方案的設(shè)計需要充分考慮現(xiàn)實(shí)情況、資源限制和目標(biāo)要求。在制定方案時要考慮到人力、物力、財力等方面的資源投入和利用。如果你正在為制定方案而煩惱，可以看看下面的范文，或許能給你一些啟示。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇一
一、活動目的：
1、通過本次班會幫助學(xué)生充分認(rèn)識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性。
2、通過班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
二、活動時間：
20____年4月8日班會課。
三、活動過程：
1、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?
2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：
學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?
4、總結(jié)。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇二
一、活動目的：舉辦年會是每一個企業(yè)用來激勵士氣和拓展市場的機(jī)會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的形象，同時表彰優(yōu)秀的銷售人員，充分發(fā)揮年會的激勵和引領(lǐng)作用。
二、年會主題：團(tuán)結(jié)合作，開拓未來。
三、年會時間：
四、年會地點(diǎn)：某大酒店宴會廳。
五、年會組織形式：由公司年會工作項(xiàng)目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參與人員：集團(tuán)精英以及銷售人員。
20__年會主題活動分為4大部分。
1歡迎宴會：員工之間的情感交流，營造氛圍，為后期的年會活動熱場。
2店長會：總結(jié)公司今年市場上面的經(jīng)驗(yàn)以及不足方面，同時探討明年的企業(yè)品牌規(guī)劃及相關(guān)發(fā)展道路20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案。
3表彰大會：員工表彰頒獎大會向公司的多有員工展示公司好的信息，凝聚團(tuán)隊(duì)，為以后的快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。
4酒會晚會：整個酒會以慈善酒會完美落幕，給來賓留下美好回憶的同時也能幫助同胞貢獻(xiàn)公司的一份力量。
七、20__年企業(yè)年會流程與安排。
13:50全體參會員工提前到達(dá)指定酒店，按指定排座就位，等待年會開始;14:00―14:05年會正式開始，主持人致年會開場辭!。
14:05―14:20__做總結(jié)性發(fā)言。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇三
“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案。
活動背景：
經(jīng)歷高考，走進(jìn)大學(xué)是每一個高三學(xué)子夢，而高三又是一個學(xué)生十二年求學(xué)生涯的重要階段，面對著這樣的挑戰(zhàn)，我們學(xué)生的現(xiàn)狀是什么呢？90后是一個特殊的群體，這些孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象得要“難”，面對著高三，我們的學(xué)生似乎還沒有適應(yīng)自己的新角色，似乎還在憧憬著時間有多么的富裕，努力的最佳時間還沒有到，還在把希望寄托在最后的高考沖刺。所以每天都在被時間追逐，以至于自己疲于奔命。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助學(xué)生客觀地了解自己時間安排的現(xiàn)狀，認(rèn)識時間的緊迫性，認(rèn)識時間對于高考的重要意義。
2、通過活動，指導(dǎo)學(xué)生走出時間支配的誤區(qū)；學(xué)會合理安排時間，克服自身行為上的惰性，成為時間的主人。提高學(xué)習(xí)效率，逐步獲得成功。
3、通過課堂上的生生和師生之間的交流，溝通和感悟，讓學(xué)生在活動過程中真正進(jìn)入自己新的高三學(xué)生角色，去適應(yīng)自己的“高考預(yù)備隊(duì)”的身份。
活動準(zhǔn)備：
每一個學(xué)生準(zhǔn)備一張八開的白紙，一支彩色的筆。準(zhǔn)備一些音樂配合游戲的過程。還有三根小木棍，以及白板上的時鐘模型?！尽斑m應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案】“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案。
活動過程：
課程導(dǎo)入：
師：親愛的同學(xué)們。還記得三年前，帶著青澀走進(jìn)九中時候的我們嗎？那時候我們的角色叫做新生，在以后的日子里我們似乎每時每刻都在扮演著自己不同階段的角色。伴隨著母校一次次的變遷，很多同學(xué)戲謔地稱自己：“老了”，對?。「咭坏那酀?，高二的躁動，高三，高三的我們是什么樣子了呢？奇我們黑板上的這個大時鐘，今天的這堂課我們究竟會體悟到什么呢？現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)今天的心育課。
一、認(rèn)識時間的緊迫性。
導(dǎo)入：
教師：同學(xué)們，我們的一生都會在不同的階段扮演者自己不同的位置和角色，會去做一些我們應(yīng)該去做的事情，我想在這個過程中，和我們?nèi)缬半S形的恐怕就是時間了。而每一個人的時間都可以分為兩種，一種是“鐘表時間”，另一種就是“生活時間”。其中生活時間對于人有很重要的意義。因?yàn)槠鋵?shí)每一個人對自己“生活時間”的安排就是對自己人生的規(guī)劃。所謂的管理時間就是通過對自己的“生活時間”的掌控來駕馭自己的人生。
下面我們就一起做一個輕松的游戲，上個星期大家都干什么了？一定要努力回憶啊。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇四
一、班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是規(guī)劃?還是準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
危機(jī)感、對夢想的思考，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個詳細(xì)的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)的制作以及完善，職場的學(xué)習(xí)，技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：20級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點(diǎn)：xx樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系便落實(shí)好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點(diǎn)，
4、簡單整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
十、存在問題及解決方案。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇五
班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。
班會的開展內(nèi)容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項(xiàng)教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂、學(xué)習(xí)心得交流、環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法等等?；顒有问揭捕喾N多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程序也會有所差異。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇六
班會時間：x月x日。
班會地點(diǎn)：xx教室。
班會對象：xx班全體成員。
班會計劃及主持：xx。
班會記錄：xx、xx。
班會總結(jié)及拍照：xx、xx。
為迎接新學(xué)期的到來，鼓動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立志成才，積極主動投入新學(xué)期，從寒假的懶散中走出來。
通過此次班會，總結(jié)上學(xué)期班集體建設(shè)中的優(yōu)秀與不足之處，使學(xué)生更快投入校園學(xué)習(xí)生活中。
1、安排此次班會負(fù)責(zé)人員，并向負(fù)責(zé)同學(xué)傳達(dá)班會主題，相互協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)合作。
2、由負(fù)責(zé)同學(xué)開會組織商議班會的形式等。
3、準(zhǔn)備班會所需的相關(guān)材料。
5、由攝影組同學(xué)拍攝相關(guān)照片以作紀(jì)念。
通過班會中同學(xué)們的思想交流，加強(qiáng)同學(xué)情誼，同學(xué)學(xué)會設(shè)立新學(xué)期目標(biāo)，
班會流程。
一、主持人開場，總結(jié)談?wù)摵偕睢?BR> 二、同學(xué)們積極發(fā)表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛。
三、強(qiáng)調(diào)在學(xué)校和家中的不同。
四、鼓舞學(xué)生們自主投入到學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。
五、強(qiáng)調(diào)校園安全。
六、介紹關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求。
七、強(qiáng)調(diào)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到的帶頭作用。
八、強(qiáng)調(diào)同學(xué)和班委相互配合的重要性。
九、班會結(jié)束。
20xx年x月x日下午18：40，xx班全體同學(xué)在xx教室召開“新學(xué)期新打算”主題班會，此次班會全班x人實(shí)到x人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學(xué)們在新學(xué)期給自己的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對上學(xué)期期末的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：一是全班學(xué)習(xí)成績整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績層次性明顯。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)出勤考查、營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學(xué)們對自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚(yáng)，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的'希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及同學(xué)們能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們xx班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇七
一、活動名稱：
二、活動主題：
簇花織錦，落雁成陣。
三、活動宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。
四、主辦單位：
__級會師(3)班班委。
五、活動時間：
六、活動對象：
__級會師(3)班全體同學(xué)。
七、活動地點(diǎn)：
西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
八、活動主要內(nèi)容：
第一篇：簇花織錦。
1、主持人宣布班會開始。
——謝婷婷、盧威林。
2、經(jīng)管系__級會師三班班主任講話。
——朱秀珍老師。
3、__級會師三班班長發(fā)言。
——盧威林。
4、團(tuán)結(jié)詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
——張景燕、盧威林。
5、吉他彈唱《旅行》。
——李向濤（特邀嘉賓）。
6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
——李博、張萌。
7、情景劇。
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼。
第二篇：落雁成陣。
1、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁）。
——八仙各小組組員。
2、八仙各小組對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識隨談。
——八仙各小組組員。
3、籃球賽獎勵。
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
4、班委心得。
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長紀(jì)念品。
——陳小力。
6、班級辯論賽。
——金雷、楊靜、張景燕等。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級會師（3）班。
__年十二月一日。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇八
起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;。
你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，
你就會有一個明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;。
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;。
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓贰?BR> 學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇九
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù)：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十
中秋佳節(jié)即將到來，為學(xué)生開辦一場中秋節(jié)主題班會，要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會方案。
教學(xué)要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣：
1、師引:。
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
吳剛伐掛樹。
4、介紹中秋節(jié)的水果。
柚子。
四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動方案。
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流。
3、關(guān)于外籍生。
我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十一
二、活動背景：臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會。
三、活動目的：
此次班會“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認(rèn)識到復(fù)習(xí)對考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實(shí)在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì)。
四、參與人員：11級汽電班、11級汽修1班。
五、班會時間：20__年6月17日。
六、活動地點(diǎn)：勤學(xué)樓215。
七、活動流程：
1．主持人開場白,簡單介紹活動背景；
2．由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中；
3．由班長組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；
5．主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。
八、注意事項(xiàng)：
1．活動的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)班會的編排，確保班會的質(zhì)量。
2．班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。
3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十二
一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國主義教育主題班會評選活動。
二、活動目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機(jī)會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。
三、活動時間與地點(diǎn)：
（1）活動時間：20xx年9月。
（2）活動地點(diǎn)：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會活動）。
四、活動對象：全校各班級師生。
五、活動開展形式：主題班會。
六、活動內(nèi)容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂于接受。
（一）班會的常見形式：
（1）專題討論會。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。
（2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。
（3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。
（5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。
（6)文藝表演會。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出。
（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
（8)參觀訪問。是運(yùn)用社會力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動有效的班會活動形式。
（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。
（二）活動主題：
（1）弘揚(yáng)愛國主義傳播華夏文化。
（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展。
（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡。
（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌。
（5）爭當(dāng)時代先鋒彰顯青春風(fēng)采。
（6）樹立責(zé)任意識構(gòu)建和諧社會。
七、活動開展。
（一）準(zhǔn)備階段。
（1）由德育處負(fù)責(zé)將活動方案傳達(dá)給各班班主任，各班級以班主任為中心，進(jìn)行活動的準(zhǔn)備。
（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。
（4）獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：本次活動設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創(chuàng)意獎一名。
（二）開展階段。
（1）各班級在20xx年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動地點(diǎn)、班會活動方式、活動流程等）。
（2）評委會對各班級策劃案進(jìn)行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）。
（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評分。（活動實(shí)施評分占本次比賽最后得分的70%）。
（三）評選階段。
（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創(chuàng)意獎。
（2）在校會上對獲獎班級進(jìn)行表彰。
（四）后續(xù)階段。
各班組織人員對活動舉辦地進(jìn)行清潔，保持校園衛(wèi)生。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（1）獎品費(fèi)用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎品100元。特別創(chuàng)意獎獎品80元。獎狀：30元。
（2）評委會成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：
九、活動安全。
活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。
十、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
附表。
1~3項(xiàng)為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫；4~9項(xiàng)為活動實(shí)施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十三
主持人：現(xiàn)在我們的班會開始，我們今天班會的主題是——《謙虛》。
金赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙虛”，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”，回憶過去，其實(shí)我們犯過無數(shù)錯誤，但最大的錯誤，就是不夠謙虛，如果我們謙虛一些，更低調(diào)或許會有更多的機(jī)會，有時我們也許很勤奮，但不是每個人都很謙虛，但謙虛幾乎是每個人都喜歡的品質(zhì)。
中國人喜歡熟人，對陌生人防備心理要強(qiáng)一些，想求人，想結(jié)識有能力的人去獲取一些自己想要的東西?？墒侨绻覀冎t虛一些，去求一些我們想得到的東西，是不是更保險呢?姿態(tài)夠低，才有機(jī)會。
謙虛就是防止過度自信，避免被人捧殺的風(fēng)險。不過我們大多數(shù)時候或許想不起這些，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數(shù)裝作很清高，看不起別人的樣子，總是用不同眼光的人審視別人，如果你能低下身，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對待別人，也許你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困難也許就不會沒人幫助你，如果大家想不清楚這個道理的話、也許你的一生的風(fēng)險太大。
付迪：孔子。
金赫：首先我們請熊敏雁同學(xué)來說一下謙虛。
熊敏雁：我認(rèn)為我自己就很謙虛，因?yàn)槲覀€人比較低調(diào)，我的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒。
金赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛。
金赫：付迪既然已經(jīng)講到孔子了，那來講一下孔子身上的謙虛。
付迪：孔子一生都很謙虛，我們都要向孔子學(xué)習(xí)。
張揚(yáng)：小時候我們都聽過各種謙虛故事，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》，這就是謙虛的一種。
金赫：你可以給大家講一下故事的細(xì)節(jié)。
張揚(yáng)：因?yàn)樵谖倚r候不懂得謙虛，家人給我的蘋果我沒有給他，這個小朋友問我，你難道沒有學(xué)過《孔融讓梨》嗎?我說：“沒有”。他就給我講了一下這個故事。古時候有一個小孩，名字叫孔融，在孔融6歲的時候就知道讓梨，懂得謙虛。
熊敏雁：我給大家講個故事，成龍獲得今天的成就。有一次做訪談節(jié)目，主持人問他：“你獲得今天的成就，跟你當(dāng)初的努力是密不可分的?！背升堈f：“其實(shí)我是一夜成名，我就膨脹了，一夜暴富，第二天我就跟我的經(jīng)紀(jì)人去購物，所有人都能認(rèn)識我是成龍，我去很高檔的地方去買東西，導(dǎo)購員竟然沒有認(rèn)出我，我拿了很多衣服去試穿?！?BR> 導(dǎo)購員問我：“你到底是買還是不買”。經(jīng)紀(jì)人聽到導(dǎo)購員說的話，想上前去理論，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門之后，經(jīng)紀(jì)人問我，剛才導(dǎo)購員不禮貌，為什么不跟她理論。他不認(rèn)識我，說明我的電影還是沒有成功，我做到今天，都知道有一個打星叫成龍，在我的印象當(dāng)中，沒有人討厭我，都喜歡看我的電影，如果我當(dāng)初對導(dǎo)購員訓(xùn)斥她的話，就會有一個人討厭我。我就是想說人暴富之后，不要自我膨脹，要謙虛學(xué)習(xí)。
金赫：下面請曹宇講述一下謙虛。
曹宇：我說一下自己對謙虛的理解，我覺得在中國謙虛一直都是一個褒義詞。以我自己的觀念來看，謙虛也是需要一個“度”，正常謙虛的話是對每個人都有益處的，如果你過于謙虛，會造成相反的作用。謙虛是一個人的姿態(tài)問題，對待某一件事情的話，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀，你是可以謙虛的，但是這個謙虛真的要掌握一個度。
講到這我可以講一個人，這個人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗钱?dāng)兵的，對自己要求非常嚴(yán)格，對自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格，以我對他了解的，他是處級干部，他對每個人都很謙虛，不會拿他的地位、和職位去壓制別人。
他50歲了，他的工作非常的出色，受到局里很多的人欣賞，完全是他個人的謙虛姿態(tài)，我對他很佩服，也從他身上學(xué)習(xí)了很多，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí)。
金赫：就像曹宇說的謙虛是一個貶義詞而不是一個褒義詞，因?yàn)橹t虛我們才能獲得更多的機(jī)會。
郭盼：一個古人他的知識很淵博了，但是還是有不恥下問的精神，他是很謙虛的。我們在學(xué)習(xí)的過程中，或是在以后工作的路途中，不要感覺自己懂得東西特別多了，不要看不起別人，謙虛一點(diǎn)會讓自己獲得更多的閱歷。
金赫：接下來張薇同學(xué)來講述一下自己對謙虛的認(rèn)識。
張薇：其實(shí)我就覺得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好，也很謙虛，我一定要向她學(xué)習(xí)。
張彥軍：我們要學(xué)會謙虛。
金赫：王瑞雪同學(xué)來說一下吧!
王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個哥哥和妹妹，哥哥放棄了進(jìn)城里體驗(yàn)生活的機(jī)會，而讓妹妹去了。我就覺得這就是一件謙虛的事情。
金赫：下面由我們的主持人來說一下自己對謙虛的認(rèn)識。
金赫：因?yàn)橹t虛才能把你的事業(yè)更上一層樓，這是我對謙虛的理解。下面由張慧萍同學(xué)來說一下。
張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。
金赫：張慧萍同學(xué)的講話是簡單又明了，有沒有相互之間能舉一些例子的呢?
王瑞雪：我覺得韓丹同學(xué)就挺謙虛的，自己打的很好了，但是還是很謙虛的聽取別人的意見。
張揚(yáng)：我來細(xì)數(shù)一下大家的優(yōu)點(diǎn)，我覺得張慧萍的優(yōu)點(diǎn)就是說話不拐彎抹角。
金赫：別人有優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)W(xué)習(xí)。
張揚(yáng)：熊敏楠、熊敏雁的優(yōu)點(diǎn)就是特別樂于助人，脾氣非常好是值得交的朋友。曹宇的優(yōu)點(diǎn)就是想法多、心思重。張薇的優(yōu)點(diǎn)就是性格特別好，性格開朗。張彥軍最大優(yōu)點(diǎn)就是特別實(shí)在。王瑞雪最大的優(yōu)點(diǎn)也是特別實(shí)在，也特別謙虛，勇于贊賞別人。郭盼最大優(yōu)點(diǎn)就是做事沉穩(wěn)。
郭盼：我是屬于特別被動的那種，我的性格就是比較慢熱。
張揚(yáng)：韓丹的優(yōu)點(diǎn)挺值得學(xué)習(xí)的，她打字特別認(rèn)真，她的認(rèn)真是我們很少能達(dá)到的，是咱們都要學(xué)習(xí)的。付迪的優(yōu)點(diǎn)很會說話，但不花言巧語。楚思宇的優(yōu)點(diǎn)她考慮問題考慮的多，處事兒方面是比較好的，顧及的東西多，考慮事情周全。金赫身上的優(yōu)點(diǎn)就是特別禮貌。我自己的優(yōu)點(diǎn)就是為人隨和，我沒有太大的欲望，所求的沒有那么多。
熊敏雁：有容乃大，無欲則鋼。
張揚(yáng)：我就是想平平凡凡的過，平平凡凡的活，我希望大家以后能夠有自知之明，不僅有“自知”而且要“明白”。
金赫：下面由我們的郭盼同學(xué)來演唱一首《同桌的你》。
主持人：謙虛加勤奮的人，沒有理由不沉穩(wěn)，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的謙虛，沒有理由不自信，因?yàn)槭冀K如一的勤奮，也沒有理由不沒有耐心，最重要的是兩個，一個是學(xué)會“謙虛”，一個是掌握謙虛的“度”。
今天的班會圓滿結(jié)束。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十四
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一、班會主題:
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動背景：
1963年3月5日，*親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實(shí)際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
三、班會目的：
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認(rèn)識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的`，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽(yù)。
四、班會時間：
2019年3月10日
五、班會地點(diǎn)：
樹達(dá)樓204
六、活動對象：
13級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
七、班會活動：
以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講、歌唱等等活動
八、班會流程：
1·主持人開場致辭，介紹嘉賓
2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義
3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4·觀看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志
5·傾聽雷鋒的故事
7·欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8·同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識
9·歌聲嘹亮活動等
10·由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會結(jié)束。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十五
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的.行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動簡介】。
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】。
班長文藝委員。
【活動地點(diǎn)】xx班。
【活動過程】。
一.奏唱班歌。
二.由生活中的點(diǎn)滴談起。
三、《是對還是錯》。
(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)。
四：《比劃猜猜猜》。
五.答題競賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎品)。
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)。
七、倡議書簽名。
【活動小結(jié)】。
班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入。
教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥，(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服，(3)吃下去會中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120。
4、教師總結(jié)。
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十七
一、活動名稱：
二、活動背景。
轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學(xué)期我們各奔前程，理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢接踵而至?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕?，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。
因此，在這樣的背景下，開展“大學(xué)這三年”的主題班會活動。
三、活動目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。
四、活動時間。
20__年x月x日6:30pm。
五、活動地點(diǎn)。
5#401。
六、支持人。
林歆媛、陳樹端。
七、活動內(nèi)容。
1.回憶——追憶往昔。
三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2.銘記——感恩母校。
時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知?dú)w于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間的回憶。
3.游戲——默契考驗(yàn)、節(jié)奏大師。
三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。
最近，手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆，同學(xué)在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽，看看那個同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧！
4.寄語——輔導(dǎo)員贈言。
雖然進(jìn)入了大學(xué)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語定是適合我們的。
5.遠(yuǎn)眺——展望未來。
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、升本大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學(xué)們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。
八、活動準(zhǔn)備。
1、宣傳委員將大學(xué)期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成ppt。
2、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆。
3、主持人準(zhǔn)備班會演講搞。
4、班長代表班級邀請輔導(dǎo)員。
5、勞動委員安排人在主題班會結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十八
一、活動目的：
通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
二、活動準(zhǔn)備:。
教師：相關(guān)幻燈片。
學(xué)生：收集雷鋒生平、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛的奉獻(xiàn)》。
三、活動過程：
中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報數(shù)。
（3）我宣布：“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”隊(duì)活動現(xiàn)在開始。為了使活動生動有趣，我們中隊(duì)特邀甲、乙擔(dān)任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽光明媚；三月萬物復(fù)蘇。乙：三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月是什么日子全班學(xué)生回答：學(xué)雷鋒活動月。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！環(huán)節(jié)一：了解雷鋒。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民。
服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：對于雷鋒叔叔，看來大家都很了解，接下來，我們就要進(jìn)行一個知識競賽了，大家準(zhǔn)備好了嗎出示：
1：雷鋒同志逝世了多少年。
4：雷鋒同志生前是在運(yùn)輸連多少班的5：雷鋒紀(jì)念管建立在那里的。
6：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的。
7：“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”是誰提的詞。
8：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！笔钦l的題詞。
9：多少年，雷鋒同志被批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨。
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搶答，答對的小組可以獲得紅花一朵，答錯的小組將失去下一題的搶答機(jī)會。
環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)雷鋒。
1、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么3、3月，同學(xué)們該怎樣度過。
（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
水，并對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個雷鋒做。
過的好事。甲：其實(shí)，在我們身邊，雷鋒精神還是時時刻刻存在的，他們默默無聞，卻樂于助人，幫助了我們，瞧，他來了。表演小品《一顆釘子》。
乙：雷鋒，其實(shí)哪兒也沒去，就在我們身邊。時代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式也有所改變，但這并不代表我們的社會不需要雷鋒，實(shí)際上，雷鋒的奉獻(xiàn)精神依然存在我們的生活中，并被千千萬萬人繼承和學(xué)習(xí)，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛與美，感受三月春風(fēng)般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。
輔導(dǎo)員講話：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
呼號：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著。（拳心向外，面向隊(duì)旗）中隊(duì)長：退旗、敬禮。中隊(duì)長：宣布活動結(jié)束。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇一
一、活動目的：
1、通過本次班會幫助學(xué)生充分認(rèn)識到培養(yǎng)一個好習(xí)慣的重要性。
2、通過班主任的講解和同學(xué)們實(shí)例展示壞習(xí)慣對于我們成長和進(jìn)步的巨大障礙，好習(xí)慣對于學(xué)習(xí)和生活的積極影響，從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣，發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、通過講解、問答等方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有哪些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。
二、活動時間：
20____年4月8日班會課。
三、活動過程：
1、活動導(dǎo)入：什么是習(xí)慣?
2、我們應(yīng)該養(yǎng)成什么好的行為習(xí)慣：
學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的?
4、總結(jié)。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇二
一、活動目的：舉辦年會是每一個企業(yè)用來激勵士氣和拓展市場的機(jī)會。這次年會主要是為了宣傳并樹立公司的形象，同時表彰優(yōu)秀的銷售人員，充分發(fā)揮年會的激勵和引領(lǐng)作用。
二、年會主題：團(tuán)結(jié)合作，開拓未來。
三、年會時間：
四、年會地點(diǎn)：某大酒店宴會廳。
五、年會組織形式：由公司年會工作項(xiàng)目小組統(tǒng)一組織、執(zhí)行。
六、參與人員：集團(tuán)精英以及銷售人員。
20__年會主題活動分為4大部分。
1歡迎宴會：員工之間的情感交流，營造氛圍，為后期的年會活動熱場。
2店長會：總結(jié)公司今年市場上面的經(jīng)驗(yàn)以及不足方面，同時探討明年的企業(yè)品牌規(guī)劃及相關(guān)發(fā)展道路20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案20__年關(guān)于企業(yè)年會活動主題策劃方案。
3表彰大會：員工表彰頒獎大會向公司的多有員工展示公司好的信息，凝聚團(tuán)隊(duì)，為以后的快速發(fā)展做貢獻(xiàn)。
4酒會晚會：整個酒會以慈善酒會完美落幕，給來賓留下美好回憶的同時也能幫助同胞貢獻(xiàn)公司的一份力量。
七、20__年企業(yè)年會流程與安排。
13:50全體參會員工提前到達(dá)指定酒店，按指定排座就位，等待年會開始;14:00―14:05年會正式開始，主持人致年會開場辭!。
14:05―14:20__做總結(jié)性發(fā)言。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇三
“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案。
活動背景：
經(jīng)歷高考，走進(jìn)大學(xué)是每一個高三學(xué)子夢，而高三又是一個學(xué)生十二年求學(xué)生涯的重要階段，面對著這樣的挑戰(zhàn)，我們學(xué)生的現(xiàn)狀是什么呢？90后是一個特殊的群體，這些孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想象得要“難”，面對著高三，我們的學(xué)生似乎還沒有適應(yīng)自己的新角色，似乎還在憧憬著時間有多么的富裕，努力的最佳時間還沒有到，還在把希望寄托在最后的高考沖刺。所以每天都在被時間追逐，以至于自己疲于奔命。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助學(xué)生客觀地了解自己時間安排的現(xiàn)狀，認(rèn)識時間的緊迫性，認(rèn)識時間對于高考的重要意義。
2、通過活動，指導(dǎo)學(xué)生走出時間支配的誤區(qū)；學(xué)會合理安排時間，克服自身行為上的惰性，成為時間的主人。提高學(xué)習(xí)效率，逐步獲得成功。
3、通過課堂上的生生和師生之間的交流，溝通和感悟，讓學(xué)生在活動過程中真正進(jìn)入自己新的高三學(xué)生角色，去適應(yīng)自己的“高考預(yù)備隊(duì)”的身份。
活動準(zhǔn)備：
每一個學(xué)生準(zhǔn)備一張八開的白紙，一支彩色的筆。準(zhǔn)備一些音樂配合游戲的過程。還有三根小木棍，以及白板上的時鐘模型?！尽斑m應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案】“適應(yīng)高三，沖刺高考”主題班會設(shè)計教案。
活動過程：
課程導(dǎo)入：
師：親愛的同學(xué)們。還記得三年前，帶著青澀走進(jìn)九中時候的我們嗎？那時候我們的角色叫做新生，在以后的日子里我們似乎每時每刻都在扮演著自己不同階段的角色。伴隨著母校一次次的變遷，很多同學(xué)戲謔地稱自己：“老了”，對?。「咭坏那酀?，高二的躁動，高三，高三的我們是什么樣子了呢？奇我們黑板上的這個大時鐘，今天的這堂課我們究竟會體悟到什么呢？現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)今天的心育課。
一、認(rèn)識時間的緊迫性。
導(dǎo)入：
教師：同學(xué)們，我們的一生都會在不同的階段扮演者自己不同的位置和角色，會去做一些我們應(yīng)該去做的事情，我想在這個過程中，和我們?nèi)缬半S形的恐怕就是時間了。而每一個人的時間都可以分為兩種，一種是“鐘表時間”，另一種就是“生活時間”。其中生活時間對于人有很重要的意義。因?yàn)槠鋵?shí)每一個人對自己“生活時間”的安排就是對自己人生的規(guī)劃。所謂的管理時間就是通過對自己的“生活時間”的掌控來駕馭自己的人生。
下面我們就一起做一個輕松的游戲，上個星期大家都干什么了？一定要努力回憶啊。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇四
一、班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是規(guī)劃?還是準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
危機(jī)感、對夢想的思考，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個詳細(xì)的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點(diǎn)：
1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)的制作以及完善，職場的學(xué)習(xí)，技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：20級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點(diǎn)：xx樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系便落實(shí)好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點(diǎn)，
4、簡單整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實(shí)相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實(shí)質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
十、存在問題及解決方案。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇五
班會是班主任或班委會對班級進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會上，每個同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級中的各種問題。
班會的開展內(nèi)容沒有一定的限制，豐富多彩的班會主題既可以是專門為解決班級存在的某個問題而召開，也可以就某項(xiàng)教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂、學(xué)習(xí)心得交流、環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法等等?；顒有问揭捕喾N多樣，不同的班會主題，開展形式和具體程序也會有所差異。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇六
班會時間：x月x日。
班會地點(diǎn)：xx教室。
班會對象：xx班全體成員。
班會計劃及主持：xx。
班會記錄：xx、xx。
班會總結(jié)及拍照：xx、xx。
為迎接新學(xué)期的到來，鼓動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、立志成才，積極主動投入新學(xué)期，從寒假的懶散中走出來。
通過此次班會，總結(jié)上學(xué)期班集體建設(shè)中的優(yōu)秀與不足之處，使學(xué)生更快投入校園學(xué)習(xí)生活中。
1、安排此次班會負(fù)責(zé)人員，并向負(fù)責(zé)同學(xué)傳達(dá)班會主題，相互協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)合作。
2、由負(fù)責(zé)同學(xué)開會組織商議班會的形式等。
3、準(zhǔn)備班會所需的相關(guān)材料。
5、由攝影組同學(xué)拍攝相關(guān)照片以作紀(jì)念。
通過班會中同學(xué)們的思想交流，加強(qiáng)同學(xué)情誼，同學(xué)學(xué)會設(shè)立新學(xué)期目標(biāo)，
班會流程。
一、主持人開場，總結(jié)談?wù)摵偕睢?BR> 二、同學(xué)們積極發(fā)表自己在寒假中的所見所聞，活躍班會氣氛。
三、強(qiáng)調(diào)在學(xué)校和家中的不同。
四、鼓舞學(xué)生們自主投入到學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。
五、強(qiáng)調(diào)校園安全。
六、介紹關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)要求。
七、強(qiáng)調(diào)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到的帶頭作用。
八、強(qiáng)調(diào)同學(xué)和班委相互配合的重要性。
九、班會結(jié)束。
20xx年x月x日下午18：40，xx班全體同學(xué)在xx教室召開“新學(xué)期新打算”主題班會，此次班會全班x人實(shí)到x人，無人缺席。召開此次班會的目的讓同學(xué)們在新學(xué)期給自己的大學(xué)生活確立一個正確的學(xué)習(xí)方向，更加的珍惜自己的大學(xué)生活。
在學(xué)習(xí)方面，我班的學(xué)習(xí)委員通過對上學(xué)期期末的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：一是全班學(xué)習(xí)成績整體一般，欠缺高分;二是學(xué)習(xí)成績層次性明顯。根據(jù)問題以及班上同學(xué)平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看，究其原因主要在于學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的松散;在學(xué)風(fēng)上，有兩方面做得不佳：一是同學(xué)們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學(xué)習(xí)方面的和參與活動方面。在生活方面，生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，例如加強(qiáng)出勤考查、營造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們爭創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;二是通過舉辦有意義的活動，提升同學(xué)們的素質(zhì)能力，為同學(xué)們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學(xué)們對自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)，然后制定一個符合自身發(fā)展的、貼切實(shí)際的新學(xué)期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并對新學(xué)期自己工作的展望。
最后同學(xué)們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地講述了自己在假期聚會、旅游、過年習(xí)俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學(xué)期里大家更加的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，對于上學(xué)期成績突出的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍良好的宿舍加以表揚(yáng)，鼓勵同學(xué)們在學(xué)業(yè)和校園文化活動中有更加出色的表現(xiàn)。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙聦W(xué)期就是新的企盼、新的'希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及同學(xué)們能盡自己的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們xx班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇七
一、活動名稱：
二、活動主題：
簇花織錦，落雁成陣。
三、活動宗旨：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。
四、主辦單位：
__級會師(3)班班委。
五、活動時間：
六、活動對象：
__級會師(3)班全體同學(xué)。
七、活動地點(diǎn)：
西北師范大學(xué)知行學(xué)院北辰樓317教室。
八、活動主要內(nèi)容：
第一篇：簇花織錦。
1、主持人宣布班會開始。
——謝婷婷、盧威林。
2、經(jīng)管系__級會師三班班主任講話。
——朱秀珍老師。
3、__級會師三班班長發(fā)言。
——盧威林。
4、團(tuán)結(jié)詩歌朗誦《團(tuán)結(jié)就是力量》。
——張景燕、盧威林。
5、吉他彈唱《旅行》。
——李向濤（特邀嘉賓）。
6、歌曲獨(dú)奏《勇氣》。
——李博、張萌。
7、情景劇。
——311宿舍成員、
楊靜、葉盼。
第二篇：落雁成陣。
1、游戲環(huán)節(jié)（具體參照附頁）。
——八仙各小組組員。
2、八仙各小組對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識隨談。
——八仙各小組組員。
3、籃球賽獎勵。
——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德。
4、班委心得。
盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。
5、前班長紀(jì)念品。
——陳小力。
6、班級辯論賽。
——金雷、楊靜、張景燕等。
西北師范大學(xué)知行學(xué)院__級會師（3）班。
__年十二月一日。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇八
起波濤。
你能欣賞大地的每一道晨曦，
你的心情就會被彩云圍繞;。
你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，
你就會有一個明凈而清新的頭腦。
你能欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，
你的前程就會被金色的陽光籠罩;。
你能欣賞父母遺傳給你的各種特點(diǎn)，
你就具有世界上最賞心悅目的容貌。
欣賞是一種神奇的力量，
它使你充滿自信，永不煩惱;。
欣賞是一種神奇的力量，
它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!
六、總結(jié)：
這首詩真正道出了欣賞的作用，希望同學(xué)們從小學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，培養(yǎng)廣闊的胸襟，學(xué)會與人共處，團(tuán)結(jié)合作。
人，不能完美無缺，寸有所長，尺有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于你能不能發(fā)現(xiàn)，能不能以欣賞的眼光看待自己。學(xué)會欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，是如此的幸?？鞓贰?BR> 學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇九
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)時數(shù)：一課時。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?BR> 1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣。
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的`氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全。
1、行走時怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。
2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
五、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十
中秋佳節(jié)即將到來，為學(xué)生開辦一場中秋節(jié)主題班會，要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會方案。
教學(xué)要求：
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、針對住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。
教學(xué)過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。
二、中秋知識競猜：
1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
三、故事引趣：
1、師引:。
中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：
相傳，遠(yuǎn)古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜土地公。
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時間待定)。
吳剛伐掛樹。
4、介紹中秋節(jié)的水果。
柚子。
四、聯(lián)系班級實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動方案。
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?
2、同學(xué)之間交流。
3、關(guān)于外籍生。
我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流。
五、小結(jié)。
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十一
二、活動背景：臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習(xí)迎考主題班會。
三、活動目的：
此次班會“復(fù)習(xí)迎考”意在使同學(xué)們認(rèn)識到復(fù)習(xí)對考試的重要性，并將復(fù)習(xí)印在腦海里落實(shí)在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學(xué)生的高素質(zhì)。
四、參與人員：11級汽電班、11級汽修1班。
五、班會時間：20__年6月17日。
六、活動地點(diǎn)：勤學(xué)樓215。
七、活動流程：
1．主持人開場白,簡單介紹活動背景；
2．由輔導(dǎo)員說出復(fù)習(xí)的重要性，讓同學(xué)們積極參與到復(fù)習(xí)備考中；
3．由班長組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；
5．主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。
八、注意事項(xiàng)：
1．活動的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)班會的編排，確保班會的質(zhì)量。
2．班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。
3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十二
一、活動背景：在國慶即將來臨之際，為響應(yīng)縣教委關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生愛國主義精神，開展校園愛國主義系列活動的號召，增強(qiáng)我校各班學(xué)生的班級凝聚力，德育處決定在全校范圍內(nèi)開展愛國主義教育主題班會評選活動。
二、活動目的及意義：為了配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的問題，讓學(xué)生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現(xiàn)在，珍惜寶貴的青春年華，珍惜和平年代的讀書機(jī)會，勤奮讀書，像革命先烈一樣，為中華之崛起而讀書，特舉辦本次活動。
三、活動時間與地點(diǎn)：
（1）活動時間：20xx年9月。
（2）活動地點(diǎn)：各班級教室（如天氣情況允許，各班可以在先行申報的情況下，在校園范圍內(nèi)的戶外開展本次主題班會活動）。
四、活動對象：全校各班級師生。
五、活動開展形式：主題班會。
六、活動內(nèi)容：全校各班級以班為單位，以選定主題為中心，做好活動策劃案，開展主題班會活動。校德育處組織各年級組教師等對每個班級的策劃案以及班會活動的實(shí)際開展情況進(jìn)行綜合評分，最后評出一二三等獎。班會活動不拘形式，一切以服從教育內(nèi)容及教育為目的，并盡可能為學(xué)生樂于接受。
（一）班會的常見形式：
（1）專題討論會。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。
（2)報告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報告。
（3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。
（4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。
（5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。
（6)文藝表演會。通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出。
（7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。
（8)參觀訪問。是運(yùn)用社會力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動有效的班會活動形式。
（9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。各班可以根據(jù)學(xué)生情況，在以上形式中自行選擇。
（二）活動主題：
（1）弘揚(yáng)愛國主義傳播華夏文化。
（2）傳承革命精神踐行科學(xué)發(fā)展。
（3）凝聚華人力量謳歌華人事跡。
（4）共話祖國新貌共唱祖國贊歌。
（5）爭當(dāng)時代先鋒彰顯青春風(fēng)采。
（6）樹立責(zé)任意識構(gòu)建和諧社會。
七、活動開展。
（一）準(zhǔn)備階段。
（1）由德育處負(fù)責(zé)將活動方案傳達(dá)給各班班主任，各班級以班主任為中心，進(jìn)行活動的準(zhǔn)備。
（2）由德育處組織籌備本次活動的評委會。
（4）獎項(xiàng)及獎品設(shè)置：本次活動設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。特別創(chuàng)意獎一名。
（二）開展階段。
（1）各班級在20xx年9月23日前先行提交活動策劃案。（策劃案中應(yīng)包含活動地點(diǎn)、班會活動方式、活動流程等）。
（2）評委會對各班級策劃案進(jìn)行評分。（注：策劃案得分占本次比賽最后得分的30%）。
（3）各班級在指定時間開展主題班會活動，由評委會成員對各班活動實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)際評分。（活動實(shí)施評分占本次比賽最后得分的70%）。
（三）評選階段。
（1）計算出各班本次情況的最后得分，根據(jù)得分情況評選出一二三等獎，并由評委會成員投票評選出特別創(chuàng)意獎。
（2）在校會上對獲獎班級進(jìn)行表彰。
（四）后續(xù)階段。
各班組織人員對活動舉辦地進(jìn)行清潔，保持校園衛(wèi)生。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（1）獎品費(fèi)用：一等獎獎品200元，二等獎獎品150元，三等獎獎品100元。特別創(chuàng)意獎獎品80元。獎狀：30元。
（2）評委會成員及工作人員經(jīng)費(fèi)：
九、活動安全。
活動要以保證全體師生安全為前提，保障校園安全。
十、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者。
附表。
1~3項(xiàng)為策劃案得分，評委老師在各班提交策劃案后根據(jù)策劃案內(nèi)容填寫；4~9項(xiàng)為活動實(shí)施情況得分，評委老師在班會活動開展過程中填寫。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十三
主持人：現(xiàn)在我們的班會開始，我們今天班會的主題是——《謙虛》。
金赫：中華民族的傳統(tǒng)美德就是“謙虛”，所以今天我們的主要詞也是“謙虛”，回憶過去，其實(shí)我們犯過無數(shù)錯誤，但最大的錯誤，就是不夠謙虛，如果我們謙虛一些，更低調(diào)或許會有更多的機(jī)會，有時我們也許很勤奮，但不是每個人都很謙虛，但謙虛幾乎是每個人都喜歡的品質(zhì)。
中國人喜歡熟人，對陌生人防備心理要強(qiáng)一些，想求人，想結(jié)識有能力的人去獲取一些自己想要的東西?？墒侨绻覀冎t虛一些，去求一些我們想得到的東西，是不是更保險呢?姿態(tài)夠低，才有機(jī)會。
謙虛就是防止過度自信，避免被人捧殺的風(fēng)險。不過我們大多數(shù)時候或許想不起這些，大部分年輕人根本擋不住炫耀的誘惑，大多數(shù)裝作很清高，看不起別人的樣子，總是用不同眼光的人審視別人，如果你能低下身，能用同樣的眼光和不炫耀的態(tài)度去對待別人，也許你可以交到更多的朋友，有了朋友，遇到困難也許就不會沒人幫助你，如果大家想不清楚這個道理的話、也許你的一生的風(fēng)險太大。
付迪：孔子。
金赫：首先我們請熊敏雁同學(xué)來說一下謙虛。
熊敏雁：我認(rèn)為我自己就很謙虛，因?yàn)槲覀€人比較低調(diào)，我的座右銘就是：低調(diào)做人高調(diào)做事兒。
金赫：我們是講一下別人謙虛或是自己謙虛。
金赫：付迪既然已經(jīng)講到孔子了，那來講一下孔子身上的謙虛。
付迪：孔子一生都很謙虛，我們都要向孔子學(xué)習(xí)。
張揚(yáng)：小時候我們都聽過各種謙虛故事，我印象中最謙虛的故事就是《孔融讓梨》，這就是謙虛的一種。
金赫：你可以給大家講一下故事的細(xì)節(jié)。
張揚(yáng)：因?yàn)樵谖倚r候不懂得謙虛，家人給我的蘋果我沒有給他，這個小朋友問我，你難道沒有學(xué)過《孔融讓梨》嗎?我說：“沒有”。他就給我講了一下這個故事。古時候有一個小孩，名字叫孔融，在孔融6歲的時候就知道讓梨，懂得謙虛。
熊敏雁：我給大家講個故事，成龍獲得今天的成就。有一次做訪談節(jié)目，主持人問他：“你獲得今天的成就，跟你當(dāng)初的努力是密不可分的?！背升堈f：“其實(shí)我是一夜成名，我就膨脹了，一夜暴富，第二天我就跟我的經(jīng)紀(jì)人去購物，所有人都能認(rèn)識我是成龍，我去很高檔的地方去買東西，導(dǎo)購員竟然沒有認(rèn)出我，我拿了很多衣服去試穿?！?BR> 導(dǎo)購員問我：“你到底是買還是不買”。經(jīng)紀(jì)人聽到導(dǎo)購員說的話，想上前去理論，我把我的經(jīng)紀(jì)人拉出了店門之后，經(jīng)紀(jì)人問我，剛才導(dǎo)購員不禮貌，為什么不跟她理論。他不認(rèn)識我，說明我的電影還是沒有成功，我做到今天，都知道有一個打星叫成龍，在我的印象當(dāng)中，沒有人討厭我，都喜歡看我的電影，如果我當(dāng)初對導(dǎo)購員訓(xùn)斥她的話，就會有一個人討厭我。我就是想說人暴富之后，不要自我膨脹，要謙虛學(xué)習(xí)。
金赫：下面請曹宇講述一下謙虛。
曹宇：我說一下自己對謙虛的理解，我覺得在中國謙虛一直都是一個褒義詞。以我自己的觀念來看，謙虛也是需要一個“度”，正常謙虛的話是對每個人都有益處的，如果你過于謙虛，會造成相反的作用。謙虛是一個人的姿態(tài)問題，對待某一件事情的話，在這方面你表現(xiàn)的很優(yōu)秀，你是可以謙虛的，但是這個謙虛真的要掌握一個度。
講到這我可以講一個人，這個人是我之前工作的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗钱?dāng)兵的，對自己要求非常嚴(yán)格，對自己手下管理的人要求也非常嚴(yán)格，以我對他了解的，他是處級干部，他對每個人都很謙虛，不會拿他的地位、和職位去壓制別人。
他50歲了，他的工作非常的出色，受到局里很多的人欣賞，完全是他個人的謙虛姿態(tài)，我對他很佩服，也從他身上學(xué)習(xí)了很多，我也希望在以后的道路上能向他學(xué)習(xí)。
金赫：就像曹宇說的謙虛是一個貶義詞而不是一個褒義詞，因?yàn)橹t虛我們才能獲得更多的機(jī)會。
郭盼：一個古人他的知識很淵博了，但是還是有不恥下問的精神，他是很謙虛的。我們在學(xué)習(xí)的過程中，或是在以后工作的路途中，不要感覺自己懂得東西特別多了，不要看不起別人，謙虛一點(diǎn)會讓自己獲得更多的閱歷。
金赫：接下來張薇同學(xué)來講述一下自己對謙虛的認(rèn)識。
張薇：其實(shí)我就覺得王瑞雪同學(xué)學(xué)習(xí)的很好，也很謙虛，我一定要向她學(xué)習(xí)。
張彥軍：我們要學(xué)會謙虛。
金赫：王瑞雪同學(xué)來說一下吧!
王瑞雪：我們最近不是看《變形記》了嗎?里面有一個哥哥和妹妹，哥哥放棄了進(jìn)城里體驗(yàn)生活的機(jī)會，而讓妹妹去了。我就覺得這就是一件謙虛的事情。
金赫：下面由我們的主持人來說一下自己對謙虛的認(rèn)識。
金赫：因?yàn)橹t虛才能把你的事業(yè)更上一層樓，這是我對謙虛的理解。下面由張慧萍同學(xué)來說一下。
張慧萍：人夠謙虛了才能取得成功。
金赫：張慧萍同學(xué)的講話是簡單又明了，有沒有相互之間能舉一些例子的呢?
王瑞雪：我覺得韓丹同學(xué)就挺謙虛的，自己打的很好了，但是還是很謙虛的聽取別人的意見。
張揚(yáng)：我來細(xì)數(shù)一下大家的優(yōu)點(diǎn)，我覺得張慧萍的優(yōu)點(diǎn)就是說話不拐彎抹角。
金赫：別人有優(yōu)點(diǎn)我們?nèi)W(xué)習(xí)。
張揚(yáng)：熊敏楠、熊敏雁的優(yōu)點(diǎn)就是特別樂于助人，脾氣非常好是值得交的朋友。曹宇的優(yōu)點(diǎn)就是想法多、心思重。張薇的優(yōu)點(diǎn)就是性格特別好，性格開朗。張彥軍最大優(yōu)點(diǎn)就是特別實(shí)在。王瑞雪最大的優(yōu)點(diǎn)也是特別實(shí)在，也特別謙虛，勇于贊賞別人。郭盼最大優(yōu)點(diǎn)就是做事沉穩(wěn)。
郭盼：我是屬于特別被動的那種，我的性格就是比較慢熱。
張揚(yáng)：韓丹的優(yōu)點(diǎn)挺值得學(xué)習(xí)的，她打字特別認(rèn)真，她的認(rèn)真是我們很少能達(dá)到的，是咱們都要學(xué)習(xí)的。付迪的優(yōu)點(diǎn)很會說話，但不花言巧語。楚思宇的優(yōu)點(diǎn)她考慮問題考慮的多，處事兒方面是比較好的，顧及的東西多，考慮事情周全。金赫身上的優(yōu)點(diǎn)就是特別禮貌。我自己的優(yōu)點(diǎn)就是為人隨和，我沒有太大的欲望，所求的沒有那么多。
熊敏雁：有容乃大，無欲則鋼。
張揚(yáng)：我就是想平平凡凡的過，平平凡凡的活，我希望大家以后能夠有自知之明，不僅有“自知”而且要“明白”。
金赫：下面由我們的郭盼同學(xué)來演唱一首《同桌的你》。
主持人：謙虛加勤奮的人，沒有理由不沉穩(wěn)，因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的謙虛，沒有理由不自信，因?yàn)槭冀K如一的勤奮，也沒有理由不沒有耐心，最重要的是兩個，一個是學(xué)會“謙虛”，一個是掌握謙虛的“度”。
今天的班會圓滿結(jié)束。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十四
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一、班會主題:
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動背景：
1963年3月5日，*親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！崩卒h同志的精神已經(jīng)伴隨我們走過了49個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠(yuǎn)的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開49年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務(wù)化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應(yīng)用自己的實(shí)際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內(nèi)涵.
三、班會目的：
通過舉辦這次政治學(xué)習(xí)，提高大家對新時代的雷鋒精神的認(rèn)識.
在學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神。我們應(yīng)該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進(jìn)取，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，做一個有利于社會的人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的`，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽(yù)。
四、班會時間：
2019年3月10日
五、班會地點(diǎn)：
樹達(dá)樓204
六、活動對象：
13級計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)全體同學(xué)
七、班會活動：
以“雷鋒精神”為主題進(jìn)行演講、歌唱等等活動
八、班會流程：
1·主持人開場致辭，介紹嘉賓
2·主持人闡述此次學(xué)習(xí)雷鋒精神的背景及意義
3·全班其唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
4·觀看視頻進(jìn)一步了解雷鋒同志
5·傾聽雷鋒的故事
7·欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8·同學(xué)們暢談對學(xué)習(xí)雷鋒精神的感受和認(rèn)識
9·歌聲嘹亮活動等
10·由班干部總結(jié)班會，并且號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會結(jié)束。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十五
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的.行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動簡介】。
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】。
注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】。
班長文藝委員。
【活動地點(diǎn)】xx班。
【活動過程】。
一.奏唱班歌。
二.由生活中的點(diǎn)滴談起。
三、《是對還是錯》。
(讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)。
四：《比劃猜猜猜》。
五.答題競賽：(全體同學(xué)參與，贏取小獎品)。
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)。
七、倡議書簽名。
【活動小結(jié)】。
班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十六
活動目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入。
教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例。
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥，(2)因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒，這次是肚子不舒服，(3)吃下去會中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打120。
4、教師總結(jié)。
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十七
一、活動名稱：
二、活動背景。
轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué),就快結(jié)束了,我們就快要離開了,大學(xué)同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學(xué)期我們各奔前程，理想、壓力、責(zé)任、地位、負(fù)擔(dān)、金錢接踵而至?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因?yàn)榕?，所以收獲，有過開心，有過失落。但是我們即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。
因此，在這樣的背景下，開展“大學(xué)這三年”的主題班會活動。
三、活動目的。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。
四、活動時間。
20__年x月x日6:30pm。
五、活動地點(diǎn)。
5#401。
六、支持人。
林歆媛、陳樹端。
七、活動內(nèi)容。
1.回憶——追憶往昔。
三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過去的兩年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2.銘記——感恩母校。
時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知?dú)w于何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來就請大家都來說說自己大學(xué)期間的回憶。
3.游戲——默契考驗(yàn)、節(jié)奏大師。
三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契游戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。
最近，手機(jī)游戲“節(jié)奏大師”很火爆，同學(xué)在私底下肯定都有玩過。這次我們將游戲進(jìn)行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學(xué)進(jìn)行比賽，看看那個同學(xué)是真正的節(jié)奏大師吧！
4.寄語——輔導(dǎo)員贈言。
雖然進(jìn)入了大學(xué)，同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導(dǎo)員對我們也十分了解。輔導(dǎo)員給我們的寄語定是適合我們的。
5.遠(yuǎn)眺——展望未來。
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、升本大家各奔東西。同學(xué)們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來。同學(xué)們把這些寫在紙上，折成紙鶴。愿希望成真。
八、活動準(zhǔn)備。
1、宣傳委員將大學(xué)期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成ppt。
2、生活委員準(zhǔn)備紙、若干支筆。
3、主持人準(zhǔn)備班會演講搞。
4、班長代表班級邀請輔導(dǎo)員。
5、勞動委員安排人在主題班會結(jié)束后打掃衛(wèi)生。
學(xué)生班會內(nèi)容策劃方案篇十八
一、活動目的：
通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現(xiàn)，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動秉著“我的活動我做主”的原則，選材來源于學(xué)生的生活，活動的方式也以學(xué)生的自主活動為主，剖析各個案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起。
二、活動準(zhǔn)備:。
教師：相關(guān)幻燈片。
學(xué)生：收集雷鋒生平、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛的奉獻(xiàn)》。
三、活動過程：
中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)報數(shù)。
（3）我宣布：“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”隊(duì)活動現(xiàn)在開始。為了使活動生動有趣，我們中隊(duì)特邀甲、乙擔(dān)任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽光明媚；三月萬物復(fù)蘇。乙：三月，春風(fēng)送暖；三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月是什么日子全班學(xué)生回答：學(xué)雷鋒活動月。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始！環(huán)節(jié)一：了解雷鋒。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機(jī)會多了，為人民。
服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
乙：對于雷鋒叔叔，看來大家都很了解，接下來，我們就要進(jìn)行一個知識競賽了，大家準(zhǔn)備好了嗎出示：
1：雷鋒同志逝世了多少年。
4：雷鋒同志生前是在運(yùn)輸連多少班的5：雷鋒紀(jì)念管建立在那里的。
6：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞是誰在1963年為雷鋒同志而寫的。
7：“誰愿當(dāng)一個真正的共產(chǎn)主義者就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。”是誰提的詞。
8：“學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神?！笔钦l的題詞。
9：多少年，雷鋒同志被批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨。
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行搶答，答對的小組可以獲得紅花一朵，答錯的小組將失去下一題的搶答機(jī)會。
環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)雷鋒。
1、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么3、3月，同學(xué)們該怎樣度過。
（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
水，并對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。
（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個雷鋒做。
過的好事。甲：其實(shí)，在我們身邊，雷鋒精神還是時時刻刻存在的，他們默默無聞，卻樂于助人，幫助了我們，瞧，他來了。表演小品《一顆釘子》。
乙：雷鋒，其實(shí)哪兒也沒去，就在我們身邊。時代的改變或許令雷鋒精神的表現(xiàn)形式也有所改變，但這并不代表我們的社會不需要雷鋒，實(shí)際上，雷鋒的奉獻(xiàn)精神依然存在我們的生活中，并被千千萬萬人繼承和學(xué)習(xí)，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛與美，感受三月春風(fēng)般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛的奉獻(xiàn)》。
輔導(dǎo)員講話：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
呼號：輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著。（拳心向外，面向隊(duì)旗）中隊(duì)長：退旗、敬禮。中隊(duì)長：宣布活動結(jié)束。