讀后感通過(guò)對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的理解和分析，體現(xiàn)了讀者對(duì)書(shū)籍的領(lǐng)悟和感受。讀后感的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，符合自己的表達(dá)風(fēng)格和讀者的閱讀習(xí)慣。這是一份關(guān)于讀后感的范文集錦，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
梁曉聲母親讀后感篇一
暑假的課外閱讀是必不可免的，我最近讀了一本由法國(guó)作家馬塞爾·帕尼奧爾寫(xiě)的一篇童年回憶錄，追憶了他童年的美好生活。
馬塞爾·帕尼奧爾是法國(guó)小說(shuō)家、劇作家，法蘭西學(xué)院院士。他在電影上的成就受到電影大師羅塞里尼等人的推崇。帕尼奧爾擅長(zhǎng)描寫(xiě)法國(guó)南方的風(fēng)土人情，尤其是普羅旺斯的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)家庭的眷念之情。六十歲后發(fā)表的總題為“童年回憶錄”的自傳體小說(shuō)，以幽默逗趣的筆調(diào)敘述小馬塞爾的童年生活和少年時(shí)光，為他贏得文學(xué)上的巨大聲譽(yù)。出版后好評(píng)如潮，成為法國(guó)教育部的學(xué)生必讀書(shū)。
它主要寫(xiě)了作者在放暑假期間，跟著父親來(lái)到普羅旺斯并與父親在那里狩獵。故事就從狩獵開(kāi)始展開(kāi)的。在他于父親狩獵的過(guò)程中他偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)狩獵的高手——力力。力力擁有者一頭褐色的頭發(fā)，普羅旺斯人的窄臉，黑黑的眼睛給人一種英勇、有力的感覺(jué)，這與他的名字正是相呼應(yīng)。于力力在一起的時(shí)光是快樂(lè)的是有趣的，他們一同捉“花羊皮”——螞蟻的一種種類(lèi)，用螞蟻去做誘餌然后去獵那些野兔、野鵲，真是又過(guò)癮又刺激。
梁曉聲母親讀后感篇二
在去秀才家前，春寶媽把春寶破了洞的衣服都補(bǔ)好，對(duì)春寶說(shuō)要好好聽(tīng)話，以免被他爸爸打，每月都會(huì)買(mǎi)糖回來(lái)給春寶等等，都體現(xiàn)了離別前母親對(duì)春寶無(wú)限的關(guān)懷與疼愛(ài)。而到了秀才家后，母親對(duì)春寶的思念也逐漸加深，即使生下了秋寶，夜晚做夢(mèng)也會(huì)想起春寶，得知春寶患病后，日夜擔(dān)憂(yōu)，到處打聽(tīng)有關(guān)春寶的消息，打聽(tīng)不到便吃不下飯等。這讓我感受到了母愛(ài)的強(qiáng)大以及一位母親思而不得的痛楚。
接著是在秀才家中的生活，雖然說(shuō)秀才是挺疼愛(ài)他的，但是在秀才的正妻表里不一的態(tài)度上，也受了不少的苦，即使是名義上的主人，卻經(jīng)常干了很多下人的活，飽受秀才正妻的冷嘲熱諷，在生下了秋寶后，本以為地位會(huì)得到提高，卻無(wú)法聽(tīng)自己的親生兒子叫自己媽媽?zhuān)荒芸粗行悴耪逓閶寢專(zhuān)约簽閶饗?，活生生的是一個(gè)地主家的生娃工具，即使是倆個(gè)兒子的親生母親，但卻無(wú)法行駛自己母親的權(quán)利。而2次的與自己的兒子分離，心中也飽含了許多的折磨，每一次分離的她都是面黃肌瘦，體弱多病。
寫(xiě)到這里，我真的為這位母親的命運(yùn)感到悲哀與憤懣，為她所處的那個(gè)時(shí)代感到痛恨。魯迅先生也說(shuō)過(guò):“私有制度的社會(huì)，本來(lái)把女人也當(dāng)作私產(chǎn)，當(dāng)作商品。”“男人是私有主的時(shí)候，女人自身也不過(guò)是男人的所有品?！倍抑幌Ｍ?，在當(dāng)今社會(huì)，女性的社會(huì)地位可以跟男性一樣高，不要回到那個(gè)封建的舊社會(huì)。（經(jīng)慕青）。
梁曉聲母親讀后感篇三
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情讀了《慈母情深》這篇文章，使我深受教育。
這篇文章主要講了“我”想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》，因家境貧寒，想得失魂落魄，當(dāng)我來(lái)到母親工作的地方，向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，第一次目睹了母親掙錢(qián)的辛苦，而母親還不顧同事的勸阻，把錢(qián)給了我。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去，給母親買(mǎi)了一瓶罐頭，后來(lái)母親又給我湊錢(qián)買(mǎi)了那本書(shū)的感人之事。作者以自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出了母親為自己所付出的太多太多，而自己覺(jué)得很是后悔和慚愧。
是啊，母親為兒女付出了很多，而我們這些做兒女的又給母親多少回報(bào)呢?讀了這篇文章后，再想想自己平時(shí)在家的表現(xiàn)，我也感到很慚愧。平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活真是無(wú)微不至地關(guān)懷，而我平時(shí)不但不幫媽媽干活，還不努力學(xué)習(xí)，真的對(duì)不起媽媽。
記得有一次，媽媽邊收拾屋子邊批評(píng)我：“你這么大了也不知道把自己的屋子收拾干凈點(diǎn)，還等媽媽給你收拾?！蔽易畈粣?ài)聽(tīng)媽媽的批評(píng)了，所以當(dāng)媽媽剛把屋子收拾得干干凈凈時(shí)，我又把廢紙扔在了地上。后來(lái)媽媽一看，雖然很生氣，但也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒又默默地重新打掃了一遍。晚上，我躺在床上回想起白天對(duì)媽媽的不尊重的行為時(shí)感到很內(nèi)疚。
這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語(yǔ)文讀本中的第十四課：慈母情深。
這篇課文作者是梁曉聲，文章說(shuō)他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō)，但作者家的收音機(jī)被賣(mài)掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作?！拔摇睂⒁蟾嬖V了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢(qián)給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買(mǎi)說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺(jué)得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭?；丶冶凰赣H數(shù)落了一頓，再給他錢(qián)去買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺(jué)得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買(mǎi)了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時(shí)的每一天都要感恩，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，平時(shí)什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛(ài)嗎?老師也是平時(shí)像母親一般的照顧我們，祖國(guó)也像慈母一般養(yǎng)育著我們。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話……到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水?”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了!”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話……最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)?！蔽姨澢穻寢尣簧俅?，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。
主要內(nèi)容：作者想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》，但是這本書(shū)太貴了，作者沒(méi)有膽量去問(wèn)母親要那么多錢(qián)。終于，作者因?yàn)橐@本書(shū)，想得失魂落魄，就決定向母親要錢(qián)買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。作者來(lái)到母親工作的地方。他向周?chē)鷴咭暳艘槐?，沒(méi)有看見(jiàn)母親，作者便問(wèn)其他工作的人。作者大聲喊出了作者母親的名字，一個(gè)工作的老爺爺指了指最里邊角落里。作者穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，終于看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著。作者叫了兩聲媽。作者的母親終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，作者母親大聲問(wèn)：你來(lái)干什么?作者說(shuō)要錢(qián)。母親問(wèn)要錢(qián)干什么，作者說(shuō)要買(mǎi)書(shū)和書(shū)價(jià)的價(jià)錢(qián)一元五角。作者的母親掏出錢(qián)，正當(dāng)作者的母親要給作者錢(qián)的時(shí)候。一個(gè)女人說(shuō)不要給作者錢(qián)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)樽髡吣赣H供他吃，供他穿，供他學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)很辛苦了。可作者的母親說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”作者第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的母親是那么瘦校作者覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，所以就給自己母親買(mǎi)了水果罐頭。母親說(shuō)給錢(qián)這是為了給作者買(mǎi)書(shū)，所以最后作者買(mǎi)了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我感受到作者的母親多么通情達(dá)理。即使這是一本閑書(shū)，作者母親還是大大方方的把錢(qián)給作者買(mǎi)閑書(shū)。我讓我作者也是非常孝順的，因?yàn)樽髡吒杏X(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以就給母親買(mǎi)了水果罐頭，但作者的母親給作者錢(qián)并不是希望買(mǎi)什么好的東西，只是希望作者能多看書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話。。。。。。
到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水?”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了!”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話。。。。。。最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)?！蔽姨澢穻寢尣簧俅?，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。
梁曉聲母親讀后感篇四
這篇讀后感很有意義，有些事，在我，也漸漸地開(kāi)始不很認(rèn)真了，似乎認(rèn)真首先是對(duì)自己很吃虧的事。
父親一生認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，連當(dāng)群眾演員，也認(rèn)真到可愛(ài)的程度。這大概首先與他愿意是分不開(kāi)的。一個(gè)退了休的老建筑工人，忽然在攝影機(jī)前走來(lái)走去，肯定的是他的一份愉悅。人對(duì)自己極反感之事，想要認(rèn)真也是認(rèn)真不起來(lái)的。這樣解釋?zhuān)峭耆忉尩猛ǖ摹５俏舀D―他的兒子，如果僅僅得出這樣的解釋?zhuān)瑒t證明我對(duì)自己的父親太缺乏了解了。
我想――“認(rèn)真”二字，之所以成為父親性格的主要特點(diǎn)，也許更因?yàn)樗且晃唤ㄖと耍瑤缀跻惠呑佣际且晃唤ㄖと?，而且是一位?yōu)秀的獲得過(guò)無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀的建筑工人。
一種幾乎終生的行業(yè)，必然鑄成一個(gè)明顯的性格特點(diǎn)。建筑師們，是不會(huì)將他們?cè)O(shè)計(jì)的藍(lán)圖給予建筑工人――也即那些磚瓦灰泥匠們過(guò)目的。然而哪一座偉大的宏偉建筑，不是建筑工人們一磚一瓦蓋起來(lái)的呢？正是那每一磚每一瓦，日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年地，十幾年、幾十年地，培養(yǎng)成了一種認(rèn)認(rèn)真真的責(zé)任感，一種對(duì)未來(lái)之大廈矗立的高度的可敬的責(zé)任感。他們雖然明知，他們所參與的，不過(guò)一磚一瓦之勞，卻甘愿通過(guò)他們的'一磚一瓦之勞，促成別人的冠環(huán)之功。
他們的認(rèn)真乃因?yàn)檫@正是他們的愉悅。
愿我們的生活中，對(duì)他人之事的認(rèn)真，并能從中油然引出自己愉悅的品格，發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)吧。
父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。父親曾是一個(gè)認(rèn)真的群眾演員。或者說(shuō)，父親是一個(gè)“本色”的群眾演員。
以他的父親為鏡，我常不免問(wèn)我自己――在生活這大舞臺(tái)上，我也是演員嗎？我是一個(gè)什么樣的演員呢？就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”
梁曉聲母親讀后感篇五
晚上，一陣陣寒冷的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我們感覺(jué)到瑟瑟發(fā)抖，可是那部《我與母親的那段日子》的電影卻讓我的心靈感受到了一陣陣的溫暖；還讓我有著說(shuō)不清的滋味，那是感動(dòng)，是傷心，還是內(nèi)疚呢？但有一點(diǎn)能讓我深深地感悟到，那就是一定要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩大自然。
陳老師的孝心是多么的可貴啊。在這個(gè)喧囂的年代里，有多少人把母愛(ài)當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)？那種難得可貴的母愛(ài)為什么變的平凡無(wú)庸了哪？我不由得深深地思考著，或許，我們一直都沒(méi)有注意到，在我們的身邊一直默默愛(ài)著我們、守護(hù)著我們的人是誰(shuí)呢。
生命是沒(méi)有永恒的，父母不能伴我們到老，如果我們的父母頭發(fā)蒼白、皮膚皺起，我們又能不能好好孝順、陪伴他們呢。如果沒(méi)有來(lái)生，那就今生吧！我們一定要好好珍惜現(xiàn)在能陪伴父母的寶貴時(shí)間。同學(xué)們，我們的父母用了大半生的時(shí)間無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們，那我們可不可以用剩下的余生去愛(ài)我們的父母親呢？孝，就是子女對(duì)父母的孝敬；孝，就是羔羊跪乳，烏鴉反哺；孝，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。因此，我們一定要做一個(gè)孝子。
古人云：世上沒(méi)有后悔藥可以吃。如果等到某一天，父母都離開(kāi)我們了，就在某個(gè)瞬間，你看到了自己房間的被子是亂擺在那里的，衣服也亂扔在那里的，才反應(yīng)到已經(jīng)沒(méi)有人在幫我們洗衣服疊被子了，到那時(shí)，后悔已經(jīng)晚了！我們現(xiàn)在的幸福，是父母給我們換來(lái)的，所以我們一定要珍惜父母在的每一刻時(shí)間，一定要珍惜每一次父母陪伴我們的時(shí)間。啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我們都在父母親的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母。
梁曉聲母親讀后感篇六
偶得一篇佳作，因?yàn)槟赣H執(zhí)意阻止我讀到該文，莫名有股一睹為快的念頭。回家后一展信箋式的小紙片，不顧一切的讀了下來(lái)，我由這些與母親有關(guān)的文字想到了自己的母親。那個(gè)受到誤解的母親不也是萬(wàn)千個(gè)父母的寫(xiě)照嗎?可憐天下父母心，他們含辛茹苦把子女供養(yǎng)成人，還要想方設(shè)法的省吃?xún)€用。然而，作為子女的我卻不懂得父母的不能承受之輕。至此，作為我經(jīng)歷中極重要的一段映入眼簾。有了這一段，我懂得了爹媽的一片苦心，亦有無(wú)限的崇敬之感，而愈覺(jué)得對(duì)父母的誤解之重，愈發(fā)自?xún)?nèi)心的掂量這誤解對(duì)父母的傷害之深。
我的`母親是經(jīng)歷過(guò)一些重創(chuàng)的!如很多在外打工的父母一樣，我的父母出門(mén)七載飽受風(fēng)霜，熬夜、遠(yuǎn)行、打散工、遭遇車(chē)禍，我不能自持!但我應(yīng)該自省自己的行為，誤解母親，與母親爭(zhēng)論直至逼迫其無(wú)可奈何仍無(wú)動(dòng)于衷，然而，這誤解與母親所遭受過(guò)的重創(chuàng)比起來(lái)有多么愚昧無(wú)知呵!母親變了，她更在乎我的感受了，世態(tài)大了，父親說(shuō)你媽越來(lái)越抱不住脾氣了，我說(shuō)那就多說(shuō)點(diǎn)結(jié)果給她聽(tīng)，不過(guò)只在乎結(jié)果的人容易失望。母親睜著兩只眼睛看我時(shí)，我的觸碰過(guò)傷痛的心懂了：母親喲，你讓兒子如隔三世啊!母親見(jiàn)我不看她，便馬上把臉移向了一邊，母親是受過(guò)汽車(chē)的重創(chuàng)的呀!我的母親你知道嗎?那夜你昏迷6個(gè)小時(shí)你那本該不屬于你的地域之痛。
我每次面對(duì)父親的責(zé)怪時(shí)都要想想他肩上的重負(fù)，父母飽嘗背井離鄉(xiāng)之苦，七載重負(fù)如今已幻化為不能承受之輕!每次拿到這些小紙片我都細(xì)細(xì)閱讀，每次都是向那信箋似的紙片深思良久，我越發(fā)感覺(jué)到過(guò)去所發(fā)生的一切太沉，如今無(wú)論如何不能再獨(dú)守個(gè)人安危了，我把母親傷得太重，亦沒(méi)有及時(shí)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)便再想又怎對(duì)得住他們的良苦用心。
守得住我對(duì)父母的關(guān)心卻繼續(xù)把欠他們的錢(qián)通通還上，我不該把他們這七年來(lái)的苦痛一筆勾銷(xiāo)，年年出門(mén)奔波到底圖個(gè)啥呀?一年變一個(gè)樣，對(duì)他們的崇敬卻從來(lái)都沒(méi)有變。堅(jiān)強(qiáng)的爹媽?zhuān)覀円黄鹋?，不管面?duì)什么困難，兒子不會(huì)輕易放棄的，因?yàn)槟銈円恢笔莾鹤拥尿湴?，兒子更把正在進(jìn)步的爹媽放在心里。
梁曉聲母親讀后感篇七
在梁曉聲心目當(dāng)中，父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣(mài)體力來(lái)養(yǎng)家糊口。他是恩人，也是令“我”懼怕的人。因?yàn)榧抑薪^對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他的一言一行影響著每個(gè)人的生活軌跡。他的粗暴打罵曾使“我”口吃到中學(xué)，也使“我”懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。寬容、堅(jiān)忍的母親在他面前總像一只溫順的羊。他強(qiáng)烈的自我意識(shí)，使他寧愿相信算命先生的“克女”之說(shuō)，也不聽(tīng)醫(yī)生的真誠(chéng)忠告，最終延誤了姐姐的治療時(shí)機(jī)，導(dǎo)致姐姐幼年夭折。也是由于他的嚴(yán)厲、粗暴和無(wú)知，讓一心奔前程的哥哥大學(xué)未竟就瘋了……這些破碎的記憶甚至帶有傷痛的感覺(jué)，都深深地印在“我”的腦海，無(wú)法抹掉。但這并不意味著“我”不尊重父親，不敬愛(ài)父親，他也有他值得敬重的地方。比如他本是壯士的山東大漢，不嘆氣，不抱怨，也不哀求，他的生活原則就是“萬(wàn)事不求人”。他的脊梁像大山一樣的結(jié)實(shí)，一個(gè)人默默地承受著六口之家的生計(jì)。
就是這樣一位矛盾的父親，集威嚴(yán)、粗暴、無(wú)知、固執(zhí)和責(zé)任于一身，讓梁曉聲又愛(ài)又恨，又同情又憐憫，也使得他們的父子關(guān)系比常人要沉重復(fù)雜得多。
書(shū)中曾這樣說(shuō)：“在父子關(guān)系中，其實(shí)質(zhì)無(wú)疑于溶淡骨血深情的稀釋劑。它將最自然的人性最天經(jīng)地義的倫理，平和地扭曲為一種最為荒唐的債務(wù)。而窮困之所以該詛咒，不只是因?yàn)樗斐晌镔|(zhì)方面的債務(wù)，更因?yàn)樗斐删裆虾颓楦猩系膫鶆?wù)。”也許這篇文章，就是梁曉聲對(duì)父親的那份債務(wù)的救贖吧！
但誰(shuí)能說(shuō)這是父親的過(guò)錯(cuò)呢？雖說(shuō)“人定勝天”，可要是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的悲情特性賦予了這一歷史時(shí)期的人們命運(yùn)的悲劇色彩，縱是人為也是無(wú)法根本改變的。
辛苦了一生，也滄桑了一生，隨著歲月光華的悄然流走，父親的鬢角也逐漸顯出了蒼老的痕跡?！案赣H，已不再是那個(gè)從前身強(qiáng)力壯的父親了，也不再是那個(gè)退休之年仍目光炯炯精神矍鑠的父親了。父親老了，生活將他徹底變成了一個(gè)老頭子。他那很黑的硬發(fā)已經(jīng)快脫落了，沒(méi)脫落的也白了。胡子卻長(zhǎng)得挺夠等級(jí)，銀灰間黃，所謂‘老忠黃氏’，飄飄逸逸的，留過(guò)第二顆衣扣。只有這一大把胡子，還給他增添了些許老人的威儀。而他那一臉飽經(jīng)滄桑的皺紋，凝聚著某種夙愿不遂的殘影……”每每讀此，心中不免閃現(xiàn)憂(yōu)傷，生活，到底是不易的，而父親，終究也是不易的。
豐衣足食的人永遠(yuǎn)都無(wú)法理解窮苦者的固執(zhí)與堅(jiān)韌，更無(wú)法理解他們的蒙昧與無(wú)知。然而正如作者所說(shuō)，所有的悲情都是社會(huì)與環(huán)境給予的，我們唯一可以去堅(jiān)守的.是剝?nèi)テ?jiàn)的根本的愛(ài)、溫柔和憐憫。
梁曉聲母親讀后感篇八
看了梁曉聲的《母親》。我看出，這位母親的偉大，勤勞。每天早晨舍不得乘公交車(chē)，便徒步走去遙遠(yuǎn)的工廠。為了那微薄的工資與孩子的安飽，出賣(mài)女人微少的體力，每天回家做完了晚飯，哄孩子們?nèi)胨?，又織補(bǔ)破爛的衣服。每當(dāng)回家，母親的身上還會(huì)有被劃傷，被熱水燙傷的痕跡，孩子們的衣服雖然滿(mǎn)是補(bǔ)丁，那母親呢卻將布頭都省下來(lái)個(gè)孩子們打補(bǔ)丁。
這位母親還很懷念家鄉(xiāng)，不然她為何經(jīng)常講她以前的故事呢?這些舉動(dòng)都是懷念家鄉(xiāng)的表現(xiàn)，那怕只是在家門(mén)口站一站，透過(guò)窗戶(hù)看一看也愿意。
梁曉聲的作品充滿(mǎn)感激，他感謝母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，為了孩子，母親被迫不能回到家鄉(xiāng)，為什么?很多人都會(huì)提出這樣的疑問(wèn)，因?yàn)樗龕?ài)孩子們，她覺(jué)得孩子比他更重要。而作者也體會(huì)到了母親的用心良苦，才會(huì)寫(xiě)出這樣的文章，梁曉聲的感悟很高。
梁曉聲母親讀后感篇九
由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《我的父親母親》為我們講述了一個(gè)凄婉動(dòng)人的愛(ài)情故事。影片以第一人稱(chēng)“我”獨(dú)白的方式展開(kāi)故事線索，敘事上采用倒敘，開(kāi)場(chǎng)是“我”通過(guò)車(chē)窗看到的崎嶇山路，路上飄著大雪。此時(shí)的電影畫(huà)面以黑白呈現(xiàn)，給人以壓抑之感，我們可以窺見(jiàn)敘事者“我”此時(shí)沉痛的心情，他是去給死去的父親料理后事。
故事情節(jié)隨著第一人稱(chēng)“我”的行動(dòng)軌跡繼續(xù)推進(jìn)，我們看到了在破舊的學(xué)校外面黯然神傷的老年母親，推鏡頭從風(fēng)雪中的學(xué)校逐漸打到母親的臉上，母親的面部特寫(xiě)，讓我們看到了她痛徹心扉的哀傷。父親母親的感情之深，至此毋庸贅言。
電影做足了鋪墊，故事情節(jié)自然過(guò)渡到父親母親的青年時(shí)代，一段凄美的愛(ài)情故事逐漸浮現(xiàn)于觀眾眼前。值得注意的是，電影畫(huà)面到這時(shí)轉(zhuǎn)為彩色，以紅綠黃等亮色為主，觀眾得以從壓抑的黑白色畫(huà)面中解脫出來(lái)，以較輕松的心情領(lǐng)略父親母親昂揚(yáng)絢爛的青春。電影的色彩基調(diào)反映出的是父親母親唯美的愛(ài)情。另外，青年母親的穿著為紅色，紅色象征熱情，這與母親敢愛(ài)敢恨，勇于追逐所愛(ài)，成為村里自由戀愛(ài)第一人所表現(xiàn)出的奔放勇毅性情相契合；父親則為黑色穿著，這同樣符合他沉穩(wěn)冷靜的性格特征。
第一人稱(chēng)“我”所要敘述的是一段動(dòng)人心魄的唯美愛(ài)情，這自然少不了對(duì)青年母親的美的呈現(xiàn)。影片在對(duì)母親美的描摹上無(wú)疑是下了很大功夫的。按筆者所見(jiàn)，影片中主要以中鏡頭展現(xiàn)母親之美，如母親織布時(shí)的勞動(dòng)之美、母親借機(jī)窺探父親時(shí)面部表情的變化之美、母親在樹(shù)林中追逐父親足跡時(shí)的動(dòng)態(tài)之美、母親為父親做飯時(shí)舉動(dòng)含情的動(dòng)作之美等等。關(guān)于母親在林中追逐父親的唯美鏡頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演在此處作了背景虛化處理，這不僅突出了母親的形象，使畫(huà)面有層次感，同時(shí)也給這段劇情涂上夢(mèng)幻色彩，輕易觸及觀眾心中的柔情。
除了對(duì)人物的描摹刻畫(huà)，電影還在對(duì)一些具有象征意義的物品特寫(xiě)上用去不少篇幅，如母親給父親送飯用的青花瓷碗，就有多個(gè)刻意強(qiáng)調(diào)的特寫(xiě)鏡頭。匠人焗碗的手部特寫(xiě)，在起到推動(dòng)劇情發(fā)展作用同時(shí)，我們可以看出導(dǎo)演對(duì)民間傳統(tǒng)技藝的尊重和贊美。
母親攜著裝餃子的青花瓷碗在路上追逐父親的畫(huà)面給我們烙下深刻的印象。此處采用交叉蒙太奇手法，一邊表現(xiàn)父親的馬車(chē)走遠(yuǎn)，一邊表現(xiàn)母親氣喘吁吁的追逐，扣人心弦，令人揪心。
整部電影劇情豐滿(mǎn)，畫(huà)面唯美，給人以視覺(jué)美的享受及心靈的沉思與震撼。影片中父親母親的愛(ài)情，感人至深，具有時(shí)代感。片中母親敢于沖破桎梏尋求真愛(ài)的人性魅力，不僅能觸動(dòng)當(dāng)代人藏于心靈深處的柔情，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)代冷漠空氣的一份深層叩問(wèn)。
梁曉聲母親讀后感篇十
我的爸爸脾氣很不好，但是心很實(shí)。我媽媽性格軟糯，又有主見(jiàn)。小時(shí)候他兩總打架，電話機(jī)不知道砸壞了多少，常常是我一個(gè)人坐在客廳小板凳上敲山核桃，他兩在隔壁房間打架。舊家很空，房間有很多，他們總會(huì)努力避開(kāi)我，不再我面前顯露猙獰的互相相害的姿態(tài)，當(dāng)時(shí)不懂，現(xiàn)在回想，實(shí)在不知道如何看待這為我“著想”而保留的“余地”和“體面”。
但也有例外，在一些氣急的時(shí)刻，什么也管不了突然就開(kāi)始了兩人的搏斗，那真的是搏斗，兩雙胳膊狠狠地架著對(duì)方，扭成一團(tuán)，嘴里還要是不是冒出哭聲和喊聲，爸爸從來(lái)沒(méi)有讓著媽媽?zhuān)鋽〉目偸撬薜娜丝偸撬?。奶奶還在的時(shí)候，會(huì)沖上去拉架，拉不開(kāi)的時(shí)候就在旁邊抹眼淚，而我就站在一邊呆呆的，被嚇住了，抬起頭往上望。
看著我最親近的人，互相撕咬如獸，附贈(zèng)那垂首站在一邊低聲啜泣的父親的母親。好像世界名著里才讀過(guò)的撕裂感。
有一次回家，媽媽沒(méi)有做飯，躺在樓下房間的床上。那間避暑極好的常年不朝陽(yáng)的房間里暗淡無(wú)光，媽媽就那樣仰面朝天的躺著，看不清眼角的狹縫里是不是藏著淚光。她低聲喚我，擼起褲腿，給我看大腿上的傷痕，青紫的一大塊，蔓延在白肉上，透著一股倔強(qiáng)的絕望，后來(lái)我會(huì)想，那一刻，她是在向她的女兒尋求安慰，還是向他的女兒控訴伸冤。
作為報(bào)復(fù)和不原諒，那一個(gè)星期她沒(méi)有起身做飯。也反抗和離開(kāi)過(guò)。在夜晚收拾好自己的行李，被年幼的女兒抱著大腿，一腳深一腳淺的往前走，小女兒在地上被拖成蜿蜒的線，說(shuō)什么也不放手，直到被沖上來(lái)的爸爸抱走。但是過(guò)一星期她就回家了。當(dāng)時(shí)不懂，今天想了很久，才明白那個(gè)重新出現(xiàn)在家門(mén)的身影，代表了一個(gè)母親的心軟。
母親的心軟。必須要以堅(jiān)強(qiáng)的形式才能出現(xiàn)在世人面前。這是天下要做母親的女人的宿命。
想起郭松棻在《奔跑的母親》里被“我”追逐的母親。父親被派往南洋參戰(zhàn)，生死未卜，是她獨(dú)自一人扛起了生活本身。孩子眼里羸弱的母親已被生活錘煉出敏捷如螞蚱的身手，扛著大米在卡車(chē)上下跳躍的母親，讓年幼的“我”感到驚恐。讀后感m命運(yùn)里安插了什么力量，會(huì)讓風(fēng)中羸弱的女子成為力大無(wú)比的迫切跳躍的勇士。
久久不歸的征夫、難以歸來(lái)的父親，和日益高漲的物價(jià)。所有人都清楚，伴隨玉碎訊息傳遞的，大概就是父親身殞的歸宿。然而在母親看來(lái)，外祖父逼迫改嫁的命令，是無(wú)論如何都難以接受的羞恥。但倔強(qiáng)的她，眼見(jiàn)著孩子在舅舅家因饑餓多吃了一些食物而遭到歧視，心軟又一次翻滾了上來(lái)。一面是把自己嫁出去的換回兒子的溫飽，一面是保留尊嚴(yán)的乞求。
這是一個(gè)會(huì)為子女心軟母親必須要遭受的考驗(yàn)。據(jù)說(shuō)，只要在天亮之前頭也不回的走遍大稻埕十八架橋，就可以實(shí)現(xiàn)自己的許愿，為了愛(ài)情還是為了家庭，又僅僅是為了父親一人，母親又開(kāi)始她不斷奔跑的使命。夜夜，“我”站在她的身后，看著母親一次次迎向命運(yùn)的颶風(fēng)，開(kāi)始她賺回生活和尊嚴(yán)的努力。
梁曉聲母親讀后感篇十一
五月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——母親節(jié)。這是一個(gè)為天下所有的母親準(zhǔn)備的節(jié)日，我們要為自己的母親獻(xiàn)上一份子女的愛(ài)，讓媽媽感受到擁有孩子的幸福。
就在這段日子里，我讀到了一本和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的書(shū)——高爾基的《母親》。這本書(shū)進(jìn)述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在俄國(guó)十月革命前，老百姓過(guò)著苦不堪言的生活。本書(shū)的主人公——一個(gè)有思想的年輕人為了擺脫這樣受奴役受壓迫的生活，一步步走向革命事業(yè)。他的母親，為了兒子的理想和事業(yè)，不顧一切地干著“違規(guī)”的事情來(lái)支持兒子：發(fā)放印著宣傳真理的傳單，鼓動(dòng)人們反抗濫殺無(wú)辜的官兵，等等，導(dǎo)致自己被憲兵毆打甚至坐牢。
多么偉大的母親！不知不覺(jué)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這本書(shū)從頭到尾沒(méi)提到一個(gè)“愛(ài)”字，卻處處洋溢母親對(duì)兒子的愛(ài)。從母親對(duì)兒子反常舉動(dòng)的擔(dān)憂(yōu)，到得知他所從事工作后的忐忑不安；對(duì)兒子事業(yè)的支持，到以?xún)鹤訛轵湴粒钡阶约阂餐渡砀锩聵I(yè)，一位母親年邁又執(zhí)著的愛(ài)心，對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
我的媽媽就是這樣一位平凡而甘于奉獻(xiàn)的媽媽。我的媽媽是一位普通的高校教育工作者，她的工作雖然平時(shí)很忙，每天下班回到家后仍然細(xì)心地照顧我的起居生活。不管自己有多辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活從不懈怠。尤其是我學(xué)校里只要有需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng)，她總是積極參與，為我們的班集體出力獻(xiàn)策。記得在去年元旦學(xué)校搞游園活動(dòng)時(shí)，班級(jí)需要布置教室，我們四年級(jí)的主題是“五谷豐登”。第一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘，做成了一個(gè)大型的谷倉(cāng)；第二天晚上，她又用白天專(zhuān)程買(mǎi)的幾百條裝飾用的金色毛條，鋪滿(mǎn)了昨晚的谷倉(cāng)身體和大雨傘頂部，我們還把親手畫(huà)的很多五顏六色的農(nóng)作物，如南瓜，辣椒，麥子等等掛在谷倉(cāng)上，營(yíng)造成了一個(gè)金光閃閃、喜氣洋洋、五谷豐登的大谷倉(cāng)。媽媽晚上一直忙到十二點(diǎn)多才準(zhǔn)備好。等到第三天游園會(huì)布置完現(xiàn)場(chǎng)后，我們班的谷倉(cāng)成了整個(gè)四年級(jí)最亮麗，最有個(gè)性的一道風(fēng)景線，贏得了校長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。我們班同學(xué)別提心里有多美了！可是她們哪里知道，從得知要布置教室到活動(dòng)正式開(kāi)始，才只有三天時(shí)間，媽媽為搞好這次活動(dòng)，為班級(jí)出一份力，費(fèi)了多少心思、花了多少時(shí)間??！媽媽為了我的成長(zhǎng)，吃盡了多少辛苦??！
梁曉聲母親讀后感篇十二
我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親、對(duì)祖國(guó)母親不變的，深深地愛(ài)意。和季羨林相比，我愛(ài)媽媽的情就等于一盆水，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛(ài)祖國(guó)的情懷就好比一棵“小樹(shù)”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹(shù)”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)祖國(guó)母親的懷抱，更加沒(méi)有和媽媽遠(yuǎn)在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，還有同學(xué)真心的幫助，這都是祖國(guó)給予的，沒(méi)有祖國(guó)，我也不會(huì)擁有這些。
在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”是啊，俗話說(shuō)的好：“沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全?！笆巢幌卵剩瑢嫴话蚕?，可見(jiàn)，季羨林是多么悲痛?。 皯阎蝗撵`魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日”。季老失去了媽媽?zhuān)畎l(fā)生了改變，對(duì)母親懷著深深的愛(ài)。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
梁曉聲母親讀后感篇十三
當(dāng)我讀完《母親的選擇》這篇文章時(shí)，心中的升起從未被感動(dòng)過(guò)。情感隨著故事的起伏，內(nèi)心被深深震撼，它讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。
這篇文章是關(guān)于一位母親，拉山娜，她帶著她兩歲的兒子去上學(xué)，卻被持槍的強(qiáng)盜綁架了。最壞的罪犯同意放shana走，條件是她必須在兒子和女兒之間做出選擇，只能帶走其中一個(gè)。她做了人生中最痛苦的決定，拋下女兒，帶走兒子。然后，不顧人民的反對(duì)，回到了人質(zhì)身邊，用自己的生命來(lái)保護(hù)他的女兒。最后，女兒安然無(wú)恙，這是母親回來(lái)的結(jié)果。
母愛(ài)是擺脫死亡的邪惡，愛(ài)情更是讓她的家人起死回生！
撲簌簌掉下淚濕的書(shū)，它被感動(dòng)得熱淚盈眶。紙上緩緩打開(kāi)，逐漸擴(kuò)大淚珠，大母遴沙納的形象漸漸模糊，我愛(ài)我的媽媽清理......
六月里的一天，本來(lái)就是好好的天氣情況突然開(kāi)始下起到了大雨來(lái)。我站在一個(gè)校門(mén)口可犯愁了：爸爸我們今天在學(xué)校上班，不可能有人來(lái)接我，媽媽自己昨天已經(jīng)發(fā)了一次高燒，恐怕他們還沒(méi)退，我得趕回去照顧她?？烧者@雨勢(shì)看起來(lái)，一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)沒(méi)有停歇的。這時(shí)，吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，裹挾著人們冰冷的雨水可以打到我臉上，風(fēng)從脖領(lǐng)灌進(jìn)身體，冷得我直打哆嗦。沒(méi)辦法，豁出生命去了！我撒腿沖進(jìn)雨里，向家跑去。
神真的無(wú)情，跑了很遠(yuǎn)，雨不僅沒(méi)有阻止，而且越來(lái)越下。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，像個(gè)母親。不是她，對(duì)吧？她發(fā)燒了。她不能出來(lái)接我。男人和母親的身體瘦得像風(fēng)一樣弱。只見(jiàn)她雙腿有些顫抖，身體無(wú)力的靠在墻壁上，分明是病態(tài)的樣子??！啊，真的是媽媽?zhuān)∷l(fā)燒了，在大雨中來(lái)接我！
我沖了過(guò)去，絕望了?！眿寢?zhuān) 彼痤^，蒼白的臉上露出一絲微笑：“終于找到你了，你站在門(mén)口等我，為什么在雨中跑回家，等雨不下了？”？看看你，已經(jīng)濕透了，我來(lái)這里不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”但是每個(gè)字都溫暖著我的心?！彼阅悴怀鰜?lái)，這樣不會(huì)加重病情？”我很難過(guò)地問(wèn)?！蹦阋詾槲也怀鰜?lái)就能安心嗎？我已經(jīng)病了。家里不能再有病人了?；丶摇？偙仍谶@里受凍要好。回去把濕衣服脫掉，然后洗個(gè)熱水澡，喝點(diǎn)姜湯驅(qū)寒，小心著涼……我不知道為什么，但是今天聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。
我?guī)蛬寢專(zhuān)杏X(jué)她的大外套空。因?yàn)榧庇谙胫牢业哪赣H來(lái)接我，太晚了，多穿衣服，只套一件外套就出來(lái)了。我忍不住用袖子擦眼淚，我不知道雨水還是淚水。媽媽?zhuān)愀嬖V我的愛(ài)，我是有考慮的。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)加倍報(bào)答你。
“世界經(jīng)濟(jì)上有作為一種最美麗的聲音，那便是一個(gè)母親的呼喚?！蹦赣H的愛(ài)，看似自己微薄，但它發(fā)展卻很非常深沉，深沉得讓人感動(dòng)。只有它，才能詮釋出什么是偉大！
梁曉聲母親讀后感篇十四
世界上最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？是親愛(ài)的母親。世界上與你血肉相連的人是誰(shuí)？是偉大的母親。
陽(yáng)光的午后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著溫暖的陽(yáng)光，讀著《走進(jìn)母親》，令我受益匪淺。
望著耀眼的陽(yáng)光，我回憶起自己在那酥潤(rùn)的春風(fēng)中享受春游喜悅時(shí)，為我準(zhǔn)備食物的母親。我自問(wèn)道：“我為母親做過(guò)什么？”答案是沒(méi)有。我們總是享受著父母的愛(ài)。想想文中的我一開(kāi)始拒絕買(mǎi)面包時(shí)，我驚異發(fā)現(xiàn)，生活中的自己，不也是同樣的嗎？父母一要求我們做什么事情，我們總會(huì)不樂(lè)意，甚至還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。
走進(jìn)母親，了解母親，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)隨著歲月的流逝而慢慢變老，額角的白發(fā)，眼角的皺紋已經(jīng)爬上的她的臉頰。這些都是為女兒操勞過(guò)度的證據(jù)與體現(xiàn)。那一道道的皺紋，一絲絲的白發(fā)，正是她對(duì)我們的愛(ài)。每一處都包含了母親對(duì)我們深深的關(guān)心和親切的關(guān)懷。歲月的磨礪是她更為滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨記下了那沉重的愛(ài)。
母親不僅給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，還教會(huì)了我如何做人。她們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?。我們更?yīng)該努力學(xué)習(xí)，去報(bào)答她們對(duì)我們的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)就像那陽(yáng)光一樣的燦爛，溫暖著我們……
梁曉聲母親讀后感篇十五
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶她去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0多位同學(xué)，唯獨(dú)他表現(xiàn)最差，也唯獨(dú)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，他還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾橹挥袑殞氝M(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，他的兒子破天荒的吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子考了第49名，我們懷疑他智力有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回家的路上，母親流下了淚。但回到家，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你非常有信心。他說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，就能超過(guò)你的同桌，你的同桌這次21名。”
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子變得光亮，沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)，他甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去的比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上，等著老實(shí)點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料。直到結(jié)束，他都沒(méi)有聽(tīng)到，她有些不習(xí)慣。臨別，她去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)?！?BR> 母親懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著她兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“老師對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話叫她兒子去學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感，他兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這個(gè)學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然跑到自己的房間大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢敝牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您。。。。。?！?BR> 這是，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在信封上。
讀完后，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)，但我忍住了，因?yàn)樽x這篇文章是實(shí)在自習(xí)課上。我在想，為什么有些人會(huì)自甘落后而不思進(jìn)取，為什么有些人遇上困難后悔迎難而上。我想，這存在這兩種因素。第一，自身因素，我們遇上困難后的態(tài)度取決于自信心的有無(wú)，自信心是我們成功道路上不可缺少的東西。
第二，周?chē)它N的態(tài)度，就像《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》所講述的一樣，母親為了不傷兒子的自尊，對(duì)她兒子說(shuō)了許多善意的謊言，從而使她的兒子最終獲得了成功。如果文中的母親用老師對(duì)她說(shuō)的話來(lái)批評(píng)兒子。那么，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，因?yàn)檫@樣既傷害了她兒子的自尊，又是他缺乏自信，從而使他在人生道路上越走越辛苦，越走越失敗。
我希望所有人多給自己周?chē)娜艘稽c(diǎn)鼓勵(lì)，少一些責(zé)難?？赡芤?yàn)槟愕囊痪湓?，改變了他的一生?BR> 梁曉聲母親讀后感篇十六
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親?！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思議了！
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。
《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動(dòng)了。
這篇課文作者季羨林是我國(guó)著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師，他曾經(jīng)有過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年的留學(xué)生涯，在多年的求學(xué)過(guò)程中，他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離祖國(guó)母親。對(duì)母親的思念，對(duì)故土的眷戀，對(duì)祖國(guó)的期盼，一直伴隨他走過(guò)在異國(guó)的孤獨(dú)歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國(guó)母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強(qiáng)烈的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。從對(duì)房東太太的描述中可以體會(huì)到“古今中外的母親都是一樣的?！边@是我不禁想起自己小時(shí)候的往事：假期，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，而暫時(shí)讓我住在姑姑家。日子一天天過(guò)去了，看到姑姑細(xì)心呵護(hù)表妹時(shí)，心里總是酸酸的，不由得想起疼愛(ài)我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手??！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)海外游子聽(tīng)到義勇軍進(jìn)行曲時(shí)哪一個(gè)不為之一震！啊，母親，我們是中國(guó)心。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，少先隊(duì)員打著禮貌端莊的隊(duì)禮時(shí)，我為我是中國(guó)人而自豪！
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫懷念母親，通過(guò)讀文我了解作者以懷念母親為題，主要摘抄了幾段日記，體現(xiàn)出了作者對(duì)生母和祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。當(dāng)讀到：這凄涼不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有種說(shuō)不出的味道濃濃的糊在心頭，時(shí)我體會(huì)出了作者對(duì)故國(guó)的想念。是??！我們有一個(gè)共同的母親，中國(guó)。我從小生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，就要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)！中國(guó)只有一個(gè)，我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭！
努力吧！我們要讓中國(guó)更強(qiáng)大！
梁曉聲母親讀后感篇十七
昨天我和幾個(gè)朋友一起讀了高爾基的《母親》，讀完母親，確實(shí)在一些方面給我們留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢？有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重！這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。
這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢？我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍？小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。
說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧！
在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以?xún)鹤訛樽院溃敝镣渡砀锩聵I(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
梁曉聲母親讀后感篇十八
讀了《優(yōu)秀母親教子錦囊》一書(shū)之后，在享受該書(shū)帶給我的快樂(lè)的同時(shí)，也看到了27位優(yōu)秀的母親在教育子女過(guò)程中的切身體會(huì)和真實(shí)事例，從中我深深體會(huì)到了：要想成為一個(gè)成功的母親，要想真正把孩子教育好，就要主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，努力提高自身素質(zhì)，用心去感悟孩子、教育孩子，做孩子的知心朋友，與孩子共同成長(zhǎng)。
我也是一個(gè)母親，我的兒子今年十歲了，上小學(xué)四年級(jí)，是班里的班長(zhǎng)，是個(gè)非常懂事、可愛(ài)的小男子漢。用心閱讀了這27位優(yōu)秀母親的教子經(jīng)驗(yàn)之后，回想自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡喜，也有過(guò)無(wú)奈。如今孩子慢慢長(zhǎng)大，我也梳理了自己和孩子共同經(jīng)歷的一些事情，感觸最深的還是：賞識(shí)教育——多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，會(huì)樹(shù)立孩子的自信心，會(huì)幫助孩子形成良好的心態(tài)。
為了使表?yè)P(yáng)產(chǎn)生較好的教育效果，我認(rèn)為父母在規(guī)范孩子行為的過(guò)程中，應(yīng)準(zhǔn)確地把握表?yè)P(yáng)的尺度，也就是說(shuō)表?yè)P(yáng)要適度。
一、表?yè)P(yáng)時(shí)爸爸媽媽的感情流露要“濃淡”適度。有些家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步就欣喜若狂，贊不絕口，久而久之，必然助長(zhǎng)孩子的自滿(mǎn)情緒。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子總是恨鐵不成鋼，盡管已看到孩子有很大進(jìn)步，但為了防止孩子驕傲，他們按捺住內(nèi)心的喜悅，在語(yǔ)言、行動(dòng)上無(wú)任何表示。經(jīng)常這樣，必然會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取心。正確的方法是：在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，高度重視感情的作用，盡量做到“濃淡”適度。有時(shí)對(duì)孩子輕輕的一個(gè)微笑，也會(huì)起到許多贊美之詞難以起到的作用。
二、表?yè)P(yáng)和批評(píng)的反差要“大小”適度。表?yè)P(yáng)不僅具有激勵(lì)、導(dǎo)向功能，而且具有批評(píng)功能，例如對(duì)甲的表?yè)P(yáng)在某種意義上是對(duì)乙的批評(píng)。有的家長(zhǎng)為了督促孩子進(jìn)步，總是過(guò)分籠統(tǒng)地夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何好，時(shí)間長(zhǎng)了，無(wú)疑會(huì)使自己孩子喪失信心或產(chǎn)生抵觸情緒。
三、表?yè)P(yáng)的方式要“實(shí)虛”適度。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。但是，表?yè)P(yáng)作為教育孩子的一種多功能手段，在具體運(yùn)用中可以有一定的靈活性，即在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下，允許有一點(diǎn)“虛”內(nèi)容。這里的“虛”主要指的是兩個(gè)方面：
第一，是對(duì)事實(shí)的適度夸張。例如，孩子純粹是因?yàn)楹猛?，揮著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他愛(ài)勞動(dòng)的行為，這種夸張有利無(wú)害，因?yàn)樗仁菍?duì)孩子正確行為的肯定，又可以讓孩子知道，勞動(dòng)是一種美德。
第二，是對(duì)孩子將來(lái)的期望。例如，孩子的美術(shù)作業(yè)并不好，幼兒園每次作畫(huà)，孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)掌握方法，以后只要按老師要求認(rèn)真去畫(huà)，肯定會(huì)畫(huà)得很好！”這種鼓勵(lì)盡管超越現(xiàn)實(shí)，但對(duì)孩子來(lái)講是必不可少的，關(guān)鍵是要把握好表?yè)P(yáng)中“虛實(shí)”的程度。為此，在含有虛的內(nèi)容的表?yè)P(yáng)中，應(yīng)該注意三點(diǎn)：一要有利于增進(jìn)孩子自信心；二要不脫離實(shí)際；三要給孩子指明前進(jìn)的方向。
總之，家庭是孩子的第一課堂，也是終身的學(xué)堂。父母是孩子的第一任老師，更是終身的教師。父母在家庭教育中發(fā)揮著特殊重要的作用，只有掌握了科學(xué)的教育方法，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣去影響和帶動(dòng)孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的健康的孩子。
梁曉聲母親讀后感篇十九
我的書(shū)架上有一本厚厚的、顏色暗淡的、毫不起眼的書(shū)。拿出它，封面上只畫(huà)著一個(gè)人，一個(gè)圍著頭巾，有著皺紋的年邁女人。
翻開(kāi)一看，里面的字都是五號(hào)的。密密麻麻排成400多頁(yè)。這里面的主人公是一個(gè)叫“巴維爾”的年輕人。他有一個(gè)不務(wù)正業(yè)、不三不四的父親。他的父親每天都要喝酒，夜不歸宿。還經(jīng)常打罵他們母子倆。終于有一天，巴維爾和他的父親鬧了起來(lái)。從此他們倆就互相不理會(huì)。直到有一天他的父親死了。巴維爾還是對(duì)他的父親漠不關(guān)心。他父親死時(shí)他也沒(méi)有掉一滴眼淚。
從此他“子承父業(yè)”,也開(kāi)始每天不務(wù)正業(yè)。母親很擔(dān)心。經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)自己的兒子?？墒前途S爾不但不聽(tīng)。還開(kāi)始動(dòng)手打母親。突然有一天，母親發(fā)現(xiàn)。巴維爾不再不務(wù)正業(yè)了。雖然他還是早出晚歸。但明顯跟以往不同。每天吃完飯他就會(huì)坐在燈下看一些書(shū)。母親認(rèn)為這是好的，于是就不再過(guò)問(wèn)什么。直到有一天，母親在收拾家里的東西時(shí)。意外翻開(kāi)兒子的書(shū)，沒(méi)想到都是些禁止的書(shū)。母親很緊張，也很意外?；琶Φ陌堰@些書(shū)擺好。幾天過(guò)去，母親一直提心吊膽。
直到一天晚上，母親小心翼翼的問(wèn)道兒子時(shí)，兒子才小聲的告訴母親。這些書(shū)都是偷偷打印的。寫(xiě)的都是工人們的真實(shí)寫(xiě)照。如果不小心會(huì)被政府抓走。母親沒(méi)有說(shuō)話，她知道這有可能會(huì)危及到自己還有兒子的性命。但作為工人的角度來(lái)說(shuō)，這是好事。從這以后，母親吃不好睡不好?？傆X(jué)得隨時(shí)都會(huì)有人來(lái)家里抓走她。
有一天晚上，兒子急匆匆的回來(lái)，對(duì)母親說(shuō)，晚上會(huì)有人來(lái)家里商討事宜。麻煩母親準(zhǔn)備點(diǎn)茶水。當(dāng)晚，有一些人到她家里來(lái)說(shuō)些有關(guān)什么秘密行動(dòng)的事。母親站在一旁聽(tīng)，心里不斷畫(huà)十字。日子一天天過(guò)去，兒子的行動(dòng)也在逐漸蔓延。原來(lái)兒子再發(fā)一些有關(guān)“革命”的傳單。
母親每天依舊做著自己的事，兒子也再繼續(xù)著他的行動(dòng)。直到有一天，一些刑警來(lái)家里抓走了巴維爾。母親在這期間去看過(guò)兒子幾次，然后兒子就一直在監(jiān)獄里。母親出去打過(guò)工，在牧場(chǎng)和大戶(hù)人家干過(guò)活。
有一天，一個(gè)很多年前參加過(guò)那個(gè)小型會(huì)議的人把她叫了回去。說(shuō)是有人指控巴維爾。最后參加會(huì)議的大部分人都被捕了，他們被政府流放了。母親隨手扔了一把那些傳單，一群人哄搶?？粗靵y的人群母親又振作起來(lái)。去和憲兵對(duì)峙?？杀粦棻蛄?。那群人也開(kāi)始去打憲兵。人群一陣混亂。母親覺(jué)得自己渾身上下都是疼得。
有一個(gè)人在把她往門(mén)外推，她掙脫那只手，抓住門(mén)框大喊：“真理是用血海也淹不滅的！”憲兵抓住她的喉嚨，母親感到窒息。母親喊道：“你們這群不幸的家伙……”書(shū)的最后一段寫(xiě)的是“有誰(shuí)對(duì)她報(bào)以嚎啕大哭?！本唧w什么意思沒(méi)弄懂。這本書(shū)告訴我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，支持真理，即使被阻撓，也要勇敢下去。還從人物的命運(yùn)側(cè)面正面的反映出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的腐敗與工人階級(jí)的困苦和艱辛。本書(shū)的作者高爾基是個(gè)文學(xué)大家?！赌赣H》這本書(shū)在俄國(guó)乃至世界的文學(xué)史上都占有十分重要的地位。許多名人都對(duì)他和他的作品加以贊許。
記住一句話——“真理是用血海也淹不滅的……”
梁曉聲母親讀后感篇二十
今天，我們學(xué)習(xí)了季羨林爺爺寫(xiě)的《懷念母親》，我感觸很深。
季羨林爺爺六歲時(shí)就離開(kāi)了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒(méi)有特意的去看望自己的母親，而他的母親在四十多歲時(shí)去世了。作者這么小就離開(kāi)母親，對(duì)于母親，他應(yīng)該不太了解，對(duì)于作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能夠理解，也能夠體會(huì)。
我的媽媽長(zhǎng)時(shí)間在外面奔波，我九歲時(shí)，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書(shū)，一年時(shí)間里面，只有三，四個(gè)月左右待在我身邊，其余的時(shí)間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢岆x開(kāi)時(shí)，我哭了，媽媽也哭了，但是后來(lái)。我隨著媽媽離開(kāi)的次數(shù)增多了，便不再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒(méi)空，只有一個(gè)大姐姐來(lái)照顧我，大伯伯一個(gè)星期內(nèi)過(guò)來(lái)看我兩三次。家里，我的衣服全由我自己洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能夠自己面對(duì)。偶爾，不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)想起媽媽那溫暖的懷抱，便會(huì)不知不覺(jué)的哭起來(lái)，為了不讓媽媽操心，我都會(huì)跟她說(shuō)我很好，來(lái)隱藏內(nèi)心的孤寂。我想，作者曾經(jīng)也想起過(guò)母親的懷抱，想起時(shí)，也都會(huì)落淚，因?yàn)?，母親的懷抱是最溫暖的。
作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時(shí)，都會(huì)落淚，因?yàn)?，天下的孩子都希望母親一直陪在身邊。
梁曉聲母親讀后感篇一
暑假的課外閱讀是必不可免的，我最近讀了一本由法國(guó)作家馬塞爾·帕尼奧爾寫(xiě)的一篇童年回憶錄，追憶了他童年的美好生活。
馬塞爾·帕尼奧爾是法國(guó)小說(shuō)家、劇作家，法蘭西學(xué)院院士。他在電影上的成就受到電影大師羅塞里尼等人的推崇。帕尼奧爾擅長(zhǎng)描寫(xiě)法國(guó)南方的風(fēng)土人情，尤其是普羅旺斯的詩(shī)情畫(huà)意和對(duì)家庭的眷念之情。六十歲后發(fā)表的總題為“童年回憶錄”的自傳體小說(shuō)，以幽默逗趣的筆調(diào)敘述小馬塞爾的童年生活和少年時(shí)光，為他贏得文學(xué)上的巨大聲譽(yù)。出版后好評(píng)如潮，成為法國(guó)教育部的學(xué)生必讀書(shū)。
它主要寫(xiě)了作者在放暑假期間，跟著父親來(lái)到普羅旺斯并與父親在那里狩獵。故事就從狩獵開(kāi)始展開(kāi)的。在他于父親狩獵的過(guò)程中他偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)狩獵的高手——力力。力力擁有者一頭褐色的頭發(fā)，普羅旺斯人的窄臉，黑黑的眼睛給人一種英勇、有力的感覺(jué)，這與他的名字正是相呼應(yīng)。于力力在一起的時(shí)光是快樂(lè)的是有趣的，他們一同捉“花羊皮”——螞蟻的一種種類(lèi)，用螞蟻去做誘餌然后去獵那些野兔、野鵲，真是又過(guò)癮又刺激。
梁曉聲母親讀后感篇二
在去秀才家前，春寶媽把春寶破了洞的衣服都補(bǔ)好，對(duì)春寶說(shuō)要好好聽(tīng)話，以免被他爸爸打，每月都會(huì)買(mǎi)糖回來(lái)給春寶等等，都體現(xiàn)了離別前母親對(duì)春寶無(wú)限的關(guān)懷與疼愛(ài)。而到了秀才家后，母親對(duì)春寶的思念也逐漸加深，即使生下了秋寶，夜晚做夢(mèng)也會(huì)想起春寶，得知春寶患病后，日夜擔(dān)憂(yōu)，到處打聽(tīng)有關(guān)春寶的消息，打聽(tīng)不到便吃不下飯等。這讓我感受到了母愛(ài)的強(qiáng)大以及一位母親思而不得的痛楚。
接著是在秀才家中的生活，雖然說(shuō)秀才是挺疼愛(ài)他的，但是在秀才的正妻表里不一的態(tài)度上，也受了不少的苦，即使是名義上的主人，卻經(jīng)常干了很多下人的活，飽受秀才正妻的冷嘲熱諷，在生下了秋寶后，本以為地位會(huì)得到提高，卻無(wú)法聽(tīng)自己的親生兒子叫自己媽媽?zhuān)荒芸粗行悴耪逓閶寢專(zhuān)约簽閶饗?，活生生的是一個(gè)地主家的生娃工具，即使是倆個(gè)兒子的親生母親，但卻無(wú)法行駛自己母親的權(quán)利。而2次的與自己的兒子分離，心中也飽含了許多的折磨，每一次分離的她都是面黃肌瘦，體弱多病。
寫(xiě)到這里，我真的為這位母親的命運(yùn)感到悲哀與憤懣，為她所處的那個(gè)時(shí)代感到痛恨。魯迅先生也說(shuō)過(guò):“私有制度的社會(huì)，本來(lái)把女人也當(dāng)作私產(chǎn)，當(dāng)作商品。”“男人是私有主的時(shí)候，女人自身也不過(guò)是男人的所有品?！倍抑幌Ｍ?，在當(dāng)今社會(huì)，女性的社會(huì)地位可以跟男性一樣高，不要回到那個(gè)封建的舊社會(huì)。（經(jīng)慕青）。
梁曉聲母親讀后感篇三
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情讀了《慈母情深》這篇文章，使我深受教育。
這篇文章主要講了“我”想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》，因家境貧寒，想得失魂落魄，當(dāng)我來(lái)到母親工作的地方，向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，第一次目睹了母親掙錢(qián)的辛苦，而母親還不顧同事的勸阻，把錢(qián)給了我。我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去，給母親買(mǎi)了一瓶罐頭，后來(lái)母親又給我湊錢(qián)買(mǎi)了那本書(shū)的感人之事。作者以自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)出了母親為自己所付出的太多太多，而自己覺(jué)得很是后悔和慚愧。
是啊，母親為兒女付出了很多，而我們這些做兒女的又給母親多少回報(bào)呢?讀了這篇文章后，再想想自己平時(shí)在家的表現(xiàn)，我也感到很慚愧。平時(shí)媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活真是無(wú)微不至地關(guān)懷，而我平時(shí)不但不幫媽媽干活，還不努力學(xué)習(xí)，真的對(duì)不起媽媽。
記得有一次，媽媽邊收拾屋子邊批評(píng)我：“你這么大了也不知道把自己的屋子收拾干凈點(diǎn)，還等媽媽給你收拾?！蔽易畈粣?ài)聽(tīng)媽媽的批評(píng)了，所以當(dāng)媽媽剛把屋子收拾得干干凈凈時(shí)，我又把廢紙扔在了地上。后來(lái)媽媽一看，雖然很生氣，但也沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了一會(huì)兒又默默地重新打掃了一遍。晚上，我躺在床上回想起白天對(duì)媽媽的不尊重的行為時(shí)感到很內(nèi)疚。
這個(gè)星期，蔣老師讓我們學(xué)習(xí)了新語(yǔ)文讀本中的第十四課：慈母情深。
這篇課文作者是梁曉聲，文章說(shuō)他小時(shí)候，非常想要一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，連收音機(jī)里都在說(shuō)這本小說(shuō)，但作者家的收音機(jī)被賣(mài)掉了。他跑到平時(shí)媽媽工作的地方，他媽媽正彎著背在縫紉機(jī)上工作?！拔摇睂⒁蟾嬖V了母親，雖然一旁的人都勸她別把錢(qián)給他，但母親不顧著旁人七嘴巴舌，依然將買(mǎi)說(shuō)需要的一元五角給了梁曉聲，但他第一次覺(jué)得母親很瘦小，出于感恩之心，便用一元五角買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭?；丶冶凰赣H數(shù)落了一頓，再給他錢(qián)去買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，媽媽平時(shí)一直很關(guān)心我，為我做飯，幫助我學(xué)習(xí)……我讀了這篇文章，我覺(jué)得我也得向媽媽感恩。作者幫他母親買(mǎi)了水果罐頭，幫他補(bǔ)身子，也是感恩的一大表現(xiàn)。我在三八婦女節(jié)也應(yīng)該用一種我力所能及的方式幫媽媽做一件事，如：做一天家務(wù)，端飯，洗碗。這也全部都是感恩的幾大表現(xiàn)我不但要在三八婦女節(jié)感恩，我平時(shí)的每一天都要感恩，因?yàn)槟赣H平時(shí)對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，平時(shí)什么好的都給我，什么不好的都是給自己，難道這不正是世界上最最偉大的母愛(ài)嗎?老師也是平時(shí)像母親一般的照顧我們，祖國(guó)也像慈母一般養(yǎng)育著我們。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話……到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水?”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了!”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話……最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)?！蔽姨澢穻寢尣簧俅?，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。
主要內(nèi)容：作者想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》，但是這本書(shū)太貴了，作者沒(méi)有膽量去問(wèn)母親要那么多錢(qián)。終于，作者因?yàn)橐@本書(shū)，想得失魂落魄，就決定向母親要錢(qián)買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》。作者來(lái)到母親工作的地方。他向周?chē)鷴咭暳艘槐?，沒(méi)有看見(jiàn)母親，作者便問(wèn)其他工作的人。作者大聲喊出了作者母親的名字，一個(gè)工作的老爺爺指了指最里邊角落里。作者穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，終于看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著。作者叫了兩聲媽。作者的母親終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，作者母親大聲問(wèn)：你來(lái)干什么?作者說(shuō)要錢(qián)。母親問(wèn)要錢(qián)干什么，作者說(shuō)要買(mǎi)書(shū)和書(shū)價(jià)的價(jià)錢(qián)一元五角。作者的母親掏出錢(qián)，正當(dāng)作者的母親要給作者錢(qián)的時(shí)候。一個(gè)女人說(shuō)不要給作者錢(qián)買(mǎi)書(shū)，因?yàn)樽髡吣赣H供他吃，供他穿，供他學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)很辛苦了。可作者的母親說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”作者第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的母親是那么瘦校作者覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，所以就給自己母親買(mǎi)了水果罐頭。母親說(shuō)給錢(qián)這是為了給作者買(mǎi)書(shū)，所以最后作者買(mǎi)了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我感受到作者的母親多么通情達(dá)理。即使這是一本閑書(shū)，作者母親還是大大方方的把錢(qián)給作者買(mǎi)閑書(shū)。我讓我作者也是非常孝順的，因?yàn)樽髡吒杏X(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以就給母親買(mǎi)了水果罐頭，但作者的母親給作者錢(qián)并不是希望買(mǎi)什么好的東西，只是希望作者能多看書(shū)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
馬上三八婦女節(jié)就要到了，是媽媽的節(jié)日。媽媽平時(shí)什么都照顧著我。但是，暑假里的一天，媽媽要出去上班，我一個(gè)人獨(dú)自呆在家中。媽媽囑咐我在家里要做好作業(yè)，并要幫話澆一次水，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把一天的作業(yè)做完了。并讀了一些報(bào)紙和書(shū)。并進(jìn)了房間去看電視，獨(dú)自一個(gè)人玩，早忘記了媽媽不久前跟我說(shuō)的話。。。。。。
到了晚上，媽媽回帶家里問(wèn)：“做完作業(yè)了嗎?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)：“那有沒(méi)有幫話澆過(guò)水?”此時(shí)我突然恍然大悟，媽媽問(wèn)我的話猶如晴天霹靂，我居然忘了幫話澆!但怕被媽媽批評(píng)，沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，說(shuō)：“我當(dāng)然澆過(guò)水了!”媽媽滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，媽媽要再為花兒澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，便問(wèn)我怎么回事?我說(shuō)天氣太熱，花兒自然干枯。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么開(kāi)始為花兒澆水。我這次還沒(méi)有說(shuō)出實(shí)話。。。。。。最后，我終于承認(rèn)了。媽媽教育我：“做人一定要誠(chéng)實(shí)?！蔽姨澢穻寢尣簧俅?，這次三八婦女節(jié)用自己力所能及的方式報(bào)答母親幫媽媽做一些事情，補(bǔ)自己之過(guò)，并感恩媽媽。
梁曉聲母親讀后感篇四
這篇讀后感很有意義，有些事，在我，也漸漸地開(kāi)始不很認(rèn)真了，似乎認(rèn)真首先是對(duì)自己很吃虧的事。
父親一生認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，連當(dāng)群眾演員，也認(rèn)真到可愛(ài)的程度。這大概首先與他愿意是分不開(kāi)的。一個(gè)退了休的老建筑工人，忽然在攝影機(jī)前走來(lái)走去，肯定的是他的一份愉悅。人對(duì)自己極反感之事，想要認(rèn)真也是認(rèn)真不起來(lái)的。這樣解釋?zhuān)峭耆忉尩猛ǖ摹５俏舀D―他的兒子，如果僅僅得出這樣的解釋?zhuān)瑒t證明我對(duì)自己的父親太缺乏了解了。
我想――“認(rèn)真”二字，之所以成為父親性格的主要特點(diǎn)，也許更因?yàn)樗且晃唤ㄖと耍瑤缀跻惠呑佣际且晃唤ㄖと?，而且是一位?yōu)秀的獲得過(guò)無(wú)數(shù)次獎(jiǎng)狀的建筑工人。
一種幾乎終生的行業(yè)，必然鑄成一個(gè)明顯的性格特點(diǎn)。建筑師們，是不會(huì)將他們?cè)O(shè)計(jì)的藍(lán)圖給予建筑工人――也即那些磚瓦灰泥匠們過(guò)目的。然而哪一座偉大的宏偉建筑，不是建筑工人們一磚一瓦蓋起來(lái)的呢？正是那每一磚每一瓦，日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年地，十幾年、幾十年地，培養(yǎng)成了一種認(rèn)認(rèn)真真的責(zé)任感，一種對(duì)未來(lái)之大廈矗立的高度的可敬的責(zé)任感。他們雖然明知，他們所參與的，不過(guò)一磚一瓦之勞，卻甘愿通過(guò)他們的'一磚一瓦之勞，促成別人的冠環(huán)之功。
他們的認(rèn)真乃因?yàn)檫@正是他們的愉悅。
愿我們的生活中，對(duì)他人之事的認(rèn)真，并能從中油然引出自己愉悅的品格，發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)吧。
父親是一個(gè)普通得不能再普通的人。父親曾是一個(gè)認(rèn)真的群眾演員。或者說(shuō)，父親是一個(gè)“本色”的群眾演員。
以他的父親為鏡，我常不免問(wèn)我自己――在生活這大舞臺(tái)上，我也是演員嗎？我是一個(gè)什么樣的演員呢？就表演藝術(shù)而言，我崇敬性格演員。就現(xiàn)實(shí)中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個(gè)“本色”的人，而十分警惕“性格演員”
梁曉聲母親讀后感篇五
晚上，一陣陣寒冷的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我們感覺(jué)到瑟瑟發(fā)抖，可是那部《我與母親的那段日子》的電影卻讓我的心靈感受到了一陣陣的溫暖；還讓我有著說(shuō)不清的滋味，那是感動(dòng)，是傷心，還是內(nèi)疚呢？但有一點(diǎn)能讓我深深地感悟到，那就是一定要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩大自然。
陳老師的孝心是多么的可貴啊。在這個(gè)喧囂的年代里，有多少人把母愛(ài)當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)？那種難得可貴的母愛(ài)為什么變的平凡無(wú)庸了哪？我不由得深深地思考著，或許，我們一直都沒(méi)有注意到，在我們的身邊一直默默愛(ài)著我們、守護(hù)著我們的人是誰(shuí)呢。
生命是沒(méi)有永恒的，父母不能伴我們到老，如果我們的父母頭發(fā)蒼白、皮膚皺起，我們又能不能好好孝順、陪伴他們呢。如果沒(méi)有來(lái)生，那就今生吧！我們一定要好好珍惜現(xiàn)在能陪伴父母的寶貴時(shí)間。同學(xué)們，我們的父母用了大半生的時(shí)間無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們，那我們可不可以用剩下的余生去愛(ài)我們的父母親呢？孝，就是子女對(duì)父母的孝敬；孝，就是羔羊跪乳，烏鴉反哺；孝，永遠(yuǎn)也不會(huì)變。因此，我們一定要做一個(gè)孝子。
古人云：世上沒(méi)有后悔藥可以吃。如果等到某一天，父母都離開(kāi)我們了，就在某個(gè)瞬間，你看到了自己房間的被子是亂擺在那里的，衣服也亂扔在那里的，才反應(yīng)到已經(jīng)沒(méi)有人在幫我們洗衣服疊被子了，到那時(shí)，后悔已經(jīng)晚了！我們現(xiàn)在的幸福，是父母給我們換來(lái)的，所以我們一定要珍惜父母在的每一刻時(shí)間，一定要珍惜每一次父母陪伴我們的時(shí)間。啊，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我們都在父母親的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，因此，我們一定要學(xué)會(huì)感恩父母。
梁曉聲母親讀后感篇六
偶得一篇佳作，因?yàn)槟赣H執(zhí)意阻止我讀到該文，莫名有股一睹為快的念頭。回家后一展信箋式的小紙片，不顧一切的讀了下來(lái)，我由這些與母親有關(guān)的文字想到了自己的母親。那個(gè)受到誤解的母親不也是萬(wàn)千個(gè)父母的寫(xiě)照嗎?可憐天下父母心，他們含辛茹苦把子女供養(yǎng)成人，還要想方設(shè)法的省吃?xún)€用。然而，作為子女的我卻不懂得父母的不能承受之輕。至此，作為我經(jīng)歷中極重要的一段映入眼簾。有了這一段，我懂得了爹媽的一片苦心，亦有無(wú)限的崇敬之感，而愈覺(jué)得對(duì)父母的誤解之重，愈發(fā)自?xún)?nèi)心的掂量這誤解對(duì)父母的傷害之深。
我的`母親是經(jīng)歷過(guò)一些重創(chuàng)的!如很多在外打工的父母一樣，我的父母出門(mén)七載飽受風(fēng)霜，熬夜、遠(yuǎn)行、打散工、遭遇車(chē)禍，我不能自持!但我應(yīng)該自省自己的行為，誤解母親，與母親爭(zhēng)論直至逼迫其無(wú)可奈何仍無(wú)動(dòng)于衷，然而，這誤解與母親所遭受過(guò)的重創(chuàng)比起來(lái)有多么愚昧無(wú)知呵!母親變了，她更在乎我的感受了，世態(tài)大了，父親說(shuō)你媽越來(lái)越抱不住脾氣了，我說(shuō)那就多說(shuō)點(diǎn)結(jié)果給她聽(tīng)，不過(guò)只在乎結(jié)果的人容易失望。母親睜著兩只眼睛看我時(shí)，我的觸碰過(guò)傷痛的心懂了：母親喲，你讓兒子如隔三世啊!母親見(jiàn)我不看她，便馬上把臉移向了一邊，母親是受過(guò)汽車(chē)的重創(chuàng)的呀!我的母親你知道嗎?那夜你昏迷6個(gè)小時(shí)你那本該不屬于你的地域之痛。
我每次面對(duì)父親的責(zé)怪時(shí)都要想想他肩上的重負(fù)，父母飽嘗背井離鄉(xiāng)之苦，七載重負(fù)如今已幻化為不能承受之輕!每次拿到這些小紙片我都細(xì)細(xì)閱讀，每次都是向那信箋似的紙片深思良久，我越發(fā)感覺(jué)到過(guò)去所發(fā)生的一切太沉，如今無(wú)論如何不能再獨(dú)守個(gè)人安危了，我把母親傷得太重，亦沒(méi)有及時(shí)彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)便再想又怎對(duì)得住他們的良苦用心。
守得住我對(duì)父母的關(guān)心卻繼續(xù)把欠他們的錢(qián)通通還上，我不該把他們這七年來(lái)的苦痛一筆勾銷(xiāo)，年年出門(mén)奔波到底圖個(gè)啥呀?一年變一個(gè)樣，對(duì)他們的崇敬卻從來(lái)都沒(méi)有變。堅(jiān)強(qiáng)的爹媽?zhuān)覀円黄鹋?，不管面?duì)什么困難，兒子不會(huì)輕易放棄的，因?yàn)槟銈円恢笔莾鹤拥尿湴?，兒子更把正在進(jìn)步的爹媽放在心里。
梁曉聲母親讀后感篇七
在梁曉聲心目當(dāng)中，父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣(mài)體力來(lái)養(yǎng)家糊口。他是恩人，也是令“我”懼怕的人。因?yàn)榧抑薪^對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他的一言一行影響著每個(gè)人的生活軌跡。他的粗暴打罵曾使“我”口吃到中學(xué)，也使“我”懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。寬容、堅(jiān)忍的母親在他面前總像一只溫順的羊。他強(qiáng)烈的自我意識(shí)，使他寧愿相信算命先生的“克女”之說(shuō)，也不聽(tīng)醫(yī)生的真誠(chéng)忠告，最終延誤了姐姐的治療時(shí)機(jī)，導(dǎo)致姐姐幼年夭折。也是由于他的嚴(yán)厲、粗暴和無(wú)知，讓一心奔前程的哥哥大學(xué)未竟就瘋了……這些破碎的記憶甚至帶有傷痛的感覺(jué)，都深深地印在“我”的腦海，無(wú)法抹掉。但這并不意味著“我”不尊重父親，不敬愛(ài)父親，他也有他值得敬重的地方。比如他本是壯士的山東大漢，不嘆氣，不抱怨，也不哀求，他的生活原則就是“萬(wàn)事不求人”。他的脊梁像大山一樣的結(jié)實(shí)，一個(gè)人默默地承受著六口之家的生計(jì)。
就是這樣一位矛盾的父親，集威嚴(yán)、粗暴、無(wú)知、固執(zhí)和責(zé)任于一身，讓梁曉聲又愛(ài)又恨，又同情又憐憫，也使得他們的父子關(guān)系比常人要沉重復(fù)雜得多。
書(shū)中曾這樣說(shuō)：“在父子關(guān)系中，其實(shí)質(zhì)無(wú)疑于溶淡骨血深情的稀釋劑。它將最自然的人性最天經(jīng)地義的倫理，平和地扭曲為一種最為荒唐的債務(wù)。而窮困之所以該詛咒，不只是因?yàn)樗斐晌镔|(zhì)方面的債務(wù)，更因?yàn)樗斐删裆虾颓楦猩系膫鶆?wù)。”也許這篇文章，就是梁曉聲對(duì)父親的那份債務(wù)的救贖吧！
但誰(shuí)能說(shuō)這是父親的過(guò)錯(cuò)呢？雖說(shuō)“人定勝天”，可要是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的悲情特性賦予了這一歷史時(shí)期的人們命運(yùn)的悲劇色彩，縱是人為也是無(wú)法根本改變的。
辛苦了一生，也滄桑了一生，隨著歲月光華的悄然流走，父親的鬢角也逐漸顯出了蒼老的痕跡?！案赣H，已不再是那個(gè)從前身強(qiáng)力壯的父親了，也不再是那個(gè)退休之年仍目光炯炯精神矍鑠的父親了。父親老了，生活將他徹底變成了一個(gè)老頭子。他那很黑的硬發(fā)已經(jīng)快脫落了，沒(méi)脫落的也白了。胡子卻長(zhǎng)得挺夠等級(jí)，銀灰間黃，所謂‘老忠黃氏’，飄飄逸逸的，留過(guò)第二顆衣扣。只有這一大把胡子，還給他增添了些許老人的威儀。而他那一臉飽經(jīng)滄桑的皺紋，凝聚著某種夙愿不遂的殘影……”每每讀此，心中不免閃現(xiàn)憂(yōu)傷，生活，到底是不易的，而父親，終究也是不易的。
豐衣足食的人永遠(yuǎn)都無(wú)法理解窮苦者的固執(zhí)與堅(jiān)韌，更無(wú)法理解他們的蒙昧與無(wú)知。然而正如作者所說(shuō)，所有的悲情都是社會(huì)與環(huán)境給予的，我們唯一可以去堅(jiān)守的.是剝?nèi)テ?jiàn)的根本的愛(ài)、溫柔和憐憫。
梁曉聲母親讀后感篇八
看了梁曉聲的《母親》。我看出，這位母親的偉大，勤勞。每天早晨舍不得乘公交車(chē)，便徒步走去遙遠(yuǎn)的工廠。為了那微薄的工資與孩子的安飽，出賣(mài)女人微少的體力，每天回家做完了晚飯，哄孩子們?nèi)胨?，又織補(bǔ)破爛的衣服。每當(dāng)回家，母親的身上還會(huì)有被劃傷，被熱水燙傷的痕跡，孩子們的衣服雖然滿(mǎn)是補(bǔ)丁，那母親呢卻將布頭都省下來(lái)個(gè)孩子們打補(bǔ)丁。
這位母親還很懷念家鄉(xiāng)，不然她為何經(jīng)常講她以前的故事呢?這些舉動(dòng)都是懷念家鄉(xiāng)的表現(xiàn)，那怕只是在家門(mén)口站一站，透過(guò)窗戶(hù)看一看也愿意。
梁曉聲的作品充滿(mǎn)感激，他感謝母親對(duì)他的養(yǎng)育之恩，為了孩子，母親被迫不能回到家鄉(xiāng)，為什么?很多人都會(huì)提出這樣的疑問(wèn)，因?yàn)樗龕?ài)孩子們，她覺(jué)得孩子比他更重要。而作者也體會(huì)到了母親的用心良苦，才會(huì)寫(xiě)出這樣的文章，梁曉聲的感悟很高。
梁曉聲母親讀后感篇九
由著名導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)的電影《我的父親母親》為我們講述了一個(gè)凄婉動(dòng)人的愛(ài)情故事。影片以第一人稱(chēng)“我”獨(dú)白的方式展開(kāi)故事線索，敘事上采用倒敘，開(kāi)場(chǎng)是“我”通過(guò)車(chē)窗看到的崎嶇山路，路上飄著大雪。此時(shí)的電影畫(huà)面以黑白呈現(xiàn)，給人以壓抑之感，我們可以窺見(jiàn)敘事者“我”此時(shí)沉痛的心情，他是去給死去的父親料理后事。
故事情節(jié)隨著第一人稱(chēng)“我”的行動(dòng)軌跡繼續(xù)推進(jìn)，我們看到了在破舊的學(xué)校外面黯然神傷的老年母親，推鏡頭從風(fēng)雪中的學(xué)校逐漸打到母親的臉上，母親的面部特寫(xiě)，讓我們看到了她痛徹心扉的哀傷。父親母親的感情之深，至此毋庸贅言。
電影做足了鋪墊，故事情節(jié)自然過(guò)渡到父親母親的青年時(shí)代，一段凄美的愛(ài)情故事逐漸浮現(xiàn)于觀眾眼前。值得注意的是，電影畫(huà)面到這時(shí)轉(zhuǎn)為彩色，以紅綠黃等亮色為主，觀眾得以從壓抑的黑白色畫(huà)面中解脫出來(lái)，以較輕松的心情領(lǐng)略父親母親昂揚(yáng)絢爛的青春。電影的色彩基調(diào)反映出的是父親母親唯美的愛(ài)情。另外，青年母親的穿著為紅色，紅色象征熱情，這與母親敢愛(ài)敢恨，勇于追逐所愛(ài)，成為村里自由戀愛(ài)第一人所表現(xiàn)出的奔放勇毅性情相契合；父親則為黑色穿著，這同樣符合他沉穩(wěn)冷靜的性格特征。
第一人稱(chēng)“我”所要敘述的是一段動(dòng)人心魄的唯美愛(ài)情，這自然少不了對(duì)青年母親的美的呈現(xiàn)。影片在對(duì)母親美的描摹上無(wú)疑是下了很大功夫的。按筆者所見(jiàn)，影片中主要以中鏡頭展現(xiàn)母親之美，如母親織布時(shí)的勞動(dòng)之美、母親借機(jī)窺探父親時(shí)面部表情的變化之美、母親在樹(shù)林中追逐父親足跡時(shí)的動(dòng)態(tài)之美、母親為父親做飯時(shí)舉動(dòng)含情的動(dòng)作之美等等。關(guān)于母親在林中追逐父親的唯美鏡頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)演在此處作了背景虛化處理，這不僅突出了母親的形象，使畫(huà)面有層次感，同時(shí)也給這段劇情涂上夢(mèng)幻色彩，輕易觸及觀眾心中的柔情。
除了對(duì)人物的描摹刻畫(huà)，電影還在對(duì)一些具有象征意義的物品特寫(xiě)上用去不少篇幅，如母親給父親送飯用的青花瓷碗，就有多個(gè)刻意強(qiáng)調(diào)的特寫(xiě)鏡頭。匠人焗碗的手部特寫(xiě)，在起到推動(dòng)劇情發(fā)展作用同時(shí)，我們可以看出導(dǎo)演對(duì)民間傳統(tǒng)技藝的尊重和贊美。
母親攜著裝餃子的青花瓷碗在路上追逐父親的畫(huà)面給我們烙下深刻的印象。此處采用交叉蒙太奇手法，一邊表現(xiàn)父親的馬車(chē)走遠(yuǎn)，一邊表現(xiàn)母親氣喘吁吁的追逐，扣人心弦，令人揪心。
整部電影劇情豐滿(mǎn)，畫(huà)面唯美，給人以視覺(jué)美的享受及心靈的沉思與震撼。影片中父親母親的愛(ài)情，感人至深，具有時(shí)代感。片中母親敢于沖破桎梏尋求真愛(ài)的人性魅力，不僅能觸動(dòng)當(dāng)代人藏于心靈深處的柔情，同時(shí)也是對(duì)當(dāng)代冷漠空氣的一份深層叩問(wèn)。
梁曉聲母親讀后感篇十
我的爸爸脾氣很不好，但是心很實(shí)。我媽媽性格軟糯，又有主見(jiàn)。小時(shí)候他兩總打架，電話機(jī)不知道砸壞了多少，常常是我一個(gè)人坐在客廳小板凳上敲山核桃，他兩在隔壁房間打架。舊家很空，房間有很多，他們總會(huì)努力避開(kāi)我，不再我面前顯露猙獰的互相相害的姿態(tài)，當(dāng)時(shí)不懂，現(xiàn)在回想，實(shí)在不知道如何看待這為我“著想”而保留的“余地”和“體面”。
但也有例外，在一些氣急的時(shí)刻，什么也管不了突然就開(kāi)始了兩人的搏斗，那真的是搏斗，兩雙胳膊狠狠地架著對(duì)方，扭成一團(tuán)，嘴里還要是不是冒出哭聲和喊聲，爸爸從來(lái)沒(méi)有讓著媽媽?zhuān)鋽〉目偸撬薜娜丝偸撬?。奶奶還在的時(shí)候，會(huì)沖上去拉架，拉不開(kāi)的時(shí)候就在旁邊抹眼淚，而我就站在一邊呆呆的，被嚇住了，抬起頭往上望。
看著我最親近的人，互相撕咬如獸，附贈(zèng)那垂首站在一邊低聲啜泣的父親的母親。好像世界名著里才讀過(guò)的撕裂感。
有一次回家，媽媽沒(méi)有做飯，躺在樓下房間的床上。那間避暑極好的常年不朝陽(yáng)的房間里暗淡無(wú)光，媽媽就那樣仰面朝天的躺著，看不清眼角的狹縫里是不是藏著淚光。她低聲喚我，擼起褲腿，給我看大腿上的傷痕，青紫的一大塊，蔓延在白肉上，透著一股倔強(qiáng)的絕望，后來(lái)我會(huì)想，那一刻，她是在向她的女兒尋求安慰，還是向他的女兒控訴伸冤。
作為報(bào)復(fù)和不原諒，那一個(gè)星期她沒(méi)有起身做飯。也反抗和離開(kāi)過(guò)。在夜晚收拾好自己的行李，被年幼的女兒抱著大腿，一腳深一腳淺的往前走，小女兒在地上被拖成蜿蜒的線，說(shuō)什么也不放手，直到被沖上來(lái)的爸爸抱走。但是過(guò)一星期她就回家了。當(dāng)時(shí)不懂，今天想了很久，才明白那個(gè)重新出現(xiàn)在家門(mén)的身影，代表了一個(gè)母親的心軟。
母親的心軟。必須要以堅(jiān)強(qiáng)的形式才能出現(xiàn)在世人面前。這是天下要做母親的女人的宿命。
想起郭松棻在《奔跑的母親》里被“我”追逐的母親。父親被派往南洋參戰(zhàn)，生死未卜，是她獨(dú)自一人扛起了生活本身。孩子眼里羸弱的母親已被生活錘煉出敏捷如螞蚱的身手，扛著大米在卡車(chē)上下跳躍的母親，讓年幼的“我”感到驚恐。讀后感m命運(yùn)里安插了什么力量，會(huì)讓風(fēng)中羸弱的女子成為力大無(wú)比的迫切跳躍的勇士。
久久不歸的征夫、難以歸來(lái)的父親，和日益高漲的物價(jià)。所有人都清楚，伴隨玉碎訊息傳遞的，大概就是父親身殞的歸宿。然而在母親看來(lái)，外祖父逼迫改嫁的命令，是無(wú)論如何都難以接受的羞恥。但倔強(qiáng)的她，眼見(jiàn)著孩子在舅舅家因饑餓多吃了一些食物而遭到歧視，心軟又一次翻滾了上來(lái)。一面是把自己嫁出去的換回兒子的溫飽，一面是保留尊嚴(yán)的乞求。
這是一個(gè)會(huì)為子女心軟母親必須要遭受的考驗(yàn)。據(jù)說(shuō)，只要在天亮之前頭也不回的走遍大稻埕十八架橋，就可以實(shí)現(xiàn)自己的許愿，為了愛(ài)情還是為了家庭，又僅僅是為了父親一人，母親又開(kāi)始她不斷奔跑的使命。夜夜，“我”站在她的身后，看著母親一次次迎向命運(yùn)的颶風(fēng)，開(kāi)始她賺回生活和尊嚴(yán)的努力。
梁曉聲母親讀后感篇十一
五月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——母親節(jié)。這是一個(gè)為天下所有的母親準(zhǔn)備的節(jié)日，我們要為自己的母親獻(xiàn)上一份子女的愛(ài)，讓媽媽感受到擁有孩子的幸福。
就在這段日子里，我讀到了一本和這個(gè)節(jié)日有關(guān)的書(shū)——高爾基的《母親》。這本書(shū)進(jìn)述了一個(gè)動(dòng)人的故事：在俄國(guó)十月革命前，老百姓過(guò)著苦不堪言的生活。本書(shū)的主人公——一個(gè)有思想的年輕人為了擺脫這樣受奴役受壓迫的生活，一步步走向革命事業(yè)。他的母親，為了兒子的理想和事業(yè)，不顧一切地干著“違規(guī)”的事情來(lái)支持兒子：發(fā)放印著宣傳真理的傳單，鼓動(dòng)人們反抗濫殺無(wú)辜的官兵，等等，導(dǎo)致自己被憲兵毆打甚至坐牢。
多么偉大的母親！不知不覺(jué)，我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。這本書(shū)從頭到尾沒(méi)提到一個(gè)“愛(ài)”字，卻處處洋溢母親對(duì)兒子的愛(ài)。從母親對(duì)兒子反常舉動(dòng)的擔(dān)憂(yōu)，到得知他所從事工作后的忐忑不安；對(duì)兒子事業(yè)的支持，到以?xún)鹤訛轵湴粒钡阶约阂餐渡砀锩聵I(yè)，一位母親年邁又執(zhí)著的愛(ài)心，對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
我的媽媽就是這樣一位平凡而甘于奉獻(xiàn)的媽媽。我的媽媽是一位普通的高校教育工作者，她的工作雖然平時(shí)很忙，每天下班回到家后仍然細(xì)心地照顧我的起居生活。不管自己有多辛苦，對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活從不懈怠。尤其是我學(xué)校里只要有需要家長(zhǎng)配合的活動(dòng)，她總是積極參與，為我們的班集體出力獻(xiàn)策。記得在去年元旦學(xué)校搞游園活動(dòng)時(shí)，班級(jí)需要布置教室，我們四年級(jí)的主題是“五谷豐登”。第一天晚上，媽媽準(zhǔn)備了很多張泡沫紙板和一把超大的雨傘，做成了一個(gè)大型的谷倉(cāng)；第二天晚上，她又用白天專(zhuān)程買(mǎi)的幾百條裝飾用的金色毛條，鋪滿(mǎn)了昨晚的谷倉(cāng)身體和大雨傘頂部，我們還把親手畫(huà)的很多五顏六色的農(nóng)作物，如南瓜，辣椒，麥子等等掛在谷倉(cāng)上，營(yíng)造成了一個(gè)金光閃閃、喜氣洋洋、五谷豐登的大谷倉(cāng)。媽媽晚上一直忙到十二點(diǎn)多才準(zhǔn)備好。等到第三天游園會(huì)布置完現(xiàn)場(chǎng)后，我們班的谷倉(cāng)成了整個(gè)四年級(jí)最亮麗，最有個(gè)性的一道風(fēng)景線，贏得了校長(zhǎng)、老師們的一致好評(píng)。我們班同學(xué)別提心里有多美了！可是她們哪里知道，從得知要布置教室到活動(dòng)正式開(kāi)始，才只有三天時(shí)間，媽媽為搞好這次活動(dòng)，為班級(jí)出一份力，費(fèi)了多少心思、花了多少時(shí)間??！媽媽為了我的成長(zhǎng)，吃盡了多少辛苦??！
梁曉聲母親讀后感篇十二
我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》，我深有感觸。
課文以回憶的形式，介紹了作者對(duì)兩位母親——1位是親生母親，1位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕”，充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親、對(duì)祖國(guó)母親不變的，深深地愛(ài)意。和季羨林相比，我愛(ài)媽媽的情就等于一盆水，季羨林對(duì)母親就像廣闊無(wú)邊的大海。我愛(ài)祖國(guó)的情懷就好比一棵“小樹(shù)”，而季羨林對(duì)祖國(guó)可以說(shuō)是懷著深情厚誼，好比一棵“蒼天巨樹(shù)”一般高大。
比起季羨林我比他幸福多了，我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)祖國(guó)母親的懷抱，更加沒(méi)有和媽媽遠(yuǎn)在千里之外，我在老師和父母的教育和呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大，還有同學(xué)真心的幫助，這都是祖國(guó)給予的，沒(méi)有祖國(guó)，我也不會(huì)擁有這些。
在文章中有一段話我深有感觸：“我六歲離開(kāi)我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。”是啊，俗話說(shuō)的好：“沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶”。失去了母親的孩子變得靈魂不全?！笆巢幌卵剩瑢嫴话蚕?，可見(jiàn)，季羨林是多么悲痛?。 皯阎蝗撵`魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日”。季老失去了媽媽?zhuān)畎l(fā)生了改變，對(duì)母親懷著深深的愛(ài)。
我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
梁曉聲母親讀后感篇十三
當(dāng)我讀完《母親的選擇》這篇文章時(shí)，心中的升起從未被感動(dòng)過(guò)。情感隨著故事的起伏，內(nèi)心被深深震撼，它讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。
這篇文章是關(guān)于一位母親，拉山娜，她帶著她兩歲的兒子去上學(xué)，卻被持槍的強(qiáng)盜綁架了。最壞的罪犯同意放shana走，條件是她必須在兒子和女兒之間做出選擇，只能帶走其中一個(gè)。她做了人生中最痛苦的決定，拋下女兒，帶走兒子。然后，不顧人民的反對(duì)，回到了人質(zhì)身邊，用自己的生命來(lái)保護(hù)他的女兒。最后，女兒安然無(wú)恙，這是母親回來(lái)的結(jié)果。
母愛(ài)是擺脫死亡的邪惡，愛(ài)情更是讓她的家人起死回生！
撲簌簌掉下淚濕的書(shū)，它被感動(dòng)得熱淚盈眶。紙上緩緩打開(kāi)，逐漸擴(kuò)大淚珠，大母遴沙納的形象漸漸模糊，我愛(ài)我的媽媽清理......
六月里的一天，本來(lái)就是好好的天氣情況突然開(kāi)始下起到了大雨來(lái)。我站在一個(gè)校門(mén)口可犯愁了：爸爸我們今天在學(xué)校上班，不可能有人來(lái)接我，媽媽自己昨天已經(jīng)發(fā)了一次高燒，恐怕他們還沒(méi)退，我得趕回去照顧她?？烧者@雨勢(shì)看起來(lái)，一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)沒(méi)有停歇的。這時(shí)，吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，裹挾著人們冰冷的雨水可以打到我臉上，風(fēng)從脖領(lǐng)灌進(jìn)身體，冷得我直打哆嗦。沒(méi)辦法，豁出生命去了！我撒腿沖進(jìn)雨里，向家跑去。
神真的無(wú)情，跑了很遠(yuǎn)，雨不僅沒(méi)有阻止，而且越來(lái)越下。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，像個(gè)母親。不是她，對(duì)吧？她發(fā)燒了。她不能出來(lái)接我。男人和母親的身體瘦得像風(fēng)一樣弱。只見(jiàn)她雙腿有些顫抖，身體無(wú)力的靠在墻壁上，分明是病態(tài)的樣子??！啊，真的是媽媽?zhuān)∷l(fā)燒了，在大雨中來(lái)接我！
我沖了過(guò)去，絕望了?！眿寢?zhuān) 彼痤^，蒼白的臉上露出一絲微笑：“終于找到你了，你站在門(mén)口等我，為什么在雨中跑回家，等雨不下了？”？看看你，已經(jīng)濕透了，我來(lái)這里不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？”但是每個(gè)字都溫暖著我的心?！彼阅悴怀鰜?lái)，這樣不會(huì)加重病情？”我很難過(guò)地問(wèn)?！蹦阋詾槲也怀鰜?lái)就能安心嗎？我已經(jīng)病了。家里不能再有病人了?；丶摇？偙仍谶@里受凍要好。回去把濕衣服脫掉，然后洗個(gè)熱水澡，喝點(diǎn)姜湯驅(qū)寒，小心著涼……我不知道為什么，但是今天聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)。
我?guī)蛬寢專(zhuān)杏X(jué)她的大外套空。因?yàn)榧庇谙胫牢业哪赣H來(lái)接我，太晚了，多穿衣服，只套一件外套就出來(lái)了。我忍不住用袖子擦眼淚，我不知道雨水還是淚水。媽媽?zhuān)愀嬖V我的愛(ài)，我是有考慮的。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)加倍報(bào)答你。
“世界經(jīng)濟(jì)上有作為一種最美麗的聲音，那便是一個(gè)母親的呼喚?！蹦赣H的愛(ài)，看似自己微薄，但它發(fā)展卻很非常深沉，深沉得讓人感動(dòng)。只有它，才能詮釋出什么是偉大！
梁曉聲母親讀后感篇十四
世界上最?lèi)?ài)你的人是誰(shuí)？是親愛(ài)的母親。世界上與你血肉相連的人是誰(shuí)？是偉大的母親。
陽(yáng)光的午后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，享受著溫暖的陽(yáng)光，讀著《走進(jìn)母親》，令我受益匪淺。
望著耀眼的陽(yáng)光，我回憶起自己在那酥潤(rùn)的春風(fēng)中享受春游喜悅時(shí)，為我準(zhǔn)備食物的母親。我自問(wèn)道：“我為母親做過(guò)什么？”答案是沒(méi)有。我們總是享受著父母的愛(ài)。想想文中的我一開(kāi)始拒絕買(mǎi)面包時(shí)，我驚異發(fā)現(xiàn)，生活中的自己，不也是同樣的嗎？父母一要求我們做什么事情，我們總會(huì)不樂(lè)意，甚至還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣。
走進(jìn)母親，了解母親，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，母親已經(jīng)隨著歲月的流逝而慢慢變老，額角的白發(fā)，眼角的皺紋已經(jīng)爬上的她的臉頰。這些都是為女兒操勞過(guò)度的證據(jù)與體現(xiàn)。那一道道的皺紋，一絲絲的白發(fā)，正是她對(duì)我們的愛(ài)。每一處都包含了母親對(duì)我們深深的關(guān)心和親切的關(guān)懷。歲月的磨礪是她更為滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨記下了那沉重的愛(ài)。
母親不僅給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，還教會(huì)了我如何做人。她們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?。我們更?yīng)該努力學(xué)習(xí)，去報(bào)答她們對(duì)我們的愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛(ài)就像那陽(yáng)光一樣的燦爛，溫暖著我們……
梁曉聲母親讀后感篇十五
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶她去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0多位同學(xué)，唯獨(dú)他表現(xiàn)最差，也唯獨(dú)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，他還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)詾橹挥袑殞氝M(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，他的兒子破天荒的吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子考了第49名，我們懷疑他智力有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回家的路上，母親流下了淚。但回到家，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你非常有信心。他說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，就能超過(guò)你的同桌，你的同桌這次21名。”
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子變得光亮，沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)，他甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去的比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上，等著老實(shí)點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料。直到結(jié)束，他都沒(méi)有聽(tīng)到，她有些不習(xí)慣。臨別，她去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)?！?BR> 母親懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著她兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“老師對(duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話叫她兒子去學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感，他兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這個(gè)學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，突然跑到自己的房間大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢敝牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您。。。。。?！?BR> 這是，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在信封上。
讀完后，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)，但我忍住了，因?yàn)樽x這篇文章是實(shí)在自習(xí)課上。我在想，為什么有些人會(huì)自甘落后而不思進(jìn)取，為什么有些人遇上困難后悔迎難而上。我想，這存在這兩種因素。第一，自身因素，我們遇上困難后的態(tài)度取決于自信心的有無(wú)，自信心是我們成功道路上不可缺少的東西。
第二，周?chē)它N的態(tài)度，就像《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》所講述的一樣，母親為了不傷兒子的自尊，對(duì)她兒子說(shuō)了許多善意的謊言，從而使她的兒子最終獲得了成功。如果文中的母親用老師對(duì)她說(shuō)的話來(lái)批評(píng)兒子。那么，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，因?yàn)檫@樣既傷害了她兒子的自尊，又是他缺乏自信，從而使他在人生道路上越走越辛苦，越走越失敗。
我希望所有人多給自己周?chē)娜艘稽c(diǎn)鼓勵(lì)，少一些責(zé)難?？赡芤?yàn)槟愕囊痪湓?，改變了他的一生?BR> 梁曉聲母親讀后感篇十六
這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親和祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)和遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。
讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還偷懶，沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親?！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒(méi)能孝敬母親，這太不可思議了！
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的母親一樣早逝，再想孝敬她也沒(méi)時(shí)間了。
《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。
學(xué)習(xí)了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動(dòng)了。
這篇課文作者季羨林是我國(guó)著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師，他曾經(jīng)有過(guò)長(zhǎng)達(dá)10年的留學(xué)生涯，在多年的求學(xué)過(guò)程中，他遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離祖國(guó)母親。對(duì)母親的思念，對(duì)故土的眷戀，對(duì)祖國(guó)的期盼，一直伴隨他走過(guò)在異國(guó)的孤獨(dú)歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的親生母親和祖國(guó)母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強(qiáng)烈的思念之情表達(dá)得淋漓盡致。從對(duì)房東太太的描述中可以體會(huì)到“古今中外的母親都是一樣的?！边@是我不禁想起自己小時(shí)候的往事：假期，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，而暫時(shí)讓我住在姑姑家。日子一天天過(guò)去了，看到姑姑細(xì)心呵護(hù)表妹時(shí)，心里總是酸酸的，不由得想起疼愛(ài)我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手??！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
當(dāng)海外游子聽(tīng)到義勇軍進(jìn)行曲時(shí)哪一個(gè)不為之一震！啊，母親，我們是中國(guó)心。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，少先隊(duì)員打著禮貌端莊的隊(duì)禮時(shí)，我為我是中國(guó)人而自豪！
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫懷念母親，通過(guò)讀文我了解作者以懷念母親為題，主要摘抄了幾段日記，體現(xiàn)出了作者對(duì)生母和祖國(guó)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。當(dāng)讀到：這凄涼不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有種說(shuō)不出的味道濃濃的糊在心頭，時(shí)我體會(huì)出了作者對(duì)故國(guó)的想念。是??！我們有一個(gè)共同的母親，中國(guó)。我從小生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，就要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。就像周恩來(lái)總理說(shuō)的：為中華之崛起而讀書(shū)！中國(guó)只有一個(gè)，我們要愛(ài)護(hù)這個(gè)大家庭！
努力吧！我們要讓中國(guó)更強(qiáng)大！
梁曉聲母親讀后感篇十七
昨天我和幾個(gè)朋友一起讀了高爾基的《母親》，讀完母親，確實(shí)在一些方面給我們留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點(diǎn)。
母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識(shí)字，卻比那些識(shí)字的理解真理，理解俄國(guó)的未來(lái)。這些與她的兒子帕沙卡對(duì)他潛移默化的影響是分不開(kāi)的，她的兒子是工人的代表，是工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對(duì)他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個(gè)前所未有的高度。當(dāng)然這與母親本身也是分不開(kāi)的，如果沒(méi)有她對(duì)兒子的理解，對(duì)兒子所從事事業(yè)的信任，沒(méi)有對(duì)兒子的自豪，對(duì)兒子深深的愛(ài)，也不會(huì)使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個(gè)革命者，一個(gè)大造新時(shí)代的人。
這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬(wàn)歲。確實(shí)，人與人之間的理解是無(wú)價(jià)的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個(gè)思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會(huì)，很多問(wèn)題有待于理解來(lái)解決，代溝就是其中一個(gè)重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強(qiáng)交流，增進(jìn)理解，又什么問(wèn)題解決不了呢？有時(shí)候我感覺(jué)父母不理解我，當(dāng)然，為題是出在雙方。父母當(dāng)總是讓我一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。
其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識(shí)，剖析他們受苦受累而沒(méi)有得到回報(bào)的原因，他們不懼資產(chǎn)階級(jí)及其他們的走狗們，把坐牢當(dāng)作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重！這不僅讓我想到了我國(guó)所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過(guò)，那些革命的烈士，將長(zhǎng)眠在共和國(guó)的懷抱之中。
這里提到了信仰，在革命時(shí)期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會(huì)為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說(shuō)，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會(huì)，還會(huì)不會(huì)又為了信仰而獻(xiàn)身的人，還有沒(méi)有那份勇氣，坦然地面對(duì)死亡，正氣浩然。在那時(shí)，信仰是人們前進(jìn)的動(dòng)力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當(dāng)代，如何確立自己的信仰呢？我小時(shí)候想當(dāng)五星上將，現(xiàn)在想來(lái)卻也可笑，一沒(méi)有軍事才能，二沒(méi)有軍事膽識(shí)，三沒(méi)有軍事機(jī)遇，談何成為將軍？小時(shí)候想當(dāng)將軍想必那是戰(zhàn)爭(zhēng)片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。
說(shuō)實(shí)話，從那時(shí)起就有點(diǎn)迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒(méi)有確定一個(gè)明確的理想，總是過(guò)一天算一天，完成當(dāng)前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)，所以總是安慰自己，總之以后能報(bào)效祖國(guó)，名垂青史就是了，這就算我籠統(tǒng)的人生理想吧！
在前面我提到，由于害怕寫(xiě)得太庸俗，所以不打算寫(xiě)母愛(ài)的內(nèi)容，可是當(dāng)我寫(xiě)到這兒才發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中未提一個(gè)“愛(ài)”字，卻無(wú)處不洋溢著母親對(duì)帕沙卡的愛(ài)。從母親對(duì)帕沙卡反常舉動(dòng)的擔(dān)心，到得知他從事失業(yè)后的提心吊膽；對(duì)兒子的支持，到以?xún)鹤訛樽院溃敝镣渡砀锩聵I(yè)，一個(gè)母親年邁而執(zhí)著的愛(ài)心，又對(duì)兒子的愛(ài)上升到了對(duì)全世界為真理而奮斗的無(wú)產(chǎn)革命者的愛(ài)，這是歷史的跨越。
梁曉聲母親讀后感篇十八
讀了《優(yōu)秀母親教子錦囊》一書(shū)之后，在享受該書(shū)帶給我的快樂(lè)的同時(shí)，也看到了27位優(yōu)秀的母親在教育子女過(guò)程中的切身體會(huì)和真實(shí)事例，從中我深深體會(huì)到了：要想成為一個(gè)成功的母親，要想真正把孩子教育好，就要主動(dòng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)教育孩子的方法，努力提高自身素質(zhì)，用心去感悟孩子、教育孩子，做孩子的知心朋友，與孩子共同成長(zhǎng)。
我也是一個(gè)母親，我的兒子今年十歲了，上小學(xué)四年級(jí)，是班里的班長(zhǎng)，是個(gè)非常懂事、可愛(ài)的小男子漢。用心閱讀了這27位優(yōu)秀母親的教子經(jīng)驗(yàn)之后，回想自己教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)歡喜，也有過(guò)無(wú)奈。如今孩子慢慢長(zhǎng)大，我也梳理了自己和孩子共同經(jīng)歷的一些事情，感觸最深的還是：賞識(shí)教育——多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，會(huì)樹(shù)立孩子的自信心，會(huì)幫助孩子形成良好的心態(tài)。
為了使表?yè)P(yáng)產(chǎn)生較好的教育效果，我認(rèn)為父母在規(guī)范孩子行為的過(guò)程中，應(yīng)準(zhǔn)確地把握表?yè)P(yáng)的尺度，也就是說(shuō)表?yè)P(yáng)要適度。
一、表?yè)P(yáng)時(shí)爸爸媽媽的感情流露要“濃淡”適度。有些家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子稍微有點(diǎn)進(jìn)步就欣喜若狂，贊不絕口，久而久之，必然助長(zhǎng)孩子的自滿(mǎn)情緒。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子總是恨鐵不成鋼，盡管已看到孩子有很大進(jìn)步，但為了防止孩子驕傲，他們按捺住內(nèi)心的喜悅，在語(yǔ)言、行動(dòng)上無(wú)任何表示。經(jīng)常這樣，必然會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取心。正確的方法是：在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，高度重視感情的作用，盡量做到“濃淡”適度。有時(shí)對(duì)孩子輕輕的一個(gè)微笑，也會(huì)起到許多贊美之詞難以起到的作用。
二、表?yè)P(yáng)和批評(píng)的反差要“大小”適度。表?yè)P(yáng)不僅具有激勵(lì)、導(dǎo)向功能，而且具有批評(píng)功能，例如對(duì)甲的表?yè)P(yáng)在某種意義上是對(duì)乙的批評(píng)。有的家長(zhǎng)為了督促孩子進(jìn)步，總是過(guò)分籠統(tǒng)地夸獎(jiǎng)別人家的孩子如何好，時(shí)間長(zhǎng)了，無(wú)疑會(huì)使自己孩子喪失信心或產(chǎn)生抵觸情緒。
三、表?yè)P(yáng)的方式要“實(shí)虛”適度。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。但是，表?yè)P(yáng)作為教育孩子的一種多功能手段，在具體運(yùn)用中可以有一定的靈活性，即在堅(jiān)持實(shí)事求是的前提下，允許有一點(diǎn)“虛”內(nèi)容。這里的“虛”主要指的是兩個(gè)方面：
第一，是對(duì)事實(shí)的適度夸張。例如，孩子純粹是因?yàn)楹猛?，揮著掃帚在院中“掃地”。爸爸媽媽明知如此也不必道破，應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)他愛(ài)勞動(dòng)的行為，這種夸張有利無(wú)害，因?yàn)樗仁菍?duì)孩子正確行為的肯定，又可以讓孩子知道，勞動(dòng)是一種美德。
第二，是對(duì)孩子將來(lái)的期望。例如，孩子的美術(shù)作業(yè)并不好，幼兒園每次作畫(huà)，孩子總有自卑感。爸爸媽媽可以這樣說(shuō)：“你現(xiàn)在還沒(méi)掌握方法，以后只要按老師要求認(rèn)真去畫(huà)，肯定會(huì)畫(huà)得很好！”這種鼓勵(lì)盡管超越現(xiàn)實(shí)，但對(duì)孩子來(lái)講是必不可少的，關(guān)鍵是要把握好表?yè)P(yáng)中“虛實(shí)”的程度。為此，在含有虛的內(nèi)容的表?yè)P(yáng)中，應(yīng)該注意三點(diǎn)：一要有利于增進(jìn)孩子自信心；二要不脫離實(shí)際；三要給孩子指明前進(jìn)的方向。
總之，家庭是孩子的第一課堂，也是終身的學(xué)堂。父母是孩子的第一任老師，更是終身的教師。父母在家庭教育中發(fā)揮著特殊重要的作用，只有掌握了科學(xué)的教育方法，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣去影響和帶動(dòng)孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的健康的孩子。
梁曉聲母親讀后感篇十九
我的書(shū)架上有一本厚厚的、顏色暗淡的、毫不起眼的書(shū)。拿出它，封面上只畫(huà)著一個(gè)人，一個(gè)圍著頭巾，有著皺紋的年邁女人。
翻開(kāi)一看，里面的字都是五號(hào)的。密密麻麻排成400多頁(yè)。這里面的主人公是一個(gè)叫“巴維爾”的年輕人。他有一個(gè)不務(wù)正業(yè)、不三不四的父親。他的父親每天都要喝酒，夜不歸宿。還經(jīng)常打罵他們母子倆。終于有一天，巴維爾和他的父親鬧了起來(lái)。從此他們倆就互相不理會(huì)。直到有一天他的父親死了。巴維爾還是對(duì)他的父親漠不關(guān)心。他父親死時(shí)他也沒(méi)有掉一滴眼淚。
從此他“子承父業(yè)”,也開(kāi)始每天不務(wù)正業(yè)。母親很擔(dān)心。經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)自己的兒子?？墒前途S爾不但不聽(tīng)。還開(kāi)始動(dòng)手打母親。突然有一天，母親發(fā)現(xiàn)。巴維爾不再不務(wù)正業(yè)了。雖然他還是早出晚歸。但明顯跟以往不同。每天吃完飯他就會(huì)坐在燈下看一些書(shū)。母親認(rèn)為這是好的，于是就不再過(guò)問(wèn)什么。直到有一天，母親在收拾家里的東西時(shí)。意外翻開(kāi)兒子的書(shū)，沒(méi)想到都是些禁止的書(shū)。母親很緊張，也很意外?；琶Φ陌堰@些書(shū)擺好。幾天過(guò)去，母親一直提心吊膽。
直到一天晚上，母親小心翼翼的問(wèn)道兒子時(shí)，兒子才小聲的告訴母親。這些書(shū)都是偷偷打印的。寫(xiě)的都是工人們的真實(shí)寫(xiě)照。如果不小心會(huì)被政府抓走。母親沒(méi)有說(shuō)話，她知道這有可能會(huì)危及到自己還有兒子的性命。但作為工人的角度來(lái)說(shuō)，這是好事。從這以后，母親吃不好睡不好?？傆X(jué)得隨時(shí)都會(huì)有人來(lái)家里抓走她。
有一天晚上，兒子急匆匆的回來(lái)，對(duì)母親說(shuō)，晚上會(huì)有人來(lái)家里商討事宜。麻煩母親準(zhǔn)備點(diǎn)茶水。當(dāng)晚，有一些人到她家里來(lái)說(shuō)些有關(guān)什么秘密行動(dòng)的事。母親站在一旁聽(tīng)，心里不斷畫(huà)十字。日子一天天過(guò)去，兒子的行動(dòng)也在逐漸蔓延。原來(lái)兒子再發(fā)一些有關(guān)“革命”的傳單。
母親每天依舊做著自己的事，兒子也再繼續(xù)著他的行動(dòng)。直到有一天，一些刑警來(lái)家里抓走了巴維爾。母親在這期間去看過(guò)兒子幾次，然后兒子就一直在監(jiān)獄里。母親出去打過(guò)工，在牧場(chǎng)和大戶(hù)人家干過(guò)活。
有一天，一個(gè)很多年前參加過(guò)那個(gè)小型會(huì)議的人把她叫了回去。說(shuō)是有人指控巴維爾。最后參加會(huì)議的大部分人都被捕了，他們被政府流放了。母親隨手扔了一把那些傳單，一群人哄搶?？粗靵y的人群母親又振作起來(lái)。去和憲兵對(duì)峙?？杀粦棻蛄?。那群人也開(kāi)始去打憲兵。人群一陣混亂。母親覺(jué)得自己渾身上下都是疼得。
有一個(gè)人在把她往門(mén)外推，她掙脫那只手，抓住門(mén)框大喊：“真理是用血海也淹不滅的！”憲兵抓住她的喉嚨，母親感到窒息。母親喊道：“你們這群不幸的家伙……”書(shū)的最后一段寫(xiě)的是“有誰(shuí)對(duì)她報(bào)以嚎啕大哭?！本唧w什么意思沒(méi)弄懂。這本書(shū)告訴我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，支持真理，即使被阻撓，也要勇敢下去。還從人物的命運(yùn)側(cè)面正面的反映出了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的腐敗與工人階級(jí)的困苦和艱辛。本書(shū)的作者高爾基是個(gè)文學(xué)大家?！赌赣H》這本書(shū)在俄國(guó)乃至世界的文學(xué)史上都占有十分重要的地位。許多名人都對(duì)他和他的作品加以贊許。
記住一句話——“真理是用血海也淹不滅的……”
梁曉聲母親讀后感篇二十
今天，我們學(xué)習(xí)了季羨林爺爺寫(xiě)的《懷念母親》，我感觸很深。
季羨林爺爺六歲時(shí)就離開(kāi)了生身母親，到城里去住，偶爾幾次回去，都只是去奔喪，并沒(méi)有特意的去看望自己的母親，而他的母親在四十多歲時(shí)去世了。作者這么小就離開(kāi)母親，對(duì)于母親，他應(yīng)該不太了解，對(duì)于作者失去母親的這種痛楚和悔恨，我能夠理解，也能夠體會(huì)。
我的媽媽長(zhǎng)時(shí)間在外面奔波，我九歲時(shí)，被媽媽送回了杭州，讓我在這兒讀書(shū)，一年時(shí)間里面，只有三，四個(gè)月左右待在我身邊，其余的時(shí)間，她都在外面。那年九歲，我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢岆x開(kāi)時(shí)，我哭了，媽媽也哭了，但是后來(lái)。我隨著媽媽離開(kāi)的次數(shù)增多了，便不再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了。
今年我徹底脫離了大人的懷抱，由于舅媽的媽媽沒(méi)空，只有一個(gè)大姐姐來(lái)照顧我，大伯伯一個(gè)星期內(nèi)過(guò)來(lái)看我兩三次。家里，我的衣服全由我自己洗，飯盒通常都是我洗的。遇到困難，只能夠自己面對(duì)。偶爾，不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)想起媽媽那溫暖的懷抱，便會(huì)不知不覺(jué)的哭起來(lái)，為了不讓媽媽操心，我都會(huì)跟她說(shuō)我很好，來(lái)隱藏內(nèi)心的孤寂。我想，作者曾經(jīng)也想起過(guò)母親的懷抱，想起時(shí)，也都會(huì)落淚，因?yàn)?，母親的懷抱是最溫暖的。
作者和我一樣，母親不在身邊，想起她時(shí)，都會(huì)落淚，因?yàn)?，天下的孩子都希望母親一直陪在身邊。