總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。
圖書(shū)策劃書(shū)篇一
一、圖書(shū)題目：
《唐詩(shī)宋詞集錦》。
二、圖書(shū)性質(zhì)：
《唐詩(shī)宋詞集錦》共收錄經(jīng)典唐詩(shī)、宋詞300多首，為各個(gè)階層的讀者提供了全面的唐宋文學(xué)知識(shí)，是古代文學(xué)教育學(xué)習(xí)類圖書(shū)。
三、圖書(shū)作者：
以唐詩(shī)宋詞為主要研究方向的古代文學(xué)研究者;具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的古典型畫(huà)家。最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫(xiě)作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書(shū)優(yōu)勢(shì)：
唐詩(shī)、宋詞與元曲并稱，題材寬泛，眾體兼?zhèn)?，格調(diào)高雅，是中國(guó)詩(shī)詞發(fā)展史上的奇跡，但由于元曲艱澀難懂，本書(shū)只收錄了經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。本書(shū)所收錄的詩(shī)詞都是精挑細(xì)選出的膾炙人口的佳作。每首詩(shī)詞都是作者首見(jiàn)，于注中介紹其生平仕履及主要文學(xué)成就和所作詩(shī)詞的風(fēng)格特色，并注明作者在《全唐詩(shī)》或《全宋詞》中的存詩(shī)存詞數(shù)量，以備查考。諸詩(shī)詞都配有注釋和評(píng)點(diǎn)，注釋簡(jiǎn)要詳明，側(cè)重文物典實(shí)的詮釋和僻字難詞的訓(xùn)詁，適合不同層次者的閱讀興趣和理解水平;評(píng)析文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，著重作品藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)和名言佳句的闡釋以及篇章布局的結(jié)構(gòu)分析，既有助于讀者的藝術(shù)欣賞，又有助于提高讀者的審美能力。每章評(píng)析文字之后，一般均摘錄歷代論家的最典型評(píng)語(yǔ)一至三則，以加強(qiáng)讀者對(duì)作品的理解。最重要的是，每首詩(shī)詞都配有相關(guān)意境的彩繪圖，不僅可以吸引讀者的眼球，也更好地體現(xiàn)出詩(shī)詞的意境美。
五、讀者定位：
所有唐詩(shī)宋詞的愛(ài)好者;學(xué)生群體;唐詩(shī)宋詞研究者。
六、主要內(nèi)容：
《唐詩(shī)宋詞集錦》共選入唐代詩(shī)人45位，計(jì)221首詩(shī)，其中五言古詩(shī)33首，樂(lè)府30首，七言古詩(shī)28首，七言律詩(shī)50首，五言絕句29首，七言絕句51首。五言古詩(shī)簡(jiǎn)稱五古，是唐代詩(shī)壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬(wàn)千，直接用于敘事、抒情、議論、寫(xiě)景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。七言古詩(shī)簡(jiǎn)稱七古，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，甚至更早。現(xiàn)在公認(rèn)最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝時(shí)期，鮑照致力于七古創(chuàng)作，將之衍變成一種充滿活力的詩(shī)體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象，手法多樣，深沉開(kāi)闊，代表詩(shī)人有李白、杜甫、韓愈。五言律詩(shī)簡(jiǎn)稱五律，是律詩(shī)的一種。五律源于五言古體，風(fēng)格峻整，音律雄渾，含蓄深厚，成為唐人應(yīng)制、應(yīng)試以及日常生活中普遍采用的詩(shī)歌題材。唐代五律名家數(shù)不勝數(shù)，以王昌齡、王維、孟浩然、李白、杜甫、劉長(zhǎng)卿成就為大。七言律詩(shī)簡(jiǎn)稱七律，是近體詩(shī)的一種，格律要求與五律相同。七律源于七言古體，在初唐時(shí)期漸成規(guī)模，至杜甫臻至爐火純青。有唐一代，七律圣手有王維、杜甫、李商隱、杜牧、羅隱等，風(fēng)華絕代，輝映古今。五七言絕句簡(jiǎn)稱五絕和七絕，都是古典詩(shī)體中絕句的一種。五絕起源于漢，七絕起源于六朝，兩者都在齊梁時(shí)期成型，初唐階段成熟。唐代絕句氣象高遠(yuǎn)，率真自然，達(dá)到了吟誦自由化的最高峰，名家有李白、王維、王昌齡、韋應(yīng)物、杜牧、劉禹錫等人。
《唐詩(shī)宋詞集錦》共選入宋代詞人35位，計(jì)121首詞。宋詞是繼唐詩(shī)以來(lái)的又。
一種文學(xué)體裁，分為婉約派和豪放派兩大派。婉約派的作品語(yǔ)言清麗、含蓄，表達(dá)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫(xiě)個(gè)人遭遇，男女戀情，也間有寫(xiě)山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。豪放派的作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
序言(最好有他序，請(qǐng)?zhí)圃?shī)宋詞集大成者著)。
上篇唐詩(shī)。
卷一五言古詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷二七言古詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷三七言律詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷四五言絕句(按作者姓名索引)。
卷五七言絕句(按作者姓名索引)。
卷六樂(lè)府詩(shī)(按作者姓名索引)。
下篇宋詞。
卷一婉約派(按作者姓名索引)。
卷二豪放派(按作者姓名索引)。
(以下根據(jù)具體情況來(lái)定)。
總字?jǐn)?shù)：本書(shū)約480頁(yè)，32開(kāi)，按照500字/頁(yè)，總字?jǐn)?shù)為480×500=240(千字)。
定價(jià)：30元;。
印張數(shù)：32開(kāi)，總頁(yè)數(shù)/開(kāi)本=480/32=15印張。
八、圖書(shū)的發(fā)行與推廣策略：
唐詩(shī)宋詞，眾人皆知，對(duì)于它的知名度不必再做宣傳，只要做好圖書(shū)發(fā)行與推廣過(guò)程的具體工作就好，重要的是，一定要使圖書(shū)最大化普及到目標(biāo)市場(chǎng)。
九、圖書(shū)生命周期及印量：
經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，閱讀人數(shù)達(dá)到60000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來(lái)定)。
十、成本計(jì)算：
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開(kāi)8元/頁(yè)，8×480=3840元;。
印裝費(fèi)：按照0.25元/印張,0.25×3000×15=11250元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=30×3000×6%=5400元(一般通行的稅率為5%～15%)。
或基本稿酬：3000×8%×30=7200元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20～50之間)。
毛利：銷售實(shí)洋：30×3000×60%=54000元;。
按照稿酬較高的字?jǐn)?shù)稿酬制計(jì)算：
十一、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)：
中國(guó)的唐詩(shī)宋詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在教育領(lǐng)域一直有著舉足輕重的作用，是一種需要永久傳播的優(yōu)秀文化，作為中國(guó)人，需要學(xué)習(xí)歷史文學(xué)，需要學(xué)習(xí)唐宋文化，那就離不開(kāi)唐詩(shī)宋詞。所以，只要圖書(shū)質(zhì)量夠高，相信銷路一定可觀，效果定將顯著。
圖書(shū)策劃書(shū)篇二
一、活動(dòng)目的及意義:。
書(shū)籍是人類的精神糧食，作為一名大學(xué)生，我們會(huì)時(shí)常去圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，翻閱自己喜歡的報(bào)刊雜志。為了給同學(xué)和市民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適的讀書(shū)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，我們學(xué)雷鋒小組志愿組織社員去山西省圖書(shū)館整理圖書(shū)和打掃衛(wèi)生。
二、活動(dòng)主題：志愿在行動(dòng)。
三、第一組織者：黃宗玲、嚴(yán)翠。
第二組織者：吳亞運(yùn)、郭強(qiáng)、魏清濤、洪洋、李曉輝、張曉。
華、張中理、王聯(lián)、曹彥星、李媛媛、劉浩、梁。
祝、海儷馨、李建功。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：山西省圖書(shū)館。
五、活動(dòng)時(shí)間：11月5日。
六、參加人數(shù)：20人。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)前由活動(dòng)部部長(zhǎng)組織好20個(gè)志愿者，開(kāi)會(huì)說(shuō)明注意事項(xiàng)和集合時(shí)間及地點(diǎn)。
2.星期六(11月5日)早上7:30在教11樓天橋旁集合，簽到完畢后跟隨活動(dòng)部部長(zhǎng)乘611公交車去省圖書(shū)館。
3.約45分鐘后到達(dá)省圖書(shū)館，在圖書(shū)管理員的安排下分好組之后，開(kāi)始打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)館擺放雜亂的圖書(shū)，找出放錯(cuò)位置的書(shū)，歸納整理，放回原處。
4.活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要保持安靜，在整理圖書(shū)時(shí)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，輕拿輕放，避免損壞圖書(shū)。
5.整理完成后，志愿者可以利用休息的時(shí)間，閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍。
6.11:30集合回校。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:公交車費(fèi)40元。
圖書(shū)策劃書(shū)篇三
一般來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)的圖書(shū)營(yíng)銷策劃案至少應(yīng)該包括九個(gè)要素：1.市場(chǎng)定位包括內(nèi)容定位和價(jià)格定位;2.經(jīng)營(yíng)預(yù)算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時(shí)機(jī)和宣傳方式等;4.讀者的現(xiàn)實(shí)、未來(lái)和潛在需求;5.銷售網(wǎng)絡(luò);6.推銷策略;7.單本書(shū)盈虧臨界點(diǎn);8.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同類書(shū)的情況橫向把握市場(chǎng)脈搏非常有益;9.渠道設(shè)計(jì)和管理。圖書(shū)營(yíng)銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書(shū)發(fā)布會(huì)、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書(shū)、直銷和分銷、讓利銷售等等。推銷策略貫穿于營(yíng)銷的全過(guò)程，是制定營(yíng)銷策劃案的重點(diǎn)。目前常用的推銷策略有：搶注商標(biāo)策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動(dòng)策略，培訓(xùn)策略，競(jìng)賽策略，折扣策略。就圖書(shū)營(yíng)銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，工作的基本流程是：市場(chǎng)調(diào)研——營(yíng)銷策劃——確定印數(shù)——組織征訂——發(fā)送圖書(shū)——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過(guò)程看，圖書(shū)營(yíng)銷始于選題策劃，因此，在圖書(shū)進(jìn)入市場(chǎng)之前，謀劃者就應(yīng)為市場(chǎng)營(yíng)銷做足破題和鋪墊的文章：選題要標(biāo)新立異，制作要速戰(zhàn)速?zèng)Q，價(jià)格要把握準(zhǔn)尺度，管控要體現(xiàn)出風(fēng)格。
第2種：營(yíng)銷渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營(yíng)銷渠道，形成招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)包括新華書(shū)店、民營(yíng)書(shū)店，還應(yīng)包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商場(chǎng)和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實(shí)力。在這方面，應(yīng)該做的工作有：鞏固原有渠道，要點(diǎn)是鞏固住，不要丟失;開(kāi)發(fā)新的渠道，關(guān)鍵是不斷開(kāi)辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴(kuò)展渠道網(wǎng)絡(luò)，把相對(duì)固定的渠道連成網(wǎng)，并擴(kuò)展成發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。第三，要加強(qiáng)對(duì)渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結(jié)算、退貨過(guò)程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)等方式，增進(jìn)與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書(shū)上架和庫(kù)存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營(yíng)信息，防止惡意進(jìn)貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設(shè)計(jì)營(yíng)銷渠道時(shí)，既要根據(jù)圖書(shū)種類的不同設(shè)計(jì)不同的渠道網(wǎng)絡(luò)，又要根據(jù)圖書(shū)銷售周期的變化及時(shí)對(duì)渠道進(jìn)行調(diào)整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關(guān)系。在選擇渠道成員時(shí)，對(duì)渠道客戶需要把握以下幾個(gè)必備條件：營(yíng)業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強(qiáng)，回款信譽(yù)好，退貨少，信息反饋快，可控制性強(qiáng)，渠道內(nèi)沖突少，渠道的相對(duì)穩(wěn)定性好。
第3種：強(qiáng)化圖書(shū)征訂。
當(dāng)前不少出版發(fā)行商在圖書(shū)營(yíng)銷中，只注重運(yùn)用一些所謂的“超現(xiàn)實(shí)主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書(shū)征訂方式。這種忽略造成的結(jié)果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實(shí)踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會(huì)或書(shū)市征訂。這種方式原為解決“隔山買?！钡膯?wèn)題，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書(shū)店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁(yè)訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號(hào)、版別、書(shū)名、定價(jià)或估價(jià)、出書(shū)時(shí)間、有無(wú)現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點(diǎn)是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡(luò)征訂。網(wǎng)絡(luò)征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢(shì)外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開(kāi)小型征訂會(huì)等方式。6.請(qǐng)進(jìn)來(lái)征訂。這種方式的長(zhǎng)處是可以近距離地與客戶溝通，增強(qiáng)親近感和凝聚力。
第4種：圖書(shū)主題營(yíng)銷。
主題營(yíng)銷就是為圖書(shū)銷售開(kāi)展主題鮮明的、有針對(duì)性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書(shū)提供廣闊的市場(chǎng)空間。在主題營(yíng)銷活動(dòng)中，可以依靠有關(guān)職能部門，開(kāi)展有關(guān)聯(lián)的社會(huì)公益活動(dòng)，如國(guó)防知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)、環(huán)保讀本專題講座等;也可以聯(lián)系名人或?qū)＜?，舉辦簽名售書(shū)、作者與讀者聯(lián)歡等活動(dòng)，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動(dòng)中來(lái);還可以通過(guò)主題書(shū)評(píng)、讀書(shū)征文等形式，為熱點(diǎn)圖書(shū)銷售推波助瀾，從而達(dá)到熱點(diǎn)更熱的目的。主題營(yíng)銷的另一種做法，就是設(shè)立主題書(shū)店，或者在賣場(chǎng)設(shè)置主題區(qū)域、主題書(shū)架。主題書(shū)店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書(shū)針對(duì)性較強(qiáng)，圖書(shū)的分類格局呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設(shè)置銷售區(qū)域。其圖書(shū)分類方法，改變了學(xué)科劃分的分類體系，把追求時(shí)尚和閑適等意念需求作為圖書(shū)分類的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書(shū)架一般設(shè)在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關(guān)注的熱點(diǎn)，通常能掀起銷售熱潮。主題書(shū)店、主題區(qū)域和主題書(shū)架取勝的法則是：個(gè)性化的文化氛圍，方便周到的服務(wù)，便利簡(jiǎn)約的購(gòu)買條件，持久的情感聯(lián)絡(luò)。
第5種：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來(lái)的地域，交易的時(shí)間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個(gè)無(wú)地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動(dòng)畫(huà)于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強(qiáng)對(duì)出版物的感性認(rèn)識(shí)。出版發(fā)行商依照經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取三種手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。一是通過(guò)isp網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商和icp網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書(shū)店保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，靠網(wǎng)上書(shū)店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書(shū)營(yíng)銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務(wù)模式為bbc模式，即集合n個(gè)商家b一起為最終消費(fèi)者c服務(wù)。bbc電子商務(wù)模式，兼有通常的btob商家對(duì)商家和btoc商家對(duì)顧客兩種電子商務(wù)模式的長(zhǎng)處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢(shì)，還可以有效解決信用和支付問(wèn)題。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，要特別注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時(shí)間、內(nèi)容提要等基本信息外，還可附加相關(guān)評(píng)論等信息。同時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷還要根據(jù)用戶預(yù)先確定的閱讀標(biāo)準(zhǔn)，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標(biāo)讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時(shí)間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關(guān)資訊。
第6種：書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計(jì)劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場(chǎng)性”銜接不順，兩種不匹配的運(yùn)行方式在一個(gè)系統(tǒng)里共存，其結(jié)果是一些編輯對(duì)預(yù)期讀者和目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)圖書(shū)的裝幀和價(jià)格等，沒(méi)有進(jìn)行充分的考慮就匆忙出版圖書(shū)，這樣的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書(shū)市場(chǎng)中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，僅憑個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。必須借助科學(xué)的、量化的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)為決策提供依據(jù)。書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法，可分為指揮部?jī)?nèi)和指揮部外兩種調(diào)查形式：前者依靠自身的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務(wù)往來(lái)的銷售終端實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，對(duì)圖書(shū)的直接成本和間接成本等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場(chǎng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，對(duì)銷售進(jìn)展等基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，然后對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營(yíng)銷策劃的依據(jù)。指揮部外的調(diào)查以人員外出和委托調(diào)查公司的方式進(jìn)行。在科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查渠道的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、基本走勢(shì)和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查反饋的情況，做出正確的營(yíng)銷決策。
圖書(shū)策劃書(shū)篇四
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、活動(dòng)中，學(xué)生以書(shū)會(huì)友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國(guó)家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。
二、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活動(dòng)口號(hào)：我的“市場(chǎng)”我做主，我到“市場(chǎng)”淘好書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）策劃準(zhǔn)備階段。
1、個(gè)人搜集整理。
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出至少一本（數(shù)量沒(méi)有要求）對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過(guò)讀書(shū)交流并對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的右上角寫(xiě)好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1—2張隨書(shū)附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容、推薦信息、愛(ài)書(shū)名言、與父母讀書(shū)的感受、對(duì)下任圖書(shū)主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見(jiàn)附件）（此項(xiàng)自愿）。
2、全班匯總分類。
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班分成5個(gè)小組，每組挑選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員，圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書(shū)），登記力求詳細(xì)具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書(shū)加以分類處理則更好。（售價(jià)要是整數(shù)，便于計(jì)算和找零）。
3、填寫(xiě)登記表。
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫(xiě)《圖書(shū)交流登記表》。（樣例見(jiàn)附件）。
4、制定營(yíng)銷策略。
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷售圖書(shū)，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。每班邀請(qǐng)10名家長(zhǎng)參加。本周三將邀請(qǐng)函下發(fā)。周四收上家長(zhǎng)的回執(zhí)。（邀請(qǐng)函留給家長(zhǎng)，留作簽到之用）如果有家長(zhǎng)不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長(zhǎng)參加。（邀請(qǐng)函活動(dòng)后要上交）。
6、活動(dòng)當(dāng)日，學(xué)校提供場(chǎng)地，給每班一張桌子，一塊班級(jí)名稱標(biāo)牌（自行到體育組領(lǐng)?。┢渌乱耍鐢偽坏牟贾茫〝[地?cái)傔€是別的）營(yíng)銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂(lè)、搞促銷），全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
7、拍賣圖書(shū)所得的資金，全部用于各自班級(jí)或個(gè)人，可自主購(gòu)買新書(shū)，也可倡導(dǎo)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。
（二）具體實(shí)施階段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班級(jí)帶好中隊(duì)標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時(shí)到達(dá)升國(guó)旗地點(diǎn)。（不帶凳）。
2、12：45主持人介紹活動(dòng)目的、意義。營(yíng)造書(shū)市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開(kāi)始。然后廣播開(kāi)始放富有書(shū)香氛圍的音樂(lè)。書(shū)市交流開(kāi)始。售書(shū)、購(gòu)書(shū)、換書(shū)、說(shuō)書(shū)……開(kāi)始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過(guò)程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書(shū)、購(gòu)書(shū)及換書(shū)活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書(shū)交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給班級(jí)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，也可用于自己買書(shū)。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展征文比賽，圍繞讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
五、活動(dòng)要求。
1、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長(zhǎng)有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（老師們家里有這樣的書(shū)也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）。
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書(shū)。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過(guò)50元，盡量帶零錢。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書(shū)點(diǎn)的售書(shū)、登記、收款工作（每班可組成售書(shū)小組，學(xué)生輪流售書(shū)，輪流出去淘書(shū)。）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)換書(shū)，關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，結(jié)果計(jì)入“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選。
圖書(shū)策劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)背景：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月23日~2013年5月___日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館。
七、面向人員。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽（見(jiàn)附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見(jiàn)附錄）。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見(jiàn)附錄）。
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
5、圖書(shū)交換活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見(jiàn)附錄）。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)安排。
十、活動(dòng)流程（待定）。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)策劃書(shū)篇六
《一起坐上時(shí)光機(jī)》。
二、選題價(jià)值。
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)未來(lái)有了越來(lái)越多的期待。不論在以后的醫(yī)療方面，還是在醫(yī)療、科技方面，都是值得展望的一個(gè)話題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療水平越來(lái)越高，人們也是越活越長(zhǎng)壽。但是人們的生育愿望并不是隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高而提高的，因此在老齡化如此嚴(yán)重的未來(lái)社會(huì)，誰(shuí)會(huì)照顧我們?nèi)祟惸?？這值得推想，也值得探索，本書(shū)可以做出一些探索，引人入勝，在講解未來(lái)社會(huì)樣子的同時(shí)，也開(kāi)闊了人們的視野。
隨著生產(chǎn)生活的發(fā)展進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，讀者的需求也在不斷發(fā)生變化，他們需要含有更多新知識(shí)、新技術(shù)的`實(shí)用科技圖書(shū)?？萍汲霭婀ぷ髡咭皶r(shí)根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展變化以及讀者的新需求，注意了解新情況，研究新對(duì)策，不斷豐富自己的出版理念和出版定位，做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、內(nèi)容設(shè)想。
本書(shū)主要描寫(xiě)未來(lái)的生活，人們的衣、食、住、行、用等各個(gè)方面。比方說(shuō)從人們的穿衣方面，可以描寫(xiě)未來(lái)以一種輕薄的材質(zhì)，可以智能的控制溫度和顏色等。
本書(shū)可以分為兩種形式：一種是繪本、一種是文字。繪本是充滿。
想象力的漫畫(huà)，詼諧幽默又有表現(xiàn)力；文字主要是想象說(shuō)明，解釋圖畫(huà)的意思。
可以寫(xiě)機(jī)器人、電子紙、全智能的家庭，和人與人的交流方式等。
四、同類書(shū)比較。
在市場(chǎng)這種關(guān)于科技圖書(shū)的繪本還是挺少的，這類書(shū)大多面向的是科技的愛(ài)好者，并且出版以雜志為多，大部分比較難以讀懂，需要較高的知識(shí)水平層次。而另一種書(shū)恰巧走了另一個(gè)極端，就是全書(shū)大多用漫畫(huà)，通俗易懂，基本不怎么利用大腦就可以閱讀，這類書(shū)主要針對(duì)孩子，是童書(shū)市場(chǎng)不可多得選題。比方說(shuō)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上熱賣的《開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的100項(xiàng)新科技》這本書(shū)就是主要針對(duì)的兒童。
而本書(shū)除了針對(duì)兒童和專業(yè)人士外，更主要的也面對(duì)一批愛(ài)好科技的人。這本書(shū)要求既不是特別通俗，又有很強(qiáng)的可讀性，開(kāi)發(fā)新的讀者市場(chǎng)。
五、營(yíng)銷設(shè)計(jì)。
開(kāi)本：32開(kāi)。
封面：以白色調(diào)為主。
版式：簡(jiǎn)潔大方、易讀。
包裝：塑封。
出版時(shí)間：20xx年12月。
印數(shù)：首印1000，目標(biāo)印數(shù)5000。
宣傳方式：
1.電視訪談。在主流媒體經(jīng)常露面，幫作者多聯(lián)系電視訪談節(jié)目。
2.報(bào)紙。與多家主流報(bào)紙協(xié)作，報(bào)道有關(guān)圖書(shū)的發(fā)行，可以讓作者的文章在報(bào)紙上連載，增加圖書(shū)的知名度。
3.網(wǎng)站。在各大網(wǎng)站上做宣傳，多發(fā)表作者的作品。
4.在微博上宣傳。增加知名度和宣傳力度。
六、定價(jià)與稿酬。
本書(shū)計(jì)劃為大32開(kāi)，10個(gè)印張，平裝。
其中：1.排版費(fèi)320×8元=2560元。
2.上版費(fèi)10×2×90=1800元。
3.印刷費(fèi)10×2×20元×3=1200元。
4.紙張費(fèi)10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面費(fèi)1500。
6.裝訂費(fèi)1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定價(jià)：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影響，定價(jià)為30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目標(biāo)讀者。
第一目標(biāo)讀者：兒童讀者。具有很強(qiáng)的求知欲與對(duì)世界的探索，這類讀者是第一目標(biāo)。
第二目標(biāo)讀者：所有的熱愛(ài)科技的人。
八、作者。
鄭淵潔，有“童話大王”之稱；作家，慈善家，演講家；國(guó)家民政。
部“中華慈善楷模獎(jiǎng)”獲得者；是一個(gè)人寫(xiě)一本月刊《童話大王》雜志28年世界紀(jì)錄保持者，及，兩次榮登“中國(guó)作家富豪榜”榜首。，聯(lián)合國(guó)向鄭淵潔頒發(fā)“國(guó)際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)”，鄭淵潔成為中國(guó)作家獲此殊榮第一人。在聯(lián)合國(guó)評(píng)出的世界十大圖書(shū)中，鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》名列全球第四名。書(shū)刊累計(jì)售出3億冊(cè)。
鄭淵潔1977年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔是他筆下文學(xué)形象?！镀て斂倓?dòng)員》（由105本書(shū)構(gòu)成）是鄭淵潔在圖書(shū)市場(chǎng)銷售的系列叢書(shū)。至20銷售出3000萬(wàn)本。
鄭淵潔不但繪本技術(shù)一流，也是國(guó)內(nèi)外知名的作者，因此找他來(lái)做這本書(shū)是最佳的選擇。
九、后續(xù)開(kāi)發(fā)。
1.書(shū)市宣傳：宣傳單、海報(bào)頻繁出現(xiàn)在各大書(shū)市。海報(bào)設(shè)計(jì)要個(gè)性鮮明。
2.作者宣傳：作者多在博客談?wù)撆c自己書(shū)有關(guān)的情節(jié)想法，舉辦讀者見(jiàn)面會(huì)，簽名售書(shū)等活動(dòng)。
3.圖書(shū)發(fā)行：通過(guò)發(fā)行中心，告知圖書(shū)詳細(xì)信息，以及出版前線上、線下活動(dòng)的巨大成果。各大城市書(shū)店碼堆擺放。
4.擴(kuò)大影響：有意識(shí)地制造話題，并適當(dāng)擴(kuò)展話題。
十、盈利分析。
由于該圖書(shū)目前在市場(chǎng)上類似圖書(shū)較少，經(jīng)粗略計(jì)算，第一批版先印1000冊(cè)，一年后經(jīng)觀察該圖書(shū)的銷售狀況，可根據(jù)實(shí)際情況再加印。根據(jù)前面的分析其中印刷費(fèi)和付給作者的費(fèi)用共15420元，而定價(jià)為30元，如果按定價(jià)售出，一年內(nèi)可盈利14580元。并且經(jīng)計(jì)算，只要實(shí)洋在定價(jià)的五折以上，都會(huì)獲利。
圖書(shū)策劃書(shū)篇七
一、圖書(shū)題目：
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》。
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談xxxx》，為xxxx的朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來(lái)從xxxx獲得的快樂(lè)和價(jià)值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書(shū)。
xxxx是一個(gè)在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、文章評(píng)論等等，這給許多人提供了一個(gè)兼職工作的機(jī)會(huì)。
xxxx的宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個(gè)員工提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。xxxx自創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)注冊(cè)了30000多名工作人員，特別是近一年來(lái)，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國(guó)各地設(shè)計(jì)界的精英，其運(yùn)行方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書(shū)《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》將會(huì)使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個(gè)領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個(gè)有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)。
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強(qiáng)人榜上的強(qiáng)人們)。
注冊(cè)會(huì)員(選取代表)。
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫(xiě)作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書(shū)優(yōu)勢(shì)：
最近幾年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動(dòng)。但我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒(méi)有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書(shū)市場(chǎng)并沒(méi)有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書(shū)，而我只是在國(guó)外的圖書(shū)市場(chǎng)上能夠見(jiàn)到，本書(shū)將填補(bǔ)這項(xiàng)空白。況且本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)，相信也是全球第一個(gè)在線完成的圖書(shū)。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般參照意義，從讀者需求情況上來(lái)看也不難想象它的市場(chǎng)空間之大。
xxxx作為全國(guó)在線工作平臺(tái)的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談xxxx》對(duì)有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵(lì)作用。
五、讀者定位：
參加xxxx的所有工作成員及xxxx的新老客戶;。
社會(huì)中主要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;。
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計(jì)團(tuán)體;。
想要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級(jí)大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—xxxx的介紹。
挑戰(zhàn)理想—xxxx的管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時(shí)的艱辛和發(fā)展歷程用平實(shí)的語(yǔ)言敘述出來(lái)，給人真實(shí)而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—xxxx上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗趚xxx上挑選交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—xxxx上的所有交稿者談設(shè)計(jì)過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)(可以來(lái)描述在競(jìng)爭(zhēng)中的總體感覺(jué)，包括設(shè)計(jì)時(shí)的簡(jiǎn)單思路、看到其他好設(shè)計(jì)后的收獲以及從一個(gè)新手成長(zhǎng)為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動(dòng)的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強(qiáng)人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書(shū)中展示出來(lái)，也算是一種包裝吧)。
挑戰(zhàn)新奇—將在xxxx上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(lái)(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來(lái)的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)。
挑戰(zhàn)未來(lái)—xxxx未來(lái)的發(fā)展(可以包括管理層對(duì)未來(lái)的設(shè)想、支持者對(duì)xxxx未來(lái)的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對(duì)xxxx的報(bào)道)。
挑戰(zhàn)寄語(yǔ)—xxxx管理層對(duì)青年人尤其是大學(xué)生的寄語(yǔ)。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
該書(shū)初稿暫定章節(jié)目次：序言最好有他序，請(qǐng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來(lái)寫(xiě);第一章挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章挑戰(zhàn)理想;第三章挑戰(zhàn)喜悅;第四章挑戰(zhàn)之路;第五章挑戰(zhàn)光輝;第六章挑戰(zhàn)新奇;第七章挑戰(zhàn)未來(lái);第八章挑戰(zhàn)寄語(yǔ);跋由站長(zhǎng)來(lái)總結(jié)或選用媒體的個(gè)別語(yǔ)句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來(lái)定)。
印張數(shù)：32開(kāi)，總頁(yè)數(shù)/開(kāi)本=300/32=9.375印張。
八、圖書(shū)生命周期及印量：
由于該類圖書(shū)沒(méi)有類似圖書(shū)，經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，一年后待xxxx三周年注冊(cè)人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)。(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來(lái)定)。
九、成本計(jì)算：(每個(gè)地方的情況是不一樣的，酌情考慮)。
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開(kāi)8元/頁(yè)，8×300=2400元;。
印裝費(fèi)：按照0.25元/印張,0.25×3000×9.375=7031.25元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的稅率為5%～15%，不過(guò)，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯(cuò)了)。
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);。
毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60%=46800元;。
最后：圖書(shū)選題策劃必須處理好“五個(gè)定位”——市場(chǎng)定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營(yíng)銷定位。一本圖書(shū)，從一個(gè)信息或者靈感開(kāi)始，到責(zé)任編輯的市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營(yíng)銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實(shí)踐及時(shí)調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書(shū)系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實(shí)施。
以上幾項(xiàng)在以后的實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對(duì)選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過(guò)程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動(dòng)和完善。
圖書(shū)策劃書(shū)篇八
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)向內(nèi)涵發(fā)展的有效轉(zhuǎn)移，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，讓廣大師生與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴，培養(yǎng)師生博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，努力營(yíng)造濃郁的校園文化，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定東水中心小學(xué)創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角工作方案。
1.實(shí)施“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的理念，努力讓師生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，讓師生在活動(dòng)中領(lǐng)悟“讀書(shū)好”，促進(jìn)師生形成良好的讀書(shū)方法和博覽群書(shū)的良好習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營(yíng)造“書(shū)聲朗朗書(shū)聲飛揚(yáng)”的良好氛圍，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
3.建立班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。
4.達(dá)到學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的得到提高。
5.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形成我校人人是書(shū)香學(xué)生、班班是書(shū)香班級(jí)、校園是書(shū)香校園、家庭是書(shū)香家庭，精神文明建設(shè)得到加強(qiáng)。
“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”“與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴”。
成立創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王素平副
組長(zhǎng)：張國(guó)周
成員：各班班主任
五、活動(dòng)實(shí)施
1.營(yíng)造文化育人氛圍，創(chuàng)造校園讀書(shū)條件。
（1）添置圖書(shū)，不斷完善學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)。（學(xué)校買書(shū)）
（2）創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角（學(xué)校購(gòu)置書(shū)柜，教師、學(xué)生捐書(shū)），建立班級(jí)圖書(shū)交換閱讀機(jī)制。各班建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)閱覽、保管制度，建立一份班級(jí)圖書(shū)閱覽登記表。
（3）營(yíng)造讀書(shū)氛圍，完善班級(jí)文化、辦公室文化和走廊文化建設(shè)。在班級(jí)張貼“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”、“與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴”等主題的標(biāo)語(yǔ)。
2.明確讀書(shū)活動(dòng)的要求和讀書(shū)的方法。
（1）班主任或語(yǔ)文教師要適時(shí)向?qū)W生推介好書(shū)新書(shū)，并開(kāi)展學(xué)生推薦好書(shū)的評(píng)比活動(dòng)，作好閱覽登記、整理完善讀書(shū)活動(dòng)檔案建設(shè)，保證閱讀時(shí)間，固定讀書(shū)時(shí)間與靈活讀書(shū)時(shí)間相結(jié)合。
（2）適時(shí)向?qū)W生宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣，指導(dǎo)讀書(shū)方法。提倡各班學(xué)生在校堅(jiān)持每天不少于分鐘時(shí)間讀書(shū)。中高年級(jí)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)讀書(shū)筆記本，根據(jù)自己年齡特點(diǎn)、愛(ài)好進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，讀書(shū)筆記的內(nèi)容可以是好詞佳句集錦、名人名言摘抄、心得體會(huì)等，低年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)讀書(shū)卡。（讀書(shū)筆記本和讀書(shū)卡將進(jìn)行評(píng)比與展示）
（3）舉行以“讀書(shū)交流會(huì)”為主的主題班會(huì)，開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等不同形式的讀書(shū)活動(dòng)，組織師生展示自己的閱讀成果。少先隊(duì)大隊(duì)部有效發(fā)揮校園廣播和校園網(wǎng)作用，開(kāi)辦好書(shū)推薦、讀書(shū)心得、等欄目，引導(dǎo)師生誦讀經(jīng)典，做好資料的積累。
（4）開(kāi)展為家長(zhǎng)講故事的活動(dòng)。要求學(xué)生把在校所閱讀的故事，回家后講給父母聽(tīng)，班主任利用校訊通平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，查詢學(xué)生的閱讀情況，從而達(dá)到在校師生交流，在家親子交流良好效果，營(yíng)造較好的書(shū)香家庭氣氛。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生“讀書(shū)卡”，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，要求每位學(xué)生將每天課外閱讀的情況記錄下來(lái)，并詳細(xì)寫(xiě)清閱讀時(shí)間、書(shū)目、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，各班語(yǔ)文教師可根據(jù)本班情況設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的“讀書(shū)卡”。中高年級(jí)學(xué)生人手有一本讀書(shū)筆記，全體教師每學(xué)期不少于2篇讀書(shū)筆記。
（2）各班結(jié)合其他活動(dòng)不定期開(kāi)展讀書(shū)交流和評(píng)比、展示活動(dòng)。以班級(jí)為單位，每班布置獨(dú)具特色的“讀書(shū)專欄”。主題圍繞讀書(shū)，可以定為“小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部”、“讀書(shū)小能手”、“讀書(shū)星星榜”、“好書(shū)推薦”、“新書(shū)架”、“美文大家讀”等。
5、檔案整理，總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)（每學(xué)期）。各班要做好資料的及時(shí)填寫(xiě)、收集和整理，（即：教師兩篇讀書(shū)體會(huì)，學(xué)生一本讀書(shū)筆記，學(xué)生成果展示專欄，班級(jí)一個(gè)管理制度，班級(jí)一本讀書(shū)閱覽登記冊(cè)）。
圖書(shū)策劃書(shū)篇九
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直受到國(guó)家的重視和人們的喜愛(ài)。湘潭大學(xué)圖書(shū)館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務(wù)對(duì)象，被湘大師生深深青睞。通過(guò)相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書(shū)館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)意識(shí)淡薄，有書(shū)籍破損、遺失現(xiàn)象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書(shū)本流通量最大的圖書(shū)廳，所以三樓書(shū)籍整理的工作量很大；
面對(duì)這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書(shū)館，開(kāi)展圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)已成為必然趨勢(shì)。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號(hào)召，特在我院開(kāi)展志愿整理圖書(shū)館活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，通過(guò)幫助管理員整理書(shū)籍，維持安靜的讀書(shū)環(huán)境，既能協(xié)助圖書(shū)館有條不紊地運(yùn)行，又能使每一個(gè)受到知識(shí)的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和公德意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
走進(jìn)知識(shí)海洋，揚(yáng)起綠色風(fēng)帆——圖書(shū)館整理活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：第10至16周周末（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)對(duì)象：全院所有志愿者。
五、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對(duì)志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結(jié)。
8、后期宣傳、評(píng)優(yōu)工作。
六、活動(dòng)具體安排。
1、10月30日請(qǐng)廣告部設(shè)計(jì)制做宣傳海報(bào)。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級(jí)各班班長(zhǎng)處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、實(shí)踐部干事每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，帶領(lǐng)他們?cè)谒才诺臅r(shí)間段進(jìn)行圖書(shū)館整理活動(dòng)。（詳見(jiàn)附件）進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，出館之前要和老師溝通，詢問(wèn)老師對(duì)我們工作的一些建議和要求，并及時(shí)做好記錄。每次活動(dòng)之后，志愿者可以寫(xiě)出自己的感受與大家分享。
6、圖書(shū)館大廳東邊的led顯示屏?xí)诨顒?dòng)中期公布各個(gè)院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書(shū)館整理活動(dòng)的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動(dòng)。
8、后期實(shí)踐部會(huì)根據(jù)每個(gè)志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報(bào)到校里。
七、活動(dòng)要求。
1、要求每個(gè)志愿者有愛(ài)心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理，按時(shí)到崗，積極主動(dòng)的完成老師所安排的任務(wù)。
3、活動(dòng)前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。
4、活動(dòng)中不遲到、早退，有事要提前一天請(qǐng)假。
5、志愿者可在任何時(shí)候向我們反映活動(dòng)中所存在的一些問(wèn)題和寶貴的`意見(jiàn)。我們會(huì)在活動(dòng)中不斷改進(jìn)，努力做到最好。
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圖書(shū)策劃書(shū)篇十
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
參加人數(shù)：2。
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的.一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、將歸還的書(shū)放回原位。
2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的.將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2011年5月13日晚7點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、組織單位：
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體成員。
七、活動(dòng)流程：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十二
為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)圖書(shū)館與讀者的交流與了解，鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，嵊泗縣圖書(shū)館面向社會(huì)開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書(shū)館。
三、征文時(shí)間。
征集時(shí)間：即日起至20**年4月15日。
四、活動(dòng)形式。
本次“圖書(shū)館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)將分為三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，分別為小學(xué)組、中學(xué)組、成人組。最后將由專家評(píng)審出獲獎(jiǎng)作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說(shuō)、寓言、童話、詩(shī)歌均可，詩(shī)歌不超過(guò)50行，其它體裁作品總數(shù)字不超過(guò)5000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語(yǔ)言流暢，觀點(diǎn)正確。
5、來(lái)稿恕不退還，請(qǐng)作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網(wǎng)上投稿：將作品及作者個(gè)人簡(jiǎn)介、有效聯(lián)系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現(xiàn)場(chǎng)投稿：將作品(打印)及個(gè)人簡(jiǎn)介送至嵊泗縣圖書(shū)館四樓閱覽室。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名。
聯(lián)系人：應(yīng)靜飛。
聯(lián)系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個(gè)正確的人生價(jià)觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會(huì)特開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)組織志愿者打掃圖書(shū)館，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識(shí)。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃人聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項(xiàng)。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動(dòng)。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點(diǎn)到圖書(shū)館二樓集合簽到，分組對(duì)圖書(shū)館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書(shū)庫(kù)、第二書(shū)庫(kù)和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書(shū)籍的整理。在活動(dòng)的過(guò)程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點(diǎn)到圖書(shū)館一樓集合簽到，分組對(duì)過(guò)刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長(zhǎng)室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
（1）參加者無(wú)需帶勞動(dòng)工具。
（2）本活動(dòng)屬于公益活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會(huì)評(píng)出先進(jìn)個(gè)人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項(xiàng)：
1打掃時(shí)注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書(shū)以及其他圖書(shū)館硬件設(shè)施。
3活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開(kāi)，待全部集合完畢后，簽退離開(kāi)。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十四
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。
圖書(shū)館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園。
3、營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書(shū)作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。
6、多讀書(shū) 讀好書(shū) 讓生命溢滿書(shū)香。
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問(wèn)卷。
4、捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書(shū)交換。
7、名師講座。
8、書(shū)刊代訂。
9、圖書(shū)展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過(guò)led顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
b：評(píng)選條件：遵守圖書(shū)館的借閱規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德。
1、在圖書(shū)館無(wú)違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數(shù)多，借閱圖書(shū)數(shù)量多。
3、圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分。
具體評(píng)選辦法見(jiàn)下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈(zèng)送精美圖書(shū)。
（三）調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書(shū)館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見(jiàn)與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見(jiàn)，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十五
重慶共轄19個(gè)市轄區(qū)、17個(gè)縣、4個(gè)自治上學(xué)問(wèn)題縣、1259個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個(gè)小學(xué)，農(nóng)村教育資源貧乏，雖然在國(guó)家的九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學(xué)的問(wèn)題，但上很多農(nóng)村學(xué)校的圖書(shū)、課外書(shū)籍嚴(yán)重缺乏。許多中、小學(xué)生就讀需要跋山涉水、幾經(jīng)辛苦，可是當(dāng)他們踏進(jìn)校門，還是不得不面對(duì)除了教科書(shū)以外無(wú)書(shū)可讀的困境。如果說(shuō)，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認(rèn)知世界的腳步，那么圖書(shū)的極度匱乏，無(wú)異于關(guān)閉了他們認(rèn)知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書(shū)的學(xué)子，往往因?yàn)檫@一切而失去了與外界溝通的最初機(jī)會(huì)?？释x書(shū)，無(wú)書(shū)可讀。是沉重而令人心酸的對(duì)比，更是許多貧困學(xué)校學(xué)生真實(shí)的'現(xiàn)狀。
愛(ài)心社做為重大優(yōu)秀的公益社團(tuán)，無(wú)法對(duì)此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強(qiáng)烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動(dòng)?！拔⑿Α比∑湫模Ｍ麍D書(shū)能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書(shū)室”取其小，在中國(guó)教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經(jīng)和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學(xué)取得聯(lián)系，并得到當(dāng)?shù)卣闹С郑瑸樵撔W(xué)捐建一所微笑圖書(shū)室，并以此為愛(ài)心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書(shū)的開(kāi)端。
二、活動(dòng)目的。
1、在該小學(xué)建立一所微笑圖書(shū)室，豐富學(xué)生課余閱讀，推動(dòng)精神文明建設(shè)。樹(shù)立青少年正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助青少年遠(yuǎn)離不良書(shū)刊。
2、履行愛(ài)心社作為公益社團(tuán)的社會(huì)責(zé)任。
3、為愛(ài)心社成員及廣大大學(xué)生提供一些接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)內(nèi)容摘要。
微笑圖書(shū)的捐建需要籌集5000元錢和5000冊(cè)書(shū)。
資金的籌集方面，我們愛(ài)心社已經(jīng)和重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)取得來(lái)聯(lián)系，該集團(tuán)為我們提供低價(jià)（報(bào)紙每份成本0.25元，賣價(jià)0.5元）重慶晨報(bào)，我社通過(guò)組織義賣獲得利潤(rùn)，以此來(lái)籌集資金。義賣將以兩種形式進(jìn)行：(一）我社組織志愿者利用周末時(shí)間到大學(xué)城各大學(xué)進(jìn)行義賣；（二）在重慶大學(xué)內(nèi)部，我社將組織一部分勤工儉學(xué)的同學(xué)，到寢室征訂報(bào)紙，由勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙，每月在利潤(rùn)中按比例給予送報(bào)同學(xué)一定的報(bào)酬。
書(shū)籍籌集方面，我們將以3種形式進(jìn)行。（一）與大學(xué)城各大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)系，尋求支持；（二）與大學(xué)城周邊一些中小學(xué)聯(lián)系，組織學(xué)生捐書(shū)；（三）在重大內(nèi)組織一次書(shū)籍募捐。
5000冊(cè)書(shū)當(dāng)中有60%舊書(shū)捐贈(zèng)，40%定向購(gòu)買；5000元錢主要用于運(yùn)輸、新書(shū)采購(gòu)、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書(shū)籍籌備完之后，我們將及時(shí)與該小學(xué)取得聯(lián)系，由該學(xué)校提供一間房間，供我們建圖書(shū)室。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容與工作時(shí)間安排。
活動(dòng)名稱：重慶大學(xué)愛(ài)心社“微笑圖書(shū)室”捐建活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年11月5日至12月9日。
地點(diǎn)：報(bào)紙義賣地點(diǎn)為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書(shū)募捐地點(diǎn)在重大校園一食堂廣場(chǎng);。
與大學(xué)城其他大學(xué)、中小學(xué)圖書(shū)館聯(lián)系的圖書(shū)捐贈(zèng)在各學(xué)校進(jìn)行；
對(duì)象：大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)在校學(xué)生。
方式：資金籌集主要通過(guò)在重大校園、熙街、陳家橋進(jìn)行報(bào)紙義賣。
和在重大學(xué)生寢室征訂報(bào)紙；
書(shū)籍籌集方面主要通過(guò)尋求大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)圖書(shū)館的。
支持和在重大進(jìn)行書(shū)籍募捐;。
具體實(shí)施：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與江北地區(qū)某小學(xué)取得來(lái)聯(lián)系，了解他們對(duì)書(shū)籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書(shū)館；（11月5日前完成）。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)商討報(bào)紙價(jià)格，并且由日?qǐng)?bào)集團(tuán)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)大學(xué)城周圍中小學(xué)的數(shù)目、地址和聯(lián)系方式；
4、向?qū)W校申請(qǐng)一間用于暫時(shí)存放書(shū)籍的房間；
5、我社組成資金及書(shū)籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報(bào)。
4、11月9日，各勤工儉學(xué)的同學(xué)正式開(kāi)始送報(bào)，直至12月9日。且按照每周由訂報(bào)紙的寢室簽字確認(rèn)該周收到報(bào)紙的方式進(jìn)行管理。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十六
流動(dòng)的圖書(shū)館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書(shū)收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書(shū)。
二、活動(dòng)主題。
共享一本好書(shū)，讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書(shū)愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201*年12月開(kāi)始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書(shū)收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書(shū))。
2、書(shū)目統(tǒng)計(jì)，最新的書(shū)目表將在流動(dòng)圖書(shū)館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書(shū)系統(tǒng)。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書(shū)館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開(kāi)始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書(shū)籍，從第二周開(kāi)始學(xué)辦存放的所有各類書(shū)籍只允許有提供書(shū)籍的同學(xué)借閱。
2、所有書(shū)籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書(shū)管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書(shū)籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書(shū)籍。
5、所有借閱書(shū)籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書(shū)借閱前應(yīng)先檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書(shū)者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書(shū)籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書(shū)籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書(shū)籍返還給提供書(shū)籍的干事。
9、圖書(shū)丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書(shū)則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書(shū)館館長(zhǎng)：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來(lái)計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書(shū)館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書(shū)館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開(kāi)放，所以希望借書(shū)者愛(ài)惜手中借來(lái)的書(shū)本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書(shū)館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書(shū)館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見(jiàn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
201*年12月。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十七
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書(shū)，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書(shū)漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動(dòng)對(duì)象。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)主題。
文珍書(shū)香，攜手相傳。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書(shū)，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”
內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。
c、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開(kāi)幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書(shū)漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);d.主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū)，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書(shū)放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流。
書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書(shū)的.最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的。
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)！。
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
圖書(shū)策劃書(shū)篇十八
流動(dòng)的圖書(shū)館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書(shū)收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書(shū)。
共享一本好書(shū)，讓知識(shí)流傳
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書(shū)愿望。
20xx年12月開(kāi)始
校學(xué)生會(huì)辦公室
校學(xué)生會(huì)各部門人員
1、第一期舊書(shū)收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書(shū)）。
2、書(shū)目統(tǒng)計(jì)，最新的書(shū)目表將在流動(dòng)圖書(shū)館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書(shū)系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書(shū)館投入運(yùn)作。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書(shū)館后期管理與完善。
1、借閱活動(dòng)開(kāi)始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在
學(xué)辦存放的所有書(shū)籍，從第二周開(kāi)始學(xué)辦存放的所有各類書(shū)籍只允許有提供書(shū)籍的同學(xué)借閱。
2、所有書(shū)籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書(shū)管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書(shū)籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書(shū)籍。
5、所有借閱書(shū)籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書(shū)借閱前應(yīng)先檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書(shū)者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書(shū)籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書(shū)籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書(shū)籍返還給提供書(shū)籍的干事。
9、圖書(shū)丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書(shū)則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
流動(dòng)圖書(shū)館館長(zhǎng)：周鴻銘。
流動(dòng)圖書(shū)館副館長(zhǎng)：劉宥如。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
首先將流動(dòng)圖書(shū)館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書(shū)館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開(kāi)放，所以希望借書(shū)者愛(ài)惜手中借來(lái)的書(shū)本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書(shū)館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書(shū)館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見(jiàn)。
圖書(shū)策劃書(shū)篇一
一、圖書(shū)題目：
《唐詩(shī)宋詞集錦》。
二、圖書(shū)性質(zhì)：
《唐詩(shī)宋詞集錦》共收錄經(jīng)典唐詩(shī)、宋詞300多首，為各個(gè)階層的讀者提供了全面的唐宋文學(xué)知識(shí)，是古代文學(xué)教育學(xué)習(xí)類圖書(shū)。
三、圖書(shū)作者：
以唐詩(shī)宋詞為主要研究方向的古代文學(xué)研究者;具有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)的古典型畫(huà)家。最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫(xiě)作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書(shū)優(yōu)勢(shì)：
唐詩(shī)、宋詞與元曲并稱，題材寬泛，眾體兼?zhèn)?，格調(diào)高雅，是中國(guó)詩(shī)詞發(fā)展史上的奇跡，但由于元曲艱澀難懂，本書(shū)只收錄了經(jīng)典的唐詩(shī)宋詞。本書(shū)所收錄的詩(shī)詞都是精挑細(xì)選出的膾炙人口的佳作。每首詩(shī)詞都是作者首見(jiàn)，于注中介紹其生平仕履及主要文學(xué)成就和所作詩(shī)詞的風(fēng)格特色，并注明作者在《全唐詩(shī)》或《全宋詞》中的存詩(shī)存詞數(shù)量，以備查考。諸詩(shī)詞都配有注釋和評(píng)點(diǎn)，注釋簡(jiǎn)要詳明，側(cè)重文物典實(shí)的詮釋和僻字難詞的訓(xùn)詁，適合不同層次者的閱讀興趣和理解水平;評(píng)析文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，著重作品藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)和名言佳句的闡釋以及篇章布局的結(jié)構(gòu)分析，既有助于讀者的藝術(shù)欣賞，又有助于提高讀者的審美能力。每章評(píng)析文字之后，一般均摘錄歷代論家的最典型評(píng)語(yǔ)一至三則，以加強(qiáng)讀者對(duì)作品的理解。最重要的是，每首詩(shī)詞都配有相關(guān)意境的彩繪圖，不僅可以吸引讀者的眼球，也更好地體現(xiàn)出詩(shī)詞的意境美。
五、讀者定位：
所有唐詩(shī)宋詞的愛(ài)好者;學(xué)生群體;唐詩(shī)宋詞研究者。
六、主要內(nèi)容：
《唐詩(shī)宋詞集錦》共選入唐代詩(shī)人45位，計(jì)221首詩(shī)，其中五言古詩(shī)33首，樂(lè)府30首，七言古詩(shī)28首，七言律詩(shī)50首，五言絕句29首，七言絕句51首。五言古詩(shī)簡(jiǎn)稱五古，是唐代詩(shī)壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬(wàn)千，直接用于敘事、抒情、議論、寫(xiě)景，使其功能得到了空前的發(fā)揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等。七言古詩(shī)簡(jiǎn)稱七古，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，甚至更早。現(xiàn)在公認(rèn)最早的、最完整的七古是曹丕的《燕歌行》。南北朝時(shí)期，鮑照致力于七古創(chuàng)作，將之衍變成一種充滿活力的詩(shī)體。唐代七古顯示出大唐宏放的氣象，手法多樣，深沉開(kāi)闊，代表詩(shī)人有李白、杜甫、韓愈。五言律詩(shī)簡(jiǎn)稱五律，是律詩(shī)的一種。五律源于五言古體，風(fēng)格峻整，音律雄渾，含蓄深厚，成為唐人應(yīng)制、應(yīng)試以及日常生活中普遍采用的詩(shī)歌題材。唐代五律名家數(shù)不勝數(shù)，以王昌齡、王維、孟浩然、李白、杜甫、劉長(zhǎng)卿成就為大。七言律詩(shī)簡(jiǎn)稱七律，是近體詩(shī)的一種，格律要求與五律相同。七律源于七言古體，在初唐時(shí)期漸成規(guī)模，至杜甫臻至爐火純青。有唐一代，七律圣手有王維、杜甫、李商隱、杜牧、羅隱等，風(fēng)華絕代，輝映古今。五七言絕句簡(jiǎn)稱五絕和七絕，都是古典詩(shī)體中絕句的一種。五絕起源于漢，七絕起源于六朝，兩者都在齊梁時(shí)期成型，初唐階段成熟。唐代絕句氣象高遠(yuǎn)，率真自然，達(dá)到了吟誦自由化的最高峰，名家有李白、王維、王昌齡、韋應(yīng)物、杜牧、劉禹錫等人。
《唐詩(shī)宋詞集錦》共選入宋代詞人35位，計(jì)121首詞。宋詞是繼唐詩(shī)以來(lái)的又。
一種文學(xué)體裁，分為婉約派和豪放派兩大派。婉約派的作品語(yǔ)言清麗、含蓄，表達(dá)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細(xì)，題材較狹窄，往往多是寫(xiě)個(gè)人遭遇，男女戀情，也間有寫(xiě)山水，融情于景的。代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。豪放派的作品氣勢(shì)豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量。代表詞人有蘇軾、辛棄疾等。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
序言(最好有他序，請(qǐng)?zhí)圃?shī)宋詞集大成者著)。
上篇唐詩(shī)。
卷一五言古詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷二七言古詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷三七言律詩(shī)(按作者姓名索引)。
卷四五言絕句(按作者姓名索引)。
卷五七言絕句(按作者姓名索引)。
卷六樂(lè)府詩(shī)(按作者姓名索引)。
下篇宋詞。
卷一婉約派(按作者姓名索引)。
卷二豪放派(按作者姓名索引)。
(以下根據(jù)具體情況來(lái)定)。
總字?jǐn)?shù)：本書(shū)約480頁(yè)，32開(kāi)，按照500字/頁(yè)，總字?jǐn)?shù)為480×500=240(千字)。
定價(jià)：30元;。
印張數(shù)：32開(kāi)，總頁(yè)數(shù)/開(kāi)本=480/32=15印張。
八、圖書(shū)的發(fā)行與推廣策略：
唐詩(shī)宋詞，眾人皆知，對(duì)于它的知名度不必再做宣傳，只要做好圖書(shū)發(fā)行與推廣過(guò)程的具體工作就好，重要的是，一定要使圖書(shū)最大化普及到目標(biāo)市場(chǎng)。
九、圖書(shū)生命周期及印量：
經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，閱讀人數(shù)達(dá)到60000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來(lái)定)。
十、成本計(jì)算：
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開(kāi)8元/頁(yè)，8×480=3840元;。
印裝費(fèi)：按照0.25元/印張,0.25×3000×15=11250元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=30×3000×6%=5400元(一般通行的稅率為5%～15%)。
或基本稿酬：3000×8%×30=7200元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元(一般每千字在20～50之間)。
毛利：銷售實(shí)洋：30×3000×60%=54000元;。
按照稿酬較高的字?jǐn)?shù)稿酬制計(jì)算：
十一、效果評(píng)估與預(yù)測(cè)：
中國(guó)的唐詩(shī)宋詞源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在教育領(lǐng)域一直有著舉足輕重的作用，是一種需要永久傳播的優(yōu)秀文化，作為中國(guó)人，需要學(xué)習(xí)歷史文學(xué)，需要學(xué)習(xí)唐宋文化，那就離不開(kāi)唐詩(shī)宋詞。所以，只要圖書(shū)質(zhì)量夠高，相信銷路一定可觀，效果定將顯著。
圖書(shū)策劃書(shū)篇二
一、活動(dòng)目的及意義:。
書(shū)籍是人類的精神糧食，作為一名大學(xué)生，我們會(huì)時(shí)常去圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，翻閱自己喜歡的報(bào)刊雜志。為了給同學(xué)和市民們創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒適的讀書(shū)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，我們學(xué)雷鋒小組志愿組織社員去山西省圖書(shū)館整理圖書(shū)和打掃衛(wèi)生。
二、活動(dòng)主題：志愿在行動(dòng)。
三、第一組織者：黃宗玲、嚴(yán)翠。
第二組織者：吳亞運(yùn)、郭強(qiáng)、魏清濤、洪洋、李曉輝、張曉。
華、張中理、王聯(lián)、曹彥星、李媛媛、劉浩、梁。
祝、海儷馨、李建功。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：山西省圖書(shū)館。
五、活動(dòng)時(shí)間：11月5日。
六、參加人數(shù)：20人。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)前由活動(dòng)部部長(zhǎng)組織好20個(gè)志愿者，開(kāi)會(huì)說(shuō)明注意事項(xiàng)和集合時(shí)間及地點(diǎn)。
2.星期六(11月5日)早上7:30在教11樓天橋旁集合，簽到完畢后跟隨活動(dòng)部部長(zhǎng)乘611公交車去省圖書(shū)館。
3.約45分鐘后到達(dá)省圖書(shū)館，在圖書(shū)管理員的安排下分好組之后，開(kāi)始打掃衛(wèi)生、整理圖書(shū)館擺放雜亂的圖書(shū)，找出放錯(cuò)位置的書(shū)，歸納整理，放回原處。
4.活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們要保持安靜，在整理圖書(shū)時(shí)，要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，輕拿輕放，避免損壞圖書(shū)。
5.整理完成后，志愿者可以利用休息的時(shí)間，閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍。
6.11:30集合回校。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:公交車費(fèi)40元。
圖書(shū)策劃書(shū)篇三
一般來(lái)說(shuō)，務(wù)實(shí)的圖書(shū)營(yíng)銷策劃案至少應(yīng)該包括九個(gè)要素：1.市場(chǎng)定位包括內(nèi)容定位和價(jià)格定位;2.經(jīng)營(yíng)預(yù)算;3.宣傳推廣方案包括宣傳時(shí)機(jī)和宣傳方式等;4.讀者的現(xiàn)實(shí)、未來(lái)和潛在需求;5.銷售網(wǎng)絡(luò);6.推銷策略;7.單本書(shū)盈虧臨界點(diǎn);8.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和同類書(shū)的情況橫向把握市場(chǎng)脈搏非常有益;9.渠道設(shè)計(jì)和管理。圖書(shū)營(yíng)銷的具體操作并不神秘，常用的方式主要有：新書(shū)發(fā)布會(huì)、媒體廣告、招募發(fā)行商、舉辦講座、簽名售書(shū)、直銷和分銷、讓利銷售等等。推銷策略貫穿于營(yíng)銷的全過(guò)程，是制定營(yíng)銷策劃案的重點(diǎn)。目前常用的推銷策略有：搶注商標(biāo)策略，發(fā)行渠道多樣化策略，媒體互動(dòng)策略，培訓(xùn)策略，競(jìng)賽策略，折扣策略。就圖書(shū)營(yíng)銷的發(fā)行環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，工作的基本流程是：市場(chǎng)調(diào)研——營(yíng)銷策劃——確定印數(shù)——組織征訂——發(fā)送圖書(shū)——回收貨款——接受退貨——回訪客戶。
從出版和發(fā)行的全過(guò)程看，圖書(shū)營(yíng)銷始于選題策劃，因此，在圖書(shū)進(jìn)入市場(chǎng)之前，謀劃者就應(yīng)為市場(chǎng)營(yíng)銷做足破題和鋪墊的文章：選題要標(biāo)新立異，制作要速戰(zhàn)速?zèng)Q，價(jià)格要把握準(zhǔn)尺度，管控要體現(xiàn)出風(fēng)格。
第2種：營(yíng)銷渠道管理。
出版發(fā)行商做好渠道管理工作，首先是建立自己的營(yíng)銷渠道，形成招之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的渠道網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)包括新華書(shū)店、民營(yíng)書(shū)店，還應(yīng)包括黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商場(chǎng)和超市等。其次，要注意培養(yǎng)渠道，逐步形成渠道發(fā)行的實(shí)力。在這方面，應(yīng)該做的工作有：鞏固原有渠道，要點(diǎn)是鞏固住，不要丟失;開(kāi)發(fā)新的渠道，關(guān)鍵是不斷開(kāi)辟新渠道，發(fā)展新客戶;擴(kuò)展渠道網(wǎng)絡(luò)，把相對(duì)固定的渠道連成網(wǎng)，并擴(kuò)展成發(fā)行網(wǎng)絡(luò)。第三，要加強(qiáng)對(duì)渠道的管理，包括工作管理——在征訂、發(fā)貨、結(jié)算、退貨過(guò)程中的管理;情感管理——利用寄賀年卡、送小禮品、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)等方式，增進(jìn)與渠道客戶的感情;回訪管理——走訪和看望客戶，了解圖書(shū)上架和庫(kù)存等情況;信息管理——建立客戶檔案，收集客戶經(jīng)營(yíng)信息，防止惡意進(jìn)貨或呆賬、壞賬、死賬。出版發(fā)行商在設(shè)計(jì)營(yíng)銷渠道時(shí)，既要根據(jù)圖書(shū)種類的不同設(shè)計(jì)不同的渠道網(wǎng)絡(luò)，又要根據(jù)圖書(shū)銷售周期的變化及時(shí)對(duì)渠道進(jìn)行調(diào)整，還要注意處理好主打渠道與輔助渠道的關(guān)系。在選擇渠道成員時(shí)，對(duì)渠道客戶需要把握以下幾個(gè)必備條件：營(yíng)業(yè)條件好，鋪貨速度快，鋪貨率高，銷貨能力強(qiáng)，回款信譽(yù)好，退貨少，信息反饋快，可控制性強(qiáng)，渠道內(nèi)沖突少，渠道的相對(duì)穩(wěn)定性好。
第3種：強(qiáng)化圖書(shū)征訂。
當(dāng)前不少出版發(fā)行商在圖書(shū)營(yíng)銷中，只注重運(yùn)用一些所謂的“超現(xiàn)實(shí)主義”的新奇方式，而忽略傳統(tǒng)的圖書(shū)征訂方式。這種忽略造成的結(jié)果，往往是事倍功半，雖然投入了大量人力物力，收效卻微乎其微。目前常用并被實(shí)踐證明行之有效的征訂方式有：1.訂貨會(huì)或書(shū)市征訂。這種方式原為解決“隔山買?！钡膯?wèn)題，現(xiàn)在它還具有聯(lián)誼和交流信息的作用。2.訂單征訂。訂單是書(shū)店與出版社約定的一種合同。常用的有單頁(yè)訂單和征訂目錄。征訂目錄的要素主要有：序號(hào)、版別、書(shū)名、定價(jià)或估價(jià)、出書(shū)時(shí)間、有無(wú)現(xiàn)貨、發(fā)貨折扣等。3.電話征訂。這種方式的特點(diǎn)是直接、快速和迅捷。4.網(wǎng)絡(luò)征訂。網(wǎng)絡(luò)征訂除了具有快速、迅捷的優(yōu)勢(shì)外，它還具有有據(jù)可查的好處。5.樣本征訂。包括主發(fā)樣本或者帶著樣本到銷貨店開(kāi)小型征訂會(huì)等方式。6.請(qǐng)進(jìn)來(lái)征訂。這種方式的長(zhǎng)處是可以近距離地與客戶溝通，增強(qiáng)親近感和凝聚力。
第4種：圖書(shū)主題營(yíng)銷。
主題營(yíng)銷就是為圖書(shū)銷售開(kāi)展主題鮮明的、有針對(duì)性的促銷，激活讀者的潛在需求，為圖書(shū)提供廣闊的市場(chǎng)空間。在主題營(yíng)銷活動(dòng)中，可以依靠有關(guān)職能部門，開(kāi)展有關(guān)聯(lián)的社會(huì)公益活動(dòng)，如國(guó)防知識(shí)讀書(shū)活動(dòng)、環(huán)保讀本專題講座等;也可以聯(lián)系名人或?qū)＜?，舉辦簽名售書(shū)、作者與讀者聯(lián)歡等活動(dòng)，吸引更廣泛的讀者群參與到主題活動(dòng)中來(lái);還可以通過(guò)主題書(shū)評(píng)、讀書(shū)征文等形式，為熱點(diǎn)圖書(shū)銷售推波助瀾，從而達(dá)到熱點(diǎn)更熱的目的。主題營(yíng)銷的另一種做法，就是設(shè)立主題書(shū)店，或者在賣場(chǎng)設(shè)置主題區(qū)域、主題書(shū)架。主題書(shū)店一般規(guī)模較小，顧客群較穩(wěn)定，給讀者提供的圖書(shū)針對(duì)性較強(qiáng)，圖書(shū)的分類格局呈現(xiàn)出細(xì)分化的特點(diǎn)。主題區(qū)域就是根據(jù)讀者的閱讀需求設(shè)置銷售區(qū)域。其圖書(shū)分類方法，改變了學(xué)科劃分的分類體系，把追求時(shí)尚和閑適等意念需求作為圖書(shū)分類的依據(jù)，限此鎖定固定讀者群。主題書(shū)架一般設(shè)在店堂的黃金位置，往往聚焦讀者關(guān)注的熱點(diǎn)，通常能掀起銷售熱潮。主題書(shū)店、主題區(qū)域和主題書(shū)架取勝的法則是：個(gè)性化的文化氛圍，方便周到的服務(wù)，便利簡(jiǎn)約的購(gòu)買條件，持久的情感聯(lián)絡(luò)。
第5種：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)在于跨越時(shí)空界限，使出版物的銷售范圍大大突破原來(lái)的地域，交易的時(shí)間也不再統(tǒng)一，取而代之的是一個(gè)無(wú)地域限制、全天候交易的網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的多媒體信息傳播方式，集視頻、音頻、文字和動(dòng)畫(huà)于一體，有利于讀者充分把握出版物的特征和作用，增強(qiáng)對(duì)出版物的感性認(rèn)識(shí)。出版發(fā)行商依照經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以采取三種手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。一是通過(guò)isp網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商和icp網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)商代理。二是自建網(wǎng)站或聯(lián)辦網(wǎng)站。三是與網(wǎng)上書(shū)店保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，靠網(wǎng)上書(shū)店宣傳并銷售出版物。目前，在圖書(shū)營(yíng)銷中大的出版發(fā)行商常用的電子商務(wù)模式為bbc模式，即集合n個(gè)商家b一起為最終消費(fèi)者c服務(wù)。bbc電子商務(wù)模式，兼有通常的btob商家對(duì)商家和btoc商家對(duì)顧客兩種電子商務(wù)模式的長(zhǎng)處，既發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)信息量大、查詢便捷的優(yōu)勢(shì)，又發(fā)揮各地銷貨店就近配送的優(yōu)勢(shì)，還可以有效解決信用和支付問(wèn)題。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，要特別注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳展示出版物，除向讀者提供出版物的名稱、作者、出版時(shí)間、內(nèi)容提要等基本信息外，還可附加相關(guān)評(píng)論等信息。同時(shí)，可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)推出“暢銷出版物排行榜”、“熱門出版物推薦”等欄目，吸引讀者的眼球。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷還要根據(jù)用戶預(yù)先確定的閱讀標(biāo)準(zhǔn)，有選擇地將出版物信息分發(fā)給目標(biāo)讀者。這樣，既能節(jié)省讀者檢索的時(shí)間，還可讓讀者跟蹤出版社的信息，以獲得最新的相關(guān)資訊。
第6種：書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查。
目前，出版社前端編輯環(huán)節(jié)的“計(jì)劃性”與后端銷售環(huán)節(jié)的“市場(chǎng)性”銜接不順，兩種不匹配的運(yùn)行方式在一個(gè)系統(tǒng)里共存，其結(jié)果是一些編輯對(duì)預(yù)期讀者和目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)圖書(shū)的裝幀和價(jià)格等，沒(méi)有進(jìn)行充分的考慮就匆忙出版圖書(shū)，這樣的產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)后也就難免先天不足了。在淘汰率極高的圖書(shū)市場(chǎng)中，出版發(fā)行商如何尋找和培育自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，僅憑個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。必須借助科學(xué)的、量化的市場(chǎng)調(diào)查來(lái)為決策提供依據(jù)。書(shū)業(yè)市場(chǎng)調(diào)查的方法，可分為指揮部?jī)?nèi)和指揮部外兩種調(diào)查形式：前者依靠自身的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，統(tǒng)觀出版發(fā)行的全部流程，并與有業(yè)務(wù)往來(lái)的銷售終端實(shí)行聯(lián)網(wǎng)，對(duì)圖書(shū)的直接成本和間接成本等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)征訂、發(fā)貨、回款、退貨等市場(chǎng)狀況進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，對(duì)銷售進(jìn)展等基本情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，然后對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)的主要數(shù)據(jù)進(jìn)行去粗取精、去偽存真的處理，最后變成營(yíng)銷策劃的依據(jù)。指揮部外的調(diào)查以人員外出和委托調(diào)查公司的方式進(jìn)行。在科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方法、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查渠道的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟圖書(shū)零售市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，定期抽樣收集分析圖書(shū)零售市場(chǎng)的基本數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書(shū)市場(chǎng)的預(yù)期風(fēng)險(xiǎn)、基本走勢(shì)和讀者需求等要素。然后，指揮部根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查反饋的情況，做出正確的營(yíng)銷決策。
圖書(shū)策劃書(shū)篇四
一、活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書(shū)和選擇書(shū)籍的實(shí)踐能力；
2、活動(dòng)中，學(xué)生以書(shū)會(huì)友。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、為威海市創(chuàng)辦“國(guó)家環(huán)保安全城市”做貢獻(xiàn)，分享綠色理念，倡導(dǎo)低碳生活。
二、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)操場(chǎng)。
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日（星期一）下午12：30—3：00。
三、活動(dòng)口號(hào)：我的“市場(chǎng)”我做主，我到“市場(chǎng)”淘好書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）策劃準(zhǔn)備階段。
1、個(gè)人搜集整理。
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出至少一本（數(shù)量沒(méi)有要求）對(duì)自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過(guò)讀書(shū)交流并對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書(shū)的右上角寫(xiě)好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1—2張隨書(shū)附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫(xiě)書(shū)的內(nèi)容、推薦信息、愛(ài)書(shū)名言、與父母讀書(shū)的感受、對(duì)下任圖書(shū)主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁(yè)面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見(jiàn)附件）（此項(xiàng)自愿）。
2、全班匯總分類。
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班分成5個(gè)小組，每組挑選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來(lái)混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員，圖書(shū)導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書(shū)），登記力求詳細(xì)具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書(shū)加以分類處理則更好。（售價(jià)要是整數(shù)，便于計(jì)算和找零）。
3、填寫(xiě)登記表。
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫(xiě)《圖書(shū)交流登記表》。（樣例見(jiàn)附件）。
4、制定營(yíng)銷策略。
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷售圖書(shū)，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)、打折促銷等）。
5、發(fā)放家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。每班邀請(qǐng)10名家長(zhǎng)參加。本周三將邀請(qǐng)函下發(fā)。周四收上家長(zhǎng)的回執(zhí)。（邀請(qǐng)函留給家長(zhǎng)，留作簽到之用）如果有家長(zhǎng)不能參加，則發(fā)給另外的學(xué)生。保證每班都有10名家長(zhǎng)參加。（邀請(qǐng)函活動(dòng)后要上交）。
6、活動(dòng)當(dāng)日，學(xué)校提供場(chǎng)地，給每班一張桌子，一塊班級(jí)名稱標(biāo)牌（自行到體育組領(lǐng)?。┢渌乱耍鐢偽坏牟贾茫〝[地?cái)傔€是別的）營(yíng)銷的手段（制作招牌、吆喝、放音樂(lè)、搞促銷），全由同學(xué)們根據(jù)本班情況自主安排，學(xué)校不做統(tǒng)一要求。
7、拍賣圖書(shū)所得的資金，全部用于各自班級(jí)或個(gè)人，可自主購(gòu)買新書(shū)，也可倡導(dǎo)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。
（二）具體實(shí)施階段（下午12：30—2：30）。
1、12：30，各班級(jí)帶好中隊(duì)標(biāo)牌和自備的展覽工具，按時(shí)到達(dá)升國(guó)旗地點(diǎn)。（不帶凳）。
2、12：45主持人介紹活動(dòng)目的、意義。營(yíng)造書(shū)市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開(kāi)始。然后廣播開(kāi)始放富有書(shū)香氛圍的音樂(lè)。書(shū)市交流開(kāi)始。售書(shū)、購(gòu)書(shū)、換書(shū)、說(shuō)書(shū)……開(kāi)始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過(guò)程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書(shū)、購(gòu)書(shū)及換書(shū)活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2：30—3：00）。
1、2：30，各班回教室，了解活動(dòng)開(kāi)展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書(shū)交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給班級(jí)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，也可用于自己買書(shū)。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展征文比賽，圍繞讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語(yǔ)文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
五、活動(dòng)要求。
1、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證學(xué)生和家長(zhǎng)有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。（老師們家里有這樣的書(shū)也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）。
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書(shū)。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過(guò)50元，盡量帶零錢。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書(shū)點(diǎn)的售書(shū)、登記、收款工作（每班可組成售書(shū)小組，學(xué)生輪流售書(shū)，輪流出去淘書(shū)。）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書(shū)換書(shū)，關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
6、德育處安排執(zhí)勤老師和同學(xué)全程執(zhí)勤，從組織秩序、衛(wèi)生維持等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)打分，結(jié)果計(jì)入“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選。
圖書(shū)策劃書(shū)篇五
一、活動(dòng)背景：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館是珠江學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí)，了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題：
品味書(shū)香，文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào)：
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，
服務(wù)廣大讀者，
熏陶中外文化，
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作。
用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月23日~2013年5月___日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院圖書(shū)館。
七、面向人員。
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書(shū)香，文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽（見(jiàn)附錄）。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展（見(jiàn)附錄）。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。（見(jiàn)附錄）。
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
5、圖書(shū)交換活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄）。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)（見(jiàn)附錄）。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)（深度挖掘）（見(jiàn)附錄）。
注：活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)安排。
十、活動(dòng)流程（待定）。
4月22日：布置場(chǎng)地。
4月23日：
1、8：30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9：00活動(dòng)開(kāi)始。
圖書(shū)策劃書(shū)篇六
《一起坐上時(shí)光機(jī)》。
二、選題價(jià)值。
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)未來(lái)有了越來(lái)越多的期待。不論在以后的醫(yī)療方面，還是在醫(yī)療、科技方面，都是值得展望的一個(gè)話題。
隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療水平越來(lái)越高，人們也是越活越長(zhǎng)壽。但是人們的生育愿望并不是隨著經(jīng)濟(jì)條件的提高而提高的，因此在老齡化如此嚴(yán)重的未來(lái)社會(huì)，誰(shuí)會(huì)照顧我們?nèi)祟惸?？這值得推想，也值得探索，本書(shū)可以做出一些探索，引人入勝，在講解未來(lái)社會(huì)樣子的同時(shí)，也開(kāi)闊了人們的視野。
隨著生產(chǎn)生活的發(fā)展進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，讀者的需求也在不斷發(fā)生變化，他們需要含有更多新知識(shí)、新技術(shù)的`實(shí)用科技圖書(shū)?？萍汲霭婀ぷ髡咭皶r(shí)根據(jù)圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展變化以及讀者的新需求，注意了解新情況，研究新對(duì)策，不斷豐富自己的出版理念和出版定位，做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、內(nèi)容設(shè)想。
本書(shū)主要描寫(xiě)未來(lái)的生活，人們的衣、食、住、行、用等各個(gè)方面。比方說(shuō)從人們的穿衣方面，可以描寫(xiě)未來(lái)以一種輕薄的材質(zhì)，可以智能的控制溫度和顏色等。
本書(shū)可以分為兩種形式：一種是繪本、一種是文字。繪本是充滿。
想象力的漫畫(huà)，詼諧幽默又有表現(xiàn)力；文字主要是想象說(shuō)明，解釋圖畫(huà)的意思。
可以寫(xiě)機(jī)器人、電子紙、全智能的家庭，和人與人的交流方式等。
四、同類書(shū)比較。
在市場(chǎng)這種關(guān)于科技圖書(shū)的繪本還是挺少的，這類書(shū)大多面向的是科技的愛(ài)好者，并且出版以雜志為多，大部分比較難以讀懂，需要較高的知識(shí)水平層次。而另一種書(shū)恰巧走了另一個(gè)極端，就是全書(shū)大多用漫畫(huà)，通俗易懂，基本不怎么利用大腦就可以閱讀，這類書(shū)主要針對(duì)孩子，是童書(shū)市場(chǎng)不可多得選題。比方說(shuō)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上熱賣的《開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的100項(xiàng)新科技》這本書(shū)就是主要針對(duì)的兒童。
而本書(shū)除了針對(duì)兒童和專業(yè)人士外，更主要的也面對(duì)一批愛(ài)好科技的人。這本書(shū)要求既不是特別通俗，又有很強(qiáng)的可讀性，開(kāi)發(fā)新的讀者市場(chǎng)。
五、營(yíng)銷設(shè)計(jì)。
開(kāi)本：32開(kāi)。
封面：以白色調(diào)為主。
版式：簡(jiǎn)潔大方、易讀。
包裝：塑封。
出版時(shí)間：20xx年12月。
印數(shù)：首印1000，目標(biāo)印數(shù)5000。
宣傳方式：
1.電視訪談。在主流媒體經(jīng)常露面，幫作者多聯(lián)系電視訪談節(jié)目。
2.報(bào)紙。與多家主流報(bào)紙協(xié)作，報(bào)道有關(guān)圖書(shū)的發(fā)行，可以讓作者的文章在報(bào)紙上連載，增加圖書(shū)的知名度。
3.網(wǎng)站。在各大網(wǎng)站上做宣傳，多發(fā)表作者的作品。
4.在微博上宣傳。增加知名度和宣傳力度。
六、定價(jià)與稿酬。
本書(shū)計(jì)劃為大32開(kāi)，10個(gè)印張，平裝。
其中：1.排版費(fèi)320×8元=2560元。
2.上版費(fèi)10×2×90=1800元。
3.印刷費(fèi)10×2×20元×3=1200元。
4.紙張費(fèi)10×1100÷1000×160=1760元。
5.封面費(fèi)1500。
6.裝訂費(fèi)1000×0.6元=600元。
以上共9420元。所以定價(jià)：9.42÷0.4=23.55元。
由于打折等因素的影響，定價(jià)為30元。
稿酬采取基本稿酬制，共6000元。
七、目標(biāo)讀者。
第一目標(biāo)讀者：兒童讀者。具有很強(qiáng)的求知欲與對(duì)世界的探索，這類讀者是第一目標(biāo)。
第二目標(biāo)讀者：所有的熱愛(ài)科技的人。
八、作者。
鄭淵潔，有“童話大王”之稱；作家，慈善家，演講家；國(guó)家民政。
部“中華慈善楷模獎(jiǎng)”獲得者；是一個(gè)人寫(xiě)一本月刊《童話大王》雜志28年世界紀(jì)錄保持者，及，兩次榮登“中國(guó)作家富豪榜”榜首。，聯(lián)合國(guó)向鄭淵潔頒發(fā)“國(guó)際版權(quán)創(chuàng)意金獎(jiǎng)”，鄭淵潔成為中國(guó)作家獲此殊榮第一人。在聯(lián)合國(guó)評(píng)出的世界十大圖書(shū)中，鄭淵潔的《皮皮魯總動(dòng)員》名列全球第四名。書(shū)刊累計(jì)售出3億冊(cè)。
鄭淵潔1977年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。皮皮魯、魯西西、大灰狼羅克、舒克和貝塔是他筆下文學(xué)形象?！镀て斂倓?dòng)員》（由105本書(shū)構(gòu)成）是鄭淵潔在圖書(shū)市場(chǎng)銷售的系列叢書(shū)。至20銷售出3000萬(wàn)本。
鄭淵潔不但繪本技術(shù)一流，也是國(guó)內(nèi)外知名的作者，因此找他來(lái)做這本書(shū)是最佳的選擇。
九、后續(xù)開(kāi)發(fā)。
1.書(shū)市宣傳：宣傳單、海報(bào)頻繁出現(xiàn)在各大書(shū)市。海報(bào)設(shè)計(jì)要個(gè)性鮮明。
2.作者宣傳：作者多在博客談?wù)撆c自己書(shū)有關(guān)的情節(jié)想法，舉辦讀者見(jiàn)面會(huì)，簽名售書(shū)等活動(dòng)。
3.圖書(shū)發(fā)行：通過(guò)發(fā)行中心，告知圖書(shū)詳細(xì)信息，以及出版前線上、線下活動(dòng)的巨大成果。各大城市書(shū)店碼堆擺放。
4.擴(kuò)大影響：有意識(shí)地制造話題，并適當(dāng)擴(kuò)展話題。
十、盈利分析。
由于該圖書(shū)目前在市場(chǎng)上類似圖書(shū)較少，經(jīng)粗略計(jì)算，第一批版先印1000冊(cè)，一年后經(jīng)觀察該圖書(shū)的銷售狀況，可根據(jù)實(shí)際情況再加印。根據(jù)前面的分析其中印刷費(fèi)和付給作者的費(fèi)用共15420元，而定價(jià)為30元，如果按定價(jià)售出，一年內(nèi)可盈利14580元。并且經(jīng)計(jì)算，只要實(shí)洋在定價(jià)的五折以上，都會(huì)獲利。
圖書(shū)策劃書(shū)篇七
一、圖書(shū)題目：
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》。
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談xxxx》，為xxxx的朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來(lái)從xxxx獲得的快樂(lè)和價(jià)值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書(shū)。
xxxx是一個(gè)在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、文章評(píng)論等等，這給許多人提供了一個(gè)兼職工作的機(jī)會(huì)。
xxxx的宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個(gè)員工提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。xxxx自創(chuàng)辦以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)注冊(cè)了30000多名工作人員，特別是近一年來(lái)，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國(guó)各地設(shè)計(jì)界的精英，其運(yùn)行方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書(shū)《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談xxxx》將會(huì)使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個(gè)領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個(gè)有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)。
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)。
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強(qiáng)人榜上的強(qiáng)人們)。
注冊(cè)會(huì)員(選取代表)。
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫(xiě)作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書(shū)優(yōu)勢(shì)：
最近幾年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動(dòng)。但我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒(méi)有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書(shū)市場(chǎng)并沒(méi)有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書(shū)，而我只是在國(guó)外的圖書(shū)市場(chǎng)上能夠見(jiàn)到，本書(shū)將填補(bǔ)這項(xiàng)空白。況且本書(shū)是國(guó)內(nèi)第一個(gè)，相信也是全球第一個(gè)在線完成的圖書(shū)。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般參照意義，從讀者需求情況上來(lái)看也不難想象它的市場(chǎng)空間之大。
xxxx作為全國(guó)在線工作平臺(tái)的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談xxxx》對(duì)有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵(lì)作用。
五、讀者定位：
參加xxxx的所有工作成員及xxxx的新老客戶;。
社會(huì)中主要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;。
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計(jì)團(tuán)體;。
想要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級(jí)大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—xxxx的介紹。
挑戰(zhàn)理想—xxxx的管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時(shí)的艱辛和發(fā)展歷程用平實(shí)的語(yǔ)言敘述出來(lái)，給人真實(shí)而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—xxxx上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗趚xxx上挑選交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—xxxx上的所有交稿者談設(shè)計(jì)過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)(可以來(lái)描述在競(jìng)爭(zhēng)中的總體感覺(jué)，包括設(shè)計(jì)時(shí)的簡(jiǎn)單思路、看到其他好設(shè)計(jì)后的收獲以及從一個(gè)新手成長(zhǎng)為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動(dòng)的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強(qiáng)人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書(shū)中展示出來(lái)，也算是一種包裝吧)。
挑戰(zhàn)新奇—將在xxxx上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(lái)(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來(lái)的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)。
挑戰(zhàn)未來(lái)—xxxx未來(lái)的發(fā)展(可以包括管理層對(duì)未來(lái)的設(shè)想、支持者對(duì)xxxx未來(lái)的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對(duì)xxxx的報(bào)道)。
挑戰(zhàn)寄語(yǔ)—xxxx管理層對(duì)青年人尤其是大學(xué)生的寄語(yǔ)。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
該書(shū)初稿暫定章節(jié)目次：序言最好有他序，請(qǐng)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來(lái)寫(xiě);第一章挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章挑戰(zhàn)理想;第三章挑戰(zhàn)喜悅;第四章挑戰(zhàn)之路;第五章挑戰(zhàn)光輝;第六章挑戰(zhàn)新奇;第七章挑戰(zhàn)未來(lái);第八章挑戰(zhàn)寄語(yǔ);跋由站長(zhǎng)來(lái)總結(jié)或選用媒體的個(gè)別語(yǔ)句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來(lái)定)。
印張數(shù)：32開(kāi)，總頁(yè)數(shù)/開(kāi)本=300/32=9.375印張。
八、圖書(shū)生命周期及印量：
由于該類圖書(shū)沒(méi)有類似圖書(shū)，經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊(cè)，一年后待xxxx三周年注冊(cè)人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊(cè)，總印量6000冊(cè)。(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來(lái)定)。
九、成本計(jì)算：(每個(gè)地方的情況是不一樣的，酌情考慮)。
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;。
排版出片費(fèi)：按照32開(kāi)8元/頁(yè)，8×300=2400元;。
印裝費(fèi)：按照0.25元/印張,0.25×3000×9.375=7031.25元;。
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元。
(一般通行的稅率為5%～15%，不過(guò)，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯(cuò)了)。
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;。
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元。
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);。
毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60%=46800元;。
最后：圖書(shū)選題策劃必須處理好“五個(gè)定位”——市場(chǎng)定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營(yíng)銷定位。一本圖書(shū)，從一個(gè)信息或者靈感開(kāi)始，到責(zé)任編輯的市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)預(yù)測(cè)，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營(yíng)銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實(shí)踐及時(shí)調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書(shū)系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實(shí)施。
以上幾項(xiàng)在以后的實(shí)施過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對(duì)選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過(guò)程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動(dòng)和完善。
圖書(shū)策劃書(shū)篇八
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)向內(nèi)涵發(fā)展的有效轉(zhuǎn)移，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，讓廣大師生與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴，培養(yǎng)師生博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知，努力營(yíng)造濃郁的校園文化，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定東水中心小學(xué)創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角工作方案。
1.實(shí)施“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”的理念，努力讓師生“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，讓師生在活動(dòng)中領(lǐng)悟“讀書(shū)好”，促進(jìn)師生形成良好的讀書(shū)方法和博覽群書(shū)的良好習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營(yíng)造“書(shū)聲朗朗書(shū)聲飛揚(yáng)”的良好氛圍，使讀書(shū)成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
3.建立班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。
4.達(dá)到學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的得到提高。
5.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，形成我校人人是書(shū)香學(xué)生、班班是書(shū)香班級(jí)、校園是書(shū)香校園、家庭是書(shū)香家庭，精神文明建設(shè)得到加強(qiáng)。
“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”“與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴”。
成立創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王素平副
組長(zhǎng)：張國(guó)周
成員：各班班主任
五、活動(dòng)實(shí)施
1.營(yíng)造文化育人氛圍，創(chuàng)造校園讀書(shū)條件。
（1）添置圖書(shū)，不斷完善學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)。（學(xué)校買書(shū)）
（2）創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角（學(xué)校購(gòu)置書(shū)柜，教師、學(xué)生捐書(shū)），建立班級(jí)圖書(shū)交換閱讀機(jī)制。各班建立一個(gè)班級(jí)圖書(shū)閱覽、保管制度，建立一份班級(jí)圖書(shū)閱覽登記表。
（3）營(yíng)造讀書(shū)氛圍，完善班級(jí)文化、辦公室文化和走廊文化建設(shè)。在班級(jí)張貼“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)”、“與經(jīng)典為友、與書(shū)籍同伴”等主題的標(biāo)語(yǔ)。
2.明確讀書(shū)活動(dòng)的要求和讀書(shū)的方法。
（1）班主任或語(yǔ)文教師要適時(shí)向?qū)W生推介好書(shū)新書(shū)，并開(kāi)展學(xué)生推薦好書(shū)的評(píng)比活動(dòng)，作好閱覽登記、整理完善讀書(shū)活動(dòng)檔案建設(shè)，保證閱讀時(shí)間，固定讀書(shū)時(shí)間與靈活讀書(shū)時(shí)間相結(jié)合。
（2）適時(shí)向?qū)W生宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的興趣，指導(dǎo)讀書(shū)方法。提倡各班學(xué)生在校堅(jiān)持每天不少于分鐘時(shí)間讀書(shū)。中高年級(jí)每個(gè)學(xué)生有一個(gè)讀書(shū)筆記本，根據(jù)自己年齡特點(diǎn)、愛(ài)好進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，讀書(shū)筆記的內(nèi)容可以是好詞佳句集錦、名人名言摘抄、心得體會(huì)等，低年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)讀書(shū)卡。（讀書(shū)筆記本和讀書(shū)卡將進(jìn)行評(píng)比與展示）
（3）舉行以“讀書(shū)交流會(huì)”為主的主題班會(huì)，開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等不同形式的讀書(shū)活動(dòng)，組織師生展示自己的閱讀成果。少先隊(duì)大隊(duì)部有效發(fā)揮校園廣播和校園網(wǎng)作用，開(kāi)辦好書(shū)推薦、讀書(shū)心得、等欄目，引導(dǎo)師生誦讀經(jīng)典，做好資料的積累。
（4）開(kāi)展為家長(zhǎng)講故事的活動(dòng)。要求學(xué)生把在校所閱讀的故事，回家后講給父母聽(tīng)，班主任利用校訊通平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，查詢學(xué)生的閱讀情況，從而達(dá)到在校師生交流，在家親子交流良好效果，營(yíng)造較好的書(shū)香家庭氣氛。
4.落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）建立學(xué)生“讀書(shū)卡”，由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，要求每位學(xué)生將每天課外閱讀的情況記錄下來(lái)，并詳細(xì)寫(xiě)清閱讀時(shí)間、書(shū)目、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，各班語(yǔ)文教師可根據(jù)本班情況設(shè)計(jì)適合本班學(xué)生的“讀書(shū)卡”。中高年級(jí)學(xué)生人手有一本讀書(shū)筆記，全體教師每學(xué)期不少于2篇讀書(shū)筆記。
（2）各班結(jié)合其他活動(dòng)不定期開(kāi)展讀書(shū)交流和評(píng)比、展示活動(dòng)。以班級(jí)為單位，每班布置獨(dú)具特色的“讀書(shū)專欄”。主題圍繞讀書(shū)，可以定為“小書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部”、“讀書(shū)小能手”、“讀書(shū)星星榜”、“好書(shū)推薦”、“新書(shū)架”、“美文大家讀”等。
5、檔案整理，總結(jié)開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)（每學(xué)期）。各班要做好資料的及時(shí)填寫(xiě)、收集和整理，（即：教師兩篇讀書(shū)體會(huì)，學(xué)生一本讀書(shū)筆記，學(xué)生成果展示專欄，班級(jí)一個(gè)管理制度，班級(jí)一本讀書(shū)閱覽登記冊(cè)）。
圖書(shū)策劃書(shū)篇九
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像晴天里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書(shū)，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操，為大學(xué)今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所，一直受到國(guó)家的重視和人們的喜愛(ài)。湘潭大學(xué)圖書(shū)館是湘大的窗口，以其豐富的館藏量，廣泛的服務(wù)對(duì)象，被湘大師生深深青睞。通過(guò)相關(guān)調(diào)查我們了解到圖書(shū)館存在以下一些情況：
1、部分讀者的愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)意識(shí)淡薄，有書(shū)籍破損、遺失現(xiàn)象；
2、三樓社科類借閱廳是全館書(shū)本流通量最大的圖書(shū)廳，所以三樓書(shū)籍整理的工作量很大；
面對(duì)這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書(shū)館，開(kāi)展圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)已成為必然趨勢(shì)。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號(hào)召，特在我院開(kāi)展志愿整理圖書(shū)館活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，通過(guò)幫助管理員整理書(shū)籍，維持安靜的讀書(shū)環(huán)境，既能協(xié)助圖書(shū)館有條不紊地運(yùn)行，又能使每一個(gè)受到知識(shí)的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和公德意識(shí)。
三、活動(dòng)主題。
走進(jìn)知識(shí)海洋，揚(yáng)起綠色風(fēng)帆——圖書(shū)館整理活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
活動(dòng)時(shí)間：第10至16周周末（具體時(shí)間待定）。
活動(dòng)對(duì)象：全院所有志愿者。
五、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
2、發(fā)放通知，招募志愿者。
3、志愿者名單公布及信息的登記。
4、對(duì)志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、志愿者工作安排。
6、中期宣傳。
7、后期工作總結(jié)。
8、后期宣傳、評(píng)優(yōu)工作。
六、活動(dòng)具體安排。
1、10月30日請(qǐng)廣告部設(shè)計(jì)制做宣傳海報(bào)。
2、10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點(diǎn)之前將通知發(fā)至12級(jí)各班班長(zhǎng)處。
3、11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。
4、11月5日晚組織各班志愿者代表進(jìn)行有關(guān)方面的培訓(xùn)。
5、實(shí)踐部干事每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班，帶領(lǐng)他們?cè)谒才诺臅r(shí)間段進(jìn)行圖書(shū)館整理活動(dòng)。（詳見(jiàn)附件）進(jìn)館之前負(fù)責(zé)人要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，出館之前要和老師溝通，詢問(wèn)老師對(duì)我們工作的一些建議和要求，并及時(shí)做好記錄。每次活動(dòng)之后，志愿者可以寫(xiě)出自己的感受與大家分享。
6、圖書(shū)館大廳東邊的led顯示屏?xí)诨顒?dòng)中期公布各個(gè)院志愿者名單。
7、后期要搜集圖書(shū)館整理活動(dòng)的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動(dòng)。
8、后期實(shí)踐部會(huì)根據(jù)每個(gè)志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報(bào)到校里。
七、活動(dòng)要求。
1、要求每個(gè)志愿者有愛(ài)心，積極向上，能吃苦耐勞。
2、所有入選的志愿者要服從實(shí)踐部的統(tǒng)一管理，按時(shí)到崗，積極主動(dòng)的完成老師所安排的任務(wù)。
3、活動(dòng)前志愿者要配合實(shí)踐部干事做好簽到工作。
4、活動(dòng)中不遲到、早退，有事要提前一天請(qǐng)假。
5、志愿者可在任何時(shí)候向我們反映活動(dòng)中所存在的一些問(wèn)題和寶貴的`意見(jiàn)。我們會(huì)在活動(dòng)中不斷改進(jìn)，努力做到最好。
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圖書(shū)策劃書(shū)篇十
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召集志愿者。
2、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理。
參加人數(shù)：2。
參與對(duì)象：求真學(xué)院基礎(chǔ)部“滴水”公益服務(wù)團(tuán)113034青年志愿者支隊(duì)。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
圖書(shū)館是一個(gè)專門收集、整理、保存、傳播文獻(xiàn)并提供利用的科學(xué)、文化、教育和科研機(jī)構(gòu)。文獻(xiàn)是圖書(shū)館開(kāi)展一切工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)于圖書(shū)館的作用，或說(shuō)圖書(shū)館的社會(huì)職能，1975年國(guó)際圖聯(lián)在法國(guó)的里昂召開(kāi)的圖書(shū)館職能科學(xué)討論會(huì)上，一致認(rèn)為主要是四種：
（1）保存人類文化遺產(chǎn)。
圖書(shū)館的產(chǎn)生，是保存人類文化遺產(chǎn)的需要。為有了圖書(shū)館這一機(jī)構(gòu)，人類的社會(huì)實(shí)踐所取得的經(jīng)驗(yàn)、文化、知識(shí)者得以系統(tǒng)地保存并流傳下來(lái)，成為今天人類寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富。
（2）開(kāi)展社會(huì)教育。
近代，資本主義大工業(yè)的產(chǎn)生，要求工人有較多的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，圖書(shū)館從而真正走入平民百姓當(dāng)中，擔(dān)負(fù)起了對(duì)工人的科學(xué)知識(shí)文化教育的任務(wù)?，F(xiàn)代社會(huì)，圖書(shū)館成為繼續(xù)教育、終身教育的基地，擔(dān)負(fù)了更多的教育職能。
（3）傳遞科學(xué)情報(bào)。
傳遞科學(xué)情報(bào)，是現(xiàn)代圖書(shū)館的.一個(gè)重要職能。圖書(shū)館豐富、系統(tǒng)、全面的圖書(shū)信息資料，成為圖書(shū)館從事科學(xué)情報(bào)傳遞工作的物質(zhì)條件。在信息社會(huì)，圖書(shū)館的科學(xué)情報(bào)功能將得到加強(qiáng)。
（4）開(kāi)發(fā)智力資源。
圖書(shū)館收藏的圖書(shū)資料，是人類長(zhǎng)期積累的一種智力資源，圖書(shū)館對(duì)這些資源的加工、處理，是對(duì)這種智力資源的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，圖書(shū)館將這些圖書(shū)資料提供利用，是開(kāi)發(fā)圖書(shū)館用戶的腦力資源。換言之，圖書(shū)館承擔(dān)有人才培養(yǎng)的職能。
另外，圖書(shū)館作為一個(gè)文化教育機(jī)構(gòu)，在人民生活水平日益提高的今天，還為人民群眾提供了第五種功能。
（5）提供文化娛樂(lè)。
圖書(shū)館提供的服務(wù)，滿足了社會(huì)對(duì)文化娛樂(lè)的需要，豐富和活躍了人民群眾的文化生活，在精神文明建設(shè)當(dāng)中，起到了不可磨滅的作用。
書(shū)籍?dāng)[放的規(guī)范性直接影響著圖書(shū)館的功能。在此背景下我班組織了此次互動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
整理圖書(shū)，規(guī)范圖書(shū)擺放，方便市民借取圖書(shū)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、由支隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人，進(jìn)行溝通。
2、安排志愿者人員。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、將歸還的書(shū)放回原位。
2、將書(shū)架上擺放不正確的書(shū)放回原位。
五、活動(dòng)總結(jié)和意義：
本次活動(dòng)的目的是為了讓更多的人來(lái)更方便的到圖書(shū)館的獲取需要的圖書(shū)，也讓同學(xué)們了解圖書(shū)館工作的繁雜性，讓大家能更珍惜他人的勞動(dòng)成果，更加充分地去利用圖書(shū)館的豐富資源。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十一
一、活動(dòng)背景：
眾所周知，照片和文字是記錄事件的兩種有效方法。隨著協(xié)會(huì)的越來(lái)越完善，舉辦的活動(dòng)越來(lái)越多，作為一個(gè)剛剛成立的社團(tuán)現(xiàn)在的任何一次活動(dòng)都是我們以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，所以要更加完整的.將其記錄下來(lái)，而這些都需要新聞攝影方面的人才。綜合協(xié)會(huì)目前發(fā)展情況，特邀攝影協(xié)會(huì)合作開(kāi)展此次新聞攝影培訓(xùn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
加強(qiáng)與會(huì)者對(duì)新聞攝影的了解；最主要是希望通過(guò)本次培訓(xùn)讓宣傳部的干事及熱愛(ài)新聞攝影的會(huì)員掌握新聞拍攝技巧及方法，從而為讀者協(xié)會(huì)培養(yǎng)一批新聞攝影方面的人才，為協(xié)會(huì)的持續(xù)、健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2011年5月13日晚7點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、組織單位：
承辦單位：大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：
全體成員。
七、活動(dòng)流程：
1.由辦公室通知全體飛信會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)楊青通知無(wú)飛信會(huì)員；
2.由策劃部布置會(huì)場(chǎng)及進(jìn)行人員安排；
3.宣傳部部長(zhǎng)王勇帶領(lǐng)宣傳部及其干事負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作;。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十二
為倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)圖書(shū)館與讀者的交流與了解，鼓勵(lì)讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，嵊泗縣圖書(shū)館面向社會(huì)開(kāi)展“圖書(shū)館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，具體情況如下：
一、征文主題。
二、主辦單位。
主辦單位：嵊泗縣文體廣電新聞出版局嵊泗縣教育局。
承辦單位：嵊泗縣圖書(shū)館。
三、征文時(shí)間。
征集時(shí)間：即日起至20**年4月15日。
四、活動(dòng)形式。
本次“圖書(shū)館就在我身邊”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)將分為三個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，分別為小學(xué)組、中學(xué)組、成人組。最后將由專家評(píng)審出獲獎(jiǎng)作品。
五、征文要求。
1、題目自擬，圍繞主題，結(jié)合自身實(shí)際，抒發(fā)真實(shí)情感。
2、要求征文是原創(chuàng)作品，未在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表過(guò)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參賽資格。
3、征文體裁不限，散文、記敘文、議論文、小說(shuō)、寓言、童話、詩(shī)歌均可，詩(shī)歌不超過(guò)50行，其它體裁作品總數(shù)字不超過(guò)5000字。
4、有自己的真情實(shí)感，思想健康向上，語(yǔ)言流暢，觀點(diǎn)正確。
5、來(lái)稿恕不退還，請(qǐng)作者自留底稿。
六、投稿方式。
1、網(wǎng)上投稿：將作品及作者個(gè)人簡(jiǎn)介、有效聯(lián)系方式以word文檔格式發(fā)送至電子郵箱到794387308@，主題為“征文”。
2、現(xiàn)場(chǎng)投稿：將作品(打印)及個(gè)人簡(jiǎn)介送至嵊泗縣圖書(shū)館四樓閱覽室。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)3名，
二等獎(jiǎng)6名，
三等獎(jiǎng)9名。
聯(lián)系人：應(yīng)靜飛。
聯(lián)系電話：5591266。
20**年2月23日。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的'志愿精神，確立一個(gè)正確的人生價(jià)觀、價(jià)值觀，為創(chuàng)新和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我系志愿者協(xié)會(huì)特開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，志愿服務(wù)促和諧”志愿者服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)組織志愿者打掃圖書(shū)館，提高團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、改善生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的觀念意識(shí)。
三、承辦單位：電子工程系青年志愿者協(xié)會(huì)。
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)策劃人聯(lián)系圖書(shū)館負(fù)責(zé)人商定有關(guān)事項(xiàng)。
2、做好宣傳，呼吁我系青年志愿者積極參與本次志愿活動(dòng)。
3、組織部做好人員登記、安排工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容。
第一批：于本周六下午3點(diǎn)到圖書(shū)館二樓集合簽到，分組對(duì)圖書(shū)館的現(xiàn)刊閱覽室、第一書(shū)庫(kù)、第二書(shū)庫(kù)和電子閱覽室等進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及一些書(shū)籍的整理。在活動(dòng)的過(guò)程包括拖地，擦玻璃，擦電腦及桌、椅、鍵盤等。
第二批：于下周三下午3點(diǎn)到圖書(shū)館一樓集合簽到，分組對(duì)過(guò)刊閱覽室、讀者服務(wù)部、館長(zhǎng)室等地方進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
七、活動(dòng)說(shuō)明：
（1）參加者無(wú)需帶勞動(dòng)工具。
（2）本活動(dòng)屬于公益活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)期末會(huì)評(píng)出先進(jìn)個(gè)人若干名。
（3）參加者為大一、大二的志愿者其他有意者也可參加。
注意事項(xiàng)：
1打掃時(shí)注意人身安全。
2注意保護(hù)圖書(shū)以及其他圖書(shū)館硬件設(shè)施。
3活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有組織紀(jì)律，義務(wù)打掃完畢不可提前離開(kāi)，待全部集合完畢后，簽退離開(kāi)。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十四
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的圖書(shū)館宣傳月活動(dòng)。
圖書(shū)館宣傳月旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)廣大讀者，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
1、樹(shù)立良好的讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè)。
2、汲取知識(shí)的力量 建設(shè)美好的校園。
3、營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
4、與好書(shū)作伴 與文明同行。
5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)。
6、多讀書(shū) 讀好書(shū) 讓生命溢滿書(shū)香。
圖書(shū)館、圖書(shū)館讀者俱樂(lè)部、其他社團(tuán)組織。
1、利用led顯示屏宣傳。
2、根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
3、調(diào)查問(wèn)卷。
4、捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影。
5、尋寶答題。
6、圖書(shū)交換。
7、名師講座。
8、書(shū)刊代訂。
9、圖書(shū)展銷。
10、征文比賽。
（一）利用led顯示屏宣傳本次活動(dòng)。
內(nèi)容：通過(guò)led顯示屏介紹本次圖書(shū)館宣傳月的活動(dòng)目的、活動(dòng)主題以及具體活動(dòng)內(nèi)容。
（二）根據(jù)借閱量評(píng)選優(yōu)秀讀者。
優(yōu)秀讀者評(píng)選方案如下：
a：評(píng)選對(duì)象：凡我院20xx—20xx學(xué)年度持有有效圖書(shū)借閱證的在校學(xué)生均可參加評(píng)選。
b：評(píng)選條件：遵守圖書(shū)館的借閱規(guī)則，自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，具有較強(qiáng)的公共意識(shí)和公共道德。
1、在圖書(shū)館無(wú)違規(guī)及不文明行為。
2、到館次數(shù)多，借閱圖書(shū)數(shù)量多。
3、圖書(shū)館建設(shè)建言獻(xiàn)策，提出的建議有較高參考價(jià)值，關(guān)心和支持圖書(shū)館的發(fā)展。
c：評(píng)選辦法
共評(píng)選優(yōu)秀讀者25名，按綜合總分排名評(píng)選，滿分100分。
具體評(píng)選辦法見(jiàn)下表：
d：獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、在圖書(shū)館網(wǎng)站上公布“優(yōu)秀讀者”名單。
2、對(duì)優(yōu)秀讀者予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，贈(zèng)送精美圖書(shū)。
（三）調(diào)查問(wèn)卷
調(diào)查方法與內(nèi)容： 本次調(diào)研采取了以問(wèn)卷調(diào)查為主、走訪座談為輔的方式。 問(wèn)卷包含四方面內(nèi)容：讀者利用圖書(shū)館情況。讀者文獻(xiàn)信息需求情況。讀者對(duì)文獻(xiàn)信息服務(wù)的需求情況。意見(jiàn)與建議。 為了清晰、準(zhǔn)確地表明讀者的傾向，問(wèn)卷中部分項(xiàng)目以選擇順序表明評(píng)價(jià)意見(jiàn)，結(jié)果按綜合需求情況和重點(diǎn)需求情況分別統(tǒng)計(jì)，以便于從不同角度進(jìn)行研究分析。
（四）捕捉書(shū)香精彩瞬間攝影比賽
在校園里專注于書(shū)本的那些身影總是攝影師最好的素材，某個(gè)角落，某個(gè)清晨，總能發(fā)現(xiàn)一些精彩的瞬間，通過(guò)本次比賽，記錄下學(xué)校里屬于學(xué)生專有的風(fēng)景線。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十五
重慶共轄19個(gè)市轄區(qū)、17個(gè)縣、4個(gè)自治上學(xué)問(wèn)題縣、1259個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有上千個(gè)小學(xué)，農(nóng)村教育資源貧乏，雖然在國(guó)家的九年義務(wù)教育的優(yōu)惠政策下解決了很多孩子上學(xué)的問(wèn)題，但上很多農(nóng)村學(xué)校的圖書(shū)、課外書(shū)籍嚴(yán)重缺乏。許多中、小學(xué)生就讀需要跋山涉水、幾經(jīng)辛苦，可是當(dāng)他們踏進(jìn)校門，還是不得不面對(duì)除了教科書(shū)以外無(wú)書(shū)可讀的困境。如果說(shuō)，貧困地區(qū)及不便利的交通絆阻了他們認(rèn)知世界的腳步，那么圖書(shū)的極度匱乏，無(wú)異于關(guān)閉了他們認(rèn)知世界的精神之窗。有太多渴望能擁有一本課外書(shū)的學(xué)子，往往因?yàn)檫@一切而失去了與外界溝通的最初機(jī)會(huì)?？释x書(shū)，無(wú)書(shū)可讀。是沉重而令人心酸的對(duì)比，更是許多貧困學(xué)校學(xué)生真實(shí)的'現(xiàn)狀。
愛(ài)心社做為重大優(yōu)秀的公益社團(tuán)，無(wú)法對(duì)此保持漠然的路人姿態(tài)。孩子們強(qiáng)烈的求知欲望與赤貧的閱讀資源，鞭策著我們有所行動(dòng)?！拔⑿Α比∑湫模Ｍ麍D書(shū)能將微笑的力量帶入助與被助者的心靈；“圖書(shū)室”取其小，在中國(guó)教育資源極度匱乏的情況下，但求雪中送炭，不望錦上添花。
我們已經(jīng)和重慶江巴南區(qū)花溪鎮(zhèn)曾家溝小學(xué)取得聯(lián)系，并得到當(dāng)?shù)卣闹С郑瑸樵撔W(xué)捐建一所微笑圖書(shū)室，并以此為愛(ài)心社在廣大貧困山區(qū)捐建圖書(shū)的開(kāi)端。
二、活動(dòng)目的。
1、在該小學(xué)建立一所微笑圖書(shū)室，豐富學(xué)生課余閱讀，推動(dòng)精神文明建設(shè)。樹(shù)立青少年正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助青少年遠(yuǎn)離不良書(shū)刊。
2、履行愛(ài)心社作為公益社團(tuán)的社會(huì)責(zé)任。
3、為愛(ài)心社成員及廣大大學(xué)生提供一些接觸社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
三、活動(dòng)內(nèi)容摘要。
微笑圖書(shū)的捐建需要籌集5000元錢和5000冊(cè)書(shū)。
資金的籌集方面，我們愛(ài)心社已經(jīng)和重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)取得來(lái)聯(lián)系，該集團(tuán)為我們提供低價(jià)（報(bào)紙每份成本0.25元，賣價(jià)0.5元）重慶晨報(bào)，我社通過(guò)組織義賣獲得利潤(rùn)，以此來(lái)籌集資金。義賣將以兩種形式進(jìn)行：(一）我社組織志愿者利用周末時(shí)間到大學(xué)城各大學(xué)進(jìn)行義賣；（二）在重慶大學(xué)內(nèi)部，我社將組織一部分勤工儉學(xué)的同學(xué)，到寢室征訂報(bào)紙，由勤工儉學(xué)的同學(xué)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙，每月在利潤(rùn)中按比例給予送報(bào)同學(xué)一定的報(bào)酬。
書(shū)籍籌集方面，我們將以3種形式進(jìn)行。（一）與大學(xué)城各大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)系，尋求支持；（二）與大學(xué)城周邊一些中小學(xué)聯(lián)系，組織學(xué)生捐書(shū)；（三）在重大內(nèi)組織一次書(shū)籍募捐。
5000冊(cè)書(shū)當(dāng)中有60%舊書(shū)捐贈(zèng)，40%定向購(gòu)買；5000元錢主要用于運(yùn)輸、新書(shū)采購(gòu)、燈具配置、掛牌及日常管理維修等。
此外，等資金和書(shū)籍籌備完之后，我們將及時(shí)與該小學(xué)取得聯(lián)系，由該學(xué)校提供一間房間，供我們建圖書(shū)室。
四、主要活動(dòng)內(nèi)容與工作時(shí)間安排。
活動(dòng)名稱：重慶大學(xué)愛(ài)心社“微笑圖書(shū)室”捐建活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年11月5日至12月9日。
地點(diǎn)：報(bào)紙義賣地點(diǎn)為重大校園、熙街、陳家橋；
圖書(shū)募捐地點(diǎn)在重大校園一食堂廣場(chǎng);。
與大學(xué)城其他大學(xué)、中小學(xué)圖書(shū)館聯(lián)系的圖書(shū)捐贈(zèng)在各學(xué)校進(jìn)行；
對(duì)象：大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)在校學(xué)生。
方式：資金籌集主要通過(guò)在重大校園、熙街、陳家橋進(jìn)行報(bào)紙義賣。
和在重大學(xué)生寢室征訂報(bào)紙；
書(shū)籍籌集方面主要通過(guò)尋求大學(xué)城各大學(xué)、中小學(xué)圖書(shū)館的。
支持和在重大進(jìn)行書(shū)籍募捐;。
具體實(shí)施：
（一）前期準(zhǔn)備。
1、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與江北地區(qū)某小學(xué)取得來(lái)聯(lián)系，了解他們對(duì)書(shū)籍的要求，并且由校方提供一間房間供建圖書(shū)館；（11月5日前完成）。
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)與重慶日?qǐng)?bào)集團(tuán)商討報(bào)紙價(jià)格，并且由日?qǐng)?bào)集團(tuán)負(fù)責(zé)每天送報(bào)紙到重大；（11月5日前完成）。
3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)大學(xué)城周圍中小學(xué)的數(shù)目、地址和聯(lián)系方式；
4、向?qū)W校申請(qǐng)一間用于暫時(shí)存放書(shū)籍的房間；
5、我社組成資金及書(shū)籍管理小組，制定出管理方式；（11月5日前完成）。
（二）5000元資金籌集。
寢室訂報(bào)。
4、11月9日，各勤工儉學(xué)的同學(xué)正式開(kāi)始送報(bào)，直至12月9日。且按照每周由訂報(bào)紙的寢室簽字確認(rèn)該周收到報(bào)紙的方式進(jìn)行管理。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十六
流動(dòng)的圖書(shū)館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書(shū)收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書(shū)。
二、活動(dòng)主題。
共享一本好書(shū)，讓知識(shí)流傳。
三、活動(dòng)目的。
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的.課余生活，滿足大家的讀書(shū)愿望。
四、活動(dòng)時(shí)間。
201*年12月開(kāi)始。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
六、活動(dòng)對(duì)象。
校學(xué)生會(huì)各部門人員。
七、活動(dòng)進(jìn)程。
1、第一期舊書(shū)收集活動(dòng)(各部門已上交部分圖書(shū))。
2、書(shū)目統(tǒng)計(jì)，最新的書(shū)目表將在流動(dòng)圖書(shū)館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書(shū)系統(tǒng)。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書(shū)館后期管理與完善。
八、注意事項(xiàng)。
1、借閱活動(dòng)開(kāi)始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在。
學(xué)辦存放的所有書(shū)籍，從第二周開(kāi)始學(xué)辦存放的所有各類書(shū)籍只允許有提供書(shū)籍的同學(xué)借閱。
2、所有書(shū)籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書(shū)管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書(shū)籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書(shū)籍。
5、所有借閱書(shū)籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書(shū)借閱前應(yīng)先檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書(shū)者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書(shū)籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書(shū)籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書(shū)籍返還給提供書(shū)籍的干事。
9、圖書(shū)丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書(shū)則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
九、人員安排。
流動(dòng)圖書(shū)館館長(zhǎng)：周鴻銘。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
十、未來(lái)計(jì)劃。
首先將流動(dòng)圖書(shū)館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書(shū)館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開(kāi)放，所以希望借書(shū)者愛(ài)惜手中借來(lái)的書(shū)本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書(shū)館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書(shū)館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見(jiàn)。
校學(xué)生會(huì)辦公室。
201*年12月。
圖書(shū)策劃書(shū)篇十七
一、活動(dòng)目的：
1.讓每一本書(shū)共享，讓“知識(shí)因傳播而美麗”
2.分享藏書(shū)，以書(shū)會(huì)友，播撒書(shū)香，傳遞文化，掀起讀書(shū)熱潮。
3.達(dá)到資源的最佳利用。
4.圖書(shū)漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
二、活動(dòng)對(duì)象。
xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間。
3月20日—5月20日。
四、組織者。
院團(tuán)委、圖書(shū)館、讀者協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)主題。
文珍書(shū)香，攜手相傳。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時(shí)要強(qiáng)調(diào)圖書(shū)漂流的意義，嚴(yán)肅表明此問(wèn)題的公益性。可將此次活動(dòng)的意義深化，將其與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)（樹(shù)木、造紙、制書(shū)，圖書(shū)循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報(bào)可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書(shū)封面上粘貼我們獨(dú)有的“漂流標(biāo)識(shí)”（以活動(dòng)主題為主）。
b、每本書(shū)的扉頁(yè)上粘貼由我們制作的“圖書(shū)漂流書(shū)簽”
內(nèi)容包括圖書(shū)漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書(shū)的心得體會(huì)。
c、在圖書(shū)的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過(guò)此書(shū)的漂友可以將自己的資料填寫(xiě)在卡片上，并簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、準(zhǔn)備工作：
書(shū)架（將部分圖書(shū)現(xiàn)場(chǎng)上架，并在一號(hào)食堂門口進(jìn)行漂流，從第二天起設(shè)點(diǎn)漂流）、宣傳單（講解活動(dòng)流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠(chéng)信卡簽署，讀書(shū)寄語(yǔ)簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時(shí)用）。
（1）啟動(dòng)儀式設(shè)定時(shí)間：3月20日下午兩點(diǎn)。
（2）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：圖文信息樓。
（3）開(kāi)幕流程：a.主持人介紹活動(dòng)流程，宣布圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式開(kāi)始;b.嘉賓們親手簽署讀書(shū)心得并簡(jiǎn)單講解對(duì)此次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，親手放到圖書(shū)漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠(chéng)信保證書(shū);d.主持人總結(jié)，宣布圖書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
（1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書(shū)，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書(shū)，按本系漂流方式起漂，傳閱過(guò)程中要愛(ài)護(hù)書(shū)籍，并精心保管，保證遵守圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則。
（2）圖書(shū)放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流。
書(shū)繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書(shū)架上換取其他的書(shū)來(lái)讀。如若轉(zhuǎn)漂，請(qǐng)按照“圖書(shū)漂流書(shū)簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書(shū)的.最后漂友。
（3）每個(gè)月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收?qǐng)D書(shū)，
整理分類，并在第二個(gè)月第一天再次開(kāi)始重新漂流。
（4）每一個(gè)參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書(shū)的。
完整與回歸，負(fù)責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書(shū)是否按照漂流的流程來(lái)進(jìn)行漂流。漂友團(tuán)可以自行聯(lián)系，進(jìn)行“求漂”（可以對(duì)任意一本圖書(shū)發(fā)出漂流請(qǐng)求）等活動(dòng)，掀起和諧友善的讀書(shū)熱潮。
（5）漂流要求：請(qǐng)各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將圖書(shū)匯漂至圖文樓105,。
在漂流登記表上簽字確認(rèn)，示意為此次圖書(shū)漂流活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。“雁過(guò)留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書(shū)后，可自創(chuàng)書(shū)簽或使用便利貼，并在其留下自己看書(shū)感言或獨(dú)特見(jiàn)解，各系相關(guān)負(fù)責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對(duì)漂友團(tuán)的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書(shū)簽或便簽留言，進(jìn)行一個(gè)圖書(shū)排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評(píng)比出“優(yōu)秀圖書(shū)漂流系”頒發(fā)證書(shū)，以資鼓勵(lì)！。
望大家攜手并進(jìn)，讓知識(shí)漂入人心，流進(jìn)腦海！
圖書(shū)策劃書(shū)篇十八
流動(dòng)的圖書(shū)館的想法源于社會(huì)上的轟轟烈烈的流動(dòng)圖書(shū)館計(jì)劃，校學(xué)生會(huì)辦公室決定利用這樣一種方式豐富大家的課余生活，增加共同的話題，加深友誼！同時(shí)可以將圖書(shū)收集到一起，聚少成多，捐獻(xiàn)這批圖書(shū)。
共享一本好書(shū)，讓知識(shí)流傳
讓更多的同學(xué)參與校學(xué)生會(huì)的集體活動(dòng)，豐富大家的課余生活，滿足大家的讀書(shū)愿望。
20xx年12月開(kāi)始
校學(xué)生會(huì)辦公室
校學(xué)生會(huì)各部門人員
1、第一期舊書(shū)收集活動(dòng)（各部門已上交部分圖書(shū)）。
2、書(shū)目統(tǒng)計(jì)，最新的書(shū)目表將在流動(dòng)圖書(shū)館專貼公布。
3、構(gòu)建網(wǎng)上借書(shū)系統(tǒng)。
4、流動(dòng)圖書(shū)館投入運(yùn)作。
5、通過(guò)部長(zhǎng)通知校學(xué)生會(huì)各部門成員流動(dòng)圖書(shū)館開(kāi)始運(yùn)作。
6、流動(dòng)圖書(shū)館后期管理與完善。
1、借閱活動(dòng)開(kāi)始的第一周所有值班的同學(xué)均可借閱在
學(xué)辦存放的所有書(shū)籍，從第二周開(kāi)始學(xué)辦存放的所有各類書(shū)籍只允許有提供書(shū)籍的同學(xué)借閱。
2、所有書(shū)籍只允許值班同學(xué)在值班期間閱讀，不得帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
3、校學(xué)生會(huì)辦公室的圖書(shū)管理員每?jī)芍苄枳龊梅莱钡缺Ｗo(hù)工作，并對(duì)校學(xué)生會(huì)辦公室所存放的書(shū)籍進(jìn)行清點(diǎn)，核對(duì)已借閱和歸還的書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍的損壞程度做好相應(yīng)記錄。
4、校學(xué)生會(huì)辦公室值班人員不得帶非團(tuán)委學(xué)聯(lián)的干事進(jìn)入校學(xué)生會(huì)辦公室借閱書(shū)籍。
5、所有借閱書(shū)籍的同學(xué)都需做好詳細(xì)的記錄，包括姓名、所屬部門、聯(lián)系方式等。
6、干事在圖書(shū)借閱前應(yīng)先檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、撕割、涂抹和批劃等污損情況，如有發(fā)現(xiàn)，需立即向校學(xué)生會(huì)辦公室日常管理處說(shuō)明，做好標(biāo)記后在借閱，否則還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述情況，由借書(shū)者自行負(fù)責(zé)。
7、在校學(xué)生會(huì)辦公室閱讀書(shū)籍時(shí)，不得隨意拿動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室物品，更不允許將物品帶離校學(xué)生會(huì)辦公室。
8、校學(xué)生會(huì)辦公室書(shū)籍并非部門所有，第二學(xué)期末校學(xué)生會(huì)辦公室將會(huì)將書(shū)籍返還給提供書(shū)籍的干事。
9、圖書(shū)丟失安原價(jià)賠償，如有損壞圖書(shū)則看嚴(yán)重程度給予賠償。
10、所有借閱制度的最終解釋權(quán)將由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。
流動(dòng)圖書(shū)館館長(zhǎng)：周鴻銘。
流動(dòng)圖書(shū)館副館長(zhǎng)：劉宥如。
其它協(xié)助人員：校學(xué)生會(huì)辦公室各委員和干事。
首先將流動(dòng)圖書(shū)館在校學(xué)生會(huì)辦公室內(nèi)部舉辦起來(lái)，積累經(jīng)驗(yàn)后，將流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目推至校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，待達(dá)到一定的規(guī)模時(shí)向?qū)W習(xí)老師提出此項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得資金上的幫助，然后進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力把流動(dòng)圖書(shū)館項(xiàng)目打造成校學(xué)生會(huì)辦公室的精品項(xiàng)目是我們最終的目的。
備注：本流動(dòng)圖書(shū)館建立在校學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員之間的信譽(yù)上，免費(fèi)對(duì)校學(xué)生會(huì)成員開(kāi)放，所以希望借書(shū)者愛(ài)惜手中借來(lái)的書(shū)本，它們是校學(xué)生會(huì)的財(cái)產(chǎn)，也是大家的財(cái)產(chǎn)。流動(dòng)圖書(shū)館尚屬于起步階段，如有什么不足之處，敬請(qǐng)?jiān)?，同時(shí)歡迎各位向圖書(shū)館負(fù)責(zé)人提出您的寶貴意見(jiàn)。