總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們認識到自己的成長和進步?？偨Y(jié)應(yīng)該以客觀真實的態(tài)度來描述自己的表現(xiàn)，不夸大也不貶低。這篇總結(jié)范文給我們提供了一個非常好的總結(jié)框架和寫作思路，希望大家能夠從中獲得一些靈感和啟發(fā)。
學期技術(shù)總結(jié)篇一
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個月一個學期又很快過去了?；仡欉@一個學期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。
本學期帶八年級13個班的信息技術(shù)課。日常工作中團結(jié)同事，與學生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學任務(wù)。期中期末分別組織了學生的信息技術(shù)考試，利用上課時間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標準組織的。讓學生在鞏固知識的同時，提前感受來自信息中考的氣息。
上課時，可以說是與學生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時，還不忘對學生行為習慣的培養(yǎng)。
本學期，一開始是在二樓西機房。除了上課外，機房的衛(wèi)生得打掃，機器出故障得處理，有時候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機不通電，反復(fù)檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節(jié)學生一來，開機，又正常了。真是郁悶至極！老機房必定問題多，一節(jié)課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標不好使！”“老師，我的電腦藍屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏?？吹剿麄兗鼻械哪抗猓隽藛栴}我都得第一時間給解決掉。
后來，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機房，嶄新的機器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點。嶄新的機房80臺機器，有幾個班的人數(shù)是超過80多，有的達到88，分配起來還得費一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現(xiàn)實。起碼得讓每人都有機器可用??！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風，滿足我們這么一個小小的愿望吧！
說起“均衡化”，這個學期可是為它付出了不少的心血！平時的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點。整機器，換鍵盤鼠標，也奇了怪了，上課的時候，還好好的，vb都是在那學的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！
說說跟上課無關(guān)的其它工作吧：
：本學期帶了八年級的一個信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個成員，主要學習了機房的網(wǎng)絡(luò)維護、計算機的硬件構(gòu)成、設(shè)計網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學生在收獲知識的同時，也幫了我不少的忙。
：1、學生報刊征訂，50多種報刊書目，每個班每個學生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計好數(shù)量，做好記錄，29個班，班班如此?？尚Φ氖怯幸淮危ャy行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學生報刊分發(fā)。3、每天的報刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了，還得考慮報刊安全的事。確實不易！
期末考試雖然沒監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動強度似乎更大，時間也更長，不讓選呀，唉！
比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事啊！別的也不少，就是一時想不起來了。
學期技術(shù)總結(jié)篇二
在這個學期里，我們班級的信息技術(shù)教學工作在老師們的共同努力下，取得了可喜的成績。以下是本學期的信息技術(shù)總結(jié)。
首先，我們組織了學生對教材進行自學，并引導他們在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，通過課堂上的講解，讓他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容。同時，我們通過開展課外活動，讓學生們更好地應(yīng)用所學知識，提高他們的實踐能力。
其次，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展課外實踐活動，讓學生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
此外，我們還加強了與學生的溝通，通過與學生交流，了解他們的學習情況和需求，以便更好地滿足他們的需求，提高教學質(zhì)量。
最后，我們組織了學生們參加各類競賽，并取得了優(yōu)異的成績，這也進一步證明了我們在信息技術(shù)教學方面取得的成果。
總之，本學期我們班級的信息技術(shù)教學工作取得了可喜的成績，我們將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇三
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，涵蓋了計算機科學、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全等多個領(lǐng)域。隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷變革。本學期，我作為一名信息技術(shù)教師，承擔著教授計算機科學課程的任務(wù)。本篇總結(jié)旨在回顧本學期的教學活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并對未來教學提出改進建議。
二、教學任務(wù)完成情況。
本學期，我完成了以下教學任務(wù)：
1.完成了計算機科學基礎(chǔ)知識的教學，包括計算機硬件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等；
2.教授了編程基礎(chǔ)，包括python編程語言、基本語法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；
3.開展了網(wǎng)絡(luò)安全課程，包括網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、數(shù)據(jù)加密等；
4.組織了多次實驗課程，讓學生親手實踐編程和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。
三、經(jīng)驗教訓。
在本學期的教學過程中，我獲得了一些經(jīng)驗教訓：
1.教學方法不當，有些學生無法跟上課堂節(jié)奏；
2.實驗課程設(shè)計不合理，有些實驗過于簡單，有些實驗則需要更多的指導；
3.網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學內(nèi)容不夠深入，需要加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識；
4.與學生溝通不足，無法及時了解學生的學習情況。
四、改進建議。
為了提高教學質(zhì)量，我提出以下改進建議：
1.針對學生的學習進度，調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠跟上課堂；
2.對實驗課程進行優(yōu)化，增加實驗指導和評估，讓學生更好地掌握技術(shù)；
3.增加網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識，提高學生的安全意識；
4.加強與學生溝通，及時了解學生的學習情況，幫助學生解決問題。
五、結(jié)論。
本學期，我承擔了信息技術(shù)課程的教學任務(wù)，完成了教學任務(wù)，取得了一定成果。在教學過程中，我獲得了一些經(jīng)驗教訓，并提出了改進建議。未來，我將繼續(xù)努力提高教學質(zhì)量，幫助學生更好地掌握信息技術(shù)，為未來的信息社會做好準備。
學期技術(shù)總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！
隨著本學期的結(jié)束，我想借此機會對我在信息技術(shù)部門的工作進行一次反思和總結(jié)。從學期初到末，我不僅見證了信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，也體驗了團隊工作的艱辛與樂趣。
首先，我要談?wù)勎以诒緦W期所學到的一些重要技能和知識。通過參與各種項目，我深入了解了云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進信息技術(shù)。同時，我也提高了軟件編程、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技能。這些技能和知識的積累將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
其次，我在團隊協(xié)作中獲得了寶貴的經(jīng)驗。我明白了一個團隊的成功取決于每個成員的貢獻，我們共同克服了各種挑戰(zhàn)，也分享了每一次的成果。通過這些項目，我學會了如何有效地與團隊成員溝通，如何協(xié)調(diào)團隊工作，以及如何處理團隊中的沖突。
然而，我也意識到自己在工作中的不足之處。例如，我在處理一些復(fù)雜問題時顯得有些力不從心，這主要是因為我缺乏一些深度的知識和經(jīng)驗。為了彌補這些不足，我決定利用假期參加更多的培訓和研討會，以便更好地了解這些先進的信息技術(shù)。
此外，我還提到了我們在本學期所取得的一些成就。我們成功地完成了多個重要的項目，得到了領(lǐng)導和客戶的高度評價。這些成就不僅提升了我們團隊的技術(shù)水平，也增強了我們團隊的凝聚力和信心。
最后，我要感謝領(lǐng)導和同事們給予我的支持和幫助。他們在我遇到困難時給予我鼓勵和指導，使我得以不斷成長和進步。我期待在下學期的工作中，繼續(xù)與你們一起努力，為我們的團隊創(chuàng)造更多的輝煌。
總結(jié)本學期，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也意識到了自己的不足之處。我期待在未來的工作中，繼續(xù)提高自己的技能，彌補不足，與團隊一起共同成長。
再次感謝大家給我這個機會，讓我能參與到信息技術(shù)部門的工作中。我期待在下學期的工作中，能與你們一起為信息技術(shù)的發(fā)展貢獻我們的力量。
謝謝大家！
[您的名字]。
[日期]
學期技術(shù)總結(jié)篇五
回顧這學期，我對信息技術(shù)的學習充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學到了很多關(guān)于計算機科學和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識，而且也在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。
在課堂上，我深入學習了計算機科學的基礎(chǔ)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。同時，我也學習了如何使用各種編程工具和平臺，如python、java和javascript等。這些學習使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)，提高了我的編程能力和解決問題的能力。
除了課堂學習，我還參與了一些項目實踐。我與團隊一起開發(fā)了一個基于web的應(yīng)用，用于管理學生信息。這個項目讓我學會了如何使用web框架和數(shù)據(jù)庫，同時也提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。
在這個過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，我需要對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進行理解和應(yīng)用。這需要我具備一定的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維能力。同時，在使用一些新技術(shù)時，我也需要花費一些時間去了解其基本用法和優(yōu)缺點。
總的來說，這個學期的學習讓我收獲了很多，不僅提高了我的計算機技能，也提高了我的學習能力和解決問題的能力。我深刻認識到計算機科學和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，需要不斷學習和更新知識。同時，我也明白了團隊合作和堅持不懈的重要性。
感謝您的時間，
[你的名字]。
學期技術(shù)總結(jié)篇六
本學期，我校繼續(xù)以中共十八大報告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于貫徹落實;的實施意見》，繼續(xù)堅持“學好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標和“學一技之長，成一生事業(yè)”的辦學理念，加強隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，改善辦學條件，提高辦學水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有貢獻。
經(jīng)過師生共同努力，本學期各方面工作取得了喜人成績。師生中共有32人次獲得區(qū)級以上獎勵，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹人，立教圓夢”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎，陳敏輝老師獲得潮州市“教書育人優(yōu)秀教師”光榮稱號，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學優(yōu)秀論文評比中分別獲得二、三等獎，陳莉、黃秋陽、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫專業(yè)教學論文，在廣東省中小學信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學設(shè)計評選交流活動中分別獲得二等獎和三等獎。專業(yè)論文獲獎人數(shù)之多，活動級別之高，在我校辦學歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學師生水墨國畫作品比賽”，榮獲教師組三等獎，是潮州市僅有的兩位獲獎教師之一。在潮州市旅游局主辦的“2022年潮州導游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學生丁潔紅獲得三等獎，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎選手，初出校門便奪佳績，確實難能可貴。
振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書”活動中，我校以勤奮踏實工作作風，獲得中學組“優(yōu)秀組織獎”。這是辦學以來難得的集體榮譽，值得慶祝?？傊?，“文明和諧”校風有新發(fā)展新突破，學校教育、教學工作步步扎實，這是全體師生團結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。
本學期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個支點，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其是通過了校本培訓加強專業(yè)課教師技能培訓，強化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。
一是加強學習，提高教師隊伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學習“十八大”文件、區(qū)糾風辦《關(guān)于開展民主評議政風行風工作的通知》（潮湘糾辦【2022】1號），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風政風建設(shè)中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風，堅定在困難、逆境中求上進的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風尚。結(jié)合“讀書思廉”、“教育強區(qū)”和黨支部“紀律教育活動”、“社會主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會等專題活動，領(lǐng)導班子親自走上講臺講課。今年謝耀平校長在全體教師會議主講《校內(nèi)外學生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長主講的“學生心理健康”和“廉潔進校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長親自審閱班主任填寫的學生《評語初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹立榜樣。有領(lǐng)導的率先垂范，有新鮮豐富的校本學習，使廣大教職工樹立“校榮我榮”的思想，形成了政治強、業(yè)務(wù)精、作風正良好師德師風，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機制，為工作順利開展打下堅實基礎(chǔ)。
二是認真貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》（粵教師函〔2022〕70號），開展“立德樹人立教圓夢”為主題師德教育活動月，增強教師使命感和責任感；鼓勵和支持教師的培訓工作，加強教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動，制定“一對一”幫扶制度，開學初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對對象，通過互聽互評，提高了新教師教學水平，盡快適應(yīng)并勝任教學工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為國家為社會培養(yǎng)合格職校生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻。
三是加強班主任隊伍的業(yè)務(wù)培訓。根據(jù)學校實際，新學期調(diào)整作息時間，進一步落實崗位責任制，加強考勤管理，舉辦班主任工作專題學習班，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學期做了大量細致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊伍里，幫助他們解決存在問題，傾聽他們的心聲。二是針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題，通過兩場班主任能力培訓（謝校長主講的“校內(nèi)外學生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長主講的“學生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強了對班主任工作考核和評估，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場全體班主任工作會議、12場次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流會。各校區(qū)班主任在區(qū)長、老班主任的帶動下，所有班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。
四是加強線條管理，新學期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔任區(qū)長、教研組長職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長周期，以達到更佳管理效益；通過開展評優(yōu)評先活動，改革和優(yōu)化崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學校發(fā)展添磚加瓦。
五是堅持落實“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學校重大事項，研究學校發(fā)展問題，計劃學校各項工作，真正體現(xiàn)學校管理上升至集體管理、民主管理、科學管理的層面，實現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。本學期繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度，通過會議通報、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項及時予以公開，達到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進公平、力求公正的目的。
職校培養(yǎng)的是社會的勞動者和初級技術(shù)人才。短短在校兩年半時間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學顯得尤為重要。本學期，繼續(xù)加強教學質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實現(xiàn)“學好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點，要求任課教師以“技能考證”為中心，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學質(zhì)量。
學校十分重視學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導，本學期組織全國英語等級考試、全國導游資格考試、“計算機技能鑒定”考試和“潮州市景點導游證”考試等。第11周組織部分學生參加2022年全國秘書證的考試，機房的設(shè)備安裝準備工作由張聲滿主任與張健軍主任負責安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒有出現(xiàn)問題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會計電算化專業(yè)1209班、1210班68名學生參加2022年全國會計從業(yè)資格證考試。通過各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學生學好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級證的通過率和等級水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大膽組織“技能比賽周”，提高學生專業(yè)技能。本學期對技能比賽項目和時間進行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開學前對開展技能比賽進行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導處經(jīng)過審核、調(diào)整，公布了由12項技能比賽組成的“技能比賽周”實施方案。各專業(yè)師生積極準備，利用第12周2、周3兩個下午，在校本部和西馬校區(qū)同時開展營銷方案設(shè)計比賽、《財經(jīng)法規(guī)》知識競賽等7項專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點，突出學校專業(yè)特色，通過專業(yè)“技能比賽周”，為學生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺，在相互觀摩、學習、切磋和相互激勵中，提高學習興趣，促進了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。
“請進來，走出去”開展教學延伸，豐富課程教學資源。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場營銷專業(yè)學生到汕頭市汽車總站服裝市場開展教學延伸活動。讓學生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時實時記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價與樣品并進行對比分析?；顒咏Y(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認真填寫分析表，撰寫分析報告等。通過活動，引導學生由書本走向現(xiàn)實社會，鍛煉學有所得、學以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學生到濱江長廊進行實景寫生。走出課堂，通過實景寫生，讓學生認識速寫作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會運用，同時讓學生學會觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡單作品。教學延伸，將學生置于實踐場所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學習能力，深受學生歡迎。
改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點，把作品（作業(yè)）動手能力作為主要考試測評內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學科特點議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報教導處。此項改革使得考試的形式更貼近職校實際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學生上交一份作業(yè)、作品的形式過渡，使得學生的動手能力和綜合實踐能力得到有效的檢驗?？荚囘^程教師認真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個考試過程中主動、認真跟班管理，工作細致負責。由于教師們認真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。
結(jié)合學?？傮w工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實落實德育工作措施，規(guī)范學校德育工作管理，提高學校德育整體水平。目前學校教育教學秩序良好，全校全學期未出現(xiàn)學生違法違紀行為，校園安全無事故。本學期我們主要在“‘12·3’今日我導游暨學生才藝展演”活動和學生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。
創(chuàng)意組織“‘12·3’今日我導游暨學生才藝展演”活動。將每年的“五·四文藝匯演”與“今日我導游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學生踴躍參與，參加活動的團隊覆蓋全校26個班級及學生社團，初選報名節(jié)目近60個，通過初選、復(fù)選之后，21個節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學生達200多人次，遍布全校所有8個專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學校歷年的文藝活動中，也算是史無前例。
根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，針對學生實際，三年設(shè)計、層層推進，以促進學生就業(yè)為導向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學期來，以國旗下講話、年級會、班會課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個學期德育活動中，通過抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中成長。本學期組織“談理想談體會”、“認識職業(yè)”、“認識自我”、“目標在我心中”、“細節(jié)決定成敗”等主題班會和國旗下講話，邀請了潮州市關(guān)心下一代委員會盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國夢”》講座。舉辦《理想導航規(guī)劃人生》電子報刊和手抄報優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績，其中有班主任的班會課教案、學生的學習心得、手抄版、電子報刊、活動照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學生中引起良好反響。
此外，學生社團組織迎新招聘活動并進行了相關(guān)培訓，如開設(shè)“禮儀隊培訓”、“學生干部培訓”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機會，活躍校園文化生活，增強整體自信，對提升就業(yè)競爭力將起積極作用。通過名人宣傳、出黑板報，征集校園文化語言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊濃厚的校園環(huán)境。鼓勵學生精心準備、積極參與，力爭出成績，促使學生從活動中去感悟自己，提升自己，學生踴躍參加各項活動、競賽，據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期共有學生200人次獲校內(nèi)獎勵，1209班參評“湘橋區(qū)先進班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評區(qū)、市、省級優(yōu)秀學生干部、三好生等榮譽稱號。
招生、學生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學校辦學的重要保障，學生就業(yè)是學校辦學生命力的延續(xù)。本學期，面對越來越嚴峻的招生就業(yè)形勢，能圍繞“招生、就業(yè)、社會需求”聯(lián)動發(fā)展的工作思路，開展工作，較好完成了工作任務(wù)。
招生前期宣傳工作如期開展。2022年9月就開始著手制定招生宣傳計劃，準備提前動手，掌握主動權(quán)，提高學校影響力；10月對近4年來畢業(yè)生回訪，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、同學、教師等各種渠道了解畢業(yè)生的工作地點、工作單位及待遇等，并做好記錄歸檔；11月設(shè)計招生宣傳標語、宣傳卡片、x架宣傳圖等，并做出20000張卡片、16副x架宣傳圖；12月起開始對湘橋區(qū)12所中學、楓溪區(qū)3所中學、潮安區(qū)8所中學，共23所中學進行宣傳。通過一系列宣傳充分摸清了各校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，為下學期有針對性的、有目的性制定招生計劃提供依據(jù)。
本次宣傳活動中，學校班子帶頭，每天早起晚歸，深入生源校進行宣傳，方法多變，層層推進。主要采取的方法有兩種，一是進校、進班宣講、學生交流；二是進校、學校領(lǐng)導交流。在對各所中學宣傳中，由老師與該中學畢業(yè)生的學生組成宣講團到校進行宣傳，通過進班宣傳、發(fā)卡片，與學生進行零距離的交流，并利用學校走廊，擺放x架宣傳圖，對該校老師、學生進行講解和解決疑問，讓各校老師和學生對我校有了一定的了解，為2022年秋季招生創(chuàng)造有利的條件。在沒有校車情況下，能克服困難，巧妙合理安排交通工具，在湘橋區(qū)學校位于市區(qū)，以摩托車為工具；楓溪區(qū)、潮安區(qū)學校較為分散，距離較遠，以雇用汽車解決。
加強頂崗實習生管理，了解思想動態(tài)。本學期，我校落實政策精神，對一些專業(yè)提前參加頂崗實習，目前有7個專業(yè)8個班共200多位同學參加社會頂崗實習。為讓學生有一個較好實習平臺，學校經(jīng)過深思考慮決定，本次頂崗實習工作有兩種類型，一種是由學校組織的頂崗實習，與潮州市婚慶協(xié)會、潮州市旅游協(xié)會、潮州市玉蘭幼兒園、東莞恩智浦有限公司合作，學生較為集中；另一種是學生自主頂崗實習，學生較為分散。為了方便管理，把頂崗實習的班級集中分成實1101020510和實1106080912兩個班級，由行政和級長任班主任加強管理。在頂崗實習過程中，通過班主任定時走訪實習企業(yè)單位，電話聯(lián)系實習點學生負責人等方式，了解學生的實習情況，思想動態(tài)，并加強思想教育。
當前最難就業(yè)年的背景下，繼續(xù)辦好1月8日畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會。洽談會在謝校長帶領(lǐng)學校班子和一、二年級學生在門口迎接拉開序幕，本次洽談會與潮州市招聘網(wǎng)、潮州市人才網(wǎng)等公司合作，擴大宣傳平臺。洽談會吸引了132家企業(yè)單位到校參加，其中本地企業(yè)117家，珠三角企業(yè)15家，共提供4000多個就業(yè)崗位，與中職對等崗位有近3000個。通過本次畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會，給學校畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)平臺的同時，也為社會人士、待業(yè)青年、大中專畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，我校畢業(yè)班首次就業(yè)率更是首次達85%以上，是一個可喜的成績。這次洽談會強化了我校畢業(yè)生就業(yè)指導，突出了“市場導向、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)方針。不僅為學生提供了優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，降低了畢業(yè)生求職成本，還拉近了校企距離，使企業(yè)進一步了解我校，促進學生就業(yè)，擴大了學校的社會影響。
在上級教育主管部門指導下，經(jīng)過全體師生共同努力，我校一學期來各項工作均取得較好成績。學校社會信譽度有較大提升，招生就業(yè)工作、基礎(chǔ)能力建設(shè)、教學質(zhì)量逐漸獲得社會認可。實際工作中，因受發(fā)展資金、場地分散等因素的制約，在實習實訓條件的改善、后進學生轉(zhuǎn)化教育等方面，與社會的要求還存在一定差距。新學期，我們將繼續(xù)發(fā)揚龍馬精神，繼續(xù)開拓進取，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充實實訓設(shè)備，不斷深化教育教學改革，提升教育教學水平，突出職教特色，使學校工作“馬上”有進步。
虹橋職校。
2022.2.4。
學期技術(shù)總結(jié)篇七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔著培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學期的教學內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學期的教學目標是讓學生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括計算機基礎(chǔ)知識、多媒體制作、編程等方面。教學方法包括課堂講解、實踐操作和小組合作學習。在教學過程中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。
信息技術(shù)教育對于學生的意義深遠。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學生更好地掌握計算機基礎(chǔ)知識，提高學生的信息素養(yǎng)。其次，通過編程和多媒體制作的學習，學生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。最后，小組合作學習能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學期的教學過程中，我采用了多種教學方法，如課堂講解、實踐操作、小組合作學習等。在教學過程中，我注重學生的實際操作能力，通過讓學生完成項目任務(wù)來提高學生的實踐能力。同時，我也注重學生的團隊合作精神，通過小組合作學習來提高學生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學期的教學過程中，學生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學生能夠積極參與到課堂講解和實踐中，自主學習能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學生能夠自主選擇主題，通過團隊合作完成一個完整的多媒體作品。這些成果表明學生通過本學期的學習，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學期信息技術(shù)教學取得了較好的效果。學生的信息素養(yǎng)得到了提高，實踐能力和團隊合作精神也得到了加強。在今后的教學過程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學方法，為學生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇八
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學應(yīng)該不會有的，在教學中只要讓學生學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中情況并非所想的那么簡單，的問題還，在教學過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學對本學期的工作總結(jié)：
揣摩教學，提前備好課，寫好教案。備課時鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學科主要內(nèi)容都需要上機，每節(jié)課都要提前上機，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調(diào)動學生的學習性,使學生真正“主體”，在學習過程中學生個人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學生上機任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學生的程度，情況，并注意輔導，找出。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，更多學習---好資料。
時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學習、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠遠的而有些內(nèi)容枯燥的四年級下學期的課本內(nèi)容整學期著“畫圖”主題的抓住學生的學習熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學生無主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識。學生一年的教學也使我深深認識到點也有學生們是操作靈活自如可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手這需要注意的地方抓住一切機會學習在實踐中的教育教學實踐總結(jié)以后要的。
本學期,還備課室的工作，要活動的，讓教師在愉悅的中學習，有的環(huán)境，我盡職盡責，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓練，課堂，對學生能力的培養(yǎng)。
更多學習---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，方法訓練學生和注意力。機房內(nèi)機器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學去實施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的。
3、愛實踐的學生多些，多點愛心，再多耐心，使能夠教學任務(wù)。
學期技術(shù)總結(jié)篇九
這學期，我們在信息技術(shù)方面進行了許多學習，實踐和探索。以下是我對這個學期的一些總結(jié)，包括三個方面：理論學習，實踐活動和自我反思。
首先，我非常感謝學校提供了如此豐富的學習資源。從圖書到在線課程，從實體硬件到虛擬機，我們的學習環(huán)境可以說是無與倫比的。我們也學習了各種編程語言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過項目實踐，如開發(fā)一個小型的web應(yīng)用程序，來應(yīng)用我們所學的知識。
其次，這個學期，我學到了一些新的技能，如使用git進行版本控制和使用docker進行應(yīng)用程序部署。我也學會了如何使用kubernetes進行容器編排。這些技能不僅在項目中對我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價值。
最后，我也意識到了自我學習的重要性。在這個快速發(fā)展的時代，不斷地學習新的技能和知識是非常必要的。我也開始使用各種在線學習資源，如coursera和udacity，來提升自己。我相信，只有通過自我學習，我才能保持競爭力。
總的來說，這個學期，我學到了很多知識，也得到了很多實踐的機會。我也開始意識到自我學習和終身學習的重要性。我期待在下個學期，我能夠有更多的機會去實踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學期技術(shù)總結(jié)篇十
關(guān)于通用技術(shù)，應(yīng)該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經(jīng)過一年的學習，我發(fā)現(xiàn)，通用技術(shù)有它更為豐富的內(nèi)涵。
在這一年中，我學會了很多，通用技術(shù)的基礎(chǔ)性和通用性使得其與專業(yè)技術(shù)相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側(cè)圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經(jīng)過羅老師的指導，才一點點地熟悉，能夠較規(guī)整地進行割據(jù)。除了學會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經(jīng)認識的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過自主學習，積極思維，學會了創(chuàng)新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術(shù)真的可謂是將所有學科交雜，再更好地應(yīng)用于生活，語文的表達，數(shù)學的計算，物理的結(jié)構(gòu)，化學的材料，美術(shù)的美觀。在通用技術(shù)課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。
通用技術(shù)，通用的技術(shù)，也許在今后的學習中，我能更好地體會到它的美。
學期技術(shù)總結(jié)篇十一
這個學期是我在信息技術(shù)學科教學的第一個學期，我承擔了六年級一個班的信息技術(shù)教學工作。通過這個學期的教學，我對信息技術(shù)這門學科有了一定的了解，并深刻地認識到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實踐。信息技術(shù)是一門實踐性很強的學科，學生只有通過親身實踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學中注重學生的實踐操作，讓他們通過實踐來鞏固知識、提高技能。同時，我也鼓勵學生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們在實踐中鍛煉自己，提高自己的競爭能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學生思考、探索、實踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個學期的教學中，我也遇到了一些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)學生對信息技術(shù)的學習興趣不是很高，有些學生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對于這些問題，我認為需要采取一些措施來解決。比如，加強對學生的引導，讓他們認識到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學習興趣。同時，也可以采用多種教學方法，如游戲化教學、項目式學習等，來吸引學生的注意力，提高他們的學習效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的教學水平。我相信，在未來的工作中，我會不斷地努力，讓學生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學期技術(shù)總結(jié)篇十二
小學的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學課程教學中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標的實施全憑執(zhí)教老師的自覺，學生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學生來自不同的小學，甚至不少的學生來自鄉(xiāng)村小學，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學情的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學生實際操作能力為目標，以教材為綱，對教學內(nèi)容進行合理改造。本學期主要學習了打字練習和計算機的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長期得不到重視，絕大部分家長也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動手能力非常差，在學校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學期用了一半的時間進行標準指法的打字練習，想要給孩子終生使用電腦打下一個良好的習慣和基礎(chǔ)，可由于練習時間沒有保障，效果不太理想。通過對計算機硬件和windows7操作系統(tǒng)的學習，學生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對文件及文件夾有一個清晰的了解，并掌握對它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導學生對信息技術(shù)課的認識。很多學生覺得信息技術(shù)課就是用來放松的、換換腦筋的，并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個信息社會，掌握好信息技術(shù)在今后的學習、工作中更是如虎添翼。
為了保證學習效果，本學期嚴格課堂管理，無論是課堂紀律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯。學生進入機房不準攜帶任何零食；課前檢查機器和衛(wèi)生，認真填寫上機記錄；老師講課時專心聽講，不準隨意說話，對實際操作時無所適從的學生及時提出批評并要求他們站著聽課、及時關(guān)注他們接下來的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導；離開機房時，學生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機房的整潔，對違規(guī)者由值日班長通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個星期的整頓，本子的問題解決了，但怎么記的問題又來了。小學時，他們沒有記筆記的習慣，對課堂重點內(nèi)容也不會整理，我對課堂筆記的格式提出來具體的要求，對需要記錄的重點內(nèi)容及時提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學生用一分鐘的時間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問。
寬嚴相濟是對學生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴格要求，又要放下身段與學生互動。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴格課堂紀律是必須的，適當?shù)膽徒涫冶匾?，但也不能總是虎視眈眈的一副冷面孔，對學生也要適度的獎賞和鼓勵，不要吝嗇你的贊美之詞。通過贊賞拉近老師和學生之間的距離，讓學生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進而體驗學到知識的快樂。有安靜舒心的學習環(huán)境，有充滿愛意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵，學生才會體驗到學習的快樂，才會向往你的課堂。
及時調(diào)整教學內(nèi)容和講課思路，認真上好每堂課。課前設(shè)計的教學內(nèi)容、教學思路與學生的實際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來我都會做及時的調(diào)整，并記錄在教案上。一個年級12節(jié)課下來，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽了山大附中王占欽老師和本校吳志芳老師的課，對他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對課程精心設(shè)計，既讓學生既學到信息技術(shù)的操作知識，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學生在學到信息技術(shù)的同時，對生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻定陶”落到實處。
做好教學工作之外，學校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費了我大量的時間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊員的工作，無論是教室的一體機、老師的計算機，還是學校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問題都要在第一時間解決，盡量減少對學校工作的影響；每個星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計一個星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點。錢鐘書曾說過，“一個人的缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰?？伤〔恢?，這紅屁長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識?！睂ψ约旱娜秉c，自己最清楚。
教學方面，有時教案撰寫不夠及時、教學設(shè)計不夠精細；課堂上對學生的管理方式有時簡單粗暴，學生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時少，配合其他活動多，有效課堂時間大大縮短，教學效果不夠理想，沒有達到自己的目標。本學期事務(wù)繁忙，靜下心來思考的時間不夠，隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長遠、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對新知識學習不夠，吃老本現(xiàn)象嚴重。
在今后的工作中，面對成績不驕不躁，面對不足努力改正。首先要把教學質(zhì)量放在第一位，堅持精心設(shè)計教案，對學生寬嚴相濟、多鼓勵、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學習，靜下心來寫出高質(zhì)量的隨筆來。由于時間和精力有限，在下個學期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學校的信息化教學工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問題不推脫責任、不抱怨、多動腦筋多想辦法，努力做到上通下達，做好協(xié)調(diào)工作。
學期技術(shù)總結(jié)篇十三
時光飛逝，一個學期又將結(jié)束。本學期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學校重心工作的同時，做好教育教學工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學期初全組老師根據(jù)實際教情和學情，協(xié)作討論制定了切實可行的教研組工作計劃，整個學期中全組老師都能嚴格按計劃進行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容、學情都進行了認真的教學分析，針對個人特點、班級特點、現(xiàn)有軟硬件的實際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認真教育教學，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學的督促和檢查工作。平時我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價反思等教學常規(guī)工作，共同進步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學的質(zhì)量。學無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進的腳步，不被社會和教育教學大環(huán)境所淘汰。本學期，在教學之余，本組加強了對教師教育教學業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級各類的學習、參觀、觀摩活動，加強對教科研的研究學習，切實提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進行。要求青年教師先在老教師的指導下進行主備，再針對各班具體學情，展示教師個人特色，認真做好二次備課。組內(nèi)多次進行推磨聽課，認真評課，大家相互學習，取長補短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報課，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入，以達到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學校組織的學習、參觀、觀摩活動，并結(jié)合我校實際，做到資源共享，并認真學習研究好的課堂模式、好的課件、好的教學經(jīng)驗、好的評價機制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學期3月份，我組承辦了一次區(qū)級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節(jié)區(qū)級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學活動中開了一節(jié)市級公開課。
3．加強對教科研的研究學習工作。
本學期我們經(jīng)常組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經(jīng)驗及時總結(jié)，撰寫教學論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學教師自制電教教材（專題學習網(wǎng)站）評比均榮獲一等獎。
本學期我校對校本教學工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認真研究、備課、教學，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個學期中，我組老師都能認真細致的工作，做好學校布置的每一項工作，；教學效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進一步提高自己的教育教學水平，爭取更大的進步。
學期技術(shù)總結(jié)篇十四
該學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當作“為一大事來，做一大事去”。
上好每節(jié)課對于教師、學生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學校機房管理員。對設(shè)備的維護維修，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。
1、機房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記，故障及時排除，室內(nèi)干凈。
2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學生高考網(wǎng)上報名工作。
2、各項網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語口語訓練。
4、高三英語口語高考。
5、初中英語口語中考。
6、學校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天做出自己奉獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇十五
說實話，這是我第一個學期上通用技術(shù)課，一開始我對這個科目并沒有太多的認識，所以還有些抵觸，這個學期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學末總結(jié)。
首先，我認為這門課是一個鍛煉人獨立思考的能力和自學的能力，這一點，我很佩服老師您的教育，您從來上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學習和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動手能力，這個學期，我們學習作四巧板的技巧，這是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我從來沒有聽說過的名詞，所以，我對這個的做法十分感興趣，也就認真地學習了這個做法。
第三，我們又做了一個實驗，探究紙片的承重能力。以前我做過無數(shù)實驗，但是這種類型的實驗我還是第一次碰見，實驗課的感覺很好，這是我高中繁忙學業(yè)中的難得休閑，當然，這其中，我學會了很多。
最后，我必須說的是，關(guān)于人機關(guān)系的調(diào)查增長了我與他人交往能力，所以對我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學期我可以更愛這門科目并學得更好。
學期技術(shù)總結(jié)篇十六
本學期，我承擔了本學校的電腦興趣小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一個學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織、經(jīng)驗與存在問題等幾方面進行簡單小結(jié)如下：
利用每周星期二到周五下午4：30到5：30的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，教會學生電腦繪畫的技術(shù)及要點，電子報刊的制作過程，電子小報的制作技巧等，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。
了解學生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應(yīng)的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。
興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計算機特長生興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學以致用。
盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調(diào)動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。為學校選派優(yōu)秀學生參加市區(qū)比賽輸送技術(shù)過硬人才。
學期技術(shù)總結(jié)篇一
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼幾個月一個學期又很快過去了?；仡欉@一個學期的工作，緊張忙碌，有苦有甜。
本學期帶八年級13個班的信息技術(shù)課。日常工作中團結(jié)同事，與學生關(guān)系融洽。在信息技術(shù)的課堂上寓教于樂，圓滿完成了教學任務(wù)。期中期末分別組織了學生的信息技術(shù)考試，利用上課時間，全員參加。題目題量完全按照信息技術(shù)中考的標準組織的。讓學生在鞏固知識的同時，提前感受來自信息中考的氣息。
上課時，可以說是與學生們“斗智斗勇”，傳授信息知識的同時，還不忘對學生行為習慣的培養(yǎng)。
本學期，一開始是在二樓西機房。除了上課外，機房的衛(wèi)生得打掃，機器出故障得處理，有時候一上午的功夫，處理幾臺都很困難，開機不通電，反復(fù)檢查都沒毛病，就是不行，說不定哪節(jié)學生一來，開機，又正常了。真是郁悶至極！老機房必定問題多，一節(jié)課下來，“老師，我的顯示器不亮了！”“老師，我的鍵盤打不上字！”“老師，我的鼠標不好使！”“老師，我的電腦藍屏了！”“老師，我的系統(tǒng)鎖屏了！”……像這樣的聲音45分鐘里此起彼伏?？吹剿麄兗鼻械哪抗猓隽藛栴}我都得第一時間給解決掉。
后來，初三信息中考結(jié)束后，換到二樓的東邊的新機房，嶄新的機器，每一臺都不會出問題，這感覺真好！上起課來輕松不少。問題還是有一點。嶄新的機房80臺機器，有幾個班的人數(shù)是超過80多，有的達到88，分配起來還得費一番心思！期盼六中的班額降到60左右，這可能得說是夢，那就80吧，這還比較現(xiàn)實。起碼得讓每人都有機器可用??！考慮考慮我們信息老師吧，可別再多了！希望能接“均衡化”的東風，滿足我們這么一個小小的愿望吧！
說起“均衡化”，這個學期可是為它付出了不少的心血！平時的不說，單就說要來的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12點。整機器，換鍵盤鼠標，也奇了怪了，上課的時候，還好好的，vb都是在那學的，這怎么一放，沒開一會就多壞幾臺，真是邪門了！
說說跟上課無關(guān)的其它工作吧：
：本學期帶了八年級的一個信息技術(shù)興趣小組，組內(nèi)有八九個成員，主要學習了機房的網(wǎng)絡(luò)維護、計算機的硬件構(gòu)成、設(shè)計網(wǎng)站、動畫制作這幾大塊內(nèi)容。學生在收獲知識的同時，也幫了我不少的忙。
：1、學生報刊征訂，50多種報刊書目，每個班每個學生訂的都不一樣，算好錢，統(tǒng)計好數(shù)量，做好記錄，29個班，班班如此?？尚Φ氖怯幸淮危ャy行存錢，拿了得有兩斤。數(shù)了半天，才數(shù)淸。2、每月一次的學生報刊分發(fā)。3、每天的報刊簽收后送到教師閱覽室。4、信件，六中本校的分發(fā)到本人，北校區(qū)的攢著讓杜校長給捎過去了。5、這都放暑假了，還得考慮報刊安全的事。確實不易！
期末考試雖然沒監(jiān)考，但是這輸入“分”的勞動強度似乎更大，時間也更長，不讓選呀，唉！
比如每次月考、期中考試、期末考試的監(jiān)考、改卷，這似乎也是份內(nèi)的事啊！別的也不少，就是一時想不起來了。
學期技術(shù)總結(jié)篇二
在這個學期里，我們班級的信息技術(shù)教學工作在老師們的共同努力下，取得了可喜的成績。以下是本學期的信息技術(shù)總結(jié)。
首先，我們組織了學生對教材進行自學，并引導他們在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題，通過課堂上的講解，讓他們更好地理解和掌握教材內(nèi)容。同時，我們通過開展課外活動，讓學生們更好地應(yīng)用所學知識，提高他們的實踐能力。
其次，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過開展課外實踐活動，讓學生們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學知識解決問題，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
此外，我們還加強了與學生的溝通，通過與學生交流，了解他們的學習情況和需求，以便更好地滿足他們的需求，提高教學質(zhì)量。
最后，我們組織了學生們參加各類競賽，并取得了優(yōu)異的成績，這也進一步證明了我們在信息技術(shù)教學方面取得的成果。
總之，本學期我們班級的信息技術(shù)教學工作取得了可喜的成績，我們將繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇三
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學科，涵蓋了計算機科學、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)安全等多個領(lǐng)域。隨著科技的飛速發(fā)展，信息技術(shù)也在不斷變革。本學期，我作為一名信息技術(shù)教師，承擔著教授計算機科學課程的任務(wù)。本篇總結(jié)旨在回顧本學期的教學活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓，并對未來教學提出改進建議。
二、教學任務(wù)完成情況。
本學期，我完成了以下教學任務(wù)：
1.完成了計算機科學基礎(chǔ)知識的教學，包括計算機硬件、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等；
2.教授了編程基礎(chǔ)，包括python編程語言、基本語法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；
3.開展了網(wǎng)絡(luò)安全課程，包括網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御、數(shù)據(jù)加密等；
4.組織了多次實驗課程，讓學生親手實踐編程和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。
三、經(jīng)驗教訓。
在本學期的教學過程中，我獲得了一些經(jīng)驗教訓：
1.教學方法不當，有些學生無法跟上課堂節(jié)奏；
2.實驗課程設(shè)計不合理，有些實驗過于簡單，有些實驗則需要更多的指導；
3.網(wǎng)絡(luò)安全課程的教學內(nèi)容不夠深入，需要加強網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識；
4.與學生溝通不足，無法及時了解學生的學習情況。
四、改進建議。
為了提高教學質(zhì)量，我提出以下改進建議：
1.針對學生的學習進度，調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠跟上課堂；
2.對實驗課程進行優(yōu)化，增加實驗指導和評估，讓學生更好地掌握技術(shù)；
3.增加網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識，提高學生的安全意識；
4.加強與學生溝通，及時了解學生的學習情況，幫助學生解決問題。
五、結(jié)論。
本學期，我承擔了信息技術(shù)課程的教學任務(wù)，完成了教學任務(wù)，取得了一定成果。在教學過程中，我獲得了一些經(jīng)驗教訓，并提出了改進建議。未來，我將繼續(xù)努力提高教學質(zhì)量，幫助學生更好地掌握信息技術(shù)，為未來的信息社會做好準備。
學期技術(shù)總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事們：
大家好！
隨著本學期的結(jié)束，我想借此機會對我在信息技術(shù)部門的工作進行一次反思和總結(jié)。從學期初到末，我不僅見證了信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展，也體驗了團隊工作的艱辛與樂趣。
首先，我要談?wù)勎以诒緦W期所學到的一些重要技能和知識。通過參與各種項目，我深入了解了云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進信息技術(shù)。同時，我也提高了軟件編程、數(shù)據(jù)庫管理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的技能。這些技能和知識的積累將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
其次，我在團隊協(xié)作中獲得了寶貴的經(jīng)驗。我明白了一個團隊的成功取決于每個成員的貢獻，我們共同克服了各種挑戰(zhàn)，也分享了每一次的成果。通過這些項目，我學會了如何有效地與團隊成員溝通，如何協(xié)調(diào)團隊工作，以及如何處理團隊中的沖突。
然而，我也意識到自己在工作中的不足之處。例如，我在處理一些復(fù)雜問題時顯得有些力不從心，這主要是因為我缺乏一些深度的知識和經(jīng)驗。為了彌補這些不足，我決定利用假期參加更多的培訓和研討會，以便更好地了解這些先進的信息技術(shù)。
此外，我還提到了我們在本學期所取得的一些成就。我們成功地完成了多個重要的項目，得到了領(lǐng)導和客戶的高度評價。這些成就不僅提升了我們團隊的技術(shù)水平，也增強了我們團隊的凝聚力和信心。
最后，我要感謝領(lǐng)導和同事們給予我的支持和幫助。他們在我遇到困難時給予我鼓勵和指導，使我得以不斷成長和進步。我期待在下學期的工作中，繼續(xù)與你們一起努力，為我們的團隊創(chuàng)造更多的輝煌。
總結(jié)本學期，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也意識到了自己的不足之處。我期待在未來的工作中，繼續(xù)提高自己的技能，彌補不足，與團隊一起共同成長。
再次感謝大家給我這個機會，讓我能參與到信息技術(shù)部門的工作中。我期待在下學期的工作中，能與你們一起為信息技術(shù)的發(fā)展貢獻我們的力量。
謝謝大家！
[您的名字]。
[日期]
學期技術(shù)總結(jié)篇五
回顧這學期，我對信息技術(shù)的學習充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學到了很多關(guān)于計算機科學和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識，而且也在實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。
在課堂上，我深入學習了計算機科學的基礎(chǔ)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。同時，我也學習了如何使用各種編程工具和平臺，如python、java和javascript等。這些學習使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些技術(shù)，提高了我的編程能力和解決問題的能力。
除了課堂學習，我還參與了一些項目實踐。我與團隊一起開發(fā)了一個基于web的應(yīng)用，用于管理學生信息。這個項目讓我學會了如何使用web框架和數(shù)據(jù)庫，同時也提高了我的團隊協(xié)作和項目管理能力。
在這個過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在學習數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，我需要對各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法進行理解和應(yīng)用。這需要我具備一定的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維能力。同時，在使用一些新技術(shù)時，我也需要花費一些時間去了解其基本用法和優(yōu)缺點。
總的來說，這個學期的學習讓我收獲了很多，不僅提高了我的計算機技能，也提高了我的學習能力和解決問題的能力。我深刻認識到計算機科學和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，需要不斷學習和更新知識。同時，我也明白了團隊合作和堅持不懈的重要性。
感謝您的時間，
[你的名字]。
學期技術(shù)總結(jié)篇六
本學期，我校繼續(xù)以中共十八大報告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。認真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于貫徹落實;的實施意見》，繼續(xù)堅持“學好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標和“學一技之長，成一生事業(yè)”的辦學理念，加強隊伍建設(shè)，強化內(nèi)部管理，改善辦學條件，提高辦學水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有貢獻。
經(jīng)過師生共同努力，本學期各方面工作取得了喜人成績。師生中共有32人次獲得區(qū)級以上獎勵，其中林素、姚櫻、葉梢榕、盧愛娜等老師在湘橋區(qū)“立德樹人，立教圓夢”師德征文比賽中分別獲得一、二、三等獎，陳敏輝老師獲得潮州市“教書育人優(yōu)秀教師”光榮稱號，張燁、許潔、陳敏輝、薛曉萍老師在潮州市教育教學優(yōu)秀論文評比中分別獲得二、三等獎，陳莉、黃秋陽、葉梢榕、張聲滿、周少燕、文媛潔等老師積極撰寫專業(yè)教學論文，在廣東省中小學信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學設(shè)計評選交流活動中分別獲得二等獎和三等獎。專業(yè)論文獲獎人數(shù)之多，活動級別之高，在我校辦學歷史上，尚屬首次。平面設(shè)計教研組劉桂玲老師的作品《水墨人家》，參加“廣東省首屆中小學師生水墨國畫作品比賽”，榮獲教師組三等獎，是潮州市僅有的兩位獲獎教師之一。在潮州市旅游局主辦的“2022年潮州導游職業(yè)技能大賽”中，我校旅游管理專業(yè)0806班學生丁潔紅獲得三等獎，該生是10位總決賽選手中最年輕的獲獎選手，初出校門便奪佳績，確實難能可貴。
振奮人心的是：今年12月，由廣東省教育廳主辦的第六屆“暑假讀一本好書”活動中，我校以勤奮踏實工作作風，獲得中學組“優(yōu)秀組織獎”。這是辦學以來難得的集體榮譽，值得慶祝?？傊?，“文明和諧”校風有新發(fā)展新突破，學校教育、教學工作步步扎實，這是全體師生團結(jié)齊心、積極創(chuàng)新的最好證明。
本學期，抓好教師繼續(xù)教育管理這個支點，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其是通過了校本培訓加強專業(yè)課教師技能培訓，強化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。
一是加強學習，提高教師隊伍思想道德素質(zhì)。經(jīng)常性組織行政干部學習“十八大”文件、區(qū)糾風辦《關(guān)于開展民主評議政風行風工作的通知》（潮湘糾辦【2022】1號），引領(lǐng)廣大黨員干部投入到行風政風建設(shè)中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風，堅定在困難、逆境中求上進的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風尚。結(jié)合“讀書思廉”、“教育強區(qū)”和黨支部“紀律教育活動”、“社會主義榮辱觀”宣傳教育、班子民主生活會等專題活動，領(lǐng)導班子親自走上講臺講課。今年謝耀平校長在全體教師會議主講《校內(nèi)外學生突發(fā)事故處理辦法》，劉俊榮副校長主講的“學生心理健康”和“廉潔進校園”等講座。期末，在招生任務(wù)壓力和工作繁雜情況下，三位校長親自審閱班主任填寫的學生《評語初表》，深入工作一線，為全體教職員工樹立榜樣。有領(lǐng)導的率先垂范，有新鮮豐富的校本學習，使廣大教職工樹立“校榮我榮”的思想，形成了政治強、業(yè)務(wù)精、作風正良好師德師風，努力構(gòu)建全員、全程、全方位育人機制，為工作順利開展打下堅實基礎(chǔ)。
二是認真貫徹落實《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》（粵教師函〔2022〕70號），開展“立德樹人立教圓夢”為主題師德教育活動月，增強教師使命感和責任感；鼓勵和支持教師的培訓工作，加強教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費，妥善安排，使教師們得到新一輪培訓和提高。重視教師“幫、傳、帶”活動，制定“一對一”幫扶制度，開學初由各教研組確定出新老教師的結(jié)對對象，通過互聽互評，提高了新教師教學水平，盡快適應(yīng)并勝任教學工作。目前，已經(jīng)建立起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，為國家為社會培養(yǎng)合格職校生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出積極的貢獻。
三是加強班主任隊伍的業(yè)務(wù)培訓。根據(jù)學校實際，新學期調(diào)整作息時間，進一步落實崗位責任制，加強考勤管理，舉辦班主任工作專題學習班，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好局面。本學期做了大量細致有效工作，一是經(jīng)常深入到班主任隊伍里，幫助他們解決存在問題，傾聽他們的心聲。二是針對學生中出現(xiàn)的一些共性問題，通過兩場班主任能力培訓（謝校長主講的“校內(nèi)外學生突發(fā)事故處理辦法”，劉副校長主講的“學生心理健康”講座）滲透一些管理方法。三是加強了對班主任工作考核和評估，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結(jié)合起來，為期末評優(yōu)提供了可靠的依據(jù)。四是組織了5場全體班主任工作會議、12場次校區(qū)班主任工作經(jīng)驗交流會。各校區(qū)班主任在區(qū)長、老班主任的帶動下，所有班主任的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性得以充分調(diào)動。
四是加強線條管理，新學期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔任區(qū)長、教研組長職務(wù)，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長周期，以達到更佳管理效益；通過開展評優(yōu)評先活動，改革和優(yōu)化崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為學校發(fā)展添磚加瓦。
五是堅持落實“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學校重大事項，研究學校發(fā)展問題，計劃學校各項工作，真正體現(xiàn)學校管理上升至集體管理、民主管理、科學管理的層面，實現(xiàn)政務(wù)、校務(wù)“民主、公平、公開”。本學期繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)、財務(wù)公開制度，通過會議通報、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關(guān)注的相關(guān)事項及時予以公開，達到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進公平、力求公正的目的。
職校培養(yǎng)的是社會的勞動者和初級技術(shù)人才。短短在校兩年半時間，要完成人才培養(yǎng)規(guī)格，高效課堂教學顯得尤為重要。本學期，繼續(xù)加強教學質(zhì)量研究，以技能考證為中心，全面實現(xiàn)“學好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標。在課程設(shè)置方面，提高專業(yè)課比例，突出專業(yè)特點，要求任課教師以“技能考證”為中心，認真?zhèn)浜谜n、上好課，提高教學質(zhì)量。
學校十分重視學生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。積極組織學生參加各種專業(yè)技能考證和考前的輔導，本學期組織全國英語等級考試、全國導游資格考試、“計算機技能鑒定”考試和“潮州市景點導游證”考試等。第11周組織部分學生參加2022年全國秘書證的考試，機房的設(shè)備安裝準備工作由張聲滿主任與張健軍主任負責安裝調(diào)試，考試順利，全程設(shè)備沒有出現(xiàn)問題，考試任務(wù)圓滿完成。還組織會計電算化專業(yè)1209班、1210班68名學生參加2022年全國會計從業(yè)資格證考試。通過各種各樣的技能考試，極大地激發(fā)了學生學好專業(yè)技能的積極性。在師生的共同努力下，各類等級證的通過率和等級水平逐步提高，畢業(yè)前絕大多數(shù)都能持有專業(yè)技能證書，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
大膽組織“技能比賽周”，提高學生專業(yè)技能。本學期對技能比賽項目和時間進行了重大改革創(chuàng)新，效果顯著。開學前對開展技能比賽進行布置，各教研組繳交了各自的技能比賽初案后，教導處經(jīng)過審核、調(diào)整，公布了由12項技能比賽組成的“技能比賽周”實施方案。各專業(yè)師生積極準備，利用第12周2、周3兩個下午，在校本部和西馬校區(qū)同時開展營銷方案設(shè)計比賽、《財經(jīng)法規(guī)》知識競賽等7項專業(yè)技能比賽。各教研組按專業(yè)特點，突出學校專業(yè)特色，通過專業(yè)“技能比賽周”，為學生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺，在相互觀摩、學習、切磋和相互激勵中，提高學習興趣，促進了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。黃倫泓、黃梓杰、陳鏝榆等一批專業(yè)技能人才從中脫穎而出。
“請進來，走出去”開展教學延伸，豐富課程教學資源。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學空間。12月10日，趙佳珠、莊郁清老師帶領(lǐng)市場營銷專業(yè)學生到汕頭市汽車總站服裝市場開展教學延伸活動。讓學生分組收集店鋪和產(chǎn)品的相關(guān)資料，同時實時記錄相關(guān)人員的描述，取得商家信任，獲得相關(guān)產(chǎn)品底價與樣品并進行對比分析?；顒咏Y(jié)束后，圍繞所收集的相關(guān)資料認真填寫分析表，撰寫分析報告等。通過活動，引導學生由書本走向現(xiàn)實社會，鍛煉學有所得、學以致用的綜合能力，為職校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一個途徑。又如，劉桂玲老師帶領(lǐng)1107班、1111班學生到濱江長廊進行實景寫生。走出課堂，通過實景寫生，讓學生認識速寫作品線條節(jié)奏感的變化規(guī)律，并會運用，同時讓學生學會觀察分析建筑物比例，嘗試完成一幅簡單作品。教學延伸，將學生置于實踐場所，有效培養(yǎng)他們專業(yè)水平、隨機應(yīng)變的能力和自主創(chuàng)學習能力，深受學生歡迎。
改革傳統(tǒng)模式，嘗試“期末考試周”。歷經(jīng)成熟思考，大膽創(chuàng)新，結(jié)合職校特點，把作品（作業(yè)）動手能力作為主要考試測評內(nèi)容。先由教研組根據(jù)各專業(yè)、各學科特點議定考試形式，統(tǒng)籌安排后報教導處。此項改革使得考試的形式更貼近職校實際，更突出各專業(yè)的特色，專業(yè)課的考試由單一的統(tǒng)考向以要求學生上交一份作業(yè)、作品的形式過渡，使得學生的動手能力和綜合實踐能力得到有效的檢驗?？荚囘^程教師認真監(jiān)考，趙佳珠等班主任在整個考試過程中主動、認真跟班管理，工作細致負責。由于教師們認真配合，期末考試周工作得以順利圓滿完成。
結(jié)合學?？傮w工作部署，以“感恩、理解、寬容、悅納”為主題，切實落實德育工作措施，規(guī)范學校德育工作管理，提高學校德育整體水平。目前學校教育教學秩序良好，全校全學期未出現(xiàn)學生違法違紀行為，校園安全無事故。本學期我們主要在“‘12·3’今日我導游暨學生才藝展演”活動和學生“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”這兩件事上做足功夫。
創(chuàng)意組織“‘12·3’今日我導游暨學生才藝展演”活動。將每年的“五·四文藝匯演”與“今日我導游”專業(yè)技能比賽結(jié)合在一起舉辦，以個人職業(yè)生涯規(guī)劃教育為主線，突出學校各教研組專業(yè)技能，舉辦一場富有專業(yè)、才藝的文藝匯演。全體學生踴躍參與，參加活動的團隊覆蓋全校26個班級及學生社團，初選報名節(jié)目近60個，通過初選、復(fù)選之后，21個節(jié)目脫穎而出，參加了12月2日下午的全校表演。本次參與學生達200多人次，遍布全校所有8個專業(yè)，高質(zhì)量完成展演任務(wù)。這在學校歷年的文藝活動中，也算是史無前例。
根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，針對學生實際，三年設(shè)計、層層推進，以促進學生就業(yè)為導向、以能力為本位，大力培養(yǎng)技能型和創(chuàng)業(yè)型的人才。一學期來，以國旗下講話、年級會、班會課為主要陣地，以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主要內(nèi)容，將職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫通到整個學期德育活動中，通過抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中成長。本學期組織“談理想談體會”、“認識職業(yè)”、“認識自我”、“目標在我心中”、“細節(jié)決定成敗”等主題班會和國旗下講話，邀請了潮州市關(guān)心下一代委員會盧壁峰老先生到校作題為《規(guī)劃職業(yè)人生，共筑“中國夢”》講座。舉辦《理想導航規(guī)劃人生》電子報刊和手抄報優(yōu)秀作品征集，組織“職業(yè)生涯規(guī)劃主題教育成果展”，集中展示取得成績，其中有班主任的班會課教案、學生的學習心得、手抄版、電子報刊、活動照片等，還將教師的優(yōu)秀課件、教案等制作成ppt演示。該展覽在學生中引起良好反響。
此外，學生社團組織迎新招聘活動并進行了相關(guān)培訓，如開設(shè)“禮儀隊培訓”、“學生干部培訓”、“華虹電腦站”等，努力創(chuàng)設(shè)機會，活躍校園文化生活，增強整體自信，對提升就業(yè)競爭力將起積極作用。通過名人宣傳、出黑板報，征集校園文化語言等，創(chuàng)設(shè)和諧、文化底蘊濃厚的校園環(huán)境。鼓勵學生精心準備、積極參與，力爭出成績，促使學生從活動中去感悟自己，提升自己，學生踴躍參加各項活動、競賽，據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期共有學生200人次獲校內(nèi)獎勵，1209班參評“湘橋區(qū)先進班集體”，黃佳熒、林梅等25人次參評區(qū)、市、省級優(yōu)秀學生干部、三好生等榮譽稱號。
招生、學生就業(yè)工作視為我校生存的生命線，招生數(shù)量是學校辦學的重要保障，學生就業(yè)是學校辦學生命力的延續(xù)。本學期，面對越來越嚴峻的招生就業(yè)形勢，能圍繞“招生、就業(yè)、社會需求”聯(lián)動發(fā)展的工作思路，開展工作，較好完成了工作任務(wù)。
招生前期宣傳工作如期開展。2022年9月就開始著手制定招生宣傳計劃，準備提前動手，掌握主動權(quán)，提高學校影響力；10月對近4年來畢業(yè)生回訪，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、同學、教師等各種渠道了解畢業(yè)生的工作地點、工作單位及待遇等，并做好記錄歸檔；11月設(shè)計招生宣傳標語、宣傳卡片、x架宣傳圖等，并做出20000張卡片、16副x架宣傳圖；12月起開始對湘橋區(qū)12所中學、楓溪區(qū)3所中學、潮安區(qū)8所中學，共23所中學進行宣傳。通過一系列宣傳充分摸清了各校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，為下學期有針對性的、有目的性制定招生計劃提供依據(jù)。
本次宣傳活動中，學校班子帶頭，每天早起晚歸，深入生源校進行宣傳，方法多變，層層推進。主要采取的方法有兩種，一是進校、進班宣講、學生交流；二是進校、學校領(lǐng)導交流。在對各所中學宣傳中，由老師與該中學畢業(yè)生的學生組成宣講團到校進行宣傳，通過進班宣傳、發(fā)卡片，與學生進行零距離的交流，并利用學校走廊，擺放x架宣傳圖，對該校老師、學生進行講解和解決疑問，讓各校老師和學生對我校有了一定的了解，為2022年秋季招生創(chuàng)造有利的條件。在沒有校車情況下，能克服困難，巧妙合理安排交通工具，在湘橋區(qū)學校位于市區(qū)，以摩托車為工具；楓溪區(qū)、潮安區(qū)學校較為分散，距離較遠，以雇用汽車解決。
加強頂崗實習生管理，了解思想動態(tài)。本學期，我校落實政策精神，對一些專業(yè)提前參加頂崗實習，目前有7個專業(yè)8個班共200多位同學參加社會頂崗實習。為讓學生有一個較好實習平臺，學校經(jīng)過深思考慮決定，本次頂崗實習工作有兩種類型，一種是由學校組織的頂崗實習，與潮州市婚慶協(xié)會、潮州市旅游協(xié)會、潮州市玉蘭幼兒園、東莞恩智浦有限公司合作，學生較為集中；另一種是學生自主頂崗實習，學生較為分散。為了方便管理，把頂崗實習的班級集中分成實1101020510和實1106080912兩個班級，由行政和級長任班主任加強管理。在頂崗實習過程中，通過班主任定時走訪實習企業(yè)單位，電話聯(lián)系實習點學生負責人等方式，了解學生的實習情況，思想動態(tài)，并加強思想教育。
當前最難就業(yè)年的背景下，繼續(xù)辦好1月8日畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會。洽談會在謝校長帶領(lǐng)學校班子和一、二年級學生在門口迎接拉開序幕，本次洽談會與潮州市招聘網(wǎng)、潮州市人才網(wǎng)等公司合作，擴大宣傳平臺。洽談會吸引了132家企業(yè)單位到校參加，其中本地企業(yè)117家，珠三角企業(yè)15家，共提供4000多個就業(yè)崗位，與中職對等崗位有近3000個。通過本次畢業(yè)生就業(yè)供需見面洽談會，給學校畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)平臺的同時，也為社會人士、待業(yè)青年、大中專畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，我校畢業(yè)班首次就業(yè)率更是首次達85%以上，是一個可喜的成績。這次洽談會強化了我校畢業(yè)生就業(yè)指導，突出了“市場導向、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的畢業(yè)生就業(yè)方針。不僅為學生提供了優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，降低了畢業(yè)生求職成本，還拉近了校企距離，使企業(yè)進一步了解我校，促進學生就業(yè)，擴大了學校的社會影響。
在上級教育主管部門指導下，經(jīng)過全體師生共同努力，我校一學期來各項工作均取得較好成績。學校社會信譽度有較大提升，招生就業(yè)工作、基礎(chǔ)能力建設(shè)、教學質(zhì)量逐漸獲得社會認可。實際工作中，因受發(fā)展資金、場地分散等因素的制約，在實習實訓條件的改善、后進學生轉(zhuǎn)化教育等方面，與社會的要求還存在一定差距。新學期，我們將繼續(xù)發(fā)揚龍馬精神，繼續(xù)開拓進取，進一步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充實實訓設(shè)備，不斷深化教育教學改革，提升教育教學水平，突出職教特色，使學校工作“馬上”有進步。
虹橋職校。
2022.2.4。
學期技術(shù)總結(jié)篇七
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)教育已經(jīng)成為教育體系中不可或缺的一部分。作為一名信息技術(shù)教師，我承擔著培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的任務(wù)。本學期，我主要教授了信息技術(shù)基礎(chǔ)、編程、多媒體制作等方面的知識。在這篇總結(jié)中，我將介紹本學期的教學內(nèi)容、方法、效果和反思。
本學期的教學目標是讓學生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，包括計算機基礎(chǔ)知識、多媒體制作、編程等方面。教學方法包括課堂講解、實踐操作和小組合作學習。在教學過程中，我注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。
信息技術(shù)教育對于學生的意義深遠。首先，信息技術(shù)教育能夠幫助學生更好地掌握計算機基礎(chǔ)知識，提高學生的信息素養(yǎng)。其次，通過編程和多媒體制作的學習，學生可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。最后，小組合作學習能夠培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學期的教學過程中，我采用了多種教學方法，如課堂講解、實踐操作、小組合作學習等。在教學過程中，我注重學生的實際操作能力，通過讓學生完成項目任務(wù)來提高學生的實踐能力。同時，我也注重學生的團隊合作精神，通過小組合作學習來提高學生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
在本學期的教學過程中，學生的表現(xiàn)讓我感到滿意。學生能夠積極參與到課堂講解和實踐中，自主學習能力得到了提高。例如，在多媒體制作課程中，學生能夠自主選擇主題，通過團隊合作完成一個完整的多媒體作品。這些成果表明學生通過本學期的學習，信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提高。
總之，本學期信息技術(shù)教學取得了較好的效果。學生的信息素養(yǎng)得到了提高，實踐能力和團隊合作精神也得到了加強。在今后的教學過程中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學方法，為學生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)做出更大的貢獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇八
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學應(yīng)該不會有的，在教學中只要讓學生學會計算機的使用就可以了，可在一年的教學過程中情況并非所想的那么簡單，的問題還，在教學過程中我漸漸的了任教該課程需要注意的地方，并怎樣備課工作。下面就的教學對本學期的工作總結(jié)：
揣摩教學，提前備好課，寫好教案。備課時鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是課前，本學科主要內(nèi)容都需要上機，每節(jié)課都要提前上機，檢查機器狀態(tài)、有無“不可用機器”，調(diào)位置。上課講課，力求抓住，難點，精講精練，調(diào)動學生的學習性,使學生真正“主體”，在學習過程中學生個人的想象力和力，在基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。一節(jié)課的教授使既學了又玩了，使每一節(jié)課都有收獲，在學生上機任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學生的程度，情況，并注意輔導，找出。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。的社會在發(fā)展，更多學習---好資料。
時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間出差異性，責任感的教育工作者，以的敏感性和自覺性和解決學生教育和管理工作中的問題，掌其規(guī)律，發(fā)其特點，盡職盡責地的本質(zhì)工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理至關(guān)的，說在課堂上講課是藝術(shù)，那么課堂管理藝術(shù)性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你的去它時，你會藝術(shù)的美妙性就不，課堂教課過程、管理過程是很值得去學習、去反思的地方。
信息技術(shù)教師單純的課本講授、課本任務(wù)是遠遠的而有些內(nèi)容枯燥的四年級下學期的課本內(nèi)容整學期著“畫圖”主題的抓住學生的學習熱情,調(diào)起的興趣很的結(jié)果是學生無主題的亂畫不知道到底收獲的是用到了畫圖里面的工具卻的去理解去這里面所包含的知識。學生一年的教學也使我深深認識到點也有學生們是操作靈活自如可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手這需要注意的地方抓住一切機會學習在實踐中的教育教學實踐總結(jié)以后要的。
本學期,還備課室的工作，要活動的，讓教師在愉悅的中學習，有的環(huán)境，我盡職盡責，盡量備課室有清新、衛(wèi)生的環(huán)境，機器的使用，，文印工作。
１、自身功的訓練，課堂，對學生能力的培養(yǎng)。
更多學習---好資料。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，方法訓練學生和注意力。機房內(nèi)機器受客觀條件的，以至于課節(jié)按教學去實施，原本需要用到的軟件支持其使用，有些內(nèi)容需要花去講解的也草草的收場，這是苦惱的。
3、愛實踐的學生多些，多點愛心，再多耐心，使能夠教學任務(wù)。
學期技術(shù)總結(jié)篇九
這學期，我們在信息技術(shù)方面進行了許多學習，實踐和探索。以下是我對這個學期的一些總結(jié)，包括三個方面：理論學習，實踐活動和自我反思。
首先，我非常感謝學校提供了如此豐富的學習資源。從圖書到在線課程，從實體硬件到虛擬機，我們的學習環(huán)境可以說是無與倫比的。我們也學習了各種編程語言，如python,java和c++，并深入了解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。此外，我們還通過項目實踐，如開發(fā)一個小型的web應(yīng)用程序，來應(yīng)用我們所學的知識。
其次，這個學期，我學到了一些新的技能，如使用git進行版本控制和使用docker進行應(yīng)用程序部署。我也學會了如何使用kubernetes進行容器編排。這些技能不僅在項目中對我有所幫助，而且在我日后的工作中也將有很大的應(yīng)用價值。
最后，我也意識到了自我學習的重要性。在這個快速發(fā)展的時代，不斷地學習新的技能和知識是非常必要的。我也開始使用各種在線學習資源，如coursera和udacity，來提升自己。我相信，只有通過自我學習，我才能保持競爭力。
總的來說，這個學期，我學到了很多知識，也得到了很多實踐的機會。我也開始意識到自我學習和終身學習的重要性。我期待在下個學期，我能夠有更多的機會去實踐，去探索，去提升自我。
謝謝大家。
[您的名字]。
學期技術(shù)總結(jié)篇十
關(guān)于通用技術(shù)，應(yīng)該說也是從高中才真正接觸。原本以為會像從前的勞技課一樣，只是做手工，可是經(jīng)過一年的學習，我發(fā)現(xiàn)，通用技術(shù)有它更為豐富的內(nèi)涵。
在這一年中，我學會了很多，通用技術(shù)的基礎(chǔ)性和通用性使得其與專業(yè)技術(shù)相區(qū)分，使得我們能更好掌握，用于生活。
畫軸側(cè)圖，做小凳，制魯班鎖，一步一步，我從不懂到了解，從了解到熟悉。一道道的工序，教會了我耐心地分析，靜心地制作，不焦不燥。
還記得第一次用鋸子，拿著它，無從下手，后來經(jīng)過羅老師的指導，才一點點地熟悉，能夠較規(guī)整地進行割據(jù)。除了學會了鋸子的使用方法，同時也認識了木工夾等等，對于那些曾經(jīng)認識的工具也有了更為深刻的了解。
更重要的收獲，是在于通過自主學習，積極思維，學會了創(chuàng)新，懂得了實踐的重要性，教會了我與他人合作，以取得更高的效率。
通用技術(shù)真的可謂是將所有學科交雜，再更好地應(yīng)用于生活，語文的表達，數(shù)學的計算，物理的結(jié)構(gòu)，化學的材料，美術(shù)的美觀。在通用技術(shù)課上，創(chuàng)新更重要，只要有了想法，似乎就沒有什么做不出來，至少動手去嘗試，總會有所收獲。
通用技術(shù)，通用的技術(shù)，也許在今后的學習中，我能更好地體會到它的美。
學期技術(shù)總結(jié)篇十一
這個學期是我在信息技術(shù)學科教學的第一個學期，我承擔了六年級一個班的信息技術(shù)教學工作。通過這個學期的教學，我對信息技術(shù)這門學科有了一定的了解，并深刻地認識到了信息技術(shù)教育的重要性。
首先，信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當今社會中，信息技術(shù)已經(jīng)成為一門基礎(chǔ)技能，對于人們的日常生活和工作都有著重要的作用。因此，信息技術(shù)教育不僅僅是為了讓學生掌握一門技能，更是為了培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
其次，信息技術(shù)教育需要注重實踐。信息技術(shù)是一門實踐性很強的學科，學生只有通過親身實踐，才能真正掌握這門技術(shù)。因此，我在教學中注重學生的實踐操作，讓他們通過實踐來鞏固知識、提高技能。同時，我也鼓勵學生積極參加各種信息技術(shù)比賽，讓他們在實踐中鍛煉自己，提高自己的競爭能力。
第三，信息技術(shù)教育需要注重創(chuàng)新。信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，學生需要具備創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過各種方式，如課堂討論、小組合作等，讓學生思考、探索、實踐，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。
在這個學期的教學中，我也遇到了一些問題。例如，我發(fā)現(xiàn)學生對信息技術(shù)的學習興趣不是很高，有些學生甚至不愿意參加信息技術(shù)課程。對于這些問題，我認為需要采取一些措施來解決。比如，加強對學生的引導，讓他們認識到信息技術(shù)的重要性，提高他們的學習興趣。同時，也可以采用多種教學方法，如游戲化教學、項目式學習等，來吸引學生的注意力，提高他們的學習效果。
總之，信息技術(shù)教育是一項重要的工作，需要我們不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的教學水平。我相信，在未來的工作中，我會不斷地努力，讓學生更好地掌握信息技術(shù)這門技能。
學期技術(shù)總結(jié)篇十二
小學的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學課程教學中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標的實施全憑執(zhí)教老師的自覺，學生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學生來自不同的小學，甚至不少的學生來自鄉(xiāng)村小學，信息技術(shù)基礎(chǔ)普遍較差，甚至是零基礎(chǔ)。在立足學情的基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養(yǎng)學生實際操作能力為目標，以教材為綱，對教學內(nèi)容進行合理改造。本學期主要學習了打字練習和計算機的硬件組成、windows7系統(tǒng)的操作。信息技術(shù)課長期得不到重視，絕大部分家長也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動手能力非常差，在學校每周一節(jié)的信息技術(shù)課也得不到保障。本學期用了一半的時間進行標準指法的打字練習，想要給孩子終生使用電腦打下一個良好的習慣和基礎(chǔ)，可由于練習時間沒有保障，效果不太理想。通過對計算機硬件和windows7操作系統(tǒng)的學習，學生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對文件及文件夾有一個清晰的了解，并掌握對它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導學生對信息技術(shù)課的認識。很多學生覺得信息技術(shù)課就是用來放松的、換換腦筋的，并沒有視其為真正的課堂。首先向?qū)W生講清楚信息技術(shù)是中考的一個科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個信息社會，掌握好信息技術(shù)在今后的學習、工作中更是如虎添翼。
為了保證學習效果，本學期嚴格課堂管理，無論是課堂紀律，還是衛(wèi)生保持都做得不錯。學生進入機房不準攜帶任何零食；課前檢查機器和衛(wèi)生，認真填寫上機記錄；老師講課時專心聽講，不準隨意說話，對實際操作時無所適從的學生及時提出批評并要求他們站著聽課、及時關(guān)注他們接下來的操作情況，持續(xù)關(guān)注并跟蹤指導；離開機房時，學生統(tǒng)一把凳子放到桌洞下面以保持機房的整潔，對違規(guī)者由值日班長通知本人并扣該生的量化管理分。
兩三個星期的整頓，本子的問題解決了，但怎么記的問題又來了。小學時，他們沒有記筆記的習慣，對課堂重點內(nèi)容也不會整理，我對課堂筆記的格式提出來具體的要求，對需要記錄的重點內(nèi)容及時提醒，并向?qū)W生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導他們從書面、格式到內(nèi)容都逐步規(guī)范。為了讓學生重視課堂筆記，在每節(jié)新課之前，先讓學生用一分鐘的時間閱讀上節(jié)課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問。
寬嚴相濟是對學生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴格要求，又要放下身段與學生互動。沒有規(guī)矩不成方圓，嚴格課堂紀律是必須的，適當?shù)膽徒涫冶匾?，但也不能總是虎視眈眈的一副冷面孔，對學生也要適度的獎賞和鼓勵，不要吝嗇你的贊美之詞。通過贊賞拉近老師和學生之間的距離，讓學生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進而體驗學到知識的快樂。有安靜舒心的學習環(huán)境，有充滿愛意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵，學生才會體驗到學習的快樂，才會向往你的課堂。
及時調(diào)整教學內(nèi)容和講課思路，認真上好每堂課。課前設(shè)計的教學內(nèi)容、教學思路與學生的實際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來我都會做及時的調(diào)整，并記錄在教案上。一個年級12節(jié)課下來，邊教邊改，到最后不能保證每節(jié)課都是精品，但起碼能做到這節(jié)課很流暢，上起來很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽了山大附中王占欽老師和本校吳志芳老師的課，對他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對課程精心設(shè)計，既讓學生既學到信息技術(shù)的操作知識，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著融入課堂，讓學生在學到信息技術(shù)的同時，對生他、養(yǎng)他的腳下的這塊土地有更多的了解、更深的感情，真正把區(qū)委、區(qū)政府提出的“愛我家鄉(xiāng)、奉獻定陶”落到實處。
做好教學工作之外，學校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費了我大量的時間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊員的工作，無論是教室的一體機、老師的計算機，還是學校的網(wǎng)絡(luò)，哪里出了問題都要在第一時間解決，盡量減少對學校工作的影響；每個星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統(tǒng)計一個星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點。錢鐘書曾說過，“一個人的缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候，尾巴是看不見的，直到它向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰?？伤〔恢?，這紅屁長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識?！睂ψ约旱娜秉c，自己最清楚。
教學方面，有時教案撰寫不夠及時、教學設(shè)計不夠精細；課堂上對學生的管理方式有時簡單粗暴，學生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時少，配合其他活動多，有效課堂時間大大縮短，教學效果不夠理想，沒有達到自己的目標。本學期事務(wù)繁忙，靜下心來思考的時間不夠，隨筆撰寫質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長遠、眼界不夠開闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對新知識學習不夠，吃老本現(xiàn)象嚴重。
在今后的工作中，面對成績不驕不躁，面對不足努力改正。首先要把教學質(zhì)量放在第一位，堅持精心設(shè)計教案，對學生寬嚴相濟、多鼓勵、多交流。在工作中，多觀察、多思考、多學習，靜下心來寫出高質(zhì)量的隨筆來。由于時間和精力有限，在下個學期電教管理工作要努力培養(yǎng)好新的管理員，使學校的信息化教學工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問題不推脫責任、不抱怨、多動腦筋多想辦法，努力做到上通下達，做好協(xié)調(diào)工作。
學期技術(shù)總結(jié)篇十三
時光飛逝，一個學期又將結(jié)束。本學期我校的重心工作是四星復(fù)審，我組老師在圍繞學校重心工作的同時，做好教育教學工作，做好校本教研研究工作，并不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。學期臨近結(jié)束，回顧一學期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
學期初全組老師根據(jù)實際教情和學情，協(xié)作討論制定了切實可行的教研組工作計劃，整個學期中全組老師都能嚴格按計劃進行集體備課、推磨聽課、評課等教研活動。在教學過程中，對具體的教學內(nèi)容、學情都進行了認真的教學分析，針對個人特點、班級特點、現(xiàn)有軟硬件的實際情況，二次備課，努力上好每一節(jié)課，認真教育教學，收獲了良好的效果。
注意狠抓常規(guī)教學的督促和檢查工作。平時我組成員就能注意互相督促檢查共同備課、二次備課、聽課評價反思等教學常規(guī)工作，共同進步。
教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學的質(zhì)量。學無止境，只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，才能跟上前進的腳步，不被社會和教育教學大環(huán)境所淘汰。本學期，在教學之余，本組加強了對教師教育教學業(yè)務(wù)的鉆研。全組教師能積極參各級各類的學習、參觀、觀摩活動，加強對教科研的研究學習，切實提高信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
1．注重青年教師的培養(yǎng)。
以老帶新，以新促老。今年的集體備課主要是在電子備課平臺上進行。要求青年教師先在老教師的指導下進行主備，再針對各班具體學情，展示教師個人特色，認真做好二次備課。組內(nèi)多次進行推磨聽課，認真評課，大家相互學習，取長補短，共同提高。老教師上示范課，新教師上匯報課，從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手，優(yōu)化教學過程，改進教學方法，將教學研究一步步引向深入，以達到培養(yǎng)新教師，提高老教師的最終目的。
2．積極參加各級各類教研活動，不斷提高教師的教育教學水平。
全組教師積極參加市、區(qū)教研室和學校組織的學習、參觀、觀摩活動，并結(jié)合我校實際，做到資源共享，并認真學習研究好的課堂模式、好的課件、好的教學經(jīng)驗、好的評價機制，結(jié)合我校情況，有效的吸收創(chuàng)新，提高自身素質(zhì)水平。
本學期3月份，我組承辦了一次區(qū)級教研活動，期間，蘇楊老師和馮陽旭老師各開了一節(jié)區(qū)級公開課；4月份我組呂健老師在全市聯(lián)片教學活動中開了一節(jié)市級公開課。
3．加強對教科研的研究學習工作。
本學期我們經(jīng)常組織教師開展教學理論和實踐的研究活動，積極鼓勵教師把平時積累的教學經(jīng)驗及時總結(jié)，撰寫教學論文，積極參加各級各類的論文、案例評比活動，成效明顯。本學期，劉付燕、胡翠麗老師在江寧區(qū)中小學教師自制電教教材（專題學習網(wǎng)站）評比均榮獲一等獎。
本學期我校對校本教學工作抓得緊，我組共開設(shè)了《photoshop初探》、《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》兩門校本教研課程，本學期主要由z老師和z老師執(zhí)教。兩位老師都能認真研究、備課、教學，組內(nèi)其他老師也都能配合并共同研究如何進一步開展好校本課程建設(shè)工作。
這個學期中，我組老師都能認真細致的工作，做好學校布置的每一項工作，；教學效果明顯，校本課程的研究工作也得到了的提高。我們將進一步提高自己的教育教學水平，爭取更大的進步。
學期技術(shù)總結(jié)篇十四
該學期，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。把日常平凡的工作像陶行知那樣當作“為一大事來，做一大事去”。
上好每節(jié)課對于教師、學生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學生，注意信息反饋。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。
6、積極開展組內(nèi)的教研活動。
作為信息技術(shù)教師，自然就成為了學校機房管理員。對設(shè)備的維護維修，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護、維修，我都能夠了解和熟練掌握，為學?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。
1、機房常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記，故障及時排除，室內(nèi)干凈。
2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
1、高三學生高考網(wǎng)上報名工作。
2、各項網(wǎng)上投票工作。
3、高三英語口語訓練。
4、高三英語口語高考。
5、初中英語口語中考。
6、學校監(jiān)控設(shè)備的使用管理。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求越來越高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天做出自己奉獻。
學期技術(shù)總結(jié)篇十五
說實話，這是我第一個學期上通用技術(shù)課，一開始我對這個科目并沒有太多的認識，所以還有些抵觸，這個學期的通用技術(shù)課我并沒有做的太好，下面是我的學末總結(jié)。
首先，我認為這門課是一個鍛煉人獨立思考的能力和自學的能力，這一點，我很佩服老師您的教育，您從來上課不喜歡多講什么課，所以，上這門課全都是靠我們自己的能力學習和領(lǐng)悟，這是我初中所沒能掌握的東西。
其次，這很鍛煉我的動手能力，這個學期，我們學習作四巧板的技巧，這是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我從來沒有聽說過的名詞，所以，我對這個的做法十分感興趣，也就認真地學習了這個做法。
第三，我們又做了一個實驗，探究紙片的承重能力。以前我做過無數(shù)實驗，但是這種類型的實驗我還是第一次碰見，實驗課的感覺很好，這是我高中繁忙學業(yè)中的難得休閑，當然，這其中，我學會了很多。
最后，我必須說的是，關(guān)于人機關(guān)系的調(diào)查增長了我與他人交往能力，所以對我的幫助還是很大的。
在總結(jié)的最后，我希望在下學期我可以更愛這門科目并學得更好。
學期技術(shù)總結(jié)篇十六
本學期，我承擔了本學校的電腦興趣小組活動的組織與教學工作。經(jīng)過一個學期的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學組織、經(jīng)驗與存在問題等幾方面進行簡單小結(jié)如下：
利用每周星期二到周五下午4：30到5：30的課外活動時間進行活動，針對學生知識和技能層次，分層教學，由淺入深。從基本技能入手，教會學生電腦繪畫的技術(shù)及要點，電子報刊的制作過程，電子小報的制作技巧等，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。
了解學生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，采取相應(yīng)的輔導措施。充分培養(yǎng)學生的電腦興趣，拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu)，為學生提供了卻一個豐富的知識導向，加強學生的技能培養(yǎng)，提高技能水平。
興趣小組成員學習積極性較高，主動性較強，指導老師課堂教學有序、準備充分，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
計算機特長生興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，學生學會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學以致用。
盡管有不足之處，但本次活動充分的鍛煉了學生的能力，調(diào)動了學生的積極性，學生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學和上機實踐的不足。豐富了學生的業(yè)余生活，也增強了學生自主學習研究探索的能力。
興趣小組活動的開展，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。為學校選派優(yōu)秀學生參加市區(qū)比賽輸送技術(shù)過硬人才。