名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地展示個(gè)人成果和發(fā)展軌跡。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇一
我有個(gè)同學(xué)，也是我的“小跟班”，就坐在我后面，他有個(gè)外號(hào)，叫“過(guò)山車”。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉，圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協(xié)調(diào)的長(zhǎng)在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體，就是個(gè)不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？——沒(méi)錯(cuò)，他就是鄒立陳！
說(shuō)他是“過(guò)山車”，倒不是因?yàn)樗睃c(diǎn)子多，會(huì)“鉆”空子，而是因?yàn)樗嘧兞?！他可以一下很調(diào)皮，一轉(zhuǎn)眼又很聽(tīng)話；他可以一下很高興，一轉(zhuǎn)身就掉下眼淚；他還可以剛剛還在喋喋不休，突然間就又沉默不語(yǔ)了。簡(jiǎn)直就像過(guò)山車一樣，一下子從山頂蕩到谷底，又瞬間從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上，他在后面弄出悉悉索索的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)他低著頭，眼里閃著光，直勾勾地盯著他那裝滿寶貝的抽屜。下課后，我打開(kāi)他的“百寶箱”，原來(lái)是他在偷偷畫書本，畫得把自己給逗樂(lè)了。我怒氣沖沖，使出我的“殺手锏”——“鄒立陳，你以后再也別想要我的代碼了！”話音剛落，他就裝可憐，雙手合十，態(tài)度誠(chéng)懇，不斷對(duì)著我說(shuō)，“我再也不敢了，拜托，拜托?！笨蓻](méi)過(guò)一分鐘，我剛轉(zhuǎn)身，他又畫了起來(lái)，還偷偷在我背后做鬼臉?！班u立陳，我再也不給你了！”話音未落，他就撲到了我面前，腆著笑臉誓要把我的嚴(yán)肅打破：“顧鑫晨，不要這樣嘛?！边呎f(shuō)邊嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不離地緊緊黏著，無(wú)論我怎么掙扎也逃不開(kāi)他的魔掌?？粗琴嚻樱业男囊幌掠周浟?，無(wú)奈只好把他扶起來(lái)，真是又好氣又好笑。
這就是有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)又“可惡”的“過(guò)山車”同學(xué)，他是我甩不掉的“小跟班”。也因?yàn)檫@樣，我們成了“老鐵”。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇二
在我上的圍棋班里，有一個(gè)同學(xué)叫浩然，比我還小一歲，我們倆關(guān)系很好。他是一個(gè)懂得謙讓的人。在我們圍棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和別人打架。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)生氣?？伤灰簧鷼猓蜌夂艉舻刈叱鋈?，自己呆一會(huì)兒，讓自己好好靜靜，然后再進(jìn)來(lái)。但是進(jìn)來(lái)后，臉上已沒(méi)有了怒氣。有一件事讓我印象最深。
有一次，我們出去打“幼苗杯”比賽。中間休息的時(shí)候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇寶貝卡。剛開(kāi)始我贏了許多。后來(lái)我開(kāi)始輸，而且一直輸。這我才發(fā)現(xiàn)，他們倆是一起對(duì)付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起來(lái)，握著拳頭，準(zhǔn)備打他，他一看我生氣了，趕緊給我賠不是?？晌疫€是推了他一下，他也不還手，就在我還要打下去時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)把我拉一邊。問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)：“兒子，你做得不對(duì)。你們?cè)谕?，不能打架。你覺(jué)得不公平，可以提出來(lái)，你打架就不對(duì)了。他不還手，還給你說(shuō)對(duì)不起，人家還比你小呢，你說(shuō)你做的對(duì)不對(duì)呢？”我一聽(tīng)，想想確實(shí)是我的不對(duì)，我不該先動(dòng)手，有話可以說(shuō)嘛。正在這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該那樣玩，你消消氣，這是你的卡，我們重新開(kāi)始玩吧！”看看他，再想想我剛才還推過(guò)他，就說(shuō)：“我也不對(duì)，弄痛你了吧！”可他卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我媽媽一直對(duì)我說(shuō)‘退一步，海闊天空’。沒(méi)什么吃不吃虧的，咱們玩去吧！”
通過(guò)這次事以后，我知道他是一個(gè)特別懂得謙讓的人。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，改改我的暴脾氣。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇三
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她叫劉心樂(lè)，今年八歲了。
她的頭發(fā)黑黑的，不太長(zhǎng)，頭上扎有五個(gè)小拉拉，后面扎了一個(gè)馬尾辮。她的皮膚很細(xì)也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，單眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有點(diǎn)尖。嘴巴很小很巧，說(shuō)話聲音很好聽(tīng)。
她不胖也不瘦，胳膊不太長(zhǎng)。她愛(ài)笑，也很愛(ài)幫助他人。她穿著一身黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。
她笑起來(lái)很燦爛，特別喜歡古箏和音樂(lè)素養(yǎng)，她彈古箏已經(jīng)過(guò)七級(jí)了，彈得很好聽(tīng)。
有一次，我們?cè)谕骝?qū)腳，我想驅(qū)別人沒(méi)驅(qū)倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來(lái)，她趕緊把我扶起來(lái)。
這就是我可親又可敬的同學(xué)——?jiǎng)⑿臉?lè)。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇四
我有個(gè)好朋友，她在我看來(lái)，可愛(ài)極了，她個(gè)頭高，有雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長(zhǎng)得不錯(cuò)，也不胖，她是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸，她很節(jié)約，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)，書包都幾年沒(méi)換了呢！聽(tīng)起來(lái)是不是一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘呢？長(zhǎng)得可愛(ài)，她的行為，動(dòng)作更可愛(ài)呢！
她就是我的好閨密，也是給我留下深刻印象的人———夏穎。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇五
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有體育高手，有唱歌王子，不過(guò)要說(shuō)我們班誰(shuí)的字寫得最好看，那就肯定非陳涵穎莫屬了。她可是我們班公認(rèn)的寫字高手呢！
午后，大家都在班里做語(yǔ)文報(bào)紙，教室里鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”寫字的聲音，還有改作業(yè)的同學(xué)走向講臺(tái)發(fā)出的腳步聲。我抬起頭看見(jiàn)陳涵穎，她不動(dòng)聲色地做著剩下的半張報(bào)紙，絲毫沒(méi)有分心。她靜靜地坐在那，周遭的一切聲音都恍若未聞，手下的筆尖劃動(dòng)，就像是在紙上跳舞一般，一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的字就躍然紙上。
下課鈴聲響起來(lái)了，大家一窩蜂似的涌出教室，我經(jīng)過(guò)陳涵穎的座位時(shí)，忍不住低頭看她寫的作業(yè)。工工整整的字體，像是印刷機(jī)印刷出來(lái)一樣：這些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她寫的橫，粗細(xì)分明，豎寫得像尺子畫出一樣，一撇一捺舒展得那么優(yōu)雅好看，不管你如何搭配，都是那樣完美精致。
突然，她寫著寫著，就盯著作業(yè)本皺起了眉頭，我感到莫名其妙，湊過(guò)去一看，沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，她就二話不說(shuō)拿起旁邊的橡皮把剛剛寫的字擦掉了。我忍不住就問(wèn)：“寫得這么好，為什么要擦掉呢？”她搖了搖頭：“這個(gè)鷺寫得小了，不好看?！闭f(shuō)著她又認(rèn)認(rèn)真真寫了一個(gè)新的“鷺”字，這回她才露出了滿意的笑容。
看到她寫的字，再看看自己寫的，歪歪扭扭，好似一條條毛毛蟲，忽高忽低，簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞”，想到自己寫作業(yè)時(shí)的漫不經(jīng)心，甚至有時(shí)候?yàn)榱嗽琰c(diǎn)完成作業(yè)就草草了事，難怪總寫不出那么漂亮的字。想到這里，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，萬(wàn)分羞愧了。
陳涵穎，我要向你學(xué)習(xí)，靜心寫字，細(xì)心寫字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇六
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛(ài)找他解悶。他也很樂(lè)意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心情非常差，感覺(jué)悶悶不樂(lè)，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意。我沒(méi)想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對(duì)付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！啥時(shí)候看到我們何大班長(zhǎng)悶悶不樂(lè)了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒(méi)法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對(duì)了嘛！我再給你講個(gè)笑話，讓你樂(lè)呵樂(lè)呵得了！從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧?！髢鹤訋е鹤觼?lái)到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我?guī)е说秮?lái)找麻煩！’”聽(tīng)完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè)起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇七
變色龍是一種奇異的動(dòng)物，在不同的環(huán)境下身體的顏色可以變成不同的保護(hù)色。我們班也有一條“變色龍”，只可惜她是變色龍家族中特殊的一員，因?yàn)樗挥心槙?huì)變紅。
她就是我們班有名的“害羞大王”湯甄妮同學(xué)。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)她那張臉說(shuō)變紅就變紅。
記得開(kāi)學(xué)初第一次上英語(yǔ)課，來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，輪到“變色龍”做英文版的自我介紹。只見(jiàn)她扭扭捏捏走上臺(tái)：“hello…，不，不是……my…，”剛開(kāi)口，她的一張臉已成了紅形彤的大蘋果。老師注意到了她的窘態(tài)，就提醒道：“mynameis…”“my…mynameistangzhenni.”唉，急死了，總算說(shuō)出來(lái)了。接著,又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的痛苦煎熬，“變色龍”邊變色邊斷斷續(xù)續(xù)地嘟囔：“那個(gè)……那個(gè)老師……”太痛苦了，我最喜歡的英語(yǔ)課竟被這個(gè)害羞的家伙整成了這樣！
不過(guò),人不可貌相，海水不可斗量。湯甄妮同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度可是非常認(rèn)真，無(wú)愧于“變色龍”中的“龍”字。在今年的暑假作業(yè)評(píng)價(jià)中“害羞大王”的作業(yè)字跡十分認(rèn)真，正確率也高，竟拿下了所有的“優(yōu)秀”！要知道，那次測(cè)試我們班也就只有3個(gè)人拿到。但是，先別忙著贊揚(yáng)她，咱們回放一下當(dāng)天老師宣布成績(jī)的情景――“第三名，湯甄妮！”，只見(jiàn)“害羞大王”一改往日的扭捏作態(tài)，手舞足蹈，連蹦帶跳……咦，這臉怎么又成了紅蘋果了？看來(lái)“變色龍”在高興時(shí)也變色哦！
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我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇八
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一顆閃亮之星，也有默默無(wú)聞的天使，她象陽(yáng)光一樣照射在同學(xué)的身上，讓我們感到溫暖。
她是一位善解人意的女孩，她經(jīng)常幫助班級(jí)里的同學(xué)，她對(duì)朋友很好，總是惦記著朋友。
一天中午，我正在吃盒飯，這時(shí)她走過(guò)來(lái)遞給我兩塊餅干，我看了看盒飯(中午盒飯質(zhì)量很差)，我微笑著接過(guò)餅干放進(jìn)嘴里，“真好吃”。我對(duì)她說(shuō)，她笑了笑又給我兩塊，我放進(jìn)嘴里快速嚼碎然后咽了下去，這時(shí)我感受到了我們之間的友誼。我想把橘子分給她一半，但她拒絕了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們是好朋友，有好東西就應(yīng)該互相分享嘛?！?BR> 這就是朋友之間那種無(wú)私的友誼，友誼讓人感到溫暖，友誼就是無(wú)私的奉獻(xiàn)與相互之間的分享。
一天下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)人回家，于是我對(duì)她說(shuō)：“咱們一起走啊，你能不能路過(guò)二中，如果能正好陪我一起回家?！彼斓拇饝?yīng)了。我們手拉手順著綠燈過(guò)了馬路，到了馬路對(duì)面，我們談?wù)撝裉焖l(fā)生的各種趣事，到了一處十字路口，那里沒(méi)有紅綠燈，我的家在馬路對(duì)面，可是她坐的公交車就在這邊，她看我不敢過(guò)去，便對(duì)我說(shuō)：“我送你過(guò)去吧。”我馬上說(shuō)：“好好好?！庇谑俏易屵^(guò)幾輛車到了馬路對(duì)面，她對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”后就往車站走去，我一直目送她到車站我才走，這時(shí)我感受到了朋友與朋友之間的相互關(guān)心。
她就是陽(yáng)光女孩，是她讓我感受到了友誼之愛(ài)，是她的友誼又一次溫暖了我的心。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇九
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，她給我印象最身的就是她那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
她很仗義，愿為姐妹兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和她一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看她，說(shuō)我餓了，她的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計(jì)較，事后她滿臉壞笑看著我，我一看她的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了?！蔽疫€要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢翻墻了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話：“姐妹，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”
我說(shuō)我沒(méi)錢，可她們卻說(shuō)沒(méi)錢就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕她們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給她說(shuō)了。我本以為她會(huì)叫給老師講，可她卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了?！?BR> 此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，她們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X了。我不給，于是我們打了起來(lái)，她們被大炮是肯定的?？珊髞?lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。
她高興對(duì)的我說(shuō)：“以后有事叫我。”就這樣，我與她的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，她很仗義，她就是我的姐妹。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明、愛(ài)思考問(wèn)題。只要是數(shù)學(xué)難題，我都會(huì)想，想不來(lái)再想，一個(gè)小時(shí)不夠兩個(gè)小時(shí)。腦袋想“暴”了也要想?？傊氩怀鰜?lái)我是不會(huì)罷休的。每個(gè)人都不可能是完美的人，當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是內(nèi)向、膽小。
為此，我沒(méi)少挨我媽的“降龍十八掌”。記得有一次，我們一家到外面吃飯?？墒牵瑒偟讲妥郎?，發(fā)現(xiàn)少了一套餐具。媽媽就叫我去向服務(wù)員阿姨拿一套餐具。我不敢去，但又不敢明說(shuō)。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“知道了”。
我出了包間，不知道該怎么辦才好。像熱鍋上的螞蟻急得在包間附近團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想；去，不，不去。腳進(jìn)一步退一步的，真是進(jìn)退兩難??！害得我們好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃飯，肚子餓得咕咕叫。不知過(guò)了多久，媽媽親自“出馬”，替我要了一套餐具。唉！內(nèi)向和膽小這兩個(gè)“惡鬼”又害得我挨了老媽的“降龍十八掌”。
內(nèi)向和膽小這兩個(gè)陰魂不散的“惡鬼”老是跟隨著我，害得我經(jīng)常挨批、挨打。我決心要甩掉它們，打敗它們。做一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、自強(qiáng)的小男孩！這就是我，一個(gè)聰明可愛(ài)但又膽小的小男孩，我的目標(biāo)遠(yuǎn)大，可是我的缺點(diǎn)會(huì)成為我完成目標(biāo)的“絆腳石”。
我一定要改掉缺點(diǎn)，“踢”開(kāi)我前進(jìn)道路上的“絆腳石”。要做一個(gè)最好的自己！
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十一
我的小學(xué)同學(xué)小a，是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。
我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲，如有，他就會(huì)用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小a奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說(shuō)：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依?，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十二
我的名字叫陳艾妮，今年9歲了，在峰高中心小學(xué)上學(xué)，我的'特點(diǎn)作文350字。女同學(xué)們都說(shuō)我像武俠片里的趙靈兒。說(shuō)到這里，你們一定都想聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
我有三個(gè)特點(diǎn)：
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電腦迷”，我很喜歡玩電腦，特別是養(yǎng)qq寵物，我爸爸媽媽的qq寵物都是我弄出來(lái)的呢！我的qq寵物都21級(jí)了，還和哥哥的qq寵物結(jié)了婚并生了2個(gè)蛋，小學(xué)三年級(jí)作文《我的特點(diǎn)作文350字》。我還會(huì)復(fù)制文件，上網(wǎng)查資料，和朋友聊天，我還有自己的qq郵箱呢！
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，每個(gè)星期天我都會(huì)到書店里看書，每天做完作業(yè)，我都會(huì)看書，而且有時(shí)還廢寢忘食。寒假我剛看完一本《小公主》童話故事書。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。我特別喜歡看動(dòng)畫片，而且看得非常入迷，常常在看精彩節(jié)目時(shí)，情不自禁地笑起來(lái)。我有時(shí)還和婆婆爭(zhēng)著看電視節(jié)目。為此，爸爸只好又買了一個(gè)電視。
同學(xué)們，這就是真實(shí)的我。你們喜歡我嗎？
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十三
我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書一直都是一本制作精致的教科書。里面的每一段文字，每一副圖片，都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查后出版的，不會(huì)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn)。而下面這件事卻令我無(wú)比的驚訝！
北京一位五年級(jí)的學(xué)生張秋實(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯(cuò)誤：知縣著裝應(yīng)為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應(yīng)為方方正正，而非彎彎曲曲的。并給人民教育出版社發(fā)寄信件，人民教育出版社也請(qǐng)文物專家來(lái)鑒定，在看圖后稱張同學(xué)所言有很有道理。
我佩服張同學(xué)的知識(shí)淵博，他肯定是個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)了解課外資料的同學(xué)，不然不會(huì)了解這么多歷史知識(shí)！
我佩服張同學(xué)的細(xì)心觀察，他肯定是個(gè)仔細(xì)耐心，平時(shí)會(huì)去留心觀察人間萬(wàn)物的同學(xué)，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)文中插圖的錯(cuò)誤！
我佩服張同學(xué)的勇敢行動(dòng)，他肯定是個(gè)上課積極發(fā)言，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或有新看法就勇于提出的同學(xué)，不然不會(huì)有膽去給人民教育出版社寫信指出錯(cuò)誤！
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，比起張同學(xué)，我觀察還不夠仔細(xì)，這一點(diǎn)我要向張同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那獨(dú)特的知識(shí)、細(xì)心和勇敢。我相信具備了這些優(yōu)點(diǎn)，我們一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十四
我有一位聰明、可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)——謝軻。
他全身胖乎乎的，又高又壯，頭發(fā)短短的，平時(shí)眼睛瞇瞇的，可表情好像有誰(shuí)為難了他。
他體育特差，我懷疑他是太胖了，他跑步時(shí)特好笑，有時(shí)跑的時(shí)候，全身的肉都在抖動(dòng)著。
我們?nèi)嗳硕枷矚g他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，有一次我們204班投票班干部，我特想當(dāng)，可是又想，沒(méi)人會(huì)投我的，因?yàn)橹x軻一定全票！投票當(dāng)天，果然是謝軻全票。
有一天，我想學(xué)習(xí)最好的人——謝軻的眼里都有我，于是，下課后我跑到謝軻的眼前，可不知過(guò)了多久，他開(kāi)始逃開(kāi)我，我當(dāng)然也是一個(gè)勁地跑過(guò)去：“走進(jìn)”他的視線，跑著跑著，我們累了，看著對(duì)方笑了起來(lái)。
你看，這就是我班聰明、可愛(ài)無(wú)比的謝軻！
評(píng)：外貌特別逼真，細(xì)節(jié)特真實(shí)有趣。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇一
我有個(gè)同學(xué)，也是我的“小跟班”，就坐在我后面，他有個(gè)外號(hào)，叫“過(guò)山車”。
他有一張女孩子都羨慕不已的瓜子臉，圓圓的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常協(xié)調(diào)的長(zhǎng)在這張臉上。兩只眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，好像時(shí)刻都能想出些古靈精怪的點(diǎn)子。再配上他那瘦小的身體，就是個(gè)不折不扣的“鬼靈精”。你們猜出他是誰(shuí)了嗎？——沒(méi)錯(cuò)，他就是鄒立陳！
說(shuō)他是“過(guò)山車”，倒不是因?yàn)樗睃c(diǎn)子多，會(huì)“鉆”空子，而是因?yàn)樗嘧兞?！他可以一下很調(diào)皮，一轉(zhuǎn)眼又很聽(tīng)話；他可以一下很高興，一轉(zhuǎn)身就掉下眼淚；他還可以剛剛還在喋喋不休，突然間就又沉默不語(yǔ)了。簡(jiǎn)直就像過(guò)山車一樣，一下子從山頂蕩到谷底，又瞬間從谷底飛馳到山巔。
有一次在課堂上，他在后面弄出悉悉索索的聲音。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)他低著頭，眼里閃著光，直勾勾地盯著他那裝滿寶貝的抽屜。下課后，我打開(kāi)他的“百寶箱”，原來(lái)是他在偷偷畫書本，畫得把自己給逗樂(lè)了。我怒氣沖沖，使出我的“殺手锏”——“鄒立陳，你以后再也別想要我的代碼了！”話音剛落，他就裝可憐，雙手合十，態(tài)度誠(chéng)懇，不斷對(duì)著我說(shuō)，“我再也不敢了，拜托，拜托?！笨蓻](méi)過(guò)一分鐘，我剛轉(zhuǎn)身，他又畫了起來(lái)，還偷偷在我背后做鬼臉?！班u立陳，我再也不給你了！”話音未落，他就撲到了我面前，腆著笑臉誓要把我的嚴(yán)肅打破：“顧鑫晨，不要這樣嘛?！边呎f(shuō)邊嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不離地緊緊黏著，無(wú)論我怎么掙扎也逃不開(kāi)他的魔掌?？粗琴嚻樱业男囊幌掠周浟?，無(wú)奈只好把他扶起來(lái)，真是又好氣又好笑。
這就是有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)又“可惡”的“過(guò)山車”同學(xué)，他是我甩不掉的“小跟班”。也因?yàn)檫@樣，我們成了“老鐵”。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇二
在我上的圍棋班里，有一個(gè)同學(xué)叫浩然，比我還小一歲，我們倆關(guān)系很好。他是一個(gè)懂得謙讓的人。在我們圍棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和別人打架。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)生氣?？伤灰簧鷼猓蜌夂艉舻刈叱鋈?，自己呆一會(huì)兒，讓自己好好靜靜，然后再進(jìn)來(lái)。但是進(jìn)來(lái)后，臉上已沒(méi)有了怒氣。有一件事讓我印象最深。
有一次，我們出去打“幼苗杯”比賽。中間休息的時(shí)候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇寶貝卡。剛開(kāi)始我贏了許多。后來(lái)我開(kāi)始輸，而且一直輸。這我才發(fā)現(xiàn)，他們倆是一起對(duì)付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起來(lái)，握著拳頭，準(zhǔn)備打他，他一看我生氣了，趕緊給我賠不是?？晌疫€是推了他一下，他也不還手，就在我還要打下去時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)把我拉一邊。問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)：“兒子，你做得不對(duì)。你們?cè)谕?，不能打架。你覺(jué)得不公平，可以提出來(lái)，你打架就不對(duì)了。他不還手，還給你說(shuō)對(duì)不起，人家還比你小呢，你說(shuō)你做的對(duì)不對(duì)呢？”我一聽(tīng)，想想確實(shí)是我的不對(duì)，我不該先動(dòng)手，有話可以說(shuō)嘛。正在這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該那樣玩，你消消氣，這是你的卡，我們重新開(kāi)始玩吧！”看看他，再想想我剛才還推過(guò)他，就說(shuō)：“我也不對(duì)，弄痛你了吧！”可他卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，我媽媽一直對(duì)我說(shuō)‘退一步，海闊天空’。沒(méi)什么吃不吃虧的，咱們玩去吧！”
通過(guò)這次事以后，我知道他是一個(gè)特別懂得謙讓的人。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，改改我的暴脾氣。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇三
我有一個(gè)非常好的同學(xué)，她叫劉心樂(lè)，今年八歲了。
她的頭發(fā)黑黑的，不太長(zhǎng)，頭上扎有五個(gè)小拉拉，后面扎了一個(gè)馬尾辮。她的皮膚很細(xì)也很白。眉毛淡淡的，眼睛很小，單眼皮。耳朵不是太大。鼻子很小，有點(diǎn)尖。嘴巴很小很巧，說(shuō)話聲音很好聽(tīng)。
她不胖也不瘦，胳膊不太長(zhǎng)。她愛(ài)笑，也很愛(ài)幫助他人。她穿著一身黑色的褲子和一件咖啡色的外套，還戴著一副粉紅色鏡框的眼鏡。
她笑起來(lái)很燦爛，特別喜歡古箏和音樂(lè)素養(yǎng)，她彈古箏已經(jīng)過(guò)七級(jí)了，彈得很好聽(tīng)。
有一次，我們?cè)谕骝?qū)腳，我想驅(qū)別人沒(méi)驅(qū)倒，倒是我下衩了，她們都笑了，我想站起來(lái)，她趕緊把我扶起來(lái)。
這就是我可親又可敬的同學(xué)——?jiǎng)⑿臉?lè)。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇四
我有個(gè)好朋友，她在我看來(lái)，可愛(ài)極了，她個(gè)頭高，有雙大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，長(zhǎng)得不錯(cuò)，也不胖，她是我們班名副其實(shí)的學(xué)霸，她很節(jié)約，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)，書包都幾年沒(méi)換了呢！聽(tīng)起來(lái)是不是一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘呢？長(zhǎng)得可愛(ài)，她的行為，動(dòng)作更可愛(ài)呢！
她就是我的好閨密，也是給我留下深刻印象的人———夏穎。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇五
我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有體育高手，有唱歌王子，不過(guò)要說(shuō)我們班誰(shuí)的字寫得最好看，那就肯定非陳涵穎莫屬了。她可是我們班公認(rèn)的寫字高手呢！
午后，大家都在班里做語(yǔ)文報(bào)紙，教室里鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”寫字的聲音，還有改作業(yè)的同學(xué)走向講臺(tái)發(fā)出的腳步聲。我抬起頭看見(jiàn)陳涵穎，她不動(dòng)聲色地做著剩下的半張報(bào)紙，絲毫沒(méi)有分心。她靜靜地坐在那，周遭的一切聲音都恍若未聞，手下的筆尖劃動(dòng)，就像是在紙上跳舞一般，一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的字就躍然紙上。
下課鈴聲響起來(lái)了，大家一窩蜂似的涌出教室，我經(jīng)過(guò)陳涵穎的座位時(shí)，忍不住低頭看她寫的作業(yè)。工工整整的字體，像是印刷機(jī)印刷出來(lái)一樣：這些字，不偏不倚，不高不低，不大不小。瞧她寫的橫，粗細(xì)分明，豎寫得像尺子畫出一樣，一撇一捺舒展得那么優(yōu)雅好看，不管你如何搭配，都是那樣完美精致。
突然，她寫著寫著，就盯著作業(yè)本皺起了眉頭，我感到莫名其妙，湊過(guò)去一看，沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，她就二話不說(shuō)拿起旁邊的橡皮把剛剛寫的字擦掉了。我忍不住就問(wèn)：“寫得這么好，為什么要擦掉呢？”她搖了搖頭：“這個(gè)鷺寫得小了，不好看?！闭f(shuō)著她又認(rèn)認(rèn)真真寫了一個(gè)新的“鷺”字，這回她才露出了滿意的笑容。
看到她寫的字，再看看自己寫的，歪歪扭扭，好似一條條毛毛蟲，忽高忽低，簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞”，想到自己寫作業(yè)時(shí)的漫不經(jīng)心，甚至有時(shí)候?yàn)榱嗽琰c(diǎn)完成作業(yè)就草草了事，難怪總寫不出那么漂亮的字。想到這里，我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，萬(wàn)分羞愧了。
陳涵穎，我要向你學(xué)習(xí)，靜心寫字，細(xì)心寫字，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇六
我的小學(xué)同桌是一個(gè)非常有意思的人，他特別幽默。他鼻梁高高，長(zhǎng)著一雙大眼睛，水靈水靈的。他叫吳志浩，我和同學(xué)們都習(xí)慣性地稱他為“耗子”。
“耗子”被公認(rèn)為我們班的笑星，平常要是有什么苦悶的事，我們都愛(ài)找他解悶。他也很樂(lè)意把他那講不完的笑話“奉獻(xiàn)”出來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
記得有一次，我考試考砸了，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，心情非常差，感覺(jué)悶悶不樂(lè)，整個(gè)人跟崩潰了似的。我這副模樣恰好被他給撞見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意。我沒(méi)想到的是，他居然重視了，他早就想好了“對(duì)付”我的辦法。
他把我拉到一旁說(shuō)：“唉呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！啥時(shí)候看到我們何大班長(zhǎng)悶悶不樂(lè)了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我撲哧笑了出來(lái)，我知道我已經(jīng)掉入他的“連環(huán)套”，可我沒(méi)法不掉進(jìn)去。他又說(shuō)：“這才對(duì)了嘛！我再給你講個(gè)笑話，讓你樂(lè)呵樂(lè)呵得了！從前有個(gè)人，生了三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，三兒子叫麻煩。有一天麻煩走丟了，于是他們的父親就說(shuō)：‘流氓你去找弟弟吧?！髢鹤訋е鹤觼?lái)到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我?guī)е说秮?lái)找麻煩！’”聽(tīng)完，我不禁捧腹大笑，之前的憂愁早已煙消云散。
他就這么個(gè)人，在別人不高興的時(shí)候，用滿腹“經(jīng)綸”讓別人樂(lè)起來(lái)。咱們可別忘了他的名字——吳志浩。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇七
變色龍是一種奇異的動(dòng)物，在不同的環(huán)境下身體的顏色可以變成不同的保護(hù)色。我們班也有一條“變色龍”，只可惜她是變色龍家族中特殊的一員，因?yàn)樗挥心槙?huì)變紅。
她就是我們班有名的“害羞大王”湯甄妮同學(xué)。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)她那張臉說(shuō)變紅就變紅。
記得開(kāi)學(xué)初第一次上英語(yǔ)課，來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師，輪到“變色龍”做英文版的自我介紹。只見(jiàn)她扭扭捏捏走上臺(tái)：“hello…，不，不是……my…，”剛開(kāi)口，她的一張臉已成了紅形彤的大蘋果。老師注意到了她的窘態(tài)，就提醒道：“mynameis…”“my…mynameistangzhenni.”唉，急死了，總算說(shuō)出來(lái)了。接著,又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的痛苦煎熬，“變色龍”邊變色邊斷斷續(xù)續(xù)地嘟囔：“那個(gè)……那個(gè)老師……”太痛苦了，我最喜歡的英語(yǔ)課竟被這個(gè)害羞的家伙整成了這樣！
不過(guò),人不可貌相，海水不可斗量。湯甄妮同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度可是非常認(rèn)真，無(wú)愧于“變色龍”中的“龍”字。在今年的暑假作業(yè)評(píng)價(jià)中“害羞大王”的作業(yè)字跡十分認(rèn)真，正確率也高，竟拿下了所有的“優(yōu)秀”！要知道，那次測(cè)試我們班也就只有3個(gè)人拿到。但是，先別忙著贊揚(yáng)她，咱們回放一下當(dāng)天老師宣布成績(jī)的情景――“第三名，湯甄妮！”，只見(jiàn)“害羞大王”一改往日的扭捏作態(tài)，手舞足蹈，連蹦帶跳……咦，這臉怎么又成了紅蘋果了？看來(lái)“變色龍”在高興時(shí)也變色哦！
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我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇八
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一顆閃亮之星，也有默默無(wú)聞的天使，她象陽(yáng)光一樣照射在同學(xué)的身上，讓我們感到溫暖。
她是一位善解人意的女孩，她經(jīng)常幫助班級(jí)里的同學(xué)，她對(duì)朋友很好，總是惦記著朋友。
一天中午，我正在吃盒飯，這時(shí)她走過(guò)來(lái)遞給我兩塊餅干，我看了看盒飯(中午盒飯質(zhì)量很差)，我微笑著接過(guò)餅干放進(jìn)嘴里，“真好吃”。我對(duì)她說(shuō)，她笑了笑又給我兩塊，我放進(jìn)嘴里快速嚼碎然后咽了下去，這時(shí)我感受到了我們之間的友誼。我想把橘子分給她一半，但她拒絕了，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“咱們是好朋友，有好東西就應(yīng)該互相分享嘛?！?BR> 這就是朋友之間那種無(wú)私的友誼，友誼讓人感到溫暖，友誼就是無(wú)私的奉獻(xiàn)與相互之間的分享。
一天下午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)人回家，于是我對(duì)她說(shuō)：“咱們一起走啊，你能不能路過(guò)二中，如果能正好陪我一起回家?！彼斓拇饝?yīng)了。我們手拉手順著綠燈過(guò)了馬路，到了馬路對(duì)面，我們談?wù)撝裉焖l(fā)生的各種趣事，到了一處十字路口，那里沒(méi)有紅綠燈，我的家在馬路對(duì)面，可是她坐的公交車就在這邊，她看我不敢過(guò)去，便對(duì)我說(shuō)：“我送你過(guò)去吧。”我馬上說(shuō)：“好好好?！庇谑俏易屵^(guò)幾輛車到了馬路對(duì)面，她對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”后就往車站走去，我一直目送她到車站我才走，這時(shí)我感受到了朋友與朋友之間的相互關(guān)心。
她就是陽(yáng)光女孩，是她讓我感受到了友誼之愛(ài)，是她的友誼又一次溫暖了我的心。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇九
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，她給我印象最身的就是她那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
她很仗義，愿為姐妹兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和她一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兪裁匆矝](méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結(jié)束回家，我看了看她，說(shuō)我餓了，她的眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì)兒。饑餓讓我答應(yīng)了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結(jié)果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因?yàn)槲覀冋J(rèn)錯(cuò)態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計(jì)較，事后她滿臉壞笑看著我，我一看她的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了?！蔽疫€要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢翻墻了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現(xiàn)了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話：“姐妹，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢用用。”
我說(shuō)我沒(méi)錢，可她們卻說(shuō)沒(méi)錢就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕她們報(bào)復(fù)我，于是我把此事給她說(shuō)了。我本以為她會(huì)叫給老師講，可她卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了?！?BR> 此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，她們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X了。我不給，于是我們打了起來(lái)，她們被大炮是肯定的?？珊髞?lái)被老師和家長(zhǎng)知道了讓我們自我檢討。
她高興對(duì)的我說(shuō)：“以后有事叫我。”就這樣，我與她的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，她很仗義，她就是我的姐妹。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明、愛(ài)思考問(wèn)題。只要是數(shù)學(xué)難題，我都會(huì)想，想不來(lái)再想，一個(gè)小時(shí)不夠兩個(gè)小時(shí)。腦袋想“暴”了也要想?？傊氩怀鰜?lái)我是不會(huì)罷休的。每個(gè)人都不可能是完美的人，當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是內(nèi)向、膽小。
為此，我沒(méi)少挨我媽的“降龍十八掌”。記得有一次，我們一家到外面吃飯?？墒牵瑒偟讲妥郎?，發(fā)現(xiàn)少了一套餐具。媽媽就叫我去向服務(wù)員阿姨拿一套餐具。我不敢去，但又不敢明說(shuō)。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“知道了”。
我出了包間，不知道該怎么辦才好。像熱鍋上的螞蟻急得在包間附近團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想；去，不，不去。腳進(jìn)一步退一步的，真是進(jìn)退兩難??！害得我們好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有吃飯，肚子餓得咕咕叫。不知過(guò)了多久，媽媽親自“出馬”，替我要了一套餐具。唉！內(nèi)向和膽小這兩個(gè)“惡鬼”又害得我挨了老媽的“降龍十八掌”。
內(nèi)向和膽小這兩個(gè)陰魂不散的“惡鬼”老是跟隨著我，害得我經(jīng)常挨批、挨打。我決心要甩掉它們，打敗它們。做一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、自強(qiáng)的小男孩！這就是我，一個(gè)聰明可愛(ài)但又膽小的小男孩，我的目標(biāo)遠(yuǎn)大，可是我的缺點(diǎn)會(huì)成為我完成目標(biāo)的“絆腳石”。
我一定要改掉缺點(diǎn)，“踢”開(kāi)我前進(jìn)道路上的“絆腳石”。要做一個(gè)最好的自己！
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十一
我的小學(xué)同學(xué)小a，是一個(gè)十分調(diào)皮搗蛋的'學(xué)生。
我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著教鞭在教室里轉(zhuǎn)悠，辨別著我們發(fā)出的聲音里是否有對(duì)課文的故意歪曲，如有，他就會(huì)用教鞭抽打。小a是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小a奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴(yán)受到極大的挑戰(zhàn)，但他只是蠟黃著臉說(shuō)：“好！小a，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著教鞭巡視了。他坐在講臺(tái)后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書，那支用膠布纏起來(lái)的教鞭靜靜地躺在講臺(tái)上。小a折斷了老師的教鞭，我們把他當(dāng)英雄一樣崇拜著，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午，他帶我們?nèi)ヌ镆白搅藥字磺嗤埽猛吖尢岬浇淌依?，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣力，這樣充滿期待。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十二
我的名字叫陳艾妮，今年9歲了，在峰高中心小學(xué)上學(xué)，我的'特點(diǎn)作文350字。女同學(xué)們都說(shuō)我像武俠片里的趙靈兒。說(shuō)到這里，你們一定都想聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
我有三個(gè)特點(diǎn)：
爸爸說(shuō)我是個(gè)“電腦迷”，我很喜歡玩電腦，特別是養(yǎng)qq寵物，我爸爸媽媽的qq寵物都是我弄出來(lái)的呢！我的qq寵物都21級(jí)了，還和哥哥的qq寵物結(jié)了婚并生了2個(gè)蛋，小學(xué)三年級(jí)作文《我的特點(diǎn)作文350字》。我還會(huì)復(fù)制文件，上網(wǎng)查資料，和朋友聊天，我還有自己的qq郵箱呢！
媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”，每個(gè)星期天我都會(huì)到書店里看書，每天做完作業(yè)，我都會(huì)看書，而且有時(shí)還廢寢忘食。寒假我剛看完一本《小公主》童話故事書。
婆婆說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。我特別喜歡看動(dòng)畫片，而且看得非常入迷，常常在看精彩節(jié)目時(shí)，情不自禁地笑起來(lái)。我有時(shí)還和婆婆爭(zhēng)著看電視節(jié)目。為此，爸爸只好又買了一個(gè)電視。
同學(xué)們，這就是真實(shí)的我。你們喜歡我嗎？
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十三
我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文書一直都是一本制作精致的教科書。里面的每一段文字，每一副圖片，都是經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查后出版的，不會(huì)有什么錯(cuò)誤出現(xiàn)。而下面這件事卻令我無(wú)比的驚訝！
北京一位五年級(jí)的學(xué)生張秋實(shí)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文教科書中的《滴水穿石》一文中的插圖有錯(cuò)誤：知縣著裝應(yīng)為青綠色，而非紫色。圖中官帽上下垂的帽翅也歷史不符，應(yīng)為方方正正，而非彎彎曲曲的。并給人民教育出版社發(fā)寄信件，人民教育出版社也請(qǐng)文物專家來(lái)鑒定，在看圖后稱張同學(xué)所言有很有道理。
我佩服張同學(xué)的知識(shí)淵博，他肯定是個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)了解課外資料的同學(xué)，不然不會(huì)了解這么多歷史知識(shí)！
我佩服張同學(xué)的細(xì)心觀察，他肯定是個(gè)仔細(xì)耐心，平時(shí)會(huì)去留心觀察人間萬(wàn)物的同學(xué)，不然不會(huì)發(fā)現(xiàn)文中插圖的錯(cuò)誤！
我佩服張同學(xué)的勇敢行動(dòng)，他肯定是個(gè)上課積極發(fā)言，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或有新看法就勇于提出的同學(xué)，不然不會(huì)有膽去給人民教育出版社寫信指出錯(cuò)誤！
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，比起張同學(xué)，我觀察還不夠仔細(xì)，這一點(diǎn)我要向張同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那獨(dú)特的知識(shí)、細(xì)心和勇敢。我相信具備了這些優(yōu)點(diǎn)，我們一定會(huì)成為一個(gè)成功的人。
我的同學(xué)特點(diǎn)小學(xué)篇十四
我有一位聰明、可愛(ài)無(wú)比的同學(xué)——謝軻。
他全身胖乎乎的，又高又壯，頭發(fā)短短的，平時(shí)眼睛瞇瞇的，可表情好像有誰(shuí)為難了他。
他體育特差，我懷疑他是太胖了，他跑步時(shí)特好笑，有時(shí)跑的時(shí)候，全身的肉都在抖動(dòng)著。
我們?nèi)嗳硕枷矚g他，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，有一次我們204班投票班干部，我特想當(dāng)，可是又想，沒(méi)人會(huì)投我的，因?yàn)橹x軻一定全票！投票當(dāng)天，果然是謝軻全票。
有一天，我想學(xué)習(xí)最好的人——謝軻的眼里都有我，于是，下課后我跑到謝軻的眼前，可不知過(guò)了多久，他開(kāi)始逃開(kāi)我，我當(dāng)然也是一個(gè)勁地跑過(guò)去：“走進(jìn)”他的視線，跑著跑著，我們累了，看著對(duì)方笑了起來(lái)。
你看，這就是我班聰明、可愛(ài)無(wú)比的謝軻！
評(píng)：外貌特別逼真，細(xì)節(jié)特真實(shí)有趣。