讀后感是我們在讀完一本書后，通過書中內(nèi)容的感悟和思考而產(chǎn)生的一種文學作品。如何寫一篇有價值的讀后感呢？下面是幾點建議，供你參考。最后，讓我們一起來閱讀一些精彩的讀后感范文，看看不同讀者對書籍的解讀和感受如何吧。
讓大象回來讀后感篇一
這是一個叫“中村友子”的日本人寫的書。這本書大概是說，有一個叫三吉的少年，他在上野動物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’，它是一頭大象。三吉與它相處得非常快樂?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)爭全面激化，日本進入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場的真實狀況在國內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對日本本土的國民竭力掩飾真相。
日軍轟炸美國珍珠港之后，在太平洋群島的戰(zhàn)役節(jié)節(jié)失敗，于是，他們便開始擔心，在美軍連續(xù)轟炸日本本土之下，若是炸彈落在動物園中破壞了獸欄，讓動物園的猛獸們逃脫出來，勢必會引起更大的混亂，于是他們下達了毒殺大象等猛獸的命令。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭中，大象東金不幸喪命，三吉的同志――阿武被召上戰(zhàn)場，死于南陽，阿武的妻子也死于非命，只有兩個孩子平安無事。戰(zhàn)爭過去后很多孩子沒了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒希望了。阿武的兩個孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動了整個日本。于是日本與泰國和印度商量，兩個國家聽后深受感動，于是帶來了兩頭大象，讓整個日本都能看到。
在這個故事中，我看到的是戰(zhàn)后在貧瘠的生活中，在燒毀的遺跡街道中，那些少男少女的心。
他們有著無比的.信心，大聲喊叫出“我們要大象”。
通過這本書讓我們懂得了和平的重要和寶貴，因為戰(zhàn)爭是破壞所有美好事物的罪魁禍首。
我們要和平，不要戰(zhàn)爭！
讓大象回來讀后感篇二
我現(xiàn)在是一名初2的學生，我重新走上讀書這條路是因為我的父親，我很感激他，是他讓我走上了正路，當初的我曾是一名讓人害怕的小混混，每天都在網(wǎng)吧里，天天幫別人打架后來被打傷了。父親知道后并沒有打我，他說你已經(jīng)長大了我不會在打你了，但是你這樣對得起你的媽媽嗎？我哭了。
我的媽媽在我上小學時就去世了，我就是因為這個走上了這一條路，我開始回憶我媽媽在的時候，媽媽在的時候我的成績是多么的好可是現(xiàn)在呢？我卻這么混我感覺我對不起我的媽媽，上小學時我是爸爸媽媽的'寶。成績一直在上端，可是自從我媽媽去世后我的成績開始下降，老師和我的爸爸談了幾次，但是爸爸卻對老師說，他是因為***媽的去世感到悲傷我也沒有辦法，老師也沒有逼我她說讓我自己注意否則我會因此毀了我的前途但是我卻覺得讀書并不是我的前途，但我錯了，不過我還算是可以讀書的因為我的基礎打得比較好所以我上初中后成績還是在中等。
就這樣我的讀書生涯又開始了，我自己以為讀書是為父母而讀讀書現(xiàn)在我認識到讀書是為自己讀那只是不想讀書人的一種借口而已，不要以為自己不讀書是害到了父母其實只是害你自己，讀書并不是太難主要是看你學不學，只要你認真學了不會沒有收獲的，現(xiàn)在是科技時代沒有知識是走不出圍繞自己的那個圈子的，所以讀書是唯一的出路只有讀書你才能走出你想去的地方。
讀書其實是很好的你可以認識很多的朋友，讀書是永遠也讀不完的，就算你不讀書現(xiàn)在的電腦要用很多的知識，如果你不會打字就算放在你的眼前你也一樣不會，只是一個小小的比較你就會知道讀書是多么的重要。
為了你的前途開始讀書吧我會等待你讀書出來的好消息。為了我們的祖國，為了我們的民族，為了我們的一切努力吧。
讓大象回來讀后感篇三
《讓大象回來》是我在班級的圖書角借來的。這是一個發(fā)生在日本的真實故事，作者的真情之作。
《讓大象回來》講了一個在日本東京野生動物園中三吉和一只八歲的小公象――東金之間的故事。在東金十六歲時生了一場大病，三吉幾經(jīng)波折終于讓東金的病好了起來，可就在這時日本和美國開戰(zhàn)了，軍方為了安全把所有的猛獸都毒殺了，其中也有那頭叫東金的大象，三吉為了讓東金活下來做了很多努力可都以失敗而告終。東金死后不久，日本的戰(zhàn)爭也因失敗畫上了一個不圓滿的句號。東金死后的第六年，泰國送給日本一頭大象――花子，日本兒童也向印度要來了一頭美麗的雌象――英吉拉。英吉拉在9月23日來到日本，而東金也是在這一天去世的，大家都以為東金的靈魂借著英吉拉的身體又來到了日本，所以三吉又開始一心一意地照顧英吉拉了。
在讀到要毒殺東金時，我流下了眼淚；在東金因饑餓而要倒下時，我又一次流下了滾滾熱淚。在孩子們因戰(zhàn)爭而忍受饑餓時，我內(nèi)心的感受越來越強。
在生活中，大人有多少次因為自己的私欲而讓孩子忍受痛苦；有多少次為了自己的利益而傷害大自然的生靈；又有多少次為了自己的野心而欺壓、侵略。在許多大人的心中只有自己的利益，又何時想到別人？現(xiàn)在讓我們一起來關心周圍的事物吧！讓我們愛護和保護我們的地球吧！
在《讓大象回來》這本書中，孩子們用自己的熱心換來了兩頭大象，可怎樣都無法替換掉東金、花子、約翰在孩子們心中的位置。所以，讓我們關心大自然，關心身邊的人，關心我們的地球。不要讓我們失去它以后再來后悔，世界上是沒有后悔藥可以吃的。
讓大象回來讀后感篇四
（一）。
大象是一種氣力非凡的動物，想不到它的情感竟然是那么地纖細無比。
有這樣一件事，在意大利的比薩城動物園中，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了。他和這頭大象朝夕相處了九年。大象因為看不到飼養(yǎng)員心中感到悲傷，工作人員無論用什么方法給他喂食，它就是不吃，這樣過了七天，大象終于自己把自己餓死了。盡管大象在某些國家中表示權威、智慧等。但是有一樁事，人們卻始終不去重視，那就是大象面臨著滅絕的危險。
世界上大象主要生活大非洲，許多的商人為了獲取珍貴而高價的象牙,到處大肆地捕殺大象，以取下它們的象牙，以便擁有非法的財富。他們潛入到非洲的原始森林，甚至非法偷越邊境，到野生動物保護區(qū)內(nèi)沒日沒夜地屠殺，當象群被趕得精疲力盡地時候，往往有數(shù)百頭大象頃刻之間就會被亂槍射死，在非洲的原始森林中，經(jīng)常有大象在絕望地哀嚎著……有時大象還沒有斷氣象牙就讓偷盜的人殘忍地拔了下來。
以上這一切都是秦牧老先生在《大象哀歌》中所寫的場景，是啊，為什么那些人要去這樣地屠殺我們?nèi)祟惖呐笥涯?？人類的語言是豐富的，但它們有時卻形容著創(chuàng)造它們的人類。人們常常把野蠻、貪婪、自私、無恥等詞語來形容獸類，但在有的時候，它是不恰當?shù)?，實際上有的時候甚至侮辱了動物而抬高了人類。那頭比薩城的大象不是比那些在非洲屠殺大象的人來說更高貴嗎？那些捕殺大象的人真是慘無人道、貪婪卑鄙啊!
人與動物之間，并不是兩個不同的世界，人類并不比動物高級，只是能直立行走而已，平均每隔十年就有五種動物滅絕。大自然的警鐘已經(jīng)拉響，人類再不醒悟的話，后果不堪設想，難道我們眼睜睜地看著身邊的動物都滅絕嗎？這本書正是給我們提出了這樣一個沉重的話題。
教師點評。
古語有云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”讀后感便如這登山之后的“情”與“意”。讀得不透，便發(fā)不出真切的感想。小作者從《大象哀歌》中讀出了大象的“哀”之所在，并能結合現(xiàn)實生活中的問題，呼吁人們“杜絕野蠻與貪婪，保護大象、保護生靈?！毙∽髡叩倪@份責任意識難能可貴！但文章很多措辭可以再加潤色，可以稍微含蓄些，好的規(guī)勸不僅要有直白的表述，還要有旁敲側引、動之以情。
建議題目改為《別讓大象再哀歌——讀有感》。文章第二自然段，主角是大象，第2句改為“它與飼養(yǎng)員朝夕相處九年?！?BR> （金華環(huán)城二小宋繡紅）。
（二）。
西秀區(qū)虹軸學校七年級（1）班：陳笛指導老師：管建華。
大象，一種氣力著實非凡的動物，想不到它的情感是那么纖細無比。
有這樣一件事，在意大利比薩誠的動物園里，一頭年輕的象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了，這頭象再也見不到和它相處了九年之久的飼養(yǎng)員時，心中感到悲痛，自動絕食了一周，直至餓死了。
盡管大象在某些國家表示權威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類，正面臨著滅絕的命運。
世界大象主要生活在非洲。而因為象牙的國際市場價值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大肆捕殺象，以奪取象牙，大象捕捉以后，就無法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了眼前的蠅頭小利，而濫殺無辜。他們潛入非洲原始森林。甚至偷越國境，到野生動物保護區(qū)內(nèi)，沒日沒夜地進行殘酷屠殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象頃刻間就被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會有象群絕望地叫，隨著“噼噼啪啪”的槍聲，整群的野象就都濺血倒地了，有時它們尚未氣絕，象牙卻已經(jīng)被割走。
對于這一切，在動物中雖然具有較高智能、感情纖細的大象，自然是不可能知道的。然而它們被驅趕的東奔西走，見到同類在獵槍下紛紛倒地時所涌起的悲哀的情緒，我們卻依稀可以體會。大象的叫聲低沉而又巨大，很帶點悲哀的意味。
以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友。濫殺野象，體現(xiàn)的是帝國主義的驕橫。
人類的語言是極其豐富的，但它有時候卻顯得疲憊，有時形容一個人卑鄙、下流、無恥、野蠻、貪婪、自私等時，會用“人面獸心”、“狼心狗肺”等詞語，在有些情況下，這是不恰當?shù)?。實際上，它有時侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細，比如比薩城動物園里的那頭象，比起那些忘恩負義、貪婪卑鄙的人類來說，它豈不是更高貴？人和獸之間，并不是兩個完全截然不同的世界，而人們并不比獸高等，不可認為自己是“萬物之靈”，鄙視動物為低薄的種族。
在這萬物生靈宇宙之間，平均每天都會有一種生物滅絕，大自然的警鐘已經(jīng)向我們敲響了！再不醒悟的話，后果就將不堪設想了。
難道我們就要眼睜睜地看著身邊的動物們一個個地滅絕嗎？
讓大象回來讀后感篇五
周六，我看了一本叫《大象巴巴》的書，我覺得這本書很好看。故事講了，有一天，巴巴的.媽媽被獵人打死了，巴巴不知不覺中跑到了大城市中，碰到了善良的老夫人。老夫人幫助巴巴回到森林中，建立了自己的城市。居民們都開心的生活在這里。
看了這本書我覺得老夫人非常有愛心，我要像老夫人一樣善良，像巴巴和居民們一樣團結。
《大象巴巴》帶給我許多啟發(fā)。我很喜歡這本書。
讓大象回來讀后感篇六
周末我和媽媽看了一本叫《大象巴巴》的書。這本書講的是獵人把巴巴的媽媽打死了，巴巴害怕地跑啊跑不知不覺地跑到了城市里，遇到了老婦人。在老婦人的幫助下回到了象群，建立了自己的王國。
故事里最讓我感動的是老夫人為了救小猴子，自己卻被蛇咬傷了，巴巴很著急又很傷心。這本書里像這樣感人的故事還有很多，大家互相關心互相幫助，充滿了愛！
上周六，我看了一本《大象巴巴》的書，這本書講了：一天，巴巴的媽媽被可惡的獵人打死了。巴巴跑啊跑啊，無意中跑到了城市，他遇到了老夫人，老夫人把自己的錢包給了巴巴，而且還送她了一輛小汽車。在老人的幫助下，巴巴回到了象群，建立了自己的王國。
讓我印象最深的是，有一次巴巴和莎莉去旅行查看地形時，莎莉留在原地遇到了食人族，幸好巴巴及時趕到，把食人族趕走了。
巴巴非常勇敢，值得我們學習，我們也要做個勇敢的人。
上個星期，我和媽媽一起看了《大象巴巴》。我覺得這本書很好看。
有一次，亞瑟把鞭炮綁在了犀牛的尾巴上，把犀牛嚇壞了。犀牛為了報仇，跟大象發(fā)起了戰(zhàn)爭。巴巴在每頭大象的屁股上，畫了一張張鬼臉。犀牛以為看到了怪獸，嚇得拔腿就跑。
我覺得巴巴真是頭聰明的大象。他居然能想出這個鬼點子，把犀牛嚇得不戰(zhàn)而敗。我真佩服他！生活中，我們經(jīng)常會遇到困難，只要肯動腦筋，事情就會迎刃而解。
周六，我看了一本叫《大象巴巴》的書，我覺得這本書很好看。故事講了，有一天，巴巴的媽媽被獵人打死了，巴巴不知不覺中跑到了大城市中，碰到了善良的老夫人。老夫人幫助巴巴回到森林中，建立了自己的城市。居民們都開心的生活在這里。
看了這本書我覺得老夫人非常有愛心，我要像老夫人一樣善良，像巴巴和居民們一樣團結。
《大象巴巴》帶給我許多啟發(fā)。我很喜歡這本書。
周日，我和媽媽讀了《大象巴巴》，覺得這個故事非常非常的感人。
這本書的主角是一頭聰明、勇敢、堅強、充滿智慧的小象巴巴。有一天，小象巴巴正悠閑地坐在媽媽身上，只聽＂砰＂的一聲，可惡的獵人打死了小象的媽媽，小象在媽媽身上哭了一會兒，就飛快地跑了。跑啊，跑啊，它跑到一個陌生的城市，遇見了一位好心的老夫人，老夫人送給它一輛漂亮的汽車和一個錢包。最后在老夫人的幫助下，巴巴又回到了象群，當上了國王。
《大象巴巴》的故事讓我受益匪淺，從巴巴身上我明白了：做人要有愛心，當朋友遇到困難，要樂于助人。平時在學習上，遇到困難時，也要像巴巴一樣永不放棄，用自己的聰明智慧戰(zhàn)勝困難。加油吧！小朋友們，我相信你也會跟大象巴巴一樣！在一座大森林里，一只可愛的小象出生了，他的名字叫巴巴。一天，巴巴正騎在媽媽的背上開心的玩耍著。就在這時，一個可惡的獵人把巴巴的媽媽給打死了。巴巴飛快的逃走了，來到了一個城市里，碰到了好心的老婦人，老婦人對巴巴很好，不僅買了新衣服還購買了汽車。巴巴又回到森林里了，娶了自己的表妹為妻子，他兩相近如賓，同甘共苦，在經(jīng)歷了各種各樣的冒險后，巴巴當上了國王。
當上國王后的巴巴帶領著大象們在森林中建立起了大禮堂、學校、醫(yī)院以及游樂場。大象們在美麗的城堡里過著快樂的生活，最后為實現(xiàn)孩子們的愿望歷盡千辛萬苦終于找到了圣誕老人，并說服圣誕老人來到大象王國讓大象王國的孩子們都得到了自己的禮物。
整個故事里都充滿了愛，有老婦人對巴巴的愛，有巴巴對妻子的愛，有巴巴對孩子們的愛......我也希望全世界都充滿愛，每個人都相親相愛，相互幫助，快快樂樂的生活在一起。
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因為老婦人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象??！因為它為大象王國做了很多的事情，還用自己的勇敢和機智闖過了一個又一個難關。
我要學習巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學習，這樣長大以后才能成為一個有用的人。前幾天，我看了《大象巴巴故事全集》，我覺得非常感動。這部書的主人公是一頭大象，它的名字叫巴巴。它生活在森林中，它的媽媽被獵人打死后，它跑到了城市，遇到了好心的老夫人?？梢驗橄肽畋砻煤捅淼?，它又回到了大森林，最終被大象們推選為國王。
你知道嗎？它之所以成為國王，和它的勇敢、勤奮、不怕苦分不開，而我遇到困難總怕吃苦，我要向它學習！
周末，我和媽媽一起看了《大象巴巴》這本書。這本書講的是：從前有一頭小象叫巴巴，它的媽媽被壞獵人打死了。巴巴來到了城市，遇到了一位老夫人，老夫人給巴巴一個學習的機會。巴巴不但很珍惜，而且很勤奮。不久，巴巴有點兒想念家鄉(xiāng)了，回到了大象王國。巴巴把學到的知識告訴了大象們，大家都同意巴巴當國王，巴巴用學到的知識把大象王國建設的很美好。
巴巴這種勤奮學習的精神值得我們學習。
讓大象回來讀后感篇七
今天，老師給我們推薦了一套書《大象學?！贰４蠹谊懤m(xù)展開閱讀，且津津有味，一時間大家談的說的都是它們。
這套書里面有幾個主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開開。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問題；跳跳比較頑皮，鬼點子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開開非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當遇到困難他們總能互相幫助，團結友愛，克服一切困難，在成長的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因為他遇到困難從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄，不愿意開動腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要動腦筋思考，而我想都沒想就放棄了，在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學?！泛蟮沟垢淖兞宋?，時刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長地說：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開動腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個又一個攔路虎！當然了，倒倒也不是完人，他也有一個缺點，那就是他做事的時候總是毛毛躁躁，不夠認真。我們可不能和他一樣，做事一定要心，不能馬虎。
《大象學校》讓我結識了一群可愛的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
讓大象回來讀后感篇八
我讀過很多部感人的作品，但在我的記憶深處，最讓我感動的就是日本作家中村友子著的《讓大象回來》。在讀這本書的時候，我非常專注，所以感覺時間流淌得很慢很慢。
在日本，有個叫三吉的農(nóng)村孩子，從小沉默寡言，木訥而靦腆。長大后，三吉來到東京的上野動物園擔任飼養(yǎng)員的工作，主要負責照顧一頭可愛的小象――“東金”。三吉非常喜歡這項工作，東金在三吉的悉心照料下快樂地成長。東金雖體型龐大，但有一顆善良的心。誰知好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，軍隊下令動物園把猛獸殺死，因為關猛獸的籠子如果被戰(zhàn)爭破壞，猛獸出來會傷人。三吉猶豫不決，萬般無奈之下用了毒藥，但東金十分聰明，不吃有毒的食物，三吉又開心又難過。院長決定用餓死的辦法，東金可憐地被活活餓死，三吉悲痛欲絕。戰(zhàn)后，為了實現(xiàn)再見大象的夢想，純真的孩子們想方設法從遙遠的印度接回了新的大象――英吉拉到上野動物園。三吉和孩子們都非常開心，從此過上了幸福的生活。
看這個故事的時候，我哭了?？赐曛螅野l(fā)現(xiàn)我好久沒有因看書而感動，因感動而哭泣了。這個故事有一種偉大的、催人向上的勵志精神。書中突出了人與動物親密無間的相互依戀，其實，人與動物之間也會有濃濃的深情。
我更加體會到和平的重要與寶貴，戰(zhàn)爭的血腥與殘酷。我長大成人后，一定為世界和平做出貢獻，讓和平鴿飛向世界的每一個角落，讓世界充滿愛，讓世界不再發(fā)生戰(zhàn)爭。讓我們團結一致，共同創(chuàng)造一個友好、和諧、美好的世界！
讓大象回來讀后感篇九
這幾天，我讀了《把愛找回來》這本書。里面，一句句貼心的語言溫暖著我，一個個故事感動著我。
書中的主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他卻似乎不太明白怎樣去做好班長，或者是不知道怎樣做才是真正地去幫助他人。因此，胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他也不知道自己究竟錯在哪里。在媽媽的`鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，通過努力又找到了新快樂，讓同學們重新愛上他這個熱心的小班長。
“為善不欲人知”，其實，我也有這樣的經(jīng)歷。李艾佳是一個文文靜靜，不愛說話的小女孩，下課從來不和同學們打成一處，獨來獨往已成了她的習慣之一。下課，她常常坐在椅子上發(fā)呆，那雙明亮的眼睛里多了幾寂寞，那張漂亮的臉蛋里少了燦爛的笑容。一次聊天中，我了解到她是一個留守兒童，爸爸媽媽都在外地工作，平時就寄住在家教老師家。于是，我決定要用我的愛溫暖她，滋潤她。午間，我和她同看一本課外書，穿梭于優(yōu)美的文字之間；課間，我拉著她的手一起游戲、玩耍，沉醉于笑聲的海洋之間；遇到難題時，我和她共同思考、討論，探索于知識的世界之間。周末媽媽帶我去靈湖玩，我提出把李艾佳也帶上。我們一起在靈湖的草地上奔跑，在花叢里歌唱，在湖邊嬉戲，在石板路上騎自行車。我第一次見到了李艾佳那燦爛的笑容，第一次看到了眼前這活潑快樂的女孩！臨近期末考試的這幾天，我每天都把她帶到家里寫作業(yè)、復習，希望她能在期末考試中取得好成績，過一個快快樂樂的暑假。當老師把語文的考試卷發(fā)下時，李艾佳笑了，笑得那么甜，她終于考到了95分。老師的表揚，同學的夸贊，并有越來越多的人愿意和她成為好朋友，她終于找到了自己的快樂。她的眼睛里有了熱情，臉蛋上掛起了燦爛的笑容，我暗暗地為她感到高興，心里如灌了蜜一樣甜。
“為善不欲人知”，愛是悄悄的，暖暖的。??！愛如陽光，溫暖你的心田；愛如雨露滋潤你的心田。幫助別人、自己也能收獲快樂，一起行動起來吧！
讓大象回來讀后感篇十
近期我看了一本書，名叫《把愛找回來》。書中講述了主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正的幫助他人。
因此，胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪。在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著"為善不欲人知"，通過努力又找到了新的快樂，讓同學們重新愛上了他這個熱心的小班長。
說到班長，我自己在班級就擔任這個職務。拿自己跟胖誠對比了一下，同樣喜歡幫助他人，可我卻還沒做到"為善不欲人知"，解決問題也沒他出色。他在知道自己哪里錯了后，經(jīng)過家長和老師的幫助，積極主動地改進工作方法，努力地回到同學們中去，并最終獲得了他們的再次擁護。
恰恰，在班上也總有些同學不配合我的工作，現(xiàn)在想來，原因可能就是我的工作還不夠細致、還不能融入所有的同學當中。我決心向胖誠學習，更加認真地處理班務，更加真誠地對待每一個同學，讓他們打從心眼里認可我、支持我。
讀完這本書，我明白了一個道理：幫助人除了需要真誠，還需要藝術和技巧，這樣才會讓受幫助的人樂于接受、安然接受。
讓大象回來讀后感篇十一
上海市南匯區(qū)南匯區(qū)六灶中心小學二（3）班張世豪秋天到了，天氣變涼了。
秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅的，美麗極了。秋風來了，黃澄澄的梨掛滿了樹枝。
秋天到了，又是一個美麗的豐收季節(jié)！
讓大象回來讀后感篇十二
活動目標：
1、仔細觀察畫面，大方地在集體面前表達自己的想法。
2、學習并模仿常見的象聲詞。
3、嘗試大膽想象并結合畫面創(chuàng)編故事。
活動準備：
幼兒用書、掛圖、教學圖卡組。
活動過程：
一、聽音樂《春天在哪里》進場。
二、談話導入。
三、教師出示掛圖，引起興趣。
教師：1、農(nóng)場里有那些小動物？
2、這些小動物都在做什么？
3、這是牛伯伯有一個提議：讓小動物們舉行一個唱歌比賽，可突然間小動物們的聲音都不見了，怎么辦哪？于是小動物把我們大一班小朋友找來讓我們幫他們把聲音給找回來。
四、引導幼兒看圖片，找聲音。
牛：哞----哞----。
貓：喵----喵----。
羊；咩----咩----。
狗：汪、汪、汪。
母雞；咕、咕、咕。
青蛙：呱、呱、呱。
公雞：喔喔喔-----。
1、教師小結：象‘‘汪汪、喔喔、呱呱”這些詞叫做象聲詞。小朋友真棒，把小動物的聲音都找回來了，可他們要參加唱歌比賽，她們說聲音不好聽，怎么辦呢？我們給他們一個有節(jié)奏的好聽的聲音吧。
2、師幼共同尋找好聽聲音。
(1)按節(jié)奏找聲音：xx|xxx。
比如小狗：汪汪|汪汪汪。
青蛙：呱呱|呱呱呱。
（2）幼兒一起有節(jié)奏的.練習。
五、游戲：把聲音找回來。
（1）教室拿掛圖當做小舞臺，讓幼兒從教師手中抽取動物圖卡貼到舞臺上，然后邊模仿聲音邊做動作進行表演。如：抽到牛，幼兒就要發(fā)出“哞----”的聲音，還可以兩手食指伸出放在頭頂做牛角狀。
(2)教師小結：小動物表現(xiàn)的都不錯，都被評為小小歌唱家，可小動物都累了，它們想聽小朋友給它們講故事，我們給它們講一個吧。
六、幼兒看著畫面大膽地創(chuàng)編故事。
七、教師：我們幫小動物找回了聲音，我們也累了讓我們?nèi)バ菹⒁粫桑o小動物再見吧。
八、聽音樂《春天在哪里》出場，活動結束。
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讓大象回來讀后感篇十三
今天我看了《媽媽，我回來了》這一篇文章，我非常敬佩作者。
里面講了作者和奶奶身在國外，但是他還時刻不忘祖國的風采，戴著紅領巾上學不忘祖國的風采，時刻的想念著祖國和自己的媽媽。這是我總會在這個時候想到自己，加入自己身在國外根本不會想到保持祖國的風采，也不會想念祖國好像我已經(jīng)不屬于中國了，可我看到這篇短文我非常慚愧以后一定要做到這幾樣。
同學們，我們長大以后身在國外一定不要忘了祖國的風采。
讓大象回來讀后感篇十四
每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼，每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。最近我讀了一本書，書的名字叫《把愛找回來》，我看完以后，受益匪淺，現(xiàn)在，我們再次打開書，慢慢的體會這本書吧！
《把愛找回來》主要講了小主人公——胖誠，他非常熱心，并且學習好，榮幸地當上了這學期的班長，但是他似乎不太明白怎樣去做好班長、怎樣做才是真正的幫助人，因此，胖誠在遭到同學們的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽和老師的鼓勵下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”。
讀完這本書，我有很大的收獲，其實愛和簡單，只要懂得溫柔付出，愛就會來到你身邊。
讓大象回來讀后感篇十五
我要給大家介紹的這本書是一本童話書，書名叫《大象巴巴》，它的作者是：讓·德·布呂諾夫，是爸爸出差時給我?guī)Щ貋淼?。還記得第一次拿到這本書時，我迫不及待地翻開它開始閱讀，不知不覺一個半小時就過去了。這本書被讀者評為“童話中的經(jīng)典，經(jīng)典中的`童話?！?BR> 《大象巴巴》這本書講的是一頭叫巴巴的聰明的小象，生活在美麗的大森林里。有一天，他的媽媽被可惡的獵人打死了，巴巴只好只身逃走。他來到了大城市，在那里，他碰到了好心的老婦人，老婦人給巴巴買了新衣服，還送給他一輛汽車。后來巴巴娶了美麗的賽斯，還被加冕為大象國王，巴巴打算和新婚妻子乘坐熱氣球去蜜月旅行，旅途中進行了一系列的冒險。為了使大象國的孩子們得到禮物，巴巴獨自去找圣誕老人，在這個過程中，巴巴也經(jīng)歷了很多有趣的故事。
這本書描述了年輕的大象巴巴經(jīng)歷各種冒險與挑戰(zhàn)的故事。大象巴巴總是能獲得克服困難的力量，在困境中找到希望。在這本書中，巴巴最后成為了大象之國的國王，他規(guī)劃建設了塞萊斯特城，而且當上了爸爸。大象巴巴學到的最重要的一課就是：不管生活中有多少困難，只要堅持不灰心不氣餒，總會有好的事情發(fā)生！請大家翻開大象巴巴的故事，讓我們和巴巴一起步入天馬行空的大象王國吧！
讓大象回來讀后感篇十六
這本書講了胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”！
書里有很好的日記供我們學習，更有很多的好詞好句。有當遇到困難時怎樣幫助、自救的方法。
在這里，我還懂得了“為善不欲人知”是什么意思：一是當我們?nèi)椭鷦e人的時候，不要被對方知道，也不要對方的回報，二是幫助人要幫得自然，自然到像順手幫個忙，甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。
我還懂得了一個深刻的道理：全心全意的去做好每一件事，并沒有那么難。
讓大象回來讀后感篇十七
“長江、黃山、黃河、在我胸中重千斤。不論何地，心中一樣親?！秉S的這篇散文道出了我的`心聲。
這篇文章主要寫了錢學森雖然在美國擁有金錢、地位、名譽。但一聽到中華人民共和國成立的消息，便毅然決定回到祖國，為建設祖國貢獻力量。可就在一切準備就緒后，美國海關硬說錢學森是間諜，就這樣，錢學森被捕了。在拘留所里他受到無休止的折磨。錢學森堅持斗爭了五年，后來終于回到了祖國的懷抱。
在生活中，我們這些孩子遇到一點挫折就會放棄，這跟錢學森怎能同日而語。三年級的時候，爸爸給我買了一輛自行車，我興致勃勃的騎上去想試試，可那自行車好像跟我哦氣似的，我一起上去，他就把我摔了個狗啃泥，引來一片笑聲，我想：“要不不學了吧，太難了……。”這使我想起了錢學森，他為了回國，沖破了聰聰阻撓，我難道攔他千分之一的精神都沒有嗎？我繼續(xù)練，終于學會了。
愛國是我們每個人的義務，不一定非得錢學森那樣，也不一定非得像詹天佑那樣，每個人都有自己的表達方式。只要心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，你所做的一切就是值得的。
讓大象回來讀后感篇一
這是一個叫“中村友子”的日本人寫的書。這本書大概是說，有一個叫三吉的少年，他在上野動物園工作。三吉專門喂養(yǎng)大象，他有一位好伙伴，叫‘東金’，它是一頭大象。三吉與它相處得非常快樂?？墒窃?943年，日本偷襲珍珠港并與盟軍在太平洋戰(zhàn)場上的戰(zhàn)爭全面激化，日本進入了高度警戒期。
日本軍方為了防止戰(zhàn)場的真實狀況在國內(nèi)傳播，便持續(xù)在新聞媒體上發(fā)布勝利的假消息，對日本本土的國民竭力掩飾真相。
日軍轟炸美國珍珠港之后，在太平洋群島的戰(zhàn)役節(jié)節(jié)失敗，于是，他們便開始擔心，在美軍連續(xù)轟炸日本本土之下，若是炸彈落在動物園中破壞了獸欄，讓動物園的猛獸們逃脫出來，勢必會引起更大的混亂，于是他們下達了毒殺大象等猛獸的命令。
獅子，老虎，熊，大象等其他猛獸都將被殘忍屠殺，在這段戰(zhàn)爭中，大象東金不幸喪命，三吉的同志――阿武被召上戰(zhàn)場，死于南陽，阿武的妻子也死于非命，只有兩個孩子平安無事。戰(zhàn)爭過去后很多孩子沒了父母，他們哭著叫著，希望爸爸媽媽回到他們的身邊，可沒希望了。阿武的兩個孩子小雄和美代子用自己的那顆純潔的心照亮了那盞昏暗的“照明燈”，他倆讓孩子們的心融合成了一塊大水晶，感動了整個日本。于是日本與泰國和印度商量，兩個國家聽后深受感動，于是帶來了兩頭大象，讓整個日本都能看到。
在這個故事中，我看到的是戰(zhàn)后在貧瘠的生活中，在燒毀的遺跡街道中，那些少男少女的心。
他們有著無比的.信心，大聲喊叫出“我們要大象”。
通過這本書讓我們懂得了和平的重要和寶貴，因為戰(zhàn)爭是破壞所有美好事物的罪魁禍首。
我們要和平，不要戰(zhàn)爭！
讓大象回來讀后感篇二
我現(xiàn)在是一名初2的學生，我重新走上讀書這條路是因為我的父親，我很感激他，是他讓我走上了正路，當初的我曾是一名讓人害怕的小混混，每天都在網(wǎng)吧里，天天幫別人打架后來被打傷了。父親知道后并沒有打我，他說你已經(jīng)長大了我不會在打你了，但是你這樣對得起你的媽媽嗎？我哭了。
我的媽媽在我上小學時就去世了，我就是因為這個走上了這一條路，我開始回憶我媽媽在的時候，媽媽在的時候我的成績是多么的好可是現(xiàn)在呢？我卻這么混我感覺我對不起我的媽媽，上小學時我是爸爸媽媽的'寶。成績一直在上端，可是自從我媽媽去世后我的成績開始下降，老師和我的爸爸談了幾次，但是爸爸卻對老師說，他是因為***媽的去世感到悲傷我也沒有辦法，老師也沒有逼我她說讓我自己注意否則我會因此毀了我的前途但是我卻覺得讀書并不是我的前途，但我錯了，不過我還算是可以讀書的因為我的基礎打得比較好所以我上初中后成績還是在中等。
就這樣我的讀書生涯又開始了，我自己以為讀書是為父母而讀讀書現(xiàn)在我認識到讀書是為自己讀那只是不想讀書人的一種借口而已，不要以為自己不讀書是害到了父母其實只是害你自己，讀書并不是太難主要是看你學不學，只要你認真學了不會沒有收獲的，現(xiàn)在是科技時代沒有知識是走不出圍繞自己的那個圈子的，所以讀書是唯一的出路只有讀書你才能走出你想去的地方。
讀書其實是很好的你可以認識很多的朋友，讀書是永遠也讀不完的，就算你不讀書現(xiàn)在的電腦要用很多的知識，如果你不會打字就算放在你的眼前你也一樣不會，只是一個小小的比較你就會知道讀書是多么的重要。
為了你的前途開始讀書吧我會等待你讀書出來的好消息。為了我們的祖國，為了我們的民族，為了我們的一切努力吧。
讓大象回來讀后感篇三
《讓大象回來》是我在班級的圖書角借來的。這是一個發(fā)生在日本的真實故事，作者的真情之作。
《讓大象回來》講了一個在日本東京野生動物園中三吉和一只八歲的小公象――東金之間的故事。在東金十六歲時生了一場大病，三吉幾經(jīng)波折終于讓東金的病好了起來，可就在這時日本和美國開戰(zhàn)了，軍方為了安全把所有的猛獸都毒殺了，其中也有那頭叫東金的大象，三吉為了讓東金活下來做了很多努力可都以失敗而告終。東金死后不久，日本的戰(zhàn)爭也因失敗畫上了一個不圓滿的句號。東金死后的第六年，泰國送給日本一頭大象――花子，日本兒童也向印度要來了一頭美麗的雌象――英吉拉。英吉拉在9月23日來到日本，而東金也是在這一天去世的，大家都以為東金的靈魂借著英吉拉的身體又來到了日本，所以三吉又開始一心一意地照顧英吉拉了。
在讀到要毒殺東金時，我流下了眼淚；在東金因饑餓而要倒下時，我又一次流下了滾滾熱淚。在孩子們因戰(zhàn)爭而忍受饑餓時，我內(nèi)心的感受越來越強。
在生活中，大人有多少次因為自己的私欲而讓孩子忍受痛苦；有多少次為了自己的利益而傷害大自然的生靈；又有多少次為了自己的野心而欺壓、侵略。在許多大人的心中只有自己的利益，又何時想到別人？現(xiàn)在讓我們一起來關心周圍的事物吧！讓我們愛護和保護我們的地球吧！
在《讓大象回來》這本書中，孩子們用自己的熱心換來了兩頭大象，可怎樣都無法替換掉東金、花子、約翰在孩子們心中的位置。所以，讓我們關心大自然，關心身邊的人，關心我們的地球。不要讓我們失去它以后再來后悔，世界上是沒有后悔藥可以吃的。
讓大象回來讀后感篇四
（一）。
大象是一種氣力非凡的動物，想不到它的情感竟然是那么地纖細無比。
有這樣一件事，在意大利的比薩城動物園中，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了。他和這頭大象朝夕相處了九年。大象因為看不到飼養(yǎng)員心中感到悲傷，工作人員無論用什么方法給他喂食，它就是不吃，這樣過了七天，大象終于自己把自己餓死了。盡管大象在某些國家中表示權威、智慧等。但是有一樁事，人們卻始終不去重視，那就是大象面臨著滅絕的危險。
世界上大象主要生活大非洲，許多的商人為了獲取珍貴而高價的象牙,到處大肆地捕殺大象，以取下它們的象牙，以便擁有非法的財富。他們潛入到非洲的原始森林，甚至非法偷越邊境，到野生動物保護區(qū)內(nèi)沒日沒夜地屠殺，當象群被趕得精疲力盡地時候，往往有數(shù)百頭大象頃刻之間就會被亂槍射死，在非洲的原始森林中，經(jīng)常有大象在絕望地哀嚎著……有時大象還沒有斷氣象牙就讓偷盜的人殘忍地拔了下來。
以上這一切都是秦牧老先生在《大象哀歌》中所寫的場景，是啊，為什么那些人要去這樣地屠殺我們?nèi)祟惖呐笥涯?？人類的語言是豐富的，但它們有時卻形容著創(chuàng)造它們的人類。人們常常把野蠻、貪婪、自私、無恥等詞語來形容獸類，但在有的時候，它是不恰當?shù)?，實際上有的時候甚至侮辱了動物而抬高了人類。那頭比薩城的大象不是比那些在非洲屠殺大象的人來說更高貴嗎？那些捕殺大象的人真是慘無人道、貪婪卑鄙啊!
人與動物之間，并不是兩個不同的世界，人類并不比動物高級，只是能直立行走而已，平均每隔十年就有五種動物滅絕。大自然的警鐘已經(jīng)拉響，人類再不醒悟的話，后果不堪設想，難道我們眼睜睜地看著身邊的動物都滅絕嗎？這本書正是給我們提出了這樣一個沉重的話題。
教師點評。
古語有云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”讀后感便如這登山之后的“情”與“意”。讀得不透，便發(fā)不出真切的感想。小作者從《大象哀歌》中讀出了大象的“哀”之所在，并能結合現(xiàn)實生活中的問題，呼吁人們“杜絕野蠻與貪婪，保護大象、保護生靈?！毙∽髡叩倪@份責任意識難能可貴！但文章很多措辭可以再加潤色，可以稍微含蓄些，好的規(guī)勸不僅要有直白的表述，還要有旁敲側引、動之以情。
建議題目改為《別讓大象再哀歌——讀有感》。文章第二自然段，主角是大象，第2句改為“它與飼養(yǎng)員朝夕相處九年?！?BR> （金華環(huán)城二小宋繡紅）。
（二）。
西秀區(qū)虹軸學校七年級（1）班：陳笛指導老師：管建華。
大象，一種氣力著實非凡的動物，想不到它的情感是那么纖細無比。
有這樣一件事，在意大利比薩誠的動物園里，一頭年輕的象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了，這頭象再也見不到和它相處了九年之久的飼養(yǎng)員時，心中感到悲痛，自動絕食了一周，直至餓死了。
盡管大象在某些國家表示權威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類，正面臨著滅絕的命運。
世界大象主要生活在非洲。而因為象牙的國際市場價值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大肆捕殺象，以奪取象牙，大象捕捉以后，就無法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了眼前的蠅頭小利，而濫殺無辜。他們潛入非洲原始森林。甚至偷越國境，到野生動物保護區(qū)內(nèi)，沒日沒夜地進行殘酷屠殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象頃刻間就被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會有象群絕望地叫，隨著“噼噼啪啪”的槍聲，整群的野象就都濺血倒地了，有時它們尚未氣絕，象牙卻已經(jīng)被割走。
對于這一切，在動物中雖然具有較高智能、感情纖細的大象，自然是不可能知道的。然而它們被驅趕的東奔西走，見到同類在獵槍下紛紛倒地時所涌起的悲哀的情緒，我們卻依稀可以體會。大象的叫聲低沉而又巨大，很帶點悲哀的意味。
以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友。濫殺野象，體現(xiàn)的是帝國主義的驕橫。
人類的語言是極其豐富的，但它有時候卻顯得疲憊，有時形容一個人卑鄙、下流、無恥、野蠻、貪婪、自私等時，會用“人面獸心”、“狼心狗肺”等詞語，在有些情況下，這是不恰當?shù)?。實際上，它有時侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細，比如比薩城動物園里的那頭象，比起那些忘恩負義、貪婪卑鄙的人類來說，它豈不是更高貴？人和獸之間，并不是兩個完全截然不同的世界，而人們并不比獸高等，不可認為自己是“萬物之靈”，鄙視動物為低薄的種族。
在這萬物生靈宇宙之間，平均每天都會有一種生物滅絕，大自然的警鐘已經(jīng)向我們敲響了！再不醒悟的話，后果就將不堪設想了。
難道我們就要眼睜睜地看著身邊的動物們一個個地滅絕嗎？
讓大象回來讀后感篇五
周六，我看了一本叫《大象巴巴》的書，我覺得這本書很好看。故事講了，有一天，巴巴的.媽媽被獵人打死了，巴巴不知不覺中跑到了大城市中，碰到了善良的老夫人。老夫人幫助巴巴回到森林中，建立了自己的城市。居民們都開心的生活在這里。
看了這本書我覺得老夫人非常有愛心，我要像老夫人一樣善良，像巴巴和居民們一樣團結。
《大象巴巴》帶給我許多啟發(fā)。我很喜歡這本書。
讓大象回來讀后感篇六
周末我和媽媽看了一本叫《大象巴巴》的書。這本書講的是獵人把巴巴的媽媽打死了，巴巴害怕地跑啊跑不知不覺地跑到了城市里，遇到了老婦人。在老婦人的幫助下回到了象群，建立了自己的王國。
故事里最讓我感動的是老夫人為了救小猴子，自己卻被蛇咬傷了，巴巴很著急又很傷心。這本書里像這樣感人的故事還有很多，大家互相關心互相幫助，充滿了愛！
上周六，我看了一本《大象巴巴》的書，這本書講了：一天，巴巴的媽媽被可惡的獵人打死了。巴巴跑啊跑啊，無意中跑到了城市，他遇到了老夫人，老夫人把自己的錢包給了巴巴，而且還送她了一輛小汽車。在老人的幫助下，巴巴回到了象群，建立了自己的王國。
讓我印象最深的是，有一次巴巴和莎莉去旅行查看地形時，莎莉留在原地遇到了食人族，幸好巴巴及時趕到，把食人族趕走了。
巴巴非常勇敢，值得我們學習，我們也要做個勇敢的人。
上個星期，我和媽媽一起看了《大象巴巴》。我覺得這本書很好看。
有一次，亞瑟把鞭炮綁在了犀牛的尾巴上，把犀牛嚇壞了。犀牛為了報仇，跟大象發(fā)起了戰(zhàn)爭。巴巴在每頭大象的屁股上，畫了一張張鬼臉。犀牛以為看到了怪獸，嚇得拔腿就跑。
我覺得巴巴真是頭聰明的大象。他居然能想出這個鬼點子，把犀牛嚇得不戰(zhàn)而敗。我真佩服他！生活中，我們經(jīng)常會遇到困難，只要肯動腦筋，事情就會迎刃而解。
周六，我看了一本叫《大象巴巴》的書，我覺得這本書很好看。故事講了，有一天，巴巴的媽媽被獵人打死了，巴巴不知不覺中跑到了大城市中，碰到了善良的老夫人。老夫人幫助巴巴回到森林中，建立了自己的城市。居民們都開心的生活在這里。
看了這本書我覺得老夫人非常有愛心，我要像老夫人一樣善良，像巴巴和居民們一樣團結。
《大象巴巴》帶給我許多啟發(fā)。我很喜歡這本書。
周日，我和媽媽讀了《大象巴巴》，覺得這個故事非常非常的感人。
這本書的主角是一頭聰明、勇敢、堅強、充滿智慧的小象巴巴。有一天，小象巴巴正悠閑地坐在媽媽身上，只聽＂砰＂的一聲，可惡的獵人打死了小象的媽媽，小象在媽媽身上哭了一會兒，就飛快地跑了。跑啊，跑啊，它跑到一個陌生的城市，遇見了一位好心的老夫人，老夫人送給它一輛漂亮的汽車和一個錢包。最后在老夫人的幫助下，巴巴又回到了象群，當上了國王。
《大象巴巴》的故事讓我受益匪淺，從巴巴身上我明白了：做人要有愛心，當朋友遇到困難，要樂于助人。平時在學習上，遇到困難時，也要像巴巴一樣永不放棄，用自己的聰明智慧戰(zhàn)勝困難。加油吧！小朋友們，我相信你也會跟大象巴巴一樣！在一座大森林里，一只可愛的小象出生了，他的名字叫巴巴。一天，巴巴正騎在媽媽的背上開心的玩耍著。就在這時，一個可惡的獵人把巴巴的媽媽給打死了。巴巴飛快的逃走了，來到了一個城市里，碰到了好心的老婦人，老婦人對巴巴很好，不僅買了新衣服還購買了汽車。巴巴又回到森林里了，娶了自己的表妹為妻子，他兩相近如賓，同甘共苦，在經(jīng)歷了各種各樣的冒險后，巴巴當上了國王。
當上國王后的巴巴帶領著大象們在森林中建立起了大禮堂、學校、醫(yī)院以及游樂場。大象們在美麗的城堡里過著快樂的生活，最后為實現(xiàn)孩子們的愿望歷盡千辛萬苦終于找到了圣誕老人，并說服圣誕老人來到大象王國讓大象王國的孩子們都得到了自己的禮物。
整個故事里都充滿了愛，有老婦人對巴巴的愛，有巴巴對妻子的愛，有巴巴對孩子們的愛......我也希望全世界都充滿愛，每個人都相親相愛，相互幫助，快快樂樂的生活在一起。
星期六，我一做完作業(yè)就拿起《大象巴巴》這本書看了起來，我覺得這本書真精彩，最讓我覺得精彩的是老婦人到大象王國來了，因為老婦人有功勞，所以巴巴國王送給了老婦人十一只美麗的金絲雀和一只小猴子。
我覺得巴巴真是一只聰明、勇敢、善良的小象??！因為它為大象王國做了很多的事情，還用自己的勇敢和機智闖過了一個又一個難關。
我要學習巴巴的聰明、勇敢和善良，也要像它一樣熱愛學習，這樣長大以后才能成為一個有用的人。前幾天，我看了《大象巴巴故事全集》，我覺得非常感動。這部書的主人公是一頭大象，它的名字叫巴巴。它生活在森林中，它的媽媽被獵人打死后，它跑到了城市，遇到了好心的老夫人?？梢驗橄肽畋砻煤捅淼?，它又回到了大森林，最終被大象們推選為國王。
你知道嗎？它之所以成為國王，和它的勇敢、勤奮、不怕苦分不開，而我遇到困難總怕吃苦，我要向它學習！
周末，我和媽媽一起看了《大象巴巴》這本書。這本書講的是：從前有一頭小象叫巴巴，它的媽媽被壞獵人打死了。巴巴來到了城市，遇到了一位老夫人，老夫人給巴巴一個學習的機會。巴巴不但很珍惜，而且很勤奮。不久，巴巴有點兒想念家鄉(xiāng)了，回到了大象王國。巴巴把學到的知識告訴了大象們，大家都同意巴巴當國王，巴巴用學到的知識把大象王國建設的很美好。
巴巴這種勤奮學習的精神值得我們學習。
讓大象回來讀后感篇七
今天，老師給我們推薦了一套書《大象學?！贰４蠹谊懤m(xù)展開閱讀，且津津有味，一時間大家談的說的都是它們。
這套書里面有幾個主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開開。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問題；跳跳比較頑皮，鬼點子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開開非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當遇到困難他們總能互相幫助，團結友愛，克服一切困難，在成長的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因為他遇到困難從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個遇到困難就想放棄，不愿意開動腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要動腦筋思考，而我想都沒想就放棄了，在大家眼中我是一個怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學?！泛蟮沟垢淖兞宋?，時刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長地說：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開動腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個又一個攔路虎！當然了，倒倒也不是完人，他也有一個缺點，那就是他做事的時候總是毛毛躁躁，不夠認真。我們可不能和他一樣，做事一定要心，不能馬虎。
《大象學校》讓我結識了一群可愛的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
讓大象回來讀后感篇八
我讀過很多部感人的作品，但在我的記憶深處，最讓我感動的就是日本作家中村友子著的《讓大象回來》。在讀這本書的時候，我非常專注，所以感覺時間流淌得很慢很慢。
在日本，有個叫三吉的農(nóng)村孩子，從小沉默寡言，木訥而靦腆。長大后，三吉來到東京的上野動物園擔任飼養(yǎng)員的工作，主要負責照顧一頭可愛的小象――“東金”。三吉非常喜歡這項工作，東金在三吉的悉心照料下快樂地成長。東金雖體型龐大，但有一顆善良的心。誰知好景不長，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，軍隊下令動物園把猛獸殺死，因為關猛獸的籠子如果被戰(zhàn)爭破壞，猛獸出來會傷人。三吉猶豫不決，萬般無奈之下用了毒藥，但東金十分聰明，不吃有毒的食物，三吉又開心又難過。院長決定用餓死的辦法，東金可憐地被活活餓死，三吉悲痛欲絕。戰(zhàn)后，為了實現(xiàn)再見大象的夢想，純真的孩子們想方設法從遙遠的印度接回了新的大象――英吉拉到上野動物園。三吉和孩子們都非常開心，從此過上了幸福的生活。
看這個故事的時候，我哭了?？赐曛螅野l(fā)現(xiàn)我好久沒有因看書而感動，因感動而哭泣了。這個故事有一種偉大的、催人向上的勵志精神。書中突出了人與動物親密無間的相互依戀，其實，人與動物之間也會有濃濃的深情。
我更加體會到和平的重要與寶貴，戰(zhàn)爭的血腥與殘酷。我長大成人后，一定為世界和平做出貢獻，讓和平鴿飛向世界的每一個角落，讓世界充滿愛，讓世界不再發(fā)生戰(zhàn)爭。讓我們團結一致，共同創(chuàng)造一個友好、和諧、美好的世界！
讓大象回來讀后感篇九
這幾天，我讀了《把愛找回來》這本書。里面，一句句貼心的語言溫暖著我，一個個故事感動著我。
書中的主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他卻似乎不太明白怎樣去做好班長，或者是不知道怎樣做才是真正地去幫助他人。因此，胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他也不知道自己究竟錯在哪里。在媽媽的`鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，通過努力又找到了新快樂，讓同學們重新愛上他這個熱心的小班長。
“為善不欲人知”，其實，我也有這樣的經(jīng)歷。李艾佳是一個文文靜靜，不愛說話的小女孩，下課從來不和同學們打成一處，獨來獨往已成了她的習慣之一。下課，她常常坐在椅子上發(fā)呆，那雙明亮的眼睛里多了幾寂寞，那張漂亮的臉蛋里少了燦爛的笑容。一次聊天中，我了解到她是一個留守兒童，爸爸媽媽都在外地工作，平時就寄住在家教老師家。于是，我決定要用我的愛溫暖她，滋潤她。午間，我和她同看一本課外書，穿梭于優(yōu)美的文字之間；課間，我拉著她的手一起游戲、玩耍，沉醉于笑聲的海洋之間；遇到難題時，我和她共同思考、討論，探索于知識的世界之間。周末媽媽帶我去靈湖玩，我提出把李艾佳也帶上。我們一起在靈湖的草地上奔跑，在花叢里歌唱，在湖邊嬉戲，在石板路上騎自行車。我第一次見到了李艾佳那燦爛的笑容，第一次看到了眼前這活潑快樂的女孩！臨近期末考試的這幾天，我每天都把她帶到家里寫作業(yè)、復習，希望她能在期末考試中取得好成績，過一個快快樂樂的暑假。當老師把語文的考試卷發(fā)下時，李艾佳笑了，笑得那么甜，她終于考到了95分。老師的表揚，同學的夸贊，并有越來越多的人愿意和她成為好朋友，她終于找到了自己的快樂。她的眼睛里有了熱情，臉蛋上掛起了燦爛的笑容，我暗暗地為她感到高興，心里如灌了蜜一樣甜。
“為善不欲人知”，愛是悄悄的，暖暖的。??！愛如陽光，溫暖你的心田；愛如雨露滋潤你的心田。幫助別人、自己也能收獲快樂，一起行動起來吧！
讓大象回來讀后感篇十
近期我看了一本書，名叫《把愛找回來》。書中講述了主人公胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正的幫助他人。
因此，胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪。在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著"為善不欲人知"，通過努力又找到了新的快樂，讓同學們重新愛上了他這個熱心的小班長。
說到班長，我自己在班級就擔任這個職務。拿自己跟胖誠對比了一下，同樣喜歡幫助他人，可我卻還沒做到"為善不欲人知"，解決問題也沒他出色。他在知道自己哪里錯了后，經(jīng)過家長和老師的幫助，積極主動地改進工作方法，努力地回到同學們中去，并最終獲得了他們的再次擁護。
恰恰，在班上也總有些同學不配合我的工作，現(xiàn)在想來，原因可能就是我的工作還不夠細致、還不能融入所有的同學當中。我決心向胖誠學習，更加認真地處理班務，更加真誠地對待每一個同學，讓他們打從心眼里認可我、支持我。
讀完這本書，我明白了一個道理：幫助人除了需要真誠，還需要藝術和技巧，這樣才會讓受幫助的人樂于接受、安然接受。
讓大象回來讀后感篇十一
上海市南匯區(qū)南匯區(qū)六灶中心小學二（3）班張世豪秋天到了，天氣變涼了。
秋風來了，把一片一片的樹葉吹落了下來。秋風來了，吹紅了高粱，一眼望不到邊的稻子笑彎了腰。秋風來了，吹開了路邊的菊花，有黃的、有紅的，美麗極了。秋風來了，黃澄澄的梨掛滿了樹枝。
秋天到了，又是一個美麗的豐收季節(jié)！
讓大象回來讀后感篇十二
活動目標：
1、仔細觀察畫面，大方地在集體面前表達自己的想法。
2、學習并模仿常見的象聲詞。
3、嘗試大膽想象并結合畫面創(chuàng)編故事。
活動準備：
幼兒用書、掛圖、教學圖卡組。
活動過程：
一、聽音樂《春天在哪里》進場。
二、談話導入。
三、教師出示掛圖，引起興趣。
教師：1、農(nóng)場里有那些小動物？
2、這些小動物都在做什么？
3、這是牛伯伯有一個提議：讓小動物們舉行一個唱歌比賽，可突然間小動物們的聲音都不見了，怎么辦哪？于是小動物把我們大一班小朋友找來讓我們幫他們把聲音給找回來。
四、引導幼兒看圖片，找聲音。
牛：哞----哞----。
貓：喵----喵----。
羊；咩----咩----。
狗：汪、汪、汪。
母雞；咕、咕、咕。
青蛙：呱、呱、呱。
公雞：喔喔喔-----。
1、教師小結：象‘‘汪汪、喔喔、呱呱”這些詞叫做象聲詞。小朋友真棒，把小動物的聲音都找回來了，可他們要參加唱歌比賽，她們說聲音不好聽，怎么辦呢？我們給他們一個有節(jié)奏的好聽的聲音吧。
2、師幼共同尋找好聽聲音。
(1)按節(jié)奏找聲音：xx|xxx。
比如小狗：汪汪|汪汪汪。
青蛙：呱呱|呱呱呱。
（2）幼兒一起有節(jié)奏的.練習。
五、游戲：把聲音找回來。
（1）教室拿掛圖當做小舞臺，讓幼兒從教師手中抽取動物圖卡貼到舞臺上，然后邊模仿聲音邊做動作進行表演。如：抽到牛，幼兒就要發(fā)出“哞----”的聲音，還可以兩手食指伸出放在頭頂做牛角狀。
(2)教師小結：小動物表現(xiàn)的都不錯，都被評為小小歌唱家，可小動物都累了，它們想聽小朋友給它們講故事，我們給它們講一個吧。
六、幼兒看著畫面大膽地創(chuàng)編故事。
七、教師：我們幫小動物找回了聲音，我們也累了讓我們?nèi)バ菹⒁粫桑o小動物再見吧。
八、聽音樂《春天在哪里》出場，活動結束。
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讓大象回來讀后感篇十三
今天我看了《媽媽，我回來了》這一篇文章，我非常敬佩作者。
里面講了作者和奶奶身在國外，但是他還時刻不忘祖國的風采，戴著紅領巾上學不忘祖國的風采，時刻的想念著祖國和自己的媽媽。這是我總會在這個時候想到自己，加入自己身在國外根本不會想到保持祖國的風采，也不會想念祖國好像我已經(jīng)不屬于中國了，可我看到這篇短文我非常慚愧以后一定要做到這幾樣。
同學們，我們長大以后身在國外一定不要忘了祖國的風采。
讓大象回來讀后感篇十四
每一次閱讀，我的心靈都會被深深震撼，每一次閱讀，我都會有不一樣的收獲。最近我讀了一本書，書的名字叫《把愛找回來》，我看完以后，受益匪淺，現(xiàn)在，我們再次打開書，慢慢的體會這本書吧！
《把愛找回來》主要講了小主人公——胖誠，他非常熱心，并且學習好，榮幸地當上了這學期的班長，但是他似乎不太明白怎樣去做好班長、怎樣做才是真正的幫助人，因此，胖誠在遭到同學們的冷落后，十分迷茫，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽和老師的鼓勵下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”。
讀完這本書，我有很大的收獲，其實愛和簡單，只要懂得溫柔付出，愛就會來到你身邊。
讓大象回來讀后感篇十五
我要給大家介紹的這本書是一本童話書，書名叫《大象巴巴》，它的作者是：讓·德·布呂諾夫，是爸爸出差時給我?guī)Щ貋淼?。還記得第一次拿到這本書時，我迫不及待地翻開它開始閱讀，不知不覺一個半小時就過去了。這本書被讀者評為“童話中的經(jīng)典，經(jīng)典中的`童話?！?BR> 《大象巴巴》這本書講的是一頭叫巴巴的聰明的小象，生活在美麗的大森林里。有一天，他的媽媽被可惡的獵人打死了，巴巴只好只身逃走。他來到了大城市，在那里，他碰到了好心的老婦人，老婦人給巴巴買了新衣服，還送給他一輛汽車。后來巴巴娶了美麗的賽斯，還被加冕為大象國王，巴巴打算和新婚妻子乘坐熱氣球去蜜月旅行，旅途中進行了一系列的冒險。為了使大象國的孩子們得到禮物，巴巴獨自去找圣誕老人，在這個過程中，巴巴也經(jīng)歷了很多有趣的故事。
這本書描述了年輕的大象巴巴經(jīng)歷各種冒險與挑戰(zhàn)的故事。大象巴巴總是能獲得克服困難的力量，在困境中找到希望。在這本書中，巴巴最后成為了大象之國的國王，他規(guī)劃建設了塞萊斯特城，而且當上了爸爸。大象巴巴學到的最重要的一課就是：不管生活中有多少困難，只要堅持不灰心不氣餒，總會有好的事情發(fā)生！請大家翻開大象巴巴的故事，讓我們和巴巴一起步入天馬行空的大象王國吧！
讓大象回來讀后感篇十六
這本書講了胖誠是個熱心的孩子，可是他似乎不太明白怎樣去做好班長，或者怎樣做才是真正地幫助他人。因此胖誠在遭同學們冷落后，就顯得十分落魄，他不知道自己究竟錯在哪兒？在媽媽的鼓勵和老師的引導下，胖誠開始嘗試著“為善不欲人知”，他開始找到新的快樂，讓同學們重新愛上這個熱心的“小班長”！
書里有很好的日記供我們學習，更有很多的好詞好句。有當遇到困難時怎樣幫助、自救的方法。
在這里，我還懂得了“為善不欲人知”是什么意思：一是當我們?nèi)椭鷦e人的時候，不要被對方知道，也不要對方的回報，二是幫助人要幫得自然，自然到像順手幫個忙，甚至被幫忙得人沒有感覺自己被幫忙一樣。
我還懂得了一個深刻的道理：全心全意的去做好每一件事，并沒有那么難。
讓大象回來讀后感篇十七
“長江、黃山、黃河、在我胸中重千斤。不論何地，心中一樣親?！秉S的這篇散文道出了我的`心聲。
這篇文章主要寫了錢學森雖然在美國擁有金錢、地位、名譽。但一聽到中華人民共和國成立的消息，便毅然決定回到祖國，為建設祖國貢獻力量。可就在一切準備就緒后，美國海關硬說錢學森是間諜，就這樣，錢學森被捕了。在拘留所里他受到無休止的折磨。錢學森堅持斗爭了五年，后來終于回到了祖國的懷抱。
在生活中，我們這些孩子遇到一點挫折就會放棄，這跟錢學森怎能同日而語。三年級的時候，爸爸給我買了一輛自行車，我興致勃勃的騎上去想試試，可那自行車好像跟我哦氣似的，我一起上去，他就把我摔了個狗啃泥，引來一片笑聲，我想：“要不不學了吧，太難了……。”這使我想起了錢學森，他為了回國，沖破了聰聰阻撓，我難道攔他千分之一的精神都沒有嗎？我繼續(xù)練，終于學會了。
愛國是我們每個人的義務，不一定非得錢學森那樣，也不一定非得像詹天佑那樣，每個人都有自己的表達方式。只要心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，你所做的一切就是值得的。