通過寫心得體會，可以幫助我們回顧所學(xué)知識，總結(jié)經(jīng)驗，加深印象。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進行思考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會的書寫中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會對大家有所幫助和啟發(fā)。
暑托班志愿者心得體會篇一
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)下面是小編為您帶來的是節(jié)選醫(yī)院志愿者心得體會相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊與xx市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達成長期合作關(guān)系。
從此刻起，xxxx的大學(xué)生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務(wù)隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關(guān)懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。
志愿無境，大愛永恒。服務(wù)社會，提升自我。
一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來。
志愿服務(wù)對志愿者個人和服務(wù)對象而言都是一種雙贏。
對志愿者而言：
（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
（3）提供學(xué)習(xí)的機會。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識、增強自信心及學(xué)會與人相處等。
對社會而言:
（1）接受個人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。
（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！
暑托班志愿者心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任托班老師已有1個多月了。在這段時間里，我深深地感受到托班寶寶的不同之處，心里不禁地為天下的母親產(chǎn)生欽佩之情。
我們班的寶寶都是第一次離開自己的家里來到幼兒園，是人生的一個重要的起點。寶寶的各項能力都需要老師的關(guān)心和幫助，這也讓我對托班教育有了更新的認識——生活就是教育。
剛開學(xué)不久，寶寶在入園時的情緒波動較大，個別幼兒哭鬧的很厲害，還有寶寶會掙脫老師的手跑出去。為了保證孩子在園的安全，我們都會隨手關(guān)門。記得在一次教學(xué)活動時，我剛把門關(guān)上，劉蘇暢就哭著喊起來：“老師，別關(guān)門!”
隨后，她跑到門邊，用小手將門推開，站在一邊哭了起來`~~~~再看看其他的孩子，他們也跟著哭起來。我趕緊說道：“好，不關(guān)，老師不關(guān)門!”我一邊安慰著孩子們，一邊將門打開。
為什么孩子怕關(guān)門?我在區(qū)域活動時問劉蘇暢：“為什么不讓老師關(guān)門呢?”“奶奶”他的小手指著門說道。我恍然大悟，原來在孩子們的眼中，門關(guān)了，媽媽進不來了，就不能接他回家了。
看到孩子們關(guān)門后的這些反應(yīng)，我不禁感受到慚愧。所以在平時和孩子們相處的時間里，我會更留意孩子們的語言和舉動，常和孩子們抱一抱，親一親。讓孩子對我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜歡上幼兒園。這樣就算是他們看著我關(guān)門也會覺得習(xí)以為常了。
西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人，鬧矛盾，這時老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶，特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒有耐心是不行的。新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰她，多和他們交流，讓自己在孩子心中有地位，而且玩的開心，這樣會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒穩(wěn)定下來，再慢慢引導(dǎo)他，培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵和表揚去激勵每一個寶寶。作為托班教師需要細心觀察每一位寶寶的表現(xiàn)?？傊?，作為托班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎、耐心細致、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧。
離開原來所帶的班級,也是特別的不情愿!可當(dāng)我真正的接到這個班起,我就知道我必須要對這個班級負責(zé),對這個班里的所有孩子負責(zé)!由于我是第一次接這么小的班,對一些小班的各項活動還不太了解,但為了這份責(zé)任,我也要為了做一名稱職的,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力!可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子,可娃娃在開學(xué)的第一周還請了病假,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困,所以在教學(xué)計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進行的!每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課,進得著各項活動,說實話,心里真是特別的著急!
這幾天的下午,娃娃的表現(xiàn)特別的好,有時我也會帶她進行一些計劃中的教學(xué)活動內(nèi)容,雖然完成的不是很近人意,但我覺得,這應(yīng)該也是一種進步吧!看著娃娃那時開心的小臉,我也會覺得特別的高興!
娃娃現(xiàn)在入園已經(jīng)近一個月了,雖然娃娃每天早上到園時還會哭鬧一下,但。
基本上已經(jīng)是”轉(zhuǎn)身就好”的狀態(tài)了,這和娃娃家長的各項配合也有很大的關(guān)系,看到家長對我這么的信任和放心,做為一名幼兒教師,不管自己帶的是大班還是小班,我都要對家長的這份信任和放心負責(zé).也許,這就是我現(xiàn)在做為一名托班幼兒教師應(yīng)該做的事吧!
小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂。看到你從學(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學(xué)會自己上廁所小便;看到你學(xué)會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多!
大大的眼睛是你最明顯的特征，可。
愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!
你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!
方面進步較慢，希望新的一年你快快長大，用更完整、更流利的語言跟老師交談，好嗎?
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學(xué)期你的進步也挺大的：學(xué)會了很多兒歌，學(xué)會了自己上廁所，學(xué)會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!
工作者和教育實踐者積極探索的熱點問題。今年我園開展了江蘇省級課題，為了能真正了解孩子，扎實地開展科研工作,本學(xué)期,我們本著“關(guān)注每一位托兒”的宗旨,采用了觀察記錄的方法對托班孩子進行了教育評價的新嘗試，為老師評價孩子提供了具有說服力的證明。
所謂觀察記錄即是運用觀察的方法，在日常生活的場景中，選擇可以表現(xiàn)托兒個性或某方面發(fā)展的有價值的行為，運用記敘性和描述性語言記錄他們的動作、語言和活動，并且加以適當(dāng)?shù)姆治觯瑥亩刮覀兏钊氲亓私夂⒆?，獲得真實具體的信息。這樣既能對孩子進行橫向分析，顯示出孩子的發(fā)展軌跡，又能通過縱向分析，了解孩子在群體中所處的發(fā)展水平。那么如何做好托班孩子的觀察記錄呢?我們使用了以下四種方法：
一、隨機記錄。
即將自然情景中托兒有代表性的行為記錄下來。對象可以是一人也可以。
是多人，每天不只針對一個托兒，所記錄的對象也不一定都一樣，那些行為比較特殊的托兒被記錄的機會可能較多。下面就是對平時比較調(diào)皮的歡歡、張寧兩位寶寶在一次區(qū)域活動的記錄：歡歡、張寧、嚴路嘴里哼著“搖籃曲”哄娃娃睡覺，楊亨在一旁跑來跑去，大聲喊叫。歡歡、張寧竟然會一起說：“寶寶要睡覺，楊亨你不要吵。”亨亨聽了也跑過來和大家一起做游戲了。
在將客觀事實寫出時，我們注意了下列事項。首先，教師要隨身帶著紙和筆，以方便隨時隨地記錄;其次，教師自己也是與被觀察者有互動關(guān)系的人，自己的行為包括所說的話和做的動作也要據(jù)實記錄。再次，記錄托兒的行為時，選擇可以引起我們思考的內(nèi)容，要記錄托兒行為發(fā)生的時間、當(dāng)時的情景以及托兒的主要反應(yīng)。最后，教師要注意不能本末倒置，為了記錄而把自己參與活動的主要工作忽略了。
二、即時記錄。
這種記錄主要是在集體活動與孩子直接交流時用，包括在個別談話或集體談話時即時記錄孩子的言語。我們一般采用比較大的舊掛歷紙做記錄紙，可隨時貼在墻上，也可貼在比較大的紙板上，讓圍坐的每個托兒都能看到教師記錄的內(nèi)容。教師可以選擇關(guān)鍵詞、圖示或文字記錄內(nèi)容。
暑托班志愿者心得體會篇三
下午好！
首先我代表我們陸橋中心幼兒園的全體教職員工對各位的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中來參加今天的會議，充分說明大家對我們工作的支持，在此我們表示深深感謝！在座的各位家長有教師同行，也有學(xué)歷層次比我們高的、更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的媽媽。今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，使你們家長更能夠了解托班的一系列生活情況。
1、了解托班教育的意義：
俗話說“三歲看大，七歲看老”搞好三歲前兒童的教育，使他們聰明、健康、活潑地成長，不僅關(guān)系到孩子的今天，也關(guān)系到孩子的終身發(fā)展。
一個孩子是否聰明和健康，其決定因素是大腦的完備性和復(fù)雜程度。人類的大腦是在社會文化環(huán)境的影響下發(fā)育成熟的。三歲前是大腦發(fā)育最為迅速和可塑的時期，極易受環(huán)境的影響。根據(jù)腦科學(xué)的研究，很多能力的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期都開端于零歲，例如感覺運動能力、語言能力、藝術(shù)能力、情感與社會性等等。如果寶寶一出生，就生活在適度刺激的環(huán)境里，那么寶寶的腦潛能就會得到充分的發(fā)展。而早期簡單形式的能力技能、情感態(tài)度、行為習(xí)慣，都是日后一切復(fù)雜形式發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，重視早期教育使寶寶的成長有一個好的開端，不給后期的發(fā)展留下隱患，是一件十分重要的事情。
三歲前的寶寶主要是在家庭接受早期教育，父母是孩子最好的老師。然而隨著寶寶精神需要的不斷發(fā)展，家庭已難以滿足他們的需要。因此將兩歲左右的寶寶送到辦得較好的托班接受教育，獲得與家庭中所不同的另一份經(jīng)驗和體驗，無疑對孩子成長是計為有利的。幼兒園的托班是對三歲前兒童進行集體教養(yǎng)的機構(gòu)。在這一機構(gòu)里，孩子有許多同齡的伙伴，有經(jīng)過精心設(shè)計的豐富優(yōu)化的環(huán)境，有訓(xùn)練有素的教師，孩子在與同伴、環(huán)境、教師的相互作用中自身的大腦獲得全方位的刺激。更值得一提的是，托幼機構(gòu)還是孩子自我鍛煉的好場所，在有許多幼兒面對兩位保教人員的情境中，孩子常常需要自己應(yīng)對和處理許多事情，孩子交往的興趣和能力、膽量、獨立性、主動性、自信心都會在實踐中得到鍛煉。有位外國學(xué)者曾經(jīng)講過：兒童只有在小伙伴之間經(jīng)受鍛煉，在孩子們自己的社會中生活，才能順利地成長。美國心理學(xué)家懷特，經(jīng)過十多年的研究后認為：“將孩子送到有經(jīng)驗的工作人員照護的地方，對其早期發(fā)展，無論如何比沒有入過托的孩子好的多?！?BR> 2、家園配合：
教育好孩子是老師和家長共同的心愿，現(xiàn)在強調(diào)大教育觀，只有家園共育才是完整的教育，只有統(tǒng)一的教育才是有效的教育。所以在以后的教育教學(xué)工作中有許多地方請你們家長配合。
（1）作息時間：
8：30分之前幼兒來園、桌面建構(gòu)活動。
8：30――9：20體育鍛煉、早操。
9：20――9：50晨談、盥洗、點心。
9：50――10：30教育活動、戶外活動。
10：30――11：00區(qū)域活動。
11：00――11：50餐前教育、盥洗、午餐。
11：50――12：10餐后散步。
12：10――14：40午睡、起床、整理。
14：40――15：10體育游戲活動、午點。
15：10――15：55教育活動、實踐活動、離園活動。
（2）平時給孩子搞好個人衛(wèi)生，不帶危險物來園，對幼兒進行禮貌教育，主動和小朋友和老師打招呼。教育孩子不打人、不抓人、不罵人、不說臟話、不爭搶玩具圖書等。如孩子間出現(xiàn)摩擦，請家長都有一顆平常心，我們協(xié)商解決。我們都知道現(xiàn)在的教育提倡實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)、應(yīng)給孩子體驗、嘗試的機會，這樣教師的教育過程不確定因素增多，危險性增大，如出現(xiàn)磕磕碰碰的事情請家長們體諒，理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，當(dāng)然我們會盡量避免。
（3）在家培養(yǎng)孩子自己吃飯，不挑食、不讓大人喂，教孩子學(xué)習(xí)洗手、會擦鼻涕、學(xué)習(xí)自己小便，會告訴老師自己小便，飯后擦嘴，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
（4）請家長在接送孩子時，不要給孩子帶零食到幼兒園吃，（解釋）不要在幼兒園里亂丟果皮、垃圾等。身教勝于言教，給孩子做好榜樣。咱們共同維護孩子生活的環(huán)境。
（5）按時接送孩子，特別是新入園的孩子，一定跟老師走，不能自己隨便走出教室和幼兒園大門，不能跟陌生人走，有事找老師。教孩子知道自己的名字。早上送孩子時一定把孩子親自交給老師，下午接孩子時一定和老師打招呼，掛牌、簽領(lǐng)。（講述掛牌的事）。
（6）請家長利用接送孩子的時間簡單向老師了解孩子的情況，有特殊情況的孩子家長一定要提前給老師說明。例如：請家長介紹一下孩子的特點：睡眠、休息、大小便，有沒有打人，抓人的習(xí)慣等；講述一下幼兒請假的事、服藥的事。
（7）為了給孩子一個更好的語言環(huán)境，我們希望各位家長不要只是在幼兒園里說普通話，回到家也要繼續(xù)說。
（8）為了使幼兒習(xí)得更多的知識，因此在每個主題中都需要家長配合帶些資料，舉例第一主題：我喜歡的家（解釋所帶照片、玩具、書籍的意義）所以敬請在坐的每一位家長在以后的學(xué)習(xí)生活中積極配合我們的教育。
3、課程安排：
接下來，我把幼兒在園的課程安排做個簡單的介紹：
現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進，知道孩子不是以會認多少個漢字、會計算加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，特別在幼兒園，孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排游戲活動，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。認知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學(xué)和形式多樣的游戲活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，與幼兒園一起共同教育好子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習(xí)得，幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的'第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)有了初步的了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。
對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們更歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時互相溝通，及時改進工作?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴”，我們的工作離不開家長的支持和參與，家長配合的好，孩子進步的快，為了孩子的進步讓我們真誠牽手!
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暑托班志愿者心得體會篇四
不知不覺中,進到康娃班,帶了園里最小的寶寶——娃娃已經(jīng)近一個月了!想到當(dāng)初,知道自己要調(diào)到最小的班,帶那么小的孩子,心里還真是挺沒底的,當(dāng)然,要離開原來所帶的班級,也是特別的不情愿!可當(dāng)我真正的接到這個班起,我就知道我必須要對這個班級負責(zé),對這個班里的所有孩子負責(zé)!由于我是第一次接這么小的班,對一些小班的各項活動還不太了解,但為了這份責(zé)任,我也要為了做一名稱職的,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力!可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子,可娃娃在開學(xué)的第一周還請了病假,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困,所以在教學(xué)計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進行的!每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課,進得著各項活動,說實話,心里真是特別的著急!
這幾天的下午,娃娃的表現(xiàn)特別的好,有時我也會帶她進行一些計劃中的教學(xué)活動內(nèi)容,雖然完成的不是很近人意,但我覺得,這應(yīng)該也是一種進步吧!看著娃娃那時開心的小臉,我也會覺得特別的高興!
暑托班志愿者心得體會篇五
時間：.3―2004.8。
班級：貝貝班。
班長：劉鳳清、顧京霞教師：張山川、滕飛保育員：高慧。
在園領(lǐng)導(dǎo)的支持帶領(lǐng)下，班級教師共同努力下，我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。
一、統(tǒng)一思想。
為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為“巾幗英雄”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。
二、教師成員。
在老班長劉鳳清的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的'傳、幫、帶作用。劉老師、顧老師引導(dǎo)青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了，顧老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中劉老師、顧老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。
在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，高慧老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。
體育活動評比獲第三名。張山川老師適應(yīng)能力強，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。
由于班上人員調(diào)動，顧老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機制下，顧老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、
中國大學(xué)網(wǎng)
暑托班志愿者心得體會篇六
在暑假期間，我加入了一家托班作為志愿者。在這段時間里，我通過和孩子們的互動和溝通，收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和感悟。在這里，我想分享一下在暑托班當(dāng)志愿者的心得體會。
首先，作為一個暑假托班的志愿者，我學(xué)會了如何與孩子們建立良好的溝通和互動關(guān)系。在托班中，孩子們的年齡跨度很大，性格和愛好各不相同。因此，我了解到不同的孩子需求不同的關(guān)注和幫助。一些孩子需要更多的關(guān)懷和陪伴，而另一些孩子則更需要被激發(fā)和引導(dǎo)。通過觀察和傾聽，我學(xué)會了如何理解他們的需求，并通過積極的互動，建立起與他們之間的信任和友誼。
其次，托班的志愿者工作使我更加了解了孩子們的成長和發(fā)展。在這段時間里，我有機會接觸到各種不同的教育活動和游戲，觀察到孩子們在整個過程中的變化和進步。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在游戲中學(xué)會了分享和合作，通過繪畫和手工活動鍛煉了他們的創(chuàng)造力和動手能力。這些都讓我意識到，無論是什么年齡的孩子，他們都有巨大的潛力和能力，只需要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，他們就能夠取得一定的進步。
第三，托班的志愿者工作提高了我的組織和管理能力。在每天的工作中，我需要協(xié)助老師準(zhǔn)備材料、布置教室以及組織孩子們的活動。這要求我在有限的時間內(nèi)做出有效的計劃，并且保持良好的時間管理。此外，我還需要與其他志愿者和老師進行有效的溝通和協(xié)作。通過這些工作，我不僅提高了自己的組織和管理能力，而且學(xué)會了如何與他人合作，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四，作為暑托班的志愿者，我也面臨了挑戰(zhàn)和壓力。孩子們有時會因為個人喜好或情緒波動而產(chǎn)生沖突和抵觸。在這種情況下，我必須學(xué)會保持冷靜和耐心，并尋找合適的解決辦法。此外，由于工作強度大，有時我會感到身心疲憊。然而，正是這些挑戰(zhàn)和壓力激發(fā)了我對自己能力的進一步追求，讓我學(xué)會了如何在困難面前堅持不懈。
最后，通過暑托班的志愿者經(jīng)歷，我對兒童教育產(chǎn)生了更多的興趣和熱情。我覺得能夠為孩子們的成長做出一點貢獻是非常有意義的事情。我深刻感受到，教育的力量是無窮的，每一個孩子都應(yīng)該得到平等的教育機會。因此，我決定將來進一步深造，從事相關(guān)的教育工作，為更多的孩子帶去知識和關(guān)懷。
總之，通過在暑托班當(dāng)志愿者的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系，了解了他們的成長和發(fā)展，提高了自己的組織和管理能力，還面對了挑戰(zhàn)和壓力，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。這段寶貴的經(jīng)歷讓我對兒童教育充滿了熱情和興趣，也決定了我的未來發(fā)展方向。托班志愿者的工作不僅給予了我很多的收獲，更讓我意識到，只有通過真正的奉獻與付出，我們才能真正感受到人與人之間的聯(lián)系和溫暖。
暑托班志愿者心得體會篇七
很高興能夠在那里，以一個志愿者的.身份來和大家分享這次參加志愿者服務(wù)的感想。
首先要說的就是，很榮幸能夠代表學(xué)校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，我自治區(qū)能夠?qū)⒈荣惏才旁谖沂信e行就是對我市多年來體育文化建設(shè)的肯定，也就是對我市安保等多項指標(biāo)的認可，而我市將比賽場地設(shè)定在我校更就是對我實驗中學(xué)的極度認可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務(wù)。
我校在高一高二年級中選取負責(zé)有潛力用心努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上就是一種職責(zé)，更就是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定，表現(xiàn)出老師對我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下方來談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ鳎m然活動安排在5。1假期中，從必須的程度來說的確就是占用了我們休息的時間，但就是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務(wù)雖然身體感到十分的疲憊，但就是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那就是廣大參賽選手對我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們就是一種職責(zé)更就是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但就是我服務(wù)大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務(wù)回來，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫下當(dāng)天自我的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總就是擦肩而過，來就是偶然走也就是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應(yīng)感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。
也許很多同學(xué)對志愿者服務(wù)并不感興趣，認為這項工作無聊，然后浪費時間。但就是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但就是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責(zé)感，來發(fā)揚人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻精神，服務(wù)主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火;也許我一點也不重要，因為我只就是一名普通的學(xué)生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務(wù)，體現(xiàn)我們學(xué)生立足社會融入社會，提高我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)。
暑托班志愿者心得體會篇八
我是一名大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。
作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人，我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。
在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。
志愿者心得體會。
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。
體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。
努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。
這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。
很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。
尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。
志愿者心得體會。
同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。
但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。
我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。
所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。
參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。
在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。
而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。
它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。
讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。
同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。
彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔(dān)負一些微弱的社會責(zé)任。
奉獻出一點微弱的力量!
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個半月的時間已經(jīng)過去了，在第五屆電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的志愿者服務(wù)中，在志愿者這個大家庭中，讓我們每一個人認識了來自全國各地的朋友，同時也讓我們真真正正的在服務(wù)中明白了“奉獻”兩個字。
志愿者當(dāng)從點滴小事做起。
并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)都在默默無聞中度過，工作者，奉獻著。
這就是我們這群默默無聞的志愿者。
要成為一個出色地志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。
雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪一個成功的自己。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作。
“被需要是一種需要”。
這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。
把志愿服務(wù)當(dāng)做自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。
最后，真心的感謝志愿者組織給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學(xué)不到寶貴人生財富。
總有一種感動無處不在
總有一種情懷輕舞飛揚
總有一種生活，在別處，山東異樣的光彩
總有一群憨憨的人，默默奉獻，不求回報的服務(wù)在最前線。
做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。
因為我一直覺得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。
那么在我的.眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實是一門科學(xué)。
其實現(xiàn)實的情況也不一定和想象的那樣單純。
不知道我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。
但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進來。
只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實是處在一個非常關(guān)鍵的時刻。
通過熱鬧的2008年。
已經(jīng)有很多人提出了2008年為志愿者元年的說法。
這其實對志愿者事業(yè)是一個非常好的契機。
其實現(xiàn)在是更需要的是對志愿者工作進行規(guī)范的時候了。
只有進一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會的目的。
可是現(xiàn)在志愿者團隊可以說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。
很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說句心里話。
這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。
那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。
所以我有幾個想法: 一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個問題。
在這一段時間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。
也就是由此思考引發(fā)出來的一個人文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。
水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。
汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國水文化的發(fā)源地。
地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。
大家不顧一切奔往四川做志愿者。
暑托班志愿者心得體會篇九
當(dāng)同學(xué)們每天機械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫作業(yè)這一系列的程序的時候，當(dāng)同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區(qū)志愿者效勞的重擔(dān)，也就在這個時候9名成員從這個區(qū)級先進班集體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有學(xué)問、有力氣的隊伍來效勞于這個社會。
對于這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來說，這次真正身入社會的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，對于這些孩子也是一次艱難的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開頭進展社區(qū)效勞工作的時候確定不會那么的順當(dāng)?shù)?，他們首先要面對的問題就是怎么樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而進一步進展效勞工作。已經(jīng)熟識了校園生活10幾年的學(xué)生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學(xué)了。想要和一個生疏的人搞好關(guān)系難免會顯得有些羞怯，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志愿者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與xx社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，說明我們的態(tài)度，用我們的熱忱和懇切翻開了社區(qū)效勞的“大門”，取得了第一步的勝利。
第一步已經(jīng)邁出去之后，其次步、第三步也就顯得不是那么困難了。但是也不肯定那么盡如人意，由于xx社區(qū)效勞站沒有自己的機房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富有，所以對于有些想要學(xué)習(xí)電腦使用方面學(xué)問的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)效勞只是幫忙社區(qū)主任做一些清掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的一般工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的`學(xué)問沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有由于總是做一些瑣碎的事情而苦惱，而是積極地做好自己分內(nèi)的事情。在學(xué)習(xí)和工作之余，全部志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開立博客，便利了各社區(qū)之間的工作溝通與學(xué)習(xí)。
志愿者的工作是為了改善社會效勞，促進社會進步的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向著這個目標(biāo)而前進著，我們會努力地把志愿者效勞工作做到更好，請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們多提珍貴意見。
暑托班志愿者心得體會篇十
孩子進入中學(xué)，我成為中學(xué)生家長，我要和孩子一起成長。在孩子拿回的《家庭教育專刊》上，我看到了高新一中初中校區(qū)征集家長志愿者的通知。
我理解志愿者就是在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運用現(xiàn)有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為有需要的人提供幫助，開展力所能及的、切合實際的服務(wù)活動的人。
作為一名孩子的家長，為自己的孩子，我們當(dāng)然是愿意奉獻一切的'，但如果能夠通過學(xué)校搭建的家長志愿者的平臺能為更多的家長、孩子、老師提供服務(wù)，我感到是非常有價值、有意義的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通過郵件報了名。
我們的孩子是個秀氣、內(nèi)向的女孩，她很為我擔(dān)心，老師會選你嗎？你能做得了老師分配給你的工作嗎？我很有信心地回答，不論能否被選中，對于我認為有意義的事，我都會積極參與；如果能選上，不論我能否勝任，我都會盡全力去服務(wù)。從這一刻起，我找到了用自己行動影響孩子的切入點。
加入這個團隊之后，我參加了四、五次活動，每次都覺得受益匪淺?；顒油曛?，我都會把圖片、文字進行一個整理，然后發(fā)到“家長志愿者”的新浪博客里。雖然開始沒什么人瀏覽，但我覺得，記錄本身就是一個思維沉淀和梳理的過程，會對我的心理歷程有很大幫助，因此我決定把它堅持下來。現(xiàn)在已經(jīng)有其他的家長志愿者也來關(guān)注，通過qq群也發(fā)來很多感人的文章，我都把他們認真閱讀后上傳到博客上。
雖然我作為家長志愿者的時間不長，但已經(jīng)有很多收獲了：
4、促進了家庭和諧，我們身處一個三代同堂的家庭，對于如何培養(yǎng)好家里唯一的學(xué)生，每個人都各持己見，作為經(jīng)常參與學(xué)?；顒拥闹驹刚?，我的意見更容易被大家接受，因為我借鑒了別的成功家長的經(jīng)驗，所以更有說服力。
目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會發(fā)展的必然。我希望我們孩子能夠成為一名志愿者，有博愛的精神，能從為別人的服務(wù)中獲得快樂，因此我必須首先做出表率，改變，從我開始。
暑托班志愿者心得體會篇十一
學(xué)生全程報道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《樂在濟南當(dāng)志愿者》xx月xx日濟南日報報道。來自多哥的留學(xué)生lucien有一個帥氣的中文名字，呂帥。說起對濟南的'印象，呂帥言語間總是瞪大眼睛、表情夸張?！拔曳浅Ｏ矚g濟南，這里的人很好、很熱情?！眳螏浾f。
說起做志愿者服務(wù)，呂帥顯得格外高興，“濟南人很熱情好客，所以我的朋友很多，我經(jīng)常和他們一起打球、喝酒、郊游?！?BR> 熱情的濟南人，感染著熱情的非洲小伙兒。呂帥說：“我現(xiàn)在還是語言說不很好，等過關(guān)之后，我會在這里繼續(xù)讀本科，也會介紹我家鄉(xiāng)的朋友們來這里。我喜歡濟南，喜歡這里熱情好客的人。”
暑托班志愿者心得體會篇十二
這次志愿活動是跟隨學(xué)院的師生們一起進到貧困山區(qū)支教。我自己是一直生活在省會城市的.，自從父母過來經(jīng)商之后，我就一直生活在城市里，很少有去過農(nóng)村了。還記得最早一次去農(nóng)村是小學(xué)的時候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著鄉(xiāng)下的爺爺奶奶念了一個學(xué)期的書。但是那時候的記憶對于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進入山區(qū)里支教時，我對教育還是有了不一樣的理解。
我知道對于我這種沒有了解過山區(qū)教育的人來說，第一次進行這樣的活動是有一點吃虧的。所以這也是我為什么這一次強調(diào)自己沒有接觸過農(nóng)村的原因。因為在我的腦海里，現(xiàn)在的社會已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，出現(xiàn)在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會生活。而很少有人再關(guān)注農(nóng)村的教育，山區(qū)人們的生活條件了。
這次跟著老師一起踏入山區(qū)支教，剛剛到的時候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個一二十平米的小房間，并且還要住六個人。上下鋪緊連著，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一開始我自己真的沒有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對這樣的窘境時，我還是有些動搖了自己的心。
但也就在我們第一天來的晚上，我們的老師說了這樣的一段話。她說她這幾年了好幾個地方支教，其實這里的條件還算不錯，至少可以有完善的生活設(shè)備。這已經(jīng)是學(xué)校給予我們很大的鼓勵和接待了。作為一名教育者，我們不應(yīng)該對物質(zhì)條件而沮喪，更應(yīng)該在意的是這里的學(xué)生，這里的教育，這才是最為重要的。
聽了老師的話之后，我突然恍然大悟了。我是來做事情的，我不是來體驗生活的。我必須明白這一點，所以在這次志愿支教活動中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著能夠關(guān)注到的事情，我們需要去關(guān)注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力量。
這才是我們作為志愿者最應(yīng)該保持的一種心態(tài)，也是能夠?qū)崿F(xiàn)一名志愿人員最真實價值的事情。因此，未來的日子，我仍然會保持這樣的一個心態(tài)，關(guān)注社會，也關(guān)注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，積極的參與各項志愿活動。
暑托班志愿者心得體會篇十三
這個暑假我感覺過得很有意義。我是xxx的一名干事，平常在學(xué)校便會進行支教、獻血、捐衣等志愿活動。因此，在防控疫情的過程中，我主動報名在轄區(qū)居委會做了一名志愿者。
我平時的工作就是向社區(qū)群眾做好防疫宣傳，幫助行動不便的老人。在社區(qū)居委會做志愿者的過程中，主要工作是防疫宣傳，和社區(qū)工作人員向居民宣傳少出門、不串門，注意衛(wèi)生勤洗手，盡量減少外出，外出戴口罩，回家注意洗手消毒。
此外，我會在社區(qū)門口張貼疫情防控最新態(tài)勢、政策措施等通知，讓居民第一時間知曉疫情防控的新要求。我還會到社區(qū)出入口，協(xié)助相關(guān)工作人員做好“三問三登記”，對進入小區(qū)的車輛、人員進行體溫監(jiān)測和信息登記。
父母對我的志愿活動非常支持，遇到特殊天氣他們還會打開自家的門市，讓志愿者們進去避寒避雨。有時候還會為志愿者們送熱水，給晚班的志愿者送上熱乎乎的包子……看到家人所做的一切，聽到家人對自己的勉勵，我更加堅定要在這次防控疫情的過程中貢獻一份力量。
通過這一次當(dāng)志愿者，自己心中最大的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好。雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容，就很值得。
作為一名返校志愿者，我想分享一下我的感受。當(dāng)我得知招募返校志愿者時，我特別開心，特別想成為其中的一員，我一直想做的是為學(xué)校做點什么，留下不一樣的記憶，和家長老師商量后，大家都特別贊成我，我也特別榮幸地成為了其中的一員。
早晨，為了接到南站第一批到站的同學(xué)，我們早早的來到了南站，雖然剛開始有點亂，我們還是接到了第一批學(xué)生，在張希瓊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有條不紊的開始了。由于第一次當(dāng)返校志愿者，到了高峰期時，就比較慌亂。我負責(zé)同學(xué)們最后登記的，表現(xiàn)就是不知道哪個同學(xué)上的哪趟車，忘記記錄車牌號。之后就需要點名確定哪個同學(xué)上了哪趟車。在經(jīng)過第一次點名之后，我們計算了差不多夠一趟車的人數(shù)之后停止了讓學(xué)生登記?？墒窃诟叻迤谶€是許多學(xué)生等待，最后我們就計算學(xué)生登記的人數(shù)，如果接送的車來了，我們根據(jù)車能核載的人數(shù)等于登記的人數(shù)，如果車沒有趕到，我們就計算登記的人數(shù)到45就標(biāo)記一下繼續(xù)登記，這樣等到車來了，就可以上車了。
在記者來采訪的時候，我特別的榮幸成為了全程接待的一員，從運城始發(fā)的d5366次列車在太原南站停車前，我們的志愿者早早就等待在站臺接待他們，想讓他們感到回家的感覺，然后一路帶領(lǐng)他們到達我們的集中點，進行測量體溫、行李消毒、核驗身份、登記信息。最后坐上我們的校車進校門。我們也會在自己空閑時，為隊友減輕負擔(dān)，感受到了我們學(xué)校確確實實的是為了我們負責(zé)，把我們放在第一位。我們更應(yīng)該用一顆志愿者的心去幫助同學(xué)，去感染他人，真誠地為同學(xué)們服務(wù)。在這之中，我也見到了其他學(xué)校的志愿者，自認為我們學(xué)校是最專業(yè)最貼心的，心中為我在太理而自豪。每次聽到路人說“這個學(xué)校的負責(zé)”，我就實現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價值，為太理而驕傲。當(dāng)聽到同學(xué)們的一句謝謝，我就覺得自己所做的是值得的。另外，我更覺得生命有時太脆弱了，我們要珍惜身邊的人，珍惜身邊的幸福。
我認為志愿者不僅僅是奉獻者，我們還是受益者，大家許多人都是第一次，雖然大家條件有些艱苦，甚至顧不上吃飯，站的都特別累，有許多事情是我們之前沒有做過的，有許多事情是在考驗我們的責(zé)任心及紀(jì)律性的，但是我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決偽命題，我們每一個人，每一分鐘，都在成長，也收獲了許多，我們從互不認識變成了相互扶持的好朋友，我相信有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷銘刻在我們每一個人心中，都將一生難忘。我是一名志愿者，我驕傲，我自豪。這次活動在我們接到最后一名學(xué)生的時候結(jié)束了，我希望以后能夠有更多這樣有意義的活動可以加入進去。
暑托班志愿者心得體會篇十四
參加志愿者活動已一年多了，這個長時間性的志愿者活動，讓我感受到了志愿者的熱情，通過我們的點滴關(guān)于文明的傳播，讓網(wǎng)絡(luò)的文明之風(fēng)逐漸鋪開，讓我們也得到了快樂。
有時覺得，志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的生活;同時，志愿者又是不平凡的，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一位快樂者，也是一位志愿者。
作為一位青年志愿者，我一直堅持努力地用自己微薄之力去服務(wù)社會，讓更多人看到希望，讓那些處在失望的人們解救出來。固然作為一位志愿者，自己現(xiàn)在所做的還是不夠的，我要在以后的日子里爭做一位更為合格，更為優(yōu)秀的青年志愿者。
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為一位普通的水務(wù)工作者，我們不能僅僅滿足于完成自己本身的行業(yè)，而應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)，肩負起時代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、一次扶持、一次彎腰，乃至只是一次愛心事件的傳遞宣傳，都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保獻出自己的微薄之力!
愛心已點燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，假如你也懷著一顆感恩的心，那就捉住這個機會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!
志愿者活動是微小的，由于它觸及的范圍太有限。它又是偉大的，它也提升了我們的精神道德，培養(yǎng)了我們助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我的時代風(fēng)采和精神風(fēng)采。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們來擔(dān)當(dāng)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻出一點微弱的氣力吧!
暑托班志愿者心得體會篇十五
在我讀書時，就一直有一個夢，要當(dāng)一名優(yōu)秀的青年志愿者，實現(xiàn)人生的價值。人生的價值是對社會的奉獻。而不是對社會的索取。上所以我應(yīng)該對這社會。人民做出奉獻。幫助他人，服務(wù)社會，讓愛溫暖。身邊每一個需要溫暖人。實現(xiàn)人生價值，為了這個夢，我苦苦尋找了五年xx年，我已經(jīng)畢業(yè)并參加工作1年多了，20xx年3月5日，我終于進入了呂梁市青年志愿者。
參加志愿者到今即使短短的1個月時間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長了很多……作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，有來至社會不同地位的人們。不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學(xué)生。有就職的上班。有無業(yè)人員，有農(nóng)民打工的，可我們有一個同樣的心。
即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的.中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑。同服務(wù)，共吃苦。共幸福，互相幫助。團結(jié)協(xié)作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
從志愿者的服務(wù)工作中，通過努力，我的工作能力得到了大家的肯定；通過信任，我得到了很多很多鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)。組織。策劃等方面的能力；通過謙虛，我學(xué)會了許多人生的經(jīng)驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，得到了很多受助家庭的微笑……這一切都是我寶貴的財富，是書本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入。熱情地參與。耐心地引導(dǎo)。不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實現(xiàn)人生價值，從而回報于社會。
有一句話是這么說：“贈人玫瑰，手留余香”有價值的人生才是快樂幸福的人生。
人生是短暫的，人的價值卻是永恒的我們應(yīng)該抓住人生的“三天”不忘昨天，奮斗今日，創(chuàng)造明天，也許我不知道世上還有多少人需要幫助關(guān)懷。但是我會繼續(xù)積極參加志愿者工作，盡己所能讓愛與快樂傳播下去。做一位優(yōu)秀的青年志愿者，實現(xiàn)人生價值。
暑托班志愿者心得體會篇一
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)下面是小編為您帶來的是節(jié)選醫(yī)院志愿者心得體會相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
為全面弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，“生工人”青年志愿者服務(wù)隊與xx市第四人民醫(yī)院就幫扶患者的志愿服務(wù)達成長期合作關(guān)系。
從此刻起，xxxx的大學(xué)生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務(wù)隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫(yī)院一道獨特而亮麗的風(fēng)景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關(guān)懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學(xué)生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。
志愿無境，大愛永恒。服務(wù)社會，提升自我。
一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學(xué)生志愿者們用志愿服務(wù)書寫青春風(fēng)采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務(wù)來鼓勵越來越多的人參與到服務(wù)社會的行列中來。
志愿服務(wù)對志愿者個人和服務(wù)對象而言都是一種雙贏。
對志愿者而言：
（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務(wù)，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責(zé)任和義務(wù)。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。
（3）提供學(xué)習(xí)的機會。志愿者在參與志愿服務(wù)過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)新知識、增強自信心及學(xué)會與人相處等。
對社會而言:
（1）接受個人化服務(wù)。志愿服務(wù)提供大量的人力資源的同時，更能發(fā)揮志愿服務(wù)的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務(wù)對象從中受益。
（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務(wù)，能有效地幫助服務(wù)對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關(guān)懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫(yī)時間，另一方面幫助服務(wù)對象減輕接受服務(wù)時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。
只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務(wù)的精神與理念永存我心，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！
暑托班志愿者心得體會篇二
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任托班老師已有1個多月了。在這段時間里，我深深地感受到托班寶寶的不同之處，心里不禁地為天下的母親產(chǎn)生欽佩之情。
我們班的寶寶都是第一次離開自己的家里來到幼兒園，是人生的一個重要的起點。寶寶的各項能力都需要老師的關(guān)心和幫助，這也讓我對托班教育有了更新的認識——生活就是教育。
剛開學(xué)不久，寶寶在入園時的情緒波動較大，個別幼兒哭鬧的很厲害，還有寶寶會掙脫老師的手跑出去。為了保證孩子在園的安全，我們都會隨手關(guān)門。記得在一次教學(xué)活動時，我剛把門關(guān)上，劉蘇暢就哭著喊起來：“老師，別關(guān)門!”
隨后，她跑到門邊，用小手將門推開，站在一邊哭了起來`~~~~再看看其他的孩子，他們也跟著哭起來。我趕緊說道：“好，不關(guān)，老師不關(guān)門!”我一邊安慰著孩子們，一邊將門打開。
為什么孩子怕關(guān)門?我在區(qū)域活動時問劉蘇暢：“為什么不讓老師關(guān)門呢?”“奶奶”他的小手指著門說道。我恍然大悟，原來在孩子們的眼中，門關(guān)了，媽媽進不來了，就不能接他回家了。
看到孩子們關(guān)門后的這些反應(yīng)，我不禁感受到慚愧。所以在平時和孩子們相處的時間里，我會更留意孩子們的語言和舉動，常和孩子們抱一抱，親一親。讓孩子對我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜歡上幼兒園。這樣就算是他們看著我關(guān)門也會覺得習(xí)以為常了。
西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人，鬧矛盾，這時老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶，特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒有耐心是不行的。新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰她，多和他們交流，讓自己在孩子心中有地位，而且玩的開心，這樣會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒穩(wěn)定下來，再慢慢引導(dǎo)他，培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活，衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵和表揚去激勵每一個寶寶。作為托班教師需要細心觀察每一位寶寶的表現(xiàn)?？傊?，作為托班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎、耐心細致、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧。
離開原來所帶的班級,也是特別的不情愿!可當(dāng)我真正的接到這個班起,我就知道我必須要對這個班級負責(zé),對這個班里的所有孩子負責(zé)!由于我是第一次接這么小的班,對一些小班的各項活動還不太了解,但為了這份責(zé)任,我也要為了做一名稱職的,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力!可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子,可娃娃在開學(xué)的第一周還請了病假,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困,所以在教學(xué)計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進行的!每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課,進得著各項活動,說實話,心里真是特別的著急!
這幾天的下午,娃娃的表現(xiàn)特別的好,有時我也會帶她進行一些計劃中的教學(xué)活動內(nèi)容,雖然完成的不是很近人意,但我覺得,這應(yīng)該也是一種進步吧!看著娃娃那時開心的小臉,我也會覺得特別的高興!
娃娃現(xiàn)在入園已經(jīng)近一個月了,雖然娃娃每天早上到園時還會哭鬧一下,但。
基本上已經(jīng)是”轉(zhuǎn)身就好”的狀態(tài)了,這和娃娃家長的各項配合也有很大的關(guān)系,看到家長對我這么的信任和放心,做為一名幼兒教師,不管自己帶的是大班還是小班,我都要對家長的這份信任和放心負責(zé).也許,這就是我現(xiàn)在做為一名托班幼兒教師應(yīng)該做的事吧!
小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂。看到你從學(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園;看到你學(xué)會自己上廁所小便;看到你學(xué)會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多!
大大的眼睛是你最明顯的特征，可。
愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步!
你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯著老師，讓老師又愛有憐;你還是個愛干凈的小男孩，不僅能自己吃飯，還能保持衣服及桌面的整潔，真棒!如果你遇事能用嘴告訴老師，而不是用哭聲告訴老師，那會更棒哦!
方面進步較慢，希望新的一年你快快長大，用更完整、更流利的語言跟老師交談，好嗎?
聰明可愛的你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。這學(xué)期你的進步也挺大的：學(xué)會了很多兒歌，學(xué)會了自己上廁所，學(xué)會了自己吃飯。老師祝你新的一年身體棒棒，笑容多多!
工作者和教育實踐者積極探索的熱點問題。今年我園開展了江蘇省級課題，為了能真正了解孩子，扎實地開展科研工作,本學(xué)期,我們本著“關(guān)注每一位托兒”的宗旨,采用了觀察記錄的方法對托班孩子進行了教育評價的新嘗試，為老師評價孩子提供了具有說服力的證明。
所謂觀察記錄即是運用觀察的方法，在日常生活的場景中，選擇可以表現(xiàn)托兒個性或某方面發(fā)展的有價值的行為，運用記敘性和描述性語言記錄他們的動作、語言和活動，并且加以適當(dāng)?shù)姆治觯瑥亩刮覀兏钊氲亓私夂⒆?，獲得真實具體的信息。這樣既能對孩子進行橫向分析，顯示出孩子的發(fā)展軌跡，又能通過縱向分析，了解孩子在群體中所處的發(fā)展水平。那么如何做好托班孩子的觀察記錄呢?我們使用了以下四種方法：
一、隨機記錄。
即將自然情景中托兒有代表性的行為記錄下來。對象可以是一人也可以。
是多人，每天不只針對一個托兒，所記錄的對象也不一定都一樣，那些行為比較特殊的托兒被記錄的機會可能較多。下面就是對平時比較調(diào)皮的歡歡、張寧兩位寶寶在一次區(qū)域活動的記錄：歡歡、張寧、嚴路嘴里哼著“搖籃曲”哄娃娃睡覺，楊亨在一旁跑來跑去，大聲喊叫。歡歡、張寧竟然會一起說：“寶寶要睡覺，楊亨你不要吵。”亨亨聽了也跑過來和大家一起做游戲了。
在將客觀事實寫出時，我們注意了下列事項。首先，教師要隨身帶著紙和筆，以方便隨時隨地記錄;其次，教師自己也是與被觀察者有互動關(guān)系的人，自己的行為包括所說的話和做的動作也要據(jù)實記錄。再次，記錄托兒的行為時，選擇可以引起我們思考的內(nèi)容，要記錄托兒行為發(fā)生的時間、當(dāng)時的情景以及托兒的主要反應(yīng)。最后，教師要注意不能本末倒置，為了記錄而把自己參與活動的主要工作忽略了。
二、即時記錄。
這種記錄主要是在集體活動與孩子直接交流時用，包括在個別談話或集體談話時即時記錄孩子的言語。我們一般采用比較大的舊掛歷紙做記錄紙，可隨時貼在墻上，也可貼在比較大的紙板上，讓圍坐的每個托兒都能看到教師記錄的內(nèi)容。教師可以選擇關(guān)鍵詞、圖示或文字記錄內(nèi)容。
暑托班志愿者心得體會篇三
下午好！
首先我代表我們陸橋中心幼兒園的全體教職員工對各位的到來表示熱烈的歡迎。你們在百忙之中來參加今天的會議，充分說明大家對我們工作的支持，在此我們表示深深感謝！在座的各位家長有教師同行，也有學(xué)歷層次比我們高的、更多的是對孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗的媽媽。今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，使你們家長更能夠了解托班的一系列生活情況。
1、了解托班教育的意義：
俗話說“三歲看大，七歲看老”搞好三歲前兒童的教育，使他們聰明、健康、活潑地成長，不僅關(guān)系到孩子的今天，也關(guān)系到孩子的終身發(fā)展。
一個孩子是否聰明和健康，其決定因素是大腦的完備性和復(fù)雜程度。人類的大腦是在社會文化環(huán)境的影響下發(fā)育成熟的。三歲前是大腦發(fā)育最為迅速和可塑的時期，極易受環(huán)境的影響。根據(jù)腦科學(xué)的研究，很多能力的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期都開端于零歲，例如感覺運動能力、語言能力、藝術(shù)能力、情感與社會性等等。如果寶寶一出生，就生活在適度刺激的環(huán)境里，那么寶寶的腦潛能就會得到充分的發(fā)展。而早期簡單形式的能力技能、情感態(tài)度、行為習(xí)慣，都是日后一切復(fù)雜形式發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，重視早期教育使寶寶的成長有一個好的開端，不給后期的發(fā)展留下隱患，是一件十分重要的事情。
三歲前的寶寶主要是在家庭接受早期教育，父母是孩子最好的老師。然而隨著寶寶精神需要的不斷發(fā)展，家庭已難以滿足他們的需要。因此將兩歲左右的寶寶送到辦得較好的托班接受教育，獲得與家庭中所不同的另一份經(jīng)驗和體驗，無疑對孩子成長是計為有利的。幼兒園的托班是對三歲前兒童進行集體教養(yǎng)的機構(gòu)。在這一機構(gòu)里，孩子有許多同齡的伙伴，有經(jīng)過精心設(shè)計的豐富優(yōu)化的環(huán)境，有訓(xùn)練有素的教師，孩子在與同伴、環(huán)境、教師的相互作用中自身的大腦獲得全方位的刺激。更值得一提的是，托幼機構(gòu)還是孩子自我鍛煉的好場所，在有許多幼兒面對兩位保教人員的情境中，孩子常常需要自己應(yīng)對和處理許多事情，孩子交往的興趣和能力、膽量、獨立性、主動性、自信心都會在實踐中得到鍛煉。有位外國學(xué)者曾經(jīng)講過：兒童只有在小伙伴之間經(jīng)受鍛煉，在孩子們自己的社會中生活，才能順利地成長。美國心理學(xué)家懷特，經(jīng)過十多年的研究后認為：“將孩子送到有經(jīng)驗的工作人員照護的地方，對其早期發(fā)展，無論如何比沒有入過托的孩子好的多?！?BR> 2、家園配合：
教育好孩子是老師和家長共同的心愿，現(xiàn)在強調(diào)大教育觀，只有家園共育才是完整的教育，只有統(tǒng)一的教育才是有效的教育。所以在以后的教育教學(xué)工作中有許多地方請你們家長配合。
（1）作息時間：
8：30分之前幼兒來園、桌面建構(gòu)活動。
8：30――9：20體育鍛煉、早操。
9：20――9：50晨談、盥洗、點心。
9：50――10：30教育活動、戶外活動。
10：30――11：00區(qū)域活動。
11：00――11：50餐前教育、盥洗、午餐。
11：50――12：10餐后散步。
12：10――14：40午睡、起床、整理。
14：40――15：10體育游戲活動、午點。
15：10――15：55教育活動、實踐活動、離園活動。
（2）平時給孩子搞好個人衛(wèi)生，不帶危險物來園，對幼兒進行禮貌教育，主動和小朋友和老師打招呼。教育孩子不打人、不抓人、不罵人、不說臟話、不爭搶玩具圖書等。如孩子間出現(xiàn)摩擦，請家長都有一顆平常心，我們協(xié)商解決。我們都知道現(xiàn)在的教育提倡實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)、應(yīng)給孩子體驗、嘗試的機會，這樣教師的教育過程不確定因素增多，危險性增大，如出現(xiàn)磕磕碰碰的事情請家長們體諒，理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，當(dāng)然我們會盡量避免。
（3）在家培養(yǎng)孩子自己吃飯，不挑食、不讓大人喂，教孩子學(xué)習(xí)洗手、會擦鼻涕、學(xué)習(xí)自己小便，會告訴老師自己小便，飯后擦嘴，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。
（4）請家長在接送孩子時，不要給孩子帶零食到幼兒園吃，（解釋）不要在幼兒園里亂丟果皮、垃圾等。身教勝于言教，給孩子做好榜樣。咱們共同維護孩子生活的環(huán)境。
（5）按時接送孩子，特別是新入園的孩子，一定跟老師走，不能自己隨便走出教室和幼兒園大門，不能跟陌生人走，有事找老師。教孩子知道自己的名字。早上送孩子時一定把孩子親自交給老師，下午接孩子時一定和老師打招呼，掛牌、簽領(lǐng)。（講述掛牌的事）。
（6）請家長利用接送孩子的時間簡單向老師了解孩子的情況，有特殊情況的孩子家長一定要提前給老師說明。例如：請家長介紹一下孩子的特點：睡眠、休息、大小便，有沒有打人，抓人的習(xí)慣等；講述一下幼兒請假的事、服藥的事。
（7）為了給孩子一個更好的語言環(huán)境，我們希望各位家長不要只是在幼兒園里說普通話，回到家也要繼續(xù)說。
（8）為了使幼兒習(xí)得更多的知識，因此在每個主題中都需要家長配合帶些資料，舉例第一主題：我喜歡的家（解釋所帶照片、玩具、書籍的意義）所以敬請在坐的每一位家長在以后的學(xué)習(xí)生活中積極配合我們的教育。
3、課程安排：
接下來，我把幼兒在園的課程安排做個簡單的介紹：
現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進，知道孩子不是以會認多少個漢字、會計算加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，特別在幼兒園，孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
在幼兒園，幼兒身體的正常發(fā)展是最重要的。所以我們根據(jù)幼兒的身體發(fā)展規(guī)律，合理安排游戲活動，幫助幼兒養(yǎng)成有規(guī)律的生活作息制度，同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流，重視孩子語言的發(fā)展，多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。認知發(fā)展方面，我們重視調(diào)動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養(yǎng)。比如用手摸一摸，用嘴嘗一嘗等，而不只是用耳朵聽。
當(dāng)然，在幼兒園要適當(dāng)進行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。因此我們都是在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展了一系列主題活動教學(xué)和形式多樣的游戲活動。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實提高孩子的各項能力。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，與幼兒園一起共同教育好子女。大家知道在教育教學(xué)中面對不同的個體實施的教育就不同，一幅畫，一個作品，一句表達，一個故事都是他的收獲，不用拿他去跟別的人比較，不同的小腦瓜，不同的心靈世界是沒有可比性的。只要我們的孩子今天的成長比昨天好那就是更好，家長和我們關(guān)注的應(yīng)該是我們的孩子是否開心。因為許多的知識會隨著孩子年齡的長大自然習(xí)得，幼兒期間關(guān)注的是孩子的興趣和做事的態(tài)度這些將影響孩子的一生。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心愿。
同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，這容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的'第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)該多提醒他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)有了初步的了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。
對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們更歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時互相溝通，及時改進工作?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴”，我們的工作離不開家長的支持和參與，家長配合的好，孩子進步的快，為了孩子的進步讓我們真誠牽手!
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暑托班志愿者心得體會篇四
不知不覺中,進到康娃班,帶了園里最小的寶寶——娃娃已經(jīng)近一個月了!想到當(dāng)初,知道自己要調(diào)到最小的班,帶那么小的孩子,心里還真是挺沒底的,當(dāng)然,要離開原來所帶的班級,也是特別的不情愿!可當(dāng)我真正的接到這個班起,我就知道我必須要對這個班級負責(zé),對這個班里的所有孩子負責(zé)!由于我是第一次接這么小的班,對一些小班的各項活動還不太了解,但為了這份責(zé)任,我也要為了做一名稱職的,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力!可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子,可娃娃在開學(xué)的第一周還請了病假,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困,所以在教學(xué)計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進行的!每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課,進得著各項活動,說實話,心里真是特別的著急!
這幾天的下午,娃娃的表現(xiàn)特別的好,有時我也會帶她進行一些計劃中的教學(xué)活動內(nèi)容,雖然完成的不是很近人意,但我覺得,這應(yīng)該也是一種進步吧!看著娃娃那時開心的小臉,我也會覺得特別的高興!
暑托班志愿者心得體會篇五
時間：.3―2004.8。
班級：貝貝班。
班長：劉鳳清、顧京霞教師：張山川、滕飛保育員：高慧。
在園領(lǐng)導(dǎo)的支持帶領(lǐng)下，班級教師共同努力下，我們順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。
一、統(tǒng)一思想。
為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀(jì)律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí)，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為“巾幗英雄”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。
二、教師成員。
在老班長劉鳳清的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮老教師的'傳、幫、帶作用。劉老師、顧老師引導(dǎo)青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當(dāng)青年教師生病了，顧老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中劉老師、顧老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。
在老教師指導(dǎo)下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，高慧老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。
體育活動評比獲第三名。張山川老師適應(yīng)能力強，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。
由于班上人員調(diào)動，顧老師從新回到班長崗位。在責(zé)任模糊分工明確機制下，顧老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務(wù)上具體指導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、
中國大學(xué)網(wǎng)
暑托班志愿者心得體會篇六
在暑假期間，我加入了一家托班作為志愿者。在這段時間里，我通過和孩子們的互動和溝通，收獲了許多寶貴的經(jīng)歷和感悟。在這里，我想分享一下在暑托班當(dāng)志愿者的心得體會。
首先，作為一個暑假托班的志愿者，我學(xué)會了如何與孩子們建立良好的溝通和互動關(guān)系。在托班中，孩子們的年齡跨度很大，性格和愛好各不相同。因此，我了解到不同的孩子需求不同的關(guān)注和幫助。一些孩子需要更多的關(guān)懷和陪伴，而另一些孩子則更需要被激發(fā)和引導(dǎo)。通過觀察和傾聽，我學(xué)會了如何理解他們的需求，并通過積極的互動，建立起與他們之間的信任和友誼。
其次，托班的志愿者工作使我更加了解了孩子們的成長和發(fā)展。在這段時間里，我有機會接觸到各種不同的教育活動和游戲，觀察到孩子們在整個過程中的變化和進步。我發(fā)現(xiàn)，孩子們在游戲中學(xué)會了分享和合作，通過繪畫和手工活動鍛煉了他們的創(chuàng)造力和動手能力。這些都讓我意識到，無論是什么年齡的孩子，他們都有巨大的潛力和能力，只需要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，他們就能夠取得一定的進步。
第三，托班的志愿者工作提高了我的組織和管理能力。在每天的工作中，我需要協(xié)助老師準(zhǔn)備材料、布置教室以及組織孩子們的活動。這要求我在有限的時間內(nèi)做出有效的計劃，并且保持良好的時間管理。此外，我還需要與其他志愿者和老師進行有效的溝通和協(xié)作。通過這些工作，我不僅提高了自己的組織和管理能力，而且學(xué)會了如何與他人合作，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四，作為暑托班的志愿者，我也面臨了挑戰(zhàn)和壓力。孩子們有時會因為個人喜好或情緒波動而產(chǎn)生沖突和抵觸。在這種情況下，我必須學(xué)會保持冷靜和耐心，并尋找合適的解決辦法。此外，由于工作強度大，有時我會感到身心疲憊。然而，正是這些挑戰(zhàn)和壓力激發(fā)了我對自己能力的進一步追求，讓我學(xué)會了如何在困難面前堅持不懈。
最后，通過暑托班的志愿者經(jīng)歷，我對兒童教育產(chǎn)生了更多的興趣和熱情。我覺得能夠為孩子們的成長做出一點貢獻是非常有意義的事情。我深刻感受到，教育的力量是無窮的，每一個孩子都應(yīng)該得到平等的教育機會。因此，我決定將來進一步深造，從事相關(guān)的教育工作，為更多的孩子帶去知識和關(guān)懷。
總之，通過在暑托班當(dāng)志愿者的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了與孩子建立良好的溝通和互動關(guān)系，了解了他們的成長和發(fā)展，提高了自己的組織和管理能力，還面對了挑戰(zhàn)和壓力，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。這段寶貴的經(jīng)歷讓我對兒童教育充滿了熱情和興趣，也決定了我的未來發(fā)展方向。托班志愿者的工作不僅給予了我很多的收獲，更讓我意識到，只有通過真正的奉獻與付出，我們才能真正感受到人與人之間的聯(lián)系和溫暖。
暑托班志愿者心得體會篇七
很高興能夠在那里，以一個志愿者的.身份來和大家分享這次參加志愿者服務(wù)的感想。
首先要說的就是，很榮幸能夠代表學(xué)校參加本次：新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞，廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標(biāo)賽，我自治區(qū)能夠?qū)⒈荣惏才旁谖沂信e行就是對我市多年來體育文化建設(shè)的肯定，也就是對我市安保等多項指標(biāo)的認可，而我市將比賽場地設(shè)定在我校更就是對我實驗中學(xué)的極度認可，我校老師與志愿者用心開展工作，力求圓滿舉辦好此次活動，圓滿完成上級任務(wù)。
我校在高一高二年級中選取負責(zé)有潛力用心努力的學(xué)生，作為這次比賽中的志愿者，能夠被選上就是一種職責(zé)，更就是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定，表現(xiàn)出老師對我們工作態(tài)度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下方來談?wù)勎覀冎驹腹ぷ髡叩墓ぷ鳎m然活動安排在5。1假期中，從必須的程度來說的確就是占用了我們休息的時間，但就是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務(wù)雖然身體感到十分的疲憊，但就是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得，在幫忙人們的時候收獲一個個微笑，那就是廣大參賽選手對我們工作態(tài)度的肯定與鼓勵，能夠幫忙他們就是一種職責(zé)更就是一種樂趣，雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個，但就是我服務(wù)大眾，為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務(wù)回來，總?cè)滩蛔≡趒q空間寫下當(dāng)天自我的感受，還記得散文家林曉風(fēng)說過一句話：一個人的名字會被幾多久，很多時候來來往往行走匆匆，人與人之間總就是擦肩而過，來就是偶然走也就是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年，就應(yīng)感到欣慰，而我只有一個名字叫志愿者，我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大，但我會貢獻更多。
也許很多同學(xué)對志愿者服務(wù)并不感興趣，認為這項工作無聊，然后浪費時間。但就是，在工作的過程中，我們志愿者心中最大的感觸就就是，熱心幫忙別人的感覺真好，雖然有時會有些累，但就是為了別人付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人，我總覺得這樣很光榮，我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍，和我們一樣開心的笑，一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責(zé)感，來發(fā)揚人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻精神，服務(wù)主動熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時，也會投入志愿者的隊伍中。
在那里，我又要引用畢淑敏的話：也許我很重要，因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火;也許我一點也不重要，因為我只就是一名普通的學(xué)生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務(wù)，體現(xiàn)我們學(xué)生立足社會融入社會，提高我們學(xué)生自身道德修養(yǎng)。
暑托班志愿者心得體會篇八
我是一名大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團中的一員而自豪。
這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。
作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人，我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。
在接下來的日子里，我會繼續(xù)努力，以黨員的要求來要求自己，不斷地完善自己，積極為人民服務(wù)。
志愿者心得體會。
青年志愿者活動是倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。
體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。
努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。
這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。
很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。
尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。
志愿者心得體會。
同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。
但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。
我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。
所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。
參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。
在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。
而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。
它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。
讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。
同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。
彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!
讓我們這些新時代青年來擔(dān)負一些微弱的社會責(zé)任。
奉獻出一點微弱的力量!
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個半月的時間已經(jīng)過去了，在第五屆電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新應(yīng)用大賽的志愿者服務(wù)中，在志愿者這個大家庭中，讓我們每一個人認識了來自全國各地的朋友，同時也讓我們真真正正的在服務(wù)中明白了“奉獻”兩個字。
志愿者當(dāng)從點滴小事做起。
并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)都在默默無聞中度過，工作者，奉獻著。
這就是我們這群默默無聞的志愿者。
要成為一個出色地志愿者，就要在各個方面要求自己嚴格一點。
雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪一個成功的自己。
做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作。
“被需要是一種需要”。
這感覺我是在真正做志愿者之后才獲得和理解。
把志愿服務(wù)當(dāng)做自己的生活內(nèi)容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當(dāng)一名志愿者的真諦。
最后，真心的感謝志愿者組織給予了我這樣一次難得的、意義深遠的志愿者機會，在期間，我得到的不僅僅是一些理論知識，同樣得到了許多書本上永遠所學(xué)不到寶貴人生財富。
總有一種感動無處不在
總有一種情懷輕舞飛揚
總有一種生活，在別處，山東異樣的光彩
總有一群憨憨的人，默默奉獻，不求回報的服務(wù)在最前線。
做志愿者這一年多以來，我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。
因為我一直覺得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了，人世間很多功利才會來做這些，在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。
那么在我的.眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。
志愿者的管理其實是一門科學(xué)。
其實現(xiàn)實的情況也不一定和想象的那樣單純。
不知道我是不是該說，其實林子大了什么鳥都有，所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的，甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。
但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進來。
只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助，可以幫助到需要幫助的人，不對志愿工作大方向有影響，我們就應(yīng)該學(xué)會包容。
現(xiàn)在的志愿者工作其實是處在一個非常關(guān)鍵的時刻。
通過熱鬧的2008年。
已經(jīng)有很多人提出了2008年為志愿者元年的說法。
這其實對志愿者事業(yè)是一個非常好的契機。
其實現(xiàn)在是更需要的是對志愿者工作進行規(guī)范的時候了。
只有進一步規(guī)范化管理，將來才可以做到真正實現(xiàn)志愿者，可以真正服務(wù)于社會的目的。
可是現(xiàn)在志愿者團隊可以說是窮出不層，很多時候，穿上一件寫有志愿者字樣的衣服，掛上一個牌子就說自己是志愿者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團隊。
很多自稱為團隊的，其實就那么一兩個人。
在這里當(dāng)然并沒有其它的意思，但是說句心里話。
這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。
那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為，其實也給將來志愿者工作帶來了負面的影響。
所以我有幾個想法: 一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個問題。
在這一段時間，我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。
也就是由此思考引發(fā)出來的一個人文公益活動，我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。
水是生命的源頭，志愿者精神也應(yīng)該和水一樣，是人們的生活狀態(tài)達到一定境界后，一種人性最質(zhì)樸的回歸。
汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng)，也是中國水文化的發(fā)源地。
地震在這里發(fā)生后，把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。
大家不顧一切奔往四川做志愿者。
暑托班志愿者心得體會篇九
當(dāng)同學(xué)們每天機械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫作業(yè)這一系列的程序的時候，當(dāng)同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動的時候，我們高三年級作為在校最高的年級接過了社區(qū)志愿者效勞的重擔(dān)，也就在這個時候9名成員從這個區(qū)級先進班集體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有學(xué)問、有力氣的隊伍來效勞于這個社會。
對于這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來說，這次真正身入社會的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點，對于這些孩子也是一次艱難的考驗。
所謂“萬事開頭難”，剛剛開頭進展社區(qū)效勞工作的時候確定不會那么的順當(dāng)?shù)?，他們首先要面對的問題就是怎么樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而進一步進展效勞工作。已經(jīng)熟識了校園生活10幾年的學(xué)生來講，每天跟他們打交道的除了家人也就是教師和同學(xué)了。想要和一個生疏的人搞好關(guān)系難免會顯得有些羞怯，不過這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志愿者沒有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與xx社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說明我們的來意，說明我們的態(tài)度，用我們的熱忱和懇切翻開了社區(qū)效勞的“大門”，取得了第一步的勝利。
第一步已經(jīng)邁出去之后，其次步、第三步也就顯得不是那么困難了。但是也不肯定那么盡如人意，由于xx社區(qū)效勞站沒有自己的機房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富有，所以對于有些想要學(xué)習(xí)電腦使用方面學(xué)問的居民來說就有些困難，每次到社區(qū)效勞只是幫忙社區(qū)主任做一些清掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類的一般工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的`學(xué)問沒有能夠完全的運用到社會中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒有由于總是做一些瑣碎的事情而苦惱，而是積極地做好自己分內(nèi)的事情。在學(xué)習(xí)和工作之余，全部志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開立博客，便利了各社區(qū)之間的工作溝通與學(xué)習(xí)。
志愿者的工作是為了改善社會效勞，促進社會進步的，是具有志愿性、無償性、公益性、組織性的。我們正積極地向著這個目標(biāo)而前進著，我們會努力地把志愿者效勞工作做到更好，請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們多提珍貴意見。
暑托班志愿者心得體會篇十
孩子進入中學(xué)，我成為中學(xué)生家長，我要和孩子一起成長。在孩子拿回的《家庭教育專刊》上，我看到了高新一中初中校區(qū)征集家長志愿者的通知。
我理解志愿者就是在自身條件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報的前提下，合理運用現(xiàn)有的資源，志愿奉獻個人可以奉獻的東西，為有需要的人提供幫助，開展力所能及的、切合實際的服務(wù)活動的人。
作為一名孩子的家長，為自己的孩子，我們當(dāng)然是愿意奉獻一切的'，但如果能夠通過學(xué)校搭建的家長志愿者的平臺能為更多的家長、孩子、老師提供服務(wù)，我感到是非常有價值、有意義的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通過郵件報了名。
我們的孩子是個秀氣、內(nèi)向的女孩，她很為我擔(dān)心，老師會選你嗎？你能做得了老師分配給你的工作嗎？我很有信心地回答，不論能否被選中，對于我認為有意義的事，我都會積極參與；如果能選上，不論我能否勝任，我都會盡全力去服務(wù)。從這一刻起，我找到了用自己行動影響孩子的切入點。
加入這個團隊之后，我參加了四、五次活動，每次都覺得受益匪淺?；顒油曛?，我都會把圖片、文字進行一個整理，然后發(fā)到“家長志愿者”的新浪博客里。雖然開始沒什么人瀏覽，但我覺得，記錄本身就是一個思維沉淀和梳理的過程，會對我的心理歷程有很大幫助，因此我決定把它堅持下來。現(xiàn)在已經(jīng)有其他的家長志愿者也來關(guān)注，通過qq群也發(fā)來很多感人的文章，我都把他們認真閱讀后上傳到博客上。
雖然我作為家長志愿者的時間不長，但已經(jīng)有很多收獲了：
4、促進了家庭和諧，我們身處一個三代同堂的家庭，對于如何培養(yǎng)好家里唯一的學(xué)生，每個人都各持己見，作為經(jīng)常參與學(xué)?；顒拥闹驹刚?，我的意見更容易被大家接受，因為我借鑒了別的成功家長的經(jīng)驗，所以更有說服力。
目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會發(fā)展的必然。我希望我們孩子能夠成為一名志愿者，有博愛的精神，能從為別人的服務(wù)中獲得快樂，因此我必須首先做出表率，改變，從我開始。
暑托班志愿者心得體會篇十一
學(xué)生全程報道海外留學(xué)相關(guān)新聞：《樂在濟南當(dāng)志愿者》xx月xx日濟南日報報道。來自多哥的留學(xué)生lucien有一個帥氣的中文名字，呂帥。說起對濟南的'印象，呂帥言語間總是瞪大眼睛、表情夸張?！拔曳浅Ｏ矚g濟南，這里的人很好、很熱情?！眳螏浾f。
說起做志愿者服務(wù)，呂帥顯得格外高興，“濟南人很熱情好客，所以我的朋友很多，我經(jīng)常和他們一起打球、喝酒、郊游?！?BR> 熱情的濟南人，感染著熱情的非洲小伙兒。呂帥說：“我現(xiàn)在還是語言說不很好，等過關(guān)之后，我會在這里繼續(xù)讀本科，也會介紹我家鄉(xiāng)的朋友們來這里。我喜歡濟南，喜歡這里熱情好客的人。”
暑托班志愿者心得體會篇十二
這次志愿活動是跟隨學(xué)院的師生們一起進到貧困山區(qū)支教。我自己是一直生活在省會城市的.，自從父母過來經(jīng)商之后，我就一直生活在城市里，很少有去過農(nóng)村了。還記得最早一次去農(nóng)村是小學(xué)的時候，由于父母的工作關(guān)系，我跟著鄉(xiāng)下的爺爺奶奶念了一個學(xué)期的書。但是那時候的記憶對于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)模糊的差不多了。這次再進入山區(qū)里支教時，我對教育還是有了不一樣的理解。
我知道對于我這種沒有了解過山區(qū)教育的人來說，第一次進行這樣的活動是有一點吃虧的。所以這也是我為什么這一次強調(diào)自己沒有接觸過農(nóng)村的原因。因為在我的腦海里，現(xiàn)在的社會已經(jīng)發(fā)展的非常迅速了，出現(xiàn)在我們眼前的也只有繁華的大都市，新的科技，快速發(fā)展的社會生活。而很少有人再關(guān)注農(nóng)村的教育，山區(qū)人們的生活條件了。
這次跟著老師一起踏入山區(qū)支教，剛剛到的時候我真的很吃驚。我們所住的宿舍居然只是一個一二十平米的小房間，并且還要住六個人。上下鋪緊連著，空間非常的狹窄。加上宿舍條件不是很好，我們洗漱也成了一件問題，要跑到老遠的地方去洗澡等等。一開始我自己真的沒有辦法接受這樣的事情，雖然自己是作為一名志愿者的身份，但是面對這樣的窘境時，我還是有些動搖了自己的心。
但也就在我們第一天來的晚上，我們的老師說了這樣的一段話。她說她這幾年了好幾個地方支教，其實這里的條件還算不錯，至少可以有完善的生活設(shè)備。這已經(jīng)是學(xué)校給予我們很大的鼓勵和接待了。作為一名教育者，我們不應(yīng)該對物質(zhì)條件而沮喪，更應(yīng)該在意的是這里的學(xué)生，這里的教育，這才是最為重要的。
聽了老師的話之后，我突然恍然大悟了。我是來做事情的，我不是來體驗生活的。我必須明白這一點，所以在這次志愿支教活動中，我也明白了一些道理。不要總關(guān)注著能夠關(guān)注到的事情，我們需要去關(guān)注一些不被引起注意的事情，從而去幫助他們，去奉獻自己的力量。
這才是我們作為志愿者最應(yīng)該保持的一種心態(tài)，也是能夠?qū)崿F(xiàn)一名志愿人員最真實價值的事情。因此，未來的日子，我仍然會保持這樣的一個心態(tài)，關(guān)注社會，也關(guān)注那些需要幫助的人群，更好的去做一名志愿者，積極的參與各項志愿活動。
暑托班志愿者心得體會篇十三
這個暑假我感覺過得很有意義。我是xxx的一名干事，平常在學(xué)校便會進行支教、獻血、捐衣等志愿活動。因此，在防控疫情的過程中，我主動報名在轄區(qū)居委會做了一名志愿者。
我平時的工作就是向社區(qū)群眾做好防疫宣傳，幫助行動不便的老人。在社區(qū)居委會做志愿者的過程中，主要工作是防疫宣傳，和社區(qū)工作人員向居民宣傳少出門、不串門，注意衛(wèi)生勤洗手，盡量減少外出，外出戴口罩，回家注意洗手消毒。
此外，我會在社區(qū)門口張貼疫情防控最新態(tài)勢、政策措施等通知，讓居民第一時間知曉疫情防控的新要求。我還會到社區(qū)出入口，協(xié)助相關(guān)工作人員做好“三問三登記”，對進入小區(qū)的車輛、人員進行體溫監(jiān)測和信息登記。
父母對我的志愿活動非常支持，遇到特殊天氣他們還會打開自家的門市，讓志愿者們進去避寒避雨。有時候還會為志愿者們送熱水，給晚班的志愿者送上熱乎乎的包子……看到家人所做的一切，聽到家人對自己的勉勵，我更加堅定要在這次防控疫情的過程中貢獻一份力量。
通過這一次當(dāng)志愿者，自己心中最大的感觸就是，熱心幫助別人的感覺真好。雖然有時會有些累，但是為了別人付出，看到別人滿意的笑容，就很值得。
作為一名返校志愿者，我想分享一下我的感受。當(dāng)我得知招募返校志愿者時，我特別開心，特別想成為其中的一員，我一直想做的是為學(xué)校做點什么，留下不一樣的記憶，和家長老師商量后，大家都特別贊成我，我也特別榮幸地成為了其中的一員。
早晨，為了接到南站第一批到站的同學(xué)，我們早早的來到了南站，雖然剛開始有點亂，我們還是接到了第一批學(xué)生，在張希瓊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有條不紊的開始了。由于第一次當(dāng)返校志愿者，到了高峰期時，就比較慌亂。我負責(zé)同學(xué)們最后登記的，表現(xiàn)就是不知道哪個同學(xué)上的哪趟車，忘記記錄車牌號。之后就需要點名確定哪個同學(xué)上了哪趟車。在經(jīng)過第一次點名之后，我們計算了差不多夠一趟車的人數(shù)之后停止了讓學(xué)生登記?？墒窃诟叻迤谶€是許多學(xué)生等待，最后我們就計算學(xué)生登記的人數(shù)，如果接送的車來了，我們根據(jù)車能核載的人數(shù)等于登記的人數(shù)，如果車沒有趕到，我們就計算登記的人數(shù)到45就標(biāo)記一下繼續(xù)登記，這樣等到車來了，就可以上車了。
在記者來采訪的時候，我特別的榮幸成為了全程接待的一員，從運城始發(fā)的d5366次列車在太原南站停車前，我們的志愿者早早就等待在站臺接待他們，想讓他們感到回家的感覺，然后一路帶領(lǐng)他們到達我們的集中點，進行測量體溫、行李消毒、核驗身份、登記信息。最后坐上我們的校車進校門。我們也會在自己空閑時，為隊友減輕負擔(dān)，感受到了我們學(xué)校確確實實的是為了我們負責(zé)，把我們放在第一位。我們更應(yīng)該用一顆志愿者的心去幫助同學(xué)，去感染他人，真誠地為同學(xué)們服務(wù)。在這之中，我也見到了其他學(xué)校的志愿者，自認為我們學(xué)校是最專業(yè)最貼心的，心中為我在太理而自豪。每次聽到路人說“這個學(xué)校的負責(zé)”，我就實現(xiàn)了當(dāng)志愿者的價值，為太理而驕傲。當(dāng)聽到同學(xué)們的一句謝謝，我就覺得自己所做的是值得的。另外，我更覺得生命有時太脆弱了，我們要珍惜身邊的人，珍惜身邊的幸福。
我認為志愿者不僅僅是奉獻者，我們還是受益者，大家許多人都是第一次，雖然大家條件有些艱苦，甚至顧不上吃飯，站的都特別累，有許多事情是我們之前沒有做過的，有許多事情是在考驗我們的責(zé)任心及紀(jì)律性的，但是我們一起發(fā)現(xiàn)問題，一起解決偽命題，我們每一個人，每一分鐘，都在成長，也收獲了許多，我們從互不認識變成了相互扶持的好朋友，我相信有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷銘刻在我們每一個人心中，都將一生難忘。我是一名志愿者，我驕傲，我自豪。這次活動在我們接到最后一名學(xué)生的時候結(jié)束了，我希望以后能夠有更多這樣有意義的活動可以加入進去。
暑托班志愿者心得體會篇十四
參加志愿者活動已一年多了，這個長時間性的志愿者活動，讓我感受到了志愿者的熱情，通過我們的點滴關(guān)于文明的傳播，讓網(wǎng)絡(luò)的文明之風(fēng)逐漸鋪開，讓我們也得到了快樂。
有時覺得，志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的生活;同時，志愿者又是不平凡的，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一位快樂者，也是一位志愿者。
作為一位青年志愿者，我一直堅持努力地用自己微薄之力去服務(wù)社會，讓更多人看到希望，讓那些處在失望的人們解救出來。固然作為一位志愿者，自己現(xiàn)在所做的還是不夠的，我要在以后的日子里爭做一位更為合格，更為優(yōu)秀的青年志愿者。
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為一位普通的水務(wù)工作者，我們不能僅僅滿足于完成自己本身的行業(yè)，而應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)，肩負起時代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、一次扶持、一次彎腰，乃至只是一次愛心事件的傳遞宣傳，都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保獻出自己的微薄之力!
愛心已點燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。朋友們，假如你也懷著一顆感恩的心，那就捉住這個機會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!
志愿者活動是微小的，由于它觸及的范圍太有限。它又是偉大的，它也提升了我們的精神道德，培養(yǎng)了我們助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我的時代風(fēng)采和精神風(fēng)采。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們來擔(dān)當(dāng)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻出一點微弱的氣力吧!
暑托班志愿者心得體會篇十五
在我讀書時，就一直有一個夢，要當(dāng)一名優(yōu)秀的青年志愿者，實現(xiàn)人生的價值。人生的價值是對社會的奉獻。而不是對社會的索取。上所以我應(yīng)該對這社會。人民做出奉獻。幫助他人，服務(wù)社會，讓愛溫暖。身邊每一個需要溫暖人。實現(xiàn)人生價值，為了這個夢，我苦苦尋找了五年xx年，我已經(jīng)畢業(yè)并參加工作1年多了，20xx年3月5日，我終于進入了呂梁市青年志愿者。
參加志愿者到今即使短短的1個月時間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長了很多……作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，有來至社會不同地位的人們。不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。有在校的學(xué)生。有就職的上班。有無業(yè)人員，有農(nóng)民打工的，可我們有一個同樣的心。
即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的.中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會了溝通，跟小齡的學(xué)生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學(xué)生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。我們同微笑。同服務(wù)，共吃苦。共幸福，互相幫助。團結(jié)協(xié)作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
從志愿者的服務(wù)工作中，通過努力，我的工作能力得到了大家的肯定；通過信任，我得到了很多很多鍛煉自己領(lǐng)導(dǎo)。組織。策劃等方面的能力；通過謙虛，我學(xué)會了許多人生的經(jīng)驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，得到了很多受助家庭的微笑……這一切都是我寶貴的財富，是書本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入。熱情地參與。耐心地引導(dǎo)。不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實現(xiàn)人生價值，從而回報于社會。
有一句話是這么說：“贈人玫瑰，手留余香”有價值的人生才是快樂幸福的人生。
人生是短暫的，人的價值卻是永恒的我們應(yīng)該抓住人生的“三天”不忘昨天，奮斗今日，創(chuàng)造明天，也許我不知道世上還有多少人需要幫助關(guān)懷。但是我會繼續(xù)積極參加志愿者工作，盡己所能讓愛與快樂傳播下去。做一位優(yōu)秀的青年志愿者，實現(xiàn)人生價值。