它是思考和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我認(rèn)知能力。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確寫作的目的和對(duì)象。是為了個(gè)人記錄和反思，還是為了與他人分享和交流？在寫作之前，可以先整理自己的思緒，回顧一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，提煉出其中的重要點(diǎn)和精髓，讓自己的心得體會(huì)更加凝練而有價(jià)值。此外，寫作過(guò)程中要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和具體事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者更易于理解和接受。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文，希望大家能夠?qū)ψ约旱膶懽骱退伎加兴鶈l(fā)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇一
分列式是一種教學(xué)形式，它將學(xué)生們按照相同的能力分為若干小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。每個(gè)小組由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，其他成員相互合作，共同解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)分列式教學(xué)有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和可喜的效果。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，分列式能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教師扮演的是知識(shí)的傳遞者，學(xué)生則是被動(dòng)接受的對(duì)象。而在分列式中，每個(gè)小組都有自己的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生們需要扮演不同的角色，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要整理、解釋、分享和討論。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中變得更積極、主動(dòng)，增加了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)小組中，每個(gè)成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合，共同完成任務(wù)。這就要求學(xué)生們要與他人進(jìn)行有效的溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，合理分工，共同協(xié)作。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)诜至惺降慕虒W(xué)過(guò)程中，能夠在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)到相互幫助、相互信任和相互尊重的重要性，提高了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，分列式能夠提高學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，學(xué)生們通常是集體一起學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容。而在分列式中，每個(gè)小組可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。這樣一來(lái)，每個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果就可以因人而異。有些小組可能會(huì)進(jìn)展緩慢，但是深入思考；有些小組可能會(huì)進(jìn)展迅速，但是所學(xué)內(nèi)容可能較為薄弱。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠更好地滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。在分列式中，每個(gè)小組都需要解決一些由教師提出的問(wèn)題或者自己創(chuàng)造的問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生們需要認(rèn)真思考，自主研究，找出問(wèn)題的本質(zhì)并提出解決方案。這樣一來(lái)，學(xué)生們的獨(dú)立思考能力得到了鍛煉和提高。同時(shí)，他們也會(huì)養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力。
最后，分列式能夠提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。在一個(gè)小組中，學(xué)生們需要相互交流和分享自己的觀點(diǎn)和想法，討論問(wèn)題并找到問(wèn)題的解決辦法。這就要求每個(gè)學(xué)生都要積極參與到討論中來(lái)，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且靈活應(yīng)變，根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求做出調(diào)整。這樣一來(lái)，學(xué)生們的人際交往能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力都得到了提高。
總之，分列式教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力，提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。通過(guò)分列式教學(xué)，我深切感受到了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性的提高，看到了他們?cè)诤献髦械某砷L(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用分列式教學(xué)，希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中能夠取得更好的效果。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二
近日，我在學(xué)校參加了一次分列式活動(dòng)，深受觸動(dòng)。分列式活動(dòng)是學(xué)校每年一度的盛事，活動(dòng)中，學(xué)生們分組展示各自的特長(zhǎng)和才藝。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了自信心，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。
在此次分列式活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，跳了一支舞蹈。在前期的組織和排練過(guò)程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。一開始，我并不擅長(zhǎng)舞蹈，技巧也不夠嫻熟。而且，團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏默契，配合起來(lái)并不順暢。然而，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互鼓勵(lì)和互助，我們逐漸克服了這些困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，終于在活動(dòng)當(dāng)天呈現(xiàn)了一支精彩的舞蹈。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更好的結(jié)果。
這次分列式活動(dòng)還讓我增強(qiáng)了自信心。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我在舞臺(tái)上展示自己的才藝，受到了觀眾們的熱情鼓掌。這種認(rèn)可讓我感到自豪和滿足，也讓我明白了只要有自信，就能突破自己的極限。在活動(dòng)中，我還和其他組員們進(jìn)行了互動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的心得。這種互動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，我并不孤單，身邊的人都在支持和鼓勵(lì)著我。這種集體的力量不僅能增強(qiáng)個(gè)人的自信心，更能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更大的能量。
然而，這次分列式活動(dòng)也讓我看到了自己的不足之處。在舞臺(tái)上表演時(shí)，我有些緊張，動(dòng)作不夠流暢，舞姿也不夠漂亮。而且，我的自信心還不足以應(yīng)對(duì)緊張的心情，導(dǎo)致表演時(shí)有些猶豫和拘束。這讓我認(rèn)識(shí)到，自我修煉和鍛煉的重要性。我決定在今后的日子里，更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的技能水平和自信心。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我還學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。在排練過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，比如如何合理安排時(shí)間，如何選取合適的音樂(lè)和編排舞蹈等等。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們能夠通過(guò)反復(fù)的嘗試和探索來(lái)解決。在活動(dòng)當(dāng)天，我也因?yàn)橐恍┬∈д`而慌亂，但是我盡快調(diào)整心態(tài)，重新投入到表演中去。這次經(jīng)歷讓我明白了面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對(duì)，勇往直前。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我深刻體會(huì)到了，自信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)到了如何勇敢應(yīng)對(duì)。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的成長(zhǎng)會(huì)有巨大的幫助。我將會(huì)繼續(xù)努力，克服自己的不足之處，并和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇三
我去年沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn)，看到很多地方還覺(jué)得很新奇，到了食堂，就聽見(jiàn)他一本正經(jīng)的說(shuō)：“我要聽見(jiàn)你們屁股砸在凳子上的聲音?！比缓笪覀兙烷_始了沒(méi)完沒(méi)了的坐下，起立，坐下，再起立。在食堂另一半邊的同學(xué)和我說(shuō)，每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩，人也很好玩。踢正步的時(shí)候，在我后面的男生一腳踩在了我的鞋子上，我趕緊停了下來(lái)。我們還沒(méi)怎么樣呢，他一個(gè)人在旁邊笑的直抖，不停的說(shuō)踢正步還能踩掉鞋，我后面的男生是人才。
訓(xùn)練的時(shí)候總是很開心——至少在訓(xùn)練的時(shí)候是這么想的。不訓(xùn)練的時(shí)候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——，第一天晚上，大家還不是很熟悉流程，匆匆忙忙洗完澡回來(lái)排隊(duì)洗衣服。正在手忙腳亂的時(shí)候他通知：“五班的九點(diǎn)半下樓集合?！蔽覀兟牭揭院笳媸怯謿庥旨?。趕緊跑下樓以后，他冷著臉說(shuō)：“蹲下!”我們莫名其妙的蹲了下來(lái)。他說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，預(yù)備，唱。”驚訝不已的我們默默的開始唱?！奥曇籼?，再唱一遍?！痹俪！霸賮?lái)!”再唱。終于，在我們響亮的練習(xí)了“明白!懂了!到!”以后，終于在九點(diǎn)五十上樓了——十點(diǎn)熄燈。這個(gè)噩夢(mèng)開始循環(huán)播放，除了有一天晚上集體看電影以外，我們每天晚上九點(diǎn)半下樓集合。
就是那次晚上看電影，因?yàn)樵杼崆跋赐炅?，所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學(xué)生坐不住出去上廁所順便透?jìng)€(gè)氣。我和班里一個(gè)女生商議回宿舍拿水，我們走出禮堂，外面有一個(gè)守著的教官看了我們一眼沒(méi)說(shuō)什么，算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠(yuǎn)突然聽到后面一個(gè)熟悉的聲音大喊：“你們兩個(gè)回來(lái)!”禮堂那么黑，人那么多，我到現(xiàn)在都不知道他在哪兒看到我們出來(lái)了的。
這幾天學(xué)農(nóng)都下著小雨。拉練走12km那天我還在想，情深深雨蒙蒙，在山上竹海邊打著傘走著路多美好，然后就聽見(jiàn)他說(shuō)：“五班的傘都給我收起來(lái)!”雖然雨很小，但是密密的，我的劉海干了濕濕了干。往上看，前面有的班打著傘的，隊(duì)形已經(jīng)歪了。再到后來(lái)，我們班連戴帽子的都沒(méi)了，大概是有覺(jué)悟了。
拔草的那個(gè)上午，每個(gè)班都分配了負(fù)責(zé)的地方。一聲令下我們就蹲下來(lái)開始拔草。無(wú)論是鋸齒草還是扎根很深怎么都拔不出來(lái)的草，還是爬來(lái)爬去的蚯蚓和肉蟲，甚至還有被不小心捅開了的螞蟻窩。我手上滿是土，袖子“哧”的滑了下來(lái)都沒(méi)有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地，他督促我們不準(zhǔn)偷懶——?jiǎng)e的班還會(huì)休息休息，我們都沒(méi)有。后來(lái)聽到別的教官說(shuō)我們班拔草拔的好，一開心，我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發(fā)現(xiàn)。
在集合的時(shí)候讓我們班蹲下的是我們教官，看電影前說(shuō)再有聲音就蹲結(jié)果真的蹲了的是我們教官，下雨那天教所有學(xué)生唱歌的是我們教官，集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官，匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官，因?yàn)樵跇涞紫嘛L(fēng)一吹會(huì)有雨下來(lái)就讓我們換個(gè)地方的是我們教官，晚上有一回專門集合鄭重其事說(shuō)別用冷水洗澡的是我們教官。
因?yàn)槲覀兘坦?，這次的學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)很讓人懷念。臨走的那天我們一個(gè)個(gè)上車，他在車門口送我們上去。過(guò)了一會(huì)兒等前面車啟動(dòng)了我們車也開了。我們迫不及待在窗口想跟他揮手說(shuō)再見(jiàn)。
可是他已經(jīng)走了。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇四
工培訓(xùn)。靜心細(xì)數(shù)著兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，著實(shí)收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)老師們將知識(shí)傾囊相授，感謝同學(xué)們和我一起走過(guò)這段難忘時(shí)光。
只有善于總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展望未來(lái)。下面我就總結(jié)一下五十天的培訓(xùn)經(jīng)歷。
開學(xué)的日子伴隨到來(lái)的是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)間為期七天，七天不是很長(zhǎng) ，但卻是我們第一次展示自我的機(jī)會(huì)。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學(xué)員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴(yán)肅、認(rèn)真與負(fù)責(zé)。在訓(xùn)練中，對(duì)于我們不規(guī)范的動(dòng)作與姿勢(shì)，陳教官會(huì)一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴(yán)格要求。
軍訓(xùn)是辛苦的，但是收獲是快樂(lè)的。在那短短的七天里，我們這些來(lái)自全國(guó)五湖四海的新員工從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當(dāng)然，更重要的是，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，讓我們理解到紀(jì)律的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體榮譽(yù)的聯(lián)系。在軍訓(xùn)中，我們從中收獲良好的習(xí)慣，每天按時(shí)出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗(yàn)著我們的意志，促進(jìn)我們成長(zhǎng)， 使我們從懶散自由的社會(huì)生活重新恢復(fù)了青春、陽(yáng)光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當(dāng)中。
如果說(shuō)軍訓(xùn)鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的作風(fēng)，那么隨后老師的授課則教會(huì)了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。
專業(yè)知識(shí)方面，老師沒(méi)有教條式的講解理論知識(shí)，更多的都是將大家在將來(lái)的實(shí)際工作中會(huì)遇到的運(yùn)行設(shè)備和實(shí)際工況與所用到的理論知識(shí)相融合，進(jìn)行講解。期間，還會(huì)共享一下音視頻等材料來(lái)豐富課堂生活。這種生動(dòng)的聯(lián)系實(shí)際的理論課程不僅端正了我對(duì)知識(shí)的態(tài)度，也讓我對(duì)實(shí)際工作中將要面臨的問(wèn)題有了一個(gè)基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，全面的看待問(wèn)題。
在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)地操作的感覺(jué)深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護(hù)和變電運(yùn)維。
通過(guò)對(duì)電力系統(tǒng)故障分析的學(xué)習(xí)，對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有了深刻的理解，對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，在對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。然后是通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們?cè)O(shè)計(jì)保護(hù)的重點(diǎn)。
們可以觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的.知識(shí)點(diǎn)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
變電運(yùn)維仿真實(shí)訓(xùn)室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺(tái)仿真機(jī)。九洲仿真實(shí)訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實(shí)訓(xùn)、母線故障實(shí)訓(xùn)、線路故障實(shí)訓(xùn)、變壓器故障實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)模塊。實(shí)際操作的過(guò)程中總會(huì)遇到形形色色的各種問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題或易或難老師都會(huì)不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對(duì)現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動(dòng)化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識(shí)和思路。
的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們有了做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了每個(gè)人心中必須有個(gè)底線，必須對(duì)社會(huì)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。 之后的團(tuán)隊(duì)合作與拓展訓(xùn)練，則讓我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
學(xué)院還專門為我們開設(shè)了安全基本技能培訓(xùn)， 掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場(chǎng)大火消滅于無(wú)形之中。通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，這兩項(xiàng)安全技能我們均已基本掌握。
另外，留給我印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)就是素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)。短短一天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴！每個(gè)項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質(zhì)拓展的實(shí)訓(xùn)雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗(yàn)。活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我成功之后的笑顏，對(duì)自己隊(duì)友的信任和責(zé)任，團(tuán)隊(duì)力量帶來(lái)的震撼等將會(huì)一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。讓我們共同努力將國(guó)家電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、果敢的大家庭。
課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光愉快而充實(shí)，我不僅收獲了知識(shí)，鍛煉了技能，同時(shí)也收獲了友誼。通過(guò)此次培訓(xùn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得：
一是放低姿態(tài)，從零開始。剛剛涉入職場(chǎng)的我們還是個(gè)嬰兒，就必須以“歸零”思維來(lái)面對(duì)一切，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段，有太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和積累，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實(shí)自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
二是虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，才能適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請(qǐng)教，多聽取他們的意見(jiàn)。只有通過(guò)向他們請(qǐng)教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些與自己崗位相關(guān)的其他崗位的知識(shí)，這樣才能做到全面發(fā)展。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位，重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位，為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇五
星期一，五（1）班里面?zhèn)鞒鲆宦暁g呼聲，怎么了，原來(lái)他們要去園山基地軍訓(xùn)三天呢！
到了星期三，隨著汽車聲，同學(xué)們都上了車，在前往園山基地的路上，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了園山基地。
終于做了，我來(lái)給大家介紹一下我們制作的戰(zhàn)甲吧！這副戰(zhàn)甲的名字叫s戰(zhàn)警，這是由我和機(jī)甲組合的戰(zhàn)斗“魔將”披風(fēng)、導(dǎo)彈、護(hù)腕、紅龍導(dǎo)彈劍、護(hù)甲樣樣少不了。這帥氣的鎧甲，不禁響起了同學(xué)們的掌聲，突然，我們都感覺(jué)到很自豪。
我們不僅用了報(bào)紙做活動(dòng)，而且也用了木板來(lái)承擔(dān)了一次責(zé)任，我們班都以為很輕松，可一聽到有人要爬過(guò)，雙人組合的木板上，我們都驚呆了，活動(dòng)開始了，我和另外一個(gè)同學(xué)組合，每當(dāng)有人爬過(guò)的時(shí)候，我的肩都感覺(jué)到劇烈的疼痛，特別是我們班主任爬上去的時(shí)候?；顒?dòng)結(jié)束之后，我看一下肩膀，啊，都紅了，從沒(méi)承受過(guò)責(zé)任，今天承受起來(lái)，可真辛苦。
最后，我要告訴大家，一定要做一個(gè)承受責(zé)任的人，這樣，大家才會(huì)信你、愛(ài)戴你。最后，我也要說(shuō)：這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可真有意義！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
分列式是一種組織形式，它通過(guò)將一篇文章或一段文字分成幾列，使得閱讀更加便捷和高效。在我的寫作實(shí)踐中，我充分體驗(yàn)到了分列式帶來(lái)的種種好處，不僅提高了文章的布局美觀程度，還增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)這種組織形式，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的重要經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)（250字）。
分列式寫作有許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中之一是提高了閱讀的效率。將文章分為幾列后，文字排列整齊，讀者可以更加迅速地瀏覽。其次，分列式使得文章的內(nèi)容更加清晰明了。每個(gè)欄目承載著特定的信息，使得讀者可以更好地區(qū)分和理解各部分的重點(diǎn)。此外，分列式布局也能增加文章的美感，使得整篇文章更具吸引力。通過(guò)分列式寫作，我發(fā)現(xiàn)讀者對(duì)于布局精美的文章更易產(chǎn)生好感，從而提高了文章的吸引力和可讀性。
第三段：使用技巧（300字）。
在實(shí)踐分列式寫作過(guò)程中，我積累了一些使用技巧。首先，分列式的欄目寬度要適中。過(guò)寬的欄目會(huì)導(dǎo)致讀者視覺(jué)疲勞，過(guò)窄的欄目則會(huì)造成信息的堆積。其次，標(biāo)題和段落要清晰明了。標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括欄目的內(nèi)容，段落內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，避免廢話和冗長(zhǎng)的句子。此外，分列式寫作中的圖片和圖表要精心選擇和布局，既要與文字內(nèi)容相符，又要合理安排在相應(yīng)的位置。最重要的是，分列式寫作需要注重節(jié)奏和節(jié)奏感。通過(guò)在欄目間合理安排段落和圖片，可以增強(qiáng)文章整體的韻律感，使閱讀過(guò)程更加流暢。
第四段：應(yīng)用領(lǐng)域（250字）。
分列式寫作不僅可以應(yīng)用于文章寫作，還適用于許多其他領(lǐng)域。在新聞媒體中，分列式布局經(jīng)常用于報(bào)道新聞時(shí)的排版。通過(guò)將文字、圖片和標(biāo)題分成幾列，新聞媒體能夠更好地呈現(xiàn)新聞信息。此外，在廣告設(shè)計(jì)中，分列式布局也有著廣泛的應(yīng)用。通過(guò)將產(chǎn)品信息、圖片和宣傳語(yǔ)分列展示，能夠更好地引起消費(fèi)者的注意?？傊?，分列式寫作具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可以應(yīng)用于許多需要布局美觀和信息清晰的場(chǎng)景。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
分列式寫作是一種極具實(shí)用性和創(chuàng)新性的布局方式。通過(guò)分列式，文章不僅能夠提高閱讀效率，還能增強(qiáng)文章的美感和可讀性。在我的寫作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分列式寫作的好處，并通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，積累了許多使用技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的寫作中，分列式寫作將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并為讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也希望在分列式寫作的推廣中，能夠有更多的人對(duì)其產(chǎn)生興趣和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步挖掘分列式寫作的潛力，為寫作領(lǐng)域帶來(lái)更多創(chuàng)新和可能性。
（全文1200字）。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇七
由于昨天一直下雨，所以今天早上的天氣還算涼爽，我們拿著水瓶，走到操場(chǎng)，教管已經(jīng)在等著我們了，我們迅速走到自己的場(chǎng)地以軍姿站立。軍官站在我們前面，及其威嚴(yán)而洪亮的喊到：“向右轉(zhuǎn)”。我們迅速轉(zhuǎn)頭，并以小碎步移動(dòng)。排列整齊后，教官讓我們站軍姿10分鐘。
這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，才過(guò)了一兩分鐘，我就覺(jué)得腳跟十分的痛，想動(dòng)又動(dòng)不了，只好勉強(qiáng)忍著，臉上被頭發(fā)弄得怪癢的，很想伸手去饒一下，可看見(jiàn)軍官那銳利的眼睛，一下子又失去了膽量。
接下來(lái)，軍官教我們“停止間轉(zhuǎn)法”。以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度，然后迅速收回左腳，轉(zhuǎn)身要快，收腳要迅速，整齊。我們一連訓(xùn)練了好長(zhǎng)時(shí)間，汗珠漸漸從臉頰上滑落。終于教官同意我們?cè)匦菹⒁粫?huì)，我們立刻精疲力盡的坐在地上，活動(dòng)活動(dòng)身體。
休息好后邊是稍息、跨立等的訓(xùn)練。訓(xùn)練了一次又一次，我們真是腰酸背痛，苦不堪言。時(shí)間終于到了，我們又整齊的排好隊(duì)伍返回教室，哎，這辛苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。
軍訓(xùn)個(gè)人體會(huì)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋目谔?hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。
回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過(guò)苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣。教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來(lái)，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作．那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己．我們都說(shuō)態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識(shí)上的空白。
軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂(lè)趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了．不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì)．軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。
高中三年，我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇九
其實(shí)我不懂軍人。
我喜歡橄欖綠色的軍裝，但穿這身軍裝，就有千斤重?fù)?dān)壓在肩頭。
六點(diǎn)過(guò)十分起床，我沒(méi)有睡飽。
我被罰做俯臥撐，因?yàn)槲覜](méi)有去早訓(xùn)而是隨室友吃早飯。我不明白為什么軍人喜歡空著肚子訓(xùn)練。
軍姿的要求太多了，我的手總貼不緊，教官說(shuō)做不好就打手，但他沒(méi)打我。
太陽(yáng)好大，軍人那么喜歡曬太陽(yáng)嗎？
我在數(shù)身上掉下的汗滴。
把身子微微向后傾，趁教官不注意放松腳前掌。
我聽不見(jiàn)教官的口令，他嗓子嘶了，聲音太小。
為什么不休息？軍人都不累嗎？
立正、稍息、后轉(zhuǎn)，我們都做得很好，我們終于可以休息。
教官唱歌給我們聽。
好累，前方的路太遠(yuǎn)，我走不動(dòng)了。
教官給我們打氣，軍人是不退縮的。
練習(xí)跑步，我不會(huì)停下，教官一直教了一下午，耳朵起繭的時(shí)候我會(huì)了。
明天早上四點(diǎn)半起床爬岳麓山，我全身都提不起勁，但我不怕，前方的路不黑，它有信念掌燈！
教官，我們想叫你一聲哥，想叫軍人一聲哥！。
這個(gè)夏天我參加了軍訓(xùn)，這個(gè)夏天我們與教官們一起走過(guò)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十
在不斷快速發(fā)展的今天，身為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全和團(tuán)結(jié)都是我們應(yīng)該盡到的義務(wù)和責(zé)任。因此，網(wǎng)上購(gòu)票回到學(xué)校參加為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)艱苦的時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到拳法對(duì)軍訓(xùn)體能和精神狀態(tài)的重要性，認(rèn)真落實(shí)軍訓(xùn)拳法成為我此次軍訓(xùn)的樂(lè)趣所在，并獲得了滿滿的收獲。
第二段：軍訓(xùn)體會(huì)。
每天早上六點(diǎn)起床，叫號(hào)搭被，早晨熱身操，不停的軍區(qū)演訓(xùn)，身體雖然逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活，但是體能仍然無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)，這時(shí)我想起了拳法的一些應(yīng)用，開始堅(jiān)持做一些簡(jiǎn)單的太極、氣功等運(yùn)動(dòng)，支持我堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，保持健康的身體狀態(tài)。
是的，在這段時(shí)光里，我和我的隊(duì)友們學(xué)習(xí)了各種基本拳式的運(yùn)用，諸如直拳、鉤拳、勾拳等等。在漫長(zhǎng)的軍區(qū)演習(xí)中，有時(shí)我們都耐心不足，情緒低落，這時(shí)拳法在給我們提供一種積極的能量，通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)身體狀態(tài)和保持精神的飽滿。
我們?cè)诼L(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)程中，掌握拳法的不斷深入，也讓我們明白，這不僅僅是一種技能，還是孕育著我們連續(xù)堅(jiān)持預(yù)料的深刻意義。無(wú)論是日后參軍入伍，還是在生活中面對(duì)挫折，這些武術(shù)練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和積極的心態(tài)都是寶貴的財(cái)富，軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)。
參加了一個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我回到了常態(tài)生活，身體和精神都因?yàn)檫@段時(shí)間的鍛煉而變得更加強(qiáng)盛。我通過(guò)拳法充分理解到，每一次堅(jiān)持都會(huì)變成一種美好的回憶，而拳法則是堅(jiān)持的不竭動(dòng)力。健康的身體、堅(jiān)定的意志和積極的情緒，在這個(gè)特殊時(shí)期特別顯得重要，而拳法無(wú)疑是最好的幫助和伙伴。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十一
20xx年我考了六百多分，但沒(méi)能上高中。就是因?yàn)槲灏賶K錢。我哭就能上得起高中了嗎？哭是沒(méi)有用的。八方隊(duì)絕對(duì)不差的，我相信你們的實(shí)力?！睜I(yíng)長(zhǎng)的一席話，讓大家感動(dòng)不已，一直以為營(yíng)長(zhǎng)是黑面鐵漢，可他竟這樣理解大家。我們突然覺(jué)得這里不論是教官還是連長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)，都是無(wú)悔地為我們付出，真心的關(guān)心我們。
之后的訓(xùn)練，大家更認(rèn)真了，也比以前更加團(tuán)結(jié)。我們不停調(diào)整，不斷進(jìn)步，盼望著最后的一鳴驚人。同時(shí)在宿舍中，大家熬夜，打手電，給教官寫留言。大家寫得最多的就是“少抽煙，多吃飯，保護(hù)嗓子，注意身體。”每個(gè)人，每句話，每個(gè)字，都是我們對(duì)教官的敬愛(ài)和留戀。聯(lián)歡會(huì)上，我們給教官獻(xiàn)草，八方隊(duì)全體成員在下面齊聲喊著：“志鵬！志鵬！志鵬！志鵬......”
在一起的日子不多了，要珍惜。
最后的分裂式我們走得很漂亮，教官很開心，說(shuō)我們表現(xiàn)的非常好。離開軍營(yíng)之前，我們齊聲喊出：“教官您辛苦了?！蔽覀儼堰@幾天一直傳閱著寫的留言本送給他，我們看得出他的激動(dòng)和感動(dòng)。隊(duì)列里又出現(xiàn)了抽泣聲，我們，就要走了。
坐在車上，我往外看。教官們，連長(zhǎng)們，營(yíng)長(zhǎng)，站成一排，敬著軍禮，送別我們的車隊(duì)。眼淚頓時(shí)涌出。這些日子你們辛苦了，我們走了，可能再也不會(huì)回來(lái)。這些教官、連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)，也許一輩子再也見(jiàn)不到了。這些只比我們大幾歲的哥哥們，未來(lái)所要承受的，是我們無(wú)法想象的生命之重。
祝他們未來(lái)一切都好。
結(jié)束了。
別了。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，更是一種對(duì)精神和意志的磨練。通過(guò)參與軍訓(xùn)，可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時(shí)也能夠教育自己嚴(yán)守紀(jì)律、順從指令、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗(yàn)軍訓(xùn)的過(guò)程和感受。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項(xiàng)目，中午和晚上進(jìn)行集訓(xùn)，進(jìn)行各類軍訓(xùn)課目的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練任務(wù)看似簡(jiǎn)單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗(yàn)。在夏季進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個(gè)人都在默默承受和磨練，嘗試去適應(yīng)軍訓(xùn)生活。
第三段：軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的改變。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我逐漸明白到了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而在團(tuán)隊(duì)中，時(shí)刻保持溝通和互動(dòng)，才能更好地互相配合，形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。同時(shí)，軍訓(xùn)課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己的角色，肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：軍訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的影響。
在參加軍訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時(shí)，面對(duì)集體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)過(guò)程中的成功和挫折，都是對(duì)我未來(lái)職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷會(huì)在我未來(lái)的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)體驗(yàn)的收獲和感受。
通過(guò)今次軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我不僅感受到了嚴(yán)格訓(xùn)練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓(xùn)中領(lǐng)略到了訓(xùn)練的樂(lè)趣和成就感。我相信這些體驗(yàn)不僅可以讓我迅速適應(yīng)大學(xué)生活，還可以幫助我更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中時(shí)刻銘記軍訓(xùn)生活的點(diǎn)滴，成為一個(gè)更好的人。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十三
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無(wú)論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十四
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一項(xiàng)訓(xùn)練，雖然只有短短的一個(gè)月，但是對(duì)于我們的意義卻是非同小可。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時(shí)也使我們了解更多有關(guān)軍隊(duì)的知識(shí)和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗(yàn)到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)。
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開始的時(shí)候，我們需要排隊(duì)按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，教官們用他們的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)我們要做一個(gè)自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，平時(shí)也注重自我鍛煉，不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
在接下來(lái)的課程中，教官為我們傳授了一些簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)拳動(dòng)作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動(dòng)作即動(dòng)作簡(jiǎn)單又實(shí)用，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強(qiáng)壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實(shí)用的防身技巧，這些技巧在危險(xiǎn)時(shí)可以幫助我們保護(hù)自己。
在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動(dòng)作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個(gè)良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊(duì)友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵(lì)著、幫助著對(duì)方，從而更好地完成課程。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)決心與毅力來(lái)克服困難。同時(shí)，軍訓(xùn)拳也告誡我，無(wú)論何時(shí)何地，保持一個(gè)好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會(huì)幫助我取得更好的成就。
總之，整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，時(shí)刻保持一個(gè)優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時(shí)，我相信我也會(huì)繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動(dòng)力，讓我成為更好的自己！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，它既是一項(xiàng)必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的感受與體會(huì)。
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺(tái)、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點(diǎn)半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號(hào)，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長(zhǎng)喊出一聲“全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對(duì)品格的磨煉。
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)對(duì)軍訓(xùn)保持專注，更要從中學(xué)會(huì)如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時(shí)紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過(guò)掉隊(duì)排隊(duì)、吃草莓走回軍訓(xùn)營(yíng)地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會(huì)到了集體的力量。
第四段：對(duì)堅(jiān)守理念和價(jià)值觀的影響。
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會(huì)各種理念和價(jià)值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識(shí)與行動(dòng)指引所指引著，并非單純地被動(dòng)接受社會(huì)的賦值。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
在軍訓(xùn)中，我們堅(jiān)守著自己的理念和信仰，它很可能會(huì)使我們自覺(jué)地繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗。是堅(jiān)守信仰的力量，讓我們邁步走向未來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)，我理解了“珍惜時(shí)間”“讓目標(biāo)成為動(dòng)力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)的風(fēng)景線。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上得到提高。學(xué)校的各種教育形式對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的影響。多年的軍訓(xùn)使我們看到，學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練親身體會(huì)到自己能在較優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。正是他們所看到的軍營(yíng)里千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人在祖國(guó)需要的時(shí)刻，國(guó)家和人民的利益受到危害時(shí)，用自己的汗水、鮮血甚至生命鑄造成堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，保證著我們的和平、安寧和幸福生活。
（2）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會(huì)教育資源，大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神，還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想，在軍訓(xùn)中，學(xué)生通過(guò)與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使一些學(xué)生開始從“自我”中解脫出來(lái)，獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中，為了集體榮譽(yù)可爭(zhēng)個(gè)上下高低；生活上相互關(guān)心，相互幫助，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
（3）軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀。
過(guò)去部分學(xué)生認(rèn)為：當(dāng)兵沒(méi)有價(jià)值，對(duì)人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)軍訓(xùn)，特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營(yíng)的生活，耳濡目染，進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練，以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育，使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑起國(guó)防觀念的大堤，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)努力學(xué)習(xí)，是十分必要的。
（4）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。
盡管部分學(xué)生不愿參加艱苦、困難的活動(dòng)，但通過(guò)軍訓(xùn)，特別軍訓(xùn)中的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理，使他們相互激勵(lì)、相互鞭策，逐步地克服、改掉了懶散和嬌慣的毛病，充分意識(shí)到集體中組織紀(jì)律的重要性。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇一
分列式是一種教學(xué)形式，它將學(xué)生們按照相同的能力分為若干小組進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。每個(gè)小組由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，其他成員相互合作，共同解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)分列式教學(xué)有著諸多的優(yōu)點(diǎn)和可喜的效果。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，分列式能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教師扮演的是知識(shí)的傳遞者，學(xué)生則是被動(dòng)接受的對(duì)象。而在分列式中，每個(gè)小組都有自己的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生們需要扮演不同的角色，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。他們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要整理、解釋、分享和討論。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中變得更積極、主動(dòng)，增加了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)小組中，每個(gè)成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合，共同完成任務(wù)。這就要求學(xué)生們要與他人進(jìn)行有效的溝通，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，合理分工，共同協(xié)作。這樣一來(lái)，學(xué)生們?cè)诜至惺降慕虒W(xué)過(guò)程中，能夠在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)到相互幫助、相互信任和相互尊重的重要性，提高了他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
第三，分列式能夠提高學(xué)習(xí)效果。在傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，學(xué)生們通常是集體一起學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容。而在分列式中，每個(gè)小組可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法。這樣一來(lái)，每個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果就可以因人而異。有些小組可能會(huì)進(jìn)展緩慢，但是深入思考；有些小組可能會(huì)進(jìn)展迅速，但是所學(xué)內(nèi)容可能較為薄弱。這樣的學(xué)習(xí)方式能夠更好地滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)效果。
再次，分列式能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。在分列式中，每個(gè)小組都需要解決一些由教師提出的問(wèn)題或者自己創(chuàng)造的問(wèn)題。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)生們需要認(rèn)真思考，自主研究，找出問(wèn)題的本質(zhì)并提出解決方案。這樣一來(lái)，學(xué)生們的獨(dú)立思考能力得到了鍛煉和提高。同時(shí)，他們也會(huì)養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力。
最后，分列式能夠提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。在一個(gè)小組中，學(xué)生們需要相互交流和分享自己的觀點(diǎn)和想法，討論問(wèn)題并找到問(wèn)題的解決辦法。這就要求每個(gè)學(xué)生都要積極參與到討論中來(lái)，勇于表達(dá)自己的意見(jiàn)，并且靈活應(yīng)變，根據(jù)團(tuán)隊(duì)的需求做出調(diào)整。這樣一來(lái)，學(xué)生們的人際交往能力、表達(dá)能力和應(yīng)變能力都得到了提高。
總之，分列式教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)習(xí)效果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力，提高學(xué)生的交流能力和應(yīng)變能力。通過(guò)分列式教學(xué)，我深切感受到了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性的提高，看到了他們?cè)诤献髦械某砷L(zhǎng)。因此，我將繼續(xù)探索和應(yīng)用分列式教學(xué)，希望在今后的教學(xué)實(shí)踐中能夠取得更好的效果。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇二
近日，我在學(xué)校參加了一次分列式活動(dòng)，深受觸動(dòng)。分列式活動(dòng)是學(xué)校每年一度的盛事，活動(dòng)中，學(xué)生們分組展示各自的特長(zhǎng)和才藝。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了自信心，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。
在此次分列式活動(dòng)中，我作為團(tuán)隊(duì)的一員，跳了一支舞蹈。在前期的組織和排練過(guò)程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。一開始，我并不擅長(zhǎng)舞蹈，技巧也不夠嫻熟。而且，團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏默契，配合起來(lái)并不順暢。然而，通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互鼓勵(lì)和互助，我們逐漸克服了這些困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)排練，終于在活動(dòng)當(dāng)天呈現(xiàn)了一支精彩的舞蹈。這次經(jīng)歷讓我深刻理解到，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能達(dá)到更好的結(jié)果。
這次分列式活動(dòng)還讓我增強(qiáng)了自信心。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我在舞臺(tái)上展示自己的才藝，受到了觀眾們的熱情鼓掌。這種認(rèn)可讓我感到自豪和滿足，也讓我明白了只要有自信，就能突破自己的極限。在活動(dòng)中，我還和其他組員們進(jìn)行了互動(dòng)，交流了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的心得。這種互動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，我并不孤單，身邊的人都在支持和鼓勵(lì)著我。這種集體的力量不僅能增強(qiáng)個(gè)人的自信心，更能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出更大的能量。
然而，這次分列式活動(dòng)也讓我看到了自己的不足之處。在舞臺(tái)上表演時(shí)，我有些緊張，動(dòng)作不夠流暢，舞姿也不夠漂亮。而且，我的自信心還不足以應(yīng)對(duì)緊張的心情，導(dǎo)致表演時(shí)有些猶豫和拘束。這讓我認(rèn)識(shí)到，自我修煉和鍛煉的重要性。我決定在今后的日子里，更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的技能水平和自信心。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我還學(xué)到了如何迎接各種挑戰(zhàn)。在排練過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，比如如何合理安排時(shí)間，如何選取合適的音樂(lè)和編排舞蹈等等。對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們能夠通過(guò)反復(fù)的嘗試和探索來(lái)解決。在活動(dòng)當(dāng)天，我也因?yàn)橐恍┬∈д`而慌亂，但是我盡快調(diào)整心態(tài)，重新投入到表演中去。這次經(jīng)歷讓我明白了面對(duì)挑戰(zhàn)，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對(duì)，勇往直前。
通過(guò)這次分列式活動(dòng)，我收獲了很多。團(tuán)隊(duì)合作的重要性讓我深刻體會(huì)到了，自信心得到了增強(qiáng)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我也從中學(xué)到了如何勇敢應(yīng)對(duì)。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富，對(duì)我的成長(zhǎng)會(huì)有巨大的幫助。我將會(huì)繼續(xù)努力，克服自己的不足之處，并和團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇三
我去年沒(méi)有來(lái)軍訓(xùn)，看到很多地方還覺(jué)得很新奇，到了食堂，就聽見(jiàn)他一本正經(jīng)的說(shuō)：“我要聽見(jiàn)你們屁股砸在凳子上的聲音?！比缓笪覀兙烷_始了沒(méi)完沒(méi)了的坐下，起立，坐下，再起立。在食堂另一半邊的同學(xué)和我說(shuō)，每次吃飯看你們坐下起立坐下起立好逗啊。
李教官講話很好玩，人也很好玩。踢正步的時(shí)候，在我后面的男生一腳踩在了我的鞋子上，我趕緊停了下來(lái)。我們還沒(méi)怎么樣呢，他一個(gè)人在旁邊笑的直抖，不停的說(shuō)踢正步還能踩掉鞋，我后面的男生是人才。
訓(xùn)練的時(shí)候總是很開心——至少在訓(xùn)練的時(shí)候是這么想的。不訓(xùn)練的時(shí)候我很討厭他。先不提吃飯前的坐下與起立——有一回我們整整做了十遍——，第一天晚上，大家還不是很熟悉流程，匆匆忙忙洗完澡回來(lái)排隊(duì)洗衣服。正在手忙腳亂的時(shí)候他通知：“五班的九點(diǎn)半下樓集合?！蔽覀兟牭揭院笳媸怯謿庥旨?。趕緊跑下樓以后，他冷著臉說(shuō)：“蹲下!”我們莫名其妙的蹲了下來(lái)。他說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量，預(yù)備，唱。”驚訝不已的我們默默的開始唱?！奥曇籼?，再唱一遍?！痹俪！霸賮?lái)!”再唱。終于，在我們響亮的練習(xí)了“明白!懂了!到!”以后，終于在九點(diǎn)五十上樓了——十點(diǎn)熄燈。這個(gè)噩夢(mèng)開始循環(huán)播放，除了有一天晚上集體看電影以外，我們每天晚上九點(diǎn)半下樓集合。
就是那次晚上看電影，因?yàn)樵杼崆跋赐炅?，所以所有人都從頭到尾在那看。不停的有學(xué)生坐不住出去上廁所順便透?jìng)€(gè)氣。我和班里一個(gè)女生商議回宿舍拿水，我們走出禮堂，外面有一個(gè)守著的教官看了我們一眼沒(méi)說(shuō)什么，算是默許了。我們往宿舍方向走了好遠(yuǎn)突然聽到后面一個(gè)熟悉的聲音大喊：“你們兩個(gè)回來(lái)!”禮堂那么黑，人那么多，我到現(xiàn)在都不知道他在哪兒看到我們出來(lái)了的。
這幾天學(xué)農(nóng)都下著小雨。拉練走12km那天我還在想，情深深雨蒙蒙，在山上竹海邊打著傘走著路多美好，然后就聽見(jiàn)他說(shuō)：“五班的傘都給我收起來(lái)!”雖然雨很小，但是密密的，我的劉海干了濕濕了干。往上看，前面有的班打著傘的，隊(duì)形已經(jīng)歪了。再到后來(lái)，我們班連戴帽子的都沒(méi)了，大概是有覺(jué)悟了。
拔草的那個(gè)上午，每個(gè)班都分配了負(fù)責(zé)的地方。一聲令下我們就蹲下來(lái)開始拔草。無(wú)論是鋸齒草還是扎根很深怎么都拔不出來(lái)的草，還是爬來(lái)爬去的蚯蚓和肉蟲，甚至還有被不小心捅開了的螞蟻窩。我手上滿是土，袖子“哧”的滑了下來(lái)都沒(méi)有手把它擼上去。我們班整整拔了三塊地，他督促我們不準(zhǔn)偷懶——?jiǎng)e的班還會(huì)休息休息，我們都沒(méi)有。后來(lái)聽到別的教官說(shuō)我們班拔草拔的好，一開心，我連手上被鋸齒草割的口子都一直到晚上才發(fā)現(xiàn)。
在集合的時(shí)候讓我們班蹲下的是我們教官，看電影前說(shuō)再有聲音就蹲結(jié)果真的蹲了的是我們教官，下雨那天教所有學(xué)生唱歌的是我們教官，集合不許打傘拉練不許打傘的是我們教官，匯演那天踢正步踢的最慢最好的班的教官是我們教官，因?yàn)樵跇涞紫嘛L(fēng)一吹會(huì)有雨下來(lái)就讓我們換個(gè)地方的是我們教官，晚上有一回專門集合鄭重其事說(shuō)別用冷水洗澡的是我們教官。
因?yàn)槲覀兘坦?，這次的學(xué)農(nóng)軍訓(xùn)很讓人懷念。臨走的那天我們一個(gè)個(gè)上車，他在車門口送我們上去。過(guò)了一會(huì)兒等前面車啟動(dòng)了我們車也開了。我們迫不及待在窗口想跟他揮手說(shuō)再見(jiàn)。
可是他已經(jīng)走了。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇四
工培訓(xùn)。靜心細(xì)數(shù)著兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，著實(shí)收獲良多，不由從心中默默感謝公司給予我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝培訓(xùn)老師們將知識(shí)傾囊相授，感謝同學(xué)們和我一起走過(guò)這段難忘時(shí)光。
只有善于總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地展望未來(lái)。下面我就總結(jié)一下五十天的培訓(xùn)經(jīng)歷。
開學(xué)的日子伴隨到來(lái)的是嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)時(shí)間為期七天，七天不是很長(zhǎng) ，但卻是我們第一次展示自我的機(jī)會(huì)。教官是位年輕的士官，身材并不高大，年齡也比我們絕大多數(shù)學(xué)員都要小，但從他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴(yán)肅、認(rèn)真與負(fù)責(zé)。在訓(xùn)練中，對(duì)于我們不規(guī)范的動(dòng)作與姿勢(shì)，陳教官會(huì)一而再，再而三的示范給我們看，不厭其煩，嚴(yán)格要求。
軍訓(xùn)是辛苦的，但是收獲是快樂(lè)的。在那短短的七天里，我們這些來(lái)自全國(guó)五湖四海的新員工從互不認(rèn)識(shí)、靦腆羞澀道到彼此相熟，可謂同志情深。當(dāng)然，更重要的是，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，讓我們理解到紀(jì)律的重要性，認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體榮譽(yù)的聯(lián)系。在軍訓(xùn)中，我們從中收獲良好的習(xí)慣，每天按時(shí)出操，每天疊豆腐塊，每樣生活用品擺放整齊。這些都在考驗(yàn)著我們的意志，促進(jìn)我們成長(zhǎng)， 使我們從懶散自由的社會(huì)生活重新恢復(fù)了青春、陽(yáng)光、緊張的校園節(jié)奏，以便今后更好的投入到工作當(dāng)中。
如果說(shuō)軍訓(xùn)鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的作風(fēng)，那么隨后老師的授課則教會(huì)了我們職業(yè)生涯中必備的安全知識(shí)、技術(shù)知識(shí)以及終生學(xué)習(xí)的態(tài)度。
專業(yè)知識(shí)方面，老師沒(méi)有教條式的講解理論知識(shí)，更多的都是將大家在將來(lái)的實(shí)際工作中會(huì)遇到的運(yùn)行設(shè)備和實(shí)際工況與所用到的理論知識(shí)相融合，進(jìn)行講解。期間，還會(huì)共享一下音視頻等材料來(lái)豐富課堂生活。這種生動(dòng)的聯(lián)系實(shí)際的理論課程不僅端正了我對(duì)知識(shí)的態(tài)度，也讓我對(duì)實(shí)際工作中將要面臨的問(wèn)題有了一個(gè)基礎(chǔ)性的了解，培養(yǎng)了我懷疑的態(tài)度，工作中一定要多將學(xué)到的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，全面的看待問(wèn)題。
在現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)地操作的感覺(jué)深深的吸引著我。記憶最深刻的就是繼電保護(hù)和變電運(yùn)維。
通過(guò)對(duì)電力系統(tǒng)故障分析的學(xué)習(xí)，對(duì)電力系統(tǒng)正常運(yùn)行有了深刻的理解，對(duì)電力系統(tǒng)常見(jiàn)故障有了全面的認(rèn)識(shí)，在對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)了故障的規(guī)律性，以及繼電保護(hù)在這些故障的針對(duì)性。然后是通過(guò)對(duì)各種故障的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)分類，講述了保護(hù)的構(gòu)成原理，以及各種原理的保護(hù)的使用范圍，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及系統(tǒng)中各種保護(hù)的配合使用問(wèn)題。分為控制回路、測(cè)量回路、信號(hào)回路、調(diào)節(jié)回路、繼電保護(hù)和自動(dòng)裝置回路以及操作電源系統(tǒng)的二次回路是我們?cè)O(shè)計(jì)保護(hù)的重點(diǎn)。
們可以觀察現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析，總結(jié)就可以學(xué)到很多，形成面得知識(shí)，而不是單個(gè)獨(dú)立的.知識(shí)點(diǎn)。繼電保護(hù)要求的是快速，準(zhǔn)確和精確，不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，這就要求我門在以后的工作當(dāng)中認(rèn)真的對(duì)待，仔細(xì)在仔細(xì)，小心在小心，一點(diǎn)點(diǎn)疏忽都可能讓整個(gè)電網(wǎng)受到巨大的傷害，讓企業(yè)受到巨大的損失。
變電運(yùn)維仿真實(shí)訓(xùn)室，主要操作九洲站仿真系統(tǒng)，大概有100多臺(tái)仿真機(jī)。九洲仿真實(shí)訓(xùn)包括了常規(guī)倒閘操作、斷路器故障實(shí)訓(xùn)、母線故障實(shí)訓(xùn)、線路故障實(shí)訓(xùn)、變壓器故障實(shí)訓(xùn)等幾個(gè)模塊。實(shí)際操作的過(guò)程中總會(huì)遇到形形色色的各種問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題或易或難老師都會(huì)不厭其煩的為我們解答，在與老師們的交流中讓我對(duì)現(xiàn)在應(yīng)用普遍化的自動(dòng)化變電站的構(gòu)造、內(nèi)部情況、操作方法都有了明確的認(rèn)識(shí)和思路。
的指導(dǎo)和推動(dòng)作用。職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)讓我們有了做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了每個(gè)人心中必須有個(gè)底線，必須對(duì)社會(huì)對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。 之后的團(tuán)隊(duì)合作與拓展訓(xùn)練，則讓我明白實(shí)際工作中沒(méi)有任何一項(xiàng)工作是個(gè)人能夠獨(dú)立完成的，大家要通過(guò)良好的溝通協(xié)調(diào)配合，激發(fā)工作的積極性，提高工作效率，才能產(chǎn)生1+1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2的效應(yīng)，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
學(xué)院還專門為我們開設(shè)了安全基本技能培訓(xùn)， 掌握著一門安全技能就有可能挽救以為觸電同事的生命，也許你掌握著一門安全技能就有可能將一場(chǎng)大火消滅于無(wú)形之中。通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)，這兩項(xiàng)安全技能我們均已基本掌握。
另外，留給我印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)就是素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)。短短一天的訓(xùn)練，不僅僅是把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、伙伴聯(lián)系在了一起，更重要的是給我們信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴！每個(gè)項(xiàng)目的側(cè)重點(diǎn)不同，但都會(huì)給人帶來(lái)深刻的思考和啟示，使我們受益匪淺。素質(zhì)拓展的實(shí)訓(xùn)雖然短暫，它卻給我們留下了珍貴的體驗(yàn)。活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我成功之后的笑顏，對(duì)自己隊(duì)友的信任和責(zé)任，團(tuán)隊(duì)力量帶來(lái)的震撼等將會(huì)一直印在我們心里，在以后的人生道路上永遠(yuǎn)激勵(lì)我們。讓我們共同努力將國(guó)家電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、果敢的大家庭。
課、晚自習(xí)做到不遲到、不早退、不曠課。培訓(xùn)期間采取了封閉式，全過(guò)程，半軍事化管理，這就要求我們學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律上都要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)從職工到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從平時(shí)工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變。良好的紀(jì)律也是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保證。
兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光愉快而充實(shí)，我不僅收獲了知識(shí)，鍛煉了技能，同時(shí)也收獲了友誼。通過(guò)此次培訓(xùn)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得：
一是放低姿態(tài)，從零開始。剛剛涉入職場(chǎng)的我們還是個(gè)嬰兒，就必須以“歸零”思維來(lái)面對(duì)一切，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段，有太多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí)和積累，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能不斷的豐富和充實(shí)自己，才可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
二是虛心請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，才能適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。尤其我們剛踏上新的工作崗位，不懂的東西太多，必須多向師傅和同事們請(qǐng)教，多聽取他們的意見(jiàn)。只有通過(guò)向他們請(qǐng)教，我們才能在工作中做到駕輕就熟。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些與自己崗位相關(guān)的其他崗位的知識(shí)，這樣才能做到全面發(fā)展。
三是找準(zhǔn)位置，確立目標(biāo)。剛剛進(jìn)入單位，重要的是要從工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，讓自己慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。畢業(yè)后幾年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。給自己一個(gè)明確的定位，為自己定下一個(gè)短期和中長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓自己慢慢在工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇五
星期一，五（1）班里面?zhèn)鞒鲆宦暁g呼聲，怎么了，原來(lái)他們要去園山基地軍訓(xùn)三天呢！
到了星期三，隨著汽車聲，同學(xué)們都上了車，在前往園山基地的路上，1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘，不知過(guò)了多久，我們來(lái)到了園山基地。
終于做了，我來(lái)給大家介紹一下我們制作的戰(zhàn)甲吧！這副戰(zhàn)甲的名字叫s戰(zhàn)警，這是由我和機(jī)甲組合的戰(zhàn)斗“魔將”披風(fēng)、導(dǎo)彈、護(hù)腕、紅龍導(dǎo)彈劍、護(hù)甲樣樣少不了。這帥氣的鎧甲，不禁響起了同學(xué)們的掌聲，突然，我們都感覺(jué)到很自豪。
我們不僅用了報(bào)紙做活動(dòng)，而且也用了木板來(lái)承擔(dān)了一次責(zé)任，我們班都以為很輕松，可一聽到有人要爬過(guò)，雙人組合的木板上，我們都驚呆了，活動(dòng)開始了，我和另外一個(gè)同學(xué)組合，每當(dāng)有人爬過(guò)的時(shí)候，我的肩都感覺(jué)到劇烈的疼痛，特別是我們班主任爬上去的時(shí)候?；顒?dòng)結(jié)束之后，我看一下肩膀，啊，都紅了，從沒(méi)承受過(guò)責(zé)任，今天承受起來(lái)，可真辛苦。
最后，我要告訴大家，一定要做一個(gè)承受責(zé)任的人，這樣，大家才會(huì)信你、愛(ài)戴你。最后，我也要說(shuō)：這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可真有意義！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇六
第一段：引言（150字）。
分列式是一種組織形式，它通過(guò)將一篇文章或一段文字分成幾列，使得閱讀更加便捷和高效。在我的寫作實(shí)踐中，我充分體驗(yàn)到了分列式帶來(lái)的種種好處，不僅提高了文章的布局美觀程度，還增強(qiáng)了讀者的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)這種組織形式，我學(xué)到了許多有關(guān)寫作的重要經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第二段：優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)（250字）。
分列式寫作有許多優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，其中之一是提高了閱讀的效率。將文章分為幾列后，文字排列整齊，讀者可以更加迅速地瀏覽。其次，分列式使得文章的內(nèi)容更加清晰明了。每個(gè)欄目承載著特定的信息，使得讀者可以更好地區(qū)分和理解各部分的重點(diǎn)。此外，分列式布局也能增加文章的美感，使得整篇文章更具吸引力。通過(guò)分列式寫作，我發(fā)現(xiàn)讀者對(duì)于布局精美的文章更易產(chǎn)生好感，從而提高了文章的吸引力和可讀性。
第三段：使用技巧（300字）。
在實(shí)踐分列式寫作過(guò)程中，我積累了一些使用技巧。首先，分列式的欄目寬度要適中。過(guò)寬的欄目會(huì)導(dǎo)致讀者視覺(jué)疲勞，過(guò)窄的欄目則會(huì)造成信息的堆積。其次，標(biāo)題和段落要清晰明了。標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括欄目的內(nèi)容，段落內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，避免廢話和冗長(zhǎng)的句子。此外，分列式寫作中的圖片和圖表要精心選擇和布局，既要與文字內(nèi)容相符，又要合理安排在相應(yīng)的位置。最重要的是，分列式寫作需要注重節(jié)奏和節(jié)奏感。通過(guò)在欄目間合理安排段落和圖片，可以增強(qiáng)文章整體的韻律感，使閱讀過(guò)程更加流暢。
第四段：應(yīng)用領(lǐng)域（250字）。
分列式寫作不僅可以應(yīng)用于文章寫作，還適用于許多其他領(lǐng)域。在新聞媒體中，分列式布局經(jīng)常用于報(bào)道新聞時(shí)的排版。通過(guò)將文字、圖片和標(biāo)題分成幾列，新聞媒體能夠更好地呈現(xiàn)新聞信息。此外，在廣告設(shè)計(jì)中，分列式布局也有著廣泛的應(yīng)用。通過(guò)將產(chǎn)品信息、圖片和宣傳語(yǔ)分列展示，能夠更好地引起消費(fèi)者的注意?？傊?，分列式寫作具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可以應(yīng)用于許多需要布局美觀和信息清晰的場(chǎng)景。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
分列式寫作是一種極具實(shí)用性和創(chuàng)新性的布局方式。通過(guò)分列式，文章不僅能夠提高閱讀效率，還能增強(qiáng)文章的美感和可讀性。在我的寫作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了分列式寫作的好處，并通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，積累了許多使用技巧和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來(lái)的寫作中，分列式寫作將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，并為讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。同時(shí)，我也希望在分列式寫作的推廣中，能夠有更多的人對(duì)其產(chǎn)生興趣和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步挖掘分列式寫作的潛力，為寫作領(lǐng)域帶來(lái)更多創(chuàng)新和可能性。
（全文1200字）。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇七
由于昨天一直下雨，所以今天早上的天氣還算涼爽，我們拿著水瓶，走到操場(chǎng)，教管已經(jīng)在等著我們了，我們迅速走到自己的場(chǎng)地以軍姿站立。軍官站在我們前面，及其威嚴(yán)而洪亮的喊到：“向右轉(zhuǎn)”。我們迅速轉(zhuǎn)頭，并以小碎步移動(dòng)。排列整齊后，教官讓我們站軍姿10分鐘。
這真是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，才過(guò)了一兩分鐘，我就覺(jué)得腳跟十分的痛，想動(dòng)又動(dòng)不了，只好勉強(qiáng)忍著，臉上被頭發(fā)弄得怪癢的，很想伸手去饒一下，可看見(jiàn)軍官那銳利的眼睛，一下子又失去了膽量。
接下來(lái)，軍官教我們“停止間轉(zhuǎn)法”。以右腳跟為軸，右腳跟和左腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向右轉(zhuǎn)90度，然后迅速收回左腳，轉(zhuǎn)身要快，收腳要迅速，整齊。我們一連訓(xùn)練了好長(zhǎng)時(shí)間，汗珠漸漸從臉頰上滑落。終于教官同意我們?cè)匦菹⒁粫?huì)，我們立刻精疲力盡的坐在地上，活動(dòng)活動(dòng)身體。
休息好后邊是稍息、跨立等的訓(xùn)練。訓(xùn)練了一次又一次，我們真是腰酸背痛，苦不堪言。時(shí)間終于到了，我們又整齊的排好隊(duì)伍返回教室，哎，這辛苦的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。
軍訓(xùn)個(gè)人體會(huì)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓(xùn)就在今天結(jié)束了。在教官的指導(dǎo)下，我們的努力下，我們成功了?？身懥恋目谔?hào)依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓(xùn)已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶。
回想…軍訓(xùn)的第一天，教官們穿著樸實(shí)的軍裝，喊著嘹亮的口號(hào)邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴(yán)謹(jǐn)和莊嚴(yán)，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當(dāng)訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動(dòng)作。
在軍訓(xùn)中要求嚴(yán)格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細(xì)節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過(guò)苦，而且身上有很多不好的習(xí)慣。教官教會(huì)了我們嚴(yán)于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。教官很辛苦，喊了一天下來(lái)，嗓子都啞了，由于我們動(dòng)作的不規(guī)范，教官必須一點(diǎn)點(diǎn)的給我們做示范，他的指導(dǎo)更給我們指明了方向。在軍訓(xùn)的這幾天里，首先給我的感覺(jué)就是一個(gè)字“累”。也許這是許多同學(xué)的共同感受，但現(xiàn)在回想…在累的背后，又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘，軍訓(xùn)讓我體會(huì)了什么叫“堅(jiān)持就是勝利”。
在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們預(yù)著微微的烈日在苦練，勤練步伐，同學(xué)們嚴(yán)肅的做著各種動(dòng)作．那種認(rèn)真的態(tài)度深深地感動(dòng)了我們自己．我們都說(shuō)態(tài)度決定一切，軍訓(xùn)使我們認(rèn)真的做事。我們從無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的毛孩突然間成長(zhǎng)為略顯成熟且有組織有紀(jì)律的高中生。軍訓(xùn)也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，每當(dāng)我們班對(duì)班唱軍歌的時(shí)候，那種不甘示弱的精神，無(wú)不激蕩在每個(gè)人的心中，教官們風(fēng)趣的拉歌使我們感受到了快樂(lè)。軍訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的隊(duì)列訓(xùn)練，還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識(shí)上的空白。
軍訓(xùn)讓我們磨練出了白楊般的堅(jiān)毅，不再只顧著自己。軍訓(xùn)告訴我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律。班與班之間的比賽更增進(jìn)了班級(jí)之間的感情，累與苦成了我們軍訓(xùn)期間的代名詞，軍訓(xùn)雖然累，但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂(lè)趣。是我們高中生活的閃光點(diǎn)，更是我們永遠(yuǎn)值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進(jìn)了我們的骨髓，融入我們的靈魂，它己在我們的心中默默的生根了．不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦寒怎能得梅香。在這次軍訓(xùn)中我學(xué)到知識(shí)，訓(xùn)練中受到教育，磨練了我的意志，鍛煉了我的身體，提高了我軍事素質(zhì)．軍訓(xùn)讓我更有勇氣面對(duì)社會(huì)，承受壓力。燃燒的永遠(yuǎn)是熱血，不朽的永遠(yuǎn)是信念。
高中三年，我會(huì)用軍事精神去度過(guò)各種困難，用夢(mèng)想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望，用知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，用嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)造輝煌。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇九
其實(shí)我不懂軍人。
我喜歡橄欖綠色的軍裝，但穿這身軍裝，就有千斤重?fù)?dān)壓在肩頭。
六點(diǎn)過(guò)十分起床，我沒(méi)有睡飽。
我被罰做俯臥撐，因?yàn)槲覜](méi)有去早訓(xùn)而是隨室友吃早飯。我不明白為什么軍人喜歡空著肚子訓(xùn)練。
軍姿的要求太多了，我的手總貼不緊，教官說(shuō)做不好就打手，但他沒(méi)打我。
太陽(yáng)好大，軍人那么喜歡曬太陽(yáng)嗎？
我在數(shù)身上掉下的汗滴。
把身子微微向后傾，趁教官不注意放松腳前掌。
我聽不見(jiàn)教官的口令，他嗓子嘶了，聲音太小。
為什么不休息？軍人都不累嗎？
立正、稍息、后轉(zhuǎn)，我們都做得很好，我們終于可以休息。
教官唱歌給我們聽。
好累，前方的路太遠(yuǎn)，我走不動(dòng)了。
教官給我們打氣，軍人是不退縮的。
練習(xí)跑步，我不會(huì)停下，教官一直教了一下午，耳朵起繭的時(shí)候我會(huì)了。
明天早上四點(diǎn)半起床爬岳麓山，我全身都提不起勁，但我不怕，前方的路不黑，它有信念掌燈！
教官，我們想叫你一聲哥，想叫軍人一聲哥！。
這個(gè)夏天我參加了軍訓(xùn)，這個(gè)夏天我們與教官們一起走過(guò)。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十
在不斷快速發(fā)展的今天，身為中國(guó)公民，維護(hù)國(guó)家安全和團(tuán)結(jié)都是我們應(yīng)該盡到的義務(wù)和責(zé)任。因此，網(wǎng)上購(gòu)票回到學(xué)校參加為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。在這個(gè)艱苦的時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到拳法對(duì)軍訓(xùn)體能和精神狀態(tài)的重要性，認(rèn)真落實(shí)軍訓(xùn)拳法成為我此次軍訓(xùn)的樂(lè)趣所在，并獲得了滿滿的收獲。
第二段：軍訓(xùn)體會(huì)。
每天早上六點(diǎn)起床，叫號(hào)搭被，早晨熱身操，不停的軍區(qū)演訓(xùn)，身體雖然逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活，但是體能仍然無(wú)法達(dá)到最佳狀態(tài)，這時(shí)我想起了拳法的一些應(yīng)用，開始堅(jiān)持做一些簡(jiǎn)單的太極、氣功等運(yùn)動(dòng)，支持我堅(jiān)持每天的訓(xùn)練，保持健康的身體狀態(tài)。
是的，在這段時(shí)光里，我和我的隊(duì)友們學(xué)習(xí)了各種基本拳式的運(yùn)用，諸如直拳、鉤拳、勾拳等等。在漫長(zhǎng)的軍區(qū)演習(xí)中，有時(shí)我們都耐心不足，情緒低落，這時(shí)拳法在給我們提供一種積極的能量，通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)身體狀態(tài)和保持精神的飽滿。
我們?cè)诼L(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)程中，掌握拳法的不斷深入，也讓我們明白，這不僅僅是一種技能，還是孕育著我們連續(xù)堅(jiān)持預(yù)料的深刻意義。無(wú)論是日后參軍入伍，還是在生活中面對(duì)挫折，這些武術(shù)練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和積極的心態(tài)都是寶貴的財(cái)富，軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)。
參加了一個(gè)月的軍訓(xùn)之后，我回到了常態(tài)生活，身體和精神都因?yàn)檫@段時(shí)間的鍛煉而變得更加強(qiáng)盛。我通過(guò)拳法充分理解到，每一次堅(jiān)持都會(huì)變成一種美好的回憶，而拳法則是堅(jiān)持的不竭動(dòng)力。健康的身體、堅(jiān)定的意志和積極的情緒，在這個(gè)特殊時(shí)期特別顯得重要，而拳法無(wú)疑是最好的幫助和伙伴。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十一
20xx年我考了六百多分，但沒(méi)能上高中。就是因?yàn)槲灏賶K錢。我哭就能上得起高中了嗎？哭是沒(méi)有用的。八方隊(duì)絕對(duì)不差的，我相信你們的實(shí)力?！睜I(yíng)長(zhǎng)的一席話，讓大家感動(dòng)不已，一直以為營(yíng)長(zhǎng)是黑面鐵漢，可他竟這樣理解大家。我們突然覺(jué)得這里不論是教官還是連長(zhǎng)營(yíng)長(zhǎng)，都是無(wú)悔地為我們付出，真心的關(guān)心我們。
之后的訓(xùn)練，大家更認(rèn)真了，也比以前更加團(tuán)結(jié)。我們不停調(diào)整，不斷進(jìn)步，盼望著最后的一鳴驚人。同時(shí)在宿舍中，大家熬夜，打手電，給教官寫留言。大家寫得最多的就是“少抽煙，多吃飯，保護(hù)嗓子，注意身體。”每個(gè)人，每句話，每個(gè)字，都是我們對(duì)教官的敬愛(ài)和留戀。聯(lián)歡會(huì)上，我們給教官獻(xiàn)草，八方隊(duì)全體成員在下面齊聲喊著：“志鵬！志鵬！志鵬！志鵬......”
在一起的日子不多了，要珍惜。
最后的分裂式我們走得很漂亮，教官很開心，說(shuō)我們表現(xiàn)的非常好。離開軍營(yíng)之前，我們齊聲喊出：“教官您辛苦了?！蔽覀儼堰@幾天一直傳閱著寫的留言本送給他，我們看得出他的激動(dòng)和感動(dòng)。隊(duì)列里又出現(xiàn)了抽泣聲，我們，就要走了。
坐在車上，我往外看。教官們，連長(zhǎng)們，營(yíng)長(zhǎng)，站成一排，敬著軍禮，送別我們的車隊(duì)。眼淚頓時(shí)涌出。這些日子你們辛苦了，我們走了，可能再也不會(huì)回來(lái)。這些教官、連長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)，也許一輩子再也見(jiàn)不到了。這些只比我們大幾歲的哥哥們，未來(lái)所要承受的，是我們無(wú)法想象的生命之重。
祝他們未來(lái)一切都好。
結(jié)束了。
別了。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十二
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它不僅是鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，更是一種對(duì)精神和意志的磨練。通過(guò)參與軍訓(xùn)，可以增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)優(yōu)良的品格和思想道德，同時(shí)也能夠教育自己嚴(yán)守紀(jì)律、順從指令、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第二段：體驗(yàn)軍訓(xùn)的過(guò)程和感受。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們每天早晨起床散步、晨跑等鍛煉項(xiàng)目，中午和晚上進(jìn)行集訓(xùn)，進(jìn)行各類軍訓(xùn)課目的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練任務(wù)看似簡(jiǎn)單，卻需要我們投入巨大的精力和耐心。除了體力上的挑戰(zhàn)，還有心理方面的考驗(yàn)。在夏季進(jìn)行軍訓(xùn)時(shí)，炎熱的天氣讓我們非常的辛苦。但是每個(gè)人都在默默承受和磨練，嘗試去適應(yīng)軍訓(xùn)生活。
第三段：軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的改變。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我逐漸明白到了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，而在團(tuán)隊(duì)中，時(shí)刻保持溝通和互動(dòng)，才能更好地互相配合，形成一個(gè)強(qiáng)大的整體。同時(shí)，軍訓(xùn)課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和組織性也讓我從內(nèi)心深處感受到了我們軍人的使命和責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我們要時(shí)刻銘記自己的角色，肩負(fù)起自己的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：軍訓(xùn)對(duì)我未來(lái)的影響。
在參加軍訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了很大的提升。同時(shí)，面對(duì)集體訓(xùn)練的挑戰(zhàn)和壓力，我的意志也變得更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)過(guò)程中的成功和挫折，都是對(duì)我未來(lái)職業(yè)生涯的很好的幫助和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷會(huì)在我未來(lái)的人生道路上，起到積極的支持作用。
第五段：總結(jié)軍訓(xùn)體驗(yàn)的收獲和感受。
通過(guò)今次軍訓(xùn)的體驗(yàn)，我不僅感受到了嚴(yán)格訓(xùn)練的苦澀，更理解了要如何培養(yǎng)自己的自律和自我約束能力。除此之外，我還從軍訓(xùn)中領(lǐng)略到了訓(xùn)練的樂(lè)趣和成就感。我相信這些體驗(yàn)不僅可以讓我迅速適應(yīng)大學(xué)生活，還可以幫助我更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和工作中時(shí)刻銘記軍訓(xùn)生活的點(diǎn)滴，成為一個(gè)更好的人。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十三
我們的軍訓(xùn)從不死氣沉沉，因?yàn)槟呛榱炼?jié)奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓(xùn)中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對(duì)當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團(tuán)結(jié)一致克服困難吧，無(wú)論如何，這嘹亮的軍歌將激勵(lì)著我們努力圓滿地完成軍訓(xùn)。
精彩還在繼續(xù)，明天在這軍訓(xùn)“詞典”里又會(huì)增添哪些詞呢？
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十四
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)新生必經(jīng)的一項(xiàng)訓(xùn)練，雖然只有短短的一個(gè)月，但是對(duì)于我們的意義卻是非同小可。通過(guò)參加軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了身體，更重要的是培養(yǎng)了軍人的素質(zhì)，如團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從命令、擔(dān)當(dāng)責(zé)任等，同時(shí)也使我們了解更多有關(guān)軍隊(duì)的知識(shí)和文化。在這次軍訓(xùn)中，我特別體驗(yàn)到了軍訓(xùn)拳的魅力，下面將為大家分享一下我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)。
此次我參加的軍訓(xùn)拳是基于體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程，旨在提高我們的體能能力和意志品質(zhì)。在開始的時(shí)候，我們需要排隊(duì)按照身高站成一排，在教官的指示下跑步、跳躍、擲球、俯臥撐等課程中逐漸熟悉了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，教官們用他們的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)我們要做一個(gè)自律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，平時(shí)也注重自我鍛煉，不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)。
在接下來(lái)的課程中，教官為我們傳授了一些簡(jiǎn)單的軍訓(xùn)拳動(dòng)作，例如直拳、勾拳、上勾拳等。這些動(dòng)作即動(dòng)作簡(jiǎn)單又實(shí)用，在提高身體素質(zhì)的同時(shí)，也能充分培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)。于是我開始認(rèn)真練習(xí)軍訓(xùn)拳，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。慢慢地，我不僅感受到身體的變化，更重要的是我的意志方面也得到了提升。
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我逐漸明白了軍訓(xùn)拳的意義。首先，軍訓(xùn)拳能提高我們的體能能力，使我們更加強(qiáng)壯健康；其次，軍訓(xùn)拳能培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，讓我們有更高的自律能力；最后，軍訓(xùn)拳也能讓我們掌握一些實(shí)用的防身技巧，這些技巧在危險(xiǎn)時(shí)可以幫助我們保護(hù)自己。
在整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了軍訓(xùn)拳的動(dòng)作，還學(xué)到了如何與他人合作、如何保持一個(gè)良好的心態(tài)。在每次練習(xí)中，我和我的隊(duì)友們都很認(rèn)真地進(jìn)行著訓(xùn)練。我們互相鼓勵(lì)著、幫助著對(duì)方，從而更好地完成課程。在這個(gè)過(guò)程中，我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也獲得了非常珍貴的收獲。
在軍訓(xùn)拳的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)決心與毅力來(lái)克服困難。同時(shí)，軍訓(xùn)拳也告誡我，無(wú)論何時(shí)何地，保持一個(gè)好的身體素質(zhì)都是非常重要的。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作生活中，這些啟示會(huì)幫助我取得更好的成就。
總之，整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程給我的收獲是豐厚而深刻的。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，時(shí)刻保持一個(gè)優(yōu)秀的身體素質(zhì)。同時(shí)，我相信我也會(huì)繼續(xù)用到下一年度的軍訓(xùn)拳，將其化為我身體素質(zhì)和意志品質(zhì)不斷提高的動(dòng)力，讓我成為更好的自己！
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十五
軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，它既是一項(xiàng)必要的課程，也是一次錘煉意志、培養(yǎng)紀(jì)律性的機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱苦生活，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。下面，我將分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的感受與體會(huì)。
在軍訓(xùn)中，我們集體作戰(zhàn)、打擂臺(tái)、進(jìn)行軍事訓(xùn)練，每天早晨，我們六點(diǎn)半起床，全體集合。當(dāng)吹響晨號(hào)，我們就要整裝待發(fā)，出發(fā)前不久班長(zhǎng)喊出一聲“全體注意”，然后就是沖鋒陷陣的前行；剛剛到達(dá)目的地，就要在烈日下進(jìn)行拉練、裝備展示、衣食住行等基本技能訓(xùn)練，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)不停地訓(xùn)練。在這樣的訓(xùn)練過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到的不僅是如何行軍打仗，更重要的是如何團(tuán)結(jié)協(xié)作，如何服從命令，這樣的經(jīng)歷讓我收益匪淺，受益至今。
第三段：關(guān)于對(duì)品格的磨煉。
在軍訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)會(huì)對(duì)軍訓(xùn)保持專注，更要從中學(xué)會(huì)如何磨煉自己的品格，并嚴(yán)格遵守紀(jì)律。當(dāng)然，此時(shí)紀(jì)律的嚴(yán)明，也使得我更加發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要性。當(dāng)我們一起背起行囊，通過(guò)掉隊(duì)排隊(duì)、吃草莓走回軍訓(xùn)營(yíng)地，這一切讓我們不斷反省自己的行為，更多地體會(huì)到了集體的力量。
第四段：對(duì)堅(jiān)守理念和價(jià)值觀的影響。
期間我們整日處于嚴(yán)苛的訓(xùn)練中，意志被鍛煉得越加堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們聽著一遍又一遍的軍歌，與當(dāng)?shù)氐碾x退休老兵探討著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及家鄉(xiāng)的歷史傳承，一遍又一遍的體會(huì)各種理念和價(jià)值觀，也被這些影響深刻地牽絆著?；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己被更多的知識(shí)與行動(dòng)指引所指引著，并非單純地被動(dòng)接受社會(huì)的賦值。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
在軍訓(xùn)中，我們堅(jiān)守著自己的理念和信仰，它很可能會(huì)使我們自覺(jué)地繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗。是堅(jiān)守信仰的力量，讓我們邁步走向未來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)，我理解了“珍惜時(shí)間”“讓目標(biāo)成為動(dòng)力”，這些理念又將伴隨我今后的日子。這一次軍訓(xùn)不止是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)的風(fēng)景線。
軍訓(xùn)分列式的心得體會(huì)篇十六
軍訓(xùn)使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上得到提高。學(xué)校的各種教育形式對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的影響。多年的軍訓(xùn)使我們看到，學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練親身體會(huì)到自己能在較優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。正是他們所看到的軍營(yíng)里千千萬(wàn)萬(wàn)的軍人在祖國(guó)需要的時(shí)刻，國(guó)家和人民的利益受到危害時(shí)，用自己的汗水、鮮血甚至生命鑄造成堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城，保證著我們的和平、安寧和幸福生活。
（2）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會(huì)教育資源，大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神，還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想，在軍訓(xùn)中，學(xué)生通過(guò)與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使一些學(xué)生開始從“自我”中解脫出來(lái)，獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中，為了集體榮譽(yù)可爭(zhēng)個(gè)上下高低；生活上相互關(guān)心，相互幫助，進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
（3）軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值觀。
過(guò)去部分學(xué)生認(rèn)為：當(dāng)兵沒(méi)有價(jià)值，對(duì)人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)軍訓(xùn)，特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營(yíng)的生活，耳濡目染，進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練，以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育，使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑起國(guó)防觀念的大堤，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)努力學(xué)習(xí)，是十分必要的。
（4）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。
盡管部分學(xué)生不愿參加艱苦、困難的活動(dòng)，但通過(guò)軍訓(xùn)，特別軍訓(xùn)中的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理，使他們相互激勵(lì)、相互鞭策，逐步地克服、改掉了懶散和嬌慣的毛病，充分意識(shí)到集體中組織紀(jì)律的重要性。