在總結(jié)中，我們可以對(duì)自己的思維方式、學(xué)習(xí)方法和工作習(xí)慣進(jìn)行整理和優(yōu)化。寫總結(jié)時(shí)，我們可以從不同角度和維度進(jìn)行思考，深入分析問(wèn)題的本質(zhì)。最后，希望大家能喜歡這些總結(jié)范文，并能從中獲得一些有益的啟示和收獲。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇一
中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)?？傊炀渥右_、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
(1)迂回而行。
當(dāng)漢語(yǔ)詞義不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2)小詞大用。
漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復(fù)雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。
(3)借花獻(xiàn)佛。
有時(shí)書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。
5.錦上添花，量力而行。
如果你還有時(shí)間和精力，想把書面表達(dá)寫得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)句型多樣化，不要i(we)……到底，使人覺(jué)得乏味。
(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。
(3)進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。
(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。
(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。
(7)上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。
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介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇二
親人，是人們的避風(fēng)港，是人們的后備軍，也是人們的必需品。
文中的爺爺雖然已經(jīng)去世了，但星兒的記憶是永遠(yuǎn)也抹不去的，爺爺與他經(jīng)歷了大風(fēng)的危險(xiǎn)，經(jīng)歷了割草的厭煩，也經(jīng)歷了吃螞蚱的快樂(lè)。
星兒的爺爺，他是一位能干的老人。只要經(jīng)爺爺出的活兒總是那樣的好，他割出的麥茬又矮又齊，捆出來(lái)的麥個(gè)子，中間卡，兩頭多，麥穗齊齊的連一個(gè)倒穗也沒(méi)有。我的爺爺也是一個(gè)能干的老人，經(jīng)他手種的稻子也是又大又好，吃起來(lái)也很香很軟。
星兒的爺爺，他是一位懷舊的老人。當(dāng)經(jīng)歷大風(fēng)這場(chǎng)災(zāi)難后，他車?yán)镏皇Ｏ乱活w普通的草，然而就是這顆普通的草勾起了爺爺?shù)幕貞?。在他臨死前，還推著小車到東北洼轉(zhuǎn)了一圈，割回了一棵草，這棵草不僅代表星兒與爺爺之間的回憶，更表達(dá)出爺爺與星兒的愛。
親人是多么重要，我看了這篇文章，懂得了這個(gè)道理。親人會(huì)一個(gè)個(gè)走到另一個(gè)世界，但親人留給我們最美好的回憶永遠(yuǎn)抹不去，就像那棵草的根一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇三
莫言，原名管謨業(yè)，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后他的名字在中國(guó)廣為人知。這個(gè)57歲的人是獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)第一人。他是一名小說(shuō)家和短片故事家，1955年2月17日出生于山東省高密縣。由于他的知名度，該地成為了一個(gè)旅游景點(diǎn)。對(duì)于他獲的獎(jiǎng)，中國(guó)媒體大量報(bào)道這則令人振奮的消息。結(jié)果，成千上萬(wàn)的人跳出來(lái)說(shuō)，莫言是他們最喜歡的作家，盡管有的人并不知道莫言是誰(shuí)。而且，莫言的小說(shuō)被放到書店最暢銷書架上，有的甚至缺貨了。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇四
莫言，我國(guó)首個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的作家。當(dāng)聽到他獲獎(jiǎng)這則消息后，有許多人同我一樣都在為他歡呼。莫言也坦言自己在那一刻內(nèi)心也是激動(dòng)無(wú)比。得知自己獲獎(jiǎng)后，他說(shuō)自己“驚喜而恐慌”。驚，是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜，是獎(jiǎng)項(xiàng)真的頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。惶恐，是擔(dān)心自己有了這層光環(huán)后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
想想我們自己又何曾不是“驚喜而恐慌”過(guò)呢，或許這就是人們所說(shuō)的凡事皆有兩面性吧。“塞翁失馬，焉知非?！?；“樂(lè)極生悲”都是這番意思。我們往往想事情只想到好的一面，沒(méi)想到另一面。文學(xué)大師莫言清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)或許這就是他成功的真諦吧！
很多時(shí)候，我們也會(huì)有這樣的心理。如考試得到名次了，一方面是興奮，另一方面是憂慮，害怕下次考不好被人笑話，害怕更多人會(huì)超越自己；節(jié)日前夕，盼望能多放幾天假，又怕老師布置太多作業(yè)。其實(shí)這些都屬于矛盾心理，這種事情人人都會(huì)碰到。這些例子就充分地說(shuō)明了“凡事皆有雙面性”。所以做事情時(shí)，要考慮周全，這樣才不會(huì)出岔子。
諾貝爾獎(jiǎng)只是對(duì)莫言的一次認(rèn)可，獲得一次成功只是對(duì)付出的`一次認(rèn)可。但這些認(rèn)可并不是永遠(yuǎn)的認(rèn)可，莫言只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè)幸運(yùn)兒罷了。我相信莫言的成功是對(duì)我們的一次啟示，它告訴我們：遇成功，不驕不躁；遇失敗，不氣不餒。
如果常想想“驚喜而惶恐”這5個(gè)字，我相信，生活才因此而美麗。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇五
10月11日，這是一個(gè)值得中華民族紀(jì)念的日子。這天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布:中國(guó)作家莫言獲得20諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這為我國(guó)再創(chuàng)輝煌，他是中華民族的驕傲。
莫言，原名管謨業(yè)，生于1955年2月17日，祖籍山東高密，第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。他自1980年代以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。他的《紅高粱》是80年代中國(guó)文壇的里程碑之作，已被翻譯成20多種文字。莫言榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：“通過(guò)幻覺(jué)現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起?！?BR> 當(dāng)天，得知獲獎(jiǎng)后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)有想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。其實(shí)，莫言自己是有這個(gè)實(shí)力的，只不過(guò)是自謙罷了。他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。不過(guò)，這種喜不是每個(gè)人都有的。上天是公平的，你付出多少，上天就會(huì)給你多少喜?；炭郑菗?dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
莫言的惶恐，實(shí)在沒(méi)有必要。既然成公的果實(shí)歸功于你，那么艱難的掙扎，你又怎能避開?就像風(fēng)雨彩虹一樣，簡(jiǎn)單的的道理就映射了。你既然擁有光環(huán)，擁有別人的贊許，那么你必須承擔(dān)其光環(huán)背后的艱辛與質(zhì)疑，否定，甚至冷言冷語(yǔ)。若是換個(gè)角度，別人對(duì)你潑冷水，也是對(duì)你的一種激勵(lì)，及時(shí)讓你看清自己的不足，從而盡力是自己變得更加完美，讓自己更自信地面對(duì)這一份榮耀。這樣，才能盡早退去自己的黯淡，散發(fā)出更強(qiáng)大的光芒。
在我看來(lái)，成功只是一種證明，未來(lái)的更多還要繼續(xù)，不管曾經(jīng)有過(guò)多少輝煌，多少贊許，我們都要牢牢記住:成功不過(guò)是過(guò)去的一份象征。我們能夠用心去做，對(duì)得起自己，那便是一種比成功更璀璨的光芒，也是永遠(yuǎn)深藏心中的一道光芒。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇六
每天都應(yīng)堅(jiān)持誦讀。
1.朗讀：一般文章讀2～3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2.背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3.速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4.精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章要精讀。
5.泛讀：如果有條件的話，每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)。
二、聽。
1.從最初級(jí)的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2.跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。做聽力練習(xí)時(shí)一定要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、寫。
1.每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?BR> 2.用英語(yǔ)寫信或e-mail。
3.注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、語(yǔ)法。
1.從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2.對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1.每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2.所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3.結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、練習(xí)。
1.大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。這也需要學(xué)生自己摸索。
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介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇七
因?yàn)槟垣@獎(jiǎng)了，所以才想翻翻他的書?？戳艘稽c(diǎn)《檀香刑》，覺(jué)得沒(méi)意思，之后就開始看這本。
看完莫言的《豐乳肥臀》，他主要寫了上官家的女人們。其中，主人公是上官魯氏。上官魯氏為了不再受婆婆的虐待，而努力想生兒子。但是她的老公又沒(méi)有生育潛力，于是她借了很多男人的”種“，但無(wú)奈，前面七個(gè)都是女娃，于是就有了上官來(lái)弟、上官招弟、上官盼弟……直到最后，魯氏借了瑞典傳教士的種，才生下一對(duì)龍鳳胎。她最后有兒子了!但是在她分娩的時(shí)候，日本鬼子進(jìn)村了，殺死了她的公公和丈夫，留下了一個(gè)瘋癲的婆婆。但是，她最后心想事成了。她的兒子叫做上官金童。雖然金童是全家人的寶貝，但是，在我看來(lái)，金童在全文中只是作為一個(gè)敘述者，一個(gè)線索人物，來(lái)串聯(lián)整個(gè)故事。
真正的主角是他那些美麗而命運(yùn)多舛的姐姐們。他的姐姐們有嫁給土匪的，有嫁給國(guó)民黨高官的，有嫁給共產(chǎn)黨的，有嫁給美國(guó)人的，有淪落風(fēng)塵的，有被賣給白俄當(dāng)女兒的……。女兒中有有女土匪、官太太、女共產(chǎn)黨員、留洋大學(xué)生、妓女等等。貴賤都有。國(guó)民黨打土匪，國(guó)民黨打共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨打國(guó)民黨……姐夫們互相殘殺，姐姐們相互幫忙或者敵視，故事跌宕起伏。一部家族史，居然寫了整個(gè)波瀾壯闊的現(xiàn)代史。到了改革開放后，金童的侄子侄女們有生意人，有官員，有富豪……一部家族史，又變成了改革開放史。從金童出生到母親死去，從抗戰(zhàn)到改革開放后，一個(gè)家族的變遷折射出了整個(gè)社會(huì)的變遷。
在莫言的筆下，女人是勇敢而堅(jiān)毅的，她們看似是站在男人身邊的配角，但實(shí)際上是那個(gè)時(shí)代的主角。讓我感觸最深的是上官魯氏，她是比郝思嘉更郝思嘉的人物?；蛟S如簡(jiǎn)介所說(shuō)，莫言把她當(dāng)成了”圣母瑪利亞“，整個(gè)故事以她為核心。她看著自己的女兒和女婿互相殘殺而無(wú)能為力;一個(gè)寡婦挑起了一大家子的重?fù)?dān)。她的無(wú)奈，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的痛苦，她的悲哀……都透過(guò)故事表現(xiàn)得淋漓盡致。我覺(jué)得莫言有點(diǎn)像曹雪芹，對(duì)中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性充滿同情和贊美，甚至在低處仰視著這些美麗而高貴的靈魂;但對(duì)男性的態(tài)度就比較鄙夷了。他們利欲熏心，他們殘忍狡詐，他們嗜血好戰(zhàn)……沒(méi)有他們，就沒(méi)有罪惡。而上官金童就像賈寶玉，賈寶玉雖然被一堆姐姐和女性長(zhǎng)輩們寵著，但是終究沒(méi)成大氣。金童和賈寶玉一樣，書中被媽媽和8個(gè)姐姐寵愛著的主人公上官金童，跟賈寶玉同樣的軟弱無(wú)能，同樣的多愁善感，同樣的不成大器，永遠(yuǎn)地倚仗著他人的庇護(hù)。其次，他們都在至真至純的女人堆里打轉(zhuǎn)，但只能作為一個(gè)見證者，看著一個(gè)個(gè)看完美的靈魂逝去，但自己無(wú)力拯救，只能看著花朵們被風(fēng)雨摧殘。
而這本書為什么叫《豐乳肥臀》?我的理解是這樣的。首先，“豐乳肥臀”是上官家女孩子的典型特征。作者多次突出強(qiáng)調(diào)了她們家的這個(gè)特征，從一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，她們的完美跟丑惡的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了鮮明的比較，主角們的越單純完美，現(xiàn)實(shí)社會(huì)越丑陋不堪。此外，這樣增強(qiáng)了她們最后的命運(yùn)的杯具性。其次，上官家的女孩子都是完美的，或許“豐乳肥臀”也是上官家女性完美品格的象征。而”豐乳肥臀“是最典型的女性特征。新中國(guó)建立之后，政府號(hào)召女人要頂起”半邊天“，所以一個(gè)個(gè)喪失掉女性特征的鋼鐵女戰(zhàn)士成了主流媒體贊美的對(duì)象：她們跟男人一樣，上山下鄉(xiāng)，在農(nóng)田里，在工廠里，在礦井里工作著，還要做跟男人一樣的工作量。那時(shí)的姑娘們已經(jīng)喪失了女性特征。但是我們需要這樣的女戰(zhàn)士嗎?或許，女性更就應(yīng)回歸她們的本來(lái)社會(huì)主角，而女性溫柔、純真等特質(zhì)并不可鄙，“柔能克剛”，書中的女人們絕大多數(shù)是溫柔而完美的，但是并不意味著她們不堅(jiān)強(qiáng)勇敢?！按禾m秋菊，各有所長(zhǎng)?！薄柏S乳肥臀”也是呼吁女性主角的回歸吧。
最后，說(shuō)說(shuō)這本書的缺點(diǎn)：
1雖然故事情結(jié)不錯(cuò)，但是節(jié)奏稍嫌拖沓，過(guò)多的關(guān)于農(nóng)村和農(nóng)民生活的不精彩的細(xì)節(jié)描述，讓一個(gè)cityborncityraise的孩子不勝其煩。雖然我沒(méi)有相關(guān)的生活體驗(yàn)，但是依舊很喜歡路遙《平凡的世界》。路遙在這方面就做的比較好，描述得很棒。
2抗戰(zhàn)到自然災(zāi)害之間的故事很精彩，但是改革開放后的故事就顯得俗套而無(wú)趣了。所以，這本書我算是啃下來(lái)的了。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇八
孤獨(dú)是一種財(cái)富。莫言在很多地方重復(fù)過(guò)一句話：“海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'不幸的童年是作家創(chuàng)作的搖籃’?！蹦赃@話多少有些冤枉雙親，因?yàn)楸绕饛男∈ジ改傅拇ǘ丝党珊陀幸粋€(gè)酒鬼父親的陀思妥耶夫斯基等人來(lái)說(shuō)，莫言的那點(diǎn)不幸實(shí)在可以忽略不計(jì)。莫言常說(shuō)，饑餓與孤獨(dú)是他創(chuàng)作的財(cái)富，其實(shí)莫言童年時(shí)候正是中國(guó)最困難的時(shí)期，餓得面黃肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是，但是最后能餓成作家，特別是像莫言這樣有名的作家，屈指可數(shù)。他的不幸，也是他的財(cái)富，在于他的孤獨(dú)。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇九
各位同學(xué)：
大家好，我是七(4)班的劉xx，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。
我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子最新初中自我介紹2分鐘(3篇)自我介紹。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)請(qǐng)相信我!
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十
寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合，所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的`作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺(jué)得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來(lái)，再結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作文了。
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（china radio international）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。
內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。
內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽力。
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。
哪怕只寫一兩句心里想說(shuō)的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好朋友。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決。
分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級(jí)更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語(yǔ)拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請(qǐng)教筆者。筆者通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，其主要問(wèn)題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒(méi)有找到犯錯(cuò)誤的原因。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十一
不僅課文要熟讀，還要多讀英文短片故事。遇到生單詞查字典，做閱讀筆記；不僅豐富詞匯還能培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。所謂多聽，可以聽些英語(yǔ)小故事；人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的《格林快樂(lè)英語(yǔ)》、《比得兔》等看動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)就很不錯(cuò)。有助于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十二
我是一個(gè)非?；顫婇_朗的女孩，我的名字叫陳碩，看到這個(gè)名字，大家可能會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。之所以叫陳碩是因?yàn)槲野职中贞?，而且全家人都希望我能夠像爸爸那樣長(zhǎng)大后是個(gè)碩士，所以就叫我陳碩了。
我頭發(fā)非常的烏黑，又喜歡梳一把馬尾巴。我臉蛋是橢圓形的，就像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然稱不上數(shù)一數(shù)二，但也小有名氣，人緣也一直都很不錯(cuò)，班上有一大半的朋友都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡的就是看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿俗銎渌氖虑椋虼税职?、媽媽?jīng)常開導(dǎo)我說(shuō)：“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想了很久才下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十三
英語(yǔ)學(xué)習(xí)里背誦是必不可少的。選擇背誦的時(shí)間最好是早晨。每天早上堅(jiān)持晨讀，把課文要求背誦的和精美短文背下來(lái)。背可以有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。這一環(huán)節(jié)是非常重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感有助于我們的聽寫能力。建議同學(xué)們每天晚睡前把早上背誦的內(nèi)容默寫下來(lái)；建立默寫本。遇到不會(huì)寫的單詞，先空下來(lái)，默寫完以后再原文對(duì)照，把不會(huì)的單詞重點(diǎn)做記號(hào)。以備以后復(fù)習(xí)有重點(diǎn)。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)語(yǔ)言能力已經(jīng)提高了很多。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十四
尊敬的老師：
我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被鼓樓區(qū)教育局評(píng)為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十五
家庭成員多，這不算稀奇，然而家庭成員多而各有特色，這可稀奇了。今天我就想介紹一下我們家三大“蘿卜”。
“胡蘿卜”老媽。老媽，1米69的個(gè)子，這話她最愛聽（其實(shí)媽媽腳上腳上的鞋跟有5厘米高呢），圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副白底紅花的眼鏡，一張有點(diǎn)發(fā)白的小嘴巴。老媽以前喜歡穿？衣服。后來(lái)自我們班有人喊她“死亡女神”后，她一生氣，翻天覆地的變成了橘紅色，呵呵，這下子，成了一標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜。書上說(shuō)胡蘿卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而媽媽就是讓我健康成長(zhǎng)的沃土，每天的陪我看書。媽媽笑起來(lái)也很像胡蘿卜那樣甜甜的。怎樣，一咀嚼，我媽媽還真的有點(diǎn)胡蘿卜的味道。
“青蘿卜”老爸。老爸，1米70的個(gè)（粗略估計(jì)），有點(diǎn)將軍肚，粗粗的眉毛，眼睛上也架著一副？框眼鏡。他的性格也跟青蘿卜一樣：做事從不拖泥帶水不，干脆。他最不喜歡的事就是把今天的事拖到明天做，明天的事拖到后天做。最神的就是他一年四季都捧個(gè)大青蘿卜“咔嚓、咔嚓”啃個(gè)不停。青蘿卜一副老實(shí)樣，我老爸也一樣，無(wú)論在單位還是在家都是任勞任怨、十分憨厚。
“水蘿卜”我。我，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)水蘿卜，媽媽老說(shuō)我像“紅心蘿卜”一樣又矮又粗，我立刻表示抗議，雖然粗是粗，但我不矮啊，說(shuō)我水蘿卜還差不多。你瞧，圓圓的臉，圓圓的身子，皮膚白里透紅。而且性格也是又辣又脆，班上要是有哪個(gè)男生惹我，我一定讓他成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物―熊貓。
怎么樣？我們一家是不是很像蘿卜？
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十六
英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要把基礎(chǔ)打好；發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確；基本單詞的'釋義和常用延伸義一定要記住。課文上的常用語(yǔ)和對(duì)話要會(huì)手寫。積極和同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)能有效幫助記憶。還可以到人教學(xué)習(xí)網(wǎng)用電子課本學(xué)習(xí)；用較色互換和情景動(dòng)畫來(lái)糾正發(fā)音，加深理解和記憶。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十七
各位同學(xué)們，大家好，我的'名字叫樊xx，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇一
中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，不以文采打分。造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好，造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，閱卷場(chǎng)上有句話：“錯(cuò)誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)?？傊炀渥右_、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。
(1)迂回而行。
當(dāng)漢語(yǔ)詞義不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2)小詞大用。
漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復(fù)雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書面表達(dá)中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。
(3)借花獻(xiàn)佛。
有時(shí)書面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。
5.錦上添花，量力而行。
如果你還有時(shí)間和精力，想把書面表達(dá)寫得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)句型多樣化，不要i(we)……到底，使人覺(jué)得乏味。
(2)適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。
(3)進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。
(4)適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。
(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6)適當(dāng)調(diào)換一下狀語(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。
(7)上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。
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介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇二
親人，是人們的避風(fēng)港，是人們的后備軍，也是人們的必需品。
文中的爺爺雖然已經(jīng)去世了，但星兒的記憶是永遠(yuǎn)也抹不去的，爺爺與他經(jīng)歷了大風(fēng)的危險(xiǎn)，經(jīng)歷了割草的厭煩，也經(jīng)歷了吃螞蚱的快樂(lè)。
星兒的爺爺，他是一位能干的老人。只要經(jīng)爺爺出的活兒總是那樣的好，他割出的麥茬又矮又齊，捆出來(lái)的麥個(gè)子，中間卡，兩頭多，麥穗齊齊的連一個(gè)倒穗也沒(méi)有。我的爺爺也是一個(gè)能干的老人，經(jīng)他手種的稻子也是又大又好，吃起來(lái)也很香很軟。
星兒的爺爺，他是一位懷舊的老人。當(dāng)經(jīng)歷大風(fēng)這場(chǎng)災(zāi)難后，他車?yán)镏皇Ｏ乱活w普通的草，然而就是這顆普通的草勾起了爺爺?shù)幕貞?。在他臨死前，還推著小車到東北洼轉(zhuǎn)了一圈，割回了一棵草，這棵草不僅代表星兒與爺爺之間的回憶，更表達(dá)出爺爺與星兒的愛。
親人是多么重要，我看了這篇文章，懂得了這個(gè)道理。親人會(huì)一個(gè)個(gè)走到另一個(gè)世界，但親人留給我們最美好的回憶永遠(yuǎn)抹不去，就像那棵草的根一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇三
莫言，原名管謨業(yè)，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后他的名字在中國(guó)廣為人知。這個(gè)57歲的人是獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)第一人。他是一名小說(shuō)家和短片故事家，1955年2月17日出生于山東省高密縣。由于他的知名度，該地成為了一個(gè)旅游景點(diǎn)。對(duì)于他獲的獎(jiǎng)，中國(guó)媒體大量報(bào)道這則令人振奮的消息。結(jié)果，成千上萬(wàn)的人跳出來(lái)說(shuō)，莫言是他們最喜歡的作家，盡管有的人并不知道莫言是誰(shuí)。而且，莫言的小說(shuō)被放到書店最暢銷書架上，有的甚至缺貨了。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇四
莫言，我國(guó)首個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的作家。當(dāng)聽到他獲獎(jiǎng)這則消息后，有許多人同我一樣都在為他歡呼。莫言也坦言自己在那一刻內(nèi)心也是激動(dòng)無(wú)比。得知自己獲獎(jiǎng)后，他說(shuō)自己“驚喜而恐慌”。驚，是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜，是獎(jiǎng)項(xiàng)真的頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。惶恐，是擔(dān)心自己有了這層光環(huán)后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
想想我們自己又何曾不是“驚喜而恐慌”過(guò)呢，或許這就是人們所說(shuō)的凡事皆有兩面性吧。“塞翁失馬，焉知非?！?；“樂(lè)極生悲”都是這番意思。我們往往想事情只想到好的一面，沒(méi)想到另一面。文學(xué)大師莫言清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)或許這就是他成功的真諦吧！
很多時(shí)候，我們也會(huì)有這樣的心理。如考試得到名次了，一方面是興奮，另一方面是憂慮，害怕下次考不好被人笑話，害怕更多人會(huì)超越自己；節(jié)日前夕，盼望能多放幾天假，又怕老師布置太多作業(yè)。其實(shí)這些都屬于矛盾心理，這種事情人人都會(huì)碰到。這些例子就充分地說(shuō)明了“凡事皆有雙面性”。所以做事情時(shí)，要考慮周全，這樣才不會(huì)出岔子。
諾貝爾獎(jiǎng)只是對(duì)莫言的一次認(rèn)可，獲得一次成功只是對(duì)付出的`一次認(rèn)可。但這些認(rèn)可并不是永遠(yuǎn)的認(rèn)可，莫言只不過(guò)是千千萬(wàn)萬(wàn)人中的一個(gè)幸運(yùn)兒罷了。我相信莫言的成功是對(duì)我們的一次啟示，它告訴我們：遇成功，不驕不躁；遇失敗，不氣不餒。
如果常想想“驚喜而惶恐”這5個(gè)字，我相信，生活才因此而美麗。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇五
10月11日，這是一個(gè)值得中華民族紀(jì)念的日子。這天，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布:中國(guó)作家莫言獲得20諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這為我國(guó)再創(chuàng)輝煌，他是中華民族的驕傲。
莫言，原名管謨業(yè)，生于1955年2月17日，祖籍山東高密，第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。他自1980年代以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。他的《紅高粱》是80年代中國(guó)文壇的里程碑之作，已被翻譯成20多種文字。莫言榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。年莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理由是：“通過(guò)幻覺(jué)現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起?！?BR> 當(dāng)天，得知獲獎(jiǎng)后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒(méi)有想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。其實(shí)，莫言自己是有這個(gè)實(shí)力的，只不過(guò)是自謙罷了。他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格。不過(guò)，這種喜不是每個(gè)人都有的。上天是公平的，你付出多少，上天就會(huì)給你多少喜?；炭郑菗?dān)心有了這層光環(huán)之后，會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
莫言的惶恐，實(shí)在沒(méi)有必要。既然成公的果實(shí)歸功于你，那么艱難的掙扎，你又怎能避開?就像風(fēng)雨彩虹一樣，簡(jiǎn)單的的道理就映射了。你既然擁有光環(huán)，擁有別人的贊許，那么你必須承擔(dān)其光環(huán)背后的艱辛與質(zhì)疑，否定，甚至冷言冷語(yǔ)。若是換個(gè)角度，別人對(duì)你潑冷水，也是對(duì)你的一種激勵(lì)，及時(shí)讓你看清自己的不足，從而盡力是自己變得更加完美，讓自己更自信地面對(duì)這一份榮耀。這樣，才能盡早退去自己的黯淡，散發(fā)出更強(qiáng)大的光芒。
在我看來(lái)，成功只是一種證明，未來(lái)的更多還要繼續(xù)，不管曾經(jīng)有過(guò)多少輝煌，多少贊許，我們都要牢牢記住:成功不過(guò)是過(guò)去的一份象征。我們能夠用心去做，對(duì)得起自己，那便是一種比成功更璀璨的光芒，也是永遠(yuǎn)深藏心中的一道光芒。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇六
每天都應(yīng)堅(jiān)持誦讀。
1.朗讀：一般文章讀2～3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2.背誦：好的文章應(yīng)背熟，以記住好詞好句，同時(shí)培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
3.速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
4.精讀：文章第二遍應(yīng)精讀，以達(dá)到對(duì)文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對(duì)于較好的文章要精讀。
5.泛讀：如果有條件的話，每天看1小時(shí)左右的英文報(bào)紙，在有興趣的基礎(chǔ)上閱讀能力會(huì)有很大提高。遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過(guò)去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅(jiān)持一兩個(gè)月就會(huì)有明顯效果)。
二、聽。
1.從最初級(jí)的聽力入手，聽懂每個(gè)單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時(shí)。
2.跟讀英語(yǔ)，一方面加強(qiáng)聽力，一方面訓(xùn)練口語(yǔ)，同時(shí)還能培養(yǎng)語(yǔ)感。做聽力練習(xí)時(shí)一定要注意發(fā)音的準(zhǔn)確性。
三、寫。
1.每?jī)商鞂懸黄⑽娜沼浕蜃魑摹?BR> 2.用英語(yǔ)寫信或e-mail。
3.注意語(yǔ)法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
四、語(yǔ)法。
1.從基礎(chǔ)到高級(jí)，掌握每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，并作詳細(xì)筆記。筆記所記的都是自己所會(huì)的，直到把所有語(yǔ)法細(xì)節(jié)都掌握。
2.對(duì)于不熟悉的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運(yùn)用，直到掌握為止。
五、詞匯。
1.每天記憶100~150新單詞，并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對(duì)于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，安排適當(dāng)時(shí)間記憶。
2.所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍，三四遍并不為多。重復(fù)是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3.結(jié)合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應(yīng)注意力集中，
六、練習(xí)。
1.大量的練習(xí)可以鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.通過(guò)練習(xí)可以提高閱讀理解能力，增加詞匯量，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)法的掌握。這也需要學(xué)生自己摸索。
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介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇七
因?yàn)槟垣@獎(jiǎng)了，所以才想翻翻他的書?？戳艘稽c(diǎn)《檀香刑》，覺(jué)得沒(méi)意思，之后就開始看這本。
看完莫言的《豐乳肥臀》，他主要寫了上官家的女人們。其中，主人公是上官魯氏。上官魯氏為了不再受婆婆的虐待，而努力想生兒子。但是她的老公又沒(méi)有生育潛力，于是她借了很多男人的”種“，但無(wú)奈，前面七個(gè)都是女娃，于是就有了上官來(lái)弟、上官招弟、上官盼弟……直到最后，魯氏借了瑞典傳教士的種，才生下一對(duì)龍鳳胎。她最后有兒子了!但是在她分娩的時(shí)候，日本鬼子進(jìn)村了，殺死了她的公公和丈夫，留下了一個(gè)瘋癲的婆婆。但是，她最后心想事成了。她的兒子叫做上官金童。雖然金童是全家人的寶貝，但是，在我看來(lái)，金童在全文中只是作為一個(gè)敘述者，一個(gè)線索人物，來(lái)串聯(lián)整個(gè)故事。
真正的主角是他那些美麗而命運(yùn)多舛的姐姐們。他的姐姐們有嫁給土匪的，有嫁給國(guó)民黨高官的，有嫁給共產(chǎn)黨的，有嫁給美國(guó)人的，有淪落風(fēng)塵的，有被賣給白俄當(dāng)女兒的……。女兒中有有女土匪、官太太、女共產(chǎn)黨員、留洋大學(xué)生、妓女等等。貴賤都有。國(guó)民黨打土匪，國(guó)民黨打共產(chǎn)黨，共產(chǎn)黨打國(guó)民黨……姐夫們互相殘殺，姐姐們相互幫忙或者敵視，故事跌宕起伏。一部家族史，居然寫了整個(gè)波瀾壯闊的現(xiàn)代史。到了改革開放后，金童的侄子侄女們有生意人，有官員，有富豪……一部家族史，又變成了改革開放史。從金童出生到母親死去，從抗戰(zhàn)到改革開放后，一個(gè)家族的變遷折射出了整個(gè)社會(huì)的變遷。
在莫言的筆下，女人是勇敢而堅(jiān)毅的，她們看似是站在男人身邊的配角，但實(shí)際上是那個(gè)時(shí)代的主角。讓我感觸最深的是上官魯氏，她是比郝思嘉更郝思嘉的人物?；蛟S如簡(jiǎn)介所說(shuō)，莫言把她當(dāng)成了”圣母瑪利亞“，整個(gè)故事以她為核心。她看著自己的女兒和女婿互相殘殺而無(wú)能為力;一個(gè)寡婦挑起了一大家子的重?fù)?dān)。她的無(wú)奈，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的痛苦，她的悲哀……都透過(guò)故事表現(xiàn)得淋漓盡致。我覺(jué)得莫言有點(diǎn)像曹雪芹，對(duì)中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性充滿同情和贊美，甚至在低處仰視著這些美麗而高貴的靈魂;但對(duì)男性的態(tài)度就比較鄙夷了。他們利欲熏心，他們殘忍狡詐，他們嗜血好戰(zhàn)……沒(méi)有他們，就沒(méi)有罪惡。而上官金童就像賈寶玉，賈寶玉雖然被一堆姐姐和女性長(zhǎng)輩們寵著，但是終究沒(méi)成大氣。金童和賈寶玉一樣，書中被媽媽和8個(gè)姐姐寵愛著的主人公上官金童，跟賈寶玉同樣的軟弱無(wú)能，同樣的多愁善感，同樣的不成大器，永遠(yuǎn)地倚仗著他人的庇護(hù)。其次，他們都在至真至純的女人堆里打轉(zhuǎn)，但只能作為一個(gè)見證者，看著一個(gè)個(gè)看完美的靈魂逝去，但自己無(wú)力拯救，只能看著花朵們被風(fēng)雨摧殘。
而這本書為什么叫《豐乳肥臀》?我的理解是這樣的。首先，“豐乳肥臀”是上官家女孩子的典型特征。作者多次突出強(qiáng)調(diào)了她們家的這個(gè)特征，從一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，她們的完美跟丑惡的現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了鮮明的比較，主角們的越單純完美，現(xiàn)實(shí)社會(huì)越丑陋不堪。此外，這樣增強(qiáng)了她們最后的命運(yùn)的杯具性。其次，上官家的女孩子都是完美的，或許“豐乳肥臀”也是上官家女性完美品格的象征。而”豐乳肥臀“是最典型的女性特征。新中國(guó)建立之后，政府號(hào)召女人要頂起”半邊天“，所以一個(gè)個(gè)喪失掉女性特征的鋼鐵女戰(zhàn)士成了主流媒體贊美的對(duì)象：她們跟男人一樣，上山下鄉(xiāng)，在農(nóng)田里，在工廠里，在礦井里工作著，還要做跟男人一樣的工作量。那時(shí)的姑娘們已經(jīng)喪失了女性特征。但是我們需要這樣的女戰(zhàn)士嗎?或許，女性更就應(yīng)回歸她們的本來(lái)社會(huì)主角，而女性溫柔、純真等特質(zhì)并不可鄙，“柔能克剛”，書中的女人們絕大多數(shù)是溫柔而完美的，但是并不意味著她們不堅(jiān)強(qiáng)勇敢?！按禾m秋菊，各有所長(zhǎng)?！薄柏S乳肥臀”也是呼吁女性主角的回歸吧。
最后，說(shuō)說(shuō)這本書的缺點(diǎn)：
1雖然故事情結(jié)不錯(cuò)，但是節(jié)奏稍嫌拖沓，過(guò)多的關(guān)于農(nóng)村和農(nóng)民生活的不精彩的細(xì)節(jié)描述，讓一個(gè)cityborncityraise的孩子不勝其煩。雖然我沒(méi)有相關(guān)的生活體驗(yàn)，但是依舊很喜歡路遙《平凡的世界》。路遙在這方面就做的比較好，描述得很棒。
2抗戰(zhàn)到自然災(zāi)害之間的故事很精彩，但是改革開放后的故事就顯得俗套而無(wú)趣了。所以，這本書我算是啃下來(lái)的了。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇八
孤獨(dú)是一種財(cái)富。莫言在很多地方重復(fù)過(guò)一句話：“海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：'不幸的童年是作家創(chuàng)作的搖籃’?！蹦赃@話多少有些冤枉雙親，因?yàn)楸绕饛男∈ジ改傅拇ǘ丝党珊陀幸粋€(gè)酒鬼父親的陀思妥耶夫斯基等人來(lái)說(shuō)，莫言的那點(diǎn)不幸實(shí)在可以忽略不計(jì)。莫言常說(shuō)，饑餓與孤獨(dú)是他創(chuàng)作的財(cái)富，其實(shí)莫言童年時(shí)候正是中國(guó)最困難的時(shí)期，餓得面黃肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是，但是最后能餓成作家，特別是像莫言這樣有名的作家，屈指可數(shù)。他的不幸，也是他的財(cái)富，在于他的孤獨(dú)。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇九
各位同學(xué)：
大家好，我是七(4)班的劉xx，這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。
我是一名陽(yáng)光、性格外向的初中生，我樂(lè)于幫助他人，積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，上課時(shí)積極舉手發(fā)言，在班中，我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作，是老師的好幫手，在家中，我會(huì)做一些家務(wù)，是父母的好孩子最新初中自我介紹2分鐘(3篇)自我介紹。
我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽，雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次，雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利，但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).
我在班中擔(dān)任體育委員的工作，每天早上我為大家?guī)Р?，為大家做好榜樣，體育課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷，體活課上，我為同學(xué)們分發(fā)器材，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。
我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作，自修課時(shí)，我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作，不要浪費(fèi)時(shí)間，在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒(méi)有人說(shuō)話，都在忙著做自己的事情。
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)請(qǐng)相信我!
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十
寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合，所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的`作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺(jué)得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來(lái)，再結(jié)合起來(lái)就是一篇好的作文了。
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（china radio international）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。
內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。
內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽力。
有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽力入門的好教材。
哪怕只寫一兩句心里想說(shuō)的話或幾個(gè)單詞也可以。寫日記就像走進(jìn)大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好朋友。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決。
分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正。這一點(diǎn)在高年級(jí)更重要。鄭州大學(xué)有一位碩士多年考博都是被英語(yǔ)拖了后腿，曾經(jīng)為此專門請(qǐng)教筆者。筆者通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)，其主要問(wèn)題就是出現(xiàn)在他經(jīng)常犯同一類型的錯(cuò)誤，即使別人給予糾正后還是重復(fù)犯，根源就是沒(méi)有找到犯錯(cuò)誤的原因。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十一
不僅課文要熟讀，還要多讀英文短片故事。遇到生單詞查字典，做閱讀筆記；不僅豐富詞匯還能培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。所謂多聽，可以聽些英語(yǔ)小故事；人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的《格林快樂(lè)英語(yǔ)》、《比得兔》等看動(dòng)畫學(xué)英語(yǔ)就很不錯(cuò)。有助于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十二
我是一個(gè)非?；顫婇_朗的女孩，我的名字叫陳碩，看到這個(gè)名字，大家可能會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)男孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的女孩子。之所以叫陳碩是因?yàn)槲野职中贞?，而且全家人都希望我能夠像爸爸那樣長(zhǎng)大后是個(gè)碩士，所以就叫我陳碩了。
我頭發(fā)非常的烏黑，又喜歡梳一把馬尾巴。我臉蛋是橢圓形的，就像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然稱不上數(shù)一數(shù)二，但也小有名氣，人緣也一直都很不錯(cuò)，班上有一大半的朋友都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡的就是看書了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說(shuō)，我的童年就是在書海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿俗銎渌氖虑椋虼税职?、媽媽?jīng)常開導(dǎo)我說(shuō)：“看書要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想了很久才下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！
這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十三
英語(yǔ)學(xué)習(xí)里背誦是必不可少的。選擇背誦的時(shí)間最好是早晨。每天早上堅(jiān)持晨讀，把課文要求背誦的和精美短文背下來(lái)。背可以有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。這一環(huán)節(jié)是非常重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感有助于我們的聽寫能力。建議同學(xué)們每天晚睡前把早上背誦的內(nèi)容默寫下來(lái)；建立默寫本。遇到不會(huì)寫的單詞，先空下來(lái)，默寫完以后再原文對(duì)照，把不會(huì)的單詞重點(diǎn)做記號(hào)。以備以后復(fù)習(xí)有重點(diǎn)。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)語(yǔ)言能力已經(jīng)提高了很多。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十四
尊敬的老師：
我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個(gè)思維敏捷、領(lǐng)悟力強(qiáng)和愛動(dòng)腦筋的學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅，而且對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評(píng)比中獲得了優(yōu)異成績(jī)：每學(xué)期都被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營(yíng)競(jìng)賽”中均獲得了二等獎(jiǎng)，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報(bào)》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測(cè)試”語(yǔ)文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎(jiǎng)，在校英語(yǔ)百詞競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽和英語(yǔ)故事演講比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)，被鼓樓區(qū)教育局評(píng)為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十五
家庭成員多，這不算稀奇，然而家庭成員多而各有特色，這可稀奇了。今天我就想介紹一下我們家三大“蘿卜”。
“胡蘿卜”老媽。老媽，1米69的個(gè)子，這話她最愛聽（其實(shí)媽媽腳上腳上的鞋跟有5厘米高呢），圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副白底紅花的眼鏡，一張有點(diǎn)發(fā)白的小嘴巴。老媽以前喜歡穿？衣服。后來(lái)自我們班有人喊她“死亡女神”后，她一生氣，翻天覆地的變成了橘紅色，呵呵，這下子，成了一標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜。書上說(shuō)胡蘿卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而媽媽就是讓我健康成長(zhǎng)的沃土，每天的陪我看書。媽媽笑起來(lái)也很像胡蘿卜那樣甜甜的。怎樣，一咀嚼，我媽媽還真的有點(diǎn)胡蘿卜的味道。
“青蘿卜”老爸。老爸，1米70的個(gè)（粗略估計(jì)），有點(diǎn)將軍肚，粗粗的眉毛，眼睛上也架著一副？框眼鏡。他的性格也跟青蘿卜一樣：做事從不拖泥帶水不，干脆。他最不喜歡的事就是把今天的事拖到明天做，明天的事拖到后天做。最神的就是他一年四季都捧個(gè)大青蘿卜“咔嚓、咔嚓”啃個(gè)不停。青蘿卜一副老實(shí)樣，我老爸也一樣，無(wú)論在單位還是在家都是任勞任怨、十分憨厚。
“水蘿卜”我。我，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)水蘿卜，媽媽老說(shuō)我像“紅心蘿卜”一樣又矮又粗，我立刻表示抗議，雖然粗是粗，但我不矮啊，說(shuō)我水蘿卜還差不多。你瞧，圓圓的臉，圓圓的身子，皮膚白里透紅。而且性格也是又辣又脆，班上要是有哪個(gè)男生惹我，我一定讓他成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物―熊貓。
怎么樣？我們一家是不是很像蘿卜？
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十六
英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先要把基礎(chǔ)打好；發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確；基本單詞的'釋義和常用延伸義一定要記住。課文上的常用語(yǔ)和對(duì)話要會(huì)手寫。積極和同學(xué)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)能有效幫助記憶。還可以到人教學(xué)習(xí)網(wǎng)用電子課本學(xué)習(xí)；用較色互換和情景動(dòng)畫來(lái)糾正發(fā)音，加深理解和記憶。
介紹風(fēng)箏的初中英語(yǔ)篇十七
各位同學(xué)們，大家好，我的'名字叫樊xx，想必大家對(duì)我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我生活在一個(gè)甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱岳鄉(xiāng)中心校工作，我的姐姐呢，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級(jí)。
我生性好動(dòng)，是個(gè)開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動(dòng)，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來(lái)，那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué)，既然我們分在了一個(gè)班級(jí)中，就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績(jī)，為家人爭(zhēng)光。可是，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅(jiān)持不懈。朋友，那你的目標(biāo)是什么呢，你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個(gè)開朗活潑的男孩，愿為目標(biāo)而付出努力的人。