西游記的親子讀書心得(熱門17篇)

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    古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶,學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。怎樣尋找幸福,享受生活?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,使得溝通更加流暢和自信?以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    西游記的親子讀書心得篇一
    《西游記》是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說,它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》一并被稱為古代四大。
    《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題,書中寫著有趣的神話故事,比如大鬧天宮,偷吃人參果,三打白骨精等。
    文章突出了四個(gè)人物,一心只想到西天取經(jīng)的唐僧,機(jī)智聰明、敢闖敢拼的孫悟空,還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚,這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,我還要讀許許多多的書,學(xué)習(xí)有用的知識(shí),長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。
    西游記的讀書心得(四)
    《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來,不脛而走,風(fēng)靡文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢?不錯(cuò),《西游記》它的藝術(shù)成就,人物塑造,思想內(nèi)容等是多方面,多角度的。而在這兒,我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手,用精神分析的方法來解析《西游記》。
    為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上,我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
    弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng),他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治他的精神病人。在他看來,精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化??梢?,精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
    從重視,考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤,筆誤,讀誤的心里分析,在向前跨出一步,就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢(mèng)的解析》(1900)一書中已顯出端倪。
    弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個(gè)重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為,作家的寫作也是在做夢(mèng),只不過是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng),因而他的作品也是他內(nèi)心無意識(shí)本能的變形顯現(xiàn),欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說自己作的夢(mèng)是混亂,荒謬的,完全是一種變了形的東西。
    西游記的親子讀書心得篇二
    《魯濱孫漂游記》這本書是由英國(guó)作家笛福寫的,記述了本書的主人公魯濱遜?――克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。
    這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上,靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng),戰(zhàn)勝種種困難,在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅,反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法,如,和還收作對(duì),在山上打獵舞,把一個(gè)雜草叢生,荒無人煙的海島上建起了“碉堡”,播種種子,種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神,真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰(shuí)擁有這種寶貴的精神,誰(shuí)就能成為生活中的強(qiáng)者,取得生活生活中的勝利。
    讀完這本書,我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題,總讓爸爸和媽媽思考,然后跟我講解做法??墒?,有的題目只要我細(xì)心思考一下,就能想到解決的辦法,為什就沒有自己去解決總是依賴你父母,沒有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服,可魯濱孫遇到了大麻煩,他也知難而進(jìn),勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹,只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn),像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。
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    西游記的親子讀書心得篇三
    《西游記》是一本最受歡迎的四大名著,本書作者羅貫中。里面講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)降妖除魔、歷了九九八十一難,最后取得了真經(jīng)的故事。
    這次,我懷著激動(dòng)的心情讀了這本書的原著。里面許多細(xì)節(jié)的描寫惟妙惟肖,讓我愛不釋手。
    西游記里的四個(gè)人物,大家都知道吧:唐僧一心向佛,心地善良,不怕艱難,但也頑固執(zhí)著,做事極端,好幾次把孫悟空逐出師門;孫悟空——這個(gè)大家都知道,他勇敢機(jī)智、英勇無比、嫉惡如仇,妖怪沒有一個(gè)不怕他。但他也膽大包天、自作主張、爭(zhēng)強(qiáng)好勝,他偷吃蟠桃、踢倒太上老君的八卦爐、推到人參果、打得玉帝滿地跑;豬八戒貪財(cái)好色,好吃懶做、雖然幫助孫悟空降妖除魔,但他有時(shí)也知難而退,念念不忘著回高老莊,他有幾次還讓唐僧把孫悟空逐出師門;沙和尚忠厚老實(shí)、勤勤懇懇;這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,成了一個(gè)和諧而不失乏味的大家庭。
    十萬八千里,走了十多年。"涉過大河,翻過高山,一路艱辛,一路驚險(xiǎn)。才見妖魔當(dāng)?shù)?,又遇神仙發(fā)難;才遭風(fēng)槍雪戟,又逢霜刀雨箭,誰(shuí)知何年何月何日能到西天?"這句歌詞形象的描寫出九九八十一難的艱辛。"一片誠(chéng)心,一往無前;不到靈山不回不還。"形象的描繪出唐僧師徒去西天的決心。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。如果大家都像豬八戒一樣半途而廢、虎頭蛇尾,取經(jīng)還能成功嗎?所以這也許就是我們所缺少的,只要我們能把一件事情從頭做到尾,知難而進(jìn),結(jié)果不管我們到底是成功了還是失敗了,我們都會(huì)很高興,因?yàn)槲覀內(nèi)プ隽耍覉?jiān)持到了最后。這就是一種成功!
    而且,我們不要被生活中美麗的陷阱所迷惑。像"三打白骨精",在荒郊野嶺,會(huì)有一個(gè)姑娘手里提著癩蛤蟆和蟲子(現(xiàn)了原型后)來給我們吃嗎?這很明顯就是詭計(jì)!還好,孫悟空的火眼金睛識(shí)破了白骨精的詭計(jì)??商粕褪遣幌嘈牛?zé)怪悟空傷好人……最后把他趕走了。我們的世界并不是完美的,也有許多看不見的陷阱,我們雖然沒有孫悟空的火眼金睛,但我們依然可以分辨出好與壞、善與惡。
    《西游記》能教會(huì)我們?cè)S多道理,"四大名著"這個(gè)名稱是當(dāng)之無愧的。我有機(jī)會(huì)還要讀四大名著的其他三本書的原著!
    西游記的親子讀書心得篇四
    曾經(jīng)為女兒網(wǎng)購(gòu)了兩套在世界范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的童話書籍,興沖沖買回來后卻發(fā)現(xiàn)她并不喜歡,一問才知道她不喜歡長(zhǎng)故事,只喜歡一個(gè)一個(gè)的短小故事,這是我始料不及的,這兩套書只好暫時(shí)束之高閣了。
    其實(shí)從女兒上幼兒園時(shí)我就發(fā)現(xiàn)她不太愛讀書,但是老祖先的智慧都以語(yǔ)言文字的形式傳承下來,養(yǎng)不成愛書讀書的好習(xí)慣,這浩如煙海的知識(shí)海洋對(duì)孩子將毫無意義,豈不可惜?前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課,不是增加作業(yè),而是閱讀、閱讀、再閱讀?!币欢ㄒ朕k法引導(dǎo),為此我和愛人煞費(fèi)苦心給孩子講閱讀的作用,她扭嘴變臉地發(fā)脾氣,讀不上幾分鐘就厭煩。
    偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)她把老師的話奉為“圣旨”,老師布置的作業(yè)她會(huì)不折不扣地完成,太好了,終于找到了突破口!何不借助老師之力,引孩子走上閱讀之路?于是有了現(xiàn)在頗具實(shí)效的家校聯(lián)合,形成了現(xiàn)在的“親子閱讀模式”。
    現(xiàn)在我們家每晚睡前的親子閱讀雷打不動(dòng),方法如下:預(yù)先選好長(zhǎng)短適中的閱讀材料,或母女組合,或父女組合,睡前視時(shí)間寬裕程度而定,時(shí)間不早了,就讀兩篇或四篇,時(shí)間充足就可能讀六篇或八篇。具體流程為組合中的一人先用普通話聲情并茂的閱讀,另一人認(rèn)真聆聽,閱讀結(jié)束,由閱讀者每篇故事提一兩個(gè)問題,聽讀者回答,主要提問故事中對(duì)提升孩子品質(zhì)有價(jià)值的部分或一些細(xì)節(jié)部分,目的是檢查聽讀者的.聽讀認(rèn)真度和理解力。一個(gè)人的活動(dòng)結(jié)束后交換角色,由另一人用不同的語(yǔ)言材料重復(fù)剛才的過程。其實(shí)我后來發(fā)現(xiàn)“提問題”是個(gè)很有價(jià)值的思維過程,孩子剛開始提出的問題可能沒有什么“技術(shù)含量”,但慢慢的發(fā)現(xiàn)她在努力地“為難”你,這就說明孩子在動(dòng)腦筋了。
    當(dāng)然,從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮我們也為女兒制定了如下的閱讀計(jì)劃:(一)、閱讀量要適中,由短時(shí)間閱讀、小篇幅閱讀進(jìn)入,先培養(yǎng)興趣。(二)、讀書要雜,天文地理歷史文學(xué)諸多方面均應(yīng)有所涉及,這也是魯迅先生的閱讀觀。(三)、考慮到孩子年齡小,所以選書以字號(hào)大、紙質(zhì)好、圖文并茂者優(yōu)先。
    這樣的閱讀活動(dòng)在我家已經(jīng)堅(jiān)持了好幾個(gè)月,女兒對(duì)這樣的親子閱讀活動(dòng)樂此不疲,理解力和識(shí)字量都有大的提升。只要孩子能養(yǎng)成愛書的習(xí)慣,當(dāng)家長(zhǎng)的何樂而不為呢?盼望孩子在家校的雙方努力下,多讀書,讀好書,努力用知識(shí)武裝頭腦,為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
    msn(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。
    西游記的親子讀書心得篇五
    讀書能夠通曉古今,學(xué)以致用。暑假里,我仔細(xì)閱讀了古典名著《西游記》,增長(zhǎng)了知識(shí)。其中孫悟空那不怕困難,勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。
    作者吳承恩把孫悟空塑造成生性聰明,活潑忠誠(chéng),嫉惡如仇,武藝高強(qiáng)的英雄形象。他經(jīng)歷九九八十一難,終于幫助唐僧在西天取得了真經(jīng)修成正果。
    從孫悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難的故事中,我聯(lián)想到在學(xué)校里和生活中遇到困難就退卻的人。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到難題不求解決,不懂裝懂繞著走;有的人在生活中遇到困難就怨天尤人躲著走。其實(shí),在學(xué)習(xí)中和生活中遭遇困難很正常,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!我們要像孫悟空那樣,千方百計(jì)戰(zhàn)勝困難,持之以恒克服困難,就能夠成為學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。這也是我喜愛孫悟空的原因所在!
    西游記的親子讀書心得篇六
    《西游記》是中國(guó)四大名著之一,開辟了中國(guó)神魔小說的新范疇,是中國(guó)古代浪漫小說的巔峰。這本書值得我們欣賞和閱讀。
    《西游記》以孫悟空出生、鬧天宮為主題,以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主題,以九九八十一難的故事為主題,描述孫悟空師兄,歷經(jīng)千辛萬苦,戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,保護(hù)唐僧——唐僧西天取經(jīng),生動(dòng)曲折的故事情節(jié),栩栩如生的人物形象,幽默可愛的`語(yǔ)言,共同成功構(gòu)建了獨(dú)特的特色。令人難忘的藝術(shù)殿堂也反映了現(xiàn)代主義的殘酷和現(xiàn)實(shí)主義人物的行為?!段饔斡洝凡粌H具有教育意義,而且在藝術(shù)表演上也取得了進(jìn)步。
    《西游記》不僅在電視上。教科書是我們這一代人的最愛,也是弘揚(yáng)中國(guó)文化的優(yōu)秀讀物。
    西游記的親子讀書心得篇七
    三(5)班潘梓杰家長(zhǎng)。
    和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因,搬到城市里面生活學(xué)習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友,重新認(rèn)識(shí)自己性格的根子的故事。
    在故事一開始時(shí),我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角:李紅艷和陳羽飛。
    作者文章開頭寫得很好,我突然想到能和孩子說說以后寫作文時(shí),也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。
    我問孩子:“杰杰,你的同桌是誰(shuí)?叫什么名字?假如以后你要寫作文――《我的同桌》,那么你也可以好像這篇文章那樣,利用人名的描寫來讓別人在腦海里面建立你的同桌的形象?!?BR>    孩子說:“唔,我換了好多個(gè)同桌呀,最近那個(gè)叫靜瑜。寧?kù)o的靜,瑜字好像是王字旁那個(gè)。”
    我說:“好,那我們就用她的名字來嘗試一下。你以后寫作文時(shí),寫到你的同桌的名字你就可以這樣說:‘我的同桌叫靜瑜,靜就是寧?kù)o的靜,她平時(shí)就像她的名字那樣是一個(gè)很安靜的小女孩,就喜歡那樣靜靜地坐著,不喜歡說話,讓人一看到她心里就感到她是一個(gè)很乖,很安靜聽課的好學(xué)生。”
    孩子聽了我說,笑了一下,可能感覺到很認(rèn)同吧。我覺得這個(gè)方面還能擴(kuò)展一下,讓他聯(lián)系一下其他方面的知識(shí)。
    于是我繼續(xù)引導(dǎo):“杰杰,你還記得以前你看過的《三國(guó)演義》里面最聰明的兩個(gè)人是誰(shuí)?”
    孩子說:“周瑜和諸葛亮吧?”
    我說:“是呀。所以有一種說法,對(duì)于兩個(gè)一樣聰明的人我們會(huì)說他們兩個(gè)真是‘一時(shí)瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我們就可以寫:‘她的名字里面的瑜字,和三國(guó)演義里面周瑜的瑜字是一樣的,她的爸爸可能是希望她能和周瑜、諸葛亮一樣聰明,一時(shí)瑜亮嘛?!?BR>    “杰杰,你看,假如你的文章里面這樣描寫你的同桌,是不是讓人一看到你的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立了一個(gè)形象呀?”
    在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維。一篇文章不能看完就算,要聯(lián)系他身邊的需要,適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)。
    我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著,文章也繼續(xù)看下去,在這個(gè)過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁。
    一小段時(shí)間過去了,故事看完了。原來故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有錢,她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢,并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友左樸,才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。
    看完這篇故事,我覺得也應(yīng)該和孩子說說,他可能會(huì)看不明白故事里面作者想說的意義。
    我說:“杰杰,你看完了,覺得陳羽飛是不是真的想和李紅艷做好朋友呀?”
    孩子說:“不是?!?BR>    我說:“那她只是想要李紅艷的什么呀?”
    孩子想了一下,回答說:“只想要她的錢?!?BR>    我說:“你以后也可能會(huì)遇到這種情況:你將來也會(huì)去別的學(xué)校,去到新的環(huán)境,例如你讀初中時(shí)就要換學(xué)校。到了那里,你認(rèn)識(shí)新朋友,能不能用錢就能換回來好朋友呀?”
    孩子說:“不行?!?BR>    我說:“就是呀,你是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生,那么你就要去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好朋友。朋友是要互相幫助,互相理解,用錢是找不到好朋友的。故事里面說的‘學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶。’這句話是沒有騙你。所以你要多和班里面的同學(xué)做好朋友,盡自己的能力去幫助你的同學(xué),無論在學(xué)習(xí)方面或其它方面,這樣你的身邊自然就有越來越多的朋友。無論去到什么樣的新環(huán)境,你的好朋友只會(huì)越來越多?!?BR>    和孩子一起閱讀,和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂,然后和他一起想象,和他一起討論,這個(gè)過程中有時(shí)你會(huì)郁悶、有時(shí)你會(huì)發(fā)火、有時(shí)你會(huì)開心大笑、有時(shí)你會(huì)感到收獲豐富;無論什么情形,都是你和孩子感情的`交融,都是你們思想的凝聚。
    多和孩子一起看看書吧!
    讀《不曾改變的呼吸》有感。
    西南中心小學(xué)三(5)班潘梓杰。
    在這個(gè)寒假,我和爸爸一起閱讀了一些世界優(yōu)秀兒童文學(xué)精選的文章,其中有一本名叫《同學(xué)少年》的書本令我愛不惜手。里面有一篇叫《不曾改變的呼吸》的故事,讓我懂得了同學(xué)朋友之間真誠(chéng)的友誼是很寶貴的。
    故事里面的主人公紅艷,因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍詮泥l(xiāng)下搬到城里去,因而她也換了一間新的學(xué)校,需要重新找一個(gè)好朋友。到了最后,她發(fā)現(xiàn)找朋友不能用金錢找回來的。她發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人,所以也應(yīng)該找一個(gè)和她一樣愛學(xué)習(xí)的人做朋友。
    這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:金錢是找不到真正的好朋友的,要找真正的好朋友,只能找志同道合的人。我還想到了真正的朋友應(yīng)該是互相幫助的。
    西游記的親子讀書心得篇八
    《西游記》是中國(guó)四大名字之一,四大名字是我們從小學(xué)開始接觸的四本書,在初中也被列入必讀書目。《西游記》的作者是吳承恩。這本書是一部具有抵抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。情節(jié)新穎、幽默、獨(dú)特。
    這本書以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬。全書共100次。1-8回寫石猴出生、學(xué)道、鬧天宮、地府、天宮,被如來佛壓在五行山下。8-12回寫取經(jīng)的原因,說明取經(jīng)的`起源。從13到100,唐玄奘去西天取經(jīng),一路收孫悟空、豬八戒、沙僧為徒。一些小白龍變成了白馬坐騎。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),他終于獲得了真經(jīng),回到了東土。
    第一個(gè)是我和你最喜歡的孫悟空。孫悟空是唐僧的大弟子。他將改變72次。他有一雙如意的金箍棒,可以看到妖魔鬼怪,隨意變大。他占領(lǐng)了花果山,自稱是齊天大圣。他與如來佛戰(zhàn)斗了500多年。后來觀世音菩薩點(diǎn)化后,唐僧西天受到保護(hù),經(jīng)過9981年的困難,取回真經(jīng)終成正果,被封為戰(zhàn)勝佛。孫悟空桀驁不馴,敢作敢當(dāng),嫉惡如仇,重情重義,但喜歡戴高帽,好勝心強(qiáng),喜歡搞惡作劇。
    第二個(gè)是心地善良的唐僧。唐僧是西天學(xué)經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)者,也是虔誠(chéng)的信徒。他崇信佛教,勇往直前的精神是堅(jiān)不可摧的,但有時(shí)他不分好壞。
    三是豬八戒。他是唐僧的二徒弟。他原本是玉皇大帝的天鵬元帥。后來,他因調(diào)情嫦娥被驅(qū)逐出天堂,在世界上轉(zhuǎn)世,但他錯(cuò)誤地轉(zhuǎn)世了豬胎。唐僧西去取經(jīng),路過云棧洞豬八戒被孫悟空收服,八戒從此成為孫悟空的好幫手,一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和,憨厚單純,力氣大,但又懶又愛占小便宜,貪圖女性,常常被妖怪的美所迷惑,難以分辨。
    第四個(gè)是沙僧。他沒有孫悟空那么叛逆,也沒有八戒那么癡迷。他是一個(gè)讓人想起來就有平和感的人。他放棄了原來的怪物身份,全心全意跟隨唐僧。他忠誠(chéng)、勤奮、守佛教戒律。雖然他不經(jīng)常出現(xiàn)在《西游記》中,但他是書中不可或缺的主角。
    第五個(gè)是白龍馬。白龍馬原本是西海龍王的三王子。后來,它因縱火燒毀玉皇大帝賞賜的珍珠而違反了天條。南海觀世音菩薩站出來以免死罪。他被貶到蛇盤山等唐僧取經(jīng)。后來,他誤吃了唐僧騎的白馬。他被菩薩點(diǎn)燃,變成了一匹白龍馬,把唐僧帶到西天取經(jīng)。獲得真經(jīng)后,白龍馬升為八條龍,還在龍身上。
    同學(xué)們,不管你們以前讀過多少次,我還是想在這里隆重地向你們推薦這本書。畢竟,它是四大名字之一。它不愧為名字。情節(jié)真是出神入化!
    西游記的親子讀書心得篇九
    明代小說家吳承恩寫的`《西游記》,被后世文學(xué)家、評(píng)論家譽(yù)為中國(guó)四大名著之一,這部小說也是我最喜歡的經(jīng)典作品。
    《西游記》寫的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng),路上許多妖魔鬼怪阻擋他們的去路,四個(gè)人齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這些鬼怪的故事。
    唐僧有三個(gè)徒弟,分別是孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們個(gè)個(gè)神通廣大。大師兄孫悟空會(huì)七十二變,有一朵屬于自己的筋斗云和一根無堅(jiān)不摧的金箍棒。二師弟豬八戒,將那根九齒釘耙揮舞得虎虎生風(fēng)。三師弟是個(gè)任勞任怨的人,一路上挑著擔(dān)子,還常常為孫悟空和朱八戒調(diào)解矛盾,真是個(gè)老實(shí)人。而唐僧卻一點(diǎn)兒武功都不會(huì)。
    他們每個(gè)人都有特點(diǎn)。孫悟空降妖除魔的本領(lǐng)強(qiáng),豬八戒力氣大,沙和尚和唐僧的意志最堅(jiān)定。
    這四個(gè)人里,我最喜歡孫悟空,因?yàn)樗c敵人戰(zhàn)斗時(shí),每一個(gè)動(dòng)作都十分帥氣。但在“三打白骨精”的故事里,我非常為孫悟空抱不平——孫悟空被師父誤會(huì)打死了三個(gè)人,要趕他走。看到孫悟空跪下來求唐僧讓他留下來,而唐僧卻絕情地念起緊箍咒時(shí),我禁不住流下了眼淚。
    這就是經(jīng)典作品蘊(yùn)含的魔力,它能讓人哭,也能讓人笑,能讓人捶胸頓足,也能讓人寸斷肝腸。
    這就是歷盡百年歲月的洗禮,仍熠熠生輝的經(jīng)典作品——《西游記》。
    西游記的親子讀書心得篇十
    初中,我們?cè)陂喿x方面有了一些要求。老師給我們布置了讀書任務(wù)。閱讀《西游記》就是其中之一。此書共100回,唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。下面是我的一些讀書感受。
    這次,我讀了40回。想起前幾周,我剛拿到《西游記》時(shí),看到這厚厚的上、下兩冊(cè),心里真是發(fā)愁,這樣看下去,要看到什么時(shí)候呀!我看了幾回,有些看不太懂,心想:要是有讀《西游記》的錄音就好了。于是,我開始上網(wǎng)查找,可是始終沒有找到滿意的,不是和書上的不一樣,就是需要付費(fèi)收聽,有的還讀得磕磕巴巴,一聽就是業(yè)余的人在家自己錄的。一點(diǎn)兒都不專業(yè),還不如自己看書。于是,我靜下心來認(rèn)真看了起來。慢慢地,當(dāng)我真正的把書讀進(jìn)去的時(shí)候,我有了驚奇地發(fā)現(xiàn),《西游記》全書中的故事描寫充滿了幽默與風(fēng)趣,仿佛有一種神奇的魔力,讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。其想象之新奇,上天入地、出神入化,可以說達(dá)到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明。唐僧是一個(gè)善良、不辭勞苦,但有時(shí)有些是非不分的人;孫悟空,好動(dòng)、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、作戰(zhàn)勇敢;豬八戒,憨厚淳樸、貪吃好睡,有時(shí)愛耍點(diǎn)小聰明;沙和尚,任勞任怨、忠心不二;白龍馬,忠心耿耿,但年少貪玩。他們師徒在取經(jīng)的路上發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣的.故事,西行路上除魔降妖,把妖怪打得腦漿迸流、鮮血直冒、七竅噴紅、落花流水。精彩的故事吸引了許多讀者,上到老人下到兒童,老少皆宜。
    《西游記》之所以能成為世界聞名的神話小說,正是因?yàn)闀械纳裨捁适露紟в幸稽c(diǎn)詼諧意味,能使人開口一笑,而這一笑就把那神話“人化”過了。
    西游記的親子讀書心得篇十一
    這本書前七回主要介紹了小說中心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪冥府、鬧天宮,直至其被如來佛壓在五行山下,為中心故事的展開埋下伏筆;八至十二回寫小說中另一重要人物唐僧的身世,兼寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、太宗入冥,、玄奘奉詔取經(jīng),交代取經(jīng)緣起,在結(jié)構(gòu)上與前七回并列,同為展開中心故事做準(zhǔn)備;十三至一百回是西天取經(jīng)正文,中心故事之所在,其間包括41個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立的中短篇故事,主要寫取經(jīng)途中的各種矛盾斗爭(zhēng),包括取經(jīng)人和妖魔之間的`斗爭(zhēng),取經(jīng)人與自然環(huán)境的矛盾斗爭(zhēng),以及取經(jīng)人內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng),在結(jié)構(gòu)上以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心,依次展開又互相照應(yīng),離奇曲折,懸念不斷,至經(jīng)歷八十一難,矛盾最后解決,斗爭(zhēng)終于勝利,取經(jīng)理想實(shí)現(xiàn)。
    這本書中的孫悟空給我留下了很深刻的印象:他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛用法力壓在五行山下,幸天災(zāi)滿足,歸于釋教;并且他隱惡揚(yáng)善,在途中煉魔降怪有功,善始善終,成為了斗戰(zhàn)勝佛。而豬八戒原來是天河水神,天蓬元帥。因?yàn)樗隗刺視?huì)上酗酒戲了嫦娥,被貶下界投胎,身如畜類。幸虧他在路上保護(hù)圣僧,卻又有頑心,色情未泯。因?yàn)樗魮?dān)有功,做凈壇使者。沙悟凈本是卷簾大將,先因蟠桃會(huì)上打碎玻璃盞,貶他下界,落于流沙河,傷生吃人造孽,幸皈佛教,誠(chéng)敬迦持,保護(hù)圣僧,登山牽馬有功,為金身羅漢。
    覺得書中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、正直勇敢,對(duì)師傅也十分忠誠(chéng),我要向他學(xué)習(xí),不能害怕危險(xiǎn);唐僧堅(jiān)持不懈,意志堅(jiān)定,我要向他學(xué)習(xí),不能放棄;豬八戒雖有些懶,可為人十分忠厚老實(shí),我要向他學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)守信;沙僧話雖不多,但卻吃苦耐勞,不喊一聲“累”,我要向他學(xué)習(xí),肯吃苦,不怕累,更加勤奮。
    西游記的親子讀書心得篇十二
    《西游記》是古代著名的魔鬼小說,四大著名小說之一,是最受歡迎的著名小說之一?!段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸飨壬?。它的故事內(nèi)容很精彩,經(jīng)常很受歡迎。
    《西游記》中有四位學(xué)者,他們就是這本書的主人公。唐僧是個(gè)和尚,會(huì)念經(jīng),是個(gè)善良的人。
    孫悟空,又名孫悟空,齊天大圣。他本領(lǐng)高強(qiáng),神力廣大。他是女媧補(bǔ)天后從石頭里蹦出來的猴子。他也是天宮里鬧事的猴王。后來,他被如來佛壓在五行山下。五百年后,唐僧西天取經(jīng)時(shí),路過五行山救了孫悟空。經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)撥,他拜唐僧為師,同時(shí)向西方取經(jīng)。孫悟空手里拿著當(dāng)時(shí)大禹治水時(shí)留下的一根定海神針作為武器。是唐僧西天取經(jīng)時(shí)的第一個(gè)徒弟。經(jīng)過多年的努力,我學(xué)到了很多法術(shù),72變,火眼金眼,筋斗云等等。
    第二個(gè)徒弟是豬八戒,原來是天宮的天鵬元帥,后下界誤投豬胎。他是一個(gè)懶惰的人,喜歡耍聰明。武器是九齒耙,會(huì)有36種變化。唐僧在高老莊收豬八戒當(dāng)徒弟。沙僧是一位忠臣,一位誠(chéng)實(shí)的和尚,是天宮的卷簾將軍。他在盤桃會(huì)上打碎了天宮的玻璃盞,激怒了皇后的.下界。他在流沙河當(dāng)惡魔。武器是降妖杖,通常用來承擔(dān)責(zé)任。
    四位師徒在西天學(xué)習(xí)經(jīng)文時(shí)最大的困難是牛魔王的家人,他們是紅孩子三味真火的考驗(yàn),火焰山三借香蕉扇。也有很多妖精有一些法寶,比如金角王、銀角王等等。他們互相學(xué)習(xí),克服了西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的許多困難和挫折。當(dāng)四位師徒陷入困境時(shí),孫悟空經(jīng)常請(qǐng)神仙幫助他們。
    現(xiàn)在我知道,為了找到、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo),為了完成一個(gè)偉大的事業(yè),我們必然會(huì)遇到或多或少、大或小、各種困難和挫折,我們必須頑強(qiáng)地克服這些困難和挫折?!段饔斡洝芬脖痪幊呻娨晞?、各種電腦游戲等,人們從古至今都喜歡《西游記》,現(xiàn)在更是愛不釋手?!段饔斡洝氛媸且槐玖钊穗y忘的好書!
    西游記的親子讀書心得篇十三
    中國(guó)有四大古典文學(xué)名稱,分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》,但我最喜歡的是《西游記》。《西游記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送唐朝高僧玄奘去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的故事。四位師徒一路搶灘,降妖伏怪。歷經(jīng)九九八十一難,他們拿回了真經(jīng),最終得到了修正。
    孫悟空是一只聰明、調(diào)皮、任性、天真的猴子,精通法術(shù),又稱自己為“猴王”。唐僧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人,心懷全世界,但有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)。豬八戒是個(gè)懶惰的人,但如果師父遇到危險(xiǎn),他會(huì)不顧一切地去救師父。沙僧是一個(gè)善良、忠于師父的人。四人師徒經(jīng)過x怪物,在路上還不斷地幫助別人,經(jīng)過千辛萬苦才到達(dá)西方獲得真經(jīng)。
    讀完《西游記》的故事后,我的啟示是:想想唐僧師徒經(jīng)歷的艱辛和不愿放棄、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志、永不放棄的精神。這些精神值得我們學(xué)習(xí),不像有些人遇到困難,從不想辦法解決,但選擇逃避或墮落,這樣一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
    我們不應(yīng)該和平相處,以和為貴嗎?為什么還要苦苦相逼?這樣的人也會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人身邊,無論是現(xiàn)在還是未來,我們都應(yīng)該讓自己的心變得更加寬廣。讓生活變得無邊無際,讓生活變得更好。不要因?yàn)樯鐣?huì)的約束而改變自己的內(nèi)心,從而滿足自己的利益。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下心中的怨恨,就像孫悟空一樣,無論面對(duì)多大的困難,我們都能想出解決辦法。
    總之,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),以糾正自己的缺點(diǎn)。我們也應(yīng)該有一顆善良和感激的心,學(xué)會(huì)報(bào)答感激,學(xué)會(huì)容忍他們。這樣,每個(gè)人都能做到,我們的未來會(huì)變得更好。
    西游記的親子讀書心得篇十四
    《西游記》是四大名著之一,作者是吳承恩。主要講唐僧等師徒經(jīng)歷9981難,去西方取經(jīng)的章回體小說。讀完之后,我受益匪淺。
    《西游記》這本書里真的有很多人物!比如唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等等。讓我給你介紹一下這本書的主要人物!
    孫悟空是一只從花果山上的仙石中跳出來的`石猴,后來被玉皇大帝命名為畢馬文。然而,由于天宮的大驚小怪,他被如來佛壓在五指山下,被困了500年。后來,他被唐僧救成了他的大徒弟。一路保護(hù)唐僧是忠誠(chéng)的。在幫助唐僧獲得真經(jīng)后,他被如來佛命名為戰(zhàn)勝佛陀,武器是如意金箍棒。
    豬八戒,又稱豬悟能,原始天宮的天鵬元帥。因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶人,投了豬胎。他天真可愛!他是唐僧在高老莊的第二個(gè)徒弟。后來被如來佛封為凈壇使者,武器是九齒耙。
    沙和尚,又名沙悟凈,是原始天宮的卷簾將軍。唐僧在流沙河收獲的三個(gè)徒弟,因?yàn)樗蚱屏肆鹆簦毁H到了這個(gè)世界上。一路上,我對(duì)每個(gè)人都很努力。最后,如來佛被命名為金身羅漢,武器是降魔杖。
    唐僧,又名唐玄奘,是個(gè)普通人。他全心全意地善良,和徒弟們?nèi)ノ鞣饺≌娼?jīng)。后來被如來佛命名為檀功德佛。
    看完主角的介紹,不要以為我是白寫的。你沒發(fā)現(xiàn)唐僧師徒都有共同的優(yōu)勢(shì)嗎?他們都有不怕困難、勇往直前的優(yōu)勢(shì)!這是多么值得學(xué)習(xí)??!如果我是其中之一,我就半途而廢了!
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能看到彩虹?”??赐辍段饔斡洝罚覍?duì)這句話有了更多的理解!
    西游記的親子讀書心得篇十五
    猴子哥哥,我沒見過老豬,你帶我去;八戒我孫子的主人;悟空,你怎么又淘氣了;哥哥,我看到這個(gè)怪物錯(cuò)了,假裝死了;你知道他們是誰(shuí)嗎?分別是豬八戒、孫悟空、唐僧和沙僧。這四個(gè)生龍活虎的形象為這個(gè)故事增添了很多有趣的內(nèi)容,尤其是胖頭大耳,傻笑中透露出一種英明的氣質(zhì)。唐僧對(duì)怪物真是有眼不識(shí)泰山!還有沙和尚,不要低估這個(gè)大光頭,有時(shí)他的頭會(huì)想出一個(gè)好主意!
    這個(gè)故事主要講述了過去有一塊石頭。有一天,一只奇怪的猴子從石頭里跳了出來。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,如來佛被壓在五指山腳下,后來被唐僧救出,被收為大徒弟。唐僧在路上收了三個(gè)徒弟。經(jīng)過千辛萬苦,唐僧四人一路降妖除魔,露宿風(fēng)餐,爬山涉水。經(jīng)過9981年的.困難,他們終于到了西天,向如來佛獲得了真經(jīng)。
    在唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒中,我最喜歡孫悟空。如果不是因?yàn)樗幕鹧酆椭腔郏粕芸赡軙?huì)被怪物吃肉。
    我讀了《西游記》這本書,明白了一個(gè)道理。要做好一件事,我們必須學(xué)會(huì)克服各種困難;要做好一件大事,我們必須共同努力,團(tuán)結(jié)一致,才能成功。
    西游記的親子讀書心得篇十六
    "書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。"最近,我就看了一本好書_——《西游記》,這本書是有明代小說家吳承恩寫作而成的。這本書處處展示著各樣幽默風(fēng)趣和驚心動(dòng)魄,今天,我就向大家推薦這本書。
    這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)歷盡千難萬險(xiǎn),一路上歷盡艱險(xiǎn),降魔伏妖,扶善懲惡,經(jīng)過了九九八十一難,最后終于取得真經(jīng),修成正果,功德圓滿。
    這本書有以下幾個(gè)顯著的寫作特色。本書從神話形象為主,諷刺了當(dāng)時(shí)以皇權(quán)為中心的封建腐朽的統(tǒng)治,以及統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。這種諷刺使作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的哲理性。本書以取經(jīng)人物為主要中心,逐次展開故事情節(jié),每一個(gè)小故事都相對(duì)比較獨(dú)立,錯(cuò)落有致,因果分明。九九八十一難所包括的故事,也通過神佛,僧侶,妖魔之間的關(guān)系,一波未平一波又起的展示出來?!段饔斡洝范嗵幉捎昧嗣耖g說唱,詩(shī)歌描寫,方言口語(yǔ)等多種關(guān)于語(yǔ)言的描寫,妖魔與徒弟三人交戰(zhàn)時(shí),用詩(shī)歌方式表明身份,十分明顯地看出作者精通語(yǔ)言方面。
    這本書中有不少含義深刻的佳句美詞,我印象最深的就是第十七回觀音收伏熊怪那段:"悟空,菩薩,妖精,總是一念;若論本來,皆屬無有。"這句話在我們的日常生活中,同樣適用,比如:一件事情都有兩種選擇,而你做與不做,總是在你自己手中操縱,只能你一個(gè)人去決定。
    西游記中,我最喜愛的人就是孫悟空了。孫悟空他頑皮機(jī)智,天資聰慧,富有靈性,思想與行動(dòng)一樣敏捷如風(fēng),在取經(jīng)之途中為唐僧披荊斬棘。我喜愛孫悟空的原因是孫悟空擁有遇到困難,逆難而上的勇氣與忠心耿耿,不怕犧牲的精神,令我刮目相看。他在妖魔鬼怪面前毫不畏懼,寧死不屈,似乎在他的人生中只有一個(gè)"戰(zhàn)"。最終,取得真經(jīng)被封為"斗戰(zhàn)勝佛"。
    "好書是偉大心靈的富貴血脈。"我向大家推薦的這本書,有很多的知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)是人類的財(cái)富,我希望大家能夠愛上《西游記》。
    西游記的親子讀書心得篇十七
    暑假期間,我讀了《西游記》,最喜歡調(diào)皮勇敢的孫悟空。它學(xué)會(huì)了72個(gè)變化,你想改變什么,就像兩顆豌豆一樣;一個(gè)跟頭可以走1800英里;如果我能像它一樣,我可以每天上學(xué)。我可以成為一只鳥,直接從家里五樓的窗戶飛到教室。我不必下樓上樓那么麻煩;將來,我想我父親不必坐兩天的火車去新疆。他轉(zhuǎn)過身來,眨了眨眼睛,它還可以節(jié)省很多票錢;我也想成為一個(gè)超級(jí)機(jī)器人,幫助我媽媽做家務(wù),很快完成家庭工作,這樣我媽媽就可以帶我出去玩,當(dāng)然,如果你能自動(dòng)做作業(yè),孫悟空可能做不到。
    然而,孫悟空也很窮。他從石縫里跳了出來。他沒有父母,也沒有上學(xué)。我比他快樂得多。這可能就是為什么他從小就調(diào)皮搗蛋,沒有人管教他。孫悟空在天上偷了仙桃,在天堂大驚小怪,做了很多麻煩。他被如來佛壓在五指山腳下受苦;后來,它變得更好了。它認(rèn)真保護(hù)唐僧向西方學(xué)習(xí)。一路上,它抓住了許多怪物,幫助了許多人。
    我希望我長(zhǎng)大后能學(xué)到很多技能,幫助別人,像孫悟空一樣成為每個(gè)人都喜歡的`人,這需要我自己的努力。