報告是對某個具體問題或情況進行系統(tǒng)性的陳述和分析的一種常見的書面材料，它通常包括背景介紹、問題分析、解決方案和結論等部分。通過撰寫報告，我們可以清晰地了解當前的問題和現狀，為解決問題提供有效的參考依據。我覺得我們需要做一份報告了吧。在寫作報告時，應該注重信息的可信度和來源的可靠性，避免造成不必要的誤導。報告的質量不僅取決于內容的準確性，還包括語言的表達和文書的整潔程度。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇一
選題依據：
1.國內外有關的研究動態(tài)。
施工工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經濟性做出評估，實現設計和施工技術的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術積累，加快技術轉化，使新的技術成果在施工組織設計中得到應用。
現階段國內外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數學方法、網絡技術和計算技術等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質量的控制，以達到工期短、質量好和成本低的目標。
目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術模塊化和系統(tǒng)化，以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
2.理論及實際意義。
在此工程設計中，施工組織設計的意義體現在：它是指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現了施工企業(yè)管理水平，施工技術水平，機械設備裝備能力。
3.完成研究內容的技術路線或研究方法。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
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建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇二
一、選題的目的和意義：
隨著我國經濟建設的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎的應用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎工程設計。樁基技術極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎領域中一個非常活躍的、具有很強生命力分支領域，50年來出現了許多新的樁型、新的工藝、新的設計理論和新的科技成果，成為我國工程建設的有力支柱。
本課題首先根據工程地質條件、巖土力學指標建議值和上部結構形式及上部結構重量，選取了樁基礎形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎上，進行了成樁分析。根據混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎施工過程、注意事項也做了論述。
二、樁基礎研究綜述：
樁基礎(簡稱樁基)是一種古老的基礎形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結合現代的施工技術還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎工程中一種普遍采用的重要基礎形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設具有重大意義。同時，隨著現代科學技術的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設備、樁基理論和設計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質條件的復雜性、巖土性質的多變性和現場施工的局限性，致使樁承載力的設計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現各種缺陷。因此，為了保障樁基的質量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數目較少，難以滿足基礎工程的廣泛需要。隨著工程建設規(guī)模的擴大和現代科學技術的發(fā)展，一種無損檢測技術一一樁基應力波檢測應運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應用，現已成為基礎工程建設過程中一個必不可少的組成部分。
三、畢業(yè)設計(論文)所用的主要技術與方法：
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，2002。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎設計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎的設計方法與施工技術機械工業(yè)出版社1996年。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇三
隨著社會的發(fā)展，辦公樓的發(fā)展日新月異，它的設計有很強的時代性、技術性，它與現代信息技術和經濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著經濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口涌入城市，此時框架的辦公樓為人們提高了足夠的工作空間。同時框架結構不僅承載力大、自重輕和抗震性能好，而且其造價低、材料來源廣、耐火性好、構剛度大但是現在社會的的工作壓力的增加，在以后的不管是辦公建筑還是辦公環(huán)境都必須充滿人性化。本工程的體型采用單一體型中的矩形，其特特點是具有明顯的主從關系和組合關系，造型統(tǒng)一，簡潔，輪廓分明。我選擇這一課題由有助于把大學四年中所學到的知識做一個系統(tǒng)的復習和總結，并加得以應用，提高我獨立動手的能力和獨立解決建筑設計，結構設計，施工組織設計的能力，還能更好的掌握建筑施工圖，結構施工圖的繪制方法，為今后的工作打下堅實的.基礎。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。
框架結構是由梁和柱組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系。框架結構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工，建筑的內外墻處理十分靈活，應用范圍很廣。這種結構形式雖然出現較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現后才得以迅速發(fā)展。根據框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結構橫向剛度好的優(yōu)點，實際采用較多?？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應用較少。縱橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設防區(qū)采用的主要方案之一。
整個畢業(yè)設計分為建筑設計，結構設計以及施工組織設計。
結構設計：結構設計包括結構設計和繪制結構圖兩方面。結構計算要求完成基礎設計，平面框架結構設計，樓蓋設計，樓梯陽臺雨棚等結構的設計。本次設計中采用手算和電算兩種方法，要求手算一榀框架，采用d值法和分層分析法來完成，電算采用pkpm結構計算軟件。施工組織設計：盡可能采用先進的施工技術和組織提高生產率，保證工程質量，滿足設計要求。合理布置施工平面圖。
1、建筑設計：
4）畫主立面圖一個：應顯著反映建筑物各部分尤其是門、窗的相對關系，必要的附注；
6）其它必要的大樣圖：平面圖或剖面圖中交代的局部大樣圖，天溝造型、樓梯或陽臺欄桿等大樣。
2、結構設計（用“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖）：
3）計算各屋面及樓面的面荷載：
4）一根連梁、一根單梁的設計：
按鋼筋混凝土原理或混凝土結構設計規(guī)范估算梁高h，（按常用截面高寬比定）。
梁或墻上線荷載（含恒載、活載）計算：
連梁、單梁的內力計算：按結構力學的方法計算連續(xù)梁、或單梁的內力：彎矩m、剪力v、扭矩t（有的時候存在）、梁端反力ri。
按鋼筋混凝土設計原理或混凝土結構設計規(guī)范設計梁的截面：尺寸校驗，鋼筋、混凝土強度等級的確定，梁截面的配筋，其它構造措施的確定。
的截面、配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明或本圖的附注中。
6）一榀鋼筋混凝土框架的設計：
按教材《混凝土結構設計》中的分層法計算豎向荷載作用下的內力；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求確定建筑物抗震抗震設防烈。
度，框架抗震等級，并按此確定地震作用的計算方法及抗震構造措施；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求，綜合考慮以上各款，具體確定框架的構造措施，彌補計算的欠缺，加強框架易損、易壞部位的構造。
在結構平面圖中，用平法標注框架的截面配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明中。
7）二層樓面的樓板配筋設計：
計算二層樓面各板配筋，根據樓面結構的具體條件，確定構造做法；
將板的配筋標注于圖中，標注樓面的結構標高，標注板厚，在圖中寫必要的附注；
8）一個樓梯間（含梯段板）的設計：
選型，根據結構的具體條件，選擇樓梯形式：當梯段進深不大（3m左右）時，可選做板式樓梯；當梯段進深較大（3.9m）時，宜選做梁式樓梯。
畫樓梯間的結構平面布置圖，畫樓梯梁、梯段板、平臺梁、平臺板等構件的施工圖，在圖中寫必要的附注。
3、施工組織設計：
根據建筑施工圖和結構施工圖，編制紅谷灘某辦公樓的施工組織設計，主要內容為：
1）施工組織設計說明書。
1、工程概況及主要分項工程的工程量。
2、主要分部工程的施工方案（如土方基礎、結構、構件安裝、磚、砌體工程、腳手架工程等。包括主要周轉材料機械設備的詳細計劃）。
3、主導工程施工設計。
4、單位工程施工進度計劃。
5、主要材料用量及倉庫、場地、臨時設施匯總。
6、單位工程施工平面布置。
7、單位工程主要技術經濟指標。
8、畫主導工程網絡圖。
9、畫單位工程施工進度計劃表即橫道圖。
10、畫單位工程施工平面圖。
設計研究目標是掌握鋼筋混凝土框架結構建筑的設計過程和如何編制鋼筋混凝土框架結構施工組織設計。
其主要特點是柱網布置靈活，論文便于獲得較大的使用空間．延性較好。橫向側移剛度較小。因此適用需要大空間的、層數不宜太多、房屋的高度不宜太高的建筑，其建筑特點是結構牢固，建設時間短，建筑物的墻體不承受重力荷載，為非承重墻。
設計進度要求：
第3.5周至第5周半，參加工程實習，要求另祥。
第1周周1上午布置設計任務書。
第1周周5上午9：00始，交建筑設計方案草稿；
第2周周2上午9：00始，交建筑圖（平面圖、立面圖、剖面）初稿；
第2周周5上午9：00始，交建筑圖修改稿，建筑設計說明初稿；
第3周周2上午9：00始，交建筑設計說明修改稿，建筑大樣初稿；
第3周周5上午9：00始，交建筑大樣修改稿。
第4周周2上午9：00始，交所有建筑設計的正稿，交開題報告。
第6周周1上午9：00始，上課——結構設計課，布置設計任務及要求；
第6周周2上午9：00始，交各層樓、屋面結構平面布置圖初稿；
第9周周5上午9：00始，交結構構件計算書修改稿。結構設計說明初稿；
第11周周5上午9：00始，交基礎設計修改稿及全部結構設計文件。
第12至第15周，參加施工設計，要求另祥。第16周答辯。
1、房屋建筑學及結構力學教材；
2、“結構設計原理”及”地基基礎”教材；
8、“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖；
9、簡明建筑結構設計手冊或靜力結構計算手冊；
10、建筑設計資料集及結構設計資料集。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇四
要求：設計一座框架結構或混合結構的建筑物，包括：建筑設計(建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明);結構設計(荷載計算、內力分析、內力組合;結構布置圖、結構施工圖、結構設計說明)，完成結構計算書一份，施工圖不少于6張1號圖。
要求：一個施工項目的組織設計，內容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質量控制措施、施工進度控制措施、施工機械和設備供應、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進度計劃(流水圖或網絡圖)、經濟指標。
要求：完成一個施工項目的施工預算：包括預算說明、預算表的編制和計算，計算出工程造價、主要工程材料用量、用工工日，使用機械設備臺班總量。
要求：就土木工程領域有關技術問題或管理問題進行研究，必須結合本職工作，理論聯(lián)系實際，文章應論點明確，論據充分，結論可靠，寫作認真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬字。
可在上述范圍內結合本職工作任選一題目，選好后填寫畢業(yè)設計任務書發(fā)給指導教師審定。
市場營銷本科畢業(yè)論文如何選題?
確定畢業(yè)論文題目，首先要確定你要研究什么問題，然后再說怎么去寫。研究寫什么問題，這就是選題。
常常會聽到人們這樣說：“選好了題目，也就是完成了論文的一半?！边@足以說明市場營銷本科畢業(yè)論文的選題的重要性。千里之行，始于足下。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題是進行畢業(yè)設計、撰寫市場營銷本科畢業(yè)論文的第一步，并且是十分關鍵的一步。要成功地完成市場營銷本科畢業(yè)論文工作，必須學會選題，并且選好題。
一般地說，就完成市場營銷本科畢業(yè)論文的寫作任務而言，要解決的問題主要有兩個：即要解決寫什么的問題，以及怎么寫的問題。確定選題就是解決寫什么的問題。
對于進入市場營銷本科畢業(yè)論文工作階段的學生來說，確定選題是他們首先要做的，卻往往也是感到極為困難的一件事。他們疑惑于怎樣選題，怎樣找資料，寫些什么東西，等等?？傊?，他們覺得難于確定研究的方向。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題既是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的研究課題，又是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的題目。兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。課題是科學研究的特定問題，是研究者的具體研究項目;而題目則是研究者的文章的標題，它是以課題研究的成果為基礎的。確定選題的過程，就是一個確定研究方向和文章寫作范圍的過程?？梢赃@樣說，市場營銷本科畢業(yè)論文的研究及撰寫工作，在選題是就已經開始了。
選題的價值一般有理論價值與應用價值之別，有的選題側重于理論價值，有的選題側重于應用價值。當確定市場營銷本科畢業(yè)論文的選題時，是選一個理論問題來研究還是選一個實際問題來研究呢每個學生在確定選題時，會根據自己的學習經歷和研究興趣作出價值判斷，選擇具有不同價值的課題。興趣是人們進行科學研究的重要原動力，興趣往往是與個人的特長聯(lián)系在一塊的。選題的過程，就是大學生發(fā)掘自己專業(yè)研究興奮點的過程。一般地說，學生應選擇或采用自己熟悉的、感興趣的，并合乎專業(yè)要求的選題。這樣，就能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有助于市場營銷本科畢業(yè)論文的成功。
3、選擇合適的研究“層次”與“角度”.對應于一個相同的問題，往往可以從不同的層次或不同的角度去研究它，不同的選題則往往反映了不同的研究層次或角度。市場營銷本科畢業(yè)論文的研究和寫作是否能順利完成，關鍵往往就在于能否準確地選擇解決問題的層次或角度。一般地說，市場營銷本科畢業(yè)論文選題的理論層次不宜過高，范圍不宜過寬，應以實證為主。
在確定選題時，有一些研究角度是特別值得注意的。例如，對于一個有普遍意義的熱門課題，你能否選擇一個新的切入點來研究，從而寫出新意;你能否在兩門學科的交叉處，在邊緣學科中選擇一些嶄新的課題;甚至，你能否在自己熟悉的專業(yè)中選擇出所謂的“冷門”課題，等等。這些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于較好地完成市場營銷本科畢業(yè)論文。
要能夠正確而恰當地選題，必須明確選題的原則。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和素質教育的要求，體現學科特點。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是整個教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是以專業(yè)知識為基礎的實踐教學活動。因此，必須圍繞專業(yè)進行選題。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有利于鞏固、深化和擴大學生知識面，使學生得到比較全面的綜合訓練。
符合專業(yè)要求--市場營銷專業(yè)到底包括哪些內容：
市場營銷環(huán)境分析;消費者行為分析;目標市場選擇(stp);4p(產品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略);公共關系(cis);市場營銷新發(fā)展(綠色營銷、體驗營銷、文化營銷、網絡營銷、整合營銷、cs、博客營銷等)。
課程與專業(yè)關系：有些專業(yè)基礎課、核心課是為了擴大學生知識面，厚基礎。
既要有一定的理論深度，又要注意現實意義。與時俱進。如wto。
第一、注意選題的實用價值，選擇具有現實意義的題目。運用自己所學知識對某一現象進行分析，提出自己的觀點。
第二、注重理論價值。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有助于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是一種創(chuàng)造性的研究活動，它以前人的研究活動為基礎，并有所提高，有所發(fā)展，有所前進。而市場營銷本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新性，又是以選題時的創(chuàng)新意識為前提的。因此也可以這樣說：創(chuàng)新意識是選題的靈魂。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應選擇與生產、教學、科研實際相結合的課題，堅持“真題真做”.工科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文應結合工程、生產和實際應用;理科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的學術水平，其選題應結合當前的科技、經濟發(fā)展，使學生之間面向學科前沿;文科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的新穎性和學術性，盡可能多地反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。在市場營銷本科畢業(yè)論文工作中，要提倡誠信，堅持地抵制和杜絕抄襲的行為。
第一、題目的難易要適中。想通過論文把自己的想法表述出來，學術性強、角度新、內容較奇、資料較少、理論模型、數學知識等。另起爐灶。
第二、大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。選定小題目有二種方法：其一是直接選小題目;二是從大題目中切入一點進行分析。
第一、別人研究過的問題，你采用新的方法。第二、新的角度、視野;第三、對熱點現象進行分析。第四、在本專業(yè)領域中的空白處尋找突破。第五、自己感興趣。
選準了題目，就等于論文完成一半。從別人已有的研究中去找題目。要弄清別人寫過什么、寫到什么樣程度、提出了哪些觀點、目前爭論焦點是什么將收集到的資料將以整理，提出自己的想法。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調動，限制主觀能動性的再發(fā)揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業(yè)論文不經過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據、論證方法“胸中無數”,材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇五
在近年來,隨著經濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經成為我國的重要組成部分?，F場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經濟和財產損失，因此應該把安全生產放在第一位，安全生產關系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內人士研究的問題，本文也結合實際案例談了一些安全生產的措施。
通過很多國內外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。
在建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數也是很多，并沒有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經濟和財產損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現場安全設施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故。
率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經濟和財產損失。
根據本文的研究目標，論文的研究內容將主要分為三個部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，并提出進一步的研究展望。
第一章.緒論。
1）研究背景和意義。
2）國內外發(fā)展狀況。
3）現場安全管理的一般措施、制度。
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施。
1）對案例的概況進行概述和分析。
2）案例施工過程中采取的安全措施的現狀和效果。
第三章.工程現場施工還存在的問題。
1）結合實際例子，指出存在問題。
2）分析現場施工產存在問題原因。
第四章如何減少和避免施工過程中安全事故的次數。
1）如何減少我國的現場施工事故發(fā)生。
2）采取措施需要的注意事項。
3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議。
第五章.總結和結論。
1.經驗總結法，總結實踐工作中的施工安全生產管理。
2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內相關文獻，把握目前現場施工出現問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。
1.查閱國內外文獻資料，以作參考。
2.總結工地實踐的經驗教訓，總結建筑裝飾工程施工技術與施工管理。
3.積極與業(yè)內人士溝通，吸收應用。
3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;。
3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;。
3月25日-4月8日，完成并上交初稿;。
4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;。
現有研究基礎及應用現狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現場施工安全管理實際經驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現狀有了一定了解。
課題研究的關鍵問題可否解決：實踐經驗及文獻資料查閱可以解決。
得出：方案可行。
[1]王民選,田廣平淺談施工現場塔機和施工升降機的安全管理[j].科技信息.20xx(20)。
[2]高淑榮,趙興芳談建筑工程施工現場的質量管理[j].黑龍江科技信息.20xx(20)。
[3]宋凱,馮雪蓮論施工現場的規(guī)范化管理[j].內蒙古科技與經濟.20xx(09)。
[4]何世武建筑施工現場管理應用應注意的若干問題[j]安徽建筑20xx(2)。
[7]冼輝新分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[j].科學之友.20xx(6)。
[8]劉雄偉建筑工程施工安全管理的探討[j].中國科技博覽20xx(17)。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇六
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇七
土木工程專業(yè)本身就是實踐性很強的一門學科，而畢業(yè)設計就是學生在進入社會之前在學校進行的一次實戰(zhàn)演習。畢業(yè)設計的題目大都結合實際工程、項目和試驗等，學生通過結合自己大學階段所學的知識解決實際工程問題，能使自己的工程意識、科研能力得到進一步增強。土木工程畢業(yè)設計必須充分體現學生相對獨立完成理論與實踐相結合解決實際問題的能力。畢業(yè)設計主要是以學生為主、教師為輔的實踐教學課程。其它理論課程學習一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學生本課程體系要求的系統(tǒng)知識，這種教學是以教師教為主，學生學習為輔的方式進行。相反，畢業(yè)設計則是以學生為主，教師為輔的方式進行，學生在教師指導下利用已學知識來相對獨立地完成所給的任務。
可見，獨立性是大學生自主創(chuàng)新的重要前提，它對于提高學生的動手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實際問題時可能需要協(xié)調其它專業(yè)或學科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨立性很強的學科，不同工程之間千差萬別，每個學生做不同工程的設計題目就體現了不同工程的差別。
在本科畢業(yè)設計階段，學生必須通過大學所學知識、專業(yè)實習實踐、試驗制作、資料收集整理、文獻查閱等，對需要解決的實際工程問題進行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導下，提出解決問題的可行性方案。這要求學生具有綜合運用知識解決實際問題的能力，也要求學生在解決實際工程問題時需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現在學生要面對各種不同工程條件和各種潛在的影響，來創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實際問題。
第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中明確解釋其培養(yǎng)目標是：能夠從事土木工程設計、施工、管理等方面的高級技術人才。主干課程主要以結構的設計理論與施工為主，因此在學生的畢業(yè)設計中應主要加強結構設計的訓練與實踐。但是，從往年參加畢業(yè)設計學生所選擇的課題來看，名目雖多，真正進行結構設計的學生人數不到20%，進行施工組織設計的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認為，畢業(yè)設計的題目應慎重考慮，內容應結合四年所學的知識以結構的設計與實踐為主，同時根據學生的學習興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的題目（如巖土方向增加煤礦相關的設計，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點突出，方向明確。這樣才能正確引導學生，調動其學習的積極性，使學生明確學習的方向和將來工作的走向。
第二，缺乏現實性。畢業(yè)設計是具體的有目的的行為活動，畢業(yè)設計的過程是一個模擬現實的過程。盡管我們的畢業(yè)設計題目大多數情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實的設計提出來的，因此畢業(yè)設計中應把這些假想的條件當作一種真實的情況對待。但是在學生的畢業(yè)設計中，脫離實際、憑空想象的成分占了大部，現實的東西少了。對國家頒布的相關規(guī)范、圖集知之甚少，沒有仔細閱讀。因此設計出來的圖紙有許多地方明顯與國家現行的規(guī)范不符。對現實工程中的設計和施工過程缺乏整體認識，使得在設計過程中不能有效的結合實際，不少東西憑空想象，和實際情況嚴重脫鉤。這也使得我們需要進一步加強實習的管理和監(jiān)控。
第三，缺乏能動性。部分學生在畢業(yè)設計過程中自覺能動性和創(chuàng)造性能力不足，過分依賴專業(yè)教師的指導，不對畢業(yè)設計課題所要做的工作進行深入剖析。一方面說明學生專業(yè)基礎知識掌握不牢，另一方面也說明學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力不足。
第四，缺乏重視。畢業(yè)設計一般都是在大學最后階段完成，一方面學生對于這最后階段的實踐課程有些放松，另一方面大部分學生忙于找工作或其它事情，這使得學生對畢業(yè)設計的重視程度嚴重降低，投入畢業(yè)設計的時間和精力減少，學習積極性下降。在畢業(yè)設計階段，學生一邊忙于應付畢業(yè)設計，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學生甚至覺得畢業(yè)設計就是走走過場，對畢業(yè)設計認識不夠導致嚴重不重視。加上有的學校和老師監(jiān)管力度不夠，對學生聽之任之，導致學生自由散漫，畢業(yè)設計當然就不能到達應有的基本要求。
第五，缺乏績效性。在往年畢業(yè)設計中，學生時有抄襲的現象。由于有的學生平時就不好好學習，在畢業(yè)設計階段根本就不能把已學知識綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨自完成畢業(yè)設計，所以有時候他們就抄襲別的同學的資料，稍作修改就為己用。有的學生甚至就拿著施工單位的施工組織設計直接作為自己的畢業(yè)設計使用，使得這樣的畢業(yè)設計一點理論知識體系都沒有，根本無法達到畢業(yè)設計要求。
第一，構建新型的實習管理模式。實習是學生把理論和實際相結合的重要階段，同時也使學生了解現實工程中的一些施工過程、施工工藝，使得學生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現實工程當中去。這就使得我們需要增加實習時間。同時，需要加強監(jiān)管，只有在加強監(jiān)管過程中才能使老師認真負責起來，才能使學生能真正在實習過程中學到知識，而不是把實習當作形式，甚至當作旅游。根據土木工程專業(yè)特點及培養(yǎng)目標，改革計劃，增加實習，加強實習監(jiān)管。在以往的教學計劃中，最后一學期雖然沒有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設計，加上3-5周畢業(yè)實習，這樣留給畢業(yè)設計的時間大概只有5-6周時間。在這樣的時間內要求學生完成高質量的畢業(yè)設計本身就不太現實。所以我們從20xx級教學計劃開始，決定最后一學期全部安排為畢業(yè)設計時間，這樣時間就能得到保障。
第二，科學的選題管理模式。畢業(yè)設計題目是畢業(yè)設計的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設計的基本框架和內容。故選題是順利完成畢業(yè)設計工作的先決條件。在以往畢業(yè)設計題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實際工程題目，甚至有可能和實際工程完全脫鉤。實際上，在畢業(yè)設計題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學生自己根據以后工作單位的實際工程項目進行自己選題，另一種是指導教師根據已有工程或項目為學生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應該緊密結合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實際，盡可能結合生產、科研或實驗室建設，做到真題真做。同時應注意專業(yè)知識和設計內容的應用和結合，適當拓寬知識面，增強學生的適應性，注意設計的深度和廣度，使學生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設計。同時，系或教研室應定期組織相關專業(yè)教師對學生的選題、審題進行集體論證，要求選題恰當、內容適中、結構合理。實踐證明，所有學生從接觸任務開始就目的明確、興趣濃厚、主動積極，是高質量完成畢業(yè)設計的基礎。
第三，完善的題型庫管理模式。為了真正讓學生能運用所學知識解決實際問題，切實做到理論聯(lián)系實際，可以采取題型庫選題模式，題型庫可以采用模擬題型與實際題型相結合的方式。在每年的畢業(yè)設計中，可以選擇結合實際工程或項目的題目，也可以從實際工程或項目中簡化或抽象出來的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實驗研究類型的題目，如結構設計優(yōu)化、編制具體工程的施工實施方案、項目經濟性分析等。讓學生“真槍實彈”地參加實際工程方案的設計，學生就會有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，建立正確的學習動機和學習態(tài)度，大大地提高他們的熱情。
第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學生的自覺性和主觀能動性，可以鼓勵學生了解當前實際工程技術中的一些難點、熱點問題，結合生產尋求畢業(yè)設計課題。對于學生結合實際工程自己擬定的畢業(yè)設計課題，在評定時應當給予適當的成績獎勵，以激發(fā)學生的自覺學習性和主觀能動性。同時，專業(yè)指導教師在指導學生進行畢業(yè)設計時，應避免全程式指導或填鴨式的教學方式，要引導學生了解并熟悉解決問題的方式和方法。提高學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力?！笆谥贼~不如授之以漁”，教師在指導學生畢業(yè)設計時，應當教給學生一種思考問題和解決問題的方法。
第五，系統(tǒng)的質量管理模式。對畢業(yè)設計實施全過程質量監(jiān)控是提高設計質量的保證。學校教學和相關管理部門以及各二級學院（系部）應制定相關的管理辦法、實施措施和監(jiān)督制度，加強過程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設計的每個環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設計過程中應成立由相應人員組成的領導小組和督導組，深入到畢業(yè)設計各個環(huán)節(jié)中進行督促指導，如發(fā)現問題應及時與有關部門負責人或相關指導教師進行交流，做到及時處理。二級學院或系（教研室）對指導教師的聘任、畢業(yè)設計的選題審題、畢業(yè)設計的全程管理、畢業(yè)論文評閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內容、時間安排、質量標準、分工負責等均應有明確規(guī)定和實施細則。為了保證教師指導質量和學生畢業(yè)設計的時間，應實施每日考勤制度，指導教師考勤學生，院系（教研室）隨機考勤指導教師和學生。為了確保進度和質量，實行每周匯報制度，學生每周須向指導教師匯報本周成果和下周計劃。整個畢業(yè)設計過程中，應當組織三次檢查，從選題―――過程―――成果進行三維一體的質量控制體系。
土木工程本科畢業(yè)設計是大學教育的最后一個學習階段，也是大學培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)設計主要是學生在教師指導下，綜合運用大學所學的專業(yè)知識解決實際工程問題的一項綜合實踐活動。對土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設計也是學生初步熟悉工程設計、工程施工、工程管理等實際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學生以后的工作和學習奠定堅實的理論和實踐基礎。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，該專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上都要有很強的實踐性和應用性。因此，畢業(yè)設計是對大學階段理論學習的全面總結，是應用理論知識解決實際問題的綜合應用，它的實踐性、綜合性以及重要性是其它教學環(huán)節(jié)所不可代替的。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇八
隨著社會的發(fā)展，辦公樓的發(fā)展日新月異，它的設計有很強的時代性、技術性，它與現代信息技術和經濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著經濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口涌入城市，此時框架的辦公樓為人們提高了足夠的工作空間。同時框架結構不僅承載力大、自重輕和抗震性能好，而且其造價低、材料來源廣、耐火性好、構剛度大但是現在社會的的工作壓力的增加，在以后的不管是辦公建筑還是辦公環(huán)境都必須充滿人性化。本工程的體型采用單一體型中的矩形，其特特點是具有明顯的主從關系和組合關系，造型統(tǒng)一，簡潔，輪廓分明。 我選擇這一課題由有助于把大學四年中所學到的知識做一個系統(tǒng)的復習和總結，并加得以應用，提高我獨立動手的能力和獨立解決建筑設計，結構設計，施工組織設計的能力，還能更好的掌握建筑施工圖，結構施工圖的繪制方法，為今后的工作打下堅實的基礎。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。
框架結構是由梁和 柱 組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系?？蚣芙Y構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工，建筑的內外墻處理十分靈活，應用范圍很廣。這種結構形式雖然出現較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現后才得以迅速發(fā)展。根據框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結構橫向剛度好的優(yōu)點，實際采用較多?？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應用較少。縱橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設防區(qū)采用的主要方案之一。
整個畢業(yè)設計分為建筑設計，結構設計以及施工組織設計
結構設計：結構設計包括結構設計和繪制結構圖兩方面。結構計算要求完成基礎設計，平面框架結構設計，樓蓋設計，樓梯陽臺雨棚等結構的設計。本次設計中采用手算和電算兩種方法，要求手算一榀框架，采用d值法和分層分析法來完成，電算采用pkpm結構計算軟件。 施工組織設計：盡可能采用先進的施工技術和組織提高生產率，保證工程質量，滿足設計要求。合理布置施工平面圖。
1、建筑設計：
4）畫主立面圖一個：應顯著反映建筑物各部分尤其是門、窗的相對關系，必要的附注；
6）其它必要的大樣圖：平面圖或剖面圖中交代的局部大樣圖，天溝造型、樓梯或陽臺欄桿等大樣。
2、結構設計（用“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101 制圖）：
3）計算各屋面及樓面的面荷載：
4）一根連梁、一根單梁的設計：
按鋼筋混凝土原理或混凝土結構設計規(guī)范估算梁高h，（按常用截面高寬比定）
梁或墻上線荷載（含恒載、活載）計算：
連梁、單梁的內力計算：按結構力學的方法計算連續(xù)梁、或單梁的內力：彎矩m、剪力v、扭矩t（有的時候存在）、梁端反力ri。
按鋼筋混凝土設計原理或混凝土結構設計規(guī)范設計梁的截面：尺寸校驗，鋼筋、混凝土強度等級的確定，梁截面的配筋，其它構造措施的確定。
截面、配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明或本圖的附注中。
6）一榀鋼筋混凝土框架的設計：
按教材《混凝土結構設計》中的分層法計算豎向荷載作用下的內力；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求，綜合考慮以上各款，具體確定框架的構造措施，彌補計算的欠缺，加強框架易損、易壞部位的構造。
在結構平面圖中，用平法標注框架的截面配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明中。
7）二層樓面的樓板配筋設計：
計算二層樓面各板配筋，根據樓面結構的具體條件，確定構造做法；
將板的配筋標注于圖中，標注樓面的結構標高，標注板厚，在圖中寫必要的附注；
8）一個樓梯間（含梯段板）的設計：
選型，根據結構的具體條件，選擇樓梯形式：當梯段進深不大（3m左右）時，可選做板式樓梯；當梯段進深較大（3.9m）時，宜選做梁式樓梯。
畫樓梯間的結構平面布置圖，畫樓梯梁、梯段板、平臺梁、平臺板等構件的施工圖，在圖中寫必要的附注。
3 、施工組織設計：
根據建筑施工圖和結構施工圖，編制紅谷灘某辦公樓的施工組織設計，主要內容為：
1）施工組織設計說明書。
1、工程概況及主要分項工程的工程量。
2、主要分部工程的施工方案（如土方基礎、結構、構件安裝、磚、砌體工程、腳手架工程等。包括主要周轉材料機械設備的詳細計劃）。
3、主導工程施工設計。
4、單位工程施工進度計劃。
5、主要材料用量及倉庫、場地、臨時設施匯總。
6、單位工程施工平面布置。
7、單位工程主要技術經濟指標。
8、畫主導工程網絡圖
9、畫單位工程施工進度計劃表即橫道圖
10、畫單位工程施工平面圖
設計研究目標是掌握鋼筋混凝土框架結構建筑的設計過程和如何編制鋼筋混凝土框架結構施工組織設計。
其主要特點是柱網布置靈活，論文便于獲得較大的使用空間．延性較好。橫向側移剛度較小。因此適用需要大空間的、層數不宜太多、房屋的高度不宜太高的建筑，其建筑特點是結構牢固，建設時間短，建筑物的墻體不承受重力荷載，為非承重墻。
第3.5 周至第5 周半，參加工程實習，要求另祥。
第1 周周 1 上午布置設計任務書。
第 1周周 5 上午9：00始，交 建筑設計方案草稿；
第2 周周 2 上午9：00始，交 建筑圖（平面圖、立面圖、剖面）初稿；
第 2周周5 上午9：00始，交 建筑圖修改稿，建筑設計說明初稿；
第3 周周2 上午9：00始，交 建筑設計說明修改稿，建筑大樣初稿；
第3 周周5 上午9：00始，交 建筑大樣修改稿。
第4 周周 2 上午9：00始，交 所有建筑設計的正稿，交開題報告。
第6 周周1 上午9：00始，上課——結構設計課，布置設計任務及要求；
第6 周周2 上午9：00始，交 各層樓、屋面結構平面布置圖初稿；
第 9 周周5 上午9：00始，交 結構構件計算書修改稿。結構設計說明初稿；
第 11 周周5 上午9：00始，交 基礎設計修改稿及全部結構設計文件。
第 12 至第15 周，參加施工設計，要求另祥。第 16 周答辯。
1、建筑設計資料集及結構設計資料集。
2、“結構設計原理”及”地基基礎”教材；
8、“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖；
9、簡明建筑結構設計手冊或靜力結構計算手冊；
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇九
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設計的出發(fā)點和總體目標，我們一般用人性化來衡量一個設計的好與壞，人性化設計在現在的風景園林設計中已經是不可或缺的一個重要部分。人性化設計已經成為現在風景園林設計的潮流，被大家所認可。
中圖分類號：tu986文獻標識碼： a
引言：就我國對風景園林設計領域而言，還沒有一個確切的標準來衡量風景園林設計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設風景園林的領域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標志千奇百怪，各標志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風景園林標志，景區(qū)服務為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風景園林標志設計達到一個高水準，高素質的水平。
一、我國風景園林標志設計的重要性
園林標志設計規(guī)范化，既表現了我國對風景園林服務為民的宗旨，也能表現我國對風景園林設計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質方面思想上的一個質的飛躍，將我國高素質的一面完全展現在世人的眼中。因為這，建設部在《2007年工程建設標準規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設城市園林風景中更好的科學管理和國際性學術性交流，將編制《風景園林標志標準》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學，來為我國風景園林設計標志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴謹的學術調研，吸取國際上各國在風景園林設計方面優(yōu)良的經驗，終于制定出一套適合于中國自己的風景園林設計的規(guī)范標準。風景園林設計標志標準的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風景園林標志應經走上正軌，這個標準使用與我國任何領域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領域比其他領域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務人們。以表達方式和表達的準確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據不完全的調查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風景園林標志吸引不同的人去風景園林區(qū)域參觀的一個標志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風景園林一般是以象征性的圖案作為其標志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導的理念
人性化指的是一種理念，具體體現在美觀的同時能根據消費者的生活習慣，操作習慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術和人的關系協(xié)調，即讓技術的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術不單單指的是某一領域的技術。所以，人性化設計的淺顯解釋就是使設計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設計。在對我國當下的標志設計的大潮流下，根據自身的特點來設計出一個適合的風景園林標志，使這一設計在包含科學性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設計的特點，對于這種設計而言，我覺得就已經沒有瑕疵了。
三、具體表現
在那些存在安全隱患處沒有設立一些人性化標志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風景園林景區(qū)經常會發(fā)生動物傷人的現象，但還是沒有注重細節(jié)的關鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設立一些往往人性化標志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內外在這方面標志做的比較好的經驗，對一些設計不錯的標志進行略微的修改，整編出了《當心動物傷人》的標識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標志設置成可移動的，便于置安，標志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設計了《候鳥棲息地》的標志(如圖 5)。標志的整個設計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標志要傳達的含義。風景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務必須做到位，像警務處跟失物招領處就必不可少了，根據我們非專業(yè)性的大量調研和吸取多個成功案例表明，該套風景園林設計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標志而言，主要有三大亮點：
1、標志圖形：所有的標志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風景園林，深深的抓住了風景園林的特征。標志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標志設置：我們對標志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產生什么傷害。標志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標志不可抗力的損壞。
結束語：
這套風景園林標志完全順應著人性化的設計，簡明而不簡單，符合現代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務。給每一位游客準確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風景園林的服務質量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標志的設計旨在服務大家，方便為民，表現出了我國在風景園林標志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風景園林設計中來。
參考文獻：
[3]杜曉東;關于現代景觀的微觀思考[j];白城師范學院學報;2009年05期
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十
企業(yè)全面預算管理是在預測和決策的基礎上，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標，對一定時期內企業(yè)資金的取得和投放、各項收入和支出、企業(yè)經營成果及其分配等所做出的具體安排。財務預算、資本預算、籌資預算等共同構成企業(yè)的全面預算。全面預算管理作為現代企業(yè)的重要管理工具，有利于增加企業(yè)的透明度和提高企業(yè)的經濟效益。全面預算是各單位、各部門的奮斗目標、協(xié)調的工具、控制的標準、考核的依據，在經營管理中發(fā)揮重要的作用。
施工企業(yè)全面預算管理的意義。
隨著市場經濟的發(fā)展，企業(yè)的管理手段也在逐步變化，全面預算管理已成為企業(yè)重要管理手段之一。施工企業(yè)為實現滾動的可持續(xù)發(fā)展，更注重開源節(jié)流，企業(yè)實施全面預算管理是節(jié)流的有效途徑。
首先，在市場份額一定、投標報價相差無幾的情況下，降低成本費用是提高經濟效益的關鍵。在預算管理過程中，在擴大承攬任務的基礎上，企業(yè)始終堅持以成本費用控制為重點，從而為直接提高企業(yè)經濟效益奠定了堅實的基礎。
第二，全面預算管理實行程序化管理，通過自上而下、自下而上、上下結合的討價還價過程，人人參與，將預算指標層層分解，最后落實到各責任單位，將經濟效益目標落到實處為提高企業(yè)經濟效益提供了可靠的保證。
第三，企業(yè)預算管理的重心從經營結果、目標利潤延伸到經營過程、業(yè)務預算和資金預算，并進而擴展到經營質量、資產負債預算和現金流量預算為提高經濟效益提供了廣闊的空間和時間。
施工企業(yè)全面預算管理中存在的一些問題。
最新數控技術畢業(yè)論文開題報告范文各類報告對全面預算管理認識不到位全面預算管理是對未來的經營活動進行充分全面的預測，是一項綜合的、全面的、系統(tǒng)的管理工作，需要充分的雙向溝通以及所有部門的參與。但目前來講，大部分的施工企業(yè)預算管理是由財務部門一手包辦，單純?yōu)榱司幹祁A算而編制預算，沒有將預算管理與企業(yè)的管理結合起來，沒有充分發(fā)揮預算的管理作用。由財務部門編制的這種全面預算管理完全是按照國家會計制度編制的，由于部門隔閡或信息不對稱造成了全面預算不科學，執(zhí)行難。導致這種局面的主要原因是企業(yè)對全面預算管理概念理解不深，沒有把全面預算管理當作一種管理方法來運用。
施工企業(yè)傳統(tǒng)管理干擾全面預算的執(zhí)行對當前施工企業(yè)來說，大部分企業(yè)仍然是分權式的三級管理模式，分(子)公司或項目部在這種模式下有很大的自主權，只要他們各自能按照所編制的預算完成任務，就能確保公司目標的實現。然而現實并非如此，雖然分(子)公司經理或項目部經理有一定的自主權，但畢竟是在公司授權下經營，公司領導有時會因考慮企業(yè)整體利益而使得部分單位不能按預算執(zhí)行，分(子)公司經理或項目部經理有時也會以工程項目在施工過程中的一些不確定因素為由，跟公司領導訴苦從而不執(zhí)行預算。遇到這種情況時，大家認為有無預算無所謂，反正都還是聽公司領導的。施工企業(yè)這種傳統(tǒng)的人性化管理方式，阻礙了全面預算管理的順利推行。
對全面預算的執(zhí)行情況沒有系統(tǒng)地考評與激勵實行了全面預算管理的施工企業(yè)仍沿襲傳統(tǒng)的管理模式，每年度對分(子)公司或項目部進行考核，但僅限于對實現利潤的考核以及上繳公司管理費、職工工資發(fā)放情況等方面;預算執(zhí)行情況只是簡單地與預算值進行比較，沒有預算分析說明，也沒有對預算執(zhí)行情況一個系統(tǒng)的評價與相應的激勵措施。全面預算管理不能發(fā)揮其真正的管理作用。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十一
本課題的研究目的，主要是結合java和數據庫理論，設計一套符合對網管中心所負責的大量網絡設備和計算機相關配件、耗材進行動態(tài)管理的軟件系統(tǒng)，以提高管理水平，減少因管理不及時帶來的失誤和隱患。
主要完成的任務有：
1）采用面向對象技術，設計基于c/s架構的系統(tǒng)；
2）運用瀑布模式開發(fā)編寫相關文檔；
3）完成本系統(tǒng)基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，
設備報廢管理，設備采購管理，后臺提醒管理；
4）設計底層數據結構，構建數據庫；
5）java和數據庫技術綜合應用、連接池或者其代替方法的運用。
主要體現在jdbc的javabean包裝類上。
連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關請求時發(fā)生擁堵。
6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的des加密解密算法類的運用。
本系統(tǒng)將要達到以下目標：
1）對用戶輸入錯誤的數據都有提示，具有較好的容錯性能；
2）對于系統(tǒng)的重要數據都有密碼保護，具有一定的安全性；
3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細。
的設計文檔。
應北京市委黨校北京行政學院網絡中心需求，設計此系統(tǒng)。
該網絡中心管理整個學院的網絡設備、配件及耗材。所以日常采購量大，出庫率。
高，種類繁多導致設備等的動態(tài)管理帶來不便,而且對設備的維修管理也有一定困難，需要在設備維修方面規(guī)范化。
該中心設備管理員操作環(huán)境：
windowsxp操作系統(tǒng)，cmdx24200+cpu，2g內存，顯卡256m，匹配打印機。該系統(tǒng)的管理的數據量為十萬左右。
由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網絡設備、配件及耗材，對這方面的系統(tǒng)管理較少，而隨著網絡設備、配件及耗材的日益融入生活，要求系統(tǒng)的管理網絡設備、配件及耗材就提上日程。
開發(fā)環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)。
開發(fā)工具：myeclipse,mysql，以及相關程序導出軟件例如exe4j或者install4j。開發(fā)語言：java，sql語言。
按照軟件工程學的方法對本課題進行指導，運用瀑布模式開發(fā)，逐步進行現狀分析，可行性研究，需求分析，總體設計，功能設計，數據庫設計；然后是分模塊開發(fā)，單元測試，模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。
本系統(tǒng)要完成的功能如下：
入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設備報廢管理，設備采購管理等。具體如下：
1）賬戶管理。設計兩種登陸端，服務器端和客戶端。服務器端賬戶只能唯一設定，服務端中能設置客戶端的號碼和初始密碼，服務端和客戶端都能修改自己的密碼，并實現密碼數據加密。
2）入賬登記管理。用戶將設備信息按提示輸入，內容包括設備的品牌型號、編號、設備類型(網絡設備、配件及耗材)、存放位置、購買時期、供貨商、保修期、信息輸入員、上線時間等，最后確認輸入數據庫。在客戶端輸入相關的設備上線信息，當確認完輸入庫后只能在服務端更改。
3）定期維修檢查管理?？蛻舳巳舭l(fā)現故障則提交維修申請；服務器端審批該申請。審批通過后，輸入維修信息。
4）查詢和統(tǒng)計管理。兩種端口都可以進行的查詢和統(tǒng)計項：設備信息查詢，設。
備維修查詢，設備總費用統(tǒng)計，維修總費用統(tǒng)計，申請表查詢等。服務端還可以查詢報廢設備申請表，以及新設備采購申請。設備查詢方式根據設備地點、設備名稱、設備類型、巡檢周期等不同需求方式進行查詢。服務器端能統(tǒng)計每個用戶的設備申請成功的量，每個用戶能統(tǒng)計自己的使用量。
5）設備管理。
a報廢管理?？蛻舳溯斎雸髲U材料詳細情況申請，確認后保存。服務端可以。
選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見，并設置相關設備信息為報廢。
b采購管理?？蛻舳溯斎胄略O備采購詳細情況申請，確認后入庫保存。服務端可以選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見。
6）提醒功能。
設備維修次數多會提醒報廢；
根據管理員輸入的維修周期提醒用戶維修，主要體現在時間的換算上；有新申請或者新審批出提示；相關設備到位給出相應的提醒。
7）服務器端實現導出數據到excel中，實現excel表的導入相關信息。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十二
選題的科學意義：
大型機器的支撐基礎，承受著由機器的`不平衡擾力引起的振動和機器的自重等，如其振動過大，將會影響機器的加工要求或無法正常運轉，甚至損壞機器和影響鄰近的設備、儀器和人員的工作和生活，嚴重的還會危及建筑物的安全。因此動力機器的基礎結構分析具有重要的意義。
我國對于動力機器基礎正式研究起于上世紀七十年代，在八十年代主要編制成了國家標準《動力機器基礎設計規(guī)范》和《設計手冊》，這對于動力機器基礎設計和分析提供了重要依據和參考。近年來對于動力機器基礎結構的研究，往往集中于對壓縮機、壓力機、運輸機、配料機等機器基礎的設計和結構分析。對于工業(yè)上應用的更復雜的設備，像由振動篩、攪拌器等多個動力機器組成的大型瀝青攪拌樓，對于這種往往由多個動力機器組合的大型設備的樓架問題研究的幾乎沒有。另一方面研究人員僅僅采用單一理論計算方法計算擾力值，振動幅值等，計算方法和參數的選擇并不統(tǒng)一，或考慮不夠全面造成結果各不相同或不接近實際。
針對以上問題，本文擬考慮多臺設備共同作用時的振動合成，如考慮攪拌機的振動擾力和振動篩的擾力，并考慮如風載、靜載、動載多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時在理論計算的基礎上，采用有限元分析軟件對樓架進行模態(tài)分析，獲得結構的頻率和振型，然后進行分析，根據分析結果優(yōu)化樓架設計，并再次進行有限元計算，驗證改進方案的可行性。
選題的應用前景：
瀝青混凝土攪拌設備是瀝青路面機械化施工的關鍵設備，近20年來，我國公路交通事業(yè)發(fā)展迅猛，公路機械化施工因此獲得巨大進步，特別是對參與高速公路瀝青路面工程建設的企業(yè)來說，擁有大型瀝青混凝土攪拌設備已是市場準入條件之一。而其樓架部分是攪拌樓的重要承載機構，其設計首先必須保證機器的特定工作要求，滿足振動和抗振的要求。
樓架作為瀝青攪拌樓的支撐基礎，它在各種工況下承受著巨大的載荷。若局部的應力過高會導致結構被破壞，因此需要對樓架結構剛強度和抗振性及穩(wěn)定性進行分析，避免樓架的破壞同時合理選擇樓架鋼材的截面尺寸等，這樣可以保證瀝青攪拌樓的樓架在滿足安全性的前提下節(jié)約材料，因此對企業(yè)生產經濟性具有重大意義。
企業(yè)中瀝青攪拌樓的樓架設計往往利用技術人員的經驗設計，即直接采用特定的結構和尺寸進行生產制造。本文的選題來源于企業(yè)，是對現有某型號瀝青攪拌樓的樓架安全性和經濟性進行驗算分析或在進一步優(yōu)化設計，這樣可以有效地降低設計成本，更具經濟性。
選題中由于瀝青攪拌樓的樓架高度較高，所以要考慮多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時采用有限元軟件進行分析，更好的展現在工作情況下樓架的實際情況，顯現出樓架中的危險部分，可以針對問題對樓架機構進行進一步的改進和完善，優(yōu)化樓架，為瀝青攪拌樓樓架的設計提供有力的依據。這些對于大型復雜設備的支撐基礎設計都具有一定的參考意義。
此課題來源于工程實際，是以無錫錫通科技集團某瀝青攪拌樓設計為背景展開的。其樓架結構分析是攪拌樓設計工作的重要組成部分。此課題的完成將為企業(yè)進行各種型號瀝青攪拌樓的樓架設計提供重要依據。
動力機器基礎設計應根據基礎本身質量、剛度的分布、設備的質量和剛度、地基的影響、擾力大小和相位等因素，確定安全可靠、適用、經濟合理和技術先進的方案。
本論文是對企業(yè)中已有的樓架安全性與經濟性進行分析驗算和優(yōu)化，樓架的結構和選材已定、不進行研究，本論文對于瀝青攪拌樓的樓架設計提出必須滿足的三個基本要求：
(1)具有良好的抗振性;。
(2)具有足夠的剛強度;。
(3)穩(wěn)定性要求。
只有滿足了這三個方面的要求才能保證瀝青攪拌樓的正常運行和安全生產。所以在進行瀝青攪拌樓的樓架設計時需要進行動力特性分析以及強度和穩(wěn)定性的計算。最后就樓架可行性與經濟性進行驗算和優(yōu)化。
1.關于樓架抗振性研究：設計動力機器機架的基本目標是限制其振動幅值和自振頻率，以滿足機器本身和附近設備、儀器的運轉和不影響鄰近工作人員和居民的工作和生活。因此本設計中動力計算時首先要確定機器的擾力作用方向和擾力值及其作用點的位置，然后按瀝青攪拌設備的擾力性質，采用相應的動力計算公式，計算樓架的振動幅值、振動頻率等，使之不超過允許極限值。
2.關于樓架剛強度的研究：要使樓架具有良好的動態(tài)性能必須保證它具有足夠的靜、動態(tài)剛度。靜態(tài)剛度是以滿載靜力作用下的靜位移來表征，動態(tài)剛度是指其動態(tài)特性，是以其系統(tǒng)的滿載自振頻率來表征。對剛度的研究本文從這兩個方面入手分別計算。強度設計的準則是在機器運轉中可能發(fā)生的最大載荷的情況下樓架上任何點的應力都不得大于允許應力。強度計算時本文主要進行內力分析、載荷組合、和承載能力的驗算。其中內力分析包括動內力、風載以及各種靜載荷內力的計算。通過這些分析和計算確保瀝青攪拌樓樓架的所有構件在各種可能的載荷工況下都不受到損壞，從而使機組能夠安全地運行。此外還需研究樓架在彎扭組合交變應力作用下的疲勞強度問題。
3.關于樓架桿件穩(wěn)定性的研究：對于細長的或薄壁的受壓機構及彎-壓結構存在失穩(wěn)問題，失穩(wěn)對結構會產生很大的破壞，設計時需要校核。本文研究的瀝青攪拌樓的樓架由于立柱高度大承受的豎直方向的載荷較大，為避免立柱失穩(wěn)，需要校核計算。研究時由于樓架受力情況復雜，需要對立柱所受外力簡化、近似處理等從而計算出立柱所能承受的臨界壓力。
4.關于樓架安全性與經濟性進行驗算和優(yōu)化：將理論計算結果與有限元軟件運算的結果進行比較，通過對結果的分析來得出結論或進一步的優(yōu)化，這也是本文的最終目的。
問題1：如何進行瀝青攪拌樓樓架振動位移的計算問題：
以前對機器基礎的設計的方法有兩自由度法和空間多自由度法，在計算機普及以前只能采用兩自由度法。這種方法從基礎中逐一抽出單榀橫向框架，把它們簡化成兩自由度的質量、彈簧體系，然后進行動力分析。這種分析忽略了縱向框架的作用，只能求解單品框架的頻率、振型和動力響應，其精度和空間框架的實測結果相差較大;對于不能分解成平面框架的復雜結構該方法更無能為力?？臻g多自由度體系往往更接近實際的幾何、物理模型，其精度更高，但空間多自由度法計算復雜，需要求解問題較多。
本論文擬采用空間多自由度法計算，但利用空間多自由度進行分析時難點主要是：建立計算模型與動力平衡方程并進一步進行動位移的計算。樓架動力計算時將振動位移分成水平振動位移和豎向振動位移的計算：
(2)進行豎向振動位移計算時，考慮橫梁的變形，把單跨梁的鉸支座改成彈簧支座，建立模型，建立剛度方程，求出自振頻率，最后計算結構動位移。
問題2：如何在多種載荷及其組合載荷下進行強度計算的問題：
本問題的難度在于涉及的載荷非常多，如工作情況下的動載、設備自重、風載、地震載荷等，應該選取何種情況下的載荷或組合載荷進行強度計算。此外還要研究樓架在彎扭組合交變應力作用下的疲勞強度問題。
本文首先將載荷分類：
a.永久載荷組合由設備自重、樓架自重組成。
b.可變載荷由動載荷組成。
c.偶然組合由風載荷組成。在樓架承載力計算時進行載荷的組合，并取較大值作為控制值：
1)基本組合可由永久載荷與可變載荷組合，可變載荷中的各項動力載荷只考慮單向作用;。
2)偶然組合可由永久載荷，可變載荷及偶然載荷組合。再進行計算時，計算簡圖按下列規(guī)定確定：
1)柱和頂板橫梁按橫向平面剛架計算，當量載荷考慮豎向和橫向的作用;。
2)柱和頂板縱梁按縱向平面剛架計算，當量載荷考慮豎向和縱向的作用。計算縱橫梁在水平載荷的作用下產生的彎矩，可近似的假定梁的兩端為固定支座來計算。
問題3：對樓架進行有限元分析時如何建模及如何進行模態(tài)分析的問題：
利用有限元可以進行靜態(tài)分析、剛框架結構的地震響應分析和模態(tài)分析。
在進行有限元分析時首先需要進行有限元軟件的建模，本文在建立瀝青攪拌樓樓架的有限元模型時，不能瀝青攪拌樓樓架及設備的全部導入ansys中進行建模，因為那樣可能會導致運算量過大而使軟件無法運行，可根據需要，建立樓架的有限元模型，然后選擇所采用的有限元單元類型，劃分網格，最后對其進行計算分析。采用這樣的方法，建立樓架的有限元模型，可以減少運算量，但必須能夠分析出樓架所達到的最大變形量。
對于模態(tài)分析，用于確定設計結構或機器部件的振動特性，即結構的固有頻率和振型，它們是承受動態(tài)載荷結構設計中的重要參數。模態(tài)分析的好處：
(1)使結構設計避免共振或以特定頻率進行振動;。
(2)使工程師可以認識到結構對于不同類型的動力載荷是如何響應的;。
(3)有助于在其它動力分析中估算求解控制參數進行模態(tài)分析需要清楚模態(tài)分析的基本理論。
本文進行樓架的模態(tài)分析的主要分析思路：首先，進行理論分析計算系統(tǒng)的固有頻率，然后在ansys中用實體建模的方法建立樓架模型，通過網格劃分和加載求解來得到系統(tǒng)的固有頻率。最后，將理論計算結果與軟件運算的結果進行比較，通過對結果的分析來得出結論。
學術條件：本人在經過本科階段和研究生階段的學習，掌握了材料力學、結構力學、高等動力學、機械振動、建筑振動理論及有限元分析理論等多方面的知識，這是論文開展的理論基礎。然后又參考了相關領域的研究成果和實踐狀況，為論文的完成有很大的實際意義。同時還有我的導師和同學都將為我的論文提供指導和幫助，這些都是我完成課題的重要保證。
設備條件：分析用計算機與軟件均具備。
20世紀80年代以來，隨著有限元法和結構優(yōu)化設計技術的發(fā)展，利用有限元方法分析機架或樓架應力、變形分布等情況，來解決其存在的問題，實現優(yōu)化設計的目的，已在我國有了應用[1]。本課題利用理論計算與有限元相合的方法對瀝青攪拌樓的樓架進行結構分析和優(yōu)化，解決在實際使用過程中樓架因為強度問題的斷裂和振動破壞，在滿足抗振性、剛強度的要求下減輕樓架的質量，降低成本。
動力機器支撐基礎設計一般要求應保證抗振性、剛強度及穩(wěn)定性。
本文正是從這三個方面進行分析進行樓架結構的分析。設計前需要弄清設備的結構和工作原理，文獻[2][3]介紹兩種瀝青攪拌站的基本結構和工作原理。為個人提供了一定的專業(yè)知識。由于剛度分析主要考慮變形問題，在進行動力分析時顯然要最終求出樓架的最大的振幅，振動頻率。
對于樓架抗振性的研究：抗振性即動力分析，是本文的難點。在進行動力分析時需要知道瀝青攪拌樓的擾力產生來源，及擾力的作用方向和作用點的位置，然后本文在進行樓架的動位移計算時采用了空間多自由度法計算?？臻g多自由度體系往往更接近實際的幾何、物理模型，其精度更高，應用也越來越廣泛。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十三
中國工筆人物畫經歷了兩千多年的歷史發(fā)展，已形成了融匯著整個中華民族獨特文化特征和美學價值的完整而獨立的藝術體系。它經歷過燦爛的歲月，也走過凋零的時光，是我們民族最偉大也是最成熟的畫種之一。研究工筆人物畫創(chuàng)作不能不首先研究構圖，工筆人物畫中構圖形式會影響到畫面意境的傳達。一幅作品中對構圖形式的經營，也就影響到畫面的優(yōu)劣。構圖是繪畫的組織方式，是表達繪畫內容與審美意象的重要因素。在構圖上，中國畫講求經營，它不是立足于中的物象，依照畫家的主觀感受和藝術創(chuàng)作的法則，重新布置，構造出一種畫家心目中的時空境界。所以，隨著時代的發(fā)展，中國與世界的交流越來越密切，當代中國社會處于極具的變革之中，各種信息思想碰撞交融，工筆人物畫構圖自然而然地也就受到多元文化的影響，不同工筆人物畫家們“可謂百花齊放，百家爭鳴”，構圖形式豐富多彩。讓新時代的中國畫壇更加繁榮。在當代多元化的文化背景下，工筆人物畫構圖如何對西方藝術觀念和形式進行吸收借鑒，以及當代工筆人物畫構圖依傍著什么法則對傳統(tǒng)繪畫樣式的繼承創(chuàng)新，不斷地使其更加具有時代特征意義，對于中國工筆人物畫構圖來說已成為備受關注的課題和迫切解決的問題，選擇該題材具有重要的研究價值。
理論意義：六法論當中的“經營位置”，也即歷代畫家所重視的章法布局，經營要講“才巧”要“無適弗該”。就是既要講究美的法則，又要合乎自然規(guī)律，正是從這兩點出發(fā)，中國畫家創(chuàng)造了許多變化多端的構圖，并結合實際運用的需要創(chuàng)造了長卷、立軸、屏風及各種各樣的繪畫形式；創(chuàng)造了以大觀小法和散點透視法，形式千變萬化；而且善于打破時間空間限制，將不同時間空間的形象，置于同一畫面，“經營”的無限豐富。本文通過對各時期工筆人物畫的構圖分析，總結其中形式美的樣式，對于研究當代工筆人物畫創(chuàng)作構圖有很重要的意義。本篇論文是以工筆人物畫構圖為研究對象，探索各時期工筆人物畫的構圖形式理念及題材技法的多樣表達。筆者希望通過課題的研究，讓我們學習中國畫構圖時有較為清晰地思考方向，讓更多的人欣賞中國工筆人物畫呈現出的嶄新藝術魅力。
實踐意義：探討工筆人物畫構圖問題，首先是了解傳統(tǒng)工筆人物畫構圖和當代工筆人物畫構圖的相同點和不同點。其次對于當前多元素文化對中國繪畫的沖擊，如何吸收和借鑒，形成自己獨有的繪畫風格。這些問題的梳理對本篇論文有很大的幫助，在以這樣的視角觀察和思路的同時，對筆者自身的藝術創(chuàng)作起到了極大的啟發(fā)作用。融西為中，推陳出新，于造化中錘煉，在生活中提高。以及對藝術創(chuàng)作創(chuàng)新問題能有所啟示。
1.國內研究情況。
中國工筆人物畫構圖有它獨特的表達方式，由此而具有獨特魅力。中國畫工筆人物畫在畫面中空白的運用，散點透視的法則，時間感的呈現在當代仍然具有不朽的魅力。在中國古代的繪畫理論中構圖又被稱作章法、布局或經營位置，東晉時代的顧愷之提出了“置陣布勢”，要求密于精思，臨見妙裁。不是見什么畫什么，而是要求畫家根據布勢的需要有所選擇，中國畫十分重視氣勢和神韻，潘天壽的構圖喜歡作方形結構，常常創(chuàng)作奇險的境界，用以表現他雄闊、霸悍、質樸的藝術風格。構圖是具體的形式，也是一件繪畫作品形式美的集中體現。因為一切形式因素，不論是線條、形體、色塊等，都必定集中展露在構圖之中。自建國以來，受西學東漸的影響，中國工筆人物畫構圖形式更加豐富多變、靈活多樣，走向了多元化。繪畫創(chuàng)作者對人物畫形象在畫面中的經營布置進行探索實驗，從豐富繁雜的生活中挖掘新的藝術觀念與表現角度，使畫面構圖形式新意迭出，受到積極關注。在當代多元文化的背景下，寬松的藝術范圍使工筆人物畫創(chuàng)作有了更廣闊的空間。畫家們以開放的心態(tài)吸取古今中外的精華，無論在油畫、壁畫、版畫、連環(huán)畫、裝飾畫，只要有益于表現創(chuàng)作風格的就加以吸收和借鑒，這使得現在的工筆人物畫創(chuàng)作具有了豐富的表現力，呈現出各種可能性。
中國畫構圖：中國畫的構圖一般不遵循西方繪畫的黃金律，中國畫以散點透視組成畫面，形成了其獨特的構圖形式。它可以把不同時間、不同地點、不同情節(jié)表現在同一時間、同一空間的畫面上，使觀者可從一個畫面中了解到幾個時空中的事件、人物。中國畫構圖基本可以概括為“靈活”二字。這是由中國人的宇宙觀和人文精神決定的?！巴鈳熢旎械眯脑础?，在這樣的藝術思想指導下，中國畫構圖也顯現出自由變相的特征。相對西方繪畫來說，中國畫更注意主觀意識的存在。傳統(tǒng)的中國畫不講焦點透視，不強調自然界對于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的形似，而更多強調抒發(fā)畫家的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”，追求一種“似與不似之間“的感覺。
構圖形式美：構圖即畫面的形式美，構圖受“立意”的統(tǒng)領，要充分表達“意”，就必須創(chuàng)造出“有意味性”的構圖形式。構圖是具體的形式，也是一件繪畫作品形式美的集中體現。因為一切形式因素，不論是線條、形體、色塊等，都必定集中展露在構圖之中。
研究思路：本文通過分析各時期工筆人物畫構圖形式，引導對繪畫構圖的形式美的探究。論述工筆人物畫構圖法則及其意義。本論文分為三章進行論述：第一張闡述中國畫構圖的形式美；第二章具體分析傳統(tǒng)工筆人物畫的構圖形式；第三章淺談當代工筆人物畫構圖演變。通過這樣的分析，對中國工筆人物畫獨特藝術發(fā)展有一定的參照。
（2）圖片觀察法：本課題的研究需要建立在各時期工筆人物人物畫圖。
像基礎上，所以查閱相關圖像資料比較重要；
（3）描述研究法：將中國工筆人物畫的構圖形式表現的現象及相關理。
論通過自己的理解和驗證，進行敘述并解釋；
（4）經驗總結法：通過對繪畫實踐活動中的具體情況，結合自身對繪畫。
技法語言的認識，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為一種經驗的總結。
（5）交叉研究法：運用多中視覺藝術門類的理論、方法和研究成果從。
整體上對工筆人物畫構圖形式多樣化進行綜合的研究。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十四
3，4-亞甲二氧基苯胺，又名胡椒胺，白色至褐黑色固體，是染料、農藥、醫(yī)藥的重要中間體。胡椒胺的n—取代衍生物是一種重要的含氮染料，在農藥方面，胡椒胺可用于合成除蟲菊滯增效劑;醫(yī)藥方面，它又是合成抗菌類藥物喹諾酮的重要中間體，合成抗氧化劑和藥物中間體芝麻酚(3，4-亞甲二氧基苯酚)，制備抗菌藥奧索利酸和西諾沙星，合成治療肝臟疾病的藥以及抗腫瘤的藥。
研究內容：
1、選擇胡椒胺最佳的生產工藝流程;。
2、進行物料衡算、能量衡算;。
3、對關鍵設備進行設計計算，對其他設備進行選型計算，并進行主要經濟技術指標計算;。
4、列出工藝設備一覽表(設備名稱、規(guī)格、數量等);。
5、繪出工藝流程圖、主要設備圖和車間平面布置圖。
預期目標：
1、鄰苯二酚縮合環(huán)化制備胡椒環(huán)：將鄰苯二酚、過量的二氯甲烷、芐基三乙基氯化銨、koh溶液同時加入帶攪拌器的反應釜中反應，反應結束后進入蒸餾反應釜中，蒸出二氯甲烷及胡椒環(huán)。
2、胡椒環(huán)硝化制備硝基胡椒環(huán)：將反應釜中加入胡椒環(huán)，用稀硝酸進行硝化，過濾，用熱水進行重結晶。
3、硝基胡椒環(huán)加氫還原成胡椒胺：將硝基胡椒環(huán)，乙醇，催化劑加入反應釜，
攪拌下通氮氣，升溫，間歇加氫氣，反應結束后，出料，抽濾，在減壓蒸餾反應釜中除去乙醇和水，收集餾分，得產品胡椒胺。
設計(論文)的重點：
1、物料衡算;。
2、主要設備的計算，換熱設備的能量衡算;。
3、經濟效益核算。設計(論文)的難點：
設計中最佳工藝流程的確定及反應器的設計計算。
1、20xx年1月5日至20xx年1月31日查閱文獻，撰寫開題報告;。
3、20xx年5月15日至6月5日撰寫并修改畢業(yè)設計說明書。
1、有關設計所需要的圖書資料、文獻期刊等;。
2、繪圖工具和繪圖軟件;。
3、電腦以及autocad軟件。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十五
為了更好的改善人們的居住空間環(huán)境，特意畢業(yè)設計選定此題目作為研究對象。
希望能夠對人們的居住空間有所改善，提高人們的生活品質質量有所進步。
貴溪，位于江西省東北部、信江中游。浙贛、皖贛、鷹廈3條鐵路橫穿東西，縱貫南北，15個火車站連珠成串，境內營運里程達156.3公里。公路4通8達，320、206國道縱橫境內，上海至瑞麗高速公路穿境而過，高速掛線1期工程已建成通車，市、鄉(xiāng)、村公路網絡相通。全市水運通暢，千里信江直通鄱陽湖。具有工業(yè)、交通、商貿、信息、旅游等諸多優(yōu)勢和較強輻射功能。城市基礎設施完善，道路循環(huán)互通;城市空氣清新，主要指標達標;完成了老城區(qū)主要街道改造和城南區(qū)開發(fā)，已初步形成“顯山、露水、綠色”的生態(tài)城市。
既為鐵路職工安置房，則規(guī)劃設計應盡量避免高檔設計;。
對里面的要求較高，對套型的要求比較細，有特定的居住人群需求;。
非完全居住空間，臨交通路線設置商業(yè)區(qū);。
規(guī)劃用地比較復雜，高差較大，有道路穿插。
1，建筑設計資料集中國建筑工業(yè)出版社。
2，城市住宅武勇編著中國建筑工業(yè)出版社。
3，城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范。
4，建筑設計手法沈福句著同濟大學出版社。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十六
在第二次世界大戰(zhàn)后，建筑審美開始了新一輪的趨同。這個時期整個人類社會表現為工業(yè)文明的高速發(fā)展和科學技術的突飛猛進。經濟和文化都突破了國界，形成了世界范圍空前的大融合，因此現代建筑運動超越了國界和文化圈，現代主義所產生的國際式建筑迅速統(tǒng)一了全世界的建筑語言。這是一次建筑美學的大趨同，并在發(fā)展中完成了其建筑理論框架的建構，從而建筑創(chuàng)作活動以及對建筑的欣賞與評價均以此為參照系統(tǒng)，其作用和影響至今還能夠從許多新建的建筑中體現出來?？墒呛芸爝@種國際式建筑風格在人們眼中就由美變丑了。從接下來的幾十年到現在，建筑美學都在努力掙脫現代主義建筑的模式化束縛，朝著多元的方向發(fā)展。人們也試圖透過當前多元化的樣態(tài)發(fā)掘一個正在萌芽狀態(tài)的、類似于現代主義之初的新事物，這表達了人們對一個確定或可能確定的“普適”法則的期待與追求。然而，普適法則所依賴的“普適情境”卻無法當今找到。
1構成：規(guī)則與無序并存。
“序”指事物或系統(tǒng)要素之間的相互聯(lián)系以及這些聯(lián)系在時間、空間中的表現;“無序”是指事物或系統(tǒng)要素間無規(guī)則的排列、組合、運動或變化”。在建筑審美領域，“規(guī)則”對應著理性、同一、總體化;“無序”則對應非理性、異質、非總體化?，F代主義建筑的幾何和純凈主義美學基本上是以一種“理性”來調控和引導建筑美學的走向的，為了在不同種族的人類之間進行溝通和了解，確實需要某種共同的價值標準、共同的理想和共同的情感。理性主義運用到極限以后，就極易流于程式。原來現代建筑大師在建筑創(chuàng)作上的鮮明個性特色，經長期沿用和各地效仿，到后來就變成千篇一律的教條，使人感到枯燥單調。把價值建立在最少變化和最趨穩(wěn)定的普適類型上，這樣就不可避免地導致簡單的形式。在當今這個信息時代，不同學科之間的互滲和交融比任何時代都更加頻繁和顯著，當代哲學、尤其是后結構主義或解構主義哲學對建筑有著明顯的影響。
從現代建筑解脫于學院派的禁錮到現代主義的自我完善、以至20世紀中葉以后多風格、多流派、多種建筑思潮的涌現和并存，都反映了人的主體意識的不斷覺醒，與當今世界文化的多元化潮流同出一源。大多數建筑師希望能夠通過提高建筑師的關注力、知覺和選擇的能力，充分發(fā)揮建筑師的自主性和表現自我差異性的能力，把非理性的、具體的自我存在放在先于一般理性本質的地位，希望建筑能用自己特殊的語言同總體性抗衡。但在這種思想的支配下，設計常以自我表現為目的，往往忘卻了建筑與公眾的交流，甚至忘卻了基本的功能需求，表現出各行其是的蕪雜。
“當代建筑審美之所以出現無序的構成而貶損作為現代性之核心的理性，其根本動機源于一種打破規(guī)則、拆解中心，建構充滿自由精神、富有個性色彩的美學的沖動”;建筑創(chuàng)作的變革往往都是以審美思維的變革為先導的。從現代.主義以后進發(fā)的流派來看，主要有“野性主義、光亮式、新古典主義、隱喻主義、后現代主義、晚期現代主義、高技派、新鄉(xiāng)土派、新傳統(tǒng)派、新自由派、新理性主義、解構主義、奇異建筑、新構成主義等多種傾向，有的是自稱、有的是書刊評論”;雖名目繁多，但區(qū)分并不嚴格，更側重于以各種手法展示自我。近年來派別的名稱叫法漸漸平息，但他們的實踐大大增強，在我國也進行各種新的嘗試。
以“無序”來對抗“規(guī)則”，從理論上說的確不失為一種逃離總體化或程式化的美學策略;從實踐來說，已經、且還將對建筑創(chuàng)作帶來許多影響。但“無序”往往會把建筑師引向一個追求建筑造型“新、奇、特”的極端。如果說建筑是一門藝術，那么它是一門極其昂貴的、實用的、與科技緊密相關的藝術，極端的無序不僅不會給建筑創(chuàng)造美，而且往往會損害建筑本身?！耙?guī)則”依舊反映在大多數人的建筑審美中，同時伴隨著“無序”的萌動，產生了多元化的構成格局。
2樣態(tài)：明晰與混沌共生。
混沌學所蘊涵的深刻的洞察力和對傳統(tǒng)思維的顛覆力，使建筑師以建筑自身的復雜性和多元性來構建聚落形態(tài)的復雜性和多元性，混亂與秩序并存，片段性與整體性同在。充分尊重客觀現實的復雜性，并依據客觀現實重構和模擬這種展示非確定性和不可預見性空間的精神，也正體現了混沌理論的精神。混沌思維賦予建筑師一種更加自由的創(chuàng)造精神，在靜止與運動、確定與變化這樣一些對立項之間，建筑師可以根據需要進行自由選擇，甚至雙極選擇，創(chuàng)造出更靈活、更富有有機性和更符合當代審美需求的建筑聚落。混沌思維給當代建筑聚落設計帶來了新的機遇，然而，需要指出的是，雖然混沌思維作為機械論模式的對立面受到當代建筑師的重視，但同在其他領域中一樣，“明晰”仍然在發(fā)揮它應有的作用。從動態(tài)的觀點來看，“混沌態(tài)是一種臨界狀態(tài)，在一個層次上的混沌可產生另一個層次上的明晰”。從自組織系統(tǒng)的角度來討論建筑聚落，由混沌到明晰、再由明晰到另一個層次的混沌是系統(tǒng)發(fā)展的必然。
3追求：發(fā)展與回歸相通。
作為建筑審美的發(fā)展，人類中心論被逐漸打破。在當代人類世界有兩種相關的危機：第一種是最直觀的危機是環(huán)境的危機;第二種更微妙，也同樣是致命的，這就是人類自身的危機——人類與自己的聯(lián)系、與所有包圍人類的一切關系的危機，還有和地球上各個群體之間的關系危機。這兩個危機是緊密聯(lián)系著的。如何恢復人與自然之間正常而和諧的關系、在人與自然生物及其環(huán)境之間建立一種平衡、為子孫后代留下一個不受污染的綠色生存空間等問題，以前所未有的嚴峻性擺在了當代人的面前?！艾F代工業(yè)的發(fā)展使城市的交通、能源、治安、住房等，全然陷入了一種惡性循環(huán)狀態(tài)，城市的文化風尚、價值體系、生態(tài)環(huán)境的日益惡化以及由此帶來的人與人、人與自然的隔膜，迫使人們迫切希望離開城市，回歸自然、回歸鄉(xiāng)野，這或許來自于一種懷舊情感和浪漫情懷，當然，也可以是一種來自于建筑審美的`沖動”。
哲學家和生態(tài)學家們認為，要切實解決人與自然的關系問題，必須以一種有機論和生態(tài)平衡論取代“人是宇宙的精華和萬物的靈長”這種人類優(yōu)越論。與其去征服自然，不如學習如何保護自然，如何保持同自然的平衡、協(xié)調。如果在發(fā)展過程中認識到自然“可持續(xù)”被榨取的限度，把眼前利益同長遠利益結合起來，把局部利益同整體利益結合起來，把人類的發(fā)展同人類以外的自然生物的發(fā)展協(xié)調起來，認識到自然的價值決非只是人的工具的價值，那么人類與自然的和諧將成為一種可能。建筑聚落作為自然中的一個有機系統(tǒng)，其中每一個生命體都和自己的種群、其他的種群以及非生物的環(huán)境有著某種程度的關聯(lián)。
4結束語。
今天的建筑美學與傳統(tǒng)的建筑美學已經有了很大的不同，其所面臨的課題，比如：價值取向、審美思維、時空觀念、文化模式等，都顯得極為復雜和難解，這與當代哲學與科學思想的影響和推動是密切相關的。當今的建筑美學在構成上、樣態(tài)上及追求上都體現出一種兼容性。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十七
導致中職學校美術教學存在一定的問題的相關因素是多方面的。大多數中職學生對美術教學處在非常無知的狀態(tài)。這種現象無形中為中職學校美術教師的素描教學帶來了挑戰(zhàn)，美術教學也面臨著更深層次的改革，多種因素致使美術教師的素描教學陷入了困境。素描教學是美術的基礎，學生必須掌握牢固。因此，中職美術教師必須從客觀實際出發(fā)，調整教學方法，完善美術課的教學，以下就對此問題進行探析。
（一）正確引導學生樹立正確的人生方向。
在學習態(tài)度出現偏離時，要及時給予糾正，培養(yǎng)學生關于美術學習的事業(yè)心。剛剛進入中職學校進行美術學習的學生沒有明確的目標，對美術課的學習也是一頭霧水，毫無方向感可言，只是憑借自己的興趣偶爾獲取教學知識，學習帶有盲目性。在這種時候，教師必須做到正確的引導，端正學生的學習態(tài)度，為學生制定適合自己的美術學習方向。例如，剛入校時，教師可以為學生設計問卷調查，從美術基礎到美術畫作與美術專業(yè)知識，教師可以根據每一個學生填寫的情況來了解學生的知識掌握情況，從而給予學生更正確的引導。
（二）將小組合作教學與美術教學相結合。
美術教師在進行素描教學時，可以將學生分成不同的小組。學生之間彼此共同照應，相互學習，提出疑問，并且在課堂上充分探討問題，解決問題。讓課堂氛圍變得活躍，學生也會對素描教學變得更加有興趣。
（三）培養(yǎng)學生美術學習的耐心。
素描作為基礎教學相對來說是簡單的，它是通過點、線、面及光影來呈現最終效果的。但是它又是復雜的，必須更深入地對它進行探析，將幾個組成元素進行分解拆分，最終形成不同的藝術效果，這些學生都必須熟練掌握。在整個素描學習中學生必須十分有耐心，從簡單的知識入手，進行更深入的了解，長時間的嘗試會在潛移默化中影響學生的能力，提升學生的美術素養(yǎng)。而就當下中職院校的學生來看，基礎差的學生在對素描的學習上存在很大的問題。因此，美術教師必須重視學生耐心的培養(yǎng)，鼓勵學生勤動手，練習要比之前更進步，思維要比之前更活躍，要與其他優(yōu)秀的學生相比，發(fā)現自己的不足并進行總結，克服困難，完善自身的美術教學。
（一）提升學生的藝術修養(yǎng)。
藝術是廣泛的，它是在各個門類之間穿梭的，所以在學習的時候要發(fā)掘它們的相通之處。因此，美術教師可以從不同的層面培養(yǎng)學生的藝術細胞，提升學生的修養(yǎng)與藝術品質，在一定程度上會為學生的素描學習帶來積極作用。
（二）從素描理論出發(fā)，引導學生學習，培養(yǎng)學生的美術理論修養(yǎng)。
素描是理論與實踐相結合的課程。在勤學苦練中還需要對理論有一定的掌握。理論是實踐的基礎，能夠幫助學生解決素描學習中遇見的問題，讓學生掌握更多的素描技巧與方法。所以，在素描教學中，美術教師應該為學生推薦合適的課外讀物，引導學生進行理論探究，促進學生素描學習的進步。
（三）加強學生的道德修養(yǎng)。
一個人的氣質是怎樣的，在自身的畫作與書寫中是可以散發(fā)出來的。所以，在整個繪畫的過程中，良好的氣質是非常關鍵的存在。至少，良好的道德修養(yǎng)能夠讓學生更有耐心進行素描學習，不斷地完善自身的學習，充分體現了自己的個性與氣質，讓素描作品帶有個人色彩。所以，對學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，教師也必須加大重視力度。
學習素描需要一個長期的過程，從一般的素描學習步驟來講，學生會經過石膏幾何、靜物素描、石膏頭像、人物頭像的學習。這是一個慢慢遞進的過程，學生必須嚴格遵循學習順序，不能產生煩躁的心理，不能投機取巧。中職院校的美術教師在進行素描教學時，必須耐心地進行引導，讓學生慢慢地獲得知識，取得進步。例如，教師可以在課堂之前找尋相關步驟的小故事，在課堂上講述給學生聽，激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習熱情。四、堅持從不同的角度進行素描練習在素描學習中必須適當地從寫生、默寫、速寫及臨摹等不同角度進行。它們屬于不同范疇，各有各的特點，但是又有相似之處。在美術教學時，教師必須合理分配，從原則上講，應該同時進行，但是從實際情況出發(fā)，寫生往往占有十分重要的位置。總之，素描課程是美術教學的基礎，當下，中職學校美術課的教學存在一定的問題，我們必須適時給予建議，作出調整，避免美術教學無法順利進行。美術教師應根據當前實際，積極探討學習方法，提升學生的素描學習，打好美術學習的基礎。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十八
運用設計手段和裝飾材料，滿足使用功能的要求，滿足視覺、聽覺、觸覺等生理和心理享受。給人創(chuàng)造一個舒適、實用、安全、健康、優(yōu)美的室內環(huán)境，在一個有限的空間里，合理地布置其中的物品，限度地發(fā)揮各自的功能，體現一種品味和文化。我們通過畢業(yè)設計不斷加強與完善自己的設計，培養(yǎng)設計創(chuàng)新意思，發(fā)現問題、解決問題的能力。
設計的主要內容設計風格：美式風格
1、項目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點圖等）
2、方案效果圖（手繪、3d效果圖）
3、設計說明（含設計構思、主要用材、工程造價等）
4、工程文件（工程概況、工程進度表、預算）
5、畢業(yè)設計作品展板的電子版
設計的主要特色客廳簡潔明快：作為待客區(qū)域，一般要求簡潔明快，同時裝修較其它空間要更明快光鮮，使用大量的石材和木飾面裝飾;裝修上使用各種仿古墻地磚、石材的偏愛和對各種仿舊工藝。
廚房開敞：需要有容納雙開門冰箱的寬敞位置和足夠的操作臺面。在裝飾上使用仿古面的墻磚、櫥具門板用實木門扇或是白色模壓門扇仿木紋色。
臥室布置：白色的墻面，蠟燭式的吊燈，實木質條紋式的棕色地面。淡綠色花式圖案的窗簾，搭配實木質的床與柜子，讓房間彰顯出清新古典的風味。
計劃進度
xx下學期
第18周：完成資料收集工作；
第19周：撰寫設計報告，開題；
第20周到xx上學期第1周前：完善施工圖、效果圖、展板、設計手冊及總結的制作。
第1、2周：設計作品的自評自查、完善、準備答辯。
指導教師意見
簽名：
年月日
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇一
選題依據：
1.國內外有關的研究動態(tài)。
施工工組織設計作為指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件，是施工技術與施工項目管理有機結合的產物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經濟性做出評估，實現設計和施工技術的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術積累，加快技術轉化，使新的技術成果在施工組織設計中得到應用。
現階段國內外施工組織學科的發(fā)展特點是廣泛利用數學方法、網絡技術和計算技術等定量性方法，對整個工程的施工進行工期、成本、質量的控制，以達到工期短、質量好和成本低的目標。
目前已是知識經濟時代，信息技術在工程項目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術，重視高新技術的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產力諸要素中起到核心的作用，逐步實現施工信息自動化、施工作業(yè)機器化、施工技術模塊化和系統(tǒng)化，以產生更大的經濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
2.理論及實際意義。
在此工程設計中，施工組織設計的意義體現在：它是指導施工全過程各項活動的技術經濟的綱領性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證;它體現了施工企業(yè)管理水平，施工技術水平，機械設備裝備能力。
3.完成研究內容的技術路線或研究方法。
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據施工隊伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進度，對各個分部分項工程進行安全、質量、進度、成本進行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實施。
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建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇二
一、選題的目的和意義：
隨著我國經濟建設的發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎的應用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎工程設計。樁基技術極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎領域中一個非常活躍的、具有很強生命力分支領域，50年來出現了許多新的樁型、新的工藝、新的設計理論和新的科技成果，成為我國工程建設的有力支柱。
本課題首先根據工程地質條件、巖土力學指標建議值和上部結構形式及上部結構重量，選取了樁基礎形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎上，進行了成樁分析。根據混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎施工過程、注意事項也做了論述。
二、樁基礎研究綜述：
樁基礎(簡稱樁基)是一種古老的基礎形式.它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。
揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結合現代的施工技術還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎工程中一種普遍采用的重要基礎形式。
隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上.如何設計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設具有重大意義。同時，隨著現代科學技術的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設備、樁基理論和設計方法都有了很大的進展。
樁基深埋于地下，是個隱蔽工程.雖然樁基設計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質條件的復雜性、巖土性質的多變性和現場施工的局限性，致使樁承載力的設計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現各種缺陷。因此，為了保障樁基的質量，進行樁基檢測就十分必要了.長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數目較少，難以滿足基礎工程的廣泛需要。隨著工程建設規(guī)模的擴大和現代科學技術的發(fā)展，一種無損檢測技術一一樁基應力波檢測應運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應用，現已成為基礎工程建設過程中一個必不可少的組成部分。
三、畢業(yè)設計(論文)所用的主要技術與方法：
1.錘擊沉樁;。
2.靜力壓樁法沉樁;。
3.樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接;。
4.沉樁施工組織計劃;。
5.autocad制圖。
四、主要參考文獻與資料獲得情況：
[3]盧廷浩.土力學.河海大學出版社，2002。
[5]段新勝.顧湘編著·樁基工程·中國地質大學出版社，1998年。
[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎設計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年。
[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年。
[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎工程·清華大學出版社，1996年。
[10]高大釗樁基礎的設計方法與施工技術機械工業(yè)出版社1996年。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇三
隨著社會的發(fā)展，辦公樓的發(fā)展日新月異，它的設計有很強的時代性、技術性，它與現代信息技術和經濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著經濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口涌入城市，此時框架的辦公樓為人們提高了足夠的工作空間。同時框架結構不僅承載力大、自重輕和抗震性能好，而且其造價低、材料來源廣、耐火性好、構剛度大但是現在社會的的工作壓力的增加，在以后的不管是辦公建筑還是辦公環(huán)境都必須充滿人性化。本工程的體型采用單一體型中的矩形，其特特點是具有明顯的主從關系和組合關系，造型統(tǒng)一，簡潔，輪廓分明。我選擇這一課題由有助于把大學四年中所學到的知識做一個系統(tǒng)的復習和總結，并加得以應用，提高我獨立動手的能力和獨立解決建筑設計，結構設計，施工組織設計的能力，還能更好的掌握建筑施工圖，結構施工圖的繪制方法，為今后的工作打下堅實的.基礎。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。
框架結構是由梁和柱組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系。框架結構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工，建筑的內外墻處理十分靈活，應用范圍很廣。這種結構形式雖然出現較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現后才得以迅速發(fā)展。根據框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結構橫向剛度好的優(yōu)點，實際采用較多?？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應用較少。縱橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設防區(qū)采用的主要方案之一。
整個畢業(yè)設計分為建筑設計，結構設計以及施工組織設計。
結構設計：結構設計包括結構設計和繪制結構圖兩方面。結構計算要求完成基礎設計，平面框架結構設計，樓蓋設計，樓梯陽臺雨棚等結構的設計。本次設計中采用手算和電算兩種方法，要求手算一榀框架，采用d值法和分層分析法來完成，電算采用pkpm結構計算軟件。施工組織設計：盡可能采用先進的施工技術和組織提高生產率，保證工程質量，滿足設計要求。合理布置施工平面圖。
1、建筑設計：
4）畫主立面圖一個：應顯著反映建筑物各部分尤其是門、窗的相對關系，必要的附注；
6）其它必要的大樣圖：平面圖或剖面圖中交代的局部大樣圖，天溝造型、樓梯或陽臺欄桿等大樣。
2、結構設計（用“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖）：
3）計算各屋面及樓面的面荷載：
4）一根連梁、一根單梁的設計：
按鋼筋混凝土原理或混凝土結構設計規(guī)范估算梁高h，（按常用截面高寬比定）。
梁或墻上線荷載（含恒載、活載）計算：
連梁、單梁的內力計算：按結構力學的方法計算連續(xù)梁、或單梁的內力：彎矩m、剪力v、扭矩t（有的時候存在）、梁端反力ri。
按鋼筋混凝土設計原理或混凝土結構設計規(guī)范設計梁的截面：尺寸校驗，鋼筋、混凝土強度等級的確定，梁截面的配筋，其它構造措施的確定。
的截面、配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明或本圖的附注中。
6）一榀鋼筋混凝土框架的設計：
按教材《混凝土結構設計》中的分層法計算豎向荷載作用下的內力；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求確定建筑物抗震抗震設防烈。
度，框架抗震等級，并按此確定地震作用的計算方法及抗震構造措施；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求，綜合考慮以上各款，具體確定框架的構造措施，彌補計算的欠缺，加強框架易損、易壞部位的構造。
在結構平面圖中，用平法標注框架的截面配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明中。
7）二層樓面的樓板配筋設計：
計算二層樓面各板配筋，根據樓面結構的具體條件，確定構造做法；
將板的配筋標注于圖中，標注樓面的結構標高，標注板厚，在圖中寫必要的附注；
8）一個樓梯間（含梯段板）的設計：
選型，根據結構的具體條件，選擇樓梯形式：當梯段進深不大（3m左右）時，可選做板式樓梯；當梯段進深較大（3.9m）時，宜選做梁式樓梯。
畫樓梯間的結構平面布置圖，畫樓梯梁、梯段板、平臺梁、平臺板等構件的施工圖，在圖中寫必要的附注。
3、施工組織設計：
根據建筑施工圖和結構施工圖，編制紅谷灘某辦公樓的施工組織設計，主要內容為：
1）施工組織設計說明書。
1、工程概況及主要分項工程的工程量。
2、主要分部工程的施工方案（如土方基礎、結構、構件安裝、磚、砌體工程、腳手架工程等。包括主要周轉材料機械設備的詳細計劃）。
3、主導工程施工設計。
4、單位工程施工進度計劃。
5、主要材料用量及倉庫、場地、臨時設施匯總。
6、單位工程施工平面布置。
7、單位工程主要技術經濟指標。
8、畫主導工程網絡圖。
9、畫單位工程施工進度計劃表即橫道圖。
10、畫單位工程施工平面圖。
設計研究目標是掌握鋼筋混凝土框架結構建筑的設計過程和如何編制鋼筋混凝土框架結構施工組織設計。
其主要特點是柱網布置靈活，論文便于獲得較大的使用空間．延性較好。橫向側移剛度較小。因此適用需要大空間的、層數不宜太多、房屋的高度不宜太高的建筑，其建筑特點是結構牢固，建設時間短，建筑物的墻體不承受重力荷載，為非承重墻。
設計進度要求：
第3.5周至第5周半，參加工程實習，要求另祥。
第1周周1上午布置設計任務書。
第1周周5上午9：00始，交建筑設計方案草稿；
第2周周2上午9：00始，交建筑圖（平面圖、立面圖、剖面）初稿；
第2周周5上午9：00始，交建筑圖修改稿，建筑設計說明初稿；
第3周周2上午9：00始，交建筑設計說明修改稿，建筑大樣初稿；
第3周周5上午9：00始，交建筑大樣修改稿。
第4周周2上午9：00始，交所有建筑設計的正稿，交開題報告。
第6周周1上午9：00始，上課——結構設計課，布置設計任務及要求；
第6周周2上午9：00始，交各層樓、屋面結構平面布置圖初稿；
第9周周5上午9：00始，交結構構件計算書修改稿。結構設計說明初稿；
第11周周5上午9：00始，交基礎設計修改稿及全部結構設計文件。
第12至第15周，參加施工設計，要求另祥。第16周答辯。
1、房屋建筑學及結構力學教材；
2、“結構設計原理”及”地基基礎”教材；
8、“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖；
9、簡明建筑結構設計手冊或靜力結構計算手冊；
10、建筑設計資料集及結構設計資料集。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇四
要求：設計一座框架結構或混合結構的建筑物，包括：建筑設計(建筑平面、立面、剖面圖和建筑說明);結構設計(荷載計算、內力分析、內力組合;結構布置圖、結構施工圖、結構設計說明)，完成結構計算書一份，施工圖不少于6張1號圖。
要求：一個施工項目的組織設計，內容包括：工程概況、施工部署、施工方案的選擇、施工質量控制措施、施工進度控制措施、施工機械和設備供應、施工安全和工地環(huán)境管理措施、施工平面圖和進度計劃(流水圖或網絡圖)、經濟指標。
要求：完成一個施工項目的施工預算：包括預算說明、預算表的編制和計算，計算出工程造價、主要工程材料用量、用工工日，使用機械設備臺班總量。
要求：就土木工程領域有關技術問題或管理問題進行研究，必須結合本職工作，理論聯(lián)系實際，文章應論點明確，論據充分，結論可靠，寫作認真規(guī)范，文字通順、條理清楚，不少于1萬字。
可在上述范圍內結合本職工作任選一題目，選好后填寫畢業(yè)設計任務書發(fā)給指導教師審定。
市場營銷本科畢業(yè)論文如何選題?
確定畢業(yè)論文題目，首先要確定你要研究什么問題，然后再說怎么去寫。研究寫什么問題，這就是選題。
常常會聽到人們這樣說：“選好了題目，也就是完成了論文的一半?！边@足以說明市場營銷本科畢業(yè)論文的選題的重要性。千里之行，始于足下。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題是進行畢業(yè)設計、撰寫市場營銷本科畢業(yè)論文的第一步，并且是十分關鍵的一步。要成功地完成市場營銷本科畢業(yè)論文工作，必須學會選題，并且選好題。
一般地說，就完成市場營銷本科畢業(yè)論文的寫作任務而言，要解決的問題主要有兩個：即要解決寫什么的問題，以及怎么寫的問題。確定選題就是解決寫什么的問題。
對于進入市場營銷本科畢業(yè)論文工作階段的學生來說，確定選題是他們首先要做的，卻往往也是感到極為困難的一件事。他們疑惑于怎樣選題，怎樣找資料，寫些什么東西，等等?？傊?，他們覺得難于確定研究的方向。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題既是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的研究課題，又是指選擇和確定市場營銷本科畢業(yè)論文的題目。兩者既有區(qū)別，又有聯(lián)系。課題是科學研究的特定問題，是研究者的具體研究項目;而題目則是研究者的文章的標題，它是以課題研究的成果為基礎的。確定選題的過程，就是一個確定研究方向和文章寫作范圍的過程?？梢赃@樣說，市場營銷本科畢業(yè)論文的研究及撰寫工作，在選題是就已經開始了。
選題的價值一般有理論價值與應用價值之別，有的選題側重于理論價值，有的選題側重于應用價值。當確定市場營銷本科畢業(yè)論文的選題時，是選一個理論問題來研究還是選一個實際問題來研究呢每個學生在確定選題時，會根據自己的學習經歷和研究興趣作出價值判斷，選擇具有不同價值的課題。興趣是人們進行科學研究的重要原動力，興趣往往是與個人的特長聯(lián)系在一塊的。選題的過程，就是大學生發(fā)掘自己專業(yè)研究興奮點的過程。一般地說，學生應選擇或采用自己熟悉的、感興趣的，并合乎專業(yè)要求的選題。這樣，就能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有助于市場營銷本科畢業(yè)論文的成功。
3、選擇合適的研究“層次”與“角度”.對應于一個相同的問題，往往可以從不同的層次或不同的角度去研究它，不同的選題則往往反映了不同的研究層次或角度。市場營銷本科畢業(yè)論文的研究和寫作是否能順利完成，關鍵往往就在于能否準確地選擇解決問題的層次或角度。一般地說，市場營銷本科畢業(yè)論文選題的理論層次不宜過高，范圍不宜過寬，應以實證為主。
在確定選題時，有一些研究角度是特別值得注意的。例如，對于一個有普遍意義的熱門課題，你能否選擇一個新的切入點來研究，從而寫出新意;你能否在兩門學科的交叉處，在邊緣學科中選擇一些嶄新的課題;甚至，你能否在自己熟悉的專業(yè)中選擇出所謂的“冷門”課題，等等。這些研究角度，往往有利于取得研究成果，有利于較好地完成市場營銷本科畢業(yè)論文。
要能夠正確而恰當地選題，必須明確選題的原則。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和素質教育的要求，體現學科特點。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是整個教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是以專業(yè)知識為基礎的實踐教學活動。因此，必須圍繞專業(yè)進行選題。市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有利于鞏固、深化和擴大學生知識面，使學生得到比較全面的綜合訓練。
符合專業(yè)要求--市場營銷專業(yè)到底包括哪些內容：
市場營銷環(huán)境分析;消費者行為分析;目標市場選擇(stp);4p(產品策略、定價策略、渠道策略、促銷策略);公共關系(cis);市場營銷新發(fā)展(綠色營銷、體驗營銷、文化營銷、網絡營銷、整合營銷、cs、博客營銷等)。
課程與專業(yè)關系：有些專業(yè)基礎課、核心課是為了擴大學生知識面，厚基礎。
既要有一定的理論深度，又要注意現實意義。與時俱進。如wto。
第一、注意選題的實用價值，選擇具有現實意義的題目。運用自己所學知識對某一現象進行分析，提出自己的觀點。
第二、注重理論價值。
本科市場營銷本科畢業(yè)論文的選題要有助于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力。市場營銷本科畢業(yè)論文工作是一種創(chuàng)造性的研究活動，它以前人的研究活動為基礎，并有所提高，有所發(fā)展，有所前進。而市場營銷本科畢業(yè)論文的創(chuàng)新性，又是以選題時的創(chuàng)新意識為前提的。因此也可以這樣說：創(chuàng)新意識是選題的靈魂。
市場營銷本科畢業(yè)論文的選題應選擇與生產、教學、科研實際相結合的課題，堅持“真題真做”.工科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文應結合工程、生產和實際應用;理科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的學術水平，其選題應結合當前的科技、經濟發(fā)展，使學生之間面向學科前沿;文科類專業(yè)學生的市場營銷本科畢業(yè)論文要有一定的新穎性和學術性，盡可能多地反映社會、經濟、文化中的實際問題、熱點問題。在市場營銷本科畢業(yè)論文工作中，要提倡誠信，堅持地抵制和杜絕抄襲的行為。
第一、題目的難易要適中。想通過論文把自己的想法表述出來，學術性強、角度新、內容較奇、資料較少、理論模型、數學知識等。另起爐灶。
第二、大小要適度。一般來說宜小不宜大，宜窄不宜寬。選定小題目有二種方法：其一是直接選小題目;二是從大題目中切入一點進行分析。
第一、別人研究過的問題，你采用新的方法。第二、新的角度、視野;第三、對熱點現象進行分析。第四、在本專業(yè)領域中的空白處尋找突破。第五、自己感興趣。
選準了題目，就等于論文完成一半。從別人已有的研究中去找題目。要弄清別人寫過什么、寫到什么樣程度、提出了哪些觀點、目前爭論焦點是什么將收集到的資料將以整理，提出自己的想法。
畢業(yè)論文的選題是在教師的指導下進行的，有的學生自己不作獨立思考，完全依賴教師給出題目;有的學生缺乏研究分析，不加思索，信手拈來，拿過題目就寫。這些做法都是不正確的，因為它一方面不利于作者主觀能動性的再調動，限制主觀能動性的再發(fā)揮，不利于增長知識，提高能力。同時，撰寫畢業(yè)論文不經過選題這一具有重要意義的研究過程，文章的觀點、論據、論證方法“胸中無數”,材料的準備更顯不足，這樣勉強提筆來寫，就會感到困難重重，有時甚至一籌莫展，可能推倒重來。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇五
在近年來,隨著經濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經成為我國的重要組成部分?，F場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經濟和財產損失，因此應該把安全生產放在第一位，安全生產關系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內人士研究的問題，本文也結合實際案例談了一些安全生產的措施。
通過很多國內外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。
在建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數也是很多，并沒有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經濟和財產損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現場安全設施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故。
率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經濟和財產損失。
根據本文的研究目標，論文的研究內容將主要分為三個部分。
第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。
第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，并提出進一步的研究展望。
第一章.緒論。
1）研究背景和意義。
2）國內外發(fā)展狀況。
3）現場安全管理的一般措施、制度。
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施。
1）對案例的概況進行概述和分析。
2）案例施工過程中采取的安全措施的現狀和效果。
第三章.工程現場施工還存在的問題。
1）結合實際例子，指出存在問題。
2）分析現場施工產存在問題原因。
第四章如何減少和避免施工過程中安全事故的次數。
1）如何減少我國的現場施工事故發(fā)生。
2）采取措施需要的注意事項。
3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議。
第五章.總結和結論。
1.經驗總結法，總結實踐工作中的施工安全生產管理。
2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內相關文獻，把握目前現場施工出現問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。
1.查閱國內外文獻資料，以作參考。
2.總結工地實踐的經驗教訓，總結建筑裝飾工程施工技術與施工管理。
3.積極與業(yè)內人士溝通，吸收應用。
3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;。
3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;。
3月25日-4月8日，完成并上交初稿;。
4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;。
現有研究基礎及應用現狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現場施工安全管理實際經驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現狀有了一定了解。
課題研究的關鍵問題可否解決：實踐經驗及文獻資料查閱可以解決。
得出：方案可行。
[1]王民選,田廣平淺談施工現場塔機和施工升降機的安全管理[j].科技信息.20xx(20)。
[2]高淑榮,趙興芳談建筑工程施工現場的質量管理[j].黑龍江科技信息.20xx(20)。
[3]宋凱,馮雪蓮論施工現場的規(guī)范化管理[j].內蒙古科技與經濟.20xx(09)。
[4]何世武建筑施工現場管理應用應注意的若干問題[j]安徽建筑20xx(2)。
[7]冼輝新分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預防措施[j].科學之友.20xx(6)。
[8]劉雄偉建筑工程施工安全管理的探討[j].中國科技博覽20xx(17)。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇六
所要編寫的結構程序是混凝土的框架結構的設計，建筑指各種房屋及其附屬的構筑物。建筑結構是在建筑中，由若干構件，即組成結構的單元如梁、板、柱等，連接而構成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
編寫算例使用建設部最新出臺的《混凝土結構設計規(guī)范》gb50010-xx,該規(guī)范與原混凝土結構設計規(guī)范gbj10-89相比，新增內容約占15%，有重大修訂的內容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內容的部分約占50%，規(guī)范全面總結了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經驗，借鑒了國外先進標準技術。
建筑中，結構是為建筑物提供安全可靠、經久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關，對發(fā)展新技術。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。
程序的輔助設計。這樣，結構軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
在不同類型的結構設計中有些內容是一樣的，做框架結構設計時關鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇七
土木工程專業(yè)本身就是實踐性很強的一門學科，而畢業(yè)設計就是學生在進入社會之前在學校進行的一次實戰(zhàn)演習。畢業(yè)設計的題目大都結合實際工程、項目和試驗等，學生通過結合自己大學階段所學的知識解決實際工程問題，能使自己的工程意識、科研能力得到進一步增強。土木工程畢業(yè)設計必須充分體現學生相對獨立完成理論與實踐相結合解決實際問題的能力。畢業(yè)設計主要是以學生為主、教師為輔的實踐教學課程。其它理論課程學習一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學生本課程體系要求的系統(tǒng)知識，這種教學是以教師教為主，學生學習為輔的方式進行。相反，畢業(yè)設計則是以學生為主，教師為輔的方式進行，學生在教師指導下利用已學知識來相對獨立地完成所給的任務。
可見，獨立性是大學生自主創(chuàng)新的重要前提，它對于提高學生的動手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實際問題時可能需要協(xié)調其它專業(yè)或學科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨立性很強的學科，不同工程之間千差萬別，每個學生做不同工程的設計題目就體現了不同工程的差別。
在本科畢業(yè)設計階段，學生必須通過大學所學知識、專業(yè)實習實踐、試驗制作、資料收集整理、文獻查閱等，對需要解決的實際工程問題進行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導下，提出解決問題的可行性方案。這要求學生具有綜合運用知識解決實際問題的能力，也要求學生在解決實際工程問題時需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現在學生要面對各種不同工程條件和各種潛在的影響，來創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實際問題。
第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中明確解釋其培養(yǎng)目標是：能夠從事土木工程設計、施工、管理等方面的高級技術人才。主干課程主要以結構的設計理論與施工為主，因此在學生的畢業(yè)設計中應主要加強結構設計的訓練與實踐。但是，從往年參加畢業(yè)設計學生所選擇的課題來看，名目雖多，真正進行結構設計的學生人數不到20%，進行施工組織設計的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認為，畢業(yè)設計的題目應慎重考慮，內容應結合四年所學的知識以結構的設計與實踐為主，同時根據學生的學習興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的題目（如巖土方向增加煤礦相關的設計，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點突出，方向明確。這樣才能正確引導學生，調動其學習的積極性，使學生明確學習的方向和將來工作的走向。
第二，缺乏現實性。畢業(yè)設計是具體的有目的的行為活動，畢業(yè)設計的過程是一個模擬現實的過程。盡管我們的畢業(yè)設計題目大多數情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實的設計提出來的，因此畢業(yè)設計中應把這些假想的條件當作一種真實的情況對待。但是在學生的畢業(yè)設計中，脫離實際、憑空想象的成分占了大部，現實的東西少了。對國家頒布的相關規(guī)范、圖集知之甚少，沒有仔細閱讀。因此設計出來的圖紙有許多地方明顯與國家現行的規(guī)范不符。對現實工程中的設計和施工過程缺乏整體認識，使得在設計過程中不能有效的結合實際，不少東西憑空想象，和實際情況嚴重脫鉤。這也使得我們需要進一步加強實習的管理和監(jiān)控。
第三，缺乏能動性。部分學生在畢業(yè)設計過程中自覺能動性和創(chuàng)造性能力不足，過分依賴專業(yè)教師的指導，不對畢業(yè)設計課題所要做的工作進行深入剖析。一方面說明學生專業(yè)基礎知識掌握不牢，另一方面也說明學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力不足。
第四，缺乏重視。畢業(yè)設計一般都是在大學最后階段完成，一方面學生對于這最后階段的實踐課程有些放松，另一方面大部分學生忙于找工作或其它事情，這使得學生對畢業(yè)設計的重視程度嚴重降低，投入畢業(yè)設計的時間和精力減少，學習積極性下降。在畢業(yè)設計階段，學生一邊忙于應付畢業(yè)設計，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學生甚至覺得畢業(yè)設計就是走走過場，對畢業(yè)設計認識不夠導致嚴重不重視。加上有的學校和老師監(jiān)管力度不夠，對學生聽之任之，導致學生自由散漫，畢業(yè)設計當然就不能到達應有的基本要求。
第五，缺乏績效性。在往年畢業(yè)設計中，學生時有抄襲的現象。由于有的學生平時就不好好學習，在畢業(yè)設計階段根本就不能把已學知識綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨自完成畢業(yè)設計，所以有時候他們就抄襲別的同學的資料，稍作修改就為己用。有的學生甚至就拿著施工單位的施工組織設計直接作為自己的畢業(yè)設計使用，使得這樣的畢業(yè)設計一點理論知識體系都沒有，根本無法達到畢業(yè)設計要求。
第一，構建新型的實習管理模式。實習是學生把理論和實際相結合的重要階段，同時也使學生了解現實工程中的一些施工過程、施工工藝，使得學生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現實工程當中去。這就使得我們需要增加實習時間。同時，需要加強監(jiān)管，只有在加強監(jiān)管過程中才能使老師認真負責起來，才能使學生能真正在實習過程中學到知識，而不是把實習當作形式，甚至當作旅游。根據土木工程專業(yè)特點及培養(yǎng)目標，改革計劃，增加實習，加強實習監(jiān)管。在以往的教學計劃中，最后一學期雖然沒有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設計，加上3-5周畢業(yè)實習，這樣留給畢業(yè)設計的時間大概只有5-6周時間。在這樣的時間內要求學生完成高質量的畢業(yè)設計本身就不太現實。所以我們從20xx級教學計劃開始，決定最后一學期全部安排為畢業(yè)設計時間，這樣時間就能得到保障。
第二，科學的選題管理模式。畢業(yè)設計題目是畢業(yè)設計的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設計的基本框架和內容。故選題是順利完成畢業(yè)設計工作的先決條件。在以往畢業(yè)設計題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實際工程題目，甚至有可能和實際工程完全脫鉤。實際上，在畢業(yè)設計題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學生自己根據以后工作單位的實際工程項目進行自己選題，另一種是指導教師根據已有工程或項目為學生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應該緊密結合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實際，盡可能結合生產、科研或實驗室建設，做到真題真做。同時應注意專業(yè)知識和設計內容的應用和結合，適當拓寬知識面，增強學生的適應性，注意設計的深度和廣度，使學生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設計。同時，系或教研室應定期組織相關專業(yè)教師對學生的選題、審題進行集體論證，要求選題恰當、內容適中、結構合理。實踐證明，所有學生從接觸任務開始就目的明確、興趣濃厚、主動積極，是高質量完成畢業(yè)設計的基礎。
第三，完善的題型庫管理模式。為了真正讓學生能運用所學知識解決實際問題，切實做到理論聯(lián)系實際，可以采取題型庫選題模式，題型庫可以采用模擬題型與實際題型相結合的方式。在每年的畢業(yè)設計中，可以選擇結合實際工程或項目的題目，也可以從實際工程或項目中簡化或抽象出來的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實驗研究類型的題目，如結構設計優(yōu)化、編制具體工程的施工實施方案、項目經濟性分析等。讓學生“真槍實彈”地參加實際工程方案的設計，學生就會有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，建立正確的學習動機和學習態(tài)度，大大地提高他們的熱情。
第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學生的自覺性和主觀能動性，可以鼓勵學生了解當前實際工程技術中的一些難點、熱點問題，結合生產尋求畢業(yè)設計課題。對于學生結合實際工程自己擬定的畢業(yè)設計課題，在評定時應當給予適當的成績獎勵，以激發(fā)學生的自覺學習性和主觀能動性。同時，專業(yè)指導教師在指導學生進行畢業(yè)設計時，應避免全程式指導或填鴨式的教學方式，要引導學生了解并熟悉解決問題的方式和方法。提高學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力?！笆谥贼~不如授之以漁”，教師在指導學生畢業(yè)設計時，應當教給學生一種思考問題和解決問題的方法。
第五，系統(tǒng)的質量管理模式。對畢業(yè)設計實施全過程質量監(jiān)控是提高設計質量的保證。學校教學和相關管理部門以及各二級學院（系部）應制定相關的管理辦法、實施措施和監(jiān)督制度，加強過程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設計的每個環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設計過程中應成立由相應人員組成的領導小組和督導組，深入到畢業(yè)設計各個環(huán)節(jié)中進行督促指導，如發(fā)現問題應及時與有關部門負責人或相關指導教師進行交流，做到及時處理。二級學院或系（教研室）對指導教師的聘任、畢業(yè)設計的選題審題、畢業(yè)設計的全程管理、畢業(yè)論文評閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內容、時間安排、質量標準、分工負責等均應有明確規(guī)定和實施細則。為了保證教師指導質量和學生畢業(yè)設計的時間，應實施每日考勤制度，指導教師考勤學生，院系（教研室）隨機考勤指導教師和學生。為了確保進度和質量，實行每周匯報制度，學生每周須向指導教師匯報本周成果和下周計劃。整個畢業(yè)設計過程中，應當組織三次檢查，從選題―――過程―――成果進行三維一體的質量控制體系。
土木工程本科畢業(yè)設計是大學教育的最后一個學習階段，也是大學培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)設計主要是學生在教師指導下，綜合運用大學所學的專業(yè)知識解決實際工程問題的一項綜合實踐活動。對土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設計也是學生初步熟悉工程設計、工程施工、工程管理等實際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學生以后的工作和學習奠定堅實的理論和實踐基礎。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，該專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上都要有很強的實踐性和應用性。因此，畢業(yè)設計是對大學階段理論學習的全面總結，是應用理論知識解決實際問題的綜合應用，它的實踐性、綜合性以及重要性是其它教學環(huán)節(jié)所不可代替的。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇八
隨著社會的發(fā)展，辦公樓的發(fā)展日新月異，它的設計有很強的時代性、技術性，它與現代信息技術和經濟發(fā)展有著密切聯(lián)系。隨著經濟的發(fā)展和城市化進程的加快，大量人口涌入城市，此時框架的辦公樓為人們提高了足夠的工作空間。同時框架結構不僅承載力大、自重輕和抗震性能好，而且其造價低、材料來源廣、耐火性好、構剛度大但是現在社會的的工作壓力的增加，在以后的不管是辦公建筑還是辦公環(huán)境都必須充滿人性化。本工程的體型采用單一體型中的矩形，其特特點是具有明顯的主從關系和組合關系，造型統(tǒng)一，簡潔，輪廓分明。 我選擇這一課題由有助于把大學四年中所學到的知識做一個系統(tǒng)的復習和總結，并加得以應用，提高我獨立動手的能力和獨立解決建筑設計，結構設計，施工組織設計的能力，還能更好的掌握建筑施工圖，結構施工圖的繪制方法，為今后的工作打下堅實的基礎。
隨著建筑業(yè)的發(fā)展，目前多層和高層建筑逐漸增多，鋼筋混凝土框架結構是其主要形式，雖說它的鋼筋及水泥用量都比較大，造價也比混合結構高，但它具有梁柱承重，墻體只起分隔和圍護的作用，房間布置比較靈活，門窗開置的大小、形狀都較為自由的特點。人們可以根據自己的喜好充分利用其使用空間，滿足了使用者在使用上的不同要求。因此，框架結構房屋越來越多的受到人們的青睞。
框架結構是由梁和 柱 組成承重體系的結構。主梁、柱和基礎構成平面框架，各平面框架再由聯(lián)系梁連接起來而形成框架體系?？蚣芙Y構的最大特點是承重構件與圍護構件有明確分工，建筑的內外墻處理十分靈活，應用范圍很廣。這種結構形式雖然出現較早，但直到鋼和鋼筋混凝土出現后才得以迅速發(fā)展。根據框架布置方向的不同，框架體系可分為橫向布置、縱向布置及縱橫雙向布置三種。橫向布置是主梁沿建筑的橫向布置，樓板和連系梁沿縱向布置，具有結構橫向剛度好的優(yōu)點，實際采用較多?？v向布置同橫向布置相反，橫向剛度較差，應用較少。縱橫雙向布置是建筑的縱橫向都布置承重框架，建筑的整體剛度好，是地震設防區(qū)采用的主要方案之一。
整個畢業(yè)設計分為建筑設計，結構設計以及施工組織設計
結構設計：結構設計包括結構設計和繪制結構圖兩方面。結構計算要求完成基礎設計，平面框架結構設計，樓蓋設計，樓梯陽臺雨棚等結構的設計。本次設計中采用手算和電算兩種方法，要求手算一榀框架，采用d值法和分層分析法來完成，電算采用pkpm結構計算軟件。 施工組織設計：盡可能采用先進的施工技術和組織提高生產率，保證工程質量，滿足設計要求。合理布置施工平面圖。
1、建筑設計：
4）畫主立面圖一個：應顯著反映建筑物各部分尤其是門、窗的相對關系，必要的附注；
6）其它必要的大樣圖：平面圖或剖面圖中交代的局部大樣圖，天溝造型、樓梯或陽臺欄桿等大樣。
2、結構設計（用“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101 制圖）：
3）計算各屋面及樓面的面荷載：
4）一根連梁、一根單梁的設計：
按鋼筋混凝土原理或混凝土結構設計規(guī)范估算梁高h，（按常用截面高寬比定）
梁或墻上線荷載（含恒載、活載）計算：
連梁、單梁的內力計算：按結構力學的方法計算連續(xù)梁、或單梁的內力：彎矩m、剪力v、扭矩t（有的時候存在）、梁端反力ri。
按鋼筋混凝土設計原理或混凝土結構設計規(guī)范設計梁的截面：尺寸校驗，鋼筋、混凝土強度等級的確定，梁截面的配筋，其它構造措施的確定。
截面、配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明或本圖的附注中。
6）一榀鋼筋混凝土框架的設計：
按教材《混凝土結構設計》中的分層法計算豎向荷載作用下的內力；
按教材《建筑結構抗震設計》或《混凝土結構設計規(guī)范》的要求，綜合考慮以上各款，具體確定框架的構造措施，彌補計算的欠缺，加強框架易損、易壞部位的構造。
在結構平面圖中，用平法標注框架的截面配筋、構造，表示不了的構造措施可寫在結構設計說明中。
7）二層樓面的樓板配筋設計：
計算二層樓面各板配筋，根據樓面結構的具體條件，確定構造做法；
將板的配筋標注于圖中，標注樓面的結構標高，標注板厚，在圖中寫必要的附注；
8）一個樓梯間（含梯段板）的設計：
選型，根據結構的具體條件，選擇樓梯形式：當梯段進深不大（3m左右）時，可選做板式樓梯；當梯段進深較大（3.9m）時，宜選做梁式樓梯。
畫樓梯間的結構平面布置圖，畫樓梯梁、梯段板、平臺梁、平臺板等構件的施工圖，在圖中寫必要的附注。
3 、施工組織設計：
根據建筑施工圖和結構施工圖，編制紅谷灘某辦公樓的施工組織設計，主要內容為：
1）施工組織設計說明書。
1、工程概況及主要分項工程的工程量。
2、主要分部工程的施工方案（如土方基礎、結構、構件安裝、磚、砌體工程、腳手架工程等。包括主要周轉材料機械設備的詳細計劃）。
3、主導工程施工設計。
4、單位工程施工進度計劃。
5、主要材料用量及倉庫、場地、臨時設施匯總。
6、單位工程施工平面布置。
7、單位工程主要技術經濟指標。
8、畫主導工程網絡圖
9、畫單位工程施工進度計劃表即橫道圖
10、畫單位工程施工平面圖
設計研究目標是掌握鋼筋混凝土框架結構建筑的設計過程和如何編制鋼筋混凝土框架結構施工組織設計。
其主要特點是柱網布置靈活，論文便于獲得較大的使用空間．延性較好。橫向側移剛度較小。因此適用需要大空間的、層數不宜太多、房屋的高度不宜太高的建筑，其建筑特點是結構牢固，建設時間短，建筑物的墻體不承受重力荷載，為非承重墻。
第3.5 周至第5 周半，參加工程實習，要求另祥。
第1 周周 1 上午布置設計任務書。
第 1周周 5 上午9：00始，交 建筑設計方案草稿；
第2 周周 2 上午9：00始，交 建筑圖（平面圖、立面圖、剖面）初稿；
第 2周周5 上午9：00始，交 建筑圖修改稿，建筑設計說明初稿；
第3 周周2 上午9：00始，交 建筑設計說明修改稿，建筑大樣初稿；
第3 周周5 上午9：00始，交 建筑大樣修改稿。
第4 周周 2 上午9：00始，交 所有建筑設計的正稿，交開題報告。
第6 周周1 上午9：00始，上課——結構設計課，布置設計任務及要求；
第6 周周2 上午9：00始，交 各層樓、屋面結構平面布置圖初稿；
第 9 周周5 上午9：00始，交 結構構件計算書修改稿。結構設計說明初稿；
第 11 周周5 上午9：00始，交 基礎設計修改稿及全部結構設計文件。
第 12 至第15 周，參加施工設計，要求另祥。第 16 周答辯。
1、建筑設計資料集及結構設計資料集。
2、“結構設計原理”及”地基基礎”教材；
8、“混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖”——03g101制圖；
9、簡明建筑結構設計手冊或靜力結構計算手冊；
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇九
【摘 要】人性化的理念一直都是園林設計的出發(fā)點和總體目標，我們一般用人性化來衡量一個設計的好與壞，人性化設計在現在的風景園林設計中已經是不可或缺的一個重要部分。人性化設計已經成為現在風景園林設計的潮流，被大家所認可。
中圖分類號：tu986文獻標識碼： a
引言：就我國對風景園林設計領域而言，還沒有一個確切的標準來衡量風景園林設計的規(guī)范性。雖然我國近階段在建設風景園林的領域取得的成就還是可觀的，但各自使用的標志千奇百怪，各標志間也存在著很大的差異。所以我國在近階段的園林設計上必須以統(tǒng)一管理好，規(guī)范好風景園林標志，景區(qū)服務為民作為一個基本的發(fā)展方針，來使我國的風景園林標志設計達到一個高水準，高素質的水平。
一、我國風景園林標志設計的重要性
園林標志設計規(guī)范化，既表現了我國對風景園林服務為民的宗旨，也能表現我國對風景園林設計的重視，對于一個國家而言，則是在發(fā)展園林和人文素質方面思想上的一個質的飛躍，將我國高素質的一面完全展現在世人的眼中。因為這，建設部在《2007年工程建設標準規(guī)范制定、修訂項目計劃》的文獻中提到，為了我國在建設城市園林風景中更好的科學管理和國際性學術性交流，將編制《風景園林標志標準》一書的主編一職交給天津市園林局及天津師范大學，來為我國風景園林設計標志規(guī)范體系補好這個漏洞。在主編單位的不懈的努力和其他參編單位的通力合作下，作了嚴謹的學術調研，吸取國際上各國在風景園林設計方面優(yōu)良的經驗，終于制定出一套適合于中國自己的風景園林設計的規(guī)范標準。風景園林設計標志標準的制定對于我國公共信息圖形符號體系整體完善上起到了一個重要的作用，代表著我國風景園林標志應經走上正軌，這個標準使用與我國任何領域，它比文字更具有表達能力，更能給人們視覺上的沖擊力。
風景園林國際化的程度遠比其他行業(yè)高，在這一領域比其他領域更具有容納性，各種地域，各種文化層次的人聚集在此，這時我們就會需要一個適合各種人群的“通用語言”來更好的服務人們。以表達方式和表達的準確性來說，相對于文字表達，以圖形符號來表達信息會來的更容易，更大的信息量，更迅捷。根據不完全的調查，公共信息圖形符號與不同區(qū)域、不同文化層次人群所使用語言沒有很大的關系。信息圖形符號對于各地區(qū)人群而言都是沒有差異的，更利于各區(qū)域間的無障礙溝通，更容易被世人所接收。風景園林標志吸引不同的人去風景園林區(qū)域參觀的一個標志，使人們在未參觀該景區(qū)之前就能更直觀的了解到該景區(qū)。風景園林一般是以象征性的圖案作為其標志的，可以更好的給那些異域地區(qū)的人們更直觀的了解和接收。
二、以人性化為主導的理念
人性化指的是一種理念，具體體現在美觀的同時能根據消費者的生活習慣，操作習慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能訴求，又能滿足消費者的心里需求，達到技術和人的關系協(xié)調，即讓技術的發(fā)展圍繞人的需求來發(fā)展，這里指的技術不單單指的是某一領域的技術。所以，人性化設計的淺顯解釋就是使設計達到人們心理的需求，使人們更舒適的享受這一設計。在對我國當下的標志設計的大潮流下，根據自身的特點來設計出一個適合的風景園林標志，使這一設計在包含科學性、專業(yè)性和方便性的同時擁有人性化設計的特點，對于這種設計而言，我覺得就已經沒有瑕疵了。
三、具體表現
在那些存在安全隱患處沒有設立一些人性化標志，會給消費者帶來不必要的人身傷害。在我國風景園林景區(qū)經常會發(fā)生動物傷人的現象，但還是沒有注重細節(jié)的關鍵性，還是沒有在存在安全隱患的地方設立一些往往人性化標志來提示人們。至此，我特地翻閱了大量的書籍，借鑒國內外在這方面標志做的比較好的經驗，對一些設計不錯的標志進行略微的修改，整編出了《當心動物傷人》的標識(如圖 4)。以黃黑警示色為圖形的主要顏色，為了解決動物的可移動性的問題，我們將標志設置成可移動的，便于置安，標志長 140cm 、高 50cm、寬 60cm，利用不銹鋼材料制成折疊式的支架，既環(huán)保又不占用很大的地方。濕地是候鳥生活的的地方，我國有超過 100 多種鳥類在這定居，但是我國濕地的面積正以很高的速度逐年遞減，鳥類將居無定所，所以我們必須行動起來，保護好這些濕地，還鳥類一個美好的家園，所以我又設計了《候鳥棲息地》的標志(如圖 5)。標志的整個設計就是一只火烈鳥在展翅翱翔，人性化的設計可以更好的讓不同地域不同文化層次的人們直觀的了解到標志要傳達的含義。風景園林區(qū)是一個客流量很大的地方，所以一些必要的服務必須做到位，像警務處跟失物招領處就必不可少了，根據我們非專業(yè)性的大量調研和吸取多個成功案例表明，該套風景園林設計確實處處彰顯著人性化的概念。對于這套標志而言，主要有三大亮點：
1、標志圖形：所有的標志都是圖案為主文字為輔來表達。人們能夠很直觀的接收標志所傳遞的訊息。像一些重要的地方，標志就會運用多種文字來輔助圖案給人們的接收，這樣一來，各區(qū)域的人們在景區(qū)就會更放便。
2、標志顏色：以白色和深綠色為主來刻畫風景園林，深深的抓住了風景園林的特征。標志的底紋和圖形、文字使用的色彩都大不相同，互相之間都存在很大的色度差，這方面主要是照顧那些色盲色弱的人群。
3、標志設置：我們對標志的擺放方式運用了四種不同的方法即懸掛式、附著式、落地式、擺放式。我們對標志的支架采用了環(huán)保、耐用的不銹鋼，不會對人產生什么傷害。標志與其它廣告等圖形文字有很大的視覺區(qū)別，這也能避免標志被其它障礙物所遮擋。采取必要的保護措施來避免標志不可抗力的損壞。
結束語：
這套風景園林標志完全順應著人性化的設計，簡明而不簡單，符合現代人的心理需求，方便了人們在景區(qū)游覽，人性化的效果顯而易見。給一個人到不熟悉的景區(qū)里更好的解析整個景區(qū)的路線和服務。給每一位游客準確而簡短明了的幫助信息，節(jié)省了很多時間和精力。
這套方案既提高了風景園林的服務質量和管理水平，又節(jié)約了時間和做到了環(huán)保。標志的設計旨在服務大家，方便為民，表現出了我國在風景園林標志方面的特點，將我國切身的思想以及民眾的心理需求直觀的表達出來了。拉近了環(huán)境與人的距離，也將人性化理念融入到了風景園林設計中來。
參考文獻：
[3]杜曉東;關于現代景觀的微觀思考[j];白城師范學院學報;2009年05期
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十
企業(yè)全面預算管理是在預測和決策的基礎上，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略目標，對一定時期內企業(yè)資金的取得和投放、各項收入和支出、企業(yè)經營成果及其分配等所做出的具體安排。財務預算、資本預算、籌資預算等共同構成企業(yè)的全面預算。全面預算管理作為現代企業(yè)的重要管理工具，有利于增加企業(yè)的透明度和提高企業(yè)的經濟效益。全面預算是各單位、各部門的奮斗目標、協(xié)調的工具、控制的標準、考核的依據，在經營管理中發(fā)揮重要的作用。
施工企業(yè)全面預算管理的意義。
隨著市場經濟的發(fā)展，企業(yè)的管理手段也在逐步變化，全面預算管理已成為企業(yè)重要管理手段之一。施工企業(yè)為實現滾動的可持續(xù)發(fā)展，更注重開源節(jié)流，企業(yè)實施全面預算管理是節(jié)流的有效途徑。
首先，在市場份額一定、投標報價相差無幾的情況下，降低成本費用是提高經濟效益的關鍵。在預算管理過程中，在擴大承攬任務的基礎上，企業(yè)始終堅持以成本費用控制為重點，從而為直接提高企業(yè)經濟效益奠定了堅實的基礎。
第二，全面預算管理實行程序化管理，通過自上而下、自下而上、上下結合的討價還價過程，人人參與，將預算指標層層分解，最后落實到各責任單位，將經濟效益目標落到實處為提高企業(yè)經濟效益提供了可靠的保證。
第三，企業(yè)預算管理的重心從經營結果、目標利潤延伸到經營過程、業(yè)務預算和資金預算，并進而擴展到經營質量、資產負債預算和現金流量預算為提高經濟效益提供了廣闊的空間和時間。
施工企業(yè)全面預算管理中存在的一些問題。
最新數控技術畢業(yè)論文開題報告范文各類報告對全面預算管理認識不到位全面預算管理是對未來的經營活動進行充分全面的預測，是一項綜合的、全面的、系統(tǒng)的管理工作，需要充分的雙向溝通以及所有部門的參與。但目前來講，大部分的施工企業(yè)預算管理是由財務部門一手包辦，單純?yōu)榱司幹祁A算而編制預算，沒有將預算管理與企業(yè)的管理結合起來，沒有充分發(fā)揮預算的管理作用。由財務部門編制的這種全面預算管理完全是按照國家會計制度編制的，由于部門隔閡或信息不對稱造成了全面預算不科學，執(zhí)行難。導致這種局面的主要原因是企業(yè)對全面預算管理概念理解不深，沒有把全面預算管理當作一種管理方法來運用。
施工企業(yè)傳統(tǒng)管理干擾全面預算的執(zhí)行對當前施工企業(yè)來說，大部分企業(yè)仍然是分權式的三級管理模式，分(子)公司或項目部在這種模式下有很大的自主權，只要他們各自能按照所編制的預算完成任務，就能確保公司目標的實現。然而現實并非如此，雖然分(子)公司經理或項目部經理有一定的自主權，但畢竟是在公司授權下經營，公司領導有時會因考慮企業(yè)整體利益而使得部分單位不能按預算執(zhí)行，分(子)公司經理或項目部經理有時也會以工程項目在施工過程中的一些不確定因素為由，跟公司領導訴苦從而不執(zhí)行預算。遇到這種情況時，大家認為有無預算無所謂，反正都還是聽公司領導的。施工企業(yè)這種傳統(tǒng)的人性化管理方式，阻礙了全面預算管理的順利推行。
對全面預算的執(zhí)行情況沒有系統(tǒng)地考評與激勵實行了全面預算管理的施工企業(yè)仍沿襲傳統(tǒng)的管理模式，每年度對分(子)公司或項目部進行考核，但僅限于對實現利潤的考核以及上繳公司管理費、職工工資發(fā)放情況等方面;預算執(zhí)行情況只是簡單地與預算值進行比較，沒有預算分析說明，也沒有對預算執(zhí)行情況一個系統(tǒng)的評價與相應的激勵措施。全面預算管理不能發(fā)揮其真正的管理作用。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十一
本課題的研究目的，主要是結合java和數據庫理論，設計一套符合對網管中心所負責的大量網絡設備和計算機相關配件、耗材進行動態(tài)管理的軟件系統(tǒng)，以提高管理水平，減少因管理不及時帶來的失誤和隱患。
主要完成的任務有：
1）采用面向對象技術，設計基于c/s架構的系統(tǒng)；
2）運用瀑布模式開發(fā)編寫相關文檔；
3）完成本系統(tǒng)基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，
設備報廢管理，設備采購管理，后臺提醒管理；
4）設計底層數據結構，構建數據庫；
5）java和數據庫技術綜合應用、連接池或者其代替方法的運用。
主要體現在jdbc的javabean包裝類上。
連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關請求時發(fā)生擁堵。
6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的des加密解密算法類的運用。
本系統(tǒng)將要達到以下目標：
1）對用戶輸入錯誤的數據都有提示，具有較好的容錯性能；
2）對于系統(tǒng)的重要數據都有密碼保護，具有一定的安全性；
3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細。
的設計文檔。
應北京市委黨校北京行政學院網絡中心需求，設計此系統(tǒng)。
該網絡中心管理整個學院的網絡設備、配件及耗材。所以日常采購量大，出庫率。
高，種類繁多導致設備等的動態(tài)管理帶來不便,而且對設備的維修管理也有一定困難，需要在設備維修方面規(guī)范化。
該中心設備管理員操作環(huán)境：
windowsxp操作系統(tǒng)，cmdx24200+cpu，2g內存，顯卡256m，匹配打印機。該系統(tǒng)的管理的數據量為十萬左右。
由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網絡設備、配件及耗材，對這方面的系統(tǒng)管理較少，而隨著網絡設備、配件及耗材的日益融入生活，要求系統(tǒng)的管理網絡設備、配件及耗材就提上日程。
開發(fā)環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)。
開發(fā)工具：myeclipse,mysql，以及相關程序導出軟件例如exe4j或者install4j。開發(fā)語言：java，sql語言。
按照軟件工程學的方法對本課題進行指導，運用瀑布模式開發(fā)，逐步進行現狀分析，可行性研究，需求分析，總體設計，功能設計，數據庫設計；然后是分模塊開發(fā)，單元測試，模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。
本系統(tǒng)要完成的功能如下：
入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設備報廢管理，設備采購管理等。具體如下：
1）賬戶管理。設計兩種登陸端，服務器端和客戶端。服務器端賬戶只能唯一設定，服務端中能設置客戶端的號碼和初始密碼，服務端和客戶端都能修改自己的密碼，并實現密碼數據加密。
2）入賬登記管理。用戶將設備信息按提示輸入，內容包括設備的品牌型號、編號、設備類型(網絡設備、配件及耗材)、存放位置、購買時期、供貨商、保修期、信息輸入員、上線時間等，最后確認輸入數據庫。在客戶端輸入相關的設備上線信息，當確認完輸入庫后只能在服務端更改。
3）定期維修檢查管理?？蛻舳巳舭l(fā)現故障則提交維修申請；服務器端審批該申請。審批通過后，輸入維修信息。
4）查詢和統(tǒng)計管理。兩種端口都可以進行的查詢和統(tǒng)計項：設備信息查詢，設。
備維修查詢，設備總費用統(tǒng)計，維修總費用統(tǒng)計，申請表查詢等。服務端還可以查詢報廢設備申請表，以及新設備采購申請。設備查詢方式根據設備地點、設備名稱、設備類型、巡檢周期等不同需求方式進行查詢。服務器端能統(tǒng)計每個用戶的設備申請成功的量，每個用戶能統(tǒng)計自己的使用量。
5）設備管理。
a報廢管理?？蛻舳溯斎雸髲U材料詳細情況申請，確認后保存。服務端可以。
選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見，并設置相關設備信息為報廢。
b采購管理?？蛻舳溯斎胄略O備采購詳細情況申請，確認后入庫保存。服務端可以選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見。
6）提醒功能。
設備維修次數多會提醒報廢；
根據管理員輸入的維修周期提醒用戶維修，主要體現在時間的換算上；有新申請或者新審批出提示；相關設備到位給出相應的提醒。
7）服務器端實現導出數據到excel中，實現excel表的導入相關信息。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十二
選題的科學意義：
大型機器的支撐基礎，承受著由機器的`不平衡擾力引起的振動和機器的自重等，如其振動過大，將會影響機器的加工要求或無法正常運轉，甚至損壞機器和影響鄰近的設備、儀器和人員的工作和生活，嚴重的還會危及建筑物的安全。因此動力機器的基礎結構分析具有重要的意義。
我國對于動力機器基礎正式研究起于上世紀七十年代，在八十年代主要編制成了國家標準《動力機器基礎設計規(guī)范》和《設計手冊》，這對于動力機器基礎設計和分析提供了重要依據和參考。近年來對于動力機器基礎結構的研究，往往集中于對壓縮機、壓力機、運輸機、配料機等機器基礎的設計和結構分析。對于工業(yè)上應用的更復雜的設備，像由振動篩、攪拌器等多個動力機器組成的大型瀝青攪拌樓，對于這種往往由多個動力機器組合的大型設備的樓架問題研究的幾乎沒有。另一方面研究人員僅僅采用單一理論計算方法計算擾力值，振動幅值等，計算方法和參數的選擇并不統(tǒng)一，或考慮不夠全面造成結果各不相同或不接近實際。
針對以上問題，本文擬考慮多臺設備共同作用時的振動合成，如考慮攪拌機的振動擾力和振動篩的擾力，并考慮如風載、靜載、動載多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時在理論計算的基礎上，采用有限元分析軟件對樓架進行模態(tài)分析，獲得結構的頻率和振型，然后進行分析，根據分析結果優(yōu)化樓架設計，并再次進行有限元計算，驗證改進方案的可行性。
選題的應用前景：
瀝青混凝土攪拌設備是瀝青路面機械化施工的關鍵設備，近20年來，我國公路交通事業(yè)發(fā)展迅猛，公路機械化施工因此獲得巨大進步，特別是對參與高速公路瀝青路面工程建設的企業(yè)來說，擁有大型瀝青混凝土攪拌設備已是市場準入條件之一。而其樓架部分是攪拌樓的重要承載機構，其設計首先必須保證機器的特定工作要求，滿足振動和抗振的要求。
樓架作為瀝青攪拌樓的支撐基礎，它在各種工況下承受著巨大的載荷。若局部的應力過高會導致結構被破壞，因此需要對樓架結構剛強度和抗振性及穩(wěn)定性進行分析，避免樓架的破壞同時合理選擇樓架鋼材的截面尺寸等，這樣可以保證瀝青攪拌樓的樓架在滿足安全性的前提下節(jié)約材料，因此對企業(yè)生產經濟性具有重大意義。
企業(yè)中瀝青攪拌樓的樓架設計往往利用技術人員的經驗設計，即直接采用特定的結構和尺寸進行生產制造。本文的選題來源于企業(yè)，是對現有某型號瀝青攪拌樓的樓架安全性和經濟性進行驗算分析或在進一步優(yōu)化設計，這樣可以有效地降低設計成本，更具經濟性。
選題中由于瀝青攪拌樓的樓架高度較高，所以要考慮多種載荷情況下樓架的承載和振動情況。同時采用有限元軟件進行分析，更好的展現在工作情況下樓架的實際情況，顯現出樓架中的危險部分，可以針對問題對樓架機構進行進一步的改進和完善，優(yōu)化樓架，為瀝青攪拌樓樓架的設計提供有力的依據。這些對于大型復雜設備的支撐基礎設計都具有一定的參考意義。
此課題來源于工程實際，是以無錫錫通科技集團某瀝青攪拌樓設計為背景展開的。其樓架結構分析是攪拌樓設計工作的重要組成部分。此課題的完成將為企業(yè)進行各種型號瀝青攪拌樓的樓架設計提供重要依據。
動力機器基礎設計應根據基礎本身質量、剛度的分布、設備的質量和剛度、地基的影響、擾力大小和相位等因素，確定安全可靠、適用、經濟合理和技術先進的方案。
本論文是對企業(yè)中已有的樓架安全性與經濟性進行分析驗算和優(yōu)化，樓架的結構和選材已定、不進行研究，本論文對于瀝青攪拌樓的樓架設計提出必須滿足的三個基本要求：
(1)具有良好的抗振性;。
(2)具有足夠的剛強度;。
(3)穩(wěn)定性要求。
只有滿足了這三個方面的要求才能保證瀝青攪拌樓的正常運行和安全生產。所以在進行瀝青攪拌樓的樓架設計時需要進行動力特性分析以及強度和穩(wěn)定性的計算。最后就樓架可行性與經濟性進行驗算和優(yōu)化。
1.關于樓架抗振性研究：設計動力機器機架的基本目標是限制其振動幅值和自振頻率，以滿足機器本身和附近設備、儀器的運轉和不影響鄰近工作人員和居民的工作和生活。因此本設計中動力計算時首先要確定機器的擾力作用方向和擾力值及其作用點的位置，然后按瀝青攪拌設備的擾力性質，采用相應的動力計算公式，計算樓架的振動幅值、振動頻率等，使之不超過允許極限值。
2.關于樓架剛強度的研究：要使樓架具有良好的動態(tài)性能必須保證它具有足夠的靜、動態(tài)剛度。靜態(tài)剛度是以滿載靜力作用下的靜位移來表征，動態(tài)剛度是指其動態(tài)特性，是以其系統(tǒng)的滿載自振頻率來表征。對剛度的研究本文從這兩個方面入手分別計算。強度設計的準則是在機器運轉中可能發(fā)生的最大載荷的情況下樓架上任何點的應力都不得大于允許應力。強度計算時本文主要進行內力分析、載荷組合、和承載能力的驗算。其中內力分析包括動內力、風載以及各種靜載荷內力的計算。通過這些分析和計算確保瀝青攪拌樓樓架的所有構件在各種可能的載荷工況下都不受到損壞，從而使機組能夠安全地運行。此外還需研究樓架在彎扭組合交變應力作用下的疲勞強度問題。
3.關于樓架桿件穩(wěn)定性的研究：對于細長的或薄壁的受壓機構及彎-壓結構存在失穩(wěn)問題，失穩(wěn)對結構會產生很大的破壞，設計時需要校核。本文研究的瀝青攪拌樓的樓架由于立柱高度大承受的豎直方向的載荷較大，為避免立柱失穩(wěn)，需要校核計算。研究時由于樓架受力情況復雜，需要對立柱所受外力簡化、近似處理等從而計算出立柱所能承受的臨界壓力。
4.關于樓架安全性與經濟性進行驗算和優(yōu)化：將理論計算結果與有限元軟件運算的結果進行比較，通過對結果的分析來得出結論或進一步的優(yōu)化，這也是本文的最終目的。
問題1：如何進行瀝青攪拌樓樓架振動位移的計算問題：
以前對機器基礎的設計的方法有兩自由度法和空間多自由度法，在計算機普及以前只能采用兩自由度法。這種方法從基礎中逐一抽出單榀橫向框架，把它們簡化成兩自由度的質量、彈簧體系，然后進行動力分析。這種分析忽略了縱向框架的作用，只能求解單品框架的頻率、振型和動力響應，其精度和空間框架的實測結果相差較大;對于不能分解成平面框架的復雜結構該方法更無能為力?？臻g多自由度體系往往更接近實際的幾何、物理模型，其精度更高，但空間多自由度法計算復雜，需要求解問題較多。
本論文擬采用空間多自由度法計算，但利用空間多自由度進行分析時難點主要是：建立計算模型與動力平衡方程并進一步進行動位移的計算。樓架動力計算時將振動位移分成水平振動位移和豎向振動位移的計算：
(2)進行豎向振動位移計算時，考慮橫梁的變形，把單跨梁的鉸支座改成彈簧支座，建立模型，建立剛度方程，求出自振頻率，最后計算結構動位移。
問題2：如何在多種載荷及其組合載荷下進行強度計算的問題：
本問題的難度在于涉及的載荷非常多，如工作情況下的動載、設備自重、風載、地震載荷等，應該選取何種情況下的載荷或組合載荷進行強度計算。此外還要研究樓架在彎扭組合交變應力作用下的疲勞強度問題。
本文首先將載荷分類：
a.永久載荷組合由設備自重、樓架自重組成。
b.可變載荷由動載荷組成。
c.偶然組合由風載荷組成。在樓架承載力計算時進行載荷的組合，并取較大值作為控制值：
1)基本組合可由永久載荷與可變載荷組合，可變載荷中的各項動力載荷只考慮單向作用;。
2)偶然組合可由永久載荷，可變載荷及偶然載荷組合。再進行計算時，計算簡圖按下列規(guī)定確定：
1)柱和頂板橫梁按橫向平面剛架計算，當量載荷考慮豎向和橫向的作用;。
2)柱和頂板縱梁按縱向平面剛架計算，當量載荷考慮豎向和縱向的作用。計算縱橫梁在水平載荷的作用下產生的彎矩，可近似的假定梁的兩端為固定支座來計算。
問題3：對樓架進行有限元分析時如何建模及如何進行模態(tài)分析的問題：
利用有限元可以進行靜態(tài)分析、剛框架結構的地震響應分析和模態(tài)分析。
在進行有限元分析時首先需要進行有限元軟件的建模，本文在建立瀝青攪拌樓樓架的有限元模型時，不能瀝青攪拌樓樓架及設備的全部導入ansys中進行建模，因為那樣可能會導致運算量過大而使軟件無法運行，可根據需要，建立樓架的有限元模型，然后選擇所采用的有限元單元類型，劃分網格，最后對其進行計算分析。采用這樣的方法，建立樓架的有限元模型，可以減少運算量，但必須能夠分析出樓架所達到的最大變形量。
對于模態(tài)分析，用于確定設計結構或機器部件的振動特性，即結構的固有頻率和振型，它們是承受動態(tài)載荷結構設計中的重要參數。模態(tài)分析的好處：
(1)使結構設計避免共振或以特定頻率進行振動;。
(2)使工程師可以認識到結構對于不同類型的動力載荷是如何響應的;。
(3)有助于在其它動力分析中估算求解控制參數進行模態(tài)分析需要清楚模態(tài)分析的基本理論。
本文進行樓架的模態(tài)分析的主要分析思路：首先，進行理論分析計算系統(tǒng)的固有頻率，然后在ansys中用實體建模的方法建立樓架模型，通過網格劃分和加載求解來得到系統(tǒng)的固有頻率。最后，將理論計算結果與軟件運算的結果進行比較，通過對結果的分析來得出結論。
學術條件：本人在經過本科階段和研究生階段的學習，掌握了材料力學、結構力學、高等動力學、機械振動、建筑振動理論及有限元分析理論等多方面的知識，這是論文開展的理論基礎。然后又參考了相關領域的研究成果和實踐狀況，為論文的完成有很大的實際意義。同時還有我的導師和同學都將為我的論文提供指導和幫助，這些都是我完成課題的重要保證。
設備條件：分析用計算機與軟件均具備。
20世紀80年代以來，隨著有限元法和結構優(yōu)化設計技術的發(fā)展，利用有限元方法分析機架或樓架應力、變形分布等情況，來解決其存在的問題，實現優(yōu)化設計的目的，已在我國有了應用[1]。本課題利用理論計算與有限元相合的方法對瀝青攪拌樓的樓架進行結構分析和優(yōu)化，解決在實際使用過程中樓架因為強度問題的斷裂和振動破壞，在滿足抗振性、剛強度的要求下減輕樓架的質量，降低成本。
動力機器支撐基礎設計一般要求應保證抗振性、剛強度及穩(wěn)定性。
本文正是從這三個方面進行分析進行樓架結構的分析。設計前需要弄清設備的結構和工作原理，文獻[2][3]介紹兩種瀝青攪拌站的基本結構和工作原理。為個人提供了一定的專業(yè)知識。由于剛度分析主要考慮變形問題，在進行動力分析時顯然要最終求出樓架的最大的振幅，振動頻率。
對于樓架抗振性的研究：抗振性即動力分析，是本文的難點。在進行動力分析時需要知道瀝青攪拌樓的擾力產生來源，及擾力的作用方向和作用點的位置，然后本文在進行樓架的動位移計算時采用了空間多自由度法計算?？臻g多自由度體系往往更接近實際的幾何、物理模型，其精度更高，應用也越來越廣泛。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十三
中國工筆人物畫經歷了兩千多年的歷史發(fā)展，已形成了融匯著整個中華民族獨特文化特征和美學價值的完整而獨立的藝術體系。它經歷過燦爛的歲月，也走過凋零的時光，是我們民族最偉大也是最成熟的畫種之一。研究工筆人物畫創(chuàng)作不能不首先研究構圖，工筆人物畫中構圖形式會影響到畫面意境的傳達。一幅作品中對構圖形式的經營，也就影響到畫面的優(yōu)劣。構圖是繪畫的組織方式，是表達繪畫內容與審美意象的重要因素。在構圖上，中國畫講求經營，它不是立足于中的物象，依照畫家的主觀感受和藝術創(chuàng)作的法則，重新布置，構造出一種畫家心目中的時空境界。所以，隨著時代的發(fā)展，中國與世界的交流越來越密切，當代中國社會處于極具的變革之中，各種信息思想碰撞交融，工筆人物畫構圖自然而然地也就受到多元文化的影響，不同工筆人物畫家們“可謂百花齊放，百家爭鳴”，構圖形式豐富多彩。讓新時代的中國畫壇更加繁榮。在當代多元化的文化背景下，工筆人物畫構圖如何對西方藝術觀念和形式進行吸收借鑒，以及當代工筆人物畫構圖依傍著什么法則對傳統(tǒng)繪畫樣式的繼承創(chuàng)新，不斷地使其更加具有時代特征意義，對于中國工筆人物畫構圖來說已成為備受關注的課題和迫切解決的問題，選擇該題材具有重要的研究價值。
理論意義：六法論當中的“經營位置”，也即歷代畫家所重視的章法布局，經營要講“才巧”要“無適弗該”。就是既要講究美的法則，又要合乎自然規(guī)律，正是從這兩點出發(fā)，中國畫家創(chuàng)造了許多變化多端的構圖，并結合實際運用的需要創(chuàng)造了長卷、立軸、屏風及各種各樣的繪畫形式；創(chuàng)造了以大觀小法和散點透視法，形式千變萬化；而且善于打破時間空間限制，將不同時間空間的形象，置于同一畫面，“經營”的無限豐富。本文通過對各時期工筆人物畫的構圖分析，總結其中形式美的樣式，對于研究當代工筆人物畫創(chuàng)作構圖有很重要的意義。本篇論文是以工筆人物畫構圖為研究對象，探索各時期工筆人物畫的構圖形式理念及題材技法的多樣表達。筆者希望通過課題的研究，讓我們學習中國畫構圖時有較為清晰地思考方向，讓更多的人欣賞中國工筆人物畫呈現出的嶄新藝術魅力。
實踐意義：探討工筆人物畫構圖問題，首先是了解傳統(tǒng)工筆人物畫構圖和當代工筆人物畫構圖的相同點和不同點。其次對于當前多元素文化對中國繪畫的沖擊，如何吸收和借鑒，形成自己獨有的繪畫風格。這些問題的梳理對本篇論文有很大的幫助，在以這樣的視角觀察和思路的同時，對筆者自身的藝術創(chuàng)作起到了極大的啟發(fā)作用。融西為中，推陳出新，于造化中錘煉，在生活中提高。以及對藝術創(chuàng)作創(chuàng)新問題能有所啟示。
1.國內研究情況。
中國工筆人物畫構圖有它獨特的表達方式，由此而具有獨特魅力。中國畫工筆人物畫在畫面中空白的運用，散點透視的法則，時間感的呈現在當代仍然具有不朽的魅力。在中國古代的繪畫理論中構圖又被稱作章法、布局或經營位置，東晉時代的顧愷之提出了“置陣布勢”，要求密于精思，臨見妙裁。不是見什么畫什么，而是要求畫家根據布勢的需要有所選擇，中國畫十分重視氣勢和神韻，潘天壽的構圖喜歡作方形結構，常常創(chuàng)作奇險的境界，用以表現他雄闊、霸悍、質樸的藝術風格。構圖是具體的形式，也是一件繪畫作品形式美的集中體現。因為一切形式因素，不論是線條、形體、色塊等，都必定集中展露在構圖之中。自建國以來，受西學東漸的影響，中國工筆人物畫構圖形式更加豐富多變、靈活多樣，走向了多元化。繪畫創(chuàng)作者對人物畫形象在畫面中的經營布置進行探索實驗，從豐富繁雜的生活中挖掘新的藝術觀念與表現角度，使畫面構圖形式新意迭出，受到積極關注。在當代多元文化的背景下，寬松的藝術范圍使工筆人物畫創(chuàng)作有了更廣闊的空間。畫家們以開放的心態(tài)吸取古今中外的精華，無論在油畫、壁畫、版畫、連環(huán)畫、裝飾畫，只要有益于表現創(chuàng)作風格的就加以吸收和借鑒，這使得現在的工筆人物畫創(chuàng)作具有了豐富的表現力，呈現出各種可能性。
中國畫構圖：中國畫的構圖一般不遵循西方繪畫的黃金律，中國畫以散點透視組成畫面，形成了其獨特的構圖形式。它可以把不同時間、不同地點、不同情節(jié)表現在同一時間、同一空間的畫面上，使觀者可從一個畫面中了解到幾個時空中的事件、人物。中國畫構圖基本可以概括為“靈活”二字。這是由中國人的宇宙觀和人文精神決定的?！巴鈳熢旎械眯脑础?，在這樣的藝術思想指導下，中國畫構圖也顯現出自由變相的特征。相對西方繪畫來說，中國畫更注意主觀意識的存在。傳統(tǒng)的中國畫不講焦點透視，不強調自然界對于物體的光色變化，不拘泥于物體外表的形似，而更多強調抒發(fā)畫家的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”，追求一種“似與不似之間“的感覺。
構圖形式美：構圖即畫面的形式美，構圖受“立意”的統(tǒng)領，要充分表達“意”，就必須創(chuàng)造出“有意味性”的構圖形式。構圖是具體的形式，也是一件繪畫作品形式美的集中體現。因為一切形式因素，不論是線條、形體、色塊等，都必定集中展露在構圖之中。
研究思路：本文通過分析各時期工筆人物畫構圖形式，引導對繪畫構圖的形式美的探究。論述工筆人物畫構圖法則及其意義。本論文分為三章進行論述：第一張闡述中國畫構圖的形式美；第二章具體分析傳統(tǒng)工筆人物畫的構圖形式；第三章淺談當代工筆人物畫構圖演變。通過這樣的分析，對中國工筆人物畫獨特藝術發(fā)展有一定的參照。
（2）圖片觀察法：本課題的研究需要建立在各時期工筆人物人物畫圖。
像基礎上，所以查閱相關圖像資料比較重要；
（3）描述研究法：將中國工筆人物畫的構圖形式表現的現象及相關理。
論通過自己的理解和驗證，進行敘述并解釋；
（4）經驗總結法：通過對繪畫實踐活動中的具體情況，結合自身對繪畫。
技法語言的認識，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為一種經驗的總結。
（5）交叉研究法：運用多中視覺藝術門類的理論、方法和研究成果從。
整體上對工筆人物畫構圖形式多樣化進行綜合的研究。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十四
3，4-亞甲二氧基苯胺，又名胡椒胺，白色至褐黑色固體，是染料、農藥、醫(yī)藥的重要中間體。胡椒胺的n—取代衍生物是一種重要的含氮染料，在農藥方面，胡椒胺可用于合成除蟲菊滯增效劑;醫(yī)藥方面，它又是合成抗菌類藥物喹諾酮的重要中間體，合成抗氧化劑和藥物中間體芝麻酚(3，4-亞甲二氧基苯酚)，制備抗菌藥奧索利酸和西諾沙星，合成治療肝臟疾病的藥以及抗腫瘤的藥。
研究內容：
1、選擇胡椒胺最佳的生產工藝流程;。
2、進行物料衡算、能量衡算;。
3、對關鍵設備進行設計計算，對其他設備進行選型計算，并進行主要經濟技術指標計算;。
4、列出工藝設備一覽表(設備名稱、規(guī)格、數量等);。
5、繪出工藝流程圖、主要設備圖和車間平面布置圖。
預期目標：
1、鄰苯二酚縮合環(huán)化制備胡椒環(huán)：將鄰苯二酚、過量的二氯甲烷、芐基三乙基氯化銨、koh溶液同時加入帶攪拌器的反應釜中反應，反應結束后進入蒸餾反應釜中，蒸出二氯甲烷及胡椒環(huán)。
2、胡椒環(huán)硝化制備硝基胡椒環(huán)：將反應釜中加入胡椒環(huán)，用稀硝酸進行硝化，過濾，用熱水進行重結晶。
3、硝基胡椒環(huán)加氫還原成胡椒胺：將硝基胡椒環(huán)，乙醇，催化劑加入反應釜，
攪拌下通氮氣，升溫，間歇加氫氣，反應結束后，出料，抽濾，在減壓蒸餾反應釜中除去乙醇和水，收集餾分，得產品胡椒胺。
設計(論文)的重點：
1、物料衡算;。
2、主要設備的計算，換熱設備的能量衡算;。
3、經濟效益核算。設計(論文)的難點：
設計中最佳工藝流程的確定及反應器的設計計算。
1、20xx年1月5日至20xx年1月31日查閱文獻，撰寫開題報告;。
3、20xx年5月15日至6月5日撰寫并修改畢業(yè)設計說明書。
1、有關設計所需要的圖書資料、文獻期刊等;。
2、繪圖工具和繪圖軟件;。
3、電腦以及autocad軟件。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十五
為了更好的改善人們的居住空間環(huán)境，特意畢業(yè)設計選定此題目作為研究對象。
希望能夠對人們的居住空間有所改善，提高人們的生活品質質量有所進步。
貴溪，位于江西省東北部、信江中游。浙贛、皖贛、鷹廈3條鐵路橫穿東西，縱貫南北，15個火車站連珠成串，境內營運里程達156.3公里。公路4通8達，320、206國道縱橫境內，上海至瑞麗高速公路穿境而過，高速掛線1期工程已建成通車，市、鄉(xiāng)、村公路網絡相通。全市水運通暢，千里信江直通鄱陽湖。具有工業(yè)、交通、商貿、信息、旅游等諸多優(yōu)勢和較強輻射功能。城市基礎設施完善，道路循環(huán)互通;城市空氣清新，主要指標達標;完成了老城區(qū)主要街道改造和城南區(qū)開發(fā)，已初步形成“顯山、露水、綠色”的生態(tài)城市。
既為鐵路職工安置房，則規(guī)劃設計應盡量避免高檔設計;。
對里面的要求較高，對套型的要求比較細，有特定的居住人群需求;。
非完全居住空間，臨交通路線設置商業(yè)區(qū);。
規(guī)劃用地比較復雜，高差較大，有道路穿插。
1，建筑設計資料集中國建筑工業(yè)出版社。
2，城市住宅武勇編著中國建筑工業(yè)出版社。
3，城市居住區(qū)規(guī)劃設計規(guī)范。
4，建筑設計手法沈福句著同濟大學出版社。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十六
在第二次世界大戰(zhàn)后，建筑審美開始了新一輪的趨同。這個時期整個人類社會表現為工業(yè)文明的高速發(fā)展和科學技術的突飛猛進。經濟和文化都突破了國界，形成了世界范圍空前的大融合，因此現代建筑運動超越了國界和文化圈，現代主義所產生的國際式建筑迅速統(tǒng)一了全世界的建筑語言。這是一次建筑美學的大趨同，并在發(fā)展中完成了其建筑理論框架的建構，從而建筑創(chuàng)作活動以及對建筑的欣賞與評價均以此為參照系統(tǒng)，其作用和影響至今還能夠從許多新建的建筑中體現出來?？墒呛芸爝@種國際式建筑風格在人們眼中就由美變丑了。從接下來的幾十年到現在，建筑美學都在努力掙脫現代主義建筑的模式化束縛，朝著多元的方向發(fā)展。人們也試圖透過當前多元化的樣態(tài)發(fā)掘一個正在萌芽狀態(tài)的、類似于現代主義之初的新事物，這表達了人們對一個確定或可能確定的“普適”法則的期待與追求。然而，普適法則所依賴的“普適情境”卻無法當今找到。
1構成：規(guī)則與無序并存。
“序”指事物或系統(tǒng)要素之間的相互聯(lián)系以及這些聯(lián)系在時間、空間中的表現;“無序”是指事物或系統(tǒng)要素間無規(guī)則的排列、組合、運動或變化”。在建筑審美領域，“規(guī)則”對應著理性、同一、總體化;“無序”則對應非理性、異質、非總體化?，F代主義建筑的幾何和純凈主義美學基本上是以一種“理性”來調控和引導建筑美學的走向的，為了在不同種族的人類之間進行溝通和了解，確實需要某種共同的價值標準、共同的理想和共同的情感。理性主義運用到極限以后，就極易流于程式。原來現代建筑大師在建筑創(chuàng)作上的鮮明個性特色，經長期沿用和各地效仿，到后來就變成千篇一律的教條，使人感到枯燥單調。把價值建立在最少變化和最趨穩(wěn)定的普適類型上，這樣就不可避免地導致簡單的形式。在當今這個信息時代，不同學科之間的互滲和交融比任何時代都更加頻繁和顯著，當代哲學、尤其是后結構主義或解構主義哲學對建筑有著明顯的影響。
從現代建筑解脫于學院派的禁錮到現代主義的自我完善、以至20世紀中葉以后多風格、多流派、多種建筑思潮的涌現和并存，都反映了人的主體意識的不斷覺醒，與當今世界文化的多元化潮流同出一源。大多數建筑師希望能夠通過提高建筑師的關注力、知覺和選擇的能力，充分發(fā)揮建筑師的自主性和表現自我差異性的能力，把非理性的、具體的自我存在放在先于一般理性本質的地位，希望建筑能用自己特殊的語言同總體性抗衡。但在這種思想的支配下，設計常以自我表現為目的，往往忘卻了建筑與公眾的交流，甚至忘卻了基本的功能需求，表現出各行其是的蕪雜。
“當代建筑審美之所以出現無序的構成而貶損作為現代性之核心的理性，其根本動機源于一種打破規(guī)則、拆解中心，建構充滿自由精神、富有個性色彩的美學的沖動”;建筑創(chuàng)作的變革往往都是以審美思維的變革為先導的。從現代.主義以后進發(fā)的流派來看，主要有“野性主義、光亮式、新古典主義、隱喻主義、后現代主義、晚期現代主義、高技派、新鄉(xiāng)土派、新傳統(tǒng)派、新自由派、新理性主義、解構主義、奇異建筑、新構成主義等多種傾向，有的是自稱、有的是書刊評論”;雖名目繁多，但區(qū)分并不嚴格，更側重于以各種手法展示自我。近年來派別的名稱叫法漸漸平息，但他們的實踐大大增強，在我國也進行各種新的嘗試。
以“無序”來對抗“規(guī)則”，從理論上說的確不失為一種逃離總體化或程式化的美學策略;從實踐來說，已經、且還將對建筑創(chuàng)作帶來許多影響。但“無序”往往會把建筑師引向一個追求建筑造型“新、奇、特”的極端。如果說建筑是一門藝術，那么它是一門極其昂貴的、實用的、與科技緊密相關的藝術，極端的無序不僅不會給建筑創(chuàng)造美，而且往往會損害建筑本身?！耙?guī)則”依舊反映在大多數人的建筑審美中，同時伴隨著“無序”的萌動，產生了多元化的構成格局。
2樣態(tài)：明晰與混沌共生。
混沌學所蘊涵的深刻的洞察力和對傳統(tǒng)思維的顛覆力，使建筑師以建筑自身的復雜性和多元性來構建聚落形態(tài)的復雜性和多元性，混亂與秩序并存，片段性與整體性同在。充分尊重客觀現實的復雜性，并依據客觀現實重構和模擬這種展示非確定性和不可預見性空間的精神，也正體現了混沌理論的精神。混沌思維賦予建筑師一種更加自由的創(chuàng)造精神，在靜止與運動、確定與變化這樣一些對立項之間，建筑師可以根據需要進行自由選擇，甚至雙極選擇，創(chuàng)造出更靈活、更富有有機性和更符合當代審美需求的建筑聚落。混沌思維給當代建筑聚落設計帶來了新的機遇，然而，需要指出的是，雖然混沌思維作為機械論模式的對立面受到當代建筑師的重視，但同在其他領域中一樣，“明晰”仍然在發(fā)揮它應有的作用。從動態(tài)的觀點來看，“混沌態(tài)是一種臨界狀態(tài)，在一個層次上的混沌可產生另一個層次上的明晰”。從自組織系統(tǒng)的角度來討論建筑聚落，由混沌到明晰、再由明晰到另一個層次的混沌是系統(tǒng)發(fā)展的必然。
3追求：發(fā)展與回歸相通。
作為建筑審美的發(fā)展，人類中心論被逐漸打破。在當代人類世界有兩種相關的危機：第一種是最直觀的危機是環(huán)境的危機;第二種更微妙，也同樣是致命的，這就是人類自身的危機——人類與自己的聯(lián)系、與所有包圍人類的一切關系的危機，還有和地球上各個群體之間的關系危機。這兩個危機是緊密聯(lián)系著的。如何恢復人與自然之間正常而和諧的關系、在人與自然生物及其環(huán)境之間建立一種平衡、為子孫后代留下一個不受污染的綠色生存空間等問題，以前所未有的嚴峻性擺在了當代人的面前?！艾F代工業(yè)的發(fā)展使城市的交通、能源、治安、住房等，全然陷入了一種惡性循環(huán)狀態(tài)，城市的文化風尚、價值體系、生態(tài)環(huán)境的日益惡化以及由此帶來的人與人、人與自然的隔膜，迫使人們迫切希望離開城市，回歸自然、回歸鄉(xiāng)野，這或許來自于一種懷舊情感和浪漫情懷，當然，也可以是一種來自于建筑審美的`沖動”。
哲學家和生態(tài)學家們認為，要切實解決人與自然的關系問題，必須以一種有機論和生態(tài)平衡論取代“人是宇宙的精華和萬物的靈長”這種人類優(yōu)越論。與其去征服自然，不如學習如何保護自然，如何保持同自然的平衡、協(xié)調。如果在發(fā)展過程中認識到自然“可持續(xù)”被榨取的限度，把眼前利益同長遠利益結合起來，把局部利益同整體利益結合起來，把人類的發(fā)展同人類以外的自然生物的發(fā)展協(xié)調起來，認識到自然的價值決非只是人的工具的價值，那么人類與自然的和諧將成為一種可能。建筑聚落作為自然中的一個有機系統(tǒng)，其中每一個生命體都和自己的種群、其他的種群以及非生物的環(huán)境有著某種程度的關聯(lián)。
4結束語。
今天的建筑美學與傳統(tǒng)的建筑美學已經有了很大的不同，其所面臨的課題，比如：價值取向、審美思維、時空觀念、文化模式等，都顯得極為復雜和難解，這與當代哲學與科學思想的影響和推動是密切相關的。當今的建筑美學在構成上、樣態(tài)上及追求上都體現出一種兼容性。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十七
導致中職學校美術教學存在一定的問題的相關因素是多方面的。大多數中職學生對美術教學處在非常無知的狀態(tài)。這種現象無形中為中職學校美術教師的素描教學帶來了挑戰(zhàn)，美術教學也面臨著更深層次的改革，多種因素致使美術教師的素描教學陷入了困境。素描教學是美術的基礎，學生必須掌握牢固。因此，中職美術教師必須從客觀實際出發(fā)，調整教學方法，完善美術課的教學，以下就對此問題進行探析。
（一）正確引導學生樹立正確的人生方向。
在學習態(tài)度出現偏離時，要及時給予糾正，培養(yǎng)學生關于美術學習的事業(yè)心。剛剛進入中職學校進行美術學習的學生沒有明確的目標，對美術課的學習也是一頭霧水，毫無方向感可言，只是憑借自己的興趣偶爾獲取教學知識，學習帶有盲目性。在這種時候，教師必須做到正確的引導，端正學生的學習態(tài)度，為學生制定適合自己的美術學習方向。例如，剛入校時，教師可以為學生設計問卷調查，從美術基礎到美術畫作與美術專業(yè)知識，教師可以根據每一個學生填寫的情況來了解學生的知識掌握情況，從而給予學生更正確的引導。
（二）將小組合作教學與美術教學相結合。
美術教師在進行素描教學時，可以將學生分成不同的小組。學生之間彼此共同照應，相互學習，提出疑問，并且在課堂上充分探討問題，解決問題。讓課堂氛圍變得活躍，學生也會對素描教學變得更加有興趣。
（三）培養(yǎng)學生美術學習的耐心。
素描作為基礎教學相對來說是簡單的，它是通過點、線、面及光影來呈現最終效果的。但是它又是復雜的，必須更深入地對它進行探析，將幾個組成元素進行分解拆分，最終形成不同的藝術效果，這些學生都必須熟練掌握。在整個素描學習中學生必須十分有耐心，從簡單的知識入手，進行更深入的了解，長時間的嘗試會在潛移默化中影響學生的能力，提升學生的美術素養(yǎng)。而就當下中職院校的學生來看，基礎差的學生在對素描的學習上存在很大的問題。因此，美術教師必須重視學生耐心的培養(yǎng)，鼓勵學生勤動手，練習要比之前更進步，思維要比之前更活躍，要與其他優(yōu)秀的學生相比，發(fā)現自己的不足并進行總結，克服困難，完善自身的美術教學。
（一）提升學生的藝術修養(yǎng)。
藝術是廣泛的，它是在各個門類之間穿梭的，所以在學習的時候要發(fā)掘它們的相通之處。因此，美術教師可以從不同的層面培養(yǎng)學生的藝術細胞，提升學生的修養(yǎng)與藝術品質，在一定程度上會為學生的素描學習帶來積極作用。
（二）從素描理論出發(fā)，引導學生學習，培養(yǎng)學生的美術理論修養(yǎng)。
素描是理論與實踐相結合的課程。在勤學苦練中還需要對理論有一定的掌握。理論是實踐的基礎，能夠幫助學生解決素描學習中遇見的問題，讓學生掌握更多的素描技巧與方法。所以，在素描教學中，美術教師應該為學生推薦合適的課外讀物，引導學生進行理論探究，促進學生素描學習的進步。
（三）加強學生的道德修養(yǎng)。
一個人的氣質是怎樣的，在自身的畫作與書寫中是可以散發(fā)出來的。所以，在整個繪畫的過程中，良好的氣質是非常關鍵的存在。至少，良好的道德修養(yǎng)能夠讓學生更有耐心進行素描學習，不斷地完善自身的學習，充分體現了自己的個性與氣質，讓素描作品帶有個人色彩。所以，對學生道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，教師也必須加大重視力度。
學習素描需要一個長期的過程，從一般的素描學習步驟來講，學生會經過石膏幾何、靜物素描、石膏頭像、人物頭像的學習。這是一個慢慢遞進的過程，學生必須嚴格遵循學習順序，不能產生煩躁的心理，不能投機取巧。中職院校的美術教師在進行素描教學時，必須耐心地進行引導，讓學生慢慢地獲得知識，取得進步。例如，教師可以在課堂之前找尋相關步驟的小故事，在課堂上講述給學生聽，激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習熱情。四、堅持從不同的角度進行素描練習在素描學習中必須適當地從寫生、默寫、速寫及臨摹等不同角度進行。它們屬于不同范疇，各有各的特點，但是又有相似之處。在美術教學時，教師必須合理分配，從原則上講，應該同時進行，但是從實際情況出發(fā)，寫生往往占有十分重要的位置。總之，素描課程是美術教學的基礎，當下，中職學校美術課的教學存在一定的問題，我們必須適時給予建議，作出調整，避免美術教學無法順利進行。美術教師應根據當前實際，積極探討學習方法，提升學生的素描學習，打好美術學習的基礎。
建筑工程畢業(yè)設計開題報告篇十八
運用設計手段和裝飾材料，滿足使用功能的要求，滿足視覺、聽覺、觸覺等生理和心理享受。給人創(chuàng)造一個舒適、實用、安全、健康、優(yōu)美的室內環(huán)境，在一個有限的空間里，合理地布置其中的物品，限度地發(fā)揮各自的功能，體現一種品味和文化。我們通過畢業(yè)設計不斷加強與完善自己的設計，培養(yǎng)設計創(chuàng)新意思，發(fā)現問題、解決問題的能力。
設計的主要內容設計風格：美式風格
1、項目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點圖等）
2、方案效果圖（手繪、3d效果圖）
3、設計說明（含設計構思、主要用材、工程造價等）
4、工程文件（工程概況、工程進度表、預算）
5、畢業(yè)設計作品展板的電子版
設計的主要特色客廳簡潔明快：作為待客區(qū)域，一般要求簡潔明快，同時裝修較其它空間要更明快光鮮，使用大量的石材和木飾面裝飾;裝修上使用各種仿古墻地磚、石材的偏愛和對各種仿舊工藝。
廚房開敞：需要有容納雙開門冰箱的寬敞位置和足夠的操作臺面。在裝飾上使用仿古面的墻磚、櫥具門板用實木門扇或是白色模壓門扇仿木紋色。
臥室布置：白色的墻面，蠟燭式的吊燈，實木質條紋式的棕色地面。淡綠色花式圖案的窗簾，搭配實木質的床與柜子，讓房間彰顯出清新古典的風味。
計劃進度
xx下學期
第18周：完成資料收集工作；
第19周：撰寫設計報告，開題；
第20周到xx上學期第1周前：完善施工圖、效果圖、展板、設計手冊及總結的制作。
第1、2周：設計作品的自評自查、完善、準備答辯。
指導教師意見
簽名：
年月日