心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和沉淀知識。寫心得體會時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注意保持自己的獨立思考。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能給大家寫作提供借鑒和參考的思路。
青春之歌心得體會總結(jié)篇一
作為一名大學生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N含著大學生思想道德風貌的歌曲，它溫暖激勵著我們，在探究自我、認識社會中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個方面談談我對這首歌曲的心得體會。
一、自我認識。
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項任務。
二、社會責任。
“我應該為這個世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認識到我們大學生應該承受更多的社會責任和歷史使命。當我們重新審視自己的價值和意義時，我們會更在意自己的社會責任，更珍視每一個可以為社會做出貢獻的時刻。
三、勇于追求。
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅定往前走/就算風有時刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機遇。
四、感謝與珍惜。
“感謝每一個陪我走過風雨的人/讓我回想時充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠，但給我們帶來的影響是深遠的。因此，我們應該感恩自己認識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅定信念。
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導我堅定自己的信念，不斷去追求和實現(xiàn)自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機遇，堅定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅強自立、思維創(chuàng)新，形成積極進取的人才！
青春之歌心得體會總結(jié)篇二
20__年有著一個魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災、美國流感、中國疫情。面對這些苦難，我們在風中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠天真，但所有細微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經(jīng)意間熊熊燃燒。
20__年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發(fā)，鐘南山團隊再一次出現(xiàn)在我們的眼前，解決了20__年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協(xié)同白衣天使們一起對抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，我們不沖上去誰沖上去?”
看著新聞中一個個搶險急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！倍蚁雽ζ床谝痪€的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對突發(fā)的疫情，他們不計報酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只不過是有你們在負重前行。”
其實關于今年的疫情我最有發(fā)言權，因為我媽媽的親人全都在湖北，有好幾個親人甚至在武漢的同濟醫(yī)院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫(yī)護人員死亡的這種案例。其實新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護，病毒一定會離我們遠去。
大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機。畢竟，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長一智”，保護野生動物，保護大自然，因為這就是在拯救人類自己。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，只要我們堅守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時，你我便能毫無愧疚地坦然相見。
青春之歌心得體會總結(jié)篇三
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分———學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!
我們中華民族有著五千年的文明史，中華民族在世界上是一個卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐漢時期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史，也有過任人宰割、被列強瓜分的時代。歷史不容忘卻，我們應該銘記在心。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的`世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。經(jīng)過幾十年艱苦卓絕的建設，我們的祖國已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：祖國面貌日新月異，綜合國力逐步增強，人民生活顯著改善，國際地位日益提高，我們的祖國正一步一步走向強大，走向繁榮昌盛，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴痢?BR> 熱愛祖國，體現(xiàn)在熱愛學校、熱愛班級上。熱愛學校，就要維護學校榮譽，遵守學校紀律，保護學校環(huán)境，愛護花草樹木，愛護公物，節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食。同學們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落。
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個中國人的心中永遠迎風飄揚!
青春之歌心得體會總結(jié)篇四
《青春之歌》敘述了“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國青年。
在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益動蕩的年代，青年知識分子為革命事業(yè)奉獻的精神，體現(xiàn)了他們那一代青年在中共黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想，丟掉包袱的成長過程，也說明了廣大青年知識分子在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一出路，才能擁有美好的未來。
林道靜是這部作品中的主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和熱情的青年革命者，經(jīng)歷了一條艱苦而磨練的過程。她出身于一個地主家庭，母親慘遭迫害致死。
她受到后母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻的性格，她特別憎恨當時害死她生母的封建家庭和舊社會，為了反抗、為了向往的新生活而離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向革命事業(yè)，投向光明的黨共產(chǎn)黨邁出的重要一步。但故事講述她的思想仍然還不成熟，政治上還會出現(xiàn)一些小問題，不過最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭和“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來。
讀完了這部作品后，我感觸頗多，在當時這種社會環(huán)境下，進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情，應該值得我們這代好好學習，學習他們的信念和無私的奉獻?！肚啻褐琛分械牧值漓o是那么堅強勇敢、思想積極進步，讓人欣賞和崇敬。從對待世俗的冷漠不關心到投身革命的滿腔熱血，林道靜的經(jīng)歷體現(xiàn)了他們那個年代青年的革命精神，體現(xiàn)了他們那種青年特有的熱情力量，那種為實現(xiàn)革命事業(yè)而不顧一切的勇氣，令我敬佩。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，也給我們樹立了一個很好的榜樣。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
青春之歌心得體會總結(jié)篇五
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實施素質(zhì)教育的同時，重視思政教育，培育學生良好的思想品質(zhì)和社會責任感。而“思政青春之歌”更是我們學校思政教育品牌活動，讓我深深體會到了思政教育的重要性。
第二段：體會。
在參加“思政青春之歌”活動的過程中，很多事情都感動了我。比如，在合唱班級歌曲時，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅強的力量。還有，在舉行愛國講座時，主講人生動地講述了祖國的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認識到了祖國的偉大和我們的責任。
第三段：啟示。
在參與“思政青春之歌”活動的過程中，我深深體會到了思政的重要性。思政教育能夠提升學生的思想境界和道德水準，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備健康陽光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會現(xiàn)實和個人成長面臨的問題，有助于學生更好地走出校門擔起社會責任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動的過程中，我也意識到了許多不足。比如，在聽講座時，有些同學并沒有認真聽講，有些同學在演講比賽中表現(xiàn)過于急躁著急，有些同學在參與討論時充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時，要更加專注和認真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個活動豐富了我們的校園文化生活，增強了我們的團隊合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過此次活動，我更加深刻地認識到思政教育的重要性，也更加認識到了自己的不足之處。希望在今后的學習和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標，勇敢擔起社會責任，在日益壯大的祖國中做出自己的貢獻。
青春之歌心得體會總結(jié)篇六
在“致敬新時代的奮斗者”班會上，您的事跡讓我既震驚又感動。您用全新的方式詮釋了“奮斗者”這個代名詞——奮斗者并非只是埋頭苦干，拼命硬干的人，而是綜合各項素質(zhì)，引領新時代的人。
向您的創(chuàng)新致敬。
小小土豆，又有誰能想到能成為致富的源泉?你運用所學，眼光獨到，化理論為實踐，從單一農(nóng)產(chǎn)品到暢銷食品，從單一品種馬鈴薯到彩色馬鈴薯，無處不顯示著創(chuàng)新的光輝。馬鈴薯的彩色，有朝一日定會成為您家鄉(xiāng)最亮麗的景色。農(nóng)民的臉龐定會綻放出不同色彩的笑容。您的創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)注入了一股有活力的清流。
向您的敢于作為致敬。
畏首畏尾決不是一個奮斗者該有的姿態(tài)。您將特色種子與特色產(chǎn)業(yè)帶入家鄉(xiāng)，一定遇到了不少困難。鄉(xiāng)親的質(zhì)疑，農(nóng)民的嘲諷，村民的謾罵想必都是有的。但心中“帶領村民增收致富”目標，使您提起信心，敢做敢為。這讓我想起了村委書記毛相林，他堅持修路致富，帶領村民走出大山。期間有許多年輕村民命喪落石下，雖有重重險阻，他堅持修下去。經(jīng)過七個春秋冬夏路始通達。你們都是新時代敢作敢為的奮斗者，從某種意義上，詮釋了奮斗者不只是自身苦干，還要敢干、能干。我們國家正是有著許多像您一樣的人，才跨入了全面小康的大門，向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進。
讓您的“無我”致敬。
人類命運共同體的概念被我國提倡。在這個大時代的背景下，沒有什么人是完全獨立的。每個人都與每個人息息相關。您不是在單獨為自己而奮斗，是為全村人而戰(zhàn)?！安还钾撪l(xiāng)親們的信任”，只有寥寥數(shù)字，或許申請延時畢業(yè)也很簡單，但您的無我精神卻非同凡響。致富家鄉(xiāng)對您來說不是一種任務，而已經(jīng)成了一種使命。書記說，“我將無我，不負人民。”相信在您的引領下，新時代具有“無我”精神的奮斗者會越來越多。
“新時代的晴雨表是年輕人?！蹦鸀槲覀兦嗄陿淞⒘孙L向標，引領時代之風，翻開一頁頁嶄新的篇章，帶來新的溫暖和希望。
青春之歌心得體會總結(jié)篇七
電影《青春之歌》通過其感人至深的劇情和細膩的情感描寫，將觀眾帶回了過去的年輕歲月，喚起了對青春的回憶和思考。它以五個年輕人的成長故事為主線，深入探討了青春的意義和價值。電影中展示出的青春的快樂、迷茫和堅持的精神，讓觀眾深受感動，并引發(fā)了對于青春的思考和回味。
第二段：青春的花朵，開遍人生。
電影中的五個主人公，患者、醫(yī)生、家長，他們在各自的青春歲月里，面對了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內(nèi)心的橋梁。他們的堅持和努力正是青春的最美的寫照。電影中有一句臺詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美?！边@句話讓我深受觸動。青春就像一朵正在盛開的花朵，雖然會有風吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅強地生長，在陽光下茁壯成長。
第三段：勇敢追夢，不負青春。
《青春之歌》中的醫(yī)生角色以醫(yī)術精湛和為人正直的品質(zhì)感染了我。他不得不背負著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷追求更高的醫(yī)術，為了能夠幫助更多的人。他的堅持和努力，讓我明白了一個道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻和成長。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨特的風采和價值。
第四段：友誼和家庭的意義。
友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價值。通過觀察電影中的友誼關系和家庭關系，我深刻地體會到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動力。而家庭是我們?nèi)松母蹫?，是我們成長的依靠。在電影中，五個主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過彼此的支持和鼓勵，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對于一個人的成長和幸福是無可替代的。
第五段：積極回應青春，用行動書寫人生。
電影《青春之歌》以其深刻的內(nèi)涵和真摯的情感，引發(fā)了觀眾對青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢想和熱情，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，并付諸行動。我們要珍惜友誼和家庭，用愛和陪伴守護彼此。同時，我們要堅持追求，勇敢追逐自己的夢想，不負青春、不負年華。青春不再只是時間的定義，它是我們生活的動力，用來書寫我們?nèi)松凶蠲赖钠隆?BR> 總結(jié)：通過觀看電影《青春之歌》，我深刻地認識到了青春的價值和意義。它讓我思考了對未來的追求和熱愛，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對，堅持努力，青春的歌聲就會如期而至。作為青年人，我們要積極回應青春，用我們的行動書寫人生的精彩篇章。
青春之歌心得體會總結(jié)篇八
青春是人生中一段充滿朝氣與活力的時期，它是追逐夢想、實現(xiàn)自我價值的舞臺。在這段五彩斑斕的日子里，學校的班會無疑是我們展現(xiàn)才華、交流思想的重要場所。最近，我們班開展了一次主題為“青春之歌”的班會，通過分享心得、交流體會，我對青春之歌的深刻理解有了更加全面的認識。
在班會開始時，我們首先進行了自我介紹。同學們一個接著一個上前，用自己獨特的方式展現(xiàn)著自己的才華與魅力。有的同學用朗朗的書聲介紹自己的愛好，有的同學表演精彩的才藝，有的同學則用幽默風趣的語言勾勒出自己的性格特點。這個環(huán)節(jié)讓我更加深刻地認識到，每個人都是獨特的，青春之歌中的每個音符都有著不同的旋律和節(jié)奏，而正是這些個性的差異，讓我們的青春更加多姿多彩。
接下來，我們進行了一次主題演講。同學們以自己的親身經(jīng)歷和困惑，表達了對青春的理解與思考。有的同學講述了他們曾經(jīng)面對的挫折與困難，通過努力與堅持獲得成功的故事，鼓舞了我們困境中的同學；有的同學分享了自己對夢想與目標的追求，傳達了追逐夢想的勇氣與決心；還有的同學以感人的文字和真摯的語言講述了他們對家庭、友情、愛情的感悟，讓我們懂得青春之歌不僅是個人的旋律，也需要與他人的和諧共鳴。
緊接著，我們進行了一次小組討論。我們分成幾個小組，圍繞著“青春之歌”展開熱烈的討論。在這個過程中，我意識到青春之歌的歌詞并不是靠一個人吟唱的，而是通過集體的智慧和力量來創(chuàng)造的。不同的聲音和觀點交織在一起，共同譜寫出屬于我們班集體的青春之歌。每個人都有屬于自己的青春主題，就像音符一樣，它們可以獨立演奏，也可以和其他音符組合成和諧的樂章。
最后，我們進行了一次主題合唱。所有的同學都積極參與到這個環(huán)節(jié)中，用自己的歌聲將青春之歌傳達出去。當我們的聲音合而為一，唱出激昂的歌詞時，我感受到了青春的力量與魅力。青春是一曲旋律婉轉(zhuǎn)悠揚的歌，青春是一番熱情奮發(fā)的動力。正是這份熱情和動力，讓我們在青春的道路上奮發(fā)向前，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)。
通過這次班會，我深刻認識到青春之歌是一首共同創(chuàng)作的歌曲，需要每一個人都為它貢獻自己的力量。每個人都是這首歌曲的創(chuàng)作者和演唱者，每個人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。當我們相互分享著自己的心得體會，相互理解和支持時，青春之歌的和聲會更加嘹亮動聽。班會不僅是傳遞信息的工具，更是我們展示自我的舞臺。讓我們一起唱響青春之歌，奏出屬于我們的旋律。
青春之歌心得體會總結(jié)篇九
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛。
國學。
生們的成長和進步過程。下面是小編為大家收集關于讀書心得，歡迎借鑒參考。
上世紀五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及社會主義建設等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風貌的紅色書籍，它們在中國當代文學史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當代文學史上第一部描寫學生運動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時期為背景，以學生運動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當代人已經(jīng)不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現(xiàn)實意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準確的坐標發(fā)揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學習的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產(chǎn)黨的領導,獻身于人民的革命事業(yè),不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進的競爭中發(fā)出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學習月、百姓學習周”活動的實施意見，勞動保障事務所黨支部領導高度重視，組織全體黨員開展“五個一”系列學習活動――誦經(jīng)典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划斶@些災難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!
通過學習，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡的感召紛紛發(fā)表感想和體會自覺樹立正確的人生觀價值觀堅定理想信念努力學習工作立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無私奉獻切實把優(yōu)秀黨員的先進事跡轉(zhuǎn)化為精神動力運用到我們的日常工作和生活中做到學用結(jié)合以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務理念投入工作使我鎮(zhèn)勞動保障事業(yè)再上新臺階。
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我認識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當“玩物”的命運，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當?shù)氐臋噘F，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國學生，思想上受到觸動。
當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!
青春之歌心得體會總結(jié)篇十
《青春之歌》是一部由李白蘇所寫的愛情小說，主要講述了少年少女之間的愛情故事。在讀完這部小說后，我深受感動，對愛情的理解也有了更深的認識。
故事中的男女主角雖然年紀尚幼，但卻擁有深情厚愛，沒有讓成人驚訝的浮躁和貪婪。相比成人之間的愛情，他們無私地為對方付出，純真地相愛，這種感情雖然不成熟，但卻讓人感動。小說不僅是一部關于愛情的小說，更重要的是小說中所展現(xiàn)出來的純真美好的情感以及可貴的友情。
小說中女主角的身世背景給人留下了很深的印象。只是一個小學生的她，卻擁有了一個影響她一生的噩耗。母親意外身亡，而生前唯一的愿望便是希望她能夠過上幸福的生活。所以女主角在人生路上，始終保持著樂觀的心態(tài)，充滿了自信和勇氣。在男主角的陪伴下她慢慢地擺脫了自卑和拘謹，走到了陽光下，接受了現(xiàn)實，更加堅定了自己的信念。
小說中，女主角所表現(xiàn)出來的堅韌和勇敢，也給了讀者很大的啟示。當生活中遭遇困境時，我們也應該像女主角一樣保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠克服困難，走向成功的道路。
另外，在小說中男主角的表現(xiàn)也是很值得大家借鑒的。他對自己所愛的女孩表現(xiàn)出來的關懷和呵護是很難得的。在別人眼里，尚不成熟的小男孩能夠做到只有成年人才能做到的事情，這里也不禁讓人感慨：愛情真的可以改變一個人，也可以讓一個人快速成長。
小說《青春之歌》中多元性的情感，讓我對人生有了新的思考。通過男女主角的經(jīng)歷，我看到了青春期的美好，一種自由、激情的心境，一個流轉(zhuǎn)的年華，有一種閃耀、有力量，值得我們深深的銘記。每個人的青春都是不一樣的，都有著不同的故事，但我們都應該用心去珍惜這段寶貴的時光。
讀完《青春之歌》后，我將小說中的精神理念融入自己的生活中，明白了自己應該具備的正能量，用心體會生活中的美好，擁有快樂幸福的生活。
總之，《青春之歌》在無論從情感上還是人生價值觀上，都為人們營造了一個美好的夢想，而人們通過這個夢想，可以不斷追求自己理想中的生活狀態(tài)。希望每個人都能夠懂得珍惜自己的青春，把握生命的一切精彩與美好。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十一
青春，是人生中最美好的階段，也是最無憂無慮的時光。而《青春之歌》這本書，則淋漓盡致地展現(xiàn)了青春的美好和憂傷。閱讀完這本書后，我內(nèi)心激蕩著許多情緒，我深深地被書中的故事所感動和啟發(fā)。下面我將從五個方面，闡述我對《青春之歌》的心得體會。
首先，本書給予了我一個重要的啟示：青春要有夢想。書中講述了兩位青年的青春故事，一個是畫家阿良，另一個是詩人喬高。他們都有一個共同點，那就是對藝術有著無限的熱愛和追求。在他們的青春歲月里，他們奮斗不止，為了實現(xiàn)自己的夢想，付出了無數(shù)艱辛和努力。正是因為有了夢想，他們才能在困難面前堅持不懈，最終成為了一代藝術家。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白了青春的真正意義：只有有了夢想，才能讓青春不再平庸，才能讓生活充滿希望和詩意。
其次，本書深刻展示了青春的痛苦和迷茫。《青春之歌》中的角色們并不是一帆風順的，在他們的青春歲月里，他們也遇到了許許多多的困惑和挫折。他們曾經(jīng)有過迷茫，也有過痛苦，甚至有時候失去了方向。這讓我深刻地認識到，青春并不是一片墨守成規(guī)的晴朗天空，而是充滿曲折和陰霾的道路。只有在痛苦和迷茫中磨礪自己，才能成長為更加堅強和自信的人。
第三，本書表達了對愛情的向往和執(zhí)著追求。無論是阿良還是喬高，他們在青春歲月里都有了自己的愛情故事。他們追求著純真的愛情，對待愛情充滿了向往和執(zhí)著。正是因為這份執(zhí)著追求，他們才能經(jīng)受住誘惑和考驗，在困難面前堅守自己的真愛。這讓我明白了，愛情是一種強大的力量，能夠給我們帶來無盡的幸福和溫暖。只有敢于追求和堅持，才能在青春歲月里感受到真正的愛情之美。
第四，本書強調(diào)了友情在青春歲月中的重要性。在《青春之歌》中，阿良和喬高不僅是好朋友，更是彼此人生的擎天柱。他們在彼此的支持和鼓勵下，一起度過了青春歲月中的歡笑和淚水。正是因為有了這份珍貴的友情，他們才能互相勉勵，一起成長，并最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我體會到，友情是無價的，雖然在青春歲月里我們會因為一些小事而爭吵和疏遠，但真正的友誼是經(jīng)得起時間和考驗的。有了朋友的支持和陪伴，我們才能更加勇敢地追求理想，并且在人生的道路上不斷前行。
最后，本書教會了我珍惜青春的意義。青春如同一首美妙的歌曲，快樂和憂傷都在其中。讀完《青春之歌》，讓我明白了青春是如此寶貴，而我們每一個人都應該好好珍惜。我們應該用青春去追逐夢想，用青春去感受愛情和友情的真諦。在青春的歲月里，我們要有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，有勇氣去追求理想和幸福。只有珍惜青春，我們才能成為自己想成為的那個人，活出自己的精彩人生。
總之，《青春之歌》這本書給了我很多啟示和反思。在青春的時光里，我們要有夢想，勇敢追求;面對困難和迷茫時，要堅持前行;珍視愛情和友情，讓它們成為我們生活的暖陽;最重要的是要珍惜青春，活出自己的精彩人生。希望每一個人都能從這本書中有所收獲，用青春的旋律奏響自己的人生之歌。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十二
青春是每個人生命中最燦爛的時光，在這段充滿活力的歲月里，我們追逐夢想，成長為自己期望的樣子。最近我們班組織了一場以“青春之歌”為主題的班會，讓我們在共同歡唱的中收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：班級團結(jié)的力量。
在班會中，我們班級展示出了強大的團結(jié)力量。每個人都積極參與，一起準備相關活動和節(jié)目，大家共同合作、分工明確，從中培養(yǎng)了組織協(xié)作的能力，相互間的信任也更加加深。我們在共同排練中有了更多的交流和互動，感受到了團隊合作的力量。這次班會讓我們深切體會到，班級的力量是無窮的，只有凝聚在一起，我們才能做到更多、更好。
第三段：激發(fā)個人潛能。
班會中的互動環(huán)節(jié)讓每個人有機會展現(xiàn)個人才藝。不論是唱歌、舞蹈還是朗誦，每個同學都有機會展示自己的特長和潛能。這讓每個人都更加自信、積極。無論是上臺表演還是現(xiàn)場觀看，大家都相互鼓勵，營造出濃厚的學習氛圍和友善的文化氛圍。這次班會成為了一個激發(fā)個人潛能、展示自我價值的舞臺，讓我們更加了解自己，懂得如何更好地挖掘自身潛力。
第四段：青春夢想與責任擔當。
在班會中，我們還進行了主題演講環(huán)節(jié)。同學們用自己的語言和表達方式，談論了自己的青春夢想和對未來的期待。這讓我們相互激勵，明確了自己的目標，并更加明白要為了實現(xiàn)夢想付出努力。我們也明白到，青春并不僅僅是追求個人的夢想，更是要承擔社會責任的時刻。這次班會讓我們更加意識到，我們作為新時代的青年，應該要有擔當精神，關注社會問題，積極參與公益活動，用自己真正的行動去實現(xiàn)自己的青春夢想。
第五段：收獲與展望。
通過這次班會，我們收獲了許多，更明確了自己的目標和方向。班級的團結(jié)力量變得更加強大，個人潛能也得到了激發(fā)，青春夢想與責任擔當也更加清晰。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，為了自己的夢想付出不懈努力，我們一定能創(chuàng)造輝煌的未來。青春之歌會繼續(xù)唱響，我們也將繼續(xù)前行。
總結(jié)：
青春之歌班會是我們班級成長路上的一個重要節(jié)點，通過本次班會，我們不僅在歡聲笑語中收獲了友誼的結(jié)晶，更鍛煉了自己的組織協(xié)作能力，激發(fā)了個人潛能，明確了自己的青春夢想與責任擔當。這次班會不僅拉近了同學之間的距離，也讓我更加堅定了向著夢想前進的信心。青春是短暫的，讓我們共同努力，用青春之歌唱出我們的輝煌！
青春之歌心得體會總結(jié)篇十三
青春是一首美妙的歌曲，它充滿了夢想和希望的力量。而電視劇《青春之歌》正是一首謳歌青春的動人曲調(diào)。這部劇以年輕人的成長歷程為主線，通過展現(xiàn)他們面對困境，努力奮斗和不斷成長的故事，讓觀眾在欣賞的同時也深受啟發(fā)。通過觀看《青春之歌》，我深深體會到了青春的獨特魅力和無窮可能，也對人生的真諦有了更深層次的理解。
首先，這部劇中塑造的主人公具有強烈的夢想和堅定的信念，他們?yōu)榱俗分鹱约旱膲粝攵粩嗯^斗。無論是主人公小云，還是她的朋友們，在面對困難和挫折時從未放棄自己的夢想。他們勇敢面對挑戰(zhàn)，持之以恒地朝著目標前進。這讓我深深地感受到了青年人的朝氣和活力，他們不論在何時何地，都敢于堅持自己的理想，不怕困難和失敗，勇往直前。
其次，電視劇《青春之歌》還展現(xiàn)了友情的重要性。在這個劇中，主人公們與朋友之間的情誼深厚，彼此支持和鼓勵。無論是在學習上還是在生活中，他們都彼此激勵，共同進步。這讓我明白了友情是一種無私無我，可以給予人力量的力量。不論是開心的時刻還是困難的時刻，都需要朋友的陪伴和鼓勵，因為友情可以讓我們感受到溫暖和勇氣。
第三，這部劇中的愛情情節(jié)也令人深思。劇中的人物對待愛情都充滿了熱情和真摯的感情。他們勇敢表達自己的愛意，勇敢追求自己的幸福。他們用行動證明了愛的價值和力量。愛情是人生中最美好的感受之一，相信愛情的力量可以讓人們變得更加勇敢，變得更加有力量，堅定地追尋自己的幸福。
第四，劇中的角色也在面對自己的青春期煩惱和人生困境中成長和進步。他們在成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他們從中汲取了教訓，逐漸變得成熟起來。通過觀看這些故事，我明白了成長是一個漫長而又艱難的過程。只有通過不斷努力和奮斗，才能夠成為一個更好的自己。
最后，劇中展現(xiàn)出了青春的真諦，即不畏艱難，勇敢追求夢想。年輕人應該堅定自己的信念，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有敢于冒險，敢于嘗試，才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的價值和潛力。在青春的舞臺上，我們需要有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想，締造屬于自己的輝煌。
通過觀看《青春之歌》，我對青春有了更深層次的理解。青春是一個神奇而又美妙的時期，它充滿了希望和無限的可能性。這部電視劇用真實而又感人的故事，向觀眾展示了青春的力量和魅力，讓我們深受啟發(fā)。讓我們銘記這首青春之歌，用勇氣和堅持去書寫我們自己的青春篇章。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十四
生活在這個“和平”時代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨從書本或影視中還能有所體會。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識分子寫下的一首青春的贊歌。
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設置的網(wǎng)，卻又踏進了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩人”的風度和溫情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現(xiàn)實不能把兩個沒有共同的追求目標的人捆綁在一起，這樣只會給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設置的鳥籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福。在道靜為與余永澤的愛情苦悶時結(jié)識了盧嘉川，他引導她閱讀進步書刊，學習革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭。日漸覺醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個糊涂蟲”，也使她進一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當余永澤趕走盧嘉川，導致盧被捕，最后犧牲時，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級知識分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地說明了，個人反抗是軟弱無力的。從林道靜與余永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓和斗爭實踐的艱苦磨煉，她張貼標語，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進行革命活動，遭到國民黨特務的逮捕。黨組織營救了她，把她秘密護送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機敏、干練的江華同志領導她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級思想，并自覺在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級知識分子林道靜終于成為英勇的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長過程告訴我們：知識青年只有將個人命運融入祖國的前途、民族的命運中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過曲折的情節(jié)，細膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡，真實而生動地揭示出知識分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實感人，栩栩如生，可以說是這部小說在藝術上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當頭時走著不同道路的知識分子形象。他們中有無產(chǎn)階級先進分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福的余永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識分子形象，立體地反映了“一二·九”運動前后動蕩年代我國社會生活的一個側(cè)面，為進步知識分子譜寫了一曲青春的頌歌。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十五
青春是每個人生命中最寶貴的時光，是激情與夢想的交融，是成長與堅持的象征。有句話說得好：“青春不是歲月，而是心境。”青春之歌《十九章心得體會》正是對青春心境的一次深刻描繪與總結(jié)。通過閱讀這本書，我深感青春的珍貴與脆弱，領悟到了它的真正內(nèi)涵。以下是我對《十九章心得體會》的心里體驗與感悟。
首先，我被《十九章心得體會》中對青春的定義所觸動。就像書中所說“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的追求?！边@一表達了作者對青春的獨到認識。在我們匆忙的成長路上，或許我們常常只看重了外在的容貌，而忽略了真正的內(nèi)心世界。然而，真正的青春應該是在思考、追求與挑戰(zhàn)的過程中體現(xiàn)出來的。正如書中所說，人的一生是有限的，但我們所能擁有的心境卻是無限的。這讓我更加明白了青春的可貴之處，也提醒著我要珍惜每一次機會去追求心中那些美好的愿望。
其次，我被《十九章心得體會》中對激情與夢想的渴望所震撼。書中講述了許多年輕人對夢想的堅持與追求，他們以他們熾熱的理想和努力為青春鑄造了輝煌。正如作者所言：“千萬年來，青年們志士坎坷,才子低契，有的拋頭顱，有的灑熱血。他們構建起最美妙、最富有成效的未來?！边@些年輕人用自己的努力和不懈的追求實踐了青春的價值。讀書人身上流淌的是求真、求善、求美的精神，在青春時代，他們追求理想，充實自我。這一精神感染了我，激發(fā)了我對未來的向往和追求，同時也激勵我在日常生活中更加積極地努力奮斗，去追逐自己的夢想。
然后，我在《十九章心得體會》中感受到了青春的快樂和付出的意義。青春不僅有追求和夢想，還有歡樂和友情。在書中，作者描繪了許多關于友誼的故事以及青年們追求愛情的經(jīng)歷。這些故事讓我明白，青春不僅是一個人的事情，也是與他人分享幸福與憂愁的過程。在快樂中分享，是青年必不可少的一種享受。同時，青春也是我們?yōu)橹畩^斗的時光。只有在這個特殊的階段中，我們才能以生命的短暫為鞭策，以青春的嶄新為伴侶，去投身于理想的事業(yè)中。
再者，讀完《十九章心得體會》，我深感青春的脆弱和短暫。正如書中所言：“生命在于活著，而活著就是為了更好地生活?！鼻啻旱膶氋F在于它的有限。每一個青春的瞬間都應該被珍惜與充實。在這個擁有的歷程中，每一份真情，每一份努力都會永遠留在我們的心中，成為我們成長的力量和記憶。青春是短暫的，我們要學會把握青春，珍惜它給予我們的一切。
最后，《十九章心得體會》令我明白了一個道理，青春不會因為歲月的增長而逝去。只要我們擁有著一顆年輕的心與堅定的理想，我們就可以一直延續(xù)青春的光芒。每個人心中都有一首青春之歌，唱起來讓我們充滿自信，讓我們在漫長的人生道路上越走越遠。
“青春之歌十九章心得體會”讓我對青春有了更深刻的認識。青春并不只是歲月的痕跡，而是我們內(nèi)心的追求和執(zhí)著。它是我們對美好的向往，對人生的無限追求和執(zhí)著。讓我們以青春之心，去追逐夢想，創(chuàng)造美好的未來！
青春之歌心得體會總結(jié)篇一
作為一名大學生，思政教育一直貫穿著我們的校園生活，它不僅僅是一門課程，更是我們成長和人生觀、價值觀塑造的重要環(huán)節(jié)?！端颊啻褐琛纷鳛橐皇滋N含著大學生思想道德風貌的歌曲，它溫暖激勵著我們，在探究自我、認識社會中發(fā)揮著重要作用。下面，我將從五個方面談談我對這首歌曲的心得體會。
一、自我認識。
“我看碧空如洗/奔跑在熱鬧的街市/風兒輕吹過谷物的顏色/每朵云都有它的形狀”這些歌詞讓我來到一片廣袤的自然之中，感受花草樹木和大自然的相互交融。這啟示我，要對自己的內(nèi)心深處有更深刻的理解，只有把自我的心靈與大自然融為一體，才能從中汲取更多的營養(yǎng)，從而更好地完成日常生活中的各項任務。
二、社會責任。
“我應該為這個世界留下一些什么/別讓流年白白溜走/讓我們在時代和歷史的河流中留下永恒鮮明的足印”這些歌詞讓我深刻的認識到我們大學生應該承受更多的社會責任和歷史使命。當我們重新審視自己的價值和意義時，我們會更在意自己的社會責任，更珍視每一個可以為社會做出貢獻的時刻。
三、勇于追求。
“別怕荊棘在道路中扎傷腳掌/大膽堅定往前走/就算風有時刮得兇/心中的陽光照亮前路”這些歌詞激勵著我勇敢追求自己的夢想，不要畏懼困難和挑戰(zhàn)，要有勇氣堅定前行?！八颊啻褐琛鄙羁痰乇磉_出了人生的真諦，讓我更加明白人生之旅，讓我愈發(fā)珍視自己的人生旅途，更多地去追求各種可能的機遇。
四、感謝與珍惜。
“感謝每一個陪我走過風雨的人/讓我回想時充滿溫馨”這句歌詞讓人感懷，我們在成長過程中，會遇到很多人，一些人可能離我們很遠，但給我們帶來的影響是深遠的。因此，我們應該感恩自己認識到更多的人和事物，在成長的道路上不斷珍視和回溯那些曾一起走過的路，感受到這份珍貴，在青春的歲月里為那些我們重要人或事物而感到無限喜悅。
五、堅定信念。
“只有不斷地發(fā)掘內(nèi)心的東西，不斷地磨練自己，才能讓自己更加堅定信念，為夢想不懈努力?！边@句歌詞教導我堅定自己的信念，不斷去追求和實現(xiàn)自己的夢想。我們奮斗過程中的種種阻礙，只有保持堅定的信念才能隨勢而行，砥礪前行。
總之，《思政青春之歌》使人感受到思政教育的力量，它簡潔明了、切中要害的表述了大學生的心聲。讓我們更加深入理解和珍視自己的成長過程，珍視身邊的人和事物，把握發(fā)展機遇，堅定信念，追求夢想。相信我們定會成為堅強自立、思維創(chuàng)新，形成積極進取的人才！
青春之歌心得體會總結(jié)篇二
20__年有著一個魔幻的開頭：澳大利亞森林大火、東非蝗災、美國流感、中國疫情。面對這些苦難，我們在風中顫抖，在雨中低頭，卻仍然瑟瑟站立。沒有人能夠永遠天真，但所有細微之下都隱藏著春暖花開、冰面破裂的巨響，微弱的希望之火往往在不經(jīng)意間熊熊燃燒。
20__年1月20日，新型冠狀病毒開始集中爆發(fā)，鐘南山團隊再一次出現(xiàn)在我們的眼前，解決了20__年的非典，又再一次開始抗擊新型冠狀病毒，協(xié)同白衣天使們一起對抗新型冠狀病毒。84歲高齡鐘南山教授的一番話，讓我肅然起敬：“這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，醫(yī)院就是戰(zhàn)場，我們不沖上去誰沖上去?”
看著新聞中一個個搶險急救的身影，讀著歌頌白衣天使們的文章，我感慨萬千。魯迅先生曾說：“我們自古以來，就埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！倍蚁雽ζ床谝痪€的白衣天使們，說：“有的人，身著白衣，心有錦緞。面對突發(fā)的疫情，他們不計報酬，無論生死，是最美的逆行者，也是這個時代最可愛的人。你們是抗疫的‘逆行者’，是病毒的‘狙擊手’，是患者的‘生命線’?！蹦挠惺裁礆q月靜好，只不過是有你們在負重前行。”
其實關于今年的疫情我最有發(fā)言權，因為我媽媽的親人全都在湖北，有好幾個親人甚至在武漢的同濟醫(yī)院上班，也就是你們口中的最美麗逆行者。每每看到關于疫情的新聞，我的心都提到了嗓子眼，尤其最害怕看到醫(yī)護人員死亡的這種案例。其實新型冠狀病毒并不可怕，只要我們一起努力，做好防護，病毒一定會離我們遠去。
大家都知道今年病毒的源頭是蝙蝠，但其實蝙蝠帶著自己的病毒，把自己隱藏的很好，只不過是有人類傷害了它，它才傷害了人類。野味疫情，是偶然還是必然?槍響之后，沒有真正的贏家，槍聲未響，或許萬物還是有一線生機。畢竟，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。與其說是蝙蝠在作惡，倒不如說成是人性的貪婪。中國的疫情，也許是蝙蝠給人類的反擊，世界各地的自然災害，更可能是大自然給人類敲響的警鐘。所以我們一定要“吃一塹、長一智”，保護野生動物，保護大自然，因為這就是在拯救人類自己。
沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會到來，只要我們堅守法制、道德和文明的底線，待到春暖花開，疫情消散之時，你我便能毫無愧疚地坦然相見。
青春之歌心得體會總結(jié)篇三
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
我曾聽過一句名言：學習并不是人生的全部，但既然連人生的部分———學習也無法征服，你還能做什么呢?其實，學習并不是像有些同學眼中的那么難，要想學好，很容易。只要你勤學書本知識，多學課外知識你的學習成績就會大步流星向前走的。
學習好，還要愛勞動。這樣才能在校作個好學生;在家做個好兒女;在社會中作個好公民。學會勞動，先要加強鍛煉。從第一次開始。人生有很多第一次：第一次掃地;第一次擦桌子;第一次拖地……“有志者，事竟成”只要我們肯學，任何東西都不會很難的。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”讓我們趁現(xiàn)在的大好時光，好好學習，好好勞動，長大后，做個對社會有用的人，報效祖國!
我們中華民族有著五千年的文明史，中華民族在世界上是一個卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐漢時期，我們更擁有美麗燦爛的唐詩宋詞;但是我們也有過屈辱的歷史，也有過任人宰割、被列強瓜分的時代。歷史不容忘卻，我們應該銘記在心。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的`世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。經(jīng)過幾十年艱苦卓絕的建設，我們的祖國已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展：祖國面貌日新月異，綜合國力逐步增強，人民生活顯著改善，國際地位日益提高，我們的祖國正一步一步走向強大，走向繁榮昌盛，我們?yōu)槲覀兊淖鎳械津湴痢?BR> 熱愛祖國，體現(xiàn)在熱愛學校、熱愛班級上。熱愛學校，就要維護學校榮譽，遵守學校紀律，保護學校環(huán)境，愛護花草樹木，愛護公物，節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食。同學們，花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!讓文明的氣息洋溢在學校的每一個角落。
最后，讓我們共同祝愿我們偉大祖國更加繁榮昌盛!讓五星紅旗在每一個中國人的心中永遠迎風飄揚!
青春之歌心得體會總結(jié)篇四
《青春之歌》敘述了“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國青年。
在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反應了在階級矛盾日益動蕩的年代，青年知識分子為革命事業(yè)奉獻的精神，體現(xiàn)了他們那一代青年在中共黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想，丟掉包袱的成長過程，也說明了廣大青年知識分子在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一出路，才能擁有美好的未來。
林道靜是這部作品中的主要人物，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念和熱情的青年革命者，經(jīng)歷了一條艱苦而磨練的過程。她出身于一個地主家庭，母親慘遭迫害致死。
她受到后母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻的性格，她特別憎恨當時害死她生母的封建家庭和舊社會，為了反抗、為了向往的新生活而離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級知識分子走向革命事業(yè)，投向光明的黨共產(chǎn)黨邁出的重要一步。但故事講述她的思想仍然還不成熟，政治上還會出現(xiàn)一些小問題，不過最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭和“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮姡紊现饾u成熟起來。
讀完了這部作品后，我感觸頗多，在當時這種社會環(huán)境下，進步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情，應該值得我們這代好好學習，學習他們的信念和無私的奉獻?！肚啻褐琛分械牧值漓o是那么堅強勇敢、思想積極進步，讓人欣賞和崇敬。從對待世俗的冷漠不關心到投身革命的滿腔熱血，林道靜的經(jīng)歷體現(xiàn)了他們那個年代青年的革命精神，體現(xiàn)了他們那種青年特有的熱情力量，那種為實現(xiàn)革命事業(yè)而不顧一切的勇氣，令我敬佩。就是這種力量和勇氣，鍛鑄了一個使人景仰的“女戰(zhàn)士”形象，也給我們樹立了一個很好的榜樣。
《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
青春之歌心得體會總結(jié)篇五
思政是指思想政治教育，是高校教育中非常重要的一環(huán)。我校在實施素質(zhì)教育的同時，重視思政教育，培育學生良好的思想品質(zhì)和社會責任感。而“思政青春之歌”更是我們學校思政教育品牌活動，讓我深深體會到了思政教育的重要性。
第二段：體會。
在參加“思政青春之歌”活動的過程中，很多事情都感動了我。比如，在合唱班級歌曲時，我們班的女生統(tǒng)一穿上了旗袍，展現(xiàn)了女性的自信和優(yōu)雅。而在演講比賽中，有同學用自己的故事鼓舞了大家，讓我們感受到了生命的可貴和堅強的力量。還有，在舉行愛國講座時，主講人生動地講述了祖國的歷史和現(xiàn)在的輝煌，讓我們更加深刻地認識到了祖國的偉大和我們的責任。
第三段：啟示。
在參與“思政青春之歌”活動的過程中，我深深體會到了思政的重要性。思政教育能夠提升學生的思想境界和道德水準，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備健康陽光的心態(tài)和積極向上的心理，能夠正確地理解和處理社會現(xiàn)實和個人成長面臨的問題，有助于學生更好地走出校門擔起社會責任。
第四段：反思。
但是，在參加“思政青春之歌”活動的過程中，我也意識到了許多不足。比如，在聽講座時，有些同學并沒有認真聽講，有些同學在演講比賽中表現(xiàn)過于急躁著急，有些同學在參與討論時充斥著浮躁的情緒。這些情況提醒我們，在參與思政教育時，要更加專注和認真，要有耐心和信心，不要輕易放棄，要始終堅持前行。
第五段：總結(jié)。
總之，“思政青春之歌”這個活動豐富了我們的校園文化生活，增強了我們的團隊合作精神和文化素養(yǎng)，提高了我們的思想道德水平。通過此次活動，我更加深刻地認識到思政教育的重要性，也更加認識到了自己的不足之處。希望在今后的學習和生活中，我們能夠更加積極地參與思政教育，明確自己的人生目標，勇敢擔起社會責任，在日益壯大的祖國中做出自己的貢獻。
青春之歌心得體會總結(jié)篇六
在“致敬新時代的奮斗者”班會上，您的事跡讓我既震驚又感動。您用全新的方式詮釋了“奮斗者”這個代名詞——奮斗者并非只是埋頭苦干，拼命硬干的人，而是綜合各項素質(zhì)，引領新時代的人。
向您的創(chuàng)新致敬。
小小土豆，又有誰能想到能成為致富的源泉?你運用所學，眼光獨到，化理論為實踐，從單一農(nóng)產(chǎn)品到暢銷食品，從單一品種馬鈴薯到彩色馬鈴薯，無處不顯示著創(chuàng)新的光輝。馬鈴薯的彩色，有朝一日定會成為您家鄉(xiāng)最亮麗的景色。農(nóng)民的臉龐定會綻放出不同色彩的笑容。您的創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)注入了一股有活力的清流。
向您的敢于作為致敬。
畏首畏尾決不是一個奮斗者該有的姿態(tài)。您將特色種子與特色產(chǎn)業(yè)帶入家鄉(xiāng)，一定遇到了不少困難。鄉(xiāng)親的質(zhì)疑，農(nóng)民的嘲諷，村民的謾罵想必都是有的。但心中“帶領村民增收致富”目標，使您提起信心，敢做敢為。這讓我想起了村委書記毛相林，他堅持修路致富，帶領村民走出大山。期間有許多年輕村民命喪落石下，雖有重重險阻，他堅持修下去。經(jīng)過七個春秋冬夏路始通達。你們都是新時代敢作敢為的奮斗者，從某種意義上，詮釋了奮斗者不只是自身苦干，還要敢干、能干。我們國家正是有著許多像您一樣的人，才跨入了全面小康的大門，向基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進。
讓您的“無我”致敬。
人類命運共同體的概念被我國提倡。在這個大時代的背景下，沒有什么人是完全獨立的。每個人都與每個人息息相關。您不是在單獨為自己而奮斗，是為全村人而戰(zhàn)?！安还钾撪l(xiāng)親們的信任”，只有寥寥數(shù)字，或許申請延時畢業(yè)也很簡單，但您的無我精神卻非同凡響。致富家鄉(xiāng)對您來說不是一種任務，而已經(jīng)成了一種使命。書記說，“我將無我，不負人民。”相信在您的引領下，新時代具有“無我”精神的奮斗者會越來越多。
“新時代的晴雨表是年輕人?！蹦鸀槲覀兦嗄陿淞⒘孙L向標，引領時代之風，翻開一頁頁嶄新的篇章，帶來新的溫暖和希望。
青春之歌心得體會總結(jié)篇七
電影《青春之歌》通過其感人至深的劇情和細膩的情感描寫，將觀眾帶回了過去的年輕歲月，喚起了對青春的回憶和思考。它以五個年輕人的成長故事為主線，深入探討了青春的意義和價值。電影中展示出的青春的快樂、迷茫和堅持的精神，讓觀眾深受感動，并引發(fā)了對于青春的思考和回味。
第二段：青春的花朵，開遍人生。
電影中的五個主人公，患者、醫(yī)生、家長，他們在各自的青春歲月里，面對了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們沒有放棄，用自己的努力和勇氣架起了內(nèi)心的橋梁。他們的堅持和努力正是青春的最美的寫照。電影中有一句臺詞：“生命并不完美，但我們可以努力去追求完美?！边@句話讓我深受觸動。青春就像一朵正在盛開的花朵，雖然會有風吹雨打，受到傷害，但它也能夠在逆境中堅強地生長，在陽光下茁壯成長。
第三段：勇敢追夢，不負青春。
《青春之歌》中的醫(yī)生角色以醫(yī)術精湛和為人正直的品質(zhì)感染了我。他不得不背負著重重的壓力和困擾，但他從不向困難低頭。他勇敢地面對挑戰(zhàn)，不斷追求更高的醫(yī)術，為了能夠幫助更多的人。他的堅持和努力，讓我明白了一個道理：青春的意義不僅僅是享受，更是奉獻和成長。人生的意義不在于活著的歲月，而在于活出了自己獨特的風采和價值。
第四段：友誼和家庭的意義。
友誼和家庭在《青春之歌》中被賦予了極高的價值。通過觀察電影中的友誼關系和家庭關系，我深刻地體會到了它們的重要性。在人生的旅途中，朋友是我們的精神寄托，是我們奮斗的動力。而家庭是我們?nèi)松母蹫?，是我們成長的依靠。在電影中，五個主人公都感受到了友誼和家庭的力量，通過彼此的支持和鼓勵，他們克服了許多困難。這讓我明白了友誼和家庭對于一個人的成長和幸福是無可替代的。
第五段：積極回應青春，用行動書寫人生。
電影《青春之歌》以其深刻的內(nèi)涵和真摯的情感，引發(fā)了觀眾對青春的思考和反思。它告訴我們，在青春的年華里，我們要懷揣夢想和熱情，勇敢面對挑戰(zhàn)和困境，并付諸行動。我們要珍惜友誼和家庭，用愛和陪伴守護彼此。同時，我們要堅持追求，勇敢追逐自己的夢想，不負青春、不負年華。青春不再只是時間的定義，它是我們生活的動力，用來書寫我們?nèi)松凶蠲赖钠隆?BR> 總結(jié)：通過觀看電影《青春之歌》，我深刻地認識到了青春的價值和意義。它讓我思考了對未來的追求和熱愛，明白了困難和挫折并不可怕，只要我們勇敢去面對，堅持努力，青春的歌聲就會如期而至。作為青年人，我們要積極回應青春，用我們的行動書寫人生的精彩篇章。
青春之歌心得體會總結(jié)篇八
青春是人生中一段充滿朝氣與活力的時期，它是追逐夢想、實現(xiàn)自我價值的舞臺。在這段五彩斑斕的日子里，學校的班會無疑是我們展現(xiàn)才華、交流思想的重要場所。最近，我們班開展了一次主題為“青春之歌”的班會，通過分享心得、交流體會，我對青春之歌的深刻理解有了更加全面的認識。
在班會開始時，我們首先進行了自我介紹。同學們一個接著一個上前，用自己獨特的方式展現(xiàn)著自己的才華與魅力。有的同學用朗朗的書聲介紹自己的愛好，有的同學表演精彩的才藝，有的同學則用幽默風趣的語言勾勒出自己的性格特點。這個環(huán)節(jié)讓我更加深刻地認識到，每個人都是獨特的，青春之歌中的每個音符都有著不同的旋律和節(jié)奏，而正是這些個性的差異，讓我們的青春更加多姿多彩。
接下來，我們進行了一次主題演講。同學們以自己的親身經(jīng)歷和困惑，表達了對青春的理解與思考。有的同學講述了他們曾經(jīng)面對的挫折與困難，通過努力與堅持獲得成功的故事，鼓舞了我們困境中的同學；有的同學分享了自己對夢想與目標的追求，傳達了追逐夢想的勇氣與決心；還有的同學以感人的文字和真摯的語言講述了他們對家庭、友情、愛情的感悟，讓我們懂得青春之歌不僅是個人的旋律，也需要與他人的和諧共鳴。
緊接著，我們進行了一次小組討論。我們分成幾個小組，圍繞著“青春之歌”展開熱烈的討論。在這個過程中，我意識到青春之歌的歌詞并不是靠一個人吟唱的，而是通過集體的智慧和力量來創(chuàng)造的。不同的聲音和觀點交織在一起，共同譜寫出屬于我們班集體的青春之歌。每個人都有屬于自己的青春主題，就像音符一樣，它們可以獨立演奏，也可以和其他音符組合成和諧的樂章。
最后，我們進行了一次主題合唱。所有的同學都積極參與到這個環(huán)節(jié)中，用自己的歌聲將青春之歌傳達出去。當我們的聲音合而為一，唱出激昂的歌詞時，我感受到了青春的力量與魅力。青春是一曲旋律婉轉(zhuǎn)悠揚的歌，青春是一番熱情奮發(fā)的動力。正是這份熱情和動力，讓我們在青春的道路上奮發(fā)向前，勇敢地面對困難與挑戰(zhàn)。
通過這次班會，我深刻認識到青春之歌是一首共同創(chuàng)作的歌曲，需要每一個人都為它貢獻自己的力量。每個人都是這首歌曲的創(chuàng)作者和演唱者，每個人都有屬于自己的旋律和節(jié)奏。當我們相互分享著自己的心得體會，相互理解和支持時，青春之歌的和聲會更加嘹亮動聽。班會不僅是傳遞信息的工具，更是我們展示自我的舞臺。讓我們一起唱響青春之歌，奏出屬于我們的旋律。
青春之歌心得體會總結(jié)篇九
讀著《青春之歌》，生活在和平年代的我們或許無法擁有對抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜和其他愛。
國學。
生們的成長和進步過程。下面是小編為大家收集關于讀書心得，歡迎借鑒參考。
上世紀五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法，謳歌土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭及社會主義建設等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風貌的紅色書籍，它們在中國當代文學史上占有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經(jīng)歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當代文學史上第一部描寫學生運動、塑造革命知識分子形象的優(yōu)秀長篇小說。出版于1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?！肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時期為背景，以學生運動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服于命運的對家庭和社會的個人反抗到最后投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敘述，展現(xiàn)了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟著共產(chǎn)黨走，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當代人已經(jīng)不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當代青年所處的條件雖不同,但仍有一定的現(xiàn)實意義，這就是在今天改革開放的經(jīng)濟浪潮中,我們該走什么路,怎么走才有出路,才能找到自己準確的坐標發(fā)揮我們的才干,這是擺在我們面前的一個大問題。那么,林道靜對黨、對革命事業(yè)的忠誠,對金錢誘惑的蔑視,對自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神,就是的最好答案，是我們學習的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當今的志愿者的人生歷程說明，一個人的青春,只有接受共產(chǎn)黨的領導,獻身于人民的革命事業(yè),不斷改造自己的世界觀,才能找到正確的出路,才有光明的前途,才能使自己的青春在與時俱進的競爭中發(fā)出閃閃光彩!才能奏出新時代的“青春之歌”!
近日，根據(jù)江橋鎮(zhèn)第二屆“黨員學習月、百姓學習周”活動的實施意見，勞動保障事務所黨支部領導高度重視，組織全體黨員開展“五個一”系列學習活動――誦經(jīng)典談體會。我支部黨員干部閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。
有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。
通過仔細品讀《青春之歌》了解到：以歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領導下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才能擁抱起美好青春。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划斶@些災難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴;但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币驗樵谒伎嫉倪^程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道!
我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情;時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗!
通過學習，全體黨員干部們受到一次形象生動、刻骨銘心的共產(chǎn)黨員。
先進性教育。
大家深深受到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進事跡的感召紛紛發(fā)表感想和體會自覺樹立正確的人生觀價值觀堅定理想信念努力學習工作立足本職、心系群眾、為黨和人民的事業(yè)無私奉獻切實把優(yōu)秀黨員的先進事跡轉(zhuǎn)化為精神動力運用到我們的日常工作和生活中做到學用結(jié)合以積極的敬業(yè)精神、優(yōu)質(zhì)的服務理念投入工作使我鎮(zhèn)勞動保障事業(yè)再上新臺階。
我看了《青春之歌》這篇小說，使我流連忘返小說寫的是一個“小資產(chǎn)階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小說。
這本書我認識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當“玩物”的命運，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學去做代課然而，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當?shù)氐臋噘F，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學生余永澤搭救。
余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在余永澤愛情的感動下，她答應和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。但是她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作困難，后接觸到北大的愛國學生，思想上受到觸動。
當遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤不希望她參加革命活動，并導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。
讀了這篇小說，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發(fā)就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!
青春之歌心得體會總結(jié)篇十
《青春之歌》是一部由李白蘇所寫的愛情小說，主要講述了少年少女之間的愛情故事。在讀完這部小說后，我深受感動，對愛情的理解也有了更深的認識。
故事中的男女主角雖然年紀尚幼，但卻擁有深情厚愛，沒有讓成人驚訝的浮躁和貪婪。相比成人之間的愛情，他們無私地為對方付出，純真地相愛，這種感情雖然不成熟，但卻讓人感動。小說不僅是一部關于愛情的小說，更重要的是小說中所展現(xiàn)出來的純真美好的情感以及可貴的友情。
小說中女主角的身世背景給人留下了很深的印象。只是一個小學生的她，卻擁有了一個影響她一生的噩耗。母親意外身亡，而生前唯一的愿望便是希望她能夠過上幸福的生活。所以女主角在人生路上，始終保持著樂觀的心態(tài)，充滿了自信和勇氣。在男主角的陪伴下她慢慢地擺脫了自卑和拘謹，走到了陽光下，接受了現(xiàn)實，更加堅定了自己的信念。
小說中，女主角所表現(xiàn)出來的堅韌和勇敢，也給了讀者很大的啟示。當生活中遭遇困境時，我們也應該像女主角一樣保持樂觀的心態(tài)，相信自己一定能夠克服困難，走向成功的道路。
另外，在小說中男主角的表現(xiàn)也是很值得大家借鑒的。他對自己所愛的女孩表現(xiàn)出來的關懷和呵護是很難得的。在別人眼里，尚不成熟的小男孩能夠做到只有成年人才能做到的事情，這里也不禁讓人感慨：愛情真的可以改變一個人，也可以讓一個人快速成長。
小說《青春之歌》中多元性的情感，讓我對人生有了新的思考。通過男女主角的經(jīng)歷，我看到了青春期的美好，一種自由、激情的心境，一個流轉(zhuǎn)的年華，有一種閃耀、有力量，值得我們深深的銘記。每個人的青春都是不一樣的，都有著不同的故事，但我們都應該用心去珍惜這段寶貴的時光。
讀完《青春之歌》后，我將小說中的精神理念融入自己的生活中，明白了自己應該具備的正能量，用心體會生活中的美好，擁有快樂幸福的生活。
總之，《青春之歌》在無論從情感上還是人生價值觀上，都為人們營造了一個美好的夢想，而人們通過這個夢想，可以不斷追求自己理想中的生活狀態(tài)。希望每個人都能夠懂得珍惜自己的青春，把握生命的一切精彩與美好。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十一
青春，是人生中最美好的階段，也是最無憂無慮的時光。而《青春之歌》這本書，則淋漓盡致地展現(xiàn)了青春的美好和憂傷。閱讀完這本書后，我內(nèi)心激蕩著許多情緒，我深深地被書中的故事所感動和啟發(fā)。下面我將從五個方面，闡述我對《青春之歌》的心得體會。
首先，本書給予了我一個重要的啟示：青春要有夢想。書中講述了兩位青年的青春故事，一個是畫家阿良，另一個是詩人喬高。他們都有一個共同點，那就是對藝術有著無限的熱愛和追求。在他們的青春歲月里，他們奮斗不止，為了實現(xiàn)自己的夢想，付出了無數(shù)艱辛和努力。正是因為有了夢想，他們才能在困難面前堅持不懈，最終成為了一代藝術家。這給了我很大的鼓舞和勇氣，讓我明白了青春的真正意義：只有有了夢想，才能讓青春不再平庸，才能讓生活充滿希望和詩意。
其次，本書深刻展示了青春的痛苦和迷茫。《青春之歌》中的角色們并不是一帆風順的，在他們的青春歲月里，他們也遇到了許許多多的困惑和挫折。他們曾經(jīng)有過迷茫，也有過痛苦，甚至有時候失去了方向。這讓我深刻地認識到，青春并不是一片墨守成規(guī)的晴朗天空，而是充滿曲折和陰霾的道路。只有在痛苦和迷茫中磨礪自己，才能成長為更加堅強和自信的人。
第三，本書表達了對愛情的向往和執(zhí)著追求。無論是阿良還是喬高，他們在青春歲月里都有了自己的愛情故事。他們追求著純真的愛情，對待愛情充滿了向往和執(zhí)著。正是因為這份執(zhí)著追求，他們才能經(jīng)受住誘惑和考驗，在困難面前堅守自己的真愛。這讓我明白了，愛情是一種強大的力量，能夠給我們帶來無盡的幸福和溫暖。只有敢于追求和堅持，才能在青春歲月里感受到真正的愛情之美。
第四，本書強調(diào)了友情在青春歲月中的重要性。在《青春之歌》中，阿良和喬高不僅是好朋友，更是彼此人生的擎天柱。他們在彼此的支持和鼓勵下，一起度過了青春歲月中的歡笑和淚水。正是因為有了這份珍貴的友情，他們才能互相勉勵，一起成長，并最終實現(xiàn)了自己的夢想。這讓我體會到，友情是無價的，雖然在青春歲月里我們會因為一些小事而爭吵和疏遠，但真正的友誼是經(jīng)得起時間和考驗的。有了朋友的支持和陪伴，我們才能更加勇敢地追求理想，并且在人生的道路上不斷前行。
最后，本書教會了我珍惜青春的意義。青春如同一首美妙的歌曲，快樂和憂傷都在其中。讀完《青春之歌》，讓我明白了青春是如此寶貴，而我們每一個人都應該好好珍惜。我們應該用青春去追逐夢想，用青春去感受愛情和友情的真諦。在青春的歲月里，我們要有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)，有勇氣去追求理想和幸福。只有珍惜青春，我們才能成為自己想成為的那個人，活出自己的精彩人生。
總之，《青春之歌》這本書給了我很多啟示和反思。在青春的時光里，我們要有夢想，勇敢追求;面對困難和迷茫時，要堅持前行;珍視愛情和友情，讓它們成為我們生活的暖陽;最重要的是要珍惜青春，活出自己的精彩人生。希望每一個人都能從這本書中有所收獲，用青春的旋律奏響自己的人生之歌。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十二
青春是每個人生命中最燦爛的時光，在這段充滿活力的歲月里，我們追逐夢想，成長為自己期望的樣子。最近我們班組織了一場以“青春之歌”為主題的班會，讓我們在共同歡唱的中收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：班級團結(jié)的力量。
在班會中，我們班級展示出了強大的團結(jié)力量。每個人都積極參與，一起準備相關活動和節(jié)目，大家共同合作、分工明確，從中培養(yǎng)了組織協(xié)作的能力，相互間的信任也更加加深。我們在共同排練中有了更多的交流和互動，感受到了團隊合作的力量。這次班會讓我們深切體會到，班級的力量是無窮的，只有凝聚在一起，我們才能做到更多、更好。
第三段：激發(fā)個人潛能。
班會中的互動環(huán)節(jié)讓每個人有機會展現(xiàn)個人才藝。不論是唱歌、舞蹈還是朗誦，每個同學都有機會展示自己的特長和潛能。這讓每個人都更加自信、積極。無論是上臺表演還是現(xiàn)場觀看，大家都相互鼓勵，營造出濃厚的學習氛圍和友善的文化氛圍。這次班會成為了一個激發(fā)個人潛能、展示自我價值的舞臺，讓我們更加了解自己，懂得如何更好地挖掘自身潛力。
第四段：青春夢想與責任擔當。
在班會中，我們還進行了主題演講環(huán)節(jié)。同學們用自己的語言和表達方式，談論了自己的青春夢想和對未來的期待。這讓我們相互激勵，明確了自己的目標，并更加明白要為了實現(xiàn)夢想付出努力。我們也明白到，青春并不僅僅是追求個人的夢想，更是要承擔社會責任的時刻。這次班會讓我們更加意識到，我們作為新時代的青年，應該要有擔當精神，關注社會問題，積極參與公益活動，用自己真正的行動去實現(xiàn)自己的青春夢想。
第五段：收獲與展望。
通過這次班會，我們收獲了許多，更明確了自己的目標和方向。班級的團結(jié)力量變得更加強大，個人潛能也得到了激發(fā)，青春夢想與責任擔當也更加清晰。我們相信，只要我們繼續(xù)努力，為了自己的夢想付出不懈努力，我們一定能創(chuàng)造輝煌的未來。青春之歌會繼續(xù)唱響，我們也將繼續(xù)前行。
總結(jié)：
青春之歌班會是我們班級成長路上的一個重要節(jié)點，通過本次班會，我們不僅在歡聲笑語中收獲了友誼的結(jié)晶，更鍛煉了自己的組織協(xié)作能力，激發(fā)了個人潛能，明確了自己的青春夢想與責任擔當。這次班會不僅拉近了同學之間的距離，也讓我更加堅定了向著夢想前進的信心。青春是短暫的，讓我們共同努力，用青春之歌唱出我們的輝煌！
青春之歌心得體會總結(jié)篇十三
青春是一首美妙的歌曲，它充滿了夢想和希望的力量。而電視劇《青春之歌》正是一首謳歌青春的動人曲調(diào)。這部劇以年輕人的成長歷程為主線，通過展現(xiàn)他們面對困境，努力奮斗和不斷成長的故事，讓觀眾在欣賞的同時也深受啟發(fā)。通過觀看《青春之歌》，我深深體會到了青春的獨特魅力和無窮可能，也對人生的真諦有了更深層次的理解。
首先，這部劇中塑造的主人公具有強烈的夢想和堅定的信念，他們?yōu)榱俗分鹱约旱膲粝攵粩嗯^斗。無論是主人公小云，還是她的朋友們，在面對困難和挫折時從未放棄自己的夢想。他們勇敢面對挑戰(zhàn)，持之以恒地朝著目標前進。這讓我深深地感受到了青年人的朝氣和活力，他們不論在何時何地，都敢于堅持自己的理想，不怕困難和失敗，勇往直前。
其次，電視劇《青春之歌》還展現(xiàn)了友情的重要性。在這個劇中，主人公們與朋友之間的情誼深厚，彼此支持和鼓勵。無論是在學習上還是在生活中，他們都彼此激勵，共同進步。這讓我明白了友情是一種無私無我，可以給予人力量的力量。不論是開心的時刻還是困難的時刻，都需要朋友的陪伴和鼓勵，因為友情可以讓我們感受到溫暖和勇氣。
第三，這部劇中的愛情情節(jié)也令人深思。劇中的人物對待愛情都充滿了熱情和真摯的感情。他們勇敢表達自己的愛意，勇敢追求自己的幸福。他們用行動證明了愛的價值和力量。愛情是人生中最美好的感受之一，相信愛情的力量可以讓人們變得更加勇敢，變得更加有力量，堅定地追尋自己的幸福。
第四，劇中的角色也在面對自己的青春期煩惱和人生困境中成長和進步。他們在成長的道路上經(jīng)歷了許多挫折和困難，但是他們從中汲取了教訓，逐漸變得成熟起來。通過觀看這些故事，我明白了成長是一個漫長而又艱難的過程。只有通過不斷努力和奮斗，才能夠成為一個更好的自己。
最后，劇中展現(xiàn)出了青春的真諦，即不畏艱難，勇敢追求夢想。年輕人應該堅定自己的信念，積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。只有敢于冒險，敢于嘗試，才能夠發(fā)現(xiàn)自己真正的價值和潛力。在青春的舞臺上，我們需要有勇氣去實現(xiàn)自己的夢想，締造屬于自己的輝煌。
通過觀看《青春之歌》，我對青春有了更深層次的理解。青春是一個神奇而又美妙的時期，它充滿了希望和無限的可能性。這部電視劇用真實而又感人的故事，向觀眾展示了青春的力量和魅力，讓我們深受啟發(fā)。讓我們銘記這首青春之歌，用勇氣和堅持去書寫我們自己的青春篇章。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十四
生活在這個“和平”時代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨從書本或影視中還能有所體會。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識分子寫下的一首青春的贊歌。
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設置的網(wǎng)，卻又踏進了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩人”的風度和溫情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現(xiàn)實不能把兩個沒有共同的追求目標的人捆綁在一起，這樣只會給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設置的鳥籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福。在道靜為與余永澤的愛情苦悶時結(jié)識了盧嘉川，他引導她閱讀進步書刊，學習革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭。日漸覺醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個糊涂蟲”，也使她進一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當余永澤趕走盧嘉川，導致盧被捕，最后犧牲時，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級知識分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地說明了，個人反抗是軟弱無力的。從林道靜與余永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓和斗爭實踐的艱苦磨煉，她張貼標語，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進行革命活動，遭到國民黨特務的逮捕。黨組織營救了她，把她秘密護送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機敏、干練的江華同志領導她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級思想，并自覺在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級知識分子林道靜終于成為英勇的無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長過程告訴我們：知識青年只有將個人命運融入祖國的前途、民族的命運中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過曲折的情節(jié)，細膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡，真實而生動地揭示出知識分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實感人，栩栩如生，可以說是這部小說在藝術上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當頭時走著不同道路的知識分子形象。他們中有無產(chǎn)階級先進分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時，名利熏心、整天想著個人幸福的余永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識分子形象，立體地反映了“一二·九”運動前后動蕩年代我國社會生活的一個側(cè)面，為進步知識分子譜寫了一曲青春的頌歌。
青春之歌心得體會總結(jié)篇十五
青春是每個人生命中最寶貴的時光，是激情與夢想的交融，是成長與堅持的象征。有句話說得好：“青春不是歲月，而是心境。”青春之歌《十九章心得體會》正是對青春心境的一次深刻描繪與總結(jié)。通過閱讀這本書，我深感青春的珍貴與脆弱，領悟到了它的真正內(nèi)涵。以下是我對《十九章心得體會》的心里體驗與感悟。
首先，我被《十九章心得體會》中對青春的定義所觸動。就像書中所說“青春不是年華，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的追求?！边@一表達了作者對青春的獨到認識。在我們匆忙的成長路上，或許我們常常只看重了外在的容貌，而忽略了真正的內(nèi)心世界。然而，真正的青春應該是在思考、追求與挑戰(zhàn)的過程中體現(xiàn)出來的。正如書中所說，人的一生是有限的，但我們所能擁有的心境卻是無限的。這讓我更加明白了青春的可貴之處，也提醒著我要珍惜每一次機會去追求心中那些美好的愿望。
其次，我被《十九章心得體會》中對激情與夢想的渴望所震撼。書中講述了許多年輕人對夢想的堅持與追求，他們以他們熾熱的理想和努力為青春鑄造了輝煌。正如作者所言：“千萬年來，青年們志士坎坷,才子低契，有的拋頭顱，有的灑熱血。他們構建起最美妙、最富有成效的未來?！边@些年輕人用自己的努力和不懈的追求實踐了青春的價值。讀書人身上流淌的是求真、求善、求美的精神，在青春時代，他們追求理想，充實自我。這一精神感染了我，激發(fā)了我對未來的向往和追求，同時也激勵我在日常生活中更加積極地努力奮斗，去追逐自己的夢想。
然后，我在《十九章心得體會》中感受到了青春的快樂和付出的意義。青春不僅有追求和夢想，還有歡樂和友情。在書中，作者描繪了許多關于友誼的故事以及青年們追求愛情的經(jīng)歷。這些故事讓我明白，青春不僅是一個人的事情，也是與他人分享幸福與憂愁的過程。在快樂中分享，是青年必不可少的一種享受。同時，青春也是我們?yōu)橹畩^斗的時光。只有在這個特殊的階段中，我們才能以生命的短暫為鞭策，以青春的嶄新為伴侶，去投身于理想的事業(yè)中。
再者，讀完《十九章心得體會》，我深感青春的脆弱和短暫。正如書中所言：“生命在于活著，而活著就是為了更好地生活?！鼻啻旱膶氋F在于它的有限。每一個青春的瞬間都應該被珍惜與充實。在這個擁有的歷程中，每一份真情，每一份努力都會永遠留在我們的心中，成為我們成長的力量和記憶。青春是短暫的，我們要學會把握青春，珍惜它給予我們的一切。
最后，《十九章心得體會》令我明白了一個道理，青春不會因為歲月的增長而逝去。只要我們擁有著一顆年輕的心與堅定的理想，我們就可以一直延續(xù)青春的光芒。每個人心中都有一首青春之歌，唱起來讓我們充滿自信，讓我們在漫長的人生道路上越走越遠。
“青春之歌十九章心得體會”讓我對青春有了更深刻的認識。青春并不只是歲月的痕跡，而是我們內(nèi)心的追求和執(zhí)著。它是我們對美好的向往，對人生的無限追求和執(zhí)著。讓我們以青春之心，去追逐夢想，創(chuàng)造美好的未來！