幼兒園家長義工心得(精選18篇)

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    總結(jié)也是對過去所做決策及其結(jié)果進(jìn)行評估的過程。總結(jié)一段時期的工作或?qū)W習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。以下是小編為大家整理的運(yùn)動相關(guān)的文章,希望對大家有所幫助。
    幼兒園家長義工心得篇一
     關(guān)注家園共育是幼兒園工作中重中之重,只有合理的有效的利用家長資源,才能讓我們的孩子在愛與被愛下,更好的健康成長。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園家長義工日心得的相關(guān)資料,僅供大家參考。
     我是一名六歲男孩的母親, 今年兒子上幼兒園大班,在上了三年幼兒園的時光里我錯過了一些幼兒園提供的幫助父母成長的機(jī)會,實(shí)屬無奈! 今天將是我一生中唯一一次做老師吧!因?yàn)榻裉焓怯變簣@的家長義工活動日,我和班上另一個孩子的媽媽有幸被選中客串做一回老師,我有些興奮也有些激動!
     昨天晚上兒子就開始追著我問:“媽媽,你興奮不興奮,你緊張不緊張?”事實(shí)上這些感受是少不了的,因?yàn)槲覐膩頉]做過老師,用回憶中演講和辯論的經(jīng)歷安慰自己盡量使自己內(nèi)心平靜。因?yàn)槭桥R時受命沒有更多的準(zhǔn)備時間,所以決定用自己的愛好做這堂課的內(nèi)容“繪畫里的簡筆畫”,我覺得這個也許孩子們會喜歡,自信滿滿的帶著兒子出發(fā)來到就讀的京師暢和幼兒園。
     很好奇的參與到幼師的日常工作中,陸續(xù)到校的小朋友們由一名老師組織在室內(nèi)休息等待早操,其他老師們里里外外的打掃衛(wèi)生,不放過一個角落幾乎是大掃除的標(biāo)準(zhǔn),可見老師和幼兒園對孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這點(diǎn)站在家長的角度上應(yīng)該很欣慰吧!衛(wèi)生打掃結(jié)束孩子們到的差不多了,左老師帶著孩子們做起了早操,應(yīng)左老師的提醒我穿了平鞋 ,應(yīng)兒子的要求我很認(rèn)真地跟著做操盡量動作到位,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)也許是我一生中僅有的一次機(jī)會。早操結(jié)束武裝好自己去伙房取早餐,油酥餅、水果粥、鵪鶉蛋。營養(yǎng)搭配色香味美,用心良苦的食譜制定者,我作為家長感謝您!
     第一節(jié)課由我來上美術(shù),我是主講老師,正牌的老師們和義工劉老師再給我配課,心里沒譜的我讓孩子們猜我畫的是什么,第一幅圖我在黑板上畫了個生日蛋糕,孩子們都猜對了更有孩子發(fā)揮想象說蠟燭去掉像個漢堡,孩子們都很踴躍,我也挺享受這份幸福的;接下來畫了只蝸牛,孩子們很想學(xué)畫蝸牛,我分解著教孩子們畫,周老師協(xié)助講解,我這才意識到今天的內(nèi)容超越孩子們的接受能力,主要是我沒有提前和老師溝通,還好孩子們都有濃濃的興趣想畫蝸牛,美畫一筆孩子們都會爭著喊“吳老師,你看看我畫的好不好?”孩子總是需要肯定和鼓勵的,我也沒有吝嗇肯定和鼓勵他們,更有小朋友超越我的步驟提前照著黑板上的成品畫畫了完整的蝸牛還給添了表情,我的笑容一直在我臉上沒消失過,成就感和幸福感就是這么神奇;如果在這時我聽取周老師的建議接下來的課堂時間讓孩子們給蝸牛圖色這堂課可能會很成功,可是我沒有。我又教了第三幅畫 —— 孔雀,由于時間把握的不好孔雀的大輪廓畫成了羽毛還沒完善就到課間操時間了,之后將這幅畫布置成了作業(yè)回家后畫完涂色。
     課間操由張老師帶操,我和另一位義工劉老師跟在孩子的隊(duì)伍后面也做起來,孩子們做的很可愛,洋溢不住的笑容一直在我臉上,用心體會著這是一個非常有愛的地方一個神奇的地方,三年的幼兒園時光里我兒子從來沒有一次不想去幼兒園,都說小孩子是用心感知世界的,那就說明幼兒園是一個讓小孩子向往的有神奇魔力的地方,因?yàn)樗錆M著愛!
     第二節(jié)課是義工劉老師上的機(jī)器人組裝課,劉老師本身就是老師所以很專業(yè),提前一天就把教具搬到了教室準(zhǔn)備的很充分,這節(jié)課孩子們興趣更濃,由一個個小零部件最終組成了一輛遙控戰(zhàn)車,孩子們享受著自己的勞動成果在地上操縱著戰(zhàn)車,孩子們在享受這堂課的同時我也增長了見識,平日里只知道去玩具店買玩具給孩子玩,其中也不乏遙控汽車,說到底原理都是一樣的。
     看著孩子們吃過豐富的午餐我的義工老師算是的工作也就結(jié)束了,興奮激動以及對自己的不足充斥了我內(nèi)心一整天,幼師工作不是每個人都能做或適合做的,歸結(jié)為兩點(diǎn)就是要極富耐心與愛心、有資質(zhì)的人才可以勝任!感謝所有在職的幼師們!我不想錯過孩子的成長,我希望孩子在成長的同時我能做一名合格的家長和孩子一起成長!
     能參加學(xué)習(xí)的家長義工活動,我覺得挺光榮和榮幸的。因?yàn)檫@個活動搭起了學(xué)校與家庭之間的橋梁,我早就希望能通過與學(xué)校之間的互動,了解學(xué)校的最新動態(tài),也很愿意幫助孩子們營造一個安全溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
     我是在學(xué)校發(fā)出倡議后主動報名的,后來經(jīng)過學(xué)校的開會培訓(xùn)后,于4月11日正式上崗。那天正好是三年級第一批家長義工第一天上崗值勤。我知道家長義工意味著責(zé)任和義務(wù),于是提前四五十分鐘就到校了。之前因?yàn)榻?jīng)常參加"家長講堂"活動,女兒的同學(xué)們都認(rèn)識我了,我也能叫出大部分孩子的名字了。所以一進(jìn)女兒教室,孩子們就熱情的圍住我,有禮貌問好的,有好奇問東問西的。我摸摸孩子們的頭,微笑著邊回答問題,邊讓小鳥一樣嘰嘰喳喳的他們安靜下來,讓他們拿出書開始早讀。然后我到年紀(jì)組長楊老師那里領(lǐng)了紅袖章簽了名后,聽她交代了一些注意事項(xiàng),就興奮的上崗了。
     我們在下課的時候到處巡視,發(fā)現(xiàn)有孩子在課間游戲中發(fā)生爭吵,有打架苗頭的,就趕緊上前勸說制止。有孩子奔跑太快差點(diǎn)撞人或要跌倒的,也趕緊扶住他們。還有的調(diào)皮孩子忍不住要爬上很高的地方去玩,我們也溫和地把他們勸下來。有學(xué)生的手指不小心被桌椅夾得流血了,我立刻和學(xué)生干部一起把她送到醫(yī)務(wù)室擦藥。我還協(xié)助班主任護(hù)送路隊(duì)。幫女生們扎散了的發(fā)辮,給一年級的小孩子墊毛巾在出汗的背后等等。
     義工活動是一項(xiàng)非常有意義的工作,雖然我犧牲和奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)個人的'時間和精力,但我也收獲了很多:
     第一、通過義工活動,我收獲了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段,從事著不同的工作,為了可愛的孩子,大家不約而同地走到了一起,工作之余,我和大家一起值勤護(hù)校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)、探討值勤體會,共同為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認(rèn)識了更多的朋友,開闊了眼界、增進(jìn)了友誼。
     第二、通過義工活動,我收獲了快樂的心情。助人為快樂之本。能關(guān)心、保護(hù)和自己孩子同在一所學(xué)校學(xué)習(xí)和成長的所有孩子,我很有成就感。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心愿。每次幫助了孩子和協(xié)助了老師們,我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰,手有余香;送人燈盞,心有余光。因?yàn)榱x工活動,我付出了愛,但也從中收獲了愛,我給別人帶來快樂的同時,自己也得到了快樂。
     第三、通過義工活動,我收獲了太多的感動。為了孩子們健康快樂地成長,我們義工親眼看到了小學(xué)老師們的辛苦。他們早出晚歸,對孩子們耐心教育,悉心教導(dǎo)。天天如此,從未間斷!他們默默無聞地辛勤耕耘在三尺講臺,有時甚至顧不上自家的孩子,處理不了自己的家務(wù)。我越發(fā)覺得,我們做家長的,要多理解和支持老師們的工作。也正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)教師們這種關(guān)愛學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度激勵著我,也感染和帶動著每位家長義工,使我們護(hù)生護(hù)?;顒映闪藢?shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。
     回顧參加家長義工活動的每一幕,我覺得我只是咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長義工中的普通一員,我們沒有令人刮目相看的特殊才能,只是用一顆愛心,愿意溫暖一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的壯舉,只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動,回報社會,支持教育,服務(wù)他人;沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報,但每次都卻過得充實(shí)而快樂。
     通過與課題的接觸與學(xué)習(xí),使我在家園共育上有了全新的認(rèn)識?,F(xiàn)如今,關(guān)注家園共育是幼兒園工作中重中之重,只有合理的有效的利用家長資源,才能讓我們的孩子在愛與被愛下,更好的健康成長。
     因此組建“家長志愿者”隊(duì)伍是勢在必行,家長們通過不同的途徑和方式參與幼兒園各方面的活動,貢獻(xiàn)著自己的力量。我們認(rèn)為,有質(zhì)量的家長志愿者活動不應(yīng)是家長蜻蜓點(diǎn)水式的參與,不應(yīng)是單方面地讓家長提供人力、物力資源,而應(yīng)成為家園互動的良好契機(jī),成為另一種意義上的“家長課堂”,讓家長能夠客觀、真實(shí)地觀察孩子在幼兒園活動的常態(tài).感悟到園所營造的文化氛圍和傳遞的教育理念,在延續(xù)多次的活動中自然而然地發(fā)生兒童觀、教育觀的轉(zhuǎn)變,不斷積累科學(xué)實(shí)用的育兒方法。在實(shí)踐過程中,我們以“讓家長在付出中成長與收獲”為目標(biāo),讓家長在志愿者活動中有感、有悟、有得。
     如果將家長志愿者僅僅定義為不計報酬為幼兒園提供服務(wù)和幫助的人,那么,家長志愿者活動的意義就被窄化了。作為一個公共服務(wù)機(jī)構(gòu),幼兒園承擔(dān)著為家長提供育兒指導(dǎo)的任務(wù),因此,家長志愿者活動的一個重要作用是讓家長在參與的過程中深化對孩子、對教育的認(rèn)識,提升育兒經(jīng)驗(yàn),最終影響自己的育兒方式。因此,從策劃到實(shí)施家長志愿者活動,我們始終堅持即時地引導(dǎo)和反饋,鼓勵家長們分享經(jīng)驗(yàn),共同成長。
     家長大多不是教育行業(yè)的從業(yè)人員,對教育、對活動的組織常常是缺乏經(jīng)驗(yàn)的,對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解也是不透徹的,因此,家長來園做志愿者的過程實(shí)質(zhì)上是在教師有針對性的指導(dǎo)下通過參與具體的活動積累育兒經(jīng)驗(yàn)的過程。相信這樣的經(jīng)驗(yàn)對親子教育也是非常有益的。希望更多的家長能參與到活動中來,讓孩子們的童年煥發(fā)更多的光彩!”
    幼兒園家長義工心得篇二
    志愿者是指那些不考慮物質(zhì)報酬,為改善社會提供服務(wù),并基于道德、信仰、良心、同情和責(zé)任貢獻(xiàn)時間、精力和個人技能的人和團(tuán)體。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    年廿八這一天,剛好是學(xué)校組織的小義工義賣活動。我也以小義工的身份,親自下廚煮了三個菜一頓餃子,準(zhǔn)備送到一位孤寡老人家里,和爸爸媽媽一起跟老人家吃一頓團(tuán)年飯。
    老人家叫陳婆婆,今年已經(jīng)94歲了,住在離我家不遠(yuǎn)的一座舊式兩層建筑的房子里。我們小心翼翼地走上又黑又窄的木樓梯,呈現(xiàn)在我們眼前的是一間破舊、狹窄的舊房子。屋內(nèi)雖然很簡陋,但還算整齊,幾件古老而殘舊的家具據(jù)說是陳婆婆的嫁妝,而陳婆婆一臉的慈祥、和藹。我們一到她家,她馬上熱情地招呼我們。當(dāng)她知道我們要和她一起吃團(tuán)年飯時,陳婆婆那憔悴、蒼老的臉上露出了幸福的笑容。我們圍坐在一起,剛把飯菜打開,我就連忙把每樣菜夾到陳婆婆的碗里,讓她品嘗品嘗我的手藝。陳婆婆不斷地夸我炒的菜不但味道好,而且營養(yǎng)價值高,很適合她老人家吃。吃飯時,我們還了解了陳婆婆的過去。原來她有11個兄姐,她是最小的,出嫁后一年丈夫便去世了,她就靠幫別人縫衣為生,過著清貧的日子,不過陳婆婆身體還好,耳清目明,頭腦也清晰。她說年輕時是個很活躍的人,去過的地方很多,什么四大名山,連香港都去過,不過現(xiàn)在人老了,行動慢,身邊也沒人。
    她笑著說:“假如有人能陪我,我還想出去走走。”我馬上說:“陳婆婆,我一放假就陪你到處游玩一下?!痹趫龅娜硕夹α似饋?。
    這次的小義工活動,令我感受很深。陳婆婆是個孤寡老人,丈夫去世后便自力更生,很少便衣別人。陳婆婆還是個很節(jié)儉的人,我們吃飯時,她再三叮囑不要浪費(fèi)食物,要將帶來的東西都吃完。我一定要學(xué)習(xí)陳婆婆這種勤儉節(jié)約、自力更生的精神。其實(shí)在生活中有許許多多的人需要我們幫助,如果我們每個人都能伸出雙手,那世界就會變得更加美好。我真希望下次學(xué)校的義工活動也有我的份,讓我能接觸社會上更多的人和事,能夠幫助更多需要幫助的人,在這個過程中,我也會很快樂,很高興的。
    因?yàn)椤凹议L義工”是學(xué)校與家長之間的橋梁,每個家長都希望通過與學(xué)校之間的互動,了解學(xué)校的最新動態(tài),為孩子的成長營造一個良好的氛圍,而女兒學(xué)校的“家長義工”正好幫我圓了一個關(guān)心教育、豐富人生、回報社會的夢!
    我是在學(xué)校發(fā)出倡議后主動報名的,后來經(jīng)過學(xué)校的培訓(xùn)后于5月24日正式上崗的,正好是第一批志愿者第一天上崗值勤。到目前為止,我們?nèi)w家長義工開展了指揮停車、引領(lǐng)學(xué)生安全通過斑馬線、為學(xué)生開車門、幫助孩子提書包、幫助孩子雨中打傘、勸阻不安全交通行為等護(hù)生護(hù)?;顒印?BR>    義工活動是一項(xiàng)非常有意義的工作,雖然我犧牲和奉獻(xiàn)了一點(diǎn)時間和精力,但我也收獲了很多。
    第一、通過義工活動,我收獲了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段,從事著不同的工作,為了可愛的孩子,大家不約而同地走到了一起,工作之余,我和大家一起值勤護(hù)校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)、探討值勤體會,共同為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認(rèn)識了更多的朋友,開闊了眼界、增進(jìn)了友誼。
    第二、通過義工活動,我收獲了快樂的心情。我們家長之所以能夠聚到一起,是因?yàn)槲覀儫釔凵?、熱愛生?我們關(guān)心和愛護(hù)自己的孩子,同樣的,我們關(guān)心和愛護(hù)孩子所在的學(xué)校、所在的班級,關(guān)心、愛護(hù)和孩子同在一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)和成長的`所有孩子。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心愿。加入學(xué)校的義工隊(duì)伍,為孩子們做點(diǎn)事,為學(xué)校做點(diǎn)事,一直是我的心愿。每次引領(lǐng)孩子安全通過斑馬線或?yàn)榻铀蛯W(xué)生打開車門,聽到家長和孩子那一聲聲發(fā)自肺腑的感謝,我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰,手有余香;送人燈盞,心有余光。因?yàn)榱x工活動,我付出了愛,但也從中收獲了愛,我給別人帶來快樂的同時也得到了快樂,我的快樂由心而來。
    第三、通過義工活動,我收獲了太多的感動。為了孩子們健康快樂地成長,我們義工朋友不怕日曬、不畏風(fēng)雨、不顧疲憊,早出晚歸,輪流守崗,天天如此,從未間斷!他們在校門口這個特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘,有時甚至來不及接自家的孩子,處理不了自己的家務(wù)。正是因?yàn)槿w義工這種關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)家長的崇高境界和持之以恒的愛心行動時刻感動著我、激勵著我,也感染和帶動著每位家長,使護(hù)生護(hù)?;顒映闪藢殠?shí)驗(yàn)小學(xué)校門口一道亮麗的風(fēng)景線。
    第四、通過義工活動,我體驗(yàn)了成長的歷程。家長義工開展的過程也是我們家長義工不斷成長、不斷完善和不斷提升的過程。每次下午放學(xué),因?yàn)榻雍⒆拥募议L比較多,人員相對集中,而且以老年人居多,有些家長隨意亂停車輛、堵塞通道現(xiàn)象比較突出。針對這種情況,我和其他義工一方面耐心勸說,積極引導(dǎo),特別是對個別年紀(jì)大的家長我們更加注意溝通技巧、注重方式、方法,做到有禮、有節(jié),另一方面我們身體力行,不但自己帶頭遵守學(xué)校倡議,自覺按規(guī)定停放車輛,而且?guī)湍切┎豢吓浜系募议L停放好車輛,確保校門口、通道口暢通。與此同時,我的孩子也從學(xué)校的家長義工活動中受益匪淺。舉個例子,以前我的孩子喜歡睡懶覺,總是要叫幾遍才肯起床。自從我加入學(xué)校的義工隊(duì)伍后,我的孩子每次都起得特別早,而且不用我提醒,因?yàn)樗溃裉彀职忠橥瑢W(xué)服務(wù),要去為學(xué)校服務(wù),她不能拖爸爸的后腿,所以不能讓爸爸遲到。每次輪到我值勤,她會自覺地把班牌帶到班級里,放到指定位置。一夜之間,孩子好像懂事多了,自信多了。
    回顧參加家長義工活動的每一幕,我覺得我只是寶小家長義工中的普通一員,我們沒有令人刮目相看的特殊才能,只是用一顆愛心,愿意溫暖一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的壯舉,只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動,回報社會,支持教育,服務(wù)他人;沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報,但每天卻過得充實(shí)而快樂。
    通過這學(xué)期以來的做義工,讓我感觸良多!
    一開始去做義工時我們是帶著好奇去的,可是到了那里我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)什么都不是那么簡單的!
    那些爺爺奶奶很多或是孤寡老人;或是子女都忙于工作的;或是身體行動不便的。因此他們有的脾氣有點(diǎn)孤僻,但是大多數(shù)爺爺奶奶每次看到我們?nèi)ザ紩荛_心,他們很多記憶力已經(jīng)下降,他們一次又一次給我們講那些我們都快滾瓜爛熟的故事,他們一次又一次叮囑我們天氣冷了,要記得買棉衣。盡管很多時候,老爺爺奶奶的話,我們不是聽得很明白,很清楚。但是當(dāng)他們看著我們笑的時候,當(dāng)他們握緊我們的雙手的時候,當(dāng)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我們離開的時候,我知道那是關(guān)心,是理解,是舍不得!
    幼兒園家長義工心得篇三
    我們?nèi)嗉议L座談會20xx年9月11日中午如期舉行,這次家長座談會花了兩個小時。雖然天氣冷,但96%的家長犧牲了休息時間,不怕冷,參加了這次座談會。這使我們?nèi)昙壍睦蠋煻己芨袆印?BR>    這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境下圓滿結(jié)束?,F(xiàn)在在這次家長座談會上,我們得出結(jié)論。在這次座談會上,我們和家長真的像朋友一樣交談,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的`地方,同時還談到了家鄉(xiāng)合作和溝通中存在的不足。在這次家長座談會上,家長朋友們受到了很大的啟發(fā)。我們班的很多家長說:“本來,我們真的不明白戶外的這些專欄是為了我們的家長?!绷硗庖恍┘议L說:“我們本來以為你們是看孩子的,但真的不明白你們工作量這么大,把事情做得這么細(xì)致?!币?yàn)槲覀兗议L的工作太忙了,和你們溝通實(shí)在太少了?!薄ㄟ^這次家長座談會,家長朋友們也互相學(xué)習(xí)了很多育兒金的想法。
    例如,在:討論過程中,郭媽媽建議“寶寶不愿意在家洗手怎么辦”。這時陳媽媽可以離開:"媽媽這樣做。帶孩子去超市,讓他自己選擇自己喜歡的臉盆、毛巾、肥皂、護(hù)手霜等,這樣他就會做這種事。本來我家的陳一也不想洗手洗臉,但自從我這樣做以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?!惫鶍寢層袑Ω秲鹤拥暮梅椒ǎ窨吹狡诖粯舆B連點(diǎn)頭。對陳一摩看起來很奇怪地佩服。
    其他家長和我們?nèi)唤處熞矠殛悑寢尮恼啤J堑?,這次家長座談會提供了一次交流故鄉(xiāng)的機(jī)會,并提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們相信,在今后的教育、教育、家長工作、住房合作方面,將有比上個學(xué)期更好的突破和更大的提高。經(jīng)過這次家長座談會,我們增加了自信,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
    幼兒園家長義工心得篇四
     家長參加幼兒園義工活動,可以進(jìn)一步發(fā)展親子關(guān)系,了解幼兒在幼兒園的
    學(xué)習(xí)
    情況。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園家長義工的
    心得體會
    的相關(guān)資料,歡迎大家閱讀。
     4月9日,這一天是我和月月期待的日子,因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我,一個6歲孩子的媽媽,終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。
     一天下來,我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合,相互信任展現(xiàn)了一個團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì),讓我倍感欣慰和欽佩。我想,對于家長來說,幼兒園義工活動開展的真是太有必要了。一是家長們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子,與老師溝通也就是那么有限的幾句話,小班的家長開放日我沒有機(jī)會參加,所以,盡管孩子都中班了,我對幼兒園的教學(xué)、
    生活
    ,還有許多的未知,而今天的義工體驗(yàn),讓我對孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解,也讓我對幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會;二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷,我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任,也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。
     我想說,兩年了,孩子們就要升大班了,感謝民族幼兒園中二班的老師們,你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力,你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人,你們陪伴他們度過了最美好的
    童年
    時光,孩子們會永遠(yuǎn)記住你們的,感謝你們!最后,祝福民族幼兒園的所有教職員工,祝你們身體健康生活
    幸福
    ,祝愿民族幼兒園越辦越好。
     13日上午,我過得很有意義,因?yàn)閰⒓佑變簣@家長義工志愿者既是一
     項(xiàng)新生事物,也是學(xué)校與家長對孩子溝通的橋梁和紐帶。我應(yīng)邀參加了幼小銜接二班義工志愿者活動。
     在5月12日接到這項(xiàng)任務(wù)后,心中不免有些忐忑和緊張。畢竟和孩子們有隔代的年齡差,自己雖然帶孫子已經(jīng)六年多了,但要和
    班級
    20多個孩子相處,真是覺得無從下手。不知和寶貝們
    怎樣
    溝通,怎樣相處才能贏得寶貝們的喜歡和信賴。帶著這種心情早上和孫子7點(diǎn)20分就從家出發(fā)了!到了幼兒園,看到門前三位值班老師面帶微笑地迎接著前來送寶寶的家長,寶寶們各個開心地和老師打著招呼,高高興興地走入各自的班級。各位老師有條不紊地組織著孩子們做好早餐的準(zhǔn)備。7點(diǎn)50分我和幼小銜接一班,二班的寶寶們一起去餐廳,寶寶們自覺地坐在餐桌的兩側(cè),安靜地等著就餐。吃完后每個寶寶都拿起小抹布把桌子擦干凈,把小凳子擺好,又在老師的帶領(lǐng)下回到班級。整個過程不到20分鐘,說明寶寶們在老師的培養(yǎng)教育下,真的長大了。
     第一節(jié)課是泥工課,我和寶寶們一同走進(jìn)幼兒園為寶寶們準(zhǔn)備的教室,聽著兩位年輕的老師給孩子們講著生動的故事引入了新課。寶寶們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的示范做的房子,然后認(rèn)真地做著。一個小時的泥工課,孩子們高興地拿著自己的作品回到了班級。這樣的課不僅培養(yǎng)了寶寶們的動手動腦能力,也開拓了寶寶的視野。
     課間活動更是豐富多彩,有跳繩的,跳舞的,踢毽子的,笑聲歌聲在操場上空回蕩。
     在張老師和喬老師的幫助和默契配合下,我結(jié)合寶寶們最近學(xué)的'鐘面上有12個數(shù)字,一年有12個月,用故事的形式引出12種動物,又利用動物之間的矛盾使寶寶們懂得做人要說到做到,要守信。借別人東西要好借好還等道理。聰明的寶寶們大都能流利的背出12生肖,知道自己和親人是
    什么
    生肖。
     通過一上午的義工志愿者活動,看到了黃河雙語幼兒園不論從領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的辛苦,各項(xiàng)工作安排得緊張有序。
     最后再次對黃河雙語幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)老師及幼小銜接二班的寶寶們說聲謝謝!謝謝你們給了我這樣一次機(jī)會,讓我
    尋找
    到了久違的童趣!
     能參加學(xué)校的家長義工活動,我覺得挺光榮和榮幸的。因?yàn)檫@個活動搭起了學(xué)校與家庭之間的橋梁,我早就希望能通過與學(xué)校之間的互動,了解學(xué)校的最新動態(tài),也很愿意幫助孩子們營造一個
    安全
    溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
     我是在學(xué)校發(fā)出倡議后主動
    報名
    的,后來經(jīng)過學(xué)校的開會培訓(xùn)后,于4月11日正式上崗。那天正好是三年級第一批家長義工第一天上崗值勤。我知道家長義工意味著責(zé)任和義務(wù),于是提前四五十分鐘就到校了。之前因?yàn)榻?jīng)常參加"家長講堂"活動,女兒的
    同學(xué)
    們都認(rèn)識我了,我也能叫出大部分孩子的名字了。所以一進(jìn)女兒教室,孩子們就熱情的圍住我,有禮貌問好的,有好奇問東問西的。我摸摸孩子們的頭,微笑著邊回答問題,邊讓小鳥一樣嘰嘰喳喳的他們安靜下來,讓他們拿出書開始早讀。然后我到年紀(jì)組長楊老師那里領(lǐng)了紅袖章簽了名后,聽她交代了一些注意事項(xiàng),就興奮的上崗了。
     我們在下課的時候到處巡視,發(fā)現(xiàn)有孩子在課間游戲中發(fā)生爭吵,有打架苗頭的,就趕緊上前勸說制止。有孩子奔跑太快差點(diǎn)撞人或要跌倒的,也趕緊扶住他們。還有的調(diào)皮孩子忍不住要爬上很高的地方去玩,我們也溫和地把他們勸下來。有學(xué)生的手指不小心被桌椅夾得流血了,我立刻和學(xué)生干部一起把她送到醫(yī)務(wù)室擦藥。我還協(xié)助班主任護(hù)送路隊(duì)。幫女生們扎散了的發(fā)辮,給一年級的小孩子墊毛巾在出汗的背后等等。
     義工活動是一項(xiàng)非常有意義的工作,雖然我犧牲和奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)個人的時間和精力,但我也收獲了很多:
     第一、通過義工活動,我收獲了可貴的
    友情
    。我們的義工來自不同的年齡段,從事著不同的工作,為了可
    愛
    的孩子,大家不約而同地走到了一起,工作之余,我和大家一起值勤護(hù)校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)、探討值勤體會,共同為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。我感謝義工活動讓我認(rèn)識了更多的朋友,開闊了眼界、增進(jìn)了友誼。
     第二、通過義工活動,我收獲了快樂的心情。助人為快樂之本。能關(guān)心、保護(hù)和自己孩子同在一所學(xué)校學(xué)習(xí)和成長的所有孩子,我很有成就感。孩子的健康、平安是我們每個家長共同的心愿。每次幫助了孩子和協(xié)助了老師們,我會覺得心情特別愉快。送人玫瑰,手有余香;送人燈盞,心有余光。因?yàn)榱x工活動,我付出了愛,但也從中收獲了愛,我給別人帶來快樂的同時,自己也得到了快樂。
     第三、通過義工活動,我收獲了太多的感動。為了孩子們健康快樂地成長,我們義工親眼看到了
    小學(xué)
    老師們的辛苦。他們早出晚歸,對孩子們耐心教育,悉心教導(dǎo)。天天如此,從未間斷!他們默默無聞地辛勤耕耘在三尺講臺,有時甚至顧不上自家的孩子,處理不了自己的家務(wù)。我越發(fā)覺得,我們做家長的,要多理解和支持老師們的工作。也正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)教師們這種關(guān)愛學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度激勵著我,也感染和帶動著每位家長義工,使我們護(hù)生護(hù)校活動成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。
     回顧參加家長義工活動的每一幕,我覺得我只是咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長義工中的普通一員,我們沒有令人刮目相看的特殊才能,只是用一顆愛心,愿意溫暖一個又一個需要幫助的人;沒有驚天動地的壯舉,只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動,回報社會,支持教育,服務(wù)他人;沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報,但每次都卻過得充實(shí)而快樂。
    幼兒園家長義工心得篇五
    通過參加幼兒園的家長會,真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進(jìn)步。讓我們也了解游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動,它具有自主性、趣味性、虛構(gòu)性、社會性和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識,促進(jìn)其智力、語言等各種能力的發(fā)展。游戲是幼兒普遍喜愛的活動,也是最適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式。
    也是目前幼兒園教育中采用最廣泛而又最重要的教育方式,其實(shí)在生活中我們家長自己也知道通過游戲帶給幼兒快樂。愛游戲,是幼兒的.天性。高爾基曾說過:“兒童通過游戲。非常簡單,非常容易地去認(rèn)識周圍的世界”。作為兩個寶寶的媽媽對這方面特別有感受:在家里兩個寶寶一起玩游戲時,專注力特別好,通常是玩的不亦樂乎,哈哈大笑,我們家可可小朋友上了一學(xué)期幼兒園進(jìn)步特別大,回家就會當(dāng)小老師交弟弟角色扮演,兩個人經(jīng)常玩的特別開心,這些進(jìn)步離不開老師在學(xué)校里辛勤的教導(dǎo),其實(shí)通過游戲幼兒認(rèn)識、記憶、思維都在鍛煉,可能就像杜老師說的這是因?yàn)樵谒沙?、歡快的游戲情境下,這說明游戲更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。
    在講座尾聲杜老師也舉例說明了游戲的重要性,還交了我們好幾個游戲方法,讓我們更加貼切和體會游戲?qū)τ變旱闹匾裕覀儼嗟募议L也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,也會盡自己的全力來配合老師的工作,我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長,快樂進(jìn)步,最后特別感謝劉老師、郝老師的辛苦工作。
    幼兒園家長義工心得篇六
    新學(xué)期開始,幼兒園開展了一項(xiàng)新活動——家長義工,每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活。我是愛倫班第一個報名的家長,也很榮幸真的成了no.1,呵呵(打小就不喜歡爭第一,沒想到這個到成了第一?。?BR>    一開始真不知從何寫起,寫了刪,刪了寫,后來想了想,干脆寫兩份,一份給幼兒園,一份給家長,從兩個角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
    準(zhǔn)備做義工的家長可以做個參考,希望也能看到你們的體會。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會
    總有忙不完的活:從第一個孩子進(jìn)入班級開始,到最后一個孩子離園,時時刻刻都在忙碌,而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水,使每個孩子都能保證飲水量,所以愛倫班出勤率好,很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對這一天的印象就是:上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——(繼續(xù)循環(huán))
    亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心:整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,沒有一個安靜的工作環(huán)境,很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯,結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我,我好內(nèi)疚?。?BR>    記清每個孩子的生活習(xí)慣:哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到,但是老師們做的都很好,贊一個!
    認(rèn)真觀察每一個孩子:如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。
    新學(xué)期開始,幼兒園開展了一項(xiàng)新活動家長義工,每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活。我是愛倫班第一個報名的家長,也很榮幸真的成了no.1,呵呵(打小就不喜歡爭第一,沒想到這個到成了第一!)
    一開始真不知從何寫起,寫了刪,刪了寫,后來想了想,干脆寫兩份,一份給幼兒園,一份給家長,從兩個角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
    準(zhǔn)備做義工的家長可以做個參考,希望也能看到你們的體會。
    當(dāng)一天幼兒園義工的體會
    亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心:整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,沒有一個安靜的工作環(huán)境,很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯,結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我,我好內(nèi)疚啊!
    記清每個孩子的生活習(xí)慣:哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到,但是老師們做的都很好,贊一個!
    認(rèn)真觀察每一個孩子:如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。托幼班的家長經(jīng)常要問孩子今天吃飯多少、睡午覺怎么樣,所以每個孩子都要記在心里,放學(xué)時再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。我只記得幾個孩子的情況,腦子還真不夠用啊。
    重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注:今天哪個孩子生病了,要和別的孩子分開睡覺;哪個孩子容易驚醒,就守在身邊,郭奶奶是我學(xué)習(xí)的.表率。
    在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣:吃飯、喝水、上廁所、課間&&老師利用每一個有限的時間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為未來的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度,愛倫班被評為先進(jìn)班級是當(dāng)之無愧的!慚愧的是,因?yàn)槲业牡絹?,打亂的孩子們的生活習(xí)慣,給老師教學(xué)帶來的難度,抱歉!
    這一天的義工活動,從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘,看到每一個忙碌的身影,和自己一次次的實(shí)踐體會,使我懂得了累字的內(nèi)涵,更懂得了愛字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教和愛護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師,不僅要有一顆愛心,更要有一顆細(xì)心、一份耐心,這樣才能把每件事情,每項(xiàng)工作做的更好,讓每個孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,讓每位孩子更聰明、更可愛、更健康的成長。
    近年來,廣埠屯小學(xué)的” 家長進(jìn)課堂”活動,已成為該校每學(xué)期的一項(xiàng)常規(guī)工作,形成了一個相對完善的課程操作體系。家長課堂立足于“教育”,而不僅僅是“教學(xué)”,廣埠屯小學(xué)自開展”家長進(jìn)課堂”活動以來,不僅僅局限于某一門學(xué)科或者某一門技術(shù)的學(xué)習(xí),而是一種完全開放的課程:衛(wèi)生系統(tǒng)的家長來講健康知識、善手工的家長來教烘焙和榨果汁等生活技能、體育系統(tǒng)的家長帶領(lǐng)孩子上跆拳道課、交通系統(tǒng)的家長告訴孩子們交通安全常識來自社會各界的家長們,利用自己的職業(yè)優(yōu)勢或特長開設(shè)課堂,多樣性的元素為孩子們的課堂教育注入了一股股新鮮空氣。廣埠屯小學(xué)的“ 家長進(jìn)課堂”活動,受到孩子歡迎,更得到家長支持并廣受社會好評。
    11月初,二年級(2)班聶子涵的爸爸結(jié)合自己的工作給孩子們上了一堂《愛護(hù)地球》的環(huán)保知識課,“人類的生產(chǎn)與生活不可避免地會對環(huán)境帶來負(fù)面影響,如影響超過限度,就會破壞環(huán)境或污染環(huán)境,環(huán)境一旦破壞或污染,治理恢復(fù)到以前的狀態(tài),非常困難?!彼f:我希望通過這節(jié)課,讓孩子們從小建立“愛護(hù)環(huán)境,你我有責(zé)”的主人翁意識。
    我們生活的地球是一個美麗的星球,水\空氣\土壤是人類生活不可或缺的物質(zhì)條件,
    課堂上,班主任李老師也積極的提出了許多問題,課堂氛圍十分活躍,結(jié)束時,李老師將自己對于環(huán)境保護(hù)的心得與體會與孩子們進(jìn)行了交流,并鼓勵孩子們從日常做起,成為環(huán)境保護(hù)小能手。
    在祖國寶島的土地遇上這樣的事情,讓大家都?xì)鈶嵅灰?,但是我們都?yán)格遵守出訪紀(jì)律,沒有和對方糾纏。我把這件事告訴孩子們,大家都非常有興趣,問了很多問題,讓我覺得這堂課上成了愛國主義的教育課,很有意義。第二次上課,我也是結(jié)合自己的攝影工作和愛好給孩子們上了一堂《用孩子的眼睛發(fā)現(xiàn)美》的攝影教學(xué)課,帶來了專業(yè)的照相機(jī)、最新的帶wifi上網(wǎng)功能的照相機(jī),用自己去新疆拍攝的風(fēng)光照進(jìn)行講解,也吸引了大家的眼球,每個孩子都非常投入。
    總的來說,玉東小學(xué)的家長義工課非常成功,未來它也將在孩子的成長中發(fā)揮不可估量的作用,希望這個課程辦得越來越好,也衷心期待玉東小學(xué)和老師們能在素質(zhì)教育的道路上勇于嘗試更多的創(chuàng)新舉措并取得更大的輝煌!
    幼兒園家長義工心得篇七
    時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我的孩子已經(jīng)上大班了。我的兒子叫xxx是xx幼兒園大三班的小朋友想起養(yǎng)育他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有幸苦,但更多的是幸福和歡樂。每個孩子都是父母的天使,當(dāng)看到孩子歡樂的笑臉時所有的煩惱都會隨風(fēng)而去。孩子的養(yǎng)育是一門學(xué)問,我一向在學(xué)習(xí)摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗(yàn),也郵購了不少育兒方面的典籍,那些堪稱完美的育兒理念在具體的實(shí)踐過程中總是步履維艱,因?yàn)槊總€孩子的成長歷程都不盡相同,在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。所以,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
    一、重視教育,父母的教育、孩子的教育。
    現(xiàn)如今,怎樣如何引導(dǎo)孩子身心健康、歡樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學(xué)習(xí)知識更重要。在孩子還沒入園以前,我就買了許多關(guān)于怎樣教育孩子的書籍比如《喂故事書長大的孩子》《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》《不能錯過的英語啟蒙》《如何說孩子才肯學(xué)》《如何說孩子才會聽,怎樣聽孩子才肯說》《如何說孩子才能和平相處》《解放父母解放孩子》《父母不該做的一件事》《優(yōu)秀是夸出來的》包括《幼兒心理學(xué)》等等在我的理念中沒有教不會的孩子僅有不會教的父母,父母是孩子的第一位教師,你的言行舉止都會影響孩子,僅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。
    在西方國家我們看到的是開放自由,可是他的細(xì)節(jié)有很多的硬性規(guī)定比如你的孩子在上幼兒園的時候他沒有做到學(xué)校的要求那么校方會要求你的孩子去看心理醫(yī)生直到做到校方的要求為止,如果還做不到那么孩子的父母必須去參加父母培訓(xùn)學(xué)校去學(xué)會如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。這是我老公他哥哥從國外回來告訴我的。在回過頭看我們國內(nèi)的教育真的是感到天壤之別。所以在教育孩子這一塊我覺得首先我們做父母的必須先去學(xué)習(xí)該如何做一位合格的父母,再去教育我們的孩子。
    在我孩子很小的時候小宇是聽著搖籃曲睡覺的,在一歲半左右的時候是玩著點(diǎn)讀筆學(xué)講故事學(xué)唱兒歌慢慢長大的為此買了很多關(guān)于每個年齡階段適合他的故事書、積木、玩具來加強(qiáng)他的大動作、精細(xì)動作、情感、認(rèn)知、語言、社會各方面的鍛煉,經(jīng)常帶他一齊去找小朋友玩,認(rèn)識不一樣性格的孩子教會他怎樣和小朋友相處、遇到同時喜歡的玩具在不搶玩具的情景下如何跟小朋友溝通。為此我還買了《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》來給他講故事,讓他在不一樣的故事中學(xué)會怎樣去溝、怎樣交流、怎樣管理自我的情緒。
    隨著年齡的增長繪本的數(shù)量也越來越多比如《365夜兒童睡前故事》、《十萬個為什么》、《不一樣的卡梅拉》《biscuitseries》《外研社麗聲拼讀故事會》《兒童古典音樂繪本》等,每一天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊(yùn)含哲理的童話故事入睡。直到此刻,孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》,我期望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美,培養(yǎng)他自由、樂觀、進(jìn)取、歡樂的人生態(tài)度,有益于未來成長的習(xí)慣。相對于刻意去教他學(xué)寫字、學(xué)拼音等,我則不是那么熱衷。而是在他感興趣的時候去滿足他的求知欲讓他學(xué)習(xí)他想要學(xué)的。
    著名的教育家葉圣陶認(rèn)為,教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說:“我們在學(xué)校里受教育,目的在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)本事。我們離開了學(xué)校,仍然要從多方面受教育,并且要自我教育,其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣,增強(qiáng)本事。習(xí)慣越自然越好,本事越增強(qiáng)越好”。兒童期是構(gòu)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地,你播種一種思想,就會收獲一種行為;播種一種行為,就會收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,就會收獲一種性格;播種一種性格,就會收獲一種命運(yùn)。
    二、以身作則,率先垂范。
    俗話說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子第一所學(xué)校。父母的言談舉止時刻在影響孩子,因?yàn)楹⒆拥哪7卤臼庐惓?qiáng),身教勝于言教,家長要以身作則。只要是我們答應(yīng)孩子的事就必須要做到,不能敷衍了事。所以,父母必須要言行統(tǒng)一,要求孩子能夠構(gòu)成的品德,自我就應(yīng)當(dāng)先擁有。古語有云:“己所不欲,勿施于人”。所以我也一向在反思我給他規(guī)定的這些行為我自我能做到嗎?我們跟孩子說好,不能夠亂丟垃圾。記得有一次我把用過的餐巾紙扔在茶幾上,他就當(dāng)場指正我。遇到這種情景我就跟她說,以后請做好監(jiān)督,這樣他每次都會主動將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
    三、養(yǎng)成好習(xí)慣。
    1、講道德,懂禮貌,辨是非:個人品德就是一切道德行為的基礎(chǔ),教育孩子講道德要從自身,身邊做起,使其從小尊重長輩、友愛他人,雖然孩子此刻不是很主動叫人,可是較以前有所提高。正確對待身邊所發(fā)生的事情,孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子,但要掌握好批評的火候。
    2、培養(yǎng)孩子讀書的興趣:以前,我們給孩子買了很多故事書,基本上每一天睡覺前給她講,講完一個都會告訴她故事中的小道理。由于她還小,不認(rèn)識字,想要讓她讀給我們聽,就相當(dāng)困難了,所以我們給他下載了能夠聽故事的軟件,買了繪本將兩者結(jié)合在一齊這樣能夠一邊聽一邊看,剛開始的時候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣,然后再把聲音放出來讓他跟著聲音去融入這個故事里。聽完故事后再提一些問題讓他回答加深對故事情節(jié)的理解并讓他注意圖畫中人物的面部表情和肢體語言。最終請他看圖自我編故事講給我們聽,讓他逐漸養(yǎng)成主動看書的習(xí)慣。在他對這個故事有必須的理解時我會讓他爸爸把故事書做成電子書的形式以及配上音樂讓他講故事,讓他去體會自我能夠和音頻中的主人公一樣的那種心境,在他講完后給予肯定。這樣做即能夠增強(qiáng)孩子的自信心也能夠鍛煉孩子的語言本事。此刻有時候他能夠自我一個人坐在那里靜靜看書。智力的投資時必須的,不要看孩子還小,他在這方面的成長會讓家長覺得神奇。
    3、杜絕偏食、挑食:有時候我們會聽到這樣的話“我家寶貝只喜歡吃肉,不喜歡吃蔬菜,不喜歡吃魚啊什么的”。我們要明白孩子其實(shí)什么都吃的。但為什么會出現(xiàn)這樣的說法呢?其實(shí)還是幼兒時期家長遷就造成的。
    因而我們要異常重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食,家長首先要以身作則,每次吃飯時都要對每個菜都表現(xiàn)出很好吃的樣貌,如果我們家長自我表現(xiàn)出不太想吃的話,孩子肯定對這些菜大打折扣。如果孩子一個勁地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時,那么家長就應(yīng)當(dāng)把此菜收起來,而不應(yīng)當(dāng)對孩子遷就,在他不喜歡吃這種菜時我會告訴他這個菜包含哪些營養(yǎng)素,這些營養(yǎng)素對人體有哪些好處。
    記得有一次他本來不喜歡吃火龍果和青椒的這時候我把我營養(yǎng)師的書拿出來和他一齊學(xué)習(xí)常見植物性食物和常見動物性食物的營養(yǎng)價值經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)讓他明白每樣食物都包含它特定的營養(yǎng)素這些營養(yǎng)素是人體必不可少的,而缺少這些營養(yǎng)素人體是會生病的。
    同時我也不停的去學(xué)習(xí)一些烹飪知識盡量讓我的菜做的色、香、味俱全因?yàn)槲颐靼资澄镏兴臓I養(yǎng)素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空談?wù)娴膽?yīng)當(dāng)是讓他喜歡吃讓他去吸收這些營養(yǎng)素。我們家長所能做的是引導(dǎo)孩子去理解去嘗試這些他原本不想吃的食物,而不是一味的去遷就他。因?yàn)檫@不僅僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng),并且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
    4、讓他幫忙做些事情:此刻的家長都把自我的孩子當(dāng)成個寶,這是能夠理解的。可是也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們自立的本事,因?yàn)槲覀儾荒芘阒麄円惠呑?。我們在家就會讓他做些力所能及的事情,比如自我的衣服自我穿;自我刷牙洗臉涂面霜;幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當(dāng)然有時你可能會不舍,會心疼,可是只要堅持下來就會有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都會搶著自我干,我們幫他,他還要生氣。
    我覺得良好的生活習(xí)慣對身體的健康,心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中,我們都使用商量的口氣,征求孩子的意見,讓他感覺和大人是平等的,這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和進(jìn)取性。例如吃飯不準(zhǔn)看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他十分進(jìn)取的配合,每一天需要他遵守的都欣然完成。時間一長,習(xí)慣就成為自然。在平時的教育中,我們盡可能地引導(dǎo)孩子自我去決定做什么,什么時候做,尊重他本人的意見,讓他覺得這是他想要做的,而不是我們家長強(qiáng)迫他做的。這樣,孩子就會在歡樂中自覺地去游戲、學(xué)習(xí)和成長。
    四、尊重孩子、學(xué)會理財。
    我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。所以在和兒子相處時,我們都能夠尊重他的選擇,而不是一味地干涉限制;對于他的要求,只要不涉及原則性問題,一般都盡量滿足,只要不會發(fā)生危險,就不會去阻止。
    家里沒有他不動的東西,家里的電腦、手機(jī)當(dāng)然更是逃可是,但對于那些存在危險的東西則是嚴(yán)肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會找各種各樣的動畫片來告訴他如果碰了危險的物品會發(fā)生什么樣的后果。每次去商場我會告訴他我們只能夠買一個玩具并且是家里沒有的,同時也會跟他說購買玩具的價位,在規(guī)定價位之間的玩具能夠購買如果超出了就必須等到下一次。
    在購買玩具的事件中我會給他規(guī)定每個月購買玩具金額(當(dāng)然除了我們覺得他表現(xiàn)的很好另外附加的禮物以外)從而讓他學(xué)會理財。記得有一次在商場看到玩具,可是這個月的錢已經(jīng)用完了。我告訴他今日不買玩具了,他也不要求要買;他會遺憾地說“這個很好玩,我看一下就好了,媽媽?”,聽著還真是想笑,但也很欣慰。
    五、肯定孩子,學(xué)會示弱。
    我一向認(rèn)為,鼓勵比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以,我在家庭教育這方面,基本上都是奉行這一原則。大事小事,只要他肯做,我都會給予表揚(yáng)。完成得出色,就對他的成績進(jìn)行肯定,并告訴他為什么表揚(yáng)他。如果完成得不如人意,我也先對他的精神進(jìn)行表揚(yáng),再指出需要改善的地方,一般情景,他都會愉快的改正。在他小的時候我以往看過有一篇文章寫到“音樂啟蒙教育對幼兒成長的重要性”。文章中提到了音樂啟蒙教育對幼兒的智力發(fā)展起到了促進(jìn)作用、音樂啟蒙教育挖掘了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、音樂啟蒙教育促進(jìn)了幼兒語言本事的提高、音樂啟蒙教育能夠陶冶幼兒的情感、音樂啟蒙教育對幼兒德育的發(fā)展。在孩子小的時候我和他爸爸會給他放一些音樂讓他聽到音樂就能說出這首曲子的名字來誘導(dǎo)他喜歡上音樂。也因?yàn)檫@樣小宇就踏上了學(xué)琴、學(xué)鼓之路,在學(xué)樂器的時候有遇到困難過、有懶惰過、有哭過可是為了給他營造學(xué)習(xí)氣氛我們會陪著他一齊學(xué)、一齊練、鼓勵他、支持他,記得他在彈《搖籃曲》時他就花了很長時間去練習(xí),為了讓他明白爸爸媽媽會陪他一齊共同闖過難關(guān)我們是他堅強(qiáng)的后盾,我們并不是口頭說說的我們會用行動來表示這時爸爸會拿起他的手風(fēng)琴為他伴奏媽媽也會陪著他一齊唱讓他能從中練就一種對學(xué)習(xí)的態(tài)度:認(rèn)真、堅持、忍耐、持之以恒。在他學(xué)習(xí)爵士鼓時剛開始手腳不協(xié)調(diào)掌握不好拍子時他爸爸會彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會和他一齊練有時候會故意打錯讓他來教我,這時候他就像一個小教師一樣不厭其煩的來教我。這樣做的好處就是增強(qiáng)他的自信心,讓他明白自我很棒。
    六、多陪孩子玩,讓孩子生活在愛的氛圍。
    所謂健康不僅僅指身體健康,還應(yīng)包括心理上的健康,可是心理的健康經(jīng)常被我們忽視。一個健康心理成長歷程,是不能缺少愛的。我們能夠看到,長大以后的問題小孩,多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我期望自我的兒子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他,跟他一齊玩,一齊游戲。我們很少把工作帶回家,即使是有當(dāng)天做不完的工作,我會提前告訴他可是他爸爸會陪著他讓他不會覺得孤單和無聊。孩子在家不管做什么,我們兩個人都盡心盡力當(dāng)觀眾,為他取得的每一個小提高搖旗吶喊。
    總之,在我有了孩子以后我對“父母”這一詞的理解是這樣的你擔(dān)任的是他的養(yǎng)育者、教育者、營養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師等重大的職責(zé)。作為父母來說,教育孩子是一生中最大的投資和工程,多責(zé)一分,多溺一分都怕影響孩子的健康成長,很多時候會謹(jǐn)小慎微,而很多時候又覺得惘然無助,不知該如何處理??吹胶⒆勇斆骰顫?,趣味可愛的舉動,常感到作為父母的驕傲和欣慰,而看到孩子固執(zhí)不聽話,做錯事不肯認(rèn)錯,會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子,生活總是在這兩者間徘徊,有歡笑,有生氣,但更多的是期望……我相信,只要可是分寵愛,可是分期望,不求全責(zé)備,讓兒子在歡樂幸福中健康成長,他必須會成長為讓我們驕傲的人。
    幼兒園家長義工心得篇八
    們中班的家長會于20xx年2月29日上午9點(diǎn)如期召開了,這次家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷,但是大部分家長犧牲了他們的休息時間,不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人,到會的媽媽有22人。請假的6人,缺勤4人,共有40位家長參加了這次家長會,這令我們中班的兩位老師都很感動。
    這次家長會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的資料:
    第一、讓家長了解幼兒園概況;
    第二、讓家長朋友們明白家長行為規(guī)范;
    第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
    在這次家長會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說:“原先,我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不明白你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”
    透過這次家長會,家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出:“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉,就應(yīng)怎樣辦?”這時,張夢琪的媽媽搶著說:“浩強(qiáng)媽媽,你能夠這樣做,你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會做這些事情了。原先我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對付兒子的好辦法,好像心里看到了期望,看上去個性佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長會帶給了一次家園交流的機(jī)會、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。
    我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進(jìn)步。透過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
    幼兒園家長義工心得篇九
    第一次以家長的身份參加會議,沒有太多的激動與興奮,而是一種很奇妙的感覺,就是有一種我是誰?我怎么會在這里?我真的在這里!
    為了讓大家放松情緒,黃老師帶著我們一群大朋友一起做游戲,一起體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量,讓我們慢慢地放松下來。我們坐在寶寶們白天游玩嬉戲的地方,看著他們的日常生活照片,原來離開了爸爸媽媽的他們表現(xiàn)是如此出乎意料的棒,自己如廁,自己吃飯,自己睡覺,和同伴一起游戲一起玩耍,不到三周歲的寶寶們帶給我們更多的是一份感動,同時也讓我們意識到,原來作為爸爸媽媽的我們比寶寶更需要成長。
    我不是一個焦慮型的媽媽,但是在孩子的成長過程中,也難免會有各種比較,對照所謂的成長表,幾個月要會爬,幾個月要會坐,幾個月要會走,幾個月要會說話,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子明顯落后于這些指標(biāo)或者是身邊同齡的孩子的時候,總有一份擔(dān)憂,甚至跑去醫(yī)院給孩子做個鑒定,直到醫(yī)生說這個孩子很健康沒有任何智力問題,家里的大人才算放心。雖然我想大家的出發(fā)點(diǎn)是希望如果有問題我們可以早發(fā)現(xiàn)早治療,但是如果孩子長大了,知道我們曾經(jīng)對他的懷疑,他肯定很受傷,孩子也需要尊重與信任,這也是給我們父母上的第一課,永遠(yuǎn)相信自己的孩子,我們的信任是他們成長路上的保護(hù)傘。
    我是一個很喜歡小孩的人,從十幾歲幫忙照看鄰居家小孩,到工作后每次跟同事出游都負(fù)責(zé)幫同事照看一波小孩,大家都覺得我身上有一種與生俱來的親和力,孩子愿意親近我,其實(shí)我只是愿意把自己當(dāng)做孩子們的一份子,以他們的`心態(tài)融入到其中,他們自然就喜歡粘著我了。但是當(dāng)面對自己小孩的時候,我有些愧疚,我并不是一個十分合格的媽媽,平時要上班是外公外婆在照看,晚上工作一天回來也有些精疲力盡,陪伴孩子的時間總是有限,而且還要玩玩手機(jī),能真正給他的時間是少之又少。我現(xiàn)在也在努力克制自己的壞習(xí)慣,盡量把時間多留一些給他,也給他做個好榜樣。對于教育孩子,我有很多想法,但是實(shí)踐起來真是困難重重,孩子的作妖能力真的是超乎想象,他們搗蛋起來可以消磨掉我所有耐心,但是他們可愛起來又能讓我膩死在這份甜蜜中,他們真的是天使與魔鬼的結(jié)合體。
    我很慶幸自己接觸到了xxxx幼兒園的吳老師和黃老師,吳老師是樂樂親子班老師,讓樂樂對幼兒園有了最初的認(rèn)知,所以在選擇樂樂上幼兒園的問題的時候我們沒有考慮其他選擇。遇到黃老師是我們的幸運(yùn),這不是恭維,不是客套話,而是接觸過后的真心話,對于黃老師我能感受到你的真心付出,為了孩子們,你真的是不計較得失,不計成本的付出,也許孩子的笑臉,家長的滿意,就是你認(rèn)為的回報。通過家長會,通過平時的聊天接觸,我很欣賞黃老師對孩子的教育理念,每個孩子都是天使,每個孩子都有自己的閃光點(diǎn),讓他們學(xué)會展示自己的優(yōu)勢,在今后的學(xué)習(xí)生活中可以揚(yáng)長避短,這是我們家長和老師要共同努力的。黃老師說,不給孩子們安排固定座位,讓孩子自己尋找喜歡的同伴,孩子隨意涂鴉,不讓孩子的思維過早的模式化,這個我很贊同,我希望這個年紀(jì)的孩子可以有自己的童真童趣,讓他們在孩子的世界中自由自在的馳騁。黃老師還說,寶寶班是孩子們在幼兒園生活的第一年,作為老師,這一年的任務(wù)就是觀察每個孩子,發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點(diǎn),作為媽媽,我也是在生活中觀察他的每個小細(xì)節(jié),我喜歡通過一些細(xì)節(jié),來發(fā)現(xiàn)他的一些專長。比如寶寶說話晚,但是他很早就能在陌生人中自己分辨出哪些人應(yīng)該叫奶奶,哪些年紀(jì)的應(yīng)該叫阿姨,哪些叫叔叔,哪些可以叫爺爺。還有我們會教寶寶做一些事情,但是發(fā)現(xiàn)他就是不愛搭理我們,但是卻會突然發(fā)現(xiàn),我們生活中的很多小細(xì)節(jié)他在模仿,如果拉粑粑了,要用濕巾,平時這些工作都是外婆準(zhǔn)備,但是有時候外婆在忙其他事情,他就拉粑粑前把小凳子放好,把濕巾準(zhǔn)備好。這些都是生活中的小細(xì)節(jié),但是他觀察了,模仿了,這些都是在成長中不經(jīng)意的小驚喜。不要讓孩子活在我們成人的思維中,并用我們的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子是不是聰明,從而來打擊孩子的自信,也打擊我們自己的信心,多關(guān)注孩子的優(yōu)勢,把他們正確的引導(dǎo),這是我們在教育這條路上的必修課。
    這次家長會,黃老師帶給我的信心還是你對自己的自信,一個對自己有自信的人,一定是一個有責(zé)任心,有上進(jìn)心的人。你有自信把每個孩子帶好讓家長滿意,那你的付出可想而知;你有自信讓寶寶通過這幾年的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),這需要你專業(yè)的業(yè)務(wù)能力,這需要不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新。這樣也讓我對自己的孩子有了更多的信心。我想對于我的孩子來說,我不是太在意別人家孩子八個月叫爸爸媽媽,兩歲不到就會被古詩等等,就像黃老師說的,對于這個年齡段的孩子最基本的是要懂禮貌,要懂得尊重別人,我希望我的孩子是一個善良有禮貌的孩子,一個獨(dú)立正直的孩子。
    幼兒園家長義工心得篇十
    在平時的教育中,張老師十分注重培養(yǎng)孩子的自理潛力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長就應(yīng)經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的潛力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
    我想凡事盡力了,就必須有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,在這個藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個大家庭里必須會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔。
    衷心的感謝三位十分有愛心十分敬業(yè)的老師,張老師,徐老師,郝老師。
    幼兒園家長義工心得篇十一
    2016年11月24日,我榮幸的在陜開幼兒園小四班當(dāng)義工了,這一天是王暄之和我期盼已久的一天。我是因?yàn)榻K于有機(jī)會體會一下當(dāng)“幼兒園老師”了,而王暄之是因?yàn)榻K于可以和媽媽一起上幼兒園了,前一天非常的興奮和激動。
    可是天有不測風(fēng)云,前一天夜里王暄之小朋友突然間發(fā)燒了,我心里那個遺憾呀,想著這個機(jī)會就失之交臂了,第二天起床孩子發(fā)燒還不是很嚴(yán)重,于是我們雖然去晚了,但還是去了!
    整整一上午,我和劉梓涵媽媽協(xié)助兩位老師都在不停歇的忙碌,老師連水都顧不上喝上幾口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),而且還能做好多好多事情,一項(xiàng)接著一項(xiàng)。吃飯——上廁所——洗手——喝水——講課——美工——換衣服——疊衣服——做操——三維作業(yè)——室外游戲——上廁所——洗手…….都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。而在家里的一天呢,我和王暄之好像還沒做什么事情就到中午了,下午再睡一覺,醒來,離天黑就不遠(yuǎn)了,很沒有感覺的就過了一天。而在幼兒園,過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí)與豐富多彩。
    這次做義工感觸是:馬老師和張老師不僅責(zé)任心強(qiáng)、工作細(xì)心、而且還非常富有智慧,她們特別注重培養(yǎng)每一個孩子的自立能力和良好的生活習(xí)慣,對每一個寶貝都一視同仁。記清每個孩子的生活習(xí)慣:哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所;哪個孩子靦腆;哪個孩子怕冷;哪個孩子愛出汗,我還做不到,但是老師們做的都很好!孩子們在園里變得懂事了,自立了,其實(shí)每個家長都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付諸行動時,家長們都會向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,或者也是因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園,老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如王暄之,我較深的感觸是:幼兒園吃飯棒極了,不僅自己吃,吃飯還不挑食,飯量也比在家里大,還學(xué)會了自己穿衣服、疊衣服、扣扣子、背書包、背古詩、讀兒歌、跳舞……。
    我和劉梓涵媽媽都盡心地想去幫助老師和小朋友們。可是現(xiàn)在想來,其實(shí)我們也有點(diǎn)打擾了老師們正常的教學(xué),有了我們,有的小朋友們就開始想媽媽或者上課時,不再專心了。老師們好象得花更大的心思去維持秩序。不過非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會的,能讓我們更好地去了解幼兒園,了解老師,了解自己的寶貝。同時我真真切切的感受到作為一名幼兒園老師不僅要有一顆愛心,更要有一顆細(xì)心,一份耐心,讓每一個孩子都能得到母親般的關(guān)懷照顧,讓每一個孩子都能更聰明健康的成長,若干年以后,每每回憶起童年都是充滿了開心快樂,作為一名家長,我要代表所有的家長感謝老師的辛苦付出,正因?yàn)橛羞@樣的老師,家長才可以更安心,更踏實(shí)的工作,給孩子創(chuàng)造更好的生活。
    小小建議,天氣太冷時,減少室外活動!孩子畢竟很小,很容易感冒!
    家長:王暄之媽媽2016年11月26日晚。
    幼兒園家長義工心得篇十二
    通過實(shí)施幼兒園活動方案,增加孩子們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新意識,改變固守的思維模式。而方案是很復(fù)雜的一種文種,如果不能實(shí)現(xiàn)全面部署,就無法解釋問題。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園家長義工活動方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    活動目標(biāo):
    1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
    2.通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
    3.參與節(jié)日游戲。
    4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1.幼兒剪紙展示。
    2.燈籠鞭炮制作。
    3.懸掛氣球、張貼窗花。
    4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
    活動口號:
    新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!
    祝福語口號:
    鼠年到到到,祝你好好好,
    祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
    祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
    祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
    活動流程:
    一、我有小巧手。
    晨間活動:
    (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動。
    (2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
    二、我是小明星。
    幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
    1)開場舞——紅綢舞。
    2)兒歌展示。
    選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
    3)歌曲展示。
    《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
    4)舞蹈展示。
    《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
    三、我有大智慧。
    趣味問答:
    1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
    2)請你背誦一首古詩,隨機(jī)解釋名詞。
    3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
    4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
    5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
    6)小動物的過冬方式有哪些?
    7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
    8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
    9)小朋友,馬上就是2020年了,2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
    四、我是小健將。
    幼兒游戲——自理能力夾豆子。
    親子游戲——你來比劃我來猜。
    幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
    五、頒發(fā)獎狀和禮品。
    活動目標(biāo):
    1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。
    2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
    3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
    5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
    6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    活動對象:小班全體幼兒。
    活動時間:20--年12月31日上午。
    活動準(zhǔn)備:
    1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)。
    4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
    活動過程:
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
    幼兒:“快過年了!”
    教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”
    幼兒自由回答。(點(diǎn)評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
    二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。
    1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
    4.各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思:
    元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
    一、裝飾教室,讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
    二、讓孩子看節(jié)日圖片,在感知節(jié)日的同時,也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。
    三、制作賀卡,小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。
    四、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。
    五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰的手里,誰表演節(jié)目。
    六、老師贈新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂,茁壯成長。
    活動總結(jié):
    12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長,我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動,排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動,有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。
    元旦來臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室,并動手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
    上午8:30分,慶?;顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!
    在擊鼓傳球的游戲活動,展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中,孩子們積極參與,敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
    在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī),充滿激情。
    歡樂的時光總是過得短暫,但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長,相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。
    活動目標(biāo):
    1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
    2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
    3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶?;顒拥臉啡ぁ?BR>    活動準(zhǔn)備:
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物??埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
    2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn),如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。
    3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。
    活動過程:
    (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。
    師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?
    引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
    師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?
    2、新年倒計時。
    師:離“新年”還有幾天?
    小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。
    3、鼓勵幼兒大膽講述。
    (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?
    (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。
    1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
    一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。
    2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?
    啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。
    3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達(dá)自己的愿望。
    師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
    啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。
    4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。
    新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
    (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。
    1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
    幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
    第一組:制作賀卡。
    材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
    第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的布置。
    材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。
    第三組:裝扮“新年愿望樹”。
    在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
    2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。
    (四)活動延伸:
    請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
    教研組評析。
    (一)選材。
    豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機(jī),從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機(jī),是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
    (二)從組織實(shí)施來看。
    1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境?!痹诨顒又?,教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
    2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達(dá),很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達(dá)能力。
    (三)從師幼關(guān)系看。
    小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗(yàn)快樂,獲得了發(fā)展。
    設(shè)計思路:
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。
    活動目標(biāo):
    1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識。
    2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。
    3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
    活動準(zhǔn)備:元旦假期安全ppt課件。
    活動過程:
    (一)介紹元旦知識。
    (二)防凍瘡。
    1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。
    2.凍瘡防護(hù)。
    (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
    (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;。
    (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
    (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
    (5)適當(dāng)運(yùn)動:促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。
    (三)交通安全。
    1.步行安全:
    (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。
    (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。
    (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。
    (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
    (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
    (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。
    2.乘坐公共汽車安全知識:
    (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。
    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。
    (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
    (4)乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
    (四)迷路了怎么辦?
    小朋友們要記住,平時應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機(jī)號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。
    (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
    (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。
    (七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。
    (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學(xué)會安全用電。
    四、安全總結(jié),祝小朋友們元旦快樂。
    教學(xué)反思:
    安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。
    幼兒園家長義工心得篇十三
    去年的九月,夾雜著孩子的興奮,家長的期待,我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程!從跨進(jìn)幼兒園的第一步起,意味著他開始成長了!
    十月,我第一次作為學(xué)生家長參加了幼兒園組織的學(xué)生家長會,印象特別深刻,無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內(nèi)容,無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛!
    在踏進(jìn)會場的第一個瞬間,鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀!”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領(lǐng)下,我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內(nèi)容介紹:首先李園長做工作匯報和新學(xué)年工作計劃,接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求”,最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈,園長們的精彩演講,專家的互動教育講座,都讓我獲益良多!
    李園長的工作匯報和新學(xué)年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況,事無巨細(xì)都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長,平常最關(guān)心的就是孩子能否吃飽穿暖,在幼兒園過得是否開心,能否學(xué)到知識,而李園長就細(xì)心的為我們講敘了幼兒園的工作,讓家長們放下心頭大石。積極擴(kuò)寬教室,鋪上榻榻米,讓孩子們活動空間更大;申請飯?zhí)酶脑欤尯⒆觽兊幕锸掣?;早上的早鍛煉,讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細(xì)心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
    而羅園長對我們解析了幼兒保教費(fèi)補(bǔ)助工作的程序和要求,每一個細(xì)節(jié),操作流程都認(rèn)真的做了解析,讓我體會到了政府對孩子們學(xué)前教育的重視。
    最后李老師的講座讓會議掀起了高潮,李老師觀點(diǎn)獨(dú)到,深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū),同時,玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考,舉了很多成功例子讓我們借鑒學(xué)習(xí)。李老師還針對孩子的特點(diǎn)和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求,博得陣陣熱烈的掌聲,讓我們在短短的時間里收獲良多!
    第一次的家長會在期待中開始,在掌聲中結(jié)束。我相信,這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細(xì)心教導(dǎo)下,在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔!
    幼兒園家長義工心得篇十四
    新學(xué)期開始,幼兒園開展了一項(xiàng)新活動——家長義工,每個周五有一個義工名額。主要就是親身體會一下老師的工作和孩子的生活。我是愛倫班第一個報名的家長,也很榮幸真的成了no.1,呵呵(打小就不喜歡爭第一,沒想到這個到成了第一?。?BR>    一開始真不知從何寫起,寫了刪,刪了寫,后來想了想,干脆寫兩份,一份給幼兒園,一份給家長,從兩個角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。
    準(zhǔn)備做義工的家長可以做個參考,希望也能看到你們的體會。 當(dāng)一天幼兒園義工的體會
    總有忙不完的活:從第一個孩子進(jìn)入班級開始,到最后一個孩子離園,時時刻刻都在忙碌,而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個孩子晾好一大杯水,使每個孩子都能保證飲水量,所以愛倫班出勤率好,很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對這一天的印象就是:上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——掛衣服——上廁所——洗手——(繼續(xù)循環(huán))
    亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心:整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過,沒有一個安靜的工作環(huán)境,很難保持清醒的頭腦。早飯時我就忘了給一個小朋友盛飯,結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我,我好內(nèi)疚??!
    記清每個孩子的生活習(xí)慣:哪個孩子的飯量有多大;哪個孩子睡覺要拉著手;哪個孩子還不能自己上廁所。我還做不到,但是老師們做的都很好,贊一個!
    認(rèn)真觀察每一個孩子:如:孩子的飯量,挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。
    今年的5月20號,是我度過的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長義工。
    在4月初剛接下這個任務(wù)的時候,我并沒有認(rèn)為這件事情很難,想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王,管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了。
    **的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會,讓安排教學(xué),編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作,所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料,看看哪些適合幼兒園大班的小朋友,并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀,除非是大事》,這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看,因?yàn)樗麄冋锰幱趷鄹鏍畹哪挲g,很多事情不知道如何解決的時候,就愛去找老師告狀,而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識告狀問題,并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動,我就直接選取了一個競賽游戲,讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強(qiáng)好勝的階段,所以這個游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后,在編寫教案的時候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī),目標(biāo),準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個都不能少,并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì),方方面面都要考慮到,在張老師幫我修改了好幾版后,終于教案定稿了。
    接下來就是義工培訓(xùn),5月18日幼兒園給家長義工上培訓(xùn)課。
    在培訓(xùn)課上,我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7:20開始就位后,一直到晚上6:00,老師們的工作排的密密麻麻,井然有序。小到早操,午休,三餐,大到各類教學(xué)活動,各位老師的職責(zé),事務(wù)分配,都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時,也非常佩服幼兒園的老師們,看來這不僅僅是簡單的帶孩子,而是一種專業(yè)性的教育,并且要付出很多的辛勞,耐心和細(xì)心才能完成的工作啊!
    接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11:40就要到幼兒園拍照留念并接-班就位。到大四班的時候,正好是小朋友午飯結(jié)束,準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺,并隨時關(guān)注小朋友動態(tài),讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了,不停地圍在我的身邊問問題,分享他們的新鮮事兒,嘰嘰喳喳的像小鳥一樣,結(jié)果很長時間都靜不下來,在孫老師的幫助下,好不容易才安撫住他們,終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時候,我又趁機(jī)備了會兒課,再次把流程熟悉了一下,而另外一名家長義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗,擦桌子,打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn),該喊小朋友起床了,在我喊過之后,小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服,上廁所,喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象,并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了。整個寢室里安安靜靜的,小朋友們很有秩序,也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的,通過在幼兒園上學(xué),小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
    等小朋友們收拾完畢,就到了教學(xué)時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候,小朋友表現(xiàn)的非?;钴S,都積極的回答問題,發(fā)表自己的見解。而戶外活動更是進(jìn)行的如火如荼,他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁,兩個組都在努力的拼搏比賽,而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了,也大聲的為他們加油助威?;顒咏Y(jié)束后,我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時間,讓小朋友們就座后,我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯,盛菜,督促他們抓緊時間吃飯。看著他們吃的那么香,我的心情也變得陽光明媚了起來。
    最后終于到了下午放學(xué)的時間了,孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長。看到小朋友們臨走前都熱情的過來和我再見,讓我也開始對他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個快樂的下午,我們都很珍惜彼此在一起的時光。等到最后一個小朋友被家長接走,我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后,我也拖著疲憊的身體回家了。
    幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會;二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷,我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任,也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說,三年了,孩子們馬上要畢業(yè)了,感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們,你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力,你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人,你們陪伴他們度過了最美好的童年時光,孩子們會永遠(yuǎn)記住你們的,感謝你們!
    最后,祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工,祝你們身體健康生活幸福,祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好!
    大四班家長義工:***
    2015-5-27
    參加學(xué)校的義工活動,是我期盼已久的事情。雖然我也是一名教師,但我接觸的是小學(xué)生。在幼兒園,孩子們怎么學(xué)習(xí),什么表現(xiàn),師生如何相處,孩子們之間怎樣交往,自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何我都很好奇。接到這項(xiàng)任務(wù),我告訴自己一定要好好準(zhǔn)備。
    平時,我是比較不修邊幅的。但幼兒園的晨會我聽過:老師是否穿戴整齊、是否化淡妝、皮鞋是否擦亮要求得比較細(xì)致,我也不能馬虎??紤]到穿工裝太過正式,孩子們應(yīng)該不喜歡,我選擇了比較隨意的牛仔褲和顏色鮮亮的上衣。 稍微修飾一番,確實(shí)能提升自己的自信。
    至于給孩子們講什么,作為一名老師,我深深地明白孩子的習(xí)慣養(yǎng)成對于學(xué)習(xí)效果的重要性;作為一個母親,我也了解孩子現(xiàn)在需要怎樣的引導(dǎo)。雖然講起來,還是凸顯了老師“愛訓(xùn)人”的毛病,但“義工”不就是做老師的好幫手嗎?還有一個問題是:自己的孩子在家說服教育和在學(xué)校講的效果肯定不同。我也是想借著這個機(jī)會給自己的孩子好好上上課。雖然有些私心,但我想家長們的心情都是一樣的。自己說服了自己,就著手準(zhǔn)備這一方面的材料,以自己的小學(xué)生為榜樣,在上學(xué)、上課、站隊(duì)、寫作業(yè)等方面進(jìn)行引導(dǎo)示范。
    準(zhǔn)備妥當(dāng),周六下午到幼兒園,沒想到第一個挑戰(zhàn)竟然是扎辮子。孩子們剛剛起床,小女孩的頭發(fā)需要打理。我主動幫忙,自己沒有女兒,真是第一次給這么小的孩子梳頭發(fā),雖然很用心,但梳得又慢又難看,對他們的劉老師可是小菜一碟。做一個幼師,既要有相應(yīng)的教育能力:知識、繪畫、表演;又要有足夠的耐心、細(xì)心管理孩子的日常生活。如果綜合來看,幼師是教育行業(yè)里,要求最高、管理最繁瑣、工作最累的一個環(huán)節(jié)。這一點(diǎn),自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
    其實(shí),孩子們的習(xí)慣在學(xué)校培養(yǎng)的相當(dāng)不錯。在我講課的過程中,孩子們真地能夠去理解講解的內(nèi)容,也能按照要求去做。對于這么小的孩子,確實(shí)是難能可貴。在講之前,我就告訴自己,孩子小,慢點(diǎn)講。后來跟劉老師的課一比,我才明白自己的語速還是太快了。
    整整一下午,兩位老師都在不停歇的忙碌,連水都顧不上喝上一口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng),而且還能做好多好多事情,每一個小朋友無論是游戲活動還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),一項(xiàng)接著一項(xiàng),過得相當(dāng)?shù)呢S富多彩。
    這次做義工還有一個感觸是:老師們不僅責(zé)任心強(qiáng),而且還非常富有智慧,因?yàn)楹⒆觽冊趫@里變得懂事,自立了。每個家長其實(shí)都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付諸行動時,家長們都會不同程度的向這些小寶貝們妥協(xié)屈服,或者也因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園,老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如我的孩子,他在幼兒園吃飯棒極了!不僅自己吃,還不挑食,飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣,還跟幼兒園的伙食好分不開的。
    非常感激幼兒園給我們家長這次機(jī)會的,能讓我們更好地去了解幼兒園,了解老師,了解自己的寶貝。也感謝老師們對孩子的真誠付出,因?yàn)橛心銈?,我們才能放心地把孩子交給幼兒園,安心地工作,舒心地看孩子成長;感謝在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼兒園。
    幼兒園家長義工心得篇十五
    與很多家長一樣,父母最關(guān)心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨(dú)自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,學(xué)習(xí)基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會,無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個絕好機(jī)會,我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會,更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
    當(dāng)晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會的熱情,這不僅反映了家長對孩子的關(guān)心,更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
    家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xx老師給家長帶來的“關(guān)注孩子成長心動力”講座。x老師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對幼兒教育的`不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。
    講座完畢后,我回到小x班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。老師在講臺上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和進(jìn)行的展望。聽著老師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長們心里踏實(shí),面露笑容。
    本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會,我對小孩在xx幼兒園的健康成長是充滿信心的!
    幼兒園家長義工心得篇十六
    轉(zhuǎn)眼兒子要上大班了,陪著兒子一起走過了五年多的酸甜苦辣成長路,看著安康快樂的笑臉,育兒路上的艱辛都變成收獲,變成為人父母的快樂。
    兒子一出生就愛搗騰,搞得初為人母的媽媽不知所措。只好從書籍網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會如何照顧孩子,如何對孩子進(jìn)展庭教育。就是從這個過程中一邊學(xué)一邊帶孩子。我覺得什么樣的家庭教育就會出什么樣的孩子,父母是孩子的啟蒙老師,父母的一舉一動就是孩子學(xué)習(xí)的典范,要帶好孩子,就先要父母知道如何去言行身教,兒子三歲開始也有很多不良的行為,我是眾多的家教書中尋找教育的方法帶他一路走過來的,書中的方法千千萬萬,只有找到適宜自己的方法就是最好的方法。沒有孩子,只有不幸的孩子,因?yàn)樗麄兊母改覆蛔杂X的使用了不正確的家庭教育方法。為了孩子的成長,我們也應(yīng)該跟著孩子一起成長。
    我是多花比擬多的時間陪伴兒子,讓他每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)愛之下。經(jīng)常與兒子擁抱,互相說聲我愛你,兒子是一臉的滿足。讓他實(shí)實(shí)在在的感受到爸爸媽媽的愛,快樂就會充滿他的每一天。特別是遇到他做錯了事情,而且一定要教訓(xùn)他的時候,愛就會變得非常有用。此時我會把他帶到一個房間里,然后開始嚴(yán)厲的教訓(xùn),跟他講道理,讓他明白錯誤之處。當(dāng)然他也會很生氣,抗拒,不過不要緊,等情緒緩和一點(diǎn)再給孩子一個擁抱對他說:媽媽不喜歡你剛剛的行為,但是我知道你是好孩子下次肯定不會再這么做,媽媽是最喜歡你的。讓他明白了媽媽是愛他的,只是不喜歡他剛剛所做的事情。兒子馬上就會變開心了,然后我們就會開開心心做其他事情了。所以我覺得愛的力量在我的家庭教育是非常有用。兒子三歲的時候開始我為他訂閱了一份兒童讀物。讀物里有讀本、游戲書、玩具等,兒子每個月都盼著收到呢。因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容接觸面比擬廣,故事、識字、數(shù)學(xué)、英語、拼音、生活、游戲、玩具、育兒知識等內(nèi)容都有,比擬系統(tǒng),他也能從中學(xué)到很多知識,還經(jīng)常用讀本里面的內(nèi)容考我們呢。同時這套讀物能為他以后上學(xué)打下比擬好的根底。有一套分不同年齡段的讀物一直陪著他長大,有一群讀物里的`小人物陪他一起成長,讓他每天都開開心心,少點(diǎn)獨(dú)生子女的孤獨(dú)。
    10月10日晚,家長們期待的松坪山第一幼兒園大四班家長會順利召開,老師的精心準(zhǔn)備和家長的熱情參與讓我感受很深,受益匪淺。
    班主任吳老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學(xué)期的方案安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況,提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比擬好,獲得了較大的進(jìn)步,哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時,家長們聽得可認(rèn)真了,還不時發(fā)出會心的笑聲,仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋,活潑、害羞、淘氣、安靜,都是那樣的得意無比!幼兒園是孩子們分開父母,單獨(dú)邁向社會的第一步,是孩子們“第二個快樂的家”。做為父母,最關(guān)心的是孩子的平安問題和教育問題,通過老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,小到排隊(duì)倒水、上廁所、單獨(dú)入睡、跟老師問好,大到學(xué)會聽指令、跟別人分享和交流等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會獲得成效,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會存在這樣或那樣的問題,我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠英勇和自信,有點(diǎn)放不開,自理才能不強(qiáng),原來我以為這是性格原因,看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關(guān)系,面對孩子缺乏時,不能大聲呵斥,應(yīng)多點(diǎn)寬容,耐心勸說,適時夸獎。好孩子都是夸出來的,不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改良。
    幼兒園家長義工心得篇十七
    我是一名六歲男孩的母親, 今年兒子上幼兒園大班,在上了三年幼兒園的時光里我錯過了一些幼兒園提供的幫助父母成長的機(jī)會,實(shí)屬無奈! 今天將是我一生中唯一一次做老師吧!因?yàn)榻裉焓怯變簣@的家長義工活動日,我和班上另一個孩子的媽媽有幸被選中客串做一回老師,我有些興奮也有些激動!
    昨天晚上兒子就開始追著我問:“媽媽,你興奮不興奮,你緊張不緊張?”事實(shí)上這些感受是少不了的,因?yàn)槲覐膩頉]做過老師,用回憶中演講和辯論的經(jīng)歷安慰自己盡量使自己內(nèi)心平靜。因?yàn)槭桥R時受命沒有更多的準(zhǔn)備時間,所以決定用自己的愛好做這堂課的內(nèi)容“繪畫里的簡筆畫”,我覺得這個也許孩子們會喜歡,自信滿滿的帶著兒子出發(fā)來到就讀的京師暢和幼兒園。
    很好奇的參與到幼師的日常工作中,陸續(xù)到校的小朋友們由一名老師組織在室內(nèi)休息等待早操,其他老師們里里外外的打掃衛(wèi)生,不放過一個角落幾乎是大掃除的標(biāo)準(zhǔn),可見老師和幼兒園對孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,這點(diǎn)站在家長的角度上應(yīng)該很欣慰吧!衛(wèi)生打掃結(jié)束孩子們到的差不多了,左老師帶著孩子們做起了早操,應(yīng)左老師的提醒我穿了平鞋 ,應(yīng)兒子的要求我很認(rèn)真地跟著做操盡量動作到位,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)也許是我一生中僅有的一次機(jī)會。早操結(jié)束武裝好自己去伙房取早餐,油酥餅、水果粥、鵪鶉蛋。營養(yǎng)搭配色香味美,用心良苦的食譜制定者,我作為家長感謝您!
    第一節(jié)課由我來上美術(shù),我是主講老師,正牌的老師們和義工劉老師再給我配課,心里沒譜的我讓孩子們猜我畫的是什么,第一幅圖我在黑板上畫了個生日蛋糕,孩子們都猜對了更有孩子發(fā)揮想象說蠟燭去掉像個漢堡,孩子們都很踴躍,我也挺享受這份幸福的;接下來畫了只蝸牛,孩子們很想學(xué)畫蝸牛,我分解著教孩子們畫,周老師協(xié)助講解,我這才意識到今天的內(nèi)容超越孩子們的接受能力,主要是我沒有提前和老師溝通,還好孩子們都有濃濃的興趣想畫蝸牛,美畫一筆孩子們都會爭著喊“吳老師,你看看我畫的好不好?”孩子總是需要肯定和鼓勵的,我也沒有吝嗇肯定和鼓勵他們,更有小朋友超越我的步驟提前照著黑板上的成品畫畫了完整的蝸牛還給添了表情,我的笑容一直在我臉上沒消失過,成就感和幸福感就是這么神奇;如果在這時我聽取周老師的建議接下來的課堂時間讓孩子們給蝸牛圖色這堂課可能會很成功,可是我沒有。我又教了第三幅畫 —— 孔雀,由于時間把握的不好孔雀的大輪廓畫成了羽毛還沒完善就到課間操時間了,之后將這幅畫布置成了作業(yè)回家后畫完涂色。
    課間操由張老師帶操,我和另一位義工劉老師跟在孩子的隊(duì)伍后面也做起來,孩子們做的很可愛,洋溢不住的笑容一直在我臉上,用心體會著這是一個非常有愛的地方一個神奇的地方,三年的幼兒園時光里我兒子從來沒有一次不想去幼兒園,都說小孩子是用心感知世界的,那就說明幼兒園是一個讓小孩子向往的有神奇魔力的地方,因?yàn)樗錆M著愛!
    第二節(jié)課是義工劉老師上的機(jī)器人組裝課,劉老師本身就是老師所以很專業(yè),提前一天就把教具搬到了教室準(zhǔn)備的很充分,這節(jié)課孩子們興趣更濃,由一個個小零部件最終組成了一輛遙控戰(zhàn)車,孩子們享受著自己的勞動成果在地上操縱著戰(zhàn)車,孩子們在享受這堂課的同時我也增長了見識,平日里只知道去玩具店買玩具給孩子玩,其中也不乏遙控汽車,說到底原理都是一樣的。
    看著孩子們吃過豐富的午餐我的義工老師算是的工作也就結(jié)束了,興奮激動以及對自己的不足充斥了我內(nèi)心一整天,幼師工作不是每個人都能做或適合做的,歸結(jié)為兩點(diǎn)就是要極富耐心與愛心、有資質(zhì)的人才可以勝任!感謝所有在職的幼師們!我不想錯過孩子的成長,我希望孩子在成長的同時我能做一名合格的家長和孩子一起成長!
    幼兒園家長義工心得篇十八
    曾經(jīng)看到過一句話——母親是一種職業(yè),世界上絕大多數(shù)崗位都有卓越的標(biāo)準(zhǔn),唯獨(dú)“媽媽”沒有,“媽媽”這個崗位永遠(yuǎn)有人做得比你更好,付出多少都是應(yīng)該的,永遠(yuǎn)不求回報……為了達(dá)到這項(xiàng)偉大職業(yè)的任職資格,必須堅持學(xué)習(xí),不斷提升與反思;也正是這句話,在我糾結(jié)是否參加幼兒園的義工活動時決定以這項(xiàng) 職業(yè)為主業(yè),請假一天到中二班探班,呵呵。
    參加這個活動出于兩個考慮:一是中班的管老師和楊老師對孩子們來說都是新老師,而且還有9個新加入的小朋友,想了解下孩子的適應(yīng)情況;二是了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)與在家有什么不同,以便采取適當(dāng)?shù)姆绞綔贤ê鸵龑?dǎo)。
    先記點(diǎn)流水賬,早上7:40到達(dá)幼兒園,孩子們開始用早餐,基本上所有的孩子都能獨(dú)立的取餐、用餐,飯后放回餐具,并且都能把取到的食物吃光;早餐是蔥油餅、雞蛋和菠菜湯,蔥油餅賣相不佳,但吃起來口味和軟度俱佳;值得提下的是,浩森在家吃雞蛋是要哄著吃的,但是在幼兒園卻很麻溜就吃下了,所以家長們完全不用擔(dān)心孩子多老師照顧不過來吃不飽的問題,可能不在父母身邊的孩子比我們想象的更棒!吃完早飯的孩子們開始自由在各自區(qū)域玩,各個區(qū)域都有老師精心制作的道具,孩子們玩得有模有樣;玩耍的過程中老師會在一邊引導(dǎo)、觀察、拍照等;區(qū)域活動結(jié)束后會進(jìn)行當(dāng)天第一次的教學(xué)活動,主要是點(diǎn)評區(qū)域活動的情況,比如當(dāng)天表演區(qū)的浩翔,自己加了一句臺詞,“媽媽再見”,管老師就在教學(xué)中表揚(yáng)了浩翔的這個小細(xì)節(jié)并且對所有的小朋友進(jìn)行了禮貌用語的強(qiáng)化;再如搭建區(qū)的小朋友,搭了一座高樓和一座三層的立交橋,管老師拍照進(jìn)行了展示,真的比較震撼,為孩子們的創(chuàng)造力和動手能力點(diǎn)贊!管老師在肯定孩子們勞動成果的同時又進(jìn)行了道路交通知識的拓展以及搭建結(jié)構(gòu)優(yōu)化的引導(dǎo)等,實(shí)際且到位;其他活動在此不再一一贅述,說說這一天與老師的溝通和與孩子的接觸中的感觸吧。
    在進(jìn)入中班之前得知要更換班主任,還是有一些小小的擔(dān)心的,新老師的教育理念是怎樣的,會以怎樣的方式對待孩子,是否又要經(jīng)歷一次入園時的適應(yīng)期等,總之各種擔(dān)心、焦慮;直到中二班第一次家長會,管老師和家長分享了《陪蝸牛散步》的小故事,使我瞬間對這位年輕的班主任產(chǎn)生了欽佩,如此年輕且自己尚未有孩子卻對孩子的教育這么用心,其實(shí)不僅是孩子們的老師,也是在引導(dǎo)我們家長一起成長!中二班的三個正式老師各有分工,各司其職;管老師統(tǒng)管全局,主抓教學(xué)活動,楊老師輔助教學(xué),張老師吃喝拉撒清潔等;三個老師的一天可以說要面臨腦力和體力的雙重考驗(yàn),下午嗓子基本上是半啞的狀態(tài);四五歲的孩子都是十萬個為什么的年齡,遇到不明白的就希望馬上能夠得到答案,不分時間和場合,讓我比較感動的一點(diǎn)是,面對二三十個孩子,老師們基本上能夠照顧到每個孩子的情緒和問題,即使有時會偏離教學(xué)內(nèi)容,打亂教學(xué)節(jié)奏等;另外,由于教室面積的限制,老師需要在四次用餐和教學(xué)活動間調(diào)整桌椅,午睡前后擺放床鋪,緊張且辛苦;在這里我想說,三位老師的責(zé)任心和愛心,完全值得我們家長放心!
    我們最可愛的孩子們,在這一天的時間里也帶給我太多的驚喜和感動!早上剛到的時候,孩子們正在吃早餐,對于我的到來,孩子們還是比較好奇的,外向的孩子就會主動聊天;比如東林,“阿姨,你不是徐浩森的媽媽嗎,你來我們班干什么,老師說了,家長不可以進(jìn)來的?!焙呛牵畔⒘繅虼蟀蓗~再如劉子榮,“阿姨,你是誰呀,是新來的老師嗎?”“哦,不是,阿姨是徐浩森的媽媽?!薄澳銇砦覀儼喔墒裁囱?”“阿姨是來當(dāng)義工的?!薄鞍⒁?,什么是義工呀,我媽媽過兩天也要來當(dāng)義工”。一臉驕傲??傊瑥暮⒆觽兊恼Z氣和眼神里得到的信息是,孩子們對于媽媽陪著自己在幼兒園度過一天是滿心期待的!在此,建議能夠調(diào)整出時間的媽媽,盡量把握下這種機(jī)會,也呼吁幼兒園也能給家長提供更多這樣的機(jī)會。好處至少三點(diǎn):
    一、媽媽可以更加全面深入的了解孩子以及環(huán)境,便于溝通和引導(dǎo);
    二、對孩子而言是另一種形式的關(guān)注和愛;
    三、更容易了解、理解和體諒老師。午睡后,宇欣和浩杰主動幫助老師抬床鋪,小小的堅強(qiáng)的身影讓人感動;楊老師的手上扎進(jìn)去木屑,一雙雙關(guān)注的眼神同樣讓我感動。
    或許我們的孩子不如同齡人出色,但我只關(guān)注他是否比昨天的自己向前跨進(jìn)了小小的一步;用管老師分享的《陪蝸牛散步》共勉,“我像陪著蝸牛散步,放慢腳步遷就身邊的小人兒,我敬畏他的每一分成長,愿意遷就和體諒?!痹俅胃兄x為孩子們奉獻(xiàn)愛心的每一位辛勤的老師,是你們的愛心播種,才收獲了孩子們每天向前跨進(jìn)的“小小的一步”。