無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要途徑之一。最后，寫(xiě)總結(jié)時(shí)要進(jìn)行反復(fù)的修改和審校，確保表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、得體。小編希望大家能夠從以下的總結(jié)范文中汲取到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇一
2020年4月8日，注定是個(gè)令人難忘的日子。就在這天，“封城”76天的武漢正式“解封”了!這就意味著，以武漢為主戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)戰(zhàn)“疫”朝著勝利又邁進(jìn)了一大步;這也意味著，荊楚大地將再現(xiàn)往昔的美麗容顏，九省通衢將再次發(fā)揮其重大作用。心緒難平、血涌難抑，既為英雄的城市，也為英雄的中國(guó)人民。
回首過(guò)去的76天，可以說(shuō)是武漢市和武漢人民經(jīng)歷過(guò)最痛苦的一段時(shí)光。所幸有14億同胞的守望相助、傾力相幫，大家同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，打了一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，終于取得了疫情防控戰(zhàn)的階段性成果。美好的結(jié)果、難忘的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的瞬間、許多感人至深的畫(huà)面洶涌而至，在這個(gè)“解封”的時(shí)刻如電影回放一般再映眼前。
這份感動(dòng)，是“武漢加油!中國(guó)加油!”的溫暖。疫情突如其來(lái)，武漢不幸成為“震中”，危機(jī)關(guān)頭，武漢緊急“封城”，盡最大努力阻斷疫情蔓延擴(kuò)散，將危險(xiǎn)留給了自己。一方有難、八方支援，全國(guó)的兄弟姐妹沒(méi)有拋棄武漢，而是向武漢伸出了馳援之手，捐錢(qián)的、捐物的、捐菜的……只要是武漢需要的、武漢人民急缺的，毫無(wú)保留、第一時(shí)間送上，并且是將最好的的送上。因?yàn)榇蠹叶贾溃錆h勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。而正是這些支援，為“武漢加油”增添更多現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，讓這個(gè)冬天格外溫暖。
這份感動(dòng)，是“謝謝你為武漢拼過(guò)命”的震撼。危急時(shí)刻，方顯英雄本色。疫情暴發(fā)后，無(wú)數(shù)凡人英雄挺身而出，主動(dòng)逆行前往武漢，與武漢人民戰(zhàn)在一起、同防“疫”線?！皣?guó)寶”院士、白衣天使、雨衣妹妹、貨車(chē)司機(jī)……有些我們耳熟能詳，有些名字都喊不上，但這并不妨礙他們形象的高大，因?yàn)樗麄冊(cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候，敢為武漢人民拼命、敢為全國(guó)人民拼命，他們就是真心英雄。在他們身上，我們看到了中華民族生生不息的精神之火，看到了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗拼搏。
這份感動(dòng)，是“武漢感謝有你”的深情。疫情發(fā)生以后，各地醫(yī)療隊(duì)伍響應(yīng)中央號(hào)召，迅速集結(jié)、盡銳出戰(zhàn)，采取“一省包一市”的方式，對(duì)湖北省開(kāi)展對(duì)口援助。實(shí)踐證明，因?yàn)橛辛怂麄兊募尤耄焙臀錆h的疫情才能快速有效遏制;因?yàn)橛辛怂麄兊钠疵?，每一位患者才?huì)得到第一時(shí)間救治，才有了治愈率的不斷提升;因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚庞懈涌茖W(xué)有效的應(yīng)對(duì)方法和預(yù)防舉措出臺(tái)，牢牢守住全國(guó)人民的生命安全和身體健康底線。豈曰無(wú)衣，與子同袍!這句感謝，見(jiàn)證了舉國(guó)一家親的深厚情誼。
當(dāng)然，“解封”不等于解防，通行不等于無(wú)憂。但我們始終堅(jiān)信，武漢的“解封”之夜，亦是荊楚大地再次啟航之時(shí)，積淀了76天的情感，必將在“解封”之后，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的前行動(dòng)力，續(xù)寫(xiě)更加偉大的發(fā)展成就。而對(duì)此感同身受的14億手足同胞，也必將永遠(yuǎn)銘記“解封”時(shí)刻的感動(dòng)，以更加團(tuán)結(jié)齊心的強(qiáng)大凝聚力，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)作出更大貢獻(xiàn)，一同書(shū)寫(xiě)最美的春天故事。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇二
要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)抓好全社會(huì)安全穩(wěn)定工作，學(xué)習(xí)好六穩(wěn)六保心得。以下是小編整理了關(guān)于2020疫情下六穩(wěn)六保工作心得體會(huì)精選5篇，希望你喜歡。
“全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措?！币獙?shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉。這表明在打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，還要全力確保就業(yè)平穩(wěn)。
就業(yè)穩(wěn)，則大局穩(wěn)。統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作，首先就是要穩(wěn)就業(yè)，穩(wěn)就業(yè)是最大的民生。當(dāng)前，疫情防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，無(wú)論是企業(yè)主還是求職者，目前都面臨不少難題。要持續(xù)為疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“雙線”作戰(zhàn)提供源源不絕的內(nèi)生力量，就要打好就業(yè)“組合拳”。
疫情發(fā)生以來(lái)，交通運(yùn)輸、物流、制造等行業(yè)遭受一定程度的打擊，勞動(dòng)者就業(yè)也受到了影響，尤其是高校畢業(yè)生、農(nóng)民工以及疫區(qū)勞動(dòng)者。就業(yè)直接影響老百姓的“錢(qián)袋子”，是容不得半點(diǎn)馬虎的民生大事。雖然疫情對(duì)文化旅游、酒店餐飲等服務(wù)消費(fèi)產(chǎn)生一定消極影響，但是網(wǎng)上購(gòu)物、直播帶貨、網(wǎng)上訂餐等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)仍然呈現(xiàn)出活躍狀態(tài)。因此，穩(wěn)就業(yè)可以從新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中挖掘新的就業(yè)潛能，從“云經(jīng)濟(jì)”中看到新的就業(yè)契機(jī)，利用5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，加快激發(fā)新興就業(yè)潛力。在就業(yè)方面，發(fā)揮社會(huì)中介和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人作用，為企業(yè)和務(wù)工人員送信息、送服務(wù)、送政策，鼓勵(lì)用人單位深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社直接招聘人員，同時(shí)還可以利用“共享思維”，通過(guò)借用、平調(diào)等方式，讓務(wù)工人員不出現(xiàn)“空閑時(shí)間”，從而穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)。
就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，更是社會(huì)的“穩(wěn)定器”。雖然疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒(méi)有取得最終的勝利，但是疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)，因此在做好疫情防控的同時(shí)，更要保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而穩(wěn)就業(yè)是重中之重。
今年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，佛山全市上下堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神，及時(shí)采取一系列措施戰(zhàn)疫情、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)，取得了階段性成效，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局總體穩(wěn)定可控。
但受疫情持續(xù)影響，當(dāng)前全國(guó)各地都面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)下行壓力。對(duì)此，今年的政府工作報(bào)告對(duì)“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鲗?zhuān)門(mén)作了部署安排。“佛山作為制造業(yè)大市、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大市，要始終堅(jiān)持以保促穩(wěn)、穩(wěn)中求進(jìn)，充分估計(jì)困難風(fēng)險(xiǎn)，扎實(shí)做好‘六穩(wěn)’工作、落實(shí)‘六?！蝿?wù)，全力以赴穩(wěn)增長(zhǎng)，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定?！比珖?guó)人大代表，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)朱偉表示。
“市發(fā)展和改革局將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，在擴(kuò)投資、促轉(zhuǎn)型、優(yōu)產(chǎn)業(yè)等方面聚力發(fā)力，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，努力完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。”市發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將著力擴(kuò)大有效投資，抓緊謀劃實(shí)施一批“兩新一重”項(xiàng)目，搶抓國(guó)家加大地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券額度機(jī)遇，建立重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目庫(kù)，謀劃一批5g基站、新能源汽車(chē)充電樁、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)中心、城際高速鐵路和城際軌道交通等重大項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得更多政策支持。
我市將進(jìn)一步加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。2020年，全市安排省、市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目367項(xiàng)，年度計(jì)劃投資1091.87億元; 上半年，全市集中開(kāi)工重大項(xiàng)目177個(gè)，年度計(jì)劃投資390.04億元; 下半年還將舉辦集中開(kāi)工投產(chǎn)活動(dòng)。市發(fā)展和改革局將進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)服務(wù)和要素保障，推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目在安全施工條件下加快追進(jìn)度、超進(jìn)度，努力完成全年各項(xiàng)投資計(jì)劃。
政府工作報(bào)告明確提出，推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我市是制造業(yè)大市，是全國(guó)唯一的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市，近年來(lái)著力推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展取得了一定成效，具備了制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良好基礎(chǔ)。“在這次應(yīng)對(duì)疫情過(guò)程中，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，充分顯現(xiàn)了我市經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的韌性，進(jìn)一步堅(jiān)定了我市推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向。”市發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
他表示，佛山將充分發(fā)揮制造業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，抓住新一輪科技革命歷史性機(jī)遇，全力推動(dòng)佛山由制造業(yè)大市向制造業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變。一方面，加快推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)，積極落實(shí)《佛山市推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》; 另一方面，大力加快新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深入實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，加快培育高端裝備制造、新材料、新能源汽車(chē)及新能源、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快培育裝備制造、泛家居、汽車(chē)及新能源、軍民融合及電子信息、智能制造裝備及機(jī)器人、新材料、食品飲料、生物醫(yī)藥及大健康等先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，加快形成“2+2+4”產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。
“面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，要堅(jiān)定信心、保持定力、化危為機(jī)、危中搶機(jī)，堅(jiān)決守住‘?！牡拙€，不斷夯實(shí)‘穩(wěn)’ 的基礎(chǔ)，奮力拓展‘進(jìn)’ 的態(tài)勢(shì)?！蹦虾^(qū)發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，南海始終以高度的定力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基本盤(pán)，把發(fā)展的巨大潛力和強(qiáng)大動(dòng)能充分釋放出來(lái)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)。
他表示，南海區(qū)將緊抓構(gòu)建“兩高四新”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系這一牛鼻子，聚焦完善提升產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性和競(jìng)爭(zhēng)力，加快補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，完善產(chǎn)業(yè)鏈支撐體系，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈合作。同時(shí)，聚焦新基建，大力發(fā)展集成電路、人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新能源等新產(chǎn)業(yè)新模式，加快5g基站、加氫站、城市大腦、新交通和季華實(shí)驗(yàn)室為代表的科研平臺(tái)等重大項(xiàng)目建設(shè)，著力培育壯大新的增長(zhǎng)點(diǎn)、增長(zhǎng)極。此外，聚焦擴(kuò)內(nèi)需，找準(zhǔn)供給側(cè)與需求側(cè)之間的最佳結(jié)合部和關(guān)鍵點(diǎn)，在中高端消費(fèi)、健康消費(fèi)、綠色低碳、現(xiàn)代供應(yīng)鏈等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)，加快疏通政策落實(shí)堵點(diǎn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)“雙升級(jí)”。
__強(qiáng)調(diào)，今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問(wèn)題非常重要。各級(jí)黨委和政府要加大扶持力度，通過(guò)各種方法保障貧困群眾就業(yè)。
就業(yè)是民生之本，是脫貧攻堅(jiān)的重要?jiǎng)恿υ?。要兌現(xiàn)我們黨“讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)”的莊嚴(yán)承諾，必須要下好就業(yè)的“先手棋”。
脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入收官之年，就業(yè)脫貧已成為打通脫貧攻堅(jiān)“最后一里路”，就業(yè)脫貧不僅能激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，更能夯實(shí)貧困群眾穩(wěn)定脫貧的基礎(chǔ)。只有從思想上重視起來(lái)，清晰認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)脫貧工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)脫貧工作的重要性和緊迫性，才能統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，把抓好就業(yè)作為鞏固脫貧的重要抓手，不斷增強(qiáng)做好就業(yè)脫貧工作的使命感。還要從行動(dòng)上落實(shí)起來(lái)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)，真抓實(shí)干，努力在精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策上下功夫，不斷增強(qiáng)做好就業(yè)脫貧工作的責(zé)任感。一方面壓實(shí)責(zé)任，年初逐級(jí)將計(jì)劃任務(wù)分解下達(dá)到各級(jí)政府，形成任務(wù)明確、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)作、合力攻堅(jiān)的工作格局;另一方面精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，“精”和“準(zhǔn)”的基礎(chǔ)便是底數(shù)清，摸清就業(yè)脫貧底數(shù)才能為推進(jìn)精準(zhǔn)就業(yè)扶貧打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“凡作事，將成功之時(shí)，其困難最甚?！蔽覀円３侄?、增強(qiáng)措施，下好就業(yè)的“先手棋”，為脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝增加“籌碼”。
“六穩(wěn)”加“六?！币还彩€(gè)方面，每個(gè)都要做好，但不能“眉毛胡子一把抓”，不能平均用力。“抓住重點(diǎn)帶動(dòng)面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的方法?！蹦敲?，在“六穩(wěn)”和“六保”中抓重點(diǎn)，要從當(dāng)務(wù)之急入手。
當(dāng)務(wù)之急是保居民就業(yè)。就業(yè)決定收入，收入決定消費(fèi)，消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最重要最基礎(chǔ)的力量。消費(fèi)還能帶動(dòng)投資、進(jìn)出口，對(duì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展有系統(tǒng)性影響。就業(yè)如果保不住，一切都可能失守，甚至社會(huì)穩(wěn)定的底線都會(huì)失守。保居民就業(yè)要精準(zhǔn)施策，要針對(duì)農(nóng)民工、大學(xué)生等群體，服務(wù)業(yè)、外貿(mào)等行業(yè)采取針對(duì)性措施。要充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，中央財(cái)政要加大穩(wěn)就業(yè)轉(zhuǎn)移支付力度，加快社?；鹬醒胝{(diào)劑進(jìn)度，發(fā)揮社保保障作用。更加充分發(fā)揮地方政府在穩(wěn)就業(yè)中的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)地方政府完善就業(yè)服務(wù)、提供就業(yè)援助、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)等。
就業(yè)的提供主體是企業(yè)，保居民就業(yè)就要保企業(yè)、保市場(chǎng)主體。中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)是吸納就業(yè)的主力軍，在此次疫情中受到的沖擊最大，要把中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)紓困放到突出位置。企業(yè)當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題是現(xiàn)金流量表危機(jī)，要加大對(duì)企業(yè)的金融支持，通過(guò)融資性現(xiàn)金流來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流斷流，堅(jiān)決阻斷向資產(chǎn)負(fù)債表衰退的蔓延。完善現(xiàn)有的“增貸續(xù)貸、減稅減費(fèi)、補(bǔ)貼”政策，可設(shè)立“援企穩(wěn)崗”專(zhuān)項(xiàng)貸款機(jī)制，鼓勵(lì)地方政府成立“援企穩(wěn)崗”專(zhuān)項(xiàng)基金，入圍企業(yè)以不裁員為前置條件。保市場(chǎng)主體還要加快改革，破除市場(chǎng)準(zhǔn)入障礙，破除體制機(jī)制障礙，激發(fā)市場(chǎng)主體活力，激活市場(chǎng)主體的潛能。
在全球化時(shí)代，企業(yè)不是孤立存在的，都是產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的一分子，因此，保企業(yè)就要保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定。短期要加大對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的支持，可成立“產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定基金”，防范關(guān)鍵性行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈斷裂風(fēng)險(xiǎn)。中長(zhǎng)期要適應(yīng)全球產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展新趨勢(shì)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈重構(gòu)，建立本地微循環(huán)、國(guó)內(nèi)內(nèi)循環(huán)、區(qū)域小循環(huán)、全球大循環(huán)，形成彼此環(huán)環(huán)相扣、層層嵌套的產(chǎn)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。
這樣，在“六穩(wěn)”和“六?！敝芯陀辛艘粭l保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈——保市場(chǎng)主體——保居民就業(yè)的工作主線，通過(guò)這條工作主線，帶動(dòng)消費(fèi)、投資、進(jìn)出口，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
24日上午，五華縣委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在4月17日中央政治局會(huì)議上和陜西考察時(shí)的重要講話精神，全省疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)議及省委、市委常委會(huì)會(huì)議精神，研究五華縣貫徹意見(jiàn)。
五華縣委書(shū)記吳暉主持會(huì)議。朱少輝、鄧伯錦、葉天泉、傅國(guó)強(qiáng)、鐘光振、張愛(ài)芳、王建華、劉敬東、羅麗思、招業(yè)斌等縣領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神和省市有關(guān)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢(shì)，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)，最終奪取雙勝利。一要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央作出的從“六穩(wěn)”到“六?！睕Q策的深層次含義，結(jié)合部門(mén)職責(zé)和自身工作實(shí)際融會(huì)貫通，學(xué)以致用，分類(lèi)分項(xiàng)分輕重緩急，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)。二要抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)措施。按照既定部署，靈活應(yīng)對(duì)，確保復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市、復(fù)學(xué)復(fù)課安全有序，尤其是復(fù)課復(fù)學(xué)工作，要打起十二分的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化防控力量和物資保障服務(wù)，提升校園周邊治安環(huán)境水平;“五·一”小長(zhǎng)假即將到來(lái)，面臨著人員聚集和疫情防控雙重風(fēng)險(xiǎn)，要拿出翔實(shí)的應(yīng)急預(yù)案，為廣大市民群眾歡度假期營(yíng)造祥和、愉快的節(jié)日氣氛。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，得益于扎實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，今年第一季度縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)入了全市前三，呈現(xiàn)危中向好、穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)。但我們要辯證看待問(wèn)題，要把受疫情影響帶來(lái)的困難想得更充分一些，把影響的周期想得更長(zhǎng)久一點(diǎn)，做到化危為機(jī)。要保障基層運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)源節(jié)流，立行立改;要加大固定資產(chǎn)投資力度，加大招商引資力度，簽約的項(xiàng)目盡快動(dòng)工、動(dòng)工的項(xiàng)目加快進(jìn)度、有意向的項(xiàng)目要持續(xù)跟進(jìn)，充分發(fā)揮固投拉動(dòng)作用;要服務(wù)保障重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)凝聚人心，增強(qiáng)廣大群眾的自豪感、幸福感和榮譽(yù)感;要繼續(xù)爭(zhēng)取并用好政府債券，挖掘政府債券推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力;要全力落實(shí)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)決摒棄“平時(shí)不努力、臨時(shí)抱佛腳”的工作態(tài)度，看到差距和不足，迎頭趕上，奮起直追。
7.
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
受疫情影響，各類(lèi)學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，進(jìn)行線上教學(xué)。下面是小編整合的疫情期間線上教學(xué)心得與工作總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為星小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。
一、制定各類(lèi)計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前，教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4、堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力。
以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
四、線上授課滿(mǎn)意度調(diào)查。
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿(mǎn)意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿(mǎn)意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點(diǎn)起床，通知孩子朗讀課文，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，到開(kāi)始線上同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè)，完成課后輔導(dǎo)，作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒(méi)有什么區(qū)別，因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作，但是卻又覺(jué)得跟平時(shí)上課大大的不同，是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度，還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書(shū)寫(xiě)，還是已經(jīng)被群里家長(zhǎng)們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī)，電腦，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門(mén)的電子書(shū)練習(xí)圖片。老師們各個(gè)變成了電腦小能手，錄視頻，找小程序，錄微課，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí)，而不是讓學(xué)生感覺(jué)這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲。
為了更好的開(kāi)展線上課堂工作，學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開(kāi)展了一次大型的線上直播講座，講座名稱(chēng)為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的孩子》，這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓家長(zhǎng)孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。
教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案，讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群，課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)等等。
線上學(xué)習(xí)的老師們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
線下交流的格外的熱烈，互相取經(jīng)。
老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎，各種大招齊上陣。
當(dāng)然查遺補(bǔ)漏，一個(gè)也不能少，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨。疫情雖然將大家關(guān)在家中，但是關(guān)不住大家工作的熱情，群里有老師一直在期待，正式上班的那天早日到來(lái)。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻，一定會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)一句：孩子們，我想死你們了。
家長(zhǎng)們?cè)谶@一天也不閑著，早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具，確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽(tīng)上課。所以電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)前，倒映著孩子們求知若渴的眼睛。
家長(zhǎng)們此時(shí)也成為了老師，在微信群里咨詢(xún)老師問(wèn)題，監(jiān)督孩子批改作業(yè)，按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。群里人員太多，很多信息不能及時(shí)回復(fù)，家長(zhǎng)們也都能理解，幫助老師協(xié)調(diào)處理問(wèn)題。這場(chǎng)疫情讓家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系變得更密切，我想也讓家長(zhǎng)更加的明白了老師一天的工作日常，相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作。
這是濱江小學(xué)老師、孩子、家長(zhǎng)們的一天。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國(guó)各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已，工作不能停，停課不停學(xué)。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，并嚴(yán)格實(shí)施。
初三是由縣里的進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)，我全程聽(tīng)了自己所帶學(xué)科的課，講解都緊扣中考命題點(diǎn)，而且知識(shí)講解詳實(shí)，我聽(tīng)后都感覺(jué)收獲頗多，相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，收獲會(huì)很大。而且學(xué)生可以針對(duì)自己薄弱的科目或者知識(shí)點(diǎn)反復(fù)觀看，可以提高學(xué)習(xí)效率。
對(duì)于這樣的新的教學(xué)形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的。
一、優(yōu)勢(shì)：
(一)學(xué)習(xí)了一門(mén)技能。通過(guò)幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐，對(duì)網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學(xué)生上直播課了。
(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)。
二、不足：
(一)和學(xué)生互動(dòng)不方便。
(二)不方便管理學(xué)生。
(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容。
(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動(dòng)。
希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。
在新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課已開(kāi)展三周。在過(guò)去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但語(yǔ)文組的每一位老師都在積極思考、探索、實(shí)踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語(yǔ)文教研組群中舉行的教研會(huì)，既是對(duì)過(guò)去三周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。老師們分別從教學(xué)內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學(xué)生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了不少好的方法。
一、教學(xué)內(nèi)容和方法方面：
1.課前制定詳細(xì)的授課計(jì)劃。九年級(jí)開(kāi)學(xué)前做出一模考試前的詳細(xì)周計(jì)劃，包括早讀任務(wù)。以網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)后，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)實(shí)際情況，又對(duì)周計(jì)劃及時(shí)做出了更合理的調(diào)整。七、八年級(jí)提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。
2.合理制定授課內(nèi)容。七年級(jí)以記敘文教學(xué)為主，著重訓(xùn)練學(xué)生精讀能力，通過(guò)精讀能夠揣摩品味語(yǔ)言的含義和表達(dá)的妙處，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做批注。同時(shí)帶學(xué)生進(jìn)行《駱駝祥子》的整本書(shū)閱讀，老師在和學(xué)生一起閱讀的過(guò)程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書(shū)筆記中。每天上課時(shí)用10分鐘左右的時(shí)間帶著學(xué)生把前一天讀書(shū)筆記的問(wèn)題做以解答。八年級(jí)說(shuō)明文教學(xué)重視閱讀訓(xùn)練，每堂課后加一篇閱讀訓(xùn)練，便于學(xué)生扎實(shí)掌握說(shuō)明文閱讀的方法。安排單元測(cè)試，重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補(bǔ)缺。鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀名著《傅雷家書(shū)》，每天至少看或聽(tīng)原著15分鐘，并摘錄讀書(shū)筆記或?qū)懽x書(shū)感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學(xué)生放松心情。九年級(jí)一邊進(jìn)行新課文的學(xué)習(xí)，一邊利用早讀穿插古詩(shī)文、翻譯等背默，為迎接中考爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
3.授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進(jìn)行，即便是錄播課，也會(huì)通過(guò)直播的形式，掌控課堂教學(xué)進(jìn)度，為孩子們留出思考和互動(dòng)的時(shí)間，還可以根據(jù)重難點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時(shí)間來(lái)講課，留下大約20分鐘的時(shí)間給學(xué)生吸收和消化課堂知識(shí)，利用連麥、互動(dòng)面板等方式和學(xué)生的交流問(wèn)題，了解學(xué)生課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)利用下午自習(xí)課的時(shí)間，講評(píng)作業(yè)或者作文，讓語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來(lái)。
4.多方面著手激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生沒(méi)有教材，預(yù)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)過(guò)程不夠直觀，難免會(huì)打擊學(xué)生積極性。老師們會(huì)提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學(xué)生一起預(yù)習(xí)。九年級(jí)除了制作正常的ppt課件，都會(huì)把課文重新編排為兩種word文檔：一是學(xué)生預(yù)習(xí)版。除了課文，還有學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)需要掌握的知識(shí)，如，作者簡(jiǎn)介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學(xué)生，便于他們更好地預(yù)習(xí)課文，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點(diǎn)詞、句、標(biāo)點(diǎn)，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個(gè)很好的批注典范。
教學(xué)中力求課堂知識(shí)點(diǎn)層次分明，重難點(diǎn)明確突出，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、作業(yè)布置和批改方面：
1.作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學(xué)生通過(guò)拍照、拍視頻、錄語(yǔ)音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫(xiě)作為主，避免學(xué)生眼睛長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕，保護(hù)學(xué)生視力。閱讀以名著為主，聽(tīng)讀相結(jié)合。寫(xiě)作可以是一課一得、一課一寫(xiě)等主題，比如寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲、讀后感、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)，分析語(yǔ)句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學(xué)生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級(jí)和學(xué)生之間的差別，有分層。
2.作業(yè)批改反饋及時(shí)。每節(jié)課讓學(xué)生記錄好扎實(shí)的課堂筆記，把課堂筆記作為一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生每天拍照提交，教師及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)講及學(xué)習(xí)情況，以此評(píng)估學(xué)生聽(tīng)課效果。作業(yè)批改可以在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng)。要求學(xué)生用紅筆進(jìn)行二次修改。對(duì)于不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，群里提醒完沒(méi)有用就打電話，盡力量督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
三、學(xué)生管理方面：
1.多管齊下督促學(xué)生按時(shí)上課并積極回答問(wèn)題。加強(qiáng)小組簽到的管理，每次課前小組要匯報(bào)到位情況，在班級(jí)釘釘群和微信群同時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)，樹(shù)立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評(píng)選功能，單獨(dú)評(píng)語(yǔ)功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級(jí)公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時(shí)長(zhǎng)，這樣也可以起到很好的督促作用。對(duì)學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時(shí)督促，還可以通過(guò)家校本的作業(yè)評(píng)語(yǔ)與其單獨(dú)溝通，或者和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)激勵(lì)喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。
2.任課教師提早進(jìn)班群“候課”。因?qū)W生進(jìn)入課堂時(shí)間比較長(zhǎng)，每次課程最少提前十分鐘開(kāi)直播，給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)入直播間。通過(guò)學(xué)生線上回復(fù)進(jìn)行管控，課代表進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當(dāng)天在班級(jí)微信群進(jìn)行通報(bào)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)與激勵(lì)同行，側(cè)面督促學(xué)生按時(shí)聽(tīng)課，保證聽(tīng)課時(shí)間和效果。
四、家校溝通方面：
1.及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通互動(dòng)，聽(tīng)取他們的聲音和意見(jiàn)。學(xué)生及家長(zhǎng)的有效反饋，對(duì)教學(xué)推進(jìn)幫助是巨大的，會(huì)讓教學(xué)更有針對(duì)性。
2.發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管督促作用。利用班級(jí)微信群，給家長(zhǎng)提供具體的辦法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在班級(jí)群里支招交流，發(fā)揮家長(zhǎng)之間的影響帶動(dòng)力量，共同幫助學(xué)生上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。
在此次教研會(huì)中，史校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代來(lái)得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動(dòng)適應(yīng)這種新常態(tài)，更要關(guān)注學(xué)情，研究教法，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是極大的促進(jìn)?！?BR> 線上教學(xué)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種全新的體驗(yàn)。既考驗(yàn)我們，也考驗(yàn)學(xué)生。它是我們提升自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生自我管理能力提升的一次契機(jī)。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動(dòng)瞬間，提煉教學(xué)素材，化身逗趣主播，與學(xué)生隔空交流。責(zé)任在心，躬身實(shí)踐便能讓我們一步步走得踏實(shí)而穩(wěn)健。
一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役到來(lái)，我們看不見(jiàn)它，卻深受其害。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對(duì)于即將要開(kāi)學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開(kāi)展直播，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，限度的減少因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的不良影響。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
通過(guò)一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，在開(kāi)始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過(guò)互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng)，便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開(kāi)始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播，畫(huà)面晃動(dòng)厲害，非常影響聽(tīng)課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：
1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;。
5.課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方，就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開(kāi)方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開(kāi)群頁(yè)面右上方的“…”圖標(biāo)，點(diǎn)“直播回放”，就可以看到觀看直播過(guò)的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí)，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽(tīng)課，其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。
線上直播給我們帶來(lái)了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過(guò)去，期待與學(xué)生見(jiàn)面。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)九天的實(shí)習(xí)，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇五
目前，我國(guó)新冠肺炎疫情基本得到控制，各地許多中小學(xué)校也陸續(xù)開(kāi)學(xué)，學(xué)生又回到久別的課堂上課。為了避免病毒聚集性傳播，除了戴口罩、勤洗手，其中“錯(cuò)峰吃飯”也是重要防控措施之一。然而，視頻里小學(xué)生們“錯(cuò)峰吃飯”的方式，卻顯得十分滑稽，一半孩子吃飯一半孩子看，如此做法豈能起到防疫作用。筆者認(rèn)為，錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”等防疫形式主義要不得，對(duì)此現(xiàn)象的任何解釋都顯得蒼白無(wú)力，必須及時(shí)整改，扎扎實(shí)實(shí)做好校園疫情防控工作。
何為“錯(cuò)峰吃飯”?一般而言，指在食堂就餐時(shí)進(jìn)行錯(cuò)時(shí)吃飯，用餐并保持一定距離，以避免人員大量聚集，減少病毒聚集性傳播和感染的風(fēng)險(xiǎn)。在部分中小學(xué)校，學(xué)校食堂的飯廳面積較小，如果按要求“錯(cuò)峰吃飯”則耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，或因其他原因不具備在食堂集中用餐的條件，可以安排學(xué)生在教室“錯(cuò)峰吃飯”，但不是讓學(xué)生在教室“一半吃一半看”。試想，一群小學(xué)生坐在課桌前，一個(gè)摘下口罩吃飯，另一個(gè)戴著口罩在一旁看著讒言欲滴，這樣的畫(huà)面滑稽可笑，沒(méi)有人情味，也令人心痛。如此“錯(cuò)峰吃飯”何以防疫?既不符合校園防疫的就餐安全距離標(biāo)準(zhǔn)，又增加了病毒傳播和感染的風(fēng)險(xiǎn)，一旦其中有學(xué)生攜帶新冠肺炎等病毒，后果將不堪設(shè)想。
針對(duì)小學(xué)生錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”畫(huà)面，有媒體報(bào)道稱(chēng)背景是，本來(lái)是安排一半的學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，一半在教室里吃飯，但因?yàn)榻禍?，那一半臨時(shí)取消了戶(hù)外活動(dòng)，回教室等待。這樣的解釋?zhuān)@然是當(dāng)事學(xué)校推卸責(zé)任的借口。如果確實(shí)是因?yàn)榻禍卦?，一半學(xué)生臨時(shí)取消了戶(hù)外活動(dòng)，還可以安排到其他室內(nèi)場(chǎng)所開(kāi)展一些室內(nèi)活動(dòng)，避免“一半吃一半看”，而不是讓學(xué)生直接回自己的教室，讓“錯(cuò)峰吃飯”成了走過(guò)場(chǎng)、做樣子的形式主義。因而，出現(xiàn)這樣的不和諧畫(huà)面，任何的解釋都顯得蒼白無(wú)力，此事件從一個(gè)層面也反映出，當(dāng)事學(xué)校對(duì)防疫工作沒(méi)有考慮周全，針對(duì)突發(fā)情況或許沒(méi)有任何應(yīng)急預(yù)案，也許其校園防控措施就是為了應(yīng)付檢查，做做樣子而已。
校園疫情防控工作，是當(dāng)前疫情防控的重中之重，直接關(guān)系到廣大師生的生命健康安全，不能有絲毫松懈，千萬(wàn)不能做一些毫無(wú)防疫作用的表面文章，讓校園疫情防控工作留下可怕的安全隱患。小學(xué)生錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”的畫(huà)面，不應(yīng)該再次出現(xiàn)。各地學(xué)校在復(fù)學(xué)后，按照校園疫情防控要求制定的教室消毒、錯(cuò)峰吃飯等防控措施，一定要嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)，做細(xì)、做實(shí)任何不留死角，從而給廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇六
感染上新冠疫情很不幸，但幸運(yùn)的是治好了，出院了，可接著卻又遭遇不幸了，被周邊的人“鄙視”。如何消除痊愈后遭“鄙視”，需要科學(xué)這味“藥”，唯有科學(xué)才能消除偏見(jiàn)和歧視。
對(duì)于感染新冠疫情患者的一些信息，許多地方都有公示，但公示的信息是相當(dāng)有限的，不熟悉的人未必知道。不過(guò)，具體到患者所居住的鄰居，恐怕是清楚的。老實(shí)說(shuō)，雖然治愈率不斷提高，出院的人也越來(lái)越多，但仍然無(wú)法消除民眾對(duì)感染新冠疫情的“恐懼”。
一邊是疫情還未完全解除，一邊是出院核酸檢測(cè)復(fù)陽(yáng)病例的出現(xiàn)。該如何對(duì)待感染新冠疫情治愈患者?恐怕很少人清楚該怎么辦。如果無(wú)法正確對(duì)待他們，這會(huì)給感染新冠疫情患者帶來(lái)更多的痛苦，如果說(shuō)患病之前是肉體上的痛苦，治愈之后則更多的精神上的折磨。而這樣的人不是少數(shù)。
消除痊愈后遭“鄙視”需要科學(xué)這味“藥”。一方面提高出院的標(biāo)準(zhǔn)。目前，國(guó)家診療方案已有應(yīng)對(duì)舉措，其中明確規(guī)定患者出院以后要集中醫(yī)學(xué)觀察14天，只有確定查出抗體、核酸檢測(cè)呈現(xiàn)陰性，才能健康走向社會(huì)。這已經(jīng)表明，只要能夠出院且經(jīng)過(guò)了集中醫(yī)學(xué)觀察，與健康人沒(méi)有兩樣。不過(guò)，之前治愈的患者，同樣也應(yīng)該給予同樣的對(duì)待，也要檢查是否產(chǎn)生了抗體。這樣能夠科學(xué)地保證出院患者的健康，從而避免被誤會(huì)和被歧視;另一方面需要全力宣傳科學(xué)。雖然也可以給予相應(yīng)的懲罰，但如果出于是鄰居的“鄙視”和“孤立”，恐怕是很難得到懲罰的。這只能寄望于宣傳科學(xué)，提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。
患者本身就是受害者，在治愈之的不應(yīng)該獲得不公平的對(duì)待，他們更需要關(guān)愛(ài)。但由于對(duì)病毒缺乏更為全面的了解，進(jìn)而對(duì)感染肺炎患者另眼相看，也是不難理解的。對(duì)于痊愈后遭“鄙視”這樣的事，我們不能簡(jiǎn)單地給出結(jié)論，或是輕飄飄的呼吁，這恐怕是難以消除“鄙視”。唯有給出權(quán)威的聲音，唯有以科學(xué)的詳細(xì)數(shù)據(jù)讓民眾相信，感染新冠疫情患者痊愈后就是健康人，“鄙視”才會(huì)煙消云散。別將其看作是小事，這關(guān)乎一個(gè)群體以后的生活質(zhì)量，總不能讓人一輩子生活在病毒的陰影之下吧。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇七
為了疫情盡早結(jié)束，無(wú)數(shù)人都奮戰(zhàn)在一線崗位上。有的連續(xù)工作十幾日、二十幾日，在他們的努力下，除湖北外，疫情已經(jīng)出現(xiàn)15連降，治愈出院病例已經(jīng)首超新增確診病例。成效令人欣慰。但是，在這戰(zhàn)果背后，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)人員、干部、警察、志愿者們卻以極度的疲乏狀態(tài)在應(yīng)戰(zhàn)，有的犧牲在崗位上。強(qiáng)制休息令的下達(dá)，既是對(duì)防疫“戰(zhàn)士”的關(guān)愛(ài)，也為科學(xué)防疫注腳。
沖鋒在一線的防疫工作人員，既是防疫抗疫“戰(zhàn)士”，他們是“超人”、是“拼命三郎”，但也是有血有肉的普通人。支持并為防疫工作人員創(chuàng)造科學(xué)適度的防疫抗疫工作狀態(tài)，是各方都需要面對(duì)并思考的問(wèn)題。時(shí)代需要“英雄”，但我們又不希望“英雄”在眾人淚目時(shí)倒在工作崗位上。
隨著防疫體系不斷健全，防疫力量不斷集結(jié)、擴(kuò)充、優(yōu)化，不管是醫(yī)護(hù)人員，一線干部，志愿者，還是其他參與防疫的隊(duì)伍，防疫的強(qiáng)度有不同程度的降低。但不可否認(rèn)的是，這些可愛(ài)可敬的防疫“戰(zhàn)士”們，責(zé)任心、使命感，比以往更強(qiáng)烈。輕傷不下火線，帶病防疫抗疫，已經(jīng)成為常態(tài)。這不是科學(xué)防疫所需，這在客觀上會(huì)降低防疫效率。讓防疫“戰(zhàn)士”們休息好，以更為飽滿(mǎn)的斗志投入防疫，是為了更好的戰(zhàn)“疫”。
一張張強(qiáng)制休息令，外表“強(qiáng)硬”，內(nèi)里柔軟，是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)，也是動(dòng)員。以小觀大，從中央到地方，先后出臺(tái)了多項(xiàng)為醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)力量服務(wù)的保障措施，也是最大限度減輕他們的工作強(qiáng)度，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，解除他們的后顧之憂，為凝聚起強(qiáng)大防疫合力創(chuàng)造了有益條件。
隨著防疫工作的不斷深化，防疫體系、力量統(tǒng)籌、醫(yī)治技術(shù)正在不斷更新、優(yōu)化，提高了防疫的精準(zhǔn)性，提升了治愈率，也緩解了一線工作人員工作強(qiáng)度。黨中央明確指出，指揮調(diào)度、后勤保障要科學(xué)到位，對(duì)醫(yī)務(wù)人員舒緩壓力、生活保障、必要休整、精神鼓勵(lì)務(wù)必及時(shí)加強(qiáng)落實(shí)，這些外部環(huán)境的積極變化，也同樣給“強(qiáng)制休息”提供的可能，讓緊張的防疫工作者休息一下，養(yǎng)精蓄銳，回頭再戰(zhàn)，是共識(shí)也正在變成實(shí)在的行動(dòng)。
防疫阻擊戰(zhàn)正在最吃勁時(shí)，但“磨刀”不誤“砍柴功”。再對(duì)防疫方案進(jìn)行優(yōu)化，再擴(kuò)充防疫隊(duì)伍力量，再?gòu)?qiáng)化科技防疫支撐，再全面群防群治，防疫節(jié)奏將更蹄疾步穩(wěn)，強(qiáng)制休息令終將完成歷史使命，留存在防疫人員光榮征程中。
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疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇八
云南省教育廳針對(duì)此前“原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩”引起的熱議回應(yīng)稱(chēng)，在進(jìn)入校園人員必須是低風(fēng)險(xiǎn)人群的前提下，不強(qiáng)制戴口罩。云南教育廳的“除緊急情況和必須佩戴口罩的工種，原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩?！币l(fā)網(wǎng)友熱議。
云南省教育廳廳長(zhǎng)周榮的這一答復(fù)之所以引發(fā)熱議，問(wèn)題就出在“原則上”這三字上!因?yàn)樵賱傂缘囊?guī)定，一旦加上“原則上”，執(zhí)行起來(lái)就有了彈性，“原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩”，既沒(méi)有強(qiáng)制師生必須戴口罩，也沒(méi)有規(guī)定師生不戴口罩。這種似是而非的答復(fù)，其結(jié)果必然讓廣大師生一頭霧水，不知所措。
開(kāi)學(xué)后戴不戴口罩，不該成為擺在師生面前的一道自選題。
但是，開(kāi)學(xué)后師生到底要不要戴不戴口罩，必須有個(gè)明確的說(shuō)法，不能含含糊糊，模棱兩可。愿意戴就戴，不愿戴就不戴，勢(shì)必影響一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)地區(qū)的疫情防控效果。校園內(nèi)要不要戴口罩，要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)而定，不能搞一刀切。
從道理上說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的事應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人去做，師生要不要戴不戴口罩，不是教育廳長(zhǎng)、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)說(shuō)了算，而是當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔楣ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地疫情防控形勢(shì)作出科學(xué)判斷。
其實(shí)，開(kāi)學(xué)后師生要不要戴口罩，公眾可以從3月17日國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》中尋找答案。該《通知》建議：普通公眾居家、戶(hù)外，無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好時(shí)，建議不戴口罩;當(dāng)處于人員密集場(chǎng)所時(shí)，在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)應(yīng)隨身備用口罩，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)應(yīng)戴口罩。處于人員密集的醫(yī)院、汽車(chē)站、火車(chē)站、地鐵站、機(jī)場(chǎng)、超市、餐館、公共交通工具，以及社區(qū)與單位進(jìn)出口等場(chǎng)所的工作人員，建議在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)戴醫(yī)用外科口罩或符合kn95/n95及以上級(jí)別的防護(hù)口罩。不難看出，在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，像校園內(nèi)的教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂以及公交車(chē)、出租車(chē)、地鐵等公共設(shè)施等屬于人員密集區(qū)，為安全起見(jiàn)，建議師生戴上口罩，學(xué)校可采取錯(cuò)時(shí)上學(xué)、錯(cuò)時(shí)就餐等辦法減少人員集聚，以降低風(fēng)險(xiǎn)，至于師生騎車(chē)或開(kāi)車(chē)上班、上學(xué)或在操場(chǎng)等通風(fēng)良好的地方，完全可以摘下口罩呼吸新鮮空氣。
此外，開(kāi)學(xué)后師生要不要戴口罩，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰日前在接受記者采訪時(shí)也已經(jīng)給出了答案。他說(shuō)，從中央應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知來(lái)看，就是原則上繼續(xù)推遲開(kāi)學(xué)，這是一個(gè)大的原則，滿(mǎn)足三個(gè)條件可開(kāi)學(xué)?！耙皇且咔榛镜玫娇刂啤Ｋ^基本得到控制，是由國(guó)家來(lái)判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級(jí)的疫情防控情況。二是社會(huì)家長(zhǎng)都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是安全的。三是開(kāi)學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個(gè)條件以后，再來(lái)考慮什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?！边@其中的第三個(gè)開(kāi)學(xué)必備條件“防控物資”無(wú)疑指的是為師生準(zhǔn)備的額溫槍、口罩、消毒液、洗手液等，可見(jiàn)，開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)，師生在人員集聚的特定場(chǎng)合還是要戴口罩的。
隨著全國(guó)疫情防控形勢(shì)逐步向好，各地正在有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)活動(dòng)，3月9日，青海第一批高中、中職學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)，貴州高三年級(jí)和初三年級(jí)學(xué)生3月16日正式開(kāi)學(xué)，山西全省域高三年級(jí)按照3月25日開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，西藏各級(jí)各類(lèi)學(xué)校20__年春季學(xué)期延期到3月下旬開(kāi)學(xué)，江蘇各級(jí)各類(lèi)學(xué)校3月30日起分批次、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。
但是，我們也應(yīng)該看到，雖說(shuō)國(guó)內(nèi)的疫情基本得到控制，但國(guó)外疫情正處在蔓延之勢(shì)，輸入風(fēng)險(xiǎn)與日俱增，疫情防控的重點(diǎn)已經(jīng)從“內(nèi)防輸出”轉(zhuǎn)向“外防輸入”，而口罩無(wú)疑是預(yù)防病毒感染的重要防線。在疫情尚未徹底結(jié)束之前，戴口罩應(yīng)成為師生出門(mén)的標(biāo)配，戴口罩不僅是疫情特殊期間的防護(hù)手段，在流感高發(fā)季節(jié)或自身有呼吸道疾病時(shí)，戴口罩也應(yīng)成為師生的自覺(jué)行為。
就業(yè)是民生之本，是“六穩(wěn)”之首，就業(yè)穩(wěn)則民心定、家國(guó)安。2月23日，在統(tǒng)籌推進(jìn)__防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上，__明確指出，全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措。這是__親自部署、統(tǒng)籌推進(jìn)的戰(zhàn)“疫”方略重要內(nèi)容，在打好__防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，還要全力確保就業(yè)平穩(wěn)。
就業(yè)是最大的民生，穩(wěn)就業(yè)最直接提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。民生有保障，戰(zhàn)“疫”更有底氣。打好穩(wěn)就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏__防控阻擊戰(zhàn)。
多種形式，引導(dǎo)教育貧困群眾，激發(fā)他們自強(qiáng)不息的動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾脫貧的積極性。“授人以魚(yú)不如授人以漁。”還要從技能上加強(qiáng)對(duì)貧困戶(hù)的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，提高貧困戶(hù)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)率。根據(jù)貧困勞動(dòng)力文化程度、培訓(xùn)意愿及用工需求等，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，因地制宜、因人而異地組織開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人，就業(yè)一個(gè)，脫貧一戶(hù)”的目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾脫貧的創(chuàng)造性。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇九
今年的政府工作報(bào)告沒(méi)有提出全年經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)，但明確優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)等預(yù)期目標(biāo)，并指出這樣做有利于引導(dǎo)各方面集中精力抓好“六穩(wěn)”“六?！?。
“沒(méi)有提經(jīng)濟(jì)增速的具體目標(biāo)，不等于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不重要，要看到無(wú)論是保民生、保就業(yè)，還是脫貧攻堅(jiān)，都要有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐。因此，雖然沒(méi)有直接提gdp的增長(zhǎng)目標(biāo)，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)容已融在其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之中。”5月24日，在國(guó)新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家發(fā)展改革委副主任寧吉喆表示。
如何扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ?全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)?寧吉喆和國(guó)家發(fā)展改革委秘書(shū)長(zhǎng)叢亮、國(guó)家發(fā)展改革委副秘書(shū)長(zhǎng)趙辰昕進(jìn)行了解答。
看總體：做到“六個(gè)強(qiáng)化”努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。
談及如何扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”工作，以保促穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，寧吉喆用“六個(gè)強(qiáng)化”進(jìn)行了概括：
強(qiáng)化就業(yè)民生——對(duì)874萬(wàn)高校畢業(yè)生，實(shí)行企業(yè)擴(kuò)招、研究生擴(kuò)招、基層就業(yè)擴(kuò)崗，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng);對(duì)2億多農(nóng)民工和幾千萬(wàn)貧困地區(qū)勞動(dòng)力實(shí)行公共就業(yè)服務(wù)城鄉(xiāng)常住人口(包括農(nóng)民工)全覆蓋，并在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中盡可能吸納農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。
強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)——加大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)等扶貧力度，以投資建設(shè)帶動(dòng)扶貧脫貧;加快脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目開(kāi)工復(fù)工力度，擴(kuò)大以工代賑建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵤┓秶褪芤鎸?duì)象;細(xì)化落實(shí)易地扶貧搬遷后續(xù)扶持措施，補(bǔ)齊大型安置區(qū)配套教育、醫(yī)療設(shè)施等領(lǐng)域短板，鞏固脫貧成果。
強(qiáng)化政策對(duì)沖——落實(shí)好更加積極有力的積極財(cái)政政策和更加靈活適度的穩(wěn)健貨幣政策，并與就業(yè)優(yōu)先政策、鼓勵(lì)消費(fèi)政策、補(bǔ)短板的投資政策、結(jié)構(gòu)性產(chǎn)業(yè)政策、差別化區(qū)域政策和市場(chǎng)取向的價(jià)格政策形成合力。
強(qiáng)化內(nèi)需支撐——深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，擴(kuò)大消費(fèi);用好6000億元預(yù)算內(nèi)投資，3.75萬(wàn)億地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券，幾千億抗疫特別國(guó)債及更多資本促進(jìn)投資;拓展城鄉(xiāng)區(qū)域大市場(chǎng)。
強(qiáng)化企業(yè)幫扶——加快落實(shí)已出臺(tái)的援企政策，大力落實(shí)政府工作報(bào)告提出的一系列新的援企政策，千方百計(jì)幫扶一億多市場(chǎng)主體復(fù)產(chǎn)復(fù)業(yè)，夯實(shí)保就業(yè)、穩(wěn)增長(zhǎng)的微觀基礎(chǔ)。
強(qiáng)化改革開(kāi)放——落實(shí)好《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見(jiàn)》，深化“放管服”改革，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境;推進(jìn)建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的全面開(kāi)放。
看改革：深化經(jīng)濟(jì)體制改革擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放水平。
困難挑戰(zhàn)越大，越要深化改革。政府工作報(bào)告提出，要依靠改革激發(fā)市場(chǎng)主體活力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能。趙辰昕介紹，今年經(jīng)濟(jì)體制改革的主要舉措可以歸納為“四個(gè)著力”。一是著力推動(dòng)建立高標(biāo)準(zhǔn)的市場(chǎng)體系，開(kāi)展要素市場(chǎng)化配置的綜合改革試點(diǎn)，改革土地計(jì)劃管理的方式，修訂和發(fā)布版的市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單，持續(xù)破除市場(chǎng)準(zhǔn)入的隱性壁壘。二是著力提升國(guó)資國(guó)企改革的質(zhì)效，制定推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見(jiàn)，深入推進(jìn)已公布的四批210戶(hù)混合所有制改革試點(diǎn);研究制定深化國(guó)企混改的實(shí)施意見(jiàn)，使混改更好地發(fā)揮突破口和“牛鼻子”作用。三是著力優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境，落實(shí)好交通基礎(chǔ)設(shè)施、制造業(yè)等領(lǐng)域支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的具體舉措，完善企業(yè)家參與涉企政策制定的機(jī)制，下大力氣幫助民企解決實(shí)際困難。四是著力健全和完善基本公共服務(wù)的體制機(jī)制，推動(dòng)出臺(tái)國(guó)家基本公共服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)體系。
在堅(jiān)定不移擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放方面，寧吉喆表示，將進(jìn)一步抓好重大外資項(xiàng)目落地，推出第四批重大外資項(xiàng)目;進(jìn)一步縮減外資準(zhǔn)入負(fù)面清單，出臺(tái)20版外資準(zhǔn)入負(fù)面清單，持續(xù)提升服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)放水平;進(jìn)一步鼓勵(lì)外商在華投資，出臺(tái)年版《鼓勵(lì)外商投資產(chǎn)業(yè)目錄》，繼續(xù)增加鼓勵(lì)類(lèi)條目;進(jìn)一步改善外商投資環(huán)境，以貫徹落實(shí)外商投資法及其實(shí)施條例為契機(jī)，完善投資促進(jìn)、保護(hù)、管理的各項(xiàng)制度，全面落實(shí)內(nèi)外資企業(yè)平等待遇，保障外商投資合法權(quán)益。
看供需：保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定多措并舉促消費(fèi)回升。
保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定，是“六?！惫ぷ鞯囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。新冠肺炎疫情發(fā)生后，各部門(mén)圍繞紓解企業(yè)困難、暢通供應(yīng)鏈循環(huán)、支持產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同復(fù)工復(fù)產(chǎn)等出臺(tái)了八方面90項(xiàng)政策措施。隨著這些措施的落地，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)正逐步接近或達(dá)到正常水平。
叢亮介紹，國(guó)家發(fā)展改革委將會(huì)同有關(guān)方面全面暢通產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈循環(huán)，加大助企紓困力度，落實(shí)已出臺(tái)的財(cái)稅、金融、社保、用工、房租等各項(xiàng)政策;圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和重大投資項(xiàng)目打通堵點(diǎn)、疏通難點(diǎn)，聚焦龍頭企業(yè)加強(qiáng)要素保障，促進(jìn)上下游產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)銷(xiāo)售和供應(yīng)，以及大中小企業(yè)的整體配套;優(yōu)化供應(yīng)鏈體系，協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)國(guó)際的物流資源，確保鐵路、航空、海運(yùn)等物流大通道暢通。
“要著力提升產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈水平——鞏固傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先的地位，支持企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造和突破瓶頸制約，大力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的彈性和韌性，提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代化水平;鼓勵(lì)企業(yè)推進(jìn)供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高靈活應(yīng)變和協(xié)同能力;組織實(shí)施先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合發(fā)展試點(diǎn)，培育壯大新增長(zhǎng)點(diǎn)和增長(zhǎng)極?！眳擦琳f(shuō)。
需求方面，4月份，全國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額降幅比3月份收窄8.3個(gè)百分點(diǎn)，表明我國(guó)消費(fèi)規(guī)模擴(kuò)大和結(jié)構(gòu)升級(jí)的大趨勢(shì)沒(méi)有變。寧吉喆表示，國(guó)家發(fā)展改革委將按政府工作報(bào)告要求，多措并舉促進(jìn)消費(fèi)回升——大力推動(dòng)商品消費(fèi)優(yōu)化升級(jí)，大力發(fā)展住房租賃市場(chǎng)，加大城市老舊小區(qū)改造力度，進(jìn)一步促進(jìn)汽車(chē)消費(fèi)優(yōu)化升級(jí)和二手車(chē)流通，落實(shí)好新能源汽車(chē)購(gòu)置相關(guān)財(cái)稅支持政策，不斷改善消費(fèi)環(huán)境。全面促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)提質(zhì)擴(kuò)容，加快釋放文化、旅游、體育、養(yǎng)老、托幼、家政、教育培訓(xùn)等服務(wù)消費(fèi)的潛力。加快培育數(shù)字消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、信息消費(fèi)等新型消費(fèi)，促進(jìn)傳統(tǒng)線下業(yè)態(tài)數(shù)字化改造和轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極擴(kuò)大綠色健康節(jié)能環(huán)保消費(fèi)等。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十
“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”“加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制”……習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力!
“習(xí)近平總書(shū)記的話說(shuō)到了我們心坎兒里。我們雖然已經(jīng)摘帽了，但還要以更加有力的舉措、更加精細(xì)的工作，持續(xù)鞏固脫貧成果，在確保脫貧質(zhì)量上狠下功夫?！敝貞c市彭水縣巖東鄉(xiāng)黨委書(shū)記田燕說(shuō)，鄉(xiāng)里嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”的要求，采取公司+基地+農(nóng)戶(hù)的模式，打造了6000余畝青脆李經(jīng)果林基地，完成了600余畝的中藥材林下套種。今年以來(lái)，有100多戶(hù)農(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)實(shí)在在增加了家庭收入。
不松勁，不懈怠，謀劃長(zhǎng)期穩(wěn)定增收?！氨仨毎l(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神，埋頭苦干、久久為功，持續(xù)鞏固脫貧成果，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接?！痹颇鲜∨R滄市滄源佤族自治縣總工會(huì)副主席、勐省鎮(zhèn)芒陽(yáng)村駐村第一書(shū)記羅國(guó)東說(shuō)，目前村里的建檔立卡貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)清零，生態(tài)旅游項(xiàng)目已初具雛形，下一步要引導(dǎo)佤族群眾發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)家客棧、民族手工制品等，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們持續(xù)增收。
真脫貧要強(qiáng)監(jiān)管。湖南省永順縣今年初剛剛摘掉國(guó)家級(jí)貧困縣帽子，縣委副書(shū)記周建武說(shuō)：“我們嚴(yán)格貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，對(duì)標(biāo)對(duì)表扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)層層壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格督查暗訪、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)預(yù)警、問(wèn)題動(dòng)態(tài)清零、開(kāi)展脫貧質(zhì)量回頭看、嚴(yán)把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)等措施，堅(jiān)決防止虛假脫貧、數(shù)字脫貧，讓脫貧成果經(jīng)得起檢驗(yàn)?！?BR> 疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十一
寧吉喆說(shuō)，今年政府工作報(bào)告中沒(méi)有提出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的具體目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)容已經(jīng)融在其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之中。無(wú)論是保民生、保就業(yè)，還是脫貧攻堅(jiān)，都要有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐，要用改革開(kāi)放的辦法穩(wěn)就業(yè)、保民生、促消費(fèi)，拉動(dòng)市場(chǎng)、穩(wěn)定增長(zhǎng)。
寧吉喆表示，將以“六個(gè)強(qiáng)化”努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。即，強(qiáng)化就業(yè)民生，重點(diǎn)聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點(diǎn)群體就業(yè);強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)，重點(diǎn)是加大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)等扶貧力度;強(qiáng)化政策對(duì)沖;強(qiáng)化內(nèi)需支撐，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大消費(fèi)，促進(jìn)投資;強(qiáng)化企業(yè)幫扶;強(qiáng)化改革開(kāi)放，落實(shí)好新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)。
在強(qiáng)化內(nèi)需支撐方面，寧吉喆表示，要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大消費(fèi)，促進(jìn)投資，拓展城鄉(xiāng)區(qū)域大市場(chǎng)。依托14億人口，包括4億多中等收入群體，推動(dòng)傳統(tǒng)消費(fèi)和新興消費(fèi)比翼齊飛。
投資方面，要用好6000億元預(yù)算內(nèi)投資，3.75萬(wàn)億元地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券，幾千億元抗疫特別國(guó)債，以及更多的金融資金和社會(huì)資本，加快補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，促進(jìn)傳統(tǒng)投資和新型投資雙雙發(fā)力。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十二
感染上新冠肺炎很不幸，但幸運(yùn)的是治好了，出院了，可接著卻又遭遇不幸了，被周邊的人“鄙視”。如何消除痊愈后遭“鄙視”，需要科學(xué)這味“藥”，唯有科學(xué)才能消除偏見(jiàn)和歧視。
對(duì)于感染新冠肺炎患者的一些信息，許多地方都有公示，但公示的信息是相當(dāng)有限的，不熟悉的人未必知道。不過(guò)，具體到患者所居住的鄰居，恐怕是清楚的。老實(shí)說(shuō)，雖然治愈率不斷提高，出院的人也越來(lái)越多，但仍然無(wú)法消除民眾對(duì)感染新冠肺炎的“恐懼”。
一邊是疫情還未完全解除，一邊是出院核酸檢測(cè)復(fù)陽(yáng)病例的出現(xiàn)。該如何對(duì)待感染新冠肺炎治愈患者?恐怕很少人清楚該怎么辦。如果無(wú)法正確對(duì)待他們，這會(huì)給感染新冠肺炎患者帶來(lái)更多的痛苦，如果說(shuō)患病之前是肉體上的痛苦，治愈之后則更多的精神上的折磨。而這樣的人不是少數(shù)。
消除痊愈后遭“鄙視”需要科學(xué)這味“藥”。一方面提高出院的標(biāo)準(zhǔn)。目前，國(guó)家診療方案已有應(yīng)對(duì)舉措，其中明確規(guī)定患者出院以后要集中醫(yī)學(xué)觀察14天，只有確定查出抗體、核酸檢測(cè)呈現(xiàn)陰性，才能健康走向社會(huì)。這已經(jīng)表明，只要能夠出院且經(jīng)過(guò)了集中醫(yī)學(xué)觀察，與健康人沒(méi)有兩樣。不過(guò)，之前治愈的患者，同樣也應(yīng)該給予同樣的對(duì)待，也要檢查是否產(chǎn)生了抗體。這樣能夠科學(xué)地保證出院患者的健康，從而避免被誤會(huì)和被歧視;另一方面需要全力宣傳科學(xué)。雖然也可以給予相應(yīng)的懲罰，但如果出于是鄰居的“鄙視”和“孤立”，恐怕是很難得到懲罰的。這只能寄望于宣傳科學(xué)，提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。
患者本身就是受害者，在治愈之的不應(yīng)該獲得不公平的對(duì)待，他們更需要關(guān)愛(ài)。但由于對(duì)病毒缺乏更為全面的了解，進(jìn)而對(duì)感染肺炎患者另眼相看，也是不難理解的。對(duì)于痊愈后遭“鄙視”這樣的事，我們不能簡(jiǎn)單地給出結(jié)論，或是輕飄飄的呼吁，這恐怕是難以消除“鄙視”。唯有給出權(quán)威的聲音，唯有以科學(xué)的詳細(xì)數(shù)據(jù)讓民眾相信，感染新冠肺炎患者痊愈后就是健康人，“鄙視”才會(huì)煙消云散。別將其看作是小事，這關(guān)乎一個(gè)群體以后的生活質(zhì)量，總不能讓人一輩子生活在病毒的陰影之下吧。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十三
這次新冠疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。盡管疫情防控已見(jiàn)成效并呈向好之勢(shì)，但“行百里者半九十”，不獲全勝?zèng)Q不能輕言成功。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)能不能如期實(shí)現(xiàn)，既關(guān)系當(dāng)前，又關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)。奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法。
運(yùn)用辯證思維、掌握辯證法，統(tǒng)籌做好各方面工作，是我們黨在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中形成的重要經(jīng)驗(yàn)，是處理各方面矛盾和問(wèn)題的重大方針，也是科學(xué)有效的工作方法。習(xí)近平總書(shū)記指出：“統(tǒng)籌兼顧是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)科學(xué)方法論。它的哲學(xué)內(nèi)涵就是馬克思主義辯證法。中國(guó)共產(chǎn)黨特別強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧?！痹缭?957年，毛澤東同志就指出：“我們的方針是統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排?！编囆∑酵疽苍赋觯骸艾F(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)是多方面的，各個(gè)方面需要綜合平衡，不能單打一?！薄拔覀儽仨毎凑战y(tǒng)籌兼顧的原則來(lái)調(diào)節(jié)各種利益的相互關(guān)系?！?BR> 新冠疫情不可避免會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成較大沖擊，而且這種沖擊體現(xiàn)在各個(gè)方面和領(lǐng)域，這就要求我們必須用系統(tǒng)思維、統(tǒng)籌方法來(lái)應(yīng)對(duì)。只有統(tǒng)籌，才能充分調(diào)動(dòng)并有效配置各方面資源;只有統(tǒng)籌，才能形成全國(guó)一盤(pán)棋，協(xié)調(diào)各方、上下一心;只有統(tǒng)籌，才能分清輕重緩急，重點(diǎn)突破、兼顧其他;只有統(tǒng)籌，才能充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞。新冠疫情防控不斷取得成效，正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌各方力量協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇一
2020年4月8日，注定是個(gè)令人難忘的日子。就在這天，“封城”76天的武漢正式“解封”了!這就意味著，以武漢為主戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)戰(zhàn)“疫”朝著勝利又邁進(jìn)了一大步;這也意味著，荊楚大地將再現(xiàn)往昔的美麗容顏，九省通衢將再次發(fā)揮其重大作用。心緒難平、血涌難抑，既為英雄的城市，也為英雄的中國(guó)人民。
回首過(guò)去的76天，可以說(shuō)是武漢市和武漢人民經(jīng)歷過(guò)最痛苦的一段時(shí)光。所幸有14億同胞的守望相助、傾力相幫，大家同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，打了一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，終于取得了疫情防控戰(zhàn)的階段性成果。美好的結(jié)果、難忘的經(jīng)歷，無(wú)數(shù)令人動(dòng)容的瞬間、許多感人至深的畫(huà)面洶涌而至，在這個(gè)“解封”的時(shí)刻如電影回放一般再映眼前。
這份感動(dòng)，是“武漢加油!中國(guó)加油!”的溫暖。疫情突如其來(lái)，武漢不幸成為“震中”，危機(jī)關(guān)頭，武漢緊急“封城”，盡最大努力阻斷疫情蔓延擴(kuò)散，將危險(xiǎn)留給了自己。一方有難、八方支援，全國(guó)的兄弟姐妹沒(méi)有拋棄武漢，而是向武漢伸出了馳援之手，捐錢(qián)的、捐物的、捐菜的……只要是武漢需要的、武漢人民急缺的，毫無(wú)保留、第一時(shí)間送上，并且是將最好的的送上。因?yàn)榇蠹叶贾溃錆h勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。而正是這些支援，為“武漢加油”增添更多現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，讓這個(gè)冬天格外溫暖。
這份感動(dòng)，是“謝謝你為武漢拼過(guò)命”的震撼。危急時(shí)刻，方顯英雄本色。疫情暴發(fā)后，無(wú)數(shù)凡人英雄挺身而出，主動(dòng)逆行前往武漢，與武漢人民戰(zhàn)在一起、同防“疫”線?！皣?guó)寶”院士、白衣天使、雨衣妹妹、貨車(chē)司機(jī)……有些我們耳熟能詳，有些名字都喊不上，但這并不妨礙他們形象的高大，因?yàn)樗麄冊(cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候，敢為武漢人民拼命、敢為全國(guó)人民拼命，他們就是真心英雄。在他們身上，我們看到了中華民族生生不息的精神之火，看到了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗拼搏。
這份感動(dòng)，是“武漢感謝有你”的深情。疫情發(fā)生以后，各地醫(yī)療隊(duì)伍響應(yīng)中央號(hào)召，迅速集結(jié)、盡銳出戰(zhàn)，采取“一省包一市”的方式，對(duì)湖北省開(kāi)展對(duì)口援助。實(shí)踐證明，因?yàn)橛辛怂麄兊募尤耄焙臀錆h的疫情才能快速有效遏制;因?yàn)橛辛怂麄兊钠疵?，每一位患者才?huì)得到第一時(shí)間救治，才有了治愈率的不斷提升;因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚庞懈涌茖W(xué)有效的應(yīng)對(duì)方法和預(yù)防舉措出臺(tái)，牢牢守住全國(guó)人民的生命安全和身體健康底線。豈曰無(wú)衣，與子同袍!這句感謝，見(jiàn)證了舉國(guó)一家親的深厚情誼。
當(dāng)然，“解封”不等于解防，通行不等于無(wú)憂。但我們始終堅(jiān)信，武漢的“解封”之夜，亦是荊楚大地再次啟航之時(shí)，積淀了76天的情感，必將在“解封”之后，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的前行動(dòng)力，續(xù)寫(xiě)更加偉大的發(fā)展成就。而對(duì)此感同身受的14億手足同胞，也必將永遠(yuǎn)銘記“解封”時(shí)刻的感動(dòng)，以更加團(tuán)結(jié)齊心的強(qiáng)大凝聚力，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)作出更大貢獻(xiàn)，一同書(shū)寫(xiě)最美的春天故事。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇二
要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，切實(shí)抓好全社會(huì)安全穩(wěn)定工作，學(xué)習(xí)好六穩(wěn)六保心得。以下是小編整理了關(guān)于2020疫情下六穩(wěn)六保工作心得體會(huì)精選5篇，希望你喜歡。
“全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措?！币獙?shí)施好就業(yè)優(yōu)先政策，根據(jù)就業(yè)形勢(shì)變化調(diào)整政策力度，減負(fù)、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)并舉。這表明在打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，還要全力確保就業(yè)平穩(wěn)。
就業(yè)穩(wěn)，則大局穩(wěn)。統(tǒng)籌做好“六穩(wěn)”工作，首先就是要穩(wěn)就業(yè)，穩(wěn)就業(yè)是最大的民生。當(dāng)前，疫情防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段，無(wú)論是企業(yè)主還是求職者，目前都面臨不少難題。要持續(xù)為疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“雙線”作戰(zhàn)提供源源不絕的內(nèi)生力量，就要打好就業(yè)“組合拳”。
疫情發(fā)生以來(lái)，交通運(yùn)輸、物流、制造等行業(yè)遭受一定程度的打擊，勞動(dòng)者就業(yè)也受到了影響，尤其是高校畢業(yè)生、農(nóng)民工以及疫區(qū)勞動(dòng)者。就業(yè)直接影響老百姓的“錢(qián)袋子”，是容不得半點(diǎn)馬虎的民生大事。雖然疫情對(duì)文化旅游、酒店餐飲等服務(wù)消費(fèi)產(chǎn)生一定消極影響，但是網(wǎng)上購(gòu)物、直播帶貨、網(wǎng)上訂餐等數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)仍然呈現(xiàn)出活躍狀態(tài)。因此，穩(wěn)就業(yè)可以從新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中挖掘新的就業(yè)潛能，從“云經(jīng)濟(jì)”中看到新的就業(yè)契機(jī)，利用5g、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，加快激發(fā)新興就業(yè)潛力。在就業(yè)方面，發(fā)揮社會(huì)中介和勞務(wù)經(jīng)紀(jì)人作用，為企業(yè)和務(wù)工人員送信息、送服務(wù)、送政策，鼓勵(lì)用人單位深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社直接招聘人員，同時(shí)還可以利用“共享思維”，通過(guò)借用、平調(diào)等方式，讓務(wù)工人員不出現(xiàn)“空閑時(shí)間”，從而穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)。
就業(yè)是經(jīng)濟(jì)的“晴雨表”，更是社會(huì)的“穩(wěn)定器”。雖然疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒(méi)有取得最終的勝利，但是疫情形勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì)，因此在做好疫情防控的同時(shí)，更要保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，而穩(wěn)就業(yè)是重中之重。
今年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，佛山全市上下堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話和重要指示批示精神，及時(shí)采取一系列措施戰(zhàn)疫情、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)，取得了階段性成效，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局總體穩(wěn)定可控。
但受疫情持續(xù)影響，當(dāng)前全國(guó)各地都面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)下行壓力。對(duì)此，今年的政府工作報(bào)告對(duì)“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ鲗?zhuān)門(mén)作了部署安排。“佛山作為制造業(yè)大市、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大市，要始終堅(jiān)持以保促穩(wěn)、穩(wěn)中求進(jìn)，充分估計(jì)困難風(fēng)險(xiǎn)，扎實(shí)做好‘六穩(wěn)’工作、落實(shí)‘六?！蝿?wù)，全力以赴穩(wěn)增長(zhǎng)，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定?！比珖?guó)人大代表，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)朱偉表示。
“市發(fā)展和改革局將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào)，在擴(kuò)投資、促轉(zhuǎn)型、優(yōu)產(chǎn)業(yè)等方面聚力發(fā)力，加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，努力完成今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。”市發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將著力擴(kuò)大有效投資，抓緊謀劃實(shí)施一批“兩新一重”項(xiàng)目，搶抓國(guó)家加大地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券額度機(jī)遇，建立重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目和新型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目庫(kù)，謀劃一批5g基站、新能源汽車(chē)充電樁、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)中心、城際高速鐵路和城際軌道交通等重大項(xiàng)目，爭(zhēng)取獲得更多政策支持。
我市將進(jìn)一步加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。2020年，全市安排省、市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目367項(xiàng)，年度計(jì)劃投資1091.87億元; 上半年，全市集中開(kāi)工重大項(xiàng)目177個(gè)，年度計(jì)劃投資390.04億元; 下半年還將舉辦集中開(kāi)工投產(chǎn)活動(dòng)。市發(fā)展和改革局將進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)服務(wù)和要素保障，推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目在安全施工條件下加快追進(jìn)度、超進(jìn)度，努力完成全年各項(xiàng)投資計(jì)劃。
政府工作報(bào)告明確提出，推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我市是制造業(yè)大市，是全國(guó)唯一的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革試點(diǎn)城市，近年來(lái)著力推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展取得了一定成效，具備了制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的良好基礎(chǔ)。“在這次應(yīng)對(duì)疫情過(guò)程中，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)，充分顯現(xiàn)了我市經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)的韌性，進(jìn)一步堅(jiān)定了我市推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向。”市發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
他表示，佛山將充分發(fā)揮制造業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，抓住新一輪科技革命歷史性機(jī)遇，全力推動(dòng)佛山由制造業(yè)大市向制造業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變。一方面，加快推動(dòng)制造業(yè)升級(jí)，積極落實(shí)《佛山市推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》; 另一方面，大力加快新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深入實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，加快培育高端裝備制造、新材料、新能源汽車(chē)及新能源、節(jié)能環(huán)保等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快培育裝備制造、泛家居、汽車(chē)及新能源、軍民融合及電子信息、智能制造裝備及機(jī)器人、新材料、食品飲料、生物醫(yī)藥及大健康等先進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，加快形成“2+2+4”產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。
“面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，要堅(jiān)定信心、保持定力、化危為機(jī)、危中搶機(jī)，堅(jiān)決守住‘?！牡拙€，不斷夯實(shí)‘穩(wěn)’ 的基礎(chǔ)，奮力拓展‘進(jìn)’ 的態(tài)勢(shì)?！蹦虾^(qū)發(fā)展和改革局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，南海始終以高度的定力推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)，不斷夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的基本盤(pán)，把發(fā)展的巨大潛力和強(qiáng)大動(dòng)能充分釋放出來(lái)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)增長(zhǎng)。
他表示，南海區(qū)將緊抓構(gòu)建“兩高四新”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系這一牛鼻子，聚焦完善提升產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性和競(jìng)爭(zhēng)力，加快補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈，完善產(chǎn)業(yè)鏈支撐體系，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈合作。同時(shí)，聚焦新基建，大力發(fā)展集成電路、人工智能、大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、新能源等新產(chǎn)業(yè)新模式，加快5g基站、加氫站、城市大腦、新交通和季華實(shí)驗(yàn)室為代表的科研平臺(tái)等重大項(xiàng)目建設(shè)，著力培育壯大新的增長(zhǎng)點(diǎn)、增長(zhǎng)極。此外，聚焦擴(kuò)內(nèi)需，找準(zhǔn)供給側(cè)與需求側(cè)之間的最佳結(jié)合部和關(guān)鍵點(diǎn)，在中高端消費(fèi)、健康消費(fèi)、綠色低碳、現(xiàn)代供應(yīng)鏈等領(lǐng)域培育新增長(zhǎng)點(diǎn)，加快疏通政策落實(shí)堵點(diǎn)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)“雙升級(jí)”。
__強(qiáng)調(diào)，今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問(wèn)題非常重要。各級(jí)黨委和政府要加大扶持力度，通過(guò)各種方法保障貧困群眾就業(yè)。
就業(yè)是民生之本，是脫貧攻堅(jiān)的重要?jiǎng)恿υ?。要兌現(xiàn)我們黨“讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國(guó)一道進(jìn)入全面小康社會(huì)”的莊嚴(yán)承諾，必須要下好就業(yè)的“先手棋”。
脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)進(jìn)入收官之年，就業(yè)脫貧已成為打通脫貧攻堅(jiān)“最后一里路”，就業(yè)脫貧不僅能激發(fā)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，更能夯實(shí)貧困群眾穩(wěn)定脫貧的基礎(chǔ)。只有從思想上重視起來(lái)，清晰認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)脫貧工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)就業(yè)脫貧工作的重要性和緊迫性，才能統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，把抓好就業(yè)作為鞏固脫貧的重要抓手，不斷增強(qiáng)做好就業(yè)脫貧工作的使命感。還要從行動(dòng)上落實(shí)起來(lái)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、明確任務(wù)，真抓實(shí)干，努力在精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)施策上下功夫，不斷增強(qiáng)做好就業(yè)脫貧工作的責(zé)任感。一方面壓實(shí)責(zé)任，年初逐級(jí)將計(jì)劃任務(wù)分解下達(dá)到各級(jí)政府，形成任務(wù)明確、上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)作、合力攻堅(jiān)的工作格局;另一方面精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，“精”和“準(zhǔn)”的基礎(chǔ)便是底數(shù)清，摸清就業(yè)脫貧底數(shù)才能為推進(jìn)精準(zhǔn)就業(yè)扶貧打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“凡作事，將成功之時(shí)，其困難最甚?！蔽覀円３侄?、增強(qiáng)措施，下好就業(yè)的“先手棋”，為脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝增加“籌碼”。
“六穩(wěn)”加“六?！币还彩€(gè)方面，每個(gè)都要做好，但不能“眉毛胡子一把抓”，不能平均用力。“抓住重點(diǎn)帶動(dòng)面上工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的方法?！蹦敲?，在“六穩(wěn)”和“六保”中抓重點(diǎn)，要從當(dāng)務(wù)之急入手。
當(dāng)務(wù)之急是保居民就業(yè)。就業(yè)決定收入，收入決定消費(fèi)，消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最重要最基礎(chǔ)的力量。消費(fèi)還能帶動(dòng)投資、進(jìn)出口，對(duì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展有系統(tǒng)性影響。就業(yè)如果保不住，一切都可能失守，甚至社會(huì)穩(wěn)定的底線都會(huì)失守。保居民就業(yè)要精準(zhǔn)施策，要針對(duì)農(nóng)民工、大學(xué)生等群體，服務(wù)業(yè)、外貿(mào)等行業(yè)采取針對(duì)性措施。要充分發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，中央財(cái)政要加大穩(wěn)就業(yè)轉(zhuǎn)移支付力度，加快社?；鹬醒胝{(diào)劑進(jìn)度，發(fā)揮社保保障作用。更加充分發(fā)揮地方政府在穩(wěn)就業(yè)中的主導(dǎo)作用，鼓勵(lì)地方政府完善就業(yè)服務(wù)、提供就業(yè)援助、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)等。
就業(yè)的提供主體是企業(yè)，保居民就業(yè)就要保企業(yè)、保市場(chǎng)主體。中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)是吸納就業(yè)的主力軍，在此次疫情中受到的沖擊最大，要把中小微企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)紓困放到突出位置。企業(yè)當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題是現(xiàn)金流量表危機(jī)，要加大對(duì)企業(yè)的金融支持，通過(guò)融資性現(xiàn)金流來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流斷流，堅(jiān)決阻斷向資產(chǎn)負(fù)債表衰退的蔓延。完善現(xiàn)有的“增貸續(xù)貸、減稅減費(fèi)、補(bǔ)貼”政策，可設(shè)立“援企穩(wěn)崗”專(zhuān)項(xiàng)貸款機(jī)制，鼓勵(lì)地方政府成立“援企穩(wěn)崗”專(zhuān)項(xiàng)基金，入圍企業(yè)以不裁員為前置條件。保市場(chǎng)主體還要加快改革，破除市場(chǎng)準(zhǔn)入障礙，破除體制機(jī)制障礙，激發(fā)市場(chǎng)主體活力，激活市場(chǎng)主體的潛能。
在全球化時(shí)代，企業(yè)不是孤立存在的，都是產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈的一分子，因此，保企業(yè)就要保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定。短期要加大對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈的支持，可成立“產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定基金”，防范關(guān)鍵性行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈斷裂風(fēng)險(xiǎn)。中長(zhǎng)期要適應(yīng)全球產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展新趨勢(shì)，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值鏈重構(gòu)，建立本地微循環(huán)、國(guó)內(nèi)內(nèi)循環(huán)、區(qū)域小循環(huán)、全球大循環(huán)，形成彼此環(huán)環(huán)相扣、層層嵌套的產(chǎn)業(yè)循環(huán)系統(tǒng)。
這樣，在“六穩(wěn)”和“六?！敝芯陀辛艘粭l保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈——保市場(chǎng)主體——保居民就業(yè)的工作主線，通過(guò)這條工作主線，帶動(dòng)消費(fèi)、投資、進(jìn)出口，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”任務(wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。
24日上午，五華縣委常委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在4月17日中央政治局會(huì)議上和陜西考察時(shí)的重要講話精神，全省疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)議及省委、市委常委會(huì)會(huì)議精神，研究五華縣貫徹意見(jiàn)。
五華縣委書(shū)記吳暉主持會(huì)議。朱少輝、鄧伯錦、葉天泉、傅國(guó)強(qiáng)、鐘光振、張愛(ài)芳、王建華、劉敬東、羅麗思、招業(yè)斌等縣領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神和省市有關(guān)會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢(shì)，統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)，最終奪取雙勝利。一要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央作出的從“六穩(wěn)”到“六?！睕Q策的深層次含義，結(jié)合部門(mén)職責(zé)和自身工作實(shí)際融會(huì)貫通，學(xué)以致用，分類(lèi)分項(xiàng)分輕重緩急，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)。二要抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)措施。按照既定部署，靈活應(yīng)對(duì)，確保復(fù)工復(fù)產(chǎn)、復(fù)商復(fù)市、復(fù)學(xué)復(fù)課安全有序，尤其是復(fù)課復(fù)學(xué)工作，要打起十二分的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化防控力量和物資保障服務(wù)，提升校園周邊治安環(huán)境水平;“五·一”小長(zhǎng)假即將到來(lái)，面臨著人員聚集和疫情防控雙重風(fēng)險(xiǎn)，要拿出翔實(shí)的應(yīng)急預(yù)案，為廣大市民群眾歡度假期營(yíng)造祥和、愉快的節(jié)日氣氛。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，得益于扎實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，今年第一季度縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)入了全市前三，呈現(xiàn)危中向好、穩(wěn)中向好的態(tài)勢(shì)。但我們要辯證看待問(wèn)題，要把受疫情影響帶來(lái)的困難想得更充分一些，把影響的周期想得更長(zhǎng)久一點(diǎn)，做到化危為機(jī)。要保障基層運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)源節(jié)流，立行立改;要加大固定資產(chǎn)投資力度，加大招商引資力度，簽約的項(xiàng)目盡快動(dòng)工、動(dòng)工的項(xiàng)目加快進(jìn)度、有意向的項(xiàng)目要持續(xù)跟進(jìn)，充分發(fā)揮固投拉動(dòng)作用;要服務(wù)保障重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)有項(xiàng)目，以項(xiàng)目帶動(dòng)凝聚人心，增強(qiáng)廣大群眾的自豪感、幸福感和榮譽(yù)感;要繼續(xù)爭(zhēng)取并用好政府債券，挖掘政府債券推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力;要全力落實(shí)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)決摒棄“平時(shí)不努力、臨時(shí)抱佛腳”的工作態(tài)度，看到差距和不足，迎頭趕上，奮起直追。
7.
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
受疫情影響，各類(lèi)學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，進(jìn)行線上教學(xué)。下面是小編整合的疫情期間線上教學(xué)心得與工作總結(jié)，一起來(lái)看看吧。
按照縣局停課不停學(xué)工作要求，星閣路小學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為星小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。
一、制定各類(lèi)計(jì)劃，保證線上教學(xué)有序進(jìn)行。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2月10號(hào)之前，教師們就已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線上授課計(jì)劃，教研組長(zhǎng)備好教研組計(jì)劃、集體備課計(jì)劃，各科課件，確保線上教學(xué)順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
1、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著電視直播的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線上答疑。
2、微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯，當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，按知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充。
3、直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
4、堅(jiān)持閱讀，拓寬學(xué)生知識(shí)面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力。
以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
四、線上授課滿(mǎn)意度調(diào)查。
為了及時(shí)有效掌握各位學(xué)生對(duì)線上授課的滿(mǎn)意度，提升我校的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，更好的為學(xué)生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿(mǎn)意度調(diào)查。
我校將認(rèn)真對(duì)待每一份問(wèn)卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進(jìn)的指導(dǎo)依據(jù)。
緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點(diǎn)起床，通知孩子朗讀課文，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，到開(kāi)始線上同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè)，完成課后輔導(dǎo)，作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒(méi)有什么區(qū)別，因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作，但是卻又覺(jué)得跟平時(shí)上課大大的不同，是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度，還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書(shū)寫(xiě)，還是已經(jīng)被群里家長(zhǎng)們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī)，電腦，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門(mén)的電子書(shū)練習(xí)圖片。老師們各個(gè)變成了電腦小能手，錄視頻，找小程序，錄微課，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí)，而不是讓學(xué)生感覺(jué)這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲。
為了更好的開(kāi)展線上課堂工作，學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開(kāi)展了一次大型的線上直播講座，講座名稱(chēng)為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的孩子》，這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓家長(zhǎng)孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。
教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案，讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群，課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)等等。
線上學(xué)習(xí)的老師們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
線下交流的格外的熱烈，互相取經(jīng)。
老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎，各種大招齊上陣。
當(dāng)然查遺補(bǔ)漏，一個(gè)也不能少，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨。疫情雖然將大家關(guān)在家中，但是關(guān)不住大家工作的熱情，群里有老師一直在期待，正式上班的那天早日到來(lái)。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻，一定會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)一句：孩子們，我想死你們了。
家長(zhǎng)們?cè)谶@一天也不閑著，早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具，確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽(tīng)上課。所以電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)前，倒映著孩子們求知若渴的眼睛。
家長(zhǎng)們此時(shí)也成為了老師，在微信群里咨詢(xún)老師問(wèn)題，監(jiān)督孩子批改作業(yè)，按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。群里人員太多，很多信息不能及時(shí)回復(fù)，家長(zhǎng)們也都能理解，幫助老師協(xié)調(diào)處理問(wèn)題。這場(chǎng)疫情讓家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系變得更密切，我想也讓家長(zhǎng)更加的明白了老師一天的工作日常，相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作。
這是濱江小學(xué)老師、孩子、家長(zhǎng)們的一天。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國(guó)各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已，工作不能停，停課不停學(xué)。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，并嚴(yán)格實(shí)施。
初三是由縣里的進(jìn)行專(zhuān)題教學(xué)，我全程聽(tīng)了自己所帶學(xué)科的課，講解都緊扣中考命題點(diǎn)，而且知識(shí)講解詳實(shí)，我聽(tīng)后都感覺(jué)收獲頗多，相信如果學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，收獲會(huì)很大。而且學(xué)生可以針對(duì)自己薄弱的科目或者知識(shí)點(diǎn)反復(fù)觀看，可以提高學(xué)習(xí)效率。
對(duì)于這樣的新的教學(xué)形式，我是懷著好奇和疑慮而接受的。
一、優(yōu)勢(shì)：
(一)學(xué)習(xí)了一門(mén)技能。通過(guò)幾天的培訓(xùn)和實(shí)踐，對(duì)網(wǎng)上授課有了較深的理解，并且能給學(xué)生上直播課了。
(二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒(méi)有掌握的知識(shí)。
二、不足：
(一)和學(xué)生互動(dòng)不方便。
(二)不方便管理學(xué)生。
(三)學(xué)生之間不能一起探討所學(xué)內(nèi)容。
(四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動(dòng)。
希望疫情快一點(diǎn)結(jié)束我們都能回歸實(shí)體課堂。
在新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課已開(kāi)展三周。在過(guò)去的三周里，雖是初次接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但語(yǔ)文組的每一位老師都在積極思考、探索、實(shí)踐，用自己的努力去解決教學(xué)中遇到的難題與困惑。今天在釘釘語(yǔ)文教研組群中舉行的教研會(huì)，既是對(duì)過(guò)去三周網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的總結(jié)，也為組里的各位老師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。老師們分別從教學(xué)內(nèi)容和方法、作業(yè)布置批改、學(xué)生管理、家校溝通等方面做了交流，大家積極踴躍的發(fā)言，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了不少好的方法。
一、教學(xué)內(nèi)容和方法方面：
1.課前制定詳細(xì)的授課計(jì)劃。九年級(jí)開(kāi)學(xué)前做出一模考試前的詳細(xì)周計(jì)劃，包括早讀任務(wù)。以網(wǎng)課的形式進(jìn)行教學(xué)后，根據(jù)網(wǎng)上的教學(xué)實(shí)際情況，又對(duì)周計(jì)劃及時(shí)做出了更合理的調(diào)整。七、八年級(jí)提前一周規(guī)劃下一周的課程，做到提前備課，心中有數(shù)，安排緊湊有序。
2.合理制定授課內(nèi)容。七年級(jí)以記敘文教學(xué)為主，著重訓(xùn)練學(xué)生精讀能力，通過(guò)精讀能夠揣摩品味語(yǔ)言的含義和表達(dá)的妙處，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做批注。同時(shí)帶學(xué)生進(jìn)行《駱駝祥子》的整本書(shū)閱讀，老師在和學(xué)生一起閱讀的過(guò)程中，把每一章節(jié)梳理出一到兩個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生有目的地去閱讀，在閱讀中去找答案，摘錄在讀書(shū)筆記中。每天上課時(shí)用10分鐘左右的時(shí)間帶著學(xué)生把前一天讀書(shū)筆記的問(wèn)題做以解答。八年級(jí)說(shuō)明文教學(xué)重視閱讀訓(xùn)練，每堂課后加一篇閱讀訓(xùn)練，便于學(xué)生扎實(shí)掌握說(shuō)明文閱讀的方法。安排單元測(cè)試，重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)回顧，查漏補(bǔ)缺。鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀名著《傅雷家書(shū)》，每天至少看或聽(tīng)原著15分鐘，并摘錄讀書(shū)筆記或?qū)懽x書(shū)感悟，并把摘錄內(nèi)容拍照上傳。這樣既閱讀了名著，又可以讓學(xué)生放松心情。九年級(jí)一邊進(jìn)行新課文的學(xué)習(xí)，一邊利用早讀穿插古詩(shī)文、翻譯等背默，為迎接中考爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
3.授課形式不拘一格。每周的授課盡可能采用直播的形式進(jìn)行，即便是錄播課，也會(huì)通過(guò)直播的形式，掌控課堂教學(xué)進(jìn)度，為孩子們留出思考和互動(dòng)的時(shí)間，還可以根據(jù)重難點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)化鞏固。每堂課用40分鐘左右的時(shí)間來(lái)講課，留下大約20分鐘的時(shí)間給學(xué)生吸收和消化課堂知識(shí)，利用連麥、互動(dòng)面板等方式和學(xué)生的交流問(wèn)題，了解學(xué)生課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)利用下午自習(xí)課的時(shí)間，講評(píng)作業(yè)或者作文，讓語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容盡可能豐富起來(lái)。
4.多方面著手激發(fā)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生沒(méi)有教材，預(yù)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)過(guò)程不夠直觀，難免會(huì)打擊學(xué)生積極性。老師們會(huì)提前在家校本中上傳電子課本，利用早讀帶領(lǐng)學(xué)生一起預(yù)習(xí)。九年級(jí)除了制作正常的ppt課件，都會(huì)把課文重新編排為兩種word文檔：一是學(xué)生預(yù)習(xí)版。除了課文，還有學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)需要掌握的知識(shí)，如，作者簡(jiǎn)介、生僻字詞等附在課文后面，提前一天發(fā)送給學(xué)生，便于他們更好地預(yù)習(xí)課文，為第二天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二是課堂講解版。用文本+批注的形式，將課文重點(diǎn)詞、句、標(biāo)點(diǎn)，層次結(jié)構(gòu)等內(nèi)容多色筆顯示。主要為了是在課堂上帶領(lǐng)學(xué)生共同理解課文內(nèi)容，也為孩子們做了一個(gè)很好的批注典范。
教學(xué)中力求課堂知識(shí)點(diǎn)層次分明，重難點(diǎn)明確突出，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、作業(yè)布置和批改方面：
1.作業(yè)布置量少而質(zhì)優(yōu)。利用家校本布置作業(yè)，學(xué)生通過(guò)拍照、拍視頻、錄語(yǔ)音等方式提交。作業(yè)以閱讀和寫(xiě)作為主，避免學(xué)生眼睛長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電子屏幕，保護(hù)學(xué)生視力。閱讀以名著為主，聽(tīng)讀相結(jié)合。寫(xiě)作可以是一課一得、一課一寫(xiě)等主題，比如寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲、讀后感、縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)、仿寫(xiě)，分析語(yǔ)句的妙用等等，篇幅都短小而精悍，易于學(xué)生完成并得到提升。各備課組的作業(yè)都是在統(tǒng)一商討的基礎(chǔ)上布置，注意到班級(jí)和學(xué)生之間的差別，有分層。
2.作業(yè)批改反饋及時(shí)。每節(jié)課讓學(xué)生記錄好扎實(shí)的課堂筆記，把課堂筆記作為一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生每天拍照提交，教師及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)講及學(xué)習(xí)情況，以此評(píng)估學(xué)生聽(tīng)課效果。作業(yè)批改可以在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)行直播點(diǎn)評(píng)。要求學(xué)生用紅筆進(jìn)行二次修改。對(duì)于不能按時(shí)提交作業(yè)的學(xué)生，先在群里提醒，群里提醒完沒(méi)有用就打電話，盡力量督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
三、學(xué)生管理方面：
1.多管齊下督促學(xué)生按時(shí)上課并積極回答問(wèn)題。加強(qiáng)小組簽到的管理，每次課前小組要匯報(bào)到位情況，在班級(jí)釘釘群和微信群同時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)，樹(shù)立榜樣力量。比如釘釘?shù)膬?yōu)秀作業(yè)評(píng)選功能，單獨(dú)評(píng)語(yǔ)功能，通知功能等都可以起到這樣的作用。還可以在群內(nèi)分班級(jí)公布每次直播課程的觀看名單，包括觀看時(shí)長(zhǎng)，這樣也可以起到很好的督促作用。對(duì)學(xué)習(xí)不太積極的同學(xué)，除了及時(shí)督促，還可以通過(guò)家校本的作業(yè)評(píng)語(yǔ)與其單獨(dú)溝通，或者和家長(zhǎng)溝通，通過(guò)激勵(lì)喚醒學(xué)生積極參與的心態(tài)。
2.任課教師提早進(jìn)班群“候課”。因?qū)W生進(jìn)入課堂時(shí)間比較長(zhǎng)，每次課程最少提前十分鐘開(kāi)直播，給學(xué)生留足夠的時(shí)間進(jìn)入直播間。通過(guò)學(xué)生線上回復(fù)進(jìn)行管控，課代表進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)聽(tīng)課人數(shù)及課堂活躍人數(shù)，當(dāng)天在班級(jí)微信群進(jìn)行通報(bào)總結(jié)與點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)與激勵(lì)同行，側(cè)面督促學(xué)生按時(shí)聽(tīng)課，保證聽(tīng)課時(shí)間和效果。
四、家校溝通方面：
1.及時(shí)與家長(zhǎng)、學(xué)生溝通互動(dòng)，聽(tīng)取他們的聲音和意見(jiàn)。學(xué)生及家長(zhǎng)的有效反饋，對(duì)教學(xué)推進(jìn)幫助是巨大的，會(huì)讓教學(xué)更有針對(duì)性。
2.發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)管督促作用。利用班級(jí)微信群，給家長(zhǎng)提供具體的辦法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在班級(jí)群里支招交流，發(fā)揮家長(zhǎng)之間的影響帶動(dòng)力量，共同幫助學(xué)生上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課。
在此次教研會(huì)中，史校長(zhǎng)這樣說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)+教育時(shí)代來(lái)得如此猝不及防，倒逼我們老師要主動(dòng)適應(yīng)這種新常態(tài)，更要關(guān)注學(xué)情，研究教法，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更是極大的促進(jìn)?！?BR> 線上教學(xué)對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種全新的體驗(yàn)。既考驗(yàn)我們，也考驗(yàn)學(xué)生。它是我們提升自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生自我管理能力提升的一次契機(jī)。蟄居斗室，人民教師也能用心捕捉感動(dòng)瞬間，提煉教學(xué)素材，化身逗趣主播，與學(xué)生隔空交流。責(zé)任在心，躬身實(shí)踐便能讓我們一步步走得踏實(shí)而穩(wěn)健。
一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役到來(lái)，我們看不見(jiàn)它，卻深受其害。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對(duì)于即將要開(kāi)學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學(xué)”的文件后，學(xué)校就通過(guò)釘釘直播給我們培訓(xùn)如何操作，怎么樣去開(kāi)展直播，學(xué)校也就疫情防控時(shí)期停課不停學(xué)做出了具體的安排，各個(gè)年級(jí)、教研組也紛紛召開(kāi)會(huì)議，認(rèn)真對(duì)如何落實(shí)“停課不停學(xué)”進(jìn)行了研討。
“停課不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，限度的減少因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的不良影響。對(duì)于大部分老師來(lái)說(shuō)，在線授課的確是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
通過(guò)一周緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，在開(kāi)始直播之前我們進(jìn)行了線上測(cè)試，確保孩子能夠順利收看。直播的優(yōu)點(diǎn)在于：可以通過(guò)互動(dòng)區(qū)域和學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的互動(dòng)，便于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。一開(kāi)始用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播，畫(huà)面晃動(dòng)厲害，非常影響聽(tīng)課效果。為了給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方式，我改為使用釘釘直播課進(jìn)行線上教學(xué)，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：
1.雙擊需要進(jìn)行直播的釘釘班級(jí)群;。
5.課程結(jié)束，鼠標(biāo)移動(dòng)到電腦上方，就會(huì)出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時(shí)的一排圖標(biāo)，點(diǎn)擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時(shí)選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機(jī)觀看直播的打開(kāi)方式略有不同：手機(jī)觀看直播或回放，需要打開(kāi)群頁(yè)面右上方的“…”圖標(biāo)，點(diǎn)“直播回放”，就可以看到觀看直播過(guò)的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時(shí)，要點(diǎn)擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標(biāo)，選擇自己需要的視頻進(jìn)行回放。線上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽(tīng)課，其他老師則可以參與學(xué)生的互動(dòng)。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是非常感興趣的一種學(xué)習(xí)方式。
線上直播給我們帶來(lái)了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過(guò)去，期待與學(xué)生見(jiàn)面。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇四
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我實(shí)習(xí)的目的很明確，就是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時(shí)刻，我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍，無(wú)論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語(yǔ)以及各種報(bào)表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這也許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司，作為一名新人，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識(shí)，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中，理論有時(shí)候是用不上的，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)九天的實(shí)習(xí)，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)仍有較大的差距。通過(guò)實(shí)習(xí)，我拓寬了自己的知識(shí)面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。
在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇五
目前，我國(guó)新冠肺炎疫情基本得到控制，各地許多中小學(xué)校也陸續(xù)開(kāi)學(xué)，學(xué)生又回到久別的課堂上課。為了避免病毒聚集性傳播，除了戴口罩、勤洗手，其中“錯(cuò)峰吃飯”也是重要防控措施之一。然而，視頻里小學(xué)生們“錯(cuò)峰吃飯”的方式，卻顯得十分滑稽，一半孩子吃飯一半孩子看，如此做法豈能起到防疫作用。筆者認(rèn)為，錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”等防疫形式主義要不得，對(duì)此現(xiàn)象的任何解釋都顯得蒼白無(wú)力，必須及時(shí)整改，扎扎實(shí)實(shí)做好校園疫情防控工作。
何為“錯(cuò)峰吃飯”?一般而言，指在食堂就餐時(shí)進(jìn)行錯(cuò)時(shí)吃飯，用餐并保持一定距離，以避免人員大量聚集，減少病毒聚集性傳播和感染的風(fēng)險(xiǎn)。在部分中小學(xué)校，學(xué)校食堂的飯廳面積較小，如果按要求“錯(cuò)峰吃飯”則耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)，或因其他原因不具備在食堂集中用餐的條件，可以安排學(xué)生在教室“錯(cuò)峰吃飯”，但不是讓學(xué)生在教室“一半吃一半看”。試想，一群小學(xué)生坐在課桌前，一個(gè)摘下口罩吃飯，另一個(gè)戴著口罩在一旁看著讒言欲滴，這樣的畫(huà)面滑稽可笑，沒(méi)有人情味，也令人心痛。如此“錯(cuò)峰吃飯”何以防疫?既不符合校園防疫的就餐安全距離標(biāo)準(zhǔn)，又增加了病毒傳播和感染的風(fēng)險(xiǎn)，一旦其中有學(xué)生攜帶新冠肺炎等病毒，后果將不堪設(shè)想。
針對(duì)小學(xué)生錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”畫(huà)面，有媒體報(bào)道稱(chēng)背景是，本來(lái)是安排一半的學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，一半在教室里吃飯，但因?yàn)榻禍?，那一半臨時(shí)取消了戶(hù)外活動(dòng)，回教室等待。這樣的解釋?zhuān)@然是當(dāng)事學(xué)校推卸責(zé)任的借口。如果確實(shí)是因?yàn)榻禍卦?，一半學(xué)生臨時(shí)取消了戶(hù)外活動(dòng)，還可以安排到其他室內(nèi)場(chǎng)所開(kāi)展一些室內(nèi)活動(dòng)，避免“一半吃一半看”，而不是讓學(xué)生直接回自己的教室，讓“錯(cuò)峰吃飯”成了走過(guò)場(chǎng)、做樣子的形式主義。因而，出現(xiàn)這樣的不和諧畫(huà)面，任何的解釋都顯得蒼白無(wú)力，此事件從一個(gè)層面也反映出，當(dāng)事學(xué)校對(duì)防疫工作沒(méi)有考慮周全，針對(duì)突發(fā)情況或許沒(méi)有任何應(yīng)急預(yù)案，也許其校園防控措施就是為了應(yīng)付檢查，做做樣子而已。
校園疫情防控工作，是當(dāng)前疫情防控的重中之重，直接關(guān)系到廣大師生的生命健康安全，不能有絲毫松懈，千萬(wàn)不能做一些毫無(wú)防疫作用的表面文章，讓校園疫情防控工作留下可怕的安全隱患。小學(xué)生錯(cuò)峰吃飯“一半吃一半看”的畫(huà)面，不應(yīng)該再次出現(xiàn)。各地學(xué)校在復(fù)學(xué)后，按照校園疫情防控要求制定的教室消毒、錯(cuò)峰吃飯等防控措施，一定要嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)，做細(xì)、做實(shí)任何不留死角，從而給廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇六
感染上新冠疫情很不幸，但幸運(yùn)的是治好了，出院了，可接著卻又遭遇不幸了，被周邊的人“鄙視”。如何消除痊愈后遭“鄙視”，需要科學(xué)這味“藥”，唯有科學(xué)才能消除偏見(jiàn)和歧視。
對(duì)于感染新冠疫情患者的一些信息，許多地方都有公示，但公示的信息是相當(dāng)有限的，不熟悉的人未必知道。不過(guò)，具體到患者所居住的鄰居，恐怕是清楚的。老實(shí)說(shuō)，雖然治愈率不斷提高，出院的人也越來(lái)越多，但仍然無(wú)法消除民眾對(duì)感染新冠疫情的“恐懼”。
一邊是疫情還未完全解除，一邊是出院核酸檢測(cè)復(fù)陽(yáng)病例的出現(xiàn)。該如何對(duì)待感染新冠疫情治愈患者?恐怕很少人清楚該怎么辦。如果無(wú)法正確對(duì)待他們，這會(huì)給感染新冠疫情患者帶來(lái)更多的痛苦，如果說(shuō)患病之前是肉體上的痛苦，治愈之后則更多的精神上的折磨。而這樣的人不是少數(shù)。
消除痊愈后遭“鄙視”需要科學(xué)這味“藥”。一方面提高出院的標(biāo)準(zhǔn)。目前，國(guó)家診療方案已有應(yīng)對(duì)舉措，其中明確規(guī)定患者出院以后要集中醫(yī)學(xué)觀察14天，只有確定查出抗體、核酸檢測(cè)呈現(xiàn)陰性，才能健康走向社會(huì)。這已經(jīng)表明，只要能夠出院且經(jīng)過(guò)了集中醫(yī)學(xué)觀察，與健康人沒(méi)有兩樣。不過(guò)，之前治愈的患者，同樣也應(yīng)該給予同樣的對(duì)待，也要檢查是否產(chǎn)生了抗體。這樣能夠科學(xué)地保證出院患者的健康，從而避免被誤會(huì)和被歧視;另一方面需要全力宣傳科學(xué)。雖然也可以給予相應(yīng)的懲罰，但如果出于是鄰居的“鄙視”和“孤立”，恐怕是很難得到懲罰的。這只能寄望于宣傳科學(xué)，提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。
患者本身就是受害者，在治愈之的不應(yīng)該獲得不公平的對(duì)待，他們更需要關(guān)愛(ài)。但由于對(duì)病毒缺乏更為全面的了解，進(jìn)而對(duì)感染肺炎患者另眼相看，也是不難理解的。對(duì)于痊愈后遭“鄙視”這樣的事，我們不能簡(jiǎn)單地給出結(jié)論，或是輕飄飄的呼吁，這恐怕是難以消除“鄙視”。唯有給出權(quán)威的聲音，唯有以科學(xué)的詳細(xì)數(shù)據(jù)讓民眾相信，感染新冠疫情患者痊愈后就是健康人，“鄙視”才會(huì)煙消云散。別將其看作是小事，這關(guān)乎一個(gè)群體以后的生活質(zhì)量，總不能讓人一輩子生活在病毒的陰影之下吧。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇七
為了疫情盡早結(jié)束，無(wú)數(shù)人都奮戰(zhàn)在一線崗位上。有的連續(xù)工作十幾日、二十幾日，在他們的努力下，除湖北外，疫情已經(jīng)出現(xiàn)15連降，治愈出院病例已經(jīng)首超新增確診病例。成效令人欣慰。但是，在這戰(zhàn)果背后，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)人員、干部、警察、志愿者們卻以極度的疲乏狀態(tài)在應(yīng)戰(zhàn)，有的犧牲在崗位上。強(qiáng)制休息令的下達(dá)，既是對(duì)防疫“戰(zhàn)士”的關(guān)愛(ài)，也為科學(xué)防疫注腳。
沖鋒在一線的防疫工作人員，既是防疫抗疫“戰(zhàn)士”，他們是“超人”、是“拼命三郎”，但也是有血有肉的普通人。支持并為防疫工作人員創(chuàng)造科學(xué)適度的防疫抗疫工作狀態(tài)，是各方都需要面對(duì)并思考的問(wèn)題。時(shí)代需要“英雄”，但我們又不希望“英雄”在眾人淚目時(shí)倒在工作崗位上。
隨著防疫體系不斷健全，防疫力量不斷集結(jié)、擴(kuò)充、優(yōu)化，不管是醫(yī)護(hù)人員，一線干部，志愿者，還是其他參與防疫的隊(duì)伍，防疫的強(qiáng)度有不同程度的降低。但不可否認(rèn)的是，這些可愛(ài)可敬的防疫“戰(zhàn)士”們，責(zé)任心、使命感，比以往更強(qiáng)烈。輕傷不下火線，帶病防疫抗疫，已經(jīng)成為常態(tài)。這不是科學(xué)防疫所需，這在客觀上會(huì)降低防疫效率。讓防疫“戰(zhàn)士”們休息好，以更為飽滿(mǎn)的斗志投入防疫，是為了更好的戰(zhàn)“疫”。
一張張強(qiáng)制休息令，外表“強(qiáng)硬”，內(nèi)里柔軟，是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)，也是動(dòng)員。以小觀大，從中央到地方，先后出臺(tái)了多項(xiàng)為醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)力量服務(wù)的保障措施，也是最大限度減輕他們的工作強(qiáng)度，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，解除他們的后顧之憂，為凝聚起強(qiáng)大防疫合力創(chuàng)造了有益條件。
隨著防疫工作的不斷深化，防疫體系、力量統(tǒng)籌、醫(yī)治技術(shù)正在不斷更新、優(yōu)化，提高了防疫的精準(zhǔn)性，提升了治愈率，也緩解了一線工作人員工作強(qiáng)度。黨中央明確指出，指揮調(diào)度、后勤保障要科學(xué)到位，對(duì)醫(yī)務(wù)人員舒緩壓力、生活保障、必要休整、精神鼓勵(lì)務(wù)必及時(shí)加強(qiáng)落實(shí)，這些外部環(huán)境的積極變化，也同樣給“強(qiáng)制休息”提供的可能，讓緊張的防疫工作者休息一下，養(yǎng)精蓄銳，回頭再戰(zhàn)，是共識(shí)也正在變成實(shí)在的行動(dòng)。
防疫阻擊戰(zhàn)正在最吃勁時(shí)，但“磨刀”不誤“砍柴功”。再對(duì)防疫方案進(jìn)行優(yōu)化，再擴(kuò)充防疫隊(duì)伍力量，再?gòu)?qiáng)化科技防疫支撐，再全面群防群治，防疫節(jié)奏將更蹄疾步穩(wěn)，強(qiáng)制休息令終將完成歷史使命，留存在防疫人員光榮征程中。
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疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇八
云南省教育廳針對(duì)此前“原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩”引起的熱議回應(yīng)稱(chēng)，在進(jìn)入校園人員必須是低風(fēng)險(xiǎn)人群的前提下，不強(qiáng)制戴口罩。云南教育廳的“除緊急情況和必須佩戴口罩的工種，原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩?！币l(fā)網(wǎng)友熱議。
云南省教育廳廳長(zhǎng)周榮的這一答復(fù)之所以引發(fā)熱議，問(wèn)題就出在“原則上”這三字上!因?yàn)樵賱傂缘囊?guī)定，一旦加上“原則上”，執(zhí)行起來(lái)就有了彈性，“原則上不要求師生在校園內(nèi)戴口罩”，既沒(méi)有強(qiáng)制師生必須戴口罩，也沒(méi)有規(guī)定師生不戴口罩。這種似是而非的答復(fù)，其結(jié)果必然讓廣大師生一頭霧水，不知所措。
開(kāi)學(xué)后戴不戴口罩，不該成為擺在師生面前的一道自選題。
但是，開(kāi)學(xué)后師生到底要不要戴不戴口罩，必須有個(gè)明確的說(shuō)法，不能含含糊糊，模棱兩可。愿意戴就戴，不愿戴就不戴，勢(shì)必影響一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)地區(qū)的疫情防控效果。校園內(nèi)要不要戴口罩，要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦蝿?shì)而定，不能搞一刀切。
從道理上說(shuō)，專(zhuān)業(yè)的事應(yīng)該交給專(zhuān)業(yè)的人去做，師生要不要戴不戴口罩，不是教育廳長(zhǎng)、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)說(shuō)了算，而是當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔楣ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本地疫情防控形勢(shì)作出科學(xué)判斷。
其實(shí)，開(kāi)學(xué)后師生要不要戴口罩，公眾可以從3月17日國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》中尋找答案。該《通知》建議：普通公眾居家、戶(hù)外，無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好時(shí)，建議不戴口罩;當(dāng)處于人員密集場(chǎng)所時(shí)，在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)應(yīng)隨身備用口罩，在與其他人近距離接觸(小于等于1米)時(shí)應(yīng)戴口罩。處于人員密集的醫(yī)院、汽車(chē)站、火車(chē)站、地鐵站、機(jī)場(chǎng)、超市、餐館、公共交通工具，以及社區(qū)與單位進(jìn)出口等場(chǎng)所的工作人員，建議在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩，在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)戴醫(yī)用外科口罩或符合kn95/n95及以上級(jí)別的防護(hù)口罩。不難看出，在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，像校園內(nèi)的教室、圖書(shū)館、宿舍、食堂以及公交車(chē)、出租車(chē)、地鐵等公共設(shè)施等屬于人員密集區(qū)，為安全起見(jiàn)，建議師生戴上口罩，學(xué)校可采取錯(cuò)時(shí)上學(xué)、錯(cuò)時(shí)就餐等辦法減少人員集聚，以降低風(fēng)險(xiǎn)，至于師生騎車(chē)或開(kāi)車(chē)上班、上學(xué)或在操場(chǎng)等通風(fēng)良好的地方，完全可以摘下口罩呼吸新鮮空氣。
此外，開(kāi)學(xué)后師生要不要戴口罩，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰日前在接受記者采訪時(shí)也已經(jīng)給出了答案。他說(shuō)，從中央應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知來(lái)看，就是原則上繼續(xù)推遲開(kāi)學(xué)，這是一個(gè)大的原則，滿(mǎn)足三個(gè)條件可開(kāi)學(xué)?！耙皇且咔榛镜玫娇刂啤Ｋ^基本得到控制，是由國(guó)家來(lái)判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級(jí)的疫情防控情況。二是社會(huì)家長(zhǎng)都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)學(xué)是安全的。三是開(kāi)學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個(gè)條件以后，再來(lái)考慮什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?！边@其中的第三個(gè)開(kāi)學(xué)必備條件“防控物資”無(wú)疑指的是為師生準(zhǔn)備的額溫槍、口罩、消毒液、洗手液等，可見(jiàn)，開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間內(nèi)，師生在人員集聚的特定場(chǎng)合還是要戴口罩的。
隨著全國(guó)疫情防控形勢(shì)逐步向好，各地正在有序開(kāi)展復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)活動(dòng)，3月9日，青海第一批高中、中職學(xué)校迎來(lái)開(kāi)學(xué)，貴州高三年級(jí)和初三年級(jí)學(xué)生3月16日正式開(kāi)學(xué)，山西全省域高三年級(jí)按照3月25日開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備，西藏各級(jí)各類(lèi)學(xué)校20__年春季學(xué)期延期到3月下旬開(kāi)學(xué)，江蘇各級(jí)各類(lèi)學(xué)校3月30日起分批次、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。
但是，我們也應(yīng)該看到，雖說(shuō)國(guó)內(nèi)的疫情基本得到控制，但國(guó)外疫情正處在蔓延之勢(shì)，輸入風(fēng)險(xiǎn)與日俱增，疫情防控的重點(diǎn)已經(jīng)從“內(nèi)防輸出”轉(zhuǎn)向“外防輸入”，而口罩無(wú)疑是預(yù)防病毒感染的重要防線。在疫情尚未徹底結(jié)束之前，戴口罩應(yīng)成為師生出門(mén)的標(biāo)配，戴口罩不僅是疫情特殊期間的防護(hù)手段，在流感高發(fā)季節(jié)或自身有呼吸道疾病時(shí)，戴口罩也應(yīng)成為師生的自覺(jué)行為。
就業(yè)是民生之本，是“六穩(wěn)”之首，就業(yè)穩(wěn)則民心定、家國(guó)安。2月23日，在統(tǒng)籌推進(jìn)__防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作部署會(huì)議上，__明確指出，全面強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措。這是__親自部署、統(tǒng)籌推進(jìn)的戰(zhàn)“疫”方略重要內(nèi)容，在打好__防控阻擊戰(zhàn)的同時(shí)，還要全力確保就業(yè)平穩(wěn)。
就業(yè)是最大的民生，穩(wěn)就業(yè)最直接提升人民群眾的幸福感、獲得感和安全感。民生有保障，戰(zhàn)“疫”更有底氣。打好穩(wěn)就業(yè)保衛(wèi)戰(zhàn)，更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏__防控阻擊戰(zhàn)。
多種形式，引導(dǎo)教育貧困群眾，激發(fā)他們自強(qiáng)不息的動(dòng)力，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾脫貧的積極性。“授人以魚(yú)不如授人以漁。”還要從技能上加強(qiáng)對(duì)貧困戶(hù)的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變，提高貧困戶(hù)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)率。根據(jù)貧困勞動(dòng)力文化程度、培訓(xùn)意愿及用工需求等，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，因地制宜、因人而異地組織開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人，就業(yè)一個(gè)，脫貧一戶(hù)”的目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)貧困群眾脫貧的創(chuàng)造性。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇九
今年的政府工作報(bào)告沒(méi)有提出全年經(jīng)濟(jì)增速具體目標(biāo)，但明確優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)任務(wù)等預(yù)期目標(biāo)，并指出這樣做有利于引導(dǎo)各方面集中精力抓好“六穩(wěn)”“六?！?。
“沒(méi)有提經(jīng)濟(jì)增速的具體目標(biāo)，不等于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不重要，要看到無(wú)論是保民生、保就業(yè)，還是脫貧攻堅(jiān)，都要有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐。因此，雖然沒(méi)有直接提gdp的增長(zhǎng)目標(biāo)，但經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)容已融在其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之中。”5月24日，在國(guó)新辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，國(guó)家發(fā)展改革委副主任寧吉喆表示。
如何扎實(shí)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ?全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)?寧吉喆和國(guó)家發(fā)展改革委秘書(shū)長(zhǎng)叢亮、國(guó)家發(fā)展改革委副秘書(shū)長(zhǎng)趙辰昕進(jìn)行了解答。
看總體：做到“六個(gè)強(qiáng)化”努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)。
談及如何扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，全面落實(shí)“六保”工作，以保促穩(wěn)，穩(wěn)中求進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，寧吉喆用“六個(gè)強(qiáng)化”進(jìn)行了概括：
強(qiáng)化就業(yè)民生——對(duì)874萬(wàn)高校畢業(yè)生，實(shí)行企業(yè)擴(kuò)招、研究生擴(kuò)招、基層就業(yè)擴(kuò)崗，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的倍增效應(yīng);對(duì)2億多農(nóng)民工和幾千萬(wàn)貧困地區(qū)勞動(dòng)力實(shí)行公共就業(yè)服務(wù)城鄉(xiāng)常住人口(包括農(nóng)民工)全覆蓋，并在公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中盡可能吸納農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。
強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)——加大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)等扶貧力度，以投資建設(shè)帶動(dòng)扶貧脫貧;加快脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目開(kāi)工復(fù)工力度，擴(kuò)大以工代賑建設(shè)領(lǐng)域?qū)嵤┓秶褪芤鎸?duì)象;細(xì)化落實(shí)易地扶貧搬遷后續(xù)扶持措施，補(bǔ)齊大型安置區(qū)配套教育、醫(yī)療設(shè)施等領(lǐng)域短板，鞏固脫貧成果。
強(qiáng)化政策對(duì)沖——落實(shí)好更加積極有力的積極財(cái)政政策和更加靈活適度的穩(wěn)健貨幣政策，并與就業(yè)優(yōu)先政策、鼓勵(lì)消費(fèi)政策、補(bǔ)短板的投資政策、結(jié)構(gòu)性產(chǎn)業(yè)政策、差別化區(qū)域政策和市場(chǎng)取向的價(jià)格政策形成合力。
強(qiáng)化內(nèi)需支撐——深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，擴(kuò)大消費(fèi);用好6000億元預(yù)算內(nèi)投資，3.75萬(wàn)億地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券，幾千億抗疫特別國(guó)債及更多資本促進(jìn)投資;拓展城鄉(xiāng)區(qū)域大市場(chǎng)。
強(qiáng)化企業(yè)幫扶——加快落實(shí)已出臺(tái)的援企政策，大力落實(shí)政府工作報(bào)告提出的一系列新的援企政策，千方百計(jì)幫扶一億多市場(chǎng)主體復(fù)產(chǎn)復(fù)業(yè)，夯實(shí)保就業(yè)、穩(wěn)增長(zhǎng)的微觀基礎(chǔ)。
強(qiáng)化改革開(kāi)放——落實(shí)好《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)》《關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場(chǎng)化配置體制機(jī)制的意見(jiàn)》，深化“放管服”改革，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境;推進(jìn)建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的全面開(kāi)放。
看改革：深化經(jīng)濟(jì)體制改革擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放水平。
困難挑戰(zhàn)越大，越要深化改革。政府工作報(bào)告提出，要依靠改革激發(fā)市場(chǎng)主體活力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能。趙辰昕介紹，今年經(jīng)濟(jì)體制改革的主要舉措可以歸納為“四個(gè)著力”。一是著力推動(dòng)建立高標(biāo)準(zhǔn)的市場(chǎng)體系，開(kāi)展要素市場(chǎng)化配置的綜合改革試點(diǎn)，改革土地計(jì)劃管理的方式，修訂和發(fā)布版的市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單，持續(xù)破除市場(chǎng)準(zhǔn)入的隱性壁壘。二是著力提升國(guó)資國(guó)企改革的質(zhì)效，制定推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見(jiàn)，深入推進(jìn)已公布的四批210戶(hù)混合所有制改革試點(diǎn);研究制定深化國(guó)企混改的實(shí)施意見(jiàn)，使混改更好地發(fā)揮突破口和“牛鼻子”作用。三是著力優(yōu)化民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境，落實(shí)好交通基礎(chǔ)設(shè)施、制造業(yè)等領(lǐng)域支持民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的具體舉措，完善企業(yè)家參與涉企政策制定的機(jī)制，下大力氣幫助民企解決實(shí)際困難。四是著力健全和完善基本公共服務(wù)的體制機(jī)制，推動(dòng)出臺(tái)國(guó)家基本公共服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)體系。
在堅(jiān)定不移擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放方面，寧吉喆表示，將進(jìn)一步抓好重大外資項(xiàng)目落地，推出第四批重大外資項(xiàng)目;進(jìn)一步縮減外資準(zhǔn)入負(fù)面清單，出臺(tái)20版外資準(zhǔn)入負(fù)面清單，持續(xù)提升服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)放水平;進(jìn)一步鼓勵(lì)外商在華投資，出臺(tái)年版《鼓勵(lì)外商投資產(chǎn)業(yè)目錄》，繼續(xù)增加鼓勵(lì)類(lèi)條目;進(jìn)一步改善外商投資環(huán)境，以貫徹落實(shí)外商投資法及其實(shí)施條例為契機(jī)，完善投資促進(jìn)、保護(hù)、管理的各項(xiàng)制度，全面落實(shí)內(nèi)外資企業(yè)平等待遇，保障外商投資合法權(quán)益。
看供需：保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定多措并舉促消費(fèi)回升。
保產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈穩(wěn)定，是“六?！惫ぷ鞯囊豁?xiàng)重要內(nèi)容。新冠肺炎疫情發(fā)生后，各部門(mén)圍繞紓解企業(yè)困難、暢通供應(yīng)鏈循環(huán)、支持產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同復(fù)工復(fù)產(chǎn)等出臺(tái)了八方面90項(xiàng)政策措施。隨著這些措施的落地，企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)正逐步接近或達(dá)到正常水平。
叢亮介紹，國(guó)家發(fā)展改革委將會(huì)同有關(guān)方面全面暢通產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈循環(huán)，加大助企紓困力度，落實(shí)已出臺(tái)的財(cái)稅、金融、社保、用工、房租等各項(xiàng)政策;圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈和重大投資項(xiàng)目打通堵點(diǎn)、疏通難點(diǎn)，聚焦龍頭企業(yè)加強(qiáng)要素保障，促進(jìn)上下游產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)銷(xiāo)售和供應(yīng)，以及大中小企業(yè)的整體配套;優(yōu)化供應(yīng)鏈體系，協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)國(guó)際的物流資源，確保鐵路、航空、海運(yùn)等物流大通道暢通。
“要著力提升產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈水平——鞏固傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先的地位，支持企業(yè)實(shí)施技術(shù)改造和突破瓶頸制約，大力補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈的彈性和韌性，提升產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈的現(xiàn)代化水平;鼓勵(lì)企業(yè)推進(jìn)供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高靈活應(yīng)變和協(xié)同能力;組織實(shí)施先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合發(fā)展試點(diǎn)，培育壯大新增長(zhǎng)點(diǎn)和增長(zhǎng)極?！眳擦琳f(shuō)。
需求方面，4月份，全國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額降幅比3月份收窄8.3個(gè)百分點(diǎn)，表明我國(guó)消費(fèi)規(guī)模擴(kuò)大和結(jié)構(gòu)升級(jí)的大趨勢(shì)沒(méi)有變。寧吉喆表示，國(guó)家發(fā)展改革委將按政府工作報(bào)告要求，多措并舉促進(jìn)消費(fèi)回升——大力推動(dòng)商品消費(fèi)優(yōu)化升級(jí)，大力發(fā)展住房租賃市場(chǎng)，加大城市老舊小區(qū)改造力度，進(jìn)一步促進(jìn)汽車(chē)消費(fèi)優(yōu)化升級(jí)和二手車(chē)流通，落實(shí)好新能源汽車(chē)購(gòu)置相關(guān)財(cái)稅支持政策，不斷改善消費(fèi)環(huán)境。全面促進(jìn)服務(wù)消費(fèi)提質(zhì)擴(kuò)容，加快釋放文化、旅游、體育、養(yǎng)老、托幼、家政、教育培訓(xùn)等服務(wù)消費(fèi)的潛力。加快培育數(shù)字消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、信息消費(fèi)等新型消費(fèi)，促進(jìn)傳統(tǒng)線下業(yè)態(tài)數(shù)字化改造和轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極擴(kuò)大綠色健康節(jié)能環(huán)保消費(fèi)等。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十
“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”“加快建立防止返貧監(jiān)測(cè)和幫扶機(jī)制”……習(xí)近平總書(shū)記的重要講話為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入強(qiáng)大精神動(dòng)力!
“習(xí)近平總書(shū)記的話說(shuō)到了我們心坎兒里。我們雖然已經(jīng)摘帽了，但還要以更加有力的舉措、更加精細(xì)的工作，持續(xù)鞏固脫貧成果，在確保脫貧質(zhì)量上狠下功夫?！敝貞c市彭水縣巖東鄉(xiāng)黨委書(shū)記田燕說(shuō)，鄉(xiāng)里嚴(yán)格落實(shí)“四個(gè)不摘”的要求，采取公司+基地+農(nóng)戶(hù)的模式，打造了6000余畝青脆李經(jīng)果林基地，完成了600余畝的中藥材林下套種。今年以來(lái)，有100多戶(hù)農(nóng)民參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)實(shí)在在增加了家庭收入。
不松勁，不懈怠，謀劃長(zhǎng)期穩(wěn)定增收?！氨仨毎l(fā)揚(yáng)滴水穿石的精神，埋頭苦干、久久為功，持續(xù)鞏固脫貧成果，推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接?！痹颇鲜∨R滄市滄源佤族自治縣總工會(huì)副主席、勐省鎮(zhèn)芒陽(yáng)村駐村第一書(shū)記羅國(guó)東說(shuō)，目前村里的建檔立卡貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)清零，生態(tài)旅游項(xiàng)目已初具雛形，下一步要引導(dǎo)佤族群眾發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)家客棧、民族手工制品等，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們持續(xù)增收。
真脫貧要強(qiáng)監(jiān)管。湖南省永順縣今年初剛剛摘掉國(guó)家級(jí)貧困縣帽子，縣委副書(shū)記周建武說(shuō)：“我們嚴(yán)格貫徹落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方略，對(duì)標(biāo)對(duì)表扎實(shí)推進(jìn)，通過(guò)層層壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格督查暗訪、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)預(yù)警、問(wèn)題動(dòng)態(tài)清零、開(kāi)展脫貧質(zhì)量回頭看、嚴(yán)把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)、嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)等措施，堅(jiān)決防止虛假脫貧、數(shù)字脫貧，讓脫貧成果經(jīng)得起檢驗(yàn)?！?BR> 疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十一
寧吉喆說(shuō)，今年政府工作報(bào)告中沒(méi)有提出經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的具體目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)容已經(jīng)融在其他經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)之中。無(wú)論是保民生、保就業(yè)，還是脫貧攻堅(jiān)，都要有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的支撐，要用改革開(kāi)放的辦法穩(wěn)就業(yè)、保民生、促消費(fèi)，拉動(dòng)市場(chǎng)、穩(wěn)定增長(zhǎng)。
寧吉喆表示，將以“六個(gè)強(qiáng)化”努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。即，強(qiáng)化就業(yè)民生，重點(diǎn)聚焦高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點(diǎn)群體就業(yè);強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)，重點(diǎn)是加大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、消費(fèi)等扶貧力度;強(qiáng)化政策對(duì)沖;強(qiáng)化內(nèi)需支撐，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大消費(fèi)，促進(jìn)投資;強(qiáng)化企業(yè)幫扶;強(qiáng)化改革開(kāi)放，落實(shí)好新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的意見(jiàn)。
在強(qiáng)化內(nèi)需支撐方面，寧吉喆表示，要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，堅(jiān)定實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，擴(kuò)大消費(fèi)，促進(jìn)投資，拓展城鄉(xiāng)區(qū)域大市場(chǎng)。依托14億人口，包括4億多中等收入群體，推動(dòng)傳統(tǒng)消費(fèi)和新興消費(fèi)比翼齊飛。
投資方面，要用好6000億元預(yù)算內(nèi)投資，3.75萬(wàn)億元地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券，幾千億元抗疫特別國(guó)債，以及更多的金融資金和社會(huì)資本，加快補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，促進(jìn)傳統(tǒng)投資和新型投資雙雙發(fā)力。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十二
感染上新冠肺炎很不幸，但幸運(yùn)的是治好了，出院了，可接著卻又遭遇不幸了，被周邊的人“鄙視”。如何消除痊愈后遭“鄙視”，需要科學(xué)這味“藥”，唯有科學(xué)才能消除偏見(jiàn)和歧視。
對(duì)于感染新冠肺炎患者的一些信息，許多地方都有公示，但公示的信息是相當(dāng)有限的，不熟悉的人未必知道。不過(guò)，具體到患者所居住的鄰居，恐怕是清楚的。老實(shí)說(shuō)，雖然治愈率不斷提高，出院的人也越來(lái)越多，但仍然無(wú)法消除民眾對(duì)感染新冠肺炎的“恐懼”。
一邊是疫情還未完全解除，一邊是出院核酸檢測(cè)復(fù)陽(yáng)病例的出現(xiàn)。該如何對(duì)待感染新冠肺炎治愈患者?恐怕很少人清楚該怎么辦。如果無(wú)法正確對(duì)待他們，這會(huì)給感染新冠肺炎患者帶來(lái)更多的痛苦，如果說(shuō)患病之前是肉體上的痛苦，治愈之后則更多的精神上的折磨。而這樣的人不是少數(shù)。
消除痊愈后遭“鄙視”需要科學(xué)這味“藥”。一方面提高出院的標(biāo)準(zhǔn)。目前，國(guó)家診療方案已有應(yīng)對(duì)舉措，其中明確規(guī)定患者出院以后要集中醫(yī)學(xué)觀察14天，只有確定查出抗體、核酸檢測(cè)呈現(xiàn)陰性，才能健康走向社會(huì)。這已經(jīng)表明，只要能夠出院且經(jīng)過(guò)了集中醫(yī)學(xué)觀察，與健康人沒(méi)有兩樣。不過(guò)，之前治愈的患者，同樣也應(yīng)該給予同樣的對(duì)待，也要檢查是否產(chǎn)生了抗體。這樣能夠科學(xué)地保證出院患者的健康，從而避免被誤會(huì)和被歧視;另一方面需要全力宣傳科學(xué)。雖然也可以給予相應(yīng)的懲罰，但如果出于是鄰居的“鄙視”和“孤立”，恐怕是很難得到懲罰的。這只能寄望于宣傳科學(xué)，提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。
患者本身就是受害者，在治愈之的不應(yīng)該獲得不公平的對(duì)待，他們更需要關(guān)愛(ài)。但由于對(duì)病毒缺乏更為全面的了解，進(jìn)而對(duì)感染肺炎患者另眼相看，也是不難理解的。對(duì)于痊愈后遭“鄙視”這樣的事，我們不能簡(jiǎn)單地給出結(jié)論，或是輕飄飄的呼吁，這恐怕是難以消除“鄙視”。唯有給出權(quán)威的聲音，唯有以科學(xué)的詳細(xì)數(shù)據(jù)讓民眾相信，感染新冠肺炎患者痊愈后就是健康人，“鄙視”才會(huì)煙消云散。別將其看作是小事，這關(guān)乎一個(gè)群體以后的生活質(zhì)量，總不能讓人一輩子生活在病毒的陰影之下吧。
疫情期間六穩(wěn)六保工作總結(jié)心得篇十三
這次新冠疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。盡管疫情防控已見(jiàn)成效并呈向好之勢(shì)，但“行百里者半九十”，不獲全勝?zèng)Q不能輕言成功。2020年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)能不能如期實(shí)現(xiàn)，既關(guān)系當(dāng)前，又關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)。奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利，必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法。
運(yùn)用辯證思維、掌握辯證法，統(tǒng)籌做好各方面工作，是我們黨在社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中形成的重要經(jīng)驗(yàn)，是處理各方面矛盾和問(wèn)題的重大方針，也是科學(xué)有效的工作方法。習(xí)近平總書(shū)記指出：“統(tǒng)籌兼顧是中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)科學(xué)方法論。它的哲學(xué)內(nèi)涵就是馬克思主義辯證法。中國(guó)共產(chǎn)黨特別強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌兼顧?！痹缭?957年，毛澤東同志就指出：“我們的方針是統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排?！编囆∑酵疽苍赋觯骸艾F(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)是多方面的，各個(gè)方面需要綜合平衡，不能單打一?！薄拔覀儽仨毎凑战y(tǒng)籌兼顧的原則來(lái)調(diào)節(jié)各種利益的相互關(guān)系?！?BR> 新冠疫情不可避免會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)造成較大沖擊，而且這種沖擊體現(xiàn)在各個(gè)方面和領(lǐng)域，這就要求我們必須用系統(tǒng)思維、統(tǒng)籌方法來(lái)應(yīng)對(duì)。只有統(tǒng)籌，才能充分調(diào)動(dòng)并有效配置各方面資源;只有統(tǒng)籌，才能形成全國(guó)一盤(pán)棋，協(xié)調(diào)各方、上下一心;只有統(tǒng)籌，才能分清輕重緩急，重點(diǎn)突破、兼顧其他;只有統(tǒng)籌，才能充分發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板、堵塞漏洞。新冠疫情防控不斷取得成效，正是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌各方力量協(xié)同作戰(zhàn)的結(jié)果。