外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點(diǎn)突出，著重強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。總結(jié)是對(duì)過去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
讀匆匆有感小學(xué)篇一
讀了課文后仔細(xì)想想，自我的所作所為不正是在浪費(fèi)光陰，虛度光陰嗎？作為一個(gè)初一的學(xué)生，從來沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，整天扒在籃球場上，把籃球視為知己，視為主要任務(wù)，這不都是在浪費(fèi)時(shí)光嗎？雖然在表面上做了反省的我，在實(shí)際行動(dòng)上又有哪些行動(dòng)呢？星期天，那么多的時(shí)光，做作業(yè)就是20分的時(shí)光的事，我還不是把時(shí)光浪費(fèi)在球場上，以前還想當(dāng)球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時(shí)光白白的浪費(fèi)在球場上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)盡自我的一分力吧！
過去的就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時(shí)光，利用未來的時(shí)光，讓我們的生命流下點(diǎn)輝煌。
讀匆匆有感小學(xué)篇二
今天，讀了朱自清先生的〈〈匆匆〉〉，仿佛是春日里的清風(fēng)，吹走了我眼前的迷霧。啊！我懂了：時(shí)間來去是這樣的匆匆，多么寶貴??！爺爺奶奶感嘆，是因?yàn)橥攴浅Ｃ篮?；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時(shí)間；可我呢，是沒有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間啊。
文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？”是啊，時(shí)間是有限的，如果在有限的時(shí)間里只做了些無意義的事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學(xué)后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當(dāng)我抬起頭時(shí)，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間?。∥覒M愧極了。
好吧，我不能再讓時(shí)間跑得比我快了，從今天開始，我duhougan要抓住太陽，好好地學(xué)習(xí)，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。
讀匆匆有感小學(xué)篇三
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
讀匆匆有感小學(xué)篇四
也許你會(huì)認(rèn)為，今后的歲月還相當(dāng)漫長。不，你錯(cuò)了，在朱自清的《匆匆》一文中，字里行間都透露著我們要珍惜時(shí)光。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去?！碑?dāng)我讀到那里時(shí)，我突然有一種心酸的感覺，是啊，時(shí)光就是這樣匆匆如流水，一去不復(fù)返?？墒怯行┤瞬贿@么想，覺得還有很長的人生道路讓他走，所以隨隨便便地把時(shí)光丟掉了。這是一種多么不好的習(xí)慣啊！
當(dāng)我讀完了這篇文章，我就反思起自我，我是否虛度了光陰呢？是的，我確實(shí)虛度了光陰，我十分喜愛看電視，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，如果用這些時(shí)光來讀一些書的話，那該有多少收獲啊！當(dāng)我讀完這篇文章，我不禁為自我的行為而后悔，此刻，我正努力地克服這個(gè)壞毛病。莎士比亞曾說過：“時(shí)光最公平，給任何人的都是24小時(shí)，時(shí)光也最不公平，給任何人的都不是24小時(shí)?！蔽耶?dāng)然要做那個(gè)過得最充實(shí)的24小時(shí)啊。
讀匆匆有感小學(xué)篇五
讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細(xì)膩的筆觸把時(shí)光飛逝不等人的道理寫了出來。
人生短暫，歲月無情。的確如此，時(shí)光匆匆不等人。日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。從出生到現(xiàn)在，我又做了些什么呢?無奈!無奈!竟然什么有意義的事情沒有做啊。從“呱呱”降世到現(xiàn)在，這十二年的時(shí)間，似乎一晃眼就過去了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么長的路了。
自古就有勸人珍惜時(shí)間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時(shí)間吧。記得法國有位名人說過：“我愿站在街頭乞討人們不需要的時(shí)間?！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r(jià)，可見時(shí)間對(duì)與他來說是多么的珍貴。
那我們又該怎樣的珍惜時(shí)間呢?我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不讓歲月白白地溜走。而又些學(xué)生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長著呢?還有許多的年頭，到那時(shí)候再努力也不遲。”他們忘記了一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到老了只能白白的悲傷了。
珍惜時(shí)間，珍惜生命!
讀匆匆有感小學(xué)篇六
《匆匆》讓我明白了時(shí)間有多么珍貴。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。
有一次，快期末考試了，我的心還一向在玩上，根本沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果，一到考場上，我的腦袋就一片空白，就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過去了，最終我才得了85分。我在心里暗暗自責(zé)：誰叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)。考砸了吧。我就像朱自清先生說的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕僅有幾分鐘，他也會(huì)過得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人，就算給他再多的時(shí)間，他也會(huì)浪費(fèi)的。
魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。”
上天是公平的，給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來學(xué)習(xí)，有的人會(huì)用時(shí)間來勞動(dòng)，而有的人卻虛度年華，讓時(shí)間從她的手中白白流失。
浪費(fèi)時(shí)間的人呀！快快睜開雙眼，要不然，時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。
讀匆匆有感小學(xué)篇七
《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文，講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
那些沒有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說自我很忙。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)光就是這么個(gè)性，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)光就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)光老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問日月如梭，人生幾何？只有看自我是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
讀匆匆有感小學(xué)篇八
讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動(dòng)，從中悟出了許多道理。
時(shí)光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取決于自我。時(shí)光像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉；沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)光很多，可日子如流水——總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自我和別人都滿意的事情。
明日掌握在自我手中，這天也掌握在自我手中，用心干完這天就應(yīng)干的事來充實(shí)自我的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自我，千萬別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明日，期望與未來；今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，在于自我，時(shí)光不等人！
讀匆匆有感小學(xué)篇九
盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。
這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭，光陰似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌?，還感覺自己的時(shí)間浪費(fèi)了，那跟我們比起來，顯得我們更加浪費(fèi)了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去浪費(fèi)我們的時(shí)間，要做好我們?cè)撟龅摹⒛茏龅氖隆?BR> 古人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過來時(shí)那就太晚了。
人若是把一生的光陰虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。
讀匆匆有感小學(xué)篇十
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬千啊！別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自我沒有好好的珍惜時(shí)光，利用時(shí)光。更何況我了。
在吸毒后自殺了。
可是，珍時(shí)也要分清對(duì)象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時(shí)光，反而在玩游戲做到了“爭分奪秒”，真是廢寢忘時(shí)。對(duì)這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自我。
同學(xué)們，期望你們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。不要讓自我成為社會(huì)中的敗類。
讀匆匆有感小學(xué)篇十一
最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@一句話生動(dòng)地寫出了朱自清先生將自己的`過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
你如果珍惜時(shí)間，你就會(huì)有所收獲，你如果不珍惜它浪費(fèi)它，到頭來只會(huì)一無所獲。
我曾經(jīng)就白白的把它浪費(fèi)了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會(huì)兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業(yè)，但是一盤結(jié)束后心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí)，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒做好是因?yàn)橥媪擞螒颍前盐掖笮栋藟K不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機(jī)，寫作業(yè)去。經(jīng)過這件事我明白了，做什么事都要合理安排時(shí)間，等錯(cuò)過了時(shí)間就會(huì)后悔莫及。
我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間，像魯迅先生說的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來。”珍惜時(shí)間，好好利用，珍惜時(shí)間你就會(huì)有所收獲。
讀匆匆有感小學(xué)篇十二
作者用婉轉(zhuǎn)的語言說明時(shí)間的匆匆；時(shí)間就如同汗血寶馬馳騰而穿越沙場，那種閃電般的壓迫感，往往讓人精神疲倦。
“時(shí)間就如同針尖上的一滴水，滴在大海里?！币幻腌?，在眾人眼中是十分渺小的，就像一種微生物參合在一種動(dòng)物身上，幾乎沒人去管它。它往往被人拋棄；但在古時(shí)候，一秒鐘則被古代人所珍惜。就在這一秒鐘，可能有一人死于非命；就在這一秒鐘，可能有人破產(chǎn)；就在這一秒鐘．．．．．．人生有如此多的一秒鐘??！
作者感嘆那一秒鐘，時(shí)間如流水，不珍惜它的話，就永遠(yuǎn)品味不到那時(shí)間的真諦。時(shí)間，是人類不可缺少的人生的足跡，當(dāng)你走到你人生的終點(diǎn)時(shí)，回望足跡，你會(huì)有點(diǎn)憂傷，也會(huì)有點(diǎn)欣慰。
作者回望過去，仰望未來?！拔页嗦懵愕膩淼竭@個(gè)世界，又要赤裸裸的`回去?！弊髡卟]有留下任何東西，可是，要怎樣留下東西呢？人生留下的東西很多，但最后只能留下懷念罷了。
時(shí)間的匆匆，流逝的急促，讓我們珍惜它吧！
讀匆匆有感小學(xué)篇十三
我們都知道這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，但我還是覺得朱自清的《匆匆》寫得很好：“燕子走了，有時(shí)候再來；柳樹枯萎了，有時(shí)是綠色的；桃花謝了，有時(shí)候又開了。但聰明，你告訴我——為什么我們的`時(shí)間一去不復(fù)返？”
作者為自己浪費(fèi)了4000多天而感到遺憾，但又無奈，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！是的，世界上什么都能買到，只有時(shí)間買不到，時(shí)間是無情的，它一直走著，從不停歇。想想我，4000多天已經(jīng)從我手中溜走了，但我還沒有注意到，它是沉默的，讓人無法察覺。我真的沒有好好利用時(shí)間，一節(jié)課40分鐘，老師問問題我不積極思考，沒有好好利用這40分鐘，這段時(shí)間溜走了。我也在浪費(fèi)過去的時(shí)間，沒有抓住一分一秒，現(xiàn)在它一分一秒地走著，我意識(shí)到他匆匆地去了。
上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間從鍵盤上過去，看電視時(shí)間從屏幕上過去，對(duì)每個(gè)人都公平，快樂的時(shí)光總是短暫的，麻煩很長，事實(shí)上，這只是感覺，心情不同。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就像珍惜自己一樣，有一句話不叫：“年輕人不努力工作，老板很難過。”我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要后悔到老。無論生活中有多少天，我們都應(yīng)該掌握生活中的每一分鐘。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，真正珍惜時(shí)間！
讀匆匆有感小學(xué)篇十四
《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去，不會(huì)回來，也不會(huì)停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不管是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。珍貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)答復(fù)：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說的選擇：時(shí)間!
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的.，一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不回來的東西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多!
其實(shí)我在讀《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我幸運(yùn)寫完了，但是下次一定不能這樣了。
讀匆匆有感小學(xué)篇十五
匆匆忙忙，急急忙忙，時(shí)間去得匆匆忙忙，溜得忙忙，不給人一種分毫喘氣的機(jī)遇。一日就匆匆地走遠(yuǎn)了；有沒有氣息，一日又急急忙忙趕來，在沒有一切預(yù)兆是情況下，又一日從大伙兒上眼瞼下走遠(yuǎn)了。時(shí)間來的匆匆忙忙，去的匆匆忙忙。給消耗時(shí)間的人以缺憾，給趕緊時(shí)間的人以機(jī)遇。
時(shí)間，多么的的出乎意外的專業(yè)名詞，多么的的令人捉摸不定的`性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都并并不是二十四小時(shí)，根本所在你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我來說，我針對(duì)時(shí)間的告誡僅有一句話：鐘表能夠回到起點(diǎn)，卻已并不是昨日。
讀匆匆有感小學(xué)篇十六
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡：再來的`燕子不會(huì)是去年的燕子，再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳，再開的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶！
想想逝去的時(shí)間，想想自己的虛度光陰，而無所作為，我只有無奈，和惋惜。
聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴角溜過；登山的時(shí)候，時(shí)間從輕快的步伐下飛過；開書的時(shí)候，時(shí)間從翻動(dòng)的書頁中消逝過......
我現(xiàn)在是學(xué)生，而學(xué)生的使命就是讀書，也只有珍惜時(shí)間，才有可能用友誼的成績回報(bào)父母。
朱自清在《時(shí)間》中說過一句話：“我們是無法浪費(fèi)時(shí)間的，浪費(fèi)的只是我們自己，珍惜它，就等于珍惜我們自己?！笔堑?，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺??！
讀匆匆有感小學(xué)篇十七
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好的文章，就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，他給予我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
我剛剛過了12歲的`生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜，從我的身上流過了。我升到5年級(jí)了。還有400多天就要畢業(yè)了，如果再有將近4000的晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。
讀了這個(gè)小故事，我懂得了：要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，奮發(fā)向上。
讀匆匆有感小學(xué)篇十八
散文。
家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。由此小編整理了以下匆匆讀后感，歡迎閱讀。
世界上什么是最珍貴的東西，不是鉆石、寶石、石油，而是時(shí)間!
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，一定要。
珍惜時(shí)間。
不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶是用什么都換不回來的東西所以一定要珍惜今日不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日明日何其多!
其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇。
日記。
我心想：只有這一小篇日記。我五分鐘就可以寫完還是明天再寫吧!可是到了周六我又想還有一個(gè)周日呢還是周日再寫吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日我還是沒有寫到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘而是30分鐘。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今天還會(huì)由明天嘛!但是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢?只有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開日，人無再少年啊!
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎?如果說不是的?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢?就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的呢?是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
讀了朱自清的《匆匆》，讓我思緒萬千?！洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴，珍貴到每分每秒都要好好利用起來。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。
有一次,快期末考試了,我的心還一直在玩上,根本沒有好好復(fù)習(xí),結(jié)果,一到考場上,我的腦袋就一片空白，就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過去了,最后我才得了85分。我在心里暗暗自責(zé)：誰叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)?？荚伊税?。我就像朱自清先生說的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分鐘，他也會(huì)過得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人，就算給他再多的時(shí)間，他也會(huì)浪費(fèi)的。
魯迅曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的?！?BR> 上天是公平的，給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來學(xué)習(xí)，有的人會(huì)用時(shí)間來勞動(dòng)，而有的人卻虛度年華，讓時(shí)間從她的手中白白流失。
浪費(fèi)時(shí)間的人呀!快快睜開雙眼，要不然，時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。
讀匆匆有感小學(xué)篇十九
春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì)到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了?！?BR> 這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!
時(shí)間是無情的，它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)?？墒?，后悔也沒有辦法呀。
年前，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的`散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！边@句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫片?？荚嚦煽儾焕硐?，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀!拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天，珍惜每一秒。
讀匆匆有感小學(xué)篇二十
“燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@句話深深地吸引住了我。仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光景色，而是為了用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開的桃花來對(duì)比出時(shí)光一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，要有所作為，字字句句都耐人尋味，發(fā)人深思。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古往今來，沒人不知道時(shí)間是非常的寶貴的。有了時(shí)間，人們就可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識(shí)，更可以創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)的發(fā)展、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。然而就像俗話說的光陰似箭、日月如梭，寶貴的.時(shí)光，又是容易流逝的。就像文章中所說的那樣，稍不留神時(shí)間就從水盆里，從飯碗里，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛過去了，像青煙薄霧物那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕，爭分奪秒的人才能夠有所作為，不枉此生。
我就快要過十二歲的生日了，差不多一個(gè)月就要進(jìn)入初中生活了，再有將近四千多個(gè)日夜我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。什么東西都需要學(xué)，學(xué)什么東西都需要時(shí)間。有時(shí)我太著急，恨不得一把抓住時(shí)間讓他慢一點(diǎn)，爸爸又好氣又好笑的對(duì)我說“時(shí)間是拖不住地”媽媽說“要珍惜時(shí)間就要合理利用時(shí)間”。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。不再讓自己上課聽課的時(shí)候走神；不再放學(xué)后貪玩浪費(fèi)時(shí)間、不寫作業(yè)；每天早睡早起，不再賴床，不再讓時(shí)間慢悄悄的從我身邊溜走了。時(shí)間是公平公正的，從來沒有誰的時(shí)間過得快，誰的時(shí)間過得慢。我們必須抓緊時(shí)間爭分奪秒，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，去不斷進(jìn)取，才能夠有所作為。
讀匆匆有感小學(xué)篇二十一
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢買來時(shí)間，那么我想，沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了?，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
是?。∨c其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的'事而后悔，倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。
時(shí)間稍縱即逝，不會(huì)再來，從此刻起，我要與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵！
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了?，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
讀匆匆有感小學(xué)篇一
讀了課文后仔細(xì)想想，自我的所作所為不正是在浪費(fèi)光陰，虛度光陰嗎？作為一個(gè)初一的學(xué)生，從來沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，整天扒在籃球場上，把籃球視為知己，視為主要任務(wù)，這不都是在浪費(fèi)時(shí)光嗎？雖然在表面上做了反省的我，在實(shí)際行動(dòng)上又有哪些行動(dòng)呢？星期天，那么多的時(shí)光，做作業(yè)就是20分的時(shí)光的事，我還不是把時(shí)光浪費(fèi)在球場上，以前還想當(dāng)球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時(shí)光白白的浪費(fèi)在球場上。還是早些好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國建設(shè)盡自我的一分力吧！
過去的就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時(shí)光，利用未來的時(shí)光，讓我們的生命流下點(diǎn)輝煌。
讀匆匆有感小學(xué)篇二
今天，讀了朱自清先生的〈〈匆匆〉〉，仿佛是春日里的清風(fēng)，吹走了我眼前的迷霧。啊！我懂了：時(shí)間來去是這樣的匆匆，多么寶貴??！爺爺奶奶感嘆，是因?yàn)橥攴浅Ｃ篮?；爸爸媽媽嘮叼，是為了讓我珍惜時(shí)間；可我呢，是沒有學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間啊。
文中的一句話給我留下了最深刻的印象：“但不能平的，為什么偏白白走這一遭啊？”是啊，時(shí)間是有限的，如果在有限的時(shí)間里只做了些無意義的事，虛度年華，哪該是一件多么讓人懊悔的事啊。讀著文章，我想到了自己，每天早上，我總是磨磨蹭蹭不愿起床，美好的晨光就在我朦朧的睡眼前溜走了；放學(xué)后，我總是想多玩玩，看電視劇，玩電腦游戲……可當(dāng)我抬起頭時(shí)，天就黑了。我浪費(fèi)了多少時(shí)間?。∥覒M愧極了。
好吧，我不能再讓時(shí)間跑得比我快了，從今天開始，我duhougan要抓住太陽，好好地學(xué)習(xí)，好好地鍛煉，好好地生活，讓自己的每分每秒都過得有意義。
讀匆匆有感小學(xué)篇三
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來看書寫作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過去的就讓它過去吧，放眼未來，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
讀匆匆有感小學(xué)篇四
也許你會(huì)認(rèn)為，今后的歲月還相當(dāng)漫長。不，你錯(cuò)了，在朱自清的《匆匆》一文中，字里行間都透露著我們要珍惜時(shí)光。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去?！碑?dāng)我讀到那里時(shí)，我突然有一種心酸的感覺，是啊，時(shí)光就是這樣匆匆如流水，一去不復(fù)返?？墒怯行┤瞬贿@么想，覺得還有很長的人生道路讓他走，所以隨隨便便地把時(shí)光丟掉了。這是一種多么不好的習(xí)慣啊！
當(dāng)我讀完了這篇文章，我就反思起自我，我是否虛度了光陰呢？是的，我確實(shí)虛度了光陰，我十分喜愛看電視，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，如果用這些時(shí)光來讀一些書的話，那該有多少收獲啊！當(dāng)我讀完這篇文章，我不禁為自我的行為而后悔，此刻，我正努力地克服這個(gè)壞毛病。莎士比亞曾說過：“時(shí)光最公平，給任何人的都是24小時(shí)，時(shí)光也最不公平，給任何人的都不是24小時(shí)?！蔽耶?dāng)然要做那個(gè)過得最充實(shí)的24小時(shí)啊。
讀匆匆有感小學(xué)篇五
讀了《匆匆》這篇課文，我深有感觸。不得不佩服朱自清先生，能用細(xì)膩的筆觸把時(shí)光飛逝不等人的道理寫了出來。
人生短暫，歲月無情。的確如此，時(shí)光匆匆不等人。日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本。從出生到現(xiàn)在，我又做了些什么呢?無奈!無奈!竟然什么有意義的事情沒有做啊。從“呱呱”降世到現(xiàn)在，這十二年的時(shí)間，似乎一晃眼就過去了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走了這么長的路了。
自古就有勸人珍惜時(shí)間的名言警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天”、“明日待明日，明日何其多”……這些都告訴了我們：好好的珍惜時(shí)間吧。記得法國有位名人說過：“我愿站在街頭乞討人們不需要的時(shí)間?！币晃淮竺ΧΦ拿司谷蝗绱说姆畔律韮r(jià)，可見時(shí)間對(duì)與他來說是多么的珍貴。
那我們又該怎樣的珍惜時(shí)間呢?我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不讓歲月白白地溜走。而又些學(xué)生呢，卻有一種不正確的思想：“我們的日子還長著呢?還有許多的年頭，到那時(shí)候再努力也不遲。”他們忘記了一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，到老了只能白白的悲傷了。
珍惜時(shí)間，珍惜生命!
讀匆匆有感小學(xué)篇六
《匆匆》讓我明白了時(shí)間有多么珍貴。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。
有一次，快期末考試了，我的心還一向在玩上，根本沒有好好復(fù)習(xí)，結(jié)果，一到考場上，我的腦袋就一片空白，就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過去了，最終我才得了85分。我在心里暗暗自責(zé)：誰叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)。考砸了吧。我就像朱自清先生說的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕僅有幾分鐘，他也會(huì)過得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人，就算給他再多的時(shí)間，他也會(huì)浪費(fèi)的。
魯迅曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。”
上天是公平的，給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來學(xué)習(xí)，有的人會(huì)用時(shí)間來勞動(dòng)，而有的人卻虛度年華，讓時(shí)間從她的手中白白流失。
浪費(fèi)時(shí)間的人呀！快快睜開雙眼，要不然，時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。
讀匆匆有感小學(xué)篇七
《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文，講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀過之后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯(lián)想，學(xué)習(xí)的匆匆，工作的匆匆，馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底，這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆！
那些沒有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說自我很忙。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜?！钡鹊剿麄兝蠎B(tài)龍鐘時(shí)，等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事啊！
《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是啊，時(shí)光就是這么個(gè)性，隨時(shí)隨地從你身旁溜走，卻再也不會(huì)回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭，時(shí)光就這么不辭而別，飛奔而去。
時(shí)光老人是最公平的，分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸。
若問日月如梭，人生幾何？只有看自我是把握命運(yùn)，還是要命運(yùn)左右你了。
讀匆匆有感小學(xué)篇八
讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動(dòng)，從中悟出了許多道理。
時(shí)光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取決于自我。時(shí)光像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉；沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時(shí)光很多，可日子如流水——總有一天會(huì)斷流，總有一天你會(huì)離開這個(gè)世界，倒不如趁著日子還很多，去干點(diǎn)令自我和別人都滿意的事情。
明日掌握在自我手中，這天也掌握在自我手中，用心干完這天就應(yīng)干的事來充實(shí)自我的生活，也不失為一個(gè)好方法。而我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)好了，學(xué)充實(shí)了，對(duì)得起父母，也對(duì)得起自我，千萬別落得個(gè)“白了少年頭，空悲切”的地步。
明日，期望與未來；今日，努力與現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，在于自我，時(shí)光不等人！
讀匆匆有感小學(xué)篇九
盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。我讀了《匆匆》一文后，更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。
這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭，光陰似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌?，還感覺自己的時(shí)間浪費(fèi)了，那跟我們比起來，顯得我們更加浪費(fèi)了時(shí)間，所以，我們不能漫不經(jīng)心的去浪費(fèi)我們的時(shí)間，要做好我們?cè)撟龅摹⒛茏龅氖隆?BR> 古人說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事，不珍惜時(shí)間，等你明白過來時(shí)那就太晚了。
人若是把一生的光陰虛度，那便是拋下黃金未買一物。我相信，我們只要都能懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
的道理，就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。
讀匆匆有感小學(xué)篇十
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》一文，上完課后，我真是感慨萬千啊！別人朱自清已經(jīng)那么有名了，還后悔自我沒有好好的珍惜時(shí)光，利用時(shí)光。更何況我了。
在吸毒后自殺了。
可是，珍時(shí)也要分清對(duì)象，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不好好珍惜時(shí)光，反而在玩游戲做到了“爭分奪秒”，真是廢寢忘時(shí)。對(duì)這種“珍惜”的結(jié)果最終還是害了自我。
同學(xué)們，期望你們能珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。不要讓自我成為社會(huì)中的敗類。
讀匆匆有感小學(xué)篇十一
最近我讀了近代著名作家朱自清先生的《匆匆》一文深有感觸。
讀了這篇課文我覺得“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了?！边@一句話生動(dòng)地寫出了朱自清先生將自己的`過去的日子比作輕煙、薄霧被吹散了，蒸融了，體現(xiàn)出“時(shí)間一去不復(fù)返”這一道理。讓我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
你如果珍惜時(shí)間，你就會(huì)有所收獲，你如果不珍惜它浪費(fèi)它，到頭來只會(huì)一無所獲。
我曾經(jīng)就白白的把它浪費(fèi)了，上周天的早上，媽媽有事出去了，說很晚才能回家，我心里想：耶，老媽走了，終于可以玩一會(huì)兒手機(jī)了。但是我還有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)沒完成，管不了那么多了，于是我就躡手躡腳地拿出藏在沙發(fā)下面的手機(jī)玩起了游戲，心想只玩一盤就去寫作業(yè)，但是一盤結(jié)束后心有不甘，又一盤接一盤的玩得起勁。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)玩了足足兩個(gè)多小時(shí)，這是我心里忐忑不安地想：完了完了，這下等媽媽回家發(fā)現(xiàn)我作業(yè)還沒做好是因?yàn)橥媪擞螒颍前盐掖笮栋藟K不可，怎么辦？于是我趕緊丟下手機(jī)，寫作業(yè)去。經(jīng)過這件事我明白了，做什么事都要合理安排時(shí)間，等錯(cuò)過了時(shí)間就會(huì)后悔莫及。
我們應(yīng)該牢牢抓住時(shí)間，像魯迅先生說的一樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出來。”珍惜時(shí)間，好好利用，珍惜時(shí)間你就會(huì)有所收獲。
讀匆匆有感小學(xué)篇十二
作者用婉轉(zhuǎn)的語言說明時(shí)間的匆匆；時(shí)間就如同汗血寶馬馳騰而穿越沙場，那種閃電般的壓迫感，往往讓人精神疲倦。
“時(shí)間就如同針尖上的一滴水，滴在大海里?！币幻腌?，在眾人眼中是十分渺小的，就像一種微生物參合在一種動(dòng)物身上，幾乎沒人去管它。它往往被人拋棄；但在古時(shí)候，一秒鐘則被古代人所珍惜。就在這一秒鐘，可能有一人死于非命；就在這一秒鐘，可能有人破產(chǎn)；就在這一秒鐘．．．．．．人生有如此多的一秒鐘??！
作者感嘆那一秒鐘，時(shí)間如流水，不珍惜它的話，就永遠(yuǎn)品味不到那時(shí)間的真諦。時(shí)間，是人類不可缺少的人生的足跡，當(dāng)你走到你人生的終點(diǎn)時(shí)，回望足跡，你會(huì)有點(diǎn)憂傷，也會(huì)有點(diǎn)欣慰。
作者回望過去，仰望未來?！拔页嗦懵愕膩淼竭@個(gè)世界，又要赤裸裸的`回去?！弊髡卟]有留下任何東西，可是，要怎樣留下東西呢？人生留下的東西很多，但最后只能留下懷念罷了。
時(shí)間的匆匆，流逝的急促，讓我們珍惜它吧！
讀匆匆有感小學(xué)篇十三
我們都知道這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名言，但我還是覺得朱自清的《匆匆》寫得很好：“燕子走了，有時(shí)候再來；柳樹枯萎了，有時(shí)是綠色的；桃花謝了，有時(shí)候又開了。但聰明，你告訴我——為什么我們的`時(shí)間一去不復(fù)返？”
作者為自己浪費(fèi)了4000多天而感到遺憾，但又無奈，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！是的，世界上什么都能買到，只有時(shí)間買不到，時(shí)間是無情的，它一直走著，從不停歇。想想我，4000多天已經(jīng)從我手中溜走了，但我還沒有注意到，它是沉默的，讓人無法察覺。我真的沒有好好利用時(shí)間，一節(jié)課40分鐘，老師問問題我不積極思考，沒有好好利用這40分鐘，這段時(shí)間溜走了。我也在浪費(fèi)過去的時(shí)間，沒有抓住一分一秒，現(xiàn)在它一分一秒地走著，我意識(shí)到他匆匆地去了。
上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間從鍵盤上過去，看電視時(shí)間從屏幕上過去，對(duì)每個(gè)人都公平，快樂的時(shí)光總是短暫的，麻煩很長，事實(shí)上，這只是感覺，心情不同。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，就像珍惜自己一樣，有一句話不叫：“年輕人不努力工作，老板很難過。”我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要后悔到老。無論生活中有多少天，我們都應(yīng)該掌握生活中的每一分鐘。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，真正珍惜時(shí)間！
讀匆匆有感小學(xué)篇十四
《匆匆》是一篇描寫時(shí)間的課文，形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去，不會(huì)回來，也不會(huì)停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的20xx多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里，滴下了多少聲音，多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走，不管是洗手、說話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊走過，時(shí)間對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人，不要浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。
光陰似箭，日月如梭。珍貴的時(shí)間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)間一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)答復(fù)：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說的選擇：時(shí)間!
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的.，一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不回來的東西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多!
其實(shí)我在讀《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我幸運(yùn)寫完了，但是下次一定不能這樣了。
讀匆匆有感小學(xué)篇十五
匆匆忙忙，急急忙忙，時(shí)間去得匆匆忙忙，溜得忙忙，不給人一種分毫喘氣的機(jī)遇。一日就匆匆地走遠(yuǎn)了；有沒有氣息，一日又急急忙忙趕來，在沒有一切預(yù)兆是情況下，又一日從大伙兒上眼瞼下走遠(yuǎn)了。時(shí)間來的匆匆忙忙，去的匆匆忙忙。給消耗時(shí)間的人以缺憾，給趕緊時(shí)間的人以機(jī)遇。
時(shí)間，多么的的出乎意外的專業(yè)名詞，多么的的令人捉摸不定的`性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都并并不是二十四小時(shí)，根本所在你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我來說，我針對(duì)時(shí)間的告誡僅有一句話：鐘表能夠回到起點(diǎn)，卻已并不是昨日。
讀匆匆有感小學(xué)篇十六
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡：再來的`燕子不會(huì)是去年的燕子，再青的楊柳不會(huì)是去年的楊柳，再開的桃花更不會(huì)是去年的桃花。時(shí)間一去不復(fù)反吶！
想想逝去的時(shí)間，想想自己的虛度光陰，而無所作為，我只有無奈，和惋惜。
聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴角溜過；登山的時(shí)候，時(shí)間從輕快的步伐下飛過；開書的時(shí)候，時(shí)間從翻動(dòng)的書頁中消逝過......
我現(xiàn)在是學(xué)生，而學(xué)生的使命就是讀書，也只有珍惜時(shí)間，才有可能用友誼的成績回報(bào)父母。
朱自清在《時(shí)間》中說過一句話：“我們是無法浪費(fèi)時(shí)間的，浪費(fèi)的只是我們自己，珍惜它，就等于珍惜我們自己?！笔堑?，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，而浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺??！
讀匆匆有感小學(xué)篇十七
每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好的文章，就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，他給予我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進(jìn)。
我剛剛過了12歲的`生日，屈指一算，有4000多個(gè)日日夜夜，從我的身上流過了。我升到5年級(jí)了。還有400多天就要畢業(yè)了，如果再有將近4000的晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。
讀了這個(gè)小故事，我懂得了：要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣去做，抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)，去努力，奮發(fā)向上。
讀匆匆有感小學(xué)篇十八
散文。
家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜。由此小編整理了以下匆匆讀后感，歡迎閱讀。
世界上什么是最珍貴的東西，不是鉆石、寶石、石油，而是時(shí)間!
少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，一定要。
珍惜時(shí)間。
不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶是用什么都換不回來的東西所以一定要珍惜今日不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日明日何其多!
其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完!不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。
我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇。
日記。
我心想：只有這一小篇日記。我五分鐘就可以寫完還是明天再寫吧!可是到了周六我又想還有一個(gè)周日呢還是周日再寫吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日我還是沒有寫到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘而是30分鐘。
莫等閑，白了少年頭，空悲切!
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻?。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎?！碑?dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今天還會(huì)由明天嘛!但是，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯(cuò)了，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢?只有回憶罷了，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了。唉!花有重開日，人無再少年啊!
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢?難道是玩嗎?如果說不是的?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢?就如作者所說的：洗手時(shí)、吃飯時(shí)、默默時(shí)、遮挽時(shí)、睡覺時(shí)、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走。想一想，我們的時(shí)間是誰給的呢?是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了。
讀了朱自清的《匆匆》，讓我思緒萬千?！洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴，珍貴到每分每秒都要好好利用起來。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有在青的時(shí)候;桃花謝了，有在開的時(shí)候”。的確是這樣的，太陽落下了，有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此，我深有體會(huì)。
有一次,快期末考試了,我的心還一直在玩上,根本沒有好好復(fù)習(xí),結(jié)果,一到考場上,我的腦袋就一片空白，就想著拼命答題。時(shí)間“嗖”的一下過去了,最后我才得了85分。我在心里暗暗自責(zé)：誰叫你不珍惜時(shí)間好好復(fù)習(xí)?？荚伊税?。我就像朱自清先生說的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分鐘，他也會(huì)過得充實(shí)。而虛度時(shí)間的人，就算給他再多的時(shí)間，他也會(huì)浪費(fèi)的。
魯迅曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的?！?BR> 上天是公平的，給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只是每個(gè)人用的不一樣。有的人會(huì)用時(shí)間來學(xué)習(xí)，有的人會(huì)用時(shí)間來勞動(dòng)，而有的人卻虛度年華，讓時(shí)間從她的手中白白流失。
浪費(fèi)時(shí)間的人呀!快快睜開雙眼，要不然，時(shí)間將會(huì)從你身邊悄悄溜走。
讀匆匆有感小學(xué)篇十九
春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會(huì)到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我感受最深的是這幾句話：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了?！?BR> 這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快，還體會(huì)到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”啊!
時(shí)間是無情的，它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的，它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)，而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)?？墒?，后悔也沒有辦法呀。
年前，我們學(xué)習(xí)了朱自清的富有哲理性的`散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！边@句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀!時(shí)間是最公正的裁判：他獻(xiàn)給勤奮者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!
說起時(shí)間，我真感到羞愧。放學(xué)回家，我不是玩，就是看電視。別人抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而我抓緊時(shí)間看電視，看動(dòng)畫片?？荚嚦煽儾焕硐?，心里不服氣。我要是把看電視的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，肯定也能考好。其實(shí)他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦學(xué)習(xí)呀!拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣多的，就看你能不能珍惜它，把握它!時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是把握人生。我們小學(xué)生從現(xiàn)在開始抓緊每一天，珍惜每一秒。
讀匆匆有感小學(xué)篇二十
“燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候?！边@句話深深地吸引住了我。仔細(xì)看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光景色，而是為了用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的楊柳，謝而復(fù)開的桃花來對(duì)比出時(shí)光一去不復(fù)返，告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上，要有所作為，字字句句都耐人尋味，發(fā)人深思。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古往今來，沒人不知道時(shí)間是非常的寶貴的。有了時(shí)間，人們就可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長知識(shí)，更可以創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間，社會(huì)的發(fā)展、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。然而就像俗話說的光陰似箭、日月如梭，寶貴的.時(shí)光，又是容易流逝的。就像文章中所說的那樣，稍不留神時(shí)間就從水盆里，從飯碗里，從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛過去了，像青煙薄霧物那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有只爭朝夕，爭分奪秒的人才能夠有所作為，不枉此生。
我就快要過十二歲的生日了，差不多一個(gè)月就要進(jìn)入初中生活了，再有將近四千多個(gè)日夜我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。什么東西都需要學(xué)，學(xué)什么東西都需要時(shí)間。有時(shí)我太著急，恨不得一把抓住時(shí)間讓他慢一點(diǎn)，爸爸又好氣又好笑的對(duì)我說“時(shí)間是拖不住地”媽媽說“要珍惜時(shí)間就要合理利用時(shí)間”。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。不再讓自己上課聽課的時(shí)候走神；不再放學(xué)后貪玩浪費(fèi)時(shí)間、不寫作業(yè)；每天早睡早起，不再賴床，不再讓時(shí)間慢悄悄的從我身邊溜走了。時(shí)間是公平公正的，從來沒有誰的時(shí)間過得快，誰的時(shí)間過得慢。我們必須抓緊時(shí)間爭分奪秒，努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，去不斷進(jìn)取，才能夠有所作為。
讀匆匆有感小學(xué)篇二十一
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢買來時(shí)間，那么我想，沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了?，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。
是?。∨c其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的'事而后悔，倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。
時(shí)間稍縱即逝，不會(huì)再來，從此刻起，我要與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人！讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵！
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了?，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。