讀后感是通過閱讀來體驗并分享自己對書籍內容的理解和感受。在寫讀后感時，要注重結合書籍的背景和作者的用意進行分析和評價。以下是一些讀者分享的讀后感，大家可以從中找到共鳴或啟發(fā)。
合格小公民讀后感篇一
我清楚的知道，我們要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。有一次，我和媽媽一起上街，看見一面小紅旗掉在路邊任人踩踐。我想：這雖然只是一面小紅旗，但它代表著國家的尊嚴，是非常難能可貴的。對一個人來說，尊嚴是人的脊梁骨，如果沒有它，人就沒有了站立的形象，活著也只是每天吃兩口飯的行尸走肉罷了!對于一個國家來說，尊嚴就是強力粘合劑，如果沒有它，國家將如散沙，任人踐踏，任人宰割!我連忙走過去撿起那面小紅旗，磕去上面的塵土，插在一枝小竹竿上。一陣風吹來，小紅旗迎風飄揚。
我不僅是個熱愛祖國的“小標兵”，我還是一個孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。有一次，奶奶病了，懨懨地躺在床上，她的臉像是遲暮的黃昏，籠罩著濃重的不散的愁云，她混濁昏花的老嚴厲一片茫然無際的黃色沙漠。我望著奶奶那面容憔醉的樣子，真心疼。我想：我不能眼巴巴地看著奶奶這樣下去，我要照顧好奶奶!于是，我端來一杯熱開水，讓奶奶吃藥;然后打來一盆熱水，拿來一條毛巾，幫奶奶洗臉、洗手。我看見奶奶餓了，便準備煮些東西給奶奶吃。雖然我從來沒有自己煮過東西吃，但是為了奶奶，我還是系上圍裙，認認真真地煮了一窩粥給奶奶吃。晚上我還給奶奶講了許多有趣的故事，直到奶奶睡著后，我又把奶奶的房間收拾得整整齊齊。奶奶醒來后，看見我忙碌的身影，欣慰地笑了。
提起“小主人”，我就不由自主地想起了一件事。那天晚上，爸爸媽媽都上班了，只剩下我一個人在家。屋里黑黑的，我心里非常害怕，但又想：我都這么大了，還怕什么!于是，我便拿出了《十萬個為什么》、《一千零一夜》等書籍來看，有些不懂得問題也在字典或電腦上查看，是我開闊視野，啟迪智慧。
同學們，讓我們都來做一個合格的小公民吧!
合格小公民讀后感篇二
《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民,而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事,來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法,讓你的思維跟著書中的內容走,養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖,你即使粗粗地一翻,也會被書中生動、有趣的內容所吸引。讀完了這本書,使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好,而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世,去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標,：向關心親人,熱愛祖國,善于合作,勤奮自立的五好小公民進發(fā)、學習。
合格小公民讀后感篇三
我?guī)е@一連串的問題與馬小跳和他的同學們一起進入了轟隆隆老師的課堂。轟隆隆老師給我們舉出了一些生活中經常會碰到的麻煩和困難做例子：
在日常生活中，我們大家都有可能會遇到在超市買到過期的零食的情況，我們該如何避免這類情況的發(fā)生呢?轟隆隆老師告訴我們，在買零食時應當先看保質期，再決定是否購買，如果付過款后才發(fā)現(xiàn)食品過期，而售貨員卻拒不認賬，我們可以撥打12315消費者熱線，請工商部門的工作人員進行調查，并根據(jù)相關法律規(guī)定讓超市退款并對消費者進行賠償。
我們還有可能會遇到在大街上被陌生人跟蹤的情況，遇到這種險境，轟隆隆老師告訴我們，應當快速走入附近的公共場所，與工作人員裝作談話的樣子，并乘機把情況告訴工作人員，請求幫助。
通過閱讀《合格的小公民》這本書，我漸漸意識到：在我們的周圍，還有許多不良事件，如黃賭毒、交通事故頻發(fā)、詐騙、盜竊等等，隨著年齡的增長，我們小學生需要認真學習法律知識和安全知識，學會一些保護自己的技能與方法。《合格的小公民》這本書，向我們這些小學生們講述了一些在危險時刻如何自救的方法，讀完這本書后，我最大的感受就是以后如果遇到類似的危險情況，我就能臨危不亂，用從這本書中學到的法律知識、安全知識和自救的方法鎮(zhèn)定自若地解決問題，努力化險為夷，確保自己和他人的安全。我相信：在大家的共同努力下，那些徘徊在我們青少年成長森林中的“野獸”就會被充滿智慧的“獵人”漸漸消滅。
通過閱讀《合格的小公民》這本書，我深刻地感受到：我們生活的環(huán)境中有一些不好的行為和事件屢屢發(fā)生，雖然這些以身試法的不良行為令人害怕和不安，但我相信，法律就像忠誠的士兵一樣會始終保護著我們，使我們免受傷害。學習《合格的小公民》這本書，使我深刻地認識到：只有遵紀守法，做合格公民，我們每個人的生命安全才能得以保障;只有遵紀守法，做合格公民，每個家庭才會更加平安幸福;只有遵紀守法，做合格公民，整個社會才會更加文明進步!
讓我們每個小學生都從我做起，遵紀守法，遵守社會公德，努力做一名合格的小公民吧!
合格小公民讀后感篇四
有一天，我吃完中午飯，閑著沒事，于是便拿出《我是五好小公民》這本書來看，在“孝順父母”篇中，看到了《孝子漢文帝》一文。歷史上頗有名氣的漢文帝劉恒，雖然，出生在帝王之家，但他仍然孝敬父母。在母親長達三年的病期間，只要一有空，他就陪在母親的床邊，親自為母親煎湯藥，每次煎完，總是自己先嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了才給母親吃，并且日夜守護在母親床邊。每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會，直到母親病情好轉了為止。
讀了這個故事，我不禁想到了我的同齡人。他們能有幾個像漢文帝那樣孝敬父母的呢?他們惟我獨尊，家里飯菜不合口味，就又哭又鬧，硬要父母重做;自己的紅領巾丟在家里了，他們就打電話讓父母送……在他們眼里父母就是他們的奴仆!
我想從今以后，我一定要“尊老愛幼，孝敬長輩”
合格小公民讀后感篇五
活動目的：通過本次活動，讓學生懂得做一個合格的小公民應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的'小公民。
活動準備：《小學生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及時詩歌朗誦?；顒舆^程：
一、整隊。
二、出旗（全體隊員敬禮，奏出旗曲）
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、活動具體過程：
1、學習小學生行為規(guī)范。
甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）。
2、講故事《讓座》、《問路》。
乙：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請沈宇凌、夏靜說一說他們遇到的事吧。
3、文明用語比賽。
甲：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拼。
同學們，問候用語有哪些？（請小隊隊員回答、計分）。
感謝用語有哪些？
贊美語言有哪些？
祝賀的用語有哪些。
道歉的用語有哪些？
乙：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏。
4、甲、乙：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。
5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。
6、甲、乙：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。
六、請輔導員講話。
七、呼號（全體起立）。
八、退旗（全體隊員敬禮、奏退旗曲）
合格小公民讀后感篇六
讀了《五好小公民》這本書之后，我深深地體會到“愛”的感覺，讓我的內心被愛所點燃，讓我的心靈被愛滋潤。“愛”，讓人生美好，是一些老師用他們的愛滋潤著我們的心。
最讓我感動的是《地震中的英雄老師》這一課。向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬容老師、哀文婷老師，為了救幾個孩子，而犧牲了自己的生命，他們把孩子們的生命看作他們的生命，不管何時何地，我都不會忘了他們的。昨天他們還是普普通通的老師，日復一日地做著不起眼的教書工作。今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后一堂無聲之課，點燃了我們通向未來的精神之路。
在現(xiàn)實生活中，我們是一朵鮮艷的花，那么老師和父母就是滋潤著我們的陽光。在現(xiàn)實生活中，我們是一只小帆船，那么老師和父母就是一片藍色的大海，給我們足夠的航行空間。在現(xiàn)實生活中，我們是一棵小樹，那么老師就是那肥沃的泥土，使我們長成大樹。
俗話說得好！“老師是托起太陽的人”，這句話我雖然不能理解，但是我知道，老師是最偉大的人。我愛老師，我愛父母，我更愛祖國。
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合格小公民讀后感篇七
生活中，我們處處面臨著選擇。
當你遭遇上述現(xiàn)象時，你是站在文明與不文明的分界線上，要看你愿意投靠哪一方，需要做出選擇。隨著瑞安文明城市的建設，越來越多的人從不文明跨向了文明，文明已成為你，我，他必然的選擇。我們少先隊員今天是小公民，明天是主人，我們要做向文明邁進的小先鋒。如果有人問：你們的選擇是什么？胸前飄揚的紅領巾似乎在回答：我們應不愧于這個時代，我們要做新一代的文明人。
合格小公民讀后感篇八
《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民，而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事，來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法，讓你的思維跟著書中的內容走，養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖，你即使粗粗地一翻，也會被書中生動也會被書中生動、有趣的內容所吸引。
讀完了這本書，使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標，：向關心親人，熱愛祖國，善于合作，勤奮自立的五好小公民進發(fā)、學習。
在上個星期，我就照著這本書上的手守則，在公共汽車上為老人讓了一次坐，在家中替父母刷了一次碗，與同學合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣，使我更加想要成為一名五好小公民。它真正成為了我生活、學習的指南書，引導著我在不知不覺中成為五好小公民。從書中我也獲得了許多知識，像古代的漢文帝孝敬父母的故事，還有近代鄧小平爺爺關心家人的故事，都是我從這本書中獲得的。
我會從現(xiàn)在開始，加強自己的道德建設，按照這本書中的要求來審視自己，監(jiān)督自己，學習書中的優(yōu)秀品格，成為真正的五好小公民。
合格小公民讀后感篇九
在學校里，我們離不開團體合作，因為我們是一個團體，我們要做好自己的本職工作，要與每一個同學團結友愛，要主動幫助每一個有困難的人，要尊重每一個先天有缺陷的人，不能嘲笑，因為，每一個孩子都是上天的禮物，我們都具有唯一性和獨特性。
我們班里就有幾位先天條件不是很好的學生，但是，他們卻能夠做到自尊自愛，自信自強，逆風面對生活中坎坷與困難，在你眼里的很簡單的一道數(shù)學題，也許他們要想好久都做不出來，但是他們努力過，在這一點上，我到很敬佩他們，還記得在上一個學期，因為剛剛從小學畢業(yè)，還稚氣未脫的我，根本無法適應初中這緊張的學習環(huán)境，沒有心思學習，所以在期末也并沒有取得一個很好的成績，這時我才真正意識到，真的要好好學，爭取在初中度過充實的三年。
當我取得滿意的成績時，我才感覺到努力后得到回報的興奮與滿足。
我也從這件事中，發(fā)現(xiàn)了我在一個很好的班集體中。當我有不會的的疑問和難題時，他們總是耐心的給我講解，不會不耐煩，也不會嘲笑，我清楚地知道這并不是我一個人的努力，它融合了許許多多人的力量，盡職的老師，善解人意的同學，還有在背后默默支持我的父母，都說父母是我們花心思最少卻對你最好的人，也許他人背叛你，不相信你，但他們卻永遠站在你這邊，家永遠是我們最溫暖的港灣。
在家里，我們要關心家人，孝順他們，我們要善待每一個親人，因為總有一天他們會老去，我們要像他們一樣把最溫暖的關心送給他們。不知道你們有沒有聽說過一句話:鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心，人世間最難報的就是養(yǎng)育之恩，愿我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!
最好的我，在面對生活時能夠獨立自主，善于創(chuàng)新。總有一天我們要學會自己面對生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我們要多一些寬容與諒解，少一些誤會與爭執(zhí)。做一個心靈美的人。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們敬愛的祖國，從此走向繁榮富強!熟悉的歌曲，不變的熱血，每一次唱這首歌時都感到無比的自豪與驕傲，我們是炎黃子孫，我們是中國人!
最好的我文明禮貌，遇見老師主動問好;誠實守信，不說謊，不做假;遵紀守法，這是每一個公民應盡的責任和義務。最好的我講究衛(wèi)生，愛護公物，保護環(huán)境，遵守秩序。
做到這些并不容易，但是我會盡自己最大的努力，做團結同學的小伙伴;做體貼父母的小幫手;做獨立自主的小主人;做愛國愛黨的小標兵;做愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。做最好自己，做五好小公民!
護環(huán)境的小衛(wèi)士。做最好自己，做五好小公民!
合格小公民讀后感篇十
11月30日，我校舉行了高三年級全體學生成人禮儀式，我們高三每一位同學都受到了來自學校的一份特殊的禮物――《中華人民共和國憲法》。
憲法，是國家的根本大法，一個國家從上到下，權力設置，機構安排，都是憲法規(guī)定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。
憲法，更是每個現(xiàn)代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個人的法，是每個人心中的價值準則。
18歲成人禮那天，當我們全體高三同學在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權益并承擔相應義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法就像大氣層，人人都生活在里面，它塑造了我們生活的形態(tài)，但我們的眼睛卻看不到它。其實憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護著我們。
從我們一出生開始，我們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經開始受到憲法保護了?！稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對公民受教育權、生命財產權、醫(yī)療保障等都做了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們平安、快樂的成長。
1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這么一句話：“我們是在成為公民之后，才真正開始成為人的`?！斑@句話，正是出自他的《社會契約論》。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。我們之所以被稱作現(xiàn)代人，不是因為我們比起古人，可以用互聯(lián)網聯(lián)絡到更多的人，可以依靠飛機去更遠的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個身份，是憲法賦予我們的，這個身份，才是真正的現(xiàn)代人標志。
法治是一個國家發(fā)展的重要保證，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數(shù)志士仁人不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為新時代的青年學生，我們不僅要遵守憲法，更要學法懂法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。愿我們在法制的藍天下健康成長，社會更加美好。
謝謝大家。
合格小公民讀后感篇十一
很小我就知道中國是四大文明古國之一.中華民族有著五千年的悠久文明史，文明是我們的傳統(tǒng)美德。那么，我們就是這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，所以，我要從小做起，爭做一個文明小公民。
從小學的第一天起，老師就告訴我們要做一個講文明的學生。記得有一次在一個公共場所，一位叔叔隨手把果皮扔在地上，我上前撿起扔到了垃圾箱內，媽媽夸獎了我，從那時我才真正體會到做一個文明小公民的自豪與光榮。
當今文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的`心田。同學們之間互相幫助，團結友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會各個角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現(xiàn)象。例如隨地吐痰、說臟話、遇事不謙讓等。最讓我震驚的是現(xiàn)在人們對環(huán)境的破壞，大樹被砍了，小鳥無家可歸；草原破壞了，沙漠向我們逼來，隨處亂扔的垃圾，大風一起，垃圾袋象小船一樣飄蕩，掛在樹枝上的像滿樹開花，垃圾袋現(xiàn)在越來越多，我真希望有一天科學家會發(fā)明一種更好的產品代替現(xiàn)在的塑料袋，為此我也要好好學習，將來為改變環(huán)境盡一份力量。
作為一名小學生，在老師的教育下，我知道了文明不僅是指科技物質文明，更要注重提高精神文明；也懂得了“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”是公民最基本的道德規(guī)范。無論在家還是在學校我都時刻提醒自己要把這作為行為準則。
雖然，現(xiàn)在還有很多不文明現(xiàn)象，但我相信只要我們大家共同努力一定會讓這些不文明現(xiàn)象逐漸消失，社會會越來越好的。想想我們的祖先，創(chuàng)造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點滴小事做起，去做一個文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好！
合格小公民讀后感篇十二
眾所周知，大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。
關鍵詞：大學生、法律意識。
一、當代大學生法律意識的現(xiàn)狀。
(1)大學生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎課不予以重視。另一方面,高校的《法律基捶課學時有限,要想在這么短的時間內要想大幅度的提高大學生的法律知識水平是很困難的。因此,高校大學生在這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。
(2)大學生法律觀點偏差,法制觀念淡保很多大學生在他們的權利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會是大學生的法律意識會越來越淡。
(3) 高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。較為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報復那些傷害他尊嚴的人，選擇走上犯罪的道路。還有2002年1月29日和2月23日，清華大學學生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受傷。劉海洋在被拘留后說，自己學了法律基礎知識。
二、如何提高當代大學生的法律意識。
(1) 分析和把握大學生的思想特點，強化對大學生社會責任感和心理的教育。我認為人的性格對世界觀的形成有著直接的重要的影響，現(xiàn)階段的大學生思想并未成熟，對一些事情往往會做出偏激的舉動，例如馬加爵事件，實質上，馬加爵犯罪是他受到周圍環(huán)境的歧視和不公平對待的結果。而他自己又不會調整心態(tài)去適應并正確面對現(xiàn)實、難以排解痛苦，終于有一天在一點小事的刺激下積郁爆發(fā)、心理崩潰并鋌而走險、報復殺人，鑄下彌天大罪。如果馬加爵的老師和同學對他給予更多的關愛，如果那些同學不去傷害他的尊嚴，如果馬加爵的法律意識在強烈一些，那么馬加爵事件就可能會避免。處于像他這樣境況和地位的人很多，采取像他這樣極端手段的人卻極少，無疑是他個人的性格、品質和心理缺陷起了重要作用。但是與他相似的那些人也可能采取一些不正當?shù)氖侄稳髲蛣e人。劉海洋事件就更說明了心理健康對大學生的重要性了。由此可知，在大學階段，一定要把握大學生的心理、思想特點，多進行一些心理教育，一些法制教育，從根本上解決大學生的犯罪現(xiàn)象。
(2) 理論聯(lián)系實際，積極拓展法制第二課堂活動。如果只依靠課堂教育來大幅度的提高大學生的法律意識是不夠的`。畢竟，《法律基捶課只有有限的十幾堂課，因此，我們要拓展第二課堂活動。例如，聽專家講座進行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、專題論壇、知識競賽、“模擬法庭”等活動，以及旁聽一些典型案件的庭審，使學生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪;多組織學生參加與法律有關的活動，讓大學生從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的產生的效果會更好。此外，還可以廣泛關注“今日說法”之類的法制節(jié)目，閱讀參考法律書籍。這些對大學生法律意識的提高都將起到積極的促進作用。
(3) 加強道德教育，是道德與法律意識共同進步。加強大學生思想道德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生觀、價值觀，正確的人生追求目標，增強大學生的公德意識。通過道德教育提高學生的法律意識。
三、提高大學生法律意識的重大意義。
(1)提高大學生的法律意識是大學生健康成長和將來適應法治社會的需要。2002年發(fā)生的北京的大學生劉海洋硫酸傷熊案，2003年發(fā)生的周一超考公務員被拒錄殺人案，2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。一系列案例的發(fā)生表明了部分大學生法律意識的淡漠和人文素養(yǎng)的缺失。提高大學生的法律意識，有利于他們抵御不良社會現(xiàn)象的影響，預防和減少犯罪，能夠更好地健康成長。
(2) 提高大學生的法律意識，是發(fā)展社會主義市場經濟的需要。當代大學生―未來的市場經濟主體，只有樹立正確的法律意識，才能自覺地遵守法律，運用法律調整和規(guī)范自己的行為，維護社會的法律秩序，才能在社會主義市場經濟建設中做出應有的貢獻。
(3) 提高大學生的法律意識，是實行依法治國的需要。必須提高大學生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進行有效的監(jiān)督，促進社會主義法治國家目標的早日實現(xiàn)。
總之， 大學生社會主義法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會、學校、家庭共同努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大的提高。
合格小公民讀后感篇十三
小朋友們聽我言，我把道德來宣傳。
基本道德有五條，每個公民要記牢。
基本道德二十字，愛國守法講品質，
明禮誠信不能忘，勤儉自強有理想，
團結友善懂禮貌，敬業(yè)奉獻傳捷報。
道德素質要提高，從我做起趕幫超。
有道德呀有文化，遇到壞人不要怕，
敢于報告敢揭發(fā)，從小立志保國家。
日常行為要規(guī)范，自覺遵守重實踐。
孝順父母解憂愁，熱愛勞動“小幫手”。
勤奮學習有精神，勇于創(chuàng)新“小主人”。
亂涂亂畫要禁止，愛護公物“小衛(wèi)士”。
誠實還得守法令，遵紀守法“小標兵”。
尊重他人講友善，精誠合作“小伙伴”。
“五小”行動要參加，校園開滿文明花。
團結友愛互幫助，善待他人有講究。
胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。
保護環(huán)境講衛(wèi)生，遵守秩序不亂瘋。
熱愛祖國講文明，道德公民把我評。
小朋友們快來學，道德綱要不能缺。
全面發(fā)展素質高，祖國建設更富饒。
道德建設記在心，爭做合格“小公民”“小公民”。
合格小公民讀后感篇十四
記得一年前的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，突然，我看見有一群小朋友在草坪上玩耍，小草差不多被踩爛了，我過去說：“請你們不要到小草這里玩，你們沒有看見那個牌子上寫的‘愛護花草，人人有責’嗎?”有一個小朋友問:"你是這里的管理員姐姐嗎?”我說：“不是，難道你還沒有聽見我說的‘愛護花草，人人有責’嗎?盡管我不是這里的管理員，但是我們也有責任不要去傷害它們，因為它們也會疼。小朋友，你們喜歡花草嗎?”她們都異口同聲地說：“喜歡!”我臉上露出了笑容，說：“那你們還去傷害它們嗎?”“不會啦!”我一聽就放心的跟爸爸媽媽走了。
記得那是一個夏季，天氣很熱，我和爸爸媽媽一起去郊外玩。我們來到一個全是花草樹木的地方，天氣很熱，媽媽和爸爸都躲在一棵大樹底下乘涼。媽媽說：“快來大樹底下和我們一塊乘涼，要不然你會被曬黑的?！眿寢寗傉f玩這句話時，我看見有兩個叔叔阿姨，他們把魚多的'果皮紙屑都扔在草地上，我對媽媽說：“等一下，我一會兒就過來?！蔽遗苓^去對那兩位叔叔阿姨說：“請你們不要亂丟果皮紙屑，保護大自然，保護環(huán)境吧!”他們聽了我說的話，就把自己亂丟的果皮紙屑建起來了，還對我說：“對不起，我們大人都做不好，你們小小年紀真懂事，你真是一個合格的小公民!”我回去了，爸爸媽媽看了我做了這樣一件事，就對我微笑地說：“我們家玲玲長大了，懂事了?！?BR> 我想，只要我看見有損于公德的事，就一定會說。我一定要當好一個合格的小公民。
合格小公民讀后感篇十五
為什么不能在野外玩火?為什么不能在馬路上玩耍呢?為什么不能在乘電梯時亂動?作為未成年人，我們周圍存在很多的危險和侵害。這個暑假，我?guī)е钪械姆N種安全問題，讀了楊紅櫻阿姨寫的《合格的小公民》。讀完后令我受益匪淺，讓我對社會與生活又有了新的認識，它讓我直面社會，教我如何努力做好一名合格的小公民。
《合格的小公民》這本書主要講述了生活周圍的種種危害和如何避免日常生活的危險。法律其實是一名充滿陽光正能量的安全衛(wèi)士，要懂得法律才能避免危害。楊紅櫻阿姨用細膩的手法寫出了馬小跳與小伙伴們在生活中遇到許許多多的困難，告訴我們要遵守法律，做個合格小公民的重要性。
這本書教會我很多法律知識，使我懂得交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊。
這幾天，我有幾個好朋友都遇到這些糟糕的事情……。
暑假，我和好朋友小祥一起約好去公園玩，路上有說有笑。一會兒，我們來到十字路口，只見小祥不管紅綠燈，不管有護欄還是沒護欄，大搖大擺地走了過去。我們驚呆了，這是多么危險呀。當他準備再次橫穿馬路時，突然有一輛車像離弦的箭一樣飛了過來。我們嚇到瞪大了眼睛，一邊擺手一邊大聲喊：“不要過!不要過去!”我們的呼喊聲似乎沒影響到他的前進步伐，他繼續(xù)跑過去。突然，司機緊急剎車，生氣地直按喇叭，他嚇得馬上往回跑。就這樣，他幸運躲過了一劫，這一幕真讓我們心驚膽戰(zhàn)。綠燈亮了，我們走過去教育他：“過馬路一定要看信號燈的變化，紅燈停，綠燈行，要走斑馬線，不能隨便跨欄過馬路，一定要遵守交通規(guī)則，否則危險就會尾隨而至。”聽完后，他羞愧地低下了頭，說：“我以后一定改正!”
在所有人的努力下，那些成長中存在的危害，將被光明驅散。這本書帶給我們法律知識，而身為一名小公民，此書給我們成長的路上撒滿了安全知識的種子。
合格小公民讀后感篇一
我清楚的知道，我們要做熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法的“小標兵”。有一次，我和媽媽一起上街，看見一面小紅旗掉在路邊任人踩踐。我想：這雖然只是一面小紅旗，但它代表著國家的尊嚴，是非常難能可貴的。對一個人來說，尊嚴是人的脊梁骨，如果沒有它，人就沒有了站立的形象，活著也只是每天吃兩口飯的行尸走肉罷了!對于一個國家來說，尊嚴就是強力粘合劑，如果沒有它，國家將如散沙，任人踐踏，任人宰割!我連忙走過去撿起那面小紅旗，磕去上面的塵土，插在一枝小竹竿上。一陣風吹來，小紅旗迎風飄揚。
我不僅是個熱愛祖國的“小標兵”，我還是一個孝順父母，關心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”。有一次，奶奶病了，懨懨地躺在床上，她的臉像是遲暮的黃昏，籠罩著濃重的不散的愁云，她混濁昏花的老嚴厲一片茫然無際的黃色沙漠。我望著奶奶那面容憔醉的樣子，真心疼。我想：我不能眼巴巴地看著奶奶這樣下去，我要照顧好奶奶!于是，我端來一杯熱開水，讓奶奶吃藥;然后打來一盆熱水，拿來一條毛巾，幫奶奶洗臉、洗手。我看見奶奶餓了，便準備煮些東西給奶奶吃。雖然我從來沒有自己煮過東西吃，但是為了奶奶，我還是系上圍裙，認認真真地煮了一窩粥給奶奶吃。晚上我還給奶奶講了許多有趣的故事，直到奶奶睡著后，我又把奶奶的房間收拾得整整齊齊。奶奶醒來后，看見我忙碌的身影，欣慰地笑了。
提起“小主人”，我就不由自主地想起了一件事。那天晚上，爸爸媽媽都上班了，只剩下我一個人在家。屋里黑黑的，我心里非常害怕，但又想：我都這么大了，還怕什么!于是，我便拿出了《十萬個為什么》、《一千零一夜》等書籍來看，有些不懂得問題也在字典或電腦上查看，是我開闊視野，啟迪智慧。
同學們，讓我們都來做一個合格的小公民吧!
合格小公民讀后感篇二
《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民,而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事,來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法,讓你的思維跟著書中的內容走,養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖,你即使粗粗地一翻,也會被書中生動、有趣的內容所吸引。讀完了這本書,使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好,而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世,去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標,：向關心親人,熱愛祖國,善于合作,勤奮自立的五好小公民進發(fā)、學習。
合格小公民讀后感篇三
我?guī)е@一連串的問題與馬小跳和他的同學們一起進入了轟隆隆老師的課堂。轟隆隆老師給我們舉出了一些生活中經常會碰到的麻煩和困難做例子：
在日常生活中，我們大家都有可能會遇到在超市買到過期的零食的情況，我們該如何避免這類情況的發(fā)生呢?轟隆隆老師告訴我們，在買零食時應當先看保質期，再決定是否購買，如果付過款后才發(fā)現(xiàn)食品過期，而售貨員卻拒不認賬，我們可以撥打12315消費者熱線，請工商部門的工作人員進行調查，并根據(jù)相關法律規(guī)定讓超市退款并對消費者進行賠償。
我們還有可能會遇到在大街上被陌生人跟蹤的情況，遇到這種險境，轟隆隆老師告訴我們，應當快速走入附近的公共場所，與工作人員裝作談話的樣子，并乘機把情況告訴工作人員，請求幫助。
通過閱讀《合格的小公民》這本書，我漸漸意識到：在我們的周圍，還有許多不良事件，如黃賭毒、交通事故頻發(fā)、詐騙、盜竊等等，隨著年齡的增長，我們小學生需要認真學習法律知識和安全知識，學會一些保護自己的技能與方法。《合格的小公民》這本書，向我們這些小學生們講述了一些在危險時刻如何自救的方法，讀完這本書后，我最大的感受就是以后如果遇到類似的危險情況，我就能臨危不亂，用從這本書中學到的法律知識、安全知識和自救的方法鎮(zhèn)定自若地解決問題，努力化險為夷，確保自己和他人的安全。我相信：在大家的共同努力下，那些徘徊在我們青少年成長森林中的“野獸”就會被充滿智慧的“獵人”漸漸消滅。
通過閱讀《合格的小公民》這本書，我深刻地感受到：我們生活的環(huán)境中有一些不好的行為和事件屢屢發(fā)生，雖然這些以身試法的不良行為令人害怕和不安，但我相信，法律就像忠誠的士兵一樣會始終保護著我們，使我們免受傷害。學習《合格的小公民》這本書，使我深刻地認識到：只有遵紀守法，做合格公民，我們每個人的生命安全才能得以保障;只有遵紀守法，做合格公民，每個家庭才會更加平安幸福;只有遵紀守法，做合格公民，整個社會才會更加文明進步!
讓我們每個小學生都從我做起，遵紀守法，遵守社會公德，努力做一名合格的小公民吧!
合格小公民讀后感篇四
有一天，我吃完中午飯，閑著沒事，于是便拿出《我是五好小公民》這本書來看，在“孝順父母”篇中，看到了《孝子漢文帝》一文。歷史上頗有名氣的漢文帝劉恒，雖然，出生在帝王之家，但他仍然孝敬父母。在母親長達三年的病期間，只要一有空，他就陪在母親的床邊，親自為母親煎湯藥，每次煎完，總是自己先嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了才給母親吃，并且日夜守護在母親床邊。每次看到母親睡了，他才趴在母親床邊睡一會，直到母親病情好轉了為止。
讀了這個故事，我不禁想到了我的同齡人。他們能有幾個像漢文帝那樣孝敬父母的呢?他們惟我獨尊，家里飯菜不合口味，就又哭又鬧，硬要父母重做;自己的紅領巾丟在家里了，他們就打電話讓父母送……在他們眼里父母就是他們的奴仆!
我想從今以后，我一定要“尊老愛幼，孝敬長輩”
合格小公民讀后感篇五
活動目的：通過本次活動，讓學生懂得做一個合格的小公民應遵守的行為規(guī)范，從而約束自己，在家做個好孩子，在校做個好學生，樹立遠大理想，在社會上做個合格的'小公民。
活動準備：《小學生行為規(guī)范》、故事《讓座》、《問路》以及時詩歌朗誦?；顒舆^程：
一、整隊。
二、出旗（全體隊員敬禮，奏出旗曲）
三、唱隊歌。
四、中隊長講話，宣布活動開始。
五、活動具體過程：
1、學習小學生行為規(guī)范。
甲：同學們，你們是合格的小公民嗎？那么你們知道小學生行為規(guī)范有哪些嗎？（請同學回答，進行表楊）。
2、講故事《讓座》、《問路》。
乙：同學們，做合格的小公民，就要做到講文明、講禮貌，樂于助人，下面請沈宇凌、夏靜說一說他們遇到的事吧。
3、文明用語比賽。
甲：做一個合格的小公民，文明用語少不了，讓我們進行文明用語大-比-拼。
同學們，問候用語有哪些？（請小隊隊員回答、計分）。
感謝用語有哪些？
贊美語言有哪些？
祝賀的用語有哪些。
道歉的用語有哪些？
乙：講文明事，作文明人，我們的生活會更美好，請欣賞小提琴獨奏。
4、甲、乙：走進新世紀，我們是跨世紀的小主人，21世紀將為我們提供成功的機會，自由做好充分準備的同學，才能施展我們的才華。親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個跨世紀合格的小公民。請欣賞電子琴合奏：《七色光》。
5、樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。
6、甲、乙：讓我們樹立遠大理想，做跨世紀合格的小公民。請聽，我們的心聲《理想》。
六、請輔導員講話。
七、呼號（全體起立）。
八、退旗（全體隊員敬禮、奏退旗曲）
合格小公民讀后感篇六
讀了《五好小公民》這本書之后，我深深地體會到“愛”的感覺，讓我的內心被愛所點燃，讓我的心靈被愛滋潤。“愛”，讓人生美好，是一些老師用他們的愛滋潤著我們的心。
最讓我感動的是《地震中的英雄老師》這一課。向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬容老師、哀文婷老師，為了救幾個孩子，而犧牲了自己的生命，他們把孩子們的生命看作他們的生命，不管何時何地，我都不會忘了他們的。昨天他們還是普普通通的老師，日復一日地做著不起眼的教書工作。今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后一堂無聲之課，點燃了我們通向未來的精神之路。
在現(xiàn)實生活中，我們是一朵鮮艷的花，那么老師和父母就是滋潤著我們的陽光。在現(xiàn)實生活中，我們是一只小帆船，那么老師和父母就是一片藍色的大海，給我們足夠的航行空間。在現(xiàn)實生活中，我們是一棵小樹，那么老師就是那肥沃的泥土，使我們長成大樹。
俗話說得好！“老師是托起太陽的人”，這句話我雖然不能理解，但是我知道，老師是最偉大的人。我愛老師，我愛父母，我更愛祖國。
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合格小公民讀后感篇七
生活中，我們處處面臨著選擇。
當你遭遇上述現(xiàn)象時，你是站在文明與不文明的分界線上，要看你愿意投靠哪一方，需要做出選擇。隨著瑞安文明城市的建設，越來越多的人從不文明跨向了文明，文明已成為你，我，他必然的選擇。我們少先隊員今天是小公民，明天是主人，我們要做向文明邁進的小先鋒。如果有人問：你們的選擇是什么？胸前飄揚的紅領巾似乎在回答：我們應不愧于這個時代，我們要做新一代的文明人。
合格小公民讀后感篇八
《我是五好小公民》這本書從生活、學習等各個方面介紹了要做一個合格的五好小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為五好小公民，而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事，來讓你更全面深入地了解到五好小公民的真正意義。它還利用提問思考的方法，讓你的思維跟著書中的內容走，養(yǎng)成邊讀書邊思考的好習慣。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖，你即使粗粗地一翻，也會被書中生動也會被書中生動、有趣的內容所吸引。
讀完了這本書，使我真正明白了要做一個五好小公民不光是要學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。同時也給我樹立了一個新的目標，：向關心親人，熱愛祖國，善于合作，勤奮自立的五好小公民進發(fā)、學習。
在上個星期，我就照著這本書上的手守則，在公共汽車上為老人讓了一次坐，在家中替父母刷了一次碗，與同學合作完成了一項工作，讓我體會到了幫助他人、與他人合作的樂趣，使我更加想要成為一名五好小公民。它真正成為了我生活、學習的指南書，引導著我在不知不覺中成為五好小公民。從書中我也獲得了許多知識，像古代的漢文帝孝敬父母的故事，還有近代鄧小平爺爺關心家人的故事，都是我從這本書中獲得的。
我會從現(xiàn)在開始，加強自己的道德建設，按照這本書中的要求來審視自己，監(jiān)督自己，學習書中的優(yōu)秀品格，成為真正的五好小公民。
合格小公民讀后感篇九
在學校里，我們離不開團體合作，因為我們是一個團體，我們要做好自己的本職工作，要與每一個同學團結友愛，要主動幫助每一個有困難的人，要尊重每一個先天有缺陷的人，不能嘲笑，因為，每一個孩子都是上天的禮物，我們都具有唯一性和獨特性。
我們班里就有幾位先天條件不是很好的學生，但是，他們卻能夠做到自尊自愛，自信自強，逆風面對生活中坎坷與困難，在你眼里的很簡單的一道數(shù)學題，也許他們要想好久都做不出來，但是他們努力過，在這一點上，我到很敬佩他們，還記得在上一個學期，因為剛剛從小學畢業(yè)，還稚氣未脫的我，根本無法適應初中這緊張的學習環(huán)境，沒有心思學習，所以在期末也并沒有取得一個很好的成績，這時我才真正意識到，真的要好好學，爭取在初中度過充實的三年。
當我取得滿意的成績時，我才感覺到努力后得到回報的興奮與滿足。
我也從這件事中，發(fā)現(xiàn)了我在一個很好的班集體中。當我有不會的的疑問和難題時，他們總是耐心的給我講解，不會不耐煩，也不會嘲笑，我清楚地知道這并不是我一個人的努力，它融合了許許多多人的力量，盡職的老師，善解人意的同學，還有在背后默默支持我的父母，都說父母是我們花心思最少卻對你最好的人，也許他人背叛你，不相信你，但他們卻永遠站在你這邊，家永遠是我們最溫暖的港灣。
在家里，我們要關心家人，孝順他們，我們要善待每一個親人，因為總有一天他們會老去，我們要像他們一樣把最溫暖的關心送給他們。不知道你們有沒有聽說過一句話:鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，馬無欺母之心，人世間最難報的就是養(yǎng)育之恩，愿我們都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母!
最好的我，在面對生活時能夠獨立自主，善于創(chuàng)新。總有一天我們要學會自己面對生活中的是是非非，形形色色，在生活中，我們要多一些寬容與諒解，少一些誤會與爭執(zhí)。做一個心靈美的人。
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們敬愛的祖國，從此走向繁榮富強!熟悉的歌曲，不變的熱血，每一次唱這首歌時都感到無比的自豪與驕傲，我們是炎黃子孫，我們是中國人!
最好的我文明禮貌，遇見老師主動問好;誠實守信，不說謊，不做假;遵紀守法，這是每一個公民應盡的責任和義務。最好的我講究衛(wèi)生，愛護公物，保護環(huán)境，遵守秩序。
做到這些并不容易，但是我會盡自己最大的努力，做團結同學的小伙伴;做體貼父母的小幫手;做獨立自主的小主人;做愛國愛黨的小標兵;做愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。做最好自己，做五好小公民!
護環(huán)境的小衛(wèi)士。做最好自己，做五好小公民!
合格小公民讀后感篇十
11月30日，我校舉行了高三年級全體學生成人禮儀式，我們高三每一位同學都受到了來自學校的一份特殊的禮物――《中華人民共和國憲法》。
憲法，是國家的根本大法，一個國家從上到下，權力設置，機構安排，都是憲法規(guī)定的。憲法具有崇高的地位，也是其他一切法律的根源，民法、商法、刑法等都從屬于憲法，繼承了憲法的血脈和精神。
憲法，更是每個現(xiàn)代公民的一堂必修課。憲法不僅是國家的法，更是每個人的法，是每個人心中的價值準則。
18歲成人禮那天，當我們全體高三同學在國旗下宣誓完畢，就代表著從此我們正式成為具有完全行為能力的中華人民共和國公民，享有公民合法權益并承擔相應義務。憲法規(guī)定了公民的基本權利和義務，使我們的人格、人身財產受到保護。憲法就像大氣層，人人都生活在里面，它塑造了我們生活的形態(tài)，但我們的眼睛卻看不到它。其實憲法一直就在我們身邊，默默的陪伴并保護著我們。
從我們一出生開始，我們就是一個獨立的個體，是具有獨立人格的“人”，從那一刻起，我們就已經開始受到憲法保護了?！稇椃ā返诙碌谌龡l中明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律平等。法律對公民受教育權、生命財產權、醫(yī)療保障等都做了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們平安、快樂的成長。
1762年，盧梭隱居在巴黎郊外，寫下了這么一句話：“我們是在成為公民之后，才真正開始成為人的`?！斑@句話，正是出自他的《社會契約論》。在日常生活中，我們還有一個和憲法相對應的身份。我們之所以被稱作現(xiàn)代人，不是因為我們比起古人，可以用互聯(lián)網聯(lián)絡到更多的人，可以依靠飛機去更遠的地方，而是無論比起白居易、司馬光還是沈萬三，我們有了更多的自由，也有了公民這另一重身份。這個身份，是憲法賦予我們的，這個身份，才是真正的現(xiàn)代人標志。
法治是一個國家發(fā)展的重要保證，是社會文明進步的標志，是幾千年來無數(shù)志士仁人不斷追求的社會公平正義的守護神，更是我們青年學生健康成長的保護神。“法令行則國治，法令弛則國亂”，“無規(guī)矩不成方圓”。作為新時代的青年學生，我們不僅要遵守憲法，更要學法懂法，用法律約束我們的言行，用法律指導我們前行。愿我們在法制的藍天下健康成長，社會更加美好。
謝謝大家。
合格小公民讀后感篇十一
很小我就知道中國是四大文明古國之一.中華民族有著五千年的悠久文明史，文明是我們的傳統(tǒng)美德。那么，我們就是這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，所以，我要從小做起，爭做一個文明小公民。
從小學的第一天起，老師就告訴我們要做一個講文明的學生。記得有一次在一個公共場所，一位叔叔隨手把果皮扔在地上，我上前撿起扔到了垃圾箱內，媽媽夸獎了我，從那時我才真正體會到做一個文明小公民的自豪與光榮。
當今文明無處不在，它像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹進人們的`心田。同學們之間互相幫助，團結友愛，講究公德，尊老愛幼，文明之花開放在社會各個角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現(xiàn)象。例如隨地吐痰、說臟話、遇事不謙讓等。最讓我震驚的是現(xiàn)在人們對環(huán)境的破壞，大樹被砍了，小鳥無家可歸；草原破壞了，沙漠向我們逼來，隨處亂扔的垃圾，大風一起，垃圾袋象小船一樣飄蕩，掛在樹枝上的像滿樹開花，垃圾袋現(xiàn)在越來越多，我真希望有一天科學家會發(fā)明一種更好的產品代替現(xiàn)在的塑料袋，為此我也要好好學習，將來為改變環(huán)境盡一份力量。
作為一名小學生，在老師的教育下，我知道了文明不僅是指科技物質文明，更要注重提高精神文明；也懂得了“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”是公民最基本的道德規(guī)范。無論在家還是在學校我都時刻提醒自己要把這作為行為準則。
雖然，現(xiàn)在還有很多不文明現(xiàn)象，但我相信只要我們大家共同努力一定會讓這些不文明現(xiàn)象逐漸消失，社會會越來越好的。想想我們的祖先，創(chuàng)造了那么輝煌燦爛的文明，傳到我們這一代，我們一定要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。那么，就讓我們從自身做起，從點滴小事做起，去做一個文明小公民，共同把我們的家園建設地更美好！
合格小公民讀后感篇十二
眾所周知，大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。這一時期，大學生亟需在學校的正確教育和引導下，不斷學習，努力提高和完善自己。加強大學生的道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)，是社會主義高等教育方針的基本要求，是歷史發(fā)展的必然需求，也是大學生自身成才的迫切需要。
關鍵詞：大學生、法律意識。
一、當代大學生法律意識的現(xiàn)狀。
(1)大學生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學生大都重視專業(yè)課,而對法律基礎課不予以重視。另一方面,高校的《法律基捶課學時有限,要想在這么短的時間內要想大幅度的提高大學生的法律知識水平是很困難的。因此,高校大學生在這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。
(2)大學生法律觀點偏差,法制觀念淡保很多大學生在他們的權利受到侵害時會選擇沉默，而不是去爭取他們的利益。這就會是大學生的法律意識會越來越淡。
(3) 高等院校呈現(xiàn)出逐年上升的違法犯罪現(xiàn)象。較為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報復那些傷害他尊嚴的人，選擇走上犯罪的道路。還有2002年1月29日和2月23日，清華大學學生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料，倒在北京動物園飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受傷。劉海洋在被拘留后說，自己學了法律基礎知識。
二、如何提高當代大學生的法律意識。
(1) 分析和把握大學生的思想特點，強化對大學生社會責任感和心理的教育。我認為人的性格對世界觀的形成有著直接的重要的影響，現(xiàn)階段的大學生思想并未成熟，對一些事情往往會做出偏激的舉動，例如馬加爵事件，實質上，馬加爵犯罪是他受到周圍環(huán)境的歧視和不公平對待的結果。而他自己又不會調整心態(tài)去適應并正確面對現(xiàn)實、難以排解痛苦，終于有一天在一點小事的刺激下積郁爆發(fā)、心理崩潰并鋌而走險、報復殺人，鑄下彌天大罪。如果馬加爵的老師和同學對他給予更多的關愛，如果那些同學不去傷害他的尊嚴，如果馬加爵的法律意識在強烈一些，那么馬加爵事件就可能會避免。處于像他這樣境況和地位的人很多，采取像他這樣極端手段的人卻極少，無疑是他個人的性格、品質和心理缺陷起了重要作用。但是與他相似的那些人也可能采取一些不正當?shù)氖侄稳髲蛣e人。劉海洋事件就更說明了心理健康對大學生的重要性了。由此可知，在大學階段，一定要把握大學生的心理、思想特點，多進行一些心理教育，一些法制教育，從根本上解決大學生的犯罪現(xiàn)象。
(2) 理論聯(lián)系實際，積極拓展法制第二課堂活動。如果只依靠課堂教育來大幅度的提高大學生的法律意識是不夠的`。畢竟，《法律基捶課只有有限的十幾堂課，因此，我們要拓展第二課堂活動。例如，聽專家講座進行普法教育;開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、討論會、專題論壇、知識競賽、“模擬法庭”等活動，以及旁聽一些典型案件的庭審，使學生能在自主參與、身臨其境中耳濡目染中得到教育和啟迪;多組織學生參加與法律有關的活動，讓大學生從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得的法律知識比從課堂中學到的產生的效果會更好。此外，還可以廣泛關注“今日說法”之類的法制節(jié)目，閱讀參考法律書籍。這些對大學生法律意識的提高都將起到積極的促進作用。
(3) 加強道德教育，是道德與法律意識共同進步。加強大學生思想道德教育，引導大學生正確認識自我，認識社會，樹立正確的人生觀、價值觀，正確的人生追求目標，增強大學生的公德意識。通過道德教育提高學生的法律意識。
三、提高大學生法律意識的重大意義。
(1)提高大學生的法律意識是大學生健康成長和將來適應法治社會的需要。2002年發(fā)生的北京的大學生劉海洋硫酸傷熊案，2003年發(fā)生的周一超考公務員被拒錄殺人案，2004年發(fā)生的馬加爵殺害舍友案等。一系列案例的發(fā)生表明了部分大學生法律意識的淡漠和人文素養(yǎng)的缺失。提高大學生的法律意識，有利于他們抵御不良社會現(xiàn)象的影響，預防和減少犯罪，能夠更好地健康成長。
(2) 提高大學生的法律意識，是發(fā)展社會主義市場經濟的需要。當代大學生―未來的市場經濟主體，只有樹立正確的法律意識，才能自覺地遵守法律，運用法律調整和規(guī)范自己的行為，維護社會的法律秩序，才能在社會主義市場經濟建設中做出應有的貢獻。
(3) 提高大學生的法律意識，是實行依法治國的需要。必須提高大學生法制觀念，才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執(zhí)法和司法進行有效的監(jiān)督，促進社會主義法治國家目標的早日實現(xiàn)。
總之， 大學生社會主義法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生社會主義法律意識的培養(yǎng)需要社會、學校、家庭共同努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大的提高。
合格小公民讀后感篇十三
小朋友們聽我言，我把道德來宣傳。
基本道德有五條，每個公民要記牢。
基本道德二十字，愛國守法講品質，
明禮誠信不能忘，勤儉自強有理想，
團結友善懂禮貌，敬業(yè)奉獻傳捷報。
道德素質要提高，從我做起趕幫超。
有道德呀有文化，遇到壞人不要怕，
敢于報告敢揭發(fā)，從小立志保國家。
日常行為要規(guī)范，自覺遵守重實踐。
孝順父母解憂愁，熱愛勞動“小幫手”。
勤奮學習有精神，勇于創(chuàng)新“小主人”。
亂涂亂畫要禁止，愛護公物“小衛(wèi)士”。
誠實還得守法令，遵紀守法“小標兵”。
尊重他人講友善，精誠合作“小伙伴”。
“五小”行動要參加，校園開滿文明花。
團結友愛互幫助，善待他人有講究。
胸懷開闊心健康，勤奮自立永向上。
保護環(huán)境講衛(wèi)生，遵守秩序不亂瘋。
熱愛祖國講文明，道德公民把我評。
小朋友們快來學，道德綱要不能缺。
全面發(fā)展素質高，祖國建設更富饒。
道德建設記在心，爭做合格“小公民”“小公民”。
合格小公民讀后感篇十四
記得一年前的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，突然，我看見有一群小朋友在草坪上玩耍，小草差不多被踩爛了，我過去說：“請你們不要到小草這里玩，你們沒有看見那個牌子上寫的‘愛護花草，人人有責’嗎?”有一個小朋友問:"你是這里的管理員姐姐嗎?”我說：“不是，難道你還沒有聽見我說的‘愛護花草，人人有責’嗎?盡管我不是這里的管理員，但是我們也有責任不要去傷害它們，因為它們也會疼。小朋友，你們喜歡花草嗎?”她們都異口同聲地說：“喜歡!”我臉上露出了笑容，說：“那你們還去傷害它們嗎?”“不會啦!”我一聽就放心的跟爸爸媽媽走了。
記得那是一個夏季，天氣很熱，我和爸爸媽媽一起去郊外玩。我們來到一個全是花草樹木的地方，天氣很熱，媽媽和爸爸都躲在一棵大樹底下乘涼。媽媽說：“快來大樹底下和我們一塊乘涼，要不然你會被曬黑的?！眿寢寗傉f玩這句話時，我看見有兩個叔叔阿姨，他們把魚多的'果皮紙屑都扔在草地上，我對媽媽說：“等一下，我一會兒就過來?！蔽遗苓^去對那兩位叔叔阿姨說：“請你們不要亂丟果皮紙屑，保護大自然，保護環(huán)境吧!”他們聽了我說的話，就把自己亂丟的果皮紙屑建起來了，還對我說：“對不起，我們大人都做不好，你們小小年紀真懂事，你真是一個合格的小公民!”我回去了，爸爸媽媽看了我做了這樣一件事，就對我微笑地說：“我們家玲玲長大了，懂事了?！?BR> 我想，只要我看見有損于公德的事，就一定會說。我一定要當好一個合格的小公民。
合格小公民讀后感篇十五
為什么不能在野外玩火?為什么不能在馬路上玩耍呢?為什么不能在乘電梯時亂動?作為未成年人，我們周圍存在很多的危險和侵害。這個暑假，我?guī)е钪械姆N種安全問題，讀了楊紅櫻阿姨寫的《合格的小公民》。讀完后令我受益匪淺，讓我對社會與生活又有了新的認識，它讓我直面社會，教我如何努力做好一名合格的小公民。
《合格的小公民》這本書主要講述了生活周圍的種種危害和如何避免日常生活的危險。法律其實是一名充滿陽光正能量的安全衛(wèi)士，要懂得法律才能避免危害。楊紅櫻阿姨用細膩的手法寫出了馬小跳與小伙伴們在生活中遇到許許多多的困難，告訴我們要遵守法律，做個合格小公民的重要性。
這本書教會我很多法律知識，使我懂得交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊。
這幾天，我有幾個好朋友都遇到這些糟糕的事情……。
暑假，我和好朋友小祥一起約好去公園玩，路上有說有笑。一會兒，我們來到十字路口，只見小祥不管紅綠燈，不管有護欄還是沒護欄，大搖大擺地走了過去。我們驚呆了，這是多么危險呀。當他準備再次橫穿馬路時，突然有一輛車像離弦的箭一樣飛了過來。我們嚇到瞪大了眼睛，一邊擺手一邊大聲喊：“不要過!不要過去!”我們的呼喊聲似乎沒影響到他的前進步伐，他繼續(xù)跑過去。突然，司機緊急剎車，生氣地直按喇叭，他嚇得馬上往回跑。就這樣，他幸運躲過了一劫，這一幕真讓我們心驚膽戰(zhàn)。綠燈亮了，我們走過去教育他：“過馬路一定要看信號燈的變化，紅燈停，綠燈行，要走斑馬線，不能隨便跨欄過馬路，一定要遵守交通規(guī)則，否則危險就會尾隨而至。”聽完后，他羞愧地低下了頭，說：“我以后一定改正!”
在所有人的努力下，那些成長中存在的危害，將被光明驅散。這本書帶給我們法律知識，而身為一名小公民，此書給我們成長的路上撒滿了安全知識的種子。