總結是對某一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓進行歸納和總結的重要方法。寫總結時，可以適當引用一些例子或數(shù)據(jù)來支撐自己的結論。這些總結范文展示了不同人的總結風格和寫作習慣，對大家寫總結時的思路有所啟發(fā)。
第二學期社思組工作總結篇一
本學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、圍繞課程標準，深入教學研究。
1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。
2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。
二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)。
1．抓好備課組的教科研活動。
2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。
三、教研組建設方面：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真開展政治學習以及學校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內(nèi)每學期都制定出具體詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出工作計劃，并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務中，但通過每次的教研活動能不斷增進同時之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
四、教學研究方面：
1、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的`情況下，通過集體備課，改進教學教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學計劃。
2、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動都詳細記錄下活動時間，參加人員，活動內(nèi)容，主要發(fā)言人等。
五、活躍文體氣氛，豐富課余生活。
1、4月~5月份成功舉行了岳西縣職教中心第三屆籃球聯(lián)賽。
2、5月份舉行了岳西職教中心首屆教職工乒乓球比賽。
3、搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達率保持較高水平。
4、抓好高三畢業(yè)班體育鍛煉工作，8人參加了普通高考體育加試，吳磊體育成績92分，位居全縣最高。職高對口考5人參加體育加試，徐亮同學接近滿分，其余都在230分以上（全部達體育專業(yè)合格線）。
5、搞好音體美學分認定工作。
6、早鍛煉安排，由于班級多，所以本學期全部安排廣播操，其中朱朱庭岳、祝全會在二職校，劉立新在進校，徐克威、李成林在校本部。每天督查早操，提高了學生做操質(zhì)量。
7、葉方宏老師在岳西乒協(xié)五.一選拔賽并列第二名。職教中心乒乓球寒中獲冠軍。并在蓮云鄉(xiāng)建國六十周年紅歌會指揮獲二等獎。拉贊助給學校添置乒乓球臺一付。
8、音樂方面：金燦老師在建國60周年紅歌比賽中指導岳西職教中心、縣民政局、縣農(nóng)委獲二等獎，縣地稅局獲一等獎，縣老年大學獲特別獎。
9、美術學科也不甘落后，積極輔導學生第二課堂學生作業(yè)。還積極配合學校布置櫥窗和學校的宣傳工作。王立東老師在全國楹聯(lián)邀集展獲優(yōu)秀獎（由中國楹聯(lián)學會主辦）。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的學年，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完。
岳西縣職教中心體藝。
2010-6-20。
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第二學期社思組工作總結篇二
本學期在學校的領導下，在全組教師的共同努力下，歷史與道法教研組工作按時、有序展開，基本完成本學期的各項教學教研工作，現(xiàn)小結如下：
（一）定期開展教研會議，積極開展校本培訓。
組織全組老師對新課程標準、生本教育、歷史教學理論進行學習，特別對試卷的評講、歷史生本課上怎樣調(diào)動學生積極性進行深入的研討，使本校的初中歷史生本教學有效開展的.能力得到提升。
本學期我組開了3節(jié)校級公開課：林彩鳳老師的《大國崛起和帝國的衰落）》，注重培養(yǎng)學生的歷史學科素養(yǎng)能力；王運占老師的《一般違法和犯罪》、王春容老師的《公民的人身自由》，兩節(jié)中考法律復習課都受到了區(qū)教研員的好評。在學校教學節(jié)上，陳建勝老師做了《教師，修身養(yǎng)性》的講座，現(xiàn)場帶領老師們做起來養(yǎng)身操。
（二）積極開展學生活動，輔導學生撰寫小論文。
七年級開展時事手抄報評比活動，八年級開展學生道法思維導圖評比活動。
第二學期社思組工作總結篇三
一學期以來，團委在縣團委、學校黨支部、行政的領導下，經(jīng)全體團委干部和廣大團員的努力，取得了一定的成績，同時，離上級的要求仍有差距。
一、團的組織建設方面。
在王學鋒委員的辛勤工作下，學校成立了十二個團支部。通過輪流團課的輔導，團員和積極分子對團的章程，組織結構、目標任務有了進一步的認識，提高了廣大團員的素質(zhì)，凈化了思想，明確了現(xiàn)階段團員的目標與義務。壯大了隊伍，全校團員由原來的587人發(fā)展到現(xiàn)在的640人，涌現(xiàn)了李光林等35名青年志愿者，他們在校園內(nèi)澆花、鋤草，在校園外幫村組三清三改，樹立了新時期團員的光輝形象。
二、團的文體活動方面。
一學期以來，文體委員董建華同志積極配合學校黨政的辦學理念。圍繞創(chuàng)辦文明、衛(wèi)生、和諧平安學校而開展工作。加強了校園廣播站校園之聲的力量與語文組教師一道，通過公平、公正、公開原則，聘請了18名廣播員及編輯，對他們個別進行輔導和小組培訓，增強了校園之聲的活力，為師生心靈的交流搭建平臺，促進了校園的健康、和諧發(fā)展。
成功舉辦了五·四歌詠大賽，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節(jié)目的采排，有條不絮，豐富了校園生活，促進了學生的全面發(fā)展。組織了八、九年級的籃球友誼賽。充實了學生的課外活動，為陽光體育運動的推廣付出了辛勤的汗水。
紀律衛(wèi)生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了衛(wèi)生督查組和維紀督查組。衛(wèi)生督查主要負責學校日常生活衛(wèi)生。包括食堂、教室、寢室及教學用地。從打掃、評分到保持，為營造干凈、衛(wèi)生、整潔的校園而努力。
維紀督查組主要負責早操跑步的隊形、出勤人數(shù)、服裝的管理，促進了同學們良好鍛煉習慣的養(yǎng)成。另一方面就是午休紀律的督查，協(xié)助學校值周領導管理好午休，為營造良好的學習氛圍不懈努力，取得了一定的成效。
四、今后的努力方向。
通過一學期的運作，我覺得團委工作應重視學生付出的勞動，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進一步推進校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進一步加強青年的思想教育，團知識的教育，不斷壯大隊伍，迎接新時期的各種挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮青年志愿者的作用，通過榜樣的力量，感召廣大團員、青年，樹立社會主義新風尚。
第二學期社思組工作總結篇四
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作，在各級領導的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，地理組的老師共同合作、共同探索、共同成長。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
2、黃xx，專業(yè)技術職稱中學二級老師，擔任初二年級3.5.11班地理教學;。
3、潘xx，專業(yè)技術職稱中學一級老師，擔任初二年級4.6.8.9.13班地理教學。
二、主要做法及成效。
本學期，教研組利用每周三下午業(yè)務學習時間，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。每位教師發(fā)表一個星期來備課、上課、評改作業(yè)等問題及建議。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。
各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展評課活動，進行教學質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。
促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內(nèi)每人聽課都在20節(jié)左右，全組教師積極、認真參加省和縣教研室組織的進修和各項教研活動，完成相關任務。
執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
初二面臨學業(yè)水平考試，即月考期間又有四次模擬考，便于學生把握自己的復習情況，哪些不足，或哪方面沒有注意到。教師加于指導，著重點復習，難點復習，易錯題，高頻率題等。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意?？平M教研工作有待進一步加強，課題研究要上檔次。課題研究從實踐探索到理論提煉還有一定差距。
不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中部共有5名教師積極進取，勤奮工作，在學校主管部門的領導下，順利地高質(zhì)量地完成了本學期的各年級地理教學工作，在常規(guī)教學、課程改革、教學研究和科組建設等方面，均取得了較突出的成績，在學校教育教學中起到了很好的作用。教師專業(yè)成長和發(fā)展的熱情得到激發(fā)，能有效調(diào)動學生的學習積極性和提高課堂教學效率。
教師關心初一學習及初二年級學業(yè)水平測試。初中在教學過程中也能發(fā)揮學生主動性。處理好時間、課容量、學生掌握程度三方面的關系。布置適當?shù)恼n外作業(yè)，要給學生留一定的空間以利于學生的全面發(fā)展。活動中注意信息資料的收集、整理和反饋，采他人之長，補自己之不足。
愛上思考想象。作為新生，剛剛開始接觸新的學科，激發(fā)地理興趣是非常重要的，在地球及地球儀一節(jié)中，利用乒乓球，首先學生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線，然后根據(jù)之后的學習，制作完整的地球儀，學生在動手的過程中，增強地理空間想象能力和思維。
教學過程是一個師生雙面活動的創(chuàng)造性過程，要在教學過程中不斷去研究，去探索，研究課程標準和考綱，研究教材、研究學生、研究教法、研究學法。本學期每位教師以課改精神為指導上一節(jié)組內(nèi)公開課，并根據(jù)學校要求，老教師的優(yōu)質(zhì)課，每一次課都做到課前有準備，課后有評價。加強聽評課制度，地理科組人員少，年齡結構偏老，但這同時也可以成為一個劣勢，要積極培養(yǎng)，正確引導，新一批人能迅速成長并成為教學教研的骨干。
利用同時在各備課小組中積極開展有針對性的教學研究活動。進行正常的集體備課，討論甚至爭辯，有利于各成員的迅速成長。在集體備課的基礎上再形成有自己鮮明特色的個案。
學習身邊的地理，學習生活中的地理，這是新課標的要求。我們會注意收集地理時事與學生分享，例如12月份的“嫦娥三號”玉兔登月，日食月食觀測、地震寒潮等災害地理現(xiàn)象。積極組織學生參加廣東省天文奧賽，取得很好的成績。
本學期工作已近尾聲，在本學期工作中，讓學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下，地理科組教學也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。還有許多改進的地方等等。把地理教學工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績!
第二學期社思組工作總結篇五
本學期，教科室以第三次全教會精神為指針，以市教科所工作計劃和學校工作意見為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，堅持以教育教學改革為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，大力深化素質(zhì)教育，積極開展教科研工作。
1、健全教科研組織，加強教科研骨干隊伍建設。
要使教科研工作持久深入地開展下去，首先必須要有健全的組織。學校已基本形成由教科室?guī)ь^，以課題組為主體的教科研網(wǎng)絡。本學期，學校進一步加強教科研網(wǎng)絡的建設，健全教科研組織，以形成完整的教科研體系。同時，教科室在各課題組中培養(yǎng)了一批對教科研比較熱心且有一定造詣的先行者，成立了以謝柏林為組長的語文課題組、以眭春新為組長的數(shù)學課題組、以劉童為組長的英語課題組、以史秋花為組長的理化生課題組、以洪云俊為組長的政史地課題組。加強了對教科研骨干的培訓工作，使教科研積極分子占全校專任教師的80%以上，建立了一支以中青年骨干為中心的教科研隊伍。
2、學習現(xiàn)代教育理論，構建教科研基礎理論工程。
思想是行動的先導。新的教育形勢要求我們必須確立新的教育觀念，掌握教育科研的思路與方法。因而，學習現(xiàn)代教育理論，構建教科研基礎理論工程尤為必要。本學期，學校組織全體教師學習《解讀新課程》，并利用業(yè)務學習時間組織討論學習的。
心得體會。
每位教師寫了2萬多字的讀書筆記。通過對新課程理論的系統(tǒng)學習和討論從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平為深化教育教學的科學研究奠定一定的理論基礎。
3、加強課題管理，規(guī)范教科研課題管理體系。
課題研究是教科研工作的主體，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對于提高學?？蒲袑哟?，提高教師科研水平，促進學校各項工作向前推進具有極為重要的作用。本學期，學校加強了對已有課題(《江蘇省oeh多媒體網(wǎng)絡教育實驗研究》、《中學生閱讀能力培養(yǎng)研究》、《初中數(shù)學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的研究》、《初中生英語學習焦慮情緒的成因與策略》、《實驗教學培養(yǎng)學生能力研究》、《中學生法制教育研究》、《教師指導下學生自主學習模式研究》、《初中生良好學習習慣的培養(yǎng)研究》)的管理與研究，重視教科研資料的搜集、整理，及時進行總結。同時將課題《教師指導下學生自主學習模式研究》進行了通迅結題。
4、學習現(xiàn)代教育技術，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力。
實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場是教學領域，主渠道是課堂教學。要提高課堂教學效益，減輕學生負擔，就必須提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，用現(xiàn)代化的教學法手段來提高單位時間的信息密度。本學期，組織新教師參加每周二晚的“信息技術與教育”的第三期培訓，組織了骨干教師參加了市進修學校組織的第一期信息技術與課程整合培訓和考核，同時檢查了電教設備的使用情況。使學科使用各項設備的課時達80%以上。
5、總結教科研經(jīng)驗，認真組織教育教學論文的撰寫與評比活動。
從理論與實踐的關系來看，實踐是理論的基礎，而理論對實踐又有指導作用。因而，在教育教學過程中，認真總結教科研經(jīng)驗，將其上升為理論，再用這個理論來指導以后的教育教學工作，是十分重要而且必要的。教科研工作的開展，不僅增強了廣大教師的科研意識，而且有力地促進了教師素質(zhì)的提高。
第二學期社思組工作總結篇六
一、認真分析班級情況，了解每一個學生。知道哪些是調(diào)皮闖禍的，哪些是性急的，哪些是內(nèi)向的等等，從而對他們做出更有效的教育。七年級的孩子還比較天真、活潑，愿意與老師在一起，喜歡老師，所以可以看到下課后，我身邊總是圍著許多孩子，他們會和我談天說地，什么感興趣的事都和我說，我也趁此機會和他們接近、聊天，去了解他們。這樣，在處理問題時，就會取得事半功倍的效果。
二、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
現(xiàn)在的學生都是獨生子女，在家比較嬌慣，調(diào)皮的比較多。本班有幾個男同學特別喜歡講話、打鬧，如：馬濤、丁銳、馬英杰等。開學初，我就帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》，并結合學校指定的課堂常規(guī)、課間常規(guī)、放學常規(guī)制定了班規(guī)，一項項地告訴學生應該怎樣做，什么不該做。通過一系列反復的、不間斷的多種方式的訓練、教育，使他們懂得要用規(guī)矩來約束自己。然后又利用自習課、班會課逐條落實，一段時間內(nèi)抓一個重點，堅持不懈。對于遵守較好的學生大力表揚，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。經(jīng)過一段時間的強化，打鬧的少了，搞班級破壞的沒了，良好的班風逐漸形成。
三、班級文化建設。
1、建立健全的班級制度，包括班風、班規(guī)、班紀、獎懲制度、值日生制度等等。
2、重視班級衛(wèi)生工作。
根據(jù)衛(wèi)生委員的安排，我把保潔區(qū)的衛(wèi)生承包到學生個人，并指派專人負責檢查，杜絕了互相扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。
3、成立互助小組，每個小組由五個人組成，層次不均，以好帶差。平時在小組內(nèi)開展各種學習活動，如看課外書、朗讀、背誦、默寫等。
4、重視兩操工作。
每次升國旗、兩操，我都非常重視，要求學生著裝整齊、動作到位，針對學生動作不到位的情況，及時給予糾正。
5、開展豐富多彩的主題班會活動。
三、重視班干部的培養(yǎng)，加強班級管理。
在培養(yǎng)班干部的過程中，我規(guī)定好每位班干部的職責范圍，并定期召開班干部會議。我不斷幫助班干部提高獨立工作的能力，從扶著他們干到引著他們干，最后使他們能獨立開展工作。這個學期下來，一批有能力的同學，也嶄露頭角：王鹿萌、陳芳研、賈慧慧、丁偉東已儼然成為班里的小老師了。本學期我還特別重視班級的衛(wèi)生工作和課間安全。每天午間誦讀和下午放學，都會由兩位衛(wèi)生委員輪流負責班級衛(wèi)生的監(jiān)督。
四、注重問題生后進生轉化工作。
問題生、后進生在一個班級中的影響力是很大的，作為一個班主任，及時、有效地對其教育引導，至關重要。我班有幾位學生如任杰、王子川、魏斌輝等的學習行為習慣特別不好，上課總是聽不進去，因此我平時在生活中總是多關心他們、經(jīng)常找他們談心，做好引導教育工作；在學習上多輔導，幫助他們樹立自信心。一學期下來，問題生后進生的轉化工作有了一定的成效，他們都有了明顯的進步。
五、加強與家長的合作，共同促進教育、教學工作。
學生的進步一半與家長有關，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態(tài)度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度。本學期我通過走訪家庭、電話家訪、與家長面談等措施積極的與家長聯(lián)系，及時的糾正學生各種缺點、錯誤給予教育，班級工作就好做多了。
六、積極參加學校組織的各項活動。
為了豐富學生的學習生活，提高學生的各種能力，我緊緊圍繞學校的中心工作，組織學生參加各項活動，學生在活動中鍛煉了自己，教育了自己。配合學校舉行“古詩歌誦讀比賽”時，我總是親自訓練做好示范一遍一遍地反復講解，特別是沒背會的學生，讓他們找到自己的不足，多背、多檢查，效果非常好。我還培養(yǎng)學生的集體榮譽感，鼓勵學生為了班級體的榮譽努力訓練。無論是什么活動我都精心準備，盡量讓每一位學生都有機會來展示自己，表現(xiàn)自己，鍛煉他們的膽量，提高他們的能力。
以上是我這學期的基本工作情況，我知道還存在著不足之處，不過，我相信，憑著我對工作的滿腔熱情，認真負責的工作態(tài)度，我的班主任工作會越做越好！
第二學期社思組工作總結篇七
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經(jīng)驗與優(yōu)異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內(nèi)完成班會的主持稿，ppt，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發(fā)展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的復習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。
入團以后，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經(jīng)驗，但是現(xiàn)在重新上任明顯出現(xiàn)了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現(xiàn)在正逐步改進我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協(xié)助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質(zhì)也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學期社思組工作總結篇八
本學期，由于在xx中學進行交流，所以本學年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務，基本沒有太多的亮點?，F(xiàn)總結如下：
雖然不能長時間的進行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務處嚴格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進行公開課，組織各教研組進行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進行定期檢查，并及時反饋。
第二學期社思組工作總結篇九
光陰似箭，日月如梭。時間真的過的好快??！這學期感覺過的非?？?，回頭想想這個學期都在忙碌中度過。
這學期我還是擔任學前（一）班副班和學前（二）班英語老師的工作。我除了做好自己本職工作外，海配合班主任鄧老師做好學生安全行為習慣工作，也和學前（二）班的張老師和廖老師一起配合教學工作。在她們身上我看到了自己的不足點和優(yōu)點，經(jīng)過了一年的磨合，我們也互相適應著對方的管理習慣。也感謝他們平時在工作中對我的幫助。
剛開學的三月份，學生們都還沉浸在放假的喜悅中，沒有把精神放在學習上，經(jīng)過一個月的調(diào)整，學生們漸漸進入了學習的氛圍，我也學會了“少動怒，常微笑”的與孩子接觸方式。
四月份師徒結隊的活動火熱的進行中，讓本來就繁瑣的學前班工作變的更加忙碌起來，本月份的兩項大活動—“組內(nèi)公開課”和“春游”。上公開課前都在不斷的磨課，逼自己想出新創(chuàng)意，新點子?！按河巍鼻耙苍僮鲆幌盗械陌踩婪豆ぷ鳎局幸苍诰o張的喜悅中和小朋友們度過了一天。從這兩件事中可以得出—如果想把一件事做好，就必須花很多心思和精力來做準備，準備的同時還要上120分心去完成。
五月份活動更加多了，家長會，校級公開課，親子美食節(jié)……一件件接踵而來。當時恨不得自己有分身術，一天有48個小時來完成這些事情，但是咬咬牙五月份過去了再回頭想想好有成就感，覺得當時的我們帥呆了，把一塊塊難啃的骨頭給啃下來了，家長會也得到了家長的認可，校級公開課上的沒有我想象中的好，但是使我進步了許多，也有了許多想法，下次會更好，親子美食節(jié)也得到了圓滿的結束，雖然還有一點點小瑕疵但是會吸取經(jīng)驗，下次更完美。
六月份師徒結隊的驗收，回顧這一年聽師傅的課和師傅魔的大大小小的課，從師傅身上看到了想要上好一節(jié)課是需要很多精力和心思的，還要結合本班的班情對癥下藥。感謝師傅馮宇的耐心教導和百忙之中抽空來指導徒弟上課。本月是畢業(yè)季，帶了一年的孩子們就要離開了，有點不舍。但是也希望他們的未來越走越好。最后送給他們一個大禮—屬于他們自己的“放飛希望，追逐夢想”。
這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅和自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足，爭取以后學習能改進和做的更好。所以要加油！加油！加油！
第二學期社思組工作總結篇十
一、繼續(xù)開展了“國學文化進校園”等系列活動，本學期主要在高一語文組舉辦了“國學文化知識”搶答賽活動和在高二語文組舉辦了“國學經(jīng)典”朗誦比賽活動。
二、繼續(xù)在大組內(nèi)開展同課異構公開課活動。
三、組織參加學?！皟烧n一題”課程改革教師研題活動。
四、組織高一高二學生去北京參加第十六屆“葉圣陶杯”作文大賽決賽，決賽在7月23和24日兩天舉行。
五、組織教師積極參加外出學習交流活動。
六、本學期加強了對各個備課組的教學進度教學情況進行調(diào)研。
七、認真關注高三尖子生后期培養(yǎng)情況并給高三尖子生后期培養(yǎng)提供了建議。
八、本學期完成了語文市級課題結題準備活動。
九、在大組內(nèi)解讀20xx年《考試說明》指導高三更好地備考。
十、完成了語文組銜接教材編審工作。
十一、協(xié)助教科室開展了兩次教學大檢查。
十二、認真開展并高質(zhì)量地完成了高三二輪調(diào)研活動。
十三、針對高三二輪復習開展了二輪復習高效課堂策略大討論。
十四、開展了培養(yǎng)青年教師等系列活動。
十五、本學期成立了文學社團“巺風文學社”并出了一期激勵高三學子參加20xx年高考的報紙《巺風報》。
第二學期社思組工作總結篇十一
光陰似箭，大一的第二個學期也即將結束。在這個學期里，我班在學院團委和輔導員老師的帶領下，團結奮進，務實創(chuàng)新，以提高我班同學的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結如下：
思想是旗幟，在思想建設方面，我班同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。我班現(xiàn)有58名同學，56名同學為共青團員，其中已有46名同學遞交了入黨申請書，先后共兩批共19人參加了學校的黨課培訓并以優(yōu)秀的成績結業(yè)。本學期我班有2名同學成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學期我們班的團員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。
在班風建設上，我們從自己做起，努力踐行班級公約，在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如，在學院的書畫比賽中，我班錢萍同學獲得硬筆組一等獎。我班還在學院舉辦的“校園安全知識競賽”和“趣味普通話”比賽中取得團體三等獎和團體二等獎的好成績。在班級干部的積極帶動下，我班圓滿完成了本學期制定的工作計劃，將各項班級活動生動有序地開展了起來，比如“班級杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開展的五四青年節(jié)的一系列紀念活動等，都得到了同學的好評，形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。
整個班級感情融洽，同學們經(jīng)常利用假期時間相互結伴去大龍山游玩，參觀獨秀園等。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我挑選、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在本學期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。
我班省級計算機一級考試只有兩人沒有通過，這兩名同學經(jīng)過了近一學期的復習和身邊同學的幫助輔導，相信此次補考他們一定能夠通過。
學習環(huán)境影響著學習質(zhì)量。本學期，我班制定了教室衛(wèi)生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學院及學校的衛(wèi)生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛(wèi)生這一方面，學生會生衛(wèi)部會定期對各寢室進行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現(xiàn)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每次班會上也都進行強調(diào)。在輔導員和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在校學生會的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，為院爭光，取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的`工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，勤工儉學報名，及時高效地完成了學院的工作安排。
我班經(jīng)常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。經(jīng)常組織或號召同學們觀看文藝演出、美術展覽等，提高同學們的審美水平。
我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
（一）堅持“為同學服務”的工作態(tài)度
在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
（二）細致入微的工作方法通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
（三）多舉行聯(lián)誼活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
（四）注意觀察同學的思想動態(tài)
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想是因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。
紀律。學習氛圍的下降明顯的一個特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱著僥幸的心理缺課。雖說在班會上多次強調(diào)這件事，但效果并不明顯。在其它紀律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀事件，但好在大家都能及時改正。
加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來?；蛟S是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由于男生人數(shù)過少，住的寢室相距較遠，以至于男女生之間的交流比較少，導致男女生之間缺乏很好的溝通，班級活力不足。很多同學的交往范圍還僅限于自己的寢室，與其他同學交流較少。
同學們參加活動的積極性下降。不知是本學期組織的活動太多，還是活動的質(zhì)量下降，同學們參加活動的積極性不斷的下降，或許這是一個自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。
這些問題隨著時間的推移越發(fā)明顯，這都需要班里的每一位成員共同努力，在新的學年里不斷克服、改正。
大一的第二個學期已經(jīng)結束，我們可以擁有的大學時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學有信心能在今后做得更好！此致敬禮!
第二學期社思組工作總結篇十二
時光荏苒,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的英語教學已接近尾聲。在這一年里我擔任四年級兩班和五年級三個班的英語課程。我付出勞動,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,更多的是我在教學方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享:
小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)基礎,具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習,豐富社多生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學生的自信心。為此在實際教學中我們要積極實踐和探索,在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層遞進。在實踐過程中應明確以下幾點:
1.在教學總體目標上,重興趣,重成就感,重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式,如:獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學生積極參與,大膽實踐,體驗成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學生就會渴望學習英語;在課程實施上,重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設,充分和利用、開發(fā)電視、dvd、多媒體等教學資源,豐富教學內(nèi)容,活躍教學氣氛,創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境,以克服課少時的困難,并且在在早讀時及時復習,保證學生高頻率的接觸英語,為學生創(chuàng)設有效的學習條件,提高學習效率;在語言教學目標上,重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力。學校和教師積極創(chuàng)造條件,提供良好的語言環(huán)境,通過提供大量的感知,體驗、模仿等實踐活動,幫助學生形成初步的語感。
2.在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活,符合小學生興趣的需求;教學內(nèi)容能引起學生的興趣。例如:詩歌、故事、會話、表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用,反復實踐,學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、畫、讀、寫、譯等饒有興趣的活動,讓學生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習得”與“學的”結合。使學生逐步培養(yǎng)起初步的預感,設計任務性活動,開放空間,激活學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導學生通過完成具體活動來學習語言,讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。
教學方法要多樣,且生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣。充分利用課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語的機會。實踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當孩子進入角色,成功的做成每一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增,信心加強,動機和情感受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多樣化,做到手、腦、口、耳、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)相結合,基本操作與自由練習相結合,單向和綜合相結合。通過大量的實踐,使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
1.靈活安排教學組織和課堂,以學生為主體,充分調(diào)動學生的積極性,開展兩人小組,多人小組,成排,成行,半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐,才能體現(xiàn)出語言的交際性,才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
在實際教學過程中,教師應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考不斷摸索。只有這樣你的教學經(jīng)驗才會更豐富,你的教學業(yè)績才會更突出。記得復習時,一名學生來問我一個讀背過很多遍的單詞的讀法,我當時生氣極了,就大聲數(shù)落了他一番,說到:上課時干啥去了,為什么不看、不用心記?可后來我仔細想了一下,認為他來問我就已經(jīng)表示他想學習了,他離成功大門可能只有一步之遙了,可我呢,竟打消他的積極性!想想真是不應該!另外我還發(fā)現(xiàn)了一個檢查的好方法,與其他老師共同分享一下:就是在檢查時把第一遍做過的答案蓋住,再做一遍,這樣你就會發(fā)現(xiàn)一個意外的驚喜。
1.這一學期我們組內(nèi)每一位老師,團結一致,兩人共同備課,交流經(jīng)驗,所以在這次考試中學生取得了優(yōu)異的成績。
2.一個合作的班集體才是一個人優(yōu)秀的班集體。我與我任課的每個班集體的老師關系和諧,下課與他們及時溝通,了解學生的情況,共同努力,使每位學生都有了不同程度的提高。
第二學期社思組工作總結篇十三
這一學期一開始，我校申辦特色學校工作正在緊鑼密鼓地進行著，整理材料使原本緊張的教學活動顯得更加忙碌，整天是兩點一線地不斷奔波。開學初，我就已經(jīng)做好了充分的心理準備，我將盡自己最大的能力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份微不足道的力量。時間飛逝，轉眼間這一學期的教學工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個非常繁忙的半學期，因為原本這學期的時間就比較緊張，加上學校這學期開展了很多大型的活動，忙的就只剩下忙碌的時間了。但為了能夠更好地做好今后的教育教學工作，經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將這學期的教育教學工作小結如下：
這學期依舊擔任二（1）班和三（3）班兩個班的數(shù)學教育教學和學校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因為這些雜事而影響正常的教育教學工作，所以每次備課和分析教材、準備教具課件等這些原本應該在學校完成的工作，卻在無意識之中全部都帶回家了。以前一直認為，將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的，而自己現(xiàn)在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現(xiàn)了很嚴重的癥狀，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來沒有請半天假，每天堅持七點半左右到校去班級看早讀，使學生不浪費早晨的美好時光。每項工作都盡自己最大的能力做到最好！隨著學校領導對宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無形中加了幾倍。有時候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。
半學期以來，我每天堅持閱讀教育教學著作，無意間我發(fā)現(xiàn)了《教師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅持閱讀，多少不定，由當天的精神狀態(tài)和實際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之后心中的想法就及時打開電腦，記錄在我博客的心得體會欄目里。認真撰寫教學設計，準備教具等課堂教學必須用品，有時候為了一件教具忙得滿頭大汗，還不亦樂乎。盡力認真上好每一節(jié)課，不浪費學生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業(yè)都能夠認真批改，錯得非常嚴重得個別孩子就當面進行指導，直到孩子聽懂為止。撰寫課后反思是我每天下課之后要做的一件事，每節(jié)課結束后，自己先靜下心來思考，哪些地方處理不夠恰當或者更好改進，哪些地方根據(jù)課堂學生反應所作的調(diào)整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今后的教學中加以注意和改進等。遇到自己沒有辦法處理或者不敢確定的問題及解決辦法時，我一般都會及時請教辦公室教學經(jīng)驗豐富的教師或者找其他老師請教，直到解決為止。
從這學期的區(qū)級同課異構課和學校開展的青年教師課堂教學評比課中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面缺乏磨練，缺乏課堂調(diào)控技巧和經(jīng)驗的掌握，所以一遇到這種場合就手忙腳亂，一切都亂套了。
作為三（3）班的副班主任，周一、周五的英語早讀每次都堅持到場，讓學生班干帶領其他孩子讀書，也時候學生讀得不規(guī)范的時候，也親自帶他們讀兩遍，孩子們漸漸已經(jīng)養(yǎng)成習慣，每當讀英語，我去看的時候，來得早的部分孩子已經(jīng)能夠自覺拿出英語書來讀、背了，這讓我看到了希望和成效，這是孩子們給予我的最大鼓勵和動力。班級其他事項，我也會盡自己的能力能解決的絕不去麻煩班主任老師，如果必要的話，我會及時告知班主任老師，和她一起商量解決問題的最佳方式和方法。
根據(jù)學校宣傳工作方案，我主要負責學校宣傳工作的照片處理、拍攝以及協(xié)調(diào)各位老師各自負責的新聞稿撰寫，其實除了這些規(guī)定的事項之外，我要做的比這些多得多，每篇稿子的審核、上傳不同網(wǎng)站、檢查是否上傳以及有無出錯、月底的歸類和等都是通訊宣傳工作的主要事項。為了更好的協(xié)調(diào)自己的教育教學工作和學校新聞宣傳工作，我基本上每天上完兩節(jié)課后就開始坐在電腦前面開始編輯，一般情況網(wǎng)絡沒有故障，一節(jié)課就能順利的完成修改、上傳等工作了，至于檢查是否上傳相應網(wǎng)站以及月底的歸納、全部是晚上和雙休日完成的。
靜下心來仔細反思，雖然每天都忙于處理教育教學和自己其他的工作之中，可是目前我的各個方面工作還是有很多不足和需要改進之處。如：在平時的教育教學工作和應用信息技術方面顯得手忙腳亂；班級學生的課堂記律不好，學生的學習興趣不大，學習熱情不高這是我最近思考非常多的一個問題；將家庭和工作沒有很好的協(xié)調(diào)，顯得非常為難；針對這些問題，我將不斷反思、不斷學習，讓自己的各個方面提高更快一些，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。這也是我今后一段時間奮斗的目標。
第二學期社思組工作總結篇十四
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個學期里，我不但擔任班主任，還帶兩個高三理科班，又帶高一兩個班的生物，有點忙碌，但絲毫沒有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭取讓自己沒有遺憾。
在這個學期之初，在班級里我制定了這樣的計劃，計劃的名字叫做“同生死，共患難，
下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號——誰不跑，罰跑操場2圈！2、每周日下午2點返?！l不來，罰跑操場2圈！每遲到半小時，多跑1圈！3、每節(jié)自習課一起保持教室紀律——誰破壞，罰跑操場2圈！我跟學生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的話，會有一定的獎勵。雖然學生在執(zhí)行的過程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅守諾言，執(zhí)行到底，也給學生買了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎勵。
可能意識到時間的緊迫性，在臨考前一段時間里，越來越多的學生能夠靜下心來去學習，比起以前，有很大的變化。而有個別女學生，表現(xiàn)出來焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并進行疏導，能夠最大程度的緩解高考對學生的壓力。
總體來說，這個學期班主任工作的重點就是關注學生心理的變化，幫助學生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無疑是最好的。所以這個學期過的平穩(wěn)且有序，班主任工作進行得也很順利。
這學期的教學又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開始進入二輪復習，系統(tǒng)性更強，對教師的要求也進一步提高，這讓沒有任何經(jīng)驗的我感到壓力不少。好在有了一輪復習在前面，讓我對課本知識更加的熟悉以及對于自己學生的易錯點的把握更加的準確，再加上老教師們的引導、一模二模試卷的練習，對考點的認知也更加的清晰，所以在二輪復習中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計劃、有手段，使復習更加的有針對性。
在本學期中，夜辦計劃照常進行，而我結對的學生也有了調(diào)整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎不扎實，我調(diào)整了上學期的夜辦計劃，從基礎抓起，利用輔導書后面的判斷題，幫助他們從必修一開始整理知識，最后能夠在高考前將高中生物知識都過一遍，從他們的表現(xiàn)來看，應該是有一定的效果的。
另外，在這個學期中，我積極參加縣里的各項評比，并非常幸運的獲得了“縣生物教學新苗”、“縣教學論文三等獎”等榮譽及獎項，這些既是對我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進。在市教研員來校調(diào)研時，開設了一堂三模試卷講評的公開課，雖然最后由于種種原因沒有表現(xiàn)的很好，但在這過程中，促使我對試卷講評課有了新的認識，收獲還是很大的。
另外，積極參加學校、年級段、備課組的各項活動，比如參加校演講比賽、組里練習的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動，當組里、段里有需要時，能主動積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實地，不斷學習，能有更大的進步，為學校，為xx教育作出我的貢獻。
第二學期社思組工作總結篇十五
時光荏苒，光陰如梭，一晃之間，本學期的教育教學工作就結束了。為了總結經(jīng)驗，改進工作中的足，更好地服務于工作，就總結如下：
一、辦公室主要工作職責：
1、收發(fā)上級下發(fā)的文件，并及時轉達到各個分管部門負責人的郵箱，并及時提醒各位負責人按照文件時間、節(jié)點，對標對表完成相關文件的工作要求。
2、接待工作：根據(jù)開學初學校安排要求和分工，本學期接待領導、攝像和活動簡報的工作由吳艷老師完成。
3、會議安排和部署工作：根據(jù)學校要求，及時安排相關的校務會和臨時會議，并積極做好行政會議和校務會的會議記錄，必要時在學校校務會上進行公布。
本學期以來，辦公室嚴格按照學?？记诜桨?、制度，對學校教師考勤進行嚴格管理，對照考勤方案，進行月統(tǒng)計和周末統(tǒng)計，并進行了月統(tǒng)計和期末匯總，及時把考勤情況發(fā)布在教師辦公微信群進行公布。
三、學籍管理工作：
根據(jù)上級學籍管理部分的要求，及時做好學生學籍注冊、轉入申請、審核轉出學生學籍、核對本校學籍人和籍是否同步，對“人在籍不在”和“人不在籍在”的情況進行統(tǒng)計，并進行相關操作，盡心盡力做好學生的學籍管理工作。
四、教育教學工作。
本學期我主要人事四年級（2）班的語文教育教學工作，本班共有學生58人，其中學困生有10多人，有的甚至連簡單的作業(yè)都無法完成；本學期進行了5次較大的檢測，平均分在55分左右徘徊，上升空間不是很大。
１、辦公室工作：按照學校和上級主管部分的要求，及時完成了學校簡報的編撰和上報；學校郵件的接收和轉發(fā)工作；來校領導和來訪人員的接待；學校行政會和校務會的準備和召開會議及記錄、公布；學籍管理中的注冊、轉入轉出；學校教師的考勤等工作。
1、針對工作中存在個別教師對文件要求不能及時處理和安排的情況，今后將不斷加大督促和檢查力度，并將檢查結果作為期末量化和教師參加進崗進職的依據(jù)之一，從而更好地實現(xiàn)以制度管人的目的。
2、針對個別教師對學生學籍信息審查不夠仔細，導致學生學籍不能及時注冊的問題，同樣納入教師進崗進職的量化考核中，避免因個別人的失誤造成對學校的不良影響和對學生問題學籍所造成的嚴重后果。
3、針對學校教師考勤管理中，個別教師對考勤認識不到位（不能候課，遲到了心理還不平衡）、調(diào)課和護理假較多、外出活動帶隊人員較多（造成經(jīng)費報銷較大）、病假不能及時提供有效證明等情況，今后建議通過開學初修改學校考勤制度的方式，來改進這些工作。
4、針對學生學習困難、成績提升較慢的情況，今后將采用優(yōu)生教差生、合作學習小組互幫互助和重點幫扶的方法來提升學生學習成績，培養(yǎng)學生學習興趣。
總之，本學期在學校領導的正確領導下，辦公室圍繞學校中心工作和重點工作，積極主動地完成了各項工作；今后將進一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究，加強和改善工作作風，進一步提高為學校領導、為教師服務的水平，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
第二學期社思組工作總結篇十六
一學期緊張而愉快的工作結束了，回首這一學期的教學工作，似乎每天都特別忙，做了好多事情，又感覺還像什么也沒做，就這樣一學期過去了。整理一下自己的思緒，總結自己的得失，只為更好的在這條路上前行。
經(jīng)過第一個學期的磨合與整改，孩子和家長們大多已經(jīng)習慣我的教學方式以及我的性格，這對我本學期工作的展開大有裨益。在處理很多孩子的問題上也嫻熟了很多，看到孩子們一天天在進步，甚至有些孩子開始模仿我，身上偶爾會浮現(xiàn)我的影子，我很高興，也很欣慰。在這一學期的工作中有些許成長，也存在一些不足。
1、對班級孩子常見的習慣和問題都比較了解，處理問題的效率和效果有所提高。在教育孩子的問題上，我一直奉行說一不二的原則，給出的承諾一定兌現(xiàn)。所以，我們班的孩子都知道我是這樣的人，一旦我生氣，懲罰他們的時候，是沒有商量的余地的。
2、課堂效率上有所提高。在現(xiàn)在的課堂上，我能夠做到及時掌握學生的學習情況，在課堂上疏通每一個知識點，能夠較靈活、及時地調(diào)控課堂，改進教學策略，很少再出現(xiàn)“炒冷飯”的現(xiàn)象。這樣在課堂上大多數(shù)學生能掌握當堂內(nèi)容。
3、逐漸能夠運用獎懲結合。利用加分、減分的方式激勵學生的學習，在上學期的教學中我可能更多的運用的懲罰，我開始懂得孩子是需要鼓勵與贊揚的。有的時候可能后者的效果更大。
4、我開始能夠放手、放權給學生幫我管理班級。有的時候，我會給他們制定各自的目標，這時我就會特別叮囑組長要特別輔導你們組的某某，只要他達到目標的話，可以給你們組加多少分，以此來激勵組長幫助后進生的積極性。有的時候，罰寫的計算等，我也會讓孩子幫我督促、檢查，這無疑減輕了我很多工作。
1、對課堂教學的節(jié)奏掌握還不好。主要是在時間的控制這一方面，有的時候為了讓學生理解透知識點，會忽略時間的控制。有的時候又純粹的敢時間而加快速度。這樣學習的效果可想而知，在這方面還需要想辦法提高。
2、對班級管理的力度不夠。有的時候不是用力過猛就是用力不足。導致有的孩子評價我說我好兇啊！一旦有時候放松對他們的管理，他們又很“放肆”。在班級管理上還得有理由條，必要時要做好詳細的規(guī)劃，不能東捏捏，西敲敲，這樣管理出來的班級必定想散沙，而且會很混亂。
3、與家長、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現(xiàn)什么問題的時候即使與家長溝通，把其中的厲害關系跟家長講清楚，獲得家長的認可。同時，在懲罰完孩子一定要及時的做好孩子的思想工作，讓孩子理解你。
日后的工作還有很長的路要走，不知在這條路上有怎樣的風景，會遇到怎樣的人和事，還會有怎樣的問題出現(xiàn)，但我始終相信只要直面困難，就一定可以找到解決問題的辦法。最后，感謝這一路以來給過我各種幫助的領導和同事們，是你們讓我成長，讓我更加強大，謝謝你們！
第二學期社思組工作總結篇十七
本學期我的教學工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學瑣碎而復雜，那些或古老或現(xiàn)代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們?？傁胱屨Z文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現(xiàn)自我。做了一些嘗試，現(xiàn)總結如下：
晨讀是很多學校都采用的一種方式，我們學校的早自習很長，因此，我占用前10分鐘時間進行晨讀。內(nèi)容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內(nèi)容不熟悉想回頭細琢磨卻不允許，因為大家都在往下讀，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機械性。但基于校情、學情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學生的惰性。日復一日，長久堅持，學困生在古詩文背誦上也有了長足發(fā)展。
分班前我在十一班也引入了小組機制，但小組活動不夠充分，因為沒有定期評比的機制，也沒有相應的獎懲機制，學生積極性并不高。分班后，我設計了詳細的表格，學習方面包括交作業(yè)情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當然獎品分四個不同等級。學生也戲稱為吃貢、進貢。而且為了增強小組凝聚力和榮譽感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學，以前呢，總是教師翻譯，學生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學生，每組都有一本文言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優(yōu)秀的，而是老師隨意點名，一旦被點名，這個學生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區(qū)別，學生集體榮譽感強。因此，在小組學習過程中，比較認真，也不溜號。
有些學校有專門的作文教師，老師負擔輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學生不是很在意老師的評語，作文發(fā)下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實施后，學生的積極性被調(diào)動起來，能很中肯地寫出優(yōu)缺點，而且從別人的作文中也看到了自己改進的方向，效果不錯。
以上就是本學期教學工作粗淺的總結，在新學期里，我將繼續(xù)摸索、探究，努力讓學生能有愉快、輕松、充實的語文課。
第二學期社思組工作總結篇十八
不知不覺中，一學期的教學已即將結束，實在感嘆時間的飛逝，歲月如流水，容不得一刻停歇，回想這學期的工作有付出、有收獲，雖然忙碌、雖然艱辛，但也充滿歡樂，充滿喜悅。以下是我對本學期的工作總結：
1.課前閱讀教材，課前認真閱讀《數(shù)學課程標準》教材、教參對上課教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，做好引導者的職責，讓學生主動探索學習。
2.精心上課，創(chuàng)設教學情境激發(fā)學生參與數(shù)學學習的興趣。并鼓勵學生主動參與，放手讓學生主動去探究鍛煉學生動手、動口、動眼的能力針對教學重難點選擇學生的探究結果，學生通過比較、交流、討論從中掌握知識培養(yǎng)能力。
3.及時復習，新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間，這樣的復習適合低年級學生遺忘快不會復習的特點。
4.對知識進行整理形成知識鏈，在知識學習完成后對重點進行講解，學生經(jīng)歷的教材由薄變厚再變薄的過程，形成了知識網(wǎng)又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
5. 批改作業(yè)中針對不同練習錯誤，面批面改，指出個別問題，集體訂正共性問題。批改時點出錯題，讓學生自己查找錯識，增強學生的分析能力。對學生學習興趣的激發(fā)起到了很好的效果。
6.對后進生注重他們的學習過程。教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他的自信心。幫助他們將學習工作做好。
1、在理想與實際中往往會達不到預期效果。
2、在教學中,如何充分挖取有效的教學資源,提高課堂教學的實效性,還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
3、學生起點不同是令人頭疼的問題。在教學中,常常會出現(xiàn)基礎好的學生“吃不飽”,基礎差的學生“撐不了”的局面。如何對不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個頭疼的問題。
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生的能力培養(yǎng)。
2.對差生多些關心、多點愛心、多點耐心，使他們在數(shù)學的認識上有更大的進步。
3.利用各種教學方法，提高學生注意力。
4.加強道德方面的教育使學生不僅要個人學好數(shù)學，要學會關心幫助同學，一起進步。
在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
第二學期社思組工作總結篇一
本學期音體美教研工作圍繞學校和教研室工作要點，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創(chuàng)新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，順利完成了各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、圍繞課程標準，深入教學研究。
1．繼續(xù)學習新課程標準，重點是教學評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學評價辦法及評價標準。
2．加強教研組的教學與科研活動，保證每次活動有主題。
二、體現(xiàn)教學改革，嚴格課堂常規(guī)。
1．抓好備課組的教科研活動。
2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，提倡跨學科聽課，努力做到學習、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務處和班主任。
三、教研組建設方面：
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。
2、積極認真開展政治學習以及學校組織的各項集體活動。
3、自覺執(zhí)行學校制定的請假、外出以及各項規(guī)章制度。
4、我們組形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內(nèi)每學期都制定出具體詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。每人每學期都能認真及時的寫出工作計劃，并且每學期末都圓滿的寫出教學工作總結。
5、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神。我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務中，但通過每次的教研活動能不斷增進同時之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
四、教學研究方面：
1、在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的`情況下，通過集體備課，改進教學教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學計劃。
2、堅持集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動都詳細記錄下活動時間，參加人員，活動內(nèi)容，主要發(fā)言人等。
五、活躍文體氣氛，豐富課余生活。
1、4月~5月份成功舉行了岳西縣職教中心第三屆籃球聯(lián)賽。
2、5月份舉行了岳西職教中心首屆教職工乒乓球比賽。
3、搞好畢業(yè)班級體育達標登記工作，使全校體育達標達率保持較高水平。
4、抓好高三畢業(yè)班體育鍛煉工作，8人參加了普通高考體育加試，吳磊體育成績92分，位居全縣最高。職高對口考5人參加體育加試，徐亮同學接近滿分，其余都在230分以上（全部達體育專業(yè)合格線）。
5、搞好音體美學分認定工作。
6、早鍛煉安排，由于班級多，所以本學期全部安排廣播操，其中朱朱庭岳、祝全會在二職校，劉立新在進校，徐克威、李成林在校本部。每天督查早操，提高了學生做操質(zhì)量。
7、葉方宏老師在岳西乒協(xié)五.一選拔賽并列第二名。職教中心乒乓球寒中獲冠軍。并在蓮云鄉(xiāng)建國六十周年紅歌會指揮獲二等獎。拉贊助給學校添置乒乓球臺一付。
8、音樂方面：金燦老師在建國60周年紅歌比賽中指導岳西職教中心、縣民政局、縣農(nóng)委獲二等獎，縣地稅局獲一等獎，縣老年大學獲特別獎。
9、美術學科也不甘落后，積極輔導學生第二課堂學生作業(yè)。還積極配合學校布置櫥窗和學校的宣傳工作。王立東老師在全國楹聯(lián)邀集展獲優(yōu)秀獎（由中國楹聯(lián)學會主辦）。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的學年，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完。
岳西縣職教中心體藝。
2010-6-20。
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第二學期社思組工作總結篇二
本學期在學校的領導下，在全組教師的共同努力下，歷史與道法教研組工作按時、有序展開，基本完成本學期的各項教學教研工作，現(xiàn)小結如下：
（一）定期開展教研會議，積極開展校本培訓。
組織全組老師對新課程標準、生本教育、歷史教學理論進行學習，特別對試卷的評講、歷史生本課上怎樣調(diào)動學生積極性進行深入的研討，使本校的初中歷史生本教學有效開展的.能力得到提升。
本學期我組開了3節(jié)校級公開課：林彩鳳老師的《大國崛起和帝國的衰落）》，注重培養(yǎng)學生的歷史學科素養(yǎng)能力；王運占老師的《一般違法和犯罪》、王春容老師的《公民的人身自由》，兩節(jié)中考法律復習課都受到了區(qū)教研員的好評。在學校教學節(jié)上，陳建勝老師做了《教師，修身養(yǎng)性》的講座，現(xiàn)場帶領老師們做起來養(yǎng)身操。
（二）積極開展學生活動，輔導學生撰寫小論文。
七年級開展時事手抄報評比活動，八年級開展學生道法思維導圖評比活動。
第二學期社思組工作總結篇三
一學期以來，團委在縣團委、學校黨支部、行政的領導下，經(jīng)全體團委干部和廣大團員的努力，取得了一定的成績，同時，離上級的要求仍有差距。
一、團的組織建設方面。
在王學鋒委員的辛勤工作下，學校成立了十二個團支部。通過輪流團課的輔導，團員和積極分子對團的章程，組織結構、目標任務有了進一步的認識，提高了廣大團員的素質(zhì)，凈化了思想，明確了現(xiàn)階段團員的目標與義務。壯大了隊伍，全校團員由原來的587人發(fā)展到現(xiàn)在的640人，涌現(xiàn)了李光林等35名青年志愿者，他們在校園內(nèi)澆花、鋤草，在校園外幫村組三清三改，樹立了新時期團員的光輝形象。
二、團的文體活動方面。
一學期以來，文體委員董建華同志積極配合學校黨政的辦學理念。圍繞創(chuàng)辦文明、衛(wèi)生、和諧平安學校而開展工作。加強了校園廣播站校園之聲的力量與語文組教師一道，通過公平、公正、公開原則，聘請了18名廣播員及編輯，對他們個別進行輔導和小組培訓，增強了校園之聲的活力，為師生心靈的交流搭建平臺，促進了校園的健康、和諧發(fā)展。
成功舉辦了五·四歌詠大賽，從各班人員的名額，歌曲的篩選，節(jié)目的采排，有條不絮，豐富了校園生活，促進了學生的全面發(fā)展。組織了八、九年級的籃球友誼賽。充實了學生的課外活動，為陽光體育運動的推廣付出了辛勤的汗水。
紀律衛(wèi)生方面在蔣聲清委員的努力下，成立了衛(wèi)生督查組和維紀督查組。衛(wèi)生督查主要負責學校日常生活衛(wèi)生。包括食堂、教室、寢室及教學用地。從打掃、評分到保持，為營造干凈、衛(wèi)生、整潔的校園而努力。
維紀督查組主要負責早操跑步的隊形、出勤人數(shù)、服裝的管理，促進了同學們良好鍛煉習慣的養(yǎng)成。另一方面就是午休紀律的督查，協(xié)助學校值周領導管理好午休，為營造良好的學習氛圍不懈努力，取得了一定的成效。
四、今后的努力方向。
通過一學期的運作，我覺得團委工作應重視學生付出的勞動，要把好的稿件加以整理編輯、刊出，為進一步推進校園文化生活的深化而向前跨躍一步。進一步加強青年的思想教育，團知識的教育，不斷壯大隊伍，迎接新時期的各種挑戰(zhàn)。充分發(fā)揮青年志愿者的作用，通過榜樣的力量，感召廣大團員、青年，樹立社會主義新風尚。
第二學期社思組工作總結篇四
光陰似箭，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結束了。本學期數(shù)學教研組的工作，在各級領導的支持下，在全體組內(nèi)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學期來，地理組的老師共同合作、共同探索、共同成長。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
2、黃xx，專業(yè)技術職稱中學二級老師，擔任初二年級3.5.11班地理教學;。
3、潘xx，專業(yè)技術職稱中學一級老師，擔任初二年級4.6.8.9.13班地理教學。
二、主要做法及成效。
本學期，教研組利用每周三下午業(yè)務學習時間，組織全體數(shù)學老師再次學習數(shù)學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網(wǎng)絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。
開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。每位教師發(fā)表一個星期來備課、上課、評改作業(yè)等問題及建議。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責任意識。
各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教育科研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，用科研帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展評課活動，進行教學質(zhì)量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。
促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內(nèi)每人聽課都在20節(jié)左右，全組教師積極、認真參加省和縣教研室組織的進修和各項教研活動，完成相關任務。
執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
初二面臨學業(yè)水平考試，即月考期間又有四次模擬考，便于學生把握自己的復習情況，哪些不足，或哪方面沒有注意到。教師加于指導，著重點復習，難點復習，易錯題，高頻率題等。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意?？平M教研工作有待進一步加強，課題研究要上檔次。課題研究從實踐探索到理論提煉還有一定差距。
不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中部共有5名教師積極進取，勤奮工作，在學校主管部門的領導下，順利地高質(zhì)量地完成了本學期的各年級地理教學工作，在常規(guī)教學、課程改革、教學研究和科組建設等方面，均取得了較突出的成績，在學校教育教學中起到了很好的作用。教師專業(yè)成長和發(fā)展的熱情得到激發(fā)，能有效調(diào)動學生的學習積極性和提高課堂教學效率。
教師關心初一學習及初二年級學業(yè)水平測試。初中在教學過程中也能發(fā)揮學生主動性。處理好時間、課容量、學生掌握程度三方面的關系。布置適當?shù)恼n外作業(yè)，要給學生留一定的空間以利于學生的全面發(fā)展。活動中注意信息資料的收集、整理和反饋，采他人之長，補自己之不足。
愛上思考想象。作為新生，剛剛開始接觸新的學科，激發(fā)地理興趣是非常重要的，在地球及地球儀一節(jié)中，利用乒乓球，首先學生在乒乓球上繪出經(jīng)緯線，然后根據(jù)之后的學習，制作完整的地球儀，學生在動手的過程中，增強地理空間想象能力和思維。
教學過程是一個師生雙面活動的創(chuàng)造性過程，要在教學過程中不斷去研究，去探索，研究課程標準和考綱，研究教材、研究學生、研究教法、研究學法。本學期每位教師以課改精神為指導上一節(jié)組內(nèi)公開課，并根據(jù)學校要求，老教師的優(yōu)質(zhì)課，每一次課都做到課前有準備，課后有評價。加強聽評課制度，地理科組人員少，年齡結構偏老，但這同時也可以成為一個劣勢，要積極培養(yǎng)，正確引導，新一批人能迅速成長并成為教學教研的骨干。
利用同時在各備課小組中積極開展有針對性的教學研究活動。進行正常的集體備課，討論甚至爭辯，有利于各成員的迅速成長。在集體備課的基礎上再形成有自己鮮明特色的個案。
學習身邊的地理，學習生活中的地理，這是新課標的要求。我們會注意收集地理時事與學生分享，例如12月份的“嫦娥三號”玉兔登月，日食月食觀測、地震寒潮等災害地理現(xiàn)象。積極組織學生參加廣東省天文奧賽，取得很好的成績。
本學期工作已近尾聲，在本學期工作中，讓學生們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了較濃的興趣在我們的共同努力下，地理科組教學也取得了較好的成績，但某些方面也有不足。還有許多改進的地方等等。把地理教學工作開展得有聲有色，爭取取得更多更好成績!
第二學期社思組工作總結篇五
本學期，教科室以第三次全教會精神為指針，以市教科所工作計劃和學校工作意見為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，堅持以教育教學改革為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，大力深化素質(zhì)教育，積極開展教科研工作。
1、健全教科研組織，加強教科研骨干隊伍建設。
要使教科研工作持久深入地開展下去，首先必須要有健全的組織。學校已基本形成由教科室?guī)ь^，以課題組為主體的教科研網(wǎng)絡。本學期，學校進一步加強教科研網(wǎng)絡的建設，健全教科研組織，以形成完整的教科研體系。同時，教科室在各課題組中培養(yǎng)了一批對教科研比較熱心且有一定造詣的先行者，成立了以謝柏林為組長的語文課題組、以眭春新為組長的數(shù)學課題組、以劉童為組長的英語課題組、以史秋花為組長的理化生課題組、以洪云俊為組長的政史地課題組。加強了對教科研骨干的培訓工作，使教科研積極分子占全校專任教師的80%以上，建立了一支以中青年骨干為中心的教科研隊伍。
2、學習現(xiàn)代教育理論，構建教科研基礎理論工程。
思想是行動的先導。新的教育形勢要求我們必須確立新的教育觀念，掌握教育科研的思路與方法。因而，學習現(xiàn)代教育理論，構建教科研基礎理論工程尤為必要。本學期，學校組織全體教師學習《解讀新課程》，并利用業(yè)務學習時間組織討論學習的。
心得體會。
每位教師寫了2萬多字的讀書筆記。通過對新課程理論的系統(tǒng)學習和討論從整體上提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平為深化教育教學的科學研究奠定一定的理論基礎。
3、加強課題管理，規(guī)范教科研課題管理體系。
課題研究是教科研工作的主體，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對于提高學?？蒲袑哟?，提高教師科研水平，促進學校各項工作向前推進具有極為重要的作用。本學期，學校加強了對已有課題(《江蘇省oeh多媒體網(wǎng)絡教育實驗研究》、《中學生閱讀能力培養(yǎng)研究》、《初中數(shù)學培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的研究》、《初中生英語學習焦慮情緒的成因與策略》、《實驗教學培養(yǎng)學生能力研究》、《中學生法制教育研究》、《教師指導下學生自主學習模式研究》、《初中生良好學習習慣的培養(yǎng)研究》)的管理與研究，重視教科研資料的搜集、整理，及時進行總結。同時將課題《教師指導下學生自主學習模式研究》進行了通迅結題。
4、學習現(xiàn)代教育技術，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力。
實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場是教學領域，主渠道是課堂教學。要提高課堂教學效益，減輕學生負擔，就必須提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，用現(xiàn)代化的教學法手段來提高單位時間的信息密度。本學期，組織新教師參加每周二晚的“信息技術與教育”的第三期培訓，組織了骨干教師參加了市進修學校組織的第一期信息技術與課程整合培訓和考核，同時檢查了電教設備的使用情況。使學科使用各項設備的課時達80%以上。
5、總結教科研經(jīng)驗，認真組織教育教學論文的撰寫與評比活動。
從理論與實踐的關系來看，實踐是理論的基礎，而理論對實踐又有指導作用。因而，在教育教學過程中，認真總結教科研經(jīng)驗，將其上升為理論，再用這個理論來指導以后的教育教學工作，是十分重要而且必要的。教科研工作的開展，不僅增強了廣大教師的科研意識，而且有力地促進了教師素質(zhì)的提高。
第二學期社思組工作總結篇六
一、認真分析班級情況，了解每一個學生。知道哪些是調(diào)皮闖禍的，哪些是性急的，哪些是內(nèi)向的等等，從而對他們做出更有效的教育。七年級的孩子還比較天真、活潑，愿意與老師在一起，喜歡老師，所以可以看到下課后，我身邊總是圍著許多孩子，他們會和我談天說地，什么感興趣的事都和我說，我也趁此機會和他們接近、聊天，去了解他們。這樣，在處理問題時，就會取得事半功倍的效果。
二、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
現(xiàn)在的學生都是獨生子女，在家比較嬌慣，調(diào)皮的比較多。本班有幾個男同學特別喜歡講話、打鬧，如：馬濤、丁銳、馬英杰等。開學初，我就帶領學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生一日常規(guī)》，并結合學校指定的課堂常規(guī)、課間常規(guī)、放學常規(guī)制定了班規(guī)，一項項地告訴學生應該怎樣做，什么不該做。通過一系列反復的、不間斷的多種方式的訓練、教育，使他們懂得要用規(guī)矩來約束自己。然后又利用自習課、班會課逐條落實，一段時間內(nèi)抓一個重點，堅持不懈。對于遵守較好的學生大力表揚，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學生認識到必須要遵守，沒有半點的僥幸。經(jīng)過一段時間的強化，打鬧的少了，搞班級破壞的沒了，良好的班風逐漸形成。
三、班級文化建設。
1、建立健全的班級制度，包括班風、班規(guī)、班紀、獎懲制度、值日生制度等等。
2、重視班級衛(wèi)生工作。
根據(jù)衛(wèi)生委員的安排，我把保潔區(qū)的衛(wèi)生承包到學生個人，并指派專人負責檢查，杜絕了互相扯皮的現(xiàn)象發(fā)生。
3、成立互助小組，每個小組由五個人組成，層次不均，以好帶差。平時在小組內(nèi)開展各種學習活動，如看課外書、朗讀、背誦、默寫等。
4、重視兩操工作。
每次升國旗、兩操，我都非常重視，要求學生著裝整齊、動作到位，針對學生動作不到位的情況，及時給予糾正。
5、開展豐富多彩的主題班會活動。
三、重視班干部的培養(yǎng)，加強班級管理。
在培養(yǎng)班干部的過程中，我規(guī)定好每位班干部的職責范圍，并定期召開班干部會議。我不斷幫助班干部提高獨立工作的能力，從扶著他們干到引著他們干，最后使他們能獨立開展工作。這個學期下來，一批有能力的同學，也嶄露頭角：王鹿萌、陳芳研、賈慧慧、丁偉東已儼然成為班里的小老師了。本學期我還特別重視班級的衛(wèi)生工作和課間安全。每天午間誦讀和下午放學，都會由兩位衛(wèi)生委員輪流負責班級衛(wèi)生的監(jiān)督。
四、注重問題生后進生轉化工作。
問題生、后進生在一個班級中的影響力是很大的，作為一個班主任，及時、有效地對其教育引導，至關重要。我班有幾位學生如任杰、王子川、魏斌輝等的學習行為習慣特別不好，上課總是聽不進去，因此我平時在生活中總是多關心他們、經(jīng)常找他們談心，做好引導教育工作；在學習上多輔導，幫助他們樹立自信心。一學期下來，問題生后進生的轉化工作有了一定的成效，他們都有了明顯的進步。
五、加強與家長的合作，共同促進教育、教學工作。
學生的進步一半與家長有關，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長，我總是抱著誠懇的態(tài)度，對家長的意見，也是抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度。本學期我通過走訪家庭、電話家訪、與家長面談等措施積極的與家長聯(lián)系，及時的糾正學生各種缺點、錯誤給予教育，班級工作就好做多了。
六、積極參加學校組織的各項活動。
為了豐富學生的學習生活，提高學生的各種能力，我緊緊圍繞學校的中心工作，組織學生參加各項活動，學生在活動中鍛煉了自己，教育了自己。配合學校舉行“古詩歌誦讀比賽”時，我總是親自訓練做好示范一遍一遍地反復講解，特別是沒背會的學生，讓他們找到自己的不足，多背、多檢查，效果非常好。我還培養(yǎng)學生的集體榮譽感，鼓勵學生為了班級體的榮譽努力訓練。無論是什么活動我都精心準備，盡量讓每一位學生都有機會來展示自己，表現(xiàn)自己，鍛煉他們的膽量，提高他們的能力。
以上是我這學期的基本工作情況，我知道還存在著不足之處，不過，我相信，憑著我對工作的滿腔熱情，認真負責的工作態(tài)度，我的班主任工作會越做越好！
第二學期社思組工作總結篇七
在這一年中，在班主任趙老師的正確引導下，學校輔導員的細心呵護下，以及在我班同學的積極參與和配合下，我在工作方面取得了一定的寶貴經(jīng)驗與優(yōu)異成績，下面我就這學期的工作做一個總結。
首先，擔任著副班長的職務，作為班級的老干部，第一我要感謝老師和同學們給予我機會，第二感謝老師和同學們對我的支持和配合。就比如班級的主題班會，我能在有限時間內(nèi)完成班會的主持稿，ppt，祥案，并能在班會上主持好活動流程，記錄好活動過程。希望明年我可以在這方面做的更加出色。
其次，基于趙老師和同學們對我工作能力的肯定，我擔任了團支部組織的工作，本學期發(fā)展新團員，我起到了積極帶頭作用，完善預備團員們的入團前期工作，督促新團員上團課，做好團課考試的復習。雖然剛剛入團不久，但是我會加倍努力盡到一個團支部書記的本分，在初二帶動第二批新團員，積極加入中國共產(chǎn)主義青年團。
入團以后，我又一次擔任了值班長的工作，雖然六年級有過當值班長工作的經(jīng)驗，但是現(xiàn)在重新上任明顯出現(xiàn)了大量的紕漏，比如管理班級秩序不得當，值日生工作的督促做的不夠完善等等。但是我已慢慢意識到，一個班干部，對于班級管理的得當與否，都決定了在同學們眼中的威信程度，所以我現(xiàn)在正逐步改進我的管理方法，希望以后可以取得更好的成績。
每周，我班都有班級干部例會，我協(xié)助班長組織人員以及及時做好會議記錄，列出提綱，詳細自主管理措施，讓老師和同學們對班級有進一步的了解。
總之，綜上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，班委的士氣也蒸蒸日上，帶動著班級中的每一位隊員，隊員們的整體素質(zhì)也在不斷提高。一年的風風雨雨，我們一起走過，我堅信“沒有最好，只有更好”，我會不斷總結經(jīng)驗教訓，不斷完善自我的管理能力，取得更好的成績！
第二學期社思組工作總結篇八
本學期，由于在xx中學進行交流，所以本學年的教科研工作較之平常略顯簡單，完成了常規(guī)教科研任務，基本沒有太多的亮點?，F(xiàn)總結如下：
雖然不能長時間的進行常規(guī)教科研工作，但是我還是委托教務處嚴格安排了教師的常規(guī)公開課展示，并按時進行公開課，組織各教研組進行聽課、評課，并要求電教室對教師的公開課進行視頻錄制，作為“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的優(yōu)課材料。我還利用回校時間對教師的聽課、讀書文摘等進行定期檢查，并及時反饋。
第二學期社思組工作總結篇九
光陰似箭，日月如梭。時間真的過的好快??！這學期感覺過的非?？?，回頭想想這個學期都在忙碌中度過。
這學期我還是擔任學前（一）班副班和學前（二）班英語老師的工作。我除了做好自己本職工作外，海配合班主任鄧老師做好學生安全行為習慣工作，也和學前（二）班的張老師和廖老師一起配合教學工作。在她們身上我看到了自己的不足點和優(yōu)點，經(jīng)過了一年的磨合，我們也互相適應著對方的管理習慣。也感謝他們平時在工作中對我的幫助。
剛開學的三月份，學生們都還沉浸在放假的喜悅中，沒有把精神放在學習上，經(jīng)過一個月的調(diào)整，學生們漸漸進入了學習的氛圍，我也學會了“少動怒，常微笑”的與孩子接觸方式。
四月份師徒結隊的活動火熱的進行中，讓本來就繁瑣的學前班工作變的更加忙碌起來，本月份的兩項大活動—“組內(nèi)公開課”和“春游”。上公開課前都在不斷的磨課，逼自己想出新創(chuàng)意，新點子?！按河巍鼻耙苍僮鲆幌盗械陌踩婪豆ぷ鳎局幸苍诰o張的喜悅中和小朋友們度過了一天。從這兩件事中可以得出—如果想把一件事做好，就必須花很多心思和精力來做準備，準備的同時還要上120分心去完成。
五月份活動更加多了，家長會，校級公開課，親子美食節(jié)……一件件接踵而來。當時恨不得自己有分身術，一天有48個小時來完成這些事情，但是咬咬牙五月份過去了再回頭想想好有成就感，覺得當時的我們帥呆了，把一塊塊難啃的骨頭給啃下來了，家長會也得到了家長的認可，校級公開課上的沒有我想象中的好，但是使我進步了許多，也有了許多想法，下次會更好，親子美食節(jié)也得到了圓滿的結束，雖然還有一點點小瑕疵但是會吸取經(jīng)驗，下次更完美。
六月份師徒結隊的驗收，回顧這一年聽師傅的課和師傅魔的大大小小的課，從師傅身上看到了想要上好一節(jié)課是需要很多精力和心思的，還要結合本班的班情對癥下藥。感謝師傅馮宇的耐心教導和百忙之中抽空來指導徒弟上課。本月是畢業(yè)季，帶了一年的孩子們就要離開了，有點不舍。但是也希望他們的未來越走越好。最后送給他們一個大禮—屬于他們自己的“放飛希望，追逐夢想”。
這個學期非常忙碌也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅和自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題和不足，爭取以后學習能改進和做的更好。所以要加油！加油！加油！
第二學期社思組工作總結篇十
一、繼續(xù)開展了“國學文化進校園”等系列活動，本學期主要在高一語文組舉辦了“國學文化知識”搶答賽活動和在高二語文組舉辦了“國學經(jīng)典”朗誦比賽活動。
二、繼續(xù)在大組內(nèi)開展同課異構公開課活動。
三、組織參加學?！皟烧n一題”課程改革教師研題活動。
四、組織高一高二學生去北京參加第十六屆“葉圣陶杯”作文大賽決賽，決賽在7月23和24日兩天舉行。
五、組織教師積極參加外出學習交流活動。
六、本學期加強了對各個備課組的教學進度教學情況進行調(diào)研。
七、認真關注高三尖子生后期培養(yǎng)情況并給高三尖子生后期培養(yǎng)提供了建議。
八、本學期完成了語文市級課題結題準備活動。
九、在大組內(nèi)解讀20xx年《考試說明》指導高三更好地備考。
十、完成了語文組銜接教材編審工作。
十一、協(xié)助教科室開展了兩次教學大檢查。
十二、認真開展并高質(zhì)量地完成了高三二輪調(diào)研活動。
十三、針對高三二輪復習開展了二輪復習高效課堂策略大討論。
十四、開展了培養(yǎng)青年教師等系列活動。
十五、本學期成立了文學社團“巺風文學社”并出了一期激勵高三學子參加20xx年高考的報紙《巺風報》。
第二學期社思組工作總結篇十一
光陰似箭，大一的第二個學期也即將結束。在這個學期里，我班在學院團委和輔導員老師的帶領下，團結奮進，務實創(chuàng)新，以提高我班同學的綜合素質(zhì)為目標，加強自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結如下：
思想是旗幟，在思想建設方面，我班同學們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。我班現(xiàn)有58名同學，56名同學為共青團員，其中已有46名同學遞交了入黨申請書，先后共兩批共19人參加了學校的黨課培訓并以優(yōu)秀的成績結業(yè)。本學期我班有2名同學成為了入黨積極分子，積極向黨組織靠攏。在本學期我們班的團員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。
在班風建設上，我們從自己做起，努力踐行班級公約，在過去的一年里，我班同學在學習、文體活動競賽等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物。比如，在學院的書畫比賽中，我班錢萍同學獲得硬筆組一等獎。我班還在學院舉辦的“校園安全知識競賽”和“趣味普通話”比賽中取得團體三等獎和團體二等獎的好成績。在班級干部的積極帶動下，我班圓滿完成了本學期制定的工作計劃，將各項班級活動生動有序地開展了起來，比如“班級杯”籃球賽、羽毛球友誼賽以及五月初開展的五四青年節(jié)的一系列紀念活動等，都得到了同學的好評，形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。
整個班級感情融洽，同學們經(jīng)常利用假期時間相互結伴去大龍山游玩，參觀獨秀園等。
在學風建設上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我挑選、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。在本學期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴格遵守校紀校規(guī)，無任何作弊行為。補考的同學，正努力彌補與其他同學的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學習氛圍和學風都有了較大程度的進步。
我班省級計算機一級考試只有兩人沒有通過，這兩名同學經(jīng)過了近一學期的復習和身邊同學的幫助輔導，相信此次補考他們一定能夠通過。
學習環(huán)境影響著學習質(zhì)量。本學期，我班制定了教室衛(wèi)生值日表，每天都安排人員打掃教室，在學院及學校的衛(wèi)生檢查中也保持了良好的記錄。在宿舍衛(wèi)生這一方面，學生會生衛(wèi)部會定期對各寢室進行檢查，我班寢室一直保持著良好的表現(xiàn)。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每次班會上也都進行強調(diào)。在輔導員和同學們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在校學生會的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，為院爭光，取得了較為滿意的成績。
除了上述工作以外，我班的班團干部還做了大量具體細致的`工作。
我班多次利用課后時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細致的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補助獲得者評選，勤工儉學報名，及時高效地完成了學院的工作安排。
我班經(jīng)常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。經(jīng)常組織或號召同學們觀看文藝演出、美術展覽等，提高同學們的審美水平。
我班的班團干部以對同學們認真負責的態(tài)度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
（一）堅持“為同學服務”的工作態(tài)度
在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
（二）細致入微的工作方法通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學之上，而是融入同學之中；不能靠強制要求，而是要靠細致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
（三）多舉行聯(lián)誼活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課余生活，不僅能使同學們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
（四）注意觀察同學的思想動態(tài)
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，了解掌握同學們的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑瑢W們的思想，使同學們認真學習，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
班級學習氛圍下降。大一上學期班中的學習氣氛較濃。我想是因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。上學期期末考試，全班還取得了不錯的成績。到了下學期，學習氣氛明顯下降。經(jīng)了解，部分學生懷有考試求過不求優(yōu)的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。
紀律。學習氛圍的下降明顯的一個特征就是缺課的人數(shù)明顯的增多。小課還能基本保證出勤率，大課就有部分同學抱著僥幸的心理缺課。雖說在班會上多次強調(diào)這件事，但效果并不明顯。在其它紀律方面，也曾經(jīng)出現(xiàn)過違紀事件，但好在大家都能及時改正。
加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來?；蛟S是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男女生之間，由于男生人數(shù)過少，住的寢室相距較遠，以至于男女生之間的交流比較少，導致男女生之間缺乏很好的溝通，班級活力不足。很多同學的交往范圍還僅限于自己的寢室，與其他同學交流較少。
同學們參加活動的積極性下降。不知是本學期組織的活動太多，還是活動的質(zhì)量下降，同學們參加活動的積極性不斷的下降，或許這是一個自然規(guī)律。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。
這些問題隨著時間的推移越發(fā)明顯，這都需要班里的每一位成員共同努力，在新的學年里不斷克服、改正。
大一的第二個學期已經(jīng)結束，我們可以擁有的大學時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學期中，更加努力，不斷進取，獲得更好的成績。我班同學有信心能在今后做得更好！此致敬禮!
第二學期社思組工作總結篇十二
時光荏苒,歲月如流。仔細回味,充滿著生機和活力的英語教學已接近尾聲。在這一年里我擔任四年級兩班和五年級三個班的英語課程。我付出勞動,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,更多的是我在教學方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享:
小學開設英語課程的目的在于培養(yǎng)學生英語的積極情感,形成初步的英語語感,打好語音、語調(diào)基礎,具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習,豐富社多生活經(jīng)驗、開拓視野、樹立學生的自信心。為此在實際教學中我們要積極實踐和探索,在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層遞進。在實踐過程中應明確以下幾點:
1.在教學總體目標上,重興趣,重成就感,重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵的方式,如:獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學生積極參與,大膽實踐,體驗成功的喜悅。有了成就感,就有了自信心,學生就會渴望學習英語;在課程實施上,重環(huán)境、重頻率、重效率。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設,充分和利用、開發(fā)電視、dvd、多媒體等教學資源,豐富教學內(nèi)容,活躍教學氣氛,創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境,以克服課少時的困難,并且在在早讀時及時復習,保證學生高頻率的接觸英語,為學生創(chuàng)設有效的學習條件,提高學習效率;在語言教學目標上,重語感、重語音語調(diào)基礎、重交流能力。學校和教師積極創(chuàng)造條件,提供良好的語言環(huán)境,通過提供大量的感知,體驗、模仿等實踐活動,幫助學生形成初步的語感。
2.在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活,符合小學生興趣的需求;教學內(nèi)容能引起學生的興趣。例如:詩歌、故事、會話、表演、游戲等;教學的語言材料要真實、實用。學生在課上通過用中學、學中用,反復實踐,學用結合。通過視、聽、說、玩、唱、畫、讀、寫、譯等饒有興趣的活動,讓學生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習得”與“學的”結合。使學生逐步培養(yǎng)起初步的預感,設計任務性活動,開放空間,激活學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導學生通過完成具體活動來學習語言,讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動,通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的學習經(jīng)驗。
教學方法要多樣,且生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣。充分利用課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語的機會。實踐中,我們發(fā)現(xiàn)每當孩子進入角色,成功的做成每一件事,他們便情不自禁,喜形于色,因此興趣倍增,信心加強,動機和情感受到了很大的激勵。同時要求布置的練習形式要多樣化,做到手、腦、口、耳、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)相結合,基本操作與自由練習相結合,單向和綜合相結合。通過大量的實踐,使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。
1.靈活安排教學組織和課堂,以學生為主體,充分調(diào)動學生的積極性,開展兩人小組,多人小組,成排,成行,半班等多種形式的活動。這是小學英語教學的重要特點之一。只有開展這些活動才能使每一個學生充分地參與課堂實踐,才能體現(xiàn)出語言的交際性,才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。
在實際教學過程中,教師應積極實踐,不斷探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考不斷摸索。只有這樣你的教學經(jīng)驗才會更豐富,你的教學業(yè)績才會更突出。記得復習時,一名學生來問我一個讀背過很多遍的單詞的讀法,我當時生氣極了,就大聲數(shù)落了他一番,說到:上課時干啥去了,為什么不看、不用心記?可后來我仔細想了一下,認為他來問我就已經(jīng)表示他想學習了,他離成功大門可能只有一步之遙了,可我呢,竟打消他的積極性!想想真是不應該!另外我還發(fā)現(xiàn)了一個檢查的好方法,與其他老師共同分享一下:就是在檢查時把第一遍做過的答案蓋住,再做一遍,這樣你就會發(fā)現(xiàn)一個意外的驚喜。
1.這一學期我們組內(nèi)每一位老師,團結一致,兩人共同備課,交流經(jīng)驗,所以在這次考試中學生取得了優(yōu)異的成績。
2.一個合作的班集體才是一個人優(yōu)秀的班集體。我與我任課的每個班集體的老師關系和諧,下課與他們及時溝通,了解學生的情況,共同努力,使每位學生都有了不同程度的提高。
第二學期社思組工作總結篇十三
這一學期一開始，我校申辦特色學校工作正在緊鑼密鼓地進行著，整理材料使原本緊張的教學活動顯得更加忙碌，整天是兩點一線地不斷奔波。開學初，我就已經(jīng)做好了充分的心理準備，我將盡自己最大的能力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份微不足道的力量。時間飛逝，轉眼間這一學期的教學工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個非常繁忙的半學期，因為原本這學期的時間就比較緊張，加上學校這學期開展了很多大型的活動，忙的就只剩下忙碌的時間了。但為了能夠更好地做好今后的教育教學工作，經(jīng)驗、吸取教訓，現(xiàn)將這學期的教育教學工作小結如下：
這學期依舊擔任二（1）班和三（3）班兩個班的數(shù)學教育教學和學校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因為這些雜事而影響正常的教育教學工作，所以每次備課和分析教材、準備教具課件等這些原本應該在學校完成的工作，卻在無意識之中全部都帶回家了。以前一直認為，將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的，而自己現(xiàn)在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現(xiàn)了很嚴重的癥狀，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來沒有請半天假，每天堅持七點半左右到校去班級看早讀，使學生不浪費早晨的美好時光。每項工作都盡自己最大的能力做到最好！隨著學校領導對宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無形中加了幾倍。有時候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。
半學期以來，我每天堅持閱讀教育教學著作，無意間我發(fā)現(xiàn)了《教師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅持閱讀，多少不定，由當天的精神狀態(tài)和實際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之后心中的想法就及時打開電腦，記錄在我博客的心得體會欄目里。認真撰寫教學設計，準備教具等課堂教學必須用品，有時候為了一件教具忙得滿頭大汗，還不亦樂乎。盡力認真上好每一節(jié)課，不浪費學生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業(yè)都能夠認真批改，錯得非常嚴重得個別孩子就當面進行指導，直到孩子聽懂為止。撰寫課后反思是我每天下課之后要做的一件事，每節(jié)課結束后，自己先靜下心來思考，哪些地方處理不夠恰當或者更好改進，哪些地方根據(jù)課堂學生反應所作的調(diào)整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今后的教學中加以注意和改進等。遇到自己沒有辦法處理或者不敢確定的問題及解決辦法時，我一般都會及時請教辦公室教學經(jīng)驗豐富的教師或者找其他老師請教，直到解決為止。
從這學期的區(qū)級同課異構課和學校開展的青年教師課堂教學評比課中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學方面缺乏磨練，缺乏課堂調(diào)控技巧和經(jīng)驗的掌握，所以一遇到這種場合就手忙腳亂，一切都亂套了。
作為三（3）班的副班主任，周一、周五的英語早讀每次都堅持到場，讓學生班干帶領其他孩子讀書，也時候學生讀得不規(guī)范的時候，也親自帶他們讀兩遍，孩子們漸漸已經(jīng)養(yǎng)成習慣，每當讀英語，我去看的時候，來得早的部分孩子已經(jīng)能夠自覺拿出英語書來讀、背了，這讓我看到了希望和成效，這是孩子們給予我的最大鼓勵和動力。班級其他事項，我也會盡自己的能力能解決的絕不去麻煩班主任老師，如果必要的話，我會及時告知班主任老師，和她一起商量解決問題的最佳方式和方法。
根據(jù)學校宣傳工作方案，我主要負責學校宣傳工作的照片處理、拍攝以及協(xié)調(diào)各位老師各自負責的新聞稿撰寫，其實除了這些規(guī)定的事項之外，我要做的比這些多得多，每篇稿子的審核、上傳不同網(wǎng)站、檢查是否上傳以及有無出錯、月底的歸類和等都是通訊宣傳工作的主要事項。為了更好的協(xié)調(diào)自己的教育教學工作和學校新聞宣傳工作，我基本上每天上完兩節(jié)課后就開始坐在電腦前面開始編輯，一般情況網(wǎng)絡沒有故障，一節(jié)課就能順利的完成修改、上傳等工作了，至于檢查是否上傳相應網(wǎng)站以及月底的歸納、全部是晚上和雙休日完成的。
靜下心來仔細反思，雖然每天都忙于處理教育教學和自己其他的工作之中，可是目前我的各個方面工作還是有很多不足和需要改進之處。如：在平時的教育教學工作和應用信息技術方面顯得手忙腳亂；班級學生的課堂記律不好，學生的學習興趣不大，學習熱情不高這是我最近思考非常多的一個問題；將家庭和工作沒有很好的協(xié)調(diào)，顯得非常為難；針對這些問題，我將不斷反思、不斷學習，讓自己的各個方面提高更快一些，盡早成為一名優(yōu)秀的人民教師。這也是我今后一段時間奮斗的目標。
第二學期社思組工作總結篇十四
我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個學期里，我不但擔任班主任，還帶兩個高三理科班，又帶高一兩個班的生物，有點忙碌，但絲毫沒有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭取讓自己沒有遺憾。
在這個學期之初，在班級里我制定了這樣的計劃，計劃的名字叫做“同生死，共患難，
下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號——誰不跑，罰跑操場2圈！2、每周日下午2點返?！l不來，罰跑操場2圈！每遲到半小時，多跑1圈！3、每節(jié)自習課一起保持教室紀律——誰破壞，罰跑操場2圈！我跟學生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的話，會有一定的獎勵。雖然學生在執(zhí)行的過程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅守諾言，執(zhí)行到底，也給學生買了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎勵。
可能意識到時間的緊迫性，在臨考前一段時間里，越來越多的學生能夠靜下心來去學習，比起以前，有很大的變化。而有個別女學生，表現(xiàn)出來焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并進行疏導，能夠最大程度的緩解高考對學生的壓力。
總體來說，這個學期班主任工作的重點就是關注學生心理的變化，幫助學生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無疑是最好的。所以這個學期過的平穩(wěn)且有序，班主任工作進行得也很順利。
這學期的教學又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開始進入二輪復習，系統(tǒng)性更強，對教師的要求也進一步提高，這讓沒有任何經(jīng)驗的我感到壓力不少。好在有了一輪復習在前面，讓我對課本知識更加的熟悉以及對于自己學生的易錯點的把握更加的準確，再加上老教師們的引導、一模二模試卷的練習，對考點的認知也更加的清晰，所以在二輪復習中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計劃、有手段，使復習更加的有針對性。
在本學期中，夜辦計劃照常進行，而我結對的學生也有了調(diào)整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎不扎實，我調(diào)整了上學期的夜辦計劃，從基礎抓起，利用輔導書后面的判斷題，幫助他們從必修一開始整理知識，最后能夠在高考前將高中生物知識都過一遍，從他們的表現(xiàn)來看，應該是有一定的效果的。
另外，在這個學期中，我積極參加縣里的各項評比，并非常幸運的獲得了“縣生物教學新苗”、“縣教學論文三等獎”等榮譽及獎項，這些既是對我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進。在市教研員來校調(diào)研時，開設了一堂三模試卷講評的公開課，雖然最后由于種種原因沒有表現(xiàn)的很好，但在這過程中，促使我對試卷講評課有了新的認識，收獲還是很大的。
另外，積極參加學校、年級段、備課組的各項活動，比如參加校演講比賽、組里練習的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動，當組里、段里有需要時，能主動積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實地，不斷學習，能有更大的進步，為學校，為xx教育作出我的貢獻。
第二學期社思組工作總結篇十五
時光荏苒，光陰如梭，一晃之間，本學期的教育教學工作就結束了。為了總結經(jīng)驗，改進工作中的足，更好地服務于工作，就總結如下：
一、辦公室主要工作職責：
1、收發(fā)上級下發(fā)的文件，并及時轉達到各個分管部門負責人的郵箱，并及時提醒各位負責人按照文件時間、節(jié)點，對標對表完成相關文件的工作要求。
2、接待工作：根據(jù)開學初學校安排要求和分工，本學期接待領導、攝像和活動簡報的工作由吳艷老師完成。
3、會議安排和部署工作：根據(jù)學校要求，及時安排相關的校務會和臨時會議，并積極做好行政會議和校務會的會議記錄，必要時在學校校務會上進行公布。
本學期以來，辦公室嚴格按照學?？记诜桨?、制度，對學校教師考勤進行嚴格管理，對照考勤方案，進行月統(tǒng)計和周末統(tǒng)計，并進行了月統(tǒng)計和期末匯總，及時把考勤情況發(fā)布在教師辦公微信群進行公布。
三、學籍管理工作：
根據(jù)上級學籍管理部分的要求，及時做好學生學籍注冊、轉入申請、審核轉出學生學籍、核對本校學籍人和籍是否同步，對“人在籍不在”和“人不在籍在”的情況進行統(tǒng)計，并進行相關操作，盡心盡力做好學生的學籍管理工作。
四、教育教學工作。
本學期我主要人事四年級（2）班的語文教育教學工作，本班共有學生58人，其中學困生有10多人，有的甚至連簡單的作業(yè)都無法完成；本學期進行了5次較大的檢測，平均分在55分左右徘徊，上升空間不是很大。
１、辦公室工作：按照學校和上級主管部分的要求，及時完成了學校簡報的編撰和上報；學校郵件的接收和轉發(fā)工作；來校領導和來訪人員的接待；學校行政會和校務會的準備和召開會議及記錄、公布；學籍管理中的注冊、轉入轉出；學校教師的考勤等工作。
1、針對工作中存在個別教師對文件要求不能及時處理和安排的情況，今后將不斷加大督促和檢查力度，并將檢查結果作為期末量化和教師參加進崗進職的依據(jù)之一，從而更好地實現(xiàn)以制度管人的目的。
2、針對個別教師對學生學籍信息審查不夠仔細，導致學生學籍不能及時注冊的問題，同樣納入教師進崗進職的量化考核中，避免因個別人的失誤造成對學校的不良影響和對學生問題學籍所造成的嚴重后果。
3、針對學校教師考勤管理中，個別教師對考勤認識不到位（不能候課，遲到了心理還不平衡）、調(diào)課和護理假較多、外出活動帶隊人員較多（造成經(jīng)費報銷較大）、病假不能及時提供有效證明等情況，今后建議通過開學初修改學校考勤制度的方式，來改進這些工作。
4、針對學生學習困難、成績提升較慢的情況，今后將采用優(yōu)生教差生、合作學習小組互幫互助和重點幫扶的方法來提升學生學習成績，培養(yǎng)學生學習興趣。
總之，本學期在學校領導的正確領導下，辦公室圍繞學校中心工作和重點工作，積極主動地完成了各項工作；今后將進一步規(guī)范工作程序；繼續(xù)加強參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業(yè)務理論學習和研究，加強和改善工作作風，進一步提高為學校領導、為教師服務的水平，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
第二學期社思組工作總結篇十六
一學期緊張而愉快的工作結束了，回首這一學期的教學工作，似乎每天都特別忙，做了好多事情，又感覺還像什么也沒做，就這樣一學期過去了。整理一下自己的思緒，總結自己的得失，只為更好的在這條路上前行。
經(jīng)過第一個學期的磨合與整改，孩子和家長們大多已經(jīng)習慣我的教學方式以及我的性格，這對我本學期工作的展開大有裨益。在處理很多孩子的問題上也嫻熟了很多，看到孩子們一天天在進步，甚至有些孩子開始模仿我，身上偶爾會浮現(xiàn)我的影子，我很高興，也很欣慰。在這一學期的工作中有些許成長，也存在一些不足。
1、對班級孩子常見的習慣和問題都比較了解，處理問題的效率和效果有所提高。在教育孩子的問題上，我一直奉行說一不二的原則，給出的承諾一定兌現(xiàn)。所以，我們班的孩子都知道我是這樣的人，一旦我生氣，懲罰他們的時候，是沒有商量的余地的。
2、課堂效率上有所提高。在現(xiàn)在的課堂上，我能夠做到及時掌握學生的學習情況，在課堂上疏通每一個知識點，能夠較靈活、及時地調(diào)控課堂，改進教學策略，很少再出現(xiàn)“炒冷飯”的現(xiàn)象。這樣在課堂上大多數(shù)學生能掌握當堂內(nèi)容。
3、逐漸能夠運用獎懲結合。利用加分、減分的方式激勵學生的學習，在上學期的教學中我可能更多的運用的懲罰，我開始懂得孩子是需要鼓勵與贊揚的。有的時候可能后者的效果更大。
4、我開始能夠放手、放權給學生幫我管理班級。有的時候，我會給他們制定各自的目標，這時我就會特別叮囑組長要特別輔導你們組的某某，只要他達到目標的話，可以給你們組加多少分，以此來激勵組長幫助后進生的積極性。有的時候，罰寫的計算等，我也會讓孩子幫我督促、檢查，這無疑減輕了我很多工作。
1、對課堂教學的節(jié)奏掌握還不好。主要是在時間的控制這一方面，有的時候為了讓學生理解透知識點，會忽略時間的控制。有的時候又純粹的敢時間而加快速度。這樣學習的效果可想而知，在這方面還需要想辦法提高。
2、對班級管理的力度不夠。有的時候不是用力過猛就是用力不足。導致有的孩子評價我說我好兇啊！一旦有時候放松對他們的管理，他們又很“放肆”。在班級管理上還得有理由條，必要時要做好詳細的規(guī)劃，不能東捏捏，西敲敲，這樣管理出來的班級必定想散沙，而且會很混亂。
3、與家長、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現(xiàn)什么問題的時候即使與家長溝通，把其中的厲害關系跟家長講清楚，獲得家長的認可。同時，在懲罰完孩子一定要及時的做好孩子的思想工作，讓孩子理解你。
日后的工作還有很長的路要走，不知在這條路上有怎樣的風景，會遇到怎樣的人和事，還會有怎樣的問題出現(xiàn)，但我始終相信只要直面困難，就一定可以找到解決問題的辦法。最后，感謝這一路以來給過我各種幫助的領導和同事們，是你們讓我成長，讓我更加強大，謝謝你們！
第二學期社思組工作總結篇十七
本學期我的教學工作共分為兩個階段，第一階段是分班前任高一、五班和高一、十一班語文課，第二階段是分班后任高一、九班和高一、十班語文課。語文教學瑣碎而復雜，那些或古老或現(xiàn)代的語言文字，高貴而神圣，我從來都是以一顆謙恭的心仰視它們、接近他們、小心的解讀它們?？傁胱屨Z文課成為孩子們自由飛翔的天空，讓他們在這里拋卻自卑，放下羞澀，輕松、活潑、自信地展現(xiàn)自我。做了一些嘗試，現(xiàn)總結如下：
晨讀是很多學校都采用的一種方式，我們學校的早自習很長，因此，我占用前10分鐘時間進行晨讀。內(nèi)容有兩類，一是古詩文的誦讀，一是每天積累的成語誦讀，主要是齊讀的方式，這樣聽起來整齊、聲音洪亮，看起來班級不亂，能讓學生全員參與其中，但也有弊端，就是齊讀是影響理解的。有些內(nèi)容不熟悉想回頭細琢磨卻不允許，因為大家都在往下讀，自己也得跟上趟，所以造成了晨讀行為的機械性。但基于校情、學情，還必須選擇齊讀，這樣才可以控制住學生的惰性。日復一日，長久堅持，學困生在古詩文背誦上也有了長足發(fā)展。
分班前我在十一班也引入了小組機制，但小組活動不夠充分，因為沒有定期評比的機制，也沒有相應的獎懲機制，學生積極性并不高。分班后，我設計了詳細的表格，學習方面包括交作業(yè)情況，小組合作情況，組員積極性情況，以及回答問題情況等。并且許諾兩周評價一次，前四個組得獎，后四個組買獎，當然獎品分四個不同等級。學生也戲稱為吃貢、進貢。而且為了增強小組凝聚力和榮譽感，每輪評比以游戲開始游戲分就是本組本輪次的起始分。分班后課程主要集中在文言文單元的教學，以前呢，總是教師翻譯，學生聽，就、記。這樣，只有一小部分同學能百分之百投入地從頭跟到尾。效果很不好，而分小組之后呢，每組都有一個語文特別好的學生，每組都有一本文言文全解書，有一本古漢語字典。老師來回巡視，答疑解惑，提問的時候，不是小組推薦最優(yōu)秀的，而是老師隨意點名，一旦被點名，這個學生就代表了小組的整體水平。有加、減分的區(qū)別，學生集體榮譽感強。因此，在小組學習過程中，比較認真，也不溜號。
有些學校有專門的作文教師，老師負擔輕，批閱作文周期快，反饋及時。而我們一個月兩次大作文，每份都詳批的話周期太長，而且學生不是很在意老師的評語，作文發(fā)下來，講評過后就扔掉了，很可惜。在互評作文實施后，學生的積極性被調(diào)動起來，能很中肯地寫出優(yōu)缺點，而且從別人的作文中也看到了自己改進的方向，效果不錯。
以上就是本學期教學工作粗淺的總結，在新學期里，我將繼續(xù)摸索、探究，努力讓學生能有愉快、輕松、充實的語文課。
第二學期社思組工作總結篇十八
不知不覺中，一學期的教學已即將結束，實在感嘆時間的飛逝，歲月如流水，容不得一刻停歇，回想這學期的工作有付出、有收獲，雖然忙碌、雖然艱辛，但也充滿歡樂，充滿喜悅。以下是我對本學期的工作總結：
1.課前閱讀教材，課前認真閱讀《數(shù)學課程標準》教材、教參對上課教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，做好引導者的職責，讓學生主動探索學習。
2.精心上課，創(chuàng)設教學情境激發(fā)學生參與數(shù)學學習的興趣。并鼓勵學生主動參與，放手讓學生主動去探究鍛煉學生動手、動口、動眼的能力針對教學重難點選擇學生的探究結果，學生通過比較、交流、討論從中掌握知識培養(yǎng)能力。
3.及時復習，新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間，這樣的復習適合低年級學生遺忘快不會復習的特點。
4.對知識進行整理形成知識鏈，在知識學習完成后對重點進行講解，學生經(jīng)歷的教材由薄變厚再變薄的過程，形成了知識網(wǎng)又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。
5. 批改作業(yè)中針對不同練習錯誤，面批面改，指出個別問題，集體訂正共性問題。批改時點出錯題，讓學生自己查找錯識，增強學生的分析能力。對學生學習興趣的激發(fā)起到了很好的效果。
6.對后進生注重他們的學習過程。教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他的自信心。幫助他們將學習工作做好。
1、在理想與實際中往往會達不到預期效果。
2、在教學中,如何充分挖取有效的教學資源,提高課堂教學的實效性,還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
3、學生起點不同是令人頭疼的問題。在教學中,常常會出現(xiàn)基礎好的學生“吃不飽”,基礎差的學生“撐不了”的局面。如何對不同程度的孩子因材施教呢?這又是一個頭疼的問題。
1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生的能力培養(yǎng)。
2.對差生多些關心、多點愛心、多點耐心，使他們在數(shù)學的認識上有更大的進步。
3.利用各種教學方法，提高學生注意力。
4.加強道德方面的教育使學生不僅要個人學好數(shù)學，要學會關心幫助同學，一起進步。
在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。