創(chuàng)新能力是當(dāng)今社會(huì)中最重要的競(jìng)爭(zhēng)力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?？梢赃\(yùn)用一些實(shí)證研究的方法和工具，對(duì)自己的成果和效果進(jìn)行客觀的評(píng)估和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想跑步的男孩篇一
今天我讀《想贏的男孩》讀到第25章“克勞蒂亞”了。
辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒，那時(shí)天已暗了，他隱約看見了一個(gè)雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個(gè)巷子，心想她會(huì)不會(huì)跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒找到，辛可夫接著找。
我覺得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
想跑步的男孩篇二
我今天看《想贏的男孩》看到第十章《慘不忍睹》。
辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤了，竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來學(xué)校多少天？”還不只是問這一個(gè)學(xué)年，而是接下來的整整，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。
辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見得多了也就沒那么稀奇了。
雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。
畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛笑，大家都覺得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。
畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類學(xué)生，她寫的字慘不忍睹，跟鬼畫符似的。
因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。
想跑步的男孩篇三
辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛笑出洋相，字母寫不好，讀書發(fā)音不好，不會(huì)踢球。這些古怪的行為舉動(dòng)、笨拙的外表，使他幾乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂觀，不在乎，也不生氣。因?yàn)樗苡袗坌?，愛學(xué)校，愛動(dòng)物，愛陽(yáng)光，愛一切事物，又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。
我突然想到一句話：有愛心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛心的人。
想跑步的男孩篇四
我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的學(xué)校，下了一場(chǎng)小雪，沒幾秒鐘，全校都知道了。
“那只是一陣小雪罷了?！?BR> “那只是開始而已?！?BR> “可能是一場(chǎng)大風(fēng)雪?！?BR> “……”大家議論紛紛。
第七節(jié)課的時(shí)候，一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪，天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候，天下起了大雪。
看了這個(gè)故事，我覺得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn)，而他為了找自己的朋友，寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路，而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí)，珍惜友情，熱愛朋友。
想跑步的男孩篇五
小雨和星哥是死黨，他倆心意相通。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，小雨喜歡上了跑步。他去問星哥：“我能跑步嗎？”星哥聽了哈哈大笑說：“就你這體型還想跑步，肥的跟豬似的，你想跑步可以。”小雨疑惑地問：“真的？”星哥說：“可以是可以，但是有條件的?！薄笆裁礂l件啊？”小雨急切地問?！澳阆劝涯闵砩系姆嗜饨鉀Q了。”星哥笑著說?！鞍?！”小雨這嘴巴張的可裝得下一個(gè)西瓜。
第二天，小雨就去買了許多減肥器材，就這樣練。小雨一連練了一個(gè)星期。他再次找星哥，問他：“可不可以跑步？”星哥說：“夠格，可以了?！?BR> 想跑步的男孩篇六
但是，這也沒有動(dòng)搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí)，不理會(huì)別人的辱罵，努力做好自己，而且，他有善良和執(zhí)著的心靈，這使他更加輸?shù)闷稹?BR> 辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得最后的勝利！
想跑步的男孩篇七
《想贏的男孩》這本書里主人公辛可夫，是個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他并沒有意識(shí)到輸贏的問題，他是那么快樂，什么都能讓他激動(dòng)起來，上學(xué)尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，雖然并不是每一位老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上太好，但他每天還是那么努力、那么執(zhí)著，執(zhí)著得讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己其實(shí)不太優(yōu)秀，甚至還很差勁的時(shí)候，他要怎么樣才能夠接受呢？我以為故事的結(jié)局，作者會(huì)讓辛可夫贏一次，會(huì)向我們證明，無論多么平凡的小孩也會(huì)有創(chuàng)造奇跡的一天，但這個(gè)結(jié)局并非如此，直到最后辛可夫的比賽才剛剛開始。我想辛可夫可能算是創(chuàng)造了奇跡吧，因?yàn)樗欠N善良和執(zhí)著的心靈更加輸?shù)闷?，至少不?huì)永遠(yuǎn)輸下去。
回觀自我，我知道自己數(shù)學(xué)思維不夠靈敏，因此老師上課我從來不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的要求努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖兒，但卻很穩(wěn)定，我沒有贏但我也感到很快樂；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力不行，但我懂得“堅(jiān)持”的重要性，我每天堅(jiān)持跳繩500下，已經(jīng)三年了，我沒有贏過任何人，但這樣的堅(jiān)持讓我不僅個(gè)子長(zhǎng)高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺得很有成就感；琴棋書畫樣樣不精通的我選擇了一門自己喜歡的口才并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，幾年來我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過各種演講比賽，我很享受舞臺(tái)帶給我的自信。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的。我會(huì)贏嗎？總有一天，我會(huì)的?？傆幸惶?，你也會(huì)的。因?yàn)槲覀兊娜松窂默F(xiàn)在的起跑線算起，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
想跑步的男孩篇八
最近，我讀了一本書，名字叫做《想贏的男孩》。我一口氣讀了兩遍，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了，忍不住想跟大家分享。
故事的主人公是一位名叫唐諾?辛可夫的男孩。從小他就是一個(gè)失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評(píng)“慘不忍睹”。上課的時(shí)候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時(shí)的他是一個(gè)“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊(duì)友的腳，有時(shí)還會(huì)踢出烏龍球。四年級(jí)的戶外運(yùn)動(dòng)日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊(duì)和冠軍擦肩而過。所以五年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊(duì)拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽(yáng)光，對(duì)所有人都很大方。被老師批評(píng)時(shí)，他笑著對(duì)老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時(shí)，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個(gè)糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫耍爸L(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個(gè)小時(shí)，直到暈倒也沒有放棄。
學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個(gè)到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對(duì)待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報(bào)，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅(jiān)持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。
想跑步的男孩篇九
《想贏的男孩》就像一束陽(yáng)光，照射到我心里，使我無比溫暖。
主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫的不好，才得過一次優(yōu)；他甚至沒有一個(gè)最好的朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷?，讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡！
想跑步的男孩篇十
假期，總顯得那么短暫，過得像溪流一樣快，又像水一樣淡而無味，望著窗外一群嘻嘻哈哈一起玩的男孩子，我忽然產(chǎn)生了想做男孩的想法。男孩，不像女孩那樣“羞羞答答”、“纖纖柳腰”、“細(xì)嚼慢咽”……男孩，不像女孩那樣膽子小，打針哭，吃藥鬧，男孩不像女孩那樣愛打扮，趕新潮。
我想做個(gè)男孩。我想像男孩那樣，穿一套牛仔服，哼著自己即興發(fā)揮創(chuàng)作的歌，瀟灑地騎著自行車，幾個(gè)朋友手搭手一起向前沖；我想像男孩那樣，力大無窮，魁梧結(jié)實(shí)，聰明機(jī)靈，膽大心細(xì)；我想像男孩那樣，吃東西狼吞虎咽，上課時(shí)滔滔不絕；我想像男孩那樣，生氣時(shí)打個(gè)小架，氣消后仍是“鐵朋友”，玩得忘乎所以時(shí)把家搞得像一團(tuán)亂麻……總之，男孩“出風(fēng)頭”要比女孩容易多了。
我想做個(gè)男孩。做了男孩之后，首先我要去游泳池玩玩跳水。曾記得，女孩下水時(shí)，總是小心翼翼，踩著游泳池的階梯一步一步地下去，到水里又“啊”地尖叫，然后便畏縮地躲到角落里玩玩水，聊聊天，而男生就不同了，站在池邊上跳幾下，做做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后縱身一躍，在空中形成一道弧線，落入水中，濺起一大串水花，再像小泥鰍般爬上岸，甩甩濕漉漉的頭發(fā)，不屑一顧地看著那些坐在岸邊兩腳拍打著水花的.女生，還不忘挖苦一番：“旱鴨子，嬌氣”。男孩游泳也很棒。不但學(xué)會(huì)了四種游法，還嘗試編新的泳姿。有像雞落水后亂拍的，有像小蝌蚪的尾巴一樣扭來扭去的，有像噴氣飛機(jī)—倒著游的，千姿百態(tài)。男生們還敢玩一些驚險(xiǎn)刺激的游戲。將游泳眼鏡摘了沉入水底，再扎個(gè)猛子潛下去把它撈起來。女孩看了，心都提到嗓子眼上了。生怕屏氣不行，“喝水太多”，男孩卻越玩越有勁。
瀟灑，不拘小節(jié)，勇敢，愛“出風(fēng)頭”，我愿做這樣一個(gè)男生。
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想跑步的男孩篇十一
最近我正在讀有史以來讓我最喜歡的一本書，是哪本呢？沒錯(cuò)，就是這本杰里?斯皮內(nèi)利所著的《想贏的男孩》。
這本書可是媽媽送給我最有意義的生日禮物，也是我為什么喜歡它的原因之一。書的封面大體上都是白色的，有幾只飛翔的大雁；而下面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，中間有一個(gè)小男孩兒，似乎很開心，書的中上方還有幾個(gè)黑色大字：想贏的男孩。
當(dāng)收到禮物的時(shí)候，媽媽溫柔地說：“孩子，媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 我很納悶兒，辛可夫到底是個(gè)怎樣的人呢？聽完便趕緊如饑似渴地讀了起來。
辛可夫是這本書的主人公，他本來是一個(gè)天真、熱愛足球、想贏的男孩，但因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的事情，逐漸找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，并真正贏得成長(zhǎng)的故事。
這些事情中，辛可夫一直在“輸”，但他從“輸”中變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的男孩。
我最喜歡的是第九章《冠軍們》，講了辛可夫熱愛足球，參加了名叫：泰坦隊(duì)的足球隊(duì)。前幾次他們一直在輸，后來卻努力贏得了冠軍，但辛可夫愛朋友，怕對(duì)方隊(duì)的安德魯傷心，便給了他。讀到這兒，可見辛可夫是個(gè)多么懂事的孩子。
要說我最喜歡的人物，無疑是辛可夫，就像前面所說的：他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有無可動(dòng)搖的樂觀主義的男孩，這就是我為什么欣賞他的原因。
我覺得辛可夫就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，他愛學(xué)校、愛一切事物。
記得有一次，我正津津有味地看著這本書。媽媽讓我拿鍋蓋，我卻拿了勺子，只聽媽媽大聲一吼，我才反應(yīng)過來，連忙重新拿鍋蓋。你瞧，我一捧起這本書就會(huì)如癡如醉！
讀完這本書，最能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我的就是那句：誰(shuí)都有個(gè)想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹?BR> 這就是我最喜歡的書：《想贏的男孩》它讓我收獲了許多道理。以后，我們?cè)谏钪袩o論是輸還是贏，都要堅(jiān)持下去，這樣才能到達(dá)成功的彼岸，對(duì)吧。
想跑步的男孩篇十二
這本書刻畫了一個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來的字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他――廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無可動(dòng)搖的樂觀主義找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用什么東西來衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個(gè)角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會(huì)想起他，才會(huì)想起問自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無論做什么都會(huì)因?yàn)樽约黑A了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實(shí)人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時(shí)候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會(huì)贏！
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蜉數(shù)闷?，所以他愛一切事物，他就像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量。
想跑步的男孩篇十三
今天，我讀的是第二十三章消失無蹤，講的是辛可夫結(jié)束了他的小學(xué)生活，收起了他的橫笛，背包和畢業(yè)典禮的回憶。
放暑假了，在假期里他最愛玩的游戲是“大富翁”。當(dāng)他找不到人玩的時(shí)候，就會(huì)去找波莉玩，可是波莉被打敗的時(shí)候，辛可夫想方設(shè)法把波莉氣得跺腳，或者大發(fā)脾氣，這樣他認(rèn)為更好玩一些，可是波莉不生氣，最后生氣的反倒是他自己。他們又去了海邊渡假，與花生米先生握手……波莉在海攤上挖洞，把半個(gè)身子泡到海水里，挑戰(zhàn)海水對(duì)身體的沖擊。不知不覺辛可夫就要成為一個(gè)六年級(jí)生了，那所學(xué)校的大小可以裝四座小學(xué)！沒有操場(chǎng)，休息時(shí)間，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室，從一個(gè)老師到另一個(gè)老師。
八年級(jí)生會(huì)在走廊里把辛可夫撞得東倒西歪，有一次他看見了一張臉一一安德魯，他比辛可夫高五寸！他改名叫德魯。有一天，他不小心踩空了一節(jié)樓梯，結(jié)果書包里的文具、圖書、紅色口香糖都掉了出來，學(xué)生們都小心翼翼的走過那一片狼藉。辛可夫在軍樂隊(duì)里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在籃球架旁晃，他想被挑選為隊(duì)員，辛可夫看見德魯?shù)淖齑缴闲纬傻娜齻€(gè)字明明是“辛可夫”可是說得卻是“奈德尼”，后來到了冬天，可是一切就好像消失不見了……辛可夫連廢物都不如，他已經(jīng)是一個(gè)無名小卒了。
想跑步的男孩篇十四
《想贏的男孩》第十二章柳樹街九百巷講述了辛可夫和爸爸在破車?yán)锍酝晡绮秃罅泥]遞員的事情。
郵遞員很辛苦，不管遇到雨、雪、冰雹天氣還是其他意外都要送信，但是辛可夫卻很喜歡當(dāng)郵遞員。辛可夫這一天過得既開心又難過，因?yàn)椴粌H午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥，要是辛可夫他連32秒的時(shí)間都等不了。辛可夫去向他揮手，等待者卻像看不見他似的，一直看著遠(yuǎn)方的街道。
我想等待者和他哥哥的感情一定非常好，我們應(yīng)該對(duì)任何事情都要抱有希望…。
想跑步的男孩篇十五
每個(gè)人都有一顆贏的心，但不是每個(gè)人都能輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終會(huì)輸“――這句話從書中“想贏男孩”，曾經(jīng)像太陽(yáng)一樣，突然照亮了我黑暗的.心情。
“那個(gè)想贏的男孩”中的男孩似乎在小學(xué)里迷失了方向:他在課堂上情不自禁，笑到老師不能為止;他喜歡踢球，但有時(shí)候把球踢進(jìn)球門，當(dāng)對(duì)手獲勝時(shí)，他會(huì)為他們歡呼;他甚至不能認(rèn)出自己的名字，因?yàn)樗淖舟E如此詭異;沒有人愿意成為他的朋友，因?yàn)樗偸堑K事。甚至被稱為徒勞。然而，即使失去了親人，他還是找到了一種獨(dú)特的力量，一種無法用學(xué)習(xí)來衡量的動(dòng)力，這就是真正成長(zhǎng)的秘訣。
是的，他是我們的英雄辛馬爾科夫。鑫馬爾可夫他無疑是強(qiáng)大的，不可動(dòng)搖與樂觀，我已經(jīng)不勝感激。他喜歡上學(xué)，與文學(xué)的愛，萬物之情，他就像是一個(gè)充滿陽(yáng)光的瓶子。
感謝這本書可以來得恰到好處，讓我原本一個(gè)灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因?yàn)椋莻€(gè)這個(gè)時(shí)候，我剛剛我們拿到課堂成績(jī)單，可是他們看到自己那一門門之間本來就是非常需要擅長(zhǎng)的科目都考砸了的時(shí)候，我感覺學(xué)生整個(gè)人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著學(xué)習(xí)幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀“男孩想贏得比賽，”這本書后，我有很深的感情。出現(xiàn)故障的是什么，我不這樣做，一個(gè)人賠不起，只是振作起來，重新樹立信心，將是最后一個(gè)人贏的那一個(gè)。
我更應(yīng)該做的一些事情，不是我們沉浸在傷心悲痛之中，而是應(yīng)該好好的去想想問題出在哪，為什么原本會(huì)做的題目會(huì)做錯(cuò)，還有就是什么不同知識(shí)點(diǎn)之間沒有進(jìn)行完全了解掌握，這樣學(xué)生的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
想跑步的男孩篇十六
今天我讀了第25章“克勞蒂亞”。辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒，那時(shí)天已暗了，他隱約看見了一個(gè)雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個(gè)巷子，心想她會(huì)不會(huì)跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒找到，辛可夫接著找。我覺得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
白子墨（.6.5）。
好孩子就要有面對(duì)目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神！
白子墨（2017.6.7）。
鄒芯冉，愛讀書的女孩。
我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤了，竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來學(xué)校多少天？”還不只是問這一個(gè)學(xué)年，而是接下來的整整，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。
辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見得多了也就沒那么稀奇了。
雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。
畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛笑，大家都覺得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。
畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類學(xué)生，她寫的字慘不忍睹，跟鬼畫符似的。
因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。
我非常的期待下面的故事！
重新寫了一篇，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢。贊一個(gè)?
李培元（6月7日）。
《想贏的男孩》就像一束陽(yáng)光，照射到我心里，使我無比溫暖。
主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫的不好，才得過一次優(yōu)；他甚至沒有一個(gè)最好的朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷?，讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡！
張雅u（6月3日）認(rèn)真，專注。
張雅萱（2017.6.7）。
一諾（2017.6.4）。
她寫到‘’辛可夫是一個(gè)快樂的孩子，而且毫無疑問很愛上學(xué)?！?BR> 雷浩陽(yáng)。
但是，這也沒有動(dòng)搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí)，()不理會(huì)別人的辱罵，努力做好自己，而且，他有善良和執(zhí)著的心靈，這使他更加輸?shù)闷稹?BR> 辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得最后的勝利!
5月23日：1～130頁(yè)。
《想贏的男孩》講了一個(gè)叫辛可夫的男孩，他總是想贏，但他卻沒有贏過一次，踢球是他的最愛，他卻把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，別隊(duì)的人贏了，他也會(huì)為他們歡呼，大家都不喜歡和他玩，都叫他廢物。我覺的辛可夫想贏是對(duì)的，但他總是管不住自己，比如上課時(shí)，一件事可以笑得很大聲，讓老師都上不了課，我有時(shí)也管不住自己，我們都需要改進(jìn)。
5月24日：第131～151頁(yè)。
5月25日：152～162頁(yè)。
這兩個(gè)故事講述了辛可夫的學(xué)校下雪了。上午和中午的雪不大，同學(xué)們都覺得：“那只是一陣小雪罷了”。可就在下午放學(xué)的時(shí)候，大片的雪花飄了下來，孩子們看見一輛雪車，他們把它當(dāng)作坦克，對(duì)著它打，辛可夫看見克勞帝亞被皮帶綁著，卻不知什么時(shí)候跑掉了，辛可夫就在嚴(yán)寒中一直找她，穿過街道小巷，一邊找還一邊想她可能會(huì)在那里，雖然他最后仍然沒有找到她，但是他的善良和執(zhí)著感動(dòng)了我，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
王晨曦（2017.6.7）。
她說‘’我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)辛可夫這種樂觀向上、樂于分享快樂的精神?！?BR> 周義曉（2017.6.7）。
珍惜友情。
我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的學(xué)校，下了一場(chǎng)小雪，沒幾秒鐘，全校都知道了。
“那只是一陣小雪罷了。”
“那只是開始而已。”
“可能是一場(chǎng)大風(fēng)雪?！?BR> “……”大家議論紛紛。
第七節(jié)課的時(shí)候，一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪，天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候，天下起了大雪。
看了這個(gè)故事，我覺得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn)，而他為了找自己的朋友，寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路，而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí)，珍惜友情，熱愛朋友。
206月7日張皓h。
《想贏的男孩》第十二章柳樹街九百巷讀后感。
孫晉恒。
辛可夫非常愛笑，尤其是那些發(fā)音有趣的怪字，聽到這些字比如奇卡木，布古嚕，金卡丘，普奇普，幾乎每一件事辛可夫都要笑一陣，而他的老師發(fā)明了一個(gè)最可笑的字――哈比普，一天，米克斯小姐正在講課，說一百萬個(gè)籃球看起來像什么？如果你把第一個(gè)放在這里，然后把它們排成一路，穿過這道門，他們就會(huì)延伸到哈比普去，而這個(gè)時(shí)候辛可夫從座位上摔了下去，米克斯小姐還以為自己的學(xué)生要死了，最后才發(fā)現(xiàn)是學(xué)生笑得喘不過氣來了。五分鐘后，辛可夫停止了笑，從此米克斯小姐不許全班同學(xué)自己再說哈比普。辛可夫還把一枚懲罰胸章當(dāng)成一種榮譽(yù)，辛可夫很天真，也是很好的學(xué)習(xí)榜樣。辛可夫像一盞燈照亮了我不斷進(jìn)步的道路。
孫君妍。
通過閱讀，總的感覺，辛可夫跟其他孩子有些不一樣。別的孩子非常在乎輸贏，而辛可夫從來都不注意輸贏。當(dāng)然，他也沒有贏過。
他最喜歡叫“喲嗬”，就是他長(zhǎng)大了，也會(huì)情不自禁的叫聲“喲嗬”。辛可夫從第一天上學(xué)起，有可能是因?yàn)榧?dòng)的原因吧，還沒等樓上的媽媽打扮好，就自己跑進(jìn)了學(xué)校，還戴著長(zhǎng)頸鹿帽子，別人搶他的帽子他也不生氣。看來，辛可夫是一個(gè)喜歡上學(xué)，而且，在學(xué)校不怎么生氣，行動(dòng)上特別積極的孩子。
雖然，辛可夫?qū)懙淖帜竜像葡萄干，1像喝醉的辣椒，但是，我覺得，愛一切事物的辛可夫真的就像一個(gè)盛滿陽(yáng)光的`瓶子。
有愛心便不是弱者。
裴首越。
辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛笑出洋相，字母寫不好，讀書發(fā)音不好，不會(huì)踢球。這些古怪的行為舉動(dòng)、笨拙的外表，使他幾乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂觀，不在乎，也不生氣。因?yàn)樗苡袗坌模瑦蹖W(xué)校，愛動(dòng)物，愛陽(yáng)光，愛一切事物，又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。
我突然想到一句話：有愛心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛心的人。
劉京東的讀后感。
看到這些讀后感，最大的感觸是：孩子們單純的心靈最寶貴，這值得我們每一個(gè)人珍惜。教學(xué)相長(zhǎng)，意味悠長(zhǎng)。（家長(zhǎng)語(yǔ)）。
孩子的暢想作文《二十年后的辛可夫》。
二十年后的辛可夫已經(jīng)參加工作了，在與單位的同事相處時(shí)，他依舊那么逗笑，經(jīng)常會(huì)逗地同事們笑得無法工作，為他們枯燥的工作帶去歡樂。剛到單位的第一天，老板讓他把開會(huì)用的文件復(fù)印二十份，辛可夫非常樂意地接受了他的第一份工作，在使用單位復(fù)印機(jī)的時(shí)候，他好奇地把自己的頭伸進(jìn)復(fù)印機(jī)，結(jié)果復(fù)印出了二十張辛可夫特有的笑嘻嘻的臉，這些笑臉和開會(huì)的文件一起分發(fā)給了同事。開會(huì)了，老板要大家先看一下文件，大家都驚訝地看著那張打印出的黑白的笑臉，不一會(huì)兒會(huì)議室里傳出了陣陣笑聲，同事們對(duì)這個(gè)新來的人充滿了好奇。
想跑步的男孩篇十七
這段時(shí)間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國(guó)的杰里?斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個(gè)愛笑，愛上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他――廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級(jí)剛開學(xué)沒多久，老師給我們體育達(dá)標(biāo)測(cè)試一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時(shí)間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個(gè)也沒做起來?？匆娡嗤瑢W(xué)都能做起來好幾個(gè)，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機(jī)會(huì)?！庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家，堅(jiān)持讓爸爸媽媽來幫助練習(xí)，很快就到了補(bǔ)測(cè)的那一天，這次測(cè)試我突破了0的記錄，在成績(jī)欄里標(biāo)記為18個(gè)，雖然沒有達(dá)到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實(shí)生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰(shuí)都顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蚓洼數(shù)钠?，一個(gè)有夢(mèng)想，有堅(jiān)持的人一定會(huì)成功。
想跑步的男孩篇十八
偶然翻閱一本雜志，一個(gè)女孩說：“下輩子還想做女孩?！彪m然身為女孩有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我真想――真想做個(gè)男孩。
上帝用泥土創(chuàng)造了男人，苦難使他們堅(jiān)強(qiáng)，痛苦讓他們思索，挫折磨練他們不屈不撓的剛毅。他們腳踩大地，頭頂藍(lán)天，偉岸的身軀托起一輪鮮紅的太陽(yáng)。朝也風(fēng)流，暮也風(fēng)流，男子漢的.風(fēng)流寫進(jìn)泥土，男子漢的宣言塑造著世界。
“男兒有淚不輕彈”，只在無人的角落才輕輕彈落一滴“珍珠”。
做個(gè)男孩真好！男孩招工、當(dāng)兵、考大學(xué)用不著搭配，男孩晉級(jí)升職如沐春風(fēng)，男孩走到哪兒都受歡迎。盡管著不公平。
是的，我真的好象做個(gè)男孩。既然今生是個(gè)女孩，我又何嘗不能渴求下輩子做個(gè)男孩呢？
如果下輩子我真的成了男孩，也許我又想成為女孩了。這又是何必呢！我看我還是做一個(gè)真正的自己吧！
想跑步的男孩篇一
今天我讀《想贏的男孩》讀到第25章“克勞蒂亞”了。
辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒，那時(shí)天已暗了，他隱約看見了一個(gè)雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個(gè)巷子，心想她會(huì)不會(huì)跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒找到，辛可夫接著找。
我覺得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
想跑步的男孩篇二
我今天看《想贏的男孩》看到第十章《慘不忍睹》。
辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤了，竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來學(xué)校多少天？”還不只是問這一個(gè)學(xué)年，而是接下來的整整，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。
辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見得多了也就沒那么稀奇了。
雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。
畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛笑，大家都覺得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。
畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類學(xué)生，她寫的字慘不忍睹，跟鬼畫符似的。
因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。
想跑步的男孩篇三
辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛笑出洋相，字母寫不好，讀書發(fā)音不好，不會(huì)踢球。這些古怪的行為舉動(dòng)、笨拙的外表，使他幾乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂觀，不在乎，也不生氣。因?yàn)樗苡袗坌?，愛學(xué)校，愛動(dòng)物，愛陽(yáng)光，愛一切事物，又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。
我突然想到一句話：有愛心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛心的人。
想跑步的男孩篇四
我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的學(xué)校，下了一場(chǎng)小雪，沒幾秒鐘，全校都知道了。
“那只是一陣小雪罷了?！?BR> “那只是開始而已?！?BR> “可能是一場(chǎng)大風(fēng)雪?！?BR> “……”大家議論紛紛。
第七節(jié)課的時(shí)候，一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪，天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候，天下起了大雪。
看了這個(gè)故事，我覺得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn)，而他為了找自己的朋友，寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路，而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí)，珍惜友情，熱愛朋友。
想跑步的男孩篇五
小雨和星哥是死黨，他倆心意相通。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，小雨喜歡上了跑步。他去問星哥：“我能跑步嗎？”星哥聽了哈哈大笑說：“就你這體型還想跑步，肥的跟豬似的，你想跑步可以。”小雨疑惑地問：“真的？”星哥說：“可以是可以，但是有條件的?！薄笆裁礂l件啊？”小雨急切地問?！澳阆劝涯闵砩系姆嗜饨鉀Q了。”星哥笑著說?！鞍?！”小雨這嘴巴張的可裝得下一個(gè)西瓜。
第二天，小雨就去買了許多減肥器材，就這樣練。小雨一連練了一個(gè)星期。他再次找星哥，問他：“可不可以跑步？”星哥說：“夠格，可以了?！?BR> 想跑步的男孩篇六
但是，這也沒有動(dòng)搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí)，不理會(huì)別人的辱罵，努力做好自己，而且，他有善良和執(zhí)著的心靈，這使他更加輸?shù)闷稹?BR> 辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得最后的勝利！
想跑步的男孩篇七
《想贏的男孩》這本書里主人公辛可夫，是個(gè)很普通的甚至有些缺陷的男孩，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他并沒有意識(shí)到輸贏的問題，他是那么快樂，什么都能讓他激動(dòng)起來，上學(xué)尤其是最美妙的一件事。他從第一天上學(xué)起，就深深地愛上了學(xué)校，雖然并不是每一位老師都能把他當(dāng)成普通的學(xué)生來看待，雖然他在學(xué)校里的表現(xiàn)永遠(yuǎn)算不上太好，但他每天還是那么努力、那么執(zhí)著，執(zhí)著得讓人心疼。如果有一天他意識(shí)到自己其實(shí)不太優(yōu)秀，甚至還很差勁的時(shí)候，他要怎么樣才能夠接受呢？我以為故事的結(jié)局，作者會(huì)讓辛可夫贏一次，會(huì)向我們證明，無論多么平凡的小孩也會(huì)有創(chuàng)造奇跡的一天，但這個(gè)結(jié)局并非如此，直到最后辛可夫的比賽才剛剛開始。我想辛可夫可能算是創(chuàng)造了奇跡吧，因?yàn)樗欠N善良和執(zhí)著的心靈更加輸?shù)闷?，至少不?huì)永遠(yuǎn)輸下去。
回觀自我，我知道自己數(shù)學(xué)思維不夠靈敏，因此老師上課我從來不敢分心分神，課堂上下總是按照老師的要求努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)不算拔尖兒，但卻很穩(wěn)定，我沒有贏但我也感到很快樂；運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力不行，但我懂得“堅(jiān)持”的重要性，我每天堅(jiān)持跳繩500下，已經(jīng)三年了，我沒有贏過任何人，但這樣的堅(jiān)持讓我不僅個(gè)子長(zhǎng)高，體能方面也得到了很大的提升，這讓我覺得很有成就感；琴棋書畫樣樣不精通的我選擇了一門自己喜歡的口才并堅(jiān)持學(xué)習(xí)，幾年來我主持了大大小小的各種文藝匯演，也參加過各種演講比賽，我很享受舞臺(tái)帶給我的自信。
辛可夫會(huì)贏嗎？總有一天，他會(huì)的。我會(huì)贏嗎？總有一天，我會(huì)的?？傆幸惶?，你也會(huì)的。因?yàn)槲覀兊娜松窂默F(xiàn)在的起跑線算起，還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
想跑步的男孩篇八
最近，我讀了一本書，名字叫做《想贏的男孩》。我一口氣讀了兩遍，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了，忍不住想跟大家分享。
故事的主人公是一位名叫唐諾?辛可夫的男孩。從小他就是一個(gè)失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評(píng)“慘不忍睹”。上課的時(shí)候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時(shí)的他是一個(gè)“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊(duì)友的腳，有時(shí)還會(huì)踢出烏龍球。四年級(jí)的戶外運(yùn)動(dòng)日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊(duì)和冠軍擦肩而過。所以五年級(jí)的時(shí)候，這個(gè)被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊(duì)拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。
可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽(yáng)光，對(duì)所有人都很大方。被老師批評(píng)時(shí)，他笑著對(duì)老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時(shí)，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個(gè)糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫耍爸L(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個(gè)小時(shí)，直到暈倒也沒有放棄。
學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個(gè)到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對(duì)待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報(bào)，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅(jiān)持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。
想跑步的男孩篇九
《想贏的男孩》就像一束陽(yáng)光，照射到我心里，使我無比溫暖。
主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫的不好，才得過一次優(yōu)；他甚至沒有一個(gè)最好的朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷?，讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡！
想跑步的男孩篇十
假期，總顯得那么短暫，過得像溪流一樣快，又像水一樣淡而無味，望著窗外一群嘻嘻哈哈一起玩的男孩子，我忽然產(chǎn)生了想做男孩的想法。男孩，不像女孩那樣“羞羞答答”、“纖纖柳腰”、“細(xì)嚼慢咽”……男孩，不像女孩那樣膽子小，打針哭，吃藥鬧，男孩不像女孩那樣愛打扮，趕新潮。
我想做個(gè)男孩。我想像男孩那樣，穿一套牛仔服，哼著自己即興發(fā)揮創(chuàng)作的歌，瀟灑地騎著自行車，幾個(gè)朋友手搭手一起向前沖；我想像男孩那樣，力大無窮，魁梧結(jié)實(shí)，聰明機(jī)靈，膽大心細(xì)；我想像男孩那樣，吃東西狼吞虎咽，上課時(shí)滔滔不絕；我想像男孩那樣，生氣時(shí)打個(gè)小架，氣消后仍是“鐵朋友”，玩得忘乎所以時(shí)把家搞得像一團(tuán)亂麻……總之，男孩“出風(fēng)頭”要比女孩容易多了。
我想做個(gè)男孩。做了男孩之后，首先我要去游泳池玩玩跳水。曾記得，女孩下水時(shí)，總是小心翼翼，踩著游泳池的階梯一步一步地下去，到水里又“啊”地尖叫，然后便畏縮地躲到角落里玩玩水，聊聊天，而男生就不同了，站在池邊上跳幾下，做做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后縱身一躍，在空中形成一道弧線，落入水中，濺起一大串水花，再像小泥鰍般爬上岸，甩甩濕漉漉的頭發(fā)，不屑一顧地看著那些坐在岸邊兩腳拍打著水花的.女生，還不忘挖苦一番：“旱鴨子，嬌氣”。男孩游泳也很棒。不但學(xué)會(huì)了四種游法，還嘗試編新的泳姿。有像雞落水后亂拍的，有像小蝌蚪的尾巴一樣扭來扭去的，有像噴氣飛機(jī)—倒著游的，千姿百態(tài)。男生們還敢玩一些驚險(xiǎn)刺激的游戲。將游泳眼鏡摘了沉入水底，再扎個(gè)猛子潛下去把它撈起來。女孩看了，心都提到嗓子眼上了。生怕屏氣不行，“喝水太多”，男孩卻越玩越有勁。
瀟灑，不拘小節(jié)，勇敢，愛“出風(fēng)頭”，我愿做這樣一個(gè)男生。
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想跑步的男孩篇十一
最近我正在讀有史以來讓我最喜歡的一本書，是哪本呢？沒錯(cuò)，就是這本杰里?斯皮內(nèi)利所著的《想贏的男孩》。
這本書可是媽媽送給我最有意義的生日禮物，也是我為什么喜歡它的原因之一。書的封面大體上都是白色的，有幾只飛翔的大雁；而下面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，中間有一個(gè)小男孩兒，似乎很開心，書的中上方還有幾個(gè)黑色大字：想贏的男孩。
當(dāng)收到禮物的時(shí)候，媽媽溫柔地說：“孩子，媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 我很納悶兒，辛可夫到底是個(gè)怎樣的人呢？聽完便趕緊如饑似渴地讀了起來。
辛可夫是這本書的主人公，他本來是一個(gè)天真、熱愛足球、想贏的男孩，但因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的事情，逐漸找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，并真正贏得成長(zhǎng)的故事。
這些事情中，辛可夫一直在“輸”，但他從“輸”中變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的男孩。
我最喜歡的是第九章《冠軍們》，講了辛可夫熱愛足球，參加了名叫：泰坦隊(duì)的足球隊(duì)。前幾次他們一直在輸，后來卻努力贏得了冠軍，但辛可夫愛朋友，怕對(duì)方隊(duì)的安德魯傷心，便給了他。讀到這兒，可見辛可夫是個(gè)多么懂事的孩子。
要說我最喜歡的人物，無疑是辛可夫，就像前面所說的：他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有無可動(dòng)搖的樂觀主義的男孩，這就是我為什么欣賞他的原因。
我覺得辛可夫就像一只盛滿陽(yáng)光的瓶子，他愛學(xué)校、愛一切事物。
記得有一次，我正津津有味地看著這本書。媽媽讓我拿鍋蓋，我卻拿了勺子，只聽媽媽大聲一吼，我才反應(yīng)過來，連忙重新拿鍋蓋。你瞧，我一捧起這本書就會(huì)如癡如醉！
讀完這本書，最能時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我的就是那句：誰(shuí)都有個(gè)想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹?BR> 這就是我最喜歡的書：《想贏的男孩》它讓我收獲了許多道理。以后，我們?cè)谏钪袩o論是輸還是贏，都要堅(jiān)持下去，這樣才能到達(dá)成功的彼岸，對(duì)吧。
想跑步的男孩篇十二
這本書刻畫了一個(gè)愛笑、愛上學(xué)、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來的字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他――廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無可動(dòng)搖的樂觀主義找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用什么東西來衡量的人生動(dòng)力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個(gè)角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會(huì)想起他，才會(huì)想起問自己一些至關(guān)重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無論做什么都會(huì)因?yàn)樽约黑A了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實(shí)人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時(shí)候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的精神，就一定會(huì)贏！
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蜉數(shù)闷?，所以他愛一切事物，他就像一個(gè)裝滿陽(yáng)光的瓶子，隨時(shí)散發(fā)著正能量。
想跑步的男孩篇十三
今天，我讀的是第二十三章消失無蹤，講的是辛可夫結(jié)束了他的小學(xué)生活，收起了他的橫笛，背包和畢業(yè)典禮的回憶。
放暑假了，在假期里他最愛玩的游戲是“大富翁”。當(dāng)他找不到人玩的時(shí)候，就會(huì)去找波莉玩，可是波莉被打敗的時(shí)候，辛可夫想方設(shè)法把波莉氣得跺腳，或者大發(fā)脾氣，這樣他認(rèn)為更好玩一些，可是波莉不生氣，最后生氣的反倒是他自己。他們又去了海邊渡假，與花生米先生握手……波莉在海攤上挖洞，把半個(gè)身子泡到海水里，挑戰(zhàn)海水對(duì)身體的沖擊。不知不覺辛可夫就要成為一個(gè)六年級(jí)生了，那所學(xué)校的大小可以裝四座小學(xué)！沒有操場(chǎng)，休息時(shí)間，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室，從一個(gè)老師到另一個(gè)老師。
八年級(jí)生會(huì)在走廊里把辛可夫撞得東倒西歪，有一次他看見了一張臉一一安德魯，他比辛可夫高五寸！他改名叫德魯。有一天，他不小心踩空了一節(jié)樓梯，結(jié)果書包里的文具、圖書、紅色口香糖都掉了出來，學(xué)生們都小心翼翼的走過那一片狼藉。辛可夫在軍樂隊(duì)里有一次甚至把鼻子撞出了血！辛可夫在籃球架旁晃，他想被挑選為隊(duì)員，辛可夫看見德魯?shù)淖齑缴闲纬傻娜齻€(gè)字明明是“辛可夫”可是說得卻是“奈德尼”，后來到了冬天，可是一切就好像消失不見了……辛可夫連廢物都不如，他已經(jīng)是一個(gè)無名小卒了。
想跑步的男孩篇十四
《想贏的男孩》第十二章柳樹街九百巷講述了辛可夫和爸爸在破車?yán)锍酝晡绮秃罅泥]遞員的事情。
郵遞員很辛苦，不管遇到雨、雪、冰雹天氣還是其他意外都要送信，但是辛可夫卻很喜歡當(dāng)郵遞員。辛可夫這一天過得既開心又難過，因?yàn)椴粌H午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥，要是辛可夫他連32秒的時(shí)間都等不了。辛可夫去向他揮手，等待者卻像看不見他似的，一直看著遠(yuǎn)方的街道。
我想等待者和他哥哥的感情一定非常好，我們應(yīng)該對(duì)任何事情都要抱有希望…。
想跑步的男孩篇十五
每個(gè)人都有一顆贏的心，但不是每個(gè)人都能輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終會(huì)輸“――這句話從書中“想贏男孩”，曾經(jīng)像太陽(yáng)一樣，突然照亮了我黑暗的.心情。
“那個(gè)想贏的男孩”中的男孩似乎在小學(xué)里迷失了方向:他在課堂上情不自禁，笑到老師不能為止;他喜歡踢球，但有時(shí)候把球踢進(jìn)球門，當(dāng)對(duì)手獲勝時(shí)，他會(huì)為他們歡呼;他甚至不能認(rèn)出自己的名字，因?yàn)樗淖舟E如此詭異;沒有人愿意成為他的朋友，因?yàn)樗偸堑K事。甚至被稱為徒勞。然而，即使失去了親人，他還是找到了一種獨(dú)特的力量，一種無法用學(xué)習(xí)來衡量的動(dòng)力，這就是真正成長(zhǎng)的秘訣。
是的，他是我們的英雄辛馬爾科夫。鑫馬爾可夫他無疑是強(qiáng)大的，不可動(dòng)搖與樂觀，我已經(jīng)不勝感激。他喜歡上學(xué)，與文學(xué)的愛，萬物之情，他就像是一個(gè)充滿陽(yáng)光的瓶子。
感謝這本書可以來得恰到好處，讓我原本一個(gè)灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因?yàn)椋莻€(gè)這個(gè)時(shí)候，我剛剛我們拿到課堂成績(jī)單，可是他們看到自己那一門門之間本來就是非常需要擅長(zhǎng)的科目都考砸了的時(shí)候，我感覺學(xué)生整個(gè)人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著學(xué)習(xí)幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。
讀“男孩想贏得比賽，”這本書后，我有很深的感情。出現(xiàn)故障的是什么，我不這樣做，一個(gè)人賠不起，只是振作起來，重新樹立信心，將是最后一個(gè)人贏的那一個(gè)。
我更應(yīng)該做的一些事情，不是我們沉浸在傷心悲痛之中，而是應(yīng)該好好的去想想問題出在哪，為什么原本會(huì)做的題目會(huì)做錯(cuò)，還有就是什么不同知識(shí)點(diǎn)之間沒有進(jìn)行完全了解掌握，這樣學(xué)生的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。
想跑步的男孩篇十六
今天我讀了第25章“克勞蒂亞”。辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒，那時(shí)天已暗了，他隱約看見了一個(gè)雪堆，心想，克勞蒂亞怎么樣了？各種想法從他腦子里出來，他走過了一條又一條街，還是沒有找到。辛可夫看見一個(gè)巷子，心想她會(huì)不會(huì)跑到巷子里？進(jìn)了巷子也沒找到，辛可夫接著找。我覺得，他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)，如果是我的話，也許早就回家了。
白子墨（.6.5）。
好孩子就要有面對(duì)目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神！
白子墨（2017.6.7）。
鄒芯冉，愛讀書的女孩。
我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對(duì)盤了，竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來學(xué)校多少天？”還不只是問這一個(gè)學(xué)年，而是接下來的整整，因此，差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會(huì)像米克思小姐的方式來迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。
辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑，見得多了也就沒那么稀奇了。
雖然大家都欺負(fù)辛可夫，不但辛可夫不生氣，而且還笑，由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。
畢思威爾太太不喜歡小孩，也不愛笑，大家都覺得奇怪，為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來當(dāng)老師？就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。
畢斯威爾太太，非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生，辛可夫正是這一類學(xué)生，她寫的字慘不忍睹，跟鬼畫符似的。
因此，老師派了辛可夫的鄰居安德魯來助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后，辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn)，而且還更丑了，所以安德魯被解雇了。
我非常的期待下面的故事！
重新寫了一篇，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言流暢。贊一個(gè)?
李培元（6月7日）。
《想贏的男孩》就像一束陽(yáng)光，照射到我心里，使我無比溫暖。
主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事，他從小很少贏，總是輸；他的字寫的不好，才得過一次優(yōu)；他甚至沒有一個(gè)最好的朋友，但既便是這樣，辛可夫仍然一心只想贏，他不怕輸，一次一次嘗試，一次一次努力，他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。
我有時(shí)候總是怕輸，下棋怕輸給對(duì)手，跑步怕輸給隊(duì)友，游戲怕輸給電腦，實(shí)際上這是不對(duì)的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”，都變成使自己不斷進(jìn)步的一級(jí)級(jí)階梯，不斷總結(jié)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
誰(shuí)都有顆想贏的心，但不是誰(shuí)都能輸?shù)闷?，讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》，和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡！
張雅u（6月3日）認(rèn)真，專注。
張雅萱（2017.6.7）。
一諾（2017.6.4）。
她寫到‘’辛可夫是一個(gè)快樂的孩子，而且毫無疑問很愛上學(xué)?！?BR> 雷浩陽(yáng)。
但是，這也沒有動(dòng)搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí)，()不理會(huì)別人的辱罵，努力做好自己，而且，他有善良和執(zhí)著的心靈，這使他更加輸?shù)闷稹?BR> 辛可夫會(huì)贏嗎？我相信總有一天他會(huì)的，總有一天你也會(huì)的。我要向辛可夫?qū)W習(xí)，樂觀面對(duì)一切事情，用汗水和努力取得最后的勝利!
5月23日：1～130頁(yè)。
《想贏的男孩》講了一個(gè)叫辛可夫的男孩，他總是想贏，但他卻沒有贏過一次，踢球是他的最愛，他卻把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，別隊(duì)的人贏了，他也會(huì)為他們歡呼，大家都不喜歡和他玩，都叫他廢物。我覺的辛可夫想贏是對(duì)的，但他總是管不住自己，比如上課時(shí)，一件事可以笑得很大聲，讓老師都上不了課，我有時(shí)也管不住自己，我們都需要改進(jìn)。
5月24日：第131～151頁(yè)。
5月25日：152～162頁(yè)。
這兩個(gè)故事講述了辛可夫的學(xué)校下雪了。上午和中午的雪不大，同學(xué)們都覺得：“那只是一陣小雪罷了”。可就在下午放學(xué)的時(shí)候，大片的雪花飄了下來，孩子們看見一輛雪車，他們把它當(dāng)作坦克，對(duì)著它打，辛可夫看見克勞帝亞被皮帶綁著，卻不知什么時(shí)候跑掉了，辛可夫就在嚴(yán)寒中一直找她，穿過街道小巷，一邊找還一邊想她可能會(huì)在那里，雖然他最后仍然沒有找到她，但是他的善良和執(zhí)著感動(dòng)了我，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
王晨曦（2017.6.7）。
她說‘’我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)辛可夫這種樂觀向上、樂于分享快樂的精神?！?BR> 周義曉（2017.6.7）。
珍惜友情。
我今天看的是第24章“下雪”，在辛可夫的學(xué)校，下了一場(chǎng)小雪，沒幾秒鐘，全校都知道了。
“那只是一陣小雪罷了。”
“那只是開始而已。”
“可能是一場(chǎng)大風(fēng)雪?！?BR> “……”大家議論紛紛。
第七節(jié)課的時(shí)候，一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪，天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候，天下起了大雪。
看了這個(gè)故事，我覺得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn)，而他為了找自己的朋友，寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路，而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí)，珍惜友情，熱愛朋友。
206月7日張皓h。
《想贏的男孩》第十二章柳樹街九百巷讀后感。
孫晉恒。
辛可夫非常愛笑，尤其是那些發(fā)音有趣的怪字，聽到這些字比如奇卡木，布古嚕，金卡丘，普奇普，幾乎每一件事辛可夫都要笑一陣，而他的老師發(fā)明了一個(gè)最可笑的字――哈比普，一天，米克斯小姐正在講課，說一百萬個(gè)籃球看起來像什么？如果你把第一個(gè)放在這里，然后把它們排成一路，穿過這道門，他們就會(huì)延伸到哈比普去，而這個(gè)時(shí)候辛可夫從座位上摔了下去，米克斯小姐還以為自己的學(xué)生要死了，最后才發(fā)現(xiàn)是學(xué)生笑得喘不過氣來了。五分鐘后，辛可夫停止了笑，從此米克斯小姐不許全班同學(xué)自己再說哈比普。辛可夫還把一枚懲罰胸章當(dāng)成一種榮譽(yù)，辛可夫很天真，也是很好的學(xué)習(xí)榜樣。辛可夫像一盞燈照亮了我不斷進(jìn)步的道路。
孫君妍。
通過閱讀，總的感覺，辛可夫跟其他孩子有些不一樣。別的孩子非常在乎輸贏，而辛可夫從來都不注意輸贏。當(dāng)然，他也沒有贏過。
他最喜歡叫“喲嗬”，就是他長(zhǎng)大了，也會(huì)情不自禁的叫聲“喲嗬”。辛可夫從第一天上學(xué)起，有可能是因?yàn)榧?dòng)的原因吧，還沒等樓上的媽媽打扮好，就自己跑進(jìn)了學(xué)校，還戴著長(zhǎng)頸鹿帽子，別人搶他的帽子他也不生氣。看來，辛可夫是一個(gè)喜歡上學(xué)，而且，在學(xué)校不怎么生氣，行動(dòng)上特別積極的孩子。
雖然，辛可夫?qū)懙淖帜竜像葡萄干，1像喝醉的辣椒，但是，我覺得，愛一切事物的辛可夫真的就像一個(gè)盛滿陽(yáng)光的`瓶子。
有愛心便不是弱者。
裴首越。
辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛笑出洋相，字母寫不好，讀書發(fā)音不好，不會(huì)踢球。這些古怪的行為舉動(dòng)、笨拙的外表，使他幾乎交不到朋友，而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂觀，不在乎，也不生氣。因?yàn)樗苡袗坌模瑦蹖W(xué)校，愛動(dòng)物，愛陽(yáng)光，愛一切事物，又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。
我突然想到一句話：有愛心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛心的人。
劉京東的讀后感。
看到這些讀后感，最大的感觸是：孩子們單純的心靈最寶貴，這值得我們每一個(gè)人珍惜。教學(xué)相長(zhǎng)，意味悠長(zhǎng)。（家長(zhǎng)語(yǔ)）。
孩子的暢想作文《二十年后的辛可夫》。
二十年后的辛可夫已經(jīng)參加工作了，在與單位的同事相處時(shí)，他依舊那么逗笑，經(jīng)常會(huì)逗地同事們笑得無法工作，為他們枯燥的工作帶去歡樂。剛到單位的第一天，老板讓他把開會(huì)用的文件復(fù)印二十份，辛可夫非常樂意地接受了他的第一份工作，在使用單位復(fù)印機(jī)的時(shí)候，他好奇地把自己的頭伸進(jìn)復(fù)印機(jī)，結(jié)果復(fù)印出了二十張辛可夫特有的笑嘻嘻的臉，這些笑臉和開會(huì)的文件一起分發(fā)給了同事。開會(huì)了，老板要大家先看一下文件，大家都驚訝地看著那張打印出的黑白的笑臉，不一會(huì)兒會(huì)議室里傳出了陣陣笑聲，同事們對(duì)這個(gè)新來的人充滿了好奇。
想跑步的男孩篇十七
這段時(shí)間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國(guó)的杰里?斯皮內(nèi)利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個(gè)愛笑，愛上學(xué)，想贏卻總贏不了的男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經(jīng)常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他――廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠(yuǎn)不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
在一年級(jí)剛開學(xué)沒多久，老師給我們體育達(dá)標(biāo)測(cè)試一分鐘能做多少個(gè)仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時(shí)間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個(gè)也沒做起來?？匆娡嗤瑢W(xué)都能做起來好幾個(gè)，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉(zhuǎn)，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關(guān)系，回家要多練習(xí)，下次還有一次機(jī)會(huì)?！庇谑俏颐刻旆艑W(xué)回家，堅(jiān)持讓爸爸媽媽來幫助練習(xí)，很快就到了補(bǔ)測(cè)的那一天，這次測(cè)試我突破了0的記錄，在成績(jī)欄里標(biāo)記為18個(gè)，雖然沒有達(dá)到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實(shí)生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰(shuí)都顆想贏的心，但不是誰(shuí)都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蚓洼數(shù)钠?，一個(gè)有夢(mèng)想，有堅(jiān)持的人一定會(huì)成功。
想跑步的男孩篇十八
偶然翻閱一本雜志，一個(gè)女孩說：“下輩子還想做女孩?！彪m然身為女孩有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我真想――真想做個(gè)男孩。
上帝用泥土創(chuàng)造了男人，苦難使他們堅(jiān)強(qiáng)，痛苦讓他們思索，挫折磨練他們不屈不撓的剛毅。他們腳踩大地，頭頂藍(lán)天，偉岸的身軀托起一輪鮮紅的太陽(yáng)。朝也風(fēng)流，暮也風(fēng)流，男子漢的.風(fēng)流寫進(jìn)泥土，男子漢的宣言塑造著世界。
“男兒有淚不輕彈”，只在無人的角落才輕輕彈落一滴“珍珠”。
做個(gè)男孩真好！男孩招工、當(dāng)兵、考大學(xué)用不著搭配，男孩晉級(jí)升職如沐春風(fēng)，男孩走到哪兒都受歡迎。盡管著不公平。
是的，我真的好象做個(gè)男孩。既然今生是個(gè)女孩，我又何嘗不能渴求下輩子做個(gè)男孩呢？
如果下輩子我真的成了男孩，也許我又想成為女孩了。這又是何必呢！我看我還是做一個(gè)真正的自己吧！