演講稿通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)影響、感染和啟發(fā)聽(tīng)眾，并傳達(dá)演講者的意圖和目的。演講稿要有適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和節(jié)奏感，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。閱讀以下這些演講稿的范文，相信會(huì)對(duì)您的演講撰寫(xiě)有所啟發(fā)。
讓生命和使命同行演講稿篇一
大家好!
在這里，我問(wèn)你們，你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。但是，做為祖國(guó)的花朵，時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
我們國(guó)家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
現(xiàn)在，我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?，F(xiàn)在，我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇，只是方式不同罷了?，F(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買(mǎi)什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車(chē)、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門(mén)，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。”因?yàn)?，祖?guó)在我心中。
同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó)，做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!
我的演講完畢，謝謝大家!
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讓生命和使命同行演講稿篇二
有這樣一位法官，他在基層法庭一干就是，他用公平與責(zé)任托起了法律的尊嚴(yán)，用真誠(chéng)與愛(ài)心呵護(hù)了乙方和諧，他審結(jié)的兩千多起案件無(wú)一錯(cuò)案，無(wú)一投訴，無(wú)一上訪(fǎng)。他在老百姓心中樹(shù)起了一個(gè)人民滿(mǎn)意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青樹(shù)坪法庭副庭長(zhǎng)鄧炳如，大家都親切地稱(chēng)呼他為“炳師傅”.
“炳師傅”審理了一起贍養(yǎng)糾紛案父母與子女間情緒對(duì)立互不往來(lái)。老兩口生活無(wú)著落賴(lài)在法庭不走了。這個(gè)案子如果簡(jiǎn)單以判決結(jié)案矛盾將會(huì)更加激化老兩口的晚景將會(huì)更加凄涼。為了解開(kāi)多方心結(jié)“炳師傅”從“情”字入手一邊妥善安置兩老的吃住一邊北上天津南下廣州與親屬座談協(xié)調(diào)使各方冷靜下來(lái)心結(jié)慢慢解開(kāi)了老兩口直感嘆：“打了一場(chǎng)官司子女一個(gè)沒(méi)丟還多了一位法官親人啊！”
作為青樹(shù)坪法庭挑大梁的法官，“炳師傅”,一年365天，除了外出辦案就是‘泡’在法庭里。他沒(méi)有時(shí)間照顧患老年癡呆癥的母親，沒(méi)有時(shí)間幫助妻子料理家務(wù)，也沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)小孩學(xué)業(yè)，兒子從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就寄宿在學(xué)校，過(guò)著“一家四口四個(gè)地方”的生活。癡呆的母親雖然不明白事理，但是心里總是牽掛著兒子的，有時(shí)在路邊撿到一個(gè)紅薯或者一個(gè)茄子，她就像撿到了稀世珍寶，跑去鄧炳如工作的法庭，交給他的同事，什么也不說(shuō)，只是傻傻地笑，或許她也在擔(dān)心兒子是不是又忘了按時(shí)吃飯吧。每每想到這些，“炳師傅”心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就會(huì)不顧身體的勞累，幫母親洗頭發(fā)、剪指甲，幫妻子洗衣服、做飯，幫兒子輔導(dǎo)功課，盡最大努力履行著兒子、丈夫、父親的角色。
由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，“炳師傅”的身體嚴(yán)重透支。在一次案件開(kāi)庭時(shí)，他暈倒在審判庭上，同事們將他送到醫(yī)院檢查，確診報(bào)告出來(lái)了，結(jié)腸癌晚期。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，他如雷轟頂，險(xiǎn)些跌倒，死，他不怕，他最放不下的是自己鐘情的事業(yè)，他最舍不得的是自己摯愛(ài)的親人。在此后治療的日子里，他開(kāi)始了與死神的搏斗，低燒、頭痛、惡心、嘔吐……這些他都忍了，難忍的是沒(méi)有工作的空虛。他申請(qǐng)了一臺(tái)手提電腦，堅(jiān)持在病房里制作法律文書(shū)。不需要住院的時(shí)間里，他就會(huì)堅(jiān)持回法庭工作，這是他第一次化療回庭后的工作場(chǎng)景（照片）。一次，一個(gè)相鄰糾紛案件的當(dāng)事人執(zhí)意要找鄧法官本人，庭長(zhǎng)對(duì)“炳師傅”說(shuō)：“你向當(dāng)事人說(shuō)明你的病情，改由其他法官接待一下算了”.“炳師傅”說(shuō)：“不要緊，這個(gè)當(dāng)事人對(duì)我有一份信任感，由我接待效果更好些”.他將雙方當(dāng)事人都傳喚到法庭，整整做了一上午的調(diào)解工作，豆大的汗珠從他消瘦的臉上不停地滾落下來(lái)，可是，他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終，雙方當(dāng)事人帶著感動(dòng)和愧疚達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。
端午節(jié)，本是家人團(tuán)聚的'日子，“炳師傅”的病情再次惡化，想陪他度過(guò)最后一個(gè)端午也成為了親人們永遠(yuǎn)的遺憾。二零一五年農(nóng)歷五月初四，年僅41歲的“炳師傅”走了，留下一個(gè)癡呆的母親，一個(gè)無(wú)業(yè)的妻子，一個(gè)不諳世事的孩子，還有他鐘情的事業(yè)。看著兒子冰冷的骨灰盒，癡呆的母親在那一刻似乎猛然清醒，她哭鬧著，呼喊著，直到嗓子嘶啞，直到眼淚流干……老百姓也都自發(fā)趕來(lái)悼念，為他們心目中的好法官送上最后一程。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，生命的意義到底是什么？是輝煌騰達(dá)？是功成名就？不，都不是。鄧炳如用他的事跡給了我們最好的回答：那就是奉獻(xiàn)和付出。作為一名法官，從我們穿上法官制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與付出結(jié)下了不解之緣。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的使命；懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。生命不止則使命不息，我們無(wú)法把握生命的長(zhǎng)度，但我們可以活出生命的寬度，就讓我們以像鄧炳如這樣的優(yōu)秀黨員為燈塔，傳承他們的精神，牢記自己的使命，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出法治的價(jià)值，讓生命與使命同行！
上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書(shū)，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！?我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽(tīng)訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生?！?作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀(guān)公正的品格則是影響司法公正的重要因素?！度嗣穹ü俾殬I(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀(guān)、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”.
最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們***法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪(fǎng)百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%,右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏(yíng)得了各界的高度評(píng)價(jià)。
還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開(kāi)封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹(shù)立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。
讓生命和使命同行演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
今天能站在這里與大家交流思想，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，也感到十分榮幸，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲姨峁┝私裉爝@樣一個(gè)與大家互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。我有今天的成績(jī)，離不開(kāi)縣縣委縣政府的幫助與支持，作為眾多平凡的創(chuàng)業(yè)者之一，能夠得到今天的榮譽(yù)，我心存感激。今天我演講的題目是《讓生命在創(chuàng)造中綻放》。
首先為大家做一下自我介紹，我的名字叫，出生于1978年，現(xiàn)在是縣千姿花木苗木培育中心的總經(jīng)理。月，我從南京林業(yè)大學(xué)走出來(lái)，懷揣著彩色夢(mèng)想步入了社會(huì)。學(xué)習(xí)園林專(zhuān)業(yè)的我，進(jìn)入到一家花木公司上班，在公司5年的工作，讓我真切地感受到我國(guó)花木產(chǎn)業(yè)的真正價(jià)值與發(fā)展空間，這便萌生了我回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法。我一直邊工作邊構(gòu)思著自己回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，其實(shí)，在我的內(nèi)心里很早就有了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的想法，只是由于機(jī)會(huì)不成熟一直未能實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)很廣闊的市場(chǎng)，作為一名從出來(lái)的大學(xué)生，我有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。在做決策前一定要作好市場(chǎng)調(diào)查和了解行業(yè)。通過(guò)個(gè)多月的市場(chǎng)調(diào)查和了解我得出這樣的認(rèn)識(shí)：從目前我國(guó)的發(fā)展情況看，我國(guó)正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期，群眾生活水平提高的同時(shí)對(duì)生活環(huán)境水平也隨之提升，花木市場(chǎng)就有了很大的發(fā)展空間，基于以上的認(rèn)知，花木公司的目標(biāo)應(yīng)該是：立足于農(nóng)村，為社會(huì)提供綠色健康、富有創(chuàng)意花木林木產(chǎn)品。說(shuō)做就做，終于在年，在父母的不解和反對(duì)下，我在創(chuàng)立了一個(gè)花木公司，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了自己創(chuàng)業(yè)的第一步。然而，我的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開(kāi)始就被殘酷的現(xiàn)實(shí)澆涼了心，初期由于，沒(méi)賺到什么錢(qián)，還倒貼了不少錢(qián)。那段日子，各種負(fù)面的語(yǔ)言鋪天蓋地而來(lái)，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)我，我卻放棄大城市里的高薪工作與大好的發(fā)展機(jī)會(huì)，偏要回到村里創(chuàng)業(yè)，身邊的村民更是教導(dǎo)自家的孩子不要像我一樣。為此，我壓力甚大，我自己也開(kāi)始懷疑，自己所堅(jiān)持的，所走的道路到底正不正確？但我又想到，年輕人就應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，既然自己相信方向沒(méi)有錯(cuò)，暫時(shí)的不如意又算得了什么？那時(shí)候我只有一個(gè)信念：既然選擇了，就一定要做出成績(jī)，絕對(duì)不能輕言放棄！憑著一股堅(jiān)定的信念，我繼續(xù)我的創(chuàng)業(yè)之路，一方面只要一有時(shí)間就到網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)本中學(xué)習(xí)查閱相關(guān)花木種植技術(shù)，不懂的地方請(qǐng)教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗(yàn)的老種植戶(hù)，不斷加強(qiáng)自己的花木知識(shí)；另一方面就是找銷(xiāo)路，俗話(huà)說(shuō)“要想掙到錢(qián)，銷(xiāo)路是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷(xiāo)售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶(hù)分散銷(xiāo)售的辦法，通過(guò)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)及市場(chǎng)的了解，為花木的銷(xiāo)售提供了很多信息，極大的保障了公司的銷(xiāo)售渠道。終于，“皇天不負(fù)有心人”，公司的業(yè)績(jī)有了很大的提高，到2年后，我的公司己經(jīng)形成模式，一步步的發(fā)展壯大，在有了一定的聲譽(yù)，得到了大家的肯定。
“授人魚(yú)不如授人以漁”，在我的示范帶動(dòng)下，很多村民也紛紛開(kāi)始加入到這一事業(yè)，只要有人想學(xué)，我都會(huì)很熱心的為他他講解指導(dǎo)，遇到技術(shù)難題時(shí)，手把手為他們做示范，不斷提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗(yàn)。使更多的人走上了致富之路。使我們的社會(huì)更加穩(wěn)定、和諧；也實(shí)現(xiàn)了我回報(bào)家鄉(xiāng)、干事創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。以自己的`實(shí)際行動(dòng)為縣政府分憂(yōu)解難，為社會(huì)分擔(dān)了一份責(zé)任，盡到了我作為一名縣人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
也許，我暫時(shí)還不能扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)實(shí)，但我可以用自己的努力去讓他們了解更多的致富方法，可以盡自己的一份力去幫助他們脫離貧困，改變生活條件。我承諾過(guò)：“無(wú)論我的企業(yè)發(fā)展到什么程度，我的宗旨都不會(huì)改變，那就是讓更多的家鄉(xiāng)人民多一個(gè)就業(yè)出路，讓更多的下崗職工能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，讓更多的人靠花木走上致富路”！
雖然我所能及的力量不大，但我會(huì)用自己的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與感恩，我始終相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，互相扶持，互相幫助，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，那么，我們所得到的就是一個(gè)更加美好的社會(huì)。
如果說(shuō)發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢地去面對(duì)，如果說(shuō)發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力去開(kāi)拓；如果說(shuō)發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生去拼搏?，F(xiàn)在，是我縣實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，我們面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇與嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人“勤”字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》；有的人“奉獻(xiàn)”開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)等等，古人說(shuō)“人無(wú)進(jìn)取，不可立于世”，“爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越趕超”是我們樹(shù)立起的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，為實(shí)現(xiàn)更美縣做出自己的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的我們，宛如蓬勃的朝陽(yáng)，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任，作為縣的一份子，不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，雖然家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，僅僅是需要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得更加出色更加美麗。生命的涵意不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于奉獻(xiàn)，要對(duì)得起上蒼賜予我們的創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
有一個(gè)問(wèn)題人們反復(fù)在思索，那就是生命的意義是什么？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者，我們的回答是什么呢？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和崗位賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們已經(jīng)跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的事業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化統(tǒng)計(jì)事業(yè)的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，就統(tǒng)計(jì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，也就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
翻開(kāi)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的.創(chuàng)業(yè)史，我們也能看到一頁(yè)頁(yè)用青春書(shū)寫(xiě)的華章。扎根大興安嶺林區(qū)30年的行署統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)張彥生；拼死保護(hù)調(diào)查資料的武漢城調(diào)隊(duì)員黃麗榮；平生最?lèi)?ài)是統(tǒng)計(jì)的車(chē)金虎；愿作春蠶常吐絲的基普調(diào)查員鄭寶林；統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線(xiàn)的老黃牛劉青林。幾代統(tǒng)計(jì)人為了統(tǒng)計(jì)事業(yè)美好的明天，揮灑著青春和汗水，譜寫(xiě)出了壯麗的創(chuàng)業(yè)篇章。他們強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，支持著他們的精神，指引著他們?yōu)榱私y(tǒng)計(jì)事業(yè)無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)自己的青春。正是因?yàn)樗麄?，統(tǒng)計(jì)事業(yè)才有了今天的輝煌。
回看周?chē)粋€(gè)個(gè)鮮活的事例無(wú)時(shí)不在提醒著我：什么是敬業(yè)，什么是奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值何在！
作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者，我想我是值得慶幸的。我們遇上了好時(shí)代。我們從事統(tǒng)計(jì)工作恰逢統(tǒng)計(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷史時(shí)期，我們可以用自己學(xué)到的知識(shí)和不懈的努力，為黨、為國(guó)家做一些自己力所能及的工作。
統(tǒng)計(jì)工作充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)信息在政府管理、公眾決策和對(duì)外交流工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，越來(lái)越受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的廣泛重視。對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作者來(lái)說(shuō)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們必須肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的完善的統(tǒng)計(jì)體系做出我們的最大努力。
我很清楚，目前，統(tǒng)計(jì)并不是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。我認(rèn)為我并不聰明，但我相信自己的勤奮和敬業(yè)。憑這一點(diǎn)，無(wú)論干什么工作，我相信自己干的不會(huì)太差。我認(rèn)為，干一行就應(yīng)當(dāng)愛(ài)一行，干一行就應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一行。既然干了統(tǒng)計(jì)，就應(yīng)當(dāng)拿出十倍的熱情去愛(ài)崗，拿出百倍的努力去敬業(yè)。既然統(tǒng)計(jì)工作需要，就應(yīng)當(dāng)盡自己的全部努力把統(tǒng)計(jì)工作干好！要肩負(fù)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為國(guó)家和統(tǒng)計(jì)事業(yè)燃燒起來(lái)。
大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話(huà)吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前?，生命的意義就在于時(shí)代和事業(yè)賦予我們的使命之中。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我的演講。我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行。
謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩》。
它黑白分明，收藏天下；它無(wú)聲無(wú)息，卻是成功的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀本好書(shū)就是與一位智者交談，與他們筆下的人物交談。
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，是通向成功的鑰匙；是多情的土地，能盛產(chǎn)寶物；是思想的結(jié)晶，情感的流溢。讓我們走進(jìn)書(shū)中，盡情地品味著文字的精妙，敞開(kāi)心扉與詩(shī)人進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。
清晨的校園，空氣中早已彌漫著醉人的誦讀之聲——“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讓我不禁地感慨到昔日革命先驅(qū)們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的斗志。
讀一本好書(shū)，可以使我們開(kāi)拓視野，可以使我們通古感今，可以使我們陶治情操。或許，我們?cè)鵀闀?shū)中的人物感到悲傷、惋嘆；或許，我們?cè)谧x某篇文章時(shí)，會(huì)與他人持不同的看法；或許，我們?cè)谧x到某個(gè)故事情節(jié)時(shí)，也曾潸然淚下。是呀！讀一本好書(shū)就是與一位智者交談，從中知曉一位偉人的.思想、精神。
晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬(wàn)物，此時(shí)此刻，正是讀書(shū)的好時(shí)光，在校園里，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)涌上心頭，思緒也隨之飄揚(yáng)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”，詩(shī)人文天祥為了民族和國(guó)家的前途寧死不屈，更是振聾發(fā)聵；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁讓人想起那些為社會(huì)，為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，不禁讓人想起那些為民族之大義而堅(jiān)貞不屈的英烈；“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”讓我們領(lǐng)悟到只有經(jīng)歷磨練，才能有所作為，成就大業(yè)。
在書(shū)中，我可以感受到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心胸；可以感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶?duì)未來(lái)的憧憬；可以感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)，可以感受很多很多。
記得，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的人談話(huà)”。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它見(jiàn)證了人類(lèi)文明的進(jìn)步，記錄了一個(gè)又一個(gè)的史實(shí)。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)可以通古今，可以陶冶情操，可以洗滌我們的心靈。
讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩。
讓生命和使命同行演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好！
今天我演講的題目是：讓安全與生命攜手同行。
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙?。?BR> “安全”是什么，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責(zé)任！
我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一！
要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要?jiǎng)幽X；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。
要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的'一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎？把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?；它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
讓生命和使命同行演講稿篇七
（藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛(ài)慧）。
做為社會(huì)中的人，誰(shuí)不希望自己的社會(huì)地位高一些，誰(shuí)不希望自己的福利待遇好一些，而所有的這一切不是憑空想像可以得來(lái)的，也不是守株待兔能夠盼來(lái)的，這都是從我們的工作單位所得來(lái)的。這正是應(yīng)了那句俗語(yǔ)“大樹(shù)底下好乘涼”.有了這棵大樹(shù)的庇護(hù)，才有了我們今天的一切，或許它給我們的不是最好的，但沒(méi)有它我們將一無(wú)所有。
當(dāng)然在乘涼的同時(shí)，我們也要知道，這棵大樹(shù)不是一天可以長(zhǎng)成了，它的成長(zhǎng)的過(guò)程也需要施肥、澆水，也需要百般呵護(hù)，只有這樣，它才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，只有這樣它才能為我們遮風(fēng)擋雨，我們才能在它下面尋找到屬于自己的一片綠蔭，如果我們每個(gè)人只想一味乘涼，坐享其成，而不想為這棵樹(shù)做點(diǎn)什么，那么再大的樹(shù)，終究有一天它也會(huì)枯萎，這是大家都不希望的結(jié)果。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不要問(wèn)我們的國(guó)家給了我什么，而首先要問(wèn)我為我的國(guó)家做了什么”,同樣地站在一中這棵大樹(shù)之下，我們也要問(wèn)一下自己，我為一中做了什么。
老一輩的奉獻(xiàn)者，用他們的青春創(chuàng)造了一中不朽的輝煌，今天這份重任落在了我們的肩頭，為讓一中蓬勃發(fā)展，為讓一中重塑輝煌，更為讓我們每個(gè)人都有美好的明天，同樣需要我們，繼往開(kāi)來(lái)，拼搏進(jìn)取。
重塑一中的輝煌，需要我們做好自己的本職工作。我們的工作沒(méi)有太大的事情，僅僅是備好課，批好作業(yè)，管好學(xué)生，把每天的事做到細(xì)處，落到實(shí)處。日復(fù)一日，我們做著同樣的事情，雖平凡，但我們決不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一種不平凡，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，照樣是一種偉大。而一中的發(fā)展，正需要這種平凡中的偉大。
重塑輝煌需要我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。沒(méi)有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒(méi)有每一份奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天。是一滴水我們就應(yīng)去滋潤(rùn)那一寸土地，是一縷陽(yáng)光我們就應(yīng)照亮那一分黑暗。盡自己所能才能體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的人生況味。
我們都有自己的夢(mèng)想，今天一中這個(gè)廣闊的天地，就是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果說(shuō)今天的一中是一個(gè)充滿(mǎn)希望的田野，我們就應(yīng)是那撒播種子的使者。在這片孕育無(wú)限生機(jī)的土地上，我們?nèi)鱿聧湫碌南Ｍ?，歷經(jīng)數(shù)年、數(shù)十年的耕耘，我們成為了幸運(yùn)的收獲者，看到自己用汗水培育的果實(shí)，那一刻，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我們就是新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者。
這個(gè)過(guò)程，或許我們成不了偉人，也干不出什么驚天動(dòng)地的大事，但縱使我們平淡一生，這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，在一中璀璨的光芒照射下，我們每個(gè)人都將光彩無(wú)比。當(dāng)浮華褪盡，我們可以自豪地回味這一生，在艱難困苦中，我們玉汝于成，在塑造一中的同時(shí)，我們成就了自己的人生。
最后讓我用汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束今天的演講，“我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們出征，讓生命與使命同行！”
（藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛(ài)慧）。
讓生命和使命同行演講稿篇八
本周一，我們?nèi)＠蠋煿餐^(guān)看了于漪老師的專(zhuān)輯《生命與使命同行》，使我心潮澎湃，感受頗深。于老師的.精湛技藝和崇高師德，給我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，從而也激發(fā)了我教書(shū)育人的神圣感和使命感。
于老師深情地說(shuō)：“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分?！碑?dāng)聽(tīng)到于漪老師的這一段話(huà)時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)，感動(dòng)于這位教育智者博大的精神，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求，語(yǔ)文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽(tīng)了于老師兩千多節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng)，講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己，常常覺(jué)得現(xiàn)在上的這些課文我都教過(guò)了幾遍，用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì)，常常滿(mǎn)足于照著原來(lái)的方式方法“熟門(mén)熟路”開(kāi)展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí)，即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容，再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式，并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
在工作中，難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書(shū)的頑皮孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子，我有時(shí)缺乏足夠的耐心，當(dāng)看到他們上課一次次開(kāi)小差、小聲說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉，雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正，但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒，過(guò)幾天又恢復(fù)老樣子，真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤，有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭。“一定要為孩子的未來(lái)著想”。于漪老師的這句話(huà)振聾發(fā)聵，不斷回響在我耳邊，促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后，我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石，要做學(xué)生人生道路的引路人，做一名合格的語(yǔ)文教師。
于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋?zhuān)阂粋€(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。今后，我要虛心好學(xué)，不斷地提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思，都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。
于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)?！罢佌伣陶d育英才，三尺講臺(tái)鑄師魂”，這是于漪老師的真實(shí)寫(xiě)照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿，用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語(yǔ)文教學(xué)天地里不斷求索。
讓生命和使命同行演講稿篇九
5月17日下午學(xué)生放學(xué)后，學(xué)校組織教師觀(guān)看教育紀(jì)錄片《生命與使命同行》。此片主要記錄了“全國(guó)教書(shū)育人楷模”于漪老師從一位普通教師成長(zhǎng)為一代楷模的過(guò)程，展示了于漪六十余年的教育人生與思想歷程，向觀(guān)眾呈現(xiàn)了一個(gè)教育工作者神圣的使命感和紅燭般的奉獻(xiàn)精神。
看完《生命與使命同行》后，我對(duì)于漪老師肅然起敬。在教育這塊土地上，于老師真正做到了以青春的奉獻(xiàn)演繹著精彩，以生命的投入創(chuàng)造著美麗，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。她奮戰(zhàn)在教學(xué)的一線(xiàn)隊(duì)伍多年，不僅有著獨(dú)到的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也在授課中教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
她認(rèn)為“教學(xué)就是用生命在唱歌”，我覺(jué)得這也是她一輩子教學(xué)的寫(xiě)照；那句“我做了一輩子的老師，但是一輩子還在學(xué)做老師”，這是于漪老師為學(xué)為師的態(tài)度，它將鞭策著我們每一個(gè)教育工作者努力成為一名有使命感、責(zé)任心的教師，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為莘莘學(xué)子照亮夢(mèng)想前行之路，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力前行。
教書(shū)育人是我們的使命，只要我們用心做老師，我們一定能讓更多的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并從中感受到屬于我們的幸福！
讓生命和使命同行演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線(xiàn)教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫(xiě)著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書(shū)育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫(xiě)一本最美的書(shū)；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹(shù)，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿(mǎn)天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎?。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀?，已指向既定的行程?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫(xiě)炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)?，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇?！案蕦⑿难捎辏瑵?rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
讓生命和使命同行演講稿篇十一
有時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)教師幸福么？有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情；有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書(shū)之后，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)。既然選擇從教，就必須正視自己的位置，它不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授中，更重要的是體現(xiàn)在教師自己的思想上和行為里。
現(xiàn)在作為教師的我們，并不缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，但是很多人卻找不到這份職業(yè)的幸福感，當(dāng)我讀了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是把上課當(dāng)做一種任務(wù)去完成，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)教育的真諦。“每一堂課的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，她的每堂課都是花了10小時(shí)、20小時(shí)去準(zhǔn)備，一遍又一遍地完善每節(jié)課的教案，她的教育行為都已經(jīng)不是一個(gè)普通老師能負(fù)荷的，但她就能做到，而且是日復(fù)一日，如蠟燭般點(diǎn)燃自己照亮生命！雖然她的做法我無(wú)法做到，但卻要學(xué)習(xí)她認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“豐而不余一言，約而不失一詞”，不斷反思，“從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)”，培養(yǎng)自己的`教學(xué)特色，就像她說(shuō)的“只有教師教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候”。她的這種付出讓我這名剛踏入教壇不久的教師也為之感動(dòng)。
王生英，中國(guó)農(nóng)村教師的杰出代表，說(shuō)她杰出，只因她的堅(jiān)持與付出，很多本不該普通老師所需要承擔(dān)的責(zé)任被她們所撿起肩負(fù)。王生英老師與學(xué)生的風(fēng)雨兼程，困難中家家戶(hù)戶(hù)的上門(mén)教學(xué)，在學(xué)校塌荒時(shí)義無(wú)反顧地將自己家變成學(xué)校。這樣只為學(xué)生未來(lái)的行為，很少有人能做到?？戳送跎⒗蠋煹氖论E后，在我的腦海中浮現(xiàn)了這么一句話(huà)：當(dāng)一名人民教師，學(xué)生就是你的兒女，付出就是你的責(zé)任！這份堅(jiān)定的責(zé)任心就是教師生命中最神圣的使命。
或許從前的我在困難面前會(huì)選擇低頭，在誘惑面前會(huì)被拐走。但正視自己是一名教師的時(shí)候我就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)教育知識(shí)的堅(jiān)持，對(duì)行為規(guī)范的堅(jiān)持，因?yàn)楹芸赡芤痪湓?huà)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生，所以時(shí)刻堅(jiān)持一名教師應(yīng)有的素質(zhì)是非常重要的！無(wú)論遇多大的困難都不能放棄對(duì)教育的初衷，就像王生英老師一樣，在走出大山走進(jìn)大城市新開(kāi)始新發(fā)展的誘惑面前能把持住，依然陪著大山里的孩子同甘共苦，依然帶著一份平凡的心走出一條屬于她自己不平凡的大路！何為堅(jiān)持？在王生英老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持，僅僅是從心出發(fā)的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想教好學(xué)生的想法。這世間的千般算計(jì)，終究都抵不過(guò)一顆簡(jiǎn)單的心。作為一名教師，或許就是教育道路上永恒的持有一顆簡(jiǎn)單的心——它是甘于付出、不求回報(bào)的！
讀完《生命與使命》，我領(lǐng)略到的不單單是那一篇篇文章，一段段故事和一個(gè)個(gè)人物，更是那背后折射出的樸實(shí)無(wú)華的對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。讀完《生命與使命》，我感受到的并不是那流轉(zhuǎn)于眼球的文字，而是浮現(xiàn)在腦海中的思索。
讓生命和使命同行演講稿篇十二
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)。總之教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
讓生命和使命同行演講稿篇十三
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師演講稿---生命與使命，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命與使命結(jié)伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我，天天穿梭在神圣與平凡之間，讓自己的生命伴著使命同行。自從師范畢業(yè)，我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘，從春暖花開(kāi)到寒風(fēng)刺骨，從晨曦初綻到夜幕降臨，我都未曾離開(kāi)自己的崗位，甚至夢(mèng)中還在思考著如何去開(kāi)導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。九十年代，人們紛紛下海經(jīng)商，朋友也遨我合作，我拒絕了?，F(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車(chē)，可我，還是天天騎著自行車(chē)上下班。有人問(wèn)我“后悔嗎？”“后悔？怎么會(huì)呢？”朋友開(kāi)導(dǎo)我：“何必呢？這么一點(diǎn)工資，還不到我一天的利潤(rùn)?！蔽覅s自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你?！钡拇_,這么多年了，在我手中畢業(yè)的學(xué)生一茬又一茬，他們有的已經(jīng)是聲名顯赫的記者，有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，有的和我一樣也走上了三尺講臺(tái)……我把家訪(fǎng)稱(chēng)之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門(mén)前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感慨摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂(yōu)的.是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門(mén)前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門(mén)口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“老師，我錯(cuò)了?！蔽业母冻龅玫綄W(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽(tīng)著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖遥處熞巡辉偈且豁?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命?！皩?duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”
我是這樣想的，也是這么做的。不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十四
看完《生命與使命同行》，我的腦海中不斷縈繞著“教書(shū)育人”這個(gè)詞，我似乎有所領(lǐng)悟，教師的任務(wù)是“教書(shū)”“育人”并重。此時(shí)，我感悟雖淺，但是沒(méi)有關(guān)系，我還有一生的機(jī)會(huì)去身體力行，去明了“教書(shū)育人”所蘊(yùn)含的深刻含義。
書(shū)中的每一位人物：于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……他們不僅僅是教書(shū)育人的楷模，更是大寫(xiě)的“人”，他們身上孕育的“師魂”讓我震驚、感動(dòng)，值得我敬仰，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我要成為一名優(yōu)秀的教師教師。我知道，這條路，任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)依循著這些楷模的精神一直前行。這一路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，需要披荊斬棘，可能勞心疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@些偉大的楷模的燦爛光輝將照亮我前進(jìn)的路，他們與我同行。于漪老師說(shuō)：“我一輩子的生命，和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行?！薄叭绻乱惠呑舆€叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”我也是。
于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……這些楷模，他們來(lái)自不同的城市，年齡不同，所教學(xué)科不同，可是，讀完他們的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他們身上有很東西是一樣的，那就是愛(ài)和責(zé)任，付出和犧牲。
在他們的心中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，但是他們都是用最簡(jiǎn)單的行為去演繹這份崇高——愛(ài)。
于漪老師愛(ài)學(xué)生，她用10小時(shí)，20小時(shí)準(zhǔn)備一堂課，每次備課都一絲不茍，每次上課前，她都會(huì)將上課的每一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后自己修改。如果不是愛(ài)學(xué)生，她不會(huì)不辭辛勞，如此用心備課，如此用心教學(xué)。
每一位楷模，都讓我感動(dòng)，但是當(dāng)讀到王金權(quán)老師的故事時(shí)，我不禁潸然淚下。這是一位何等偉大的人民教師：決然放棄名校，毅然回到大別山，堅(jiān)決扎根山鄉(xiāng)教育23年。23年里，他本著自己的教學(xué)宗旨“會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)讀書(shū)，會(huì)作文”，以善良、執(zhí)著和信念，為孩子們鋪就了走出大山、走出貧瘠、走向光明的康莊大道；23年，他竭盡自己的綿薄之力，資助了一茬又一茬的貧困山區(qū)學(xué)子。這些年，面對(duì)多少外在的誘惑，他不是沒(méi)有心動(dòng)，不是沒(méi)有猶豫，但是最終他安貧樂(lè)道，不為所動(dòng)，這是一份難得的精神。尤其是，他還有一個(gè)貧寒的家庭，年邁的母親，殘疾的妻子，智力低下的幼子，這一切，他無(wú)不心痛，但是，因?yàn)閻?ài)和使命，他始終堅(jiān)守在自己的崗位。
神州大地，綿綿無(wú)疆的祖國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)這樣熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己神圣崗位的教師，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，用愛(ài)支撐自己的教育事業(yè)。很多人還默默無(wú)名，但是，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。他們讓我們懂得，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他的心中一定要有愛(ài)。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這是于漪老師為學(xué)的態(tài)度，這也將是我為學(xué)的態(tài)度，我會(huì)在教學(xué)這條路上，慢慢走，細(xì)細(xì)欣賞一路的風(fēng)景！
讓生命和使命同行演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇?！叭绻闶亲钚〉囊活w螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我要贊美這么一群人，他們就是在南友高速公路上默默奉獻(xiàn)的收費(fèi)員們。作為其中的一員，我無(wú)比的驕傲和自豪！伴隨著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)主旋律，我們與不息的車(chē)流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，我們以路為家，以站為家，用自己的青春和激情，默默地為南友高速公路奉獻(xiàn)著。
有人問(wèn)：“背井離鄉(xiāng)，將美好的青春獻(xiàn)給平凡枯燥的事業(yè)，值得嗎？”我想，無(wú)論在什么崗位，都有英雄，都不平凡，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無(wú)法感受到的恬靜和清新，那是種閑適的青春。遠(yuǎn)離了城市復(fù)雜的人群，我們擁有了司乘人員對(duì)我們服務(wù)的肯定，司機(jī)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，卻讓我們感受著無(wú)盡的溫暖。記得2016年的春節(jié)，是我第一次離家在收費(fèi)站過(guò)年，雖然公司為我們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，但想著未能與家人團(tuán)聚，我的情緒還是非常地低落，接待車(chē)輛時(shí)也無(wú)精打采，這時(shí)過(guò)來(lái)的一輛貨車(chē)，司機(jī)微笑的對(duì)我說(shuō)：“小伙子，謝謝你，辛苦了，新年快樂(lè)1聽(tīng)到司機(jī)朋友真誠(chéng)的問(wèn)候，我猛然醒悟。是啊，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！敝灰覀冋嬲\(chéng)的為他人服務(wù)，也會(huì)得到同樣的認(rèn)可和贊許，平凡的崗位，也能譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇。
我想，青春是一支筆，繪制著心中夢(mèng)想的藍(lán)圖，青春似一把火，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春，更是一種責(zé)任和使命，用理想和激情譜寫(xiě)我們服務(wù)社會(huì)、傳遞微笑的發(fā)展宏圖。我們要緊跟時(shí)代步伐，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“打造千億強(qiáng)企”的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的青春！
謝謝大家。
讓生命和使命同行演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，很高興參加市局組織的預(yù)防職務(wù)犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。
有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟?lèi)始終在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為煙草企業(yè)的青年員工，我們的回答是什麼呢？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是企業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和全國(guó)一流的地市級(jí)煙草公司的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
然而，改革開(kāi)放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機(jī)襲來(lái)，對(duì)我們隊(duì)伍的腐蝕也大大增加。如果我們對(duì)此缺乏警惕，經(jīng)不住金錢(qián)物欲的誘惑，就很容易成為拜金主義、享樂(lè)主義的俘虜。近年來(lái)，我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象，很值得我們引以為戒。
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森。“天下興亡多少事，自身腐化遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)也是如此，消極頹廢乃我們當(dāng)前的兇惡敵人。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，我們煙草企業(yè)就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
作為建設(shè)中國(guó)、建設(shè)煙草事業(yè)的后來(lái)者和接班人，我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國(guó)和煙草事業(yè)燃燒起來(lái)。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話(huà)吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前?，生命的意義就在于時(shí)代和國(guó)家賦予我們的使命之中。
朋友們，青春最為動(dòng)人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說(shuō)我們的苦惱太多，那是因?yàn)槲覀兊男貞堰€不夠?qū)拸V，我們的志向不夠遠(yuǎn)大；不要說(shuō)我們的幸福太少，那時(shí)我們還不懂如何生活，我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。讓我們樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，讓我們的青春融入祖國(guó)建設(shè)和煙草事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，我們的青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我演講。
我們象一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
人最寶貴的是什么？當(dāng)然是生命，而一個(gè)人生命途中最寶貴的又是什么？是青春，是充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。不同時(shí)代，或許有著不一樣的青春年華，但一樣無(wú)悔的青春記憶，卻一定有著一個(gè)永恒的時(shí)代烙印：那就是青春與使命同行。
時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，十二月九日。為反對(duì)投降和壓迫，為了祖國(guó)的興亡，3000多名愛(ài)國(guó)學(xué)生走出校門(mén)，他們高舉義旗，一聲吶喊，喊出了全國(guó)愛(ài)國(guó)青年和人民的心聲，他們沖破警戒阻欄，齊集新華門(mén)前，掀起了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。到處是掛滿(mǎn)的標(biāo)語(yǔ)“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”“打倒日本帝國(guó)主義”；到處是飄舞的紙單；到處是舞動(dòng)的小旗；到處是怒吼的口號(hào)。無(wú)數(shù)青年學(xué)生此刻獻(xiàn)出了他們年輕而又寶貴的生命。拋頭顱、灑熱血，任何威脅都無(wú)法泯滅他們那顆赤子之心，那顆愛(ài)國(guó)之心。
十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，這一天，一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)?。抗?fàn)?，是正值青春年華的他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)；是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒；是他們，以實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青春的含義。一二九運(yùn)動(dòng)只是這一個(gè)斗爭(zhēng)的開(kāi)始，它在中華民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史上植下了一個(gè)新的里程碑，永遠(yuǎn)刻下了不可磨滅的痕跡。這將是我們年輕一代永遠(yuǎn)的驕傲！銘記歷史，是為了更好地創(chuàng)造未來(lái)。
嫦娥奔月是我們先輩們幾千年來(lái)的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空之后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；2016年的汶川地震；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”成功舉辦了上海市世博會(huì)。這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。
為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)明天更美好。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。
讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
讓生命和使命同行演講稿篇十八
曾有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”的確這句話(huà)看似很簡(jiǎn)單，而不同的人可以有著全然不同的回答。有的.人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業(yè)是否幸福?我也常常在問(wèn)自己。讀了《生命與使命同行》這本書(shū)，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，讓我這名剛進(jìn)入知天命的中年教師也為之感動(dòng)。
作為我們現(xiàn)在的教師，我們并不缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)甚至專(zhuān)業(yè)精神，而我們真的在許多時(shí)候會(huì)找不到自己這份職業(yè)的幸福感，有許多人也和我一樣有過(guò)“圍城”的感慨。當(dāng)我拜讀這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是看到了一個(gè)真正教育者外在的現(xiàn)象，而僅僅只是把這種外在的東西，就以為是它的一種真諦?！靶乃加蛔⒁馔庠诘膶?duì)象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽發(fā)狂，而陷于漆黑一團(tuán)之境?！碑?dāng)我們細(xì)細(xì)地品讀這本書(shū)時(shí)，就像品茶一樣在回味自己的教育人生，可能就會(huì)逐漸地認(rèn)識(shí)到于漪老師為何在寄予新教師時(shí)引用了印度大詩(shī)人泰戈?duì)枴安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完善?！钡倪@句名言。
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讓生命和使命同行演講稿篇十九
讓生命與使命同行站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫(xiě)的童話(huà)，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹(shù)，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線(xiàn)。然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤(pán)，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車(chē)也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車(chē)代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專(zhuān)業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。但是我們的.前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車(chē)坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶(hù)收貸款，被傳為佳話(huà)。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻?hù)抓存款，累計(jì)吸納儲(chǔ)戶(hù)存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。支行營(yíng)業(yè)部是底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶(hù)，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶(hù)，為了一切客戶(hù)，為了客戶(hù)一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶(hù)，根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展“三比三看”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶(hù)為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤(pán)，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶(hù)的信賴(lài)。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶(hù)最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。懷著一顆感恩的心，在農(nóng)行這個(gè)大熔爐里逐步成長(zhǎng)，我深深感到不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)半，農(nóng)行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地，就是要敢于創(chuàng)新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的農(nóng)行人一起，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān)，農(nóng)行希望的森林將會(huì)更加盎然生機(jī)，讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn)，攜手合作，并肩戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓青春更加生動(dòng)，讓生命更加精彩！最后，我想以汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇一
大家好!
在這里，我問(wèn)你們，你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是別無(wú)選擇的兩個(gè)字――祖國(guó)!祖國(guó)是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無(wú)以回報(bào)。但是，做為祖國(guó)的花朵，時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)盡一份綿薄之力。詹天佑曾說(shuō)過(guò)：“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。
我們國(guó)家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國(guó)家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國(guó)人欺侮。清政府無(wú)能，八國(guó)聯(lián)軍入侵，愛(ài)國(guó)起義軍來(lái)掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國(guó)聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國(guó)的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中!
現(xiàn)在，我們歷經(jīng)蒼桑的祖國(guó)雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國(guó)、日本那些國(guó)家?，F(xiàn)在，我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇，只是方式不同罷了?，F(xiàn)在，很多愛(ài)時(shí)尚的年輕人愛(ài)追求現(xiàn)代潮流，去買(mǎi)什么外國(guó)的進(jìn)口貨：汽車(chē)、服裝、鞋子、食品甚至外國(guó)人建的房子，真可謂五花八門(mén)，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國(guó)更重要嗎?巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我們的祖國(guó)并不是人間樂(lè)園，但每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任把它建成人間樂(lè)園。”因?yàn)?，祖?guó)在我心中。
同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來(lái)!為了祖國(guó)，做一個(gè)有用的人吧!讓過(guò)去的屈辱成為永久的歷史!
我的演講完畢，謝謝大家!
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讓生命和使命同行演講稿篇二
有這樣一位法官，他在基層法庭一干就是，他用公平與責(zé)任托起了法律的尊嚴(yán)，用真誠(chéng)與愛(ài)心呵護(hù)了乙方和諧，他審結(jié)的兩千多起案件無(wú)一錯(cuò)案，無(wú)一投訴，無(wú)一上訪(fǎng)。他在老百姓心中樹(shù)起了一個(gè)人民滿(mǎn)意的好法官形象。
他，就是我的同事，原青樹(shù)坪法庭副庭長(zhǎng)鄧炳如，大家都親切地稱(chēng)呼他為“炳師傅”.
“炳師傅”審理了一起贍養(yǎng)糾紛案父母與子女間情緒對(duì)立互不往來(lái)。老兩口生活無(wú)著落賴(lài)在法庭不走了。這個(gè)案子如果簡(jiǎn)單以判決結(jié)案矛盾將會(huì)更加激化老兩口的晚景將會(huì)更加凄涼。為了解開(kāi)多方心結(jié)“炳師傅”從“情”字入手一邊妥善安置兩老的吃住一邊北上天津南下廣州與親屬座談協(xié)調(diào)使各方冷靜下來(lái)心結(jié)慢慢解開(kāi)了老兩口直感嘆：“打了一場(chǎng)官司子女一個(gè)沒(méi)丟還多了一位法官親人啊！”
作為青樹(shù)坪法庭挑大梁的法官，“炳師傅”,一年365天，除了外出辦案就是‘泡’在法庭里。他沒(méi)有時(shí)間照顧患老年癡呆癥的母親，沒(méi)有時(shí)間幫助妻子料理家務(wù)，也沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)小孩學(xué)業(yè)，兒子從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就寄宿在學(xué)校，過(guò)著“一家四口四個(gè)地方”的生活。癡呆的母親雖然不明白事理，但是心里總是牽掛著兒子的，有時(shí)在路邊撿到一個(gè)紅薯或者一個(gè)茄子，她就像撿到了稀世珍寶，跑去鄧炳如工作的法庭，交給他的同事，什么也不說(shuō)，只是傻傻地笑，或許她也在擔(dān)心兒子是不是又忘了按時(shí)吃飯吧。每每想到這些，“炳師傅”心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愧疚，所以，周末只要回家，他就會(huì)不顧身體的勞累，幫母親洗頭發(fā)、剪指甲，幫妻子洗衣服、做飯，幫兒子輔導(dǎo)功課，盡最大努力履行著兒子、丈夫、父親的角色。
由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，“炳師傅”的身體嚴(yán)重透支。在一次案件開(kāi)庭時(shí)，他暈倒在審判庭上，同事們將他送到醫(yī)院檢查，確診報(bào)告出來(lái)了，結(jié)腸癌晚期。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，他如雷轟頂，險(xiǎn)些跌倒，死，他不怕，他最放不下的是自己鐘情的事業(yè)，他最舍不得的是自己摯愛(ài)的親人。在此后治療的日子里，他開(kāi)始了與死神的搏斗，低燒、頭痛、惡心、嘔吐……這些他都忍了，難忍的是沒(méi)有工作的空虛。他申請(qǐng)了一臺(tái)手提電腦，堅(jiān)持在病房里制作法律文書(shū)。不需要住院的時(shí)間里，他就會(huì)堅(jiān)持回法庭工作，這是他第一次化療回庭后的工作場(chǎng)景（照片）。一次，一個(gè)相鄰糾紛案件的當(dāng)事人執(zhí)意要找鄧法官本人，庭長(zhǎng)對(duì)“炳師傅”說(shuō)：“你向當(dāng)事人說(shuō)明你的病情，改由其他法官接待一下算了”.“炳師傅”說(shuō)：“不要緊，這個(gè)當(dāng)事人對(duì)我有一份信任感，由我接待效果更好些”.他將雙方當(dāng)事人都傳喚到法庭，整整做了一上午的調(diào)解工作，豆大的汗珠從他消瘦的臉上不停地滾落下來(lái)，可是，他都堅(jiān)持下來(lái)了，最終，雙方當(dāng)事人帶著感動(dòng)和愧疚達(dá)成了調(diào)解協(xié)議。
端午節(jié)，本是家人團(tuán)聚的'日子，“炳師傅”的病情再次惡化，想陪他度過(guò)最后一個(gè)端午也成為了親人們永遠(yuǎn)的遺憾。二零一五年農(nóng)歷五月初四，年僅41歲的“炳師傅”走了，留下一個(gè)癡呆的母親，一個(gè)無(wú)業(yè)的妻子，一個(gè)不諳世事的孩子，還有他鐘情的事業(yè)。看著兒子冰冷的骨灰盒，癡呆的母親在那一刻似乎猛然清醒，她哭鬧著，呼喊著，直到嗓子嘶啞，直到眼淚流干……老百姓也都自發(fā)趕來(lái)悼念，為他們心目中的好法官送上最后一程。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，生命的意義到底是什么？是輝煌騰達(dá)？是功成名就？不，都不是。鄧炳如用他的事跡給了我們最好的回答：那就是奉獻(xiàn)和付出。作為一名法官，從我們穿上法官制服的那一刻起，就注定與責(zé)任、與奉獻(xiàn)、與付出結(jié)下了不解之緣。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的使命；懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。生命不止則使命不息，我們無(wú)法把握生命的長(zhǎng)度，但我們可以活出生命的寬度，就讓我們以像鄧炳如這樣的優(yōu)秀黨員為燈塔，傳承他們的精神，牢記自己的使命，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出法治的價(jià)值，讓生命與使命同行！
上大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)美國(guó)著名學(xué)者德沃金的名著《法律帝國(guó)》這本書(shū)，讀到這位大師對(duì)法官形象描述的點(diǎn)睛之筆，“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！?我為此精辟之辭贊嘆不已，同時(shí)也對(duì)崇高而威嚴(yán)的法官職業(yè)油然產(chǎn)生了幾多神圣，幾多向往。當(dāng)我成為一名法學(xué)的卑微朝圣者，我決心終生用自己的辛勤跋涉，去感受法的脈動(dòng)與心率，去探尋法的精神與真諦。當(dāng)我們身著黑色的袍服在審判席上耐心聽(tīng)訟的時(shí)候，我懂得了黑色的服飾是法官內(nèi)在精神的表現(xiàn)，這正如一位哲人說(shuō)的：“蜜蜂只在黑暗中工作，思想只在緘默中孕育，美德也只在幽居中產(chǎn)生?！?作為一名法官，我們清醒地知道，司法的主角是法官，司法公正的關(guān)鍵是法官，而法官客觀(guān)公正的品格則是影響司法公正的重要因素?！度嗣穹ü俾殬I(yè)道德基本準(zhǔn)則》的要求，體現(xiàn)了對(duì)法官中立、客觀(guān)、公正品格的追求，中立的裁判地位決定了法官不能是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。人民法院公正與效率的目標(biāo)要求法官必須嚴(yán)格自律，做一個(gè)深居簡(jiǎn)出的“孤獨(dú)寂寞人”.
最高人民法院院長(zhǎng)肖揚(yáng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：法官是一個(gè)由特殊材料制成的人所從事的職業(yè)。在九屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，人大代表呼吁：法官不是大眾化的職業(yè)，而應(yīng)當(dāng)是社會(huì)的精英。說(shuō)到這里，我的眼前仿佛走來(lái)了一批批優(yōu)秀的法官代表，你看你看，我們***法官走來(lái)了，他退休不退志，立下走百村，訪(fǎng)百民，作百場(chǎng)法律報(bào)告的目標(biāo)，以一個(gè)老法官的法律實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)法律的最好注釋。你看，全國(guó)優(yōu)秀法官，臨汾市北郊法庭庭長(zhǎng)景云峰走來(lái)了，他以辦鐵案聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，在一次執(zhí)行任務(wù)中，被被告用稀硫酸潑在了身上，燒傷面積達(dá)32%,右眼球被摘除，就在出院的第三天，就要求領(lǐng)導(dǎo)安排工作，所辦近千件案子，從未出錯(cuò)一次，他出色的業(yè)績(jī)贏(yíng)得了各界的高度評(píng)價(jià)。
還有，迎難而上下苦功，勤奮好學(xué)斷鐵案的開(kāi)封縣法院的齊愛(ài)香走來(lái)了，談泊名利，奉獻(xiàn)審判事業(yè)的新安縣法院審判員王圣木走來(lái)了，等等等等，這一批批法官群體，用他們的辛勤努力為我們樹(shù)立了榜樣，用他們的司法實(shí)踐向人們昭示了什么是由特殊材料制成的人，什么是社會(huì)的精英。我們的審判權(quán)來(lái)源于國(guó)家和人民，作為社會(huì)各種矛盾紛爭(zhēng)的終局裁判者，在以法官的形象出現(xiàn)時(shí)，我們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了小我之上，法官只能成為正義的化身，公正的天使，社會(huì)的良心。忠于職守，秉公執(zhí)法，弘揚(yáng)正氣，是法官神圣的職責(zé)。懲惡揚(yáng)善，除暴安良，為民解難，是法官義不容辭的義務(wù)。法官的胸間應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)正氣，法官的眼睛應(yīng)當(dāng)蔑視特權(quán)，法官的肩膀應(yīng)當(dāng)扶持弱小，法官的兩袖應(yīng)當(dāng)一片清風(fēng)。法官的上帝只有一個(gè)，那就是神圣的法律。法官的良心只服從一條，那就是公正與正義。做法官的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是運(yùn)用人民賦予的權(quán)利，全心全意服務(wù)于人民。作為一名法官，我深知世事繁雜，滄海桑田，但我將以法律作為終生信仰，視法律為神圣母親，奉于靈魂深處時(shí)時(shí)敬仰，以正確領(lǐng)會(huì)、解釋、執(zhí)行法律為最高目標(biāo)。探求公正與正義這一法律精髓。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。這就是一個(gè)法官的追求。
讓生命和使命同行演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！
今天能站在這里與大家交流思想，我的內(nèi)心非常激動(dòng)，也感到十分榮幸，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們?yōu)槲姨峁┝私裉爝@樣一個(gè)與大家互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。我有今天的成績(jī)，離不開(kāi)縣縣委縣政府的幫助與支持，作為眾多平凡的創(chuàng)業(yè)者之一，能夠得到今天的榮譽(yù)，我心存感激。今天我演講的題目是《讓生命在創(chuàng)造中綻放》。
首先為大家做一下自我介紹，我的名字叫，出生于1978年，現(xiàn)在是縣千姿花木苗木培育中心的總經(jīng)理。月，我從南京林業(yè)大學(xué)走出來(lái)，懷揣著彩色夢(mèng)想步入了社會(huì)。學(xué)習(xí)園林專(zhuān)業(yè)的我，進(jìn)入到一家花木公司上班，在公司5年的工作，讓我真切地感受到我國(guó)花木產(chǎn)業(yè)的真正價(jià)值與發(fā)展空間，這便萌生了我回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法。我一直邊工作邊構(gòu)思著自己回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，其實(shí)，在我的內(nèi)心里很早就有了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的想法，只是由于機(jī)會(huì)不成熟一直未能實(shí)現(xiàn)，是一個(gè)很廣闊的市場(chǎng)，作為一名從出來(lái)的大學(xué)生，我有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。在做決策前一定要作好市場(chǎng)調(diào)查和了解行業(yè)。通過(guò)個(gè)多月的市場(chǎng)調(diào)查和了解我得出這樣的認(rèn)識(shí)：從目前我國(guó)的發(fā)展情況看，我國(guó)正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期，群眾生活水平提高的同時(shí)對(duì)生活環(huán)境水平也隨之提升，花木市場(chǎng)就有了很大的發(fā)展空間，基于以上的認(rèn)知，花木公司的目標(biāo)應(yīng)該是：立足于農(nóng)村，為社會(huì)提供綠色健康、富有創(chuàng)意花木林木產(chǎn)品。說(shuō)做就做，終于在年，在父母的不解和反對(duì)下，我在創(chuàng)立了一個(gè)花木公司，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了自己創(chuàng)業(yè)的第一步。然而，我的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開(kāi)始就被殘酷的現(xiàn)實(shí)澆涼了心，初期由于，沒(méi)賺到什么錢(qián)，還倒貼了不少錢(qián)。那段日子，各種負(fù)面的語(yǔ)言鋪天蓋地而來(lái)，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)我，我卻放棄大城市里的高薪工作與大好的發(fā)展機(jī)會(huì)，偏要回到村里創(chuàng)業(yè)，身邊的村民更是教導(dǎo)自家的孩子不要像我一樣。為此，我壓力甚大，我自己也開(kāi)始懷疑，自己所堅(jiān)持的，所走的道路到底正不正確？但我又想到，年輕人就應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，既然自己相信方向沒(méi)有錯(cuò)，暫時(shí)的不如意又算得了什么？那時(shí)候我只有一個(gè)信念：既然選擇了，就一定要做出成績(jī)，絕對(duì)不能輕言放棄！憑著一股堅(jiān)定的信念，我繼續(xù)我的創(chuàng)業(yè)之路，一方面只要一有時(shí)間就到網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)本中學(xué)習(xí)查閱相關(guān)花木種植技術(shù)，不懂的地方請(qǐng)教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗(yàn)的老種植戶(hù)，不斷加強(qiáng)自己的花木知識(shí)；另一方面就是找銷(xiāo)路，俗話(huà)說(shuō)“要想掙到錢(qián)，銷(xiāo)路是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷(xiāo)售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶(hù)分散銷(xiāo)售的辦法，通過(guò)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)及市場(chǎng)的了解，為花木的銷(xiāo)售提供了很多信息，極大的保障了公司的銷(xiāo)售渠道。終于，“皇天不負(fù)有心人”，公司的業(yè)績(jī)有了很大的提高，到2年后，我的公司己經(jīng)形成模式，一步步的發(fā)展壯大，在有了一定的聲譽(yù)，得到了大家的肯定。
“授人魚(yú)不如授人以漁”，在我的示范帶動(dòng)下，很多村民也紛紛開(kāi)始加入到這一事業(yè)，只要有人想學(xué)，我都會(huì)很熱心的為他他講解指導(dǎo)，遇到技術(shù)難題時(shí)，手把手為他們做示范，不斷提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗(yàn)。使更多的人走上了致富之路。使我們的社會(huì)更加穩(wěn)定、和諧；也實(shí)現(xiàn)了我回報(bào)家鄉(xiāng)、干事創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。以自己的`實(shí)際行動(dòng)為縣政府分憂(yōu)解難，為社會(huì)分擔(dān)了一份責(zé)任，盡到了我作為一名縣人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。
也許，我暫時(shí)還不能扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)落后的現(xiàn)實(shí)，但我可以用自己的努力去讓他們了解更多的致富方法，可以盡自己的一份力去幫助他們脫離貧困，改變生活條件。我承諾過(guò)：“無(wú)論我的企業(yè)發(fā)展到什么程度，我的宗旨都不會(huì)改變，那就是讓更多的家鄉(xiāng)人民多一個(gè)就業(yè)出路，讓更多的下崗職工能實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，讓更多的人靠花木走上致富路”！
雖然我所能及的力量不大，但我會(huì)用自己的行動(dòng)去表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與感恩，我始終相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，互相扶持，互相幫助，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)，那么，我們所得到的就是一個(gè)更加美好的社會(huì)。
如果說(shuō)發(fā)展是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢地去面對(duì)，如果說(shuō)發(fā)展是一種進(jìn)取，那么它需要我們努力去開(kāi)拓；如果說(shuō)發(fā)展是一種硬道理，那么它需要我們畢生去拼搏?，F(xiàn)在，是我縣實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年，我們面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇與嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們有的人“勤”字當(dāng)頭，唱一首《愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)》；有的人“奉獻(xiàn)”開(kāi)路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；有的人選擇了潛心學(xué)習(xí)，加班加點(diǎn)等等，古人說(shuō)“人無(wú)進(jìn)取，不可立于世”，“爭(zhēng)先進(jìn)位、跨越趕超”是我們樹(shù)立起的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，為實(shí)現(xiàn)更美縣做出自己的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)生活在家鄉(xiāng)懷抱里的我們，宛如蓬勃的朝陽(yáng)，為家鄉(xiāng)增美麗、添光彩是我們的責(zé)任，作為縣的一份子，不應(yīng)該自私地活著，更應(yīng)該為家鄉(xiāng)添上一抹燦爛的色彩，雖然家鄉(xiāng)母親并不苛求我們要轟轟烈烈，僅僅是需要我們貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量，總會(huì)把家鄉(xiāng)建造得更加出色更加美麗。生命的涵意不僅僅存在于個(gè)人的勝利或輝煌里，它的偉大在于奉獻(xiàn)，要對(duì)得起上蒼賜予我們的創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
有一個(gè)問(wèn)題人們反復(fù)在思索，那就是生命的意義是什么？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者，我們的回答是什么呢？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和崗位賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們已經(jīng)跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的事業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和現(xiàn)代化統(tǒng)計(jì)事業(yè)的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，就統(tǒng)計(jì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，也就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙葹樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
翻開(kāi)統(tǒng)計(jì)事業(yè)的.創(chuàng)業(yè)史，我們也能看到一頁(yè)頁(yè)用青春書(shū)寫(xiě)的華章。扎根大興安嶺林區(qū)30年的行署統(tǒng)計(jì)局長(zhǎng)張彥生；拼死保護(hù)調(diào)查資料的武漢城調(diào)隊(duì)員黃麗榮；平生最?lèi)?ài)是統(tǒng)計(jì)的車(chē)金虎；愿作春蠶常吐絲的基普調(diào)查員鄭寶林；統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)線(xiàn)的老黃牛劉青林。幾代統(tǒng)計(jì)人為了統(tǒng)計(jì)事業(yè)美好的明天，揮灑著青春和汗水，譜寫(xiě)出了壯麗的創(chuàng)業(yè)篇章。他們強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，支持著他們的精神，指引著他們?yōu)榱私y(tǒng)計(jì)事業(yè)無(wú)私無(wú)畏的奉獻(xiàn)自己的青春。正是因?yàn)樗麄?，統(tǒng)計(jì)事業(yè)才有了今天的輝煌。
回看周?chē)粋€(gè)個(gè)鮮活的事例無(wú)時(shí)不在提醒著我：什么是敬業(yè)，什么是奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值何在！
作為一名青年統(tǒng)計(jì)工作者，我想我是值得慶幸的。我們遇上了好時(shí)代。我們從事統(tǒng)計(jì)工作恰逢統(tǒng)計(jì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的歷史時(shí)期，我們可以用自己學(xué)到的知識(shí)和不懈的努力，為黨、為國(guó)家做一些自己力所能及的工作。
統(tǒng)計(jì)工作充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)信息在政府管理、公眾決策和對(duì)外交流工作中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，越來(lái)越受到各級(jí)政府和社會(huì)各界的廣泛重視。對(duì)于統(tǒng)計(jì)工作者來(lái)說(shuō)，這既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，我們必須肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的完善的統(tǒng)計(jì)體系做出我們的最大努力。
我很清楚，目前，統(tǒng)計(jì)并不是一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。我認(rèn)為我并不聰明，但我相信自己的勤奮和敬業(yè)。憑這一點(diǎn)，無(wú)論干什么工作，我相信自己干的不會(huì)太差。我認(rèn)為，干一行就應(yīng)當(dāng)愛(ài)一行，干一行就應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一行。既然干了統(tǒng)計(jì)，就應(yīng)當(dāng)拿出十倍的熱情去愛(ài)崗，拿出百倍的努力去敬業(yè)。既然統(tǒng)計(jì)工作需要，就應(yīng)當(dāng)盡自己的全部努力把統(tǒng)計(jì)工作干好！要肩負(fù)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為國(guó)家和統(tǒng)計(jì)事業(yè)燃燒起來(lái)。
大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話(huà)吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前?，生命的意義就在于時(shí)代和事業(yè)賦予我們的使命之中。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我的演講。我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行。
謝謝大家！
讓生命和使命同行演講稿篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩》。
它黑白分明，收藏天下；它無(wú)聲無(wú)息，卻是成功的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀本好書(shū)就是與一位智者交談，與他們筆下的人物交談。
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，是通向成功的鑰匙；是多情的土地，能盛產(chǎn)寶物；是思想的結(jié)晶，情感的流溢。讓我們走進(jìn)書(shū)中，盡情地品味著文字的精妙，敞開(kāi)心扉與詩(shī)人進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。
清晨的校園，空氣中早已彌漫著醉人的誦讀之聲——“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讓我不禁地感慨到昔日革命先驅(qū)們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的斗志。
讀一本好書(shū)，可以使我們開(kāi)拓視野，可以使我們通古感今，可以使我們陶治情操。或許，我們?cè)鵀闀?shū)中的人物感到悲傷、惋嘆；或許，我們?cè)谧x某篇文章時(shí)，會(huì)與他人持不同的看法；或許，我們?cè)谧x到某個(gè)故事情節(jié)時(shí)，也曾潸然淚下。是呀！讀一本好書(shū)就是與一位智者交談，從中知曉一位偉人的.思想、精神。
晨曦縈繞，望著窗外朦朧的萬(wàn)物，此時(shí)此刻，正是讀書(shū)的好時(shí)光，在校園里，翻開(kāi)手中的書(shū)卷，一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)涌上心頭，思緒也隨之飄揚(yáng)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”，詩(shī)人文天祥為了民族和國(guó)家的前途寧死不屈，更是振聾發(fā)聵；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不禁讓人想起那些為社會(huì)，為國(guó)家，為人民奉獻(xiàn)了一生甚至生命的人；“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，不禁讓人想起那些為民族之大義而堅(jiān)貞不屈的英烈；“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”讓我們領(lǐng)悟到只有經(jīng)歷磨練，才能有所作為，成就大業(yè)。
在書(shū)中，我可以感受到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理；可以感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的曠達(dá)心胸；可以感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶?duì)未來(lái)的憧憬；可以感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)，可以感受很多很多。
記得，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在與一位高尚的人談話(huà)”。書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它見(jiàn)證了人類(lèi)文明的進(jìn)步，記錄了一個(gè)又一個(gè)的史實(shí)。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀一本好書(shū)可以通古今，可以陶冶情操，可以洗滌我們的心靈。
讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩。
讓生命和使命同行演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo):。
大家好！
今天我演講的題目是：讓安全與生命攜手同行。
首先，讓我們問(wèn)幾個(gè)“安全是什么？”
“安全”是什么，安全就是生命！
近年來(lái)，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒(méi)有哪一次的安全事故不給生者帶來(lái)無(wú)限的恐懼和長(zhǎng)痛。安全同生命結(jié)伴，與生命同行！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的踐踏，對(duì)他人生命的鄙?。?BR> “安全”是什么，安全就是效益，
對(duì)企業(yè)而言，“效益”又意味著什么，那就是企業(yè)的生命！效益，事關(guān)企業(yè)興亡。沒(méi)有效益的企業(yè)，是行將消亡的企業(yè)；缺乏安全保障的企業(yè)，必是短壽的企業(yè)。一個(gè)企業(yè)，其財(cái)富越多，安全就越趨于重要。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑阂淮沃卮蟮陌踩鹿识苟嗄甑呢?cái)富毀于一旦。因?yàn)槲覀儾辉缚吹剑涸菐状说钠D辛努力瞬間烏有，因?yàn)槲覀兏辉缚吹剑浩鄽垰?，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見(jiàn)的效益，它是最大、更是最根本的效益。
“安全”是什么，安全更是責(zé)任！
我們是社會(huì)人，既是社會(huì)人，我們就不只是為自己而活，也是在為他人而活。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責(zé)任，事關(guān)你我。安全防范，重于泰山！
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統(tǒng)一！
要做到安全，就必須思之于先，預(yù)之于前。孫子曾在兵法中說(shuō)過(guò)，“預(yù)則立，不預(yù)則廢，”道理簡(jiǎn)明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因?yàn)槲覀兯究找?jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪而導(dǎo)致，又有多少事故不是因?yàn)槲覀儾幌胍膊粏?wèn)、慵懶疏忽所造成！要安全，就要?jiǎng)幽X；要安全，就要思考。要安全，就要防患于未然。安全，是我們共同的責(zé)任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護(hù)。
要做到安全，就必行之于嚴(yán)，操之于細(xì)，束之于法。
細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)向來(lái)是維系安全，避免事故的優(yōu)良品格。細(xì)心，將使安全隱患無(wú)法滲透。嚴(yán)謹(jǐn)，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬松隨性，也只能為毀滅自己和他人的事故釀造搖籃！而今天，你作為一名工人，你就要追求每一項(xiàng)操作的'一絲不茍，你就要追求每一個(gè)部件的性能優(yōu)良，你更要追求每一道工況的完美調(diào)試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的墻面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠(yuǎn)駐守著安全的保護(hù)之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹(shù)，對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們推行的操作規(guī)程、hse的管理程序及iso9001的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，不正是我們土壤中種植的“安全樹(shù)”嗎？把每一個(gè)枝節(jié)都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的為我們撐起安全的防護(hù)綠蔭。
朋友們，安全，一個(gè)不老而永恒的主題。安全，它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆?；它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)維系著新生。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤诎抵袉⒚?。安全，它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐?。它永恒，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙印。讓我們永遠(yuǎn)、共同記?。河猩?，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
讓生命和使命同行演講稿篇七
（藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛(ài)慧）。
做為社會(huì)中的人，誰(shuí)不希望自己的社會(huì)地位高一些，誰(shuí)不希望自己的福利待遇好一些，而所有的這一切不是憑空想像可以得來(lái)的，也不是守株待兔能夠盼來(lái)的，這都是從我們的工作單位所得來(lái)的。這正是應(yīng)了那句俗語(yǔ)“大樹(shù)底下好乘涼”.有了這棵大樹(shù)的庇護(hù)，才有了我們今天的一切，或許它給我們的不是最好的，但沒(méi)有它我們將一無(wú)所有。
當(dāng)然在乘涼的同時(shí)，我們也要知道，這棵大樹(shù)不是一天可以長(zhǎng)成了，它的成長(zhǎng)的過(guò)程也需要施肥、澆水，也需要百般呵護(hù)，只有這樣，它才能茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂，只有這樣它才能為我們遮風(fēng)擋雨，我們才能在它下面尋找到屬于自己的一片綠蔭，如果我們每個(gè)人只想一味乘涼，坐享其成，而不想為這棵樹(shù)做點(diǎn)什么，那么再大的樹(shù)，終究有一天它也會(huì)枯萎，這是大家都不希望的結(jié)果。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“不要問(wèn)我們的國(guó)家給了我什么，而首先要問(wèn)我為我的國(guó)家做了什么”,同樣地站在一中這棵大樹(shù)之下，我們也要問(wèn)一下自己，我為一中做了什么。
老一輩的奉獻(xiàn)者，用他們的青春創(chuàng)造了一中不朽的輝煌，今天這份重任落在了我們的肩頭，為讓一中蓬勃發(fā)展，為讓一中重塑輝煌，更為讓我們每個(gè)人都有美好的明天，同樣需要我們，繼往開(kāi)來(lái)，拼搏進(jìn)取。
重塑一中的輝煌，需要我們做好自己的本職工作。我們的工作沒(méi)有太大的事情，僅僅是備好課，批好作業(yè)，管好學(xué)生，把每天的事做到細(xì)處，落到實(shí)處。日復(fù)一日，我們做著同樣的事情，雖平凡，但我們決不平庸，把每一件平凡的事做好，就是一種不平凡，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好，照樣是一種偉大。而一中的發(fā)展，正需要這種平凡中的偉大。
重塑輝煌需要我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。沒(méi)有漂亮的磚瓦建不成奪目的大廈，沒(méi)有每一份奉獻(xiàn)撐不起美好事業(yè)的藍(lán)天。是一滴水我們就應(yīng)去滋潤(rùn)那一寸土地，是一縷陽(yáng)光我們就應(yīng)照亮那一分黑暗。盡自己所能才能體會(huì)到“化作春泥更護(hù)花”的人生況味。
我們都有自己的夢(mèng)想，今天一中這個(gè)廣闊的天地，就是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)。如果說(shuō)今天的一中是一個(gè)充滿(mǎn)希望的田野，我們就應(yīng)是那撒播種子的使者。在這片孕育無(wú)限生機(jī)的土地上，我們?nèi)鱿聧湫碌南Ｍ?，歷經(jīng)數(shù)年、數(shù)十年的耕耘，我們成為了幸運(yùn)的收獲者，看到自己用汗水培育的果實(shí)，那一刻，夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，我們就是新時(shí)代的開(kāi)創(chuàng)者。
這個(gè)過(guò)程，或許我們成不了偉人，也干不出什么驚天動(dòng)地的大事，但縱使我們平淡一生，這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，在一中璀璨的光芒照射下，我們每個(gè)人都將光彩無(wú)比。當(dāng)浮華褪盡，我們可以自豪地回味這一生，在艱難困苦中，我們玉汝于成，在塑造一中的同時(shí)，我們成就了自己的人生。
最后讓我用汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束今天的演講，“我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們出征，讓生命與使命同行！”
（藝體中心演講一等獎(jiǎng)張愛(ài)慧）。
讓生命和使命同行演講稿篇八
本周一，我們?nèi)＠蠋煿餐^(guān)看了于漪老師的專(zhuān)輯《生命與使命同行》，使我心潮澎湃，感受頗深。于老師的.精湛技藝和崇高師德，給我留下了深刻的印象，心中的敬佩之情油然而生，從而也激發(fā)了我教書(shū)育人的神圣感和使命感。
于老師深情地說(shuō)：“三尺講臺(tái)就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因?yàn)槲矣X(jué)得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分?！碑?dāng)聽(tīng)到于漪老師的這一段話(huà)時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)，感動(dòng)于這位教育智者博大的精神，感動(dòng)于這位教育前輩的情意深長(zhǎng)的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
于老師對(duì)自己嚴(yán)格要求，語(yǔ)文課不斷創(chuàng)新、精益求精。有位年輕人聽(tīng)了于老師兩千多節(jié)語(yǔ)文課，發(fā)現(xiàn)于老師不僅把課上得神采飛揚(yáng)，講得鏗鏘動(dòng)人。而且同一篇課文教學(xué)方法從不重復(fù)。這一點(diǎn)讓我敬佩不已。對(duì)照自己，常常覺(jué)得現(xiàn)在上的這些課文我都教過(guò)了幾遍，用不著花費(fèi)功夫去重新設(shè)計(jì)，常常滿(mǎn)足于照著原來(lái)的方式方法“熟門(mén)熟路”開(kāi)展教學(xué)。今后我要向于老師學(xué)習(xí)，即使是教同一篇課文也應(yīng)該不斷挖掘教材內(nèi)容，再緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方式，并充分運(yùn)用教學(xué)中即時(shí)生成的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
在工作中，難免會(huì)遇到一些學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不愛(ài)念書(shū)的頑皮孩子，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子放任自流，缺乏家庭教育。對(duì)這些還不懂事的孩子，我有時(shí)缺乏足夠的耐心，當(dāng)看到他們上課一次次開(kāi)小差、小聲說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作、作業(yè)潦草、拖拉，雖然多次進(jìn)行了教育批評(píng)、指正，但他們當(dāng)時(shí)好了一會(huì)兒，過(guò)幾天又恢復(fù)老樣子，真是讓人有一種“恨鐵不成鋼”的氣憤，有時(shí)還會(huì)頭腦中冒出不想再管的可怕念頭。“一定要為孩子的未來(lái)著想”。于漪老師的這句話(huà)振聾發(fā)聵，不斷回響在我耳邊，促使我今后堅(jiān)決不拋棄、不放棄任何一位學(xué)生。今后，我要做學(xué)生成長(zhǎng)的鋪路石，要做學(xué)生人生道路的引路人，做一名合格的語(yǔ)文教師。
于老師一生勤于學(xué)習(xí)、勇于鉆研，因?yàn)樗幸粋€(gè)很好的詮釋?zhuān)阂粋€(gè)好老師必須具備良好的文化素養(yǎng)。老師要在課堂上牽動(dòng)學(xué)生的思緒，叩擊學(xué)生的心靈。今后，我要虛心好學(xué)，不斷地提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；并且要學(xué)會(huì)思考善于總結(jié)，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。不斷地積累教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上的小插曲、學(xué)生的精彩發(fā)言、平時(shí)的教后反思，都可能對(duì)自己的教學(xué)帶來(lái)新的啟發(fā)和想法。
于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。于老師時(shí)刻以“要做一名合格的優(yōu)秀的老師”為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們每位教師的鞭策和勉勵(lì)?！罢佌伣陶d育英才，三尺講臺(tái)鑄師魂”，這是于漪老師的真實(shí)寫(xiě)照。我愿以于老師為人生標(biāo)桿，用一顆感恩的心孜孜不倦地在絢麗多姿的語(yǔ)文教學(xué)天地里不斷求索。
讓生命和使命同行演講稿篇九
5月17日下午學(xué)生放學(xué)后，學(xué)校組織教師觀(guān)看教育紀(jì)錄片《生命與使命同行》。此片主要記錄了“全國(guó)教書(shū)育人楷模”于漪老師從一位普通教師成長(zhǎng)為一代楷模的過(guò)程，展示了于漪六十余年的教育人生與思想歷程，向觀(guān)眾呈現(xiàn)了一個(gè)教育工作者神圣的使命感和紅燭般的奉獻(xiàn)精神。
看完《生命與使命同行》后，我對(duì)于漪老師肅然起敬。在教育這塊土地上，于老師真正做到了以青春的奉獻(xiàn)演繹著精彩，以生命的投入創(chuàng)造著美麗，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力。她奮戰(zhàn)在教學(xué)的一線(xiàn)隊(duì)伍多年，不僅有著獨(dú)到的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也在授課中教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
她認(rèn)為“教學(xué)就是用生命在唱歌”，我覺(jué)得這也是她一輩子教學(xué)的寫(xiě)照；那句“我做了一輩子的老師，但是一輩子還在學(xué)做老師”，這是于漪老師為學(xué)為師的態(tài)度，它將鞭策著我們每一個(gè)教育工作者努力成為一名有使命感、責(zé)任心的教師，敬業(yè)愛(ài)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為莘莘學(xué)子照亮夢(mèng)想前行之路，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力前行。
教書(shū)育人是我們的使命，只要我們用心做老師，我們一定能讓更多的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并從中感受到屬于我們的幸福！
讓生命和使命同行演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
晨光初現(xiàn)，耳邊又響起了那親切的聲音：師者，傳道授業(yè)解惑也；夜闌人靜，眼前又見(jiàn)那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
或許，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，面對(duì)著大千世界，有許多前線(xiàn)教育工作者心懷淡泊，無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶，像蠟炬，在平凡的崗位上，用青春和熱血譜寫(xiě)著無(wú)悔的人生，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng)。
人民教育家陶行知先生，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，這種精神令人敬佩，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書(shū)育人的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他，當(dāng)一名老師，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫(xiě)一本最美的書(shū)；做一盞明燈，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫(xiě)照。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊。但是，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，堅(jiān)守教師這神圣的崗位。在一塊無(wú)垠的沃土上，將生命之樹(shù)，深深扎根于孩子們的心中。雖然，我們平凡，也許，我們清貧。但是，我們可以揮灑三尺人生的豪情，可以收獲“桃李滿(mǎn)天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎?。
今天，我已不再彷徨，也不再浮躁，因?yàn)槲倚娜绱攀?，已指向既定的行程?！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件。作為師范生的我，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)，才能不負(fù)未來(lái)的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲，紅燭的淚，園丁的夢(mèng)。我要接過(guò)老師的棒，在黑板上抒寫(xiě)炎黃子孫的向往，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師們，一個(gè)人的生命是有限的，但我們選擇的事業(yè)是常青的，因?yàn)?，我們的生命將在我們的學(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換。所以，我無(wú)悔我的人生，無(wú)悔于我的選擇?！案蕦⑿难捎辏瑵?rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育，為了明天的太陽(yáng)，我愿意，讓自己的青春與使命同行，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌！
讓生命和使命同行演講稿篇十一
有時(shí)候，我常常會(huì)問(wèn)自己：當(dāng)教師幸福么？有的人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情；有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。在讀了《生命與使命同行》這本書(shū)之后，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)。既然選擇從教，就必須正視自己的位置，它不但體現(xiàn)在知識(shí)的傳授中，更重要的是體現(xiàn)在教師自己的思想上和行為里。
現(xiàn)在作為教師的我們，并不缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)，但是很多人卻找不到這份職業(yè)的幸福感，當(dāng)我讀了這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是把上課當(dāng)做一種任務(wù)去完成，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)教育的真諦。“每一堂課的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，她的每堂課都是花了10小時(shí)、20小時(shí)去準(zhǔn)備，一遍又一遍地完善每節(jié)課的教案，她的教育行為都已經(jīng)不是一個(gè)普通老師能負(fù)荷的，但她就能做到，而且是日復(fù)一日，如蠟燭般點(diǎn)燃自己照亮生命！雖然她的做法我無(wú)法做到，但卻要學(xué)習(xí)她認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度，遍遍不同，立足“教在今天，想在明天”的理念，追求完美，努力“豐而不余一言，約而不失一詞”，不斷反思，“從經(jīng)驗(yàn)與感悟走向理性與科學(xué)”，培養(yǎng)自己的`教學(xué)特色，就像她說(shuō)的“只有教師教出自己個(gè)性的時(shí)候，才是學(xué)生收獲最大的時(shí)候”。她的這種付出讓我這名剛踏入教壇不久的教師也為之感動(dòng)。
王生英，中國(guó)農(nóng)村教師的杰出代表，說(shuō)她杰出，只因她的堅(jiān)持與付出，很多本不該普通老師所需要承擔(dān)的責(zé)任被她們所撿起肩負(fù)。王生英老師與學(xué)生的風(fēng)雨兼程，困難中家家戶(hù)戶(hù)的上門(mén)教學(xué)，在學(xué)校塌荒時(shí)義無(wú)反顧地將自己家變成學(xué)校。這樣只為學(xué)生未來(lái)的行為，很少有人能做到?？戳送跎⒗蠋煹氖论E后，在我的腦海中浮現(xiàn)了這么一句話(huà)：當(dāng)一名人民教師，學(xué)生就是你的兒女，付出就是你的責(zé)任！這份堅(jiān)定的責(zé)任心就是教師生命中最神圣的使命。
或許從前的我在困難面前會(huì)選擇低頭，在誘惑面前會(huì)被拐走。但正視自己是一名教師的時(shí)候我就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)教育知識(shí)的堅(jiān)持，對(duì)行為規(guī)范的堅(jiān)持，因?yàn)楹芸赡芤痪湓?huà)一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神就能改變一個(gè)學(xué)生，所以時(shí)刻堅(jiān)持一名教師應(yīng)有的素質(zhì)是非常重要的！無(wú)論遇多大的困難都不能放棄對(duì)教育的初衷，就像王生英老師一樣，在走出大山走進(jìn)大城市新開(kāi)始新發(fā)展的誘惑面前能把持住，依然陪著大山里的孩子同甘共苦，依然帶著一份平凡的心走出一條屬于她自己不平凡的大路！何為堅(jiān)持？在王生英老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她對(duì)教育事業(yè)的這份堅(jiān)持，僅僅是從心出發(fā)的一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想教好學(xué)生的想法。這世間的千般算計(jì)，終究都抵不過(guò)一顆簡(jiǎn)單的心。作為一名教師，或許就是教育道路上永恒的持有一顆簡(jiǎn)單的心——它是甘于付出、不求回報(bào)的！
讀完《生命與使命》，我領(lǐng)略到的不單單是那一篇篇文章，一段段故事和一個(gè)個(gè)人物，更是那背后折射出的樸實(shí)無(wú)華的對(duì)教學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。讀完《生命與使命》，我感受到的并不是那流轉(zhuǎn)于眼球的文字，而是浮現(xiàn)在腦海中的思索。
讓生命和使命同行演講稿篇十二
讀了《生命與使命同行》，我感受到教師是一個(gè)光輝而又神圣的職業(yè)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一位位教師，他們都是愛(ài)的化身。
教師不能僅僅只有“才”，更應(yīng)該注重“德”，要有一份責(zé)任心。普瓊老師也說(shuō)，教師的人格對(duì)學(xué)生的影響很大，尤其是中小學(xué)生，影響甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)知識(shí)的傳授。只是可以通過(guò)很多渠道獲得，能力也可以通過(guò)鍛煉不斷變強(qiáng)，但是做人是一種耳濡目染的結(jié)果，是一種無(wú)聲的滋潤(rùn)。總之教師的一舉一動(dòng)都是對(duì)學(xué)生最有效的教育。
我一直堅(jiān)信天道酬勤，從事自己鐘愛(ài)的事業(yè)，那就要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，堅(jiān)信天道酬勤的真理，成為一名自己理想中的教師！
讓生命和使命同行演講稿篇十三
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教師演講稿---生命與使命，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命與使命結(jié)伴同行教育是神圣的，教育又是平凡的，教育的神圣是寓于教育的平凡之中。把教育看得過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看得過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我，天天穿梭在神圣與平凡之間，讓自己的生命伴著使命同行。自從師范畢業(yè)，我一直在三尺講臺(tái)上默默耕耘，從春暖花開(kāi)到寒風(fēng)刺骨，從晨曦初綻到夜幕降臨，我都未曾離開(kāi)自己的崗位，甚至夢(mèng)中還在思考著如何去開(kāi)導(dǎo)犯錯(cuò)的學(xué)生。九十年代，人們紛紛下海經(jīng)商，朋友也遨我合作，我拒絕了?，F(xiàn)在人家早已擁有洋房、轎車(chē)，可我，還是天天騎著自行車(chē)上下班。有人問(wèn)我“后悔嗎？”“后悔？怎么會(huì)呢？”朋友開(kāi)導(dǎo)我：“何必呢？這么一點(diǎn)工資，還不到我一天的利潤(rùn)?！蔽覅s自豪地說(shuō)：“我的學(xué)生創(chuàng)造的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了你?！钡拇_,這么多年了，在我手中畢業(yè)的學(xué)生一茬又一茬，他們有的已經(jīng)是聲名顯赫的記者，有的已是醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，有的和我一樣也走上了三尺講臺(tái)……我把家訪(fǎng)稱(chēng)之為“隨便走走”，這“隨便走走”成了我的生活習(xí)慣，“走走，走走”就來(lái)到了學(xué)生的家門(mén)前。就在這一次次隨便走走中，我走進(jìn)了學(xué)生的生活，以職業(yè)的敏感慨摸到了一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。有一學(xué)期，電子游戲在學(xué)校風(fēng)靡一時(shí)，我的學(xué)生中也有不少為這而成績(jī)下降，更讓我擔(dān)憂(yōu)的.是，班里同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多。為了扼制這一不良勢(shì)頭，我一次次地往游戲機(jī)房里跑，去尋找那些沉迷于此的學(xué)生。
那天，天氣陰冷，不到5點(diǎn)天已經(jīng)全黑，氣溫更是下降到了零下1度，我又一次來(lái)到了游戲機(jī)房門(mén)前，老板一見(jiàn)我過(guò)去，就往門(mén)口一站，說(shuō)“這里沒(méi)你的學(xué)生！”我不信，硬要進(jìn)去看看，老板便和我吵起來(lái)，我說(shuō)“你們自己也有子女，怎么不讓他們沉迷于電子游戲，我的學(xué)生也有父母，你們就不能替他們父母想想……”在爭(zhēng)吵聲中，我的學(xué)生自己走了出來(lái)，他只對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)“老師，我錯(cuò)了?！蔽业母冻龅玫綄W(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的口碑。人們說(shuō)我是“蠟燭”，燃燒著自己，照亮別人，可我卻說(shuō)，我不能做蠟燭，蠟燭會(huì)在每日的燃燒中逐漸變短。在與學(xué)生的相處中，我獲得了收獲，得到增長(zhǎng)。我付出了一葉綠色，得到了一片森林；付出一抹蔚藍(lán)，得到了一片晴空；付出了一縷春風(fēng)，得到了一季春天……這是孩子成長(zhǎng)的腳步，老師收獲的幸福。一次我和同事們談起“老師”這個(gè)詞的含義，他們說(shuō)是傳道、授業(yè)、解惑、育人的人。我卻說(shuō)它代表的是尊重、關(guān)愛(ài)、理解、寬容，甚至更多……，我說(shuō)軍人有軍魂，老師有師魂，一旦踏上這三尺講臺(tái)，聽(tīng)著學(xué)生們一聲聲“老師”的呼喊，我就會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)依戀，因?yàn)樵谟谖遥處熞巡辉偈且豁?xiàng)職業(yè)，而是責(zé)任與使命?！皩?duì)社會(huì)而言，教育也許不是萬(wàn)能的，但對(duì)學(xué)生而言，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！憋L(fēng)雨兼程，我一路走來(lái)，始終視教育為己任。當(dāng)我從一個(gè)黃毛丫頭成了而立之年，更加熟悉到教育的重要性，感受到肩頭責(zé)任的重大?！叭嗣癜炎约旱淖优唤o了學(xué)校，就是把自己的希望交給了學(xué)校。我們可不能辜負(fù)人民的囑托??！”
我是這樣想的，也是這么做的。不求高官厚祿，不求功成名就，不求轟轟烈烈，不求可歌可泣，我只愿我的生命能與使命一路同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十四
看完《生命與使命同行》，我的腦海中不斷縈繞著“教書(shū)育人”這個(gè)詞，我似乎有所領(lǐng)悟，教師的任務(wù)是“教書(shū)”“育人”并重。此時(shí)，我感悟雖淺，但是沒(méi)有關(guān)系，我還有一生的機(jī)會(huì)去身體力行，去明了“教書(shū)育人”所蘊(yùn)含的深刻含義。
書(shū)中的每一位人物：于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……他們不僅僅是教書(shū)育人的楷模，更是大寫(xiě)的“人”，他們身上孕育的“師魂”讓我震驚、感動(dòng)，值得我敬仰，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我要成為一名優(yōu)秀的教師教師。我知道，這條路，任重道遠(yuǎn)，但我會(huì)依循著這些楷模的精神一直前行。這一路上，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，需要披荊斬棘，可能勞心疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)檫@些偉大的楷模的燦爛光輝將照亮我前進(jìn)的路，他們與我同行。于漪老師說(shuō)：“我一輩子的生命，和肩負(fù)著的歷史使命結(jié)伴同行?！薄叭绻乱惠呑舆€叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇這永遠(yuǎn)光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)！”我也是。
于漪、王生英、石雪暉、任維鼎……這些楷模，他們來(lái)自不同的城市，年齡不同，所教學(xué)科不同，可是，讀完他們的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他們身上有很東西是一樣的，那就是愛(ài)和責(zé)任，付出和犧牲。
在他們的心中，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，但是他們都是用最簡(jiǎn)單的行為去演繹這份崇高——愛(ài)。
于漪老師愛(ài)學(xué)生，她用10小時(shí)，20小時(shí)準(zhǔn)備一堂課，每次備課都一絲不茍，每次上課前，她都會(huì)將上課的每一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)，然后自己修改。如果不是愛(ài)學(xué)生，她不會(huì)不辭辛勞，如此用心備課，如此用心教學(xué)。
每一位楷模，都讓我感動(dòng)，但是當(dāng)讀到王金權(quán)老師的故事時(shí)，我不禁潸然淚下。這是一位何等偉大的人民教師：決然放棄名校，毅然回到大別山，堅(jiān)決扎根山鄉(xiāng)教育23年。23年里，他本著自己的教學(xué)宗旨“會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)讀書(shū)，會(huì)作文”，以善良、執(zhí)著和信念，為孩子們鋪就了走出大山、走出貧瘠、走向光明的康莊大道；23年，他竭盡自己的綿薄之力，資助了一茬又一茬的貧困山區(qū)學(xué)子。這些年，面對(duì)多少外在的誘惑，他不是沒(méi)有心動(dòng)，不是沒(méi)有猶豫，但是最終他安貧樂(lè)道，不為所動(dòng)，這是一份難得的精神。尤其是，他還有一個(gè)貧寒的家庭，年邁的母親，殘疾的妻子，智力低下的幼子，這一切，他無(wú)不心痛，但是，因?yàn)閻?ài)和使命，他始終堅(jiān)守在自己的崗位。
神州大地，綿綿無(wú)疆的祖國(guó)大地上，還有無(wú)數(shù)這樣熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)自己神圣崗位的教師，他們默默付出，無(wú)怨無(wú)悔，用愛(ài)支撐自己的教育事業(yè)。很多人還默默無(wú)名，但是，他們永遠(yuǎn)值得我們尊敬。他們讓我們懂得，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他的心中一定要有愛(ài)。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，這是于漪老師為學(xué)的態(tài)度，這也將是我為學(xué)的態(tài)度，我會(huì)在教學(xué)這條路上，慢慢走，細(xì)細(xì)欣賞一路的風(fēng)景！
讓生命和使命同行演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
青春是美麗的，似晨出的朝陽(yáng)生機(jī)勃勃；青春是無(wú)悔的，平凡的崗位上昭示著他不悔的選擇?！叭绻闶亲钚〉囊活w螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
今天，我要贊美這么一群人，他們就是在南友高速公路上默默奉獻(xiàn)的收費(fèi)員們。作為其中的一員，我無(wú)比的驕傲和自豪！伴隨著愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)主旋律，我們與不息的車(chē)流，與綿延的高速公路同呼吸共命運(yùn)，我們以路為家，以站為家，用自己的青春和激情，默默地為南友高速公路奉獻(xiàn)著。
有人問(wèn)：“背井離鄉(xiāng)，將美好的青春獻(xiàn)給平凡枯燥的事業(yè)，值得嗎？”我想，無(wú)論在什么崗位，都有英雄，都不平凡，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创?。遠(yuǎn)離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無(wú)法感受到的恬靜和清新，那是種閑適的青春。遠(yuǎn)離了城市復(fù)雜的人群，我們擁有了司乘人員對(duì)我們服務(wù)的肯定，司機(jī)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)友善的微笑，卻讓我們感受著無(wú)盡的溫暖。記得2016年的春節(jié)，是我第一次離家在收費(fèi)站過(guò)年，雖然公司為我們準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，但想著未能與家人團(tuán)聚，我的情緒還是非常地低落，接待車(chē)輛時(shí)也無(wú)精打采，這時(shí)過(guò)來(lái)的一輛貨車(chē)，司機(jī)微笑的對(duì)我說(shuō)：“小伙子，謝謝你，辛苦了，新年快樂(lè)1聽(tīng)到司機(jī)朋友真誠(chéng)的問(wèn)候，我猛然醒悟。是啊，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！敝灰覀冋嬲\(chéng)的為他人服務(wù)，也會(huì)得到同樣的認(rèn)可和贊許，平凡的崗位，也能譜寫(xiě)壯麗的詩(shī)篇。
我想，青春是一支筆，繪制著心中夢(mèng)想的藍(lán)圖，青春似一把火，在黑暗的道路上照亮前方的征途；青春，更是一種責(zé)任和使命，用理想和激情譜寫(xiě)我們服務(wù)社會(huì)、傳遞微笑的發(fā)展宏圖。我們要緊跟時(shí)代步伐，把個(gè)人的前途和命運(yùn)與企業(yè)的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“打造千億強(qiáng)企”的目標(biāo)奉獻(xiàn)我們的青春！
謝謝大家。
讓生命和使命同行演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
今天，很高興參加市局組織的預(yù)防職務(wù)犯罪演講比賽。我演講的題目是《讓生命和使命同行》。
有一個(gè)問(wèn)題是我們?nèi)祟?lèi)始終在思索的，那就是生命的意義是什麼？不同的時(shí)代、不同的國(guó)家、不同的民族有著不同的回答。對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)決定著人們的價(jià)值取向和行動(dòng)方向。
作為當(dāng)代中國(guó)青年，作為煙草企業(yè)的青年員工，我們的回答是什麼呢？
是努力多掙錢(qián)，盡情享受生活？還是通過(guò)個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這樣的生命有意義嗎？
我的回答是：生命的意義在于努力完成時(shí)代和企業(yè)賦予我們青年的嶄新使命。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。我們跨入嶄新的二十一世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正向我們走來(lái)，我們的國(guó)家還不夠富強(qiáng)，我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們青年是祖國(guó)的希望，是企業(yè)的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)和全國(guó)一流的地市級(jí)煙草公司的重任。時(shí)代給了我們青年無(wú)限的舞臺(tái)，這正是我們施展才華，燃燒青春火焰的最好的時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚，去追求，去探索，去創(chuàng)造，去奉獻(xiàn)，去完成時(shí)代賦予我們的光榮使命。
然而，改革開(kāi)放，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平迅速提高，一些資本主義的腐朽丑惡現(xiàn)象也泥沙俱下，乘機(jī)襲來(lái)，對(duì)我們隊(duì)伍的腐蝕也大大增加。如果我們對(duì)此缺乏警惕，經(jīng)不住金錢(qián)物欲的誘惑，就很容易成為拜金主義、享樂(lè)主義的俘虜。近年來(lái)，我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些腐敗現(xiàn)象，很值得我們引以為戒。
毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用?！蓖屈h的干部，有貪圖享受、損公肥私的王克杰，也有廉潔奉公、勤政為民的孔繁森。“天下興亡多少事，自身腐化遭厄運(yùn)”。一個(gè)人是如此，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)也是如此，消極頹廢乃我們當(dāng)前的兇惡敵人。
當(dāng)然，消極頹廢的思想永遠(yuǎn)不可能成為時(shí)代的主流。否則，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家就不可能富強(qiáng)，我們煙草企業(yè)就不可能有今天。回首看看我們偉大祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程，幾代建設(shè)者用他們的青春熱血筑就了祖國(guó)的輝煌。我們熟知的“鐵人”王進(jìn)喜，憑著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天的干勁，打出了大慶第一口噴油井；“雜交水稻之父”袁隆平畢生從事水稻雜交事業(yè)，為我國(guó)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了巨大作用；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谲帪樽鎳?guó)的原子彈、氫彈研制事業(yè)嘔心瀝血28載，把自己的青春融進(jìn)了中國(guó)核防御力量的“鐵脊梁”之中。他們用青春完成著共和國(guó)賦予他們的神圣使命，他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了絢爛的光華。
作為建設(shè)中國(guó)、建設(shè)煙草事業(yè)的后來(lái)者和接班人，我們應(yīng)該感到肩上的擔(dān)子和責(zé)任，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，要讓我們火熱的青春為祖國(guó)和煙草事業(yè)燃燒起來(lái)。大家都熟悉奧斯特洛夫斯基的那句話(huà)吧，“人的生命只有一次。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)將我的一生獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)?！笔前?，生命的意義就在于時(shí)代和國(guó)家賦予我們的使命之中。
朋友們，青春最為動(dòng)人，青春最為美麗，青春最為雋永。不要說(shuō)我們的苦惱太多，那是因?yàn)槲覀兊男貞堰€不夠?qū)拸V，我們的志向不夠遠(yuǎn)大；不要說(shuō)我們的幸福太少，那時(shí)我們還不懂如何生活，我們對(duì)幸福的理解還太膚淺。讓我們樹(shù)立高遠(yuǎn)的志向，讓我們的青春融入祖國(guó)建設(shè)和煙草事業(yè)的強(qiáng)勁脈搏，我們的青春一定會(huì)放射出更加燦爛的光華。
最后，我以汪國(guó)真的一首詩(shī)結(jié)束我演講。
我們象一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行。
讓生命和使命同行演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：
大家好！
人最寶貴的是什么？當(dāng)然是生命，而一個(gè)人生命途中最寶貴的又是什么？是青春，是充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春。不同時(shí)代，或許有著不一樣的青春年華，但一樣無(wú)悔的青春記憶，卻一定有著一個(gè)永恒的時(shí)代烙印：那就是青春與使命同行。
時(shí)間倒流，回溯到一九三五年，十二月九日。為反對(duì)投降和壓迫，為了祖國(guó)的興亡，3000多名愛(ài)國(guó)學(xué)生走出校門(mén)，他們高舉義旗，一聲吶喊，喊出了全國(guó)愛(ài)國(guó)青年和人民的心聲，他們沖破警戒阻欄，齊集新華門(mén)前，掀起了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)。到處是掛滿(mǎn)的標(biāo)語(yǔ)“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”“打倒日本帝國(guó)主義”；到處是飄舞的紙單；到處是舞動(dòng)的小旗；到處是怒吼的口號(hào)。無(wú)數(shù)青年學(xué)生此刻獻(xiàn)出了他們年輕而又寶貴的生命。拋頭顱、灑熱血，任何威脅都無(wú)法泯滅他們那顆赤子之心，那顆愛(ài)國(guó)之心。
十二月九日，一個(gè)普通但不平凡的日子，這一天，一個(gè)蹂躪不屈的民族，在蘇醒，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，在抗?fàn)?。抗?fàn)?，是正值青春年華的他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)；是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺(jué)醒；是他們，以實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青春的含義。一二九運(yùn)動(dòng)只是這一個(gè)斗爭(zhēng)的開(kāi)始，它在中華民族解放運(yùn)動(dòng)的歷史上植下了一個(gè)新的里程碑，永遠(yuǎn)刻下了不可磨滅的痕跡。這將是我們年輕一代永遠(yuǎn)的驕傲！銘記歷史，是為了更好地創(chuàng)造未來(lái)。
嫦娥奔月是我們先輩們幾千年來(lái)的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神州5號(hào)”載人飛船載著楊利偉進(jìn)入太空之后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；2016年的汶川地震；成功申奧；成功的抗擊了“非典”和“禽流感”成功舉辦了上海市世博會(huì)。這一系列成功，證明了今天我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方。
為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)明天更美好。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛。
讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
讓生命和使命同行演講稿篇十八
曾有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”的確這句話(huà)看似很簡(jiǎn)單，而不同的人可以有著全然不同的回答。有的.人可以將自己作為一名人民教師的職業(yè)看做是一件碌碌無(wú)為的事情;有的人可以將孩子所犯的一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)，影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業(yè)是否幸福?我也常常在問(wèn)自己。讀了《生命與使命同行》這本書(shū)，讓我對(duì)教師這份職業(yè)的幸福感有了一種新的認(rèn)識(shí)?！懊恳惶谜n的質(zhì)量，都影響著孩子生命的質(zhì)量。站上講臺(tái)，我就要用生命來(lái)歌唱”于漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價(jià)值，讓我這名剛進(jìn)入知天命的中年教師也為之感動(dòng)。
作為我們現(xiàn)在的教師，我們并不缺專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)甚至專(zhuān)業(yè)精神，而我們真的在許多時(shí)候會(huì)找不到自己這份職業(yè)的幸福感，有許多人也和我一樣有過(guò)“圍城”的感慨。當(dāng)我拜讀這本書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)缺的正是一種對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)，我們很多時(shí)候只是看到了一個(gè)真正教育者外在的現(xiàn)象，而僅僅只是把這種外在的東西，就以為是它的一種真諦?！靶乃加蛔⒁馔庠诘膶?duì)象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽發(fā)狂，而陷于漆黑一團(tuán)之境?！碑?dāng)我們細(xì)細(xì)地品讀這本書(shū)時(shí)，就像品茶一樣在回味自己的教育人生，可能就會(huì)逐漸地認(rèn)識(shí)到于漪老師為何在寄予新教師時(shí)引用了印度大詩(shī)人泰戈?duì)枴安皇清N的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻于完善?！钡倪@句名言。
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讓生命和使命同行演講稿篇十九
讓生命與使命同行站在這兒，我不禁想起了小時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們講故事的情景，可是今天，當(dāng)我再次站在講臺(tái)上，講述的不再是用美麗詞匯編寫(xiě)的童話(huà)，當(dāng)然也不是一次競(jìng)爭(zhēng)的演講，我僅僅是在用我的心去描繪一個(gè)無(wú)須華麗的詞藻來(lái)裝飾的巨變，一個(gè)農(nóng)行人深深的感動(dòng)與激情。當(dāng)我的目光第一次觸摸到農(nóng)行，是那一抹深深的綠色……那高懸在大街小巷的農(nóng)行行徽、那路邊碩大的廣告牌，讓我一瞥難忘的是那象征著收獲的麥穗標(biāo)志，它尤如一叢綠油油的希望，讓我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)行正在祖國(guó)大地上激情的繁衍、茁壯的成長(zhǎng)，終于長(zhǎng)成了今天的一棵棵參天大樹(shù)，形成了一道道靚麗的綠色風(fēng)景線(xiàn)。然而就是為了這片綠，又飽含了多少農(nóng)行人的艱辛與付出、淚水與歡笑、成功與喜悅……1979年剛剛從人行分家的xx農(nóng)行可謂一貧如洗，破舊簡(jiǎn)陋的辦公室、營(yíng)業(yè)間，幾張桌子、幾把椅子、幾本帳簿、幾架算盤(pán)，外加幾十號(hào)人馬就組成了一個(gè)“新家”，甚至連一臺(tái)車(chē)也沒(méi)有，上下介頭寸就用自行車(chē)代替。還記得我們?cè)?jīng)歷的信用社分家、農(nóng)發(fā)行脫鉤，就象一個(gè)個(gè)從母親身邊長(zhǎng)大的孩子，雖然母親是那么的留戀，但她又是那么勇敢果斷，因?yàn)榉棚w孩子就是放飛希望，就是走向未來(lái)；又記得在二十世紀(jì)九十年代中期，農(nóng)行也面臨著巨大的變革，一個(gè)經(jīng)營(yíng)體制的根本性變化，由國(guó)家專(zhuān)業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)變，全面推向了市場(chǎng)，在許多政策性因素形成的包袱沒(méi)有消化的情況下實(shí)行自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，漸漸地丟掉投入大產(chǎn)出小的農(nóng)村陣地，艱難地走出了從農(nóng)村包圍城市的發(fā)展道路。但是我們的.前輩們沒(méi)有氣餒、沒(méi)有妥協(xié)，經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)雨滄桑，幾代人的不懈奮斗，再看今朝，怎不令人振奮、令人自豪。你看，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)宗旨立起來(lái)了，完善的管理體系建起來(lái)了，優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)做起來(lái)了，高科技網(wǎng)絡(luò)架起來(lái)了，我們的農(nóng)行強(qiáng)大起來(lái)了！我也成了一株含露初放的麥穗，感受著農(nóng)行的每一次變革、每一次轉(zhuǎn)折，特別是在我身邊默默奉獻(xiàn)，潤(rùn)物無(wú)聲的農(nóng)行人、農(nóng)行事。這些年來(lái)，xx支行的幾屆領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，尤其是交流干部，只爭(zhēng)朝夕，忘我工作，掌舵把方向，傳好接力棒，為xx支行的美好明天嘔心瀝血，臥薪嘗膽，只求奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。xxx行長(zhǎng)針對(duì)當(dāng)時(shí)信貸管理混亂，干部職工思想復(fù)雜，“三違”貸款異常嚴(yán)重的實(shí)際，嚴(yán)格信貸制度，力排一切艱難險(xiǎn)阻，整肅行風(fēng)行紀(jì)，使同志們又重新找回了信心。為盡快改善資產(chǎn)質(zhì)量，xx行長(zhǎng)率先垂范，以身作則，針對(duì)地域?qū)嶋H，不坐小車(chē)坐摩托，冒著炎熱酷暑，和信貸員一起走村串戶(hù)收貸款，被傳為佳話(huà)。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，廣大員工發(fā)揚(yáng)了老黃牛的精神，自覺(jué)以大局為重，共同走過(guò)一道道坎，淌過(guò)一條條河，使xx支行一年更比一年好，一年更比一年強(qiáng)。老先進(jìn)xxx就是其中的代表，她參加農(nóng)行工作來(lái)一直奮斗在儲(chǔ)蓄崗位，十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持不懈地?cái)埧蛻?hù)抓存款，累計(jì)吸納儲(chǔ)戶(hù)存款xx多萬(wàn)元，曾十多次被評(píng)為市、縣政府和農(nóng)行的先進(jìn)工作者，被評(píng)為省分行迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)標(biāo)兵，特別是近幾年家庭困難重重，丈夫因身患肝硬化等多種重大疾病分流回家，自己也患上了淋巴結(jié)核腫瘤病，但她帶病堅(jiān)持工作，一心當(dāng)先，從不落后。支行營(yíng)業(yè)部是底從交通街遷到炎帝中路，沒(méi)有帶一個(gè)賬戶(hù)，沒(méi)有帶一筆存款，純粹靠“白手”起家，始終堅(jiān)持“一切為了客戶(hù)，為了一切客戶(hù)，為了客戶(hù)一切”的理念，拼搶市場(chǎng)，搶挖客戶(hù)，根據(jù)自身實(shí)際開(kāi)展“三比三看”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，激發(fā)廣大青年把三尺柜臺(tái)當(dāng)舞臺(tái)，以客戶(hù)為軸心，轉(zhuǎn)動(dòng)服務(wù)的輪盤(pán)，用周到、真誠(chéng)的服務(wù)換取客戶(hù)的信賴(lài)。在短短的幾年時(shí)間里，各項(xiàng)存款達(dá)到近2億元，20率先成為全市農(nóng)村行存款過(guò)億元網(wǎng)點(diǎn)之一，也是我縣存款余額最大、擁有客戶(hù)最多的銀行網(wǎng)點(diǎn)，曾榮獲省分行“321工程”營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。面對(duì)這些平凡崗位上的輝煌，我常想，如果我是詩(shī)人，我定要用最華麗的篇章來(lái)謳歌他們，可惜我不是，我只能這樣一次僅有幾分鐘來(lái)表達(dá)一下對(duì)他們的崇敬和謝意，謝謝這些自強(qiáng)、自信、自立的農(nóng)行人。懷著一顆感恩的心，在農(nóng)行這個(gè)大熔爐里逐步成長(zhǎng)，我深深感到不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不經(jīng)受磨煉，難以煉成鋼鐵。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)半，農(nóng)行的改革和發(fā)展也已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們要在眾強(qiáng)之中立于不敗之地，就是要敢于創(chuàng)新，就是更快、更高的提升，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣大的農(nóng)行人一起，共同面對(duì)現(xiàn)實(shí)與難關(guān)，農(nóng)行希望的森林將會(huì)更加盎然生機(jī)，讓我們共同把目光投向歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)，積極應(yīng)對(duì)新世紀(jì)工作中的新挑戰(zhàn)，攜手合作，并肩戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓工作更加出色，讓生活更加豐富，讓青春更加生動(dòng)，讓生命更加精彩！最后，我想以汪國(guó)真的一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：我們像一只響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行！謝謝大家！