總結(jié)可以幫助我們更好地與他人分享經(jīng)驗(yàn)和心得。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案歡迎大家閱讀以下總結(jié)案例，結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午好！
我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝自己的節(jié)日！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意！向在學(xué)校管理、后勤等各個(gè)崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿！向?yàn)榻逃聵I(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候！向在今天的大會(huì)上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀！
同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會(huì)，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國際一流水利學(xué)科和廣泛國際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項(xiàng)重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時(shí)期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時(shí)，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國家重大科技項(xiàng)目申報(bào)取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來我校調(diào)研就業(yè)工作，國務(wù)院副秘書長陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報(bào)，教育部發(fā)了專題簡報(bào)，中央教育臺(tái)還專題對我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報(bào)道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個(gè)，博士后流動(dòng)站5個(gè)。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。
同志們，我校各項(xiàng)工作之所以能夠取得這樣大的成績，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝！
同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹?情況。
最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評獎(jiǎng)結(jié)果。這100名獲獎(jiǎng)教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國成立以來的第一次，評定時(shí)間較長，評定程序嚴(yán)格，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。
我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。今天，趙振興教授被評為全國首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長足的發(fā)展，同時(shí)也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)剞k學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上；許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時(shí)間，流了比以前更多的汗水；大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會(huì)和教學(xué)對知識(shí)更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊(duì)伍中的又一批杰出代表。正因?yàn)橛腥＝處熌瑹o聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評。為此，我衷心感謝全校教師對學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)！
同志們，教師是一個(gè)崇高的稱號(hào)，教師職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師要受到社會(huì)的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對每一位老師、每一堂課，都有他們的評價(jià)。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會(huì)談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時(shí)，他們會(huì)眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動(dòng)，內(nèi)心有無比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師；而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評，同時(shí)有些不大好意思說，每當(dāng)此時(shí)，做為校長，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，要對社會(huì)負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對學(xué)生有重要的影響。古人說：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識(shí)，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長。
我贊成這樣的說法，所謂大學(xué)，不是因?yàn)樗懈邩?，而是因?yàn)樗写髱?。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個(gè)學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會(huì)影響力。所以，學(xué)校要通過各種途徑，千方百計(jì)地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級(jí)科學(xué)基金以上項(xiàng)目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”；幫助年輕教師爭取高水平項(xiàng)目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章；集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)，用3－5年時(shí)間為一些年青教師獲國家杰出青年基金這類項(xiàng)目提供平臺(tái)等等。同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)，要營造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇二
老師們：
今天，我們在這里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們自己的節(jié)日-----教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)，祝我校全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福！
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)-----用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用智慧傳遞文明。教師的職業(yè)光榮而神圣。教師的責(zé)任重大而艱辛。中華民族歷來有尊師重教的光榮傳統(tǒng)，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度越來越高，教師的地位也日益提升。在今天這個(gè)特殊的日子里，我們要大聲的說：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！
在過去的一年里，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開我們這個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的辛勤工作。張進(jìn)之老師獲得“愛心感動(dòng)蓮城模范教師特別獎(jiǎng)”。羅星老師獲得“全國地理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)”。黃z老師精心輔導(dǎo)，在全市數(shù)學(xué)競賽中14名同學(xué)獲獎(jiǎng)。你們是我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學(xué)生滿意率高，有6名教師教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)，有4位班主任獲得優(yōu)秀班主任，等會(huì)我們會(huì)隆重的表彰！本學(xué)期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業(yè)生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來自全國各地的曾獲愛心感動(dòng)蓮城模范教師稱號(hào)的李莉老師為代表的優(yōu)秀教師，和剛剛走出大學(xué)校門的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構(gòu)造一個(gè)和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。老師們，我們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，目前正值長、株、潭二型社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，湖南省出臺(tái)了教育強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，湘潭市也出臺(tái)了教育強(qiáng)市的發(fā)展綱要。湘潭城市人口將要達(dá)到280萬，學(xué)校也面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇。值此節(jié)日之際，我真誠地希望全體教師們能精誠團(tuán)結(jié)，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
老師們，你們辛苦了，你們的無私奉獻(xiàn)，將激勵(lì)學(xué)生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)子。我說我們不僅要照亮學(xué)子，而且更要成就自己。學(xué)校以你們?yōu)闃s，學(xué)生們以你們?yōu)闃s，全社會(huì)以你們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。青春常在，笑容常在，美麗常在!
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!首先祝賀全體教師教師節(jié)快樂!其次，對剛才受表彰的老師和同學(xué)表示祝賀和敬意。
在剛剛過去的一學(xué)期，學(xué)校取得了很大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了臨西第一的第一個(gè)階段目標(biāo);也取得了很多的榮譽(yù)，學(xué)校獲得全國中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)集體，邢臺(tái)市文明單位，邢臺(tái)市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體，邢臺(tái)市縣域籃球比賽第二名，邢臺(tái)市運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，臨西縣實(shí)績突出單位(第一名)，臨西縣巾幗文明先進(jìn)集體，臨西縣宣傳思想文化工作先進(jìn)單位，臨西縣讀書活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)，臨西縣第三屆“五四”中學(xué)生法律知識(shí)演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，臨西縣中學(xué)生籃球比賽第二名共11項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)?？h教育局在我校舉辦了“臨西縣首屆文化藝術(shù)節(jié)”，觀摩了我校文化建設(shè)，在總結(jié)會(huì)上，我代表學(xué)校做了典型發(fā)言。高孝軍老師組織本班學(xué)生出版了《惟競理想集錄》，張鳳蓮老師組織本班學(xué)生出版了《我們那三年時(shí)光》，開創(chuàng)了學(xué)校以班為單位出書之先河。教學(xué)成績非常優(yōu)秀。初一全縣前10名8人(除6、9名)，前30名20人，前50名33人，前100名74人;初二全縣前10名7人(除3、7、9名)，前30名22人，前50名34人，前100名69人。所占比例在66%—80%之間，在全縣教學(xué)成績中占絕對優(yōu)勢。初三500分以上9人，占全縣50%，全縣前200名99人，占50%。正因?yàn)榇?，縣教育局對我校工作給予充分肯定，并將原呂寨中心小學(xué)劃歸一中，讓我們籌建北校區(qū)。經(jīng)過薛宗凡、王學(xué)舉、白建華、李達(dá)等多名老師一個(gè)暑假的共同努力，現(xiàn)在北校區(qū)已正常開學(xué)。北校區(qū)改造投資100余萬元，現(xiàn)在校園文化、規(guī)章制度、管理辦法都與本部相同。除此之外，伙房還進(jìn)行了改革，施行配餐制。北校區(qū)的各項(xiàng)工作也得到政府李亞林縣長的點(diǎn)贊。
我校各項(xiàng)工作已廣泛得到社會(huì)各界認(rèn)可。前幾天，我校退休教師任俊青老師來我校，在與我交流時(shí)說：“我不是夸你，現(xiàn)在一中的聲譽(yù)真的非常好，大家都這樣說。”今天上午，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上，李亞林縣長專門對一中提出了表揚(yáng)。另外，今年6月出版的《邢臺(tái)教研》，以《崇尚“正上”突出育人》為題，用封一、封二、封三、封四和正文5頁的篇幅，全面向全市推介我校。近幾天，東留善固給我校捐梨226箱，龍旺村民張子力給我校捐大米220袋、油220桶，縣愛心者協(xié)會(huì)給我校捐月餅920斤，縣書店給我校捐臺(tái)燈50個(gè)。這些事實(shí)都充分證明了我們學(xué)校工作的優(yōu)秀，我們學(xué)校教師的優(yōu)秀，我們學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)努力工作，并將在5個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
一是強(qiáng)化干部、黨員、感動(dòng)一中人物和班主任四個(gè)先進(jìn)群體的作用，使其充分發(fā)揮模范帶頭作用。二是要明確“保守只能量的提升，創(chuàng)新方能質(zhì)的飛躍”的思想，要敢于創(chuàng)新。要保證學(xué)生的閱讀和活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)決反對用“學(xué)生的勤補(bǔ)教師的拙”的做法。三是與邢臺(tái)市先進(jìn)學(xué)校建立聯(lián)系，力爭兩年實(shí)現(xiàn)第二個(gè)階段性目標(biāo)——邢臺(tái)市區(qū)縣前三。四是學(xué)生管理要學(xué)習(xí)扁鵲他大哥“治未病者”，將管理工作前移，用治本取代治末。五是班主任工作交流方式由說教式轉(zhuǎn)變?yōu)樘接懯?。有了這五項(xiàng)改革措施，我相信我校的各項(xiàng)工作必將再有一個(gè)大的躍進(jìn)。
值此全校師生大會(huì)，我想與廣大師生交流三個(gè)話題。明天就是教師節(jié)了，今天召開的這個(gè)會(huì)議，慶祝教師節(jié)也是其主要內(nèi)容。為此，我交流的第一個(gè)話題是尊師。
為什么要尊師?我們都知道父母給我們生命，老師給我們慧命。身體如同從商店買來的新電腦，智慧如同電腦的程序。電腦沒有程序什么也不能干，人沒有智慧就是白癡。正是老師給的智慧，我們才有了理想，有了知識(shí)，有了道德，當(dāng)然也會(huì)有美好的未來和尊嚴(yán)。所以，同學(xué)們一定要尊敬你們的老師，一定要尊敬全校的教職員工。
怎樣尊敬老師?尊敬老師如同尊敬父母一樣。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎?”這句話說的是對父母不能認(rèn)為僅給錢就是孝敬，還應(yīng)該給予父母精神上的關(guān)懷。用在尊師方面，就是不要認(rèn)為給老師送點(diǎn)禮品就是尊師，而應(yīng)注重精神上的認(rèn)同才算是尊師?？鬃佑终f：“無違?！奔床贿`背父母的意愿就是孝敬。用在尊師方面，就是不違背老師的心愿。那么，老師的心愿是什么呢?是希望你們學(xué)習(xí)好，品德好，身體好。所以，尊敬的一個(gè)意義就是要刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不打架，不罵人，友愛同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，不浪費(fèi)，注意鍛煉身體，身體健健康康?？鬃舆€說：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”這句話的意思是有活孩子替父母干，有美食佳肴讓父母食用，這不是全部的孝，還應(yīng)該對父母和顏悅色。用在尊師方面，同學(xué)們也應(yīng)該注意不要頂撞老師，不要給老師臉看，老師批評要虛心接受。因?yàn)槊恳淮卫蠋煂δ愕呐u，都是老師對你一次特別的愛。除此之外，我覺得還應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是做最好的自己，讓老師以你而驕傲;二是長大后，有了能力，要不忘回報(bào)老師。因?yàn)檠蚋峁蛉?，小鴉反哺是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第二個(gè)話題是愛校。老師固然是給我們慧命，但也不應(yīng)該忽視學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)的支持。沒有教室，沒有課桌，沒有黑板，沒有電燈電扇，沒有門窗，我們怎么學(xué)習(xí)?沒有操場，沒有籃球架，沒有乒乓球臺(tái)，沒有單雙杠，沒有籃球、排球、乒乓球，我們怎么鍛煉身體?沒有花草、綠樹，我們的心情怎么愉悅?沒有閱覽室、圖書館、閱報(bào)欄，我們怎么在知識(shí)的海洋里遨游?沒有實(shí)驗(yàn)室，我們怎么開發(fā)智力?沒有書畫室，我們怎么陶冶情操，讓自己有一技之長?沒有餐廳、伙房、宿舍、廁所、開水管、涼水管、垃圾筒，我們怎么生活?學(xué)校的一草一木，別看它們無言無聲，但卻在為我們默默付出。所以，我希望大家以感恩之心面對我們的校園，好好愛它。地上臟了掃一下，地上有紙撿一下，水管沒關(guān)關(guān)一下，玻璃臟了擦一下，花池有草拔一下，圖書散亂了整理一下，墻上有污擦一下……我們都在享受著學(xué)校給我們的恩惠，我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。前邊我列舉的工作基本上都是小事，都是舉手之勞的事，所以我希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園更美麗。
第三個(gè)話題是教師們要自尊自愛自強(qiáng)，做四有好老師。微信上有文章對老師、對校長進(jìn)行尖刻批評，認(rèn)為教師工作輕閑。我要說，你認(rèn)為教師輕閑，為什么你不做老師?老師們可能會(huì)問：你怎么知道說此話的人不是老師?因?yàn)楫?dāng)老師的人都知道老師是辛苦的。還有的說老師辦班收費(fèi)掙錢。我要說，你不能以個(gè)別老師的現(xiàn)象來誣蔑全體教師，尤其不允許誣蔑一中教師。試問其他的行業(yè)就沒有一個(gè)害群之馬嗎?甚至，我認(rèn)為說此不負(fù)責(zé)任話的人就是一個(gè)害群之馬。自己不從事教育工作，不認(rèn)真干好本職工作，對教育工作指手劃腳，實(shí)在可惡。我們的老師像郭芳榮、王學(xué)舉帶病堅(jiān)持工作。我們的老師有父母，有孩子，卻沒有因?yàn)榧彝ザ⒄`自己工作。我們的老師早晨5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)多到校跟操;有早讀的老師7：30到校;我們的老師應(yīng)該下午5點(diǎn)多放學(xué)，但很多老師6點(diǎn)多，甚至7點(diǎn)多才回家。放學(xué)后，我們的班主任還要到宿舍去看一看，離校時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多。有的老師整天值班，一天吃住在校。做人不能一葉障目，做人不能信口開河，做人要講操守。我覺得我們的老師是偉大的，他們?yōu)榱藢W(xué)生，為了學(xué)校，為了國家和民族，付出了很多很多，他們理應(yīng)受到同學(xué)們，及你們的家長和社會(huì)充分而真誠的尊敬。
老師們，在我批駁那些不尊敬、不理解老師的人們時(shí)，我們也應(yīng)嚴(yán)于律己，做合格老師，做優(yōu)秀老師，不抹黑教師，讓那些誣蔑我們的人無從下喙。為此，我要求廣大教師要牢記并踐行的“四有教師”要求，做有理想信念，有道德操守，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的一中教師。
老師們、同學(xué)們，一中前途是光明的，但也需廣大師生共同努力，共同付出，只要這樣，我相信我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，一定能夠順利達(dá)到。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇四
目前，我國九年義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)修訂完畢，新修訂課程方案的一個(gè)顯著特征就是“素養(yǎng)導(dǎo)向”，“聚焦核心素養(yǎng)，面向未來”是義務(wù)教育課程建設(shè)的五個(gè)基本原則之一，素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實(shí)施的全過程。
素養(yǎng)導(dǎo)向的課程建設(shè)，就是指課程建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為方向、為目標(biāo)。素養(yǎng)與知識(shí)不同，是知識(shí)、技能、態(tài)度的超越和統(tǒng)整，是人在真實(shí)情境中做出某種“行為”的能力或素質(zhì)。人活一生需要很多素養(yǎng)，要突出其中的“核心素養(yǎng)”的培育。準(zhǔn)確而言，素養(yǎng)導(dǎo)向的實(shí)質(zhì)是“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”。
新修訂的課程方案要求“堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向”，依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要，明確育人主線，加強(qiáng)正確價(jià)值觀引導(dǎo)，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育。凝練課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程獨(dú)特育人價(jià)值和共通性育人要求，形成清晰、有序、可評的課程目標(biāo)。
核心素養(yǎng)是使個(gè)人在21世紀(jì)能夠成功生活、能夠適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的為數(shù)不多的關(guān)鍵素養(yǎng)。創(chuàng)新能力、批判性思維、公民素養(yǎng)、合作與交流能力、自主發(fā)展能力、信息素養(yǎng)等，是國際上具有最大共識(shí)的核心素養(yǎng)。新課程方案強(qiáng)化課程的綜合化、實(shí)踐性，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與真實(shí)情境下的問題解決能力。此外，在我國對學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德方面還有一些體現(xiàn)國情的要求。課程建設(shè)要以“核心素養(yǎng)”為中心展開，要為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)，“從知識(shí)到素養(yǎng)”是教育改革尤其是課程改革的方向。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是提升我國國際競爭力、建設(shè)教育強(qiáng)國的需要。為應(yīng)對21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化的挑戰(zhàn)，上世紀(jì)九十年代以來，國際組織與許多國家或地區(qū)相繼提出核心素養(yǎng)框架，世界范圍內(nèi)的核心素養(yǎng)熱潮實(shí)質(zhì)上是教育質(zhì)量的升級(jí)運(yùn)動(dòng)，是國際教育競爭的集中反映。國民的核心素養(yǎng)決定一個(gè)國家的核心競爭力與國際地位。我國的教育改革尤其是課程改革，必須積極應(yīng)對時(shí)代挑戰(zhàn)，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，只有這樣，才能把握世界基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)與前沿，才能提升我國義務(wù)教育課程國際競爭力。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是推進(jìn)我國社會(huì)現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化的需要。我國的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)是“建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”，教育要為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，首先要促進(jìn)人的現(xiàn)代化。核心素養(yǎng)是21世紀(jì)人的現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代素質(zhì)的集中體現(xiàn)。課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，也是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要。核心素養(yǎng)是一個(gè)統(tǒng)帥教育改革的上位概念，引領(lǐng)并拉動(dòng)課程教材改革、教學(xué)方式變革、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等關(guān)鍵教育活動(dòng)，不僅有利于解決課程建設(shè)中存在的問題，而且對于改革教育頑瘴痼疾、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化至關(guān)重要。
第一，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開發(fā)課程體系。課程是為落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教材開發(fā)、課程資源建設(shè)，都要緊扣核心素養(yǎng)這個(gè)育人目標(biāo)，都要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接，并以核心素養(yǎng)為中心，不斷精簡內(nèi)容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，做到減負(fù)增效。新課程方案要求明確提出“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，明確課程內(nèi)容選什么、選多少”，注重與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項(xiàng)目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。
第二，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革。滿堂灌、死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等傳統(tǒng)教學(xué)方法是難以培育出核心素養(yǎng)的。新課程方案要求準(zhǔn)確把握課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的素養(yǎng)要求，改革教學(xué)過程和教學(xué)方法，把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)到具體教育教學(xué)活動(dòng)中。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力與批判性思維，需要運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。
第三，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向改革評價(jià)考試方式。廣義的評價(jià)包括考試、測驗(yàn)、操行評語、綜合素質(zhì)評價(jià)等，評價(jià)是個(gè)“指揮棒”，用好這個(gè)指揮棒，將會(huì)倒逼教學(xué)過程、課程內(nèi)容發(fā)生深刻變化。要從考知識(shí)向考素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)換為可觀察的外顯表現(xiàn)，進(jìn)而開發(fā)相應(yīng)測量工具，通過終結(jié)性、表現(xiàn)性評價(jià)等形式對核心素養(yǎng)開展評價(jià)。
考試評價(jià)改革必須強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向，明確核心素養(yǎng)發(fā)展水平與關(guān)鍵表現(xiàn)，注重對正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查，注重對價(jià)值體認(rèn)與踐行、知識(shí)綜合運(yùn)用、問題解決等表現(xiàn)的考查，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評價(jià)，建立有序進(jìn)階、可測可評的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考試評價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的一致性，促進(jìn)“教—學(xué)—評”有機(jī)銜接。
我國義務(wù)教育課標(biāo)修訂中，充分發(fā)揮了核心素養(yǎng)對于課程建設(shè)的指揮棒作用，把素養(yǎng)導(dǎo)向的課程理念充分細(xì)致落實(shí)在每一個(gè)學(xué)科的課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇五
課程內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂最為實(shí)質(zhì)的問題。課程內(nèi)容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務(wù)教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內(nèi)容改革的新動(dòng)向，必將對深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化改革方面率先垂范的地位和意義，強(qiáng)調(diào)站在課程育人的高度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人視角來看，學(xué)科知識(shí)必須置于育人方式改革語境下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理，增強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)際生活以及知識(shí)整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。在課程內(nèi)容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學(xué)科邏輯和知識(shí)點(diǎn)羅列的窠臼，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，回到人本身，回到知識(shí)學(xué)習(xí)為人服務(wù)的初心上來。
按學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展邏輯來進(jìn)行課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，學(xué)科知識(shí)是手段，學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展是目的。學(xué)科知識(shí)必須根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展需要進(jìn)行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)，做到“少而精”，避免機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質(zhì)，可以不斷豐富、發(fā)展和進(jìn)階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
本次課程修訂超越學(xué)科內(nèi)容觀和教學(xué)內(nèi)容觀，彰顯課程內(nèi)容觀。在課程內(nèi)容理解上，以學(xué)習(xí)為中心，不僅包括教什么、學(xué)什么的內(nèi)容問題，還包括怎么教、怎么學(xué)的過程方式問題，以及為什么教、為什么學(xué)的目的價(jià)值問題，甚至還有教的什么樣、學(xué)得什么樣的結(jié)果水平問題。
這種復(fù)合型的課程內(nèi)容觀，更利于從學(xué)科知識(shí)本位轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)本位，突出習(xí)得知識(shí)的學(xué)習(xí)方式和運(yùn)用知識(shí)的能力和價(jià)值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等知識(shí)技能訓(xùn)練魔咒，克服高分、低能、價(jià)值觀缺失等亂象。學(xué)生可以在主題活動(dòng)中，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得知識(shí)和解決問題，親歷實(shí)踐、探究、體驗(yàn)、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂前主要是以區(qū)域地理學(xué)的領(lǐng)域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設(shè)計(jì)安排課程內(nèi)容，學(xué)科邏輯很強(qiáng)，但學(xué)生學(xué)習(xí)立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)立場，建構(gòu)出學(xué)科活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)融為一體的地理學(xué)習(xí)內(nèi)容體系：以認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會(huì)關(guān)系這條核心線索為主干，將運(yùn)用地理工具和參與地理實(shí)踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學(xué)科知識(shí)與學(xué)科活動(dòng)融為一體的課程內(nèi)容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務(wù)或大主題驅(qū)動(dòng)的問題式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)等綜合教學(xué)形式，重構(gòu)課程內(nèi)容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內(nèi)容彼此間建立有機(jī)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以文化人、強(qiáng)化基礎(chǔ)的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內(nèi)容，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以語文實(shí)踐為主線，設(shè)計(jì)語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等六個(gè)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。每個(gè)任務(wù)群融合學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)資源等關(guān)鍵要素，按學(xué)段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)語文課程內(nèi)容的典型性和“少而精”。
事實(shí)上，各課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方面，都強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為主軸，構(gòu)建大任務(wù)、大觀念或大主題等以問題解決為目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)單位和教學(xué)單元組織形態(tài)，以此作為學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)機(jī)制，有效清理、歸納、整合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或主題活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排層面落實(shí)減負(fù)、增效、提質(zhì)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，本次課程內(nèi)容修訂沒有弱化學(xué)科知識(shí)，而是以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，把學(xué)科核心知識(shí)融入學(xué)科或跨學(xué)科的主題、項(xiàng)目或任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，形成橫向關(guān)聯(lián)互動(dòng)、縱向進(jìn)階銜接的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家好！
云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在云南師范大學(xué)和五華區(qū)政府的高度重視下，在原師大二附中和五華四中教育資源整合的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)于1995年9月成立的新型聯(lián)辦二級(jí)一等完全中學(xué)。2004年3月29日，根據(jù)《中共昆明市委、昆明市人民政府關(guān)于加快我市高中階段教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神。區(qū)委、區(qū)政府及教育局宣布撤消昆明第二十九中學(xué)，整體并入云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校雖然在不長的時(shí)間內(nèi)歷經(jīng)兩次整合，但我們始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在各級(jí)黨委、政府及教育行政部門的大力支持下，進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范、有效的管理。全體教職工頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，樂于奉獻(xiàn)并遵循"向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，在競爭中求發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，團(tuán)結(jié)奮斗，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，確保了平穩(wěn)過渡，順利完成了辦學(xué)格局的調(diào)整和優(yōu)質(zhì)教育資源的整合；全校師生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十六屆四中全會(huì)精神，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)和校園文化建設(shè)，推進(jìn)校務(wù)公開和依法治校，形成了人心凝聚、安定團(tuán)結(jié)的大好局面；學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，一個(gè)有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的辦學(xué)模式和育人環(huán)境正在形成；學(xué)科建設(shè)科學(xué)規(guī)劃、合理布局，師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀、先進(jìn)集體；學(xué)校在各級(jí)文藝、體育、科技、學(xué)科競賽以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中屢獲嘉獎(jiǎng)，中考一直為昆明市的前列,高考上線率達(dá)78.5%并穩(wěn)步上升。此外，我校還立足實(shí)際，在“依托高校、提升品位”這一辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，充分挖掘區(qū)位優(yōu)勢并依托云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)和云南藝術(shù)學(xué)院等高校，成功開設(shè)了普高美術(shù)、音樂、泰語、體育特色班，成為昆明市具有較高知名度的熱點(diǎn)學(xué)校和五華區(qū)品牌學(xué)校，享有良好的社會(huì)效益。
老師們、同學(xué)們、朋友們！在慶祝第21個(gè)教師節(jié)和師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校十周年這個(gè)特殊的日子里，我想說：崇德、勤奮、自律、創(chuàng)新是師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的立校之本；血脈交融的學(xué)校傳統(tǒng)是學(xué)校生生不息、前進(jìn)發(fā)展和取之不盡的文化底蘊(yùn)；而全體師生員工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)則匯成了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的力量源泉！在師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)和諧發(fā)展、蒸蒸日上的今天，讓我真誠的道一聲：老師們，你們辛苦了！也允許我代表全校教職員工，向曾經(jīng)為師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的改革和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和不懈努力的歷任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)王敬勝同志、丁繼華同志、肖賢洲同志、何麗芬同志、閆玉堂同志、陳達(dá)祥同志、章震同志、聶玉恒同志和陶才龍等同志表示最誠摯的敬意！
勵(lì)志。
和深刻！也祝愿師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)真實(shí)地記載你們成長的每一個(gè)足跡，不斷鼓舞著你們前進(jìn)的信心和開拓的豪情！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位老師，同志們，大家節(jié)日好：
艷陽高照，金風(fēng)送爽。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節(jié)。我們滿懷喜悅的心情迎來了自己的節(jié)日——第二十一個(gè)教師節(jié)。今天，我們?nèi)＝搪殕T工喜笑顏開，歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委，學(xué)校行政，并以我個(gè)人的名義，向戰(zhàn)斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，并借此機(jī)會(huì)通過你們轉(zhuǎn)達(dá)我向支持你們工作的全體教工家屬表示誠摯的感謝!
教育，是太陽底下最神圣的事業(yè);教師，是人類靈魂的工程師。工作在我們西雞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工，使命更神圣，責(zé)任更重大，任務(wù)更艱巨，工作更光榮。
一個(gè)學(xué)期以來，我們?nèi)Ｉ舷拢耐惶幭耄瑒磐惶幨?，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，用辛勤的汗水和滿腔熱血，換來了一張張捷報(bào)和一陣陣凱歌：
——中考獨(dú)占鰲頭今年中考我校一鳴驚人，成績喜人，取得了全市四個(gè)第一，即全市前十名人數(shù)第一，特優(yōu)生總數(shù)第一，優(yōu)生總數(shù)第一，單科狀元人數(shù)第一。
——高考總體較好今年高考，我?？傮w成績比去年略有提高，600分以上人數(shù)創(chuàng)歷史記錄，特長生錄取學(xué)校的檔次創(chuàng)歷史新高。
——招生質(zhì)量雙贏今年初一和高一兩個(gè)學(xué)年招生工作超額完成計(jì)劃，生源數(shù)量足，質(zhì)量好。可以說本屆初一和高一新生的質(zhì)量，是歷史上最好的。
——?jiǎng)?chuàng)收成績顯著，我校今年高一新生人數(shù)比去年少150人，初一新生人數(shù)比去年少200人，但高一收費(fèi)總額卻超過了去年，今年全校創(chuàng)收總額接近去年水平。
——課改有聲有色我校的課改搞得既扎扎實(shí)實(shí)，又轟轟烈烈，現(xiàn)已取得初步成果。9月28日，作為省級(jí)示范性高中牽頭學(xué)校，我校將承擔(dān)課改展示課現(xiàn)場，屆時(shí)，將有密山一中，西雞四中，七臺(tái)河高級(jí)中學(xué)等第三批省級(jí)示范性高中的教師到我?，F(xiàn)場展示，這次活動(dòng)，對擴(kuò)大我校的辦學(xué)影響，是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
這些成績的取得，來源于市、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視;來源于我校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理;來源于我校教工辛勤、無私、忘我的工作;來源于我校學(xué)生勤奮、刻苦、努力的學(xué)習(xí);來源于廣大家長和社會(huì)各界對我校的大力支持。這些成績是我校全體師生員工集體奮斗的結(jié)晶，可喜可賀!
今天，是我們自己的節(jié)日，讓我們忘記煩惱和疲勞，一身輕松地欣賞特長部為我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。開開心心過一個(gè)歡樂、熱鬧、愉快的節(jié)日。
明天，我們將以百倍的信心，飽滿的斗志，旺盛的精力投入到各自的工作崗位上去。用實(shí)際行動(dòng)，為我校今后的持續(xù)發(fā)展，再立新功，再創(chuàng)佳績，為早日把我校辦成理念先進(jìn)、底蘊(yùn)豐厚、管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福。
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重集會(huì)，慶祝我們教師自己的節(jié)日，我們感到無上的榮光和無比的自豪。值此我謹(jǐn)代表開發(fā)區(qū)中學(xué)1500多名師生員工，向全力支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!
過去的一學(xué)年，是我校在躋身三星級(jí)高中之后實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的一年。在這一年里，我校在生源數(shù)量處于低谷的情況下，著力提高加工率，實(shí)現(xiàn)了高考成績的同比提高。中考高分層實(shí)現(xiàn)新的突破，圓滿完成既定目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)然，我們深知，我們的辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平與領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)的需求仍有較大差距，“”創(chuàng)建四星級(jí)高中的目標(biāo)依然非常艱巨。為此，在新學(xué)年里，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，著力從以下幾方面扎實(shí)開展工作：
一、推行精細(xì)化管理，提高科學(xué)管理水平。
精細(xì)化是當(dāng)代教育改革的重要發(fā)展方向，是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略。它是交融、整合科學(xué)管理與人本管理的思想、以真善美為目標(biāo)，注重管理過程和管理細(xì)節(jié)，以求得質(zhì)量和效益同步提高的管理理念和策略。
在本學(xué)年中，我校將在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采取“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理體制，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)校管理層的科學(xué)決策與宏觀指導(dǎo)，不斷健全部門、年級(jí)組的實(shí)體功能。在“五精”、“五細(xì)”上做文章，即樹立學(xué)校精神、領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精通、課堂教學(xué)精細(xì)、質(zhì)量精益求精;目標(biāo)分解細(xì)、職責(zé)劃分細(xì)、制度要求細(xì)、過程監(jiān)控細(xì)、考核評估細(xì)。
二、打造特色化品牌，增強(qiáng)核心競爭實(shí)力。
特色辦學(xué)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，提升學(xué)校核心競爭力的需要。在教育競爭日趨激烈的今天，特色辦學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的必由之路。特色辦學(xué)，是一種強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的辦學(xué)模式，特色教育是一種回歸教育本真的教育。
本學(xué)年，我校將發(fā)掘自身優(yōu)勢，正視學(xué)情現(xiàn)實(shí)，科學(xué)定位辦學(xué)特色，著力做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好創(chuàng)建規(guī)劃與方案的制定以及創(chuàng)建工作的考核與評估工作，將特色建設(shè)提到重要的議事日程，列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和每學(xué)年工作計(jì)劃，并在人力、物力、財(cái)力和制度上給予充分保證。
2、內(nèi)化特色創(chuàng)建意識(shí)。教師是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。特色教育要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。蔡元培先生說過：“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富?！币虼耍覀冊谔厣ㄔO(shè)過程中，將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、高度責(zé)任感和先進(jìn)教育理念的特色教師，將特色辦學(xué)理念根植于每位教師一言一行。
三、追求多元化發(fā)展，彰顯綜合辦學(xué)效益。
多元化發(fā)展對支撐辦學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)、提高辦學(xué)質(zhì)量起著重要作用。為此，我們將從以下幾個(gè)方面做起。
1、打破傳統(tǒng)觀念，開辟多元發(fā)展通道。根據(jù)我?，F(xiàn)狀和特點(diǎn)，我們將繼續(xù)秉承“文化本位，藝體并舉”的人才培養(yǎng)模式，在不斷尋求文化突破的同時(shí)，大力發(fā)展美術(shù)、音樂、體育、傳媒等特長教育，為更多的學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
2、推進(jìn)強(qiáng)師工程，儲(chǔ)備持續(xù)發(fā)展后勁。強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)教必強(qiáng)師。為此，在本學(xué)年中，我們將繼續(xù)采取人才引進(jìn)、名師引領(lǐng)、外出學(xué)習(xí)、校際互動(dòng)、教學(xué)競賽等形式，幫助教師制訂發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師自身專業(yè)成長，致力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
總之，在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)持“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理論，提高管理績效，初顯辦學(xué)特色，促進(jìn)多元發(fā)展，舉全校之力，盡全員之智，為創(chuàng)建四星級(jí)高中而努力奮斗，以良心、責(zé)任和本領(lǐng)撐起開發(fā)區(qū)教育的一方蔚藍(lán)天空，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持，不辜負(fù)全區(qū)人民對我校的殷切期望!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，闔家幸福!謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
我是xx縣xx小學(xué)校長王xx。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我很榮幸，能代表基層學(xué)校在大會(huì)上發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
xx小學(xué)是一所學(xué)生人數(shù)不足200人的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，師資力量相對薄弱。三年來，我校不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，完善教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，提升辦學(xué)水平。努力提升教學(xué)質(zhì)量，至今學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三科合格率20xx年19。9%全縣第十四名，去年58。8%、全縣第四名，獲得教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步一等獎(jiǎng)，今年72。2%、全縣第三名，獲得教學(xué)質(zhì)量完成綜合獎(jiǎng)。
我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的背后，是縣委、縣政府堅(jiān)持黨的教育方針、統(tǒng)籌謀劃的結(jié)果，是縣教育局認(rèn)真執(zhí)行教育政策、久久為功精準(zhǔn)指導(dǎo)的結(jié)果，也是我校教職員工戮力同心、共同奮斗的結(jié)果。
今天，按照大會(huì)安排，我就一些教育教學(xué)方面的不成熟做法，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁交流探討，希望得到大家批評指正。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
校長是學(xué)校的靈魂，身為教育者、和管理者，要靠著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的堅(jiān)守，才能不斷推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展。在任xx小學(xué)校長的三年里，工作中堅(jiān)持率先垂范，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的修養(yǎng)；引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種培訓(xùn)，不斷探索新的教學(xué)方法；研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律，不斷提升教書育人的能力。關(guān)愛教師生活，為教師工作及生活提供力所能及的服務(wù)，使教師專心工作，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
在學(xué)校工作中，注重培養(yǎng)教師，教育廣大教師有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、〔〕有仁愛之心，和諧、包容、愛崗、敬業(yè)的教風(fēng)逐漸形成。為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校班子學(xué)習(xí)制度常態(tài)化、能力素質(zhì)提升常態(tài)化，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開展井然有序。在日常教育教學(xué)工作中，教務(wù)、政教、總務(wù)及教研室，全力做好服務(wù)工作，明確職責(zé)，協(xié)同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)日常工作，將各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。
二、發(fā)揮小班優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
一個(gè)學(xué)校好與否，家長和學(xué)生的認(rèn)可度至關(guān)重要。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面發(fā)展，努力提高質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是高效的課堂教學(xué)，因此，學(xué)校制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定具體方案，課任教師制定自我提升計(jì)劃，把建設(shè)高效課堂真正落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持差異化教學(xué)，一對一輔導(dǎo)，面對面批發(fā)作業(yè)，學(xué)校定期對各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，尋找差距和短板，并制定有效的改進(jìn)措施，教師利用周末及課后時(shí)間，定期進(jìn)行家訪，并對有困難家庭的留守兒童，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行一對一幫扶。依托鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目開發(fā)學(xué)生思維，成立了美術(shù)、音樂、書法、武術(shù)及象棋興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。促進(jìn)學(xué)生能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
三、建立健全有效機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
我校全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞我校師生的實(shí)際情況，因地制宜，以有效的管理，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
一是完善師生管理制度。落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生管理，制定了符合學(xué)校實(shí)際的管理制度，嚴(yán)格教師考勤，加強(qiáng)教師工作過程考核評價(jià)，完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育以及學(xué)生安全教育。
二是大力推動(dòng)教研教改。重視教研組、備課組建設(shè)，學(xué)校在日常工作中，以提升課堂教學(xué)效率為中心，每周確定具體的教研活動(dòng)任務(wù)，細(xì)化教研過程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與每一次教研活動(dòng)，確保教研做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。落實(shí)學(xué)生質(zhì)量抽查，做好教學(xué)質(zhì)量分析，開展有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流討論，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理為主線，較好地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作。工作中，實(shí)行校委會(huì)成員值周責(zé)任制，對學(xué)校校園安全環(huán)境、課堂教學(xué)情況等進(jìn)行巡視。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查定期與不定期相結(jié)合的原則。確立每月第一周為教學(xué)常規(guī)督查周，由教務(wù)處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改等方面進(jìn)行檢查，并及時(shí)查擺問題。確立每周二為“校委會(huì)成員聽課日”，校委會(huì)成員對教師的授課情況作詳細(xì)記錄；課后，對教師的備課、作業(yè)批發(fā)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)資源運(yùn)用及授課情況等進(jìn)行全面評價(jià)，促進(jìn)教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
奮斗百年新征程，不忘初心再揚(yáng)帆。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學(xué)期剛剛開始，我們的工作任務(wù)會(huì)更加艱巨，在教育改革與發(fā)展更大的考驗(yàn)面前，我們將勇往直前、奮勇爭先，不斷取得新的成績。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，各位同仁節(jié)日快樂、工作順利！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十
親愛的老師們，同志們：
值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向長期關(guān)心支持學(xué)校改革發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、離退休老同志、海內(nèi)外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝！
教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學(xué)，學(xué)校素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx年來，一代又一代師大人秉承“學(xué)為人師，行為世范”的理念，靜心教書育人，潛心科研創(chuàng)新，接力為學(xué)校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，鑄就了今天百年師大的魅力風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。長期以來特別是近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為第一資源來抓，通過實(shí)施“百萬年薪、千萬資助”等一系列政策，著力開放引才、戰(zhàn)略育才、科學(xué)用才，取得了顯著進(jìn)展，人才效應(yīng)正逐步顯現(xiàn)，為建設(shè)全國一流大學(xué)奠定了更堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。今年教育部確定教師節(jié)的主題是：迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，始終牢記立德樹人使命，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高業(yè)務(wù)能力，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。我們要深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，激勵(lì)優(yōu)者從教，落實(shí)教者從優(yōu)，關(guān)愛教師成長，提高教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽(yù)感。希望廣大教師踐行“知明行篤，立誠致廣”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。
親愛的老師們、同志們！沒有一流的師資，就不可能建成一流的大學(xué)。讓我們以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠、對百年師大的無比熱愛、對立德樹人的無悔堅(jiān)守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進(jìn)全國一流大學(xué)建設(shè)，以更加優(yōu)異的成績迎接xxx周年校慶和黨的十九大勝利召開！
最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十一
尊敬的各位老師：
下午好！
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。今天是一個(gè)特殊而且神圣的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教育教學(xué)、管理服務(wù)一線，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教職員工表達(dá)誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！并通過各位老師，對你們家人理解支持學(xué)校工作表示衷心感謝！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更見青松巍峨。走過百年滄桑的xx三中正以昂揚(yáng)的姿態(tài)、實(shí)干的狀態(tài)和拼搏的常態(tài)努力踐行“為黨育人，為國育才”的神圣使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。過去的一學(xué)年是緊張而令人振奮的一年，是豐收和喜悅的一年，更是跨越發(fā)展和卓有成效的一年?；仡欉@一學(xué)年，我們是拼搏肯干的“攻堅(jiān)隊(duì)”，著力黨建引領(lǐng)教育教學(xué)，升格學(xué)校黨總支為學(xué)校黨委，把支部建在年級(jí)部，切實(shí)發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；開展“學(xué)黨史悟思想我為學(xué)生辦實(shí)事”溫暖家訪活動(dòng)，為學(xué)生送去關(guān)愛與溫暖；深入展開課程思政和思政課程研究工作，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。盡力做好教育教學(xué)保障工作，學(xué)校提出行政后勤“四規(guī)”工作法，以強(qiáng)烈的規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)肅的規(guī)則意識(shí)，清晰的規(guī)范意識(shí)，即時(shí)的規(guī)整意識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，全面保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利高效開展，努力形成“師生有反應(yīng)，學(xué)校必回應(yīng)”服務(wù)工作氛圍。努力提升校園文化品味，順利完成校園環(huán)境整體提升工程，全面設(shè)計(jì)學(xué)校文化理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺識(shí)別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)，以文化人，以美怡人。致力學(xué)生全面發(fā)展，通過“學(xué)習(xí)共同體”實(shí)踐活動(dòng)、“四同”家校文化節(jié)、研學(xué)游、社團(tuán)活動(dòng)、正誼大講堂、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦藝術(shù)節(jié)、國旗下講話等搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有健康體魄、健全人格的時(shí)代新人。竭力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，實(shí)施xx三中“1+3”教科研制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校集體磨課活動(dòng)；積極開展課題研究活動(dòng)；全面推動(dòng)“三新”工作，積極開展大單元教學(xué)校內(nèi)公開課、信息技術(shù)2。0與新課程融合教學(xué)、“課程思政”教學(xué)大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師在接受中改變，在改變中反思，在反思中提升；一年來，教師專業(yè)成長收獲豐碩，徐xx老師在xx市政治優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；騰xx，楊xx，蔡xx，童xx，宋xx，蔣xx六位老師在xx市第五屆智慧課堂評比中獲二等獎(jiǎng)，張xx、董xx獲三等獎(jiǎng)；孫xx在xx市教育教學(xué)論文評比中老師獲一等獎(jiǎng)，嚴(yán)xx、曹xx、李xx、蔣xx、徐xx五位老師獲二等獎(jiǎng)，宋xx、李xx、孟xx、韓xx四位老師獲三等獎(jiǎng)；李xx、劉xx兩位獲在xx市線上教學(xué)典型案例和主題征文評選中獲一等獎(jiǎng)，宋xx、周xx、閆xx、吳xx四位獲二等獎(jiǎng)，姚嵐嵐、徐xx兩位老師獲三等獎(jiǎng)；孫xx、劉xx、童xx、曾健、徐xx、孟xx、韓xx、宋xx等老師分別在國家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文。奮力提升教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，全程關(guān)注課堂教學(xué)管理，全力構(gòu)建“教-學(xué)-評”一體化質(zhì)量分析體系，強(qiáng)化學(xué)情分析會(huì)、教情反饋會(huì)、級(jí)部研判會(huì)以及各類公開課的三“會(huì)”一“課”在提升質(zhì)量中的關(guān)鍵作用，以“突出過程、強(qiáng)化管理、注重研究、科學(xué)落實(shí)、全程監(jiān)督”為原則，全面規(guī)范高三教育教學(xué)工作，謀深謀實(shí)高三復(fù)習(xí)備考工作，2021年高考，學(xué)校本科達(dá)線率、一本達(dá)線率以及升入雙一流大學(xué)學(xué)生數(shù)都有不同程度的提升。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。如今，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，展望未來，我們是開拓進(jìn)取的“先行軍”，將始終圍繞“基礎(chǔ)厚，特色強(qiáng)、質(zhì)量優(yōu)、品味高”的xx省優(yōu)秀省級(jí)示范高中辦學(xué)目標(biāo)，全力以赴實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。為此，我們將在教育的本質(zhì)和價(jià)值認(rèn)識(shí)上要有新高度：學(xué)校將積極推進(jìn)新時(shí)代普通高中育人方式改革，不斷優(yōu)化育人模式，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，使學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。在推進(jìn)“三新”工作中拓展深度：逐一有序落實(shí)學(xué)校關(guān)于新課程、新高考各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)三項(xiàng)任務(wù)；在加快學(xué)校發(fā)展上延展廣度：梳理修訂學(xué)校相關(guān)制度，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和責(zé)任性；努力爭取政策支持，擴(kuò)大學(xué)校的物理空間，改善辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境；積極迎接xx六中教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射；推動(dòng)智慧校園建設(shè)。在構(gòu)建和諧校園上更體現(xiàn)溫度，努力營造“和而不同，美而有別”的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高管理品質(zhì)，塑造學(xué)校德育品牌，努力讓老師有奔頭，學(xué)生有盼頭，學(xué)校有彩頭，社會(huì)有點(diǎn)頭。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。20xx年，學(xué)校榮獲“xx市師德建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，這是全體教師永葆初心、永擔(dān)使命、永續(xù)精神的結(jié)果，這是全體教師堅(jiān)定信念、堅(jiān)守理想、堅(jiān)持不懈打拼而來的。你們與學(xué)生晨昏相伴、朝夕相處的一幕幕辛勤工作場景讓學(xué)校備受感動(dòng)、深受感染，有的累壞了身體，有的顧不上孩子，有的盡不了孝道。各位老師，三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說學(xué)校是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳；如果說學(xué)校是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行；工作中的我們，既是幸福的，又是煩惱的；既是清貧的，又是富有的。我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出，在新學(xué)期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課，批好每份作業(yè)，真正踐行“減負(fù)增效”，用我們的汗水和智慧成就學(xué)生前途，用我們的努力和付出奠基學(xué)生未來。
各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。我們有能力而且應(yīng)該繼續(xù)砥礪前行，做新時(shí)代的奮斗者，在“苦干”中提升本領(lǐng)，在“實(shí)干”中持之以恒，在“巧干”中應(yīng)對挑戰(zhàn)；共同為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為“學(xué)在xx”品牌貢獻(xiàn)力量。
祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十二
親愛的老師們：
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向團(tuán)結(jié)向上、銳意進(jìn)取的全體老師，向所有退休老教師致以崇高的敬意和誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！
今年恰逢新中國xx華誕，學(xué)校又被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部又將我校列為首批“住建行業(yè)職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)單位”，可謂喜事連連。教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，我校全體老師不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位繼續(xù)書寫著不平凡的人生。你們牢記“教書先育人，成才先成人”的理念，堅(jiān)定地沿著“類型教育”的道路升華學(xué)校特色。你們牢記“讓每一個(gè)學(xué)生都走在進(jìn)步路上”的莊嚴(yán)承諾，視學(xué)生們?yōu)榧撼?，誨本站人不倦，無怨無悔。你們牢記“和卓”文化賦予的責(zé)任，把城建大家庭的和諧發(fā)揚(yáng)光大，在各自工作崗位不斷追求卓越。成績的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界以及歷屆校友幫助、支持、努力的結(jié)果，特別是老師們付出了巨大的心血。我為河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校驕傲，為每一位城建教師驕傲，我向大家表達(dá)深深的敬意。
不忘初心頌盛世，繼續(xù)前進(jìn)譜新篇。讓我們銘記人民教師的神圣使命以及社會(huì)、企業(yè)、家庭的重托，繼續(xù)用心呵護(hù)城建學(xué)校來之不易的大好形勢，努力工作，積極進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)慶祝新中國70華誕！
衷心祝愿親愛的老師們身體健康！
闔家幸福、萬事如意！
祝福偉大祖國。
國泰民安、繁榮昌盛！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：
大家好!
又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)金菊吐蕊的時(shí)令。在第30個(gè)教師節(jié)到來之際，我校隆重舉行“踐行核心價(jià)值觀，爭做文明教職工”教師節(jié)慶祝大會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向蒞會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎和誠摯感謝!向全校教職員工和心系學(xué)校發(fā)展的離退休老同志致以崇高敬意和節(jié)日祝福!
老師們!剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，我校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、行政后勤等各方面獲得一項(xiàng)項(xiàng)驕人業(yè)績，在升學(xué)考試、招生工作以及各類活動(dòng)中取得一個(gè)個(gè)喜人突破。本期，我校將努力開展創(chuàng)建文明單位、創(chuàng)設(shè)品牌學(xué)校、深化依法治校、強(qiáng)化常規(guī)管理等四項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依法辦學(xué)，文明辦學(xué)，以德治教，以身立教，以更加飽滿的熱情、更加出色的表現(xiàn)和更加優(yōu)異的成績迎接金明中小學(xué)建校二十周年。
本學(xué)期，我校將申報(bào)市級(jí)文明單位。學(xué)校決定以創(chuàng)建工作為抓手，在全校教工中開展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動(dòng)。在今天的慶祝會(huì)上，我們將舉行啟動(dòng)儀式，明年教師節(jié)進(jìn)行表彰。學(xué)校希望這項(xiàng)活動(dòng)能強(qiáng)化學(xué)校和師生的思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)，營造一種崇尚文明、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念先進(jìn)、作風(fēng)硬朗的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持和文化支撐。
老師們!自1985年第一個(gè)教師節(jié)以來，我們已度過了30個(gè)教師節(jié)。三十度寒來暑往，三十載風(fēng)起云涌，我們始終恪守傳道授業(yè)的天分、承載教書育人的天職，挺立于三尺講臺(tái)、奉獻(xiàn)出一顆丹心。在我們金明中小學(xué)，有多少老師敬業(yè)愛生、忘我奉獻(xiàn)，克己克難、盡心盡力，把報(bào)國之志和愛生之情投入到班級(jí)管理、體現(xiàn)于日常教學(xué)。我們的老師用自己的心血和汗水書寫出一份領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的答卷，用自己的智慧和力量培育出品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的金明學(xué)子。教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，在這喜慶的日子里，我校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)上年度各級(jí)優(yōu)秀教師并頒發(fā)本年度“杏壇金秋”獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)，金明中小學(xué)之所以能夠不斷提升辦學(xué)品位、提高辦學(xué)質(zhì)量，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，得益于全校教工的共同努力。可以說，沒有金明教師的辛勤付出，就沒有金明學(xué)校的亮麗業(yè)績。金明的兄弟姐妹們，辛苦了，金明感謝大家!
老師們!正源置業(yè)有限公司是我們的老鄰居和老朋友。繼去年贊助我?！傲?xiàng)十佳”活動(dòng)之后，公司又建立起“正源置業(yè)教育基金”，資助我校各項(xiàng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。我相信，金明人和正源人必將齊心合力、攜手并肩，共同為振興開封作出貢獻(xiàn)。我提議，我們用熱烈的掌聲，感謝正源公司和開封人民的關(guān)愛與支持!
老師們!在今后的工作中，學(xué)校殷切期望，我們每一位金明教職員工都能夠崇尚師德，為人師表，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型教師，把自身成長蘊(yùn)含在學(xué)校成長之內(nèi)，把自身幸福融會(huì)在學(xué)生幸福之中，把“金明”這一品牌做大做強(qiáng)，讓我們的教師完善自我、彰顯價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢想，讓我們的金明再展宏圖、再譜新篇、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十四
尊敬的各位老師：
在這金秋送爽、花果飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以親切的問候和崇高的敬意！真誠地向你們道一聲：“你們辛苦了！”
宜小的發(fā)展，離不開在座的每一位，是你們用辛勤的汗水造就了宜小的成長。在過去的一年里，學(xué)校成績的取得有你們的辛勞，尤其是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)建凝聚著你們的智慧。你們不斷地提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，以科學(xué)的理論教育學(xué)生，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人品魅力感召學(xué)生。
你們播種春天，播種理想，播種力量；您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。宜小是塊鮮花盛開的地方，每一朵都有您們的心血，每一朵都有您們的笑影！
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。讓我們攜起手來，為把宜小辦成一流的實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力，為宜陵鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂！工作順利！家庭幸福！
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十五
2004年9月10日。
同志們：
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，慶祝教師的節(jié)日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程。從1985年新中國第1個(gè)教師節(jié)誕生，到2004年第20個(gè)教師節(jié)。二十年來，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，全社會(huì)形成了尊師重教，重視知識(shí)，重視人才的氛圍。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。
教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動(dòng)下一代的進(jìn)取。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。江澤民同志在第三次全國教育工作會(huì)議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。”這充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會(huì)主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽(yù)，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵，“真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。
近年來，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué)、分配制度、人事制度改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績不斷取得突破的最重要的原因。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍，迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點(diǎn)要求：
第一，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的形勢下，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大和胡錦濤總書記“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把“三個(gè)代表”重要思想和總書記的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動(dòng)力，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上。
第二，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識(shí)，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力是重點(diǎn)，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學(xué)方法，提高工作效率。
第三，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對我們的要求，也是社會(huì)各界對我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢需要，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第四、要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。
信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度驚人。隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革，教師全員聘任制度的實(shí)施，競爭機(jī)制引入教師隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、共同管理，適者聘用，不適者淘汰。所有同志都必須適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的要求，增強(qiáng)競爭意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，同心同德，銳意進(jìn)取，不斷攀登。
同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十六
尊敬的各位教師：
大家好!
今日，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日歡樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感激。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都能夠自我確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì)到教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅關(guān)注今日更在建設(shè)明天。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多教師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的教師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背;有的教師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，學(xué)校里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這完美的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)期望與大家共勉：
期望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會(huì)有活力，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
期望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自我的小家，善待我們的長輩，教育好自我的晚輩，關(guān)愛自我的身心。完美的生活，會(huì)讓我們更具魅力。
期望期望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺(tái)階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會(huì)荒蕪，工作就會(huì)變成無奈的體力勞動(dòng)。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十七
各位老師、同學(xué)們：
在全校上下齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)我校三年宏偉規(guī)劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持一中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！
一年來，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，建成了學(xué)校信息平臺(tái)，完成了圖書館微機(jī)管理系統(tǒng)，為26個(gè)教室安裝了多媒體，提高了我校教學(xué)的現(xiàn)代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎(jiǎng)，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學(xué)英國，這充分顯示出了一中教師的風(fēng)采和實(shí)力。在全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)獲得兩金一銀一銅的好成績；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動(dòng)中，我校代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進(jìn)入了前四強(qiáng)；我校學(xué)生xxx在河南省第十七屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了五項(xiàng)全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xxxx年高考，我們有279人進(jìn)入重點(diǎn)線，697人進(jìn)入了本科線，創(chuàng)造了一中高考?xì)v史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個(gè)偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學(xué)們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內(nèi)外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠(yuǎn)，目前我校的發(fā)展又面臨著諸多困難，辦學(xué)條件面臨著新的挑戰(zhàn)，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。但困難是暫時(shí)的，辯證地看困難也是機(jī)遇，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，加強(qiáng)研究，科學(xué)決策，一定能探索出一條新的發(fā)展之路，實(shí)踐一種新的辦學(xué)模式，會(huì)向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學(xué)們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大踏步向國家級(jí)示范性高中的目標(biāo)邁進(jìn)，我們堅(jiān)信，一中這艘古老而又充滿活力與生機(jī)的航船在教育改革的大潮中定能乘風(fēng)破浪，開拓前進(jìn)，昂首闊步新世紀(jì)。
最后祝全體教職工節(jié)日愉快！事業(yè)有成！
謝謝！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十八
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文；一年級(jí)數(shù)學(xué)；三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級(jí)優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北?。?BR> 在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實(shí)需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來源于對生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗(yàn)幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動(dòng)。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
下午好！
我們剛剛迎來了新一屆4600名本科生和近1500名研究生，又迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝自己的節(jié)日！在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向工作在教學(xué)科研第一線的廣大教師致以崇高的敬意！向在學(xué)校管理、后勤等各個(gè)崗位上為廣大師生默默奉獻(xiàn)的全體同志表示良好的祝愿！向?yàn)榻逃聵I(yè)奮斗幾十年的離退休老教師、老干部、老職工致以親切的問候！向在今天的大會(huì)上獲得表彰的教師致以衷心的祝賀！
同志們，今年上半年，通過全校師生員工的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得了新的發(fā)展。今年4月，學(xué)校召開第十一次黨代會(huì)，進(jìn)一步明確了把學(xué)校建成具有國際一流水利學(xué)科和廣泛國際影響的高水平研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)，提出了學(xué)校近期的四項(xiàng)重大任務(wù)和具體工作措施，為學(xué)校今后一段時(shí)期的工作指明了方向。在奪取抗擊“非典”勝利的同時(shí)，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)，特別是學(xué)位點(diǎn)建設(shè)獲得了顯著成果，國家重大科技項(xiàng)目申報(bào)取得了重大突破，本科教學(xué)和人才培養(yǎng)取得新的成績。本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。中央政策研究室專門委托江蘇省委政策研究室來我校調(diào)研就業(yè)工作，國務(wù)院副秘書長陳進(jìn)玉同志在南京聽取了我校就業(yè)工作匯報(bào)，教育部發(fā)了專題簡報(bào)，中央教育臺(tái)還專題對我校的就業(yè)工作進(jìn)行了報(bào)道。今年我校在江蘇省的招生投檔線高出本一分?jǐn)?shù)線33分。目前，我校有一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)4個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)24個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60多個(gè)，博士后流動(dòng)站5個(gè)。在校研究生達(dá)到4433人，其中博士生890人。在校本科生達(dá)到17500人。新學(xué)年的開學(xué)工作順利進(jìn)行，全校上下正在為學(xué)校事業(yè)新的發(fā)展而努力奮斗。
同志們，我校各項(xiàng)工作之所以能夠取得這樣大的成績，是全校師生員工群策群力、創(chuàng)新進(jìn)取的結(jié)果，是齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果，為此，我代表校黨委、校行政向全校師生員工表示衷心的感謝！
同志們，今天是教師節(jié)，我在這里要特別談?wù)劷處煹?情況。
最近，教育部公布了高校百名教學(xué)名師的評獎(jiǎng)結(jié)果。這100名獲獎(jiǎng)教師中有62名教師來自教育部直屬高校，這是新中國成立以來的第一次，評定時(shí)間較長，評定程序嚴(yán)格，社會(huì)影響深遠(yuǎn)。在教育部直屬高校的62名教學(xué)名師中，我校趙振興教授是其中一位，這衣榮譽(yù)來之不易。趙老師被評為全國首屆百名教學(xué)名師，這不僅是他本人的光榮，也是我們河海大學(xué)全體師生員工的驕傲。
我們知道，以徐芝綸先生為代表的老一輩教師，師德高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果優(yōu)異，至今仍為高教界的楷模，走到天南海北，都能聽到校友的贊譽(yù)。嚴(yán)愷院士提出的校訓(xùn)“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”，是老一輩河海人為教育事業(yè)而艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照，也是河海老一輩教師給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。今天，趙振興教授被評為全國首屆百名教學(xué)名師，表明河海老一輩教師用心血凝成的河海精神有了傳承與發(fā)揚(yáng)，河海的事業(yè)將更加輝煌。最近幾年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有了長足的發(fā)展，同時(shí)也遇到許多困難。如現(xiàn)在我們?nèi)剞k學(xué)，有的同志要遠(yuǎn)離南京到常州工作，連家都顧不上；許多教師到江寧校區(qū)工作，起早貪黑，花了比以前更多的時(shí)間，流了比以前更多的汗水；大學(xué)生和研究生的數(shù)量比以前成倍增加，社會(huì)和教學(xué)對知識(shí)更新提出了更高的要求，但全體教師仍然以校為家，勤奮敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦。去年年底表彰的優(yōu)秀主講教師和今天表彰的老師，就是學(xué)校教師隊(duì)伍中的又一批杰出代表。正因?yàn)橛腥＝處熌瑹o聞的不懈努力，任勞任怨的教書育人，在學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模的情況下仍然保證應(yīng)有的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校畢業(yè)生一直得到用人單位的好評。為此，我衷心感謝全校教師對學(xué)校教學(xué)工作的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)！
同志們，教師是一個(gè)崇高的稱號(hào)，教師職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。教師要受到社會(huì)的尊敬和學(xué)生的愛戴，就必須真正做到為人師表，教書育人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。教師的日常工作是平凡的，但教育工作卻是不平凡的。學(xué)生對每一位老師、每一堂課，都有他們的評價(jià)。我與大學(xué)生、研究生的交談中，他們總是會(huì)談到愿意聽某某老師的課，想選某某老師的課，談到這些老師時(shí)，他們會(huì)眉飛色舞，喜形于色，我也為之感動(dòng)，內(nèi)心有無比的快樂，從心底感謝這些優(yōu)秀的老師；而談到一些教風(fēng)散漫、教學(xué)水平低劣的老師，他們也給予尖銳的批評，同時(shí)有些不大好意思說，每當(dāng)此時(shí)，做為校長，我深感內(nèi)疚。同志們，我們要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長負(fù)責(zé)，要對社會(huì)負(fù)責(zé)。教師的道德、品質(zhì)、人格和言行對學(xué)生有重要的影響。古人說：經(jīng)師易得，人師難求。大學(xué)的老師要做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”，更要做善于育人的“人師”，以自己淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)向?qū)W生傳授知識(shí)，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，使我們河海大學(xué)的學(xué)生在老師的精心培育下健康成長。
我贊成這樣的說法，所謂大學(xué)，不是因?yàn)樗懈邩?，而是因?yàn)樗写髱?。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，最重要的是人才，尤其需要的是杰出人才。杰出人才就是大師。一個(gè)學(xué)校沒有一流的教師，不可能培養(yǎng)一流的學(xué)生，也不可能出現(xiàn)一流的學(xué)術(shù)成果，就不可能有社會(huì)影響力。所以，學(xué)校要通過各種途徑，千方百計(jì)地為杰出人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、工作和生活提供良好的條件。比如，讓獲得省部級(jí)科學(xué)基金以上項(xiàng)目且具有博士學(xué)位的年輕教師集中精力搞研究，設(shè)置“綠色通道”；幫助年輕教師爭取高水平項(xiàng)目，在培養(yǎng)起點(diǎn)上做足文章；集中資源、重點(diǎn)扶持、壓擔(dān)子、給機(jī)會(huì)，用3－5年時(shí)間為一些年青教師獲國家杰出青年基金這類項(xiàng)目提供平臺(tái)等等。同時(shí)，我要強(qiáng)調(diào)，要營造一種學(xué)術(shù)氛圍，要做到人才引得進(jìn)、留得住、用得好、效益高，人才能心情愉悅、學(xué)術(shù)自由。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇二
老師們：
今天，我們在這里隆重集會(huì)，慶祝屬于我們自己的節(jié)日-----教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校董事會(huì)，祝我校全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，合家幸福！
教師，太陽底下最光輝的職業(yè)-----用粉筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用智慧傳遞文明。教師的職業(yè)光榮而神圣。教師的責(zé)任重大而艱辛。中華民族歷來有尊師重教的光榮傳統(tǒng)，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度越來越高，教師的地位也日益提升。在今天這個(gè)特殊的日子里，我們要大聲的說：“我們作為一名教師，我光榮，我自豪，我驕傲！
在過去的一年里，學(xué)校得到了快速的發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，品牌效益初步彰顯。這一切都離不開我們這個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的辛勤工作。張進(jìn)之老師獲得“愛心感動(dòng)蓮城模范教師特別獎(jiǎng)”。羅星老師獲得“全國地理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)”。黃z老師精心輔導(dǎo)，在全市數(shù)學(xué)競賽中14名同學(xué)獲獎(jiǎng)。你們是我們這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的代表，向你們致以深深的敬意，我為你們驕傲，為你們自豪，我們還有7名教師學(xué)生滿意率高，有6名教師教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)，有4位班主任獲得優(yōu)秀班主任，等會(huì)我們會(huì)隆重的表彰！本學(xué)期，我們又有45位教職員工加盟，他們中有剛剛締造了輝煌送走一屆初三畢業(yè)生的李文，楊慶蘭，唐江老師為代表的一批老師，也有來自全國各地的曾獲愛心感動(dòng)蓮城模范教師稱號(hào)的李莉老師為代表的優(yōu)秀教師，和剛剛走出大學(xué)校門的優(yōu)秀畢業(yè)生。我們大家從五湖四海走到了一起，我們一起努力，構(gòu)造一個(gè)和諧的z大家庭，締造屬于我們自己的光榮！
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。老師們，我們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，目前正值長、株、潭二型社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，湖南省出臺(tái)了教育強(qiáng)省的發(fā)展戰(zhàn)略，湘潭市也出臺(tái)了教育強(qiáng)市的發(fā)展綱要。湘潭城市人口將要達(dá)到280萬，學(xué)校也面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇。值此節(jié)日之際，我真誠地希望全體教師們能精誠團(tuán)結(jié)，關(guān)愛學(xué)生，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展而辛勤工作，不懈奮斗！
老師們，你們辛苦了，你們的無私奉獻(xiàn)，將激勵(lì)學(xué)生們奮斗拼搏。你們的付出，一定會(huì)有豐厚的回報(bào)。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)子。我說我們不僅要照亮學(xué)子，而且更要成就自己。學(xué)校以你們?yōu)闃s，學(xué)生們以你們?yōu)闃s，全社會(huì)以你們?yōu)闃s！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。青春常在，笑容常在，美麗常在!
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇三
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!首先祝賀全體教師教師節(jié)快樂!其次，對剛才受表彰的老師和同學(xué)表示祝賀和敬意。
在剛剛過去的一學(xué)期，學(xué)校取得了很大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了臨西第一的第一個(gè)階段目標(biāo);也取得了很多的榮譽(yù)，學(xué)校獲得全國中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)集體，邢臺(tái)市文明單位，邢臺(tái)市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體，邢臺(tái)市縣域籃球比賽第二名，邢臺(tái)市運(yùn)動(dòng)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，臨西縣實(shí)績突出單位(第一名)，臨西縣巾幗文明先進(jìn)集體，臨西縣宣傳思想文化工作先進(jìn)單位，臨西縣讀書活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)，臨西縣第三屆“五四”中學(xué)生法律知識(shí)演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，臨西縣中學(xué)生籃球比賽第二名共11項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)?？h教育局在我校舉辦了“臨西縣首屆文化藝術(shù)節(jié)”，觀摩了我校文化建設(shè)，在總結(jié)會(huì)上，我代表學(xué)校做了典型發(fā)言。高孝軍老師組織本班學(xué)生出版了《惟競理想集錄》，張鳳蓮老師組織本班學(xué)生出版了《我們那三年時(shí)光》，開創(chuàng)了學(xué)校以班為單位出書之先河。教學(xué)成績非常優(yōu)秀。初一全縣前10名8人(除6、9名)，前30名20人，前50名33人，前100名74人;初二全縣前10名7人(除3、7、9名)，前30名22人，前50名34人，前100名69人。所占比例在66%—80%之間，在全縣教學(xué)成績中占絕對優(yōu)勢。初三500分以上9人，占全縣50%，全縣前200名99人，占50%。正因?yàn)榇?，縣教育局對我校工作給予充分肯定，并將原呂寨中心小學(xué)劃歸一中，讓我們籌建北校區(qū)。經(jīng)過薛宗凡、王學(xué)舉、白建華、李達(dá)等多名老師一個(gè)暑假的共同努力，現(xiàn)在北校區(qū)已正常開學(xué)。北校區(qū)改造投資100余萬元，現(xiàn)在校園文化、規(guī)章制度、管理辦法都與本部相同。除此之外，伙房還進(jìn)行了改革，施行配餐制。北校區(qū)的各項(xiàng)工作也得到政府李亞林縣長的點(diǎn)贊。
我校各項(xiàng)工作已廣泛得到社會(huì)各界認(rèn)可。前幾天，我校退休教師任俊青老師來我校，在與我交流時(shí)說：“我不是夸你，現(xiàn)在一中的聲譽(yù)真的非常好，大家都這樣說。”今天上午，在全縣教師節(jié)慶祝大會(huì)上，李亞林縣長專門對一中提出了表揚(yáng)。另外，今年6月出版的《邢臺(tái)教研》，以《崇尚“正上”突出育人》為題，用封一、封二、封三、封四和正文5頁的篇幅，全面向全市推介我校。近幾天，東留善固給我校捐梨226箱，龍旺村民張子力給我校捐大米220袋、油220桶，縣愛心者協(xié)會(huì)給我校捐月餅920斤，縣書店給我校捐臺(tái)燈50個(gè)。這些事實(shí)都充分證明了我們學(xué)校工作的優(yōu)秀，我們學(xué)校教師的優(yōu)秀，我們學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)努力工作，并將在5個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新。
一是強(qiáng)化干部、黨員、感動(dòng)一中人物和班主任四個(gè)先進(jìn)群體的作用，使其充分發(fā)揮模范帶頭作用。二是要明確“保守只能量的提升，創(chuàng)新方能質(zhì)的飛躍”的思想，要敢于創(chuàng)新。要保證學(xué)生的閱讀和活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)決反對用“學(xué)生的勤補(bǔ)教師的拙”的做法。三是與邢臺(tái)市先進(jìn)學(xué)校建立聯(lián)系，力爭兩年實(shí)現(xiàn)第二個(gè)階段性目標(biāo)——邢臺(tái)市區(qū)縣前三。四是學(xué)生管理要學(xué)習(xí)扁鵲他大哥“治未病者”，將管理工作前移，用治本取代治末。五是班主任工作交流方式由說教式轉(zhuǎn)變?yōu)樘接懯?。有了這五項(xiàng)改革措施，我相信我校的各項(xiàng)工作必將再有一個(gè)大的躍進(jìn)。
值此全校師生大會(huì)，我想與廣大師生交流三個(gè)話題。明天就是教師節(jié)了，今天召開的這個(gè)會(huì)議，慶祝教師節(jié)也是其主要內(nèi)容。為此，我交流的第一個(gè)話題是尊師。
為什么要尊師?我們都知道父母給我們生命，老師給我們慧命。身體如同從商店買來的新電腦，智慧如同電腦的程序。電腦沒有程序什么也不能干，人沒有智慧就是白癡。正是老師給的智慧，我們才有了理想，有了知識(shí)，有了道德，當(dāng)然也會(huì)有美好的未來和尊嚴(yán)。所以，同學(xué)們一定要尊敬你們的老師，一定要尊敬全校的教職員工。
怎樣尊敬老師?尊敬老師如同尊敬父母一樣。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬何以別乎?”這句話說的是對父母不能認(rèn)為僅給錢就是孝敬，還應(yīng)該給予父母精神上的關(guān)懷。用在尊師方面，就是不要認(rèn)為給老師送點(diǎn)禮品就是尊師，而應(yīng)注重精神上的認(rèn)同才算是尊師?？鬃佑终f：“無違?！奔床贿`背父母的意愿就是孝敬。用在尊師方面，就是不違背老師的心愿。那么，老師的心愿是什么呢?是希望你們學(xué)習(xí)好，品德好，身體好。所以，尊敬的一個(gè)意義就是要刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不打架，不罵人，友愛同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，講究衛(wèi)生，不浪費(fèi)，注意鍛煉身體，身體健健康康?？鬃舆€說：“色難。有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”這句話的意思是有活孩子替父母干，有美食佳肴讓父母食用，這不是全部的孝，還應(yīng)該對父母和顏悅色。用在尊師方面，同學(xué)們也應(yīng)該注意不要頂撞老師，不要給老師臉看，老師批評要虛心接受。因?yàn)槊恳淮卫蠋煂δ愕呐u，都是老師對你一次特別的愛。除此之外，我覺得還應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是做最好的自己，讓老師以你而驕傲;二是長大后，有了能力，要不忘回報(bào)老師。因?yàn)檠蚋峁蛉?，小鴉反哺是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第二個(gè)話題是愛校。老師固然是給我們慧命，但也不應(yīng)該忽視學(xué)校給予我們學(xué)習(xí)的支持。沒有教室，沒有課桌，沒有黑板，沒有電燈電扇，沒有門窗，我們怎么學(xué)習(xí)?沒有操場，沒有籃球架，沒有乒乓球臺(tái)，沒有單雙杠，沒有籃球、排球、乒乓球，我們怎么鍛煉身體?沒有花草、綠樹，我們的心情怎么愉悅?沒有閱覽室、圖書館、閱報(bào)欄，我們怎么在知識(shí)的海洋里遨游?沒有實(shí)驗(yàn)室，我們怎么開發(fā)智力?沒有書畫室，我們怎么陶冶情操，讓自己有一技之長?沒有餐廳、伙房、宿舍、廁所、開水管、涼水管、垃圾筒，我們怎么生活?學(xué)校的一草一木，別看它們無言無聲，但卻在為我們默默付出。所以，我希望大家以感恩之心面對我們的校園，好好愛它。地上臟了掃一下，地上有紙撿一下，水管沒關(guān)關(guān)一下，玻璃臟了擦一下，花池有草拔一下，圖書散亂了整理一下，墻上有污擦一下……我們都在享受著學(xué)校給我們的恩惠，我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。前邊我列舉的工作基本上都是小事，都是舉手之勞的事，所以我希望大家從我做起，從現(xiàn)在做起，熱愛我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園更美麗。
第三個(gè)話題是教師們要自尊自愛自強(qiáng)，做四有好老師。微信上有文章對老師、對校長進(jìn)行尖刻批評，認(rèn)為教師工作輕閑。我要說，你認(rèn)為教師輕閑，為什么你不做老師?老師們可能會(huì)問：你怎么知道說此話的人不是老師?因?yàn)楫?dāng)老師的人都知道老師是辛苦的。還有的說老師辦班收費(fèi)掙錢。我要說，你不能以個(gè)別老師的現(xiàn)象來誣蔑全體教師，尤其不允許誣蔑一中教師。試問其他的行業(yè)就沒有一個(gè)害群之馬嗎?甚至，我認(rèn)為說此不負(fù)責(zé)任話的人就是一個(gè)害群之馬。自己不從事教育工作，不認(rèn)真干好本職工作，對教育工作指手劃腳，實(shí)在可惡。我們的老師像郭芳榮、王學(xué)舉帶病堅(jiān)持工作。我們的老師有父母，有孩子，卻沒有因?yàn)榧彝ザ⒄`自己工作。我們的老師早晨5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)多到校跟操;有早讀的老師7：30到校;我們的老師應(yīng)該下午5點(diǎn)多放學(xué)，但很多老師6點(diǎn)多，甚至7點(diǎn)多才回家。放學(xué)后，我們的班主任還要到宿舍去看一看，離校時(shí)已經(jīng)9點(diǎn)多。有的老師整天值班，一天吃住在校。做人不能一葉障目，做人不能信口開河，做人要講操守。我覺得我們的老師是偉大的，他們?yōu)榱藢W(xué)生，為了學(xué)校，為了國家和民族，付出了很多很多，他們理應(yīng)受到同學(xué)們，及你們的家長和社會(huì)充分而真誠的尊敬。
老師們，在我批駁那些不尊敬、不理解老師的人們時(shí)，我們也應(yīng)嚴(yán)于律己，做合格老師，做優(yōu)秀老師，不抹黑教師，讓那些誣蔑我們的人無從下喙。為此，我要求廣大教師要牢記并踐行的“四有教師”要求，做有理想信念，有道德操守，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的一中教師。
老師們、同學(xué)們，一中前途是光明的，但也需廣大師生共同努力，共同付出，只要這樣，我相信我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到，一定能夠順利達(dá)到。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇四
目前，我國九年義務(wù)教育課程方案和語文等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)修訂完畢，新修訂課程方案的一個(gè)顯著特征就是“素養(yǎng)導(dǎo)向”，“聚焦核心素養(yǎng)，面向未來”是義務(wù)教育課程建設(shè)的五個(gè)基本原則之一，素養(yǎng)導(dǎo)向貫穿于課程編制、課程實(shí)施的全過程。
素養(yǎng)導(dǎo)向的課程建設(shè)，就是指課程建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為方向、為目標(biāo)。素養(yǎng)與知識(shí)不同，是知識(shí)、技能、態(tài)度的超越和統(tǒng)整，是人在真實(shí)情境中做出某種“行為”的能力或素質(zhì)。人活一生需要很多素養(yǎng)，要突出其中的“核心素養(yǎng)”的培育。準(zhǔn)確而言，素養(yǎng)導(dǎo)向的實(shí)質(zhì)是“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”。
新修訂的課程方案要求“堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向”，依據(jù)學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要，明確育人主線，加強(qiáng)正確價(jià)值觀引導(dǎo)，重視必備品格和關(guān)鍵能力培育。凝練課程所要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程獨(dú)特育人價(jià)值和共通性育人要求，形成清晰、有序、可評的課程目標(biāo)。
核心素養(yǎng)是使個(gè)人在21世紀(jì)能夠成功生活、能夠適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的為數(shù)不多的關(guān)鍵素養(yǎng)。創(chuàng)新能力、批判性思維、公民素養(yǎng)、合作與交流能力、自主發(fā)展能力、信息素養(yǎng)等，是國際上具有最大共識(shí)的核心素養(yǎng)。新課程方案強(qiáng)化課程的綜合化、實(shí)踐性，重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與真實(shí)情境下的問題解決能力。此外，在我國對學(xué)生的政治素質(zhì)、思想品德方面還有一些體現(xiàn)國情的要求。課程建設(shè)要以“核心素養(yǎng)”為中心展開，要為培育學(xué)生的核心素養(yǎng)服務(wù)，“從知識(shí)到素養(yǎng)”是教育改革尤其是課程改革的方向。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是提升我國國際競爭力、建設(shè)教育強(qiáng)國的需要。為應(yīng)對21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、全球化、信息化的挑戰(zhàn)，上世紀(jì)九十年代以來，國際組織與許多國家或地區(qū)相繼提出核心素養(yǎng)框架，世界范圍內(nèi)的核心素養(yǎng)熱潮實(shí)質(zhì)上是教育質(zhì)量的升級(jí)運(yùn)動(dòng)，是國際教育競爭的集中反映。國民的核心素養(yǎng)決定一個(gè)國家的核心競爭力與國際地位。我國的教育改革尤其是課程改革，必須積極應(yīng)對時(shí)代挑戰(zhàn)，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，只有這樣，才能把握世界基礎(chǔ)教育改革動(dòng)態(tài)與前沿，才能提升我國義務(wù)教育課程國際競爭力。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是推進(jìn)我國社會(huì)現(xiàn)代化和人的現(xiàn)代化的需要。我國的社會(huì)發(fā)展目標(biāo)是“建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家”，教育要為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，首先要促進(jìn)人的現(xiàn)代化。核心素養(yǎng)是21世紀(jì)人的現(xiàn)代化、人的現(xiàn)代素質(zhì)的集中體現(xiàn)。課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，也是貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。
課程建設(shè)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，是深化教育綜合改革、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的需要。核心素養(yǎng)是一個(gè)統(tǒng)帥教育改革的上位概念，引領(lǐng)并拉動(dòng)課程教材改革、教學(xué)方式變革、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等關(guān)鍵教育活動(dòng)，不僅有利于解決課程建設(shè)中存在的問題，而且對于改革教育頑瘴痼疾、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化至關(guān)重要。
第一，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向開發(fā)課程體系。課程是為落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)的。課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教材開發(fā)、課程資源建設(shè)，都要緊扣核心素養(yǎng)這個(gè)育人目標(biāo)，都要與核心素養(yǎng)精準(zhǔn)對接，并以核心素養(yǎng)為中心，不斷精簡內(nèi)容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，做到減負(fù)增效。新課程方案要求明確提出“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，明確課程內(nèi)容選什么、選多少”，注重與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，突出課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，探索主題、項(xiàng)目、任務(wù)等內(nèi)容組織方式。
第二，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革。滿堂灌、死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等傳統(tǒng)教學(xué)方法是難以培育出核心素養(yǎng)的。新課程方案要求準(zhǔn)確把握課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)，明確教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的素養(yǎng)要求，改革教學(xué)過程和教學(xué)方法，把核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實(shí)到具體教育教學(xué)活動(dòng)中。培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力與批判性思維，需要運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。
第三，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向改革評價(jià)考試方式。廣義的評價(jià)包括考試、測驗(yàn)、操行評語、綜合素質(zhì)評價(jià)等，評價(jià)是個(gè)“指揮棒”，用好這個(gè)指揮棒，將會(huì)倒逼教學(xué)過程、課程內(nèi)容發(fā)生深刻變化。要從考知識(shí)向考素養(yǎng)轉(zhuǎn)變，將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)換為可觀察的外顯表現(xiàn)，進(jìn)而開發(fā)相應(yīng)測量工具，通過終結(jié)性、表現(xiàn)性評價(jià)等形式對核心素養(yǎng)開展評價(jià)。
考試評價(jià)改革必須強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向，明確核心素養(yǎng)發(fā)展水平與關(guān)鍵表現(xiàn)，注重對正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的考查，注重對價(jià)值體認(rèn)與踐行、知識(shí)綜合運(yùn)用、問題解決等表現(xiàn)的考查，全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試評價(jià)，建立有序進(jìn)階、可測可評的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考試評價(jià)與課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)的一致性，促進(jìn)“教—學(xué)—評”有機(jī)銜接。
我國義務(wù)教育課標(biāo)修訂中，充分發(fā)揮了核心素養(yǎng)對于課程建設(shè)的指揮棒作用，把素養(yǎng)導(dǎo)向的課程理念充分細(xì)致落實(shí)在每一個(gè)學(xué)科的課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學(xué)建議、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇五
課程內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂最為實(shí)質(zhì)的問題。課程內(nèi)容不變，核心素養(yǎng)理念很難落地。本次義務(wù)教育課程修訂，基于核心素養(yǎng)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理和呈現(xiàn)，反映了課程內(nèi)容改革的新動(dòng)向，必將對深化教育教學(xué)改革、促進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
本次課程修訂明確了課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化改革方面率先垂范的地位和意義，強(qiáng)調(diào)站在課程育人的高度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)育人方式改革。
從培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人視角來看，學(xué)科知識(shí)必須置于育人方式改革語境下，進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理，增強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)與學(xué)生實(shí)際生活以及知識(shí)整體結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)綜合化、實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。在課程內(nèi)容的組織形態(tài)和呈現(xiàn)方式上，跳出學(xué)科邏輯和知識(shí)點(diǎn)羅列的窠臼，堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向，回到人本身，回到知識(shí)學(xué)習(xí)為人服務(wù)的初心上來。
按學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展邏輯來進(jìn)行課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)，學(xué)科知識(shí)是手段，學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展是目的。學(xué)科知識(shí)必須根據(jù)學(xué)習(xí)和發(fā)展需要進(jìn)行篩選、集約、重組和統(tǒng)合，納入核心素養(yǎng)培育的內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)，做到“少而精”，避免機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)。同時(shí)，課程所培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是可遷移的綜合性品質(zhì)，可以不斷豐富、發(fā)展和進(jìn)階，適合而且需要采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
本次課程修訂超越學(xué)科內(nèi)容觀和教學(xué)內(nèi)容觀，彰顯課程內(nèi)容觀。在課程內(nèi)容理解上，以學(xué)習(xí)為中心，不僅包括教什么、學(xué)什么的內(nèi)容問題，還包括怎么教、怎么學(xué)的過程方式問題，以及為什么教、為什么學(xué)的目的價(jià)值問題，甚至還有教的什么樣、學(xué)得什么樣的結(jié)果水平問題。
這種復(fù)合型的課程內(nèi)容觀，更利于從學(xué)科知識(shí)本位轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)本位，突出習(xí)得知識(shí)的學(xué)習(xí)方式和運(yùn)用知識(shí)的能力和價(jià)值，打破死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)等知識(shí)技能訓(xùn)練魔咒，克服高分、低能、價(jià)值觀缺失等亂象。學(xué)生可以在主題活動(dòng)中，通過完成學(xué)習(xí)任務(wù)獲得知識(shí)和解決問題，親歷實(shí)踐、探究、體驗(yàn)、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程，逐步發(fā)展核心素養(yǎng)。
比如地理課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂前主要是以區(qū)域地理學(xué)的領(lǐng)域（地球與地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理）平鋪設(shè)計(jì)安排課程內(nèi)容，學(xué)科邏輯很強(qiáng)，但學(xué)生學(xué)習(xí)立場考慮不夠。修訂后則體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)立場，建構(gòu)出學(xué)科活動(dòng)與學(xué)科知識(shí)融為一體的地理學(xué)習(xí)內(nèi)容體系：以認(rèn)識(shí)宇宙環(huán)境、地球環(huán)境與人類社會(huì)關(guān)系這條核心線索為主干，將運(yùn)用地理工具和參與地理實(shí)踐這兩條支撐線索貫穿其中，形成學(xué)科知識(shí)與學(xué)科活動(dòng)融為一體的課程內(nèi)容體系。
本次課程修訂引入大觀念、大任務(wù)或大主題驅(qū)動(dòng)的問題式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)、任務(wù)學(xué)習(xí)等綜合教學(xué)形式，重構(gòu)課程內(nèi)容，優(yōu)化呈現(xiàn)方式，使各部分內(nèi)容彼此間建立有機(jī)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)“少而精”，做到“綱舉目張”。
比如語文課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以文化人、強(qiáng)化基礎(chǔ)的原則，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心內(nèi)容，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以語文實(shí)踐為主線，設(shè)計(jì)語言文字積累與梳理、實(shí)用性閱讀與交流、文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)、思辨性閱讀與表達(dá)、整本書閱讀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等六個(gè)語文學(xué)習(xí)任務(wù)群。每個(gè)任務(wù)群融合學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)資源等關(guān)鍵要素，按學(xué)段呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)語文課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，體現(xiàn)語文課程內(nèi)容的典型性和“少而精”。
事實(shí)上，各課程標(biāo)準(zhǔn)在課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方面，都強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)為主軸，構(gòu)建大任務(wù)、大觀念或大主題等以問題解決為目標(biāo)的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)單位和教學(xué)單元組織形態(tài)，以此作為學(xué)習(xí)內(nèi)容聚合機(jī)制和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)機(jī)制，有效清理、歸納、整合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)或主題活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排層面落實(shí)減負(fù)、增效、提質(zhì)。
需要強(qiáng)調(diào)的是，本次課程內(nèi)容修訂沒有弱化學(xué)科知識(shí)，而是以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，把學(xué)科核心知識(shí)融入學(xué)科或跨學(xué)科的主題、項(xiàng)目或任務(wù)等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，形成橫向關(guān)聯(lián)互動(dòng)、縱向進(jìn)階銜接的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家好！
云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在云南師范大學(xué)和五華區(qū)政府的高度重視下，在原師大二附中和五華四中教育資源整合的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)于1995年9月成立的新型聯(lián)辦二級(jí)一等完全中學(xué)。2004年3月29日，根據(jù)《中共昆明市委、昆明市人民政府關(guān)于加快我市高中階段教育改革與發(fā)展的意見》等文件精神。區(qū)委、區(qū)政府及教育局宣布撤消昆明第二十九中學(xué)，整體并入云南師范大學(xué)昆明市五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校雖然在不長的時(shí)間內(nèi)歷經(jīng)兩次整合，但我們始終繼承和發(fā)揚(yáng)“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在各級(jí)黨委、政府及教育行政部門的大力支持下，進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范、有效的管理。全體教職工頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，樂于奉獻(xiàn)并遵循"向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，在競爭中求發(fā)展"的辦學(xué)宗旨，團(tuán)結(jié)奮斗，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，確保了平穩(wěn)過渡，順利完成了辦學(xué)格局的調(diào)整和優(yōu)質(zhì)教育資源的整合；全校師生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十六屆四中全會(huì)精神，積極加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)和校園文化建設(shè)，推進(jìn)校務(wù)公開和依法治校，形成了人心凝聚、安定團(tuán)結(jié)的大好局面；學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高，一個(gè)有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的辦學(xué)模式和育人環(huán)境正在形成；學(xué)科建設(shè)科學(xué)規(guī)劃、合理布局，師資隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)；學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀、先進(jìn)集體；學(xué)校在各級(jí)文藝、體育、科技、學(xué)科競賽以及各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中屢獲嘉獎(jiǎng)，中考一直為昆明市的前列,高考上線率達(dá)78.5%并穩(wěn)步上升。此外，我校還立足實(shí)際，在“依托高校、提升品位”這一辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，充分挖掘區(qū)位優(yōu)勢并依托云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)和云南藝術(shù)學(xué)院等高校，成功開設(shè)了普高美術(shù)、音樂、泰語、體育特色班，成為昆明市具有較高知名度的熱點(diǎn)學(xué)校和五華區(qū)品牌學(xué)校，享有良好的社會(huì)效益。
老師們、同學(xué)們、朋友們！在慶祝第21個(gè)教師節(jié)和師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校十周年這個(gè)特殊的日子里，我想說：崇德、勤奮、自律、創(chuàng)新是師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的立校之本；血脈交融的學(xué)校傳統(tǒng)是學(xué)校生生不息、前進(jìn)發(fā)展和取之不盡的文化底蘊(yùn)；而全體師生員工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)則匯成了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的力量源泉！在師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)和諧發(fā)展、蒸蒸日上的今天，讓我真誠的道一聲：老師們，你們辛苦了！也允許我代表全校教職員工，向曾經(jīng)為師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)的改革和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和不懈努力的歷任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)王敬勝同志、丁繼華同志、肖賢洲同志、何麗芬同志、閆玉堂同志、陳達(dá)祥同志、章震同志、聶玉恒同志和陶才龍等同志表示最誠摯的敬意！
勵(lì)志。
和深刻！也祝愿師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)真實(shí)地記載你們成長的每一個(gè)足跡，不斷鼓舞著你們前進(jìn)的信心和開拓的豪情！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位老師，同志們，大家節(jié)日好：
艷陽高照，金風(fēng)送爽。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節(jié)。我們滿懷喜悅的心情迎來了自己的節(jié)日——第二十一個(gè)教師節(jié)。今天，我們?nèi)＝搪殕T工喜笑顏開，歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。
值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委，學(xué)校行政，并以我個(gè)人的名義，向戰(zhàn)斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，并借此機(jī)會(huì)通過你們轉(zhuǎn)達(dá)我向支持你們工作的全體教工家屬表示誠摯的感謝!
教育，是太陽底下最神圣的事業(yè);教師，是人類靈魂的工程師。工作在我們西雞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教職員工，使命更神圣，責(zé)任更重大，任務(wù)更艱巨，工作更光榮。
一個(gè)學(xué)期以來，我們?nèi)Ｉ舷拢耐惶幭耄瑒磐惶幨?，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，用辛勤的汗水和滿腔熱血，換來了一張張捷報(bào)和一陣陣凱歌：
——中考獨(dú)占鰲頭今年中考我校一鳴驚人，成績喜人，取得了全市四個(gè)第一，即全市前十名人數(shù)第一，特優(yōu)生總數(shù)第一，優(yōu)生總數(shù)第一，單科狀元人數(shù)第一。
——高考總體較好今年高考，我?？傮w成績比去年略有提高，600分以上人數(shù)創(chuàng)歷史記錄，特長生錄取學(xué)校的檔次創(chuàng)歷史新高。
——招生質(zhì)量雙贏今年初一和高一兩個(gè)學(xué)年招生工作超額完成計(jì)劃，生源數(shù)量足，質(zhì)量好。可以說本屆初一和高一新生的質(zhì)量，是歷史上最好的。
——?jiǎng)?chuàng)收成績顯著，我校今年高一新生人數(shù)比去年少150人，初一新生人數(shù)比去年少200人，但高一收費(fèi)總額卻超過了去年，今年全校創(chuàng)收總額接近去年水平。
——課改有聲有色我校的課改搞得既扎扎實(shí)實(shí)，又轟轟烈烈，現(xiàn)已取得初步成果。9月28日，作為省級(jí)示范性高中牽頭學(xué)校，我校將承擔(dān)課改展示課現(xiàn)場，屆時(shí)，將有密山一中，西雞四中，七臺(tái)河高級(jí)中學(xué)等第三批省級(jí)示范性高中的教師到我?，F(xiàn)場展示，這次活動(dòng)，對擴(kuò)大我校的辦學(xué)影響，是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。
這些成績的取得，來源于市、局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視;來源于我校嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范的管理;來源于我校教工辛勤、無私、忘我的工作;來源于我校學(xué)生勤奮、刻苦、努力的學(xué)習(xí);來源于廣大家長和社會(huì)各界對我校的大力支持。這些成績是我校全體師生員工集體奮斗的結(jié)晶，可喜可賀!
今天，是我們自己的節(jié)日，讓我們忘記煩惱和疲勞，一身輕松地欣賞特長部為我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。開開心心過一個(gè)歡樂、熱鬧、愉快的節(jié)日。
明天，我們將以百倍的信心，飽滿的斗志，旺盛的精力投入到各自的工作崗位上去。用實(shí)際行動(dòng)，為我校今后的持續(xù)發(fā)展，再立新功，再創(chuàng)佳績，為早日把我校辦成理念先進(jìn)、底蘊(yùn)豐厚、管理科學(xué)、隊(duì)伍精良、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的省內(nèi)名校而努力奮斗。
最后祝全體教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家幸福。
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天我們在這里隆重集會(huì)，慶祝我們教師自己的節(jié)日，我們感到無上的榮光和無比的自豪。值此我謹(jǐn)代表開發(fā)區(qū)中學(xué)1500多名師生員工，向全力支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向全體教師致以節(jié)日的問候!
過去的一學(xué)年，是我校在躋身三星級(jí)高中之后實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)發(fā)展的一年。在這一年里，我校在生源數(shù)量處于低谷的情況下，著力提高加工率，實(shí)現(xiàn)了高考成績的同比提高。中考高分層實(shí)現(xiàn)新的突破，圓滿完成既定目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)然，我們深知，我們的辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平與領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)的需求仍有較大差距，“”創(chuàng)建四星級(jí)高中的目標(biāo)依然非常艱巨。為此，在新學(xué)年里，我們將進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，著力從以下幾方面扎實(shí)開展工作：
一、推行精細(xì)化管理，提高科學(xué)管理水平。
精細(xì)化是當(dāng)代教育改革的重要發(fā)展方向，是教育改革與發(fā)展的新理念、新策略。它是交融、整合科學(xué)管理與人本管理的思想、以真善美為目標(biāo)，注重管理過程和管理細(xì)節(jié)，以求得質(zhì)量和效益同步提高的管理理念和策略。
在本學(xué)年中，我校將在規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)采取“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理體制，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)校管理層的科學(xué)決策與宏觀指導(dǎo)，不斷健全部門、年級(jí)組的實(shí)體功能。在“五精”、“五細(xì)”上做文章，即樹立學(xué)校精神、領(lǐng)導(dǎo)管理精心、教師業(yè)務(wù)精通、課堂教學(xué)精細(xì)、質(zhì)量精益求精;目標(biāo)分解細(xì)、職責(zé)劃分細(xì)、制度要求細(xì)、過程監(jiān)控細(xì)、考核評估細(xì)。
二、打造特色化品牌，增強(qiáng)核心競爭實(shí)力。
特色辦學(xué)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展，提升學(xué)校核心競爭力的需要。在教育競爭日趨激烈的今天，特色辦學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展的必由之路。特色辦學(xué)，是一種強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的辦學(xué)模式，特色教育是一種回歸教育本真的教育。
本學(xué)年，我校將發(fā)掘自身優(yōu)勢，正視學(xué)情現(xiàn)實(shí)，科學(xué)定位辦學(xué)特色，著力做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強(qiáng)特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好創(chuàng)建規(guī)劃與方案的制定以及創(chuàng)建工作的考核與評估工作，將特色建設(shè)提到重要的議事日程，列入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃和每學(xué)年工作計(jì)劃，并在人力、物力、財(cái)力和制度上給予充分保證。
2、內(nèi)化特色創(chuàng)建意識(shí)。教師是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。特色教育要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。蔡元培先生說過：“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富?！币虼耍覀冊谔厣ㄔO(shè)過程中，將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈事業(yè)心、高度責(zé)任感和先進(jìn)教育理念的特色教師，將特色辦學(xué)理念根植于每位教師一言一行。
三、追求多元化發(fā)展，彰顯綜合辦學(xué)效益。
多元化發(fā)展對支撐辦學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)、提高辦學(xué)質(zhì)量起著重要作用。為此，我們將從以下幾個(gè)方面做起。
1、打破傳統(tǒng)觀念，開辟多元發(fā)展通道。根據(jù)我?，F(xiàn)狀和特點(diǎn)，我們將繼續(xù)秉承“文化本位，藝體并舉”的人才培養(yǎng)模式，在不斷尋求文化突破的同時(shí)，大力發(fā)展美術(shù)、音樂、體育、傳媒等特長教育，為更多的學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
2、推進(jìn)強(qiáng)師工程，儲(chǔ)備持續(xù)發(fā)展后勁。強(qiáng)國必強(qiáng)教，強(qiáng)教必強(qiáng)師。為此，在本學(xué)年中，我們將繼續(xù)采取人才引進(jìn)、名師引領(lǐng)、外出學(xué)習(xí)、校際互動(dòng)、教學(xué)競賽等形式，幫助教師制訂發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)教師自身專業(yè)成長，致力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。
總之，在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)持“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理論，提高管理績效，初顯辦學(xué)特色，促進(jìn)多元發(fā)展，舉全校之力，盡全員之智，為創(chuàng)建四星級(jí)高中而努力奮斗，以良心、責(zé)任和本領(lǐng)撐起開發(fā)區(qū)教育的一方蔚藍(lán)天空，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績回報(bào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我校的大力支持，不辜負(fù)全區(qū)人民對我校的殷切期望!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，闔家幸福!謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
我是xx縣xx小學(xué)校長王xx。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我很榮幸，能代表基層學(xué)校在大會(huì)上發(fā)言。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生，向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
xx小學(xué)是一所學(xué)生人數(shù)不足200人的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，師資力量相對薄弱。三年來，我校不斷加強(qiáng)學(xué)校管理，完善教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，提升辦學(xué)水平。努力提升教學(xué)質(zhì)量，至今學(xué)生人數(shù)逐年增加，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三科合格率20xx年19。9%全縣第十四名，去年58。8%、全縣第四名，獲得教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步一等獎(jiǎng)，今年72。2%、全縣第三名，獲得教學(xué)質(zhì)量完成綜合獎(jiǎng)。
我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的背后，是縣委、縣政府堅(jiān)持黨的教育方針、統(tǒng)籌謀劃的結(jié)果，是縣教育局認(rèn)真執(zhí)行教育政策、久久為功精準(zhǔn)指導(dǎo)的結(jié)果，也是我校教職員工戮力同心、共同奮斗的結(jié)果。
今天，按照大會(huì)安排，我就一些教育教學(xué)方面的不成熟做法，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁交流探討，希望得到大家批評指正。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
校長是學(xué)校的靈魂，身為教育者、和管理者，要靠著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的堅(jiān)守，才能不斷推動(dòng)教育事業(yè)向前發(fā)展。在任xx小學(xué)校長的三年里，工作中堅(jiān)持率先垂范，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的修養(yǎng)；引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種培訓(xùn)，不斷探索新的教學(xué)方法；研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律，不斷提升教書育人的能力。關(guān)愛教師生活，為教師工作及生活提供力所能及的服務(wù)，使教師專心工作，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。
在學(xué)校工作中，注重培養(yǎng)教師，教育廣大教師有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、〔〕有仁愛之心，和諧、包容、愛崗、敬業(yè)的教風(fēng)逐漸形成。為提升教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校班子學(xué)習(xí)制度常態(tài)化、能力素質(zhì)提升常態(tài)化，確保學(xué)校教學(xué)活動(dòng)開展井然有序。在日常教育教學(xué)工作中，教務(wù)、政教、總務(wù)及教研室，全力做好服務(wù)工作，明確職責(zé)，協(xié)同推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)日常工作，將各項(xiàng)管理制度落到實(shí)處。
二、發(fā)揮小班優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
一個(gè)學(xué)校好與否，家長和學(xué)生的認(rèn)可度至關(guān)重要。我們堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面發(fā)展，努力提高質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是高效的課堂教學(xué)，因此，學(xué)校制定了詳實(shí)的教研活動(dòng)計(jì)劃，教務(wù)處根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定具體方案，課任教師制定自我提升計(jì)劃，把建設(shè)高效課堂真正落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮小班優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持差異化教學(xué)，一對一輔導(dǎo)，面對面批發(fā)作業(yè)，學(xué)校定期對各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，尋找差距和短板，并制定有效的改進(jìn)措施，教師利用周末及課后時(shí)間，定期進(jìn)行家訪，并對有困難家庭的留守兒童，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行一對一幫扶。依托鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目開發(fā)學(xué)生思維，成立了美術(shù)、音樂、書法、武術(shù)及象棋興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。促進(jìn)學(xué)生能夠在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。
三、建立健全有效機(jī)制，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
我校全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞我校師生的實(shí)際情況，因地制宜，以有效的管理，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
一是完善師生管理制度。落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生管理，制定了符合學(xué)校實(shí)際的管理制度，嚴(yán)格教師考勤，加強(qiáng)教師工作過程考核評價(jià)，完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育以及學(xué)生安全教育。
二是大力推動(dòng)教研教改。重視教研組、備課組建設(shè)，學(xué)校在日常工作中，以提升課堂教學(xué)效率為中心，每周確定具體的教研活動(dòng)任務(wù)，細(xì)化教研過程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與每一次教研活動(dòng)，確保教研做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。落實(shí)學(xué)生質(zhì)量抽查，做好教學(xué)質(zhì)量分析，開展有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流討論，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三是狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持常規(guī)管理工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理為主線，較好地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作。工作中，實(shí)行校委會(huì)成員值周責(zé)任制，對學(xué)校校園安全環(huán)境、課堂教學(xué)情況等進(jìn)行巡視。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)督查定期與不定期相結(jié)合的原則。確立每月第一周為教學(xué)常規(guī)督查周，由教務(wù)處牽頭，對教師備課、聽課、作業(yè)批改等方面進(jìn)行檢查，并及時(shí)查擺問題。確立每周二為“校委會(huì)成員聽課日”，校委會(huì)成員對教師的授課情況作詳細(xì)記錄；課后，對教師的備課、作業(yè)批發(fā)、課外輔導(dǎo)、教學(xué)資源運(yùn)用及授課情況等進(jìn)行全面評價(jià)，促進(jìn)教師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
奮斗百年新征程，不忘初心再揚(yáng)帆。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種創(chuàng)新，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，新的一學(xué)期剛剛開始，我們的工作任務(wù)會(huì)更加艱巨，在教育改革與發(fā)展更大的考驗(yàn)面前，我們將勇往直前、奮勇爭先，不斷取得新的成績。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，各位同仁節(jié)日快樂、工作順利！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十
親愛的老師們，同志們：
值此第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工，致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向長期關(guān)心支持學(xué)校改革發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、離退休老同志、海內(nèi)外校友和教職工家屬，致以親切的問候和衷心的感謝！
教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學(xué)，學(xué)校素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。xxx年來，一代又一代師大人秉承“學(xué)為人師，行為世范”的理念，靜心教書育人，潛心科研創(chuàng)新，接力為學(xué)校事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，鑄就了今天百年師大的魅力風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。長期以來特別是近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為第一資源來抓，通過實(shí)施“百萬年薪、千萬資助”等一系列政策，著力開放引才、戰(zhàn)略育才、科學(xué)用才，取得了顯著進(jìn)展，人才效應(yīng)正逐步顯現(xiàn)，為建設(shè)全國一流大學(xué)奠定了更堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮。今年教育部確定教師節(jié)的主題是：迎接黨的十九大，做好學(xué)生引路人。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，始終牢記立德樹人使命，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高業(yè)務(wù)能力，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。我們要深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深化人事制度改革，激勵(lì)優(yōu)者從教，落實(shí)教者從優(yōu)，關(guān)愛教師成長，提高教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，讓廣大教師有更多的獲得感、榮譽(yù)感。希望廣大教師踐行“知明行篤，立誠致廣”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。
親愛的老師們、同志們！沒有一流的師資，就不可能建成一流的大學(xué)。讓我們以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠、對百年師大的無比熱愛、對立德樹人的無悔堅(jiān)守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進(jìn)全國一流大學(xué)建設(shè)，以更加優(yōu)異的成績迎接xxx周年校慶和黨的十九大勝利召開！
最后，衷心祝愿全校教職員工節(jié)日快樂、工作順利、家庭幸福！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十一
尊敬的各位老師：
下午好！
四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。今天是一個(gè)特殊而且神圣的日子——第xx個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教育教學(xué)、管理服務(wù)一線，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的全體教職員工表達(dá)誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！并通過各位老師，對你們家人理解支持學(xué)校工作表示衷心感謝！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更見青松巍峨。走過百年滄桑的xx三中正以昂揚(yáng)的姿態(tài)、實(shí)干的狀態(tài)和拼搏的常態(tài)努力踐行“為黨育人，為國育才”的神圣使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。過去的一學(xué)年是緊張而令人振奮的一年，是豐收和喜悅的一年，更是跨越發(fā)展和卓有成效的一年?；仡欉@一學(xué)年，我們是拼搏肯干的“攻堅(jiān)隊(duì)”，著力黨建引領(lǐng)教育教學(xué)，升格學(xué)校黨總支為學(xué)校黨委，把支部建在年級(jí)部，切實(shí)發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用；開展“學(xué)黨史悟思想我為學(xué)生辦實(shí)事”溫暖家訪活動(dòng)，為學(xué)生送去關(guān)愛與溫暖；深入展開課程思政和思政課程研究工作，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。盡力做好教育教學(xué)保障工作，學(xué)校提出行政后勤“四規(guī)”工作法，以強(qiáng)烈的規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)肅的規(guī)則意識(shí)，清晰的規(guī)范意識(shí)，即時(shí)的規(guī)整意識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，全面保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利高效開展，努力形成“師生有反應(yīng)，學(xué)校必回應(yīng)”服務(wù)工作氛圍。努力提升校園文化品味，順利完成校園環(huán)境整體提升工程，全面設(shè)計(jì)學(xué)校文化理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺識(shí)別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)，以文化人，以美怡人。致力學(xué)生全面發(fā)展，通過“學(xué)習(xí)共同體”實(shí)踐活動(dòng)、“四同”家校文化節(jié)、研學(xué)游、社團(tuán)活動(dòng)、正誼大講堂、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦藝術(shù)節(jié)、國旗下講話等搭建各種平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有健康體魄、健全人格的時(shí)代新人。竭力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，實(shí)施xx三中“1+3”教科研制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校集體磨課活動(dòng)；積極開展課題研究活動(dòng)；全面推動(dòng)“三新”工作，積極開展大單元教學(xué)校內(nèi)公開課、信息技術(shù)2。0與新課程融合教學(xué)、“課程思政”教學(xué)大賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師在接受中改變，在改變中反思，在反思中提升；一年來，教師專業(yè)成長收獲豐碩，徐xx老師在xx市政治優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；騰xx，楊xx，蔡xx，童xx，宋xx，蔣xx六位老師在xx市第五屆智慧課堂評比中獲二等獎(jiǎng)，張xx、董xx獲三等獎(jiǎng)；孫xx在xx市教育教學(xué)論文評比中老師獲一等獎(jiǎng)，嚴(yán)xx、曹xx、李xx、蔣xx、徐xx五位老師獲二等獎(jiǎng)，宋xx、李xx、孟xx、韓xx四位老師獲三等獎(jiǎng)；李xx、劉xx兩位獲在xx市線上教學(xué)典型案例和主題征文評選中獲一等獎(jiǎng)，宋xx、周xx、閆xx、吳xx四位獲二等獎(jiǎng)，姚嵐嵐、徐xx兩位老師獲三等獎(jiǎng)；孫xx、劉xx、童xx、曾健、徐xx、孟xx、韓xx、宋xx等老師分別在國家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表論文。奮力提升教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，全程關(guān)注課堂教學(xué)管理，全力構(gòu)建“教-學(xué)-評”一體化質(zhì)量分析體系，強(qiáng)化學(xué)情分析會(huì)、教情反饋會(huì)、級(jí)部研判會(huì)以及各類公開課的三“會(huì)”一“課”在提升質(zhì)量中的關(guān)鍵作用，以“突出過程、強(qiáng)化管理、注重研究、科學(xué)落實(shí)、全程監(jiān)督”為原則，全面規(guī)范高三教育教學(xué)工作，謀深謀實(shí)高三復(fù)習(xí)備考工作，2021年高考，學(xué)校本科達(dá)線率、一本達(dá)線率以及升入雙一流大學(xué)學(xué)生數(shù)都有不同程度的提升。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。如今，我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn)，展望未來，我們是開拓進(jìn)取的“先行軍”，將始終圍繞“基礎(chǔ)厚，特色強(qiáng)、質(zhì)量優(yōu)、品味高”的xx省優(yōu)秀省級(jí)示范高中辦學(xué)目標(biāo)，全力以赴實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。為此，我們將在教育的本質(zhì)和價(jià)值認(rèn)識(shí)上要有新高度：學(xué)校將積極推進(jìn)新時(shí)代普通高中育人方式改革，不斷優(yōu)化育人模式，著力發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，使學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。在推進(jìn)“三新”工作中拓展深度：逐一有序落實(shí)學(xué)校關(guān)于新課程、新高考各項(xiàng)工作制度，重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)三項(xiàng)任務(wù)；在加快學(xué)校發(fā)展上延展廣度：梳理修訂學(xué)校相關(guān)制度，調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和責(zé)任性；努力爭取政策支持，擴(kuò)大學(xué)校的物理空間，改善辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境；積極迎接xx六中教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射；推動(dòng)智慧校園建設(shè)。在構(gòu)建和諧校園上更體現(xiàn)溫度，努力營造“和而不同，美而有別”的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高管理品質(zhì)，塑造學(xué)校德育品牌，努力讓老師有奔頭，學(xué)生有盼頭，學(xué)校有彩頭，社會(huì)有點(diǎn)頭。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。20xx年，學(xué)校榮獲“xx市師德建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)，這是全體教師永葆初心、永擔(dān)使命、永續(xù)精神的結(jié)果，這是全體教師堅(jiān)定信念、堅(jiān)守理想、堅(jiān)持不懈打拼而來的。你們與學(xué)生晨昏相伴、朝夕相處的一幕幕辛勤工作場景讓學(xué)校備受感動(dòng)、深受感染，有的累壞了身體，有的顧不上孩子，有的盡不了孝道。各位老師，三尺講臺(tái)育桃李，一片丹心綻芬芳。如果說學(xué)校是花園，我們就是園丁，唯有園丁的辛勤，才能換來花園的芬芳；如果說學(xué)校是航船，我們就是舵手，唯有舵手的用力才能換來航船的前行；工作中的我們，既是幸福的，又是煩惱的；既是清貧的，又是富有的。我們深知，選擇了教師就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了付出，在新學(xué)期開始之際，真誠希望所有教職員工把平凡的工作做得不平凡，厚愛每個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課，批好每份作業(yè)，真正踐行“減負(fù)增效”，用我們的汗水和智慧成就學(xué)生前途，用我們的努力和付出奠基學(xué)生未來。
各位老師，征途漫漫，唯有奮斗。我們有能力而且應(yīng)該繼續(xù)砥礪前行，做新時(shí)代的奮斗者，在“苦干”中提升本領(lǐng)，在“實(shí)干”中持之以恒，在“巧干”中應(yīng)對挑戰(zhàn)；共同為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為“學(xué)在xx”品牌貢獻(xiàn)力量。
祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家歡樂！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十二
親愛的老師們：
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向團(tuán)結(jié)向上、銳意進(jìn)取的全體老師，向所有退休老教師致以崇高的敬意和誠摯的問候，祝大家節(jié)日快樂！
今年恰逢新中國xx華誕，學(xué)校又被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部又將我校列為首批“住建行業(yè)職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)單位”，可謂喜事連連。教育強(qiáng)則國強(qiáng)，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)，我校全體老師不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位繼續(xù)書寫著不平凡的人生。你們牢記“教書先育人，成才先成人”的理念，堅(jiān)定地沿著“類型教育”的道路升華學(xué)校特色。你們牢記“讓每一個(gè)學(xué)生都走在進(jìn)步路上”的莊嚴(yán)承諾，視學(xué)生們?yōu)榧撼?，誨本站人不倦，無怨無悔。你們牢記“和卓”文化賦予的責(zé)任，把城建大家庭的和諧發(fā)揚(yáng)光大，在各自工作崗位不斷追求卓越。成績的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界以及歷屆校友幫助、支持、努力的結(jié)果，特別是老師們付出了巨大的心血。我為河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校驕傲，為每一位城建教師驕傲，我向大家表達(dá)深深的敬意。
不忘初心頌盛世，繼續(xù)前進(jìn)譜新篇。讓我們銘記人民教師的神圣使命以及社會(huì)、企業(yè)、家庭的重托，繼續(xù)用心呵護(hù)城建學(xué)校來之不易的大好形勢，努力工作，積極進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)慶祝新中國70華誕！
衷心祝愿親愛的老師們身體健康！
闔家幸福、萬事如意！
祝福偉大祖國。
國泰民安、繁榮昌盛！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們：
大家好!
又是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，又是一個(gè)金菊吐蕊的時(shí)令。在第30個(gè)教師節(jié)到來之際，我校隆重舉行“踐行核心價(jià)值觀，爭做文明教職工”教師節(jié)慶祝大會(huì)，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向蒞會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎和誠摯感謝!向全校教職員工和心系學(xué)校發(fā)展的離退休老同志致以崇高敬意和節(jié)日祝福!
老師們!剛剛過去的一個(gè)學(xué)年，我校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、行政后勤等各方面獲得一項(xiàng)項(xiàng)驕人業(yè)績，在升學(xué)考試、招生工作以及各類活動(dòng)中取得一個(gè)個(gè)喜人突破。本期，我校將努力開展創(chuàng)建文明單位、創(chuàng)設(shè)品牌學(xué)校、深化依法治校、強(qiáng)化常規(guī)管理等四項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依法辦學(xué)，文明辦學(xué)，以德治教，以身立教，以更加飽滿的熱情、更加出色的表現(xiàn)和更加優(yōu)異的成績迎接金明中小學(xué)建校二十周年。
本學(xué)期，我校將申報(bào)市級(jí)文明單位。學(xué)校決定以創(chuàng)建工作為抓手，在全校教工中開展“創(chuàng)文明單位，做文明教工”活動(dòng)。在今天的慶祝會(huì)上，我們將舉行啟動(dòng)儀式，明年教師節(jié)進(jìn)行表彰。學(xué)校希望這項(xiàng)活動(dòng)能強(qiáng)化學(xué)校和師生的思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)，營造一種崇尚文明、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、觀念先進(jìn)、作風(fēng)硬朗的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持和文化支撐。
老師們!自1985年第一個(gè)教師節(jié)以來，我們已度過了30個(gè)教師節(jié)。三十度寒來暑往，三十載風(fēng)起云涌，我們始終恪守傳道授業(yè)的天分、承載教書育人的天職，挺立于三尺講臺(tái)、奉獻(xiàn)出一顆丹心。在我們金明中小學(xué)，有多少老師敬業(yè)愛生、忘我奉獻(xiàn)，克己克難、盡心盡力，把報(bào)國之志和愛生之情投入到班級(jí)管理、體現(xiàn)于日常教學(xué)。我們的老師用自己的心血和汗水書寫出一份領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿意的答卷，用自己的智慧和力量培育出品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的金明學(xué)子。教師節(jié)是我們自己的節(jié)日，在這喜慶的日子里，我校將表彰和獎(jiǎng)勵(lì)上年度各級(jí)優(yōu)秀教師并頒發(fā)本年度“杏壇金秋”獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終強(qiáng)調(diào)，金明中小學(xué)之所以能夠不斷提升辦學(xué)品位、提高辦學(xué)質(zhì)量，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，得益于全校教工的共同努力。可以說，沒有金明教師的辛勤付出，就沒有金明學(xué)校的亮麗業(yè)績。金明的兄弟姐妹們，辛苦了，金明感謝大家!
老師們!正源置業(yè)有限公司是我們的老鄰居和老朋友。繼去年贊助我?！傲?xiàng)十佳”活動(dòng)之后，公司又建立起“正源置業(yè)教育基金”，資助我校各項(xiàng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作。我相信，金明人和正源人必將齊心合力、攜手并肩，共同為振興開封作出貢獻(xiàn)。我提議，我們用熱烈的掌聲，感謝正源公司和開封人民的關(guān)愛與支持!
老師們!在今后的工作中，學(xué)校殷切期望，我們每一位金明教職員工都能夠崇尚師德，為人師表，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型教師，把自身成長蘊(yùn)含在學(xué)校成長之內(nèi)，把自身幸福融會(huì)在學(xué)生幸福之中，把“金明”這一品牌做大做強(qiáng)，讓我們的教師完善自我、彰顯價(jià)值、實(shí)現(xiàn)夢想，讓我們的金明再展宏圖、再譜新篇、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十四
尊敬的各位老師：
在這金秋送爽、花果飄香的時(shí)節(jié)，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以親切的問候和崇高的敬意！真誠地向你們道一聲：“你們辛苦了！”
宜小的發(fā)展，離不開在座的每一位，是你們用辛勤的汗水造就了宜小的成長。在過去的一年里，學(xué)校成績的取得有你們的辛勞，尤其是省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)的創(chuàng)建凝聚著你們的智慧。你們不斷地提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，以科學(xué)的理論教育學(xué)生，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人品魅力感召學(xué)生。
你們播種春天，播種理想，播種力量；您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。宜小是塊鮮花盛開的地方，每一朵都有您們的心血，每一朵都有您們的笑影！
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。讓我們攜起手來，為把宜小辦成一流的實(shí)驗(yàn)小學(xué)而努力，為宜陵鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝全體教師節(jié)日快樂！工作順利！家庭幸福！
謝謝大家！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十五
2004年9月10日。
同志們：
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，在這金色的九月，我們迎來了第二十個(gè)教師節(jié)。今天，我們隆重集會(huì)，慶祝教師的節(jié)日，感受身為教育工作者的幸福和自豪。我代表鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
教師節(jié)已經(jīng)走過了二十年的歷程。從1985年新中國第1個(gè)教師節(jié)誕生，到2004年第20個(gè)教師節(jié)。二十年來，教育事業(yè)發(fā)生了巨大變化，全社會(huì)形成了尊師重教，重視知識(shí)，重視人才的氛圍。伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。
教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造下一代的心靈，用自己的辛勞推動(dòng)下一代的進(jìn)取。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在他們的成長過程中，都要受到教師的教誨與啟迪。每一個(gè)人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。江澤民同志在第三次全國教育工作會(huì)議上指出：“教師是人類靈魂的工程師，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。”這充分肯定了人民教師在塑造人的美好心靈，在社會(huì)主義建設(shè)偉業(yè)中的重要地位和作用。這是贊譽(yù)，是肯定，是鞭策，更是諄諄的教誨與期待。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師職業(yè)是神圣的，我們應(yīng)該懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵，“真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身”。
近年來，我鎮(zhèn)各校大張旗鼓開展課堂教學(xué)、分配制度、人事制度改革，加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，用全新的教育理念武裝教師，使全體經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為人師表，胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有較為過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師，這是我校教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績不斷取得突破的最重要的原因。應(yīng)該說，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較為過硬的，同時(shí)，我們應(yīng)清醒地看到，我鎮(zhèn)的教育在總體上還是很落后的，我鎮(zhèn)的教師隊(duì)伍仍然是一支處于成長中的隊(duì)伍，迅速提高師資隊(duì)伍素質(zhì)，形成骨干教師群體，盡快培養(yǎng)造就一大批優(yōu)秀教育工作者和知名教師，是我鎮(zhèn)當(dāng)前和今后相當(dāng)長時(shí)間中面臨的迫切任務(wù)。為此，我代表鎮(zhèn)政府向大家提出幾點(diǎn)要求：
第一，要熱愛教育事業(yè)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命。
教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的形勢下，廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大和胡錦濤總書記“七一”講話精神，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把“三個(gè)代表”重要思想和總書記的講話精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，作為教育工作者，必須保持政治上敏銳性，與中央保持高度的一致性，關(guān)心政治，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，才能具有源源不斷的工作動(dòng)力，才能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，奮發(fā)向上。
第二，要進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新意識(shí)，對于我們二十一世紀(jì)發(fā)展至關(guān)重要，面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強(qiáng)民族的創(chuàng)新意識(shí)提到關(guān)系中華民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)。努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，德育是核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力是重點(diǎn)，要做好這些工作，教師首先必須提高自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新能力，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育理論，改革教育教學(xué)方法，提高工作效率。
第三，要提高師德水平，端正教育行風(fēng)。
“學(xué)高為師，身正為范”，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和道德情操，教書育人，為人師表。行風(fēng)建設(shè)不僅是省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對我們的要求，也是社會(huì)各界對我們的要求，又是我們自身發(fā)展的要求。廣大教師要適應(yīng)形勢需要，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)，在教育行風(fēng)熱點(diǎn)問題上保持高度的警惕，我們要使自己成為政治過硬、品德優(yōu)良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。
第四、要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)和提高自己。
信息時(shí)代，知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度驚人。隨著教育系統(tǒng)用人制度的改革，教師全員聘任制度的實(shí)施，競爭機(jī)制引入教師隊(duì)伍，學(xué)校實(shí)行按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、共同管理，適者聘用，不適者淘汰。所有同志都必須適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)的要求，增強(qiáng)競爭意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，同心同德，銳意進(jìn)取，不斷攀登。
同志們，又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息，為教育事業(yè)的發(fā)展，為伍中的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十六
尊敬的各位教師：
大家好!
今日，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日歡樂!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感激。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都能夠自我確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì)到教師不僅僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育不僅僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅僅關(guān)注今日更在建設(shè)明天。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面：夜幕降臨，我們的很多教師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的教師維修、搬運(yùn)桌凳，汗流浹背;有的教師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，學(xué)校里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心;有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長都飽含著我們的深情。在這完美的節(jié)日里，提出幾點(diǎn)期望與大家共勉：
期望我們每一名教職工都要有目標(biāo)，有目標(biāo)，工作才會(huì)有活力，才會(huì)有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
期望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營好自我的小家，善待我們的長輩，教育好自我的晚輩，關(guān)愛自我的身心。完美的生活，會(huì)讓我們更具魅力。
期望期望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書、時(shí)間、研究是教師專業(yè)成長的臺(tái)階，教學(xué)相長是我們工作的基本要求，只干活不讀書、不思考，心靈就會(huì)荒蕪，工作就會(huì)變成無奈的體力勞動(dòng)。
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十七
各位老師、同學(xué)們：
在全校上下齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)我校三年宏偉規(guī)劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來了全國第xx個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持一中發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！
一年來，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅(jiān)持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者。在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬元改造了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，建成了學(xué)校信息平臺(tái)，完成了圖書館微機(jī)管理系統(tǒng)，為26個(gè)教室安裝了多媒體，提高了我校教學(xué)的現(xiàn)代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預(yù)算內(nèi)資金330萬元，一幢投資700萬元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎(jiǎng)，xxx老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學(xué)英國，這充分顯示出了一中教師的風(fēng)采和實(shí)力。在全市職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)獲得兩金一銀一銅的好成績；在河南省第四屆“晨光”夏令營活動(dòng)中，我校代表隊(duì)不畏強(qiáng)手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進(jìn)入了前四強(qiáng)；我校學(xué)生xxx在河南省第十七屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了五項(xiàng)全能第一，這些都極大地提高了xx市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是xxxx年高考，我們有279人進(jìn)入重點(diǎn)線，697人進(jìn)入了本科線，創(chuàng)造了一中高考?xì)v史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個(gè)偉大的名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。
老師們、同學(xué)們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內(nèi)外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠(yuǎn)，目前我校的發(fā)展又面臨著諸多困難，辦學(xué)條件面臨著新的挑戰(zhàn)，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。但困難是暫時(shí)的，辯證地看困難也是機(jī)遇，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社會(huì)各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學(xué)習(xí)，更新觀念，加強(qiáng)研究，科學(xué)決策，一定能探索出一條新的發(fā)展之路，實(shí)踐一種新的辦學(xué)模式，會(huì)向全市人民交上一份滿意的答卷。
老師們、同學(xué)們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大踏步向國家級(jí)示范性高中的目標(biāo)邁進(jìn)，我們堅(jiān)信，一中這艘古老而又充滿活力與生機(jī)的航船在教育改革的大潮中定能乘風(fēng)破浪，開拓前進(jìn)，昂首闊步新世紀(jì)。
最后祝全體教職工節(jié)日愉快！事業(yè)有成！
謝謝！
校長在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話篇十八
親愛的老師們：
大家下午好！
春華秋實(shí)，桃李沁香，在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。首先讓我們一起對我們自己的節(jié)日表達(dá)真誠的祝愿，祝我們?nèi)＝搪毠す?jié)日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，我們的內(nèi)涵更豐富，學(xué)校品牌更亮，質(zhì)量更高，影響力、吸引力更強(qiáng)。教育教學(xué)質(zhì)量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)數(shù)學(xué)、語文；一年級(jí)數(shù)學(xué)；三年級(jí)語文在上學(xué)期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設(shè)成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學(xué)校知名度、美譽(yù)度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學(xué)生讀書的辛酸歷史。我們的學(xué)校管理、教育服務(wù)工作都取得了長足的進(jìn)步。在此，對老師們在這一年對學(xué)校發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優(yōu)秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級(jí)優(yōu)秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業(yè)、良好的師德通過選拔進(jìn)入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北?。?BR> 在總結(jié)中反思，在反思中前進(jìn)，北小逐步形成了關(guān)于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標(biāo)、下一個(gè)夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導(dǎo)幸福教育，“讓學(xué)校先幸福起來”，是解放學(xué)生和教師，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長的迫切現(xiàn)實(shí)需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規(guī)律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續(xù)一段時(shí)間而不能是瞬間的，它來源于對生活現(xiàn)狀的滿足和生活的樂趣。值得強(qiáng)調(diào)的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發(fā)展和進(jìn)步為支撐的。真正的幸福是物質(zhì)與精神、生理與心理、個(gè)人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠(yuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗(yàn)幸福；通過教育創(chuàng)造幸福，通過幸福促進(jìn)教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領(lǐng)：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點(diǎn)，優(yōu)良品德是幸福的先導(dǎo)，快樂有成是幸福的真諦，勞動(dòng)是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動(dòng)，只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)交往、專業(yè)成長、學(xué)校管理、社會(huì)支持、身心健康等方面。學(xué)生獲得幸福的途徑包括角色認(rèn)同、人際交往、學(xué)業(yè)成長、學(xué)校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會(huì)行為等方面。
幸福課堂的最大特點(diǎn)集中表現(xiàn)為“愛教愛學(xué)、會(huì)教會(huì)學(xué)、教會(huì)學(xué)會(huì)”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學(xué)生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學(xué)生的百家爭鳴。學(xué)生體驗(yàn)到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創(chuàng)造、情感的共鳴、觀點(diǎn)的碰撞、靈感的激發(fā)、潛能的釋放和個(gè)性的張揚(yáng)。課堂真正成了學(xué)生生命成長的溫床、精神發(fā)展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學(xué)生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習(xí)慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動(dòng)。
再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝！