總結(jié)是思考的過程，讓我們更好地理解和認識自己。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個部分都應該有明確的內(nèi)容和觀點。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗和方法，希望能夠給我們一些啟示和借鑒。
小學語文教師個人簡歷篇一
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：xx省。
婚姻狀況：
年齡：xx歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文教、法律類教師、教育顧問、編輯。
工作年限：14職稱：中級。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：xx--3500。
希望工作地區(qū)：xx。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xx市一級重點中學。
起止年月：19xx-09～。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
工作描述：19xx年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。
19xx年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。
xx年以優(yōu)秀教師的身份助教xx市xx中學。獲得很高的評價。
xx年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學校的一致認可。
xx年連挑重擔，留任初三，繼續(xù)進行中考沖刺工作。成績可喜。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
最高學歷：本科。
獲得學位：文學學士。
所學專業(yè)一：漢語言文學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
19xx-0919xx-07xx師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
1.有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好。
2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳。
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市一等獎；
xx年9月榮獲重慶xx教育獎勵基金三等獎。
xx年又被評為xx市優(yōu)秀盟員。
我被評為學年度“五四優(yōu)秀青年”；
xx年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；
被xx市評為區(qū)優(yōu)秀教師；
評為某中學第一屆骨干教師。
月薪要求：xxxx-3000元。
小學語文教師個人簡歷篇二
籍貫重慶市居住地重慶市。
民族漢政治面貌團員。
畢業(yè)院校西南大學育才學院專業(yè)語文教育。
求職類型應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系方式移動電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
教育經(jīng)歷1994年9月至6月于豐都江池小學就讀小學。
199月至于豐都江池鎮(zhèn)中學校就讀中學。
9月至6月于豐都縣第一中學校就讀高中。
209月至于西南大學育才學院就讀語文教育專業(yè)。
實踐經(jīng)歷9月1日至月20日于重慶豐都龍河中心校教育實習。
技能水平熟悉中小學語文教育基本方法，
能夠使用現(xiàn)代教學理論進行教學。
能夠在中小學校任教，較好地勝任學校行政部門工作。
小學語文教師個人簡歷篇三
一份優(yōu)秀的個人簡歷有很多方面的評價標準，也是通過喝多方面綜合而來，其中就包括有寫作能力。寫作能力的作用，一來可以讓個人簡歷更加具有閱讀性，比如說個人簡歷中國的一些語言用詞，還有建立上的一些邏輯關(guān)鍵詞，這些都是靠的寫作能力。二來也可以更好的發(fā)揮個人的優(yōu)勢，在同樣的優(yōu)勢基礎下，寫作能力高，則就能夠更好的表達出來。
提高個人簡歷的習作能力，主要有兩種方式，其一就是加強寫作方面的鍛煉。通過語言技能的學習，以及編寫簡歷的經(jīng)驗積累來提高能力。其二就是參與個人簡歷寫作培訓，這是一種有針對的培訓方式，在學習上效率更高，且效果也非常好，根據(jù)相關(guān)個人簡歷的信息現(xiàn)實，通過專業(yè)指導的個人簡歷，其通過率可以提高百分之四十五左右。
姓名：
性別：
***。
聯(lián)系電話：
***。
學歷：
專業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民族：
漢
畢業(yè)學校：
***。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
excel等辦公軟件；本人工作態(tài)度嚴謹，認真負責，虛心踏實，做事條理清晰、有耐心，并具有較好的團隊協(xié)作能力和個人親和力。求職意向：
目標職位：
英語|教師。
目標行業(yè)：
教育·培訓·科研·院校。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時間：
1周內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
20xx。
***有限公司幼兒英語課程研發(fā)員。
職責和業(yè)績：
職責和業(yè)績：
1.愛崗敬業(yè)，為人師表，深受學生愛戴，所教班級學生都具有相當?shù)挠⒄Z學習能力。
4.擔任英語組組長，安排好學期內(nèi)英語教學任務，組織組內(nèi)教師備課；
5.針對考試的特點，制作練習學習材料，監(jiān)督學生學習完成。
6.被評為校級優(yōu)秀教師及學生最喜愛的教師；
職責和業(yè)績：
1.制定教學計劃及教學內(nèi)容，選定教材；
2.負責整個藝術(shù)學院的公共英語教學任務；
職責和業(yè)績：
1.三個教學班的公共英語教學，教材為《新編實用英語》。
3.結(jié)合學生英語基礎弱的情況，因材施教實施鼓勵教學法，充分調(diào)動學生英語學習積極性。
4.和其他英語教師互相聽課，講授公開課，在實踐中提高教學能力。
小學語文教師個人簡歷篇四
姓名：性別：
目前所在：天河區(qū)年齡：24。
籍貫：河源國籍：中國。
婚否：未婚民族：漢族。
身高：158cm體重：46kg。
簡歷求職意向。
求職職位：教師：語文教師。
工作經(jīng)驗/年：2專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時。
期望薪資：--3500求職地區(qū)：廣州。
工作履歷。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：班主任語文教師。
工作描述：本人在校期間擔任班主任及語文老師的職位。在職期間，做事認真踏實，能吃苦耐勞，有較強的責任心和上進心，班級管理工作和教學成績均受到領導、同事及家長的一致肯定。期末被評為先進個人，所教班級獲得先進班級榮譽稱號。
離職原因：
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學校：華南師范大學。
所學專業(yè)：漢語言文學教育第二專業(yè)：無。
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
第二外語：無國語水平：精通。
自我評價。
求職自我介紹。
本人自實習以來有兩年多的'教育教學經(jīng)驗，性格慈和，待人誠懇，做事踏實，熱愛教育行業(yè)，積極進取，希望能在合適的崗位上為教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。
小學語文教師個人簡歷篇五
姓名：
xxx。
性別：
女
民族：
漢族。
1985年3月。
身高：
163cm。
體重：
52kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
湛江。
畢業(yè)學校：
湛江師范學院。
學歷：
大學本科。
專業(yè)名稱：
英語。
畢業(yè)年份：
2006年。
工作經(jīng)驗：
二年以上。
最高職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
有志于到各教育部門從事英語教學，雙語教學工作及行政工作或到企業(yè)從事翻譯、文職及管理工作等職位。
職位名稱：
英語教學。
工作地區(qū)：
湛江市。
待遇要求：
（面談）;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
通過國家大學英語六級、英語專業(yè)四級考試；說話流利，表達清晰有條理。能熟練運用粵語、普通話、英語進行交際，英語基礎扎實，具備較好的讀、寫、聽、說、譯能力；日語中級水平，能用日語進行簡單交流。
電腦水平：
國家計算機一級，熟悉office、powerpoint等辦公軟件操作，熟悉網(wǎng)絡應用知識，能熟練進行日常辦公文檔的編輯工作。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
2005年9月-2009年6月。
湛江師范學院外國語學院英語教育專業(yè)。
大學本科。
工作經(jīng)歷。
1、2008年10月8日--12月18日到湛江培才中學見習，學習如何組織教學及班主任管理工作。通過這次實習,我不但提高了自己的專業(yè)技能,學習了管理班級的方法,同時也認識到了自身的'優(yōu)點與不足,對以后開展教學工作有很大的幫助。
2、2008年7月到廣州江南水果市場任兼職翻譯員，使自己的英語技能和實踐能很好地結(jié)合起來，開闊了視野同時也加強了交際能力。
3、2007年7月到廣東省雷州市職業(yè)高級中學、職業(yè)技術(shù)學校實習。其間擔任三個職高班級的英語老師及其中一個班的班主任，并參與發(fā)布籌辦“三下鄉(xiāng)”匯報文藝演出，該晚會更得到了出席領導的好評，當?shù)孛襟w也詳細跟蹤報道了本次活動.這次支教活動也讓我很深刻地學會了該如何和學生相處。
4、2006年7月到茂名市鎮(zhèn)盛樟嶺小學實習，這次為其半個月的實踐使我對英語教學有了更深刻的體會。
5、2006年6月到馬六良村參加教學實踐基地啟動儀式，主要負責晚會節(jié)目編排及演出，鍛煉了文娛組織能力。
6、2005年9月—2008年12月共先后擔任家庭教師6次，這種經(jīng)歷讓我初步了解了不同學生的心理發(fā)展及學習上的要求,并對小學及初高中的課本有了初步的了解與掌握。在教學期間，我使學生成績有明顯的提高，獲得家長的好評。
其他信息。
自我評價：
專業(yè)知識扎實、社會實踐經(jīng)驗豐富、組織管理能力強；性格開朗，為人熱情大方，待人真誠、具有較強的團隊合作精神；自律、自信，對工作認真負責、積極進取、吃苦耐勞、善于接受新事物。
獲獎情況。
2007年11月獲湛江師范學院第十三屆“三好杯”籃球賽第一名。
2005年11月獲第二屆公寓博雅苑區(qū)羽毛球“迎新杯”大賽中女單第六名。
所獲證書:。
2008年4月通過國家計算機一級考試。
2008年4月通過英語專業(yè)四級考試。
2007年10月獲國家普通話考試二乙證書。
2007年6月通過大學英語六級考試。
聯(lián)系方式。
手機:13888888888。
更多。
小學語文教師個人簡歷篇六
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
209月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-7月。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：209月-年12月。
工作描述：
從小學到中學,角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚“擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里”.我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的.機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
姓名薛xx性別女年齡21。
籍貫廣東省汕頭市民族漢健康狀況良好。
最高學歷大專人才類型政治面貌團員。
所學專業(yè)語文教育專業(yè)應聘職位中小學語文教師。
電子郵箱聯(lián)系電話137********。
通訊地址廣東省汕頭市xx職業(yè)技術(shù)學院。
教育背景-至今xx職業(yè)技術(shù)學院。
特長美術(shù)。
計算機能力1、掌握計算機基本能力(計算機操作，9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品)。
專業(yè)技能1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;2，掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力1，英語：203月獲得高等學校英語應用能力a級證書);。
2，國語：2015年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。
3，粵語：良好。
在校經(jīng)歷參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
教學經(jīng)驗曾在xx初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。
詳細介紹。
基本資料。
姓名：盧先生性別：男。
學歷：本科身高：172cm。
目前所在地：福田區(qū)。
畢業(yè)院校：泉州師范學院。
主修專業(yè)：文學與新聞傳播=對外漢語。
工作經(jīng)驗：二年以上目前年薪：4-5萬/年。
有效證件：身份證證件號碼：xxxxxxxx。
預求職位：語文教師。
技能專長：計算機：省一級、熟悉辦公軟件，多媒體應用熟練。
普通話：二級甲等。
教師資格證書：高中。
播音主持及組織活動能力較為突出。
求職意向。
求職地區(qū)：羅湖區(qū)福田區(qū)龍崗區(qū)。
工資待遇：3500(可面議)。
到崗時間：隨時到崗。
自我評價：本人在校期間在專業(yè)知識的學習與積累過程中還積極參加校外活動，努力積累社會經(jīng)驗，不斷豐富自己，畢業(yè)后一直在培訓機構(gòu)工作，以下是大學期間和畢業(yè)后的工作經(jīng)歷。
一、從事一年多的家教工作，經(jīng)驗豐富。
二、擔當大型的學校協(xié)會工作及泉州僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)跆拳道教練，組織能力強。
三、大二、大三暑假期間到晉江外來工民辦小學做兼職，業(yè)務熟悉。
五、參加五月份的福建省中學語文教師招考考試：20福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試)。
六、年2月到6月一直在石獅益智教育培訓學校擔任語文及快樂作文老師。
七、206月到7月，本人在石獅清華優(yōu)才培訓機構(gòu)擔任主管。
八、年9月成為上杭步云中心小學語文代課教師。
發(fā)展方向：成為一名合格的負責任的優(yōu)秀的語文教師!
教育培訓。
起止時間就讀院校名稱主修專業(yè)學歷。
9~20116泉州師范學院對外漢語本科。
工作經(jīng)驗。
就職公司：福建石獅益智教育公司行業(yè)：教育/培訓。
就職時間：2011年2月到2012年6月就職部門：語文教學。
公司性質(zhì)：民營/私營企業(yè)/非上市公司就職職位：語文教師兼快樂作文教師。
工作描述：對小學、中學、高中的學生進行輔導，培優(yōu)輔差。同時，對小學生的作文進行特別輔導。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：186xxxxx。
聯(lián)絡手機：186xxxxx。
電子郵件：xxxxx@。
個人主頁：
即時通訊：
小學語文教師個人簡歷篇七
目前所在地：福田區(qū)。
畢業(yè)院校：泉州師范學院。
主修專業(yè)：文學與新聞傳播=對外漢語。
工作經(jīng)驗：二年以上目前年薪：4-5萬/年。
有效證件：身份證證件號碼：*****************。
預求職位：語文教師。
技能專長：計算機：省一級、熟悉辦公軟件，多媒體應用熟練。
普通話：二級甲等。
教師資格證書：高中。
播音主持及組織活動能力較為突出。
-------求職意向-------。
求職地區(qū)：羅湖區(qū)福田區(qū)龍崗區(qū)。
工資待遇：3500(可面議)。
到崗時間：隨時到崗。
自我評價：本人在校期間在專業(yè)知識的學習與積累過程中還積極參加校外活動，努力積累社會經(jīng)驗，不斷豐富自己，畢業(yè)后一直在培訓機構(gòu)工作，以下是大學期間和畢業(yè)后的工作經(jīng)歷。
一、從事一年多的家教工作，經(jīng)驗豐富。
二、擔當大型的學校協(xié)會工作及泉州僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)跆拳道教練，組織能力強。
三、大二、大三暑假期間到晉江外來工民辦小學做兼職，業(yè)務熟悉。
四、大四期間一直在晉江一所培訓教育機構(gòu)擔任語文教學工作，小學與中學。
兼任，教學經(jīng)驗積累達到一定的累積。
五、參加2011年五月份的福建省中學語文教師招考考試：
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試)。
七、2012年6月到7月，本人在石獅清華優(yōu)才培訓機構(gòu)擔任主管。
八、2012年9月成為上杭步云中心小學語文代課教師。
發(fā)展方向：成為一名合格的負責任的優(yōu)秀的語文教師!
-------教育培訓-------。
起止時間就讀院校名稱主修專業(yè)學歷。
2007.9~2011.6泉州師范學院對外漢語本科。
-------工作經(jīng)驗-------。
就職公司：福建石獅益智教育公司行業(yè)：教育/培訓。
就職時間：2011年2月到2012年6月就職部門：語文教學。
公司性質(zhì)：民營/私營企業(yè)/非上市公司就職職位：語文教師兼快樂作文教師。
工作描述：對小學、中學、高中的學生進行輔導，培優(yōu)輔差。同時，對小學生的作文進行特別輔導。
-------聯(lián)系方式-------。
聯(lián)系電話：150**********。
聯(lián)絡手機：150**********。
電子郵件：**********@。
小學語文教師個人簡歷篇八
性別：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：xx省-xx市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)。
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它。
期望月薪：面議。
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1.“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領會其中真意。
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學初一年級語文教師。
20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
20xx-10專業(yè)三等獎學金。
20xx-10專業(yè)二等獎學金。
小學語文教師個人簡歷篇九
性別：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：xx省-xx市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)。
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1.“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法。
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的.悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學初一年級語文教師。
教育背景。
20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
在校獲獎情況。
20xx-10專業(yè)三等獎學金。
20xx-10專業(yè)二等獎學金。
小學語文教師個人簡歷篇十
年齡21。
籍貫廣東省云浮市。
民族漢。
健康狀況良好。
最高學歷大專。
人才類型。
普通求職。
政治面貌團員。
應聘職位中小學語文教師或其他科任老師。
通訊地址廣東省云浮市羅定職業(yè)技術(shù)學院。
教育背景。
羅定職業(yè)技術(shù)學院。
特長。
寫作,投簡歷的時候,發(fā)現(xiàn)以前在網(wǎng)站上寫的資料還是舊的大一時候的手機號,真是好傷感。
計算機能力。
1、掌握計算機基本能力（計算機操作，9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書）2、較好地掌握office辦公軟件軟件（word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品）。
專業(yè)技能。
1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能；2，掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力。
1，英語：203月獲得高等學校英語應用能力a級證書）；
2，國語：年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。
3，粵語：良好。（曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語）。
在校經(jīng)歷。
參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
實踐經(jīng)歷。
-05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學見習，已現(xiàn)場觀摩小學課堂教學，基本能夠了解小學教學的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學方法，獲得一些教學理念。
教學經(jīng)驗曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。
詳細介紹。
本人擁有愛心，耐心，且喜歡小孩子，掌握基本技能,如：“三筆一話”，計算機基本能力，英語基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動聽的兒歌，編些有趣的兒童故事。簡筆畫功底扎實，擅長觀察兒童。本人所學專業(yè)為：語文教育專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)合格的`中小學語文教師，而本人所應聘的職位也是中小學語文教師，專業(yè)對口，能更好地發(fā)揮其作用。或者其他科任老師基本上也能勝任。
小學語文教師個人簡歷篇十一
xx。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：19xx年x月x日。
婚姻情況：未婚。
身高：
體重：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：xx師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：xx;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
20xx年9月-20xx年7月xx師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：xx市xx小學。
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月。
擔任職位：中小學類-小學語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!!
工作地點2：xx市xx高中。
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月。
擔任職位：中小學類-高中語文教師。
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的`順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
小學語文教師個人簡歷篇十二
姓 名：
性 別：
民 族：
出生年月：
婚姻情況：
身 高：
體 重：
戶 籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：
學 歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：
工作地區(qū)：
待遇要求：
到職時間：
教育經(jīng)歷：
工作經(jīng)歷：
工作地點1：
時間范圍：
擔任職位：
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲?。∫荒陙戆嘀魅芜@個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生??！
工作地點2：桐城市石河高中
時間范圍： 20xx年9月 — 20xx年12月
擔任職位： 中小學類—高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價：
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。
希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
小學語文教師個人簡歷篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：157cm。
人才測評：未測評體重：45kg。
人才類型：在校學生。
應聘職位：教師。
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實習可到職日期：一個星期
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：中山,中山,中山。
工作經(jīng)歷。
湛江師范學院商學院起止年月：-09～-07。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：商學院“英語之家”的英語教練。
工作描述：主要工作是對學員們進行瘋狂的英語培訓，工作熱情高漲，做事認真負責，待人真誠，重承諾，守信用。
離職原因：工作期滿。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：商學院09酒店管理班組織委員。
工作描述：策劃組織并參與“‘經(jīng)濟法’你我知多點”等志愿者活動;擅于策劃與組織工作，組織管理協(xié)調(diào)能力以及執(zhí)行能力強;具備一定的寫作能力，突出表現(xiàn)在撰寫策劃書。
離職原因：工作期滿。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：數(shù)學教師和英語教師。
工作描述：參加湛江師范學院商學院“希望”暑期三下鄉(xiāng)服務隊，期間擔任多彩學堂負責人和支教組副組長，給當校學生講授數(shù)學和英語知識，并教他們跳倫巴舞和恰恰舞，得到了校方及學生們的贊賞。
離職原因：支教期滿。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服務業(yè)。
擔任職位：中餐服務員。
工作描述：到湛江恒逸酒店兼職中餐服務員，心態(tài)積極向上，不怕苦不怕累，踏實肯干，有良好的服務意識與學習能力;學會察言觀色，了解顧客內(nèi)在需求，并給予顧客最滿意的服務。
離職原因：兼職期滿。
志愿者經(jīng)歷。
擔任職位：活動負責人。
工作描述：策劃組織并參與“‘經(jīng)濟法’你我知多點”的志愿者活動，擔任活動負責人，組織同學們在校大力宣傳相關(guān)知識，同時讓其把所學專業(yè)知識運用到生活中，感悟到知識的重要性。
擔任職位：志愿者。
工作描述：參加學院寒假志愿者活動，深入社區(qū)宣傳春節(jié)飲食健康安全知識。
教育背景。
畢業(yè)院校：湛江師范學院。
最高學歷：本科獲得學位:工商管理酒店管理畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：酒店管理專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通。
其它外語能力：會說基本的韓語。
國語水平：精通。
小學語文教師個人簡歷篇十四
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
擔任職位：中小學類-小學語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
擔任職位：中小學類-高中語文教師。
工作描述：
從小學到中學,角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
小學語文教師個人簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
戶籍：湖北-武漢。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：廣東-東莞。
身高：168cm。
希望地區(qū)：廣東-東莞。
希望崗位：文體/教育類-小學教育。
文體/教育類-初級教育。
文體/教育類-幼兒教育。
文體/教育類-家教尋求職位：英語教師、家教。
待遇要求：3000元/月最快到崗：隨時到崗。
教育經(jīng)歷20xx-07～20xx-07南京大學英語專業(yè)本科。
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗，曾在2家公司工作。
事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓。
崗位類別：文化藝術(shù)工作描述：
1.通過教學實踐，學會了如何管理班集體，組織班級集體活動，帶領后進生共同進步。
2.英語教學工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學活動，緊密結(jié)合學生的學習的進度，制定周密的'學習習備考計劃，參與學校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學方法和方式，讓學生學有所長。離職原因：想到沿海打拼。
計算機水平：初級計算機詳細技能：技能專長：熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。
屬學習，實干型的職員，工作認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業(yè)。強調(diào)團隊合作精神。
看書，聽歌。
在校學習過程中，我在積極參加學校的實踐技能培訓，取得了優(yōu)異的成績，在課余時間，參加過營養(yǎng)師的培訓，并取得了營養(yǎng)師資格證，對一些健康問題有自己獨特的見解，希望有一個平臺可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會的我，只要給我一個機會，我就會給社會一個財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業(yè)，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務。
小學語文教師個人簡歷篇十六
xxx，女，1980年7月出生。7月參加教育工作。小學一級教師。
19至6月在倉埠街叢林小學任教。教師個人簡歷范文。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。
207月年至6月在邾城街第四小學任教。期間至到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。教師個人簡歷范文。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的`崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!
小學語文教師個人簡歷篇十七
xxx，女，1980年7月出生。7月參加教育工作。小學一級教師。
19至20xx年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。
20xx年7月年至20xx年6月在邾城街第四小學任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領導的好評;多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。
20xx年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20xx年，20xx年撰寫教案，20xx年撰寫案例，20xx年撰寫論文，分別榮獲市，區(qū)級獎;20xx年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，20xx年所帶班級榮獲區(qū)先進班級體;并多次參加各級各類教育活動，多次到市區(qū)虛心學習;所帶班級教學成績連續(xù)幾年居前三名。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!
范文二。
應聘職位:小學教師/幼兒教師:教師、客服代表/專員/助理:、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員:。
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州珠海深圳。
工作經(jīng)歷:實習及社會經(jīng)驗。
20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周。
20xx學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周。
20xx學年上半學期當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)。
20xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周。
畢業(yè)院校:廣東女子職業(yè)技術(shù)學院。
所學專業(yè):小學藝術(shù)教育第二專業(yè):小學藝術(shù)專業(yè)。
培訓經(jīng)歷:。
20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)。
20xx年6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書。
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書。
外語:英語一般。
國語水平:良好粵語水平:良好。
工作能力及其他專長。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn).
小學語文教師個人簡歷篇十八
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的`基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
小學語文教師個人簡歷篇一
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：xx省。
婚姻狀況：
年齡：xx歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：文教、法律類教師、教育顧問、編輯。
工作年限：14職稱：中級。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：xx--3500。
希望工作地區(qū)：xx。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：xx市一級重點中學。
起止年月：19xx-09～。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
工作描述：19xx年帶第一屆初中畢業(yè)班，任語文教師。學生畢業(yè)成績獲同列第一名。
19xx年帶第二屆初中畢業(yè)班，任班主任兼語文教師。學生畢業(yè)成績除化學外，均列榜首。
xx年以優(yōu)秀教師的身份助教xx市xx中學。獲得很高的評價。
xx年以良好中考的成績完成本屆工作。得到學校的一致認可。
xx年連挑重擔，留任初三，繼續(xù)進行中考沖刺工作。成績可喜。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：xx師范大學。
最高學歷：本科。
獲得學位：文學學士。
所學專業(yè)一：漢語言文學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
19xx-0919xx-07xx師范大學中文系漢語言文學優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
1.有非常豐富的語文教育教學經(jīng)驗，教學效果良好。
2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3.文字功底深厚。
4.普通話標準。
詳細個人自傳。
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；
在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎；
在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市一等獎；
xx年9月榮獲重慶xx教育獎勵基金三等獎。
xx年又被評為xx市優(yōu)秀盟員。
我被評為學年度“五四優(yōu)秀青年”；
xx年度考核被評為“優(yōu)秀教師”；
被xx市評為區(qū)優(yōu)秀教師；
評為某中學第一屆骨干教師。
月薪要求：xxxx-3000元。
小學語文教師個人簡歷篇二
籍貫重慶市居住地重慶市。
民族漢政治面貌團員。
畢業(yè)院校西南大學育才學院專業(yè)語文教育。
求職類型應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系方式移動電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
教育經(jīng)歷1994年9月至6月于豐都江池小學就讀小學。
199月至于豐都江池鎮(zhèn)中學校就讀中學。
9月至6月于豐都縣第一中學校就讀高中。
209月至于西南大學育才學院就讀語文教育專業(yè)。
實踐經(jīng)歷9月1日至月20日于重慶豐都龍河中心校教育實習。
技能水平熟悉中小學語文教育基本方法，
能夠使用現(xiàn)代教學理論進行教學。
能夠在中小學校任教，較好地勝任學校行政部門工作。
小學語文教師個人簡歷篇三
一份優(yōu)秀的個人簡歷有很多方面的評價標準，也是通過喝多方面綜合而來，其中就包括有寫作能力。寫作能力的作用，一來可以讓個人簡歷更加具有閱讀性，比如說個人簡歷中國的一些語言用詞，還有建立上的一些邏輯關(guān)鍵詞，這些都是靠的寫作能力。二來也可以更好的發(fā)揮個人的優(yōu)勢，在同樣的優(yōu)勢基礎下，寫作能力高，則就能夠更好的表達出來。
提高個人簡歷的習作能力，主要有兩種方式，其一就是加強寫作方面的鍛煉。通過語言技能的學習，以及編寫簡歷的經(jīng)驗積累來提高能力。其二就是參與個人簡歷寫作培訓，這是一種有針對的培訓方式，在學習上效率更高，且效果也非常好，根據(jù)相關(guān)個人簡歷的信息現(xiàn)實，通過專業(yè)指導的個人簡歷，其通過率可以提高百分之四十五左右。
姓名：
性別：
***。
聯(lián)系電話：
***。
學歷：
專業(yè)：
工作經(jīng)驗：
民族：
漢
畢業(yè)學校：
***。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡介：
excel等辦公軟件；本人工作態(tài)度嚴謹，認真負責，虛心踏實，做事條理清晰、有耐心，并具有較好的團隊協(xié)作能力和個人親和力。求職意向：
目標職位：
英語|教師。
目標行業(yè)：
教育·培訓·科研·院校。
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時間：
1周內(nèi)。
工作經(jīng)歷：
20xx。
***有限公司幼兒英語課程研發(fā)員。
職責和業(yè)績：
職責和業(yè)績：
1.愛崗敬業(yè)，為人師表，深受學生愛戴，所教班級學生都具有相當?shù)挠⒄Z學習能力。
4.擔任英語組組長，安排好學期內(nèi)英語教學任務，組織組內(nèi)教師備課；
5.針對考試的特點，制作練習學習材料，監(jiān)督學生學習完成。
6.被評為校級優(yōu)秀教師及學生最喜愛的教師；
職責和業(yè)績：
1.制定教學計劃及教學內(nèi)容，選定教材；
2.負責整個藝術(shù)學院的公共英語教學任務；
職責和業(yè)績：
1.三個教學班的公共英語教學，教材為《新編實用英語》。
3.結(jié)合學生英語基礎弱的情況，因材施教實施鼓勵教學法，充分調(diào)動學生英語學習積極性。
4.和其他英語教師互相聽課，講授公開課，在實踐中提高教學能力。
小學語文教師個人簡歷篇四
姓名：性別：
目前所在：天河區(qū)年齡：24。
籍貫：河源國籍：中國。
婚否：未婚民族：漢族。
身高：158cm體重：46kg。
簡歷求職意向。
求職職位：教師：語文教師。
工作經(jīng)驗/年：2專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時。
期望薪資：--3500求職地區(qū)：廣州。
工作履歷。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：班主任語文教師。
工作描述：本人在校期間擔任班主任及語文老師的職位。在職期間，做事認真踏實，能吃苦耐勞，有較強的責任心和上進心，班級管理工作和教學成績均受到領導、同事及家長的一致肯定。期末被評為先進個人，所教班級獲得先進班級榮譽稱號。
離職原因：
教育經(jīng)歷。
畢業(yè)學校：華南師范大學。
所學專業(yè)：漢語言文學教育第二專業(yè)：無。
起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
第二外語：無國語水平：精通。
自我評價。
求職自我介紹。
本人自實習以來有兩年多的'教育教學經(jīng)驗，性格慈和，待人誠懇，做事踏實，熱愛教育行業(yè)，積極進取，希望能在合適的崗位上為教育事業(yè)奉獻自己微薄的力量。
小學語文教師個人簡歷篇五
姓名：
xxx。
性別：
女
民族：
漢族。
1985年3月。
身高：
163cm。
體重：
52kg。
戶籍：
廣東茂名。
現(xiàn)所在地：
湛江。
畢業(yè)學校：
湛江師范學院。
學歷：
大學本科。
專業(yè)名稱：
英語。
畢業(yè)年份：
2006年。
工作經(jīng)驗：
二年以上。
最高職稱：
中級職稱。
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
有志于到各教育部門從事英語教學，雙語教學工作及行政工作或到企業(yè)從事翻譯、文職及管理工作等職位。
職位名稱：
英語教學。
工作地區(qū)：
湛江市。
待遇要求：
（面談）;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
通過國家大學英語六級、英語專業(yè)四級考試；說話流利，表達清晰有條理。能熟練運用粵語、普通話、英語進行交際，英語基礎扎實，具備較好的讀、寫、聽、說、譯能力；日語中級水平，能用日語進行簡單交流。
電腦水平：
國家計算機一級，熟悉office、powerpoint等辦公軟件操作，熟悉網(wǎng)絡應用知識，能熟練進行日常辦公文檔的編輯工作。
教育培訓。
教育背景：
時間。
所在學校。
學歷。
2005年9月-2009年6月。
湛江師范學院外國語學院英語教育專業(yè)。
大學本科。
工作經(jīng)歷。
1、2008年10月8日--12月18日到湛江培才中學見習，學習如何組織教學及班主任管理工作。通過這次實習,我不但提高了自己的專業(yè)技能,學習了管理班級的方法,同時也認識到了自身的'優(yōu)點與不足,對以后開展教學工作有很大的幫助。
2、2008年7月到廣州江南水果市場任兼職翻譯員，使自己的英語技能和實踐能很好地結(jié)合起來，開闊了視野同時也加強了交際能力。
3、2007年7月到廣東省雷州市職業(yè)高級中學、職業(yè)技術(shù)學校實習。其間擔任三個職高班級的英語老師及其中一個班的班主任，并參與發(fā)布籌辦“三下鄉(xiāng)”匯報文藝演出，該晚會更得到了出席領導的好評，當?shù)孛襟w也詳細跟蹤報道了本次活動.這次支教活動也讓我很深刻地學會了該如何和學生相處。
4、2006年7月到茂名市鎮(zhèn)盛樟嶺小學實習，這次為其半個月的實踐使我對英語教學有了更深刻的體會。
5、2006年6月到馬六良村參加教學實踐基地啟動儀式，主要負責晚會節(jié)目編排及演出，鍛煉了文娛組織能力。
6、2005年9月—2008年12月共先后擔任家庭教師6次，這種經(jīng)歷讓我初步了解了不同學生的心理發(fā)展及學習上的要求,并對小學及初高中的課本有了初步的了解與掌握。在教學期間，我使學生成績有明顯的提高，獲得家長的好評。
其他信息。
自我評價：
專業(yè)知識扎實、社會實踐經(jīng)驗豐富、組織管理能力強；性格開朗，為人熱情大方，待人真誠、具有較強的團隊合作精神；自律、自信，對工作認真負責、積極進取、吃苦耐勞、善于接受新事物。
獲獎情況。
2007年11月獲湛江師范學院第十三屆“三好杯”籃球賽第一名。
2005年11月獲第二屆公寓博雅苑區(qū)羽毛球“迎新杯”大賽中女單第六名。
所獲證書:。
2008年4月通過國家計算機一級考試。
2008年4月通過英語專業(yè)四級考試。
2007年10月獲國家普通話考試二乙證書。
2007年6月通過大學英語六級考試。
聯(lián)系方式。
手機:13888888888。
更多。
小學語文教師個人簡歷篇六
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
209月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-7月。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：209月-年12月。
工作描述：
從小學到中學,角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚“擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里”.我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步.希望貴校能給予更多的.機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.
姓名薛xx性別女年齡21。
籍貫廣東省汕頭市民族漢健康狀況良好。
最高學歷大專人才類型政治面貌團員。
所學專業(yè)語文教育專業(yè)應聘職位中小學語文教師。
電子郵箱聯(lián)系電話137********。
通訊地址廣東省汕頭市xx職業(yè)技術(shù)學院。
教育背景-至今xx職業(yè)技術(shù)學院。
特長美術(shù)。
計算機能力1、掌握計算機基本能力(計算機操作，9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書)2、較好地掌握office辦公軟件軟件(word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品)。
專業(yè)技能1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能;2，掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力1，英語：203月獲得高等學校英語應用能力a級證書);。
2，國語：2015年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。
3，粵語：良好。
在校經(jīng)歷參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
教學經(jīng)驗曾在xx初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。
詳細介紹。
基本資料。
姓名：盧先生性別：男。
學歷：本科身高：172cm。
目前所在地：福田區(qū)。
畢業(yè)院校：泉州師范學院。
主修專業(yè)：文學與新聞傳播=對外漢語。
工作經(jīng)驗：二年以上目前年薪：4-5萬/年。
有效證件：身份證證件號碼：xxxxxxxx。
預求職位：語文教師。
技能專長：計算機：省一級、熟悉辦公軟件，多媒體應用熟練。
普通話：二級甲等。
教師資格證書：高中。
播音主持及組織活動能力較為突出。
求職意向。
求職地區(qū)：羅湖區(qū)福田區(qū)龍崗區(qū)。
工資待遇：3500(可面議)。
到崗時間：隨時到崗。
自我評價：本人在校期間在專業(yè)知識的學習與積累過程中還積極參加校外活動，努力積累社會經(jīng)驗，不斷豐富自己，畢業(yè)后一直在培訓機構(gòu)工作，以下是大學期間和畢業(yè)后的工作經(jīng)歷。
一、從事一年多的家教工作，經(jīng)驗豐富。
二、擔當大型的學校協(xié)會工作及泉州僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)跆拳道教練，組織能力強。
三、大二、大三暑假期間到晉江外來工民辦小學做兼職，業(yè)務熟悉。
五、參加五月份的福建省中學語文教師招考考試：20福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試)。
六、年2月到6月一直在石獅益智教育培訓學校擔任語文及快樂作文老師。
七、206月到7月，本人在石獅清華優(yōu)才培訓機構(gòu)擔任主管。
八、年9月成為上杭步云中心小學語文代課教師。
發(fā)展方向：成為一名合格的負責任的優(yōu)秀的語文教師!
教育培訓。
起止時間就讀院校名稱主修專業(yè)學歷。
9~20116泉州師范學院對外漢語本科。
工作經(jīng)驗。
就職公司：福建石獅益智教育公司行業(yè)：教育/培訓。
就職時間：2011年2月到2012年6月就職部門：語文教學。
公司性質(zhì)：民營/私營企業(yè)/非上市公司就職職位：語文教師兼快樂作文教師。
工作描述：對小學、中學、高中的學生進行輔導，培優(yōu)輔差。同時，對小學生的作文進行特別輔導。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：186xxxxx。
聯(lián)絡手機：186xxxxx。
電子郵件：xxxxx@。
個人主頁：
即時通訊：
小學語文教師個人簡歷篇七
目前所在地：福田區(qū)。
畢業(yè)院校：泉州師范學院。
主修專業(yè)：文學與新聞傳播=對外漢語。
工作經(jīng)驗：二年以上目前年薪：4-5萬/年。
有效證件：身份證證件號碼：*****************。
預求職位：語文教師。
技能專長：計算機：省一級、熟悉辦公軟件，多媒體應用熟練。
普通話：二級甲等。
教師資格證書：高中。
播音主持及組織活動能力較為突出。
-------求職意向-------。
求職地區(qū)：羅湖區(qū)福田區(qū)龍崗區(qū)。
工資待遇：3500(可面議)。
到崗時間：隨時到崗。
自我評價：本人在校期間在專業(yè)知識的學習與積累過程中還積極參加校外活動，努力積累社會經(jīng)驗，不斷豐富自己，畢業(yè)后一直在培訓機構(gòu)工作，以下是大學期間和畢業(yè)后的工作經(jīng)歷。
一、從事一年多的家教工作，經(jīng)驗豐富。
二、擔當大型的學校協(xié)會工作及泉州僑鄉(xiāng)體育館內(nèi)跆拳道教練，組織能力強。
三、大二、大三暑假期間到晉江外來工民辦小學做兼職，業(yè)務熟悉。
四、大四期間一直在晉江一所培訓教育機構(gòu)擔任語文教學工作，小學與中學。
兼任，教學經(jīng)驗積累達到一定的累積。
五、參加2011年五月份的福建省中學語文教師招考考試：
2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試(筆試)。
七、2012年6月到7月，本人在石獅清華優(yōu)才培訓機構(gòu)擔任主管。
八、2012年9月成為上杭步云中心小學語文代課教師。
發(fā)展方向：成為一名合格的負責任的優(yōu)秀的語文教師!
-------教育培訓-------。
起止時間就讀院校名稱主修專業(yè)學歷。
2007.9~2011.6泉州師范學院對外漢語本科。
-------工作經(jīng)驗-------。
就職公司：福建石獅益智教育公司行業(yè)：教育/培訓。
就職時間：2011年2月到2012年6月就職部門：語文教學。
公司性質(zhì)：民營/私營企業(yè)/非上市公司就職職位：語文教師兼快樂作文教師。
工作描述：對小學、中學、高中的學生進行輔導，培優(yōu)輔差。同時，對小學生的作文進行特別輔導。
-------聯(lián)系方式-------。
聯(lián)系電話：150**********。
聯(lián)絡手機：150**********。
電子郵件：**********@。
小學語文教師個人簡歷篇八
性別：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：xx省-xx市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)。
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它。
期望月薪：面議。
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1.“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領會其中真意。
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學初一年級語文教師。
20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
20xx-10專業(yè)三等獎學金。
20xx-10專業(yè)二等獎學金。
小學語文教師個人簡歷篇九
性別：女。
出生年月：19xx-xx-xx。
民族：漢族。
最高學歷：本科。
現(xiàn)居住地：xx省-xx市。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。
求職意向。
應聘類型：專/兼職皆可。
應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師。
應聘行業(yè)：教育/培訓/學術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)。
期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它。
期望月薪：面議。
語文素養(yǎng)。
1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。
2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。
教師素養(yǎng)。
職業(yè)道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。
教育思想。
教育目的：實現(xiàn)“立人”(學生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應試”間的協(xié)調(diào)。
實現(xiàn)途徑。
1.“應試”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。
解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。
2.“立人”的實現(xiàn)途徑：
瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領會其中真意。
我的教學方法。
1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。
2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的.悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。
工作經(jīng)歷。
20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學初一年級語文教師。
教育背景。
20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
取得學歷：本科。
在校獲獎情況。
20xx-10專業(yè)三等獎學金。
20xx-10專業(yè)二等獎學金。
小學語文教師個人簡歷篇十
年齡21。
籍貫廣東省云浮市。
民族漢。
健康狀況良好。
最高學歷大專。
人才類型。
普通求職。
政治面貌團員。
應聘職位中小學語文教師或其他科任老師。
通訊地址廣東省云浮市羅定職業(yè)技術(shù)學院。
教育背景。
羅定職業(yè)技術(shù)學院。
特長。
寫作,投簡歷的時候,發(fā)現(xiàn)以前在網(wǎng)站上寫的資料還是舊的大一時候的手機號,真是好傷感。
計算機能力。
1、掌握計算機基本能力（計算機操作，9月獲得全國高等學校計算機水平考試一級計算機應用證書）2、較好地掌握office辦公軟件軟件（word，excel，powerpoint,曾運用powerpoint制作出有趣的兒童文學作品）。
專業(yè)技能。
1在校經(jīng)常參加專業(yè)技能培訓，掌握“三筆一話”：鋼筆，毛筆，粉筆，普通話基本技能；2，掌握一些基本的簡筆畫。
語言能力。
1，英語：203月獲得高等學校英語應用能力a級證書）；
2，國語：年6月獲得普通話水平測試二級乙等證書。
3，粵語：良好。（曾在廣州生活過一段時間，接受到比較純正的粵語）。
在校經(jīng)歷。
參加過教師職業(yè)道德大賽，漫畫大賽，廢品制作大賽，各種征文比賽，聽講座等等。
實踐經(jīng)歷。
-05，在羅定市羅城鎮(zhèn)中心小學見習，已現(xiàn)場觀摩小學課堂教學，基本能夠了解小學教學的現(xiàn)狀，掌握一些基本的課堂教學方法，獲得一些教學理念。
教學經(jīng)驗曾在英德市望埠鎮(zhèn)初級中學教學，教七1，七2兩個班的語文，兼班主任工作。
詳細介紹。
本人擁有愛心，耐心，且喜歡小孩子，掌握基本技能,如：“三筆一話”，計算機基本能力，英語基本能力。擅于與小孩子打交道。能夠唱幾首動聽的兒歌，編些有趣的兒童故事。簡筆畫功底扎實，擅長觀察兒童。本人所學專業(yè)為：語文教育專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)合格的`中小學語文教師，而本人所應聘的職位也是中小學語文教師，專業(yè)對口，能更好地發(fā)揮其作用。或者其他科任老師基本上也能勝任。
小學語文教師個人簡歷篇十一
xx。
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：19xx年x月x日。
婚姻情況：未婚。
身高：
體重：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：xx師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：20xx年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：xx;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
20xx年9月-20xx年7月xx師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：xx市xx小學。
時間范圍：20xx年9月-20xx年7月。
擔任職位：中小學類-小學語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師。我將為此付出畢生!!
工作地點2：xx市xx高中。
時間范圍：20xx年9月-20xx年12月。
擔任職位：中小學類-高中語文教師。
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的`順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
發(fā)展方向。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
小學語文教師個人簡歷篇十二
姓 名：
性 別：
民 族：
出生年月：
婚姻情況：
身 高：
體 重：
戶 籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：
學 歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
求職意向
職位性質(zhì)： 全 職
欲從事崗位：
工作地區(qū)：
待遇要求：
到職時間：
教育經(jīng)歷：
工作經(jīng)歷：
工作地點1：
時間范圍：
擔任職位：
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲?。∫荒陙戆嘀魅芜@個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師。我將為此付出畢生??！
工作地點2：桐城市石河高中
時間范圍： 20xx年9月 — 20xx年12月
擔任職位： 中小學類—高中語文教師
工作描述：
從小學到中學，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真?zhèn)湔n，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。
自我評價：
發(fā)展方向：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神。希望與同事共同探討教學，力求自己更大的進步。
希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我。從而提升自我，完善自我。
小學語文教師個人簡歷篇十三
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：157cm。
人才測評：未測評體重：45kg。
人才類型：在校學生。
應聘職位：教師。
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實習可到職日期：一個星期
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：中山,中山,中山。
工作經(jīng)歷。
湛江師范學院商學院起止年月：-09～-07。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：商學院“英語之家”的英語教練。
工作描述：主要工作是對學員們進行瘋狂的英語培訓，工作熱情高漲，做事認真負責，待人真誠，重承諾，守信用。
離職原因：工作期滿。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：商學院09酒店管理班組織委員。
工作描述：策劃組織并參與“‘經(jīng)濟法’你我知多點”等志愿者活動;擅于策劃與組織工作，組織管理協(xié)調(diào)能力以及執(zhí)行能力強;具備一定的寫作能力，突出表現(xiàn)在撰寫策劃書。
離職原因：工作期滿。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。
擔任職位：數(shù)學教師和英語教師。
工作描述：參加湛江師范學院商學院“希望”暑期三下鄉(xiāng)服務隊，期間擔任多彩學堂負責人和支教組副組長，給當校學生講授數(shù)學和英語知識，并教他們跳倫巴舞和恰恰舞，得到了校方及學生們的贊賞。
離職原因：支教期滿。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：服務業(yè)。
擔任職位：中餐服務員。
工作描述：到湛江恒逸酒店兼職中餐服務員，心態(tài)積極向上，不怕苦不怕累，踏實肯干，有良好的服務意識與學習能力;學會察言觀色，了解顧客內(nèi)在需求，并給予顧客最滿意的服務。
離職原因：兼職期滿。
志愿者經(jīng)歷。
擔任職位：活動負責人。
工作描述：策劃組織并參與“‘經(jīng)濟法’你我知多點”的志愿者活動，擔任活動負責人，組織同學們在校大力宣傳相關(guān)知識，同時讓其把所學專業(yè)知識運用到生活中，感悟到知識的重要性。
擔任職位：志愿者。
工作描述：參加學院寒假志愿者活動，深入社區(qū)宣傳春節(jié)飲食健康安全知識。
教育背景。
畢業(yè)院校：湛江師范學院。
最高學歷：本科獲得學位:工商管理酒店管理畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：酒店管理專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構(gòu))所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通。
其它外語能力：會說基本的韓語。
國語水平：精通。
小學語文教師個人簡歷篇十四
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
自我評價：
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：2006年。
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：2006年9月-2007年7月。
擔任職位：中小學類-小學語文教師。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：2007年9月-2008年12月。
擔任職位：中小學類-高中語文教師。
工作描述：
從小學到中學,角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學,虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.
小學語文教師個人簡歷篇十五
姓名：
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
戶籍：湖北-武漢。
年齡：25。
現(xiàn)所在地：廣東-東莞。
身高：168cm。
希望地區(qū)：廣東-東莞。
希望崗位：文體/教育類-小學教育。
文體/教育類-初級教育。
文體/教育類-幼兒教育。
文體/教育類-家教尋求職位：英語教師、家教。
待遇要求：3000元/月最快到崗：隨時到崗。
教育經(jīng)歷20xx-07～20xx-07南京大學英語專業(yè)本科。
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗，曾在2家公司工作。
事業(yè)單位行業(yè)類別：教育、培訓。
崗位類別：文化藝術(shù)工作描述：
1.通過教學實踐，學會了如何管理班集體，組織班級集體活動，帶領后進生共同進步。
2.英語教學工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學活動，緊密結(jié)合學生的學習的進度，制定周密的'學習習備考計劃，參與學校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學方法和方式，讓學生學有所長。離職原因：想到沿海打拼。
計算機水平：初級計算機詳細技能：技能專長：熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。
屬學習，實干型的職員，工作認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業(yè)。強調(diào)團隊合作精神。
看書，聽歌。
在校學習過程中，我在積極參加學校的實踐技能培訓，取得了優(yōu)異的成績，在課余時間，參加過營養(yǎng)師的培訓，并取得了營養(yǎng)師資格證，對一些健康問題有自己獨特的見解，希望有一個平臺可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會的我，只要給我一個機會，我就會給社會一個財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業(yè)，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務。
小學語文教師個人簡歷篇十六
xxx，女，1980年7月出生。7月參加教育工作。小學一級教師。
19至6月在倉埠街叢林小學任教。教師個人簡歷范文。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。
207月年至6月在邾城街第四小學任教。期間至到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。教師個人簡歷范文。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領導的好評；多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的`崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!
小學語文教師個人簡歷篇十七
xxx，女，1980年7月出生。7月參加教育工作。小學一級教師。
19至20xx年6月在倉埠街叢林小學任教。在兩年任教期間，本人吃苦耐勞，勇于挑重擔。先后在校，街道，講公開課，研討課，示范課，送教下鄉(xiāng)課。并多次榮獲校，街道先進個人。
20xx年7月年至20xx年6月在邾城街第四小學任教。期間20xx年至20xx年到邾城街鐘楊村鐘楊小學支教扶貧。三年來本人深鉆教材，虛心求教。雖然三年都任教五年級的語文教學，但本人積極主動參加各類教研活動。曾講授“科學實驗課”，“活動課”“班會課”分別得到市，區(qū)領導的好評;多次指導學生參加寫字比賽，作文比賽，語基比賽分別獲市，區(qū)級獎。
20xx年7月至今在邾城街中心小學任教。幾年來克服家庭的重重困難，堅守崗位，默默耕耘。20xx年，20xx年撰寫教案，20xx年撰寫案例，20xx年撰寫論文，分別榮獲市，區(qū)級獎;20xx年撰寫教案《占好格，寫好字》刊登《教育教學研究》第三期，20xx年所帶班級榮獲區(qū)先進班級體;并多次參加各級各類教育活動，多次到市區(qū)虛心學習;所帶班級教學成績連續(xù)幾年居前三名。
我熱愛教育事業(yè)，在平凡的崗位上，我會用一顆火熱的心去點燃學生的希望之光，使他(她)們在快樂成長的天地里能擁有一個多彩人生的起點!
范文二。
應聘職位:小學教師/幼兒教師:教師、客服代表/專員/助理:、信貸管理/信用調(diào)查/分析人員:。
求職類型:全職可到職日期:隨時
月薪要求:面議希望工作地區(qū):廣州珠海深圳。
工作經(jīng)歷:實習及社會經(jīng)驗。
20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)沙河小學見習兩周。
20xx學年5月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習三周。
20xx學年上半學期當鋼琴家教(對象:4歲小男孩)。
20xx學年暑假期間曾在家鄉(xiāng)的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職。
20xx學年10月份在廣州市天河區(qū)先烈東小學實習兩周。
畢業(yè)院校:廣東女子職業(yè)技術(shù)學院。
所學專業(yè):小學藝術(shù)教育第二專業(yè):小學藝術(shù)專業(yè)。
培訓經(jīng)歷:。
20xx年9月-20xx年6月就讀于廣東女子職業(yè)技術(shù)學院小學藝術(shù)教育專業(yè)。
20xx年6月25日全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書。
20xx年4月20日獲得入黨積極分子結(jié)業(yè)證書。
外語:英語一般。
國語水平:良好粵語水平:良好。
工作能力及其他專長。
本人除了精通藝術(shù)方面以外,同時對計算機也有一定認識及了解.同時獲得了全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應用操作員考試證書.雖然是一張很不起眼的證書.但是還是希望貴單位能給我一個機會,不論在任何的崗位上,我都會認真的去努力.在這里我不敢跟您保證我一定能成為最好的一個,但是我可以肯定的是只要我努力了,我就一定能夠做好我的工作的.
在工作上我沒有十足的經(jīng)驗,我擁有的只是一個年輕人所有的自信,十幾年的求學路,造就了我熱情穩(wěn)重,正直樂觀的性格.我最大的優(yōu)點就是吃苦耐勞,我最大的資本就是年輕.我敢想,但我決不妄想;我敢干,但我決不盲干.
作為新世紀的大學畢業(yè)生,我比以往更加感到競爭的激烈和殘酷,然而我始終對自己充滿信心.因為在未來的我將以實際行動去證明我的能力,考驗我的意志,接受一切新的挑戰(zhàn).
小學語文教師個人簡歷篇十八
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的`基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學語文教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。
作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結(jié)一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。