總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
籃球比賽活動總結(jié)篇一
現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展，向每一個企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個風(fēng)險與機遇并存的時代，人際交往進入了高度互動的時代。積極進取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團隊精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車間在領(lǐng)會公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長人才，培養(yǎng)員工扎實工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開展了一次“釣魚比賽”活動。
此次釣魚比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進取精神出發(fā)，利用“釣魚比賽”這個集體活動形式，展示員工在實際工作中應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團隊協(xié)作精神，達到對身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無所畏懼、團結(jié)拼搏的精神！
在黃沙石灰窯（代家魚塘）釣魚地點，暖暖的陽光照耀下，所有參賽選手個個精神抖擻，朝氣蓬勃，激情高漲。有的參賽選手連吃早飯也沒吃，忙著自己的準(zhǔn)備工作，迫不及待地想投入到比賽當(dāng)中，生怕自己會落后。9時整，在裁判長宣讀比賽規(guī)則與注意事項后，23名參賽選手都以最快的速度各就各位，釣魚比賽正式開始。當(dāng)前兩條魚上鉤時，一陣歡呼聲、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨后，大家你追我趕，奮力拼搏但不缺乏耐心，各想各的辦法，各出各的絕招，誰也不愿輕易認(rèn)輸，一陣陣歡呼聲、談笑聲此起彼伏，將比賽推入了高潮。比賽中，每一次魚上鉤時，所有參賽選手沒有因為比賽的緣故而互相嫉妒，反而互相幫助，交流經(jīng)驗，團結(jié)一致。比賽在長達三個小時的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評審，評出了一、二、三等獎各一名，并現(xiàn)場發(fā)放了現(xiàn)場參與獎。
“態(tài)度決定一切；沒有完美的個人，但有完美的團隊”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。跨越眼前這一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功，必須加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來的昂揚氣勢、認(rèn)真態(tài)度和強烈的團隊協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無數(shù)實現(xiàn)自我的平臺，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上才能在這個平臺上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個人努力、共同努力和團結(jié)協(xié)作中推動企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
籃球比賽活動總結(jié)篇二
為了更好地對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動：
1.本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且對本次活動的召開給予大力的支持，使本次活動有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動員宣傳，利用主題班會的形式成功的開展了本次活動。
3.廣大學(xué)生以十分高昂的積極性參加了本次活動，學(xué)生的故事內(nèi)容方向性強，愛國色彩濃重，每個故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學(xué)的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，作為時代新人應(yīng)該繼承和發(fā)揚老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實處。
4.本次活動的教育意義針對現(xiàn)在的青少年是十分深遠的，通過本次活動使他們明確了學(xué)習(xí)、生活的方向，有了新的動力和目標(biāo)。
5.成績總結(jié)：
小學(xué)部的十七個班級全部參加了比賽，活動前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學(xué)生接受到了一次生動的愛國主義的教育。
籃球比賽活動總結(jié)篇三
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結(jié)如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處：
1、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認(rèn)真的總結(jié)，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學(xué)習(xí)和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
春季家長開放日活動總結(jié)
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學(xué)習(xí)氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結(jié)：
家長認(rèn)為教學(xué)的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
家長認(rèn)為教學(xué)中存在不足的方面：
1、活動中心盡可能在招生時按照學(xué)生年齡大小分班。
2、在教學(xué)中盡量多用段媒體教學(xué)手段。
3、活動中心要多給學(xué)生一些展示的機會，增加學(xué)生的自信心。
4、要多帶學(xué)生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結(jié)束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
學(xué)校家長開放日活動總結(jié)
20xx年5月21日，鳳鳴學(xué)校舉行了“教學(xué)開放日”活動，本次活動以課堂教學(xué)為中心，誠邀了兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學(xué)科面向兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長開放，兄弟學(xué)校老師和學(xué)生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y(jié)束，家長們對學(xué)校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學(xué)校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學(xué)校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
籃球比賽活動總結(jié)篇四
為提高同學(xué)們對戶外鍛煉等體育活動的興趣，豐富大家的大學(xué)生活；讓大家走出課堂，走出寢室，奔向操場，在大型的集體體育活動中釋放自我，展示自我。充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，展示了大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
學(xué)習(xí)不忘娛樂，奮斗不忘生活；勞逸結(jié)合，創(chuàng)造屬于我們現(xiàn)代大學(xué)生的精彩生活，營造出和諧校園的良好氣氛，為大家提供一個健身和競技的平臺。
20xx年x月xx日
學(xué)校運動場
1、在老師的要求下，學(xué)生會干部及活動承辦部門商議活動內(nèi)容，呈交書面策劃并張貼海報進行宣傳，在學(xué)生會、各年級團支部招募。
2、在學(xué)生會生活部的同學(xué)在查宿的過程中對此次活動進行宣傳，招募愿意參加此活動的同學(xué)。
（1）、參賽隊伍以年級為單位，每個年級男女各10人
（2）、參賽隊員依次進入且必須一人一次跳過繩，方計一次
注：（2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳。繩子停在兩腳中間為失誤，不計數(shù)，中途失誤可繼續(xù)比賽)
（3）、各個年級比賽結(jié)束后選出在比賽中失誤少的同學(xué)，男女各20人代表分院參加由學(xué)生工作部舉辦的“跳大繩比賽”
1、以后在這樣的活動中可以先以班級為單位，然后再以年級為單位
參加比賽。
2、這樣的活動要多舉行幾次，增加同學(xué)之間的合作能力。
此次比賽圓滿的落下了帷幕，在同學(xué)中引起了很不錯的反響。使同學(xué)們充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，充分展示大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
音樂分院學(xué)生會
籃球比賽活動總結(jié)篇五
為了進一步規(guī)范學(xué)生對英文的書寫，提高學(xué)生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我校舉行了四年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進一步加強對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級的學(xué)生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導(dǎo)鼓勵下，每個學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品展示在學(xué)校的宣傳欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導(dǎo)。比如，在比賽中，學(xué)生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認(rèn)真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
改進措施
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強后進生的輔導(dǎo)。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點滴做起。
4加強對書寫的訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。
籃球比賽活動總結(jié)篇六
為促進青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，組織了一次舞蹈比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。平時利用大課間、體育課和課外活動，進行練習(xí)。
舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，編排的節(jié)目比較適合小學(xué)生。
一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看錄像，建立一個完整動作概念。
二、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。
三、動作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進行活動，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。
今后這項工作我們將常抓不懈，學(xué)生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。
本次活動的開展，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當(dāng)代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展。
籃球比賽活動總結(jié)篇七
為了豐富校園文化生活、營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，促進愛好書法的同學(xué)間的交流，展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，院書法協(xié)會在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)會成員的努力下于20xx年11月16日在食堂門口成功的.舉辦了“現(xiàn)場書法大賽”。
本次大賽分為軟筆和硬筆兩類（字體不限），多名參賽同學(xué)按編號分輪滾動進行比賽，他們主要來自商務(wù)外語系、國際貿(mào)易系、商務(wù)管理系、信息服務(wù)系，其中一部分是書法協(xié)會的會員。
現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、在此活動的開展過程中,協(xié)會各部部長、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。
二，對于同學(xué)們來說：在比賽中不僅學(xué)到了知識，同時也增進了學(xué)生之間深厚的友誼，加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。
三、對于協(xié)會本身來說：鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
四、在此次活動中，我們也看到了協(xié)會工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與，以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,協(xié)會各成員將更加信心滿懷、積極進取，為發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力發(fā)展。同時也將繼續(xù)積極配合其他社團，做好各項工作，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們將團結(jié)一心、更加從容。
籃球比賽活動總結(jié)篇八
歷時兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競賽活動已經(jīng)結(jié)束了。這是促進我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識，全面推進素質(zhì)教育，促進我校信息技術(shù)的普及和提高，實現(xiàn)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會。現(xiàn)就本次比賽情況和過程作一個簡單的總結(jié)：
在本學(xué)期初“競賽活動的通知”下來以后，我就進入了思想準(zhǔn)備階段。及時將比賽細(xì)則傳達給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認(rèn)為這是一個鍛煉、學(xué)習(xí)的好機會，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時間，在微機機室內(nèi)進行積極的訓(xùn)練，杜絕任何人進來打擾。我也給小作者們一個自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設(shè)計理念的情況，對個別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤阶髦笇?dǎo)。
總之本次活動，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的環(huán)境保護意識，同時也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績。我將繼續(xù)努力，運用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
籃球比賽活動總結(jié)篇九
今天，我的唐弟唐妹都來了。老媽為了讓我更快的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，就耍了個陰招：“華鋼，我到要看看你的文學(xué)能不能敵你的唐弟唐妹，來！讓我來作裁判，你和他們來一場成語比賽。”我還被蒙在鼓里：“好，來就來！”“同音字也可以。”“好！”“我們先來?！?BR> 唐弟唐妹發(fā)話了：“儀表堂堂?！薄疤锰谜！薄罢薄肮?，不知道吧！”我笑到?！罢崩K?！薄安焕⑹俏业艿埽宦斆鳌?，我開始討好他了?！袄K之以法?！薄胺ㄍ馐┒鳌！薄岸鲗⒊饒?。”“報效萬一?！币恢贝粼谂赃叺拿妹冒l(fā)話了?！耙坏┮幌??！边@時候妹妹好像更我較上勁了。“夕陽歸來?！蔽覜]辦法，只好亂遍一個?！坝羞@個成語嗎？”真沒想到半路殺出個程咬金，姐姐來了。在她的耳力范圍內(nèi)，我只好另想成語?！皩ρ剑∠μ枞魠??！蔽野蛋底韵??！皡栃泄?jié)約”“約……”雙拳難敵四腿，畢竟三個臭皮匠都還能頂個諸葛亮呢！沒辦法，我只有求助姐姐，姐姐心太軟，受不了我哀求的眼神，“約定俗成”，果然厲害，這個成語我連聽都沒聽過。“也算，也算?！边€是媽媽好?！俺扇酥?。”“美夢成真?！薄罢嫘恼\意?！薄耙狻庀氩坏??！薄暗缆犕菊f。”“說三到四?！薄八暮Ｋ??！薄叭松饺撕！！薄昂！??！惫?，弟弟他們快撐不住了?！拔覀円惨さそ憬愕牡膸椭??！薄笆裁?？！”我心里大驚，真沒想到剛才問姐姐到成了他們的后路。“海闊天空。”“對，海闊天空，我怎么沒想到?！钡艿軞獾弥迸哪X門?！翱涨敖^后?！薄昂蟆薄昂昧?，好了，這次比賽沒勝負(fù)，因為雙方都請求了場外幫助?！薄安桓?，不干……”我和弟弟妹妹們大叫?！斑@樣，我說一個字，誰能說出帶它的成語，誰就是贏家。”姐姐說?！吧谱?。”“善惡分明?！泵妹媒械?。“對?。。∧銈儷@勝?！苯憬阏f?！笆裁矗乙粋€哥哥竟然輸給了弟弟妹妹?！蔽蚁氲健?BR> 這次比賽我又輸了，可憐??！
籃球比賽活動總結(jié)篇十
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
1.活動組織人員架構(gòu)：
指導(dǎo)人員：錢閭建
整體負(fù)責(zé)、監(jiān)督各項工作：李瑞琪
部署各項工作：王涔涔、嚴(yán)敏嘉
2.活動方案執(zhí)行
此次比賽基本按照計劃順利進行，并取得了良好的效果，包括攝影作品的征集工作以及評選階段的工作等等。然而后期工作尚待改善，如未與其他部門合作、未邀請攝影協(xié)會輔助。在整個活動的執(zhí)行中，出現(xiàn)了一些小插曲，比如上交的`作品數(shù)量較多且質(zhì)量參差不齊、交作品的時間太晚導(dǎo)致評審團審閱倉促等，但這些問題已有所預(yù)料，并找出了合理的解決方案，故處理得很好，比賽也得以順利進行。
3.活動目的及效果
此次活動的目的是希望通過對陽光體育運動精彩瞬間的記錄，展現(xiàn)山大人勇敢拼搏、積極向上的風(fēng)采，讓同學(xué)們在體驗體育精神的同時，感受擁有百年歷史的山大的青春與激情，提高院級以及院校級之間的凝聚力。
對此次活動的預(yù)計效果是優(yōu)秀人才紛紛涌出，呈現(xiàn)出百花齊放的局面。而實際上本次活動達到的效果也總體上令人滿意，大批的優(yōu)秀選手脫穎而出。09級的王慧、張雪、羅芮、郭群，10級的劉陽洋、王玉、薛莉、徐菁佩，11級的孫建、王睿智均被選中并代表公共衛(wèi)生學(xué)院參加校級比賽。這10位同學(xué)的作品充滿動感與激情，展現(xiàn)了青年學(xué)子的青春活力，體現(xiàn)出體育運動的無限魅力，極其振奮人心。而二者之間的差異事先也有所預(yù)料：因為同學(xué)們均為非專業(yè)選手、攝影技術(shù)參差不齊，所以作品的質(zhì)量未達到預(yù)期效果;有的同學(xué)把精力主要是放在比賽結(jié)果上，并未對體育精神有著充分的認(rèn)識。
4.活動亮點
本次活動經(jīng)過了大力的宣傳(其中11級幾乎挨個宿舍通知)，將活動通知下放到09-11各級同學(xué)中。由于宣傳到位，作品的征集活動完成得非常順利。新入學(xué)的11級同學(xué)熱情高漲，積極參與此次活動(有一位同學(xué)甚至交了40幅作品)，表示了對本次活動的大力支持。由于評選方案多樣，對評選過程中可能出現(xiàn)的問題也作出了預(yù)計，所以評選工作也順利完成。在評委團的達成統(tǒng)一意見之后，共有10幅優(yōu)秀作品被選中。而這10幅作品便是最大的亮點，引人入勝，吸引眼球。不同的題材卻表達了相同的主題：活力與激情，奮進與向上。
5.活動中存在的問題
(1)策劃階段：策劃時間短，較為倉促。雖然是集體策劃，但仍存在許多沒有考慮到的問題，比如沒有考慮到?jīng)_洗照片需要時間;因為不是專業(yè)人士，所以評分細(xì)則制定的不是太完善。
(2)準(zhǔn)備階段：在參賽作品提交的問題上，參賽同學(xué)并沒有緊張起來，許多作品都是在臨近截止日期的時候才提交上來，這給作品的收集和整理都帶來極大的不便。但是欣慰的是事先已有所預(yù)料，所以只是稍微影響了工作的進度，以后在這一方面一定會多加注意。
(3)執(zhí)行階段：由于大一新生在軟件園校區(qū)與高年級同學(xué)分開，所以本次活動的執(zhí)行沒有想象中那么順利。因為需要多方面考慮時間的安排，所以作品的收集評定工作的時間就有些緊。
6.對下學(xué)年本活動的感想和建議
雖然過程有些曲折，但本次活動還是很成功的。
3、鑒于此次活動中的作品質(zhì)量參差不齊，所以在下次活動的宣傳過程中，我們可以給有參賽意愿的同學(xué)提供一些技術(shù)上的指導(dǎo)或是小建議，以此來提高作品的質(zhì)量。
籃球比賽活動總結(jié)篇十一
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
二，辯論賽過程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運用道具說明自己的觀點，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠人們的距離”、復(fù)賽“名校是因為名師還是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
籃球比賽活動總結(jié)篇十二
為慶祝新中國成立60周年，歌頌偉大祖國六十年取得的輝煌成就，院團委會舉辦了以紀(jì)念祖國60華誕為主題的書法、繪畫、攝影展覽活動，日前已圓滿結(jié)束。
活動期間，參賽同學(xué)分別通過文章、書法作品等多種形式，表達對祖國的熱愛與贊美之情。經(jīng)過團委會組織評委認(rèn)真的評選，最終評出繪畫一等獎2名，二等獎5名，三等獎5名；書法一等獎3名，二等獎8名，三等獎9名，優(yōu)秀獎10名。
本次比賽在活躍校園文化氛圍的同時，也充分展示了我校學(xué)生的`藝術(shù)修養(yǎng)，為構(gòu)建“和諧校園”營造了良好的氛圍。
書法類一等獎：
05初英王萍萍謝榕玉06美教劉婷婷二等獎：
06學(xué)英2班董冬玲08學(xué)前2班馬昕桐06學(xué)前3班鄭演鴻黃麗萍李秋蘭林美婷許湘琦藝術(shù)系洪瑋三等獎：
06學(xué)英2班董冬玲05初英周小蓉05學(xué)前5班韓鴻君陳燕茹05初英班蔡巧迎06學(xué)英2班陳冬妮06學(xué)前3班鄭演鴻朱秋婕楊雅文優(yōu)秀獎：
06學(xué)英1班蔡希緋07英1班莊婷婷05初英班蔡巧迎05學(xué)前5班韓鴻君
05初英班黃少侶05初英班周小蓉
05學(xué)前5班陳燕茹05初英5班林林曉瑜周曉榮繪畫類一等獎：
07學(xué)前4班蔡06學(xué)前2班蔡雅紅二等獎：
三等獎：
07學(xué)前7班黃萍07學(xué)前6班蔡雅鳳07電腦歐陽秋春07初英2班潘雅玲郭櫻
第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)手工類獲獎名單：一等獎：
06藝術(shù)學(xué)前吳倩倩06前3班林淑貞二等獎：
06美教吳冰冰06初英1班洪鳳麗06初英1班陳希娟07學(xué)前3班周雪琴06美教楊麗娜三等獎：08廣告蔡子月06學(xué)前2班陳曉欣06美教黃麗萍06學(xué)前1班林燕萍07初英2班柯莉莉周婉紅周云云蔡玲玲09英語2班林雨凡創(chuàng)意獎：
09英教2班蘇微微09英教3班陳冰倩
籃球比賽活動總結(jié)篇一
現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展，向每一個企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個風(fēng)險與機遇并存的時代，人際交往進入了高度互動的時代。積極進取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團隊精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車間在領(lǐng)會公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長人才，培養(yǎng)員工扎實工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開展了一次“釣魚比賽”活動。
此次釣魚比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進取精神出發(fā)，利用“釣魚比賽”這個集體活動形式，展示員工在實際工作中應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團隊協(xié)作精神，達到對身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無所畏懼、團結(jié)拼搏的精神！
在黃沙石灰窯（代家魚塘）釣魚地點，暖暖的陽光照耀下，所有參賽選手個個精神抖擻，朝氣蓬勃，激情高漲。有的參賽選手連吃早飯也沒吃，忙著自己的準(zhǔn)備工作，迫不及待地想投入到比賽當(dāng)中，生怕自己會落后。9時整，在裁判長宣讀比賽規(guī)則與注意事項后，23名參賽選手都以最快的速度各就各位，釣魚比賽正式開始。當(dāng)前兩條魚上鉤時，一陣歡呼聲、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨后，大家你追我趕，奮力拼搏但不缺乏耐心，各想各的辦法，各出各的絕招，誰也不愿輕易認(rèn)輸，一陣陣歡呼聲、談笑聲此起彼伏，將比賽推入了高潮。比賽中，每一次魚上鉤時，所有參賽選手沒有因為比賽的緣故而互相嫉妒，反而互相幫助，交流經(jīng)驗，團結(jié)一致。比賽在長達三個小時的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評審，評出了一、二、三等獎各一名，并現(xiàn)場發(fā)放了現(xiàn)場參與獎。
“態(tài)度決定一切；沒有完美的個人，但有完美的團隊”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動，行動決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時，都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志。跨越眼前這一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功，必須加強企業(yè)文化建設(shè)，增強企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來的昂揚氣勢、認(rèn)真態(tài)度和強烈的團隊協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無數(shù)實現(xiàn)自我的平臺，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價值觀的基礎(chǔ)上才能在這個平臺上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個人努力、共同努力和團結(jié)協(xié)作中推動企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
籃球比賽活動總結(jié)篇二
為了更好地對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動：
1.本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且對本次活動的召開給予大力的支持，使本次活動有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動員宣傳，利用主題班會的形式成功的開展了本次活動。
3.廣大學(xué)生以十分高昂的積極性參加了本次活動，學(xué)生的故事內(nèi)容方向性強，愛國色彩濃重，每個故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學(xué)的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，作為時代新人應(yīng)該繼承和發(fā)揚老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實處。
4.本次活動的教育意義針對現(xiàn)在的青少年是十分深遠的，通過本次活動使他們明確了學(xué)習(xí)、生活的方向，有了新的動力和目標(biāo)。
5.成績總結(jié)：
小學(xué)部的十七個班級全部參加了比賽，活動前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學(xué)生接受到了一次生動的愛國主義的教育。
籃球比賽活動總結(jié)篇三
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動。
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，師生同臺的幼兒操、家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。這項活動使全體幼兒在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動舉辦得十分成功，家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動工作非常滿意，尤其是對培養(yǎng)幼兒動手動腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動，幼兒的一舉一動就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒又?，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動情況。
發(fā)放家長反饋表總結(jié)如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。在活動中氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對我園、對教師給予了高度的評價，認(rèn)為活動開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進步，感謝老師的辛勤勞動。
本次活動不足之處：
1、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒有參加這次活動。
2、幼兒演節(jié)目時沒有地毯，趴在地上表演。
活動后，園里組織各班進行了認(rèn)真的總結(jié)，并進行了交流，老師們表示會借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實對孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個新臺階。
今后我們會多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進步和發(fā)展多舉辦類似的活動讓家長有更多的機會走進幼兒園走進課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們在園的學(xué)習(xí)和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動，不僅給家長留下了深刻的印象，同時也增進了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
春季家長開放日活動總結(jié)
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動。本次活動旨在讓家長感受孩子在活動中心的學(xué)習(xí)氛圍，增進家長和活動中心之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，本次活動的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對活動中心的教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結(jié)：
家長認(rèn)為教學(xué)的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
家長認(rèn)為教學(xué)中存在不足的方面：
1、活動中心盡可能在招生時按照學(xué)生年齡大小分班。
2、在教學(xué)中盡量多用段媒體教學(xué)手段。
3、活動中心要多給學(xué)生一些展示的機會，增加學(xué)生的自信心。
4、要多帶學(xué)生參加戶外活動。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動圓滿結(jié)束。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了活動中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為活動中心今后工作再上一個新臺階起到了重要作。
學(xué)校家長開放日活動總結(jié)
20xx年5月21日，鳳鳴學(xué)校舉行了“教學(xué)開放日”活動，本次活動以課堂教學(xué)為中心，誠邀了兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長參加。
上午，我校一至六年級所有班級、所有學(xué)科面向兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長開放，兄弟學(xué)校老師和學(xué)生家長六十多人走進了課堂，與孩子一起上課?；顒咏Y(jié)束，家長們對學(xué)校開展這樣的活動給予一致好評。下午16：00至18：00，學(xué)校舉行了全校性的家長會，全校近90%近260名的家長參加了家長會，與學(xué)校、老師共同商討教育孩子的大計。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
籃球比賽活動總結(jié)篇四
為提高同學(xué)們對戶外鍛煉等體育活動的興趣，豐富大家的大學(xué)生活；讓大家走出課堂，走出寢室，奔向操場，在大型的集體體育活動中釋放自我，展示自我。充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，展示了大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
學(xué)習(xí)不忘娛樂，奮斗不忘生活；勞逸結(jié)合，創(chuàng)造屬于我們現(xiàn)代大學(xué)生的精彩生活，營造出和諧校園的良好氣氛，為大家提供一個健身和競技的平臺。
20xx年x月xx日
學(xué)校運動場
1、在老師的要求下，學(xué)生會干部及活動承辦部門商議活動內(nèi)容，呈交書面策劃并張貼海報進行宣傳，在學(xué)生會、各年級團支部招募。
2、在學(xué)生會生活部的同學(xué)在查宿的過程中對此次活動進行宣傳，招募愿意參加此活動的同學(xué)。
（1）、參賽隊伍以年級為單位，每個年級男女各10人
（2）、參賽隊員依次進入且必須一人一次跳過繩，方計一次
注：（2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳。繩子停在兩腳中間為失誤，不計數(shù)，中途失誤可繼續(xù)比賽)
（3）、各個年級比賽結(jié)束后選出在比賽中失誤少的同學(xué)，男女各20人代表分院參加由學(xué)生工作部舉辦的“跳大繩比賽”
1、以后在這樣的活動中可以先以班級為單位，然后再以年級為單位
參加比賽。
2、這樣的活動要多舉行幾次，增加同學(xué)之間的合作能力。
此次比賽圓滿的落下了帷幕，在同學(xué)中引起了很不錯的反響。使同學(xué)們充分感受到集體活動的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，充分展示大學(xué)生良好的精神面貌，不斷增強身體體質(zhì)、活躍和豐富同學(xué)們的課余文化生活。
音樂分院學(xué)生會
籃球比賽活動總結(jié)篇五
為了進一步規(guī)范學(xué)生對英文的書寫，提高學(xué)生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我校舉行了四年級的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進一步加強對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級的學(xué)生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級為單位進行評比。在老師的指導(dǎo)鼓勵下，每個學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了扎實的英語書寫功底，字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎。獲獎的作品展示在學(xué)校的宣傳欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導(dǎo)。比如，在比賽中，學(xué)生對行末長單詞不會換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認(rèn)真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
改進措施
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2英語教師要在課堂堂上加強書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強后進生的輔導(dǎo)。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點滴做起。
4加強對書寫的訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。
籃球比賽活動總結(jié)篇六
為促進青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，進一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發(fā)展，組織了一次舞蹈比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個動作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。平時利用大課間、體育課和課外活動，進行練習(xí)。
舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會因為重復(fù)而感到厭煩，能夠有效的增強學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，編排的節(jié)目比較適合小學(xué)生。
一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看錄像，建立一個完整動作概念。
二、教師講解示范，先教會學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。
三、動作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣大大調(diào)動提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進行活動，力爭使每個學(xué)生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進行表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。
今后這項工作我們將常抓不懈，學(xué)生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。
本次活動的開展，切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當(dāng)代少年兒童團結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進了學(xué)生全面發(fā)展。
籃球比賽活動總結(jié)篇七
為了豐富校園文化生活、營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，促進愛好書法的同學(xué)間的交流，展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，院書法協(xié)會在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持和協(xié)會成員的努力下于20xx年11月16日在食堂門口成功的.舉辦了“現(xiàn)場書法大賽”。
本次大賽分為軟筆和硬筆兩類（字體不限），多名參賽同學(xué)按編號分輪滾動進行比賽，他們主要來自商務(wù)外語系、國際貿(mào)易系、商務(wù)管理系、信息服務(wù)系，其中一部分是書法協(xié)會的會員。
現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、在此活動的開展過程中,協(xié)會各部部長、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個很好的展現(xiàn)自我的平臺。
二，對于同學(xué)們來說：在比賽中不僅學(xué)到了知識，同時也增進了學(xué)生之間深厚的友誼，加強了同學(xué)們之間的交流與溝通。
三、對于協(xié)會本身來說：鍛煉了自身的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自身素質(zhì)；增強了團體協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實施經(jīng)驗。
四、在此次活動中，我們也看到了協(xié)會工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動同學(xué)參與，以及活動應(yīng)該盡量多的評選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,協(xié)會各成員將更加信心滿懷、積極進取，為發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)我院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力發(fā)展。同時也將繼續(xù)積極配合其他社團，做好各項工作，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們將團結(jié)一心、更加從容。
籃球比賽活動總結(jié)篇八
歷時兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競賽活動已經(jīng)結(jié)束了。這是促進我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識，全面推進素質(zhì)教育，促進我校信息技術(shù)的普及和提高，實現(xiàn)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展的一次大好機會。現(xiàn)就本次比賽情況和過程作一個簡單的總結(jié)：
在本學(xué)期初“競賽活動的通知”下來以后，我就進入了思想準(zhǔn)備階段。及時將比賽細(xì)則傳達給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認(rèn)為這是一個鍛煉、學(xué)習(xí)的好機會，更是展示小作者才藝的一次好機遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)方面的工作在市級比賽后的8月份中期正式啟動，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時間，在微機機室內(nèi)進行積極的訓(xùn)練，杜絕任何人進來打擾。我也給小作者們一個自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設(shè)計理念的情況，對個別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤阶髦笇?dǎo)。
總之本次活動，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的環(huán)境保護意識，同時也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績。我將繼續(xù)努力，運用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
籃球比賽活動總結(jié)篇九
今天，我的唐弟唐妹都來了。老媽為了讓我更快的進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，就耍了個陰招：“華鋼，我到要看看你的文學(xué)能不能敵你的唐弟唐妹，來！讓我來作裁判，你和他們來一場成語比賽。”我還被蒙在鼓里：“好，來就來！”“同音字也可以。”“好！”“我們先來?！?BR> 唐弟唐妹發(fā)話了：“儀表堂堂?！薄疤锰谜！薄罢薄肮?，不知道吧！”我笑到?！罢崩K?！薄安焕⑹俏业艿埽宦斆鳌?，我開始討好他了?！袄K之以法?！薄胺ㄍ馐┒鳌！薄岸鲗⒊饒?。”“報效萬一?！币恢贝粼谂赃叺拿妹冒l(fā)話了?！耙坏┮幌??！边@時候妹妹好像更我較上勁了。“夕陽歸來?！蔽覜]辦法，只好亂遍一個?！坝羞@個成語嗎？”真沒想到半路殺出個程咬金，姐姐來了。在她的耳力范圍內(nèi)，我只好另想成語?！皩ρ剑∠μ枞魠??！蔽野蛋底韵??！皡栃泄?jié)約”“約……”雙拳難敵四腿，畢竟三個臭皮匠都還能頂個諸葛亮呢！沒辦法，我只有求助姐姐，姐姐心太軟，受不了我哀求的眼神，“約定俗成”，果然厲害，這個成語我連聽都沒聽過。“也算，也算?！边€是媽媽好?！俺扇酥?。”“美夢成真?！薄罢嫘恼\意?！薄耙狻庀氩坏??！薄暗缆犕菊f。”“說三到四?！薄八暮Ｋ??！薄叭松饺撕！！薄昂！??！惫?，弟弟他們快撐不住了?！拔覀円惨さそ憬愕牡膸椭??！薄笆裁?？！”我心里大驚，真沒想到剛才問姐姐到成了他們的后路。“海闊天空。”“對，海闊天空，我怎么沒想到?！钡艿軞獾弥迸哪X門?！翱涨敖^后?！薄昂蟆薄昂昧?，好了，這次比賽沒勝負(fù)，因為雙方都請求了場外幫助?！薄安桓?，不干……”我和弟弟妹妹們大叫?！斑@樣，我說一個字，誰能說出帶它的成語，誰就是贏家。”姐姐說?！吧谱?。”“善惡分明?！泵妹媒械?。“對?。。∧銈儷@勝?！苯憬阏f?！笆裁矗乙粋€哥哥竟然輸給了弟弟妹妹?！蔽蚁氲健?BR> 這次比賽我又輸了，可憐??！
籃球比賽活動總結(jié)篇十
大學(xué)生活是人生中最值得回味的段落之一。本次攝影大賽為青青校園里的大學(xué)生群體提供了一個梳理生命留痕的絕佳平臺。多年以后，也許記憶已經(jīng)模糊，但在光與影交錯的瞬間被凝固下來的青春，仍將散發(fā)著揮之不去的青春魅力。也許我們的作品對光影和構(gòu)圖的把握遠沒有職業(yè)攝影師那么精到，但我們真實的青春和對攝影的熱愛卻是我們一生中最珍貴的財富。
1.活動組織人員架構(gòu)：
指導(dǎo)人員：錢閭建
整體負(fù)責(zé)、監(jiān)督各項工作：李瑞琪
部署各項工作：王涔涔、嚴(yán)敏嘉
2.活動方案執(zhí)行
此次比賽基本按照計劃順利進行，并取得了良好的效果，包括攝影作品的征集工作以及評選階段的工作等等。然而后期工作尚待改善，如未與其他部門合作、未邀請攝影協(xié)會輔助。在整個活動的執(zhí)行中，出現(xiàn)了一些小插曲，比如上交的`作品數(shù)量較多且質(zhì)量參差不齊、交作品的時間太晚導(dǎo)致評審團審閱倉促等，但這些問題已有所預(yù)料，并找出了合理的解決方案，故處理得很好，比賽也得以順利進行。
3.活動目的及效果
此次活動的目的是希望通過對陽光體育運動精彩瞬間的記錄，展現(xiàn)山大人勇敢拼搏、積極向上的風(fēng)采，讓同學(xué)們在體驗體育精神的同時，感受擁有百年歷史的山大的青春與激情，提高院級以及院校級之間的凝聚力。
對此次活動的預(yù)計效果是優(yōu)秀人才紛紛涌出，呈現(xiàn)出百花齊放的局面。而實際上本次活動達到的效果也總體上令人滿意，大批的優(yōu)秀選手脫穎而出。09級的王慧、張雪、羅芮、郭群，10級的劉陽洋、王玉、薛莉、徐菁佩，11級的孫建、王睿智均被選中并代表公共衛(wèi)生學(xué)院參加校級比賽。這10位同學(xué)的作品充滿動感與激情，展現(xiàn)了青年學(xué)子的青春活力，體現(xiàn)出體育運動的無限魅力，極其振奮人心。而二者之間的差異事先也有所預(yù)料：因為同學(xué)們均為非專業(yè)選手、攝影技術(shù)參差不齊，所以作品的質(zhì)量未達到預(yù)期效果;有的同學(xué)把精力主要是放在比賽結(jié)果上，并未對體育精神有著充分的認(rèn)識。
4.活動亮點
本次活動經(jīng)過了大力的宣傳(其中11級幾乎挨個宿舍通知)，將活動通知下放到09-11各級同學(xué)中。由于宣傳到位，作品的征集活動完成得非常順利。新入學(xué)的11級同學(xué)熱情高漲，積極參與此次活動(有一位同學(xué)甚至交了40幅作品)，表示了對本次活動的大力支持。由于評選方案多樣，對評選過程中可能出現(xiàn)的問題也作出了預(yù)計，所以評選工作也順利完成。在評委團的達成統(tǒng)一意見之后，共有10幅優(yōu)秀作品被選中。而這10幅作品便是最大的亮點，引人入勝，吸引眼球。不同的題材卻表達了相同的主題：活力與激情，奮進與向上。
5.活動中存在的問題
(1)策劃階段：策劃時間短，較為倉促。雖然是集體策劃，但仍存在許多沒有考慮到的問題，比如沒有考慮到?jīng)_洗照片需要時間;因為不是專業(yè)人士，所以評分細(xì)則制定的不是太完善。
(2)準(zhǔn)備階段：在參賽作品提交的問題上，參賽同學(xué)并沒有緊張起來，許多作品都是在臨近截止日期的時候才提交上來，這給作品的收集和整理都帶來極大的不便。但是欣慰的是事先已有所預(yù)料，所以只是稍微影響了工作的進度，以后在這一方面一定會多加注意。
(3)執(zhí)行階段：由于大一新生在軟件園校區(qū)與高年級同學(xué)分開，所以本次活動的執(zhí)行沒有想象中那么順利。因為需要多方面考慮時間的安排，所以作品的收集評定工作的時間就有些緊。
6.對下學(xué)年本活動的感想和建議
雖然過程有些曲折，但本次活動還是很成功的。
3、鑒于此次活動中的作品質(zhì)量參差不齊，所以在下次活動的宣傳過程中，我們可以給有參賽意愿的同學(xué)提供一些技術(shù)上的指導(dǎo)或是小建議，以此來提高作品的質(zhì)量。
籃球比賽活動總結(jié)篇十一
辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通。通過辯論，人們可以更好了解對方的立場和觀點，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的語言表達能力和應(yīng)變能力，增強集體榮譽感為最終目標(biāo)，開展了為期近一個月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習(xí)部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書團為此積極的申請場地，桌椅，音響設(shè)備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。
二，辯論賽過程
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺下的觀眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導(dǎo)員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細(xì)的點評。此次辯論賽活動得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功，也期待更多類似優(yōu)秀學(xué)生活動的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會了多角度思考問。其次，語言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話語和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西，第三，知識結(jié)構(gòu)更完備。俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認(rèn)真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據(jù)辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應(yīng)變能力加強。蔣紹廣同學(xué)在復(fù)賽中運用道具說明自己的觀點，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂道的話題。
2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。從初賽“網(wǎng)絡(luò)拉近人們的距離還是疏遠人們的距離”、復(fù)賽“名校是因為名師還是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實性強，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質(zhì)，學(xué)會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話題，學(xué)會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
四.值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo)，導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽導(dǎo)致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點評中給予正確的指導(dǎo)，會給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點的限制局限在較小的教室進行，給熱情的觀眾帶來了諸多不便，希望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補。
籃球比賽活動總結(jié)篇十二
為慶祝新中國成立60周年，歌頌偉大祖國六十年取得的輝煌成就，院團委會舉辦了以紀(jì)念祖國60華誕為主題的書法、繪畫、攝影展覽活動，日前已圓滿結(jié)束。
活動期間，參賽同學(xué)分別通過文章、書法作品等多種形式，表達對祖國的熱愛與贊美之情。經(jīng)過團委會組織評委認(rèn)真的評選，最終評出繪畫一等獎2名，二等獎5名，三等獎5名；書法一等獎3名，二等獎8名，三等獎9名，優(yōu)秀獎10名。
本次比賽在活躍校園文化氛圍的同時，也充分展示了我校學(xué)生的`藝術(shù)修養(yǎng)，為構(gòu)建“和諧校園”營造了良好的氛圍。
書法類一等獎：
05初英王萍萍謝榕玉06美教劉婷婷二等獎：
06學(xué)英2班董冬玲08學(xué)前2班馬昕桐06學(xué)前3班鄭演鴻黃麗萍李秋蘭林美婷許湘琦藝術(shù)系洪瑋三等獎：
06學(xué)英2班董冬玲05初英周小蓉05學(xué)前5班韓鴻君陳燕茹05初英班蔡巧迎06學(xué)英2班陳冬妮06學(xué)前3班鄭演鴻朱秋婕楊雅文優(yōu)秀獎：
06學(xué)英1班蔡希緋07英1班莊婷婷05初英班蔡巧迎05學(xué)前5班韓鴻君
05初英班黃少侶05初英班周小蓉
05學(xué)前5班陳燕茹05初英5班林林曉瑜周曉榮繪畫類一等獎：
07學(xué)前4班蔡06學(xué)前2班蔡雅紅二等獎：
三等獎：
07學(xué)前7班黃萍07學(xué)前6班蔡雅鳳07電腦歐陽秋春07初英2班潘雅玲郭櫻
第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)手工類獲獎名單：一等獎：
06藝術(shù)學(xué)前吳倩倩06前3班林淑貞二等獎：
06美教吳冰冰06初英1班洪鳳麗06初英1班陳希娟07學(xué)前3班周雪琴06美教楊麗娜三等獎：08廣告蔡子月06學(xué)前2班陳曉欣06美教黃麗萍06學(xué)前1班林燕萍07初英2班柯莉莉周婉紅周云云蔡玲玲09英語2班林雨凡創(chuàng)意獎：
09英教2班蘇微微09英教3班陳冰倩