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考試路上的得與失五年級篇一
今天我參加期中考試，考了語文、數(shù)學、英語這三門課。我覺得這三門課考的還不錯，有很多題是老師講過的，這些題我都作對了。其中，有一道數(shù)學題以前沒有遇到過，這是一道乘車題，要回答：原來車上有幾個人。我經(jīng)過認真的思考，終于想到了。
我希望我這三門課都得100分。
考試路上的得與失五年級篇二
今天是我們期中考試，也是我第一次正式考試，第一門考的是語文，我感覺挺簡單的，考完試，我想自己一定能考100分，第二門考的是數(shù)學，就是最后一道題太難了，大概有計算題，還有乘車題，還有畫圖題，我感覺計算題簡單，乘車題難得很。
第三門考的是英語，我感覺英語也像語文呢么簡單，也一定能考100分的，就除了數(shù)學的最后一道題，我就能全部能考100分的，真的希望我能考好。
考試路上的得與失五年級篇三
作為一名一年級學生，今天第一次參加學校期中考試，考前有些緊張和不安，考后感覺還可以。今天第一門考的是語文，第二門考的是數(shù)學，第三門考的是英語。感覺還考的不錯，就是數(shù)學有道題目不能確定答對了沒。
我希望我能考出好成績，以后會更加努力學習。
考試路上的得與失五年級篇四
在我成長的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人知得肚子疼的開心事；有讓人丈二摸不著關腦的傻事；也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，品味了無數(shù)酸甜。
在我成長中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個至陌生，又熟悉的世界，我熟悉她；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙眼去找樂趣；是媽媽教會了我說話。讓我能更好地表達出自己的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國歷史中是多么源遠流長，多么有趣。
第二啟蒙星是我的老師。是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白了學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會獲獎，沒想到卻什么都沒有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我報了作文培訓班，積極參加了作文比賽，皇天不負有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎，雖然離一等獎就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。
在我成長的道路上，是媽媽關切呵護，是老師不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。讓我們一起努力吧！
考試路上的得與失五年級篇五
忙碌的生活總把時間沖洗得特別淡，以至于當他從你肩上，腳上，手縫中溜走時竟沒有一絲一毫的察覺。
這是開學后的第一個假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒響，同學們早已躍躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個后排靠窗的位置。戴上耳機，推開窗戶，盡情的享受被陽光親吻的感覺，心也漸漸的平靜下來。
濕漉漉的風從鼻尖越過，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。
路過一個院子時，里面不知名的粉紫色的花頓時吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會心一笑，是啊，其實我們的青春就像這無數(shù)的風景一樣，一直在路上，會隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅定的做一個更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風景線。
我們的青春在路上，在前行。
考試路上的得與失五年級篇六
早上，我剛一出門，就發(fā)現(xiàn)起霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽姑娘冷了，便扯過來一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長太寬了，不僅把太陽姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見度不到十米！
下霧時的空氣讓人感覺很潮濕，很難呼吸。在街上，我看見幾乎所有人的眉毛上、頭發(fā)上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風的吹動下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺飄然欲仙。云霧又像波濤洶涌的大海，好像隨時會把我吞沒。
走在上學的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨后就是一輛輛匆匆而過的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬縷柔和的陽光透過白紗巾直射出來。突然，不知是誰掀開了紗巾一角，太陽姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時，花草樹木都濕潤潤的，它們更加多姿多彩、郁郁蔥蔥！
考試路上的得與失五年級篇七
今天期中考試了，早上到校的時候，我有點緊張，心里想著會不會有我不會做的題呢？吃完早飯，開始考語文，老師一發(fā)卷子我就抓緊時間做。
第二門考的是數(shù)學，有一道題覺得難，但是我做出來了。下午繼續(xù)考英語，甘老師給我們讀題，我心里想原來甘老師英語也這么好呀，我希望我能考出好成績。
考試路上的得與失五年級篇八
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
考試路上的得與失五年級篇九
12月4日，是難忘的一天，因為那天我參加了一個特別的考試——體育達標測試。
我們坐著雙層大巴車來到了賣魚橋小學。徐老師帶我做了熱身運動，然后，告訴我們一個壞消息：“你們考試，老師不能進去！”這讓我很擔心，老師不進去，這可怎么辦才好呢？可我還是鼓足勇氣，走進了考試現(xiàn)場。
開始做仰臥起坐了，監(jiān)考老師微笑著鼓勵我，讓我的心情放松了下來。伴隨著一聲響亮的哨聲，我開始做了起來。當老師說：“還剩10秒！”我十萬火急地想：“怎么辦呀，哎，加快，加快，再加快！”當老師說“?！钡臅r候，我以49個的成績，得到了100分！我開心極了。
緊接著，我們測試了跑步，我一開始還行，可后面就落下來了。我不甘心，奮起直追。最后，我的平均分是90．5分！
回到學校，老師說了一句讓我揚眉吐氣的話：“90分以上的人期末體育免考！”
今天的跑步比賽讓我知道了不要懷疑自己的實力，只要認真做，就一定可以達到自己理想的成績。
考試路上的得與失五年級篇十
其實關于考試，我們不能太過于嚴肅，也不能太不當回事，以一顆平常心對待，才是最好的方式。
就好像現(xiàn)在大家都在強調(diào)素質(zhì)教育，可實際上我們還是沒能擺脫應試教育的束縛。太多的人講課，其實目的都是奔著考試去的。目的如此明顯，哪怕是平時付出很多，只要方向不對，結果還是很差。
也許，這本身就是相對比較功利的。
但是，我想我還是要保持比較辯證的態(tài)度看待這件事，因為如果不是這樣考試，我想不出來其他的方式能更好的取代，因為我覺得，目前為止，這些體系雖然還存在不完善的地方，卻還是相對比較好的。
于是，考試我們也要用心去對待。
只是不要人云亦云，不要跟隨別人盲目從眾，保持一定的平常心，所有的問題，都會迎刃而解。
最近這段時間，我們幾乎都沉迷于各種考試之中，包括考證，也包括其他方向的考試。我們需要一直努力，才能夠提供更好的方式，才能夠在這條路上，看到更多的風景。
我們一直都是知道的，考試也是催化劑，也是等天梯。
我們需要認真對待，自然也需要有收獲，才會對得起曾經(jīng)你的努力，這一切都是對等的，沒有什么值得抱怨。
考試路上的得與失五年級篇十一
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的.、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發(fā)著大家愿意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學習生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學習、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
考試路上的得與失五年級篇十二
成長的道路十分漫長，然而，卻又十分短暫。眼間，已經(jīng)從少兒漸漸變成了青少年，多年的學習生涯，我發(fā)現(xiàn)了許多美，他們就像黑夜中一顆顆璀璨的明珠，天空中，一顆顆眨眼的星星，是那么的明亮，那么的耀眼。
美，也許能看到，也許看不到。美，只是一個瞬間的微笑，或是默默無聞的'舉動。然而，在別人的眼里卻是那么美好。
生活中的美究竟是什么呢？讓我來告訴你吧！想美，其實并不難，只要用心默默體會。
微笑是一種美。聽說微笑要調(diào)動三十六塊肌肉。微笑是一件很“困難”的事。但甜美的微笑會使人帶來快樂，帶來好心情會給予別人一種溫暖，可以說，微笑是一種難學的本領。同時，又是十分有用的。所以，我專門找了一點時間來練微笑。
中午的時候，我將頭發(fā)梳好，面部洗凈。搬著一個小凳子坐到鏡子前練微笑，笑必備一點是“眉開眼彎嘴上翹”。我努力讓自己笑起來，可換了很多種笑法，雖說笑了但笑容很不自然。我十分沮喪，只好去上課。下課后，突然想喝粥，于是就來到了一家粥屋，接待我的是一位老奶奶，她微笑著對我說：“孩子，吃個啥呢？”在她說話的那一刻，我也微微一笑，“那就喝碗醪糟吧！”我發(fā)現(xiàn)，微笑其實并不難，它不用刻意追求出來，而是發(fā)自內(nèi)心的實在。原來微笑是那樣一種自然的美。
生活中的美也無處不在，早晨，早早醒來，喝一杯清茶，捧一本詩集慢慢享受，中午小睡后，吃一點水果，聽聽音樂，沉醉在美妙的樂曲中。夜晚，望著滿天星斗，勾起無限遐想，這是悠閑的美，也是我們都渴望的美。
成長的道路上有太多太多的美，悠閑的，自然的，心靈的美只要你用心感受就會發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊！
考試路上的得與失五年級篇十三
怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會了她！最后還……唉！完了啦！
上個星期，阿施跑來找我，他說了一大堆小翊的話，說什么小翊其實非常恨我、討厭我，她只是個“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關于小翊不喜歡我的事；一開始我只是隨便聽聽，完全不去理會他所說的，但是…這已經(jīng)不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽多了阿施的話，我開始對小翊的信任有了動搖！
小翊是我認識了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無話不說、無事不談，非常好兩個人！一直到我不再上托管班了，兩人無法時常見面，只能靠電話分享心情時，友情卻也在不知不覺中，漸漸變得薄弱……。
因為小時候曾經(jīng)被好朋友出賣，我是十分的努力，一點一滴的'慢慢接受了小翊，可是現(xiàn)在的我，只不過是聽到了那別人的胡言亂語，而去懷疑小翊！我真的是個大錯特錯的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認錯！讓她再接受我！再繼續(xù)當朋友！
好不容易見到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開心的大笑著！她跟我說她沒生氣，也沒有哭，她一直在等我，等我來找她；我完全呆住了！我問她原因，她卻說：“因為我相信你！”就這樣，我們兩個抱著彼此哭了！但我們將會是一輩子的好友！
考試路上的得與失五年級篇十四
在適合的安逸之下，并不是只有死人才能享有的舒適。
舒適，不一定體現(xiàn)在肉體上。和一群朋友，坐在一間靜室之中，靜室里有一扇面對陽光的落地玻璃窗，防盜欄桿閃爍著淡淡的陽光。驕陽熠在我的筆尖，我將文章寫出我的心，側耳傾聽朋友們的交談，我心里滿滿都是舒適?；蛟S比那躺在棺材里的死人還要舒服上一層。瞧我這粗俗的話語。陽光略顯炙熱，映照在將指甲剪的干凈的指尖。粉色的指甲上點點亮光，陽光有生命嗎？它依附在我的食指，指上條條細紋都被照耀的一清二楚，或許現(xiàn)在給我一個顯微鏡，我便能看見跳動在我指上的生命。它們?nèi)绱缩r活的存在這里。落地窗下，樓下的中心廣場的水面上泛著點點波光。即使那水不是特別干凈，此時的它們，想必也是生命中最璀璨的時刻。
中心廣場與外面的世界隔著一座橋，一層鐵欄桿。校外的馬路上，一輛輛反射著刺眼太陽光的汽車飛馳而過，它們的主人不知忙著去做些什么，或是去找一個如我這般安逸的環(huán)境放松自己，或是看看手表，恨不得沖過幾個紅燈去加快速度追趕自己的夢想。我還年輕，我在學校，看著外面的人連滾帶爬的去追趕自己的夢想，跌一身灰，摔一身傷，換來站在頂峰永遠的閃耀。幾年后。我也會站在一條新的路上，看著莫名的遠方，摸爬滾打?；蛟S那時，也會有人在某個地方看著匆匆行去的我，猜測我的去路。
世間事，總是在不斷循環(huán)的。是的，我還年輕，我的夢，在路上。
考試路上的得與失五年級篇十五
有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉發(fā)，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著ctrl+v的生活，20歲的時候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛的道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂！看到每個孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學習投入、生活有序，心里幸福滿溢。
考試路上的得與失五年級篇一
今天我參加期中考試，考了語文、數(shù)學、英語這三門課。我覺得這三門課考的還不錯，有很多題是老師講過的，這些題我都作對了。其中，有一道數(shù)學題以前沒有遇到過，這是一道乘車題，要回答：原來車上有幾個人。我經(jīng)過認真的思考，終于想到了。
我希望我這三門課都得100分。
考試路上的得與失五年級篇二
今天是我們期中考試，也是我第一次正式考試，第一門考的是語文，我感覺挺簡單的，考完試，我想自己一定能考100分，第二門考的是數(shù)學，就是最后一道題太難了，大概有計算題，還有乘車題，還有畫圖題，我感覺計算題簡單，乘車題難得很。
第三門考的是英語，我感覺英語也像語文呢么簡單，也一定能考100分的，就除了數(shù)學的最后一道題，我就能全部能考100分的，真的希望我能考好。
考試路上的得與失五年級篇三
作為一名一年級學生，今天第一次參加學校期中考試，考前有些緊張和不安，考后感覺還可以。今天第一門考的是語文，第二門考的是數(shù)學，第三門考的是英語。感覺還考的不錯，就是數(shù)學有道題目不能確定答對了沒。
我希望我能考出好成績，以后會更加努力學習。
考試路上的得與失五年級篇四
在我成長的道路上，故事像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有讓人知得肚子疼的開心事；有讓人丈二摸不著關腦的傻事；也有讓人感動至及的事情。在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，品味了無數(shù)酸甜。
在我成長中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個至陌生，又熟悉的世界，我熟悉她；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙眼去找樂趣；是媽媽教會了我說話。讓我能更好地表達出自己的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國歷史中是多么源遠流長，多么有趣。
第二啟蒙星是我的老師。是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白了學習的樂趣；將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是件趣事；將我?guī)нM同學的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會獲獎，沒想到卻什么都沒有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我報了作文培訓班，積極參加了作文比賽，皇天不負有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎，雖然離一等獎就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。
在我成長的道路上，是媽媽關切呵護，是老師不斷的鼓勵，我才茁壯成長，奮勇前進。讓我們一起努力吧！
考試路上的得與失五年級篇五
忙碌的生活總把時間沖洗得特別淡，以至于當他從你肩上，腳上，手縫中溜走時竟沒有一絲一毫的察覺。
這是開學后的第一個假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒響，同學們早已躍躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個后排靠窗的位置。戴上耳機，推開窗戶，盡情的享受被陽光親吻的感覺，心也漸漸的平靜下來。
濕漉漉的風從鼻尖越過，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。
路過一個院子時，里面不知名的粉紫色的花頓時吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會心一笑，是啊，其實我們的青春就像這無數(shù)的風景一樣，一直在路上，會隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅定的做一個更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風景線。
我們的青春在路上，在前行。
考試路上的得與失五年級篇六
早上，我剛一出門，就發(fā)現(xiàn)起霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽姑娘冷了，便扯過來一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長太寬了，不僅把太陽姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見度不到十米！
下霧時的空氣讓人感覺很潮濕，很難呼吸。在街上，我看見幾乎所有人的眉毛上、頭發(fā)上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風的吹動下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺飄然欲仙。云霧又像波濤洶涌的大海，好像隨時會把我吞沒。
走在上學的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨后就是一輛輛匆匆而過的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬縷柔和的陽光透過白紗巾直射出來。突然，不知是誰掀開了紗巾一角，太陽姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時，花草樹木都濕潤潤的，它們更加多姿多彩、郁郁蔥蔥！
考試路上的得與失五年級篇七
今天期中考試了，早上到校的時候，我有點緊張，心里想著會不會有我不會做的題呢？吃完早飯，開始考語文，老師一發(fā)卷子我就抓緊時間做。
第二門考的是數(shù)學，有一道題覺得難，但是我做出來了。下午繼續(xù)考英語，甘老師給我們讀題，我心里想原來甘老師英語也這么好呀，我希望我能考出好成績。
考試路上的得與失五年級篇八
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
考試路上的得與失五年級篇九
12月4日，是難忘的一天，因為那天我參加了一個特別的考試——體育達標測試。
我們坐著雙層大巴車來到了賣魚橋小學。徐老師帶我做了熱身運動，然后，告訴我們一個壞消息：“你們考試，老師不能進去！”這讓我很擔心，老師不進去，這可怎么辦才好呢？可我還是鼓足勇氣，走進了考試現(xiàn)場。
開始做仰臥起坐了，監(jiān)考老師微笑著鼓勵我，讓我的心情放松了下來。伴隨著一聲響亮的哨聲，我開始做了起來。當老師說：“還剩10秒！”我十萬火急地想：“怎么辦呀，哎，加快，加快，再加快！”當老師說“?！钡臅r候，我以49個的成績，得到了100分！我開心極了。
緊接著，我們測試了跑步，我一開始還行，可后面就落下來了。我不甘心，奮起直追。最后，我的平均分是90．5分！
回到學校，老師說了一句讓我揚眉吐氣的話：“90分以上的人期末體育免考！”
今天的跑步比賽讓我知道了不要懷疑自己的實力，只要認真做，就一定可以達到自己理想的成績。
考試路上的得與失五年級篇十
其實關于考試，我們不能太過于嚴肅，也不能太不當回事，以一顆平常心對待，才是最好的方式。
就好像現(xiàn)在大家都在強調(diào)素質(zhì)教育，可實際上我們還是沒能擺脫應試教育的束縛。太多的人講課，其實目的都是奔著考試去的。目的如此明顯，哪怕是平時付出很多，只要方向不對，結果還是很差。
也許，這本身就是相對比較功利的。
但是，我想我還是要保持比較辯證的態(tài)度看待這件事，因為如果不是這樣考試，我想不出來其他的方式能更好的取代，因為我覺得，目前為止，這些體系雖然還存在不完善的地方，卻還是相對比較好的。
于是，考試我們也要用心去對待。
只是不要人云亦云，不要跟隨別人盲目從眾，保持一定的平常心，所有的問題，都會迎刃而解。
最近這段時間，我們幾乎都沉迷于各種考試之中，包括考證，也包括其他方向的考試。我們需要一直努力，才能夠提供更好的方式，才能夠在這條路上，看到更多的風景。
我們一直都是知道的，考試也是催化劑，也是等天梯。
我們需要認真對待，自然也需要有收獲，才會對得起曾經(jīng)你的努力，這一切都是對等的，沒有什么值得抱怨。
考試路上的得與失五年級篇十一
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的.、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發(fā)著大家愿意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學習生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學習、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
考試路上的得與失五年級篇十二
成長的道路十分漫長，然而，卻又十分短暫。眼間，已經(jīng)從少兒漸漸變成了青少年，多年的學習生涯，我發(fā)現(xiàn)了許多美，他們就像黑夜中一顆顆璀璨的明珠，天空中，一顆顆眨眼的星星，是那么的明亮，那么的耀眼。
美，也許能看到，也許看不到。美，只是一個瞬間的微笑，或是默默無聞的'舉動。然而，在別人的眼里卻是那么美好。
生活中的美究竟是什么呢？讓我來告訴你吧！想美，其實并不難，只要用心默默體會。
微笑是一種美。聽說微笑要調(diào)動三十六塊肌肉。微笑是一件很“困難”的事。但甜美的微笑會使人帶來快樂，帶來好心情會給予別人一種溫暖，可以說，微笑是一種難學的本領。同時，又是十分有用的。所以，我專門找了一點時間來練微笑。
中午的時候，我將頭發(fā)梳好，面部洗凈。搬著一個小凳子坐到鏡子前練微笑，笑必備一點是“眉開眼彎嘴上翹”。我努力讓自己笑起來，可換了很多種笑法，雖說笑了但笑容很不自然。我十分沮喪，只好去上課。下課后，突然想喝粥，于是就來到了一家粥屋，接待我的是一位老奶奶，她微笑著對我說：“孩子，吃個啥呢？”在她說話的那一刻，我也微微一笑，“那就喝碗醪糟吧！”我發(fā)現(xiàn)，微笑其實并不難，它不用刻意追求出來，而是發(fā)自內(nèi)心的實在。原來微笑是那樣一種自然的美。
生活中的美也無處不在，早晨，早早醒來，喝一杯清茶，捧一本詩集慢慢享受，中午小睡后，吃一點水果，聽聽音樂，沉醉在美妙的樂曲中。夜晚，望著滿天星斗，勾起無限遐想，這是悠閑的美，也是我們都渴望的美。
成長的道路上有太多太多的美，悠閑的，自然的，心靈的美只要你用心感受就會發(fā)現(xiàn)——美就在你身邊！
考試路上的得與失五年級篇十三
怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會了她！最后還……唉！完了啦！
上個星期，阿施跑來找我，他說了一大堆小翊的話，說什么小翊其實非常恨我、討厭我，她只是個“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關于小翊不喜歡我的事；一開始我只是隨便聽聽，完全不去理會他所說的，但是…這已經(jīng)不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽多了阿施的話，我開始對小翊的信任有了動搖！
小翊是我認識了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無話不說、無事不談，非常好兩個人！一直到我不再上托管班了，兩人無法時常見面，只能靠電話分享心情時，友情卻也在不知不覺中，漸漸變得薄弱……。
因為小時候曾經(jīng)被好朋友出賣，我是十分的努力，一點一滴的'慢慢接受了小翊，可是現(xiàn)在的我，只不過是聽到了那別人的胡言亂語，而去懷疑小翊！我真的是個大錯特錯的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認錯！讓她再接受我！再繼續(xù)當朋友！
好不容易見到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開心的大笑著！她跟我說她沒生氣，也沒有哭，她一直在等我，等我來找她；我完全呆住了！我問她原因，她卻說：“因為我相信你！”就這樣，我們兩個抱著彼此哭了！但我們將會是一輩子的好友！
考試路上的得與失五年級篇十四
在適合的安逸之下，并不是只有死人才能享有的舒適。
舒適，不一定體現(xiàn)在肉體上。和一群朋友，坐在一間靜室之中，靜室里有一扇面對陽光的落地玻璃窗，防盜欄桿閃爍著淡淡的陽光。驕陽熠在我的筆尖，我將文章寫出我的心，側耳傾聽朋友們的交談，我心里滿滿都是舒適?；蛟S比那躺在棺材里的死人還要舒服上一層。瞧我這粗俗的話語。陽光略顯炙熱，映照在將指甲剪的干凈的指尖。粉色的指甲上點點亮光，陽光有生命嗎？它依附在我的食指，指上條條細紋都被照耀的一清二楚，或許現(xiàn)在給我一個顯微鏡，我便能看見跳動在我指上的生命。它們?nèi)绱缩r活的存在這里。落地窗下，樓下的中心廣場的水面上泛著點點波光。即使那水不是特別干凈，此時的它們，想必也是生命中最璀璨的時刻。
中心廣場與外面的世界隔著一座橋，一層鐵欄桿。校外的馬路上，一輛輛反射著刺眼太陽光的汽車飛馳而過，它們的主人不知忙著去做些什么，或是去找一個如我這般安逸的環(huán)境放松自己，或是看看手表，恨不得沖過幾個紅燈去加快速度追趕自己的夢想。我還年輕，我在學校，看著外面的人連滾帶爬的去追趕自己的夢想，跌一身灰，摔一身傷，換來站在頂峰永遠的閃耀。幾年后。我也會站在一條新的路上，看著莫名的遠方，摸爬滾打?；蛟S那時，也會有人在某個地方看著匆匆行去的我，猜測我的去路。
世間事，總是在不斷循環(huán)的。是的，我還年輕，我的夢，在路上。
考試路上的得與失五年級篇十五
有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉發(fā)，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著ctrl+v的生活，20歲的時候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛的道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂！看到每個孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學習投入、生活有序，心里幸福滿溢。