總結(jié)不僅僅是一種工作要求，更是一種積極的思維習(xí)慣和個人素養(yǎng)。編寫總結(jié)時，可以使用一些舉例或?qū)嶋H案例來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論，使總結(jié)更具有說服力和可信度。大家可以參考一下下面的總結(jié)范文，來提高自己的寫作水平。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇一
習(xí)慣了校園生活，進(jìn)入美泰的那天起，我深切的感受到我們的生活發(fā)生了巨大的變化。公司并非我想象中的那樣完美，而競爭卻依舊現(xiàn)實(shí)而殘酷，此時的我們已經(jīng)不是一個象牙塔里的學(xué)生，而是一名工廠的員工。從學(xué)校和家長的庇護(hù)中走出來，在社會生活的洗禮中磨礪、成長。
5月6日，我們開始進(jìn)廠工作。戴著工作牌，開始了每天八個小時的上班、三個小時的加班，而且一周只休息一天。工作雖然很簡單，但一天十一個小時的工作時間，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間長多了，總感覺休息的時間不夠。但大家都在咬牙堅持，一天、兩天，一直到慢慢適應(yīng)，身體上是很苦、很累，但是別人能做到的，自己也一定能做到。我們要向所有人證明，作為一名示范性高職院校的大學(xué)生，吃苦耐勞就是我們的基本體現(xiàn);加上飲食不習(xí)慣，有時真想放棄。但是想想臨行前老師的囑托，想想其他還在堅持的同學(xué)們，大家都不甘心就此退出。就是這樣的信念，支持著我們在生產(chǎn)線上繼續(xù)堅持。這段時間對我們的毅力也是一次前所未有的考驗，更是自己心理的一種成熟!
在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的洗禮，否則我們就無法成長;在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須嘗盡生活的艱辛，否則我們就無法變得堅強(qiáng)。
所以，我們要下定決心，踏踏實(shí)實(shí)地在這里堅持并出色的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、品味成長。
時間如水，稍縱即逝。剎那間頂崗實(shí)習(xí)已過一個月，短暫的時間，我們從一名高校學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻痪€員工。體會著酸甜苦辣，品味著人生百態(tài)。我們成長了，也成熟了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對于我們這一代，也許從小就沒吃過長輩們所吃的苦。這次的頂崗實(shí)習(xí)對我們不僅僅是進(jìn)入社會前的體驗，更讓我們體會父母的艱辛。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜!工作之余，我總喜歡單獨(dú)的走會兒，去思考，去感悟!不是孤獨(dú)，只為更好的總結(jié)，去學(xué)習(xí)更多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我想在不斷地堅持與學(xué)習(xí)中去超越自己。人就是在一次次不斷自我超越的過程中攀登到人生的頂峰，像破繭成蝶，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
過了就過了，成了就成了;做了已經(jīng)做了，錯了已經(jīng)錯了;這就是生命，何必怨，何必悔!
堅持并樂觀!
三、尾聲—回味。
在飛逝的時間里，頂崗實(shí)習(xí)已接近尾聲!邁出校園那一刻的激動到此刻的從容，收獲不予言表!
回想著前段實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴，發(fā)覺每個人都在變化著。大家不再是家里的寶貝，以員工的身份堅持著每日的工作?；ㄥX不再大手大腳，因為賺錢確實(shí)不容易。不再喊累，心態(tài)變了，在工作中尋找著每一點(diǎn)樂趣。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二
實(shí)習(xí)就是工作的預(yù)備階段，可是可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，都是循序漸進(jìn)的來，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)當(dāng)要做到些什么。
因為是一步一步慢慢增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自我的提高?？墒墙?jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)我對自我也有了一個明確的認(rèn)識，我對自我的本事估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自我缺乏信任，軸線第一個反應(yīng)就是我不行，我做不到，可是在這一天我突然意識到自我能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上頭我應(yīng)當(dāng)具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我開始回想從開始實(shí)習(xí)的第一天到結(jié)束實(shí)習(xí)的最終一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經(jīng)驗，在很多時候自我也能夠獨(dú)當(dāng)一面了。最明顯的改變就是心態(tài)上頭的，從不相信自我能夠做成一件事情，應(yīng)對任何的困難都是怯懦的，到此刻先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自我就是成長了，不再是以學(xué)生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自我的成果了，而是付出自我的時間精力，得到回報的這個過程學(xué)習(xí)到的東西更加的珍貴。
其次在實(shí)習(xí)的過程中了解到自我的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在那里學(xué)習(xí)到很多工作上頭處理事情的經(jīng)驗，尤其是應(yīng)對困難應(yīng)當(dāng)有技巧的解決，從薄弱點(diǎn)開始入手，可是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自我能夠做好的為上。每個人在工作上頭都有自我的長處，并且經(jīng)歷的事情不一樣，看待問題的角度就不一樣，我在工作中利用不一樣的時間學(xué)習(xí)這些我還沒有經(jīng)歷過，可是總有一天要學(xué)會的東西，這些理論能夠幫忙我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上頭的每一件事情。
學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上頭的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今日學(xué)到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，可是卻并沒有梳理好知識的體系，將學(xué)習(xí)到的資料建立一個緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇三
我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。
得知要實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。
教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。
后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗用具。
望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。
我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇四
經(jīng)過在2019年一個月的實(shí)習(xí)，我感受頗多。做客服代表其實(shí)也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗?zāi)愕哪托耐膺€要考驗?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。
有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快，手快，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時代的步伐，除了時間變外，我們也要抓緊時間變，不然就會被社會所淘汰。
做客服是我踏入社會的第一份工作，它給我上了離開校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊?？傊?，這次實(shí)習(xí)有苦有累也有樂，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會，學(xué)會體會，學(xué)會快樂!
實(shí)踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題。社會實(shí)踐的時間不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。
一周的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇五
我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。得知要實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。
教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗用具。望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。
我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。來到五年級教室，僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破，臉和脖子都是黑黑的，但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光，笑容滿面地望著我。
3月下旬了，這里卻還是寒風(fēng)凜冽，不時地下雪。跑校的孩子每天一進(jìn)校門，鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋，濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級的張泊林和一年級的張澤林兩兄弟，他們是本村人，每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的，褂子是破爛的，有的地方地方根本無法縫補(bǔ)，總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小，不懂衛(wèi)生，就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖?。泊林低下頭不吭氣，弟弟說：“讓奶奶洗吧!”原來他們的母親已經(jīng)去世三年，父親蒼老不堪，僅靠薄田維持生計。奶奶81歲了，卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆?，操持家?wù)。我做好最“壞”的打算去了他們家，沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子，澤林則是沒穿外套跟我返校了，出門時，奶奶含淚拉著我說：“先生(當(dāng)?shù)胤Q“老師”為“先生”)，不用您洗，我能行，不能給您添罪了?！笨晌以跞绦谋驹摪捕韧砟甑睦先诉@樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉，我把他們抱緊了，好久，好久!因為我們在這個年齡整天嬉戲，衣食無憂，而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時，他們也震驚了，想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩子，常年靠玉米面、土豆為生的家庭……這些事情打動了我的一個朋友，他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后，他們來到學(xué)校，給三年級的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服，并給她留下50元生活費(fèi)，答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用!這個女孩沒有父親，母親打工養(yǎng)活3個孩子。那一刻，母親落淚了，嘴里不停地對我朋友說：“謝謝，謝謝!”……如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個大學(xué)生，倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓我們擔(dān)心。山里孩子很苦，小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床，除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半，即使這樣，像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零!現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭，有種心痛的感覺!
我們和孩子們吃住在一塊兒，課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課，一個學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激動地流下了眼淚。那一刻，我很感動，恨不得把自己所有的知識全教給學(xué)生!
每一天，我們都沉浸在這種感動當(dāng)中。雖然很累，但得到了很多的回報。我學(xué)會了生火，學(xué)會了做飯，學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、感動、快樂、幸福!就是這份感動，讓我在這貧瘠的土地上充實(shí)而又愉快地生活和工作，這段實(shí)習(xí)支教生活將會成為我一生中最豐富最有意義的片段!
現(xiàn)在，我們四個人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，雖然艱苦，內(nèi)心卻充實(shí)快樂，我們無怨無悔。在扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作中，我們自己也受到了很好的教育和鍛煉，而更多的是感動!這里四面環(huán)山，清凈安寧，是個凈化心靈的好地方。再說，只要自己心態(tài)平衡，積極工作，就會過得很快樂!
物質(zhì)是人生的基礎(chǔ)，而理想則是人生的靈魂。只有做一個對社會有用的人，你的人生才真正快樂!
體驗農(nóng)村生活，體會快樂心境!愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦!
半年實(shí)習(xí)時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。
還未來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實(shí)習(xí)時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠(yuǎn)，醒來還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生大概有三百人左右，沒有分重點(diǎn)班。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人名教師。
一、思想觀點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽課。
我的知道老師是學(xué)校語文組的組長，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何，我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課。
一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣，在備課的時，對語文的知識講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”。以前作為學(xué)生聽課，總覺得語文知識太無趣，現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量避免這種無趣感。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標(biāo)，剛看教材的時候，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。
由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下，我依瓢畫葫蘆，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。
3、上課。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當(dāng)時就無法回答，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走。我會問他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學(xué)生溝通，也時時刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，趙老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
三、班主任工作總結(jié)。
首先，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一個班級，首先要有一個良好的紀(jì)律。古人說：無規(guī)矩，不成方圓。一個班級的紀(jì)律，也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個班，同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí)，有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
其次，選好小助手。
作為班主任，要認(rèn)真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。
再次，了解學(xué)生、交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個的詢問每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節(jié)課，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
然后，作好計劃、繁而不亂。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。做任何事都要有有計劃的進(jìn)行，如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。在實(shí)習(xí)期間寫一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
最后，獎懲要公平。
用獎罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。重要事項的獎罰準(zhǔn)則，大抵學(xué)校都會寫得清楚，但是作為一些學(xué)生的小錯小誤，不可能都要學(xué)校處理，班主任也會具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公，在學(xué)生眼中，是無可饒恕的罪過;這樣的老師，日后無論說話多動聽，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補(bǔ)救舉動，終歸失去學(xué)生的信任。
四、與當(dāng)?shù)亟拥貧狻?BR> 二月七號，石家莊是個艷陽天，卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷，那日我們定在在早上七點(diǎn)出發(fā)，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內(nèi)心的緊張和期待，等待第二天太陽的到來，由于宿舍去的點(diǎn)不同，有的室友還沒有來，第二天，快出發(fā)了，我們忙著搬行李到樓下，還沒有出發(fā)的同學(xué)都來幫忙。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊的實(shí)習(xí)生們照實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近把行里分成了內(nèi)外層，留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來說遠(yuǎn)了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結(jié)了一層美麗的冰花。
汽車一路行來，閃過了好多風(fēng)景，車上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還陌生的原因。除了幾個健談的人在交談外，其他人都安靜的在等待著目的地，不知行了多久，劉博文說到了，我們都睜開了眼睛，汽車停在了饒陽教師進(jìn)修學(xué)校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長舞臺。
到了饒陽進(jìn)修學(xué)校，由哪里的老師們對我們說了些注意事項，我們留楚七名隊友被宋校長接走了，他請了我們吃了一頓農(nóng)家綠色的飯。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說非常不錯了，沒有期待過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠(yuǎn)的地方去提水，初期，我們幾個小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺得時間飛快。
在這里我們得到了當(dāng)?shù)卦S多老師的幫助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買東西也陪著我們。
感謝各位老師們無私幫助，感謝同學(xué)們給了我們成長的機(jī)會，愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌!
命運(yùn)賦予我們?nèi)祟愐粋€永遠(yuǎn)的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。
生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣。
這就是我頂崗實(shí)習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。
曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。
人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。
在我看來，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇六
實(shí)習(xí)將要結(jié)束了，這一段的生活豐富多彩，充實(shí)著我的每一天。等以后回想起自己半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時，它不僅是一筆寶貴的精神財富，又是一段歷久銘心的記憶，耐人回味。
我所理解的教師就是教書育人，愛崗敬業(yè)，每天不僅要聽課，備課，最重要的就是講課。因為一位優(yōu)秀的教師不是看他自己肚子里有多少知識，而是要看他能教給孩子多少知識。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授自己的知識，做學(xué)生的領(lǐng)路人，培養(yǎng)學(xué)生的品德，先立德而后立人，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的疑惑，做他們生活中的良師益友。
在學(xué)校里工作，每天打的最多的交道就是學(xué)生。在我眼中，每一個孩子都是可愛的，可能他們學(xué)習(xí)成績有好有壞，但是我知道他們每一個人都是獨(dú)特的存在者，各有各的閃光點(diǎn)，所以我對學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生，因為我希望他們眼中的我是公平公正的。老師，只有在學(xué)生心中有了威信，才會讓他們喜歡上你。我不希望任何一個學(xué)生因為排斥任課教師而放棄一個學(xué)科的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我想更多的與學(xué)生融合在一起，所以一有時間我就去班里走動，看看課間的時候?qū)W生們有沒有在打盹兒，或者是嬉戲打鬧，及時發(fā)現(xiàn)班級里存在的問題，及時施以措施，讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。因為我覺得只有班集體的學(xué)習(xí)氛圍融洽，學(xué)生們才會勁兒往一塊兒使，擰成一股繩，為自己所在的班集體增光添彩。
在與學(xué)生相處的過程當(dāng)中我會發(fā)現(xiàn)好多問題，這時候?qū)τ诓煌膶W(xué)生，根據(jù)她們的性格特點(diǎn)，所處的家庭環(huán)境，采取不同的方法對他們進(jìn)行教導(dǎo)。
比如那些在課上不認(rèn)真聽課的學(xué)生，在課上提醒之后，我在課下還會把他叫到我的辦公室，問清他不好好聽課的原因。如果是沒有興趣，我接下來要做的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，由簡到難，由深到淺，漸漸的使他喜歡上這個學(xué)科。而如果是學(xué)生自身的態(tài)度問題，就要想辦法端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。
把自己的學(xué)生視為自己的孩子，盡自己最大的能力去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，只要一心為了學(xué)生，就一定會收獲滿滿的幸福和成果。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇七
教學(xué)過程是師生雙向的思維交流過程，教師教得怎樣，學(xué)生學(xué)得如何，需要通過一定方式了解。課堂提問即是方式之一。課堂提問不僅作為教學(xué)方法，還被作為了解學(xué)生學(xué)習(xí)活動、掌握知識情況的反饋手段。提問過程即信息反饋過程。充分利用提問反饋，捕捉信息，及時對教學(xué)過程進(jìn)行有效調(diào)控，就能提高課堂教學(xué)的效益。不利用提問反饋，收不到信息，或提問不當(dāng)，信息反饋受阻，則將影響教學(xué)效益。因此，要取得好的、受到學(xué)生歡迎的教學(xué)效果，就需要運(yùn)用科學(xué)的提問方法。
科學(xué)的提問有七條標(biāo)準(zhǔn)：
1.問題的整體性。
感覺是反映事物的個別屬性;知覺，反映事物的整體。感知，是思維的基礎(chǔ)。沒有事物整體上的感知，也就無法深刻認(rèn)識事物本身。語文教學(xué)是一個大系統(tǒng)，而這個大系統(tǒng)又是由許多小系統(tǒng)組成的。我們的教學(xué)，或者以單元或者以一篇課文作為最基本的單位，在教學(xué)中，設(shè)計提問時，要有一個整體的考慮。
2.問題的趣味性。
心理學(xué)認(rèn)為，內(nèi)發(fā)性的動機(jī)是很重要的，而內(nèi)發(fā)性的動機(jī)的中心是興趣。
興趣是推動學(xué)生思維的強(qiáng)大動力。如果教師所提問題激發(fā)不起學(xué)生的興趣，學(xué)生即使去思考了，也只不過是一種被動的思維，學(xué)生的主動性就不能充分調(diào)動起來。實(shí)踐表明，在提問中，如果把未知的因素混雜于一些熟知的因素中，這一混合必將更加引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生既獲得了知識，又得到了能力。
3.問題的激發(fā)性。
心理學(xué)認(rèn)為，增強(qiáng)刺激物的相對強(qiáng)度，對于引起無意注意具有重要的意義。課文中往往有些內(nèi)容不被學(xué)生所注意，但卻是應(yīng)該著重理解的。教師可抓住這些內(nèi)容設(shè)計一些問題，增強(qiáng)這些內(nèi)容對學(xué)生大腦刺激的強(qiáng)度，以激發(fā)學(xué)生去思考。
4.問題的爭論性。
這里所說的問題的爭論性同上面的問題激發(fā)性是不同的。激發(fā)性問題是教師根據(jù)學(xué)生易忽略的問題，把已學(xué)或未學(xué)之內(nèi)容變成能激起爭議的問題，以達(dá)到使學(xué)生掌握知識的目的。而爭論性問題是問題本身就已具備了爭論的焦點(diǎn)，教師只需抓住這個焦點(diǎn)，設(shè)計有關(guān)問題，以增強(qiáng)刺激物之間的對比關(guān)系，便能更強(qiáng)烈地引起學(xué)生的注意。
5.問題的比較性。
這類問題是在深入理解課文的思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)的同時，以培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和深刻性。這樣訓(xùn)練既可以使學(xué)生的單向思維向多向思維發(fā)展，也可以使學(xué)生的能力得到提高。
6.問題的明確性。
不明確的問題會使學(xué)生的思維缺乏定向，失去目的性，而造成胡思亂想的心理狀態(tài)。提問要明確，一是要抓得準(zhǔn)，摸得透，有的放矢;二是要問題措詞確切，回答的活動范圍要小，盡可能從一個角度去問，不至于產(chǎn)生岐義。
7.問題的聯(lián)想性。
思維心理學(xué)認(rèn)為，啟發(fā)是一種聯(lián)想活動。在教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，想象力的訓(xùn)練顯得十分重要。
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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇八
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗生活供給了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事。
利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向財務(wù)人員和統(tǒng)計人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論和統(tǒng)計理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統(tǒng)計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自我以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實(shí)習(xí)是在__企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往中國各地以及海外，深受廣大用戶一致好評。由統(tǒng)計局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以進(jìn)取主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認(rèn)識工作的重要性、職責(zé)性，推進(jìn)統(tǒng)計工作向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展搞好統(tǒng)計;其次在工作力度上，以謀劃工作機(jī)制，奪取統(tǒng)計工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認(rèn)清職任、明確任務(wù)、提高工作效率;然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計測算。就以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值計量、增長率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計準(zhǔn)則。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機(jī)制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計測算、抓重統(tǒng)計調(diào)查，促使統(tǒng)計工作得到有條不紊地開展。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供給正確依據(jù)。就工作要求，力求抓重統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上：
一是抓住統(tǒng)計網(wǎng)點(diǎn);。
二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成;。
三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。抓重統(tǒng)計總量、勤于經(jīng)濟(jì)測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)來看，為加強(qiáng)統(tǒng)計測算，還需作出了統(tǒng)計工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計數(shù)值反應(yīng)的時效性、職責(zé)性。及時搞好統(tǒng)計總量上報。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇九
第一，加深對網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)的理解，為自己增加工作經(jīng)驗。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)的確是很充實(shí)的，但是，對于網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)生來說，通過實(shí)踐的鍛煉更可以讓學(xué)生的專業(yè)技能得到提高。而且，更多的實(shí)踐鍛煉，更可以滿足于我們未來職場上的需求。08級的同學(xué)很快就要畢業(yè)，走向社會，進(jìn)入到工作中。如果，我們以后擇業(yè)選擇的是專業(yè)，做一名網(wǎng)絡(luò)編輯的話，那么，我們的這些經(jīng)驗將是我們未來工作的一份寶貴財富，我們會很快進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)編輯這一角色中去。這次的網(wǎng)站實(shí)習(xí)，對于我們網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)生來說，是很對專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，可以了解到網(wǎng)絡(luò)編輯在實(shí)際中的工作任務(wù)。通過編輯新聞，發(fā)布新聞等加深了我們對于新聞的了解，ps處理，在復(fù)習(xí)軟件使用的同時更加加入了我們的創(chuàng)新意識。
第二，做好職業(yè)規(guī)劃，考察自己是否適合做網(wǎng)絡(luò)編輯。
我們步入了大三的生活，在大三的這一學(xué)期中，我們主要的任務(wù)是找一份比較滿意的工作實(shí)習(xí)。課程方面來說，相比較前幾學(xué)期有所減少，通過檢驗我們學(xué)習(xí)成果最好的方法就是通過實(shí)習(xí)。同時，現(xiàn)在的我們很有必要對未來做一個短期的規(guī)劃，究竟畢業(yè)之后打算從事一份怎樣的工作。通過這次的實(shí)習(xí)，體驗網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作內(nèi)容，每天要面對電腦發(fā)布新聞和編輯新聞，這樣一份看似枯燥的工作我們是否可以接受呢?如果自己覺得不適合這份工作，那么，就趁著這個實(shí)習(xí)的機(jī)會考察一下自己究竟可不可以換一個工作，可以提早的改變一下自己努力的目標(biāo)。同時，如果自己對于這份工作比較滿意，那么，相對于一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)編輯來說自己和他們還有多大的差距，這差距在于對新聞的敏感度還是知識的存儲量等等，做到心中有數(shù)，趁自己還沒有走向工作崗位好好惡補(bǔ)一下。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：
1利用photoshop軟件制作展板、通欄、印章等;。
2查找相關(guān)學(xué)習(xí)節(jié)的新聞、信息、博客等;。
3參觀禁毒基地主展館，寫新聞通稿;。
4到網(wǎng)站上看一些旅游攻略、購書攻略，編輯學(xué)習(xí)節(jié)的淘書攻略;。
5了解地壇公園的地形，明確各攤位的具體地點(diǎn)，收集工作;。
6在學(xué)習(xí)節(jié)中，尋找新聞點(diǎn)，采集和編輯新聞，做一些采訪;。
7學(xué)習(xí)節(jié)，舉辦的“傾聽活動”負(fù)責(zé)攝影工作;。
8負(fù)責(zé)“傾聽活動”、“專家講座”的新聞編輯工作;。
9參觀北京強(qiáng)制禁毒所，改寫新聞通稿，寫觀后感;。
實(shí)習(xí)的相關(guān)要求：
工作時間：禁毒教育基地，早9：00，晚5:00;。
地壇公園第七屆學(xué)習(xí)節(jié)，早8:30，晚5：00;。
工作內(nèi)容：禁毒教育基地，ps圖片制作展板，通欄;。
每天至少一篇原創(chuàng)新聞，字?jǐn)?shù)不限;。
負(fù)責(zé)傾聽活動的新聞編輯工作。
三、實(shí)習(xí)中主要完成的工作內(nèi)容。
在北京禁毒教育基地的禁毒在線網(wǎng)站主要是負(fù)責(zé)制作展板，在這期間，我獨(dú)立完成了兩個寬5米，高3米的展板制作，利用ps軟件，先制作出5厘米乘3厘米的效果圖來。將制作好的效果圖交給站長審核，合格后制作實(shí)際大小的展板。完成了兩個960px寬，200px高的通欄，并且通欄已掛在禁毒在線的相關(guān)網(wǎng)頁上面。完成了兩個760px寬，101px高的小的通欄，并已掛在禁毒在線的網(wǎng)站上。制作了一個冬季書市十周年的印章，通過一張照片，進(jìn)行查找邊緣，描邊，存儲選區(qū)等命令，制作成了4米乘4米的ps效果圖。
在地壇公園學(xué)習(xí)節(jié)上，完成了6篇原創(chuàng)新聞的編輯，采訪和一些攝影作品，部分的攝影照片放在了禁毒在線學(xué)習(xí)節(jié)版塊的部分。負(fù)責(zé)引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)到指定的學(xué)習(xí)節(jié)活動的地方，跟隨領(lǐng)導(dǎo)拍攝相關(guān)活動的照片。通過熟悉地壇公園的地形與書攤的攤位位置，編寫了“淘書攻略”的淘書部分。通過傾聽活動，編輯了3篇活動新聞，經(jīng)主編審核已掛在了禁毒在線的網(wǎng)站上。通過觀看各種比賽加深對于學(xué)習(xí)節(jié)的了解，編輯采寫了相關(guān)的比賽新聞。負(fù)責(zé)相關(guān)桌椅的看護(hù)工作及維護(hù)工作，能夠保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)。
主編帶著參觀了北京強(qiáng)制戒毒所，了解了戒毒人員的現(xiàn)狀，并且寫了此次活動的觀后感。
四、實(shí)習(xí)中存在的問題和不足。
實(shí)習(xí)的過程中是我不斷成長的過程，通過自己的努力，領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，使我有所進(jìn)步，不過也存在著一些問題和不足。
1、不能最快抓住新聞點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)節(jié)上的新聞點(diǎn)每天都在更新，而相比專業(yè)的編輯來說，我抓的新聞點(diǎn)比較不準(zhǔn)確。我想這應(yīng)該在于平時對于生活細(xì)節(jié)的關(guān)注程度比較低，以后要注意這方面的問題。
2、深度報道做得不深。
學(xué)習(xí)節(jié)上，我也采訪了幾位攤主，但是，有些讀者比較感興趣的，攤主又比較敏感的問題，他們是不愿意談的(例如：每天的營業(yè)額等)。這就要求我們想事情要想得全面，思考怎樣可以把問題問出來。
五、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度。
在實(shí)習(xí)的這段期間，我完成了我的工作任務(wù)，并且可以配合其他成員完成任務(wù)。我還比較滿意自己的工作表現(xiàn)，在工作中，我任勞任怨，沒有畏懼冬日刺骨的寒風(fēng)，在這樣的天氣下，完成采訪與編輯新聞的工作。我覺得這樣的工作更需要一份更多的熱情，來驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，而且，還鍛煉了我們意志力。我覺得我的工作態(tài)度是很認(rèn)真的，認(rèn)真的跑新聞，聽主編對稿子審閱的意見，仔細(xì)修改，彌補(bǔ)自己存在的不足。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會。
1、工作中要仔細(xì)認(rèn)真。
我所說的仔細(xì)認(rèn)真是我實(shí)習(xí)這段時間得到的，我覺得我是一個做事情比較認(rèn)真的人。可是，通過在這里的實(shí)習(xí)，我覺得我在這方面還需要加強(qiáng)。對于一篇新聞，每一個的把握與審視都是非常重要的，對于文字來說，編輯就是個挑剔的人。為了更好的將文字所要表達(dá)的內(nèi)容傳達(dá)出去，而且，又可以準(zhǔn)確地傳達(dá)出去，對于文字的把握程度要求很高。在制作展板的時候，展板上的文字都是對志愿者團(tuán)隊的介紹，由于要在學(xué)習(xí)節(jié)當(dāng)天展出，所以，就容不得我們出一點(diǎn)差錯。一個字的差錯將會是無數(shù)人的關(guān)注，做展板的時候，檢查了多次，采取彩噴。在以后的工作中要仔細(xì)認(rèn)真的工作，在今后的日子里，也應(yīng)該多看新聞，注意新聞的表達(dá)與表現(xiàn)，多閱讀一些書籍，增加自己知識的廣度。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十
“您好，請問有什么可以幫您?”，“感謝來電，再見!”。這兩句話伴隨了我一個半月的時間。在__電力公司市東供電公司，我在熱線話務(wù)員的崗位上實(shí)習(xí)了一個半月。在這段時間內(nèi)，通過師傅們的言傳身教、循循善誘，把積累了多年的人生財富和實(shí)踐經(jīng)驗毫不保留地傳給了我，很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益非淺，收獲頗豐，在思想認(rèn)識、工作能力等方面都有了長足的進(jìn)步和提高，也為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅固的基礎(chǔ)。
由于我是新手，所以，我就更要付出比別人更多的精力和時間來學(xué)習(xí)，從而跟上大家的步伐。在剛上___平臺的時候，憑借著自己努力、刻苦、任勞任怨的工作態(tài)度，我除熟悉了語音平臺的操作和處理流程外，還更深一步地了解到___設(shè)備的整個運(yùn)作流程，讓我在工作時更能得心應(yīng)手。
然而___作為一個群眾服務(wù)窗口，我作為一名普通的接線員，除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識外，更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識和良好的服務(wù)、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會其精神，并且牢記。
對于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，我經(jīng)常會翻出來看看，做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識是做菜的原料的話，那么良好的服務(wù)、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才能讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味，服務(wù)也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我常常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、溝通技巧，并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去。
在與來電人的開始幾分鐘交談中，我聚精會神傾聽來電人的信息，保持禮貌態(tài)度，提高工作質(zhì)量。遇到反饋意見，要聽清楚來電人的全部要求，準(zhǔn)確理解來電人的意思，要抓住問題中心，盡可能避免多講無關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記錄工作方便日后和用戶聯(lián)系，為正常的工作狀態(tài)保駕護(hù)航。還要做好事后的回訪工作，當(dāng)用戶反映表示不滿意時，應(yīng)悉心認(rèn)真的用戶述說，盡可能的替用戶排除問題，做到急客戶之所急，想客戶之所想。
在不斷的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的生活充實(shí)了許多，也精彩了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認(rèn)同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機(jī)會。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。
日子過得真快，一眨眼的工夫，我不知不覺已在___客戶服務(wù)中心忙忙碌碌的工作了一個半月。回首過去，展望未來，回顧這段時間來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取他山之石，對于我而言，沒有最好，只有更好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十一
時間過得飛快，不知不覺，xx周過去了。
我聽了很多老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺跟以前完全不一樣，以前的聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在的聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的'思路思想。
聽了課之后，自己也親身體會到當(dāng)老師的艱辛。接下來的第二天，指導(dǎo)老師就去聽了我的課，順便幫助我助陣維持紀(jì)律，我雖然是有備而上，但自我感覺也還不是很好，上完一堂課下來我才知道，要抓住學(xué)生的心維持好課堂紀(jì)律是多么的不容易。此外我還覺得課堂任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，才能讓他們好好配合我上好一節(jié)課。
通過本周學(xué)習(xí)到了很多書上學(xué)不到的實(shí)踐性知識。所以本周總結(jié)為——實(shí)習(xí)的苦與樂。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十二
我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!
實(shí)習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點(diǎn)快。
我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十三
這次實(shí)習(xí)給我的生活帶來了很多的改變，以前大學(xué)的時候不懂得生存的憂愁，現(xiàn)在經(jīng)歷了之后，才發(fā)現(xiàn)，一個人如若沒有獨(dú)立的能力，那么在這個社會上也終將被淘汰。但那是幸運(yùn)的是，獨(dú)立這件事情是可以通過后天的培養(yǎng)建立起來的。我這次依舊很幸運(yùn)，感謝這一次實(shí)習(xí)讓我成長起來，變成了一個真正獨(dú)立的成年人！
這次響應(yīng)學(xué)校的號召，我們在大四下學(xué)期的時候就進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次我所實(shí)習(xí)的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè)，是因為我可能成績很一般吧，平時表現(xiàn)的也不是很自信，在眾多面試中吃了很多閉門羹之后，我就沒有勇氣再去努力了。后來在這家企業(yè)面試成功之后，我就很珍惜這個平臺，雖然可能公司的發(fā)展稍微緩慢了一些，但是這個中間的上升空間也是有很多的，所以我就全部投入了進(jìn)步。
進(jìn)入崗位之后，我遇到了一個最大的難題，那就是身份的轉(zhuǎn)換。第一天來的時候經(jīng)理就特別嚴(yán)肅的跟我說，職場不是學(xué)校，要認(rèn)真對待，因為我們員工身上很多部分都是代表著公司。聽到經(jīng)理這么對我說的時候，我還是害怕了一會，感覺自己突然跌入了一個很危險的境地。但是后來慢慢適應(yīng)之后，我發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以克服的。比如我的膽小，一開始總是不敢去接進(jìn)別人，做事情也是自顧自的做，根本就放不開。后來自己也明白，如若我不踏出這一步，永遠(yuǎn)都會停在原地。所以最后我還是做到了，并且也融入了這個集體。
這次實(shí)習(xí)中，我改變最大的就是自己的獨(dú)立能力。以前不管是學(xué)校還是在家里，我都很依賴他人。甚至有時候生活好像不能自理一樣?？赡苁俏遗⒆?，從小有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，但是這次實(shí)習(xí)還是改變了我很多，我開始意識到自己真正的要踏入社會了，不管如何，家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心，把腳下的路一步步走好，把自己的目標(biāo)清晰的放在眼前。是這些堅決和勇氣支持著我去努力，去進(jìn)步，這也是我此次實(shí)習(xí)中成長最大的一個階段。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，這次收獲了很多，也丟掉了很多。不管做什么事情，我們都是有舍才有得的。不能太貪婪，也不能太盲目，這次實(shí)習(xí)告訴了我很多的道理，也教會了我如何去看向現(xiàn)實(shí)。我想不管今后如何，我都會努力去做到一個更好的自己，不辜負(fù)學(xué)校多年來對我的培養(yǎng)，也不辜負(fù)這一段最好的青春時光。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十四
就這樣，我開始正式走上了自己的工作崗位，不過我也發(fā)現(xiàn)了自己的確在許多方面都有著不足，例如電腦操作不熟練、不擅長于周圍的人交流等等，這也令我在工作的時候吃了不少苦頭，剛開始的時候我時常因為粗心的問題導(dǎo)致工作上出現(xiàn)一些小毛病，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒后我才漸漸地改善了過來，與此同時我也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率的確有待加強(qiáng)，明明一些比較簡單的工作硬是被我拖了許久，導(dǎo)致我每天下班都要比別人晚上不少。工作了一段時間后，我的效率才算一點(diǎn)點(diǎn)的提升了上來，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面我們其實(shí)也沒有學(xué)習(xí)太多太專業(yè)的東西，很多的技能其實(shí)都是在實(shí)戰(zhàn)中才能看到并掌握的，所以我接下來的任務(wù)還是很沉重的啊，得多多鉆研一下公司的業(yè)務(wù)才行。
面都變得更好！
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會上向海程xx國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程xx，走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn),像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是xx的好員工。五天里,從海運(yùn)到空運(yùn),從報關(guān)到報檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關(guān)照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的學(xué)生心生敬佩呢!十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你充滿了向往，xx，你是好樣的!
4月12日，星期一，我來到公司開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
a一步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)
作為一個即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。
這次實(shí)習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自己要認(rèn)真完成，每項工作都是公司對自己的考核，無論遇到什么困難，一定要爭取“不拋棄，不放棄”，堅持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅持，下一秒就會有希望。
今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司培訓(xùn)了我們一個月，指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
20xx年xx月廣東歐珀移動通訊有限公司業(yè)務(wù)推廣部來我院招聘，通過嚴(yán)格的筆試及面試，我有幸被公司選重。到崗之后，我們首先進(jìn)行了長達(dá)一個星期的企業(yè)文化熏陶以及我們新款上市產(chǎn)品知識的封閉式培訓(xùn)。隨著oppo智能手機(jī)在武漢市場的全面上市，我們剛剛組成的一個團(tuán)隊就被派駐到了武漢，實(shí)施oppo智能手機(jī)的推廣活動!在武漢的這三個月，對我來說真的很辛苦。
每天站柜推廣xx個小時，讓我感到身體很疲倦!再加上平均每天下班后還要進(jìn)行3個小時的會議及培訓(xùn)更是讓我感覺身心具備!但是對我來說這也是一種很大的收獲，因為這里提供了一個讓我成長的平臺，每天的培訓(xùn)讓我的知識變得更加豐富，每天的實(shí)踐讓我的內(nèi)涵精神也越來越來飽滿、我各方面的能力也得到了很大的提高。在派駐武漢智能機(jī)突擊的三個月，我們的團(tuán)隊使整個武漢市oppo智能機(jī)所占比例由以前的xx%一下就提高到了xx%，實(shí)現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍。當(dāng)時我個人的考核分也是整個突擊隊的第三名，分?jǐn)?shù)為140多分!現(xiàn)在，我又被派駐到市場低迷的珠海，扛起了振興珠海前山市場的責(zé)任，現(xiàn)在我和幾個兄弟還在珠海努力奮斗著!雖然這工作更累，也更有壓力，但是它能讓我變得更有激情，斗志，每一天過得很充實(shí)。更重要的是他能讓我看到方向和前進(jìn)的希望!
能夠及時去總結(jié)自己，抹掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)!保持不驕不躁的心態(tài)，買的好的時候，不驕傲!
總結(jié)賣得好的原因，買的不好的時候，去發(fā)現(xiàn)問題!我們都要相信自己是oppo的精英，在手機(jī)市場上發(fā)揮自己最大的能量，就是回饋公司最好的回報。
同時我也發(fā)現(xiàn)任何工作的團(tuán)隊協(xié)作都是非常重要的，就比如一根筷子很容易折斷，一捆筷子很難折斷!一個團(tuán)隊需要很強(qiáng)的凝聚力!所以團(tuán)隊建設(shè)就少不了凝聚力的建設(shè)!一個成功的團(tuán)隊會帶給我們很多有形和無形的資產(chǎn)，會讓我們終生受益;而這需要我們時刻用團(tuán)隊目標(biāo)和共同愿景來審視自我，自覺將個人融入團(tuán)隊，相互信任，坦誠溝通，這樣我們就能夠摒棄偏見，協(xié)同工作，達(dá)成我們的共同目標(biāo)。特別是我們這次的武漢智能機(jī)突擊隊是一個很好的反映，我們整個團(tuán)隊，協(xié)作合心，團(tuán)結(jié)一致，就是把武漢的智能手機(jī)的銷量搞上去，所以我們激情與表現(xiàn)都是前所未有的!
特別是在銷售這個行業(yè)，一個人的力量是很有限的，團(tuán)隊的協(xié)作能力對于銷量起著重要的作用!一個團(tuán)隊的每一個所在店面不一樣，所經(jīng)歷的賣機(jī)情況不一樣!所有的經(jīng)驗，技巧都會不同，如果我們每個人都能分享，都能學(xué)習(xí)別人，那就每個人都有很多種經(jīng)驗，這對于我們促銷有很大的效應(yīng)!雖然現(xiàn)在我們最重要的目標(biāo)是鍛煉自己的能力，在這個平臺上找到自己的方向，但不能忘記在多余的時間談?wù)剤F(tuán)隊的建設(shè)，了解各門店政策及發(fā)展，分享門店建設(shè)的方案，總結(jié)出有效的案例，從中提高門店銷量，也鍛煉自身的管理能力;提升團(tuán)隊凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊力量!
現(xiàn)。你付出了，并不一定有回報，但是你沒有付出肯定是沒有回報的。現(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴(yán)峻，要找到一份工作雖說比較容易，但是要找到一份自己喜歡的，適合自己的工作相對來說是比較難的!
作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要抱著認(rèn)真，激情，自信，實(shí)事求是的就業(yè)態(tài)度，要抱著學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度，才能更好的就業(yè)，才能更好的找到自己所適合的工作!在此我要感謝我的母校，給我提供了很好的學(xué)習(xí)資源，豐富了我的閱歷知識，讓我找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并能指導(dǎo)我發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)!讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好!并指明了我未來的發(fā)展方向!讓我學(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓我能夠更快的熟悉社會，適應(yīng)社會!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十五
參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個月的光陰了，在這段光陰里，我從一名學(xué)生改變?yōu)橐幻處?，肩?fù)起教書育人的重任，此中有辛酸也有甘甜，但都教會了我發(fā)展。下面我將從生活方面談?wù)劚旧眄攳弻?shí)習(xí)期間的勞績和感悟。
在頂崗實(shí)習(xí)之前，我固然是個耐久住校的學(xué)生，然則生活上還不是分外自立。頂崗實(shí)習(xí)以后，由于條件有限，我們常常必要本身做飯，這樣我就慢慢地學(xué)會了做飯。固然做的都是些最簡單的飯菜，然則相比于我以前的什么什么都不會，切實(shí)其實(shí)有了很大的提高。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都本身清洗，而不是像本來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也本身試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著本身補(bǔ)綴，或是想法找器械取代，適應(yīng)了這種生活之后，就發(fā)明本身真的自立自強(qiáng)了許多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們在本身的生活中自立，在心理上更要自力和剛強(qiáng)。
因為我們所飾演的角色不僅是學(xué)生，更緊張的是一名先生，所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也對本身負(fù)責(zé)。這樣我們本身就得首先從心理上強(qiáng)大起來，經(jīng)受住各方壓力，盡力和諧各方關(guān)系，并繼續(xù)完善本身的教授教化事宜，讓本身成為可以信賴的同事、先生、和朋友。
頂崗實(shí)習(xí)期間，我所打仗到的人也許有三類：我的先生、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面加倍成熟。在與先生們的交往中，我始終保持尊重和理解、客氣和敬愛的態(tài)度。有想法和看法會第一光陰和先生們磋商，征求他們的見地;課余光陰多和他們打仗和交流，促進(jìn)彼此的了解;當(dāng)先生們遇到艱苦的時候，我也主動提供力所能及的贊助。
對付和我一樣來自河北師大的同學(xué)，我們夙夜遲早相處，相互贊助，互相勉勵，無論在工作上照樣生活上，都像親如一家的姐妹。固然人人偶爾也會看法分歧或是小吵小鬧，然則曩昔之后人人岑寂下來，又會重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分光陰我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有許多感悟和體會。有時候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大;有時候我感嘆同樣作為90后，他們的精力怎么可以或許那樣旺盛;有時候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么可以或許如此可愛。和他們在一起，我是師，也是友。
我一面要保持教師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握欠好這之間的度，然則隨著光陰的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候，我溘然發(fā)明，其實(shí)只要支付心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系優(yōu)越的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。
頂崗實(shí)習(xí)的日子即將了，我在這期間勞績了許多，也對實(shí)習(xí)學(xué)校有了許多不舍和留戀?，F(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，通過實(shí)習(xí)我發(fā)展了很多，以后無論走到哪里，無論做什么，實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財富，令我難以忘懷。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十六
我在過去的幾個月中，無論是在教學(xué)上還是在溝通交流方面都有了較大的提高。我們常說“十年樹木，百年樹人”，這說明培養(yǎng)一個真正的人才絕非一朝一夕之事，它需要大量的人傾注大量的心血。而今天的我有幸參與到這個偉大的行列中，也終于體會到了育人的不易。
體育是一門很重要的學(xué)科，體育課教學(xué)在教學(xué)中有著不可忽視的作用。作為一名體育教師，首先我們必須要正確對待這門學(xué)科。它重在加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、集體觀念，交流交往等多方面的能力，為學(xué)生將來適應(yīng)高速發(fā)展的社會打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。同時，我們要更加與時俱進(jìn)，勇于發(fā)展和創(chuàng)新，為體育課注入新的活力和新鮮元素！
通過我這幾個月的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生之間的交流與溝通，掌握了更多的與學(xué)生的談話的技巧，有時候與學(xué)生一起溝通，我收獲了許多，其實(shí)作為實(shí)習(xí)生的我們應(yīng)該不只是從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，而且要從生活上關(guān)心他們，讓他們和你成為朋友。多找學(xué)生談心、溝通，你會充分了解學(xué)生的心里，在談心的時候，與學(xué)生一起聊一聊，體會學(xué)生心里的想法，有時候作為一位老師，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)氖虑榈膰?yán)厲，在課下，與學(xué)生一起談心，你會收獲不一樣的驚喜，與學(xué)生溝通的多了，學(xué)生會在課堂上超級配合你，他不好意思來打擾你的講課的思路，和學(xué)生相處的多了，和他們就像親人一樣，我就像他們的`大哥哥一樣，與他們一起溝通，我不僅掌握了溝通的技巧，收獲的是學(xué)生們的理解，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，使自己在以后的教學(xué)中加以改正，頂崗實(shí)習(xí)真的給了我們更多展示自己的機(jī)會，給了我們鍛煉自己的機(jī)會，在實(shí)習(xí)中我學(xué)會了許多許多。一路上，我們在成長、在收獲！
幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，這些日子過得很充實(shí)，疲憊，辛酸，快樂交叉其中。但是靜下心來想想，這是自己的選擇，我選擇了頂崗就要堅持，認(rèn)真地做好每一項自己的工作，才對得起自己，才對得起自己的母校。做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。我將自己對教育事業(yè)的憧憬寄托在我的學(xué)生身上時，我才深刻體會到什么叫真正的失望。任憑我多努力的去備課，多用心的去教他們，有時甚至還把他們叫到辦公室一對一的輔導(dǎo)，可是學(xué)生并不領(lǐng)情似的，依然一副對學(xué)習(xí)無所謂的樣子。這種付出和收獲的巨大落差又讓我陷入了兩難的境地，難道我真的要像有些老師為了自己的一時順心就不管他們么？于是我又像我的指導(dǎo)老師請教，他告訴我說“教師就是一門吃苦在前，沒得享受的行業(yè)。在做事情之前你不要去想學(xué)生會怎么感激你，你只求你自己盡心盡力就好?！?BR> 走出指導(dǎo)老師的辦公室時，腳步輕了許多?；蛟S我現(xiàn)在只是身份的轉(zhuǎn)變，還沒有把自己的心態(tài)調(diào)整成一名教師的心態(tài)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行賦亂其所為”我想這些挑戰(zhàn)才是我實(shí)習(xí)真正的開始。我有信心，陪我的學(xué)生打完這場仗！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十七
二、實(shí)習(xí)單位。
_x公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。
我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。
我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
四、實(shí)習(xí)體會。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十八
實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié)、是課堂教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要形式、實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑、也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。
實(shí)習(xí)目的意義：這次實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前、將自己的理論知識與實(shí)踐融合、并且完成從學(xué)生到職員的過渡我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步、也是大學(xué)生正視社會和正視自己、走出自我、真正融入社會生活工作的第一步、而且很多時候通過實(shí)踐、尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)、也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
實(shí)習(xí)不必專業(yè)對口：對于很多大學(xué)生而言、如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情?？裳巯?、“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實(shí)習(xí)工作時、大學(xué)生其實(shí)不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性、應(yīng)更多地考慮興趣嘗試、在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)、惟有如此、才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。
為未來鋪路：據(jù)調(diào)查顯示、60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他們希望從實(shí)習(xí)的工作中找到自己的工作方向、同時也是一個對社會了解機(jī)會。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖、對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用?？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗、并可以親身體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容、認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實(shí)習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒、但是從長遠(yuǎn)的利益來看、實(shí)習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、讓自己的求職簡歷變得充實(shí)生動。
有計劃有針對性的實(shí)習(xí)、會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”、提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備、也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。我在進(jìn)行了三年的理論知識積累之后,深知自己要有一個踏入社會、必須要進(jìn)行的實(shí)踐過程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是對與電氣工程及其自動化化這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在實(shí)際應(yīng)用中上與書本理論知識有一定程度的差異,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十九
2月10日，我的頂崗實(shí)習(xí)之路正式開始。近5個月的實(shí)習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加燦爛的陽光。實(shí)習(xí)期間，我以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，認(rèn)真工作，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。教師，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習(xí)，讓我以一個教師的名義生存于世?？梢哉f，選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無悔的選擇。
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx中學(xué)四到九年級共十一個班的心理課，每個班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運(yùn)。實(shí)習(xí)期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實(shí)習(xí)學(xué)校全校11班的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。比如九年級學(xué)生們面對著日漸臨近的中考，我上課的內(nèi)容便涉及未來，感恩，潛力的發(fā)揮，心態(tài)的調(diào)整，考試焦慮，考試歸因，減壓等主題；而低年級的孩子們多以游戲為主，講解為輔，主題涉及自我，情緒，自信，幸福，注意力價值觀等等。
總之，我力求上好每一節(jié)課，做到了注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，使心理課在實(shí)習(xí)學(xué)校有序展開，學(xué)生們在心理課上不僅收獲了快樂，也體驗了成長。另外，由于學(xué)校的一些突發(fā)情況，從5月份開始，我還擔(dān)任了五年級一個班的英語課的教學(xué)，這樣一周又增加了6節(jié)課。英語雖然不是我的專業(yè)，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，我也做到了認(rèn)真上好英語課，認(rèn)真批改作業(yè)，完成了教學(xué)任務(wù)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)備考，力爭學(xué)生們期末考試能夠取得好的成績。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十
從11月6日至12月14日為止，我在浙江漢本律師事務(wù)所實(shí)習(xí)了一個多月。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間第一次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的一個多月，卻讓我從單純學(xué)習(xí)“書本上的法律”到感受了“行動中的法律”。理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我更全面認(rèn)識到了法律職業(yè)人應(yīng)由的素養(yǎng)。
浙江漢本律師事務(wù)所是一家于3月新成立的律師事務(wù)所，但是律所里的律師要么是在公檢法打拼多年的老手，要么是做了七八年、十幾年專職律師的前輩，他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
陳xx主任曾在xx區(qū)法院工作了30多年，有著非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。相比其他律師，他更像一位慈祥的長者。我也曾向他請教過關(guān)于將來如何選擇工作崗位，是立志從事律師行業(yè)，還是去公檢法系統(tǒng)磨練。陳主任也給了我很多中肯的意見，讓我這個小菜鳥大概了解了司法實(shí)踐。
顧xx律師也曾在法院工作多年，正是有幸經(jīng)過他的介紹我才可以進(jìn)入漢本所實(shí)習(xí)。記得剛來律所，他就向我介紹過本地公檢法、律師界的情況，讓我對實(shí)踐有了初步理解。他還一直鼓勵我從事法律工作，讓我信心倍增。
潘xx律師原本是供職于湖州市檢察院。在檢察院工作多年的他，在刑事案件方面經(jīng)驗豐富。在實(shí)習(xí)期間，為了給畢業(yè)論文找靈感，我還找他借過幾本刑法方面的書。他還從實(shí)踐角度出發(fā)，跟我分析怎樣的論文題目才是讓人耳目一新的。在我跟導(dǎo)師確定了畢業(yè)論文題目后，潘律師還跟我分析過他自己的看法。不愧是在檢察院辦案崗位上工作了多年的前輩，他的很多觀點(diǎn)的確犀利、精辟，給了我很大的啟迪。他也是最會和我們實(shí)習(xí)律師說笑的人，經(jīng)常在閑聊間就可以從他那里吸取很多經(jīng)驗。他隨和的態(tài)度也讓我原本初到職場的緊張的心瞬間了放松下來。
施元章律師好像永遠(yuǎn)是律所來的最早的人，來得早還能聽見他辦公室放歌的聲音，都超級符合我的口味!每次中午午餐或者下午下班時，他都會招呼大家一聲“吃飯啦!”“下班啦!”讓人感覺他心態(tài)超級年輕。有幸在一起吃過幾次中飯，他爽朗的性格相處起來讓人感覺很舒服，不會有距離感。整個實(shí)習(xí)期間，大家都像大哥哥或者叔叔一樣對我很親和。
沈xx律師，他的名字我應(yīng)該就會記得好久好久好久。整個實(shí)習(xí)期間，我和另一位實(shí)習(xí)律師陳智|的主要工作就是整理沈律師的案卷。我大概寫了幾百個沈律師的名字了。也是沈律師，曾帶著我們倆一起去吳興區(qū)織里法庭旁聽(雖然對方當(dāng)事人沒來，沒有見識到法庭辯論的魅力)。作為一個一開始就選擇從事律師行業(yè)的前輩，一路上他也跟我們分享了很多經(jīng)驗，包括他當(dāng)年是如何會選擇當(dāng)律師，當(dāng)律師應(yīng)該具備那些品質(zhì)等。他處理的案件，從民間借貸糾紛到經(jīng)濟(jì)合同糾紛，從醫(yī)療糾紛到交通事故責(zé)任糾紛，從民事到刑事，涵蓋各個領(lǐng)域。從他辦過的案子的案卷中，我大概了解了整個案件的辦案流程。
徐xx律師，平常在律所見得比較少。但是在不多的行處和微信朋友圈中可以感覺到，他是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有著一種法律人的大胸懷。他曾讓我們幫他檢查法律文書中的語法錯誤，也曾讓我們嘗試著去寫辯護(hù)詞。第一次接到寫辯護(hù)詞的任務(wù)時，我萬分激動。因為我畢竟不是在這里正式實(shí)習(xí)，老律師費(fèi)心愿意帶我，讓我感激萬分。這也是我第一次看到完整的證據(jù)卷宗，這才發(fā)現(xiàn)以前課堂上讓我們寫的案例分析都是被“xx割”的案例分析。真正的一個案卷材料，光一個被告人的訊問筆錄就有七八份。還有各種證人的詢問筆錄，每個人的口徑還不相同。要從中找出寫蛛絲馬跡還真是不容易，需要極強(qiáng)的文書數(shù)據(jù)分析能力。徐律師還處理過好幾個工程建設(shè)的案子，那些案子光看案卷已經(jīng)讓我頭疼不已?？磥砺蓭煵粌H僅要有法律功底，其他一些領(lǐng)域，例如經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程、醫(yī)學(xué)等，都要有所了解。
xx姐是律所的出納，她可愛的娃娃臉讓人感覺好親切和善。陳智|是另一位正式的實(shí)習(xí)律師，也是他帶我具體怎么整理卷宗、怎么復(fù)印打印各種文件。我們?nèi)齻€經(jīng)常一起吃午飯，談笑間增進(jìn)了感情。有幸得到兩位的幫助，才讓我很快融入了律所的日常生活。
我非常珍惜這次在律所實(shí)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真完成律師們交個我的任務(wù)，遵守律所的工作制度。在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補(bǔ)了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會。
我在律所主要的實(shí)習(xí)工作包括以下幾項：
2、接待來客。聽很多從事律師行業(yè)的前輩說過，律師最重要也是最基礎(chǔ)的就是要有案源，當(dāng)事人信任你才會把重要的案子交給我。每一個來律所咨詢的來客都是懷著焦急的心態(tài)來尋求援助的，律師這個時候可以說是他們的救民稻草。當(dāng)然作為實(shí)習(xí)律師，我們還不能為他們答疑解惑，但是至少要做到對他們親切接待，讓他們相信我們律所。
3、整理卷宗。我和另一位正式的實(shí)習(xí)律師陳智|的主要工作就是整理卷宗。早就聽說實(shí)習(xí)生的主要任務(wù)就是這個，如何如何無聊乏味。但是我到覺得還蠻有趣的。有案卷可以整理的日子，時間總是過的特別快。各種民事刑事的案件，從借貸糾紛到離婚糾紛，從醫(yī)療糾紛到交通事故責(zé)任糾紛，從經(jīng)濟(jì)合同糾紛到建設(shè)工程糾紛，我都看的津津有味。從中我大致了解了整個案件的辦案流程。原本神秘的司法實(shí)踐過程開始變得清晰明朗。在學(xué)校里學(xué)習(xí)的各種學(xué)說終究還是要體現(xiàn)在各種法律文書中。一份說理清晰，引用完整正確的起訴狀或者答辯狀能讓人看起來有一種賞心悅目的感覺。
4、起草法律文書。就像我前面說到的那樣，從第一次接到寫辯護(hù)詞的任務(wù)是的激動萬分，到第二次再寫辯護(hù)詞時的從容應(yīng)手。我了解了一個真正的案件的證據(jù)材料是怎樣的，又應(yīng)該如何根據(jù)一堆材料來寫法律文書。從一份法律文書中可以體現(xiàn)一個律師職業(yè)素養(yǎng)。
5、跟隨律師旁聽法院開庭。在大學(xué)里也曾跟學(xué)院一起去旁聽過幾次開庭，包括在知識產(chǎn)權(quán)月宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)而在我們法學(xué)院開庭的那一次。在自己家鄉(xiāng)旁聽法院開庭還是第一次，據(jù)帶我們?nèi)サ纳蚵蓭熃榻B，湖州這邊的司法環(huán)境還不錯，即使是公民個人，只要持身份證去旁聽，法院也是很配合的。
很榮幸可以在大學(xué)的最后一年可以來到浙江漢本律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，也是在所里實(shí)習(xí)期間，司法考試公布成績，我取得了424分的高分。這也為我將來從事法律事業(yè)打下來一個良好的基礎(chǔ)。但是我不能驕傲，畢竟以前都是在象牙塔里，大學(xué)畢業(yè)真正走上工作崗位，還需要轉(zhuǎn)變心態(tài)，變換思考問題的角度，繼續(xù)努力。
最后。我想向為我的實(shí)習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。實(shí)習(xí)時間雖然很短，但我從中感觸頗深。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。感謝浙江漢本律師事務(wù)所，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個人。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十一
20xx年11月28日，我應(yīng)學(xué)校要求，抵達(dá)xx小學(xué)進(jìn)行為期兩個星期的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理策略，以下是我對此次實(shí)習(xí)的一些感受與總結(jié)。
其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話不是每個都很好，但是每個老師的粉筆字都寫得很好。老師拋給我們實(shí)習(xí)生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫六個粉筆字。雖然最后還是完成了，但是我覺得完成得不是很好。六個粉筆字差不多用了一個小時來完成，我改了幾次都覺得和自己想象的不同。對于粉筆字，我自己知道它對于師范生來講是很重要的，但是練習(xí)很少，所以用的時候方知晚。
其三，人際交往。對于這次實(shí)習(xí)我們“交往”的對象，不僅有老師，還有學(xué)生。先說這次實(shí)習(xí)的老師吧!這次的實(shí)習(xí)班級的劉老師是一個比較冷漠的人，最開始的兩天一幅高傲臉，到星期四的時候才對我們實(shí)習(xí)生拋出橄欖枝。當(dāng)然我們也是厚著臉皮和她做朋友。我覺得開始這兩天是老師對于實(shí)習(xí)生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語言的技巧還需要不斷的積累，不然說話的時候就詞窮或者詞不達(dá)意，最后全剩尷尬。再說這次實(shí)習(xí)班級的小學(xué)生們，性子比較慢熱，所以有交流的小學(xué)生就比較少。最開始的時候和好幾個小學(xué)生講話他們都不搭理我，略微有點(diǎn)尷尬，到最后幾天的時候那些學(xué)生才愿意跟實(shí)習(xí)老師講話。和小學(xué)生也不知道講些什么話題，所以大多數(shù)時間還是你問我答的形式。但總的來說和大部分小學(xué)生交流是比較愉快的，除了個別對我們實(shí)習(xí)老師非常不禮貌的。
最后，在課堂教學(xué)方面老實(shí)講我沒有學(xué)到什么。學(xué)校安排的時間有點(diǎn)晚，語文和數(shù)學(xué)都快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。導(dǎo)致最后一個星期基本在聽老師復(fù)習(xí)。兩個星期不短不長，學(xué)習(xí)的東西都比較片面，不是很全面。需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，成為一位教師所學(xué)的東西還很多。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯處煹缆愤€很長，學(xué)習(xí)的東西也非常多。理論知識、基本技能，不斷積累、不斷練習(xí)；路還長，我仍需努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十二
這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。
首先，來實(shí)習(xí)的短短兩個星期時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。
以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的。
其次，第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用。
第三，在實(shí)習(xí)中，我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我.自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
第四，了解了當(dāng)代機(jī)械的概況.
生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的xx原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求.在企業(yè)員工的'指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運(yùn)用能力。另外，工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足.真正的接觸了，使我們消除了走向的恐懼心里，使我們對未來充滿了，以良好的心態(tài)去面對。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五，在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會。
讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谥袑W(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體的操作，但是觀察了一臺機(jī)床的xx個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計算機(jī)、通信、液壓氣動、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.
我這兩個星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小.這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然沒有老套的，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個星期我沒有白費(fèi).
總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇一
習(xí)慣了校園生活，進(jìn)入美泰的那天起，我深切的感受到我們的生活發(fā)生了巨大的變化。公司并非我想象中的那樣完美，而競爭卻依舊現(xiàn)實(shí)而殘酷，此時的我們已經(jīng)不是一個象牙塔里的學(xué)生，而是一名工廠的員工。從學(xué)校和家長的庇護(hù)中走出來，在社會生活的洗禮中磨礪、成長。
5月6日，我們開始進(jìn)廠工作。戴著工作牌，開始了每天八個小時的上班、三個小時的加班，而且一周只休息一天。工作雖然很簡單，但一天十一個小時的工作時間，比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間長多了，總感覺休息的時間不夠。但大家都在咬牙堅持，一天、兩天，一直到慢慢適應(yīng)，身體上是很苦、很累，但是別人能做到的，自己也一定能做到。我們要向所有人證明，作為一名示范性高職院校的大學(xué)生，吃苦耐勞就是我們的基本體現(xiàn);加上飲食不習(xí)慣，有時真想放棄。但是想想臨行前老師的囑托，想想其他還在堅持的同學(xué)們，大家都不甘心就此退出。就是這樣的信念，支持著我們在生產(chǎn)線上繼續(xù)堅持。這段時間對我們的毅力也是一次前所未有的考驗，更是自己心理的一種成熟!
在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的洗禮，否則我們就無法成長;在頂崗實(shí)習(xí)的日子里，我們必須嘗盡生活的艱辛，否則我們就無法變得堅強(qiáng)。
所以，我們要下定決心，踏踏實(shí)實(shí)地在這里堅持并出色的完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、品味成長。
時間如水，稍縱即逝。剎那間頂崗實(shí)習(xí)已過一個月，短暫的時間，我們從一名高校學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻痪€員工。體會著酸甜苦辣，品味著人生百態(tài)。我們成長了，也成熟了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對于我們這一代，也許從小就沒吃過長輩們所吃的苦。這次的頂崗實(shí)習(xí)對我們不僅僅是進(jìn)入社會前的體驗，更讓我們體會父母的艱辛。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜!工作之余，我總喜歡單獨(dú)的走會兒，去思考，去感悟!不是孤獨(dú)，只為更好的總結(jié)，去學(xué)習(xí)更多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我想在不斷地堅持與學(xué)習(xí)中去超越自己。人就是在一次次不斷自我超越的過程中攀登到人生的頂峰，像破繭成蝶，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
過了就過了，成了就成了;做了已經(jīng)做了，錯了已經(jīng)錯了;這就是生命，何必怨，何必悔!
堅持并樂觀!
三、尾聲—回味。
在飛逝的時間里，頂崗實(shí)習(xí)已接近尾聲!邁出校園那一刻的激動到此刻的從容，收獲不予言表!
回想著前段實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴，發(fā)覺每個人都在變化著。大家不再是家里的寶貝，以員工的身份堅持著每日的工作?；ㄥX不再大手大腳，因為賺錢確實(shí)不容易。不再喊累，心態(tài)變了，在工作中尋找著每一點(diǎn)樂趣。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二
實(shí)習(xí)就是工作的預(yù)備階段，可是可能在這樣的開始對我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識，都是循序漸進(jìn)的來，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)當(dāng)要做到些什么。
因為是一步一步慢慢增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識到自我的提高?？墒墙?jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)我對自我也有了一個明確的認(rèn)識，我對自我的本事估算錯誤，在這樣的工作中我本能的對自我缺乏信任，軸線第一個反應(yīng)就是我不行，我做不到，可是在這一天我突然意識到自我能夠做的事情還是很多的，尤其是在工作上頭我應(yīng)當(dāng)具有更多的勇氣，不要有任何畏懼的心理。
結(jié)束實(shí)習(xí)之后，我開始回想從開始實(shí)習(xí)的第一天到結(jié)束實(shí)習(xí)的最終一天的過程，我是真的成長了很多，很多方面都有了經(jīng)驗，在很多時候自我也能夠獨(dú)當(dāng)一面了。最明顯的改變就是心態(tài)上頭的，從不相信自我能夠做成一件事情，應(yīng)對任何的困難都是怯懦的，到此刻先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的勇氣，我覺得自我就是成長了，不再是以學(xué)生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自我的成果了，而是付出自我的時間精力，得到回報的這個過程學(xué)習(xí)到的東西更加的珍貴。
其次在實(shí)習(xí)的過程中了解到自我的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在那里學(xué)習(xí)到很多工作上頭處理事情的經(jīng)驗，尤其是應(yīng)對困難應(yīng)當(dāng)有技巧的解決，從薄弱點(diǎn)開始入手，可是解決問題的思路有很多種，需要尋找到一條自我能夠做好的為上。每個人在工作上頭都有自我的長處，并且經(jīng)歷的事情不一樣，看待問題的角度就不一樣，我在工作中利用不一樣的時間學(xué)習(xí)這些我還沒有經(jīng)歷過，可是總有一天要學(xué)會的東西，這些理論能夠幫忙我在今后的道路上少走一些彎路，更加順利的做好工作上頭的每一件事情。
學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會停止，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的知識就有很多，并且很雜，因為時間上頭的原因，所有的東西我都沒有整理好，只是今日學(xué)到的就記下，將來會用到的就記下，林林總總記下了很多東西，可是卻并沒有梳理好知識的體系，將學(xué)習(xí)到的資料建立一個緊密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇三
我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。
得知要實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。
教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。
后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗用具。
望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。
我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇四
經(jīng)過在2019年一個月的實(shí)習(xí)，我感受頗多。做客服代表其實(shí)也不是一件簡單輕松或者不用動腦的事，在這一個月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗?zāi)愕哪托耐膺€要考驗?zāi)愕氖帜_靈活性和思維的靈活性。
有時候遇到一些無理的顧客的來電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話，有時候真的覺得好委屈，但這也沒辦法，我們的職責(zé)就是為顧客解決問題。另外，我們應(yīng)屆畢業(yè)生對于剛出來工作，一時間適應(yīng)不了這種快節(jié)奏的生活方式，第一個星期我們接受培訓(xùn)，主要培訓(xùn)我們眼快，手快，腦轉(zhuǎn)得快，還讓我們背編碼，剛開始的時候覺得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時代的步伐，除了時間變外，我們也要抓緊時間變，不然就會被社會所淘汰。
做客服是我踏入社會的第一份工作，它給我上了離開校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說，它給我打了工作恐怖癥的預(yù)防針啊?？傊?，這次實(shí)習(xí)有苦有累也有樂，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會，學(xué)會體會，學(xué)會快樂!
實(shí)踐讓我走出課堂，走向應(yīng)用。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R，而是缺少將知識與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問題。社會實(shí)踐的時間不長，可它使我認(rèn)識到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。
一周的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇五
我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。得知要實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理準(zhǔn)備，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我非常震驚。
教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表整潔，但其余校舍都十分破舊。后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和實(shí)驗用具。望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情以及孩子們的樸實(shí)讓我忘記了哭泣，反而感覺心里暖暖的。
我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。來到五年級教室，僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破，臉和脖子都是黑黑的，但眼睛中卻閃爍著明亮而渴望的目光，笑容滿面地望著我。
3月下旬了，這里卻還是寒風(fēng)凜冽，不時地下雪。跑校的孩子每天一進(jìn)校門，鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋，濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級的張泊林和一年級的張澤林兩兄弟，他們是本村人，每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的，褂子是破爛的，有的地方地方根本無法縫補(bǔ)，總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小，不懂衛(wèi)生，就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖?。泊林低下頭不吭氣，弟弟說：“讓奶奶洗吧!”原來他們的母親已經(jīng)去世三年，父親蒼老不堪，僅靠薄田維持生計。奶奶81歲了，卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆?，操持家?wù)。我做好最“壞”的打算去了他們家，沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子，澤林則是沒穿外套跟我返校了，出門時，奶奶含淚拉著我說：“先生(當(dāng)?shù)胤Q“老師”為“先生”)，不用您洗，我能行，不能給您添罪了?！笨晌以跞绦谋驹摪捕韧砟甑睦先诉@樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉，我把他們抱緊了，好久，好久!因為我們在這個年齡整天嬉戲，衣食無憂，而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的情況講給朋友、家人聽時，他們也震驚了，想象不到現(xiàn)在竟有沒換洗衣服的孩子，常年靠玉米面、土豆為生的家庭……這些事情打動了我的一個朋友，他決定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后，他們來到學(xué)校，給三年級的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服，并給她留下50元生活費(fèi)，答應(yīng)以后繼續(xù)供給她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用!這個女孩沒有父親，母親打工養(yǎng)活3個孩子。那一刻，母親落淚了，嘴里不停地對我朋友說：“謝謝，謝謝!”……如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個大學(xué)生，倒是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差讓我們擔(dān)心。山里孩子很苦，小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床，除了午休、晚飯、自習(xí)和課要延續(xù)到晚上八點(diǎn)半，即使這樣，像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零!現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有些同學(xué)因此看不到希望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭，有種心痛的感覺!
我們和孩子們吃住在一塊兒，課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課，一個學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激動地流下了眼淚。那一刻，我很感動，恨不得把自己所有的知識全教給學(xué)生!
每一天，我們都沉浸在這種感動當(dāng)中。雖然很累，但得到了很多的回報。我學(xué)會了生火，學(xué)會了做飯，學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)歷讓我懂得什么是艱辛、感動、快樂、幸福!就是這份感動，讓我在這貧瘠的土地上充實(shí)而又愉快地生活和工作，這段實(shí)習(xí)支教生活將會成為我一生中最豐富最有意義的片段!
現(xiàn)在，我們四個人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，雖然艱苦，內(nèi)心卻充實(shí)快樂，我們無怨無悔。在扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作中，我們自己也受到了很好的教育和鍛煉，而更多的是感動!這里四面環(huán)山，清凈安寧，是個凈化心靈的好地方。再說，只要自己心態(tài)平衡，積極工作，就會過得很快樂!
物質(zhì)是人生的基礎(chǔ)，而理想則是人生的靈魂。只有做一個對社會有用的人，你的人生才真正快樂!
體驗農(nóng)村生活，體會快樂心境!愿更多的大學(xué)生加入扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦!
半年實(shí)習(xí)時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。
還未來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實(shí)習(xí)時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠(yuǎn)，醒來還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生大概有三百人左右，沒有分重點(diǎn)班。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活躍的，開朗，有積極向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好機(jī)會，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習(xí)，希望自己早日成為一名合格的人名教師。
一、思想觀點(diǎn)方面：
作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設(shè)者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，認(rèn)真踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)力，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。
二、教學(xué)工作方面：
1、聽課。
我的知道老師是學(xué)校語文組的組長，有三十年的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反應(yīng)如何，我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)老師討論，看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方，和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課。
一周時間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始，由于初登講臺，害怕自己講的課程特別無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理，過程就已經(jīng)很考驗我的創(chuàng)新能力，可也是由于這樣，在備課的時，對語文的知識講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”。以前作為學(xué)生聽課，總覺得語文知識太無趣，現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量避免這種無趣感。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標(biāo)，剛看教材的時候，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。
由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下，我依瓢畫葫蘆，盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。
3、上課。
上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當(dāng)時就無法回答，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走。我會問他們，你們?yōu)槭裁床换卮?，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學(xué)生溝通，也時時刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，趙老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
三、班主任工作總結(jié)。
首先，必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
一個班級，首先要有一個良好的紀(jì)律。古人說：無規(guī)矩，不成方圓。一個班級的紀(jì)律，也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個班，同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí)，有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。
其次，選好小助手。
作為班主任，要認(rèn)真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。
再次，了解學(xué)生、交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解情況，拿著名單挨個的詢問每一名學(xué)生的情況，周一下午第三節(jié)課，參加所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，努力了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
然后，作好計劃、繁而不亂。
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性。做任何事都要有有計劃的進(jìn)行，如果沒有制定一個切實(shí)可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。在實(shí)習(xí)期間寫一份詳盡的計劃對我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計劃就更加有信心了，做起事情來也順手有勁多。
最后，獎懲要公平。
用獎罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校園秩序的工具，是教師必須掌握的基本功。重要事項的獎罰準(zhǔn)則，大抵學(xué)校都會寫得清楚，但是作為一些學(xué)生的小錯小誤，不可能都要學(xué)校處理，班主任也會具備一些技巧，公平的獎勵與懲罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公，在學(xué)生眼中，是無可饒恕的罪過;這樣的老師，日后無論說話多動聽，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯誤，欺騙感情的補(bǔ)救舉動，終歸失去學(xué)生的信任。
四、與當(dāng)?shù)亟拥貧狻?BR> 二月七號，石家莊是個艷陽天，卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷，那日我們定在在早上七點(diǎn)出發(fā)，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內(nèi)心的緊張和期待，等待第二天太陽的到來，由于宿舍去的點(diǎn)不同，有的室友還沒有來，第二天，快出發(fā)了，我們忙著搬行李到樓下，還沒有出發(fā)的同學(xué)都來幫忙。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊的實(shí)習(xí)生們照實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近把行里分成了內(nèi)外層，留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來說遠(yuǎn)了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結(jié)了一層美麗的冰花。
汽車一路行來，閃過了好多風(fēng)景，車上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還陌生的原因。除了幾個健談的人在交談外，其他人都安靜的在等待著目的地，不知行了多久，劉博文說到了，我們都睜開了眼睛，汽車停在了饒陽教師進(jìn)修學(xué)校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長舞臺。
到了饒陽進(jìn)修學(xué)校，由哪里的老師們對我們說了些注意事項，我們留楚七名隊友被宋校長接走了，他請了我們吃了一頓農(nóng)家綠色的飯。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說非常不錯了，沒有期待過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠(yuǎn)的地方去提水，初期，我們幾個小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺得時間飛快。
在這里我們得到了當(dāng)?shù)卦S多老師的幫助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買東西也陪著我們。
感謝各位老師們無私幫助，感謝同學(xué)們給了我們成長的機(jī)會，愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌!
命運(yùn)賦予我們?nèi)祟愐粋€永遠(yuǎn)的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。
生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣。
這就是我頂崗實(shí)習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。
曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。
人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在的頂崗實(shí)習(xí)支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。
在我看來，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇六
實(shí)習(xí)將要結(jié)束了，這一段的生活豐富多彩，充實(shí)著我的每一天。等以后回想起自己半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時，它不僅是一筆寶貴的精神財富，又是一段歷久銘心的記憶，耐人回味。
我所理解的教師就是教書育人，愛崗敬業(yè)，每天不僅要聽課，備課，最重要的就是講課。因為一位優(yōu)秀的教師不是看他自己肚子里有多少知識，而是要看他能教給孩子多少知識。師者，傳道授業(yè)解惑也。傳授自己的知識，做學(xué)生的領(lǐng)路人，培養(yǎng)學(xué)生的品德，先立德而后立人，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的疑惑，做他們生活中的良師益友。
在學(xué)校里工作，每天打的最多的交道就是學(xué)生。在我眼中，每一個孩子都是可愛的，可能他們學(xué)習(xí)成績有好有壞，但是我知道他們每一個人都是獨(dú)特的存在者，各有各的閃光點(diǎn)，所以我對學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個學(xué)生，因為我希望他們眼中的我是公平公正的。老師，只有在學(xué)生心中有了威信，才會讓他們喜歡上你。我不希望任何一個學(xué)生因為排斥任課教師而放棄一個學(xué)科的學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我想更多的與學(xué)生融合在一起，所以一有時間我就去班里走動，看看課間的時候?qū)W生們有沒有在打盹兒，或者是嬉戲打鬧，及時發(fā)現(xiàn)班級里存在的問題，及時施以措施，讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。因為我覺得只有班集體的學(xué)習(xí)氛圍融洽，學(xué)生們才會勁兒往一塊兒使，擰成一股繩，為自己所在的班集體增光添彩。
在與學(xué)生相處的過程當(dāng)中我會發(fā)現(xiàn)好多問題，這時候?qū)τ诓煌膶W(xué)生，根據(jù)她們的性格特點(diǎn)，所處的家庭環(huán)境，采取不同的方法對他們進(jìn)行教導(dǎo)。
比如那些在課上不認(rèn)真聽課的學(xué)生，在課上提醒之后，我在課下還會把他叫到我的辦公室，問清他不好好聽課的原因。如果是沒有興趣，我接下來要做的就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，由簡到難，由深到淺，漸漸的使他喜歡上這個學(xué)科。而如果是學(xué)生自身的態(tài)度問題，就要想辦法端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。
把自己的學(xué)生視為自己的孩子，盡自己最大的能力去引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，去幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，只要一心為了學(xué)生，就一定會收獲滿滿的幸福和成果。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇七
教學(xué)過程是師生雙向的思維交流過程，教師教得怎樣，學(xué)生學(xué)得如何，需要通過一定方式了解。課堂提問即是方式之一。課堂提問不僅作為教學(xué)方法，還被作為了解學(xué)生學(xué)習(xí)活動、掌握知識情況的反饋手段。提問過程即信息反饋過程。充分利用提問反饋，捕捉信息，及時對教學(xué)過程進(jìn)行有效調(diào)控，就能提高課堂教學(xué)的效益。不利用提問反饋，收不到信息，或提問不當(dāng)，信息反饋受阻，則將影響教學(xué)效益。因此，要取得好的、受到學(xué)生歡迎的教學(xué)效果，就需要運(yùn)用科學(xué)的提問方法。
科學(xué)的提問有七條標(biāo)準(zhǔn)：
1.問題的整體性。
感覺是反映事物的個別屬性;知覺，反映事物的整體。感知，是思維的基礎(chǔ)。沒有事物整體上的感知，也就無法深刻認(rèn)識事物本身。語文教學(xué)是一個大系統(tǒng)，而這個大系統(tǒng)又是由許多小系統(tǒng)組成的。我們的教學(xué)，或者以單元或者以一篇課文作為最基本的單位，在教學(xué)中，設(shè)計提問時，要有一個整體的考慮。
2.問題的趣味性。
心理學(xué)認(rèn)為，內(nèi)發(fā)性的動機(jī)是很重要的，而內(nèi)發(fā)性的動機(jī)的中心是興趣。
興趣是推動學(xué)生思維的強(qiáng)大動力。如果教師所提問題激發(fā)不起學(xué)生的興趣，學(xué)生即使去思考了，也只不過是一種被動的思維，學(xué)生的主動性就不能充分調(diào)動起來。實(shí)踐表明，在提問中，如果把未知的因素混雜于一些熟知的因素中，這一混合必將更加引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生既獲得了知識，又得到了能力。
3.問題的激發(fā)性。
心理學(xué)認(rèn)為，增強(qiáng)刺激物的相對強(qiáng)度，對于引起無意注意具有重要的意義。課文中往往有些內(nèi)容不被學(xué)生所注意，但卻是應(yīng)該著重理解的。教師可抓住這些內(nèi)容設(shè)計一些問題，增強(qiáng)這些內(nèi)容對學(xué)生大腦刺激的強(qiáng)度，以激發(fā)學(xué)生去思考。
4.問題的爭論性。
這里所說的問題的爭論性同上面的問題激發(fā)性是不同的。激發(fā)性問題是教師根據(jù)學(xué)生易忽略的問題，把已學(xué)或未學(xué)之內(nèi)容變成能激起爭議的問題，以達(dá)到使學(xué)生掌握知識的目的。而爭論性問題是問題本身就已具備了爭論的焦點(diǎn)，教師只需抓住這個焦點(diǎn)，設(shè)計有關(guān)問題，以增強(qiáng)刺激物之間的對比關(guān)系，便能更強(qiáng)烈地引起學(xué)生的注意。
5.問題的比較性。
這類問題是在深入理解課文的思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)的同時，以培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和深刻性。這樣訓(xùn)練既可以使學(xué)生的單向思維向多向思維發(fā)展，也可以使學(xué)生的能力得到提高。
6.問題的明確性。
不明確的問題會使學(xué)生的思維缺乏定向，失去目的性，而造成胡思亂想的心理狀態(tài)。提問要明確，一是要抓得準(zhǔn)，摸得透，有的放矢;二是要問題措詞確切，回答的活動范圍要小，盡可能從一個角度去問，不至于產(chǎn)生岐義。
7.問題的聯(lián)想性。
思維心理學(xué)認(rèn)為，啟發(fā)是一種聯(lián)想活動。在教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，想象力的訓(xùn)練顯得十分重要。
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大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇八
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗生活供給了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種本事。
利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向財務(wù)人員和統(tǒng)計人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論和統(tǒng)計理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的統(tǒng)計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)，也為自我以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
今年的實(shí)習(xí)是在__企業(yè)。在領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所在的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品銷往中國各地以及海外，深受廣大用戶一致好評。由統(tǒng)計局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，本著以進(jìn)取主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，做好工作。在工作中：首先在思想上認(rèn)識工作的重要性、職責(zé)性，推進(jìn)統(tǒng)計工作向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展搞好統(tǒng)計;其次在工作力度上，以謀劃工作機(jī)制，奪取統(tǒng)計工作的進(jìn)展，賦予工作效率，以認(rèn)清職任、明確任務(wù)、提高工作效率;然后在業(yè)務(wù)技術(shù)上，搞好經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的統(tǒng)計測算。就以經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的價值計量、增長率的提高，均為做到數(shù)出有據(jù)的統(tǒng)計準(zhǔn)則。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機(jī)制，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
在理清工作思路的基礎(chǔ)上側(cè)重于工作中的三抓：抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、抓重統(tǒng)計測算、抓重統(tǒng)計調(diào)查，促使統(tǒng)計工作得到有條不紊地開展。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)、力求質(zhì)量提高。抓重統(tǒng)計基礎(chǔ)是搞統(tǒng)計工作的首要之舉，也是體現(xiàn)了統(tǒng)計業(yè)務(wù)技術(shù)得到有序進(jìn)行，更是為數(shù)據(jù)質(zhì)量供給正確依據(jù)。就工作要求，力求抓重統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)技術(shù)和工作基礎(chǔ)。在工作基礎(chǔ)的要求上：
一是抓住統(tǒng)計網(wǎng)點(diǎn);。
二是抓重產(chǎn)業(yè)播種量的構(gòu)成;。
三是抓重產(chǎn)業(yè)樣本定量基礎(chǔ)。抓重統(tǒng)計總量、勤于經(jīng)濟(jì)測算。就我這次陶瓷企業(yè)的實(shí)習(xí)來看，為加強(qiáng)統(tǒng)計測算，還需作出了統(tǒng)計工作步伐。在工作中，緊扣著統(tǒng)計數(shù)值反應(yīng)的時效性、職責(zé)性。及時搞好統(tǒng)計總量上報。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇九
第一，加深對網(wǎng)絡(luò)編輯這一職業(yè)的理解，為自己增加工作經(jīng)驗。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)的確是很充實(shí)的，但是，對于網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)生來說，通過實(shí)踐的鍛煉更可以讓學(xué)生的專業(yè)技能得到提高。而且，更多的實(shí)踐鍛煉，更可以滿足于我們未來職場上的需求。08級的同學(xué)很快就要畢業(yè)，走向社會，進(jìn)入到工作中。如果，我們以后擇業(yè)選擇的是專業(yè)，做一名網(wǎng)絡(luò)編輯的話，那么，我們的這些經(jīng)驗將是我們未來工作的一份寶貴財富，我們會很快進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)編輯這一角色中去。這次的網(wǎng)站實(shí)習(xí)，對于我們網(wǎng)絡(luò)編輯的學(xué)生來說，是很對專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)，可以了解到網(wǎng)絡(luò)編輯在實(shí)際中的工作任務(wù)。通過編輯新聞，發(fā)布新聞等加深了我們對于新聞的了解，ps處理，在復(fù)習(xí)軟件使用的同時更加加入了我們的創(chuàng)新意識。
第二，做好職業(yè)規(guī)劃，考察自己是否適合做網(wǎng)絡(luò)編輯。
我們步入了大三的生活，在大三的這一學(xué)期中，我們主要的任務(wù)是找一份比較滿意的工作實(shí)習(xí)。課程方面來說，相比較前幾學(xué)期有所減少，通過檢驗我們學(xué)習(xí)成果最好的方法就是通過實(shí)習(xí)。同時，現(xiàn)在的我們很有必要對未來做一個短期的規(guī)劃，究竟畢業(yè)之后打算從事一份怎樣的工作。通過這次的實(shí)習(xí)，體驗網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作內(nèi)容，每天要面對電腦發(fā)布新聞和編輯新聞，這樣一份看似枯燥的工作我們是否可以接受呢?如果自己覺得不適合這份工作，那么，就趁著這個實(shí)習(xí)的機(jī)會考察一下自己究竟可不可以換一個工作，可以提早的改變一下自己努力的目標(biāo)。同時，如果自己對于這份工作比較滿意，那么，相對于一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)編輯來說自己和他們還有多大的差距，這差距在于對新聞的敏感度還是知識的存儲量等等，做到心中有數(shù)，趁自己還沒有走向工作崗位好好惡補(bǔ)一下。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
北京禁毒教育基地禁毒在線網(wǎng)站的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：
1利用photoshop軟件制作展板、通欄、印章等;。
2查找相關(guān)學(xué)習(xí)節(jié)的新聞、信息、博客等;。
3參觀禁毒基地主展館，寫新聞通稿;。
4到網(wǎng)站上看一些旅游攻略、購書攻略，編輯學(xué)習(xí)節(jié)的淘書攻略;。
5了解地壇公園的地形，明確各攤位的具體地點(diǎn)，收集工作;。
6在學(xué)習(xí)節(jié)中，尋找新聞點(diǎn)，采集和編輯新聞，做一些采訪;。
7學(xué)習(xí)節(jié)，舉辦的“傾聽活動”負(fù)責(zé)攝影工作;。
8負(fù)責(zé)“傾聽活動”、“專家講座”的新聞編輯工作;。
9參觀北京強(qiáng)制禁毒所，改寫新聞通稿，寫觀后感;。
實(shí)習(xí)的相關(guān)要求：
工作時間：禁毒教育基地，早9：00，晚5:00;。
地壇公園第七屆學(xué)習(xí)節(jié)，早8:30，晚5：00;。
工作內(nèi)容：禁毒教育基地，ps圖片制作展板，通欄;。
每天至少一篇原創(chuàng)新聞，字?jǐn)?shù)不限;。
負(fù)責(zé)傾聽活動的新聞編輯工作。
三、實(shí)習(xí)中主要完成的工作內(nèi)容。
在北京禁毒教育基地的禁毒在線網(wǎng)站主要是負(fù)責(zé)制作展板，在這期間，我獨(dú)立完成了兩個寬5米，高3米的展板制作，利用ps軟件，先制作出5厘米乘3厘米的效果圖來。將制作好的效果圖交給站長審核，合格后制作實(shí)際大小的展板。完成了兩個960px寬，200px高的通欄，并且通欄已掛在禁毒在線的相關(guān)網(wǎng)頁上面。完成了兩個760px寬，101px高的小的通欄，并已掛在禁毒在線的網(wǎng)站上。制作了一個冬季書市十周年的印章，通過一張照片，進(jìn)行查找邊緣，描邊，存儲選區(qū)等命令，制作成了4米乘4米的ps效果圖。
在地壇公園學(xué)習(xí)節(jié)上，完成了6篇原創(chuàng)新聞的編輯，采訪和一些攝影作品，部分的攝影照片放在了禁毒在線學(xué)習(xí)節(jié)版塊的部分。負(fù)責(zé)引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)到指定的學(xué)習(xí)節(jié)活動的地方，跟隨領(lǐng)導(dǎo)拍攝相關(guān)活動的照片。通過熟悉地壇公園的地形與書攤的攤位位置，編寫了“淘書攻略”的淘書部分。通過傾聽活動，編輯了3篇活動新聞，經(jīng)主編審核已掛在了禁毒在線的網(wǎng)站上。通過觀看各種比賽加深對于學(xué)習(xí)節(jié)的了解，編輯采寫了相關(guān)的比賽新聞。負(fù)責(zé)相關(guān)桌椅的看護(hù)工作及維護(hù)工作，能夠保質(zhì)保量的完成實(shí)習(xí)單位交給的工作任務(wù)。
主編帶著參觀了北京強(qiáng)制戒毒所，了解了戒毒人員的現(xiàn)狀，并且寫了此次活動的觀后感。
四、實(shí)習(xí)中存在的問題和不足。
實(shí)習(xí)的過程中是我不斷成長的過程，通過自己的努力，領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，使我有所進(jìn)步，不過也存在著一些問題和不足。
1、不能最快抓住新聞點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)節(jié)上的新聞點(diǎn)每天都在更新，而相比專業(yè)的編輯來說，我抓的新聞點(diǎn)比較不準(zhǔn)確。我想這應(yīng)該在于平時對于生活細(xì)節(jié)的關(guān)注程度比較低，以后要注意這方面的問題。
2、深度報道做得不深。
學(xué)習(xí)節(jié)上，我也采訪了幾位攤主，但是，有些讀者比較感興趣的，攤主又比較敏感的問題，他們是不愿意談的(例如：每天的營業(yè)額等)。這就要求我們想事情要想得全面，思考怎樣可以把問題問出來。
五、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度。
在實(shí)習(xí)的這段期間，我完成了我的工作任務(wù)，并且可以配合其他成員完成任務(wù)。我還比較滿意自己的工作表現(xiàn)，在工作中，我任勞任怨，沒有畏懼冬日刺骨的寒風(fēng)，在這樣的天氣下，完成采訪與編輯新聞的工作。我覺得這樣的工作更需要一份更多的熱情，來驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，而且，還鍛煉了我們意志力。我覺得我的工作態(tài)度是很認(rèn)真的，認(rèn)真的跑新聞，聽主編對稿子審閱的意見，仔細(xì)修改，彌補(bǔ)自己存在的不足。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會。
1、工作中要仔細(xì)認(rèn)真。
我所說的仔細(xì)認(rèn)真是我實(shí)習(xí)這段時間得到的，我覺得我是一個做事情比較認(rèn)真的人。可是，通過在這里的實(shí)習(xí)，我覺得我在這方面還需要加強(qiáng)。對于一篇新聞，每一個的把握與審視都是非常重要的，對于文字來說，編輯就是個挑剔的人。為了更好的將文字所要表達(dá)的內(nèi)容傳達(dá)出去，而且，又可以準(zhǔn)確地傳達(dá)出去，對于文字的把握程度要求很高。在制作展板的時候，展板上的文字都是對志愿者團(tuán)隊的介紹，由于要在學(xué)習(xí)節(jié)當(dāng)天展出，所以，就容不得我們出一點(diǎn)差錯。一個字的差錯將會是無數(shù)人的關(guān)注，做展板的時候，檢查了多次，采取彩噴。在以后的工作中要仔細(xì)認(rèn)真的工作，在今后的日子里，也應(yīng)該多看新聞，注意新聞的表達(dá)與表現(xiàn)，多閱讀一些書籍，增加自己知識的廣度。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十
“您好，請問有什么可以幫您?”，“感謝來電，再見!”。這兩句話伴隨了我一個半月的時間。在__電力公司市東供電公司，我在熱線話務(wù)員的崗位上實(shí)習(xí)了一個半月。在這段時間內(nèi)，通過師傅們的言傳身教、循循善誘，把積累了多年的人生財富和實(shí)踐經(jīng)驗毫不保留地傳給了我，很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益非淺，收獲頗豐，在思想認(rèn)識、工作能力等方面都有了長足的進(jìn)步和提高，也為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅固的基礎(chǔ)。
由于我是新手，所以，我就更要付出比別人更多的精力和時間來學(xué)習(xí)，從而跟上大家的步伐。在剛上___平臺的時候，憑借著自己努力、刻苦、任勞任怨的工作態(tài)度，我除熟悉了語音平臺的操作和處理流程外，還更深一步地了解到___設(shè)備的整個運(yùn)作流程，讓我在工作時更能得心應(yīng)手。
然而___作為一個群眾服務(wù)窗口，我作為一名普通的接線員，除了要懂得一些簡單的技術(shù)和專業(yè)知識外，更重要的是需要與客戶進(jìn)行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我更需要具備的是掌握全面的業(yè)務(wù)知識和良好的服務(wù)、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發(fā)的各種新業(yè)務(wù)、新知識，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會其精神，并且牢記。
對于一些基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識，我經(jīng)常會翻出來看看，做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業(yè)務(wù)知識是做菜的原料的話，那么良好的服務(wù)、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才能讓原料展現(xiàn)出良好的品質(zhì)和口味，服務(wù)也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我常常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、溝通技巧，并將其運(yùn)用到服務(wù)工作中去。
在與來電人的開始幾分鐘交談中，我聚精會神傾聽來電人的信息，保持禮貌態(tài)度，提高工作質(zhì)量。遇到反饋意見，要聽清楚來電人的全部要求，準(zhǔn)確理解來電人的意思，要抓住問題中心，盡可能避免多講無關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記錄工作方便日后和用戶聯(lián)系，為正常的工作狀態(tài)保駕護(hù)航。還要做好事后的回訪工作，當(dāng)用戶反映表示不滿意時，應(yīng)悉心認(rèn)真的用戶述說，盡可能的替用戶排除問題，做到急客戶之所急，想客戶之所想。
在不斷的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的生活充實(shí)了許多，也精彩了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認(rèn)同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機(jī)會。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。
日子過得真快，一眨眼的工夫，我不知不覺已在___客戶服務(wù)中心忙忙碌碌的工作了一個半月。回首過去，展望未來，回顧這段時間來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取他山之石，對于我而言，沒有最好，只有更好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十一
時間過得飛快，不知不覺，xx周過去了。
我聽了很多老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺跟以前完全不一樣，以前的聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在的聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的'思路思想。
聽了課之后，自己也親身體會到當(dāng)老師的艱辛。接下來的第二天，指導(dǎo)老師就去聽了我的課，順便幫助我助陣維持紀(jì)律，我雖然是有備而上，但自我感覺也還不是很好，上完一堂課下來我才知道，要抓住學(xué)生的心維持好課堂紀(jì)律是多么的不容易。此外我還覺得課堂任務(wù)的設(shè)計也是一個特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，才能更好地調(diào)動學(xué)生的積極性，才能讓他們好好配合我上好一節(jié)課。
通過本周學(xué)習(xí)到了很多書上學(xué)不到的實(shí)踐性知識。所以本周總結(jié)為——實(shí)習(xí)的苦與樂。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十二
我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子!
實(shí)習(xí)的兩個月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習(xí)的幾個同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長補(bǔ)己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強(qiáng)，解釋性語言太多，對于學(xué)生提出的問題有時自己知道是什么但是表達(dá)不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點(diǎn)快。
我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認(rèn)識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴(yán)感。這次實(shí)習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學(xué)，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)?？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，回校后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對教師工作的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會，我會在接下來的時間里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力!
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十三
這次實(shí)習(xí)給我的生活帶來了很多的改變，以前大學(xué)的時候不懂得生存的憂愁，現(xiàn)在經(jīng)歷了之后，才發(fā)現(xiàn)，一個人如若沒有獨(dú)立的能力，那么在這個社會上也終將被淘汰。但那是幸運(yùn)的是，獨(dú)立這件事情是可以通過后天的培養(yǎng)建立起來的。我這次依舊很幸運(yùn)，感謝這一次實(shí)習(xí)讓我成長起來，變成了一個真正獨(dú)立的成年人！
這次響應(yīng)學(xué)校的號召，我們在大四下學(xué)期的時候就進(jìn)行了實(shí)習(xí)。這次我所實(shí)習(xí)的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè)，是因為我可能成績很一般吧，平時表現(xiàn)的也不是很自信，在眾多面試中吃了很多閉門羹之后，我就沒有勇氣再去努力了。后來在這家企業(yè)面試成功之后，我就很珍惜這個平臺，雖然可能公司的發(fā)展稍微緩慢了一些，但是這個中間的上升空間也是有很多的，所以我就全部投入了進(jìn)步。
進(jìn)入崗位之后，我遇到了一個最大的難題，那就是身份的轉(zhuǎn)換。第一天來的時候經(jīng)理就特別嚴(yán)肅的跟我說，職場不是學(xué)校，要認(rèn)真對待，因為我們員工身上很多部分都是代表著公司。聽到經(jīng)理這么對我說的時候，我還是害怕了一會，感覺自己突然跌入了一個很危險的境地。但是后來慢慢適應(yīng)之后，我發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以克服的。比如我的膽小，一開始總是不敢去接進(jìn)別人，做事情也是自顧自的做，根本就放不開。后來自己也明白，如若我不踏出這一步，永遠(yuǎn)都會停在原地。所以最后我還是做到了，并且也融入了這個集體。
這次實(shí)習(xí)中，我改變最大的就是自己的獨(dú)立能力。以前不管是學(xué)校還是在家里，我都很依賴他人。甚至有時候生活好像不能自理一樣?？赡苁俏遗⒆?，從小有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)，但是這次實(shí)習(xí)還是改變了我很多，我開始意識到自己真正的要踏入社會了，不管如何，家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心，把腳下的路一步步走好，把自己的目標(biāo)清晰的放在眼前。是這些堅決和勇氣支持著我去努力，去進(jìn)步，這也是我此次實(shí)習(xí)中成長最大的一個階段。
實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，這次收獲了很多，也丟掉了很多。不管做什么事情，我們都是有舍才有得的。不能太貪婪，也不能太盲目，這次實(shí)習(xí)告訴了我很多的道理，也教會了我如何去看向現(xiàn)實(shí)。我想不管今后如何，我都會努力去做到一個更好的自己，不辜負(fù)學(xué)校多年來對我的培養(yǎng)，也不辜負(fù)這一段最好的青春時光。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十四
就這樣，我開始正式走上了自己的工作崗位，不過我也發(fā)現(xiàn)了自己的確在許多方面都有著不足，例如電腦操作不熟練、不擅長于周圍的人交流等等，這也令我在工作的時候吃了不少苦頭，剛開始的時候我時常因為粗心的問題導(dǎo)致工作上出現(xiàn)一些小毛病，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的提醒后我才漸漸地改善了過來，與此同時我也發(fā)現(xiàn)自己的工作效率的確有待加強(qiáng)，明明一些比較簡單的工作硬是被我拖了許久，導(dǎo)致我每天下班都要比別人晚上不少。工作了一段時間后，我的效率才算一點(diǎn)點(diǎn)的提升了上來，我也發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里面我們其實(shí)也沒有學(xué)習(xí)太多太專業(yè)的東西，很多的技能其實(shí)都是在實(shí)戰(zhàn)中才能看到并掌握的，所以我接下來的任務(wù)還是很沉重的啊，得多多鉆研一下公司的業(yè)務(wù)才行。
面都變得更好！
當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會上向海程xx國際貨運(yùn)代理有限公司投出我的求職簡歷時，我并不知道，這一份簡歷會把我?guī)нM(jìn)一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會。也曾有過很多故事,但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程xx，走近了你,也更讓我充滿了向往和渴望。
短短的五天培訓(xùn),像一個小小的切口,通過它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛崗敬業(yè),什么是xx的好員工。五天里,從海運(yùn)到空運(yùn),從報關(guān)到報檢,那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來,談起我們,他(她)們言語里盡是關(guān)照。
從1993年的僅4名員工到今天的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的學(xué)生心生敬佩呢!十年啊,短短的十年,從4人到500多人,再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會口碑良好的公司,這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。
是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對你充滿了向往，xx，你是好樣的!
4月12日，星期一，我來到公司開始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門是海運(yùn)部。帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午，拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4月29日、30日，美東、加拿大拼箱。
a一步一步走向前——專業(yè)技能的學(xué)習(xí)
作為一個即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動手能力還很弱的情況下，我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度過了。但是我的心很平靜，盡管頭上一直冒著冷汗，但那是怕耽誤師傅們工作的謹(jǐn)慎。
中學(xué)是個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入社會的一個過渡?；叵肫疬@二個多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂參半。
我一生中最大的夢想就是當(dāng)一名偉大的人民教師站三尺講臺放萬丈光芒。我從小就崇拜老師，因為她的神圣，她的無私。
這次實(shí)習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練意志的最好方法。我告誡自己要認(rèn)真完成，每項工作都是公司對自己的考核，無論遇到什么困難，一定要爭取“不拋棄，不放棄”，堅持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅持，下一秒就會有希望。
今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開始了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很陌生，公司培訓(xùn)了我們一個月，指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下，我們對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。
簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識。
20xx年xx月廣東歐珀移動通訊有限公司業(yè)務(wù)推廣部來我院招聘，通過嚴(yán)格的筆試及面試，我有幸被公司選重。到崗之后，我們首先進(jìn)行了長達(dá)一個星期的企業(yè)文化熏陶以及我們新款上市產(chǎn)品知識的封閉式培訓(xùn)。隨著oppo智能手機(jī)在武漢市場的全面上市，我們剛剛組成的一個團(tuán)隊就被派駐到了武漢，實(shí)施oppo智能手機(jī)的推廣活動!在武漢的這三個月，對我來說真的很辛苦。
每天站柜推廣xx個小時，讓我感到身體很疲倦!再加上平均每天下班后還要進(jìn)行3個小時的會議及培訓(xùn)更是讓我感覺身心具備!但是對我來說這也是一種很大的收獲，因為這里提供了一個讓我成長的平臺，每天的培訓(xùn)讓我的知識變得更加豐富，每天的實(shí)踐讓我的內(nèi)涵精神也越來越來飽滿、我各方面的能力也得到了很大的提高。在派駐武漢智能機(jī)突擊的三個月，我們的團(tuán)隊使整個武漢市oppo智能機(jī)所占比例由以前的xx%一下就提高到了xx%，實(shí)現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍。當(dāng)時我個人的考核分也是整個突擊隊的第三名，分?jǐn)?shù)為140多分!現(xiàn)在，我又被派駐到市場低迷的珠海，扛起了振興珠海前山市場的責(zé)任，現(xiàn)在我和幾個兄弟還在珠海努力奮斗著!雖然這工作更累，也更有壓力，但是它能讓我變得更有激情，斗志，每一天過得很充實(shí)。更重要的是他能讓我看到方向和前進(jìn)的希望!
能夠及時去總結(jié)自己，抹掉自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)!保持不驕不躁的心態(tài)，買的好的時候，不驕傲!
總結(jié)賣得好的原因，買的不好的時候，去發(fā)現(xiàn)問題!我們都要相信自己是oppo的精英，在手機(jī)市場上發(fā)揮自己最大的能量，就是回饋公司最好的回報。
同時我也發(fā)現(xiàn)任何工作的團(tuán)隊協(xié)作都是非常重要的，就比如一根筷子很容易折斷，一捆筷子很難折斷!一個團(tuán)隊需要很強(qiáng)的凝聚力!所以團(tuán)隊建設(shè)就少不了凝聚力的建設(shè)!一個成功的團(tuán)隊會帶給我們很多有形和無形的資產(chǎn)，會讓我們終生受益;而這需要我們時刻用團(tuán)隊目標(biāo)和共同愿景來審視自我，自覺將個人融入團(tuán)隊，相互信任，坦誠溝通，這樣我們就能夠摒棄偏見，協(xié)同工作，達(dá)成我們的共同目標(biāo)。特別是我們這次的武漢智能機(jī)突擊隊是一個很好的反映，我們整個團(tuán)隊，協(xié)作合心，團(tuán)結(jié)一致，就是把武漢的智能手機(jī)的銷量搞上去，所以我們激情與表現(xiàn)都是前所未有的!
特別是在銷售這個行業(yè)，一個人的力量是很有限的，團(tuán)隊的協(xié)作能力對于銷量起著重要的作用!一個團(tuán)隊的每一個所在店面不一樣，所經(jīng)歷的賣機(jī)情況不一樣!所有的經(jīng)驗，技巧都會不同，如果我們每個人都能分享，都能學(xué)習(xí)別人，那就每個人都有很多種經(jīng)驗，這對于我們促銷有很大的效應(yīng)!雖然現(xiàn)在我們最重要的目標(biāo)是鍛煉自己的能力，在這個平臺上找到自己的方向，但不能忘記在多余的時間談?wù)剤F(tuán)隊的建設(shè)，了解各門店政策及發(fā)展，分享門店建設(shè)的方案，總結(jié)出有效的案例，從中提高門店銷量，也鍛煉自身的管理能力;提升團(tuán)隊凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)隊力量!
現(xiàn)。你付出了，并不一定有回報，但是你沒有付出肯定是沒有回報的。現(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴(yán)峻，要找到一份工作雖說比較容易，但是要找到一份自己喜歡的，適合自己的工作相對來說是比較難的!
作為一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，一定要抱著認(rèn)真，激情，自信，實(shí)事求是的就業(yè)態(tài)度，要抱著學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)知識，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度，才能更好的就業(yè)，才能更好的找到自己所適合的工作!在此我要感謝我的母校，給我提供了很好的學(xué)習(xí)資源，豐富了我的閱歷知識，讓我找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并能指導(dǎo)我發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)!讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好!并指明了我未來的發(fā)展方向!讓我學(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，讓我能夠更快的熟悉社會，適應(yīng)社會!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十五
參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個月的光陰了，在這段光陰里，我從一名學(xué)生改變?yōu)橐幻處?，肩?fù)起教書育人的重任，此中有辛酸也有甘甜，但都教會了我發(fā)展。下面我將從生活方面談?wù)劚旧眄攳弻?shí)習(xí)期間的勞績和感悟。
在頂崗實(shí)習(xí)之前，我固然是個耐久住校的學(xué)生，然則生活上還不是分外自立。頂崗實(shí)習(xí)以后，由于條件有限，我們常常必要本身做飯，這樣我就慢慢地學(xué)會了做飯。固然做的都是些最簡單的飯菜，然則相比于我以前的什么什么都不會，切實(shí)其實(shí)有了很大的提高。
在這里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都本身清洗，而不是像本來那樣拿到洗衣店去洗;在這里所有開線的衣物也本身試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿;在這里所有壞了的器物我們都試著本身補(bǔ)綴，或是想法找器械取代，適應(yīng)了這種生活之后，就發(fā)明本身真的自立自強(qiáng)了許多。實(shí)習(xí)生活不僅要求我們在本身的生活中自立，在心理上更要自力和剛強(qiáng)。
因為我們所飾演的角色不僅是學(xué)生，更緊張的是一名先生，所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求本身，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，也對本身負(fù)責(zé)。這樣我們本身就得首先從心理上強(qiáng)大起來，經(jīng)受住各方壓力，盡力和諧各方關(guān)系，并繼續(xù)完善本身的教授教化事宜，讓本身成為可以信賴的同事、先生、和朋友。
頂崗實(shí)習(xí)期間，我所打仗到的人也許有三類：我的先生、我的同學(xué)以及我的學(xué)生。和他們一起的日子，讓我在人際交往方面加倍成熟。在與先生們的交往中，我始終保持尊重和理解、客氣和敬愛的態(tài)度。有想法和看法會第一光陰和先生們磋商，征求他們的見地;課余光陰多和他們打仗和交流，促進(jìn)彼此的了解;當(dāng)先生們遇到艱苦的時候，我也主動提供力所能及的贊助。
對付和我一樣來自河北師大的同學(xué)，我們夙夜遲早相處，相互贊助，互相勉勵，無論在工作上照樣生活上，都像親如一家的姐妹。固然人人偶爾也會看法分歧或是小吵小鬧，然則曩昔之后人人岑寂下來，又會重新回到相親相敬的狀態(tài)，甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分光陰我都是和學(xué)生們一起度過的。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有許多感悟和體會。有時候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大;有時候我感嘆同樣作為90后，他們的精力怎么可以或許那樣旺盛;有時候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么可以或許如此可愛。和他們在一起，我是師，也是友。
我一面要保持教師的嚴(yán)肅，一面也要保持朋友的體貼。開始的時候總是把握欠好這之間的度，然則隨著光陰的推移，當(dāng)我們成為了亦師亦友的時候，我溘然發(fā)明，其實(shí)只要支付心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系優(yōu)越的師生。所以我也很感謝這幫90后的小朋友們。
頂崗實(shí)習(xí)的日子即將了，我在這期間勞績了許多，也對實(shí)習(xí)學(xué)校有了許多不舍和留戀?，F(xiàn)在我很想感謝河北師大提供了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，通過實(shí)習(xí)我發(fā)展了很多，以后無論走到哪里，無論做什么，實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財富，令我難以忘懷。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十六
我在過去的幾個月中，無論是在教學(xué)上還是在溝通交流方面都有了較大的提高。我們常說“十年樹木，百年樹人”，這說明培養(yǎng)一個真正的人才絕非一朝一夕之事，它需要大量的人傾注大量的心血。而今天的我有幸參與到這個偉大的行列中，也終于體會到了育人的不易。
體育是一門很重要的學(xué)科，體育課教學(xué)在教學(xué)中有著不可忽視的作用。作為一名體育教師，首先我們必須要正確對待這門學(xué)科。它重在加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)、集體觀念，交流交往等多方面的能力，為學(xué)生將來適應(yīng)高速發(fā)展的社會打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。同時，我們要更加與時俱進(jìn)，勇于發(fā)展和創(chuàng)新，為體育課注入新的活力和新鮮元素！
通過我這幾個月的實(shí)習(xí)生活，與學(xué)生之間的交流與溝通，掌握了更多的與學(xué)生的談話的技巧，有時候與學(xué)生一起溝通，我收獲了許多，其實(shí)作為實(shí)習(xí)生的我們應(yīng)該不只是從學(xué)習(xí)上鼓勵他們，而且要從生活上關(guān)心他們，讓他們和你成為朋友。多找學(xué)生談心、溝通，你會充分了解學(xué)生的心里，在談心的時候，與學(xué)生一起聊一聊，體會學(xué)生心里的想法，有時候作為一位老師，我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)氖虑榈膰?yán)厲，在課下，與學(xué)生一起談心，你會收獲不一樣的驚喜，與學(xué)生溝通的多了，學(xué)生會在課堂上超級配合你，他不好意思來打擾你的講課的思路，和學(xué)生相處的多了，和他們就像親人一樣，我就像他們的`大哥哥一樣，與他們一起溝通，我不僅掌握了溝通的技巧，收獲的是學(xué)生們的理解，在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，使自己在以后的教學(xué)中加以改正，頂崗實(shí)習(xí)真的給了我們更多展示自己的機(jī)會，給了我們鍛煉自己的機(jī)會，在實(shí)習(xí)中我學(xué)會了許多許多。一路上，我們在成長、在收獲！
幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，這些日子過得很充實(shí)，疲憊，辛酸，快樂交叉其中。但是靜下心來想想，這是自己的選擇，我選擇了頂崗就要堅持，認(rèn)真地做好每一項自己的工作，才對得起自己，才對得起自己的母校。做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。我將自己對教育事業(yè)的憧憬寄托在我的學(xué)生身上時，我才深刻體會到什么叫真正的失望。任憑我多努力的去備課，多用心的去教他們，有時甚至還把他們叫到辦公室一對一的輔導(dǎo)，可是學(xué)生并不領(lǐng)情似的，依然一副對學(xué)習(xí)無所謂的樣子。這種付出和收獲的巨大落差又讓我陷入了兩難的境地，難道我真的要像有些老師為了自己的一時順心就不管他們么？于是我又像我的指導(dǎo)老師請教，他告訴我說“教師就是一門吃苦在前，沒得享受的行業(yè)。在做事情之前你不要去想學(xué)生會怎么感激你，你只求你自己盡心盡力就好?！?BR> 走出指導(dǎo)老師的辦公室時，腳步輕了許多?；蛟S我現(xiàn)在只是身份的轉(zhuǎn)變，還沒有把自己的心態(tài)調(diào)整成一名教師的心態(tài)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行賦亂其所為”我想這些挑戰(zhàn)才是我實(shí)習(xí)真正的開始。我有信心，陪我的學(xué)生打完這場仗！
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十七
二、實(shí)習(xí)單位。
_x公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
實(shí)習(xí)剛開始時，我的指導(dǎo)教師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn)，給我分配了辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計實(shí)踐。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。
我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經(jīng)驗。在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。
我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。就連以前學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識也不能很好的應(yīng)用。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。
四、實(shí)習(xí)體會。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度。每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十八
實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節(jié)、是課堂教育和社會實(shí)踐相結(jié)合的重要形式、實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的重要途徑、也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。
實(shí)習(xí)目的意義：這次實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前、將自己的理論知識與實(shí)踐融合、并且完成從學(xué)生到職員的過渡我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步、也是大學(xué)生正視社會和正視自己、走出自我、真正融入社會生活工作的第一步、而且很多時候通過實(shí)踐、尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)、也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
實(shí)習(xí)不必專業(yè)對口：對于很多大學(xué)生而言、如果自己所學(xué)的專業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情?？裳巯?、“工作與專業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實(shí)習(xí)工作時、大學(xué)生其實(shí)不必過于“執(zhí)著”專業(yè)的對口性、應(yīng)更多地考慮興趣嘗試、在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)、惟有如此、才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。
為未來鋪路：據(jù)調(diào)查顯示、60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他們希望從實(shí)習(xí)的工作中找到自己的工作方向、同時也是一個對社會了解機(jī)會。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖、對于個人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用?？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會經(jīng)驗、并可以親身體驗?zāi)繕?biāo)工作的具體內(nèi)容、認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實(shí)習(xí)生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒、但是從長遠(yuǎn)的利益來看、實(shí)習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自己的職業(yè)定位、讓自己的求職簡歷變得充實(shí)生動。
有計劃有針對性的實(shí)習(xí)、會幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”、提前做好繼續(xù)堅持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備、也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。我在進(jìn)行了三年的理論知識積累之后,深知自己要有一個踏入社會、必須要進(jìn)行的實(shí)踐過程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是對與電氣工程及其自動化化這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在實(shí)際應(yīng)用中上與書本理論知識有一定程度的差異,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇十九
2月10日，我的頂崗實(shí)習(xí)之路正式開始。近5個月的實(shí)習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。
懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加燦爛的陽光。實(shí)習(xí)期間，我以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，認(rèn)真工作，做學(xué)生的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。
五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。教師，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習(xí)，讓我以一個教師的名義生存于世?？梢哉f，選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無悔的選擇。
在教學(xué)方面，我擔(dān)任了xx中學(xué)四到九年級共十一個班的心理課，每個班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運(yùn)。實(shí)習(xí)期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實(shí)習(xí)學(xué)校全校11班的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，需要準(zhǔn)備不同的上課內(nèi)容。比如九年級學(xué)生們面對著日漸臨近的中考，我上課的內(nèi)容便涉及未來，感恩，潛力的發(fā)揮，心態(tài)的調(diào)整，考試焦慮，考試歸因，減壓等主題；而低年級的孩子們多以游戲為主，講解為輔，主題涉及自我，情緒，自信，幸福，注意力價值觀等等。
總之，我力求上好每一節(jié)課，做到了注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，使心理課在實(shí)習(xí)學(xué)校有序展開，學(xué)生們在心理課上不僅收獲了快樂，也體驗了成長。另外，由于學(xué)校的一些突發(fā)情況，從5月份開始，我還擔(dān)任了五年級一個班的英語課的教學(xué)，這樣一周又增加了6節(jié)課。英語雖然不是我的專業(yè)，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，我也做到了認(rèn)真上好英語課，認(rèn)真批改作業(yè)，完成了教學(xué)任務(wù)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)備考，力爭學(xué)生們期末考試能夠取得好的成績。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十
從11月6日至12月14日為止，我在浙江漢本律師事務(wù)所實(shí)習(xí)了一個多月。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間第一次實(shí)習(xí)，雖然只有短短的一個多月，卻讓我從單純學(xué)習(xí)“書本上的法律”到感受了“行動中的法律”。理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓我更全面認(rèn)識到了法律職業(yè)人應(yīng)由的素養(yǎng)。
浙江漢本律師事務(wù)所是一家于3月新成立的律師事務(wù)所，但是律所里的律師要么是在公檢法打拼多年的老手，要么是做了七八年、十幾年專職律師的前輩，他們身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
陳xx主任曾在xx區(qū)法院工作了30多年，有著非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。相比其他律師，他更像一位慈祥的長者。我也曾向他請教過關(guān)于將來如何選擇工作崗位，是立志從事律師行業(yè)，還是去公檢法系統(tǒng)磨練。陳主任也給了我很多中肯的意見，讓我這個小菜鳥大概了解了司法實(shí)踐。
顧xx律師也曾在法院工作多年，正是有幸經(jīng)過他的介紹我才可以進(jìn)入漢本所實(shí)習(xí)。記得剛來律所，他就向我介紹過本地公檢法、律師界的情況，讓我對實(shí)踐有了初步理解。他還一直鼓勵我從事法律工作，讓我信心倍增。
潘xx律師原本是供職于湖州市檢察院。在檢察院工作多年的他，在刑事案件方面經(jīng)驗豐富。在實(shí)習(xí)期間，為了給畢業(yè)論文找靈感，我還找他借過幾本刑法方面的書。他還從實(shí)踐角度出發(fā)，跟我分析怎樣的論文題目才是讓人耳目一新的。在我跟導(dǎo)師確定了畢業(yè)論文題目后，潘律師還跟我分析過他自己的看法。不愧是在檢察院辦案崗位上工作了多年的前輩，他的很多觀點(diǎn)的確犀利、精辟，給了我很大的啟迪。他也是最會和我們實(shí)習(xí)律師說笑的人，經(jīng)常在閑聊間就可以從他那里吸取很多經(jīng)驗。他隨和的態(tài)度也讓我原本初到職場的緊張的心瞬間了放松下來。
施元章律師好像永遠(yuǎn)是律所來的最早的人，來得早還能聽見他辦公室放歌的聲音，都超級符合我的口味!每次中午午餐或者下午下班時，他都會招呼大家一聲“吃飯啦!”“下班啦!”讓人感覺他心態(tài)超級年輕。有幸在一起吃過幾次中飯，他爽朗的性格相處起來讓人感覺很舒服，不會有距離感。整個實(shí)習(xí)期間，大家都像大哥哥或者叔叔一樣對我很親和。
沈xx律師，他的名字我應(yīng)該就會記得好久好久好久。整個實(shí)習(xí)期間，我和另一位實(shí)習(xí)律師陳智|的主要工作就是整理沈律師的案卷。我大概寫了幾百個沈律師的名字了。也是沈律師，曾帶著我們倆一起去吳興區(qū)織里法庭旁聽(雖然對方當(dāng)事人沒來，沒有見識到法庭辯論的魅力)。作為一個一開始就選擇從事律師行業(yè)的前輩，一路上他也跟我們分享了很多經(jīng)驗，包括他當(dāng)年是如何會選擇當(dāng)律師，當(dāng)律師應(yīng)該具備那些品質(zhì)等。他處理的案件，從民間借貸糾紛到經(jīng)濟(jì)合同糾紛，從醫(yī)療糾紛到交通事故責(zé)任糾紛，從民事到刑事，涵蓋各個領(lǐng)域。從他辦過的案子的案卷中，我大概了解了整個案件的辦案流程。
徐xx律師，平常在律所見得比較少。但是在不多的行處和微信朋友圈中可以感覺到，他是一個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有著一種法律人的大胸懷。他曾讓我們幫他檢查法律文書中的語法錯誤，也曾讓我們嘗試著去寫辯護(hù)詞。第一次接到寫辯護(hù)詞的任務(wù)時，我萬分激動。因為我畢竟不是在這里正式實(shí)習(xí)，老律師費(fèi)心愿意帶我，讓我感激萬分。這也是我第一次看到完整的證據(jù)卷宗，這才發(fā)現(xiàn)以前課堂上讓我們寫的案例分析都是被“xx割”的案例分析。真正的一個案卷材料，光一個被告人的訊問筆錄就有七八份。還有各種證人的詢問筆錄，每個人的口徑還不相同。要從中找出寫蛛絲馬跡還真是不容易，需要極強(qiáng)的文書數(shù)據(jù)分析能力。徐律師還處理過好幾個工程建設(shè)的案子，那些案子光看案卷已經(jīng)讓我頭疼不已?？磥砺蓭煵粌H僅要有法律功底，其他一些領(lǐng)域，例如經(jīng)濟(jì)、建設(shè)工程、醫(yī)學(xué)等，都要有所了解。
xx姐是律所的出納，她可愛的娃娃臉讓人感覺好親切和善。陳智|是另一位正式的實(shí)習(xí)律師，也是他帶我具體怎么整理卷宗、怎么復(fù)印打印各種文件。我們?nèi)齻€經(jīng)常一起吃午飯，談笑間增進(jìn)了感情。有幸得到兩位的幫助，才讓我很快融入了律所的日常生活。
我非常珍惜這次在律所實(shí)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真完成律師們交個我的任務(wù)，遵守律所的工作制度。在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補(bǔ)了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會。
我在律所主要的實(shí)習(xí)工作包括以下幾項：
2、接待來客。聽很多從事律師行業(yè)的前輩說過，律師最重要也是最基礎(chǔ)的就是要有案源，當(dāng)事人信任你才會把重要的案子交給我。每一個來律所咨詢的來客都是懷著焦急的心態(tài)來尋求援助的，律師這個時候可以說是他們的救民稻草。當(dāng)然作為實(shí)習(xí)律師，我們還不能為他們答疑解惑，但是至少要做到對他們親切接待，讓他們相信我們律所。
3、整理卷宗。我和另一位正式的實(shí)習(xí)律師陳智|的主要工作就是整理卷宗。早就聽說實(shí)習(xí)生的主要任務(wù)就是這個，如何如何無聊乏味。但是我到覺得還蠻有趣的。有案卷可以整理的日子，時間總是過的特別快。各種民事刑事的案件，從借貸糾紛到離婚糾紛，從醫(yī)療糾紛到交通事故責(zé)任糾紛，從經(jīng)濟(jì)合同糾紛到建設(shè)工程糾紛，我都看的津津有味。從中我大致了解了整個案件的辦案流程。原本神秘的司法實(shí)踐過程開始變得清晰明朗。在學(xué)校里學(xué)習(xí)的各種學(xué)說終究還是要體現(xiàn)在各種法律文書中。一份說理清晰，引用完整正確的起訴狀或者答辯狀能讓人看起來有一種賞心悅目的感覺。
4、起草法律文書。就像我前面說到的那樣，從第一次接到寫辯護(hù)詞的任務(wù)是的激動萬分，到第二次再寫辯護(hù)詞時的從容應(yīng)手。我了解了一個真正的案件的證據(jù)材料是怎樣的，又應(yīng)該如何根據(jù)一堆材料來寫法律文書。從一份法律文書中可以體現(xiàn)一個律師職業(yè)素養(yǎng)。
5、跟隨律師旁聽法院開庭。在大學(xué)里也曾跟學(xué)院一起去旁聽過幾次開庭，包括在知識產(chǎn)權(quán)月宣傳保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)而在我們法學(xué)院開庭的那一次。在自己家鄉(xiāng)旁聽法院開庭還是第一次，據(jù)帶我們?nèi)サ纳蚵蓭熃榻B，湖州這邊的司法環(huán)境還不錯，即使是公民個人，只要持身份證去旁聽，法院也是很配合的。
很榮幸可以在大學(xué)的最后一年可以來到浙江漢本律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，也是在所里實(shí)習(xí)期間，司法考試公布成績，我取得了424分的高分。這也為我將來從事法律事業(yè)打下來一個良好的基礎(chǔ)。但是我不能驕傲，畢竟以前都是在象牙塔里，大學(xué)畢業(yè)真正走上工作崗位，還需要轉(zhuǎn)變心態(tài)，變換思考問題的角度，繼續(xù)努力。
最后。我想向為我的實(shí)習(xí)提供過幫助和指導(dǎo)的工作人員致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。實(shí)習(xí)時間雖然很短，但我從中感觸頗深。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。感謝浙江漢本律師事務(wù)所，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個人。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十一
20xx年11月28日，我應(yīng)學(xué)校要求，抵達(dá)xx小學(xué)進(jìn)行為期兩個星期的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)小學(xué)課堂教學(xué)組織與管理策略，以下是我對此次實(shí)習(xí)的一些感受與總結(jié)。
其二，粉筆字的重要性。雖然老師們的普通話不是每個都很好，但是每個老師的粉筆字都寫得很好。老師拋給我們實(shí)習(xí)生的第一支橄欖枝，就是在黑板報上改寫六個粉筆字。雖然最后還是完成了，但是我覺得完成得不是很好。六個粉筆字差不多用了一個小時來完成，我改了幾次都覺得和自己想象的不同。對于粉筆字，我自己知道它對于師范生來講是很重要的，但是練習(xí)很少，所以用的時候方知晚。
其三，人際交往。對于這次實(shí)習(xí)我們“交往”的對象，不僅有老師，還有學(xué)生。先說這次實(shí)習(xí)的老師吧!這次的實(shí)習(xí)班級的劉老師是一個比較冷漠的人，最開始的兩天一幅高傲臉，到星期四的時候才對我們實(shí)習(xí)生拋出橄欖枝。當(dāng)然我們也是厚著臉皮和她做朋友。我覺得開始這兩天是老師對于實(shí)習(xí)生的考察期，能否讓他對你有好感就是自己的事了。語言的技巧還需要不斷的積累，不然說話的時候就詞窮或者詞不達(dá)意，最后全剩尷尬。再說這次實(shí)習(xí)班級的小學(xué)生們，性子比較慢熱，所以有交流的小學(xué)生就比較少。最開始的時候和好幾個小學(xué)生講話他們都不搭理我，略微有點(diǎn)尷尬，到最后幾天的時候那些學(xué)生才愿意跟實(shí)習(xí)老師講話。和小學(xué)生也不知道講些什么話題，所以大多數(shù)時間還是你問我答的形式。但總的來說和大部分小學(xué)生交流是比較愉快的，除了個別對我們實(shí)習(xí)老師非常不禮貌的。
最后，在課堂教學(xué)方面老實(shí)講我沒有學(xué)到什么。學(xué)校安排的時間有點(diǎn)晚，語文和數(shù)學(xué)都快進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。導(dǎo)致最后一個星期基本在聽老師復(fù)習(xí)。兩個星期不短不長，學(xué)習(xí)的東西都比較片面，不是很全面。需要系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，成為一位教師所學(xué)的東西還很多。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯處煹缆愤€很長，學(xué)習(xí)的東西也非常多。理論知識、基本技能，不斷積累、不斷練習(xí)；路還長，我仍需努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)與心得篇二十二
這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的西，有了感性的認(rèn)識，感覺到受益匪淺。
以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。
首先，來實(shí)習(xí)的短短兩個星期時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。
以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的。
其次，第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應(yīng)用。
第三，在實(shí)習(xí)中，我深深體會到團(tuán)隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我.自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。
第四，了解了當(dāng)代機(jī)械的概況.
生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的xx原則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求.在企業(yè)員工的'指導(dǎo)下，見習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識運(yùn)用能力。另外，工作能力得到了相應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足.真正的接觸了，使我們消除了走向的恐懼心里，使我們對未來充滿了，以良好的心態(tài)去面對。同時，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
第五，在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會。
讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谥袑W(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體的操作，但是觀察了一臺機(jī)床的xx個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學(xué)的知識鮮活了起來，明白了本專業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應(yīng)用。在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面。在這次實(shí)習(xí)中，感觸最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機(jī)械、計算機(jī)、通信、液壓氣動、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.
我這兩個星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠工程師的講解、自己的努力，自感收益不小.這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識到，該把學(xué)生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然沒有老套的，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對我們自己更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的機(jī)會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我都有很大的收獲。這兩個星期我沒有白費(fèi).
總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會。