溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。
鮮明的人物篇一
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱?、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。
你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě)，或?qū)⒄婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
鮮明的人物篇二
1.他那紅紅的小嘴最愛(ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
2.我想要的不多可是你都沒(méi)有給過(guò)我。
3.據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
4.林黛玉林黛玉是一個(gè)才華橫溢而性格孤傲的女子，“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。
5.他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實(shí)的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進(jìn)頭發(fā)里。
6.一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。
7.遇見(jiàn)你之后，再看別女人，就好象在侮辱自己眼睛！
8.在你那雙又大又亮眼睛里，我總能捕捉到你寧?kù)o，你熱烈，你聰穎，你敏感。
9.奶奶特別熱情善良，左鄰右舍有什么困難，她總熱心幫忙，大家都說(shuō)我奶奶是個(gè)大好人。
10.上課時(shí)，我的心抨評(píng)直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本，我的怪模怪樣，逗得同桌張軍直瞅我，可我卻渾然不覺(jué)，一堂課下來(lái)，我卻沒(méi)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題答不出來(lái)，只有個(gè)別答得不完整。
11.我想看著你說(shuō)話，可你為什么把臉埋在你的屁股里?
12.班里的同學(xué)都夸我聰明能干，其實(shí)我并不聰明，只是肯努力，不好玩。
13.描寫(xiě)爺爺奶奶外貌的句子：
14.她的腰身略微粗了一點(diǎn)，上身微微形成方形，胸脯廣闊豐隆。
15.這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
16.別人反駁我，我不羨慕恨，媽媽說(shuō)我的心就像一潭水，一眼就能看到底。
17.活潑開(kāi)明。
18.你學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快，希望你下面能再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
19.她的細(xì)長(zhǎng)的跟睛是那樣天真、那樣純潔地望著這整個(gè)的世界，哪怕有什么骯臟的東西，有什么危險(xiǎn)的東西，她一定也不曾看見(jiàn)。
20.他今年歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。
21.她的內(nèi)心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。
22.小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。
23.不知道為什么，越來(lái)越無(wú)法表達(dá)自己的情緒了。有太多話想說(shuō)，但是往往到最后還是通通收了回來(lái)。所謂成長(zhǎng)也許就是將哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程，把情緒收到別人看不到的地方，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
24.嗯可能做朋友更合適吧。
25.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
26.你丑你先睡，我美無(wú)所謂。
27.我，一個(gè)文靜的小姑娘，紅紅的臉蛋，眼睛不大，但笑起來(lái)像彎彎的月牙兒。小小的嘴巴，齊齊的劉海，常梳著馬尾辮，可精神了。
28.曹雪芹深愛(ài)他筆下的林黛玉，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的笑和淚，愛(ài)她的喜與悲。
29.我自己一個(gè)人的時(shí)候，是很獨(dú)立很酷，連走路都帶風(fēng)，但也期待你過(guò)來(lái)兇我抱我寵溺我，讓我軟弱。
30.她輕盈、纖柔，宛如一根蒲公英飄渺的落英。
31.那女人豐滿、肥胖。自以為了不起，很像一只養(yǎng)肥的鵝。
32.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。
33.都說(shuō)十八的姑娘一朵花，所以到了中年的女人切不可和花骨朵一樣的女孩去比嬌艷。
34.有些人不會(huì)忘，由于不舍得，有些人必須忘，因?yàn)椴恢档谩?BR> 35.愛(ài)過(guò)痛過(guò)哭過(guò)笑過(guò)都是種精彩，不要讓愛(ài)空了對(duì)白只剩下無(wú)奈。
36.一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃，仿佛對(duì)一切都感到新奇似的。
37.他是個(gè)紅臉頰烏黑頭發(fā)的小男孩兒，雙眸亮亮的，但是很膽小怕羞。
38.寵和愛(ài)是不同的兩件事，寵可以沒(méi)有交流，而愛(ài)則不能。
39.美女卷珠簾，深坐蹙蛾眉，但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。
40.描寫(xiě)個(gè)性的句子——她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了生理上的缺陷，終于考上了大學(xué)。
41.他挺好的就是不喜歡你。
43.女人之所以美麗，是因?yàn)橛泻眯那?；之所以瀟灑，是因?yàn)橛凶孕?，之所以有氣質(zhì)，是因有極佳的涵養(yǎng)；之所以告訴你，是因?yàn)槟阏既恕ＷＭ昝琅碎_(kāi)心幸福。
44.濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
45.這是一張滿月似的、又天真又癡呆的老人的臉。
46.你是那樣地美，美得象一首抒情詩(shī)。
47.他那剃得光光的、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
48.她掌握自己的樂(lè)音就像一位高超的器樂(lè)妙手掌握自己的樂(lè)器一樣，聲音里隱藏著那么豐富的含義，有驚奇、困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實(shí)。一曲奏畢，靜得像沒(méi)有人的劇場(chǎng)，掀起了暴風(fēng)雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來(lái)：“中國(guó)人，好樣的！”自己買(mǎi)票來(lái)觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發(fā)出由衷的贊嘆“我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣帶微笑的聲音！”冷靜的評(píng)委們動(dòng)情了。
49.你學(xué)的真快！
50.我敢保證，你遇上超級(jí)化妝師會(huì)更漂亮的。
51.她那雙綠色的眼睛雖然嵌在一張矜持的面孔上，卻是騷動(dòng)不寧的，慧黠多端的，洋溢著生命的，跟她那一幅裝飾起來(lái)的儀表截然不能相稱。
52.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。
53.人人都有手，可我媽媽的手卻是那么靈巧，我真是望塵莫及。
54.〃這里表現(xiàn)出寶釵了解家人心里，為人圓滑。
55.火光把她的臉映得通紅，真像一朵初綻的山茶花，那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
56.你在人群中，遇見(jiàn)這樣一個(gè)人。你們性格相近，喜好相同。有著一分執(zhí)著，九分淡然。不奢望回報(bào)地愛(ài)著對(duì)方。然后四目相接，發(fā)現(xiàn)她的眼里這般明若清鏡，你從她的眼里看到你自己，心口有花，開(kāi)得安靜又清冽。這是愛(ài)情最美好的模樣，未飲酒，人卻醉了。
57.男人沒(méi)有不花心的，只要這個(gè)男人還知道回家就行了。
58.從指頭到掌心，到掌根，到處布滿老繭，仿佛套上了鱗狀甲殼。
59.姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
60.這人滿臉皺紋，活像沒(méi)上過(guò)油的舊皮靴皮。
61.爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?BR> 62.你確定你愛(ài)我不是為了床上翻云覆雨的痛快淋漓嗎.
63.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。
64.我媽媽說(shuō)我是xxx傻大膽xxx，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
65.他的眼睛跟鷙鳥(niǎo)的眼一樣銳利，像秋天的霧一樣藍(lán)。
66.繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
67.兩筆像被墨抹過(guò)的掃帚眉，幾乎連生在一起。
68.安靜悲觀。
69.天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠?！安∪艘宦暡豢?，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。”
70.一顏既出，駟馬難追!
71.拼搏類：
鮮明的人物篇三
一個(gè)玄妙的邏輯關(guān)系讓中國(guó)的文化、中國(guó)的人、中國(guó)的源頭并成一個(gè)主題，那便是歷史。于是，許多人，許多事，星羅密布地占據(jù)了整個(gè)歷史舞臺(tái)。東流的水沖刷著古老的階梯，帶水退去，留下的就是斑駁不堪的歷史。
似乎我們總是容易忽視歷史，正如歷史本身就是人們應(yīng)該了解的，所以更多的人將她看作是人生來(lái)就知道的，如同我們習(xí)以用之的母語(yǔ)一般，每個(gè)人都知道一些，都理解一些，又似乎不是那么明白，每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，同樣也有每個(gè)人的評(píng)價(jià)。主觀的，或者客觀的，斷章取義的，或者聯(lián)系前后史實(shí)的。各式各樣的看法，形形色色的人物，似乎是在往一個(gè)歷史人物或事件上貼標(biāo)簽。
歷史總是驚人的相似，卻總是不被人引以為戒，暴虐的紂王被滅后，周幽王依然步入了他的后塵，昏庸的帝王總是會(huì)帶起一片腐敗的政治。再者就是永不知足的小人佞臣，每個(gè)朝代都有，從指鹿為馬的趙高，到被秦檜十二塊金字牌所逼不得不班師回朝的岳飛，再到今日嘴臉不一的官員。。。。。。作為后人，只能感慨一句人心不古，卻不知古人之心亦不古也，然而如今卻只能一頭扎進(jìn)各式人心中生存，似乎這就是生活。生活中造就了不同性格的人，岳飛的精忠報(bào)國(guó)，一首《滿江紅》便體現(xiàn)的淋漓盡致，資料上說(shuō)秦檜趙高皆是書(shū)法家，但中國(guó)書(shū)法講究品性，反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。故而他們兩個(gè)人的作品不受人待見(jiàn)是顯而易見(jiàn)的，文化就是這么苛刻，幾千年的大浪淘沙留下的精華占多數(shù)。文化來(lái)源于生活，更是要在生活中做出選擇，人的性格養(yǎng)成于生活，更是要在生活中體現(xiàn)。
我也曾渴望過(guò)陶淵明的田園生活，它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜，讓人忽視人心的復(fù)雜，它也許是梵·高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子，在清晨傍晚的霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事。古老的晨光里，總有些令人迷醉的影子。然而夢(mèng)想總是會(huì)破裂的，盛唐繁華一時(shí)，終是滅于梁。陶淵明的不為五斗米折腰，耿直清廉的品性，鑄就了那個(gè)直起腰板，歸隱山林，東籬采菊見(jiàn)南山的悠然詩(shī)人。我醉欲眠卿可去的率真，讓人不可不敬佩，如今的社會(huì)上，若是真正表現(xiàn)出率真的自我，或許會(huì)被人定義為自私，生活中無(wú)法反映的性格被憋在心中，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。為了生活，便只能讓自己適應(yīng)生活，收束起自己的性格，收斂起自己的張揚(yáng)，最終，只能用文字寫(xiě)下自己內(nèi)心的迷惘。
但有些人心中的迷惘可不是通過(guò)文字就可以抒發(fā)出來(lái)的，他們選擇的往往是更為殘酷的方法。
戰(zhàn)火四起，烽煙繚繞的日子，看上去離我們很遠(yuǎn)，敘利亞阿富汗甚至是伊拉克的槍林彈雨還少了嗎？和平年代長(zhǎng)大的孩子總是天真爛漫的，而同年齡的戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子們過(guò)得又是什么樣的生活？他們的生活又鑄就了他們什么樣的性格？沒(méi)有人比我們這些旁觀者更清楚了。一張張照片上，舉起武器，臉上身上大大小小傷疤，臉上卻是只是冷漠。那些抱著血流不止的孩子的絕望的母親們，那些木然的雙眼直扎人心，人性的泯滅體現(xiàn)在那些拿起槍械的手，與毫不留情的炮彈，更體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一滴血液。
若說(shuō)這些人是真正研讀了歷史，哪怕是僅僅研究了一戰(zhàn)二戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的后果，是要生活在這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體去承擔(dān)責(zé)任的。古人常說(shuō)“以天下事為己任”，如今的國(guó)際局勢(shì)自然需要每個(gè)個(gè)體合作維持，世界若是不安定，又怎會(huì)出現(xiàn)陶淵明文章中的桃花源呢？獨(dú)善其身這種事，在現(xiàn)在這個(gè)全球化的社會(huì)中是無(wú)法存在的。
貫穿歷史的時(shí)空，意大利的政治風(fēng)暴讓我明白了政壇的殘酷;中東的戰(zhàn)火教我明白了這個(gè)利益紛爭(zhēng)的世界;“巴巴羅沙”德軍的閃電戰(zhàn)更讓我牢牢記住了先下手為強(qiáng)的道理。不得不說(shuō)，我們?cè)谧x歷史的同時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單的關(guān)注其中的情節(jié)，而是要仔細(xì)地琢磨一個(gè)事件、一個(gè)朝代興亡的原因和規(guī)律，避免歷史的悲劇在我們身上重演?！耙磺袣v史都是現(xiàn)代史”克羅齊如是說(shuō)道，所以，我們的昨天也是歷史的一部分，多看看昨天，如同讀史，即可知昨日之過(guò)，即可知今日所需。這便是生活，同樣的，人在生活中創(chuàng)造文化，在生活中磨礪性格，在生活中產(chǎn)生歷史。
生活是一江春水，歷史就是水底的砂石。是砂石讓流水有了具體的形象，是流水讓砂石流轉(zhuǎn)向前。
鮮明的人物篇四
1.她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會(huì)響起一串和諧的音符。
2.眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。
3.微微翹起的下巴，長(zhǎng)著亂蓬蓬的胡子，像是用火燎過(guò)似的又卷又黃。
4.屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
5.她嬌艷的臉上有一層新鮮的絨毛，如剛摘下的水蜜桃一樣。
6.堅(jiān)強(qiáng)果斷。
7.弟弟最喜歡聽(tīng)孫敬修爺爺講故事。每逢“星星火炬”節(jié)目播放孫爺爺講故事時(shí)，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放，歪著頭，耳朵貼在收音機(jī)的喇叭邊，津津有味地聽(tīng)起來(lái)，一會(huì)兒瞪大了眼睛，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒張大了嘴，口水都流出來(lái)了，他卻似乎不知道，簡(jiǎn)直是聽(tīng)人迷了，如果有可能，他真能鉆到收音機(jī)里去。
8.他那線條奔放、剛毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
9.她中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
10.唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠，臉若銀盆，眼如水杏。
11.張總是沉默不語(yǔ)的嘴巴讓人覺(jué)得她很孤僻。
12.照片里的人始終年輕，只是翻照片的那雙手舊了。
13.要真正的注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
14.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
15.你很有想象力哦！
16.她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星星。
17.奶奶身體不好，視力也不好，然而為了給我交學(xué)費(fèi)，每天早出晚歸地去撿報(bào)紙。
18.他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說(shuō)不出的冷血?jiǎng)游锏拇老唷?BR> 19.事實(shí)上，柔弱的人往往倔強(qiáng)，正如剛毅的人往往豁達(dá)。
20.他的金栗色的胡子，雖然從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)，但卻很淺，這胡子在那有著優(yōu)美的輪廓的嘴唇上面，非常緊地卷成整齊的兩撮。
21.她那對(duì)濃密的、微蹙的、真正的貂皮光澤的眉毛，使她的眼睛顯得特別美。
22.嬸嬸做事一向小心，走一步看三步，遇事總是多準(zhǔn)備幾手。
23.這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門(mén)，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。
24.她的臉龐竟如天上的滿月一樣，豐腴而光彩照人。
25.端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤(rùn)，像櫻桃似的。
26.她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過(guò)生日那天，與那xxx拼命，向老太太求救，足以見(jiàn)得。
27.總之，薛寶釵是個(gè)深受封建束縛的人。
28.她從小失去雙親，寄居在榮國(guó)府，雖然賈母對(duì)她疼愛(ài)有加，但由于清高自尊的個(gè)性，她常生“寄人籬下”的傷感。
29.描寫(xiě)人性格的成語(yǔ)。
30.氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。天生成孤癖人皆罕。
31.獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
32.你笑起來(lái)樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)眼睛在笑，腮上兩個(gè)陷得很舉動(dòng)酒窩也在笑。
33.他的那個(gè)駝背向上拱起，像一座小山一般。
34.他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔。
35.你也許沒(méi)有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也應(yīng)該顧盼多情，勾魂攝魄。
36.她那柔軟好看的腳上穿著足踝處繡著灰藍(lán)色花朵的紗襪，一只腳正在輕輕地拍著地面，好像故意要展露她那豐滿勻稱的小腿似的。
37.別人的臉都是上下橢圓型，你怎么是左右橢圓型。
38.爹一輩子像生活在瓷器店里那樣，小心翼翼，惟恐碰碎什么似的謹(jǐn)慎行事。
39.傷感的委屈，是人生的在意，也是人生的錯(cuò)，是自己的世界，也是人生的倉(cāng)促，是命運(yùn)的坎坷，也是一個(gè)人的世界，路，一個(gè)人的不滿，世界，一個(gè)人的難為情。
40.雪峰似地高聳的雙眉，更使他有一種銳不可擋的威勢(shì)。
41.他不喜歡所謂的“正經(jīng)書(shū)”，卻偏愛(ài)于“雜書(shū)”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。
42.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！?BR> 43.最后只讓我把那口讓我難受的氣咽下去什么都不說(shuō)了。
44.容貌：花容月貌、閉月羞花、杏眼桃腮、虎頭虎腦、豹頭環(huán)眼、其貌不揚(yáng)；
45.這只手蒼白成一種透明狀，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕動(dòng)。
46.一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、溫和、可親可愛(ài)。
47.第二，消極特征。不宜與人配合、冷血?jiǎng)游?、偏?zhí)、愛(ài)鉆牛角、獨(dú)往獨(dú)來(lái)、獨(dú)斷等。由此，可能被單位推為神人，也可能被別人稱為怪人。能力超群就是神人，能力一般就是怪人。
48.本人性格開(kāi)朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，敢于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)職責(zé);善富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神且工作認(rèn)真負(fù)責(zé);較強(qiáng)的組織潛力和極佳的團(tuán)隊(duì)合作精神，深得領(lǐng)導(dǎo)及同事的歡迎;同時(shí)也培養(yǎng)了自己工作的潛力與增長(zhǎng)了處事的經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己的信心。
49.如果一段感情，沒(méi)能把你變成更好的人，只是讓你患得患失，喜怒無(wú)常，那真遺憾，你愛(ài)錯(cuò)了人。
51.這手臂這么細(xì)小，十個(gè)指頭像一束枯竹技，仿佛一折就會(huì)折斷似的。
53.媽媽是個(gè)菩薩心腸，上次我家的小狗西西死了，她難受得差點(diǎn)掉眼淚。
54.聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。
55.衣衫的褶裥下面，露出一支小小的腳，套著黑緞鞋。
56.你真棒！
57.你想法很有創(chuàng)意！
58.我愛(ài)模仿相聲和電影里的滑稽動(dòng)作，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。
59.我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
60.這個(gè)來(lái)到人間才100天的小寶寶，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗b嫩黃，卻又那樣生機(jī)勃勃。那可愛(ài)的小臉蛋，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因?yàn)樘?，下巴幾乎成了兩個(gè)。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)婷畹穆曇?。鼻梁像小鈴檔似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。
61.誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)。
62.眉毛差不多完全沒(méi)有。在眉毛的位置上。有兩個(gè)微微隆起的發(fā)亮的線條，疏疏朗朗地長(zhǎng)著不多幾根亮晶晶的毛。
63.別看他人小，心眼可靈啦，10個(gè)大人也比不上他，真是秤砣雖小能吊千斤。
64.站在穿衣鏡前。我看見(jiàn)了鏡子里面的我：個(gè)子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋(píng)果似的，正甜甜地微笑著，略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。
65.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
66.馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
67.在這我真誠(chéng)地請(qǐng)你愿諒，別生氣了好嗎？我真的錯(cuò)了！我現(xiàn)在好想念你罵我的樣子！你不原諒我！
68.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
69.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂著，像是松樹(shù)皮了那一頭亂扭著的長(zhǎng)發(fā)向天沖起，就像黑色火焰一樣。
70.我是一根筋的脾氣，好鉆牛角尖，不撞南墻不回頭。
71.你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。
72.“特別能吃苦”這個(gè)字，我想了想，我做到了前個(gè)……。
73.幸福像掉到沙發(fā)下面的`一粒紐扣--你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來(lái)了。
74.卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對(duì)“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛(ài)笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩——莫潔。
75.這個(gè)姑娘的臉蛋，圓得像八月十五的月亮。
76.你不要以為你是上帝，你想怎么樣！別人就要怎么樣！
77.嚴(yán)老師是我們班主任，一位和藹可親、溫柔甜美的好老師。她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)特別得可愛(ài)，特別得美麗。
78.名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沈香亭北倚闌干。
79.回到了家里，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)?！卑职致?tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”
80.在一起久了兩個(gè)人的性格會(huì)逐漸互補(bǔ)。愛(ài)得多的那個(gè)脾氣會(huì)變得越來(lái)越好，越來(lái)越遷就。被愛(ài)的那個(gè)性格則變得越來(lái)越霸道。仍能在一起，是因?yàn)槠渲幸环皆谂τ?，總有一個(gè)人會(huì)改變自己放下底線來(lái)迎合縱容你。
81.我像一只勇敢的鷹在藍(lán)天上飛翔，不怕距離，不怕風(fēng)雨。
82.她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間，透出一股聰明伶俐勁兒。
83.略長(zhǎng)一些的臉，由于寒風(fēng)曉露和日曬，就像熟了的高粱穗子，紅中透著黑。
84.胸脯上那兩塊結(jié)實(shí)的肌內(nèi)，顏色就像棗木案板，紫油油地閃著亮光。
85.棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地道的、不折不扣的花迷。
86.她小心地扭轉(zhuǎn)頭來(lái)，杏核眼忽悠忽悠四下里張望著，像老鼠防貓一般。
87.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。
88.恰怪亭中私語(yǔ)久，防人忽把綺窗開(kāi)。
89.不大會(huì)兒她又破涕為笑了，紅撲撲的臉蛋上還掛著兩滴淚珠，格外逗人。
90.有獲得成功的堅(jiān)定決心。
91.我愛(ài)笑，一碰到什么有趣、幽默的事就會(huì)哈哈大笑。可我又愛(ài)哭，同學(xué)們常說(shuō)我一哭兩只眼睛就“開(kāi)大炮”。
92.”這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。
93.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
94.身為女人，我為女人而自豪，為女人而歡喜，為女人而幸福。感染你我，微笑與你同行。
95.我是一個(gè)聰明、有好奇心的的女孩。我對(duì)生活充滿了希望。
96.黑莓子似的眼睛里彌漫著從心靈里蕩漾出來(lái)的亮晶晶的光彩。
97.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣目若秋波。雖怒時(shí)而若苦笑，即瞋視而有情。
98.她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
99.奶奶一張嘴總是閑不住，不是說(shuō)話就是吃東西，背地里我們都悄悄叫她“貪吃的奶奶”。
100.外貌決定有沒(méi)有可能在一起，性格決定適不適合在一起，物質(zhì)決定能不能穩(wěn)定的在一起，信任決定能不能長(zhǎng)久的在一起。
101.姥姥什么都好，就是太“摳”了點(diǎn)，買(mǎi)的東西都是最便宜的。
102.月光這么美，我睡不著；抖落心事，擦干心情；把夢(mèng)，一件件晾在風(fēng)竽上；遠(yuǎn)方的你讓我好牽掛。
103.腓列普的手勁像鋼鐵一樣有力，韌性像鋼絲彈簧。
104.我從來(lái)不低頭，現(xiàn)在脖子也硬得鐵筒一般。
105.你真幽默！
106.我是陳柏里，今年我九歲了，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說(shuō)我的眼睛真漂亮，樂(lè)得我心里美滋滋的。
107.媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長(zhǎng)得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發(fā)。但這黑發(fā)可遠(yuǎn)觀不能近看，若走近仔細(xì)一瞧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)密密麻麻的黑發(fā)中已夾雜著點(diǎn)點(diǎn)銀絲了。
108.金娃剛滿十八歲。矮小，瘦弱，發(fā)育不全。
109.外貌描寫(xiě)要“深”。深就是人物的外貌描寫(xiě)要反映人物的精神品質(zhì)，寫(xiě)出人物的深度。
110.黃色繡著鳳凰的碧霞羅，逶迤拖地粉紅煙紗裙，手挽屺羅翠軟紗，風(fēng)髻霧鬢斜插一朵牡丹花還真有點(diǎn)：黛眉開(kāi)嬌橫遠(yuǎn)岫，綠鬢淳濃染春煙的味道。
111.美人葺居，沉香亭北，百花檻欄，自是天葩故里。
112.瞎貓不一定能碰上死耗子，秀才卻早玩得遇上兵。
113.荒草般的頭發(fā)，黑白參差地紛披在前額。
114.平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
115.人有時(shí)候要執(zhí)著，但不能強(qiáng)求。
116.一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂(lè)的靈光撒遍大地；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下顯得更加烏黑發(fā)亮。這就是我。
117.我媽媽說(shuō)我是“傻大膽”，的確，我從小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
118.時(shí)間是個(gè)好東西，讓我們知道日久見(jiàn)人心，留到最后的才是好的。也讓我們學(xué)會(huì)冷暖自知，更懂得好自為之。
119.一張灰黃臉，皺巴巴的像大葉柞樹(shù)皮，七橫八岔，滿是溝坎。
120.石岸般突出的眉弓，餓虎般深藏的雙眼。這一切簡(jiǎn)直就是力量的化身。
122.我畫(huà)了一個(gè)棺材里面躺著你和他看我多么的善良死也讓你們一起。
123.媽媽死死瞪著我，臉漲得通紅，一畜不吭。
124.拘謹(jǐn)軟弱。
125.在這種駭世驚俗的思想指導(dǎo)下，寶玉終日“在內(nèi)幃廝混”，并鐘愛(ài)和憐憫女孩子，鐘愛(ài)她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過(guò)人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，失去了她們的圣潔之美。
126.你表現(xiàn)這么優(yōu)秀，和你在一起時(shí)候壓力好大?。?BR> 127.活潑開(kāi)朗樂(lè)觀向上適應(yīng)潛力強(qiáng)，勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織潛力，和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專業(yè)的心去做專業(yè)的事”。
128.我媽媽說(shuō)我是“傻大膽”，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
129.你那瓜子形形，那么白凈，彎彎一雙眉毛，那么修長(zhǎng)；水汪汪一對(duì)眼睛，那么明亮！
130.甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來(lái)，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開(kāi)的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。
鮮明的人物篇五
我們是最好的朋友，在一起的時(shí)間真的無(wú)法計(jì)算?？墒遣恢罏槭裁?，卻感覺(jué)我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)！最懂的人不一定是最懂的人！這是我總結(jié)出來(lái)的！
我以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久，沒(méi)想到是一塊玻璃，經(jīng)不起風(fēng)雨！我不知道我們的友誼怎么了，但我明顯感覺(jué)到你離我很遠(yuǎn)。你在我夠不到的地方向我招手：“你怎么不來(lái)？”這里的風(fēng)景很好！快過(guò)來(lái)！“你為什么要這樣做？我不懂，你也不一定懂！
要知道，我性格不是很好(應(yīng)該是怪怪的！朋友不多，所以我更加珍惜我們的友誼。
；你不知道的是，為了這段友誼，我改變了很多。還記得嗎？有一次上課太吵了，我真的受不了敲桌子。后來(lái)，你告訴我，你那樣恨我。為了不恨你，我盡力控制自己的脾氣。然而，你似乎沒(méi)有看到我為了維護(hù)我們的友誼所做的改變！年輕的時(shí)候，我們是那么幸福，純潔，快樂(lè)。趁著時(shí)間還在，沒(méi)有回頭路！所以現(xiàn)在善待自己，我就是你！
我們需要給彼此一些時(shí)間來(lái)理清我們對(duì)這段友誼的感受！我曾經(jīng)為這份友誼屈服；現(xiàn)在，為了自己，我決定勇往直前。即使所有的決定都有遺憾，我也絕不會(huì)后悔！
希望時(shí)間久了，我們不再是最熟悉的陌生人，而是最熟悉、最懂的人！
即使那一天很遙遠(yuǎn)，我也會(huì)慢慢等，和我們美好的回憶一起等！
鮮明的人物篇六
我班的個(gè)性人物有許多，比如說(shuō)“笑星”方浩、“智慧樹(shù)”劉一惠、“救護(hù)車(chē)”_?？烧媸敲藷o(wú)數(shù)啊!
“笑星”方浩。
說(shuō)到方浩這個(gè)人每個(gè)人都會(huì)忍俊不禁，因?yàn)樗f(shuō)的每一句話都非常幽默搞笑。他愛(ài)講笑話，每當(dāng)見(jiàn)到電腦上、電視上、報(bào)紙上的笑話，他都會(huì)收集起來(lái)記到本子上講給我們聽(tīng)。課間十分鐘，因?yàn)樗占摹翱鞓?lè)”，讓我們感覺(jué)十分鐘總是那么短暫，教室里總爆發(fā)出一陣陣開(kāi)懷大笑聲，疲勞的神經(jīng)瞬間在歡聲笑語(yǔ)中變得輕松愉悅，精神百倍地迎接下一堂課。
“智慧樹(shù)”劉一惠。
劉一惠可是我們班“重量級(jí)”的人物，她的聰明讓我們佩服得五體投地，被稱為“智慧樹(shù)”實(shí)在是實(shí)至名歸。她每次成績(jī)幾乎總是全班第一名乃至全年級(jí)第一名。我們有什么不會(huì)的問(wèn)題，第一時(shí)間總會(huì)想到她，而她也總會(huì)像個(gè)小老師一樣耐心給我們講解。。有一次老師提了一個(gè)非常難的問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)一個(gè)舉手的，劉一惠大膽地舉起手流利地說(shuō)出答案，最后老師都說(shuō)：“劉一惠你可真聰明呀，這么難的問(wèn)題你都可以答出來(lái)，我都想了半天。”
“及時(shí)雨”_。
_可是我們班的“及時(shí)雨”，只要一聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)上課忘帶筆，他都會(huì)第一時(shí)間知道，并主動(dòng)借給他。有一次，我們班里有個(gè)同學(xué)的腳崴傷了，坐在地上差點(diǎn)哭出來(lái)，_見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)扶起他，急切地說(shuō)：“你還能走嗎?”他回答說(shuō)：“不能!”_說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室。”他被_背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。大家都說(shuō)_真是我們班的“及時(shí)雨”，總能在你需要他的時(shí)候出現(xiàn)。
怎么樣，我班的個(gè)性人物都很棒吧?
鮮明的人物篇七
1.脾氣的背影長(zhǎng)還是短，完全由人來(lái)把握。
2.女子無(wú)才便是德，我一定是太缺德了。
3.她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
4.他看見(jiàn)女孩的長(zhǎng)發(fā)在舞廳燈光里飄飄灑灑，她的頭發(fā)上有一種奇特的香味。它們編織了一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)幻，就像雨絲般發(fā)出沙沙的響聲。
5.粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長(zhǎng)妖妖艷艷勾人魂魄。
6.深逵的眼腈，跟珠兒像黑色的玻璃球浸在清水里。
7.他面皮如同舊皮包那樣黯淡，高顴骨像皮包里塞著的什么硬東西支楞出來(lái)。正好把一副普普遍遍的白光眼鏡架住。
8.長(zhǎng)得跟身份證里蹦出來(lái)的一樣!
9.她是封建各種禮束的守衛(wèi)者，并且自身深受其害。
11.他結(jié)實(shí)得像一棵樹(shù)，渾身上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。
12.王熙鳳的陰毒可謂人人皆知，作為榮府“總管”，她弄權(quán)作勢(shì)，兩面三刀。
13.他已是七十二歲的高齡了，精神矍鑠，氣色甚佳，蓄著一撮像著名的俄羅斯愛(ài)國(guó)詩(shī)人尼克拉索夫那樣的銀髯，性格爽朗、豁達(dá)，談吐不凡。
14.善良溫柔。
15.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。
16.他又高又瘦，像迎風(fēng)搖晃的稻草。
17.全世界的丑都被你承包了吧?
18.〃寶釵道：“買(mǎi)的不知底細(xì)，倘或走了眼，花了錢(qián)事小，沒(méi)的淘氣。
19.我算是個(gè)比較隨和，內(nèi)心柔弱的女孩。其實(shí)有時(shí)候我真的想找個(gè)殼把自己蓋住，躲起來(lái)，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，可是這樣的內(nèi)心世界太孤單了。于是，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了交朋友，和朋友談天說(shuō)地，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。
20.描寫(xiě)人物性格的好句優(yōu)美段落。
21.在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會(huì)看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時(shí)覺(jué)得不過(guò)癮，便索性關(guān)了電視，找來(lái)一根細(xì)竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
22.她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過(guò)生日那天，與那xxx拼命，向老太太求救，足以見(jiàn)得。
23.她深愛(ài)著寶玉，但又感到很難如愿。
24.小時(shí)候，家里人都叫我“瘋丫頭”。我愛(ài)穿一件小花裙，梳著兩個(gè)朝天的羊角辮，本來(lái)紅撲撲的臉蛋，因?yàn)檫^(guò)分“親近”了太陽(yáng)，變得黝黑黝黑的。
25.女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。
26.永遠(yuǎn)不要為別人而改變自己，如果不能接受最差的我，也不配擁有最好的我!
27.一個(gè)人也會(huì)好好地。
28.呂靜怡是一個(gè)有著許多性格的人，時(shí)而瘋，時(shí)而嗲，時(shí)而又十分認(rèn)真。她的性格令人捉摸不透。
29.有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。
30.你像一片輕柔的云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。
31.她用毒計(jì)害死賈瑞，又陰謀逼死尤三姐。
32.人在每一個(gè)階段，都有他要最求的，當(dāng)你追求不到呢，過(guò)程就變成一個(gè)很好的經(jīng)歷，讓你參考，讓你反省，讓你更有把握再去追求一次，兩次，三次，繼續(xù)追求的話，你可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)，到底值得不值得你去追求。
33.如在每四十八回中，薛姨媽道：“……鶯兒一個(gè)人，不夠伏侍的，不要買(mǎi)一個(gè)丫頭來(lái)你使。
34.他面色微黑，滿臉雀斑，就跟把火藥末擦進(jìn)皮膚里去了一樣。
35.又如香菱向?qū)氣O道：“我原要和太太說(shuō)的，等在爺去了，我和姑娘做伴去。
36.陽(yáng)光下他的目光像潭水般深沉，閃出一種堅(jiān)強(qiáng)的自信。
37.我的外公是個(gè)勤勞、淳樸又幽默的人，簡(jiǎn)直可以用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)形容。
38.反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。
39.你真有思想！
40.我平時(shí)愛(ài)好挺多，但最喜愛(ài)的還是看書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它讓我獲得了許許多多的知識(shí)，懂得了許許多多的道理。
41.她猛回頭，微微笑了起來(lái)，隨即呆呆地坐著。
42.聰明的人不是具有廣博知識(shí)的人，而是掌握了有用知識(shí)的人。
43.他今年6歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。
44.他人歸納。
45.那雙毛茸茸的大手讓人想起猩子或者猴子。
46.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
47.倒是慢慢打聽(tīng)著，有知道來(lái)歷的人買(mǎi)個(gè)還罷了。
48.小時(shí)候，我好靜不好動(dòng)，總喜歡一個(gè)人靜靜地看小人書(shū)，媽媽還以為我得了“抑郁癥”呢。
49.一頭飛揚(yáng)金發(fā)、一雙傳神眼睛、一張常常會(huì)咧開(kāi)微笑的嘴……構(gòu)成了一個(gè)奔放、活潑的我。這就是我，一個(gè)說(shuō)普通卻又不普通的女孩。
50.她為落花嘆息，她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。
51.你像一片輕柔云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅臉上蕩漾著春天般美麗笑容。
52.棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地道的不折不扣的花迷。
53.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
55.我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺(jué)得鉆乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了面皮兒，餡冒出來(lái)了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來(lái)了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
56.清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。
57.有一頭像豬鬃一樣粗硬的黑頭發(fā)太硬，怎么也弄不倒，只好留個(gè)寸頭，任它們像鞋刷子毛一樣立著。
58.描寫(xiě)小孩子外貌的句子：
59.很多出國(guó)的人就是這樣的一群人，他們自私自利，活在自己的世界里，這樣的人生對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意趣，但個(gè)有個(gè)的過(guò)法，只要不招惹他人，由他們過(guò)去吧！
60.你今天表現(xiàn)令大家都很開(kāi)心！
61.我就是這樣，對(duì)什么事都認(rèn)真，我認(rèn)為對(duì)，就一條道走到黑。
62.我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
63.正如小說(shuō)中所描寫(xiě)的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點(diǎn)。
64.我脾氣一板一眼，好入靶心，不打南墻也不回頭。
65.爺爺特別愛(ài)清潔，總是把自己的房間打掃得一塵不染，有時(shí)候，他還幫我收拾房間，替我整理東西。
66.房?jī)r(jià)越來(lái)越高，所以，好男人越來(lái)越少。
67.如果有錢(qián)也是一種錯(cuò)，那我情愿一錯(cuò)再錯(cuò)。
68.他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，從破絮里露出一只火鉗似的干癟的腳。
69.我，性格活潑開(kāi)朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男孩的，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。
70.媽媽說(shuō)過(guò)沒(méi)有人值得你為他哭，唯一值得你為他哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你為他哭。
71.外貌描寫(xiě)要“準(zhǔn)”。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫(xiě)人物外貌，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。
72.我沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫也沒(méi)有傾城美貌唯一僅有的是一腔孤勇。
73.豬八戒又名豬剛鬣、豬悟能。原為天宮中的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，被罰下人間，但錯(cuò)投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的形狀。
74.從你的臉上可以看出世間百態(tài)，你的臉太有智慧了。
75.當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
76.他瘦了許多，顴骨在塌陷的臉上像退潮后的礁石那樣突出來(lái)。
77.這眉毛濃厚而不規(guī)則，像用來(lái)擦過(guò)皮鞋油的毛刷子。
78.我的表弟帆帆，今年五歲。因?yàn)閷俟?，全家人都管他叫“狗子”。他長(zhǎng)得又瘦又小，大腦袋像個(gè)葫蘆瓢，一天到晚總是晃來(lái)晃去的，像是在思考什么問(wèn)題。
79.一房?jī)扇巳退募尽?BR> 80.世界是我們的，也是兒子們的，但最終是那幫孫子們的。
81.不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
82.姑娘往日白里透紅的蘋(píng)果臉，現(xiàn)在籠罩著一層愁云，眉頭微蹙，上齒咬著下嘴唇。
84.第一，積極特征。思想獨(dú)立、人格獨(dú)立、做事獨(dú)到、善于思考、高冷、清高、安靜、不善熱鬧、執(zhí)著、意志力堅(jiān)強(qiáng)、善良、個(gè)性鮮明。由此，往往是某一領(lǐng)域的人才。
85.楊森林人聰明，能力強(qiáng)，但是與其父親一樣，性格急燥，急于求成，這是從政大忌。
86.兩只玻璃珠似的大眼睛里，閃動(dòng)著青春、熱情的光芒。
87.別看阿墩胖得肥肉直打顫顫，動(dòng)作卻機(jī)警得像只與獵人xxx的豹子。
88.你有點(diǎn)像天上月亮，也像那閃爍星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你美麗。
89.槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
91.他胖得像一頭肥豬，又粗又短的脖梗兒都胖沒(méi)了，圓滾滾的小西瓜般的腦袋，就像安在兩個(gè)膀子上。
92.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
鮮明的人物篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、回憶生活中給自己留下深刻印象人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌神態(tài)等的刻畫(huà)，突出人物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、回憶人物，激活形象。
1、回憶本組課文中的幾個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。
2、想一想，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象?
課堂交流，要求學(xué)生說(shuō)清：
(1)這個(gè)人是誰(shuí)?
(2)這個(gè)人有什么特點(diǎn)。
3、這個(gè)人為什么會(huì)給你留下這樣的印象呢?仔細(xì)回憶這個(gè)人的一些情況，比如做過(guò)的事，他的外貌神態(tài)，語(yǔ)言動(dòng)作等。閉上眼睛，讓人物在你的頭腦里動(dòng)起來(lái)，像放電影一樣。
4、說(shuō)說(shuō)回憶起來(lái)的一些情況。
二、快速作文，固定形象。
1、讀讀本組課文中的一些人物描寫(xiě)的片斷，簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)人物描寫(xiě)的方法。
2、想想準(zhǔn)備怎樣來(lái)描寫(xiě)自己頭腦中的人物。
3、課堂交流：抓住人物的那些方面來(lái)突出人物的特點(diǎn)。
在交流的過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生的想法，可以用具體的描寫(xiě)語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)怎樣寫(xiě)得更好。
4、學(xué)生作文，教師可以巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)。
一、典型講評(píng)，修改作文。
1、選擇典型的作文。
教師在巡回的指導(dǎo)的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作情況有大致的了解，要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問(wèn)題是什么，并選擇帶有這些問(wèn)題的作文作為講評(píng)的例文。
2、課堂評(píng)議。
評(píng)議應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)例文中好的方面和存在的問(wèn)題。
可以把整篇例文都讀完，再請(qǐng)學(xué)生評(píng)議;也可以在關(guān)鍵的地方停下來(lái)，就某一點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生評(píng)議。
評(píng)議的重點(diǎn)是人物的特點(diǎn)是不是突出，如果不突出，原因在哪里?怎么改?
一般包括這些方面：
(1)描寫(xiě)外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而異，根據(jù)表達(dá)的需要有重點(diǎn)地寫(xiě)，必須學(xué)會(huì)抓住人物與眾不同的特點(diǎn)，靈活地描寫(xiě)人物的外貌——既可以用一般文字集中介紹，又可以穿*在人物做事的全過(guò)程中多次描寫(xiě)，力求用較少的筆墨勾畫(huà)出人物的外貌特征，反映出人物的年齡、職業(yè)、生活經(jīng)歷和個(gè)*等特點(diǎn)，給人以鮮活之感。
(2)語(yǔ)言描寫(xiě)不能千人一腔，眾口一詞，要符合人物的身份和個(gè)*特點(diǎn)，要輔以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣或情緒，這樣寫(xiě)語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)形象。
(3)準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫(xiě)，能體現(xiàn)出人物的思想感情和個(gè)*特征。描寫(xiě)人物的動(dòng)作，既要寫(xiě)出做了什么，更要寫(xiě)出怎么做的。首先，要精選動(dòng)詞，把動(dòng)作寫(xiě)準(zhǔn)確具體;其次，要寫(xiě)出人物的連續(xù)動(dòng)作，活現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)情景;然后，盡力寫(xiě)出人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)，反映出個(gè)*風(fēng)采。
(4)寫(xiě)人還要有典型事例，用事實(shí)說(shuō)話，借助一兩件典型、新穎的事例來(lái)表現(xiàn)。
3、學(xué)生根據(jù)評(píng)議的要求修改自己的作文。
二、互相評(píng)價(jià)，互相修改。
1、把寫(xiě)好的作文給同學(xué)看，請(qǐng)同學(xué)提出修改意見(jiàn)。
2、再次修改自己的作文。
鮮明的人物篇九
大部分女人喜歡逛街、購(gòu)物。我媽媽也不例外。這不，她又打開(kāi)淘寶了，開(kāi)始挑選她所愛(ài)的衣服了。
只要媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門(mén)坐上公交車(chē)去逛街。傍晚她回到家，總會(huì)提著大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，媽媽對(duì)什么都十分感興趣，她總會(huì)左看看，右看看。看看衣服、飾品、玩具，不時(shí)還買(mǎi)一些小吃。尤其是看到打折的、促銷(xiāo)的、稀奇的物品，總會(huì)進(jìn)去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上實(shí)在想買(mǎi)的話，不管有沒(méi)有用，她都會(huì)不假思索地買(mǎi)下來(lái)。當(dāng)回家后，我問(wèn)起她為什么要買(mǎi)這個(gè)時(shí)，她便會(huì)理直氣壯地回答我：“現(xiàn)在沒(méi)用，以后不一定就沒(méi)用呀！”這真讓人哭笑不得，無(wú)話可說(shuō)。
媽媽對(duì)購(gòu)物越來(lái)越喜愛(ài)了，似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛(ài)依然沒(méi)變。
【篇二：媽媽是農(nóng)民大學(xué)生】。
媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)。”在媽媽肚子里有了小弟弟時(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，媽媽就抱著弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，媽媽拿回了自學(xué)考試法律*的畢業(yè)*，高興得眼淚都流了下來(lái)。
媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著媽媽的厚厚的筆記本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了。”看到桌子上的兩種本子，想到媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我媽媽了不起！
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢(qián)，給媽媽找工作。
【篇三：“圍裙”老爸】。
別看我老爸長(zhǎng)得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛(ài)可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開(kāi)了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓媽媽聽(tīng)了陶醉，讓我聽(tīng)了感動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您*苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚(yú)……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將*”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏*，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開(kāi)飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開(kāi)來(lái)。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒(méi)辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
【篇四：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人】。
在我的生活中，每時(shí)每刻都有自身特點(diǎn)的人。他們的特點(diǎn)各不相同。其中一個(gè)使我的印象十分深刻。
他有一雙會(huì)笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的*格溫和，他最大的特長(zhǎng)就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學(xué)——蘇小毅。
比賽不知不覺(jué)接近了尾聲，比分二比一，蘇小毅同學(xué)那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當(dāng)一名足球健將。像蘇小毅那樣強(qiáng)。
蘇小毅同學(xué)，我會(huì)把你當(dāng)成我的榜樣，向著我的目標(biāo)、向著你前進(jìn)！
【篇五：我的小伙伴】。
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂(lè)于助人呢！
一天，下課后我的筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒(méi)有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來(lái)了，他奇怪地問(wèn)：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說(shuō)：“我把我的筆借給你用吧?！闭f(shuō)著就把筆遞給了我。“那你怎么用呢？”我說(shuō)，“我還有。”高穩(wěn)遠(yuǎn)說(shuō)。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“星期天我們每個(gè)人寫(xiě)一篇毛筆字，看看誰(shuí)寫(xiě)得好?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫(xiě)得工工整整的毛筆字給我看。看著他寫(xiě)的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過(guò)他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
【篇六：“懶羊羊”爸爸】。
“咕嚕、咕嚕！”是誰(shuí)的肚子在叫呀？哦！原來(lái)是爸爸的肚子餓了，所以才叫的。真沒(méi)想到竟然這么餓！
“快起來(lái)，嗨！我說(shuō)爸爸你也太像懶羊羊了吧！你就不能勤勞一點(diǎn)嗎？”我生氣的問(wèn)。“當(dāng)……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食來(lái)，不一會(huì)兒就把我的零食吃得精光，一點(diǎn)兒也不剩下來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，吃了滿滿的一大碗，還是不夠。“昕瑜，給我來(lái)一點(diǎn)，昕瑜，再來(lái)一點(diǎn)?！薄袄习帜阋蔡澇粤税桑⌒⌒陌讯亲訐纹屏?。”
“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下衛(wèi)生，等下媽媽就下班回家了。真的太懶了！真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懶的人啊！”我責(zé)怪爸爸說(shuō)?！翱梢裕梢浴襾?lái)做，我以后不再偷吃你的零食了?！卑职职l(fā)誓地回答道。到了吃晚飯的時(shí)候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真變成“懶羊羊”了。
爸爸我真佩服你，終于可以不做“懶羊羊”了。
【篇七：我的“名人”同學(xué)】。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個(gè)帥哥，也是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見(jiàn)了他在掃垃圾，當(dāng)時(shí)我就納悶了：何偉杰在干嘛啊？所以我就去問(wèn)他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書(shū)，就在我看得入迷的時(shí)候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾?！薄芭丁蔽一腥淮笪颉?BR> 還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個(gè)驚喜——詩(shī)歌。讓老師對(duì)我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計(jì)劃表列出來(lái)了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長(zhǎng)。第二天，大掃除一開(kāi)始他就把所有人的工作和時(shí)間定下來(lái)。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時(shí)間的“約定”達(dá)標(biāo)了，萬(wàn)無(wú)一失?？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們?cè)u(píng)理。可何偉杰卻說(shuō)：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了。”大掃除我們了第一，隔壁班輸?shù)男姆诜?BR> 你說(shuō)，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？
【篇八：我的體育老師】。
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了*場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白*，寒風(fēng)像*子一樣刮到他的臉上。
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄?，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀?！?BR> 我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了?！蔽衣叵蚯蜷T(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身*痛，非常難受?？筛呃蠋熌?，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘?。∠氲竭@里我覺(jué)得鼻子**的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
鮮明的人物篇十
百年前，*同時(shí)代的那一批*青年面臨滿目瘡痍、個(gè)人前途受牽制于時(shí)代的困境；今日，*青年迎接活力包容、個(gè)人享有*等的夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)的機(jī)遇。曾經(jīng)，青年*面對(duì)積貧積弱的*，發(fā)出對(duì)“體育之效”之論，成體育使人“增益其所不能”、強(qiáng)健其體魄而堅(jiān)毅其精神之說(shuō)。然除體育之本身外，每個(gè)人面對(duì)困難時(shí)應(yīng)持有的理想態(tài)度，又何不為此。今日，*從百年前的山河破碎走到盛世輝煌，其間是一代又一代的青年接續(xù)不斷地奮斗。讓中華民族能逐漸重新崛起、站穩(wěn)于世界東方的，除了中華兒女逐漸強(qiáng)壯的體魄以外，還有因體育而生的“生強(qiáng)不自喜，生弱不自悲”的精神，其已然成為*青年的共同品質(zhì)。
強(qiáng)人逢弱世不自喜，誰(shuí)言弱世不可成強(qiáng)。
那是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，前所未有的亡國(guó)之危與空前的民族團(tuán)結(jié)并存。飄零山河之間，在湘水之畔，有一個(gè)大家族。他們是晚清名臣曾國(guó)藩的后人，其中有一個(gè)年輕的小女兒，名叫曾昭燏。其人若其名，未恃其優(yōu)渥出身而享受金碧輝煌的生活，而偏做了那個(gè)灰暗而又熱血的時(shí)代中的一束燏燏火光。
一國(guó)重臣之后人，料想其身世當(dāng)屬?gòu)?qiáng)之范圍；山河飄搖、民族危亡，料想此境遇當(dāng)屬弱之范圍。曾氏兄妹處強(qiáng)而逢弱，未自喜于己強(qiáng)而未自悲于國(guó)弱，當(dāng)屬當(dāng)時(shí)青年之楷模，以悲憤化為報(bào)國(guó)之志，抗?fàn)幫鈹?、奠共和?guó)強(qiáng)國(guó)之基，使弱變?yōu)閺?qiáng)。
弱人逢盛世而自強(qiáng)，吾言自強(qiáng)更圖國(guó)強(qiáng)。
這是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，機(jī)遇合作與挑戰(zhàn)威脅、局部繁榮與發(fā)展不均并存。河北的一個(gè)鄉(xiāng)村里，有一個(gè)叫王心儀的女孩。她是千千萬(wàn)萬(wàn)*偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的縮影，憑借自己的努力倔強(qiáng)和國(guó)家給予的受教育的機(jī)會(huì)考上了北京大學(xué)走出小鄉(xiāng)村，并寫(xiě)下了《感謝貧窮》一文，又在上大學(xué)之*伍從軍，在百年未有之大變局之下投身到祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)之中。
深山的條件之艱苦、貧窮給人帶來(lái)的生存壓力，想必你我都是未曾體驗(yàn)過(guò)、也難堪其負(fù)的，這算是出身之弱了。但王心儀并未向生活屈服，也沒(méi)有躺在國(guó)家的幫扶優(yōu)待之中而放低對(duì)自己的要求，而是心懷感恩、坦然樂(lè)觀地面對(duì)個(gè)人境遇，努力學(xué)習(xí)，逆天改命，可謂“生于弱乎而以其為天之誘”。她是當(dāng)代*青年的標(biāo)桿，不以己弱而自悲，也沒(méi)有因國(guó)強(qiáng)所得之幫扶而自喜懈怠，而以自強(qiáng)改出身之弱、并以自強(qiáng)圖國(guó)之強(qiáng)。
我們欣逢先輩披荊斬棘創(chuàng)造的偉大盛世。然雖于盛世之下，人各有出身強(qiáng)弱和天賦優(yōu)劣之分，這是不可否認(rèn)的既存事實(shí)。但這個(gè)偉大的時(shí)代讓我們享有*等的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì)，強(qiáng)弱優(yōu)劣，其影響著實(shí)讓步于堅(jiān)毅與勤奮。盛世之青年，我們當(dāng)不以所謂自弱為借口而退怯、不以富足條件為享受而懈怠，當(dāng)感激先輩所拓所創(chuàng)、迎著時(shí)代帶給我們的寶貴機(jī)遇而上——以強(qiáng)健之體魄、堅(jiān)毅之精神，勇敢地與個(gè)人面對(duì)的困難搏擊、引領(lǐng)浪潮吧！
鮮明的人物篇十一
我有一個(gè)表弟，大家都叫他小宸，一雙炯炯有神的大眼睛會(huì)說(shuō)話，肉嘟嘟的小臉蛋可愛(ài)極了。不過(guò)可不要“以貌取人”，實(shí)際上他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”家伙。
一天，他來(lái)我家玩，一進(jìn)門(mén)就跳上了我的床。他特別喜歡玩蹦蹦床，每次來(lái)我家都要在床上蹦來(lái)蹦去，像亂跳的袋鼠。結(jié)果他今天蹦的太歡了，把我的床板都蹦壞了，這下我慘了，這幾天就只能打地鋪了，而弟弟卻帶著“不關(guān)我的事，反正又不是我打地鋪”的表情去別處玩了。
這僅僅是段小插曲，更過(guò)分的還是那一次，因?yàn)榍皫滋煳屹I(mǎi)了幾條小金魚(yú)放在房間里，所以他就跑來(lái)看小金魚(yú)了。他迫不及待地打開(kāi)房門(mén)，像兔子一樣鉆進(jìn)了房間。一進(jìn)來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)，魚(yú)游到哪里，他的眼睛就盯到哪里，眨都不眨一下，害怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，嘴還做著跟魚(yú)一樣的形狀。這些魚(yú)還不停地將頭浮出水面，好像想吃東西。正好，魚(yú)池旁邊有幾袋魚(yú)食被他看見(jiàn)了，他眼睛一亮，一下拿過(guò)來(lái)，想給它們喂食。我看見(jiàn)了立刻阻止他：“哎，別喂了，我早上已經(jīng)喂過(guò)了。你再喂魚(yú)就會(huì)撐死的，你就這么殘忍，舍得‘殺害’這些無(wú)辜的小生命？”弟弟聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地坐一旁看電視。等我看完，那些可憐的魚(yú)兒已經(jīng)漂浮在水面上，翻著白眼兒，上“西天”了。弟弟還是沒(méi)忍住那“殘害生靈”的欲望，在我看電視看得聚精會(huì)神的時(shí)候，偷偷摸摸地喂了半包魚(yú)食。弟弟真是太調(diào)皮了，一點(diǎn)也不重視生命！
哎，有個(gè)這樣的弟弟真讓我頭大啊。
鮮明的人物篇十二
上天賜予我們的智慧不同，我們大腦的吸收程度也不同?！疤觳啪褪前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”愛(ài)迪生小時(shí)候也非常愚笨，但他通過(guò)不斷的努力，成為了世人皆知的發(fā)明家。愛(ài)因斯坦因反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常受同學(xué)的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成為了萬(wàn)眾矚目的知識(shí)巨頭。這些偉人的事例不斷激勵(lì)著我們，要做一個(gè)勤奮的人。
勤奮反映了一個(gè)人的自控能力，于外界因素?zé)o關(guān)。“鑿壁借光”的匡衡，熱愛(ài)讀書(shū)，但因家境貧困，買(mǎi)不起油燈，晚上只能在墻上鑿一個(gè)洞，通過(guò)鄰居家里明亮的一絲燈光來(lái)讀書(shū)。“程門(mén)立雪”的楊時(shí)，程頤，急于請(qǐng)教問(wèn)題，在寒風(fēng)凜冽的鵝毛大雪之下等候了半日。一個(gè)勤奮的.人，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的問(wèn)題臨陣脫逃，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，恒久的決心。宋代王安石筆下的仲永，五歲便會(huì)吟詩(shī)，這樣一個(gè)才華橫溢，天賦異稟的孩子，因?yàn)榈教庫(kù)乓?，無(wú)心努力勤奮，到頭來(lái)成為了一個(gè)普通人，令人嘆息?？梢?jiàn)，勤奮是走向成功的必然選擇。
“少壯不努力，老大徒傷悲”一個(gè)不知勤奮的人，是不會(huì)有成就的。武學(xué)奇才祖狄，劉琨，每天一聽(tīng)到早晨的雞鳴，便迅速脫離了夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)始了晨練。“頭懸梁錐刺股”的孫敬，蘇秦。這些偉人靠自己的勤奮好學(xué)，走上了人生巔峰。古今名人的事例數(shù)不勝數(shù)，最后卻只反映了兩個(gè)字--勤奮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)”勤奮起來(lái)吧，為了中考，為了家人，為了未來(lái)。
鮮明的人物篇十三
媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)?！痹趮寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，媽媽就抱著弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的.畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。
媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著媽媽的厚厚的筆記本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了?！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我媽媽了不起！
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢(qián)，給媽媽找工作。
鮮明的人物篇十四
1、通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)。
3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的習(xí)作。
：二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
同學(xué)們，語(yǔ)文課本給我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們各有特色，各具性格，給我們這些小讀者留下了深刻而鮮明的印象。而我們學(xué)生筆下的人物形象往往都是千篇一律，如：老師都有著滿頭白發(fā)，小伙子都是濃眉大眼，人物缺少活動(dòng)，缺少人物特征，所以針對(duì)學(xué)生刻畫(huà)人物形象的單一性，空泛性，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的主題：觀察人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性，我確立這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)肖像描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)去體現(xiàn)人物的人性特點(diǎn)。
同學(xué)們，老師曾經(jīng)也給同學(xué)講過(guò)寫(xiě)人作文的基本步驟，現(xiàn)在我們回憶一下：
第一、細(xì)心審題，弄清題意。（審題）。
第二、確定好所寫(xiě)人物的思想品德。突出人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈（立意）。
第三、依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫(xiě)。選典型的材料：最能說(shuō)明人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的材料。（選材）。
第四、據(jù)所選材料的情況，按時(shí)間或材料類別布局。采用多種手法描寫(xiě)人物：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)——選擇最能表現(xiàn)突出人物形象的來(lái)寫(xiě)（布局）。
第五：修改、交流欣賞。（總結(jié)全文，點(diǎn)題照應(yīng)）（點(diǎn)題）。
今天，我們一起繼續(xù)探究如何寫(xiě)好人物作文。
二、新課。
第一課時(shí)。
學(xué)習(xí)“肖像描寫(xiě)”
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì)觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì)描寫(xiě)人物外貌的基本筆法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
了解和學(xué)習(xí)人物肖像描寫(xiě)的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點(diǎn)的進(jìn)行描寫(xiě)，突出人物個(gè)性。
引導(dǎo)學(xué)生自主批改習(xí)作，促進(jìn)寫(xiě)作能力的形成。
一、導(dǎo)入：
（1）展示照片，設(shè)立情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。
（2）肖像描寫(xiě)：就是給人物畫(huà)像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服飾、姿態(tài)、神情、氣質(zhì)、風(fēng)度等，像靜物寫(xiě)真那樣的寫(xiě)出來(lái)。
（3）肖像描寫(xiě)的目的：以“形”傳“神”在寫(xiě)作過(guò)程中，準(zhǔn)確的抓住人物的外貌特征加以描畫(huà)，對(duì)于刻畫(huà)人物性格，展示人物精神世界有著重要作用。
鮮明的人物篇十五
我的同學(xué)有許多許多，但是令我記憶最深刻的一位同學(xué)，就是他李柯霖。
我的.同學(xué)，他的眼睛雖不大，卻透著靈氣和真誠(chéng)。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。
還記得有一次，老師要考試，我忘了復(fù)習(xí)，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來(lái)一張紙條，我以為是答案，上面卻寫(xiě)著：“自己想！”我氣極了，這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“這才是你正真的分?jǐn)?shù)?！?BR> 他不僅明理正直，還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候，只有他自己舉了手，結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽(tīng)講。如果換我，我早就聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把王xx的墨水打翻了，他不但不害怕王xx罵他，還專門(mén)對(duì)王xx說(shuō)：“是我打翻了你的墨水瓶，請(qǐng)你不要怪我?！笨墒峭鮴x卻說(shuō)：“你要給我賠。”下午，只見(jiàn)一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)十分真誠(chéng)的朋友。我覺(jué)得能和他做朋友，很幸運(yùn)。
鮮明的人物篇十六
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個(gè)人出去買(mǎi)菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén)，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、*安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
——蘇炳添跑步特寫(xiě)作文。
鮮明的人物篇十七
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮，特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說(shuō)：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒(méi)辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過(guò)了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴毛。
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞?。?BR> 我們班的陳高翔是個(gè)兩面派，上課時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，像個(gè)女孩子，下課時(shí)，剛剛形成了鮮明的對(duì)比像一條龍一樣活潑。
陳高翔外號(hào)“大白象”高高的個(gè)子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動(dòng)起來(lái)像一條龍。一下課，就往*場(chǎng)跑，他的*跳力很高，搶籃板是他的強(qiáng)項(xiàng)，像個(gè)猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當(dāng)跟別人搶球時(shí)，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無(wú)窮，對(duì)手只好放棄，不敢拼搏，因?yàn)楸凰臍鈩?shì)所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)可是他大顯身手的時(shí)候，跑起步來(lái)像一匹受驚的野馬，沖向終點(diǎn)，對(duì)手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個(gè)體育奇童。
“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲(chóng)了，無(wú)精打采。如果老師的目光轉(zhuǎn)移到他的身上，他會(huì)用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個(gè)名字，他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，回答的聲音那就更輕了，當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評(píng)陳高翔是，他的臉像條變*龍，時(shí)而青，時(shí)而紅，時(shí)而有發(fā)紫，真是千奇百怪。
我們班的陳高翔是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“大白象”，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都值得我們關(guān)注。
提起小書(shū)蟲(chóng)，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
一次大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來(lái)到教室，我回來(lái)時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書(shū)，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書(shū)的海洋里。我見(jiàn)她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來(lái)?！鞍?？”她不知所措。唉，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，上課了也不知道。我只好把事情來(lái)龍去脈講給她聽(tīng)，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來(lái)的較晚，否則非**的批評(píng)她不可。
還有一次的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書(shū)，一直到下課鈴響，都沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。后來(lái)，葉老師知道后，就批評(píng)了她。看來(lái)，看書(shū)也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書(shū)蟲(chóng)”—李想。
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛(ài)的小妹妹?！靶∥舶汀庇幸浑p烏溜溜的大眼睛，總是時(shí)不時(shí)地盯著媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒(méi)有看到媽媽就會(huì)哇哇大哭，所以她整天拉著媽媽的衣角，跟來(lái)跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴(yán)重的是上廁所也要跟??！
有一次，爸爸請(qǐng)了很多客人來(lái)家里吃飯?？腿硕紒?lái)齊了，但是媽媽還有兩樣菜沒(méi)燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準(zhǔn)備燒菜；“小尾巴”拉著媽媽的衣角也跑來(lái)跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說(shuō)：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進(jìn)、右耳出，還是拉著媽媽的衣角跟來(lái)跟去。這時(shí)，媽媽把剛切好的黃瓜放進(jìn)鍋里，冷不丁后退了一步，結(jié)果把“小尾巴”**踩了一腳，妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。哈哈！我心想，這下總不會(huì)再跟了吧！
誰(shuí)知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來(lái)跟去。看來(lái)媽媽是甩不掉這個(gè)“小尾巴”啦！
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人。”聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?BR> “可那就沒(méi)時(shí)間了。”
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題，他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的表弟今年才三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，十分可愛(ài)。他非常聰明，學(xué)東西很快，我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時(shí)候。這兩件事至今還讓我記憶猶新，想著，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
另外一次，外公帶我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，還有表弟最愛(ài)吃的芒果?？赡菚r(shí)因?yàn)樗人圆荒艹悦⒐夤悴唤o他吃，可他吵著鬧著要吃。最后，表弟拿起塑料的餐*直往外公的脖子*，外公禁不起表弟這樣折騰，只好“就范”，把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服，就一邊拿著芒果往嘴里塞，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地朝我做鬼臉。我和外公互相對(duì)視一眼，只能*苦笑。
我的表弟真是太頑皮了，你說(shuō)是不?
我的爸爸是個(gè)特別的爸爸，因?yàn)樗莻€(gè)會(huì)扎辮子的爸爸。
記得第一次，爸爸用他那笨拙的大手來(lái)幫我扎辮子，他用梳子在我頭上擺弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，從鏡子里我看到他很緊張，鼻子還冒著汗，手還微微的發(fā)抖呢！結(jié)果扎出來(lái)的辮子凹凸不平，很難看，而且跑兩步就散掉了。
爸爸經(jīng)過(guò)每天給我扎辮子，耐心地向媽媽學(xué)習(xí)，不久，他的水平有了很大的提高。
現(xiàn)在，爸爸拿著小梳子，很自信地在我的頭頂上進(jìn)行他的藝術(shù)創(chuàng)作，一下，兩下，三下，然后一捋，另一只手拿著皮筋，一圈，兩圈，三圈，扎好了。還會(huì)不停地變著不同的扎法，馬尾辮，兩條辮，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮的給我扎個(gè)三角辮，戴上美麗的蝴蝶結(jié)。我照了照鏡子，頭發(fā)很整齊，很順滑，太好看了！爸爸看著我漂亮的小辮子，露出了燦爛的微笑，我也朝爸爸會(huì)心的一笑！
我的爸爸手巧吧，你們的爸爸呢？
我的爸爸愛(ài)吃各種各樣的水果，但他最愛(ài)吃的還是葡萄。每當(dāng)葡萄上市的季節(jié)，他就會(huì)買(mǎi)許多葡萄吃。
記得有一回，爸爸買(mǎi)了四大串葡萄回家，他一進(jìn)門(mén)，馬上就把葡萄洗干凈。葡萄擺了滿滿一盤(pán)。他看著晶瑩剔透的葡萄，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這葡萄真誘人啊！我口水都快流下來(lái)了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下來(lái)，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
只見(jiàn)他先把葡萄皮慢慢地撕開(kāi)，然后用力一吸，葡萄肉就整個(gè)滑進(jìn)了他的嘴里。爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，這葡萄真甜?。∧憧靵?lái)吃吧。”他嘴上這么說(shuō)，可吃葡萄的速度一點(diǎn)兒都沒(méi)有放慢，不一會(huì)兒盤(pán)子里的兩串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看著快要被爸爸“消滅”完的葡萄，著急地說(shuō)：“爸爸，你給我留點(diǎn)葡萄吧，我可是一顆都還沒(méi)吃呢！”爸爸聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)；“哎，這葡萄實(shí)在太美味了。我一吃起來(lái)就剎不車(chē)了?！闭f(shuō)著，他又開(kāi)始吃第三串葡萄。
瞧！我爸爸就是這么愛(ài)吃葡萄。
鮮明的人物篇十八
我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是個(gè)開(kāi)心果，如果我和媽媽遇到不開(kāi)心的事，只要他一出面，就會(huì)大事化小，小事化了。
有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被媽媽罰了，我傷心地哭個(gè)不休。恰巧，爸爸下班回來(lái)，看見(jiàn)我哭就打趣道:“喲，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了？我得看看屋頂?shù)耐咂?。”?tīng)了爸爸這一番話，我“撲哧”一聲破涕為笑了。爸爸撓撓頭又說(shuō):“我還沒(méi)上去看呢，雨怎么停了？變臉變得還真快?！罢f(shuō)得我大笑起來(lái)，把傷心丟在了腦后。
爸爸經(jīng)常這樣幫我化悲為喜，還幫媽媽化不開(kāi)心為高興。有一天，媽媽一下班回來(lái)就火冒三丈，正看報(bào)的爸爸邊作遠(yuǎn)離狀邊說(shuō):“我得離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你滿身的怒火，怕殃及池魚(yú)?！眿寢尠琢税职忠谎?，嘟著嘴地說(shuō):“你說(shuō)倒不倒霉，今天我明明帶了五百元錢(qián)在身邊，現(xiàn)在卻只剩下三百了，那兩百元不知道哪兒去了?”爸爸從報(bào)紙后面探出腦袋，若無(wú)其事地說(shuō):“錢(qián)又不會(huì)飛，說(shuō)不定它在你的包里呆久了，覺(jué)得悶，從包里溜了出來(lái)，出去散散步，說(shuō)不定過(guò)會(huì)兒會(huì)回來(lái)呢。”說(shuō)完還朝我擠了擠眼。媽媽雖然氣還沒(méi)消，心情卻緩和了些:“那就等它散完步回來(lái)吧！”說(shuō)著，徑直走到廚房煮飯去了。我坐在椅子上捧腹大笑。爸爸示意我小聲，他則從口袋里掏出兩百塊錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的錢(qián)包，朝我做完鬼臉后，哼著歌走出了門(mén)。
爸爸就是這樣一個(gè)貼心人兒，不管你怎么不開(kāi)心，只要他“金口”一開(kāi)，就會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。
鮮明的人物篇十九
我的老師姓黃，他每天會(huì)穿一件藍(lán)色羽絨服，一條牛仔褲，看著精神，脾氣卻無(wú)比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個(gè)陰云密布的早晨。同學(xué)們鬧哄哄的，突然黃老師進(jìn)來(lái)了，一剎那間同學(xué)們都安靜了，老師面容可怕，同學(xué)們不敢直視，都將頭埋到桌子里。
教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師發(fā)話了：都給我把腰直起來(lái)！同學(xué)們一驚，都把頭抬了起來(lái)，時(shí)不時(shí)看老師一眼。我覺(jué)得老師應(yīng)該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯(cuò)了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯著我，老師用就像看到一個(gè)同學(xué)和他頂嘴一樣的神情望著我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節(jié)課過(guò)去了。
叮鈴鈴，下課了，下課。老師面無(wú)表情地說(shuō)道。還有，你，到我辦公室去一趟。老師用食指指著我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指著我的時(shí)候，我看他的眼睛里充滿了怒火，好像要燃燒起來(lái)。
我一步一步地走向辦公室，這時(shí)的辦公室，仿佛一個(gè)屠宰場(chǎng)，我就像一只準(zhǔn)備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時(shí)我雙腿軟了下來(lái)，跪在了地上。
直到得到同學(xué)的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
報(bào)告。進(jìn)來(lái)。
黃老師，您找我有什么事嗎？
是這樣的，你這次的考試成績(jī)不理想，所以，老師停了一下，瞪著我，你把這次的試卷抄寫(xiě)100遍！老師憤怒的對(duì)我說(shuō)。
老師，可是我抄不完??！
抄不完也抄，抄不完你就別想回家！
我走出辦公室，看著那張59分的卷子，同學(xué)們都望著我。
怎么樣了？
我看著那位同學(xué)：完了，全完了？
最后，我還是抄完了，可是這次罰抄的經(jīng)歷讓我對(duì)老師的脾氣的認(rèn)識(shí)是更上一層樓啊！
鮮明的人物篇一
寫(xiě)人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。
例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱?、?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。
你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫(xiě)，或?qū)⒄婷鑼?xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)和概括描寫(xiě)相結(jié)合。
上述，是一篇語(yǔ)言流暢、文辭簡(jiǎn)練的文章。
鮮明的人物篇二
1.他那紅紅的小嘴最愛(ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。
2.我想要的不多可是你都沒(méi)有給過(guò)我。
3.據(jù)鞍讀書(shū)：在馬背或驢背上讀書(shū)。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
4.林黛玉林黛玉是一個(gè)才華橫溢而性格孤傲的女子，“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。
5.他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝像是一頂厚實(shí)的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭伸進(jìn)頭發(fā)里。
6.一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上兩只突出肥大的耳朵守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。
7.遇見(jiàn)你之后，再看別女人，就好象在侮辱自己眼睛！
8.在你那雙又大又亮眼睛里，我總能捕捉到你寧?kù)o，你熱烈，你聰穎，你敏感。
9.奶奶特別熱情善良，左鄰右舍有什么困難，她總熱心幫忙，大家都說(shuō)我奶奶是個(gè)大好人。
10.上課時(shí)，我的心抨評(píng)直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本，我的怪模怪樣，逗得同桌張軍直瞅我，可我卻渾然不覺(jué)，一堂課下來(lái)，我卻沒(méi)有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題答不出來(lái)，只有個(gè)別答得不完整。
11.我想看著你說(shuō)話，可你為什么把臉埋在你的屁股里?
12.班里的同學(xué)都夸我聰明能干，其實(shí)我并不聰明，只是肯努力，不好玩。
13.描寫(xiě)爺爺奶奶外貌的句子：
14.她的腰身略微粗了一點(diǎn)，上身微微形成方形，胸脯廣闊豐隆。
15.這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。
16.別人反駁我，我不羨慕恨，媽媽說(shuō)我的心就像一潭水，一眼就能看到底。
17.活潑開(kāi)明。
18.你學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快，希望你下面能再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
19.她的細(xì)長(zhǎng)的跟睛是那樣天真、那樣純潔地望著這整個(gè)的世界，哪怕有什么骯臟的東西，有什么危險(xiǎn)的東西，她一定也不曾看見(jiàn)。
20.他今年歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。
21.她的內(nèi)心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。
22.小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。
23.不知道為什么，越來(lái)越無(wú)法表達(dá)自己的情緒了。有太多話想說(shuō)，但是往往到最后還是通通收了回來(lái)。所謂成長(zhǎng)也許就是將哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程，把情緒收到別人看不到的地方，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
24.嗯可能做朋友更合適吧。
25.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。
26.你丑你先睡，我美無(wú)所謂。
27.我，一個(gè)文靜的小姑娘，紅紅的臉蛋，眼睛不大，但笑起來(lái)像彎彎的月牙兒。小小的嘴巴，齊齊的劉海，常梳著馬尾辮，可精神了。
28.曹雪芹深愛(ài)他筆下的林黛玉，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的笑和淚，愛(ài)她的喜與悲。
29.我自己一個(gè)人的時(shí)候，是很獨(dú)立很酷，連走路都帶風(fēng)，但也期待你過(guò)來(lái)兇我抱我寵溺我，讓我軟弱。
30.她輕盈、纖柔，宛如一根蒲公英飄渺的落英。
31.那女人豐滿、肥胖。自以為了不起，很像一只養(yǎng)肥的鵝。
32.舉止優(yōu)雅、個(gè)人性格好。
33.都說(shuō)十八的姑娘一朵花，所以到了中年的女人切不可和花骨朵一樣的女孩去比嬌艷。
34.有些人不會(huì)忘，由于不舍得，有些人必須忘，因?yàn)椴恢档谩?BR> 35.愛(ài)過(guò)痛過(guò)哭過(guò)笑過(guò)都是種精彩，不要讓愛(ài)空了對(duì)白只剩下無(wú)奈。
36.一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃，仿佛對(duì)一切都感到新奇似的。
37.他是個(gè)紅臉頰烏黑頭發(fā)的小男孩兒，雙眸亮亮的，但是很膽小怕羞。
38.寵和愛(ài)是不同的兩件事，寵可以沒(méi)有交流，而愛(ài)則不能。
39.美女卷珠簾，深坐蹙蛾眉，但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)。
40.描寫(xiě)個(gè)性的句子——她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了生理上的缺陷，終于考上了大學(xué)。
41.他挺好的就是不喜歡你。
43.女人之所以美麗，是因?yàn)橛泻眯那?；之所以瀟灑，是因?yàn)橛凶孕?，之所以有氣質(zhì)，是因有極佳的涵養(yǎng)；之所以告訴你，是因?yàn)槟阏既恕ＷＭ昝琅碎_(kāi)心幸福。
44.濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚(yáng)起，長(zhǎng)而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護(hù)士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
45.這是一張滿月似的、又天真又癡呆的老人的臉。
46.你是那樣地美，美得象一首抒情詩(shī)。
47.他那剃得光光的、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
48.她掌握自己的樂(lè)音就像一位高超的器樂(lè)妙手掌握自己的樂(lè)器一樣，聲音里隱藏著那么豐富的含義，有驚奇、困惑、喜悅，而表演又那樣自然、單純、樸實(shí)。一曲奏畢，靜得像沒(méi)有人的劇場(chǎng)，掀起了暴風(fēng)雨般的掌聲、喝彩聲，有些觀眾高喊起來(lái)：“中國(guó)人，好樣的！”自己買(mǎi)票來(lái)觀看比賽的觀眾更瘋狂了。他們互相交換著驚奇的目光，發(fā)出由衷的贊嘆“我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣帶微笑的聲音！”冷靜的評(píng)委們動(dòng)情了。
49.你學(xué)的真快！
50.我敢保證，你遇上超級(jí)化妝師會(huì)更漂亮的。
51.她那雙綠色的眼睛雖然嵌在一張矜持的面孔上，卻是騷動(dòng)不寧的，慧黠多端的，洋溢著生命的，跟她那一幅裝飾起來(lái)的儀表截然不能相稱。
52.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。
53.人人都有手，可我媽媽的手卻是那么靈巧，我真是望塵莫及。
54.〃這里表現(xiàn)出寶釵了解家人心里，為人圓滑。
55.火光把她的臉映得通紅，真像一朵初綻的山茶花，那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。
56.你在人群中，遇見(jiàn)這樣一個(gè)人。你們性格相近，喜好相同。有著一分執(zhí)著，九分淡然。不奢望回報(bào)地愛(ài)著對(duì)方。然后四目相接，發(fā)現(xiàn)她的眼里這般明若清鏡，你從她的眼里看到你自己，心口有花，開(kāi)得安靜又清冽。這是愛(ài)情最美好的模樣，未飲酒，人卻醉了。
57.男人沒(méi)有不花心的，只要這個(gè)男人還知道回家就行了。
58.從指頭到掌心，到掌根，到處布滿老繭，仿佛套上了鱗狀甲殼。
59.姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。
60.這人滿臉皺紋，活像沒(méi)上過(guò)油的舊皮靴皮。
61.爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮印?BR> 62.你確定你愛(ài)我不是為了床上翻云覆雨的痛快淋漓嗎.
63.那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。
64.我媽媽說(shuō)我是xxx傻大膽xxx，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
65.他的眼睛跟鷙鳥(niǎo)的眼一樣銳利，像秋天的霧一樣藍(lán)。
66.繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
67.兩筆像被墨抹過(guò)的掃帚眉，幾乎連生在一起。
68.安靜悲觀。
69.天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可曲伸，弗之怠?！安∪艘宦暡豢?，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。”
70.一顏既出，駟馬難追!
71.拼搏類：
鮮明的人物篇三
一個(gè)玄妙的邏輯關(guān)系讓中國(guó)的文化、中國(guó)的人、中國(guó)的源頭并成一個(gè)主題，那便是歷史。于是，許多人，許多事，星羅密布地占據(jù)了整個(gè)歷史舞臺(tái)。東流的水沖刷著古老的階梯，帶水退去，留下的就是斑駁不堪的歷史。
似乎我們總是容易忽視歷史，正如歷史本身就是人們應(yīng)該了解的，所以更多的人將她看作是人生來(lái)就知道的，如同我們習(xí)以用之的母語(yǔ)一般，每個(gè)人都知道一些，都理解一些，又似乎不是那么明白，每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，同樣也有每個(gè)人的評(píng)價(jià)。主觀的，或者客觀的，斷章取義的，或者聯(lián)系前后史實(shí)的。各式各樣的看法，形形色色的人物，似乎是在往一個(gè)歷史人物或事件上貼標(biāo)簽。
歷史總是驚人的相似，卻總是不被人引以為戒，暴虐的紂王被滅后，周幽王依然步入了他的后塵，昏庸的帝王總是會(huì)帶起一片腐敗的政治。再者就是永不知足的小人佞臣，每個(gè)朝代都有，從指鹿為馬的趙高，到被秦檜十二塊金字牌所逼不得不班師回朝的岳飛，再到今日嘴臉不一的官員。。。。。。作為后人，只能感慨一句人心不古，卻不知古人之心亦不古也，然而如今卻只能一頭扎進(jìn)各式人心中生存，似乎這就是生活。生活中造就了不同性格的人，岳飛的精忠報(bào)國(guó)，一首《滿江紅》便體現(xiàn)的淋漓盡致，資料上說(shuō)秦檜趙高皆是書(shū)法家，但中國(guó)書(shū)法講究品性，反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。故而他們兩個(gè)人的作品不受人待見(jiàn)是顯而易見(jiàn)的，文化就是這么苛刻，幾千年的大浪淘沙留下的精華占多數(shù)。文化來(lái)源于生活，更是要在生活中做出選擇，人的性格養(yǎng)成于生活，更是要在生活中體現(xiàn)。
我也曾渴望過(guò)陶淵明的田園生活，它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜，讓人忽視人心的復(fù)雜，它也許是梵·高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子，在清晨傍晚的霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事。古老的晨光里，總有些令人迷醉的影子。然而夢(mèng)想總是會(huì)破裂的，盛唐繁華一時(shí)，終是滅于梁。陶淵明的不為五斗米折腰，耿直清廉的品性，鑄就了那個(gè)直起腰板，歸隱山林，東籬采菊見(jiàn)南山的悠然詩(shī)人。我醉欲眠卿可去的率真，讓人不可不敬佩，如今的社會(huì)上，若是真正表現(xiàn)出率真的自我，或許會(huì)被人定義為自私，生活中無(wú)法反映的性格被憋在心中，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。為了生活，便只能讓自己適應(yīng)生活，收束起自己的性格，收斂起自己的張揚(yáng)，最終，只能用文字寫(xiě)下自己內(nèi)心的迷惘。
但有些人心中的迷惘可不是通過(guò)文字就可以抒發(fā)出來(lái)的，他們選擇的往往是更為殘酷的方法。
戰(zhàn)火四起，烽煙繚繞的日子，看上去離我們很遠(yuǎn)，敘利亞阿富汗甚至是伊拉克的槍林彈雨還少了嗎？和平年代長(zhǎng)大的孩子總是天真爛漫的，而同年齡的戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)的孩子們過(guò)得又是什么樣的生活？他們的生活又鑄就了他們什么樣的性格？沒(méi)有人比我們這些旁觀者更清楚了。一張張照片上，舉起武器，臉上身上大大小小傷疤，臉上卻是只是冷漠。那些抱著血流不止的孩子的絕望的母親們，那些木然的雙眼直扎人心，人性的泯滅體現(xiàn)在那些拿起槍械的手，與毫不留情的炮彈，更體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的每一滴血液。
若說(shuō)這些人是真正研讀了歷史，哪怕是僅僅研究了一戰(zhàn)二戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)的后果，是要生活在這個(gè)社會(huì)上的每一個(gè)個(gè)體去承擔(dān)責(zé)任的。古人常說(shuō)“以天下事為己任”，如今的國(guó)際局勢(shì)自然需要每個(gè)個(gè)體合作維持，世界若是不安定，又怎會(huì)出現(xiàn)陶淵明文章中的桃花源呢？獨(dú)善其身這種事，在現(xiàn)在這個(gè)全球化的社會(huì)中是無(wú)法存在的。
貫穿歷史的時(shí)空，意大利的政治風(fēng)暴讓我明白了政壇的殘酷;中東的戰(zhàn)火教我明白了這個(gè)利益紛爭(zhēng)的世界;“巴巴羅沙”德軍的閃電戰(zhàn)更讓我牢牢記住了先下手為強(qiáng)的道理。不得不說(shuō)，我們?cè)谧x歷史的同時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單的關(guān)注其中的情節(jié)，而是要仔細(xì)地琢磨一個(gè)事件、一個(gè)朝代興亡的原因和規(guī)律，避免歷史的悲劇在我們身上重演?！耙磺袣v史都是現(xiàn)代史”克羅齊如是說(shuō)道，所以，我們的昨天也是歷史的一部分，多看看昨天，如同讀史，即可知昨日之過(guò)，即可知今日所需。這便是生活，同樣的，人在生活中創(chuàng)造文化，在生活中磨礪性格，在生活中產(chǎn)生歷史。
生活是一江春水，歷史就是水底的砂石。是砂石讓流水有了具體的形象，是流水讓砂石流轉(zhuǎn)向前。
鮮明的人物篇四
1.她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會(huì)響起一串和諧的音符。
2.眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場(chǎng)幻覺(jué)。
3.微微翹起的下巴，長(zhǎng)著亂蓬蓬的胡子，像是用火燎過(guò)似的又卷又黃。
4.屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
5.她嬌艷的臉上有一層新鮮的絨毛，如剛摘下的水蜜桃一樣。
6.堅(jiān)強(qiáng)果斷。
7.弟弟最喜歡聽(tīng)孫敬修爺爺講故事。每逢“星星火炬”節(jié)目播放孫爺爺講故事時(shí)，他就把半導(dǎo)體收音機(jī)往自己跟前一放，歪著頭，耳朵貼在收音機(jī)的喇叭邊，津津有味地聽(tīng)起來(lái)，一會(huì)兒瞪大了眼睛，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒張大了嘴，口水都流出來(lái)了，他卻似乎不知道，簡(jiǎn)直是聽(tīng)人迷了，如果有可能，他真能鉆到收音機(jī)里去。
8.他那線條奔放、剛毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。
9.她中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
10.唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠，臉若銀盆，眼如水杏。
11.張總是沉默不語(yǔ)的嘴巴讓人覺(jué)得她很孤僻。
12.照片里的人始終年輕，只是翻照片的那雙手舊了。
13.要真正的注視，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
14.她的頭發(fā)有一種活潑的、鮮明的、黃金般的色彩，是她身上最美麗的部分。
15.你很有想象力哦！
16.她那雙大大的眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆朗朗的星星。
17.奶奶身體不好，視力也不好，然而為了給我交學(xué)費(fèi)，每天早出晚歸地去撿報(bào)紙。
18.他剪著平頭，灰色的短頭發(fā)有種說(shuō)不出的冷血?jiǎng)游锏拇老唷?BR> 19.事實(shí)上，柔弱的人往往倔強(qiáng)，正如剛毅的人往往豁達(dá)。
20.他的金栗色的胡子，雖然從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)，但卻很淺，這胡子在那有著優(yōu)美的輪廓的嘴唇上面，非常緊地卷成整齊的兩撮。
21.她那對(duì)濃密的、微蹙的、真正的貂皮光澤的眉毛，使她的眼睛顯得特別美。
22.嬸嬸做事一向小心，走一步看三步，遇事總是多準(zhǔn)備幾手。
23.這小家伙，才五歲，長(zhǎng)得特別惹人喜歡。大腦門(mén)，高鼻子，一雙跟他媽媽一樣漂亮的黑眼睛。他整天跟在爺爺身后轉(zhuǎn)，給爺爺傳話，取東西，送報(bào)紙。別人說(shuō)他是爺爺?shù)摹熬l(wèi)員”。
24.她的臉龐竟如天上的滿月一樣，豐腴而光彩照人。
25.端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤(rùn)，像櫻桃似的。
26.她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過(guò)生日那天，與那xxx拼命，向老太太求救，足以見(jiàn)得。
27.總之，薛寶釵是個(gè)深受封建束縛的人。
28.她從小失去雙親，寄居在榮國(guó)府，雖然賈母對(duì)她疼愛(ài)有加，但由于清高自尊的個(gè)性，她常生“寄人籬下”的傷感。
29.描寫(xiě)人性格的成語(yǔ)。
30.氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙。天生成孤癖人皆罕。
31.獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。
32.你笑起來(lái)樣子最為動(dòng)人，兩片薄薄嘴唇在笑，長(zhǎng)長(zhǎng)眼睛在笑，腮上兩個(gè)陷得很舉動(dòng)酒窩也在笑。
33.他的那個(gè)駝背向上拱起，像一座小山一般。
34.他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔。
35.你也許沒(méi)有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也應(yīng)該顧盼多情，勾魂攝魄。
36.她那柔軟好看的腳上穿著足踝處繡著灰藍(lán)色花朵的紗襪，一只腳正在輕輕地拍著地面，好像故意要展露她那豐滿勻稱的小腿似的。
37.別人的臉都是上下橢圓型，你怎么是左右橢圓型。
38.爹一輩子像生活在瓷器店里那樣，小心翼翼，惟恐碰碎什么似的謹(jǐn)慎行事。
39.傷感的委屈，是人生的在意，也是人生的錯(cuò)，是自己的世界，也是人生的倉(cāng)促，是命運(yùn)的坎坷，也是一個(gè)人的世界，路，一個(gè)人的不滿，世界，一個(gè)人的難為情。
40.雪峰似地高聳的雙眉，更使他有一種銳不可擋的威勢(shì)。
41.他不喜歡所謂的“正經(jīng)書(shū)”，卻偏愛(ài)于“雜書(shū)”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。
42.“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！?BR> 43.最后只讓我把那口讓我難受的氣咽下去什么都不說(shuō)了。
44.容貌：花容月貌、閉月羞花、杏眼桃腮、虎頭虎腦、豹頭環(huán)眼、其貌不揚(yáng)；
45.這只手蒼白成一種透明狀，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕動(dòng)。
46.一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊仍掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的恬靜、溫和、可親可愛(ài)。
47.第二，消極特征。不宜與人配合、冷血?jiǎng)游?、偏?zhí)、愛(ài)鉆牛角、獨(dú)往獨(dú)來(lái)、獨(dú)斷等。由此，可能被單位推為神人，也可能被別人稱為怪人。能力超群就是神人，能力一般就是怪人。
48.本人性格開(kāi)朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，敢于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)職責(zé);善富有工作激情，樂(lè)業(yè)敬業(yè)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神且工作認(rèn)真負(fù)責(zé);較強(qiáng)的組織潛力和極佳的團(tuán)隊(duì)合作精神，深得領(lǐng)導(dǎo)及同事的歡迎;同時(shí)也培養(yǎng)了自己工作的潛力與增長(zhǎng)了處事的經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了自己的信心。
49.如果一段感情，沒(méi)能把你變成更好的人，只是讓你患得患失，喜怒無(wú)常，那真遺憾，你愛(ài)錯(cuò)了人。
51.這手臂這么細(xì)小，十個(gè)指頭像一束枯竹技，仿佛一折就會(huì)折斷似的。
53.媽媽是個(gè)菩薩心腸，上次我家的小狗西西死了，她難受得差點(diǎn)掉眼淚。
54.聘聘裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。
55.衣衫的褶裥下面，露出一支小小的腳，套著黑緞鞋。
56.你真棒！
57.你想法很有創(chuàng)意！
58.我愛(ài)模仿相聲和電影里的滑稽動(dòng)作，常逗得同學(xué)們哈哈大笑。
59.我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
60.這個(gè)來(lái)到人間才100天的小寶寶，長(zhǎng)著一個(gè)胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗b嫩黃，卻又那樣生機(jī)勃勃。那可愛(ài)的小臉蛋，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微卷起，好像在歌唱，好像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因?yàn)樘?，下巴幾乎成了兩個(gè)。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩只眼睛側(cè)視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)婷畹穆曇?。鼻梁像小鈴檔似的嵌在中央，呈立體型，是那么引人注目。
61.誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)。
62.眉毛差不多完全沒(méi)有。在眉毛的位置上。有兩個(gè)微微隆起的發(fā)亮的線條，疏疏朗朗地長(zhǎng)著不多幾根亮晶晶的毛。
63.別看他人小，心眼可靈啦，10個(gè)大人也比不上他，真是秤砣雖小能吊千斤。
64.站在穿衣鏡前。我看見(jiàn)了鏡子里面的我：個(gè)子不高，齊耳短發(fā)烏黑發(fā)亮。圓圓的小臉蛋，紅蘋(píng)果似的，正甜甜地微笑著，略張的嘴內(nèi)露出幾顆不整齊的小白牙。
65.他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長(zhǎng)滿了硬生生的繭皮。
66.馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。
67.在這我真誠(chéng)地請(qǐng)你愿諒，別生氣了好嗎？我真的錯(cuò)了！我現(xiàn)在好想念你罵我的樣子！你不原諒我！
68.能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
69.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂著，像是松樹(shù)皮了那一頭亂扭著的長(zhǎng)發(fā)向天沖起，就像黑色火焰一樣。
70.我是一根筋的脾氣，好鉆牛角尖，不撞南墻不回頭。
71.你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。
72.“特別能吃苦”這個(gè)字，我想了想，我做到了前個(gè)……。
73.幸福像掉到沙發(fā)下面的`一粒紐扣--你專心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滾出來(lái)了。
74.卷卷的頭發(fā)下遮隱著一張鵝蛋般的臉，一對(duì)“黑珍珠”般的眼睛鑲嵌在這張臉蛋上，我的鼻梁有點(diǎn)低，一張嘴十分愛(ài)笑，因?yàn)槲倚Φ臅r(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。這就是我，一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)開(kāi)玩笑的女孩——莫潔。
75.這個(gè)姑娘的臉蛋，圓得像八月十五的月亮。
76.你不要以為你是上帝，你想怎么樣！別人就要怎么樣！
77.嚴(yán)老師是我們班主任，一位和藹可親、溫柔甜美的好老師。她有一雙明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的、卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)特別得可愛(ài)，特別得美麗。
78.名花傾國(guó)兩相歡，常得君王帶笑看。解釋春風(fēng)無(wú)限恨，沈香亭北倚闌干。
79.回到了家里，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)?！卑职致?tīng)了一怔，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”
80.在一起久了兩個(gè)人的性格會(huì)逐漸互補(bǔ)。愛(ài)得多的那個(gè)脾氣會(huì)變得越來(lái)越好，越來(lái)越遷就。被愛(ài)的那個(gè)性格則變得越來(lái)越霸道。仍能在一起，是因?yàn)槠渲幸环皆谂τ?，總有一個(gè)人會(huì)改變自己放下底線來(lái)迎合縱容你。
81.我像一只勇敢的鷹在藍(lán)天上飛翔，不怕距離，不怕風(fēng)雨。
82.她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，眨動(dòng)之間，透出一股聰明伶俐勁兒。
83.略長(zhǎng)一些的臉，由于寒風(fēng)曉露和日曬，就像熟了的高粱穗子，紅中透著黑。
84.胸脯上那兩塊結(jié)實(shí)的肌內(nèi)，顏色就像棗木案板，紫油油地閃著亮光。
85.棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地道的、不折不扣的花迷。
86.她小心地扭轉(zhuǎn)頭來(lái)，杏核眼忽悠忽悠四下里張望著，像老鼠防貓一般。
87.這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。
88.恰怪亭中私語(yǔ)久，防人忽把綺窗開(kāi)。
89.不大會(huì)兒她又破涕為笑了，紅撲撲的臉蛋上還掛著兩滴淚珠，格外逗人。
90.有獲得成功的堅(jiān)定決心。
91.我愛(ài)笑，一碰到什么有趣、幽默的事就會(huì)哈哈大笑。可我又愛(ài)哭，同學(xué)們常說(shuō)我一哭兩只眼睛就“開(kāi)大炮”。
92.”這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。
93.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
94.身為女人，我為女人而自豪，為女人而歡喜，為女人而幸福。感染你我，微笑與你同行。
95.我是一個(gè)聰明、有好奇心的的女孩。我對(duì)生活充滿了希望。
96.黑莓子似的眼睛里彌漫著從心靈里蕩漾出來(lái)的亮晶晶的光彩。
97.面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣目若秋波。雖怒時(shí)而若苦笑，即瞋視而有情。
98.她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
99.奶奶一張嘴總是閑不住，不是說(shuō)話就是吃東西，背地里我們都悄悄叫她“貪吃的奶奶”。
100.外貌決定有沒(méi)有可能在一起，性格決定適不適合在一起，物質(zhì)決定能不能穩(wěn)定的在一起，信任決定能不能長(zhǎng)久的在一起。
101.姥姥什么都好，就是太“摳”了點(diǎn)，買(mǎi)的東西都是最便宜的。
102.月光這么美，我睡不著；抖落心事，擦干心情；把夢(mèng)，一件件晾在風(fēng)竽上；遠(yuǎn)方的你讓我好牽掛。
103.腓列普的手勁像鋼鐵一樣有力，韌性像鋼絲彈簧。
104.我從來(lái)不低頭，現(xiàn)在脖子也硬得鐵筒一般。
105.你真幽默！
106.我是陳柏里，今年我九歲了，我長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭發(fā)黑黝黝的，個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睛閃閃發(fā)光，老師經(jīng)常說(shuō)我的眼睛真漂亮，樂(lè)得我心里美滋滋的。
107.媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長(zhǎng)得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發(fā)。但這黑發(fā)可遠(yuǎn)觀不能近看，若走近仔細(xì)一瞧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)密密麻麻的黑發(fā)中已夾雜著點(diǎn)點(diǎn)銀絲了。
108.金娃剛滿十八歲。矮小，瘦弱，發(fā)育不全。
109.外貌描寫(xiě)要“深”。深就是人物的外貌描寫(xiě)要反映人物的精神品質(zhì)，寫(xiě)出人物的深度。
110.黃色繡著鳳凰的碧霞羅，逶迤拖地粉紅煙紗裙，手挽屺羅翠軟紗，風(fēng)髻霧鬢斜插一朵牡丹花還真有點(diǎn)：黛眉開(kāi)嬌橫遠(yuǎn)岫，綠鬢淳濃染春煙的味道。
111.美人葺居，沉香亭北，百花檻欄，自是天葩故里。
112.瞎貓不一定能碰上死耗子，秀才卻早玩得遇上兵。
113.荒草般的頭發(fā)，黑白參差地紛披在前額。
114.平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
115.人有時(shí)候要執(zhí)著，但不能強(qiáng)求。
116.一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴著，將快樂(lè)的靈光撒遍大地；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)的吹拂翻卷起黑色的波浪，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下顯得更加烏黑發(fā)亮。這就是我。
117.我媽媽說(shuō)我是“傻大膽”，的確，我從小到大就是一副天不怕地不怕的性格。
118.時(shí)間是個(gè)好東西，讓我們知道日久見(jiàn)人心，留到最后的才是好的。也讓我們學(xué)會(huì)冷暖自知，更懂得好自為之。
119.一張灰黃臉，皺巴巴的像大葉柞樹(shù)皮，七橫八岔，滿是溝坎。
120.石岸般突出的眉弓，餓虎般深藏的雙眼。這一切簡(jiǎn)直就是力量的化身。
122.我畫(huà)了一個(gè)棺材里面躺著你和他看我多么的善良死也讓你們一起。
123.媽媽死死瞪著我，臉漲得通紅，一畜不吭。
124.拘謹(jǐn)軟弱。
125.在這種駭世驚俗的思想指導(dǎo)下，寶玉終日“在內(nèi)幃廝混”，并鐘愛(ài)和憐憫女孩子，鐘愛(ài)她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過(guò)人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，失去了她們的圣潔之美。
126.你表現(xiàn)這么優(yōu)秀，和你在一起時(shí)候壓力好大?。?BR> 127.活潑開(kāi)朗樂(lè)觀向上適應(yīng)潛力強(qiáng)，勤奮好學(xué)。有較強(qiáng)的組織潛力，和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在同學(xué)中能友好自在相處。對(duì)待事情能用“專業(yè)的心去做專業(yè)的事”。
128.我媽媽說(shuō)我是“傻大膽”，的確，我從小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。
129.你那瓜子形形，那么白凈，彎彎一雙眉毛，那么修長(zhǎng)；水汪汪一對(duì)眼睛，那么明亮！
130.甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調(diào)發(fā)地垂下來(lái)，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的，還流露出一絲調(diào)皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個(gè)微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開(kāi)的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。
鮮明的人物篇五
我們是最好的朋友，在一起的時(shí)間真的無(wú)法計(jì)算?？墒遣恢罏槭裁?，卻感覺(jué)我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)！最懂的人不一定是最懂的人！這是我總結(jié)出來(lái)的！
我以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久，沒(méi)想到是一塊玻璃，經(jīng)不起風(fēng)雨！我不知道我們的友誼怎么了，但我明顯感覺(jué)到你離我很遠(yuǎn)。你在我夠不到的地方向我招手：“你怎么不來(lái)？”這里的風(fēng)景很好！快過(guò)來(lái)！“你為什么要這樣做？我不懂，你也不一定懂！
要知道，我性格不是很好(應(yīng)該是怪怪的！朋友不多，所以我更加珍惜我們的友誼。
；你不知道的是，為了這段友誼，我改變了很多。還記得嗎？有一次上課太吵了，我真的受不了敲桌子。后來(lái)，你告訴我，你那樣恨我。為了不恨你，我盡力控制自己的脾氣。然而，你似乎沒(méi)有看到我為了維護(hù)我們的友誼所做的改變！年輕的時(shí)候，我們是那么幸福，純潔，快樂(lè)。趁著時(shí)間還在，沒(méi)有回頭路！所以現(xiàn)在善待自己，我就是你！
我們需要給彼此一些時(shí)間來(lái)理清我們對(duì)這段友誼的感受！我曾經(jīng)為這份友誼屈服；現(xiàn)在，為了自己，我決定勇往直前。即使所有的決定都有遺憾，我也絕不會(huì)后悔！
希望時(shí)間久了，我們不再是最熟悉的陌生人，而是最熟悉、最懂的人！
即使那一天很遙遠(yuǎn)，我也會(huì)慢慢等，和我們美好的回憶一起等！
鮮明的人物篇六
我班的個(gè)性人物有許多，比如說(shuō)“笑星”方浩、“智慧樹(shù)”劉一惠、“救護(hù)車(chē)”_?？烧媸敲藷o(wú)數(shù)啊!
“笑星”方浩。
說(shuō)到方浩這個(gè)人每個(gè)人都會(huì)忍俊不禁，因?yàn)樗f(shuō)的每一句話都非常幽默搞笑。他愛(ài)講笑話，每當(dāng)見(jiàn)到電腦上、電視上、報(bào)紙上的笑話，他都會(huì)收集起來(lái)記到本子上講給我們聽(tīng)。課間十分鐘，因?yàn)樗占摹翱鞓?lè)”，讓我們感覺(jué)十分鐘總是那么短暫，教室里總爆發(fā)出一陣陣開(kāi)懷大笑聲，疲勞的神經(jīng)瞬間在歡聲笑語(yǔ)中變得輕松愉悅，精神百倍地迎接下一堂課。
“智慧樹(shù)”劉一惠。
劉一惠可是我們班“重量級(jí)”的人物，她的聰明讓我們佩服得五體投地，被稱為“智慧樹(shù)”實(shí)在是實(shí)至名歸。她每次成績(jī)幾乎總是全班第一名乃至全年級(jí)第一名。我們有什么不會(huì)的問(wèn)題，第一時(shí)間總會(huì)想到她，而她也總會(huì)像個(gè)小老師一樣耐心給我們講解。。有一次老師提了一個(gè)非常難的問(wèn)題，全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)一個(gè)舉手的，劉一惠大膽地舉起手流利地說(shuō)出答案，最后老師都說(shuō)：“劉一惠你可真聰明呀，這么難的問(wèn)題你都可以答出來(lái)，我都想了半天。”
“及時(shí)雨”_。
_可是我們班的“及時(shí)雨”，只要一聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)上課忘帶筆，他都會(huì)第一時(shí)間知道，并主動(dòng)借給他。有一次，我們班里有個(gè)同學(xué)的腳崴傷了，坐在地上差點(diǎn)哭出來(lái)，_見(jiàn)了，飛快地跑過(guò)來(lái)扶起他，急切地說(shuō)：“你還能走嗎?”他回答說(shuō)：“不能!”_說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室。”他被_背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。大家都說(shuō)_真是我們班的“及時(shí)雨”，總能在你需要他的時(shí)候出現(xiàn)。
怎么樣，我班的個(gè)性人物都很棒吧?
鮮明的人物篇七
1.脾氣的背影長(zhǎng)還是短，完全由人來(lái)把握。
2.女子無(wú)才便是德，我一定是太缺德了。
3.她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
4.他看見(jiàn)女孩的長(zhǎng)發(fā)在舞廳燈光里飄飄灑灑，她的頭發(fā)上有一種奇特的香味。它們編織了一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)幻，就像雨絲般發(fā)出沙沙的響聲。
5.粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態(tài)修長(zhǎng)妖妖艷艷勾人魂魄。
6.深逵的眼腈，跟珠兒像黑色的玻璃球浸在清水里。
7.他面皮如同舊皮包那樣黯淡，高顴骨像皮包里塞著的什么硬東西支楞出來(lái)。正好把一副普普遍遍的白光眼鏡架住。
8.長(zhǎng)得跟身份證里蹦出來(lái)的一樣!
9.她是封建各種禮束的守衛(wèi)者，并且自身深受其害。
11.他結(jié)實(shí)得像一棵樹(shù)，渾身上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。
12.王熙鳳的陰毒可謂人人皆知，作為榮府“總管”，她弄權(quán)作勢(shì)，兩面三刀。
13.他已是七十二歲的高齡了，精神矍鑠，氣色甚佳，蓄著一撮像著名的俄羅斯愛(ài)國(guó)詩(shī)人尼克拉索夫那樣的銀髯，性格爽朗、豁達(dá)，談吐不凡。
14.善良溫柔。
15.能夠在高壓力下和時(shí)間限制下進(jìn)行工作。
16.他又高又瘦，像迎風(fēng)搖晃的稻草。
17.全世界的丑都被你承包了吧?
18.〃寶釵道：“買(mǎi)的不知底細(xì)，倘或走了眼，花了錢(qián)事小，沒(méi)的淘氣。
19.我算是個(gè)比較隨和，內(nèi)心柔弱的女孩。其實(shí)有時(shí)候我真的想找個(gè)殼把自己蓋住，躲起來(lái)，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，可是這樣的內(nèi)心世界太孤單了。于是，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了交朋友，和朋友談天說(shuō)地，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁。
20.描寫(xiě)人物性格的好句優(yōu)美段落。
21.在常人眼里女孩子都溫文爾雅、文質(zhì)彬彬，而我卻與眾不同，我十分喜歡“舞刀弄槍”。我常常會(huì)看一些武打題材的電視連續(xù)劇，然后，跟著劇中人物踢拳打腳。有時(shí)覺(jué)得不過(guò)癮，便索性關(guān)了電視，找來(lái)一根細(xì)竹竿，一邊回想著劇中人物的一招一式，一邊試著掄拳踢腿。
22.她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過(guò)生日那天，與那xxx拼命，向老太太求救，足以見(jiàn)得。
23.她深愛(ài)著寶玉，但又感到很難如愿。
24.小時(shí)候，家里人都叫我“瘋丫頭”。我愛(ài)穿一件小花裙，梳著兩個(gè)朝天的羊角辮，本來(lái)紅撲撲的臉蛋，因?yàn)檫^(guò)分“親近”了太陽(yáng)，變得黝黑黝黑的。
25.女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。
26.永遠(yuǎn)不要為別人而改變自己，如果不能接受最差的我，也不配擁有最好的我!
27.一個(gè)人也會(huì)好好地。
28.呂靜怡是一個(gè)有著許多性格的人，時(shí)而瘋，時(shí)而嗲，時(shí)而又十分認(rèn)真。她的性格令人捉摸不透。
29.有很高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和很強(qiáng)的集體精神。
30.你像一片輕柔的云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容。
31.她用毒計(jì)害死賈瑞，又陰謀逼死尤三姐。
32.人在每一個(gè)階段，都有他要最求的，當(dāng)你追求不到呢，過(guò)程就變成一個(gè)很好的經(jīng)歷，讓你參考，讓你反省，讓你更有把握再去追求一次，兩次，三次，繼續(xù)追求的話，你可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)，到底值得不值得你去追求。
33.如在每四十八回中，薛姨媽道：“……鶯兒一個(gè)人，不夠伏侍的，不要買(mǎi)一個(gè)丫頭來(lái)你使。
34.他面色微黑，滿臉雀斑，就跟把火藥末擦進(jìn)皮膚里去了一樣。
35.又如香菱向?qū)氣O道：“我原要和太太說(shuō)的，等在爺去了，我和姑娘做伴去。
36.陽(yáng)光下他的目光像潭水般深沉，閃出一種堅(jiān)強(qiáng)的自信。
37.我的外公是個(gè)勤勞、淳樸又幽默的人，簡(jiǎn)直可以用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)形容。
38.反應(yīng)快、有進(jìn)取心的應(yīng)聘者。
39.你真有思想！
40.我平時(shí)愛(ài)好挺多，但最喜愛(ài)的還是看書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，它讓我獲得了許許多多的知識(shí)，懂得了許許多多的道理。
41.她猛回頭，微微笑了起來(lái)，隨即呆呆地坐著。
42.聰明的人不是具有廣博知識(shí)的人，而是掌握了有用知識(shí)的人。
43.他今年6歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。
44.他人歸納。
45.那雙毛茸茸的大手讓人想起猩子或者猴子。
46.所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
47.倒是慢慢打聽(tīng)著，有知道來(lái)歷的人買(mǎi)個(gè)還罷了。
48.小時(shí)候，我好靜不好動(dòng)，總喜歡一個(gè)人靜靜地看小人書(shū)，媽媽還以為我得了“抑郁癥”呢。
49.一頭飛揚(yáng)金發(fā)、一雙傳神眼睛、一張常常會(huì)咧開(kāi)微笑的嘴……構(gòu)成了一個(gè)奔放、活潑的我。這就是我，一個(gè)說(shuō)普通卻又不普通的女孩。
50.她為落花嘆息，她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。
51.你像一片輕柔云在我眼前飄來(lái)飄去，你清麗秀雅臉上蕩漾著春天般美麗笑容。
52.棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地道的不折不扣的花迷。
53.玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
55.我拿起面皮，用筷子夾起餡，小心地放在面皮上，兩手使勁一捏。只覺(jué)得鉆乎乎的，仔細(xì)一看，“哎呀！”我不禁喊出聲來(lái)——原來(lái)是我用力過(guò)猛，擠破了面皮兒，餡冒出來(lái)了。我趕緊“急救”，又從另一邊冒出來(lái)了。我急忙又用另一塊面皮兒裹住那一邊，才算堵住了“漏洞”。我終于用三塊面皮包了一個(gè)餃子。
56.清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微地顫動(dòng)著，白皙無(wú)瑕的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。
57.有一頭像豬鬃一樣粗硬的黑頭發(fā)太硬，怎么也弄不倒，只好留個(gè)寸頭，任它們像鞋刷子毛一樣立著。
58.描寫(xiě)小孩子外貌的句子：
59.很多出國(guó)的人就是這樣的一群人，他們自私自利，活在自己的世界里，這樣的人生對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意趣，但個(gè)有個(gè)的過(guò)法，只要不招惹他人，由他們過(guò)去吧！
60.你今天表現(xiàn)令大家都很開(kāi)心！
61.我就是這樣，對(duì)什么事都認(rèn)真，我認(rèn)為對(duì)，就一條道走到黑。
62.我有一個(gè)好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
63.正如小說(shuō)中所描寫(xiě)的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點(diǎn)。
64.我脾氣一板一眼，好入靶心，不打南墻也不回頭。
65.爺爺特別愛(ài)清潔，總是把自己的房間打掃得一塵不染，有時(shí)候，他還幫我收拾房間，替我整理東西。
66.房?jī)r(jià)越來(lái)越高，所以，好男人越來(lái)越少。
67.如果有錢(qián)也是一種錯(cuò)，那我情愿一錯(cuò)再錯(cuò)。
68.他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，從破絮里露出一只火鉗似的干癟的腳。
69.我，性格活潑開(kāi)朗，小孩子總不能文靜得過(guò)了火吧！不過(guò)，我還是挺想變成一個(gè)文靜的小男孩的，對(duì)，我還是等到下輩子再說(shuō)。每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我瘋時(shí)，我就順口扔給他們一句我不知道怎么學(xué)來(lái)的話：“既然解放，解放嘛，就是要多動(dòng)！”逗得她們捧腹大笑。
70.媽媽說(shuō)過(guò)沒(méi)有人值得你為他哭，唯一值得你為他哭的那個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你為他哭。
71.外貌描寫(xiě)要“準(zhǔn)”。準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫(xiě)人物外貌，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。
72.我沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫也沒(méi)有傾城美貌唯一僅有的是一腔孤勇。
73.豬八戒又名豬剛鬣、豬悟能。原為天宮中的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥，被罰下人間，但錯(cuò)投了豬胎，長(zhǎng)成了豬臉人身的形狀。
74.從你的臉上可以看出世間百態(tài)，你的臉太有智慧了。
75.當(dāng)一個(gè)小小的心念變成成為行為時(shí)，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
76.他瘦了許多，顴骨在塌陷的臉上像退潮后的礁石那樣突出來(lái)。
77.這眉毛濃厚而不規(guī)則，像用來(lái)擦過(guò)皮鞋油的毛刷子。
78.我的表弟帆帆，今年五歲。因?yàn)閷俟?，全家人都管他叫“狗子”。他長(zhǎng)得又瘦又小，大腦袋像個(gè)葫蘆瓢，一天到晚總是晃來(lái)晃去的，像是在思考什么問(wèn)題。
79.一房?jī)扇巳退募尽?BR> 80.世界是我們的，也是兒子們的，但最終是那幫孫子們的。
81.不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。
82.姑娘往日白里透紅的蘋(píng)果臉，現(xiàn)在籠罩著一層愁云，眉頭微蹙，上齒咬著下嘴唇。
84.第一，積極特征。思想獨(dú)立、人格獨(dú)立、做事獨(dú)到、善于思考、高冷、清高、安靜、不善熱鬧、執(zhí)著、意志力堅(jiān)強(qiáng)、善良、個(gè)性鮮明。由此，往往是某一領(lǐng)域的人才。
85.楊森林人聰明，能力強(qiáng)，但是與其父親一樣，性格急燥，急于求成，這是從政大忌。
86.兩只玻璃珠似的大眼睛里，閃動(dòng)著青春、熱情的光芒。
87.別看阿墩胖得肥肉直打顫顫，動(dòng)作卻機(jī)警得像只與獵人xxx的豹子。
88.你有點(diǎn)像天上月亮，也像那閃爍星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你美麗。
89.槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過(guò)終點(diǎn)。
91.他胖得像一頭肥豬，又粗又短的脖梗兒都胖沒(méi)了，圓滾滾的小西瓜般的腦袋，就像安在兩個(gè)膀子上。
92.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
鮮明的人物篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1、回憶生活中給自己留下深刻印象人，能在頭腦中再現(xiàn)人物的音容笑貌，言行舉止，并能準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌神態(tài)等的刻畫(huà)，突出人物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)。
一、回憶人物，激活形象。
1、回憶本組課文中的幾個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。
2、想一想，生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象?
課堂交流，要求學(xué)生說(shuō)清：
(1)這個(gè)人是誰(shuí)?
(2)這個(gè)人有什么特點(diǎn)。
3、這個(gè)人為什么會(huì)給你留下這樣的印象呢?仔細(xì)回憶這個(gè)人的一些情況，比如做過(guò)的事，他的外貌神態(tài)，語(yǔ)言動(dòng)作等。閉上眼睛，讓人物在你的頭腦里動(dòng)起來(lái)，像放電影一樣。
4、說(shuō)說(shuō)回憶起來(lái)的一些情況。
二、快速作文，固定形象。
1、讀讀本組課文中的一些人物描寫(xiě)的片斷，簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)人物描寫(xiě)的方法。
2、想想準(zhǔn)備怎樣來(lái)描寫(xiě)自己頭腦中的人物。
3、課堂交流：抓住人物的那些方面來(lái)突出人物的特點(diǎn)。
在交流的過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生的想法，可以用具體的描寫(xiě)語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)怎樣寫(xiě)得更好。
4、學(xué)生作文，教師可以巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)。
一、典型講評(píng)，修改作文。
1、選擇典型的作文。
教師在巡回的指導(dǎo)的過(guò)程中，要對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作情況有大致的了解，要迅速判斷學(xué)生作文中的普遍問(wèn)題是什么，并選擇帶有這些問(wèn)題的作文作為講評(píng)的例文。
2、課堂評(píng)議。
評(píng)議應(yīng)該以學(xué)生為主體，讓學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)例文中好的方面和存在的問(wèn)題。
可以把整篇例文都讀完，再請(qǐng)學(xué)生評(píng)議;也可以在關(guān)鍵的地方停下來(lái)，就某一點(diǎn)請(qǐng)學(xué)生評(píng)議。
評(píng)議的重點(diǎn)是人物的特點(diǎn)是不是突出，如果不突出，原因在哪里?怎么改?
一般包括這些方面：
(1)描寫(xiě)外貌，不宜千人一面，面面俱到，要因人而異，根據(jù)表達(dá)的需要有重點(diǎn)地寫(xiě)，必須學(xué)會(huì)抓住人物與眾不同的特點(diǎn)，靈活地描寫(xiě)人物的外貌——既可以用一般文字集中介紹，又可以穿*在人物做事的全過(guò)程中多次描寫(xiě)，力求用較少的筆墨勾畫(huà)出人物的外貌特征，反映出人物的年齡、職業(yè)、生活經(jīng)歷和個(gè)*等特點(diǎn)，給人以鮮活之感。
(2)語(yǔ)言描寫(xiě)不能千人一腔，眾口一詞，要符合人物的身份和個(gè)*特點(diǎn)，要輔以恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作、神態(tài)、姿勢(shì)、語(yǔ)氣或情緒，這樣寫(xiě)語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)形象。
(3)準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫(xiě)，能體現(xiàn)出人物的思想感情和個(gè)*特征。描寫(xiě)人物的動(dòng)作，既要寫(xiě)出做了什么，更要寫(xiě)出怎么做的。首先，要精選動(dòng)詞，把動(dòng)作寫(xiě)準(zhǔn)確具體;其次，要寫(xiě)出人物的連續(xù)動(dòng)作，活現(xiàn)出人物的動(dòng)態(tài)情景;然后，盡力寫(xiě)出人物的動(dòng)作細(xì)節(jié)，反映出個(gè)*風(fēng)采。
(4)寫(xiě)人還要有典型事例，用事實(shí)說(shuō)話，借助一兩件典型、新穎的事例來(lái)表現(xiàn)。
3、學(xué)生根據(jù)評(píng)議的要求修改自己的作文。
二、互相評(píng)價(jià)，互相修改。
1、把寫(xiě)好的作文給同學(xué)看，請(qǐng)同學(xué)提出修改意見(jiàn)。
2、再次修改自己的作文。
鮮明的人物篇九
大部分女人喜歡逛街、購(gòu)物。我媽媽也不例外。這不，她又打開(kāi)淘寶了，開(kāi)始挑選她所愛(ài)的衣服了。
只要媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因?yàn)樗龝?huì)早早地出門(mén)坐上公交車(chē)去逛街。傍晚她回到家，總會(huì)提著大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，媽媽對(duì)什么都十分感興趣，她總會(huì)左看看，右看看。看看衣服、飾品、玩具，不時(shí)還買(mǎi)一些小吃。尤其是看到打折的、促銷(xiāo)的、稀奇的物品，總會(huì)進(jìn)去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上實(shí)在想買(mǎi)的話，不管有沒(méi)有用，她都會(huì)不假思索地買(mǎi)下來(lái)。當(dāng)回家后，我問(wèn)起她為什么要買(mǎi)這個(gè)時(shí)，她便會(huì)理直氣壯地回答我：“現(xiàn)在沒(méi)用，以后不一定就沒(méi)用呀！”這真讓人哭笑不得，無(wú)話可說(shuō)。
媽媽對(duì)購(gòu)物越來(lái)越喜愛(ài)了，似乎快要發(fā)狂了。但她對(duì)我們的愛(ài)依然沒(méi)變。
【篇二：媽媽是農(nóng)民大學(xué)生】。
媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)。”在媽媽肚子里有了小弟弟時(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，媽媽就抱著弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，媽媽拿回了自學(xué)考試法律*的畢業(yè)*，高興得眼淚都流了下來(lái)。
媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著媽媽的厚厚的筆記本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了。”看到桌子上的兩種本子，想到媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我媽媽了不起！
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢(qián)，給媽媽找工作。
【篇三：“圍裙”老爸】。
別看我老爸長(zhǎng)得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱得上可愛(ài)可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開(kāi)了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓媽媽聽(tīng)了陶醉，讓我聽(tīng)了感動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您*苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚(yú)……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將*”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏*，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開(kāi)飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開(kāi)來(lái)。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒(méi)辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
【篇四：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人】。
在我的生活中，每時(shí)每刻都有自身特點(diǎn)的人。他們的特點(diǎn)各不相同。其中一個(gè)使我的印象十分深刻。
他有一雙會(huì)笑的眼睛，整天都瞇著眼睛，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他的*格溫和，他最大的特長(zhǎng)就是踢足球十分優(yōu)秀。他就是我的同學(xué)——蘇小毅。
比賽不知不覺(jué)接近了尾聲，比分二比一，蘇小毅同學(xué)那邊贏，從那以后，我十分佩服他，我立志要當(dāng)一名足球健將。像蘇小毅那樣強(qiáng)。
蘇小毅同學(xué)，我會(huì)把你當(dāng)成我的榜樣，向著我的目標(biāo)、向著你前進(jìn)！
【篇五：我的小伙伴】。
高穩(wěn)遠(yuǎn)是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂(lè)于助人呢！
一天，下課后我的筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒(méi)有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩(wěn)遠(yuǎn)來(lái)了，他奇怪地問(wèn)：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著急地說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)也怪，我的鋼筆剛才還在呢，現(xiàn)在卻不在了，這可怎么辦？”高穩(wěn)遠(yuǎn)想了想說(shuō)：“我把我的筆借給你用吧?！闭f(shuō)著就把筆遞給了我。“那你怎么用呢？”我說(shuō)，“我還有。”高穩(wěn)遠(yuǎn)說(shuō)。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩(wěn)遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)：“星期天我們每個(gè)人寫(xiě)一篇毛筆字，看看誰(shuí)寫(xiě)得好?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。但是，在星期天里我只顧玩呢，結(jié)果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩(wěn)遠(yuǎn)拿著寫(xiě)得工工整整的毛筆字給我看。看著他寫(xiě)的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過(guò)他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
【篇六：“懶羊羊”爸爸】。
“咕嚕、咕嚕！”是誰(shuí)的肚子在叫呀？哦！原來(lái)是爸爸的肚子餓了，所以才叫的。真沒(méi)想到竟然這么餓！
“快起來(lái)，嗨！我說(shuō)爸爸你也太像懶羊羊了吧！你就不能勤勞一點(diǎn)嗎？”我生氣的問(wèn)。“當(dāng)……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食來(lái)，不一會(huì)兒就把我的零食吃得精光，一點(diǎn)兒也不剩下來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，吃了滿滿的一大碗，還是不夠。“昕瑜，給我來(lái)一點(diǎn)，昕瑜，再來(lái)一點(diǎn)?！薄袄习帜阋蔡澇粤税桑⌒⌒陌讯亲訐纹屏?。”
“唉，老爸你把我的零食都吃完了，快搞一下衛(wèi)生，等下媽媽就下班回家了。真的太懶了！真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懶的人啊！”我責(zé)怪爸爸說(shuō)?！翱梢裕梢浴襾?lái)做，我以后不再偷吃你的零食了?！卑职职l(fā)誓地回答道。到了吃晚飯的時(shí)候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真變成“懶羊羊”了。
爸爸我真佩服你，終于可以不做“懶羊羊”了。
【篇七：我的“名人”同學(xué)】。
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙順風(fēng)耳。不胖不瘦的中等身材，強(qiáng)而有力的四肢，配上那外星人的腦子，就是我的“名人”同學(xué)何偉杰。
他不僅是個(gè)帥哥，也是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。而且他人緣好，廣結(jié)善緣。有一次我看見(jiàn)了他在掃垃圾，當(dāng)時(shí)我就納悶了：何偉杰在干嘛啊？所以我就去問(wèn)他：“你在干嗎？怎么在掃垃圾？”“城，我剛才在看書(shū)，就在我看得入迷的時(shí)候就是這垃圾把我絆倒了。我不想其他人也受害，所以我就在這掃垃圾?！薄芭丁蔽一腥淮笪颉?BR> 還有一次，他帶領(lǐng)我們?nèi)嘣诮處煿?jié)那天給所有老師一個(gè)驚喜——詩(shī)歌。讓老師對(duì)我們刮目相看。
最令人佩服的要數(shù)兩年前的大掃除。我們班選了何偉杰做“老大”。他當(dāng)天晚上就把計(jì)劃表列出來(lái)了。不愧是外星人的腦子，真的是上知天文下知地理的班長(zhǎng)。第二天，大掃除一開(kāi)始他就把所有人的工作和時(shí)間定下來(lái)。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他們節(jié)約用水，還要擦得干凈。想得真是周到，我在心里嘖嘖贊嘆。工作和時(shí)間的“約定”達(dá)標(biāo)了，萬(wàn)無(wú)一失?？墒歉舯诎喟牙鴣G到我們的走廊上。我去找他們?cè)u(píng)理。可何偉杰卻說(shuō)：“得饒人出且饒人。算了，我們自己掃干凈好了。”大掃除我們了第一，隔壁班輸?shù)男姆诜?BR> 你說(shuō)，何偉杰是不是我身邊的“名人”呢？
【篇八：我的體育老師】。
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來(lái)告訴你。
高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級(jí)第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因?yàn)檫@關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒(méi)有說(shuō)不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了*場(chǎng)，看見(jiàn)高老師站在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪中，衣服、帽子都變成了白*，寒風(fēng)像*子一樣刮到他的臉上。
一會(huì)兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄?，高老師還是站在那里，我就走去問(wèn)：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀?！?BR> 我愣在那里，竟說(shuō)不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說(shuō)：“去踢球吧，下課就沒(méi)法玩了?！蔽衣叵蚯蜷T(mén)走去，心中涌起一股暖流，再也不覺(jué)得冷了。
我沒(méi)有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時(shí)的感受：我發(fā)燒最高的時(shí)候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身*痛，非常難受?？筛呃蠋熌?，要這樣在大雪中堅(jiān)持40分鐘?。∠氲竭@里我覺(jué)得鼻子**的，眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，此時(shí)此刻高老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個(gè)高尚純潔的人。
鮮明的人物篇十
百年前，*同時(shí)代的那一批*青年面臨滿目瘡痍、個(gè)人前途受牽制于時(shí)代的困境；今日，*青年迎接活力包容、個(gè)人享有*等的夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)的機(jī)遇。曾經(jīng)，青年*面對(duì)積貧積弱的*，發(fā)出對(duì)“體育之效”之論，成體育使人“增益其所不能”、強(qiáng)健其體魄而堅(jiān)毅其精神之說(shuō)。然除體育之本身外，每個(gè)人面對(duì)困難時(shí)應(yīng)持有的理想態(tài)度，又何不為此。今日，*從百年前的山河破碎走到盛世輝煌，其間是一代又一代的青年接續(xù)不斷地奮斗。讓中華民族能逐漸重新崛起、站穩(wěn)于世界東方的，除了中華兒女逐漸強(qiáng)壯的體魄以外，還有因體育而生的“生強(qiáng)不自喜，生弱不自悲”的精神，其已然成為*青年的共同品質(zhì)。
強(qiáng)人逢弱世不自喜，誰(shuí)言弱世不可成強(qiáng)。
那是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，前所未有的亡國(guó)之危與空前的民族團(tuán)結(jié)并存。飄零山河之間，在湘水之畔，有一個(gè)大家族。他們是晚清名臣曾國(guó)藩的后人，其中有一個(gè)年輕的小女兒，名叫曾昭燏。其人若其名，未恃其優(yōu)渥出身而享受金碧輝煌的生活，而偏做了那個(gè)灰暗而又熱血的時(shí)代中的一束燏燏火光。
一國(guó)重臣之后人，料想其身世當(dāng)屬?gòu)?qiáng)之范圍；山河飄搖、民族危亡，料想此境遇當(dāng)屬弱之范圍。曾氏兄妹處強(qiáng)而逢弱，未自喜于己強(qiáng)而未自悲于國(guó)弱，當(dāng)屬當(dāng)時(shí)青年之楷模，以悲憤化為報(bào)國(guó)之志，抗?fàn)幫鈹?、奠共和?guó)強(qiáng)國(guó)之基，使弱變?yōu)閺?qiáng)。
弱人逢盛世而自強(qiáng)，吾言自強(qiáng)更圖國(guó)強(qiáng)。
這是一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，機(jī)遇合作與挑戰(zhàn)威脅、局部繁榮與發(fā)展不均并存。河北的一個(gè)鄉(xiāng)村里，有一個(gè)叫王心儀的女孩。她是千千萬(wàn)萬(wàn)*偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童的縮影，憑借自己的努力倔強(qiáng)和國(guó)家給予的受教育的機(jī)會(huì)考上了北京大學(xué)走出小鄉(xiāng)村，并寫(xiě)下了《感謝貧窮》一文，又在上大學(xué)之*伍從軍，在百年未有之大變局之下投身到祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)之中。
深山的條件之艱苦、貧窮給人帶來(lái)的生存壓力，想必你我都是未曾體驗(yàn)過(guò)、也難堪其負(fù)的，這算是出身之弱了。但王心儀并未向生活屈服，也沒(méi)有躺在國(guó)家的幫扶優(yōu)待之中而放低對(duì)自己的要求，而是心懷感恩、坦然樂(lè)觀地面對(duì)個(gè)人境遇，努力學(xué)習(xí)，逆天改命，可謂“生于弱乎而以其為天之誘”。她是當(dāng)代*青年的標(biāo)桿，不以己弱而自悲，也沒(méi)有因國(guó)強(qiáng)所得之幫扶而自喜懈怠，而以自強(qiáng)改出身之弱、并以自強(qiáng)圖國(guó)之強(qiáng)。
我們欣逢先輩披荊斬棘創(chuàng)造的偉大盛世。然雖于盛世之下，人各有出身強(qiáng)弱和天賦優(yōu)劣之分，這是不可否認(rèn)的既存事實(shí)。但這個(gè)偉大的時(shí)代讓我們享有*等的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì)，強(qiáng)弱優(yōu)劣，其影響著實(shí)讓步于堅(jiān)毅與勤奮。盛世之青年，我們當(dāng)不以所謂自弱為借口而退怯、不以富足條件為享受而懈怠，當(dāng)感激先輩所拓所創(chuàng)、迎著時(shí)代帶給我們的寶貴機(jī)遇而上——以強(qiáng)健之體魄、堅(jiān)毅之精神，勇敢地與個(gè)人面對(duì)的困難搏擊、引領(lǐng)浪潮吧！
鮮明的人物篇十一
我有一個(gè)表弟，大家都叫他小宸，一雙炯炯有神的大眼睛會(huì)說(shuō)話，肉嘟嘟的小臉蛋可愛(ài)極了。不過(guò)可不要“以貌取人”，實(shí)際上他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“壞”家伙。
一天，他來(lái)我家玩，一進(jìn)門(mén)就跳上了我的床。他特別喜歡玩蹦蹦床，每次來(lái)我家都要在床上蹦來(lái)蹦去，像亂跳的袋鼠。結(jié)果他今天蹦的太歡了，把我的床板都蹦壞了，這下我慘了，這幾天就只能打地鋪了，而弟弟卻帶著“不關(guān)我的事，反正又不是我打地鋪”的表情去別處玩了。
這僅僅是段小插曲，更過(guò)分的還是那一次，因?yàn)榍皫滋煳屹I(mǎi)了幾條小金魚(yú)放在房間里，所以他就跑來(lái)看小金魚(yú)了。他迫不及待地打開(kāi)房門(mén)，像兔子一樣鉆進(jìn)了房間。一進(jìn)來(lái)就目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)，魚(yú)游到哪里，他的眼睛就盯到哪里，眨都不眨一下，害怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間，嘴還做著跟魚(yú)一樣的形狀。這些魚(yú)還不停地將頭浮出水面，好像想吃東西。正好，魚(yú)池旁邊有幾袋魚(yú)食被他看見(jiàn)了，他眼睛一亮，一下拿過(guò)來(lái)，想給它們喂食。我看見(jiàn)了立刻阻止他：“哎，別喂了，我早上已經(jīng)喂過(guò)了。你再喂魚(yú)就會(huì)撐死的，你就這么殘忍，舍得‘殺害’這些無(wú)辜的小生命？”弟弟聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我放心地坐一旁看電視。等我看完，那些可憐的魚(yú)兒已經(jīng)漂浮在水面上，翻著白眼兒，上“西天”了。弟弟還是沒(méi)忍住那“殘害生靈”的欲望，在我看電視看得聚精會(huì)神的時(shí)候，偷偷摸摸地喂了半包魚(yú)食。弟弟真是太調(diào)皮了，一點(diǎn)也不重視生命！
哎，有個(gè)這樣的弟弟真讓我頭大啊。
鮮明的人物篇十二
上天賜予我們的智慧不同，我們大腦的吸收程度也不同?！疤觳啪褪前俜种坏撵`感加上百分之九十九的汗水”愛(ài)迪生小時(shí)候也非常愚笨，但他通過(guò)不斷的努力，成為了世人皆知的發(fā)明家。愛(ài)因斯坦因反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常受同學(xué)的嘲笑愚弄，但他并不自卑，愈挫愈勇，成為了萬(wàn)眾矚目的知識(shí)巨頭。這些偉人的事例不斷激勵(lì)著我們，要做一個(gè)勤奮的人。
勤奮反映了一個(gè)人的自控能力，于外界因素?zé)o關(guān)。“鑿壁借光”的匡衡，熱愛(ài)讀書(shū)，但因家境貧困，買(mǎi)不起油燈，晚上只能在墻上鑿一個(gè)洞，通過(guò)鄰居家里明亮的一絲燈光來(lái)讀書(shū)。“程門(mén)立雪”的楊時(shí)，程頤，急于請(qǐng)教問(wèn)題，在寒風(fēng)凜冽的鵝毛大雪之下等候了半日。一個(gè)勤奮的.人，不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的問(wèn)題臨陣脫逃，他們有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，恒久的決心。宋代王安石筆下的仲永，五歲便會(huì)吟詩(shī)，這樣一個(gè)才華橫溢，天賦異稟的孩子，因?yàn)榈教庫(kù)乓?，無(wú)心努力勤奮，到頭來(lái)成為了一個(gè)普通人，令人嘆息?？梢?jiàn)，勤奮是走向成功的必然選擇。
“少壯不努力，老大徒傷悲”一個(gè)不知勤奮的人，是不會(huì)有成就的。武學(xué)奇才祖狄，劉琨，每天一聽(tīng)到早晨的雞鳴，便迅速脫離了夢(mèng)鄉(xiāng)，開(kāi)始了晨練。“頭懸梁錐刺股”的孫敬，蘇秦。這些偉人靠自己的勤奮好學(xué)，走上了人生巔峰。古今名人的事例數(shù)不勝數(shù)，最后卻只反映了兩個(gè)字--勤奮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)”勤奮起來(lái)吧，為了中考，為了家人，為了未來(lái)。
鮮明的人物篇十三
媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起！
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“人活著就要爭(zhēng)日氣。要是再早大包干兩三年，日子好過(guò)些，我一定能上完高中，考上大學(xué)?！痹趮寢尪亲永镉辛诵〉艿軙r(shí)，她決定參加自學(xué)考試。于是，她買(mǎi)來(lái)了很多的書(shū)，白天領(lǐng)著我下地干活，晚上學(xué)習(xí)。有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在燈下學(xué)習(xí)。有了小弟弟后，晚上小弟弟有時(shí)不睡覺(jué)，媽媽就抱著弟弟看書(shū)。她還在灶火旁、炕頭上貼上用舊年畫(huà)背面寫(xiě)的筆記，一邊干活一邊看筆記。早上，有時(shí)，我醒得挺早，可媽媽都已起床在看書(shū)了。就這樣，媽媽既要下地勞動(dòng)，領(lǐng)小弟弟，干許多家務(wù)活，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，去年6月，媽媽拿回了自學(xué)考試法律專業(yè)的.畢業(yè)證，高興得眼淚都流了下來(lái)。
媽媽不但自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)我和弟弟的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次我因去姑媽家玩，很晚才回家。作業(yè)越做越做不完，于是，我想了個(gè)好辦法，寫(xiě)生字時(shí)，把中間的幾個(gè)字落掉了。早上，媽媽提前把我喊醒，桌子上一邊放著翻開(kāi)的我的作業(yè)本，一邊放著媽媽的厚厚的筆記本。媽媽對(duì)我說(shuō)：“要是覺(jué)得學(xué)習(xí)是為別人，那就不要去上學(xué)了?！笨吹阶雷由系膬煞N本子，想到媽媽沒(méi)老師檢查還做那么多的作業(yè)，我的臉紅了，就重新認(rèn)真做了一遍。媽媽買(mǎi)來(lái)糖，總先問(wèn)小弟弟：“小猴了把什么樣的西瓜扔了？大灰狼把可憐的什么吃了？”弟弟都答對(duì)了，媽媽才獎(jiǎng)給他糖。
現(xiàn)在，媽媽還在一邊種地，一邊自學(xué)法律本科和英語(yǔ)。媽媽說(shuō)，她想當(dāng)個(gè)農(nóng)村的婦女干部。上次報(bào)上上登了媽媽寫(xiě)的一篇文章，我們的老師都夸我媽媽了不起！
我一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做個(gè)有理想、有志氣的人，長(zhǎng)大后掙好多的錢(qián)，給媽媽找工作。
鮮明的人物篇十四
1、通過(guò)教師的引導(dǎo)，讓學(xué)生明確寫(xiě)人作文的基本方法。
2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行人物片段描寫(xiě)。
3、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練，能夠?qū)懗鲚^完好的習(xí)作。
：二課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
同學(xué)們，語(yǔ)文課本給我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，他們各有特色，各具性格，給我們這些小讀者留下了深刻而鮮明的印象。而我們學(xué)生筆下的人物形象往往都是千篇一律，如：老師都有著滿頭白發(fā)，小伙子都是濃眉大眼，人物缺少活動(dòng)，缺少人物特征，所以針對(duì)學(xué)生刻畫(huà)人物形象的單一性，空泛性，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課的主題：觀察人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出人物個(gè)性，我確立這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)肖像描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)去體現(xiàn)人物的人性特點(diǎn)。
同學(xué)們，老師曾經(jīng)也給同學(xué)講過(guò)寫(xiě)人作文的基本步驟，現(xiàn)在我們回憶一下：
第一、細(xì)心審題，弄清題意。（審題）。
第二、確定好所寫(xiě)人物的思想品德。突出人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈（立意）。
第三、依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫(xiě)。選典型的材料：最能說(shuō)明人物性格、思想品質(zhì)，反映人物心靈的材料。（選材）。
第四、據(jù)所選材料的情況，按時(shí)間或材料類別布局。采用多種手法描寫(xiě)人物：外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)——選擇最能表現(xiàn)突出人物形象的來(lái)寫(xiě)（布局）。
第五：修改、交流欣賞。（總結(jié)全文，點(diǎn)題照應(yīng)）（點(diǎn)題）。
今天，我們一起繼續(xù)探究如何寫(xiě)好人物作文。
二、新課。
第一課時(shí)。
學(xué)習(xí)“肖像描寫(xiě)”
1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。
2．學(xué)會(huì)觀察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。
3．學(xué)會(huì)描寫(xiě)人物外貌的基本筆法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。
了解和學(xué)習(xí)人物肖像描寫(xiě)的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點(diǎn)的進(jìn)行描寫(xiě)，突出人物個(gè)性。
引導(dǎo)學(xué)生自主批改習(xí)作，促進(jìn)寫(xiě)作能力的形成。
一、導(dǎo)入：
（1）展示照片，設(shè)立情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。
（2）肖像描寫(xiě)：就是給人物畫(huà)像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服飾、姿態(tài)、神情、氣質(zhì)、風(fēng)度等，像靜物寫(xiě)真那樣的寫(xiě)出來(lái)。
（3）肖像描寫(xiě)的目的：以“形”傳“神”在寫(xiě)作過(guò)程中，準(zhǔn)確的抓住人物的外貌特征加以描畫(huà)，對(duì)于刻畫(huà)人物性格，展示人物精神世界有著重要作用。
鮮明的人物篇十五
我的同學(xué)有許多許多，但是令我記憶最深刻的一位同學(xué)，就是他李柯霖。
我的.同學(xué)，他的眼睛雖不大，卻透著靈氣和真誠(chéng)。鼻子上架著一副眼鏡，一張小嘴顯出明理正直的性格。
還記得有一次，老師要考試，我忘了復(fù)習(xí)，在最后一道題上卡了殼。我碰了碰他，他給我遞來(lái)一張紙條，我以為是答案，上面卻寫(xiě)著：“自己想！”我氣極了，這時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“這才是你正真的分?jǐn)?shù)?！?BR> 他不僅明理正直，還是一個(gè)自信的孩子。一次老師出了一道難題給我們做。老師講的時(shí)候，只有他自己舉了手，結(jié)果還是錯(cuò)的。他不僅不灰心還專心聽(tīng)講。如果換我，我早就聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把王xx的墨水打翻了，他不但不害怕王xx罵他，還專門(mén)對(duì)王xx說(shuō)：“是我打翻了你的墨水瓶，請(qǐng)你不要怪我?！笨墒峭鮴x卻說(shuō)：“你要給我賠。”下午，只見(jiàn)一瓶嶄新的墨水放在王xx的課桌前。王xx這才滿意。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)十分真誠(chéng)的朋友。我覺(jué)得能和他做朋友，很幸運(yùn)。
鮮明的人物篇十六
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見(jiàn)到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車(chē)回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開(kāi)窗戶。我問(wèn)道：“你在干什么呢”他說(shuō)：“我等會(huì)要去幫媽媽買(mǎi)菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個(gè)人出去買(mǎi)菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見(jiàn)盼盼開(kāi)了門(mén)，提著籃子走出小區(qū)。過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、*安無(wú)事地回來(lái)了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
——蘇炳添跑步特寫(xiě)作文。
鮮明的人物篇十七
我弟弟是個(gè)小機(jī)靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮，特別是我們游泳隔十米米多遠(yuǎn)的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來(lái)，引來(lái)了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說(shuō)：是哥哥弄錯(cuò)了。我沒(méi)辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過(guò)了我的思想，終于想到了一個(gè)好妙計(jì)。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望?！班病惫?，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時(shí)，全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴毛。
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個(gè)好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞?。?BR> 我們班的陳高翔是個(gè)兩面派，上課時(shí)，輕聲細(xì)語(yǔ)，像個(gè)女孩子，下課時(shí)，剛剛形成了鮮明的對(duì)比像一條龍一樣活潑。
陳高翔外號(hào)“大白象”高高的個(gè)子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。
“大白象”活動(dòng)起來(lái)像一條龍。一下課，就往*場(chǎng)跑，他的*跳力很高，搶籃板是他的強(qiáng)項(xiàng)，像個(gè)猴子，輕松一蹦，球于是就在他的手中停留，當(dāng)跟別人搶球時(shí)，他的手伸向別人的懷里，使勁地往外拿，力大無(wú)窮，對(duì)手只好放棄，不敢拼搏，因?yàn)楸凰臍鈩?shì)所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運(yùn)動(dòng)會(huì)可是他大顯身手的時(shí)候，跑起步來(lái)像一匹受驚的野馬，沖向終點(diǎn)，對(duì)手只好甘拜下風(fēng)。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個(gè)體育奇童。
“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲(chóng)了，無(wú)精打采。如果老師的目光轉(zhuǎn)移到他的身上，他會(huì)用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個(gè)名字，他回戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，回答的聲音那就更輕了，當(dāng)老師用嚴(yán)肅的表情批評(píng)陳高翔是，他的臉像條變*龍，時(shí)而青，時(shí)而紅，時(shí)而有發(fā)紫，真是千奇百怪。
我們班的陳高翔是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“大白象”，他的一舉一動(dòng)，一言一行，都值得我們關(guān)注。
提起小書(shū)蟲(chóng)，我就要推薦我的朋友—李想了。
你看，她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，上面還架著副眼鏡，像一位知識(shí)淵博的博士。一看，就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
一次大課間活動(dòng)結(jié)束，李想早早的來(lái)到教室，我回來(lái)時(shí)，已經(jīng)看到她在座位上了，正拿著一本書(shū)，鉆鉆課桌肚里看。很快，上課鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好，就趕緊催她：“李想，你課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好，就不怕老師批評(píng)嗎？”她一聲不吭，像耳聾了似的，完全沉浸在了書(shū)的海洋里。我見(jiàn)她不吭聲，便再次大喊。這下才把她“揪”了出來(lái)?！鞍?？”她不知所措。唉，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，上課了也不知道。我只好把事情來(lái)龍去脈講給她聽(tīng)，這下她才明白，上課了。幸好葉老師來(lái)的較晚，否則非**的批評(píng)她不可。
還有一次的體活課，要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書(shū)，一直到下課鈴響，都沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。后來(lái)，葉老師知道后，就批評(píng)了她。看來(lái)，看書(shū)也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，否則會(huì)耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書(shū)蟲(chóng)”—李想。
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛(ài)的小妹妹?！靶∥舶汀庇幸浑p烏溜溜的大眼睛，總是時(shí)不時(shí)地盯著媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒(méi)有看到媽媽就會(huì)哇哇大哭，所以她整天拉著媽媽的衣角，跟來(lái)跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴(yán)重的是上廁所也要跟??！
有一次，爸爸請(qǐng)了很多客人來(lái)家里吃飯?？腿硕紒?lái)齊了，但是媽媽還有兩樣菜沒(méi)燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準(zhǔn)備燒菜；“小尾巴”拉著媽媽的衣角也跑來(lái)跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說(shuō)：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進(jìn)、右耳出，還是拉著媽媽的衣角跟來(lái)跟去。這時(shí)，媽媽把剛切好的黃瓜放進(jìn)鍋里，冷不丁后退了一步，結(jié)果把“小尾巴”**踩了一腳，妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)。哈哈！我心想，這下總不會(huì)再跟了吧！
誰(shuí)知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來(lái)跟去。看來(lái)媽媽是甩不掉這個(gè)“小尾巴”啦！
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄叮酝瑢W(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆?？荚囬_(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人。”聽(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)?！?BR> “可那就沒(méi)時(shí)間了。”
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題，他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
我的表弟今年才三歲，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，十分可愛(ài)。他非常聰明，學(xué)東西很快，我們都很喜歡他。但他也有讓我們頭痛的時(shí)候。這兩件事至今還讓我記憶猶新，想著，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
另外一次，外公帶我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，還有表弟最愛(ài)吃的芒果?？赡菚r(shí)因?yàn)樗人圆荒艹悦⒐夤悴唤o他吃，可他吵著鬧著要吃。最后，表弟拿起塑料的餐*直往外公的脖子*，外公禁不起表弟這樣折騰，只好“就范”，把芒果拿給他吃。表弟看到外公屈服，就一邊拿著芒果往嘴里塞，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地朝我做鬼臉。我和外公互相對(duì)視一眼，只能*苦笑。
我的表弟真是太頑皮了，你說(shuō)是不?
我的爸爸是個(gè)特別的爸爸，因?yàn)樗莻€(gè)會(huì)扎辮子的爸爸。
記得第一次，爸爸用他那笨拙的大手來(lái)幫我扎辮子，他用梳子在我頭上擺弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，從鏡子里我看到他很緊張，鼻子還冒著汗，手還微微的發(fā)抖呢！結(jié)果扎出來(lái)的辮子凹凸不平，很難看，而且跑兩步就散掉了。
爸爸經(jīng)過(guò)每天給我扎辮子，耐心地向媽媽學(xué)習(xí)，不久，他的水平有了很大的提高。
現(xiàn)在，爸爸拿著小梳子，很自信地在我的頭頂上進(jìn)行他的藝術(shù)創(chuàng)作，一下，兩下，三下，然后一捋，另一只手拿著皮筋，一圈，兩圈，三圈，扎好了。還會(huì)不停地變著不同的扎法，馬尾辮，兩條辮，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮的給我扎個(gè)三角辮，戴上美麗的蝴蝶結(jié)。我照了照鏡子，頭發(fā)很整齊，很順滑，太好看了！爸爸看著我漂亮的小辮子，露出了燦爛的微笑，我也朝爸爸會(huì)心的一笑！
我的爸爸手巧吧，你們的爸爸呢？
我的爸爸愛(ài)吃各種各樣的水果，但他最愛(ài)吃的還是葡萄。每當(dāng)葡萄上市的季節(jié)，他就會(huì)買(mǎi)許多葡萄吃。
記得有一回，爸爸買(mǎi)了四大串葡萄回家，他一進(jìn)門(mén)，馬上就把葡萄洗干凈。葡萄擺了滿滿一盤(pán)。他看著晶瑩剔透的葡萄，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這葡萄真誘人啊！我口水都快流下來(lái)了。”于是，他就拿起一串葡萄，坐了下來(lái)，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)。
只見(jiàn)他先把葡萄皮慢慢地撕開(kāi)，然后用力一吸，葡萄肉就整個(gè)滑進(jìn)了他的嘴里。爸爸一邊吃一邊說(shuō)：“優(yōu)優(yōu)，這葡萄真甜?。∧憧靵?lái)吃吧。”他嘴上這么說(shuō)，可吃葡萄的速度一點(diǎn)兒都沒(méi)有放慢，不一會(huì)兒盤(pán)子里的兩串葡萄，就剩下葡萄皮了。
我看著快要被爸爸“消滅”完的葡萄，著急地說(shuō)：“爸爸，你給我留點(diǎn)葡萄吧，我可是一顆都還沒(méi)吃呢！”爸爸聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)；“哎，這葡萄實(shí)在太美味了。我一吃起來(lái)就剎不車(chē)了?！闭f(shuō)著，他又開(kāi)始吃第三串葡萄。
瞧！我爸爸就是這么愛(ài)吃葡萄。
鮮明的人物篇十八
我的爸爸整天嘻嘻哈哈，他在家里是個(gè)開(kāi)心果，如果我和媽媽遇到不開(kāi)心的事，只要他一出面，就會(huì)大事化小，小事化了。
有一次，我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，被媽媽罰了，我傷心地哭個(gè)不休。恰巧，爸爸下班回來(lái)，看見(jiàn)我哭就打趣道:“喲，今天外面是大晴天，屋里怎么下雨了？我得看看屋頂?shù)耐咂?。”?tīng)了爸爸這一番話，我“撲哧”一聲破涕為笑了。爸爸撓撓頭又說(shuō):“我還沒(méi)上去看呢，雨怎么停了？變臉變得還真快?！罢f(shuō)得我大笑起來(lái)，把傷心丟在了腦后。
爸爸經(jīng)常這樣幫我化悲為喜，還幫媽媽化不開(kāi)心為高興。有一天，媽媽一下班回來(lái)就火冒三丈，正看報(bào)的爸爸邊作遠(yuǎn)離狀邊說(shuō):“我得離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你滿身的怒火，怕殃及池魚(yú)?！眿寢尠琢税职忠谎?，嘟著嘴地說(shuō):“你說(shuō)倒不倒霉，今天我明明帶了五百元錢(qián)在身邊，現(xiàn)在卻只剩下三百了，那兩百元不知道哪兒去了?”爸爸從報(bào)紙后面探出腦袋，若無(wú)其事地說(shuō):“錢(qián)又不會(huì)飛，說(shuō)不定它在你的包里呆久了，覺(jué)得悶，從包里溜了出來(lái)，出去散散步，說(shuō)不定過(guò)會(huì)兒會(huì)回來(lái)呢。”說(shuō)完還朝我擠了擠眼。媽媽雖然氣還沒(méi)消，心情卻緩和了些:“那就等它散完步回來(lái)吧！”說(shuō)著，徑直走到廚房煮飯去了。我坐在椅子上捧腹大笑。爸爸示意我小聲，他則從口袋里掏出兩百塊錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的錢(qián)包，朝我做完鬼臉后，哼著歌走出了門(mén)。
爸爸就是這樣一個(gè)貼心人兒，不管你怎么不開(kāi)心，只要他“金口”一開(kāi)，就會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。
鮮明的人物篇十九
我的老師姓黃，他每天會(huì)穿一件藍(lán)色羽絨服，一條牛仔褲，看著精神，脾氣卻無(wú)比可怕，令人意想不到的可怕。
那是一個(gè)陰云密布的早晨。同學(xué)們鬧哄哄的，突然黃老師進(jìn)來(lái)了，一剎那間同學(xué)們都安靜了，老師面容可怕，同學(xué)們不敢直視，都將頭埋到桌子里。
教室里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，老師發(fā)話了：都給我把腰直起來(lái)！同學(xué)們一驚，都把頭抬了起來(lái)，時(shí)不時(shí)看老師一眼。我覺(jué)得老師應(yīng)該消氣了，就望了他一眼，但是，我錯(cuò)了---那雙可怕的眼睛狠狠地盯著我，老師用就像看到一個(gè)同學(xué)和他頂嘴一樣的神情望著我，臉上那一道道皺紋像一道道深溝。
就這樣，一節(jié)課過(guò)去了。
叮鈴鈴，下課了，下課。老師面無(wú)表情地說(shuō)道。還有，你，到我辦公室去一趟。老師用食指指著我。壞了，壞了，肯定要被罵了，剛剛老師指著我的時(shí)候，我看他的眼睛里充滿了怒火，好像要燃燒起來(lái)。
我一步一步地走向辦公室，這時(shí)的辦公室，仿佛一個(gè)屠宰場(chǎng)，我就像一只準(zhǔn)備面臨死亡的羔羊一般，任老師宰割，這時(shí)我雙腿軟了下來(lái)，跪在了地上。
直到得到同學(xué)的安慰，我才鼓起勇氣走向辦公室。
報(bào)告。進(jìn)來(lái)。
黃老師，您找我有什么事嗎？
是這樣的，你這次的考試成績(jī)不理想，所以，老師停了一下，瞪著我，你把這次的試卷抄寫(xiě)100遍！老師憤怒的對(duì)我說(shuō)。
老師，可是我抄不完??！
抄不完也抄，抄不完你就別想回家！
我走出辦公室，看著那張59分的卷子，同學(xué)們都望著我。
怎么樣了？
我看著那位同學(xué)：完了，全完了？
最后，我還是抄完了，可是這次罰抄的經(jīng)歷讓我對(duì)老師的脾氣的認(rèn)識(shí)是更上一層樓啊！