寫總結(jié)也是對自己工作和學習態(tài)度的一種肯定和激勵。較為完美的總結(jié)應該具備客觀性和中立性，不帶有個人偏向?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術性和表達力。
飛舞的落葉初二篇一
活動目標：
1、學習用自然、連貫的聲音唱歌。
2、創(chuàng)造性地用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞。
3、能找空間邊唱邊表演，不與同伴碰撞。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、課件、小樹葉頭飾、樹葉、磁帶、音響、每位幼兒一小張牛皮紙。
2、觀察秋風起，樹葉飄落的情景。
活動過程：
一、帶幼兒隨音樂律動進場。
二、（1）、利用課件引入主題。
“小朋友，看一看這張圖片上是什么季節(jié)？這個季節(jié)什么東西都落下來了？回答對了電腦會跟你問好呢。”（讓幼兒自由回答）“小朋友都回答得很好，秋天到了，樹上的葉子都落下來了，有一個小姑娘非常高興，她唱了一首好聽的歌，落葉一聽，就跟著小姑娘，跳起了歡樂的舞。大家想不想知道小姑娘唱了一首什么歌呀？”“那我們就讓電腦唱給我們聽好嗎？”
（2）、請幼兒連續(xù)欣賞兩遍歌曲《秋天》，初步理解歌詞。（任意點擊藍色空白處，小烏龜慢慢把歌聲帶出來）。
問：“歌曲中唱了些什么？”教師邊提問，邊領幼兒回憶。秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒討論）我們再來聽聽歌里是怎么唱的`。
（3）、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再放課件唱秋天歌曲。
師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）。
（4）、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放課件唱2遍）。
師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）。
（5）、挑選動作好的幼兒做示范。
師：你們的動作都好漂亮！我們再一起做一次！
（6）、再次模仿動作。（放課件唱1遍）。
三、延伸活動：把不同的落葉歸類。
落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。
師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
飛舞的落葉初二篇二
一片葉子從樹上落下來了。
那是在一陣風中發(fā)生的事！它在高高的枝頭上振動幾下，就果斷地離開了樹枝！
它未曾枯萎，甚至還有些綠色印在紅黃的底子上！但它就在那一剎那間，選擇了悲壯的死亡！它是如此急切地想要離開，不肯回頭望一眼！如此急切，仿佛想要得到什么，讓觀者也感到一陣陣緊張！
它要尋什么呢？它拋開了＂綠＂的集體，奔向大地－那才是它的歸宿！在那里有著和它從未袒露過的肉體相同的顏色－褐紅！它就像被囚了的戰(zhàn)馬，經(jīng)過出征前的陣陣焦灼，長嘯一聲，終于歡騰地奔向了大地！
就在它落地的過程中，忽然一陣風吹過來，它就高高揚起，無可奈何地翻了幾個身，在陽光的照射中，霎時變成了金蝴蝶！它發(fā)現(xiàn)在空中舞蹈的樂趣了，于是借著風力在空中跳起舞來！開始它緩緩地上下起伏－在沒有水的地方創(chuàng)造了漂浮的動作！逐漸它興奮了，急促地在風中狂舞著，像武士手中的利劍；甚至風弱時，它還要留戀地打幾個旋！是在仔細欣賞自己么？仰或是在向仍桎梏在樹上的葉子炫耀它的自由？再后來，它越來越不能把握自己了，只想盡情地跳舞，每個動作都充滿著快樂和自信，甚至于敢和風猛烈地撞擊，發(fā)出啪啪的聲音，然而沒有人會注意到這聲音，就像沒有人會注意到海底深初火山的爆發(fā)！
終于，它落在了地上，很穩(wěn)當?shù)兀瑳]有一點聲響！它的身邊，躺著四五片落下的葉子！它們和它一樣，躺在地上，漲紅著臉望著太陽，它們在自己大地母親的身邊一起高聲談笑著，一起等待著再次從樹上長出輝煌！
飛舞的落葉初二篇三
聽著悲傷的音樂，我已無心再呆家里。于是。出門。
伸出手，渴望著。一片落葉輕輕的飄落在手心中，細細觀看，碧綠的葉子，是那么安靜的。。呆在手心中。抬頭仰望，天空，是藍的令人悲傷。那么不帶一絲雜志的，飄浮著白的透徹的云朵。閉眼，往事。一幕幕回現(xiàn)。風吹著，但卻已毫無知覺。早已沉浸在。記憶的世界中。不知何時，風停止了輕輕的吹佛，睜眼，眼前的落葉，一片片落下?？粗切┞淙~，卻只能眼睜睜的，無力的看著它們落下。地上，滿是落葉。不知何時，散發(fā)溫柔氣息的太陽光芒，已躲藏起來。天空中，白云已飄走。陰霧慢慢籠罩起天空的色彩，一下子變的黑暗面。輕輕嘆息，我早已無語。曾經(jīng)。自己是多么脆弱；曾經(jīng)。自己是多么做作；曾經(jīng)。自己是多么無病呻吟。但是。都已過去。每個人都在變，無論是誰，無論是怎樣的性格。長大，終究還是要來的。我們。能改變么~我已釋懷一切了~或許，這就是長大帶來的。
世界，社會，生活，對于脆弱者來說，是多么殘酷。對于強者，是多么無奈。我是弱者么~在這個弱肉強食的世界里，在這個競爭激烈的世界中，我們。已被逐漸改變。無論是自動，還是被動。在這個世界，有太多的。殘酷，壓力，競爭，困難。。面對這些，我還能說什么~只能一一挺過。要不，就在崩潰中毀滅。還有什么可說？~~一絲苦笑，“汐汐~”雨下起來了。我抬頭，天空，頓時。就那么哭了起來。再次閉眼，感受著雨的冰涼，雨的哭泣。
我，慢慢張開手心，看著手中那一片落葉。無聲的落下。
飛舞的落葉初二篇四
雨露因為孤單。
才會依附在白色的花瓣上。
似遺落的珍珠，孕育著。
春意盎然的晨曦。
這么一點希冀，優(yōu)美的。
安慰著我，讓我在秋風蕭瑟。
橫掃落葉的季節(jié)里。
收獲了，一點陽光和慰藉。
沾在我手掌心里。
不曾有絲毫的猶豫。
撒下一點糧食吧。
今夜我就要出發(fā)……。
（二)草原之約。
不敢看你眼睛。
俊秀的面龐與炙熱的'目光。
攪得我春心動蕩。
美麗的故事。
來自于絕世的巧匠。
在想象里，閃爍著夢的桔黃。
過程，便是美好的華章。
哪怕是長久的分離之后。
會偶然的記起。
如同片片葉脈。
輕掃我滿腹的憂傷。
奢望有一天。
你我可以相約于遼闊的大草原。
哦，牧馬為伴……。
飛舞的落葉初二篇五
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的外號；你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級；你還有過我這個學生?，F(xiàn)在卻隨風散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來，還是那個班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會介意。
可是，一切都隨風散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠遠就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過去之后，我就開始后悔。望著你遠去的背影，我永遠記得你曾經(jīng)對我們有多好。
依然記得那最后的晚自習。你和我們談了好多。你說你帶的許多學生畢業(yè)之后就把你忘了?？剂舜髮W，都沒有學生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學，有了好工作你會很高興的。
我想要告訴你，我永遠不會把你忘記。我以后考大學了，一定會叫上你。
隨風飄散的落葉，望著倒退的風景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
飛舞的落葉初二篇六
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過?，F(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠[注：形容孤苦無依。]地向遠方飛去，內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的'臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才?！?BR> 入集體，怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主[注：多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。]。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
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飛舞的落葉初二篇七
“吱呀”一聲，宿舍的門被推開了，一個亂蓬蓬的腦袋探礦進來，四下張望了一下。我在上鋪，他可能沒看見我，可我卻在他抬頭的瞬間認出了他?！鞍职?”我猛地一下掀開了被子，跳下了床?！霸趺?，還在床上?”聲音很嚴厲，卻沒有一絲責備的意味。我不由得低下頭：“我……我以為你不來了?！?BR> “不來?天又沒塌。五點多鐘，我就上了客車……”
“爸，昨晚我打電話回家，爺爺都告訴我了?！?BR> “噢……”一陣沉默，“天氣預報說最近幾天有雨，我和你媽商量一下，就……”
說著，爸揉了揉滿是血絲的雙眼，點上一支煙，剛吸了一口，便是一陣猛烈的咳嗽，我連忙上前替他捶背。驀地，我發(fā)現(xiàn)，爸的衣領里竟夾著一根稻草。我捏起它，注視著，只覺心里一陣發(fā)苦。
我刷過牙，洗過臉，剛走進宿舍，眼前的景象使我怔住了。爸瞇著眼，兩手插到肘間，頭垂到胸前，一上一下地打著瞌睡。我再也忍不住了，身沖出宿舍，站在陽臺上，淚水無聲地滑落下來。
爸爸走了過來，對著鏡子用毛巾擦擦臉，又梳梳頭，理理衣服，不好意思地說：“走得急，你看我這副樣子，兒子都比我高了，可不能讓人家笑話。走，咱們?nèi)ラ_會。”
到了樓下，爸徑直去食堂開會了。我站在樓前的梧桐樹下，一陣秋風吹過，抖落幾片樹葉。我低頭看著這被踩在腳下，即將化為樹肥的落葉，又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影，猛然間明白了一個等式——父母=落葉。
飛舞的落葉初二篇八
“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場。曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上”
——題記
從滿是落葉的街上走過，一片片落葉迎風而落，驀然發(fā)現(xiàn)每片落葉都經(jīng)過雨打大風霜，意識到他們并不脆弱，只是想在寒冷的冬天，用自己給大樹母親送出最后的溫暖與養(yǎng)分。在我看來這份深情比人世的冷暖強過千倍，萬倍。它雖然脆弱，卻承的起我的信仰。
落葉的一生短暫而又有著這世間不曾感受到的溫暖，這種溫暖似比烏鴉反哺更為珍貴。片片落葉，給我的不只這些，它值得我去崇敬、膜拜，它撐得起我的信仰！
飛舞的落葉初二篇九
落葉啊，你何時才能回歸？懷念你，而你卻沒有留下一絲足跡，我該去何處找你呵？我不該遺棄你，后悔莫及，請你原諒我，好嗎？忘不了，你的威風；現(xiàn)在呢，一切都遜色了。原來你也有尊嚴，那堅定的意志沒有退縮。當你的生命即將完結(jié)的時刻，你依舊保持鎮(zhèn)定，你是多么了不起！
你迫不得已地披上了燦黃地身袍，也及不情愿地告別了伙伴們，那意味著生死的離別，將走到另一個世界。可是秋天的風兒在逼你、逼你，那是盛氣凌人的態(tài)度；秋天的果實也在笑你、笑你，但他們是陰險的笑，因為他們都希望你離去、離去。而你卻不能滿足他們的要求，緊緊地蜷在一起，你很孤獨，也很寂寞。你的伙伴們已經(jīng)被無情的風吹跑了，也只有你，還在堅強地忍耐著，不會痛苦，不會流淚，默默地為上帝禱告：我的神主啊，請你們保佑我的兄弟平安呵，一路順風。而我，要一直等待。
不久，這永恒的落葉也失足摔了下來，它掙扎了一會兒，逝去了。它依然躺在地上，聽不到呼吸，看不到它的姿色了。這時，一個天真的小孩在落葉上踩過去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。那個小孩踩得那么重，它一定碎了。不，沒有，出人意料：這友善的風不知從哪兒喚回了它的兄弟，他們擁在一起，好像開心得很，快樂得很。
我不敢不喜歡落葉，落葉好美，好美的。
后來，我又碰到了一片落葉，它同樣令我欣賞。于是，我就把它帶回家，讓它細細品味家的溫暖。一片落葉竟有如此大的魅力，我似乎和落葉有緣，那是因為有著落葉的精神。
落葉，我贊你，落葉情懷是幽怨的，但很難使我抹去。
那年秋天，我又去看落葉。
飛舞的落葉初二篇十
2.看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什么，天亦無回。笑自己太癡，多少年來，為了一個夢，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達心愁。為了一個完美的結(jié)局，風風雨雨走過那么多年?；厥淄?，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內(nèi)心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我們很遠。
3.紅艷似火的楓葉，令人感覺到秋的美麗。楓葉獨特的形狀像一個小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯，令人眼花繚亂。楓葉大約長厘米，寬略大于長，片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛。
4.我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
5.秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個美麗的童話。
6.在秋天，在秋日思語的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動著每一個生命的落葉，有時如狂風暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿來去的生命的旅途，有時如飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來，舞步輕盈地飄散在風的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
7.彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風雨拂過留下的烙印。
8.突然襲來的一陣暖風，更多的葉子飄落秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
9.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
10.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
11.楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團團燃燒的火焰，它正在風中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。風也是多么令人喜愛呀!
12.大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。
13.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
14.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
15.瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:"霜葉紅于二月花。
16.清晨，我來到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。
17.秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。
18.葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恒。
20.春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，它們欣喜地開始了自己的生命之路，這就是歡快的前奏吧;夏日悠悠，樹葉帶著幽深的綠，靜靜地品味著生命的喜悅，這是美麗而又悠長的主體吧;秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了?；蛟S它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初。
21.琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧，點點細碎的陽光穿越樹葉的間隙在明凈的窗上跳躍。窗外，一片落葉在悄然飄落，那悠然的曲線，驀然劃亮了我的目光。按捺不住悸動的心，我步入幽深的林間小徑。
22.枯黃的落葉，一片兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船，順風慢慢地蕩走。
23.林間小道之中，金黃的落葉散了一地，踩著一路秋葉，我因為不明的詩意感動著，甚至有一份這個年紀的女孩子渴望奇遇的幻想。
24.落葉，有的像只船正乘風行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下。
25.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的`一片葉子。
26.所有的生命都必須經(jīng)過沉淀才有厚度，葉子的掉落其實是對完整生命的闡釋。落葉悠揚，只是完成生命的沉淀。
27.了下來，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地無聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
28.拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩:濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無晚霞般絢爛多彩，雖無柳樹那般輕柔飄逸，但足以動人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫卷。
29.秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風掃落葉，將秋之扉葉無情地從生命的樹干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來球去的風中，在無盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對生命的熱愛牢牢地鎖定在生命的樹干上。
30.成熟是一種生活的圓滿，伴隨著秋天的來臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動的空間。
31.秋天的樹葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風吹來，便隨風搖動，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風，猶如孔雀開屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠不會忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
32.又一陣風刮來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那么寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。
33.有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
34.一陣微風吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會變紅，哦，原來是因為秋天的氣溫比較低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
35.我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什么呢?是思念?還是快樂?……心弦已然隨風飄蕩。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)。在這個葉落的季節(jié)，亦會留下什么呢?是那份純真，還是那份激情?時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
36.我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁了，我的抽屜里，還有我裝點的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風中，在物語里，在有聲與無聲的世界里，落葉在輕輕地飄來飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
37.我時常走進深秋的大地，看金黃粉飾的森林，看落葉落花，我感受生命輪回的季節(jié)，陽光的溫情滲透，在綠色世界的映染下，在光合作用下賜予我的清新與明快，還有我呼吸的無窮無盡的氧元素，都在快樂著我的身心，都在裝點著我美麗的華衣，但我也會為飄來飄去的落葉而感到生命的短暫，我知道落葉的墜落是為著新的扉葉的誕生，也是為著生命的樹更加繁茂與昌盛。
38.“落葉不是無情物，化作春泥更護花”其實落葉是在以一種有形的生命形態(tài)變幻成無形的生命的洪流里，她融化著春天的泥土，她融化成江河，她深深地豐盈著根深的大地。
39.我盼望已久的秋天終于來了，那片葉子蜻蜓點水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長雜亂的煩惱也像秋天的飛揚黃葉，終將塵埃落定。
飛舞的落葉初二篇十一
風雨中，我望見陽光;陽光下，我笑對風雨。
我似乎明白了，跑回家去，換上一套干凈的衣服，走向那讓我拼搏，讓我奮斗的戰(zhàn)場!鼓起勇氣，向前邁出一大步，重新拿起小提琴，再度梳妝!再度上陣!我沒有失敗!我還有東山再起的機會!我面對風吹雨打，仍舊搖曳，我不會放棄!風雨中，我隨風搖曳。
飛舞的落葉初二篇十二
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，這是我們畢業(yè)前最后的一個六一兒童節(jié)了，我們在開心之際，又漸漸地走向畢業(yè)。
下午的寫字課時間，大家都忙著準備游園的各項活動。此時此刻，我來到了老師的辦公室，老師給了我?guī)讖堄螆@活動表和工作人員證。未等老師們的允許，教學樓就已經(jīng)“沸騰”了，我大步走向教室，將各項活動一一分配了。我與幾個人在教室當“工作人員”。在有人代替我們的時候。我們沖出教室向各個班奔去。我還清清楚楚的'記得，有一個活動叫“投筷子”，規(guī)則是：在活動中，每人有10次投筷子的機會，將筷子投入瓶內(nèi)，0次得0分，1次得1分，2次得2分，3次得3分。我還到許多的班級玩了。有“誰是大力士”，有“吹?！?，也有校級游戲“搶板凳”。最好玩的當然是我們班的“夾黃豆”，規(guī)則是：在30秒中用筷子夾起黃豆，放在手上。10顆一下得一分，10至14得兩分，15顆以上得3分。在緊張而又歡樂的過程中，我得到了兩分，都怪班長搗亂！不過沒關系，這可是六一，當然要開開心心的。玩完了所有游戲，我來到“兌獎處”，用總分數(shù)換了許多好吃的，又上樓當工作人員了。六一，是多么的快樂！
在許許多多的游戲中，我淋漓盡致地發(fā)揮了自己的才能，也開心歡樂地度過了一個下午。六一，是所有小朋友最愛的節(jié)日。也悄悄地告訴我們，我們是祖國未來的明珠，是家庭未來的希望，更是未來的驕傲！
飛舞的落葉初二篇十三
此時已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚，卻又從未有人注意過它們。
葉落歸塵，在秋風過境的季節(jié)里，逐漸被風塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當我抬起頭仰望，低下頭俯視時，在落葉從樹上飄落進入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的`視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時人生的奧秘與大自然并無不同。經(jīng)歷過絢爛與凋零，嘗過人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始?！奥浼t不是無情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長的過程中經(jīng)歷過什么，在過程中奉獻了什么。
冬去春來，萬物復蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長著來年的新葉?？矗侨~子落了。
飛舞的落葉初二篇十四
當我漫步于林中幽幽的小徑上，看著漫山遍野的金色，傾聽風兒擁抱葉片的沙沙聲，感受秋風拂過臉頰的滋味，這一切只能用唯美來形容。
驟雨初歇，寒蟬凄切。一陣秋風后，細雨淅瀝。片片秋葉隨風飄落。我注意到葉在空中劃出悠長的弧線那是回歸母親懷抱的弧線?。?BR> 樹上，曾經(jīng)翠綠的葉子已悄然變得枯黃。暗黃的葉子訴說著它曾經(jīng)的滄桑。一陣秋風吹過，它預感自己的生命走到了盡頭，慶幸的是這一次它沒有凋落到地上，而是奄奄一息地黏在樹枝上。
它遙想曾經(jīng)：枝頭暖風輕拂，春光明媚，高高在上的葉盡情舒展，而時光荏苒，現(xiàn)已青綠變枯黃，再沒有半點喜悅之色。
呼……呼……。
又一陣秋風吹過。這次，它脫離了樹枝的懷抱直接墜落……。
風，甘為之伴舞。
風為葉愉快的同時，又在為葉悲傷。
落葉的生命即將垂暮，這是最后的一支舞是生命之舞！
葉很滿足，因為終于做了回主角，終于跳了回屬于自己的生命之舞。無緣亦無悔。
風忙著去尋另一片葉子起舞。而這葉滿足地落到了地上。
它的一生光陰，此時只剩融入泥土靜候化作春泥了。就這樣，葉的生命謝幕了。它也在這一瞬間，美到了極點。
一生甘為陪襯，只在最后，上演了最后的精彩……。
它不知在遠處還有一個女孩為它鼓掌。因為即使生命的最后，舞蹈也要盡善盡美。
飛舞的落葉初二篇十五
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！眲⒂礤a對秋天的這一番評論，是那么的獨特，那么的深厚。許多人都將秋天當成是痛苦橫生的季節(jié)，給它加上了“凄涼”的名號，實在不公。
我就贊同劉禹錫的想法，絢麗的春、多彩的夏、純潔的冬，偏入不了我的眼，我就獨愛那“寂寥”的秋。
現(xiàn)下就已是深秋，盡管秋風蕭瑟，我卻倍感歡心。望著操場上滿樹的黃葉，心里別有一番滋味。早上起床早，站在操場的梧桐樹下，看黃葉隨秋風飄落，在他人眼中，這原本蕭條的景象卻變成重生的開始。
一個生命的跌墜就意味著另一個生命的開始。這是我的信念。
他們說我是冷血的人，如此慘烈的付出卻不能讓我感傷。我只是想說，不必要！它們的逝去只是為了下一個生命的開始。
就如這黃葉一般，它們的凋零只是為了新葉在春天更好地發(fā)芽，它的無私誰人顧及？把一切悲涼留給自己，留給這個秋天，也要把最旺盛的生命力和新希望留給春天，這種謙讓誰人知曉？落葉飄下的時候，帶著怎樣的心情，我知道，那不是悲傷，不是難過，不是怨恨，只是帶著淡淡的滿足的微笑落進水中。
想到這里，我向飄零的落葉深深鞠了一躬。
落葉亦是有情，當它飄下時，請讓我們致以最崇高的敬意，向這新生命表示歡迎，記住，最有希望，最有情的季節(jié)是在這落葉飄下的時候！
飛舞的落葉初二篇十六
落葉只能隨風搖蕩，最后落下化作泥土。在中途還不知道會被風帶向什么地方，不知自己未來會在哪一站停下，也不知道會在哪個中轉(zhuǎn)站重新飄蕩著自己的“旅行”。落葉只能這樣被風帶著走過一站又一站，卻不知道自己的終點站在哪里。或許最后會在一個窮鄉(xiāng)僻壤“安根”吧，每天都有人在一遍又一遍的走在它的身上，它不會覺得痛也不會說出來，而人們也已把這些當成習慣了，落葉只能被他們一遍又一遍的壓的更深更緊的泥土里，重新生長出來新的生命。也可能在一座許久沒人住的房門前被烈日烤干，它的后代又被風帶走了，被風帶到一個不知名的環(huán)境。只能慢慢適應這個環(huán)境，而不能“逆”它。從沒人想過落葉這一“種類”最終會變成什么樣，就連“他”自己都不知道自己會在哪里扎根或飄蕩，只能飄飄悠悠的過完這一生。
就連落葉都只能是這樣子，那么人呢？或許沒人會想過這個問題，更不會去看落葉生存的地方。其實我覺得人就和落葉差不多的。在還小時就奢望自己長大后能去一些自己不能去的地方，這也只是小時候?qū)﹂L大的夢想。隨著時間的'改變，我們也會慢慢的把當年小時候的承諾或者約定當作笑話般的和別人分享。而你何時想過就是你現(xiàn)在的笑話卻是當年的夢想？這些也只能隨時間的改變而改變把。當你在一個陌生的地區(qū)，誰都不認識，就只能這樣渾渾噩噩的“飄”著，不知自己的目的地是何處，更不會記起小時的夢想、承諾。有的就只有生存下去，填飽肚子就行。其實哪個的夢想不在變，只是有些是已實現(xiàn)后又有一個新的夢想，而有的只是為了在這個世界生存而忘記了本來的道理。不能支持他自己站穩(wěn)腳步在一個地方闖蕩。不知道自己的終點站在哪里，起點又會在哪里，有的只是落葉“中途”發(fā)生的事情。
人和落葉差不多的，可能都還趕不上落葉。落葉隨風飄蕩好比出門在外，掙錢養(yǎng)家，不知道好久才到頭。落葉的中轉(zhuǎn)站就是人旅途在無休止的變換著。不知道何時才能安家，住在屬于自己的房子里。只能居無定所的飄蕩著。
飛舞的落葉初二篇十七
在常青藤旁邊，金燦燦的銀杏無精打采地靠在窗上，垂著腦袋，好像有什么心事。原本綠油油的“小扇子”也失去了以前的光澤，變得枯黃了。它后面的葡萄也沒好多少，只有枝頭上寥寥無幾的幾片葉子還綠著，枯枝纏繞著葡萄藤，顯得顫顫巍巍的，看上去讓人心里結(jié)出一個小疙瘩，一片葉子從枝頭上飄落，在空中翻著跟頭，一會兒往左，一會兒向右，像一只姿態(tài)優(yōu)美的'蝴蝶，在空中舞蹈。過了一會兒，它輕輕地落在我的腳上，使我腳背上癢癢的，但卻特別舒服。我小心翼翼地拾起它，摸了摸，發(fā)現(xiàn)它干巴巴的，與春天和夏天那光滑的葉子截然不同。在我右側(cè)的石榴就更可憐了，光禿禿的，上面還有數(shù)不清的小刺，與一旁的常春藤相比完全就是一根根枯枝。
飛舞的落葉初二篇十八
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因為它翹立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來源：也許來自牧童的短笛；也許來自山澗的召喚；再也許，是夢里的對白，是心的交流，是如哲人般面對江海時的一聲長嘆……一只鳥兒就是一位抒情的詩人，落葉的春天因之愈加高貴。落葉的春天不是被點燃，而是萌發(fā)出來的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動，陽光興奮著它們的心情。它們在生命的天寸之地上伸展，伸展……從一抹鵝黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢。
當綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽下收藏一份期盼。
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復，還是變遷？
飛舞的落葉初二篇一
活動目標：
1、學習用自然、連貫的聲音唱歌。
2、創(chuàng)造性地用各種動作表現(xiàn)樹葉飛舞。
3、能找空間邊唱邊表演，不與同伴碰撞。
4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準備：
1、課件、小樹葉頭飾、樹葉、磁帶、音響、每位幼兒一小張牛皮紙。
2、觀察秋風起，樹葉飄落的情景。
活動過程：
一、帶幼兒隨音樂律動進場。
二、（1）、利用課件引入主題。
“小朋友，看一看這張圖片上是什么季節(jié)？這個季節(jié)什么東西都落下來了？回答對了電腦會跟你問好呢。”（讓幼兒自由回答）“小朋友都回答得很好，秋天到了，樹上的葉子都落下來了，有一個小姑娘非常高興，她唱了一首好聽的歌，落葉一聽，就跟著小姑娘，跳起了歡樂的舞。大家想不想知道小姑娘唱了一首什么歌呀？”“那我們就讓電腦唱給我們聽好嗎？”
（2）、請幼兒連續(xù)欣賞兩遍歌曲《秋天》，初步理解歌詞。（任意點擊藍色空白處，小烏龜慢慢把歌聲帶出來）。
問：“歌曲中唱了些什么？”教師邊提問，邊領幼兒回憶。秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎？（幼兒討論）我們再來聽聽歌里是怎么唱的`。
（3）、教師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再放課件唱秋天歌曲。
師：葉子是怎么掉下來的？（幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。）那我們也來做小樹葉，來學學樹葉從樹上落下來的樣子好嗎？樹葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）。
（4）、幼兒帶頭飾扮演落葉，模仿落葉的樣子。（放課件唱2遍）。
師：小樹葉，你是怎么落下來的？（幼兒講講）。
（5）、挑選動作好的幼兒做示范。
師：你們的動作都好漂亮！我們再一起做一次！
（6）、再次模仿動作。（放課件唱1遍）。
三、延伸活動：把不同的落葉歸類。
落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點。
師：現(xiàn)在這個園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
活動反思：
興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。
飛舞的落葉初二篇二
一片葉子從樹上落下來了。
那是在一陣風中發(fā)生的事！它在高高的枝頭上振動幾下，就果斷地離開了樹枝！
它未曾枯萎，甚至還有些綠色印在紅黃的底子上！但它就在那一剎那間，選擇了悲壯的死亡！它是如此急切地想要離開，不肯回頭望一眼！如此急切，仿佛想要得到什么，讓觀者也感到一陣陣緊張！
它要尋什么呢？它拋開了＂綠＂的集體，奔向大地－那才是它的歸宿！在那里有著和它從未袒露過的肉體相同的顏色－褐紅！它就像被囚了的戰(zhàn)馬，經(jīng)過出征前的陣陣焦灼，長嘯一聲，終于歡騰地奔向了大地！
就在它落地的過程中，忽然一陣風吹過來，它就高高揚起，無可奈何地翻了幾個身，在陽光的照射中，霎時變成了金蝴蝶！它發(fā)現(xiàn)在空中舞蹈的樂趣了，于是借著風力在空中跳起舞來！開始它緩緩地上下起伏－在沒有水的地方創(chuàng)造了漂浮的動作！逐漸它興奮了，急促地在風中狂舞著，像武士手中的利劍；甚至風弱時，它還要留戀地打幾個旋！是在仔細欣賞自己么？仰或是在向仍桎梏在樹上的葉子炫耀它的自由？再后來，它越來越不能把握自己了，只想盡情地跳舞，每個動作都充滿著快樂和自信，甚至于敢和風猛烈地撞擊，發(fā)出啪啪的聲音，然而沒有人會注意到這聲音，就像沒有人會注意到海底深初火山的爆發(fā)！
終于，它落在了地上，很穩(wěn)當?shù)兀瑳]有一點聲響！它的身邊，躺著四五片落下的葉子！它們和它一樣，躺在地上，漲紅著臉望著太陽，它們在自己大地母親的身邊一起高聲談笑著，一起等待著再次從樹上長出輝煌！
飛舞的落葉初二篇三
聽著悲傷的音樂，我已無心再呆家里。于是。出門。
伸出手，渴望著。一片落葉輕輕的飄落在手心中，細細觀看，碧綠的葉子，是那么安靜的。。呆在手心中。抬頭仰望，天空，是藍的令人悲傷。那么不帶一絲雜志的，飄浮著白的透徹的云朵。閉眼，往事。一幕幕回現(xiàn)。風吹著，但卻已毫無知覺。早已沉浸在。記憶的世界中。不知何時，風停止了輕輕的吹佛，睜眼，眼前的落葉，一片片落下?？粗切┞淙~，卻只能眼睜睜的，無力的看著它們落下。地上，滿是落葉。不知何時，散發(fā)溫柔氣息的太陽光芒，已躲藏起來。天空中，白云已飄走。陰霧慢慢籠罩起天空的色彩，一下子變的黑暗面。輕輕嘆息，我早已無語。曾經(jīng)。自己是多么脆弱；曾經(jīng)。自己是多么做作；曾經(jīng)。自己是多么無病呻吟。但是。都已過去。每個人都在變，無論是誰，無論是怎樣的性格。長大，終究還是要來的。我們。能改變么~我已釋懷一切了~或許，這就是長大帶來的。
世界，社會，生活，對于脆弱者來說，是多么殘酷。對于強者，是多么無奈。我是弱者么~在這個弱肉強食的世界里，在這個競爭激烈的世界中，我們。已被逐漸改變。無論是自動，還是被動。在這個世界，有太多的。殘酷，壓力，競爭，困難。。面對這些，我還能說什么~只能一一挺過。要不，就在崩潰中毀滅。還有什么可說？~~一絲苦笑，“汐汐~”雨下起來了。我抬頭，天空，頓時。就那么哭了起來。再次閉眼，感受著雨的冰涼，雨的哭泣。
我，慢慢張開手心，看著手中那一片落葉。無聲的落下。
飛舞的落葉初二篇四
雨露因為孤單。
才會依附在白色的花瓣上。
似遺落的珍珠，孕育著。
春意盎然的晨曦。
這么一點希冀，優(yōu)美的。
安慰著我，讓我在秋風蕭瑟。
橫掃落葉的季節(jié)里。
收獲了，一點陽光和慰藉。
沾在我手掌心里。
不曾有絲毫的猶豫。
撒下一點糧食吧。
今夜我就要出發(fā)……。
（二)草原之約。
不敢看你眼睛。
俊秀的面龐與炙熱的'目光。
攪得我春心動蕩。
美麗的故事。
來自于絕世的巧匠。
在想象里，閃爍著夢的桔黃。
過程，便是美好的華章。
哪怕是長久的分離之后。
會偶然的記起。
如同片片葉脈。
輕掃我滿腹的憂傷。
奢望有一天。
你我可以相約于遼闊的大草原。
哦，牧馬為伴……。
飛舞的落葉初二篇五
不知你可否還記得那年你改的試卷，里面記載著我深深的思念，記載著童年的痕跡。雖然我細心的盡量使它們保存完好，但經(jīng)受不住歲月的沖刷，紙張已經(jīng)泛黃。
不知你可否還記得那壞了的廣播，鈴聲記錄了我們快樂的曾經(jīng)，一節(jié)節(jié)的上課、下課，最終還是得分開。
不知你可否還記得那節(jié)體育課，你打了全班每個人的手心，我們吵嚷著，卻甘愿被打。
不知你可否還記得，那年墻壁上顯眼的你的外號；你曾經(jīng)還帶過我們這一鬧騰的班級；你還有過我這個學生?，F(xiàn)在卻隨風散在了天涯。
韓老師，如果一切可以重來，還是那個班，還是那群人。還是你給我們上一節(jié)課。這節(jié)課，你拖堂多久我們都不會介意。
可是，一切都隨風散在了天涯。
我現(xiàn)在偶爾也會碰到你。你還是和以前一樣，手里拿著一個茶杯，趾高氣昂的走著路。你都不知道我多想和你打招呼，可是我沒有。我不知道我怕什么。
遠遠就看到你在往我這邊走，我卻故意躲開，你走過去之后，我就開始后悔。望著你遠去的背影，我永遠記得你曾經(jīng)對我們有多好。
依然記得那最后的晚自習。你和我們談了好多。你說你帶的許多學生畢業(yè)之后就把你忘了?？剂舜髮W，都沒有學生叫你去吃過飯。你說如果以后我們考了好大學，有了好工作你會很高興的。
我想要告訴你，我永遠不會把你忘記。我以后考大學了，一定會叫上你。
隨風飄散的落葉，望著倒退的風景，還沒看清就已經(jīng)匆匆而去。仿佛生命中有些人，有些事兒，還沒來得及珍惜就已經(jīng)各安天涯，隨風而去。穿梭于這些熟悉的景致中，感覺自己是在看一場告別的電影。懷舊，經(jīng)典，而又轉(zhuǎn)瞬即逝。
飛舞的落葉初二篇六
無論去餐廳還是回宿舍，總要從校園醒目的銀杏樹下路過?，F(xiàn)在已經(jīng)是深冬，銀杏樹枝上掛住的只有零星的幾片銀杏葉，有時候走在樹下抬頭看見樹葉一片兩片瑟瑟飄零，脫離了溫暖的家——樹枝，隨著北風無依無靠[注：形容孤苦無依。]地向遠方飛去，內(nèi)心總會有一些波動。
假如葉子有頭腦，她不害怕嗎？第一次走出家門，它就不孤單嗎？
和葉子相比，我要遜色多了。第一次來到宏力這樣寄宿式的學校，心里十分不情愿，小學時天天與父母在一起，猛一下離開父母一個星期，總要有些不適應，躺在床上，心里總想著父母那慈愛的'臉，回頭想想軍訓受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十歲時，在四年級寄宿，宿舍一關燈，我就偷偷哭泣，把在學校寄宿的不滿都哭了出來，因為我相信父母只要知道我在學校天天晚上哭，一定會來把我接走的。果然，老師擔心我出什么事，也怕我影響其他同學的睡眠，打電話通知父母來又把我接回了家。
我在心里回憶起我種種的“光榮”事跡，再看看落葉，覺得她是值得我學習的，她告訴我一個真理——“葉，只有落下去才會滋養(yǎng)樹根；鷹，只有飛出去才會稱霸天空；人，只有走出家才會長大成才?！?BR> 入集體，怎樣與人團結(jié)合作。這將使我不再嬌氣，變得勇敢，機智，獨立自主[注：多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。]。
感受落葉的精神，使我有了一顆不再塵蒙的心。
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飛舞的落葉初二篇七
“吱呀”一聲，宿舍的門被推開了，一個亂蓬蓬的腦袋探礦進來，四下張望了一下。我在上鋪，他可能沒看見我，可我卻在他抬頭的瞬間認出了他?！鞍职?”我猛地一下掀開了被子，跳下了床?！霸趺?，還在床上?”聲音很嚴厲，卻沒有一絲責備的意味。我不由得低下頭：“我……我以為你不來了?！?BR> “不來?天又沒塌。五點多鐘，我就上了客車……”
“爸，昨晚我打電話回家，爺爺都告訴我了?！?BR> “噢……”一陣沉默，“天氣預報說最近幾天有雨，我和你媽商量一下，就……”
說著，爸揉了揉滿是血絲的雙眼，點上一支煙，剛吸了一口，便是一陣猛烈的咳嗽，我連忙上前替他捶背。驀地，我發(fā)現(xiàn)，爸的衣領里竟夾著一根稻草。我捏起它，注視著，只覺心里一陣發(fā)苦。
我刷過牙，洗過臉，剛走進宿舍，眼前的景象使我怔住了。爸瞇著眼，兩手插到肘間，頭垂到胸前，一上一下地打著瞌睡。我再也忍不住了，身沖出宿舍，站在陽臺上，淚水無聲地滑落下來。
爸爸走了過來，對著鏡子用毛巾擦擦臉，又梳梳頭，理理衣服，不好意思地說：“走得急，你看我這副樣子，兒子都比我高了，可不能讓人家笑話。走，咱們?nèi)ラ_會。”
到了樓下，爸徑直去食堂開會了。我站在樓前的梧桐樹下，一陣秋風吹過，抖落幾片樹葉。我低頭看著這被踩在腳下，即將化為樹肥的落葉，又抬頭望了望爸爸那有些佝僂的背影，猛然間明白了一個等式——父母=落葉。
飛舞的落葉初二篇八
“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場。曾飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過我無邊的心上”
——題記
從滿是落葉的街上走過，一片片落葉迎風而落，驀然發(fā)現(xiàn)每片落葉都經(jīng)過雨打大風霜，意識到他們并不脆弱，只是想在寒冷的冬天，用自己給大樹母親送出最后的溫暖與養(yǎng)分。在我看來這份深情比人世的冷暖強過千倍，萬倍。它雖然脆弱，卻承的起我的信仰。
落葉的一生短暫而又有著這世間不曾感受到的溫暖，這種溫暖似比烏鴉反哺更為珍貴。片片落葉，給我的不只這些，它值得我去崇敬、膜拜，它撐得起我的信仰！
飛舞的落葉初二篇九
落葉啊，你何時才能回歸？懷念你，而你卻沒有留下一絲足跡，我該去何處找你呵？我不該遺棄你，后悔莫及，請你原諒我，好嗎？忘不了，你的威風；現(xiàn)在呢，一切都遜色了。原來你也有尊嚴，那堅定的意志沒有退縮。當你的生命即將完結(jié)的時刻，你依舊保持鎮(zhèn)定，你是多么了不起！
你迫不得已地披上了燦黃地身袍，也及不情愿地告別了伙伴們，那意味著生死的離別，將走到另一個世界。可是秋天的風兒在逼你、逼你，那是盛氣凌人的態(tài)度；秋天的果實也在笑你、笑你，但他們是陰險的笑，因為他們都希望你離去、離去。而你卻不能滿足他們的要求，緊緊地蜷在一起，你很孤獨，也很寂寞。你的伙伴們已經(jīng)被無情的風吹跑了，也只有你，還在堅強地忍耐著，不會痛苦，不會流淚，默默地為上帝禱告：我的神主啊，請你們保佑我的兄弟平安呵，一路順風。而我，要一直等待。
不久，這永恒的落葉也失足摔了下來，它掙扎了一會兒，逝去了。它依然躺在地上，聽不到呼吸，看不到它的姿色了。這時，一個天真的小孩在落葉上踩過去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。那個小孩踩得那么重，它一定碎了。不，沒有，出人意料：這友善的風不知從哪兒喚回了它的兄弟，他們擁在一起，好像開心得很，快樂得很。
我不敢不喜歡落葉，落葉好美，好美的。
后來，我又碰到了一片落葉，它同樣令我欣賞。于是，我就把它帶回家，讓它細細品味家的溫暖。一片落葉竟有如此大的魅力，我似乎和落葉有緣，那是因為有著落葉的精神。
落葉，我贊你，落葉情懷是幽怨的，但很難使我抹去。
那年秋天，我又去看落葉。
飛舞的落葉初二篇十
2.看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢徹醒。迷迷糊糊走過那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來，問蒼天自己追求什么，天亦無回。笑自己太癡，多少年來，為了一個夢，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無成。亦是笑嘆詞窮，無言達心愁。為了一個完美的結(jié)局，風風雨雨走過那么多年?；厥淄?，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內(nèi)心的窗戶，走過那條漫長的路，它已離我們很遠。
3.紅艷似火的楓葉，令人感覺到秋的美麗。楓葉獨特的形狀像一個小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯，令人眼花繚亂。楓葉大約長厘米，寬略大于長，片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛。
4.我抬起頭，映入我眼簾的，是一片火紅的楓樹林。那楓葉，紅的那樣光亮，紅的那樣熱烈。我走進楓樹林，撿起一片楓葉，細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星，又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，仿佛自己是這里最漂亮的，可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉，這片楓葉的顏色可真漂亮，它是大紅色的，紅的那么鮮艷，那么漂亮。
5.秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風拂過，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說著一個美麗的童話。
6.在秋天，在秋日思語的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動著每一個生命的落葉，有時如狂風暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿來去的生命的旅途，有時如飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來，舞步輕盈地飄散在風的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
7.彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風雨拂過留下的烙印。
8.突然襲來的一陣暖風，更多的葉子飄落秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
9.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
10.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
11.楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團團燃燒的火焰，它正在風中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。風也是多么令人喜愛呀!
12.大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。
13.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
14.落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
15.瞧,那楓樹葉火紅火紅,紅得發(fā)光,紅得鮮亮,在秋風吹拂下一個勁兒地飄舞,在夕陽照耀下一個勁地笑,在人們的稱贊中一個勁兒地展示自己柔美的身資.望著火紅的楓樹,我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句:"霜葉紅于二月花。
16.清晨，我來到公園。發(fā)現(xiàn)公園里的樹木沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地。一陣秋風吹過，地上的落葉便迎風起舞，好像一只只美麗的蝴蝶，正翩翩起舞。地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎了;有的是剛落下的，還隱隱透著一絲綠意;還有的是幾天前就已經(jīng)落下的，被蟲蛀了好幾個洞。
17.秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。
18.葉落如歌，落葉一點點地走完自己的旅程，但它最終還是要化為泥土，而我也會努力記住那瞬間的永恒。
20.春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，它們欣喜地開始了自己的生命之路，這就是歡快的前奏吧;夏日悠悠，樹葉帶著幽深的綠，靜靜地品味著生命的喜悅，這是美麗而又悠長的主體吧;秋日漫漫，樹葉安然地落在地上，那是它們最終的歸宿，生命就此終結(jié)，這就是婉轉(zhuǎn)而又憂傷的尾聲了?；蛟S它的夢想已經(jīng)破滅，但是，它卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初。
21.琥珀色的黃昏帶著淡淡的朦朧，點點細碎的陽光穿越樹葉的間隙在明凈的窗上跳躍。窗外，一片落葉在悄然飄落，那悠然的曲線，驀然劃亮了我的目光。按捺不住悸動的心，我步入幽深的林間小徑。
22.枯黃的落葉，一片兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數(shù)只小船，順風慢慢地蕩走。
23.林間小道之中，金黃的落葉散了一地，踩著一路秋葉，我因為不明的詩意感動著，甚至有一份這個年紀的女孩子渴望奇遇的幻想。
24.落葉，有的像只船正乘風行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機平平地兜著圈子盤旋而下。
25.落葉匆匆走過。但我無法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的`一片葉子。
26.所有的生命都必須經(jīng)過沉淀才有厚度，葉子的掉落其實是對完整生命的闡釋。落葉悠揚，只是完成生命的沉淀。
27.了下來，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地無聲無息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
28.拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩:濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無晚霞般絢爛多彩，雖無柳樹那般輕柔飄逸，但足以動人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫卷。
29.秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風掃落葉，將秋之扉葉無情地從生命的樹干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來球去的風中，在無盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對生命的熱愛牢牢地鎖定在生命的樹干上。
30.成熟是一種生活的圓滿，伴隨著秋天的來臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動的空間。
31.秋天的樹葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風吹來，便隨風搖動，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風，猶如孔雀開屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠不會忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
32.又一陣風刮來了，來的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬千。葉落無痕，的確，落葉是那么寧靜地落下來了，無聲無息，令人絲毫無察覺。
33.有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻不以為然?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
34.一陣微風吹過，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來，咦，為什么楓葉到秋天就會變紅，哦，原來是因為秋天的氣溫比較低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
35.我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節(jié)已經(jīng)來到了，亦將逝去。被秋風帶走的是什么呢?是思念?還是快樂?……心弦已然隨風飄蕩。心中存留著無盡的幻想，依舊停留在那個花開的季節(jié)。在這個葉落的季節(jié)，亦會留下什么呢?是那份純真，還是那份激情?時間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時間的無涯，摸不透時間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過的是那么快，也許，它也如落葉一般無痕。來的是那么無聲無息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
36.我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁了，我的抽屜里，還有我裝點的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風中，在物語里，在有聲與無聲的世界里，落葉在輕輕地飄來飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
37.我時常走進深秋的大地，看金黃粉飾的森林，看落葉落花，我感受生命輪回的季節(jié)，陽光的溫情滲透，在綠色世界的映染下，在光合作用下賜予我的清新與明快，還有我呼吸的無窮無盡的氧元素，都在快樂著我的身心，都在裝點著我美麗的華衣，但我也會為飄來飄去的落葉而感到生命的短暫，我知道落葉的墜落是為著新的扉葉的誕生，也是為著生命的樹更加繁茂與昌盛。
38.“落葉不是無情物，化作春泥更護花”其實落葉是在以一種有形的生命形態(tài)變幻成無形的生命的洪流里，她融化著春天的泥土，她融化成江河，她深深地豐盈著根深的大地。
39.我盼望已久的秋天終于來了，那片葉子蜻蜓點水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長雜亂的煩惱也像秋天的飛揚黃葉，終將塵埃落定。
飛舞的落葉初二篇十一
風雨中，我望見陽光;陽光下，我笑對風雨。
我似乎明白了，跑回家去，換上一套干凈的衣服，走向那讓我拼搏，讓我奮斗的戰(zhàn)場!鼓起勇氣，向前邁出一大步，重新拿起小提琴，再度梳妝!再度上陣!我沒有失敗!我還有東山再起的機會!我面對風吹雨打，仍舊搖曳，我不會放棄!風雨中，我隨風搖曳。
飛舞的落葉初二篇十二
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，這是我們畢業(yè)前最后的一個六一兒童節(jié)了，我們在開心之際，又漸漸地走向畢業(yè)。
下午的寫字課時間，大家都忙著準備游園的各項活動。此時此刻，我來到了老師的辦公室，老師給了我?guī)讖堄螆@活動表和工作人員證。未等老師們的允許，教學樓就已經(jīng)“沸騰”了，我大步走向教室，將各項活動一一分配了。我與幾個人在教室當“工作人員”。在有人代替我們的時候。我們沖出教室向各個班奔去。我還清清楚楚的'記得，有一個活動叫“投筷子”，規(guī)則是：在活動中，每人有10次投筷子的機會，將筷子投入瓶內(nèi)，0次得0分，1次得1分，2次得2分，3次得3分。我還到許多的班級玩了。有“誰是大力士”，有“吹?！?，也有校級游戲“搶板凳”。最好玩的當然是我們班的“夾黃豆”，規(guī)則是：在30秒中用筷子夾起黃豆，放在手上。10顆一下得一分，10至14得兩分，15顆以上得3分。在緊張而又歡樂的過程中，我得到了兩分，都怪班長搗亂！不過沒關系，這可是六一，當然要開開心心的。玩完了所有游戲，我來到“兌獎處”，用總分數(shù)換了許多好吃的，又上樓當工作人員了。六一，是多么的快樂！
在許許多多的游戲中，我淋漓盡致地發(fā)揮了自己的才能，也開心歡樂地度過了一個下午。六一，是所有小朋友最愛的節(jié)日。也悄悄地告訴我們，我們是祖國未來的明珠，是家庭未來的希望，更是未來的驕傲！
飛舞的落葉初二篇十三
此時已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚，卻又從未有人注意過它們。
葉落歸塵，在秋風過境的季節(jié)里，逐漸被風塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當我抬起頭仰望，低下頭俯視時，在落葉從樹上飄落進入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的`視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時人生的奧秘與大自然并無不同。經(jīng)歷過絢爛與凋零，嘗過人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始?！奥浼t不是無情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長的過程中經(jīng)歷過什么，在過程中奉獻了什么。
冬去春來，萬物復蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長著來年的新葉?？矗侨~子落了。
飛舞的落葉初二篇十四
當我漫步于林中幽幽的小徑上，看著漫山遍野的金色，傾聽風兒擁抱葉片的沙沙聲，感受秋風拂過臉頰的滋味，這一切只能用唯美來形容。
驟雨初歇，寒蟬凄切。一陣秋風后，細雨淅瀝。片片秋葉隨風飄落。我注意到葉在空中劃出悠長的弧線那是回歸母親懷抱的弧線?。?BR> 樹上，曾經(jīng)翠綠的葉子已悄然變得枯黃。暗黃的葉子訴說著它曾經(jīng)的滄桑。一陣秋風吹過，它預感自己的生命走到了盡頭，慶幸的是這一次它沒有凋落到地上，而是奄奄一息地黏在樹枝上。
它遙想曾經(jīng)：枝頭暖風輕拂，春光明媚，高高在上的葉盡情舒展，而時光荏苒，現(xiàn)已青綠變枯黃，再沒有半點喜悅之色。
呼……呼……。
又一陣秋風吹過。這次，它脫離了樹枝的懷抱直接墜落……。
風，甘為之伴舞。
風為葉愉快的同時，又在為葉悲傷。
落葉的生命即將垂暮，這是最后的一支舞是生命之舞！
葉很滿足，因為終于做了回主角，終于跳了回屬于自己的生命之舞。無緣亦無悔。
風忙著去尋另一片葉子起舞。而這葉滿足地落到了地上。
它的一生光陰，此時只剩融入泥土靜候化作春泥了。就這樣，葉的生命謝幕了。它也在這一瞬間，美到了極點。
一生甘為陪襯，只在最后，上演了最后的精彩……。
它不知在遠處還有一個女孩為它鼓掌。因為即使生命的最后，舞蹈也要盡善盡美。
飛舞的落葉初二篇十五
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！眲⒂礤a對秋天的這一番評論，是那么的獨特，那么的深厚。許多人都將秋天當成是痛苦橫生的季節(jié)，給它加上了“凄涼”的名號，實在不公。
我就贊同劉禹錫的想法，絢麗的春、多彩的夏、純潔的冬，偏入不了我的眼，我就獨愛那“寂寥”的秋。
現(xiàn)下就已是深秋，盡管秋風蕭瑟，我卻倍感歡心。望著操場上滿樹的黃葉，心里別有一番滋味。早上起床早，站在操場的梧桐樹下，看黃葉隨秋風飄落，在他人眼中，這原本蕭條的景象卻變成重生的開始。
一個生命的跌墜就意味著另一個生命的開始。這是我的信念。
他們說我是冷血的人，如此慘烈的付出卻不能讓我感傷。我只是想說，不必要！它們的逝去只是為了下一個生命的開始。
就如這黃葉一般，它們的凋零只是為了新葉在春天更好地發(fā)芽，它的無私誰人顧及？把一切悲涼留給自己，留給這個秋天，也要把最旺盛的生命力和新希望留給春天，這種謙讓誰人知曉？落葉飄下的時候，帶著怎樣的心情，我知道，那不是悲傷，不是難過，不是怨恨，只是帶著淡淡的滿足的微笑落進水中。
想到這里，我向飄零的落葉深深鞠了一躬。
落葉亦是有情，當它飄下時，請讓我們致以最崇高的敬意，向這新生命表示歡迎，記住，最有希望，最有情的季節(jié)是在這落葉飄下的時候！
飛舞的落葉初二篇十六
落葉只能隨風搖蕩，最后落下化作泥土。在中途還不知道會被風帶向什么地方，不知自己未來會在哪一站停下，也不知道會在哪個中轉(zhuǎn)站重新飄蕩著自己的“旅行”。落葉只能這樣被風帶著走過一站又一站，卻不知道自己的終點站在哪里。或許最后會在一個窮鄉(xiāng)僻壤“安根”吧，每天都有人在一遍又一遍的走在它的身上，它不會覺得痛也不會說出來，而人們也已把這些當成習慣了，落葉只能被他們一遍又一遍的壓的更深更緊的泥土里，重新生長出來新的生命。也可能在一座許久沒人住的房門前被烈日烤干，它的后代又被風帶走了，被風帶到一個不知名的環(huán)境。只能慢慢適應這個環(huán)境，而不能“逆”它。從沒人想過落葉這一“種類”最終會變成什么樣，就連“他”自己都不知道自己會在哪里扎根或飄蕩，只能飄飄悠悠的過完這一生。
就連落葉都只能是這樣子，那么人呢？或許沒人會想過這個問題，更不會去看落葉生存的地方。其實我覺得人就和落葉差不多的。在還小時就奢望自己長大后能去一些自己不能去的地方，這也只是小時候?qū)﹂L大的夢想。隨著時間的'改變，我們也會慢慢的把當年小時候的承諾或者約定當作笑話般的和別人分享。而你何時想過就是你現(xiàn)在的笑話卻是當年的夢想？這些也只能隨時間的改變而改變把。當你在一個陌生的地區(qū)，誰都不認識，就只能這樣渾渾噩噩的“飄”著，不知自己的目的地是何處，更不會記起小時的夢想、承諾。有的就只有生存下去，填飽肚子就行。其實哪個的夢想不在變，只是有些是已實現(xiàn)后又有一個新的夢想，而有的只是為了在這個世界生存而忘記了本來的道理。不能支持他自己站穩(wěn)腳步在一個地方闖蕩。不知道自己的終點站在哪里，起點又會在哪里，有的只是落葉“中途”發(fā)生的事情。
人和落葉差不多的，可能都還趕不上落葉。落葉隨風飄蕩好比出門在外，掙錢養(yǎng)家，不知道好久才到頭。落葉的中轉(zhuǎn)站就是人旅途在無休止的變換著。不知道何時才能安家，住在屬于自己的房子里。只能居無定所的飄蕩著。
飛舞的落葉初二篇十七
在常青藤旁邊，金燦燦的銀杏無精打采地靠在窗上，垂著腦袋，好像有什么心事。原本綠油油的“小扇子”也失去了以前的光澤，變得枯黃了。它后面的葡萄也沒好多少，只有枝頭上寥寥無幾的幾片葉子還綠著，枯枝纏繞著葡萄藤，顯得顫顫巍巍的，看上去讓人心里結(jié)出一個小疙瘩，一片葉子從枝頭上飄落，在空中翻著跟頭，一會兒往左，一會兒向右，像一只姿態(tài)優(yōu)美的'蝴蝶，在空中舞蹈。過了一會兒，它輕輕地落在我的腳上，使我腳背上癢癢的，但卻特別舒服。我小心翼翼地拾起它，摸了摸，發(fā)現(xiàn)它干巴巴的，與春天和夏天那光滑的葉子截然不同。在我右側(cè)的石榴就更可憐了，光禿禿的，上面還有數(shù)不清的小刺，與一旁的常春藤相比完全就是一根根枯枝。
飛舞的落葉初二篇十八
像你我一樣，落葉也渴望春天。
落葉的春天是高貴的，因為它翹立在枝頭。它可以仰望天空中流浪的云霞，猜測它們最終的歸宿，并為它們惋惜或祝福。它可以聆聽鳥兒繚繞林間的歌聲，默記最精彩的章節(jié)，在心里悄悄的和鳴。并想象出鳥兒這些歌詞與旋律的來源：也許來自牧童的短笛；也許來自山澗的召喚；再也許，是夢里的對白，是心的交流，是如哲人般面對江海時的一聲長嘆……一只鳥兒就是一位抒情的詩人，落葉的春天因之愈加高貴。落葉的春天不是被點燃，而是萌發(fā)出來的，葉綠素是它們的加油站。
綠色的能量在它們的體內(nèi)流動，陽光興奮著它們的心情。它們在生命的天寸之地上伸展，伸展……從一抹鵝黃到睜開惺忪的眼睛，不斷趕跑冬天的夢。
當綠葉成為一柄大傘，才足以在驕陽下收藏一份期盼。
地上沒有活躍的草，水塘邊少了蝴蝶的留連。這靜靜的地方可供你思辨。
落葉的春天，是需要一次重復，還是變遷？