總結(jié)需要客觀真實，既能看到自己的成績，也要意識到自己的不足。寫總結(jié)時要注意用詞準確，避免模糊和含糊不清的表達。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)提供一些啟示。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇一
公祭是對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機。學院組織開展網(wǎng)上先烈祭奠活動，本次活動深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構(gòu)建和諧學校、促進學生的成長發(fā)展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環(huán)境。
1、以獻花獻詞為主，追憶先祖，不忘傳統(tǒng)，傳承中華美德，讓傳統(tǒng)美德植根于學生的心靈，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風，夯實學生的文化底蘊。
2、以網(wǎng)絡(luò)文明祭祀為載體，倡導開展文明祭祀活動。學院組織學生開展“鮮花、寄語”等活動，組織學生在網(wǎng)進行網(wǎng)上祭奠活動，撰寫心得體會，發(fā)表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰之情。
3、總之，通過本次活動，美術(shù)學院全體學生，進一步加強了思想道德素養(yǎng)的自我教育，活動的開展，使得美術(shù)學院院的學生的思想素質(zhì)得以進一步的提升，為今后的教育教學的進一步發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“網(wǎng)上祭先烈”系列活動，同學們知道，今天的幸福生活都是革命先烈用鮮血和生命換來的，作為一名共青團員，一定要接過先烈的紅旗，誓做共產(chǎn)主義接班人。同學們深深地懂得了要傳承先烈的革命精神，弘揚不朽的民族魂魄;珍惜來之不易的美好生活，聽黨的話，永遠跟黨走，保家衛(wèi)國;堅定學習的信念，用豐富的知識武裝自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!
目前，美術(shù)學院已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，美術(shù)學院將社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)美術(shù)學院德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二
推薦理由：為了更好地研究雷鋒的人生軌跡，探索雷鋒的精神世界，推動學雷鋒活動的廣泛深入開展組織編纂了這部《雷鋒全集》。內(nèi)容包括有：日記、眉批、詩歌、小說、散文等。
推薦理由：本書是一本法國近代短篇小說?！蹲詈笠徽n》就是小場景表現(xiàn)大主題的一個典型范例。在普法戰(zhàn)爭中，法國慘敗，東部的阿爾薩斯和洛林兩省，隨即淪為異族的統(tǒng)治，這種悲劇所激發(fā)的兩省人民的愛國情緒，是通過小學校的一堂法文課來表達的。都德善于發(fā)掘這種內(nèi)心的愛國情感，而且在他的筆下，這種情感也不是以英雄行為，而是能普通人直覺的行為表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出來的更不是激昂悲壯，而是深沉厚重。這就是沉甸甸的民心。
推薦理由：本書內(nèi)容包括：《紅巖》作者的別樣人生—紅色作家羅廣斌、虎穴龍?zhí)督ㄆ婀Αt色特工張露萍、黑牢中的自白—紅巖烈士陳然等。
推薦理由：本書收錄了當代百位名家之作，從儒學、文學、歷史、民俗、社會、倫理等方面提出了對家風的獨到見地，建構(gòu)出一種頗具深度的現(xiàn)代精神的哲學根基，既是對歷史的回溯與思忖，亦是對當下時代自然觀及一些心靈危機的某種直視，更是對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的復雜關(guān)聯(lián)的勇敢探究。
推薦理由：收錄了現(xiàn)實中比較突出的敬業(yè)榜樣、愛崗榜樣、奉獻榜樣的故事。他們有的把工作當成一種神圣使命，不遺余力地為之付出;有的愛崗如家，像呵護自己的孩子一般對待自己的崗位;還有的為了國家，為了人民默默地奉獻著自己的青春，無怨無悔……我們要以這些人物為榜樣，積極營造全社會向他們學習的濃厚氛圍，讓他們的崇高精神代代相傳、流芳百世、光耀千秋，不斷成為中華兒女開辟新證程、開創(chuàng)新未來的強大動力。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇三
活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
活動目的：
1.通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
活動形式：班會、講述、討論、競猜、宣誓等。準備工作：宣誓稿、學會《歌唱祖國》班會的內(nèi)容：
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。
富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善。
2、我們需要什么樣的價值觀(提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點出)。
3.說出大家自己認可的價值觀。
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)。
5、有獎競猜。
(1)___，胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。
a2012年11月14日。
b2012年11月10日。
c2012年11月8日(2)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進入____小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。
a全面建設(shè)b全面建成c全面建立。
(3)回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，我們得出一個堅定的結(jié)論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移____。
a走中國特色社會主義道路。
b走科學發(fā)展之路c走社會主義道路。
(4)建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是____。
a“一個中心，兩個基本點”
b社會主義初級階段c實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
(5)建設(shè)中國特色社會主義，總?cè)蝿帐莀___。
a解放和發(fā)展生產(chǎn)力b實現(xiàn)共同富裕c實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興(6)解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的____。
a必由之路b內(nèi)在要求c根本任務(7)改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的____。
a必由之路b根本保障c根本方向。
(8)視頻中提到，只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立100年時____。
a實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
b實現(xiàn)中華民族偉大復興c全面建成小康社會。
a全民覆蓋b全民共享c人人均等。
(10)以____為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。
a經(jīng)濟建設(shè)b科學發(fā)展c改革開放。
(11)要按照建立中國特色社會主義行政體制目標，深入推進政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設(shè)職能科學、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的____政府。
a全能型b管理型c服務型(12)全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化____。
a控制力b影響力c軟實力(13)黨的十八大報告指出，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、____為主的方針。
a自然恢復b人工恢復c全面恢復。
6、宣誓。
我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我——青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疂?。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
7、(歌唱祖國)。
8、教師總結(jié)。
核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
主持稿(倪晗悅)。
1、我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在上千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。
在講話中，我們深切地感受到習總書記、黨中央對我們年輕一代的深深希望和無限寄托。
3、聽了邵老師的講解那同學們思考了嗎?
4、我們需要什么樣的價值觀?
說出大家自己認可的價值觀，
7、“自古英雄出少年?！睘榱酥腥A民族的今天和明天，我們就應該從小樹立正確的社會主義核心價值觀。
8、全體起立宣誓。
9、讓我們一起(歌唱祖國)。
10、最后歡迎邵老師總結(jié)講話。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇四
為了慶祝我國改革開放四十年，加強我院青年團員思想文明建設(shè)，展示學生青春風采，使學生更好地學習、繼承和發(fā)揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學生們的愛國主義精神、集體主義精神及自強不息、拼搏進取的精神。我院團委組織開展了“改革開放四十年，我與祖國共奮進”主題演講比賽，這次比賽激發(fā)了廣大學生立志學習、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，豐富校園文化生活。
這次演講比賽讓同學們從中感悟時代精神，弘揚民族精神，陶冶高尚情操，培養(yǎng)同學們的愛國情操和民族自豪感，從而展現(xiàn)出美術(shù)學院學子們昂揚的姿態(tài)與積極向上的精神風貌，使美術(shù)學院學子樹立和培育正確的理想信念，立志報國，全面發(fā)展，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。通過本次比賽，不僅鍛煉了學生的口才，同時學生們的愛國熱情也明顯高漲，將自己的愛國心盡情展示，將自己的驕傲與自豪互相交流，通過這樣的交流碰撞，使得學生們的心緊緊地系在了一起，為促進和諧社會和和諧校園起了一定的積極作用。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇五
1、志存高遠，胸懷理想，勤奮進取，修身報國。
2、孝敬父母，關(guān)愛他人，團結(jié)同學，珍愛生命。
3、誠實守信，絕不作弊，品行端正，人格完美。
4、穿戴整潔，講究衛(wèi)生，舉止文明，情趣健康。
5、遵守秩序，講究公德，做事公正，善于合作。
6、遵紀守法，明辨是非，見義勇為，勇?lián)熑巍?BR> 7、自主學習，專心聽講，勤于思考，善于總結(jié)。
8、體育自強，身心健康，勞逸結(jié)合，興趣廣泛。
9、勤儉節(jié)約，合理消費，熱愛勞動，服務社會。
10、自強不息，銳意進取，超越自我，追求卓越。
x中是一所歷史名校，是xx省示范學校，具有思想品德端正、紀律制度嚴明、教學質(zhì)量優(yōu)秀、創(chuàng)新氛圍濃厚、學生發(fā)展全面的優(yōu)良傳統(tǒng)。而發(fā)揚這些傳統(tǒng)的首要前提就是要求我們必須有良好的行為習慣。哲人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣一旦形成，其“慣性”的力量往往難以抗拒，它常常成為人生的主宰。學校要求學生學習一定要認真；在考試時不要舞弊；在校園內(nèi)或公共場所不要亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰；在就餐時不要浪費糧食；打開水時不要浪費開水、洗東西時不要浪費水源；在離開宿舍或教室時要及時關(guān)燈；在與人交往時要有禮貌講文明；見到老師要主動問好等等，有少部分同學就是做不到，這就是還沒有養(yǎng)成好習慣。而中學階段的習慣養(yǎng)成對人的一生成長具有決定性的作用。因此學校要求同學們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，為今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
二中是一所環(huán)境優(yōu)美、條件設(shè)施齊備的花園式學校，在這樣的學校里學習，我們有什么理由不感到自豪？那么穿著這所學校的校服，就有理由大聲地說“我自豪，我是x中人?！?BR> 穿校服也是我們需要養(yǎng)成的良好習慣。在時尚潮流波濤洶涌，不斷拍打校園大門的今天，作為一名高中學生，我們應當理智地對待紛繁復雜的世界，清晰地認識到所有時尚艷麗的外表和裝扮只是浮華虛無的表象，而內(nèi)在的實質(zhì)才是人的本質(zhì)所在。認識了這一點，我們就可以心平氣和地面對千變?nèi)f化的世界，保持一身的清新與自然，不被世俗的.污泥所沾染。學校給我們提供了一片清凈的天地，讓我們自由徜徉。在我們美麗的校園里，青春年少的你們就是一道亮麗的風景線。我們穿著整潔的校服，不需要過多的修飾，我們自有自己的風采。
良好行為習慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題。讓我們從此養(yǎng)成良好的行為習慣，不遲到不早退，遵規(guī)守紀，勤奮學習，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的x中人。
各位老師、同學：
校園是我們學習、工作和生活的重要場所。校園是否和諧直接影響到師生的工作、學習和生活，可是，在我們的校園里，還散落著同學隨意亂扔的瓜果殼、糖果紙、塑料瓶、包裝紙等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。另外，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們，在為人品行方面就存在著與優(yōu)秀中學生的標準不符的諸多不文明的言行，例如在家里，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，把穿校服當作應付檢查的物件；在校園內(nèi)，不認真學習，大聲喧嘩、亂扔垃圾、吃游食、浪費水電、糧食，粗暴或逃避各種檢查等。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
所以為創(chuàng)建有益于全校師生學習、工作和生活的和諧文明校園，政教處、校團委和學生會決定本學期4月份開展“踐行社會主義核心價值觀，做一名優(yōu)秀x中人”主題教育活動，希望同學們積極加入到“做一名優(yōu)秀x中人”行動中來。為此，特向全體同學發(fā)出如下倡議：
富強、民主、文明、和諧。
自由、平等、公正、法治。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
是全社會的核心價值觀，也是我們二中人的核心價值觀，我們要在全校積極培育社會主義核心價值觀。
二、從小事做起，文明修身，負重拼搏，創(chuàng)建和諧。
1、熱愛二中，處處為二中和同學們的根本利益著想。
2、尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。
3、堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。
4、誠實守信，履約踐諾，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。
5、嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退。
6、嚴格遵守寢室管理制度，愛護寢室衛(wèi)生。
7、文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學不過分親昵。
8、愛護環(huán)境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。
9、生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。儀表整潔，堅持穿校服上學。
10、注重節(jié)約，不浪費水、電和糧食等資源。
11、增強安全意識，有序各種公共場所，注意飲食衛(wèi)生，不違章用電，不違反交通法規(guī)。
12、從身邊小事做起，弘揚雷鋒精神，每人每天爭取做一件有益于創(chuàng)建文明、營造和諧的有意義的小事。
同學們，讓“做優(yōu)秀x中人”內(nèi)化為每一位同學心中永恒的信條。希望我們在今后的學習和生活中，牢固樹立社會主義榮辱觀，踐行社會主義核心價值觀，努力學習，嚴于律己，文明修身，奮發(fā)向上，爭做德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，以自身實際行動為和諧文明校園的創(chuàng)建工作做出自己的貢獻！
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇六
核心價值觀是一個社會，一個行業(yè)，一個部門，一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步了解，大家作為90后的大學生，也許不能完全理解各種深奧，但卻能理解努力學習政治，學習文化才能更好的為社會主義建設(shè)做大貢獻?！皭埸h愛國，正身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民?！笔钱敶髮W生的核心價值觀，是高校團委的重大責任。
首先，推進當代大學生核心價值觀，應與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合，高校加強和推進大學生的思想政治教育工作，要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎(chǔ)的理論教學作用，把當代大學生核心價值觀貫穿在理論及實踐中，扎實推進價值觀進教材進課堂進頭腦。
其次，當代大學生踐行社會主義核心價值體系，應與建設(shè)校園文化緊密結(jié)合。社會主義核心價值體系是大學校園文化建設(shè)的價值取向的靈魂和旗幟，十校園文化建設(shè)的凝聚力和向心力。大學校園文化建設(shè)是學習宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅持主導型的前提下，以價值觀為指導，積極參加校學生會。社團。院學生會組織，并自覺在學習。生活。社會實踐中樹立社會主義核心價值觀，這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧班級，和諧校園。
最后，踐行社會主義核心價值體系，必須形成制度化常態(tài)化。在廣泛的宣傳普及基礎(chǔ)上，應該始終堅持已經(jīng)德育位主導，以社會實踐為平臺，以主題班會為手段，持之以恒地教育引導我們大一新生自學踐行社會主義核心價值體系。管理班級的日常工作，切實的抓緊各項學習。認真做好宣傳與教育工作，學校各個部門齊管共抓，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全部育人的良好局面。同時，作為大一新生，必須立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，通過構(gòu)建當代大學生的價值體系，踐行社會主義核心價值觀。切實的把社會主義核心價值體系融入到學校發(fā)展各方面人才培養(yǎng)的全過程中，堅持不懈努力，奮勇向前，樹立正確的價值觀導向，在砥礪磨練中展示當代大學生的青春風采。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇七
在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀教育是高校人才培養(yǎng)的一項長期的戰(zhàn)略任務，是新時期加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是促進大學生健康成長成才的重要保證。扎實推進社會主義核心價值觀教育，是時代發(fā)展的要求，是大學生成長成才的要求，是學校人才培養(yǎng)工作和思想政治教育工作的重要任務，扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制。
2020年“筑夢起航——同煤一中學子走進外院”讓高中學生走進大學校園，感受大學生活及校園文化，了解大學學習內(nèi)容以及報考方式和學習方法等，以此來提高學習的效率，堅定他們學習的信心。
大同大學外國語學院團委于10月3日，組織開展“筑夢起航——同煤一中學長走進外院”活動。志愿者們向同煤一中學子介紹了大同大學的魅力文化色彩和絕美景色。之后在行知樓教室進行交流，增進同學們對大學的了解并回答同學們的提問，推動中學生順利順應大學生發(fā)展潮流，增強學生教育，做新時代的主人。
外國語學院不斷地深入開展主題鮮明、形式多樣的培育和踐行社會主義核心價值觀活動，堅持將加強宣傳教育、推動實踐養(yǎng)成、強化文化熏陶、注重典型示范、健全長效機制相統(tǒng)一，將工作總體謀劃與基層創(chuàng)新實施相結(jié)合、教育學生與引領(lǐng)社會相結(jié)合，努力落細、落小、落實，擴大覆蓋面和影響力，不斷增強活動時代感和實效性，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動作為一項長期性、系統(tǒng)性的工作任務，做好長期規(guī)劃。近期舉行的一系列以踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，推動全校共青團事業(yè)的蓬勃發(fā)展，營造校園紅色文化，響應推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，是凝魂聚氣、強基固本的是基本任務，更是為了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇八
一、召開會議，學習貫徹。
召開了四個會議，一是召開中層以上干部會議，系統(tǒng)學習“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實質(zhì)，將文件精神落實到實際工作中。二是召開了德育干部會議，研究我?！伴_展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，三是召開了班主任會議，布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，四是召開了主題班會，做好動員，確保文件精神落到了實處。
二、活動內(nèi)容。
1、每位同學認真背誦了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，認真踐行了學生規(guī)范、守則。參加了一次社會實踐活動，寫出了感想，開學后上交了德育處，并有專人進行了檢查驗收，評選出優(yōu)秀學生感受143篇。各班團支部組織本班學生，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一、二班新都購物廣場，八年級三、四班東城派出所，八年級五、六班平安里社區(qū)，七年級一、二、三班共青團一條街，七年級四、五、六班東五里社區(qū)。各班團支部要組織本班學生將自己的經(jīng)歷和體驗寫成了文字材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交流。
2、培養(yǎng)學生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心；做到關(guān)心愛護父母，幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，每天每位學生做了不低于半小時的家務勞動，寫出勞動感受，用文字、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事，以此來表達自己對父母的感恩之情，開學后上交了德育處。
3、全面落實了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育指導綱要》，開展向經(jīng)典學習活動，每人閱讀了一本優(yōu)秀圖書，寫出了讀書感受，每位學生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。
4、積極開展綠色環(huán)保教育實踐活動，養(yǎng)成不亂丟廢棄物，見到垃圾要主動撿拾的好習慣。開展了“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務、公益宣傳等活動，倡導低碳生活，增強環(huán)保意識，將“三節(jié)”的做法用相機和筆記錄下來，開學后上交德育處。每班制作了兩份“三節(jié)”手抄報。
5、參加了市教委德育處主辦、承辦的天津市第xx屆中小學生空中陽光夏令營活動，百分之九十的'學生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚傳統(tǒng)美德”網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽、“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題作文活動。將紙質(zhì)稿保留好，開學后上交了德育處。
6、積極參加“珍愛生命、保護自我”教育活動，通過觀影、讀書、學習、調(diào)查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識，掌握基本技能，增強自護本領(lǐng)。同時，主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規(guī)、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預防等知識，共同營造了安全和諧的環(huán)境，渡過了一個平安、健康的假期。每位同學自創(chuàng)了法制格言3—5條，開學后都已上交了德育處。
7、各班及團支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點，堅持“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活動。
三、活動收獲。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
德育處。
xx.9。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇九
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？那么活動總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的踐行社會主義核心價值觀主題班會活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"我宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明大學生，創(chuàng)建文明校園！"第六教學樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來，這是xx學院踐行社會主義核心價值觀主題班會的`一個場景。
其中xx專業(yè)輔導員杜xx老師在6306教室主持召開了以"文明校園，從我做起"主題班會。此次班會旨在引導同學們踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。
班會伊始，杜老師首先為同學們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義，并通過提問的方式考察了同學們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強同學們對這24個字的認識，杜老師分別從國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則對社會主義核心價值觀做了詳細的講解。
如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學生活中去？針對這個問題，杜老師要求每個同學都應該從小事做起，從我做起，著裝整齊出宿舍，帶著書本進課堂，力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當代大學生。隨后，杜老師鼓勵同學們積極發(fā)言，為如何創(chuàng)建文明校園獻言獻策，同學們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后，杜老師帶領(lǐng)大家集體宣誓，向不文明宣戰(zhàn)。
據(jù)了解，xx院各專業(yè)都在本次晚點名暨主題班會上宣傳動員了踐行社會主義核心價值觀的主要精神內(nèi)容，為創(chuàng)建文明校園貢獻管院學子的一份力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十
20xx年11月28日，天氣陰晴不定，略帶寒意的冷風怎敵xx中師生如火的激情！榮獲九個世界冠軍的體操明星程菲來做專題報告了！
程xx是中國女子體操隊獲世界冠軍最多的隊員。她從一名xx省xx市的普通學子一步步成長為世界體壇巨星，讓世界重新認識了中國女子體操。她的奮斗與成功譜寫了一曲“勵志、敬業(yè)”的篇章，也飽含著“愛我中國、振興中華”的激情。
下午，程xx在xx中學為xx多名學子做了題為《踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國、敬業(yè)正能量》的主題報告。她結(jié)合自己的經(jīng)歷和在國際賽場上的所見所聞，生動而又深刻地向同學們闡述了一個道理：每個人都敬業(yè)、拼搏，祖國就會強大。敬業(yè)就是愛國！學生努力學習就是“敬業(yè)”，就是愛國！全場掌聲雷動，師生們對她精彩的演講贊嘆不已。
演講完畢，程xx還與學生代表開展了你問我答、簽名合影等互動活動。學校啦啦操隊踏著激昂的節(jié)奏，跳起了健身操，既表達對貴賓的敬意和感謝，也借此請求體操冠軍的指導。
湖北電視臺、《長江日報》、《楚天金報》等媒體進行了全程報道，高度評價xx中學采取學生喜聞樂見的方式，落實武漢市創(chuàng)建文明城市的活動宗旨，收到了良好的效果。
下午五時，報告會結(jié)束，程xx向師生們揮手，依依作別；但她點燃了師生們的激情，傳播的“愛國、敬業(yè)”理念卻留了下來，文明的火種，必成燎原之勢！
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十一
在北京大學視察時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。認真學習和領(lǐng)會重要講話，不斷增強大學生對社會主義核心價值觀的理論認同、情感認同和行為認同，使其做到“真學、真懂、真信、真用”，是引導大學生培育和踐行核心價值觀的基本前提。
社會主義核心價值觀具有豐富的理論內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實意義。要加強思政課體系和教學方法創(chuàng)新，使大學生全面把握和深刻理解核心價值觀的理論內(nèi)涵，做到內(nèi)化于心。
要實施思政課建設(shè)體系創(chuàng)新，構(gòu)建思想政治理論教育、人文教育、專業(yè)教育一體化教學體系，將三者有機融合、相輔相成地貫穿大學生核心價值觀培育和理論認同的全過程。充分發(fā)揮思政課的主渠道作用，完善課程優(yōu)化配置，合理安排與社會主義核心價值觀內(nèi)容相關(guān)的課程，不斷豐富課堂教學的內(nèi)容。同時，要在人文教育和專業(yè)教育中積極融入核心價值觀教育，科學設(shè)置人文科學課程，充分挖掘?qū)I(yè)課的核心價值觀培育資源。要提高思政師資隊伍能力建設(shè)，根據(jù)教師的學術(shù)專長，從不同維度，用喜聞樂見的語言和形式向大學生講深、講透、講活社會主義核心價值觀，使大學生真心喜歡、終身受益。
要進行課程教學方法和技術(shù)創(chuàng)新，提升核心價值觀教育的育人實效。要改變傳統(tǒng)思想政治教育以老師為主導的教學結(jié)構(gòu)，注重師生之間的交互啟發(fā)，引導學生提出見解和觀點。要結(jié)合不同主題教學的目標與要求，采用專題講座法、個案分析教學法等，采取大學生樂于接受的教學手段，做到對象化、接地氣。要加強多媒體網(wǎng)絡(luò)教學、微信課堂等技術(shù)手段的運用，激發(fā)大學生對核心價值觀理論知識的學習興趣，加深其對核心價值觀的理論認知和理解。
情感認同是理論認同的深化，是行為認同的基礎(chǔ)。要形成社會、家庭和學校教育的合力，發(fā)揮文化育人和典型感化作用，不斷強化大學生對社會主義核心價值觀的情感認同和心理共鳴。
要構(gòu)建社會、家庭與學校協(xié)同教育模式。大學生核心價值觀教育是一項系統(tǒng)工程，要積極營造培育社會主義核心價值觀的良好社會環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳輿論引導作用，通過主流媒體和微信、微博、微電影等新媒體形式，大力傳播向上向善的精神力量。同時，在發(fā)揮學校教育主陣地作用的基礎(chǔ)上，學校要與家長就大學生的思想、學習、生活及人際交往等情況進行有效溝通，科學制定教育對策，共同幫助學生成長成才、克服困難、解決問題，從情感上促進大學生不斷感知認同核心價值觀。
要以典型引領(lǐng)推進形成良好道德風尚。要加大對道德楷模的宣傳力度，鼓勵科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)先鋒等進校園，分享成功經(jīng)驗，傳遞正能量。同時，樹立身邊的優(yōu)秀典型，使學生感覺道德典范并非遙不可及、高不可攀，潛移默化地進行社會主義核心價值觀教育，影響大學生的價值取向。
要加強校園文化建設(shè)。強調(diào)，要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。要把社會主義核心價值觀培育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面激發(fā)校園文化的認知導向、心理調(diào)節(jié)、人格塑造功能。加強對校園精神的培育，發(fā)揮大學校訓、校史、大學精神的育人作用，推動形成高雅的文化品位。大力推動校園文化活動推陳出新，建立健全適應新媒體要求的校園文化活動形式，策劃開展更多的核心價值觀主題文化活動，使大學生時時處處受到積極進取、蓬勃向上的校園文化陶冶、滋養(yǎng)。還要注重促進大學生進行自我教育，特別在學生遇到困難、迷?；虺霈F(xiàn)心理困境時，要加強問題導向和心理疏導，增強其情感體驗，這對于大學生核心價值觀培育具有事半功倍的效果。
行為認同是在理論認同、情感認同基礎(chǔ)上的外在表現(xiàn)，是對核心價值觀認同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學生培育社會主義核心價值觀的主旨就在于將之貫徹、實踐于社會生活之中。
要在教學中強化核心價值觀實踐環(huán)節(jié)。高校要結(jié)合思想政治理論課特點和核心價值觀培育要求，分類制訂實踐教學標準，增加實踐教學比重，規(guī)定相應學時學分，加強實踐教學管理，切實把核心價值觀融入教育教學體系。
要在社會實踐中加強大學生核心價值觀體驗和培育。組織開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動，并抓住重要契機廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動，使大學生對核心價值觀的先進性和正確性有切身感受。
實現(xiàn)大學生核心價值觀教育的“生活化”。指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，在落細、落小、落實上下功夫。要把校園作為社會主義核心價值觀教育的舞臺，從大學生日常生活出發(fā)，利用課堂、學生社團、宿舍、網(wǎng)絡(luò)等載體，結(jié)合現(xiàn)實中具體細微的場景和身邊具體可感的故事，通過感知、領(lǐng)悟和實踐，使核心價值觀由“知識體系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒楦畜w系”，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢J同體系”，從而使核心價值觀真正成為大學生心靈的羅盤，做到內(nèi)化于心、外化于行。
要增強核心價值觀的實踐育人實效，還需建立制度保障機制。高校要建立健全考核與評價體系，國家層面要在政策保障、經(jīng)費投入、權(quán)益保護等方面給予支持。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十二
加強大學生核心價值觀教育，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍，也是社會文明道德風尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，他們的健康成長關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。用社會主義核心價值體系教育大學生，能夠幫助他們堅定對建設(shè)中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任，能夠為大學生健康成長注入強大的精神動力，使他們以祖國和人民的利益為重，自覺投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中。同時，大學生是學習和踐行社會主義核心價值體系最積極、最活躍的群體，他們走上社會之后將對整個社會文化建設(shè)，特別是社會道德的建設(shè)和踐行起到積極的帶頭作用。這既可促進我國社會主義和諧文化建設(shè)的進程，又可使大學生更加適應社會發(fā)展，真正成為構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍。
加強大學生核心價值觀教育，是促進大學生全面發(fā)展的需要。成為德智體美等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是歷史發(fā)展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。目前，伴隨著我國經(jīng)濟體制的深刻變革、社會結(jié)構(gòu)的深刻變動、利益格局的深刻調(diào)整、思想觀念的深刻變化，當代大學生的思想觀念和價值取向日益顯現(xiàn)出契合時代變化的新特點。大學生思想政治方面存在的問題原因是多方面的，但價值觀偏離正確方向是重要原因之一。因此，要提高大學生的思想政治素質(zhì)，促進大學生全面發(fā)展，首先應加強價值觀教育，重點是對大學生社會主義核心價值觀的引導和培育。樹立社會主義核心價值觀，是黨和國家對大學生成長目標的要求，也是大學生必備的思想政治素質(zhì)。
加強大學生核心價值觀教育，是新形勢下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的現(xiàn)實要求。加強和改進大學生思想政治教育，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的需要，也是大學生自身健康成長的需要。加強當代大學生的價值觀教育，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)所需要的合格人才，是當前高校思想政治教育面臨的重大課題。在新形勢下，必須將社會主義核心價值體系作為大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，幫助大學生深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵，自覺踐行社會主義核心價值體系，形成崇高的理想信念，弘揚民族精神和時代精神，確立正確的人生觀和價值觀，全面提高思想政治素質(zhì)，成為中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十三
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會以馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表、科學發(fā)展觀、習近平主席系列講話為精神。切實培育和踐行社會主義核心價值觀，以《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》為指導，根據(jù)《隆陽區(qū)教育局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》的要求，結(jié)合我校教育工作實際，制定以下方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育和踐行社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，促進廣大師生把社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準則，形成自覺奉行的信仰理念，使我校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者和傳承者，為把學生培育成為合格的社會接班人打下堅實的思想基礎(chǔ)。
一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。中華民族創(chuàng)造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設(shè)社會主義文化強國。要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，并不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。中華民族是一個兼容并蓄、海納百川的民族，在漫長歷史進程中，不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，我們當然要學習借鑒，而且要認真學習借鑒，在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。
二、工作目標。
1、學生層面通過多種途徑要很好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，引導學生初步感知社會主義核心價值觀體系的基本內(nèi)容，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，以立德樹人為導向，引導學生從自我做起，從小事做起。逐步形成愛國主義、集體主義、社會主義，愛家、敬長、明理、知榮辱善惡、講誠信多種方式，加強引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
2、教師層面中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發(fā)展者。要用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從理想信念和師德師風建設(shè)入手，著力提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人的意識；黨員干部更要從黨性和警示教育入手，加強思想建設(shè)和作風建設(shè)，著力打造為民、務實、清廉的黨員干部隊伍，在教育和實際工作中培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、工作原則。
加強師德師風建設(shè)，努力提高教師德行修養(yǎng)、學識水平、育人方法，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支有理想信念、有道德情操高尚、有扎實學識業(yè)務精湛、有仁愛之心”的教師隊伍和“有理想、有道德、有文化、有紀律”社會主義新人。
充分發(fā)揮課堂主渠道和主陣地作用，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。我校在教學中要將核心價值觀有機融入在各學科教學之中，加強《品德與生活》、《中國夢》課程建設(shè)和教育，強化社會主義核心價值觀滲透到各門學科教學中的全過程，堅持科學性，增加趣味性，體現(xiàn)靈活性，追求實效性，師生立足課堂，創(chuàng)造性地學習踐行社會主義核心價值觀。
（1）強化宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。
要將“三個倡導”24個字的社會主義核心價值觀以有形的方式展示出來，利用學校板報開展宣傳教育活動，營造“人人學習，人人知曉”的活動氛圍。
（2）多種形式開展校園文化活動。
用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做“四有”好老師、好少年?；顒佑袡C結(jié)合起來，運用未成年人喜聞樂見的方式，引導他們熟讀并記住24字核心價值觀，爭做有理想，有道德的人。
（1）舉辦教學研討，開展課題研究。以匯報課、研討課、示范課為主，開展培育和踐行工作的優(yōu)秀課例評選、觀摩、交流及論文撰寫評選工作，積極推廣培育和踐行工作的好做法、好經(jīng)驗；加強教風、學風、校風、班風建設(shè)。
（2）貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》。我校開設(shè)了《心里健康教育》課，同時加強“三生教育”、青春期教育和誠信教育，培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展。
（3）開展善行義舉活動。以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，延續(xù)之前開展的“中國夢，我的夢”引導學生服務他人、奉獻社會，升華對社會主義核心價值觀的認知和理解。
（1）積極開展志愿服務活動。
（2）加強文明禮儀教育。加強對中小學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，規(guī)范師生的言行，不斷提升師生的文明素質(zhì)和社會文明程度。
（3）積極開展社會實踐活動。
堅持把培育和踐行核心價值觀貫穿于學校各類社會實踐的全過程。以實施“10534”德育工程，通過“愛國教育月”“環(huán)保教育月”等，全力開展教育實踐活動，讓學生切身體驗勞動快樂，在體驗中感悟，塑造正確價值觀和良好習慣，不斷促使學生以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。不斷學習、勤快勞動、勤儉愛國。
（4）開展豐富多彩的主題教育。
開展“爭做美德少年”活動，深入挖掘身邊典型，教育引導學生學習英雄人物和先進典型，特別發(fā)現(xiàn)并學習身邊的“最美少年”，努力營造“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，促使學生成為培育和踐行社會主義核心價值觀的好少年。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十四
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設(shè)的重要目標之一。學生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。價值觀對學生的行為有著深層的導向作用。學生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!
【活動目的】。
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
【活動準備】。
1.收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。
2.板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進事跡。
5.現(xiàn)場書法展示的工具準備。
【活動流程圖】。
主持人理論剖析。
板報《我們的價值觀》賞析。
配樂詩朗誦《價值》。
案例剖析。
表演唱《我的未來不是夢》。
小組討論：對正確價值觀的理解。
現(xiàn)場書法展示。
班主任總結(jié)引導。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
【活動步驟】。
一、主持人理論剖析。
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求。
二、板報《我們的價值觀》賞析。
展示板報《我們的價值觀》。
學生分組討論感想。
主持人強調(diào)樹立正確價值觀的重要性。
三、配樂詩朗誦《價值》。
---同學表演配樂詩朗誦《價值》。
學生初步感知價值觀。
四、案例剖析。
主持人介紹十大道德模范的先進事跡。
學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)。
主持人總結(jié)歸納。
五、表演唱《我的未來不是夢》。
周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》。
六、小組討論：對正確價值觀的理解。
學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解。
小組派代表發(fā)言。
主持人總結(jié)。
七、現(xiàn)場書法展示。
鄒玉紅同學進行現(xiàn)場書法展示(主題——我們的價值觀)。
八、班主任總結(jié)引導。
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向!下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設(shè)計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
九、主持人宣布主題班會結(jié)束。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十五
1.尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學。
2.學習他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。
3.學習道德模范，提升道德觀念和審美意識。
【活動形式】。
開展“美就在身邊”活動。在活動過程中，充分運用網(wǎng)絡(luò)，以及黑板報、影片、歌曲等學習英模事跡，尋找和展示身邊最美的人。
【活動準備】。
1.教師準備。
a制定活動方案。
b搜集影視、圖片和文字資料，并根據(jù)活動方案，設(shè)計制作課件。
c準備活動材料，邀請相關(guān)人員。
2.學生準備。
a每位隊員上網(wǎng)查閱當代中國最美的人，并搜集資料進行交流;。
【活動過程】。
第一版塊：活動預備部分。
中隊長：全體立正。(轉(zhuǎn)身跑至中隊輔導員前)報告中隊輔導員，本中隊原有38人，實到38人，隊會一切準備就緒，請給予指示，報告完畢!
輔導員：接受你的報告。預祝本次隊會圓滿成功。
1.出旗中隊長：出旗奏樂敬禮
2.唱隊歌中隊長：唱隊歌有請指揮。
3.宣布本次隊會開始。
第二版塊：正式活動部分：
一、了解時代先鋒，學習模范精神。
甲：過去的一周里，我們五(2)中隊的全體隊員，通過上網(wǎng)查閱當代中國最美的人，了解了許多時代先鋒的事跡?，F(xiàn)在，就讓我們來交流一下大家的活動成果!
乙：好的!參加活動的各小隊隊員已經(jīng)就位，讓我們來認識一下他們吧。
甲：看來，隊員們都已經(jīng)做好了準備。
乙：那還等什么，各個小隊趕緊來匯報吧!
1.一二小隊匯報。
在“感動中國”人物頒獎典禮中，羅陽、林俊德、張麗莉、何玥等被選為年度人物。
【頒獎詞】正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己如同花朵從枝頭散落留得滿地清香。
命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。
玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現(xiàn)女兒的“最美愿望?？傆幸环N力量讓人淚流滿面。在20中央電視臺“感動中國”人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經(jīng)意間熱淚盈眶。隊員們，此時此刻，你想說點什么呢?(隊員們交流感受)。
2.三四小隊匯報。
在祖國的建設(shè)中，涌現(xiàn)了許許多多的先鋒人物。有家喻戶曉的雷鋒，現(xiàn)代“神農(nóng)氏”袁隆平等。
在中國共產(chǎn)黨成立__周年之際，電視系列新聞片《人民的好兒女》出爐了。這部系列片反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學的形象。他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不懈奮斗、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風貌值得我們學習!
我們小隊給大家?guī)淼氖顷P(guān)于許月華的事跡介紹。
許月華，人稱“板凳媽媽”，今年55歲，她沒有腿，只能依靠兩個小板凳艱難行走;她是一名孤兒，又是130多名孤兒的“媽媽”??在湖南湘潭市福利院，身高不足一米、靠兩個小板凳“走路”的許月華，37年來用自己感恩、堅強、甘于奉獻的心，給予福利院的孩子們完整的母愛。
9月，她的事跡被公布于網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)民通過轉(zhuǎn)帖、留言、評論的方式，表達了對她的敬愛，為之動容的網(wǎng)民稱她為“板凳媽媽”。
1973年，許月華被送進了湘潭市社會福利院?！耙聛砩焓?，飯來張口”的生活過了半個月，她就感到渾身不自在，向院長提出要幫著照看小孩。院長拗不過她，就讓本來是被供養(yǎng)對象的許月華，成了一名沒有任何報酬的編外保育員，成了福利院孩子們的“板凳媽媽”。
3.五六小隊匯報。
播放影片《楊善洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片斷。
4.七八小隊匯報。
欣賞歌曲《江山》。
二、尋找身邊最美隊員，感受榜樣力量。
這么多的時代先鋒事跡給了我們許多感動，他們的精神值得我們學習，讓我們向他們表示深深的敬意。
其實，在我們身邊也有許多這樣的事跡。雖然。也許它們不是那么轟轟烈烈，也許你會覺得微不足道。但是，它們卻是那樣充滿愛的力量，使人溫暖，使人振奮!
1.各小隊討論什么樣的隊員最美(隊員們可以各抒己見，從不同角度發(fā)表自己的見解。)并由小隊長總結(jié)匯報。
2.黑板報上已經(jīng)刊出了部分隊員的名字和簡要事跡，原來這么多的小事都能夠讓人感受到深深的愛，暖暖的情，這就是美!請大家打開記憶的閘門回顧相關(guān)的往事，感受身邊的美。
3.火眼金睛尋找最美身影：再說說你還有哪些發(fā)現(xiàn)(讓你感受到“美”的其他隊員的具體事例)。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十六
一、活動目的：
1、通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
二、活動形式：演講比賽。
三、班會的內(nèi)容：為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
四、班會的題目。
五、主題班會即演講比賽流程。
一：主持人開場白：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步。
1.---演講。
社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。
2.---演講。
黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。
3.---演講。
社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。
三：由大家集體評選出三名秀的演講者。
通過大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級選出了一名演講能力較強的同學。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十七
自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：
1、我校召開領(lǐng)導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
手抄報。
比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級。
黑板報。
等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。
(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒。
日記。
感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。
名言。
讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。
(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關(guān)文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。
(7)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?，既培養(yǎng)了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十八
為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實開展好社會主義核心價值觀宣傳和普及活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)羅平縣精神文明建設(shè)指導委員會《關(guān)于印發(fā)在全縣廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳和普及活動的實施方案的通知》的文件要求(羅文明委[2013]8號)，結(jié)合我局實際，特制定如下方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照建設(shè)社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大黨員干部的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質(zhì)，為全局建設(shè)事業(yè)提供有力的思想保證和強大的精神動力。
二、目標任務。
(一)加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及化。全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進群眾、為人所知并轉(zhuǎn)化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內(nèi)涵滲透”的作用。“榜樣示范”就是要求黨員干部特別是領(lǐng)導干部、社會公眾人物在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動全社會學習踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮言傳身教的作用?！拜浾撘龑А本褪且蟾骷壐黝惷襟w要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。“內(nèi)涵滲透”就是將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵要義融入干部職工學習、家庭教育，融入文藝作品、理論成果、思想政治工作當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。
(二)實施全員參與，推動社會主義核心價值觀認同化。要結(jié)合日常問題、身邊事例講解社會主義核心價值觀，讓大家能從生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺。通過展現(xiàn)本行業(yè)踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀代表的動人故事、生活情景、感人場景，喚起社會成員的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范”的社會風尚。要結(jié)合自身職業(yè)特點，教育引導干部群眾立足崗位、無私奉獻。
(三)抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結(jié)合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”、“日行一善”、“學習雷鋒精神”等主題活動，引導自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業(yè)道德和社會行為規(guī)范，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、方法步驟。
活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結(jié)驗收四個階段。
(一)宣傳動員階段(5月1日至5月31日)。
積極宣傳開展活動的重要意義和主要內(nèi)容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
(二)學習教育階段(6月1日至7月31日)。
學習教育要與實際工作緊密結(jié)合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學習教育。
1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學習教育。“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。
2.開展“四講”活動。“四講”為：一是領(lǐng)導講黨課;主要領(lǐng)導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論;邀請黨校、業(yè)務部門等有關(guān)專家進單位授課。三是先進講事跡;大力舉辦先進人物事跡報告會，不斷提高先進典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會;在認真開展學習的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實際撰寫學習心得體會。
3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實現(xiàn)自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。
(三)主題實踐階段(8月1日至11月30日)。
組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營造環(huán)境，主要抓好“四個一”活動。
1.唱響一首歌曲。各級各部門要結(jié)合自身特點及“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選推薦富有特色的歌曲報局辦公室。
2.選樹一批先進典型。各級各部門要在活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，大力宣傳他們的先進事跡，進一步發(fā)揮示范帶動作用。
3.制定一套行為規(guī)范。各級各部門要結(jié)合工作實際及崗位要求，制定一系列切實可行的從業(yè)人員行為規(guī)范，把核心價值觀的要求落到實處，推動各行業(yè)各單位進一步提升干部職工素質(zhì)，加強誠信建設(shè)，規(guī)范從業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，提高服務質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
4.開展一系列主題活動。各級各部門要結(jié)合各自實際扎實開展“講文明樹新風”、“學雷鋒志愿服務”、“三關(guān)愛志愿服務”、“我們的節(jié)日”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。
(四)總結(jié)驗收階段(12月1日至12月30日)。
一是進行自查總結(jié)。及時對活動進行總結(jié)歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，各項工作有新成效，推動核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，達到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。
二是建立健全長效機制?？偨Y(jié)提煉成功經(jīng)驗，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育長效機制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設(shè)方面存在的突出問題，有針對性地制定具體培訓內(nèi)容和方案措施，推進黨員干部教育規(guī)范化、長效化。
四、有關(guān)要求。
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。各部門要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，作為當前和今后精神文明建設(shè)的一項主要工作，高度重視，明確任務，落實責任。要認真組織制定實施方案，精心組織活動，確保活動順利開展、取得實效。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。各級各部門要結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動的關(guān)系，要與“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風轉(zhuǎn)變年”、“學習型黨組織建設(shè)”、“四群教育”等各項活動緊密結(jié)合，相互促進。
(三)加強宣傳，營造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動的順利開展營造良好的輿論環(huán)境。
(四)大膽創(chuàng)新，務求實效。各部門要在認真完成規(guī)定活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，精心設(shè)計富有特色的活動載體，增強工作的針對性和實效性，不斷豐富活動內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭А?BR> 社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十九
為貫徹落實黨的十八大精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力實現(xiàn)中國夢，按照市教育局關(guān)于《開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動》的通知精神，我校決定在全體師生中開展培育“社會主義核心價值觀”系列主題教育，結(jié)合我校實際，制定活動方案如下：
一、指導思想。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以建立社會主義核心價值體系為根本，倡導優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。
二、主要工作安排。
學校在德育工作中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學生健康成長，以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”、開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發(fā)展。
三、實施步驟及內(nèi)容。
第一階段活動動員階段。（7月）。
通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀；各班舉行以社會主義核心價值觀為主題的班會活動，出好一期有關(guān)社會主義核心價值觀的板報。
第二階段開展活動階段（8-10月份）。
主要開展以下幾項活動：一是班主任和語文老師指導學生認真閱讀《社會主義核心價值觀100例》讀本，加深認識和理解社會主義核心價值觀，做好讀書筆記；二是利用好重要節(jié)慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
第三階段總結(jié)深入階段（11月——12月）。
1、為引導青少年多讀書、讀好書，將在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦一系列競賽活動，包括征文比賽、演講競賽活動。
2、積極組織學生參加江西文明網(wǎng)舉辦的主題讀書教育活動網(wǎng)上征文比賽。
四、活動要求：
1、學校要抓實德育的基礎(chǔ)性教育，堅持不懈的抓好日常行為規(guī)范和文明習慣的養(yǎng)成教育，注重學生的誠信教育，讓學生明白誠實守信是做人之本，學校要開展校內(nèi)外的主題實踐活動，根據(jù)不同年級段開展循序漸進的教育活動，抓細節(jié)，重過程，求效果。
2、把國學經(jīng)典誦讀和主題讀書教育活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學生讀好書，好讀書的良好習慣，學?？膳e辦讀書匯報會、征文、演講、誦讀等活動，讓學生從中獲得“讀萬卷書，行萬里路”的教益，學校要扎實推進寫字教育活動，讓校園書聲朗朗，翰墨飄香。
3、安全責任重于泰山，確保校園平安永遠是我們的工作之重，開展法制講座，防火知識講座等，讓學生人人珍愛生命，師生處處平安。
4、不斷加強班主任隊伍建設(shè)，要充分發(fā)揮其德育骨干作用，學科教學要全面落實三維目標體系，在課堂教學中要抓住教育切入點促進學生品德的發(fā)展。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二十
1.民族團結(jié)是各族人民的生命線。
2.樹立核心價值觀，做社會主義新西藏合格接班人。
3.發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵。
4.深入開展以愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明為主題的核心價值觀教育。
5.社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業(yè)誠信友善。
7.講誠實重信用守承諾。
8.人民有信仰，國家才有力量。
12.講道德尊道德守道德。
13.各族人民大團結(jié)萬歲。
14.好人好報恩將德報。
15.講文明改陋習樹新風。
16.樹立核心價值觀，做社會主義新西藏合格接班人。
18.同呼吸共命運心連心。
19.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
20.全力推進西藏文化大發(fā)展大繁榮，實現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強區(qū)轉(zhuǎn)變。
21.緊密團結(jié)在以為黨中央周圍。
22.勞動光榮懶惰可恥，節(jié)約光榮浪費可恥。
25.團結(jié)進步是各族人民的共同心愿。
26.大力推動核心價值觀進教材進課堂進頭腦。
27.堅定不移走有中國特色西藏特點發(fā)展路子。
29.富強民主文明和諧;自由平等公正法治;愛國敬業(yè)誠信友善。
30.維護祖國統(tǒng)一，堅決反對分裂。
32.建設(shè)團結(jié)民主富裕文明和諧的社會主義新西藏。
33.愛國是每個公民應盡的義務。
34.守信光榮失信可恥，真誠做人守信做事。
37.國家利益高于一切。
38.熱愛黨熱愛祖國熱愛社會主義。
39.愛國一家。
40.修身律己崇德向善禮讓寬容。
41.講仁愛重民本守誠信崇正義尚和合求大同。
42.建設(shè)團結(jié)民主富裕文明和諧的社會主義新西藏。
43.樹立科學文明健康的生活方式。
44.愛國一家。
45.講誠實重信用守承諾。
46.團結(jié)就是力量。
48.緊密團結(jié)在以為黨中央周圍。
49.愛國守法明禮誠信團結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻。
52.樹立核心價值觀，打牢共同思想道德基礎(chǔ)。
53.發(fā)展是硬道理。
54.創(chuàng)文明城市，做文明市民。
57.團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
58.愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明。
59.愛國敬業(yè)誠信友善，是每個公民都應樹立的道德規(guī)范和價值追求。
60.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
61.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
62.社會主義核心價值觀宣傳標語群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料_黨的群眾路線學習心得人民有信仰，國家才有力量。
63.同呼吸共命運心連心。
64.全力推進西藏文化大發(fā)展大繁榮，實現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強區(qū)轉(zhuǎn)變。
65.倡導富強民主文明和諧，倡導自由平等公正法治，倡導愛國敬業(yè)誠信友善，積極培育社會主義核心價值觀。
67.樹立科學文明健康的生活方式。
68.生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好。
69.團結(jié)就是力量。
70.奮力推進小康西藏平安西藏和諧西藏生態(tài)西藏建設(shè)。
72.鞏固軍政軍民團結(jié)。
73.深入開展以愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明為主題的核心價值觀教育。
74.社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業(yè)誠信友善。
75.富強民主文明和諧;自由平等公正法治;愛國敬業(yè)誠信友善。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇一
公祭是對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機。學院組織開展網(wǎng)上先烈祭奠活動，本次活動深入貫徹落實科學發(fā)展觀，抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本，廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動，祭奠先烈先人、先賢，引導師生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為構(gòu)建和諧學校、促進學生的成長發(fā)展提供強大的精神動力，營造文明和諧的社會環(huán)境。
1、以獻花獻詞為主，追憶先祖，不忘傳統(tǒng)，傳承中華美德，讓傳統(tǒng)美德植根于學生的心靈，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，孕育純樸的民風，夯實學生的文化底蘊。
2、以網(wǎng)絡(luò)文明祭祀為載體，倡導開展文明祭祀活動。學院組織學生開展“鮮花、寄語”等活動，組織學生在網(wǎng)進行網(wǎng)上祭奠活動，撰寫心得體會，發(fā)表祭奠感言，表達對先烈的感恩和敬仰之情。
3、總之，通過本次活動，美術(shù)學院全體學生，進一步加強了思想道德素養(yǎng)的自我教育，活動的開展，使得美術(shù)學院院的學生的思想素質(zhì)得以進一步的提升，為今后的教育教學的進一步發(fā)展，奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“網(wǎng)上祭先烈”系列活動，同學們知道，今天的幸福生活都是革命先烈用鮮血和生命換來的，作為一名共青團員，一定要接過先烈的紅旗，誓做共產(chǎn)主義接班人。同學們深深地懂得了要傳承先烈的革命精神，弘揚不朽的民族魂魄;珍惜來之不易的美好生活，聽黨的話，永遠跟黨走，保家衛(wèi)國;堅定學習的信念，用豐富的知識武裝自己，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!
目前，美術(shù)學院已形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，美術(shù)學院將社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)美術(shù)學院德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二
推薦理由：為了更好地研究雷鋒的人生軌跡，探索雷鋒的精神世界，推動學雷鋒活動的廣泛深入開展組織編纂了這部《雷鋒全集》。內(nèi)容包括有：日記、眉批、詩歌、小說、散文等。
推薦理由：本書是一本法國近代短篇小說?！蹲詈笠徽n》就是小場景表現(xiàn)大主題的一個典型范例。在普法戰(zhàn)爭中，法國慘敗，東部的阿爾薩斯和洛林兩省，隨即淪為異族的統(tǒng)治，這種悲劇所激發(fā)的兩省人民的愛國情緒，是通過小學校的一堂法文課來表達的。都德善于發(fā)掘這種內(nèi)心的愛國情感，而且在他的筆下，這種情感也不是以英雄行為，而是能普通人直覺的行為表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出來的更不是激昂悲壯，而是深沉厚重。這就是沉甸甸的民心。
推薦理由：本書內(nèi)容包括：《紅巖》作者的別樣人生—紅色作家羅廣斌、虎穴龍?zhí)督ㄆ婀Αt色特工張露萍、黑牢中的自白—紅巖烈士陳然等。
推薦理由：本書收錄了當代百位名家之作，從儒學、文學、歷史、民俗、社會、倫理等方面提出了對家風的獨到見地，建構(gòu)出一種頗具深度的現(xiàn)代精神的哲學根基，既是對歷史的回溯與思忖，亦是對當下時代自然觀及一些心靈危機的某種直視，更是對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的復雜關(guān)聯(lián)的勇敢探究。
推薦理由：收錄了現(xiàn)實中比較突出的敬業(yè)榜樣、愛崗榜樣、奉獻榜樣的故事。他們有的把工作當成一種神圣使命，不遺余力地為之付出;有的愛崗如家，像呵護自己的孩子一般對待自己的崗位;還有的為了國家，為了人民默默地奉獻著自己的青春，無怨無悔……我們要以這些人物為榜樣，積極營造全社會向他們學習的濃厚氛圍，讓他們的崇高精神代代相傳、流芳百世、光耀千秋，不斷成為中華兒女開辟新證程、開創(chuàng)新未來的強大動力。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇三
活動背景：價值觀，是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導作用的部分;在青少年的價值觀形成時期，幫助、指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
活動目的：
1.通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
活動形式：班會、講述、討論、競猜、宣誓等。準備工作：宣誓稿、學會《歌唱祖國》班會的內(nèi)容：
因為人不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。
富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善。
2、我們需要什么樣的價值觀(提問，一定冷場，大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點出)。
3.說出大家自己認可的價值觀。
(3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補充學生沒有說到的價值觀)。
5、有獎競猜。
(1)___，胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。
a2012年11月14日。
b2012年11月10日。
c2012年11月8日(2)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進入____小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。
a全面建設(shè)b全面建成c全面建立。
(3)回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史，展望中華民族充滿希望的未來，我們得出一個堅定的結(jié)論：全面建成小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須堅定不移____。
a走中國特色社會主義道路。
b走科學發(fā)展之路c走社會主義道路。
(4)建設(shè)中國特色社會主義，總依據(jù)是____。
a“一個中心，兩個基本點”
b社會主義初級階段c實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
(5)建設(shè)中國特色社會主義，總?cè)蝿帐莀___。
a解放和發(fā)展生產(chǎn)力b實現(xiàn)共同富裕c實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興(6)解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的____。
a必由之路b內(nèi)在要求c根本任務(7)改革開放是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的____。
a必由之路b根本保障c根本方向。
(8)視頻中提到，只要我們胸懷理想、堅定信念，不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立100年時____。
a實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
b實現(xiàn)中華民族偉大復興c全面建成小康社會。
a全民覆蓋b全民共享c人人均等。
(10)以____為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。
a經(jīng)濟建設(shè)b科學發(fā)展c改革開放。
(11)要按照建立中國特色社會主義行政體制目標，深入推進政企分開、政資分開、政事分開、政社分開，建設(shè)職能科學、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的____政府。
a全能型b管理型c服務型(12)全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化____。
a控制力b影響力c軟實力(13)黨的十八大報告指出，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持節(jié)約優(yōu)先、保護優(yōu)先、____為主的方針。
a自然恢復b人工恢復c全面恢復。
6、宣誓。
我以青春的名義宣誓：為了成就父母的微笑，為了成就祖國的自豪，再苦再難，堅持到底，只為感恩，只為報恩。我——青春年少，心藏沖天情豪?？部烂悦＝圆慌拢篮梦磥砗顾疂?。我們將牢記黨的叮囑，化感恩為刻苦。
全力以赴，全力以赴，全力以赴。
7、(歌唱祖國)。
8、教師總結(jié)。
核心價值觀，是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個零零后的學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的，不僅需要社會、學校和家庭的外部教育和影響，幫助學生樹立正確、科學的價值觀;同樣需要學生主動加強自我修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀好學生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
主持稿(倪晗悅)。
1、我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在上千年的歷史長河中，民族精神哺育著中華兒女。
在講話中，我們深切地感受到習總書記、黨中央對我們年輕一代的深深希望和無限寄托。
3、聽了邵老師的講解那同學們思考了嗎?
4、我們需要什么樣的價值觀?
說出大家自己認可的價值觀，
7、“自古英雄出少年?！睘榱酥腥A民族的今天和明天，我們就應該從小樹立正確的社會主義核心價值觀。
8、全體起立宣誓。
9、讓我們一起(歌唱祖國)。
10、最后歡迎邵老師總結(jié)講話。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇四
為了慶祝我國改革開放四十年，加強我院青年團員思想文明建設(shè)，展示學生青春風采，使學生更好地學習、繼承和發(fā)揚偉大的民族精神，培養(yǎng)學生們的愛國主義精神、集體主義精神及自強不息、拼搏進取的精神。我院團委組織開展了“改革開放四十年，我與祖國共奮進”主題演講比賽，這次比賽激發(fā)了廣大學生立志學習、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺，豐富校園文化生活。
這次演講比賽讓同學們從中感悟時代精神，弘揚民族精神，陶冶高尚情操，培養(yǎng)同學們的愛國情操和民族自豪感，從而展現(xiàn)出美術(shù)學院學子們昂揚的姿態(tài)與積極向上的精神風貌，使美術(shù)學院學子樹立和培育正確的理想信念，立志報國，全面發(fā)展，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。通過本次比賽，不僅鍛煉了學生的口才，同時學生們的愛國熱情也明顯高漲，將自己的愛國心盡情展示，將自己的驕傲與自豪互相交流，通過這樣的交流碰撞，使得學生們的心緊緊地系在了一起，為促進和諧社會和和諧校園起了一定的積極作用。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇五
1、志存高遠，胸懷理想，勤奮進取，修身報國。
2、孝敬父母，關(guān)愛他人，團結(jié)同學，珍愛生命。
3、誠實守信，絕不作弊，品行端正，人格完美。
4、穿戴整潔，講究衛(wèi)生，舉止文明，情趣健康。
5、遵守秩序，講究公德，做事公正，善于合作。
6、遵紀守法，明辨是非，見義勇為，勇?lián)熑巍?BR> 7、自主學習，專心聽講，勤于思考，善于總結(jié)。
8、體育自強，身心健康，勞逸結(jié)合，興趣廣泛。
9、勤儉節(jié)約，合理消費，熱愛勞動，服務社會。
10、自強不息，銳意進取，超越自我，追求卓越。
x中是一所歷史名校，是xx省示范學校，具有思想品德端正、紀律制度嚴明、教學質(zhì)量優(yōu)秀、創(chuàng)新氛圍濃厚、學生發(fā)展全面的優(yōu)良傳統(tǒng)。而發(fā)揚這些傳統(tǒng)的首要前提就是要求我們必須有良好的行為習慣。哲人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。習慣一旦形成，其“慣性”的力量往往難以抗拒，它常常成為人生的主宰。學校要求學生學習一定要認真；在考試時不要舞弊；在校園內(nèi)或公共場所不要亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰；在就餐時不要浪費糧食；打開水時不要浪費開水、洗東西時不要浪費水源；在離開宿舍或教室時要及時關(guān)燈；在與人交往時要有禮貌講文明；見到老師要主動問好等等，有少部分同學就是做不到，這就是還沒有養(yǎng)成好習慣。而中學階段的習慣養(yǎng)成對人的一生成長具有決定性的作用。因此學校要求同學們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣，為今后的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
二中是一所環(huán)境優(yōu)美、條件設(shè)施齊備的花園式學校，在這樣的學校里學習，我們有什么理由不感到自豪？那么穿著這所學校的校服，就有理由大聲地說“我自豪，我是x中人?！?BR> 穿校服也是我們需要養(yǎng)成的良好習慣。在時尚潮流波濤洶涌，不斷拍打校園大門的今天，作為一名高中學生，我們應當理智地對待紛繁復雜的世界，清晰地認識到所有時尚艷麗的外表和裝扮只是浮華虛無的表象，而內(nèi)在的實質(zhì)才是人的本質(zhì)所在。認識了這一點，我們就可以心平氣和地面對千變?nèi)f化的世界，保持一身的清新與自然，不被世俗的.污泥所沾染。學校給我們提供了一片清凈的天地，讓我們自由徜徉。在我們美麗的校園里，青春年少的你們就是一道亮麗的風景線。我們穿著整潔的校服，不需要過多的修飾，我們自有自己的風采。
良好行為習慣是健康人生之基，是一個成功的通道，是一個不容忽視的問題。讓我們從此養(yǎng)成良好的行為習慣，不遲到不早退，遵規(guī)守紀，勤奮學習，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的x中人。
各位老師、同學：
校園是我們學習、工作和生活的重要場所。校園是否和諧直接影響到師生的工作、學習和生活，可是，在我們的校園里，還散落著同學隨意亂扔的瓜果殼、糖果紙、塑料瓶、包裝紙等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟。另外，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們，在為人品行方面就存在著與優(yōu)秀中學生的標準不符的諸多不文明的言行，例如在家里，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，把穿校服當作應付檢查的物件；在校園內(nèi)，不認真學習，大聲喧嘩、亂扔垃圾、吃游食、浪費水電、糧食，粗暴或逃避各種檢查等。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。
所以為創(chuàng)建有益于全校師生學習、工作和生活的和諧文明校園，政教處、校團委和學生會決定本學期4月份開展“踐行社會主義核心價值觀，做一名優(yōu)秀x中人”主題教育活動，希望同學們積極加入到“做一名優(yōu)秀x中人”行動中來。為此，特向全體同學發(fā)出如下倡議：
富強、民主、文明、和諧。
自由、平等、公正、法治。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
是全社會的核心價值觀，也是我們二中人的核心價值觀，我們要在全校積極培育社會主義核心價值觀。
二、從小事做起，文明修身，負重拼搏，創(chuàng)建和諧。
1、熱愛二中，處處為二中和同學們的根本利益著想。
2、尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。
3、堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。
4、誠實守信，履約踐諾，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。
5、嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退。
6、嚴格遵守寢室管理制度，愛護寢室衛(wèi)生。
7、文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學不過分親昵。
8、愛護環(huán)境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。
9、生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。儀表整潔，堅持穿校服上學。
10、注重節(jié)約，不浪費水、電和糧食等資源。
11、增強安全意識，有序各種公共場所，注意飲食衛(wèi)生，不違章用電，不違反交通法規(guī)。
12、從身邊小事做起，弘揚雷鋒精神，每人每天爭取做一件有益于創(chuàng)建文明、營造和諧的有意義的小事。
同學們，讓“做優(yōu)秀x中人”內(nèi)化為每一位同學心中永恒的信條。希望我們在今后的學習和生活中，牢固樹立社會主義榮辱觀，踐行社會主義核心價值觀，努力學習，嚴于律己，文明修身，奮發(fā)向上，爭做德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生，以自身實際行動為和諧文明校園的創(chuàng)建工作做出自己的貢獻！
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇六
核心價值觀是一個社會，一個行業(yè)，一個部門，一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步了解，大家作為90后的大學生，也許不能完全理解各種深奧，但卻能理解努力學習政治，學習文化才能更好的為社會主義建設(shè)做大貢獻?！皭埸h愛國，正身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領(lǐng)，立業(yè)為民?！笔钱敶髮W生的核心價值觀，是高校團委的重大責任。
首先，推進當代大學生核心價值觀，應與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合，高校加強和推進大學生的思想政治教育工作，要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎(chǔ)的理論教學作用，把當代大學生核心價值觀貫穿在理論及實踐中，扎實推進價值觀進教材進課堂進頭腦。
其次，當代大學生踐行社會主義核心價值體系，應與建設(shè)校園文化緊密結(jié)合。社會主義核心價值體系是大學校園文化建設(shè)的價值取向的靈魂和旗幟，十校園文化建設(shè)的凝聚力和向心力。大學校園文化建設(shè)是學習宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅持主導型的前提下，以價值觀為指導，積極參加校學生會。社團。院學生會組織，并自覺在學習。生活。社會實踐中樹立社會主義核心價值觀，這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧班級，和諧校園。
最后，踐行社會主義核心價值體系，必須形成制度化常態(tài)化。在廣泛的宣傳普及基礎(chǔ)上，應該始終堅持已經(jīng)德育位主導，以社會實踐為平臺，以主題班會為手段，持之以恒地教育引導我們大一新生自學踐行社會主義核心價值體系。管理班級的日常工作，切實的抓緊各項學習。認真做好宣傳與教育工作，學校各個部門齊管共抓，實現(xiàn)全員育人，全程育人，全部育人的良好局面。同時，作為大一新生，必須立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，通過構(gòu)建當代大學生的價值體系，踐行社會主義核心價值觀。切實的把社會主義核心價值體系融入到學校發(fā)展各方面人才培養(yǎng)的全過程中，堅持不懈努力，奮勇向前，樹立正確的價值觀導向，在砥礪磨練中展示當代大學生的青春風采。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇七
在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀教育是高校人才培養(yǎng)的一項長期的戰(zhàn)略任務，是新時期加強和改進學生思想政治教育的重要舉措，是促進大學生健康成長成才的重要保證。扎實推進社會主義核心價值觀教育，是時代發(fā)展的要求，是大學生成長成才的要求，是學校人才培養(yǎng)工作和思想政治教育工作的重要任務，扎實推進社會主義核心價值觀教育，著力形成學生思想政治教育的長效機制。
2020年“筑夢起航——同煤一中學子走進外院”讓高中學生走進大學校園，感受大學生活及校園文化，了解大學學習內(nèi)容以及報考方式和學習方法等，以此來提高學習的效率，堅定他們學習的信心。
大同大學外國語學院團委于10月3日，組織開展“筑夢起航——同煤一中學長走進外院”活動。志愿者們向同煤一中學子介紹了大同大學的魅力文化色彩和絕美景色。之后在行知樓教室進行交流，增進同學們對大學的了解并回答同學們的提問，推動中學生順利順應大學生發(fā)展潮流，增強學生教育，做新時代的主人。
外國語學院不斷地深入開展主題鮮明、形式多樣的培育和踐行社會主義核心價值觀活動，堅持將加強宣傳教育、推動實踐養(yǎng)成、強化文化熏陶、注重典型示范、健全長效機制相統(tǒng)一，將工作總體謀劃與基層創(chuàng)新實施相結(jié)合、教育學生與引領(lǐng)社會相結(jié)合，努力落細、落小、落實，擴大覆蓋面和影響力，不斷增強活動時代感和實效性，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動作為一項長期性、系統(tǒng)性的工作任務，做好長期規(guī)劃。近期舉行的一系列以踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，推動全校共青團事業(yè)的蓬勃發(fā)展，營造校園紅色文化，響應推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，是凝魂聚氣、強基固本的是基本任務，更是為了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇八
一、召開會議，學習貫徹。
召開了四個會議，一是召開中層以上干部會議，系統(tǒng)學習“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實質(zhì)，將文件精神落實到實際工作中。二是召開了德育干部會議，研究我?！伴_展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，三是召開了班主任會議，布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實施內(nèi)容，四是召開了主題班會，做好動員，確保文件精神落到了實處。
二、活動內(nèi)容。
1、每位同學認真背誦了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，認真踐行了學生規(guī)范、守則。參加了一次社會實踐活動，寫出了感想，開學后上交了德育處，并有專人進行了檢查驗收，評選出優(yōu)秀學生感受143篇。各班團支部組織本班學生，走進我校的固定社會實踐基地：八年級一、二班新都購物廣場，八年級三、四班東城派出所，八年級五、六班平安里社區(qū)，七年級一、二、三班共青團一條街，七年級四、五、六班東五里社區(qū)。各班團支部要組織本班學生將自己的經(jīng)歷和體驗寫成了文字材料，在開學后的第一節(jié)班會課上進行了交流。
2、培養(yǎng)學生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心；做到關(guān)心愛護父母，幫助父母做一些自己力所能及的家務勞動，每天每位學生做了不低于半小時的家務勞動，寫出勞動感受，用文字、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事，以此來表達自己對父母的感恩之情，開學后上交了德育處。
3、全面落實了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育指導綱要》，開展向經(jīng)典學習活動，每人閱讀了一本優(yōu)秀圖書，寫出了讀書感受，每位學生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。
4、積極開展綠色環(huán)保教育實踐活動，養(yǎng)成不亂丟廢棄物，見到垃圾要主動撿拾的好習慣。開展了“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務、公益宣傳等活動，倡導低碳生活，增強環(huán)保意識，將“三節(jié)”的做法用相機和筆記錄下來，開學后上交德育處。每班制作了兩份“三節(jié)”手抄報。
5、參加了市教委德育處主辦、承辦的天津市第xx屆中小學生空中陽光夏令營活動，百分之九十的'學生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚傳統(tǒng)美德”網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽、“學習優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德”主題作文活動。將紙質(zhì)稿保留好，開學后上交了德育處。
6、積極參加“珍愛生命、保護自我”教育活動，通過觀影、讀書、學習、調(diào)查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識，掌握基本技能，增強自護本領(lǐng)。同時，主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規(guī)、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預防等知識，共同營造了安全和諧的環(huán)境，渡過了一個平安、健康的假期。每位同學自創(chuàng)了法制格言3—5條，開學后都已上交了德育處。
7、各班及團支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點，堅持“實踐中體驗自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活動。
三、活動收獲。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
德育處。
xx.9。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇九
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的總結(jié)呢？那么活動總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的踐行社會主義核心價值觀主題班會活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
"我宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明大學生，創(chuàng)建文明校園！"第六教學樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來，這是xx學院踐行社會主義核心價值觀主題班會的`一個場景。
其中xx專業(yè)輔導員杜xx老師在6306教室主持召開了以"文明校園，從我做起"主題班會。此次班會旨在引導同學們踐行社會主義核心價值觀，爭做文明大學生。
班會伊始，杜老師首先為同學們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義，并通過提問的方式考察了同學們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強同學們對這24個字的認識，杜老師分別從國家層面的價值目標、社會層面的價值取向、個人層面的價值準則對社會主義核心價值觀做了詳細的講解。
如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學生活中去？針對這個問題，杜老師要求每個同學都應該從小事做起，從我做起，著裝整齊出宿舍，帶著書本進課堂，力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當代大學生。隨后，杜老師鼓勵同學們積極發(fā)言，為如何創(chuàng)建文明校園獻言獻策，同學們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后，杜老師帶領(lǐng)大家集體宣誓，向不文明宣戰(zhàn)。
據(jù)了解，xx院各專業(yè)都在本次晚點名暨主題班會上宣傳動員了踐行社會主義核心價值觀的主要精神內(nèi)容，為創(chuàng)建文明校園貢獻管院學子的一份力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十
20xx年11月28日，天氣陰晴不定，略帶寒意的冷風怎敵xx中師生如火的激情！榮獲九個世界冠軍的體操明星程菲來做專題報告了！
程xx是中國女子體操隊獲世界冠軍最多的隊員。她從一名xx省xx市的普通學子一步步成長為世界體壇巨星，讓世界重新認識了中國女子體操。她的奮斗與成功譜寫了一曲“勵志、敬業(yè)”的篇章，也飽含著“愛我中國、振興中華”的激情。
下午，程xx在xx中學為xx多名學子做了題為《踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國、敬業(yè)正能量》的主題報告。她結(jié)合自己的經(jīng)歷和在國際賽場上的所見所聞，生動而又深刻地向同學們闡述了一個道理：每個人都敬業(yè)、拼搏，祖國就會強大。敬業(yè)就是愛國！學生努力學習就是“敬業(yè)”，就是愛國！全場掌聲雷動，師生們對她精彩的演講贊嘆不已。
演講完畢，程xx還與學生代表開展了你問我答、簽名合影等互動活動。學校啦啦操隊踏著激昂的節(jié)奏，跳起了健身操，既表達對貴賓的敬意和感謝，也借此請求體操冠軍的指導。
湖北電視臺、《長江日報》、《楚天金報》等媒體進行了全程報道，高度評價xx中學采取學生喜聞樂見的方式，落實武漢市創(chuàng)建文明城市的活動宗旨，收到了良好的效果。
下午五時，報告會結(jié)束，程xx向師生們揮手，依依作別；但她點燃了師生們的激情，傳播的“愛國、敬業(yè)”理念卻留了下來，文明的火種，必成燎原之勢！
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十一
在北京大學視察時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。認真學習和領(lǐng)會重要講話，不斷增強大學生對社會主義核心價值觀的理論認同、情感認同和行為認同，使其做到“真學、真懂、真信、真用”，是引導大學生培育和踐行核心價值觀的基本前提。
社會主義核心價值觀具有豐富的理論內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實意義。要加強思政課體系和教學方法創(chuàng)新，使大學生全面把握和深刻理解核心價值觀的理論內(nèi)涵，做到內(nèi)化于心。
要實施思政課建設(shè)體系創(chuàng)新，構(gòu)建思想政治理論教育、人文教育、專業(yè)教育一體化教學體系，將三者有機融合、相輔相成地貫穿大學生核心價值觀培育和理論認同的全過程。充分發(fā)揮思政課的主渠道作用，完善課程優(yōu)化配置，合理安排與社會主義核心價值觀內(nèi)容相關(guān)的課程，不斷豐富課堂教學的內(nèi)容。同時，要在人文教育和專業(yè)教育中積極融入核心價值觀教育，科學設(shè)置人文科學課程，充分挖掘?qū)I(yè)課的核心價值觀培育資源。要提高思政師資隊伍能力建設(shè)，根據(jù)教師的學術(shù)專長，從不同維度，用喜聞樂見的語言和形式向大學生講深、講透、講活社會主義核心價值觀，使大學生真心喜歡、終身受益。
要進行課程教學方法和技術(shù)創(chuàng)新，提升核心價值觀教育的育人實效。要改變傳統(tǒng)思想政治教育以老師為主導的教學結(jié)構(gòu)，注重師生之間的交互啟發(fā)，引導學生提出見解和觀點。要結(jié)合不同主題教學的目標與要求，采用專題講座法、個案分析教學法等，采取大學生樂于接受的教學手段，做到對象化、接地氣。要加強多媒體網(wǎng)絡(luò)教學、微信課堂等技術(shù)手段的運用，激發(fā)大學生對核心價值觀理論知識的學習興趣，加深其對核心價值觀的理論認知和理解。
情感認同是理論認同的深化，是行為認同的基礎(chǔ)。要形成社會、家庭和學校教育的合力，發(fā)揮文化育人和典型感化作用，不斷強化大學生對社會主義核心價值觀的情感認同和心理共鳴。
要構(gòu)建社會、家庭與學校協(xié)同教育模式。大學生核心價值觀教育是一項系統(tǒng)工程，要積極營造培育社會主義核心價值觀的良好社會環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳輿論引導作用，通過主流媒體和微信、微博、微電影等新媒體形式，大力傳播向上向善的精神力量。同時，在發(fā)揮學校教育主陣地作用的基礎(chǔ)上，學校要與家長就大學生的思想、學習、生活及人際交往等情況進行有效溝通，科學制定教育對策，共同幫助學生成長成才、克服困難、解決問題，從情感上促進大學生不斷感知認同核心價值觀。
要以典型引領(lǐng)推進形成良好道德風尚。要加大對道德楷模的宣傳力度，鼓勵科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)先鋒等進校園，分享成功經(jīng)驗，傳遞正能量。同時，樹立身邊的優(yōu)秀典型，使學生感覺道德典范并非遙不可及、高不可攀，潛移默化地進行社會主義核心價值觀教育，影響大學生的價值取向。
要加強校園文化建設(shè)。強調(diào)，要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。要把社會主義核心價值觀培育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面激發(fā)校園文化的認知導向、心理調(diào)節(jié)、人格塑造功能。加強對校園精神的培育，發(fā)揮大學校訓、校史、大學精神的育人作用，推動形成高雅的文化品位。大力推動校園文化活動推陳出新，建立健全適應新媒體要求的校園文化活動形式，策劃開展更多的核心價值觀主題文化活動，使大學生時時處處受到積極進取、蓬勃向上的校園文化陶冶、滋養(yǎng)。還要注重促進大學生進行自我教育，特別在學生遇到困難、迷?；虺霈F(xiàn)心理困境時，要加強問題導向和心理疏導，增強其情感體驗，這對于大學生核心價值觀培育具有事半功倍的效果。
行為認同是在理論認同、情感認同基礎(chǔ)上的外在表現(xiàn)，是對核心價值觀認同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學生培育社會主義核心價值觀的主旨就在于將之貫徹、實踐于社會生活之中。
要在教學中強化核心價值觀實踐環(huán)節(jié)。高校要結(jié)合思想政治理論課特點和核心價值觀培育要求，分類制訂實踐教學標準，增加實踐教學比重，規(guī)定相應學時學分，加強實踐教學管理，切實把核心價值觀融入教育教學體系。
要在社會實踐中加強大學生核心價值觀體驗和培育。組織開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學等社會實踐活動，并抓住重要契機廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動，使大學生對核心價值觀的先進性和正確性有切身感受。
實現(xiàn)大學生核心價值觀教育的“生活化”。指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領(lǐng)悟它，在落細、落小、落實上下功夫。要把校園作為社會主義核心價值觀教育的舞臺，從大學生日常生活出發(fā)，利用課堂、學生社團、宿舍、網(wǎng)絡(luò)等載體，結(jié)合現(xiàn)實中具體細微的場景和身邊具體可感的故事，通過感知、領(lǐng)悟和實踐，使核心價值觀由“知識體系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒楦畜w系”，繼而轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢J同體系”，從而使核心價值觀真正成為大學生心靈的羅盤，做到內(nèi)化于心、外化于行。
要增強核心價值觀的實踐育人實效，還需建立制度保障機制。高校要建立健全考核與評價體系，國家層面要在政策保障、經(jīng)費投入、權(quán)益保護等方面給予支持。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十二
加強大學生核心價值觀教育，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人，構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍，也是社會文明道德風尚的重要體現(xiàn)者和傳承者，他們的健康成長關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建。用社會主義核心價值體系教育大學生，能夠幫助他們堅定對建設(shè)中國特色社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對黨和政府的信任，能夠為大學生健康成長注入強大的精神動力，使他們以祖國和人民的利益為重，自覺投身構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)中。同時，大學生是學習和踐行社會主義核心價值體系最積極、最活躍的群體，他們走上社會之后將對整個社會文化建設(shè)，特別是社會道德的建設(shè)和踐行起到積極的帶頭作用。這既可促進我國社會主義和諧文化建設(shè)的進程，又可使大學生更加適應社會發(fā)展，真正成為構(gòu)建社會主義和諧社會的生力軍。
加強大學生核心價值觀教育，是促進大學生全面發(fā)展的需要。成為德智體美等全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，是歷史發(fā)展對大學生的必然要求，是黨和人民的殷切希望，也是大學生需要確立的成才目標。目前，伴隨著我國經(jīng)濟體制的深刻變革、社會結(jié)構(gòu)的深刻變動、利益格局的深刻調(diào)整、思想觀念的深刻變化，當代大學生的思想觀念和價值取向日益顯現(xiàn)出契合時代變化的新特點。大學生思想政治方面存在的問題原因是多方面的，但價值觀偏離正確方向是重要原因之一。因此，要提高大學生的思想政治素質(zhì)，促進大學生全面發(fā)展，首先應加強價值觀教育，重點是對大學生社會主義核心價值觀的引導和培育。樹立社會主義核心價值觀，是黨和國家對大學生成長目標的要求，也是大學生必備的思想政治素質(zhì)。
加強大學生核心價值觀教育，是新形勢下高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的現(xiàn)實要求。加強和改進大學生思想政治教育，是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的需要，也是大學生自身健康成長的需要。加強當代大學生的價值觀教育，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)所需要的合格人才，是當前高校思想政治教育面臨的重大課題。在新形勢下，必須將社會主義核心價值體系作為大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，幫助大學生深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵，自覺踐行社會主義核心價值體系，形成崇高的理想信念，弘揚民族精神和時代精神，確立正確的人生觀和價值觀，全面提高思想政治素質(zhì)，成為中國特色社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者和接班人。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十三
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會以馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論三個代表、科學發(fā)展觀、習近平主席系列講話為精神。切實培育和踐行社會主義核心價值觀，以《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》為指導，根據(jù)《隆陽區(qū)教育局關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》的要求，結(jié)合我校教育工作實際，制定以下方案。
一、指導思想。
全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，將培育和踐行社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，促進廣大師生把社會主義核心價值觀的要求變成日常的行為準則，形成自覺奉行的信仰理念，使我校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者、傳播者和傳承者，為把學生培育成為合格的社會接班人打下堅實的思想基礎(chǔ)。
一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現(xiàn)。中華民族創(chuàng)造了源遠流長的中華文化，也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設(shè)社會主義文化強國。要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，并不意味著固步自封，閉上眼睛不看世界。中華民族是一個兼容并蓄、海納百川的民族，在漫長歷史進程中，不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西，這才形成我們的民族特色。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，我們當然要學習借鑒，而且要認真學習借鑒，在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。
二、工作目標。
1、學生層面通過多種途徑要很好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，引導學生初步感知社會主義核心價值觀體系的基本內(nèi)容，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學生文明禮儀教育指導綱要》。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，以立德樹人為導向，引導學生從自我做起，從小事做起。逐步形成愛國主義、集體主義、社會主義，愛家、敬長、明理、知榮辱善惡、講誠信多種方式，加強引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強做中國人的骨氣和底氣。
2、教師層面中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者，又是中國先進文化的積極倡導者和發(fā)展者。要用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人，決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從理想信念和師德師風建設(shè)入手，著力提高廣大教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人的意識；黨員干部更要從黨性和警示教育入手，加強思想建設(shè)和作風建設(shè)，著力打造為民、務實、清廉的黨員干部隊伍，在教育和實際工作中培育和踐行社會主義核心價值觀。
三、工作原則。
加強師德師風建設(shè)，努力提高教師德行修養(yǎng)、學識水平、育人方法，促進教師自覺踐行社會主義核心價值觀，努力造就一支有理想信念、有道德情操高尚、有扎實學識業(yè)務精湛、有仁愛之心”的教師隊伍和“有理想、有道德、有文化、有紀律”社會主義新人。
充分發(fā)揮課堂主渠道和主陣地作用，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。我校在教學中要將核心價值觀有機融入在各學科教學之中，加強《品德與生活》、《中國夢》課程建設(shè)和教育，強化社會主義核心價值觀滲透到各門學科教學中的全過程，堅持科學性，增加趣味性，體現(xiàn)靈活性，追求實效性，師生立足課堂，創(chuàng)造性地學習踐行社會主義核心價值觀。
（1）強化宣傳，創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。
要將“三個倡導”24個字的社會主義核心價值觀以有形的方式展示出來，利用學校板報開展宣傳教育活動，營造“人人學習，人人知曉”的活動氛圍。
（2）多種形式開展校園文化活動。
用善行義舉榜宣揚好人好事，展示善行義舉，弘揚真善美，引導教師自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，形成“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報”的社會風尚，人人爭做“四有”好老師、好少年?；顒佑袡C結(jié)合起來，運用未成年人喜聞樂見的方式，引導他們熟讀并記住24字核心價值觀，爭做有理想，有道德的人。
（1）舉辦教學研討，開展課題研究。以匯報課、研討課、示范課為主，開展培育和踐行工作的優(yōu)秀課例評選、觀摩、交流及論文撰寫評選工作，積極推廣培育和踐行工作的好做法、好經(jīng)驗；加強教風、學風、校風、班風建設(shè)。
（2）貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》。我校開設(shè)了《心里健康教育》課，同時加強“三生教育”、青春期教育和誠信教育，培養(yǎng)學生積極健康的心理品質(zhì)，促進學生身心和諧發(fā)展。
（3）開展善行義舉活動。以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，延續(xù)之前開展的“中國夢，我的夢”引導學生服務他人、奉獻社會，升華對社會主義核心價值觀的認知和理解。
（1）積極開展志愿服務活動。
（2）加強文明禮儀教育。加強對中小學生的文明禮儀養(yǎng)成教育，規(guī)范師生的言行，不斷提升師生的文明素質(zhì)和社會文明程度。
（3）積極開展社會實踐活動。
堅持把培育和踐行核心價值觀貫穿于學校各類社會實踐的全過程。以實施“10534”德育工程，通過“愛國教育月”“環(huán)保教育月”等，全力開展教育實踐活動，讓學生切身體驗勞動快樂，在體驗中感悟，塑造正確價值觀和良好習慣，不斷促使學生以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。不斷學習、勤快勞動、勤儉愛國。
（4）開展豐富多彩的主題教育。
開展“爭做美德少年”活動，深入挖掘身邊典型，教育引導學生學習英雄人物和先進典型，特別發(fā)現(xiàn)并學習身邊的“最美少年”，努力營造“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，促使學生成為培育和踐行社會主義核心價值觀的好少年。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十四
樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，是我國思想文化建設(shè)的重要目標之一。學生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。價值觀對學生的行為有著深層的導向作用。學生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標”、“天平”和“尺子”一樣，隨時都在起著價值判斷的作用，以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中，學生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活，有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!
【活動目的】。
通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優(yōu)良的精神面貌與行為取向。
【活動準備】。
1.收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。
2.板報《我們的價值觀》的創(chuàng)作與準備。
3.配樂詩朗誦與表演唱的排練。
4.收集十大道德模范的先進事跡。
5.現(xiàn)場書法展示的工具準備。
【活動流程圖】。
主持人理論剖析。
板報《我們的價值觀》賞析。
配樂詩朗誦《價值》。
案例剖析。
表演唱《我的未來不是夢》。
小組討論：對正確價值觀的理解。
現(xiàn)場書法展示。
班主任總結(jié)引導。
主持人宣布主題班會結(jié)束。
【活動步驟】。
一、主持人理論剖析。
主持人深入介紹與剖析社會主義核心價值體系的內(nèi)涵外延和實踐要求。
二、板報《我們的價值觀》賞析。
展示板報《我們的價值觀》。
學生分組討論感想。
主持人強調(diào)樹立正確價值觀的重要性。
三、配樂詩朗誦《價值》。
---同學表演配樂詩朗誦《價值》。
學生初步感知價值觀。
四、案例剖析。
主持人介紹十大道德模范的先進事跡。
學生分組討論：道德模范身上的價值觀體現(xiàn)。
主持人總結(jié)歸納。
五、表演唱《我的未來不是夢》。
周王杰同學展示表演唱《我的未來不是夢》。
六、小組討論：對正確價值觀的理解。
學生分組討論：對于價值觀及正確價值觀的理解。
小組派代表發(fā)言。
主持人總結(jié)。
七、現(xiàn)場書法展示。
鄒玉紅同學進行現(xiàn)場書法展示(主題——我們的價值觀)。
八、班主任總結(jié)引導。
今天的主題班會很成功。讓我們積極樹立正確的價值觀，并在其指引下，塑造自身優(yōu)良的精神面貌與行為取向!下周，我們將舉行“我們的價值觀”海報設(shè)計比賽，希望大家在今天班會的啟發(fā)下，踴躍參賽，充分展示大家心目中正確的價值觀。
九、主持人宣布主題班會結(jié)束。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十五
1.尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當代中國最美的人，發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學。
2.學習他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。
3.學習道德模范，提升道德觀念和審美意識。
【活動形式】。
開展“美就在身邊”活動。在活動過程中，充分運用網(wǎng)絡(luò)，以及黑板報、影片、歌曲等學習英模事跡，尋找和展示身邊最美的人。
【活動準備】。
1.教師準備。
a制定活動方案。
b搜集影視、圖片和文字資料，并根據(jù)活動方案，設(shè)計制作課件。
c準備活動材料，邀請相關(guān)人員。
2.學生準備。
a每位隊員上網(wǎng)查閱當代中國最美的人，并搜集資料進行交流;。
【活動過程】。
第一版塊：活動預備部分。
中隊長：全體立正。(轉(zhuǎn)身跑至中隊輔導員前)報告中隊輔導員，本中隊原有38人，實到38人，隊會一切準備就緒，請給予指示，報告完畢!
輔導員：接受你的報告。預祝本次隊會圓滿成功。
1.出旗中隊長：出旗奏樂敬禮
2.唱隊歌中隊長：唱隊歌有請指揮。
3.宣布本次隊會開始。
第二版塊：正式活動部分：
一、了解時代先鋒，學習模范精神。
甲：過去的一周里，我們五(2)中隊的全體隊員，通過上網(wǎng)查閱當代中國最美的人，了解了許多時代先鋒的事跡?，F(xiàn)在，就讓我們來交流一下大家的活動成果!
乙：好的!參加活動的各小隊隊員已經(jīng)就位，讓我們來認識一下他們吧。
甲：看來，隊員們都已經(jīng)做好了準備。
乙：那還等什么，各個小隊趕緊來匯報吧!
1.一二小隊匯報。
在“感動中國”人物頒獎典禮中，羅陽、林俊德、張麗莉、何玥等被選為年度人物。
【頒獎詞】正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己如同花朵從枝頭散落留得滿地清香。
命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因為按桂林老家的風俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。
玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實現(xiàn)女兒的“最美愿望?？傆幸环N力量讓人淚流滿面。在20中央電視臺“感動中國”人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場，無論是觀眾，還是主持人、受訪者，似乎都被一種無聲的精神力量感動著，不經(jīng)意間熱淚盈眶。隊員們，此時此刻，你想說點什么呢?(隊員們交流感受)。
2.三四小隊匯報。
在祖國的建設(shè)中，涌現(xiàn)了許許多多的先鋒人物。有家喻戶曉的雷鋒，現(xiàn)代“神農(nóng)氏”袁隆平等。
在中國共產(chǎn)黨成立__周年之際，電視系列新聞片《人民的好兒女》出爐了。這部系列片反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學的形象。他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不懈奮斗、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風貌值得我們學習!
我們小隊給大家?guī)淼氖顷P(guān)于許月華的事跡介紹。
許月華，人稱“板凳媽媽”，今年55歲，她沒有腿，只能依靠兩個小板凳艱難行走;她是一名孤兒，又是130多名孤兒的“媽媽”??在湖南湘潭市福利院，身高不足一米、靠兩個小板凳“走路”的許月華，37年來用自己感恩、堅強、甘于奉獻的心，給予福利院的孩子們完整的母愛。
9月，她的事跡被公布于網(wǎng)絡(luò)，許多網(wǎng)民通過轉(zhuǎn)帖、留言、評論的方式，表達了對她的敬愛，為之動容的網(wǎng)民稱她為“板凳媽媽”。
1973年，許月華被送進了湘潭市社會福利院?！耙聛砩焓?，飯來張口”的生活過了半個月，她就感到渾身不自在，向院長提出要幫著照看小孩。院長拗不過她，就讓本來是被供養(yǎng)對象的許月華，成了一名沒有任何報酬的編外保育員，成了福利院孩子們的“板凳媽媽”。
3.五六小隊匯報。
播放影片《楊善洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片斷。
4.七八小隊匯報。
欣賞歌曲《江山》。
二、尋找身邊最美隊員，感受榜樣力量。
這么多的時代先鋒事跡給了我們許多感動，他們的精神值得我們學習，讓我們向他們表示深深的敬意。
其實，在我們身邊也有許多這樣的事跡。雖然。也許它們不是那么轟轟烈烈，也許你會覺得微不足道。但是，它們卻是那樣充滿愛的力量，使人溫暖，使人振奮!
1.各小隊討論什么樣的隊員最美(隊員們可以各抒己見，從不同角度發(fā)表自己的見解。)并由小隊長總結(jié)匯報。
2.黑板報上已經(jīng)刊出了部分隊員的名字和簡要事跡，原來這么多的小事都能夠讓人感受到深深的愛，暖暖的情，這就是美!請大家打開記憶的閘門回顧相關(guān)的往事，感受身邊的美。
3.火眼金睛尋找最美身影：再說說你還有哪些發(fā)現(xiàn)(讓你感受到“美”的其他隊員的具體事例)。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十六
一、活動目的：
1、通過活動使學生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
二、活動形式：演講比賽。
三、班會的內(nèi)容：為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
四、班會的題目。
五、主題班會即演講比賽流程。
一：主持人開場白：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步。
1.---演講。
社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。
2.---演講。
黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。
3.---演講。
社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。
三：由大家集體評選出三名秀的演講者。
通過大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級選出了一名演講能力較強的同學。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十七
自2019年3月份開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學習教育實踐活動，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況作如下總結(jié)：
1、我校召開領(lǐng)導班子會議，制定了《xx中學培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長，以團委書記、各年級組長、班主任為組員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由政教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。通過學習《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)。教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
手抄報。
比賽等活動的成績作為班級和班主任評優(yōu)評先考量評估的條件之一。
通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。一是在教學樓側(cè)墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容進行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安排專門的宣傳欄、班級。
黑板報。
等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價值觀知曉率。
我們開展了一系列師生喜聞樂見、簡單易行的實踐活動，真正豐富了師生的文化生活，提升了師生的文明素質(zhì)，使學校、家庭、社會形成強大合力，有效的營造了和諧的校園氣氛。
1、開展“弘揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以傳承和弘揚雷鋒精神為主題，以創(chuàng)建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態(tài)化開展，有效促進我校學生思想道德素質(zhì)和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。
(1)3月5日學校利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。
(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
(3)學校廣播站播放雷鋒故事、雷鋒。
日記。
感悟雷鋒等專欄節(jié)目。
(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講講雷鋒的故事、背背雷鋒的。
名言。
讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價值觀。
(5)學校利用班主任會議和全體教師會組織學習深入開展“學雷鋒”活動相關(guān)文件精神，并開展“學雷鋒”必要性和現(xiàn)實性大討論活動。
(7)各班級出一期有關(guān)“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報，板報主題鮮明，內(nèi)容切合班里的實際，大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經(jīng)學校統(tǒng)一評選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班級。
(8)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組，開展“一幫一”活動，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”;立足身邊，繼續(xù)深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”，將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。
我們倡議學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。整學期全校沒有發(fā)生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現(xiàn)象。形成了目標明確，紀律嚴明，文明禮貌，團結(jié)友愛，奮發(fā)向上的良好校風，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4、開展了“美化校園我先行”為主題的勞動實踐活動。本次活動，引導學生樹立生態(tài)文明理念，積極參加“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等環(huán)?；顒?，既培養(yǎng)了學生熱愛校園、熱愛勞動、熱愛集體的情感，真切地體會到校園環(huán)境的美化需要大家共同參與。同時也深深體會到勞動所帶來的光榮與快樂，使學生獲得思想啟迪和精神升華，從而進一步提高愛國精神和思想道德素質(zhì)。
5、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入。我們通過召開家長會，與家長們一起學習了《家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任》。圍繞什么是社會主義核心價值觀;培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義;家庭肩負著教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀的重任;家庭如何教育孩子學習和踐行社會主義核心價值觀等四個方面引導家長共同學習討論，展開交流，讓社會主義核心價值觀深入社會、深入課堂、深入到每個家長和學生的頭腦中。
通過一系列的活動，同學們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經(jīng)形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節(jié)約、學風考風建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十八
為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實開展好社會主義核心價值觀宣傳和普及活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)羅平縣精神文明建設(shè)指導委員會《關(guān)于印發(fā)在全縣廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳和普及活動的實施方案的通知》的文件要求(羅文明委[2013]8號)，結(jié)合我局實際，特制定如下方案。
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照建設(shè)社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，培育和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大黨員干部的價值取向、愿望要求和自覺行動，進一步堅定理想信念、提升道德水準、提高整體素質(zhì)，為全局建設(shè)事業(yè)提供有力的思想保證和強大的精神動力。
二、目標任務。
(一)加強宣傳教育，推動社會主義核心價值觀普及化。全方位進行宣傳教育是社會主義核心價值觀走進群眾、為人所知并轉(zhuǎn)化為社會意識和個人行動的重要手段，在落實過程中要發(fā)揮好“榜樣示范”、“輿論引導”、“內(nèi)涵滲透”的作用。“榜樣示范”就是要求黨員干部特別是領(lǐng)導干部、社會公眾人物在言行舉止和社會活動中率先垂范、以身作則，用自己的模范行為和高尚人格影響帶動全社會學習踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揮言傳身教的作用?！拜浾撘龑А本褪且蟾骷壐黝惷襟w要堅持正面引導，大力宣傳踐行社會主義核心價值觀的重大意義，宣傳先進典型和先進人物，傳遞正能量。“內(nèi)涵滲透”就是將社會主義核心價值觀的內(nèi)涵要義融入干部職工學習、家庭教育，融入文藝作品、理論成果、思想政治工作當中，潛移默化地傳播社會主義核心價值觀。
(二)實施全員參與，推動社會主義核心價值觀認同化。要結(jié)合日常問題、身邊事例講解社會主義核心價值觀，讓大家能從生活細節(jié)中感知意義、體驗崇高、增進認同，將普遍號召內(nèi)化為價值追求和行動自覺。通過展現(xiàn)本行業(yè)踐行社會主義核心價值觀優(yōu)秀代表的動人故事、生活情景、感人場景，喚起社會成員的共鳴，形成“愛模范、學模范、當模范”的社會風尚。要結(jié)合自身職業(yè)特點，教育引導干部群眾立足崗位、無私奉獻。
(三)抓好主題實踐，推動社會主義核心價值觀通俗化。主題實踐活動是培育和踐行好社會主義核心價值觀的有效載體。結(jié)合實際圍繞“三個倡導”策劃開展系列主題活動，采取群眾喜聞樂見的形式選樹典型、推介典型，使黨員干部群眾學有所效、學有所思、學有所得。要深入開展“我推薦、我評議身邊的好人”、“做一個有道德的人”、“日行一善”、“學習雷鋒精神”等主題活動，引導自覺做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，尊重他人，尊重社會，尊重勞動，恪守職業(yè)道德和社會行為規(guī)范，自覺踐行社會主義核心價值觀。
三、方法步驟。
活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結(jié)驗收四個階段。
(一)宣傳動員階段(5月1日至5月31日)。
積極宣傳開展活動的重要意義和主要內(nèi)容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。
(二)學習教育階段(6月1日至7月31日)。
學習教育要與實際工作緊密結(jié)合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內(nèi)容的學習教育。
1.組織好以“四德”為主要內(nèi)容的學習教育。“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。
2.開展“四講”活動。“四講”為：一是領(lǐng)導講黨課;主要領(lǐng)導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論;邀請黨校、業(yè)務部門等有關(guān)專家進單位授課。三是先進講事跡;大力舉辦先進人物事跡報告會，不斷提高先進典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會;在認真開展學習的基礎(chǔ)上，組織黨員干部群眾聯(lián)系實際撰寫學習心得體會。
3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實現(xiàn)自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。
(三)主題實踐階段(8月1日至11月30日)。
組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)設(shè)載體、暢通渠道、營造環(huán)境，主要抓好“四個一”活動。
1.唱響一首歌曲。各級各部門要結(jié)合自身特點及“愛國歌曲大家唱”的要求，精心挑選推薦富有特色的歌曲報局辦公室。
2.選樹一批先進典型。各級各部門要在活動中樹立一批在培育和踐行社會主義核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，大力宣傳他們的先進事跡，進一步發(fā)揮示范帶動作用。
3.制定一套行為規(guī)范。各級各部門要結(jié)合工作實際及崗位要求，制定一系列切實可行的從業(yè)人員行為規(guī)范，把核心價值觀的要求落到實處，推動各行業(yè)各單位進一步提升干部職工素質(zhì)，加強誠信建設(shè)，規(guī)范從業(yè)行為，樹立行業(yè)新風，提高服務質(zhì)量，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
4.開展一系列主題活動。各級各部門要結(jié)合各自實際扎實開展“講文明樹新風”、“學雷鋒志愿服務”、“三關(guān)愛志愿服務”、“我們的節(jié)日”、“學習道德模范”、“推薦評議身邊好人好事”等一系列主題活動。
(四)總結(jié)驗收階段(12月1日至12月30日)。
一是進行自查總結(jié)。及時對活動進行總結(jié)歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，各項工作有新成效，推動核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，達到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。
二是建立健全長效機制?？偨Y(jié)提煉成功經(jīng)驗，把工作經(jīng)驗系統(tǒng)化、成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育長效機制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設(shè)方面存在的突出問題，有針對性地制定具體培訓內(nèi)容和方案措施，推進黨員干部教育規(guī)范化、長效化。
四、有關(guān)要求。
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。各部門要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，作為當前和今后精神文明建設(shè)的一項主要工作，高度重視，明確任務，落實責任。要認真組織制定實施方案，精心組織活動，確保活動順利開展、取得實效。
(二)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。各級各部門要結(jié)合工作實際，統(tǒng)籌安排好日常工作與本次活動的關(guān)系，要與“產(chǎn)業(yè)建設(shè)年”、“作風轉(zhuǎn)變年”、“學習型黨組織建設(shè)”、“四群教育”等各項活動緊密結(jié)合，相互促進。
(三)加強宣傳，營造氛圍。激發(fā)廣大干部群眾的參與熱情，為活動的順利開展營造良好的輿論環(huán)境。
(四)大膽創(chuàng)新，務求實效。各部門要在認真完成規(guī)定活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，精心設(shè)計富有特色的活動載體，增強工作的針對性和實效性，不斷豐富活動內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭А?BR> 社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十九
為貫徹落實黨的十八大精神，深入開展社會主義核心價值體系教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力實現(xiàn)中國夢，按照市教育局關(guān)于《開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動》的通知精神，我校決定在全體師生中開展培育“社會主義核心價值觀”系列主題教育，結(jié)合我校實際，制定活動方案如下：
一、指導思想。
全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以建立社會主義核心價值體系為根本，倡導優(yōu)雅言行，建設(shè)和諧校園，大力提升師生文明素質(zhì)。
二、主要工作安排。
學校在德育工作中要始終把文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進學生健康成長，以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”、開展主題教育等活動為載體，促進德育工作更好更快的發(fā)展。
三、實施步驟及內(nèi)容。
第一階段活動動員階段。（7月）。
通過校園廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、國旗下演講等形式在廣大師生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀；各班舉行以社會主義核心價值觀為主題的班會活動，出好一期有關(guān)社會主義核心價值觀的板報。
第二階段開展活動階段（8-10月份）。
主要開展以下幾項活動：一是班主任和語文老師指導學生認真閱讀《社會主義核心價值觀100例》讀本，加深認識和理解社會主義核心價值觀，做好讀書筆記；二是利用好重要節(jié)慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
第三階段總結(jié)深入階段（11月——12月）。
1、為引導青少年多讀書、讀好書，將在讀書活動基礎(chǔ)上舉辦一系列競賽活動，包括征文比賽、演講競賽活動。
2、積極組織學生參加江西文明網(wǎng)舉辦的主題讀書教育活動網(wǎng)上征文比賽。
四、活動要求：
1、學校要抓實德育的基礎(chǔ)性教育，堅持不懈的抓好日常行為規(guī)范和文明習慣的養(yǎng)成教育，注重學生的誠信教育，讓學生明白誠實守信是做人之本，學校要開展校內(nèi)外的主題實踐活動，根據(jù)不同年級段開展循序漸進的教育活動，抓細節(jié)，重過程，求效果。
2、把國學經(jīng)典誦讀和主題讀書教育活動結(jié)合起來，培養(yǎng)學生讀好書，好讀書的良好習慣，學?？膳e辦讀書匯報會、征文、演講、誦讀等活動，讓學生從中獲得“讀萬卷書，行萬里路”的教益，學校要扎實推進寫字教育活動，讓校園書聲朗朗，翰墨飄香。
3、安全責任重于泰山，確保校園平安永遠是我們的工作之重，開展法制講座，防火知識講座等，讓學生人人珍愛生命，師生處處平安。
4、不斷加強班主任隊伍建設(shè)，要充分發(fā)揮其德育骨干作用，學科教學要全面落實三維目標體系，在課堂教學中要抓住教育切入點促進學生品德的發(fā)展。
社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二十
1.民族團結(jié)是各族人民的生命線。
2.樹立核心價值觀，做社會主義新西藏合格接班人。
3.發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵。
4.深入開展以愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明為主題的核心價值觀教育。
5.社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業(yè)誠信友善。
7.講誠實重信用守承諾。
8.人民有信仰，國家才有力量。
12.講道德尊道德守道德。
13.各族人民大團結(jié)萬歲。
14.好人好報恩將德報。
15.講文明改陋習樹新風。
16.樹立核心價值觀，做社會主義新西藏合格接班人。
18.同呼吸共命運心連心。
19.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
20.全力推進西藏文化大發(fā)展大繁榮，實現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強區(qū)轉(zhuǎn)變。
21.緊密團結(jié)在以為黨中央周圍。
22.勞動光榮懶惰可恥，節(jié)約光榮浪費可恥。
25.團結(jié)進步是各族人民的共同心愿。
26.大力推動核心價值觀進教材進課堂進頭腦。
27.堅定不移走有中國特色西藏特點發(fā)展路子。
29.富強民主文明和諧;自由平等公正法治;愛國敬業(yè)誠信友善。
30.維護祖國統(tǒng)一，堅決反對分裂。
32.建設(shè)團結(jié)民主富裕文明和諧的社會主義新西藏。
33.愛國是每個公民應盡的義務。
34.守信光榮失信可恥，真誠做人守信做事。
37.國家利益高于一切。
38.熱愛黨熱愛祖國熱愛社會主義。
39.愛國一家。
40.修身律己崇德向善禮讓寬容。
41.講仁愛重民本守誠信崇正義尚和合求大同。
42.建設(shè)團結(jié)民主富裕文明和諧的社會主義新西藏。
43.樹立科學文明健康的生活方式。
44.愛國一家。
45.講誠實重信用守承諾。
46.團結(jié)就是力量。
48.緊密團結(jié)在以為黨中央周圍。
49.愛國守法明禮誠信團結(jié)友善勤儉自強敬業(yè)奉獻。
52.樹立核心價值觀，打牢共同思想道德基礎(chǔ)。
53.發(fā)展是硬道理。
54.創(chuàng)文明城市，做文明市民。
57.團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
58.愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明。
59.愛國敬業(yè)誠信友善，是每個公民都應樹立的道德規(guī)范和價值追求。
60.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
61.愛國是核心團結(jié)是基礎(chǔ)和諧是根本發(fā)展是關(guān)鍵文明是標志。
62.社會主義核心價值觀宣傳標語群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料_黨的群眾路線學習心得人民有信仰，國家才有力量。
63.同呼吸共命運心連心。
64.全力推進西藏文化大發(fā)展大繁榮，實現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強區(qū)轉(zhuǎn)變。
65.倡導富強民主文明和諧，倡導自由平等公正法治，倡導愛國敬業(yè)誠信友善，積極培育社會主義核心價值觀。
67.樹立科學文明健康的生活方式。
68.生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好。
69.團結(jié)就是力量。
70.奮力推進小康西藏平安西藏和諧西藏生態(tài)西藏建設(shè)。
72.鞏固軍政軍民團結(jié)。
73.深入開展以愛國團結(jié)和諧發(fā)展文明為主題的核心價值觀教育。
74.社會主義核心價值觀基本內(nèi)容：富強民主文明和諧，自由平等公正法治，愛國敬業(yè)誠信友善。
75.富強民主文明和諧;自由平等公正法治;愛國敬業(yè)誠信友善。