讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中所獲得的所思所感進(jìn)行的總結(jié)和反思。寫(xiě)讀后感時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和主觀性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)。下面是一些讀者的真實(shí)感受和深入思考，通過(guò)讀后感來(lái)分享和傳遞閱讀的力量。
拜訪企鵝讀后感篇一
暑假期間，我讀了一本名叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)，講的`是企鵝塔明諾尋找愛(ài)的故事。他為了救企鵝公主娜努瑪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，越過(guò)千山萬(wàn)水，克服重重困難，永不放棄，終于找到了娜努瑪。在尋找愛(ài)的途中，他還結(jié)識(shí)了許多朋友，有章魚(yú)、老鼠、奶?！?，他在幫助別人的同時(shí)，也得到了朋友們的熱情相助。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事要有恒心，不能半途而廢;要有信心，相信自己，世上無(wú)難事，只怕有心人;還要有愛(ài)心，幫助別人，快樂(lè)自己。我們應(yīng)該向小企鵝塔明諾學(xué)習(xí)!
拜訪企鵝讀后感篇二
《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)的主人公有塔明諾、曼弗雷德、艾弗菜姆和娜努瑪?shù)葎?dòng)物。
讀完這本書(shū)我感到塔明諾的`心很善良，因?yàn)樗髦Z聽(tīng)了企鵝國(guó)王在星期一呼喊公主回來(lái)，讓塔明諾傷心，還讓我感到認(rèn)真做好每一件事才有好報(bào)，就像塔明諾那樣，才能得到高興，平安和快樂(lè)。
座頭鯨說(shuō)：“有愛(ài)才能就救公主，”他離開(kāi)了父母去找愛(ài)，在去救公主娜努瑪，，國(guó)王就開(kāi)心、高興了。
塔明諾被大腳怪抓住，可是大腳怪沒(méi)有傷害，反而撫摸了他，他感奇怪，因?yàn)榈谝淮斡腥藫崦?，所以他有一點(diǎn)害怕，后來(lái)他兩認(rèn)識(shí)了大腳怪名叫菲特，企鵝塔明諾說(shuō)：“你講一個(gè)愛(ài)情故事把！”菲特大腳怪說(shuō)：“好吧，就一個(gè)?！敝v完了故事，菲特從口袋里拿出了一個(gè)暖蛋罩給企鵝塔明諾帶在頭上保暖，說(shuō)完又彈起吉他。
在菲特大腳怪彈吉他時(shí)老船長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)到了菲特的房間看見(jiàn)企鵝說(shuō)：“企鵝是活的嗎？”菲特說(shuō)：“不是，只是一個(gè)玩具企鵝，而且還動(dòng)呢，只要點(diǎn)一下帽子就動(dòng)了。”說(shuō)這手一點(diǎn)就動(dòng)了，船長(zhǎng)說(shuō)：“真有趣呀！借我玩玩，馬上還你，”菲特借給船長(zhǎng)，可船長(zhǎng)有一個(gè)不會(huì)動(dòng)的企鵝給了菲特，因?yàn)槠簌Z是閉眼的菲特以為他睡了，紅帽子拿在手里，晚上睡覺(jué)，企鵝塔明諾從船長(zhǎng)手里逃了出去把不動(dòng)的放在船長(zhǎng)手里，自己來(lái)到菲特那里睡覺(jué)，早上船長(zhǎng)又玩時(shí)，企鵝不動(dòng)了，以為沒(méi)電了，只要給它休息一下。
企鵝從菲特手上跳進(jìn)大海游走了，他一會(huì)兒潛水、一會(huì)兒自由泳、一會(huì)兒像海豚一樣仰泳，自由自在多快樂(lè)呀！
認(rèn)他最為高興的是，他在企鵝的頭號(hào)敵人里結(jié)交了一個(gè)朋友，而且了解到了，原來(lái)大腳怪里也有好人。
拜訪企鵝讀后感篇三
《企鵝爸爸》這篇課文主要就是講了：在冰天雪地的南極，企鵝爸爸們艱辛地孵育著孩子，在64天后，小企鵝終于啄殼而出，企鵝爸爸疲憊至極又欣喜至極。體現(xiàn)了企鵝爸爸對(duì)孩子刻骨銘心、毫無(wú)保留的愛(ài)。
讀了《企鵝爸爸》這一課后，我感觸至多，回想一下生活中我們的爸爸又是怎樣對(duì)我們的呢?生活中，總是會(huì)有許多人為我們付出，有爸爸、媽媽，還有一些也許是你也不認(rèn)識(shí)的陌生人，他們也在為你付出。一說(shuō)到媽媽，大家的話總是滔滔不絕，而一說(shuō)到爸爸時(shí)，大家就沒(méi)話說(shuō)了。我認(rèn)為父母是平等的，父母的愛(ài)也是平等的。就比如說(shuō)我的爸爸吧!爸爸每天早上六點(diǎn)多就得出門(mén)，中午總是兩點(diǎn)多才吃午飯，甚至又有時(shí)候不吃，晚上八九點(diǎn)才回家。
爸爸總是把中午節(jié)約的午飯錢(qián)，給我買(mǎi)一本書(shū)或是讓我參加一次征文活動(dòng)什么的。如果在學(xué)校參加什么活動(dòng)獲了獎(jiǎng)，回到家高興時(shí)，坐在一旁的爸爸什么也不說(shuō)，只是默默地笑著;當(dāng)我考試失敗時(shí)，爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，要相信自己;當(dāng)我成功時(shí)，爸爸總不忘在我耳邊說(shuō)上一句：“不要高興得太早，一次成功并不代表永遠(yuǎn)成功，一次失敗也不意味著永遠(yuǎn)失敗，你一定要對(duì)自己有信心，要相信自己下次再接再厲吧!”雖然這些小事微不足道，但包含著一位父親對(duì)女兒的愛(ài)。
當(dāng)我們獲得愛(ài)時(shí)，我們也不要忘了給予別人更多的愛(ài)。因?yàn)橛懈冻?，才?huì)有收獲，要獲得，更要給予。
拜訪企鵝讀后感篇四
終于讀完《愛(ài)心企鵝》這個(gè)充滿著溫情和愛(ài)心的故事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。書(shū)被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛(ài)打開(kāi)了。
這本書(shū)是當(dāng)代德國(guó)著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的第一本新理念童話。小企鵝塔明諾要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛(ài)，就一定能救出公主。
橫渡過(guò)無(wú)邊無(wú)際的太平洋，繞過(guò)赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的`還是”大腳獸“……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時(shí)也感悟到了愛(ài)的真諦。
拜訪企鵝讀后感篇五
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?BR> 拜訪企鵝讀后感篇六
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼嚨竭^(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車——拜訪企鵝》這篇，弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們乘坐著由神奇校車變成的神奇噴氣機(jī)來(lái)到了被稱為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的'陸地。不過(guò)，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥(niǎo)類學(xué)家，企鵝是他最喜歡的鳥(niǎo)類。在它們的神奇校機(jī)就要降落到南極洲的海面上時(shí)，弗瑞絲小姐使神奇校機(jī)及時(shí)地變成了一艘神奇校船。在一個(gè)海島上，他們見(jiàn)到了可愛(ài)的企鵝。通過(guò)書(shū)中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過(guò)74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個(gè)能使人變成企鵝的秘方，無(wú)意中讓同學(xué)們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時(shí)，可愛(ài)的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱贊阿諾德。
這本書(shū)，通過(guò)人變成企鵝，生動(dòng)地講述企鵝的生活習(xí)性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車，進(jìn)行愉快而神秘的旅行，學(xué)習(xí)很多很多有趣的知識(shí)啊！
拜訪企鵝讀后感篇七
愛(ài)心企鵝是一只很有愛(ài)心的企鵝，它遇到困難會(huì)想辦法，它在路上遇到的.朋友也很有愛(ài)心，經(jīng)過(guò)它的朋友們的幫忙和它的努力，終于達(dá)到了它的目的。也告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友。小企鵝的朋友有兩只海鷗、人、菲特、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、兩只老鼠、海豹先生等。就是這些朋友幫助小企鵝塔明諾找到娜努瑪公主和愛(ài)。
小企鵝塔明諾是一只聰明能干的小企鵝，我們?nèi)祟愐欢ㄒＷo(hù)動(dòng)物呀！
拜訪企鵝讀后感篇八
《愛(ài)情企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'小企鵝塔明諾為了愛(ài)情和拯救企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終取得了成功。
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能輕易成功，一切都應(yīng)該用心去做，不怕困難，不怕困難和危險(xiǎn)，只有這樣才能成功。這個(gè)故事讓我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該有這種學(xué)習(xí)精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，堅(jiān)持一切，只有這樣我們才能學(xué)習(xí)成功，成為祖國(guó)有用的人才。
拜訪企鵝讀后感篇九
這一星期，我讀了一本叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)。這本書(shū)是彩烏鴉系列。它是全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館推薦書(shū)目。這本書(shū)的作者是德國(guó)的克星斯蒂貝爾格。下面讓我么一起進(jìn)入這本書(shū)吧！
小企鵝塔明諾遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國(guó)的公主哪努瑪！——是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。小企鵝塔明諾度過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……在途中遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，還有可怕的“大腳獸”。
小企鵝為了找到愛(ài)就能救公主，他歷盡千辛萬(wàn)苦，最后在奶牛的帶領(lǐng)下來(lái)到了文坡馬戲團(tuán)。小企鵝來(lái)到了一個(gè)大草坪，哪里有好多大牢籠，籠子里關(guān)著憂郁的鳥(niǎo)兒，哀傷的兔子，還有無(wú)精打采的猴子和唉聲嘆氣的海豹。在離這些大牢籠不遠(yuǎn)的地方，也就是草坪的盡頭，有一座被柵欄圈圍起來(lái)的一個(gè)冰山，冰山四周挖了一個(gè)不可逾越的壕溝，冰山上坐著一只孤獨(dú)的.企鵝，那就是娜努瑪。這是有兩個(gè)“大腳獸”過(guò)來(lái)看見(jiàn)小企鵝，他們和小企鵝展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗，這時(shí)，“大腳獸”一不小心按住了牢籠的按鈕，牢籠打開(kāi)了，動(dòng)物們都跑了出去，獲得了自由，當(dāng)然，公主也被救了出來(lái)。小企鵝找到了愛(ài)解救了公主，它們回到了南極，結(jié)成了夫妻。從此，南極再也聽(tīng)不到那悲傷的哀號(hào)，整個(gè)南極都籠罩在幸福的日子里。
故事在幸福的場(chǎng)景中結(jié)束，但我也在這幸福的場(chǎng)景中明白了一個(gè)道理：“我們都要去關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)他人。世界上只要多了一份愛(ài)，我們的生活將會(huì)變得更美好！”
拜訪企鵝讀后感篇十
書(shū)里寫(xiě)到一只小企鵝從伙伴那里得知帝企鵝們的公主被大腳獸(我們?nèi)祟?抓走了。因此，帝企鵝們很傷心，天天默默無(wú)言。小企鵝知道后決定上路尋找主公。小企鵝一路上千辛萬(wàn)苦、受盡磨難，終于在一個(gè)城市的動(dòng)物園里找到了公主。
讀完這一本書(shū)，我知道了做什么事情都要努力才會(huì)有好結(jié)果。
拜訪企鵝讀后感篇十一
我讀了愛(ài)心企鵝這本書(shū)，我被這本書(shū)深深吸引住了。這本書(shū)講述了小企鵝與企鵝公主的愛(ài)，小企鵝在去尋找企鵝公主的時(shí)候遇見(jiàn)了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，小企鵝遇見(jiàn)海象的時(shí)候海象想把他吃掉，可是小企鵝用聰明的辦法逃走了。
小企鵝吃盡了苦頭但是它為了達(dá)到自己的向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即使頭破血流也不放棄，終于把企鵝公主救出來(lái)了。小企鵝的這種不怕困難的精神非常值得我學(xué)習(xí)，它的精教會(huì)了我，該如和勤奮學(xué)習(xí)鉆研奮斗，永不敗言；它的'善良淳樸同時(shí)也告訴我——要善對(duì)他人，善對(duì)朋友，珍惜朋友；面對(duì)壞蛋要沉著冷靜，機(jī)智勇敢。
小企鵝的故事教會(huì)了我許許多多的人生道理，它是我的知心好朋友。
拜訪企鵝讀后感篇十二
你們讀過(guò)這本書(shū)嗎？沒(méi)看過(guò)的話，就來(lái)和我看看吧。
我感覺(jué)這本書(shū)要到最后了，有點(diǎn)讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是一只成績(jī)優(yōu)秀的企鵝——塔明諾。他很厲害，一年級(jí)就能憑著氣味分別出鯡魚(yú)和鯖魚(yú)。二年級(jí)，他能背一到七的乘法口訣，還能自由泳五十米！現(xiàn)在他已經(jīng)三年級(jí)了，也更優(yōu)秀了。
在一天的課堂上，海豹老師說(shuō)帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪公主被“大腳獸”劫持，這里的大腳獸是人類，可能人類腳很大，所以小企鵝們都叫作大腳獸。
經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，還有朋友的幫助，他終于救出了公主娜努瑪。
還想了解更多嗎？就請(qǐng)看這本書(shū)——《愛(ài)心企鵝》。
難，而是你無(wú)法克服的內(nèi)心。
拜訪企鵝讀后感篇十三
暑假中我讀了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。
《愛(ài)心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛(ài)，為了救出企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得成功。
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國(guó)有用人才。
拜訪企鵝讀后感篇十四
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了德國(guó)作家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的童話小說(shuō)《愛(ài)心企鵝》。
這篇振奮人心的童話寫(xiě)了南極小學(xué)三年級(jí)的小企鵝塔明諾在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險(xiǎn)，背著家人，在各種動(dòng)物伙伴的幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛(ài)，終于成功救出了娜努瑪。
我認(rèn)為，小企鵝塔明諾是個(gè)勇敢的孩子，他為了救出公主，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，找到了真正的愛(ài)。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們?yōu)樗髦Z和娜努瑪開(kāi)了幾天的聯(lián)歡會(huì)？呵呵，但愿故事有個(gè)美好的結(jié)局。
讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團(tuán)里的人們抓走的，人們?yōu)槭裁匆拗苿?dòng)物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊寞偪癫妒?，世界上有多少可?ài)的動(dòng)物們都瀕臨滅絕？人類慘無(wú)人道的殘殺使多少可愛(ài)的動(dòng)物們的親人都悲痛欲絕？請(qǐng)給動(dòng)物們自由！
讀了這篇小說(shuō)，我被塔明諾的行為感動(dòng)，又為人類的行為傷心，無(wú)知的人啊，請(qǐng)給動(dòng)物們自由?。。。。?！
拜訪企鵝讀后感篇十五
讀了《愛(ài)心企鵝》這篇文章，我對(duì)企鵝塔明諾敬佩萬(wàn)分。
這篇文章講的是聰明的企鵝塔明諾在上課時(shí)知道了史努瑪公主和帝企鵝國(guó)民們的不幸遭遇，不畏稱為海象的盤(pán)中餐，也不怕被大角獸（指我們?nèi)祟悾┎蹲剑ヅふ覑?ài)，救出史努瑪和帝企鵝的國(guó)民。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的指引下，它救出了公主，拯救了帝企鵝的國(guó)民。
塔明諾是一個(gè)既有愛(ài)心，又執(zhí)著的企鵝，它聽(tīng)說(shuō)只要找到了愛(ài)，才能解救企鵝史努瑪后，也是猶豫了半天，可那顆愛(ài)心驅(qū)使著它，使他果斷離開(kāi)父母，開(kāi)始了救援之路，在路上難免會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)，塔明諾遇到這種情況總會(huì)冷靜面對(duì)，不慌不忙，要做到這很不容易，在危機(jī)的情況下急中生智逃生，我們也做不到呀，一只小企鵝竟這般堅(jiān)強(qiáng)。
它的執(zhí)著也使我感動(dòng)，想想自己碰到困難有時(shí)還會(huì)退縮，有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也想不起來(lái)，后來(lái)干脆不想了，直接去問(wèn)了媽媽，雖然從媽媽那兒得到了正確答案，但終究是別人告訴我的。我一定要學(xué)習(xí)塔明諾的執(zhí)著。
救出了公主后，它還救出了所有被困的動(dòng)物，這些動(dòng)物都對(duì)塔明諾感激不盡！
這就是《愛(ài)心企鵝》讓我學(xué)會(huì)了有愛(ài)心、執(zhí)著。
拜訪企鵝讀后感篇十六
愛(ài)，當(dāng)然是每個(gè)人都向往的東西，是上帝創(chuàng)造了它。但是，這如此珍貴的東西究竟在哪里？讓我們看看企鵝塔明諾的故事吧！
話說(shuō)有一個(gè)故事，說(shuō)上帝創(chuàng)造了一個(gè)人世間最美好的東西_愛(ài)?？刹恢拍睦铮肓嗽S多地方都不安全。最后，一位天使提出了建議：可以把愛(ài)放在人類的一個(gè)地方中，他/她們絕不會(huì)想到在那里的，只有真心，才可以抒發(fā)出來(lái)，那個(gè)地方就是人類的心中。
心中蘊(yùn)藏著溫暖的愛(ài)：親情、友誼，甚至是婚姻，這都會(huì)傳送給他人，兩人心心相印，愛(ài)和淚水，抒發(fā)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，讓人們心中燃起火熱的火光，照亮心中的每一個(gè)角落。人和人之間都連著一條線，只看你能不能適當(dāng)?shù)恼莆?，不然的話，只有斷掉?BR> 愛(ài)一旦萌發(fā)，可以永遠(yuǎn)收不回來(lái)，只要你真心誠(chéng)意。要記?。簾o(wú)論如何，愛(ài)永遠(yuǎn)就在心中?。?BR>
拜訪企鵝讀后感篇一
暑假期間，我讀了一本名叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)，講的`是企鵝塔明諾尋找愛(ài)的故事。他為了救企鵝公主娜努瑪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，越過(guò)千山萬(wàn)水，克服重重困難，永不放棄，終于找到了娜努瑪。在尋找愛(ài)的途中，他還結(jié)識(shí)了許多朋友，有章魚(yú)、老鼠、奶?！?，他在幫助別人的同時(shí)，也得到了朋友們的熱情相助。
這個(gè)故事告訴我們：做什么事要有恒心，不能半途而廢;要有信心，相信自己，世上無(wú)難事，只怕有心人;還要有愛(ài)心，幫助別人，快樂(lè)自己。我們應(yīng)該向小企鵝塔明諾學(xué)習(xí)!
拜訪企鵝讀后感篇二
《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)的主人公有塔明諾、曼弗雷德、艾弗菜姆和娜努瑪?shù)葎?dòng)物。
讀完這本書(shū)我感到塔明諾的`心很善良，因?yàn)樗髦Z聽(tīng)了企鵝國(guó)王在星期一呼喊公主回來(lái)，讓塔明諾傷心，還讓我感到認(rèn)真做好每一件事才有好報(bào)，就像塔明諾那樣，才能得到高興，平安和快樂(lè)。
座頭鯨說(shuō)：“有愛(ài)才能就救公主，”他離開(kāi)了父母去找愛(ài)，在去救公主娜努瑪，，國(guó)王就開(kāi)心、高興了。
塔明諾被大腳怪抓住，可是大腳怪沒(méi)有傷害，反而撫摸了他，他感奇怪，因?yàn)榈谝淮斡腥藫崦?，所以他有一點(diǎn)害怕，后來(lái)他兩認(rèn)識(shí)了大腳怪名叫菲特，企鵝塔明諾說(shuō)：“你講一個(gè)愛(ài)情故事把！”菲特大腳怪說(shuō)：“好吧，就一個(gè)?！敝v完了故事，菲特從口袋里拿出了一個(gè)暖蛋罩給企鵝塔明諾帶在頭上保暖，說(shuō)完又彈起吉他。
在菲特大腳怪彈吉他時(shí)老船長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)到了菲特的房間看見(jiàn)企鵝說(shuō)：“企鵝是活的嗎？”菲特說(shuō)：“不是，只是一個(gè)玩具企鵝，而且還動(dòng)呢，只要點(diǎn)一下帽子就動(dòng)了。”說(shuō)這手一點(diǎn)就動(dòng)了，船長(zhǎng)說(shuō)：“真有趣呀！借我玩玩，馬上還你，”菲特借給船長(zhǎng)，可船長(zhǎng)有一個(gè)不會(huì)動(dòng)的企鵝給了菲特，因?yàn)槠簌Z是閉眼的菲特以為他睡了，紅帽子拿在手里，晚上睡覺(jué)，企鵝塔明諾從船長(zhǎng)手里逃了出去把不動(dòng)的放在船長(zhǎng)手里，自己來(lái)到菲特那里睡覺(jué)，早上船長(zhǎng)又玩時(shí)，企鵝不動(dòng)了，以為沒(méi)電了，只要給它休息一下。
企鵝從菲特手上跳進(jìn)大海游走了，他一會(huì)兒潛水、一會(huì)兒自由泳、一會(huì)兒像海豚一樣仰泳，自由自在多快樂(lè)呀！
認(rèn)他最為高興的是，他在企鵝的頭號(hào)敵人里結(jié)交了一個(gè)朋友，而且了解到了，原來(lái)大腳怪里也有好人。
拜訪企鵝讀后感篇三
《企鵝爸爸》這篇課文主要就是講了：在冰天雪地的南極，企鵝爸爸們艱辛地孵育著孩子，在64天后，小企鵝終于啄殼而出，企鵝爸爸疲憊至極又欣喜至極。體現(xiàn)了企鵝爸爸對(duì)孩子刻骨銘心、毫無(wú)保留的愛(ài)。
讀了《企鵝爸爸》這一課后，我感觸至多，回想一下生活中我們的爸爸又是怎樣對(duì)我們的呢?生活中，總是會(huì)有許多人為我們付出，有爸爸、媽媽，還有一些也許是你也不認(rèn)識(shí)的陌生人，他們也在為你付出。一說(shuō)到媽媽，大家的話總是滔滔不絕，而一說(shuō)到爸爸時(shí)，大家就沒(méi)話說(shuō)了。我認(rèn)為父母是平等的，父母的愛(ài)也是平等的。就比如說(shuō)我的爸爸吧!爸爸每天早上六點(diǎn)多就得出門(mén)，中午總是兩點(diǎn)多才吃午飯，甚至又有時(shí)候不吃，晚上八九點(diǎn)才回家。
爸爸總是把中午節(jié)約的午飯錢(qián)，給我買(mǎi)一本書(shū)或是讓我參加一次征文活動(dòng)什么的。如果在學(xué)校參加什么活動(dòng)獲了獎(jiǎng)，回到家高興時(shí)，坐在一旁的爸爸什么也不說(shuō)，只是默默地笑著;當(dāng)我考試失敗時(shí)，爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，要相信自己;當(dāng)我成功時(shí)，爸爸總不忘在我耳邊說(shuō)上一句：“不要高興得太早，一次成功并不代表永遠(yuǎn)成功，一次失敗也不意味著永遠(yuǎn)失敗，你一定要對(duì)自己有信心，要相信自己下次再接再厲吧!”雖然這些小事微不足道，但包含著一位父親對(duì)女兒的愛(ài)。
當(dāng)我們獲得愛(ài)時(shí)，我們也不要忘了給予別人更多的愛(ài)。因?yàn)橛懈冻?，才?huì)有收獲，要獲得，更要給予。
拜訪企鵝讀后感篇四
終于讀完《愛(ài)心企鵝》這個(gè)充滿著溫情和愛(ài)心的故事，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。書(shū)被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛(ài)打開(kāi)了。
這本書(shū)是當(dāng)代德國(guó)著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的第一本新理念童話。小企鵝塔明諾要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛(ài)，就一定能救出公主。
橫渡過(guò)無(wú)邊無(wú)際的太平洋，繞過(guò)赤日炎炎的南美洲，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的`還是”大腳獸“……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主，同時(shí)也感悟到了愛(ài)的真諦。
拜訪企鵝讀后感篇五
微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。
生命不是一篇“文摘”，受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。
這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?BR> 拜訪企鵝讀后感篇六
《神奇校車》是一部非常有趣的故事書(shū)，書(shū)里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開(kāi)著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯小Ｋ麄兊男＼嚨竭^(guò)很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得不可思意。
我最喜歡的是《神奇校車——拜訪企鵝》這篇，弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們乘坐著由神奇校車變成的神奇噴氣機(jī)來(lái)到了被稱為“世界盡頭”的南極洲，那是一片冰凍的'陸地。不過(guò)，這回旅行還多了一位游客，就是菲比的舅舅塞西爾。他是鳥(niǎo)類學(xué)家，企鵝是他最喜歡的鳥(niǎo)類。在它們的神奇校機(jī)就要降落到南極洲的海面上時(shí)，弗瑞絲小姐使神奇校機(jī)及時(shí)地變成了一艘神奇校船。在一個(gè)海島上，他們見(jiàn)到了可愛(ài)的企鵝。通過(guò)書(shū)中的介紹我了解到有四種企鵝在南極繁殖，分別是阿德利企鵝、帝企鵝、巴布亞企鵝、帽帶企鵝，其中，帽帶企鵝雖然最高不超過(guò)74厘米，但它卻是企鵝中最勇敢的。
最有趣的是，塞西爾舅舅有一個(gè)能使人變成企鵝的秘方，無(wú)意中讓同學(xué)們變成了小企鵝。一只阿德利企鵝讓阿諾德幫它孵蛋，臨走時(shí)，可愛(ài)的小企鵝出生了，大家高興極了，紛紛稱贊阿諾德。
這本書(shū)，通過(guò)人變成企鵝，生動(dòng)地講述企鵝的生活習(xí)性。讓我看得入了迷，看著看著忍不住哈哈大笑。我多么希望自己也能乘坐神奇校車，進(jìn)行愉快而神秘的旅行，學(xué)習(xí)很多很多有趣的知識(shí)啊！
拜訪企鵝讀后感篇七
愛(ài)心企鵝是一只很有愛(ài)心的企鵝，它遇到困難會(huì)想辦法，它在路上遇到的.朋友也很有愛(ài)心，經(jīng)過(guò)它的朋友們的幫忙和它的努力，終于達(dá)到了它的目的。也告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友。小企鵝的朋友有兩只海鷗、人、菲特、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、兩只老鼠、海豹先生等。就是這些朋友幫助小企鵝塔明諾找到娜努瑪公主和愛(ài)。
小企鵝塔明諾是一只聰明能干的小企鵝，我們?nèi)祟愐欢ㄒＷo(hù)動(dòng)物呀！
拜訪企鵝讀后感篇八
《愛(ài)情企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'小企鵝塔明諾為了愛(ài)情和拯救企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終取得了成功。
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能輕易成功，一切都應(yīng)該用心去做，不怕困難，不怕困難和危險(xiǎn)，只有這樣才能成功。這個(gè)故事讓我認(rèn)為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該有這種學(xué)習(xí)精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，堅(jiān)持一切，只有這樣我們才能學(xué)習(xí)成功，成為祖國(guó)有用的人才。
拜訪企鵝讀后感篇九
這一星期，我讀了一本叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)。這本書(shū)是彩烏鴉系列。它是全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館推薦書(shū)目。這本書(shū)的作者是德國(guó)的克星斯蒂貝爾格。下面讓我么一起進(jìn)入這本書(shū)吧！
小企鵝塔明諾遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國(guó)的公主哪努瑪！——是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。小企鵝塔明諾度過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……在途中遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，還有可怕的“大腳獸”。
小企鵝為了找到愛(ài)就能救公主，他歷盡千辛萬(wàn)苦，最后在奶牛的帶領(lǐng)下來(lái)到了文坡馬戲團(tuán)。小企鵝來(lái)到了一個(gè)大草坪，哪里有好多大牢籠，籠子里關(guān)著憂郁的鳥(niǎo)兒，哀傷的兔子，還有無(wú)精打采的猴子和唉聲嘆氣的海豹。在離這些大牢籠不遠(yuǎn)的地方，也就是草坪的盡頭，有一座被柵欄圈圍起來(lái)的一個(gè)冰山，冰山四周挖了一個(gè)不可逾越的壕溝，冰山上坐著一只孤獨(dú)的.企鵝，那就是娜努瑪。這是有兩個(gè)“大腳獸”過(guò)來(lái)看見(jiàn)小企鵝，他們和小企鵝展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗，這時(shí)，“大腳獸”一不小心按住了牢籠的按鈕，牢籠打開(kāi)了，動(dòng)物們都跑了出去，獲得了自由，當(dāng)然，公主也被救了出來(lái)。小企鵝找到了愛(ài)解救了公主，它們回到了南極，結(jié)成了夫妻。從此，南極再也聽(tīng)不到那悲傷的哀號(hào)，整個(gè)南極都籠罩在幸福的日子里。
故事在幸福的場(chǎng)景中結(jié)束，但我也在這幸福的場(chǎng)景中明白了一個(gè)道理：“我們都要去關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)他人。世界上只要多了一份愛(ài)，我們的生活將會(huì)變得更美好！”
拜訪企鵝讀后感篇十
書(shū)里寫(xiě)到一只小企鵝從伙伴那里得知帝企鵝們的公主被大腳獸(我們?nèi)祟?抓走了。因此，帝企鵝們很傷心，天天默默無(wú)言。小企鵝知道后決定上路尋找主公。小企鵝一路上千辛萬(wàn)苦、受盡磨難，終于在一個(gè)城市的動(dòng)物園里找到了公主。
讀完這一本書(shū)，我知道了做什么事情都要努力才會(huì)有好結(jié)果。
拜訪企鵝讀后感篇十一
我讀了愛(ài)心企鵝這本書(shū)，我被這本書(shū)深深吸引住了。這本書(shū)講述了小企鵝與企鵝公主的愛(ài)，小企鵝在去尋找企鵝公主的時(shí)候遇見(jiàn)了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，小企鵝遇見(jiàn)海象的時(shí)候海象想把他吃掉，可是小企鵝用聰明的辦法逃走了。
小企鵝吃盡了苦頭但是它為了達(dá)到自己的向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即使頭破血流也不放棄，終于把企鵝公主救出來(lái)了。小企鵝的這種不怕困難的精神非常值得我學(xué)習(xí)，它的精教會(huì)了我，該如和勤奮學(xué)習(xí)鉆研奮斗，永不敗言；它的'善良淳樸同時(shí)也告訴我——要善對(duì)他人，善對(duì)朋友，珍惜朋友；面對(duì)壞蛋要沉著冷靜，機(jī)智勇敢。
小企鵝的故事教會(huì)了我許許多多的人生道理，它是我的知心好朋友。
拜訪企鵝讀后感篇十二
你們讀過(guò)這本書(shū)嗎？沒(méi)看過(guò)的話，就來(lái)和我看看吧。
我感覺(jué)這本書(shū)要到最后了，有點(diǎn)讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是一只成績(jī)優(yōu)秀的企鵝——塔明諾。他很厲害，一年級(jí)就能憑著氣味分別出鯡魚(yú)和鯖魚(yú)。二年級(jí)，他能背一到七的乘法口訣，還能自由泳五十米！現(xiàn)在他已經(jīng)三年級(jí)了，也更優(yōu)秀了。
在一天的課堂上，海豹老師說(shuō)帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪公主被“大腳獸”劫持，這里的大腳獸是人類，可能人類腳很大，所以小企鵝們都叫作大腳獸。
經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn)，還有朋友的幫助，他終于救出了公主娜努瑪。
還想了解更多嗎？就請(qǐng)看這本書(shū)——《愛(ài)心企鵝》。
難，而是你無(wú)法克服的內(nèi)心。
拜訪企鵝讀后感篇十三
暑假中我讀了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。
《愛(ài)心企鵝》描述了一只堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小企鵝塔明諾為了愛(ài)，為了救出企鵝王國(guó)的公主娜努瑪，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得成功。
這本書(shū)告訴我們，沒(méi)有人能夠輕輕松松取得成功，任何事情都要用心去做，不怕困難，不怕艱險(xiǎn)，只有這樣才有可能取得成功。這個(gè)故事使我想到了我們作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上也要有這種精神，不要害怕困難，不能輕易放棄，干什么事情都要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣我們才能學(xué)有所成，成為祖國(guó)有用人才。
拜訪企鵝讀后感篇十四
寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了德國(guó)作家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的童話小說(shuō)《愛(ài)心企鵝》。
這篇振奮人心的童話寫(xiě)了南極小學(xué)三年級(jí)的小企鵝塔明諾在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險(xiǎn)，背著家人，在各種動(dòng)物伙伴的幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛(ài)，終于成功救出了娜努瑪。
我認(rèn)為，小企鵝塔明諾是個(gè)勇敢的孩子，他為了救出公主，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，找到了真正的愛(ài)。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們?yōu)樗髦Z和娜努瑪開(kāi)了幾天的聯(lián)歡會(huì)？呵呵，但愿故事有個(gè)美好的結(jié)局。
讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團(tuán)里的人們抓走的，人們?yōu)槭裁匆拗苿?dòng)物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊寞偪癫妒?，世界上有多少可?ài)的動(dòng)物們都瀕臨滅絕？人類慘無(wú)人道的殘殺使多少可愛(ài)的動(dòng)物們的親人都悲痛欲絕？請(qǐng)給動(dòng)物們自由！
讀了這篇小說(shuō)，我被塔明諾的行為感動(dòng)，又為人類的行為傷心，無(wú)知的人啊，請(qǐng)給動(dòng)物們自由?。。。。?！
拜訪企鵝讀后感篇十五
讀了《愛(ài)心企鵝》這篇文章，我對(duì)企鵝塔明諾敬佩萬(wàn)分。
這篇文章講的是聰明的企鵝塔明諾在上課時(shí)知道了史努瑪公主和帝企鵝國(guó)民們的不幸遭遇，不畏稱為海象的盤(pán)中餐，也不怕被大角獸（指我們?nèi)祟悾┎蹲剑ヅふ覑?ài)，救出史努瑪和帝企鵝的國(guó)民。最后，經(jīng)過(guò)許多好心人的指引下，它救出了公主，拯救了帝企鵝的國(guó)民。
塔明諾是一個(gè)既有愛(ài)心，又執(zhí)著的企鵝，它聽(tīng)說(shuō)只要找到了愛(ài)，才能解救企鵝史努瑪后，也是猶豫了半天，可那顆愛(ài)心驅(qū)使著它，使他果斷離開(kāi)父母，開(kāi)始了救援之路，在路上難免會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)，塔明諾遇到這種情況總會(huì)冷靜面對(duì)，不慌不忙，要做到這很不容易，在危機(jī)的情況下急中生智逃生，我們也做不到呀，一只小企鵝竟這般堅(jiān)強(qiáng)。
它的執(zhí)著也使我感動(dòng)，想想自己碰到困難有時(shí)還會(huì)退縮，有一次，我碰到了一道數(shù)學(xué)難題，怎么也想不起來(lái)，后來(lái)干脆不想了，直接去問(wèn)了媽媽，雖然從媽媽那兒得到了正確答案，但終究是別人告訴我的。我一定要學(xué)習(xí)塔明諾的執(zhí)著。
救出了公主后，它還救出了所有被困的動(dòng)物，這些動(dòng)物都對(duì)塔明諾感激不盡！
這就是《愛(ài)心企鵝》讓我學(xué)會(huì)了有愛(ài)心、執(zhí)著。
拜訪企鵝讀后感篇十六
愛(ài)，當(dāng)然是每個(gè)人都向往的東西，是上帝創(chuàng)造了它。但是，這如此珍貴的東西究竟在哪里？讓我們看看企鵝塔明諾的故事吧！
話說(shuō)有一個(gè)故事，說(shuō)上帝創(chuàng)造了一個(gè)人世間最美好的東西_愛(ài)?？刹恢拍睦铮肓嗽S多地方都不安全。最后，一位天使提出了建議：可以把愛(ài)放在人類的一個(gè)地方中，他/她們絕不會(huì)想到在那里的，只有真心，才可以抒發(fā)出來(lái)，那個(gè)地方就是人類的心中。
心中蘊(yùn)藏著溫暖的愛(ài)：親情、友誼，甚至是婚姻，這都會(huì)傳送給他人，兩人心心相印，愛(ài)和淚水，抒發(fā)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，讓人們心中燃起火熱的火光，照亮心中的每一個(gè)角落。人和人之間都連著一條線，只看你能不能適當(dāng)?shù)恼莆?，不然的話，只有斷掉?BR> 愛(ài)一旦萌發(fā)，可以永遠(yuǎn)收不回來(lái)，只要你真心誠(chéng)意。要記?。簾o(wú)論如何，愛(ài)永遠(yuǎn)就在心中?。?BR>