總結可以幫助我們總結經驗，提高工作和學習效率。一個好的總結應該能夠突出自己的優(yōu)點，并且提出進一步改進的建議。以下是一些總結示例，可以幫助你更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
開展公益活動工作總結篇一
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養(yǎng)學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。
我校大隊部根據上級文件要求，結合本校的特點制定出一套完美的活動方案。一系列的活動按計劃有條不紊的進行著。
第一階段：宣傳學習。
1.9月28日，我校舉行“文明禮儀伴我行”實踐活動啟動儀式。首先由大隊長吳家祺向全校師生發(fā)出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨后，學校大隊輔導員林春香老師向全校師生宣布本學期本學期學校少先隊工作將以“文明禮儀伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內容豐富的競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。
2.學校大隊部利用校園廣播站、墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
3.各班制作張貼文明禮貌用語。
4.通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養(yǎng)成文明習慣。
第二階段：行動實施階段。
自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。
(1)各班班主任組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。
(2)各中隊輔導員利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。
(3)各年段按計劃紛紛開展如下活動：
二年段開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。二年段的學生雖然年紀小，但卻不甘落人后，他們在老師、父母的協助下，紛紛創(chuàng)編了好聽、好記的文明禮儀歌謠、順口溜。三年段舉辦“文明禮儀手抄報比賽”，在比賽中各班同學踴躍參與，積極創(chuàng)作，一張張精美的手抄報在同學們認真查找資料和精心設計下誕生。
他們在作品上盡情揮灑，各顯所長：設計版面，查找資料，勾畫圖案，一張張小報各有千秋，異彩紛呈。各班在初選的基礎上，各推選出六張進行年段評比。最終評選結果：侯奕磊、顏詩睿等六位同學獲得一等獎;許菁菁、蔡君楠等十二位同學獲得二等獎;林德榮、林嘉儀等十五位同學獲得三等獎。四年級舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，自選故事題目，盡情表現，真可謂內容豐富、異彩紛呈，有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴;有的聯系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。
一個個有趣的故事打動觀眾，讓大家從這些精彩的故事中受到啟發(fā)和教育。比賽現場學生都熱情高漲，全心投入，活動氣氛非?；钴S。最終：卓依諾獲一等獎;伍文堯、柯瑩穎獲二等獎;陳裴然、林曉彤、陳安琦獲三等獎。他們精彩的故事，豐富的表現，標準的普通話，使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
第三階段：考核評比表彰階段。
活動自開展以來，養(yǎng)小的校風、學風有了較大的轉變，全體少先隊員的文明意識明顯提高，每個學生用自己的行動帶動和感染周圍同學，文明禮儀之花開遍校園。但我們知道，小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，需要我們一如既往，長期不懈的堅持著。我們一定會認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風永駐養(yǎng)小校園。
開展公益活動工作總結篇二
活動發(fā)起原因：
我發(fā)現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發(fā)現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢？就說我叔叔家的孩子吧！今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業(yè)也還要動手費和作業(yè)費，我大體的算了一下他刷碗費，掃地費，作業(yè)費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。我想是不是可以發(fā)起個具有教育意義的活動呢？以這個活動培養(yǎng)一下孩子的自立性和勤儉節(jié)約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發(fā)市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。
活動規(guī)則：
要求小學生自己通過自己的`努力賺取自己的零花錢，除成本外都歸他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。寫一篇以此為題材的作文。
參加活動人員：xxxxxx和xx小學5年級的孩子們（11位）。
活動發(fā)起人：
xx。
活動時間：
x年x月x日（星期六）。
活動地點：
xx廣場。
經過這次活動許多孩子發(fā)現自己的不足，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的活動會經常發(fā)起。
從13點――18點和這些可愛的孩子發(fā)生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧！下次有類似的活動我們會再見的。
再見了！
開展公益活動工作總結篇三
為更好地弘揚民族傳統文化，大力推進“兩學一做”學習教育，城東區(qū)大眾社區(qū)攜手西海都市報社區(qū)聯絡站圍繞“雙節(jié)”，在轄區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日”——濃情中秋喜迎國慶系列公益活動。
為促進“兩學一做”學習教育的經常性開展，深化教育成效，大眾社區(qū)先后通過123模式即“一學、二做、三落實”創(chuàng)新載體扎實開展“兩學一做”學習教育。大眾社區(qū)舉辦以“如何開展好‘兩學一做’學習教育”為題的黨課、字畫義賣幫扶、包粽子送溫暖等活動，將“兩學一做”學習內容融會貫通用來指導服務轄區(qū)居民的工作，推進社區(qū)黨建工作，提升社區(qū)服務水平。
在此次系列活動期間，大眾社區(qū)將開展以“愛國、奮進”為主題的形式多樣的活動。開展“我的夢·中國夢”社區(qū)文化團隊文藝會演暨“好人大舞臺”活動，表彰轄區(qū)“五星級文明戶”“黨員之星”;開展以“關愛、幫助”為主題的節(jié)日慰問活動;開展以“認知、傳承”為主題的道德先進典范故事匯活動;按照城東區(qū)創(chuàng)建全國文明城市調度會上的要求，以“我志愿、我快樂”為主題組織社區(qū)黨員志愿者清掃老舊樓院的衛(wèi)生死角等?；顒优e辦方歡迎感興趣的社區(qū)居民參與。
開展公益活動工作總結篇四
為提高轄區(qū)青少年的團結意識，豐富轄區(qū)青少年的暑期生活，滄浪新城福運社區(qū)舉辦的青少年拓展訓練活動在8月25日上午正式拉開帷幕。拓展訓練是對久居城市的青少年進行的一種野外生存訓練，刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現在的生活，鍛煉身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。
活動當天早上太陽很大，溫度比較高，原以為許多的家長和小朋友都不會來參加活動了，結果家長們全部都來了，而且還特別的早。9:30準時出發(fā)，經過半小時的車程到達了西山微拓基地，盡管天氣炎熱但小朋友們都非常的興奮。上午的行程主要是帶著大家參觀穿越叢林基地，穿越純野茶林和枇杷林，一路上，小朋友們冒著34度的高溫，背著自己的`行李，一路走一路興致勃勃，看見農家地的南瓜，很興奮，看到田間茂密的樹林，很想走進去涼快涼快，無奈，教官一路高喊：“加快步伐，加快步伐”。緊張、辛苦、快樂、刺激。最后所有參加的小朋友都成功穿越叢林啦。
活動結束了，但是應該反思的問題很多。其一，優(yōu)越的生活環(huán)境大多數的青少年喪失了許多應該具備的生活常識和技能，如跋山涉水，埋鍋做飯等。更為嚴重的是，許多青少年甚至走一點路就疲憊不堪，遇到一點困難就大發(fā)牢騷。但是，誰都會面對如何在困難的環(huán)境下生存的問題。誰敢說自己知道未來突然降臨的全部危機和災難，以及所有的應對措施?在溫室中的花朵們應該走到活生生的自然界中來，鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己。所以，此類野外拓展訓練非常必要，所以，社區(qū)舉辦的活動受到家長們的好評。
開展公益活動工作總結篇五
我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現將公益活動的具體內容匯報如下：
一、主要內容。
1、救助校內貧困生活動。貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校政教處根據我校特殊情況認真開展貧困生救助活動。雖然捐款數目以一元、二元為多數，但是同學們都特別積極，愿意為這些貧困生奉獻一片愛心。從這次活動中，同學們也體會到了友情的溫暖。
2、我們?yōu)榱羰貎和兆?。我校眾多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。
為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項制度，采取了各項措施。xx年的端午節(jié)，這些孩子不孤單了。因為同學們和老師們在食堂熱火朝天地給他們包粽子呢。
二、活動特點。
1、密切配合。
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。
2、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經將合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
3、活動影響范圍大。
在校內發(fā)揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
三、活動結果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好。讓學生們動起來，體驗生活的良好效果得以彰顯。
2、我們以最小的費用高質量的完成了社會公益性的活動。
活動發(fā)起原因：
我發(fā)現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發(fā)現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢?就說我叔叔家的孩子吧!
今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業(yè)也還要動手費和作業(yè)費，我大體的算了一下他刷碗費,掃地費，作業(yè)費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。
我想是不是可以發(fā)起個具有教育意義的活動呢?以這個活動培養(yǎng)一下孩子的自立性和勤儉節(jié)約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發(fā)市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。
活動規(guī)則：
經過這次活動許多孩子發(fā)現自己的不足，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的活動會經常發(fā)起。
從13點——18點和這些可愛的孩子發(fā)生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧!下次有類似的活動我們會再見的。
開展公益活動工作總結篇六
召陵區(qū)司法局開展“法律援助與你同行”系列公益活動實施方案為了更好地貫徹落實《法律援助條例》和全國、全省法律援助工作會的精神，體現法律援助的宗旨和目標，廣泛宣傳法律援助制度，發(fā)揮法律援助政府職能，最大限度的滿足困難群體公款法律的要求，維護我區(qū)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，推進我區(qū)和諧社會的進程，貫徹落實市開展的系列公益活動，我區(qū)司法局決定開展“法律援助與你同行”活動。一、指導思想和工作目標指導思想：以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，深入貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會精神以及全國、全省、市法律援助工作會議精神，圍繞鑄造法律援助“民心工程”品牌，促進法律援助工作社會化這一中心，堅持開展系列維權活動與法律援助工作站點服務相結合的.方針，結合本地實際，求結合點，找準突破口，切實維護弱勢群體的合法權益，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。工作目標：以貫徹落實《法律援助條例》為根本要求，以“政府滿意，人民歡迎”為出發(fā)點和落腳點，落實法律援助政府職能，拓展法援領域，擴大法援覆蓋面，提高法援辦案質量，增強法律援助社會影響，開創(chuàng)法援社會化新局面，推動法援工作健康發(fā)展。二、主要內容1、積極開展法律援助系列宣傳咨詢活動為了滿足廣大弱勢群體的需求，認真踐行“三個代表”重要思想，按照“立黨為公，執(zhí)政為民”的要求，今年我們將在全市組織開展系列法律援助宣傳咨詢活動，以滿足弱勢群體對法律援助的需求，使法律援助“民心工程”更加深入人心，為構筑和諧社會作出貢獻。活動內容：（1）聯合勞動保障部門，組織法律援助工作者參與勞動監(jiān)察部門對建筑行業(yè)、民營企業(yè)、食品行業(yè)等農民工集中的行業(yè)的定期執(zhí)法檢查，積極為困難職工進行法律援助，維護職工合法權益。（2）深入社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織老年人、婦女兒童法律維權知識講座。（3）組織參加法律、法規(guī)宣傳活動：三月“婦女維權”和“消費者維權”宣傳活動；五月《未成年人保護法》和“助殘日”宣傳活動；六月“青少年兒童維權”宣傳活動；九月《法律援助條例》頒布紀念日宣傳活動；十月“老年人維權月”宣傳活動；十一月“三下鄉(xiāng)”宣傳活動；十二月“12?4”法制宣傳活動。宣傳內容：《憲法》、《法律援助條例》、《刑事訴訟法》、《律師法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》、《婦女權益保障法》、《老年人權益保障法》、《河南省法律援助條例》、中國法律援助制度及其他相關法律、法規(guī)和規(guī)章制度。活動方式：（1）在區(qū)繁華地段設立咨詢臺，現場發(fā)放宣傳資料，使群眾了解自己的相關權益，知道如何正確維護和行使自己的權利。（2）組織法律援助工作者、律師、基層法律服務工作者。到活動現場進行法律咨詢解答，幫助群眾正確處理各種矛盾，化解糾紛，平息訴訟，維護社會穩(wěn)定。2、大力宣傳法律援助制度加大法律援助宣傳力度，讓廣大群眾了解法律援助、法律援助機構建設、工作動態(tài)及與法律援助制度實施相關的法律法規(guī)，使社會各界對法律援助制度實施的意義、法律援助的方法、方式、申請條件、審批程序等方面有一個全面的了解，從而使法律援助這一政府職能得到充分落實。3、組織開展便民、利民活動法律援助中心要堅持服務于民、援助為民的指導方針，廣泛開辟法律援助綠色通道，把黨和政府的關懷送進千家萬戶。第一，公開辦事程序，明確援助范圍；第二，實行首問負責制、一次告知制和服務承諾制；第三，落實政府責任，提高辦事效率，對農民工特別是外出民工，不審查經濟條件，當天立案，江天指派辦理；第四，對農村開通咨詢電話，就近指派法律服務工作者為其服務；第五，市區(qū)利用社區(qū)法律援助工作站，發(fā)放經濟困難聯系卡，困難戶持卡即可申請法律援助；第六，公開投訴、監(jiān)督電話。三、加強領導，強化落實1、局黨組要對全區(qū)法律援助工作認真做好安排部署，精心組織實施，積極指導法律援助機構組織開展好活動，使活動落到實處。2、法律援助中心要積極配合，制定強有力的落實措施，確?；顒有兄行У捻樌_展。3、加強聯系，及時反饋信息。法律援助中心應及時把活動中的先進事跡、工作經驗和好的工作方法、方式進行反饋，總結經驗，推動法援活動深入開展。
開展公益活動工作總結篇七
春苗公益助學志愿者組織創(chuàng)辦于20xx年9月，通過網絡凝聚眾多來自全國各地的志愿者，逐步發(fā)展成為以資助貧困學生為主的民間、公益、開放性助學組織，20xx年經宜賓市民政局批準成立，是具有獨立法人資格的非營利、非政府、財務獨立、自主管理的民間公益助學組織。同時也是四川首家取得合法身份的民間公益助學組織。春苗公益助學中心下設助學部、財務部、技術部、宣傳部、人力資源部五個職能部門。各部門相互協調配合，十年來得了社會各界的充分信任和支持。
一、加強團隊建設，凝聚社會力量。
春苗加強了專職義工建設，建立崗位責任制，明確分工。目前，有專職義工6人、兼職義工2人，主要司職中心項目申請、執(zhí)行，資助人及受助學生的信息溝通、反饋，春苗網站的管理維護、網絡宣傳和為各部門服務等工作。
春苗在發(fā)展志愿者的同時，加強對志愿者隊伍的管理，制訂志愿者考核辦法和有關規(guī)章制度，形成中心-部門-小組的三級管理體制。新成立云南水富志愿者小組，現有志愿者小組27個。全國各地的春苗志愿者緊密聯系，根據所在地區(qū)發(fā)展情況充分發(fā)揮積極作用。貧困地區(qū)志愿者小組的主要工作是助學調查、資料采集，今年調查采集了500多個貧困學生資料和20多個貧困山區(qū)村小的資料；經濟發(fā)達地區(qū)的志愿者小組的主要工作是尋找資助人、聯系助學資源，促成了春苗與上海公益事業(yè)發(fā)展基金會、中華兒慈會、百度聯盟愛、北京西部陽光基金會等機構的合作，共計籌款50余萬元，杭州小組組織捐贈價值15萬元的“暖冬”新衣等，地方志愿者小組的活動提高了志愿者隊伍的協調和團隊配合能力。
二、多方集聚資源，全面惠及學生。
結對資助。
依托“春苗助學網”網絡平臺實行“一對一助學資助”。以資助人和受助學生結對子的形式，建立資助人和受助學生一對一的穩(wěn)定、長期的資助關系。資助人除了給學生物質幫助以外，還可以在精神上給予他們關懷和鼓勵，同時可以對春苗的工作進行有效監(jiān)督。在資助和續(xù)資助貧困學生2780多人，在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、其中女童占60%。特殊未成年人占1%、孤兒和事實孤兒占3%，資助金額達到135萬元。
物質捐贈。
開展“心語新愿愛心圓夢”、“一個雞蛋”、“愛心校園”、“暖冬行動”等大型公益助學項目，為100名留守兒童圓夢，完成心愿；為宜賓市各區(qū)縣20個農村村小捐贈課桌椅1305套，教師辦公桌47張、幼兒桌20張凳子120個、幼兒口杯架4個、幼兒書架2個、室外乒乓臺4張，受益師生1470人；為18所學校師生捐贈每天一個雞蛋的營養(yǎng)補充，受益師生約3000人；為20所學校和1個村社送去暖冬衣物約3900件、圖書2320本、文具1800套、多媒體設備1套和部分體育用品、為高縣慶符瓜蘆小學和明威鄉(xiāng)大河邊教學點打愛心“八德水井”二口，物質捐贈總計價值95萬余元。眾多貧困的孩子和他們的家庭得到幫助，減輕了大部分貧困家庭子女的學習、生活費用負擔。也減輕了當地民政部門的壓力。更重要的是幫助貧困學生燃起了熱愛生活、熱愛學習、熱愛祖國的熱情。
愛心義賣。
聯合創(chuàng)維電視、尚城家居、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部、同城叫車服務、宜香食品等商家舉行愛心義賣活動，已籌集善款超過6萬元，為宜賓川江民工子弟校、雅安蘆山大同小學、長寧下長鎮(zhèn)元田小學捐贈課桌椅、體育設施等，同時，香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部和宜香食品的愛心籌款仍在開展中。
三、目前春苗存在的問題。
1、沒有充分利用春苗志愿者分布面積廣，資源豐富的優(yōu)勢，廣泛發(fā)動志愿者宣傳春苗的公益助學行動。
2、存在自身造血功能不足，沒有固定的資金來源保障，在春苗中長期發(fā)展中隨時有可能出現無血可供，甚至可能出現春苗組織癱瘓的情況。
3、有個別志愿者小組負責人在公益活動中存在執(zhí)行上的誤區(qū)，沒有認真履行春苗志愿者的職責，單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負責人就直接和捐助方聯系，繞開春苗總部直接讓捐助方面對學校和學生，還出現有的小組以其它組織的名義開展助學調查活動，而調查的學生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進行資助等張冠李戴的情況。
4、志愿者專業(yè)水平不高，部分志愿者在調查采集貧困學生資料時，感到不知道應該了解哪些內容，回來后寫采集報告無從下筆，一份貧困學生調查采集報告只有寥寥無幾不到20個字，不能給資助人提供詳細，準確的反映貧困學生的家庭現狀和經濟收入狀況情況，出現該學生遲遲無人問津，長時間得不到資助。
開展公益活動工作總結篇八
1、師生簽名。在韓寶榮老師的號召下，向大家發(fā)出衛(wèi)生宣傳號召表明自己的決心，全體師生在“創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)爭做衛(wèi)生小公民”宣傳標語上簽上自己的名字，那一瞬間大家激動不已。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、看到垃圾主動撿起，放到垃圾箱里，從我做起。
2、主題班會。在全校范圍內進行“衛(wèi)生小公民”班會教育，在活動和班級游戲中大家感受衛(wèi)生健康的重要性。
3、led屏幕進行廣泛宣傳、二樓大廳宣傳。
4.大家齊動手清潔美校園。
5、黑板報展示。利用黑板報宣傳衛(wèi)生知識。
建立國家衛(wèi)生城市的目標任重道遠。霍莊小學會不斷努力，在全區(qū)的統一部署和要求下，進一步組織動員上下力量，不斷強化職責意識、大局意識，用心總結經驗，把握時間節(jié)點，突出關鍵環(huán)節(jié)，任務再細化，力度再加強，職責再明確，全面做好創(chuàng)衛(wèi)各項整治工作，確保完成好承擔的各項創(chuàng)衛(wèi)工作任務。
開展公益活動工作總結篇九
隨著社會的發(fā)展進步，大家對公益事業(yè)的重視程度也越來越高，我們學校積極響應國家號召，開展了一系列的校園公益活動。通過參與這些公益活動，我不僅收獲了成就感，還深刻體會到了公益活動的重要性。下面，我將從“參與的心情”、“與他人的互動”、“意義的體驗”、“成長的收獲”和“對未來的影響”五個方面進行心得體會。
首先，我想分享一下我參與這些公益活動時的心情。剛開始的時候，我對于公益活動并沒有太多的期待，只是平常心態(tài)去參與。但是參與了第一個活動后，我就深深地愛上了這種幫助別人的感覺。每次活動，我都充滿了期待和興奮，因為我知道，這不僅是為了給別人帶去一份溫暖，也是為了讓自己感受到成就和快樂。
其次，與他人的互動也是我參與公益活動最令人難忘的一部分。在活動中，我們組成小組，共同制定方案，分工合作，有條不紊地完成任務。大家互相協作，互相支持，形成了一股無形的力量。同時，我們也結交了許多志同道合的朋友，相互學習，相互成長。這種互動，不僅讓我明白了團隊合作的重要性，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
接下來，我要說說我對于公益活動的意義的體驗。通過參與公益活動，我深刻感受到了公益的力量，意識到每個人的力量都能夠推動社會的進步。而我們學校開展的校園公益活動，更是起到了傳遞正能量，凝聚人心的作用。無論是為貧困山區(qū)的孩子捐款捐物，還是為留守兒童送去溫暖，我們的行動都讓那些需要幫助的人感到了關愛，同時也讓我們體味到了人與人之間的互相關愛是何等的重要。
然后，我深深體會到了參與公益活動對于個人成長的收獲。通過這些活動，我學會了如何更好地管理時間和資源，培養(yǎng)了自己的組織能力和團隊合作能力。在活動中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是這些困難和挑戰(zhàn)都鍛煉了我的意志和勇氣。通過不斷地嘗試、探索和反思，我逐漸克服了自己的不足，取得了成長和進步。
最后，我想談談參與公益活動對于我未來的影響。通過參與這些活動，我深刻認識到公益事業(yè)的重要性，也加深了我對社會問題的關注。我決心將來要繼續(xù)參與公益活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也明白了在未來的學習和工作中，團隊合作和責任擔當是必不可少的品質。這些都將對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。
總而言之，通過參與校園公益活動，我不僅收獲了成就感和快樂，還培養(yǎng)了自己的組織能力、團隊合作能力和責任擔當精神。公益活動的力量是巨大的，它讓我們明白了個人的力量也能夠為社會帶來積極的改變。在未來，我將繼續(xù)為公益事業(yè)貢獻自己的力量，傳遞更多的正能量。我相信，只要每個人都能夠參與公益活動，共同努力，我們的社會將會變得更加美好。
開展公益活動工作總結篇十
1、引導青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。
2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養(yǎng)青少年的團隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質。
“努力踐行·樂于奉獻·快樂成長”
7月6日——8月20日。
（一）開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列活動。
在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統美德，把個人理想融入到實現中國夢的壯闊奮斗之中。
1、要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，引導青少年牢記“三個倡導”24個字的豐富內涵，繼承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，學習最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯系起來，從小立志為實現中國夢而努力奮斗。
2、踐行社會主義核心價值觀要找準途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯系起來，在“落細、落小、落實”上下功夫。要根據不同年齡段青少年的'興趣特點，創(chuàng)新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。
3、要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農家書院等活動場所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導青少年從中感悟，內化于心。
（二）開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動。
按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護水”為著眼點，精心組織開展主題教育活動，積極發(fā)動廣大青少年以主人翁精神爭當治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現代水城。
1、開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內容，組織學生進家庭、進農村、進社區(qū)、進企業(yè)，開展與“五水共治”相關的文明勸導、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導者和先行者。
2、開展“飲水思源”實踐活動。以“走進水世界·體驗水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護水等。
3、開展“五水共治”金點子征文大賽。積極響應“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護水的習慣，著力糾正各類破壞水資源的現象。
（此次征文面向三到五年級學生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級評選，并擇優(yōu)上送；征文作品要緊緊圍繞“五水共治”金點子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認識，怎樣為“五水共治”獻計，如何做到以身作則等。既可以寫關于水環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面的經歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關于治水的設想和創(chuàng)造發(fā)明等。可以褒揚保護水環(huán)境的好人好事，也可以批評破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學組要求600至800字，中學組要求800至1200字。來稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：
1、統一用a4紙；
2、標題統一用黑體小二號字；
3、正文統一用仿宋小三號字，小標題用黑體小三號字；
4、行距26磅；
5、頁邊距上下3.2，左右2.8。）。
（三）開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動。
引導中小學生自覺投身文明建設和讀好書活動，切實提高中小學生的綜合實踐能力和文明素養(yǎng)。
1、開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當好人。
2、組織未成年人禮儀教育和訓練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務勞動等基本的日常生活習慣養(yǎng)成為重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。
3、開展“我把文明帶回家”活動。要組織學生把校園倡導的文明禮貌用語、文明習慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
（四）開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動。
開展公益活動工作總結篇十一
為了讓學生走進社會生活，參加社區(qū)公益活動，使學習生活更充實、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造_，更加有利于促進學生成長與全面發(fā)展。根據這一指導思想和目的，結合我校實際，特制訂學生公益_活動實施方案：
一、指導思想。
以學生的全面發(fā)展為目標，全面貫徹教育方針。根據學生、教師和學校發(fā)展的現狀和需要，贏得學校、家庭和社會的合力，全面推進社區(qū)公益活動的實施。通過實踐活動提高廣大小學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，從而培養(yǎng)學生認識分析解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會需要奠定良好的基礎。
1、學生能夠關心社會，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感，培養(yǎng)學生的公_識、參與意識和社會責任意識。
2、學生學會現代社會人際交往的本領，提高溝通與合作的能力，增強團結協作的意識。
3、培養(yǎng)學生學以致用，服務社會的意識，并在社區(qū)公益活動過程中學習新知識，獲得豐富的情感體驗。
4、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會活動的能力。
社區(qū)公益活動是學生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑。社區(qū)公益活動是一種義務的、志愿_的活動，如公益活動、宣傳教育活動、幫助貧困活動等。其內容可包括：
1、社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設活動，如敬老服務、社區(qū)學校的輔導、社區(qū)科技活動、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、社區(qū)文體活動。
2、社區(qū)環(huán)境建設活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領養(yǎng)工作、美化工作等。
3、志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所參與管理服務;參加助殘幫困活動、擁_擁屬活動;學_做好事活動;植樹節(jié)活動等。
四、組織實施。
(一)領導小組和人員分工。
學校由德育小組負責對社區(qū)公益活動進行協調指導。由班主任負責對班級實踐和社區(qū)公益活動進行動員、組織。
組長：王瑛。
副組長：陳玉霞吳劍華郝珍。
成員：各班班主任。
(二)活動形式。
公益活動以班級為單位，在學校或家庭所在社區(qū)范圍內開展活。
動，活動可以由教師來組織開展活動。
(三)基本要求。
1、充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造_和自主_。鼓勵并要求學生自己參與設計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動的實施過程作為學生改變學習方式、感悟生活的過程。
2、落實活動規(guī)范，要保_嚴肅_和真實_。每次活動要有明確的目的要求，做到任務、實踐點、指導人員、責任人四落實。在社區(qū)公益活動結束后，要注意做好考勤記錄和活動原始紀錄，保存好材料。
3、注重態(tài)度培養(yǎng)，重視過程體驗，重在考察學生的參與能動_和真實體驗。
4、學校在組織社區(qū)公益活動前，應該將活動方案告知家長，征求家長意見，家長可結合子女的身體情況給學校以特別提示，以便在學生因特殊原因不能參加某種形式的社區(qū)公益活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學生選擇。在活動過程中，學校要對學生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。同時加強與學生家庭、社會相關部門的溝通與聯系，在確保學生人身安全的前提下開展各項活動。
5、社區(qū)公益活動開展要從實際出發(fā)，積極主動，量力而行，講究誠信。
開展公益活動工作總結篇十二
我勞動、我奉獻、我快樂。
二、活動策劃。
一年級xx班20xx年公益勞動組。
活動內容。
1、關愛鄉(xiāng)村貧困學生。
2、看望鄉(xiāng)村特困家庭。
3、走進社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動。
四、參加人員。
一年級10班20xx年公益勞動組全體學生及家長。
五、活動時間。
x月xx日下午x點、x月xx日下午x點、x月x日上午x點。
xxx村xxx家、xxx村xxx家、xxx學院附屬中學家屬院。
七、注意事項。
1、由于參加人員多，為了活動順利進行，必須準時到指定地點集合。
2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進行幫扶，參加公益勞動，培養(yǎng)孩子的愛心和勞動技能。
3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。
各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志愿者自我發(fā)起、自愿參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節(jié)儉、開心、環(huán)保、自助、友愛的出行方式，并自愿承認該免責聲明。
(1)活動中發(fā)生意外時，團隊的任何一名家長都應本著“盡力救助，風險自擔”的原則參加這次活動，活動發(fā)起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。
(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監(jiān)護人職責，照顧好自己的孩子。
(3)所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負。
(4)如是駕車活動，一旦發(fā)生交通意外，同車搭乘者認可只在該車已投保的保險范圍內接受賠償，不再另行向該車主人或司機索賠。
該免責聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風險，希望家長提高自律能力和抗御風險的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂!
八、主辦單位。
一年級xx班。
九、承辦單位。
一年級x班20xx年公益勞動組。
開展公益活動工作總結篇十三
校園公益活動是培養(yǎng)學生社會責任感和公民意識的重要途徑，通過參與公益活動，學生能夠鍛煉自己的組織能力和公共管理能力，并且在實踐中增加對社會問題的了解和關注。近期，我校開展了一系列校園公益活動，我作為參與者，深感受益匪淺。
首先，通過參與校園公益活動，我自覺地提高了自身責任感。在志愿者服務中，我深切感受到了自己為他人付出的重要性。當看到那些需要幫助的人或者動物得到援助后，內心會產生極大的滿足感。這種責任感的培養(yǎng)不僅使我成為一個更好的社會成員，也有助于我在學習和生活中更加積極地承擔責任。
第三段：進一步表達。
其次，參與校園公益活動讓我看到了團隊合作的重要性。在活動中，我們往往需要與他人合作，共同協調和完成任務。每個人都有自己的專長和特長，通過合作能夠發(fā)揮出更大的力量，取得更好的效果。這種團隊合作的經驗，對我未來的工作或者社會實踐都具有重要的借鑒和指導意義。
第四段：問題和挑戰(zhàn)。
然而，參與校園公益活動也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，活動組織的不完善或者指導的不到位會導致活動的效果不佳。有時候，由于資源的限制或者組織者的疏忽，活動難免會出現一些意想不到的問題。其次，很多學生對公益活動缺乏理解和參與的意識，這導致了參與者的數量不足。這些問題需要我們在參與公益活動的同時，也關注如何進一步提升活動的質量和影響力。
第五段：展望未來。
展望未來，我深信校園公益活動將在我校持續(xù)開展，對學生發(fā)展和社會進步產生積極影響。為了更好地推動校園公益活動，學校可以加大對活動的支持和宣傳力度，鼓勵更多的學生參與其中。同時，志愿者團隊和活動組織者也需要加強自身的專業(yè)素質和能力，力求做到組織有序，活動有據，以更好地實現活動的目標和效果。
總結：
通過參與校園公益活動，我深刻認識到了個人責任感和團隊合作的重要性，并且面對問題和挑戰(zhàn)，我也意識到了改善活動質量的必要性。展望未來，我堅信校園公益活動將在我們的校園中取得更好的效果，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。
開展公益活動工作總結篇十四
1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的.氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__全體學生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年__月__日(暫定)。
五、活動要求。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態(tài)展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)。
八、場地安排。
學校操場。
附：合唱評分標準：
1、音樂表現及技巧(音準、節(jié)奏、歌曲表現、合唱技巧)x分;。
2、指揮x分;。
3、演員出入場精神面貌__分;。
4、演出服裝統一整潔x分;。
5、伴奏x分。
開展公益活動工作總結篇十五
各班級:。
捐出一張紙，潔凈一片天，溫暖一群人，感動我們的校園。
當前隨著人口與資源形勢日益嚴峻，倡導低碳節(jié)約的生活方式已成為國際生活中的共識，另外，由于種種原因，在我們身邊還有一些人生活相對困難，需要大家伸出援助之手。
為此，為響應國家低碳減排和在全社會大力弘揚和創(chuàng)新民族精神培育大背景下，在全校開展“廢紙捐獻慈善，愛心傳遞校園”慈善公益活動，通過各班級學生組織將大家捐獻的一張張微不足道的廢紙收集起來，變廢為寶，幫助有困難的青少年，讓他們和其他孩子一樣健康生活、快樂成長。
“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”，不僅僅是為建設“綠色校園“努力，更重要是在傳遞我們的一份真誠的愛。
相信匯聚每個人的一片愛，堯塘中學永葆綠色，充滿真情!
如果您有自愿捐獻廢紙的愿望，那我們告訴您具體的捐贈方法:。
捐贈地點:七八年級樓樓底庫房聯系人:錢老師趙老師。
堯塘中學團委。
20xx.9.20。
開展公益活動工作總結篇一
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分，少先隊教育要認真探索和研究。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學生家長、老師、學校和全社會的重視。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養(yǎng)學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。
我校大隊部根據上級文件要求，結合本校的特點制定出一套完美的活動方案。一系列的活動按計劃有條不紊的進行著。
第一階段：宣傳學習。
1.9月28日，我校舉行“文明禮儀伴我行”實踐活動啟動儀式。首先由大隊長吳家祺向全校師生發(fā)出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動中，認真學習禮儀知識，提高文明素養(yǎng)，向不文明行為告別，用自己的行動帶動和感染周圍同學。隨后，學校大隊輔導員林春香老師向全校師生宣布本學期本學期學校少先隊工作將以“文明禮儀伴我成長”作為活動主題，開展形式多樣、內容豐富的競賽、評比活動。全體師生在熱烈氣氛中進行互動，大家紛紛表示要從我做起，從現在做起，努力爭做一個講文明，懂禮儀的好學生。
2.學校大隊部利用校園廣播站、墻報，宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
3.各班制作張貼文明禮貌用語。
4.通過《致家長一封信》、家校通，讓家長共同參與，形成家校一體教育網絡，教育學生養(yǎng)成文明習慣。
第二階段：行動實施階段。
自從“文明禮儀伴我成長”活動啟動以來，在校園內掀起了學習普及文明禮儀知識、努力提高學生文明素質的熱潮。
(1)各班班主任組織學生閱讀學習《小學生文明禮儀知識》《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，指導學生學禮儀、知禮儀、懂禮儀。
(2)各中隊輔導員利用中隊會舉辦一次以“文明禮儀”為主題的中隊會。讓學生了解，其實禮儀就在我們身邊。
(3)各年段按計劃紛紛開展如下活動：
二年段開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。二年段的學生雖然年紀小，但卻不甘落人后，他們在老師、父母的協助下，紛紛創(chuàng)編了好聽、好記的文明禮儀歌謠、順口溜。三年段舉辦“文明禮儀手抄報比賽”，在比賽中各班同學踴躍參與，積極創(chuàng)作，一張張精美的手抄報在同學們認真查找資料和精心設計下誕生。
他們在作品上盡情揮灑，各顯所長：設計版面，查找資料，勾畫圖案，一張張小報各有千秋，異彩紛呈。各班在初選的基礎上，各推選出六張進行年段評比。最終評選結果：侯奕磊、顏詩睿等六位同學獲得一等獎;許菁菁、蔡君楠等十二位同學獲得二等獎;林德榮、林嘉儀等十五位同學獲得三等獎。四年級舉行“文明禮儀就在我身邊”講故事比賽，自選故事題目，盡情表現，真可謂內容豐富、異彩紛呈，有的引經據典，慷慨陳詞，用歷史故事來告訴大家文明禮儀美德的可貴;有的聯系身邊故事，告誡大家文明行為無處不在，講文明講禮儀要從小事做起，從我做起，從點滴做起。
一個個有趣的故事打動觀眾，讓大家從這些精彩的故事中受到啟發(fā)和教育。比賽現場學生都熱情高漲，全心投入，活動氣氛非?；钴S。最終：卓依諾獲一等獎;伍文堯、柯瑩穎獲二等獎;陳裴然、林曉彤、陳安琦獲三等獎。他們精彩的故事，豐富的表現，標準的普通話，使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。
第三階段：考核評比表彰階段。
活動自開展以來，養(yǎng)小的校風、學風有了較大的轉變，全體少先隊員的文明意識明顯提高，每個學生用自己的行動帶動和感染周圍同學，文明禮儀之花開遍校園。但我們知道，小學生文明禮儀教育是一項長期的工作，需要我們一如既往，長期不懈的堅持著。我們一定會認真總結經驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風永駐養(yǎng)小校園。
開展公益活動工作總結篇二
活動發(fā)起原因：
我發(fā)現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發(fā)現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢？就說我叔叔家的孩子吧！今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業(yè)也還要動手費和作業(yè)費，我大體的算了一下他刷碗費，掃地費，作業(yè)費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。我想是不是可以發(fā)起個具有教育意義的活動呢？以這個活動培養(yǎng)一下孩子的自立性和勤儉節(jié)約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發(fā)市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。
活動規(guī)則：
要求小學生自己通過自己的`努力賺取自己的零花錢，除成本外都歸他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。寫一篇以此為題材的作文。
參加活動人員：xxxxxx和xx小學5年級的孩子們（11位）。
活動發(fā)起人：
xx。
活動時間：
x年x月x日（星期六）。
活動地點：
xx廣場。
經過這次活動許多孩子發(fā)現自己的不足，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的活動會經常發(fā)起。
從13點――18點和這些可愛的孩子發(fā)生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧！下次有類似的活動我們會再見的。
再見了！
開展公益活動工作總結篇三
為更好地弘揚民族傳統文化，大力推進“兩學一做”學習教育，城東區(qū)大眾社區(qū)攜手西海都市報社區(qū)聯絡站圍繞“雙節(jié)”，在轄區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日”——濃情中秋喜迎國慶系列公益活動。
為促進“兩學一做”學習教育的經常性開展，深化教育成效，大眾社區(qū)先后通過123模式即“一學、二做、三落實”創(chuàng)新載體扎實開展“兩學一做”學習教育。大眾社區(qū)舉辦以“如何開展好‘兩學一做’學習教育”為題的黨課、字畫義賣幫扶、包粽子送溫暖等活動，將“兩學一做”學習內容融會貫通用來指導服務轄區(qū)居民的工作，推進社區(qū)黨建工作，提升社區(qū)服務水平。
在此次系列活動期間，大眾社區(qū)將開展以“愛國、奮進”為主題的形式多樣的活動。開展“我的夢·中國夢”社區(qū)文化團隊文藝會演暨“好人大舞臺”活動，表彰轄區(qū)“五星級文明戶”“黨員之星”;開展以“關愛、幫助”為主題的節(jié)日慰問活動;開展以“認知、傳承”為主題的道德先進典范故事匯活動;按照城東區(qū)創(chuàng)建全國文明城市調度會上的要求，以“我志愿、我快樂”為主題組織社區(qū)黨員志愿者清掃老舊樓院的衛(wèi)生死角等?；顒优e辦方歡迎感興趣的社區(qū)居民參與。
開展公益活動工作總結篇四
為提高轄區(qū)青少年的團結意識，豐富轄區(qū)青少年的暑期生活，滄浪新城福運社區(qū)舉辦的青少年拓展訓練活動在8月25日上午正式拉開帷幕。拓展訓練是對久居城市的青少年進行的一種野外生存訓練，刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現在的生活，鍛煉身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。
活動當天早上太陽很大，溫度比較高，原以為許多的家長和小朋友都不會來參加活動了，結果家長們全部都來了，而且還特別的早。9:30準時出發(fā)，經過半小時的車程到達了西山微拓基地，盡管天氣炎熱但小朋友們都非常的興奮。上午的行程主要是帶著大家參觀穿越叢林基地，穿越純野茶林和枇杷林，一路上，小朋友們冒著34度的高溫，背著自己的`行李，一路走一路興致勃勃，看見農家地的南瓜，很興奮，看到田間茂密的樹林，很想走進去涼快涼快，無奈，教官一路高喊：“加快步伐，加快步伐”。緊張、辛苦、快樂、刺激。最后所有參加的小朋友都成功穿越叢林啦。
活動結束了，但是應該反思的問題很多。其一，優(yōu)越的生活環(huán)境大多數的青少年喪失了許多應該具備的生活常識和技能，如跋山涉水，埋鍋做飯等。更為嚴重的是，許多青少年甚至走一點路就疲憊不堪，遇到一點困難就大發(fā)牢騷。但是，誰都會面對如何在困難的環(huán)境下生存的問題。誰敢說自己知道未來突然降臨的全部危機和災難，以及所有的應對措施?在溫室中的花朵們應該走到活生生的自然界中來，鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己。所以，此類野外拓展訓練非常必要，所以，社區(qū)舉辦的活動受到家長們的好評。
開展公益活動工作總結篇五
我校多年來一直堅持鼓勵學生參加社會組織的各項公益活動，現將公益活動的具體內容匯報如下：
一、主要內容。
1、救助校內貧困生活動。貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學校領導的關心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校政教處根據我校特殊情況認真開展貧困生救助活動。雖然捐款數目以一元、二元為多數，但是同學們都特別積極，愿意為這些貧困生奉獻一片愛心。從這次活動中，同學們也體會到了友情的溫暖。
2、我們?yōu)榱羰貎和兆?。我校眾多家長自身經濟受條件限制，雖然在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。
為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各項制度，采取了各項措施。xx年的端午節(jié)，這些孩子不孤單了。因為同學們和老師們在食堂熱火朝天地給他們包粽子呢。
二、活動特點。
1、密切配合。
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中，學生會各部門及各班負責人推選參加活動的人員。
2、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，少先隊負責人就已經將合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。
3、活動影響范圍大。
在校內發(fā)揮了很好的社會效益。達到了此次公益活動的最終目的。
三、活動結果及意義。
1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好。讓學生們動起來，體驗生活的良好效果得以彰顯。
2、我們以最小的費用高質量的完成了社會公益性的活動。
活動發(fā)起原因：
我發(fā)現現在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發(fā)現在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢?就說我叔叔家的孩子吧!
今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業(yè)也還要動手費和作業(yè)費，我大體的算了一下他刷碗費,掃地費，作業(yè)費，上學費，手機費，文具費，零食費等等各種費用差不多有1000元。
我想是不是可以發(fā)起個具有教育意義的活動呢?以這個活動培養(yǎng)一下孩子的自立性和勤儉節(jié)約的好習慣。所以我利用休班時間去張店義烏小商品批發(fā)市場進了1批貨，聯系了幾個志愿者和我一起搞這個活動。
活動規(guī)則：
經過這次活動許多孩子發(fā)現自己的不足，雖然這次活動賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個活動非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個帶頭作用，雖然有個別人說學生的任務就是好好學習，可是我不認為，學生從小到大需要三任老師家長學校和社會，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個活動的意義很大。以后類似的活動會經常發(fā)起。
從13點——18點和這些可愛的孩子發(fā)生了感情，還真有點舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧!下次有類似的活動我們會再見的。
開展公益活動工作總結篇六
召陵區(qū)司法局開展“法律援助與你同行”系列公益活動實施方案為了更好地貫徹落實《法律援助條例》和全國、全省法律援助工作會的精神，體現法律援助的宗旨和目標，廣泛宣傳法律援助制度，發(fā)揮法律援助政府職能，最大限度的滿足困難群體公款法律的要求，維護我區(qū)經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定，推進我區(qū)和諧社會的進程，貫徹落實市開展的系列公益活動，我區(qū)司法局決定開展“法律援助與你同行”活動。一、指導思想和工作目標指導思想：以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，深入貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會精神以及全國、全省、市法律援助工作會議精神，圍繞鑄造法律援助“民心工程”品牌，促進法律援助工作社會化這一中心，堅持開展系列維權活動與法律援助工作站點服務相結合的.方針，結合本地實際，求結合點，找準突破口，切實維護弱勢群體的合法權益，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。工作目標：以貫徹落實《法律援助條例》為根本要求，以“政府滿意，人民歡迎”為出發(fā)點和落腳點，落實法律援助政府職能，拓展法援領域，擴大法援覆蓋面，提高法援辦案質量，增強法律援助社會影響，開創(chuàng)法援社會化新局面，推動法援工作健康發(fā)展。二、主要內容1、積極開展法律援助系列宣傳咨詢活動為了滿足廣大弱勢群體的需求，認真踐行“三個代表”重要思想，按照“立黨為公，執(zhí)政為民”的要求，今年我們將在全市組織開展系列法律援助宣傳咨詢活動，以滿足弱勢群體對法律援助的需求，使法律援助“民心工程”更加深入人心，為構筑和諧社會作出貢獻。活動內容：（1）聯合勞動保障部門，組織法律援助工作者參與勞動監(jiān)察部門對建筑行業(yè)、民營企業(yè)、食品行業(yè)等農民工集中的行業(yè)的定期執(zhí)法檢查，積極為困難職工進行法律援助，維護職工合法權益。（2）深入社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，組織老年人、婦女兒童法律維權知識講座。（3）組織參加法律、法規(guī)宣傳活動：三月“婦女維權”和“消費者維權”宣傳活動；五月《未成年人保護法》和“助殘日”宣傳活動；六月“青少年兒童維權”宣傳活動；九月《法律援助條例》頒布紀念日宣傳活動；十月“老年人維權月”宣傳活動；十一月“三下鄉(xiāng)”宣傳活動；十二月“12?4”法制宣傳活動。宣傳內容：《憲法》、《法律援助條例》、《刑事訴訟法》、《律師法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護法》、《婦女權益保障法》、《老年人權益保障法》、《河南省法律援助條例》、中國法律援助制度及其他相關法律、法規(guī)和規(guī)章制度。活動方式：（1）在區(qū)繁華地段設立咨詢臺，現場發(fā)放宣傳資料，使群眾了解自己的相關權益，知道如何正確維護和行使自己的權利。（2）組織法律援助工作者、律師、基層法律服務工作者。到活動現場進行法律咨詢解答，幫助群眾正確處理各種矛盾，化解糾紛，平息訴訟，維護社會穩(wěn)定。2、大力宣傳法律援助制度加大法律援助宣傳力度，讓廣大群眾了解法律援助、法律援助機構建設、工作動態(tài)及與法律援助制度實施相關的法律法規(guī)，使社會各界對法律援助制度實施的意義、法律援助的方法、方式、申請條件、審批程序等方面有一個全面的了解，從而使法律援助這一政府職能得到充分落實。3、組織開展便民、利民活動法律援助中心要堅持服務于民、援助為民的指導方針，廣泛開辟法律援助綠色通道，把黨和政府的關懷送進千家萬戶。第一，公開辦事程序，明確援助范圍；第二，實行首問負責制、一次告知制和服務承諾制；第三，落實政府責任，提高辦事效率，對農民工特別是外出民工，不審查經濟條件，當天立案，江天指派辦理；第四，對農村開通咨詢電話，就近指派法律服務工作者為其服務；第五，市區(qū)利用社區(qū)法律援助工作站，發(fā)放經濟困難聯系卡，困難戶持卡即可申請法律援助；第六，公開投訴、監(jiān)督電話。三、加強領導，強化落實1、局黨組要對全區(qū)法律援助工作認真做好安排部署，精心組織實施，積極指導法律援助機構組織開展好活動，使活動落到實處。2、法律援助中心要積極配合，制定強有力的落實措施，確?；顒有兄行У捻樌_展。3、加強聯系，及時反饋信息。法律援助中心應及時把活動中的先進事跡、工作經驗和好的工作方法、方式進行反饋，總結經驗，推動法援活動深入開展。
開展公益活動工作總結篇七
春苗公益助學志愿者組織創(chuàng)辦于20xx年9月，通過網絡凝聚眾多來自全國各地的志愿者，逐步發(fā)展成為以資助貧困學生為主的民間、公益、開放性助學組織，20xx年經宜賓市民政局批準成立，是具有獨立法人資格的非營利、非政府、財務獨立、自主管理的民間公益助學組織。同時也是四川首家取得合法身份的民間公益助學組織。春苗公益助學中心下設助學部、財務部、技術部、宣傳部、人力資源部五個職能部門。各部門相互協調配合，十年來得了社會各界的充分信任和支持。
一、加強團隊建設，凝聚社會力量。
春苗加強了專職義工建設，建立崗位責任制，明確分工。目前，有專職義工6人、兼職義工2人，主要司職中心項目申請、執(zhí)行，資助人及受助學生的信息溝通、反饋，春苗網站的管理維護、網絡宣傳和為各部門服務等工作。
春苗在發(fā)展志愿者的同時，加強對志愿者隊伍的管理，制訂志愿者考核辦法和有關規(guī)章制度，形成中心-部門-小組的三級管理體制。新成立云南水富志愿者小組，現有志愿者小組27個。全國各地的春苗志愿者緊密聯系，根據所在地區(qū)發(fā)展情況充分發(fā)揮積極作用。貧困地區(qū)志愿者小組的主要工作是助學調查、資料采集，今年調查采集了500多個貧困學生資料和20多個貧困山區(qū)村小的資料；經濟發(fā)達地區(qū)的志愿者小組的主要工作是尋找資助人、聯系助學資源，促成了春苗與上海公益事業(yè)發(fā)展基金會、中華兒慈會、百度聯盟愛、北京西部陽光基金會等機構的合作，共計籌款50余萬元，杭州小組組織捐贈價值15萬元的“暖冬”新衣等，地方志愿者小組的活動提高了志愿者隊伍的協調和團隊配合能力。
二、多方集聚資源，全面惠及學生。
結對資助。
依托“春苗助學網”網絡平臺實行“一對一助學資助”。以資助人和受助學生結對子的形式，建立資助人和受助學生一對一的穩(wěn)定、長期的資助關系。資助人除了給學生物質幫助以外，還可以在精神上給予他們關懷和鼓勵，同時可以對春苗的工作進行有效監(jiān)督。在資助和續(xù)資助貧困學生2780多人，在這些得到資助的孩子中占70%的留守兒童、其中女童占60%。特殊未成年人占1%、孤兒和事實孤兒占3%，資助金額達到135萬元。
物質捐贈。
開展“心語新愿愛心圓夢”、“一個雞蛋”、“愛心校園”、“暖冬行動”等大型公益助學項目，為100名留守兒童圓夢，完成心愿；為宜賓市各區(qū)縣20個農村村小捐贈課桌椅1305套，教師辦公桌47張、幼兒桌20張凳子120個、幼兒口杯架4個、幼兒書架2個、室外乒乓臺4張，受益師生1470人；為18所學校師生捐贈每天一個雞蛋的營養(yǎng)補充，受益師生約3000人；為20所學校和1個村社送去暖冬衣物約3900件、圖書2320本、文具1800套、多媒體設備1套和部分體育用品、為高縣慶符瓜蘆小學和明威鄉(xiāng)大河邊教學點打愛心“八德水井”二口，物質捐贈總計價值95萬余元。眾多貧困的孩子和他們的家庭得到幫助，減輕了大部分貧困家庭子女的學習、生活費用負擔。也減輕了當地民政部門的壓力。更重要的是幫助貧困學生燃起了熱愛生活、熱愛學習、熱愛祖國的熱情。
愛心義賣。
聯合創(chuàng)維電視、尚城家居、香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部、同城叫車服務、宜香食品等商家舉行愛心義賣活動，已籌集善款超過6萬元，為宜賓川江民工子弟校、雅安蘆山大同小學、長寧下長鎮(zhèn)元田小學捐贈課桌椅、體育設施等，同時，香港云上裝飾、北緯27度健身俱樂部和宜香食品的愛心籌款仍在開展中。
三、目前春苗存在的問題。
1、沒有充分利用春苗志愿者分布面積廣，資源豐富的優(yōu)勢，廣泛發(fā)動志愿者宣傳春苗的公益助學行動。
2、存在自身造血功能不足，沒有固定的資金來源保障，在春苗中長期發(fā)展中隨時有可能出現無血可供，甚至可能出現春苗組織癱瘓的情況。
3、有個別志愿者小組負責人在公益活動中存在執(zhí)行上的誤區(qū)，沒有認真履行春苗志愿者的職責，單純考慮到自己是春苗志愿者或小組負責人就直接和捐助方聯系，繞開春苗總部直接讓捐助方面對學校和學生，還出現有的小組以其它組織的名義開展助學調查活動，而調查的學生卻以春苗志愿者的身份提交春苗進行資助等張冠李戴的情況。
4、志愿者專業(yè)水平不高，部分志愿者在調查采集貧困學生資料時，感到不知道應該了解哪些內容，回來后寫采集報告無從下筆，一份貧困學生調查采集報告只有寥寥無幾不到20個字，不能給資助人提供詳細，準確的反映貧困學生的家庭現狀和經濟收入狀況情況，出現該學生遲遲無人問津，長時間得不到資助。
開展公益活動工作總結篇八
1、師生簽名。在韓寶榮老師的號召下，向大家發(fā)出衛(wèi)生宣傳號召表明自己的決心，全體師生在“創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)爭做衛(wèi)生小公民”宣傳標語上簽上自己的名字，那一瞬間大家激動不已。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、看到垃圾主動撿起，放到垃圾箱里，從我做起。
2、主題班會。在全校范圍內進行“衛(wèi)生小公民”班會教育，在活動和班級游戲中大家感受衛(wèi)生健康的重要性。
3、led屏幕進行廣泛宣傳、二樓大廳宣傳。
4.大家齊動手清潔美校園。
5、黑板報展示。利用黑板報宣傳衛(wèi)生知識。
建立國家衛(wèi)生城市的目標任重道遠。霍莊小學會不斷努力，在全區(qū)的統一部署和要求下，進一步組織動員上下力量，不斷強化職責意識、大局意識，用心總結經驗，把握時間節(jié)點，突出關鍵環(huán)節(jié)，任務再細化，力度再加強，職責再明確，全面做好創(chuàng)衛(wèi)各項整治工作，確保完成好承擔的各項創(chuàng)衛(wèi)工作任務。
開展公益活動工作總結篇九
隨著社會的發(fā)展進步，大家對公益事業(yè)的重視程度也越來越高，我們學校積極響應國家號召，開展了一系列的校園公益活動。通過參與這些公益活動，我不僅收獲了成就感，還深刻體會到了公益活動的重要性。下面，我將從“參與的心情”、“與他人的互動”、“意義的體驗”、“成長的收獲”和“對未來的影響”五個方面進行心得體會。
首先，我想分享一下我參與這些公益活動時的心情。剛開始的時候，我對于公益活動并沒有太多的期待，只是平常心態(tài)去參與。但是參與了第一個活動后，我就深深地愛上了這種幫助別人的感覺。每次活動，我都充滿了期待和興奮，因為我知道，這不僅是為了給別人帶去一份溫暖，也是為了讓自己感受到成就和快樂。
其次，與他人的互動也是我參與公益活動最令人難忘的一部分。在活動中，我們組成小組，共同制定方案，分工合作，有條不紊地完成任務。大家互相協作，互相支持，形成了一股無形的力量。同時，我們也結交了許多志同道合的朋友，相互學習，相互成長。這種互動，不僅讓我明白了團隊合作的重要性，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。
接下來，我要說說我對于公益活動的意義的體驗。通過參與公益活動，我深刻感受到了公益的力量，意識到每個人的力量都能夠推動社會的進步。而我們學校開展的校園公益活動，更是起到了傳遞正能量，凝聚人心的作用。無論是為貧困山區(qū)的孩子捐款捐物，還是為留守兒童送去溫暖，我們的行動都讓那些需要幫助的人感到了關愛，同時也讓我們體味到了人與人之間的互相關愛是何等的重要。
然后，我深深體會到了參與公益活動對于個人成長的收獲。通過這些活動，我學會了如何更好地管理時間和資源，培養(yǎng)了自己的組織能力和團隊合作能力。在活動中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是這些困難和挑戰(zhàn)都鍛煉了我的意志和勇氣。通過不斷地嘗試、探索和反思，我逐漸克服了自己的不足，取得了成長和進步。
最后，我想談談參與公益活動對于我未來的影響。通過參與這些活動，我深刻認識到公益事業(yè)的重要性，也加深了我對社會問題的關注。我決心將來要繼續(xù)參與公益活動，為社會貢獻自己的力量。同時，我也明白了在未來的學習和工作中，團隊合作和責任擔當是必不可少的品質。這些都將對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用。
總而言之，通過參與校園公益活動，我不僅收獲了成就感和快樂，還培養(yǎng)了自己的組織能力、團隊合作能力和責任擔當精神。公益活動的力量是巨大的，它讓我們明白了個人的力量也能夠為社會帶來積極的改變。在未來，我將繼續(xù)為公益事業(yè)貢獻自己的力量，傳遞更多的正能量。我相信，只要每個人都能夠參與公益活動，共同努力，我們的社會將會變得更加美好。
開展公益活動工作總結篇十
1、引導青少年踐行社會主義核心價值觀，參與“五水共治”，投身文明建設，過一個安全、快樂、健康、有益的暑期。
2、通過開展豐富多彩的暑期社會實踐活動，豐富青少年課外知識，提高他們分析現實問題的能力，開拓視野，增長才干，培養(yǎng)青少年的團隊意識和合作能力，提升他們的綜合素質。
“努力踐行·樂于奉獻·快樂成長”
7月6日——8月20日。
（一）開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”系列活動。
在青少年中廣泛開展“踐行核心價值觀，攜手共筑中國夢”活動，引導青少年牢固樹立社會主義核心價值觀，熱愛偉大祖國，弘揚傳統美德，把個人理想融入到實現中國夢的壯闊奮斗之中。
1、要把中國夢的宣傳教育與踐行社會主義核心價值觀緊密結合起來，引導青少年牢記“三個倡導”24個字的豐富內涵，繼承中華傳統美德，弘揚雷鋒精神，學習最美浙江人，自覺把個人理想與中國夢緊密聯系起來，從小立志為實現中國夢而努力奮斗。
2、踐行社會主義核心價值觀要找準途徑，注重與青少年的日常生活緊密聯系起來，在“落細、落小、落實”上下功夫。要根據不同年齡段青少年的'興趣特點，創(chuàng)新活動載體，有針對性地開展實踐體驗活動。
3、要利用好愛國主義教育基地、文化禮堂、鄉(xiāng)村少年宮、文體中心、農家書院等活動場所，充分發(fā)揮其育人功能。要通過情境教育和實踐體驗，引導青少年從中感悟，內化于心。
（二）開展“‘五水共治’我參與，共建美好生態(tài)家園”系列活動。
按照“宣傳為先、教育先行、知行合一”的總體要求，以“親水愛水護水”為著眼點，精心組織開展主題教育活動，積極發(fā)動廣大青少年以主人翁精神爭當治水的宣傳者、踐行者、監(jiān)督者，共同把紹興打造成為“水清岸綠、城水相融、人水相親”的宜居宜業(yè)宜游現代水城。
1、開展“治水先鋒”宣講活動。圍繞主題，創(chuàng)新方式，拓展內容，組織學生進家庭、進農村、進社區(qū)、進企業(yè)，開展與“五水共治”相關的文明勸導、知識普及、宣傳造勢等活動，全面開展宣傳教育活動，成為“五水共治”行動的倡導者和先行者。
2、開展“飲水思源”實踐活動。以“走進水世界·體驗水生活”為主題，成立“五水共治”暑期社會實踐小分隊，探訪“五水共治”的行程，講解水知識，親身體驗、感受污水是怎樣治理的，怎樣以身作則愛水、護水等。
3、開展“五水共治”金點子征文大賽。積極響應“五水共治”的號召，開展“五水共治”金點子征文大賽，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成親水、愛水、護水的習慣，著力糾正各類破壞水資源的現象。
（此次征文面向三到五年級學生，每班選送1篇，參加鎮(zhèn)級評選，并擇優(yōu)上送；征文作品要緊緊圍繞“五水共治”金點子這一主題，寫出自己對“五水共治”的認識，怎樣為“五水共治”獻計，如何做到以身作則等。既可以寫關于水環(huán)境保護、節(jié)約用水等方面的經歷、感受、見聞、趣事、心得，也可以寫關于治水的設想和創(chuàng)造發(fā)明等。可以褒揚保護水環(huán)境的好人好事，也可以批評破壞水環(huán)境的不良行為。文體不限，散文、童話、故事、小說、詩歌等題材均可。小學組要求600至800字，中學組要求800至1200字。來稿必須原創(chuàng)，不得抄襲、套作他人作品。征文文字格式要求：
1、統一用a4紙；
2、標題統一用黑體小二號字；
3、正文統一用仿宋小三號字，小標題用黑體小三號字；
4、行距26磅；
5、頁邊距上下3.2，左右2.8。）。
（三）開展“快樂健康成長，爭做陽光文明少年”系列活動。
引導中小學生自覺投身文明建設和讀好書活動，切實提高中小學生的綜合實踐能力和文明素養(yǎng)。
1、開展“日行一善”活動。要積極開展以“日行一善”為內容的道德實踐活動，引導未成年人以知善行善為切入點，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起，修身律已、擇仁處善、自強厚德，從小做好事、長好心、立好品、當好人。
2、組織未成年人禮儀教育和訓練。以待人接物、禮節(jié)禮貌、生活自理、家務勞動等基本的日常生活習慣養(yǎng)成為重點，開展具體生動的教育，落實踐行要求，培養(yǎng)未成年人愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的思想道德情操。
3、開展“我把文明帶回家”活動。要組織學生把校園倡導的文明禮貌用語、文明習慣和行為方式帶到社區(qū)、家庭，發(fā)揮“小手拉大手”的作用。
（四）開展“安全不‘放假’，平安過暑假”系列活動。
開展公益活動工作總結篇十一
為了讓學生走進社會生活，參加社區(qū)公益活動，使學習生活更充實、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造_，更加有利于促進學生成長與全面發(fā)展。根據這一指導思想和目的，結合我校實際，特制訂學生公益_活動實施方案：
一、指導思想。
以學生的全面發(fā)展為目標，全面貫徹教育方針。根據學生、教師和學校發(fā)展的現狀和需要，贏得學校、家庭和社會的合力，全面推進社區(qū)公益活動的實施。通過實踐活動提高廣大小學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，從而培養(yǎng)學生認識分析解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會需要奠定良好的基礎。
1、學生能夠關心社會，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感，培養(yǎng)學生的公_識、參與意識和社會責任意識。
2、學生學會現代社會人際交往的本領，提高溝通與合作的能力，增強團結協作的意識。
3、培養(yǎng)學生學以致用，服務社會的意識，并在社區(qū)公益活動過程中學習新知識，獲得豐富的情感體驗。
4、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會活動的能力。
社區(qū)公益活動是學生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑。社區(qū)公益活動是一種義務的、志愿_的活動，如公益活動、宣傳教育活動、幫助貧困活動等。其內容可包括：
1、社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設活動，如敬老服務、社區(qū)學校的輔導、社區(qū)科技活動、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、社區(qū)文體活動。
2、社區(qū)環(huán)境建設活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領養(yǎng)工作、美化工作等。
3、志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所參與管理服務;參加助殘幫困活動、擁_擁屬活動;學_做好事活動;植樹節(jié)活動等。
四、組織實施。
(一)領導小組和人員分工。
學校由德育小組負責對社區(qū)公益活動進行協調指導。由班主任負責對班級實踐和社區(qū)公益活動進行動員、組織。
組長：王瑛。
副組長：陳玉霞吳劍華郝珍。
成員：各班班主任。
(二)活動形式。
公益活動以班級為單位，在學校或家庭所在社區(qū)范圍內開展活。
動，活動可以由教師來組織開展活動。
(三)基本要求。
1、充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造_和自主_。鼓勵并要求學生自己參與設計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動的實施過程作為學生改變學習方式、感悟生活的過程。
2、落實活動規(guī)范，要保_嚴肅_和真實_。每次活動要有明確的目的要求，做到任務、實踐點、指導人員、責任人四落實。在社區(qū)公益活動結束后，要注意做好考勤記錄和活動原始紀錄，保存好材料。
3、注重態(tài)度培養(yǎng)，重視過程體驗，重在考察學生的參與能動_和真實體驗。
4、學校在組織社區(qū)公益活動前，應該將活動方案告知家長，征求家長意見，家長可結合子女的身體情況給學校以特別提示，以便在學生因特殊原因不能參加某種形式的社區(qū)公益活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學生選擇。在活動過程中，學校要對學生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學生身心健康與安全。同時加強與學生家庭、社會相關部門的溝通與聯系，在確保學生人身安全的前提下開展各項活動。
5、社區(qū)公益活動開展要從實際出發(fā)，積極主動，量力而行，講究誠信。
開展公益活動工作總結篇十二
我勞動、我奉獻、我快樂。
二、活動策劃。
一年級xx班20xx年公益勞動組。
活動內容。
1、關愛鄉(xiāng)村貧困學生。
2、看望鄉(xiāng)村特困家庭。
3、走進社區(qū)，凈化生活環(huán)境，創(chuàng)衛(wèi)我在行動。
四、參加人員。
一年級10班20xx年公益勞動組全體學生及家長。
五、活動時間。
x月xx日下午x點、x月xx日下午x點、x月x日上午x點。
xxx村xxx家、xxx村xxx家、xxx學院附屬中學家屬院。
七、注意事項。
1、由于參加人員多，為了活動順利進行，必須準時到指定地點集合。
2、在自己力所能及的前提下，對貧困對象進行幫扶，參加公益勞動，培養(yǎng)孩子的愛心和勞動技能。
3、安全第一、同意“免責聲明”、責任自負。
各位參加公益組的家長，本組活動是所有參加活動的志愿者自我發(fā)起、自愿參加的活動，沒有盈利行為。所有參加者將遵循安全、節(jié)儉、開心、環(huán)保、自助、友愛的出行方式，并自愿承認該免責聲明。
(1)活動中發(fā)生意外時，團隊的任何一名家長都應本著“盡力救助，風險自擔”的原則參加這次活動，活動發(fā)起者和組織者不承擔任何法律和經濟責任。
(2)凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力的人，并且履行監(jiān)護人職責，照顧好自己的孩子。
(3)所有參加者在參加活動前，必須事先與自己的家屬溝通，取得家屬的理解和支持，同時知道并同意該免責聲明。參加人一旦參加活動，將視作其家屬也已知情并同意，否則后果自負。
(4)如是駕車活動，一旦發(fā)生交通意外，同車搭乘者認可只在該車已投保的保險范圍內接受賠償，不再另行向該車主人或司機索賠。
該免責聲明目的是公益組再次明確戶外活動的風險，希望家長提高自律能力和抗御風險的能力，免除一些不必要的不良后果，讓生活更健康，更快樂!
八、主辦單位。
一年級xx班。
九、承辦單位。
一年級x班20xx年公益勞動組。
開展公益活動工作總結篇十三
校園公益活動是培養(yǎng)學生社會責任感和公民意識的重要途徑，通過參與公益活動，學生能夠鍛煉自己的組織能力和公共管理能力，并且在實踐中增加對社會問題的了解和關注。近期，我校開展了一系列校園公益活動，我作為參與者，深感受益匪淺。
首先，通過參與校園公益活動，我自覺地提高了自身責任感。在志愿者服務中，我深切感受到了自己為他人付出的重要性。當看到那些需要幫助的人或者動物得到援助后，內心會產生極大的滿足感。這種責任感的培養(yǎng)不僅使我成為一個更好的社會成員，也有助于我在學習和生活中更加積極地承擔責任。
第三段：進一步表達。
其次，參與校園公益活動讓我看到了團隊合作的重要性。在活動中，我們往往需要與他人合作，共同協調和完成任務。每個人都有自己的專長和特長，通過合作能夠發(fā)揮出更大的力量，取得更好的效果。這種團隊合作的經驗，對我未來的工作或者社會實踐都具有重要的借鑒和指導意義。
第四段：問題和挑戰(zhàn)。
然而，參與校園公益活動也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，活動組織的不完善或者指導的不到位會導致活動的效果不佳。有時候，由于資源的限制或者組織者的疏忽，活動難免會出現一些意想不到的問題。其次，很多學生對公益活動缺乏理解和參與的意識，這導致了參與者的數量不足。這些問題需要我們在參與公益活動的同時，也關注如何進一步提升活動的質量和影響力。
第五段：展望未來。
展望未來，我深信校園公益活動將在我校持續(xù)開展，對學生發(fā)展和社會進步產生積極影響。為了更好地推動校園公益活動，學校可以加大對活動的支持和宣傳力度，鼓勵更多的學生參與其中。同時，志愿者團隊和活動組織者也需要加強自身的專業(yè)素質和能力，力求做到組織有序，活動有據，以更好地實現活動的目標和效果。
總結：
通過參與校園公益活動，我深刻認識到了個人責任感和團隊合作的重要性，并且面對問題和挑戰(zhàn)，我也意識到了改善活動質量的必要性。展望未來，我堅信校園公益活動將在我們的校園中取得更好的效果，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。
開展公益活動工作總結篇十四
1、結合“民族精神代代傳”活動，號召少先隊員廣泛傳唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌聲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2、通過歌唱形式，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，給學生提供展現才華的舞臺。
3、通過活動，在全校范圍內渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的.氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂。
二、活動對象。
__全體學生。
三、比賽形式。
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間。
20__年__月__日(暫定)。
五、活動要求。
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學校提供備選歌曲)，選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級在比賽前天提前將配樂光碟交到大隊部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時間自行組織練習，力爭以的狀態(tài)展現本年級的精神風貌。
5、服裝統一，編排有特色。
6、指揮需由本年級同學擔任。
六、活動評委。
合唱評委：全校老師。
七、獎勵辦法。
本次比賽設一等獎(x名)、二等獎(x名)、三等獎(x名)。
八、場地安排。
學校操場。
附：合唱評分標準：
1、音樂表現及技巧(音準、節(jié)奏、歌曲表現、合唱技巧)x分;。
2、指揮x分;。
3、演員出入場精神面貌__分;。
4、演出服裝統一整潔x分;。
5、伴奏x分。
開展公益活動工作總結篇十五
各班級:。
捐出一張紙，潔凈一片天，溫暖一群人，感動我們的校園。
當前隨著人口與資源形勢日益嚴峻，倡導低碳節(jié)約的生活方式已成為國際生活中的共識，另外，由于種種原因，在我們身邊還有一些人生活相對困難，需要大家伸出援助之手。
為此，為響應國家低碳減排和在全社會大力弘揚和創(chuàng)新民族精神培育大背景下，在全校開展“廢紙捐獻慈善，愛心傳遞校園”慈善公益活動，通過各班級學生組織將大家捐獻的一張張微不足道的廢紙收集起來，變廢為寶，幫助有困難的青少年，讓他們和其他孩子一樣健康生活、快樂成長。
“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”，不僅僅是為建設“綠色校園“努力，更重要是在傳遞我們的一份真誠的愛。
相信匯聚每個人的一片愛，堯塘中學永葆綠色，充滿真情!
如果您有自愿捐獻廢紙的愿望，那我們告訴您具體的捐贈方法:。
捐贈地點:七八年級樓樓底庫房聯系人:錢老師趙老師。
堯塘中學團委。
20xx.9.20。