世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點(diǎn)?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關(guān)系。
學(xué)會謙讓講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓。”可是，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先研究個人利益不僅僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測?？墒俏覀円姓J(rèn)，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的.事。孔融讓梨的故事，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見?！彪y道謙讓真的過時了嗎？當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時不僅僅能夠化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)?！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭，這與個人本事無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。
學(xué)會謙讓講話稿篇二
窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著這幾日的煩躁，迷迷糊糊中似乎回到那年夏天......
我踏著灼灼紅葉，暢快地嗅著初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。我想起那時我們是剛進(jìn)校的學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著屋內(nèi)的嘈雜，竟沒有人發(fā)現(xiàn)短小精悍的你，戴著小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺，將所有人的注意力吸引，臉上洋溢著燦爛的笑容，激情滿懷的說到:“大家好!我是你們的班主任—尹祥，以后會和大家一起，走過三年時光，那啥，你們別欺負(fù)我啊!”詼諧幽默的語言成功卸下了我們的防備，也拉開了我們高中生活的序幕。
知了在我的生活里漸漸遠(yuǎn)去，時光也悄悄流走。我時常看見坐在空無一人的辦公室里為我們整理資料的你;我時常看到和同學(xué)談過話后，對著空氣嘆息的你;我時常看到時至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)的你。
我有幸見證你為我盲作辛勞的日日夜夜，也有幸見證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜半時分，有一個身影從車上下來，我想起那是你，你的后背早已被汗水浸濕，不禁讓人感到陣陣涼意，你卻像沒有知覺似的，輕輕地拍著宿舍的鐵門，沒有人應(yīng)聲，當(dāng)時的我將熟睡的同學(xué)扶好，想要下車看看情況，卻發(fā)現(xiàn)你的手掌早已通紅，終于有人慢悠悠的來開了門，你抱以歉意的笑，說著：“真不好意思，一個學(xué)生發(fā)高燒，我?guī)チ酸t(yī)院，回來的晚了些?！蔽曳銎疬€有些發(fā)暈的同學(xué)，進(jìn)了寢室。鐵門“嘭”得一聲關(guān)上，我回頭發(fā)現(xiàn)你的背影似乎微不可見的彎了彎，像才感覺到秋末夜里的涼意似的，打了個哆嗦，揉揉發(fā)酸的脊梁，輕輕錘了兩下，一瞬間我的鼻頭有些發(fā)酸，視野逐漸模糊，恍惚中，你的背影似乎高大了許多。我看見你發(fā)動汽車，汽車長吐一口氣，卸下一身的疲憊，汽車聲夾雜著蛐蛐聲漸行漸遠(yuǎn)，但我覺得并未遠(yuǎn)去。
可天災(zāi)人禍卻如同驚雷般打破原本寧靜的生活，生生降臨在你的頭上。你病倒了，那個悄悄探頭查堂的老師，不見了;你病倒了，那個走路風(fēng)風(fēng)火火，語速驚人的老師，不見了;你病倒了，那個無所顧慮和我們一起開玩笑的老師，不見了......
這些問題一直縈繞在我的心頭，像一只手扼住咽喉，難以喘息，我猛地一顫，掙扎著從夢境中醒了過來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外已是深秋，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那深秋中仍然傲立著的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護(hù)著鮮花，在刺骨的寒風(fēng)中也不為所動，不改初心。
挾秋入夢，挾夢念你。
學(xué)會謙讓講話稿篇三
小朋友們，在這里再次提醒小朋友注意以下幾個方面的安全問題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒下朋友們在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
二、注意活動安全：
在周末要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
小朋友們購買袋裝食品要讓家長看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識和能力：
小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意家庭安全。
小朋友們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。
總之，我希望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
學(xué)會謙讓講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓》。
在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進(jìn)行有獎?wù)鞔穑麄儚陌巳f多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂！因?yàn)椋覀兊闹t讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級學(xué)生來說吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級的同學(xué)，這時，我們各個班的領(lǐng)隊同學(xué)便會帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛；謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，享受快樂》。
有這樣一個真實(shí)的故事。清朝康熙年間，三朝元老張廷玉老家親屬因?yàn)樯w房子搶地皮與隔壁葉家發(fā)生了沖突。張廷玉的老母親張老夫人便寫信要兒子出面干預(yù)，張廷玉從京城往老家安徽桐城寄了一封信，信中是一首詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。 萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 張老夫人看后，主動退讓了三尺，葉家一看，人家風(fēng)度如此之高，也羞愧萬分，同樣退了三尺。作為桐城一景的六尺巷至今仍在向人們告誡著：寬容、謙讓是一種美德。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。它是一種美德，是人生前行的一張通行證，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會謙讓，但我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵依舊時有發(fā)生：做完課間操上樓，為了一步之先而你爭我跑，互相擠碰；吃飯為了早買到菜而沖跑插隊，亂了隊形；甚至在教室里會為了一個座位的最終歸屬權(quán)而與人爭吵?？雌饋硎嵌嗝船嵥榈腵小事啊，卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒牵绻覀兌昧酥t讓，能夠明智地在爭執(zhí)中退讓一步，也許問題便會迎刃而解，有時更能讓你獲得意想不到的快樂！化阻力為動力，為同學(xué)間增進(jìn)友誼添磚加瓦！
英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進(jìn)行有獎?wù)鞔?，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂！因?yàn)?，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！對生活中無關(guān)緊要的小事，寬宏大度禮讓三分，與人方便才能與己方便，給別人留有余地，也就給自己留有余地。用別人的智慧來充實(shí)自己，不要用自己的智慧去貶低別人；用別人的成功來激勵自己，不要用自己的嫉妒去攻擊別人；用別人的錯誤來提醒自己，不用別人的錯誤來娛樂自己。同學(xué)之間和-諧互助，攜手共進(jìn)，創(chuàng)建一個和-諧的校園，充滿歡樂的校園。讓我們大家從自我做起，從現(xiàn)在做起，裝滿寬容上路！用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《謙讓是美德》。 首先我想與大家分享一個有趣的故事：在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自101班的????，今天我演講的題目是學(xué)會謙恭。
大家到知道《孔融讓梨》的故事吧！這個故事教育了一代又一代的人，他告訴了我們要懂得謙讓的禮儀。謙讓，是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。
我們還是個孩子，還是個學(xué)生。那么從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該從自身做起，做一個懂禮貌、會謙讓的孩子。當(dāng)我們在公交車上，看到了老、弱、病、殘的人，我們都應(yīng)主動謙讓他們，給他們讓座。讓他們得到我們的關(guān)愛?；蛳掠炅耍糜形恍∨笥褯]雨傘，你可以借給他，這也體現(xiàn)出了你的大度大方、謙讓。
學(xué)會謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學(xué)會生活，學(xué)會生存，那么，就會慢慢領(lǐng)略到：其實(shí)，謙讓也是福。學(xué)會在什么時候謙讓，怎樣謙讓，因?yàn)檫@是一門藝術(shù)！所以，從現(xiàn)在起，讓我們做一個謙讓的孩子吧！
中國素有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。許許多多古今賢人哲人都宣揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德，而正在文化熏陶中成長的我們，正應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華的美德。
“滿招損，謙受益”。謙讓，是一種美德，更是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福與微笑的催化劑，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。近期學(xué)校建修施工，去餐廳的路變得窄了，但我們各班的隊伍仍然整齊有序，不擁擠，不插隊，非常有秩序的，安全的回到生活區(qū)，這就是我校同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了文明謙讓的優(yōu)良作風(fēng)。
謙讓，會使“大事化小，小事化了”，同時，別人也會欣賞、敬佩你的風(fēng)度；謙讓，意味著不要“無理爭三分”“得理不饒人”；退一步海闊天空，寬容博大的胸懷會讓彼此心中暖意融融；謙讓，會讓我們這個大家庭更溫暖可愛，讓我們收獲更多的友誼與快樂。而懂得謙讓的同時，我們與他人的交往也會更進(jìn)一步。學(xué)會交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。
學(xué)會交往，意味著需要我們敞開心扉，真誠地與人交流，在相互接受與傾聽中學(xué)會平等參與，共同成長；學(xué)會交往，意味著在與他人交往和合作中，我們要主動融入，在傾聽和參與中陶冶情操，學(xué)會寬容和接納他人。只要我們在生活中多為內(nèi)心開點(diǎn)窗口，對身邊的同學(xué)朋友多一些坦率，那么我們就會成為別人愿意接納的人。學(xué)會交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒，不斷調(diào)整和完善自己，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，在真誠的交往中互相幫助，和-諧成長。
懂得謙讓，會讓生活少一些煩惱，多一分輕松和快樂，收獲寶貴的友誼。學(xué)會交往，會讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意，營造出和-諧愉悅的生活氣氛，增進(jìn)與人之間的友誼，獲得更多的助力與歡樂。
為了我們的校園更寧靜祥和，為了我們的學(xué)習(xí)更和-諧歡快，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開彼此的心扉，用微笑叩開友誼之門，用心靈溫暖和關(guān)愛他人。同學(xué)們，揚(yáng)起微笑，用謙讓與真誠，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂吧！
學(xué)會謙讓講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七(16)班的顧本昊。今天，我在國旗下演講的題目是堅持不懈，一切皆有可能。
瑩瑩月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我撿一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷這世間最重要的堅持。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持是春蠶化繭為蝶，堅持是雄鷹搏擊長空，堅持是松柏傲然挺立于懸崖峭壁之上。
她還未來得及看一眼繽紛的世界，就失去光明;她還未來得及聽一聽美妙的音樂，就失去了聲音。她想過放棄，有過退縮?？墒菆猿值男拍钜恢痹谒男闹泄膭钪?。失去雙目，她就用稚嫩的手指當(dāng)做眼睛，在老師的幫助下，學(xué)會了閱讀。她就像一只海綿，吮吸著知識的甘霖。如涌的文字從她的筆尖傾瀉，文學(xué)史上一顆耀眼的明珠《假如給我三天光明》誕生了。誰說她的世界一片黑暗?堅持就像一顆顆璀璨的繁星，點(diǎn)亮了那片沉寂的夜空，給她注入了活力與快樂。她就是海倫凱勒。
悠揚(yáng)的樂曲像皎潔的月光般緩緩流淌在大廳內(nèi)，靈巧的手指在琴鍵上飛舞，伴隨著波瀾起伏的音韻他的身體正陶醉地律動著，他完全沉浸在那令人如癡如醉的旋律里了。只可惜，他再也不能聽見。即便是這樣，他也從未停止過對音樂的熱愛和追求。命運(yùn)殘忍地捂住他的耳朵，可他還有眼睛和手指。他將一根木棍的一端頂在鋼琴的鋼板上，一端咬在口中，通過震動的木棍，將鋼琴的聲音由顱骨傳遞到聽覺聲音，一首不朽的樂曲《第九交響曲》誕生了!那波瀾起伏的樂曲既有一條波濤洶涌的長河奔流如海的激蕩，也有著娟娟細(xì)流的幽靜，他最終成為命運(yùn)的主人，取得勝利的輝煌!堅持就像一串串美妙的音符，補(bǔ)全了他本殘缺不全的'人生樂章。他就是貝多芬。
漫漫人生，只要心頭懸掛著那盞名曰堅持的明燈，再坎坷的路，我們也終會到達(dá)勝利的彼岸。
生命本是奇跡，只要堅持，你就會創(chuàng)造奇跡。水堅持，河流才會一路逶迤，永不停息;雨堅持，才自九天抖落;山堅持，才以沉穩(wěn)的風(fēng)度為歲月作見證。堅持，我們才會擁有真正而無悔的人生。
學(xué)會謙讓講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五(3)班的邱子淋，今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，友誼長存》。
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！敝t讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)會謙讓講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自八(8)班的__，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會謙讓，文明相處》。
中國自古就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。我們是華夏子女本應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華民族的美德，但是，我們的身邊卻時有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生。
謙讓不是“無理而要爭三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓，學(xué)會謙讓，能夠在爭執(zhí)中退一步，這會使“大事化小，小事化了”。而學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容的你，會讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處，也會使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。
謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證，作為新世紀(jì)青年的我們，應(yīng)該學(xué)會謙讓，用謙讓打開彼此的心扉，用寬容的微笑叩開相處的大門，用真誠的交流溫暖他人。
同學(xué)們，揚(yáng)起微笑，用謙讓的心，從身邊的小事做起，用文明的處事方法，與他人相處，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的快樂。
學(xué)會謙讓講話稿篇八
老師、同學(xué)們：
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！
我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的`門口。守在門口的一個守衛(wèi)說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂?！甭犕昀先肆⒖滔蛱焯门?，看到那里我就覺得這個老人十分的壞?？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊異常的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！
學(xué)會謙讓講話稿篇九
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會的，關(guān)鍵的是自己平時就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發(fā)展成為從善如流了。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓；就是一種心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的；人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會謙讓的最有力的見證！
當(dāng)你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動；當(dāng)你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來；當(dāng)你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學(xué)會謙讓，我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了，而一定會有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門清廉里就一定不會再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會謙讓，我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人。
學(xué)會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，我們要時刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁猿植恍傅貙W(xué)會謙讓，那么我們的現(xiàn)實(shí)社會就將永遠(yuǎn)是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
夢想是人生的一個目標(biāo)，夢想也是一個扶持信念的動力。世界上的每一個人都有夢想，不管有沒有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會勇敢面對挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。再熬過了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來了第一個巨大阻礙，當(dāng)時的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國就學(xué)，在法國讀書期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇。
工作報告。
詳細(xì)地介紹了他通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)它能自動地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線這種射線和一般光線不同能透過黑紙使照相底片感光它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下卻能從鈾和鈾鹽中自動發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開它的秘密。懷抱著這個夢想在192019年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎。
夢想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見過一篇外國公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個小男孩問：“天的那一邊有什么？”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢想就要飛到天的那一邊！”此時畫面變?yōu)闀r鐘，再次出現(xiàn)的是一個航天員在太空感漫步，航天員說：“感謝夢想中天的那一邊給我希望！”這個廣告告訴我們夢想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對生活的信賴，就能享受夢想給予的幸福與成功。
人人都有夢想。萊特兄弟有成為大雁的夢想，周恩來有為中華之崛起而讀書的夢想，林肯有為了讓國家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢想。人人都有夢想為何不為自己定一個可靠的夢想呢？夢想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢想使中華在周恩來指導(dǎo)下解放，夢想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭。他們靠著夢想閃光！
河的夢想是流回大海，樹的夢想是回歸大地，我的夢想是成為畫家。夢想的偉大之處是在與它人人都可擁有，為什么不用自己的么夢想去創(chuàng)造屬于自己的明星光的閃耀呢？把握夢想并抓住夢想用它發(fā)出自己的閃光吧！
學(xué)會謙讓講話稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
生活中，用寬容的心待人，往往會得到不小的收獲，就像畫家畢加索一樣。
有一天，正在創(chuàng)作的畢加索聽到有人敲門。他打開門一看，是一位素不相識的流浪漢。流浪漢結(jié)結(jié)巴巴地對畢加索說，他已經(jīng)一整天沒吃東西了。他在走投無路之際，冒昧地找上門來，想討一片面包和一杯熱咖啡充饑。
畢加索二話沒說，熱情地把這位流浪漢請進(jìn)家里并給他端上咖啡和面包。他又走進(jìn)畫室，繼續(xù)專心致志地畫了起來。
過了一會兒，流浪漢端著咖啡來到畫室，他對大畫家的創(chuàng)作表現(xiàn)出了濃厚的興趣。偶爾，流浪漢還忍不住點(diǎn)評兩句。畢加索驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位流浪漢竟然對他的畫作提出了一些非常中肯的意見。他連連表示感謝。
也許是過于興奮，一不小心，流浪漢端在手中的咖啡，一下子灑在了畢加索剛剛畫好的一幅油畫上。這幅油畫是畢加索經(jīng)過半個月的精心創(chuàng)作完成的。最主要的是，這幅油畫第二天就要交付。面對突出其來的變故，流浪漢嚇得渾身顫抖。畢加索急忙安慰他說：“不就是弄臟了一幅畫嘛，沒什么可擔(dān)心的，大不了我重新畫一張！”流浪漢感激地對畢加索謝了又謝。
畢加索微笑地說：“為什么要后悔呢？對方只不過是弄臟了一幅畫?？晌覐乃抢?，收獲了許多寶貴的意見?！?BR> 在我們身邊，不僅處處存在美存在愛，也存在寬容和大度。
學(xué)會謙讓講話稿篇十一
“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。
那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。
后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好?！薄拔也徽f了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。
到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個共同點(diǎn)，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。
學(xué)會謙讓講話稿篇十二
學(xué)會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會謙讓的最有力的見證!
當(dāng)你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動;當(dāng)你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來;當(dāng)你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學(xué)會謙讓，我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友;我們的愛情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人;我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人。
學(xué)會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，我們要時刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁猿植恍傅貙W(xué)會謙讓，那么我們的現(xiàn)實(shí)社會就將永遠(yuǎn)是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
學(xué)會謙讓，我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了，而一定會有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了;我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了;我們的政府衙門清廉里就一定不會再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會謙讓講話稿篇十三
我早早的起了床，興致勃勃地等我那四歲的外甥女?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲，我肯定是她們來了，我像一支脫了弦的箭似的疾速奔向門口?！靶∫獭毙≮A贏歪著頭，眼睛瞇成一條縫，笑盈盈地問候我?！皫滋觳灰姡熳兲鹆?，知道進(jìn)門喊小姨了?！毙≮A贏故作小聲的趴在我耳邊說：“小姨，你不是說，有牛奶糖吃的嗎？”我伸出手輕輕敲了她一下頭：“吃！吃！你就知道吃！糖！糖！就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你還說那是巧克力粘上去的。我是不會給你糖的，”聽我說完，贏贏生氣的便扭頭走人了。
我在一邊忙自己的。不一會兒，小贏贏左手拿著畫書，右手拿著旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶聲超大，分明是故意的嘛。我心想：怎么這么不聽話。便大聲笑道：“哈！小孩就是小孩，書都能拿反。”贏贏看到我得意的樣子，頓了一下，“噗”的一聲，我的臉上頓時粘滿了帶口水的瓜子皮，“呀！你怎么這樣?。 蔽覒嵟卣酒饋?，朝她的屁股上狠狠地打了幾下?！巴邸邸蔽覀儌z唱起了二人轉(zhuǎn)，她坐在地上哭，我站起來哭。媽媽和表姐同時趕到“怎么了？”我急忙說：“奚梓贏她吐我一臉瓜子?！薄靶∫趟蛭摇！蔽覀儌z一唱一和，一句接一著句，表姐和媽媽聽的迷迷糊糊。
媽媽把我拉到臥室，語重心長的地說：“你知道世界上最美麗的品德是什么？”“是愛心。”“不對，最美麗的品德是謙讓，這也是愛心的一種。你都上六年級，怎么能跟四歲的小孩兒斤斤計較呢？“哦”我看了一眼媽媽，說：“你是想讓我道歉，讓一讓那個小屁孩？”“你說呢？”
我來到客廳，笑了笑，蹲下來說：“糖可別多吃，不過吃一兩顆沒關(guān)系的?！蔽夷贸鰞深w糖給她，贏贏親了我一口：“謝謝小姨！”聽了小姑娘的話，我的心里立即涌出一股暖流。
就在這一天，我學(xué)會了世上最美麗的品德——謙讓。
學(xué)會謙讓講話稿篇十四
謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。
樹木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。
需要對語言進(jìn)行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進(jìn)行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽呢？不要只說太陽，它給了我們什么樣的陽光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對一些要說的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說明，沒有它們就沒有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒有千家萬戶的溫暖……順著這個思路寫，地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個口號要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們在下面乘涼可以怎么樣換一種方式？試一下。
寫完大樹、太陽、地球之后，應(yīng)該加一個總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。
學(xué)會謙讓講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！睆倪@句格言你明白了一個什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動，堅持鍛煉身體。
同學(xué)們，相信你們每個人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時，得要有一個重要的前提，那就是你必須要有一個健康強(qiáng)壯的身體。所以，我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，也正是鍛煉身體的大好時機(jī)，我們應(yīng)積極到戶外活動。如早上起來跑跑步，課余時間打籃球、跳繩、踢毽子、拍皮球總之每位同學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進(jìn)行。
另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項：
1、參加鍛煉之前一定要做一些準(zhǔn)備活動。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。
3、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個健康的體魄吧!
學(xué)會謙讓講話稿篇十六
我以往是一朵寂寞的野薔薇，是你，用如三月春風(fēng)一般的善良，吹開了我的花蕾，讓善良的魅力照亮了我的心扉。
記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的悲痛與自卑，深深地牽動了你那顆善良的心。
許久許久，我們都累了，你說從小也生長在鄉(xiāng)村的青山綠水中，因?yàn)榈玫揭粋€老人的善意的幫忙才得以考上師范學(xué)校做了教師，你的善良的靈魂在友善的土壤中抽穗拔節(jié)，你期望將那善良傳遞，讓更多的人感受到善良的魅力。我只是靜靜地?fù)碇?，和你一齊沉浸在幸福的海;我只是想讓你明白，你的善良深深感動了我，我也立志將這份善良傳播開來。那朵以往寂寞綻放的野薔薇也迎來了自我的春天，我的心中已是一片春暖花開。
學(xué)會謙讓講話稿篇十七
謙讓，是一種美德。在坐公交車時，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓；如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架，千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話，這樣只有一個結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應(yīng)該學(xué)會謙讓。
謙讓，是一種美德。我們在開車時要學(xué)會謙讓，現(xiàn)在的很多車禍，都是因?yàn)檫@個原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓，這樣才不會出現(xiàn)相撞事故。
謙讓，是我們一生最寶貴的財富。
學(xué)會謙讓講話稿篇十八
直到昨天，我才深刻地體會到、領(lǐng)悟到，謙讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)會謙讓作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
一個炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個路口時，兩輛電動車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧?！迸周囍鬟呎f邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧?！迸周囍髡嬲\地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個車看上去是新買的，一定很貴?！避囍饕贿呏x絕一邊說：“開車時是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼福炖镏闭f著“對不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。
謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。
“你讓我讓，文明風(fēng)尚”。聽了這句話，一定會讓人產(chǎn)生一種溫暖又親切的感覺。在現(xiàn)代社會中，有誰能真正做到“退一步海闊天空”?在禮讓方面，現(xiàn)代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。
“孔融讓梨”的故事家喻戶曉。孔融那種懂得謙讓的精神打動了許多人?？墒?，現(xiàn)代的人們大多數(shù)都是遇到問題互不相讓，導(dǎo)致悲劇繼而連三地發(fā)生。
報紙上曾經(jīng)登過這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開車，準(zhǔn)備回家?？墒?，在路上，他的車與受害人蔡某某的車相刮擦。倆人都喝高了，見自己的車都被刮傷，火冒三丈，都拉開車門，下了車，互相指責(zé)起來。由于兩個人當(dāng)仁不讓。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗發(fā)展成了大火災(zāi)。楊某某見吵不過蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某某的妻子也在車上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把許多人高馬大的小伙子叫來，一起打蔡某某。后來，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。
“讓”，是一種文明的解決問題的方式;“讓”可以讓社會變得更加美好，更加文明。
在生活中，小時通?？梢杂谩白尅眮斫鉀Q，譬如：當(dāng)搭車人多時，我們要退到一邊，讓老人先上;當(dāng)朋友之間鬧矛盾時，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時，“讓”也能阻止一些大事故的發(fā)生。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”
同學(xué)們，你們在人際交往中，是否也做到了文明禮讓呢?大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說明，一個充滿文明的社會，是永遠(yuǎn)離不開“讓”字的。請大家牢牢記?。耗阕屛易?，文明風(fēng)尚!
在生活上以及社會上禮讓是十分重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會禮讓，應(yīng)是其中一個主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個人生氣地罵著我。當(dāng)時我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會上挨了批評。——看，就是一件不小心踩到對方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學(xué)會去忍一步，退一步。不要去斤斤計較。”
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。
記得那一天晚上，我和欣雨到阿姨家做客，阿姨家住在十六層樓。吃晚飯，聊會兒天，不知不覺，時針已經(jīng)敲了九下。我和欣雨匆匆忙忙與阿姨打了個招呼，便直奔電梯口，準(zhǔn)備乘最后一趟電梯下樓。剛沖到電梯口，碰巧，電梯門正開著，我們便不管三七二十一，沖進(jìn)了電梯。
可電梯剛啟動，我們才發(fā)現(xiàn)情況不妙，抬頭一看，不好，電梯正在上升通道。我心里真是個急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。電梯門一次又一次地被打開，到頂樓時，電梯里已經(jīng)擁擠不堪。抱怨聲、怪叫聲、談話聲匯成了一片噪音。
我祈禱著，希望快快到達(dá)一樓，千萬不要有人再上來，要不然，這電梯可就更擠了?？商觳蝗缛嗽?，在十樓的時候，電梯門又一次被打開了，門口站著一位行動不便，拄著雙拐的老人，她努力想擠進(jìn)來。誰知，她剛將拐杖頭塞進(jìn)來，電梯立馬顯示“超載”，她不得已又把雙拐縮了回去。這時，電梯里的幾位大哥哥怒目圓睜，眉毛一挑，罵罵咧咧地關(guān)上門。電梯還沒啟動，門又一次被打開，老人哀求地望著我們。
我向欣雨使了個眼色，她心領(lǐng)神會，和我一起走出了電梯，將老人扶了進(jìn)來。這時，電梯里的空氣仿佛也凝固了，特別寂靜。片刻。人們又開始議論紛紛。在電梯門關(guān)上的那一瞬間，我厭惡地看了看那幾位滿臉羞紅的大哥哥。
我和欣雨從樓梯上走了下去，那可是十層樓啊!寒風(fēng)一陣陣襲來，可我們心里卻熱乎乎的。剛到一樓，就發(fā)現(xiàn)老人拄著雙拐在樓道口向我們點(diǎn)頭致意：“謝謝你們!”
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮讓的事比比皆是，無處不有。但也有一些人只做表面文章，為撈名聲而做好事。“文明禮讓”寥寥四個字告訴我們，應(yīng)該做一個善良的、有愛心的正直的人。真正做到有難必幫，有險必救，絕不能做一只披著羊皮的狼。
總之，作為少先隊員，我們應(yīng)該以林浩為榜樣，從身邊的小事做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，做一個真正的文明禮讓的傳承人。
謙讓是傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，但不是一種法則，也不是一種道德綁架。現(xiàn)如今，關(guān)于公交車上“讓不讓座”，這成了當(dāng)下的“熱門話題”之一。近年來，新聞上多次出現(xiàn)了關(guān)于“讓座”的事情。這個內(nèi)容讓我們對“讓”有了一個全新的認(rèn)識。都說“信者，仰也;仰者，信也?！蓖瑯印岸Y者，讓也;讓者，禮也?！卑凑兆置嬉馑?，一個一個剖析，則是有禮貌的人，讓;讓的人有禮貌。但所表達(dá)的意思與之有異，只是這差別不大，所以被人們理所當(dāng)然的遺忘。斷章取義，我們最會做的。往往，這一句話之前一定還有著什么東西。所以表達(dá)的是在別人最是需要，而自己又不是特別需要時，“故意”讓別人得到。其中“故意”就是禮，“得”就是讓。但是這得看個人的理解了。
那么，什么叫讓呢?讓到底是什么呢?公交車站，上班族的交通工具之一，也是很常用的。當(dāng)然，車來時，排隊上車排隊上車肯定是不可避免的。那么，就會有急的和不急的人，那么，此時著急的人肯定是更需要的。那么此時若有不著急的人，若他愿意，則可以和這個人換位置。若是不愿意，那也沒有什么，因?yàn)閯e人不欠你這個。所以讓是愿意，愿意是退讓一步需要幫助的人。讓給需要幫助的人。這就是讓，不分年齡，不分大小。
所以不要盲目的去弘揚(yáng)被誤解的傳統(tǒng)美德。所以在公交車上，讓座是不可，只是給你讓座的人，你要給他說“謝謝”。如果自己是經(jīng)不起久站得，遇到無人讓座時，可以與司機(jī)或旁人說明。但是不能強(qiáng)制性讓別人站起來，因?yàn)檫@樣的語氣會讓人感到不爽，有事別人不讓也要體諒，因?yàn)槿思沂钦娴牟环奖恪?BR> 但是若是身強(qiáng)體健的人，見到年邁的老人就應(yīng)該幫他一把。讓是讓給需要幫助看起來弱小的人們。
正確的謙讓會讓美德一直被傳播下去，從而彌補(bǔ)因美德而引起的誤會。
學(xué)會謙讓講話稿篇十九
寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。
下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場。正值午餐時間，游樂場內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞?！皟鹤?，來，咱玩玩這個！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！
我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個舍不得。再看看身邊排隊的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時間簡直比吃三粒芝麻還快。
學(xué)會謙讓講話稿篇二十
在生活中不免有一些爭執(zhí)，這些爭執(zhí)的起因往往是微不足道的，但人們?nèi)狈σ稽c(diǎn)寬廣的胸襟，就發(fā)展為爭吵。如果我們能首先謙讓，大度一些，結(jié)果肯定會好很多?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f的也就是這樣的情景吧！謙讓是一種品行，一種氣質(zhì)，更是一種風(fēng)度。它就像交往中的潤滑劑，減小了摩擦，送來了溫潤。在我自己的生活中，就曾發(fā)生過一件事情，它讓我明白了為什么謙讓在我們的生活中是如此重要。
有一天，媽媽讓我提了一個蛋糕去看望外婆。我就提著蛋糕到了車站，乘著一輛公共汽車就出發(fā)了。
車?yán)锖軘D，我只好緊緊護(hù)住蛋糕，不讓它被擠壞?？墒桥赃呑囊粋€中年婦女總是拼命往我這邊擠。這樣一來，我的蛋糕就更危險了。我用求助的目光看著她，希望她能不再擠我。她居然變本加厲地擠我，我這才看見她手里還抱著個孩子。那孩子四五歲了，應(yīng)該能走路了，還抱在懷里，弄得我都沒地方站了。真是氣死我了！
我想：車在中間要停下，那時候上上下下的，可以有不少的空位。我就可以坐下來，免得受那女人的氣。正這樣想著，“喀……”車停了，我心里一喜，心想：這可真是天助我也啊。連忙往前擠了擠。我旁邊的一個人站了起來。我心里更高興了：這個座位可就讓我這個“近水樓臺”者給占了。我得意地向那女人望去，忽然有些同情她了：她抱著那么大、那么重的孩子，肯定會很累吧？就在我同情她的時候，那女人搶先了，她把手一伸，將孩子放在了那個空位上，還回頭朝我笑了笑。我真后悔：剛才為什么要同情她？這下可好，我這“近水樓臺者”沒得上座位，那女人倒“先得月”了，自己占個座位，連孩子也占著座兒。我忿忿地瞪著她，借此來發(fā)泄自己的怒氣。
她忽然轉(zhuǎn)過頭向我笑了笑，剛才還氣呼呼的我突然有些不知所措了。只見她坐下的身子又站了起來，坐到她孩子的位子上了去了。顯然，她有意把座位讓給我。我真是吃驚，又很感動，還很羞愧，一面坐下，一面不自然地笑著，真是尷尬極了――剛才，我為了一個位子兇巴巴地瞪了人家老半天，可人家卻報以微笑，還把座位讓給我。我無地自容，真想找個地洞鉆進(jìn)去。
不過我想：在公交車上時，我如果跟她搶座位的話，她就不會讓座給我了。在生活中，人們就應(yīng)該互相謙讓，你讓了我，我也自然會感激你。如果我們對別人多付出一點(diǎn)微笑，別人也一定會感激你，幫助你。謙讓不等于失去，如果你對別人謙讓，那么你獲得的比失去的將會更多。謙讓是一種美德，如果我們都學(xué)會謙讓，那么我們的人際關(guān)系就會更加美好。我們與陌生人之間將不再陌生，人與人之間心靈貼得更近，我們生活的社會將被營造出一種和諧的氣氛。那會更有利于我們的進(jìn)步。
為了交往中的那種奇妙的感受，學(xué)會謙讓吧！因?yàn)樗_實(shí)是生活中不可缺少的元素啊。
學(xué)會謙讓講話稿篇一
老師、同學(xué)們：
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！狈磳χt讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓。”可是，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先研究個人利益不僅僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測?？墒俏覀円姓J(rèn)，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的.事。孔融讓梨的故事，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見?！彪y道謙讓真的過時了嗎？當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時不僅僅能夠化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)?！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭，這與個人本事無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。
學(xué)會謙讓講話稿篇二
窗外的蟬吱吱呀呀，直叫人愈發(fā)心神不寧，混著這幾日的煩躁，迷迷糊糊中似乎回到那年夏天......
我踏著灼灼紅葉，暢快地嗅著初秋的氣息，直沁心脾，令人記憶猶新。我想起那時我們是剛進(jìn)校的學(xué)生，難免有些聒噪，蟬聲和著屋內(nèi)的嘈雜，竟沒有人發(fā)現(xiàn)短小精悍的你，戴著小黑框眼鏡。鏡樁下的小眼睛透露出一點(diǎn)精光，走路生風(fēng)，風(fēng)風(fēng)火火地快步上講臺，后又“嘭嘭”地大聲敲了敲講臺，將所有人的注意力吸引，臉上洋溢著燦爛的笑容，激情滿懷的說到:“大家好!我是你們的班主任—尹祥，以后會和大家一起，走過三年時光，那啥，你們別欺負(fù)我啊!”詼諧幽默的語言成功卸下了我們的防備，也拉開了我們高中生活的序幕。
知了在我的生活里漸漸遠(yuǎn)去，時光也悄悄流走。我時常看見坐在空無一人的辦公室里為我們整理資料的你;我時常看到和同學(xué)談過話后，對著空氣嘆息的你;我時常看到時至飯點(diǎn)卻仍為同學(xué)解疑答惑，盡職盡責(zé)的你。
我有幸見證你為我盲作辛勞的日日夜夜，也有幸見證你關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜半時分，有一個身影從車上下來，我想起那是你，你的后背早已被汗水浸濕，不禁讓人感到陣陣涼意，你卻像沒有知覺似的，輕輕地拍著宿舍的鐵門，沒有人應(yīng)聲，當(dāng)時的我將熟睡的同學(xué)扶好，想要下車看看情況，卻發(fā)現(xiàn)你的手掌早已通紅，終于有人慢悠悠的來開了門，你抱以歉意的笑，說著：“真不好意思，一個學(xué)生發(fā)高燒，我?guī)チ酸t(yī)院，回來的晚了些?！蔽曳銎疬€有些發(fā)暈的同學(xué)，進(jìn)了寢室。鐵門“嘭”得一聲關(guān)上，我回頭發(fā)現(xiàn)你的背影似乎微不可見的彎了彎，像才感覺到秋末夜里的涼意似的，打了個哆嗦，揉揉發(fā)酸的脊梁，輕輕錘了兩下，一瞬間我的鼻頭有些發(fā)酸，視野逐漸模糊，恍惚中，你的背影似乎高大了許多。我看見你發(fā)動汽車，汽車長吐一口氣，卸下一身的疲憊，汽車聲夾雜著蛐蛐聲漸行漸遠(yuǎn)，但我覺得并未遠(yuǎn)去。
可天災(zāi)人禍卻如同驚雷般打破原本寧靜的生活，生生降臨在你的頭上。你病倒了，那個悄悄探頭查堂的老師，不見了;你病倒了，那個走路風(fēng)風(fēng)火火，語速驚人的老師，不見了;你病倒了，那個無所顧慮和我們一起開玩笑的老師，不見了......
這些問題一直縈繞在我的心頭，像一只手扼住咽喉，難以喘息，我猛地一顫，掙扎著從夢境中醒了過來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外已是深秋，但在那殘枝敗葉中竟有一只翩翩起舞的蝴蝶和那深秋中仍然傲立著的幾株鮮花，撞入眼簾。蝴蝶似在守護(hù)著鮮花，在刺骨的寒風(fēng)中也不為所動，不改初心。
挾秋入夢，挾夢念你。
學(xué)會謙讓講話稿篇三
小朋友們，在這里再次提醒小朋友注意以下幾個方面的安全問題。
一、注意交通安全：
現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒下朋友們在上放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車。
二、注意活動安全：
在周末要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，比如現(xiàn)在舊道路都在挖掘鋪設(shè)管道，我們要小心;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。
三、注意飲食安全：
小朋友們購買袋裝食品要讓家長看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識和能力：
小朋友們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發(fā)生了4起未成年人在放學(xué)途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學(xué)生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進(jìn)而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意家庭安全。
小朋友們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。同學(xué)們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。
總之，我希望小朋友們時時處處注意安全;也祝愿小朋友們年年歲歲平平安安。
學(xué)會謙讓講話稿篇四
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓》。
在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進(jìn)行有獎?wù)鞔穑麄儚陌巳f多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂！因?yàn)椋覀兊闹t讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級學(xué)生來說吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級的同學(xué)，這時，我們各個班的領(lǐng)隊同學(xué)便會帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛；謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話完了，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，享受快樂》。
有這樣一個真實(shí)的故事。清朝康熙年間，三朝元老張廷玉老家親屬因?yàn)樯w房子搶地皮與隔壁葉家發(fā)生了沖突。張廷玉的老母親張老夫人便寫信要兒子出面干預(yù)，張廷玉從京城往老家安徽桐城寄了一封信，信中是一首詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。 萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。 張老夫人看后，主動退讓了三尺，葉家一看，人家風(fēng)度如此之高，也羞愧萬分，同樣退了三尺。作為桐城一景的六尺巷至今仍在向人們告誡著：寬容、謙讓是一種美德。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。它是一種美德，是人生前行的一張通行證，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。作為新世紀(jì)青年的我們理應(yīng)學(xué)會謙讓，但我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵依舊時有發(fā)生：做完課間操上樓，為了一步之先而你爭我跑，互相擠碰；吃飯為了早買到菜而沖跑插隊，亂了隊形；甚至在教室里會為了一個座位的最終歸屬權(quán)而與人爭吵?？雌饋硎嵌嗝船嵥榈腵小事啊，卻嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒牵绻覀兌昧酥t讓，能夠明智地在爭執(zhí)中退讓一步，也許問題便會迎刃而解，有時更能讓你獲得意想不到的快樂！化阻力為動力，為同學(xué)間增進(jìn)友誼添磚加瓦！
英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進(jìn)行有獎?wù)鞔?，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂！因?yàn)?，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！對生活中無關(guān)緊要的小事，寬宏大度禮讓三分，與人方便才能與己方便，給別人留有余地，也就給自己留有余地。用別人的智慧來充實(shí)自己，不要用自己的智慧去貶低別人；用別人的成功來激勵自己，不要用自己的嫉妒去攻擊別人；用別人的錯誤來提醒自己，不用別人的錯誤來娛樂自己。同學(xué)之間和-諧互助，攜手共進(jìn)，創(chuàng)建一個和-諧的校園，充滿歡樂的校園。讓我們大家從自我做起，從現(xiàn)在做起，裝滿寬容上路！用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是《謙讓是美德》。 首先我想與大家分享一個有趣的故事：在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢？你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢？張家人看罷來信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢？生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自101班的????，今天我演講的題目是學(xué)會謙恭。
大家到知道《孔融讓梨》的故事吧！這個故事教育了一代又一代的人，他告訴了我們要懂得謙讓的禮儀。謙讓，是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種做人的境界。
我們還是個孩子，還是個學(xué)生。那么從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該從自身做起，做一個懂禮貌、會謙讓的孩子。當(dāng)我們在公交車上，看到了老、弱、病、殘的人，我們都應(yīng)主動謙讓他們，給他們讓座。讓他們得到我們的關(guān)愛?；蛳掠炅耍糜形恍∨笥褯]雨傘，你可以借給他，這也體現(xiàn)出了你的大度大方、謙讓。
學(xué)會謙讓，嘗試謙讓，在謙讓中學(xué)會生活，學(xué)會生存，那么，就會慢慢領(lǐng)略到：其實(shí)，謙讓也是福。學(xué)會在什么時候謙讓，怎樣謙讓，因?yàn)檫@是一門藝術(shù)！所以，從現(xiàn)在起，讓我們做一個謙讓的孩子吧！
中國素有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。許許多多古今賢人哲人都宣揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德，而正在文化熏陶中成長的我們，正應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華的美德。
“滿招損，謙受益”。謙讓，是一種美德，更是人生前行的一張通行證；謙讓，是幸福與微笑的催化劑，更是我們生活中不可或缺的內(nèi)在風(fēng)度。近期學(xué)校建修施工，去餐廳的路變得窄了，但我們各班的隊伍仍然整齊有序，不擁擠，不插隊，非常有秩序的，安全的回到生活區(qū)，這就是我校同學(xué)們充分發(fā)揚(yáng)了文明謙讓的優(yōu)良作風(fēng)。
謙讓，會使“大事化小，小事化了”，同時，別人也會欣賞、敬佩你的風(fēng)度；謙讓，意味著不要“無理爭三分”“得理不饒人”；退一步海闊天空，寬容博大的胸懷會讓彼此心中暖意融融；謙讓，會讓我們這個大家庭更溫暖可愛，讓我們收獲更多的友誼與快樂。而懂得謙讓的同時，我們與他人的交往也會更進(jìn)一步。學(xué)會交往，也是在我們的人生中必不可少的需要掌握的技能。
學(xué)會交往，意味著需要我們敞開心扉，真誠地與人交流，在相互接受與傾聽中學(xué)會平等參與，共同成長；學(xué)會交往，意味著在與他人交往和合作中，我們要主動融入，在傾聽和參與中陶冶情操，學(xué)會寬容和接納他人。只要我們在生活中多為內(nèi)心開點(diǎn)窗口，對身邊的同學(xué)朋友多一些坦率，那么我們就會成為別人愿意接納的人。學(xué)會交往，還要善于自知，能在交往中以他人為鑒，不斷調(diào)整和完善自己，要珍惜身邊支持你的朋友，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，在真誠的交往中互相幫助，和-諧成長。
懂得謙讓，會讓生活少一些煩惱，多一分輕松和快樂，收獲寶貴的友誼。學(xué)會交往，會讓他人發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的風(fēng)度和善意，營造出和-諧愉悅的生活氣氛，增進(jìn)與人之間的友誼，獲得更多的助力與歡樂。
為了我們的校園更寧靜祥和，為了我們的學(xué)習(xí)更和-諧歡快，為了我們的生活更鮮妍明媚。讓我們用謙讓打開彼此的心扉，用微笑叩開友誼之門，用心靈溫暖和關(guān)愛他人。同學(xué)們，揚(yáng)起微笑，用謙讓與真誠，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的歡樂吧！
學(xué)會謙讓講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是七(16)班的顧本昊。今天，我在國旗下演講的題目是堅持不懈，一切皆有可能。
瑩瑩月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我撿一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷這世間最重要的堅持。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅持是春蠶化繭為蝶，堅持是雄鷹搏擊長空，堅持是松柏傲然挺立于懸崖峭壁之上。
她還未來得及看一眼繽紛的世界，就失去光明;她還未來得及聽一聽美妙的音樂，就失去了聲音。她想過放棄，有過退縮?？墒菆猿值男拍钜恢痹谒男闹泄膭钪?。失去雙目，她就用稚嫩的手指當(dāng)做眼睛，在老師的幫助下，學(xué)會了閱讀。她就像一只海綿，吮吸著知識的甘霖。如涌的文字從她的筆尖傾瀉，文學(xué)史上一顆耀眼的明珠《假如給我三天光明》誕生了。誰說她的世界一片黑暗?堅持就像一顆顆璀璨的繁星，點(diǎn)亮了那片沉寂的夜空，給她注入了活力與快樂。她就是海倫凱勒。
悠揚(yáng)的樂曲像皎潔的月光般緩緩流淌在大廳內(nèi)，靈巧的手指在琴鍵上飛舞，伴隨著波瀾起伏的音韻他的身體正陶醉地律動著，他完全沉浸在那令人如癡如醉的旋律里了。只可惜，他再也不能聽見。即便是這樣，他也從未停止過對音樂的熱愛和追求。命運(yùn)殘忍地捂住他的耳朵，可他還有眼睛和手指。他將一根木棍的一端頂在鋼琴的鋼板上，一端咬在口中，通過震動的木棍，將鋼琴的聲音由顱骨傳遞到聽覺聲音，一首不朽的樂曲《第九交響曲》誕生了!那波瀾起伏的樂曲既有一條波濤洶涌的長河奔流如海的激蕩，也有著娟娟細(xì)流的幽靜，他最終成為命運(yùn)的主人，取得勝利的輝煌!堅持就像一串串美妙的音符，補(bǔ)全了他本殘缺不全的'人生樂章。他就是貝多芬。
漫漫人生，只要心頭懸掛著那盞名曰堅持的明燈，再坎坷的路，我們也終會到達(dá)勝利的彼岸。
生命本是奇跡，只要堅持，你就會創(chuàng)造奇跡。水堅持，河流才會一路逶迤，永不停息;雨堅持，才自九天抖落;山堅持，才以沉穩(wěn)的風(fēng)度為歲月作見證。堅持，我們才會擁有真正而無悔的人生。
學(xué)會謙讓講話稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是五(3)班的邱子淋，今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓，友誼長存》。
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧?！敝t讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。
清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”大戶人家見信后深受教育，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們中學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎？你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎？那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧！給人方便，與己方便，中午就餐時，讓同學(xué)站到前面；發(fā)放新書時，讓同桌先拿；下樓時，讓低年級的同學(xué)先走；出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行；做游戲時，把玩的機(jī)會讓給還沒有玩過的同學(xué)；看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧！
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)會謙讓講話稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自八(8)班的__，很高興能夠在國旗下為大家講話，今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會謙讓，文明相處》。
中國自古就有“禮儀之邦，文明古國”的美稱。我們是華夏子女本應(yīng)接過文明的接力棒，傳承中華民族的美德，但是，我們的身邊卻時有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生。
謙讓不是“無理而要爭三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓，學(xué)會謙讓，能夠在爭執(zhí)中退一步，這會使“大事化小，小事化了”。而學(xué)會了謙讓，學(xué)會了寬容的你，會讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處，也會使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。
謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證，作為新世紀(jì)青年的我們，應(yīng)該學(xué)會謙讓，用謙讓打開彼此的心扉，用寬容的微笑叩開相處的大門，用真誠的交流溫暖他人。
同學(xué)們，揚(yáng)起微笑，用謙讓的心，從身邊的小事做起，用文明的處事方法，與他人相處，讓陽光與芬芳溢滿我們的校園，與大家一同分享彼此的快樂。
學(xué)會謙讓講話稿篇八
老師、同學(xué)們：
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！
我在網(wǎng)上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的`門口。守在門口的一個守衛(wèi)說：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂?！甭犕昀先肆⒖滔蛱焯门?，看到那里我就覺得這個老人十分的壞?？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問：“老人，你已經(jīng)到了天堂門口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說：“我這一只狗啊異常的忠誠啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一只狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如說我們廠里吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！
學(xué)會謙讓講話稿篇九
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會的，關(guān)鍵的是自己平時就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會發(fā)展成為從善如流了。
謙讓，就是一種心平氣和的謙卑與互讓；就是一種心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的；人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會謙讓的最有力的見證！
當(dāng)你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動；當(dāng)你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來；當(dāng)你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學(xué)會謙讓，我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了，而一定會有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門清廉里就一定不會再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會謙讓，我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人。
學(xué)會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，我們要時刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁猿植恍傅貙W(xué)會謙讓，那么我們的現(xiàn)實(shí)社會就將永遠(yuǎn)是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
夢想是人生的一個目標(biāo)，夢想也是一個扶持信念的動力。世界上的每一個人都有夢想，不管有沒有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會勇敢面對挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。再熬過了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來了第一個巨大阻礙，當(dāng)時的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國就學(xué)，在法國讀書期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇。
工作報告。
詳細(xì)地介紹了他通過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)它能自動地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見的射線這種射線和一般光線不同能透過黑紙使照相底片感光它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下卻能從鈾和鈾鹽中自動發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開它的秘密。懷抱著這個夢想在192019年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎。
夢想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見過一篇外國公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個小男孩問：“天的那一邊有什么？”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢想就要飛到天的那一邊！”此時畫面變?yōu)闀r鐘，再次出現(xiàn)的是一個航天員在太空感漫步，航天員說：“感謝夢想中天的那一邊給我希望！”這個廣告告訴我們夢想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對生活的信賴，就能享受夢想給予的幸福與成功。
人人都有夢想。萊特兄弟有成為大雁的夢想，周恩來有為中華之崛起而讀書的夢想，林肯有為了讓國家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢想。人人都有夢想為何不為自己定一個可靠的夢想呢？夢想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢想使中華在周恩來指導(dǎo)下解放，夢想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭。他們靠著夢想閃光！
河的夢想是流回大海，樹的夢想是回歸大地，我的夢想是成為畫家。夢想的偉大之處是在與它人人都可擁有，為什么不用自己的么夢想去創(chuàng)造屬于自己的明星光的閃耀呢？把握夢想并抓住夢想用它發(fā)出自己的閃光吧！
學(xué)會謙讓講話稿篇十
親愛的老師、同學(xué)們：
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
生活中，用寬容的心待人，往往會得到不小的收獲，就像畫家畢加索一樣。
有一天，正在創(chuàng)作的畢加索聽到有人敲門。他打開門一看，是一位素不相識的流浪漢。流浪漢結(jié)結(jié)巴巴地對畢加索說，他已經(jīng)一整天沒吃東西了。他在走投無路之際，冒昧地找上門來，想討一片面包和一杯熱咖啡充饑。
畢加索二話沒說，熱情地把這位流浪漢請進(jìn)家里并給他端上咖啡和面包。他又走進(jìn)畫室，繼續(xù)專心致志地畫了起來。
過了一會兒，流浪漢端著咖啡來到畫室，他對大畫家的創(chuàng)作表現(xiàn)出了濃厚的興趣。偶爾，流浪漢還忍不住點(diǎn)評兩句。畢加索驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位流浪漢竟然對他的畫作提出了一些非常中肯的意見。他連連表示感謝。
也許是過于興奮，一不小心，流浪漢端在手中的咖啡，一下子灑在了畢加索剛剛畫好的一幅油畫上。這幅油畫是畢加索經(jīng)過半個月的精心創(chuàng)作完成的。最主要的是，這幅油畫第二天就要交付。面對突出其來的變故，流浪漢嚇得渾身顫抖。畢加索急忙安慰他說：“不就是弄臟了一幅畫嘛，沒什么可擔(dān)心的，大不了我重新畫一張！”流浪漢感激地對畢加索謝了又謝。
畢加索微笑地說：“為什么要后悔呢？對方只不過是弄臟了一幅畫?？晌覐乃抢?，收獲了許多寶貴的意見?！?BR> 在我們身邊，不僅處處存在美存在愛，也存在寬容和大度。
學(xué)會謙讓講話稿篇十一
“吱吱吱”一陣陣煩人的蟬鳴，在我耳邊不停地叫著，我坐在窗邊，呆呆地看著窗外池中的荷花，“出淤泥而不染”我在心里默念到。荷花，高尚的植物，在別的花都競相開放時，他總是埋在土里，讓他們開著，在它旺盛的季節(jié)里，它總能讓人看到他那美麗的身姿。
那年五一，我和爸媽去鎮(zhèn)江看音樂會，回來時，我們坐了公交，車上黑壓壓一片，也不知怎么地，車子前面就吵了起來，越吵越厲害，周圍的人都在勸阻。
后來才知道，是位小朋友不小心碰了別人一下，吵了起來，他的媽媽也說了對不起，可是，被碰的人還在爭論，批評了小孩。他的媽媽很生氣，起先是吵，越吵越激烈，接著拳頭也隨著而來，男的打頭，女的揪頭發(fā)，連孩子都嚇得哭了起來。只聽到他們邊打邊吵：“誰叫你家孩子打我的，不打死你算對你好?！薄拔也徽f了對不起嗎，你還在那兒羅嗦，何必呢！”他們的動靜太大，嚇得司機(jī)都不敢開車了，于是停下來讓警察解決。
到了家，我想，不就是碰了一下嗎，人家也道了歉，何必再喋喋不休呢，本來一聲對不起就能解決的事，這幾個斤斤計較的人卻把事鬧得如此之大！他們，都有一個共同點(diǎn)，就是不會謙讓，退一步海闊天空，如果他們都讓一步，那么，事情就能解決。
學(xué)會謙讓講話稿篇十二
學(xué)會謙讓，小鳥們出籠的時候不是爭先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的;小魚們出海的時候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的;小馬吃草的時候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的;漁人捕魚的時候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營的分頭捕撈的;人們挖金的時候不是你搶我奪的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會謙讓的最有力的見證!
當(dāng)你走到小路時而謙讓一下人來人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車相碰時而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動;當(dāng)你晉升職位時而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝;當(dāng)你腰纏萬貫時而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來;當(dāng)你德高望重時而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓，不準(zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng);不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專心致志的人卻自食香果;不準(zhǔn)特別的放縱那些爭名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得;不準(zhǔn)過分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過度的就讓那些寬大為懷的人夢想成真。
學(xué)會謙讓，我們的友情永遠(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專心交往、尊重理解”的款待好友;我們的愛情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場”的熱戀情人;我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長生廝守”的善待親人。
學(xué)會謙讓，是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊婚T必修課，我們要時刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁猿植恍傅貙W(xué)會謙讓，那么我們的現(xiàn)實(shí)社會就將永遠(yuǎn)是一個國泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
學(xué)會謙讓，我們的人際關(guān)系圈子里就一定不會再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭了，而一定會有“禮尚往來、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了;我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了;我們的政府衙門清廉里就一定不會再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會謙讓講話稿篇十三
我早早的起了床，興致勃勃地等我那四歲的外甥女?！斑诉恕币魂嚽瞄T聲，我肯定是她們來了，我像一支脫了弦的箭似的疾速奔向門口?！靶∫獭毙≮A贏歪著頭，眼睛瞇成一條縫，笑盈盈地問候我?！皫滋觳灰姡熳兲鹆?，知道進(jìn)門喊小姨了?！毙≮A贏故作小聲的趴在我耳邊說：“小姨，你不是說，有牛奶糖吃的嗎？”我伸出手輕輕敲了她一下頭：“吃！吃！你就知道吃！糖！糖！就知道糖，你看你牙都有蛀牙了，你還說那是巧克力粘上去的。我是不會給你糖的，”聽我說完，贏贏生氣的便扭頭走人了。
我在一邊忙自己的。不一會兒，小贏贏左手拿著畫書，右手拿著旺仔牛奶，一蹦一跳的走到我跟前，喝奶聲超大，分明是故意的嘛。我心想：怎么這么不聽話。便大聲笑道：“哈！小孩就是小孩，書都能拿反。”贏贏看到我得意的樣子，頓了一下，“噗”的一聲，我的臉上頓時粘滿了帶口水的瓜子皮，“呀！你怎么這樣?。 蔽覒嵟卣酒饋?，朝她的屁股上狠狠地打了幾下?！巴邸邸蔽覀儌z唱起了二人轉(zhuǎn)，她坐在地上哭，我站起來哭。媽媽和表姐同時趕到“怎么了？”我急忙說：“奚梓贏她吐我一臉瓜子?！薄靶∫趟蛭摇！蔽覀儌z一唱一和，一句接一著句，表姐和媽媽聽的迷迷糊糊。
媽媽把我拉到臥室，語重心長的地說：“你知道世界上最美麗的品德是什么？”“是愛心。”“不對，最美麗的品德是謙讓，這也是愛心的一種。你都上六年級，怎么能跟四歲的小孩兒斤斤計較呢？“哦”我看了一眼媽媽，說：“你是想讓我道歉，讓一讓那個小屁孩？”“你說呢？”
我來到客廳，笑了笑，蹲下來說：“糖可別多吃，不過吃一兩顆沒關(guān)系的?！蔽夷贸鰞深w糖給她，贏贏親了我一口：“謝謝小姨！”聽了小姑娘的話，我的心里立即涌出一股暖流。
就在這一天，我學(xué)會了世上最美麗的品德——謙讓。
學(xué)會謙讓講話稿篇十四
謙讓，是一種美德，是我們在生活中需要做的，也是必須做得事情。
樹木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹還給我們擋住了毒辣辣的陽光，讓人們在下面乘涼。太陽無私地給予我們陽光，如果沒有了太陽，我們所面對的就是一片黑暗。地球媽媽無私地給予人類一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。
需要對語言進(jìn)行潤色，對要描寫的基本要素或者對象，進(jìn)行刻畫。如，大樹，你可以把它描寫成為它是一顆什么樣的大樹？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽呢？不要只說太陽，它給了我們什么樣的陽光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對一些要說的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說明，沒有它們就沒有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒有千家萬戶的溫暖……順著這個思路寫，地球的無私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個口號要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們在下面乘涼可以怎么樣換一種方式？試一下。
寫完大樹、太陽、地球之后，應(yīng)該加一個總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。
學(xué)會謙讓講話稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!一千多年前，在古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！睆倪@句格言你明白了一個什么道理呢這句格言，向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動，堅持鍛煉身體。
同學(xué)們，相信你們每個人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，相當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時，得要有一個重要的前提，那就是你必須要有一個健康強(qiáng)壯的身體。所以，我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，也正是鍛煉身體的大好時機(jī)，我們應(yīng)積極到戶外活動。如早上起來跑跑步，課余時間打籃球、跳繩、踢毽子、拍皮球總之每位同學(xué)可根據(jù)實(shí)際情況以及自己的個人愛好，選擇不同的項目進(jìn)行。
另外冬季鍛煉前還有注意以下的注意事項：
1、參加鍛煉之前一定要做一些準(zhǔn)備活動。防止肌肉拉傷，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
2、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉時著裝要合理，鍛煉后要及時穿衣保暖。
3、參加冬季鍛煉要有頑強(qiáng)的毅力、持之以恒的精神，切不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
同學(xué)們，讓我們積極參加體育鍛煉，擁有一個健康的體魄吧!
學(xué)會謙讓講話稿篇十六
我以往是一朵寂寞的野薔薇，是你，用如三月春風(fēng)一般的善良，吹開了我的花蕾，讓善良的魅力照亮了我的心扉。
記得我走進(jìn)教室的剎那，教室里噓聲一片。我羞紅了臉，獨(dú)自坐在教室的一隅，默不作聲地看起書來，像一朵野薔薇在寂寞綻放。我那緊蹙雙眉的悲痛與自卑，深深地牽動了你那顆善良的心。
許久許久，我們都累了，你說從小也生長在鄉(xiāng)村的青山綠水中，因?yàn)榈玫揭粋€老人的善意的幫忙才得以考上師范學(xué)校做了教師，你的善良的靈魂在友善的土壤中抽穗拔節(jié)，你期望將那善良傳遞，讓更多的人感受到善良的魅力。我只是靜靜地?fù)碇?，和你一齊沉浸在幸福的海;我只是想讓你明白，你的善良深深感動了我，我也立志將這份善良傳播開來。那朵以往寂寞綻放的野薔薇也迎來了自我的春天，我的心中已是一片春暖花開。
學(xué)會謙讓講話稿篇十七
謙讓，是一種美德。在坐公交車時，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓；如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架，千萬不能對他人的話斤斤計較。你不讓對方的話，這樣只有一個結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們在生活中應(yīng)該學(xué)會謙讓。
謙讓，是一種美德。我們在開車時要學(xué)會謙讓，現(xiàn)在的很多車禍，都是因?yàn)檫@個原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓，這樣才不會出現(xiàn)相撞事故。
謙讓，是我們一生最寶貴的財富。
學(xué)會謙讓講話稿篇十八
直到昨天，我才深刻地體會到、領(lǐng)悟到，謙讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。今日小編就為大家整理了關(guān)于學(xué)會謙讓作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
一個炎熱的午后，我正在街上散步，當(dāng)我走到一個路口時，兩輛電動車撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來，看著到下了的兩輛車子，瘦車主先是友好的上前詢問：“對不起，怎么樣，沒傷到你人吧?要不要送你去醫(yī)院看一看?”胖車主連忙說道：“沒事，沒事，對了，你人沒事，車有沒有壞呀?去修一下吧?！迸周囍鬟呎f邊幫忙扶起瘦車主的車，并仔細(xì)檢查著，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊漆沒了，趕緊起身把自己錢包拿了出來：“真對不起，我開車只顧著吃冰棍兒，轉(zhuǎn)彎時沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧?！迸周囍髡嬲\地道歉著。“沒事兒，我這車十幾塊錢一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個車看上去是新買的，一定很貴?！避囍饕贿呏x絕一邊說：“開車時是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)。兩人都向?qū)Ψ降狼福炖镏闭f著“對不起”;街上早圍滿了熱心的市民，看見他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。
謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓，是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。
“你讓我讓，文明風(fēng)尚”。聽了這句話，一定會讓人產(chǎn)生一種溫暖又親切的感覺。在現(xiàn)代社會中，有誰能真正做到“退一步海闊天空”?在禮讓方面，現(xiàn)代人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如古代人。
“孔融讓梨”的故事家喻戶曉。孔融那種懂得謙讓的精神打動了許多人?？墒?，現(xiàn)代的人們大多數(shù)都是遇到問題互不相讓，導(dǎo)致悲劇繼而連三地發(fā)生。
報紙上曾經(jīng)登過這樣一則新聞。一天晚上，楊某某參加了一個宴席，喝醉了酒。雖然醉了，但他還是“勇敢”地開車，準(zhǔn)備回家?？墒?，在路上，他的車與受害人蔡某某的車相刮擦。倆人都喝高了，見自己的車都被刮傷，火冒三丈，都拉開車門，下了車，互相指責(zé)起來。由于兩個人當(dāng)仁不讓。很快，由一點(diǎn)點(diǎn)的小火苗發(fā)展成了大火災(zāi)。楊某某見吵不過蔡某某，惱羞成怒、氣急敗壞，竟揚(yáng)起巴掌，揚(yáng)言要打蔡某某。蔡某某一點(diǎn)兒也不怕。竟伸過臉去，讓他打。楊某某暴跳如雷，順手抄起一塊磚頭，撲向蔡某某，兩人扭打成一團(tuán)，楊某某的妻子也在車上，但是，她非但不阻止丈夫這不文明的行為，還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，最后竟把許多人高馬大的小伙子叫來，一起打蔡某某。后來，悲劇發(fā)生了，蔡某某被活生生打死了。
“讓”，是一種文明的解決問題的方式;“讓”可以讓社會變得更加美好，更加文明。
在生活中，小時通?？梢杂谩白尅眮斫鉀Q，譬如：當(dāng)搭車人多時，我們要退到一邊，讓老人先上;當(dāng)朋友之間鬧矛盾時，只要退一步，就能大事化小，小事化了。有時，“讓”也能阻止一些大事故的發(fā)生。俗話說得好：“退一步，海闊天空。”
同學(xué)們，你們在人際交往中，是否也做到了文明禮讓呢?大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發(fā)那么多為人處世的大道理。這足以說明，一個充滿文明的社會，是永遠(yuǎn)離不開“讓”字的。請大家牢牢記?。耗阕屛易?，文明風(fēng)尚!
在生活上以及社會上禮讓是十分重要的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會禮讓，應(yīng)是其中一個主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個人生氣地罵著我。當(dāng)時我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會上挨了批評。——看，就是一件不小心踩到對方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學(xué)會去忍一步，退一步。不要去斤斤計較。”
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。
記得那一天晚上，我和欣雨到阿姨家做客，阿姨家住在十六層樓。吃晚飯，聊會兒天，不知不覺，時針已經(jīng)敲了九下。我和欣雨匆匆忙忙與阿姨打了個招呼，便直奔電梯口，準(zhǔn)備乘最后一趟電梯下樓。剛沖到電梯口，碰巧，電梯門正開著，我們便不管三七二十一，沖進(jìn)了電梯。
可電梯剛啟動，我們才發(fā)現(xiàn)情況不妙，抬頭一看，不好，電梯正在上升通道。我心里真是個急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。電梯門一次又一次地被打開，到頂樓時，電梯里已經(jīng)擁擠不堪。抱怨聲、怪叫聲、談話聲匯成了一片噪音。
我祈禱著，希望快快到達(dá)一樓，千萬不要有人再上來，要不然，這電梯可就更擠了?？商觳蝗缛嗽?，在十樓的時候，電梯門又一次被打開了，門口站著一位行動不便，拄著雙拐的老人，她努力想擠進(jìn)來。誰知，她剛將拐杖頭塞進(jìn)來，電梯立馬顯示“超載”，她不得已又把雙拐縮了回去。這時，電梯里的幾位大哥哥怒目圓睜，眉毛一挑，罵罵咧咧地關(guān)上門。電梯還沒啟動，門又一次被打開，老人哀求地望著我們。
我向欣雨使了個眼色，她心領(lǐng)神會，和我一起走出了電梯，將老人扶了進(jìn)來。這時，電梯里的空氣仿佛也凝固了，特別寂靜。片刻。人們又開始議論紛紛。在電梯門關(guān)上的那一瞬間，我厭惡地看了看那幾位滿臉羞紅的大哥哥。
我和欣雨從樓梯上走了下去，那可是十層樓啊!寒風(fēng)一陣陣襲來，可我們心里卻熱乎乎的。剛到一樓，就發(fā)現(xiàn)老人拄著雙拐在樓道口向我們點(diǎn)頭致意：“謝謝你們!”
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，文明禮讓的事比比皆是，無處不有。但也有一些人只做表面文章，為撈名聲而做好事。“文明禮讓”寥寥四個字告訴我們，應(yīng)該做一個善良的、有愛心的正直的人。真正做到有難必幫，有險必救，絕不能做一只披著羊皮的狼。
總之，作為少先隊員，我們應(yīng)該以林浩為榜樣，從身邊的小事做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，做一個真正的文明禮讓的傳承人。
謙讓是傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，但不是一種法則，也不是一種道德綁架。現(xiàn)如今，關(guān)于公交車上“讓不讓座”，這成了當(dāng)下的“熱門話題”之一。近年來，新聞上多次出現(xiàn)了關(guān)于“讓座”的事情。這個內(nèi)容讓我們對“讓”有了一個全新的認(rèn)識。都說“信者，仰也;仰者，信也?！蓖瑯印岸Y者，讓也;讓者，禮也?！卑凑兆置嬉馑?，一個一個剖析，則是有禮貌的人，讓;讓的人有禮貌。但所表達(dá)的意思與之有異，只是這差別不大，所以被人們理所當(dāng)然的遺忘。斷章取義，我們最會做的。往往，這一句話之前一定還有著什么東西。所以表達(dá)的是在別人最是需要，而自己又不是特別需要時，“故意”讓別人得到。其中“故意”就是禮，“得”就是讓。但是這得看個人的理解了。
那么，什么叫讓呢?讓到底是什么呢?公交車站，上班族的交通工具之一，也是很常用的。當(dāng)然，車來時，排隊上車排隊上車肯定是不可避免的。那么，就會有急的和不急的人，那么，此時著急的人肯定是更需要的。那么此時若有不著急的人，若他愿意，則可以和這個人換位置。若是不愿意，那也沒有什么，因?yàn)閯e人不欠你這個。所以讓是愿意，愿意是退讓一步需要幫助的人。讓給需要幫助的人。這就是讓，不分年齡，不分大小。
所以不要盲目的去弘揚(yáng)被誤解的傳統(tǒng)美德。所以在公交車上，讓座是不可，只是給你讓座的人，你要給他說“謝謝”。如果自己是經(jīng)不起久站得，遇到無人讓座時，可以與司機(jī)或旁人說明。但是不能強(qiáng)制性讓別人站起來，因?yàn)檫@樣的語氣會讓人感到不爽，有事別人不讓也要體諒，因?yàn)槿思沂钦娴牟环奖恪?BR> 但是若是身強(qiáng)體健的人，見到年邁的老人就應(yīng)該幫他一把。讓是讓給需要幫助看起來弱小的人們。
正確的謙讓會讓美德一直被傳播下去，從而彌補(bǔ)因美德而引起的誤會。
學(xué)會謙讓講話稿篇十九
寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。
下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場。正值午餐時間，游樂場內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞?！皟鹤?，來，咱玩玩這個！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！
我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的人了？”我看看手中的車，心里一百個舍不得。再看看身邊排隊的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時間簡直比吃三粒芝麻還快。
學(xué)會謙讓講話稿篇二十
在生活中不免有一些爭執(zhí)，這些爭執(zhí)的起因往往是微不足道的，但人們?nèi)狈σ稽c(diǎn)寬廣的胸襟，就發(fā)展為爭吵。如果我們能首先謙讓，大度一些，結(jié)果肯定會好很多?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f的也就是這樣的情景吧！謙讓是一種品行，一種氣質(zhì)，更是一種風(fēng)度。它就像交往中的潤滑劑，減小了摩擦，送來了溫潤。在我自己的生活中，就曾發(fā)生過一件事情，它讓我明白了為什么謙讓在我們的生活中是如此重要。
有一天，媽媽讓我提了一個蛋糕去看望外婆。我就提著蛋糕到了車站，乘著一輛公共汽車就出發(fā)了。
車?yán)锖軘D，我只好緊緊護(hù)住蛋糕，不讓它被擠壞?？墒桥赃呑囊粋€中年婦女總是拼命往我這邊擠。這樣一來，我的蛋糕就更危險了。我用求助的目光看著她，希望她能不再擠我。她居然變本加厲地擠我，我這才看見她手里還抱著個孩子。那孩子四五歲了，應(yīng)該能走路了，還抱在懷里，弄得我都沒地方站了。真是氣死我了！
我想：車在中間要停下，那時候上上下下的，可以有不少的空位。我就可以坐下來，免得受那女人的氣。正這樣想著，“喀……”車停了，我心里一喜，心想：這可真是天助我也啊。連忙往前擠了擠。我旁邊的一個人站了起來。我心里更高興了：這個座位可就讓我這個“近水樓臺”者給占了。我得意地向那女人望去，忽然有些同情她了：她抱著那么大、那么重的孩子，肯定會很累吧？就在我同情她的時候，那女人搶先了，她把手一伸，將孩子放在了那個空位上，還回頭朝我笑了笑。我真后悔：剛才為什么要同情她？這下可好，我這“近水樓臺者”沒得上座位，那女人倒“先得月”了，自己占個座位，連孩子也占著座兒。我忿忿地瞪著她，借此來發(fā)泄自己的怒氣。
她忽然轉(zhuǎn)過頭向我笑了笑，剛才還氣呼呼的我突然有些不知所措了。只見她坐下的身子又站了起來，坐到她孩子的位子上了去了。顯然，她有意把座位讓給我。我真是吃驚，又很感動，還很羞愧，一面坐下，一面不自然地笑著，真是尷尬極了――剛才，我為了一個位子兇巴巴地瞪了人家老半天，可人家卻報以微笑，還把座位讓給我。我無地自容，真想找個地洞鉆進(jìn)去。
不過我想：在公交車上時，我如果跟她搶座位的話，她就不會讓座給我了。在生活中，人們就應(yīng)該互相謙讓，你讓了我，我也自然會感激你。如果我們對別人多付出一點(diǎn)微笑，別人也一定會感激你，幫助你。謙讓不等于失去，如果你對別人謙讓，那么你獲得的比失去的將會更多。謙讓是一種美德，如果我們都學(xué)會謙讓，那么我們的人際關(guān)系就會更加美好。我們與陌生人之間將不再陌生，人與人之間心靈貼得更近，我們生活的社會將被營造出一種和諧的氣氛。那會更有利于我們的進(jìn)步。
為了交往中的那種奇妙的感受，學(xué)會謙讓吧！因?yàn)樗_實(shí)是生活中不可缺少的元素啊。