心得體會是我們在學(xué)習(xí)或者生活中得出的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)際經(jīng)歷來進(jìn)行闡述，增加論述的可信度和說服力。通過閱讀以下的心得體會范文，你可以了解到成功人士的思維方式和自我管理技巧，從而啟發(fā)自己不斷成長。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的需求越來越高，不斷有新的教育方式被提出。其中，跟崗實(shí)習(xí)課程是一種相對較新的教育方式。在大學(xué)生活中，許多學(xué)生都會選擇跟崗實(shí)習(xí)，借此機(jī)會接觸實(shí)際工作環(huán)境，提升自己的職業(yè)能力。本文就是一篇關(guān)于跟崗實(shí)習(xí)課程心得體會的文章。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是盡快適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，并且掌握相關(guān)的技能，希望能夠?yàn)楣咀龀鲆欢ǖ呢暙I(xiàn)。剛開始跟崗實(shí)習(xí)時(shí)，我還存在一些迷茫，不知道自己能夠做些什么，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解自己的任務(wù)，并在實(shí)際操作中不斷練習(xí)和提高，逐漸掌握了相關(guān)的技能。
第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
通過跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，我深刻體會到了工作上的細(xì)節(jié)之處非常重要，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。我也學(xué)習(xí)到了如何與同事協(xié)作，通過互相交流和幫助，共同完成一些任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并嘗試通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。在與同事的交流中，我也逐漸提升了自己的溝通能力，學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法和需求。
第四段：成果和收獲。
通過跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實(shí)際操作的技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中，我逐漸成長為一個(gè)更加成熟的人，學(xué)會了如何與人相處，如何互相學(xué)習(xí)和借鑒。在實(shí)習(xí)期間，我也獲得了一些實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對于以后投身于工作中將會非常有用。
第五段：總結(jié)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加深刻的認(rèn)識到了自己，促使我在實(shí)習(xí)中不斷成長和發(fā)展。在未來的工作中，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和技能，為未來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇二
人說：“讀萬卷書,不如行萬里路?！蔽覅s想說：“行萬里路，不如追隨名師的腳步。”我非常幸運(yùn)，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學(xué)習(xí)期間，留在本?！拔合孺饭ぷ魇摇备覀兊奈褐魅紊钊雽W(xué)習(xí)。兩期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我們過得充實(shí)而快樂，我們不僅更新了教學(xué)理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會，能和其他各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)工作室里，大家都很認(rèn)真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學(xué)習(xí)的對象。而通過這次培訓(xùn)，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問題能站在更高的境界，許多疑問在與大家的談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)中得到解決或者啟發(fā)。我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，都在收獲著！進(jìn)步著！感動著！現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)體會匯報(bào)如下：
一、更新教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
在第一學(xué)期跟崗學(xué)習(xí)中，魏先娣老師的講座《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)》深入淺出的闡述了新課程教學(xué)在實(shí)踐中，在傳授知識與技能過程中，讓學(xué)生有個(gè)性地學(xué)習(xí)，形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到充分發(fā)展，同時(shí)也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂》用抑揚(yáng)頓挫的風(fēng)趣生動的語言，用理論聯(lián)系實(shí)際，從教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色，想方設(shè)法讓學(xué)生健康成長。
第二期跟崗學(xué)習(xí)期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學(xué)論壇活動，這個(gè)不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當(dāng)中的一部分人很可能就會與這次盛會無緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語文教師的幸福感：當(dāng)一名小學(xué)語文老師，并不是要干出什么驚天動地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學(xué)生在自己的教育下成長得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時(shí)我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準(zhǔn)備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個(gè)課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認(rèn)為：如果確定自己是要一直沿著教育教學(xué)的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學(xué)，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據(jù)實(shí)際問題選擇課題開展研究非常重要，在研究過程中，要善于總結(jié)、反思，扎扎實(shí)實(shí)地研究，真真正正地做到在教學(xué)中開展課題研究，通過課題研究為教學(xué)服務(wù)。對于課題的研究，我是一個(gè)門外漢，這次機(jī)緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報(bào)告，我又是買專著，又是上網(wǎng)查資料，又是請教前輩，又是聯(lián)系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實(shí)施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學(xué)論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個(gè)有心人，她無時(shí)無刻都在關(guān)注著我們的成長，誠心誠意想要把我們打造成下一個(gè)名師，所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學(xué)習(xí)中，她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了專題講座：《怎樣撰寫教學(xué)論文》，而第二期培訓(xùn)時(shí)，她也抓住百千萬名教師培訓(xùn)的契機(jī)，讓我們又一次聆聽了關(guān)于撰寫論文的講座，讓我深刻體會到發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于“留心”。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。高質(zhì)量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個(gè)學(xué)習(xí)和思考的夜晚，犧牲了若干個(gè)節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學(xué)習(xí)積累、善于研究探索的教師，都能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文來。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動點(diǎn)滴積累筆下生花——談小學(xué)生如何寫好日記》獲河源市中小學(xué)教學(xué)論文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。論文《甘露潤花蕾——小學(xué)語文教學(xué)有效課堂反思》20__年9月在報(bào)刊《古邑學(xué)堂》發(fā)表?！稑淞⒂行Ы虒W(xué)理念探索有效教學(xué)策略》在河源市20__年教師讀書活動中獲得二等獎(jiǎng)。
四、切磋教學(xué)技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報(bào)課（同課異構(gòu)），還有河源市一小老師的公開課。新課標(biāo)，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現(xiàn)的是一種新的教育思想，一種新的教學(xué)理念。當(dāng)中教師們表現(xiàn)出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調(diào)控、精湛的語言藝術(shù)、到位的細(xì)節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領(lǐng)悟到：教語文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個(gè)學(xué)習(xí)過程，從課例展示、教學(xué)研討、活動日程、聽課評點(diǎn)、外出學(xué)習(xí)、生活作息等，都安排得周到細(xì)致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學(xué)習(xí)給了我充分思考的時(shí)間，評課也由原來的無言以對到現(xiàn)在可運(yùn)用教育教學(xué)理念侃侃而談，對自己今后的課堂有了更深刻的認(rèn)識，要堅(jiān)持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二十天。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流，使自己在它的潤澤下不斷成長。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇三
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和就業(yè)市場的競爭日趨激烈，大學(xué)生們已經(jīng)不再滿足于僅掌握理論知識，而開始積極參與各種實(shí)踐活動。大三跟崗實(shí)習(xí)作為一種非常受歡迎的實(shí)踐方式，可以使大學(xué)生們更好地了解和適應(yīng)職場，提升自身的綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享一些心得和體會。
首先，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)職場。在大學(xué)期間，我們所接觸到的環(huán)境主要是教室和圖書館，而這與真實(shí)的職場環(huán)境存在一定的差別。跟崗實(shí)習(xí)能夠讓我們提前感受職場的氛圍、規(guī)則和要求。通過與同事們的交流和互動，我們可以更好地適應(yīng)職場工作，逐漸熟悉各種工作流程和溝通方式。不僅如此，實(shí)習(xí)還可以讓我們提前了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
其次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以提升我們的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，我們主要關(guān)注課業(yè)的學(xué)習(xí)，而忽視了其他重要能力的培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力等。通過實(shí)習(xí)，我們可以鍛煉自己的溝通能力，與同事們進(jìn)行良好的合作，并且學(xué)會分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中，我們還能夠提升自己的執(zhí)行力，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力在未來的工作中將起到重要的作用，而通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。
再次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)方向。在大學(xué)期間，很多同學(xué)對未來的職業(yè)選擇還存在一定的迷茫。而通過實(shí)習(xí)，我們可以親身體驗(yàn)職場的工作內(nèi)容和環(huán)境，進(jìn)一步了解自己的興趣和能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們可以更加深入地了解不同崗位的工作內(nèi)容，從而找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。對于一些同學(xué)來說，實(shí)習(xí)可能會改變他們的職業(yè)規(guī)劃，讓他們找到更適合自己的職業(yè)道路。
最后，大三跟崗實(shí)習(xí)可以為我們積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在找工作的過程中，很多公司都更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我們可以在專業(yè)領(lǐng)域中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競爭力。有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地展示自己的能力和實(shí)際操作技巧，給用人單位留下深刻的印象。實(shí)習(xí)還可以培養(yǎng)我們解決問題的能力，在工作中遇到困難時(shí)，我們可以借鑒實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總之，大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們非常重要的一段經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)職場，提升自身的綜合素質(zhì)，了解自己的興趣和職業(yè)方向，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們成功職業(yè)生涯的基石，幫助我們更好地成長和發(fā)展。因此，我們要積極參與實(shí)習(xí)，認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇四
這一周我跟著二（1）班的林顯容老師學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，在星期三的時(shí)候我還在這個(gè)班上了匯報(bào)課，總體感覺也是進(jìn)步了，距離上一次匯報(bào)課已經(jīng)一個(gè)月，在這個(gè)月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對我的一個(gè)鍛煉，這個(gè)月對我來說非常寶貴，因?yàn)樵谒模?）班的日子里，我學(xué)到了很多很多。
因?yàn)槲抑耙恢倍际窃谒哪昙壐鷯弻W(xué)習(xí)，上個(gè)星期突然調(diào)到二年級，最開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但我很快就調(diào)整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律有點(diǎn)松散，于是我開始和顯容老師一起對班上的紀(jì)律來了個(gè)整頓，抓出調(diào)皮的學(xué)生，耐心地開導(dǎo)他們，“對癥下藥”后，那些學(xué)生很快就醒悟了，班上的紀(jì)律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個(gè)孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領(lǐng)我一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兡挲g相差比較小，所以我們都是互相學(xué)習(xí)，就像兩姐妹一樣，我哪個(gè)方面不足的林老師都會直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學(xué)方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎(chǔ)知識抓得嚴(yán)、上課內(nèi)容豐富、以及表揚(yáng)的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學(xué)習(xí)。不過我發(fā)覺班上的紀(jì)律抓得就不夠嚴(yán)，班上紀(jì)律有些松散。我看到了這樣的現(xiàn)象后，立刻跟林老師反映。顯容老師也說了這個(gè)問題，于是我們一起把班上的紀(jì)律嚴(yán)抓，現(xiàn)在班上的紀(jì)律越來越好了。我認(rèn)為一個(gè)班級的紀(jì)律是很重要的，這個(gè)紀(jì)律得是老師和學(xué)生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級建設(shè)好，才能使每個(gè)學(xué)生都感受到知識的熏陶。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇五
化工廠是化學(xué)工程領(lǐng)域的核心之一，它們在生產(chǎn)化學(xué)品、藥品和其他相關(guān)產(chǎn)品方面發(fā)揮著重要作用。作為一名化學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠參加一次化工廠的跟崗實(shí)習(xí)，這給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這段實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了化工生產(chǎn)過程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)過程、工作技能的提升、團(tuán)隊(duì)合作和未來的發(fā)展五個(gè)方面，進(jìn)行一次總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備對于取得一個(gè)成功的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)開始之前，我仔細(xì)研究了目標(biāo)化工廠的產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，以便更好地了解企業(yè)的運(yùn)作方式。同時(shí)，我還通過參加一些與化學(xué)工程相關(guān)的課程來鞏固自己的知識基礎(chǔ)，更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)中的環(huán)境。
其次，實(shí)習(xí)過程非常接近真實(shí)的工作環(huán)境，我親眼目睹了許多化工工藝的操作和流程。這段時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的工作，獨(dú)立進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作。在實(shí)習(xí)的過程中，我意識到了實(shí)際工作與理論知識之間的差距，發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。通過與資深的工程師合作，我學(xué)會了更加細(xì)致地分析和解決問題。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我一個(gè)機(jī)會去動手操作，并且真正理解了化工生產(chǎn)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在工作中，我也逐漸提升了自己的實(shí)踐技能。在最初幾天，我對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作不夠熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了常見的實(shí)驗(yàn)操作，掌握了儀器的使用和維護(hù)，提高了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。同時(shí)，通過與工程師的交流和學(xué)習(xí)，我也了解了一些實(shí)際工作中常用的軟件工具，如CAD和MATLAB等，并能夠靈活運(yùn)用這些工具解決問題。
團(tuán)隊(duì)合作也是化工實(shí)習(xí)中必不可少的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和工程師們一起合作完成了一些研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過與他們的合作，我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)會了如何與不同背景的人合作，并且通過互相交流和學(xué)習(xí)，提高了自己的工作效率和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對于我的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過化工廠的跟崗實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識，并更加堅(jiān)定了我在化工領(lǐng)域的志向。我意識到在這個(gè)行業(yè)中工作是需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識的，為了更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，我將會繼續(xù)深化自己的專業(yè)知識，不斷提升自己的技能。
總之，化工廠跟崗實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，在與專業(yè)人員的合作中，我學(xué)到了很多理論外的知識和技能。通過實(shí)踐操作，我更好地理解了化工生產(chǎn)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也使我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。這次實(shí)習(xí)對于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義，我將會珍惜這次機(jī)會，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇六
第一段：引言（80字）。
中專實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會和職業(yè)，并培養(yǎng)他們實(shí)際工作能力的重要方式之一。我在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期間，跟隨公司工作人員進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)地實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了各方面的經(jīng)驗(yàn)，這對我的未來發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。
第二段：工作環(huán)境與技能培養(yǎng)（240字）。
在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我所在的公司為我提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。我不僅有一個(gè)和藹的導(dǎo)師教我專業(yè)知識，還有一群熱情友好的同事為我提供了無私的幫助。我通過跟崗工作，學(xué)到了很多實(shí)用的技能。例如，我學(xué)會了如何使用辦公軟件進(jìn)行日常工作，學(xué)會了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，以及如何解決工作中遇到的問題。這些技能不僅提高了我工作的效率，也增強(qiáng)了我處理工作中各種挑戰(zhàn)的能力。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)素養(yǎng)（240字）。
實(shí)習(xí)期間，我有幸參與到公司的實(shí)際工作中，親身體驗(yàn)了職場生活。通過與同事合作的過程，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我學(xué)會了如何與不同部門的人合作，并通過協(xié)作完成一些任務(wù)，這讓我對企業(yè)運(yùn)作有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識到，專業(yè)知識只是工作中的一部分，更重要的是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我不僅要解決專業(yè)問題，還要學(xué)會處理各種突發(fā)情況，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：困難與成長（240字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容存在一定的差距。在工作中，我需要更快地適應(yīng)節(jié)奏，更迅速地解決問題。這需要我在接下來的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力，提高專業(yè)素質(zhì)。其次，工作中的壓力也是一個(gè)挑戰(zhàn)，特別是在需要獨(dú)立完成任務(wù)的時(shí)候。然而，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)通過努力與勇氣，在面對困難時(shí)我能夠從中汲取力量，并充實(shí)自己的知識儲備。這些經(jīng)歷讓我在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的道路上更加堅(jiān)定了自己的決心。
第五段：總結(jié)與展望（400字）。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)際工作能力，還鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我從中學(xué)會了如何適應(yīng)工作環(huán)境，與同事以及客戶建立良好的關(guān)系。我也更加清楚自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以適應(yīng)社會的變化和需求。我相信，通過持續(xù)努力和實(shí)踐，我一定能夠取得更好的成績，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體而言，中專實(shí)習(xí)跟崗經(jīng)歷對于我的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將它作為我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，不斷努力追求更好的自己。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇七
跟崗實(shí)習(xí)是學(xué)生們許多工科專業(yè)在本科教育中都要經(jīng)歷的一部分，跟崗實(shí)習(xí)使學(xué)生成為了實(shí)際的研發(fā)或是運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的一員，而非單純的在實(shí)驗(yàn)室里做一些難聞的實(shí)驗(yàn)和研究。在這個(gè)工作環(huán)境中，學(xué)生們將自己所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐應(yīng)用中，團(tuán)隊(duì)的成功也將會依賴于他們的付出和貢獻(xiàn)。本文旨在敘述我的跟崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)及相關(guān)的心得和體會。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境。
我所進(jìn)行的跟崗實(shí)習(xí)位于一家電子制造公司，在這個(gè)工作環(huán)境中我作為一個(gè)新手，除了了解公司的一些相關(guān)信息以外，更需要了解和熟知產(chǎn)品和生產(chǎn)流程。雖然一開始的時(shí)候覺得很不適應(yīng)，但我很快就適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與同事溝通、如何管理時(shí)間和如何快速適應(yīng)一個(gè)新的角色。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
不僅如此，跟崗實(shí)習(xí)使我也受益良多，不僅是類似知識技能這樣的理論知識，更多的是實(shí)際經(jīng)歷。我了解到了什么是“生產(chǎn)力的爆發(fā)”，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，什么是如何推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目等等。在這個(gè)工作環(huán)境中，我的思維方式也得到了一定的轉(zhuǎn)變，由原來一味的注重理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐為主。理論知識對于工作來說只是一個(gè)工具，而實(shí)踐則是決定真正成功與否的關(guān)鍵，這是我從跟崗實(shí)習(xí)中學(xué)到的最重要的課程之一。
第四段：實(shí)習(xí)困難。
當(dāng)然，跟崗實(shí)習(xí)中也會存在相應(yīng)的困難。由于我對這個(gè)行業(yè)比較陌生，所以我經(jīng)常會被同事的談話所困住。同時(shí)，由于技能方面的限制，有時(shí)我也不能盡如人意地完成一些任務(wù)。然而，這些困難并沒有讓我盡快放棄，反而督促了我在自己的能力模式上進(jìn)行提升。
第五段：結(jié)論。
總之，跟崗實(shí)習(xí)是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷可以幫助我們理解實(shí)際情況和實(shí)際需求，也可以讓我們實(shí)現(xiàn)對技能知識的鞏固和充實(shí)。通過適應(yīng)和應(yīng)對來自實(shí)踐所帶來的困難，我們可以學(xué)會如何在面臨挑戰(zhàn)時(shí)更好地處理復(fù)雜的問題。希望越來越多的同學(xué)們可以重視實(shí)習(xí)的意義，尋求更多跟崗實(shí)習(xí)機(jī)會，以在未來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇八
大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán)，也是將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐的重要機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間，我深切感受到了實(shí)踐的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。由于我之前沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入新的工作場所時(shí)，我感到有些不適應(yīng)。另外，在實(shí)踐中遇到的問題和任務(wù)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這些問題和任務(wù)往往比課堂上遇到的更加復(fù)雜和具體，需要更加深入的思考和解決。
第三段：收獲與成長。
盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但在實(shí)習(xí)過程中我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，實(shí)習(xí)使我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，從而幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。其次，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了與他人合作和溝通。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常需要與他人一起完成任務(wù)，這要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是，實(shí)習(xí)使我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我不僅可以將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，還可以通過實(shí)際情況來驗(yàn)證和完善自己的理論知識。
第四段：實(shí)踐中的反思和改進(jìn)。
通過實(shí)習(xí)，我意識到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地適應(yīng)實(shí)踐的需求。其次，我需要加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。最后，我還需要提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對實(shí)踐中的不同挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
大三跟崗實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會，它不僅讓我有機(jī)會鍛煉和提升自己，還讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過實(shí)習(xí)，我更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和策略。我相信，在未來的工作中，我將能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)中所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
總結(jié)：通過大三跟崗實(shí)習(xí)，我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，還對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。實(shí)踐使我更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，激勵(lì)我不斷提高自己。我相信，在未來的求職和工作中，我將能夠發(fā)揮實(shí)習(xí)所積累的優(yōu)勢，取得更好的成績。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇九
上個(gè)月，我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動，帶著對__小學(xué)鮑校長的種種仰慕和思念，一路上我興奮不已。終于到__了，到旅店安頓好之后，稍作休息就跟著王老師來到了__小學(xué)，一進(jìn)會議室，鮑校長早就在等候我們了，我做夢都想不到會有這么一天，那么近距離地接觸鮑校長，我又想起了五年前在陽春聽鮑校長課的時(shí)候，鮑校長直爽的性格和幽默詼諧的言語給我記憶猶新，仿佛時(shí)光一下回到了過去。
這次，鮑校長先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式，然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課，最后鮑校長和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過這個(gè)活動，我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好，各個(gè)老師說的英語非常好聽和流利，課也上得非常精彩，特別是鮑校長和尹校長，說實(shí)在的，在我們陽春你們這個(gè)年紀(jì)，（當(dāng)然不是說你們老了）就是過了40歲都很少有人愿意上公開課了，大家都不愿意折騰，公開課幾乎成了年輕人的專利。看到你們兩位校長帶頭上課，我就由衷地佩服你們，也可以想象到你們平時(shí)的教研抓得多好。
看到你們能把課堂駕馭的那么好，我真的很羨慕。反思自己，我已經(jīng)教學(xué)13年了，但是我還不能上好一節(jié)公開課，還會因?yàn)橐弦还?jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底，都是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人素養(yǎng)太差而造成的，因?yàn)椴欢艜]信心，因?yàn)闆]有信心才會出現(xiàn)緊張，一系列不好的問題就出來了。所以，提升個(gè)人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。可是這么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維，我一下子不知如何改，不知如何提升自己，現(xiàn)在還很迷惑，希望鮑校長能夠指點(diǎn)迷津。
鮑校長，原諒我這么遲才交體會，因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校這邊很忙，都沒有按王老師的要求按時(shí)交，給你添麻煩了，不好意思。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十
中專實(shí)習(xí)跟崗是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間里，我深入實(shí)踐，不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還學(xué)到了許多與專業(yè)相關(guān)的知識，收獲頗多。下面我將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些跟崗心得體會。
第二段：積極主動、勇于嘗試。
實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我明確了實(shí)習(xí)目標(biāo)，積極主動地與導(dǎo)師和同事溝通，爭取機(jī)會參與各種項(xiàng)目。我不僅努力將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，還主動請教同事，向他們請教問題和意見。在接觸到新技術(shù)和新流程時(shí)，我敢于嘗試和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。正是這種積極主動的態(tài)度，讓我得到了導(dǎo)師和同事的認(rèn)可，也讓我在實(shí)習(xí)過程中取得了一定的成就。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作、相互學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識和特長，團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢最大化，并彌補(bǔ)缺點(diǎn)。我充分利用團(tuán)隊(duì)資源，與同事們一起協(xié)作完成任務(wù)，相互幫助和學(xué)習(xí)。通過與大家的交流和合作，我學(xué)到了很多專業(yè)技能和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。
第四段：注重細(xì)節(jié)、保持專注。
實(shí)習(xí)跟崗期間，我學(xué)會了注重細(xì)節(jié)，保持專注。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)決定成敗，只有對細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格，才能保證工作的質(zhì)量和效率。在工作中，我時(shí)刻保持專注，嚴(yán)格要求自己的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作的準(zhǔn)確性和完整性。我也學(xué)會了在工作過程中尋找問題和解決問題的方法，這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過中專實(shí)習(xí)跟崗，我不僅意識到自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢。在實(shí)踐中，我不斷錘煉自己，提高自己的專業(yè)技能和工作能力。通過與導(dǎo)師和同事的互動，我充分了解到了專業(yè)背后的知識和技能，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)跟崗也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，知道了自身的不足之處，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，提高自己。我相信，通過這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在中專實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我通過積極主動、團(tuán)隊(duì)合作、注重細(xì)節(jié)和保持專注，不僅取得了一定的成果，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和操作能力。中專實(shí)習(xí)跟崗的經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，是我未來職業(yè)發(fā)展的重要一步。希望今后能把這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，不斷完善自己，與時(shí)俱進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十一
寒冷的冬天已悄悄走進(jìn)我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務(wù)主任耿春燕老師的帶領(lǐng)下來到____教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟崗參觀學(xué)習(xí)。這讓我們有機(jī)會走進(jìn)名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪，學(xué)生們也排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，放下書包，加入到勞動的隊(duì)伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下見到了田征校長，田校長帶我們來到了一間教室，里面都是電臺設(shè)備，原來今天他們要在室內(nèi)升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內(nèi)升旗儀式的活動，看著學(xué)生們熟練地操作著電臺設(shè)備，讓我們對這些小學(xué)生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后，在田校長和雷校長的安排下，把我們按照不同學(xué)科、年級，分配到相應(yīng)的班級進(jìn)行全程學(xué)習(xí)，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級組語文教研組長，在學(xué)習(xí)中，史老師認(rèn)真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學(xué)中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級建設(shè)中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級個(gè)性化的活動設(shè)計(jì)和實(shí)施，形成班級特色。她們班充分利用家長、學(xué)校、合作單位及教育的要求，以年級或班級開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題活動。這個(gè)年級的每個(gè)班級教室內(nèi)外環(huán)境的精心布置，體現(xiàn)了班主任工作的用心和班級特色。班里的學(xué)生也很懂事聽話，班級的各項(xiàng)工作都分工明確，學(xué)生們也各司其職，把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團(tuán)隊(duì)合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng)，促進(jìn)了我們今后的教育教學(xué)水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視校園文化的建設(shè)，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、快樂、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。()走進(jìn)教學(xué)樓，目之所及之處，都是以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的個(gè)性化的一些標(biāo)語、相片或宣傳欄，雖然這所學(xué)校面積不大，算是個(gè)小學(xué)校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景，孩子們也都個(gè)個(gè)大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動涉及活動科目40余個(gè)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會，同時(shí)也豐富了學(xué)生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學(xué)習(xí)活動中，還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學(xué)習(xí)使我對今后的工作有了更深一步的認(rèn)識，也對我今后班主任工作將進(jìn)一步細(xì)化，使我們的工作開展的更扎實(shí)有效。
跟崗參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，對我的感觸很深，讓我深深感受到教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的諸多亮點(diǎn)，尤其是校園文化建設(shè)和班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生們責(zé)任分工明確。與此同時(shí)，我也在構(gòu)思著自己今后的工作設(shè)想，不僅是心動，更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝田征校長，感謝教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我提供了這樣一個(gè)開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，重新定位，深入思考的機(jī)會，常出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)的是方法，改變的是理念。我會以此為鍥機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十二
第一段：引言（約200字）。
作為一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們必不可少的一部分。今年暑假，我有幸來到富士康科技集團(tuán)（簡稱富士康）實(shí)習(xí)，開始了為期兩個(gè)月的“跟崗實(shí)習(xí)”生涯。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我得到了富士康許多前輩的幫助和指導(dǎo)，也深深地感受到了這家企業(yè)的文化、管理和創(chuàng)新。在此，我將分享一下我的體會和心得。
第二段：認(rèn)識富士康（約200字）。
在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會到了富士康嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗拖冗M(jìn)的科技。富士康擁有完善的生產(chǎn)、品管和流程管理體系，在每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。另外，富士康也非常注重員工的福利和培訓(xùn)。在富士康，員工可以得到完善的培訓(xùn)和提升機(jī)會，也可以享受到全面保障的福利待遇。這些因素一起創(chuàng)造了一個(gè)干勁十足、開放包容的富士康企業(yè)文化。
第三段：跟崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐（約300字）。
我的實(shí)習(xí)崗位是在富士康的智能家居事業(yè)部，我被分派到了數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用，也參與到了實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了實(shí)踐的重要性。只有將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能使學(xué)習(xí)的效果更好。在團(tuán)隊(duì)里，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和跟崗師傅的幫助，我都一一克服了。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地理解了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義和技巧，也增強(qiáng)了自己的設(shè)計(jì)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和員工素養(yǎng)（約300字）。
在富士康，員工的團(tuán)隊(duì)合作和素養(yǎng)也非常重要。團(tuán)隊(duì)合作是在整個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要發(fā)揮作用。在我所在的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢，但也都能夠透過無障礙的溝通協(xié)同工作，達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果。此外，富士康員工的素養(yǎng)也很高，在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里，員工也非常注重自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，對工作盡職盡責(zé)，很受客戶和上級的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
總的來說，在富士康的跟崗實(shí)習(xí)中，我從中學(xué)到了很多的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。我對富士康的企業(yè)文化、管理模式和創(chuàng)新能力都有了更深入的了解。我相信這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不僅是我自身能力的提升，更是一次體驗(yàn)和了解未來工作的寶貴經(jīng)歷。在未來的職業(yè)生涯中，我也會繼續(xù)努力，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，并學(xué)習(xí)更多的知識和技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十三
20__年上半年，中山特校湯劍文校長率領(lǐng)一批骨干教師到我校進(jìn)行交流指導(dǎo)，并與我校確定了兩校幫扶協(xié)議。按照兩校部署安排，我校教師將分四批前往中山特校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。20__年9月18日至22日，我們有幸成為第一批到中山市特殊教育學(xué)校（以下簡稱"中山特校"）跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，此次學(xué)習(xí)主要是通過坐班跟崗的方式進(jìn)行，我們分別被安排到相應(yīng)的班級里，每個(gè)學(xué)員由一位年級組長和一位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。在學(xué)習(xí)期間，我們參觀了校園環(huán)境、觀摩了課堂教學(xué)、聆聽了融合教育專題講座以及旁聽了學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃評估會議（以下簡稱iep評估）等，在這些過程中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下將主要從該校的校園文化、融合教育和學(xué)生iep評估這三個(gè)方面來談一談我們的學(xué)習(xí)體會。
01校園環(huán)境。
校園文化具有很強(qiáng)的育人功能。一個(gè)學(xué)校的校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，是對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的一個(gè)很重要的外部環(huán)境，它潛移默化地影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)校一個(gè)對外宣傳的窗口。由于教育對象的特殊性，一個(gè)特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)顯得極其重要，它包括校園環(huán)境建設(shè)、校園各功能場室設(shè)置、教室布置、校本課程開發(fā)、教師師德以及在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等。
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有巨大影響。校園建設(shè)要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念。中山特校的校園文化建設(shè)從大處著眼，小處著手，每一處都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都支撐著整個(gè)校園主題文化建設(shè)。例如大廳柱子上的標(biāo)語滲透著中山特校的育人理念：學(xué)生能學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會休閑和學(xué)會工作。
（1）會生活，是學(xué)生熱愛生活的表現(xiàn)；
（2）會學(xué)習(xí)，是學(xué)生能在社會活動中習(xí)得、內(nèi)化一些社會技能；
（3）會休閑，反映的是學(xué)生不僅有權(quán)利平等享受生活，還可以在休閑體驗(yàn)中得到康復(fù)；
（4）會工作，是能達(dá)到照顧自我、自食其力，完成"謀生"的目的。
校園文化體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的方方面面。從校園環(huán)境布置到精神文化和制度文化建設(shè)都體現(xiàn)出濃厚而溫馨的特教元素。中山特校的廣大師生的紀(jì)律性和自覺性高，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，整個(gè)校園呈現(xiàn)出活潑生動又井然有序的局面，展現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、統(tǒng)一的集體。
02融合教育。
20日下午，隨班就讀指導(dǎo)中心的林主任向我們介紹了融合教育的發(fā)展趨勢以及中山市特殊教育學(xué)校的融合教育開展情況。在講座中，我們了解到融合教育中心在融合教育推行中所發(fā)揮的重要作用，以及對融合教育在今后的發(fā)展有了更多的感悟。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。而學(xué)生作為教育的主體，要確保每一位適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育，特別是對于因各種原因無法適應(yīng)普通學(xué)校生活的殘疾學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況我們可以選擇以下這四種安置形式：
（1）就近入學(xué)；
（2）進(jìn)入有條件的普通學(xué)校；
（3）特殊教育學(xué)校；
（4）送教上門。
另外，對于安置方式的選定也需要做大量的個(gè)案支持與教育評估，其中包括提案-電話聯(lián)系-下校指導(dǎo)-個(gè)案研究-個(gè)案評估-安置建議-回訪等過程。從安置的選定流程中，我們就能看出融合教育中心在其中所發(fā)揮的重要作用。
融合教育的推進(jìn)需要各方面的參與和資源的支持，要將融合教育真正發(fā)展起來是不容易的，融合教育并不是一個(gè)個(gè)體的事、群體的事或是社會的事。而我們學(xué)校進(jìn)行的融合教育重點(diǎn)放在了送教上門，送教上門意味著我們不放棄任何一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有接受教育的權(quán)利，現(xiàn)在我們要做的是要加強(qiáng)普通學(xué)生與特殊學(xué)生之間的社會交流，社會愛心人士（義工等）與特殊兒童之間的交流，讓特殊兒童得到更多的關(guān)愛，增強(qiáng)社會和特殊兒童的認(rèn)同感，同時(shí)彌補(bǔ)送教學(xué)生生理上的缺陷，幫助送教學(xué)生掌握基本的知識技能，樹立正確的道德觀念和人生態(tài)度，促進(jìn)殘疾學(xué)生的身心發(fā)展與社會的融合。
03學(xué)生的iep評估。
"沒有個(gè)別化教育計(jì)劃，就沒有真正意義上的特殊教育".在特殊教育學(xué)校里，有一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，就是對在校的.特殊兒童實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃，簡稱iep（inspanidualizededucationprogram），它是指為接受特殊教育的每一位殘疾學(xué)生而制定的適應(yīng)其個(gè)人發(fā)展需要的教育方案。在這所成立了將近三十年的中山特校跟崗學(xué)習(xí)期間，我們向該校的老師了解和學(xué)習(xí)了他們對學(xué)生的iep評估。近幾年中山特校領(lǐng)導(dǎo)教師們努力查找和利用各方資源，通過不斷研討和改進(jìn)，初步研究出一套屬于他們學(xué)校的個(gè)別教育計(jì)劃方案，現(xiàn)正在學(xué)校全面開展評估。根據(jù)班級教師和學(xué)生家長反映，這套方案既有利于學(xué)校日常教學(xué)的開展，又便于家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
中山特校iep評估包括如下幾個(gè)流程：
（1）每學(xué)年第一學(xué)期初，對剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行一套完整的iep的評估，而對于在校生，班級教師則會通過有家長參與的iep會議、學(xué)生的個(gè)人基本情況等來制定學(xué)生本學(xué)年的iep,各科任教師在學(xué)生iep方案里制定出本科目的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)，包括長期教育目標(biāo)和短期教育目標(biāo)等。這一份為班級學(xué)生制定的iep看似簡單，但制定的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容卻非常詳細(xì)，很貼合班級學(xué)生自身的實(shí)際情況，從中可以看出教師對每一個(gè)班級學(xué)生的教育都是非常用心和負(fù)責(zé)的。
（2）為確保制定出的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)更具有科學(xué)性和可行性，在每學(xué)年第一學(xué)期末或第二學(xué)期初的時(shí)候，教師可根據(jù)學(xué)生一學(xué)期對教育目標(biāo)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況以及結(jié)合學(xué)生家長的意見，對學(xué)生的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，讓老師可以更好地執(zhí)行個(gè)別化教育計(jì)劃，幫助學(xué)生獲得進(jìn)步。
（3）在每學(xué)年第二學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校會開展期末教學(xué)成果展，對每個(gè)學(xué)生的iep完成情況進(jìn)行評估，教師可通過照片、視頻材料或現(xiàn)場實(shí)操等方式進(jìn)行教學(xué)成果展示，使家長和學(xué)校都可以清楚地知道學(xué)生本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。這項(xiàng)工作是家校合力，共促學(xué)生發(fā)展，也是對特殊教育教師教學(xué)得一種激勵(lì)、認(rèn)可和鼓勵(lì)。
科學(xué)靈活地制定和實(shí)施iep,不僅能夠?qū)μ厥鈨和谛５膶W(xué)習(xí)起到一個(gè)良好的教學(xué)效果，而且對于特殊教育教師自身的成長發(fā)展也有一個(gè)很好的促進(jìn)作用。期待著我們學(xué)校在未來的發(fā)展過程中，也能夠擁有一套屬于我們學(xué)校自己特色的個(gè)別教育計(jì)劃方案，助力我們學(xué)校教師和學(xué)生的成長。
結(jié)語。
萬物生長都需要營養(yǎng)。而對于新特校、新教師來說，營養(yǎng)即是學(xué)自前輩的經(jīng)驗(yàn)，來自名師的教誨。此次中山特校學(xué)習(xí)之行，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的提高，也有教學(xué)技藝的增長，讓我們受益匪淺，感觸良深，這對于我們學(xué)校今后的特殊教育開展工作有著非常重要的意義。此行雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和交流不會停止，我們會將此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作當(dāng)中去，為學(xué)校的成長、學(xué)生的發(fā)展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
測量員跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我在現(xiàn)場跟隨師傅學(xué)習(xí)了測量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：技能學(xué)習(xí)（250字）。
在測量現(xiàn)場，我學(xué)習(xí)了各種實(shí)用的測量技能。首先是使用各種測量儀器的操作方法，包括經(jīng)緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準(zhǔn)確地測量出地面的精確數(shù)據(jù)。其次是掌握了建筑測量的基本原理和方法，包括放樣、測量量算等。通過實(shí)際操作，我在測量會遇到的各種問題中學(xué)會了分析和解決的方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)測量工作是一個(gè)密切合作的團(tuán)隊(duì)工作。在現(xiàn)場，我和其他測量員需要緊密配合，協(xié)調(diào)各自的工作進(jìn)程。例如，在建立基準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)，我需要與同事共同確認(rèn)地面選擇，然后進(jìn)行控制定位標(biāo)志物的安裝。這個(gè)過程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測量的準(zhǔn)確性。通過這次實(shí)習(xí)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人良好地溝通。
第四段：質(zhì)量管理（250字）。
在測量工作中，準(zhǔn)確性和精度是最重要的。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并且在工作中嚴(yán)格遵守了質(zhì)量管理體系的相關(guān)規(guī)定。例如，在進(jìn)行測量時(shí)，我會確認(rèn)測量儀器是否經(jīng)過校準(zhǔn)、檢查測量儀器的工作狀態(tài)，以及驗(yàn)證測量數(shù)據(jù)的可靠性等。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到質(zhì)量管理對于測量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準(zhǔn)確才能獲得可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。
通過這次測量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也深刻認(rèn)識到了測量工作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，鍛煉了我解決實(shí)際問題的能力，提高了我的動手操作能力和應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識了來自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅(jiān)定了我對測量行業(yè)的熱愛。
總結(jié)（100字）。
通過這次測量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為測量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十五
第一段：引言（總結(jié)實(shí)習(xí)收獲）。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生提升自身能力和實(shí)踐技巧的重要途徑之一。在這段時(shí)間里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，收獲頗豐。實(shí)習(xí)讓我深入了解了職場的規(guī)則和工作的方法，鍛煉了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并為我的未來職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：專業(yè)知識的積累及應(yīng)用。
跟崗實(shí)習(xí)過程中，我主要參與了公司的市場部門工作。通過與部門中的資深員工學(xué)習(xí)交流，我了解到許多課堂上并未涉及的專業(yè)知識。例如，市場調(diào)研、市場分析和競爭對手的分析方法等。實(shí)習(xí)讓我將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，更深入地了解并應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升了我在市場領(lǐng)域的專業(yè)能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同的人擁有不同的專業(yè)知識和工作方式，我們需要相互合作，打破個(gè)人的局限，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)和自我管理的提升。
跟崗實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。比如，在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常需要面對工作上的壓力和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何積極應(yīng)對和解決問題，保持良好的心態(tài)。同時(shí)，我也學(xué)會了如何處理與上級和同事之間的關(guān)系，提升自己的人際交往能力和職業(yè)形象。
第五段：實(shí)習(xí)對未來的啟示及感悟。
通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識到，僅有學(xué)術(shù)成就是不夠的，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)讓我更加了解自己的興趣和潛力，并明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。
總結(jié)：
通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和自我管理等方面都有了明顯的提升。實(shí)習(xí)讓我更加了解職場和市場的運(yùn)作方式，鍛煉了我的專業(yè)技能和溝通能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，這次實(shí)習(xí)對我的人生產(chǎn)生了重要的影響，并為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來更好地適應(yīng)職場做好準(zhǔn)備。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十六
11月5日至16日，有幸在教科局、進(jìn)修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進(jìn)行了跟崗培訓(xùn)。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念，給每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項(xiàng)改革，圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)這三項(xiàng)教育短板開展改革實(shí)踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠(yuǎn)、站得直、長得高等身體素質(zhì)為指標(biāo)，來衡量班級工作，600多張乒乓球桌、每天2小時(shí)的體育活動，將這一指導(dǎo)思想落到實(shí)處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過各種活動，從鼓掌到環(huán)保，從行為習(xí)慣到待人接物，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)。
“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，除了課堂教學(xué)，學(xué)校層面、年級層面還創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會上“舞臺”，每一個(gè)月都有主題活動，充分調(diào)動學(xué)生對未知事物進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的積極性。
新學(xué)堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對家長進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進(jìn)千家，千名家長進(jìn)課堂”活動，這種良性的互動堅(jiān)持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說：要堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績，營造黨建好氛圍，配強(qiáng)配足人員力量，以黨建工作帶動學(xué)校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級上，教師人人當(dāng)干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點(diǎn)，創(chuàng)造性在家委會中建立臨時(shí)黨支部。
二、學(xué)習(xí)反思。
通過近兩周的學(xué)習(xí)，收獲頗多感受頗深，折服于康校長的個(gè)人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對自己工作的再思考：小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)著眼未來、夯實(shí)基礎(chǔ)。
身體第一，學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動時(shí)間，充分利用活動時(shí)間，組織各種全校或年級的體育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核，檢驗(yàn)、促進(jìn)體育活動的開展。
養(yǎng)好習(xí)慣，終身受益。分年級制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)各種活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、會用禮貌用語、排隊(duì)不插隊(duì)、愛護(hù)花草樹木、學(xué)會感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗(yàn)收方案，使之落到實(shí)處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚(yáng)。以黨建工作帶動學(xué)校工作，設(shè)立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點(diǎn)，輻射全校師生。有計(jì)劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動，讓老師、學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨的偉大，由愛黨進(jìn)而愛父母、愛身邊人。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十七
非常榮幸我能參加20__年樂昌市骨干教師班主任的跟崗學(xué)習(xí)，與同行們一起走進(jìn)了廣州市番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？鞓返臅r(shí)光總顯得短暫，因?yàn)榭鞓?，為?天半的學(xué)習(xí)時(shí)間一晃就過去了。此刻，我懷著幸福，懷著留戀，回顧幾天的學(xué)習(xí)過程。
9月x日，我們來到了廣州市番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始為期4天半的跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為過去，可是這次跟崗學(xué)習(xí)卻給我留下了深刻的印象。番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，考慮了我們學(xué)員的培訓(xùn)活動、生活各個(gè)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)活動，如介紹學(xué)校特色概況、德育主任就學(xué)校德育常規(guī)管理作介紹、指導(dǎo)老師與我們面對面的交流以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師及學(xué)員展示課等。各項(xiàng)培訓(xùn)活動不緊張卻很有序地進(jìn)行，得到了我們培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在這里，我真切地感受了番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)濃郁的書香風(fēng)氣，享受了他們的教育資源，還與許多名師的接觸交流。聽了陳澄娜干事介紹學(xué)校辦學(xué)理念與特色，聽了黃海文主任就學(xué)校德育常規(guī)管理作介紹，聽了劉麗桃和栗霞兩位品牌老師的主題班會課，還觀摩了學(xué)校的辦學(xué)簡介視頻。我感受到他們“做有根的現(xiàn)代中國人”的辦學(xué)理念不折不扣地付諸實(shí)施，而且獲得成功，讓我大開眼界，收益良多。
在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的成功經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教育教學(xué)水平。在品牌老師的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下，我們對觀摩課進(jìn)行討論和點(diǎn)評，我們的跟崗學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣。這次的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)理念有了更加深刻的理解，教學(xué)能力得到了一次新的提升。
在劉麗桃《團(tuán)結(jié)互助歡樂多》的主題班會課上，讓我知道了主題班會課的教學(xué)流程。她的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容形式多樣、活動過程精彩，能充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在體驗(yàn)中真正感受到團(tuán)結(jié)互助歡樂多。在栗霞老師的《讓我們團(tuán)結(jié)在一起》游戲體驗(yàn)式的主題班會上，我們學(xué)員一致認(rèn)為栗老師不愧是優(yōu)秀班主任，她雖然沒有華麗的教學(xué)課件，卻能很有針對性地結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在快樂的游戲體驗(yàn)中從內(nèi)心深處真正體會到團(tuán)結(jié)的力量，這節(jié)課既讓我看到了學(xué)生的高素質(zhì)，更為栗老師的班級管理藝術(shù)而折服！說實(shí)話，我的班級管理水平與她真不能相提并論。我從她身上看到了自己的不足，值得我去反思、學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)活動中，我們樂昌市沙坪小學(xué)的文玲老師也展示了一堂精彩的好課。我們樂昌的老師也不遜色，能團(tuán)結(jié)互助，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動都是那么真誠、樸實(shí)，大家在一起討論班級管理中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
總之本次培訓(xùn)，我看到了眾多教師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。但這次培訓(xùn)，卻讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
在這里，真誠地感謝廣東第二師范學(xué)院為我們提供了這樣一個(gè)集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們的進(jìn)一步發(fā)展充電、提高！
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十八
初次踏入電子廠，我被各種機(jī)器、設(shè)備和裝置所深深吸引。從第一天開始，我就被分配到了一個(gè)生產(chǎn)車間，觀察和學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的組裝過程。剛開始，我感到有些局促，對各種儀器設(shè)備一無所知，對產(chǎn)品的組裝流程也感到困惑。但是，通過仔細(xì)觀察和向老師和同事學(xué)習(xí)，我漸漸對整個(gè)流程有了基本的了解，并且開始自己嘗試操作。
第二段：動手能力的提高。
在這個(gè)電子廠實(shí)習(xí)的過程中，我最大的收獲是提高了自己的動手能力。由于電子產(chǎn)品的組裝需要嚴(yán)格的操作流程，一絲不茍的態(tài)度是必須的。在我熟悉了操作流程之后，我開始嘗試獨(dú)自組裝產(chǎn)品，并不斷糾正自己的錯(cuò)誤。雖然一開始做得不是很順利，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸能夠熟練地完成各種組裝任務(wù)。這不僅提高了我的動手能力，還增強(qiáng)了我的耐心和細(xì)致觀察力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)。
在電子廠實(shí)習(xí)期間，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。在這些任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。我學(xué)會了傾聽他人的意見，從集思廣益中找到最佳解決方案。通過與團(tuán)隊(duì)成員的配合和協(xié)作，我不僅感受到了集體的力量，也意識到個(gè)人的能力是有限的。團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人溝通和協(xié)商，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)電子行業(yè)的重要性。
通過實(shí)習(xí)，我意識到電子行業(yè)對現(xiàn)代社會的重要性。電子產(chǎn)品無處不在，我們的生活和工作離不開它們。電子行業(yè)的迅猛發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新帶來了無限的機(jī)遇。在電子廠的實(shí)習(xí)過程中，我見證了各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從而深入了解了電子產(chǎn)品的制造過程和技術(shù)創(chuàng)新。這不僅使我更好地認(rèn)識到電子行業(yè)的重要性，也對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大影響。
第五段：結(jié)語。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會實(shí)踐的重要途徑，尤其對于電子工程專業(yè)的學(xué)生而言。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，也深刻認(rèn)識到了電子行業(yè)在現(xiàn)代社會的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我不僅了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還與廠家的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為推動電子行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十九
五天的跟崗學(xué)習(xí)在緊張而愉快的氛圍中圓滿結(jié)束了。我作為楊麗芬數(shù)學(xué)工作室的成員，有幸參加了這次跟崗學(xué)習(xí)，親身感受縣城研課、評課、課改的氣氛非常濃厚，感觸良多，受益匪淺。
在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的成功經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教育教學(xué)水平。在楊麗芬校長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。分別聽了楊校長的《平行四邊形的面積》，江雪英老師的數(shù)學(xué)廣角《排列——組合》以及姚潔群的《長方形的周長》等，還聽了深圳寶安區(qū)的專家王棟昌的關(guān)于《數(shù)學(xué)教學(xué)系列反思》的講座，真的收獲頗多。對我來說，猶如當(dāng)頭一棒，頭腦突然清醒了，意識到自己存在的不足。在以后的教育教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，教學(xué)手段，提問方式等結(jié)合班級實(shí)際，以科學(xué)的、高效的教育教學(xué)方式呈現(xiàn)每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都是成功的課例。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聽了一節(jié)又一節(jié)充滿數(shù)學(xué)韻味的好課。她們無論在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技能等方面都做得恰到好處，完全符合新課標(biāo)的先學(xué)后教的教學(xué)理念，把課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。比如楊校長上的研討課《平行四邊形的面積》，從我縣正在著手搞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，校門口建設(shè)變化的情景圖出發(fā)，讓學(xué)生從圖片中找出平行四邊形、長方形，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，用于生活的數(shù)學(xué)理念。而且楊校長的教學(xué)風(fēng)格突出，教學(xué)手段，教學(xué)方法多樣，令我深感震撼。在課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的感官，讓學(xué)生多動口、動手、動腦，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。
在評課中，我和其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言，形成了良好的研課、評課氛圍。先由授課者詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計(jì)，坦誠教學(xué)中自身意識到的不中。評課中對課不對人，毫無保留的客觀評價(jià)無論是對授課者還是參與教研的老師，收獲都是很大的。大家還在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心于心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
五天的時(shí)間很快就過去了。在這幾天里，真心感謝楊麗芬校長對工作室無私的付出，讓我們在教研教學(xué)方法等方面都有很大的提升。也衷心祝愿楊麗芬工作室在今后的道路越走越好，帶出一支高素質(zhì)的，有良好的課堂教學(xué)評價(jià)能力和課題研究能力的隊(duì)伍。在本次的跟崗學(xué)習(xí)中，我看到了老師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之娃。但這次跟崗學(xué)習(xí)，卻讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到的新知識盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度，求知精神，讓這次跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇二十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者體驗(yàn)和數(shù)字化升級。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來備受關(guān)注。跟崗實(shí)習(xí)是鍛煉和提升自己的一種方式，同時(shí)也能夠親身體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。我曾在一家新零售企業(yè)中進(jìn)行過跟崗實(shí)習(xí)，下面分享一下我的實(shí)習(xí)心得和體會。
第二段：企業(yè)介紹及實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我所實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經(jīng)營高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場營銷部，具體工作職責(zé)是進(jìn)行品牌推廣、市場調(diào)研、市場分析和活動策劃等。在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了品牌推廣活動的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動、新品發(fā)布會和社交媒體營銷等。
第三段：親身體驗(yàn)和感悟。
通過這次實(shí)習(xí)，我對新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認(rèn)識。首先，以線上線下一體化為特點(diǎn)的新零售模式，在消費(fèi)者體驗(yàn)和業(yè)務(wù)協(xié)同方面具有優(yōu)勢。通過對線上線下數(shù)據(jù)的整合和分析，可以實(shí)現(xiàn)多種營銷手段的組合和多個(gè)銷售渠道的互動，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場營銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場調(diào)研和活動策劃都需要細(xì)致而周密的計(jì)劃和執(zhí)行，以增強(qiáng)品牌影響和促進(jìn)銷售額的增長。
第四段：學(xué)習(xí)收獲和成長。
在這次實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場營銷策略，也提高了自身的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我通過與企業(yè)的員工和其他實(shí)習(xí)生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗(yàn)到了成就感和責(zé)任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次新零售企業(yè)的跟崗實(shí)習(xí)，我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務(wù)的理念，為社會做出一份貢獻(xiàn)，成為一名營銷行業(yè)的專業(yè)人士。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的需求越來越高，不斷有新的教育方式被提出。其中，跟崗實(shí)習(xí)課程是一種相對較新的教育方式。在大學(xué)生活中，許多學(xué)生都會選擇跟崗實(shí)習(xí)，借此機(jī)會接觸實(shí)際工作環(huán)境，提升自己的職業(yè)能力。本文就是一篇關(guān)于跟崗實(shí)習(xí)課程心得體會的文章。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是盡快適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，并且掌握相關(guān)的技能，希望能夠?yàn)楣咀龀鲆欢ǖ呢暙I(xiàn)。剛開始跟崗實(shí)習(xí)時(shí)，我還存在一些迷茫，不知道自己能夠做些什么，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解自己的任務(wù)，并在實(shí)際操作中不斷練習(xí)和提高，逐漸掌握了相關(guān)的技能。
第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
通過跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，我深刻體會到了工作上的細(xì)節(jié)之處非常重要，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。我也學(xué)習(xí)到了如何與同事協(xié)作，通過互相交流和幫助，共同完成一些任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并嘗試通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。在與同事的交流中，我也逐漸提升了自己的溝通能力，學(xué)會了如何表達(dá)自己的想法和需求。
第四段：成果和收獲。
通過跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實(shí)際操作的技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)中，我逐漸成長為一個(gè)更加成熟的人，學(xué)會了如何與人相處，如何互相學(xué)習(xí)和借鑒。在實(shí)習(xí)期間，我也獲得了一些實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對于以后投身于工作中將會非常有用。
第五段：總結(jié)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加深刻的認(rèn)識到了自己，促使我在實(shí)習(xí)中不斷成長和發(fā)展。在未來的工作中，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和技能，為未來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇二
人說：“讀萬卷書,不如行萬里路?！蔽覅s想說：“行萬里路，不如追隨名師的腳步。”我非常幸運(yùn)，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對象。更加有幸的是在跟崗學(xué)習(xí)期間，留在本?！拔合孺饭ぷ魇摇备覀兊奈褐魅紊钊雽W(xué)習(xí)。兩期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我們過得充實(shí)而快樂，我們不僅更新了教學(xué)理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說的是，我很感激并珍惜這個(gè)來之不易的機(jī)會，能和其他各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)工作室里，大家都很認(rèn)真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學(xué)習(xí)的對象。而通過這次培訓(xùn)，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問題能站在更高的境界，許多疑問在與大家的談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)中得到解決或者啟發(fā)。我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，都在收獲著！進(jìn)步著！感動著！現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)體會匯報(bào)如下：
一、更新教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
在第一學(xué)期跟崗學(xué)習(xí)中，魏先娣老師的講座《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)》深入淺出的闡述了新課程教學(xué)在實(shí)踐中，在傳授知識與技能過程中，讓學(xué)生有個(gè)性地學(xué)習(xí)，形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到充分發(fā)展，同時(shí)也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂》用抑揚(yáng)頓挫的風(fēng)趣生動的語言，用理論聯(lián)系實(shí)際，從教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂。特別是她說的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色，想方設(shè)法讓學(xué)生健康成長。
第二期跟崗學(xué)習(xí)期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學(xué)論壇活動，這個(gè)不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當(dāng)中的一部分人很可能就會與這次盛會無緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無私。在這次盛會中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語文教師的幸福感：當(dāng)一名小學(xué)語文老師，并不是要干出什么驚天動地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學(xué)生在自己的教育下成長得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時(shí)我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準(zhǔn)備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個(gè)課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認(rèn)為：如果確定自己是要一直沿著教育教學(xué)的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學(xué)，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據(jù)實(shí)際問題選擇課題開展研究非常重要，在研究過程中，要善于總結(jié)、反思，扎扎實(shí)實(shí)地研究，真真正正地做到在教學(xué)中開展課題研究，通過課題研究為教學(xué)服務(wù)。對于課題的研究，我是一個(gè)門外漢，這次機(jī)緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠惶誠恐。為了寫開題報(bào)告，我又是買專著，又是上網(wǎng)查資料，又是請教前輩，又是聯(lián)系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實(shí)施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學(xué)論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個(gè)有心人，她無時(shí)無刻都在關(guān)注著我們的成長，誠心誠意想要把我們打造成下一個(gè)名師，所以她的言行舉止都是那么的無私。在第一期跟崗學(xué)習(xí)中，她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了專題講座：《怎樣撰寫教學(xué)論文》，而第二期培訓(xùn)時(shí)，她也抓住百千萬名教師培訓(xùn)的契機(jī)，讓我們又一次聆聽了關(guān)于撰寫論文的講座，讓我深刻體會到發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵在于“留心”。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。高質(zhì)量的論文不是想寫就能寫出來的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個(gè)學(xué)習(xí)和思考的夜晚，犧牲了若干個(gè)節(jié)假日熬煉出來的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動腦筋，肯花功夫，每一位勤于學(xué)習(xí)積累、善于研究探索的教師，都能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文來。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動點(diǎn)滴積累筆下生花——談小學(xué)生如何寫好日記》獲河源市中小學(xué)教學(xué)論文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。論文《甘露潤花蕾——小學(xué)語文教學(xué)有效課堂反思》20__年9月在報(bào)刊《古邑學(xué)堂》發(fā)表?！稑淞⒂行Ы虒W(xué)理念探索有效教學(xué)策略》在河源市20__年教師讀書活動中獲得二等獎(jiǎng)。
四、切磋教學(xué)技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報(bào)課（同課異構(gòu)），還有河源市一小老師的公開課。新課標(biāo)，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現(xiàn)的是一種新的教育思想，一種新的教學(xué)理念。當(dāng)中教師們表現(xiàn)出來的敬業(yè)樂業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調(diào)控、精湛的語言藝術(shù)、到位的細(xì)節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領(lǐng)悟到：教語文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個(gè)學(xué)習(xí)過程，從課例展示、教學(xué)研討、活動日程、聽課評點(diǎn)、外出學(xué)習(xí)、生活作息等，都安排得周到細(xì)致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對工作的執(zhí)著和熱情。難得的學(xué)習(xí)給了我充分思考的時(shí)間，評課也由原來的無言以對到現(xiàn)在可運(yùn)用教育教學(xué)理念侃侃而談，對自己今后的課堂有了更深刻的認(rèn)識，要堅(jiān)持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲頗豐的二十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的二十天。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對于名師給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流，使自己在它的潤澤下不斷成長。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇三
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和就業(yè)市場的競爭日趨激烈，大學(xué)生們已經(jīng)不再滿足于僅掌握理論知識，而開始積極參與各種實(shí)踐活動。大三跟崗實(shí)習(xí)作為一種非常受歡迎的實(shí)踐方式，可以使大學(xué)生們更好地了解和適應(yīng)職場，提升自身的綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享一些心得和體會。
首先，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)職場。在大學(xué)期間，我們所接觸到的環(huán)境主要是教室和圖書館，而這與真實(shí)的職場環(huán)境存在一定的差別。跟崗實(shí)習(xí)能夠讓我們提前感受職場的氛圍、規(guī)則和要求。通過與同事們的交流和互動，我們可以更好地適應(yīng)職場工作，逐漸熟悉各種工作流程和溝通方式。不僅如此，實(shí)習(xí)還可以讓我們提前了解行業(yè)的發(fā)展趨勢和前沿技術(shù)，幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。
其次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以提升我們的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，我們主要關(guān)注課業(yè)的學(xué)習(xí)，而忽視了其他重要能力的培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力等。通過實(shí)習(xí)，我們可以鍛煉自己的溝通能力，與同事們進(jìn)行良好的合作，并且學(xué)會分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過程中，我們還能夠提升自己的執(zhí)行力，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力在未來的工作中將起到重要的作用，而通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。
再次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)方向。在大學(xué)期間，很多同學(xué)對未來的職業(yè)選擇還存在一定的迷茫。而通過實(shí)習(xí)，我們可以親身體驗(yàn)職場的工作內(nèi)容和環(huán)境，進(jìn)一步了解自己的興趣和能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們可以更加深入地了解不同崗位的工作內(nèi)容，從而找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。對于一些同學(xué)來說，實(shí)習(xí)可能會改變他們的職業(yè)規(guī)劃，讓他們找到更適合自己的職業(yè)道路。
最后，大三跟崗實(shí)習(xí)可以為我們積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在找工作的過程中，很多公司都更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)，我們可以在專業(yè)領(lǐng)域中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競爭力。有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地展示自己的能力和實(shí)際操作技巧，給用人單位留下深刻的印象。實(shí)習(xí)還可以培養(yǎng)我們解決問題的能力，在工作中遇到困難時(shí)，我們可以借鑒實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總之，大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們非常重要的一段經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)職場，提升自身的綜合素質(zhì)，了解自己的興趣和職業(yè)方向，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們成功職業(yè)生涯的基石，幫助我們更好地成長和發(fā)展。因此，我們要積極參與實(shí)習(xí)，認(rèn)真對待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇四
這一周我跟著二（1）班的林顯容老師學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)星期了，在星期三的時(shí)候我還在這個(gè)班上了匯報(bào)課，總體感覺也是進(jìn)步了，距離上一次匯報(bào)課已經(jīng)一個(gè)月，在這個(gè)月里，我一直在在四（1）班上課，也算是對我的一個(gè)鍛煉，這個(gè)月對我來說非常寶貴，因?yàn)樵谒模?）班的日子里，我學(xué)到了很多很多。
因?yàn)槲抑耙恢倍际窃谒哪昙壐鷯弻W(xué)習(xí)，上個(gè)星期突然調(diào)到二年級，最開始有點(diǎn)不適應(yīng)，但我很快就調(diào)整好自己的心態(tài)，很快就融入到二（1）班的集體里。我發(fā)現(xiàn)班上紀(jì)律有點(diǎn)松散，于是我開始和顯容老師一起對班上的紀(jì)律來了個(gè)整頓，抓出調(diào)皮的學(xué)生，耐心地開導(dǎo)他們，“對癥下藥”后，那些學(xué)生很快就醒悟了，班上的紀(jì)律很快就好了。在整頓的過程中，我懂得了每個(gè)孩子都是可塑之才，他們只是缺乏了一個(gè)生活、學(xué)習(xí)上的指引。在班主任工作方面，林老師帶領(lǐng)我一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兡挲g相差比較小，所以我們都是互相學(xué)習(xí)，就像兩姐妹一樣，我哪個(gè)方面不足的林老師都會直接跟我說，我也很快就改正了。
在教學(xué)方面，我聽了林老師的課后覺得林老師上課基礎(chǔ)知識抓得嚴(yán)、上課內(nèi)容豐富、以及表揚(yáng)的方式多種多樣......這些都使我深深地記在腦子里，非常值得我學(xué)習(xí)。不過我發(fā)覺班上的紀(jì)律抓得就不夠嚴(yán)，班上紀(jì)律有些松散。我看到了這樣的現(xiàn)象后，立刻跟林老師反映。顯容老師也說了這個(gè)問題，于是我們一起把班上的紀(jì)律嚴(yán)抓，現(xiàn)在班上的紀(jì)律越來越好了。我認(rèn)為一個(gè)班級的紀(jì)律是很重要的，這個(gè)紀(jì)律得是老師和學(xué)生一起制定的，不能違反的，這樣才能把班級建設(shè)好，才能使每個(gè)學(xué)生都感受到知識的熏陶。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇五
化工廠是化學(xué)工程領(lǐng)域的核心之一，它們在生產(chǎn)化學(xué)品、藥品和其他相關(guān)產(chǎn)品方面發(fā)揮著重要作用。作為一名化學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生，我有幸能夠參加一次化工廠的跟崗實(shí)習(xí)，這給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這段實(shí)習(xí)期間，我親身感受到了化工生產(chǎn)過程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時(shí)也學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)過程、工作技能的提升、團(tuán)隊(duì)合作和未來的發(fā)展五個(gè)方面，進(jìn)行一次總結(jié)。
首先，實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備對于取得一個(gè)成功的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)開始之前，我仔細(xì)研究了目標(biāo)化工廠的產(chǎn)品和生產(chǎn)流程，以便更好地了解企業(yè)的運(yùn)作方式。同時(shí)，我還通過參加一些與化學(xué)工程相關(guān)的課程來鞏固自己的知識基礎(chǔ)，更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)中的環(huán)境。
其次，實(shí)習(xí)過程非常接近真實(shí)的工作環(huán)境，我親眼目睹了許多化工工藝的操作和流程。這段時(shí)間，我主要負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的工作，獨(dú)立進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)操作。在實(shí)習(xí)的過程中，我意識到了實(shí)際工作與理論知識之間的差距，發(fā)現(xiàn)了實(shí)踐中的難點(diǎn)和問題。通過與資深的工程師合作，我學(xué)會了更加細(xì)致地分析和解決問題。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我一個(gè)機(jī)會去動手操作，并且真正理解了化工生產(chǎn)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
在工作中，我也逐漸提升了自己的實(shí)踐技能。在最初幾天，我對化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作不夠熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸熟悉了常見的實(shí)驗(yàn)操作，掌握了儀器的使用和維護(hù)，提高了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。同時(shí)，通過與工程師的交流和學(xué)習(xí)，我也了解了一些實(shí)際工作中常用的軟件工具，如CAD和MATLAB等，并能夠靈活運(yùn)用這些工具解決問題。
團(tuán)隊(duì)合作也是化工實(shí)習(xí)中必不可少的一部分。在實(shí)習(xí)期間，我與其他實(shí)習(xí)生和工程師們一起合作完成了一些研究項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過與他們的合作，我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)會了如何與不同背景的人合作，并且通過互相交流和學(xué)習(xí)，提高了自己的工作效率和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對于我的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過化工廠的跟崗實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識，并更加堅(jiān)定了我在化工領(lǐng)域的志向。我意識到在這個(gè)行業(yè)中工作是需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識的，為了更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，我將會繼續(xù)深化自己的專業(yè)知識，不斷提升自己的技能。
總之，化工廠跟崗實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，在與專業(yè)人員的合作中，我學(xué)到了很多理論外的知識和技能。通過實(shí)踐操作，我更好地理解了化工生產(chǎn)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也使我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。這次實(shí)習(xí)對于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義，我將會珍惜這次機(jī)會，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇六
第一段：引言（80字）。
中專實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會和職業(yè)，并培養(yǎng)他們實(shí)際工作能力的重要方式之一。我在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期間，跟隨公司工作人員進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)地實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了各方面的經(jīng)驗(yàn)，這對我的未來發(fā)展將起到積極的促進(jìn)作用。
第二段：工作環(huán)境與技能培養(yǎng)（240字）。
在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我所在的公司為我提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境。我不僅有一個(gè)和藹的導(dǎo)師教我專業(yè)知識，還有一群熱情友好的同事為我提供了無私的幫助。我通過跟崗工作，學(xué)到了很多實(shí)用的技能。例如，我學(xué)會了如何使用辦公軟件進(jìn)行日常工作，學(xué)會了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，以及如何解決工作中遇到的問題。這些技能不僅提高了我工作的效率，也增強(qiáng)了我處理工作中各種挑戰(zhàn)的能力。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)素養(yǎng)（240字）。
實(shí)習(xí)期間，我有幸參與到公司的實(shí)際工作中，親身體驗(yàn)了職場生活。通過與同事合作的過程，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我學(xué)會了如何與不同部門的人合作，并通過協(xié)作完成一些任務(wù)，這讓我對企業(yè)運(yùn)作有了更深入的了解。同時(shí)，我也意識到，專業(yè)知識只是工作中的一部分，更重要的是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。實(shí)習(xí)期間，我不僅要解決專業(yè)問題，還要學(xué)會處理各種突發(fā)情況，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：困難與成長（240字）。
在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容存在一定的差距。在工作中，我需要更快地適應(yīng)節(jié)奏，更迅速地解決問題。這需要我在接下來的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自己的實(shí)際應(yīng)用能力，提高專業(yè)素質(zhì)。其次，工作中的壓力也是一個(gè)挑戰(zhàn)，特別是在需要獨(dú)立完成任務(wù)的時(shí)候。然而，逐漸地，我發(fā)現(xiàn)通過努力與勇氣，在面對困難時(shí)我能夠從中汲取力量，并充實(shí)自己的知識儲備。這些經(jīng)歷讓我在個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的道路上更加堅(jiān)定了自己的決心。
第五段：總結(jié)與展望（400字）。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的實(shí)際工作能力，還鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我從中學(xué)會了如何適應(yīng)工作環(huán)境，與同事以及客戶建立良好的關(guān)系。我也更加清楚自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，以適應(yīng)社會的變化和需求。我相信，通過持續(xù)努力和實(shí)踐，我一定能夠取得更好的成績，并為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體而言，中專實(shí)習(xí)跟崗經(jīng)歷對于我的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并將它作為我職業(yè)生涯的起點(diǎn)，不斷努力追求更好的自己。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇七
跟崗實(shí)習(xí)是學(xué)生們許多工科專業(yè)在本科教育中都要經(jīng)歷的一部分，跟崗實(shí)習(xí)使學(xué)生成為了實(shí)際的研發(fā)或是運(yùn)營團(tuán)隊(duì)的一員，而非單純的在實(shí)驗(yàn)室里做一些難聞的實(shí)驗(yàn)和研究。在這個(gè)工作環(huán)境中，學(xué)生們將自己所學(xué)的理論知識用于實(shí)踐應(yīng)用中，團(tuán)隊(duì)的成功也將會依賴于他們的付出和貢獻(xiàn)。本文旨在敘述我的跟崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)及相關(guān)的心得和體會。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境。
我所進(jìn)行的跟崗實(shí)習(xí)位于一家電子制造公司，在這個(gè)工作環(huán)境中我作為一個(gè)新手，除了了解公司的一些相關(guān)信息以外，更需要了解和熟知產(chǎn)品和生產(chǎn)流程。雖然一開始的時(shí)候覺得很不適應(yīng)，但我很快就適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與同事溝通、如何管理時(shí)間和如何快速適應(yīng)一個(gè)新的角色。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
不僅如此，跟崗實(shí)習(xí)使我也受益良多，不僅是類似知識技能這樣的理論知識，更多的是實(shí)際經(jīng)歷。我了解到了什么是“生產(chǎn)力的爆發(fā)”，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，什么是如何推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目等等。在這個(gè)工作環(huán)境中，我的思維方式也得到了一定的轉(zhuǎn)變，由原來一味的注重理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐為主。理論知識對于工作來說只是一個(gè)工具，而實(shí)踐則是決定真正成功與否的關(guān)鍵，這是我從跟崗實(shí)習(xí)中學(xué)到的最重要的課程之一。
第四段：實(shí)習(xí)困難。
當(dāng)然，跟崗實(shí)習(xí)中也會存在相應(yīng)的困難。由于我對這個(gè)行業(yè)比較陌生，所以我經(jīng)常會被同事的談話所困住。同時(shí)，由于技能方面的限制，有時(shí)我也不能盡如人意地完成一些任務(wù)。然而，這些困難并沒有讓我盡快放棄，反而督促了我在自己的能力模式上進(jìn)行提升。
第五段：結(jié)論。
總之，跟崗實(shí)習(xí)是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷可以幫助我們理解實(shí)際情況和實(shí)際需求，也可以讓我們實(shí)現(xiàn)對技能知識的鞏固和充實(shí)。通過適應(yīng)和應(yīng)對來自實(shí)踐所帶來的困難，我們可以學(xué)會如何在面臨挑戰(zhàn)時(shí)更好地處理復(fù)雜的問題。希望越來越多的同學(xué)們可以重視實(shí)習(xí)的意義，尋求更多跟崗實(shí)習(xí)機(jī)會，以在未來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇八
大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán)，也是將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐的重要機(jī)會。在實(shí)習(xí)期間，我深切感受到了實(shí)踐的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。由于我之前沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入新的工作場所時(shí)，我感到有些不適應(yīng)。另外，在實(shí)踐中遇到的問題和任務(wù)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這些問題和任務(wù)往往比課堂上遇到的更加復(fù)雜和具體，需要更加深入的思考和解決。
第三段：收獲與成長。
盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但在實(shí)習(xí)過程中我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，實(shí)習(xí)使我更加了解了自己的優(yōu)勢和不足，從而幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。其次，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了與他人合作和溝通。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常需要與他人一起完成任務(wù)，這要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是，實(shí)習(xí)使我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我不僅可以將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，還可以通過實(shí)際情況來驗(yàn)證和完善自己的理論知識。
第四段：實(shí)踐中的反思和改進(jìn)。
通過實(shí)習(xí)，我意識到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識和技能，以更好地適應(yīng)實(shí)踐的需求。其次，我需要加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。最后，我還需要提高自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對實(shí)踐中的不同挑戰(zhàn)。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
大三跟崗實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會，它不僅讓我有機(jī)會鍛煉和提升自己，還讓我對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過實(shí)習(xí)，我更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和策略。我相信，在未來的工作中，我將能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)中所獲得的知識和經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
總結(jié)：通過大三跟崗實(shí)習(xí)，我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長，還對未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。實(shí)踐使我更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，激勵(lì)我不斷提高自己。我相信，在未來的求職和工作中，我將能夠發(fā)揮實(shí)習(xí)所積累的優(yōu)勢，取得更好的成績。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇九
上個(gè)月，我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動，帶著對__小學(xué)鮑校長的種種仰慕和思念，一路上我興奮不已。終于到__了，到旅店安頓好之后，稍作休息就跟著王老師來到了__小學(xué)，一進(jìn)會議室，鮑校長早就在等候我們了，我做夢都想不到會有這么一天，那么近距離地接觸鮑校長，我又想起了五年前在陽春聽鮑校長課的時(shí)候，鮑校長直爽的性格和幽默詼諧的言語給我記憶猶新，仿佛時(shí)光一下回到了過去。
這次，鮑校長先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式，然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課，最后鮑校長和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過這個(gè)活動，我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好，各個(gè)老師說的英語非常好聽和流利，課也上得非常精彩，特別是鮑校長和尹校長，說實(shí)在的，在我們陽春你們這個(gè)年紀(jì)，（當(dāng)然不是說你們老了）就是過了40歲都很少有人愿意上公開課了，大家都不愿意折騰，公開課幾乎成了年輕人的專利。看到你們兩位校長帶頭上課，我就由衷地佩服你們，也可以想象到你們平時(shí)的教研抓得多好。
看到你們能把課堂駕馭的那么好，我真的很羨慕。反思自己，我已經(jīng)教學(xué)13年了，但是我還不能上好一節(jié)公開課，還會因?yàn)橐弦还?jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底，都是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人素養(yǎng)太差而造成的，因?yàn)椴欢艜]信心，因?yàn)闆]有信心才會出現(xiàn)緊張，一系列不好的問題就出來了。所以，提升個(gè)人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。可是這么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維，我一下子不知如何改，不知如何提升自己，現(xiàn)在還很迷惑，希望鮑校長能夠指點(diǎn)迷津。
鮑校長，原諒我這么遲才交體會，因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校這邊很忙，都沒有按王老師的要求按時(shí)交，給你添麻煩了，不好意思。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十
中專實(shí)習(xí)跟崗是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。在這段時(shí)間里，我深入實(shí)踐，不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，還學(xué)到了許多與專業(yè)相關(guān)的知識，收獲頗多。下面我將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些跟崗心得體會。
第二段：積極主動、勇于嘗試。
實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我明確了實(shí)習(xí)目標(biāo)，積極主動地與導(dǎo)師和同事溝通，爭取機(jī)會參與各種項(xiàng)目。我不僅努力將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，還主動請教同事，向他們請教問題和意見。在接觸到新技術(shù)和新流程時(shí)，我敢于嘗試和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。正是這種積極主動的態(tài)度，讓我得到了導(dǎo)師和同事的認(rèn)可，也讓我在實(shí)習(xí)過程中取得了一定的成就。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作、相互學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識和特長，團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢最大化，并彌補(bǔ)缺點(diǎn)。我充分利用團(tuán)隊(duì)資源，與同事們一起協(xié)作完成任務(wù)，相互幫助和學(xué)習(xí)。通過與大家的交流和合作，我學(xué)到了很多專業(yè)技能和實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。
第四段：注重細(xì)節(jié)、保持專注。
實(shí)習(xí)跟崗期間，我學(xué)會了注重細(xì)節(jié)，保持專注。實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)決定成敗，只有對細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格，才能保證工作的質(zhì)量和效率。在工作中，我時(shí)刻保持專注，嚴(yán)格要求自己的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作的準(zhǔn)確性和完整性。我也學(xué)會了在工作過程中尋找問題和解決問題的方法，這些經(jīng)驗(yàn)將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
通過中專實(shí)習(xí)跟崗，我不僅意識到自己的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自身的潛力和優(yōu)勢。在實(shí)踐中，我不斷錘煉自己，提高自己的專業(yè)技能和工作能力。通過與導(dǎo)師和同事的互動，我充分了解到了專業(yè)背后的知識和技能，為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)習(xí)跟崗也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，知道了自身的不足之處，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，提高自己。我相信，通過這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，在中專實(shí)習(xí)跟崗的過程中，我通過積極主動、團(tuán)隊(duì)合作、注重細(xì)節(jié)和保持專注，不僅取得了一定的成果，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和操作能力。中專實(shí)習(xí)跟崗的經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，是我未來職業(yè)發(fā)展的重要一步。希望今后能把這段經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，不斷完善自己，與時(shí)俱進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人員。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十一
寒冷的冬天已悄悄走進(jìn)我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務(wù)主任耿春燕老師的帶領(lǐng)下來到____教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟崗參觀學(xué)習(xí)。這讓我們有機(jī)會走進(jìn)名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪，學(xué)生們也排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，放下書包，加入到勞動的隊(duì)伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下見到了田征校長，田校長帶我們來到了一間教室，里面都是電臺設(shè)備，原來今天他們要在室內(nèi)升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內(nèi)升旗儀式的活動，看著學(xué)生們熟練地操作著電臺設(shè)備，讓我們對這些小學(xué)生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后，在田校長和雷校長的安排下，把我們按照不同學(xué)科、年級，分配到相應(yīng)的班級進(jìn)行全程學(xué)習(xí)，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級組語文教研組長，在學(xué)習(xí)中，史老師認(rèn)真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學(xué)中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級建設(shè)中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級個(gè)性化的活動設(shè)計(jì)和實(shí)施，形成班級特色。她們班充分利用家長、學(xué)校、合作單位及教育的要求，以年級或班級開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題活動。這個(gè)年級的每個(gè)班級教室內(nèi)外環(huán)境的精心布置，體現(xiàn)了班主任工作的用心和班級特色。班里的學(xué)生也很懂事聽話，班級的各項(xiàng)工作都分工明確，學(xué)生們也各司其職，把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團(tuán)隊(duì)合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng)，促進(jìn)了我們今后的教育教學(xué)水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視校園文化的建設(shè)，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、快樂、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。()走進(jìn)教學(xué)樓，目之所及之處，都是以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的個(gè)性化的一些標(biāo)語、相片或宣傳欄，雖然這所學(xué)校面積不大，算是個(gè)小學(xué)校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景，孩子們也都個(gè)個(gè)大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動涉及活動科目40余個(gè)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會，同時(shí)也豐富了學(xué)生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學(xué)習(xí)活動中，還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學(xué)習(xí)使我對今后的工作有了更深一步的認(rèn)識，也對我今后班主任工作將進(jìn)一步細(xì)化，使我們的工作開展的更扎實(shí)有效。
跟崗參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，對我的感觸很深，讓我深深感受到教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的諸多亮點(diǎn)，尤其是校園文化建設(shè)和班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生們責(zé)任分工明確。與此同時(shí)，我也在構(gòu)思著自己今后的工作設(shè)想，不僅是心動，更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝田征校長，感謝教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我提供了這樣一個(gè)開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，重新定位，深入思考的機(jī)會，常出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)的是方法，改變的是理念。我會以此為鍥機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十二
第一段：引言（約200字）。
作為一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們必不可少的一部分。今年暑假，我有幸來到富士康科技集團(tuán)（簡稱富士康）實(shí)習(xí)，開始了為期兩個(gè)月的“跟崗實(shí)習(xí)”生涯。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我得到了富士康許多前輩的幫助和指導(dǎo)，也深深地感受到了這家企業(yè)的文化、管理和創(chuàng)新。在此，我將分享一下我的體會和心得。
第二段：認(rèn)識富士康（約200字）。
在這次實(shí)習(xí)中，我深刻體會到了富士康嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗拖冗M(jìn)的科技。富士康擁有完善的生產(chǎn)、品管和流程管理體系，在每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。另外，富士康也非常注重員工的福利和培訓(xùn)。在富士康，員工可以得到完善的培訓(xùn)和提升機(jī)會，也可以享受到全面保障的福利待遇。這些因素一起創(chuàng)造了一個(gè)干勁十足、開放包容的富士康企業(yè)文化。
第三段：跟崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐（約300字）。
我的實(shí)習(xí)崗位是在富士康的智能家居事業(yè)部，我被分派到了數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用，也參與到了實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中。在這個(gè)過程中，我深刻感受到了實(shí)踐的重要性。只有將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，才能使學(xué)習(xí)的效果更好。在團(tuán)隊(duì)里，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和跟崗師傅的幫助，我都一一克服了。通過實(shí)習(xí)，我更加深入地理解了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的意義和技巧，也增強(qiáng)了自己的設(shè)計(jì)能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和員工素養(yǎng)（約300字）。
在富士康，員工的團(tuán)隊(duì)合作和素養(yǎng)也非常重要。團(tuán)隊(duì)合作是在整個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要發(fā)揮作用。在我所在的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和優(yōu)勢，但也都能夠透過無障礙的溝通協(xié)同工作，達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果。此外，富士康員工的素養(yǎng)也很高，在設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)里，員工也非常注重自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，對工作盡職盡責(zé)，很受客戶和上級的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)和展望（約200字）。
總的來說，在富士康的跟崗實(shí)習(xí)中，我從中學(xué)到了很多的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)。我對富士康的企業(yè)文化、管理模式和創(chuàng)新能力都有了更深入的了解。我相信這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不僅是我自身能力的提升，更是一次體驗(yàn)和了解未來工作的寶貴經(jīng)歷。在未來的職業(yè)生涯中，我也會繼續(xù)努力，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，并學(xué)習(xí)更多的知識和技能，成為一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人士。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十三
20__年上半年，中山特校湯劍文校長率領(lǐng)一批骨干教師到我校進(jìn)行交流指導(dǎo)，并與我校確定了兩校幫扶協(xié)議。按照兩校部署安排，我校教師將分四批前往中山特校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。20__年9月18日至22日，我們有幸成為第一批到中山市特殊教育學(xué)校（以下簡稱"中山特校"）跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，此次學(xué)習(xí)主要是通過坐班跟崗的方式進(jìn)行，我們分別被安排到相應(yīng)的班級里，每個(gè)學(xué)員由一位年級組長和一位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。在學(xué)習(xí)期間，我們參觀了校園環(huán)境、觀摩了課堂教學(xué)、聆聽了融合教育專題講座以及旁聽了學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃評估會議（以下簡稱iep評估）等，在這些過程中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下將主要從該校的校園文化、融合教育和學(xué)生iep評估這三個(gè)方面來談一談我們的學(xué)習(xí)體會。
01校園環(huán)境。
校園文化具有很強(qiáng)的育人功能。一個(gè)學(xué)校的校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，是對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的一個(gè)很重要的外部環(huán)境，它潛移默化地影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)校一個(gè)對外宣傳的窗口。由于教育對象的特殊性，一個(gè)特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)顯得極其重要，它包括校園環(huán)境建設(shè)、校園各功能場室設(shè)置、教室布置、校本課程開發(fā)、教師師德以及在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等。
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有巨大影響。校園建設(shè)要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念。中山特校的校園文化建設(shè)從大處著眼，小處著手，每一處都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都支撐著整個(gè)校園主題文化建設(shè)。例如大廳柱子上的標(biāo)語滲透著中山特校的育人理念：學(xué)生能學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會休閑和學(xué)會工作。
（1）會生活，是學(xué)生熱愛生活的表現(xiàn)；
（2）會學(xué)習(xí)，是學(xué)生能在社會活動中習(xí)得、內(nèi)化一些社會技能；
（3）會休閑，反映的是學(xué)生不僅有權(quán)利平等享受生活，還可以在休閑體驗(yàn)中得到康復(fù)；
（4）會工作，是能達(dá)到照顧自我、自食其力，完成"謀生"的目的。
校園文化體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的方方面面。從校園環(huán)境布置到精神文化和制度文化建設(shè)都體現(xiàn)出濃厚而溫馨的特教元素。中山特校的廣大師生的紀(jì)律性和自覺性高，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，整個(gè)校園呈現(xiàn)出活潑生動又井然有序的局面，展現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、統(tǒng)一的集體。
02融合教育。
20日下午，隨班就讀指導(dǎo)中心的林主任向我們介紹了融合教育的發(fā)展趨勢以及中山市特殊教育學(xué)校的融合教育開展情況。在講座中，我們了解到融合教育中心在融合教育推行中所發(fā)揮的重要作用，以及對融合教育在今后的發(fā)展有了更多的感悟。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。而學(xué)生作為教育的主體，要確保每一位適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育，特別是對于因各種原因無法適應(yīng)普通學(xué)校生活的殘疾學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況我們可以選擇以下這四種安置形式：
（1）就近入學(xué)；
（2）進(jìn)入有條件的普通學(xué)校；
（3）特殊教育學(xué)校；
（4）送教上門。
另外，對于安置方式的選定也需要做大量的個(gè)案支持與教育評估，其中包括提案-電話聯(lián)系-下校指導(dǎo)-個(gè)案研究-個(gè)案評估-安置建議-回訪等過程。從安置的選定流程中，我們就能看出融合教育中心在其中所發(fā)揮的重要作用。
融合教育的推進(jìn)需要各方面的參與和資源的支持，要將融合教育真正發(fā)展起來是不容易的，融合教育并不是一個(gè)個(gè)體的事、群體的事或是社會的事。而我們學(xué)校進(jìn)行的融合教育重點(diǎn)放在了送教上門，送教上門意味著我們不放棄任何一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有接受教育的權(quán)利，現(xiàn)在我們要做的是要加強(qiáng)普通學(xué)生與特殊學(xué)生之間的社會交流，社會愛心人士（義工等）與特殊兒童之間的交流，讓特殊兒童得到更多的關(guān)愛，增強(qiáng)社會和特殊兒童的認(rèn)同感，同時(shí)彌補(bǔ)送教學(xué)生生理上的缺陷，幫助送教學(xué)生掌握基本的知識技能，樹立正確的道德觀念和人生態(tài)度，促進(jìn)殘疾學(xué)生的身心發(fā)展與社會的融合。
03學(xué)生的iep評估。
"沒有個(gè)別化教育計(jì)劃，就沒有真正意義上的特殊教育".在特殊教育學(xué)校里，有一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，就是對在校的.特殊兒童實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃，簡稱iep（inspanidualizededucationprogram），它是指為接受特殊教育的每一位殘疾學(xué)生而制定的適應(yīng)其個(gè)人發(fā)展需要的教育方案。在這所成立了將近三十年的中山特校跟崗學(xué)習(xí)期間，我們向該校的老師了解和學(xué)習(xí)了他們對學(xué)生的iep評估。近幾年中山特校領(lǐng)導(dǎo)教師們努力查找和利用各方資源，通過不斷研討和改進(jìn)，初步研究出一套屬于他們學(xué)校的個(gè)別教育計(jì)劃方案，現(xiàn)正在學(xué)校全面開展評估。根據(jù)班級教師和學(xué)生家長反映，這套方案既有利于學(xué)校日常教學(xué)的開展，又便于家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
中山特校iep評估包括如下幾個(gè)流程：
（1）每學(xué)年第一學(xué)期初，對剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行一套完整的iep的評估，而對于在校生，班級教師則會通過有家長參與的iep會議、學(xué)生的個(gè)人基本情況等來制定學(xué)生本學(xué)年的iep,各科任教師在學(xué)生iep方案里制定出本科目的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)，包括長期教育目標(biāo)和短期教育目標(biāo)等。這一份為班級學(xué)生制定的iep看似簡單，但制定的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容卻非常詳細(xì)，很貼合班級學(xué)生自身的實(shí)際情況，從中可以看出教師對每一個(gè)班級學(xué)生的教育都是非常用心和負(fù)責(zé)的。
（2）為確保制定出的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)更具有科學(xué)性和可行性，在每學(xué)年第一學(xué)期末或第二學(xué)期初的時(shí)候，教師可根據(jù)學(xué)生一學(xué)期對教育目標(biāo)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況以及結(jié)合學(xué)生家長的意見，對學(xué)生的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，讓老師可以更好地執(zhí)行個(gè)別化教育計(jì)劃，幫助學(xué)生獲得進(jìn)步。
（3）在每學(xué)年第二學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校會開展期末教學(xué)成果展，對每個(gè)學(xué)生的iep完成情況進(jìn)行評估，教師可通過照片、視頻材料或現(xiàn)場實(shí)操等方式進(jìn)行教學(xué)成果展示，使家長和學(xué)校都可以清楚地知道學(xué)生本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。這項(xiàng)工作是家校合力，共促學(xué)生發(fā)展，也是對特殊教育教師教學(xué)得一種激勵(lì)、認(rèn)可和鼓勵(lì)。
科學(xué)靈活地制定和實(shí)施iep,不僅能夠?qū)μ厥鈨和谛５膶W(xué)習(xí)起到一個(gè)良好的教學(xué)效果，而且對于特殊教育教師自身的成長發(fā)展也有一個(gè)很好的促進(jìn)作用。期待著我們學(xué)校在未來的發(fā)展過程中，也能夠擁有一套屬于我們學(xué)校自己特色的個(gè)別教育計(jì)劃方案，助力我們學(xué)校教師和學(xué)生的成長。
結(jié)語。
萬物生長都需要營養(yǎng)。而對于新特校、新教師來說，營養(yǎng)即是學(xué)自前輩的經(jīng)驗(yàn)，來自名師的教誨。此次中山特校學(xué)習(xí)之行，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的提高，也有教學(xué)技藝的增長，讓我們受益匪淺，感觸良深，這對于我們學(xué)校今后的特殊教育開展工作有著非常重要的意義。此行雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和交流不會停止，我們會將此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作當(dāng)中去，為學(xué)校的成長、學(xué)生的發(fā)展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十四
第一段：引言（150字）。
測量員跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我在現(xiàn)場跟隨師傅學(xué)習(xí)了測量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：技能學(xué)習(xí)（250字）。
在測量現(xiàn)場，我學(xué)習(xí)了各種實(shí)用的測量技能。首先是使用各種測量儀器的操作方法，包括經(jīng)緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準(zhǔn)確地測量出地面的精確數(shù)據(jù)。其次是掌握了建筑測量的基本原理和方法，包括放樣、測量量算等。通過實(shí)際操作，我在測量會遇到的各種問題中學(xué)會了分析和解決的方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)測量工作是一個(gè)密切合作的團(tuán)隊(duì)工作。在現(xiàn)場，我和其他測量員需要緊密配合，協(xié)調(diào)各自的工作進(jìn)程。例如，在建立基準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)，我需要與同事共同確認(rèn)地面選擇，然后進(jìn)行控制定位標(biāo)志物的安裝。這個(gè)過程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測量的準(zhǔn)確性。通過這次實(shí)習(xí)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人良好地溝通。
第四段：質(zhì)量管理（250字）。
在測量工作中，準(zhǔn)確性和精度是最重要的。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會了如何保證測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并且在工作中嚴(yán)格遵守了質(zhì)量管理體系的相關(guān)規(guī)定。例如，在進(jìn)行測量時(shí)，我會確認(rèn)測量儀器是否經(jīng)過校準(zhǔn)、檢查測量儀器的工作狀態(tài)，以及驗(yàn)證測量數(shù)據(jù)的可靠性等。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到質(zhì)量管理對于測量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準(zhǔn)確才能獲得可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。
通過這次測量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也深刻認(rèn)識到了測量工作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，鍛煉了我解決實(shí)際問題的能力，提高了我的動手操作能力和應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識了來自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅(jiān)定了我對測量行業(yè)的熱愛。
總結(jié)（100字）。
通過這次測量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為測量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十五
第一段：引言（總結(jié)實(shí)習(xí)收獲）。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生提升自身能力和實(shí)踐技巧的重要途徑之一。在這段時(shí)間里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，收獲頗豐。實(shí)習(xí)讓我深入了解了職場的規(guī)則和工作的方法，鍛煉了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并為我的未來職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：專業(yè)知識的積累及應(yīng)用。
跟崗實(shí)習(xí)過程中，我主要參與了公司的市場部門工作。通過與部門中的資深員工學(xué)習(xí)交流，我了解到許多課堂上并未涉及的專業(yè)知識。例如，市場調(diào)研、市場分析和競爭對手的分析方法等。實(shí)習(xí)讓我將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，更深入地了解并應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升了我在市場領(lǐng)域的專業(yè)能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同的人擁有不同的專業(yè)知識和工作方式，我們需要相互合作，打破個(gè)人的局限，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)和自我管理的提升。
跟崗實(shí)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。比如，在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常需要面對工作上的壓力和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會了如何積極應(yīng)對和解決問題，保持良好的心態(tài)。同時(shí)，我也學(xué)會了如何處理與上級和同事之間的關(guān)系，提升自己的人際交往能力和職業(yè)形象。
第五段：實(shí)習(xí)對未來的啟示及感悟。
通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識到，僅有學(xué)術(shù)成就是不夠的，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)讓我更加了解自己的興趣和潛力，并明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力。
總結(jié)：
通過這次跟崗實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和自我管理等方面都有了明顯的提升。實(shí)習(xí)讓我更加了解職場和市場的運(yùn)作方式，鍛煉了我的專業(yè)技能和溝通能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，這次實(shí)習(xí)對我的人生產(chǎn)生了重要的影響，并為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為將來更好地適應(yīng)職場做好準(zhǔn)備。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十六
11月5日至16日，有幸在教科局、進(jìn)修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進(jìn)行了跟崗培訓(xùn)。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念，給每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項(xiàng)改革，圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)這三項(xiàng)教育短板開展改革實(shí)踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠(yuǎn)、站得直、長得高等身體素質(zhì)為指標(biāo)，來衡量班級工作，600多張乒乓球桌、每天2小時(shí)的體育活動，將這一指導(dǎo)思想落到實(shí)處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過各種活動，從鼓掌到環(huán)保，從行為習(xí)慣到待人接物，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)。
“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，除了課堂教學(xué)，學(xué)校層面、年級層面還創(chuàng)設(shè)機(jī)會，讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會上“舞臺”，每一個(gè)月都有主題活動，充分調(diào)動學(xué)生對未知事物進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的積極性。
新學(xué)堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對家長進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格的頒發(fā)“家長資格證”。開展了“百名教師進(jìn)千家，千名家長進(jìn)課堂”活動，這種良性的互動堅(jiān)持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長所說：要堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績，營造黨建好氛圍，配強(qiáng)配足人員力量，以黨建工作帶動學(xué)校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級上，教師人人當(dāng)干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點(diǎn)，創(chuàng)造性在家委會中建立臨時(shí)黨支部。
二、學(xué)習(xí)反思。
通過近兩周的學(xué)習(xí)，收獲頗多感受頗深，折服于康校長的個(gè)人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對自己工作的再思考：小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)著眼未來、夯實(shí)基礎(chǔ)。
身體第一，學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動時(shí)間，充分利用活動時(shí)間，組織各種全校或年級的體育比賽和將本班體育成績納入年終績效考核，檢驗(yàn)、促進(jìn)體育活動的開展。
養(yǎng)好習(xí)慣，終身受益。分年級制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)各種活動，讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、會用禮貌用語、排隊(duì)不插隊(duì)、愛護(hù)花草樹木、學(xué)會感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗(yàn)收方案，使之落到實(shí)處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚(yáng)。以黨建工作帶動學(xué)校工作，設(shè)立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點(diǎn)，輻射全校師生。有計(jì)劃、系統(tǒng)地開展愛國愛黨教育活動，讓老師、學(xué)生感受中國共產(chǎn)黨的偉大，由愛黨進(jìn)而愛父母、愛身邊人。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十七
非常榮幸我能參加20__年樂昌市骨干教師班主任的跟崗學(xué)習(xí)，與同行們一起走進(jìn)了廣州市番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)?？鞓返臅r(shí)光總顯得短暫，因?yàn)榭鞓?，為?天半的學(xué)習(xí)時(shí)間一晃就過去了。此刻，我懷著幸福，懷著留戀，回顧幾天的學(xué)習(xí)過程。
9月x日，我們來到了廣州市番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始為期4天半的跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為過去，可是這次跟崗學(xué)習(xí)卻給我留下了深刻的印象。番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，考慮了我們學(xué)員的培訓(xùn)活動、生活各個(gè)方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn)活動，如介紹學(xué)校特色概況、德育主任就學(xué)校德育常規(guī)管理作介紹、指導(dǎo)老師與我們面對面的交流以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師及學(xué)員展示課等。各項(xiàng)培訓(xùn)活動不緊張卻很有序地進(jìn)行，得到了我們培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在這里，我真切地感受了番禺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)濃郁的書香風(fēng)氣，享受了他們的教育資源，還與許多名師的接觸交流。聽了陳澄娜干事介紹學(xué)校辦學(xué)理念與特色，聽了黃海文主任就學(xué)校德育常規(guī)管理作介紹，聽了劉麗桃和栗霞兩位品牌老師的主題班會課，還觀摩了學(xué)校的辦學(xué)簡介視頻。我感受到他們“做有根的現(xiàn)代中國人”的辦學(xué)理念不折不扣地付諸實(shí)施，而且獲得成功，讓我大開眼界，收益良多。
在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的成功經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教育教學(xué)水平。在品牌老師的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下，我們對觀摩課進(jìn)行討論和點(diǎn)評，我們的跟崗學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣。這次的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對教學(xué)理念有了更加深刻的理解，教學(xué)能力得到了一次新的提升。
在劉麗桃《團(tuán)結(jié)互助歡樂多》的主題班會課上，讓我知道了主題班會課的教學(xué)流程。她的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容形式多樣、活動過程精彩，能充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在體驗(yàn)中真正感受到團(tuán)結(jié)互助歡樂多。在栗霞老師的《讓我們團(tuán)結(jié)在一起》游戲體驗(yàn)式的主題班會上，我們學(xué)員一致認(rèn)為栗老師不愧是優(yōu)秀班主任，她雖然沒有華麗的教學(xué)課件，卻能很有針對性地結(jié)合自己班級的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在快樂的游戲體驗(yàn)中從內(nèi)心深處真正體會到團(tuán)結(jié)的力量，這節(jié)課既讓我看到了學(xué)生的高素質(zhì)，更為栗老師的班級管理藝術(shù)而折服！說實(shí)話，我的班級管理水平與她真不能相提并論。我從她身上看到了自己的不足，值得我去反思、學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)活動中，我們樂昌市沙坪小學(xué)的文玲老師也展示了一堂精彩的好課。我們樂昌的老師也不遜色，能團(tuán)結(jié)互助，形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動都是那么真誠、樸實(shí)，大家在一起討論班級管理中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
總之本次培訓(xùn)，我看到了眾多教師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。但這次培訓(xùn)，卻讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到新知識盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)助能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光。
在這里，真誠地感謝廣東第二師范學(xué)院為我們提供了這樣一個(gè)集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我們的進(jìn)一步發(fā)展充電、提高！
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十八
初次踏入電子廠，我被各種機(jī)器、設(shè)備和裝置所深深吸引。從第一天開始，我就被分配到了一個(gè)生產(chǎn)車間，觀察和學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的組裝過程。剛開始，我感到有些局促，對各種儀器設(shè)備一無所知，對產(chǎn)品的組裝流程也感到困惑。但是，通過仔細(xì)觀察和向老師和同事學(xué)習(xí)，我漸漸對整個(gè)流程有了基本的了解，并且開始自己嘗試操作。
第二段：動手能力的提高。
在這個(gè)電子廠實(shí)習(xí)的過程中，我最大的收獲是提高了自己的動手能力。由于電子產(chǎn)品的組裝需要嚴(yán)格的操作流程，一絲不茍的態(tài)度是必須的。在我熟悉了操作流程之后，我開始嘗試獨(dú)自組裝產(chǎn)品，并不斷糾正自己的錯(cuò)誤。雖然一開始做得不是很順利，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸能夠熟練地完成各種組裝任務(wù)。這不僅提高了我的動手能力，還增強(qiáng)了我的耐心和細(xì)致觀察力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)。
在電子廠實(shí)習(xí)期間，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。在這些任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。我學(xué)會了傾聽他人的意見，從集思廣益中找到最佳解決方案。通過與團(tuán)隊(duì)成員的配合和協(xié)作，我不僅感受到了集體的力量，也意識到個(gè)人的能力是有限的。團(tuán)隊(duì)合作意識的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人溝通和協(xié)商，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)電子行業(yè)的重要性。
通過實(shí)習(xí)，我意識到電子行業(yè)對現(xiàn)代社會的重要性。電子產(chǎn)品無處不在，我們的生活和工作離不開它們。電子行業(yè)的迅猛發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新帶來了無限的機(jī)遇。在電子廠的實(shí)習(xí)過程中，我見證了各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從而深入了解了電子產(chǎn)品的制造過程和技術(shù)創(chuàng)新。這不僅使我更好地認(rèn)識到電子行業(yè)的重要性，也對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大影響。
第五段：結(jié)語。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會實(shí)踐的重要途徑，尤其對于電子工程專業(yè)的學(xué)生而言。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識，也深刻認(rèn)識到了電子行業(yè)在現(xiàn)代社會的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我不僅了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還與廠家的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為推動電子行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇十九
五天的跟崗學(xué)習(xí)在緊張而愉快的氛圍中圓滿結(jié)束了。我作為楊麗芬數(shù)學(xué)工作室的成員，有幸參加了這次跟崗學(xué)習(xí)，親身感受縣城研課、評課、課改的氣氛非常濃厚，感觸良多，受益匪淺。
在跟崗學(xué)習(xí)中，我感受到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，名師的成功經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的教育教學(xué)水平。在楊麗芬校長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣。分別聽了楊校長的《平行四邊形的面積》，江雪英老師的數(shù)學(xué)廣角《排列——組合》以及姚潔群的《長方形的周長》等，還聽了深圳寶安區(qū)的專家王棟昌的關(guān)于《數(shù)學(xué)教學(xué)系列反思》的講座，真的收獲頗多。對我來說，猶如當(dāng)頭一棒，頭腦突然清醒了，意識到自己存在的不足。在以后的教育教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法，教學(xué)手段，提問方式等結(jié)合班級實(shí)際，以科學(xué)的、高效的教育教學(xué)方式呈現(xiàn)每一節(jié)課，力求每一節(jié)課都是成功的課例。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們聽了一節(jié)又一節(jié)充滿數(shù)學(xué)韻味的好課。她們無論在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)技能等方面都做得恰到好處，完全符合新課標(biāo)的先學(xué)后教的教學(xué)理念，把課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。比如楊校長上的研討課《平行四邊形的面積》，從我縣正在著手搞創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，校門口建設(shè)變化的情景圖出發(fā)，讓學(xué)生從圖片中找出平行四邊形、長方形，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣，也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，用于生活的數(shù)學(xué)理念。而且楊校長的教學(xué)風(fēng)格突出，教學(xué)手段，教學(xué)方法多樣，令我深感震撼。在課堂上能充分調(diào)動學(xué)生的感官，讓學(xué)生多動口、動手、動腦，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手的學(xué)習(xí)方式，讓我受益匪淺。
在評課中，我和其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言，形成了良好的研課、評課氛圍。先由授課者詳細(xì)介紹教學(xué)設(shè)計(jì)，坦誠教學(xué)中自身意識到的不中。評課中對課不對人，毫無保留的客觀評價(jià)無論是對授課者還是參與教研的老師，收獲都是很大的。大家還在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心于心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
五天的時(shí)間很快就過去了。在這幾天里，真心感謝楊麗芬校長對工作室無私的付出，讓我們在教研教學(xué)方法等方面都有很大的提升。也衷心祝愿楊麗芬工作室在今后的道路越走越好，帶出一支高素質(zhì)的，有良好的課堂教學(xué)評價(jià)能力和課題研究能力的隊(duì)伍。在本次的跟崗學(xué)習(xí)中，我看到了老師身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之娃。但這次跟崗學(xué)習(xí)，卻讓我明白了今后前進(jìn)的目標(biāo)，學(xué)以致用，我將在這里學(xué)到的新知識盡快內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到教育教學(xué)的過程中去，努力學(xué)習(xí)他們的教學(xué)態(tài)度，求知精神，讓這次跟崗學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中發(fā)光發(fā)熱。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會篇二十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者體驗(yàn)和數(shù)字化升級。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來備受關(guān)注。跟崗實(shí)習(xí)是鍛煉和提升自己的一種方式，同時(shí)也能夠親身體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢。我曾在一家新零售企業(yè)中進(jìn)行過跟崗實(shí)習(xí)，下面分享一下我的實(shí)習(xí)心得和體會。
第二段：企業(yè)介紹及實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我所實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經(jīng)營高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場營銷部，具體工作職責(zé)是進(jìn)行品牌推廣、市場調(diào)研、市場分析和活動策劃等。在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了品牌推廣活動的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動、新品發(fā)布會和社交媒體營銷等。
第三段：親身體驗(yàn)和感悟。
通過這次實(shí)習(xí)，我對新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認(rèn)識。首先，以線上線下一體化為特點(diǎn)的新零售模式，在消費(fèi)者體驗(yàn)和業(yè)務(wù)協(xié)同方面具有優(yōu)勢。通過對線上線下數(shù)據(jù)的整合和分析，可以實(shí)現(xiàn)多種營銷手段的組合和多個(gè)銷售渠道的互動，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場營銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場調(diào)研和活動策劃都需要細(xì)致而周密的計(jì)劃和執(zhí)行，以增強(qiáng)品牌影響和促進(jìn)銷售額的增長。
第四段：學(xué)習(xí)收獲和成長。
在這次實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場營銷策略，也提高了自身的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我通過與企業(yè)的員工和其他實(shí)習(xí)生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗(yàn)到了成就感和責(zé)任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都將對我的未來職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次新零售企業(yè)的跟崗實(shí)習(xí)，我對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務(wù)的理念，為社會做出一份貢獻(xiàn)，成為一名營銷行業(yè)的專業(yè)人士。