學(xué)校特色教育自查報告（模板17篇）

    報告的撰寫有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和表達(dá)能力。在報告的主體部分，使用邏輯和條理清晰的結(jié)構(gòu)，按照問題的重要性和關(guān)聯(lián)性進(jìn)行論述和分析。撰寫一份令人滿意的報告需要大量的努力和專注，但是結(jié)果一定是值得的。
    學(xué)校特色教育自查報告篇一
    為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)對近兩年教育經(jīng)費的投入、使用情況進(jìn)行自查，具體情況如下：
    一、 教育經(jīng)費的保障情況
    近兩年來，上級教育部門對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。財政對基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費由教育主管機(jī)構(gòu)所統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ茫坑糜诮逃?；學(xué)校還大力開展勤工儉學(xué)工作，多渠道籌集教育經(jīng)費，以及財政對學(xué)生雜費的補助，全部補充了教育經(jīng)費的不足。
    二、教育經(jīng)費的管理和使用情況
    我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費的管理和使用必須嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財務(wù)制度，學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督。
    1、經(jīng)費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費開支也無存在發(fā)放教職工津補貼和獎金福利。
    2、無擠占開支招待費、旅游療（休）養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。
    3、教育費附加使用規(guī)范，無擠占發(fā)放于教職工工資、獎金和福利等情況。
    4、食堂實行聘任制度，學(xué)校只供給水、電，其他開支全有炊事員自己承擔(dān)負(fù)責(zé)，無存在贏利情況。
    6、每學(xué)期“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工程4經(jīng)費能屬實填寫上報，按時發(fā)放，并無存在虛報冒領(lǐng)情況。
    總的，近兩年其他財務(wù)管理工作中還存在一些問題，例如在學(xué)生課本費、作業(yè)本費、借讀費和住宿費收支具體操作過程中，盡管我校能及時將有關(guān)款項繳存財政預(yù)算外專戶，但財政預(yù)算外專戶卻不能及時足額將款項返還；學(xué)校有時很難確保預(yù)算外經(jīng)費的使用。
    車力中學(xué) 2015年11月
    一、學(xué)?；厩闆r：
    我校是儀征市首批九年一貫制學(xué)校，創(chuàng)建于2001年，地處儀征市青山鎮(zhèn)東街，龍儀路南側(cè)，現(xiàn)有在編教職工121人，在崗教師91人。學(xué)生932人，班級25個。2015年我校順利通過了揚州市合格小學(xué)、合格初中的創(chuàng)建驗收， 2015年順利通過揚州市教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)驗收，2015年創(chuàng)建成江蘇省示范初中。
    二、學(xué)校財務(wù)管理情況：
    (一)學(xué)校嚴(yán)格實行遵守上級有關(guān)文件的規(guī)定成立學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長。學(xué)校財務(wù)收支由校長審批。學(xué)校設(shè)報賬員1名，向鎮(zhèn)教育核算組、市教育結(jié)算中心報賬。
    (二)學(xué)校財務(wù)制度建設(shè)相對完善。我校根據(jù)有關(guān)文件要求，建立健全財務(wù)管理的有關(guān)制度：建立有《青山中心學(xué)校財務(wù)制度》、《青山中心學(xué)校預(yù)算管理制度》、《青山中心學(xué)校收費管理制度》、《青山中心學(xué)校收支審批制度》、《青山中心學(xué)校財產(chǎn)管理制度》、《固定資產(chǎn)管理制度》等制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)人員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，使學(xué)校經(jīng)費更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
    (三)學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范。學(xué)校財務(wù)管理嚴(yán)格實行“收支兩條線”的`管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行編制預(yù)算制度。學(xué)校財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，按要求及學(xué)校的實際情況編制了年度預(yù)算，并通過教代會或教師大會，預(yù)算合理后上交主管部門。在資金使用上，我校做到了?？顚Ｓ?，不存在擠占其它費用的現(xiàn)象。在開支中，我校按照少花錢多辦事的原則，節(jié)省開支，每月的開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，做到不超支每月可用資金。財政部門按時足額下?lián)芄媒?jīng)費，學(xué)校公用經(jīng)費主要用于學(xué)校正常的教育教學(xué)，包括辦公費，水電費，培訓(xùn)費，差旅費，校舍維修費等，不存在用公用經(jīng)費發(fā)放教師津貼補貼、教學(xué)獎勵等人員經(jīng)費的情況。
    證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。保證我校財務(wù)?？顚Ｓ?，不擠占挪用，各種票據(jù)手續(xù)齊備，規(guī)范合法，購買物品的發(fā)票必須有經(jīng)手人、驗收人，領(lǐng)導(dǎo)簽名方可有效，確保了我校財務(wù)的真實、合法、準(zhǔn)確、完整，增強(qiáng)了民主理財意識，提高財務(wù)管理的透明度，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
    學(xué)校固定資產(chǎn)實行分工管理，做到權(quán)責(zé)統(tǒng)一。教學(xué)設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備由教務(wù)處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管領(lǐng)導(dǎo)管理，各室的公共物品由各室負(fù)責(zé)人管理。學(xué)校建立固定資產(chǎn)的賬卡制度，做到學(xué)校根據(jù)每一件固定資產(chǎn)的不同特點設(shè)立賬卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細(xì)賬卡，以便查對。
    我校建立了學(xué)校校務(wù)公開制度，并嚴(yán)格落實。公開欄學(xué)校的收費依據(jù)、收費項目、收費金額，每期的收支情況，家庭貧困學(xué)生享受免費教科書名單等在公開欄處進(jìn)行公示。
    (四)學(xué)校財務(wù)記帳憑證較規(guī)范，帳簿基本符合要求，每年有財務(wù)報告。學(xué)校專門設(shè)有財務(wù)檔案柜，財務(wù)檔案專人負(fù)責(zé)管理。財務(wù)檔案管理嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行整理、分類、編號、保管、使用、銷毀。
    三、自查自評情況
    我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“校財局管”的財務(wù)管理體制，嚴(yán)格要求我校報帳員按時報帳，所有票據(jù)都是正規(guī)票據(jù)，沒有白發(fā)票。公用經(jīng)費管理使用的具體做法是：
    1、我校加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
    簽字、證明人簽字、校長簽字。
    3、堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
    4、校長財務(wù)管理，學(xué)校任何財務(wù)活動必須經(jīng)校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)校務(wù)會議集體決定，向上級申請報告，方可實施。
    5、差旅費、培訓(xùn)費、會議費、招待費等費用報銷，嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。
    6、需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學(xué)校班子決定后，才添置。
    7、報賬員嚴(yán)格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做好財務(wù)審核。
    8、在保證辦公費的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
    9、學(xué)校自辦食堂財務(wù)管理規(guī)范，運行效果良好。
    10、學(xué)校每學(xué)期末都進(jìn)行民主理財，向全體教師公布民主理財結(jié)果。
    四、存在問題
    1、固定資產(chǎn)的報廢、報損不夠及時。
    2、自辦食堂管理的力量還需加強(qiáng)。
    今后我們將做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細(xì)算，將學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及學(xué)生代伙費的使用效益。
    2015年8月
    教育部把2015年確定為教育經(jīng)費管理年并印發(fā)了《關(guān)于開展教育經(jīng)費管理年活動進(jìn)一步》用好管好教育經(jīng)費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關(guān)文件精神，組織實施好經(jīng)費管理年活動，進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費，促進(jìn)我校的科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神
    在局計財股的安排下，5月份，校長、會計首先學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于開展教育經(jīng)費管理年活動進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費的通知》，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)財務(wù)管理制度》并作了筆記。6月底，學(xué)習(xí)了山西省教育廳文件（晉教財（2015）80號）、**縣教育經(jīng)費管理年活動實施方案，把握了總體原則，明確了目標(biāo)任務(wù)。校長召開了校委會專題會議，組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件、**縣教育經(jīng)費管理年活動實施方案，對我校的教育經(jīng)費管理年活動做了布置安排。還全面學(xué)習(xí)了《中小學(xué)財務(wù)管理制度》， 對其中的總則、財務(wù)管理體制、預(yù)算管理、收入管理、支出管理、資產(chǎn)管理等章節(jié)重點深入學(xué)習(xí)，聯(lián)系我校實際情況進(jìn)行比照。
    二、嚴(yán)格檢查對照
    我校在自查中，主要從8個方面查找不足。
    1、財務(wù)制度 經(jīng)查，財務(wù)制度部分不健全，有待完善。比如：公示制度，圖書管理，資產(chǎn)管理中理化儀器的詳細(xì)信息不完整，廢舊資產(chǎn)的報損處置等。
    2、編制預(yù)算 近兩年的編制預(yù)算，沒有編制赤字預(yù)算。堅持了量入為出，收支平衡，統(tǒng)籌兼顧，保證重點的原則。日常支出能得到保障。
    3、收入和支出 根據(jù)五項制度精神，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍、收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文，橫橋信用社不給開戶。我校嚴(yán)格遵守《中小學(xué)財務(wù)制度》的第22條的規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)立小金庫，嚴(yán)禁賬外設(shè)賬，嚴(yán)禁公-款私存。對兩年來的賬目逐項檢查，沒有虛列支出，虛報冒領(lǐng)，和擠占挪用的現(xiàn)象。日常支出能夠得到保障，努力做到勤儉節(jié)約，從一根粉筆、一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，節(jié)省不必要的支出。
    4、專項資金 有兩塊：一是校安工程和校舍維修專項資金專戶，對于已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)，我校已經(jīng)與經(jīng)費核算中心進(jìn)行了核對，各項手續(xù)齊全，沒有違規(guī)現(xiàn)象；二是寄宿生貧困生生活補助資金，我校2011年有 名學(xué)生享有貧困生生活補助，共有 元。2012年有 名學(xué)生享有貧困生生活補助，共有 元。實施過程中，我校責(zé)成政教處負(fù)責(zé)，后勤方面配合，從學(xué)生的申請，村委會的證明，班級、學(xué)校的審核公示，變更，補助的發(fā)放、公示，嚴(yán)格按照程序不走樣，補助資金全部打入銀行卡，告知家長領(lǐng)用。
    5、三公經(jīng)費 我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支，在招待費上，2011年 元，2012年 元，都控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，無超支現(xiàn)象。
    6、固定資產(chǎn)管理 經(jīng)檢查，部分制度不健全，有待完善。（1）理化儀器的管理，賬本陳舊，沒有及時清點；（2）圖書管理，大部分的圖書過時，沒有學(xué)生閱讀的價值；（3）文體器材極少，也很少使用；（4）清查盤點少落實。（5）固定資產(chǎn)的處置制度。
    7、重大支出 我校在2011年承諾有五項重點工作，2012年承諾八項重點工作，都是在校委會上研究并通過，每學(xué)年的終了，都很好的完成了。其他的大額的支出，也都經(jīng)過集體審議。
    8、財務(wù)監(jiān)管 最近，我校成立了財務(wù)監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，下設(shè)組員，由教師代表擔(dān)任，根據(jù)《中小學(xué)財務(wù)制度》第十二章的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)監(jiān)管，促進(jìn)教育經(jīng)費使用管理嚴(yán)格、規(guī)范，保障教育經(jīng)費使用高效、安全。
    學(xué)校特色教育自查報告篇二
    根據(jù)xx縣教育局文件精神，為規(guī)范教育經(jīng)費的正確使用和科學(xué)管理，提高教育經(jīng)費的使用效益，學(xué)校對2021年的教育經(jīng)費情況組織了認(rèn)真的自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
    這次自查重點是檢查2009年的義務(wù)教育經(jīng)費（愛心營養(yǎng)餐實施情況、住宿費免除情況、學(xué)校收費情況）。
    （一）愛心營養(yǎng)餐實施情況：
    1．營養(yǎng)餐享受2009年上半年共62人，投入資金10850元；下半年共43人，投入資金7525元；享受對象做到“應(yīng)補盡補”，低收入家庭子女學(xué)生認(rèn)定手續(xù)規(guī)范，享受名單經(jīng)過公示。
    2．營養(yǎng)餐供應(yīng)每周2餐，學(xué)校食堂管理人員專人負(fù)責(zé)配餐。
    3．營養(yǎng)餐資金管理規(guī)范，臺帳登記清楚規(guī)范。
    （二）義務(wù)教育階段學(xué)校住宿費免除情況。
    住宿人數(shù)65人，全部按規(guī)定免除住宿費。
    （三）教育收費情況。
    1、教育收費行為完全按照上級要求，無亂收費的情況。
    2．食堂收入和成本支出核算規(guī)范，餐飲定價按成本補償原則、無列支教師福利費或提供教師就餐擠占學(xué)生伙食費情況。
    學(xué)校特色教育自查報告篇三
    2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個，藏書冊，光盤張;物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠(yuǎn)程信息教育教室一個;微機(jī)室一個，微機(jī)34臺;體育器材室一個，器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
    3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場平方米;建筑面積平方米;。
    (一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    1、學(xué)校堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會為核心的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會，共同研究決策學(xué)校每項工作。加強(qiáng)教育，形成合力。
    2、加強(qiáng)對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、教代會開展工作和活動，支持工會開好每月一次的教代會，支持教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。
    3、學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動，每周進(jìn)行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)了他們的集體榮譽感和社會使命感。
    (二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
    本年度，我們以校委會為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團(tuán)總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、浚縣20xx年教育工作會議精神;?？h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動;認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)了”十七大“會議精神。對教師進(jìn)行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會。對學(xué)生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧?？h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動，并結(jié)合我校實際對學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認(rèn)真開好班會，要求學(xué)生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模;學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。
    (三)、增強(qiáng)依法治教意識，深化教育教學(xué)改革。
    1、堅持依法治教。
    我們嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按課程計劃編制課程表、課外活動表，開齊、上足、教好所有應(yīng)開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任、追究責(zé)任的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師、教材、課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳教育工作。
    2、積極推進(jìn)課程改革。
    本年度課程改革進(jìn)入了推廣應(yīng)用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實地加強(qiáng)了對“實施課程”的指導(dǎo)。組織學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認(rèn)真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓(xùn)工作。選派教師到縣市省學(xué)習(xí)，并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看錄像等多種形式，深化教師對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認(rèn)識;通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，“相信每一位學(xué)生都可以成才”的觀念正在形成，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。
    3、深入開展校本教研。
    我們在開展校本教研方面，做了以下三個方面的工作：一是進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識，營造氛圍，推進(jìn)新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是，我校在七年級各學(xué)科進(jìn)行了學(xué)案教學(xué)試驗，該實驗由田校長牽頭，七年級備課組負(fù)責(zé)實施，做到了三個一：每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開課、每節(jié)一張學(xué)案;三個統(tǒng)一：統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)模式。該教學(xué)活動集思廣益，不僅培養(yǎng)了新手，而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的力度，全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次，“三字一話”比賽活動，論文評比活動，每周交600字教學(xué)反思一篇活動，。這些活動有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。三是認(rèn)真開展校本課程開發(fā)，根據(jù)校情，在學(xué)生中組織了以下活動：開展了以“五大文明行動”活動;開展了手抄報比賽，拔河、跳繩比賽，書法比賽，古詩詞背誦比賽，各科知識競賽，演講比賽，英語單詞背誦默寫競賽，作文競賽，開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，不但彌補了文化課的不足，而且培養(yǎng)了學(xué)生的成就感，是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
    4、切實提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，學(xué)校本年度做了以下幾點工作：
    (1)強(qiáng)化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達(dá)到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個人檔案。
    (2)認(rèn)真組織期中考試和期末考試，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。
    (3)抓好教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我校共有6個教研組，以教研組為單位開展工作，授課、說課、評課“三課”活動扎實有效，提高了教師的教學(xué)理論水平和實踐能力。
    (4)認(rèn)真開展教師課堂達(dá)標(biāo)驗收工作，保證課堂教學(xué)的實效性。本年度我校教導(dǎo)處以教研組為單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包教研組，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評價，從而形成了良好的教風(fēng)。
    (5)認(rèn)真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)的評價工作。學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實搞好學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學(xué)生，使全體學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，每位教師都公平地對待每一位學(xué)生。
    (四)、重視安全衛(wèi)生工作。
    安全工作一直是我們學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，年初制訂了學(xué)校“安全工作計劃”，與教師和每位學(xué)生都簽訂了“學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書”。每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查。落實每學(xué)期“安全教育周”制度，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，團(tuán)支部組織學(xué)生召開一次主題班會、出好一期黑板報，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部，嚴(yán)格監(jiān)督管理小賣部。學(xué)生食堂安全衛(wèi)生制度健全，認(rèn)真落實責(zé)任到人，成立了由值日領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表食品衛(wèi)生安全檢查小組，每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。20xx年邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務(wù)所李偉進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校成立了安全檢查小組，每周對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行排查，每月一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時修改。加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，確保無外來人員隨便進(jìn)入，創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強(qiáng)了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
    (五)、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。
    1積極改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。對學(xué)生寢室進(jìn)行了粉刷，床鋪全部進(jìn)行了加固，日光燈和電扇進(jìn)行了維修或更換。
    2、教師集體辦公室桌椅進(jìn)行了更新，配置了飲水機(jī)和電扇和電熱扇。
    3、對學(xué)校理化實驗室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    4、認(rèn)真組織開展體育教學(xué)與活動。堅持做好兩操，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好了學(xué)生身體素質(zhì)的檢測工作。
    5、積極做好國家“普九”復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作，從而提高了辦學(xué)品位。
    6、學(xué)校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。
    一年來，我校在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持了正確的辦學(xué)方向，各項工作達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較好的成績。
    1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發(fā)生。
    2、端正辦學(xué)思想，樹立了正確的育人觀。
    3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎，6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，1名“市優(yōu)秀教師”，1名“縣師德標(biāo)兵”，2名“縣師德先進(jìn)個人”。
    5、采取多種形式，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。
    6、通過多種途徑，積極宣傳新鎮(zhèn)的教育，完成了教體局分配的各項任務(wù)。
    1、由于過去普九和學(xué)生宿舍改建，我校負(fù)債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。
    2、由于學(xué)生來自農(nóng)村家庭，受經(jīng)濟(jì)浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現(xiàn)象突出，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
    3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設(shè)還有點緩慢，有待逐年改善。
    4、面對新課程改革的全面展開與深入，我校部分教師對新課程改革的重要意義認(rèn)識不足，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進(jìn)一步加強(qiáng)和深入。
    5、學(xué)校的制度還不夠完善，需要進(jìn)一步修訂完善。
    過去的成績是今天工作的起點，今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，我校的全體教師會團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點。
    學(xué)校特色教育自查報告篇四
    洗馬中學(xué)2005年教育常規(guī)管理工作在縣教育局2005年工作計劃的總體部署和指導(dǎo)下，在洗馬鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持全面貫徹國家教育方針，堅持全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。在2004年教育管理目標(biāo)任務(wù)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)推行“三制一管理”工作，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范教學(xué)秩序，引導(dǎo)師生走進(jìn)新課程教學(xué)，學(xué)?！昂竦?、博學(xué)、善教、愛生”的教風(fēng)，“自強(qiáng)不息、避短揚長”的學(xué)風(fēng)逐步顯現(xiàn)出洗中特色，有效地鞏固“普九”成果，強(qiáng)化了“普實”教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大提高，學(xué)校農(nóng)村綜合教育改革開始步入正軌，全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。根據(jù)龍里縣教育局2005年97號《關(guān)于開展教育常規(guī)管理工作檢查的通知》要求，按照《龍里縣2005學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)考核表》的指標(biāo)體系，我校于2005年12月5日組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師代表共計11人組成了洗馬中學(xué)2005年教育常規(guī)管理工作自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，通過查資料、數(shù)據(jù)、收集師生反饋信息意見，進(jìn)行綜合測評打分，現(xiàn)將自查總結(jié)報告如下：
    2005年我校共有在校學(xué)生1279人，其中初一年級385，初二年級446，初三年級448，全校有在冊教職工77人，其中初中專任教師59人，離職學(xué)習(xí)1人，全校就是中具有中教高級8人，中教一級21人，專任教師合格學(xué)歷為100％，學(xué)校現(xiàn)有圖書15000冊，計算機(jī)65臺，信息技術(shù)教室2個，多功能教室一個，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)室信息接收站一個，物理、化學(xué)、生物實驗室各1個。
    1、始終堅持全面貫徹國家教育方針，經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)國家和地方教育政策、法律法規(guī)。2005年主要學(xué)習(xí)《胡錦濤春節(jié)期間在貴州的重要講話》，資助教室樹立構(gòu)建和諧社會的意識，從而積極獻(xiàn)身于教書育人事業(yè)，積極創(chuàng)造平等，民主和諧的師生關(guān)系，全體師生共創(chuàng)和諧校園，平安校園。同時進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育主管部門的有關(guān)教育政策精神和師德師風(fēng)建設(shè)的理論，學(xué)校組織了《教師職業(yè)的人格定位與教師職業(yè)的現(xiàn)實沖突》的專題講座，學(xué)習(xí)了江蘇省詳思中學(xué)辦學(xué)理念、學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師甘肅省平?jīng)鍪袇鞘辶帷缎闹醒b滿對學(xué)生的愛》的優(yōu)秀事跡。
    2、學(xué)校設(shè)有黨支部、校長室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等組織機(jī)構(gòu)，并成立各類交叉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有“普九”工作小組、“中繼教”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、“德育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、經(jīng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“校本教研”工作領(lǐng)導(dǎo)小組等。并配套建立了各種相關(guān)的管理制度、各類機(jī)構(gòu)工作責(zé)任明確、各類崗位職責(zé)清楚。學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化、制度化，形成以校長為核心的有黨支部、校長室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、班主任、政治科任老師等共同參加的德育工作隊伍和學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合制度。2005年學(xué)生基本無違法犯罪案件，學(xué)生違紀(jì)表現(xiàn)基本控制在5%以內(nèi)。本年度有4名學(xué)生被評為黔南州“三好”學(xué)生，有5名學(xué)生被評為龍里縣“三好”學(xué)生和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。存在的不足是少數(shù)學(xué)生小學(xué)基礎(chǔ)太差，家庭教育配合不上，造成經(jīng)常缺課、不文明習(xí)慣行為表現(xiàn)、甚至偷盜等。下一步準(zhǔn)備成立家長學(xué)校和繼續(xù)開展“教育思想大討論”努力探索農(nóng)村單親家庭。貧困家庭、隔代教育家庭、無人監(jiān)護(hù)孩子家庭等的學(xué)生思想心理健康教育問題，在加強(qiáng)家訪、實施幫帶扶措施、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的多樣化方面加大工作力度。
    3、我校按計劃開齊所有課程，開足了應(yīng)開課時，堅持在所有年級開設(shè)農(nóng)村實用科技課。學(xué)校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。教學(xué)常規(guī)管理形成教導(dǎo)處、教研組按計劃分階段、分學(xué)科對教學(xué)主要環(huán)節(jié)備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)督促機(jī)制。
    4、學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)整體體現(xiàn)了積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的蓬勃勢頭，教學(xué)秩序井然，教師在教學(xué)中注重對學(xué)生動手、動腦、動口等能力習(xí)慣的培訓(xùn)，尤其是實驗教學(xué)，充分體現(xiàn)了技能和智能的培養(yǎng)，實驗開出率、教學(xué)儀器使用率達(dá)到驗收要求，化學(xué)教師龔傳英輔導(dǎo)學(xué)生李朝江參加貴州省化學(xué)競賽獲省級一等獎，張清澤獲省級三等獎。數(shù)學(xué)教師朱梅輔導(dǎo)學(xué)生羅順利獲第十六屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽初二年級銅牌。英語教師田文才論文《農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)應(yīng)注重和提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的實效性》和語文教師韋松論文《以研促教以研促改以研強(qiáng)?！贩謩e獲省級教育廳三等獎。2005年度，學(xué)校成功舉辦了“六·一”文藝慶祝匯演、初一年級“廣播操‘青春的活力’比賽”、第十九屆冬季田徑運動會等。
    5．教育教學(xué)質(zhì)量在2004年的基礎(chǔ)上有了較大提高，中考成績居龍里鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的榜首，我校共錄取高中156人，參加中考人數(shù)為308人，錄取率為50.65％，比全縣升高中的錄取率49.66％高出1個百分點。初一初二年級的統(tǒng)考成績較顯著，初一年級全科總平均分為38.8分，超縣該級平均分2.73分，初二年級全科總平均分42.18分，超縣該級全科平均分2.31分。
    1、為了鞏固“普九”成績，嚴(yán)防輟學(xué)生反彈，我校切實貫徹素質(zhì)教育方針，堅持以人文本，面向全體學(xué)生的辦學(xué)原則，采取“分層次教學(xué)”、“一帶一”、“減免”等措施扶持學(xué)習(xí)有困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生，確保學(xué)生輕松進(jìn)校，愉快學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，本年我校學(xué)年初學(xué)生人數(shù)為1279人，到年底輟學(xué)24人，輟學(xué)率為1.9%。
    2、2005年，我校購置音體美及理化生教學(xué)設(shè)備、實驗藥品、器材100余件，投資1萬余元，并加強(qiáng)了實驗教學(xué)的專項檢查督促指導(dǎo)工作，確保了實驗教學(xué)演示和分組實驗分別大95％和90%以上，并按時填寫各種檔案資料，寫出了年檢報告。在上級部門的支持下新增微機(jī)教室一個，遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育接收站一個，確保教師學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
    3、我校始終如一的以“中繼教”工作為推動教師自我提高的主要手段，以師德職業(yè)修養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)為兩翼，以通識性培訓(xùn)為總領(lǐng)，本年主要進(jìn)行計算機(jī)考試培訓(xùn)。課件制作培訓(xùn)。教師職業(yè)的人格塑造等培訓(xùn)。規(guī)范整理“中繼教”檔案資料，精心布置了陳列室，接受縣繼教工程驗收，并取得了134分的好成績。
    1、我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，每天確保讓每個學(xué)生的體育活動時間在一小時以上，開始實施學(xué)生體能健康標(biāo)準(zhǔn)測試，經(jīng)測試學(xué)生達(dá)標(biāo)率為80以上，同時在初一年級開展新的第二套廣播操“青春的活力”的培訓(xùn)教學(xué)。
    2、充分利用教師會議、學(xué)生集會、校園廣播、黑板報等形式認(rèn)真宣傳，貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》，并在衛(wèi)生部門的配合下，加大學(xué)校衛(wèi)生常識的宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生的安全管理，并配合工商、衛(wèi)生監(jiān)督、公安等部門加強(qiáng)我校園周邊食品衛(wèi)生及治安的綜合治理，一年來全校未發(fā)生食物中毒等事故。
    3、學(xué)校體育、衛(wèi)生、消防、供水、用電等設(shè)備設(shè)施逐步完善，在此項工作中，學(xué)校投入大量人力、物力、財力，成立體衛(wèi)、安全、消防等領(lǐng)導(dǎo)小組，同校內(nèi)各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和個體責(zé)任人簽訂了責(zé)任書，制定了相關(guān)管理制度，涉及到學(xué)生安全的管理制度，做到全體師生人手一冊，舉辦法制專題講座，通過黑板報舉辦“環(huán)保與健康”、“衛(wèi)生與健康”、“消防知識”等專題宣傳。
    1、我校嚴(yán)格按教育局、物價局、財政局聯(lián)合下達(dá)的“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)收費，并制作了規(guī)范的收費公示欄，財會人員嚴(yán)格執(zhí)行《洗馬中學(xué)財務(wù)管理制度》收支兩條線，帳目規(guī)范，日清月結(jié)期結(jié)算，且每月送中心校和鎮(zhèn)財政審核，2005年10月經(jīng)縣審計局審計，無違反財經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象。
    2、建立和完善校產(chǎn)管理制度，設(shè)置了專門的固定資產(chǎn)管理兼職人員和財產(chǎn)保管員，堅持實施財務(wù)先入庫、保管員簽字、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才簽字報銷制度，嚴(yán)格校產(chǎn)損壞責(zé)任追究制度，學(xué)校新舊校產(chǎn)登記完整，后勤保障基本做到保證教育教學(xué)的需要。
    總之，2005年洗馬中學(xué)教育常規(guī)管理工作在政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，在2004年的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。但是通過自查總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了常規(guī)管理還存在許多不足之處：
    1、農(nóng)村綜合教育改革的實驗基地面積太小，無法滿足初二后分流教學(xué)實踐活動的需要。
    2、在辦學(xué)方向上，關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育這一塊的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式還有待更深層次的思考和探索。
    3、校本教研及校本教材尚未形成自己的范本及特色。
    4、學(xué)校體育運動場地的征地和修建仍然是老大難問題，嚴(yán)重制約了學(xué)校規(guī)范化建設(shè)及教育教學(xué)實踐活動、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的條件。
    5、由于受編制的影響、學(xué)校安全保衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室缺少專職人員。
    我們將認(rèn)真總結(jié)過去的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展辦學(xué)思路，增強(qiáng)工作信心，克服困難，積極創(chuàng)造條件使學(xué)校教育常規(guī)管理工作在2006年能上一個新的臺階。
    學(xué)校特色教育自查報告篇五
    1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)，為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè)，我校信息化教育工作由校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師一人。
    2、制定可行的規(guī)劃計劃。隨著教育信息化的快速發(fā)展，學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃，每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃，提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟，確保了信息技術(shù)工作順利開展，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，找出存在的問題，制定相應(yīng)的切實有效的改進(jìn)措施，確保了信息技術(shù)工作順利開展。
    3、建立完善的規(guī)章制度。多年來，學(xué)校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如電子備課、遠(yuǎn)程教育等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度，管理員崗位職責(zé)等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項規(guī)章制度上墻。
    1、學(xué)校投資購買了路由器、交換機(jī)、漏電保護(hù)器等設(shè)備，教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng)，保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電子備課電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備均設(shè)置了教師管理。管理員隨時檢查維修設(shè)備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設(shè)備正常使用。
    2、我校配備了9套“班班通”教學(xué)設(shè)備，年輕教師都喜歡用多媒體上課，提高了課時效率，效果很好。
    3、聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)達(dá)到計算機(jī)總數(shù)的100%，在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點，實現(xiàn)了互聯(lián)互通。
    4、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器，有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
    1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享。我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累，各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。每位老師參與建設(shè)，實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。
    2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此85%以上的教師能夠恰當(dāng)適時地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織幾次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂競賽，極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
    3、提升隊伍素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)實際情況，先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員初級培訓(xùn)等。通過活動教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性，提高了教師信息素養(yǎng)，對信息技術(shù)運用要做到想用、能用、會用，根據(jù)學(xué)生實際的選擇用，更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。在今后的工作中，我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐，以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點，使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺，教師交流、展示、研討的新平臺，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺。
    4、信息技術(shù)與課程整合。學(xué)校年輕教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載，能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。年輕教師能根據(jù)自己的需要制作有關(guān)的課件，并能熟練的應(yīng)用于課堂教學(xué)，成績良好。
    1、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各項制度，做到責(zé)任到人，重點加強(qiáng)對專用教室的各項管理，進(jìn)一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
    2、電子白板數(shù)量不足，目前只有電子白板9臺，部分白板使用不正常，維護(hù)不到位。
    3、校園監(jiān)控視頻未全覆蓋，需要上級幫助解決。
    4、微機(jī)室計算機(jī)數(shù)量達(dá)不到學(xué)生使用要求。目前學(xué)生可用計算機(jī)xx臺，最大班級為60人。計算機(jī)稀缺，需要上級幫助解決。
    5、我校年輕教師都能運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，但能力還有待進(jìn)一步提高，今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，做到與時俱進(jìn)。
    近年來，學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中，管理水平得到了提高，學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源，變革和優(yōu)化了教學(xué)過程，推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實施，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識和素養(yǎng)。同時我們也意識到了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用的深度和廣度有待提高，我們將從教師的教育信息化意識和教學(xué)技術(shù)運用水平方面入手，加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高意識。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，力爭做到班班通，經(jīng)常用。
    學(xué)校工作是多元的，教育信息化工作只是其中一項。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平，我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)w教師一定會與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全力把我校的教育信息化工作推向一個新的階段。
    富源縣富村鎮(zhèn)松子山小學(xué)。
    20xx年xx月20日。
    學(xué)校特色教育自查報告篇六
    通過學(xué)習(xí)省、市、縣、鎮(zhèn)、中心?！蛾P(guān)于開展對中央和省市各項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策落實情況開展拉網(wǎng)式檢查的工作方案》的文件精神，以及中心校引發(fā)的關(guān)于開展檢查的工作方案，結(jié)合本校實際，即時組織專職人員開展自查，先將有關(guān)情況匯報如下：
    為了做好20xx年度教育惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策督查工作，我校成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，形成了“黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門齊抓共管”的領(lǐng)導(dǎo)體制，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理制度，增強(qiáng)法規(guī)意識。將教育強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策工作作為學(xué)校的重點工作來抓，做到層層檢查和項項落實。
    我校先后組織專班學(xué)習(xí)了市、縣《關(guān)于開展20xx年教育強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策督查工作的通知》，明確了20xx年教育強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策督查具體內(nèi)容、量化了備查材料，把中央和省市出臺的各項強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策資金的落實范圍、條件等，通過公示欄、標(biāo)語、黑板報等形式廣為宣傳，使強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策廣泛深入民心。對照20xx年度教育強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策督查項目、督查要求，嚴(yán)格按照檢查內(nèi)容和資金使用情況，認(rèn)真開展自查自糾工作。自查時敢于正視問題。
    義務(wù)段學(xué)生公用費用使用情況。
    公用費用管理使用的具體做法是：
    （1）我校加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)財務(wù)制度的額規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
    （2）認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，嚴(yán)格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備。每張發(fā)票注明用途，有校長及經(jīng)手人、理財小組簽字。
    （3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
    （4）學(xué)校任何財務(wù)活動必須經(jīng)財會人員和行政領(lǐng)導(dǎo)審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)學(xué)校集體決定。
    （5）差旅費報銷，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行。
    （6）需要購置各種設(shè)備、儀器、焦距、辦公用品及其他物品，都先通過集體決定后，才添置。
    （7）財會人員嚴(yán)格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財會紀(jì)律，做好財務(wù)核算。
    （8）在保證辦公費的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。添置一些辦公用品。
    學(xué)校將通過本次強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的自查情況，制定有關(guān)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的整改措施，牢牢把握“理財為了誰，為誰理好財”這一基本取向，樹立為民服務(wù)宗旨，從維護(hù)廣大人民群眾根本利益的基點出發(fā)，加強(qiáng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金管理使用監(jiān)督，及時整改過去工作中存在的問題，全力維護(hù)農(nóng)民的合法權(quán)益，確保強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金合理使用到位，讓強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策真正深入民心。
    學(xué)校特色教育自查報告篇七
    一、以書法為龍頭，構(gòu)建學(xué)校文化體系。
    1、?達(dá)成共識?領(lǐng)導(dǎo)重視，
    2、課程資源?優(yōu)化組合。
    3、用足資源，拓展空間。
    4、藝術(shù)成績，碩果累累。
    兩年內(nèi)學(xué)校藝術(shù)類競賽獲獎情況。
    2003年上海市金孔雀學(xué)生舞蹈比賽?????三等獎。
    2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽???????銀獎2人次。
    2003年上海市學(xué)生藝術(shù)單項比賽???????銅獎1人次。
    2004年上海市心理劇比賽?????????二等獎。
    2003年寶山區(qū)金孔雀舞蹈比賽?????一等獎。
    2004年寶山區(qū)中小學(xué)戲劇比賽?????一等獎。
    2004年大場鎮(zhèn)青保之歌歌詠比賽???二等獎。
    全國中小學(xué)繪畫書法作品大賽????（50人）。
    上海市“敏之杯”學(xué)生繪畫書法作品展???（13人）。
    2002年?一等獎：2人??二等獎：2人???三等獎：3人???優(yōu)秀組織獎。
    2004年?特等獎：1人??一等獎：1人???二等獎：4人???優(yōu)秀組織獎。
    上海市寶山區(qū)小學(xué)生交通安全美術(shù)書法比賽???（16人）。
    第八屆?一等獎：1人?二等獎：1人??市優(yōu)秀獎：1人?優(yōu)秀組織獎?優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
    第九屆?一等獎：2人??二等獎：1人?三等獎：4人??市優(yōu)秀獎：1人??。
    優(yōu)秀組織獎??優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
    2?0?0?4?年?參加上海市書法協(xié)會作品展學(xué)生???（21人）。
    陳蓓??吳鳳軒??錢佳琪??楊昊??劉振華??張利鋒。
    其中：?吳鳳軒?劉振華??盛詩頻2次入市展。
    藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展???（15人）。
    朱嘉琳?向明中學(xué)?大隊干事?上海市三好學(xué)生??。
    金瑋菁、盛詩頻?行知中學(xué)?????????????????宋麗華?上大附中。
    以上學(xué)生均因藝術(shù)特長引起中學(xué)校長的關(guān)注。
    二、以“廊文化”建設(shè)為載體?推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。
    美麗的校園處處呈現(xiàn)出濃濃的藝術(shù)氣息，特別是六幢教學(xué)樓以書法家名字命名，時。
    三、注重隊伍建設(shè)?促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
    四、?強(qiáng)化社團(tuán)課程，培養(yǎng)藝術(shù)特長。
    五、依托科研實踐，促進(jìn)藝術(shù)教育。
    六、藝術(shù)教育管理?自主規(guī)范有序。
    學(xué)校特色教育自查報告篇八
    政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實維護(hù)人民群眾的切身利益，進(jìn)一步提高人民群眾對教育的滿意度，落實國家和省關(guān)于規(guī)范教育收費、治理教育亂收費的要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會合作市人民政府辦公室文件合政辦發(fā)〔20xx〕48號和市教育局合教字〔20xx〕132號文件精神，開展了一次全面、徹底的教育收費自查自糾活動，學(xué)校的收費工作經(jīng)歷了一次嚴(yán)格的清理，得到了進(jìn)一步的規(guī)范。我校認(rèn)真組織了自檢自查。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
    為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強(qiáng)調(diào)各班班主任是規(guī)范教育收費第一責(zé)任人，要求做到分工明確，責(zé)任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則嚴(yán)格按照上級文件要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現(xiàn)象。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)依法依規(guī)收費的自覺性。加強(qiáng)各教師對治理教育亂收費工作的思想認(rèn)識，保證收費工作規(guī)范落實，強(qiáng)化收費工作的責(zé)任制，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策規(guī)定。
    2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實“誰主管、誰負(fù)責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實收費工作。
    3.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費“八條禁令”。不擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。
    4.加強(qiáng)對規(guī)范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，規(guī)范公示，及時向社會公示學(xué)校收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，規(guī)范收費票據(jù)的使用和管理，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。
    5.不強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一征訂報刊雜志、教學(xué)輔導(dǎo)資料；不強(qiáng)行向?qū)W生推銷、生保險和學(xué)習(xí)、生活用品。
    6.不以組織舉辦“輔導(dǎo)班”等為由向?qū)W生收取費用，不租借學(xué)校場所給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校處人員開展針對中小學(xué)課程的有償補習(xí)活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班。
    7.不以借讀生、代培生、旁聽生、插班生等名義高收費。
    8.我校對轄區(qū)幼兒園的收費嚴(yán)格按照國家的法律法規(guī)收取，不存在國家已取消的費用。如贊助費、建園費、教育成本補償費、特色班費等亂收費行為。
    9.嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)教育經(jīng)費管理。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經(jīng)費。
    10.加大自查力度，保證收費政策落到實處，規(guī)范收費管理，提高學(xué)校資金使用效益。將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級關(guān)于教育收費的文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規(guī)范，符合要求。
    1.我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作方面，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定、上級文件規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，遵照先審批后收費的原則進(jìn)行收費。沒有擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費和代收費，確實需要學(xué)校代收的費用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行，并按要求為學(xué)生開據(jù)合格的收費憑據(jù)。
    2.扎實推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強(qiáng)公示內(nèi)容的動態(tài)管理，讓學(xué)生家長在收費前了解收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。
    3.學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費用。
    4.嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于中小學(xué)教育收費管理規(guī)定，沒有強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴(yán)把教材、教輔資料入口關(guān)。在教材征定上嚴(yán)格按照國家規(guī)定課程征定，禁止各班統(tǒng)一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強(qiáng)制性要求學(xué)生購買教輔資料。
    5.認(rèn)真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學(xué)生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學(xué)校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)，減少學(xué)生流失。
    杜絕亂收費行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益有著深刻的意義，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校的步伐。
    xxxx小學(xué)。
    學(xué)校特色教育自查報告篇九
    在各級政府的高度重視下，在教育行政部門的悉心指導(dǎo)下，我校以《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，積極推進(jìn)健康教育工作的開展，通過多種渠道，采取多種措施，在增強(qiáng)全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養(yǎng)師生良好的健康行為和習(xí)慣等方面取得了較好效果?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生與健康教育工作開展情況作如下匯報：
    學(xué)校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當(dāng)作日常性重要工作來抓。首先，成立了由屈校長任組長，朱校長、張校長任副組長，大隊輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛(wèi)生健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是健全工作管理機(jī)制，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，層層落實，各負(fù)其責(zé)，保證了工作扎實、高效的展開。三是保證健康教育經(jīng)費支出，用于添置健康教育的教具、設(shè)備，宣傳并組織健康教育活動等。
    根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個方面狠抓“兩率”，切實增強(qiáng)健康意識，培養(yǎng)健康行為習(xí)慣。
    1、以課程促“兩率”。
    教導(dǎo)務(wù)室在學(xué)期初按規(guī)定開足課程，切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時，還把健康教育有關(guān)知識滲透到科學(xué)、體育等課程中，把健康教育融入到其他學(xué)科。
    2、以活動促“兩率”。
    我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結(jié)合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關(guān)注健康，共享陽光”“應(yīng)急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動。平時的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護(hù)綠”，開展綠色進(jìn)班級美化教室的活動，開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動。孩子們學(xué)會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。
    3、以考核促“兩率”。
    結(jié)合學(xué)校常規(guī)考核，定期或不定期檢查學(xué)生儀容儀表和其他衛(wèi)生行為，包括頭發(fā)過長，衣領(lǐng)臟、指甲過長，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核，并將考核成績納入班主任績效考核。
    按照健康教育要求，學(xué)校將健康教育與體育學(xué)科整合，規(guī)定每周上0.5課時健康教育課，內(nèi)容主要以學(xué)生常見病預(yù)防為主，使健康教育課走上了正軌。教導(dǎo)處每學(xué)期對體育老師就健康教育的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校并按健康教育評價表要求基本配齊了教材和教學(xué)教具，使健康教育知識更加系統(tǒng)、全面。
    1、做好一年一度的常規(guī)體檢組織工作，學(xué)校醫(yī)務(wù)室針對學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，落實防治的具體措施，特別一些常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等進(jìn)行家長反饋，取得與家長的配合。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的課外體育鍛煉，堅持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認(rèn)真負(fù)責(zé)管理，并做好檢查評比工作，保證學(xué)生做操質(zhì)量。
    3、學(xué)校根據(jù)各季節(jié)的流行病學(xué)發(fā)病規(guī)律，針對性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié)，為了防止感冒病毒的擴(kuò)散，每個班級進(jìn)行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風(fēng)。
    4、進(jìn)一步完善學(xué)校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預(yù)防工作機(jī)制，做到分工明確，責(zé)任到人。為了預(yù)防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生和出勤情況等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤時，及時與家長取得聯(lián)系，查明缺勤原因。
    學(xué)校十分重視健康教育的宣傳，通過多形式多途徑開展宣傳教育活動，效果良好。一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育?？瑢？逃齼?nèi)容根據(jù)不同時期，不同季節(jié)的氣候特點，常見病、易發(fā)病的特點來確定，增強(qiáng)教育效果;二是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動;三是結(jié)合全國青少年愛國主義讀書教育活動和“禁毒日”活動，開展“珍愛生命”主題教育活動，把“遠(yuǎn)離有毒物品”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動之中。
    為了創(chuàng)造健康的工作環(huán)境，我校積極開展創(chuàng)建無煙單位活動，學(xué)校的教室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目的禁止吸煙標(biāo)志。充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R，增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。在實施過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師帶頭控?zé)?，主動戒煙，做控?zé)熌７丁＝Y(jié)合5月31日無煙日，學(xué)校將要求學(xué)生勸阻家長控?zé)?、戒煙，同時宣傳學(xué)校控?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長控?zé)?、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做好表率。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十
    心語潤心田，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識統(tǒng)一，分工明確。
    學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任(中隊輔導(dǎo)員)對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。
    2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)。
    學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年，學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊工作和學(xué)校重大活動中去。
    每學(xué)期初，學(xué)校行政對心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細(xì)節(jié)的落實。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費，給予報銷車費及伙食補貼。同時，為心理咨詢室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。
    3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提。
    學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實踐中摸索著改善。心理咨詢室定時接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進(jìn)行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。
    學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
    1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，推動了學(xué)校心理健康教育的開展。
    2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件。
    學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價值，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。2019年12月，彭霞主任在全體教師會上為全體教師作了題為《心語潤心田，陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2019年4月，王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。2019年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認(rèn)識和重視，推動了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
    3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實踐能力。
    開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。2019年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實踐能力。
    1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
    學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動課。課程設(shè)置在1-6年級，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學(xué)生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。
    2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育。
    在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機(jī)會和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。
    讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。.
    學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊隊室、心理咨詢室、班主任要相互配合，每學(xué)期有計劃、有組織的開展豐富多彩的心理健康教育活動。結(jié)合年級學(xué)生特點及工作重點，利用班(隊)活動進(jìn)行心理健康教育。如一年級，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。2019年9月，何淑艷老師對學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，新生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開展以“認(rèn)識自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊教育活動，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時也學(xué)會如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒)，通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。
    3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格。
    學(xué)校利用教案評比、青年教師展示課、骨干教師公開課等將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué);學(xué)校每學(xué)期要求心理健康教師至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動課，并把活動教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求教師在平時的教學(xué)活動中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。
    4、注重對家庭教育的指導(dǎo)與交流。
    結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)年的家長會，學(xué)校注重對家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對不同年級開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。
    1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)。
    學(xué)校設(shè)置了專門的心理咨詢室，安置了檔案柜、專用電腦、沙發(fā)等設(shè)施，給予了心理咨詢工作極大的支持，同時也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢室的各項制度齊全規(guī)范上墻。心理咨詢室負(fù)責(zé)教師按照規(guī)定，每天定時開放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。開設(shè)了“悄悄話信箱”，每天上午*：30開箱。近兩年，收到了約10封來信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑，心理咨詢室負(fù)責(zé)教師對來信作了回信，并親自送至學(xué)生手中。
    2、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。
    咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。近兩年，學(xué)校心理健康教育兼職教師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實踐下來，不僅實實在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個可以傾訴的場所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。
    1、專設(shè)心理健康宣傳板報，用有趣的資料讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。
    學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，由心理咨詢室定期進(jìn)行更新和宣傳。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。
    近幾年，學(xué)校5名教師撰寫的心理健康教育經(jīng)驗論文獲市級二、三等獎。
    20xx年11月，龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理健康教育公開課，受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導(dǎo)好評。
    學(xué)校心理健康教育處在起步發(fā)展階段，心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。
    部分學(xué)生、家長、教師對心理健康教育的開展還存有一些偏見，對心理健康教育的隱性效果認(rèn)識不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對自己成長過程中出現(xiàn)的問題時感到不知所措。
    “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，心理健康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育均衡化、現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實際情況的心理健康發(fā)展之路!
    學(xué)校特色教育自查報告篇十一
    為嚴(yán)格執(zhí)行教育收費政策，規(guī)范教育收費管理。根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于2016年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作實施意見的通知》和《省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省教育收費規(guī)程(試行)的通知》精神。我校認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，按照文件規(guī)定要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校收費管理力度，扎實做好學(xué)校各項收費工作，特別是服務(wù)性收費、代收費情況的自查，促進(jìn)了收費工作走向制度化、規(guī)范化管理。現(xiàn)將自查情況報告如下：
    學(xué)校收費是社會熱點問題。我校黨政高度重視，明確目的意義，專門成立了收費專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自抓，負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校務(wù)公開監(jiān)督組、總務(wù)處負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查各專業(yè)班主任、學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)收費的具體實施工作。每學(xué)期收費，學(xué)校都及時召開各相關(guān)人員聯(lián)席會議，布置安排收費各項工作，明確工作思路，制定措施辦法，形成收費工作齊抓共管的工作格局。
    我校按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，把收費工作與財務(wù)管理業(yè)務(wù)一起安排部署，一起檢查，一起落實。每學(xué)期初，由各專業(yè)班主任按項目標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W生代收登記，再送交財務(wù)室統(tǒng)一結(jié)算、核對各班在讀人數(shù)，打印學(xué)生收費電子票據(jù)，實行層層落實收費責(zé)任制，形成層層抓落實的責(zé)任體系。
    學(xué)?？倓?wù)處每學(xué)期加強(qiáng)宣傳符合規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，印制每學(xué)期學(xué)生收費項目標(biāo)準(zhǔn)，及時在校內(nèi)醒目位置上墻公示。收費前，組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分發(fā)收費通知，告知學(xué)生、家長，增加了收費工作的透明度，接受社會的監(jiān)督，依法依規(guī)收費，所收款項全額繳入財政專戶。
    同時，學(xué)?？倓?wù)處制定收費程序，明確收費處室、班主任的責(zé)任義務(wù)，規(guī)范收費操作行為，印發(fā)各專業(yè)收費清單，保存收費票據(jù)。
    著重做好2016年秋季新生的收費工作，全部新生免交學(xué)費，同時對食品專業(yè)及酒店管理專業(yè)(達(dá)利班)三年免收學(xué)費的政策。及時為2016年新生辦理助學(xué)金發(fā)放手續(xù)。同時對二、三年級學(xué)生中困難家庭的同學(xué)實行減緩免學(xué)費的政策，對家庭因病、因災(zāi)困難的同學(xué)給予一定補助。此外，學(xué)校嚴(yán)格把握收費政策要求，堅持收支兩條線管理，堅持執(zhí)行財經(jīng)制度，對服務(wù)性收費及學(xué)生薄籍等代收費，堅持按實結(jié)算，堅持學(xué)生自愿和非盈利原則，嚴(yán)禁從學(xué)生的服務(wù)性收費和代收費中牟取利益及用公款濫發(fā)教職工福利、補貼。一段來，學(xué)校注重收費自查監(jiān)督，扎實有效地開展了學(xué)校收費工作。
    學(xué)校健全收費制度，把收費的監(jiān)督納入教育收費網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督平臺，實行實時監(jiān)控。同時通過各級相關(guān)部門的收費檢查、整改，提高監(jiān)督力度，形成較完備的收費檢查監(jiān)督體系，形成亂收費“不能為”的長效機(jī)制、自律機(jī)制、約束機(jī)制。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十二
    自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面是小編為你帶來的特色學(xué)校自查報告3500字，歡迎閱讀。
    第三次全國教育工作會議為構(gòu)建21世紀(jì)充滿生機(jī)活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向，對深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)各級各類教育的發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此，在這個大好形勢之下，抓特色建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校，有利于使學(xué)校加速實施素質(zhì)教育，發(fā)揮特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
    我校地處九龍工業(yè)園區(qū)，是一所城鎮(zhèn)公辦小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實”的辦學(xué)理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律；用快樂之水，澆灌心靈之田，實現(xiàn)“面向未來，創(chuàng)設(shè)一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)。因此，在特色學(xué)校的創(chuàng)建中狠下功夫，取得了一定的成績現(xiàn)自查如下：
    校本教研活動是學(xué)校課程改革的必然產(chǎn)物，是教師素質(zhì)提高和學(xué)校發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。校本教研活動需要教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化是以現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，以網(wǎng)絡(luò)的形式來推動的。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動，使校本教研活動具有及時、有效、互動的特點，拓寬了教研活動的時間、空間，能充分發(fā)揮教師在學(xué)校本教研活動中的主動性和積極性，達(dá)到師生素質(zhì)全面提高的教育目標(biāo)。這是傳統(tǒng)教研活動所無法達(dá)到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動”。
    “網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動”學(xué)校特色，具體在我校的內(nèi)涵應(yīng)具有“五個通道”，即學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色展示的信息化通道；教師擴(kuò)大視野提升素質(zhì)的信息化通道；學(xué)生拓展興趣、形成能力的信息化通道；深化課程改革、教學(xué)整合的信息化通道；學(xué)校、社會和家庭交流互動的信息化通道。根據(jù)這“五個通道”學(xué)校形成了以下的特色理念：
    1、工作理念：以學(xué)習(xí)為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志，把蟠龍小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學(xué)校。
    2、服務(wù)理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿思想、情感和智慧；讓每一個孩子個性中蘊藏著創(chuàng)造與成功，讓鮮花和小草都享有陽光。
    3、教育理念：
    （1）學(xué)習(xí)為本：思想囊括宇宙，在學(xué)習(xí)中變化，在變化中學(xué)習(xí)。
    （2）學(xué)生為本：學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該健康快樂的成長。
    （3）教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。
    （4）學(xué)校為本：質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究與交流的平臺，全面提升學(xué)校教育教學(xué)的品位。
    （5）發(fā)展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。
    （6）創(chuàng)新為本：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力之源。
    （7）素質(zhì)為本：提升教師從事教育事業(yè)的生命質(zhì)量；提升學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
    （一）從行動上管理，做到管理有特色。
    1、做到“一個轉(zhuǎn)變”。即辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
    （1）搶抓機(jī)遇，深刻領(lǐng)會學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，認(rèn)真分析校情、區(qū)域優(yōu)勢以及社會需求，真正實現(xiàn)把學(xué)?！白龃?、做強(qiáng)、做優(yōu)、做久”。
    （2）、樹立“依法治教”觀念。
    2、抓好“兩個”建設(shè)，即“硬件”與“軟件”建設(shè)，達(dá)到靠“發(fā)展統(tǒng)一思想，用變化凝聚人心，用特色抓住機(jī)遇”的新境界，吸納更多的優(yōu)秀教師與學(xué)生。
    3、形成“四種機(jī)制”：目標(biāo)管理機(jī)制、整體優(yōu)化機(jī)制、評價激勵機(jī)制、分類提高、分期達(dá)標(biāo)機(jī)制。
    （4）實現(xiàn)“五動”：目標(biāo)啟動，骨干帶動，科研推動，利益推動，關(guān)心感動。
    （二）、特色學(xué)校的核心是有一大批特色教師，學(xué)校將加大干部教師培訓(xùn)力度，打造名師。
    1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。干部隊伍要有社會的眼光、社會的良知、正確理念、廣闊胸懷，做到有權(quán)不專權(quán)、放手不撒手、寬容不縱容；班子成員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、奉獻(xiàn)精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力；行政干部堅持四個始終：始終有一個追求的目標(biāo)，始終有一個終身學(xué)習(xí)自我完善的意識，始終有一種責(zé)任到位、加壓奮進(jìn)、誓爭一流的恒心，始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。
    2、確立教師自身素質(zhì)的目標(biāo)：一高（高尚的師德）、兩愛：（愛教育事業(yè)、愛每個學(xué)生）、四較強(qiáng)（較強(qiáng)的德育工作能力、較強(qiáng)的教學(xué)工作能力、較強(qiáng)的信息技術(shù)運用能力、較強(qiáng)的教育科研能力）和兩創(chuàng)（創(chuàng)高的質(zhì)量、創(chuàng)高的效益）。
    3、名師培訓(xùn)工作中重點抓好：優(yōu)培、自主、重用、厚待。
    “優(yōu)培”：促進(jìn)中青年教師成長?！白灾鳌保禾嵘處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要根據(jù)《自主提升素質(zhì)規(guī)劃》和《三年發(fā)展規(guī)劃》，自覺成為學(xué)習(xí)型個人?！爸赜谩保洪_發(fā)名師創(chuàng)造潛能。建立完善激勵機(jī)制，突出重用。讓名教師有為、有位、有責(zé)?！昂翊保籂I造名師發(fā)展的綠色通道。
    4、把好教師入口關(guān)，學(xué)校搭建平臺，讓教師在教學(xué)中不斷增值。
    5、建立專家流動站，聘請教研員或其它專家定期對教師培養(yǎng)。
    （三）以科研推動特色發(fā)展。
    教育科研是學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正，學(xué)校特色在研究中不斷凸現(xiàn)和完善。憑借我校審http:///請的市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動的研究》批準(zhǔn)立項的大好時機(jī)，大力開展課題研究推動特色不斷發(fā)展。
    1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓教師形成網(wǎng)絡(luò)意識，擁有上網(wǎng)技術(shù)，能熟練地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。
    2、建立校園網(wǎng)站，為教師校本教研活動搭建平臺。校園網(wǎng)站是教師校本教研活動的有效平臺，教師在這個平臺里，可以暢所欲言，集思廣益，挖掘教師最大的生命潛能。
    3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率，使網(wǎng)絡(luò)成為教師教育教學(xué)的基本工具和研究工具，做到資源的合理、有效地利用。
    4、建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。學(xué)校專門建立一個服務(wù)器，讓教師從網(wǎng)上收集到有價值的文章和相關(guān)資料等分類儲存。教師們根據(jù)需要上網(wǎng)查看，達(dá)到資源共享的目的。
    5、互動討論。鼓勵教師在教育網(wǎng)站的論壇及互動熱線上進(jìn)行實時互動。這種形式的互動，讓參與討論的教師成幾何倍數(shù)的增加，使教師更容易接受來自各方面的信息。
    6、鼓勵教師多寫教育科研文章和個人反思，并在網(wǎng)上提供討論。每一位教師的文章都有成功和值得探討的地方，只有把自己的觀點拋出來，才可以從討論中獲得更多值得研究和深思的地方。
    7、加強(qiáng)信息技術(shù)與各學(xué)科間的整合。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，最大限度地豐富了學(xué)科信息量，開拓視野，打破教材的限制，彌補單一學(xué)科資源不足的弊病，從而形成一個開放而有活力的課堂。
    經(jīng)過學(xué)校近年來的不斷發(fā)展，學(xué)校的特色氛圍也越來越濃。以良好的氛圍培育人，以良好的文化熏陶人，將特色氛圍轉(zhuǎn)化為一種自覺的校園文化氛圍。
    （一）構(gòu)建學(xué)習(xí)化氛圍：
    （1）個人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)。加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，感受到讀書的美好，提供發(fā)展的空間。
    （2）團(tuán)隊學(xué)習(xí)激發(fā)群體智慧。學(xué)習(xí)化校園必須實現(xiàn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)，求得1+12的效果。
    （3）全程學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)化校園。學(xué)校集體在“邊學(xué)習(xí)、邊研究”的狀態(tài)中，引導(dǎo)教師用學(xué)習(xí)驅(qū)動策劃與實施，用學(xué)習(xí)驅(qū)動反思與總結(jié)，認(rèn)真實施“發(fā)展性培訓(xùn)機(jī)制”。
    （二）人文化氛圍。首先做到校園建設(shè)人文化，其次是制度上“人法雙馨”是行之有效的途徑。
    （三）信息化氛圍。
    1、我校已建成由5臺電腦組成的綜合制作室一間，高標(biāo)準(zhǔn)的電子閱覽室一間，由80臺電腦組成的多媒體電教室一間，校園網(wǎng)絡(luò)一個（含主控室一間，裝配每間教室一臺電視機(jī)和一臺電腦，教師辦公室每間裝配2臺計算機(jī)，并且與校園辦公系統(tǒng)連網(wǎng)，同時學(xué)校校園局域網(wǎng)接入internet互聯(lián)網(wǎng)，方便快捷地查找各種資料。
    2、在職教師每人配發(fā)一臺筆記本電腦和打印機(jī)，實現(xiàn)無紙化辦公。
    3、購買了清華同方素材庫，組建了教師自身建立的資源庫，實現(xiàn)資源共享的目的。
    4、建立校園網(wǎng)站，為教師搭建信息平臺。教師們通過學(xué)校的網(wǎng)站，了解學(xué)校近段時間的動態(tài)，通過互動論壇，發(fā)表自己的意見，與專家和教師一起進(jìn)行空中教研。
    5、不斷提高教師的電腦技術(shù)水平。學(xué)校經(jīng)常聘請區(qū)信息中心的教研員和本校的微機(jī)教師，對教師的電腦水平進(jìn)行不斷的提高，達(dá)到人人會使用計算機(jī)、熟練操作電教平臺、會做高質(zhì)量的cai課件、能按照學(xué)生評語生成系統(tǒng)軟件進(jìn)行學(xué)籍管理。
    1、校園網(wǎng)站已申請國際域名和網(wǎng)絡(luò)實名，能向外界宣傳我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等，網(wǎng)站由最初的幼稚單一，不斷地走向成熟。
    2、資源庫的不斷完善，為各科教師的教育教學(xué)提供豐富的資料。
    3、建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動機(jī)制，形成活動模式，進(jìn)行切合實際的活動評價。
    4、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，適應(yīng)新形式下教育教學(xué)活動，不斷地培養(yǎng)出高素質(zhì)、高品位的教師和學(xué)生。
    5、在創(chuàng)建特色學(xué)校過程當(dāng)中，教師和學(xué)生在區(qū)級以上獲獎增多，辦學(xué)水平也由此上了一個新的臺階。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十三
    因此，在這個大好形勢之下，抓特色建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校，有利于使學(xué)校加速實施素質(zhì)教育，發(fā)揮特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。
    我校地處九龍工業(yè)園區(qū)，是一所城鎮(zhèn)公辦小學(xué)。學(xué)校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F(xiàn)實”的辦學(xué)理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律;用快樂之水，澆灌心靈之田，實現(xiàn)“面向未來，創(chuàng)設(shè)一所高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)。因此，在特色學(xué)校的創(chuàng)建中狠下功夫，取得了一定的成績現(xiàn)自查如下：
    一、特色定位。
    校本教研活動是學(xué)校課程改革的必然產(chǎn)物，是教師素質(zhì)提高和學(xué)校發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。校本教研活動需要教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化是以現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志，以網(wǎng)絡(luò)的形式來推動的。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動，使校本教研活動具有及時、有效、互動的特點，拓寬了教研活動的時間、空間，能充分發(fā)揮教師在校本教研活動中的主動性和積極性，達(dá)到師生素質(zhì)全面提高的教育目標(biāo)。這是傳統(tǒng)教研活動所無法達(dá)到的。因此我校特色定位于“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動”。
    二、特色理念。
    “網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的'校本教研活動”學(xué)校特色，具體在我校的內(nèi)涵應(yīng)具有“五個通道”，即學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色展示的信息化通道;教師擴(kuò)大視野提升素質(zhì)的信息化通道;學(xué)生拓展興趣、形成能力的信息化通道;深化課程改革、教學(xué)整合的信息化通道;學(xué)校、社會和家庭交流互動的信息化通道。根據(jù)這“五個通道”學(xué)校形成了以下的特色理念：
    1、工作理念：以學(xué)習(xí)為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進(jìn)步為標(biāo)志，把蟠龍小學(xué)辦成讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學(xué)校。
    2、服務(wù)理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿思想、情感和智慧;讓每一個孩子個性中蘊藏著創(chuàng)造與成功，讓鮮花和小草都享有陽光。
    3、教育理念：
    (1)學(xué)習(xí)為本：思想囊括宇宙，在學(xué)習(xí)中變化，在變化中學(xué)習(xí)。
    (2)學(xué)生為本：學(xué)生的任務(wù)不只是學(xué)習(xí)，還應(yīng)該健康快樂的成長。
    (3)教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。
    (4)學(xué)校為本：質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，要努力構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究與交流的平臺，全面提升學(xué)校教育教學(xué)的品位。
    (5)發(fā)展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。
    (6)創(chuàng)新為本：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力之源。
    (7)素質(zhì)為本：提升教師從事教育事業(yè)的生命質(zhì)量;提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。
    三、特色管理。
    (一)從行動上管理，做到管理有特色，
    1、做到“一個轉(zhuǎn)變”。即辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。
    (1)搶抓機(jī)遇，深刻領(lǐng)會學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，認(rèn)真分析校情、區(qū)域優(yōu)勢以及社會需求，真正實現(xiàn)把學(xué)校“做大、做強(qiáng)、做優(yōu)、做久”。
    (2)、樹立“依法治教”觀念。
    2、抓好“兩個”建設(shè)，即“硬件”與“軟件”建設(shè)，達(dá)到靠“發(fā)展統(tǒng)一思想，用變化凝聚人心，用特色抓住機(jī)遇”的新境界，吸納更多的優(yōu)秀教師與學(xué)生。
    3、形成“四種機(jī)制”：目標(biāo)管理機(jī)制、整體優(yōu)化機(jī)制、評價激勵機(jī)制、分類提高、分期達(dá)標(biāo)機(jī)制。
    (4)實現(xiàn)“五動”：目標(biāo)啟動，骨干帶動，科研推動，利益推動，關(guān)心感動。
    (二)、特色學(xué)校的核心是有一大批特色教師，學(xué)校將加大干部教師培訓(xùn)力度，打造名師。
    1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。干部隊伍要有社會的眼光、社會的良知、正確理念、廣闊胸懷，做到有權(quán)不專權(quán)、放手不撒手、寬容不縱容;班子成員要有苦干精神、創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、奉獻(xiàn)精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部堅持四個始終：始終有一個追求的目標(biāo)，始終有一個終身學(xué)習(xí)自我完善的意識，始終有一種責(zé)任到位、加壓奮進(jìn)、誓爭一流的恒心，始終有能吃苦、忍讓、容人的胸懷。
    2、確立教師自身素質(zhì)的目標(biāo)：一高(高尚的師德)、兩愛：(愛教育事業(yè)、愛每個學(xué)生)、四較強(qiáng)(較強(qiáng)的德育工作能力、較強(qiáng)的教學(xué)工作能力、較強(qiáng)的信息技術(shù)運用能力、較強(qiáng)的教育科研能力)和兩創(chuàng)(創(chuàng)高的質(zhì)量、創(chuàng)高的效益)。
    3、名師培訓(xùn)工作中重點抓好：優(yōu)培、自主、重用、厚待。
    “優(yōu)培”：促進(jìn)中青年教師成長?！白灾鳌保禾嵘處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。教師要根據(jù)《自主提升素質(zhì)規(guī)劃》和《三年發(fā)展規(guī)劃》，自覺成為學(xué)習(xí)型個人?！爸赜谩保洪_發(fā)名師創(chuàng)造潛能。建立完善激勵機(jī)制，突出重用。讓名教師有為、有位、有責(zé)。“厚待”：營造名師發(fā)展的綠色通道。
    4、把好教師入口關(guān)，學(xué)校搭建平臺，讓教師在教學(xué)中不斷增值。
    5、建立專家流動站，聘請教研員或其它專家定期對教師培養(yǎng)。
    (三)以科研推動特色發(fā)展。
    教育科研是學(xué)校特色可持續(xù)發(fā)展的保證。教師的行為在不斷的研究中得到矯正，學(xué)校特色在研究中不斷凸現(xiàn)和完善。憑借我校審請的市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本教研活動的研究》批準(zhǔn)立項的大好時機(jī)，大力開展課題研究推動特色不斷發(fā)展。
    1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓教師形成網(wǎng)絡(luò)意識，擁有上網(wǎng)技術(shù)，能熟練地查找資料、發(fā)表言論、下載信息等。
    2、建立校園網(wǎng)站，為教師校本教研活動搭建平臺。校園網(wǎng)站是教師校本教研活動的有效平臺，教師在這個平臺里，可以暢所欲言，集思廣益，挖掘教師最大的生命潛能。
    3、建立電腦使用制度。要求教師提高電腦使用率，使網(wǎng)絡(luò)成為教師教育教學(xué)的基本工具和研究工具，做到資源的合理、有效地利用。
    4、建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。學(xué)校專門建立一個服務(wù)器，讓教師從網(wǎng)上收集到有價值的文章和相關(guān)資料等分類儲存。教師們根據(jù)需要上網(wǎng)查看，達(dá)到資源共享的目的。
    5、互動討論。鼓勵教師在教育網(wǎng)站的論壇及互動熱線上進(jìn)行實時互動。這種形式的互動，讓參與討論的教師成幾何倍數(shù)的增加，使教師更容易接受來自各方面的信息。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十四
    根據(jù)區(qū)教文【2014】67號精神，對照檢查范圍和內(nèi)容，我校對2014年春季開學(xué)以來治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作，進(jìn)行認(rèn)真自查，特將此次自查結(jié)果報告如下：
    我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作方面，嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定、上級文件規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行進(jìn)行收費。沒有擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費和代收費，確實需要學(xué)校代收的費用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行。
    扎實推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強(qiáng)公示內(nèi)容的動態(tài)管理，讓學(xué)生家長在收費前了解收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)以及收費范圍、減免政策。每次收費或代收費前都給學(xué)生發(fā)放收費通知單，讓學(xué)生帶回家讓家長簽字以后，再收費。
    學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費用。也沒有出現(xiàn)強(qiáng)制讓學(xué)生購買學(xué)習(xí)或教輔資料現(xiàn)象。
    一如既往的按照上級精神和指示的要求進(jìn)行收費或代收費，學(xué)校和教師絕不私自亂收費。
    我校通過開展對學(xué)校及各個教學(xué)點收費行為的集中清理活動，有效促進(jìn)了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費的要求，對學(xué)校杜絕亂收費行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，切實維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十五
    針對檢查反饋的問題，我區(qū)認(rèn)真制定整改方案，切實抓好整改工作。
    一是制定了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)資源使用管理工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)資源的開發(fā)使用，支持鼓勵開發(fā)課程教學(xué)資源，努力滿足學(xué)生發(fā)展需求，推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。二是為切實保障學(xué)校培訓(xùn)自主權(quán)，進(jìn)一步簡化了教師外派培訓(xùn)及出差審批程序，不斷規(guī)范教師外出培訓(xùn)及出差流程。三是對我區(qū)中小學(xué)幼兒園績效工資實施情況進(jìn)行專題調(diào)研，并對中小學(xué)幼兒園20xx年績效工資實施情況進(jìn)行了抽樣數(shù)據(jù)分析，形成分析報告。召開績效工資培訓(xùn)會，對校園績效考核方案開展三審，提出合理化建議。四是開展調(diào)研會議，進(jìn)一步梳理實施校長職級制改革的去行政化管理和歸口管理問題與瓶頸，組織各部門進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通。五是在全區(qū)建立10個教育人才培養(yǎng)工作室，工作室由主持人、核心成員、培養(yǎng)對象組成。主持人及核心成員由克拉瑪依市特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級校長、書記、園長擔(dān)任。每年年初與工作室簽訂目標(biāo)責(zé)任書，年底對照實際完成情況進(jìn)行考核。六是對我區(qū)幼兒園、小學(xué)、初高中的原定額及專項資金等予以整合、調(diào)整，制定新的教師師均經(jīng)費、學(xué)生生均公用經(jīng)費、學(xué)生經(jīng)費定額，按照新制定的師均、生均經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)測算，預(yù)計20xx年教育公用支出5885萬元（定額部分），較20xx年同口徑?jīng)Q算支出增加370萬元，增長6.7%，經(jīng)費增加部分主要用于補足全區(qū)教師黨建、培訓(xùn)經(jīng)費。
    （一）全面加強(qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和教育系統(tǒng)黨的建設(shè)工作情況。
    我區(qū)始終堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅持把抓基層、打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計和固本之舉,通過召開教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、教育系統(tǒng)黨建工作會議、黨組織書記抓基層黨建述職評議會、黨建工作培訓(xùn)會、推進(jìn)會等形式，明確三個清單，層層壓實黨組織書記抓黨建工作責(zé)任。按照屬地管理原則，進(jìn)一步健全和完善中小學(xué)校落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，涉及學(xué)?！叭匾淮蟆薄⒖己嗽u價、隊伍建設(shè)等重要事項必須由黨組織集體研究決定，確保黨的各項決策部署在學(xué)校落地生根。同時，采取調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員、配強(qiáng)黨員班主任隊伍等舉措，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)工作。
    （二）落實教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作責(zé)任制和加強(qiáng)思想政治課教育工作情況。
    1.加強(qiáng)黨對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)不斷健立完善意識形態(tài)工作機(jī)制，定期開展意識形態(tài)工作形勢分析研判和校園意識形態(tài)專項工作會議，不斷強(qiáng)化屬地意識形態(tài)陣地管控。嚴(yán)格落實“三審三?！敝贫龋轿蛔龊谜螌彶?，做到常態(tài)化、全覆蓋、零遺漏。強(qiáng)化課堂、教師、教材、網(wǎng)絡(luò)和思想文化陣地管理，深化意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭，確保教育教學(xué)陣地絕對安全。
    2.加強(qiáng)黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。我區(qū)把思政課建設(shè)作為黨的建設(shè)和意識形態(tài)工作的標(biāo)志性工程擺上重要議程。20xx年至今，市區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校講思政課，取得良好的教育實效。思政課建設(shè)情況已經(jīng)納入各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視機(jī)制。
    3.整體規(guī)劃實施思政課。一是開齊開足課程，確保全覆蓋。在小學(xué)五、六年級開設(shè)《可愛的中國》，中學(xué)開設(shè)《簡明新疆地方史》（中學(xué)版）地方思政課程，高中開設(shè)《思想政治》必修課程。二是組織培訓(xùn)與教研。20xx年上半年，區(qū)教育局組織安排思政專兼職教師培訓(xùn)336人次。同時，定期組織集體備課，交流研討，準(zhǔn)確把握教材精神，確定教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。三是推進(jìn)校本課程、地方課程、國家課程三級課程的相互補充。如中學(xué)開設(shè)“政治晨讀”課程和社團(tuán)課程，小學(xué)推行“愛國主義教育課前三分鐘”德育課程。在全區(qū)中小學(xué)生中開展了以“致敬中國榜樣同上抗‘疫’大課堂”為主題的德育教育實踐活動，取得了良好教育實效。四是重視校園黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的思政課建設(shè)工作。20xx年下半年以來，學(xué)校黨組織書記、校長帶頭走進(jìn)課堂聽思政課1287節(jié)，講思政課134節(jié)。同時，通過思政教師講匯報課、黨政正職講思政展示課等方式，積極提升《道德與法治》等思政課程的學(xué)科地位。五是保證思政教師的配備，目前，小學(xué)有專職思政教師10人，兼職思政教師293人，中學(xué)有專職思政教師35人。專兼職思政教師中黨員110人。為提高思政教師的大局意識、政治理論素養(yǎng)，積極推動思政專兼職教師參與依法治校培訓(xùn)、道德與法制培訓(xùn)、課題課程培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等，人均繼續(xù)教育課時達(dá)120學(xué)時以上。
    （三）統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和推進(jìn)教育改革發(fā)展工作情況。
    1.統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生健康平安。
    以“學(xué)校疫情防控標(biāo)準(zhǔn)比社會面防控標(biāo)準(zhǔn)提高一檔”的要求，慎始如終、持之以恒落實落細(xì)各項疫情防控舉措。成立了由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的區(qū)疫情防控指揮部學(xué)校工作組，下設(shè)9個專項組；建立了三級防控領(lǐng)導(dǎo)小組；抽調(diào)教育局人員組成學(xué)校工作指導(dǎo)組，赴全區(qū)各中小學(xué)幼兒園持續(xù)開展指導(dǎo)工作；建立了中小學(xué)、幼兒園與聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)、警務(wù)站、街道社區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作體系；同時校內(nèi)形成學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保各項工作在學(xué)校落實到位。全區(qū)中小學(xué)從9月6日起，分批、錯峰開學(xué)。9月6日，2所高中學(xué)校經(jīng)過疫情防控評估驗收正式開學(xué)，1186名學(xué)生經(jīng)核酸檢測合格后進(jìn)入校園學(xué)習(xí)；6日對四所中學(xué)師生3614人進(jìn)行核酸檢測，9月9日正式開學(xué)；8—9日對所有小學(xué)師生18000人進(jìn)行核酸檢測，9月11日正常開課。9月11日至17日，對全區(qū)大、中班幼兒進(jìn)行核酸檢測和入園體檢，18日起公民辦幼兒園分批、有序開園。
    2.進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
    一是以實驗中學(xué)和實驗小學(xué)、南湖中學(xué)和南湖小學(xué)一體化建設(shè)項目為試點，打通中小學(xué)校管理、課程、特色項目之間的壁壘，積極探索中小學(xué)一體化發(fā)展新途徑，增強(qiáng)育人合力，提升育人效果。以加強(qiáng)教育治理體系和教育治理能力現(xiàn)代化建設(shè)為重點，按照“統(tǒng)籌劃分，自愿組合”兩種方式，組建學(xué)校發(fā)展共同體，秉承“共商、共建、共享”的理念，定期組織研討、交流和展示活動，促進(jìn)成員校管理、師資、課程、文化的互融互通，提高每一所成員校的辦學(xué)效益，提升基礎(chǔ)教育整體水平和綜合實力。
    二是堅持“五育并舉”，德育為先，堅持以學(xué)生為中心的教育理念，積極推進(jìn)情境教育、合作學(xué)習(xí)、全課程教學(xué)等課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)情境式、項目化、綜合性學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)生核心素養(yǎng)。堅持學(xué)生課堂的主體地位，支持鼓勵學(xué)校開發(fā)使用“學(xué)歷案”，加強(qiáng)校本課程資源建設(shè)。大力開展線上線下混合式學(xué)習(xí)實踐，新冠疫情防控時期，以實用、簡便、快捷為導(dǎo)向，組織開展教師教育信息化應(yīng)用專題培訓(xùn)，大大提升了教師信息化素養(yǎng)，增強(qiáng)了教師用信息化解決教學(xué)問題的意識。
    三是按照《關(guān)于深入推進(jìn)克拉瑪依教育文化變革的實施意見》（克教黨組發(fā)〔20xx〕3號），大力實施學(xué)校差異化發(fā)展戰(zhàn)略，支持兩所高中學(xué)校立足辦學(xué)現(xiàn)狀、優(yōu)化資源配置、發(fā)揮特色優(yōu)勢、找準(zhǔn)發(fā)展定位，不斷完善適合新高考改革的選課走班教學(xué)模式，加大課程資源開發(fā)，實施精準(zhǔn)的個性化學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，為每一位學(xué)生的成長成才而設(shè)計。
    四是堅持完善黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。落實學(xué)校用人自主權(quán)和分配自主權(quán)。擴(kuò)大學(xué)校在教師職稱評聘，評優(yōu)選優(yōu)等方面的評價，在內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，課程開發(fā)，教育質(zhì)量評價等方面的管理權(quán)，充分保障學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。
    五是在20xx年調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步積極探索創(chuàng)新績效考核辦法，健全考核制度，規(guī)范考核程序，完善考核體系，不斷提高績效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)全面實施素質(zhì)教育的重要作用。
    （四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，健全完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作機(jī)制情況。
    一是立足教育改革發(fā)展對教師專業(yè)發(fā)展的需求，在機(jī)制上不斷突破，形成開放創(chuàng)新的教師培訓(xùn)新格局。二是發(fā)揮多方合力，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源頂層設(shè)計，繼續(xù)完善《1369青年教師培養(yǎng)方案》，形成教師隊伍連續(xù)性的梯隊培養(yǎng)，構(gòu)成區(qū)域?qū)W校的有效聯(lián)動，讓教師從入職開始的每個階段都能接受針對性培訓(xùn)，職業(yè)發(fā)展有保障。三是針對不同階段發(fā)展的教師提供不同專業(yè)培養(yǎng)項目，見習(xí)教師以教師專業(yè)技能培訓(xùn)為主，高端教師以基地培養(yǎng)為主，讓出色的人帶領(lǐng)一批優(yōu)秀的人，對教育教學(xué)的重難點問題，攻堅克難，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才發(fā)展。四是利用信息技術(shù)支撐教育領(lǐng)域深化改革。疫情期間，我區(qū)探索信息化構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式，共開展3次線上培訓(xùn)，請疆外專家做線上培訓(xùn)，參與人數(shù)達(dá)到3541人次，使培訓(xùn)能夠及時有效的解決教師專業(yè)發(fā)展過程中的難題。五是不斷探索（教師）校長輪崗交流體制，結(jié)合我區(qū)教育教學(xué)實際發(fā)展水平，對完善校長交流輪崗的機(jī)制進(jìn)行前期調(diào)研?；趯W(xué)校發(fā)展、校長和教師的個人發(fā)展、學(xué)生個體發(fā)展的需要，對校長輪崗目標(biāo)、內(nèi)容、范圍、對象、時間、激勵、保障等進(jìn)行框架搭建，以期此項工作能呈現(xiàn)出好的效果。
    （五）教育經(jīng)費投入保障情況。
    一是優(yōu)先保障教育投入。近年來，我區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，按照“堅持優(yōu)先保障、加大投入。堅持盡力而為、量力而行。堅持統(tǒng)籌兼顧、突出重點”的保障原則，教育經(jīng)費投入逐年增加，投入機(jī)制逐步健全，支出結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，轄區(qū)內(nèi)教育發(fā)展保障水平不斷提高，充分落實了國家關(guān)于教育的“兩個只增不減”政策。20xx—20xx年，教育經(jīng)費投入分別為5.8億元、6.69億元，占當(dāng)年財政支出比例分別為19.7%、21.0%；20xx年，教育經(jīng)費支出預(yù)計近7億元。近三年教育經(jīng)費呈逐年遞增。
    二是落實義務(wù)教育教師工資收入。根據(jù)《關(guān)于義務(wù)教育教師工資收入落實情況督導(dǎo)工作安排的通知》（新教督〔20xx〕2號）文件要求，我區(qū)對義務(wù)教育教師工資水平進(jìn)行了自查：20xx-20xx年，義務(wù)教育教師年均工資收入比公務(wù)員年均工資收入分別高出11343元、5153元、10112元。通過數(shù)據(jù)比對可以看出，我區(qū)在義務(wù)教育教師工資待遇政策落實上執(zhí)行到位。
    （六）城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作進(jìn)展情況。
    一是積極發(fā)展普惠性學(xué)前教育，截至目前，我區(qū)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到100%，普惠性幼兒園覆蓋率為95%，公辦園在園幼兒占比已達(dá)到77%，提前完成國家20xx年規(guī)劃目標(biāo)。
    二是為保障幼兒園組織領(lǐng)導(dǎo)到位，我區(qū)15所公辦幼兒園設(shè)立有黨支部，配備了15名黨支部書記，全面負(fù)責(zé)黨的工作（小拐鄉(xiāng)幼兒園因黨員人數(shù)未達(dá)到設(shè)置黨支部的數(shù)量，暫時未建立黨支部）。8所公辦園派出黨建指導(dǎo)員，對區(qū)屬8所民辦幼兒園黨建工作進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和關(guān)注，我區(qū)公民辦幼兒園實現(xiàn)了黨組織全覆蓋。
    三是對照城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園“規(guī)劃不足、應(yīng)建未建、應(yīng)交未交”問題標(biāo)準(zhǔn)，梳理出5所需治理的城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。根據(jù)自治區(qū)工作要求2所未開展規(guī)劃工作的幼兒園需在20xx年12底前完成規(guī)劃，5所治理幼兒園需在20xx年底前竣工。目前，森香水岸幼兒園、鼎泰小區(qū)幼兒園已完成規(guī)劃，康城幼兒園一已竣工。風(fēng)云幼兒園、佳福幼兒園仍在施工中。
    （七）義務(wù)教育有保障和均衡發(fā)展工作推進(jìn)情況。
    1.全力落實“義務(wù)教育有保障”工作目標(biāo)。
    一是成立區(qū)學(xué)生資助管理中心，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，做好貧困生各類資助和結(jié)對幫扶工作，保證貧困學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格學(xué)籍異動的材料審核，做到學(xué)籍異動管理規(guī)范有序，實時掌握學(xué)生流動情況，對轉(zhuǎn)出去向不明學(xué)生做到向其戶籍地人民政府或教育主管部門報備，由其協(xié)助落實學(xué)生去向，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。三是嚴(yán)格請假管理。按照市教育局“1351”考勤管理制度，學(xué)校做好每日學(xué)生請假情況登記，對于頻繁請假的學(xué)生要求學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師及時進(jìn)行家訪，掌握學(xué)生的基本情況，做好學(xué)生、家長的思想工作。四是保障殘疾人教育。成立了以區(qū)教育局、民政局、衛(wèi)健委、殘疾人聯(lián)合會組建的區(qū)殘疾人教育專家委員會，與家長溝通了解基本情況，由專家委員對適齡殘疾兒童的身體、智力、心理等方面進(jìn)行評估，給出教育建議和意見，對適齡殘疾兒童進(jìn)行入學(xué)安置。五是防止因疫失學(xué)。疫情防控期間，區(qū)教育局和各中小學(xué)加強(qiáng)聯(lián)動，通過多種渠道摸排每一名學(xué)生的就讀情況、居家情況、身體狀況等，分類管理外出及返回信息，詳細(xì)了解其生活軌跡，并建立健康登記臺賬，防止適齡兒童少年因為疫情輟學(xué)。
    2.積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作。
    根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于申請認(rèn)定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的.通知》(國教督辦函〔20xx〕42號）精神，20xx年7月，我區(qū)啟動了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，制定并下發(fā)了《克拉瑪依區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實施方案》，將創(chuàng)建指標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行分解，責(zé)任到人。20xx年10月，通過了自治區(qū)督導(dǎo)組對我區(qū)“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)”的復(fù)檢。20xx年1月，迎接自治區(qū)教育廳對我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的調(diào)研。針對創(chuàng)建中存在的問題，區(qū)教育局把《關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡達(dá)標(biāo)教學(xué)儀器設(shè)備配置事宜》作為今年預(yù)算進(jìn)行了申報，解決資源配置。20xx年3月，再次對校舍、儀器設(shè)備水平等指標(biāo)進(jìn)行了測算，梳理各校在創(chuàng)建工作中存在的問題和困難。對音樂、美術(shù)專用教室不達(dá)標(biāo)問題，建議學(xué)校因地制宜，自行調(diào)整，確保達(dá)標(biāo)。督促各校園多管齊下，保證圖書配置到位。通過不斷摸排、整改，我區(qū)創(chuàng)建工作正逐步推進(jìn)。
    （八）加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置工作進(jìn)展情況。
    我區(qū)嚴(yán)格落實國家《教育督導(dǎo)條例》，20xx年，成立了教育督導(dǎo)委員會，研究解決重大教育事項問題。專兼職督學(xué)及責(zé)任督學(xué)根據(jù)每學(xué)期制定的督學(xué)工作計劃，對全區(qū)校園開展督導(dǎo)檢查，督促學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校辦出特色。并根據(jù)督導(dǎo)評估結(jié)果，及時形成督導(dǎo)報告，向?qū)W校反饋意見建議，督促學(xué)校及時整改，在必要的情況下進(jìn)行復(fù)查。同時將督導(dǎo)評估結(jié)果作為校園評優(yōu)樹先和績效考核的重要依據(jù)。對督導(dǎo)評估中存在的問題，實行整改效果跟蹤復(fù)查閉環(huán)管理。尤其是在今年疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作期間，對各級督導(dǎo)組反饋的問題建議建立“舉一反三”臺帳，要求立查立改，并針對整改情況及時進(jìn)行復(fù)查，防止問題反彈。目前被督導(dǎo)評估單位均大力配合、積極整改，未出現(xiàn)需要問責(zé)的單位。同時，常態(tài)化的、規(guī)范化的督導(dǎo)檢查，為我區(qū)各校園貫徹落實教育方針、法律法規(guī)提供了堅強(qiáng)保障。
    （九）推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型與教育文化變革工作情況。
    一是堅持實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，壓實級部或分校的教育教學(xué)主體責(zé)任，給基層老師分權(quán)分責(zé)，學(xué)校“扁平化”管理效能不斷增強(qiáng)。積極發(fā)揮學(xué)校校務(wù)管理委員會、家長委員會、教職工代表大會等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，學(xué)校治理能力大幅提升。
    二是組織中小學(xué)校開展克拉瑪依教育文化的學(xué)習(xí)、宣傳，張貼克拉瑪依教育文化顯性標(biāo)識，以級部、學(xué)校為單位組織開展交流研討活動，增強(qiáng)教育文化的凝聚力。在組織機(jī)關(guān)各科室學(xué)習(xí)討論《開展關(guān)于深入推進(jìn)克拉瑪依教育文化變革的實施意見》，提出工作思路和落實措施的基礎(chǔ)上，制定出《克拉瑪依區(qū)推進(jìn)克拉瑪依教育文化變革的實施方案》。
    （十）學(xué)生、教師“減負(fù)”工作落實情況。
    一是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，通過檢查考核等方式，對學(xué)校招生工作、教材教輔征訂、課程設(shè)置、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、青少年近視防控等重點工作進(jìn)行全覆蓋檢查。堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)的不良導(dǎo)向，不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不片面的以升學(xué)成績作為評價學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、班級不公布學(xué)生分?jǐn)?shù)，不排名，注重學(xué)生的自我進(jìn)步和自我成長。
    二是為統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項、社會事務(wù)進(jìn)校園，減少組織開展與教育教學(xué)無關(guān)的競賽、活動項目，切實減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，我區(qū)制定并下發(fā)了《克拉瑪依區(qū)涉校項目準(zhǔn)入制度》，20xx年各黨政部門及教育局各部門共計上報64條涉校項目，并已在克拉瑪依區(qū)網(wǎng)站予以公示。
    一是在信息時代和后疫情時代的雙重背景下，急需培養(yǎng)一批骨干教師利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、支撐教育領(lǐng)域深化改革、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。我區(qū)將依托教師培訓(xùn)中心的成立，推動開展智慧教育建設(shè)，促進(jìn)信息化與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新。
    二是中小學(xué)思政課開設(shè)層次不同，教研頻次和力度不夠理想，思政課效果差強(qiáng)人意，已無法滿足立德樹人需求。目前，區(qū)教育局專職思政教研員已配備到位，下一步將加強(qiáng)思政課教研工作和開展思政課題研究，形成特色思政課體系，切實增強(qiáng)和提高思政課質(zhì)量和水平。
    三是學(xué)校在績效（績效工資）考核中對相關(guān)政策學(xué)習(xí)理解把握不到位，績效工資在按勞分配、按優(yōu)擇優(yōu)方面較少，同時方案制定過程廣泛征求意見不充分。下一步將加強(qiáng)績效工資工作的宣傳力度。切實做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對待考核，正確對待考核結(jié)果，正確理解實施績效考核的激勵機(jī)制。達(dá)到以考促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。學(xué)校要不斷完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師的管理，工勤技能等崗位的不同特點，實行分類考核。分配堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師，骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我們將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)與建議，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委、區(qū)政府的重視下，堅持改革創(chuàng)新，推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗！
    學(xué)校特色教育自查報告篇十六
    我校從德育教育、黨建工作、教學(xué)管理、依法治校、教學(xué)成果等五個方面，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
    一、想辦法創(chuàng)思路，德育工作再譜新篇。
    我校德育工作堅持以xx大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，使德育工作體現(xiàn)了時代的特點和亮點，有效的促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和發(fā)展。
    1、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系。繼續(xù)完善主管領(lǐng)導(dǎo)、政教部門、班主任、各任課教師的“四級聯(lián)創(chuàng)”德育教育管理體系，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會為主體的德育網(wǎng)絡(luò)，注重調(diào)動各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機(jī)制和開放式的德育管理新格局。
    2、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅持依法治校。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于開展向葉志平校長學(xué)習(xí)和“學(xué)習(xí)英模教師弘揚偉大師魂”主題教育的安排意見》，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
    3、延伸德育教育內(nèi)涵，重視德育效應(yīng)建設(shè)。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉(zhuǎn)變、素質(zhì)形成為導(dǎo)向，深入開展文明班級創(chuàng)建活動。利用各種形式，重點開展了以文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛、知榮明恥、愛心捐款等德育教育活動，不斷豐富、強(qiáng)化德育教育內(nèi)容。
    4、豐富載體凸現(xiàn)特色。通過開展豐富多彩的校園文化活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的基礎(chǔ)建設(shè)和德育常規(guī)工作管理，以創(chuàng)新德育方法為重點進(jìn)一步體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實效性。
    二、重特色突實效，黨建工作有條不紊。
    2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面提升行風(fēng)水平。根據(jù)市教育局《xx年中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)民主評議行風(fēng)工作實施方案》精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校從9月開始開展了民主評議行風(fēng)工作。評議工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以解決影響學(xué)校發(fā)展的熱點難點問題、解決家長、社會以及教職工普遍關(guān)心的問題為重點，采取得力措施，認(rèn)真進(jìn)行整改，有力地促進(jìn)了學(xué)校整體工作和兩大文明健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
    3、開展豐富多彩的黨員教育活動和主題實踐活動。通過重溫入黨誓詞、黨員評星定級、培養(yǎng)入黨積極分子、民主生活會開展批評與自我批評等，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員在黨的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的積極性、主動性和創(chuàng)造性作用。
    4、積極開展創(chuàng)建“五個好”黨支部活動。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)，以“讓社會滿意、讓家長放心，讓學(xué)生成才”為目標(biāo)，按照“五個好”標(biāo)準(zhǔn)開展工作，全面推進(jìn)了學(xué)校整體工作的健康發(fā)展。
    三、抓常規(guī)促管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)要求和督查。今年，繼續(xù)依據(jù)“嚴(yán)格常規(guī)檢查，嚴(yán)格過程管理，嚴(yán)格質(zhì)量測評，比教學(xué)實效”的“一比三嚴(yán)”原則，對教師的教學(xué)計劃、教案備寫、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改及批語、聽課記錄及建議等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查和評比。堅持“領(lǐng)導(dǎo)巡課制度”，對教師上課情況進(jìn)行督查，加強(qiáng)了對教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。
    2、加強(qiáng)學(xué)情調(diào)查與分析。及時召開學(xué)生座談會，了解教師的上課情況，力爭對教師的評價客觀、公正；實行領(lǐng)導(dǎo)談話制度，幫助成績不理想的學(xué)科教師和班主任尋找原因，制定措施，增強(qiáng)其責(zé)任心，提高班級管理和學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量；定期召開初三年級學(xué)情分析研討會，多渠道搜集中考信息及中考模擬試卷；適時地舉辦中考考前動員會和初三年級家長會，針對影響學(xué)生成績的焦慮、失望、不自信等各種不良因素，幫助他們及時矯正與調(diào)整。
    3、進(jìn)一步規(guī)范了各類考試的出卷、監(jiān)考、閱卷等工作，著力培養(yǎng)學(xué)生誠信應(yīng)考的良好行為習(xí)慣。堅持期中、期末質(zhì)量分析。通過分析比較，讓每一位學(xué)科教師不僅知道自己所處的位置，而且也了解別人的教學(xué)水平，從而激發(fā)了教師全身心投入教學(xué)并爭創(chuàng)佳績的積極性，強(qiáng)化了教師的責(zé)任意識。
    4、繼續(xù)實施學(xué)有困難學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。通過開展“一幫一”活動，積極創(chuàng)造條件，適時鼓勵表揚激發(fā)自信心等，以這種輻射作用帶動和影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改變，工作實效明顯。
    四、求民主存法制，積極構(gòu)建和諧校園。
    學(xué)校堅持推行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，校務(wù)公開、財務(wù)公開的“三民主，兩公開”管理。本著開源節(jié)流增收節(jié)支的原則，以民主求公正，以公開求透明，實現(xiàn)了消除誤解、增進(jìn)了解、促進(jìn)和諧、凝聚人心的目標(biāo)。一年來，學(xué)校鼓勵全體教師參政、議政，凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教工大會討論，群策群力。剛召開不久的一屆五次教代會，對學(xué)校行政、工會和財務(wù)等工作進(jìn)行審議，并對部分有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行修訂，使學(xué)校的管理更加民主化、科學(xué)化、規(guī)范化。
    在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，突出安全教育和防范這一重點，確保校園平安。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開展法制安全教育，落實各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會向?qū)W生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護(hù)等常識。其次，在學(xué)校門衛(wèi)管理、值班管理、學(xué)生騎車上（放）學(xué)、上下樓梯的注意事項等細(xì)節(jié)方面作了相關(guān)規(guī)定和落實。第三，經(jīng)常檢修學(xué)生桌椅、學(xué)校電器設(shè)備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)了學(xué)生的食品安全教育。在實施法制宣傳教育中，我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點，在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前社會與學(xué)校的現(xiàn)實情況，不斷深入開展安全、衛(wèi)生、文明、和諧校園的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，增強(qiáng)依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增強(qiáng)了廣大教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，維護(hù)了師生的合法權(quán)益，以此促進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和辦學(xué)內(nèi)涵發(fā)展，并推動教育質(zhì)量的`進(jìn)一步提高。
    五、強(qiáng)素質(zhì)樹片牌，教育教學(xué)成果顯著。
    xx年，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，堅持“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學(xué)思路不動搖，經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了良好的辦學(xué)效益。
    一是中考成績。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本。而中考是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的晴雨表，也是事關(guān)我校發(fā)展興衰和社會形象的標(biāo)桿。因此，中考是學(xué)校的“一號“工程，重中之重。本年度學(xué)校在各項工作的開展中，始終沒有放松“教學(xué)質(zhì)量”這根弦，且效果良好：xx年中考再創(chuàng)新高，我?？忌暇€率、錄取率、高分段學(xué)生所占比率均為全市城區(qū)初級中學(xué)之首。
    二是學(xué)科競賽成績。學(xué)科競賽是宣傳教師和學(xué)校的窗口，是學(xué)校綜合教學(xué)實力的體現(xiàn)。一年來，我校以競賽為載體，積極、主動為學(xué)生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_，培養(yǎng)了一大批學(xué)科潛能生，他們在全國初中化學(xué)競賽、應(yīng)用物理知識競賽、科技創(chuàng)新、迎奧運、慶自治區(qū)五十大慶青少年書畫大賽、全區(qū)計算機(jī)應(yīng)用知識競賽、“希望之星”英語風(fēng)采大賽、全市中學(xué)生運動會等比賽中，厚積薄發(fā)，奮勇拚搏，以良好的素質(zhì)潛能取得了優(yōu)異成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
    一年來，我校緊緊圍繞以德育為首，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育管理手段，加強(qiáng)師資建設(shè)，以安全穩(wěn)定為保證，認(rèn)真落實并完成了年度工作目標(biāo)，取得了一定的成績。但在自查中也發(fā)現(xiàn)了部分問題，如個別部門工作標(biāo)準(zhǔn)不高，在具體活動中開展不力；個別教師觀念陳舊，對開發(fā)校本課程重視不夠；學(xué)生管理中對初始年級班級新生養(yǎng)成教育方面力度不大；安全工作仍需常抓不懈等等。對上述存在的不足，校領(lǐng)導(dǎo)班子已做了認(rèn)真反思，形成了較好的解決方案。
    今后，我們決心在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，工作上更加高標(biāo)準(zhǔn)，力求精細(xì)化，以此推動學(xué)校和諧、全面發(fā)展。
    學(xué)校特色教育自查報告篇十七
    我校是一所有十年歷史的新校，有相當(dāng)好的乒乓球運動水平，群眾基礎(chǔ)較好。近年來，學(xué)校為了全面貫徹方針，圍繞“營造氛圍、培養(yǎng)興趣；推廣普及、強(qiáng)健身體；挖掘人才、提高層次；提升內(nèi)涵、塑造形象”這一目標(biāo)，提高學(xué)校水平，豐富辦學(xué)特色，塑造學(xué)校新形象，我校在強(qiáng)化管理抓質(zhì)量，科研為先促效率的基礎(chǔ)上，因校制宜，提出創(chuàng)乒乓球特色學(xué)校的目標(biāo)，并圍繞這一思路做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、前期工作。
    教育局提出創(chuàng)建“特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，給我校帶來了新的契機(jī)。為了確定一個適合我校發(fā)展的特色項目。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)校實際出發(fā)，從大局入手，經(jīng)過廣泛的調(diào)查，深入的研究，最后作出了慎重的決定，把乒乓球運動作為學(xué)校特色項目。原因有三：1、我校教職員工中有不少人都喜歡乒乓球運動，當(dāng)中也不乏水平較高者，這為創(chuàng)建乒乓球特色學(xué)校奠定了教學(xué)基礎(chǔ)。2、我校乒乓代表隊近年來每年都參加中學(xué)生乒乓球賽，并取得了較好的成績，一定程度上可以說實是乒乓球傳統(tǒng)學(xué)校。3、經(jīng)過對學(xué)生的意向調(diào)查，我校大部分學(xué)生都很喜歡乒乓球運動，這也為乒乓球運動在我校的普及奠定了基礎(chǔ)。決定了爭創(chuàng)目標(biāo)后，學(xué)校每年投入不少資金，增添設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建乒乓球特色學(xué)校提供了可靠的物質(zhì)保障，學(xué)校的乒乓球運動逐漸出現(xiàn)了良好的發(fā)展。
    二、廣泛發(fā)動，全面普及。
    為了讓“乒乓球特色學(xué)校”成為全校每一位教師，每一位學(xué)校的共同目標(biāo)。我們重點做了以下工作：
    1、加強(qiáng)認(rèn)識，明確目的。首先通過櫥窗、板報、廣播臺、隊報、流動板報以及政治學(xué)習(xí)宣傳這一創(chuàng)建工作的目的和意義。讓大家明白，學(xué)校形成辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)邁向高一階的必經(jīng)之路，號召大家積極投身到創(chuàng)建工作中來，每人都為創(chuàng)建工作出分力。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。我們成立了創(chuàng)“乒乓球特色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和教練組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人共同擔(dān)綱，教練組由學(xué)校教師中乒乓球水平較高且有志于培養(yǎng)學(xué)生的人擔(dān)任。
    3、加強(qiáng)投入，做好普及。雖然我校乒乓球隊近幾年成績不錯，但我們明白，一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。學(xué)校特色是建立在全面，全員普及的基礎(chǔ)上，因此創(chuàng)特色學(xué)校的第一步就是在全體學(xué)生中全員普及乒乓球運動。上半年，學(xué)校購買了大量的乒乓球拍和乒乓球，用于學(xué)生的乒乓球訓(xùn)練。同時要求學(xué)生自備球和拍，做到全校學(xué)生人手一拍，人手一球。由于參加乒乓球運動的學(xué)生多了，我校原來的五張水泥乒乓球臺已經(jīng)不夠用，因此，我們在教學(xué)樓旁又按國家標(biāo)準(zhǔn)買了一批乒乓球臺，同時我們還設(shè)了一個乒乓活動室，并將于20xx年建成校乒乓室，以保證學(xué)生課余活動時間有球可打，有地方可打。
    三、創(chuàng)設(shè)氛圍，增設(shè)課程。
    們第三步就從創(chuàng)設(shè)乒乓文化氛圍和增設(shè)乒乓課程方面入手。讓特色走進(jìn)課程，走進(jìn)材料，走進(jìn)課堂，讓學(xué)生更多了解乒乓世界的榮辱，打造學(xué)校乒乓文化。
    1、繼續(xù)在全校加大宣傳力度，宣傳我國乒乓健兒和學(xué)校歷屆乒乓隊所取得的成績，定時組織學(xué)生觀看乒乓世界的精彩片段，號召大家向他們學(xué)習(xí)。讓每個學(xué)生較多地了解乒乓球的光輝歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，民族情感。
    2、搞好學(xué)校網(wǎng)站中“特色專欄”的建設(shè)和完善工作，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
    3、要求各班每期板報設(shè)置好乒乓球知識小標(biāo)目，舉行乒乓球知識競賽、班級乒乓球知識手抄報比賽，從而培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣愛好。我們還把乒乓球運動的精神煉成“善思、苦練、團(tuán)結(jié)、拼搏”八個字。在宣傳的基礎(chǔ)上，我們要求教練和教師們在指導(dǎo)學(xué)生打球的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生“不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、的良好意志品質(zhì)。
    4、為了保證教師和教練有時間對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，我們組織學(xué)校的體育老師和乒乓教練根據(jù)有關(guān)碟片并結(jié)合實際凝練出來的關(guān)于發(fā)球、搓球、削球、攻球等各種技術(shù)，創(chuàng)編了學(xué)生乒乓球操，每天上午的廣播操時間全校統(tǒng)一做乒乓球操，每學(xué)期組織一次校的乒乓球操比賽，以保證乒乓球操的質(zhì)量。
    考慮體育鍛煉的實際性、科學(xué)性、也增加趣味性，讓學(xué)生達(dá)到“懂、會、樂”的體育效應(yīng)。上乒乓課時，由乒乓教練按照各年級年齡、生理特點，有計劃、有步驟的進(jìn)行教學(xué)，通過采用啟發(fā)誘導(dǎo)、針對性的教學(xué)來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高乒乓技術(shù)。
    6、為了加強(qiáng)對乒乓課的研究，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還不定時的進(jìn)行一些觀摩研討活動，通過教學(xué)交流和研討，揚長避短，博采眾長，讓教師在實踐中共同發(fā)展前進(jìn)。
    四、狠抓訓(xùn)練，加強(qiáng)考核。
    1、為了組織好學(xué)生的乒乓球運動，學(xué)校推行班級俱樂部制，每班挑選3男3女或更多人員組成班級俱樂部，各俱樂部設(shè)領(lǐng)隊、教練各一名，根據(jù)自編教材和學(xué)?？傮w規(guī)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期訓(xùn)練。每學(xué)期學(xué)校各組織一次俱樂部對抗賽，團(tuán)體與單項交替進(jìn)行。每次比賽設(shè)運動員道德風(fēng)尚獎、最佳運動員獎等稱號，以此來鼓勵學(xué)生。
    2、我們在普及的基礎(chǔ)上，成立了校級乒乓隊。乒乓隊分低、中、高年級三個。乒乓隊制訂了專門的訓(xùn)練計劃，并設(shè)定了專門的運動員檔案，聘請教練，堅持訓(xùn)練，力爭在全市乒乓球競賽中續(xù)寫輝煌。
    3、完善獎懲機(jī)制、提高教練和運動員的積極性。運動隊的假日訓(xùn)練給予一定補貼，以保障訓(xùn)練的正常進(jìn)行。凡在片級以上的比賽中獲得較好成績，按我校《體育工作獎懲條例》給予獎勵，并把所獲成績納入教師的年度考核。
    五、內(nèi)練外引，提高水平。
    一支高素質(zhì)的乒乓教練隊伍是創(chuàng)“乒乓球特色學(xué)校”的必備條件，因此，我們積極組織教練組成員定期進(jìn)行理論與實踐培訓(xùn)、同時根據(jù)情況定期通過電視畫面進(jìn)行討論學(xué)習(xí)相關(guān)知識，通過學(xué)習(xí)、參觀等多種方式，構(gòu)建充滿活力富有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)的教練組隊伍。同時為了提高乒乓隊學(xué)生的水平，我們組織了“請進(jìn)來，走出去”活動，開拓眼界，聯(lián)誼促進(jìn)。
    近幾年來，我校乒乓球隊參加市級比賽，取得優(yōu)異的成績。20xx年學(xué)生比賽獲中男甲團(tuán)體第1名，中女甲第2名，中男已第2名，中女已第2名。20xx年學(xué)生比賽獲中男甲第1名，女甲獲第3名，中男已獲第2名。20xx年學(xué)生乒乓球比賽獲中女團(tuán)體第三名，中男團(tuán)體第一名，女已團(tuán)體第二名，男已團(tuán)體第一名，20xx年獲營口市乒乓球運動特色學(xué)校，教職工乒乓球比賽女子組團(tuán)體第一名，男子組團(tuán)體第一名。20xx年學(xué)生乒乓球比賽女子團(tuán)體第三名，男子團(tuán)體第一名。讓我們感到更加欣得的是：綜觀歷次的比賽，大家的積極性極高，踴躍參加并竭盡全力，發(fā)揮出了自己的水平，在比賽中不少學(xué)生能夠善于思考，不怕困難，表現(xiàn)了良好的意志品質(zhì)，學(xué)生的身體素質(zhì)也有了很大提高。
    以上是到目前為止我校創(chuàng)“乒乓球特色學(xué)?！彼龅囊恍┕ぷ?，我們認(rèn)為創(chuàng)特色學(xué)校應(yīng)該是一個長期堅持，不斷深入的過程。今后，我們還將在課題研究，乒乓運動水平的再提高方面繼續(xù)努力，爭取讓“乒乓特色”成為一個知名產(chǎn)品，并輻射到其它各項工作中，真正提高學(xué)校的辦學(xué)水平。