在總結(jié)中，我們可以客觀地評估自己的表現(xiàn)，認(rèn)識到自己的不足之處?？偨Y(jié)要簡明扼要，言之有物，避免冗長和重復(fù)。在總結(jié)范文中可以看到不同領(lǐng)域的總結(jié)實例，可以借鑒其中的經(jīng)驗和方法，使自己的總結(jié)更加全面和具有針對性。
字實習(xí)總結(jié)篇一
9月25日，懷揣著緊張與興奮的心情，我們實習(xí)隊伍踏上了期待已久的實習(xí)征途，展開了為期兩個月在香山中學(xué)的實習(xí)。
剛到香中，心情是復(fù)雜的。香中的校園很美，給人一種很舒服的感覺，但畢竟難掩心中的陌生與恐懼。幸好，香中的領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來很是歡迎，他們熱情的接待，周到的照顧，溫馨了我們不安的心。我們在心中暗暗許下承諾：香中，我要為你留下我的精彩，讓我們一起奮斗，共同進步！
第二天早上，負責(zé)安排統(tǒng)籌我們實習(xí)工作的香中領(lǐng)導(dǎo)謝主任便在四樓辦公室為我們安排了“師生見面會”——我們初次見到了我們的實習(xí)指導(dǎo)老師！老師們都很熱情，表示會積極支持我們的實習(xí)工作，并溫馨提醒我們要珍惜好這次的實習(xí)機會，努力地提升自己的教育工作能力。見面會結(jié)束后，我們便在老師們的指導(dǎo)下，正式投入到了實習(xí)工作中去。
在實習(xí)中，我迅速調(diào)整了從“學(xué)生”到“實習(xí)老師”的身份轉(zhuǎn)變，并捧著一顆愛學(xué)生、愛教育的心熱情地投入到教育實踐工作中。我勤懇認(rèn)真，踏實細致地工作，付出了很多，也收獲了很多。
一、耐心細致，認(rèn)真落實班主任工作。
從擔(dān)任b5班主任的第一天開始，我便按照香中和楊老師的班級管理模式，結(jié)合我班學(xué)生的實際，全面展開了我的班主任實習(xí)工作。
要做好班主任工作，老師是必須熟悉班上每一位學(xué)生的。因此，為了快速認(rèn)識班上的每一位學(xué)生，我私下背熟全班同學(xué)的名字，充分利用跟班的時間來熟悉他們可愛的面孔，在晚修坐班時對著座位表認(rèn)人，并經(jīng)常利用課間時間到班和他們聊天。在兩周內(nèi)，我不但認(rèn)識了每一位學(xué)生，開始深入到他們的群體中，并和他們建立了良好的師生關(guān)系。
據(jù)了解和觀察，b5班是普通班，大部分學(xué)生是正取生，學(xué)習(xí)成績不錯，有較強的學(xué)習(xí)積極性，也有相當(dāng)一小部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。但學(xué)生的紀(jì)律意識不強，主要表現(xiàn)在做體操時集隊拖拉，晚自習(xí)時講話吵鬧等。而且全班的集體榮譽感都不強烈，班級凝聚力亟待強化。針對我班的實際情況，我制定了“兩手抓”的班主任的工作計劃，一手抓紀(jì)律，一手抓德育工作，爭取營造一個上進、團結(jié)、和諧的班集體。
在紀(jì)律方面來看，我班學(xué)生普遍都能遵守校規(guī)，沒有重大的違規(guī)行為，但很多同學(xué)的自律性不強，在學(xué)習(xí)紀(jì)律上存在這樣或那樣的不足。如在早操時，我班學(xué)生經(jīng)常由于因為頭發(fā)不及格、集隊拖拉、動作不規(guī)范等原因被批評扣分；在三讀和晚自修時間，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，經(jīng)常私下聊天的情況嚴(yán)重。針對這種情況，我一方面要求班委發(fā)揮好管理和帶頭作用，一方面自己親自到班監(jiān)督。之前，我班班委的工作是十分不到位的，而且有部分班委自身的紀(jì)律行為并不能起到“榜樣”的示范作用。在我召開了班委會，明確對他們提出了要求后，他們的自覺性大大提高了。比如說，現(xiàn)在，當(dāng)班上出現(xiàn)“騷亂”的時候，他們不再充耳不聞，而是會自覺控制場面，要求同學(xué)們盡快安靜下來了。在他們的管理下，我班的體操和晚修紀(jì)律都有了明顯的改善。香中有規(guī)定，學(xué)生要在課前分別進行十分鐘的早午晚三讀。我班學(xué)生雖然能在學(xué)校規(guī)定的時間到課室，但一般都表現(xiàn)得很懶散，要么是坐著發(fā)呆，要么是聊天，認(rèn)真讀書的學(xué)生為數(shù)不多。為了改善這種情況，我每天都準(zhǔn)時到班監(jiān)督。對于一些比較“頑劣”的學(xué)生，我或不時走到他們身邊輕輕提醒，或直接站在他們身邊盯著他們讀。經(jīng)過一段時間后，學(xué)生們一見我出現(xiàn)在課室，便知道到了讀書十分鐘的時間，都自覺地拿出書本來讀，大大改善了我班的早午晚讀紀(jì)律和質(zhì)量。
在德育方面，我主要通過召開班會和進行個別學(xué)生輔導(dǎo)兩個途徑開展教育工作。在實習(xí)期間，我舉辦了兩次主題班會課。第一次的主題是“班級魅力，你我共創(chuàng)”，旨在增強班級的集體凝聚力。這次班會的活動形式是以學(xué)生活動為主的，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)才華的舞臺的同時，也希望同學(xué)的積極參與加深彼此的認(rèn)識和了解。由于我的監(jiān)督工作不到位，班會的流程有點混亂，但同學(xué)們的參與熱情十分高漲，高潮可謂是一浪接一浪。在“詩意表我心”——《友誼之歌》朗誦和全班簽名環(huán)節(jié)，我們的主題得到了很好的體現(xiàn)和升華。由于學(xué)生對大學(xué)的生活相當(dāng)好奇，為了順勢激發(fā)他們對大學(xué)的向往，我舉辦了另一節(jié)“放飛我的大學(xué)夢”主題班會。班會課上，我給他們播放了廣州大學(xué)城多所高校的介紹視頻，并簡單介紹了我的大學(xué)生活，并給他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)提出方法建議。在分享環(huán)節(jié)，大家都很活躍地說出自己的大學(xué)夢。這次的班會，收到了增強同學(xué)們對大學(xué)的憧憬和向往的良好效果。另外，我還針對同學(xué)們的不同情況，對他們單獨進行了教育的輔導(dǎo)。如我班有幾個學(xué)生在一次英語周測中，成績非常不理想，我便一一找他們了解情況，并給他們介紹了英語的學(xué)習(xí)方法。有幾位同學(xué)經(jīng)常打鬧，擾亂紀(jì)律的，我便和他們分析了他們這種行為的弊端，監(jiān)督他們慢慢改進。對于一些性格特別內(nèi)向、自信不足的學(xué)生，我建議她們嘗試多和室友、同學(xué)交流，在各種活動中，我也注意“慫恿”她們多參加，多表現(xiàn)。
在這過程中，我明白到，班主任工作盡管繁瑣，但卻是必須的。因為學(xué)生還處于成長階段，老師的指導(dǎo)和教育對他們而言是十分重要的。老師及時的關(guān)愛與幫助，是學(xué)生們在面對困境時最大的助力。同時，我更體會到，要出色地完成班主任工作，老師一定要認(rèn)真，細致、有耐性，而且，還需要掌握必要的處理技巧。
總的來說，在擔(dān)任班主任的經(jīng)歷中，我學(xué)會了如何與學(xué)生交流，提高了自己的班級管理能力。
二、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精心進行歷史教學(xué)工作。
在見習(xí)階段，我認(rèn)真聽課，積極主動向指導(dǎo)老師請教教學(xué)問題。在聽課時，我一方面認(rèn)真做好聽課記錄，如記下老師的教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容及板書等。另一方面，留意觀察老師如何實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)（如知識點的講解，啟發(fā)性的提問等）和學(xué)生的主體作用的發(fā)揮。聽完課后，我還會和老師探討老師如此處理教材的優(yōu)缺點和如何突出課堂特色等問題。除了聽指導(dǎo)老師的課外，我還積主動去聽其他三位歷史老師的課，在對比中學(xué)習(xí)、成長。在和指導(dǎo)老師交流的時候，虛心向老師請教教學(xué)經(jīng)驗，如如何安排課程進度，如何進行備課，如何與學(xué)生互動等。
在備課時，我仔細閱讀鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，熟練地掌握高中歷史課程的教學(xué)內(nèi)容，理清教材的總體設(shè)計思路，把握好教材的邏輯關(guān)系，并經(jīng)常做高考題和學(xué)生練習(xí)冊，更好地抓住教學(xué)的重難點；收集高中歷史的相關(guān)的課件、教案、視頻、動畫、小故事等相關(guān)的資料，集思廣益，去粗取精，參考優(yōu)秀教學(xué)案例，在教學(xué)設(shè)計中豐富課堂知識和增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性。完成教學(xué)設(shè)計后，在老師的指導(dǎo)下進行試講，及時糾正試教中暴露出來的缺點，根據(jù)老師的反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。
在第一次正式上課的時候，大概是因為是新老師的新鮮感吧，學(xué)生們大都很認(rèn)真聽講，并積極配合我的教學(xué)流程。雖是這樣，從他們的課堂反映和課后反饋中，仍可以發(fā)現(xiàn)我課堂教學(xué)的諸多不足。首先是聲音不夠大，而且語調(diào)平淡。其次是講解生硬，不夠精辟。主要表現(xiàn)為對各知識點的過渡轉(zhuǎn)接平淡無奇，沒有做到用深入淺出、通俗易懂的語言表述課文內(nèi)容。還有就是教學(xué)設(shè)計沒有新意，沒有引用有趣的課文知識豐富課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在接下來的教學(xué)工作中，我在老師的悉心指導(dǎo)下，參考學(xué)生的反饋意見，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計和改善自己的課堂表現(xiàn)，逐步提升了自己的課堂教學(xué)能力。如在突出重難點方面，我學(xué)會了用多方式表達重復(fù)、配合同步練習(xí)、課堂小結(jié)等途徑來強調(diào)。在課堂中，也注意到在課堂氣氛較為沉悶時用幾句幽默話去調(diào)動氣氛，和挑選與課文內(nèi)容相關(guān)的歷史趣味故事豐富教學(xué)內(nèi)容。
在這次教學(xué)實踐中，我體會最深的有兩點。一是備課時重點要“備學(xué)生”，即知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，了解他們平時的課堂表現(xiàn)，并思考如何去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)揮他們的主體作用等。二是老師在講課時，要自信且做到思路清晰。
如指導(dǎo)老師所言，不自信是老師上課的大忌。你說話沒有魄力，就無法讓學(xué)生信服。思路清晰也同樣重要。老師把握好自己的講課思路，整節(jié)課的流程就會相對清晰自然，提高學(xué)生的聽講效果。
三、實事求是，客觀開展教育調(diào)研。
根據(jù)我們實習(xí)隊的觀察和了解，香山中學(xué)高一級學(xué)生的多門科目中存在學(xué)習(xí)成績明顯不平衡的情況。為了客觀深入分析這個現(xiàn)象，我們調(diào)研小組把課題定為“香山中學(xué)高一級學(xué)生三大主科偏科現(xiàn)象調(diào)查”。選定了課題之后，我們迅速確定好我們的調(diào)查步驟和制定了我們的調(diào)查時間表，全面展開了我們的調(diào)查工作。從選題討論、問卷設(shè)計、收集資料、問卷數(shù)據(jù)分析，到最后的報告撰寫，我們的調(diào)查都是條不紊地進行的。雖然我們平時的教學(xué)工作已經(jīng)很忙碌，而整個調(diào)研的工作是十分繁重的，但是，我們還是堅持完成了，而且我們一直都是抱著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度去開展我們的調(diào)查工作的。我們的調(diào)研成果在我們實習(xí)結(jié)束前便順利完成了。當(dāng)把我們的研究成果送交給香中的老師的時候，老師對我們的調(diào)查報告的質(zhì)量和我們的調(diào)研能力給予了充分的肯定。
11月10號，我們的實習(xí)工作完滿結(jié)束了。雖然實習(xí)時間不算很長，但我們從這次實踐經(jīng)歷中獲益良多，在老師們的悉心指導(dǎo)和我們的自身不懈的努力下，我們從各方面提升了我們從事教學(xué)工作的能力，從一名大學(xué)生成長為未來的“準(zhǔn)老師”！
字實習(xí)總結(jié)篇二
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校，開始了我的實習(xí)教師之旅。
我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實驗學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習(xí)。
實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學(xué)生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負責(zé)，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學(xué)生瑣事。
小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生。
每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關(guān)愛每一位學(xué)生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿！
另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我，都要負責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
字實習(xí)總結(jié)篇三
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責(zé)任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！睂τ诶蠋煻?，她的本職工作是要通過自己的教學(xué)實踐活動把專業(yè)知識傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學(xué)校擔(dān)任實習(xí)教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學(xué)校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。
在沒進入這個學(xué)校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學(xué)校。經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對學(xué)校新的認(rèn)識，對教師工作也有了新的理解。學(xué)校對于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。一個人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來說，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴(yán)要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔(dān)工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重擔(dān)，少推卸責(zé)任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。
一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識、教學(xué)實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復(fù)聽課和配合指導(dǎo)老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績，除了潛心教學(xué)，還有一點很重要，即是學(xué)會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關(guān)愛學(xué)生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
字實習(xí)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)瞬之間，三個月的試用期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)驗了一段不平凡的考驗和磨礪。以下是我對三個月來的工作總結(jié)。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況，加強管理。
2、在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理供應(yīng)參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，依據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過協(xié)助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠剛好有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來經(jīng)營管理的須要。
（1）仔細執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
（2）依據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化狀況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的須要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團公司須要的各種類型的財務(wù)報表，剛好申報各項稅金。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，剛好溝通、親密聯(lián)系并留意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的看法，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
（2）正確計算各項稅款及個人所得稅，剛好、足額地繳納稅款，主動協(xié)作稅務(wù)部門新的稅收申報要求，剛好發(fā)覺違反稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
（3）在驚慌的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，留意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作主動性。提高團隊的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
（4）作為基層管理者，我充分相識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟識業(yè)務(wù)外，還須要負責(zé)詳細的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動擔(dān)當(dāng)工作。
新的`工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進軍，精細化財務(wù)管理須要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。
要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項詳細的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延長到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。
字實習(xí)總結(jié)篇五
實習(xí)是一種經(jīng)歷，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步，讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
會計是以提高經(jīng)濟效益為目的，對一個會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行數(shù)量上的計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和監(jiān)督的會計方法。它也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科和一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作越重要。作為一名會計，我應(yīng)該具備以下條件:
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
會計是一項非常精密的工作，要求會計人員準(zhǔn)確計算每一個指標(biāo)，記住每一個稅法，正確使用每一個公式。會計不是一個創(chuàng)新的工作，要靠一個又一個準(zhǔn)確的數(shù)字來反映問題。所以我加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，彌補漏洞。
第二，良好的人際交往能力。
會計部門是企業(yè)管理的核心部門。它應(yīng)自下而上收集會計信息，自上而下報告會計信息，對內(nèi)相互協(xié)調(diào)整理會計信息，對外與公眾和政府部門搞好關(guān)系。在與各部門各種人員打交道時，一定要注意溝通方式，協(xié)調(diào)好他們之間的工作關(guān)系。工作重要的是要有正確的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。記住，有一句話叫做“三高三低”。
第三，吃苦的決心，平和的心態(tài)，不恥下問的精神。
作為新人，心態(tài)平和很重要。不要太急功近利。你表現(xiàn)好，別人也看得見。當(dāng)然，你表現(xiàn)不好，別人也不會融進沙子里。多看，多觀察，多聽，少說，不說與工作無關(guān)的話。學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言和做事方式。在實習(xí)期間，我有意觀察學(xué)長和同事、上司的相處方式，這樣工作效率會更高。人們所說的“用善良賺錢”，在我們的日常工作中也是有道理的。
在這次實習(xí)中，我對公司的情況有了基本的了解。在管理制度上，我建立了明確的獎懲制度。實習(xí)期間，我感覺最明顯的就是管理制度清晰，獎懲分明，既調(diào)動了員工的積極性，又增產(chǎn)降利。在公司的發(fā)展中，我們注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。
課本的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實如何變化，如果你掌握了最基本的知識，你就能以不變應(yīng)萬變。雖然課堂上學(xué)到的知識用不到實踐中，有挫敗感，但是從另一方面來說，沒有書本知識，如何應(yīng)對這個瞬息萬變的社會？實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的滋味！
之前，我一直認(rèn)為自己的會計理論知識很扎實，很強，就像所有的工作一樣，已經(jīng)掌握了規(guī)則，照著指示做就對了。那么，做一名優(yōu)秀的會計應(yīng)該沒問題。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更注重它的實用性和實用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！我真的是從課本走進現(xiàn)實，詳細了解了會計工作的全過程。在實習(xí)期間，我努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化到實踐中去，努力把理論和實踐結(jié)合起來。
經(jīng)過一個月的實習(xí)，我受益匪淺:
1，就是要有堅定的信念。
2.要仔細了解公司的整體情況和工作制度。并遵守公司的規(guī)章制度。只有這樣你才能好好工作。
3.學(xué)會如何與人相處和溝通。這樣才能有良好的人際關(guān)系。輕松工作。對同事要有禮貌、謙虛、寬容、關(guān)心、幫助和理解。
會計是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)。要成為一名高素質(zhì)的會計，至少要具備以下條件:
1.從專業(yè)上講，要熟悉國家金融政策、制度、法令，掌握專業(yè)知識，掌握技術(shù)方法和學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)，有儲備學(xué)習(xí)能力。
2.在職業(yè)道德方面，要忠于職守，嚴(yán)格行事，保守秘密。
3.在專業(yè)判斷能力上，需要經(jīng)驗豐富，處理得當(dāng)，一起“戰(zhàn)斗”。
一般來說，會計師應(yīng)該具備這些素質(zhì)，但要想成功，他們應(yīng)該實踐。只有這樣，他們才能真正在會計行業(yè)取得成功。這次實習(xí)給我提供了一個難得的深入社會體驗生活的機會。利用這個難得的機會，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向?qū)熐蠼?，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論、會計法規(guī)等知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認(rèn)識到自己今后應(yīng)該多學(xué)些什么，強化了緊迫感，為真正步入社會施展才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須要有的經(jīng)歷。這次實習(xí)讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實習(xí)是對每一個大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。這次實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。
字實習(xí)總結(jié)篇六
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會和工作的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)報告之后，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，眼界大開，見識增長，為我以后去工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生，我開始了我在煤礦的第一次實習(xí)?，F(xiàn)在，半年的實習(xí)結(jié)束了。回顧實習(xí)，感觸很深，收獲很多。
第一天上班，一開始覺得挺緊張的。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅持每天早點上班，能在別人來之前把每張桌子收拾好，讓辦公室的人一到就開始工作。事實上，我一直認(rèn)為每個人都有自己的優(yōu)點，都有充分利用的地方，我的實習(xí)經(jīng)歷正是我想要的。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作做法不熟悉，有些事情處理的也不太妥當(dāng)，但我還是勤于向他們求教，慢慢熟悉了公司的辦公室。我明白第一個錯誤并不可怕，可怕的是一錯再錯。平時認(rèn)真觀察辦公室工作人員的工作作風(fēng)，希望不斷改進，更好的完成。
在辦公室，有空的時候會在網(wǎng)上看一些不錯的文學(xué)作品，練習(xí)打字，因為我主要是在礦辦公室從事打字、文檔整理、報紙整理，經(jīng)常要以打文檔為主。我明白這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是在沒有其他工作人員幫助的情況下。
在開始的一段時間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才知道自己對自己的了解是多么的少。這段時間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深深明白，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實習(xí)生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面，一個人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什么態(tài)度對待別人，就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。
一個人，別人不主動，不理自己。把自己放在自我的小空間里?？偸菗?dān)心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
字實習(xí)總結(jié)篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習(xí)結(jié)束了。此次實習(xí)，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆見習(xí)生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習(xí)計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習(xí)下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認(rèn)識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習(xí)過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。以下是我在客車車間實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設(shè)備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務(wù)多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負擔(dān)，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習(xí)小組在車間通過實地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴(yán)格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計。
下線主要負責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān)，三十芯網(wǎng)關(guān)中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風(fēng)也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負責(zé)車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器。客室側(cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設(shè)端組主要負責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負責(zé)制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng)，副風(fēng)缸通過中間管路為制動缸供風(fēng)，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設(shè)備，如開關(guān)插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風(fēng)扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負責(zé)。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習(xí)旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎(chǔ)，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強了我們團隊合作意識。在實習(xí)的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認(rèn)識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏。學(xué)無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí)，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的為工廠服務(wù)。
在車間實習(xí)期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議。客車由于有大量的外用工，管理上確實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常?？匆姴牧系膩y丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正。
字實習(xí)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天很高興能作為西藏大學(xué)實習(xí)生代表在這里發(fā)言！首先，請允許我代表所有實習(xí)生，向北京中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；其次，對我院院領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師在實習(xí)期間對我們的關(guān)心和照顧表示誠摯的感謝；最后，我更要感謝我們的指導(dǎo)老師，在他們的精心指導(dǎo)和幫助下，我們才取得了圓滿的成績！
實習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實習(xí)鍛煉了我們的實踐教學(xué)能力，提高了對教育工作的認(rèn)識；在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任，在這近兩個月的實習(xí)期間，我們認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽取老師們對我們的評價和建議；認(rèn)真的聽好指導(dǎo)老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法；認(rèn)真、充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)；認(rèn)真、仔細批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進行個別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。同時，在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個月中，給我們留下了很多美好的回憶。這些都讓我們的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。通過這兩個月的實習(xí)生活，我們深深體會到了教師職業(yè)的偉大和老師的艱辛，同時我們也從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，這將是我人生中最寶貴的財富！
回顧過去兩多月的教學(xué)工作，心中充滿感激。我們要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我們找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。
最后，我再一次衷心的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿拉薩市北京中學(xué)再創(chuàng)佳績，祝愿老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
字實習(xí)總結(jié)篇九
實習(xí)目的：實習(xí)目的在于：通過聯(lián)系實地考察和學(xué)習(xí)，使我們得以鞏固課堂所學(xué)的基本理論知識，并從中獲得更直觀的認(rèn)識，開闊視野，提高我們的實際工作能力。
實習(xí)的主要內(nèi)容：通過對實習(xí)地點的各種水文要素的觀測和學(xué)習(xí)，了解南寧市水文站觀測降雨、水位、蒸發(fā)、流量、流速等水文要素測驗的基本原理和實際操作方法，并根據(jù)南寧水文站20xx年水位流量相關(guān)資料繪制南寧水文站水位流量關(guān)系曲線。
實習(xí)時間：20xx年1月26日上午實習(xí)地點。
實習(xí)地點：南寧市水文站實習(xí)地點簡介：南寧水文站于1907年1月由當(dāng)時的南寧海關(guān)設(shè)立，位于廣西首府南寧，至今已有103年的水文站。南寧水文站是珠江流域水系郁江的重要控制點，是國家重點水文站，集水面積72656平方公里。
南寧水文站擔(dān)負著向中央防總、自治區(qū)防辦及沿河有關(guān)防汛部門的重任，為廣西首府南寧市及下游服務(wù)。
20xx年1月26號上午我們在李老師的帶領(lǐng)下乘專車去我們的實習(xí)地點：南寧市(三)水文站，我們分組輪流觀測。1、流量測驗、我們的第一個觀測點就是流量測驗，這次我們主要是測量邕江的流量。這次我們不是在陸地上進行，而是在測量船上進行的，通過木筏的過渡我們順利的來到了測量船上，早就有工作人員在船上等我們。
南寧市水文站測量流量有旋槳式流速儀走航式聲學(xué)多普勒流速旋槳式流速儀和走航式聲學(xué)多普勒流速旋槳式流速儀剖面儀(。旋槳式流剖面儀(簡稱為adcp)旋槳式流)速儀由流速儀、鉛魚、電源和測速接速儀受儀器組成。其主要工作原理是將旋槳式流速儀接在鉛魚上，由于鉛魚重量較大，能起到定位的作用，減少水流沖擊對流速測量的影響，并在鉛魚的尾部接上電源，然后將該設(shè)備放在事先已設(shè)好的測垂線上。按照常測法，要求施測10條垂線，一般每條垂線取兩點測：0.2和0.8。將設(shè)備放在相應(yīng)的水深處，這一步是通過電腦計數(shù)繞線轉(zhuǎn)輪的周數(shù)決定的，通過在規(guī)定時間內(nèi)，螺旋槳的轉(zhuǎn)動周數(shù)來求出該點的流速，一般規(guī)定時間為100秒左右，完成各條測線的流速測定后，取垂線上兩點流速的平均值就得到該處的流速，我們接下來要做的事就是計算在橫斷面上各條測線所代表的面積。將兩條測線之間的面積分成若干個梯形，然后算出各個梯形的面積相加就得到相應(yīng)的面積，用各處的面積乘以各自的流速，就得到部分面積的流量，將整個橫斷面的流量相加就得到了該斷面的流量。
而聲學(xué)多普勒流速剖面儀(簡稱adcp)是目前世界上最先進的聲學(xué)多普勒流速剖面儀(adcp)聲學(xué)多普勒流速剖面儀測速儀，其中最好的是sontek，它是由測船、adcp、電腦和走航式adcp測速軟件組成。據(jù)工作人員介紹，這種儀器是目前世界上最先進的流量儀，這種儀器的前面裝了三個聲波發(fā)射器和接收器，當(dāng)它從河道上走過的時候就可以講河道橫斷面上的每一點流速給測出來，然后根據(jù)掃描的橫斷面面積，就可以很容易的得出該斷面的流量。這種流速儀與上面所講的旋槳式流速儀所用的基本原理基本相同，都是通過測垂線上的點的流速，然后求出平均流速，用平均流速乘以斷面的各面積就可以得出流量了。只是adcp測得垂線比較密集，一個斷面上，它可以測出幾十條甚至上百條垂線，而且每條垂線上它所測得點的流速也是很多，而那個旋槳式流速儀一般都是人為規(guī)定的，而且垂線條數(shù)比較少，每條垂線一般選用兩點法：0.2和0.8，而且測每一點的速度至少需要100秒，要完成整個斷面的測量需要的時間是adcp的幾倍。
工作人員也給我們介紹了流量測量的要點：一是首先檢查測船、儀器設(shè)備是否正常;二是記開始時間、水位;三是保持航速與流速同等;四是保持在測流斷面施測。
2、降水量、蒸發(fā)、氣溫、墑情監(jiān)測降水量、蒸發(fā)、氣溫、完成了流量測驗觀測工作后，我們在站長的領(lǐng)帶下進行了降雨、蒸發(fā)、岸溫、墑情的觀測學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在南寧站降水量監(jiān)測有人工量人工量雨器、雨器日記型虹吸式自記雨量計和翻斗日記型虹吸式自記雨量計翻斗式自記雨量計。
式自記雨量計人工雨量器設(shè)備極其簡人工雨量器單，它是由口徑20厘米雨量筒、裝雨瓶、量杯組成。
將裝雨瓶放在雨量筒了，通過一個漏斗進行集水，把集的水放在量杯里進行讀數(shù)，即可得到降雨量，精度精確到0.1毫米。這種方法的測量次數(shù)需根據(jù)具體情況而定，一般情況下在早上8點開始測一次，20點測一次，當(dāng)有大雨或暴雨時就可以增加觀測的次數(shù)，有四時段、八時段等。日記型虹吸式自記雨量計日記型虹吸式自記雨量計由口徑日記型虹吸式自記雨量計20厘米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記雨量鐘組成。雨水從承雨器流入浮子室，浮子隨注入雨水的增加而上升，并帶動自記筆在附在時鐘控制的轉(zhuǎn)筒上的記錄紙上畫出曲線。當(dāng)雨量達到10毫米時，浮子室內(nèi)的水面上升至虹吸管的頂端，浮子室內(nèi)的水就通過虹吸管排到儲水瓶，同時自記筆也落到原點，后再隨降雨量增加而上升，往復(fù)記錄降雨過程。它的分辨率為0.1毫米，比人工的提高了一度。翻斗式自翻斗式自記雨量計由感應(yīng)器及信號記錄器組成，觀測記雨量計時，雨水經(jīng)承雨器進入對稱的小翻斗的一側(cè)，當(dāng)接滿0.5毫米的降雨量時，小翻斗向一側(cè)傾倒，水即注入儲水箱內(nèi)當(dāng)小翻斗每傾倒一次，就向記錄器輸送一個脈沖信號，每5分鐘就將發(fā)送一個信息給電腦，所以它可實現(xiàn)有線原傳和無線遙測。
氣溫的監(jiān)測有人工觀測，在百葉窗里放著兩個測量計，其中左氣溫的監(jiān)測邊一個是用來測量濕度的，右邊一個是用來測量氣溫的，都是采用人工測量，讀數(shù)計至0.5℃。
位于這片草地中心的則是一個測量蒸發(fā)設(shè)蒸發(fā)設(shè)備，南寧站蒸發(fā)監(jiān)測有自動和人工兩種，即降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)和人工觀測。降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)e601-a型降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)由降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)蒸發(fā)皿、降雨傳感器、蒸發(fā)傳感器、溢流傳感器、補水器、太陽能電源、電腦組成。此蒸發(fā)器的盛水部分是一個圓環(huán)，內(nèi)部是一個盛水器，外圈則使繞它的一圈水，該設(shè)備是放在草地上，主要是為了模仿江河的自然環(huán)境，設(shè)備是用玻璃鋼做成的，由于玻璃鋼受溫度影響比較小，所以它對盛水器里的水文影響就小，所以與自然比較接近。其中人工觀測是直接由掛在內(nèi)壁上的標(biāo)尺讀出，通過兩次讀數(shù)，當(dāng)數(shù)據(jù)之間相差不大于0.2毫米時取它們的平均值，讀數(shù)計至0.1mm。而降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)則使每5分鐘就有一個信息傳出，這樣就能得知各個時段的蒸發(fā)情況。蒸發(fā)量計算式：日蒸發(fā)量=(昨日8時觀測值-今天8時觀測值)/0.86+日降雨量-溢流量。
南寧站墑情監(jiān)測墑情監(jiān)測有自動監(jiān)測。
墑情監(jiān)測由土壤含水量探針和電腦墑情監(jiān)測組成，在電腦顯示讀取，讀數(shù)計至0.1%。
3、水位、水溫監(jiān)測水位、它處于水文站下游100米，據(jù)工作人員介紹到本站測量水位的設(shè)備有三種：人工觀測水位、日記自記水位和固態(tài)水位。其中人工觀測水位方法人工觀測水位方法基本原理比較簡單，它是通過在過水?dāng)嗝婊舅疁?zhǔn)點上豎立多根不同零點高程標(biāo)有水位的水尺樁，然后通過讀出水位所在水尺樁上讀數(shù)來記錄水位，然后用所讀的數(shù)加上該水尺樁的零點高程就到了水面高程。這種水尺樁一般有2米、3米或4米的，水尺樁上的讀數(shù)精確到厘米。這種方法是很老式的水位測量法，現(xiàn)在一般情況下用的不多。日記式水位計日記式水位計則是采用自動記錄法實現(xiàn)水位的連續(xù)性記錄，它是由水位測井、自記水位計組成，外觀有點像古老的縫紉機，左邊有一個輪子，一根繞它轉(zhuǎn)動，繩子的一端接有一個浮球，另一端則是連一個重錘，浮球浮在水面上，其上面部分還包括一個自記時鐘，和一支鉛筆，以及坐標(biāo)紙，坐標(biāo)紙的橫軸是時間軸，縱坐標(biāo)為水位，隨著時間的推移和水位的變化，鉛筆則在坐標(biāo)紙上自動畫出水位變化情況，每一點的水位值通過坐標(biāo)就很容易得知。這種方法要求工作人員每天早晨8點來換一次坐標(biāo)紙和墨水，以及相關(guān)處理，該方法讀數(shù)計至0.01米。固態(tài)式固態(tài)式水位計由水位測井、固態(tài)水位計和固水位計態(tài)數(shù)據(jù)采集器組成，其工作原理和日記自記水位相同，只不過它多了一個信息交換機和電腦連在一起，可以通過遠程控制。后兩種方法都是在島岸式水位臺上進行的。都是通過地下水道與邕江水相通。后兩種在方法現(xiàn)代用的比較多，這兩種方法各有千秋，其中日記自記水位能夠連續(xù)的記錄水位隨時間的變化過程，在洪水的時候能比較直觀的判斷出洪峰及做出相應(yīng)的預(yù)測，但是它需要人工摘錄，不能自動傳送。而后一種方法則相反，它傳遞的僅僅是數(shù)據(jù)，不能直觀的觀測出水位的變化過程。
南寧站水溫監(jiān)測水溫監(jiān)測，目前采用人工觀測，操作將水溫計放到距離水水溫監(jiān)測邊五米水上，水深0.5m處，停留5分鐘后，提起水溫計進行讀數(shù)，讀數(shù)計至0.1℃。實習(xí)感想實習(xí)感想此次實習(xí)是理論聯(lián)系實踐，課本的原理與實際的實踐完美結(jié)合促進了社會的進步，人類社會的每一次變革都伴隨著大膽的實踐?，F(xiàn)在是我們國家發(fā)展的關(guān)鍵時期，實事求是，理論聯(lián)系實際是我們不變的處事方針。在此次實習(xí)中我收獲頗多，我了解了降水量、蒸發(fā)、水位的觀測，流量的測驗是水文測驗的基本工作，降水量與蒸發(fā)，水位與流量的關(guān)系密切，對此觀測要有準(zhǔn)時、準(zhǔn)確，科學(xué)觀測、科學(xué)分析，遵循自然規(guī)律，促進科學(xué)發(fā)展。我了解了水文測量在社會建設(shè)中所扮演的重要角色，它的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確性關(guān)系著人民的生命財產(chǎn)安全，而水文測驗對我們專業(yè)更是重要，它的準(zhǔn)確性是我們的事業(yè)在安全、經(jīng)濟的關(guān)鍵。而在我們此次實習(xí)中了解到現(xiàn)代科學(xué)對測驗帶來的方便，在準(zhǔn)時、準(zhǔn)確上，先進科學(xué)已取代傳統(tǒng)，將觀測進度大大提高。雖然此次實習(xí)時間短暫，所了解的測驗知識有限，但我們對水文測驗的認(rèn)識近了一步，對水文的掌握還得在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地學(xué)習(xí)、結(jié)累經(jīng)驗，為社會主義建設(shè)不斷地努力奮斗。
字實習(xí)總結(jié)篇十
我店于9月27日至1月18日共接收湖南常德師范學(xué)校43名實習(xí)生，主要安排在我店餐飲和客房兩個部門進行崗位實操訓(xùn)練。43名學(xué)生到店后，酒店人力資源部先對他們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)，讓其了解酒店企業(yè)文化、服務(wù)理論和安全知識等方面的知識，然后將其安排至實習(xí)崗位進行技能訓(xùn)練，現(xiàn)將其在實習(xí)部門的整體實習(xí)情況進行總結(jié)如下：
客房部：實習(xí)生分配到部門后，部門就對此批實習(xí)生予以了高度重視，從人員分配到環(huán)境熟悉都由部門各樓層管理人員進行陪同和講解，各班組領(lǐng)班安排崗位上技能優(yōu)秀的員工擔(dān)任他們的師父，對其進行傳、幫、帶的工作。此外，部門定期召開實習(xí)座談會，及時了解其工作和生活情況，并對其師父的教授態(tài)度和徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了嚴(yán)格的`要求。實習(xí)期間，部門在培訓(xùn)及實踐過程中對他們的實習(xí)表現(xiàn)進行測評和正、側(cè)面的了解，希望能做到真正將客房基本知識、客房技能技巧、服務(wù)流程等等較好地授之于他們。
餐飲部：15名實習(xí)生分到部門后，從人員分配到環(huán)境熟悉都由各餐廳管理人員陪同講解，師父的分配則由部門經(jīng)理把關(guān)，由各餐廳第一負責(zé)人安排崗位技能比較優(yōu)秀的員工進行傳、幫、帶的工作。實習(xí)期間，部門每月定期召開實習(xí)座談會，由部門經(jīng)理親自主持，對他們的實習(xí)情況和生活情況進行了解，同時在實習(xí)過程中各班組在其培訓(xùn)及實踐中對他們的業(yè)務(wù)技能進行測評，及時了解他們對餐飲基本知識、餐飲技能技巧、服務(wù)流程、菜品知識等內(nèi)容的掌握情況。
管理人員分配的各項工作任務(wù)；具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠積極地參加酒店和部門組織開展的各類活動；具有較強的溝通能力及銷售意識。實習(xí)期間，餐飲部和客房部均涌現(xiàn)出一大批各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學(xué)生，如：xxxxxx等同學(xué)的工作表現(xiàn)較優(yōu)秀，xxxxxx等同學(xué)在工作中表現(xiàn)出較強的銷售能力，經(jīng)過三多月的朝夕相處，43名實習(xí)生都已成為是我們酒店的好員工和管理人員的好幫手。
字實習(xí)總結(jié)篇十一
時間飛逝，眨眼一個多月的時間就過去了，緊張、美好的實習(xí)生活也結(jié)束了，我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，這樣的分離是為更美好的相遇而設(shè)的。以下僅對我的實習(xí)做個簡單的總結(jié)。
9月19號，我們拎著大包小包的東西來到了新豐縣第一中學(xué)。看到全新的校區(qū)，我興奮之極。剛來到這里什么都不懂，首先是跟著領(lǐng)導(dǎo)熟悉學(xué)校的環(huán)境，之后便是開會認(rèn)識班主任和指導(dǎo)老師。和班主任、指導(dǎo)老師見面那一刻，感覺就是在拜師，因為自己什么都不懂。在班主任和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識了17班和19班的學(xué)生。聽到他們叫第一聲"老師好"的那一刻，我覺得自己真的從一個學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到了一位老師的角色。于是在班主任和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我這一段短暫、幸苦，但是美好的旅程就開始了。
從實習(xí)開始到國慶放假期間就是聽化學(xué)課，班會課，看班和熟悉學(xué)生。開始覺得這段時間的鍛煉作用很小，只是聽聽課和看看班。但是后來發(fā)現(xiàn)自己這個想法是不對的，此段時間相當(dāng)重要。首先這段時間是自己從一位學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃焕蠋煹慕巧彌_時間。在者就是充分利用這段時間對學(xué)生進行深入的了解和熟悉。這讓我了解到學(xué)生的強項，弱項，學(xué)習(xí)態(tài)度，為人習(xí)慣等等，以便工作開展能夠更加有針對性和更加直接有效。由于在實習(xí)隊里面，我的班主任工作和教學(xué)工作是不同的兩個班，因此，在了解學(xué)生方面我就得付出比別的隊友更多。
國慶回來馬上就是為期三天的月考。學(xué)校的月考很嚴(yán)格，很正式。作為實習(xí)老師，我也參加了考試的幾項工作。三天下來，我一面做機動監(jiān)考員，一面做試卷的檢查員。這樣的三天比平時的正常上課負荷還要大。月考成績出來了，我對學(xué)生的成績很失望。因為之前，我對他們很嚴(yán)格，要求很高，同時期望也很大。正所謂恨鐵不成鋼啊。我很失望，但是班主任和指導(dǎo)老師以及其他的一些老教師都表現(xiàn)出"驚人"的從容。對此，我覺得很奇怪。待快要開班會課的時候，夏老師對我說這節(jié)班會課主要講一些鼓勵學(xué)生的話。之后又無意聽到一位老教師說當(dāng)班主任不能只是嚴(yán)厲，對他們應(yīng)該是更多的寬容。這時我才理解他們的從容。他們不是不緊張，而是認(rèn)為學(xué)生在打擊的面前更需要的不是責(zé)備而是寬容，是鼓勵，是自信。也就在這時候，我理解了，我也懂了：過分的嚴(yán)厲不一定是好的，或許他們還沒有達到我的要求。給他們更多的理解，更多的寬容，或許他們可以成長得更快。這就像李老師對我一樣。我上的課，有些真的存在很多的問題，有些上的自己都不滿意。但是李老師從來就是以寬容的態(tài)度來對待。這無疑給了我莫大的信心，也讓我更有信心地講課。所以，月考之后，我對他們也漸漸學(xué)會了寬容。我也看到了些成效。他們學(xué)習(xí)的氣氛增強了許多，他們的時間觀念也增強了，他們的讀書聲也在某天后嘹喨了起來。一切都在好起來，他們也在失落中找回了信心，也懂得了要在失敗和鼓勵中努力。老師給了他們鼓勵，給了他們信心，給了他們時間，他們不會讓我們失望，他們能夠做得更好。
月考后緊接著就上課了，在李老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)到了不少東西。李老師安排了我的第一節(jié)課講試卷，讓我先熟悉真正的課堂；第二節(jié)課才上新課。果然，這樣的安排讓我可以很快地適應(yīng)真正的課堂教學(xué)。每節(jié)課李老師都有來聽，這對我來說是很大的支持。我自己上一個班的課，李老師自己上一個班的課。對比我和李老師的'不同設(shè)計以及李老師給我的意見，我學(xué)到了許多。首先，對于一位老師必須要把講授的內(nèi)容講透，講得學(xué)生聽得懂。進而就要更好的把握時間，把握學(xué)生反應(yīng)。最后才是隨機而變。還有，對于不同的學(xué)生要有不同的要求，不同的學(xué)生也需要不同的講課方式以及不同的難度要求。對于一般的學(xué)生要講得簡單一點，一方面給學(xué)生學(xué)好的信心，另一方面讓他們?nèi)菀紫?，并慢慢地鞏固深化。對于重點班的學(xué)生就必須要更加深化，而且他們的進度也可以比普通班快，用更多的時間進行拓展。這就是因材施教。我也在實際中體會到：對于理科并不是用ppt上課的效果會比不用ppt上的效果好。對于年輕教師，很難做到人機結(jié)合，人容易被ppt帶著走?？偸莗pt先出，自己才想到下一段內(nèi)容是什么，不論你對內(nèi)容有多熟悉。年輕教師又特容易把ppt做得很細很多，拓展很開，上課又很怕內(nèi)容上不完，所以上課在趕，ppt放得很快。不是所有的課都適宜用ppt上的。計算的課程與習(xí)題課都是多媒體無法替代板書的。板書可以講演算過程一步步做給學(xué)生看，也更可以給學(xué)生思考的時間。這樣他們才會真正用心聽課，也才能夠掌握好所講內(nèi)容。而ppt就基本上無法將計算的推導(dǎo)與算法傳授給學(xué)生。所以，不是傳統(tǒng)的教法就一無是處，不是現(xiàn)代的工具就用得越多越好?；瘜W(xué)不能一味地講理論，也需要舉很多例子。因為對于高中生來說，他們的理解能力還是很不夠的。必須從日常生活中舉出能夠幫助他們理解的例子。這些具體的例子需要在教育教學(xué)中通過很長時間的積累才能夠豐富的。我發(fā)現(xiàn)這是一位老教師與年輕教師非常明顯的經(jīng)驗之舉。最后，作為一位老師可以稍微放下大架子，給學(xué)生講解要耐心，這樣學(xué)生才會真正體會到我們的真切，才會把不懂的講出來，虛心求問。這也是我課外十多次輔導(dǎo)的心得。
在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，因此班主任工作也比較瑣碎。監(jiān)督學(xué)生的日常生活行為，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況，午晚睡情況等等。月考后，我學(xué)會了對學(xué)生寬容，同時我也給予了他們更多關(guān)心和耐心。雖然夏老師才畢業(yè)一年，但我仍在他的身上學(xué)到了很多班主任需要的東西。做一名真正盡職盡責(zé)的班主任，更要做一名和學(xué)生一起進退的班主任。每天都要比學(xué)生早到，比學(xué)生晚回去睡。在自己的職責(zé)上做到最好。此外，還需要和學(xué)生一起勞動，一起除草，能夠做的可以示范給他們看，增進與學(xué)生的感情。但是不能走得太近，要始終能夠壓住調(diào)皮的學(xué)生。在班主任工作中始終要堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任"執(zhí)法"一定要公允，要一碗水端平，做到一視同仁。在夏老師身上，我學(xué)到了：一位新老師一定要謙虛，誠懇請教有經(jīng)驗的老教師。只有這樣，自己才可能真正地在實踐中，在問題里成長。也是在無意間，我在一位老班主任身上學(xué)到：教育要講究時機。新班主任剛接手一個月到一個半月都是教育的最佳時機，錯過了，那么就難辦了。在最佳時機學(xué)生進入狀態(tài)了，后面的時間就好辦了；錯過了后面的時間很難再捉，而且效果也不好。
臨走的日子到了，學(xué)生都不舍得，我也不舍得。他們也都有送禮物留念，我和感動。17班的男生還額外買了蛋糕為我餞行呢，因為他們也深深感覺到我是真心為他們的。
臨走的前一天，我們還搞了個整個年級的大型活動，大家都玩得很開心。他們也在快樂中感覺到了我們活動設(shè)計的意圖--增強同學(xué)間的凝聚力與合作。
在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。
字實習(xí)總結(jié)篇十二
這次的實習(xí)，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一個時機。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才可以表達它的意義。以下是我在實習(xí)中總結(jié)的幾點經(jīng)歷：
1：首先，我們要認(rèn)真理解公司的整體情況和工作制度。只有對本公司有所理解，工作起來才能得心應(yīng)手。
2：要有堅決的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開場都不會立即給工作給我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生分開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。另外，作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
3：除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯誤。
4：擅長把握時機。假如上級把一件超出自己才能范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要回絕或抱怨并努力完成，我們不會了可以隨時學(xué)習(xí)，因為這也許是上級對自己的才能考驗或是一次展示自己工作才能的.時機。
5：堅持學(xué)習(xí)。其實大學(xué)的完畢，并不意味著學(xué)習(xí)的完畢，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的知識充實自己，因為現(xiàn)代企業(yè)的開展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。
6：處理好人際關(guān)系。要相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心請教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。
7：通過此次實習(xí)，讓我明白面對挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能?！庇鍪聭?yīng)進展冷靜分析，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的補救措施，樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。
總之千里之行始于足下。這次實習(xí)雖然短暫，但是仍然讓我學(xué)到了許多書本上無法得來的知識。通過實習(xí)，可以更好的理解自己的缺乏，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建了一個良好的平臺。同時理解了這個社會的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
字實習(xí)總結(jié)篇十三
我店于20xx年9月27日至20xx年1月18日共接收湖南常德師范學(xué)校43名實習(xí)生，主要安排在我店餐飲和客房兩個部門進行崗位實操訓(xùn)練。43名學(xué)生到店后，酒店人力資源部先對他們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)，讓其了解酒店企業(yè)文化、服務(wù)理論和安全知識等方面的知識，然后將其安排至實習(xí)崗位進行技能訓(xùn)練，現(xiàn)將其在實習(xí)部門的整體實習(xí)情況進行總結(jié)如下：
客房部：實習(xí)生分配到部門后，部門就對此批實習(xí)生予以了高度重視，從人員分配到環(huán)境熟悉都由部門各樓層管理人員進行陪同和講解，各班組領(lǐng)班安排崗位上技能優(yōu)秀的員工擔(dān)任他們的師父，對其進行傳、幫、帶的工作。此外，部門定期召開實習(xí)座談會，及時了解其工作和生活情況，并對其師父的教授態(tài)度和徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了嚴(yán)格的要求。實習(xí)期間，部門在培訓(xùn)及實踐過程中對他們的實習(xí)表現(xiàn)進行測評和正、側(cè)面的了解，希望能做到真正將客房基本知識、客房技能技巧、服務(wù)流程等等較好地授之于他們。
餐飲部：15名實習(xí)生分到部門后，從人員分配到環(huán)境熟悉都由各餐廳管理人員陪同講解，師父的分配則由部門經(jīng)理把關(guān)，由各餐廳第一負責(zé)人安排崗位技能比較優(yōu)秀的員工進行傳、幫、帶的工作。實習(xí)期間，部門每月定期召開實習(xí)座談會，由部門經(jīng)理親自主持，對他們的實習(xí)情況和生活情況進行了解，同時在實習(xí)過程中各班組在其培訓(xùn)及實踐中對他們的業(yè)務(wù)技能進行測評，及時了解他們對餐飲基本知識、餐飲技能技巧、服務(wù)流程、菜品知識等內(nèi)容的掌握情況。
管理人員分配的各項工作任務(wù)；具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠積極地參加酒店和部門組織開展的各類活動；具有較強的溝通能力及銷售意識。實習(xí)期間，餐飲部和客房部均涌現(xiàn)出一大批各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學(xué)生，如：xxxxxx等同學(xué)的工作表現(xiàn)較優(yōu)秀，xxxxxx等同學(xué)在工作中表現(xiàn)出較強的銷售能力，經(jīng)過三多月的朝夕相處，43名實習(xí)生都已成為是我們酒店的好員工和管理人員的好幫手。
字實習(xí)總結(jié)篇十四
時光飛逝，20_年很快就要過去了，從3月中旬至今，我已經(jīng)在__工作了八個多月了，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很慶幸自己在剛剛走出校門就能有這樣的機會。
是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我也已經(jīng)融入到了金驕這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，感到自己成長了，也逐漸成熟了。
在工作能力上我有了較大的進步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài);對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情和主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動手，造成了工作上的被動。
在即將結(jié)束的20xx年里，我的工作還有許多不足，我會努力加強學(xué)習(xí)并不斷提高自己，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在即將到來的20_年，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)。
新的.一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
經(jīng)過這段時間的工作，我對于公司的日常運作了也有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)公司存在一些問題：
1、崗位不明確，職責(zé)混亂。
目前公司員工人數(shù)較少，很多工作都是大家一起做，在做的同時，因為崗位以及職責(zé)的關(guān)系，很難分清主次，沒有合理的安排，甚至在日常辦公中都不知道應(yīng)該先去向哪個部門申請，以至于有什么事都是去找總經(jīng)理，如此一來加重了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也影響了領(lǐng)導(dǎo)處理其它重要的工作，長此以往，對公司的發(fā)展會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響，所以希望在新的一年里這個問題能及早得到解決。
2、管理制度不完善，難以實施。
我看到公司也印有管理制度，上面明確發(fā)明了各崗位的職責(zé)與權(quán)利，但縱觀全公司員工，敢說了解的恐怕不多，大部分人甚至不知道自己崗位對應(yīng)的職責(zé)是什么，都有哪些權(quán)利，所以在工作中常出現(xiàn)一些牛頭不對馬嘴的事情，這對工作效率的影響非常嚴(yán)重，這個問題希望公司領(lǐng)導(dǎo)重視，并及時解決。
字實習(xí)總結(jié)篇十五
在實習(xí)期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚。
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
在實習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
字實習(xí)總結(jié)篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，為期三個月的實習(xí)工作結(jié)束了，我很榮幸能被評選為優(yōu)秀實習(xí)生，很感謝指導(dǎo)老師給我的幫助和其他實習(xí)同學(xué)的幫助。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在這三個月里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)到了許多課堂中學(xué)不到的知識，現(xiàn)將實習(xí)期間工作總結(jié)如下：
首先，在教學(xué)方面，剛開始時，我跟隨指導(dǎo)老師聽課，從指導(dǎo)老師授課的方法，語言的表達，與學(xué)生課堂交流互動的方法和老師的儀態(tài)儀表等方面進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄每一環(huán)節(jié)的重要步驟。在聽課的同時，我還選擇課時認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，在指?dǎo)老師的幫助下，教案的編寫內(nèi)容與各個環(huán)節(jié)都有了很大的提高。經(jīng)過一個多月的聽課學(xué)習(xí)后，我終于要獨立教授一節(jié)完整的課，課前我與老師多次交流學(xué)習(xí)，在導(dǎo)入，過渡和講授新知識都做了充分的準(zhǔn)備，但是經(jīng)過這一次的親身經(jīng)歷，我終于體會到一名老師能把教案寫好，課前做好了充分的準(zhǔn)備，并不意味著就能把課講好，把知識點講清楚。課后看著學(xué)生們迷茫的表情，我才知道當(dāng)老師的難。課后，指導(dǎo)老師和其他實習(xí)老師給了我很多寶貴的意見，幫助我分析講課的過程和結(jié)果，讓我學(xué)到了很多，更深刻的了解以前在課堂上學(xué)過的知識。經(jīng)過多次的練習(xí)，我對講課的過程已經(jīng)熟悉了很多，深刻了解到教學(xué)要因人而異，不同的班級，不同的學(xué)生，教學(xué)方法也應(yīng)隨之改變。
在班主任工作方面，我能很快的認(rèn)識并且熟悉班上的同學(xué)，并且在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，課外活動時間和學(xué)生們一起跑操，參加活動和比賽，準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)召開“三月禮貌文明月”主題班會，另外還在指導(dǎo)老師的幫助下完成許多班主任工作，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，認(rèn)真用心的對待班級工作，熱心真誠的面對每一位學(xué)生，了解學(xué)生，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從原班主任老師那我學(xué)到了如何用自己的人格魅力去感染學(xué)生，怎樣在日常的學(xué)習(xí)生活中教育他們樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，如何幫助學(xué)生。
其次，雖然在實習(xí)工作中我取得了一定的成績，但還存在著許多這樣那樣的不足。在教學(xué)方面，上課時應(yīng)放慢語速，表達清楚明了，用簡單的'課堂用語使學(xué)生明白老師的意圖；要注意教材前后的自然銜接，幫助學(xué)生把所學(xué)的知識融會貫通，而不是單一的知識點。在處理學(xué)生的問題方面，在遇到問題時要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識到一定程度的懲罰是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，但要注意度。要深入了解每一位學(xué)生，不能一概而論，要保持與學(xué)生適當(dāng)?shù)木嚯x，樹立老師的威嚴(yán)，這樣才有利于更好地管理學(xué)生，幫助學(xué)生。
實習(xí)工作結(jié)束了，但我知道實習(xí)對我來說是一個難得的機會，更是一種難得的歷練，我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，對教學(xué)工作有了進一步的認(rèn)識，為今后走上工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。我會總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)，迎接新的工作。我也再次向幫助過我的實習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)校老師和同學(xué)們表示感謝！
字實習(xí)總結(jié)篇十七
我曾經(jīng)在幾個享有盛名的國際公關(guān)公司連續(xù)做了一年多的實習(xí)生，在每個公司里做不同的工作，被不同的人教導(dǎo)，領(lǐng)悟不同的職場心得。雖然當(dāng)時的我不理解，甚至怨恨，甚至難過，哭泣，但是今天我能得以迅速的成長和這些理論分不開。我想在今天總結(jié)一下諸位對我曾經(jīng)的教導(dǎo)：
1、學(xué)習(xí)能力不等于工作能力，學(xué)校里拼智商，社會里拼情商。情商太低的回家補課去，別回學(xué)校大罵公司怎么怎么不好。
2、工作上如果有任何問題，太累或者工作量大都要和領(lǐng)導(dǎo)說，不要一直撐著。不要半夜回不了家還要罵公司變態(tài)，壓根兒沒人知道你根本做不完。
3、你可以穿的花枝招展，也可以笑的天真爛漫，但是請不要在公司騷首弄姿。（說的好啊~~）
4、了解每一個行業(yè)從做好每一件小事兒做起，不僅僅包括做完做好，更包括由此而引申出來的所有的方法、溝通、隱患、技能你是否都思考的到。只有對每一個小事兒做到了面面俱到的了解和掌握，你才能往前走的更快一點。
5 、工作在公司做完，一個實習(xí)生不至于要把工作帶回宿舍去做來zhuangbility，好像沒了你公司就毀于一旦?；貙W(xué)校多讀書多學(xué)習(xí)專業(yè)課，假期就去玩。工作和生活要平衡好，不要實習(xí)一下就搞得你的世界天下大亂，那是無能的表現(xiàn)。
6 、一定要思考一下如何體現(xiàn)自己的價值而不僅僅是去費力的工作。有過實習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)一定能發(fā)現(xiàn)實習(xí)生總是覺得自己工作很累，而正式員工越到高層似乎越輕松。其實不然，高層的辛苦是你們想不到的，只是高層更加會管理自己的時間和各項事情，而不會像你們總是抓狂，高層所表現(xiàn)的不是輕松，而是有序。(我想這很重要，我曾花了一年的時間才意識到這個問題，希望你能明白的早一點。)
7 、請不要問我這里薪水不高為什么要繼續(xù)做，為什么不去替別人考試或者幫別人攢書。我只想說一句，成長比成功更重要，何況暫時的有錢不叫成功。
8 、請不要在向我表達了對公關(guān)的熱愛之情之后，問我什么是公關(guān)，和廣告有什么區(qū)別。請自己在百度上google一下。要問就問點有深度的，問出這樣的話不要怪我不想理你。
9、你不需要知道你的同事一天的工作到底是什么等等，雖然現(xiàn)在很多職業(yè)教育學(xué)校讓你盡快了解這一點，因為我們每個人的工作是不固定的，每天項目不同做的事情完全不一樣，比如我每天喝咖啡的時間會根據(jù)我忙碌的程度而有所不同，而你知道這些完全沒有用。每當(dāng)我被很多在校生郵件問到類似的問題，我都非常希望你們是否可以回家多讀一下你們的簡歷是否通順。
10、請不要根據(jù)工資的高低決定是否留下來，除非這地方真的沒法保證你的溫飽問題。前三年是要積累和沉淀，而不是要求所得。走的越深你才會知道你是個啥都不懂的小白菜，菜到你自己都覺得你可能是被誤招的。(我經(jīng)常會菜到這個地步)
11 、中途如果遇見無法完成的問題一定要及時問我，不要等著我追你去問。我之所以交給你，我相信一個公司精挑細選出來的大學(xué)生是可以完成類似追一個媒體問問是否收到快遞的小事兒。如果我問起你，請不要告訴我對方?jīng)]人接電話，或者對方找不到。有問題發(fā)生，不要把問題丟回給我，一定要想辦法解決，職場是一個只要結(jié)果的地方。一定要有解決問題的能力，當(dāng)你開始動腦子想辦法解決了所有的問題，你在思維能力和工作能力上才能有所進步。你要做一個思考者，而不是工作者，你要有自己的價值。(這是我在轉(zhuǎn)正前接受的最重要的一個教育，這也是一個學(xué)生到職場最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變)
12、讀書，讀很多書，讀各種書，讓自己盡快的成長，不要求你有一張成熟的臉，但是要有一個成熟的心。不要在年紀(jì)很大碩博畢業(yè)后還在思考一些幼稚的譬如為什么公司不是你理想的那個樣子的問題。
13、不要以自己的思想去想公司的利益，不要認(rèn)為自己曠工去看演唱會有利于創(chuàng)新能力的發(fā)展，回來還說老板思維固化，故步自封。上班時間是你產(chǎn)出的時間，不是你積累的時間，你上學(xué)的時候干什么了？公司不為你的個人成長和學(xué)習(xí)買單，聰明點的話你應(yīng)該知道從工作中讓自己得到成長和鍛煉。
14 、如果你今天實在沒事兒干，那就看看和業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)一下前輩的心得。任何一個細小的工作都有很深的水，學(xué)無止境。不要和其他的實習(xí)生結(jié)伙聊天有說有笑，好像在避風(fēng)塘聚會的樣子。不要無聊的去網(wǎng)上聊天，灌水，八卦。這點你可以在宿舍舒服的床上完成，不用不遠萬里的來公司完成。(當(dāng)年我就很避風(fēng)塘)
15、任何的工作一定要從前到后全部做完，如果我只讓你做1，你要自己想想這個事兒有沒有2和3，如果我沒有時間教你全部的過程，請你自己多想想。關(guān)于這個問題我希望你能讀一個小故事《買土豆的故事》。
特別提示：一定要保持你的個性，這個很重要，無論何時何地，只有一個你自己。倘若真的抵觸的厲害，請至少保持“外化而內(nèi)不化”，至少要堅守一點點心底的東西。還有就是要有一個夢想，一個目標(biāo)，這樣你才有動力能擺脫渾渾噩噩、紙醉迷津的社會生活，才不至于讓自己變得俗不可耐。
字實習(xí)總結(jié)篇一
9月25日，懷揣著緊張與興奮的心情，我們實習(xí)隊伍踏上了期待已久的實習(xí)征途，展開了為期兩個月在香山中學(xué)的實習(xí)。
剛到香中，心情是復(fù)雜的。香中的校園很美，給人一種很舒服的感覺，但畢竟難掩心中的陌生與恐懼。幸好，香中的領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來很是歡迎，他們熱情的接待，周到的照顧，溫馨了我們不安的心。我們在心中暗暗許下承諾：香中，我要為你留下我的精彩，讓我們一起奮斗，共同進步！
第二天早上，負責(zé)安排統(tǒng)籌我們實習(xí)工作的香中領(lǐng)導(dǎo)謝主任便在四樓辦公室為我們安排了“師生見面會”——我們初次見到了我們的實習(xí)指導(dǎo)老師！老師們都很熱情，表示會積極支持我們的實習(xí)工作，并溫馨提醒我們要珍惜好這次的實習(xí)機會，努力地提升自己的教育工作能力。見面會結(jié)束后，我們便在老師們的指導(dǎo)下，正式投入到了實習(xí)工作中去。
在實習(xí)中，我迅速調(diào)整了從“學(xué)生”到“實習(xí)老師”的身份轉(zhuǎn)變，并捧著一顆愛學(xué)生、愛教育的心熱情地投入到教育實踐工作中。我勤懇認(rèn)真，踏實細致地工作，付出了很多，也收獲了很多。
一、耐心細致，認(rèn)真落實班主任工作。
從擔(dān)任b5班主任的第一天開始，我便按照香中和楊老師的班級管理模式，結(jié)合我班學(xué)生的實際，全面展開了我的班主任實習(xí)工作。
要做好班主任工作，老師是必須熟悉班上每一位學(xué)生的。因此，為了快速認(rèn)識班上的每一位學(xué)生，我私下背熟全班同學(xué)的名字，充分利用跟班的時間來熟悉他們可愛的面孔，在晚修坐班時對著座位表認(rèn)人，并經(jīng)常利用課間時間到班和他們聊天。在兩周內(nèi)，我不但認(rèn)識了每一位學(xué)生，開始深入到他們的群體中，并和他們建立了良好的師生關(guān)系。
據(jù)了解和觀察，b5班是普通班，大部分學(xué)生是正取生，學(xué)習(xí)成績不錯，有較強的學(xué)習(xí)積極性，也有相當(dāng)一小部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。但學(xué)生的紀(jì)律意識不強，主要表現(xiàn)在做體操時集隊拖拉，晚自習(xí)時講話吵鬧等。而且全班的集體榮譽感都不強烈，班級凝聚力亟待強化。針對我班的實際情況，我制定了“兩手抓”的班主任的工作計劃，一手抓紀(jì)律，一手抓德育工作，爭取營造一個上進、團結(jié)、和諧的班集體。
在紀(jì)律方面來看，我班學(xué)生普遍都能遵守校規(guī)，沒有重大的違規(guī)行為，但很多同學(xué)的自律性不強，在學(xué)習(xí)紀(jì)律上存在這樣或那樣的不足。如在早操時，我班學(xué)生經(jīng)常由于因為頭發(fā)不及格、集隊拖拉、動作不規(guī)范等原因被批評扣分；在三讀和晚自修時間，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，經(jīng)常私下聊天的情況嚴(yán)重。針對這種情況，我一方面要求班委發(fā)揮好管理和帶頭作用，一方面自己親自到班監(jiān)督。之前，我班班委的工作是十分不到位的，而且有部分班委自身的紀(jì)律行為并不能起到“榜樣”的示范作用。在我召開了班委會，明確對他們提出了要求后，他們的自覺性大大提高了。比如說，現(xiàn)在，當(dāng)班上出現(xiàn)“騷亂”的時候，他們不再充耳不聞，而是會自覺控制場面，要求同學(xué)們盡快安靜下來了。在他們的管理下，我班的體操和晚修紀(jì)律都有了明顯的改善。香中有規(guī)定，學(xué)生要在課前分別進行十分鐘的早午晚三讀。我班學(xué)生雖然能在學(xué)校規(guī)定的時間到課室，但一般都表現(xiàn)得很懶散，要么是坐著發(fā)呆，要么是聊天，認(rèn)真讀書的學(xué)生為數(shù)不多。為了改善這種情況，我每天都準(zhǔn)時到班監(jiān)督。對于一些比較“頑劣”的學(xué)生，我或不時走到他們身邊輕輕提醒，或直接站在他們身邊盯著他們讀。經(jīng)過一段時間后，學(xué)生們一見我出現(xiàn)在課室，便知道到了讀書十分鐘的時間，都自覺地拿出書本來讀，大大改善了我班的早午晚讀紀(jì)律和質(zhì)量。
在德育方面，我主要通過召開班會和進行個別學(xué)生輔導(dǎo)兩個途徑開展教育工作。在實習(xí)期間，我舉辦了兩次主題班會課。第一次的主題是“班級魅力，你我共創(chuàng)”，旨在增強班級的集體凝聚力。這次班會的活動形式是以學(xué)生活動為主的，為學(xué)生提供一個展現(xiàn)才華的舞臺的同時，也希望同學(xué)的積極參與加深彼此的認(rèn)識和了解。由于我的監(jiān)督工作不到位，班會的流程有點混亂，但同學(xué)們的參與熱情十分高漲，高潮可謂是一浪接一浪。在“詩意表我心”——《友誼之歌》朗誦和全班簽名環(huán)節(jié)，我們的主題得到了很好的體現(xiàn)和升華。由于學(xué)生對大學(xué)的生活相當(dāng)好奇，為了順勢激發(fā)他們對大學(xué)的向往，我舉辦了另一節(jié)“放飛我的大學(xué)夢”主題班會。班會課上，我給他們播放了廣州大學(xué)城多所高校的介紹視頻，并簡單介紹了我的大學(xué)生活，并給他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)提出方法建議。在分享環(huán)節(jié)，大家都很活躍地說出自己的大學(xué)夢。這次的班會，收到了增強同學(xué)們對大學(xué)的憧憬和向往的良好效果。另外，我還針對同學(xué)們的不同情況，對他們單獨進行了教育的輔導(dǎo)。如我班有幾個學(xué)生在一次英語周測中，成績非常不理想，我便一一找他們了解情況，并給他們介紹了英語的學(xué)習(xí)方法。有幾位同學(xué)經(jīng)常打鬧，擾亂紀(jì)律的，我便和他們分析了他們這種行為的弊端，監(jiān)督他們慢慢改進。對于一些性格特別內(nèi)向、自信不足的學(xué)生，我建議她們嘗試多和室友、同學(xué)交流，在各種活動中，我也注意“慫恿”她們多參加，多表現(xiàn)。
在這過程中，我明白到，班主任工作盡管繁瑣，但卻是必須的。因為學(xué)生還處于成長階段，老師的指導(dǎo)和教育對他們而言是十分重要的。老師及時的關(guān)愛與幫助，是學(xué)生們在面對困境時最大的助力。同時，我更體會到，要出色地完成班主任工作，老師一定要認(rèn)真，細致、有耐性，而且，還需要掌握必要的處理技巧。
總的來說，在擔(dān)任班主任的經(jīng)歷中，我學(xué)會了如何與學(xué)生交流，提高了自己的班級管理能力。
二、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，精心進行歷史教學(xué)工作。
在見習(xí)階段，我認(rèn)真聽課，積極主動向指導(dǎo)老師請教教學(xué)問題。在聽課時，我一方面認(rèn)真做好聽課記錄，如記下老師的教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容及板書等。另一方面，留意觀察老師如何實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)（如知識點的講解，啟發(fā)性的提問等）和學(xué)生的主體作用的發(fā)揮。聽完課后，我還會和老師探討老師如此處理教材的優(yōu)缺點和如何突出課堂特色等問題。除了聽指導(dǎo)老師的課外，我還積主動去聽其他三位歷史老師的課，在對比中學(xué)習(xí)、成長。在和指導(dǎo)老師交流的時候，虛心向老師請教教學(xué)經(jīng)驗，如如何安排課程進度，如何進行備課，如何與學(xué)生互動等。
在備課時，我仔細閱讀鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書，熟練地掌握高中歷史課程的教學(xué)內(nèi)容，理清教材的總體設(shè)計思路，把握好教材的邏輯關(guān)系，并經(jīng)常做高考題和學(xué)生練習(xí)冊，更好地抓住教學(xué)的重難點；收集高中歷史的相關(guān)的課件、教案、視頻、動畫、小故事等相關(guān)的資料，集思廣益，去粗取精，參考優(yōu)秀教學(xué)案例，在教學(xué)設(shè)計中豐富課堂知識和增強學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性。完成教學(xué)設(shè)計后，在老師的指導(dǎo)下進行試講，及時糾正試教中暴露出來的缺點，根據(jù)老師的反饋意見，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。
在第一次正式上課的時候，大概是因為是新老師的新鮮感吧，學(xué)生們大都很認(rèn)真聽講，并積極配合我的教學(xué)流程。雖是這樣，從他們的課堂反映和課后反饋中，仍可以發(fā)現(xiàn)我課堂教學(xué)的諸多不足。首先是聲音不夠大，而且語調(diào)平淡。其次是講解生硬，不夠精辟。主要表現(xiàn)為對各知識點的過渡轉(zhuǎn)接平淡無奇，沒有做到用深入淺出、通俗易懂的語言表述課文內(nèi)容。還有就是教學(xué)設(shè)計沒有新意，沒有引用有趣的課文知識豐富課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在接下來的教學(xué)工作中，我在老師的悉心指導(dǎo)下，參考學(xué)生的反饋意見，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計和改善自己的課堂表現(xiàn)，逐步提升了自己的課堂教學(xué)能力。如在突出重難點方面，我學(xué)會了用多方式表達重復(fù)、配合同步練習(xí)、課堂小結(jié)等途徑來強調(diào)。在課堂中，也注意到在課堂氣氛較為沉悶時用幾句幽默話去調(diào)動氣氛，和挑選與課文內(nèi)容相關(guān)的歷史趣味故事豐富教學(xué)內(nèi)容。
在這次教學(xué)實踐中，我體會最深的有兩點。一是備課時重點要“備學(xué)生”，即知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，了解他們平時的課堂表現(xiàn)，并思考如何去調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)揮他們的主體作用等。二是老師在講課時，要自信且做到思路清晰。
如指導(dǎo)老師所言，不自信是老師上課的大忌。你說話沒有魄力，就無法讓學(xué)生信服。思路清晰也同樣重要。老師把握好自己的講課思路，整節(jié)課的流程就會相對清晰自然，提高學(xué)生的聽講效果。
三、實事求是，客觀開展教育調(diào)研。
根據(jù)我們實習(xí)隊的觀察和了解，香山中學(xué)高一級學(xué)生的多門科目中存在學(xué)習(xí)成績明顯不平衡的情況。為了客觀深入分析這個現(xiàn)象，我們調(diào)研小組把課題定為“香山中學(xué)高一級學(xué)生三大主科偏科現(xiàn)象調(diào)查”。選定了課題之后，我們迅速確定好我們的調(diào)查步驟和制定了我們的調(diào)查時間表，全面展開了我們的調(diào)查工作。從選題討論、問卷設(shè)計、收集資料、問卷數(shù)據(jù)分析，到最后的報告撰寫，我們的調(diào)查都是條不紊地進行的。雖然我們平時的教學(xué)工作已經(jīng)很忙碌，而整個調(diào)研的工作是十分繁重的，但是，我們還是堅持完成了，而且我們一直都是抱著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度去開展我們的調(diào)查工作的。我們的調(diào)研成果在我們實習(xí)結(jié)束前便順利完成了。當(dāng)把我們的研究成果送交給香中的老師的時候，老師對我們的調(diào)查報告的質(zhì)量和我們的調(diào)研能力給予了充分的肯定。
11月10號，我們的實習(xí)工作完滿結(jié)束了。雖然實習(xí)時間不算很長，但我們從這次實踐經(jīng)歷中獲益良多，在老師們的悉心指導(dǎo)和我們的自身不懈的努力下，我們從各方面提升了我們從事教學(xué)工作的能力，從一名大學(xué)生成長為未來的“準(zhǔn)老師”！
字實習(xí)總結(jié)篇二
20xx年x月x號，我懷著激動、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到臨湘市實驗學(xué)校，開始了我的實習(xí)教師之旅。
我實習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年代，19__年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實驗學(xué)校，xx年，xx大集團公司捐款70萬元，20xx年增設(shè)初中部擴建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實驗學(xué)校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個窗口，多年來培養(yǎng)了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校里實習(xí)是我的榮幸。踏進實驗學(xué)校大門的那一刻，我就下定決心：一定要好好把握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的機會，竭盡全力完成學(xué)校布置下來的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的開展，提高自己的教學(xué)水平，以報答學(xué)校的栽培，不負學(xué)校的重望，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
我的實習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學(xué)。我分到了三年級43班，并教初三。四個班的體育。平均每班78人左右。教學(xué)難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。
班主任工作實習(xí)。
實習(xí)班主任工作是一項簡單而又艱巨的工作。簡單，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù)；艱巨，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅持做漂亮并不是簡簡單單可以做到的！班主任主要有以下幾個工作。
（一）衛(wèi)生督察。
作為一名實習(xí)班主任，7：15到班級來，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評選流動紅旗班級的依據(jù)！
（二）分發(fā)學(xué)生早餐。
打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓；天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，認(rèn)真負責(zé)，因為我們是班主任。
（三）送路隊。
小學(xué)生年齡在6至10歲之間，安全防范意識差，所以放學(xué)了老師都要護送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每天，無論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會準(zhǔn)時送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機們示意stop，所有的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是如此的神圣；那一種感覺，是如此地美妙！
（四）處理學(xué)生瑣事。
小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學(xué)生來打小報告，“老師，__又打我！”“老師，__把黑板擦弄壞了！”諸如此類的瑣事，每天都有許多。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
（五）輔導(dǎo)問題學(xué)生。
每個班級，都會有那么幾個學(xué)生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學(xué)生了；面對問題學(xué)生，我都有著十足的好奇心與愛心，我們要用與眾不同的愛去溫暖他們，讓他們有被關(guān)注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不能給予孩子們快樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。
（六）關(guān)愛每一位學(xué)生。
作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記住，能叫出學(xué)生的名字，這不僅能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進步。在學(xué)生取得成績的時候，給他們敬佩的目光及須再向前的鼓勵；在學(xué)生遭遇挫折的時候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量；在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說“老師，我今天生日”的時候，給予學(xué)生最誠摯的祝愿！
另外，每當(dāng)國定節(jié)假日來臨之前，作為實習(xí)班主任的我，都要負責(zé)把教室后的板報完成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了許多的小紅旗作為獎勵。
字實習(xí)總結(jié)篇三
有人說，教師是陽光下最神圣的職業(yè)。在我眼中，它只是一個極其平凡的工作崗位。然而，教師在這樣一個平凡的職業(yè)下卻肩負了太多責(zé)任和使命。
“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！睂τ诶蠋煻?，她的本職工作是要通過自己的教學(xué)實踐活動把專業(yè)知識傳授給學(xué)生，解除學(xué)生的困惑。循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生掌握課本內(nèi)的知識，并將其內(nèi)化供自己實踐運用。積極地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn)課本外的精彩世界，讓學(xué)生成為自己生活的主人。除此之外，教師還被稱作是靈魂的塑造者。一個有能力的教師，不僅要潛心研究教學(xué)，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會如何做人，做事。一名優(yōu)秀的教師定會嚴(yán)格執(zhí)行自己的本職工作，并經(jīng)常自我反思，努力做到更好。
作為一名初踏入工作崗位的青年教師，我有幸來到__學(xué)校擔(dān)任實習(xí)教師的工作，也非常感謝這個難得的緣分，讓我擁有一個提升自我的機會。
進入咱們學(xué)校就好像進入了一個大家庭，在這個大家庭里每一個人都認(rèn)真地扮演自己的角色，履行著自己應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。從初來乍到的陌生到漸漸有了歸屬感，我也慢慢地融入了這個集體里。經(jīng)過一個星期的實習(xí)工作，我有了一些思考和感悟：
（1）細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。
在沒進入這個學(xué)校之前，我早已就聽說了這個殿堂級的學(xué)校。經(jīng)過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，也讓我對學(xué)校新的認(rèn)識，對教師工作也有了新的理解。學(xué)校對于學(xué)生要求嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。確實該如此，記得上高中時，班主任就常說：細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。一個人的行為習(xí)慣足以影響人的一生。從紀(jì)律到衛(wèi)生等等一系列的要求，都是為了學(xué)生能夠更好，更健康地成長。關(guān)乎學(xué)生尚且如此，作為一名教師，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引路人，尤其是一個需要不斷學(xué)習(xí)的青年教師來說，我更應(yīng)該嚴(yán)于律己。要切身改善自己身上的缺點和不足，對自己更要嚴(yán)要求，成為一個不被細節(jié)打敗的人。
（2）積極主動承擔(dān)工作。
讀了《班主任工作漫談》一書，讓我的心態(tài)更加地積極飽滿。書中提到增強能力的有效途徑是：多挑重擔(dān)，少推卸責(zé)任。這無疑是青年教師提升自我的方式，我更應(yīng)該朝著這個方向邁進！
（3）努力提升業(yè)務(wù)能力。
一名教師的業(yè)務(wù)能力，包括專業(yè)知識、教學(xué)實踐與研究、班級管理等。通過這幾天的反復(fù)聽課和配合指導(dǎo)老師的工作過程中，我獲益良多。通過自我反思，我明白自己身上存在著許多不足之處。我認(rèn)為作為一名教師，想要提升學(xué)生成績，除了潛心教學(xué)，還有一點很重要，即是學(xué)會如何管理好一個班級，在這方面我也會下足功夫，積極討教。在這里也由衷地感謝幫助過我的老師們，我會虛心聽取前輩們提出意見和建議，讓自己快速地成長。
（4）走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
只有了解學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)問題。只有關(guān)愛學(xué)生，才會達成教育工作最優(yōu)化。
我會時刻鞭策自己，不斷提升自我！成為一名合格的“xx人”！
字實習(xí)總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)瞬之間，三個月的試用期就要過去，回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)驗了一段不平凡的考驗和磨礪。以下是我對三個月來的工作總結(jié)。
1、規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況，加強管理。
2、在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當(dāng)期的成本。為績效管理供應(yīng)參考依據(jù)。
3、規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，依據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過協(xié)助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠剛好有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來經(jīng)營管理的須要。
（1）仔細執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。
（2）依據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化狀況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的須要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。
（3）按規(guī)定時間編制本公司及集團公司須要的各種類型的財務(wù)報表，剛好申報各項稅金。
（1）按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，剛好溝通、親密聯(lián)系并留意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的看法，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。
（2）正確計算各項稅款及個人所得稅，剛好、足額地繳納稅款，主動協(xié)作稅務(wù)部門新的稅收申報要求，剛好發(fā)覺違反稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。
（3）在驚慌的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設(shè)，打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，留意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作主動性。提高團隊的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。
（4）作為基層管理者，我充分相識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟識業(yè)務(wù)外，還須要負責(zé)詳細的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動擔(dān)當(dāng)工作。
新的`工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進軍，精細化財務(wù)管理須要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。
要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項詳細的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延長到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。
字實習(xí)總結(jié)篇五
實習(xí)是一種經(jīng)歷，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步，讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
會計是以提高經(jīng)濟效益為目的，對一個會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行數(shù)量上的計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策和監(jiān)督的會計方法。它也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計作為一門應(yīng)用性很強的學(xué)科和一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作越重要。作為一名會計，我應(yīng)該具備以下條件:
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
會計是一項非常精密的工作，要求會計人員準(zhǔn)確計算每一個指標(biāo)，記住每一個稅法，正確使用每一個公式。會計不是一個創(chuàng)新的工作，要靠一個又一個準(zhǔn)確的數(shù)字來反映問題。所以我加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，彌補漏洞。
第二，良好的人際交往能力。
會計部門是企業(yè)管理的核心部門。它應(yīng)自下而上收集會計信息，自上而下報告會計信息，對內(nèi)相互協(xié)調(diào)整理會計信息，對外與公眾和政府部門搞好關(guān)系。在與各部門各種人員打交道時，一定要注意溝通方式，協(xié)調(diào)好他們之間的工作關(guān)系。工作重要的是要有正確的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。記住，有一句話叫做“三高三低”。
第三，吃苦的決心，平和的心態(tài)，不恥下問的精神。
作為新人，心態(tài)平和很重要。不要太急功近利。你表現(xiàn)好，別人也看得見。當(dāng)然，你表現(xiàn)不好，別人也不會融進沙子里。多看，多觀察，多聽，少說，不說與工作無關(guān)的話。學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言和做事方式。在實習(xí)期間，我有意觀察學(xué)長和同事、上司的相處方式，這樣工作效率會更高。人們所說的“用善良賺錢”，在我們的日常工作中也是有道理的。
在這次實習(xí)中，我對公司的情況有了基本的了解。在管理制度上，我建立了明確的獎懲制度。實習(xí)期間，我感覺最明顯的就是管理制度清晰，獎懲分明，既調(diào)動了員工的積極性，又增產(chǎn)降利。在公司的發(fā)展中，我們注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。
課本的知識是最基礎(chǔ)的知識。無論現(xiàn)實如何變化，如果你掌握了最基本的知識，你就能以不變應(yīng)萬變。雖然課堂上學(xué)到的知識用不到實踐中，有挫敗感，但是從另一方面來說，沒有書本知識，如何應(yīng)對這個瞬息萬變的社會？實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的滋味！
之前，我一直認(rèn)為自己的會計理論知識很扎實，很強，就像所有的工作一樣，已經(jīng)掌握了規(guī)則，照著指示做就對了。那么，做一名優(yōu)秀的會計應(yīng)該沒問題。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更注重它的實用性和實用性。離開操作和練習(xí)，其他都是零！我真的是從課本走進現(xiàn)實，詳細了解了會計工作的全過程。在實習(xí)期間，我努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化到實踐中去，努力把理論和實踐結(jié)合起來。
經(jīng)過一個月的實習(xí)，我受益匪淺:
1，就是要有堅定的信念。
2.要仔細了解公司的整體情況和工作制度。并遵守公司的規(guī)章制度。只有這樣你才能好好工作。
3.學(xué)會如何與人相處和溝通。這樣才能有良好的人際關(guān)系。輕松工作。對同事要有禮貌、謙虛、寬容、關(guān)心、幫助和理解。
會計是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)。要成為一名高素質(zhì)的會計，至少要具備以下條件:
1.從專業(yè)上講，要熟悉國家金融政策、制度、法令，掌握專業(yè)知識，掌握技術(shù)方法和學(xué)習(xí)會計業(yè)務(wù)，有儲備學(xué)習(xí)能力。
2.在職業(yè)道德方面，要忠于職守，嚴(yán)格行事，保守秘密。
3.在專業(yè)判斷能力上，需要經(jīng)驗豐富，處理得當(dāng)，一起“戰(zhàn)斗”。
一般來說，會計師應(yīng)該具備這些素質(zhì)，但要想成功，他們應(yīng)該實踐。只有這樣，他們才能真正在會計行業(yè)取得成功。這次實習(xí)給我提供了一個難得的深入社會體驗生活的機會。利用這個難得的機會，我努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向?qū)熐蠼?，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論、會計法規(guī)等知識，掌握了一些基本的會計技能，從而認(rèn)識到自己今后應(yīng)該多學(xué)些什么，強化了緊迫感，為真正步入社會施展才華、走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。
實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須要有的經(jīng)歷。這次實習(xí)讓我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。實習(xí)是對每一個大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。這次實習(xí)讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。它不僅開闊了我們的視野，還增長了我們的知識。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。
字實習(xí)總結(jié)篇六
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會和工作的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)報告之后，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，眼界大開，見識增長，為我以后去工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生，我開始了我在煤礦的第一次實習(xí)?，F(xiàn)在，半年的實習(xí)結(jié)束了。回顧實習(xí)，感觸很深，收獲很多。
第一天上班，一開始覺得挺緊張的。和他們交流后，我逐漸放松了自己。我堅持每天早點上班，能在別人來之前把每張桌子收拾好，讓辦公室的人一到就開始工作。事實上，我一直認(rèn)為每個人都有自己的優(yōu)點，都有充分利用的地方，我的實習(xí)經(jīng)歷正是我想要的。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作做法不熟悉，有些事情處理的也不太妥當(dāng)，但我還是勤于向他們求教，慢慢熟悉了公司的辦公室。我明白第一個錯誤并不可怕，可怕的是一錯再錯。平時認(rèn)真觀察辦公室工作人員的工作作風(fēng)，希望不斷改進，更好的完成。
在辦公室，有空的時候會在網(wǎng)上看一些不錯的文學(xué)作品，練習(xí)打字，因為我主要是在礦辦公室從事打字、文檔整理、報紙整理，經(jīng)常要以打文檔為主。我明白這不僅需要快速打字，還需要熟悉電腦，尤其是在沒有其他工作人員幫助的情況下。
在開始的一段時間里，我對一些工作感到無助和茫然，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才知道自己對自己的了解是多么的少。這段時間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深深明白，在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實習(xí)生和老師相處的像朋友一樣，老師什么事情都喜歡找他們幫忙，一有機會就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面，一個人的信息多了，技能多了，幫助別人的地方多了，幫助別人的也多了，別人也愿意幫助你了，你的人脈也廣了，信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為，首先要改變自己的想法。很多時候，用什么態(tài)度對待別人，就會得到什么樣的回報。我深深地意識到我不能再孤獨了。
一個人，別人不主動，不理自己。把自己放在自我的小空間里?？偸菗?dān)心別人的看法，讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
字實習(xí)總結(jié)篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個多月的客車實習(xí)結(jié)束了。此次實習(xí)，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆見習(xí)生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細的'實習(xí)計劃，讓我們有機會與工人面對面的交流學(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多，在此我們實習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝。
在客車車間，我們采取分成兩個小組，按照生產(chǎn)
流程，一個班組一個班組地實習(xí)下來，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個整體的感性認(rèn)識，在腦中形成一個大致的框架輪廓。在實習(xí)過程中我們兩個小組形成了“趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。以下是我在客車車間實習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上，希望能給自己有所借鑒。
客車作為我們廠的總裝車間，是機械設(shè)備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人，外用工400人。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度?？蛙囓囬g臺位少，任務(wù)多而且工期緊，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護起來，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負擔(dān)，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作，讓我們很受感動和鼓舞。
來到客車車間，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件，但紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，我們實習(xí)小組在車間通過實地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多有用的知識，相信對以后的工作有所幫助。
在外油組工長的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩子，兩次大刀，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩子刮涂，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個廠家提供，每遍膩子要干燥四個小時，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂，膩子的厚度有嚴(yán)格的限制，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機，大大提高了工作效率。而翻新車要先進行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進行修補，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩子刮涂。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩子，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進入刮涂膩子工序，可以減少成本。膩子刮涂完畢后進行噴漆處理，底漆要選擇和膩子同一廠家，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面，先淺后深”的原則，先進行線條的噴涂在進行分色處理，底漆的干燥時間為二十四小時，面漆要求表面平滑，無橘皮，最后噴涂車號，外油組的工作自此結(jié)束。
地板組與骨架組的工作有很多相似，按照工藝流程，在地板鋪設(shè)之前先進行防寒材的安裝。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來，其次是兩段堵頭、車頂防寒材的安裝。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材、發(fā)泡防寒材、玻璃棉防寒材、泡沫板以及毛氈等。毛氈與泡沫板由于防寒效果差，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用。發(fā)泡防寒材的防寒效果最好，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁，地板梁安裝完畢后要找平，進行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計。
下線主要負責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路，安裝動力連接器、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽。其中動力連接器主要有兩相110v、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān)，三十芯網(wǎng)關(guān)中10、11芯用于播音。電流通過連接器到達車下動力分線箱，而轉(zhuǎn)向架的軸報與排風(fēng)也連接到動力分線箱，并通過它通往車上綜合控制柜。動力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機對蓄電池充電，并且需要時進行反向逆變。
墻板組負責(zé)車內(nèi)墻板的安裝，以25g硬臥為例，安裝順序為先間壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中、窗邊墻板。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器。客室側(cè)墻板上部有二層墻板，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙，會將墻板帶下。
設(shè)端組主要負責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi)、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等。
暖水組主要安裝取暖和給水裝置，以22、23翻新車為例，二位端安裝三個小水箱，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱，膨脹水箱主要用于過熱。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng)。暖氣管南方車采用一般光管，北方車采用螺旋管，這是因為螺旋管的散熱性能比較好。
上線組以yz22翻新車為例進行介紹，四個喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個窗邊和二位側(cè)第二和第五個窗邊。一位側(cè)動力線從車下引上來，軸報到兩角在一位側(cè)引出，一位端播音連接器從通過臺引過來。
制動組負責(zé)制動系統(tǒng)的安裝，如列車管、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動機等。制動的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng)，副風(fēng)缸通過中間管路為制動缸供風(fēng)，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動作用。
車電組主要安裝車上的電器設(shè)備，如開關(guān)插座、燈具、空調(diào)機組、冰箱、配電盤、風(fēng)扇等，車下的防滑器與軸報的配線也屬于車電組負責(zé)。電器安裝完畢以后要進行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進行通電試驗、絕緣耐壓試驗以及點燈試驗。
這次實習(xí)旨在拓展我們的視野，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實基礎(chǔ)，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強了我們團隊合作意識。在實習(xí)的這段時間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個感性的認(rèn)識，完成了專業(yè)知識一定的積累，彌補了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏。學(xué)無止境，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí)，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的為工廠服務(wù)。
在車間實習(xí)期間我看到了一點問題，在此提自己的一些建議。客車由于有大量的外用工，管理上確實存在很大的難度，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料，因此我們常?？匆姴牧系膩y丟亂放，有時甚至整盒被丟棄，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強物料的管理，另一方面制定一個行之有效的獎懲機制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生。這是我的一點淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正。
字實習(xí)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天很高興能作為西藏大學(xué)實習(xí)生代表在這里發(fā)言！首先，請允許我代表所有實習(xí)生，向北京中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；其次，對我院院領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師在實習(xí)期間對我們的關(guān)心和照顧表示誠摯的感謝；最后，我更要感謝我們的指導(dǎo)老師，在他們的精心指導(dǎo)和幫助下，我們才取得了圓滿的成績！
實習(xí)是大學(xué)階段很重要的一件事情。實習(xí)鍛煉了我們的實踐教學(xué)能力，提高了對教育工作的認(rèn)識；在實踐中體會了教書育人的重大責(zé)任，在這近兩個月的實習(xí)期間，我們認(rèn)真的向自己的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。認(rèn)真的聽取老師們對我們的評價和建議；認(rèn)真的聽好指導(dǎo)老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學(xué)方法；認(rèn)真、充分準(zhǔn)備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)；認(rèn)真、仔細批改學(xué)生每天的作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進行個別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。同時，在工作上也得到了其他老師們的幫助和關(guān)心。得到了學(xué)生的配合和支持。短短的兩個月中，給我們留下了很多美好的回憶。這些都讓我們的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。通過這兩個月的實習(xí)生活，我們深深體會到了教師職業(yè)的偉大和老師的艱辛，同時我們也從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，這將是我人生中最寶貴的財富！
回顧過去兩多月的教學(xué)工作，心中充滿感激。我們要感謝我們的學(xué)生，是他們讓我們感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我們找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。
最后，我再一次衷心的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿拉薩市北京中學(xué)再創(chuàng)佳績，祝愿老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
字實習(xí)總結(jié)篇九
實習(xí)目的：實習(xí)目的在于：通過聯(lián)系實地考察和學(xué)習(xí)，使我們得以鞏固課堂所學(xué)的基本理論知識，并從中獲得更直觀的認(rèn)識，開闊視野，提高我們的實際工作能力。
實習(xí)的主要內(nèi)容：通過對實習(xí)地點的各種水文要素的觀測和學(xué)習(xí)，了解南寧市水文站觀測降雨、水位、蒸發(fā)、流量、流速等水文要素測驗的基本原理和實際操作方法，并根據(jù)南寧水文站20xx年水位流量相關(guān)資料繪制南寧水文站水位流量關(guān)系曲線。
實習(xí)時間：20xx年1月26日上午實習(xí)地點。
實習(xí)地點：南寧市水文站實習(xí)地點簡介：南寧水文站于1907年1月由當(dāng)時的南寧海關(guān)設(shè)立，位于廣西首府南寧，至今已有103年的水文站。南寧水文站是珠江流域水系郁江的重要控制點，是國家重點水文站，集水面積72656平方公里。
南寧水文站擔(dān)負著向中央防總、自治區(qū)防辦及沿河有關(guān)防汛部門的重任，為廣西首府南寧市及下游服務(wù)。
20xx年1月26號上午我們在李老師的帶領(lǐng)下乘專車去我們的實習(xí)地點：南寧市(三)水文站，我們分組輪流觀測。1、流量測驗、我們的第一個觀測點就是流量測驗，這次我們主要是測量邕江的流量。這次我們不是在陸地上進行，而是在測量船上進行的，通過木筏的過渡我們順利的來到了測量船上，早就有工作人員在船上等我們。
南寧市水文站測量流量有旋槳式流速儀走航式聲學(xué)多普勒流速旋槳式流速儀和走航式聲學(xué)多普勒流速旋槳式流速儀剖面儀(。旋槳式流剖面儀(簡稱為adcp)旋槳式流)速儀由流速儀、鉛魚、電源和測速接速儀受儀器組成。其主要工作原理是將旋槳式流速儀接在鉛魚上，由于鉛魚重量較大，能起到定位的作用，減少水流沖擊對流速測量的影響，并在鉛魚的尾部接上電源，然后將該設(shè)備放在事先已設(shè)好的測垂線上。按照常測法，要求施測10條垂線，一般每條垂線取兩點測：0.2和0.8。將設(shè)備放在相應(yīng)的水深處，這一步是通過電腦計數(shù)繞線轉(zhuǎn)輪的周數(shù)決定的，通過在規(guī)定時間內(nèi)，螺旋槳的轉(zhuǎn)動周數(shù)來求出該點的流速，一般規(guī)定時間為100秒左右，完成各條測線的流速測定后，取垂線上兩點流速的平均值就得到該處的流速，我們接下來要做的事就是計算在橫斷面上各條測線所代表的面積。將兩條測線之間的面積分成若干個梯形，然后算出各個梯形的面積相加就得到相應(yīng)的面積，用各處的面積乘以各自的流速，就得到部分面積的流量，將整個橫斷面的流量相加就得到了該斷面的流量。
而聲學(xué)多普勒流速剖面儀(簡稱adcp)是目前世界上最先進的聲學(xué)多普勒流速剖面儀(adcp)聲學(xué)多普勒流速剖面儀測速儀，其中最好的是sontek，它是由測船、adcp、電腦和走航式adcp測速軟件組成。據(jù)工作人員介紹，這種儀器是目前世界上最先進的流量儀，這種儀器的前面裝了三個聲波發(fā)射器和接收器，當(dāng)它從河道上走過的時候就可以講河道橫斷面上的每一點流速給測出來，然后根據(jù)掃描的橫斷面面積，就可以很容易的得出該斷面的流量。這種流速儀與上面所講的旋槳式流速儀所用的基本原理基本相同，都是通過測垂線上的點的流速，然后求出平均流速，用平均流速乘以斷面的各面積就可以得出流量了。只是adcp測得垂線比較密集，一個斷面上，它可以測出幾十條甚至上百條垂線，而且每條垂線上它所測得點的流速也是很多，而那個旋槳式流速儀一般都是人為規(guī)定的，而且垂線條數(shù)比較少，每條垂線一般選用兩點法：0.2和0.8，而且測每一點的速度至少需要100秒，要完成整個斷面的測量需要的時間是adcp的幾倍。
工作人員也給我們介紹了流量測量的要點：一是首先檢查測船、儀器設(shè)備是否正常;二是記開始時間、水位;三是保持航速與流速同等;四是保持在測流斷面施測。
2、降水量、蒸發(fā)、氣溫、墑情監(jiān)測降水量、蒸發(fā)、氣溫、完成了流量測驗觀測工作后，我們在站長的領(lǐng)帶下進行了降雨、蒸發(fā)、岸溫、墑情的觀測學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在南寧站降水量監(jiān)測有人工量人工量雨器、雨器日記型虹吸式自記雨量計和翻斗日記型虹吸式自記雨量計翻斗式自記雨量計。
式自記雨量計人工雨量器設(shè)備極其簡人工雨量器單，它是由口徑20厘米雨量筒、裝雨瓶、量杯組成。
將裝雨瓶放在雨量筒了，通過一個漏斗進行集水，把集的水放在量杯里進行讀數(shù)，即可得到降雨量，精度精確到0.1毫米。這種方法的測量次數(shù)需根據(jù)具體情況而定，一般情況下在早上8點開始測一次，20點測一次，當(dāng)有大雨或暴雨時就可以增加觀測的次數(shù)，有四時段、八時段等。日記型虹吸式自記雨量計日記型虹吸式自記雨量計由口徑日記型虹吸式自記雨量計20厘米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記雨量鐘組成。雨水從承雨器流入浮子室，浮子隨注入雨水的增加而上升，并帶動自記筆在附在時鐘控制的轉(zhuǎn)筒上的記錄紙上畫出曲線。當(dāng)雨量達到10毫米時，浮子室內(nèi)的水面上升至虹吸管的頂端，浮子室內(nèi)的水就通過虹吸管排到儲水瓶，同時自記筆也落到原點，后再隨降雨量增加而上升，往復(fù)記錄降雨過程。它的分辨率為0.1毫米，比人工的提高了一度。翻斗式自翻斗式自記雨量計由感應(yīng)器及信號記錄器組成，觀測記雨量計時，雨水經(jīng)承雨器進入對稱的小翻斗的一側(cè)，當(dāng)接滿0.5毫米的降雨量時，小翻斗向一側(cè)傾倒，水即注入儲水箱內(nèi)當(dāng)小翻斗每傾倒一次，就向記錄器輸送一個脈沖信號，每5分鐘就將發(fā)送一個信息給電腦，所以它可實現(xiàn)有線原傳和無線遙測。
氣溫的監(jiān)測有人工觀測，在百葉窗里放著兩個測量計，其中左氣溫的監(jiān)測邊一個是用來測量濕度的，右邊一個是用來測量氣溫的，都是采用人工測量，讀數(shù)計至0.5℃。
位于這片草地中心的則是一個測量蒸發(fā)設(shè)蒸發(fā)設(shè)備，南寧站蒸發(fā)監(jiān)測有自動和人工兩種，即降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)和人工觀測。降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)e601-a型降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)由降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)蒸發(fā)皿、降雨傳感器、蒸發(fā)傳感器、溢流傳感器、補水器、太陽能電源、電腦組成。此蒸發(fā)器的盛水部分是一個圓環(huán)，內(nèi)部是一個盛水器，外圈則使繞它的一圈水，該設(shè)備是放在草地上，主要是為了模仿江河的自然環(huán)境，設(shè)備是用玻璃鋼做成的，由于玻璃鋼受溫度影響比較小，所以它對盛水器里的水文影響就小，所以與自然比較接近。其中人工觀測是直接由掛在內(nèi)壁上的標(biāo)尺讀出，通過兩次讀數(shù)，當(dāng)數(shù)據(jù)之間相差不大于0.2毫米時取它們的平均值，讀數(shù)計至0.1mm。而降蒸一體化自動監(jiān)測系統(tǒng)則使每5分鐘就有一個信息傳出，這樣就能得知各個時段的蒸發(fā)情況。蒸發(fā)量計算式：日蒸發(fā)量=(昨日8時觀測值-今天8時觀測值)/0.86+日降雨量-溢流量。
南寧站墑情監(jiān)測墑情監(jiān)測有自動監(jiān)測。
墑情監(jiān)測由土壤含水量探針和電腦墑情監(jiān)測組成，在電腦顯示讀取，讀數(shù)計至0.1%。
3、水位、水溫監(jiān)測水位、它處于水文站下游100米，據(jù)工作人員介紹到本站測量水位的設(shè)備有三種：人工觀測水位、日記自記水位和固態(tài)水位。其中人工觀測水位方法人工觀測水位方法基本原理比較簡單，它是通過在過水?dāng)嗝婊舅疁?zhǔn)點上豎立多根不同零點高程標(biāo)有水位的水尺樁，然后通過讀出水位所在水尺樁上讀數(shù)來記錄水位，然后用所讀的數(shù)加上該水尺樁的零點高程就到了水面高程。這種水尺樁一般有2米、3米或4米的，水尺樁上的讀數(shù)精確到厘米。這種方法是很老式的水位測量法，現(xiàn)在一般情況下用的不多。日記式水位計日記式水位計則是采用自動記錄法實現(xiàn)水位的連續(xù)性記錄，它是由水位測井、自記水位計組成，外觀有點像古老的縫紉機，左邊有一個輪子，一根繞它轉(zhuǎn)動，繩子的一端接有一個浮球，另一端則是連一個重錘，浮球浮在水面上，其上面部分還包括一個自記時鐘，和一支鉛筆，以及坐標(biāo)紙，坐標(biāo)紙的橫軸是時間軸，縱坐標(biāo)為水位，隨著時間的推移和水位的變化，鉛筆則在坐標(biāo)紙上自動畫出水位變化情況，每一點的水位值通過坐標(biāo)就很容易得知。這種方法要求工作人員每天早晨8點來換一次坐標(biāo)紙和墨水，以及相關(guān)處理，該方法讀數(shù)計至0.01米。固態(tài)式固態(tài)式水位計由水位測井、固態(tài)水位計和固水位計態(tài)數(shù)據(jù)采集器組成，其工作原理和日記自記水位相同，只不過它多了一個信息交換機和電腦連在一起，可以通過遠程控制。后兩種方法都是在島岸式水位臺上進行的。都是通過地下水道與邕江水相通。后兩種在方法現(xiàn)代用的比較多，這兩種方法各有千秋，其中日記自記水位能夠連續(xù)的記錄水位隨時間的變化過程，在洪水的時候能比較直觀的判斷出洪峰及做出相應(yīng)的預(yù)測，但是它需要人工摘錄，不能自動傳送。而后一種方法則相反，它傳遞的僅僅是數(shù)據(jù)，不能直觀的觀測出水位的變化過程。
南寧站水溫監(jiān)測水溫監(jiān)測，目前采用人工觀測，操作將水溫計放到距離水水溫監(jiān)測邊五米水上，水深0.5m處，停留5分鐘后，提起水溫計進行讀數(shù)，讀數(shù)計至0.1℃。實習(xí)感想實習(xí)感想此次實習(xí)是理論聯(lián)系實踐，課本的原理與實際的實踐完美結(jié)合促進了社會的進步，人類社會的每一次變革都伴隨著大膽的實踐?，F(xiàn)在是我們國家發(fā)展的關(guān)鍵時期，實事求是，理論聯(lián)系實際是我們不變的處事方針。在此次實習(xí)中我收獲頗多，我了解了降水量、蒸發(fā)、水位的觀測，流量的測驗是水文測驗的基本工作，降水量與蒸發(fā)，水位與流量的關(guān)系密切，對此觀測要有準(zhǔn)時、準(zhǔn)確，科學(xué)觀測、科學(xué)分析，遵循自然規(guī)律，促進科學(xué)發(fā)展。我了解了水文測量在社會建設(shè)中所扮演的重要角色，它的準(zhǔn)時、準(zhǔn)確性關(guān)系著人民的生命財產(chǎn)安全，而水文測驗對我們專業(yè)更是重要，它的準(zhǔn)確性是我們的事業(yè)在安全、經(jīng)濟的關(guān)鍵。而在我們此次實習(xí)中了解到現(xiàn)代科學(xué)對測驗帶來的方便，在準(zhǔn)時、準(zhǔn)確上，先進科學(xué)已取代傳統(tǒng)，將觀測進度大大提高。雖然此次實習(xí)時間短暫，所了解的測驗知識有限，但我們對水文測驗的認(rèn)識近了一步，對水文的掌握還得在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地學(xué)習(xí)、結(jié)累經(jīng)驗，為社會主義建設(shè)不斷地努力奮斗。
字實習(xí)總結(jié)篇十
我店于9月27日至1月18日共接收湖南常德師范學(xué)校43名實習(xí)生，主要安排在我店餐飲和客房兩個部門進行崗位實操訓(xùn)練。43名學(xué)生到店后，酒店人力資源部先對他們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)，讓其了解酒店企業(yè)文化、服務(wù)理論和安全知識等方面的知識，然后將其安排至實習(xí)崗位進行技能訓(xùn)練，現(xiàn)將其在實習(xí)部門的整體實習(xí)情況進行總結(jié)如下：
客房部：實習(xí)生分配到部門后，部門就對此批實習(xí)生予以了高度重視，從人員分配到環(huán)境熟悉都由部門各樓層管理人員進行陪同和講解，各班組領(lǐng)班安排崗位上技能優(yōu)秀的員工擔(dān)任他們的師父，對其進行傳、幫、帶的工作。此外，部門定期召開實習(xí)座談會，及時了解其工作和生活情況，并對其師父的教授態(tài)度和徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了嚴(yán)格的`要求。實習(xí)期間，部門在培訓(xùn)及實踐過程中對他們的實習(xí)表現(xiàn)進行測評和正、側(cè)面的了解，希望能做到真正將客房基本知識、客房技能技巧、服務(wù)流程等等較好地授之于他們。
餐飲部：15名實習(xí)生分到部門后，從人員分配到環(huán)境熟悉都由各餐廳管理人員陪同講解，師父的分配則由部門經(jīng)理把關(guān)，由各餐廳第一負責(zé)人安排崗位技能比較優(yōu)秀的員工進行傳、幫、帶的工作。實習(xí)期間，部門每月定期召開實習(xí)座談會，由部門經(jīng)理親自主持，對他們的實習(xí)情況和生活情況進行了解，同時在實習(xí)過程中各班組在其培訓(xùn)及實踐中對他們的業(yè)務(wù)技能進行測評，及時了解他們對餐飲基本知識、餐飲技能技巧、服務(wù)流程、菜品知識等內(nèi)容的掌握情況。
管理人員分配的各項工作任務(wù)；具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠積極地參加酒店和部門組織開展的各類活動；具有較強的溝通能力及銷售意識。實習(xí)期間，餐飲部和客房部均涌現(xiàn)出一大批各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學(xué)生，如：xxxxxx等同學(xué)的工作表現(xiàn)較優(yōu)秀，xxxxxx等同學(xué)在工作中表現(xiàn)出較強的銷售能力，經(jīng)過三多月的朝夕相處，43名實習(xí)生都已成為是我們酒店的好員工和管理人員的好幫手。
字實習(xí)總結(jié)篇十一
時間飛逝，眨眼一個多月的時間就過去了，緊張、美好的實習(xí)生活也結(jié)束了，我和同學(xué)們以及指導(dǎo)老師建立了深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，這樣的分離是為更美好的相遇而設(shè)的。以下僅對我的實習(xí)做個簡單的總結(jié)。
9月19號，我們拎著大包小包的東西來到了新豐縣第一中學(xué)。看到全新的校區(qū)，我興奮之極。剛來到這里什么都不懂，首先是跟著領(lǐng)導(dǎo)熟悉學(xué)校的環(huán)境，之后便是開會認(rèn)識班主任和指導(dǎo)老師。和班主任、指導(dǎo)老師見面那一刻，感覺就是在拜師，因為自己什么都不懂。在班主任和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我認(rèn)識了17班和19班的學(xué)生。聽到他們叫第一聲"老師好"的那一刻，我覺得自己真的從一個學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到了一位老師的角色。于是在班主任和指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我這一段短暫、幸苦，但是美好的旅程就開始了。
從實習(xí)開始到國慶放假期間就是聽化學(xué)課，班會課，看班和熟悉學(xué)生。開始覺得這段時間的鍛煉作用很小，只是聽聽課和看看班。但是后來發(fā)現(xiàn)自己這個想法是不對的，此段時間相當(dāng)重要。首先這段時間是自己從一位學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃焕蠋煹慕巧彌_時間。在者就是充分利用這段時間對學(xué)生進行深入的了解和熟悉。這讓我了解到學(xué)生的強項，弱項，學(xué)習(xí)態(tài)度，為人習(xí)慣等等，以便工作開展能夠更加有針對性和更加直接有效。由于在實習(xí)隊里面，我的班主任工作和教學(xué)工作是不同的兩個班，因此，在了解學(xué)生方面我就得付出比別的隊友更多。
國慶回來馬上就是為期三天的月考。學(xué)校的月考很嚴(yán)格，很正式。作為實習(xí)老師，我也參加了考試的幾項工作。三天下來，我一面做機動監(jiān)考員，一面做試卷的檢查員。這樣的三天比平時的正常上課負荷還要大。月考成績出來了，我對學(xué)生的成績很失望。因為之前，我對他們很嚴(yán)格，要求很高，同時期望也很大。正所謂恨鐵不成鋼啊。我很失望，但是班主任和指導(dǎo)老師以及其他的一些老教師都表現(xiàn)出"驚人"的從容。對此，我覺得很奇怪。待快要開班會課的時候，夏老師對我說這節(jié)班會課主要講一些鼓勵學(xué)生的話。之后又無意聽到一位老教師說當(dāng)班主任不能只是嚴(yán)厲，對他們應(yīng)該是更多的寬容。這時我才理解他們的從容。他們不是不緊張，而是認(rèn)為學(xué)生在打擊的面前更需要的不是責(zé)備而是寬容，是鼓勵，是自信。也就在這時候，我理解了，我也懂了：過分的嚴(yán)厲不一定是好的，或許他們還沒有達到我的要求。給他們更多的理解，更多的寬容，或許他們可以成長得更快。這就像李老師對我一樣。我上的課，有些真的存在很多的問題，有些上的自己都不滿意。但是李老師從來就是以寬容的態(tài)度來對待。這無疑給了我莫大的信心，也讓我更有信心地講課。所以，月考之后，我對他們也漸漸學(xué)會了寬容。我也看到了些成效。他們學(xué)習(xí)的氣氛增強了許多，他們的時間觀念也增強了，他們的讀書聲也在某天后嘹喨了起來。一切都在好起來，他們也在失落中找回了信心，也懂得了要在失敗和鼓勵中努力。老師給了他們鼓勵，給了他們信心，給了他們時間，他們不會讓我們失望，他們能夠做得更好。
月考后緊接著就上課了，在李老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)到了不少東西。李老師安排了我的第一節(jié)課講試卷，讓我先熟悉真正的課堂；第二節(jié)課才上新課。果然，這樣的安排讓我可以很快地適應(yīng)真正的課堂教學(xué)。每節(jié)課李老師都有來聽，這對我來說是很大的支持。我自己上一個班的課，李老師自己上一個班的課。對比我和李老師的'不同設(shè)計以及李老師給我的意見，我學(xué)到了許多。首先，對于一位老師必須要把講授的內(nèi)容講透，講得學(xué)生聽得懂。進而就要更好的把握時間，把握學(xué)生反應(yīng)。最后才是隨機而變。還有，對于不同的學(xué)生要有不同的要求，不同的學(xué)生也需要不同的講課方式以及不同的難度要求。對于一般的學(xué)生要講得簡單一點，一方面給學(xué)生學(xué)好的信心，另一方面讓他們?nèi)菀紫?，并慢慢地鞏固深化。對于重點班的學(xué)生就必須要更加深化，而且他們的進度也可以比普通班快，用更多的時間進行拓展。這就是因材施教。我也在實際中體會到：對于理科并不是用ppt上課的效果會比不用ppt上的效果好。對于年輕教師，很難做到人機結(jié)合，人容易被ppt帶著走?？偸莗pt先出，自己才想到下一段內(nèi)容是什么，不論你對內(nèi)容有多熟悉。年輕教師又特容易把ppt做得很細很多，拓展很開，上課又很怕內(nèi)容上不完，所以上課在趕，ppt放得很快。不是所有的課都適宜用ppt上的。計算的課程與習(xí)題課都是多媒體無法替代板書的。板書可以講演算過程一步步做給學(xué)生看，也更可以給學(xué)生思考的時間。這樣他們才會真正用心聽課，也才能夠掌握好所講內(nèi)容。而ppt就基本上無法將計算的推導(dǎo)與算法傳授給學(xué)生。所以，不是傳統(tǒng)的教法就一無是處，不是現(xiàn)代的工具就用得越多越好?；瘜W(xué)不能一味地講理論，也需要舉很多例子。因為對于高中生來說，他們的理解能力還是很不夠的。必須從日常生活中舉出能夠幫助他們理解的例子。這些具體的例子需要在教育教學(xué)中通過很長時間的積累才能夠豐富的。我發(fā)現(xiàn)這是一位老教師與年輕教師非常明顯的經(jīng)驗之舉。最后，作為一位老師可以稍微放下大架子，給學(xué)生講解要耐心，這樣學(xué)生才會真正體會到我們的真切，才會把不懂的講出來，虛心求問。這也是我課外十多次輔導(dǎo)的心得。
在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，因此班主任工作也比較瑣碎。監(jiān)督學(xué)生的日常生活行為，衛(wèi)生情況，紀(jì)律情況，午晚睡情況等等。月考后，我學(xué)會了對學(xué)生寬容，同時我也給予了他們更多關(guān)心和耐心。雖然夏老師才畢業(yè)一年，但我仍在他的身上學(xué)到了很多班主任需要的東西。做一名真正盡職盡責(zé)的班主任，更要做一名和學(xué)生一起進退的班主任。每天都要比學(xué)生早到，比學(xué)生晚回去睡。在自己的職責(zé)上做到最好。此外，還需要和學(xué)生一起勞動，一起除草，能夠做的可以示范給他們看，增進與學(xué)生的感情。但是不能走得太近，要始終能夠壓住調(diào)皮的學(xué)生。在班主任工作中始終要堅持"一個標(biāo)準(zhǔn)"，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任"執(zhí)法"一定要公允，要一碗水端平，做到一視同仁。在夏老師身上，我學(xué)到了：一位新老師一定要謙虛，誠懇請教有經(jīng)驗的老教師。只有這樣，自己才可能真正地在實踐中，在問題里成長。也是在無意間，我在一位老班主任身上學(xué)到：教育要講究時機。新班主任剛接手一個月到一個半月都是教育的最佳時機，錯過了，那么就難辦了。在最佳時機學(xué)生進入狀態(tài)了，后面的時間就好辦了；錯過了后面的時間很難再捉，而且效果也不好。
臨走的日子到了，學(xué)生都不舍得，我也不舍得。他們也都有送禮物留念，我和感動。17班的男生還額外買了蛋糕為我餞行呢，因為他們也深深感覺到我是真心為他們的。
臨走的前一天，我們還搞了個整個年級的大型活動，大家都玩得很開心。他們也在快樂中感覺到了我們活動設(shè)計的意圖--增強同學(xué)間的凝聚力與合作。
在這次實習(xí)中，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峰。
字實習(xí)總結(jié)篇十二
這次的實習(xí)，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，同時也是一個時機。我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。大學(xué)生的實習(xí)是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握，才可以表達它的意義。以下是我在實習(xí)中總結(jié)的幾點經(jīng)歷：
1：首先，我們要認(rèn)真理解公司的整體情況和工作制度。只有對本公司有所理解，工作起來才能得心應(yīng)手。
2：要有堅決的信念，吃苦的決心平和的心態(tài)和不恥下問的精神。不管到哪家公司，一開場都不會立即給工作給我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生分開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。另外，作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
3：除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作，每周做一次工作總結(jié)，主要是記錄和總結(jié)工作中的錯誤。
4：擅長把握時機。假如上級把一件超出自己才能范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要回絕或抱怨并努力完成，我們不會了可以隨時學(xué)習(xí)，因為這也許是上級對自己的才能考驗或是一次展示自己工作才能的.時機。
5：堅持學(xué)習(xí)。其實大學(xué)的完畢，并不意味著學(xué)習(xí)的完畢，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們要不斷學(xué)習(xí)與企業(yè)相關(guān)的知識充實自己，因為現(xiàn)代企業(yè)的開展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動，要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。
6：處理好人際關(guān)系。要相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心請教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情。
7：通過此次實習(xí)，讓我明白面對挫折，不妨從調(diào)整心態(tài)來紓解壓力。古曰“天將降人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為增益其所不能?！庇鍪聭?yīng)進展冷靜分析，從客觀、主觀、目的、環(huán)境、條件等方面，找出受挫折的原因，采取有效的補救措施，樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功。實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。
總之千里之行始于足下。這次實習(xí)雖然短暫，但是仍然讓我學(xué)到了許多書本上無法得來的知識。通過實習(xí)，可以更好的理解自己的缺乏，對我走向社會起到了一個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經(jīng)歷，對將來走上工作崗位也有著很大幫助，也為我走向社會搭建了一個良好的平臺。同時理解了這個社會的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。
字實習(xí)總結(jié)篇十三
我店于20xx年9月27日至20xx年1月18日共接收湖南常德師范學(xué)校43名實習(xí)生，主要安排在我店餐飲和客房兩個部門進行崗位實操訓(xùn)練。43名學(xué)生到店后，酒店人力資源部先對他們進行了為期一周的崗前培訓(xùn)，讓其了解酒店企業(yè)文化、服務(wù)理論和安全知識等方面的知識，然后將其安排至實習(xí)崗位進行技能訓(xùn)練，現(xiàn)將其在實習(xí)部門的整體實習(xí)情況進行總結(jié)如下：
客房部：實習(xí)生分配到部門后，部門就對此批實習(xí)生予以了高度重視，從人員分配到環(huán)境熟悉都由部門各樓層管理人員進行陪同和講解，各班組領(lǐng)班安排崗位上技能優(yōu)秀的員工擔(dān)任他們的師父，對其進行傳、幫、帶的工作。此外，部門定期召開實習(xí)座談會，及時了解其工作和生活情況，并對其師父的教授態(tài)度和徒弟的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了嚴(yán)格的要求。實習(xí)期間，部門在培訓(xùn)及實踐過程中對他們的實習(xí)表現(xiàn)進行測評和正、側(cè)面的了解，希望能做到真正將客房基本知識、客房技能技巧、服務(wù)流程等等較好地授之于他們。
餐飲部：15名實習(xí)生分到部門后，從人員分配到環(huán)境熟悉都由各餐廳管理人員陪同講解，師父的分配則由部門經(jīng)理把關(guān)，由各餐廳第一負責(zé)人安排崗位技能比較優(yōu)秀的員工進行傳、幫、帶的工作。實習(xí)期間，部門每月定期召開實習(xí)座談會，由部門經(jīng)理親自主持，對他們的實習(xí)情況和生活情況進行了解，同時在實習(xí)過程中各班組在其培訓(xùn)及實踐中對他們的業(yè)務(wù)技能進行測評，及時了解他們對餐飲基本知識、餐飲技能技巧、服務(wù)流程、菜品知識等內(nèi)容的掌握情況。
管理人員分配的各項工作任務(wù)；具有較強的團隊意識和協(xié)作精神，能夠積極地參加酒店和部門組織開展的各類活動；具有較強的溝通能力及銷售意識。實習(xí)期間，餐飲部和客房部均涌現(xiàn)出一大批各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的學(xué)生，如：xxxxxx等同學(xué)的工作表現(xiàn)較優(yōu)秀，xxxxxx等同學(xué)在工作中表現(xiàn)出較強的銷售能力，經(jīng)過三多月的朝夕相處，43名實習(xí)生都已成為是我們酒店的好員工和管理人員的好幫手。
字實習(xí)總結(jié)篇十四
時光飛逝，20_年很快就要過去了，從3月中旬至今，我已經(jīng)在__工作了八個多月了，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很慶幸自己在剛剛走出校門就能有這樣的機會。
是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個起點，我對此也十分珍惜，盡努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我也已經(jīng)融入到了金驕這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年付出了不少，也收獲了很多，感到自己成長了，也逐漸成熟了。
在工作能力上我有了較大的進步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來一樁處理一樁的簡單應(yīng)付完成狀態(tài);對自己的工作還不夠鉆，腦子動得不多，沒有想在前，做在先;工作熱情和主動性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過后，沒有積極主動地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開始動手，造成了工作上的被動。
在即將結(jié)束的20xx年里，我的工作還有許多不足，我會努力加強學(xué)習(xí)并不斷提高自己，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在即將到來的20_年，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)。
新的.一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進步。
經(jīng)過這段時間的工作，我對于公司的日常運作了也有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)公司存在一些問題：
1、崗位不明確，職責(zé)混亂。
目前公司員工人數(shù)較少，很多工作都是大家一起做，在做的同時，因為崗位以及職責(zé)的關(guān)系，很難分清主次，沒有合理的安排，甚至在日常辦公中都不知道應(yīng)該先去向哪個部門申請，以至于有什么事都是去找總經(jīng)理，如此一來加重了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也影響了領(lǐng)導(dǎo)處理其它重要的工作，長此以往，對公司的發(fā)展會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響，所以希望在新的一年里這個問題能及早得到解決。
2、管理制度不完善，難以實施。
我看到公司也印有管理制度，上面明確發(fā)明了各崗位的職責(zé)與權(quán)利，但縱觀全公司員工，敢說了解的恐怕不多，大部分人甚至不知道自己崗位對應(yīng)的職責(zé)是什么，都有哪些權(quán)利，所以在工作中常出現(xiàn)一些牛頭不對馬嘴的事情，這對工作效率的影響非常嚴(yán)重，這個問題希望公司領(lǐng)導(dǎo)重視，并及時解決。
字實習(xí)總結(jié)篇十五
在實習(xí)期間，我還較好的完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚。
我能嚴(yán)格遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
在實習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
字實習(xí)總結(jié)篇十六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，為期三個月的實習(xí)工作結(jié)束了，我很榮幸能被評選為優(yōu)秀實習(xí)生，很感謝指導(dǎo)老師給我的幫助和其他實習(xí)同學(xué)的幫助。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，在這三個月里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)到了許多課堂中學(xué)不到的知識，現(xiàn)將實習(xí)期間工作總結(jié)如下：
首先，在教學(xué)方面，剛開始時，我跟隨指導(dǎo)老師聽課，從指導(dǎo)老師授課的方法，語言的表達，與學(xué)生課堂交流互動的方法和老師的儀態(tài)儀表等方面進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄每一環(huán)節(jié)的重要步驟。在聽課的同時，我還選擇課時認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，在指?dǎo)老師的幫助下，教案的編寫內(nèi)容與各個環(huán)節(jié)都有了很大的提高。經(jīng)過一個多月的聽課學(xué)習(xí)后，我終于要獨立教授一節(jié)完整的課，課前我與老師多次交流學(xué)習(xí)，在導(dǎo)入，過渡和講授新知識都做了充分的準(zhǔn)備，但是經(jīng)過這一次的親身經(jīng)歷，我終于體會到一名老師能把教案寫好，課前做好了充分的準(zhǔn)備，并不意味著就能把課講好，把知識點講清楚。課后看著學(xué)生們迷茫的表情，我才知道當(dāng)老師的難。課后，指導(dǎo)老師和其他實習(xí)老師給了我很多寶貴的意見，幫助我分析講課的過程和結(jié)果，讓我學(xué)到了很多，更深刻的了解以前在課堂上學(xué)過的知識。經(jīng)過多次的練習(xí)，我對講課的過程已經(jīng)熟悉了很多，深刻了解到教學(xué)要因人而異，不同的班級，不同的學(xué)生，教學(xué)方法也應(yīng)隨之改變。
在班主任工作方面，我能很快的認(rèn)識并且熟悉班上的同學(xué)，并且在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，課外活動時間和學(xué)生們一起跑操，參加活動和比賽，準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)召開“三月禮貌文明月”主題班會，另外還在指導(dǎo)老師的幫助下完成許多班主任工作，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，認(rèn)真用心的對待班級工作，熱心真誠的面對每一位學(xué)生，了解學(xué)生，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從原班主任老師那我學(xué)到了如何用自己的人格魅力去感染學(xué)生，怎樣在日常的學(xué)習(xí)生活中教育他們樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，如何幫助學(xué)生。
其次，雖然在實習(xí)工作中我取得了一定的成績，但還存在著許多這樣那樣的不足。在教學(xué)方面，上課時應(yīng)放慢語速，表達清楚明了，用簡單的'課堂用語使學(xué)生明白老師的意圖；要注意教材前后的自然銜接，幫助學(xué)生把所學(xué)的知識融會貫通，而不是單一的知識點。在處理學(xué)生的問題方面，在遇到問題時要保持清醒的頭腦，要認(rèn)識到一定程度的懲罰是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和生活，但要注意度。要深入了解每一位學(xué)生，不能一概而論，要保持與學(xué)生適當(dāng)?shù)木嚯x，樹立老師的威嚴(yán)，這樣才有利于更好地管理學(xué)生，幫助學(xué)生。
實習(xí)工作結(jié)束了，但我知道實習(xí)對我來說是一個難得的機會，更是一種難得的歷練，我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，對教學(xué)工作有了進一步的認(rèn)識，為今后走上工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。我會總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)學(xué)習(xí)，迎接新的工作。我也再次向幫助過我的實習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)校老師和同學(xué)們表示感謝！
字實習(xí)總結(jié)篇十七
我曾經(jīng)在幾個享有盛名的國際公關(guān)公司連續(xù)做了一年多的實習(xí)生，在每個公司里做不同的工作，被不同的人教導(dǎo)，領(lǐng)悟不同的職場心得。雖然當(dāng)時的我不理解，甚至怨恨，甚至難過，哭泣，但是今天我能得以迅速的成長和這些理論分不開。我想在今天總結(jié)一下諸位對我曾經(jīng)的教導(dǎo)：
1、學(xué)習(xí)能力不等于工作能力，學(xué)校里拼智商，社會里拼情商。情商太低的回家補課去，別回學(xué)校大罵公司怎么怎么不好。
2、工作上如果有任何問題，太累或者工作量大都要和領(lǐng)導(dǎo)說，不要一直撐著。不要半夜回不了家還要罵公司變態(tài)，壓根兒沒人知道你根本做不完。
3、你可以穿的花枝招展，也可以笑的天真爛漫，但是請不要在公司騷首弄姿。（說的好啊~~）
4、了解每一個行業(yè)從做好每一件小事兒做起，不僅僅包括做完做好，更包括由此而引申出來的所有的方法、溝通、隱患、技能你是否都思考的到。只有對每一個小事兒做到了面面俱到的了解和掌握，你才能往前走的更快一點。
5 、工作在公司做完，一個實習(xí)生不至于要把工作帶回宿舍去做來zhuangbility，好像沒了你公司就毀于一旦?；貙W(xué)校多讀書多學(xué)習(xí)專業(yè)課，假期就去玩。工作和生活要平衡好，不要實習(xí)一下就搞得你的世界天下大亂，那是無能的表現(xiàn)。
6 、一定要思考一下如何體現(xiàn)自己的價值而不僅僅是去費力的工作。有過實習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)一定能發(fā)現(xiàn)實習(xí)生總是覺得自己工作很累，而正式員工越到高層似乎越輕松。其實不然，高層的辛苦是你們想不到的，只是高層更加會管理自己的時間和各項事情，而不會像你們總是抓狂，高層所表現(xiàn)的不是輕松，而是有序。(我想這很重要，我曾花了一年的時間才意識到這個問題，希望你能明白的早一點。)
7 、請不要問我這里薪水不高為什么要繼續(xù)做，為什么不去替別人考試或者幫別人攢書。我只想說一句，成長比成功更重要，何況暫時的有錢不叫成功。
8 、請不要在向我表達了對公關(guān)的熱愛之情之后，問我什么是公關(guān)，和廣告有什么區(qū)別。請自己在百度上google一下。要問就問點有深度的，問出這樣的話不要怪我不想理你。
9、你不需要知道你的同事一天的工作到底是什么等等，雖然現(xiàn)在很多職業(yè)教育學(xué)校讓你盡快了解這一點，因為我們每個人的工作是不固定的，每天項目不同做的事情完全不一樣，比如我每天喝咖啡的時間會根據(jù)我忙碌的程度而有所不同，而你知道這些完全沒有用。每當(dāng)我被很多在校生郵件問到類似的問題，我都非常希望你們是否可以回家多讀一下你們的簡歷是否通順。
10、請不要根據(jù)工資的高低決定是否留下來，除非這地方真的沒法保證你的溫飽問題。前三年是要積累和沉淀，而不是要求所得。走的越深你才會知道你是個啥都不懂的小白菜，菜到你自己都覺得你可能是被誤招的。(我經(jīng)常會菜到這個地步)
11 、中途如果遇見無法完成的問題一定要及時問我，不要等著我追你去問。我之所以交給你，我相信一個公司精挑細選出來的大學(xué)生是可以完成類似追一個媒體問問是否收到快遞的小事兒。如果我問起你，請不要告訴我對方?jīng)]人接電話，或者對方找不到。有問題發(fā)生，不要把問題丟回給我，一定要想辦法解決，職場是一個只要結(jié)果的地方。一定要有解決問題的能力，當(dāng)你開始動腦子想辦法解決了所有的問題，你在思維能力和工作能力上才能有所進步。你要做一個思考者，而不是工作者，你要有自己的價值。(這是我在轉(zhuǎn)正前接受的最重要的一個教育，這也是一個學(xué)生到職場最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變)
12、讀書，讀很多書，讀各種書，讓自己盡快的成長，不要求你有一張成熟的臉，但是要有一個成熟的心。不要在年紀(jì)很大碩博畢業(yè)后還在思考一些幼稚的譬如為什么公司不是你理想的那個樣子的問題。
13、不要以自己的思想去想公司的利益，不要認(rèn)為自己曠工去看演唱會有利于創(chuàng)新能力的發(fā)展，回來還說老板思維固化，故步自封。上班時間是你產(chǎn)出的時間，不是你積累的時間，你上學(xué)的時候干什么了？公司不為你的個人成長和學(xué)習(xí)買單，聰明點的話你應(yīng)該知道從工作中讓自己得到成長和鍛煉。
14 、如果你今天實在沒事兒干，那就看看和業(yè)務(wù)相關(guān)的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)一下前輩的心得。任何一個細小的工作都有很深的水，學(xué)無止境。不要和其他的實習(xí)生結(jié)伙聊天有說有笑，好像在避風(fēng)塘聚會的樣子。不要無聊的去網(wǎng)上聊天，灌水，八卦。這點你可以在宿舍舒服的床上完成，不用不遠萬里的來公司完成。(當(dāng)年我就很避風(fēng)塘)
15、任何的工作一定要從前到后全部做完，如果我只讓你做1，你要自己想想這個事兒有沒有2和3，如果我沒有時間教你全部的過程，請你自己多想想。關(guān)于這個問題我希望你能讀一個小故事《買土豆的故事》。
特別提示：一定要保持你的個性，這個很重要，無論何時何地，只有一個你自己。倘若真的抵觸的厲害，請至少保持“外化而內(nèi)不化”，至少要堅守一點點心底的東西。還有就是要有一個夢想，一個目標(biāo)，這樣你才有動力能擺脫渾渾噩噩、紙醉迷津的社會生活，才不至于讓自己變得俗不可耐。