總結(jié)不僅可以用于學(xué)習(xí)和工作，還可以應(yīng)用于生活中各個(gè)方面，如家庭管理、情感處理等。良好的人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人發(fā)展和工作生活都至關(guān)重要，我們要注重維護(hù)人際關(guān)系?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。
新年禮物禮物篇一
春節(jié)的腳步越來(lái)越近，你收到親朋好友的新年禮物了嗎？這份禮物，是壓歲錢還是新年禮盒？下面是本站小編為您收集整理的新年禮物優(yōu)秀。
作文。
僅供寫作參考。
新年快到了，你的新年的禮物是什么？我曾經(jīng)猜了一萬(wàn)次，可是我怎么也猜不到我的禮物......竟是個(gè)奇怪的家伙。
今年新年，爺爺拿出一個(gè)禮盒，說(shuō)：“你想知道你的新年的禮物是什么嗎？”“想！”我沖上去打開(kāi)，只見(jiàn)一只很q的小狗，正精神煥發(fā)地坐在里面。“謝謝爺爺！”我道了謝。爺爺走后，我拿出一袋狗糧，倒在狗食盤里，親切地對(duì)它說(shuō)：“快快吃吧！”小狗竟然理都不理我，把頭一扭，還向我吐了舌頭。我心想：“不餓？那就先不喂你吧！”可是，它一天也沒(méi)有動(dòng)那狗糧?！鞍?，你真是奇怪！我先去吃點(diǎn)零食。”我打開(kāi)冰箱，頓時(shí)傻眼了！冰箱里的零食昨天已被一掃而空，只剩下一塊巧克力！我關(guān)上門，開(kāi)始思考是誰(shuí)偷吃了。這時(shí)，小q狗笑瞇瞇地爬上冰箱，一腳踢開(kāi)門，跳進(jìn)去，馬上叼著巧克力跑出來(lái)，享用美食。“外星狗！”我不由自主地叫起來(lái)。這時(shí)，禮物盒里飄出一張紙，上面寫著：“查理九世‘英國(guó)皇家犬、神探使者’?！蔽也挥蓮埓罅俗臁?BR> 但是，有查理在，也有好處呢？比如，有一次，我在上奧數(shù)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，把我難住了，可老師偏叫我回答問(wèn)題，我正不知所措，突然一個(gè)聲音幫我回答了！這聲音是我自己的聲音啊！我也沒(méi)有張嘴呀！老師也肯定了！下課后，一個(gè)黑影沖過(guò)來(lái)，是查理！原來(lái)，查理有一個(gè)變聲領(lǐng)結(jié)，剛好它也會(huì)那一題，于是就用我的聲音回答了。
我的新禮物是很怪，可是也很好，你的新年禮物如何？
今天晚上，媽媽帶著我來(lái)到了好又多超市給家人們買新年禮物。
首先，我們來(lái)到了玩具專柜。那里的玩具真是琳瑯滿目，有會(huì)說(shuō)話會(huì)爬的玩具嬰兒，有仿真的迷彩弓弩，還有許多五顏六色的毛絨玩具……因?yàn)槲业牡艿芊浅Ｏ矚g汽車，所以我一眼就看中了托馬斯小火車中的火車頭，乍一看，這兩車刷著綠色的顏料，背上還有幾個(gè)按扭，“臉”上“長(zhǎng)”出了兩個(gè)小酒窩似的大燈;我按了一下這個(gè)按扭，車尾回立刻播放出托馬斯的片頭曲，我一錘定音，買下了這個(gè)火車頭。
接著，我們又經(jīng)過(guò)了一家賣帽子的店，我蹲下來(lái)，仔細(xì)地挑選，終于找到了一款合適外公的帽子：它呈深酶紅色，由羊毛和羊絨制成，好看極了，我給爺爺和外公各買了一頂。然后我來(lái)到了韓國(guó)用品店，一進(jìn)門就有一只可愛(ài)的小狗用歡叫聲迎接我，再往里走，就有許多做工精美的小勺子和叉子展現(xiàn)在我們面前，我看中了一款握柄上有綠色荷葉圖案的小勺子，外面的包裝是用漂亮的蝴蝶節(jié)扎在上面的粉色方形盒子，我準(zhǔn)備給舅媽買這個(gè)。
啊！終于好了，他們一定會(huì)很高興的哈哈！
一年一度的新年又來(lái)到了，家人都要在除夕夜聚在一起吃團(tuán)園飯，還要放煙火，人們都用一顆真誠(chéng)的心來(lái)過(guò)新年。
我的爺爺奶奶和我們分開(kāi)住，他們兩人相依為命的住在郊區(qū)，我的爸爸媽媽逢年過(guò)節(jié)才回家?guī)状?，每次回去都大包小包的給他們送禮物。
可我買的禮物卻不和他們一樣，上次我回去，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶冬天一直用熱水袋取暖睡覺(jué)。這幾天還下著大雪，天氣非常的冷，我決定用自己的零花錢買一條電熱毯給他們用。
我還發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶平常很節(jié)儉，用空的蜂蜜罐來(lái)泡茶，我做出了第二個(gè)決定，給他們買四個(gè)茶杯。
吃除夕夜團(tuán)圓飯時(shí)，我們一家人歡歡喜喜圍坐在火爐旁，吃著美味的食物，邊看電視邊聊天，中途還到院子里放煙火，一家人其樂(lè)融融，我感覺(jué)很溫馨。
快到12點(diǎn)時(shí)，所有的親戚都回家了，我的爸爸媽媽也要回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的爺爺奶奶的臉上露出了失望的表情。我突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“我不回家了，我要在這里好好陪陪你們?！蹦棠搪?tīng)了連聲說(shuō)好！說(shuō)我是給她的最好的新年禮物。
我發(fā)現(xiàn)奶奶這時(shí)的眼眶里還有感激的淚在轉(zhuǎn)動(dòng)，第二天，我打電話給爸媽，叫他們沒(méi)事?；丶铱纯礌敔斈棠?。
今天是星期六，但卻和以往的星期六不同，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跨進(jìn)了嶄新的20xx年。為了能更好地了解父母，我決定今天和父母交換角色，以此作為送給父母的生日禮物。
一大早，放在床邊的鬧鐘便開(kāi)始“大吵大鬧”，我不得不打斷自己的美夢(mèng)，閃電般從床上爬起來(lái)。早上第一件事就是把房間整理干凈。行動(dòng)即刻開(kāi)始，不一會(huì)兒，房間就完全變了個(gè)樣，干干凈凈的?？粗麧嵉姆块g，心里有了一絲成就感和自豪感。
接下來(lái)是準(zhǔn)備早餐。我煮上稀飯，火速?zèng)_向小吃店，買了好多包子。為了不讓爸爸媽媽久等，我大步流星地向家門走去。來(lái)到家里，迅速擺好餐具，并把早餐分配到各自碗里，恭請(qǐng)兩位還賴在床上的兩個(gè)“小毛孩”。
早餐結(jié)束后，迎來(lái)的是各種家務(wù)。今天的這些活像是故意給我添亂：掃地時(shí)弄巧成拙，灰塵滿屋;洗衣服時(shí)，全身似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大水災(zāi)，全身濕漉漉的;洗碗時(shí)，手上一滑，碗全打碎了……累得我是夠嗆。
晚上躺在床上，卻比白天干活還累。雖然白天的活都快讓我有點(diǎn)招架不住了，但也比晚上舒服多。晚上，我是“腰酸背痛腿抽筋”，別提有多難受了。
唉，當(dāng)爸爸媽媽真不容易呀，今后我要做個(gè)孝順的孩子，盡可能地減輕他們勞累。
新年禮物禮物篇二
今天，叔叔送給我了一只可愛(ài)的小豬，我非常喜歡它。小豬可愛(ài)極了!它穿著一身奶白色的“衣服”，這衣服軟綿綿的，所以那天晚上我就抱著它睡覺(jué);它戴著一頂小花帽，這花帽可是用柳枝和小花做成的;它有兩顆像鉆石一樣的眼睛，夜里還會(huì)閃閃發(fā)光;它還有一個(gè)橢圓形的鼻子，兩個(gè)粉紅的圓圓鼻孔。你知道它的體重、身高各是多少嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!它身高有60厘米高呢，不過(guò)體重才554克。沒(méi)事時(shí)我一直看著它，越看越覺(jué)得它會(huì)說(shuō)話，那天的上午我?guī)退盗藗€(gè)領(lǐng)結(jié)，它好像在笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你真好!”
跟大家說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你們：“我的小豬可愛(ài)嗎?”“你們羨慕我有這樣一只可愛(ài)的小豬嗎?羨慕我有這樣好的一個(gè)叔叔嗎?”
今天，媽媽下午帶我去夫子廟買玩具，我細(xì)心的挑著一架感應(yīng)飛機(jī)鬧著要媽媽幫我買，媽媽一口答應(yīng)了說(shuō)好我便跑過(guò)去問(wèn)店主，阿姨：“這個(gè)玩具多少錢，阿姨客氣的對(duì)我說(shuō)：“40元我迫不及待的跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)40元媽媽就爽快從兜里掏出錢來(lái)，我就跑過(guò)去把錢給了阿姨，把我挑的感應(yīng)飛機(jī)拿回來(lái)了，媽媽就對(duì)我說(shuō)兒子，這就是媽媽送你的新年禮物哦!我接過(guò)禮物就對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽!媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)不用謝!還講了一句，我兒子長(zhǎng)大了既懂事又有禮貌?！?BR> 我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個(gè)個(gè)昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無(wú)聞的水仙花。
水仙花剛買回來(lái)時(shí)是一個(gè)丑丑的水仙球。它的`葉子少得可憐，才抽出了一點(diǎn)嫩芽。過(guò)了半個(gè)月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來(lái)飽脹得馬上要破例似的。
又過(guò)了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，好熱鬧啊!有的花全部開(kāi)放了，迎風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)仙女;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味，讓人心曠神怡。
水仙花對(duì)我們的要求很少，只要喝一點(diǎn)水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛(ài)水仙花，這是我新年里最好的禮物。
新年到了，給老師送什么禮物呢?對(duì)，就給老師畫一張像。她中等身材，留著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。你可千萬(wàn)別小瞧這雙眼睛了，她可裝得下我們班50位同學(xué)呢!她每次給我們上課總是輕言細(xì)語(yǔ)，把她心中的愛(ài)送到每一個(gè)同學(xué)的心田。每當(dāng)想起她，那熟悉的面容就浮現(xiàn)在我的眼前。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
新年禮物禮物篇三
教學(xué)目標(biāo)?1、?1、在閱讀中認(rèn)識(shí)生字“葦、皺、督、噢、謄”等5個(gè)生字，在預(yù)習(xí)中嘗試運(yùn)用合適的方法理解“督促、秘密、純真”等詞語(yǔ)的意思，并積累詞語(yǔ)若干。
2、?能正確流利地朗讀課文。通過(guò)讀文，知道葦葦送給老師的特殊新年禮物是——作業(yè)本，積累相應(yīng)的語(yǔ)段。通過(guò)聯(lián)系上下文，想象說(shuō)話等方式理解“算不上什么禮物，卻又是最好的禮物”，“新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！”等句子的含義。
3、?初步感受葦葦對(duì)老師純真的情感。對(duì)葦葦成長(zhǎng)中的進(jìn)步有認(rèn)同感，有淡淡的憧憬。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)。
1、?能運(yùn)用合適的方法理解“督促、秘密、純真”等詞語(yǔ)的意思。
2、?通過(guò)讀文，知道葦葦送給老師的特殊的新年禮物——作業(yè)本，積累相應(yīng)的語(yǔ)段。聯(lián)系上下文理解“算不上什么禮物，卻又是最好的禮物”。
教學(xué)難點(diǎn)理解“新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！”等句子的含義。
教學(xué)媒體?圖片資料。
課前學(xué)生準(zhǔn)備?1、?老師：詞語(yǔ)若干，相應(yīng)的課件，課文朗讀錄音。
2、?學(xué)生：按課后要求預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)流程?（一）揭示課題，讀好課題。
1、?這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)第6課——《新年的禮物》，教師板書(shū)課題，提示：“禮”的左邊是“示字旁”。
2、?指導(dǎo)讀好課題。
（1）指名讀題，師評(píng)（強(qiáng)調(diào)讀出這是一份新年的禮物）。
（2）齊讀。
（二）檢查預(yù)習(xí)，理清脈絡(luò)。
1、?出示：
誠(chéng)（???）?督（???）?謄（???）?墨（???）。
成（???）?叔（???）?言（???）?黑（???）。
（1）?實(shí)物投影核對(duì)練習(xí)。
（2）?強(qiáng)調(diào)“督”的字形：上面不是“叔”；理解“督促”的意思；“謄”的上半部分。
說(shuō)明：
有預(yù)習(xí)，就要有反饋，但反饋只需抓住重點(diǎn)，無(wú)需面面俱到。
2、?組內(nèi)檢查讀文情況。要求：讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
3、?昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情。（教師適時(shí)板書(shū)：葦葦、老師、作業(yè)本）預(yù)習(xí)中，你還遇到什么問(wèn)題嗎？（在備用處羅列學(xué)生的疑問(wèn)，適時(shí)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題）。
（三）讀中理解，品中悟情。
1、?原來(lái)葦葦送給老師的新年禮物是——作業(yè)本，這到底是一本怎樣的作業(yè)本呢？讀讀課文請(qǐng)你用直線劃出相關(guān)句子。
2、?出示相關(guān)語(yǔ)段，指導(dǎo)讀句。
（1）?指名讀，歸納要點(diǎn)。
（2）?概括練習(xí)：打開(kāi)作業(yè)本，不僅字跡?????????????，簿面?????????而且???????。（工整、清秀；平整、干凈；全做對(duì)了或都是一百分）。
（3）?指導(dǎo)朗讀，感受葦葦作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。（板書(shū)：認(rèn)認(rèn)真真）。
3、?要知道這樣的作業(yè)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)多不容易，更何況是葦葦呀，引讀：葦葦這孩子，挺聰明的。可她——（第二小節(jié)）。
4、?指導(dǎo)讀句（第二小節(jié)）。
（1）?自由讀。
（2）?指名讀。
（3）?品讀句段，體會(huì)葦葦之前因?yàn)樨澩?，作業(yè)馬馬虎虎。（板書(shū)：馬馬虎虎）。
寫字多筆少畫。
算術(shù)常常會(huì)忘記“進(jìn)位、退位”，忘記小數(shù)點(diǎn)。
作業(yè)本也不整潔，總是涂涂改改，皺巴巴的。
5、?串讀：葦葦她們的小隊(duì)悄悄商量過(guò)了，新年是要送給老師的新年禮物，既要——有意義，還不興——跟爸爸媽媽要錢買，要自己動(dòng)腦筋做。葦葦可不是個(gè)笨孩子，她可聰明了，只是有些貪玩，所以寫字——多筆少畫，算術(shù)常常會(huì)——忘記“進(jìn)位、退位”，忘記小數(shù)點(diǎn)，作業(yè)本——也不整潔，總是涂涂改改，皺巴巴的。翻開(kāi)她的本子，——盡是老師提醒她寫好字和要求她認(rèn)真做作業(yè)的批語(yǔ)，可她就是改不了。她不愛(ài)畫畫，手工制作也差，看她能拿出什么像樣的禮物來(lái)送給老師呢！
哎，可真讓人擔(dān)心的?？扇缃襁@個(gè)秘密終于揭開(kāi)，秘密就是——（生反饋預(yù)習(xí)，可多種方法理解），那禮物就是——（第三小節(jié)相關(guān)部分）。
（四）創(chuàng)設(shè)情景，突破難點(diǎn)。
（1）?理解：純真。
（2）?思考：為什么說(shuō)葦葦?shù)亩Y物中包含著孩子純真的情感。
說(shuō)明：
純真的理解由字典中的解釋逐步過(guò)渡到結(jié)合文本理解。
2、?想象說(shuō)話：
葦葦下定決心要送一份最好的新年禮物給老師——那就是他的作業(yè)本。
要做數(shù)學(xué)作業(yè)啦。葦葦想：?????????????????。于是，他在草稿紙上演算好了，再謄寫到作業(yè)本上去。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是??????????????，葦葦想：??????????????。于是，葦葦??????????。
哎呀！??????????????。葦葦?????????????????。
(1)?學(xué)生交流。
(2)?師：就這樣，葦葦用自己美好的心靈和純真的感情完成著一次又一次作業(yè)，當(dāng)老師拿到這特殊的新年禮物時(shí)，會(huì)想些什么呢？試著用上一兩句話寫一寫。“新年的那天，老師打開(kāi)葦葦?shù)淖鳂I(yè)本……”
說(shuō)明：
3、?難怪課文結(jié)尾有這么一句耐人尋味的話。出示：新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！小組討論說(shuō)說(shuō)自己的理解。
（五）總結(jié)（略）。
板書(shū)設(shè)計(jì)? ?????????板書(shū)：6、新年的禮物。
毛毛草草??????真誠(chéng)??????工工整整。
本課小結(jié)?1、本篇教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，較淺顯。整節(jié)課我都能以學(xué)生為主體，自始自終發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。讓學(xué)生自己通過(guò)自己朗讀思考、小組討論評(píng)議等形式，感悟主人公積極上進(jìn)的愿望和情感。
2、不足的是，在教學(xué)中我只注意按照教學(xué)設(shè)計(jì)去做，重點(diǎn)的句段沒(méi)有講透，學(xué)生的情感沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)。另外，提問(wèn)時(shí)有的問(wèn)題指向性不夠明確，使得學(xué)生考慮問(wèn)題時(shí)不夠確切，對(duì)整個(gè)教學(xué)有一定的影響。這些問(wèn)題在今后的教學(xué)中有待于進(jìn)一步解決。
反饋教學(xué)效果的作業(yè)?一、比一比，組詞。
韋（??）?督（??）?謄（??）?墨（??）。
葦（??）?叔（??）?譽(yù)（??）?黑（??）。
偉（??）?淑（??）?言（??）?默（??）。
二、照樣子寫句子。
例：這是禮物。
這是一份禮物。
1、?葦葦是小學(xué)生。
2、?媽媽是老師。
新年禮物禮物篇四
常常盼望著在新年得到一份禮物：那份禮物穿著一身純黑的衣服，沒(méi)什么花紋，樸素簡(jiǎn)單。在整個(gè)身軀中最引人注目的是它的眼睛，它是方形的腦袋上最重要的部件，似乎讓整個(gè)身體都有了生機(jī)：那只眼睛圓溜溜的，顏色有時(shí)黑的純粹，有時(shí)又白的干凈，晶瑩剔透，像一個(gè)天真無(wú)邪孩子的眼睛。它和我一樣熱愛(ài)著美麗的世界，溫暖的人情。每每見(jiàn)到值得記錄的事，就會(huì)不斷的調(diào)節(jié)著自己，留下最好的角度描繪出這動(dòng)人的場(chǎng)景。它，就是相機(jī)，能得到它并用好它，是我新年里最大的心愿。
我渴望得到相機(jī)，因?yàn)槲蚁氡M自己所能，用最適合的方式給自己的生活留下印記。早晨的陽(yáng)光從窗口中溜過(guò)，來(lái)到我的書(shū)桌上，灑下細(xì)細(xì)碎碎像是被沙漏漏過(guò)的無(wú)雜質(zhì)的溫暖，有了它，我可以記錄；在夏季，濃蔭掩映的小路上點(diǎn)綴著粉嫩含羞的花朵兒，有了它，我可以記錄；經(jīng)過(guò)幾個(gè)沉悶的陰天后突然下起了小雪，讓人想起“未若柳絮因風(fēng)起”，像是一群小精靈的集會(huì)，有了它，我可以記錄。有了它，這些大自然的美景就不會(huì)僅僅存在于我的記憶中，唯我一人欣賞，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的打磨漸漸模糊而失了蹤跡。
為了能夠快速的學(xué)會(huì)相機(jī)，我對(duì)它成像的光學(xué)原理進(jìn)行了了解。我找來(lái)相機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)真的研究了各個(gè)部件的作用；我還把手機(jī)拿來(lái)拍照練手—這樣有一天拿到它時(shí)可以快速找到拍事物時(shí)最好的角度；我留心著關(guān)于攝影的一切，把經(jīng)驗(yàn)密密的抄在小本子上。我就像為了一顆可以開(kāi)出美麗的花的種子而去找到并配出最適合種子的土壤一樣用心地準(zhǔn)備著。
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新年禮物禮物篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)故事，能安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人，感謝別人。
3、能大膽表達(dá)自己的心愿，學(xué)習(xí)自己制作賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件《新年禮物》；幼兒畫冊(cè)中的《新年快樂(lè)》。
2.幼兒感知過(guò)有關(guān)新年的知識(shí)及其相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
3.愛(ài)心形的各色彩紙、油畫棒、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出故事。
出示熊伯伯，它收到一份最好的新年禮物，你們猜猜是什么？
聽(tīng)故事。
結(jié)合課件，師生共同回憶故事內(nèi)容。
2、再次欣賞并理解故事。
邊看幼兒畫冊(cè)邊再次欣賞故事。
著重理解：最好的禮物就是人們最需要的禮物（為什么小松鼠、小白鵝等小動(dòng)物收到禮物時(shí)會(huì)高興的叫起來(lái)。）。
你認(rèn)為誰(shuí)收到的禮物最好，為什么？
3、制作賀卡。
結(jié)合新年的到來(lái)，結(jié)合班級(jí)情況，討論我們可以把賀卡送給身邊需要關(guān)心的人。
制作賀卡：今天我們先來(lái)表達(dá)一下我們的心意，把我們美好的祝愿畫在賀卡上寄給他們，送給他們。（可以送給爸爸媽媽、老師、阿姨或者生病的小朋友等。）。
4、延伸活動(dòng)：郵寄幼兒制作的愛(ài)心賀卡。
新年禮物禮物篇六
能夠?qū)⒉噬埶撼伤槠⒄迟N在指定的范圍。
選擇自己喜歡的粘貼方式制作禮物。
通過(guò)活動(dòng)，感受愛(ài)媽媽的美好情感。
彩色紙若干、膠水、愛(ài)心模板。
（一）出示愛(ài)心禮物，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友，老師帶來(lái)了一份禮物，想不想知道是什么呀？
2.師：請(qǐng)你們把小眼睛比起來(lái)，等老師數(shù)到3在睜開(kāi)來(lái)。
3.師：看看這是什么呀？（愛(ài)心）。
4.師：這是老師給媽媽準(zhǔn)備的新年禮物，請(qǐng)小朋友也給媽媽準(zhǔn)備一份吧！
（二）教師示范制作禮物。
1.師：老師準(zhǔn)備了很多愛(ài)心，但不好看，請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓愛(ài)心變得漂亮一點(diǎn)，然后把愛(ài)心送給媽媽。
2.師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然后涂點(diǎn)膠水，將小碎片粘在愛(ài)心里面。粘的時(shí)候要小心，不能粘在愛(ài)心外面，這樣就不好看了。
3.要求：小朋友用膠水的時(shí)候要把蓋子放在籮筐里，不能弄丟。膠水要涂在愛(ài)心里面，然后將撕下來(lái)的碎片粘在愛(ài)心里。膠水不能涂得太多，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。
（三）幼兒制作禮物。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽制作禮物。
2.提醒幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛(ài)心里面。
3.提醒幼兒膠水不要涂得太多在進(jìn)行粘貼。
4.提醒幼兒完成作品后將廢止放到垃圾桶內(nèi)。
（四）活動(dòng)結(jié)束。
1.展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。
2.鼓勵(lì)幼兒將親手制作禮物送給媽媽。
新年禮物禮物篇七
今天，叔叔送給我了一只可愛(ài)的小豬，我非常喜歡它。小豬可愛(ài)極了!它穿著一身奶白色的“衣服”，這衣服軟綿綿的，所以那天晚上我就抱著它睡覺(jué);它戴著一頂小花帽，這花帽可是用柳枝和小花做成的;它有兩顆像鉆石一樣的眼睛，夜里還會(huì)閃閃發(fā)光;它還有一個(gè)橢圓形的鼻子，兩個(gè)粉紅的圓圓鼻孔。你知道它的'體重、身高各是多少嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!它身高有60厘米高呢，不過(guò)體重才554克。沒(méi)事時(shí)我一直看著它，越看越覺(jué)得它會(huì)說(shuō)話，那天的上午我?guī)退盗藗€(gè)領(lǐng)結(jié)，它好像在笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你真好!”
跟大家說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你們：“我的小豬可愛(ài)嗎?”“你們羨慕我有這樣一只可愛(ài)的小豬嗎?羨慕我有這樣好的一個(gè)叔叔嗎?”
新年禮物禮物篇八
2、新年新喜氣，好運(yùn)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)候關(guān)心至，祝福少不了。開(kāi)心陪伴你，溫馨更熱鬧。愿你開(kāi)心過(guò)大年，財(cái)源滾滾來(lái)，祝福不停歇。狗年快樂(lè)！
3、送你健康，那是最佳的禮物。送你知足，那是最大的財(cái)富。送你信心，那是最好的品德。送你關(guān)心，那是最真摯的祝福。祝你狗年快樂(lè)！平安幸福！
4、新年到，美滋滋，家家戶戶樂(lè)陶陶；唱起歌，跳起舞，心情舒暢笑開(kāi)顏；掛燈籠，放鞭炮，喜上眉梢樂(lè)開(kāi)懷；會(huì)親朋，送祝福，錦上添花福無(wú)邊。祝愿你心情妙，狗年開(kāi)懷樂(lè)翻天！
5、有一種快樂(lè)飄飄灑灑，有一種生活平平淡淡，有一種美麗溫溫柔柔，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實(shí)實(shí)在在，有一種友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久，有一個(gè)我祝你春節(jié)快樂(lè)。
6、獅子高蹺舞門前，鞭炮聲聲來(lái)拜年。雄獅一聲妖魔逃，平安幸福祥和滿。鑼鼓敲響祝健康，事業(yè)路上勇闖關(guān)。愿你天下逞英豪，一舉成名耀輝煌。春節(jié)喜樂(lè)！
7、為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個(gè)特別的日子，我從鎖眼里仿佛又聽(tīng)到了自己的聲音，愿你新年快樂(lè)每一天。
8、新年到，為你送上一桌年夜飯，祝你年年歲歲都平安！一盤金玉滿堂，愿你財(cái)運(yùn)多多，福氣滿滿，一盤四季發(fā)財(cái)，愿你財(cái)源滾滾，事業(yè)步步高。
9、蕩起祝福雙槳，問(wèn)候推開(kāi)波浪。生活海面倒影著，一天美好的模樣，四周環(huán)繞著好運(yùn)生長(zhǎng)。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了幸福的風(fēng)。陽(yáng)光灑在臉上，歌聲輕輕飛揚(yáng)，祝愿你開(kāi)心愉快每一天。
10、父親是山母親是水，走遍千山萬(wàn)水，總走不出山的呼喚水的掛念。今年春節(jié)又不能回家過(guò)年，兒子在萬(wàn)水千山的北京城，祝爸媽新春快樂(lè)，平安健康！
11、時(shí)間從指間溜走，默默無(wú)聞中，又一個(gè)新的年頭。寒來(lái)暑去，春夏冬秋，別在匆匆的奔走。新年將近，此情悠悠。愿你狗年?duì)幧嫌?，幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久！
12、歡迎乘坐狗年祝?？燔嚕瘘c(diǎn)是大年初一，旅程是平安站，健康站，幸福站，快樂(lè)站，好運(yùn)站，終點(diǎn)是年底。愿你一路順風(fēng)，旅途愉快！
13、去年今日此門中，人面焰火相映紅，焰火今日又升起，人面依舊笑春風(fēng)。新年一切紅紅紅，新年氣氛融融融，新年祝?？炜炜欤履晷腋Ｍ?！
14、打開(kāi)吉祥的郵包，將好運(yùn)抽取，吉星高照；將快樂(lè)釋放，開(kāi)心無(wú)限；將喜氣蔓延，心花怒放；將健康賜予，福壽無(wú)邊；將祝福呈上，錦上添花：祝新年開(kāi)懷，萬(wàn)事如意！
15、又到年底，辭舊迎新要有底，將快樂(lè)進(jìn)行到底，將健康保持到底，將幸福堅(jiān)持到底，將吉祥陪伴到底，將平安延續(xù)到底，將祝福送到心底：元旦快樂(lè)！
新年禮物禮物篇九
今年春節(jié)，爸爸問(wèn)我最渴望得到什么禮物，我就好好想了想，我渴望得到變形金剛。于是我的爸爸從商場(chǎng)里幫我買了一個(gè)巨大的變形金剛來(lái)作為我的生日禮物送給我，我對(duì)這個(gè)變形金剛非常的喜歡，我非常滿意爸爸這次送給我的禮物。我很喜歡他。
我覺(jué)得擁有一個(gè)變形金剛應(yīng)該是所有的男孩子的一個(gè)夢(mèng)想吧。它為我們提供了一個(gè)正義的鋤強(qiáng)扶弱的好形象，也同時(shí)圓了我們一個(gè)英雄的夢(mèng)想。
可是好景不長(zhǎng)，讓人覺(jué)得難過(guò)的事情降臨了，這個(gè)變形金剛玩具我還沒(méi)有玩多久就發(fā)生了損害，它的右手眼看著馬上就要脫落下來(lái)了。我感覺(jué)到非常的.難過(guò)和傷心。
但是好在我的爸爸是一個(gè)萬(wàn)能的爸爸，8它用一些工具和502幫我把這些玩具給重新黏在一起，這樣我又看到了一個(gè)完好無(wú)缺的變形金剛出現(xiàn)在了我的眼前。今后我一定要更加的愛(ài)護(hù)爸爸送給我嘚東西，因?yàn)檫@是爸爸的一片心意。
新年禮物禮物篇十
2019轉(zhuǎn)瞬即逝，2020年就要到了，身邊的同學(xué)們都忙著挑選新年禮物，送給老師，送給同學(xué)們。我該送些什么好呢？買個(gè)禮物？缺少新意，而且，萬(wàn)一不巧跟別人送的一樣，那多尷尬……自己親手做一個(gè)好了。咦！這不錯(cuò)！靈機(jī)一動(dòng)，想到了扣子姐姐和小飛俠姐姐請(qǐng)閩江學(xué)院的大哥哥大姐姐們教我們做的衍紙。
簡(jiǎn)單構(gòu)思之后，我先選了一塊包裝盒的蓋子，裁出我要的尺寸。接著把我想要的圖案用鉛筆輕輕勾勒在硬紙板上。粉色、淺藍(lán)、淡綠三種顏色的卡紙，被我用剪刀剪成了需要的衍紙條，根據(jù)不同的需求，卷成了花瓣、小星星、月亮，還有美麗的音符……再把它們黏在需要的位置，用彩鉛勾出綠色的枝葉。耶！大功告成！
雖然這算不上是個(gè)非常完美的作品，但是，這可是特環(huán)保的，又不落俗套，最主要的是，它可是我親手制作的哦。當(dāng)我把這個(gè)特別的賀卡送給老師時(shí)，老師表示很喜歡，同學(xué)們也很羨慕，紛紛向我請(qǐng)教是怎么制作的，我可開(kāi)心了。
謝謝少通社，謝謝扣子姐姐和小飛俠姐姐，謝謝閩江學(xué)院的哥哥姐姐們，是你們讓我認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了衍紙，讓我和大家分享了這份不一樣的禮物。
期待我也能收到一份特別的新年禮物！
新年禮物禮物篇十一
新年那一天我收到了許許多多的生日禮物,有可愛(ài)的小兔子(當(dāng)然是玩具)、實(shí)物的儲(chǔ)錢罐、漂亮的新衣服……可我最最喜歡的卻是一樣我自己送的禮物，你一定很奇怪我自己的'生日我送什么禮物呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢來(lái)講。
這天，我和爸爸、媽媽剛從生日宴會(huì)上回到家，就聽(tīng)李陶俊的媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“在1月30日的太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上，王馨來(lái)和李陶俊的作文同時(shí)發(fā)表了！”我聽(tīng)了一蹦三尺高（當(dāng)然有點(diǎn)夸張），大喊一聲：“太好啦！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)發(fā)表的是我寫的《水仙花》。我心里想：哈哈！太棒了！我水仙花系列的寫了三篇，一發(fā)表就可以發(fā)表三篇，太格算了吧！媽媽高興地說(shuō)：“你不錯(cuò)哦，我明天把那張報(bào)紙拿回來(lái)?！?BR> 第二天，媽媽下班回來(lái)，我像吸鐵石一樣地“吸”在了媽媽身上，問(wèn)：“媽媽，報(bào)紙有沒(méi)有拿回來(lái)呀？”可沒(méi)想到回答是：“哦！不好意思忘了?！蔽业奶彀?！媽媽的記性也太差了吧！這時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀，我把那天的報(bào)紙帶回來(lái)了?！蔽疫B忙向爸爸跑去，看到了自己的文章，心中充滿了自豪。
新年禮物禮物篇十二
春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新。不知不覺(jué)間，春節(jié)來(lái)了又走，但在我的心中，在我的腦海中，春節(jié)仍在延續(xù)。聽(tīng)，震耳欲聾的鞭炮聲，歡樂(lè)暢意的笑語(yǔ)聲，叮當(dāng)作響的碗盆聲；瞧，絢麗奪目的各色煙花，鮮紅喜慶的春聯(lián)福字，團(tuán)聚一家的親朋好友……都還清晰如昨日。但這個(gè)春節(jié)，最讓我懷念的還是那兩件事兒。
年初四，年味正濃，我和爸媽一起去蘇州游玩了獅子林。獅子林里游人如織，喧鬧的聲音給這園林本靜逸的情調(diào)添上了一絲怪異，但這絲毫不影響它那成林假山的情趣。那一塊塊形狀怪異、尖銳嶙峋的石頭，在能工巧匠的打造下，高低錯(cuò)落，美不勝收，成了一級(jí)級(jí)臺(tái)階，一間間石室，一條條通道，一個(gè)個(gè)扶手，簡(jiǎn)直就是“世外石園”！我們走了過(guò)去，沿著又窄又滑的石階，一步一步、小心翼翼地來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上，放眼望去，假山林立，蒼樹(shù)挺拔，風(fēng)和日麗，人人歡顏。我們就沿著路漫步，忽上忽下，想不到這其中如此蜿蜒曲折！這石林的中間有一條寬路，我們想過(guò)去，便四處搜尋道路，可沒(méi)料到，我們上上下下好幾回，愣是在原地打轉(zhuǎn)。上去的路隨處可見(jiàn)，但繞來(lái)繞去就是過(guò)不去，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明仍無(wú)路”啊！最后干脆不走尋常路，借著亂石過(guò)去了。唉！這真是讓人在驚奇中又欲哭無(wú)淚的獅子林??！
這個(gè)春節(jié)，我不僅出去過(guò)了把癮，還給自己充了電。《明朝那些事兒》一套七本，我本本津津有味地“品嘗”過(guò)去。正如作者當(dāng)年明月所說(shuō)：“歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看?！笔堑?，這些書(shū)不像那些故作高深的文章，它輕松、有趣，宛如一個(gè)長(zhǎng)篇故事，讓人忽而喜極而泣，忽而憤怒憎恨，忽而憂心忡忡，忽而悲傷感慨，自如地?fù)軇?dòng)我的心弦。從第一本開(kāi)頭的“朱重八的童年在一間冬涼夏暖、四面通風(fēng)、采光良好的破茅屋里度過(guò)”，到最后一本“二十多歲，寫完還是二十多歲，有趣”，一直如此。正是這種不一樣的風(fēng)格，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)歷史，品讀歷史，在歷史中體會(huì)快樂(lè)，享受快樂(lè)。
是的，春節(jié)仍在我的心里、腦海里延續(xù)。它的那份歡樂(lè)、豐富、多彩、美滿，為這新的一年開(kāi)辟了一片嶄新風(fēng)采。昨日快樂(lè)，今天也會(huì)快樂(lè)，明朝仍然快樂(lè)。讓我們以春節(jié)為起點(diǎn)，將快樂(lè)作風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
新年禮物禮物篇十三
上星期，老師布置了一項(xiàng)令同學(xué)們歡喜的作業(yè)，那就是讓家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備新年禮物。頓時(shí)班上熱火朝天，歡呼聲一片。
一回到家，就把這項(xiàng)作業(yè)跟媽媽說(shuō)了。媽媽大吃一驚連忙說(shuō)道：“圣誕節(jié)不是給你買了禮物嗎？”聽(tīng)到這話，我急得像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)始努力辯解著：“老媽，這是作業(yè)呀！?！眿寢尳又f(shuō)：“好吧，明天上街看看，給你挑個(gè)禮物?！蔽医K于平靜下來(lái)，期盼著我的新年禮物快一點(diǎn)“飛”到我的懷抱。想著我的.禮物，不禁“咯咯”笑了起來(lái)。
第二天很快就到了，媽媽上街回來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)媽媽手中的購(gòu)物袋，迅速地把袋中的東西一一翻出來(lái)，沒(méi)見(jiàn)到禮物。就焦急的問(wèn)道：“媽媽，我的新年禮物呢？”媽媽皺著眉頭，不好意思地說(shuō)：“哦，我把這件事給忘記了。”我就像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上，心里十分不爽。
直到星期一上學(xué)，還沒(méi)收到媽媽的禮物。我的新年禮物就這樣泡湯了。
新年禮物禮物篇十四
又快過(guò)年了，每年過(guò)年都會(huì)帶給父母一些吃的呀，酒呀來(lái)做為給父母的新年禮物。最終我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，吃的是大家一些吃完了；酒呢，我爸要不就讓我再送給別人了，要不他送出去了，每到這個(gè)時(shí)候，咱們當(dāng)兒女的總是說(shuō)“您多吃點(diǎn)?！被颉斑@個(gè)酒您留的自己喝，別給別人，需要的話我再買給別人。”可是父母總有父母的理由，拗不過(guò)父母，最后還是按照往年的規(guī)矩辦了，總之嚴(yán)格意義上不算是完全送給父母的禮物。
今年我想一定要送給父母新年禮物。我謀劃了很長(zhǎng)時(shí)間了，我想今年要送給母親一串珍珠項(xiàng)鏈。家里以前很窮困，母親一年也買不了兩次新衣服，更別說(shuō)項(xiàng)鏈等這樣的物品了。在我的記憶中她沒(méi)有任何的首飾，現(xiàn)在家里雖然不算特別富裕，可是還是希望母親和別人一樣，有一些首飾。
父親也經(jīng)常喝酒，但是自己在家從不喝酒，就是過(guò)年要不是我要求，也不喝，所以給他買酒也不能做到只給父親喝。這次我準(zhǔn)備給父親買一臺(tái)血壓計(jì)。我記得父親血壓高已經(jīng)有兩三年了，每次問(wèn)到他病情他總是說(shuō)沒(méi)事，天天吃的降壓藥。但是我發(fā)現(xiàn)天天吃也是不科學(xué)的，應(yīng)該有監(jiān)測(cè)的`吃，也有人吃過(guò)幾天降壓藥就會(huì)太低了。
說(shuō)實(shí)話，做兒女的能為父母做的很少很少。他們養(yǎng)育我們二十多年，我們又能為他們做一些什么呢？其實(shí)我知道，父母什么禮物都不需要，只要我們能回家過(guò)年他們就會(huì)感到很幸福。可是，如果沒(méi)有這一點(diǎn)點(diǎn)禮物我們又怎么能夠表達(dá)我們兒女對(duì)父母的感恩之情呢？我想對(duì)父母說(shuō)，“爸爸，媽媽，禮物雖小，飽含深情，請(qǐng)您笑納！”
新年禮物禮物篇一
春節(jié)的腳步越來(lái)越近，你收到親朋好友的新年禮物了嗎？這份禮物，是壓歲錢還是新年禮盒？下面是本站小編為您收集整理的新年禮物優(yōu)秀。
作文。
僅供寫作參考。
新年快到了，你的新年的禮物是什么？我曾經(jīng)猜了一萬(wàn)次，可是我怎么也猜不到我的禮物......竟是個(gè)奇怪的家伙。
今年新年，爺爺拿出一個(gè)禮盒，說(shuō)：“你想知道你的新年的禮物是什么嗎？”“想！”我沖上去打開(kāi)，只見(jiàn)一只很q的小狗，正精神煥發(fā)地坐在里面。“謝謝爺爺！”我道了謝。爺爺走后，我拿出一袋狗糧，倒在狗食盤里，親切地對(duì)它說(shuō)：“快快吃吧！”小狗竟然理都不理我，把頭一扭，還向我吐了舌頭。我心想：“不餓？那就先不喂你吧！”可是，它一天也沒(méi)有動(dòng)那狗糧?！鞍?，你真是奇怪！我先去吃點(diǎn)零食。”我打開(kāi)冰箱，頓時(shí)傻眼了！冰箱里的零食昨天已被一掃而空，只剩下一塊巧克力！我關(guān)上門，開(kāi)始思考是誰(shuí)偷吃了。這時(shí)，小q狗笑瞇瞇地爬上冰箱，一腳踢開(kāi)門，跳進(jìn)去，馬上叼著巧克力跑出來(lái)，享用美食。“外星狗！”我不由自主地叫起來(lái)。這時(shí)，禮物盒里飄出一張紙，上面寫著：“查理九世‘英國(guó)皇家犬、神探使者’?！蔽也挥蓮埓罅俗臁?BR> 但是，有查理在，也有好處呢？比如，有一次，我在上奧數(shù)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，把我難住了，可老師偏叫我回答問(wèn)題，我正不知所措，突然一個(gè)聲音幫我回答了！這聲音是我自己的聲音啊！我也沒(méi)有張嘴呀！老師也肯定了！下課后，一個(gè)黑影沖過(guò)來(lái)，是查理！原來(lái)，查理有一個(gè)變聲領(lǐng)結(jié)，剛好它也會(huì)那一題，于是就用我的聲音回答了。
我的新禮物是很怪，可是也很好，你的新年禮物如何？
今天晚上，媽媽帶著我來(lái)到了好又多超市給家人們買新年禮物。
首先，我們來(lái)到了玩具專柜。那里的玩具真是琳瑯滿目，有會(huì)說(shuō)話會(huì)爬的玩具嬰兒，有仿真的迷彩弓弩，還有許多五顏六色的毛絨玩具……因?yàn)槲业牡艿芊浅Ｏ矚g汽車，所以我一眼就看中了托馬斯小火車中的火車頭，乍一看，這兩車刷著綠色的顏料，背上還有幾個(gè)按扭，“臉”上“長(zhǎng)”出了兩個(gè)小酒窩似的大燈;我按了一下這個(gè)按扭，車尾回立刻播放出托馬斯的片頭曲，我一錘定音，買下了這個(gè)火車頭。
接著，我們又經(jīng)過(guò)了一家賣帽子的店，我蹲下來(lái)，仔細(xì)地挑選，終于找到了一款合適外公的帽子：它呈深酶紅色，由羊毛和羊絨制成，好看極了，我給爺爺和外公各買了一頂。然后我來(lái)到了韓國(guó)用品店，一進(jìn)門就有一只可愛(ài)的小狗用歡叫聲迎接我，再往里走，就有許多做工精美的小勺子和叉子展現(xiàn)在我們面前，我看中了一款握柄上有綠色荷葉圖案的小勺子，外面的包裝是用漂亮的蝴蝶節(jié)扎在上面的粉色方形盒子，我準(zhǔn)備給舅媽買這個(gè)。
啊！終于好了，他們一定會(huì)很高興的哈哈！
一年一度的新年又來(lái)到了，家人都要在除夕夜聚在一起吃團(tuán)園飯，還要放煙火，人們都用一顆真誠(chéng)的心來(lái)過(guò)新年。
我的爺爺奶奶和我們分開(kāi)住，他們兩人相依為命的住在郊區(qū)，我的爸爸媽媽逢年過(guò)節(jié)才回家?guī)状?，每次回去都大包小包的給他們送禮物。
可我買的禮物卻不和他們一樣，上次我回去，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶冬天一直用熱水袋取暖睡覺(jué)。這幾天還下著大雪，天氣非常的冷，我決定用自己的零花錢買一條電熱毯給他們用。
我還發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶平常很節(jié)儉，用空的蜂蜜罐來(lái)泡茶，我做出了第二個(gè)決定，給他們買四個(gè)茶杯。
吃除夕夜團(tuán)圓飯時(shí)，我們一家人歡歡喜喜圍坐在火爐旁，吃著美味的食物，邊看電視邊聊天，中途還到院子里放煙火，一家人其樂(lè)融融，我感覺(jué)很溫馨。
快到12點(diǎn)時(shí)，所有的親戚都回家了，我的爸爸媽媽也要回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的爺爺奶奶的臉上露出了失望的表情。我突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“我不回家了，我要在這里好好陪陪你們?！蹦棠搪?tīng)了連聲說(shuō)好！說(shuō)我是給她的最好的新年禮物。
我發(fā)現(xiàn)奶奶這時(shí)的眼眶里還有感激的淚在轉(zhuǎn)動(dòng)，第二天，我打電話給爸媽，叫他們沒(méi)事?；丶铱纯礌敔斈棠?。
今天是星期六，但卻和以往的星期六不同，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跨進(jìn)了嶄新的20xx年。為了能更好地了解父母，我決定今天和父母交換角色，以此作為送給父母的生日禮物。
一大早，放在床邊的鬧鐘便開(kāi)始“大吵大鬧”，我不得不打斷自己的美夢(mèng)，閃電般從床上爬起來(lái)。早上第一件事就是把房間整理干凈。行動(dòng)即刻開(kāi)始，不一會(huì)兒，房間就完全變了個(gè)樣，干干凈凈的?？粗麧嵉姆块g，心里有了一絲成就感和自豪感。
接下來(lái)是準(zhǔn)備早餐。我煮上稀飯，火速?zèng)_向小吃店，買了好多包子。為了不讓爸爸媽媽久等，我大步流星地向家門走去。來(lái)到家里，迅速擺好餐具，并把早餐分配到各自碗里，恭請(qǐng)兩位還賴在床上的兩個(gè)“小毛孩”。
早餐結(jié)束后，迎來(lái)的是各種家務(wù)。今天的這些活像是故意給我添亂：掃地時(shí)弄巧成拙，灰塵滿屋;洗衣服時(shí)，全身似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)大水災(zāi)，全身濕漉漉的;洗碗時(shí)，手上一滑，碗全打碎了……累得我是夠嗆。
晚上躺在床上，卻比白天干活還累。雖然白天的活都快讓我有點(diǎn)招架不住了，但也比晚上舒服多。晚上，我是“腰酸背痛腿抽筋”，別提有多難受了。
唉，當(dāng)爸爸媽媽真不容易呀，今后我要做個(gè)孝順的孩子，盡可能地減輕他們勞累。
新年禮物禮物篇二
今天，叔叔送給我了一只可愛(ài)的小豬，我非常喜歡它。小豬可愛(ài)極了!它穿著一身奶白色的“衣服”，這衣服軟綿綿的，所以那天晚上我就抱著它睡覺(jué);它戴著一頂小花帽，這花帽可是用柳枝和小花做成的;它有兩顆像鉆石一樣的眼睛，夜里還會(huì)閃閃發(fā)光;它還有一個(gè)橢圓形的鼻子，兩個(gè)粉紅的圓圓鼻孔。你知道它的體重、身高各是多少嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!它身高有60厘米高呢，不過(guò)體重才554克。沒(méi)事時(shí)我一直看著它，越看越覺(jué)得它會(huì)說(shuō)話，那天的上午我?guī)退盗藗€(gè)領(lǐng)結(jié)，它好像在笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你真好!”
跟大家說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你們：“我的小豬可愛(ài)嗎?”“你們羨慕我有這樣一只可愛(ài)的小豬嗎?羨慕我有這樣好的一個(gè)叔叔嗎?”
今天，媽媽下午帶我去夫子廟買玩具，我細(xì)心的挑著一架感應(yīng)飛機(jī)鬧著要媽媽幫我買，媽媽一口答應(yīng)了說(shuō)好我便跑過(guò)去問(wèn)店主，阿姨：“這個(gè)玩具多少錢，阿姨客氣的對(duì)我說(shuō)：“40元我迫不及待的跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)40元媽媽就爽快從兜里掏出錢來(lái)，我就跑過(guò)去把錢給了阿姨，把我挑的感應(yīng)飛機(jī)拿回來(lái)了，媽媽就對(duì)我說(shuō)兒子，這就是媽媽送你的新年禮物哦!我接過(guò)禮物就對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽!媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)不用謝!還講了一句，我兒子長(zhǎng)大了既懂事又有禮貌?！?BR> 我的新年禮物不是一疊疊厚厚的壓歲錢，也不是一個(gè)個(gè)昂貴的玩具，更不是一件件漂亮的衣服，而是一盆默默無(wú)聞的水仙花。
水仙花剛買回來(lái)時(shí)是一個(gè)丑丑的水仙球。它的`葉子少得可憐，才抽出了一點(diǎn)嫩芽。過(guò)了半個(gè)月左右，水仙花的葉子就成了高高大大、郁郁蔥蔥的大綠球。葉子中間夾著花苞，花苞很小，外面還被一層黃綠色的“衣服”包著，看起來(lái)飽脹得馬上要破例似的。
又過(guò)了幾天，水仙花的葉子更多了，花也更多了。一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，好熱鬧啊!有的花全部開(kāi)放了，迎風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)仙女;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，就像羞澀的少女。一朵朵花散發(fā)出濃郁的香味，讓人心曠神怡。
水仙花對(duì)我們的要求很少，只要喝一點(diǎn)水，卻帶給我們滿屋子的香味。我愛(ài)水仙花，這是我新年里最好的禮物。
新年到了，給老師送什么禮物呢?對(duì)，就給老師畫一張像。她中等身材，留著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。你可千萬(wàn)別小瞧這雙眼睛了，她可裝得下我們班50位同學(xué)呢!她每次給我們上課總是輕言細(xì)語(yǔ)，把她心中的愛(ài)送到每一個(gè)同學(xué)的心田。每當(dāng)想起她，那熟悉的面容就浮現(xiàn)在我的眼前。
敬愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
新年禮物禮物篇三
教學(xué)目標(biāo)?1、?1、在閱讀中認(rèn)識(shí)生字“葦、皺、督、噢、謄”等5個(gè)生字，在預(yù)習(xí)中嘗試運(yùn)用合適的方法理解“督促、秘密、純真”等詞語(yǔ)的意思，并積累詞語(yǔ)若干。
2、?能正確流利地朗讀課文。通過(guò)讀文，知道葦葦送給老師的特殊新年禮物是——作業(yè)本，積累相應(yīng)的語(yǔ)段。通過(guò)聯(lián)系上下文，想象說(shuō)話等方式理解“算不上什么禮物，卻又是最好的禮物”，“新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！”等句子的含義。
3、?初步感受葦葦對(duì)老師純真的情感。對(duì)葦葦成長(zhǎng)中的進(jìn)步有認(rèn)同感，有淡淡的憧憬。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)。
1、?能運(yùn)用合適的方法理解“督促、秘密、純真”等詞語(yǔ)的意思。
2、?通過(guò)讀文，知道葦葦送給老師的特殊的新年禮物——作業(yè)本，積累相應(yīng)的語(yǔ)段。聯(lián)系上下文理解“算不上什么禮物，卻又是最好的禮物”。
教學(xué)難點(diǎn)理解“新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！”等句子的含義。
教學(xué)媒體?圖片資料。
課前學(xué)生準(zhǔn)備?1、?老師：詞語(yǔ)若干，相應(yīng)的課件，課文朗讀錄音。
2、?學(xué)生：按課后要求預(yù)習(xí)課文。
教學(xué)流程?（一）揭示課題，讀好課題。
1、?這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)第6課——《新年的禮物》，教師板書(shū)課題，提示：“禮”的左邊是“示字旁”。
2、?指導(dǎo)讀好課題。
（1）指名讀題，師評(píng)（強(qiáng)調(diào)讀出這是一份新年的禮物）。
（2）齊讀。
（二）檢查預(yù)習(xí)，理清脈絡(luò)。
1、?出示：
誠(chéng)（???）?督（???）?謄（???）?墨（???）。
成（???）?叔（???）?言（???）?黑（???）。
（1）?實(shí)物投影核對(duì)練習(xí)。
（2）?強(qiáng)調(diào)“督”的字形：上面不是“叔”；理解“督促”的意思；“謄”的上半部分。
說(shuō)明：
有預(yù)習(xí)，就要有反饋，但反饋只需抓住重點(diǎn)，無(wú)需面面俱到。
2、?組內(nèi)檢查讀文情況。要求：讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
3、?昨天同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情。（教師適時(shí)板書(shū)：葦葦、老師、作業(yè)本）預(yù)習(xí)中，你還遇到什么問(wèn)題嗎？（在備用處羅列學(xué)生的疑問(wèn)，適時(shí)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題）。
（三）讀中理解，品中悟情。
1、?原來(lái)葦葦送給老師的新年禮物是——作業(yè)本，這到底是一本怎樣的作業(yè)本呢？讀讀課文請(qǐng)你用直線劃出相關(guān)句子。
2、?出示相關(guān)語(yǔ)段，指導(dǎo)讀句。
（1）?指名讀，歸納要點(diǎn)。
（2）?概括練習(xí)：打開(kāi)作業(yè)本，不僅字跡?????????????，簿面?????????而且???????。（工整、清秀；平整、干凈；全做對(duì)了或都是一百分）。
（3）?指導(dǎo)朗讀，感受葦葦作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。（板書(shū)：認(rèn)認(rèn)真真）。
3、?要知道這樣的作業(yè)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)多不容易，更何況是葦葦呀，引讀：葦葦這孩子，挺聰明的。可她——（第二小節(jié)）。
4、?指導(dǎo)讀句（第二小節(jié)）。
（1）?自由讀。
（2）?指名讀。
（3）?品讀句段，體會(huì)葦葦之前因?yàn)樨澩?，作業(yè)馬馬虎虎。（板書(shū)：馬馬虎虎）。
寫字多筆少畫。
算術(shù)常常會(huì)忘記“進(jìn)位、退位”，忘記小數(shù)點(diǎn)。
作業(yè)本也不整潔，總是涂涂改改，皺巴巴的。
5、?串讀：葦葦她們的小隊(duì)悄悄商量過(guò)了，新年是要送給老師的新年禮物，既要——有意義，還不興——跟爸爸媽媽要錢買，要自己動(dòng)腦筋做。葦葦可不是個(gè)笨孩子，她可聰明了，只是有些貪玩，所以寫字——多筆少畫，算術(shù)常常會(huì)——忘記“進(jìn)位、退位”，忘記小數(shù)點(diǎn)，作業(yè)本——也不整潔，總是涂涂改改，皺巴巴的。翻開(kāi)她的本子，——盡是老師提醒她寫好字和要求她認(rèn)真做作業(yè)的批語(yǔ)，可她就是改不了。她不愛(ài)畫畫，手工制作也差，看她能拿出什么像樣的禮物來(lái)送給老師呢！
哎，可真讓人擔(dān)心的?？扇缃襁@個(gè)秘密終于揭開(kāi)，秘密就是——（生反饋預(yù)習(xí)，可多種方法理解），那禮物就是——（第三小節(jié)相關(guān)部分）。
（四）創(chuàng)設(shè)情景，突破難點(diǎn)。
（1）?理解：純真。
（2）?思考：為什么說(shuō)葦葦?shù)亩Y物中包含著孩子純真的情感。
說(shuō)明：
純真的理解由字典中的解釋逐步過(guò)渡到結(jié)合文本理解。
2、?想象說(shuō)話：
葦葦下定決心要送一份最好的新年禮物給老師——那就是他的作業(yè)本。
要做數(shù)學(xué)作業(yè)啦。葦葦想：?????????????????。于是，他在草稿紙上演算好了，再謄寫到作業(yè)本上去。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是??????????????，葦葦想：??????????????。于是，葦葦??????????。
哎呀！??????????????。葦葦?????????????????。
(1)?學(xué)生交流。
(2)?師：就這樣，葦葦用自己美好的心靈和純真的感情完成著一次又一次作業(yè)，當(dāng)老師拿到這特殊的新年禮物時(shí)，會(huì)想些什么呢？試著用上一兩句話寫一寫。“新年的那天，老師打開(kāi)葦葦?shù)淖鳂I(yè)本……”
說(shuō)明：
3、?難怪課文結(jié)尾有這么一句耐人尋味的話。出示：新年到了，葦葦分明也長(zhǎng)高了！小組討論說(shuō)說(shuō)自己的理解。
（五）總結(jié)（略）。
板書(shū)設(shè)計(jì)? ?????????板書(shū)：6、新年的禮物。
毛毛草草??????真誠(chéng)??????工工整整。
本課小結(jié)?1、本篇教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，較淺顯。整節(jié)課我都能以學(xué)生為主體，自始自終發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。讓學(xué)生自己通過(guò)自己朗讀思考、小組討論評(píng)議等形式，感悟主人公積極上進(jìn)的愿望和情感。
2、不足的是，在教學(xué)中我只注意按照教學(xué)設(shè)計(jì)去做，重點(diǎn)的句段沒(méi)有講透，學(xué)生的情感沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)。另外，提問(wèn)時(shí)有的問(wèn)題指向性不夠明確，使得學(xué)生考慮問(wèn)題時(shí)不夠確切，對(duì)整個(gè)教學(xué)有一定的影響。這些問(wèn)題在今后的教學(xué)中有待于進(jìn)一步解決。
反饋教學(xué)效果的作業(yè)?一、比一比，組詞。
韋（??）?督（??）?謄（??）?墨（??）。
葦（??）?叔（??）?譽(yù)（??）?黑（??）。
偉（??）?淑（??）?言（??）?默（??）。
二、照樣子寫句子。
例：這是禮物。
這是一份禮物。
1、?葦葦是小學(xué)生。
2、?媽媽是老師。
新年禮物禮物篇四
常常盼望著在新年得到一份禮物：那份禮物穿著一身純黑的衣服，沒(méi)什么花紋，樸素簡(jiǎn)單。在整個(gè)身軀中最引人注目的是它的眼睛，它是方形的腦袋上最重要的部件，似乎讓整個(gè)身體都有了生機(jī)：那只眼睛圓溜溜的，顏色有時(shí)黑的純粹，有時(shí)又白的干凈，晶瑩剔透，像一個(gè)天真無(wú)邪孩子的眼睛。它和我一樣熱愛(ài)著美麗的世界，溫暖的人情。每每見(jiàn)到值得記錄的事，就會(huì)不斷的調(diào)節(jié)著自己，留下最好的角度描繪出這動(dòng)人的場(chǎng)景。它，就是相機(jī)，能得到它并用好它，是我新年里最大的心愿。
我渴望得到相機(jī)，因?yàn)槲蚁氡M自己所能，用最適合的方式給自己的生活留下印記。早晨的陽(yáng)光從窗口中溜過(guò)，來(lái)到我的書(shū)桌上，灑下細(xì)細(xì)碎碎像是被沙漏漏過(guò)的無(wú)雜質(zhì)的溫暖，有了它，我可以記錄；在夏季，濃蔭掩映的小路上點(diǎn)綴著粉嫩含羞的花朵兒，有了它，我可以記錄；經(jīng)過(guò)幾個(gè)沉悶的陰天后突然下起了小雪，讓人想起“未若柳絮因風(fēng)起”，像是一群小精靈的集會(huì)，有了它，我可以記錄。有了它，這些大自然的美景就不會(huì)僅僅存在于我的記憶中，唯我一人欣賞，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的打磨漸漸模糊而失了蹤跡。
為了能夠快速的學(xué)會(huì)相機(jī)，我對(duì)它成像的光學(xué)原理進(jìn)行了了解。我找來(lái)相機(jī)的結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)真的研究了各個(gè)部件的作用；我還把手機(jī)拿來(lái)拍照練手—這樣有一天拿到它時(shí)可以快速找到拍事物時(shí)最好的角度；我留心著關(guān)于攝影的一切，把經(jīng)驗(yàn)密密的抄在小本子上。我就像為了一顆可以開(kāi)出美麗的花的種子而去找到并配出最適合種子的土壤一樣用心地準(zhǔn)備著。
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新年禮物禮物篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)故事，能安靜地傾聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。
2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心別人，感謝別人。
3、能大膽表達(dá)自己的心愿，學(xué)習(xí)自己制作賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.課件《新年禮物》；幼兒畫冊(cè)中的《新年快樂(lè)》。
2.幼兒感知過(guò)有關(guān)新年的知識(shí)及其相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
3.愛(ài)心形的各色彩紙、油畫棒、剪刀。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出故事。
出示熊伯伯，它收到一份最好的新年禮物，你們猜猜是什么？
聽(tīng)故事。
結(jié)合課件，師生共同回憶故事內(nèi)容。
2、再次欣賞并理解故事。
邊看幼兒畫冊(cè)邊再次欣賞故事。
著重理解：最好的禮物就是人們最需要的禮物（為什么小松鼠、小白鵝等小動(dòng)物收到禮物時(shí)會(huì)高興的叫起來(lái)。）。
你認(rèn)為誰(shuí)收到的禮物最好，為什么？
3、制作賀卡。
結(jié)合新年的到來(lái)，結(jié)合班級(jí)情況，討論我們可以把賀卡送給身邊需要關(guān)心的人。
制作賀卡：今天我們先來(lái)表達(dá)一下我們的心意，把我們美好的祝愿畫在賀卡上寄給他們，送給他們。（可以送給爸爸媽媽、老師、阿姨或者生病的小朋友等。）。
4、延伸活動(dòng)：郵寄幼兒制作的愛(ài)心賀卡。
新年禮物禮物篇六
能夠?qū)⒉噬埶撼伤槠⒄迟N在指定的范圍。
選擇自己喜歡的粘貼方式制作禮物。
通過(guò)活動(dòng)，感受愛(ài)媽媽的美好情感。
彩色紙若干、膠水、愛(ài)心模板。
（一）出示愛(ài)心禮物，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友，老師帶來(lái)了一份禮物，想不想知道是什么呀？
2.師：請(qǐng)你們把小眼睛比起來(lái)，等老師數(shù)到3在睜開(kāi)來(lái)。
3.師：看看這是什么呀？（愛(ài)心）。
4.師：這是老師給媽媽準(zhǔn)備的新年禮物，請(qǐng)小朋友也給媽媽準(zhǔn)備一份吧！
（二）教師示范制作禮物。
1.師：老師準(zhǔn)備了很多愛(ài)心，但不好看，請(qǐng)小朋友幫幫忙，讓愛(ài)心變得漂亮一點(diǎn)，然后把愛(ài)心送給媽媽。
2.師：我們先將彩色紙撕成小碎片，然后涂點(diǎn)膠水，將小碎片粘在愛(ài)心里面。粘的時(shí)候要小心，不能粘在愛(ài)心外面，這樣就不好看了。
3.要求：小朋友用膠水的時(shí)候要把蓋子放在籮筐里，不能弄丟。膠水要涂在愛(ài)心里面，然后將撕下來(lái)的碎片粘在愛(ài)心里。膠水不能涂得太多，一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。
（三）幼兒制作禮物。
1.鼓勵(lì)幼兒大膽制作禮物。
2.提醒幼兒將彩色紙撕成小碎片，在粘在愛(ài)心里面。
3.提醒幼兒膠水不要涂得太多在進(jìn)行粘貼。
4.提醒幼兒完成作品后將廢止放到垃圾桶內(nèi)。
（四）活動(dòng)結(jié)束。
1.展示幼兒作品，幼兒相互欣賞。
2.鼓勵(lì)幼兒將親手制作禮物送給媽媽。
新年禮物禮物篇七
今天，叔叔送給我了一只可愛(ài)的小豬，我非常喜歡它。小豬可愛(ài)極了!它穿著一身奶白色的“衣服”，這衣服軟綿綿的，所以那天晚上我就抱著它睡覺(jué);它戴著一頂小花帽，這花帽可是用柳枝和小花做成的;它有兩顆像鉆石一樣的眼睛，夜里還會(huì)閃閃發(fā)光;它還有一個(gè)橢圓形的鼻子，兩個(gè)粉紅的圓圓鼻孔。你知道它的'體重、身高各是多少嗎?讓我來(lái)告訴你們吧!它身高有60厘米高呢，不過(guò)體重才554克。沒(méi)事時(shí)我一直看著它，越看越覺(jué)得它會(huì)說(shuō)話，那天的上午我?guī)退盗藗€(gè)領(lǐng)結(jié)，它好像在笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐你真好!”
跟大家說(shuō)了這么多，我想問(wèn)問(wèn)你們：“我的小豬可愛(ài)嗎?”“你們羨慕我有這樣一只可愛(ài)的小豬嗎?羨慕我有這樣好的一個(gè)叔叔嗎?”
新年禮物禮物篇八
2、新年新喜氣，好運(yùn)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)候關(guān)心至，祝福少不了。開(kāi)心陪伴你，溫馨更熱鬧。愿你開(kāi)心過(guò)大年，財(cái)源滾滾來(lái)，祝福不停歇。狗年快樂(lè)！
3、送你健康，那是最佳的禮物。送你知足，那是最大的財(cái)富。送你信心，那是最好的品德。送你關(guān)心，那是最真摯的祝福。祝你狗年快樂(lè)！平安幸福！
4、新年到，美滋滋，家家戶戶樂(lè)陶陶；唱起歌，跳起舞，心情舒暢笑開(kāi)顏；掛燈籠，放鞭炮，喜上眉梢樂(lè)開(kāi)懷；會(huì)親朋，送祝福，錦上添花福無(wú)邊。祝愿你心情妙，狗年開(kāi)懷樂(lè)翻天！
5、有一種快樂(lè)飄飄灑灑，有一種生活平平淡淡，有一種美麗溫溫柔柔，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實(shí)實(shí)在在，有一種友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久，有一個(gè)我祝你春節(jié)快樂(lè)。
6、獅子高蹺舞門前，鞭炮聲聲來(lái)拜年。雄獅一聲妖魔逃，平安幸福祥和滿。鑼鼓敲響祝健康，事業(yè)路上勇闖關(guān)。愿你天下逞英豪，一舉成名耀輝煌。春節(jié)喜樂(lè)！
7、為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個(gè)特別的日子，我從鎖眼里仿佛又聽(tīng)到了自己的聲音，愿你新年快樂(lè)每一天。
8、新年到，為你送上一桌年夜飯，祝你年年歲歲都平安！一盤金玉滿堂，愿你財(cái)運(yùn)多多，福氣滿滿，一盤四季發(fā)財(cái)，愿你財(cái)源滾滾，事業(yè)步步高。
9、蕩起祝福雙槳，問(wèn)候推開(kāi)波浪。生活海面倒影著，一天美好的模樣，四周環(huán)繞著好運(yùn)生長(zhǎng)。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了幸福的風(fēng)。陽(yáng)光灑在臉上，歌聲輕輕飛揚(yáng)，祝愿你開(kāi)心愉快每一天。
10、父親是山母親是水，走遍千山萬(wàn)水，總走不出山的呼喚水的掛念。今年春節(jié)又不能回家過(guò)年，兒子在萬(wàn)水千山的北京城，祝爸媽新春快樂(lè)，平安健康！
11、時(shí)間從指間溜走，默默無(wú)聞中，又一個(gè)新的年頭。寒來(lái)暑去，春夏冬秋，別在匆匆的奔走。新年將近，此情悠悠。愿你狗年?duì)幧嫌?，幸福長(zhǎng)長(zhǎng)久！
12、歡迎乘坐狗年祝?？燔嚕瘘c(diǎn)是大年初一，旅程是平安站，健康站，幸福站，快樂(lè)站，好運(yùn)站，終點(diǎn)是年底。愿你一路順風(fēng)，旅途愉快！
13、去年今日此門中，人面焰火相映紅，焰火今日又升起，人面依舊笑春風(fēng)。新年一切紅紅紅，新年氣氛融融融，新年祝?？炜炜欤履晷腋Ｍ?！
14、打開(kāi)吉祥的郵包，將好運(yùn)抽取，吉星高照；將快樂(lè)釋放，開(kāi)心無(wú)限；將喜氣蔓延，心花怒放；將健康賜予，福壽無(wú)邊；將祝福呈上，錦上添花：祝新年開(kāi)懷，萬(wàn)事如意！
15、又到年底，辭舊迎新要有底，將快樂(lè)進(jìn)行到底，將健康保持到底，將幸福堅(jiān)持到底，將吉祥陪伴到底，將平安延續(xù)到底，將祝福送到心底：元旦快樂(lè)！
新年禮物禮物篇九
今年春節(jié)，爸爸問(wèn)我最渴望得到什么禮物，我就好好想了想，我渴望得到變形金剛。于是我的爸爸從商場(chǎng)里幫我買了一個(gè)巨大的變形金剛來(lái)作為我的生日禮物送給我，我對(duì)這個(gè)變形金剛非常的喜歡，我非常滿意爸爸這次送給我的禮物。我很喜歡他。
我覺(jué)得擁有一個(gè)變形金剛應(yīng)該是所有的男孩子的一個(gè)夢(mèng)想吧。它為我們提供了一個(gè)正義的鋤強(qiáng)扶弱的好形象，也同時(shí)圓了我們一個(gè)英雄的夢(mèng)想。
可是好景不長(zhǎng)，讓人覺(jué)得難過(guò)的事情降臨了，這個(gè)變形金剛玩具我還沒(méi)有玩多久就發(fā)生了損害，它的右手眼看著馬上就要脫落下來(lái)了。我感覺(jué)到非常的.難過(guò)和傷心。
但是好在我的爸爸是一個(gè)萬(wàn)能的爸爸，8它用一些工具和502幫我把這些玩具給重新黏在一起，這樣我又看到了一個(gè)完好無(wú)缺的變形金剛出現(xiàn)在了我的眼前。今后我一定要更加的愛(ài)護(hù)爸爸送給我嘚東西，因?yàn)檫@是爸爸的一片心意。
新年禮物禮物篇十
2019轉(zhuǎn)瞬即逝，2020年就要到了，身邊的同學(xué)們都忙著挑選新年禮物，送給老師，送給同學(xué)們。我該送些什么好呢？買個(gè)禮物？缺少新意，而且，萬(wàn)一不巧跟別人送的一樣，那多尷尬……自己親手做一個(gè)好了。咦！這不錯(cuò)！靈機(jī)一動(dòng)，想到了扣子姐姐和小飛俠姐姐請(qǐng)閩江學(xué)院的大哥哥大姐姐們教我們做的衍紙。
簡(jiǎn)單構(gòu)思之后，我先選了一塊包裝盒的蓋子，裁出我要的尺寸。接著把我想要的圖案用鉛筆輕輕勾勒在硬紙板上。粉色、淺藍(lán)、淡綠三種顏色的卡紙，被我用剪刀剪成了需要的衍紙條，根據(jù)不同的需求，卷成了花瓣、小星星、月亮，還有美麗的音符……再把它們黏在需要的位置，用彩鉛勾出綠色的枝葉。耶！大功告成！
雖然這算不上是個(gè)非常完美的作品，但是，這可是特環(huán)保的，又不落俗套，最主要的是，它可是我親手制作的哦。當(dāng)我把這個(gè)特別的賀卡送給老師時(shí)，老師表示很喜歡，同學(xué)們也很羨慕，紛紛向我請(qǐng)教是怎么制作的，我可開(kāi)心了。
謝謝少通社，謝謝扣子姐姐和小飛俠姐姐，謝謝閩江學(xué)院的哥哥姐姐們，是你們讓我認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)了衍紙，讓我和大家分享了這份不一樣的禮物。
期待我也能收到一份特別的新年禮物！
新年禮物禮物篇十一
新年那一天我收到了許許多多的生日禮物,有可愛(ài)的小兔子(當(dāng)然是玩具)、實(shí)物的儲(chǔ)錢罐、漂亮的新衣服……可我最最喜歡的卻是一樣我自己送的禮物，你一定很奇怪我自己的'生日我送什么禮物呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢來(lái)講。
這天，我和爸爸、媽媽剛從生日宴會(huì)上回到家，就聽(tīng)李陶俊的媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“在1月30日的太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上，王馨來(lái)和李陶俊的作文同時(shí)發(fā)表了！”我聽(tīng)了一蹦三尺高（當(dāng)然有點(diǎn)夸張），大喊一聲：“太好啦！”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，原來(lái)發(fā)表的是我寫的《水仙花》。我心里想：哈哈！太棒了！我水仙花系列的寫了三篇，一發(fā)表就可以發(fā)表三篇，太格算了吧！媽媽高興地說(shuō)：“你不錯(cuò)哦，我明天把那張報(bào)紙拿回來(lái)?！?BR> 第二天，媽媽下班回來(lái)，我像吸鐵石一樣地“吸”在了媽媽身上，問(wèn)：“媽媽，報(bào)紙有沒(méi)有拿回來(lái)呀？”可沒(méi)想到回答是：“哦！不好意思忘了?！蔽业奶彀?！媽媽的記性也太差了吧！這時(shí)，爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“快過(guò)來(lái)呀，我把那天的報(bào)紙帶回來(lái)了?！蔽疫B忙向爸爸跑去，看到了自己的文章，心中充滿了自豪。
新年禮物禮物篇十二
春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新。不知不覺(jué)間，春節(jié)來(lái)了又走，但在我的心中，在我的腦海中，春節(jié)仍在延續(xù)。聽(tīng)，震耳欲聾的鞭炮聲，歡樂(lè)暢意的笑語(yǔ)聲，叮當(dāng)作響的碗盆聲；瞧，絢麗奪目的各色煙花，鮮紅喜慶的春聯(lián)福字，團(tuán)聚一家的親朋好友……都還清晰如昨日。但這個(gè)春節(jié)，最讓我懷念的還是那兩件事兒。
年初四，年味正濃，我和爸媽一起去蘇州游玩了獅子林。獅子林里游人如織，喧鬧的聲音給這園林本靜逸的情調(diào)添上了一絲怪異，但這絲毫不影響它那成林假山的情趣。那一塊塊形狀怪異、尖銳嶙峋的石頭，在能工巧匠的打造下，高低錯(cuò)落，美不勝收，成了一級(jí)級(jí)臺(tái)階，一間間石室，一條條通道，一個(gè)個(gè)扶手，簡(jiǎn)直就是“世外石園”！我們走了過(guò)去，沿著又窄又滑的石階，一步一步、小心翼翼地來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上，放眼望去，假山林立，蒼樹(shù)挺拔，風(fēng)和日麗，人人歡顏。我們就沿著路漫步，忽上忽下，想不到這其中如此蜿蜒曲折！這石林的中間有一條寬路，我們想過(guò)去，便四處搜尋道路，可沒(méi)料到，我們上上下下好幾回，愣是在原地打轉(zhuǎn)。上去的路隨處可見(jiàn)，但繞來(lái)繞去就是過(guò)不去，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明仍無(wú)路”啊！最后干脆不走尋常路，借著亂石過(guò)去了。唉！這真是讓人在驚奇中又欲哭無(wú)淚的獅子林??！
這個(gè)春節(jié)，我不僅出去過(guò)了把癮，還給自己充了電。《明朝那些事兒》一套七本，我本本津津有味地“品嘗”過(guò)去。正如作者當(dāng)年明月所說(shuō)：“歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看?！笔堑?，這些書(shū)不像那些故作高深的文章，它輕松、有趣，宛如一個(gè)長(zhǎng)篇故事，讓人忽而喜極而泣，忽而憤怒憎恨，忽而憂心忡忡，忽而悲傷感慨，自如地?fù)軇?dòng)我的心弦。從第一本開(kāi)頭的“朱重八的童年在一間冬涼夏暖、四面通風(fēng)、采光良好的破茅屋里度過(guò)”，到最后一本“二十多歲，寫完還是二十多歲，有趣”，一直如此。正是這種不一樣的風(fēng)格，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)歷史，品讀歷史，在歷史中體會(huì)快樂(lè)，享受快樂(lè)。
是的，春節(jié)仍在我的心里、腦海里延續(xù)。它的那份歡樂(lè)、豐富、多彩、美滿，為這新的一年開(kāi)辟了一片嶄新風(fēng)采。昨日快樂(lè)，今天也會(huì)快樂(lè)，明朝仍然快樂(lè)。讓我們以春節(jié)為起點(diǎn)，將快樂(lè)作風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！
新年禮物禮物篇十三
上星期，老師布置了一項(xiàng)令同學(xué)們歡喜的作業(yè)，那就是讓家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備新年禮物。頓時(shí)班上熱火朝天，歡呼聲一片。
一回到家，就把這項(xiàng)作業(yè)跟媽媽說(shuō)了。媽媽大吃一驚連忙說(shuō)道：“圣誕節(jié)不是給你買了禮物嗎？”聽(tīng)到這話，我急得像熱鍋上的螞蟻，開(kāi)始努力辯解著：“老媽，這是作業(yè)呀！?！眿寢尳又f(shuō)：“好吧，明天上街看看，給你挑個(gè)禮物?！蔽医K于平靜下來(lái)，期盼著我的新年禮物快一點(diǎn)“飛”到我的懷抱。想著我的.禮物，不禁“咯咯”笑了起來(lái)。
第二天很快就到了，媽媽上街回來(lái)了，我迫不及待地接過(guò)媽媽手中的購(gòu)物袋，迅速地把袋中的東西一一翻出來(lái)，沒(méi)見(jiàn)到禮物。就焦急的問(wèn)道：“媽媽，我的新年禮物呢？”媽媽皺著眉頭，不好意思地說(shuō)：“哦，我把這件事給忘記了。”我就像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發(fā)上，心里十分不爽。
直到星期一上學(xué)，還沒(méi)收到媽媽的禮物。我的新年禮物就這樣泡湯了。
新年禮物禮物篇十四
又快過(guò)年了，每年過(guò)年都會(huì)帶給父母一些吃的呀，酒呀來(lái)做為給父母的新年禮物。最終我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，吃的是大家一些吃完了；酒呢，我爸要不就讓我再送給別人了，要不他送出去了，每到這個(gè)時(shí)候，咱們當(dāng)兒女的總是說(shuō)“您多吃點(diǎn)?！被颉斑@個(gè)酒您留的自己喝，別給別人，需要的話我再買給別人。”可是父母總有父母的理由，拗不過(guò)父母，最后還是按照往年的規(guī)矩辦了，總之嚴(yán)格意義上不算是完全送給父母的禮物。
今年我想一定要送給父母新年禮物。我謀劃了很長(zhǎng)時(shí)間了，我想今年要送給母親一串珍珠項(xiàng)鏈。家里以前很窮困，母親一年也買不了兩次新衣服，更別說(shuō)項(xiàng)鏈等這樣的物品了。在我的記憶中她沒(méi)有任何的首飾，現(xiàn)在家里雖然不算特別富裕，可是還是希望母親和別人一樣，有一些首飾。
父親也經(jīng)常喝酒，但是自己在家從不喝酒，就是過(guò)年要不是我要求，也不喝，所以給他買酒也不能做到只給父親喝。這次我準(zhǔn)備給父親買一臺(tái)血壓計(jì)。我記得父親血壓高已經(jīng)有兩三年了，每次問(wèn)到他病情他總是說(shuō)沒(méi)事，天天吃的降壓藥。但是我發(fā)現(xiàn)天天吃也是不科學(xué)的，應(yīng)該有監(jiān)測(cè)的`吃，也有人吃過(guò)幾天降壓藥就會(huì)太低了。
說(shuō)實(shí)話，做兒女的能為父母做的很少很少。他們養(yǎng)育我們二十多年，我們又能為他們做一些什么呢？其實(shí)我知道，父母什么禮物都不需要，只要我們能回家過(guò)年他們就會(huì)感到很幸福。可是，如果沒(méi)有這一點(diǎn)點(diǎn)禮物我們又怎么能夠表達(dá)我們兒女對(duì)父母的感恩之情呢？我想對(duì)父母說(shuō)，“爸爸，媽媽，禮物雖小，飽含深情，請(qǐng)您笑納！”