國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。在寫總結(jié)時，我們應該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵自己和他人不斷成長和進步。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學習和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇一
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練?！败娪枴薄嗝纯膳卵剑钊擞幸环N毛骨悚然的感覺，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的。
口號。
同學的心靈都產(chǎn)生了撞擊與共鳴。在軍訓中我們不再陌生因為我們擁有了共同的目標。
軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功.
小對軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動作，堅定不屈的意志，無間不拔的團結(jié)，都讓我感動，也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓中，實現(xiàn)了我的軍人夢。
看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機會。
夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。
站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協(xié)作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。
軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結(jié)的重要性，一個人的動作做好是不夠的，只有一個團體做的好才是勝利。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機會，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會。
首先，我想說的是，中青班是一個非常有價值的學習交流平臺。在這里，我們不僅可以學習到許多管理和領(lǐng)導技能，還可以互相借鑒經(jīng)驗，共同成長。最初加入中青班時，我對自己的領(lǐng)導能力和管理素養(yǎng)都有一定的自信，但通過和班上其他同事的交流和學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我在管理團隊方面偏向過于理論化，缺乏實踐操作的經(jīng)驗。而其他同事們在這方面則更加靈活和務實，通過他們的經(jīng)驗和指導，我逐漸學會了如何將理論知識落地，提高了自己的管理實踐能力。
其次，中青班還為我們提供了一個廣闊的視野。在這個團隊中，我們有來自各個部門和不同職業(yè)的同事，每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點。在每次班會中，我們都會分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，互相啟發(fā)和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和潛在解決方案。這對于我們個人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問題，不斷拓寬自己的思維和眼界。
再次，中青班的活動也為我們提供了一個與高層領(lǐng)導交流的機會。在每次班會結(jié)束后，我們常常有機會邀請一些公司高層領(lǐng)導來做專題講座或舉辦座談會。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和展望，也更加了解了高層領(lǐng)導的工作方式和管理思路。這對于我們在職業(yè)生涯中向上發(fā)展是非常有益的，能夠啟發(fā)我們的思考，提供新的視角和思路。
最后，中青班還為我們提供了一個拓展人脈的機會。在參加班級活動和學習交流的過程中，我們能夠結(jié)識許多來自不同部門和行業(yè)的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無論是在項目合作中，還是在職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題，提高工作效率，實現(xiàn)共贏。
總結(jié)來說，中青班是一個學習交流、拓寬視野、與領(lǐng)導互動和拓展人脈的寶貴機會。在這個團隊中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的職業(yè)視野，與高層領(lǐng)導進行交流和互動，結(jié)識許多優(yōu)秀的同事并建立起深厚的人脈關(guān)系。這些都將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動，持續(xù)學習和交流，努力提高自己，一定會在未來取得更加出色的成績。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇三
近年來，作為一名共青團員，我深感自己在團學活動中的參與與收獲。此刻，我想借此機會向大家分享我的心得體會。在團員的成長道路上，我意識到團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；同時，作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
團組織是寶貴的學習成長平臺。從加入團組織的第一天起，我就意識到團組織為我提供了一個無限發(fā)展的舞臺。通過參與團組織及團學活動，我學到了許多知識和技能，增強了自主學習和獨立思考的能力。在團建活動中，我了解到如何團結(jié)同學、合理分配任務、有效組織。在團隊合作中收獲了默契、團結(jié)和互助。團組織提供了一個平臺，讓我們在實踐中學習，讓我們在成長中鍛煉自己。
作為團員，我們要時刻保持對共青團的忠誠。加入共青團意味著對組織的忠誠和擔當。我們要守住初心，牢記自己的使命和責任，堅定對共青團的忠誠。團組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻自己的力量，為它的發(fā)展建設貢獻自己的智慧和才華。作為團員，我們要時刻保持對團組織的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠。
勇于擔當，積極參與社會實踐，踐行共青團的信念和理念。共青團要求我們要有一顆為人民服務的心，要有一份犧牲奉獻的精神。在社會實踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)；更重要的是，我們通過自己的實際行動，讓團組織的信念和理念在實踐中得以踐行。通過參與志愿活動，我們可以關(guān)心社會、關(guān)愛他人，用自己的實際行動回報社會，踐行共青團的信念和理念。
作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟。共青團是一個先進的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷提高自己，才能更好地為團組織服務，更好地為社會服務。我們要善于學習，善于思考，勇于擔當，不斷追求進步。只有以積極的態(tài)度和高質(zhì)量的工作來回饋團組織，在實現(xiàn)個人價值的同時，為團組織做出自己的貢獻。
團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。我相信，在團組織的引領(lǐng)下，我們共青團員一定會不斷前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是某某公司的李明，今天非常榮幸有機會在這里與大家交流關(guān)于做保險的心得體會。保險作為現(xiàn)代社會重要的經(jīng)濟風險管理工具之一，對于每個人來說都具有重要意義。在我切身體驗中，我深深體會到了保險對我們生活的影響，也積累了一些心得體會。
首先，通過做保險，我們能夠有效規(guī)避風險。生活中充滿了各種不確定性，意外隨時可能發(fā)生。在沒有保險的保障下，一旦遭遇意外，我們可能會陷入巨大的經(jīng)濟困境。而通過購買保險，我們可以將風險轉(zhuǎn)移給保險公司，從而減少自身承擔的風險。比如，在我購買了汽車保險后，一次車禍導致的費用都由保險公司承擔了，這讓我避免了經(jīng)濟上的重壓。所以，做保險是我們規(guī)避風險的一種重要手段。
其次，保險也給我們帶來了安全感。人們常說“有保險就有安全感”，這句話深得我心。當我們購買了醫(yī)療保險后，無論是小病還是大病，都能夠得到及時有效的醫(yī)療和治療。這讓我們在面對健康問題時不再擔心經(jīng)濟負擔，保持了樂觀積極的心態(tài)，有助于更好地恢復健康。因為有保險的保障，我感到心里踏實安心，這也給了我更多的動力去面對生活中的困難。
再次，做保險還能夠為我們的未來提供保障。當我們投保養(yǎng)老保險或人身意外險時，實際上是在為我們的未來做著準備。大家都知道，我們在年輕的時候工作能力強、收入相對較高，但隨著年齡的增長，就會面臨退休和可能的意外風險。如果在年輕時購買養(yǎng)老保險，便能夠積累一定的養(yǎng)老金，為退休后的生活提供基礎(chǔ)保障。同時，人身意外險也能夠在發(fā)生意外時給予一定的經(jīng)濟救助，幫助我們度過難關(guān)。堅持購買保險，是為了為我們的未來提供更好的保障，讓我們的人生更加穩(wěn)定和有序。
最后，做保險也培養(yǎng)了我對風險的認識和應對能力。在購買保險的過程中，我不僅了解到了各種保險產(chǎn)品的類型和保障范圍，還學會了如何對自己的風險進行評估和選擇合適的保險產(chǎn)品。同時，在保險理賠時，我也深切感受到了保險公司的專業(yè)和服務。這些經(jīng)歷讓我更加懂得如何應對意外風險，更好地保護自己的權(quán)益。做保險不僅是一種金融行為，更是一種對生活的認真對待和積極應對的態(tài)度。
總結(jié)一下，通過做保險，我們能夠有效規(guī)避風險，提供安全感，為未來做準備，培養(yǎng)風險意識和應對能力。我深信，只有更多的人意識到保險的重要性，才能夠更好地應對生活中的各種風險挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，做好保險意識的普及工作，讓更多的人受益于保險的保障，讓我們的生活更加安心、幸福、美好！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇五
尊敬的主持人、各位評委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個崗位的重要性和責任感，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，請允許我分享一下我的思考和感受。
第二段：從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。
坐擁先進的醫(yī)療設備和技術(shù)的大醫(yī)院里，每天都有數(shù)不盡的患者在排隊等待診治，而我們村醫(yī)站在農(nóng)村地區(qū)的偏遠角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關(guān)注和守護著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險，做著最簡單卻也最艱巨的工作。
第三段：共建和諧醫(yī)患關(guān)系。
“以病人為中心，懷揣著對患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫(yī)理念。在我看來，一個好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠的心對待每個病人。在我所服務的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經(jīng)濟條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關(guān)注他們的飲食以及生活上的點滴細節(jié)，成為我們的職責和使命。在這個過程中，我也意識到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。和患者溝通的時候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關(guān)注他們的反應和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關(guān)系。
第四段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在這個多元化發(fā)展的時代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學素養(yǎng)，還需要具備不斷學習和提升的心態(tài)。我們要不斷學習和研究最新的診療技術(shù)以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學會如何與時俱進，為患者提供更好、更合適的服務。同時，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯誤和損失。
第五段：結(jié)語。
鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學發(fā)展的邊緣，但他們是社會醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應該懂得珍惜這個崗位，用心去對待每個病人，用專業(yè)去服務社會和人民。我們未來要努力不斷學習和提升自己，為每個病人提供更好的服務，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會做貢獻，為中國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇六
村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負著維護農(nóng)村群眾身體健康的責任。在長期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學習和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從我作為一個村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會。
第二段：對患者的關(guān)注。
治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對患者真正關(guān)注，仔細傾聽他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務。在診療過程中，我們要始終保持謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，不斷學習和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。
第三段：衛(wèi)生保健知識宣傳。
村醫(yī)是村民的健康顧問和宣傳者，要認真?zhèn)鬟_衛(wèi)生保健知識。我們可以通過制作和貼小廣告、人臉識別等方式宣傳衛(wèi)生知識，讓村民知道預防疾病的重要性。另外，在務實工作的同時，還應當積極建立業(yè)務合作、生活交流，并搭設發(fā)展平臺，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。
第四段：建立健康檔案。
每個人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應當建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對癥治療。在日常工作中，要及時整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時準確地了解患者的身體狀況，有效預防和控制疾病。
第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。
村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學習新知識、新技術(shù)，擴展自己的醫(yī)療服務領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。此外，村醫(yī)還應該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會公德心，自覺做到嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護職業(yè)形象，以實際行動展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時刻關(guān)注患者的身體健康，擴大健康知識宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務水平，是我們不斷提高服務品質(zhì)的重要任務。我們相信，在共同的努力下，村級醫(yī)療服務水平會得到進一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇七
教師是一項需要獻身的事業(yè)，教師也是一個充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責。“下面是本站帶來的教師。
發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位評委、老師們：
大家好!
記得還是在師范念書的時候，天天聽著、看著學校校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！??！懊總€人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛會給你意想不到的回報。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。
陳同學是我們班的一名學生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后，效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到，他和我回家是同一個路線時，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫?，這位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業(yè)，在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。
我是一位語文教師，當我打開學生的。
日記。
在他們敞開的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時又在責任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張我仿佛走進了一注注心靈的清湖一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對學生的理解和摯愛我的幸福感不禁油然而生。每個教師節(jié)來臨的時候當學生的賀卡飄至我的案頭當看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當我讀到”感謝您臧老師我已學會堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時候我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的朋友們：
大家下午好!感謝教培中心提供一個這樣平臺讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學的一名最普通的數(shù)學教師，雖然不是第一次當眾發(fā)言，但是今天面對這么多領(lǐng)導和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。
首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導，搭建了這樣一個平臺，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。
在杜澤小學的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學反思是我的收獲;領(lǐng)導同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時此刻，站在這里和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收獲!
我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一(1)班和二(2)班的數(shù)學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過幾次課堂教學之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：
我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?
我能無愧于領(lǐng)導的厚望、家長的信任嗎?
我能引領(lǐng)一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎?
我能在高手如云的激烈競爭中立于不敗之地嗎?
這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的。
教案。
寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優(yōu)點和我的想法，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。
通過一個學年的工作，我認識到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
我更相信，在專業(yè)成長的道路上，我們將會從一個人、少數(shù)人的孤獨行動走向一群人的結(jié)伴而行!
當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責任，意味著使命!在這里，困難與機遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!
我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長!
在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長的同時，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發(fā)展!
一、鉆研與突破----引我在教學中成長。
循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。
**年，我被選調(diào)進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰(zhàn)和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請教之外，無數(shù)個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節(jié)課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。
功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優(yōu)異，我也年年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫壷袑W。一年結(jié)束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領(lǐng)導的肯定，并被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農(nóng)村中小學優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產(chǎn)研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺埥蹋蛲聦W習，反思改進，體會一節(jié)課應該怎樣在分析學情的基礎(chǔ)上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關(guān)注細節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內(nèi)心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發(fā)芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長。
生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養(yǎng)，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產(chǎn)學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經(jīng)歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領(lǐng)導們的支持與鼓勵，引領(lǐng)著我前進。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。
用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進的教學經(jīng)驗和理念，優(yōu)化教學設計，真正做到“因?qū)W而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創(chuàng)新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。
有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同志們：
大家好！今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我在團組織中的心得體會。作為一名團員，我深刻地感受到，團組織是我們成長道路上的指引燈，是我們邁向成功的助推器。在今天的演講中，我將圍繞團組織的力量、培養(yǎng)領(lǐng)導能力、團隊合作精神、個人價值的實現(xiàn)以及發(fā)揮青年活力等方面，與大家分享我的心得體會。
首先，團組織是我們成長道路上的指引燈。作為一名青年團員，我們需要一個信仰，需要一個方向。而團組織就是這樣一個指引燈，在我們迷茫時給予我們指引，在我們迷失時為我們引路。團組織為我們提供了學習、交流、實踐的平臺，使我們能夠獲取更多的知識和經(jīng)驗。在團組織的培養(yǎng)下，我們青年一代將迎來更加美好的未來。
其次，團組織是培養(yǎng)領(lǐng)導能力的助推器。在團組織中，我們有機會參與各種活動和項目，鍛煉自己的組織策劃能力、管理能力和團隊協(xié)作能力。同時，團組織也為我們提供了展現(xiàn)自己的平臺，讓我們有機會擔任一些重要的職務，鍛煉自己的領(lǐng)導能力。通過參與團組織的各種活動，我深刻體會到，領(lǐng)導不僅僅是指揮他人，更重要的是能夠帶領(lǐng)團隊一起成長，共同實現(xiàn)目標。
第三，團組織是培養(yǎng)團隊合作精神的搖籃。在團組織中，我們經(jīng)常需要和其他成員一起開展各種活動和項目，這就要求我們具備團隊合作的意識和能力。通過團隊合作，我們不僅能夠更好地完成任務，還能夠相互學習、相互促進。團組織讓我體會到，只有團結(jié)一心、合作無間，我們才能夠取得更好的成績。在今后的成長中，我也會一直保持團隊合作的精神，與大家共同努力、共同進步。
第四，團組織助我們實現(xiàn)個人價值的同時，也強調(diào)了我們的責任與擔當。團組織要求我們要樹立正確的人生觀、價值觀，要有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。在團組織的引導下，我明白了一個人的價值不僅僅是個人的追求，更要體現(xiàn)在對社會的貢獻上。團組織強調(diào)了我們每個人都有責任為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量，這對于我們的成長和發(fā)展來說是非常重要的。
最后，團組織給予我們充分發(fā)揮青年活力的機會。團組織非常注重青年的創(chuàng)新精神和活力。在團組織中，我們有機會參與各種創(chuàng)新項目和活動，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。通過參與團組織的活動，我學會了思考問題、解決問題的能力，也更加認識到年輕人所具備的創(chuàng)新能力是無窮的。團組織不僅僅是我們發(fā)揮才能的平臺，更是為我們提供了實現(xiàn)夢想的舞臺。
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同志們：
團組織是我們成長道路上的指引燈，是我們邁向成功的助推器。通過團組織，我學會了團隊合作、鍛煉了領(lǐng)導能力、實現(xiàn)了個人價值。在今后的日子里，我將一直保持團隊合作的精神，堅守團組織的宗旨，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。希望我們每一個團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，通過團組織的磨礪，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。讓我們攜起手來，一起努力，共同建設一個更加繁榮、和諧的社會！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我想與大家分享我對古詩詞的一些心得體會。古詩詞作為中國文化瑰寶的一部分，代表著中華民族的智慧與美麗，也是中華民族精神的重要組成部分。通過學習和欣賞古詩詞，我感受到了其中蘊含的深刻意境和博大精神，與大家共同探討和交流我所體會到的古詩詞之美。
首先，古詩詞的音樂美讓我著迷。古人的詩詞如同一首首優(yōu)美的樂章，在我心中奏響。無論是蘇軾的豪放激昂，還是李白的浪漫豪情，他們運用漢字和音調(diào)的特點，將感情融入文字之中，使詩詞在朗誦時能夠帶給人以美妙的享受。比如《登鸛雀樓》，當天邀我舒卷、歌臺月正圓的時候，我仿佛置身在古人筆下，感受著他們的百轉(zhuǎn)千回、妙思若珠的意境。這些美妙的詩詞作品，讓我在繁雜的生活中得到了片刻寧靜和愉悅。
其次，古詩詞的抒情美令我陶醉。古人筆下的詩詞常常表達著他們對人生、自然和社會等方方面面的感悟。通過詩詞作品，我們能夠感受到作者深沉的情感和純凈的心靈。比如王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@幾句簡潔的詩句，展現(xiàn)了作者對山河壯麗景色的暢懷之情。讀來讓人心曠神怡，仿佛置身其中。這些古人手寫的詩詞，如今已經(jīng)過了千年之久，但卻能夠跨越時空，讓我們沉浸其中。
古詩詞還教會我品味人生的哲理。古人的詩詞中常常融入了豐富而深刻的哲理思考，使我們能夠更加深入地理解和感受人生的意義。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這幾句詩字面上描述的只是一個秋夜的景象，但其中隱含著對人生的深層思考。詩人用寥寥數(shù)字，將人生的愿望和渴望表達得淋漓盡致。這些古人的智慧和人生哲理，讓我不僅在課本上學到了知識，也對人生有了更深入的思考。
最后，古詩詞中的美好形象和意境，讓我受益匪淺。古人在描繪自然和人物時，總能通過細膩的筆墨將美的瞬間定格于詩詞之中。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用意象描繪了美麗的山河景色，使我們與山河、陽光和風一起舞動。這個意境讓我覺得自己仿佛變成了那位登上高樓的古人，用眼睛去觸摸天空，用心靈去感知人生。這種美好的意象和意境給了我們勇氣、希望和幸福感，使我們對未來充滿了希望和憧憬。
通過學習古詩詞，我感受到了其中蘊含的音樂美、抒情美、哲理以及美好的意象和意境。古詩詞不僅僅是一種文學形式，更是一座溝通古今的橋梁。它能夠讓我們與古人產(chǎn)生共鳴，通過欣賞古人的智慧和情感，激發(fā)出自己內(nèi)心深處的感慨和思考。希望我們能夠保持對古詩詞的熱愛，用心去感受其中的美好，使我們每個人的內(nèi)心都能夠被點亮，也期望在未來能夠創(chuàng)作出屬于我們這個時代的經(jīng)典之作！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家交流關(guān)于古詩詞的心得體會。在經(jīng)歷了幾個月的學習和思索后，我發(fā)現(xiàn)古詩詞對我們的啟發(fā)和影響是深遠而持久的。通過研讀古人的作品，我們可以感受到他們的智慧和情感，也能夠?qū)ΜF(xiàn)實世界有更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對古詩詞的理解和體會。
首先，古詩詞對我的影響是提升了我的審美能力。在學習古詩詞的過程中，我不僅僅是閱讀了一些具體的作品，更是進入了一個獨特的藝術(shù)世界。古人通過詩詞表達了他們對自然、生活、愛情等各種主題的理解和感悟。他們用一種短小精悍的語言，描繪出了豐富而美麗的圖景，讓我不禁感嘆他們的才華和智慧。通過欣賞古人的作品，我開始更加重視美的追求，也開始在日常生活中注意觀察和發(fā)現(xiàn)美的細節(jié)。同時，我也意識到美并不僅僅存在于古詩詞中，而是無處不在。因此，我學會了發(fā)現(xiàn)和賞析身邊的一朵花、一片落葉、一段琴音中蘊含的美。
其次，古詩詞讓我對歷史有了更深入的認識。每一首古詩詞都是一段歷史的記憶，它記錄著古代人民的思想、生活和文化。通過閱讀古詩詞，我能夠感受到古人對世界的觀察和感悟，了解古代社會的風貌和命運。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！边@兩句話不僅描繪了秋夜的景象，更體現(xiàn)了古人對宇宙的思考和對人類命運的思索。通過這樣的句子，我們了解到了古人觀察自然和描繪世界的方式，同時也能夠從文中感受到古代社會的繁華和安定。古詩詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是歷史的見證和文化的傳承。
另外，古詩詞讓我對情感有了更加深刻的理解。古人通過詩詞表達了他們對生活和情感的體驗，使我對人生的困惑和喜悅有了更清晰的認識。在李商隱的《無題》中，他寫道：“相見時難別亦難，東風無力百花殘?！边@兩句簡單而含蓄的語言，表達了李商隱對愛情的痛苦和無奈。他在詩中描繪的情感讓我深受觸動，也讓我更加體會到了愛情的復雜和無法言說之處。通過學習古詩詞，我了解到情感有時是無法用言語完全表達清楚的，它需要我們?nèi)ジ惺芎腕w會。而這種感受和體會正是古詩詞賦予給我人生經(jīng)驗的財富。
最后，古詩詞讓我意識到了自己的文化根基和自我身份的認同。古詩詞是中華民族文化的瑰寶，通過學習和傳承古詩詞，我不僅學習了古人的思想和智慧，也感受到了自己是中華民族的一份子的自豪和責任。古詩詞是我與古代先賢之間的橋梁，通過學習和欣賞古詩詞，我能夠更好地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化，也能夠在成長的過程中樹立正確的價值觀和人生觀。
通過以上幾點，我深刻體會到了古詩詞對我的影響與幫助。古人通過他們的智慧和情感，讓我更加關(guān)注美的追求、了解歷史、理解情感和認識自我。我相信，只要我們能夠繼續(xù)學習和傳承古詩詞，將其融入到生活中，我們一定能夠從中獲得更大的啟發(fā)和力量。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十一
教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!我叫鄧，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領(lǐng)導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領(lǐng)導的關(guān)心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領(lǐng)導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關(guān)注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多?！?BR> 在區(qū)里組織的學生綜合素質(zhì)展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質(zhì)，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質(zhì)健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經(jīng)資教兩年了，但從來沒上過體育課，現(xiàn)在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領(lǐng)導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內(nèi)容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠?？傊?，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十二
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十三
首先感謝青川教科室組織的這次學習交流活動，我們一行來自青川各個學校組成的教師團隊于xx年x月x日從青川出發(fā)，下午六點到達浦江縣。次日，到浦江實驗中學交流學習，22日再入成都龍泉七中交流學習。在這兩天的學習中，通過所見所聞使我收獲頗多，也有諸多感想，如浦江實驗中學八年級的一堂數(shù)學復習課、龍泉七中的“高效”管理交流，都給了我很大的觸動，浦江實驗中學以“幸福學習，學習幸?！睘榻虒W理念，以培養(yǎng)學生的各方面能力為辦學宗旨，讓學生在學校幸福的學習，快樂的成長，為此使我深深的體會到作為一名數(shù)學教師應從以下幾點來學習開展高效課堂模式的教學。
快樂是前提，學生是學習的主體，而興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習才是關(guān)鍵，才可能提高學習效率，如果學生沒有學習的.興趣就如同沒有發(fā)動機的汽車，永遠沒有前動力。而我們大部分孩子在校學習能力較弱，學習也只是迫于老師的壓力而敷衍學習，因此也就更不能談學習上有沒有興趣了。對此培養(yǎng)學生興趣是開展高效課堂的前提。
高效是方法。在我認為只有高效、實效、有效的課堂教學才能讓學生學有所得、學有所感、學有所悟，真正的高效、實效、有效的課堂教學也并非是簡單的按照小組教學完成所學預學案、導學案，在較短時間里掌握所學知識，而是在完成教學目標的同時使學生的語言表達能力、思維能力以及各方面的學習能力都有所提高，所謂“高效”并非是掌握只是運用知識，而是掌握學習，熟練學習，最終快樂學習。
人文是內(nèi)涵，數(shù)學課有著和其他課程不同的特點，在數(shù)學課堂中讓學生學習數(shù)學時，不僅僅是為了獲取數(shù)學知識，更重要的是通過數(shù)學學習來接受數(shù)學精神，通過數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶提高思維能力，鍛煉意志品質(zhì)。俗話說：“教學有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂的數(shù)學教學如何額關(guān)鍵在于老師和學生，作為教學實施者要深入研究，多思善想，作為學習者應積極思考探索，勇于質(zhì)疑，只有教師和學生真正的合作，才能使課堂教學跨過“高效”達到“實效”。
1、教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。
2、教學的過程必須是學生主動參與的過程。
3、教學中適時跟進、監(jiān)測、反饋、消化，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。
總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是我們對新課程改革的深入推進，是實施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實施，對我們農(nóng)村學校來說是一個新的挑戰(zhàn)和開始，我相信我們遇到的困難一定不會不少，碰到的問題也會很多，只要我們把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，堅信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我們終會一定會取得真正的高效課堂教學改革的成功。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸地站在這里，與大家分享我參加團組織工作的心得體會。通過這段時間的參與和努力，我深刻體悟到團組織在我們成長和發(fā)展中的重要作用，也切身感受到團組織給予我們的關(guān)愛和指引。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從我對團組織的認識、參與團組織的收獲、團組織的培養(yǎng)和力量、我的未來規(guī)劃以及對團組織的美好祝愿五個角度展開闡述。
首先，我要談談對團組織的認識。團組織作為中國共產(chǎn)主義青年團的組織，承載著培養(yǎng)和聯(lián)系青少年的使命。團組織不僅是我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀的堅實基石，也是我們提升自身素質(zhì)和能力的重要平臺。通過團組織，我們能夠?qū)W習和實踐社會主義核心價值觀，感受集體榮譽和優(yōu)秀團員的鼓舞，體驗團結(jié)合作和互助友愛的力量。因此，我對團組織深深地認識到，它不僅是我們成長的舞臺，更是我們理想追求的引領(lǐng)者。
其次，讓我分享一下參與團組織工作的收獲。在團組織里，我積極參與各項活動，參加團課學習，參與志愿服務等。通過這些活動，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力。此外，團組織的活動也增強了我的社會責任感和愛心，讓我意識到自己作為一名團員的重要使命。我記得在一次志愿服務中，看到一位生活貧困的孩子發(fā)自內(nèi)心的微笑，我深感我們的付出是有意義的。這些收獲讓我更加自信和堅定，在團組織里我找到了實現(xiàn)自己價值的動力和信心。
然后，我想談一談團組織的培養(yǎng)和力量。團組織是一所培養(yǎng)未來社會主義建設者和接班人的重要學校，它旨在培養(yǎng)我們的思想品德和良好行為習慣。在團組織中，我們能夠接觸到很多優(yōu)秀的青年，他們在學習上成績優(yōu)異，在社會實踐中又積極奉獻。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌影響著我們，激勵我們永不止步，追求更高更遠的夢想。正是有了團組織的培養(yǎng)和力量，我們才能夠從小成長為有擔當有作為的青年，為國家、為人民做出貢獻。
接下來，我要談一談我的未來規(guī)劃。作為一名團員，我深知自己肩負著時代的責任和使命。未來，我將堅持團組織的指導和培養(yǎng)，努力學習和實踐社會主義核心價值觀，積極參與各項活動，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團組織貢獻自己的力量，通過自己的實際行動影響身邊的人，傳遞團組織的正能量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
最后，我想表達對團組織的美好祝愿。希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的青少年提供成長的舞臺和實現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。希望團組織能夠繼續(xù)關(guān)心我們的成長、支持我們的發(fā)展，為我們提供更多的學習資源和實踐機會。同時，也希望我們每一位團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，努力學習成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十五
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規(guī)為重點，，把學法與校園文化活動結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養(yǎng)成教育到學校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。
教育的主要任務是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質(zhì)教育，促進人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。新時代教師應當轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數(shù)的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當?shù)臅r候采取適當?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當?shù)臅r間，一個適當?shù)牡攸c，再選擇一個適當?shù)娜诉M行一場適當?shù)慕逃?，那么任何教育難題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發(fā)展、自主學習，最大限度地調(diào)動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。
教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
作為教師我們要時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協(xié)同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發(fā)展為坐標，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之，通過學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！我是中青班的一員，今天，我很榮幸能有機會在此發(fā)表關(guān)于“中青班心得體會”的演講?；仡欉@一段時間在中青班的學習經(jīng)歷，我深深地感受到了團隊的力量和個人成長的重要性?，F(xiàn)在，請允許我分享一下我的心得體會。
首先，中青班給我提供了一個良好的交流與合作的平臺。在我們的日常學習中，無論是復習功課，還是開展課外活動，在中青班，我們都能積極參與討論和合作，并分享我們的想法和經(jīng)驗。這種合作和交流的機會，幫助我們更深入地理解和運用所學知識，并將其應用于實際生活中。同時，我們也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在組內(nèi)共同解決問題，這培養(yǎng)了我們良好的團隊合作意識。
其次，中青班幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。在中青班的學習過程中，我們不僅注重學習知識，還注重培養(yǎng)我們的品德和修養(yǎng)。通過參加各種社會實踐、志愿者活動等，我們認識到了社會的不公與不平等，也明白了每個人都應該為社會的進步做貢獻。中青班傳授給我正直和勇敢的品質(zhì)，教會我遵循道德原則，一直堅持正確的行為和思想。
第三，中青班的活動豐富多彩，讓我在其中找到了自己的興趣愛好并堅持下去。每個月，中青班都會組織一些有趣的活動，如科技創(chuàng)新展、運動會、讀書分享會等等，這些活動不僅增加了我們的樂趣，也讓我們可以展現(xiàn)自己的特長和才能。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的興趣，并報名參加了繪畫培訓班。經(jīng)過一段時間的努力學習，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了一定的進步。中青班給予我這樣的機會和激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛，讓我更加努力地追求我的夢想。
第四，中青班注重思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們在學習的過程中，不只埋頭于書本上的知識點理解，更注重如何靈活應用知識來解決問題。通過參加中青班的思維訓練課程，我學會了思辨和創(chuàng)新的方法。這時，我才真正明白了知識的價值不僅僅在于掌握，更在于如何將其應用于實踐中。這樣的訓練，讓我逐漸成為一個具有創(chuàng)新思維的人，也為將來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，中青班給了我一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺。這段時間的學習，我們面對了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長和進步。中青班提供的各種課外活動和選修課程，讓我擁有了更多的機會去探索自己的興趣，尋找自己的未來發(fā)展方向。中青班幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，激發(fā)我們不斷向前的動力。
在中青班的這段時光里，我體驗了成長和付出的快樂，更收獲了自信和堅持的力量。中青班讓我明白，只要勇于嘗試，持續(xù)努力，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。讓我們一起珍惜這段難得的經(jīng)歷，努力成為更好的自己！
謝謝大家！
（文章長度：882字）。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十七
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經(jīng)過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十八
親愛的同學們，尊敬的老師們：
年3月22日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。
1、課堂上小組合作分工明確，真實高效。
不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。
如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的'程序，然后在訓練學生。
2、學生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。
第四節(jié)課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
3、設問導讀可以分段自學，分段討論，分段交流，分段展示。
第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好。
如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
4、數(shù)學課也能有預習課。
我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環(huán)節(jié)，導致整節(jié)課完不成教學任務。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十九
大家好！
我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二十
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇一
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練?！败娪枴薄嗝纯膳卵剑钊擞幸环N毛骨悚然的感覺，對軍訓產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
金秋的九月，我們進入大學的校園，心中充滿著激動和欣喜，與一般陌生而可愛的同學們一起頂風、雨淋，一起面對驕陽，同聲歡笑，同聲惋惜。行進中高喊響亮整齊的。
口號。
同學的心靈都產(chǎn)生了撞擊與共鳴。在軍訓中我們不再陌生因為我們擁有了共同的目標。
軍訓雖是艱苦的，但我們是幸運的，教官是可敬的，同學是可愛的，班主任是美麗的，輔導員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動作，但是為了追求共同的目標，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學在短短的七天軍訓中已然形成了強大的凝聚力。
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強,嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的。
格言。
已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的。
座右銘。
我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功.
小對軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動作，堅定不屈的意志，無間不拔的團結(jié)，都讓我感動，也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓中，實現(xiàn)了我的軍人夢。
看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機會。
夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅持不下來了。
站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的，只有認真聽指揮，專心做動作，掌握好技巧后，與隊友之間線條協(xié)作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。
軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結(jié)的重要性，一個人的動作做好是不夠的，只有一個團體做的好才是勝利。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是XX公司中青班的一員，借此機會，我想和大家分享一下我在中青班的心得體會。
首先，我想說的是，中青班是一個非常有價值的學習交流平臺。在這里，我們不僅可以學習到許多管理和領(lǐng)導技能，還可以互相借鑒經(jīng)驗，共同成長。最初加入中青班時，我對自己的領(lǐng)導能力和管理素養(yǎng)都有一定的自信，但通過和班上其他同事的交流和學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我在管理團隊方面偏向過于理論化，缺乏實踐操作的經(jīng)驗。而其他同事們在這方面則更加靈活和務實，通過他們的經(jīng)驗和指導，我逐漸學會了如何將理論知識落地，提高了自己的管理實踐能力。
其次，中青班還為我們提供了一個廣闊的視野。在這個團隊中，我們有來自各個部門和不同職業(yè)的同事，每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和觀點。在每次班會中，我們都會分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，互相啟發(fā)和借鑒。這使得我們能夠從不同的角度看待問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和潛在解決方案。這對于我們個人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，使我們能夠站在更高的層面思考問題，不斷拓寬自己的思維和眼界。
再次，中青班的活動也為我們提供了一個與高層領(lǐng)導交流的機會。在每次班會結(jié)束后，我們常常有機會邀請一些公司高層領(lǐng)導來做專題講座或舉辦座談會。通過與他們的交流和互動，我們能夠更好地了解公司的發(fā)展戰(zhàn)略和展望，也更加了解了高層領(lǐng)導的工作方式和管理思路。這對于我們在職業(yè)生涯中向上發(fā)展是非常有益的，能夠啟發(fā)我們的思考，提供新的視角和思路。
最后，中青班還為我們提供了一個拓展人脈的機會。在參加班級活動和學習交流的過程中，我們能夠結(jié)識許多來自不同部門和行業(yè)的同事，并與他們建立起了深厚的友誼。這些人脈在今后的工作中非常寶貴，無論是在項目合作中，還是在職業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)崗方面，都能給予我們很大的幫助和支持。通過與其他同事的合作和交流，我們能夠共同解決問題，提高工作效率，實現(xiàn)共贏。
總結(jié)來說，中青班是一個學習交流、拓寬視野、與領(lǐng)導互動和拓展人脈的寶貴機會。在這個團隊中，我們可以不斷提升自己的管理能力和職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的職業(yè)視野，與高層領(lǐng)導進行交流和互動，結(jié)識許多優(yōu)秀的同事并建立起深厚的人脈關(guān)系。這些都將對我們未來的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。我相信，只要我們能夠積極參與中青班的活動，持續(xù)學習和交流，努力提高自己，一定會在未來取得更加出色的成績。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇三
近年來，作為一名共青團員，我深感自己在團學活動中的參與與收獲。此刻，我想借此機會向大家分享我的心得體會。在團員的成長道路上，我意識到團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；同時，作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。
團組織是寶貴的學習成長平臺。從加入團組織的第一天起，我就意識到團組織為我提供了一個無限發(fā)展的舞臺。通過參與團組織及團學活動，我學到了許多知識和技能，增強了自主學習和獨立思考的能力。在團建活動中，我了解到如何團結(jié)同學、合理分配任務、有效組織。在團隊合作中收獲了默契、團結(jié)和互助。團組織提供了一個平臺，讓我們在實踐中學習，讓我們在成長中鍛煉自己。
作為團員，我們要時刻保持對共青團的忠誠。加入共青團意味著對組織的忠誠和擔當。我們要守住初心，牢記自己的使命和責任，堅定對共青團的忠誠。團組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻自己的力量，為它的發(fā)展建設貢獻自己的智慧和才華。作為團員，我們要時刻保持對團組織的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠。
勇于擔當，積極參與社會實踐，踐行共青團的信念和理念。共青團要求我們要有一顆為人民服務的心，要有一份犧牲奉獻的精神。在社會實踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)；更重要的是，我們通過自己的實際行動，讓團組織的信念和理念在實踐中得以踐行。通過參與志愿活動，我們可以關(guān)心社會、關(guān)愛他人，用自己的實際行動回報社會，踐行共青團的信念和理念。
作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟。共青團是一個先進的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷提高自己，才能更好地為團組織服務，更好地為社會服務。我們要善于學習，善于思考，勇于擔當，不斷追求進步。只有以積極的態(tài)度和高質(zhì)量的工作來回饋團組織，在實現(xiàn)個人價值的同時，為團組織做出自己的貢獻。
團組織給了我們一個寶貴的平臺，讓我們在實踐中學習、成長；作為團員要時刻保持對共青團的忠誠，真正成為團組織的堅實依靠；我們還要勇于擔當，積極參與社會實踐，用自己的實際行動踐行共青團的信念和理念；最后，作為團員，我們應不斷提高自己的思想覺悟，不斷學習，為實現(xiàn)中國夢不懈努力。我相信，在團組織的引領(lǐng)下，我們共青團員一定會不斷前進，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：
大家好！我是某某公司的李明，今天非常榮幸有機會在這里與大家交流關(guān)于做保險的心得體會。保險作為現(xiàn)代社會重要的經(jīng)濟風險管理工具之一，對于每個人來說都具有重要意義。在我切身體驗中，我深深體會到了保險對我們生活的影響，也積累了一些心得體會。
首先，通過做保險，我們能夠有效規(guī)避風險。生活中充滿了各種不確定性，意外隨時可能發(fā)生。在沒有保險的保障下，一旦遭遇意外，我們可能會陷入巨大的經(jīng)濟困境。而通過購買保險，我們可以將風險轉(zhuǎn)移給保險公司，從而減少自身承擔的風險。比如，在我購買了汽車保險后，一次車禍導致的費用都由保險公司承擔了，這讓我避免了經(jīng)濟上的重壓。所以，做保險是我們規(guī)避風險的一種重要手段。
其次，保險也給我們帶來了安全感。人們常說“有保險就有安全感”，這句話深得我心。當我們購買了醫(yī)療保險后，無論是小病還是大病，都能夠得到及時有效的醫(yī)療和治療。這讓我們在面對健康問題時不再擔心經(jīng)濟負擔，保持了樂觀積極的心態(tài)，有助于更好地恢復健康。因為有保險的保障，我感到心里踏實安心，這也給了我更多的動力去面對生活中的困難。
再次，做保險還能夠為我們的未來提供保障。當我們投保養(yǎng)老保險或人身意外險時，實際上是在為我們的未來做著準備。大家都知道，我們在年輕的時候工作能力強、收入相對較高，但隨著年齡的增長，就會面臨退休和可能的意外風險。如果在年輕時購買養(yǎng)老保險，便能夠積累一定的養(yǎng)老金，為退休后的生活提供基礎(chǔ)保障。同時，人身意外險也能夠在發(fā)生意外時給予一定的經(jīng)濟救助，幫助我們度過難關(guān)。堅持購買保險，是為了為我們的未來提供更好的保障，讓我們的人生更加穩(wěn)定和有序。
最后，做保險也培養(yǎng)了我對風險的認識和應對能力。在購買保險的過程中，我不僅了解到了各種保險產(chǎn)品的類型和保障范圍，還學會了如何對自己的風險進行評估和選擇合適的保險產(chǎn)品。同時，在保險理賠時，我也深切感受到了保險公司的專業(yè)和服務。這些經(jīng)歷讓我更加懂得如何應對意外風險，更好地保護自己的權(quán)益。做保險不僅是一種金融行為，更是一種對生活的認真對待和積極應對的態(tài)度。
總結(jié)一下，通過做保險，我們能夠有效規(guī)避風險，提供安全感，為未來做準備，培養(yǎng)風險意識和應對能力。我深信，只有更多的人意識到保險的重要性，才能夠更好地應對生活中的各種風險挑戰(zhàn)。讓我們共同努力，做好保險意識的普及工作，讓更多的人受益于保險的保障，讓我們的生活更加安心、幸福、美好！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇五
尊敬的主持人、各位評委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個崗位的重要性和責任感，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來，請允許我分享一下我的思考和感受。
第二段：從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡。
坐擁先進的醫(yī)療設備和技術(shù)的大醫(yī)院里，每天都有數(shù)不盡的患者在排隊等待診治，而我們村醫(yī)站在農(nóng)村地區(qū)的偏遠角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關(guān)注和守護著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險，做著最簡單卻也最艱巨的工作。
第三段：共建和諧醫(yī)患關(guān)系。
“以病人為中心，懷揣著對患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫(yī)理念。在我看來，一個好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學知識和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠的心對待每個病人。在我所服務的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經(jīng)濟條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關(guān)注他們的飲食以及生活上的點滴細節(jié)，成為我們的職責和使命。在這個過程中，我也意識到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。和患者溝通的時候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關(guān)注他們的反應和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關(guān)系。
第四段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在這個多元化發(fā)展的時代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學素養(yǎng)，還需要具備不斷學習和提升的心態(tài)。我們要不斷學習和研究最新的診療技術(shù)以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學會如何與時俱進，為患者提供更好、更合適的服務。同時，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯誤和損失。
第五段：結(jié)語。
鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學發(fā)展的邊緣，但他們是社會醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應該懂得珍惜這個崗位，用心去對待每個病人，用專業(yè)去服務社會和人民。我們未來要努力不斷學習和提升自己，為每個病人提供更好的服務，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會做貢獻，為中國醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇六
村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負著維護農(nóng)村群眾身體健康的責任。在長期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學習和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從我作為一個村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會。
第二段：對患者的關(guān)注。
治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對患者真正關(guān)注，仔細傾聽他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務。在診療過程中，我們要始終保持謙虛、嚴謹?shù)膽B(tài)度，不斷學習和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。
第三段：衛(wèi)生保健知識宣傳。
村醫(yī)是村民的健康顧問和宣傳者，要認真?zhèn)鬟_衛(wèi)生保健知識。我們可以通過制作和貼小廣告、人臉識別等方式宣傳衛(wèi)生知識，讓村民知道預防疾病的重要性。另外，在務實工作的同時，還應當積極建立業(yè)務合作、生活交流，并搭設發(fā)展平臺，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。
第四段：建立健康檔案。
每個人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應當建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對癥治療。在日常工作中，要及時整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時準確地了解患者的身體狀況，有效預防和控制疾病。
第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。
村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學習新知識、新技術(shù)，擴展自己的醫(yī)療服務領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。此外，村醫(yī)還應該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會公德心，自覺做到嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護職業(yè)形象，以實際行動展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時刻關(guān)注患者的身體健康，擴大健康知識宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務水平，是我們不斷提高服務品質(zhì)的重要任務。我們相信，在共同的努力下，村級醫(yī)療服務水平會得到進一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇七
教師是一項需要獻身的事業(yè)，教師也是一個充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責。“下面是本站帶來的教師。
發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位評委、老師們：
大家好!
記得還是在師范念書的時候，天天聽著、看著學校校訓“學高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！??！懊總€人都需要愛”這是我的老師當年教給我的一句話，而多年以后，在細細地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛會給你意想不到的回報。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法預測的未來。當我第一次站在三尺講臺上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚的世界。
陳同學是我們班的一名學生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進行教育后，效果不佳。于是我決定與他進行一次親密談話。當我了解到，他和我回家是同一個路線時，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請。我把與他談話的地點由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫?，這位同學因此改掉了小話的習慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。教師是一項需要獻身的事業(yè)，在我看來，教師也是一個充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。
我是一位語文教師，當我打開學生的。
日記。
在他們敞開的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時又在責任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁頁綴滿筆跡的紙張我仿佛走進了一注注心靈的清湖一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對學生的理解和摯愛我的幸福感不禁油然而生。每個教師節(jié)來臨的時候當學生的賀卡飄至我的案頭當看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當我讀到”感謝您臧老師我已學會堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時候我頓時覺得是教師這個職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的朋友們：
大家下午好!感謝教培中心提供一個這樣平臺讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學的一名最普通的數(shù)學教師，雖然不是第一次當眾發(fā)言，但是今天面對這么多領(lǐng)導和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。
首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導，搭建了這樣一個平臺，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。
在杜澤小學的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學反思是我的收獲;領(lǐng)導同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時此刻，站在這里和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收獲!
我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一(1)班和二(2)班的數(shù)學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個班級，學生需要什么，我要提供給學生什么東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過幾次課堂教學之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：
我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?
我能無愧于領(lǐng)導的厚望、家長的信任嗎?
我能引領(lǐng)一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎?
我能在高手如云的激烈競爭中立于不敗之地嗎?
這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的。
教案。
寫好。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優(yōu)點和我的想法，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。
通過一個學年的工作，我認識到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。
其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
我更相信，在專業(yè)成長的道路上，我們將會從一個人、少數(shù)人的孤獨行動走向一群人的結(jié)伴而行!
當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責任，意味著使命!在這里，困難與機遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!
我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長!
在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長的同時，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發(fā)展!
一、鉆研與突破----引我在教學中成長。
循著成長的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個存在的理由。
**年，我被選調(diào)進初中部擔任英語教學。我明白，自己將面對新的挑戰(zhàn)和壓力。面對濟濟一堂個頭和我一般大小的孩子們，面對早已不是我印象中的英語教材，面對還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請教之外，無數(shù)個深夜和周末，我把買來的一大堆教學參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準備一節(jié)課總是先通讀教材，再認真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點點滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學生易于理解易于消化易于接受的教學設計。
功夫不負有心人，每學年期中期末考試學生成績都很優(yōu)異，我也年年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。學生中考以96.7的人均分為初中三年的學習畫上一個漂亮的句號，打破了學校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個細胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學從容、能力提升，我也在教學中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫壷袑W。一年結(jié)束，學生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵，教學成績排名年級第一，我的付出得到了同行的認同和領(lǐng)導的肯定，并被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學院承辦的“國培計劃——陜西省農(nóng)村中小學優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產(chǎn)研修”項目三個月的學習。這次學習給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學理念，新課標的詳細解讀，一線教學能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺一中短期的學習交流，我收獲著，成長著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗速度與激情，感受成長與超越。在已有的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺埥蹋蛲聦W習，反思改進，體會一節(jié)課應該怎樣在分析學情的基礎(chǔ)上組織學生的高效活動，合理分配時間，確定重難點，整合教材，關(guān)注細節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對著鏡子練習講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達學生內(nèi)心為目的，教師的語言不僅是導航，更要給學生力量，甚至像種子一樣，能看到學生膨脹發(fā)芽的勢頭，聽到學生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨立而獨特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。特級教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對身心的嚴酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級、市級，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長。
生活在這個可以擁有更多學習機會、學習途徑的時代，我很珍惜和同伴可以學習在一起、研究在一起的時光。如果說學習是汲取營養(yǎng)，那么教研更為我的成長鋪設了階梯，使我能夠一步一個腳印地向更高的水平邁進。在翻閱教育理論書籍時看到一句話：教學的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學言行，開始把學習的心得和教學實踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴展和補充，撰寫教學反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評選中獲獎，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學設計被省級刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請縣級小課題，參與省級課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點點成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實地體會到了“教學并辛苦，教學并快樂，教學并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長。
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓中把整個初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計劃”脫產(chǎn)學習;第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動。每一次經(jīng)歷都是一種財富和動力，我遨游其中獲取知識的增補，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學路上，恩師的細心栽培，父母的悉心教導使我成為一個“托起太陽的人”。在紅軍中心學校的十個年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導和同事們，給了我初上講臺的幫扶，成長路上的支持。在人才濟濟、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個新的起點，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學校安排的外出學習讓我豐富知識、拓寬視野。栗時平校長和所有領(lǐng)導們的支持與鼓勵，引領(lǐng)著我前進。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個呂河初中。教研組長陳正剛老師的高標準、嚴要求，還有耐心的指導和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時間觀課、評課，一個個真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻策、幫扶鼓勵。教研室主任李華老師的細心指導和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識就是這棵大樹的根系，教學實踐就是這棵大樹的枝干，科研活動就是這棵大樹的花朵，教學成果就是這棵大樹的果實。我要行走在讀書、教學、研究和寫作中，成長為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學生在書山學海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學生在知識和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實我的底蘊。
用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去觀察，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進的教學經(jīng)驗和理念，優(yōu)化教學設計，真正做到“因?qū)W而教”。還要學習名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學生，那樣站在教學制高點上，那樣彰顯個性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個性的教學，沒有個性的教學怎能在教學中創(chuàng)新。所以，“個性”和“靈性”----我教學的夢寐以求。
有了“閱讀+實踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動者”，爭取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學日記、教育隨筆、教學案例、教學論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同志們：
大家好！今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我在團組織中的心得體會。作為一名團員，我深刻地感受到，團組織是我們成長道路上的指引燈，是我們邁向成功的助推器。在今天的演講中，我將圍繞團組織的力量、培養(yǎng)領(lǐng)導能力、團隊合作精神、個人價值的實現(xiàn)以及發(fā)揮青年活力等方面，與大家分享我的心得體會。
首先，團組織是我們成長道路上的指引燈。作為一名青年團員，我們需要一個信仰，需要一個方向。而團組織就是這樣一個指引燈，在我們迷茫時給予我們指引，在我們迷失時為我們引路。團組織為我們提供了學習、交流、實踐的平臺，使我們能夠獲取更多的知識和經(jīng)驗。在團組織的培養(yǎng)下，我們青年一代將迎來更加美好的未來。
其次，團組織是培養(yǎng)領(lǐng)導能力的助推器。在團組織中，我們有機會參與各種活動和項目，鍛煉自己的組織策劃能力、管理能力和團隊協(xié)作能力。同時，團組織也為我們提供了展現(xiàn)自己的平臺，讓我們有機會擔任一些重要的職務，鍛煉自己的領(lǐng)導能力。通過參與團組織的各種活動，我深刻體會到，領(lǐng)導不僅僅是指揮他人，更重要的是能夠帶領(lǐng)團隊一起成長，共同實現(xiàn)目標。
第三，團組織是培養(yǎng)團隊合作精神的搖籃。在團組織中，我們經(jīng)常需要和其他成員一起開展各種活動和項目，這就要求我們具備團隊合作的意識和能力。通過團隊合作，我們不僅能夠更好地完成任務，還能夠相互學習、相互促進。團組織讓我體會到，只有團結(jié)一心、合作無間，我們才能夠取得更好的成績。在今后的成長中，我也會一直保持團隊合作的精神，與大家共同努力、共同進步。
第四，團組織助我們實現(xiàn)個人價值的同時，也強調(diào)了我們的責任與擔當。團組織要求我們要樹立正確的人生觀、價值觀，要有良好的道德品質(zhì)和社會責任感。在團組織的引導下，我明白了一個人的價值不僅僅是個人的追求，更要體現(xiàn)在對社會的貢獻上。團組織強調(diào)了我們每個人都有責任為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量，這對于我們的成長和發(fā)展來說是非常重要的。
最后，團組織給予我們充分發(fā)揮青年活力的機會。團組織非常注重青年的創(chuàng)新精神和活力。在團組織中，我們有機會參與各種創(chuàng)新項目和活動，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力。通過參與團組織的活動，我學會了思考問題、解決問題的能力，也更加認識到年輕人所具備的創(chuàng)新能力是無窮的。團組織不僅僅是我們發(fā)揮才能的平臺，更是為我們提供了實現(xiàn)夢想的舞臺。
尊敬的領(lǐng)導，親愛的同志們：
團組織是我們成長道路上的指引燈，是我們邁向成功的助推器。通過團組織，我學會了團隊合作、鍛煉了領(lǐng)導能力、實現(xiàn)了個人價值。在今后的日子里，我將一直保持團隊合作的精神，堅守團組織的宗旨，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。希望我們每一個團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，通過團組織的磨礪，成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。讓我們攜起手來，一起努力，共同建設一個更加繁榮、和諧的社會！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我想與大家分享我對古詩詞的一些心得體會。古詩詞作為中國文化瑰寶的一部分，代表著中華民族的智慧與美麗，也是中華民族精神的重要組成部分。通過學習和欣賞古詩詞，我感受到了其中蘊含的深刻意境和博大精神，與大家共同探討和交流我所體會到的古詩詞之美。
首先，古詩詞的音樂美讓我著迷。古人的詩詞如同一首首優(yōu)美的樂章，在我心中奏響。無論是蘇軾的豪放激昂，還是李白的浪漫豪情，他們運用漢字和音調(diào)的特點，將感情融入文字之中，使詩詞在朗誦時能夠帶給人以美妙的享受。比如《登鸛雀樓》，當天邀我舒卷、歌臺月正圓的時候，我仿佛置身在古人筆下，感受著他們的百轉(zhuǎn)千回、妙思若珠的意境。這些美妙的詩詞作品，讓我在繁雜的生活中得到了片刻寧靜和愉悅。
其次，古詩詞的抒情美令我陶醉。古人筆下的詩詞常常表達著他們對人生、自然和社會等方方面面的感悟。通過詩詞作品，我們能夠感受到作者深沉的情感和純凈的心靈。比如王之渙的《登鸛雀樓》中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@幾句簡潔的詩句，展現(xiàn)了作者對山河壯麗景色的暢懷之情。讀來讓人心曠神怡，仿佛置身其中。這些古人手寫的詩詞，如今已經(jīng)過了千年之久，但卻能夠跨越時空，讓我們沉浸其中。
古詩詞還教會我品味人生的哲理。古人的詩詞中常常融入了豐富而深刻的哲理思考，使我們能夠更加深入地理解和感受人生的意義。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”這幾句詩字面上描述的只是一個秋夜的景象，但其中隱含著對人生的深層思考。詩人用寥寥數(shù)字，將人生的愿望和渴望表達得淋漓盡致。這些古人的智慧和人生哲理，讓我不僅在課本上學到了知識，也對人生有了更深入的思考。
最后，古詩詞中的美好形象和意境，讓我受益匪淺。古人在描繪自然和人物時，總能通過細膩的筆墨將美的瞬間定格于詩詞之中。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用意象描繪了美麗的山河景色，使我們與山河、陽光和風一起舞動。這個意境讓我覺得自己仿佛變成了那位登上高樓的古人，用眼睛去觸摸天空，用心靈去感知人生。這種美好的意象和意境給了我們勇氣、希望和幸福感，使我們對未來充滿了希望和憧憬。
通過學習古詩詞，我感受到了其中蘊含的音樂美、抒情美、哲理以及美好的意象和意境。古詩詞不僅僅是一種文學形式，更是一座溝通古今的橋梁。它能夠讓我們與古人產(chǎn)生共鳴，通過欣賞古人的智慧和情感，激發(fā)出自己內(nèi)心深處的感慨和思考。希望我們能夠保持對古詩詞的熱愛，用心去感受其中的美好，使我們每個人的內(nèi)心都能夠被點亮，也期望在未來能夠創(chuàng)作出屬于我們這個時代的經(jīng)典之作！
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十
尊敬的評委、親愛的同學們：
大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，與大家交流關(guān)于古詩詞的心得體會。在經(jīng)歷了幾個月的學習和思索后，我發(fā)現(xiàn)古詩詞對我們的啟發(fā)和影響是深遠而持久的。通過研讀古人的作品，我們可以感受到他們的智慧和情感，也能夠?qū)ΜF(xiàn)實世界有更深刻的認識。在這篇文章中，我將分享我對古詩詞的理解和體會。
首先，古詩詞對我的影響是提升了我的審美能力。在學習古詩詞的過程中，我不僅僅是閱讀了一些具體的作品，更是進入了一個獨特的藝術(shù)世界。古人通過詩詞表達了他們對自然、生活、愛情等各種主題的理解和感悟。他們用一種短小精悍的語言，描繪出了豐富而美麗的圖景，讓我不禁感嘆他們的才華和智慧。通過欣賞古人的作品，我開始更加重視美的追求，也開始在日常生活中注意觀察和發(fā)現(xiàn)美的細節(jié)。同時，我也意識到美并不僅僅存在于古詩詞中，而是無處不在。因此，我學會了發(fā)現(xiàn)和賞析身邊的一朵花、一片落葉、一段琴音中蘊含的美。
其次，古詩詞讓我對歷史有了更深入的認識。每一首古詩詞都是一段歷史的記憶，它記錄著古代人民的思想、生活和文化。通過閱讀古詩詞，我能夠感受到古人對世界的觀察和感悟，了解古代社會的風貌和命運。例如在杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，他寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！边@兩句話不僅描繪了秋夜的景象，更體現(xiàn)了古人對宇宙的思考和對人類命運的思索。通過這樣的句子，我們了解到了古人觀察自然和描繪世界的方式，同時也能夠從文中感受到古代社會的繁華和安定。古詩詞不僅是一種藝術(shù)形式，更是歷史的見證和文化的傳承。
另外，古詩詞讓我對情感有了更加深刻的理解。古人通過詩詞表達了他們對生活和情感的體驗，使我對人生的困惑和喜悅有了更清晰的認識。在李商隱的《無題》中，他寫道：“相見時難別亦難，東風無力百花殘?！边@兩句簡單而含蓄的語言，表達了李商隱對愛情的痛苦和無奈。他在詩中描繪的情感讓我深受觸動，也讓我更加體會到了愛情的復雜和無法言說之處。通過學習古詩詞，我了解到情感有時是無法用言語完全表達清楚的，它需要我們?nèi)ジ惺芎腕w會。而這種感受和體會正是古詩詞賦予給我人生經(jīng)驗的財富。
最后，古詩詞讓我意識到了自己的文化根基和自我身份的認同。古詩詞是中華民族文化的瑰寶，通過學習和傳承古詩詞，我不僅學習了古人的思想和智慧，也感受到了自己是中華民族的一份子的自豪和責任。古詩詞是我與古代先賢之間的橋梁，通過學習和欣賞古詩詞，我能夠更好地理解和傳承中國傳統(tǒng)文化，也能夠在成長的過程中樹立正確的價值觀和人生觀。
通過以上幾點，我深刻體會到了古詩詞對我的影響與幫助。古人通過他們的智慧和情感，讓我更加關(guān)注美的追求、了解歷史、理解情感和認識自我。我相信，只要我們能夠繼續(xù)學習和傳承古詩詞，將其融入到生活中，我們一定能夠從中獲得更大的啟發(fā)和力量。
謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十一
教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來“老師”這兩個字的神圣、崇高和責任重大。下面是本站小編為大家收集整理的新教師。
發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好!我叫鄧，來自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè)，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學任教體育學科。非常感謝領(lǐng)導為我們新教師提供了這樣一個學習交流的平臺，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個月以來，在生活上得到校領(lǐng)導的關(guān)心，工作上得到同事的幫助。在這里，我要感謝他們，讓我有了回家的感覺，感受到了家的溫暖。
記得剛來時，學校住房欠缺，領(lǐng)導感到為難，我主動提出和住讀生同住一套房，雖然不是很方便，但我很快適應了這樣的生活，和孩子們朝夕相處，早上催她們早起，晚上為她們蓋被子，時刻關(guān)注她們的身體狀況。朱校長對我說：“小鄧啊，讓你跟學生住一起，委屈你了?！贝藭r，我想到屈校長給我送來的床墊、棉絮、開水瓶，以及和學生的朝夕相伴，我其實也想對您說：“我一點都不覺得委屈，因為我得到了，收獲了更多?！?BR> 在區(qū)里組織的學生綜合素質(zhì)展示活動中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓練，從10月x日到11月13號，上學期間我每天堅持早上7:00到7:40訓練學生的體育素質(zhì)，中午和屈校長培訓學生的巴山舞，放學陪同學生訓練誦讀，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績，我也被評上了優(yōu)秀輔導老師。我這學期的工作是負責課間活動的組織，課間操、大課間活動能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅持按時播放音樂，整理隊形，和學生一起跑步、跳巴山舞。本學期的學生綜合運動會從籌備——訓練——比賽，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績下圓滿落幕，并及時完成了學生體質(zhì)健康監(jiān)測的測試與上傳上報工作。這要感謝我的師父張主席的指導，每每我遇到困難愁眉苦臉時，他都非常有耐心地幫我解答，我也從學到了很多東西。
一個優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂，雖然我已經(jīng)資教兩年了，但從來沒上過體育課，現(xiàn)在我身為專職的體育老師，對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，要不斷摸索，不斷學習。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學，認真學習小組合作學習與管理，本學期共聽課30節(jié)，參加專題培訓5次，校級打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊，大部分是室外課，沒有教材，沒有導學案，在外面上課，學生都比較活躍，在頃聽上就更難以做到，所以，我仍需不斷地學習，請教和探索。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，需要不斷的充電，才能維持教學的青春與活力。剛到校，區(qū)里就組織新進教師參加新教師培訓，給我們鼓氣、為我們加油，同時也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀，感受小組合作的魅力，為我們盡快進入工作狀態(tài)而勞神費心，這為我在新的學校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標燈;為了適應時代的進步和我國教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)里又組織我們進行新課改下的體育新教材培訓，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學工作指導引路，起到了舉足輕重的作用;十二月份學校又派我到市里參加體育教改的研討會，給我們指導的都是有名大學的教授和宜昌市各個地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學校給了我這么難得的學習機會，讓我去成長，領(lǐng)導對我的信任和栽培，足以可見。
通過這幾次的學習讓我從思想上提高了認識，學校體育是學校教育工作的重要組成部分，是學校貫徹教育方針的重要內(nèi)容，作為一名黨員，我在思想上更要嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，時時以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。
隨著時代的發(fā)展，知識的更新，也促使著我不斷學習。當然，在教學過程中應多向其他老師學習，請教，揚長避短，改正以前在工作上的不細心的問題，因此，一定要加強自身的政治業(yè)務學習，只有提高自身的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽課，多磨課，爭取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨，就是要把我們身上的棱角磨圓，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠?？傊?，我將會本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，上好每一節(jié)體育課，教好每一個學生。為三斗坪的教育事業(yè)，貢獻自己的微薄之力。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步。
作文。
》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
尊敬的各位老師：
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!20xx年6月我走出了大學校門，告別了我的學生時代。20xx年8月，我正式踏進陶園的校門，開始我的教師生涯。記得初入陶園實習的那天，當?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。在短暫的實習期間，通過聽課，上課，讓我學習到了很多帶班和課堂組織的經(jīng)驗，通過參加各種教研活動，讓我有幸目睹了優(yōu)秀教師們的風采，這些都已成為了我教師生涯中一筆寶貴的財富，所以我很慶幸幼兒園給了我這個學習的機會。
告別了炎熱的盛夏，迎來了豐收的金秋，也迎來了新的開始。新的學期，新的起點，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學，家長交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過："不看別人的戲，就演不好自己的戲。"演戲如此，教學也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學習你們科學管理、優(yōu)秀教學的方式方法，學習你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學習你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實際工作中切實領(lǐng)會你們的教誨，專心教學，認真管理，全力做好自己的本職工作。
人們常說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，當我懷著既激動又緊張的心情第一次走進行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我兩個字的神圣、崇高和責任重大。在如今的起點上，我想我已經(jīng)充分做好了起跑的準備。"人間春色本無價，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅信只要勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教育是一份良心活，我愿意一步一個腳印努力工作，不斷進取、把自己的愛心奉獻給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和發(fā)展服務，和每位老師一起在行知的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的價值。
最后祝愿各位老師都能在新學期里身體健康，工作順利。謝謝!
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十二
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十三
首先感謝青川教科室組織的這次學習交流活動，我們一行來自青川各個學校組成的教師團隊于xx年x月x日從青川出發(fā)，下午六點到達浦江縣。次日，到浦江實驗中學交流學習，22日再入成都龍泉七中交流學習。在這兩天的學習中，通過所見所聞使我收獲頗多，也有諸多感想，如浦江實驗中學八年級的一堂數(shù)學復習課、龍泉七中的“高效”管理交流，都給了我很大的觸動，浦江實驗中學以“幸福學習，學習幸?！睘榻虒W理念，以培養(yǎng)學生的各方面能力為辦學宗旨，讓學生在學校幸福的學習，快樂的成長，為此使我深深的體會到作為一名數(shù)學教師應從以下幾點來學習開展高效課堂模式的教學。
快樂是前提，學生是學習的主體，而興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習才是關(guān)鍵，才可能提高學習效率，如果學生沒有學習的.興趣就如同沒有發(fā)動機的汽車，永遠沒有前動力。而我們大部分孩子在校學習能力較弱，學習也只是迫于老師的壓力而敷衍學習，因此也就更不能談學習上有沒有興趣了。對此培養(yǎng)學生興趣是開展高效課堂的前提。
高效是方法。在我認為只有高效、實效、有效的課堂教學才能讓學生學有所得、學有所感、學有所悟，真正的高效、實效、有效的課堂教學也并非是簡單的按照小組教學完成所學預學案、導學案，在較短時間里掌握所學知識，而是在完成教學目標的同時使學生的語言表達能力、思維能力以及各方面的學習能力都有所提高，所謂“高效”并非是掌握只是運用知識，而是掌握學習，熟練學習，最終快樂學習。
人文是內(nèi)涵，數(shù)學課有著和其他課程不同的特點，在數(shù)學課堂中讓學生學習數(shù)學時，不僅僅是為了獲取數(shù)學知識，更重要的是通過數(shù)學學習來接受數(shù)學精神，通過數(shù)學思想和數(shù)學方法的熏陶提高思維能力，鍛煉意志品質(zhì)。俗話說：“教學有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂的數(shù)學教學如何額關(guān)鍵在于老師和學生，作為教學實施者要深入研究，多思善想，作為學習者應積極思考探索，勇于質(zhì)疑，只有教師和學生真正的合作，才能使課堂教學跨過“高效”達到“實效”。
1、教師能夠依據(jù)課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標。
2、教學的過程必須是學生主動參與的過程。
3、教學中適時跟進、監(jiān)測、反饋、消化，以多種方式鞏固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。
總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是我們對新課程改革的深入推進，是實施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實施，對我們農(nóng)村學校來說是一個新的挑戰(zhàn)和開始，我相信我們遇到的困難一定不會不少，碰到的問題也會很多，只要我們把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，堅信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我們終會一定會取得真正的高效課堂教學改革的成功。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我非常榮幸地站在這里，與大家分享我參加團組織工作的心得體會。通過這段時間的參與和努力，我深刻體悟到團組織在我們成長和發(fā)展中的重要作用，也切身感受到團組織給予我們的關(guān)愛和指引。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從我對團組織的認識、參與團組織的收獲、團組織的培養(yǎng)和力量、我的未來規(guī)劃以及對團組織的美好祝愿五個角度展開闡述。
首先，我要談談對團組織的認識。團組織作為中國共產(chǎn)主義青年團的組織，承載著培養(yǎng)和聯(lián)系青少年的使命。團組織不僅是我們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀的堅實基石，也是我們提升自身素質(zhì)和能力的重要平臺。通過團組織，我們能夠?qū)W習和實踐社會主義核心價值觀，感受集體榮譽和優(yōu)秀團員的鼓舞，體驗團結(jié)合作和互助友愛的力量。因此，我對團組織深深地認識到，它不僅是我們成長的舞臺，更是我們理想追求的引領(lǐng)者。
其次，讓我分享一下參與團組織工作的收獲。在團組織里，我積極參與各項活動，參加團課學習，參與志愿服務等。通過這些活動，我不僅學到了知識，更鍛煉了自己的團隊合作和組織協(xié)調(diào)能力。此外，團組織的活動也增強了我的社會責任感和愛心，讓我意識到自己作為一名團員的重要使命。我記得在一次志愿服務中，看到一位生活貧困的孩子發(fā)自內(nèi)心的微笑，我深感我們的付出是有意義的。這些收獲讓我更加自信和堅定，在團組織里我找到了實現(xiàn)自己價值的動力和信心。
然后，我想談一談團組織的培養(yǎng)和力量。團組織是一所培養(yǎng)未來社會主義建設者和接班人的重要學校，它旨在培養(yǎng)我們的思想品德和良好行為習慣。在團組織中，我們能夠接觸到很多優(yōu)秀的青年，他們在學習上成績優(yōu)異，在社會實踐中又積極奉獻。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風貌影響著我們，激勵我們永不止步，追求更高更遠的夢想。正是有了團組織的培養(yǎng)和力量，我們才能夠從小成長為有擔當有作為的青年，為國家、為人民做出貢獻。
接下來，我要談一談我的未來規(guī)劃。作為一名團員，我深知自己肩負著時代的責任和使命。未來，我將堅持團組織的指導和培養(yǎng)，努力學習和實踐社會主義核心價值觀，積極參與各項活動，提升自己的綜合素質(zhì)。同時，我也會發(fā)揮自身優(yōu)勢，為團組織貢獻自己的力量，通過自己的實際行動影響身邊的人，傳遞團組織的正能量，為社會的進步貢獻自己的一份力量。
最后，我想表達對團組織的美好祝愿。希望團組織能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的青少年提供成長的舞臺和實現(xiàn)的平臺，培養(yǎng)更多的社會主義建設者和接班人。希望團組織能夠繼續(xù)關(guān)心我們的成長、支持我們的發(fā)展，為我們提供更多的學習資源和實踐機會。同時，也希望我們每一位團員都能夠珍惜團組織給予我們的機會，努力學習成長，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
感謝大家聆聽我的發(fā)言，謝謝！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十五
十八屆四中全會的會議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對于建設法治社會的決心和信念。作為新時代的'教師，將不斷加強法律意識，提升法制觀念，做到懂法，守法，護法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習《教育法》？、《義務教育法》，《教師法》、《未成年人保護法》、《國家安全法》及與之相應的地方法規(guī)為重點，，把學法與校園文化活動結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動，充分運用升旗儀式，學校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學期開學后的學前教育，班會。通過一系列的活動，讓學生從日常行為習慣的養(yǎng)成教育到學校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認識，提高了分辯是非和學法守法用法的能力。
教育的主要任務是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質(zhì)教育，促進人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務。學習《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。新時代教師應當轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學活動中，從學生的角度反思教學方式，保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學生更多的方面，對學生嚴格要求，不打罵學生，不體罰、變相體罰學生。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學生的成績，不單純以分數(shù)的高低評判學生，不戴有色眼鏡看學生。了解學生的意愿及接受程度，保護學生的合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。每個學生都是一個獨立的世界，性格更是千差萬別，對于學生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚和鼓勵往往對一些學生并不奏效。在適當?shù)臅r候采取適當?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個適當?shù)臅r間，一個適當?shù)牡攸c，再選擇一個適當?shù)娜诉M行一場適當?shù)慕逃?，那么任何教育難題都會迎刃而解。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體（學生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是在老師的幫助下學會自主學習，促進學生學會自主發(fā)展、自主學習，最大限度地調(diào)動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學生真正成為學習的主人。
教師作為履行教育教學職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。教師不僅是教學活動的主體，更是學生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個高尚美好的教師形象去影響學生，熏陶學生，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
作為教師我們要時刻以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對待學生應傾心相愛、誨人不倦；對待同事精誠合作、協(xié)同施教；對待自己嚴于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴格執(zhí)行《義務教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責任心。 樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，而是以每一個學生的健康成長和發(fā)展為坐標，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會主義人才。
總之，通過學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導、親愛的同學們：
大家好！我是中青班的一員，今天，我很榮幸能有機會在此發(fā)表關(guān)于“中青班心得體會”的演講?；仡欉@一段時間在中青班的學習經(jīng)歷，我深深地感受到了團隊的力量和個人成長的重要性?，F(xiàn)在，請允許我分享一下我的心得體會。
首先，中青班給我提供了一個良好的交流與合作的平臺。在我們的日常學習中，無論是復習功課，還是開展課外活動，在中青班，我們都能積極參與討論和合作，并分享我們的想法和經(jīng)驗。這種合作和交流的機會，幫助我們更深入地理解和運用所學知識，并將其應用于實際生活中。同時，我們也學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并在組內(nèi)共同解決問題，這培養(yǎng)了我們良好的團隊合作意識。
其次，中青班幫助我樹立正確的人生觀和價值觀。在中青班的學習過程中，我們不僅注重學習知識，還注重培養(yǎng)我們的品德和修養(yǎng)。通過參加各種社會實踐、志愿者活動等，我們認識到了社會的不公與不平等，也明白了每個人都應該為社會的進步做貢獻。中青班傳授給我正直和勇敢的品質(zhì)，教會我遵循道德原則，一直堅持正確的行為和思想。
第三，中青班的活動豐富多彩，讓我在其中找到了自己的興趣愛好并堅持下去。每個月，中青班都會組織一些有趣的活動，如科技創(chuàng)新展、運動會、讀書分享會等等，這些活動不僅增加了我們的樂趣，也讓我們可以展現(xiàn)自己的特長和才能。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的興趣，并報名參加了繪畫培訓班。經(jīng)過一段時間的努力學習，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了一定的進步。中青班給予我這樣的機會和激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛，讓我更加努力地追求我的夢想。
第四，中青班注重思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們在學習的過程中，不只埋頭于書本上的知識點理解，更注重如何靈活應用知識來解決問題。通過參加中青班的思維訓練課程，我學會了思辨和創(chuàng)新的方法。這時，我才真正明白了知識的價值不僅僅在于掌握，更在于如何將其應用于實踐中。這樣的訓練，讓我逐漸成為一個具有創(chuàng)新思維的人，也為將來的學習和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。
最后，中青班給了我一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的舞臺。這段時間的學習，我們面對了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長和進步。中青班提供的各種課外活動和選修課程，讓我擁有了更多的機會去探索自己的興趣，尋找自己的未來發(fā)展方向。中青班幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，激發(fā)我們不斷向前的動力。
在中青班的這段時光里，我體驗了成長和付出的快樂，更收獲了自信和堅持的力量。中青班讓我明白，只要勇于嘗試，持續(xù)努力，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。讓我們一起珍惜這段難得的經(jīng)歷，努力成為更好的自己！
謝謝大家！
（文章長度：882字）。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十七
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機會，能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和成果。
我是這學期才來到這所學校的。一開始，我還無法適應學校的課程，因為有些科目和我原來所使用的教材不同，學起來很費勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補課，把前面沒有學過的知識學會，再去學新知識。為了趕上學習進度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習。我給自己定下了一個目標：第一次月考爭取考進年級前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標還有差距。但我不氣餒，因為我已經(jīng)盡了全力。我堅信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長都鼓勵了我。他們都對我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時間的推移，漸漸適應了新的生活，學習起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時候，在課堂上要效益。因為只有聽懂了課，才能會做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時，我會先自己思考，實在不會了再去請教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習題來做，因為多做題是很有利于消化知識的。
事實證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績名列年級第四。對于自己的進步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學習，應該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實現(xiàn)自我的不斷超越。
一個月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績，給自己一個滿意的交待，給自己的家長、老師一個滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對曾詩佳同學取得的驕人成績，家長、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級主任的談話了解到，曾詩佳同學不僅僅是個個案，這140人中的其他同學經(jīng)過我校老師的教學培養(yǎng)，也有了不同程度的進步，令他們的家長都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩佳同學那樣——積極、奮進，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的夢想。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十八
親愛的同學們，尊敬的老師們：
年3月22日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學校學習,聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:。
1、課堂上小組合作分工明確，真實高效。
不論是復述回顧、還是設問導讀自學后的探討、還是鞏固練習的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細化合作的程序，比如復述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設問導讀自學后的探討怎樣交流，是按設問導讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。
如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的'程序，然后在訓練學生。
2、學生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學生們時刻準備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。
第四節(jié)課交流時，當我們問到如果好多同學都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學生回答。你認為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
3、設問導讀可以分段自學，分段討論，分段交流，分段展示。
第一節(jié)講課的老師在讓學生做設問導讀時，先讓學生做設問導讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)形式呀，效果很好。
如果向我們以往的教學流程設問導讀讓學生一次做完，一次討論，一次交流。學生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分數(shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學法設問導讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學生一起去爬坡。而不是一下子做完設問導讀，讓學生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
4、數(shù)學課也能有預習課。
我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學環(huán)節(jié)，導致整節(jié)課完不成教學任務。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學課也可以上預習課，先讓學生利用一節(jié)課的時間充分預習、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習。
育子的心得與體會發(fā)言稿篇十九
大家好！
我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的'題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！
育子的心得與體會發(fā)言稿篇二十
親愛的同學們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個機會，和大家分享這段時間我的學習心得！
我主要是從以下幾個方面來做的：
一、語文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習和閱讀理解專題的練習，平時多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時平時的積累就派上用場了。
二、數(shù)學方面做作業(yè)前先復習課堂上所學的知識，再進行做作業(yè)。多做一些所學知識的同類型例題，考試前將平時試卷做錯的題從新抄出來做一遍。
三、英語方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對于課文長的話，分為幾個部分逐個攻破，反復聽寫各年級的單詞、詞組。平時多做些閱讀理解的題目。
四、學習首先要做到課前預習，預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認真聽講，認真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識！
五、復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皽毓识隆?，鞏固當天所學內(nèi)容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強鞏固。開一個錯題本，復習時多看一些錯題！
知識是要不斷地去積累的，這是我自己對學習的看法。我所有成績的取得是與老師同學們的大力幫助分不開的。希望各位同學在以后的日子里，成績直線上升，同時也希望大家多幫助我，讓我有更大的進步，我們一起加油吧！謝謝大家！