古詩(shī)詞是中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的瑰寶，學(xué)習(xí)和鑒賞古詩(shī)詞有助于豐富我們的內(nèi)涵。怎樣尋找幸福，享受生活？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
西游記的親子讀書心得篇一
《西游記》是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》一并被稱為古代四大。
《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，書中寫著有趣的神話故事，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。
文章突出了四個(gè)人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機(jī)智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我還要讀許許多多的書，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。
西游記的讀書心得（四）
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化?？梢?，精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢(mèng)的解析》（1900）一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢(mèng)，只不過是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
西游記的親子讀書心得篇二
《魯濱孫漂游記》這本書是由英國(guó)作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？――克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。
這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng)，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對(duì)，在山上打獵舞，把一個(gè)雜草叢生，荒無人煙的海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰(shuí)擁有這種寶貴的精神，誰(shuí)就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。
讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了大麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。
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西游記的親子讀書心得篇三
《西游記》是一本最受歡迎的四大名著，本書作者羅貫中。里面講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)降妖除魔、歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
這次，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本書的原著。里面許多細(xì)節(jié)的描寫惟妙惟肖，讓我愛不釋手。
西游記里的四個(gè)人物，大家都知道吧：唐僧一心向佛，心地善良，不怕艱難，但也頑固執(zhí)著，做事極端，好幾次把孫悟空逐出師門;孫悟空——這個(gè)大家都知道，他勇敢機(jī)智、英勇無比、嫉惡如仇，妖怪沒有一個(gè)不怕他。但他也膽大包天、自作主張、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他偷吃蟠桃、踢倒太上老君的八卦爐、推到人參果、打得玉帝滿地跑;豬八戒貪財(cái)好色，好吃懶做、雖然幫助孫悟空降妖除魔，但他有時(shí)也知難而退，念念不忘著回高老莊，他有幾次還讓唐僧把孫悟空逐出師門;沙和尚忠厚老實(shí)、勤勤懇懇;這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，成了一個(gè)和諧而不失乏味的大家庭。
十萬八千里，走了十多年。"涉過大河，翻過高山，一路艱辛，一路驚險(xiǎn)。才見妖魔當(dāng)?shù)?，又遇神仙發(fā)難;才遭風(fēng)槍雪戟，又逢霜刀雨箭，誰(shuí)知何年何月何日能到西天?"這句歌詞形象的描寫出九九八十一難的艱辛。"一片誠(chéng)心，一往無前;不到靈山不回不還。"形象的描繪出唐僧師徒去西天的決心。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。如果大家都像豬八戒一樣半途而廢、虎頭蛇尾，取經(jīng)還能成功嗎?所以這也許就是我們所缺少的，只要我們能把一件事情從頭做到尾，知難而進(jìn)，結(jié)果不管我們到底是成功了還是失敗了，我們都會(huì)很高興，因?yàn)槲覀內(nèi)プ隽耍覉?jiān)持到了最后。這就是一種成功!
而且，我們不要被生活中美麗的陷阱所迷惑。像"三打白骨精"，在荒郊野嶺，會(huì)有一個(gè)姑娘手里提著癩蛤蟆和蟲子(現(xiàn)了原型后)來給我們吃嗎?這很明顯就是詭計(jì)!還好，孫悟空的火眼金睛識(shí)破了白骨精的詭計(jì)?？商粕褪遣幌嘈牛?zé)怪悟空傷好人……最后把他趕走了。我們的世界并不是完美的，也有許多看不見的陷阱，我們雖然沒有孫悟空的火眼金睛，但我們依然可以分辨出好與壞、善與惡。
《西游記》能教會(huì)我們?cè)S多道理，"四大名著"這個(gè)名稱是當(dāng)之無愧的。我有機(jī)會(huì)還要讀四大名著的其他三本書的原著!
西游記的親子讀書心得篇四
曾經(jīng)為女兒網(wǎng)購(gòu)了兩套在世界范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的童話書籍，興沖沖買回來后卻發(fā)現(xiàn)她并不喜歡，一問才知道她不喜歡長(zhǎng)故事，只喜歡一個(gè)一個(gè)的短小故事，這是我始料不及的，這兩套書只好暫時(shí)束之高閣了。
其實(shí)從女兒上幼兒園時(shí)我就發(fā)現(xiàn)她不太愛讀書，但是老祖先的智慧都以語(yǔ)言文字的形式傳承下來，養(yǎng)不成愛書讀書的好習(xí)慣，這浩如煙海的知識(shí)海洋對(duì)孩子將毫無意義，豈不可惜?前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！币欢ㄒ朕k法引導(dǎo)，為此我和愛人煞費(fèi)苦心給孩子講閱讀的作用，她扭嘴變臉地發(fā)脾氣，讀不上幾分鐘就厭煩。
偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)她把老師的話奉為“圣旨”，老師布置的作業(yè)她會(huì)不折不扣地完成，太好了，終于找到了突破口！何不借助老師之力，引孩子走上閱讀之路?于是有了現(xiàn)在頗具實(shí)效的家校聯(lián)合，形成了現(xiàn)在的“親子閱讀模式”。
現(xiàn)在我們家每晚睡前的親子閱讀雷打不動(dòng)，方法如下：預(yù)先選好長(zhǎng)短適中的閱讀材料，或母女組合，或父女組合，睡前視時(shí)間寬裕程度而定，時(shí)間不早了，就讀兩篇或四篇，時(shí)間充足就可能讀六篇或八篇。具體流程為組合中的一人先用普通話聲情并茂的閱讀，另一人認(rèn)真聆聽，閱讀結(jié)束，由閱讀者每篇故事提一兩個(gè)問題，聽讀者回答，主要提問故事中對(duì)提升孩子品質(zhì)有價(jià)值的部分或一些細(xì)節(jié)部分，目的是檢查聽讀者的.聽讀認(rèn)真度和理解力。一個(gè)人的活動(dòng)結(jié)束后交換角色，由另一人用不同的語(yǔ)言材料重復(fù)剛才的過程。其實(shí)我后來發(fā)現(xiàn)“提問題”是個(gè)很有價(jià)值的思維過程，孩子剛開始提出的問題可能沒有什么“技術(shù)含量”，但慢慢的發(fā)現(xiàn)她在努力地“為難”你，這就說明孩子在動(dòng)腦筋了。
當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮我們也為女兒制定了如下的閱讀計(jì)劃：(一)、閱讀量要適中，由短時(shí)間閱讀、小篇幅閱讀進(jìn)入，先培養(yǎng)興趣。(二)、讀書要雜，天文地理歷史文學(xué)諸多方面均應(yīng)有所涉及，這也是魯迅先生的閱讀觀。(三)、考慮到孩子年齡小，所以選書以字號(hào)大、紙質(zhì)好、圖文并茂者優(yōu)先。
這樣的閱讀活動(dòng)在我家已經(jīng)堅(jiān)持了好幾個(gè)月，女兒對(duì)這樣的親子閱讀活動(dòng)樂此不疲，理解力和識(shí)字量都有大的提升。只要孩子能養(yǎng)成愛書的習(xí)慣，當(dāng)家長(zhǎng)的何樂而不為呢?盼望孩子在家校的雙方努力下，多讀書，讀好書，努力用知識(shí)武裝頭腦，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
西游記的親子讀書心得篇五
讀書能夠通曉古今，學(xué)以致用。暑假里，我仔細(xì)閱讀了古典名著《西游記》，增長(zhǎng)了知識(shí)。其中孫悟空那不怕困難，勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩把孫悟空塑造成生性聰明，活潑忠誠(chéng)，嫉惡如仇，武藝高強(qiáng)的英雄形象。他經(jīng)歷九九八十一難，終于幫助唐僧在西天取得了真經(jīng)修成正果。
從孫悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難的故事中，我聯(lián)想到在學(xué)校里和生活中遇到困難就退卻的人。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到難題不求解決，不懂裝懂繞著走;有的人在生活中遇到困難就怨天尤人躲著走。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中和生活中遭遇困難很正常，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱!我們要像孫悟空那樣，千方百計(jì)戰(zhàn)勝困難，持之以恒克服困難，就能夠成為學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。這也是我喜愛孫悟空的原因所在！
西游記的親子讀書心得篇六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，開辟了中國(guó)神魔小說的新范疇，是中國(guó)古代浪漫小說的巔峰。這本書值得我們欣賞和閱讀。
《西游記》以孫悟空出生、鬧天宮為主題，以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主題，以九九八十一難的故事為主題，描述孫悟空師兄，歷經(jīng)千辛萬苦，戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧——唐僧西天取經(jīng)，生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默可愛的`語(yǔ)言，共同成功構(gòu)建了獨(dú)特的特色。令人難忘的藝術(shù)殿堂也反映了現(xiàn)代主義的殘酷和現(xiàn)實(shí)主義人物的行為?！段饔斡洝凡粌H具有教育意義，而且在藝術(shù)表演上也取得了進(jìn)步。
《西游記》不僅在電視上。教科書是我們這一代人的最愛，也是弘揚(yáng)中國(guó)文化的優(yōu)秀讀物。
西游記的親子讀書心得篇七
三（5）班潘梓杰家長(zhǎng)。
和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活學(xué)習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友，重新認(rèn)識(shí)自己性格的根子的故事。
在故事一開始時(shí)，我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角：李紅艷和陳羽飛。
作者文章開頭寫得很好，我突然想到能和孩子說說以后寫作文時(shí)，也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。
我問孩子：“杰杰，你的同桌是誰(shuí)？叫什么名字？假如以后你要寫作文――《我的同桌》，那么你也可以好像這篇文章那樣，利用人名的描寫來讓別人在腦海里面建立你的同桌的形象?！?BR> 孩子說：“唔，我換了好多個(gè)同桌呀，最近那個(gè)叫靜瑜。寧?kù)o的靜，瑜字好像是王字旁那個(gè)。”
我說：“好，那我們就用她的名字來嘗試一下。你以后寫作文時(shí)，寫到你的同桌的名字你就可以這樣說：‘我的同桌叫靜瑜，靜就是寧?kù)o的靜，她平時(shí)就像她的名字那樣是一個(gè)很安靜的小女孩，就喜歡那樣靜靜地坐著，不喜歡說話，讓人一看到她心里就感到她是一個(gè)很乖，很安靜聽課的好學(xué)生。”
孩子聽了我說，笑了一下，可能感覺到很認(rèn)同吧。我覺得這個(gè)方面還能擴(kuò)展一下，讓他聯(lián)系一下其他方面的知識(shí)。
于是我繼續(xù)引導(dǎo)：“杰杰，你還記得以前你看過的《三國(guó)演義》里面最聰明的兩個(gè)人是誰(shuí)？”
孩子說：“周瑜和諸葛亮吧？”
我說：“是呀。所以有一種說法，對(duì)于兩個(gè)一樣聰明的人我們會(huì)說他們兩個(gè)真是‘一時(shí)瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我們就可以寫：‘她的名字里面的瑜字，和三國(guó)演義里面周瑜的瑜字是一樣的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、諸葛亮一樣聰明，一時(shí)瑜亮嘛?！?BR> “杰杰，你看，假如你的文章里面這樣描寫你的同桌，是不是讓人一看到你的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立了一個(gè)形象呀？”
在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維。一篇文章不能看完就算，要聯(lián)系他身邊的需要，適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)。
我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著，文章也繼續(xù)看下去，在這個(gè)過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁。
一小段時(shí)間過去了，故事看完了。原來故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有錢，她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢，并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友左樸，才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。
看完這篇故事，我覺得也應(yīng)該和孩子說說，他可能會(huì)看不明白故事里面作者想說的意義。
我說：“杰杰，你看完了，覺得陳羽飛是不是真的想和李紅艷做好朋友呀？”
孩子說：“不是?！?BR> 我說：“那她只是想要李紅艷的什么呀？”
孩子想了一下，回答說：“只想要她的錢?！?BR> 我說：“你以后也可能會(huì)遇到這種情況：你將來也會(huì)去別的學(xué)校，去到新的環(huán)境，例如你讀初中時(shí)就要換學(xué)校。到了那里，你認(rèn)識(shí)新朋友，能不能用錢就能換回來好朋友呀？”
孩子說：“不行?！?BR> 我說：“就是呀，你是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，那么你就要去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好朋友。朋友是要互相幫助，互相理解，用錢是找不到好朋友的。故事里面說的‘學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶。’這句話是沒有騙你。所以你要多和班里面的同學(xué)做好朋友，盡自己的能力去幫助你的同學(xué)，無論在學(xué)習(xí)方面或其它方面，這樣你的身邊自然就有越來越多的朋友。無論去到什么樣的新環(huán)境，你的好朋友只會(huì)越來越多?！?BR> 和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂，然后和他一起想象，和他一起討論，這個(gè)過程中有時(shí)你會(huì)郁悶、有時(shí)你會(huì)發(fā)火、有時(shí)你會(huì)開心大笑、有時(shí)你會(huì)感到收獲豐富；無論什么情形，都是你和孩子感情的`交融，都是你們思想的凝聚。
多和孩子一起看看書吧！
讀《不曾改變的呼吸》有感。
西南中心小學(xué)三（5）班潘梓杰。
在這個(gè)寒假，我和爸爸一起閱讀了一些世界優(yōu)秀兒童文學(xué)精選的文章，其中有一本名叫《同學(xué)少年》的書本令我愛不惜手。里面有一篇叫《不曾改變的呼吸》的故事，讓我懂得了同學(xué)朋友之間真誠(chéng)的友誼是很寶貴的。
故事里面的主人公紅艷，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍詮泥l(xiāng)下搬到城里去，因而她也換了一間新的學(xué)校，需要重新找一個(gè)好朋友。到了最后，她發(fā)現(xiàn)找朋友不能用金錢找回來的。她發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，所以也應(yīng)該找一個(gè)和她一樣愛學(xué)習(xí)的人做朋友。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：金錢是找不到真正的好朋友的，要找真正的好朋友，只能找志同道合的人。我還想到了真正的朋友應(yīng)該是互相幫助的。
西游記的親子讀書心得篇八
《西游記》是中國(guó)四大名字之一，四大名字是我們從小學(xué)開始接觸的四本書，在初中也被列入必讀書目。《西游記》的作者是吳承恩。這本書是一部具有抵抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。情節(jié)新穎、幽默、獨(dú)特。
這本書以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬。全書共100次。1-8回寫石猴出生、學(xué)道、鬧天宮、地府、天宮，被如來佛壓在五行山下。8-12回寫取經(jīng)的原因，說明取經(jīng)的`起源。從13到100，唐玄奘去西天取經(jīng)，一路收孫悟空、豬八戒、沙僧為徒。一些小白龍變成了白馬坐騎。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，他終于獲得了真經(jīng)，回到了東土。
第一個(gè)是我和你最喜歡的孫悟空。孫悟空是唐僧的大弟子。他將改變72次。他有一雙如意的金箍棒，可以看到妖魔鬼怪，隨意變大。他占領(lǐng)了花果山，自稱是齊天大圣。他與如來佛戰(zhàn)斗了500多年。后來觀世音菩薩點(diǎn)化后，唐僧西天受到保護(hù)，經(jīng)過9981年的困難，取回真經(jīng)終成正果，被封為戰(zhàn)勝佛。孫悟空桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，嫉惡如仇，重情重義，但喜歡戴高帽，好勝心強(qiáng)，喜歡搞惡作劇。
第二個(gè)是心地善良的唐僧。唐僧是西天學(xué)經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)者，也是虔誠(chéng)的信徒。他崇信佛教，勇往直前的精神是堅(jiān)不可摧的，但有時(shí)他不分好壞。
三是豬八戒。他是唐僧的二徒弟。他原本是玉皇大帝的天鵬元帥。后來，他因調(diào)情嫦娥被驅(qū)逐出天堂，在世界上轉(zhuǎn)世，但他錯(cuò)誤地轉(zhuǎn)世了豬胎。唐僧西去取經(jīng)，路過云棧洞豬八戒被孫悟空收服，八戒從此成為孫悟空的好幫手，一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又懶又愛占小便宜，貪圖女性，常常被妖怪的美所迷惑，難以分辨。
第四個(gè)是沙僧。他沒有孫悟空那么叛逆，也沒有八戒那么癡迷。他是一個(gè)讓人想起來就有平和感的人。他放棄了原來的怪物身份，全心全意跟隨唐僧。他忠誠(chéng)、勤奮、守佛教戒律。雖然他不經(jīng)常出現(xiàn)在《西游記》中，但他是書中不可或缺的主角。
第五個(gè)是白龍馬。白龍馬原本是西海龍王的三王子。后來，它因縱火燒毀玉皇大帝賞賜的珍珠而違反了天條。南海觀世音菩薩站出來以免死罪。他被貶到蛇盤山等唐僧取經(jīng)。后來，他誤吃了唐僧騎的白馬。他被菩薩點(diǎn)燃，變成了一匹白龍馬，把唐僧帶到西天取經(jīng)。獲得真經(jīng)后，白龍馬升為八條龍，還在龍身上。
同學(xué)們，不管你們以前讀過多少次，我還是想在這里隆重地向你們推薦這本書。畢竟，它是四大名字之一。它不愧為名字。情節(jié)真是出神入化！
西游記的親子讀書心得篇九
明代小說家吳承恩寫的`《西游記》，被后世文學(xué)家、評(píng)論家譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，這部小說也是我最喜歡的經(jīng)典作品。
《西游記》寫的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上許多妖魔鬼怪阻擋他們的去路，四個(gè)人齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這些鬼怪的故事。
唐僧有三個(gè)徒弟，分別是孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們個(gè)個(gè)神通廣大。大師兄孫悟空會(huì)七十二變，有一朵屬于自己的筋斗云和一根無堅(jiān)不摧的金箍棒。二師弟豬八戒，將那根九齒釘耙揮舞得虎虎生風(fēng)。三師弟是個(gè)任勞任怨的人，一路上挑著擔(dān)子，還常常為孫悟空和朱八戒調(diào)解矛盾，真是個(gè)老實(shí)人。而唐僧卻一點(diǎn)兒武功都不會(huì)。
他們每個(gè)人都有特點(diǎn)。孫悟空降妖除魔的本領(lǐng)強(qiáng)，豬八戒力氣大，沙和尚和唐僧的意志最堅(jiān)定。
這四個(gè)人里，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗c敵人戰(zhàn)斗時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都十分帥氣。但在“三打白骨精”的故事里，我非常為孫悟空抱不平——孫悟空被師父誤會(huì)打死了三個(gè)人，要趕他走。看到孫悟空跪下來求唐僧讓他留下來，而唐僧卻絕情地念起緊箍咒時(shí)，我禁不住流下了眼淚。
這就是經(jīng)典作品蘊(yùn)含的魔力，它能讓人哭，也能讓人笑，能讓人捶胸頓足，也能讓人寸斷肝腸。
這就是歷盡百年歲月的洗禮，仍熠熠生輝的經(jīng)典作品——《西游記》。
西游記的親子讀書心得篇十
初中，我們?cè)陂喿x方面有了一些要求。老師給我們布置了讀書任務(wù)。閱讀《西游記》就是其中之一。此書共100回，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。下面是我的一些讀書感受。
這次，我讀了40回。想起前幾周，我剛拿到《西游記》時(shí)，看到這厚厚的上、下兩冊(cè)，心里真是發(fā)愁，這樣看下去，要看到什么時(shí)候呀！我看了幾回，有些看不太懂，心想：要是有讀《西游記》的錄音就好了。于是，我開始上網(wǎng)查找，可是始終沒有找到滿意的，不是和書上的不一樣，就是需要付費(fèi)收聽，有的還讀得磕磕巴巴，一聽就是業(yè)余的人在家自己錄的。一點(diǎn)兒都不專業(yè)，還不如自己看書。于是，我靜下心來認(rèn)真看了起來。慢慢地，當(dāng)我真正的把書讀進(jìn)去的時(shí)候，我有了驚奇地發(fā)現(xiàn)，《西游記》全書中的故事描寫充滿了幽默與風(fēng)趣，仿佛有一種神奇的魔力，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。其想象之新奇，上天入地、出神入化，可以說達(dá)到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明。唐僧是一個(gè)善良、不辭勞苦，但有時(shí)有些是非不分的人；孫悟空，好動(dòng)、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、作戰(zhàn)勇敢；豬八戒，憨厚淳樸、貪吃好睡，有時(shí)愛耍點(diǎn)小聰明；沙和尚，任勞任怨、忠心不二；白龍馬，忠心耿耿，但年少貪玩。他們師徒在取經(jīng)的路上發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣的.故事，西行路上除魔降妖，把妖怪打得腦漿迸流、鮮血直冒、七竅噴紅、落花流水。精彩的故事吸引了許多讀者，上到老人下到兒童，老少皆宜。
《西游記》之所以能成為世界聞名的神話小說，正是因?yàn)闀械纳裨捁适露紟в幸稽c(diǎn)詼諧意味，能使人開口一笑，而這一笑就把那神話“人化”過了。
西游記的親子讀書心得篇十一
這本書前七回主要介紹了小說中心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪冥府、鬧天宮，直至其被如來佛壓在五行山下，為中心故事的展開埋下伏筆;八至十二回寫小說中另一重要人物唐僧的身世，兼寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、太宗入冥，、玄奘奉詔取經(jīng)，交代取經(jīng)緣起，在結(jié)構(gòu)上與前七回并列，同為展開中心故事做準(zhǔn)備;十三至一百回是西天取經(jīng)正文，中心故事之所在，其間包括41個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立的中短篇故事，主要寫取經(jīng)途中的各種矛盾斗爭(zhēng)，包括取經(jīng)人和妖魔之間的`斗爭(zhēng)，取經(jīng)人與自然環(huán)境的矛盾斗爭(zhēng)，以及取經(jīng)人內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，在結(jié)構(gòu)上以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心，依次展開又互相照應(yīng)，離奇曲折，懸念不斷，至經(jīng)歷八十一難，矛盾最后解決，斗爭(zhēng)終于勝利，取經(jīng)理想實(shí)現(xiàn)。
這本書中的孫悟空給我留下了很深刻的印象：他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛用法力壓在五行山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教;并且他隱惡揚(yáng)善，在途中煉魔降怪有功，善始善終，成為了斗戰(zhàn)勝佛。而豬八戒原來是天河水神，天蓬元帥。因?yàn)樗隗刺視?huì)上酗酒戲了嫦娥，被貶下界投胎，身如畜類。幸虧他在路上保護(hù)圣僧，卻又有頑心，色情未泯。因?yàn)樗魮?dān)有功，做凈壇使者。沙悟凈本是卷簾大將，先因蟠桃會(huì)上打碎玻璃盞，貶他下界，落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈佛教，誠(chéng)敬迦持，保護(hù)圣僧，登山牽馬有功，為金身羅漢。
覺得書中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、正直勇敢，對(duì)師傅也十分忠誠(chéng)，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險(xiǎn);唐僧堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄;豬八戒雖有些懶，可為人十分忠厚老實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信;沙僧話雖不多，但卻吃苦耐勞，不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
西游記的親子讀書心得篇十二
《西游記》是古代著名的魔鬼小說，四大著名小說之一，是最受歡迎的著名小說之一?！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸飨壬?。它的故事內(nèi)容很精彩，經(jīng)常很受歡迎。
《西游記》中有四位學(xué)者，他們就是這本書的主人公。唐僧是個(gè)和尚，會(huì)念經(jīng)，是個(gè)善良的人。
孫悟空，又名孫悟空，齊天大圣。他本領(lǐng)高強(qiáng)，神力廣大。他是女媧補(bǔ)天后從石頭里蹦出來的猴子。他也是天宮里鬧事的猴王。后來，他被如來佛壓在五行山下。五百年后，唐僧西天取經(jīng)時(shí)，路過五行山救了孫悟空。經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)撥，他拜唐僧為師，同時(shí)向西方取經(jīng)。孫悟空手里拿著當(dāng)時(shí)大禹治水時(shí)留下的一根定海神針作為武器。是唐僧西天取經(jīng)時(shí)的第一個(gè)徒弟。經(jīng)過多年的努力，我學(xué)到了很多法術(shù)，72變，火眼金眼，筋斗云等等。
第二個(gè)徒弟是豬八戒，原來是天宮的天鵬元帥，后下界誤投豬胎。他是一個(gè)懶惰的人，喜歡耍聰明。武器是九齒耙，會(huì)有36種變化。唐僧在高老莊收豬八戒當(dāng)徒弟。沙僧是一位忠臣，一位誠(chéng)實(shí)的和尚，是天宮的卷簾將軍。他在盤桃會(huì)上打碎了天宮的玻璃盞，激怒了皇后的.下界。他在流沙河當(dāng)惡魔。武器是降妖杖，通常用來承擔(dān)責(zé)任。
四位師徒在西天學(xué)習(xí)經(jīng)文時(shí)最大的困難是牛魔王的家人，他們是紅孩子三味真火的考驗(yàn)，火焰山三借香蕉扇。也有很多妖精有一些法寶，比如金角王、銀角王等等。他們互相學(xué)習(xí)，克服了西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的許多困難和挫折。當(dāng)四位師徒陷入困境時(shí)，孫悟空經(jīng)常請(qǐng)神仙幫助他們。
現(xiàn)在我知道，為了找到、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一個(gè)偉大的事業(yè)，我們必然會(huì)遇到或多或少、大或小、各種困難和挫折，我們必須頑強(qiáng)地克服這些困難和挫折?！段饔斡洝芬脖痪幊呻娨晞?、各種電腦游戲等，人們從古至今都喜歡《西游記》，現(xiàn)在更是愛不釋手?！段饔斡洝氛媸且槐玖钊穗y忘的好書！
西游記的親子讀書心得篇十三
中國(guó)有四大古典文學(xué)名稱，分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，但我最喜歡的是《西游記》。《西游記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送唐朝高僧玄奘去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的故事。四位師徒一路搶灘，降妖伏怪。歷經(jīng)九九八十一難，他們拿回了真經(jīng)，最終得到了修正。
孫悟空是一只聰明、調(diào)皮、任性、天真的猴子，精通法術(shù)，又稱自己為“猴王”。唐僧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，心懷全世界，但有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)。豬八戒是個(gè)懶惰的人，但如果師父遇到危險(xiǎn)，他會(huì)不顧一切地去救師父。沙僧是一個(gè)善良、忠于師父的人。四人師徒經(jīng)過x怪物，在路上還不斷地幫助別人，經(jīng)過千辛萬苦才到達(dá)西方獲得真經(jīng)。
讀完《西游記》的故事后，我的啟示是：想想唐僧師徒經(jīng)歷的艱辛和不愿放棄、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志、永不放棄的精神。這些精神值得我們學(xué)習(xí)，不像有些人遇到困難，從不想辦法解決，但選擇逃避或墮落，這樣一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我們不應(yīng)該和平相處，以和為貴嗎？為什么還要苦苦相逼？這樣的人也會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人身邊，無論是現(xiàn)在還是未來，我們都應(yīng)該讓自己的心變得更加寬廣。讓生活變得無邊無際，讓生活變得更好。不要因?yàn)樯鐣?huì)的約束而改變自己的內(nèi)心，從而滿足自己的利益。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下心中的怨恨，就像孫悟空一樣，無論面對(duì)多大的困難，我們都能想出解決辦法。
總之，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，以糾正自己的缺點(diǎn)。我們也應(yīng)該有一顆善良和感激的心，學(xué)會(huì)報(bào)答感激，學(xué)會(huì)容忍他們。這樣，每個(gè)人都能做到，我們的未來會(huì)變得更好。
西游記的親子讀書心得篇十四
《西游記》是四大名著之一，作者是吳承恩。主要講唐僧等師徒經(jīng)歷9981難，去西方取經(jīng)的章回體小說。讀完之后，我受益匪淺。
《西游記》這本書里真的有很多人物！比如唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等等。讓我給你介紹一下這本書的主要人物！
孫悟空是一只從花果山上的仙石中跳出來的`石猴，后來被玉皇大帝命名為畢馬文。然而，由于天宮的大驚小怪，他被如來佛壓在五指山下，被困了500年。后來，他被唐僧救成了他的大徒弟。一路保護(hù)唐僧是忠誠(chéng)的。在幫助唐僧獲得真經(jīng)后，他被如來佛命名為戰(zhàn)勝佛陀，武器是如意金箍棒。
豬八戒，又稱豬悟能，原始天宮的天鵬元帥。因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶人，投了豬胎。他天真可愛！他是唐僧在高老莊的第二個(gè)徒弟。后來被如來佛封為凈壇使者，武器是九齒耙。
沙和尚，又名沙悟凈，是原始天宮的卷簾將軍。唐僧在流沙河收獲的三個(gè)徒弟，因?yàn)樗蚱屏肆鹆簦毁H到了這個(gè)世界上。一路上，我對(duì)每個(gè)人都很努力。最后，如來佛被命名為金身羅漢，武器是降魔杖。
唐僧，又名唐玄奘，是個(gè)普通人。他全心全意地善良，和徒弟們?nèi)ノ鞣饺≌娼?jīng)。后來被如來佛命名為檀功德佛。
看完主角的介紹，不要以為我是白寫的。你沒發(fā)現(xiàn)唐僧師徒都有共同的優(yōu)勢(shì)嗎？他們都有不怕困難、勇往直前的優(yōu)勢(shì)！這是多么值得學(xué)習(xí)??！如果我是其中之一，我就半途而廢了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？”?？赐辍段饔斡洝罚覍?duì)這句話有了更多的理解！
西游記的親子讀書心得篇十五
猴子哥哥，我沒見過老豬，你帶我去；八戒我孫子的主人；悟空，你怎么又淘氣了；哥哥，我看到這個(gè)怪物錯(cuò)了，假裝死了；你知道他們是誰(shuí)嗎？分別是豬八戒、孫悟空、唐僧和沙僧。這四個(gè)生龍活虎的形象為這個(gè)故事增添了很多有趣的內(nèi)容，尤其是胖頭大耳，傻笑中透露出一種英明的氣質(zhì)。唐僧對(duì)怪物真是有眼不識(shí)泰山！還有沙和尚，不要低估這個(gè)大光頭，有時(shí)他的頭會(huì)想出一個(gè)好主意！
這個(gè)故事主要講述了過去有一塊石頭。有一天，一只奇怪的猴子從石頭里跳了出來。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，如來佛被壓在五指山腳下，后來被唐僧救出，被收為大徒弟。唐僧在路上收了三個(gè)徒弟。經(jīng)過千辛萬苦，唐僧四人一路降妖除魔，露宿風(fēng)餐，爬山涉水。經(jīng)過9981年的.困難，他們終于到了西天，向如來佛獲得了真經(jīng)。
在唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒中，我最喜歡孫悟空。如果不是因?yàn)樗幕鹧酆椭腔郏粕芸赡軙?huì)被怪物吃肉。
我讀了《西游記》這本書，明白了一個(gè)道理。要做好一件事，我們必須學(xué)會(huì)克服各種困難；要做好一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
西游記的親子讀書心得篇十六
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"最近，我就看了一本好書_——《西游記》，這本書是有明代小說家吳承恩寫作而成的。這本書處處展示著各樣幽默風(fēng)趣和驚心動(dòng)魄，今天，我就向大家推薦這本書。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)歷盡千難萬險(xiǎn)，一路上歷盡艱險(xiǎn)，降魔伏妖，扶善懲惡，經(jīng)過了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果，功德圓滿。
這本書有以下幾個(gè)顯著的寫作特色。本書從神話形象為主，諷刺了當(dāng)時(shí)以皇權(quán)為中心的封建腐朽的統(tǒng)治，以及統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。這種諷刺使作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的哲理性。本書以取經(jīng)人物為主要中心，逐次展開故事情節(jié)，每一個(gè)小故事都相對(duì)比較獨(dú)立，錯(cuò)落有致，因果分明。九九八十一難所包括的故事，也通過神佛，僧侶，妖魔之間的關(guān)系，一波未平一波又起的展示出來?！段饔斡洝范嗵幉捎昧嗣耖g說唱，詩(shī)歌描寫，方言口語(yǔ)等多種關(guān)于語(yǔ)言的描寫，妖魔與徒弟三人交戰(zhàn)時(shí)，用詩(shī)歌方式表明身份，十分明顯地看出作者精通語(yǔ)言方面。
這本書中有不少含義深刻的佳句美詞，我印象最深的就是第十七回觀音收伏熊怪那段："悟空，菩薩，妖精，總是一念;若論本來，皆屬無有。"這句話在我們的日常生活中，同樣適用，比如：一件事情都有兩種選擇，而你做與不做，總是在你自己手中操縱，只能你一個(gè)人去決定。
西游記中，我最喜愛的人就是孫悟空了。孫悟空他頑皮機(jī)智，天資聰慧，富有靈性，思想與行動(dòng)一樣敏捷如風(fēng)，在取經(jīng)之途中為唐僧披荊斬棘。我喜愛孫悟空的原因是孫悟空擁有遇到困難，逆難而上的勇氣與忠心耿耿，不怕犧牲的精神，令我刮目相看。他在妖魔鬼怪面前毫不畏懼，寧死不屈，似乎在他的人生中只有一個(gè)"戰(zhàn)"。最終，取得真經(jīng)被封為"斗戰(zhàn)勝佛"。
"好書是偉大心靈的富貴血脈。"我向大家推薦的這本書，有很多的知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)是人類的財(cái)富，我希望大家能夠愛上《西游記》。
西游記的親子讀書心得篇十七
暑假期間，我讀了《西游記》，最喜歡調(diào)皮勇敢的孫悟空。它學(xué)會(huì)了72個(gè)變化，你想改變什么，就像兩顆豌豆一樣；一個(gè)跟頭可以走1800英里；如果我能像它一樣，我可以每天上學(xué)。我可以成為一只鳥，直接從家里五樓的窗戶飛到教室。我不必下樓上樓那么麻煩；將來，我想我父親不必坐兩天的火車去新疆。他轉(zhuǎn)過身來，眨了眨眼睛，它還可以節(jié)省很多票錢；我也想成為一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，幫助我媽媽做家務(wù)，很快完成家庭工作，這樣我媽媽就可以帶我出去玩，當(dāng)然，如果你能自動(dòng)做作業(yè)，孫悟空可能做不到。
然而，孫悟空也很窮。他從石縫里跳了出來。他沒有父母，也沒有上學(xué)。我比他快樂得多。這可能就是為什么他從小就調(diào)皮搗蛋，沒有人管教他。孫悟空在天上偷了仙桃，在天堂大驚小怪，做了很多麻煩。他被如來佛壓在五指山腳下受苦；后來，它變得更好了。它認(rèn)真保護(hù)唐僧向西方學(xué)習(xí)。一路上，它抓住了許多怪物，幫助了許多人。
我希望我長(zhǎng)大后能學(xué)到很多技能，幫助別人，像孫悟空一樣成為每個(gè)人都喜歡的`人，這需要我自己的努力。
西游記的親子讀書心得篇一
《西游記》是一部長(zhǎng)篇古典神魔小說，它與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》一并被稱為古代四大。
《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險(xiǎn)西天取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題，書中寫著有趣的神話故事，比如大鬧天宮，偷吃人參果，三打白骨精等。
文章突出了四個(gè)人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧，機(jī)智聰明、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃、笨拙而在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的豬八戒。一向憨厚老實(shí)的沙和尚，這幾個(gè)人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物。我從這本書里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我還要讀許許多多的書，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家。
西游記的讀書心得（四）
《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢？不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語(yǔ)言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化?？梢?，精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。
從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實(shí)際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢(mèng)的解析》（1900）一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”.弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢(mèng)，只不過是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
西游記的親子讀書心得篇二
《魯濱孫漂游記》這本書是由英國(guó)作家笛福寫的，記述了本書的主人公魯濱遜？――克羅索的一生經(jīng)歷記歷險(xiǎn)。
這本書主要講述了魯濱遜漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上，靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力、勤奮勞動(dòng)，戰(zhàn)勝種種困難，在荒島上生活了二十八年。當(dāng)風(fēng)暴和海嘯把她卷入野島。他沒有自生自滅，反而使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活。他在那里開始尋找各種各樣的生存方法，如，和還收作對(duì)，在山上打獵舞，把一個(gè)雜草叢生，荒無人煙的海島上建起了“碉堡”，播種種子，種東西……魯濱孫這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。誰(shuí)擁有這種寶貴的精神，誰(shuí)就能成為生活中的強(qiáng)者，取得生活生活中的勝利。
讀完這本書，我想到了自己在生活的際遇。當(dāng)我遇到難做的數(shù)學(xué)題，總讓爸爸和媽媽思考，然后跟我講解做法?？墒?，有的題目只要我細(xì)心思考一下，就能想到解決的辦法，為什就沒有自己去解決總是依賴你父母，沒有自己思考。我遇到一點(diǎn)兒小困難都不能自己克服，可魯濱孫遇到了大麻煩，他也知難而進(jìn)，勇往直前。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能變彩虹，只辛勤耕耘才能有收獲。我以后也會(huì)知難而進(jìn)，像魯賓遜那樣有頑強(qiáng)的只能精神。
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西游記的親子讀書心得篇三
《西游記》是一本最受歡迎的四大名著，本書作者羅貫中。里面講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)降妖除魔、歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
這次，我懷著激動(dòng)的心情讀了這本書的原著。里面許多細(xì)節(jié)的描寫惟妙惟肖，讓我愛不釋手。
西游記里的四個(gè)人物，大家都知道吧：唐僧一心向佛，心地善良，不怕艱難，但也頑固執(zhí)著，做事極端，好幾次把孫悟空逐出師門;孫悟空——這個(gè)大家都知道，他勇敢機(jī)智、英勇無比、嫉惡如仇，妖怪沒有一個(gè)不怕他。但他也膽大包天、自作主張、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他偷吃蟠桃、踢倒太上老君的八卦爐、推到人參果、打得玉帝滿地跑;豬八戒貪財(cái)好色，好吃懶做、雖然幫助孫悟空降妖除魔，但他有時(shí)也知難而退，念念不忘著回高老莊，他有幾次還讓唐僧把孫悟空逐出師門;沙和尚忠厚老實(shí)、勤勤懇懇;這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，成了一個(gè)和諧而不失乏味的大家庭。
十萬八千里，走了十多年。"涉過大河，翻過高山，一路艱辛，一路驚險(xiǎn)。才見妖魔當(dāng)?shù)?，又遇神仙發(fā)難;才遭風(fēng)槍雪戟，又逢霜刀雨箭，誰(shuí)知何年何月何日能到西天?"這句歌詞形象的描寫出九九八十一難的艱辛。"一片誠(chéng)心，一往無前;不到靈山不回不還。"形象的描繪出唐僧師徒去西天的決心。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。如果大家都像豬八戒一樣半途而廢、虎頭蛇尾，取經(jīng)還能成功嗎?所以這也許就是我們所缺少的，只要我們能把一件事情從頭做到尾，知難而進(jìn)，結(jié)果不管我們到底是成功了還是失敗了，我們都會(huì)很高興，因?yàn)槲覀內(nèi)プ隽耍覉?jiān)持到了最后。這就是一種成功!
而且，我們不要被生活中美麗的陷阱所迷惑。像"三打白骨精"，在荒郊野嶺，會(huì)有一個(gè)姑娘手里提著癩蛤蟆和蟲子(現(xiàn)了原型后)來給我們吃嗎?這很明顯就是詭計(jì)!還好，孫悟空的火眼金睛識(shí)破了白骨精的詭計(jì)?？商粕褪遣幌嘈牛?zé)怪悟空傷好人……最后把他趕走了。我們的世界并不是完美的，也有許多看不見的陷阱，我們雖然沒有孫悟空的火眼金睛，但我們依然可以分辨出好與壞、善與惡。
《西游記》能教會(huì)我們?cè)S多道理，"四大名著"這個(gè)名稱是當(dāng)之無愧的。我有機(jī)會(huì)還要讀四大名著的其他三本書的原著!
西游記的親子讀書心得篇四
曾經(jīng)為女兒網(wǎng)購(gòu)了兩套在世界范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)的童話書籍，興沖沖買回來后卻發(fā)現(xiàn)她并不喜歡，一問才知道她不喜歡長(zhǎng)故事，只喜歡一個(gè)一個(gè)的短小故事，這是我始料不及的，這兩套書只好暫時(shí)束之高閣了。
其實(shí)從女兒上幼兒園時(shí)我就發(fā)現(xiàn)她不太愛讀書，但是老祖先的智慧都以語(yǔ)言文字的形式傳承下來，養(yǎng)不成愛書讀書的好習(xí)慣，這浩如煙海的知識(shí)海洋對(duì)孩子將毫無意義，豈不可惜?前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！币欢ㄒ朕k法引導(dǎo)，為此我和愛人煞費(fèi)苦心給孩子講閱讀的作用，她扭嘴變臉地發(fā)脾氣，讀不上幾分鐘就厭煩。
偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)她把老師的話奉為“圣旨”，老師布置的作業(yè)她會(huì)不折不扣地完成，太好了，終于找到了突破口！何不借助老師之力，引孩子走上閱讀之路?于是有了現(xiàn)在頗具實(shí)效的家校聯(lián)合，形成了現(xiàn)在的“親子閱讀模式”。
現(xiàn)在我們家每晚睡前的親子閱讀雷打不動(dòng)，方法如下：預(yù)先選好長(zhǎng)短適中的閱讀材料，或母女組合，或父女組合，睡前視時(shí)間寬裕程度而定，時(shí)間不早了，就讀兩篇或四篇，時(shí)間充足就可能讀六篇或八篇。具體流程為組合中的一人先用普通話聲情并茂的閱讀，另一人認(rèn)真聆聽，閱讀結(jié)束，由閱讀者每篇故事提一兩個(gè)問題，聽讀者回答，主要提問故事中對(duì)提升孩子品質(zhì)有價(jià)值的部分或一些細(xì)節(jié)部分，目的是檢查聽讀者的.聽讀認(rèn)真度和理解力。一個(gè)人的活動(dòng)結(jié)束后交換角色，由另一人用不同的語(yǔ)言材料重復(fù)剛才的過程。其實(shí)我后來發(fā)現(xiàn)“提問題”是個(gè)很有價(jià)值的思維過程，孩子剛開始提出的問題可能沒有什么“技術(shù)含量”，但慢慢的發(fā)現(xiàn)她在努力地“為難”你，這就說明孩子在動(dòng)腦筋了。
當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮我們也為女兒制定了如下的閱讀計(jì)劃：(一)、閱讀量要適中，由短時(shí)間閱讀、小篇幅閱讀進(jìn)入，先培養(yǎng)興趣。(二)、讀書要雜，天文地理歷史文學(xué)諸多方面均應(yīng)有所涉及，這也是魯迅先生的閱讀觀。(三)、考慮到孩子年齡小，所以選書以字號(hào)大、紙質(zhì)好、圖文并茂者優(yōu)先。
這樣的閱讀活動(dòng)在我家已經(jīng)堅(jiān)持了好幾個(gè)月，女兒對(duì)這樣的親子閱讀活動(dòng)樂此不疲，理解力和識(shí)字量都有大的提升。只要孩子能養(yǎng)成愛書的習(xí)慣，當(dāng)家長(zhǎng)的何樂而不為呢?盼望孩子在家校的雙方努力下，多讀書，讀好書，努力用知識(shí)武裝頭腦，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
西游記的親子讀書心得篇五
讀書能夠通曉古今，學(xué)以致用。暑假里，我仔細(xì)閱讀了古典名著《西游記》，增長(zhǎng)了知識(shí)。其中孫悟空那不怕困難，勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。
作者吳承恩把孫悟空塑造成生性聰明，活潑忠誠(chéng)，嫉惡如仇，武藝高強(qiáng)的英雄形象。他經(jīng)歷九九八十一難，終于幫助唐僧在西天取得了真經(jīng)修成正果。
從孫悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難的故事中，我聯(lián)想到在學(xué)校里和生活中遇到困難就退卻的人。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到難題不求解決，不懂裝懂繞著走;有的人在生活中遇到困難就怨天尤人躲著走。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中和生活中遭遇困難很正常，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱!我們要像孫悟空那樣，千方百計(jì)戰(zhàn)勝困難，持之以恒克服困難，就能夠成為學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。這也是我喜愛孫悟空的原因所在！
西游記的親子讀書心得篇六
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，開辟了中國(guó)神魔小說的新范疇，是中國(guó)古代浪漫小說的巔峰。這本書值得我們欣賞和閱讀。
《西游記》以孫悟空出生、鬧天宮為主題，以唐僧師徒四人西天取經(jīng)為主題，以九九八十一難的故事為主題，描述孫悟空師兄，歷經(jīng)千辛萬苦，戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，保護(hù)唐僧——唐僧西天取經(jīng)，生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，幽默可愛的`語(yǔ)言，共同成功構(gòu)建了獨(dú)特的特色。令人難忘的藝術(shù)殿堂也反映了現(xiàn)代主義的殘酷和現(xiàn)實(shí)主義人物的行為?！段饔斡洝凡粌H具有教育意義，而且在藝術(shù)表演上也取得了進(jìn)步。
《西游記》不僅在電視上。教科書是我們這一代人的最愛，也是弘揚(yáng)中國(guó)文化的優(yōu)秀讀物。
西游記的親子讀書心得篇七
三（5）班潘梓杰家長(zhǎng)。
和孩子一起看書是拉近父母和孩子感情的途徑。近日和孩子一起讀了一篇文章叫做《不曾改變的呼吸》。在讀書的過程中作為父母是能參與到孩子的思想中的。那是一篇寫了一個(gè)鄉(xiāng)下小女孩由于父母工作原因，搬到城市里面生活學(xué)習(xí)并重新認(rèn)識(shí)朋友，重新認(rèn)識(shí)自己性格的根子的故事。
在故事一開始時(shí)，我和孩子一起跟隨作者的文筆走近里面的兩個(gè)小主角：李紅艷和陳羽飛。
作者文章開頭寫得很好，我突然想到能和孩子說說以后寫作文時(shí)，也可以參考作者那樣利用描寫人名的方法來建立人物形象。
我問孩子：“杰杰，你的同桌是誰(shuí)？叫什么名字？假如以后你要寫作文――《我的同桌》，那么你也可以好像這篇文章那樣，利用人名的描寫來讓別人在腦海里面建立你的同桌的形象?！?BR> 孩子說：“唔，我換了好多個(gè)同桌呀，最近那個(gè)叫靜瑜。寧?kù)o的靜，瑜字好像是王字旁那個(gè)。”
我說：“好，那我們就用她的名字來嘗試一下。你以后寫作文時(shí)，寫到你的同桌的名字你就可以這樣說：‘我的同桌叫靜瑜，靜就是寧?kù)o的靜，她平時(shí)就像她的名字那樣是一個(gè)很安靜的小女孩，就喜歡那樣靜靜地坐著，不喜歡說話，讓人一看到她心里就感到她是一個(gè)很乖，很安靜聽課的好學(xué)生。”
孩子聽了我說，笑了一下，可能感覺到很認(rèn)同吧。我覺得這個(gè)方面還能擴(kuò)展一下，讓他聯(lián)系一下其他方面的知識(shí)。
于是我繼續(xù)引導(dǎo)：“杰杰，你還記得以前你看過的《三國(guó)演義》里面最聰明的兩個(gè)人是誰(shuí)？”
孩子說：“周瑜和諸葛亮吧？”
我說：“是呀。所以有一種說法，對(duì)于兩個(gè)一樣聰明的人我們會(huì)說他們兩個(gè)真是‘一時(shí)瑜亮’。那么你的同桌名字里面的‘瑜’字我們就可以寫：‘她的名字里面的瑜字，和三國(guó)演義里面周瑜的瑜字是一樣的，她的爸爸可能是希望她能和周瑜、諸葛亮一樣聰明，一時(shí)瑜亮嘛?！?BR> “杰杰，你看，假如你的文章里面這樣描寫你的同桌，是不是讓人一看到你的文章就能在心里已經(jīng)為你的同桌建立了一個(gè)形象呀？”
在和孩子一起閱讀時(shí)我們其實(shí)可以不斷引導(dǎo)孩子的想法或者是開發(fā)他們的思維。一篇文章不能看完就算，要聯(lián)系他身邊的需要，適時(shí)進(jìn)行啟發(fā)。
我和兒子的親子閱讀繼續(xù)進(jìn)行著，文章也繼續(xù)看下去，在這個(gè)過程中始終有一股溫情的感覺縈繞在我們的身旁。
一小段時(shí)間過去了，故事看完了。原來故事里面的主角小紅艷平時(shí)比較有錢，她后來發(fā)現(xiàn)原來陳羽飛好像只是利用她的錢，并沒有把她帶入到她的朋友圈子里面。當(dāng)她再見到她以前的好朋友左樸，才發(fā)現(xiàn)原來她想有的朋友是什么樣的。
看完這篇故事，我覺得也應(yīng)該和孩子說說，他可能會(huì)看不明白故事里面作者想說的意義。
我說：“杰杰，你看完了，覺得陳羽飛是不是真的想和李紅艷做好朋友呀？”
孩子說：“不是?！?BR> 我說：“那她只是想要李紅艷的什么呀？”
孩子想了一下，回答說：“只想要她的錢?！?BR> 我說：“你以后也可能會(huì)遇到這種情況：你將來也會(huì)去別的學(xué)校，去到新的環(huán)境，例如你讀初中時(shí)就要換學(xué)校。到了那里，你認(rèn)識(shí)新朋友，能不能用錢就能換回來好朋友呀？”
孩子說：“不行?！?BR> 我說：“就是呀，你是一個(gè)喜歡體育運(yùn)動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，那么你就要去尋找和你興趣習(xí)慣相近的人做你的好朋友。朋友是要互相幫助，互相理解，用錢是找不到好朋友的。故事里面說的‘學(xué)習(xí)好的學(xué)生是班里面的寶。’這句話是沒有騙你。所以你要多和班里面的同學(xué)做好朋友，盡自己的能力去幫助你的同學(xué)，無論在學(xué)習(xí)方面或其它方面，這樣你的身邊自然就有越來越多的朋友。無論去到什么樣的新環(huán)境，你的好朋友只會(huì)越來越多?！?BR> 和孩子一起閱讀，和孩子一起感受文章中的喜怒哀樂，然后和他一起想象，和他一起討論，這個(gè)過程中有時(shí)你會(huì)郁悶、有時(shí)你會(huì)發(fā)火、有時(shí)你會(huì)開心大笑、有時(shí)你會(huì)感到收獲豐富；無論什么情形，都是你和孩子感情的`交融，都是你們思想的凝聚。
多和孩子一起看看書吧！
讀《不曾改變的呼吸》有感。
西南中心小學(xué)三（5）班潘梓杰。
在這個(gè)寒假，我和爸爸一起閱讀了一些世界優(yōu)秀兒童文學(xué)精選的文章，其中有一本名叫《同學(xué)少年》的書本令我愛不惜手。里面有一篇叫《不曾改變的呼吸》的故事，讓我懂得了同學(xué)朋友之間真誠(chéng)的友誼是很寶貴的。
故事里面的主人公紅艷，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍詮泥l(xiāng)下搬到城里去，因而她也換了一間新的學(xué)校，需要重新找一個(gè)好朋友。到了最后，她發(fā)現(xiàn)找朋友不能用金錢找回來的。她發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，所以也應(yīng)該找一個(gè)和她一樣愛學(xué)習(xí)的人做朋友。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：金錢是找不到真正的好朋友的，要找真正的好朋友，只能找志同道合的人。我還想到了真正的朋友應(yīng)該是互相幫助的。
西游記的親子讀書心得篇八
《西游記》是中國(guó)四大名字之一，四大名字是我們從小學(xué)開始接觸的四本書，在初中也被列入必讀書目。《西游記》的作者是吳承恩。這本書是一部具有抵抗封建統(tǒng)治意義的神話作品。情節(jié)新穎、幽默、獨(dú)特。
這本書以唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬。全書共100次。1-8回寫石猴出生、學(xué)道、鬧天宮、地府、天宮，被如來佛壓在五行山下。8-12回寫取經(jīng)的原因，說明取經(jīng)的`起源。從13到100，唐玄奘去西天取經(jīng)，一路收孫悟空、豬八戒、沙僧為徒。一些小白龍變成了白馬坐騎。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，他終于獲得了真經(jīng)，回到了東土。
第一個(gè)是我和你最喜歡的孫悟空。孫悟空是唐僧的大弟子。他將改變72次。他有一雙如意的金箍棒，可以看到妖魔鬼怪，隨意變大。他占領(lǐng)了花果山，自稱是齊天大圣。他與如來佛戰(zhàn)斗了500多年。后來觀世音菩薩點(diǎn)化后，唐僧西天受到保護(hù)，經(jīng)過9981年的困難，取回真經(jīng)終成正果，被封為戰(zhàn)勝佛。孫悟空桀驁不馴，敢作敢當(dāng)，嫉惡如仇，重情重義，但喜歡戴高帽，好勝心強(qiáng)，喜歡搞惡作劇。
第二個(gè)是心地善良的唐僧。唐僧是西天學(xué)經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)者，也是虔誠(chéng)的信徒。他崇信佛教，勇往直前的精神是堅(jiān)不可摧的，但有時(shí)他不分好壞。
三是豬八戒。他是唐僧的二徒弟。他原本是玉皇大帝的天鵬元帥。后來，他因調(diào)情嫦娥被驅(qū)逐出天堂，在世界上轉(zhuǎn)世，但他錯(cuò)誤地轉(zhuǎn)世了豬胎。唐僧西去取經(jīng)，路過云棧洞豬八戒被孫悟空收服，八戒從此成為孫悟空的好幫手，一起保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又懶又愛占小便宜，貪圖女性，常常被妖怪的美所迷惑，難以分辨。
第四個(gè)是沙僧。他沒有孫悟空那么叛逆，也沒有八戒那么癡迷。他是一個(gè)讓人想起來就有平和感的人。他放棄了原來的怪物身份，全心全意跟隨唐僧。他忠誠(chéng)、勤奮、守佛教戒律。雖然他不經(jīng)常出現(xiàn)在《西游記》中，但他是書中不可或缺的主角。
第五個(gè)是白龍馬。白龍馬原本是西海龍王的三王子。后來，它因縱火燒毀玉皇大帝賞賜的珍珠而違反了天條。南海觀世音菩薩站出來以免死罪。他被貶到蛇盤山等唐僧取經(jīng)。后來，他誤吃了唐僧騎的白馬。他被菩薩點(diǎn)燃，變成了一匹白龍馬，把唐僧帶到西天取經(jīng)。獲得真經(jīng)后，白龍馬升為八條龍，還在龍身上。
同學(xué)們，不管你們以前讀過多少次，我還是想在這里隆重地向你們推薦這本書。畢竟，它是四大名字之一。它不愧為名字。情節(jié)真是出神入化！
西游記的親子讀書心得篇九
明代小說家吳承恩寫的`《西游記》，被后世文學(xué)家、評(píng)論家譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，這部小說也是我最喜歡的經(jīng)典作品。
《西游記》寫的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上許多妖魔鬼怪阻擋他們的去路，四個(gè)人齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這些鬼怪的故事。
唐僧有三個(gè)徒弟，分別是孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們個(gè)個(gè)神通廣大。大師兄孫悟空會(huì)七十二變，有一朵屬于自己的筋斗云和一根無堅(jiān)不摧的金箍棒。二師弟豬八戒，將那根九齒釘耙揮舞得虎虎生風(fēng)。三師弟是個(gè)任勞任怨的人，一路上挑著擔(dān)子，還常常為孫悟空和朱八戒調(diào)解矛盾，真是個(gè)老實(shí)人。而唐僧卻一點(diǎn)兒武功都不會(huì)。
他們每個(gè)人都有特點(diǎn)。孫悟空降妖除魔的本領(lǐng)強(qiáng)，豬八戒力氣大，沙和尚和唐僧的意志最堅(jiān)定。
這四個(gè)人里，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗c敵人戰(zhàn)斗時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都十分帥氣。但在“三打白骨精”的故事里，我非常為孫悟空抱不平——孫悟空被師父誤會(huì)打死了三個(gè)人，要趕他走。看到孫悟空跪下來求唐僧讓他留下來，而唐僧卻絕情地念起緊箍咒時(shí)，我禁不住流下了眼淚。
這就是經(jīng)典作品蘊(yùn)含的魔力，它能讓人哭，也能讓人笑，能讓人捶胸頓足，也能讓人寸斷肝腸。
這就是歷盡百年歲月的洗禮，仍熠熠生輝的經(jīng)典作品——《西游記》。
西游記的親子讀書心得篇十
初中，我們?cè)陂喿x方面有了一些要求。老師給我們布置了讀書任務(wù)。閱讀《西游記》就是其中之一。此書共100回，唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧是主要人物。下面是我的一些讀書感受。
這次，我讀了40回。想起前幾周，我剛拿到《西游記》時(shí)，看到這厚厚的上、下兩冊(cè)，心里真是發(fā)愁，這樣看下去，要看到什么時(shí)候呀！我看了幾回，有些看不太懂，心想：要是有讀《西游記》的錄音就好了。于是，我開始上網(wǎng)查找，可是始終沒有找到滿意的，不是和書上的不一樣，就是需要付費(fèi)收聽，有的還讀得磕磕巴巴，一聽就是業(yè)余的人在家自己錄的。一點(diǎn)兒都不專業(yè)，還不如自己看書。于是，我靜下心來認(rèn)真看了起來。慢慢地，當(dāng)我真正的把書讀進(jìn)去的時(shí)候，我有了驚奇地發(fā)現(xiàn)，《西游記》全書中的故事描寫充滿了幽默與風(fēng)趣，仿佛有一種神奇的魔力，讓我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。其想象之新奇，上天入地、出神入化，可以說達(dá)到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明。唐僧是一個(gè)善良、不辭勞苦，但有時(shí)有些是非不分的人；孫悟空，好動(dòng)、武藝高強(qiáng)、嫉惡如仇、作戰(zhàn)勇敢；豬八戒，憨厚淳樸、貪吃好睡，有時(shí)愛耍點(diǎn)小聰明；沙和尚，任勞任怨、忠心不二；白龍馬，忠心耿耿，但年少貪玩。他們師徒在取經(jīng)的路上發(fā)生了許多驚險(xiǎn)、有趣的.故事，西行路上除魔降妖，把妖怪打得腦漿迸流、鮮血直冒、七竅噴紅、落花流水。精彩的故事吸引了許多讀者，上到老人下到兒童，老少皆宜。
《西游記》之所以能成為世界聞名的神話小說，正是因?yàn)闀械纳裨捁适露紟в幸稽c(diǎn)詼諧意味，能使人開口一笑，而這一笑就把那神話“人化”過了。
西游記的親子讀書心得篇十一
這本書前七回主要介紹了小說中心人物孫悟空的出世、求道、鬧龍宮、攪冥府、鬧天宮，直至其被如來佛壓在五行山下，為中心故事的展開埋下伏筆;八至十二回寫小說中另一重要人物唐僧的身世，兼寫如來說法、觀音訪僧、魏征斬龍、太宗入冥，、玄奘奉詔取經(jīng)，交代取經(jīng)緣起，在結(jié)構(gòu)上與前七回并列，同為展開中心故事做準(zhǔn)備;十三至一百回是西天取經(jīng)正文，中心故事之所在，其間包括41個(gè)具有相對(duì)獨(dú)立的中短篇故事，主要寫取經(jīng)途中的各種矛盾斗爭(zhēng)，包括取經(jīng)人和妖魔之間的`斗爭(zhēng)，取經(jīng)人與自然環(huán)境的矛盾斗爭(zhēng)，以及取經(jīng)人內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)，在結(jié)構(gòu)上以取經(jīng)人物的活動(dòng)為中心，依次展開又互相照應(yīng)，離奇曲折，懸念不斷，至經(jīng)歷八十一難，矛盾最后解決，斗爭(zhēng)終于勝利，取經(jīng)理想實(shí)現(xiàn)。
這本書中的孫悟空給我留下了很深刻的印象：他因?yàn)榇篝[天宮被如來佛用法力壓在五行山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教;并且他隱惡揚(yáng)善，在途中煉魔降怪有功，善始善終，成為了斗戰(zhàn)勝佛。而豬八戒原來是天河水神，天蓬元帥。因?yàn)樗隗刺視?huì)上酗酒戲了嫦娥，被貶下界投胎，身如畜類。幸虧他在路上保護(hù)圣僧，卻又有頑心，色情未泯。因?yàn)樗魮?dān)有功，做凈壇使者。沙悟凈本是卷簾大將，先因蟠桃會(huì)上打碎玻璃盞，貶他下界，落于流沙河，傷生吃人造孽，幸皈佛教，誠(chéng)敬迦持，保護(hù)圣僧，登山牽馬有功，為金身羅漢。
覺得書中的每個(gè)人物都值得我學(xué)習(xí)。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、正直勇敢，對(duì)師傅也十分忠誠(chéng)，我要向他學(xué)習(xí)，不能害怕危險(xiǎn);唐僧堅(jiān)持不懈，意志堅(jiān)定，我要向他學(xué)習(xí)，不能放棄;豬八戒雖有些懶，可為人十分忠厚老實(shí)，我要向他學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信;沙僧話雖不多，但卻吃苦耐勞，不喊一聲“累”，我要向他學(xué)習(xí)，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
西游記的親子讀書心得篇十二
《西游記》是古代著名的魔鬼小說，四大著名小說之一，是最受歡迎的著名小說之一?！段饔斡洝返淖髡呤敲鞔膮浅卸飨壬?。它的故事內(nèi)容很精彩，經(jīng)常很受歡迎。
《西游記》中有四位學(xué)者，他們就是這本書的主人公。唐僧是個(gè)和尚，會(huì)念經(jīng)，是個(gè)善良的人。
孫悟空，又名孫悟空，齊天大圣。他本領(lǐng)高強(qiáng)，神力廣大。他是女媧補(bǔ)天后從石頭里蹦出來的猴子。他也是天宮里鬧事的猴王。后來，他被如來佛壓在五行山下。五百年后，唐僧西天取經(jīng)時(shí)，路過五行山救了孫悟空。經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)撥，他拜唐僧為師，同時(shí)向西方取經(jīng)。孫悟空手里拿著當(dāng)時(shí)大禹治水時(shí)留下的一根定海神針作為武器。是唐僧西天取經(jīng)時(shí)的第一個(gè)徒弟。經(jīng)過多年的努力，我學(xué)到了很多法術(shù)，72變，火眼金眼，筋斗云等等。
第二個(gè)徒弟是豬八戒，原來是天宮的天鵬元帥，后下界誤投豬胎。他是一個(gè)懶惰的人，喜歡耍聰明。武器是九齒耙，會(huì)有36種變化。唐僧在高老莊收豬八戒當(dāng)徒弟。沙僧是一位忠臣，一位誠(chéng)實(shí)的和尚，是天宮的卷簾將軍。他在盤桃會(huì)上打碎了天宮的玻璃盞，激怒了皇后的.下界。他在流沙河當(dāng)惡魔。武器是降妖杖，通常用來承擔(dān)責(zé)任。
四位師徒在西天學(xué)習(xí)經(jīng)文時(shí)最大的困難是牛魔王的家人，他們是紅孩子三味真火的考驗(yàn)，火焰山三借香蕉扇。也有很多妖精有一些法寶，比如金角王、銀角王等等。他們互相學(xué)習(xí)，克服了西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的許多困難和挫折。當(dāng)四位師徒陷入困境時(shí)，孫悟空經(jīng)常請(qǐng)神仙幫助他們。
現(xiàn)在我知道，為了找到、追求、實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想和目標(biāo)，為了完成一個(gè)偉大的事業(yè)，我們必然會(huì)遇到或多或少、大或小、各種困難和挫折，我們必須頑強(qiáng)地克服這些困難和挫折?！段饔斡洝芬脖痪幊呻娨晞?、各種電腦游戲等，人們從古至今都喜歡《西游記》，現(xiàn)在更是愛不釋手?！段饔斡洝氛媸且槐玖钊穗y忘的好書！
西游記的親子讀書心得篇十三
中國(guó)有四大古典文學(xué)名稱，分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》，但我最喜歡的是《西游記》。《西游記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧護(hù)送唐朝高僧玄奘去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文的故事。四位師徒一路搶灘，降妖伏怪。歷經(jīng)九九八十一難，他們拿回了真經(jīng)，最終得到了修正。
孫悟空是一只聰明、調(diào)皮、任性、天真的猴子，精通法術(shù)，又稱自己為“猴王”。唐僧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，心懷全世界，但有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)。豬八戒是個(gè)懶惰的人，但如果師父遇到危險(xiǎn)，他會(huì)不顧一切地去救師父。沙僧是一個(gè)善良、忠于師父的人。四人師徒經(jīng)過x怪物，在路上還不斷地幫助別人，經(jīng)過千辛萬苦才到達(dá)西方獲得真經(jīng)。
讀完《西游記》的故事后，我的啟示是：想想唐僧師徒經(jīng)歷的艱辛和不愿放棄、不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勵(lì)志、永不放棄的精神。這些精神值得我們學(xué)習(xí)，不像有些人遇到困難，從不想辦法解決，但選擇逃避或墮落，這樣一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我們不應(yīng)該和平相處，以和為貴嗎？為什么還要苦苦相逼？這樣的人也會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人身邊，無論是現(xiàn)在還是未來，我們都應(yīng)該讓自己的心變得更加寬廣。讓生活變得無邊無際，讓生活變得更好。不要因?yàn)樯鐣?huì)的約束而改變自己的內(nèi)心，從而滿足自己的利益。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放下心中的怨恨，就像孫悟空一樣，無論面對(duì)多大的困難，我們都能想出解決辦法。
總之，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，以糾正自己的缺點(diǎn)。我們也應(yīng)該有一顆善良和感激的心，學(xué)會(huì)報(bào)答感激，學(xué)會(huì)容忍他們。這樣，每個(gè)人都能做到，我們的未來會(huì)變得更好。
西游記的親子讀書心得篇十四
《西游記》是四大名著之一，作者是吳承恩。主要講唐僧等師徒經(jīng)歷9981難，去西方取經(jīng)的章回體小說。讀完之后，我受益匪淺。
《西游記》這本書里真的有很多人物！比如唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚等等。讓我給你介紹一下這本書的主要人物！
孫悟空是一只從花果山上的仙石中跳出來的`石猴，后來被玉皇大帝命名為畢馬文。然而，由于天宮的大驚小怪，他被如來佛壓在五指山下，被困了500年。后來，他被唐僧救成了他的大徒弟。一路保護(hù)唐僧是忠誠(chéng)的。在幫助唐僧獲得真經(jīng)后，他被如來佛命名為戰(zhàn)勝佛陀，武器是如意金箍棒。
豬八戒，又稱豬悟能，原始天宮的天鵬元帥。因?yàn)檎{(diào)戲嫦娥被貶人，投了豬胎。他天真可愛！他是唐僧在高老莊的第二個(gè)徒弟。后來被如來佛封為凈壇使者，武器是九齒耙。
沙和尚，又名沙悟凈，是原始天宮的卷簾將軍。唐僧在流沙河收獲的三個(gè)徒弟，因?yàn)樗蚱屏肆鹆簦毁H到了這個(gè)世界上。一路上，我對(duì)每個(gè)人都很努力。最后，如來佛被命名為金身羅漢，武器是降魔杖。
唐僧，又名唐玄奘，是個(gè)普通人。他全心全意地善良，和徒弟們?nèi)ノ鞣饺≌娼?jīng)。后來被如來佛命名為檀功德佛。
看完主角的介紹，不要以為我是白寫的。你沒發(fā)現(xiàn)唐僧師徒都有共同的優(yōu)勢(shì)嗎？他們都有不怕困難、勇往直前的優(yōu)勢(shì)！這是多么值得學(xué)習(xí)??！如果我是其中之一，我就半途而廢了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看到彩虹？”?？赐辍段饔斡洝罚覍?duì)這句話有了更多的理解！
西游記的親子讀書心得篇十五
猴子哥哥，我沒見過老豬，你帶我去；八戒我孫子的主人；悟空，你怎么又淘氣了；哥哥，我看到這個(gè)怪物錯(cuò)了，假裝死了；你知道他們是誰(shuí)嗎？分別是豬八戒、孫悟空、唐僧和沙僧。這四個(gè)生龍活虎的形象為這個(gè)故事增添了很多有趣的內(nèi)容，尤其是胖頭大耳，傻笑中透露出一種英明的氣質(zhì)。唐僧對(duì)怪物真是有眼不識(shí)泰山！還有沙和尚，不要低估這個(gè)大光頭，有時(shí)他的頭會(huì)想出一個(gè)好主意！
這個(gè)故事主要講述了過去有一塊石頭。有一天，一只奇怪的猴子從石頭里跳了出來。因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，如來佛被壓在五指山腳下，后來被唐僧救出，被收為大徒弟。唐僧在路上收了三個(gè)徒弟。經(jīng)過千辛萬苦，唐僧四人一路降妖除魔，露宿風(fēng)餐，爬山涉水。經(jīng)過9981年的.困難，他們終于到了西天，向如來佛獲得了真經(jīng)。
在唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒中，我最喜歡孫悟空。如果不是因?yàn)樗幕鹧酆椭腔郏粕芸赡軙?huì)被怪物吃肉。
我讀了《西游記》這本書，明白了一個(gè)道理。要做好一件事，我們必須學(xué)會(huì)克服各種困難；要做好一件大事，我們必須共同努力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功。
西游記的親子讀書心得篇十六
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。"最近，我就看了一本好書_——《西游記》，這本書是有明代小說家吳承恩寫作而成的。這本書處處展示著各樣幽默風(fēng)趣和驚心動(dòng)魄，今天，我就向大家推薦這本書。
這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)歷盡千難萬險(xiǎn)，一路上歷盡艱險(xiǎn)，降魔伏妖，扶善懲惡，經(jīng)過了九九八十一難，最后終于取得真經(jīng)，修成正果，功德圓滿。
這本書有以下幾個(gè)顯著的寫作特色。本書從神話形象為主，諷刺了當(dāng)時(shí)以皇權(quán)為中心的封建腐朽的統(tǒng)治，以及統(tǒng)治階級(jí)的昏庸殘暴。這種諷刺使作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的哲理性。本書以取經(jīng)人物為主要中心，逐次展開故事情節(jié)，每一個(gè)小故事都相對(duì)比較獨(dú)立，錯(cuò)落有致，因果分明。九九八十一難所包括的故事，也通過神佛，僧侶，妖魔之間的關(guān)系，一波未平一波又起的展示出來?！段饔斡洝范嗵幉捎昧嗣耖g說唱，詩(shī)歌描寫，方言口語(yǔ)等多種關(guān)于語(yǔ)言的描寫，妖魔與徒弟三人交戰(zhàn)時(shí)，用詩(shī)歌方式表明身份，十分明顯地看出作者精通語(yǔ)言方面。
這本書中有不少含義深刻的佳句美詞，我印象最深的就是第十七回觀音收伏熊怪那段："悟空，菩薩，妖精，總是一念;若論本來，皆屬無有。"這句話在我們的日常生活中，同樣適用，比如：一件事情都有兩種選擇，而你做與不做，總是在你自己手中操縱，只能你一個(gè)人去決定。
西游記中，我最喜愛的人就是孫悟空了。孫悟空他頑皮機(jī)智，天資聰慧，富有靈性，思想與行動(dòng)一樣敏捷如風(fēng)，在取經(jīng)之途中為唐僧披荊斬棘。我喜愛孫悟空的原因是孫悟空擁有遇到困難，逆難而上的勇氣與忠心耿耿，不怕犧牲的精神，令我刮目相看。他在妖魔鬼怪面前毫不畏懼，寧死不屈，似乎在他的人生中只有一個(gè)"戰(zhàn)"。最終，取得真經(jīng)被封為"斗戰(zhàn)勝佛"。
"好書是偉大心靈的富貴血脈。"我向大家推薦的這本書，有很多的知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)是人類的財(cái)富，我希望大家能夠愛上《西游記》。
西游記的親子讀書心得篇十七
暑假期間，我讀了《西游記》，最喜歡調(diào)皮勇敢的孫悟空。它學(xué)會(huì)了72個(gè)變化，你想改變什么，就像兩顆豌豆一樣；一個(gè)跟頭可以走1800英里；如果我能像它一樣，我可以每天上學(xué)。我可以成為一只鳥，直接從家里五樓的窗戶飛到教室。我不必下樓上樓那么麻煩；將來，我想我父親不必坐兩天的火車去新疆。他轉(zhuǎn)過身來，眨了眨眼睛，它還可以節(jié)省很多票錢；我也想成為一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，幫助我媽媽做家務(wù)，很快完成家庭工作，這樣我媽媽就可以帶我出去玩，當(dāng)然，如果你能自動(dòng)做作業(yè)，孫悟空可能做不到。
然而，孫悟空也很窮。他從石縫里跳了出來。他沒有父母，也沒有上學(xué)。我比他快樂得多。這可能就是為什么他從小就調(diào)皮搗蛋，沒有人管教他。孫悟空在天上偷了仙桃，在天堂大驚小怪，做了很多麻煩。他被如來佛壓在五指山腳下受苦；后來，它變得更好了。它認(rèn)真保護(hù)唐僧向西方學(xué)習(xí)。一路上，它抓住了許多怪物，幫助了許多人。
我希望我長(zhǎng)大后能學(xué)到很多技能，幫助別人，像孫悟空一樣成為每個(gè)人都喜歡的`人，這需要我自己的努力。