總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決方法,并實現(xiàn)個人的自我完善。3.要寫一篇較為完美的總結,需要站在讀者的角度思考,用簡潔、明了的語言表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
托班上學期期末總結篇一
3.別看你瘦瘦小小的,心可細著呢,看到流淚的小朋友,你的眼里盡是關懷,“你怎么啦?”一聲輕輕的問候,使你更像個小哥哥了,最讓老師欣慰的是,再也看不到你活動時發(fā)愣的神情,畫的畫也有了進步。希望你繼續(xù)努力,做一名頂天立地的小男子漢!
4.你是個活潑聰明又能干的小男孩。這學期你的表現(xiàn)很好,上課能主動舉手發(fā)言,聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強,經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學方面也有明顯進步,希望你多讀一些圖書,增長些知識,認識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙!
8.你是一個活潑可愛的小男孩,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛干凈,衣服總是整整齊齊的。午睡時,你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步,能獨立吃完自己的飯菜,上課有時能舉手發(fā)言,但有時不夠專心,需要老師不斷提醒,希望你在新的一學期里改掉缺點,爭取更大的進步。
9.你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級衛(wèi)生工作,你對環(huán)境適應能力強,體質較好,有良好的進餐習慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望你升入大班后嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的學習習慣。
10.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你很有禮貌老師很喜歡聽見你回答問題的響亮聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成,而且你很熱心,常??匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选?BR> 11.你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
12.在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了,你可要在平時活動中多動腦筋,多和老師小朋友大聲交談,說說自己的想法,好嗎?這樣你會更棒的!
13.你是一個能說會道的女孩子,你與小朋友相處得很好,愿意和老師親近交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有進步,你上課時能舉手發(fā)言,但你吃飯?zhí)羰?,不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊說話,希望你在新的一年里改掉缺點,養(yǎng)成良好的生活習慣。
14.你是個溫和文靜的小女孩。你自理能力強,樂意幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,你做事情一絲不茍,上課時特別專心,但你有點膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑勇敢些,將會取得更大的進步。
17.你是一個懂事自尊心較強的小男孩,你做事情認真細心,你上課時能認真聽講,特別能夠積極動腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。
18.你是一個聰明機靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,積極參加各項體育活動,本學期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺習慣不太好,睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,午睡時能看到你熟睡的小臉。
19.你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望以后再接再勵,更上一層樓。
20.你是一個文靜乖巧的小女孩,你做事情特別細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生,對老師有禮貌。經(jīng)過中班一年的集體生活,你認識了許多好朋友,看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子,老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。
托班上學期期末總結篇二
幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。我們班雖然只有30人,但是一點也不比其他班的孩子好帶,因為大多數(shù)是男孩子,所以他們比較調(diào)皮,為了讓孩子盡快的適應大班的生活,保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,我和陳文勝老師下足了功夫。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關心。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào),控制不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學期來,他的進步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
本學期,區(qū)域活動中,我們開設了如下一些活動區(qū):手工區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、繪畫區(qū)。
在區(qū)域活動中,材料的投放是相當重要的,直接關系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如色創(chuàng)作區(qū),我們讓幼兒從家里收集一些玉米芯、石頭、飲料瓶等,讓孩子進行創(chuàng)作。由于我班的特色是我愛剪紙,幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設計了記錄表,讓幼兒在活動的時候能有條不紊,井井有序。
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環(huán)境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題后,能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,并分門別類進行張貼,讓幼兒在環(huán)境的引導下,有順序、由淺到深的學習。讓幼兒了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)靜的裝飾,根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點,充分利用一些廢舊物品。在布置中,我們總是讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,從中獲得提高。實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性。
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教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
2、利用班級活動,增強幼兒與家長、幼兒園之間的互動。本學期,我班舉行了大型體操表演、親子游戲活動、美術創(chuàng)作展、慶六一猜謎活動等豐富多彩的活動。我們認真搞好每次班級活動,搞好每次家園聯(lián)系活動,讓家長參加到班級活動中來?;顒邮贡舜烁菀捉涣?,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。
3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助。特別是每次創(chuàng)作活動。
教育事業(yè)就是綠葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵??粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。
托班上學期期末總結篇三
新年的鐘聲即將敲響,一群可愛的孩子又要長大一歲了,而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
我們這個大家庭有23名幼兒,其中男孩12名,女孩11名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期,我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進行家訪,了解幼兒情況,和幼兒互相熟系,打消了家長們的顧慮。開學后,我召開了一次開放式的家長會,讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解,使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,也使托兒順利地渡過了適應期。我們班的幼兒開學第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象,都能愉快地入園,有禮貌地說:“老師早”了,還有六名幼兒每天都能自己走進幼兒園,讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,家長們也舒心地笑了。
剛來時,孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在,我們班有91%的幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁,96%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自己的意愿,還學會了幫助別人、關心別人。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們制作了符合托兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好,制定教育教學計劃,開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育,用文字、照片等形式進行記錄和保存,并且布置了豐富的主題展板,這里成了家長和孩子們最看的地方。
托班上學期期末總結篇四
我能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
托班上學期期末總結篇五
我們所接觸的這些孩子活潑,可愛。他們愛集體,愿意學習好榜樣。有初步的觀察、想像、思維和動手能力,有較強的求知欲望。喜歡幼兒文學作品,講述自己的趣事,喜歡藝術活動。在這令人收獲、令人歡喜的一學期。孩子興奮迎接了:“學園5周年慶典”、“第五屆小小運動會”、“第二屆藝術節(jié)”的到來。運動場上孩子表現(xiàn)積極主動;部分幼兒繪畫作品選登學園報刊“藍海鷗”;多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出;各班向區(qū)、市級人員開觀摩課主題活動:語言創(chuàng)作《我是童話小作家》、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高,他們自信熱情、快樂充實。
在設計課程時,我們遵循課改精神,以綜合性和全面性為指導思想,把各個領域的學習放在一起,設置出了具有挖掘價值的主題活動:《童話谷》、《親近藝術大師》。在藝術欣賞活動中,我們以賞大師的畫——分析作品——談談感受——臨摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動,在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力。
此外,我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》,通過主題的開展和熏陶,孩子們增長了許多的知識,了解了許多名人名著,增強文學作品的熏陶。主題的開展,讓老師、孩子、家長都活躍起來了,也增進了彼此之間的感情。同時與孩子、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設,構建主題網(wǎng)絡,圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng)、扎實、深入有聲有色,在許多方面都有創(chuàng)新和突破。在學園行政的指導下,將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評。
我們配合年段開展了家園共同參與的活動:“寶貝時裝秀”、“家庭知識競賽”、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺”活動新穎有趣?!皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為孩子設計制作絢麗的服裝,孩子來進行時裝表演,每個孩子都象演員一樣在臺上大方亮相?!凹彝ブR競賽”設置了:公正人員、搶答題、必答題、風險題、默契題,爸爸、媽媽、小孩均要回答問題?;顒臃諊鸁崃?,我們班的馬瑞其家庭獲一等獎?!笆中睦锏氖澜纭鹌つ啾荣悺敝杏?名幼兒獲一等獎,孩子也從不同的活動中獲得了更多的自信、快樂。
幼教服務的目標定位已由比較簡單的獨立項目,服務內(nèi)容更趨于人本化、細致化、個性化。期初,年段推出的服務宗旨:真心誠意對家長,全心全意對寶寶;服務的最基本意識:微笑。時刻記在我們的腦海里,班級工作實實在在的開展:
1、 班級活動:班級活動已經(jīng)是我們的教學常規(guī),每月如期開展:故事擂臺主持人擂臺等活動。并將活動情況表格量化,便于家長進行有針對的指導。
2、 感謝卡:班級設置了這么一張心型的卡片,這是老師用卡紙制作的。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長,遞上一張寫著感謝話語的卡片,你滿意,我們開心。
3、 紙條傳意:一些文化素質較低的保姆,無法清楚向家長傳達班級工作、通知時,我們將內(nèi)容書寫在紙條上,讓家長得以及時配合。
4、 成語故事:午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用。每日一個“成語故事”,重在讓孩子意會,不在死記硬背。有了故事孩子更安靜更易入睡。例如“八仙過海,各顯神通”讓孩子了解,每個人有每個人的智慧,可以獨立解決問題。
6、 家長文章:定期開展熱點討論,如:如何對待電視迷?你怎樣安排孩子的雙休日?等。家長積極發(fā)表了自己的看法,并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴。 在期末家長文章達27篇。
同時也存在一些不足,有待下學期整改:
1、傾聽習慣較差,語言表達能力懸殊較大。
2、幼兒的游戲水平較低,不知道怎樣進行交往。孩子之間解決問題的能力弱。
托班上學期期末總結篇六
中班上學期工作即將結束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下:
做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴格執(zhí)行消毒制度,并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。
在教學活動中:教師之間能夠互相取長補短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃,在遇到問題時教師們能夠共同商討,收集大量的有關資料完善班上的教學任務,使得班上的教學工作能夠順利的進行。
(1)健康。
針對中班幼兒的年齡特點,除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己??磥斫】到逃荒苤皇强空勗?,靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。
(2)語言。
本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,老師方面,我們注重在各個領域進行滲透,而針對孩子來說,我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,主動和孩子交往,鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,共同促進孩子的發(fā)展。
(3)社會。
這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識,有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,有了初步的初合作意識,還能在游戲中做到愛護別人的玩具,而且通過這一活動,不少孩子認識了星期,知道一個星期有七天,在幼兒園六天,而且總會盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中,三位教師對孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多,但還是不太理想,好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。
(4)科學。
這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物,關心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。因為我們走的是主題活動,所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的`,由于活動比較集中,所以孩子的活動印象比較深,特別是在主題“動物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領,快快長大,找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,增進孩子之間的交往,提高表達能力?,F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動,我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。
(5)藝術。
藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動,區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的'學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,所以活動進行過了,但孩子的技能不扎實,所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中,教師要在技能技巧上下功夫。
根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期,通過參加教研活動,我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外,作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設很成功,但有個別孩子活動時做的不太好,希望在下學期,在老師的幫助下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。
與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項工作的進行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱情的接待每一個家長,對家長提出的問題進行耐心的回答,對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我,們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,爭取更大的進步。
幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。
在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
托班上學期期末總結篇七
幼兒升入中班,自己中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。
我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識,還在外墻開展了主題活動,以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況,并且方便了家長的參與。本學期的主題活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,處理,以便達到家園共育目標的一致性。通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自己約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。
努力方向:在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
托班上學期期末總結篇八
隨著夏日的降臨,暑假的日子也不知不覺又到到了。這個學期的工作在忙碌中開始,也在忙碌中結束。送離了最后一個孩子,結束了剩下的工作,我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了。
這個學期,我們班已經(jīng)結束了中班的課程,到了下學期就是大班的學習了,中班到大班是個大轉變,為此,我也要好好的總結這個學期的教學工作,以方便下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結如下:
一、對班級情況的總結。
這學期我們班男生__名,女生__名。經(jīng)過一學期的教學,他們都好好的學會了這學期的知識,在生活和玩耍時,都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓,并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣。
但是因為孩子玩心太重,有些本該認真去做的事情,也常被拿去惡作劇,但是經(jīng)過教導,他們也知道了這樣是不好的,但是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍!只有在日常中不斷的保持,好習慣才會養(yǎng)成。
二、在生活方面。
在幼兒的生活方面,我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū),我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了一定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,桌椅的打掃更是每天都在進行!
雖然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不著的情況,為此,我們也專門開設了午休教學課程,教導幼兒們,在午休的時候因該保持安靜,而且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視。
三、教學方面。
中班下學期的學習內(nèi)容主要是教會幼兒們學會尊重,學會人際交往,并且對安全教育著重教導!下個學期就是大班了,大班是個不同的時段,到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園,老師不會一直看著,所以我們必須教導會幼兒們何為尊重,學會一定的獨立能力。我們多次組合兩個班一起上課,讓孩子們有機會認識新的朋友,并學會如何交流。
四、活動方面。
幼兒們都是喜歡活動的,而活動中也是引導他們學習常識的機會,這一學期,我們通過舉行合作的游戲,讓幼兒們學會了互相配合。通過“我的小小商店”的活動,讓幼兒們學會了,遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練,鍛煉同學們的安全意識。
五、總結。
托班上學期期末總結篇九
時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經(jīng)過去了??偨Y現(xiàn)在有以下幾點:
能夠做到上課認真聽講,不與同學講話,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量。
為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的.題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。
每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但考試時,我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學了。
在新的學期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績。
托班上學期期末總結篇十
伴隨著新年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,明確了“以人為本,個性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風,幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評?,F(xiàn)將一年工作總結如下:
幼兒園實行目標管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標管理的實施,是將目標層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責任制,確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開,建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,使管理工作科學的向前推進,逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團結互助,讓管理細致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細,從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門外規(guī)模的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實現(xiàn)的目標,對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度,如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等,并設立獎金。來推動教職工的積極性。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務,并按原計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次,我們利用每周的教研活動時間,指導教師制訂切實可行的計劃如:學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中,進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,提高了保育的質量。
1、根據(jù)我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學質量,完善教研各項規(guī)章制度,定期進行業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,談何特色教育。更別說讓家長滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯,只有各項工作做好了,才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下,選擇教學內(nèi)容,寫出學期教學內(nèi)容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測,檢驗各位老師的教學效果,并作為考核的一項內(nèi)容。
3、科學合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結合,室內(nèi)處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。
1、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2、嚴格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。
3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,為了切實做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。
4、做好傳染病預防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關,以防傳染病發(fā)生,開學初測量身高體重,做好評價工作。
5、加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。
首先我園成立了安全領導小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責任人,將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。
另外,結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長,社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動,以不同的形式邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,家訪工作堅持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合,達到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學活動的質量,讓每個孩子學有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下,正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績!
托班上學期期末總結篇十一
時間如白駒過隙,一轉眼大二上學期的學習生活就是這樣從身旁匆匆忙忙而過。不得不承認,日子過得的確迅速,說白了的學校生活自己也早就習慣性,僅僅在學習之余稍顯無趣。針對大二上學期的學習生活,總體來說,一切還算一切正常、還算豐富吧。
在學習方面,對比大一而言是有非常大發(fā)展的,比之前主動了許多,不能說一節(jié)課都很用心的聽了,但通常一節(jié)課都來到。我認為能在大學學習培訓也是一個非常好的機遇,大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是擁有這一信仰,我才堅持不懈下去了。一節(jié)課,不能說對我們的未來有多么的的關鍵,但最少能學習培訓到一點物品。專業(yè)知識,也不是一朝一夕的事兒,它是要長期性積攢的。實際上,我認為授課也是挺有趣的,關鍵的是我們要塑造對這門課程的興趣愛好。在課外時,我經(jīng)常去圖書館,也看過很多自身喜愛的書,從這當中我學習培訓到了許多,不但開闊視野,并且提高了專業(yè)知識。公共圖書館便是一個知識的海洋,僅有大家遨游一番,方能感受到在其中的快樂。歸根結底,針對這學年的學習狀況,我還是令人滿意的。
在思想方面,我認為全部人成熟了許多,也顯得更為開朗了。人一直會從青春年少到青春到完善最終老去,僅僅每一個人的歷經(jīng)不一樣罷了。一天天的大家總是會成長,還可以說,人的一生便是在時間追逐賽,在這個環(huán)節(jié)中,大家不必去過多的在意得與失,關鍵的是要搞清楚性命的個人目標和實際意義。人長大以后,越來越成熟了,辦事也應當更為全方位的、理智的去做。在這個學年,我就給自己設置了總體目標,無論是最近的或是長久的',隨后一步一步去進行。因此,大家一定要常常的給自己設定目標,那樣大家能夠更高效率的去進行。如今很喜歡一句話:“幸福快樂并不是對往日的追憶,反而是對未來的憧憬”,我認為說的很有些道理,人的一生也就幾十年,大家需要向前走。
在生活中,我認為我還是一個較為會生活的人,即使學習培訓太累了,依然會去享有生活的樂趣的。這一學年的高中同學聚會、技術專業(yè)一起春游、寢室聚會、技術專業(yè)男孩子去k歌等,我還玩的十分高興。但是,好像寢室聚會每一次全是咱們?nèi)齻€人,你需要自我反思了,一點。其實我每日都特想盡早起來去吃早飯,可是挨餓最后也是沒能擊敗我睡覺的信仰。因此,如今培養(yǎng)了一天兩頓飯的不良習慣。有時候放假了也回家了,盡管在家里也很無聊,但便是喜愛宅在家里。在宿舍里,舍友中間也共處的十分和睦。宿舍環(huán)境衛(wèi)生層面,我就令人滿意,有點兒缺憾的是大家報的評星宿舍竟然不選上,有關某某日常生活部的做事通電話告訴我,恭賀你們根據(jù)了第一輪,請?zhí)崆皽蕚涞诙喌牟轵灐kS后也沒有人來查驗,在第二輪的情況下大家就立即取代了,針對這件事情,我笑了,笑容。總而言之,日常生活不就這樣,有歡也心里苦。
在社交上,和學生們都可以共處和睦。網(wǎng)絡營銷這一技術專業(yè)必須優(yōu)良的演講口才和人脈關系,我明白我還在這方面做得還不夠,可是我能再接再厲的。
有關下一個學年的未來展望,下一個學年的每日任務或是很沉痛的,課程的增加,學習壓力也會隨著提升。但是,我能更為勤奮的。人世間本無路,走的人多了便變成路,人世間本有山,走的人多了便變成死路一條。自身的人生道路,自身去掌握,無論如何,要‘靈便’的去為自己而活,一路上自身高興就好。
托班上學期期末總結篇十二
時間飛逝,一個學期眼看又要過去了。
回顧自己在這個學期當中的學習與工作生活,一切都歷歷在目,我也經(jīng)常的在問自己:這個學期學到了什么?哪些方面有了改變?我綜合了自己的各方面情況,做出了一下總結:
這個學期比起大一,不再像以前那樣子總是盯這書本上的知識,除了在課堂上認真的學習課本上的專業(yè)知識外,自己大多是看些課外書,擴展自己的知識面。因為自己覺得在大學生活里,重要的不單單只是書本上的知識,更重要的是人際溝通和個人能力、實踐知識。通過在協(xié)會的鍛煉學到了更多的為人處事和管理的.知識,同時自己也積極參加學院及班上組織的活動,不斷提高自身的政治素質。
在這個學期中,自己的重心是放在了校團委的工作上,我在校團委青年志愿者協(xié)會擔任某個職務,一直以來,我都認為志愿者的工作是崇高的。我們志愿者有一顆無私奉獻的心,服務校園、服務社會、奉獻他人,快樂自己,為這個社會貢獻一份微薄之力。在這些日子里學到了更多的知識和有著很大的體會。作為一個領導者,時刻都要起著帶頭的左右,處處以身作則。自己對管理這方面有了進一步的認識。管人重要的是管心。對待不同的成員,要用不同的激勵方法。在工作過程中,自己深知一個團體的重要的是一個核心、靠的是團體的凝聚力,凝聚力是靠平時一點一滴積累來的。在這個學期的工作工,我自己也有不足之處,例如管理方式上面的欠缺、責任不明確等問題的出現(xiàn)。我也會在今后的工作中把這些不足之處改掉,積極向別人學習,踏實肯干,積極配合協(xié)會同仁的工作,完成各項工作。
雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。比如有些時侯因為工作上的事經(jīng)常的請假等。時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想浪費時間。當然作為學生,學業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點,使自己向更好的方向發(fā)展。
托班上學期期末總結篇十三
秦大俊:你是一個活潑,有個性的孩子。在遇到困難時勇敢堅強,像個男子漢。做事認真負責,和以前一樣愛學習,守紀律,愛同伴。老師和小朋友都喜歡和你做游戲。在課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,真不錯。你的畫也畫得很棒,用色特別大膽鮮艷,如果各方面你都能嚴格要求自己,那么你一定是個棒孩子。
建議:教育幼兒在春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹,并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。
吳肓宣:你是一個有禮貌,懂事,喜歡幫助老師做事的孩子。這學期你的拼音,數(shù)學都有進步,但你不太喜歡和老師交流,有事總是讓其他小朋友向老師報告的習慣,這可是很不好哦!老師希望你能獨立解決問題的能力,更有主見些,并且要加強體育鍛煉,在以后的學習中再接再勵,爭取更大的成績。
建議:寒假假間可以買一些練習冊給寶寶自己練習。
林書海:你是一個聰明,活潑的小男孩。每天早上老師都能聽到你那聲“老師,早上好”的問候,你會和伙伴們一起共同游戲,玩得可高興了。你有一雙能干的小手,吃飯時,你的桌面能保持得很干凈。老師教的生字,你還能整齊地書寫出來。你的表達能力也有所提高,老師希望在新的學期里,再接再勵。
建議:假期在家的時候可以培養(yǎng)寶寶自己的事情自已做,并讓寶寶承擔一些力所能及的家務。
陳奕誠:你是一個可愛的小男孩,每天早上都能聽到你問早安的聲音。這一學期里你的寫字有了很大的進步,繪畫和手腦快算都很不錯?,F(xiàn)在各項活動中你都能積極參加上,而且不違反規(guī)則。自理能力也增強了。老師希望你能好好學習,上課多動腦筋,爭取做一個人人夸的好寶寶。
建議:寒假期間注意拄制寶寶看電視的時間,每天不能超過2小時,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
張立豪:
蔣風:
你是個聰明、懂事、聽話得好孩子,在集中活動時能認真傾聽,積極發(fā)言。你能主動參與班級的繪畫、舞蹈、唱歌、游戲等活動,并樂于幫助有困難的小朋友,要表揚!要畢業(yè)了,老師真有點舍不得,上了小學要更加努力的學本領,爭取成為三好學生!
朱靜萱:
胡曉珊
你是一個聰明伶俐的小男孩,熱情、活潑、大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開學的時候,你成天以淚洗面,特別想家,膽子小,怕說話。可是,程老師就知道,你那么聰明,肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,友愛同學,作業(yè)認真生活上也能照顧自己,挺棒的一個小男子漢!
一看到你,程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期,老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強,在生活上自己能照顧好自己,還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!
你是一個聰明又頑皮的小男生,有時讓老師生氣,有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個,最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作,多發(fā)點言;課間少一點惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候,你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。最近,你還特別講禮貌,每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,聽了老師的心里暖暖的。老師相信,只要你堅持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
你是一個聰明、懂事的小朋友,上課時能遵守紀律,認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,你的手很能干,畫得畫真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,就更棒了!
你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學了,如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,那你一定會更棒的。
你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,積極舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
你是一個天真、可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫,還特別愛看圖書。就要上小學了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!
你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛學,好問、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,那你就一定是個最棒孩子。
你是一個可愛又聰明的小朋友,平時特別喜歡畫畫,而且這學期的進步很大,畫得畫可真漂亮,做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課,而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會變得更棒。
你是個天真,可愛的小朋友,每天早上來幼兒園能主動向老師問好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了,老師覺得你如果再勇敢一點,平時多與老師積極交流,那將會變得更加能干。
1、顧嘉倪:
倪倪是個聰明、認真、又懂事的孩子。你聰明,因為老師教的知識你馬上能掌握,非常有悟性;你認真,因為每次上課你的'小眼睛時時都盯著老師、小耳朵始終聽著老師講課的內(nèi)容;你懂事,因為你能自己的事情自己做,還能盡力去幫助別人,像極了一個大姐姐。這學期,你的進步很大:每次數(shù)學操作活動中,你都能正確的完成,得到一個“閃亮”的五角星。新年到了,老師希望在新的一年里能更大膽的發(fā)言并祝你新年快樂,越來越棒!
2、尤景瑩:
文靜、聰穎的小女孩,雖然平時言語不多,但你禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。瞧!小眼睛總是雪亮雪亮地看著老師,學到很多的本領:在數(shù)學活動中,老師發(fā)現(xiàn)你對日歷掌握的比較好,一報出日期你就能馬上找到在哪說出是星期幾;你還喜歡觀察鬧鐘,能準確的表達出整點、半點,你真棒!要是在上課時,你能更加積極地舉手表達自己的見解,那就變得更棒的!你的進步這么大,這點小問題一定難不倒你的,對嗎?加油!
3、呂柯達
柯達,老師和你在一起三年半了,看著你從一個不懂事的孩子,成為一名真正的男子漢?,F(xiàn)在的你非常有思想,有不同的想法時,總會主動和老師來交流,有主見,老師表揚你!這學期,你的進步非常大,語言活動中能完整的復述故事的內(nèi)容;對于9以內(nèi)的個數(shù)的加減你也掌握的非常好,數(shù)學作業(yè)本上總能看見一個“閃亮”五角星,老師為你感到高興。新的一年來到了,老師相信你上課時一定能管住自己學到更多的本領,對嗎?祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
4、金士森:
你是一個活潑健康的小小男子漢。你的身體素質特別好,體育活動是你的強項,在十米運球和投籃活動中,你總能贏得陣陣喝彩;你還是老師的小幫手,會做“小老師”監(jiān)督其他同伴,體現(xiàn)了很好的管理天賦,真是好樣的。新的一年里,老師希望你在學習本領的時候,不和同伴說悄悄話,認真聽,多動小腦筋,加油努力,堅持到最后,這樣你就會學到很多的本領,變成一個能干的棒小子。祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
5、葛懿瑤:
你是個活潑、可愛的女孩子。你有較強的學習能力,在區(qū)域活動中能區(qū)分各種圖形;會按照圖片的順序講述簡單的故事;會按照節(jié)拍做簡單的韻律活動;會大膽的唱出自己喜歡的歌曲等等,這些珍貴的成長足跡,讓老師覺得倍感欣慰。那么,在即將迎來新的一年之際,老師有一個心愿,悄悄告訴你吧:就是希望你能加快做每一件事情的速度,那樣你會獲得比現(xiàn)在更大的收獲,加油!祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
托班上學期期末總結篇十四
本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學,勤學上進,為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結。
(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。
(2)虛心學習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。
(3)認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作,成果達到預期目標。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣,提高學習成績:
(1)優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到優(yōu)化。
(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質。
5、立足課堂教學,指導學生學習:
(1)"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課,還要認真聽同學發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。(2)"看"的指導。指導學生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。
(3)"筆記"的指導。指導學生閱讀教科書時,必須拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。
(4)"討論"的指導。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學之間,師生之間都可以質疑、爭論,形成一個開放的學習系統(tǒng)。
(5)"總結"的指導。每課結束我要求學生按我掌握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進行總結,達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培養(yǎng)學生善于總結的習慣,提高學生的總結能力,獲得了明顯的學習效果。
6、積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學水平。為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
1、由于所帶班級多,再加上學科的局限性,致使與學生交流不多,認識學生有限,對學生關注不夠,影響了師生關系。
2、本學期教學時間短,后期課堂上只顧完成教學任務,忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育,因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
3、作業(yè)單一,本學期我在培養(yǎng)學生自學、復習總結方面能力增強了,但卻忽視了學生專業(yè)術語和答題技巧方面的訓練。
4、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵學生的同時,對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學中存在的問題,我總是以教學任務重為借口,逃避研究,也沒有深入進行分析,更不要說形成文字了,因而教研力度不夠。
6、主動聽課的多,請求指導的少,更不要說邀請聽課了,致使課堂教學走的還是老路,教學水平停滯不前。
1、將教研與教學結合起來,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,真正做到以教研指導教學,以教學促進教研。
2、加強與學生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關系和諧,人人樂學、愛學。
3、加強對學生學法的指導,培養(yǎng)學生語言表達能力,提出問題和綜合分析問題能力,學以致用,養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、真正把學生放在心上,樹立以生為本的理念,深入細致地做好學生的思想工作,思想通了,其它問題就好辦了。
5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學就越自如,學生就越容易學懂,課堂效率就越高。
教學既是一門科學,又是一門藝術。教有法,但無定法。努力學習,提高自身素質,探索教學規(guī)律,改進教法,教會學生如何學習,把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術性的勞動,堅持不懈地去摸索和總結,我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
托班上學期期末總結篇十五
20xx年轉眼間已經(jīng)遠去,回顧過去,反思自己,身后的路途己經(jīng)留下了我們的足跡,不管深淺,成功,失敗,一切都離我們遠去,唯有留下我們的記憶。
轉眼間半年的時光已過,大二第一個學期馬上就要結束了。從競選上班長時的如履薄冰到回顧總結這一學期工作時的喜悅,感覺自己在工作能力,和同學之間的交流與溝通都有了一定的提高,非常高興自己成為了20xxxx級cmu3095班的班長,很感謝老師和同學們的支持,讓我有信心和動力做好班長,感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u和建議的同學,讓我可以盡自己最大的努力爭取做到優(yōu)秀!謝謝你們!
回顧總結本學期,我將從學習、生活、工作、個人感想等四個方面講述:
實行與深入,同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己,班級管理有了很大的改善。
1、參加isas演講大賽,并獲得了isas演講大賽一等獎。
2、班費管理,班費由生活委員許明同學管理,期末統(tǒng)一向同學們公布班級收入、支出細節(jié)情況。
3、組織委員武夏同學積極組織同學參與各項活動,期末班級聚餐中老師一同參加。
4、本學期內(nèi)還發(fā)展了3名預備黨員。
1、班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助,互相促進。
2、副班長胡敏同學協(xié)調(diào)全體干部,班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責,班務工作有所提高。
3、班委會團結一致,同時班委會成員之間配合默契。
每一個人的心更加緊密的聯(lián)系在一起,同學之間更加團結友愛,更加親密無間,使得我們五班班級向心力和凝聚力達到了前所未有的高峰。
班級不足:班上有個別同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課。少部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力,導致學習不太認真。班級里存在個別小集體,對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
回首過去整個學期走過的路,歷經(jīng)磨練而成長起來的我們少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分盲目,多了幾分堅定、自信。我們深深的了解,前面的路上還有更多更大的挑戰(zhàn)和風雨在等待著我們,但是我們并不畏懼艱難的考驗,以上是我對自己本學期的工作總結,我感覺到這個學期很充實、學到了很多。我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在輔導員的帶領下,我們將走向更加輝煌的明天!
托班上學期期末總結篇十六
一年一度的期末考試已經(jīng)結束了,意味著本學期的教學工作已經(jīng)告一段落?;仡欉@一學期的教學工作,有值得積累的經(jīng)驗,也有應該吸取的教訓。特作以下總結,希望能對今后的教學工作起到借鑒作用。
新版小學英語的教材內(nèi)容非常符合小學生的心理特征及認知特點,每一單元都安排了簡潔易懂的對話,靈活多樣的小制作,節(jié)奏明快的chant,以及趣味性強的英文故事。這種知識結構極大的激發(fā)了學生的學習興趣及積極性?;诮滩牡奶攸c,本學期我采用了靈活多樣的教學方式,不僅取得了較為理想的教學效果,而且提高了學生的學習積極性。
單詞學習是對話學習的基礎,只有讀準新單詞,理解新單詞的意義,全面掌握新單詞之后,才能順利的進行對話學習。在單詞學習過程中,我利用圖片或實物幫助學生理解單詞的含義,利用字母發(fā)音規(guī)則啟發(fā)學生拼出單詞的讀音。在鞏固練習中,采用了看圖讀單詞,看單詞說出含義,將圖片與單詞對號入座等形式。學生的積極性很高,而且永遠保持這對英語課的新鮮感。
練習對話的目的主要是培養(yǎng)學生的語言應用能力。我主要采用了師生對話,生生對話,小組間進行對話競賽等形式進行對話的鞏固練習,讓學生在課堂內(nèi)較短的時間內(nèi)掌握對話。使學生可以將新知轉化為自己的語言,并達到可以靈活運用的程度。
在學生已經(jīng)掌握了對話,將其內(nèi)化為自己的語言之后,我會為學生創(chuàng)設一個貼近生活,符合對話的真實情景,幫助學生以小組為單位進行對話表演,并進行評比活動,為獲勝組頒獎。(當然,可以用小紅花,小粘貼等學生喜愛的物品作為獎品,以資鼓勵。)使學生不僅學會了運用語言,而且體驗到了成功感和學習英語的樂趣,使學生樂學,愛學英語。
素質教育注重的是學生能力的培養(yǎng),學習成績不能全面的評價學生。因此我按學習能力的強弱將學生平均分成若干個組,并從單詞,作業(yè)和課堂表現(xiàn)等方面進行評價,并進行階段性評價與總結,從而發(fā)揮學生間的互學互助精神,團隊合作精神,提高學習能力。同時也體現(xiàn)了重學習過程,輕學習結果的新課程理念。
當然,在教育教學中也存在一些不足,比如說,與學生的溝通還不夠。今后我會在學生遇到困難,困惑,失去信心的時候,及時有效的與學生溝通,使之盡快清除學習中的障礙,在學習中不斷地取得進步,重獲信心。
總之,我會在教育教學之路上,不斷的探索,不斷地總結經(jīng)驗教訓,不斷地完善自己的教學,爭取更大的進步。
托班上學期期末總結篇十七
一、首先我班從學生道德品質的養(yǎng)成開始著手管理。
“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學生的年齡一般是16歲左右,他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時期,這個時期正是他們道德品質形成的關鍵時期,因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質成為了本學期我班最主要的目標之一。為了實現(xiàn)這一目標,在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,尤其是低年級的學生;他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學生會由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學習等。我就針對這種因素,提前做好預防工作,打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行良好的同學,在他們的帶動下全班同學都能嚴格遵守班級校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風。為大家創(chuàng)建了一個輕松和諧的學習環(huán)境。
二、繼續(xù)注重了學生學習習慣的養(yǎng)成。
對于一個學生而言,沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績,因此,為了讓學生更好的學好文化知識,讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的,這成為了本學期我班另一的目標。為了實現(xiàn)這一目標,我讓學生從日常小事做起,事事嚴格要求。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育;上學時間的限定;升旗時學生站立的姿勢和穿戴;特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因為如此,在本學期中我班的班風學風深受各科任老師的好評。
三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學生做學習的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,例如八個小組長每天檢查作業(yè),為強化班級學風,特殊設立學習班長,這學期把鄭思遠提升為學習班長,督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時,為了強化班級紀律,尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白,特安排了劉巖和張健負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤,維持紀律等,收到很好的效果。
托班上學期期末總結篇十八
經(jīng)過一學期的努力,外國語學院學生會學習部按原工作計劃順利的完成了的各項工作任務,回首忙碌的一年,各項工作有收獲經(jīng)驗的喜悅,也有吸取教訓的經(jīng)歷,因此,對本學期工作總結如下:
(1)新學期工作計劃的撰寫并以此指導了本學期工作。在各項工作中,我部按照計劃召開相關會議并及時撰寫活動策劃和總結,確保本學期工作按時完成。
(2)我部于新學期新進三名干事,隨后由副部長帶領學習部內(nèi)工作制度及熟悉相關日常工作。在培養(yǎng)新干事過程中,副部長諄諄教誨,為部內(nèi)日后發(fā)展培養(yǎng)了成員。
(3)對學委進行縱向管理。在學期初給學委分發(fā)了查課表,配合部內(nèi)的查課工作,且在各項重大活動中,密切聯(lián)系學委,使學習部與各學委,各班級聯(lián)系更緊密。
(4)英語角活動于每周三晚準時舉辦。在過去的一學期中,我部成員堅持不懈參與舉辦英語角,為廣大學子提供了一個良好的英語交流平臺。
(5)定期召開部內(nèi)會議。在逐步開展部內(nèi)工作期間,我部就各項工作的具體問題進行討論,使工作進行的更加順利,也使得新干事在工作中有所進步。
(6)查課工作。本學期查課工作每周都在進行,并于月末盡行匯總并通報全院,此項工作進行是我院學風更加嚴謹,學習氛圍更加濃厚。
(7)各項會議的會議記錄.我部對每次會議都做了詳細記錄,主要包括學生會例會、部內(nèi)會議、學委會議及其他相關會議。
(8)部內(nèi)資料管理。對于各班每周上交的考勤表及部內(nèi)各項工作的計劃,策劃以及工作總結都完好的進行保存,并及時更新部內(nèi)電子郵箱及博客。
(9)學生會辦公室衛(wèi)生打掃。按照值周表,我部按時打掃了學生會辦公室,是各部有了一個好的工作環(huán)境。
(1)新老生經(jīng)驗交流會。此次活動專為大一新生舉辦,旨在幫助大一新生更好的適應大學生活,為此,我部請到大二大三優(yōu)秀學子作特別演講,收到了大一新生的歡迎。
(2)英語角六周年特別活動。此次活動的開展,擴大了英語角在南校區(qū)的影響,使更多的學生了解了英語角。
(2)大四經(jīng)驗交流會。此次活動我部授權09級3班舉辦,旨在為即將備考的大二及準備考試的大一提供簡單有效的學習方法,活動取得了良好的效果。
(3)英語嘉年華大興雙語晚會。此次活動中我不積極撰寫了策劃書,并審核了主持人講稿,且在活動當天主持人租賃了四套服裝及參與了此次活動的后勤工作。該活動極大地擴大了我院的聲譽,豐富了同學們的文化生活,是同學們對英語學習有了新的認識,同時也擴大了英語角的影響。
(4)我部于學期初拉到550元講座贊助。
1、善于思考,踏實認真的工作習慣。學習部這一學期的工作充滿了挑戰(zhàn),也使部內(nèi)成員養(yǎng)成了善于思考,踏實認真的工作習慣,在以后的工作中,希望部內(nèi)成員保持這一良好習慣,幫學習部的工作做得更出色。
2、英語角和查課等日常工作都有條不紊的堅持進行著。在過去的一學期中,不管天氣狀況如何糟糕,不管學習任務如何繁忙,部內(nèi)成員都半年如一日的做著這些瑣碎的工作,這對于我部來說是一個很好的現(xiàn)象,有利于我部其他工作在日常的發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題中有序開展。
3、在學生會繼續(xù)發(fā)揮著重要作用,為學生會各項工作順利開展貢獻不少力量。由于學習部本身是學生會一個重要組成部門,同時部內(nèi)成員也積極響應和參與學生會的各項工作,因此,在過去的辦學期內(nèi),學習部為學生會拉到一次500元外聯(lián),也積極做了各個活動的策劃等工作,這些都為學生會各項工作的順利開展奠定了基礎。
1、同學們參與英語角的熱情仍不高。由于英語角是初次在新校區(qū)展開活動,因此在宣傳力度和活動具體展開等方面都遇到相應的問題,從而導致英語角的響應度不夠,加之冬季天氣等因素,英語角參與人數(shù)越來越少,因此在下學期需要在這方面付出更多的努力,做更多的工作。
2、查課數(shù)量和質量均不足。自我院搬進南校區(qū)以來,上課教室的變化及與學委聯(lián)系不夠緊密,導致本學期中很多該查課未能及時查到,使得一段時間內(nèi),學院曠課現(xiàn)象嚴重,也直接影響我院一貫保持的勤奮嚴謹?shù)膶W習風氣,以后需在這一方面多加重視。
3、創(chuàng)造性的開展各種活動,使部內(nèi)工作更具特色。由于我部通常負責各項活動的策劃工作,因此創(chuàng)造性的思維對于活動本身能否成功舉辦有極大的影響,在過去的一學期中,我部在這一方面做了很大的努力,但是活動中仍出現(xiàn)不可避免的失誤,如英語角六周年節(jié)目銜接的問題。
1、注重英語角的實用性和趣味性的結合。英語角本身是鍛煉學生口語的特色活動,因此,應在以后多發(fā)現(xiàn)此項活動的潛質,盡可能大的發(fā)揮其獨特的作用,同時也要注重英語角實用性與趣味性的巧妙結合,使其真正成為學生鍛煉口語的不可多得之地。
2、進一步加強與學委的聯(lián)系。由于學習部的大部分活動需要學委的宣傳與通知,平時查課等工作也需要學委的支持,因此在以后的工作中,加強與學委的聯(lián)系,使學習部的工作更好的有序的展開。
3、團結部內(nèi)成員,加強部際聯(lián)系,全力配合學生會的工作。學習部部內(nèi)工作雖分工明確,但在做好本職工作的同時也要相互幫助,同時,要搞好與其他各部的關系,使部內(nèi)工作在各部的幫助下更有效率的完成,共同為做好學生會的工作而努力。
相信在院領導的正確領導下,在主席團的積極指導及學習部成員的共同努力之下,學習部的工作會越來越出色,取得更多更好的成績。
托班上學期期末總結篇一
3.別看你瘦瘦小小的,心可細著呢,看到流淚的小朋友,你的眼里盡是關懷,“你怎么啦?”一聲輕輕的問候,使你更像個小哥哥了,最讓老師欣慰的是,再也看不到你活動時發(fā)愣的神情,畫的畫也有了進步。希望你繼續(xù)努力,做一名頂天立地的小男子漢!
4.你是個活潑聰明又能干的小男孩。這學期你的表現(xiàn)很好,上課能主動舉手發(fā)言,聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強,經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數(shù)學方面也有明顯進步,希望你多讀一些圖書,增長些知識,認識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙!
8.你是一個活潑可愛的小男孩,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你特別愛干凈,衣服總是整整齊齊的。午睡時,你的衣服小被子也疊得很好。你吃飯已有進步,能獨立吃完自己的飯菜,上課有時能舉手發(fā)言,但有時不夠專心,需要老師不斷提醒,希望你在新的一學期里改掉缺點,爭取更大的進步。
9.你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌,自己的事情能夠自己做,不依賴別人,踴躍參加班級衛(wèi)生工作,你對環(huán)境適應能力強,體質較好,有良好的進餐習慣,但你自我約束力差,聽講不專心。希望你升入大班后嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的學習習慣。
10.知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你很有禮貌老師很喜歡聽見你回答問題的響亮聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成,而且你很熱心,常??匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选?BR> 11.你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
12.在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了,你可要在平時活動中多動腦筋,多和老師小朋友大聲交談,說說自己的想法,好嗎?這樣你會更棒的!
13.你是一個能說會道的女孩子,你與小朋友相處得很好,愿意和老師親近交談,自己的事情能自己做,各方面的表現(xiàn)比以前有進步,你上課時能舉手發(fā)言,但你吃飯?zhí)羰?,不肯吃菜,喜歡邊吃飯邊說話,希望你在新的一年里改掉缺點,養(yǎng)成良好的生活習慣。
14.你是個溫和文靜的小女孩。你自理能力強,樂意幫助別的小朋友,有良好的生活習慣,你做事情一絲不茍,上課時特別專心,但你有點膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑勇敢些,將會取得更大的進步。
17.你是一個懂事自尊心較強的小男孩,你做事情認真細心,你上課時能認真聽講,特別能夠積極動腦,大膽舉手發(fā)言,你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲,更上一層樓。
18.你是一個聰明機靈的小男孩,能主動和老師打招呼,熱愛勞動,會幫老師做力所能及的事,積極參加各項體育活動,本學期生活自理能力動手能力明顯提高。吃飯不挑食,不剩飯。但你睡覺習慣不太好,睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手,午睡時能看到你熟睡的小臉。
19.你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望以后再接再勵,更上一層樓。
20.你是一個文靜乖巧的小女孩,你做事情特別細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生,對老師有禮貌。經(jīng)過中班一年的集體生活,你認識了許多好朋友,看到你與同伴們愉快地交談游戲的樣子,老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。
托班上學期期末總結篇二
幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。我們班雖然只有30人,但是一點也不比其他班的孩子好帶,因為大多數(shù)是男孩子,所以他們比較調(diào)皮,為了讓孩子盡快的適應大班的生活,保持良好的常規(guī),保證各項活動順利地開展,我和陳文勝老師下足了功夫。常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關心。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮,行動比較自由,愛和別人唱反調(diào),控制不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他,對他嚴格要求,另一方面也及時地表揚他,上課肯動腦筋,思維活躍。所以一學期來,他的進步很大。尤其是在上課時,不再故意影響他人了,而且能積極舉手發(fā)言了。班級常規(guī)的正?;矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件。
本學期,區(qū)域活動中,我們開設了如下一些活動區(qū):手工區(qū)、創(chuàng)作區(qū)、繪畫區(qū)。
在區(qū)域活動中,材料的投放是相當重要的,直接關系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點:一是與主題活動或教學活動的開展同步,有時作為主題活動的先行軍,有時作為主題活動結束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料。如色創(chuàng)作區(qū),我們讓幼兒從家里收集一些玉米芯、石頭、飲料瓶等,讓孩子進行創(chuàng)作。由于我班的特色是我愛剪紙,幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設計了記錄表,讓幼兒在活動的時候能有條不紊,井井有序。
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環(huán)境是為教育教學活動服務的。在確定一個主題后,能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料,并分門別類進行張貼,讓幼兒在環(huán)境的引導下,有順序、由淺到深的學習。讓幼兒了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)靜的裝飾,根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點,充分利用一些廢舊物品。在布置中,我們總是讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,從中獲得提高。實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,其次要體現(xiàn)整體性。
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教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
2、利用班級活動,增強幼兒與家長、幼兒園之間的互動。本學期,我班舉行了大型體操表演、親子游戲活動、美術創(chuàng)作展、慶六一猜謎活動等豐富多彩的活動。我們認真搞好每次班級活動,搞好每次家園聯(lián)系活動,讓家長參加到班級活動中來?;顒邮贡舜烁菀捉涣?,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。
3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學活動提供了很大的幫助。特別是每次創(chuàng)作活動。
教育事業(yè)就是綠葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵??粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新,才能更好地培養(yǎng)下一代,更好地再創(chuàng)輝煌。
托班上學期期末總結篇三
新年的鐘聲即將敲響,一群可愛的孩子又要長大一歲了,而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛心。
我們這個大家庭有23名幼兒,其中男孩12名,女孩11名,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應期,我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進行家訪,了解幼兒情況,和幼兒互相熟系,打消了家長們的顧慮。開學后,我召開了一次開放式的家長會,讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解,使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,也使托兒順利地渡過了適應期。我們班的幼兒開學第三周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象,都能愉快地入園,有禮貌地說:“老師早”了,還有六名幼兒每天都能自己走進幼兒園,讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,家長們也舒心地笑了。
剛來時,孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在,我們班有91%的幼兒會自己吃飯、96%的幼兒能獨立入廁,96%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自己的意愿,還學會了幫助別人、關心別人。
為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們制作了符合托兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾,布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好,制定教育教學計劃,開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育,用文字、照片等形式進行記錄和保存,并且布置了豐富的主題展板,這里成了家長和孩子們最看的地方。
托班上學期期末總結篇四
我能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。
上個學期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,因此,我們有必要在繼續(xù)前進之前,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進目標:
1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識,在陌生人前比較拘謹,因此,在下學期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。
2、思維不開闊,導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標,再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
托班上學期期末總結篇五
我們所接觸的這些孩子活潑,可愛。他們愛集體,愿意學習好榜樣。有初步的觀察、想像、思維和動手能力,有較強的求知欲望。喜歡幼兒文學作品,講述自己的趣事,喜歡藝術活動。在這令人收獲、令人歡喜的一學期。孩子興奮迎接了:“學園5周年慶典”、“第五屆小小運動會”、“第二屆藝術節(jié)”的到來。運動場上孩子表現(xiàn)積極主動;部分幼兒繪畫作品選登學園報刊“藍海鷗”;多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出;各班向區(qū)、市級人員開觀摩課主題活動:語言創(chuàng)作《我是童話小作家》、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高,他們自信熱情、快樂充實。
在設計課程時,我們遵循課改精神,以綜合性和全面性為指導思想,把各個領域的學習放在一起,設置出了具有挖掘價值的主題活動:《童話谷》、《親近藝術大師》。在藝術欣賞活動中,我們以賞大師的畫——分析作品——談談感受——臨摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動,在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力。
此外,我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》,通過主題的開展和熏陶,孩子們增長了許多的知識,了解了許多名人名著,增強文學作品的熏陶。主題的開展,讓老師、孩子、家長都活躍起來了,也增進了彼此之間的感情。同時與孩子、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設,構建主題網(wǎng)絡,圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng)、扎實、深入有聲有色,在許多方面都有創(chuàng)新和突破。在學園行政的指導下,將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評。
我們配合年段開展了家園共同參與的活動:“寶貝時裝秀”、“家庭知識競賽”、“手心里的世界——橡皮泥比賽”、“神州大舞臺”活動新穎有趣?!皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為孩子設計制作絢麗的服裝,孩子來進行時裝表演,每個孩子都象演員一樣在臺上大方亮相?!凹彝ブR競賽”設置了:公正人員、搶答題、必答題、風險題、默契題,爸爸、媽媽、小孩均要回答問題?;顒臃諊鸁崃?,我們班的馬瑞其家庭獲一等獎?!笆中睦锏氖澜纭鹌つ啾荣悺敝杏?名幼兒獲一等獎,孩子也從不同的活動中獲得了更多的自信、快樂。
幼教服務的目標定位已由比較簡單的獨立項目,服務內(nèi)容更趨于人本化、細致化、個性化。期初,年段推出的服務宗旨:真心誠意對家長,全心全意對寶寶;服務的最基本意識:微笑。時刻記在我們的腦海里,班級工作實實在在的開展:
1、 班級活動:班級活動已經(jīng)是我們的教學常規(guī),每月如期開展:故事擂臺主持人擂臺等活動。并將活動情況表格量化,便于家長進行有針對的指導。
2、 感謝卡:班級設置了這么一張心型的卡片,這是老師用卡紙制作的。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長,遞上一張寫著感謝話語的卡片,你滿意,我們開心。
3、 紙條傳意:一些文化素質較低的保姆,無法清楚向家長傳達班級工作、通知時,我們將內(nèi)容書寫在紙條上,讓家長得以及時配合。
4、 成語故事:午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用。每日一個“成語故事”,重在讓孩子意會,不在死記硬背。有了故事孩子更安靜更易入睡。例如“八仙過海,各顯神通”讓孩子了解,每個人有每個人的智慧,可以獨立解決問題。
6、 家長文章:定期開展熱點討論,如:如何對待電視迷?你怎樣安排孩子的雙休日?等。家長積極發(fā)表了自己的看法,并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴。 在期末家長文章達27篇。
同時也存在一些不足,有待下學期整改:
1、傾聽習慣較差,語言表達能力懸殊較大。
2、幼兒的游戲水平較低,不知道怎樣進行交往。孩子之間解決問題的能力弱。
托班上學期期末總結篇六
中班上學期工作即將結束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學期工作總結如下:
做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴格執(zhí)行消毒制度,并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。
在教學活動中:教師之間能夠互相取長補短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃,在遇到問題時教師們能夠共同商討,收集大量的有關資料完善班上的教學任務,使得班上的教學工作能夠順利的進行。
(1)健康。
針對中班幼兒的年齡特點,除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育,如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己??磥斫】到逃荒苤皇强空勗?,靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。
(2)語言。
本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,老師方面,我們注重在各個領域進行滲透,而針對孩子來說,我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,主動和孩子交往,鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,共同促進孩子的發(fā)展。
(3)社會。
這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識,有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了,有了初步的初合作意識,還能在游戲中做到愛護別人的玩具,而且通過這一活動,不少孩子認識了星期,知道一個星期有七天,在幼兒園六天,而且總會盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會,所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中,三位教師對孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多,但還是不太理想,好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。
(4)科學。
這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物,關心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。因為我們走的是主題活動,所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的`,由于活動比較集中,所以孩子的活動印象比較深,特別是在主題“動物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師,我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領,快快長大,找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會,增進孩子之間的交往,提高表達能力?,F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動,我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。
(5)藝術。
藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動,區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的'學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,所以活動進行過了,但孩子的技能不扎實,所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中,教師要在技能技巧上下功夫。
根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期,通過參加教研活動,我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外,作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設很成功,但有個別孩子活動時做的不太好,希望在下學期,在老師的幫助下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。
與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項工作的進行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱情的接待每一個家長,對家長提出的問題進行耐心的回答,對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我,們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結,在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練,爭取更大的進步。
幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,還有個別幼兒膽量太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。
在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
班主任的工作細碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質,努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
托班上學期期末總結篇七
幼兒升入中班,自己中心仍較突出,在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓。本學期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機會,如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務等,有目的地引導幼兒懂得輪流玩和友好合作,有初步的謙讓意識。
我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關育兒知識,還在外墻開展了主題活動,以便家長能及時了解幼兒在園的學習情況,并且方便了家長的參與。本學期的主題活動,家長配合得非常好,而且參與積極,使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上,我們經(jīng)常與家長進行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,處理,以便達到家園共育目標的一致性。通過一學期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。
1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自己約束能力差,而有個別幼兒膽量太小,不能大方與老師交談。
2、進餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則很慢。
3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,有的很能干,有的依賴性很強,愛等待而不去嘗試學習鍛煉。
4、存在幼兒園發(fā)生的事情,不會當時找老師解決,而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。
努力方向:在本學期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處,針對以上問題進分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
托班上學期期末總結篇八
隨著夏日的降臨,暑假的日子也不知不覺又到到了。這個學期的工作在忙碌中開始,也在忙碌中結束。送離了最后一個孩子,結束了剩下的工作,我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了。
這個學期,我們班已經(jīng)結束了中班的課程,到了下學期就是大班的學習了,中班到大班是個大轉變,為此,我也要好好的總結這個學期的教學工作,以方便下學期的教學制定。我的中班下學期工作總結如下:
一、對班級情況的總結。
這學期我們班男生__名,女生__名。經(jīng)過一學期的教學,他們都好好的學會了這學期的知識,在生活和玩耍時,都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓,并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣。
但是因為孩子玩心太重,有些本該認真去做的事情,也常被拿去惡作劇,但是經(jīng)過教導,他們也知道了這樣是不好的,但是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍!只有在日常中不斷的保持,好習慣才會養(yǎng)成。
二、在生活方面。
在幼兒的生活方面,我們不曾有過任何的放松!無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū),我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了一定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,桌椅的打掃更是每天都在進行!
雖然到了中班,依然有些孩子存在午睡睡不著的情況,為此,我們也專門開設了午休教學課程,教導幼兒們,在午休的時候因該保持安靜,而且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視。
三、教學方面。
中班下學期的學習內(nèi)容主要是教會幼兒們學會尊重,學會人際交往,并且對安全教育著重教導!下個學期就是大班了,大班是個不同的時段,到了大班就意味著他們即將升入小學了!小學不比幼兒園,老師不會一直看著,所以我們必須教導會幼兒們何為尊重,學會一定的獨立能力。我們多次組合兩個班一起上課,讓孩子們有機會認識新的朋友,并學會如何交流。
四、活動方面。
幼兒們都是喜歡活動的,而活動中也是引導他們學習常識的機會,這一學期,我們通過舉行合作的游戲,讓幼兒們學會了互相配合。通過“我的小小商店”的活動,讓幼兒們學會了,遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動的演練,鍛煉同學們的安全意識。
五、總結。
托班上學期期末總結篇九
時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經(jīng)過去了??偨Y現(xiàn)在有以下幾點:
能夠做到上課認真聽講,不與同學講話,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學商量。
為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的.題目,經(jīng)常拿出來看一看,復習復習。
每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但考試時,我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學了。
在新的學期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績。
托班上學期期末總結篇十
伴隨著新年的到來,20xx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,明確了“以人為本,個性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,促進幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質得到了很好的提高。并在上級部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風,幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評?,F(xiàn)將一年工作總結如下:
幼兒園實行目標管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標管理的實施,是將目標層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責任制,確保各項保質保量完成。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開,建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,使管理工作科學的向前推進,逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團結互助,讓管理細致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細,從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門外規(guī)模的名園。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實現(xiàn)的目標,對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務,建立正常次序,提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度,如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等,并設立獎金。來推動教職工的積極性。
認真執(zhí)行上級安排的工作任務,并按原計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次,我們利用每周的教研活動時間,指導教師制訂切實可行的計劃如:學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中,進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,提高了保育的質量。
1、根據(jù)我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學質量,完善教研各項規(guī)章制度,定期進行業(yè)務學習,提高教師的業(yè)務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,談何特色教育。更別說讓家長滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯,只有各項工作做好了,才能做到各符其實讓家長滿意。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下,選擇教學內(nèi)容,寫出學期教學內(nèi)容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測,檢驗各位老師的教學效果,并作為考核的一項內(nèi)容。
3、科學合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結合,室內(nèi)處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。
1、科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。
2、嚴格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。
3、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,為了切實做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。
4、做好傳染病預防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關,以防傳染病發(fā)生,開學初測量身高體重,做好評價工作。
5、加強晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問,嚴禁幼兒帶危險品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。
首先我園成立了安全領導小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責任人,將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查,登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地,進行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,實行進出,來訪登記制度,把好幼兒接送關,制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。
另外,結合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,加強教職工安全知識的培訓,以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長,社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。
1、堅持開展了家長開放活動,以不同的形式邀請家長積極參與,讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動得到了家長的高度評價。
2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。
3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》,家訪工作堅持多角度開展,電話家訪與上門尋訪相結合,通過老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長的支持與理解,實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結合,達到了家園共育的目的。
以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。
2、提高教職工的主人翁意識,做到勤儉節(jié)約。
3、提升教學活動的質量,讓每個孩子學有所獲!
4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。
5、加強園內(nèi)的檔案管理。
6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。
7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。
城南中心幼兒園在各級領導的關懷與指導下,正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績!
托班上學期期末總結篇十一
時間如白駒過隙,一轉眼大二上學期的學習生活就是這樣從身旁匆匆忙忙而過。不得不承認,日子過得的確迅速,說白了的學校生活自己也早就習慣性,僅僅在學習之余稍顯無趣。針對大二上學期的學習生活,總體來說,一切還算一切正常、還算豐富吧。
在學習方面,對比大一而言是有非常大發(fā)展的,比之前主動了許多,不能說一節(jié)課都很用心的聽了,但通常一節(jié)課都來到。我認為能在大學學習培訓也是一個非常好的機遇,大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是擁有這一信仰,我才堅持不懈下去了。一節(jié)課,不能說對我們的未來有多么的的關鍵,但最少能學習培訓到一點物品。專業(yè)知識,也不是一朝一夕的事兒,它是要長期性積攢的。實際上,我認為授課也是挺有趣的,關鍵的是我們要塑造對這門課程的興趣愛好。在課外時,我經(jīng)常去圖書館,也看過很多自身喜愛的書,從這當中我學習培訓到了許多,不但開闊視野,并且提高了專業(yè)知識。公共圖書館便是一個知識的海洋,僅有大家遨游一番,方能感受到在其中的快樂。歸根結底,針對這學年的學習狀況,我還是令人滿意的。
在思想方面,我認為全部人成熟了許多,也顯得更為開朗了。人一直會從青春年少到青春到完善最終老去,僅僅每一個人的歷經(jīng)不一樣罷了。一天天的大家總是會成長,還可以說,人的一生便是在時間追逐賽,在這個環(huán)節(jié)中,大家不必去過多的在意得與失,關鍵的是要搞清楚性命的個人目標和實際意義。人長大以后,越來越成熟了,辦事也應當更為全方位的、理智的去做。在這個學年,我就給自己設置了總體目標,無論是最近的或是長久的',隨后一步一步去進行。因此,大家一定要常常的給自己設定目標,那樣大家能夠更高效率的去進行。如今很喜歡一句話:“幸福快樂并不是對往日的追憶,反而是對未來的憧憬”,我認為說的很有些道理,人的一生也就幾十年,大家需要向前走。
在生活中,我認為我還是一個較為會生活的人,即使學習培訓太累了,依然會去享有生活的樂趣的。這一學年的高中同學聚會、技術專業(yè)一起春游、寢室聚會、技術專業(yè)男孩子去k歌等,我還玩的十分高興。但是,好像寢室聚會每一次全是咱們?nèi)齻€人,你需要自我反思了,一點。其實我每日都特想盡早起來去吃早飯,可是挨餓最后也是沒能擊敗我睡覺的信仰。因此,如今培養(yǎng)了一天兩頓飯的不良習慣。有時候放假了也回家了,盡管在家里也很無聊,但便是喜愛宅在家里。在宿舍里,舍友中間也共處的十分和睦。宿舍環(huán)境衛(wèi)生層面,我就令人滿意,有點兒缺憾的是大家報的評星宿舍竟然不選上,有關某某日常生活部的做事通電話告訴我,恭賀你們根據(jù)了第一輪,請?zhí)崆皽蕚涞诙喌牟轵灐kS后也沒有人來查驗,在第二輪的情況下大家就立即取代了,針對這件事情,我笑了,笑容。總而言之,日常生活不就這樣,有歡也心里苦。
在社交上,和學生們都可以共處和睦。網(wǎng)絡營銷這一技術專業(yè)必須優(yōu)良的演講口才和人脈關系,我明白我還在這方面做得還不夠,可是我能再接再厲的。
有關下一個學年的未來展望,下一個學年的每日任務或是很沉痛的,課程的增加,學習壓力也會隨著提升。但是,我能更為勤奮的。人世間本無路,走的人多了便變成路,人世間本有山,走的人多了便變成死路一條。自身的人生道路,自身去掌握,無論如何,要‘靈便’的去為自己而活,一路上自身高興就好。
托班上學期期末總結篇十二
時間飛逝,一個學期眼看又要過去了。
回顧自己在這個學期當中的學習與工作生活,一切都歷歷在目,我也經(jīng)常的在問自己:這個學期學到了什么?哪些方面有了改變?我綜合了自己的各方面情況,做出了一下總結:
這個學期比起大一,不再像以前那樣子總是盯這書本上的知識,除了在課堂上認真的學習課本上的專業(yè)知識外,自己大多是看些課外書,擴展自己的知識面。因為自己覺得在大學生活里,重要的不單單只是書本上的知識,更重要的是人際溝通和個人能力、實踐知識。通過在協(xié)會的鍛煉學到了更多的為人處事和管理的.知識,同時自己也積極參加學院及班上組織的活動,不斷提高自身的政治素質。
在這個學期中,自己的重心是放在了校團委的工作上,我在校團委青年志愿者協(xié)會擔任某個職務,一直以來,我都認為志愿者的工作是崇高的。我們志愿者有一顆無私奉獻的心,服務校園、服務社會、奉獻他人,快樂自己,為這個社會貢獻一份微薄之力。在這些日子里學到了更多的知識和有著很大的體會。作為一個領導者,時刻都要起著帶頭的左右,處處以身作則。自己對管理這方面有了進一步的認識。管人重要的是管心。對待不同的成員,要用不同的激勵方法。在工作過程中,自己深知一個團體的重要的是一個核心、靠的是團體的凝聚力,凝聚力是靠平時一點一滴積累來的。在這個學期的工作工,我自己也有不足之處,例如管理方式上面的欠缺、責任不明確等問題的出現(xiàn)。我也會在今后的工作中把這些不足之處改掉,積極向別人學習,踏實肯干,積極配合協(xié)會同仁的工作,完成各項工作。
雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題。比如有些時侯因為工作上的事經(jīng)常的請假等。時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想浪費時間。當然作為學生,學業(yè)永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點,使自己向更好的方向發(fā)展。
托班上學期期末總結篇十三
秦大俊:你是一個活潑,有個性的孩子。在遇到困難時勇敢堅強,像個男子漢。做事認真負責,和以前一樣愛學習,守紀律,愛同伴。老師和小朋友都喜歡和你做游戲。在課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言,勇敢地表達自己的意見,真不錯。你的畫也畫得很棒,用色特別大膽鮮艷,如果各方面你都能嚴格要求自己,那么你一定是個棒孩子。
建議:教育幼兒在春節(jié)期間盡量不燃放煙花爆竹,并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。
吳肓宣:你是一個有禮貌,懂事,喜歡幫助老師做事的孩子。這學期你的拼音,數(shù)學都有進步,但你不太喜歡和老師交流,有事總是讓其他小朋友向老師報告的習慣,這可是很不好哦!老師希望你能獨立解決問題的能力,更有主見些,并且要加強體育鍛煉,在以后的學習中再接再勵,爭取更大的成績。
建議:寒假假間可以買一些練習冊給寶寶自己練習。
林書海:你是一個聰明,活潑的小男孩。每天早上老師都能聽到你那聲“老師,早上好”的問候,你會和伙伴們一起共同游戲,玩得可高興了。你有一雙能干的小手,吃飯時,你的桌面能保持得很干凈。老師教的生字,你還能整齊地書寫出來。你的表達能力也有所提高,老師希望在新的學期里,再接再勵。
建議:假期在家的時候可以培養(yǎng)寶寶自己的事情自已做,并讓寶寶承擔一些力所能及的家務。
陳奕誠:你是一個可愛的小男孩,每天早上都能聽到你問早安的聲音。這一學期里你的寫字有了很大的進步,繪畫和手腦快算都很不錯?,F(xiàn)在各項活動中你都能積極參加上,而且不違反規(guī)則。自理能力也增強了。老師希望你能好好學習,上課多動腦筋,爭取做一個人人夸的好寶寶。
建議:寒假期間注意拄制寶寶看電視的時間,每天不能超過2小時,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
張立豪:
蔣風:
你是個聰明、懂事、聽話得好孩子,在集中活動時能認真傾聽,積極發(fā)言。你能主動參與班級的繪畫、舞蹈、唱歌、游戲等活動,并樂于幫助有困難的小朋友,要表揚!要畢業(yè)了,老師真有點舍不得,上了小學要更加努力的學本領,爭取成為三好學生!
朱靜萱:
胡曉珊
你是一個聰明伶俐的小男孩,熱情、活潑、大方,就是現(xiàn)在的你。記得剛開學的時候,你成天以淚洗面,特別想家,膽子小,怕說話。可是,程老師就知道,你那么聰明,肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不,現(xiàn)在的你,講禮貌,友愛同學,作業(yè)認真生活上也能照顧自己,挺棒的一個小男子漢!
一看到你,程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期,老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點。你的獨立能力很強,在生活上自己能照顧好自己,還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁,遇到困難從不退卻,總是耐心地去解決。程老師相信,憑著你的這股韌勁,你的未來一定很精彩!
你是一個聰明又頑皮的小男生,有時讓老師生氣,有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個,最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作,多發(fā)點言;課間少一點惡作劇,多和小朋友友好相處。我相信,下學期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員,好好加油呀!
你給老師的印象是—聰明、穩(wěn)重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,你總是第一個坐正;每當所有人作業(yè)交上來的時候,你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒服。最近,你還特別講禮貌,每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲,聽了老師的心里暖暖的。老師相信,只要你堅持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
你是一個聰明、懂事的小朋友,上課時能遵守紀律,認真聽講,有時還能積極舉手發(fā)言,你的手很能干,畫得畫真美,你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,你的上進心、自尊心都很強。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,就更棒了!
你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學了,如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,那你一定會更棒的。
你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講,積極舉手回答問題,你的知識面很廣,你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,爭取更大的進步。
你是一個天真、可愛的小朋友,喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫,還特別愛看圖書。就要上小學了,如果你再改掉一些壞毛病,比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,那就更好了,加油噢!
你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛學,好問、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,那你就一定是個最棒孩子。
你是一個可愛又聰明的小朋友,平時特別喜歡畫畫,而且這學期的進步很大,畫得畫可真漂亮,做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課,而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會變得更棒。
你是個天真,可愛的小朋友,每天早上來幼兒園能主動向老師問好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了,老師覺得你如果再勇敢一點,平時多與老師積極交流,那將會變得更加能干。
1、顧嘉倪:
倪倪是個聰明、認真、又懂事的孩子。你聰明,因為老師教的知識你馬上能掌握,非常有悟性;你認真,因為每次上課你的'小眼睛時時都盯著老師、小耳朵始終聽著老師講課的內(nèi)容;你懂事,因為你能自己的事情自己做,還能盡力去幫助別人,像極了一個大姐姐。這學期,你的進步很大:每次數(shù)學操作活動中,你都能正確的完成,得到一個“閃亮”的五角星。新年到了,老師希望在新的一年里能更大膽的發(fā)言并祝你新年快樂,越來越棒!
2、尤景瑩:
文靜、聰穎的小女孩,雖然平時言語不多,但你禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。瞧!小眼睛總是雪亮雪亮地看著老師,學到很多的本領:在數(shù)學活動中,老師發(fā)現(xiàn)你對日歷掌握的比較好,一報出日期你就能馬上找到在哪說出是星期幾;你還喜歡觀察鬧鐘,能準確的表達出整點、半點,你真棒!要是在上課時,你能更加積極地舉手表達自己的見解,那就變得更棒的!你的進步這么大,這點小問題一定難不倒你的,對嗎?加油!
3、呂柯達
柯達,老師和你在一起三年半了,看著你從一個不懂事的孩子,成為一名真正的男子漢?,F(xiàn)在的你非常有思想,有不同的想法時,總會主動和老師來交流,有主見,老師表揚你!這學期,你的進步非常大,語言活動中能完整的復述故事的內(nèi)容;對于9以內(nèi)的個數(shù)的加減你也掌握的非常好,數(shù)學作業(yè)本上總能看見一個“閃亮”五角星,老師為你感到高興。新的一年來到了,老師相信你上課時一定能管住自己學到更多的本領,對嗎?祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
4、金士森:
你是一個活潑健康的小小男子漢。你的身體素質特別好,體育活動是你的強項,在十米運球和投籃活動中,你總能贏得陣陣喝彩;你還是老師的小幫手,會做“小老師”監(jiān)督其他同伴,體現(xiàn)了很好的管理天賦,真是好樣的。新的一年里,老師希望你在學習本領的時候,不和同伴說悄悄話,認真聽,多動小腦筋,加油努力,堅持到最后,這樣你就會學到很多的本領,變成一個能干的棒小子。祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
5、葛懿瑤:
你是個活潑、可愛的女孩子。你有較強的學習能力,在區(qū)域活動中能區(qū)分各種圖形;會按照圖片的順序講述簡單的故事;會按照節(jié)拍做簡單的韻律活動;會大膽的唱出自己喜歡的歌曲等等,這些珍貴的成長足跡,讓老師覺得倍感欣慰。那么,在即將迎來新的一年之際,老師有一個心愿,悄悄告訴你吧:就是希望你能加快做每一件事情的速度,那樣你會獲得比現(xiàn)在更大的收獲,加油!祝春節(jié)愉快,全家身體健康!
托班上學期期末總結篇十四
本學期我負責七年級政治教學工作。一學期來,我謙虛謹慎,嚴謹治學,勤學上進,為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進行全面反思和總結。
(1)認真鉆研教材、課程標準。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好。
(2)虛心學習,多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。
(3)認真及時寫好計劃,按計劃實施教學工作,成果達到預期目標。
2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
3、激發(fā)學生興趣,提高學習成績:
(1)優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到優(yōu)化。
(2)鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好個別差生思想工作,利用課余時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
4、嚴于律己,教書育人:立足本職工作,熱心向學生傳授真理。言傳身教,平等對待愛護學生。工作認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質。
5、立足課堂教學,指導學生學習:
(1)"聽課"的指導。要求學生不但要認真聽教師講課,還要認真聽同學發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。(2)"看"的指導。指導學生認真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學生只要認真觀看就會一目了然。
(3)"筆記"的指導。指導學生閱讀教科書時,必須拿筆,或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點。
(4)"討論"的指導。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我們鼓勵學生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學之間,師生之間都可以質疑、爭論,形成一個開放的學習系統(tǒng)。
(5)"總結"的指導。每課結束我要求學生按我掌握的觀點,我懂得的道理,我還存在的疑問的思路進行總結,達到知行的統(tǒng)一。只要長期堅持,就會培養(yǎng)學生善于總結的習慣,提高學生的總結能力,獲得了明顯的學習效果。
6、積極參與各項教研活動,博采眾長,提高教學水平。為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱相關書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
1、由于所帶班級多,再加上學科的局限性,致使與學生交流不多,認識學生有限,對學生關注不夠,影響了師生關系。
2、本學期教學時間短,后期課堂上只顧完成教學任務,忽視了對學生能力的培養(yǎng)和思想教育,因而降低了學生學習政治的熱情和興趣。
3、作業(yè)單一,本學期我在培養(yǎng)學生自學、復習總結方面能力增強了,但卻忽視了學生專業(yè)術語和答題技巧方面的訓練。
4、在作業(yè)批改方面,我在大面積鼓勵學生的同時,對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了,同時也弱化了學生在學習中、作業(yè)中暴露的問題。
4、對于課堂教學中存在的問題,我總是以教學任務重為借口,逃避研究,也沒有深入進行分析,更不要說形成文字了,因而教研力度不夠。
6、主動聽課的多,請求指導的少,更不要說邀請聽課了,致使課堂教學走的還是老路,教學水平停滯不前。
1、將教研與教學結合起來,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,真正做到以教研指導教學,以教學促進教研。
2、加強與學生間的溝通與交流,提倡交流形式多樣化,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關系和諧,人人樂學、愛學。
3、加強對學生學法的指導,培養(yǎng)學生語言表達能力,提出問題和綜合分析問題能力,學以致用,養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、真正把學生放在心上,樹立以生為本的理念,深入細致地做好學生的思想工作,思想通了,其它問題就好辦了。
5、深入鉆研教材,在備課上下功夫,課前準備得越細,課堂教學就越自如,學生就越容易學懂,課堂效率就越高。
教學既是一門科學,又是一門藝術。教有法,但無定法。努力學習,提高自身素質,探索教學規(guī)律,改進教法,教會學生如何學習,把教學作為一種創(chuàng)造性的藝術性的勞動,堅持不懈地去摸索和總結,我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
托班上學期期末總結篇十五
20xx年轉眼間已經(jīng)遠去,回顧過去,反思自己,身后的路途己經(jīng)留下了我們的足跡,不管深淺,成功,失敗,一切都離我們遠去,唯有留下我們的記憶。
轉眼間半年的時光已過,大二第一個學期馬上就要結束了。從競選上班長時的如履薄冰到回顧總結這一學期工作時的喜悅,感覺自己在工作能力,和同學之間的交流與溝通都有了一定的提高,非常高興自己成為了20xxxx級cmu3095班的班長,很感謝老師和同學們的支持,讓我有信心和動力做好班長,感謝那些曾經(jīng)給過我?guī)椭凸膭钜约皩ξ姨岢雠u和建議的同學,讓我可以盡自己最大的努力爭取做到優(yōu)秀!謝謝你們!
回顧總結本學期,我將從學習、生活、工作、個人感想等四個方面講述:
實行與深入,同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己,班級管理有了很大的改善。
1、參加isas演講大賽,并獲得了isas演講大賽一等獎。
2、班費管理,班費由生活委員許明同學管理,期末統(tǒng)一向同學們公布班級收入、支出細節(jié)情況。
3、組織委員武夏同學積極組織同學參與各項活動,期末班級聚餐中老師一同參加。
4、本學期內(nèi)還發(fā)展了3名預備黨員。
1、班級氣氛和諧融洽,班委會議以及班級會議發(fā)言積極,對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助,互相促進。
2、副班長胡敏同學協(xié)調(diào)全體干部,班干部分工明確,都能夠合格的完成自己的職責,班務工作有所提高。
3、班委會團結一致,同時班委會成員之間配合默契。
每一個人的心更加緊密的聯(lián)系在一起,同學之間更加團結友愛,更加親密無間,使得我們五班班級向心力和凝聚力達到了前所未有的高峰。
班級不足:班上有個別同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課。少部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力,導致學習不太認真。班級里存在個別小集體,對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒,不愿參加在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
回首過去整個學期走過的路,歷經(jīng)磨練而成長起來的我們少了幾分稚氣,多了幾分成熟;少了幾分盲目,多了幾分堅定、自信。我們深深的了解,前面的路上還有更多更大的挑戰(zhàn)和風雨在等待著我們,但是我們并不畏懼艱難的考驗,以上是我對自己本學期的工作總結,我感覺到這個學期很充實、學到了很多。我們班是一個蒸蒸日上的班集體,在輔導員的帶領下,我們將走向更加輝煌的明天!
托班上學期期末總結篇十六
一年一度的期末考試已經(jīng)結束了,意味著本學期的教學工作已經(jīng)告一段落?;仡欉@一學期的教學工作,有值得積累的經(jīng)驗,也有應該吸取的教訓。特作以下總結,希望能對今后的教學工作起到借鑒作用。
新版小學英語的教材內(nèi)容非常符合小學生的心理特征及認知特點,每一單元都安排了簡潔易懂的對話,靈活多樣的小制作,節(jié)奏明快的chant,以及趣味性強的英文故事。這種知識結構極大的激發(fā)了學生的學習興趣及積極性?;诮滩牡奶攸c,本學期我采用了靈活多樣的教學方式,不僅取得了較為理想的教學效果,而且提高了學生的學習積極性。
單詞學習是對話學習的基礎,只有讀準新單詞,理解新單詞的意義,全面掌握新單詞之后,才能順利的進行對話學習。在單詞學習過程中,我利用圖片或實物幫助學生理解單詞的含義,利用字母發(fā)音規(guī)則啟發(fā)學生拼出單詞的讀音。在鞏固練習中,采用了看圖讀單詞,看單詞說出含義,將圖片與單詞對號入座等形式。學生的積極性很高,而且永遠保持這對英語課的新鮮感。
練習對話的目的主要是培養(yǎng)學生的語言應用能力。我主要采用了師生對話,生生對話,小組間進行對話競賽等形式進行對話的鞏固練習,讓學生在課堂內(nèi)較短的時間內(nèi)掌握對話。使學生可以將新知轉化為自己的語言,并達到可以靈活運用的程度。
在學生已經(jīng)掌握了對話,將其內(nèi)化為自己的語言之后,我會為學生創(chuàng)設一個貼近生活,符合對話的真實情景,幫助學生以小組為單位進行對話表演,并進行評比活動,為獲勝組頒獎。(當然,可以用小紅花,小粘貼等學生喜愛的物品作為獎品,以資鼓勵。)使學生不僅學會了運用語言,而且體驗到了成功感和學習英語的樂趣,使學生樂學,愛學英語。
素質教育注重的是學生能力的培養(yǎng),學習成績不能全面的評價學生。因此我按學習能力的強弱將學生平均分成若干個組,并從單詞,作業(yè)和課堂表現(xiàn)等方面進行評價,并進行階段性評價與總結,從而發(fā)揮學生間的互學互助精神,團隊合作精神,提高學習能力。同時也體現(xiàn)了重學習過程,輕學習結果的新課程理念。
當然,在教育教學中也存在一些不足,比如說,與學生的溝通還不夠。今后我會在學生遇到困難,困惑,失去信心的時候,及時有效的與學生溝通,使之盡快清除學習中的障礙,在學習中不斷地取得進步,重獲信心。
總之,我會在教育教學之路上,不斷的探索,不斷地總結經(jīng)驗教訓,不斷地完善自己的教學,爭取更大的進步。
托班上學期期末總結篇十七
一、首先我班從學生道德品質的養(yǎng)成開始著手管理。
“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學生的年齡一般是16歲左右,他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時期,這個時期正是他們道德品質形成的關鍵時期,因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質成為了本學期我班最主要的目標之一。為了實現(xiàn)這一目標,在前半期我繼續(xù)對他們從心理上進行教育,因為他們是即將畢業(yè)的學生了,此時,讓他們知道,無論從哪個方面,都要給其他同學做出表率作用,尤其是低年級的學生;他們可能性會出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學生會由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學習等。我就針對這種因素,提前做好預防工作,打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬里等一批品行良好的同學,在他們的帶動下全班同學都能嚴格遵守班級校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風。為大家創(chuàng)建了一個輕松和諧的學習環(huán)境。
二、繼續(xù)注重了學生學習習慣的養(yǎng)成。
對于一個學生而言,沒有好的學習習慣一定不會有好的學習成績,因此,為了讓學生更好的學好文化知識,讓學生養(yǎng)成較好的學習習慣是必需的,這成為了本學期我班另一的目標。為了實現(xiàn)這一目標,我讓學生從日常小事做起,事事嚴格要求。學生學習習慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學生日常小事是落實學生養(yǎng)成良好的學習習慣措施的最好方法之一。例如考風考紀的教育;上學時間的限定;升旗時學生站立的姿勢和穿戴;特別是學生的個人衛(wèi)生及班級的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因為如此,在本學期中我班的班風學風深受各科任老師的好評。
三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學生做學習的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的能力,例如八個小組長每天檢查作業(yè),為強化班級學風,特殊設立學習班長,這學期把鄭思遠提升為學習班長,督促和檢查各小組長的作業(yè)。同時,為了強化班級紀律,尤其是中午和晚自習前這兩段時間的管理空白,特安排了劉巖和張健負責。另外值日班干部每天輪流登記考勤,維持紀律等,收到很好的效果。
托班上學期期末總結篇十八
經(jīng)過一學期的努力,外國語學院學生會學習部按原工作計劃順利的完成了的各項工作任務,回首忙碌的一年,各項工作有收獲經(jīng)驗的喜悅,也有吸取教訓的經(jīng)歷,因此,對本學期工作總結如下:
(1)新學期工作計劃的撰寫并以此指導了本學期工作。在各項工作中,我部按照計劃召開相關會議并及時撰寫活動策劃和總結,確保本學期工作按時完成。
(2)我部于新學期新進三名干事,隨后由副部長帶領學習部內(nèi)工作制度及熟悉相關日常工作。在培養(yǎng)新干事過程中,副部長諄諄教誨,為部內(nèi)日后發(fā)展培養(yǎng)了成員。
(3)對學委進行縱向管理。在學期初給學委分發(fā)了查課表,配合部內(nèi)的查課工作,且在各項重大活動中,密切聯(lián)系學委,使學習部與各學委,各班級聯(lián)系更緊密。
(4)英語角活動于每周三晚準時舉辦。在過去的一學期中,我部成員堅持不懈參與舉辦英語角,為廣大學子提供了一個良好的英語交流平臺。
(5)定期召開部內(nèi)會議。在逐步開展部內(nèi)工作期間,我部就各項工作的具體問題進行討論,使工作進行的更加順利,也使得新干事在工作中有所進步。
(6)查課工作。本學期查課工作每周都在進行,并于月末盡行匯總并通報全院,此項工作進行是我院學風更加嚴謹,學習氛圍更加濃厚。
(7)各項會議的會議記錄.我部對每次會議都做了詳細記錄,主要包括學生會例會、部內(nèi)會議、學委會議及其他相關會議。
(8)部內(nèi)資料管理。對于各班每周上交的考勤表及部內(nèi)各項工作的計劃,策劃以及工作總結都完好的進行保存,并及時更新部內(nèi)電子郵箱及博客。
(9)學生會辦公室衛(wèi)生打掃。按照值周表,我部按時打掃了學生會辦公室,是各部有了一個好的工作環(huán)境。
(1)新老生經(jīng)驗交流會。此次活動專為大一新生舉辦,旨在幫助大一新生更好的適應大學生活,為此,我部請到大二大三優(yōu)秀學子作特別演講,收到了大一新生的歡迎。
(2)英語角六周年特別活動。此次活動的開展,擴大了英語角在南校區(qū)的影響,使更多的學生了解了英語角。
(2)大四經(jīng)驗交流會。此次活動我部授權09級3班舉辦,旨在為即將備考的大二及準備考試的大一提供簡單有效的學習方法,活動取得了良好的效果。
(3)英語嘉年華大興雙語晚會。此次活動中我不積極撰寫了策劃書,并審核了主持人講稿,且在活動當天主持人租賃了四套服裝及參與了此次活動的后勤工作。該活動極大地擴大了我院的聲譽,豐富了同學們的文化生活,是同學們對英語學習有了新的認識,同時也擴大了英語角的影響。
(4)我部于學期初拉到550元講座贊助。
1、善于思考,踏實認真的工作習慣。學習部這一學期的工作充滿了挑戰(zhàn),也使部內(nèi)成員養(yǎng)成了善于思考,踏實認真的工作習慣,在以后的工作中,希望部內(nèi)成員保持這一良好習慣,幫學習部的工作做得更出色。
2、英語角和查課等日常工作都有條不紊的堅持進行著。在過去的一學期中,不管天氣狀況如何糟糕,不管學習任務如何繁忙,部內(nèi)成員都半年如一日的做著這些瑣碎的工作,這對于我部來說是一個很好的現(xiàn)象,有利于我部其他工作在日常的發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題中有序開展。
3、在學生會繼續(xù)發(fā)揮著重要作用,為學生會各項工作順利開展貢獻不少力量。由于學習部本身是學生會一個重要組成部門,同時部內(nèi)成員也積極響應和參與學生會的各項工作,因此,在過去的辦學期內(nèi),學習部為學生會拉到一次500元外聯(lián),也積極做了各個活動的策劃等工作,這些都為學生會各項工作的順利開展奠定了基礎。
1、同學們參與英語角的熱情仍不高。由于英語角是初次在新校區(qū)展開活動,因此在宣傳力度和活動具體展開等方面都遇到相應的問題,從而導致英語角的響應度不夠,加之冬季天氣等因素,英語角參與人數(shù)越來越少,因此在下學期需要在這方面付出更多的努力,做更多的工作。
2、查課數(shù)量和質量均不足。自我院搬進南校區(qū)以來,上課教室的變化及與學委聯(lián)系不夠緊密,導致本學期中很多該查課未能及時查到,使得一段時間內(nèi),學院曠課現(xiàn)象嚴重,也直接影響我院一貫保持的勤奮嚴謹?shù)膶W習風氣,以后需在這一方面多加重視。
3、創(chuàng)造性的開展各種活動,使部內(nèi)工作更具特色。由于我部通常負責各項活動的策劃工作,因此創(chuàng)造性的思維對于活動本身能否成功舉辦有極大的影響,在過去的一學期中,我部在這一方面做了很大的努力,但是活動中仍出現(xiàn)不可避免的失誤,如英語角六周年節(jié)目銜接的問題。
1、注重英語角的實用性和趣味性的結合。英語角本身是鍛煉學生口語的特色活動,因此,應在以后多發(fā)現(xiàn)此項活動的潛質,盡可能大的發(fā)揮其獨特的作用,同時也要注重英語角實用性與趣味性的巧妙結合,使其真正成為學生鍛煉口語的不可多得之地。
2、進一步加強與學委的聯(lián)系。由于學習部的大部分活動需要學委的宣傳與通知,平時查課等工作也需要學委的支持,因此在以后的工作中,加強與學委的聯(lián)系,使學習部的工作更好的有序的展開。
3、團結部內(nèi)成員,加強部際聯(lián)系,全力配合學生會的工作。學習部部內(nèi)工作雖分工明確,但在做好本職工作的同時也要相互幫助,同時,要搞好與其他各部的關系,使部內(nèi)工作在各部的幫助下更有效率的完成,共同為做好學生會的工作而努力。
相信在院領導的正確領導下,在主席團的積極指導及學習部成員的共同努力之下,學習部的工作會越來越出色,取得更多更好的成績。