讀后感可以幫助我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括，進(jìn)而深化對(duì)書(shū)本的理解。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要注意幾個(gè)方面。首先，要深入思考書(shū)中的主題和中心思想，抓住作者想要表達(dá)的核心觀點(diǎn)。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際生活經(jīng)歷和感受，從個(gè)人角度出發(fā)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。同時(shí)，要注重語(yǔ)言表達(dá)和文筆的優(yōu)美，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想和情感。此外，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)清晰，分段明確，邏輯流暢，讓讀者能夠清晰地理解和閱讀。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感不僅可以展示個(gè)人的思考能力和寫(xiě)作水平，還可以提升自己的思維深度和寫(xiě)作能力。以下是小編為大家精選的讀后感范文，請(qǐng)大家參考。
孝感動(dòng)天讀后感篇一
寒假里，我被一本《新二十四孝》吸引住了。翻開(kāi)書(shū)，一篇篇耳熟能詳?shù)墓适掠橙胙酆?，一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起，頓時(shí)令我百感交集！書(shū)中的每個(gè)故事都深深地吸引著我，其中有一篇講述古人舜的故事，令我感觸特別深。舜的父親是個(gè)雙目失明的瞎子，繼母又蠻不講理，他還有個(gè)異母兄弟叫象，從小被嬌慣壞了，好逸惡勞，游手好閑，娘兒倆成天合計(jì)怎么虐待舜。有一個(gè)冬天，刮了幾天的北風(fēng)，風(fēng)把家里糧倉(cāng)頂上的稻草都掀翻了，舜就讓象在下面幫他遞稻草，自己在屋頂上修倉(cāng)頂。不料這時(shí)糧倉(cāng)著火了，他趕緊跳下屋頂，可火勢(shì)很兇，快燒到住房了，他顧不得自己，就沖進(jìn)火海，先救出父親，接著又救出繼母，這時(shí)他身上的衣服已經(jīng)全燒爛了……讀到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了。舜的行為讓我深深感動(dòng)，繼母平時(shí)一直虐待他，但是在最危險(xiǎn)的時(shí)刻他還是忘我地去救她，這是一種多么高尚的品德??！
舜是個(gè)孝順的孩子，不管繼母怎么對(duì)待他，舜仍然時(shí)時(shí)刻刻想著要孝順父母。再對(duì)比一下我們，感到很慚愧。我們現(xiàn)在又優(yōu)越的生活條件，父母平時(shí)辛苦地工作，盡可能地給我們提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們吃好的，穿好的，可我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，“孝”的觀念對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常淡薄了。我想：我們應(yīng)該向書(shū)中的二十四位主人翁學(xué)習(xí)，“百善孝先?！薄靶ⅰ笔侵腥A神州大地最源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華美德，我們應(yīng)該像他們那樣，懂得感恩，懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。只有懂得孝敬父母的人，才是一個(gè)高尚的人。
讓我們常懷一顆感恩之心，在父母勞累時(shí)為他們錘錘背，倒杯茶；在父母忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量為家庭付出，做一個(gè)孝順的好孩子。
孝感動(dòng)天讀后感篇二
故事講述舜孝順的無(wú)上品格，哪怕父親與后母，弟弟他們要讓他修糧倉(cāng)，從而放火燒糧倉(cāng)，想燒死他，他也不會(huì)怪親人，后面又讓他挖井，然后活埋他，他也只是從不怪罪，因?yàn)樗朗歉赣H從小把他養(yǎng)大，所以不會(huì)怪罪，這是多么的孝順，在公主告訴他父親和弟弟要害他也不生氣，就算他有很大的權(quán)力，也不會(huì)去反過(guò)來(lái)去對(duì)付親人們，這是多么孝順才會(huì)這樣對(duì)待傷害過(guò)自已的人，一點(diǎn)也不像生活中有的人，在長(zhǎng)大后就對(duì)父母拳打腳踢踢，自己錦衣玉石，父母粗茶淡飯，粗布麻衣，看到時(shí)我是十分感動(dòng)，多么的孝順，多么令人感動(dòng)。最后，天派來(lái)了使者來(lái)幫助他。
這就是孝感動(dòng)天的故事，難道你不感動(dòng)嗎？
孝感動(dòng)天讀后感篇三
量都很好。文中的“苦窳”是指粗劣不合格的意思，“不苦窳”就是質(zhì)量好。他到雷澤打魚(yú)，雖遇到烈風(fēng)雷雨也不會(huì)迷失方向?！袄诐伞?，是古澤名，又名雷水，在今永濟(jì)市南，或說(shuō)即雷夏澤，在今山東菏澤市東北。
舜對(duì)父母至孝，“雖竭力盡瘁，而無(wú)。
怨懟之心”。這就是竭盡心力與勞苦，“瘁”
就是勞苦的意思；然而沒(méi)有怨恨之心，“懟”，怨恨的意思。帝堯聽(tīng)聞到舜的至孝，“使總百揆”，使他總管?chē)?guó)家大事?！稗瘛保褪枪芾淼囊馑?。帝堯還讓九個(gè)兒子侍奉他，并將女兒嫁給他；傳說(shuō)中的娥皇、女英，就是堯的兩個(gè)女兒。帝堯，陶唐氏，名放勛，史稱(chēng)唐堯。傳說(shuō)他曾經(jīng)設(shè)立官員掌管時(shí)令，制定歷法，在位九十八年。
舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱(chēng)虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
后人有詩(shī)贊曰：隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
史料記載古時(shí)候有一個(gè)名叫舜的人，性情十分溫和孝順。可惜母親早逝，他的父親瞽瞍不通情理，后母待舜很刻薄，時(shí)常無(wú)理要求舜做很多事情，且常在背后說(shuō)舜的壞話(huà)，父親因此對(duì)舜很不滿(mǎn)意，弟弟象對(duì)舜更不友善，也經(jīng)常欺負(fù)哥哥舜。相傳他的父親及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。
堯就把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他，最后更是將皇帝之位禪讓給他，讓他來(lái)管理和領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家。
舜，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱(chēng)虞舜。
孝感動(dòng)天讀后感篇四
一位少年在廣州街頭擺出擦鞋工具和一封求救信，他要給人擦鞋救母親。
這位少年今年13歲，讀初中以年級(jí)，名叫駱偉科，家在河源，父親因病去世了。他母親現(xiàn)在患了腦腫瘤，生命危在擔(dān)急，但家里非常貧困，負(fù)擔(dān)不起高昂的治療費(fèi)用。這位少年聽(tīng)別人說(shuō)在廣州擦鞋好掙錢(qián)，于是他就帶了他的擦鞋工具，瞞著家人從河源走到廣州，走了300多公里，用了差不到一個(gè)月時(shí)間。
在廣州他無(wú)依無(wú)靠，白天在街頭擦鞋，晚上睡就在附近的醫(yī)院的長(zhǎng)凳上，后來(lái)被記者發(fā)現(xiàn)了，把這件事報(bào)報(bào)道出來(lái)。記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)：“我事家里唯一的男人，不能讓媽媽和姐姐受罪，一定要救媽媽?！蔽矣X(jué)得他是一位堅(jiān)強(qiáng)又有責(zé)任的男子漢!他的所做所為感動(dòng)了整個(gè)羊城人、家鄉(xiāng)人，大家都紛紛都伸出援助之手，為他捐款。
這位少年的行為真可以說(shuō)是孝感動(dòng)天，我要學(xué)習(xí)這位小男子漢，做一個(gè)有責(zé)任心、有孝心的少年。
孝感動(dòng)天讀后感篇五
我前兩天讀了感恩故事里的《孝感動(dòng)天的虞舜》這個(gè)故事，這一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是：虞舜出生大約在公元前2300多年，他一向孝順父母，所以，他是百姓愛(ài)戴的君主，更是一位有名的孝子之一，虞舜的母親很早就去世了，后來(lái)虞舜的父親又為虞舜找了一個(gè)后母。有兩次虞舜差一點(diǎn)被后母害死，一次是修倉(cāng)谷，還有一次是挖井，但是聰明的虞舜都逃離了危險(xiǎn)，還對(duì)后母更加孝順，于是后母決定以后不在虐待和陷害虞舜了。
這一個(gè)故事告訴我們，雖然后母對(duì)虞舜很不好，但是，虞舜都非常孝順后母，這是一個(gè)晚輩孝順長(zhǎng)輩的故事，體現(xiàn)了虞舜孝順長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。所以我們要從小養(yǎng)成孝順長(zhǎng)輩這一個(gè)品德。
孝感動(dòng)天讀后感篇六
上古時(shí)期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)夫。舜的生母在舜十幾歲時(shí)故去了，舜的父親瞽叟是個(gè)盲人，據(jù)說(shuō)很有音樂(lè)天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、兇狠。舜的母親因家境貧困，常對(duì)他父親出言不遜、橫加指責(zé)。她生了一個(gè)兒子名叫象。象長(zhǎng)大后變得兇殘、蠻橫、傲慢、無(wú)理，也常對(duì)父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對(duì)父母恭順如常，對(duì)弟弟加倍關(guān)心、照顧，引導(dǎo)其改過(guò)自新。此超常之大孝心，感動(dòng)上天。當(dāng)舜在山下耕田時(shí)有神象相助；又有神鳥(niǎo)幫忙鋤去荒草。當(dāng)時(shí)的帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦，并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。后來(lái)堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說(shuō)，舜由一個(gè)平民成為帝王純由他的孝心所致。
后人有詩(shī)贊曰：隊(duì)隊(duì)耕春象，紛紛耘草禽；嗣堯登帝位，孝感動(dòng)天心。
孝感動(dòng)天讀后感篇七
古時(shí)候有一個(gè)叫舜的孝子，媽媽很早就去世了，而爸爸總是聽(tīng)后母的壞話(huà)，叫他做這做那。后母和爸爸有一個(gè)兒子叫象，經(jīng)常欺負(fù)舜，舜并不生氣。當(dāng)時(shí)的皇上想實(shí)行禪讓制，就問(wèn)大臣，朕想找一個(gè)德才兼?zhèn)渲税鸦饰粋鹘o他，以使國(guó)富民強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)，眾愛(ài)卿有什么建議？有一位大臣說(shuō)：陛下，民間有個(gè)叫舜的很有德才。皇帝聽(tīng)了舜的事就召見(jiàn)了他并把自己的兩個(gè)女兒嫁給了他。這件事引起了象的嫉妒就想方設(shè)法加害舜，但都被舜用自己的智慧化解了。這件事感動(dòng)了上帝，上帝派大象鳥(niǎo)兒等幫助舜，使舜把一方治理的很好，于是皇帝就把皇位傳給了舜，舜以孝德治天下，使自已成為了中國(guó)歷史上一個(gè)很有名的皇帝！
通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì)到做人不能太貪，要孝順父母，要大度，要對(duì)周?chē)娜擞褠?ài)團(tuán)結(jié)，即使自己再富有都不能忘記自己的本性，這樣才能得到大家的擁護(hù)，使事業(yè)取得成功！
孝感動(dòng)天讀后感篇八
在面對(duì)同學(xué)的氣憤，老師的憤怒下，她居然敢勇敢地站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，是她認(rèn)錯(cuò)的勇氣讓我們感到敬佩。這個(gè)故事所發(fā)生的一件事，先給你們講講吧！
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)上課，當(dāng)老師喊完坐下時(shí)，任星星還一個(gè)人站在那里，老師示意他坐下。可任星星仍舊站在那里，只是生氣的望著椅子，大家奇怪地望著他的椅子，大家奇怪地望著他，探頭一望，他的座位上有一口痰。老師非常憤怒地說(shuō)道：“這是誰(shuí)做的惡作劇?！睕](méi)人應(yīng)答，老師的臉色都變了。老師的聲音變高了：“這是誰(shuí)干的！”這時(shí)任星星旁邊的一個(gè)女生站了起來(lái)，幾十雙眼睛投去詫異的目光。難道是她------中隊(duì)長(zhǎng)宋婉云？不會(huì)，她可是助人為樂(lè)的典范。她低著頭怯怯地用沙啞的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我感冒兩天------我不是故意的?！庇谑蔷蛶腿涡切遣寥チ?，老師帶頭鼓掌，全班掌聲如雷！
人沒(méi)有十全十美的人，我們也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤，但我們的.錯(cuò)誤是難免的，如果我們?yōu)榱艘患乱粫r(shí)的面子，而不敢去面對(duì)，就會(huì)成為我們心里的傷痕。所以為了不讓錯(cuò)誤留在我們心里，都應(yīng)該拿起勇氣承認(rèn)，相信只要你這么做那也會(huì)受到大家的鼓掌聲的！
孝感動(dòng)天讀后感篇九
在這幾年中，一直陪伴我成長(zhǎng)的是一本本精美的圖書(shū)，而我最喜歡的書(shū)的名字叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書(shū)是有100個(gè)精彩的小故事組成的，它就像100顆閃爍著光芒的小星星，結(jié)成美麗的花環(huán)，讓我籠罩在它智慧的光輝里。其中一則故事的名字叫做《沒(méi)有大人的夜晚》，這則故事講述了一個(gè)12歲的`男孩阿爾貝，智斗四個(gè)盜賊的故事。阿爾貝在一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，用蛋黃醬滑倒小偷，用裸露的電線(xiàn)改裝成了電刑具擊敗小偷等辦法戰(zhàn)勝小偷。這則故事告訴我們無(wú)論發(fā)生什么事情，都要從容面對(duì)，像阿爾貝一樣勇敢、出色的成為智慧角逐的贏家。
另外一則故事叫做《一碗牛肉面》。講述的是幾塊牛肉片在父與子之間來(lái)回悄悄傳遞的故事，通過(guò)一碗普通的牛肉面，父親將愛(ài)傳染給了兒子，兒子的愛(ài)也傳染給了父親，這種愛(ài)的感染力是那么的強(qiáng)烈，可以讓愛(ài)的火花永生不熄，教育我們應(yīng)該從自己開(kāi)始做傳染愛(ài)的源頭，讓世界處處開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的花朵。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，趕快加入到閱讀這本書(shū)的行列中來(lái)吧，汲取智慧，讓愛(ài)在我們心頭滋生，在我們之間傳遞，讓我們的生活變得更加美好！
孝感動(dòng)天讀后感篇十
今天早上，我上了一個(gè)網(wǎng)站——《感動(dòng)中國(guó)人物事跡》。這個(gè)網(wǎng)站里聚集了許多的感動(dòng)中國(guó)人物和事跡。向我們講述了一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，其中有一位叫張麗莉的教師的舉措讓我深受感動(dòng)。
張莉莉是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班的班主任。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在馬路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱欄桿失控，撞向?qū)W生，在這危急的時(shí)刻，張麗莉向前一撲。將學(xué)生推開(kāi)，自己被撞倒了，路面上灑滿(mǎn)了鮮紅的血。在手術(shù)后，她的第一句話(huà)句是問(wèn)學(xué)生們：“孩子，不要哭，你們沒(méi)事吧!”張麗莉被迫高度截肢。
世界上擁有最美麗的外貌，加上高貴的品格是屬于一位最勇敢、舍身救人的張麗莉教師。張麗莉教師她雖然失去了雙腿，卻給自己插上了一對(duì)勇敢的翅膀，她讓我被陽(yáng)光照耀，處處溫暖，我覺(jué)得張麗莉的'舉動(dòng)給我上了一節(jié)人生中最美的課。記得有一天，我妹妹去香港的深水灣玩水。玩著玩著，突然妹妹一不小心被大浪卷進(jìn)海里，妹妹十分害怕，我發(fā)現(xiàn)妹妹被大浪卷進(jìn)海里時(shí)，我毫不猶豫的伸手抓住妹妹的手，使勁把妹妹拉上來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐，謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
孝感動(dòng)天讀后感篇十一
寒假，我讀了一本書(shū)，叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》。這本書(shū)里有100個(gè)故事，100句名言，每一個(gè)故事都非常感人，每一個(gè)故事都告訴了我們某個(gè)道理。這里有美味的心靈雞湯，澆灌著我們荒蕪以久的心靈，讓沉寞的你變的樂(lè)觀向上，讓痛苦的你變的快樂(lè)、勇敢。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一篇文章《欲望越小人生就越幸?！罚v述了一個(gè)人叫皮克，他一直很快樂(lè)。有一天他撿到了99塊金幣，于是他又想攢齊100塊金幣。他開(kāi)始討錢(qián)。就這樣，漸漸地，皮克臉上失去了笑容，最后死了。一個(gè)游僧知道了這件事，嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)樗辛?9塊金幣，就會(huì)希望有100塊金幣。這就是每個(gè)人都不可避免的.貪欲，貪欲趕走了他的快樂(lè)。”從這篇故事中，我明白了：人不能沒(méi)有欲望就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但人卻不能有貪欲，因?yàn)樨澯菬o(wú)底洞，你永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)。對(duì)付貪欲最有效的方法就是知足常樂(lè)。
愛(ài)，不是問(wèn)別人有沒(méi)有愛(ài)自己，還要問(wèn)自己有沒(méi)有愛(ài)別人。仔細(xì)聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到成功的聲音。別讓你的心靈荒蕪，種下友愛(ài)的種子，用美味的心靈雞湯來(lái)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。去讀讀這本書(shū)吧，他會(huì)讓你從頭到腳的改變。
孝感動(dòng)天讀后感篇十二
翻開(kāi)《尋找身邊的感動(dòng)――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團(tuán)隊(duì)）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊；為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫(xiě)得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語(yǔ)也看不懂的我，想象不出跟那些說(shuō)不出或聽(tīng)不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛(ài)，這些源于自于內(nèi)心的愛(ài)，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛(ài)，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛(ài)，世界也給他們反饋美和愛(ài)，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來(lái)，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿(mǎn)意，做不到最美，也要爭(zhēng)取做到美，加油！
孝感動(dòng)天讀后感篇十三
植物的生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，沒(méi)有了養(yǎng)分，再頑強(qiáng)的植物也會(huì)枯萎而死。人的成長(zhǎng)同樣需要養(yǎng)分，感動(dòng)便是一種滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。感動(dòng)著我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一句問(wèn)候，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，這或許是一種力量，一種強(qiáng)大的力量。感動(dòng)能夠洗凈靈魂中的斑點(diǎn)和污漬，斬?cái)嘈郧橹械牧痈?。使人的?nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個(gè)全新的自我。
感動(dòng)能夠讓人健康成長(zhǎng)。感動(dòng)能夠讓人有智慧和激情。感動(dòng)能夠讓人保持良知和天性。大自然中的一株草，一束光，一朵浪花，都是那么持久地回饋著大自然。想一想，一株草，因?yàn)槭裁炊晃菲D難，一束光因?yàn)槭裁炊樟了?，一朵浪花因?yàn)槭裁炊鴪?jiān)持不懈。如果不報(bào)以感恩之心，對(duì)一切事物都冷漠無(wú)味，那么還有什么理由在自然中索取。文章第7段運(yùn)用設(shè)問(wèn)的寫(xiě)作手法，一朵浪花因?yàn)槭裁炊r艷嫵媚？一莖草因?yàn)槭裁炊鴵u曳多姿？一湖水因?yàn)槭裁炊宀懸?？一尾魚(yú)因?yàn)槭裁炊S出河面？連續(xù)4個(gè)問(wèn)句，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，給讀者留以思考和想象的空間。揭示文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，點(diǎn)明主題。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能凈化人的`心靈。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。正如同作者所說(shuō)的那樣：感動(dòng)是不能提前準(zhǔn)備的，如同做夢(mèng)一樣，因此也沒(méi)有必要在事后對(duì)它做一番精彩的歸納、總結(jié)或者賞析。只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最邊緣，你也絕不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來(lái)的發(fā)言權(quán)。有的時(shí)候，感動(dòng)我們的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的一粒元素而已。不知道為什么要感動(dòng)，無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
孝感動(dòng)天讀后感篇十四
那天，我讀完了《回眸感動(dòng)》這本書(shū)，這是配合教材第四單元的主題叢書(shū)。里面有很多故事打動(dòng)了我，比如《交接》、《信念?希望?愛(ài)》、《九步之暖》等等。但是，最讓我感動(dòng)的是《交接》一文。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長(zhǎng)，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來(lái)，老校長(zhǎng)要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開(kāi)始點(diǎn)名。
“盤(pán)山伢?！?BR> 娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤(pán)小生。”
娟子看見(jiàn)他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……。
回到辦公室，老校長(zhǎng)突然說(shuō)：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長(zhǎng)的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來(lái)他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過(guò)來(lái)了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍?！栋讞睢芬晃闹械摹鞍职帧?，為了建設(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似！他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
孝感動(dòng)天讀后感篇十五
感動(dòng)，這是我讀完景曉清老師寫(xiě)的這篇文章后的第一感覺(jué)。
世人都說(shuō)師生情，不如父母情至上，不如朋友情純粹，利益左右著它?？墒聦?shí)真的這樣么？不，它有著父母情沒(méi)有的嚴(yán)肅，它有著朋友情沒(méi)有的理性。
這篇文章里，學(xué)生生病被老師照顧，而學(xué)生銘記在心為老師送上禮物致謝。學(xué)生的那封致謝信，感人至深，透露出內(nèi)心對(duì)老師深深的感激之情。
是什么讓老師如此關(guān)心學(xué)生，以至于多年過(guò)去仍能記得與學(xué)生的故事；又是什么讓學(xué)生如此心懷感激，以至于一件小事讓學(xué)生感激不盡……對(duì)，就是師生情。
師生情，它是尊貴的，即便經(jīng)歷了時(shí)光磨難，也用吹不散。這是我從這篇文章里體會(huì)到的第一方面。
文中老師給學(xué)生一絲關(guān)懷，學(xué)生給了老師一份感恩。也是應(yīng)了那句話(huà)：“你給我一滴水，我還你一片海洋；你給我一粒種子，我還你一片森林?！?BR> 一張小小的紙片，我能想象的到斑斑駁駁的字跡，仔細(xì)的被陳列在那泛黃的紙上，或許稀稀疏疏，或許密密麻麻，但那是盛滿(mǎn)了怎樣的感激??！我看到了李春輝仔細(xì)挑選禮品時(shí)的激動(dòng)，我看到了老師為李春輝找藥時(shí)的焦急。
小小的一件事，老師以為不足為道，學(xué)生卻以為大恩大德，我是支持李春輝的。但若換作自己，即便內(nèi)心對(duì)老師十分感激，會(huì)不會(huì)像他一樣敢于對(duì)老師說(shuō)句謝謝呢，或許我沒(méi)那么有勇氣。
最溫暖的是情，是感恩，只要心里有，一生時(shí)光也吹不散。
孝感動(dòng)天讀后感篇十六
《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》可以使你的人生更加精彩，感悟每一個(gè)好故事。點(diǎn)亮一盞心燈，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，綻放絢爛多姿的生命，美麗地成長(zhǎng)！回味一個(gè)故事，深明一個(gè)哲理，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，讓閱讀賦予孩子無(wú)可替代的成長(zhǎng)力量，就選《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》，它將照亮你的.人生。
有人問(wèn)幽默是什么？我覺(jué)得如果生活是一道菜的話(huà)，那么幽默就是這道菜調(diào)味料。生活中不能缺少幽默，缺少幽默的生活就像一潭死水，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有樂(lè)趣，幽默和生活是互為充分必要條件：沒(méi)有幽默，哪來(lái)的生活，沒(méi)有生活，哪來(lái)的幽默。
有一家人養(yǎng)了一頭豬和一頭牛，并把它們養(yǎng)在一起，小豬每天吃完就睡，完全不做事。
人也不理它，任由他這樣，而小牛就不一樣了，他吃完就主動(dòng)跟著主人到田里干活，雖然很累，但小牛覺(jué)得他的生活過(guò)得很充實(shí)，到了晚上，小豬就嘲笑小牛，“你怎么又去干活？你看我的生活多自在啊，哪像你！”
小牛老實(shí)的說(shuō)：“我們吃了主人的食物，就應(yīng)該幫主人干活！”但小豬不理小牛的話(huà)，依然這樣。直到一天小豬在睡覺(jué)的時(shí)候，主人拿刀走向小豬說(shuō)：“你終于派上用場(chǎng)了！”
而小牛則最后長(zhǎng)成大牛，到他死的時(shí)候，主人還傷心地哭了，也不舍得吃它！
這篇幽默故事告訴我們不能好吃懶做，不讓的話(huà)最終會(huì)像小豬一樣自取滅亡。
孝感動(dòng)天讀后感篇十七
今天，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語(yǔ)角，存車(chē)時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。文中的“我”怕找回一大把零錢(qián)抓在手里不好受，于是撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢(qián)”，存車(chē)員竟然相信了我。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車(chē)。當(dāng)“我”把兩次的.存車(chē)費(fèi)交給他時(shí)，心中有了一種從未有過(guò)的坦然。
孝感動(dòng)天讀后感篇十八
暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《感動(dòng)故事全集》。剛沒(méi)翻閱幾個(gè)章節(jié)，就不禁潸然淚下。我自以為堅(jiān)強(qiáng)，可沒(méi)想到人世間的真情溫暖了我冰凍的心靈，重新拾回了“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)”的美好憧憬。其中令我感動(dòng)的莫過(guò)于《父親的懷抱永遠(yuǎn)屬于你》。
同學(xué)們，如果你感受不到心里的震顫，那只能說(shuō)明你是一個(gè)毫無(wú)感情的“冷血?jiǎng)游铩?。此刻?qǐng)放下你所以的惡念，感受從心底所聽(tīng)到的愛(ài)的呼喚吧!
孝感動(dòng)天讀后感篇十九
最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》，它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺(jué)得親情深似海，父母的愛(ài)重如山，因此，感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟，在人生的道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛(ài)。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點(diǎn)米星，父親轉(zhuǎn)身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人??！其實(shí)這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！
孝感動(dòng)天讀后感篇一
寒假里，我被一本《新二十四孝》吸引住了。翻開(kāi)書(shū)，一篇篇耳熟能詳?shù)墓适掠橙胙酆?，一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)在耳畔響起，頓時(shí)令我百感交集！書(shū)中的每個(gè)故事都深深地吸引著我，其中有一篇講述古人舜的故事，令我感觸特別深。舜的父親是個(gè)雙目失明的瞎子，繼母又蠻不講理，他還有個(gè)異母兄弟叫象，從小被嬌慣壞了，好逸惡勞，游手好閑，娘兒倆成天合計(jì)怎么虐待舜。有一個(gè)冬天，刮了幾天的北風(fēng)，風(fēng)把家里糧倉(cāng)頂上的稻草都掀翻了，舜就讓象在下面幫他遞稻草，自己在屋頂上修倉(cāng)頂。不料這時(shí)糧倉(cāng)著火了，他趕緊跳下屋頂，可火勢(shì)很兇，快燒到住房了，他顧不得自己，就沖進(jìn)火海，先救出父親，接著又救出繼母，這時(shí)他身上的衣服已經(jīng)全燒爛了……讀到這兒，我的眼眶濕潤(rùn)了。舜的行為讓我深深感動(dòng)，繼母平時(shí)一直虐待他，但是在最危險(xiǎn)的時(shí)刻他還是忘我地去救她，這是一種多么高尚的品德??！
舜是個(gè)孝順的孩子，不管繼母怎么對(duì)待他，舜仍然時(shí)時(shí)刻刻想著要孝順父母。再對(duì)比一下我們，感到很慚愧。我們現(xiàn)在又優(yōu)越的生活條件，父母平時(shí)辛苦地工作，盡可能地給我們提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們吃好的，穿好的，可我們總是認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，“孝”的觀念對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)非常淡薄了。我想：我們應(yīng)該向書(shū)中的二十四位主人翁學(xué)習(xí)，“百善孝先?！薄靶ⅰ笔侵腥A神州大地最源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華美德，我們應(yīng)該像他們那樣，懂得感恩，懂得孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。只有懂得孝敬父母的人，才是一個(gè)高尚的人。
讓我們常懷一顆感恩之心，在父母勞累時(shí)為他們錘錘背，倒杯茶；在父母忙碌時(shí)，幫他們做幾件力所能及的小事；在學(xué)習(xí)上，認(rèn)認(rèn)真真，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，讓父母也體會(huì)到我們的愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，用自己最大的力量為家庭付出，做一個(gè)孝順的好孩子。
孝感動(dòng)天讀后感篇二
故事講述舜孝順的無(wú)上品格，哪怕父親與后母，弟弟他們要讓他修糧倉(cāng)，從而放火燒糧倉(cāng)，想燒死他，他也不會(huì)怪親人，后面又讓他挖井，然后活埋他，他也只是從不怪罪，因?yàn)樗朗歉赣H從小把他養(yǎng)大，所以不會(huì)怪罪，這是多么的孝順，在公主告訴他父親和弟弟要害他也不生氣，就算他有很大的權(quán)力，也不會(huì)去反過(guò)來(lái)去對(duì)付親人們，這是多么孝順才會(huì)這樣對(duì)待傷害過(guò)自已的人，一點(diǎn)也不像生活中有的人，在長(zhǎng)大后就對(duì)父母拳打腳踢踢，自己錦衣玉石，父母粗茶淡飯，粗布麻衣，看到時(shí)我是十分感動(dòng)，多么的孝順，多么令人感動(dòng)。最后，天派來(lái)了使者來(lái)幫助他。
這就是孝感動(dòng)天的故事，難道你不感動(dòng)嗎？
孝感動(dòng)天讀后感篇三
量都很好。文中的“苦窳”是指粗劣不合格的意思，“不苦窳”就是質(zhì)量好。他到雷澤打魚(yú)，雖遇到烈風(fēng)雷雨也不會(huì)迷失方向?！袄诐伞?，是古澤名，又名雷水，在今永濟(jì)市南，或說(shuō)即雷夏澤，在今山東菏澤市東北。
舜對(duì)父母至孝，“雖竭力盡瘁，而無(wú)。
怨懟之心”。這就是竭盡心力與勞苦，“瘁”
就是勞苦的意思；然而沒(méi)有怨恨之心，“懟”，怨恨的意思。帝堯聽(tīng)聞到舜的至孝，“使總百揆”，使他總管?chē)?guó)家大事?！稗瘛保褪枪芾淼囊馑?。帝堯還讓九個(gè)兒子侍奉他，并將女兒嫁給他；傳說(shuō)中的娥皇、女英，就是堯的兩個(gè)女兒。帝堯，陶唐氏，名放勛，史稱(chēng)唐堯。傳說(shuō)他曾經(jīng)設(shè)立官員掌管時(shí)令，制定歷法，在位九十八年。
舜，傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱(chēng)虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。
后人有詩(shī)贊曰：隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
史料記載古時(shí)候有一個(gè)名叫舜的人，性情十分溫和孝順。可惜母親早逝，他的父親瞽瞍不通情理，后母待舜很刻薄，時(shí)常無(wú)理要求舜做很多事情，且常在背后說(shuō)舜的壞話(huà)，父親因此對(duì)舜很不滿(mǎn)意，弟弟象對(duì)舜更不友善，也經(jīng)常欺負(fù)哥哥舜。相傳他的父親及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉(cāng)倉(cāng)頂時(shí)，從谷倉(cāng)下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。
堯就把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他，最后更是將皇帝之位禪讓給他，讓他來(lái)管理和領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家。
舜，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱(chēng)虞舜。
孝感動(dòng)天讀后感篇四
一位少年在廣州街頭擺出擦鞋工具和一封求救信，他要給人擦鞋救母親。
這位少年今年13歲，讀初中以年級(jí)，名叫駱偉科，家在河源，父親因病去世了。他母親現(xiàn)在患了腦腫瘤，生命危在擔(dān)急，但家里非常貧困，負(fù)擔(dān)不起高昂的治療費(fèi)用。這位少年聽(tīng)別人說(shuō)在廣州擦鞋好掙錢(qián)，于是他就帶了他的擦鞋工具，瞞著家人從河源走到廣州，走了300多公里，用了差不到一個(gè)月時(shí)間。
在廣州他無(wú)依無(wú)靠，白天在街頭擦鞋，晚上睡就在附近的醫(yī)院的長(zhǎng)凳上，后來(lái)被記者發(fā)現(xiàn)了，把這件事報(bào)報(bào)道出來(lái)。記者采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)：“我事家里唯一的男人，不能讓媽媽和姐姐受罪，一定要救媽媽?！蔽矣X(jué)得他是一位堅(jiān)強(qiáng)又有責(zé)任的男子漢!他的所做所為感動(dòng)了整個(gè)羊城人、家鄉(xiāng)人，大家都紛紛都伸出援助之手，為他捐款。
這位少年的行為真可以說(shuō)是孝感動(dòng)天，我要學(xué)習(xí)這位小男子漢，做一個(gè)有責(zé)任心、有孝心的少年。
孝感動(dòng)天讀后感篇五
我前兩天讀了感恩故事里的《孝感動(dòng)天的虞舜》這個(gè)故事，這一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我最感動(dòng)的是：虞舜出生大約在公元前2300多年，他一向孝順父母，所以，他是百姓愛(ài)戴的君主，更是一位有名的孝子之一，虞舜的母親很早就去世了，后來(lái)虞舜的父親又為虞舜找了一個(gè)后母。有兩次虞舜差一點(diǎn)被后母害死，一次是修倉(cāng)谷，還有一次是挖井，但是聰明的虞舜都逃離了危險(xiǎn)，還對(duì)后母更加孝順，于是后母決定以后不在虐待和陷害虞舜了。
這一個(gè)故事告訴我們，雖然后母對(duì)虞舜很不好，但是，虞舜都非常孝順后母，這是一個(gè)晚輩孝順長(zhǎng)輩的故事，體現(xiàn)了虞舜孝順長(zhǎng)輩的優(yōu)良品質(zhì)。所以我們要從小養(yǎng)成孝順長(zhǎng)輩這一個(gè)品德。
孝感動(dòng)天讀后感篇六
上古時(shí)期五帝之一的舜，是瞽瞍的兒子。從小就很孝順父母。他父親是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)夫。舜的生母在舜十幾歲時(shí)故去了，舜的父親瞽叟是個(gè)盲人，據(jù)說(shuō)很有音樂(lè)天才。他娶了一位后妻，性情粗暴、兇狠。舜的母親因家境貧困，常對(duì)他父親出言不遜、橫加指責(zé)。她生了一個(gè)兒子名叫象。象長(zhǎng)大后變得兇殘、蠻橫、傲慢、無(wú)理，也常對(duì)父親傲慢不恭敬。只有舜始終如一，不怨天尤人，對(duì)父母恭順如常，對(duì)弟弟加倍關(guān)心、照顧，引導(dǎo)其改過(guò)自新。此超常之大孝心，感動(dòng)上天。當(dāng)舜在山下耕田時(shí)有神象相助；又有神鳥(niǎo)幫忙鋤去荒草。當(dāng)時(shí)的帝堯聽(tīng)說(shuō)舜的孝行，特派九位侍者去服侍瞽瞍夫婦，并將自己的女兒娥皇和女英嫁給舜，以表彰他的孝心。后來(lái)堯把帝位也“禪讓”給舜。人們贊揚(yáng)說(shuō)，舜由一個(gè)平民成為帝王純由他的孝心所致。
后人有詩(shī)贊曰：隊(duì)隊(duì)耕春象，紛紛耘草禽；嗣堯登帝位，孝感動(dòng)天心。
孝感動(dòng)天讀后感篇七
古時(shí)候有一個(gè)叫舜的孝子，媽媽很早就去世了，而爸爸總是聽(tīng)后母的壞話(huà)，叫他做這做那。后母和爸爸有一個(gè)兒子叫象，經(jīng)常欺負(fù)舜，舜并不生氣。當(dāng)時(shí)的皇上想實(shí)行禪讓制，就問(wèn)大臣，朕想找一個(gè)德才兼?zhèn)渲税鸦饰粋鹘o他，以使國(guó)富民強(qiáng)，百姓安居樂(lè)業(yè)，眾愛(ài)卿有什么建議？有一位大臣說(shuō)：陛下，民間有個(gè)叫舜的很有德才。皇帝聽(tīng)了舜的事就召見(jiàn)了他并把自己的兩個(gè)女兒嫁給了他。這件事引起了象的嫉妒就想方設(shè)法加害舜，但都被舜用自己的智慧化解了。這件事感動(dòng)了上帝，上帝派大象鳥(niǎo)兒等幫助舜，使舜把一方治理的很好，于是皇帝就把皇位傳給了舜，舜以孝德治天下，使自已成為了中國(guó)歷史上一個(gè)很有名的皇帝！
通過(guò)這個(gè)故事我體會(huì)到做人不能太貪，要孝順父母，要大度，要對(duì)周?chē)娜擞褠?ài)團(tuán)結(jié)，即使自己再富有都不能忘記自己的本性，這樣才能得到大家的擁護(hù)，使事業(yè)取得成功！
孝感動(dòng)天讀后感篇八
在面對(duì)同學(xué)的氣憤，老師的憤怒下，她居然敢勇敢地站起來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，是她認(rèn)錯(cuò)的勇氣讓我們感到敬佩。這個(gè)故事所發(fā)生的一件事，先給你們講講吧！
上課鈴響了，老師進(jìn)來(lái)上課，當(dāng)老師喊完坐下時(shí)，任星星還一個(gè)人站在那里，老師示意他坐下。可任星星仍舊站在那里，只是生氣的望著椅子，大家奇怪地望著他的椅子，大家奇怪地望著他，探頭一望，他的座位上有一口痰。老師非常憤怒地說(shuō)道：“這是誰(shuí)做的惡作劇?！睕](méi)人應(yīng)答，老師的臉色都變了。老師的聲音變高了：“這是誰(shuí)干的！”這時(shí)任星星旁邊的一個(gè)女生站了起來(lái)，幾十雙眼睛投去詫異的目光。難道是她------中隊(duì)長(zhǎng)宋婉云？不會(huì)，她可是助人為樂(lè)的典范。她低著頭怯怯地用沙啞的聲音說(shuō)：“對(duì)不起，我感冒兩天------我不是故意的?！庇谑蔷蛶腿涡切遣寥チ?，老師帶頭鼓掌，全班掌聲如雷！
人沒(méi)有十全十美的人，我們也經(jīng)常犯這種錯(cuò)誤，但我們的.錯(cuò)誤是難免的，如果我們?yōu)榱艘患乱粫r(shí)的面子，而不敢去面對(duì)，就會(huì)成為我們心里的傷痕。所以為了不讓錯(cuò)誤留在我們心里，都應(yīng)該拿起勇氣承認(rèn)，相信只要你這么做那也會(huì)受到大家的鼓掌聲的！
孝感動(dòng)天讀后感篇九
在這幾年中，一直陪伴我成長(zhǎng)的是一本本精美的圖書(shū)，而我最喜歡的書(shū)的名字叫《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書(shū)是有100個(gè)精彩的小故事組成的，它就像100顆閃爍著光芒的小星星，結(jié)成美麗的花環(huán)，讓我籠罩在它智慧的光輝里。其中一則故事的名字叫做《沒(méi)有大人的夜晚》，這則故事講述了一個(gè)12歲的`男孩阿爾貝，智斗四個(gè)盜賊的故事。阿爾貝在一個(gè)沒(méi)有父母陪伴的夜晚，用蛋黃醬滑倒小偷，用裸露的電線(xiàn)改裝成了電刑具擊敗小偷等辦法戰(zhàn)勝小偷。這則故事告訴我們無(wú)論發(fā)生什么事情，都要從容面對(duì)，像阿爾貝一樣勇敢、出色的成為智慧角逐的贏家。
另外一則故事叫做《一碗牛肉面》。講述的是幾塊牛肉片在父與子之間來(lái)回悄悄傳遞的故事，通過(guò)一碗普通的牛肉面，父親將愛(ài)傳染給了兒子，兒子的愛(ài)也傳染給了父親，這種愛(ài)的感染力是那么的強(qiáng)烈，可以讓愛(ài)的火花永生不熄，教育我們應(yīng)該從自己開(kāi)始做傳染愛(ài)的源頭，讓世界處處開(kāi)滿(mǎn)愛(ài)的花朵。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，趕快加入到閱讀這本書(shū)的行列中來(lái)吧，汲取智慧，讓愛(ài)在我們心頭滋生，在我們之間傳遞，讓我們的生活變得更加美好！
孝感動(dòng)天讀后感篇十
今天早上，我上了一個(gè)網(wǎng)站——《感動(dòng)中國(guó)人物事跡》。這個(gè)網(wǎng)站里聚集了許多的感動(dòng)中國(guó)人物和事跡。向我們講述了一個(gè)個(gè)感動(dòng)的故事，其中有一位叫張麗莉的教師的舉措讓我深受感動(dòng)。
張莉莉是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)初三(3)班的班主任。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉正在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在馬路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱欄桿失控，撞向?qū)W生，在這危急的時(shí)刻，張麗莉向前一撲。將學(xué)生推開(kāi)，自己被撞倒了，路面上灑滿(mǎn)了鮮紅的血。在手術(shù)后，她的第一句話(huà)句是問(wèn)學(xué)生們：“孩子，不要哭，你們沒(méi)事吧!”張麗莉被迫高度截肢。
世界上擁有最美麗的外貌，加上高貴的品格是屬于一位最勇敢、舍身救人的張麗莉教師。張麗莉教師她雖然失去了雙腿，卻給自己插上了一對(duì)勇敢的翅膀，她讓我被陽(yáng)光照耀，處處溫暖，我覺(jué)得張麗莉的'舉動(dòng)給我上了一節(jié)人生中最美的課。記得有一天，我妹妹去香港的深水灣玩水。玩著玩著，突然妹妹一不小心被大浪卷進(jìn)海里，妹妹十分害怕，我發(fā)現(xiàn)妹妹被大浪卷進(jìn)海里時(shí)，我毫不猶豫的伸手抓住妹妹的手，使勁把妹妹拉上來(lái)。妹妹說(shuō)：“姐，謝謝你!”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!”
孝感動(dòng)天讀后感篇十一
寒假，我讀了一本書(shū)，叫《感動(dòng)青少年的100道心靈雞湯》。這本書(shū)里有100個(gè)故事，100句名言，每一個(gè)故事都非常感人，每一個(gè)故事都告訴了我們某個(gè)道理。這里有美味的心靈雞湯，澆灌著我們荒蕪以久的心靈，讓沉寞的你變的樂(lè)觀向上，讓痛苦的你變的快樂(lè)、勇敢。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一篇文章《欲望越小人生就越幸?！罚v述了一個(gè)人叫皮克，他一直很快樂(lè)。有一天他撿到了99塊金幣，于是他又想攢齊100塊金幣。他開(kāi)始討錢(qián)。就這樣，漸漸地，皮克臉上失去了笑容，最后死了。一個(gè)游僧知道了這件事，嘆了口氣，說(shuō)：“因?yàn)樗辛?9塊金幣，就會(huì)希望有100塊金幣。這就是每個(gè)人都不可避免的.貪欲，貪欲趕走了他的快樂(lè)。”從這篇故事中，我明白了：人不能沒(méi)有欲望就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但人卻不能有貪欲，因?yàn)樨澯菬o(wú)底洞，你永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)。對(duì)付貪欲最有效的方法就是知足常樂(lè)。
愛(ài)，不是問(wèn)別人有沒(méi)有愛(ài)自己，還要問(wèn)自己有沒(méi)有愛(ài)別人。仔細(xì)聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到成功的聲音。別讓你的心靈荒蕪，種下友愛(ài)的種子，用美味的心靈雞湯來(lái)澆灌它，使它茁壯成長(zhǎng)。去讀讀這本書(shū)吧，他會(huì)讓你從頭到腳的改變。
孝感動(dòng)天讀后感篇十二
翻開(kāi)《尋找身邊的感動(dòng)――記蕭山區(qū)第三屆最美教師（團(tuán)隊(duì)）》，心中涌起延綿的感慨。這些最美教師，就生活在我們身邊，工作在我們身邊，奉獻(xiàn)在我們身邊；為學(xué)生做榜樣，為同事做榜樣，為后世做榜樣。
他們的事跡平凡嗎？
平凡，因?yàn)樗麄兠刻煲粯釉谏险n，一樣在備課，一樣在改作業(yè)，一樣在課后輔導(dǎo)，一樣要照顧自己的家庭。
他們的事跡不平凡嗎？
不平凡，同樣的上課，他們更有效率；一樣的備課，他們能把教學(xué)設(shè)計(jì)得更合理、更有情調(diào)、更詳細(xì)、更生動(dòng)，甚至連字也寫(xiě)得更美；一樣的改作業(yè)，作業(yè)改得更細(xì)致，還要隨時(shí)給學(xué)生面批真正做到耳提面命；一樣的課后輔導(dǎo)，他們做得更耐心更有人情味；而他們的家庭，一樣照顧得很好。
最美教師中有特教，連手語(yǔ)也看不懂的我，想象不出跟那些說(shuō)不出或聽(tīng)不懂的人怎樣打交道，怎樣保持自己的耐心；也有一樣的小學(xué)教師，在教學(xué)中體現(xiàn)藝術(shù)的魅力與價(jià)值，用美去打動(dòng)人，用美去傳遞愛(ài)，這些源于自于內(nèi)心的愛(ài)，相信這些最美教師們，也天天在享受美、享受愛(ài)，因?yàn)樗麄兘o世界傳遞愛(ài)，世界也給他們反饋美和愛(ài)，我想，這就是最高境界的教育，一種潛移默化的熏陶。
向這些身邊的最美教師們學(xué)習(xí)，是讓自己也變得優(yōu)秀的一條捷徑，我也要行動(dòng)起來(lái)，努力把自己的本質(zhì)工作做好，讓我的學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)滿(mǎn)意，做不到最美，也要爭(zhēng)取做到美，加油！
孝感動(dòng)天讀后感篇十三
植物的生長(zhǎng)需要養(yǎng)分，沒(méi)有了養(yǎng)分，再頑強(qiáng)的植物也會(huì)枯萎而死。人的成長(zhǎng)同樣需要養(yǎng)分，感動(dòng)便是一種滋養(yǎng)靈魂的養(yǎng)分。感動(dòng)著我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一句問(wèn)候，一句真誠(chéng)的問(wèn)候，這或許是一種力量，一種強(qiáng)大的力量。感動(dòng)能夠洗凈靈魂中的斑點(diǎn)和污漬，斬?cái)嘈郧橹械牧痈?。使人的?nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個(gè)全新的自我。
感動(dòng)能夠讓人健康成長(zhǎng)。感動(dòng)能夠讓人有智慧和激情。感動(dòng)能夠讓人保持良知和天性。大自然中的一株草，一束光，一朵浪花，都是那么持久地回饋著大自然。想一想，一株草，因?yàn)槭裁炊晃菲D難，一束光因?yàn)槭裁炊樟了?，一朵浪花因?yàn)槭裁炊鴪?jiān)持不懈。如果不報(bào)以感恩之心，對(duì)一切事物都冷漠無(wú)味，那么還有什么理由在自然中索取。文章第7段運(yùn)用設(shè)問(wèn)的寫(xiě)作手法，一朵浪花因?yàn)槭裁炊r艷嫵媚？一莖草因?yàn)槭裁炊鴵u曳多姿？一湖水因?yàn)槭裁炊宀懸?？一尾魚(yú)因?yàn)槭裁炊S出河面？連續(xù)4個(gè)問(wèn)句，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，給讀者留以思考和想象的空間。揭示文章的主旨，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，點(diǎn)明主題。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能凈化人的`心靈。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。正如同作者所說(shuō)的那樣：感動(dòng)是不能提前準(zhǔn)備的，如同做夢(mèng)一樣，因此也沒(méi)有必要在事后對(duì)它做一番精彩的歸納、總結(jié)或者賞析。只要能感動(dòng)，即使將你放在生活的最邊緣，你也絕不會(huì)輕易放棄做人的資格以及與生俱來(lái)的發(fā)言權(quán)。有的時(shí)候，感動(dòng)我們的仿佛什么也不是，即使是，也僅僅是事物的一粒元素而已。不知道為什么要感動(dòng)，無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
孝感動(dòng)天讀后感篇十四
那天，我讀完了《回眸感動(dòng)》這本書(shū)，這是配合教材第四單元的主題叢書(shū)。里面有很多故事打動(dòng)了我，比如《交接》、《信念?希望?愛(ài)》、《九步之暖》等等。但是，最讓我感動(dòng)的是《交接》一文。
在一所農(nóng)村小學(xué)里，一共有九個(gè)孩子：三個(gè)是一年級(jí)新生，四個(gè)讀二年級(jí)，還有兩個(gè)上三年級(jí)。學(xué)校里有一名老校長(zhǎng)，有一天，他帶著一名叫何娟子的新老師走進(jìn)了教室。原來(lái)，老校長(zhǎng)要走了，何娟子現(xiàn)在是同學(xué)們的新校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)為了讓娟子認(rèn)識(shí)每一個(gè)同學(xué)，就開(kāi)始點(diǎn)名。
“盤(pán)山伢?！?BR> 娟子看到孩子嘴唇邊上掛著兩行鼻涕，就掏出手絹，把他的鼻涕輕輕擦去。
“盤(pán)小生。”
娟子看見(jiàn)他扣子扣錯(cuò)了，于是忙把他的扣子重新扣好……。
回到辦公室，老校長(zhǎng)突然說(shuō)：“我不走了，我要留在這里為你們做飯呢……”
娟子突然伏在老校長(zhǎng)的肩頭：“爸……”
讀到這里，我才知道原來(lái)他們一對(duì)父女。父親在山村奉獻(xiàn)了一輩子，也希望自己的兒女繼承自己的工作，難能可貴的是女兒不僅把爸爸的“接力棒”接過(guò)來(lái)了，而且又要扎根在這里，即使再辛苦，也要為山村教育做貢獻(xiàn)。由此，我想到了《橋》中的父親，他那種不徇私情、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與文中的父女真是如出一轍?！栋讞睢芬晃闹械摹鞍职帧?，為了建設(shè)邊疆，他現(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫的精神，與文中的父女又是何等相似！他們都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
孝感動(dòng)天讀后感篇十五
感動(dòng)，這是我讀完景曉清老師寫(xiě)的這篇文章后的第一感覺(jué)。
世人都說(shuō)師生情，不如父母情至上，不如朋友情純粹，利益左右著它?？墒聦?shí)真的這樣么？不，它有著父母情沒(méi)有的嚴(yán)肅，它有著朋友情沒(méi)有的理性。
這篇文章里，學(xué)生生病被老師照顧，而學(xué)生銘記在心為老師送上禮物致謝。學(xué)生的那封致謝信，感人至深，透露出內(nèi)心對(duì)老師深深的感激之情。
是什么讓老師如此關(guān)心學(xué)生，以至于多年過(guò)去仍能記得與學(xué)生的故事；又是什么讓學(xué)生如此心懷感激，以至于一件小事讓學(xué)生感激不盡……對(duì)，就是師生情。
師生情，它是尊貴的，即便經(jīng)歷了時(shí)光磨難，也用吹不散。這是我從這篇文章里體會(huì)到的第一方面。
文中老師給學(xué)生一絲關(guān)懷，學(xué)生給了老師一份感恩。也是應(yīng)了那句話(huà)：“你給我一滴水，我還你一片海洋；你給我一粒種子，我還你一片森林?！?BR> 一張小小的紙片，我能想象的到斑斑駁駁的字跡，仔細(xì)的被陳列在那泛黃的紙上，或許稀稀疏疏，或許密密麻麻，但那是盛滿(mǎn)了怎樣的感激??！我看到了李春輝仔細(xì)挑選禮品時(shí)的激動(dòng)，我看到了老師為李春輝找藥時(shí)的焦急。
小小的一件事，老師以為不足為道，學(xué)生卻以為大恩大德，我是支持李春輝的。但若換作自己，即便內(nèi)心對(duì)老師十分感激，會(huì)不會(huì)像他一樣敢于對(duì)老師說(shuō)句謝謝呢，或許我沒(méi)那么有勇氣。
最溫暖的是情，是感恩，只要心里有，一生時(shí)光也吹不散。
孝感動(dòng)天讀后感篇十六
《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》可以使你的人生更加精彩，感悟每一個(gè)好故事。點(diǎn)亮一盞心燈，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，綻放絢爛多姿的生命，美麗地成長(zhǎng)！回味一個(gè)故事，深明一個(gè)哲理，關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，讓閱讀賦予孩子無(wú)可替代的成長(zhǎng)力量，就選《感動(dòng)小學(xué)生的１２８?jìng)€(gè)幽默故事》，它將照亮你的.人生。
有人問(wèn)幽默是什么？我覺(jué)得如果生活是一道菜的話(huà)，那么幽默就是這道菜調(diào)味料。生活中不能缺少幽默，缺少幽默的生活就像一潭死水，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有樂(lè)趣，幽默和生活是互為充分必要條件：沒(méi)有幽默，哪來(lái)的生活，沒(méi)有生活，哪來(lái)的幽默。
有一家人養(yǎng)了一頭豬和一頭牛，并把它們養(yǎng)在一起，小豬每天吃完就睡，完全不做事。
人也不理它，任由他這樣，而小牛就不一樣了，他吃完就主動(dòng)跟著主人到田里干活，雖然很累，但小牛覺(jué)得他的生活過(guò)得很充實(shí)，到了晚上，小豬就嘲笑小牛，“你怎么又去干活？你看我的生活多自在啊，哪像你！”
小牛老實(shí)的說(shuō)：“我們吃了主人的食物，就應(yīng)該幫主人干活！”但小豬不理小牛的話(huà)，依然這樣。直到一天小豬在睡覺(jué)的時(shí)候，主人拿刀走向小豬說(shuō)：“你終于派上用場(chǎng)了！”
而小牛則最后長(zhǎng)成大牛，到他死的時(shí)候，主人還傷心地哭了，也不舍得吃它！
這篇幽默故事告訴我們不能好吃懶做，不讓的話(huà)最終會(huì)像小豬一樣自取滅亡。
孝感動(dòng)天讀后感篇十七
今天，我在書(shū)房靜靜地看書(shū)。讀了一篇叫《感動(dòng)》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語(yǔ)角，存車(chē)時(shí)，“我”才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢(qián)。文中的“我”怕找回一大把零錢(qián)抓在手里不好受，于是撒謊說(shuō)“沒(méi)帶錢(qián)”，存車(chē)員竟然相信了我。他的真誠(chéng)和善良感動(dòng)了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個(gè)周末，“我”又去了英語(yǔ)角，只為了去存車(chē)。當(dāng)“我”把兩次的.存車(chē)費(fèi)交給他時(shí)，心中有了一種從未有過(guò)的坦然。
孝感動(dòng)天讀后感篇十八
暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《感動(dòng)故事全集》。剛沒(méi)翻閱幾個(gè)章節(jié)，就不禁潸然淚下。我自以為堅(jiān)強(qiáng)，可沒(méi)想到人世間的真情溫暖了我冰凍的心靈，重新拾回了“人間處處有真情，人間處處有真愛(ài)”的美好憧憬。其中令我感動(dòng)的莫過(guò)于《父親的懷抱永遠(yuǎn)屬于你》。
同學(xué)們，如果你感受不到心里的震顫，那只能說(shuō)明你是一個(gè)毫無(wú)感情的“冷血?jiǎng)游铩?。此刻?qǐng)放下你所以的惡念，感受從心底所聽(tīng)到的愛(ài)的呼喚吧!
孝感動(dòng)天讀后感篇十九
最近我看了一本名叫《小學(xué)生感恩父母的100個(gè)故事》，它非常好看、感人每個(gè)故事都是如此。我覺(jué)得親情深似海，父母的愛(ài)重如山，因此，感恩是我們永遠(yuǎn)不能落下的一課。我們要懷著激動(dòng)的心接受父母的教誨，感恩他們的恩情，體會(huì)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感而我們的心智也會(huì)更成熟，在人生的道路上，將會(huì)得到更多的關(guān)注和愛(ài)。其中我最喜歡的故事叫母親的高凳，其中一段是這樣的：
天生不愚笨的我故意把筷子掉到地上，趁著揀筷子之際對(duì)準(zhǔn)被鋸斷的那根高凳腿用力一蹬，全神吃飯的母親不知道椅子腿會(huì)斷母親摔下時(shí)全力保護(hù)住碗，但碗里的`飯撒了一地，我看到，母親的碗里全是枯黃的青菜，僅是菜葉上沾點(diǎn)米星，父親轉(zhuǎn)身就要打我，我撲在母親的懷里，發(fā)出了我第一聲媽媽。
多感人??！其實(shí)這位母親是他的繼母，我想連繼母都這么好，何況自己的親媽呢！