總結可以激發(fā)我們的思維活力，幫助我們提高工作效率和生活質量?？偨Y要注意語言簡練、準確，盡量避免冗長和啰嗦。閱讀范文時，不僅要關注內容的結構和格式，還要注意其語言表達和思維邏輯。
半期總結的初一篇一
我8歲入學，享受9年義務教育?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高三了。通過的考試猶如山海，考試成為掌控我們命運的裁判官。
考試的話，可以讓曾經(jīng)苦不堪言的孟郊“一日賞春風，一日看盡長安花”。你能放過多少有才華的人，為江楓打漁，淚流無語，夜不能寐；可以讓孔乙己一輩子掉下去；你可以讓金范瘋狂一陣子?？荚?，你就像命運之神手中的玩具。有時候，你就像雨后的長虹，創(chuàng)造了“十年窗下無人問津，一旦成名，人盡皆知”的奇跡。有時候，你就像一個晴天霹靂，讓學生們“淚如雨下”。在考試中，你讓“月球上的成功者享受無限風光”，你讓孫山的失敗者失去希望和眼淚。
考試，你太殘酷太公平了。無論是有錢的大亨還是有權力的政客；無論是向有錢人學習的權威，還是國內外的明星。在你面前，你必須擺脫所有的頭銜。可以把沒文化，放蕩不羈的富家子弟的臉都抹光；可以讓持之以恒的學者享受“十年鑄劍，天上鬧”的榮耀。你能讓所有希望的種子破土而出，你能讓所有汗水澆灌的花朵燦爛綻放。
考試，你無情卻多情。無論你對我是否冷漠，無論命運之神是否眷顧我！我要撕了這匹馬，殺了你一千次！即使在你出現(xiàn)的那一瞬間，幸福之神沒有出現(xiàn)，我也會傾注全部的心力和精力，讓它透露出幽谷幽蘭的芬芳。
考試，我的搭檔。也許，沒有你，我就不知道如何考驗自己。你就像新鮮空氣一樣，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的角色。你讓我感受到winner的喜悅和失敗者的急躁。
半期總結的初一篇二
大多數(shù)學生在寫思想的時候經(jīng)常會有這樣的話：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學生”或者“這次有進步，但我不會驕傲，我會繼續(xù)努力?！钡纫恍├咸椎?，庸俗的，無聊的語言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過幾天就全忘了。
其實期中考試等考試都是你挖掘潛力的機會。你看到的不僅僅是分數(shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會有過時的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張試卷，你需要關心的不是成績和分數(shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡單；拒絕消化，就像畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬，隨風而逝。
但是，在我對試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細如一粒細沙。感覺不付諸實踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。
期中考試是一個教你如何做人的機會?？梢苑此甲约旱腻e誤和失誤；可以反思自己因為一個“懶”字而耽誤的知識；可以反思自己，面對自己所有的漏洞。
我覺得，對于感情來說，不是把錯題再舉報一遍，然后再說原因，最后作為一個混話的騙子全身而退。內心最深處的那種物質，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開這個結，會給你一份未來的禮物。
半期總結的初一篇三
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了?？偨Y現(xiàn)在有以下幾點：
能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守教室規(guī)律;對先生部署的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量。
為了改進學習辦法，我給自己訂了一個學習籌劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把先生還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清條理，說出段意，正確懂得課文內容。
(2)上課要積極談話。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習溫習。
雖然我每天這樣學習，但測驗時，我的造詣卻不很幻想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習辦法。
我有個不足的處所。就是有時聽先生部署作業(yè)時不敷專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的造詣。
半期總結的初一篇四
一個陽光明媚的周末早晨，調皮好玩的小明快樂地在公園散步。突然他聽見嘰嘰喳喳的小鳥叫聲，眼睛咕嚕嚕地轉，想出了一個想法：“我如果捕了一只小鳥，別人一定會羨慕我?！庇谑牵∶髂闷痣S身帶的彈弓，一邊高興地想著，一邊瞄著一只美麗的小鳥。小明拉開彈弓，瞄好后一放，樹上的小鳥一轟而散，每只本來安安靜靜地在休息的小鳥立刻都驚慌失措地逃走了。
原來他想到家里有一個小鳥籠，可以把鳥放進鳥籠，到公園炫耀。他跑得像一陣風，拿起鳥籠迫不及待地把小鳥放進鳥籠，然后又飛快地跑回公園。到了公園，小明大搖大擺地走著，手拎著有小鳥的鳥籠。在公園走的人，有的有羨慕又嫉妒，有的在心里憤怒的說：“這是誰家的小孩啊，竟捕捉小鳥?！边€有的做沒事一樣.....每個人各有各的想法。忽然，他看見前面有一塊木牌，小明上前一看，上面寫著：“保護益鳥人人有責?！毙∶髁⒖堂婕t耳赤，非常慚愧。他一會兒望望憤怒的小鳥，一會兒想想自己剛才的做法，又一會兒對小鳥不停說對不起。
自己反省后，小明決定馬上放了小鳥。他小心翼翼地打開鳥籠，小鳥在門口觀察了幾下，就向天空飛去。小鳥在天空不停地叫，好像在說：“我又自由了?！毙∶髦e能改，也高興的笑了。
小朋友們，讀了這個故事受到了什么啟發(fā)?如果被人捕捉小鳥你會怎么做?
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半期總結的初一篇五
半個學期，在老師的悉心指導和教育下，我各方面都有進步。比如成分有所改善。去年上學期下學期參加作文比賽，但是每次都拿不到名次。雖然老師和家長一再告訴我，“參與是最重要的”，但我還是有點失落。今年老師讓我參加作文現(xiàn)場比賽。我也拿了三等獎，我很開心，不僅拿了名次，還為班級爭光。在我以前的作文書里，我看不到一個“優(yōu)秀”的。今年我的作文有幾次考了“優(yōu)”。發(fā)現(xiàn)自己作文進步了，對作文課更感興趣了。我的數(shù)學成績也提高了。去年雖然每個單元都考了90多分，但一直沒考100分。今年兩次考了100分。我成績的進步歸功于老師的細心指導和我每次考試前認真復習的結果。
雖然有改進的空間，但我也有不足和不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，可能是上課聽講不夠認真。我兩次考了80分，這是我從來沒有考過的語文成績，也是考試中語文成績最差的一次。有一次我數(shù)學成績不理想，都是不認真的結果。
從現(xiàn)在開始，我一定要多讀課外書，多做題，提高語文成績，認真寫作文，讓作文成績越來越好。
半期總結的初一篇六
我雙手撐在地上，身體蹲下來，低著頭。各就各位我閉上眼睛，心臟像裝了一個彈簧，在心窩里劇烈不安地跳動著。預備我慢慢把身體立起來，刻意停止了呼吸，夏日的陽光灑在跑道與我的背上，我卻只感受到一陣寒意。此刻，我腦中的聲音變小了，音樂聲、呼喊聲以及風中的躁動聲，全都沒了，只剩一絲空白在腦中。跑！
依稀記得，那是六年級的一個夏日，我代表學校去參加市里的運動會。我的項目是我最拿手的男子100米，也是我最熱愛的男子100米。
一踏進比賽場地，心就不由自主地懸了起來。毒辣的太陽掛在空中，樹葉被風吹得沙沙響，就像是一個人走在沙漠里，讓我懸著的心更加不安。
檢錄完畢后，裁判帶著我們走進場地。剛踏上跑道，又一股寒意從腳底冒上來，沒有了以往踏入跑道的驕傲與自豪，跑道就像是一個陌生人，卻又是那么的熟悉。
我看了看我的對手，驚了一下，便馬上把頭偏回來，不敢再看第二眼。他們一個個都牛高馬大，又黑又壯，每個人至少都比我高半個頭。這時，運動員進行曲突然響起，我被嚇了一跳。盡管是激昂、歡快的曲子，我的心依舊像一塊冰，甚至還更緊張了。
前面幾組都跑完了，輪到我這組了。
上道！我和對手們依次上了道。他們每個人都大幅度地做著準備運動，自信從他們的臉上洋溢開來。我看了一眼他們，便也跟著僵硬的做了幾下。
各就各位我們蹲下來，低下頭，雙手撐地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉嚨。
跑！一聲槍響劃過耳畔，空白的世界重新恢復了色彩，我像離弦的箭沖向了終點。
半期總結的初一篇七
古人說：“多情自古傷離別”時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然離去。我很留戀，也很瞳憬。
留戀，讓我落淚。
在我記憶的匣子里，仍然記得，足球場上，我們一起奔跑，一起努力，一起向勝利奮進的身影；運動會上，我們高聲呼喊助威的加油聲，等待勝利歸來的渴望，以及我們難以抑制的心情；考試之前，那濃重的考試氛圍……六年里，我們之間發(fā)生的事太多太多，六年里，我們嘗過酸、甜、苦、辣，有過老師的批評，有過老師的`表揚，有過與老帥的頂嘴，有過與老師的交談。六年就像是一本讀不完的漫畫，翻開這本漫畫，小學時的事情又歷歷在目，可是合上漫畫，心想再也聽不到我們的讀書聲，再也看不到老師和藹的笑容，再也不能一起玩耍，再也不能在同一個班級讀書，想到這，眼淚也就情不自禁往下掉。我想，這是離別的傷感吧！
盡管分別很難受，但這也讓我充滿了對未來的憧憬。
上了初中以后，我認識了新的老師，新的同學，融入到了一個新的集體中去，結交了一些好朋友，讓我的朋友圈擴大了不少?？墒?，學習任務卻又加大的一倍，這讓我感到了學習的不容易，也讓我看到前方腳下的路寬闊而又不平坦。我有了對前程無限的向往，又讓我一步一步邁進成功的寶殿。我變得更加成熟，更加獨立，更加自信。學科更多了，讓我學到不同方面的知識，讓我的生活更加充實。初中是人生的轉折點，我要更加好好珍惜把握，努力學習！
雖然在這個時候，我們“執(zhí)手相看淚眼”，但我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。雖然我們懷念小學生活，但是我們要用更高的熱情走完初中的道路！
半期總結的初一篇八
彈指間，本學期時間已過去了11周，回顧半期工作，現(xiàn)總結如下：
1、確保了開學工作按時、有序進行。做好開學前的物質準備，安排好的收費公示和報名工作，維修學校的設施設備，保障了學校的正常運轉，對學生宿舍床位的進行了整修，保證學生的入住，調劑了班級桌凳并進行承包，全校學生書本發(fā)放到位；全校教職員工所需辦公用品發(fā)放到位。開展開學前的安全大檢查，制定工作計劃和考核細則，落實安全教育周的任務，根據(jù)教委安全教育工作重點，利用開學典禮、升旗儀式等對學生進行安全教育，開學前對學校食堂進行了全面細致的檢查，要求相關人員根據(jù)制度做好食堂工作。修改學校食堂相關制度和考核細則并開展工作。
2、每月及時公布學校收支情況，按時做好安全衛(wèi)生自查并形成報告上傳教育管理中心，認真完成慢病工作和學生營養(yǎng)工程，積極做好學生保險和一免一補名單的上交。
3、開展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活動、組織學生觀看安全關盤，安排好十一前的午覺值日工作，落實重大節(jié)假日護校值班工作。
4、完成領導分配的臨時性工作。傾聽各學部對后勤工作的意見、建議，及時整改及時處理后勤各種繁雜事務。
1、堅持伙食團長每頓品嘗制度，保障食品安全。
2、安穩(wěn)工作做到日查、周查、月查。
3、四措施保障托管學生安全（a、培訓寢室安全員工作方式方法，動態(tài)掌握學生安全情況，b、學校每周開展主題宣傳教育；c、班主任培養(yǎng)引導樹立安全意識，d、輔導教師、保衛(wèi)人員、宿管在重點地點時段保障學生安全）。
1、工作中有時出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，完成任務不及時，工作熱情還需進一步提高。
2、工作中，有思路但行動緩慢，向同事學習不夠，交流方式改進不夠，在推行課堂教學模式?jīng)]有注重細節(jié)。
1、做好安全宣傳教育。安全工作常抓不放松，
2、不斷學習，注重細節(jié)，加快交流方式的轉變，全身心搞好教育教學。根據(jù)實際，調整好心態(tài)，做好自己應該做的事情。
半期總結的初一篇九
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自我平時有做到復習、預習的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢？此刻的職責只能推回自我身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自我的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把很多的學習資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。所以，我們必須要做到定時定量學習。
我們還要做到教師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每一天的知識積累，每一天復習，并且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
半期總結的初一篇十
生命中曾出現(xiàn)過無數(shù)張臉，有慈祥的臉、有疲憊的臉、有陌生的臉……其中陌生的臉也許出現(xiàn)得最多吧！可是，又有多少人記得清那張陌生的臉呢？而我卻又清清楚楚的記得那張難忘的而又陌生的臉。
記得那是一年夏天。我在外婆家玩。閑得無聊就到外面去走走。哇！那里怎么那么多人呢？我本身就是一個愛熱鬧的人，于是就跑了過去。我撥開一個又一個的人鉆到了最里面，他們圍著的是個小姑娘——一位斷了腿的殘疾人。只見她正努力地要站起來，因為她也許摔了一下吧！她臉上透露出想要站起來的堅定，汗水如斷線的珍珠一個接著一個掉下來，掉在地上。她緊皺眉頭掙扎著，剛要站起來卻又摔倒了，她呻吟著想要再站起來。我看不下去了，我心隨著她的摔倒而跟著痛起來仿佛摔倒的是我似的。我剛準備想去扶她起來時就只見一個和我差不多大的女孩搶先去扶她了，我原以為殘疾女孩會感謝那個扶她的人可是我卻萬萬沒想到那女孩狠狠推開扶她的人吼道：“走開，不要你可憐，我自己能起來。”語氣中透露著堅定與生氣。說完她又向旁邊的一棵樹上靠去依著樹慢慢站起來，剛要站起來了卻又摔倒了經(jīng)過幾次摔倒后，她終于站起來了。
她微笑著，臉上盡是汗水。拄著拐杖走到那個先要扶她卻又被推開的人的面前，盡是汗水的臉上充滿著歉意，微笑著說到：“對不起！我只是想要自己站起來?！闭f完轉身走了，我目送著她離開。腦海里一直浮現(xiàn)出那張陌生又充滿堅定的臉。
這件事已經(jīng)過去很久了，但那張陌生又堅定的臉已經(jīng)鐫刻在了我的腦海里，我做事遇到困難想要放棄時那張臉就會浮現(xiàn)在我眼前，像是在告戒我要堅持。它教會了我兩個道理：堅持就會勝利和凡事能完成的要盡力去做，不要太依賴他人。
我想這張臉會讓我一生受益吧！
半期總結的初一篇十一
日月如梭，時光飛逝，眨眼間，初一學期就要離我們而去，只要再過兩個月的時間，我們就要進入初二了?；貞浧鸪跻粚W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的初二生活。
在初一這半期的學習生活中，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在初一學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
在初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在暑假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
半期總結的初一篇十二
20xx年秋期，我校在上級有關部門的直接領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長。
建立學校突發(fā)公共事件應急預案制度。
1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。
總之，通過“安全教育周”的強化教育，增強了全校師生的安全意識，提高了師生自護自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力創(chuàng)建安全和諧校園，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
半期總結的初一篇十三
這是一條風景獨好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠方群青的白瓦，和那蔚藍色的遠空。點點嫩綠點綴萬山遍野，訴說著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬樹，蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車喧入無塵，帶著一絲好奇，兩點神往，耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風飄灑的青春，我們走過前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著，帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬里山河，路過校門，路過街角，再路過農舍。握緊的雙手間，于無形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長，來自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標僅僅只是遠方，此刻的心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個充滿挑戰(zhàn)的賽場。隨時間流駛，太陽由神情怯怯初見熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點走也可以，也許我掉隊也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲，同學們的步子還是那么堅定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩吐出幾個字：“不遠了，最多還有一個小時?！蓖瑢W們笑和著：“真的不遠了，最多還有一天?！币苍S我應該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應該堅定的跟著班級走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠遠的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風，也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動著，回憶起一路走來，那些美好珍貴的東西都亦如當初那樣熠熠生輝。革命年代的風云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護那一份尊嚴奉獻自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學習。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長長的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。
半期總結的初一篇一
我8歲入學，享受9年義務教育?，F(xiàn)在已經(jīng)進入高三了。通過的考試猶如山海，考試成為掌控我們命運的裁判官。
考試的話，可以讓曾經(jīng)苦不堪言的孟郊“一日賞春風，一日看盡長安花”。你能放過多少有才華的人，為江楓打漁，淚流無語，夜不能寐；可以讓孔乙己一輩子掉下去；你可以讓金范瘋狂一陣子?？荚?，你就像命運之神手中的玩具。有時候，你就像雨后的長虹，創(chuàng)造了“十年窗下無人問津，一旦成名，人盡皆知”的奇跡。有時候，你就像一個晴天霹靂，讓學生們“淚如雨下”。在考試中，你讓“月球上的成功者享受無限風光”，你讓孫山的失敗者失去希望和眼淚。
考試，你太殘酷太公平了。無論是有錢的大亨還是有權力的政客；無論是向有錢人學習的權威，還是國內外的明星。在你面前，你必須擺脫所有的頭銜。可以把沒文化，放蕩不羈的富家子弟的臉都抹光；可以讓持之以恒的學者享受“十年鑄劍，天上鬧”的榮耀。你能讓所有希望的種子破土而出，你能讓所有汗水澆灌的花朵燦爛綻放。
考試，你無情卻多情。無論你對我是否冷漠，無論命運之神是否眷顧我！我要撕了這匹馬，殺了你一千次！即使在你出現(xiàn)的那一瞬間，幸福之神沒有出現(xiàn)，我也會傾注全部的心力和精力，讓它透露出幽谷幽蘭的芬芳。
考試，我的搭檔。也許，沒有你，我就不知道如何考驗自己。你就像新鮮空氣一樣，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的角色。你讓我感受到winner的喜悅和失敗者的急躁。
半期總結的初一篇二
大多數(shù)學生在寫思想的時候經(jīng)常會有這樣的話：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學生”或者“這次有進步，但我不會驕傲，我會繼續(xù)努力?！钡纫恍├咸椎?，庸俗的，無聊的語言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過幾天就全忘了。
其實期中考試等考試都是你挖掘潛力的機會。你看到的不僅僅是分數(shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會有過時的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張試卷，你需要關心的不是成績和分數(shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡單；拒絕消化，就像畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬，隨風而逝。
但是，在我對試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細如一粒細沙。感覺不付諸實踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。
期中考試是一個教你如何做人的機會?？梢苑此甲约旱腻e誤和失誤；可以反思自己因為一個“懶”字而耽誤的知識；可以反思自己，面對自己所有的漏洞。
我覺得，對于感情來說，不是把錯題再舉報一遍，然后再說原因，最后作為一個混話的騙子全身而退。內心最深處的那種物質，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開這個結，會給你一份未來的禮物。
半期總結的初一篇三
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了?？偨Y現(xiàn)在有以下幾點：
能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守教室規(guī)律;對先生部署的作業(yè)，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量。
為了改進學習辦法，我給自己訂了一個學習籌劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把先生還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清條理，說出段意，正確懂得課文內容。
(2)上課要積極談話。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習溫習。
雖然我每天這樣學習，但測驗時，我的造詣卻不很幻想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習辦法。
我有個不足的處所。就是有時聽先生部署作業(yè)時不敷專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的造詣。
半期總結的初一篇四
一個陽光明媚的周末早晨，調皮好玩的小明快樂地在公園散步。突然他聽見嘰嘰喳喳的小鳥叫聲，眼睛咕嚕嚕地轉，想出了一個想法：“我如果捕了一只小鳥，別人一定會羨慕我?！庇谑牵∶髂闷痣S身帶的彈弓，一邊高興地想著，一邊瞄著一只美麗的小鳥。小明拉開彈弓，瞄好后一放，樹上的小鳥一轟而散，每只本來安安靜靜地在休息的小鳥立刻都驚慌失措地逃走了。
原來他想到家里有一個小鳥籠，可以把鳥放進鳥籠，到公園炫耀。他跑得像一陣風，拿起鳥籠迫不及待地把小鳥放進鳥籠，然后又飛快地跑回公園。到了公園，小明大搖大擺地走著，手拎著有小鳥的鳥籠。在公園走的人，有的有羨慕又嫉妒，有的在心里憤怒的說：“這是誰家的小孩啊，竟捕捉小鳥?！边€有的做沒事一樣.....每個人各有各的想法。忽然，他看見前面有一塊木牌，小明上前一看，上面寫著：“保護益鳥人人有責?！毙∶髁⒖堂婕t耳赤，非常慚愧。他一會兒望望憤怒的小鳥，一會兒想想自己剛才的做法，又一會兒對小鳥不停說對不起。
自己反省后，小明決定馬上放了小鳥。他小心翼翼地打開鳥籠，小鳥在門口觀察了幾下，就向天空飛去。小鳥在天空不停地叫，好像在說：“我又自由了?！毙∶髦e能改，也高興的笑了。
小朋友們，讀了這個故事受到了什么啟發(fā)?如果被人捕捉小鳥你會怎么做?
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半期總結的初一篇五
半個學期，在老師的悉心指導和教育下，我各方面都有進步。比如成分有所改善。去年上學期下學期參加作文比賽，但是每次都拿不到名次。雖然老師和家長一再告訴我，“參與是最重要的”，但我還是有點失落。今年老師讓我參加作文現(xiàn)場比賽。我也拿了三等獎，我很開心，不僅拿了名次，還為班級爭光。在我以前的作文書里，我看不到一個“優(yōu)秀”的。今年我的作文有幾次考了“優(yōu)”。發(fā)現(xiàn)自己作文進步了，對作文課更感興趣了。我的數(shù)學成績也提高了。去年雖然每個單元都考了90多分，但一直沒考100分。今年兩次考了100分。我成績的進步歸功于老師的細心指導和我每次考試前認真復習的結果。
雖然有改進的空間，但我也有不足和不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，可能是上課聽講不夠認真。我兩次考了80分，這是我從來沒有考過的語文成績，也是考試中語文成績最差的一次。有一次我數(shù)學成績不理想，都是不認真的結果。
從現(xiàn)在開始，我一定要多讀課外書，多做題，提高語文成績，認真寫作文，讓作文成績越來越好。
半期總結的初一篇六
我雙手撐在地上，身體蹲下來，低著頭。各就各位我閉上眼睛，心臟像裝了一個彈簧，在心窩里劇烈不安地跳動著。預備我慢慢把身體立起來，刻意停止了呼吸，夏日的陽光灑在跑道與我的背上，我卻只感受到一陣寒意。此刻，我腦中的聲音變小了，音樂聲、呼喊聲以及風中的躁動聲，全都沒了，只剩一絲空白在腦中。跑！
依稀記得，那是六年級的一個夏日，我代表學校去參加市里的運動會。我的項目是我最拿手的男子100米，也是我最熱愛的男子100米。
一踏進比賽場地，心就不由自主地懸了起來。毒辣的太陽掛在空中，樹葉被風吹得沙沙響，就像是一個人走在沙漠里，讓我懸著的心更加不安。
檢錄完畢后，裁判帶著我們走進場地。剛踏上跑道，又一股寒意從腳底冒上來，沒有了以往踏入跑道的驕傲與自豪，跑道就像是一個陌生人，卻又是那么的熟悉。
我看了看我的對手，驚了一下，便馬上把頭偏回來，不敢再看第二眼。他們一個個都牛高馬大，又黑又壯，每個人至少都比我高半個頭。這時，運動員進行曲突然響起，我被嚇了一跳。盡管是激昂、歡快的曲子，我的心依舊像一塊冰，甚至還更緊張了。
前面幾組都跑完了，輪到我這組了。
上道！我和對手們依次上了道。他們每個人都大幅度地做著準備運動，自信從他們的臉上洋溢開來。我看了一眼他們，便也跟著僵硬的做了幾下。
各就各位我們蹲下來，低下頭，雙手撐地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉嚨。
跑！一聲槍響劃過耳畔，空白的世界重新恢復了色彩，我像離弦的箭沖向了終點。
半期總結的初一篇七
古人說：“多情自古傷離別”時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然離去。我很留戀，也很瞳憬。
留戀，讓我落淚。
在我記憶的匣子里，仍然記得，足球場上，我們一起奔跑，一起努力，一起向勝利奮進的身影；運動會上，我們高聲呼喊助威的加油聲，等待勝利歸來的渴望，以及我們難以抑制的心情；考試之前，那濃重的考試氛圍……六年里，我們之間發(fā)生的事太多太多，六年里，我們嘗過酸、甜、苦、辣，有過老師的批評，有過老師的`表揚，有過與老帥的頂嘴，有過與老師的交談。六年就像是一本讀不完的漫畫，翻開這本漫畫，小學時的事情又歷歷在目，可是合上漫畫，心想再也聽不到我們的讀書聲，再也看不到老師和藹的笑容，再也不能一起玩耍，再也不能在同一個班級讀書，想到這，眼淚也就情不自禁往下掉。我想，這是離別的傷感吧！
盡管分別很難受，但這也讓我充滿了對未來的憧憬。
上了初中以后，我認識了新的老師，新的同學，融入到了一個新的集體中去，結交了一些好朋友，讓我的朋友圈擴大了不少?？墒?，學習任務卻又加大的一倍，這讓我感到了學習的不容易，也讓我看到前方腳下的路寬闊而又不平坦。我有了對前程無限的向往，又讓我一步一步邁進成功的寶殿。我變得更加成熟，更加獨立，更加自信。學科更多了，讓我學到不同方面的知識，讓我的生活更加充實。初中是人生的轉折點，我要更加好好珍惜把握，努力學習！
雖然在這個時候，我們“執(zhí)手相看淚眼”，但我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。雖然我們懷念小學生活，但是我們要用更高的熱情走完初中的道路！
半期總結的初一篇八
彈指間，本學期時間已過去了11周，回顧半期工作，現(xiàn)總結如下：
1、確保了開學工作按時、有序進行。做好開學前的物質準備，安排好的收費公示和報名工作，維修學校的設施設備，保障了學校的正常運轉，對學生宿舍床位的進行了整修，保證學生的入住，調劑了班級桌凳并進行承包，全校學生書本發(fā)放到位；全校教職員工所需辦公用品發(fā)放到位。開展開學前的安全大檢查，制定工作計劃和考核細則，落實安全教育周的任務，根據(jù)教委安全教育工作重點，利用開學典禮、升旗儀式等對學生進行安全教育，開學前對學校食堂進行了全面細致的檢查，要求相關人員根據(jù)制度做好食堂工作。修改學校食堂相關制度和考核細則并開展工作。
2、每月及時公布學校收支情況，按時做好安全衛(wèi)生自查并形成報告上傳教育管理中心，認真完成慢病工作和學生營養(yǎng)工程，積極做好學生保險和一免一補名單的上交。
3、開展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活動、組織學生觀看安全關盤，安排好十一前的午覺值日工作，落實重大節(jié)假日護校值班工作。
4、完成領導分配的臨時性工作。傾聽各學部對后勤工作的意見、建議，及時整改及時處理后勤各種繁雜事務。
1、堅持伙食團長每頓品嘗制度，保障食品安全。
2、安穩(wěn)工作做到日查、周查、月查。
3、四措施保障托管學生安全（a、培訓寢室安全員工作方式方法，動態(tài)掌握學生安全情況，b、學校每周開展主題宣傳教育；c、班主任培養(yǎng)引導樹立安全意識，d、輔導教師、保衛(wèi)人員、宿管在重點地點時段保障學生安全）。
1、工作中有時出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，完成任務不及時，工作熱情還需進一步提高。
2、工作中，有思路但行動緩慢，向同事學習不夠，交流方式改進不夠，在推行課堂教學模式?jīng)]有注重細節(jié)。
1、做好安全宣傳教育。安全工作常抓不放松，
2、不斷學習，注重細節(jié)，加快交流方式的轉變，全身心搞好教育教學。根據(jù)實際，調整好心態(tài)，做好自己應該做的事情。
半期總結的初一篇九
當我靜下來時，再仔細地瀏覽多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自我平時有做到復習、預習的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關系呢？此刻的職責只能推回自我身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自我的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內，把很多的學習資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。所以，我們必須要做到定時定量學習。
我們還要做到教師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當題目靈活、變通一點的話，就會導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學習任務沒有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學、該記的欠賬的話，便會更難取得好成績。要做到必須每一天的知識積累，每一天復習，并且要做到專心致志學習才行。
學習靠積累，學習靠努力；機會僅有一次，不能放過任何一次考試。
半期總結的初一篇十
生命中曾出現(xiàn)過無數(shù)張臉，有慈祥的臉、有疲憊的臉、有陌生的臉……其中陌生的臉也許出現(xiàn)得最多吧！可是，又有多少人記得清那張陌生的臉呢？而我卻又清清楚楚的記得那張難忘的而又陌生的臉。
記得那是一年夏天。我在外婆家玩。閑得無聊就到外面去走走。哇！那里怎么那么多人呢？我本身就是一個愛熱鬧的人，于是就跑了過去。我撥開一個又一個的人鉆到了最里面，他們圍著的是個小姑娘——一位斷了腿的殘疾人。只見她正努力地要站起來，因為她也許摔了一下吧！她臉上透露出想要站起來的堅定，汗水如斷線的珍珠一個接著一個掉下來，掉在地上。她緊皺眉頭掙扎著，剛要站起來卻又摔倒了，她呻吟著想要再站起來。我看不下去了，我心隨著她的摔倒而跟著痛起來仿佛摔倒的是我似的。我剛準備想去扶她起來時就只見一個和我差不多大的女孩搶先去扶她了，我原以為殘疾女孩會感謝那個扶她的人可是我卻萬萬沒想到那女孩狠狠推開扶她的人吼道：“走開，不要你可憐，我自己能起來。”語氣中透露著堅定與生氣。說完她又向旁邊的一棵樹上靠去依著樹慢慢站起來，剛要站起來了卻又摔倒了經(jīng)過幾次摔倒后，她終于站起來了。
她微笑著，臉上盡是汗水。拄著拐杖走到那個先要扶她卻又被推開的人的面前，盡是汗水的臉上充滿著歉意，微笑著說到：“對不起！我只是想要自己站起來?！闭f完轉身走了，我目送著她離開。腦海里一直浮現(xiàn)出那張陌生又充滿堅定的臉。
這件事已經(jīng)過去很久了，但那張陌生又堅定的臉已經(jīng)鐫刻在了我的腦海里，我做事遇到困難想要放棄時那張臉就會浮現(xiàn)在我眼前，像是在告戒我要堅持。它教會了我兩個道理：堅持就會勝利和凡事能完成的要盡力去做，不要太依賴他人。
我想這張臉會讓我一生受益吧！
半期總結的初一篇十一
日月如梭，時光飛逝，眨眼間，初一學期就要離我們而去，只要再過兩個月的時間，我們就要進入初二了?；貞浧鸪跻粚W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的初二生活。
在初一這半期的學習生活中，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學--這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在初一學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
在初一，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在暑假里刻苦學習，不荒廢時間。
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力!
半期總結的初一篇十二
20xx年秋期，我校在上級有關部門的直接領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責任人學校校長。
建立學校突發(fā)公共事件應急預案制度。
1、要確保安全，在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。
總之，通過“安全教育周”的強化教育，增強了全校師生的安全意識，提高了師生自護自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力創(chuàng)建安全和諧校園，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
半期總結的初一篇十三
這是一條風景獨好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠方群青的白瓦，和那蔚藍色的遠空。點點嫩綠點綴萬山遍野，訴說著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬樹，蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車喧入無塵，帶著一絲好奇，兩點神往，耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風飄灑的青春，我們走過前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著，帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬里山河，路過校門，路過街角，再路過農舍。握緊的雙手間，于無形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長，來自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標僅僅只是遠方，此刻的心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個充滿挑戰(zhàn)的賽場。隨時間流駛，太陽由神情怯怯初見熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點走也可以，也許我掉隊也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲，同學們的步子還是那么堅定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩吐出幾個字：“不遠了，最多還有一個小時?！蓖瑢W們笑和著：“真的不遠了，最多還有一天?！币苍S我應該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應該堅定的跟著班級走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠遠的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風，也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動著，回憶起一路走來，那些美好珍貴的東西都亦如當初那樣熠熠生輝。革命年代的風云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護那一份尊嚴奉獻自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學習。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長長的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。