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教務處的年終工作總結(jié)篇一
本學期是學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學期,根據(jù)學校對教務處工作的要求,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,提高教學質(zhì)量,從而加速了初中部的發(fā)展,構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應?,F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下。
1、落實常規(guī)工作,計劃先行。開學初,根據(jù)學校教科室的工作部署,結(jié)合實際,教務處在教研組長、備課組長會上就各學期工作展開討論,集思廣益,制定初中部教學、教研組計劃,計劃制定時均做到有資料、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的層層細化,提高了其針對性和可操作性,保證了各級教學、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教學計劃,嚴格執(zhí)行課時計劃,開好必修課,開足活動類課程,開好心理教育課等,專課專用,樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認真落實群眾備課活動,及時在每學月教學工作小結(jié)中反饋教學常規(guī)檢查狀況,及學月各年級教學工作狀況,及時通報各學科教學狀況和進行教學質(zhì)量分析。落實備課組活動,備課要求做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度),并做好會議記錄。本學期老教師的教案主要以簡案為主,強調(diào)寫好每節(jié)課的教學反思,及時總結(jié)教學得失。
4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。本學期教務處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不一樣,以普檢和抽查相結(jié)合,對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用,期中和期末,尤其重視考試考風考紀問題,以期到達教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
1、用心開展聽課評課系列活動。
本學期來,教務處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個教師每個學月至少聽課過到三節(jié)。聽課活動的經(jīng)?;㈦S堂化使初中部課堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學習,共同提高。
2、開展形式多樣的教研活動。
本學期,學部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學校學習交流,對課改的操作模式有了新的認識。期初,各年級在上期的基礎上對各班的小組進行了重新的整合,并確立了小組合作學習的制度,讓學生有競爭的基礎上進行合作,發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學月評比結(jié)果,在室外公示了每學月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務處對各年級小組合作學習狀況進行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動,初一年級語文、數(shù)學組在組長的帶領下,加強組內(nèi)研討活動,構(gòu)成了基本的教學模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教學專題大賽”,我校李淑貞教師代表初中部參賽,取得了市一等獎。
質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線,本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下,初三年級月月進行模擬考試,并將成績進行了細致的分析,在假日不補課的`狀況下,做好專題復習的計劃,精心備好復習課。初二年級針對生地會考,進行了強化訓練,真正將所學知識落到實處。
透過全體教師的辛勤工作,今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,387人參加考試,5a等級達169人,4a1b等級73人,3a2b等級44人,合計286人,遙遙于縣內(nèi)其它學校,排在株洲市的前列。
1、各年級各學科組織了豐富多彩的學科活動,語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級手抄報比賽,英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學生參加各級各類比賽,取得了較好的成績。學生參加數(shù)理化生等學科競賽,計獲得全國一等獎2人,全國二等獎3人,全國三等獎3人,市一等獎40人,市二等獎60人,市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學生學籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學習的成果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務。
7、組織了各級各類競賽活動。
8、完成了招聘教師及小學升初中三次測試工作。
回顧本學期的工作,雖然做了必須工作,但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后,我們將進一步努力,抓教學質(zhì)量的管理,注重學生創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力。
本學期,教務處在校長的正確領導下,緊緊圍繞學校工作計劃,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的.功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就對本學期以來的具體工作小結(jié)如下:。
1、組織教師學習新課程理念,教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓,勤上網(wǎng)查找資料。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,學生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?,并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試,這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結(jié)果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組,使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。
1、加強教學質(zhì)量的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。
總之,過去的這學期,教務處在學校的正確領導下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
教務處的年終工作總結(jié)篇二
xxxx年是學院繼續(xù)深化教育教學改革,成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下,教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,深化教育教學改革,為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。xxxx年1月,我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研,獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),為學院科學制定《xxxx年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。
2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,經(jīng)過充分的市場調(diào)研,組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用,聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔,由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源,由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資,負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革,應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標,主動建設各類產(chǎn)學研基地,為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地,年均加工能力為400臺套,產(chǎn)值600萬元,承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務,既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練,又為頂崗實習學生提供合理報酬,減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式,依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè),學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司,大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件,學生的專業(yè)技能進一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程,其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦,在全省排名第三,成為省級精品課程。
1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表,通過實施抽查等督促手段,保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié),實驗實訓項目開出率達100%。
2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元,為實習工廠三期安裝起動機,進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地,改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度,截止到xxxx年底,校外實習基地達199家。
3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措,在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次,共計鑒定3748人次,學生合格率為95.2%。由于組織工作得力,學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案,組織會計、財務管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設計等四個專業(yè)xxxx級學生進行專項技能強化實訓,并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個,二等獎1個;省級一等獎1個,二等獎2個,三等獎15個。其中,電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽,分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動,下學期出臺新的資助標準,資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元,教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術(shù)講座27個,系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動,共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的xxxx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了xxxx年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查,組織立項了15個院級教研課題,組織對xxxx年教研課題的結(jié)題評審,共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項,徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評,呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審。
3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的.《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院xxxx年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新,“說”的內(nèi)涵與效果有進步,每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,落實到課程層面,傳遞到教師實踐,基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4.教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報,在宣傳最新高職教育理論與政策,介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗,提煉教育教學特色,傳播校內(nèi)外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
1.參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2.認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標,穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
教務處的年終工作總結(jié)篇三
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼緊張繁忙的一學期又要結(jié)束了,回顧本學期的教務工作有得也有失。本學期,教務工作緊緊圍繞學校的工作計劃和期初的教務工作計劃扎實有效地開展,現(xiàn)將一學期來教務處工作總結(jié)如下:
一、嚴格按照國家課程計劃,開足開齊課程。
根據(jù)我們的辦學目標,要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。教務處從一開學,就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃,開足開齊課程,確保學生各方面的素質(zhì)得到提高。
二、強化考課工作,保證課表真正執(zhí)行到位。
要想使學??傉n表得到貫徹執(zhí)行,學校有一個良好的教學秩序,就必須加強考課工作。本學期一開始,教務處就進行了細致的考課工作。每天由專人負責,隨機查課,從課堂教學的組織、學生的上課常規(guī)養(yǎng)成、老師上課態(tài)度及教案準備是否充分等多方面進行考核。通過檢查,使所有任課老師都能嚴格按照課表上課。并且在課前做好充分的準備工作。
三、隨堂聽課,促進課堂教學效率提高。
本學期,所有中層領導按照教務處聽課周安排,隨機深入課堂聽課達25節(jié)以上。平時通過推門聽課、值日領導巡查等方式對教師的課堂教學進行檢查,督促教師按課表上課,按教案上課,上好課。聽完課后立即檢查教案使用情況并及時簽名,并對課提出改進意見。同時,學期中各教研組組織開展教師集體備課、公開課觀摩活動,學校并結(jié)合“三課”活動進行教師達標復驗工作。一學期來,教務主任聽課累計超過40節(jié)次,大大促進了課堂教學效益的提高,也使一批青年教師迅速成長起來。教師中隨堂聽課也蔚然成風。
四、形成教案作業(yè)檢查制度。
本學期,形成教研組每周查一次,學校教務處每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問題解決在平時,使各項教學常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過從教案到作業(yè)各個方面進行全面仔細的檢查、考核,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師教案詳實,設計新穎,教學反思深刻,作業(yè)批改及時、符號規(guī)范、有大量激勵性的符號及語言。但是部分教師的常規(guī)工作還不夠細致,表現(xiàn)為教案書寫不夠整齊,格式不統(tǒng)一,教學反思不夠深刻。作業(yè)批改不夠認真、細心,有錯批現(xiàn)象,二次批改有漏改現(xiàn)象,次數(shù)偏少。發(fā)現(xiàn)問題后,與任課教師都及時進行了交流,要求進行整改,也使教師進一步明確了工作常規(guī)要求。
五、嚴密組織考試工作。
考試,是學校了解老師的教與學生的學的情況的有效手段。為了進一步提高學生成績,本學期學校開展教學月考活動,每月有教務處組織進行一次教學月考工作,統(tǒng)一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實的成績,找出問題所在,教務處每次開考之前都召開考務會議。對命題、監(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié)進行詳盡的布置,做到公平、公正、公開。保證所有的成績真實地反映學生的水平,并要求教師及時對月考進行教學分析、小結(jié)。同時,學期內(nèi)認真嚴密地組織好期中、期末兩次考試工作。
六、開展教研促教學活動。
學校積極發(fā)揮教研活動帶動教學創(chuàng)新工作機制。學期初,學校重新完善教研組的建設,從九月份開始,各教研組長,組織本組教師認真學習課改相關(guān)理論知識,推薦組內(nèi)2-3名教師先做課,然后組內(nèi)開展集體備課活動,做課教師再完善教學設計,在校內(nèi)陸續(xù)講公開研討課。本學期共有十八名教師講課,其中:語文組七名教師,數(shù)學組八名教師,綜合組三名教師,從中評選一等獎教師三名:王學武、任學琴、蘇順琴;二等獎教師二名:李金花、張鳳梅;三等獎教師二名:王淑霞、楊秀珍。同時,十一月二__日,在紅崖子中心學校舉辦觀摩研討課送課下鄉(xiāng)活動。任燕霞、黨春霞、余桂琴、劉淑萍老師主講,課后各校代表評議交流,激發(fā)了老師們研討的興趣。十二月四日星期五上午,在平羅縣陶樂第一小學分組舉辦了語文、數(shù)學觀摩課活動。我校教師任學琴、文菊、楊秀珍老師也參與做課。一、二、六年級語文在多功能室;二、五、六年級數(shù)學在實驗室。有片區(qū)全體教師參加,第一、二、三節(jié)課堂聽課,第四節(jié)評課交流,為提高教師教學的課堂實效,積累了寶貴的經(jīng)驗。
教務處的年終工作總結(jié)篇四
剛剛過去的`一學年是我校教育教學深入發(fā)展的重要一學年,繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學校實際規(guī)劃,在學校班子的領導下,積極組織實施學年工作計劃,大力推進學校的教學改革和發(fā)展,取得不少成績,教導處的工作跨上了一個新的臺階。
本學年我們認真組織教研組長和教師學習了上級及教育行政部門會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以"科學發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導思想,把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,全校上下發(fā)出“永不滿足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,銳意進取,開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認真學習了二期課改的有關(guān)文件和精神,著重選學了有關(guān)研究性學習的文章資料,對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索,我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習,各學科組在組長的帶領下積極開展集體備課活動,努力配合縣教研室積極在有效課堂教學方面進行探討,雖然我校效課堂教學的實施只是停留在初步階段,但已逐步深入人心,相信通過我校全體上下的努力,我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學年教務處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會、學生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時,教導處根據(jù)學校規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署,這學年進一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用,在教學質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務處)五級質(zhì)量分析制,并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作,我們制訂了考試制度。
教務處不定期舉行備課組長、各班班長學習委員工作研討會,及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài),教務處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學生為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座,進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導,并為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
本學年教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學過程,推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學校"課堂教改指導小組"的作用,進一步抓好"四個突破"在課堂教學中的落實工作,大面積提高課堂教學質(zhì)量。
這學年主要做了以下工作:
1、認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。
4、嚴抓課堂教學的常規(guī)管理工作,主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導和輔導四環(huán)節(jié),進一步提高課堂教學效果。
教務處的年終工作總結(jié)篇五
回顧某某年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,能很好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,在這一年里,我一直認真的堅持在我平凡的崗位上,堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在教材管理工作中,能做到及時聯(lián)系新華書店,及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書,保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領導匯報。
4、臨時性安排的工作,我能完成的'一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,爭取更大的進步。
教務處的年終工作總結(jié)篇六
近三年來,我校發(fā)展的速度在社會上引起強烈反響,受到社會各界的認可,有很多兄弟學校紛紛來校取經(jīng)學習,成績的背后蘊藏著上級領導的支持和廣大職中人的辛勤勞動和無私奉獻,現(xiàn)把教務處近幾來的工作做如下總結(jié):
(一)、牢牢把握學校發(fā)展的生命線,狠抓教學管理,使各項工作在教學中落實到位,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展,培訓學生良好的學習習慣,轉(zhuǎn)變學習方式,提高課堂學習效率。
1、教學常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手,有效加強教學監(jiān)控和管理。
2、加大學生評教力度,推動教師教育教學工作的開展。
3、突出重點,加強對口班及畢業(yè)班工作。對口班尤其是高三對口班的教學質(zhì)量,直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位,也是學校的一項標志性工程,為此,學校強調(diào)的是升學與就業(yè)并重的教學管理思想,在對口班大張旗鼓的講升學,踏踏實實的抓升學。在對口高考班實行月考,采用教考分離,認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析,查漏補缺。月考的實施,營造了學習氣氛,檢查出教學方面的缺陷,激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。近三年來我校對口高考成績逐年攀升,不斷創(chuàng)歷史新高。
4、學生技能競賽,常抓不懈。
(二)、加強專業(yè)建設,穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革。
專業(yè)建設是中等職業(yè)學校的核心建設內(nèi)容之一,在學校的教學工作中占有非常重要的'地位,是提高學校教學質(zhì)量和辦學效益的根本保證。教務處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實習的同時,協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建設工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教研組長的作用,加強專業(yè)組建設。
2、各專業(yè)組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,通過推進重點專業(yè)建設為突破口,加強專業(yè)群建設。
3、對就業(yè)班的課程設置進行調(diào)整。減少文化課課時,增加專業(yè)實習操作課課時,文化課主要加強學生崗前培訓教學內(nèi)容為主,為學生上崗實習打好基礎。
(三)、實施“青藍工程”、“師徒結(jié)對子”活動,提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)。為了適應現(xiàn)代教學的需求,適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變,教務處、科研處認真組織教研,并分別組織了校本培訓和教研組教研。多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動,帶動了我校整體教學水平的提高。
2、開展豐富的教學活動,來提高教師素質(zhì)。
3、抓好教學觀摩活動,提高教師素質(zhì)。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠,特別是對就業(yè)班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠,不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學生的學習目標不明確,缺少學習動力,學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大,致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強,對工作有應付的現(xiàn)象。
5、新課程改革實驗存在的問題還很多,需要學校和教師認真探討。
6、忙于應付各類驗收、評比、申報,許多正常的教學活動和檢查評比難以正常開展。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務,為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組,推動我校校本教材的迅速開發(fā),以適應就業(yè)班的教學。
5、加強高三對口輔導班的教育教學管理,認真抓好高三對口輔導班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三口輔導班教學作為重點,狠抓教學質(zhì)量,爭取明年取得一個理想成績。
研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作。時代在發(fā)展,各校之間的競爭會更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好學校新的教學環(huán)境,硬件、軟件都上一臺階這一機遇,為創(chuàng)建示范學校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
教務處的年終工作總結(jié)篇七
1、組織教師研究新課程理念,教師的要務在于更學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科課本,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,厚實教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿生機。具體的步伐如勉勵教師參加網(wǎng)絡培訓,勤上網(wǎng)查找資料。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,鍛煉為主線的教學模式,要求教師按照學科的性子和課本的特性,學生的年齡特性及班級的層次情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思惟能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的.教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木?,并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多研究、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓研究。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試,這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結(jié)果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的研究風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組。
使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂,聽課條記抄襲的xxx。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。
1、加強教學質(zhì)量的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評判獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。
總之,過去的這學期,教務處在學校的正確帶領下,做了一些工作,但這與教育革新發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視缺乏,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
教務處的年終工作總結(jié)篇八
本學期,教務處在校長的領導下,緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學檔案,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行田東縣教學規(guī)范,對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,取得了優(yōu)秀率96.7%,好課率88.7%的好成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學檢查的力度,對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,教務處安排專人負責,天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息,及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動,全面聽取學生對教學的反饋意見,對學生反映的問題及時查證落實,我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
本學期,我們專門對備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。本學期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?!扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息,同時校內(nèi)也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中,我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓,并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試,對考試結(jié)果張榜公布,并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務,掌握最基本的現(xiàn)代技能,緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求全部老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
本學期我們加強對文體組的領導和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。以人為本,因地制宜地開展系列文體活動,4月的實踐活動受到了孩子們的歡迎,5月份我校舉行的少先隊觀摩活動上,我校學生的能力展示,得到了與會者的一致好評。所有這些活動的開展,使得同學們體驗到參與競賽的榮譽,晉升高一層次的勝利,使同學們體驗到成就的快樂,身體素質(zhì)增強,學習精力充沛,學習效果好,對于克服生活、學習中的困難就更加自信,挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活,陶冶了學生情操。
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
本學期根據(jù)市教育局以及教育科要求,我處將在校生學籍檔案全部輸入電腦,實行信息化管理,進一步規(guī)范了學籍檔案的管理,出色完成了市教育局下達的學籍管理任務,受到局領導的高度評價。
本學期我校大量購進圖書,開設閱讀課;師生借書1275冊,其中學生借書1067冊。同時我處還成功舉辦了一系列“讀書活動”和“讀書知識競賽”,激發(fā)了學生讀書的熱情,營造了良好的學習氛圍。
本學期,實驗室在人手十分緊缺的條件下,堅持實驗室全面向?qū)W生開放,讓學生自由選擇自己感興趣的實驗進行研究,既提高了實驗技能,又拓寬了視野,遇到不清楚的問題由實驗老師當場作答,深受有關(guān)學科老師的歡迎。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
4、教務處各個部門的服務意識還需要進一步加強。
本學期已經(jīng)過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務處的年終工作總結(jié)篇九
1.完成了20xx屆高考報名系列工作,并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù)存檔。
2. 審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。
3. 完成了20xx屆高考英語聽力考務工作。
4. 完成了20xx屆高三學生自主招生工作。
5. 完成了20xx屆高考準考證發(fā)放并核對,考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計工作。
6. 組織完成了20xx屆高考志愿填報相關(guān)工作。
7. 統(tǒng)計20xx屆學生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。
8. 整理20xx屆高三畢業(yè)生學籍信息、各學期期末成績匯總。
(二)學業(yè)水平考試工作
完成了20xx年7月20xx屆學業(yè)水平相關(guān)報名工作,做好考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績核對工作。
(三)分班工作
20xx年7月中旬將進行20xx屆文理分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息核對等工作。
(四)招生宣傳工作
1、主動與五獨立學校聯(lián)系,搞好學生參觀工作
2、通過科技活動下校宣傳
3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學校加強重點宣傳,派專門教師進校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系,通過請進來的方式,組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
5. 組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。
物理實驗室
(一)實驗教學方面:
3、完成高一、二年級實驗課堂管理工作,建立班級課堂管理檔案,填寫班級實驗課堂管理評分制度。
4、完成20xx屆實驗考查成績梳理、補考工作。
5.完成20xx屆補考工作。
6.20xx屆動手能力測試。
7.完成20xx屆高考實驗復習。
(二)實驗管理方面:
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進帳工作。
3、完成20xx年度學校自購物理實驗儀器申購、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進賬工作。
4、完成20xx學年度教育局配撥儀器上報。
5、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。
化學實驗室:
(一)實驗室管理工作:
(1) 各位教師在工作中堅守崗位,按照各自的值責范圍進行自檢自查管理。
(2)堅持實驗室的安全周檢工作和安全隱患上報制度。堅持對教師和學生進行化學實驗操作的安全教育。
(3)本學期各年級完成庫房的藥品、儀器清查工作,完善帳目;做到帳物相對應。
(4)制定出本學期的采購計劃,及時對缺少的藥品、儀器進行增補,確保實驗教學順利進行。
(5)做好日常的實驗室維護工作。
(6)完成了實驗過程中的各項記錄,收集整理好實驗教學資料,并上報學校。
(二) 教學與科研:
(1)高一年級完成本學期教研組制定的4個學生分組實驗和22個教師演示實驗的準備工作。完成高一年級34個班的實驗課教學,上實驗課136節(jié),確保實驗開出率100%。
(2)高二年級完成本學期教研組制定2個學生分組實驗和25個教師演示實驗的準備工作。完成高二年級24個理科班的實驗課教學,上實驗課48節(jié),確保實驗開出率100%。
(3)高三年級配合高三教研組完成了高三化學實驗復習工作。
(4)積極配合各年級的“優(yōu)質(zhì)課”教學工作,根據(jù)教師們的需要提供教學所需實驗儀器、藥品。
(4)積極參加科研課題的研究工作,完成各自的課題研究。
(5)積極參加學校組織的各類學習和活動,及時完成領導的安排其它工作。
生物實驗室:
(一)實驗室管理
1、安全、衛(wèi)生清潔管理
每個星期對門窗水電進行日常安全檢查,對生物實驗室現(xiàn)存化學藥品、貴重儀器、常用生物教學設備存放安全檢查、管理。
對生物3間昆蟲標本室、7間生物實驗室、7間實驗準備室的衛(wèi)生保潔工作,對學生使用前后生物實驗儀器、設備,玻璃儀器清洗等進行擦拭與保潔。
2、實驗材料申購情況
配合生物教研組,按學期擬定生物實驗開設情況,向?qū)W校提出生物實驗所需申購實驗儀器、材料等,并對申購的儀器、材料進行檢查、驗收、上柜等工作。
3、生物實驗儀器賬目工作
實驗新購進生物儀器入賬、總賬工作
(二)學生實驗開設
20xx——20xx年度下學期,由生物實驗室劉冬老師對高二年級共開設了3個分組實驗,共計80個班次分別為1、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月23---4月10)
2、微生物的實驗室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法);(5月18---6月1)
3、植物芳香油的提?。?月8---6月22)共計開設實驗3個,80余個班次。
(三)演示實驗:
生物演示實驗的開設,由生物實驗室劉冬老師對高二年級24個理科班級準備完成了1個演示、8位教師的演示實驗的準備和實驗教具的管理工作。
(四)高一實驗室建設:
本學期由張宗祿老師專門對高一年級國際部實驗室完成最后的建設工作。對高一年級實驗器材申購,完成物品規(guī)整上柜,柜簽,實驗室賬目工作。
通用技術(shù)實驗室
(一)完成實驗內(nèi)容
必修部分:《技術(shù)與設計1》實踐教學8節(jié),共計350節(jié)
選修部分:高二、高一年級分期開設《三維設計》16節(jié),參與學生人數(shù)20人
(二)制度建設
1、嚴格實驗室安全管理和常規(guī)管理。
2、建立學生實驗規(guī)范化管理體系,強化學生實驗過程管理。
3、常規(guī)實驗工具的正常維護。
(三)實驗室建設
繼續(xù)申請《技術(shù)設計室》實驗室建設,早日為開設選修課做準備。
(一)課程設置
高一年級經(jīng)過體育基礎的學習,體育興趣和愛好得到很好的培養(yǎng),體育學習需求很高,為滿足學生的學習需求,學校決定在高一年級開設體育選修課程。
高二年級開設籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個選修模塊課程。
高三年級以行政班按一課雙師制男女分班授課。
(二)課間操
課間活動對于學生的成長非常重要,是緩解緊張的學習情緒,鍛煉身體,對學生進行組織性紀律性及品德教育的重要手段。
高一年級進行大課間活動。由各班在指定區(qū)域進行自編自創(chuàng)的體育活動。
高二年級做廣播操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢,隊伍整齊安靜,做操動作到位整齊精神面貌好。
高三年級進行跑操。對跑操達不到要求的班級進行單獨訓練,直到達到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強班級凝聚力,激發(fā)學生積極進取頑強拼搏的意識.
每次課間活動組織教師都要對活動情況點評,對表現(xiàn)好的班級予以表揚,對表現(xiàn)差的班級予以提醒或批評。
(三)校園足球活動
貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動的精神,積極推進校園足球活動的開展。通過足球活動的開展,普及足球知識,培養(yǎng)學生興趣和特長,提高身體素質(zhì),營造良好的校園足球文化氛圍。
為對足球項目有興趣的學生開設足球選修課程。
在高一、二年級開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”,共有24支隊伍參賽,比賽時間兩個月。
舉行校園足球活動“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。
對獲獎的隊伍予以獎勵.
開展校園足球年級對抗賽,高一聯(lián)隊---高二聯(lián)隊。
學校組建男女足球隊參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。
(四)課外活動
體育組全體老師積極協(xié)助學生會舉辦 “籃球明星”賽。該賽事進行過程中體育組老師克服自身的困難團結(jié)協(xié)助,保證該項活動的順利進行。
(五)國家學生體質(zhì)健康工作
完成高一、高二體質(zhì)健康成績的統(tǒng)計。
完成高三年級體質(zhì)健康登記卡的辦理工作
(六)體育學科選修課學分認定工作
按照學校的要求高一高二各模塊教學班在第16周17周均完成學分認定考核工作,對未能完成學分的學生要求考核教師認真做好情況記錄。
(七)體育與健康知識考核及學分認定
全體老師集體備課時間進行健康教育知識考核辦法的探討。
明確出題教師(羅國紅)審題教師(陳楊)
經(jīng)過全體教師的共同努力,5月完成了體育與健康理論知識考核工作。
全體老師認真閱卷、評卷、登分和統(tǒng)計成績,完成了體育與健康知識的學分認定工作。
(八)教師學習培訓
學習培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,是教師更好適應時代發(fā)展的需要。本學期有杜玉松到北京體育大學學習,羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動國家級課題開題及教師培訓。陳楊老師參加由學校組織的教師指導能力培訓。
(九)公開課
本學期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實習生)進行了公開課展示,通過看課議課,體育組全體教師相互學習,互相探討,學習業(yè)務以達到共同提高的目的。
(十)課題研究
參加國家級重點課題《足球運動在學校中的發(fā)展模式與實踐研究》,課題要求在學校中開展足球運動要針對普通學生,讓更多的學生接觸足球認識足球,進而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣,為足球項目打下群眾性基礎。
(十一)校本課程
本學期按照學校的安排每周五上午進行校本選修課,體育學科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等項目。
(十二)體育安全
學校領導高度重視校園安全,為保證學生有一個安全的活動環(huán)境,要求對所有體育活動場地器材進行檢查,消除安全隱患。要求體育教師提高認識、充分重視,使體育工作在安全有序高效的要求下進行。全體老師對自己所發(fā)現(xiàn)的`安全隱患均可報告學校。
(一)創(chuàng)新大賽
1、輔導學生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項目3項。
2、各類科技競賽資料上報。
(二)科技活動開展情況
三月,組織帶領學生參觀市氣象局“3.23全國氣象日”、四月組織學生開展第十一屆風箏節(jié)、五月,帶領學生參觀地球化學研究所。
(三)社團活動
4、機器人社做好工作室常規(guī)管理,接待領導及來賓參觀,外請老師在工作室進行專題培訓5次,對新進成員進行專項知識的培訓,進行綜合技能、足球、vex專題培訓26余次。
(四)奧賽工作
1、本學期安排各科除信息奧賽類外,其他奧賽科目按課表排課,按時集中統(tǒng)一在錄播教室進行學科專業(yè)輔導。
2、本學期對競賽輔導教師進行簽到考勤,課時時時查堂,增強對參加培訓學生的紀律管理,進行培訓學生考勤制度。本學期對需要加課突擊集訓的學科給予安排適當時間進行課程突擊,重點輔優(yōu),專業(yè)指導。
3、本學期負責對競賽班主任工作進行協(xié)調(diào),加強學科競賽隊伍的建設和管理,加強各科競賽工作的教師優(yōu)化安排,同時保證上競賽課指導老師在指導老師的署名工作,順利而公平公正開展。
4、截止到20xx年6月底,本學期完成165余節(jié)競賽課輔導任務。本學期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽,全國決賽正在備考中;20xx年化學競賽初賽已完成,復賽入選學生在化學組的安排下積極開展備考復習工作,其余各項競賽均進入備考期。
教務處的年終工作總結(jié)篇十
一、認真落實常規(guī)教學。
1、落實完成計劃總結(jié)。
學期初,全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃,任課教師制定教學計劃,各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排,著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況,針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實常規(guī)教學檢查。
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出,點到事、說到人,有力地促進了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來,我校的教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。
我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設實施方案》,教研活動開展扎實有效,把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評課,達到共同探討共同提高。
三、進一步深化教育教學改革。
上學期以來,首先利用校本培訓活動學習新課標,學習課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進教學。二是要求教師認真鉆研教材,精心組織好教學語言,精心設計課堂練習、作業(yè),強調(diào)備好課是上好課的前提。
四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。
學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題,我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況,對學困生的學習進行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學有所得、有所提高。
總結(jié)本期工作,我認為還存在以下不足:
在學校的教研工作上要進一步加強,特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,使每位教師都能積極的參與評課。
教務處的年終工作總結(jié)篇十一
本學年,教導處在校長室的正確領導下,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作,營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃,教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一
1、狠抓課堂教學達標,提高課堂教學實效。
為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”,使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果,本學期,教導處在校長室的指導下,借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念,根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動,切實做到達標課“人人必講,聽者必評,節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機,深化新課程教學研究,加大對教師的管理力度,促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高,進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動,教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,課堂教學有了很大的突破,目前,老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用,課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說,教師輕松了、學生愉快了,教學效率提高了!
2.落實集體備課,促進教學發(fā)展。
本學年教導處把集體備課列入工作重點,狠抓落實,堅持以新課標、以教材為基礎,以學生的發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)新課改理念。學期初,教導處布置各學科組合理分工,每周一下午學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課,每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學,本組的教師參與聽課,并對本節(jié)課的得失進行客觀評價,進一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實效的集體備課活動,為教師提供了交流學習的機會,積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作,提高了教學效果,促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟,使課堂效率越來越高,學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊,形成教案集,為明年集體備課與上課提供參考。
3、狠抓學科帶頭人培訓,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍,促進中青年教師迅速成熟,推動學校全面、持續(xù)發(fā)展,本學年認定了27名學科帶頭人,并加大培訓力度,把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓,一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術(shù)運用培訓,使學校各項工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展;二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿,交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓;三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩,寫出點評與聽課心得;四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流,相互學習借鑒;五派出外出掛職學習,寫出學習心得等,通過以上各種培訓,引領學科帶頭人專業(yè)成長,發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。
4、開展課堂教學競賽與研討活動,激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
上學期,教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動,為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎,董春老師獲數(shù)學三等獎,錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期,教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課,與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合,緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學,一點一點的改進,每一位老師都從中得到了鍛煉,獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研,這一路走來,“同題課”不斷完善,逐步形成規(guī)模,有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動,促使教師在活動過程中成長,成為教師前進的階梯,達到了“以賽促研,以研促學”的目的。
5、落實年級教研活動,提高教師群體素質(zhì)。
年級教研活動作為教師學習的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?,能使研究更為深入、精確。本學年各年級在教導處的領導下,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點,制定了年級教研計劃,早分工、早落實,以提高教研活動效益。一年來,各年級有條不紊的開展各項教研活動,順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊,以便于各年級組相互學習借鑒。
6、“以學生為本”,健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。
本學年,教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準,對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級,并記入年終考核,促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式,增強了教學的民主性和雙向交流性,真正確立學生在課堂上的主體地位,培養(yǎng)了學生的學習能力,提高學習效率,進一步強化了教學常規(guī)的管理。
7、抓好兩頭年級,促進全校均衡發(fā)展。
從發(fā)展的角度講,良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎,學生將終身收益,教師將一勞多獲。因此,本學年上學期教導處編寫了入學材料,發(fā)到一年級各個班,在開學初就抓好入學教育,并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累,把材料進一步完善,學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》,這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容,我們始終常抓不懈。本學年末,教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上,教導處大膽改革會議議程,去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié),讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流,在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己,使大家都能共同提高;在學生座談會上,圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求,與同學們進行了親切的對話,疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題,讓同學們調(diào)整心態(tài),堅定信心,為后期復習工作打好了基礎;在家長座談會上,全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,并交流了在畢業(yè)生攻堅階段,家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法;在主題班會上,同學紛紛表示:在母校生活的最后一個月里,一定要努力學習、互相幫助、共同提高,用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展,使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情,明確了學習目標,使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
8、制定合理目標,實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。
教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標,落實到每個年級、每個班級,讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標,避免盲目、低效地教學,使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。
9、不斷完善各類活動,落實學生“培優(yōu)幫扶”工作。
一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課,加大教研力度后,“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實,因此,教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作,在往年興趣活動的.項目基礎上增加語數(shù)科的活動項目,全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動,凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端:因為不是本班學生,語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎不夠了解,導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,為了提高活動質(zhì)量,下學期,教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎上,將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導,周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課,周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課,這樣既不耽擱集體備課時間,又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末,教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演,每個興趣活動小組的負責老師精心組織,興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動,教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”,會上老師們暢所欲言,提出許多寶貴建議,下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。
在x月x日的全?!皩W困生談心活動”中,為學困生診斷學習落后的原因,引導他們樹立信心,教給他們學習方法,幫助他們確定目標,通過偉人故事和身邊實實在在的例子,通過自我剖析和互動交流,激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言,勇敢正視自己的優(yōu)缺點,很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案,為學校實施素質(zhì)教育,落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步,也讓全校成績得以明顯提高,在元江縣小學期末統(tǒng)測中,縣教育局對語數(shù)的37項考評,有27項居全縣第一,10項居全縣第二,34項完成縣教育局下達的教學成績指標,總成績位居全縣榜首。
10、健全教師業(yè)務檔案,深化學校內(nèi)部管理工作。
本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案,將考核目標具體化,強化常規(guī)管理,完善備課、批改作業(yè)的考評制度,加大考評權(quán)重,一年來,教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高,幾乎全部達到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式,更加關(guān)注學生的發(fā)展,以相對進步幅度為考評第一要素,并增加了年級指標加分,往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”,現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體,才有個人”,增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容,促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。
11、繼續(xù)加強班主任培訓,提高班級管理水平。
去年學校狠抓班會工作后,目前各班班會開展得實實在在而富有成效,展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài),摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令,充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上,組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗,通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式,許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格,不僅提高升了教師的班級管理水平,也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。
12、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動,促進學生的全面發(fā)展。
為促進學生的全面發(fā)展,本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、第二屆綜合知識競賽共189人獲獎、第二屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后,教導處及時征集建議意見,進行書面總結(jié)反思,以便提高以后的活動質(zhì)量。
13、高質(zhì)量完成兩基表冊,順利通過省督導評估驗收。
自20xx年兩基評估驗收以來,一小不斷依托自身條件,并借助社會各界力量,逐年改善辦學條件,努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順利通過評估驗收,校長親自部署、詳細分工,教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總,通過近一的時間,將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦,并打印裝訂成冊。同時教導處將各部門資料整理完善、收集分享存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同配合下,出色完成了任務,順利通過了各級部門的檢查驗收。
教務處的年終工作總結(jié)篇十二
(一)20xx屆畢業(yè)生相關(guān)工作。
1.完成了20xx屆高考報名系列工作,并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù)存檔。
2.審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。
3.完成了20xx屆高考英語聽力考務工作。
4.完成了20xx屆高三學生自主招生工作。
5.完成了20xx屆高考準考證發(fā)放并核對,考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計工作。
6.組織完成了20xx屆高考志愿填報相關(guān)工作。
7.統(tǒng)計20xx屆學生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。
8.整理20xx屆高三畢業(yè)生學籍信息、各學期期末成績匯總。
(二)學業(yè)水平考試工作。
完成了20xx年7月20xx屆學業(yè)水平相關(guān)報名工作,做好考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績核對工作。
(三)分班工作。
20xx年7月中旬將進行20xx屆文理分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息核對等工作。
(四)招生宣傳工作。
1、主動與五獨立學校聯(lián)系,搞好學生參觀工作。
2、通過科技活動下校宣傳。
3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學校加強重點宣傳,派專門教師進校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系,通過請進來的方式,組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
5.組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。
物理實驗室。
(一)實驗教學方面:
3、完成高一、二年級實驗課堂管理工作,建立班級課堂管理檔案,填寫班級實驗課堂管理評分制度。
4、完成20xx屆實驗考查成績梳理、補考工作。
5.完成20xx屆補考工作。
6.20xx屆動手能力測試。
7.完成20xx屆高考實驗復習。
(二)實驗管理方面:
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進帳工作。
3、完成20xx年度學校自購物理實驗儀器申購、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進賬工作。
4、完成20xx學年度教育局配撥儀器上報。
5、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。
化學實驗室:
(一)實驗室管理工作:
(1)各位教師在工作中堅守崗位,按照各自的值責范圍進行自檢自查管理。
(2)堅持實驗室的安全周檢工作和安全隱患上報制度。堅持對教師和學生進行化學實驗操作的安全教育。
(3)本學期各年級完成庫房的藥品、儀器清查工作,完善帳目;做到帳物相對應。
(4)制定出本學期的采購計劃,及時對缺少的藥品、儀器進行增補,確保實驗教學順利進行。
(5)做好日常的實驗室維護工作。
(6)完成了實驗過程中的各項記錄,收集整理好實驗教學資料,并上報學校。
(二)教學與科研:
(1)高一年級完成本學期教研組制定的4個學生分組實驗和22個教師演示實驗的準備工作。完成高一年級34個班的實驗課教學,上實驗課136節(jié),確保實驗開出率100%。
(2)高二年級完成本學期教研組制定2個學生分組實驗和25個教師演示實驗的準備工作。完成高二年級24個理科班的實驗課教學,上實驗課48節(jié),確保實驗開出率100%。
(3)高三年級配合高三教研組完成了高三化學實驗復習工作。
(4)積極配合各年級的“優(yōu)質(zhì)課”教學工作,根據(jù)教師們的需要提供教學所需實驗儀器、藥品。
(4)積極參加科研課題的研究工作,完成各自的課題研究。
(5)積極參加學校組織的各類學習和活動,及時完成領導的安排其它工作。
生物實驗室:
(一)實驗室管理。
1、安全、衛(wèi)生清潔管理。
每個星期對門窗水電進行日常安全檢查,對生物實驗室現(xiàn)存化學藥品、貴重儀器、常用生物教學設備存放安全檢查、管理。
對生物3間昆蟲標本室、7間生物實驗室、7間實驗準備室的衛(wèi)生保潔工作,對學生使用前后生物實驗儀器、設備,玻璃儀器清洗等進行擦拭與保潔。
2、實驗材料申購情況。
配合生物教研組,按學期擬定生物實驗開設情況,向?qū)W校提出生物實驗所需申購實驗儀器、材料等,并對申購的儀器、材料進行檢查、驗收、上柜等工作。
3、生物實驗儀器賬目工作。
實驗新購進生物儀器入賬、總賬工作。
(二)學生實驗開設。
20xx——20xx年度下學期,由生物實驗室劉冬老師對高二年級共開設了3個分組實驗,共計80個班次分別為1、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月23---4月10)。
2、微生物的實驗室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法);(5月18---6月1)。
3、植物芳香油的提?。?月8---6月22)共計開設實驗3個,80余個班次。
(三)演示實驗:
生物演示實驗的開設,由生物實驗室劉冬老師對高二年級24個理科班級準備完成了1個演示、8位教師的演示實驗的準備和實驗教具的管理工作。
(四)高一實驗室建設:
本學期由張宗祿老師專門對高一年級國際部實驗室完成最后的建設工作。對高一年級實驗器材申購,完成物品規(guī)整上柜,柜簽,實驗室賬目工作。
通用技術(shù)實驗室。
(一)完成實驗內(nèi)容。
必修部分:《技術(shù)與設計1》實踐教學8節(jié),共計350節(jié)。
選修部分:高二、高一年級分期開設《三維設計》16節(jié),參與學生人數(shù)20人。
(二)制度建設。
1、嚴格實驗室安全管理和常規(guī)管理。
2、建立學生實驗規(guī)范化管理體系,強化學生實驗過程管理。
3、常規(guī)實驗工具的正常維護。
(三)實驗室建設。
繼續(xù)申請《技術(shù)設計室》實驗室建設,早日為開設選修課做準備。
(一)課程設置。
高一年級經(jīng)過體育基礎的學習,體育興趣和愛好得到很好的培養(yǎng),體育學習需求很高,為滿足學生的學習需求,學校決定在高一年級開設體育選修課程。
高二年級開設籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個選修模塊課程。
高三年級以行政班按一課雙師制男女分班授課。
(二)課間操。
課間活動對于學生的成長非常重要,是緩解緊張的學習情緒,鍛煉身體,對學生進行組織性紀律性及品德教育的重要手段。
高一年級進行大課間活動。由各班在指定區(qū)域進行自編自創(chuàng)的體育活動。
高二年級做廣播操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢,隊伍整齊安靜,做操動作到位整齊精神面貌好。
高三年級進行跑操。對跑操達不到要求的.班級進行單獨訓練,直到達到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強班級凝聚力,激發(fā)學生積極進取頑強拼搏的意識.
每次課間活動組織教師都要對活動情況點評,對表現(xiàn)好的班級予以表揚,對表現(xiàn)差的班級予以提醒或批評。
(三)校園足球活動。
貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動的精神,積極推進校園足球活動的開展。通過足球活動的開展,普及足球知識,培養(yǎng)學生興趣和特長,提高身體素質(zhì),營造良好的校園足球文化氛圍。
為對足球項目有興趣的學生開設足球選修課程。
在高一、二年級開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”,共有24支隊伍參賽,比賽時間兩個月。
舉行校園足球活動“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。
對獲獎的隊伍予以獎勵.
開展校園足球年級對抗賽,高一聯(lián)隊---高二聯(lián)隊。
學校組建男女足球隊參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。
(四)課外活動。
體育組全體老師積極協(xié)助學生會舉辦“籃球明星”賽。該賽事進行過程中體育組老師克服自身的困難團結(jié)協(xié)助,保證該項活動的順利進行。
(五)國家學生體質(zhì)健康工作。
完成高一、高二體質(zhì)健康成績的統(tǒng)計。
完成高三年級體質(zhì)健康登記卡的辦理工作。
(六)體育學科選修課學分認定工作。
按照學校的要求高一高二各模塊教學班在第16周17周均完成學分認定考核工作,對未能完成學分的學生要求考核教師認真做好情況記錄。
(七)體育與健康知識考核及學分認定。
全體老師集體備課時間進行健康教育知識考核辦法的探討。
明確出題教師(羅國紅)審題教師(陳楊)。
經(jīng)過全體教師的共同努力,5月完成了體育與健康理論知識考核工作。
全體老師認真閱卷、評卷、登分和統(tǒng)計成績,完成了體育與健康知識的學分認定工作。
(八)教師學習培訓。
學習培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,是教師更好適應時代發(fā)展的需要。本學期有杜玉松到北京體育大學學習,羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動國家級課題開題及教師培訓。陳楊老師參加由學校組織的教師指導能力培訓。
(九)公開課。
本學期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實習生)進行了公開課展示,通過看課議課,體育組全體教師相互學習,互相探討,學習業(yè)務以達到共同提高的目的。
(十)課題研究。
參加國家級重點課題《足球運動在學校中的發(fā)展模式與實踐研究》,課題要求在學校中開展足球運動要針對普通學生,讓更多的學生接觸足球認識足球,進而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣,為足球項目打下群眾性基礎。
(十一)校本課程。
本學期按照學校的安排每周五上午進行校本選修課,體育學科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等項目。
(十二)體育安全。
學校領導高度重視校園安全,為保證學生有一個安全的活動環(huán)境,要求對所有體育活動場地器材進行檢查,消除安全隱患。要求體育教師提高認識、充分重視,使體育工作在安全有序高效的要求下進行。全體老師對自己所發(fā)現(xiàn)的安全隱患均可報告學校。
(一)創(chuàng)新大賽。
1、輔導學生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項目3項。
2、各類科技競賽資料上報。
(二)科技活動開展情況。
三月,組織帶領學生參觀市氣象局“3.23全國氣象日”、四月組織學生開展第十一屆風箏節(jié)、五月,帶領學生參觀地球化學研究所。
(三)社團活動。
4、機器人社做好工作室常規(guī)管理,接待領導及來賓參觀,外請老師在工作室進行專題培訓5次,對新進成員進行專項知識的培訓,進行綜合技能、足球、vex專題培訓26余次。
(四)奧賽工作。
1、本學期安排各科除信息奧賽類外,其他奧賽科目按課表排課,按時集中統(tǒng)一在錄播教室進行學科專業(yè)輔導。
2、本學期對競賽輔導教師進行簽到考勤,課時時時查堂,增強對參加培訓學生的紀律管理,進行培訓學生考勤制度。本學期對需要加課突擊集訓的學科給予安排適當時間進行課程突擊,重點輔優(yōu),專業(yè)指導。
3、本學期負責對競賽班主任工作進行協(xié)調(diào),加強學科競賽隊伍的建設和管理,加強各科競賽工作的教師優(yōu)化安排,同時保證上競賽課指導老師在指導老師的署名工作,順利而公平公正開展。
4、截止到20xx年6月底,本學期完成165余節(jié)競賽課輔導任務。本學期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽,全國決賽正在備考中;20xx年化學競賽初賽已完成,復賽入選學生在化學組的安排下積極開展備考復習工作,其余各項競賽均進入備考期。
教務處的年終工作總結(jié)篇十三
從8月24日踏入**之門起,我就以**為家,吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上,以集團“一切為了學生的.最佳發(fā)展”為理念,為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學校的中層管理人員,在校長的領導下,我注意加強“三心四意識”的學習,向校長學習管理方法和管理藝術(shù),同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務,并完善教務處,部署好長期和短期的教務管理工作,全面開設開齊國家標準課程,使學校的教務管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務工作做到了目標明、思路清,步子實,效果好。
一個月來,我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議,部署學校教務處,指導她們寫好教研組和學科組工作計劃,先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時通過培訓教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運用現(xiàn)成案例指導教師領會新課改的精神,使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助,對老教師進行新課改新理念的培訓,同時,通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
作為教務主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅持帶頭上講臺講課,本學期我代五年級四個班的科學課本文來自,積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日**外國語學校學生原創(chuàng)畫展,讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
身正為范,行勝于言。作為學校的行政,每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,帶領當天值日教師全方位落實學校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
一個月來,**始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動,并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經(jīng)上交文教辦,同時,我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學校名列前茅。
本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展,教務處從制度方面進一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學生參加了特長興趣班,其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動,使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機。
教務處聯(lián)系著上千的家長,本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的困難及時解決,密切了家校聯(lián)系。
在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時抽查,狠抓了教師的教風,落實了崗位責任制。
我深深地知道,以上的成績和進步,離不開董事長和校長的指導和幫助,同時,跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強自身學習修養(yǎng),加強學習型組織的建設,加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念,團結(jié)創(chuàng)新,我們一定能譜寫**外國語學?!昂椭C教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴于律己,求真務實地做好自己的本職工作,并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機,為動力,激勵自己躍馬揚鞭,感恩博雅,感恩**,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!
教務處的年終工作總結(jié)篇一
本學期是學校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學期,根據(jù)學校對教務處工作的要求,以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,加強教學常規(guī)管理,認真落實課程計劃,抓好教學監(jiān)控,提高教學質(zhì)量,從而加速了初中部的發(fā)展,構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應?,F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下。
1、落實常規(guī)工作,計劃先行。開學初,根據(jù)學校教科室的工作部署,結(jié)合實際,教務處在教研組長、備課組長會上就各學期工作展開討論,集思廣益,制定初中部教學、教研組計劃,計劃制定時均做到有資料、有時間、有專人負責,有措施要求等,實現(xiàn)了計劃的層層細化,提高了其針對性和可操作性,保證了各級教學、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教學計劃,嚴格執(zhí)行課時計劃,開好必修課,開足活動類課程,開好心理教育課等,專課專用,樹立科學的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認真落實群眾備課活動,及時在每學月教學工作小結(jié)中反饋教學常規(guī)檢查狀況,及學月各年級教學工作狀況,及時通報各學科教學狀況和進行教學質(zhì)量分析。落實備課組活動,備課要求做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人),四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度),并做好會議記錄。本學期老教師的教案主要以簡案為主,強調(diào)寫好每節(jié)課的教學反思,及時總結(jié)教學得失。
4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。本學期教務處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的資料和項目有所不一樣,以普檢和抽查相結(jié)合,對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用,期中和期末,尤其重視考試考風考紀問題,以期到達教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
1、用心開展聽課評課系列活動。
本學期來,教務處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課,備課組內(nèi)研討課。每個教師每個學月至少聽課過到三節(jié)。聽課活動的經(jīng)?;㈦S堂化使初中部課堂更開放、更有效,聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,促使了群體間的相互學習,共同提高。
2、開展形式多樣的教研活動。
本學期,學部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學校學習交流,對課改的操作模式有了新的認識。期初,各年級在上期的基礎上對各班的小組進行了重新的整合,并確立了小組合作學習的制度,讓學生有競爭的基礎上進行合作,發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學月評比結(jié)果,在室外公示了每學月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后,教務處對各年級小組合作學習狀況進行了總結(jié),并出了一期宣傳欄,讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動,初一年級語文、數(shù)學組在組長的帶領下,加強組內(nèi)研討活動,構(gòu)成了基本的教學模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教學專題大賽”,我校李淑貞教師代表初中部參賽,取得了市一等獎。
質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線,本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下,初三年級月月進行模擬考試,并將成績進行了細致的分析,在假日不補課的`狀況下,做好專題復習的計劃,精心備好復習課。初二年級針對生地會考,進行了強化訓練,真正將所學知識落到實處。
透過全體教師的辛勤工作,今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌,387人參加考試,5a等級達169人,4a1b等級73人,3a2b等級44人,合計286人,遙遙于縣內(nèi)其它學校,排在株洲市的前列。
1、各年級各學科組織了豐富多彩的學科活動,語文組組織了規(guī)范字書法比賽,初一年級手抄報比賽,英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學生參加各級各類比賽,取得了較好的成績。學生參加數(shù)理化生等學科競賽,計獲得全國一等獎2人,全國二等獎3人,全國三等獎3人,市一等獎40人,市二等獎60人,市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學生學籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學習的成果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務。
7、組織了各級各類競賽活動。
8、完成了招聘教師及小學升初中三次測試工作。
回顧本學期的工作,雖然做了必須工作,但與上級的要求和期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后,我們將進一步努力,抓教學質(zhì)量的管理,注重學生創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng),為進一步提高我校的教學質(zhì)量而努力。
本學期,教務處在校長的正確領導下,緊緊圍繞學校工作計劃,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的.功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,特就對本學期以來的具體工作小結(jié)如下:。
1、組織教師學習新課程理念,教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓,勤上網(wǎng)查找資料。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,訓練為主線的教學模式,要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點,學生的年齡特點及班級的層次情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?,并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試,這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結(jié)果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組,使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂,聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。
1、加強教學質(zhì)量的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。
總之,過去的這學期,教務處在學校的正確領導下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
教務處的年終工作總結(jié)篇二
xxxx年是學院繼續(xù)深化教育教學改革,成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領導下,教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律,深化教育教學改革,為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。xxxx年1月,我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研,獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù),為學院科學制定《xxxx年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。
2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策,經(jīng)過充分的市場調(diào)研,組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3.加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用,聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng),學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔,由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源,由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資,負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革,應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2.產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標,主動建設各類產(chǎn)學研基地,為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地,年均加工能力為400臺套,產(chǎn)值600萬元,承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務,既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練,又為頂崗實習學生提供合理報酬,減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式,依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè),學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司,大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件,學生的專業(yè)技能進一步提高。
3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程,其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程,《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦,在全省排名第三,成為省級精品課程。
1.嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表,通過實施抽查等督促手段,保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié),實驗實訓項目開出率達100%。
2.加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元,為實習工廠三期安裝起動機,進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地,改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度,截止到xxxx年底,校外實習基地達199家。
3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措,在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次,共計鑒定3748人次,學生合格率為95.2%。由于組織工作得力,學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4.組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案,組織會計、財務管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設計等四個專業(yè)xxxx級學生進行專項技能強化實訓,并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5.積極組織學生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個,二等獎1個;省級一等獎1個,二等獎2個,三等獎15個。其中,電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽,分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動,下學期出臺新的資助標準,資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元,教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術(shù)講座27個,系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動,共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的xxxx年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中,易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2.規(guī)范教研課題管理。組織了xxxx年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查,組織立項了15個院級教研課題,組織對xxxx年教研課題的結(jié)題評審,共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項,徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評,呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審。
3.開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的.《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院xxxx年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新,“說”的內(nèi)涵與效果有進步,每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設,落實到課程層面,傳遞到教師實踐,基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4.教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報,在宣傳最新高職教育理論與政策,介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗,提煉教育教學特色,傳播校內(nèi)外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
1.參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2.認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標,穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
教務處的年終工作總結(jié)篇三
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼緊張繁忙的一學期又要結(jié)束了,回顧本學期的教務工作有得也有失。本學期,教務工作緊緊圍繞學校的工作計劃和期初的教務工作計劃扎實有效地開展,現(xiàn)將一學期來教務處工作總結(jié)如下:
一、嚴格按照國家課程計劃,開足開齊課程。
根據(jù)我們的辦學目標,要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。教務處從一開學,就確立了正確的排課思想。嚴格按照國家課程計劃,開足開齊課程,確保學生各方面的素質(zhì)得到提高。
二、強化考課工作,保證課表真正執(zhí)行到位。
要想使學??傉n表得到貫徹執(zhí)行,學校有一個良好的教學秩序,就必須加強考課工作。本學期一開始,教務處就進行了細致的考課工作。每天由專人負責,隨機查課,從課堂教學的組織、學生的上課常規(guī)養(yǎng)成、老師上課態(tài)度及教案準備是否充分等多方面進行考核。通過檢查,使所有任課老師都能嚴格按照課表上課。并且在課前做好充分的準備工作。
三、隨堂聽課,促進課堂教學效率提高。
本學期,所有中層領導按照教務處聽課周安排,隨機深入課堂聽課達25節(jié)以上。平時通過推門聽課、值日領導巡查等方式對教師的課堂教學進行檢查,督促教師按課表上課,按教案上課,上好課。聽完課后立即檢查教案使用情況并及時簽名,并對課提出改進意見。同時,學期中各教研組組織開展教師集體備課、公開課觀摩活動,學校并結(jié)合“三課”活動進行教師達標復驗工作。一學期來,教務主任聽課累計超過40節(jié)次,大大促進了課堂教學效益的提高,也使一批青年教師迅速成長起來。教師中隨堂聽課也蔚然成風。
四、形成教案作業(yè)檢查制度。
本學期,形成教研組每周查一次,學校教務處每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問題解決在平時,使各項教學常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過從教案到作業(yè)各個方面進行全面仔細的檢查、考核,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師教案詳實,設計新穎,教學反思深刻,作業(yè)批改及時、符號規(guī)范、有大量激勵性的符號及語言。但是部分教師的常規(guī)工作還不夠細致,表現(xiàn)為教案書寫不夠整齊,格式不統(tǒng)一,教學反思不夠深刻。作業(yè)批改不夠認真、細心,有錯批現(xiàn)象,二次批改有漏改現(xiàn)象,次數(shù)偏少。發(fā)現(xiàn)問題后,與任課教師都及時進行了交流,要求進行整改,也使教師進一步明確了工作常規(guī)要求。
五、嚴密組織考試工作。
考試,是學校了解老師的教與學生的學的情況的有效手段。為了進一步提高學生成績,本學期學校開展教學月考活動,每月有教務處組織進行一次教學月考工作,統(tǒng)一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實的成績,找出問題所在,教務處每次開考之前都召開考務會議。對命題、監(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié)進行詳盡的布置,做到公平、公正、公開。保證所有的成績真實地反映學生的水平,并要求教師及時對月考進行教學分析、小結(jié)。同時,學期內(nèi)認真嚴密地組織好期中、期末兩次考試工作。
六、開展教研促教學活動。
學校積極發(fā)揮教研活動帶動教學創(chuàng)新工作機制。學期初,學校重新完善教研組的建設,從九月份開始,各教研組長,組織本組教師認真學習課改相關(guān)理論知識,推薦組內(nèi)2-3名教師先做課,然后組內(nèi)開展集體備課活動,做課教師再完善教學設計,在校內(nèi)陸續(xù)講公開研討課。本學期共有十八名教師講課,其中:語文組七名教師,數(shù)學組八名教師,綜合組三名教師,從中評選一等獎教師三名:王學武、任學琴、蘇順琴;二等獎教師二名:李金花、張鳳梅;三等獎教師二名:王淑霞、楊秀珍。同時,十一月二__日,在紅崖子中心學校舉辦觀摩研討課送課下鄉(xiāng)活動。任燕霞、黨春霞、余桂琴、劉淑萍老師主講,課后各校代表評議交流,激發(fā)了老師們研討的興趣。十二月四日星期五上午,在平羅縣陶樂第一小學分組舉辦了語文、數(shù)學觀摩課活動。我校教師任學琴、文菊、楊秀珍老師也參與做課。一、二、六年級語文在多功能室;二、五、六年級數(shù)學在實驗室。有片區(qū)全體教師參加,第一、二、三節(jié)課堂聽課,第四節(jié)評課交流,為提高教師教學的課堂實效,積累了寶貴的經(jīng)驗。
教務處的年終工作總結(jié)篇四
剛剛過去的`一學年是我校教育教學深入發(fā)展的重要一學年,繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學年。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學校實際規(guī)劃,在學校班子的領導下,積極組織實施學年工作計劃,大力推進學校的教學改革和發(fā)展,取得不少成績,教導處的工作跨上了一個新的臺階。
本學年我們認真組織教研組長和教師學習了上級及教育行政部門會議精神。通過學習進一步提高了廣大教師以"科學發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導思想,把一切為了學生的發(fā)展作為學校教育工作出發(fā)點的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,全校上下發(fā)出“永不滿足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,銳意進取,開創(chuàng)了學校教學工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認真學習了二期課改的有關(guān)文件和精神,著重選學了有關(guān)研究性學習的文章資料,對研究型課程和研究性學習進行了深入地學習和探索,我們還要求各教研組長結(jié)合學科教學組織組內(nèi)老師進行專題學習,各學科組在組長的帶領下積極開展集體備課活動,努力配合縣教研室積極在有效課堂教學方面進行探討,雖然我校效課堂教學的實施只是停留在初步階段,但已逐步深入人心,相信通過我校全體上下的努力,我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果。
不斷規(guī)范教學常規(guī)管理,健全教導處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡是抓好學校教學工作、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學年教務處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學校的各項教學常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學生座談會、學生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時,教導處根據(jù)學校規(guī)劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署,這學年進一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用,在教學質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務處)五級質(zhì)量分析制,并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作,我們制訂了考試制度。
教務處不定期舉行備課組長、各班班長學習委員工作研討會,及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應初中學習以及部分學生學習習慣差、學習能力低的狀態(tài),教務處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學生為學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座,進行作業(yè)規(guī)范教育和學法指導,并為初一新生在初中階段能順利學習打下了基礎。
本學年教導處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學過程,推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學校"課堂教改指導小組"的作用,進一步抓好"四個突破"在課堂教學中的落實工作,大面積提高課堂教學質(zhì)量。
這學年主要做了以下工作:
1、認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導。
4、嚴抓課堂教學的常規(guī)管理工作,主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導和輔導四環(huán)節(jié),進一步提高課堂教學效果。
教務處的年終工作總結(jié)篇五
回顧某某年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,能很好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師;遵守國家法律和各項規(guī)章制度;積極參加學校的各類政治業(yè)務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,在這一年里,我一直認真的堅持在我平凡的崗位上,堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在教材管理工作中,能做到及時聯(lián)系新華書店,及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書,保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領導匯報。
4、臨時性安排的工作,我能完成的'一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,爭取更大的進步。
教務處的年終工作總結(jié)篇六
近三年來,我校發(fā)展的速度在社會上引起強烈反響,受到社會各界的認可,有很多兄弟學校紛紛來校取經(jīng)學習,成績的背后蘊藏著上級領導的支持和廣大職中人的辛勤勞動和無私奉獻,現(xiàn)把教務處近幾來的工作做如下總結(jié):
(一)、牢牢把握學校發(fā)展的生命線,狠抓教學管理,使各項工作在教學中落實到位,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展,培訓學生良好的學習習慣,轉(zhuǎn)變學習方式,提高課堂學習效率。
1、教學常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手,有效加強教學監(jiān)控和管理。
2、加大學生評教力度,推動教師教育教學工作的開展。
3、突出重點,加強對口班及畢業(yè)班工作。對口班尤其是高三對口班的教學質(zhì)量,直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位,也是學校的一項標志性工程,為此,學校強調(diào)的是升學與就業(yè)并重的教學管理思想,在對口班大張旗鼓的講升學,踏踏實實的抓升學。在對口高考班實行月考,采用教考分離,認真組織制題、嚴肅考記、及時總結(jié)分析,查漏補缺。月考的實施,營造了學習氣氛,檢查出教學方面的缺陷,激發(fā)了教師和學生們的競爭意識。近三年來我校對口高考成績逐年攀升,不斷創(chuàng)歷史新高。
4、學生技能競賽,常抓不懈。
(二)、加強專業(yè)建設,穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革。
專業(yè)建設是中等職業(yè)學校的核心建設內(nèi)容之一,在學校的教學工作中占有非常重要的'地位,是提高學校教學質(zhì)量和辦學效益的根本保證。教務處在現(xiàn)有條件抓專業(yè)實習的同時,協(xié)同科研處積極做好專業(yè)建設工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教研組長的作用,加強專業(yè)組建設。
2、各專業(yè)組認真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,通過推進重點專業(yè)建設為突破口,加強專業(yè)群建設。
3、對就業(yè)班的課程設置進行調(diào)整。減少文化課課時,增加專業(yè)實習操作課課時,文化課主要加強學生崗前培訓教學內(nèi)容為主,為學生上崗實習打好基礎。
(三)、實施“青藍工程”、“師徒結(jié)對子”活動,提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)。為了適應現(xiàn)代教學的需求,適應我校辦學思想的轉(zhuǎn)變,教務處、科研處認真組織教研,并分別組織了校本培訓和教研組教研。多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動,帶動了我校整體教學水平的提高。
2、開展豐富的教學活動,來提高教師素質(zhì)。
3、抓好教學觀摩活動,提高教師素質(zhì)。
1、教務處對教學的微觀了解、微觀指導不夠,特別是對就業(yè)班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠,不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學生的學習目標不明確,缺少學習動力,學習氣氛有待進一步提高。
3、教學改革的步子不夠大,致使教學效率不高。學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內(nèi)容階梯高、教學方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
4、個別教師的責任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強,對工作有應付的現(xiàn)象。
5、新課程改革實驗存在的問題還很多,需要學校和教師認真探討。
6、忙于應付各類驗收、評比、申報,許多正常的教學活動和檢查評比難以正常開展。
1、進一步加強師德建設。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務,為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組,推動我校校本教材的迅速開發(fā),以適應就業(yè)班的教學。
5、加強高三對口輔導班的教育教學管理,認真抓好高三對口輔導班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把高三口輔導班教學作為重點,狠抓教學質(zhì)量,爭取明年取得一個理想成績。
研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責的做好各項工作。時代在發(fā)展,各校之間的競爭會更加激烈,落后就要被淘汰,我們要把握好學校新的教學環(huán)境,硬件、軟件都上一臺階這一機遇,為創(chuàng)建示范學校,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
教務處的年終工作總結(jié)篇七
1、組織教師研究新課程理念,教師的要務在于更學觀念。教師樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,使學生獲取知識,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感,完善自我,學會合作,學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科課本,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果,厚實教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿生機。具體的步伐如勉勵教師參加網(wǎng)絡培訓,勤上網(wǎng)查找資料。
1、堅持以學生為主體,教師為主導,鍛煉為主線的教學模式,要求教師按照學科的性子和課本的特性,學生的年齡特性及班級的層次情況,選擇恰當?shù)慕虒W方法,培養(yǎng)學生的邏輯思惟能力、語言表達能力,動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點,搞清疑點,把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的.教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木?,并提倡寫教后記?BR> 3、加強學?,F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育,明確部門職責,使其積極服務于教學,不斷提高服務水平,教務處年度工作總結(jié)加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,充實電子計算機及多媒體教學設備,加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用,提高教學效果,建設并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用,并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設備,以適應現(xiàn)代化教學的需要。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點,要求青年教師多研究、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓研究。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應帶動和影響廣大教師,為教師成長搭建平臺。
教學不是為了考試,這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學,這是考試的功能,也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷,講評時,不僅要指出學生錯誤的結(jié)果,還要分析學生犯錯的原因,啟迪學生思維,教會學生做題方法,提高學生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的研究風氣起推動和促進作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
九年級工作是學校的中心工作,為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組。
使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,和九年級組全體教師一道,進行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認真分析學生存在的問題,評講是要深入細致,讓學生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,認真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,定期召開領導組工作會議,研究、指導畢業(yè)班工作。
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂,聽課條記抄襲的xxx。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,真正屬于自己獨到的東西不多。
1、加強教學質(zhì)量的管理力度,進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評判獎懲方案,還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些,這一活動剛起步,今后要深入持久地開展下去。
總之,過去的這學期,教務處在學校的正確帶領下,做了一些工作,但這與教育革新發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,我們一定正視缺乏,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
教務處的年終工作總結(jié)篇八
本學期,教務處在校長的領導下,緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標,科學安排,扎實工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強師資隊伍建設,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,逐步健全了各種教學檔案,及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
1、狠抓教學“五認真”。本學期教務處嚴格執(zhí)行田東縣教學規(guī)范,對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進行了二次集中檢查以及二次不定期的抽查,并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,有的進行個別交流指導,有的通過年級進行指導并限期改正,有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規(guī)范,從高處要求、細處入手,力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。在本學期的教學規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,取得了優(yōu)秀率96.7%,好課率88.7%的好成績。
2、為了使教學常規(guī)得以更好地貫徹落實,本學期我處嚴格安排新課程實施方案要求,加大了課堂教學檢查的力度,對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,教務處安排專人負責,天天都有人查,每次檢查都有記錄,及時公布,以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝,實施教學改革,提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。
3、多方收集信息,及時進行教學總結(jié)。教務處本學期召開了多次教師座談會和一次全體學生的評教活動,全面聽取學生對教學的反饋意見,對學生反映的問題及時查證落實,我們不僅在乎每一個學生的每一條意見和建議,而且也很重視家長的每一條意見和建議,定期進行家訪,并不遺余力地作好答復與落實,以更好的改進和完善我們的教學工作。
4、加強督導力度
本學期,我們專門對備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查,對各班級的學生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,促其整改,受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,公開表揚。
教學改革是一個學校發(fā)展的源動力,師資隊伍建設事關(guān)學校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,采取多種措施,為提高教師的業(yè)務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
1、校本培訓與外出輪訓相結(jié)合。學期初在學校統(tǒng)一安排下進行了教學人員新課標培訓學習,并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武,組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動,合理安排教師外出學習、進修,這些活動促進了教師的教學水平的提高,極大的推進了我校的教育教學質(zhì)量。
2、“青藍工程”走向深入,青年教師提速發(fā)展。
“青藍工程”正由點向面,由表層向縱深發(fā)展。“老帶新”工作扎扎實實,轟轟烈烈,新老教師互幫互學,共同提高。本學期初,開展了一次骨干教師人人公開課活動,很大程度上鍛煉了青年教師,有效地深化了教學改革,掀起了教改教研的高潮,促進了師資隊伍的快速發(fā)展。?!扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,強化了教務處對教研工作的意見,對各教研組、各位教師本學期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學信息,同時校內(nèi)也加強集體備課,大家相互交流、相互學習,促進教師改進教學方法,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),提高教學效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、學期中,我們專門安排時間對老師進行計算機基本技能的培訓,并于學習結(jié)束后進行了嚴格的考試,對考試結(jié)果張榜公布,并記入教師業(yè)務檔案。促使老師學業(yè)務鉆業(yè)務,掌握最基本的現(xiàn)代技能,緊跟時代步伐。
5、為了創(chuàng)設濃郁的教學研究氛圍,促進青年教師專業(yè)快速成長,我們要求全部老師每人寫一篇教學論文,并鼓勵他們參加全市、省論文評比。極大地鼓舞了青年老師參加教學研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學基本功比賽。
本學期我們加強對文體組的領導和管理,規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學行為,保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。以人為本,因地制宜地開展系列文體活動,4月的實踐活動受到了孩子們的歡迎,5月份我校舉行的少先隊觀摩活動上,我校學生的能力展示,得到了與會者的一致好評。所有這些活動的開展,使得同學們體驗到參與競賽的榮譽,晉升高一層次的勝利,使同學們體驗到成就的快樂,身體素質(zhì)增強,學習精力充沛,學習效果好,對于克服生活、學習中的困難就更加自信,挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活,陶冶了學生情操。
教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學工作中。本學期,教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育,引導全體教師注重加強自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識,提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
本學期根據(jù)市教育局以及教育科要求,我處將在校生學籍檔案全部輸入電腦,實行信息化管理,進一步規(guī)范了學籍檔案的管理,出色完成了市教育局下達的學籍管理任務,受到局領導的高度評價。
本學期我校大量購進圖書,開設閱讀課;師生借書1275冊,其中學生借書1067冊。同時我處還成功舉辦了一系列“讀書活動”和“讀書知識競賽”,激發(fā)了學生讀書的熱情,營造了良好的學習氛圍。
本學期,實驗室在人手十分緊缺的條件下,堅持實驗室全面向?qū)W生開放,讓學生自由選擇自己感興趣的實驗進行研究,既提高了實驗技能,又拓寬了視野,遇到不清楚的問題由實驗老師當場作答,深受有關(guān)學科老師的歡迎。
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高,個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力,提升組內(nèi)研討課的功效。
4、教務處各個部門的服務意識還需要進一步加強。
本學期已經(jīng)過去,我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在新的學期中我們將更加努力工作,力爭使教務處的各項工作更上層次,以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻!
教務處的年終工作總結(jié)篇九
1.完成了20xx屆高考報名系列工作,并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù)存檔。
2. 審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。
3. 完成了20xx屆高考英語聽力考務工作。
4. 完成了20xx屆高三學生自主招生工作。
5. 完成了20xx屆高考準考證發(fā)放并核對,考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計工作。
6. 組織完成了20xx屆高考志愿填報相關(guān)工作。
7. 統(tǒng)計20xx屆學生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。
8. 整理20xx屆高三畢業(yè)生學籍信息、各學期期末成績匯總。
(二)學業(yè)水平考試工作
完成了20xx年7月20xx屆學業(yè)水平相關(guān)報名工作,做好考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績核對工作。
(三)分班工作
20xx年7月中旬將進行20xx屆文理分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息核對等工作。
(四)招生宣傳工作
1、主動與五獨立學校聯(lián)系,搞好學生參觀工作
2、通過科技活動下校宣傳
3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學校加強重點宣傳,派專門教師進校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系,通過請進來的方式,組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
5. 組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。
物理實驗室
(一)實驗教學方面:
3、完成高一、二年級實驗課堂管理工作,建立班級課堂管理檔案,填寫班級實驗課堂管理評分制度。
4、完成20xx屆實驗考查成績梳理、補考工作。
5.完成20xx屆補考工作。
6.20xx屆動手能力測試。
7.完成20xx屆高考實驗復習。
(二)實驗管理方面:
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進帳工作。
3、完成20xx年度學校自購物理實驗儀器申購、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進賬工作。
4、完成20xx學年度教育局配撥儀器上報。
5、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。
化學實驗室:
(一)實驗室管理工作:
(1) 各位教師在工作中堅守崗位,按照各自的值責范圍進行自檢自查管理。
(2)堅持實驗室的安全周檢工作和安全隱患上報制度。堅持對教師和學生進行化學實驗操作的安全教育。
(3)本學期各年級完成庫房的藥品、儀器清查工作,完善帳目;做到帳物相對應。
(4)制定出本學期的采購計劃,及時對缺少的藥品、儀器進行增補,確保實驗教學順利進行。
(5)做好日常的實驗室維護工作。
(6)完成了實驗過程中的各項記錄,收集整理好實驗教學資料,并上報學校。
(二) 教學與科研:
(1)高一年級完成本學期教研組制定的4個學生分組實驗和22個教師演示實驗的準備工作。完成高一年級34個班的實驗課教學,上實驗課136節(jié),確保實驗開出率100%。
(2)高二年級完成本學期教研組制定2個學生分組實驗和25個教師演示實驗的準備工作。完成高二年級24個理科班的實驗課教學,上實驗課48節(jié),確保實驗開出率100%。
(3)高三年級配合高三教研組完成了高三化學實驗復習工作。
(4)積極配合各年級的“優(yōu)質(zhì)課”教學工作,根據(jù)教師們的需要提供教學所需實驗儀器、藥品。
(4)積極參加科研課題的研究工作,完成各自的課題研究。
(5)積極參加學校組織的各類學習和活動,及時完成領導的安排其它工作。
生物實驗室:
(一)實驗室管理
1、安全、衛(wèi)生清潔管理
每個星期對門窗水電進行日常安全檢查,對生物實驗室現(xiàn)存化學藥品、貴重儀器、常用生物教學設備存放安全檢查、管理。
對生物3間昆蟲標本室、7間生物實驗室、7間實驗準備室的衛(wèi)生保潔工作,對學生使用前后生物實驗儀器、設備,玻璃儀器清洗等進行擦拭與保潔。
2、實驗材料申購情況
配合生物教研組,按學期擬定生物實驗開設情況,向?qū)W校提出生物實驗所需申購實驗儀器、材料等,并對申購的儀器、材料進行檢查、驗收、上柜等工作。
3、生物實驗儀器賬目工作
實驗新購進生物儀器入賬、總賬工作
(二)學生實驗開設
20xx——20xx年度下學期,由生物實驗室劉冬老師對高二年級共開設了3個分組實驗,共計80個班次分別為1、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月23---4月10)
2、微生物的實驗室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法);(5月18---6月1)
3、植物芳香油的提?。?月8---6月22)共計開設實驗3個,80余個班次。
(三)演示實驗:
生物演示實驗的開設,由生物實驗室劉冬老師對高二年級24個理科班級準備完成了1個演示、8位教師的演示實驗的準備和實驗教具的管理工作。
(四)高一實驗室建設:
本學期由張宗祿老師專門對高一年級國際部實驗室完成最后的建設工作。對高一年級實驗器材申購,完成物品規(guī)整上柜,柜簽,實驗室賬目工作。
通用技術(shù)實驗室
(一)完成實驗內(nèi)容
必修部分:《技術(shù)與設計1》實踐教學8節(jié),共計350節(jié)
選修部分:高二、高一年級分期開設《三維設計》16節(jié),參與學生人數(shù)20人
(二)制度建設
1、嚴格實驗室安全管理和常規(guī)管理。
2、建立學生實驗規(guī)范化管理體系,強化學生實驗過程管理。
3、常規(guī)實驗工具的正常維護。
(三)實驗室建設
繼續(xù)申請《技術(shù)設計室》實驗室建設,早日為開設選修課做準備。
(一)課程設置
高一年級經(jīng)過體育基礎的學習,體育興趣和愛好得到很好的培養(yǎng),體育學習需求很高,為滿足學生的學習需求,學校決定在高一年級開設體育選修課程。
高二年級開設籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個選修模塊課程。
高三年級以行政班按一課雙師制男女分班授課。
(二)課間操
課間活動對于學生的成長非常重要,是緩解緊張的學習情緒,鍛煉身體,對學生進行組織性紀律性及品德教育的重要手段。
高一年級進行大課間活動。由各班在指定區(qū)域進行自編自創(chuàng)的體育活動。
高二年級做廣播操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢,隊伍整齊安靜,做操動作到位整齊精神面貌好。
高三年級進行跑操。對跑操達不到要求的班級進行單獨訓練,直到達到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強班級凝聚力,激發(fā)學生積極進取頑強拼搏的意識.
每次課間活動組織教師都要對活動情況點評,對表現(xiàn)好的班級予以表揚,對表現(xiàn)差的班級予以提醒或批評。
(三)校園足球活動
貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動的精神,積極推進校園足球活動的開展。通過足球活動的開展,普及足球知識,培養(yǎng)學生興趣和特長,提高身體素質(zhì),營造良好的校園足球文化氛圍。
為對足球項目有興趣的學生開設足球選修課程。
在高一、二年級開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”,共有24支隊伍參賽,比賽時間兩個月。
舉行校園足球活動“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。
對獲獎的隊伍予以獎勵.
開展校園足球年級對抗賽,高一聯(lián)隊---高二聯(lián)隊。
學校組建男女足球隊參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。
(四)課外活動
體育組全體老師積極協(xié)助學生會舉辦 “籃球明星”賽。該賽事進行過程中體育組老師克服自身的困難團結(jié)協(xié)助,保證該項活動的順利進行。
(五)國家學生體質(zhì)健康工作
完成高一、高二體質(zhì)健康成績的統(tǒng)計。
完成高三年級體質(zhì)健康登記卡的辦理工作
(六)體育學科選修課學分認定工作
按照學校的要求高一高二各模塊教學班在第16周17周均完成學分認定考核工作,對未能完成學分的學生要求考核教師認真做好情況記錄。
(七)體育與健康知識考核及學分認定
全體老師集體備課時間進行健康教育知識考核辦法的探討。
明確出題教師(羅國紅)審題教師(陳楊)
經(jīng)過全體教師的共同努力,5月完成了體育與健康理論知識考核工作。
全體老師認真閱卷、評卷、登分和統(tǒng)計成績,完成了體育與健康知識的學分認定工作。
(八)教師學習培訓
學習培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,是教師更好適應時代發(fā)展的需要。本學期有杜玉松到北京體育大學學習,羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動國家級課題開題及教師培訓。陳楊老師參加由學校組織的教師指導能力培訓。
(九)公開課
本學期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實習生)進行了公開課展示,通過看課議課,體育組全體教師相互學習,互相探討,學習業(yè)務以達到共同提高的目的。
(十)課題研究
參加國家級重點課題《足球運動在學校中的發(fā)展模式與實踐研究》,課題要求在學校中開展足球運動要針對普通學生,讓更多的學生接觸足球認識足球,進而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣,為足球項目打下群眾性基礎。
(十一)校本課程
本學期按照學校的安排每周五上午進行校本選修課,體育學科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等項目。
(十二)體育安全
學校領導高度重視校園安全,為保證學生有一個安全的活動環(huán)境,要求對所有體育活動場地器材進行檢查,消除安全隱患。要求體育教師提高認識、充分重視,使體育工作在安全有序高效的要求下進行。全體老師對自己所發(fā)現(xiàn)的`安全隱患均可報告學校。
(一)創(chuàng)新大賽
1、輔導學生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項目3項。
2、各類科技競賽資料上報。
(二)科技活動開展情況
三月,組織帶領學生參觀市氣象局“3.23全國氣象日”、四月組織學生開展第十一屆風箏節(jié)、五月,帶領學生參觀地球化學研究所。
(三)社團活動
4、機器人社做好工作室常規(guī)管理,接待領導及來賓參觀,外請老師在工作室進行專題培訓5次,對新進成員進行專項知識的培訓,進行綜合技能、足球、vex專題培訓26余次。
(四)奧賽工作
1、本學期安排各科除信息奧賽類外,其他奧賽科目按課表排課,按時集中統(tǒng)一在錄播教室進行學科專業(yè)輔導。
2、本學期對競賽輔導教師進行簽到考勤,課時時時查堂,增強對參加培訓學生的紀律管理,進行培訓學生考勤制度。本學期對需要加課突擊集訓的學科給予安排適當時間進行課程突擊,重點輔優(yōu),專業(yè)指導。
3、本學期負責對競賽班主任工作進行協(xié)調(diào),加強學科競賽隊伍的建設和管理,加強各科競賽工作的教師優(yōu)化安排,同時保證上競賽課指導老師在指導老師的署名工作,順利而公平公正開展。
4、截止到20xx年6月底,本學期完成165余節(jié)競賽課輔導任務。本學期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽,全國決賽正在備考中;20xx年化學競賽初賽已完成,復賽入選學生在化學組的安排下積極開展備考復習工作,其余各項競賽均進入備考期。
教務處的年終工作總結(jié)篇十
一、認真落實常規(guī)教學。
1、落實完成計劃總結(jié)。
學期初,全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃,任課教師制定教學計劃,各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排,著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施;班務工作中各班主任能詳細分析本班情況,針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排。在平時的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實,每次活動做到有安排有總結(jié),有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,一點一滴做起,既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實常規(guī)教學檢查。
對教師的教案、作業(yè)、班務工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出,點到事、說到人,有力地促進了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學期以來,我校的教師在備課上有了新的認識,提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
1、堅持“科研興教”的指導思想。
我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設實施方案》,教研活動開展扎實有效,把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,改變了認識,提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評課,達到共同探討共同提高。
三、進一步深化教育教學改革。
上學期以來,首先利用校本培訓活動學習新課標,學習課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進教學。二是要求教師認真鉆研教材,精心組織好教學語言,精心設計課堂練習、作業(yè),強調(diào)備好課是上好課的前提。
四、重視學困生轉(zhuǎn)化工作。
學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題,我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況,對學困生的學習進行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學有所得、有所提高。
總結(jié)本期工作,我認為還存在以下不足:
在學校的教研工作上要進一步加強,特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,使每位教師都能積極的參與評課。
教務處的年終工作總結(jié)篇十一
本學年,教導處在校長室的正確領導下,以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,做好教風和學風轉(zhuǎn)變工作,營造積極進取、勤奮、務實的教風和積極、主動、嚴謹、創(chuàng)新、合作的學風。按照學年初制定的工作計劃,教導處在加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,加強對畢業(yè)班工作的指導等方面做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一
1、狠抓課堂教學達標,提高課堂教學實效。
為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學要效益”,使課堂教學達到“學生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果,本學期,教導處在校長室的指導下,借鑒“先學后教”、“合作學習”兩種課堂教學模式的成功經(jīng)驗,結(jié)合我校實際,確定以“先學后教、合作學習”為課堂教學達標理念,根據(jù)教師實際情況分層次推進課堂教學達標活動,切實做到達標課“人人必講,聽者必評,節(jié)節(jié)反饋”。學校以本次達標活動為契機,深化新課程教學研究,加大對教師的管理力度,促進教師教學水平和教師素質(zhì)的雙重提高,進而達到減輕學生課業(yè)負擔、全面提高教學質(zhì)量的目的。通過一年實實在在的課堂教學教學達標活動,教師的教學觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,課堂教學有了很大的突破,目前,老師們都已對“先學后教、合作學習”的教學程序和組織方式有所掌握并能適當運用,課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說,教師輕松了、學生愉快了,教學效率提高了!
2.落實集體備課,促進教學發(fā)展。
本學年教導處把集體備課列入工作重點,狠抓落實,堅持以新課標、以教材為基礎,以學生的發(fā)展為宗旨,體現(xiàn)新課改理念。學期初,教導處布置各學科組合理分工,每周一下午學校行政領導掛勾到各個年級參與集體備課,每學期每個主備教師選擇一個相對難教學的課時在本班內(nèi)進行示范教學,本組的教師參與聽課,并對本節(jié)課的得失進行客觀評價,進一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實效的集體備課活動,為教師提供了交流學習的機會,積極營造了“學習型”年級組的工作氛圍。教師進一步學會了合作,提高了教學效果,促進了個人發(fā)展。讓先學后教、小組合作”的教學模式逐步走向成熟,使課堂效率越來越高,學生自主性、與自學能力也越來越強。學年末教導處將集體備課的教學設計布置教師打印后裝訂成冊,形成教案集,為明年集體備課與上課提供參考。
3、狠抓學科帶頭人培訓,充分發(fā)揮模范帶頭作用。
為營造我校教師隊伍健康成長的良好氛圍,促進中青年教師迅速成熟,推動學校全面、持續(xù)發(fā)展,本學年認定了27名學科帶頭人,并加大培訓力度,把學科帶頭人的培訓做為重點工作來抓,一對其進行計算機和現(xiàn)代教育技術(shù)運用培訓,使學校各項工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展;二每位學科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學經(jīng)驗講稿,交教導處審核通過后對所有學科帶頭人開展專題培訓;三定期組織教學光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩,寫出點評與聽課心得;四進行人人必講的3分鐘教育教學小經(jīng)驗交流,相互學習借鑒;五派出外出掛職學習,寫出學習心得等,通過以上各種培訓,引領學科帶頭人專業(yè)成長,發(fā)揮學科帶頭人輻射作用。
4、開展課堂教學競賽與研討活動,激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
上學期,教導處組織教師舉行課堂教學競賽活動,為縣、市課堂教學競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學競賽均獲二等獎,董春老師獲數(shù)學三等獎,錢艷老師獲市級數(shù)學課堂教學能手競賽二等獎。下學期,教導處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學研討活動。本屆同題課,與課堂教學達標、年級集體研討課相結(jié)合,緊緊圍繞“先學后教、合作學習”的教學模式展開教學研討。一輪一輪的教學,一點一點的改進,每一位老師都從中得到了鍛煉,獲得了成長。作為澧江一小的一項特色校本教研,這一路走來,“同題課”不斷完善,逐步形成規(guī)模,有力地促進了教學的發(fā)展。每一項競賽活動,促使教師在活動過程中成長,成為教師前進的階梯,達到了“以賽促研,以研促學”的目的。
5、落實年級教研活動,提高教師群體素質(zhì)。
年級教研活動作為教師學習的陣地,是提高保教水平的重要手段之一,恰當?shù)慕萄谢顒臃绞?,能使研究更為深入、精確。本學年各年級在教導處的領導下,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,學期初通過教師討論、商議確定了本學期的教研活動重點,制定了年級教研計劃,早分工、早落實,以提高教研活動效益。一年來,各年級有條不紊的開展各項教研活動,順利地完成了學期計劃的教研任務。學年末教導處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊,以便于各年級組相互學習借鑒。
6、“以學生為本”,健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。
本學年,教導處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標準,對教案書寫與作業(yè)批改進行評分定級,并記入年終考核,促進教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學生的激勵性評價。通過倡導寫“學案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式,增強了教學的民主性和雙向交流性,真正確立學生在課堂上的主體地位,培養(yǎng)了學生的學習能力,提高學習效率,進一步強化了教學常規(guī)的管理。
7、抓好兩頭年級,促進全校均衡發(fā)展。
從發(fā)展的角度講,良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎,學生將終身收益,教師將一勞多獲。因此,本學年上學期教導處編寫了入學材料,發(fā)到一年級各個班,在開學初就抓好入學教育,并讓一年級教師在使用入學材料的過程中注意反思與積累,把材料進一步完善,學年末將入學教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學第一天》,這將進一步規(guī)范并指導我校的新生入學教育工作。
畢業(yè)班工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容,我們始終常抓不懈。本學年末,教導處協(xié)同校長室認真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗交流”、“畢業(yè)班學生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上,教導處大膽改革會議議程,去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié),讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導處確定的主題作經(jīng)驗交流,在指導新任畢業(yè)班教師的同時促進了自己,使大家都能共同提高;在學生座談會上,圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求,與同學們進行了親切的對話,疏導畢業(yè)學生面臨的典型心理問題,讓同學們調(diào)整心態(tài),堅定信心,為后期復習工作打好了基礎;在家長座談會上,全面分析了目前畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀,并交流了在畢業(yè)生攻堅階段,家校聯(lián)系促進畢業(yè)生學習效率的方法;在主題班會上,同學紛紛表示:在母校生活的最后一個月里,一定要努力學習、互相幫助、共同提高,用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展,使畢業(yè)生端正了學習態(tài)度、激發(fā)了學習熱情,明確了學習目標,使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
8、制定合理目標,實現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。
教導處結(jié)合本校各年級、各班級實際制定合理的目標,落實到每個年級、每個班級,讓教師從學期初就明確自己的奮斗目標,避免盲目、低效地教學,使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴格要求自己。
9、不斷完善各類活動,落實學生“培優(yōu)幫扶”工作。
一是優(yōu)化興趣活動。本學年學校取消輔讀課,加大教研力度后,“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實,因此,教導處決定結(jié)合興趣活動落實學生“培優(yōu)幫扶”工作,在往年興趣活動的.項目基礎上增加語數(shù)科的活動項目,全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學期的興趣活動,凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端:因為不是本班學生,語數(shù)教師上興趣班的課時對學生基礎不夠了解,導致不能更有效地進行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,為了提高活動質(zhì)量,下學期,教導處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎上,將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導,周一下午語文輔導時數(shù)學集體備課,周二下午數(shù)學輔導時語文集體備課,這樣既不耽擱集體備課時間,又落實了“培優(yōu)幫扶”工作。學年末,教導處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演,每個興趣活動小組的負責老師精心組織,興趣活動成果展示豐富多彩。為了進一步優(yōu)化興趣活動,教導處組織各活動小組的負責教師召開了“興趣活動改進會議”,會上老師們暢所欲言,提出許多寶貴建議,下學年教導處將配合少先隊進一步優(yōu)化興趣活動。
在x月x日的全?!皩W困生談心活動”中,為學困生診斷學習落后的原因,引導他們樹立信心,教給他們學習方法,幫助他們確定目標,通過偉人故事和身邊實實在在的例子,通過自我剖析和互動交流,激發(fā)了他們的進取的動力。同學們積極踴躍發(fā)言,勇敢正視自己的優(yōu)缺點,很多學生當場感言要努力學習不掉隊。本次“談心日”還建立了學困生跟蹤檔案,為學校實施素質(zhì)教育,落實“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實的一步。一年來不僅使后進生取得了進步,也讓全校成績得以明顯提高,在元江縣小學期末統(tǒng)測中,縣教育局對語數(shù)的37項考評,有27項居全縣第一,10項居全縣第二,34項完成縣教育局下達的教學成績指標,總成績位居全縣榜首。
10、健全教師業(yè)務檔案,深化學校內(nèi)部管理工作。
本學年教導處配合校長室進一步健全教師業(yè)務檔案,將考核目標具體化,強化常規(guī)管理,完善備課、批改作業(yè)的考評制度,加大考評權(quán)重,一年來,教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高,幾乎全部達到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式,更加關(guān)注學生的發(fā)展,以相對進步幅度為考評第一要素,并增加了年級指標加分,往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”,現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體,才有個人”,增強了教師的集體意識和團結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學生、家長評價”考核內(nèi)容,促進了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機制的多元化。
11、繼續(xù)加強班主任培訓,提高班級管理水平。
去年學校狠抓班會工作后,目前各班班會開展得實實在在而富有成效,展示了學生獨立自主的班級主人翁姿態(tài),摒棄了以往班會課教師一貫的說教與命令,充分體現(xiàn)“課堂因?qū)W生的自主而的精彩”這一理念。本學年在此基礎上,組織教師學習魏書生班主任管理經(jīng)驗,通過觀看錄像、交流心得、實踐運用等方式,許多老師在班級管理上逐漸形成了自己獨特的風格,不僅提高升了教師的班級管理水平,也極大地推動了學校的養(yǎng)成教育。
12、繼續(xù)“多彩校園”競賽活動,促進學生的全面發(fā)展。
為促進學生的全面發(fā)展,本學年教導處繼往年組織學生舉行了第四屆寫字競賽共186人獲獎、第二屆綜合知識競賽共189人獲獎、第二屆速算競賽共187人獲獎。三次競賽累計獲獎560多人次。每次競賽活動后,教導處及時征集建議意見,進行書面總結(jié)反思,以便提高以后的活動質(zhì)量。
13、高質(zhì)量完成兩基表冊,順利通過省督導評估驗收。
自20xx年兩基評估驗收以來,一小不斷依托自身條件,并借助社會各界力量,逐年改善辦學條件,努力提高辦學水平。本學年學校先后迎接了省、市教育主管部門的“兩基”達標復評驗收和省“教育督導”檢查。為確保順利通過評估驗收,校長親自部署、詳細分工,教導處主要負責工作量較大學校兩基表冊母表的重建與數(shù)據(jù)匯總,通過近一的時間,將兩基表冊的所有資料全部輸入電腦,并打印裝訂成冊。同時教導處將各部門資料整理完善、收集分享存檔共計61盒。在各部門的協(xié)同配合下,出色完成了任務,順利通過了各級部門的檢查驗收。
教務處的年終工作總結(jié)篇十二
(一)20xx屆畢業(yè)生相關(guān)工作。
1.完成了20xx屆高考報名系列工作,并整理統(tǒng)計相關(guān)報名數(shù)據(jù)存檔。
2.審核20xx屆高三畢業(yè)生畢業(yè)情況,并為其辦理高中畢業(yè)證書。
3.完成了20xx屆高考英語聽力考務工作。
4.完成了20xx屆高三學生自主招生工作。
5.完成了20xx屆高考準考證發(fā)放并核對,考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績統(tǒng)計工作。
6.組織完成了20xx屆高考志愿填報相關(guān)工作。
7.統(tǒng)計20xx屆學生高考去向,并做好考生檔案發(fā)放工作。
8.整理20xx屆高三畢業(yè)生學籍信息、各學期期末成績匯總。
(二)學業(yè)水平考試工作。
完成了20xx年7月20xx屆學業(yè)水平相關(guān)報名工作,做好考前對學生信息的核對,考中的送考工作及考后的成績核對工作。
(三)分班工作。
20xx年7月中旬將進行20xx屆文理分班工作,并處理好分班的后續(xù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、信息核對等工作。
(四)招生宣傳工作。
1、主動與五獨立學校聯(lián)系,搞好學生參觀工作。
2、通過科技活動下校宣傳。
3、對于四城區(qū)中城郊結(jié)合部的學校加強重點宣傳,派專門教師進校宣傳,保證來年配額生的質(zhì)量;對于非四城區(qū)的學校要加強聯(lián)系,通過請進來的方式,組織優(yōu)秀學生到校參觀的方式進行。
4、到薄弱初中學校了解初三學生現(xiàn)狀,為明年中考招生做宣傳和咨詢。
5.組織下地州招生老師到地州做招生宣傳。
物理實驗室。
(一)實驗教學方面:
3、完成高一、二年級實驗課堂管理工作,建立班級課堂管理檔案,填寫班級實驗課堂管理評分制度。
4、完成20xx屆實驗考查成績梳理、補考工作。
5.完成20xx屆補考工作。
6.20xx屆動手能力測試。
7.完成20xx屆高考實驗復習。
(二)實驗管理方面:
1、完成常規(guī)儀器整理、維修、保潔、調(diào)試工作。
2、完成20xx年度教育局配撥儀器檢查、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進帳工作。
3、完成20xx年度學校自購物理實驗儀器申購、驗收、調(diào)試、貼簽、入柜、進賬工作。
4、完成20xx學年度教育局配撥儀器上報。
5、填寫“實驗記錄”等日常工作各種表格、記錄。
6、配合完成各類檢查、參觀的資料整理及展示工作。
化學實驗室:
(一)實驗室管理工作:
(1)各位教師在工作中堅守崗位,按照各自的值責范圍進行自檢自查管理。
(2)堅持實驗室的安全周檢工作和安全隱患上報制度。堅持對教師和學生進行化學實驗操作的安全教育。
(3)本學期各年級完成庫房的藥品、儀器清查工作,完善帳目;做到帳物相對應。
(4)制定出本學期的采購計劃,及時對缺少的藥品、儀器進行增補,確保實驗教學順利進行。
(5)做好日常的實驗室維護工作。
(6)完成了實驗過程中的各項記錄,收集整理好實驗教學資料,并上報學校。
(二)教學與科研:
(1)高一年級完成本學期教研組制定的4個學生分組實驗和22個教師演示實驗的準備工作。完成高一年級34個班的實驗課教學,上實驗課136節(jié),確保實驗開出率100%。
(2)高二年級完成本學期教研組制定2個學生分組實驗和25個教師演示實驗的準備工作。完成高二年級24個理科班的實驗課教學,上實驗課48節(jié),確保實驗開出率100%。
(3)高三年級配合高三教研組完成了高三化學實驗復習工作。
(4)積極配合各年級的“優(yōu)質(zhì)課”教學工作,根據(jù)教師們的需要提供教學所需實驗儀器、藥品。
(4)積極參加科研課題的研究工作,完成各自的課題研究。
(5)積極參加學校組織的各類學習和活動,及時完成領導的安排其它工作。
生物實驗室:
(一)實驗室管理。
1、安全、衛(wèi)生清潔管理。
每個星期對門窗水電進行日常安全檢查,對生物實驗室現(xiàn)存化學藥品、貴重儀器、常用生物教學設備存放安全檢查、管理。
對生物3間昆蟲標本室、7間生物實驗室、7間實驗準備室的衛(wèi)生保潔工作,對學生使用前后生物實驗儀器、設備,玻璃儀器清洗等進行擦拭與保潔。
2、實驗材料申購情況。
配合生物教研組,按學期擬定生物實驗開設情況,向?qū)W校提出生物實驗所需申購實驗儀器、材料等,并對申購的儀器、材料進行檢查、驗收、上柜等工作。
3、生物實驗儀器賬目工作。
實驗新購進生物儀器入賬、總賬工作。
(二)學生實驗開設。
20xx——20xx年度下學期,由生物實驗室劉冬老師對高二年級共開設了3個分組實驗,共計80個班次分別為1、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì);(3月23---4月10)。
2、微生物的實驗室培養(yǎng)(平板劃線法、稀釋涂布平板法);(5月18---6月1)。
3、植物芳香油的提?。?月8---6月22)共計開設實驗3個,80余個班次。
(三)演示實驗:
生物演示實驗的開設,由生物實驗室劉冬老師對高二年級24個理科班級準備完成了1個演示、8位教師的演示實驗的準備和實驗教具的管理工作。
(四)高一實驗室建設:
本學期由張宗祿老師專門對高一年級國際部實驗室完成最后的建設工作。對高一年級實驗器材申購,完成物品規(guī)整上柜,柜簽,實驗室賬目工作。
通用技術(shù)實驗室。
(一)完成實驗內(nèi)容。
必修部分:《技術(shù)與設計1》實踐教學8節(jié),共計350節(jié)。
選修部分:高二、高一年級分期開設《三維設計》16節(jié),參與學生人數(shù)20人。
(二)制度建設。
1、嚴格實驗室安全管理和常規(guī)管理。
2、建立學生實驗規(guī)范化管理體系,強化學生實驗過程管理。
3、常規(guī)實驗工具的正常維護。
(三)實驗室建設。
繼續(xù)申請《技術(shù)設計室》實驗室建設,早日為開設選修課做準備。
(一)課程設置。
高一年級經(jīng)過體育基礎的學習,體育興趣和愛好得到很好的培養(yǎng),體育學習需求很高,為滿足學生的學習需求,學校決定在高一年級開設體育選修課程。
高二年級開設籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操、啦啦操、網(wǎng)球、田徑健身等十一個選修模塊課程。
高三年級以行政班按一課雙師制男女分班授課。
(二)課間操。
課間活動對于學生的成長非常重要,是緩解緊張的學習情緒,鍛煉身體,對學生進行組織性紀律性及品德教育的重要手段。
高一年級進行大課間活動。由各班在指定區(qū)域進行自編自創(chuàng)的體育活動。
高二年級做廣播操。要求各班必須在5分鐘內(nèi)集合完畢,隊伍整齊安靜,做操動作到位整齊精神面貌好。
高三年級進行跑操。對跑操達不到要求的.班級進行單獨訓練,直到達到要求。跑操不僅鍛煉了身體,磨煉了意志,還增強班級凝聚力,激發(fā)學生積極進取頑強拼搏的意識.
每次課間活動組織教師都要對活動情況點評,對表現(xiàn)好的班級予以表揚,對表現(xiàn)差的班級予以提醒或批評。
(三)校園足球活動。
貫徹國家教育部、省教育廳開展和普及校園足球活動的精神,積極推進校園足球活動的開展。通過足球活動的開展,普及足球知識,培養(yǎng)學生興趣和特長,提高身體素質(zhì),營造良好的校園足球文化氛圍。
為對足球項目有興趣的學生開設足球選修課程。
在高一、二年級開展“貴陽一中首屆五人制足球賽”,共有24支隊伍參賽,比賽時間兩個月。
舉行校園足球活動“貴陽一中首屆五人制足球賽”開幕式。
對獲獎的隊伍予以獎勵.
開展校園足球年級對抗賽,高一聯(lián)隊---高二聯(lián)隊。
學校組建男女足球隊參加貴陽市高中足球聯(lián)賽。
(四)課外活動。
體育組全體老師積極協(xié)助學生會舉辦“籃球明星”賽。該賽事進行過程中體育組老師克服自身的困難團結(jié)協(xié)助,保證該項活動的順利進行。
(五)國家學生體質(zhì)健康工作。
完成高一、高二體質(zhì)健康成績的統(tǒng)計。
完成高三年級體質(zhì)健康登記卡的辦理工作。
(六)體育學科選修課學分認定工作。
按照學校的要求高一高二各模塊教學班在第16周17周均完成學分認定考核工作,對未能完成學分的學生要求考核教師認真做好情況記錄。
(七)體育與健康知識考核及學分認定。
全體老師集體備課時間進行健康教育知識考核辦法的探討。
明確出題教師(羅國紅)審題教師(陳楊)。
經(jīng)過全體教師的共同努力,5月完成了體育與健康理論知識考核工作。
全體老師認真閱卷、評卷、登分和統(tǒng)計成績,完成了體育與健康知識的學分認定工作。
(八)教師學習培訓。
學習培訓是教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑,是教師更好適應時代發(fā)展的需要。本學期有杜玉松到北京體育大學學習,羅國紅、劉輝到北京參加校園足球活動國家級課題開題及教師培訓。陳楊老師參加由學校組織的教師指導能力培訓。
(九)公開課。
本學期李楊(健美操)、劉輝(羽毛球)、楊貴(實習生)進行了公開課展示,通過看課議課,體育組全體教師相互學習,互相探討,學習業(yè)務以達到共同提高的目的。
(十)課題研究。
參加國家級重點課題《足球運動在學校中的發(fā)展模式與實踐研究》,課題要求在學校中開展足球運動要針對普通學生,讓更多的學生接觸足球認識足球,進而發(fā)展培養(yǎng)足球興趣,為足球項目打下群眾性基礎。
(十一)校本課程。
本學期按照學校的安排每周五上午進行校本選修課,體育學科有游泳、啦啦操、網(wǎng)球、羽毛球等項目。
(十二)體育安全。
學校領導高度重視校園安全,為保證學生有一個安全的活動環(huán)境,要求對所有體育活動場地器材進行檢查,消除安全隱患。要求體育教師提高認識、充分重視,使體育工作在安全有序高效的要求下進行。全體老師對自己所發(fā)現(xiàn)的安全隱患均可報告學校。
(一)創(chuàng)新大賽。
1、輔導學生參加20xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽課題項目3項。
2、各類科技競賽資料上報。
(二)科技活動開展情況。
三月,組織帶領學生參觀市氣象局“3.23全國氣象日”、四月組織學生開展第十一屆風箏節(jié)、五月,帶領學生參觀地球化學研究所。
(三)社團活動。
4、機器人社做好工作室常規(guī)管理,接待領導及來賓參觀,外請老師在工作室進行專題培訓5次,對新進成員進行專項知識的培訓,進行綜合技能、足球、vex專題培訓26余次。
(四)奧賽工作。
1、本學期安排各科除信息奧賽類外,其他奧賽科目按課表排課,按時集中統(tǒng)一在錄播教室進行學科專業(yè)輔導。
2、本學期對競賽輔導教師進行簽到考勤,課時時時查堂,增強對參加培訓學生的紀律管理,進行培訓學生考勤制度。本學期對需要加課突擊集訓的學科給予安排適當時間進行課程突擊,重點輔優(yōu),專業(yè)指導。
3、本學期負責對競賽班主任工作進行協(xié)調(diào),加強學科競賽隊伍的建設和管理,加強各科競賽工作的教師優(yōu)化安排,同時保證上競賽課指導老師在指導老師的署名工作,順利而公平公正開展。
4、截止到20xx年6月底,本學期完成165余節(jié)競賽課輔導任務。本學期現(xiàn)在完成20xx年貴州省生物聯(lián)賽,全國決賽正在備考中;20xx年化學競賽初賽已完成,復賽入選學生在化學組的安排下積極開展備考復習工作,其余各項競賽均進入備考期。
教務處的年終工作總結(jié)篇十三
從8月24日踏入**之門起,我就以**為家,吃住和教師同宿舍、學習和學生同課堂。在指導思想上,以集團“一切為了學生的.最佳發(fā)展”為理念,為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊,做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干,在教師中起到了較好的帶頭作用。
作為學校的中層管理人員,在校長的領導下,我注意加強“三心四意識”的學習,向校長學習管理方法和管理藝術(shù),同時在全面領會和貫徹落實校長的的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務,并完善教務處,部署好長期和短期的教務管理工作,全面開設開齊國家標準課程,使學校的教務管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務工作做到了目標明、思路清,步子實,效果好。
一個月來,我先后兩次召開了教務助理和教研組長學習會議,部署學校教務處,指導她們寫好教研組和學科組工作計劃,先后兩次進行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時通過培訓教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強了隊伍建設。并敢于為其分擔責任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。
一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運用現(xiàn)成案例指導教師領會新課改的精神,使教師們都有了新認識新提高。對新教師、年輕教師進行一對一的幫助,對老教師進行新課改新理念的培訓,同時,通過聽課對教師的教學素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎。
作為教務主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅持帶頭上講臺講課,本學期我代五年級四個班的科學課本文來自,積極培養(yǎng)學生愛科學學科學用科學的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日**外國語學校學生原創(chuàng)畫展,讓學生不喜歡的《科學》課深受學生喜愛。
身正為范,行勝于言。作為學校的行政,每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,帶領當天值日教師全方位落實學校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。
一個月來,**始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學科競賽活動,并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學科組織的學生推普已經(jīng)上交文教辦,同時,我校五年級學生莊沁茹同學以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學校名列前茅。
本學期學校的興趣班已經(jīng)全面開展,教務處從制度方面進一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學生參加了特長興趣班,其他的學生在語文老師組織下開展了國學經(jīng)典閱讀活動,使學校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機。
教務處聯(lián)系著上千的家長,本學期教務處專門抽出教務助理宋老師抓好學籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時解答,家長的困難及時解決,密切了家校聯(lián)系。
在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時抽查,狠抓了教師的教風,落實了崗位責任制。
我深深地知道,以上的成績和進步,離不開董事長和校長的指導和幫助,同時,跟校長和學校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強自身學習修養(yǎng),加強學習型組織的建設,加強新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅定信念,團結(jié)創(chuàng)新,我們一定能譜寫**外國語學?!昂椭C教育”的新篇章。作為教務處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴于律己,求真務實地做好自己的本職工作,并能帶領好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團考核提前轉(zhuǎn)正為契機,為動力,激勵自己躍馬揚鞭,感恩博雅,感恩**,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!