教案應(yīng)該具備清晰明確的教學(xué)目標(biāo)，以及有效的教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方式。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份高質(zhì)量的教案呢？首先，要明確教學(xué)目標(biāo)，明確學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的預(yù)期結(jié)果；其次，要合理選擇和安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠逐步掌握所學(xué)知識(shí)和技能；此外，還要設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；最后，要合理安排教學(xué)資源和時(shí)間，確保教學(xué)的連貫性和有效性。通過(guò)研究范例教案，教師可以不斷豐富和更新自己的教學(xué)思路和方法。
幼兒園森林防火教育教案篇一
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，喜歡睜大眼睛盯著看，然而，由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成不可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
多媒體、毛巾、電話(huà)
1、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)，寶貝們，你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)火？火有什么用處？它能做什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。
2、看多媒體，播放的是火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。
教師小結(jié)：火也有它的壞處，它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會(huì)燒毀森林、污染空氣。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。
(1)、小朋友們，想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了，我們?cè)撛趺崔k？
教師小結(jié)：如果著火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打電話(huà)“119”,請(qǐng)他們來(lái)幫助我們。
（2）、如何防火？如果著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)有到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒思考并說(shuō)出自救辦法。
4、多媒體出示安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并掌握幾種自救逃生的方法與技能。
5、游戲：“安全防火自救”，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒的防火自救的能力。
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握時(shí)機(jī)，現(xiàn)在恰逢清明時(shí)節(jié)，人們?cè)谝巴馊挤艧熁ㄅ谥?、燒紙錢(qián)就會(huì)引起火災(zāi)，我們就抓住這一實(shí)際例子，對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，讓幼兒在實(shí)際生活中更容易接受。
2、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片段，讓幼兒主動(dòng)探索，尋找日常生活中易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)出不能玩的原因，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
3、要提高幼兒的安全防護(hù)質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，我們還需要家長(zhǎng)、社會(huì)的全力支持，以后我將更加積極的爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴，一起為孩子的發(fā)展和健康而努力。
幼兒園森林防火教育教案篇二
1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。
3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志。
一、熟悉各類(lèi)消防安全標(biāo)志。
1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案，這是什么？。
師述：消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志，它是由帶有肯定象征意義的圖形符號(hào)并配以肯定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示小黑板，分類(lèi)標(biāo)志。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌握標(biāo)志，火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑和標(biāo)志；緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志：制止火災(zāi)，制止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：制止帶火種，留神觸電等。
2、報(bào)警標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)你熟悉什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義？（發(fā)聲警報(bào)器，火警電話(huà)，緊急出口，留神爆炸，留神有毒，安全通道，標(biāo)止吸煙，煙火燃放鞭炮，易燃物）。
3、簡(jiǎn)介消防栓。
三、觀看森林防火課件：大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論。
1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生了火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？
打火警119，講清出事地點(diǎn)，具體地址，火勢(shì)狀況。
樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)森林防火措施。
1、分組爭(zhēng)論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2、小結(jié)歸納：消防安全標(biāo)志的`共同特點(diǎn)（線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清晰、，可以是一目了然的圖案，也可以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）。
3、發(fā)揮自己的想象，制造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4、溝通點(diǎn)評(píng)。
五、穩(wěn)固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。
幼兒園森林防火教育教案篇三
21、沐浴陽(yáng)光享受綠色，走進(jìn)森林注意防火。
22、愛(ài)情的火花最甜蜜，森林的火花最無(wú)情。
23、火帶給人類(lèi)的是文明，但帶給森林的是毀滅。
24、讓綠色擁抱大地，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離森林。
25、一時(shí)疏忽釀山火，終身遺憾責(zé)難逃。
26、火燒森林易，樹(shù)木成林難。
27、森林防火記心上，人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。
28、悠悠森林情，寸寸防火心。
29、巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責(zé)任重。
30、林+火=焚。
31、森林一把火，大地兩行淚。
32、森林無(wú)火家家樂(lè)，生態(tài)優(yōu)美人人康。
33、無(wú)林夕夢(mèng)斷，有火林焚心。
34、護(hù)林如愛(ài)家，防火靠大家。
35、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。
36、森林是萬(wàn)物之家，森林防火靠大家。
37、愛(ài)草愛(ài)花愛(ài)森林，無(wú)視防火等于零。
38、人人防火，樹(shù)樹(shù)平安;時(shí)時(shí)防火，國(guó)泰民安。
39、保護(hù)森林，“火”速離開(kāi)。
40、火，恰到好處，是人類(lèi)的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。
幼兒園森林防火教育教案篇四
2、風(fēng)大物燥火險(xiǎn)高，野外用火不能燒。
3、森林防火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。
4、防火常抓，青山常在。
5、嚴(yán)厲打擊森林火災(zāi)肇事者。
6、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
8、焚燒枯草是小事，引發(fā)火災(zāi)罪難替!
9、群策群防，森林防火有力量;嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
10、全民總動(dòng)員，防火保安全!
11、防火意識(shí)人人擁有，綠色家園天長(zhǎng)地久。
12、森林護(hù)我家，防火靠大家!
13、警鐘長(zhǎng)鳴，防火護(hù)林。
14、萬(wàn)頃森林漾碧浪，一點(diǎn)火星變灰塵。
15、進(jìn)入林區(qū)，防火第一。
16、綠色有限倍珍惜，野火無(wú)情重防范。
17、年年植樹(shù)造林功德無(wú)量，人人防火護(hù)林綠色永存。
1、防范沒(méi)有終點(diǎn)、預(yù)防貴在堅(jiān)持。
2、麻痹是肇事的根源、違章是火災(zāi)的密友。
3、亂燒一堆火、毀掉一片林。
4、進(jìn)入森林地帶、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
5、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
6、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火認(rèn)識(shí)。
7、未經(jīng)審批、嚴(yán)禁用火;違章用火、從嚴(yán)處罰。
8、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
9、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
10、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
11、蟻穴失察終潰堤、用火不慎必招禍。
12、森林有限要靠大家珍惜、野火無(wú)情需防患于未然。
13、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
15、常見(jiàn)火災(zāi)隱患、事出管理不善。
16、為了保護(hù)生態(tài)、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
17、要使青山常綠、防火不可麻痹。
18、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
19、綠色林海人類(lèi)寶、群防火災(zāi)全民曉。
20、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
21、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
22、無(wú)證用火章違犯、釀成火災(zāi)要法辦。
23、野炊導(dǎo)致火燒山、自招罪受必嚴(yán)辦。
24、烤火導(dǎo)致火燒山、造成火災(zāi)蹲大牢。
25、吸煙引起火燒林、國(guó)法難容要判刑。
26、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
27、林區(qū)鞭炮不能放、易出火災(zāi)罪承擔(dān)。
28、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
29、違規(guī)用火隱患大、責(zé)任不小害全家。
30、森林由綠燒成黑、涂炭生靈千古罪。
31、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
32、林區(qū)大事、防火第一。
33、一點(diǎn)星星火、可毀萬(wàn)畝林。
34、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
35、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
36、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
37、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
38、天冷草枯樹(shù)葉黃、護(hù)林防火放心上。
39、若要奔小康、山林別燒光。
40、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
41、山田年年耕、防火天天講。
42、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
43、入山不帶煙、野外不吸煙。
44、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
46、山火無(wú)情、請(qǐng)君當(dāng)心。
47、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
48、造林一時(shí)、防火常事。
49、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
50、預(yù)防為主、主動(dòng)消滅。
幼兒園森林防火教育教案篇五
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
x、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期，x月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
x、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
x、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：
（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病）。
（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音；空氣變新鮮了；）。
幼兒園森林防火教育教案篇六
1、嚴(yán)格執(zhí)行防火命令，取消火災(zāi)隱患。
2、加強(qiáng)消防督察，消滅火災(zāi)隱患。
3、離家外出檢查火險(xiǎn)，關(guān)閉煤氣切斷電源。
4、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
5、人人樹(shù)立防火觀念，班班____火災(zāi)隱患。
6、消防安全，人人有責(zé)。
7、用火防火不失火，為國(guó)為家也為我。
8、人民生命至上火災(zāi)隱患必除。
9、入山不帶火，在外不吸煙。
10、消防安全勿僥幸，違章蠻干要人命。
11、強(qiáng)化城市憂(yōu)患意識(shí)，學(xué)會(huì)防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急本領(lǐng)。
12、消防宣傳進(jìn)萬(wàn)家，____相伴你我他。
13、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得堵寒消防通道。
14、搞好防火工作，做好自防自救。
15、企業(yè)規(guī)模爭(zhēng)上游，消防安全要帶頭。
16、護(hù)林防火，人人有責(zé)。
17、珍惜生命，遠(yuǎn)離火患。
18、疏忽星星之火，招來(lái)滅頂之災(zāi)。
19、堅(jiān)持____治火，保衛(wèi)遼寧____。
20、人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保____。
21、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬(wàn)家。
22、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
23、全民消防，生命至上。
24、消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
25、每個(gè)單位要____做好消防安全管理工作。
幼兒園森林防火教育教案篇七
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)小孩防火意識(shí)，提高小孩防火能力，對(duì)保護(hù)小孩生命安全。
1、讓小孩了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119
創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了！”）
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴小孩119是火警電話(huà)。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識(shí)）
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線(xiàn)。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、小孩練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、活動(dòng)中，就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富小孩安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
幼兒園森林防火教育教案篇八
1、知道森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛(ài)護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛(ài)護(hù)的vcd課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類(lèi)最早的家鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛(ài)護(hù)傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠(chǎng)。全部生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的'林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹(shù)冠，外表粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、爭(zhēng)論：
2、連續(xù)敘述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音）。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣傳》圖書(shū)。
幼兒園森林防火教育教案篇九
我園自從開(kāi)學(xué)以后，每周星期五（2022.3.25）都安排了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)為學(xué)生們講解護(hù)林防火的重要性，和護(hù)林防火我們應(yīng)該怎么樣做。要求寶貝兒們記在心里面。時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈。護(hù)林防火永記于心中。
活動(dòng)中,我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標(biāo)語(yǔ)“森林防火,從我做起,森林防火,人人有責(zé),森林防火記心間,爭(zhēng)做守法小模范?！辈⒆约褐赖纳址阑鹬R(shí)告訴爸爸、媽媽;和家人到林區(qū)時(shí),時(shí)刻提醒家人不吸煙、不用火。通過(guò)我們的孩子切實(shí)把森林防火知識(shí)帶給了每一個(gè)家庭,真正做到了保護(hù)綠色森林,人人有責(zé)。
火災(zāi)是人類(lèi)文明的'基礎(chǔ),凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。所以,通過(guò)本次宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展,全園師生對(duì)森林防火工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)防火和滅火知識(shí)也有了更多的了解;同時(shí)通過(guò)孩子也把活動(dòng)的效果由幼兒園延伸到了家庭,使家長(zhǎng)也接受了一次防火教育。
幼兒園森林防火教育教案篇十
目的：
增強(qiáng)班會(huì)課的實(shí)效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細(xì)節(jié)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生森林消防意識(shí)。
程序：
主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。此次班會(huì)的主題就是“珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類(lèi)也不會(huì)有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。
一、同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些森林火災(zāi)印象較深？（請(qǐng)2—3名同學(xué)介紹）。
這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。人類(lèi)文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來(lái)越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍?；鸨緛?lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對(duì)火的使用技術(shù)都在大幅度提高。
二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？
是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開(kāi)火。越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
三、現(xiàn)在讓我們做幾個(gè)知識(shí)問(wèn)答。
1、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。
2、進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么？
答：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂(lè)。
3、撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘?bào)w弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個(gè)條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類(lèi)、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類(lèi)？答：可分為地表火、樹(shù)冠火和地下火三類(lèi)。
7、山地林火有什么特點(diǎn)？
答：在山地條件下，沖火，特別是陽(yáng)坡的沖火，火勢(shì)猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢(shì)弱，有利于撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線(xiàn)直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹(shù)冠火人力無(wú)法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬?cái)嗷鹪吹姆绞竭_(dá)到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領(lǐng)是什么？
答：撲打山火時(shí)，兩腳要站到火燒跡地內(nèi)側(cè)邊緣內(nèi)另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時(shí)要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯?，以免濺起火星，擴(kuò)大燃燒點(diǎn)。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)?；饎?shì)弱時(shí)可單人撲打，火勢(shì)較強(qiáng)時(shí)，要組織小組幾個(gè)人同時(shí)撲打一點(diǎn)，同時(shí)、起同落，打滅火后一同前進(jìn)。打滅火時(shí)，要沿火線(xiàn)逐段撲打，絕不可脫離火線(xiàn)去打內(nèi)線(xiàn)火，更不能跑到火烽前方進(jìn)行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風(fēng)火時(shí)，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？
答：撲打火線(xiàn)中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線(xiàn)前面撲打；撲打下山火時(shí)，要注意風(fēng)向變化時(shí)下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火?chǎng)時(shí)，要注意燒焦傾斜“樹(shù)掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。
11、脫險(xiǎn)自救方法有哪些？
答：一是退入安全區(qū)。撲火對(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點(diǎn)順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點(diǎn)火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按規(guī)范府臥避險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，八臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識(shí)。
四、擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。
林防火的意識(shí)，我決定向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，請(qǐng)同學(xué)們把“致家長(zhǎng)一封信”帶回去，請(qǐng)家長(zhǎng)好好閱讀。
五、分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”
六、結(jié)束語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束，不知大家學(xué)會(huì)了多少森林防火知識(shí)，師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴，防火知識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕憂(yōu)患從我們做起！本次主題班會(huì)到此結(jié)束！
幼兒園森林防火教育教案篇十一
1、通過(guò)將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的`好習(xí)慣。
1、了解幼兒對(duì)森林火災(zāi)的一般了解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。
（一）故事導(dǎo)入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福?？墒遣痪?，它們家發(fā)生了一次大火災(zāi)。原來(lái)有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來(lái)?；鹪絹?lái)越大，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話(huà)“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號(hào)，火勢(shì)較大，請(qǐng)你們速來(lái)滅火?！边@時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了，現(xiàn)在正在滅火。消防隊(duì)員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái)，看到兔寶寶沒(méi)事，不過(guò)自己的家已經(jīng)沒(méi)有了，不僅嘆了口氣。
這個(gè)故事已說(shuō)明火災(zāi)無(wú)情，所已我們?nèi)ド掷锏臅r(shí)侯一定不能帶。
火種，不然會(huì)讓更多的小動(dòng)物失去美麗的家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災(zāi)：
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類(lèi)帶來(lái)一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)，破壞性大、外置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田?。?BR> （5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內(nèi)吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內(nèi)野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；
（10）進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引起森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害。
（1）森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹(shù)木，降低森林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時(shí)還引起樹(shù)種演替，降低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。
（3）被火燒毀的樹(shù)木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹(shù)木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。
（4）森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡，影響社會(huì)安定。
（三）森林火災(zāi)的防范。
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。
（四）愛(ài)森林故事會(huì)。
1、說(shuō)一說(shuō)如何愛(ài)森林，愛(ài)自然。
2、從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
游戲《森林不能著火》。
幼兒園森林防火教育教案篇十二
1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
安全標(biāo)示圖片。
幼兒記住火警號(hào)碼119。
安全溫馨提示：
演練時(shí)注意安全。
一、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)。
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
幼兒園森林防火教育教案篇十三
1、知道森林防火的重要性，懂得報(bào)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林突然著火了》
出示圖片：
提問(wèn)：
1。這是什么地方？（森林）
2。這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
提問(wèn)：
1。看到圖片你有什么感受？
2。你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
3。森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1。怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2?？匆?jiàn)森林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
幼兒園森林防火教育教案篇十四
1、通過(guò)將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。
（一）故事導(dǎo)入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福?？墒遣痪?，它們家發(fā)生了一次大火災(zāi)。原來(lái)有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來(lái)?；鹪絹?lái)越大，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話(huà)“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號(hào)，火勢(shì)較大，請(qǐng)你們速來(lái)滅火。”這時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了，現(xiàn)在正在滅火。消防隊(duì)員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái)，看到兔寶寶沒(méi)事，不過(guò)自己的家已經(jīng)沒(méi)有了，不僅嘆了口氣。
這個(gè)故事已說(shuō)明火災(zāi)無(wú)情，所已我們?nèi)ド掷锏臅r(shí)侯一定不能帶。
火種，不然會(huì)讓更多的小動(dòng)物失去美麗的家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災(zāi)：
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類(lèi)帶來(lái)一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)，破壞性大、外置救助較為困難的`自然災(zāi)害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田??；
（5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內(nèi)吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內(nèi)野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；
（10）進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引起森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害。
（1）森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹(shù)木，降低森林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時(shí)還引起樹(shù)種演替，降低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。
（3）被火燒毀的樹(shù)木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹(shù)木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。
（4）森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡，影響社會(huì)安定。
（三）森林火災(zāi)的防范。
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。
（四）愛(ài)森林故事會(huì)。
1、說(shuō)一說(shuō)如何愛(ài)森林，愛(ài)自然。
2、從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
幼兒園森林防火教育教案篇十五
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)。
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：
（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?。
（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。
四、完整講述。
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音空氣變新鮮了）。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。
幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》。
幼兒園森林防火教育教案篇十六
1、初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志。
1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示圖片：標(biāo)志分類(lèi)。
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。
三、關(guān)看滅火短片：
大家認(rèn)真觀看后討論：
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況。
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組討論森林里如何防火。
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。
五、鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
幼兒園森林防火教育教案篇十七
1.知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
2.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識(shí)。
森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種：
1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;
2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3.故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在我縣的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線(xiàn)指揮員。
2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。
6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線(xiàn)撲打。
7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機(jī)具。
(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。
3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦
a.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。
b.珍愛(ài)森林，放火于未“燃”。
c.森林防火，人人有責(zé)。
d.身在綠海中，防火在心中。
e.冬春草木干，防火要當(dāng)先。
f.一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。
g.火苗背后就是荒漠。
h.防火必嚴(yán)，玩火必究。
i.綠色孕育生命，防火重于泰山。
j.星火可燎原，此處禁吸煙。
k.一份責(zé)任心，保住萬(wàn)畝林。
幼兒園森林防火教育教案篇十八
1、認(rèn)識(shí)森林草原的重要作用。
2、了解森林草原火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
4、了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
森林圖片；草原圖片；火災(zāi)后的圖片。
一課時(shí)
（一）、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？
（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
（三）、森林火災(zāi)的危害。
（四）（生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié)）
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。
此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定，師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積％―％。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)――東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國(guó)大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國(guó)黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。
我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積 133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。19863月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積萬(wàn)畝，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。
作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論，匯報(bào)交流。
1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長(zhǎng)和周?chē)罕姷恼J(rèn)識(shí)，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。
2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。
4、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外，對(duì)于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。遇到火災(zāi)怎么辦首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！
幼兒園森林防火教育教案篇十九
森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類(lèi)生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，凈化空氣，美化環(huán)境，預(yù)防自然災(zāi)害。為提高幼兒森林防火意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的保護(hù)森林責(zé)任心，2022年10月8日武夷山鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了森林防火的安全教育活動(dòng)。
各班教師通過(guò)ppt、圖片、故事、動(dòng)畫(huà)表演等方式，生動(dòng)形象的向孩子們講解了森林防火安全知識(shí)。
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，最具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的繁殖能力，引起土壤的貧瘠并破壞森林涵養(yǎng)水源，甚至?xí)?dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
讓我們攜起手來(lái)，共同防范森林火災(zāi)，共同保護(hù)我們的綠色家園，共同建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)城市!
幼兒園森林防火教育教案篇一
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，喜歡睜大眼睛盯著看，然而，由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi)，釀成不可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火能力。
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
多媒體、毛巾、電話(huà)
1、提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)，寶貝們，你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)火？火有什么用處？它能做什么？
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水、能做飯、能照明、能取暖。
2、看多媒體，播放的是火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。
教師小結(jié)：火也有它的壞處，它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會(huì)燒毀森林、污染空氣。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。
(1)、小朋友們，想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了，我們?cè)撛趺崔k？
教師小結(jié)：如果著火了，我們要找消防叔叔，或者給他們打電話(huà)“119”,請(qǐng)他們來(lái)幫助我們。
（2）、如何防火？如果著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)有到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒思考并說(shuō)出自救辦法。
4、多媒體出示安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并掌握幾種自救逃生的方法與技能。
5、游戲：“安全防火自救”，通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒的防火自救的能力。
1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重，幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育也要把握時(shí)機(jī)，現(xiàn)在恰逢清明時(shí)節(jié)，人們?cè)谝巴馊挤艧熁ㄅ谥?、燒紙錢(qián)就會(huì)引起火災(zāi)，我們就抓住這一實(shí)際例子，對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的安全教育，讓幼兒在實(shí)際生活中更容易接受。
2、活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片段，讓幼兒主動(dòng)探索，尋找日常生活中易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)出不能玩的原因，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。
3、要提高幼兒的安全防護(hù)質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，我們還需要家長(zhǎng)、社會(huì)的全力支持，以后我將更加積極的爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴，一起為孩子的發(fā)展和健康而努力。
幼兒園森林防火教育教案篇二
1、知道森林防火的重要性，要愛(ài)惜森林。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。
3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標(biāo)志。
一、熟悉各類(lèi)消防安全標(biāo)志。
1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案，這是什么？。
師述：消防標(biāo)志是一種批示標(biāo)志，它是由帶有肯定象征意義的圖形符號(hào)并配以肯定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示小黑板，分類(lèi)標(biāo)志。
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)掌握標(biāo)志，火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑和標(biāo)志；緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危急性的地方或物資的標(biāo)志：制止火災(zāi)，制止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：制止帶火種，留神觸電等。
2、報(bào)警標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)你熟悉什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖片有什么含義？（發(fā)聲警報(bào)器，火警電話(huà)，緊急出口，留神爆炸，留神有毒，安全通道，標(biāo)止吸煙，煙火燃放鞭炮，易燃物）。
3、簡(jiǎn)介消防栓。
三、觀看森林防火課件：大家仔細(xì)觀看表演后爭(zhēng)論。
1、發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生了火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？
打火警119，講清出事地點(diǎn)，具體地址，火勢(shì)狀況。
樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組爭(zhēng)論設(shè)計(jì)森林防火措施。
1、分組爭(zhēng)論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2、小結(jié)歸納：消防安全標(biāo)志的`共同特點(diǎn)（線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清晰、，可以是一目了然的圖案，也可以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）。
3、發(fā)揮自己的想象，制造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4、溝通點(diǎn)評(píng)。
五、穩(wěn)固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危急狀況時(shí)，要保持冷靜，快速實(shí)行有效措施。
幼兒園森林防火教育教案篇三
21、沐浴陽(yáng)光享受綠色，走進(jìn)森林注意防火。
22、愛(ài)情的火花最甜蜜，森林的火花最無(wú)情。
23、火帶給人類(lèi)的是文明，但帶給森林的是毀滅。
24、讓綠色擁抱大地，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離森林。
25、一時(shí)疏忽釀山火，終身遺憾責(zé)難逃。
26、火燒森林易，樹(shù)木成林難。
27、森林防火記心上，人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。
28、悠悠森林情，寸寸防火心。
29、巍巍興安嶺青山翠，漫漫防火路責(zé)任重。
30、林+火=焚。
31、森林一把火，大地兩行淚。
32、森林無(wú)火家家樂(lè)，生態(tài)優(yōu)美人人康。
33、無(wú)林夕夢(mèng)斷，有火林焚心。
34、護(hù)林如愛(ài)家，防火靠大家。
35、鉆木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毀滅。
36、森林是萬(wàn)物之家，森林防火靠大家。
37、愛(ài)草愛(ài)花愛(ài)森林，無(wú)視防火等于零。
38、人人防火，樹(shù)樹(shù)平安;時(shí)時(shí)防火，國(guó)泰民安。
39、保護(hù)森林，“火”速離開(kāi)。
40、火，恰到好處，是人類(lèi)的文明;火，信馬由韁，是文明的悲哀。
幼兒園森林防火教育教案篇四
2、風(fēng)大物燥火險(xiǎn)高，野外用火不能燒。
3、森林防火是大事，時(shí)時(shí)刻刻要記牢。
4、防火常抓，青山常在。
5、嚴(yán)厲打擊森林火災(zāi)肇事者。
6、上墳燒紙放鞭炮，引發(fā)山火罪難逃。
8、焚燒枯草是小事，引發(fā)火災(zāi)罪難替!
9、群策群防，森林防火有力量;嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
10、全民總動(dòng)員，防火保安全!
11、防火意識(shí)人人擁有，綠色家園天長(zhǎng)地久。
12、森林護(hù)我家，防火靠大家!
13、警鐘長(zhǎng)鳴，防火護(hù)林。
14、萬(wàn)頃森林漾碧浪，一點(diǎn)火星變灰塵。
15、進(jìn)入林區(qū)，防火第一。
16、綠色有限倍珍惜，野火無(wú)情重防范。
17、年年植樹(shù)造林功德無(wú)量，人人防火護(hù)林綠色永存。
1、防范沒(méi)有終點(diǎn)、預(yù)防貴在堅(jiān)持。
2、麻痹是肇事的根源、違章是火災(zāi)的密友。
3、亂燒一堆火、毀掉一片林。
4、進(jìn)入森林地帶、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
5、搞好森林防火、保護(hù)森林資源、促進(jìn)林業(yè)發(fā)展。
6、加強(qiáng)預(yù)防預(yù)報(bào)措施、提高防火滅火認(rèn)識(shí)。
7、未經(jīng)審批、嚴(yán)禁用火;違章用火、從嚴(yán)處罰。
8、嚴(yán)格防火措施、嚴(yán)防意外失火。
9、冬春草木干、嚴(yán)防火燒山。
10、造林多辛苦、防火要自覺(jué)。
11、蟻穴失察終潰堤、用火不慎必招禍。
12、森林有限要靠大家珍惜、野火無(wú)情需防患于未然。
13、煉山要選陰天、桔桿勿燒山邊林區(qū)杜絕煙火、嚴(yán)防隨意用火。
15、常見(jiàn)火災(zāi)隱患、事出管理不善。
16、為了保護(hù)生態(tài)、嚴(yán)防森林火災(zāi)。
17、要使青山常綠、防火不可麻痹。
18、森林防火責(zé)如天、常備不懈勿懈怠。
19、綠色林海人類(lèi)寶、群防火災(zāi)全民曉。
20、打防結(jié)合除隱患、保護(hù)生態(tài)常青山。
21、煉山開(kāi)足防火帶、從上燒下人須在。
22、無(wú)證用火章違犯、釀成火災(zāi)要法辦。
23、野炊導(dǎo)致火燒山、自招罪受必嚴(yán)辦。
24、烤火導(dǎo)致火燒山、造成火災(zāi)蹲大牢。
25、吸煙引起火燒林、國(guó)法難容要判刑。
26、上墳燒紙慎用火、別因祭祖遭橫禍。
27、林區(qū)鞭炮不能放、易出火災(zāi)罪承擔(dān)。
28、林區(qū)不能火取樂(lè)、造成火災(zāi)罪不輕。
29、違規(guī)用火隱患大、責(zé)任不小害全家。
30、森林由綠燒成黑、涂炭生靈千古罪。
31、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
32、林區(qū)大事、防火第一。
33、一點(diǎn)星星火、可毀萬(wàn)畝林。
34、野火無(wú)情防為主、違章用火法必究。
35、警鐘常鳴、防火護(hù)林。
36、進(jìn)入林區(qū)、注意防火。
37、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
38、天冷草枯樹(shù)葉黃、護(hù)林防火放心上。
39、若要奔小康、山林別燒光。
40、森林植被易燃燒、野外用火須謹(jǐn)慎。
41、山田年年耕、防火天天講。
42、用火憑僥幸、災(zāi)禍離你近。
43、入山不帶煙、野外不吸煙。
44、走進(jìn)森林、認(rèn)識(shí)環(huán)境、進(jìn)入林區(qū)、防火第一。
46、山火無(wú)情、請(qǐng)君當(dāng)心。
47、請(qǐng)勿攜帶火種、不得隨意燒烤。
48、造林一時(shí)、防火常事。
49、火災(zāi)是森林的大敵、麻痹是事故的隱患。
50、預(yù)防為主、主動(dòng)消滅。
幼兒園森林防火教育教案篇五
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
x、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期，x月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
x、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
x、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：
（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病）。
（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音；空氣變新鮮了；）。
幼兒園森林防火教育教案篇六
1、嚴(yán)格執(zhí)行防火命令，取消火災(zāi)隱患。
2、加強(qiáng)消防督察，消滅火災(zāi)隱患。
3、離家外出檢查火險(xiǎn)，關(guān)閉煤氣切斷電源。
4、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
5、人人樹(shù)立防火觀念，班班____火災(zāi)隱患。
6、消防安全，人人有責(zé)。
7、用火防火不失火，為國(guó)為家也為我。
8、人民生命至上火災(zāi)隱患必除。
9、入山不帶火，在外不吸煙。
10、消防安全勿僥幸，違章蠻干要人命。
11、強(qiáng)化城市憂(yōu)患意識(shí)，學(xué)會(huì)防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急本領(lǐng)。
12、消防宣傳進(jìn)萬(wàn)家，____相伴你我他。
13、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得堵寒消防通道。
14、搞好防火工作，做好自防自救。
15、企業(yè)規(guī)模爭(zhēng)上游，消防安全要帶頭。
16、護(hù)林防火，人人有責(zé)。
17、珍惜生命，遠(yuǎn)離火患。
18、疏忽星星之火，招來(lái)滅頂之災(zāi)。
19、堅(jiān)持____治火，保衛(wèi)遼寧____。
20、人人把好防火關(guān)，有備無(wú)患保____。
21、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬(wàn)家。
22、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
23、全民消防，生命至上。
24、消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
25、每個(gè)單位要____做好消防安全管理工作。
幼兒園森林防火教育教案篇七
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他們不了解防火知識(shí)，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷婧拓澩?，致使小火成大?zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)，增強(qiáng)小孩防火意識(shí)，提高小孩防火能力，對(duì)保護(hù)小孩生命安全。
1、讓小孩了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。
一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話(huà)119
創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了！”）
（1）討論“你怎么知道著火了？”
（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告訴小孩119是火警電話(huà)。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把所有的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)小孩說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。（附屬圖片，加深認(rèn)識(shí)）
1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線(xiàn)。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、小孩練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
一、安全是小孩園的頭等大事，消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育，讓小孩在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
二、活動(dòng)中，就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓小孩自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展小孩語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富小孩安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)束，讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，小孩園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
幼兒園森林防火教育教案篇八
1、知道森林防火的粗淺學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的進(jìn)展，用較清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培育幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境愛(ài)護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火學(xué)問(wèn)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境愛(ài)護(hù)的vcd課件。森林防火學(xué)問(wèn)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展之基。森林是人類(lèi)最早的家鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)進(jìn)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了供應(yīng)大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色愛(ài)護(hù)傘。茂盛的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，猶如一層松軟的海綿掩蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系縱橫交叉，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵擋風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是浩大的氧氣制造廠(chǎng)。全部生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，汲取大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威逼。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的'林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)難起著特別重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)峻危害著人們的身心安康。枝葉茂盛的樹(shù)冠，外表粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的汲取和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔放開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純潔而無(wú)毒的。
1、敘述故事、啟發(fā)提問(wèn)、爭(zhēng)論：
2、連續(xù)敘述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新奇？（啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論，想各種方法）（幼：囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)當(dāng)怎么辦？）。
四、完整敘述師：（桌面教具）城里的人究竟怎樣讓空氣變新奇呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音）。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火學(xué)問(wèn)宣傳》圖書(shū)。
幼兒園森林防火教育教案篇九
我園自從開(kāi)學(xué)以后，每周星期五（2022.3.25）都安排了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)為學(xué)生們講解護(hù)林防火的重要性，和護(hù)林防火我們應(yīng)該怎么樣做。要求寶貝兒們記在心里面。時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈。護(hù)林防火永記于心中。
活動(dòng)中,我們要求孩子們回家后和爸爸、媽媽一起朗誦森林防火標(biāo)語(yǔ)“森林防火,從我做起,森林防火,人人有責(zé),森林防火記心間,爭(zhēng)做守法小模范?！辈⒆约褐赖纳址阑鹬R(shí)告訴爸爸、媽媽;和家人到林區(qū)時(shí),時(shí)刻提醒家人不吸煙、不用火。通過(guò)我們的孩子切實(shí)把森林防火知識(shí)帶給了每一個(gè)家庭,真正做到了保護(hù)綠色森林,人人有責(zé)。
火災(zāi)是人類(lèi)文明的'基礎(chǔ),凡是有人群的地方就有火源存在,就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。所以,通過(guò)本次宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展,全園師生對(duì)森林防火工作的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)防火和滅火知識(shí)也有了更多的了解;同時(shí)通過(guò)孩子也把活動(dòng)的效果由幼兒園延伸到了家庭,使家長(zhǎng)也接受了一次防火教育。
幼兒園森林防火教育教案篇十
目的：
增強(qiáng)班會(huì)課的實(shí)效性，打造和諧性校園，繼續(xù)深化細(xì)節(jié)教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生森林消防意識(shí)。
程序：
主持人：老師們，同學(xué)們，你們好！初三（40）班森林防火主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。此次班會(huì)的主題就是“珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕火患從我們做起”。地球上沒(méi)有火，是個(gè)死的地球，猿類(lèi)也很難進(jìn)化成人。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類(lèi)也不會(huì)有人類(lèi)文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類(lèi)最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！古代將自然界中無(wú)端發(fā)生的火災(zāi)，統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)之為“天火”。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。
一、同學(xué)們，在你們的記憶中對(duì)哪些森林火災(zāi)印象較深？（請(qǐng)2—3名同學(xué)介紹）。
這些災(zāi)難后遭殃的都是人和人創(chuàng)造的財(cái)物。人類(lèi)文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。
主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來(lái)越大。大片的森林燒了，大型的建筑物燒了或煤礦被瓦斯炸毀了，許多條活生生的生命也隨之而去。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍?；鸨緛?lái)是十分寶貴的東西，是人世間的圣物之一。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對(duì)火的使用技術(shù)都在大幅度提高。
二、同學(xué)們，你們哪些時(shí)候會(huì)用到火呢？
是的，就像同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯，火力發(fā)電和對(duì)各種礦石的冶煉等等，都離不開(kāi)火。越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。從某種意義上說(shuō)，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對(duì)火有更高明、更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
三、現(xiàn)在讓我們做幾個(gè)知識(shí)問(wèn)答。
1、“森林防火”的含意是什么？
答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。
2、進(jìn)入林區(qū)必須做到“五不準(zhǔn)”指什么？
答：不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準(zhǔn)在林區(qū)風(fēng)燃放爆竹、焰火；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準(zhǔn)在林區(qū)內(nèi)玩火取樂(lè)。
3、撲救森林火災(zāi)不能組織哪些人上山撲火？
答：老人、婦女、中小學(xué)生、兒童及身殘?bào)w弱者。
4、森林燃燒必須具備哪三個(gè)條件？
答：可燃物、氧氣和一定的溫度。
5、森林中的可燃物是指哪些？
答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類(lèi)、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質(zhì)、泥炭等，均屬可燃物。
6、森林火災(zāi)按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類(lèi)？答：可分為地表火、樹(shù)冠火和地下火三類(lèi)。
7、山地林火有什么特點(diǎn)？
答：在山地條件下，沖火，特別是陽(yáng)坡的沖火，火勢(shì)猛烈，蔓延迅速，不易撲救；而坐火。其火勢(shì)弱，有利于撲救。
8、撲火的方法有哪兩種？
答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。直接滅火常采用的方法是撲火人員使用手中的工具沿火線(xiàn)直接打滅火。間接滅火法，是遇猛烈的地表火或樹(shù)冠火人力無(wú)法接近撲打時(shí)采用的，以劈火路斬?cái)嗷鹪吹姆绞竭_(dá)到滅火目的。
9、撲打山火的基本要領(lǐng)是什么？
答：撲打山火時(shí)，兩腳要站到火燒跡地內(nèi)側(cè)邊緣內(nèi)另一腳在邊緣外，使用撲火工具要向火燒跡地斜向里打，呈40—60度的角度。拍打時(shí)要一打一拖，切勿直上直下?lián)浯?，以免濺起火星，擴(kuò)大燃燒點(diǎn)。拍打時(shí)要做到重打輕抬，快打慢抬，邊打邊進(jìn)?；饎?shì)弱時(shí)可單人撲打，火勢(shì)較強(qiáng)時(shí)，要組織小組幾個(gè)人同時(shí)撲打一點(diǎn)，同時(shí)、起同落，打滅火后一同前進(jìn)。打滅火時(shí)，要沿火線(xiàn)逐段撲打，絕不可脫離火線(xiàn)去打內(nèi)線(xiàn)火，更不能跑到火烽前方進(jìn)行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風(fēng)火時(shí)，更要注意安全。
10、要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？
答：撲打火線(xiàn)中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線(xiàn)前面撲打；撲打下山火時(shí)，要注意風(fēng)向變化時(shí)下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。清理火?chǎng)時(shí)，要注意燒焦傾斜“樹(shù)掛”、倒木突然落倒傷人，特別是防止掉入“火坑”，發(fā)生燒傷。
11、脫險(xiǎn)自救方法有哪些？
答：一是退入安全區(qū)。撲火對(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊點(diǎn)順風(fēng)火，一邊打兩側(cè)的火，一邊跟著火頭方向前進(jìn)，進(jìn)入到點(diǎn)火自救產(chǎn)生的火燒跡地內(nèi)避火。三是按規(guī)范府臥避險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，八臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較孝較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎火猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：如果森林發(fā)生火災(zāi)了，未成年人不能直接參與滅火和救援。但我們一定要了解這些基本知識(shí)。
四、擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)。
林防火的意識(shí)，我決定向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，請(qǐng)同學(xué)們把“致家長(zhǎng)一封信”帶回去，請(qǐng)家長(zhǎng)好好閱讀。
五、分發(fā)“致家長(zhǎng)一封信”
六、結(jié)束語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們這期班會(huì)就要結(jié)束，不知大家學(xué)會(huì)了多少森林防火知識(shí)，師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴，防火知識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛(ài)森林從防火做起，杜絕憂(yōu)患從我們做起！本次主題班會(huì)到此結(jié)束！
幼兒園森林防火教育教案篇十一
1、通過(guò)將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的`好習(xí)慣。
1、了解幼兒對(duì)森林火災(zāi)的一般了解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。
（一）故事導(dǎo)入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福?？墒遣痪?，它們家發(fā)生了一次大火災(zāi)。原來(lái)有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來(lái)?；鹪絹?lái)越大，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話(huà)“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號(hào)，火勢(shì)較大，請(qǐng)你們速來(lái)滅火?！边@時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了，現(xiàn)在正在滅火。消防隊(duì)員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái)，看到兔寶寶沒(méi)事，不過(guò)自己的家已經(jīng)沒(méi)有了，不僅嘆了口氣。
這個(gè)故事已說(shuō)明火災(zāi)無(wú)情，所已我們?nèi)ド掷锏臅r(shí)侯一定不能帶。
火種，不然會(huì)讓更多的小動(dòng)物失去美麗的家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災(zāi)：
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類(lèi)帶來(lái)一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)，破壞性大、外置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田?。?BR> （5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內(nèi)吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內(nèi)野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；
（10）進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引起森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害。
（1）森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹(shù)木，降低森林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時(shí)還引起樹(shù)種演替，降低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。
（3）被火燒毀的樹(shù)木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹(shù)木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。
（4）森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡，影響社會(huì)安定。
（三）森林火災(zāi)的防范。
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。
（四）愛(ài)森林故事會(huì)。
1、說(shuō)一說(shuō)如何愛(ài)森林，愛(ài)自然。
2、從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
游戲《森林不能著火》。
幼兒園森林防火教育教案篇十二
1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。
2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
安全標(biāo)示圖片。
幼兒記住火警號(hào)碼119。
安全溫馨提示：
演練時(shí)注意安全。
一、導(dǎo)入人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會(huì)燒毀人類(lèi)的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
二、教學(xué)。
（一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象。）。
1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。
三、游戲：
1、《快速反應(yīng)》。
規(guī)則：幼兒聽(tīng)到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。
2、進(jìn)行火災(zāi)演練。
規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。
幼兒園森林防火教育教案篇十三
1、知道森林防火的重要性，懂得報(bào)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
森林防火的課件、故事《森林突然著火了》
出示圖片：
提問(wèn)：
1。這是什么地方？（森林）
2。這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
提問(wèn)：
1。看到圖片你有什么感受？
2。你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
3。森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1。怎樣才不會(huì)引起森林火災(zāi)？
（1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
（2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2?？匆?jiàn)森林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
幼兒園森林防火教育教案篇十四
1、通過(guò)將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災(zāi)的原因。
2、使幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習(xí)慣。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。
（一）故事導(dǎo)入。
森林里住著兔子一家，它們生活得很幸福?？墒遣痪?，它們家發(fā)生了一次大火災(zāi)。原來(lái)有一天，兔媽媽和兔爸爸出去了，兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心，把家里的雜物引燃起來(lái)?；鹪絹?lái)越大，兔寶寶很是著急，但是它馬上撥了火警電話(huà)“119”“喂，消防站嗎？我家失火了，住在森林17號(hào)，火勢(shì)較大，請(qǐng)你們速來(lái)滅火。”這時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了，現(xiàn)在正在滅火。消防隊(duì)員分工明確，馬上就滅了火。雖然火滅了，但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái)，看到兔寶寶沒(méi)事，不過(guò)自己的家已經(jīng)沒(méi)有了，不僅嘆了口氣。
這個(gè)故事已說(shuō)明火災(zāi)無(wú)情，所已我們?nèi)ド掷锏臅r(shí)侯一定不能帶。
火種，不然會(huì)讓更多的小動(dòng)物失去美麗的家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。
（二）解析森林火災(zāi)：
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在森林內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)好人類(lèi)帶來(lái)一定危害好損失的火災(zāi)行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)，破壞性大、外置救助較為困難的`自然災(zāi)害。
2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災(zāi)的各種原因。
（1）燒荒；
（2）煉山造林；
（3）燒灰積肥；
（4）焼田??；
（5）焼秸稈；
（6）林區(qū)內(nèi)吸煙，亂丟煙蒂；
（7）森林內(nèi)野炊，燒烤；
（8）林區(qū)內(nèi)上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭，燃放煙花鞭炮；
（9）林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵；
（10）進(jìn)入林區(qū)的汽車(chē)漏油噴火；
（11）雷擊起火；以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引起森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害。
（1）森林火災(zāi)不僅能燒死許多的樹(shù)木，降低森林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)，同時(shí)還引起樹(shù)種演替，降低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
（2）由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源好保持水。
土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災(zāi)害。
（3）被火燒毀的樹(shù)木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)的大量衍生提供了有利的環(huán)境，加速了樹(shù)木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化，是森林生態(tài)系統(tǒng)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復(fù)。
（4）森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)內(nèi)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，危及林區(qū)內(nèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)的安全。森林火災(zāi)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染，此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡，影響社會(huì)安定。
（三）森林火災(zāi)的防范。
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。
2、群策群防，森林防火有力量。
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障。
4、防止火災(zāi)，愛(ài)護(hù)森林。
（四）愛(ài)森林故事會(huì)。
1、說(shuō)一說(shuō)如何愛(ài)森林，愛(ài)自然。
2、從小養(yǎng)成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習(xí)慣。
幼兒園森林防火教育教案篇十五
1、知道森林防火的粗淺知識(shí)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
2、能?chē)@故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)。
一、啟發(fā)談話(huà)，激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉(xiāng)，是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。
2、森林是人類(lèi)的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外，還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨，減弱水流對(duì)土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯(cuò)，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物（包括人）的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來(lái)，就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴，大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一部分塵粒降落地面，另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠，表面粗糙的樹(shù)干，對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開(kāi)著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。
1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論：
（1）師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？（幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。?。
（2）醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？
2、繼續(xù)講述。提問(wèn)：
（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？
（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：煙囪冒煙怎么辦？汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？）。
四、完整講述。
師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍（放錄音空氣變新鮮了）。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。
幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》。
幼兒園森林防火教育教案篇十六
1、初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志并了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步認(rèn)識(shí)各類(lèi)標(biāo)記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記）、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)消防安全標(biāo)志。
1、出示各類(lèi)標(biāo)志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結(jié)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示圖片：標(biāo)志分類(lèi)。
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類(lèi)型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話(huà)；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）。
三、關(guān)看滅火短片：
大家認(rèn)真觀看后討論：
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況。
2、總結(jié)：影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？
發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
四、小組討論森林里如何防火。
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火？為什么不能？。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。
五、鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
幼兒園森林防火教育教案篇十七
1.知道森林防火的重要性，要愛(ài)護(hù)森林。
2.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識(shí)。
森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種：
1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;
2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3.故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在我縣的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線(xiàn)指揮員。
2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。
6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線(xiàn)撲打。
7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機(jī)具。
(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。
3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語(yǔ)集錦
a.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。
b.珍愛(ài)森林，放火于未“燃”。
c.森林防火，人人有責(zé)。
d.身在綠海中，防火在心中。
e.冬春草木干，防火要當(dāng)先。
f.一棵大樹(shù)可造千萬(wàn)根火柴，一根火柴可毀千萬(wàn)棵大樹(shù)。
g.火苗背后就是荒漠。
h.防火必嚴(yán)，玩火必究。
i.綠色孕育生命，防火重于泰山。
j.星火可燎原，此處禁吸煙。
k.一份責(zé)任心，保住萬(wàn)畝林。
幼兒園森林防火教育教案篇十八
1、認(rèn)識(shí)森林草原的重要作用。
2、了解森林草原火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
4、了解火警電話(huà)以及報(bào)火警的方法。
森林圖片；草原圖片；火災(zāi)后的圖片。
一課時(shí)
（一）、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎？
（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié)）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠(chǎng)。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對(duì)污水的過(guò)濾作用。
（三）、森林火災(zāi)的危害。
（四）（生就課前搜集的資料說(shuō)一說(shuō)，師總結(jié)）
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時(shí)還樹(shù)種演替，由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長(zhǎng)衰退，為森林病蟲(chóng)害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。
此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定，師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國(guó)際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來(lái)，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約萬(wàn)次，年均危害的森林或其他林地面積萬(wàn)公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國(guó)家（如東南亞、非洲的一些國(guó)家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬(wàn)公頃的一半，占全球森林總面積％―％。由于氣候變化的影響，近些年來(lái)，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長(zhǎng)期干旱的到來(lái)，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)――東南亞，使數(shù)百萬(wàn)公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國(guó)大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國(guó)黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注。
我國(guó)也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國(guó)家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國(guó)以來(lái)，全國(guó)共發(fā)生森林火災(zāi)萬(wàn)次，受害森林面積3874萬(wàn)公頃，燒死燒傷萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。
1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過(guò)火面積 133萬(wàn)公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，萬(wàn)多災(zāi)民無(wú)家可歸。19863月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過(guò)火面積萬(wàn)畝，參加撲火人員達(dá)一萬(wàn)五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。
作為小學(xué)生怎樣做呢生分組討論，匯報(bào)交流。
1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長(zhǎng)和周?chē)罕姷恼J(rèn)識(shí)，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。
2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。
4、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外，對(duì)于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。遇到火災(zāi)怎么辦首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話(huà)“119”，讓專(zhuān)業(yè)人員來(lái)?yè)渚龋涀?bào)火警時(shí)一定要說(shuō)清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無(wú)有毒有害物質(zhì)，有無(wú)人員被困或傷亡。
(五)、回顧總結(jié)。這節(jié)課你有什么收獲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)！
幼兒園森林防火教育教案篇十九
森林是大自然的生態(tài)屏障，是人類(lèi)生存繁衍的搖籃。森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，防風(fēng)固沙，凈化空氣，美化環(huán)境，預(yù)防自然災(zāi)害。為提高幼兒森林防火意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的保護(hù)森林責(zé)任心，2022年10月8日武夷山鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了森林防火的安全教育活動(dòng)。
各班教師通過(guò)ppt、圖片、故事、動(dòng)畫(huà)表演等方式，生動(dòng)形象的向孩子們講解了森林防火安全知識(shí)。
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，最具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不但燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的繁殖能力，引起土壤的貧瘠并破壞森林涵養(yǎng)水源，甚至?xí)?dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
讓我們攜起手來(lái)，共同防范森林火災(zāi)，共同保護(hù)我們的綠色家園，共同建設(shè)現(xiàn)代生態(tài)城市!