報(bào)告可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展或向組織內(nèi)部成員傳達(dá)信息。在撰寫報(bào)告的過(guò)程中要注重邏輯清晰和語(yǔ)言流暢，以確保報(bào)告易于理解。學(xué)習(xí)如何寫好報(bào)告是一種重要的職業(yè)技能，有助于提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇二
衷心感激學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的提高，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下：
1、終生學(xué)習(xí)，教師就是學(xué)生：我們一向在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)課程改革安裝助推器，個(gè)人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)…教師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自我打造成為真正的pyp教師。
2、演習(xí)并重，教師就是專家：課程的問(wèn)題就是我們研究的方向，教師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法、評(píng)估模式、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的pyp項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專家，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。近年來(lái)，張軍、陳飛利、甘凌虹、楊森霞、趙建平、鄭麗娜、katie等10多人次獲邀參加香港漢基國(guó)際學(xué)校、廣州裕達(dá)隆國(guó)際學(xué)校、香港南中國(guó)地區(qū)pyp教師聯(lián)盟高水平研討會(huì)分享pyp教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、互補(bǔ)雙贏，中西合璧：我園共有xx名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式，為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國(guó)際視野。
個(gè)人感悟：受楊主席提出的“讓社會(huì)因我們的存在而更加完美”（碧桂園企業(yè)使命）的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加歡樂(lè)、成功！”當(dāng)作自我的座右銘。
1、以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)本事；以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣，開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近他們生活的探究主題。
2、以教師為主：教師早會(huì)—擴(kuò)展視野，提升英語(yǔ)，普及禮儀，打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì)；讀書(shū)分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)素養(yǎng)；知人善用—發(fā)揮教師特長(zhǎng)，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。
3、以家長(zhǎng)為友：家長(zhǎng)—資源庫(kù)，為我們課程資源供給生動(dòng)的教具，圖書(shū)，外出學(xué)習(xí)地點(diǎn)；家長(zhǎng)—好搭檔，家長(zhǎng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂；家長(zhǎng)—宣傳員，50多名義工家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座，深受歡迎。
個(gè)人感悟：沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)！此刻不是個(gè)人英雄主義的年代，而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代！
日常工作中，我時(shí)常刻意地“看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開(kāi)啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的本事。（也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”。）。
我認(rèn)為，當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：
1、自薦上崗，提高教師主動(dòng)意識(shí)——自我才是自我的老板。
2、競(jìng)爭(zhēng)上崗，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。
3、自由搭配，提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。
4、360°評(píng)價(jià)，提高業(yè)績(jī)考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。
5、園本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人感悟：如果園長(zhǎng)整天做下屬的事，是不是有點(diǎn)太貴了？（定好位，才能做好事?。┫聦倌茏龅氖虑椋M量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情，才是園長(zhǎng)該做的事情。世界上本來(lái)不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機(jī)制能夠使壞的心態(tài)變好，壞的機(jī)制也會(huì)把好的心態(tài)變壞。
幼兒園pyp課程項(xiàng)目走過(guò)了借鑒模仿，自主開(kāi)發(fā)，逐步走向創(chuàng)新之路。在學(xué)?？傉n題“中國(guó)特色碧桂園ib國(guó)際學(xué)校的第二輪實(shí)踐與研究”引領(lǐng)下，20xx年我園設(shè)立“幼兒園pyp課程校本化實(shí)踐與研究”子課題，以楊主席提出的“打造教育奢侈品牌”為指導(dǎo)，圍繞“以問(wèn)題為核心、以世界為教材、以宇宙為學(xué)校”的大課程觀，系統(tǒng)有序地推進(jìn)課程改革，雖緩慢但逐見(jiàn)成效。
20xx年4月19日，成功舉辦第一屆國(guó)際學(xué)前教育研討會(huì)，為近300名同行分享9場(chǎng)不一樣資料主題的pyp工作坊，盡展八年pyp課程改革精髓，反響熱烈。
個(gè)人感悟：堅(jiān)守教育改革方向，全面設(shè)計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)，終能有所收獲！
本學(xué)年度，應(yīng)山西省晉中市教育局、溫州市教育局、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請(qǐng)，在寒暑假以及周末時(shí)間，為幼教同行作了若干個(gè)專題幼教改革報(bào)告。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時(shí)，也提升了碧桂園幼教品牌知名度。
此外，獲邀加入業(yè)界組織，初步獲得教育界的肯定與認(rèn)可：
20xx年xx月1—2日，擔(dān)任順德區(qū)三洲幼兒園省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)專家。
20xx年3月，被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)的專家顧問(wèn)。
20xx年6月，被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學(xué)專家?guī)臁?BR> 個(gè)人感悟：種子放在水泥地板上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生！
1、改變自我，挑戰(zhàn)自我。我不是完美的人，我不挑戰(zhàn)自我，終有一天被自我淘汰！作為園長(zhǎng)，僅有改變?nèi)秉c(diǎn)與不足，讓自我變得更加優(yōu)秀，才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才！正如林校監(jiān)教誨：人到中年，人生已經(jīng)過(guò)半，珍惜平臺(tái)，用心工作！
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！社會(huì)在變，環(huán)境在變，我不學(xué)習(xí)，即會(huì)遭淘汰！我當(dāng)牢記：自我永遠(yuǎn)都是學(xué)徒，時(shí)刻歸零，從頭開(kāi)始！
自我評(píng)價(jià)：基本合格！
還有很多事情沒(méi)有做好，在接下來(lái)的職業(yè)旅程中，相信我能繼續(xù)定好位，做好事，執(zhí)著于幼兒教育，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻(xiàn)綿薄之力、涓滴之水。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
“真誠(chéng)為園”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。20xx年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，按上級(jí)要求積極參加踐行科學(xué)發(fā)展觀、師德師風(fēng)、機(jī)關(guān)效能年等學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好摘抄，結(jié)合實(shí)際寫好心得體會(huì)。自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全園性的政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，又兼幼兒園財(cái)務(wù)管理，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作，抓好零星維修，做好各種報(bào)表，工資發(fā)放等，迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行防震演練，在秋季、春季"手口足病"流行期，加強(qiáng)消毒工作，增強(qiáng)大家的安全意識(shí);通過(guò)每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。還請(qǐng)民警來(lái)園講解有關(guān)法律知識(shí)、人身安全、自我保護(hù)、求救逃生等一些知識(shí)。在遇到緊急情況下學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、處理、解決突發(fā)事情。一年來(lái)，園周邊治安穩(wěn)定，各班老師重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全自護(hù)能力。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)、首先自己要廉潔自律，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。對(duì)采購(gòu)我持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已。
在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是會(huì)出問(wèn)題，作為分管安全工作的我，難辭其咎。
多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)有不合人意的時(shí)候，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起了”!以上是我一年來(lái)工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇四
20xx學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競(jìng)聘，離開(kāi)了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉(cāng)前中心幼兒園副園長(zhǎng)，主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊。一年來(lái)，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項(xiàng)工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作做述職如下：
3．一培訓(xùn)共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔(dān)特色研究，通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢(shì)。
1．師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障。我們將師德與教育實(shí)踐密切結(jié)合，并通過(guò)納入教師月考核來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。
2．研究性學(xué)習(xí)。上學(xué)年開(kāi)始，我園著手探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究?jī)?nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對(duì)教師的教育行為及在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長(zhǎng)檔案》及《幼兒個(gè)案跟蹤》，要求教師堅(jiān)持寫課后反思及教育案例等。也通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓(xùn)等。
3．續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況看，學(xué)歷水平提高顯著，教師大專學(xué)歷人數(shù)一般都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在上學(xué)年，我們繼續(xù)鼓勵(lì)更多的教師參加本科段的學(xué)習(xí)。
一學(xué)年，帶領(lǐng)老師們深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認(rèn)真落實(shí)余杭區(qū)幼教教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，以教研組為核心，為實(shí)施有效教研，推進(jìn)有效教學(xué)，第二學(xué)期我以課題“基于問(wèn)題診斷與改進(jìn)的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手，并強(qiáng)調(diào)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及新教材為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃及區(qū)教研會(huì)議的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)，通過(guò)動(dòng)態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實(shí)教師的專業(yè)化水平。
除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實(shí)到了教育教學(xué)活動(dòng)中，讓教師通過(guò)備、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研磨。
1．一學(xué)期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。
2．二學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的細(xì)化管理，深入個(gè)性化備課，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的備課研究。隨著班級(jí)人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場(chǎng)地小而無(wú)法同時(shí)容納各班開(kāi)展戶外活動(dòng)，所以第二學(xué)期初，我根據(jù)實(shí)際情況制定了《戶外活動(dòng)班級(jí)輪流表》，并規(guī)范了戶外活動(dòng)及體育課的時(shí)間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學(xué)，也均衡了各班體育活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間及場(chǎng)地等。
3．真做好每月教學(xué)工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習(xí)慣。除了在月底由教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長(zhǎng)進(jìn)行抽查反饋的形式外，教育教學(xué)檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過(guò)每天教學(xué)檢（抽）查和隨堂聽(tīng)評(píng)兩種方式了解教師的組織活動(dòng)情況，每位教師聽(tīng)課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)交流，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1．加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進(jìn)新教師快速、健康成長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，第二學(xué)期為確保新教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，要求一學(xué)期內(nèi)師傅對(duì)徒弟要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，“互聽(tīng)互評(píng)”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學(xué)，由師父進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及幫助，并在期末進(jìn)行教學(xué)亮相。學(xué)年末，幼兒園也根據(jù)“學(xué)員考核評(píng)優(yōu)量化細(xì)則”對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行考核，并評(píng)選出了兩位“優(yōu)秀學(xué)員”。
2．一學(xué)期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系，一學(xué)期的四次帶教活動(dòng)成效顯著。20xx年11月30日，舉辦了余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)暨杭師大與倉(cāng)前實(shí)驗(yàn)幼兒園“結(jié)對(duì)教學(xué)”展示活動(dòng)。第二學(xué)期，杭師大附幼繼續(xù)對(duì)我園教師的教科研及教育教學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長(zhǎng)觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場(chǎng)；三月至五月繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，本學(xué)期還是以藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過(guò)每月的帶教活動(dòng)不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量；5月31日邀請(qǐng)了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長(zhǎng)對(duì)我園進(jìn)行的慶六一活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們?cè)诨顒?dòng)后反思并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)；五月和六月在杭師大傅園長(zhǎng)的安排下，浙江幼兒師范學(xué)院的呂耀堅(jiān)教授來(lái)我園做“聚焦美術(shù)教學(xué)課堂，優(yōu)化教師指導(dǎo)策略”為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。
3．一學(xué)期我園邀請(qǐng)桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，并通過(guò)環(huán)境參觀與交流，增強(qiáng)了互助實(shí)效。第二學(xué)期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進(jìn)行了結(jié)對(duì)互動(dòng)活動(dòng)。本次結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓大家感受到了互動(dòng)的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對(duì)互動(dòng)和幼兒園層面的文化建設(shè)交流，在不同的點(diǎn)同時(shí)段展開(kāi)進(jìn)行。通過(guò)三個(gè)篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進(jìn)了一大步。
1．助各類評(píng)比、展示活動(dòng)。第一學(xué)期在余杭區(qū)主題團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)中，通過(guò)研究團(tuán)隊(duì)成員以及陳晶老師的個(gè)人努力，我們推出的大班音樂(lè)活動(dòng)《山谷回聲真好聽(tīng)》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報(bào)告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵(lì)了我們，更增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。11月30日的學(xué)區(qū)展示活動(dòng)，我園的環(huán)境以及推出的六個(gè)活動(dòng)都是好評(píng)如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。
2．二學(xué)期為了充分開(kāi)展園本教研，提高教師研讀教材、準(zhǔn)確把握教材，正確定位教學(xué)目標(biāo)的能力，同時(shí)將我園的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動(dòng)。7個(gè)教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語(yǔ)》，自主選課，從設(shè)計(jì)思路到上課內(nèi)容，從活動(dòng)策略到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。其中一、二等獎(jiǎng)的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言《長(zhǎng)長(zhǎng)的面條》和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)中進(jìn)行了展示，獲得了在場(chǎng)專家的一致好評(píng)，吳燁青老師和費(fèi)亞萍老師執(zhí)教的大班科學(xué)《上月球》和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行了展示，全園空班教師參加了此次活動(dòng)，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺(tái)，讓教師們都不同程度地從同伴中學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。這些活動(dòng)的開(kāi)展既提高了教師的專業(yè)技能，同時(shí)又為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
3．杭區(qū)骨干教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。我園不僅成功承辦了本次活動(dòng)，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中執(zhí)教的中班科學(xué)《小螞蟻的生日會(huì)》，并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
1．一學(xué)期以“推普周”活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展了各類活動(dòng)，將推普工作落到了實(shí)處。
2．一學(xué)期借力杭州師范大學(xué)余杭藝術(shù)教育集團(tuán)的“藝滿校園”活動(dòng)，積極參與四大活動(dòng)板塊。第二學(xué)期末組織各班進(jìn)行了“班班有歌聲”的評(píng)比，對(duì)一學(xué)年的“班班有歌聲”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了很好的總結(jié)。
3．織幼兒參加各級(jí)各類比賽，第一學(xué)期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎(jiǎng)、5位獲二等獎(jiǎng)、6位獲三等獎(jiǎng)；9副非現(xiàn)場(chǎng)作品中2副獲余杭區(qū)一等獎(jiǎng)、3副二等獎(jiǎng)、2副三等獎(jiǎng)；幼兒園也獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。第二學(xué)期參加余杭區(qū)20xx“我行，我棒”陽(yáng)光寶寶展示活動(dòng)。從獲得了學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
4．一學(xué)期結(jié)合“”法制教育系列活動(dòng)，開(kāi)展一系列豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒廣泛進(jìn)行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。
5．二學(xué)期以學(xué)雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機(jī)，通過(guò)以“愛(ài)心周”活動(dòng)的形式，讓孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，傳遞出正能量。
6．二學(xué)期舉辦了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓每個(gè)年齡段的幼兒都進(jìn)行了體操表演和幼兒個(gè)人競(jìng)賽，不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
7．二學(xué)期結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)展了大班段親子扎染，讓每個(gè)孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學(xué)中的學(xué)到的本領(lǐng)，同時(shí)也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對(duì)的契機(jī)，讓部分孩子將幼兒園特色對(duì)外做了很好的宣傳。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力。xx幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛(ài)的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機(jī)一臺(tái)、dvd一臺(tái)、電子琴一臺(tái)、手提dvd一臺(tái)、兩臺(tái)飲水機(jī)、消毒柜一臺(tái)，電風(fēng)扇五臺(tái)，每人一巾一杯，是小朋友們的樂(lè)園。長(zhǎng)安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(tái)(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計(jì)57位學(xué)生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂(lè)學(xué)習(xí)，我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對(duì)有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧。我們接下來(lái)的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力，全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長(zhǎng)認(rèn)可和喜愛(ài)的幼兒園。
傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的'今天考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精，樂(lè)中求進(jìn)。
愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育，愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂(lè)中求進(jìn)：在快樂(lè)中工作，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。
以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓?lè)的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓老師感到工作快樂(lè)，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶治情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng)。只有園長(zhǎng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的急、難、苦、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性無(wú)可估量，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng)、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長(zhǎng)的勁。
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，我們老師指導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評(píng)。我園自開(kāi)辦以來(lái)，遵循"安全第一，預(yù)防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jī)，離不開(kāi)教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
以下述職內(nèi)容敬請(qǐng)代表們審議。謝謝!
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇六
一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園各項(xiàng)工作，發(fā)揮模范作用，廉潔自律、積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)和工作情況述職如下：
為了適應(yīng)發(fā)展變化的幼教新形勢(shì)，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習(xí)政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了(教師職業(yè)道德)、(科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步確立了正確的世界觀，堅(jiān)定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解全國(guó)各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗(yàn)以及幼兒園課題的開(kāi)展等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新(綱要)精神，明確了立足我園實(shí)際，在教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅(jiān)持做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在平時(shí)的工作中，嘗試運(yùn)用學(xué)到的新知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在組織美工室活動(dòng)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用的過(guò)程中不斷提高自己。
一)努力完成上傳下達(dá)文件工作。負(fù)責(zé)上級(jí)文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)指示精神，不折不扣地完成上級(jí)、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
二)科學(xué)合理管理好美工室工作。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"因此，我非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識(shí)性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透到活動(dòng)室的各個(gè)角落，充分利用活動(dòng)室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計(jì)劃，因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，從內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的定位、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強(qiáng)的計(jì)劃。每天下午安排幼兒入室活動(dòng)，活動(dòng)前，提前十分鐘打開(kāi)活動(dòng)室，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)清潔。認(rèn)真按照計(jì)劃，做好準(zhǔn)備工作，有序的開(kāi)展活動(dòng)。最后有目的、有選擇、適宜地投放活動(dòng)材料，讓幼兒在與材料的對(duì)話和互動(dòng)中獲得知識(shí)，增強(qiáng)能力。材料是幼兒活動(dòng)的載體，投放適宜、豐富、操作性強(qiáng)的材料有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開(kāi)展的主題，季節(jié)地方性特點(diǎn)進(jìn)行投放，如：大班開(kāi)展《我是中國(guó)人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜，通過(guò)畫，制作，幼兒了解我國(guó)國(guó)粹。還開(kāi)設(shè)了《青花瓷坊》，幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇不同材料，用各種線條、圖案表現(xiàn)青花韻味。同時(shí)結(jié)合地方，季節(jié)特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發(fā)揮想象，積極動(dòng)手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續(xù)出來(lái)，每個(gè)幼兒都露出燦爛的笑臉。
三)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)資助文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼兒資助工作。一年來(lái)，在上級(jí)部門和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞民生至上的總體目標(biāo)，以惠民生為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)“一免一補(bǔ)”“家庭經(jīng)濟(jì)困難”的幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
四)做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)水平。本學(xué)年，我及時(shí)通知，督促各位教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《20xx繼續(xù)教育》和《公需課》學(xué)習(xí)，提醒各位老師，推薦在學(xué)習(xí)中引起共鳴的話題的內(nèi)容，大家共同學(xué)習(xí)。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》，引起大家的共鳴、爭(zhēng)議，根據(jù)我園現(xiàn)狀，部分老教師職業(yè)倦怠，新教師不穩(wěn)定，對(duì)自己的職業(yè)似乎有些厭倦。針對(duì)此種情況，邀請(qǐng)馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過(guò)講座，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，感到自己職業(yè)的幸福。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利，堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,積極改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)把上級(jí)要求落實(shí)到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來(lái)臨，不接受家長(zhǎng)禮金禮品贈(zèng)送、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng);不在企事業(yè)單位兼職、經(jīng)商辦企業(yè)、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。
自覺(jué)做到學(xué)法、尊法、守法、用法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。
1、工作方法守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，走以前老路，需要通過(guò)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來(lái)加以解決。
2、因工作多而雜，有時(shí)難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂(lè)觀面對(duì)工作。
3、美工室材料提供上有時(shí)單一，數(shù)量少。以后充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，參與到活動(dòng)中。
1、繼續(xù)教育培訓(xùn)，要和保教工作緊密結(jié)合，提高教師綜合素質(zhì)。
2、積極協(xié)助園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，積極參加教研活動(dòng)，同教師們一塊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
3、在創(chuàng)新教育理念下，轉(zhuǎn)變自己角色，美工室細(xì)心觀察幼兒，巧于引導(dǎo)，做幼兒學(xué)習(xí)的引路人。
4、美工室提供材料上，注意層次性、多樣性、可操作性、創(chuàng)造性。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得一定的成績(jī)，但也存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的工作更出色。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇七
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然沒(méi)有創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，踏實(shí)工作，圓滿地完成了自身的教育教學(xué)工作及幼兒園的管理工作。在全體幼兒教師的共同努力下，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教水平提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)，具備嚴(yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，才能更好地引領(lǐng)全體教職工。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí)，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質(zhì)。
一年來(lái)，嚴(yán)格要求教師按照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，要求各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們安心。
1.把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，規(guī)范作息時(shí)間，加大檢查力度，關(guān)注兒童的在生活、學(xué)習(xí)、心里上的變化。
2.做好常規(guī)的衛(wèi)生工作及消毒工作。要求每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間進(jìn)行衛(wèi)生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對(duì)教室、桌椅、窗戶等進(jìn)行消毒；每天一次對(duì)碗、勺進(jìn)行消毒；并寫好消毒記錄，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。
3.將幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重。每周對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，每周兩次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育專題課，每期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，定期對(duì)幼兒園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)處理，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4.做好家園聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、“六一兒童節(jié)”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，改變家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育理念，杜絕小學(xué)化趨向。
5.活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，保證幼兒充足的游戲時(shí)間，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，塑造良好體魄。
6.后勤保障。
確保幼兒飲食安全，隨時(shí)抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，及時(shí)征詢教師對(duì)飯菜的改進(jìn)意見(jiàn)，與食堂工作人員進(jìn)行有效溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作，規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體教師遵循創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境。組織教師自制教玩具，各班級(jí)建立主題墻，每班級(jí)建立閱讀區(qū)、活動(dòng)區(qū)，有效地調(diào)動(dòng)了教師和家長(zhǎng)孩子們的積極性。
2.積極組織教師參加教研活動(dòng)，外出觀摩。本年派出一名教師外出省外培訓(xùn)，兩名教師參加幼兒園教師基本功比賽，推進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
一年來(lái)，我嚴(yán)于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范。在財(cái)務(wù)管理上，在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一專人負(fù)責(zé)管理，幼兒園所需經(jīng)費(fèi)均先匯報(bào)得到領(lǐng)導(dǎo)許可后方進(jìn)行辦理，并正確履行財(cái)務(wù)手續(xù)，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出，都及時(shí)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)討論，審批等方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi)；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格食堂采購(gòu)制度，我園財(cái)務(wù)管理工作做到規(guī)范化、透明化。
1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神。
2.特色不明。我園是一所新建園，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯，應(yīng)抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
3.教師專業(yè)素質(zhì)能力有待提高。教師均由小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來(lái)，專業(yè)素質(zhì)能力雖然有了很大的提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需加強(qiáng)教師各方面的培訓(xùn)，逐步提升其專業(yè)能力。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇八
安全“+”標(biāo)準(zhǔn)化“+”改進(jìn)(質(zhì)量)+功能是今年工作的重點(diǎn)?；厥走@緊張忙碌的學(xué)期，我為自己通過(guò)不懈努力取得的一些成績(jī)感到高興，更為老師們通過(guò)努力取得的豐碩成果感到自豪?，F(xiàn)在，從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面，做一份清正廉潔的報(bào)告：
我堅(jiān)持以“為人民實(shí)事求是”為指導(dǎo)，在各項(xiàng)工作中力求務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公平正義的原則，不待人。在物業(yè)支出、大型設(shè)備采購(gòu)、園林建筑施工、教師評(píng)價(jià)、模型選擇和評(píng)估等方面，積極征求全體教師和員工的意見(jiàn)，對(duì)主要群體進(jìn)行討論，做到公開(kāi)透明。我把自己的思想建設(shè)和廉潔自律作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
在日常實(shí)施中，我注重四個(gè)方面：安全、教育保護(hù)、教研、家庭溝通。
1、安全。
我們始終堅(jiān)持安全第一、教育第一的原則，嚴(yán)守安全防線。在每學(xué)期的開(kāi)始，系統(tǒng)進(jìn)一步修改和改進(jìn)的結(jié)合上學(xué)期的工作，和所有教師組織開(kāi)展培訓(xùn)和研究，以便每個(gè)人都能記住他們的職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真和堅(jiān)定實(shí)施各種措施。
我們注重對(duì)當(dāng)日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(特別是無(wú)卡交接、中途交接)和當(dāng)日活動(dòng)的監(jiān)督和保護(hù)。值班人員每天對(duì)上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏，及時(shí)解決問(wèn)題，不存在任何隱患。當(dāng)班人員每天下班前應(yīng)認(rèn)真填寫“當(dāng)班人員日”清單。
此外，班主任還注意管理幼兒的早中檢、點(diǎn)票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環(huán)節(jié)，并有值班人員不定期巡視，確保園區(qū)內(nèi)幼兒的安全。
及時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)職工、兒童和兒童家長(zhǎng)的教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，每個(gè)月都進(jìn)行安全疏散演習(xí)，使教師和學(xué)生在演習(xí)前做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)進(jìn)行演習(xí)而不被通知，提高了安全快速疏散?，F(xiàn)在，每當(dāng)我們幼兒園的老師和學(xué)生，不管他們?cè)谧鍪裁矗灰麄兟?tīng)到疏散命令，每個(gè)班都可以迅速疏散到操場(chǎng)的安全區(qū)。
我們注重民防、技防、物防相結(jié)合。目前在幼兒園安裝的16臺(tái)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們關(guān)注老師和學(xué)生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學(xué)期都要邀請(qǐng)縣疾控中心健康教育學(xué)院、婦幼保健中心的同志來(lái)園區(qū)培訓(xùn)。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何預(yù)防兒童傷害》發(fā)表在——教育幼兒園，《做好七個(gè)方面，加強(qiáng)管理，預(yù)防兒童傷害》在平安校園進(jìn)行宣傳推廣。
2、關(guān)心教育。
孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)來(lái)自于良好的關(guān)愛(ài)和教育，而良好的關(guān)愛(ài)和教育來(lái)自于高素質(zhì)的教師。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們園對(duì)所有教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，特別注意溫故而知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)工作的檢查。教師專業(yè)必考項(xiàng)目與抽查項(xiàng)目相結(jié)合，大大提高了教師備課、日常教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面的能力。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的考核運(yùn)行制度，對(duì)每個(gè)班進(jìn)行考核。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇九
伴隨著猴年的到來(lái)，一年一度忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已畫上了圓滿的句號(hào)。本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，我園以《指南》和《綱要》為精神指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。
一、實(shí)行目標(biāo)管理 建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn) ，我們按要求制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員登記制度、教職工崗位責(zé)任制度、門衛(wèi)值班制度等等。做到分工明確、責(zé)任到人 、團(tuán)結(jié)互助 、互相督促 ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通， 及時(shí)解決。促進(jìn)了各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
二、堅(jiān)持保教并重 提高保教質(zhì)量。
1、保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。工作中老師們嚴(yán)把晨、午、晚檢 、進(jìn)餐 、入廁 、戶外活動(dòng) 、午睡、 離園 等幾大關(guān)口。在一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒， 關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化， 照顧好幼兒的生活起居，做到保中有教 ，教中有保。 努力為幼兒營(yíng)造寬松、和諧的環(huán)境。
2、科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ，保證幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。 每天按時(shí)晨鍛 ，通過(guò)有趣的游戲，提高幼兒整體素質(zhì)。
3、以培養(yǎng)“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的“三好”陽(yáng)光兒童為目標(biāo)，辦人民滿意的幼兒園。開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。例如：
（1）開(kāi)展“媽媽，我有多愛(ài)您”親子活動(dòng)
（2）“我與小樹(shù)同長(zhǎng)高”植樹(shù)活動(dòng)
（3）“同在藍(lán)天下，我為春天添色彩”親子貼畫
（4）“箏翔藍(lán)天，放飛夢(mèng)想”清明親子活動(dòng)
（5） “我勞動(dòng)、我快樂(lè)”五一活動(dòng)
（6）“激情點(diǎn)燃火炬、愛(ài)心傳遞夢(mèng)想”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
（7）“父愛(ài)如山，感動(dòng)天下”父親節(jié)感恩活動(dòng)
（8）“親子相伴，舞動(dòng)歡樂(lè)”六一大型親子熱舞。
（9）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康。
（10）“我為祖國(guó)添光彩”“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng)。
（11）“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓健康走進(jìn)家庭”慶元旦大型親子活動(dòng)
三、提高教師素質(zhì)，提升辦園水平。
2、組織園內(nèi)老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造、《語(yǔ)言口才秀》、《陽(yáng)光體育》、《玩轉(zhuǎn)音樂(lè)》的培訓(xùn)，使園所老師們的專業(yè)水平得到了有效提高。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)建‘示范’幼兒園的目標(biāo)要求。一方面大力支持教師外出參加培訓(xùn)，另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學(xué)習(xí)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備力量。
4、為了提高教師的教學(xué)教研能力，學(xué)期初，教研組的老師們便商量制定了集體備課計(jì)劃，要求教師必須先備課，每周六上午在指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課研究活動(dòng)。要求教師按時(shí)參加研究。教師們暢所欲言，各抒已見(jiàn)，互相交流教學(xué)中的心得與體會(huì)。這種專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助的方式使教師們共同成長(zhǎng)。
四、改善辦園條件，完善硬件設(shè)施
為了改善辦園條件，完善硬件設(shè)施，本年度，我園投入了五十余萬(wàn)元，配置了1臺(tái)臺(tái)式電腦、5部彩電、2臺(tái)消毒柜、100多套椅子，充實(shí)了教玩具和師、幼用書(shū)，配備了必要的以備緊急處理幼兒輕微外傷的常用藥品等。讓幼兒園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。
五、引領(lǐng)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育。
1、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師， 本學(xué)期我們利用家長(zhǎng)會(huì)、qq、微信、等多種渠道，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)。提高家長(zhǎng)的育兒水平。
2、召開(kāi)以“法制安全進(jìn)課堂”安全主題班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)和幼兒園一起擔(dān)起確保幼兒人身安全的責(zé)任。
六、衛(wèi)生保健方面。
科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性、 豐富性。 嚴(yán)格執(zhí)行 各種制度，認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。 做好傳染病預(yù)防工作 ，每天開(kāi)窗通風(fēng) 、紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生， 嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園保證幼兒在園安全。
七、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺(jué)自愿 樂(lè)意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長(zhǎng)信任 ，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。 主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通 ，用真心、 耐心、 細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友 ，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)， 幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題同時(shí)換位思考 。
對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒 、沖動(dòng) 、要冷靜思考 。學(xué)會(huì)體諒， 為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況 我們通過(guò)電話家訪、問(wèn)卷調(diào)查 。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》 傳遞信息， 了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn) ，虛心聽(tīng)取 、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂(lè) 健康成長(zhǎng) ，達(dá)到家園共育的目標(biāo) 。
2015年度，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，離不開(kāi)全園教職工的辛勤付出。但還有一些需盡快完善的地方：
3 提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4 加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲，在充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的2016年里，我們將不斷努力，不斷摸索，不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長(zhǎng)滿意。 孩子開(kāi)心 讓春萌幼兒園真正成為幼兒身心健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們：
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，促進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。在2015年榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，我園獲得了農(nóng)村組第一名好成績(jī)。作為幼兒園的管理者，在分享這份喜悅同時(shí)也對(duì)自己工作進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、立德為本，凝神聚氣，不懈學(xué)習(xí)。
古語(yǔ)云：士有百行，以德為先。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、科學(xué)管理等素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我對(duì)全體教職工的承諾，也是我做人的準(zhǔn)則。
作為管理者的我，心里十分明確，要求教師做到的，自己首先應(yīng)該做到。我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅(jiān)持管理不放松，強(qiáng)化職能；深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。把老師們的利益和需要放在首位。
我堅(jiān)持以教師業(yè)余活動(dòng)為載體，減輕教師工作壓力，活躍身心，凝神聚氣，為職工們營(yíng)造溫馨的心靈港灣。購(gòu)置音樂(lè)點(diǎn)歌系統(tǒng)，開(kāi)展教師卡拉ok大家唱活動(dòng)；填置體育器材，開(kāi)展體育健康活動(dòng)等休閑活動(dòng)。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受教職工的監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，師德師風(fēng)在家長(zhǎng)中滿意率都在90%以上，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
二、保教常規(guī)，合力育人。
俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一個(gè)幼兒園的未來(lái)。一年來(lái)，我以《榆陽(yáng)區(qū)幼兒園一日保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和我園制定的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。
1．用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2．保育常規(guī)工作規(guī)范。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3.保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)
導(dǎo)小組，由總務(wù)主任專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4.保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。
5．我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
6.密切家園聯(lián)系，形成合力。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，學(xué)期始召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了交通安全注意事項(xiàng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議；學(xué)期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，把家長(zhǎng)們請(qǐng)進(jìn)來(lái)看看幼兒在園的一日活動(dòng)，理解到老師們的辛苦；利用親子活動(dòng)加深幼兒與家長(zhǎng)的感情交流。然后家長(zhǎng)親身體會(huì)到幼兒的身心在幼兒園得到健康成長(zhǎng)。
7.后勤保障
我園是一所全日制幼兒園，中午孩子在園吃飯，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)肩上的擔(dān)子重了，我們要確保幼兒飲食安全，每天我都抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，對(duì)孩子們的加餐我也親自審核，做到?jīng)]有合格證的食品不入園，過(guò)期食品不入園。
三、教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)。
加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作，規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1．重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。全體教師遵循讓孩子和家長(zhǎng)參與環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境。本學(xué)年還組織了自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，各班級(jí)建立主題墻，每班級(jí)建立閱讀角、生物角、特色角，有效地調(diào)動(dòng)了教師和家長(zhǎng)孩子們的積極性。
2．給年輕教師樹(shù)典范。我園新分幼師大專教師有4名，我們將新聘任的4名年輕教師與她們進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)、建立了專業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)計(jì)劃。因此為新聘教師提供了很多參加各級(jí)各類的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，使新教師在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)。
3．給中青年教師壓擔(dān)子。主要以壓擔(dān)子、開(kāi)展各種活動(dòng)的方式來(lái)操作，幼兒園開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)月匯報(bào)課活動(dòng)、教師基本功—講故事比賽活動(dòng)、幼兒園師傅展示課活動(dòng)、參加鎮(zhèn)師德演講比賽活動(dòng)等，推進(jìn)了中青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、園本培訓(xùn)，成長(zhǎng)教師
1．分層培訓(xùn)，尋求發(fā)展。
為打造一支道德高尚、理念先進(jìn)、責(zé)任性強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)交往能力、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍，根據(jù)園內(nèi)教師隊(duì)伍的年齡層次和教學(xué)能力，師徒結(jié)對(duì)一幫一，構(gòu)建了二層教師發(fā)展梯隊(duì)：新教師（徒弟）、骨干教師（師傅）。隨堂課研討：由骨干教師李欣、秦寧寧和賈苗苗，分別進(jìn)行了課堂展示；學(xué)期匯報(bào)課研討：教師們分層分批進(jìn)行課堂展示，并進(jìn)行研討。
2．專題研討，共同進(jìn)步。
教師在每個(gè)發(fā)展階段都有不同的發(fā)展需求和特點(diǎn)。因此，我們對(duì)年輕教師、骨干教師開(kāi)展按需培訓(xùn)：9月份進(jìn)行《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和《創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的班級(jí)環(huán)境》的專題培訓(xùn)；10月份進(jìn)行《幼兒專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《聽(tīng)課、評(píng)課中教師的必備能力》的專題培訓(xùn)；11月份對(duì)榆陽(yáng)區(qū)幼兒園一日常規(guī)工作細(xì)則進(jìn)行解讀；12月份圍繞如何學(xué)習(xí)觀察幼兒，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題展開(kāi)研討，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》系列培訓(xùn)，名師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，在提升中發(fā)展。
五、民主管理，廉潔治園。
一年來(lái)，我能嚴(yán)于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范。在財(cái)務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)（結(jié)）帳制；在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行民主管理、財(cái)務(wù)審查制度。伙食帳管理與行政經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格分開(kāi)，行政經(jīng)費(fèi)每月上報(bào)園內(nèi)收支情況，正確履行財(cái)務(wù)手續(xù)，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出，都及時(shí)召開(kāi)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)園內(nèi)討論，民主協(xié)商的方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi)；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格食堂采購(gòu)制度，及時(shí)向家長(zhǎng)公示伙食盈虧情況。我園財(cái)務(wù)管理工作做到規(guī)范化、透明化。
六、勤奮作為，取得實(shí)效。
本學(xué)年，我被榆陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；骨干教師李欣在榆陽(yáng)區(qū)教育局組織的教師才藝大賽中多的語(yǔ)言組第二的好成績(jī)；楊巧霞老師被評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”榮譽(yù)稱號(hào)。幼兒園被魚(yú)河鎮(zhèn)人民政府評(píng)為二0一三年度工作先進(jìn)單位。
七、不足與思考
回顧2015年度取得的一些成績(jī)，我深知這與全體教職工的支持分不開(kāi)，我為中心幼兒園有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到做為一名管理者所承載的那份責(zé)任，要想幼兒園有所發(fā)展，必須先從自身找到突破點(diǎn)。
1．膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，應(yīng)剛?cè)峒娌ⅲ晃伊⒆阌趰徫唬徊揭粋€(gè)腳印，和大家一起推動(dòng)著魚(yú)園一步一步地朝前發(fā)展。但是在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神，只有不斷地改革和創(chuàng)新，才能夠加快我們前進(jìn)的步伐。
2．特色不明。我園是一所新建園，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯，應(yīng)抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。”人生就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。人生之路，與益友結(jié)伴，與良師同行。
二0一四年十二月
“安全”+“規(guī)范”+“提高（質(zhì)量）”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學(xué)期，為經(jīng)過(guò)不懈努力取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)所獲得的豐碩成果，感到無(wú)比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下：
一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)
我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、大型設(shè)備購(gòu)置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色
在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。
我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升。現(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園安裝的16個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康查體，每學(xué)期都要聘請(qǐng)縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來(lái)園進(jìn)行培訓(xùn)。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在2015.3《xx教育 幼教園地》刊登，《抓好七關(guān)加強(qiáng)管理 嚴(yán)防幼兒受到傷害》在2015.3《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教
孩子的幸福成長(zhǎng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到了較大提高。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。
我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)及育人效果評(píng)比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“同課異構(gòu)”聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。
今年的六一慶?；顒?dòng)我們改變了多年來(lái)“孩子表演家長(zhǎng)看” 聯(lián)歡會(huì)的舊模式，精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域，讓每一個(gè)孩子通過(guò)模擬和體驗(yàn)來(lái)了解、接觸真實(shí)的世界，在參與中體驗(yàn)成功和快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)“兒童的節(jié)日兒童說(shuō)了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動(dòng)在《xx城日?qǐng)?bào) 教育周刊》六一特刊和高唐電視臺(tái)得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研
教師素質(zhì)的提高，來(lái)源于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每周開(kāi)展的教研活動(dòng)要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，引導(dǎo)老師們從不同方面總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓(xùn)方面，采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，進(jìn)行了區(qū)域評(píng)比、舞蹈評(píng)比、講故事評(píng)比、簡(jiǎn)筆畫評(píng)比等練兵活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。
僅從去年到現(xiàn)在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我園被評(píng)為山東省幼兒教師遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位；在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；另外，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國(guó)教育報(bào)》《xx教育•幼教園地》等報(bào)刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
是教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng)，老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的實(shí)現(xiàn)。
4、抓家園溝通
我們注重和家長(zhǎng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)小黑板、廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、宣傳單等形式提示告知家長(zhǎng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開(kāi)學(xué)初，在教學(xué)樓門廳，我們?cè)O(shè)置了意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話，虛心接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督和建議；每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園開(kāi)放日和家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng)
1、以身作則，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
我注重理論學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題，并不斷自我調(diào)整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師的積極引領(lǐng)。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園
習(xí)、交流的時(shí)間、場(chǎng)地，熱情接待來(lái)自全縣和全市各級(jí)各類幼兒園的來(lái)訪參觀。我知道：大家好，才是真的好！我還與第一實(shí)驗(yàn)幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強(qiáng)，盡最大可能地實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)幫扶。
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時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰。”當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里，我和我的班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、依靠群體智慧，聚合力
俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的`種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年段長(zhǎng)，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過(guò)程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對(duì)于年段長(zhǎng)，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開(kāi)展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力
免費(fèi) 分享 創(chuàng)新
(一)創(chuàng)新管理模式
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)
共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式。我們通過(guò)中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶
環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái)，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景
主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。
(二)提高研究能力
現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題。
1、抓住機(jī)遇
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市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問(wèn)卷、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。
3、深入實(shí)踐
課題確定后，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由于我和課題組成員的一致努力，我園的04課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
三、群策群力，求實(shí)效
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。2015年，我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
四、不足與思考
1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題。
2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?BR> 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文二
工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長(zhǎng)和，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一年即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條
件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。
在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
二、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
三、隊(duì)伍建設(shè)與管理
(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作
的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我
們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 xx年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。
2、保健方面
我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消-防-隊(duì)、安徽?qǐng)D書(shū)城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新年，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)” 將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文三
幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。 我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位。幼兒?lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力 ，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下事：
1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題墻飾，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。
對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí)，組織了教學(xué)觀摩，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
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展都取得了顯著成效，下面就本年度述職述廉作如下匯報(bào)：
一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)。
我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色。
在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1.抓安全。
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。
1
我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升?，F(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園安裝的多個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康體檢，保障師生的健康。
2.抓保教。
孩子的幸福成長(zhǎng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源 2
于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每周星期一，我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與教研活動(dòng)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到了較大提高。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。 我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)教學(xué)工作的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“一課三研”等聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。
3.抓教研。
了教師講故事比賽、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比等練兵活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。
4.抓家園溝通。
我們注重和家長(zhǎng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)家園園地、宣傳欄、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式提示告知家長(zhǎng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、家園開(kāi)放日等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、以身作則，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
極引領(lǐng)。
以上就是本年度個(gè)人述職述廉報(bào)告，雖然取得了一定的成績(jī)，但是也要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，在以后的工作中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神和十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教職工常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為了幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
岑溪市第三幼兒園
劉燁平
2015年12月
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十
今年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。14年2月份我鎮(zhèn)第一所公辦幼兒園剛剛成立，我滿懷熱情的選擇了來(lái)幼兒園工作，也是第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任副園長(zhǎng)一職，主管教育教學(xué)及幼兒園日常活動(dòng)安排工作。這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，在這三年多的工作中，我不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，快速完成從一名小學(xué)教師到幼兒園副園長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型，讓自己成為一名合格的幼教工作人員。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三年多的付出與努力，我的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞。
下面我將個(gè)人這三年多來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際。
工作中，我與時(shí)俱進(jìn)，以身作則、實(shí)事求是，忠于職守;積極參加各類培訓(xùn)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)常反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在生活中，與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。
二、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。
幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(zhǎng)，我認(rèn)真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓，這些年來(lái)，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了“市二級(jí)示范性幼兒園”評(píng)估，并被評(píng)選為縣文明單位。
三、重視教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。
工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，鉆研教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時(shí)代特征，按照工作職責(zé)，深入實(shí)際調(diào)查研究，高效務(wù)實(shí)，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上。在全園保教工作的管理中，我堅(jiān)持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo)，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。
四、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。三年來(lái)，我積極組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及各類文藝匯演，多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，戒驕戒躁，共創(chuàng)美好未來(lái)。
在這三年當(dāng)中，我積極組織教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，和老師們積極探索，不斷進(jìn)取，同心協(xié)力，給她們提供意見(jiàn)和建議，在20xx年藍(lán)田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎(jiǎng)，20xx年9月我個(gè)人也很光榮的被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，我園的工作獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞，20xx年我園被評(píng)選為縣級(jí)文明單位。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，不知不覺(jué)三年已經(jīng)過(guò)去了，回顧這三年的工作，我受益匪淺，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范作為一個(gè)管理者的行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范。在今后工作中，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想，工作中團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作好各部門間的工作，做好園長(zhǎng)的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展。
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。
在xx市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)三凈，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到四無(wú)，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
五、工作上的不足。
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家!
述職人：
20xx年x月x日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十二
本學(xué)期在園長(zhǎng)的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)報(bào)告如下：
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
2、按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次對(duì)戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
4、嚴(yán)格接送制度，加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。
5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長(zhǎng)的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。
6、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)。在園長(zhǎng)的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識(shí)，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)。
7、每月都召開(kāi)一次安全會(huì)議，增加全體教職工的安全知識(shí)；本學(xué)期在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)，非常成功。并聘請(qǐng)相關(guān)消防部門的專職人員來(lái)我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識(shí)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件，并登記在冊(cè)，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹(shù)立了好我園的良好形象。
9、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長(zhǎng)的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開(kāi)始進(jìn)行，在暑假結(jié)束前完工。
1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。本學(xué)期通過(guò)實(shí)際工作性質(zhì)，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過(guò)程管理制度》，做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無(wú)死角。
2、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有分工也有合作。每次對(duì)保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完成。
3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做；確保幼兒每天開(kāi)水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。
6、通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長(zhǎng)的評(píng)比，虛心學(xué)習(xí)，努力提高烹飪技能。
1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書(shū)育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、后勤人員任何時(shí)候都毫無(wú)怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十三
為了更好地履行政府的各項(xiàng)職能，努力提高自身的政治素質(zhì)和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的工作能力，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀理論，并結(jié)合到工作實(shí)踐中去，努力提高為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作水平。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十四
面對(duì)廣大家長(zhǎng)的期待，“優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)標(biāo)《義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，我深感責(zé)任在肩，主要存在以下問(wèn)題：
一是校長(zhǎng)的職責(zé)還沒(méi)有盡到位，需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理清思路，明確目標(biāo)，奮勇?tīng)?zhēng)先。
二是課堂教學(xué)改革尚在起步之中，沒(méi)有以大無(wú)畏的勇氣扎實(shí)推進(jìn)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。
三是在學(xué)校管理中耐心和細(xì)心還不夠，需要進(jìn)一步靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我的述職匯報(bào)。借此機(jī)會(huì)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的幫助和指導(dǎo)。在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)縣小學(xué)全體教職員工，繼續(xù)用我們的熱情、用我們的實(shí)干、用我們的智慧去實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
和著2017年的時(shí)間腳步，隨著“一帶一路”建設(shè)將鋪展開(kāi)新的時(shí)代畫卷，十九大的召開(kāi)是全中國(guó)乃至全世界的大事件，3萬(wàn)多字的報(bào)告中一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措受到廣泛關(guān)注，引發(fā)強(qiáng)烈反響。作為黨員，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真撰寫十九大報(bào)告的心得體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，以積極的情感態(tài)度和滿腔的愛(ài)對(duì)待同事，服務(wù)家長(zhǎng)。在參加黨組織的民主生活會(huì)中，重溫入黨誓言，大膽地批評(píng)與自我批評(píng)。在上半年“黨旗在閃耀師愛(ài)溢校園”的微型黨課中，以《我的小確幸》師德講座與年輕黨員和入黨積極分子分享著自己的職業(yè)幸福感和愛(ài)生小故事，努力踐行著一名黨員模范帶頭的作用。
1、用百分百的激情面對(duì)工作。2017年是不尋常的一年。上半年我是班主任、級(jí)部組長(zhǎng)、教科室主任。作為班主任，每天的工作是忙碌而細(xì)致的，讀、寫、思，始終追隨著孩子的一言一行，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，每走過(guò)的一步留下的不光是孩子成長(zhǎng)的足跡，更多的是自我專業(yè)素養(yǎng)的提升。從園內(nèi)區(qū)域游戲示范班級(jí)觀摩活動(dòng)到區(qū)級(jí)游戲開(kāi)放日活動(dòng)，6月初江蘇省優(yōu)質(zhì)園督導(dǎo)活動(dòng)中，我們班級(jí)沙藝“甜蜜的回憶”得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。作為級(jí)部組長(zhǎng)，我始終讓我的級(jí)部團(tuán)隊(duì)充滿“活力”，級(jí)部活動(dòng)豐富多彩，形式新穎多變，溫情的三月八節(jié)里，“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……”系列活動(dòng)，清明節(jié)里，“緬懷革命先烈，唱響愛(ài)國(guó)情懷”感受革命先烈的英雄事跡，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。園本童話節(jié)，孩子自己動(dòng)手制作環(huán)保服裝，自主創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，將“嘻游”取經(jīng)奇遇記推向了高潮，體驗(yàn)著童話世界里前所未有的快樂(lè)?；鸺t的五月“小兵節(jié)”里，孩子們颯爽英姿地著一身迷彩，練一身正氣，讓孩子們收獲不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。多姿多彩的六月里更是將本學(xué)期的活動(dòng)推向高潮，“童聲童樂(lè)·擁抱六一”的小小朗讀者活動(dòng)，“感恩成長(zhǎng)快樂(lè)起航”的畢業(yè)典禮都留給孩子珍貴的回憶。作為教科室主任，我?guī)ьI(lǐng)著我的課題團(tuán)隊(duì)，積極準(zhǔn)備錫市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《玩沙故事——幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》的開(kāi)題工作，梳理文獻(xiàn)資料，撰寫萬(wàn)字文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告，順利通過(guò)5月初在僑誼金科園的開(kāi)題論證會(huì)，課題的未來(lái)價(jià)值得到了市級(jí)專家的肯定。八月，我承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，擔(dān)任通德橋幼兒園副園長(zhǎng)一職。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。首先，立足常態(tài)，加強(qiáng)指導(dǎo)。扎根一線教師中，深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。月末，要求教師上交學(xué)習(xí)故事、觀察記錄等，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。開(kāi)展了“早操評(píng)比”“學(xué)習(xí)故事評(píng)比”“班級(jí)游戲環(huán)境評(píng)比”，并且參與區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)故事的評(píng)比活動(dòng)，收到良好的反響。其次，抓好研訓(xùn)，齊思共研?！爸黝}游戲日”和“art涂鴉館”活動(dòng)是我們學(xué)校的特色活動(dòng)，面對(duì)游戲中教師出現(xiàn)的困惑，面對(duì)的瓶頸，及時(shí)開(kāi)展有效教研活動(dòng)“從滴滴車吧”談兒童本位的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓老師站在孩子的立場(chǎng)設(shè)置環(huán)境，投放材料。在課題研究過(guò)程中，扎扎實(shí)實(shí)，做好過(guò)程資料的整理歸檔，10月10日，我園《基于幼兒生活的快樂(lè)美術(shù)實(shí)踐研究》在江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)“十三五”課題中期診斷與咨詢無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行了中期匯報(bào)，得到專家贊賞的同時(shí)也明確了以后發(fā)展的方向。3、課程建構(gòu)，步步推進(jìn)。每個(gè)級(jí)部都能關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)生成微課程，比如：大班生成課程“我是小小兵”，中班“小小糧食大大故事”小班“月亮的禮物”和“重陽(yáng)節(jié)”及全園的“娃娃淘寶節(jié)”等，從而不斷豐富幼兒園課程實(shí)施內(nèi)涵。
2、用百分百的真情面對(duì)同事?！叭酥嘀F在知心”從一名普通的老師到一名校級(jí)管理者，對(duì)我來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變是角色，不變是對(duì)人“真情”。作為副園長(zhǎng)，我首先管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓。在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，為園長(zhǎng)出謀劃策，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。我作為一名老教師義不容辭地肩負(fù)著培帶青年教師的責(zé)任，平時(shí)我和她們一起“看、想、做、說(shuō)，進(jìn)一步拓寬思路，加快她們的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐。陪帶的教師論文二篇獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。雖然這次參。
加了無(wú)錫市教學(xué)能手的選拔，但是我失敗了，我直面原因，尋找差距，不斷地學(xué)習(xí)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)?！扒谟谒伎肌睍r(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在這一年里，獲得江南晚報(bào)“陽(yáng)光教師”的稱號(hào)，四篇論文分獲得省、市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。上半年園部評(píng)比獲獎(jiǎng)：優(yōu)秀案例、區(qū)域游戲示范班、優(yōu)秀級(jí)部、園級(jí)優(yōu)秀教師。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十六
20xx年，本人擔(dān)任xxx鎮(zhèn)長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高素質(zhì)，緊緊依靠全鎮(zhèn)廣大干部群眾，全力抓好政府各項(xiàng)工作，保持了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康快速發(fā)展的良好勢(shì)頭?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)和廉政建設(shè)的述職述廉報(bào)告匯報(bào)如下：
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十七
學(xué)校建立發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制和個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制，重視青少年法制教育，健全防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。學(xué)校辦好了個(gè)性化家長(zhǎng)學(xué)校和開(kāi)展，“星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)少年”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的爭(zhēng)當(dāng)升旗手、德困生問(wèn)題會(huì)診、心橋有約等活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神，提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。
(二)我校成立了，“道德銀行”;每年進(jìn)行，“道德標(biāo)兵”和“道德模范”評(píng)選。學(xué)?！暗赖裸y行”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分別在《xxx》、《xxx》等報(bào)道。近年來(lái)，學(xué)生的違法犯罪率保持為零。學(xué)校先后被評(píng)為xxx區(qū)“六好”關(guān)工委和xx市創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十八
（一）、狠抓糧食購(gòu)銷工作，全縣收購(gòu)入庫(kù)糧食20215噸，糧食銷售16950噸，實(shí)現(xiàn)購(gòu)銷總量37165噸；安全儲(chǔ)存省、市、縣三級(jí)政府儲(chǔ)備糧按規(guī)定比例30%按時(shí)完成輪換，基本實(shí)現(xiàn)了年初制定的規(guī)劃目標(biāo)。
（二）、認(rèn)真做好全縣17家國(guó)有糧食收儲(chǔ)企業(yè)破產(chǎn)改制工作。到2010年11月底，歷時(shí)兩年的糧改工作基本結(jié)束。拍賣資產(chǎn)132宗，成交額4645萬(wàn)元，拍賣增值40%，全縣涉及破產(chǎn)安置的884人中，安置職工820人，總安置金額2361、22萬(wàn)元（不含統(tǒng)一上繳的養(yǎng)老金和退休人員醫(yī)保補(bǔ)助），人員的安置率92、76%，未安置人員主要是因差欠購(gòu)房款賬務(wù)差錯(cuò)以及外出打工人員。在改制中本著以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)的理念辦理全員有償解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)，認(rèn)真做好各方面的安撫工作。
一是在兌現(xiàn)補(bǔ)償金之前發(fā)放基本生活費(fèi)150萬(wàn)元；
二是解決職工困難補(bǔ)助6萬(wàn)元；
三是解決困難職工住房132套，為我縣安全維穩(wěn)工作起到了積極作用。
目前，正在組織對(duì)清算組內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)，辦理土地證和房產(chǎn)證，檔案的清理移交和資產(chǎn)的移交等相關(guān)善后工作，改革工作做到了基本平穩(wěn)結(jié)束。
（三）、新公司的組建工作。為確保農(nóng)民利益不受傷害，鞏固全縣上下多年努力發(fā)展起來(lái)的有機(jī)紅糧產(chǎn)業(yè)成果，切實(shí)履行政府與茅酒廠的原料供給協(xié)定，而糧食收儲(chǔ)公司又是紅糧產(chǎn)業(yè)鏈中身居中間環(huán)節(jié)，起到橋梁和紐帶作用，國(guó)有糧食企業(yè)破產(chǎn)改制后，由下崗職工集資組建兩個(gè)民營(yíng)公司（即紅都糧油收儲(chǔ)公司和豐田糧油收儲(chǔ)公司）來(lái)承擔(dān)有機(jī)紅糧“訂單種植”、“合同收購(gòu)”、“計(jì)劃”運(yùn)銷以及軍供糧、水返糧、救濟(jì)救災(zāi)糧和放心糧工程等有關(guān)政策性糧油的購(gòu)銷工作。兩家公司解決就業(yè)157人，公司于9月30日正式掛牌營(yíng)業(yè)。
1、有機(jī)紅糧收儲(chǔ)運(yùn)銷工作。由于原國(guó)有糧食收儲(chǔ)公司破產(chǎn)，新組建的公司無(wú)資產(chǎn)抵押，無(wú)法解決貸款問(wèn)題，靠職工集資的350多萬(wàn)元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，預(yù)計(jì)需收購(gòu)資金6100萬(wàn)元。為了籌到資金，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)人員多次到省、市有關(guān)金融單位、企業(yè)求援，最終得到了“中央儲(chǔ)備庫(kù)”遵義直屬庫(kù)的信任和支持，經(jīng)協(xié)商達(dá)成協(xié)議：
三是6100萬(wàn)元的收購(gòu)款按照農(nóng)發(fā)行貸款利率6、8‰支付；
四是在今年的收購(gòu)工作中，我局針對(duì)今年的特殊情況，制定了相應(yīng)管理制度來(lái)進(jìn)行約束，組織工作組對(duì)收購(gòu)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，到12月20日止，全縣共入庫(kù)紅糧13055噸，向農(nóng)民支付售糧款7964萬(wàn)元，并在企業(yè)利潤(rùn)中提取70多萬(wàn)元投入到紅糧產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作中。今年初已提取30萬(wàn)投入園區(qū)的建設(shè)，近期開(kāi)總結(jié)會(huì)還提取40萬(wàn)作為獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。為我縣農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查，起到了積極的作用。在開(kāi)展收購(gòu)工作的同時(shí)，按照茅酒廠的安排，我縣調(diào)銷茅酒廠紅糧8750噸，基本完成了09年的酒原料購(gòu)銷計(jì)劃。
2、為推動(dòng)我縣有機(jī)紅糧生產(chǎn)發(fā)展。我在資金較為緊缺的情況下，投入近4萬(wàn)元資金，在良村的吼灘、羊化兩個(gè)大村分別建立了兩個(gè)有機(jī)紅糧示范園區(qū)，共三千一百畝，今年生產(chǎn)獲得大豐收，起到了示范和推廣作用。
（四）、20**年全國(guó)清倉(cāng)查庫(kù)工作。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展清倉(cāng)查庫(kù)工作的通知》班子成員高度重視，立即在相關(guān)單位和部門抽調(diào)人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，于20**年4月1日-5日對(duì)全縣國(guó)有糧食企業(yè)進(jìn)行全面的清倉(cāng)查庫(kù)。認(rèn)真按照要求，做到了“有倉(cāng)必到、有糧必查、有財(cái)必核、查必徹底”的原則。認(rèn)真測(cè)算糧食容重，逐倉(cāng)丈量糧堆尺寸，并認(rèn)真與統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)的賬面數(shù)進(jìn)行核對(duì)，對(duì)儲(chǔ)備糧做到了賬實(shí)相符，賬賬相符，質(zhì)量完好，儲(chǔ)存安全。
（五）、安全生產(chǎn)工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，積極引導(dǎo)企業(yè)牢固樹(shù)立“安全第一、防治并舉”的方針，切實(shí)處好改革與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，堅(jiān)決拒絕安全事故的發(fā)生，特別是仁懷三合“10、17”糧倉(cāng)重大垮塌事故發(fā)生后，我立即召開(kāi)會(huì)議決定對(duì)全縣收儲(chǔ)企業(yè)進(jìn)行一次突擊檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的16處安全隱患，下發(fā)了整改通知，企業(yè)對(duì)16處隱患進(jìn)行了有效處置。我始終把倉(cāng)儲(chǔ)安全工作常抓不懈，防止事故發(fā)生。
（六）、行政執(zhí)法工作。隨著糧食流通市場(chǎng)體制的逐步建立和完善，促進(jìn)和提高依法行政，依法管糧，維護(hù)糧食流通秩序，依據(jù)《糧食流通管理?xiàng)l例》。一年來(lái)多次積極與縣工商、食藥監(jiān)等部門配合開(kāi)展糧食市場(chǎng)整治，取得了明顯的效果。
（七）、“放心糧油工程”建設(shè)工作。根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施食品藥品放心工程的通知》為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，提升人民群眾的糧油食品質(zhì)量，保障身體健康，投入近三十萬(wàn)元，建立起了一個(gè)“放心糧油”配送中心，并配備了車輛專門送貨上門，方便服務(wù)，我們將把放心糧油逐步推進(jìn)到農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、廠礦，滿足城鄉(xiāng)居民對(duì)糧油產(chǎn)品安全和便民服務(wù)的消費(fèi)需求。
（八）、嚴(yán)格執(zhí)行人大常委會(huì)的決議和決定。一年來(lái)，認(rèn)真辦理人大代表提出的建議和意見(jiàn)三件，我們依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章和佐證材料，作出了明確回復(fù)，四位代表都表示滿意。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十九
無(wú)論作為領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通稅干，我都一貫團(tuán)結(jié)同志，對(duì)待同志時(shí)時(shí)出于公道正派。對(duì)待稅干需要自己幫助的事，特別是稅干子女上學(xué)的事，本人利用同高等學(xué)校有良好聯(lián)系這一渠道，無(wú)論是誰(shuí)，只要找到我，我都會(huì)當(dāng)作自家的事，用心去做，當(dāng)好參謀，幫助稅干的子女上到他們所希望上的專業(yè)和學(xué)校。20xx年就有二位稅干子女在我的努力下，上到了理想的專業(yè)。截止20xx年底，經(jīng)我牽線，就有二十多稅干子女考上了理想的學(xué)校，有的已進(jìn)入稅務(wù)部門工作。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇一
一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強(qiáng)抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實(shí)事求是，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè);在生活中，我與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)后勤工作瑣碎而繁雜，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇二
衷心感激學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo)，我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的提高，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下：
1、終生學(xué)習(xí)，教師就是學(xué)生：我們一向在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為推進(jìn)課程改革安裝助推器，個(gè)人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)…教師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí)，將自我打造成為真正的pyp教師。
2、演習(xí)并重，教師就是專家：課程的問(wèn)題就是我們研究的方向，教師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法、評(píng)估模式、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn)，成就了一批優(yōu)秀的pyp項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專家，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。近年來(lái)，張軍、陳飛利、甘凌虹、楊森霞、趙建平、鄭麗娜、katie等10多人次獲邀參加香港漢基國(guó)際學(xué)校、廣州裕達(dá)隆國(guó)際學(xué)校、香港南中國(guó)地區(qū)pyp教師聯(lián)盟高水平研討會(huì)分享pyp教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、互補(bǔ)雙贏，中西合璧：我園共有xx名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式，為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國(guó)際視野。
個(gè)人感悟：受楊主席提出的“讓社會(huì)因我們的存在而更加完美”（碧桂園企業(yè)使命）的感召，我把“讓身邊的人因我的存在而更加歡樂(lè)、成功！”當(dāng)作自我的座右銘。
1、以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區(qū)域分組探究教學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)本事；以學(xué)生就是研究者為思路，結(jié)合幼兒的興趣，開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近他們生活的探究主題。
2、以教師為主：教師早會(huì)—擴(kuò)展視野，提升英語(yǔ)，普及禮儀，打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì)；讀書(shū)分享—組建學(xué)習(xí)性專業(yè)團(tuán)隊(duì)，提升專業(yè)素養(yǎng)；知人善用—發(fā)揮教師特長(zhǎng)，相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。
3、以家長(zhǎng)為友：家長(zhǎng)—資源庫(kù)，為我們課程資源供給生動(dòng)的教具，圖書(shū)，外出學(xué)習(xí)地點(diǎn)；家長(zhǎng)—好搭檔，家長(zhǎng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂；家長(zhǎng)—宣傳員，50多名義工家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座，深受歡迎。
個(gè)人感悟：沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團(tuán)隊(duì)！此刻不是個(gè)人英雄主義的年代，而是團(tuán)隊(duì)取勝的年代！
日常工作中，我時(shí)常刻意地“看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開(kāi)啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養(yǎng)做事情的本事。（也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”。）。
我認(rèn)為，當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變，前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”，其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制，規(guī)則定好了，就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：
1、自薦上崗，提高教師主動(dòng)意識(shí)——自我才是自我的老板。
2、競(jìng)爭(zhēng)上崗，提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。
3、自由搭配，提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。
4、360°評(píng)價(jià)，提高業(yè)績(jī)考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。
5、園本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
個(gè)人感悟：如果園長(zhǎng)整天做下屬的事，是不是有點(diǎn)太貴了？（定好位，才能做好事?。┫聦倌茏龅氖虑椋M量讓下屬去完成，其他人不能代替的事情，才是園長(zhǎng)該做的事情。世界上本來(lái)不存在好人與壞人，只存在好的心態(tài)與壞的心態(tài)。好的機(jī)制能夠使壞的心態(tài)變好，壞的機(jī)制也會(huì)把好的心態(tài)變壞。
幼兒園pyp課程項(xiàng)目走過(guò)了借鑒模仿，自主開(kāi)發(fā)，逐步走向創(chuàng)新之路。在學(xué)?？傉n題“中國(guó)特色碧桂園ib國(guó)際學(xué)校的第二輪實(shí)踐與研究”引領(lǐng)下，20xx年我園設(shè)立“幼兒園pyp課程校本化實(shí)踐與研究”子課題，以楊主席提出的“打造教育奢侈品牌”為指導(dǎo)，圍繞“以問(wèn)題為核心、以世界為教材、以宇宙為學(xué)校”的大課程觀，系統(tǒng)有序地推進(jìn)課程改革，雖緩慢但逐見(jiàn)成效。
20xx年4月19日，成功舉辦第一屆國(guó)際學(xué)前教育研討會(huì)，為近300名同行分享9場(chǎng)不一樣資料主題的pyp工作坊，盡展八年pyp課程改革精髓，反響熱烈。
個(gè)人感悟：堅(jiān)守教育改革方向，全面設(shè)計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)，終能有所收獲！
本學(xué)年度，應(yīng)山西省晉中市教育局、溫州市教育局、順德容桂鎮(zhèn)教育局等單位的邀請(qǐng)，在寒暑假以及周末時(shí)間，為幼教同行作了若干個(gè)專題幼教改革報(bào)告。在業(yè)界傳播碧桂園的聲音的同時(shí)，也提升了碧桂園幼教品牌知名度。
此外，獲邀加入業(yè)界組織，初步獲得教育界的肯定與認(rèn)可：
20xx年xx月1—2日，擔(dān)任順德區(qū)三洲幼兒園省一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)專家。
20xx年3月，被聘為佛山市順德區(qū)陳村鎮(zhèn)學(xué)前教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)的專家顧問(wèn)。
20xx年6月，被順德區(qū)教育局推薦加入佛山市督學(xué)專家?guī)臁?BR> 個(gè)人感悟：種子放在水泥地板上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生！
1、改變自我，挑戰(zhàn)自我。我不是完美的人，我不挑戰(zhàn)自我，終有一天被自我淘汰！作為園長(zhǎng)，僅有改變?nèi)秉c(diǎn)與不足，讓自我變得更加優(yōu)秀，才能吸引（培養(yǎng)出）更多優(yōu)秀人才！正如林校監(jiān)教誨：人到中年，人生已經(jīng)過(guò)半，珍惜平臺(tái)，用心工作！
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！社會(huì)在變，環(huán)境在變，我不學(xué)習(xí)，即會(huì)遭淘汰！我當(dāng)牢記：自我永遠(yuǎn)都是學(xué)徒，時(shí)刻歸零，從頭開(kāi)始！
自我評(píng)價(jià)：基本合格！
還有很多事情沒(méi)有做好，在接下來(lái)的職業(yè)旅程中，相信我能繼續(xù)定好位，做好事，執(zhí)著于幼兒教育，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代奉獻(xiàn)綿薄之力、涓滴之水。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
“真誠(chéng)為園”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。20xx年，除了年齡增長(zhǎng)1歲外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。一年來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，按上級(jí)要求積極參加踐行科學(xué)發(fā)展觀、師德師風(fēng)、機(jī)關(guān)效能年等學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好摘抄，結(jié)合實(shí)際寫好心得體會(huì)。自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全園性的政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，始終把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)，又兼幼兒園財(cái)務(wù)管理，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。一年來(lái)，為做好幼兒園各項(xiàng)后勤保障工作，抓好零星維修，做好各種報(bào)表，工資發(fā)放等，迎接一個(gè)又一個(gè)檢查，總有做不完的工，忙不完的事。安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行防震演練，在秋季、春季"手口足病"流行期，加強(qiáng)消毒工作，增強(qiáng)大家的安全意識(shí);通過(guò)每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。還請(qǐng)民警來(lái)園講解有關(guān)法律知識(shí)、人身安全、自我保護(hù)、求救逃生等一些知識(shí)。在遇到緊急情況下學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)、處理、解決突發(fā)事情。一年來(lái)，園周邊治安穩(wěn)定，各班老師重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，提高幼兒的安全自護(hù)能力。
作為分管后勤工作的副園長(zhǎng)、首先自己要廉潔自律，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)兢兢業(yè)業(yè)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu)。對(duì)采購(gòu)我持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，生活中我潔身自好，嚴(yán)于律已。
在學(xué)校安全工作上雖已盡心盡力，但還是會(huì)出問(wèn)題，作為分管安全工作的我，難辭其咎。
多少年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)有不合人意的時(shí)候，甚至有所冒犯。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)聲“對(duì)不起了”!以上是我一年來(lái)工作中的一部分，更多的內(nèi)容和責(zé)任將促使我在今后的工作中不斷反思和完善，以期待更多的收獲。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇四
20xx學(xué)年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競(jìng)聘，離開(kāi)了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉(cāng)前中心幼兒園副園長(zhǎng)，主管教育教學(xué)業(yè)務(wù)這一塊。一年來(lái)，在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項(xiàng)工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查找不足，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作做述職如下：
3．一培訓(xùn)共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔(dān)特色研究，通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢(shì)。
1．師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)孩子全面、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障。我們將師德與教育實(shí)踐密切結(jié)合，并通過(guò)納入教師月考核來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。
2．研究性學(xué)習(xí)。上學(xué)年開(kāi)始，我園著手探索幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究?jī)?nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對(duì)教師的教育行為及在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如第二學(xué)期增設(shè)了《幼兒成長(zhǎng)檔案》及《幼兒個(gè)案跟蹤》，要求教師堅(jiān)持寫課后反思及教育案例等。也通過(guò)多種形式的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓(xùn)等。
3．續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況看，學(xué)歷水平提高顯著，教師大專學(xué)歷人數(shù)一般都已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在上學(xué)年，我們繼續(xù)鼓勵(lì)更多的教師參加本科段的學(xué)習(xí)。
一學(xué)年，帶領(lǐng)老師們深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認(rèn)真落實(shí)余杭區(qū)幼教教研工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際，以教研組為核心，為實(shí)施有效教研，推進(jìn)有效教學(xué)，第二學(xué)期我以課題“基于問(wèn)題診斷與改進(jìn)的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手，并強(qiáng)調(diào)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及新教材為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)、研究，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃及區(qū)教研會(huì)議的有關(guān)精神，狠抓落實(shí)，通過(guò)動(dòng)態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實(shí)教師的專業(yè)化水平。
除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實(shí)到了教育教學(xué)活動(dòng)中，讓教師通過(guò)備、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研磨。
1．一學(xué)期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。
2．二學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的細(xì)化管理，深入個(gè)性化備課，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的備課研究。隨著班級(jí)人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場(chǎng)地小而無(wú)法同時(shí)容納各班開(kāi)展戶外活動(dòng)，所以第二學(xué)期初，我根據(jù)實(shí)際情況制定了《戶外活動(dòng)班級(jí)輪流表》，并規(guī)范了戶外活動(dòng)及體育課的時(shí)間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學(xué)，也均衡了各班體育活動(dòng)的實(shí)施時(shí)間及場(chǎng)地等。
3．真做好每月教學(xué)工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習(xí)慣。除了在月底由教研組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長(zhǎng)進(jìn)行抽查反饋的形式外，教育教學(xué)檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過(guò)每天教學(xué)檢（抽）查和隨堂聽(tīng)評(píng)兩種方式了解教師的組織活動(dòng)情況，每位教師聽(tīng)課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)交流，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1．加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進(jìn)新教師快速、健康成長(zhǎng)，一學(xué)年來(lái)認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，第二學(xué)期為確保新教師結(jié)對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性，要求一學(xué)期內(nèi)師傅對(duì)徒弟要進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，“互聽(tīng)互評(píng)”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學(xué)，由師父進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及幫助，并在期末進(jìn)行教學(xué)亮相。學(xué)年末，幼兒園也根據(jù)“學(xué)員考核評(píng)優(yōu)量化細(xì)則”對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行考核，并評(píng)選出了兩位“優(yōu)秀學(xué)員”。
2．一學(xué)期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系，一學(xué)期的四次帶教活動(dòng)成效顯著。20xx年11月30日，舉辦了余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)暨杭師大與倉(cāng)前實(shí)驗(yàn)幼兒園“結(jié)對(duì)教學(xué)”展示活動(dòng)。第二學(xué)期，杭師大附幼繼續(xù)對(duì)我園教師的教科研及教育教學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，以教學(xué)教研為主要途徑，通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng)，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長(zhǎng)觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場(chǎng)；三月至五月繼續(xù)進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)，本學(xué)期還是以藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，通過(guò)每月的帶教活動(dòng)不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量；5月31日邀請(qǐng)了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長(zhǎng)對(duì)我園進(jìn)行的慶六一活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們?cè)诨顒?dòng)后反思并總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)；五月和六月在杭師大傅園長(zhǎng)的安排下，浙江幼兒師范學(xué)院的呂耀堅(jiān)教授來(lái)我園做“聚焦美術(shù)教學(xué)課堂，優(yōu)化教師指導(dǎo)策略”為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。
3．一學(xué)期我園邀請(qǐng)桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，并通過(guò)環(huán)境參觀與交流，增強(qiáng)了互助實(shí)效。第二學(xué)期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進(jìn)行了結(jié)對(duì)互動(dòng)活動(dòng)。本次結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓大家感受到了互動(dòng)的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對(duì)互動(dòng)和幼兒園層面的文化建設(shè)交流，在不同的點(diǎn)同時(shí)段展開(kāi)進(jìn)行。通過(guò)三個(gè)篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進(jìn)了一大步。
1．助各類評(píng)比、展示活動(dòng)。第一學(xué)期在余杭區(qū)主題團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)中，通過(guò)研究團(tuán)隊(duì)成員以及陳晶老師的個(gè)人努力，我們推出的大班音樂(lè)活動(dòng)《山谷回聲真好聽(tīng)》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報(bào)告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵(lì)了我們，更增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。11月30日的學(xué)區(qū)展示活動(dòng)，我園的環(huán)境以及推出的六個(gè)活動(dòng)都是好評(píng)如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。
2．二學(xué)期為了充分開(kāi)展園本教研，提高教師研讀教材、準(zhǔn)確把握教材，正確定位教學(xué)目標(biāo)的能力，同時(shí)將我園的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動(dòng)。7個(gè)教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語(yǔ)》，自主選課，從設(shè)計(jì)思路到上課內(nèi)容，從活動(dòng)策略到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。其中一、二等獎(jiǎng)的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語(yǔ)言《長(zhǎng)長(zhǎng)的面條》和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)中進(jìn)行了展示，獲得了在場(chǎng)專家的一致好評(píng)，吳燁青老師和費(fèi)亞萍老師執(zhí)教的大班科學(xué)《上月球》和大班語(yǔ)言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行了展示，全園空班教師參加了此次活動(dòng)，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺(tái)，讓教師們都不同程度地從同伴中學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。這些活動(dòng)的開(kāi)展既提高了教師的專業(yè)技能，同時(shí)又為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了良好的成長(zhǎng)舞臺(tái)。
3．杭區(qū)骨干教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。我園不僅成功承辦了本次活動(dòng)，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中執(zhí)教的中班科學(xué)《小螞蟻的生日會(huì)》，并獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
1．一學(xué)期以“推普周”活動(dòng)為抓手，組織開(kāi)展了各類活動(dòng)，將推普工作落到了實(shí)處。
2．一學(xué)期借力杭州師范大學(xué)余杭藝術(shù)教育集團(tuán)的“藝滿校園”活動(dòng)，積極參與四大活動(dòng)板塊。第二學(xué)期末組織各班進(jìn)行了“班班有歌聲”的評(píng)比，對(duì)一學(xué)年的“班班有歌聲”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了很好的總結(jié)。
3．織幼兒參加各級(jí)各類比賽，第一學(xué)期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎(jiǎng)、5位獲二等獎(jiǎng)、6位獲三等獎(jiǎng)；9副非現(xiàn)場(chǎng)作品中2副獲余杭區(qū)一等獎(jiǎng)、3副二等獎(jiǎng)、2副三等獎(jiǎng)；幼兒園也獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。第二學(xué)期參加余杭區(qū)20xx“我行，我棒”陽(yáng)光寶寶展示活動(dòng)。從獲得了學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
4．一學(xué)期結(jié)合“”法制教育系列活動(dòng)，開(kāi)展一系列豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)，對(duì)幼兒廣泛進(jìn)行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。
5．二學(xué)期以學(xué)雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機(jī)，通過(guò)以“愛(ài)心周”活動(dòng)的形式，讓孩子學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)，傳遞出正能量。
6．二學(xué)期舉辦了春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓每個(gè)年齡段的幼兒都進(jìn)行了體操表演和幼兒個(gè)人競(jìng)賽，不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。
7．二學(xué)期結(jié)合家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)展了大班段親子扎染，讓每個(gè)孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學(xué)中的學(xué)到的本領(lǐng)，同時(shí)也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對(duì)的契機(jī)，讓部分孩子將幼兒園特色對(duì)外做了很好的宣傳。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。
以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力。xx幼兒園于20xx年成立，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛(ài)的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯、電視機(jī)一臺(tái)、dvd一臺(tái)、電子琴一臺(tái)、手提dvd一臺(tái)、兩臺(tái)飲水機(jī)、消毒柜一臺(tái)，電風(fēng)扇五臺(tái)，每人一巾一杯，是小朋友們的樂(lè)園。長(zhǎng)安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(tái)(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí)。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計(jì)57位學(xué)生，共四位教職員工。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂(lè)學(xué)習(xí)，我園特開(kāi)展愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)貧困、單親、無(wú)父母、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對(duì)有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧。我們接下來(lái)的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展，以愛(ài)心為動(dòng)力，全面貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色，能得到更多家長(zhǎng)認(rèn)可和喜愛(ài)的幼兒園。
傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說(shuō)，做任何事情既要為孩子的'今天考慮，又要為孩子明天的成長(zhǎng)，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過(guò)討論把理念分解為：愛(ài)中求精，樂(lè)中求進(jìn)。
愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育，愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，愛(ài)的基本意思其一是教職工之間互敬互愛(ài)，其二是教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。
樂(lè)中求進(jìn)：在快樂(lè)中工作，生活，力求不斷進(jìn)取發(fā)展，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦，很累，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心，每個(gè)人都能體會(huì)到愛(ài)和被愛(ài)，每個(gè)人都在為自己，為同伴營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。
以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長(zhǎng)不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過(guò)程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，積極性，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位，那么反過(guò)來(lái)，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過(guò)老師，當(dāng)園長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行管理的時(shí)候，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效，你的觀念再新，你對(duì)我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心，你讓我怎么去面對(duì)孩子。
所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓?lè)的工作，教職工才能讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓老師感到工作快樂(lè)，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平，我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，這種方法使教師明白自身存的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，相互交流，增進(jìn)情誼，陶治情操。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng)。只有園長(zhǎng)把教職工的急、難、苦、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的急、難、苦、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造性無(wú)可估量，這當(dāng)中園長(zhǎng)的真誠(chéng)、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱情、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長(zhǎng)的勁。
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。20xx年，我園無(wú)論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，我們老師指導(dǎo)幼兒在長(zhǎng)安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評(píng)。我園自開(kāi)辦以來(lái)，遵循"安全第一，預(yù)防為主"的理念，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績(jī)，離不開(kāi)教職工的共同努力，最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸，積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
以下述職內(nèi)容敬請(qǐng)代表們審議。謝謝!
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇六
一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持幫助下，圍繞幼兒園各項(xiàng)工作，發(fā)揮模范作用，廉潔自律、積極進(jìn)取，勤奮工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想學(xué)習(xí)和工作情況述職如下：
為了適應(yīng)發(fā)展變化的幼教新形勢(shì)，我堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高個(gè)人素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。一是努力學(xué)習(xí)政治理論。一年來(lái)先后利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了(教師職業(yè)道德)、(科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編)等有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了眼界，進(jìn)一步確立了正確的世界觀，堅(jiān)定了做好幼教事業(yè)的決心和信心;二是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀了大量的幼教刊物，并充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解全國(guó)各地幼兒園的辦園理念、課程改革方法、教師的教育經(jīng)驗(yàn)以及幼兒園課題的開(kāi)展等等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新(綱要)精神，明確了立足我園實(shí)際，在教學(xué)中應(yīng)注意和改進(jìn)的方法;不斷充實(shí)提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì);三是堅(jiān)持做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在平時(shí)的工作中，嘗試運(yùn)用學(xué)到的新知識(shí)指導(dǎo)自己的工作，在組織美工室活動(dòng)盡量借鑒一些先進(jìn)的理念和策略，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、運(yùn)用的過(guò)程中不斷提高自己。
一)努力完成上傳下達(dá)文件工作。負(fù)責(zé)上級(jí)文件的簽收、轉(zhuǎn)發(fā)工作，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)指示精神，不折不扣地完成上級(jí)、園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)。
二)科學(xué)合理管理好美工室工作。首先創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，給幼兒以美的熏陶《綱要》明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"因此，我非常重視環(huán)境對(duì)幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識(shí)性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透到活動(dòng)室的各個(gè)角落，充分利用活動(dòng)室的墻面、樓頂，布置幼兒作品，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。其次按照計(jì)劃，因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，從內(nèi)容的選擇、目標(biāo)的定位、材料的提供考慮，制定幼兒操作性強(qiáng)的計(jì)劃。每天下午安排幼兒入室活動(dòng)，活動(dòng)前，提前十分鐘打開(kāi)活動(dòng)室，開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)清潔。認(rèn)真按照計(jì)劃，做好準(zhǔn)備工作，有序的開(kāi)展活動(dòng)。最后有目的、有選擇、適宜地投放活動(dòng)材料，讓幼兒在與材料的對(duì)話和互動(dòng)中獲得知識(shí)，增強(qiáng)能力。材料是幼兒活動(dòng)的載體，投放適宜、豐富、操作性強(qiáng)的材料有利于活動(dòng)的順利開(kāi)展。在材料的投放上我主要結(jié)合各年齡班開(kāi)展的主題，季節(jié)地方性特點(diǎn)進(jìn)行投放，如：大班開(kāi)展《我是中國(guó)人》主題，我投放不同材料讓幼兒畫臉譜，制作臉譜，通過(guò)畫，制作，幼兒了解我國(guó)國(guó)粹。還開(kāi)設(shè)了《青花瓷坊》，幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇不同材料，用各種線條、圖案表現(xiàn)青花韻味。同時(shí)結(jié)合地方，季節(jié)特色，投放玉米皮、玉米桿，幼兒大膽發(fā)揮想象，積極動(dòng)手，制作出玉米皮花，玉米秸稈擺弄出各種造型，一件件作品陸續(xù)出來(lái)，每個(gè)幼兒都露出燦爛的笑臉。
三)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)資助文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼兒資助工作。一年來(lái)，在上級(jí)部門和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，緊緊圍繞民生至上的總體目標(biāo)，以惠民生為主攻方向，認(rèn)真落實(shí)幼兒資助政策，高度重視、完善制度：嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)“一免一補(bǔ)”“家庭經(jīng)濟(jì)困難”的幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
四)做好繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)水平。本學(xué)年，我及時(shí)通知，督促各位教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)《20xx繼續(xù)教育》和《公需課》學(xué)習(xí)，提醒各位老師，推薦在學(xué)習(xí)中引起共鳴的話題的內(nèi)容，大家共同學(xué)習(xí)。如：《公需課》心理調(diào)試《教師的職業(yè)幸福感》，引起大家的共鳴、爭(zhēng)議，根據(jù)我園現(xiàn)狀，部分老教師職業(yè)倦怠，新教師不穩(wěn)定，對(duì)自己的職業(yè)似乎有些厭倦。針對(duì)此種情況，邀請(qǐng)馬曉燕老師《幼兒教師幸福感》講座，通過(guò)講座，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，感到自己職業(yè)的幸福。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利，堅(jiān)決執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”,積極改進(jìn)作風(fēng),切實(shí)把上級(jí)要求落實(shí)到自己的行為和協(xié)管的工作中,節(jié)日來(lái)臨，不接受家長(zhǎng)禮金禮品贈(zèng)送、不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng);不在企事業(yè)單位兼職、經(jīng)商辦企業(yè)、投資入股等行為;不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益行為。
自覺(jué)做到學(xué)法、尊法、守法、用法,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事。
1、工作方法守舊，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，走以前老路，需要通過(guò)管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新來(lái)加以解決。
2、因工作多而雜，有時(shí)難免顧此失彼，考慮不周，在以后的工作中，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂(lè)觀面對(duì)工作。
3、美工室材料提供上有時(shí)單一，數(shù)量少。以后充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，參與到活動(dòng)中。
1、繼續(xù)教育培訓(xùn)，要和保教工作緊密結(jié)合，提高教師綜合素質(zhì)。
2、積極協(xié)助園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作，積極參加教研活動(dòng)，同教師們一塊學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
3、在創(chuàng)新教育理念下，轉(zhuǎn)變自己角色，美工室細(xì)心觀察幼兒，巧于引導(dǎo)，做幼兒學(xué)習(xí)的引路人。
4、美工室提供材料上，注意層次性、多樣性、可操作性、創(chuàng)造性。
回顧一學(xué)期的工作，雖然取得一定的成績(jī)，但也存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的工作更出色。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇七
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然沒(méi)有創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，踏實(shí)工作，圓滿地完成了自身的教育教學(xué)工作及幼兒園的管理工作。在全體幼兒教師的共同努力下，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保教水平提升到了一個(gè)新的層次?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知只有不斷提升自己的素質(zhì)，具備嚴(yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，才能更好地引領(lǐng)全體教職工。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日學(xué)習(xí)，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質(zhì)。
一年來(lái)，嚴(yán)格要求教師按照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，要求各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們安心。
1.把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，規(guī)范作息時(shí)間，加大檢查力度，關(guān)注兒童的在生活、學(xué)習(xí)、心里上的變化。
2.做好常規(guī)的衛(wèi)生工作及消毒工作。要求每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間進(jìn)行衛(wèi)生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對(duì)教室、桌椅、窗戶等進(jìn)行消毒；每天一次對(duì)碗、勺進(jìn)行消毒；并寫好消毒記錄，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生。
3.將幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重。每周對(duì)教職工進(jìn)行安全教育，每周兩次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育專題課，每期進(jìn)行安全應(yīng)急演練，定期對(duì)幼兒園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)處理，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4.做好家園聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、“六一兒童節(jié)”、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，改變家長(zhǎng)傳統(tǒng)教育理念，杜絕小學(xué)化趨向。
5.活動(dòng)以游戲?yàn)橹?，保證幼兒充足的游戲時(shí)間，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，塑造良好體魄。
6.后勤保障。
確保幼兒飲食安全，隨時(shí)抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，及時(shí)征詢教師對(duì)飯菜的改進(jìn)意見(jiàn)，與食堂工作人員進(jìn)行有效溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。
加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作，規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體教師遵循創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境。組織教師自制教玩具，各班級(jí)建立主題墻，每班級(jí)建立閱讀區(qū)、活動(dòng)區(qū)，有效地調(diào)動(dòng)了教師和家長(zhǎng)孩子們的積極性。
2.積極組織教師參加教研活動(dòng)，外出觀摩。本年派出一名教師外出省外培訓(xùn)，兩名教師參加幼兒園教師基本功比賽，推進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
一年來(lái)，我嚴(yán)于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范。在財(cái)務(wù)管理上，在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行學(xué)?？倓?wù)處統(tǒng)一專人負(fù)責(zé)管理，幼兒園所需經(jīng)費(fèi)均先匯報(bào)得到領(lǐng)導(dǎo)許可后方進(jìn)行辦理，并正確履行財(cái)務(wù)手續(xù)，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出，都及時(shí)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)討論，審批等方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi)；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格食堂采購(gòu)制度，我園財(cái)務(wù)管理工作做到規(guī)范化、透明化。
1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神。
2.特色不明。我園是一所新建園，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯，應(yīng)抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
3.教師專業(yè)素質(zhì)能力有待提高。教師均由小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而來(lái)，專業(yè)素質(zhì)能力雖然有了很大的提高，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需加強(qiáng)教師各方面的培訓(xùn)，逐步提升其專業(yè)能力。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇八
安全“+”標(biāo)準(zhǔn)化“+”改進(jìn)(質(zhì)量)+功能是今年工作的重點(diǎn)?；厥走@緊張忙碌的學(xué)期，我為自己通過(guò)不懈努力取得的一些成績(jī)感到高興，更為老師們通過(guò)努力取得的豐碩成果感到自豪?，F(xiàn)在，從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面，做一份清正廉潔的報(bào)告：
我堅(jiān)持以“為人民實(shí)事求是”為指導(dǎo)，在各項(xiàng)工作中力求務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持公平正義的原則，不待人。在物業(yè)支出、大型設(shè)備采購(gòu)、園林建筑施工、教師評(píng)價(jià)、模型選擇和評(píng)估等方面，積極征求全體教師和員工的意見(jiàn)，對(duì)主要群體進(jìn)行討論，做到公開(kāi)透明。我把自己的思想建設(shè)和廉潔自律作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
在日常實(shí)施中，我注重四個(gè)方面：安全、教育保護(hù)、教研、家庭溝通。
1、安全。
我們始終堅(jiān)持安全第一、教育第一的原則，嚴(yán)守安全防線。在每學(xué)期的開(kāi)始，系統(tǒng)進(jìn)一步修改和改進(jìn)的結(jié)合上學(xué)期的工作，和所有教師組織開(kāi)展培訓(xùn)和研究，以便每個(gè)人都能記住他們的職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真和堅(jiān)定實(shí)施各種措施。
我們注重對(duì)當(dāng)日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)(特別是無(wú)卡交接、中途交接)和當(dāng)日活動(dòng)的監(jiān)督和保護(hù)。值班人員每天對(duì)上述三方面及建筑物、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏，及時(shí)解決問(wèn)題，不存在任何隱患。當(dāng)班人員每天下班前應(yīng)認(rèn)真填寫“當(dāng)班人員日”清單。
此外，班主任還注意管理幼兒的早中檢、點(diǎn)票、缺勤跟蹤、消毒、用藥、飲水、上廁所、上下樓梯等環(huán)節(jié)，并有值班人員不定期巡視，確保園區(qū)內(nèi)幼兒的安全。
及時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)職工、兒童和兒童家長(zhǎng)的教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，每個(gè)月都進(jìn)行安全疏散演習(xí)，使教師和學(xué)生在演習(xí)前做好充分準(zhǔn)備，隨時(shí)進(jìn)行演習(xí)而不被通知，提高了安全快速疏散?，F(xiàn)在，每當(dāng)我們幼兒園的老師和學(xué)生，不管他們?cè)谧鍪裁矗灰麄兟?tīng)到疏散命令，每個(gè)班都可以迅速疏散到操場(chǎng)的安全區(qū)。
我們注重民防、技防、物防相結(jié)合。目前在幼兒園安裝的16臺(tái)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們關(guān)注老師和學(xué)生的健康。每年都要組織教師和兒童的健康體檢。每學(xué)期都要邀請(qǐng)縣疾控中心健康教育學(xué)院、婦幼保健中心的同志來(lái)園區(qū)培訓(xùn)。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何預(yù)防兒童傷害》發(fā)表在——教育幼兒園，《做好七個(gè)方面，加強(qiáng)管理，預(yù)防兒童傷害》在平安校園進(jìn)行宣傳推廣。
2、關(guān)心教育。
孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)來(lái)自于良好的關(guān)愛(ài)和教育，而良好的關(guān)愛(ài)和教育來(lái)自于高素質(zhì)的教師。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我們園對(duì)所有教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，特別注意溫故而知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)工作的檢查。教師專業(yè)必考項(xiàng)目與抽查項(xiàng)目相結(jié)合，大大提高了教師備課、日常教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面的能力。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的考核運(yùn)行制度，對(duì)每個(gè)班進(jìn)行考核。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇九
伴隨著猴年的到來(lái)，一年一度忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已畫上了圓滿的句號(hào)。本年度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，我園以《指南》和《綱要》為精神指導(dǎo)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評(píng)。
一、實(shí)行目標(biāo)管理 建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn) ，我們按要求制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員登記制度、教職工崗位責(zé)任制度、門衛(wèi)值班制度等等。做到分工明確、責(zé)任到人 、團(tuán)結(jié)互助 、互相督促 ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通， 及時(shí)解決。促進(jìn)了各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
二、堅(jiān)持保教并重 提高保教質(zhì)量。
1、保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。工作中老師們嚴(yán)把晨、午、晚檢 、進(jìn)餐 、入廁 、戶外活動(dòng) 、午睡、 離園 等幾大關(guān)口。在一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒， 關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化， 照顧好幼兒的生活起居，做到保中有教 ，教中有保。 努力為幼兒營(yíng)造寬松、和諧的環(huán)境。
2、科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ，保證幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。 每天按時(shí)晨鍛 ，通過(guò)有趣的游戲，提高幼兒整體素質(zhì)。
3、以培養(yǎng)“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜”的“三好”陽(yáng)光兒童為目標(biāo)，辦人民滿意的幼兒園。開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。例如：
（1）開(kāi)展“媽媽，我有多愛(ài)您”親子活動(dòng)
（2）“我與小樹(shù)同長(zhǎng)高”植樹(shù)活動(dòng)
（3）“同在藍(lán)天下，我為春天添色彩”親子貼畫
（4）“箏翔藍(lán)天，放飛夢(mèng)想”清明親子活動(dòng)
（5） “我勞動(dòng)、我快樂(lè)”五一活動(dòng)
（6）“激情點(diǎn)燃火炬、愛(ài)心傳遞夢(mèng)想”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
（7）“父愛(ài)如山，感動(dòng)天下”父親節(jié)感恩活動(dòng)
（8）“親子相伴，舞動(dòng)歡樂(lè)”六一大型親子熱舞。
（9）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康。
（10）“我為祖國(guó)添光彩”“慶國(guó)慶”主題教育活動(dòng)。
（11）“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，讓健康走進(jìn)家庭”慶元旦大型親子活動(dòng)
三、提高教師素質(zhì)，提升辦園水平。
2、組織園內(nèi)老師進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)打造、《語(yǔ)言口才秀》、《陽(yáng)光體育》、《玩轉(zhuǎn)音樂(lè)》的培訓(xùn)，使園所老師們的專業(yè)水平得到了有效提高。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)建‘示范’幼兒園的目標(biāo)要求。一方面大力支持教師外出參加培訓(xùn)，另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學(xué)習(xí)，為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍儲(chǔ)備力量。
4、為了提高教師的教學(xué)教研能力，學(xué)期初，教研組的老師們便商量制定了集體備課計(jì)劃，要求教師必須先備課，每周六上午在指定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課研究活動(dòng)。要求教師按時(shí)參加研究。教師們暢所欲言，各抒已見(jiàn)，互相交流教學(xué)中的心得與體會(huì)。這種專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助的方式使教師們共同成長(zhǎng)。
四、改善辦園條件，完善硬件設(shè)施
為了改善辦園條件，完善硬件設(shè)施，本年度，我園投入了五十余萬(wàn)元，配置了1臺(tái)臺(tái)式電腦、5部彩電、2臺(tái)消毒柜、100多套椅子，充實(shí)了教玩具和師、幼用書(shū)，配備了必要的以備緊急處理幼兒輕微外傷的常用藥品等。讓幼兒園成為幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂(lè)園。
五、引領(lǐng)家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)家園共育。
1、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師， 本學(xué)期我們利用家長(zhǎng)會(huì)、qq、微信、等多種渠道，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)。提高家長(zhǎng)的育兒水平。
2、召開(kāi)以“法制安全進(jìn)課堂”安全主題班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。讓家長(zhǎng)和幼兒園一起擔(dān)起確保幼兒人身安全的責(zé)任。
六、衛(wèi)生保健方面。
科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性、 豐富性。 嚴(yán)格執(zhí)行 各種制度，認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。 做好傳染病預(yù)防工作 ，每天開(kāi)窗通風(fēng) 、紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生， 嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園保證幼兒在園安全。
七、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺(jué)自愿 樂(lè)意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長(zhǎng)信任 ，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。 主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通 ，用真心、 耐心、 細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友 ，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)， 幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題同時(shí)換位思考 。
對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒 、沖動(dòng) 、要冷靜思考 。學(xué)會(huì)體諒， 為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況 我們通過(guò)電話家訪、問(wèn)卷調(diào)查 。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》 傳遞信息， 了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn) ，虛心聽(tīng)取 、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂(lè) 健康成長(zhǎng) ，達(dá)到家園共育的目標(biāo) 。
2015年度，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，離不開(kāi)全園教職工的辛勤付出。但還有一些需盡快完善的地方：
3 提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4 加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲，在充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的2016年里，我們將不斷努力，不斷摸索，不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長(zhǎng)滿意。 孩子開(kāi)心 讓春萌幼兒園真正成為幼兒身心健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們：
回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，促進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。在2015年榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)中，我園獲得了農(nóng)村組第一名好成績(jī)。作為幼兒園的管理者，在分享這份喜悅同時(shí)也對(duì)自己工作進(jìn)行了總結(jié)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、立德為本，凝神聚氣，不懈學(xué)習(xí)。
古語(yǔ)云：士有百行，以德為先。作為幼兒園的園長(zhǎng)，我深知在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)、科學(xué)管理等素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我對(duì)全體教職工的承諾，也是我做人的準(zhǔn)則。
作為管理者的我，心里十分明確，要求教師做到的，自己首先應(yīng)該做到。我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，率先垂范，提升自己；堅(jiān)持管理不放松，強(qiáng)化職能；深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。把老師們的利益和需要放在首位。
我堅(jiān)持以教師業(yè)余活動(dòng)為載體，減輕教師工作壓力，活躍身心，凝神聚氣，為職工們營(yíng)造溫馨的心靈港灣。購(gòu)置音樂(lè)點(diǎn)歌系統(tǒng)，開(kāi)展教師卡拉ok大家唱活動(dòng)；填置體育器材，開(kāi)展體育健康活動(dòng)等休閑活動(dòng)。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。在日常工作中，關(guān)心全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受教職工的監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，師德師風(fēng)在家長(zhǎng)中滿意率都在90%以上，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
二、保教常規(guī)，合力育人。
俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一個(gè)幼兒園的未來(lái)。一年來(lái)，我以《榆陽(yáng)區(qū)幼兒園一日保教常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》和我園制定的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)們更安心。
1．用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，關(guān)注兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。
2．保育常規(guī)工作規(guī)范。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；通過(guò)提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性。每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔。
3.保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)
導(dǎo)小組，由總務(wù)主任專門分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
4.保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理，老師們都能耐心、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)送去治療。做到家長(zhǎng)放心、老師自己安心。
5．我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話等，通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
6.密切家園聯(lián)系，形成合力。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，學(xué)期始召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了交通安全注意事項(xiàng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理建議；學(xué)期中家長(zhǎng)開(kāi)放日，把家長(zhǎng)們請(qǐng)進(jìn)來(lái)看看幼兒在園的一日活動(dòng)，理解到老師們的辛苦；利用親子活動(dòng)加深幼兒與家長(zhǎng)的感情交流。然后家長(zhǎng)親身體會(huì)到幼兒的身心在幼兒園得到健康成長(zhǎng)。
7.后勤保障
我園是一所全日制幼兒園，中午孩子在園吃飯，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)肩上的擔(dān)子重了，我們要確保幼兒飲食安全，每天我都抽空去廚房檢查飯菜質(zhì)量，對(duì)孩子們的加餐我也親自審核，做到?jīng)]有合格證的食品不入園，過(guò)期食品不入園。
三、教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)。
加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作，規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1．重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。全體教師遵循讓孩子和家長(zhǎng)參與環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)布置趣味性、教育性、藝術(shù)性、時(shí)代性的室內(nèi)外教育環(huán)境。本學(xué)年還組織了自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，各班級(jí)建立主題墻，每班級(jí)建立閱讀角、生物角、特色角，有效地調(diào)動(dòng)了教師和家長(zhǎng)孩子們的積極性。
2．給年輕教師樹(shù)典范。我園新分幼師大專教師有4名，我們將新聘任的4名年輕教師與她們進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)、建立了專業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)計(jì)劃。因此為新聘教師提供了很多參加各級(jí)各類的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，使新教師在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)。
3．給中青年教師壓擔(dān)子。主要以壓擔(dān)子、開(kāi)展各種活動(dòng)的方式來(lái)操作，幼兒園開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)月匯報(bào)課活動(dòng)、教師基本功—講故事比賽活動(dòng)、幼兒園師傅展示課活動(dòng)、參加鎮(zhèn)師德演講比賽活動(dòng)等，推進(jìn)了中青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
四、園本培訓(xùn)，成長(zhǎng)教師
1．分層培訓(xùn)，尋求發(fā)展。
為打造一支道德高尚、理念先進(jìn)、責(zé)任性強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作能力、社會(huì)交往能力、持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽?duì)伍，根據(jù)園內(nèi)教師隊(duì)伍的年齡層次和教學(xué)能力，師徒結(jié)對(duì)一幫一，構(gòu)建了二層教師發(fā)展梯隊(duì)：新教師（徒弟）、骨干教師（師傅）。隨堂課研討：由骨干教師李欣、秦寧寧和賈苗苗，分別進(jìn)行了課堂展示；學(xué)期匯報(bào)課研討：教師們分層分批進(jìn)行課堂展示，并進(jìn)行研討。
2．專題研討，共同進(jìn)步。
教師在每個(gè)發(fā)展階段都有不同的發(fā)展需求和特點(diǎn)。因此，我們對(duì)年輕教師、骨干教師開(kāi)展按需培訓(xùn)：9月份進(jìn)行《幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》和《創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的班級(jí)環(huán)境》的專題培訓(xùn)；10月份進(jìn)行《幼兒專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《聽(tīng)課、評(píng)課中教師的必備能力》的專題培訓(xùn)；11月份對(duì)榆陽(yáng)區(qū)幼兒園一日常規(guī)工作細(xì)則進(jìn)行解讀；12月份圍繞如何學(xué)習(xí)觀察幼兒，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題展開(kāi)研討，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》系列培訓(xùn)，名師科技網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中提升，在提升中發(fā)展。
五、民主管理，廉潔治園。
一年來(lái)，我能嚴(yán)于律己，勤政廉潔，自覺(jué)遵守教師十條禁令和職業(yè)道德規(guī)范。在財(cái)務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行月報(bào)（結(jié)）帳制；在園內(nèi)經(jīng)費(fèi)管理上，實(shí)行民主管理、財(cái)務(wù)審查制度。伙食帳管理與行政經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格分開(kāi)，行政經(jīng)費(fèi)每月上報(bào)園內(nèi)收支情況，正確履行財(cái)務(wù)手續(xù)，凡涉及到園內(nèi)大型經(jīng)費(fèi)支出，都及時(shí)召開(kāi)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)園內(nèi)討論，民主協(xié)商的方式?jīng)Q定每一筆經(jīng)費(fèi)；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ茫瑖?yán)格食堂采購(gòu)制度，及時(shí)向家長(zhǎng)公示伙食盈虧情況。我園財(cái)務(wù)管理工作做到規(guī)范化、透明化。
六、勤奮作為，取得實(shí)效。
本學(xué)年，我被榆陽(yáng)區(qū)委區(qū)政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)；骨干教師李欣在榆陽(yáng)區(qū)教育局組織的教師才藝大賽中多的語(yǔ)言組第二的好成績(jī)；楊巧霞老師被評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員”榮譽(yù)稱號(hào)。幼兒園被魚(yú)河鎮(zhèn)人民政府評(píng)為二0一三年度工作先進(jìn)單位。
七、不足與思考
回顧2015年度取得的一些成績(jī)，我深知這與全體教職工的支持分不開(kāi)，我為中心幼兒園有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到做為一名管理者所承載的那份責(zé)任，要想幼兒園有所發(fā)展，必須先從自身找到突破點(diǎn)。
1．膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃，更多地在意教職員工的感受，應(yīng)剛?cè)峒娌ⅲ晃伊⒆阌趰徫唬徊揭粋€(gè)腳印，和大家一起推動(dòng)著魚(yú)園一步一步地朝前發(fā)展。但是在管理上還缺少了一些開(kāi)拓精神，只有不斷地改革和創(chuàng)新，才能夠加快我們前進(jìn)的步伐。
2．特色不明。我園是一所新建園，制度建設(shè)不完善，缺少一套科學(xué)、成熟的管理制度；幼兒園的特色建設(shè)不夠明顯，應(yīng)抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。”人生就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。人生之路，與益友結(jié)伴，與良師同行。
二0一四年十二月
“安全”+“規(guī)范”+“提高（質(zhì)量）”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學(xué)期，為經(jīng)過(guò)不懈努力取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng)所獲得的豐碩成果，感到無(wú)比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、工作思路、履行職責(zé)等方面述職述廉如下：
一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)
我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、大型設(shè)備購(gòu)置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色
在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。
我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升。現(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合?，F(xiàn)在幼兒園安裝的16個(gè)攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康查體，每學(xué)期都要聘請(qǐng)縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來(lái)園進(jìn)行培訓(xùn)。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在2015.3《xx教育 幼教園地》刊登，《抓好七關(guān)加強(qiáng)管理 嚴(yán)防幼兒受到傷害》在2015.3《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教
孩子的幸福成長(zhǎng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到了較大提高。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。
我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)及育人效果評(píng)比的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“同課異構(gòu)”聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。
今年的六一慶?；顒?dòng)我們改變了多年來(lái)“孩子表演家長(zhǎng)看” 聯(lián)歡會(huì)的舊模式，精心創(chuàng)設(shè)了十二個(gè)不同區(qū)域，讓每一個(gè)孩子通過(guò)模擬和體驗(yàn)來(lái)了解、接觸真實(shí)的世界，在參與中體驗(yàn)成功和快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)“兒童的節(jié)日兒童說(shuō)了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動(dòng)在《xx城日?qǐng)?bào) 教育周刊》六一特刊和高唐電視臺(tái)得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研
教師素質(zhì)的提高，來(lái)源于不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)在在的教研。我們每周開(kāi)展的教研活動(dòng)要求廣大教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，切實(shí)幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，引導(dǎo)老師們從不同方面總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)，努力尋找理論支持點(diǎn)。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。在師資培訓(xùn)方面，采取了集體有組織地開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵和個(gè)人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，進(jìn)行了區(qū)域評(píng)比、舞蹈評(píng)比、講故事評(píng)比、簡(jiǎn)筆畫評(píng)比等練兵活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。
僅從去年到現(xiàn)在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我園被評(píng)為山東省幼兒教師遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位；在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；另外，我園教師多篇教育教學(xué)文章在《中國(guó)教育報(bào)》《xx教育•幼教園地》等報(bào)刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
是教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng)，老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的實(shí)現(xiàn)。
4、抓家園溝通
我們注重和家長(zhǎng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)小黑板、廣播、宣傳欄、致家長(zhǎng)的一封信、宣傳單等形式提示告知家長(zhǎng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開(kāi)學(xué)初，在教學(xué)樓門廳，我們?cè)O(shè)置了意見(jiàn)箱和舉報(bào)電話，虛心接受家長(zhǎng)們的監(jiān)督和建議；每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家園開(kāi)放日和家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、終身學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師和兄弟園的專業(yè)引領(lǐng)
1、以身作則，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
我注重理論學(xué)習(xí)，注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題，并不斷自我調(diào)整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。我用自己的榜樣力量實(shí)現(xiàn)了對(duì)教師的積極引領(lǐng)。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園
習(xí)、交流的時(shí)間、場(chǎng)地，熱情接待來(lái)自全縣和全市各級(jí)各類幼兒園的來(lái)訪參觀。我知道：大家好，才是真的好！我還與第一實(shí)驗(yàn)幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強(qiáng)，盡最大可能地實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領(lǐng)幫扶。
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時(shí)間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，形成特色，則會(huì)長(zhǎng)盛不衰。”當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在人才的競(jìng)爭(zhēng)中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競(jìng)爭(zhēng)，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，對(duì)于名人所說(shuō)的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里，我和我的班子成員共同協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一、依靠群體智慧，聚合力
俗話說(shuō)：智慧來(lái)自于集體，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來(lái)，并能排除未來(lái)道路上的`種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、智慧的管理團(tuán)體，從黨、政、工、團(tuán)到年段長(zhǎng)，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí)，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念，最終達(dá)到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開(kāi)展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過(guò)程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán)，支持他們進(jìn)行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對(duì)于年段長(zhǎng)，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自己的年段，從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設(shè)、家長(zhǎng)工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開(kāi)展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績(jī)，很多都來(lái)自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重視反思研究，強(qiáng)實(shí)力
免費(fèi) 分享 創(chuàng)新
(一)創(chuàng)新管理模式
學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒(méi)有建立健全規(guī)章制度、沒(méi)有合理的組織結(jié)構(gòu)，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的工作節(jié)奏，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說(shuō)，這種現(xiàn)象在知識(shí)分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。作為管理者，就必須對(duì)學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開(kāi)始嘗試開(kāi)展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力、向心力和持久力。
1、創(chuàng)建目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)機(jī)
共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件，也是達(dá)成教師個(gè)人對(duì)集體忠誠(chéng)的重要方式。我們通過(guò)中層干部會(huì)議，切實(shí)了解教師對(duì)人際環(huán)境的期望和需求，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽、善于溝通、樂(lè)于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對(duì)我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》。通過(guò)目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺(jué)地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶
環(huán)境對(duì)人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來(lái)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來(lái)，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長(zhǎng)廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀，強(qiáng)化教職工對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感。
3、提倡自主，共享遠(yuǎn)景
主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力。
(二)提高研究能力
現(xiàn)在的園長(zhǎng)不僅要具備管理能力，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展，對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問(wèn)題。
1、抓住機(jī)遇
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市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
為了提高自身的研究能力，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn)，并將我園的課題確定為對(duì)象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問(wèn)卷、咨詢、祖輩家長(zhǎng)委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對(duì)象的生理、心理特點(diǎn)、家教現(xiàn)狀和對(duì)家庭教育的需求，從而為課題有針對(duì)性地實(shí)施積累了依據(jù)。
3、深入實(shí)踐
課題確定后，能否取得預(yù)期的效果，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng)。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用。在廣場(chǎng)的實(shí)踐活動(dòng)中，我注重獲取來(lái)自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由于我和課題組成員的一致努力，我園的04課題通過(guò)一年多的實(shí)施取得了非常好的成效，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
三、群策群力，求實(shí)效
要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過(guò)程。2015年，我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績(jī)，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jī)的獲得，而是在成績(jī)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果。
四、不足與思考
1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問(wèn)題。
2、對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我們?cè)谛碌囊荒曛幸剿鞯男碌墓芾砟Ｊ健?BR> 幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文二
工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當(dāng)幼兒園教師到現(xiàn)在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數(shù)次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(zhǎng)了。
作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，工作責(zé)任和付出已經(jīng)比一個(gè)普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長(zhǎng)和，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，一年即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以《綱要》為理論依據(jù)，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財(cái)盡其力，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度，并積極創(chuàng)造條
件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應(yīng)市教育局的邀請(qǐng)，赴地區(qū)作園本教研專題報(bào)告會(huì)，受到一致好評(píng)。
在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設(shè)、采購(gòu)電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì)反響。
二、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，我們堅(jiān)持定期召開(kāi)教代會(huì)，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
三、隊(duì)伍建設(shè)與管理
(一)加強(qiáng)班子自身建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師積極性。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作
的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“三講精神”，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風(fēng)建設(shè)。我們的做法是： “提倡人與人的交往中以誠(chéng)相待，在處理各類問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對(duì)待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對(duì)待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn)，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師群體成長(zhǎng)。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內(nèi)定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對(duì)、教育研討等教科研活動(dòng)。到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍，這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)正在進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我
們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我們先后對(duì)二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資20余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，新增4臺(tái)電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 xx年我園組織的消防逃生演習(xí)、師生“陽(yáng)光、健康、迎奧”迎新運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì)效益，贏得家長(zhǎng)稱贊。
2、保健方面
我園成立了由分管的后勤園長(zhǎng)主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會(huì)，堅(jiān)持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系。
板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì)，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、消-防-隊(duì)、安徽?qǐng)D書(shū)城、市府廣場(chǎng)、杏花公園等地方，對(duì)幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們?cè)谌珗@舉辦“迎新年，安幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、全園師生畫展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(zhǎng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強(qiáng)大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(zhǎng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了?！崩蠋焸?cè)诩议L(zhǎng)面前的出色表現(xiàn)，受到了家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內(nèi)特色課程——“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫教學(xué)” 將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年。
上下一致，把握新機(jī)遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細(xì)微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度.培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對(duì)那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對(duì)性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái)。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
幼兒園園長(zhǎng)述職報(bào)告范文三
幼兒園無(wú)小事，事事育人;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng)，我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字，鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠(yuǎn)把工作放在第一位。 我嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng)，幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心，因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位。幼兒?lái)園和離園時(shí)，我站在大門口與家長(zhǎng)親切交流，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長(zhǎng)的距離。
通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中，不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力 ，全園上下團(tuán)結(jié)一致，達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下事：
1、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期計(jì)劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng)，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，要求老師們每周一幅繪畫作品，老師們不止完成指定任務(wù)，課下苦心專研還主動(dòng)制作自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。為迎接濟(jì)寧市教委一類幼兒園的復(fù)查，老師們加班加點(diǎn)準(zhǔn)備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園鋪設(shè)了樹(shù)膠草坪，各方面齊動(dòng)員，得到了好評(píng)。尤其是主題墻飾，復(fù)查組提出很高的評(píng)價(jià)，不緊美觀大方，而且有利于幼兒的身心發(fā)展，提高幼兒的審美水平，幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。
對(duì)外交流對(duì)老師的提高也很大，本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習(xí)，組織了教學(xué)觀摩，我們老師們很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到很多，對(duì)我們是個(gè)提高。
2、加強(qiáng)幼兒園的安全工作。思想上高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解，責(zé)任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作、模擬練習(xí)、實(shí)地觀察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識(shí)，提高相應(yīng)的能力。
3、幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的，身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水，為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系,在第一時(shí)間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會(huì)自己提褲子，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí)，老師為每個(gè)幼兒穿衣，扣扣。像這種事還有很多，幼兒園處處是“小事”，但這“小”事，就是我們老師的責(zé)任，就是我們老師的細(xì)心耕耘。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)期即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
資料來(lái)源：http://
展都取得了顯著成效，下面就本年度述職述廉作如下匯報(bào)：
一、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)為民務(wù)實(shí)清廉意識(shí)。
我堅(jiān)持以“為民務(wù)實(shí)清廉”為指導(dǎo)，各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，堅(jiān)持公平、公正原則，對(duì)事不對(duì)人。在財(cái)物支出、各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、園舍修建、教師評(píng)優(yōu)及考核上，都是積極征求全體教職工意見(jiàn)，大事班子商量，并做到公開(kāi)透明。我把自身思想建設(shè)和廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的立足點(diǎn)。
二、狠抓常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色。
在常規(guī)落實(shí)中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1.抓安全。
我們始終繃緊安全這根線，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都是結(jié)合上學(xué)期工作進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，并組織全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人牢記職責(zé)和責(zé)任，認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)措施。
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我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接）及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對(duì)以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認(rèn)真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。每月根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展安全疏散演練，實(shí)現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時(shí)間隨時(shí)開(kāi)展演練并安全迅速疏散的提升?，F(xiàn)在，我園師生不管何時(shí)，不管在干什么，只要聽(tīng)到疏散命令，各班都能迅速整隊(duì)疏散到操場(chǎng)安全地帶。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí)，注重與技防、物防的結(jié)合。現(xiàn)在幼兒園安裝的多個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了每天24小時(shí)監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對(duì)教職工和幼兒的健康體檢，保障師生的健康。
2.抓保教。
孩子的幸福成長(zhǎng)來(lái)源于良好的保教工作，良好的保教則源 2
于高素質(zhì)的教師。為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，每周星期一，我園都對(duì)全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與教研活動(dòng)，特別注重對(duì)常規(guī)工作的溫故知新。
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，我們不斷加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)工作檢查力度，教師業(yè)務(wù)必查項(xiàng)目與隨機(jī)抽查項(xiàng)目相結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動(dòng)、組織戶外活動(dòng)、家長(zhǎng)工作等方面得到了較大提高。
根據(jù)幼兒園對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)估操作體系，我們每月都分年級(jí)對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查，科學(xué)、合理、公正地進(jìn)行評(píng)估。 我們?cè)谧ズ妹咳粘Ｒ?guī)教學(xué)工作的同時(shí)，注重課堂教學(xué)效果的提高。每學(xué)期，我們都要開(kāi)展“一課三研”等聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流學(xué)習(xí)。
3.抓教研。
了教師講故事比賽、區(qū)域活動(dòng)評(píng)比等練兵活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學(xué)，我都要反復(fù)與老師認(rèn)真推敲，研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，老師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。我關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學(xué)藝術(shù)，毫無(wú)保留地傳授給老師們，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)，得到了提高。
4.抓家園溝通。
我們注重和家長(zhǎng)的信息溝通，有什么事情，總是及時(shí)通過(guò)家園園地、宣傳欄、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式提示告知家長(zhǎng)，一言一語(yǔ)，無(wú)不是對(duì)孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。每學(xué)期，都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座、家園開(kāi)放日等活動(dòng)。本學(xué)期，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們又多次征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進(jìn)了幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、以身作則，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
極引領(lǐng)。
以上就是本年度個(gè)人述職述廉報(bào)告，雖然取得了一定的成績(jī)，但是也要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，在以后的工作中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神和十八屆三中全會(huì)精神，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教職工常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為了幼兒園的進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
岑溪市第三幼兒園
劉燁平
2015年12月
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十
今年對(duì)幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。14年2月份我鎮(zhèn)第一所公辦幼兒園剛剛成立，我滿懷熱情的選擇了來(lái)幼兒園工作，也是第一次走上了管理者崗位，擔(dān)任副園長(zhǎng)一職，主管教育教學(xué)及幼兒園日常活動(dòng)安排工作。這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，在這三年多的工作中，我不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，快速完成從一名小學(xué)教師到幼兒園副園長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型，讓自己成為一名合格的幼教工作人員。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三年多的付出與努力，我的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞。
下面我將個(gè)人這三年多來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，重視理論聯(lián)系實(shí)際。
工作中，我與時(shí)俱進(jìn)，以身作則、實(shí)事求是，忠于職守;積極參加各類培訓(xùn)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)常反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在生活中，與人為善，坦誠(chéng)相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。
二、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(zhǎng)工作。
幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(zhǎng)，我認(rèn)真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓，這些年來(lái)，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了“市二級(jí)示范性幼兒園”評(píng)估，并被評(píng)選為縣文明單位。
三、重視教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。
工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，鉆研教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時(shí)代特征，按照工作職責(zé)，深入實(shí)際調(diào)查研究，高效務(wù)實(shí)，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上。在全園保教工作的管理中，我堅(jiān)持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo)，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。
四、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。三年來(lái)，我積極組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)以及各類文藝匯演，多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，戒驕戒躁，共創(chuàng)美好未來(lái)。
在這三年當(dāng)中，我積極組織教師參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，和老師們積極探索，不斷進(jìn)取，同心協(xié)力，給她們提供意見(jiàn)和建議，在20xx年藍(lán)田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎(jiǎng)，20xx年9月我個(gè)人也很光榮的被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，我園的工作獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞，20xx年我園被評(píng)選為縣級(jí)文明單位。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，不知不覺(jué)三年已經(jīng)過(guò)去了，回顧這三年的工作，我受益匪淺，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范作為一個(gè)管理者的行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范。在今后工作中，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想，工作中團(tuán)結(jié)同事，協(xié)作好各部門間的工作，做好園長(zhǎng)的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展，為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展。
我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自己的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)xx市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。
在xx市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)三凈，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到四無(wú)，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的積極參與，再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，通過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自己的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點(diǎn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉蘭英老師代表我園參加xx市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患。
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每天堅(jiān)持記錄，每天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學(xué)生在一起，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
五、工作上的不足。
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家!
述職人：
20xx年x月x日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十二
本學(xué)期在園長(zhǎng)的支持下，后勤工作繼續(xù)圍繞幼兒園的中心工作，對(duì)照南昌市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)報(bào)告如下：
1、本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。
2、按照綜合治理的工作程序，認(rèn)真按照要求做好并完成所有的材料。
3、每周一次對(duì)戶外一切設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。
4、嚴(yán)格接送制度，加強(qiáng)磁卡的使用重要性的教育教導(dǎo)，加大門衛(wèi)的監(jiān)管力度，行政輪流值班，把好大門關(guān)。
5、由于每日下午接人時(shí)的擁擠，在胡園長(zhǎng)的大力支持下，保育院改變了統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間：中、大班4：45分鐘離園，小、托班4：30離園，完全杜絕了因放學(xué)時(shí)擁擠而產(chǎn)生的安全隱患。
6、結(jié)合健康活動(dòng)，各班老師都加強(qiáng)了對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育，提高幼兒的安全意識(shí)。在園長(zhǎng)的支持下，制作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識(shí)，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)。
7、每月都召開(kāi)一次安全會(huì)議，增加全體教職工的安全知識(shí)；本學(xué)期在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在充分周密的準(zhǔn)備中，組織了一次全園師生進(jìn)行一次消防逃生演習(xí)，非常成功。并聘請(qǐng)相關(guān)消防部門的專職人員來(lái)我園利用中午時(shí)間用多媒體給全體教師進(jìn)行流暢的文字深刻的圖片充分學(xué)習(xí)安全、消防的重要性，讓大家從各個(gè)方面增加安全防范意識(shí)。本學(xué)期在全體教職工的共同努力下，無(wú)任何意外傷害事故的發(fā)生。并制定有大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
8、加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)管理制度，做到非保育院人員進(jìn)入保育院必須出示有效證件，并登記在冊(cè)，方可入園。進(jìn)一步提高門衛(wèi)人員的工作責(zé)任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛(wèi)辦成我保育院精神文明的窗口，樹(shù)立了好我園的良好形象。
9、本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及園長(zhǎng)的精心構(gòu)思下，保育院環(huán)境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開(kāi)始進(jìn)行，在暑假結(jié)束前完工。
1、嚴(yán)格遵守保育院的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。本學(xué)期通過(guò)實(shí)際工作性質(zhì)，加強(qiáng)了工作管理的細(xì)化，從飲食安全、飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、餐具消毒、食品衛(wèi)生檢測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理。在原有的基礎(chǔ)上，又制定了《送飯過(guò)程管理制度》，做到及時(shí)整改薄弱環(huán)節(jié)，努力做到安全無(wú)死角。
2、在園長(zhǎng)的重視下，充分發(fā)揮食堂人員的工作積極性，職責(zé)分工明確，有分工也有合作。每次對(duì)保育院臨時(shí)布置的任務(wù)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極認(rèn)真的完成。
3、為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)量，制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量。做到每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)議，改進(jìn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4、嚴(yán)格操作規(guī)程，精工細(xì)做；確保幼兒每天開(kāi)水的供應(yīng)。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
5、搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，堅(jiān)決避免交叉污染。并制定有食品中毒應(yīng)急預(yù)案。
6、通過(guò)崗位練兵活動(dòng)，接受全體教職工及幼兒家長(zhǎng)的評(píng)比，虛心學(xué)習(xí)，努力提高烹飪技能。
1、以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以教書(shū)育人為中心，以搞好服務(wù)提供保障為目標(biāo)，做好服務(wù)育人教育工作，積極有效地配合學(xué)校搞好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng)。
2、根據(jù)教育、教學(xué)的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、后勤人員任何時(shí)候都毫無(wú)怨言的放下手中工作，主動(dòng)積極配合各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)，以及臨時(shí)的應(yīng)急工。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十三
為了更好地履行政府的各項(xiàng)職能，努力提高自身的政治素質(zhì)和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心的工作能力，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參與“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，并能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀理論，并結(jié)合到工作實(shí)踐中去，努力提高為群眾服務(wù)、為基層服務(wù)的工作水平。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十四
面對(duì)廣大家長(zhǎng)的期待，“優(yōu)質(zhì)小學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，對(duì)標(biāo)《義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，我深感責(zé)任在肩，主要存在以下問(wèn)題：
一是校長(zhǎng)的職責(zé)還沒(méi)有盡到位，需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，理清思路，明確目標(biāo)，奮勇?tīng)?zhēng)先。
二是課堂教學(xué)改革尚在起步之中，沒(méi)有以大無(wú)畏的勇氣扎實(shí)推進(jìn)，課堂教學(xué)的實(shí)效性有待進(jìn)一步提高。
三是在學(xué)校管理中耐心和細(xì)心還不夠，需要進(jìn)一步靜下心來(lái)認(rèn)真思考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我的述職匯報(bào)。借此機(jī)會(huì)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，也感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師的幫助和指導(dǎo)。在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)縣小學(xué)全體教職員工，繼續(xù)用我們的熱情、用我們的實(shí)干、用我們的智慧去實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
和著2017年的時(shí)間腳步，隨著“一帶一路”建設(shè)將鋪展開(kāi)新的時(shí)代畫卷，十九大的召開(kāi)是全中國(guó)乃至全世界的大事件，3萬(wàn)多字的報(bào)告中一系列新思想、新論斷、新提法、新舉措受到廣泛關(guān)注，引發(fā)強(qiáng)烈反響。作為黨員，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真撰寫十九大報(bào)告的心得體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，以積極的情感態(tài)度和滿腔的愛(ài)對(duì)待同事，服務(wù)家長(zhǎng)。在參加黨組織的民主生活會(huì)中，重溫入黨誓言，大膽地批評(píng)與自我批評(píng)。在上半年“黨旗在閃耀師愛(ài)溢校園”的微型黨課中，以《我的小確幸》師德講座與年輕黨員和入黨積極分子分享著自己的職業(yè)幸福感和愛(ài)生小故事，努力踐行著一名黨員模范帶頭的作用。
1、用百分百的激情面對(duì)工作。2017年是不尋常的一年。上半年我是班主任、級(jí)部組長(zhǎng)、教科室主任。作為班主任，每天的工作是忙碌而細(xì)致的，讀、寫、思，始終追隨著孩子的一言一行，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，每走過(guò)的一步留下的不光是孩子成長(zhǎng)的足跡，更多的是自我專業(yè)素養(yǎng)的提升。從園內(nèi)區(qū)域游戲示范班級(jí)觀摩活動(dòng)到區(qū)級(jí)游戲開(kāi)放日活動(dòng)，6月初江蘇省優(yōu)質(zhì)園督導(dǎo)活動(dòng)中，我們班級(jí)沙藝“甜蜜的回憶”得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。作為級(jí)部組長(zhǎng)，我始終讓我的級(jí)部團(tuán)隊(duì)充滿“活力”，級(jí)部活動(dòng)豐富多彩，形式新穎多變，溫情的三月八節(jié)里，“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)……”系列活動(dòng)，清明節(jié)里，“緬懷革命先烈，唱響愛(ài)國(guó)情懷”感受革命先烈的英雄事跡，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。園本童話節(jié)，孩子自己動(dòng)手制作環(huán)保服裝，自主創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景，將“嘻游”取經(jīng)奇遇記推向了高潮，體驗(yàn)著童話世界里前所未有的快樂(lè)?；鸺t的五月“小兵節(jié)”里，孩子們颯爽英姿地著一身迷彩，練一身正氣，讓孩子們收獲不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。多姿多彩的六月里更是將本學(xué)期的活動(dòng)推向高潮，“童聲童樂(lè)·擁抱六一”的小小朗讀者活動(dòng)，“感恩成長(zhǎng)快樂(lè)起航”的畢業(yè)典禮都留給孩子珍貴的回憶。作為教科室主任，我?guī)ьI(lǐng)著我的課題團(tuán)隊(duì)，積極準(zhǔn)備錫市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《玩沙故事——幼兒關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》的開(kāi)題工作，梳理文獻(xiàn)資料，撰寫萬(wàn)字文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告，順利通過(guò)5月初在僑誼金科園的開(kāi)題論證會(huì)，課題的未來(lái)價(jià)值得到了市級(jí)專家的肯定。八月，我承蒙各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，擔(dān)任通德橋幼兒園副園長(zhǎng)一職。這是我人生旅程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折，更是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。首先，立足常態(tài)，加強(qiáng)指導(dǎo)。扎根一線教師中，深入班級(jí)聽(tīng)課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。月末，要求教師上交學(xué)習(xí)故事、觀察記錄等，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。開(kāi)展了“早操評(píng)比”“學(xué)習(xí)故事評(píng)比”“班級(jí)游戲環(huán)境評(píng)比”，并且參與區(qū)級(jí)學(xué)習(xí)故事的評(píng)比活動(dòng)，收到良好的反響。其次，抓好研訓(xùn)，齊思共研?！爸黝}游戲日”和“art涂鴉館”活動(dòng)是我們學(xué)校的特色活動(dòng)，面對(duì)游戲中教師出現(xiàn)的困惑，面對(duì)的瓶頸，及時(shí)開(kāi)展有效教研活動(dòng)“從滴滴車吧”談兒童本位的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓老師站在孩子的立場(chǎng)設(shè)置環(huán)境，投放材料。在課題研究過(guò)程中，扎扎實(shí)實(shí)，做好過(guò)程資料的整理歸檔，10月10日，我園《基于幼兒生活的快樂(lè)美術(shù)實(shí)踐研究》在江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)“十三五”課題中期診斷與咨詢無(wú)錫現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行了中期匯報(bào)，得到專家贊賞的同時(shí)也明確了以后發(fā)展的方向。3、課程建構(gòu)，步步推進(jìn)。每個(gè)級(jí)部都能關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)生成微課程，比如：大班生成課程“我是小小兵”，中班“小小糧食大大故事”小班“月亮的禮物”和“重陽(yáng)節(jié)”及全園的“娃娃淘寶節(jié)”等，從而不斷豐富幼兒園課程實(shí)施內(nèi)涵。
2、用百分百的真情面對(duì)同事?！叭酥嘀F在知心”從一名普通的老師到一名校級(jí)管理者，對(duì)我來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)變是角色，不變是對(duì)人“真情”。作為副園長(zhǎng)，我首先管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(zhǎng)的全面管理減壓。在業(yè)務(wù)之外，對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地，站在全局的角度考慮，為園長(zhǎng)出謀劃策，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá)。我作為一名老教師義不容辭地肩負(fù)著培帶青年教師的責(zé)任，平時(shí)我和她們一起“看、想、做、說(shuō)，進(jìn)一步拓寬思路，加快她們的專業(yè)化成長(zhǎng)步伐。陪帶的教師論文二篇獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。雖然這次參。
加了無(wú)錫市教學(xué)能手的選拔，但是我失敗了，我直面原因，尋找差距，不斷地學(xué)習(xí)，樹(shù)立并實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)?！扒谟谒伎肌睍r(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在這一年里，獲得江南晚報(bào)“陽(yáng)光教師”的稱號(hào)，四篇論文分獲得省、市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。上半年園部評(píng)比獲獎(jiǎng)：優(yōu)秀案例、區(qū)域游戲示范班、優(yōu)秀級(jí)部、園級(jí)優(yōu)秀教師。
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十六
20xx年，本人擔(dān)任xxx鎮(zhèn)長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高素質(zhì)，緊緊依靠全鎮(zhèn)廣大干部群眾，全力抓好政府各項(xiàng)工作，保持了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康快速發(fā)展的良好勢(shì)頭?，F(xiàn)將本人履行職責(zé)和廉政建設(shè)的述職述廉報(bào)告匯報(bào)如下：
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十七
學(xué)校建立發(fā)展性德育評(píng)價(jià)機(jī)制和個(gè)性化激勵(lì)機(jī)制，重視青少年法制教育，健全防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機(jī)制。學(xué)校辦好了個(gè)性化家長(zhǎng)學(xué)校和開(kāi)展，“星級(jí)班級(jí)”、“星級(jí)少年”評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的爭(zhēng)當(dāng)升旗手、德困生問(wèn)題會(huì)診、心橋有約等活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育了學(xué)生的民族精神，提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。
(二)我校成立了，“道德銀行”;每年進(jìn)行，“道德標(biāo)兵”和“道德模范”評(píng)選。學(xué)?！暗赖裸y行”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分別在《xxx》、《xxx》等報(bào)道。近年來(lái)，學(xué)生的違法犯罪率保持為零。學(xué)校先后被評(píng)為xxx區(qū)“六好”關(guān)工委和xx市創(chuàng)建“五好”基層關(guān)工委先進(jìn)集體。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十八
（一）、狠抓糧食購(gòu)銷工作，全縣收購(gòu)入庫(kù)糧食20215噸，糧食銷售16950噸，實(shí)現(xiàn)購(gòu)銷總量37165噸；安全儲(chǔ)存省、市、縣三級(jí)政府儲(chǔ)備糧按規(guī)定比例30%按時(shí)完成輪換，基本實(shí)現(xiàn)了年初制定的規(guī)劃目標(biāo)。
（二）、認(rèn)真做好全縣17家國(guó)有糧食收儲(chǔ)企業(yè)破產(chǎn)改制工作。到2010年11月底，歷時(shí)兩年的糧改工作基本結(jié)束。拍賣資產(chǎn)132宗，成交額4645萬(wàn)元，拍賣增值40%，全縣涉及破產(chǎn)安置的884人中，安置職工820人，總安置金額2361、22萬(wàn)元（不含統(tǒng)一上繳的養(yǎng)老金和退休人員醫(yī)保補(bǔ)助），人員的安置率92、76%，未安置人員主要是因差欠購(gòu)房款賬務(wù)差錯(cuò)以及外出打工人員。在改制中本著以人為本，建設(shè)和諧社會(huì)的理念辦理全員有償解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)，認(rèn)真做好各方面的安撫工作。
一是在兌現(xiàn)補(bǔ)償金之前發(fā)放基本生活費(fèi)150萬(wàn)元；
二是解決職工困難補(bǔ)助6萬(wàn)元；
三是解決困難職工住房132套，為我縣安全維穩(wěn)工作起到了積極作用。
目前，正在組織對(duì)清算組內(nèi)部財(cái)務(wù)審計(jì)，辦理土地證和房產(chǎn)證，檔案的清理移交和資產(chǎn)的移交等相關(guān)善后工作，改革工作做到了基本平穩(wěn)結(jié)束。
（三）、新公司的組建工作。為確保農(nóng)民利益不受傷害，鞏固全縣上下多年努力發(fā)展起來(lái)的有機(jī)紅糧產(chǎn)業(yè)成果，切實(shí)履行政府與茅酒廠的原料供給協(xié)定，而糧食收儲(chǔ)公司又是紅糧產(chǎn)業(yè)鏈中身居中間環(huán)節(jié)，起到橋梁和紐帶作用，國(guó)有糧食企業(yè)破產(chǎn)改制后，由下崗職工集資組建兩個(gè)民營(yíng)公司（即紅都糧油收儲(chǔ)公司和豐田糧油收儲(chǔ)公司）來(lái)承擔(dān)有機(jī)紅糧“訂單種植”、“合同收購(gòu)”、“計(jì)劃”運(yùn)銷以及軍供糧、水返糧、救濟(jì)救災(zāi)糧和放心糧工程等有關(guān)政策性糧油的購(gòu)銷工作。兩家公司解決就業(yè)157人，公司于9月30日正式掛牌營(yíng)業(yè)。
1、有機(jī)紅糧收儲(chǔ)運(yùn)銷工作。由于原國(guó)有糧食收儲(chǔ)公司破產(chǎn)，新組建的公司無(wú)資產(chǎn)抵押，無(wú)法解決貸款問(wèn)題，靠職工集資的350多萬(wàn)元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，預(yù)計(jì)需收購(gòu)資金6100萬(wàn)元。為了籌到資金，我?guī)ьI(lǐng)相關(guān)人員多次到省、市有關(guān)金融單位、企業(yè)求援，最終得到了“中央儲(chǔ)備庫(kù)”遵義直屬庫(kù)的信任和支持，經(jīng)協(xié)商達(dá)成協(xié)議：
三是6100萬(wàn)元的收購(gòu)款按照農(nóng)發(fā)行貸款利率6、8‰支付；
四是在今年的收購(gòu)工作中，我局針對(duì)今年的特殊情況，制定了相應(yīng)管理制度來(lái)進(jìn)行約束，組織工作組對(duì)收購(gòu)進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，到12月20日止，全縣共入庫(kù)紅糧13055噸，向農(nóng)民支付售糧款7964萬(wàn)元，并在企業(yè)利潤(rùn)中提取70多萬(wàn)元投入到紅糧產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作中。今年初已提取30萬(wàn)投入園區(qū)的建設(shè)，近期開(kāi)總結(jié)會(huì)還提取40萬(wàn)作為獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用。為我縣農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查，起到了積極的作用。在開(kāi)展收購(gòu)工作的同時(shí)，按照茅酒廠的安排，我縣調(diào)銷茅酒廠紅糧8750噸，基本完成了09年的酒原料購(gòu)銷計(jì)劃。
2、為推動(dòng)我縣有機(jī)紅糧生產(chǎn)發(fā)展。我在資金較為緊缺的情況下，投入近4萬(wàn)元資金，在良村的吼灘、羊化兩個(gè)大村分別建立了兩個(gè)有機(jī)紅糧示范園區(qū)，共三千一百畝，今年生產(chǎn)獲得大豐收，起到了示范和推廣作用。
（四）、20**年全國(guó)清倉(cāng)查庫(kù)工作。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展清倉(cāng)查庫(kù)工作的通知》班子成員高度重視，立即在相關(guān)單位和部門抽調(diào)人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作方案，于20**年4月1日-5日對(duì)全縣國(guó)有糧食企業(yè)進(jìn)行全面的清倉(cāng)查庫(kù)。認(rèn)真按照要求，做到了“有倉(cāng)必到、有糧必查、有財(cái)必核、查必徹底”的原則。認(rèn)真測(cè)算糧食容重，逐倉(cāng)丈量糧堆尺寸，并認(rèn)真與統(tǒng)計(jì)，財(cái)務(wù)的賬面數(shù)進(jìn)行核對(duì)，對(duì)儲(chǔ)備糧做到了賬實(shí)相符，賬賬相符，質(zhì)量完好，儲(chǔ)存安全。
（五）、安全生產(chǎn)工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，積極引導(dǎo)企業(yè)牢固樹(shù)立“安全第一、防治并舉”的方針，切實(shí)處好改革與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系，堅(jiān)決拒絕安全事故的發(fā)生，特別是仁懷三合“10、17”糧倉(cāng)重大垮塌事故發(fā)生后，我立即召開(kāi)會(huì)議決定對(duì)全縣收儲(chǔ)企業(yè)進(jìn)行一次突擊檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的16處安全隱患，下發(fā)了整改通知，企業(yè)對(duì)16處隱患進(jìn)行了有效處置。我始終把倉(cāng)儲(chǔ)安全工作常抓不懈，防止事故發(fā)生。
（六）、行政執(zhí)法工作。隨著糧食流通市場(chǎng)體制的逐步建立和完善，促進(jìn)和提高依法行政，依法管糧，維護(hù)糧食流通秩序，依據(jù)《糧食流通管理?xiàng)l例》。一年來(lái)多次積極與縣工商、食藥監(jiān)等部門配合開(kāi)展糧食市場(chǎng)整治，取得了明顯的效果。
（七）、“放心糧油工程”建設(shè)工作。根據(jù)《中華人民共和國(guó)食品安全法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施食品藥品放心工程的通知》為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，提升人民群眾的糧油食品質(zhì)量，保障身體健康，投入近三十萬(wàn)元，建立起了一個(gè)“放心糧油”配送中心，并配備了車輛專門送貨上門，方便服務(wù)，我們將把放心糧油逐步推進(jìn)到農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、廠礦，滿足城鄉(xiāng)居民對(duì)糧油產(chǎn)品安全和便民服務(wù)的消費(fèi)需求。
（八）、嚴(yán)格執(zhí)行人大常委會(huì)的決議和決定。一年來(lái)，認(rèn)真辦理人大代表提出的建議和意見(jiàn)三件，我們依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章和佐證材料，作出了明確回復(fù)，四位代表都表示滿意。
副園長(zhǎng)述職述廉報(bào)告篇十九
無(wú)論作為領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通稅干，我都一貫團(tuán)結(jié)同志，對(duì)待同志時(shí)時(shí)出于公道正派。對(duì)待稅干需要自己幫助的事，特別是稅干子女上學(xué)的事，本人利用同高等學(xué)校有良好聯(lián)系這一渠道，無(wú)論是誰(shuí)，只要找到我，我都會(huì)當(dāng)作自家的事，用心去做，當(dāng)好參謀，幫助稅干的子女上到他們所希望上的專業(yè)和學(xué)校。20xx年就有二位稅干子女在我的努力下，上到了理想的專業(yè)。截止20xx年底，經(jīng)我牽線，就有二十多稅干子女考上了理想的學(xué)校，有的已進(jìn)入稅務(wù)部門工作。