演講稿中可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、修辭問答等，以增加演講的表現(xiàn)力。此外，還可以使用幽默、比喻或感人的手法來增加演講的吸引力和感染力。演講稿的撰寫需要充分參考各個領(lǐng)域的優(yōu)秀演講家的經(jīng)典之作。
教師競選教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機(jī)會。
首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫x，x大學(xué)x系_級;x年出生，今年_歲;本地人。我要競聘的方向是x中學(xué)高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是x大學(xué)x級x系學(xué)員，x大學(xué)的x學(xué)專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的x專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識;同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教25年，可以說教學(xué)經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的'科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到很多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學(xué)生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導(dǎo)的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時，我又是一個樂于學(xué)習(xí)新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個學(xué)科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學(xué)前就把整個學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會寫好每課時的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)層次;其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學(xué)生實地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感;再次，我會保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測本月所學(xué)知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學(xué)成績也驗證了我已經(jīng)做到;再者，我會根據(jù)學(xué)生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會積極參加學(xué)校的組織各種活動和完成教學(xué)計劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。
我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，也給您一個收獲!謝謝!
教師競選教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參與__中教師崗位的競聘。20__年_月我畢業(yè)于×__學(xué)院音樂師范系，20__年_月應(yīng)聘到__中學(xué)擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來__中學(xué)的時間不長，但是是__中學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：
家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
雖然在教學(xué)經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的教學(xué)方法，能夠在新課標(biāo)的要求下，結(jié)合學(xué)生的實際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一個學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。
有句話說"活到老，學(xué)到老。"在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導(dǎo)老師梁老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導(dǎo)。
在上好課的同時，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。組織她們進(jìn)行排練、參加各種演出和比賽，在20xx年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目（獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏）都取得了不錯的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師競選教師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競選的機(jī)會。我叫xx，這次競選的是優(yōu)秀教師稱號。
作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認(rèn)識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當(dāng)個好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂教學(xué)相長，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)實踐，在不斷的教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗強(qiáng)化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學(xué)實踐中做得更好。
最后，較好的身體優(yōu)勢和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。
教師競選教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開始工作起，我便和老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。
在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時，我也要配合好_老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：
1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責(zé)。
2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動。
3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最后，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝!
教師競選教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
首先，很感謝學(xué)校給我這個競聘"教壇之星"的機(jī)會，借這個平臺讓我走進(jìn)大家，并和大家一起分享我的工作收獲。
我是九年級(3)(4)班的英語教師，叫曾萍。自從參加工作以來，我能主動地做好每一件工作，用心備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，多年來一直是一個倍受學(xué)生喜愛和家長信賴的老師。
作為一名年輕教師來說，我有一腔的熱情和對事業(yè)的堅定信念，個人的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中苦練，摸索。為此我在平時的教學(xué)中會利用多媒體，制作各種教學(xué)用具，設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使孩子們在快樂參與的同時獲得知識;課后，我認(rèn)真給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。
在老師們共同努力下，每當(dāng)我的學(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績，要與我一起分享成功果實的時候，我總是感到那樣的幸福和快樂。我也相信將來，我的工作會給我的人生帶來喜悅和收獲。
我的經(jīng)歷并不像有些人那樣的轟轟烈烈，我只是一個普普通通、平平凡凡的老師，力求在工作中踏踏實實地、勤勤懇懇。雖在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，更在我們年級這個大家庭的幫助下，我獲得一些成績與榮譽(yù)，但不管在任何時候我都認(rèn)為"沒有最好，只有更好!"成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新時代的青年教師，我只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永不停止自己求知前進(jìn)的步伐，把自己的熱血青春，奉獻(xiàn)給可愛的孩子們，深信我一定會成為文清實驗學(xué)校的一名優(yōu)秀教師!
回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
最后，衷心地祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜美美!
謝謝!
教師競選教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機(jī)會。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
教師競選教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因為你的。責(zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時，到時候你也會收獲滿滿的愛，從中你就會有濃濃的幸福感。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護(hù)花使者吧！
教師競選教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!我從x年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我從x年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任，十多年來的班主任工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的'聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?BR> 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!謝謝大家!
教師競選教師演講稿篇九
大家好!
我是四(一)班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時，我都充滿了激情和活力。
在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!
所以，想要做一個最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
教師競選教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，很感謝學(xué)校給我這個競選"教壇之星"的機(jī)會，借這個平臺讓我走進(jìn)大家，并和大家一起分享我的工作收獲。
我是九年級（3）（4）班的英語教師，叫曾萍。自從參加工作以來，我能主動地做好每一件工作，用心備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，多年來一直是一個倍受學(xué)生喜愛和家長信賴的老師。
作為一名年輕教師來說，我有一腔的熱情和對事業(yè)的堅定信念，個人的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中苦練，摸索。為此我在平時的教學(xué)中會利用多媒體，制作各種教學(xué)用具，設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使孩子們在快樂參與的同時獲得知識；課后，我認(rèn)真給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。
在老師們共同努力下，每當(dāng)我的學(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績，要與我一起分享成功果實的時候，我總是感到那樣的幸福和快樂。我也相信將來，我的工作會給我的人生帶來喜悅和收獲。
我的經(jīng)歷并不像有些人那樣的轟轟烈烈，我只是一個普普通通、平平凡凡的老師，力求在工作中踏踏實實地、勤勤懇懇。雖在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，更在我們年級這個大家庭的幫助下，我獲得一些成績與榮譽(yù)，但不管在任何時候我都認(rèn)為"沒有最好，只有更好！"成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新時代的青年教師，我只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永不停止自己求知前進(jìn)的步伐，把自己的熱血青春，奉獻(xiàn)給可愛的孩子們，深信我一定會成為文清實驗學(xué)校的一名優(yōu)秀教師！
回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
最后，衷心地祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜美美！
謝謝！
教師競選教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
能站在這里參與競聘初一年級的文明教師，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了。
這八年來，我的真正拜過的文明教師師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng)，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的文明教師老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗。通過觀察仔細(xì)揣摩各位文明教師在實施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所做的。"xx年磨一劍"我覺得我的劍該出鞘了。
對文明教師工作的認(rèn)識：
文明教師處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級學(xué)生的日常管理，靠文明教師具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項工作，靠文明教師具體落實;學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題，靠文明教師來化解。文明教師工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級聚力、團(tuán)隊精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)校基礎(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。
我要競聘文明教師是基于以下幾點考慮的。
1、業(yè)務(wù)方面
經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次文明教師，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，"七分管理三分教學(xué)"要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做文明教師，因為只有文明教師才能與學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的文明教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2、身體方面
與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛。
3、心態(tài)方面
本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。
4、其他方面
本人善于動腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達(dá)條理清晰，能清醒地認(rèn)識到自己的不足之處并能通過各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實踐。在管理學(xué)生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú)，爭取行為師范。
以上的條件使得我面對文明教師工作有了足夠的信心。在文明教師工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負(fù)責(zé)的優(yōu)秀文明教師而努力。
如果我能當(dāng)選文明教師，我打算
1、狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實。用最短的時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。
2、不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名文明教師，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好文明教師的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、我堅信每個學(xué)生都有閃光點，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實情況，確保課堂教學(xué)的效率，為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出最大努力。
4、建立健全班級管理制度。學(xué)生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是文明教師一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
5、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實地度過每一天。
6、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，腳踏實地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。
教師競選教師演講稿篇十二
尊敬的各位評委、在坐的老師們：
大家上午好！
我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負(fù)品德與語文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個年頭。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登?；乜醋约撼砷L的這一路，細(xì)數(shù)自己走過的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁，所以此次申報了十佳青年教師的評比。
五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺，當(dāng)時稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門。固然在新世紀(jì)學(xué)校天天工作時間長、強(qiáng)度高、壓力大，但是我以飽滿的熱忱對待每天的工作。這八年，我認(rèn)真教授每個學(xué)生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴；這五年，我認(rèn)真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏得了家長們的普遍認(rèn)可；這五年，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每項任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的五年時間，使我得到鍛煉與成長，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強(qiáng)本身建設(shè)，不斷積累本身資本。
往年，我以語文學(xué)科第一的成績回回了公辦學(xué)校，回到了我的母校大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生當(dāng)中，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的尊重與酷愛。
九年育人生涯，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦，我對學(xué)生的全心付出，贏得了家長認(rèn)可、學(xué)?？隙ǎ踩〉昧丝h優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等稱號。
從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)了自己良好的教師基本素質(zhì)。從教第一個學(xué)期就開始承當(dāng)縣級公然課教學(xué)，五年來幾近每一年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公然課教學(xué)展現(xiàn)。厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過這些年的不斷積淀，最近幾年來自己屢次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武，均取得優(yōu)良成績。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是取得了一等獎的殊榮。往年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了南湖之春的舞臺。
我一直以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時，我也積極參與教科研活動。除平時積極參加省、市、縣的各級培訓(xùn)外，我每一個工作日都會撰寫工作日志。五年來，自己的三十余篇論文、案例已在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面，自己參與省重點研究課題，主持市、縣級課題多項，重視把課題研究與平時教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。
剛過而立之年的我，用自己的辛苦與聰明兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。由于酷愛，所以鐘情教育事業(yè)。
教師競選教師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機(jī)會。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
教師競選教師演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科，小學(xué)一級，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學(xué)》、《多媒體在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲三等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽獲得了優(yōu)異的成績。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競選教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會。
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”x老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高。
數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還你一個滿意。”
教師競選教師演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能有機(jī)會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，我們肩負(fù)著為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟(jì)、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強(qiáng)烈的責(zé)任感，從教育以來我認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時，我還積極參與課題研究，認(rèn)真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。
中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
教師競選教師演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專，小學(xué)高級，x市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教x年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中x屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在x年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的.提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競選教師演講稿篇十八
各位園領(lǐng)導(dǎo)：
如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。
我希望自己與班級老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)
好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級工作。
首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。
另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。
我熱愛這個職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級工作的最為強(qiáng)大的動力。
教師競選教師演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機(jī)會。
首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫x，x大學(xué)x系_級;x年出生，今年_歲;本地人。我要競聘的方向是x中學(xué)高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。
一、我是x大學(xué)x級x系學(xué)員，x大學(xué)的x學(xué)專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的x專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識;同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。
二、我執(zhí)教25年，可以說教學(xué)經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的'科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到很多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。
三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學(xué)生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導(dǎo)的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。
四、我是一個善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué);同時，我又是一個樂于學(xué)習(xí)新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。
五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個學(xué)科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。
如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學(xué)前就把整個學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會寫好每課時的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)層次;其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學(xué)生實地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感;再次，我會保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測本月所學(xué)知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學(xué)成績也驗證了我已經(jīng)做到;再者，我會根據(jù)學(xué)生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會積極參加學(xué)校的組織各種活動和完成教學(xué)計劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。
我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師!這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，也給您一個收獲!謝謝!
教師競選教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參與__中教師崗位的競聘。20__年_月我畢業(yè)于×__學(xué)院音樂師范系，20__年_月應(yīng)聘到__中學(xué)擔(dān)任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù)，雖然來__中學(xué)的時間不長，但是是__中學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：
家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì)，在大學(xué)時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
雖然在教學(xué)經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多，但是在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我也掌握了一定的教學(xué)方法，能夠在新課標(biāo)的要求下，結(jié)合學(xué)生的實際情況，組織教學(xué)，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)，嘗試多種教學(xué)方式、方法，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一個學(xué)年下來學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)的質(zhì)量也有了一定的改進(jìn)。
有句話說"活到老，學(xué)到老。"在平常我就不斷的加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進(jìn)行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導(dǎo)老師梁老師，我今天在教學(xué)上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導(dǎo)。
在上好課的同時，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生，注重學(xué)生的個性發(fā)展。組織她們進(jìn)行排練、參加各種演出和比賽，在20xx年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目（獨(dú)唱、小組唱、獨(dú)舞以及合奏）都取得了不錯的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教師競選教師演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：
大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競選的機(jī)會。我叫xx，這次競選的是優(yōu)秀教師稱號。
作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認(rèn)識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。認(rèn)清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當(dāng)個好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業(yè)知識是做好教育工作的關(guān)鍵。正所謂教學(xué)相長，只有把已有的專業(yè)知識付諸教學(xué)實踐，在不斷的教學(xué)實踐中總結(jié)經(jīng)驗強(qiáng)化提升專業(yè)知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學(xué)實踐中做得更好。
最后，較好的身體優(yōu)勢和較強(qiáng)的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長把好方向標(biāo)。我正當(dāng)身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
我始終保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。我有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當(dāng)然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細(xì)致等一些不足和需要改進(jìn)的地方，希望包括在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天我把自己的一些教學(xué)感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。
教師競選教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。
來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了，在這一年中我學(xué)會了很多，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們給予我的。
自開始工作起，我便和老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學(xué)的生活不適應(yīng)，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們，整整一年，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同，因此根據(jù)他們自身情況，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識。
在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中，我們都積極參加。并在六、一，元旦的演出中取得了很好的成績。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng)。
對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：
在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo)，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說，興趣是的老師。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)。
在教好學(xué)生的同時，我也要配合好_老師的工作，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：
1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責(zé)。
2.副班主任必須深入所在班級，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動。
3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作。
4.協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作。
5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間、晨誦、出操、午間、晚間活動組織與管理。
最后，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位的結(jié)束語。這兩個字就是——謝謝!
教師競選教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
首先，很感謝學(xué)校給我這個競聘"教壇之星"的機(jī)會，借這個平臺讓我走進(jìn)大家，并和大家一起分享我的工作收獲。
我是九年級(3)(4)班的英語教師，叫曾萍。自從參加工作以來，我能主動地做好每一件工作，用心備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，多年來一直是一個倍受學(xué)生喜愛和家長信賴的老師。
作為一名年輕教師來說，我有一腔的熱情和對事業(yè)的堅定信念，個人的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中苦練，摸索。為此我在平時的教學(xué)中會利用多媒體，制作各種教學(xué)用具，設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使孩子們在快樂參與的同時獲得知識;課后，我認(rèn)真給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。
在老師們共同努力下，每當(dāng)我的學(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績，要與我一起分享成功果實的時候，我總是感到那樣的幸福和快樂。我也相信將來，我的工作會給我的人生帶來喜悅和收獲。
我的經(jīng)歷并不像有些人那樣的轟轟烈烈，我只是一個普普通通、平平凡凡的老師，力求在工作中踏踏實實地、勤勤懇懇。雖在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，更在我們年級這個大家庭的幫助下，我獲得一些成績與榮譽(yù)，但不管在任何時候我都認(rèn)為"沒有最好，只有更好!"成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新時代的青年教師，我只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永不停止自己求知前進(jìn)的步伐，把自己的熱血青春，奉獻(xiàn)給可愛的孩子們，深信我一定會成為文清實驗學(xué)校的一名優(yōu)秀教師!
回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
最后，衷心地祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜美美!
謝謝!
教師競選教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙痢Ｔ诖?，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機(jī)會。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
教師競選教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”?！敖處熓窍灎T燃燒自己卻照亮別人”?！敖處熓歉┦赘蕿槿孀优５墓廨x寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水；要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水?！睂W(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。在平時的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學(xué)生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。就像對待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細(xì)致。學(xué)會如何去愛，知道怎樣愛才是對的，那樣就不會因為你的。責(zé)任心，讓好事變成了壞事，讓負(fù)責(zé)成了壞事，造成無心之過，學(xué)會換位思考吧！讓你的教育如一縷春風(fēng)，輕拂孩子們的心靈；如一陣春雨，浸潤孩子們的心靈，讓孩子們和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長，成為一棵參天大樹。當(dāng)你播撒愛時，到時候你也會收獲滿滿的愛，從中你就會有濃濃的幸福感。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@一一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻(xiàn)著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護(hù)花使者吧！
教師競選教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!我從x年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺”。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時刻嚴(yán)格要求，各方面都盡力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。
第二、我從x年畢業(yè)以來一直擔(dān)任班主任，十多年來的班主任工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我從畢業(yè)以后又參加了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的'聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生。我會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
在一個班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?BR> 現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧!謝謝大家!
教師競選教師演講稿篇九
大家好!
我是四(一)班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。
我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時，我都充滿了激情和活力。
在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!
所以，想要做一個最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
教師競選教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，很感謝學(xué)校給我這個競選"教壇之星"的機(jī)會，借這個平臺讓我走進(jìn)大家，并和大家一起分享我的工作收獲。
我是九年級（3）（4）班的英語教師，叫曾萍。自從參加工作以來，我能主動地做好每一件工作，用心備好每節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，多年來一直是一個倍受學(xué)生喜愛和家長信賴的老師。
作為一名年輕教師來說，我有一腔的熱情和對事業(yè)的堅定信念，個人的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中苦練，摸索。為此我在平時的教學(xué)中會利用多媒體，制作各種教學(xué)用具，設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使孩子們在快樂參與的同時獲得知識；課后，我認(rèn)真給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難。
在老師們共同努力下，每當(dāng)我的學(xué)生取得進(jìn)步、獲得成績，要與我一起分享成功果實的時候，我總是感到那樣的幸福和快樂。我也相信將來，我的工作會給我的人生帶來喜悅和收獲。
我的經(jīng)歷并不像有些人那樣的轟轟烈烈，我只是一個普普通通、平平凡凡的老師，力求在工作中踏踏實實地、勤勤懇懇。雖在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，更在我們年級這個大家庭的幫助下，我獲得一些成績與榮譽(yù)，但不管在任何時候我都認(rèn)為"沒有最好，只有更好！"成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個新時代的青年教師，我只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永不停止自己求知前進(jìn)的步伐，把自己的熱血青春，奉獻(xiàn)給可愛的孩子們，深信我一定會成為文清實驗學(xué)校的一名優(yōu)秀教師！
回顧過去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。
最后，衷心地祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，生活甜甜美美！
謝謝！
教師競選教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
能站在這里參與競聘初一年級的文明教師，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了。
這八年來，我的真正拜過的文明教師師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng)，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗的文明教師老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗。通過觀察仔細(xì)揣摩各位文明教師在實施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所做的。"xx年磨一劍"我覺得我的劍該出鞘了。
對文明教師工作的認(rèn)識：
文明教師處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級學(xué)生的日常管理，靠文明教師具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項工作，靠文明教師具體落實;學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題，靠文明教師來化解。文明教師工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級聚力、團(tuán)隊精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)校基礎(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。
我要競聘文明教師是基于以下幾點考慮的。
1、業(yè)務(wù)方面
經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次文明教師，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，"七分管理三分教學(xué)"要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做文明教師，因為只有文明教師才能與學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點。同時也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的文明教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2、身體方面
與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛。
3、心態(tài)方面
本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。
4、其他方面
本人善于動腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達(dá)條理清晰，能清醒地認(rèn)識到自己的不足之處并能通過各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實踐。在管理學(xué)生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú)，爭取行為師范。
以上的條件使得我面對文明教師工作有了足夠的信心。在文明教師工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負(fù)責(zé)的優(yōu)秀文明教師而努力。
如果我能當(dāng)選文明教師，我打算
1、狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實。用最短的時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實施教育做好鋪墊。
2、不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名文明教師，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好文明教師的每一項常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實實做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、我堅信每個學(xué)生都有閃光點，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實情況，確保課堂教學(xué)的效率，為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出最大努力。
4、建立健全班級管理制度。學(xué)生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是文明教師一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
5、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實地度過每一天。
6、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，腳踏實地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。
教師競選教師演講稿篇十二
尊敬的各位評委、在坐的老師們：
大家上午好！
我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔(dān)負(fù)品德與語文的教學(xué)。20xx年從高校畢業(yè)的我，已在教師崗位上辛苦耕耘了近五個年頭。從曾的懵懂到現(xiàn)在具有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，其間不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷攀登?；乜醋约撼砷L的這一路，細(xì)數(shù)自己走過的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的領(lǐng)頭雁，所以此次申報了十佳青年教師的評比。
五年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學(xué)校園踏上三尺講臺，當(dāng)時稚嫩的我放棄了往教育局分配的公辦學(xué)校而選擇跨進(jìn)了民辦的新世紀(jì)學(xué)校的大門。固然在新世紀(jì)學(xué)校天天工作時間長、強(qiáng)度高、壓力大，但是我以飽滿的熱忱對待每天的工作。這八年，我認(rèn)真教授每個學(xué)生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴；這五年，我認(rèn)真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏得了家長們的普遍認(rèn)可；這五年，我認(rèn)真完成學(xué)校交代的每項任務(wù)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在新世紀(jì)學(xué)校的五年時間，使我得到鍛煉與成長，在優(yōu)越劣汰的學(xué)校管理模式下，我必須不斷加強(qiáng)本身建設(shè)，不斷積累本身資本。
往年，我以語文學(xué)科第一的成績回回了公辦學(xué)校，回到了我的母校大云中心學(xué)校。我一如既往的捧著一顆心來到學(xué)生當(dāng)中，對學(xué)生付出了更多的關(guān)愛，贏得學(xué)生的尊重與酷愛。
九年育人生涯，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦，我對學(xué)生的全心付出，贏得了家長認(rèn)可、學(xué)?？隙ǎ踩〉昧丝h優(yōu)秀黨員、校優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等稱號。
從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)了自己良好的教師基本素質(zhì)。從教第一個學(xué)期就開始承當(dāng)縣級公然課教學(xué)，五年來幾近每一年都會進(jìn)行一至兩次的市級、縣級公然課教學(xué)展現(xiàn)。厚積才能薄發(fā)。經(jīng)過這些年的不斷積淀，最近幾年來自己屢次代表嘉善地區(qū)參加市級教學(xué)比武，均取得優(yōu)良成績。20xx年在嘉興市雙高教學(xué)能手評比中更是取得了一等獎的殊榮。往年被聘為縣品德學(xué)科帶頭人，上個月代表嘉善品德學(xué)科登上了南湖之春的舞臺。
我一直以為教學(xué)與科研是不分家的。所以在不斷構(gòu)成自己教學(xué)風(fēng)格的同時，我也積極參與教科研活動。除平時積極參加省、市、縣的各級培訓(xùn)外，我每一個工作日都會撰寫工作日志。五年來，自己的三十余篇論文、案例已在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面，自己參與省重點研究課題，主持市、縣級課題多項，重視把課題研究與平時教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為學(xué)校名師工作室的導(dǎo)師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學(xué)習(xí)。
剛過而立之年的我，用自己的辛苦與聰明兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。由于酷愛，所以鐘情教育事業(yè)。
教師競選教師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
燦爛的金秋滿載著收獲，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第三個教十個師節(jié)也帶著豐收與喜悅?cè)缙诙?。在此，先祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同仁們節(jié)日快樂，萬事如意！
今天，作為一名教師代表在這里發(fā)言，我感到特別幸福。鎮(zhèn)黨委、政府在這里隆重召開“十佳教師”表彰大會，讓我們深切感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的高度重視，對教師的關(guān)心與厚愛，對教育工作的殷切期望。請允許我代表所有的老師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過了四個春秋，微笑過、哭泣過、感動過、也彷徨過。在此我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我關(guān)懷，在我彷徨時給我鼓勵，在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我勇氣。每當(dāng)有什么活動，學(xué)?？偸侵С止膭罾蠋焸兎e極參與，讓我們有了鍛煉的機(jī)會。同時學(xué)校也為作為年輕教師的我們搭建了各種平臺，促進(jìn)教師全面快速的成長。在此，由衷的說一聲：謝謝！在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在朱進(jìn)偉校長的帶領(lǐng)下我們東源小學(xué)正發(fā)生著日新月異的變化，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
朱進(jìn)偉校長以“親近偉人實踐題詞”為辦學(xué)理念，立足“新希望”這一中心詞，從辦學(xué)成績提升、教師培養(yǎng)、教學(xué)管理、安全工作、辦學(xué)條件改善以及機(jī)制完善等方面帶領(lǐng)東源小學(xué)邁向更高的臺階。
近年來，我校內(nèi)涵不斷加強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不斷完善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。全體教師講學(xué)習(xí)，勤教研，敬業(yè)愛崗，積極踐行偉人題詞精神，堅持執(zhí)著探索 “新希望教育”。教學(xué)質(zhì)量顯著提高。對于我們教師來說不論是磨課、校際教研、上級賽課、還是平時的讀書交流、教育教學(xué)講座等教研活動都磨礪著我們成長，讓教師隊伍的素質(zhì)不斷得到提升。
偉人題詞精神落實著力點，融入點，東源小學(xué)也因“新希望教育”不斷推進(jìn)而更加自信、閃亮。因此，作為東源小學(xué)的一員，我感到無比欣慰與自豪。教師的崗位是平凡的，但在東源小學(xué)這個舞臺上，我們卻可以實現(xiàn)自身那平凡的價值。
親愛的老師們，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我們付出的是汗水，卻收獲著一份份充實、沉甸甸的情感。讓我們攜起手來，讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意！ 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、萬事如意；祝各位老師節(jié)日快樂、家庭幸福！祝愿東源小學(xué)的各項事業(yè)蒸蒸日上！謝謝大家！
教師競選教師演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，大學(xué)本科，小學(xué)一級，現(xiàn)已執(zhí)教七年。我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。在過去的幾年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在自治區(qū)的論文競賽中，多次獲獎。我寫的電教論文《多媒體與閱讀教學(xué)》、《多媒體在古詩教學(xué)中的作用》均在自治區(qū)的論文競賽中榮獲二等獎。綜合實踐活動課教學(xué)設(shè)計《成語故事擂臺賽》在自治區(qū)的教學(xué)設(shè)計競賽中榮獲三等獎。多次指導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽獲得了優(yōu)異的成績。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這七年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為市一小的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競選教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受選擇的機(jī)會。
我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，"人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。"這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，熱愛學(xué)生，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。
我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在“名師”x老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高。
數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還你一個滿意。”
教師競選教師演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！能有機(jī)會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，我們肩負(fù)著為社會培養(yǎng)文化、經(jīng)濟(jì)、政治人才的職責(zé)，這副擔(dān)子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業(yè)心及強(qiáng)烈的責(zé)任感，從教育以來我認(rèn)真鉆研教材，針對學(xué)生的特點，認(rèn)真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)中，我總結(jié)出了自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。同時，我還積極參與課題研究，認(rèn)真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學(xué)，我還長期擔(dān)任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師，光在教學(xué)上下功夫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學(xué)生愛戴的老師，不只要知識水平高、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中。為了學(xué)生的每一點滴的進(jìn)步和發(fā)展，我經(jīng)常是滿負(fù)荷、超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上。為了了解學(xué)生的情況，平日里，我和學(xué)生進(jìn)行談心，及時掌握他們的思想變化，對學(xué)生真正做到了學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上照顧、心靈上溝通。
有耕耘才有收獲，有付出才會有回報，正是因為我的耐心付出，我的學(xué)生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人、幫助別人。
中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
教師競選教師演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專，小學(xué)高級，x市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教x年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中x屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者。在x年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的.提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。
我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
教師競選教師演講稿篇十八
各位園領(lǐng)導(dǎo)：
如果此次競聘能得到您們的信任與肯定，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：
班級管理是幼兒園管理的重中之重，是基礎(chǔ)、是核心。而班主任，則是班級管理的具體操作者、執(zhí)行者。這樣，班主任的工作就顯得比較重要了。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。作為一名班主任，我首先做到嚴(yán)以律已、寬以待人，要信任、尊重、關(guān)心配班教師，，時時處處事事起帶頭作用，作出榜樣。在上學(xué)期的班級管理工作中，我總結(jié)出了八個字，那就是“真誠、嚴(yán)格、熱愛、周到”。
我希望自己與班級老師之間的關(guān)系是平等互助的同事關(guān)系。好朋友關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)
好本班教師之間的相互關(guān)系，使大家坦誠相待，，彼此間沒有猜忌”形成一股凝聚力，一起做好班級工作。
首先，我將從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，教育活動前要備好課，做到教具充足，讓幼兒能真正從快樂中學(xué)、從玩中學(xué)。戶外活動時，精心設(shè)計每一個游戲，讓每個幼兒都參與進(jìn)來，運(yùn)動起來。在班級常規(guī)中，要把職責(zé)、任務(wù)等分解落實到每一個人頭上，大家各司其職、各負(fù)其責(zé)。
一個班級管理工作的成功與否，還要看他的家長工作做的是否到位。因為家長是幼兒園與社會聯(lián)系的橋梁，是窗口，是宣傳欄。因此，我要真誠接待每位家長，主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集教師、家長的一切智慧和力量，切實為教師、為幼兒，為家長營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的班級氛圍。
另外，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子和家長的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。
我熱愛這個職業(yè)，所以我要用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長，我一定會積極進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的班主任。請大家相信我、支持我，你們的信任與支持將是我開展好班級工作的最為強(qiáng)大的動力。