無論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對性地提升自己?？偨Y(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進行敘述，確保思路清晰。以下是一些團隊總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
申論文章寫作技巧及篇一
“文以載道，以文會道”，文章的字里行間中體現(xiàn)著每一位考生的價值觀、人生觀，也是向閱卷人傳遞思想、引發(fā)共鳴之所在，而這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻為難了廣大考生。正所謂知物必學(xué)，為幫助各位考生攻堅克難、砥礪前行，小編為大家提供攻克難關(guān)技巧——高分文章“三步走”。
第一步：樹立靶子，確定“寫什么”。文章寫作知道“寫什么”是前提，只有定了靶子，找準(zhǔn)了寫作的方向，才能完成一篇符合命題人需求的文章。議論文有基本的三要素即論點、論據(jù)和論證，論點就相當(dāng)于一篇申論議論文的靶子，所以確定文章的立意即總分論點就是確定靶子。如題干中說明以“工匠精神”為話題寫一篇文章，靶心就相當(dāng)于“工匠精神”，在圍繞工匠精神選擇從內(nèi)涵、分析或?qū)Σ呓嵌忍崛》终擖c即可。那么分論點就可表述為“工匠精神是個人成就自我的支柱;工匠精神是企業(yè)領(lǐng)先發(fā)展的資本;工匠精神是整個社會文明的尺度”。
第二步：明確思路，了解“怎么寫”。散文中常說形散神不散，意指文章應(yīng)形成一個體系，議論文就更應(yīng)該如此，既需要體現(xiàn)真題的邏輯思路，也需要體現(xiàn)出局部的邏輯思路。從整體來說按照基本思路“總—分—總”的思路框架構(gòu)建，從局部來說也是按照“論點—分析—總結(jié)”。
eg：工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美的精神(分論點)。當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，培育和弘揚工匠精神對于提升我國產(chǎn)品質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量強國和制造強國具有特殊重要的意義(分析)。2017年的《政府工作報告》提出：要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，完善激勵機制，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代(總結(jié))。
第三步：把握技巧，學(xué)會“寫得好”。在把握基本寫作思路架構(gòu)的基礎(chǔ)上，如果想要文章獲得更好的分值，則需要花點心思，一般來說可以通過排比、引言、比喻等方式增加吸引力和亮點，可以通過道理論證(政策分析、名言分析、原理效應(yīng)分析等)和舉例論證(材料案例、社會熱點、經(jīng)典故事、自身經(jīng)歷等)搭配使用，讓文章更為靈動。
eg：工匠精神是個人成就自我的支柱(分論點)。巨曉林靠務(wù)實進取、刻苦鉆研的工匠精神，從臨時工成長為攻克一道道電氣化鐵路施工難關(guān)的“技能大師”;魯班憑借自己的鉆研認真為后代留下了寶貴的財富，也成為了技藝高超的工匠化身(舉例論證)。于細微見精神,于細微處見品德。個人的成就離不開工匠精神，只有用精益求精的態(tài)度對待學(xué)習(xí)與工作，把任務(wù)當(dāng)作工藝品一樣去精雕細琢，才能像游刃有余的庖丁、削木為鐻的梓慶一樣，成長為行業(yè)翹楚(分析總結(jié))。
申論文章寫作技巧及篇二
一直以來，作文論證寫作一直是困擾考生的一大問題，論據(jù)不足、分析不充分等問題均會導(dǎo)致文章寫作不精彩。而論證寫作龐大的自數(shù)量也讓考生產(chǎn)生畏難情緒，甚至放棄申論寫作。今天小編就來談?wù)勎恼抡撟C如何進行，希望對大家有所幫助。
文章論證主要方式有兩個，一個是事實論據(jù)進行論證，另一個是道理論據(jù)進行論證。接下來我們來談一談比較簡單、易上手的方法，也就是例證法。
例證法指的就是使用事實論據(jù)進行論證，以下為寫作示范：
分論點：以實干篤行，發(fā)揮個人價值。
寫作：以實干篤行，發(fā)揮個人價值。“實干興邦，空談?wù)`國”，我國取得良好成績正是由于眾多能人志士以切身經(jīng)歷在自身崗位發(fā)光發(fā)熱，以星星之火，燃燎原之勢。時代楷模廖俊波深根基層，體察民情，以“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”的精神，切實解決民生問題;谷文昌因地制宜根據(jù)東山實際情況，植樹造林，改善環(huán)境，福澤一方，大大提升居民生活質(zhì)量;鐘南山以耄耋之齡，披甲掛帥、深入疫區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。當(dāng)前我國正處于實現(xiàn)中國夢偉大復(fù)興關(guān)鍵時期，正需要每個人堅守崗位，發(fā)光發(fā)熱。因此，我們應(yīng)發(fā)揚螺絲釘精神，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。
剖析：例證法的寫作主要由分論點、案例、分析、總結(jié)，四個要素構(gòu)成。
第一句擺出觀點，讓考官明了段落中心主旨。
第二句引用名言進行過度，讓文章寫作更加柔和的同時體現(xiàn)文采。
接著使用三個案例羅列進行論證，并且案例的書寫要素契合主題，也就是“實干篤行，發(fā)揮價值”。
案例的書寫一定要簡潔明了，主要呈現(xiàn)要素：主體+處境+做法+結(jié)果，例如：鐘南山以耄耋之齡，披甲掛帥、深入疫區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。反例書寫:鐘南山在疫情突發(fā)時期，響應(yīng)祖國號召，即使坐餐車包廂，也要在危險時期去武漢支援抗疫一線，天天熬夜加班加點，最終取得打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。這樣書寫則不夠簡潔，顯得啰嗦。
分析部分需要對案例要素呈現(xiàn)的結(jié)果進行分析相應(yīng)的原因以及影響，這個部分構(gòu)建起了案例與論點之間的聯(lián)系，這個部分是很重要的，同時也是容易被大家忽視的部分，希望大家認真對待。
最后進行觀點的總結(jié)，回扣主體，讓文章寫作邏輯更加清晰。
申論文章寫作技巧及篇三
申論備考中的攔路虎---作文，是讓很多考生比較焦心的問題，如何在備考中有一個更明顯的提升是大家關(guān)心的話題，今天小編帶大家重點去攻破這個難點。
很多考生經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，都能對文章寫一寫，但寫的就是不滿意，原因何在：一，沒有素材，很多小伙伴發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的申論作文來講，除了抄材料基本無話可講;二，語言貧乏，除了用自己的大白話去說一說，基本沒有什么好的語言表述;三，論證乏力，雖然我們在課程中給小伙伴們很多的論證方法，但在真正寫作中經(jīng)常忘記使用或者不會使用，導(dǎo)致論證沒有說服力，甚至出現(xiàn)文不對題的感覺。
1，讓語言亮眼起來。當(dāng)前的申論作文如果想取得高分，就必然得設(shè)計一些亮點的地方，尤其是亮眼的語言表達，這體現(xiàn)在兩個方面，一方面就是多使用一些亮眼的詞匯，比如說一些修辭手法和名言的使用。名言不能強求，但我覺得修辭手法對于廣大考生并不算很難，以生態(tài)環(huán)境的話題為例，我們就可以運用比喻的修辭手法，標(biāo)題為“創(chuàng)作一副潑墨山水畫”，分論點分別設(shè)計為，起筆是。。。。;運筆是。。。;落筆是。。。;一個簡單的變化就會讓語言明顯的亮眼起來;另一方面就是一些句式的使用，尤其是一些排比或者是對比的句式靈活使用，也能讓語言更規(guī)范更整齊，贏得考官的青睞。
2，讓事例鮮活起來。目前寫作中很多小伙伴的事例選擇大多數(shù)是老舊的，甚至是不合適的，如何讓我們在備考中事例更好的使用，在這里給大家?guī)c建議：第一，如果確實無話可說，當(dāng)然可以使用材料，但這里的使用一定是有效的改編，將一些紛繁復(fù)雜的文字信息按照一個案例的五個要素去改寫，當(dāng)然這是最壞的打算;第二，多使用過去的真題素材，盲目的去看社會熱點，很多小伙伴會覺得復(fù)習(xí)沒有頭緒，也陷入低效的境地，那不妨把自己曾經(jīng)做過的材料的事例進行整理與記性，以備未來考試使用;第三，多關(guān)注當(dāng)前的熱點事例，這就需要小伙伴平時要積累與?？贾黝}相關(guān)的話題，并時刻去思考如何把其改寫為一些熱點的事例，以用作文章備考，文章的新穎性也是贏得考官喜歡的地方之一。
3，讓論證豐富起來。在目前小伙伴的寫作中對于論證方法的使用太單一，很多小伙伴固化的記得老師曾經(jīng)講過的某種結(jié)構(gòu)，比如說“是什么+為什么+怎么辦”，在寫作中就會只使用這種單一的方式論證，讓文章看起來特別像一篇八股文，那如何讓文章的論證豐富起來呢?其實很簡單，就是要靈活使用多種論證結(jié)構(gòu)，一方面可以使用一般寫法“是什么+為什么+怎么辦”;另一方面更要靈活的使用講道理和舉例子的結(jié)合，在二者結(jié)合的過程中一些類比論證，對比論證，排比論證等方法都要靈活使用，讓文章的方法更豐富起來，才能在百萬大軍中脫穎而出。
申論文章寫作技巧及篇四
2.大眾旅游時代重在品質(zhì)。
3.“旅游社會”呼喚旅游業(yè)加速轉(zhuǎn)型。
4.景區(qū)限流提升旅游品質(zhì)。
示例一。
“世界那么大，我想去看看”反映了年輕人渴望旅行的心聲。近年來隨著居民收入水平的提高，旅游這種追求高品質(zhì)生活的消費方式，開始“飛入尋常百姓家”。親子游、老年游、蜜月游、出境游、海島游、鄉(xiāng)村游……火爆的旅游市場成為經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的新引擎。
示例二。
中國已經(jīng)成為世界上最大的國內(nèi)旅游市場，人均年出游率超過3次，然而想要一場“滿意之旅”并不易：黃金周人滿為患，觀感差、體驗差、門票貴、投訴難;出行中遭遇欺詐，打車難、吃飯難、住宿難;景區(qū)交通不便，服務(wù)中心不足，廁所數(shù)量和衛(wèi)生堪憂……完善和升級整體的服務(wù)環(huán)境成為當(dāng)務(wù)之急。
示例三。
當(dāng)前，隨著大眾旅游時代的到來，人們的休閑方式必然日趨多樣化。相對于以前的“上車睡覺，下車拍照，進店買買買”，如今人們更愿意在體驗上花錢，旅游方式也已經(jīng)從走馬觀花的踩點式逐漸轉(zhuǎn)化為深度游或者固定地點休閑游，在吃住行游等方面更加追求品質(zhì)與個性化。中國旅游消費和旅游市場實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級。
示例一。
“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。”旅游創(chuàng)造美好經(jīng)濟、創(chuàng)造美好生活，歸根結(jié)底在于“服務(wù)于民”。只有站在滿足民眾需求的高度上，讓民眾擁有更多、更富創(chuàng)意的選擇，讓民眾的精神文化需求得到有效釋放，旅游才能跳出“有旅無游”的困境，大家的生活品質(zhì)和生活層次才能得到更有力的提升。
示例二。
面對中國這個旅游潛力巨大的市場，旅游產(chǎn)業(yè)升級勢必要做好提升旅游品質(zhì)的文章，提升旅游目的地的管理水平和服務(wù)水平，從游客的需求出發(fā)，關(guān)注更多細節(jié)，提供品質(zhì)化的服務(wù)，以良好的用戶體驗吸引游客、留住游客。只有旅游服務(wù)更走心，才能留住游客，才能激發(fā)旅游市場更大的消費需求，才能讓旅游行業(yè)在品質(zhì)化的道路上行穩(wěn)致遠。
示例三。
旅游是人的基本權(quán)利，旅游是人類實現(xiàn)自我精神解放的重要途徑。然而，詩與遠方的美好，不僅取決于個人修養(yǎng)，還是各種文明之力集中作用使然。當(dāng)前，人們的旅游需求已經(jīng)進入品質(zhì)發(fā)展新階段，只要順勢而為，精準(zhǔn)發(fā)力，就能解決過去長期沒解決好的問題，由大而強進入文明新境界。
申論文章寫作技巧及篇五
作為一種選拔人才的測試方式，申論在公文寫作和基礎(chǔ)寫作基礎(chǔ)上，發(fā)展出一種以考查學(xué)生的實際工作能力為目標(biāo)的科學(xué)的測評方式——應(yīng)用文寫作。無論是在申論考試還是在實際工作當(dāng)中，應(yīng)用文寫作的重要性不言而喻，但是很多同學(xué)在真正遇到應(yīng)用文寫作的時候卻無從下筆。今天就從以下三個方向入手，帶你玩轉(zhuǎn)應(yīng)用文寫作。
在大家印象中，大家總覺得應(yīng)用文種類眾多，不同文種有不同的語言風(fēng)格和行文格式，但從宏觀角度來看，我們可以把應(yīng)用文寫作分為：法定公文寫作和事務(wù)性公文寫作。
其中根據(jù)2012年印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定法定公文包含15種：決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。除此之外，其他要求的應(yīng)用文均為事務(wù)性公文。
從寫作內(nèi)容上來看，我們又可以把應(yīng)用文寫作分為四類：1.宣傳動員類：宣傳稿、講話稿、講解稿、倡議書等。2.意見建議類：指導(dǎo)意見、建議書、提案、議案等。3.歸納總結(jié)類：材料、短文、簡報等。4.短文類：報道、短評等。
所以，在應(yīng)用文寫作時一定要理清公文的種類和定義，把握好寫作的方向和中心思想。
與其他申論題型最大的不同，就是應(yīng)用文寫作對于格式有更多的要求。一篇完整的應(yīng)用文應(yīng)包含標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文單位及發(fā)文日期，但格式如何寫?所有應(yīng)用文是否都寫完整格式?這兩點不吃透難免對作答得分產(chǎn)生影響。關(guān)于格式問題，要注意以下幾點。
1.審清題干及要求。當(dāng)題干中出現(xiàn)“草擬”、“擬定”等字眼時，只寫標(biāo)題+正文即可。如要求中提到“不必考慮格式”或“只列出主要內(nèi)容即可”等要求時，也只寫標(biāo)題+正文即可。
2.課后積累和梳理常見文種的格式。比如宣傳動員類的書面書寫需要全格式，而口頭表述則只需標(biāo)題+稱謂+正文等。
當(dāng)然省考考試中，應(yīng)用文文種多元化也是發(fā)展趨勢之一。如果遇到陌生文種，請考生不要過度糾結(jié)格式問題，因為應(yīng)用文踩分還是以要點分為主，格式分為輔。
如何通過300-500字，將應(yīng)用文所需要表達的內(nèi)容要點完整、全面、準(zhǔn)確且有邏輯的展示出來?從2020的國考來看，這一方面需要明確題干的具體要求，全面掌握給定資料，同時，還要了解所涉及的熱點、政策等內(nèi)容。
材料中可以借鑒的內(nèi)容需要考生在考場上提煉整理，材料中沒有的要素還需要考生通過綜合分析進行填充，并按照要求有邏輯的完成開頭、主體、結(jié)尾的書寫，這是省考應(yīng)用文寫作的另一特點。
申論文章寫作技巧及篇六
申發(fā)論述即申論作文，文種為議論文。一提到議論文，考生第一時間就會想到論點、論證、論據(jù)這三部分，一個完整的議論文這三者缺一不可，要想將議論文寫出水平，亦需要在這三方面下功夫，今天，在這里跟大家分享議論文論據(jù)寫作方法之一：例證即舉例子該如何使用。
舉例論證顧名思義就是舉例子，我們在寫作過程中，申論文章寫作中的例子一般有以下幾個來源，一個是材料中的案例，一個是材料以外的案例。接下來我們按照案例的個數(shù)來給大家介紹一下。
首先，一個案例的情況。
那對于材料中的案例，我們一般會采用主體+處境\現(xiàn)狀+做法+結(jié)果+啟示，這五個要素進行對案例進行分解，同樣，針對廣大考生在文章寫作中例子不會拓展的情況，亦可以按照這五要素進行拓展。
如：從歷史角度講，人文是精彩的，但科學(xué)也是非常精彩有趣的。徐霞客，出生在個有名的富庶之家，祖上都是讀書人。受書香世家的文化熏陶，徐霞客幼年好學(xué)，博覽群書，少年即立下了“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志。他在游歷中，發(fā)現(xiàn)了山脈、水道、地質(zhì)和地貌等方面的奧秘，通過調(diào)査和研究取得了長江源頭，鐘乳石的形成等多項科技成果，這些見解大多數(shù)符合現(xiàn)代科學(xué)原理。毛澤東盛贊徐霞客及其《游記》：這不僅是科學(xué)作品，也是文學(xué)作品。由此可見，科學(xué)不僅是規(guī)范的，嚴謹?shù)模彩秦S富的、精彩的。
其次，兩個案例的情況。
兩個案例，可以一正一反，也可以兩個正面案例或兩個反面案例;同樣，每個案例都可以按照，主體+處境+做法+結(jié)果+啟示，這個思路進行拓展。
最后，n個案例的情況。
n個案例，也就是我們常見的排比形式進行表達，我們使用的是主體+做法+結(jié)果，簡單直接明了。
如：商鞅立木為信、曾子殺豬教子、周幽王烽火戲諸侯......都在講誠信的重要性。再如：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降;在艱苦征戰(zhàn)的六年中，楊靖宇身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇，獻身抗日;美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授，但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!
申論文章寫作技巧及篇七
2.“晉江經(jīng)驗”孕育發(fā)展奇跡。
示例一。
參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源?！皶x江經(jīng)驗”是習(xí)近平總書記在福建的豐富實踐、深邃思考和不斷探索的理論成果，根植于晉江乃至福建改革發(fā)展的探索與實踐，站位高遠、視野廣闊、內(nèi)涵豐富，是我們在改革開放大潮中破浪前行的指路燈塔。
示例二。
近些年來，晉江始終是福建經(jīng)濟發(fā)展最快、實力最強的縣市之一，常年位列全國百強縣市前十。為什么晉江能創(chuàng)造這樣的發(fā)展奇跡?是什么給了這個縣級市不斷超越的動力?無論是在晉江當(dāng)?shù)厣钊氩稍L，還是與專家學(xué)者座談晉江發(fā)展，人們都不約而同給出一個答案——“晉江經(jīng)驗”，將它視作以理論指導(dǎo)改革發(fā)展實踐的典范。
示例一。
“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，機遇屬于勇于創(chuàng)新、永不自滿者?！睍x江，這座蓬勃發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之城，這片充滿活力的創(chuàng)新熱土，只要不忘初心，砥礪奮進，把效應(yīng)轉(zhuǎn)化為效益，把榮譽轉(zhuǎn)化為動力，把興奮轉(zhuǎn)化為作為，在新的起點上再出發(fā)，必能續(xù)寫“晉江經(jīng)驗”新篇章，書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。
示例二。
“愛拼才會贏”，一首膾炙人口的閩南語歌曲唱出了晉江人民奮力打拼的頑強意志，也道出了當(dāng)代中國命運轉(zhuǎn)折的深刻原因。改革，永遠是開拓者的事業(yè)、拼搏者的舞臺。從改革開放40周年的新起點揚帆再起航，不斷激發(fā)愛拼會贏、敢為人先的勇氣和智慧，勠力同心、開拓進取，我們必將書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。
申論寫作逆襲高分錦囊。
申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題。
申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。
申論文章寫作技巧及篇八
申論文章寫作一直是很多人公考之路上的“攔路虎”，很多考生常常出現(xiàn)寫作無層次、無結(jié)構(gòu)、無思路、無邏輯等問題，文章論證邏輯混亂，針對這種問題，我們可以利用過渡段，構(gòu)建議論文的層次與思路，以避免文章寫作時“東拼西湊”分析混亂。小編在此進行分析和講解。
所謂議論文過渡段，通常是指是在文章開頭之后的第一段，承接或總結(jié)開頭的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起分論點的內(nèi)容，使它們聯(lián)系起來，從而自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文。通過添加過渡段能夠使我們厘清思想脈絡(luò)，形成清晰思路，從而全面思考、辯證思考、深入思考。
1.承上啟下式。
過渡段的寫作，形式上要求一語中的，內(nèi)容上則根據(jù)行文而靈活多變，要起到“穿針引線”的作用，將上下文連綴成一體，銜接自然。過渡技巧的應(yīng)用，關(guān)鍵是承上句要簡潔精煉，不能重復(fù)上面內(nèi)容;啟下句要迅捷明快，不能拖泥帶水。
例：顏值與氣質(zhì)。
文章開頭：亞里士多德有句名言：“人們來到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好”。城市是人民生活的依托，是社會發(fā)展的載體，關(guān)乎著國家的發(fā)展。隨著時代的發(fā)展和進步，城市的發(fā)展也令人嘆為觀止。同時，城市發(fā)展也面臨著一系列問題，千城一面、只要“面子”不要“里子”等現(xiàn)象讓城市顏值氣質(zhì)不能兼顧。因此，要打造宜居城市，還需內(nèi)外兼修，讓城市“顏值”和“氣質(zhì)”比翼齊飛。
過渡段：生活中，我們往往用“顏值高”夸一個人。同樣，一座富有魅力的文明城市，也既要看其“顏值”也要品其“氣質(zhì)”。只有將二者并駕齊驅(qū)，城市的發(fā)展才會更健康，更持續(xù)，為人民提供更好的生活空間和生存環(huán)境。因此，要注重城市空間布局、建筑風(fēng)貌、生態(tài)環(huán)境等元素，直接提升城市外在的“顏值”，讓人賞心悅目。同時，更要同步推進城市文化建設(shè)，突出城市的功能品質(zhì)、發(fā)展活力、文化品位，彰顯城市的內(nèi)涵和“氣質(zhì)”。
2.遞進分析式。
在議論寫作中，為達到層進式議論的目的，往往需要通過使用遞進關(guān)系的句段來實現(xiàn)過渡，達到層層遞進、漸次展開的目的。遞進展開法使論證的層次更加清晰，加深了論證的深度，也使上下文銜接更緊、邏輯性更強、氣勢也更足。
例：科技發(fā)展要認清利弊。
文章開頭：鄧小平曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度改變著世界的面貌，影響著人們的生活。豐足的衣、食，舒適的住、行，千百年來一直是人類最基本的追求?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實，讓人們的生活跳動科技的音符。隨著人類跨入21世紀(jì)，世界因科技發(fā)生著翻天覆地的變化。
過渡段：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，解決了許多千百年來懸而未決的事情：醫(yī)學(xué)的發(fā)展，延長了人的壽命，降低了死亡率;信息技術(shù)的發(fā)展，讓人的腦力勞動得以分擔(dān);太空技術(shù)更是將人類的活動范圍得以突破大氣層的限制，登月、“天宮一號”……故而，越來越多人開始對科技頂禮膜拜，用“科學(xué)產(chǎn)品”武裝自已的身體，瘋狂想著科技，越來越失去理性的判斷，而是感性的執(zhí)著，風(fēng)險也就隨之而來，付出的代價也是慘痛的。因此，只有認清科技的利弊，做到趨利避害，才能享受科技帶來的幸福生活。
申論文章寫作技巧及篇九
萬事開頭難，寫出文章開頭并不難，但要寫出一個具有亮點，可以吸引考官眼球的開頭卻不是那么容易的，以下是幾種常用的開頭寫作方式，希望能對各位考生有所幫助。
主題：“鄉(xiāng)村振興，青年先行”
放眼鄉(xiāng)村百態(tài)，鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃不足導(dǎo)致經(jīng)濟落后，基層干部老齡化導(dǎo)致發(fā)展缺少活力、產(chǎn)業(yè)單一化。其原因在于勞動力流失，人才匱乏，最終導(dǎo)致鄉(xiāng)村事業(yè)工作停滯不前，甚至陷入經(jīng)濟落后與人才流失的惡性循環(huán)，城鄉(xiāng)差距拉大。鄉(xiāng)村振興亟需青年這一灣“活水”，亟需有志青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
剖析：以上開頭寫作是一個比較常規(guī)的寫作方式，主要內(nèi)容由問題、原因、影響、觀點組成，主要內(nèi)容如下：
1.問題：鄉(xiāng)村經(jīng)濟落后，缺少脫貧致富方法，基層干部老齡化，產(chǎn)業(yè)單一。
2.原因：鄉(xiāng)村人才匱乏，勞動力流失，基層工作艱辛、青年積極性弱。
3.影響：城鄉(xiāng)差距拉大，發(fā)展停滯，陷入惡性循環(huán)。
4.觀點：鄉(xiāng)村振興需要青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
總結(jié)：概括問題式開頭是比較常規(guī)的一種方式，可以幫助基礎(chǔ)較弱的考生寫好作文開頭，保證完整順利寫出一篇文章。
主題：弘揚工匠精神。
大漠敦煌，虔誠信徒一筆一畫，百年方得壁畫飛天栩栩如生;皇城腳下，文物修復(fù)精斟細酌，千遍才使蒙塵明珠重放寶光;河西之地，科研專家披肝瀝膽，萬般歷經(jīng)終使神舟扶搖直上。當(dāng)價值觀念日益多元，求快思潮席卷而來，精益求精的工匠精神日益顯現(xiàn)出難以估量的價值。厚植工匠文化，方可為中國制造提供源源不斷的動力。
剖析：第二個開頭寫作利用了排比句式，開頭內(nèi)容主要由排比句式、分析重要性、觀點三個部分組成，主要內(nèi)容如下：
1.排比：敦煌壁畫由信徒一筆一畫繪成;文物修復(fù)讓古文物重新綻放光芒，“皇城腳下”指的是故宮，這句契合熱點《我在故宮修文物》;第三句指的是我國航天事業(yè)發(fā)展步履鏗鏘、碩果累累，主要說的是“神舟六號”的成功。三個排比內(nèi)容均是圍繞信徒、文物使者、科研人員的工匠精神書寫。
2.分析：分析部分主要圍繞工匠精神的重要性進行書寫。
3.觀點：開頭最后一句話亮明文章觀點。
總結(jié)：排比句式可以很好地打造亮點，同時體現(xiàn)考生文采，希望各位考生平時多積累熱點，方能寫出契合主題的排比句式。
開頭文章寫作方式多樣，但也需要考生不斷地積累、實踐方能取得成功。前進的征程上，越是困難如山，挑戰(zhàn)艱巨，越是考驗迎難而上的勇氣、堅韌不拔的精神，希望大家都能擁有不危險阻的氣魄，走向成功!
申論文章寫作技巧及篇十
在申論考試中，材料是非常重要的一部分，可以說理解了材料我們的考試就成功了一大半，而關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)和整合就是幫助考生更好更快的在材料中找到要點，從而完成作答。申論材料具有消極性和辯證性，在材料中問題的體現(xiàn)是必然的。從歸納概括到貫徹執(zhí)行，四種小題的題型都有幾率考察問題詞的應(yīng)用，而對于問題詞怎樣歸類記憶是比較好的方法呢?小編在此舉例分析如下：
例如：憤懣，尷尬，令人堪憂，郁悶等等。
這是考生很容易忽視的一種問題詞。通常覺得材料中只有很書面一本正經(jīng)的才是重點，這種很生活化的詞都是忽略著讀的。但是，人才是社會治理的關(guān)鍵，習(xí)近平總書記也說過：“人心是最大的政治。”人民群眾的不滿意的地方必然是出現(xiàn)了問題的。
例如：問題，壞處，瓶頸，毛病，弊端，困難，矛盾，缺點，漏洞，癥結(jié)等。
壞的狀態(tài)就比較容易理解了，處于一個不好的情景里面，必然就是需要去解決的問題。通常這一類詞語出現(xiàn)的附近區(qū)域就是我們所要找的問題。
例如：落后，缺失，惡化，質(zhì)疑等。
這部分很多都和消極影響詞容易產(chǎn)生混淆，但是“問題”和“消極影響”的主要差別在于：一個是扎扎實實暴露出來的不足，或者是像不足發(fā)展。而消極影響是由問題繼而引發(fā)的后果等等，這里面有一個邏輯上的關(guān)聯(lián)性。主要把握住哪些是直接暴露出來的，哪些是繼而引發(fā)的這個邏輯關(guān)系，就比較容易判斷問題和消極影響。
例如：鍵盤俠，剁手族，低頭族等。
這一部分在短語中并沒有不好的詞匯出現(xiàn)，但是通過上下文或者是日常閱讀的積累是可以判斷出來其中貶義的。這一類就需要考生在平時的閱讀中多加積累，在考試中面對陌生的詞匯要注意結(jié)合上下文進行詞義的判斷，整體來理解材料。
小編認為，關(guān)于問題詞的主要積累就是以上四大類，雖然這里面列舉了一些詞匯幫助考生進行快捷閱讀，但是中華語言博大精深，在實際的材料閱讀中還是需要考生進行仔細的判斷，就像申論的作答原則——材料為王，主要深刻的理解材料的意思、領(lǐng)悟出題人的思想意圖，才能真正的答好申論。
申論寫作逆襲高分錦囊。
申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題。
申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。
申論文章寫作技巧及篇十一
古人在談到文章結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，即指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。今天小編就為大家介紹幾個結(jié)尾的寫作技巧。
示例：
(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)生活的船不能沒有理想的帆。生活的.理想就是為了理想的生活。
申論文章寫作技巧及篇十二
千古文章意為高，文章寫作是申論考試中的必考題，能得高分的關(guān)鍵就在于文章立意的提取，也就是總分論點的確立，立意提取的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：對不對和好不好，對不對和好不好決定了文章的類別和分值，那么如何才能準(zhǔn)確的提取文章的立意寫好申發(fā)論述題呢？小編認為下面的方法可以給各位考生一個明確的方向。
一、立意的基本認知：要想確立文章的立意，首先要知道立意的含義（本質(zhì)）：立意是文章的中心思想，立意=主題+角度；其次還要明白文章立意的確立原則：優(yōu)先滿足題干要求，再滿足材料的主題；第三是知道文章立意的基本要求：正確、明確、深刻，三個要求共同決定了文章的檔次。
二、立意的方法：文章立意提取的方法主要有兩個：
其二，材料分析法，當(dāng)題干給出的信息不足以我們確定文章的立意時，或者是題干給出的主題詞意義較為模糊，意義不明確時我們就需要用到材料分析法——回歸材料，根據(jù)高頻詞、關(guān)鍵詞、核心句、核心段、篇章整合（優(yōu)先去看出處句子所在的材料、；看最后一則材料；看之前沒有用過的材料）來整合材料信息，得出我們需要的東西。
例子：根據(jù)你對“給定資料7”中劃線部分“但現(xiàn)在的時刻，我們的文化、我們的民族、我們的國家，需要我們忙碌起來，而不是一直在緬懷過去、一直在不經(jīng)過大腦地輕松娛樂”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）。
要求：結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料，聯(lián)系實際；觀點正確，內(nèi)容充實；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言流暢；字數(shù)1000字左右。
解析：
首先，從題干出發(fā)，明確題干的關(guān)鍵詞：文化、民族、國家、忙碌；準(zhǔn)確選取關(guān)鍵詞后要進一步分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：文化、民族、國家是需要我們忙碌起來的，所以忙碌成為本篇文章的核心主題詞，主題詞確定后接下來是確定文章的角度，意義或者對策二者選擇其一即可，在此，暫且將本題的角度確定為意義，那么現(xiàn)在文章的立意就可以確定，立意=主題+角度，所以本題的文章立意為：忙碌的意義（重要性）?，F(xiàn)在文章的總分論點即可確立：忙碌起來很重要：
忙碌起來對文化發(fā)展很重要。
忙碌起來對民族發(fā)展很重要。
忙碌起來多國家發(fā)展很重要。
但是，本題還有一個問題，忙碌的意思是什么，忙碌指的是什么，主題詞還未明確，所以需要運用第二個方法——材料分析法來確定文章的主題詞，通過對材料的梳理（材料7）可以根據(jù)高頻詞得出材料的主題為——勤奮善思、用心努力。所以忙碌的意思可以理解為勤奮善思、用心努力。
所以文章的總分論點可以確立為：
勤奮善思、用心努力能促進文化繁榮。
勤奮善思、用心努力能促進民族發(fā)展。
勤奮善思、用心努力能促進國家進步。
文章立意（總分論點）的確立，事關(guān)重大，需要各位考生在平時對真題多加練習(xí)，熟悉申論文章的寫作技巧，在最后的考試中滿載而歸、脫穎而出。
申論文章寫作技巧及篇十三
寫作方法技巧介紹——開頭如何運用時間式。
文章開頭是整個作文的核心，根據(jù)文章的開頭的寫作情況，閱卷人不僅能夠看出學(xué)生的觀點是否符合題目要求，而且能夠通過內(nèi)容的展示，看出學(xué)生所具備的知識積累和文學(xué)素養(yǎng)，所以如果想要得到更高的分數(shù)，就必須在開頭就能夠吸引考官。但學(xué)生在寫作中，卻往往在開頭很難落筆，要么就是出現(xiàn)很多問題。
問題主要集中在：
(1)開頭缺乏邏輯性，出現(xiàn)邏輯斷層，主要表現(xiàn)就是缺危害、缺分析，觀點的提出過于生硬;(2)開頭篇幅不合理，沒內(nèi)容可寫，過于簡短;或者篇幅過長，過于贅述;(3)抄襲材料，作文基本全部是材料的內(nèi)容，缺乏自己的語言。
這是很多學(xué)生在開頭寫文章的時候可能出現(xiàn)的問題，文章的寫作是可以在一定程度上參考給定資料的，但是并不建議學(xué)生這樣進行書寫，因為畢竟擁有自己的看法和理解，并且看法和理解與題干的觀點相一致，這樣才能獲得更高的分數(shù)，因此，在寫作開頭時，會從基本的歸納概括式練起，再進行其他的寫作，但是，我認為，學(xué)生比較能夠在短時間內(nèi)接受，并且能夠體現(xiàn)出一定自身積累的方法其實是古今對比。
古今對比的寫作方法，其實就是在開頭寫作中，先列舉古代針對主題的好的方面的例子，在對比著說明現(xiàn)今不好方面的一些例子，或者直接由一些特定的時間線上的例子，指出文章的觀點，這樣能夠更好的表達自身的觀點和引出下文，避免開頭出現(xiàn)的問題。
例：2015年聯(lián)考“歸零”
“歸零”是一種勇氣，也是一次全新的開始，勇于“歸零”，方能破舊立新，煥發(fā)新的生機與活力?？v觀歷史長河，秦始皇統(tǒng)一六國，打破了春秋戰(zhàn)國以來長達500年諸侯割據(jù)的紛爭局面，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元;1978年改革開放，市場經(jīng)濟取代了計劃經(jīng)濟的主導(dǎo)地位，中國在“摸著石頭過河”的過程中逐步走出了一條特色的社會主義道路。由此可見，破除舊例，創(chuàng)立新規(guī)對于國家的發(fā)展而言是至關(guān)重要的，同樣，回歸當(dāng)下，今天政府的發(fā)展、企業(yè)的轉(zhuǎn)型和個人思想觀念的轉(zhuǎn)變也需要勇于“歸零”的勇氣和破舊立新的改變。因此，勇于“歸零”，破舊立新，才能謀得發(fā)展先機，煥發(fā)時代光彩。
——用不同的時間線，指出關(guān)于主體的問題，引出觀點。
例：價值觀代表著我們民族的核心內(nèi)涵，是個人行為的準(zhǔn)則，是國家發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)?？鬃印叭收邜廴恕钡挠^念，從古至今影響著人人相善其群。但反觀當(dāng)下，人們所熟知《花木蘭》，是美國借由中國傳統(tǒng)的故事改編而成，卻成為了家喻戶曉兒童電影。正是因為我國不重視自身文化，導(dǎo)致了他國的使用，這對于我國的文化輸出是不利的。因此想要重獲新鮮血液，就必須以輸出承載我國價值觀念的文化，來助力大國騰飛。
——通過正反的古今時間對比，引出觀點。
對于時間式中的例子，可以讓學(xué)生去回憶他們曾經(jīng)所熟知的歷史、或者是他們比較熟悉的某寫領(lǐng)域的知識，因為開頭中的例子，并不需要描述的多么的詳細，所以通常會建議學(xué)生回憶之前高中的歷史課中的印象較為深刻的例子，或針對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，讓學(xué)生去運用歷年真題中所出現(xiàn)的一些經(jīng)典案例。
閱讀理解技巧之邏輯關(guān)系閱讀。
在事業(yè)單位考試的非作文題中，很多考生會發(fā)現(xiàn)同樣是在審題讀材料，同樣是在進行要點標(biāo)劃，但是總會有一些要點關(guān)鍵詞會無意識丟掉、會表述錯誤，最終導(dǎo)致丟分。面對這種情況，一種比較好的破解方法就是在閱讀理解的過程中注重對材料內(nèi)部邏輯關(guān)系的閱讀。
對于一篇材料來說，要想找到要點，就先要知道要點是如何進行闡述的，材料是如何進行表達的。一般來說，對于材料中內(nèi)容只是血肉，而真正將這些血肉串聯(lián)起來的就是邏輯，而這些邏輯包括著總分、并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果關(guān)系。正是因為這些邏輯的架構(gòu)，才將這些語言文字得以聯(lián)結(jié)，使得文段意思得以表達。
而從總分關(guān)系上來看，這種關(guān)系一般標(biāo)志要點的層級。比如從“a。一方面a1;另一方面a2”這種情況來看，在作答的過程中從每個要點具體書寫上來看需要寫成“a。a1;a2”這種形式。而與此同時，除了具體要點內(nèi)部書寫之外，整道題目的所有要點間關(guān)系尋找也與它有關(guān)，比如若是再有其他要點，就需要判斷是與a并列，還是與a1或a2并列，這樣就能以此來確定自己所找到的要點是否要進行書寫，以及要具體寫哪些內(nèi)容與關(guān)鍵性信息。
同理，對于一篇文章中所出現(xiàn)的并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果關(guān)系亦是如此進行判斷。針對作答對象，若是并列關(guān)系之下的要點，如果其中之一是答案，那么另外的要點亦是答案，并做并列書寫;若是轉(zhuǎn)折關(guān)系之下的要點，轉(zhuǎn)折詞后面是命題人表達的重點，根據(jù)所給定字數(shù)來判斷具體書寫內(nèi)容;若是遞進關(guān)系之下的要點，在進行大要點表述的過程中，這些小關(guān)鍵詞要按照遞進的順序來進行;若是因果關(guān)系之下的要點，要去分析題目要求寫因還是寫果或是全部都要進行書寫。
正是基于這一系列對于題目要點間的邏輯進行判斷，再結(jié)合著對于材料內(nèi)容方面的意思理解，最終就能夠找到題目設(shè)問中所要求找尋的答案，避免失分的情況出現(xiàn)。
申論文章寫作技巧及篇十四
很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。
1.陳列問題式。
君不見時下中國，...(問題);君不見當(dāng)前社會，...(問題)。.....(主要問題)難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破.....(問題)困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對策，總結(jié)總分論點)。
例如：
1、君不見時下中國，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會，盲目抵制外來節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強文化自信，旗幟鮮明地弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時代精神。
2、君不見時下中國，征信體制不完善導(dǎo)致平臺交易缺乏信譽;君不見當(dāng)前社會，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭議。公共管理難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行，做好減法，為破除阻礙助力事物成長;做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展，促進國家穩(wěn)定發(fā)展。
2.觀點羅列式。
在.....(中國發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說....;有人說....;還有人說....,而我要說,.....。
例如：
在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會心態(tài)顯得尤為重要。關(guān)于培育健康社會心態(tài)，在社會產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說能物價平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說食品安全心態(tài)就健康;還有人說看病難、看病貴問題解決了心態(tài)就健康。而我要說，培育健康的社會心態(tài)貴在理性。
通過以上的呈現(xiàn)，根據(jù)理論方法，往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰，而且內(nèi)容充實。
申論文章寫作技巧及篇十五
十八大政府工作報告首提社會主義核心價值觀，而文明是核心價值觀的核心要義。隨著時代的發(fā)展，文明不僅僅局限于現(xiàn)實生活，更包含網(wǎng)絡(luò)文明。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野，如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢在必行。
加強宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策。調(diào)查顯示，大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主體，但是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解，對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重，而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生。因此，學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體，可以通過開展網(wǎng)絡(luò)文明進校園的`活動進行宣傳，讓大學(xué)生參與其中，在活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識，提高網(wǎng)絡(luò)認知水平。唯有如此，才能促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。
提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計。網(wǎng)絡(luò)是一個相對自由的空間，但是也是由于自由人們的自律意識會下降，甚至帶來一些不良影響。成都三環(huán)女司機變道被打事件，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認為該事件發(fā)生的原因在于女司機罪有應(yīng)得。繼而有網(wǎng)友對女司機進行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索，公開個人信息，從而影響了女司機的正常生活。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的沸沸揚揚原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng)，是網(wǎng)友的自律性不強，本應(yīng)該客觀理想對待，缺加入了更多的情緒化，滿足了自己的一時之間的情緒發(fā)泄，不慎對他人生活帶來了深刻的不良影響。所以，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，要提升網(wǎng)民自律，將其納入文明秩序中，做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護者。
加強他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見不鮮，上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村，城市媳婦回鄉(xiāng)過年不能上桌怒掀年夜飯，造謠西瓜注入甜蜜素等。究其原因主要是由于國家對網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對比之下，新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然，文明上網(wǎng)成為公民自覺遵守的一項準(zhǔn)則，核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴格的執(zhí)行力度。所以，我國要以之為榜樣，在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中，加強懲處等外在的他律，讓我國網(wǎng)絡(luò)文明綻放。
當(dāng)今社會中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā)，一方面是網(wǎng)民自身意識淡薄，另一方面是政府的管理不力。因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，需要發(fā)揮政府和民眾的合力，唯有如此，網(wǎng)絡(luò)文明才會落地生根，網(wǎng)絡(luò)秩序才會更加井然，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會更加強大。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申論文章寫作技巧及篇十六
一、引經(jīng)據(jù)典，旁征博引貫古今。
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！苯?jīng)過千百年洗禮流傳下來的文章詩句等往往不僅詞句凝練華美，而且立意境界高遠，如為我所用，則能夠起到畫龍點睛的作用，展現(xiàn)出自己的人文底蘊。引用名言警句、理論政策等皆可，可用于主標(biāo)題和正文各部分。而運用之妙，存乎一心。
二、正反對比，涇渭分明理更清。
運用對比手法，常用于分論點論證，增強說服力，能夠鮮明表達出所要凸顯的觀點。正與反，美與丑，優(yōu)與劣，陽剛與陰柔，高尚與卑鄙，偉大與渺小……通過這些對比形成強烈發(fā)展，揭示事物的本質(zhì)，把握問題的核心，不費筆墨，盡得風(fēng)流。
三、巧引事例，錦上添花意更濃。
細究古人為文之道，既有精深論述，也有生動舉例，水乳交融，相得益彰。巧引事例法可在申論文章開頭和分論點論證兩個部分運用，例子可以以排比形式展現(xiàn)出來。
除了上述常用方法外，亮點打造的方法還有對仗法、比喻法、熱點論證法等，在此不再一一贅述。
【例一】。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
【例二】。
從李白的清新飄逸到杜甫的沉郁頓挫;。
從岳武穆的`壯懷激烈到文天祥的正氣高歌;。
從司馬遷的史家之絕唱到韓昌黎的古文之雄健;。
歷覽前賢，無不以自身及文章的鮮明個性彪炳史冊，成為歷史星空上最耀眼的明星。扇貝的亮點是璀璨的珍珠，黃昏的亮點是絢麗的彩霞，蒼鷹的亮點是擊空的英姿。
……。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！惫钠鹱孕诺娘L(fēng)帆勇往直前吧!相信學(xué)過亮點打造的方法，經(jīng)過真題實戰(zhàn)的演練，你已經(jīng)鍛造出了高分作文的利劍。不過要做到人劍合一，戰(zhàn)無不勝，還需要腳踏實地的態(tài)度，將方法與實踐結(jié)合，才能揮灑自如。為此，中公教育專家提醒廣大考生要勤練申論文章、多看經(jīng)典文章、充實熱點儲備、熟記名人名言。寫作非難事，只要肯登攀。當(dāng)你打造作文的亮點時，也是在打造人生的亮點。歷經(jīng)艱辛登上成“公”的絕頂，便可“一覽眾山小”!
申論文章寫作技巧及篇十七
公文，作為上傳下達，與人直接交流溝通的載體，因此，它除了要符合申論的語言要求外，還有其自身的特點，主要表現(xiàn)在四個方面：準(zhǔn)確、規(guī)范、簡明和得體。
一、準(zhǔn)確
準(zhǔn)確就是指用詞造句準(zhǔn)確貼切，句子與句子之間的邏輯關(guān)系嚴謹，讓閱卷老師一看就能看懂，不會產(chǎn)生誤解。具體的要求：
1. 概念清楚，不會產(chǎn)生歧義，不能模棱兩可。在公文撰寫中，但凡容易產(chǎn)生歧義的句子或詞語都要限制使用，用的過程中一定要斟酌；要慎用多義詞或“大約”、“也許”、“大致尚可”等這樣模棱兩可的詞語。而我們同學(xué)寫出來的公文，有時候需要帶個翻譯在旁邊，老師經(jīng)常會看不懂。這樣的情況一定要避免。
2. 禁止誤用某些詞語或句子，尤其是近義詞。注意辨析近義詞語的區(qū)別，在引用成語、俗語、歇后語、名言警句時必須要透徹詞句的含義，嚴禁望文生義、俗語誤用之類的錯誤。這就告訴我們一定要準(zhǔn)確使用詞語，要遵守語法規(guī)范和基本的語文常識，不能出現(xiàn)病句。病句也是我們考生在寫作的過程中經(jīng)常犯的毛病。
3. 把握分寸，褒貶恰當(dāng)。要掌握詞義的輕重和感情-色彩，肯否恰當(dāng)，避免過分貶義或過分褒義等語句的出現(xiàn)。通常，大家在寫文章的時候要以中性詞為主，適當(dāng)增加褒義詞，但是貶義詞盡量避免。
二、規(guī)范
規(guī)范是指公文的語言除了要遵守基本的語法規(guī)范外，還需要遵守公文的語言自有的一套標(biāo)準(zhǔn)。這套標(biāo)準(zhǔn)是由中共中央、國務(wù)院統(tǒng)一規(guī)定，必須按規(guī)撰寫。具體的要求：
1. 符合規(guī)范的現(xiàn)代漢語的書面語，禁用地方話。有些考生在寫文章時，會情不自禁地將地方方言代入到文章中，那么這種情況在公文撰寫中必須要避免。
2. 使用規(guī)范的文字，不寫錯別字，不寫不規(guī)范的簡化字。錯別字是目前大家經(jīng)常出現(xiàn)的文字錯誤。現(xiàn)在電腦和手機的普及，大家動筆寫字較少，文字有所生疏，因此經(jīng)常落筆就有錯別字，希望大家在平時練習(xí)的時候多動筆寫字，不要過于依賴電腦或手機。
3. 使用規(guī)范的詞語，尤其是專業(yè)術(shù)語，禁止半文半白、中文中夾雜著不必要的英文單詞、生編硬造的詞語或網(wǎng)絡(luò)語言。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和中外文化交流的頻繁，部分考生在寫文章的時候經(jīng)常會夾帶著英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言或生編硬造的詞語，這些都是禁止出現(xiàn)在公文中的。
用、數(shù)字的使用都有明確的規(guī)定，大家在撰寫公文的時候必須嚴格按照規(guī)范使用，尤其要注意那些與日常生活習(xí)慣有出入的規(guī)范。
三、簡明
簡明是申論語言的要求，也是公文的語言要求。簡明包含兩點，一是簡潔，言簡意賅；二是明了，既要簡潔，又要清楚。兩者缺一不可，既不能字少了，但是看不懂；也不能文意清晰，但是很羅嗦。具體的要求：
1. 開門見山，直陳其事，不要兜圈子。撰寫公文，不必像文學(xué)作品那樣，還需要做個鋪墊或者設(shè)置謎題，引人入勝，我們只需開門見山，直截了當(dāng)寫明公文的主要內(nèi)容即可。
2. 使用規(guī)范化簡稱。凡不是人人周知或只在特定領(lǐng)域、特定人群中使用的簡稱，首次出現(xiàn)的時候要全稱，以后再出現(xiàn)就可以用簡稱。例如“加州”是“加利福尼亞州”的簡稱，首次出現(xiàn)就需要用全稱，“加利福尼亞州（下稱加州）”；另外，使用簡稱要使用約定俗成的規(guī)范用法，例如中紀(jì)委、中組部等。
3. 多用陳述句、祈使句，少用描寫句、疑問句和感嘆句。當(dāng)撰寫報告、交代問題時，盡量使用陳述句，將問題表達清晰；當(dāng)布置任務(wù)，傳達精神的時候，應(yīng)盡量使用祈使句，動詞開頭，說明具體怎么做。換句話說，上行文應(yīng)盡量使用陳述句，下行文盡量使用祈使句。而對于描寫的句子，帶有個人感情的疑問句或感嘆句應(yīng)該盡量少用。
四、得體
語言得體是指申論的語言要恰當(dāng)，符合時宜，所謂“見人說人話，見鬼說鬼話”?；旧峡梢园瑑煞矫?，一是莊重，二是通俗。
莊重一般是針對上行文和平行文，指文雅莊重，嚴肅認真，不能油腔滑調(diào)，胡吹亂侃，詞語要謙虛恭敬，誠摯懇切，體現(xiàn)出對對方的尊重。具體的要求：
1. 要用專用語。為了體現(xiàn)莊重，在公文撰寫中要盡量使用公文的專用語，例如“特派”、“驚悉”、“茲”、“請予審批”、“妥否，請予批復(fù)”等。
2. 要用書面語，慎用口語，要體現(xiàn)端莊、鄭重。這一點要求應(yīng)該比較容易理解，就是要使用書面語而非口語，因為書面語的語感要比口語更加正式，這符合莊重的要求。例如口語中的“沒有”，在公文中我們應(yīng)該用“未”，“沒有簽訂勞動合同”可以說“未簽訂勞動合同”；“到了”可以用“至”代替，“偷運到了國外”可以說“偷運至境外”。
通俗一般是針對下行文，要求語言通俗易懂，用語肯定明確，平易樸實，要讓下級機關(guān)明確發(fā)文者的意思。具體的要求：
1. 少用專業(yè)術(shù)語，盡量使用人人都知曉的詞句。專業(yè)術(shù)語一般都是專業(yè)領(lǐng)域中使用的語言，這些語言不見得人人都能懂，例如社保金中的“老人”、“新人”、“中人”這樣的詞語不見得人人都懂，因此我們在寫公文的時候就要盡量少用這些語言，如果必須用到，需要對此進行解釋。
2. 少用艱澀難懂的詞語，盡量使用人人都能聽懂的詞句。尤其是對于“致廣大**的一封信”、“宣傳材料”、“公告”這種針對廣大群眾的文種，語言就需要樸實，簡單，要保證“婦孺皆懂”，因此像古文或不太常見的詞語就應(yīng)該少用。
3. 可以考慮使用帶有口語色彩的詞句。下行文可以考慮適當(dāng)使用口語色彩的'詞句，這樣增加文章的親近感，拉近撰文者與閱讀者之間的距離。
在公務(wù)員考試中，考生們常常會遇到公文寫作的題目，那么這類文章要怎么樣去寫請示呢？下文就“公務(wù)員申論-公文寫作技巧之請示”進行探討：
1.單一性?！饵h政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，請示應(yīng)當(dāng)一文一事，原則上主送一個上級機關(guān)。這條規(guī)定強調(diào)了請示主題集中單一和主送機關(guān)單一的顯著特點。把握這一特點，對于正確運用請示文種尤為重要。
2.期復(fù)性。請示是下級機關(guān)為請求上級機關(guān)批準(zhǔn)某一事項或解決某個問題而制發(fā)的，請示的目的是為了得到反饋，即期待上級明確表態(tài)，予以答復(fù)。批復(fù)就是專為反饋請示事項而設(shè)的文種。
3.緊迫性。一般來說，請示的事項是亟待明確或急需解決的問題，時效性很強，上級機關(guān)受文后應(yīng)及時研究，無論同意與否，都應(yīng)盡快作出批復(fù)，不宜久拖不復(fù)。否則，便會影響下級機關(guān)正常開展工作。
請示正文包括三部分。
請示緣由：交代背景，提出請示的理論依據(jù)或事實依據(jù)，闡明必要性和可行性。這一部分要寫得簡明概括，依據(jù)可靠，理由充分。如果有些問題難以扼要說明，可將有關(guān)詳細材料作為附件隨文上報，使正文篇幅簡短，主旨突出。
寫好請示最重要的是使請示緣由引起上級重視，并且為上級所首肯。也就是說，請示寫作成敗的關(guān)鍵在于緣由的表述。寫請示緣由有“四忌”：一忌只從本單位的立場出發(fā)考慮問題;二忌空泛地、過多地講大道理;三忌夸大事實，編造理由;四忌緣由與請求倒置。
請示事項：就某一事項或問題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫得明確具體，所提解決辦法要符合政策法規(guī)，實事求是，切實可行。如有兩種以上處理方案，也可同時提出，但必須說明本機關(guān)的傾向性意見與理由，以供上級權(quán)衡審批。寫請示事項有“三忌”：一忌只擺問題，不提方案(請求答疑的例外);二忌模棱兩可，含糊其辭;三忌語氣生硬，催迫要挾。
尾語：任何請示都必須在末尾明確提出請求，通常使用“特此請示，請批復(fù)”、“妥否，請批示”、“可否，請予審核批準(zhǔn)”等慣用語。
申論課堂建議考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，應(yīng)先了解請示的特點，重點掌握請示的寫作要領(lǐng)，再自己動筆勤加練習(xí)，這樣就一定能寫出完全符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的請示。
申論文章寫作技巧及篇十八
十八大政府工作報告首提社會主義核心價值觀，而文明是核心價值觀的核心要義。隨著時代的發(fā)展，文明不僅僅局限于現(xiàn)實生活，更包含網(wǎng)絡(luò)文明。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野，如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢在必行。
加強宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策。調(diào)查顯示，大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主體，但是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解，對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重，而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生。因此，學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體，可以通過開展網(wǎng)絡(luò)文明進校園的活動進行宣傳，讓大學(xué)生參與其中，在活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識，提高網(wǎng)絡(luò)認知水平。唯有如此，才能促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。
提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計。網(wǎng)絡(luò)是一個相對自由的空間，但是也是由于自由人們的自律意識會下降，甚至帶來一些不良影響。成都三環(huán)女司機變道被打事件，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認為該事件發(fā)生的原因在于女司機罪有應(yīng)得。繼而有網(wǎng)友對女司機進行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索，公開個人信息，從而影響了女司機的正常生活。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的.沸沸揚揚原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng)，是網(wǎng)友的自律性不強，本應(yīng)該客觀理想對待，缺加入了更多的情緒化，滿足了自己的一時之間的情緒發(fā)泄，不慎對他人生活帶來了深刻的不良影響。所以，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，要提升網(wǎng)民自律，將其納入文明秩序中，做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護者。
加強他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見不鮮，上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村，城市媳婦回鄉(xiāng)過年不能上桌怒掀年夜飯，造謠西瓜注入甜蜜素等。究其原因主要是由于國家對網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對比之下，新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然，文明上網(wǎng)成為公民自覺遵守的一項準(zhǔn)則，核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴格的執(zhí)行力度。所以，我國要以之為榜樣，在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中，加強懲處等外在的他律，讓我國網(wǎng)絡(luò)文明綻放。
當(dāng)今社會中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā)，一方面是網(wǎng)民自身意識淡薄，另一方面是政府的管理不力。因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，需要發(fā)揮政府和民眾的合力，唯有如此，網(wǎng)絡(luò)文明才會落地生根，網(wǎng)絡(luò)秩序才會更加井然，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會更加強大。
申論文章寫作技巧及篇十九
二、題目。
“題好一半文”，文章的題目決定著閱卷老師對考生的第一印象。一般來講，申論題目要求簡短有力，能夠囊括整篇文章的主要內(nèi)容，如果能用比較文學(xué)化的語言提煉出文章的核心觀點和內(nèi)容更是錦上添花?！丁暗吞冀?jīng)濟”的中國化》一文著眼于低碳經(jīng)濟在中國的推行，旨在找到在我國發(fā)展低碳經(jīng)濟建立能源集約型社會的具體方法，用“中國化”這一表述一方面能夠體現(xiàn)出馬克思主義具體問題具體分析的`方法論，又能夠體現(xiàn)出針對我國具體國情提出的建議建言更有針對性。
三、首段。
需要注意的是，最好能夠在首段中開宗明義的把論點擺出來。申論作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)中要求論點明確，在首段即擺出論點，以便使閱卷老師更清晰了解到考生的核心觀點。
四、過渡段。
好的過渡段不僅可以讓文章的結(jié)構(gòu)更加的流暢完整，還可以直接引出文章的主要內(nèi)容，讓框架更清晰。
五、文章主體(范文中沒有標(biāo)識的中間段落)。
對一般的熱點問題，我們都是從現(xiàn)象-原因-對策的思路來構(gòu)建文章，由我國現(xiàn)在的能源狀況入手找到我國發(fā)展低碳經(jīng)濟將面臨的問題，一般可以從所講話題自身的情況(范文中對應(yīng)“首先”一段，即現(xiàn)階段我國的能源環(huán)境)，法律法規(guī)層面，制度體制層面，對經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的影響層面(例文中對應(yīng)“最后”一段)，以及相關(guān)的技術(shù)、資金、后勤保障層面(例文中對應(yīng)“其次”一段)來分析原因。
申論著重考察的是考生是否具備提出問題解決問題的能力以及綜合分析的能力，由現(xiàn)象分析出原因可以體現(xiàn)出其中的提出問題、綜合分析的能力，那么接下來就要針對原因提出解決問題的具體方案，即對策部分。對策部分即可以以萬能八條提供的思維方向為線索，針對具體的特定事實(范文中的低碳經(jīng)濟)提出具有針對性和可行性的具體措施，在這里需要注意的是，所提出的方案必須是具體化的、可實施的，類似于一則通知，有具體的執(zhí)行方案，而不要提出太過宏觀的政策和精神。
六、結(jié)尾。
申論文章寫作技巧及篇二十
小b:腦海中只是對例子有個模糊印象，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!
小c：舉完例子手足無措，直接總結(jié)分論點，論證沒有針對性。
小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字數(shù)冗長，廢話太多。
小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。
小f：同意以上所有。
以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對。
申論文章寫作技巧及篇二十一
這種方法主要是通過一定思路的梳理，使得文章一開始就具有較強的邏輯性。而轉(zhuǎn)折遞進的方法基本是遵循這樣幾步：提出積極方面、指出消極方面、進行綜合分析、提出中心論點。這里其實是將常規(guī)的交代背景——進行分析——亮明觀點的開頭寫作思路進一步優(yōu)化了，在背景介紹中體現(xiàn)了辯證看問題的思維。例如：
海洋是生命起源的搖籃，它為生命的誕生進化與繁衍提供了條件。人類社會發(fā)展的歷史進程一直與海洋息息相關(guān)。(積極方面)然而，隨著工業(yè)化、城市化的進程加快，海洋污染越來越嚴重。陸源污染導(dǎo)致赤潮頻發(fā)，海洋生物銳減，甚至某些瀕臨滅絕;過度填海造地引起港外航道水流減緩，天然濕地減少;海水自凈能力減弱，海洋水體污染嚴重。(消極方面)海洋的污染已嚴重影響到了人類的健康安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。(分析)社會各界呼吁，保護海洋健康，開發(fā)與保護海洋資源必須堅持可持續(xù)發(fā)展道路。(提出論點)。
第二種：社會熱點引出法。
社會熱點引出法指的是，在亮明總論點之前，引用圍繞申論文章寫作主題發(fā)生的社會熱點進行集中介紹，然后簡單地分析評論。例如：
2020年，尊嚴一詞被寫進憲法，從此，億萬國____益有了法治的保障;2021年，中國夢被評選為網(wǎng)絡(luò)年度熱詞，彰顯了實現(xiàn)夢想成為舉國的熱盼。(與文章主題相關(guān)的熱點進行介紹)而實現(xiàn)廣大工人的尊嚴與夢想更是我們社會的共同期待。(簡短分析評論)當(dāng)下，唯有通過制度建設(shè)才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。(文章總論點：制度建設(shè)開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天)。
寫好社會熱點式開頭的核心關(guān)鍵就在于考生要有圍繞主題相關(guān)熱點的知識儲備，并且能夠自覺熟練地將這種儲備應(yīng)用在文章寫作之中，做到內(nèi)容上的與時俱進，旁征博引。
第三種：詩詞詩歌詩意引出法。
這種開頭的寫作方法指的是在亮明總論點之前，寫出與主題相關(guān)的詩詞詩歌，或者對語言進行詩意的描述，從而直接而鮮明地亮明總論點。例如：
文化需要發(fā)展，發(fā)展需要傳播。文化是一種力量，它以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的力量溝通著人類心靈的交流，締結(jié)著人類的友誼;文化是一種時尚，它以“各美其美，美美與共”這一和平、友善、魅力的文化種子讓文化在世界各地發(fā)芽開花結(jié)果，滿足人類對文化多樣性的渴求;文化是一種趨勢，它以崇尚文明，塑造文明，潤澤文明的使命傳遞著“用一盞燈點燃另一盞燈”的精神，涵養(yǎng)著人類的心靈。(詩詞詩歌介紹文化交流的作用)因此，為了更好得推進文化交流，我們需加大對外文化傳播步伐，以此奠定新絲綢之路。(最后直接亮明總論點)。
想寫好這樣一個開頭，就需要考生平時多背誦膾炙人口的詩歌詩詞，以便“關(guān)鍵時候”為自己所用。
申論文章寫作技巧及篇二十二
素材積累不只是用特定的時間通過特定的平臺來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻、理解到位，能夠把握每個例子的針對性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次，材料中的例子語言整潔、完善、有文采，屬于成熟的例子表達。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時間，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個例子的針對性。
2.多例并舉排成隊，形式語言內(nèi)外兼修。
例如：論證分論點“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生，贏得民心?！?BR> 如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
3.為例子與論點搭建“橋梁”，相互呼應(yīng)。
如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
4.善用正反“例證”，為“理證”取長補短。
理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題，反倒被群眾詬病，損害政府的形象。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，推進各項民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
例證：如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
作文寫作的好與壞，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊、對社會問題的認知、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內(nèi)容與方法靈活運用，去除作文常見弊病，贏得高分。
申論文章寫作技巧及篇二十三
申論考試越來越難，給定的材料從原來的3千字增加到8千字，閱讀量也明顯地增大，很多考生有點措手不及。
應(yīng)對申論考試有一個最基本的原則，就是系統(tǒng)思考。有一句話說，人類要解決問題要進行系統(tǒng)思考，我們把這種方法、精神、理念應(yīng)用到公務(wù)員考試上，也要進行系統(tǒng)思考。我們對公務(wù)員考試的這些題目，腦袋里應(yīng)該有一個很清晰的框架，不管你怎么考，不管考什么，我都用這套方法來應(yīng)對它，這樣可以達到非常好的效果，可以輕松應(yīng)考。
具體來說，怎么樣才能系統(tǒng)思考呢？比如提出問題，我們應(yīng)該怎么提出問題呢？有很多考生把提出問題當(dāng)成摘抄材料，把給定的材料中自認為很重要的話摘抄一些，摘抄下來以后，認為自己就完成了概括。還有的同學(xué)，根據(jù)自己的主題，發(fā)表一些議論，發(fā)揮自己的主觀能動性，提出自己的分析評論，要知道這些不是在第一題考察，而是在第二題或者第三題考察。第一題要概括材料所反映的主要內(nèi)容。談到系統(tǒng)思考，我們應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？概括主要內(nèi)容我們應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，概括主要問題應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，再有概括影響、觀點、思路等等，又應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？這都是有套路的。
第一概括主要內(nèi)容，可能要用四段論來概括。概括主要問題可能要用三段論。概括影響、觀點、趨勢、思路等等，可能要用總-分-總的思路。
第二怎么樣解決問題。從政府的角度來說，怎么解決問題？這是廣大考生感到很難的一個問題。從政府的角度來思考怎么樣解決問題，一般說，可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時，可以從這七個方面來思考如何解決：
第一，教育手段。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。觀念是人行動的先導(dǎo)，只有解決了觀念，人們才會想到去解決它。比如曾經(jīng)有一道題目，考的是“黨政干部欠債”的問題，要想解決這個問題，首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的。可能有人覺得欠債還錢天經(jīng)地義，不一定這樣吧，很多大學(xué)生用國家助學(xué)貸款畢業(yè)之后，兩年后換了好幾個單位，他一想，反正找不到我了，我也不用還了，他就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦？首先讓他意識到不還貸款是不對的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。從政府的角度來說，最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段。
第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解決一個問題。它具有什么特點呢？第一直接，直接針對要解決的問題。第二強制性，你如果不解決，我要處罰你。我們可以舉一個例子，現(xiàn)在我們國家的房地產(chǎn)問題是一個很糟糕的問題，在我們的“國六條”實施細則里，就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的，不得低于70%”。這就是一種行政手段，就是說我直接告訴你應(yīng)該怎么辦，“下命令”，這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進行考慮。
第三，經(jīng)濟手段。經(jīng)濟手段有它自己的特點就是間接性。比如房價問題，可能不是直接把房價調(diào)下來，而是要減少流通領(lǐng)域貨幣的供應(yīng)總量，通過減少貨幣的供應(yīng)量來控制投資，從而達到控制住房價格上漲過快的勢頭。還有一種特點就是自愿性。這是一種經(jīng)濟手段。
第四，管理手段。通過加強管理來解決問題。社會學(xué)、法律學(xué)的考生可能知道，管理學(xué)包括四大塊：第一計劃，第二組織，第三引導(dǎo)，第四控制。計劃就是做好決策，組織就是配制好人、財、物等資源，引導(dǎo)主要是談激勵，再一個是控制。這是管理手段。
第五，法律手段?，F(xiàn)在我們國家強調(diào)依法治國。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題。大致可以分為兩個方面：第一是執(zhí)法，第二就是立法。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經(jīng)發(fā)生的問題，比如黨政干部欠貸，通過起訴欠債不還的領(lǐng)導(dǎo)干部，強制收回他歸還的貸款，這是一種執(zhí)法。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關(guān)于貸款的規(guī)章制度，預(yù)防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題。第六，監(jiān)督手段。現(xiàn)在我們還要強調(diào)監(jiān)督的手段解決問題，也就是構(gòu)筑一個體系，預(yù)防此類問題再次發(fā)生。說到監(jiān)督，大家對中國的監(jiān)督體系應(yīng)該有一個很明確的了解。權(quán)力監(jiān)督包括什么？黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等。還有法律機構(gòu)的監(jiān)督。檢察院、法院也可以作為監(jiān)督的主體，我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督，社會監(jiān)督又分為兩個部分：第一一般的群眾監(jiān)督，比如上訪、往來信、來訪等等，再一種就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。
這都是應(yīng)該注意的。
第七，倫理手段。所謂的“倫理”就是調(diào)整人與人之間的關(guān)系。要解決問題時，有時可以從這些方面進行考慮，促使建立自我約束的機制，加強自己的思想道德修養(yǎng)，尤其是反腐敗問題等等，我們可以通過這樣一種簡單的手段，來解決。第三分析問題怎么進行系統(tǒng)思考。第一你要搞清楚分析原因，分析原因可能要搞清楚主要原因、次要原因、直接原因、間接原因、根本原因等等，考生應(yīng)該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法：第一利益分析法，第二供求分析法，第三種在考慮到一個問題時，要考慮到它涉及到哪些問題的主體。第四寫文章，公務(wù)員考試一般有四種：第一種就是一般的議論文。第二種評論性的文章。第三種對策性文章。還有一種就是公文，意見、建議、報告等。申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文。評論型，比如給出一個題目，解決農(nóng)村農(nóng)民問題的思路，對策性的文章，2006年的問題就是談?wù)勅绾翁岣哒畱?yīng)對公共事件的能力，這就是一種對策型文章。可以作一點考試的意見、報告等等，是一個講話稿，是一種公文式的。作為考生來說，要進行系統(tǒng)思考，四種不同的文章有四種不同結(jié)構(gòu)要求，考生要好好把握。
申論的審題與立意。
一。給大家總結(jié)以下建議以供參考：
材料是申論文章的窗口，考生依據(jù)材料總結(jié)概括出的主要內(nèi)容或反映的主要問題就是申論文章的精神實質(zhì)，是申論寫作的依據(jù)；申論的考試要求是對論證的限制，尤其是在申論考試中對考試要求的審題更是重要。所以考生一定要花足夠的時間認真審題，以防止出現(xiàn)跑題、偏題、寬題、狹題的現(xiàn)象。
審題立意的具體過程一般如下所示：
第一步是讀。包括讀材料和讀考試要求。讀材料就是通過閱讀找出材料反映的主要問題，這在前面概括內(nèi)容、提出對策的過程中已經(jīng)完成了。讀考試要求的過程中，第一要審出文題類型方式，審清題意是要求根據(jù)材料任選角度，還是其他形式。命題與寫作要求、寫作手法是相互關(guān)聯(lián)的。第二要審出限制條件，包括審清對論述的內(nèi)容是否有限制，審出是否有“虛擬身份的設(shè)定”，審清字數(shù)限制。
第二步是分析。要針對材料反映的主要問題從不同角度進行分析，以得出不同觀點。針對同一個問題，因為分析的角度不同，寫出的文章也會完全不同。
一、集中。論點是文章的靈魂，一篇文章只能集中就一個論題，從一角度，進行論證，才能指向明確。論點在文中表達要重復(fù)，為避免寫作過程中出現(xiàn)跑題、偏題現(xiàn)象，在行文中要不時照應(yīng)一下論點。
一般在確保論點集中、突出的方法是：文章的題目就是論點，第二段單獨為一段，點明論點，每段結(jié)尾回扣總論點，倒數(shù)第二段總結(jié)論點。在寫申論作文時候，論點要不落窠臼，要能見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)。
1、提出論題（怎么了）分析論題（為什么）歸結(jié)論題（怎么辦）。
2、總分總。
申論答題中對采分點的注意點。歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策四大類題型，一般都根據(jù)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組制定的標(biāo)準(zhǔn)答案按點給分。這個點，就是采分點。在申論試題均為主觀題，但是除了最后一道文章寫作題之外，其他題目都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
在做這類題目時，抓好采分點才能使作答全面，條理清晰，這樣，分數(shù)自然有很大的提升空間。申論，一定要字字珠璣，一字千金。
申論的采分點都是非常多的，而且是按照分值來安排采分點的。一般而言，采分點的個數(shù)不會少于5個，而分值會在10分左右，每個采分點的分值也不同。申論分數(shù)不高，很大原因在于回答不夠全面，導(dǎo)致采分點不全或者基本沒有采分點。福建公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生一定要有踩點意識，在規(guī)定字數(shù)允許的范圍內(nèi)，盡量多寫要點，寧多勿缺。
在采分時，主要有兩大要求：一是采分點要來源于材料，二是采分點要言簡意賅。上面所說的盡量多寫點是針對采分點的集合而不是想到什么寫什么指字數(shù)。采分點都是有關(guān)鍵詞的，這與“到材料中找答案”有大同小異甚至是異曲同工。有些題可以直接從給定材料中得出，也可以通過理解和分析給定材料間接得出采分點。
最后需要廣大考生注意的是：采分點一定要言簡意賅，盡量用幾個關(guān)鍵詞將采分點表達出來，不要出現(xiàn)過多描述性或數(shù)字性的詞語，更不能照搬材料大段原文。一定要以節(jié)省篇幅書寫其他采分點，避免因字數(shù)受限而導(dǎo)致遺漏采分點的情況。因為申論前面幾道題作答字數(shù)大多在200~400字左右，切不可讓一個采分點占了所有分數(shù)的字數(shù)份額。
大家在復(fù)習(xí)申論時，建議多看看熱點時評以及時事新聞，然后自主練習(xí)寫作能力和概括能力。
年年國考如沙場點兵，你爭我奪為的是人生路途得以轉(zhuǎn)折。平時的備戰(zhàn)固然是重中之重，但考場上的種種技巧也不容我們忽視。擁有良好的“作戰(zhàn)”訣竅很可能制勝千里，以防在最后的發(fā)揮時刻功虧一簣。如何讓陣場上的自己更加英勇過人？怎樣通過技巧讓申論考試不再困難輕松過關(guān)？專家總結(jié)五大技巧供考生參考，助考生輕松過關(guān)。
一、態(tài)度最重要。
卡耐基說過，態(tài)度決定高度。其意指飽滿的熱情能夠帶給你成功和一番不一樣的天地。假使用在考場上，其實這即是自信的體現(xiàn)。積極的心態(tài)是摧毀任何阻礙的精神武器，亦是實力得到良好展現(xiàn)的精神保障。如果你是為了這場考試努力許久的人，倘若要求做到?jīng)]有壓力是不切實際的，況且在適當(dāng)?shù)膲毫χ履軌蜃尨痤}水平更加出色。但過大的壓力會形成自卑或破罐子破摔的情緒，對于考試的熱情也會大大降低。因此，首先要調(diào)節(jié)好考場情緒，題目難不難不重要，關(guān)鍵在于擁有積極的心態(tài)，想想自己平時的努力和周圍的人給予自己的支持和贊揚，想想曾經(jīng)做過的最好的卷子，當(dāng)你可以被自己贊揚與欣賞的時候，自信的心態(tài)也會隨之而來。
二、閱讀有順序。
申論卷子形式很簡單，前面是大段材料，后面附著幾道問題。關(guān)鍵在于如何分配150分鐘的答題時間。這便涉及到閱讀材料和答題的順序。倘若安排得當(dāng)，將會大大提高考場效率。一般來講，教育專家建議考生在拿到卷子之后先用五分鐘瀏覽材料后面的所有題目，尤其是作文部分。因為作文的完成是基于對材料本身的理解與其反映的內(nèi)容實質(zhì)的深入挖掘，只有在對材料有了宏觀上的掌控和把握之后，才能準(zhǔn)確抓住作文主題，靈活運用材料，寫出精彩的文章。而前面的客觀題部分同樣需要在腦子里形成印象再予以作答，帶著問題去找對應(yīng)段落是很有效的節(jié)省時間、提高效率的做法。
三、巧用草稿紙。
有些同學(xué)對申論考場上發(fā)草稿紙這一做法不是很理解，行測用草稿紙演算這個正常，那么申論考試還需要用草稿紙么？答案是需要，而且不止一張。很多考生的草稿紙上只字未寫，有的密密麻麻真的打起了草稿，這些做法都是不可取的。申論考場上草稿紙的真正用途在于幫助我們整合材料，梳理思路，因此最好多向監(jiān)考老師索要幾張，閱讀過程中在紙上繪制出材料結(jié)構(gòu)圖，從主題出發(fā)發(fā)散至原因、爭議、對策等各個環(huán)節(jié)，如此做便能大角度網(wǎng)羅答題要點，不至于因漏點而失分，同時也利于思路清晰的我們在作文部分大展拳腳，做到結(jié)構(gòu)清楚，分析透徹，對策深入而切實可行。
四、工具要備好。
簽字筆、手表等也是需要帶齊全的，讓它們成為考試的最佳小幫手，避免手忙腳亂的現(xiàn)象發(fā)生。
五、卷面必整潔。
人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這就是心理學(xué)上所說的“首因效應(yīng)”。而字如其人，閱卷老師獲取考生信息的第一步便是接觸卷面字跡。第一印象的好壞直接影響成績的浮動分數(shù)，因此保持卷面的整潔相當(dāng)重要，字漂不漂亮無所謂，關(guān)鍵是看起來要很整齊，這同時也反映著一個考生在答題時是否認真的態(tài)度。如不想因老師看不清答案而扣分，就盡量交出一份規(guī)范整潔的卷子以舒緩閱卷老師的心情吧！
申論文章寫作技巧及篇一
“文以載道，以文會道”，文章的字里行間中體現(xiàn)著每一位考生的價值觀、人生觀，也是向閱卷人傳遞思想、引發(fā)共鳴之所在，而這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻為難了廣大考生。正所謂知物必學(xué)，為幫助各位考生攻堅克難、砥礪前行，小編為大家提供攻克難關(guān)技巧——高分文章“三步走”。
第一步：樹立靶子，確定“寫什么”。文章寫作知道“寫什么”是前提，只有定了靶子，找準(zhǔn)了寫作的方向，才能完成一篇符合命題人需求的文章。議論文有基本的三要素即論點、論據(jù)和論證，論點就相當(dāng)于一篇申論議論文的靶子，所以確定文章的立意即總分論點就是確定靶子。如題干中說明以“工匠精神”為話題寫一篇文章，靶心就相當(dāng)于“工匠精神”，在圍繞工匠精神選擇從內(nèi)涵、分析或?qū)Σ呓嵌忍崛》终擖c即可。那么分論點就可表述為“工匠精神是個人成就自我的支柱;工匠精神是企業(yè)領(lǐng)先發(fā)展的資本;工匠精神是整個社會文明的尺度”。
第二步：明確思路，了解“怎么寫”。散文中常說形散神不散，意指文章應(yīng)形成一個體系，議論文就更應(yīng)該如此，既需要體現(xiàn)真題的邏輯思路，也需要體現(xiàn)出局部的邏輯思路。從整體來說按照基本思路“總—分—總”的思路框架構(gòu)建，從局部來說也是按照“論點—分析—總結(jié)”。
eg：工匠精神是一種嚴謹認真、精益求精、追求完美的精神(分論點)。當(dāng)前，我國經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，培育和弘揚工匠精神對于提升我國產(chǎn)品質(zhì)量、建設(shè)質(zhì)量強國和制造強國具有特殊重要的意義(分析)。2017年的《政府工作報告》提出：要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，完善激勵機制，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代(總結(jié))。
第三步：把握技巧，學(xué)會“寫得好”。在把握基本寫作思路架構(gòu)的基礎(chǔ)上，如果想要文章獲得更好的分值，則需要花點心思，一般來說可以通過排比、引言、比喻等方式增加吸引力和亮點，可以通過道理論證(政策分析、名言分析、原理效應(yīng)分析等)和舉例論證(材料案例、社會熱點、經(jīng)典故事、自身經(jīng)歷等)搭配使用，讓文章更為靈動。
eg：工匠精神是個人成就自我的支柱(分論點)。巨曉林靠務(wù)實進取、刻苦鉆研的工匠精神，從臨時工成長為攻克一道道電氣化鐵路施工難關(guān)的“技能大師”;魯班憑借自己的鉆研認真為后代留下了寶貴的財富，也成為了技藝高超的工匠化身(舉例論證)。于細微見精神,于細微處見品德。個人的成就離不開工匠精神，只有用精益求精的態(tài)度對待學(xué)習(xí)與工作，把任務(wù)當(dāng)作工藝品一樣去精雕細琢，才能像游刃有余的庖丁、削木為鐻的梓慶一樣，成長為行業(yè)翹楚(分析總結(jié))。
申論文章寫作技巧及篇二
一直以來，作文論證寫作一直是困擾考生的一大問題，論據(jù)不足、分析不充分等問題均會導(dǎo)致文章寫作不精彩。而論證寫作龐大的自數(shù)量也讓考生產(chǎn)生畏難情緒，甚至放棄申論寫作。今天小編就來談?wù)勎恼抡撟C如何進行，希望對大家有所幫助。
文章論證主要方式有兩個，一個是事實論據(jù)進行論證，另一個是道理論據(jù)進行論證。接下來我們來談一談比較簡單、易上手的方法，也就是例證法。
例證法指的就是使用事實論據(jù)進行論證，以下為寫作示范：
分論點：以實干篤行，發(fā)揮個人價值。
寫作：以實干篤行，發(fā)揮個人價值。“實干興邦，空談?wù)`國”，我國取得良好成績正是由于眾多能人志士以切身經(jīng)歷在自身崗位發(fā)光發(fā)熱，以星星之火，燃燎原之勢。時代楷模廖俊波深根基層，體察民情，以“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”的精神，切實解決民生問題;谷文昌因地制宜根據(jù)東山實際情況，植樹造林，改善環(huán)境，福澤一方，大大提升居民生活質(zhì)量;鐘南山以耄耋之齡，披甲掛帥、深入疫區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。當(dāng)前我國正處于實現(xiàn)中國夢偉大復(fù)興關(guān)鍵時期，正需要每個人堅守崗位，發(fā)光發(fā)熱。因此，我們應(yīng)發(fā)揚螺絲釘精神，在平凡的崗位上書寫不平凡的人生。
剖析：例證法的寫作主要由分論點、案例、分析、總結(jié)，四個要素構(gòu)成。
第一句擺出觀點，讓考官明了段落中心主旨。
第二句引用名言進行過度，讓文章寫作更加柔和的同時體現(xiàn)文采。
接著使用三個案例羅列進行論證，并且案例的書寫要素契合主題，也就是“實干篤行，發(fā)揮價值”。
案例的書寫一定要簡潔明了，主要呈現(xiàn)要素：主體+處境+做法+結(jié)果，例如：鐘南山以耄耋之齡，披甲掛帥、深入疫區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)療團隊筑起抗疫防火墻。反例書寫:鐘南山在疫情突發(fā)時期，響應(yīng)祖國號召，即使坐餐車包廂，也要在危險時期去武漢支援抗疫一線，天天熬夜加班加點，最終取得打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。這樣書寫則不夠簡潔，顯得啰嗦。
分析部分需要對案例要素呈現(xiàn)的結(jié)果進行分析相應(yīng)的原因以及影響，這個部分構(gòu)建起了案例與論點之間的聯(lián)系，這個部分是很重要的，同時也是容易被大家忽視的部分，希望大家認真對待。
最后進行觀點的總結(jié)，回扣主體，讓文章寫作邏輯更加清晰。
申論文章寫作技巧及篇三
申論備考中的攔路虎---作文，是讓很多考生比較焦心的問題，如何在備考中有一個更明顯的提升是大家關(guān)心的話題，今天小編帶大家重點去攻破這個難點。
很多考生經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，都能對文章寫一寫，但寫的就是不滿意，原因何在：一，沒有素材，很多小伙伴發(fā)現(xiàn)對于現(xiàn)在的申論作文來講，除了抄材料基本無話可講;二，語言貧乏，除了用自己的大白話去說一說，基本沒有什么好的語言表述;三，論證乏力，雖然我們在課程中給小伙伴們很多的論證方法，但在真正寫作中經(jīng)常忘記使用或者不會使用，導(dǎo)致論證沒有說服力，甚至出現(xiàn)文不對題的感覺。
1，讓語言亮眼起來。當(dāng)前的申論作文如果想取得高分，就必然得設(shè)計一些亮點的地方，尤其是亮眼的語言表達，這體現(xiàn)在兩個方面，一方面就是多使用一些亮眼的詞匯，比如說一些修辭手法和名言的使用。名言不能強求，但我覺得修辭手法對于廣大考生并不算很難，以生態(tài)環(huán)境的話題為例，我們就可以運用比喻的修辭手法，標(biāo)題為“創(chuàng)作一副潑墨山水畫”，分論點分別設(shè)計為，起筆是。。。。;運筆是。。。;落筆是。。。;一個簡單的變化就會讓語言明顯的亮眼起來;另一方面就是一些句式的使用，尤其是一些排比或者是對比的句式靈活使用，也能讓語言更規(guī)范更整齊，贏得考官的青睞。
2，讓事例鮮活起來。目前寫作中很多小伙伴的事例選擇大多數(shù)是老舊的，甚至是不合適的，如何讓我們在備考中事例更好的使用，在這里給大家?guī)c建議：第一，如果確實無話可說，當(dāng)然可以使用材料，但這里的使用一定是有效的改編，將一些紛繁復(fù)雜的文字信息按照一個案例的五個要素去改寫，當(dāng)然這是最壞的打算;第二，多使用過去的真題素材，盲目的去看社會熱點，很多小伙伴會覺得復(fù)習(xí)沒有頭緒，也陷入低效的境地，那不妨把自己曾經(jīng)做過的材料的事例進行整理與記性，以備未來考試使用;第三，多關(guān)注當(dāng)前的熱點事例，這就需要小伙伴平時要積累與?？贾黝}相關(guān)的話題，并時刻去思考如何把其改寫為一些熱點的事例，以用作文章備考，文章的新穎性也是贏得考官喜歡的地方之一。
3，讓論證豐富起來。在目前小伙伴的寫作中對于論證方法的使用太單一，很多小伙伴固化的記得老師曾經(jīng)講過的某種結(jié)構(gòu)，比如說“是什么+為什么+怎么辦”，在寫作中就會只使用這種單一的方式論證，讓文章看起來特別像一篇八股文，那如何讓文章的論證豐富起來呢?其實很簡單，就是要靈活使用多種論證結(jié)構(gòu)，一方面可以使用一般寫法“是什么+為什么+怎么辦”;另一方面更要靈活的使用講道理和舉例子的結(jié)合，在二者結(jié)合的過程中一些類比論證，對比論證，排比論證等方法都要靈活使用，讓文章的方法更豐富起來，才能在百萬大軍中脫穎而出。
申論文章寫作技巧及篇四
2.大眾旅游時代重在品質(zhì)。
3.“旅游社會”呼喚旅游業(yè)加速轉(zhuǎn)型。
4.景區(qū)限流提升旅游品質(zhì)。
示例一。
“世界那么大，我想去看看”反映了年輕人渴望旅行的心聲。近年來隨著居民收入水平的提高，旅游這種追求高品質(zhì)生活的消費方式，開始“飛入尋常百姓家”。親子游、老年游、蜜月游、出境游、海島游、鄉(xiāng)村游……火爆的旅游市場成為經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的新引擎。
示例二。
中國已經(jīng)成為世界上最大的國內(nèi)旅游市場，人均年出游率超過3次，然而想要一場“滿意之旅”并不易：黃金周人滿為患，觀感差、體驗差、門票貴、投訴難;出行中遭遇欺詐，打車難、吃飯難、住宿難;景區(qū)交通不便，服務(wù)中心不足，廁所數(shù)量和衛(wèi)生堪憂……完善和升級整體的服務(wù)環(huán)境成為當(dāng)務(wù)之急。
示例三。
當(dāng)前，隨著大眾旅游時代的到來，人們的休閑方式必然日趨多樣化。相對于以前的“上車睡覺，下車拍照，進店買買買”，如今人們更愿意在體驗上花錢，旅游方式也已經(jīng)從走馬觀花的踩點式逐漸轉(zhuǎn)化為深度游或者固定地點休閑游，在吃住行游等方面更加追求品質(zhì)與個性化。中國旅游消費和旅游市場實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級。
示例一。
“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。”旅游創(chuàng)造美好經(jīng)濟、創(chuàng)造美好生活，歸根結(jié)底在于“服務(wù)于民”。只有站在滿足民眾需求的高度上，讓民眾擁有更多、更富創(chuàng)意的選擇，讓民眾的精神文化需求得到有效釋放，旅游才能跳出“有旅無游”的困境，大家的生活品質(zhì)和生活層次才能得到更有力的提升。
示例二。
面對中國這個旅游潛力巨大的市場，旅游產(chǎn)業(yè)升級勢必要做好提升旅游品質(zhì)的文章，提升旅游目的地的管理水平和服務(wù)水平，從游客的需求出發(fā)，關(guān)注更多細節(jié)，提供品質(zhì)化的服務(wù)，以良好的用戶體驗吸引游客、留住游客。只有旅游服務(wù)更走心，才能留住游客，才能激發(fā)旅游市場更大的消費需求，才能讓旅游行業(yè)在品質(zhì)化的道路上行穩(wěn)致遠。
示例三。
旅游是人的基本權(quán)利，旅游是人類實現(xiàn)自我精神解放的重要途徑。然而，詩與遠方的美好，不僅取決于個人修養(yǎng)，還是各種文明之力集中作用使然。當(dāng)前，人們的旅游需求已經(jīng)進入品質(zhì)發(fā)展新階段，只要順勢而為，精準(zhǔn)發(fā)力，就能解決過去長期沒解決好的問題，由大而強進入文明新境界。
申論文章寫作技巧及篇五
作為一種選拔人才的測試方式，申論在公文寫作和基礎(chǔ)寫作基礎(chǔ)上，發(fā)展出一種以考查學(xué)生的實際工作能力為目標(biāo)的科學(xué)的測評方式——應(yīng)用文寫作。無論是在申論考試還是在實際工作當(dāng)中，應(yīng)用文寫作的重要性不言而喻，但是很多同學(xué)在真正遇到應(yīng)用文寫作的時候卻無從下筆。今天就從以下三個方向入手，帶你玩轉(zhuǎn)應(yīng)用文寫作。
在大家印象中，大家總覺得應(yīng)用文種類眾多，不同文種有不同的語言風(fēng)格和行文格式，但從宏觀角度來看，我們可以把應(yīng)用文寫作分為：法定公文寫作和事務(wù)性公文寫作。
其中根據(jù)2012年印發(fā)的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定法定公文包含15種：決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。除此之外，其他要求的應(yīng)用文均為事務(wù)性公文。
從寫作內(nèi)容上來看，我們又可以把應(yīng)用文寫作分為四類：1.宣傳動員類：宣傳稿、講話稿、講解稿、倡議書等。2.意見建議類：指導(dǎo)意見、建議書、提案、議案等。3.歸納總結(jié)類：材料、短文、簡報等。4.短文類：報道、短評等。
所以，在應(yīng)用文寫作時一定要理清公文的種類和定義，把握好寫作的方向和中心思想。
與其他申論題型最大的不同，就是應(yīng)用文寫作對于格式有更多的要求。一篇完整的應(yīng)用文應(yīng)包含標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、發(fā)文單位及發(fā)文日期，但格式如何寫?所有應(yīng)用文是否都寫完整格式?這兩點不吃透難免對作答得分產(chǎn)生影響。關(guān)于格式問題，要注意以下幾點。
1.審清題干及要求。當(dāng)題干中出現(xiàn)“草擬”、“擬定”等字眼時，只寫標(biāo)題+正文即可。如要求中提到“不必考慮格式”或“只列出主要內(nèi)容即可”等要求時，也只寫標(biāo)題+正文即可。
2.課后積累和梳理常見文種的格式。比如宣傳動員類的書面書寫需要全格式，而口頭表述則只需標(biāo)題+稱謂+正文等。
當(dāng)然省考考試中，應(yīng)用文文種多元化也是發(fā)展趨勢之一。如果遇到陌生文種，請考生不要過度糾結(jié)格式問題，因為應(yīng)用文踩分還是以要點分為主，格式分為輔。
如何通過300-500字，將應(yīng)用文所需要表達的內(nèi)容要點完整、全面、準(zhǔn)確且有邏輯的展示出來?從2020的國考來看，這一方面需要明確題干的具體要求，全面掌握給定資料，同時，還要了解所涉及的熱點、政策等內(nèi)容。
材料中可以借鑒的內(nèi)容需要考生在考場上提煉整理，材料中沒有的要素還需要考生通過綜合分析進行填充，并按照要求有邏輯的完成開頭、主體、結(jié)尾的書寫，這是省考應(yīng)用文寫作的另一特點。
申論文章寫作技巧及篇六
申發(fā)論述即申論作文，文種為議論文。一提到議論文，考生第一時間就會想到論點、論證、論據(jù)這三部分，一個完整的議論文這三者缺一不可，要想將議論文寫出水平，亦需要在這三方面下功夫，今天，在這里跟大家分享議論文論據(jù)寫作方法之一：例證即舉例子該如何使用。
舉例論證顧名思義就是舉例子，我們在寫作過程中，申論文章寫作中的例子一般有以下幾個來源，一個是材料中的案例，一個是材料以外的案例。接下來我們按照案例的個數(shù)來給大家介紹一下。
首先，一個案例的情況。
那對于材料中的案例，我們一般會采用主體+處境\現(xiàn)狀+做法+結(jié)果+啟示，這五個要素進行對案例進行分解，同樣，針對廣大考生在文章寫作中例子不會拓展的情況，亦可以按照這五要素進行拓展。
如：從歷史角度講，人文是精彩的，但科學(xué)也是非常精彩有趣的。徐霞客，出生在個有名的富庶之家，祖上都是讀書人。受書香世家的文化熏陶，徐霞客幼年好學(xué)，博覽群書，少年即立下了“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志。他在游歷中，發(fā)現(xiàn)了山脈、水道、地質(zhì)和地貌等方面的奧秘，通過調(diào)査和研究取得了長江源頭，鐘乳石的形成等多項科技成果，這些見解大多數(shù)符合現(xiàn)代科學(xué)原理。毛澤東盛贊徐霞客及其《游記》：這不僅是科學(xué)作品，也是文學(xué)作品。由此可見，科學(xué)不僅是規(guī)范的，嚴謹?shù)模彩秦S富的、精彩的。
其次，兩個案例的情況。
兩個案例，可以一正一反，也可以兩個正面案例或兩個反面案例;同樣，每個案例都可以按照，主體+處境+做法+結(jié)果+啟示，這個思路進行拓展。
最后，n個案例的情況。
n個案例，也就是我們常見的排比形式進行表達，我們使用的是主體+做法+結(jié)果，簡單直接明了。
如：商鞅立木為信、曾子殺豬教子、周幽王烽火戲諸侯......都在講誠信的重要性。再如：南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降;在艱苦征戰(zhàn)的六年中，楊靖宇身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇，獻身抗日;美國某大學(xué)以優(yōu)厚的條件聘請著名數(shù)學(xué)家華羅庚為終身教授，但他回答說：“為了抉擇真理，為了國家民族，我要回國去!
申論文章寫作技巧及篇七
2.“晉江經(jīng)驗”孕育發(fā)展奇跡。
示例一。
參天之木，必有其根;懷山之水，必有其源?！皶x江經(jīng)驗”是習(xí)近平總書記在福建的豐富實踐、深邃思考和不斷探索的理論成果，根植于晉江乃至福建改革發(fā)展的探索與實踐，站位高遠、視野廣闊、內(nèi)涵豐富，是我們在改革開放大潮中破浪前行的指路燈塔。
示例二。
近些年來，晉江始終是福建經(jīng)濟發(fā)展最快、實力最強的縣市之一，常年位列全國百強縣市前十。為什么晉江能創(chuàng)造這樣的發(fā)展奇跡?是什么給了這個縣級市不斷超越的動力?無論是在晉江當(dāng)?shù)厣钊氩稍L，還是與專家學(xué)者座談晉江發(fā)展，人們都不約而同給出一個答案——“晉江經(jīng)驗”，將它視作以理論指導(dǎo)改革發(fā)展實踐的典范。
示例一。
“歷史從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，機遇屬于勇于創(chuàng)新、永不自滿者?！睍x江，這座蓬勃發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之城，這片充滿活力的創(chuàng)新熱土，只要不忘初心，砥礪奮進，把效應(yīng)轉(zhuǎn)化為效益，把榮譽轉(zhuǎn)化為動力，把興奮轉(zhuǎn)化為作為，在新的起點上再出發(fā)，必能續(xù)寫“晉江經(jīng)驗”新篇章，書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。
示例二。
“愛拼才會贏”，一首膾炙人口的閩南語歌曲唱出了晉江人民奮力打拼的頑強意志，也道出了當(dāng)代中國命運轉(zhuǎn)折的深刻原因。改革，永遠是開拓者的事業(yè)、拼搏者的舞臺。從改革開放40周年的新起點揚帆再起航，不斷激發(fā)愛拼會贏、敢為人先的勇氣和智慧，勠力同心、開拓進取，我們必將書寫無愧于時代和人民的改革新答卷。
申論寫作逆襲高分錦囊。
申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題。
申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。
申論文章寫作技巧及篇八
申論文章寫作一直是很多人公考之路上的“攔路虎”，很多考生常常出現(xiàn)寫作無層次、無結(jié)構(gòu)、無思路、無邏輯等問題，文章論證邏輯混亂，針對這種問題，我們可以利用過渡段，構(gòu)建議論文的層次與思路，以避免文章寫作時“東拼西湊”分析混亂。小編在此進行分析和講解。
所謂議論文過渡段，通常是指是在文章開頭之后的第一段，承接或總結(jié)開頭的內(nèi)容，同時提示或領(lǐng)起分論點的內(nèi)容，使它們聯(lián)系起來，從而自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文。通過添加過渡段能夠使我們厘清思想脈絡(luò)，形成清晰思路，從而全面思考、辯證思考、深入思考。
1.承上啟下式。
過渡段的寫作，形式上要求一語中的，內(nèi)容上則根據(jù)行文而靈活多變，要起到“穿針引線”的作用，將上下文連綴成一體，銜接自然。過渡技巧的應(yīng)用，關(guān)鍵是承上句要簡潔精煉，不能重復(fù)上面內(nèi)容;啟下句要迅捷明快，不能拖泥帶水。
例：顏值與氣質(zhì)。
文章開頭：亞里士多德有句名言：“人們來到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好”。城市是人民生活的依托，是社會發(fā)展的載體，關(guān)乎著國家的發(fā)展。隨著時代的發(fā)展和進步，城市的發(fā)展也令人嘆為觀止。同時，城市發(fā)展也面臨著一系列問題，千城一面、只要“面子”不要“里子”等現(xiàn)象讓城市顏值氣質(zhì)不能兼顧。因此，要打造宜居城市，還需內(nèi)外兼修，讓城市“顏值”和“氣質(zhì)”比翼齊飛。
過渡段：生活中，我們往往用“顏值高”夸一個人。同樣，一座富有魅力的文明城市，也既要看其“顏值”也要品其“氣質(zhì)”。只有將二者并駕齊驅(qū)，城市的發(fā)展才會更健康，更持續(xù)，為人民提供更好的生活空間和生存環(huán)境。因此，要注重城市空間布局、建筑風(fēng)貌、生態(tài)環(huán)境等元素，直接提升城市外在的“顏值”，讓人賞心悅目。同時，更要同步推進城市文化建設(shè)，突出城市的功能品質(zhì)、發(fā)展活力、文化品位，彰顯城市的內(nèi)涵和“氣質(zhì)”。
2.遞進分析式。
在議論寫作中，為達到層進式議論的目的，往往需要通過使用遞進關(guān)系的句段來實現(xiàn)過渡，達到層層遞進、漸次展開的目的。遞進展開法使論證的層次更加清晰，加深了論證的深度，也使上下文銜接更緊、邏輯性更強、氣勢也更足。
例：科技發(fā)展要認清利弊。
文章開頭：鄧小平曾經(jīng)說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度改變著世界的面貌，影響著人們的生活。豐足的衣、食，舒適的住、行，千百年來一直是人類最基本的追求?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實，讓人們的生活跳動科技的音符。隨著人類跨入21世紀(jì)，世界因科技發(fā)生著翻天覆地的變化。
過渡段：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，解決了許多千百年來懸而未決的事情：醫(yī)學(xué)的發(fā)展，延長了人的壽命，降低了死亡率;信息技術(shù)的發(fā)展，讓人的腦力勞動得以分擔(dān);太空技術(shù)更是將人類的活動范圍得以突破大氣層的限制，登月、“天宮一號”……故而，越來越多人開始對科技頂禮膜拜，用“科學(xué)產(chǎn)品”武裝自已的身體，瘋狂想著科技，越來越失去理性的判斷，而是感性的執(zhí)著，風(fēng)險也就隨之而來，付出的代價也是慘痛的。因此，只有認清科技的利弊，做到趨利避害，才能享受科技帶來的幸福生活。
申論文章寫作技巧及篇九
萬事開頭難，寫出文章開頭并不難，但要寫出一個具有亮點，可以吸引考官眼球的開頭卻不是那么容易的，以下是幾種常用的開頭寫作方式，希望能對各位考生有所幫助。
主題：“鄉(xiāng)村振興，青年先行”
放眼鄉(xiāng)村百態(tài)，鄉(xiāng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃不足導(dǎo)致經(jīng)濟落后，基層干部老齡化導(dǎo)致發(fā)展缺少活力、產(chǎn)業(yè)單一化。其原因在于勞動力流失，人才匱乏，最終導(dǎo)致鄉(xiāng)村事業(yè)工作停滯不前，甚至陷入經(jīng)濟落后與人才流失的惡性循環(huán)，城鄉(xiāng)差距拉大。鄉(xiāng)村振興亟需青年這一灣“活水”，亟需有志青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
剖析：以上開頭寫作是一個比較常規(guī)的寫作方式，主要內(nèi)容由問題、原因、影響、觀點組成，主要內(nèi)容如下：
1.問題：鄉(xiāng)村經(jīng)濟落后，缺少脫貧致富方法，基層干部老齡化，產(chǎn)業(yè)單一。
2.原因：鄉(xiāng)村人才匱乏，勞動力流失，基層工作艱辛、青年積極性弱。
3.影響：城鄉(xiāng)差距拉大，發(fā)展停滯，陷入惡性循環(huán)。
4.觀點：鄉(xiāng)村振興需要青年投身鄉(xiāng)村建設(shè)。
總結(jié)：概括問題式開頭是比較常規(guī)的一種方式，可以幫助基礎(chǔ)較弱的考生寫好作文開頭，保證完整順利寫出一篇文章。
主題：弘揚工匠精神。
大漠敦煌，虔誠信徒一筆一畫，百年方得壁畫飛天栩栩如生;皇城腳下，文物修復(fù)精斟細酌，千遍才使蒙塵明珠重放寶光;河西之地，科研專家披肝瀝膽，萬般歷經(jīng)終使神舟扶搖直上。當(dāng)價值觀念日益多元，求快思潮席卷而來，精益求精的工匠精神日益顯現(xiàn)出難以估量的價值。厚植工匠文化，方可為中國制造提供源源不斷的動力。
剖析：第二個開頭寫作利用了排比句式，開頭內(nèi)容主要由排比句式、分析重要性、觀點三個部分組成，主要內(nèi)容如下：
1.排比：敦煌壁畫由信徒一筆一畫繪成;文物修復(fù)讓古文物重新綻放光芒，“皇城腳下”指的是故宮，這句契合熱點《我在故宮修文物》;第三句指的是我國航天事業(yè)發(fā)展步履鏗鏘、碩果累累，主要說的是“神舟六號”的成功。三個排比內(nèi)容均是圍繞信徒、文物使者、科研人員的工匠精神書寫。
2.分析：分析部分主要圍繞工匠精神的重要性進行書寫。
3.觀點：開頭最后一句話亮明文章觀點。
總結(jié)：排比句式可以很好地打造亮點，同時體現(xiàn)考生文采，希望各位考生平時多積累熱點，方能寫出契合主題的排比句式。
開頭文章寫作方式多樣，但也需要考生不斷地積累、實踐方能取得成功。前進的征程上，越是困難如山，挑戰(zhàn)艱巨，越是考驗迎難而上的勇氣、堅韌不拔的精神，希望大家都能擁有不危險阻的氣魄，走向成功!
申論文章寫作技巧及篇十
在申論考試中，材料是非常重要的一部分，可以說理解了材料我們的考試就成功了一大半，而關(guān)鍵詞的學(xué)習(xí)和整合就是幫助考生更好更快的在材料中找到要點，從而完成作答。申論材料具有消極性和辯證性，在材料中問題的體現(xiàn)是必然的。從歸納概括到貫徹執(zhí)行，四種小題的題型都有幾率考察問題詞的應(yīng)用，而對于問題詞怎樣歸類記憶是比較好的方法呢?小編在此舉例分析如下：
例如：憤懣，尷尬，令人堪憂，郁悶等等。
這是考生很容易忽視的一種問題詞。通常覺得材料中只有很書面一本正經(jīng)的才是重點，這種很生活化的詞都是忽略著讀的。但是，人才是社會治理的關(guān)鍵，習(xí)近平總書記也說過：“人心是最大的政治。”人民群眾的不滿意的地方必然是出現(xiàn)了問題的。
例如：問題，壞處，瓶頸，毛病，弊端，困難，矛盾，缺點，漏洞，癥結(jié)等。
壞的狀態(tài)就比較容易理解了，處于一個不好的情景里面，必然就是需要去解決的問題。通常這一類詞語出現(xiàn)的附近區(qū)域就是我們所要找的問題。
例如：落后，缺失，惡化，質(zhì)疑等。
這部分很多都和消極影響詞容易產(chǎn)生混淆，但是“問題”和“消極影響”的主要差別在于：一個是扎扎實實暴露出來的不足，或者是像不足發(fā)展。而消極影響是由問題繼而引發(fā)的后果等等，這里面有一個邏輯上的關(guān)聯(lián)性。主要把握住哪些是直接暴露出來的，哪些是繼而引發(fā)的這個邏輯關(guān)系，就比較容易判斷問題和消極影響。
例如：鍵盤俠，剁手族，低頭族等。
這一部分在短語中并沒有不好的詞匯出現(xiàn)，但是通過上下文或者是日常閱讀的積累是可以判斷出來其中貶義的。這一類就需要考生在平時的閱讀中多加積累，在考試中面對陌生的詞匯要注意結(jié)合上下文進行詞義的判斷，整體來理解材料。
小編認為，關(guān)于問題詞的主要積累就是以上四大類，雖然這里面列舉了一些詞匯幫助考生進行快捷閱讀，但是中華語言博大精深，在實際的材料閱讀中還是需要考生進行仔細的判斷，就像申論的作答原則——材料為王，主要深刻的理解材料的意思、領(lǐng)悟出題人的思想意圖，才能真正的答好申論。
申論寫作逆襲高分錦囊。
申論備考輔導(dǎo)：提出對策題要重視審題。
申論對策類題要把握對策來源和特殊要求。
申論文章寫作技巧及篇十一
古人在談到文章結(jié)尾時常以“豹尾”為標(biāo)準(zhǔn)，即指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。今天小編就為大家介紹幾個結(jié)尾的寫作技巧。
示例：
(首)都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾)生活的船不能沒有理想的帆。生活的.理想就是為了理想的生活。
申論文章寫作技巧及篇十二
千古文章意為高，文章寫作是申論考試中的必考題，能得高分的關(guān)鍵就在于文章立意的提取，也就是總分論點的確立，立意提取的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：對不對和好不好，對不對和好不好決定了文章的類別和分值，那么如何才能準(zhǔn)確的提取文章的立意寫好申發(fā)論述題呢？小編認為下面的方法可以給各位考生一個明確的方向。
一、立意的基本認知：要想確立文章的立意，首先要知道立意的含義（本質(zhì)）：立意是文章的中心思想，立意=主題+角度；其次還要明白文章立意的確立原則：優(yōu)先滿足題干要求，再滿足材料的主題；第三是知道文章立意的基本要求：正確、明確、深刻，三個要求共同決定了文章的檔次。
二、立意的方法：文章立意提取的方法主要有兩個：
其二，材料分析法，當(dāng)題干給出的信息不足以我們確定文章的立意時，或者是題干給出的主題詞意義較為模糊，意義不明確時我們就需要用到材料分析法——回歸材料，根據(jù)高頻詞、關(guān)鍵詞、核心句、核心段、篇章整合（優(yōu)先去看出處句子所在的材料、；看最后一則材料；看之前沒有用過的材料）來整合材料信息，得出我們需要的東西。
例子：根據(jù)你對“給定資料7”中劃線部分“但現(xiàn)在的時刻，我們的文化、我們的民族、我們的國家，需要我們忙碌起來，而不是一直在緬懷過去、一直在不經(jīng)過大腦地輕松娛樂”的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）。
要求：結(jié)合給定資料，但不拘泥于給定資料，聯(lián)系實際；觀點正確，內(nèi)容充實；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言流暢；字數(shù)1000字左右。
解析：
首先，從題干出發(fā)，明確題干的關(guān)鍵詞：文化、民族、國家、忙碌；準(zhǔn)確選取關(guān)鍵詞后要進一步分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系：文化、民族、國家是需要我們忙碌起來的，所以忙碌成為本篇文章的核心主題詞，主題詞確定后接下來是確定文章的角度，意義或者對策二者選擇其一即可，在此，暫且將本題的角度確定為意義，那么現(xiàn)在文章的立意就可以確定，立意=主題+角度，所以本題的文章立意為：忙碌的意義（重要性）?，F(xiàn)在文章的總分論點即可確立：忙碌起來很重要：
忙碌起來對文化發(fā)展很重要。
忙碌起來對民族發(fā)展很重要。
忙碌起來多國家發(fā)展很重要。
但是，本題還有一個問題，忙碌的意思是什么，忙碌指的是什么，主題詞還未明確，所以需要運用第二個方法——材料分析法來確定文章的主題詞，通過對材料的梳理（材料7）可以根據(jù)高頻詞得出材料的主題為——勤奮善思、用心努力。所以忙碌的意思可以理解為勤奮善思、用心努力。
所以文章的總分論點可以確立為：
勤奮善思、用心努力能促進文化繁榮。
勤奮善思、用心努力能促進民族發(fā)展。
勤奮善思、用心努力能促進國家進步。
文章立意（總分論點）的確立，事關(guān)重大，需要各位考生在平時對真題多加練習(xí)，熟悉申論文章的寫作技巧，在最后的考試中滿載而歸、脫穎而出。
申論文章寫作技巧及篇十三
寫作方法技巧介紹——開頭如何運用時間式。
文章開頭是整個作文的核心，根據(jù)文章的開頭的寫作情況，閱卷人不僅能夠看出學(xué)生的觀點是否符合題目要求，而且能夠通過內(nèi)容的展示，看出學(xué)生所具備的知識積累和文學(xué)素養(yǎng)，所以如果想要得到更高的分數(shù)，就必須在開頭就能夠吸引考官。但學(xué)生在寫作中，卻往往在開頭很難落筆，要么就是出現(xiàn)很多問題。
問題主要集中在：
(1)開頭缺乏邏輯性，出現(xiàn)邏輯斷層，主要表現(xiàn)就是缺危害、缺分析，觀點的提出過于生硬;(2)開頭篇幅不合理，沒內(nèi)容可寫，過于簡短;或者篇幅過長，過于贅述;(3)抄襲材料，作文基本全部是材料的內(nèi)容，缺乏自己的語言。
這是很多學(xué)生在開頭寫文章的時候可能出現(xiàn)的問題，文章的寫作是可以在一定程度上參考給定資料的，但是并不建議學(xué)生這樣進行書寫，因為畢竟擁有自己的看法和理解，并且看法和理解與題干的觀點相一致，這樣才能獲得更高的分數(shù)，因此，在寫作開頭時，會從基本的歸納概括式練起，再進行其他的寫作，但是，我認為，學(xué)生比較能夠在短時間內(nèi)接受，并且能夠體現(xiàn)出一定自身積累的方法其實是古今對比。
古今對比的寫作方法，其實就是在開頭寫作中，先列舉古代針對主題的好的方面的例子，在對比著說明現(xiàn)今不好方面的一些例子，或者直接由一些特定的時間線上的例子，指出文章的觀點，這樣能夠更好的表達自身的觀點和引出下文，避免開頭出現(xiàn)的問題。
例：2015年聯(lián)考“歸零”
“歸零”是一種勇氣，也是一次全新的開始，勇于“歸零”，方能破舊立新，煥發(fā)新的生機與活力?？v觀歷史長河，秦始皇統(tǒng)一六國，打破了春秋戰(zhàn)國以來長達500年諸侯割據(jù)的紛爭局面，統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元;1978年改革開放，市場經(jīng)濟取代了計劃經(jīng)濟的主導(dǎo)地位，中國在“摸著石頭過河”的過程中逐步走出了一條特色的社會主義道路。由此可見，破除舊例，創(chuàng)立新規(guī)對于國家的發(fā)展而言是至關(guān)重要的，同樣，回歸當(dāng)下，今天政府的發(fā)展、企業(yè)的轉(zhuǎn)型和個人思想觀念的轉(zhuǎn)變也需要勇于“歸零”的勇氣和破舊立新的改變。因此，勇于“歸零”，破舊立新，才能謀得發(fā)展先機，煥發(fā)時代光彩。
——用不同的時間線，指出關(guān)于主體的問題，引出觀點。
例：價值觀代表著我們民族的核心內(nèi)涵，是個人行為的準(zhǔn)則，是國家發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)?？鬃印叭收邜廴恕钡挠^念，從古至今影響著人人相善其群。但反觀當(dāng)下，人們所熟知《花木蘭》，是美國借由中國傳統(tǒng)的故事改編而成，卻成為了家喻戶曉兒童電影。正是因為我國不重視自身文化，導(dǎo)致了他國的使用，這對于我國的文化輸出是不利的。因此想要重獲新鮮血液，就必須以輸出承載我國價值觀念的文化，來助力大國騰飛。
——通過正反的古今時間對比，引出觀點。
對于時間式中的例子，可以讓學(xué)生去回憶他們曾經(jīng)所熟知的歷史、或者是他們比較熟悉的某寫領(lǐng)域的知識，因為開頭中的例子，并不需要描述的多么的詳細，所以通常會建議學(xué)生回憶之前高中的歷史課中的印象較為深刻的例子，或針對學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，讓學(xué)生去運用歷年真題中所出現(xiàn)的一些經(jīng)典案例。
閱讀理解技巧之邏輯關(guān)系閱讀。
在事業(yè)單位考試的非作文題中，很多考生會發(fā)現(xiàn)同樣是在審題讀材料，同樣是在進行要點標(biāo)劃，但是總會有一些要點關(guān)鍵詞會無意識丟掉、會表述錯誤，最終導(dǎo)致丟分。面對這種情況，一種比較好的破解方法就是在閱讀理解的過程中注重對材料內(nèi)部邏輯關(guān)系的閱讀。
對于一篇材料來說，要想找到要點，就先要知道要點是如何進行闡述的，材料是如何進行表達的。一般來說，對于材料中內(nèi)容只是血肉，而真正將這些血肉串聯(lián)起來的就是邏輯，而這些邏輯包括著總分、并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果關(guān)系。正是因為這些邏輯的架構(gòu)，才將這些語言文字得以聯(lián)結(jié)，使得文段意思得以表達。
而從總分關(guān)系上來看，這種關(guān)系一般標(biāo)志要點的層級。比如從“a。一方面a1;另一方面a2”這種情況來看，在作答的過程中從每個要點具體書寫上來看需要寫成“a。a1;a2”這種形式。而與此同時，除了具體要點內(nèi)部書寫之外，整道題目的所有要點間關(guān)系尋找也與它有關(guān)，比如若是再有其他要點，就需要判斷是與a并列，還是與a1或a2并列，這樣就能以此來確定自己所找到的要點是否要進行書寫，以及要具體寫哪些內(nèi)容與關(guān)鍵性信息。
同理，對于一篇文章中所出現(xiàn)的并列、轉(zhuǎn)折、遞進、因果關(guān)系亦是如此進行判斷。針對作答對象，若是并列關(guān)系之下的要點，如果其中之一是答案，那么另外的要點亦是答案，并做并列書寫;若是轉(zhuǎn)折關(guān)系之下的要點，轉(zhuǎn)折詞后面是命題人表達的重點，根據(jù)所給定字數(shù)來判斷具體書寫內(nèi)容;若是遞進關(guān)系之下的要點，在進行大要點表述的過程中，這些小關(guān)鍵詞要按照遞進的順序來進行;若是因果關(guān)系之下的要點，要去分析題目要求寫因還是寫果或是全部都要進行書寫。
正是基于這一系列對于題目要點間的邏輯進行判斷，再結(jié)合著對于材料內(nèi)容方面的意思理解，最終就能夠找到題目設(shè)問中所要求找尋的答案，避免失分的情況出現(xiàn)。
申論文章寫作技巧及篇十四
很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。
1.陳列問題式。
君不見時下中國，...(問題);君不見當(dāng)前社會，...(問題)。.....(主要問題)難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破.....(問題)困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對策，總結(jié)總分論點)。
例如：
1、君不見時下中國，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會，盲目抵制外來節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強文化自信，旗幟鮮明地弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時代精神。
2、君不見時下中國，征信體制不完善導(dǎo)致平臺交易缺乏信譽;君不見當(dāng)前社會，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭議。公共管理難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行，做好減法，為破除阻礙助力事物成長;做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展，促進國家穩(wěn)定發(fā)展。
2.觀點羅列式。
在.....(中國發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說....;有人說....;還有人說....,而我要說,.....。
例如：
在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會心態(tài)顯得尤為重要。關(guān)于培育健康社會心態(tài)，在社會產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說能物價平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說食品安全心態(tài)就健康;還有人說看病難、看病貴問題解決了心態(tài)就健康。而我要說，培育健康的社會心態(tài)貴在理性。
通過以上的呈現(xiàn)，根據(jù)理論方法，往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰，而且內(nèi)容充實。
申論文章寫作技巧及篇十五
十八大政府工作報告首提社會主義核心價值觀，而文明是核心價值觀的核心要義。隨著時代的發(fā)展，文明不僅僅局限于現(xiàn)實生活，更包含網(wǎng)絡(luò)文明。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野，如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢在必行。
加強宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策。調(diào)查顯示，大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主體，但是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解，對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重，而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生。因此，學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體，可以通過開展網(wǎng)絡(luò)文明進校園的`活動進行宣傳，讓大學(xué)生參與其中，在活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識，提高網(wǎng)絡(luò)認知水平。唯有如此，才能促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。
提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計。網(wǎng)絡(luò)是一個相對自由的空間，但是也是由于自由人們的自律意識會下降，甚至帶來一些不良影響。成都三環(huán)女司機變道被打事件，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認為該事件發(fā)生的原因在于女司機罪有應(yīng)得。繼而有網(wǎng)友對女司機進行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索，公開個人信息，從而影響了女司機的正常生活。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的沸沸揚揚原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng)，是網(wǎng)友的自律性不強，本應(yīng)該客觀理想對待，缺加入了更多的情緒化，滿足了自己的一時之間的情緒發(fā)泄，不慎對他人生活帶來了深刻的不良影響。所以，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，要提升網(wǎng)民自律，將其納入文明秩序中，做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護者。
加強他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見不鮮，上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村，城市媳婦回鄉(xiāng)過年不能上桌怒掀年夜飯，造謠西瓜注入甜蜜素等。究其原因主要是由于國家對網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對比之下，新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然，文明上網(wǎng)成為公民自覺遵守的一項準(zhǔn)則，核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴格的執(zhí)行力度。所以，我國要以之為榜樣，在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中，加強懲處等外在的他律，讓我國網(wǎng)絡(luò)文明綻放。
當(dāng)今社會中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā)，一方面是網(wǎng)民自身意識淡薄，另一方面是政府的管理不力。因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，需要發(fā)揮政府和民眾的合力，唯有如此，網(wǎng)絡(luò)文明才會落地生根，網(wǎng)絡(luò)秩序才會更加井然，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會更加強大。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
申論文章寫作技巧及篇十六
一、引經(jīng)據(jù)典，旁征博引貫古今。
“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！苯?jīng)過千百年洗禮流傳下來的文章詩句等往往不僅詞句凝練華美，而且立意境界高遠，如為我所用，則能夠起到畫龍點睛的作用，展現(xiàn)出自己的人文底蘊。引用名言警句、理論政策等皆可，可用于主標(biāo)題和正文各部分。而運用之妙，存乎一心。
二、正反對比，涇渭分明理更清。
運用對比手法，常用于分論點論證，增強說服力，能夠鮮明表達出所要凸顯的觀點。正與反，美與丑，優(yōu)與劣，陽剛與陰柔，高尚與卑鄙，偉大與渺小……通過這些對比形成強烈發(fā)展，揭示事物的本質(zhì)，把握問題的核心，不費筆墨，盡得風(fēng)流。
三、巧引事例，錦上添花意更濃。
細究古人為文之道，既有精深論述，也有生動舉例，水乳交融，相得益彰。巧引事例法可在申論文章開頭和分論點論證兩個部分運用，例子可以以排比形式展現(xiàn)出來。
除了上述常用方法外，亮點打造的方法還有對仗法、比喻法、熱點論證法等，在此不再一一贅述。
【例一】。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》。孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》《孤憤》。《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。
【例二】。
從李白的清新飄逸到杜甫的沉郁頓挫;。
從岳武穆的`壯懷激烈到文天祥的正氣高歌;。
從司馬遷的史家之絕唱到韓昌黎的古文之雄健;。
歷覽前賢，無不以自身及文章的鮮明個性彪炳史冊，成為歷史星空上最耀眼的明星。扇貝的亮點是璀璨的珍珠，黃昏的亮點是絢麗的彩霞，蒼鷹的亮點是擊空的英姿。
……。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！惫钠鹱孕诺娘L(fēng)帆勇往直前吧!相信學(xué)過亮點打造的方法，經(jīng)過真題實戰(zhàn)的演練，你已經(jīng)鍛造出了高分作文的利劍。不過要做到人劍合一，戰(zhàn)無不勝，還需要腳踏實地的態(tài)度，將方法與實踐結(jié)合，才能揮灑自如。為此，中公教育專家提醒廣大考生要勤練申論文章、多看經(jīng)典文章、充實熱點儲備、熟記名人名言。寫作非難事，只要肯登攀。當(dāng)你打造作文的亮點時，也是在打造人生的亮點。歷經(jīng)艱辛登上成“公”的絕頂，便可“一覽眾山小”!
申論文章寫作技巧及篇十七
公文，作為上傳下達，與人直接交流溝通的載體，因此，它除了要符合申論的語言要求外，還有其自身的特點，主要表現(xiàn)在四個方面：準(zhǔn)確、規(guī)范、簡明和得體。
一、準(zhǔn)確
準(zhǔn)確就是指用詞造句準(zhǔn)確貼切，句子與句子之間的邏輯關(guān)系嚴謹，讓閱卷老師一看就能看懂，不會產(chǎn)生誤解。具體的要求：
1. 概念清楚，不會產(chǎn)生歧義，不能模棱兩可。在公文撰寫中，但凡容易產(chǎn)生歧義的句子或詞語都要限制使用，用的過程中一定要斟酌；要慎用多義詞或“大約”、“也許”、“大致尚可”等這樣模棱兩可的詞語。而我們同學(xué)寫出來的公文，有時候需要帶個翻譯在旁邊，老師經(jīng)常會看不懂。這樣的情況一定要避免。
2. 禁止誤用某些詞語或句子，尤其是近義詞。注意辨析近義詞語的區(qū)別，在引用成語、俗語、歇后語、名言警句時必須要透徹詞句的含義，嚴禁望文生義、俗語誤用之類的錯誤。這就告訴我們一定要準(zhǔn)確使用詞語，要遵守語法規(guī)范和基本的語文常識，不能出現(xiàn)病句。病句也是我們考生在寫作的過程中經(jīng)常犯的毛病。
3. 把握分寸，褒貶恰當(dāng)。要掌握詞義的輕重和感情-色彩，肯否恰當(dāng)，避免過分貶義或過分褒義等語句的出現(xiàn)。通常，大家在寫文章的時候要以中性詞為主，適當(dāng)增加褒義詞，但是貶義詞盡量避免。
二、規(guī)范
規(guī)范是指公文的語言除了要遵守基本的語法規(guī)范外，還需要遵守公文的語言自有的一套標(biāo)準(zhǔn)。這套標(biāo)準(zhǔn)是由中共中央、國務(wù)院統(tǒng)一規(guī)定，必須按規(guī)撰寫。具體的要求：
1. 符合規(guī)范的現(xiàn)代漢語的書面語，禁用地方話。有些考生在寫文章時，會情不自禁地將地方方言代入到文章中，那么這種情況在公文撰寫中必須要避免。
2. 使用規(guī)范的文字，不寫錯別字，不寫不規(guī)范的簡化字。錯別字是目前大家經(jīng)常出現(xiàn)的文字錯誤。現(xiàn)在電腦和手機的普及，大家動筆寫字較少，文字有所生疏，因此經(jīng)常落筆就有錯別字，希望大家在平時練習(xí)的時候多動筆寫字，不要過于依賴電腦或手機。
3. 使用規(guī)范的詞語，尤其是專業(yè)術(shù)語，禁止半文半白、中文中夾雜著不必要的英文單詞、生編硬造的詞語或網(wǎng)絡(luò)語言。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和中外文化交流的頻繁，部分考生在寫文章的時候經(jīng)常會夾帶著英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語言或生編硬造的詞語，這些都是禁止出現(xiàn)在公文中的。
用、數(shù)字的使用都有明確的規(guī)定，大家在撰寫公文的時候必須嚴格按照規(guī)范使用，尤其要注意那些與日常生活習(xí)慣有出入的規(guī)范。
三、簡明
簡明是申論語言的要求，也是公文的語言要求。簡明包含兩點，一是簡潔，言簡意賅；二是明了，既要簡潔，又要清楚。兩者缺一不可，既不能字少了，但是看不懂；也不能文意清晰，但是很羅嗦。具體的要求：
1. 開門見山，直陳其事，不要兜圈子。撰寫公文，不必像文學(xué)作品那樣，還需要做個鋪墊或者設(shè)置謎題，引人入勝，我們只需開門見山，直截了當(dāng)寫明公文的主要內(nèi)容即可。
2. 使用規(guī)范化簡稱。凡不是人人周知或只在特定領(lǐng)域、特定人群中使用的簡稱，首次出現(xiàn)的時候要全稱，以后再出現(xiàn)就可以用簡稱。例如“加州”是“加利福尼亞州”的簡稱，首次出現(xiàn)就需要用全稱，“加利福尼亞州（下稱加州）”；另外，使用簡稱要使用約定俗成的規(guī)范用法，例如中紀(jì)委、中組部等。
3. 多用陳述句、祈使句，少用描寫句、疑問句和感嘆句。當(dāng)撰寫報告、交代問題時，盡量使用陳述句，將問題表達清晰；當(dāng)布置任務(wù)，傳達精神的時候，應(yīng)盡量使用祈使句，動詞開頭，說明具體怎么做。換句話說，上行文應(yīng)盡量使用陳述句，下行文盡量使用祈使句。而對于描寫的句子，帶有個人感情的疑問句或感嘆句應(yīng)該盡量少用。
四、得體
語言得體是指申論的語言要恰當(dāng)，符合時宜，所謂“見人說人話，見鬼說鬼話”?；旧峡梢园瑑煞矫?，一是莊重，二是通俗。
莊重一般是針對上行文和平行文，指文雅莊重，嚴肅認真，不能油腔滑調(diào)，胡吹亂侃，詞語要謙虛恭敬，誠摯懇切，體現(xiàn)出對對方的尊重。具體的要求：
1. 要用專用語。為了體現(xiàn)莊重，在公文撰寫中要盡量使用公文的專用語，例如“特派”、“驚悉”、“茲”、“請予審批”、“妥否，請予批復(fù)”等。
2. 要用書面語，慎用口語，要體現(xiàn)端莊、鄭重。這一點要求應(yīng)該比較容易理解，就是要使用書面語而非口語，因為書面語的語感要比口語更加正式，這符合莊重的要求。例如口語中的“沒有”，在公文中我們應(yīng)該用“未”，“沒有簽訂勞動合同”可以說“未簽訂勞動合同”；“到了”可以用“至”代替，“偷運到了國外”可以說“偷運至境外”。
通俗一般是針對下行文，要求語言通俗易懂，用語肯定明確，平易樸實，要讓下級機關(guān)明確發(fā)文者的意思。具體的要求：
1. 少用專業(yè)術(shù)語，盡量使用人人都知曉的詞句。專業(yè)術(shù)語一般都是專業(yè)領(lǐng)域中使用的語言，這些語言不見得人人都能懂，例如社保金中的“老人”、“新人”、“中人”這樣的詞語不見得人人都懂，因此我們在寫公文的時候就要盡量少用這些語言，如果必須用到，需要對此進行解釋。
2. 少用艱澀難懂的詞語，盡量使用人人都能聽懂的詞句。尤其是對于“致廣大**的一封信”、“宣傳材料”、“公告”這種針對廣大群眾的文種，語言就需要樸實，簡單，要保證“婦孺皆懂”，因此像古文或不太常見的詞語就應(yīng)該少用。
3. 可以考慮使用帶有口語色彩的詞句。下行文可以考慮適當(dāng)使用口語色彩的'詞句，這樣增加文章的親近感，拉近撰文者與閱讀者之間的距離。
在公務(wù)員考試中，考生們常常會遇到公文寫作的題目，那么這類文章要怎么樣去寫請示呢？下文就“公務(wù)員申論-公文寫作技巧之請示”進行探討：
1.單一性?！饵h政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，請示應(yīng)當(dāng)一文一事，原則上主送一個上級機關(guān)。這條規(guī)定強調(diào)了請示主題集中單一和主送機關(guān)單一的顯著特點。把握這一特點，對于正確運用請示文種尤為重要。
2.期復(fù)性。請示是下級機關(guān)為請求上級機關(guān)批準(zhǔn)某一事項或解決某個問題而制發(fā)的，請示的目的是為了得到反饋，即期待上級明確表態(tài)，予以答復(fù)。批復(fù)就是專為反饋請示事項而設(shè)的文種。
3.緊迫性。一般來說，請示的事項是亟待明確或急需解決的問題，時效性很強，上級機關(guān)受文后應(yīng)及時研究，無論同意與否，都應(yīng)盡快作出批復(fù)，不宜久拖不復(fù)。否則，便會影響下級機關(guān)正常開展工作。
請示正文包括三部分。
請示緣由：交代背景，提出請示的理論依據(jù)或事實依據(jù)，闡明必要性和可行性。這一部分要寫得簡明概括，依據(jù)可靠，理由充分。如果有些問題難以扼要說明，可將有關(guān)詳細材料作為附件隨文上報，使正文篇幅簡短，主旨突出。
寫好請示最重要的是使請示緣由引起上級重視，并且為上級所首肯。也就是說，請示寫作成敗的關(guān)鍵在于緣由的表述。寫請示緣由有“四忌”：一忌只從本單位的立場出發(fā)考慮問題;二忌空泛地、過多地講大道理;三忌夸大事實，編造理由;四忌緣由與請求倒置。
請示事項：就某一事項或問題提出看法、建議或處理方案。這一部分要寫得明確具體，所提解決辦法要符合政策法規(guī)，實事求是，切實可行。如有兩種以上處理方案，也可同時提出，但必須說明本機關(guān)的傾向性意見與理由，以供上級權(quán)衡審批。寫請示事項有“三忌”：一忌只擺問題，不提方案(請求答疑的例外);二忌模棱兩可，含糊其辭;三忌語氣生硬，催迫要挾。
尾語：任何請示都必須在末尾明確提出請求，通常使用“特此請示，請批復(fù)”、“妥否，請批示”、“可否，請予審核批準(zhǔn)”等慣用語。
申論課堂建議考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，應(yīng)先了解請示的特點，重點掌握請示的寫作要領(lǐng)，再自己動筆勤加練習(xí)，這樣就一定能寫出完全符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的請示。
申論文章寫作技巧及篇十八
十八大政府工作報告首提社會主義核心價值觀，而文明是核心價值觀的核心要義。隨著時代的發(fā)展，文明不僅僅局限于現(xiàn)實生活，更包含網(wǎng)絡(luò)文明。但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的不文明行為卻逐漸走向人們的視野，如網(wǎng)絡(luò)虛假新聞屢屢報道;校園網(wǎng)絡(luò)文明意識淡薄;食品安全網(wǎng)絡(luò)造謠居多等等讓本來清新的網(wǎng)絡(luò)空氣變得霧霾重重，也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文明秩序被擾亂。因此，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，吹散網(wǎng)絡(luò)霧霾勢在必行。
加強宣傳是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之策。調(diào)查顯示，大學(xué)生是我國網(wǎng)民的主體，但是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文明治理的法規(guī)并不了解，對網(wǎng)絡(luò)依賴嚴重，而且較為情緒化。所以容易引發(fā)網(wǎng)絡(luò)不文明事件發(fā)生。因此，學(xué)校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要載體，可以通過開展網(wǎng)絡(luò)文明進校園的活動進行宣傳，讓大學(xué)生參與其中，在活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識，提高網(wǎng)絡(luò)認知水平。唯有如此，才能促進網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。
提升自律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之計。網(wǎng)絡(luò)是一個相對自由的空間，但是也是由于自由人們的自律意識會下降，甚至帶來一些不良影響。成都三環(huán)女司機變道被打事件，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)熱議。一種主流的網(wǎng)友認為該事件發(fā)生的原因在于女司機罪有應(yīng)得。繼而有網(wǎng)友對女司機進行網(wǎng)絡(luò)人肉搜索，公開個人信息，從而影響了女司機的正常生活。這件事之所以在網(wǎng)絡(luò)鬧的.沸沸揚揚原因何在?不難看出是網(wǎng)友的不文明上網(wǎng)，是網(wǎng)友的自律性不強，本應(yīng)該客觀理想對待，缺加入了更多的情緒化，滿足了自己的一時之間的情緒發(fā)泄，不慎對他人生活帶來了深刻的不良影響。所以，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，要提升網(wǎng)民自律，將其納入文明秩序中，做好網(wǎng)絡(luò)文明的踐行者和維護者。
加強他律是倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明之途。我國網(wǎng)絡(luò)不文明事件屢見不鮮，上海女孩春節(jié)逃離江西農(nóng)村，城市媳婦回鄉(xiāng)過年不能上桌怒掀年夜飯，造謠西瓜注入甜蜜素等。究其原因主要是由于國家對網(wǎng)絡(luò)不文明事件的管理懲處不到位。對比之下，新加坡網(wǎng)絡(luò)環(huán)境秩序井然，文明上網(wǎng)成為公民自覺遵守的一項準(zhǔn)則，核心是由于新加坡有完善的網(wǎng)絡(luò)規(guī)定和嚴格的執(zhí)行力度。所以，我國要以之為榜樣，在網(wǎng)絡(luò)文明構(gòu)建中，加強懲處等外在的他律，讓我國網(wǎng)絡(luò)文明綻放。
當(dāng)今社會中網(wǎng)絡(luò)不文明事件多發(fā)，一方面是網(wǎng)民自身意識淡薄，另一方面是政府的管理不力。因此，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，需要發(fā)揮政府和民眾的合力，唯有如此，網(wǎng)絡(luò)文明才會落地生根，網(wǎng)絡(luò)秩序才會更加井然，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)才會更加強大。
申論文章寫作技巧及篇十九
二、題目。
“題好一半文”，文章的題目決定著閱卷老師對考生的第一印象。一般來講，申論題目要求簡短有力，能夠囊括整篇文章的主要內(nèi)容，如果能用比較文學(xué)化的語言提煉出文章的核心觀點和內(nèi)容更是錦上添花?！丁暗吞冀?jīng)濟”的中國化》一文著眼于低碳經(jīng)濟在中國的推行，旨在找到在我國發(fā)展低碳經(jīng)濟建立能源集約型社會的具體方法，用“中國化”這一表述一方面能夠體現(xiàn)出馬克思主義具體問題具體分析的`方法論，又能夠體現(xiàn)出針對我國具體國情提出的建議建言更有針對性。
三、首段。
需要注意的是，最好能夠在首段中開宗明義的把論點擺出來。申論作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)中要求論點明確，在首段即擺出論點，以便使閱卷老師更清晰了解到考生的核心觀點。
四、過渡段。
好的過渡段不僅可以讓文章的結(jié)構(gòu)更加的流暢完整，還可以直接引出文章的主要內(nèi)容，讓框架更清晰。
五、文章主體(范文中沒有標(biāo)識的中間段落)。
對一般的熱點問題，我們都是從現(xiàn)象-原因-對策的思路來構(gòu)建文章，由我國現(xiàn)在的能源狀況入手找到我國發(fā)展低碳經(jīng)濟將面臨的問題，一般可以從所講話題自身的情況(范文中對應(yīng)“首先”一段，即現(xiàn)階段我國的能源環(huán)境)，法律法規(guī)層面，制度體制層面，對經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的影響層面(例文中對應(yīng)“最后”一段)，以及相關(guān)的技術(shù)、資金、后勤保障層面(例文中對應(yīng)“其次”一段)來分析原因。
申論著重考察的是考生是否具備提出問題解決問題的能力以及綜合分析的能力，由現(xiàn)象分析出原因可以體現(xiàn)出其中的提出問題、綜合分析的能力，那么接下來就要針對原因提出解決問題的具體方案，即對策部分。對策部分即可以以萬能八條提供的思維方向為線索，針對具體的特定事實(范文中的低碳經(jīng)濟)提出具有針對性和可行性的具體措施，在這里需要注意的是，所提出的方案必須是具體化的、可實施的，類似于一則通知，有具體的執(zhí)行方案，而不要提出太過宏觀的政策和精神。
六、結(jié)尾。
申論文章寫作技巧及篇二十
小b:腦海中只是對例子有個模糊印象，根據(jù)記憶寫出來的例子真的是“白話文”!
小c：舉完例子手足無措，直接總結(jié)分論點，論證沒有針對性。
小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字數(shù)冗長，廢話太多。
小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語言描述低級的問題了呀。
小f：同意以上所有。
以上考生們的問題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問題多，我們一起來面對。
申論文章寫作技巧及篇二十一
這種方法主要是通過一定思路的梳理，使得文章一開始就具有較強的邏輯性。而轉(zhuǎn)折遞進的方法基本是遵循這樣幾步：提出積極方面、指出消極方面、進行綜合分析、提出中心論點。這里其實是將常規(guī)的交代背景——進行分析——亮明觀點的開頭寫作思路進一步優(yōu)化了，在背景介紹中體現(xiàn)了辯證看問題的思維。例如：
海洋是生命起源的搖籃，它為生命的誕生進化與繁衍提供了條件。人類社會發(fā)展的歷史進程一直與海洋息息相關(guān)。(積極方面)然而，隨著工業(yè)化、城市化的進程加快，海洋污染越來越嚴重。陸源污染導(dǎo)致赤潮頻發(fā)，海洋生物銳減，甚至某些瀕臨滅絕;過度填海造地引起港外航道水流減緩，天然濕地減少;海水自凈能力減弱，海洋水體污染嚴重。(消極方面)海洋的污染已嚴重影響到了人類的健康安全和社會的可持續(xù)發(fā)展。(分析)社會各界呼吁，保護海洋健康，開發(fā)與保護海洋資源必須堅持可持續(xù)發(fā)展道路。(提出論點)。
第二種：社會熱點引出法。
社會熱點引出法指的是，在亮明總論點之前，引用圍繞申論文章寫作主題發(fā)生的社會熱點進行集中介紹，然后簡單地分析評論。例如：
2020年，尊嚴一詞被寫進憲法，從此，億萬國____益有了法治的保障;2021年，中國夢被評選為網(wǎng)絡(luò)年度熱詞，彰顯了實現(xiàn)夢想成為舉國的熱盼。(與文章主題相關(guān)的熱點進行介紹)而實現(xiàn)廣大工人的尊嚴與夢想更是我們社會的共同期待。(簡短分析評論)當(dāng)下，唯有通過制度建設(shè)才能真正開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天。(文章總論點：制度建設(shè)開啟產(chǎn)業(yè)工人幸福的春天)。
寫好社會熱點式開頭的核心關(guān)鍵就在于考生要有圍繞主題相關(guān)熱點的知識儲備，并且能夠自覺熟練地將這種儲備應(yīng)用在文章寫作之中，做到內(nèi)容上的與時俱進，旁征博引。
第三種：詩詞詩歌詩意引出法。
這種開頭的寫作方法指的是在亮明總論點之前，寫出與主題相關(guān)的詩詞詩歌，或者對語言進行詩意的描述，從而直接而鮮明地亮明總論點。例如：
文化需要發(fā)展，發(fā)展需要傳播。文化是一種力量，它以“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的力量溝通著人類心靈的交流，締結(jié)著人類的友誼;文化是一種時尚，它以“各美其美，美美與共”這一和平、友善、魅力的文化種子讓文化在世界各地發(fā)芽開花結(jié)果，滿足人類對文化多樣性的渴求;文化是一種趨勢，它以崇尚文明，塑造文明，潤澤文明的使命傳遞著“用一盞燈點燃另一盞燈”的精神，涵養(yǎng)著人類的心靈。(詩詞詩歌介紹文化交流的作用)因此，為了更好得推進文化交流，我們需加大對外文化傳播步伐，以此奠定新絲綢之路。(最后直接亮明總論點)。
想寫好這樣一個開頭，就需要考生平時多背誦膾炙人口的詩歌詩詞，以便“關(guān)鍵時候”為自己所用。
申論文章寫作技巧及篇二十二
素材積累不只是用特定的時間通過特定的平臺來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻、理解到位，能夠把握每個例子的針對性用處，以及例子的整體內(nèi)容;其次，材料中的例子語言整潔、完善、有文采，屬于成熟的例子表達。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可，這樣不僅能解決積累缺乏時間，也能夠解決自己描述語言匱乏、更能保證每個例子的針對性。
2.多例并舉排成隊，形式語言內(nèi)外兼修。
例如：論證分論點“踐行群眾路線，有利于保障和改善民生，贏得民心?！?BR> 如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
3.為例子與論點搭建“橋梁”，相互呼應(yīng)。
如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
4.善用正反“例證”，為“理證”取長補短。
理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義，對困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題，反倒被群眾詬病，損害政府的形象。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，推進各項民生工程，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
例證：如今“送溫暖”活動深入民心，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚。
作文寫作的好與壞，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊、對社會問題的認知、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視，將論證的內(nèi)容與方法靈活運用，去除作文常見弊病，贏得高分。
申論文章寫作技巧及篇二十三
申論考試越來越難，給定的材料從原來的3千字增加到8千字，閱讀量也明顯地增大，很多考生有點措手不及。
應(yīng)對申論考試有一個最基本的原則，就是系統(tǒng)思考。有一句話說，人類要解決問題要進行系統(tǒng)思考，我們把這種方法、精神、理念應(yīng)用到公務(wù)員考試上，也要進行系統(tǒng)思考。我們對公務(wù)員考試的這些題目，腦袋里應(yīng)該有一個很清晰的框架，不管你怎么考，不管考什么，我都用這套方法來應(yīng)對它，這樣可以達到非常好的效果，可以輕松應(yīng)考。
具體來說，怎么樣才能系統(tǒng)思考呢？比如提出問題，我們應(yīng)該怎么提出問題呢？有很多考生把提出問題當(dāng)成摘抄材料，把給定的材料中自認為很重要的話摘抄一些，摘抄下來以后，認為自己就完成了概括。還有的同學(xué)，根據(jù)自己的主題，發(fā)表一些議論，發(fā)揮自己的主觀能動性，提出自己的分析評論，要知道這些不是在第一題考察，而是在第二題或者第三題考察。第一題要概括材料所反映的主要內(nèi)容。談到系統(tǒng)思考，我們應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？概括主要內(nèi)容我們應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，概括主要問題應(yīng)該怎么系統(tǒng)思考，再有概括影響、觀點、思路等等，又應(yīng)該怎么樣系統(tǒng)思考？這都是有套路的。
第一概括主要內(nèi)容，可能要用四段論來概括。概括主要問題可能要用三段論。概括影響、觀點、趨勢、思路等等，可能要用總-分-總的思路。
第二怎么樣解決問題。從政府的角度來說，怎么解決問題？這是廣大考生感到很難的一個問題。從政府的角度來思考怎么樣解決問題，一般說，可以有七個方面。也就是說在看到任何一個問題時，可以從這七個方面來思考如何解決：
第一，教育手段。通過教育轉(zhuǎn)變?nèi)说挠^念。觀念是人行動的先導(dǎo)，只有解決了觀念，人們才會想到去解決它。比如曾經(jīng)有一道題目，考的是“黨政干部欠債”的問題，要想解決這個問題，首先要讓這些黨政干部意識到欠債不還是不對的。可能有人覺得欠債還錢天經(jīng)地義，不一定這樣吧，很多大學(xué)生用國家助學(xué)貸款畢業(yè)之后，兩年后換了好幾個單位，他一想，反正找不到我了，我也不用還了，他就不還銀行貸款了。要解決這個問題怎么辦？首先讓他意識到不還貸款是不對的。第一采取教育手段。第二采取行政手段。從政府的角度來說，最擅長的或者我們國家的政府最擅長的就是行政手段。
第二，行政手段。什么是行政手段，就是直接用下命令的方式解決一個問題。它具有什么特點呢？第一直接，直接針對要解決的問題。第二強制性，你如果不解決，我要處罰你。我們可以舉一個例子，現(xiàn)在我們國家的房地產(chǎn)問題是一個很糟糕的問題，在我們的“國六條”實施細則里，就規(guī)定了這么一條“新開發(fā)的樓盤面積小于90平米的，不得低于70%”。這就是一種行政手段，就是說我直接告訴你應(yīng)該怎么辦，“下命令”，這是一種行政手段。所以考生們一定要從這方面進行考慮。
第三，經(jīng)濟手段。經(jīng)濟手段有它自己的特點就是間接性。比如房價問題，可能不是直接把房價調(diào)下來，而是要減少流通領(lǐng)域貨幣的供應(yīng)總量，通過減少貨幣的供應(yīng)量來控制投資，從而達到控制住房價格上漲過快的勢頭。還有一種特點就是自愿性。這是一種經(jīng)濟手段。
第四，管理手段。通過加強管理來解決問題。社會學(xué)、法律學(xué)的考生可能知道，管理學(xué)包括四大塊：第一計劃，第二組織，第三引導(dǎo)，第四控制。計劃就是做好決策，組織就是配制好人、財、物等資源，引導(dǎo)主要是談激勵，再一個是控制。這是管理手段。
第五，法律手段?，F(xiàn)在我們國家強調(diào)依法治國。政府更多的還要從法律的角度考慮如何解決社會問題。大致可以分為兩個方面：第一是執(zhí)法，第二就是立法。所謂的“執(zhí)法”就是通過司法手段解決已經(jīng)發(fā)生的問題，比如黨政干部欠貸，通過起訴欠債不還的領(lǐng)導(dǎo)干部，強制收回他歸還的貸款，這是一種執(zhí)法。再一種是立法。我們可以規(guī)定建立一些關(guān)于貸款的規(guī)章制度，預(yù)防此類事件再次發(fā)生。這是立法的問題。第六，監(jiān)督手段。現(xiàn)在我們還要強調(diào)監(jiān)督的手段解決問題，也就是構(gòu)筑一個體系，預(yù)防此類問題再次發(fā)生。說到監(jiān)督，大家對中國的監(jiān)督體系應(yīng)該有一個很明確的了解。權(quán)力監(jiān)督包括什么？黨的監(jiān)督、人大的監(jiān)督、行政監(jiān)督。行政監(jiān)督包括上級對下級的監(jiān)督等等。還有法律機構(gòu)的監(jiān)督。檢察院、法院也可以作為監(jiān)督的主體，我國人民政協(xié)也具有監(jiān)督的職能。還有人民監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督，社會監(jiān)督又分為兩個部分：第一一般的群眾監(jiān)督，比如上訪、往來信、來訪等等，再一種就是非常非常重要的輿論監(jiān)督。
這都是應(yīng)該注意的。
第七，倫理手段。所謂的“倫理”就是調(diào)整人與人之間的關(guān)系。要解決問題時，有時可以從這些方面進行考慮，促使建立自我約束的機制，加強自己的思想道德修養(yǎng)，尤其是反腐敗問題等等，我們可以通過這樣一種簡單的手段，來解決。第三分析問題怎么進行系統(tǒng)思考。第一你要搞清楚分析原因，分析原因可能要搞清楚主要原因、次要原因、直接原因、間接原因、根本原因等等，考生應(yīng)該掌握一些分析問題的方法。有三種基本的分析方法：第一利益分析法，第二供求分析法，第三種在考慮到一個問題時，要考慮到它涉及到哪些問題的主體。第四寫文章，公務(wù)員考試一般有四種：第一種就是一般的議論文。第二種評論性的文章。第三種對策性文章。還有一種就是公文，意見、建議、報告等。申論性的文章就是一般講的自選角度寫一篇議論文。評論型，比如給出一個題目，解決農(nóng)村農(nóng)民問題的思路，對策性的文章，2006年的問題就是談?wù)勅绾翁岣哒畱?yīng)對公共事件的能力，這就是一種對策型文章。可以作一點考試的意見、報告等等，是一個講話稿，是一種公文式的。作為考生來說，要進行系統(tǒng)思考，四種不同的文章有四種不同結(jié)構(gòu)要求，考生要好好把握。
申論的審題與立意。
一。給大家總結(jié)以下建議以供參考：
材料是申論文章的窗口，考生依據(jù)材料總結(jié)概括出的主要內(nèi)容或反映的主要問題就是申論文章的精神實質(zhì)，是申論寫作的依據(jù)；申論的考試要求是對論證的限制，尤其是在申論考試中對考試要求的審題更是重要。所以考生一定要花足夠的時間認真審題，以防止出現(xiàn)跑題、偏題、寬題、狹題的現(xiàn)象。
審題立意的具體過程一般如下所示：
第一步是讀。包括讀材料和讀考試要求。讀材料就是通過閱讀找出材料反映的主要問題，這在前面概括內(nèi)容、提出對策的過程中已經(jīng)完成了。讀考試要求的過程中，第一要審出文題類型方式，審清題意是要求根據(jù)材料任選角度，還是其他形式。命題與寫作要求、寫作手法是相互關(guān)聯(lián)的。第二要審出限制條件，包括審清對論述的內(nèi)容是否有限制，審出是否有“虛擬身份的設(shè)定”，審清字數(shù)限制。
第二步是分析。要針對材料反映的主要問題從不同角度進行分析，以得出不同觀點。針對同一個問題，因為分析的角度不同，寫出的文章也會完全不同。
一、集中。論點是文章的靈魂，一篇文章只能集中就一個論題，從一角度，進行論證，才能指向明確。論點在文中表達要重復(fù)，為避免寫作過程中出現(xiàn)跑題、偏題現(xiàn)象，在行文中要不時照應(yīng)一下論點。
一般在確保論點集中、突出的方法是：文章的題目就是論點，第二段單獨為一段，點明論點，每段結(jié)尾回扣總論點，倒數(shù)第二段總結(jié)論點。在寫申論作文時候，論點要不落窠臼，要能見人之所未見，發(fā)人之所未發(fā)。
1、提出論題（怎么了）分析論題（為什么）歸結(jié)論題（怎么辦）。
2、總分總。
申論答題中對采分點的注意點。歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行、提出對策四大類題型，一般都根據(jù)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組制定的標(biāo)準(zhǔn)答案按點給分。這個點，就是采分點。在申論試題均為主觀題，但是除了最后一道文章寫作題之外，其他題目都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
在做這類題目時，抓好采分點才能使作答全面，條理清晰，這樣，分數(shù)自然有很大的提升空間。申論，一定要字字珠璣，一字千金。
申論的采分點都是非常多的，而且是按照分值來安排采分點的。一般而言，采分點的個數(shù)不會少于5個，而分值會在10分左右，每個采分點的分值也不同。申論分數(shù)不高，很大原因在于回答不夠全面，導(dǎo)致采分點不全或者基本沒有采分點。福建公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生一定要有踩點意識，在規(guī)定字數(shù)允許的范圍內(nèi)，盡量多寫要點，寧多勿缺。
在采分時，主要有兩大要求：一是采分點要來源于材料，二是采分點要言簡意賅。上面所說的盡量多寫點是針對采分點的集合而不是想到什么寫什么指字數(shù)。采分點都是有關(guān)鍵詞的，這與“到材料中找答案”有大同小異甚至是異曲同工。有些題可以直接從給定材料中得出，也可以通過理解和分析給定材料間接得出采分點。
最后需要廣大考生注意的是：采分點一定要言簡意賅，盡量用幾個關(guān)鍵詞將采分點表達出來，不要出現(xiàn)過多描述性或數(shù)字性的詞語，更不能照搬材料大段原文。一定要以節(jié)省篇幅書寫其他采分點，避免因字數(shù)受限而導(dǎo)致遺漏采分點的情況。因為申論前面幾道題作答字數(shù)大多在200~400字左右，切不可讓一個采分點占了所有分數(shù)的字數(shù)份額。
大家在復(fù)習(xí)申論時，建議多看看熱點時評以及時事新聞，然后自主練習(xí)寫作能力和概括能力。
年年國考如沙場點兵，你爭我奪為的是人生路途得以轉(zhuǎn)折。平時的備戰(zhàn)固然是重中之重，但考場上的種種技巧也不容我們忽視。擁有良好的“作戰(zhàn)”訣竅很可能制勝千里，以防在最后的發(fā)揮時刻功虧一簣。如何讓陣場上的自己更加英勇過人？怎樣通過技巧讓申論考試不再困難輕松過關(guān)？專家總結(jié)五大技巧供考生參考，助考生輕松過關(guān)。
一、態(tài)度最重要。
卡耐基說過，態(tài)度決定高度。其意指飽滿的熱情能夠帶給你成功和一番不一樣的天地。假使用在考場上，其實這即是自信的體現(xiàn)。積極的心態(tài)是摧毀任何阻礙的精神武器，亦是實力得到良好展現(xiàn)的精神保障。如果你是為了這場考試努力許久的人，倘若要求做到?jīng)]有壓力是不切實際的，況且在適當(dāng)?shù)膲毫χ履軌蜃尨痤}水平更加出色。但過大的壓力會形成自卑或破罐子破摔的情緒，對于考試的熱情也會大大降低。因此，首先要調(diào)節(jié)好考場情緒，題目難不難不重要，關(guān)鍵在于擁有積極的心態(tài)，想想自己平時的努力和周圍的人給予自己的支持和贊揚，想想曾經(jīng)做過的最好的卷子，當(dāng)你可以被自己贊揚與欣賞的時候，自信的心態(tài)也會隨之而來。
二、閱讀有順序。
申論卷子形式很簡單，前面是大段材料，后面附著幾道問題。關(guān)鍵在于如何分配150分鐘的答題時間。這便涉及到閱讀材料和答題的順序。倘若安排得當(dāng)，將會大大提高考場效率。一般來講，教育專家建議考生在拿到卷子之后先用五分鐘瀏覽材料后面的所有題目，尤其是作文部分。因為作文的完成是基于對材料本身的理解與其反映的內(nèi)容實質(zhì)的深入挖掘，只有在對材料有了宏觀上的掌控和把握之后，才能準(zhǔn)確抓住作文主題，靈活運用材料，寫出精彩的文章。而前面的客觀題部分同樣需要在腦子里形成印象再予以作答，帶著問題去找對應(yīng)段落是很有效的節(jié)省時間、提高效率的做法。
三、巧用草稿紙。
有些同學(xué)對申論考場上發(fā)草稿紙這一做法不是很理解，行測用草稿紙演算這個正常，那么申論考試還需要用草稿紙么？答案是需要，而且不止一張。很多考生的草稿紙上只字未寫，有的密密麻麻真的打起了草稿，這些做法都是不可取的。申論考場上草稿紙的真正用途在于幫助我們整合材料，梳理思路，因此最好多向監(jiān)考老師索要幾張，閱讀過程中在紙上繪制出材料結(jié)構(gòu)圖，從主題出發(fā)發(fā)散至原因、爭議、對策等各個環(huán)節(jié)，如此做便能大角度網(wǎng)羅答題要點，不至于因漏點而失分，同時也利于思路清晰的我們在作文部分大展拳腳，做到結(jié)構(gòu)清楚，分析透徹，對策深入而切實可行。
四、工具要備好。
簽字筆、手表等也是需要帶齊全的，讓它們成為考試的最佳小幫手，避免手忙腳亂的現(xiàn)象發(fā)生。
五、卷面必整潔。
人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這就是心理學(xué)上所說的“首因效應(yīng)”。而字如其人，閱卷老師獲取考生信息的第一步便是接觸卷面字跡。第一印象的好壞直接影響成績的浮動分數(shù)，因此保持卷面的整潔相當(dāng)重要，字漂不漂亮無所謂，關(guān)鍵是看起來要很整齊，這同時也反映著一個考生在答題時是否認真的態(tài)度。如不想因老師看不清答案而扣分，就盡量交出一份規(guī)范整潔的卷子以舒緩閱卷老師的心情吧！