心得體會(huì)是一種深刻的思考和領(lǐng)悟，它可以使我們更加成熟和進(jìn)步。首先，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要充分了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。如果你對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作有些迷茫，不妨來(lái)看看以下這些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，或許能幫到你。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇一
她是xx華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。2019年10月，x省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇二
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。把立德樹(shù)人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來(lái)到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛(ài)心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛(ài)，從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛(ài)之心，張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào)，誦讀革命故事、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、開(kāi)辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論。
學(xué)習(xí)。
成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛(ài)國(guó)情操和紅色基因，不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育。
教學(xué)。
全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓。
教育。
走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
攻堅(jiān)，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇三
工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧x，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名戰(zhàn)斗在x市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧x，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
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學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇四
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件，聽(tīng)后使我體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面：
首先，思想覺(jué)悟。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的崇高境界，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，盡管沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊模@就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上，要克服一切困難，像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們，與學(xué)生同住，同吃，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
再次，愛(ài)崗敬業(yè)。
我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，追求自己的事業(yè)，盡管自己有病，還要堅(jiān)持上課，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。
最后，培養(yǎng)學(xué)生。
教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)，溺愛(ài)，在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人。
既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生，要做到一碗水端平，對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
在教學(xué)中，要注意到學(xué)生的想法，盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法，同時(shí)也鍛煉了他們的膽量，讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)其積極創(chuàng)新，大膽思考。教師在任何時(shí)候，都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過(guò)對(duì)張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí)，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，要多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗，樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，要立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇五
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇六
我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇七
校外進(jìn)行家訪，校內(nèi)開(kāi)展“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，張桂梅和老師們邊研究邊探索，感性的認(rèn)知慢慢聚攏，理性的判斷漸漸升騰，老師、學(xué)生的心漸漸和黨支部、和張桂梅凝聚在了一起。
8月1日，張桂梅要去學(xué)生陳明思家家訪。當(dāng)天她的身體很不舒服，走兩步就要歇一歇?？僧?dāng)她看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)迎接她的陳明思，緊蹙的眉頭馬上舒展開(kāi)來(lái)，微笑著擁抱著學(xué)生，輕聲詢問(wèn)假期作業(yè)的完成情況。
2014年到2015年間，陳明思的奶奶和弟弟相繼去世，承受不住家中變故的父母經(jīng)常吵架，有時(shí)還會(huì)打架，導(dǎo)致陳明思無(wú)心上學(xué)。張桂梅了解到情況后，及時(shí)到陳明思家家訪，做她父母的思想工作，如今陳明思的父母不吵架了，父親還去打工掙錢了。
“很多道理以前都聽(tīng)過(guò)，但由張校長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)讓我更信服。”陳明思說(shuō)，“在我情緒不好的那段時(shí)間里，我不想和任何人講話，校長(zhǎng)就讓我和她一起住，每天不管多疲憊，只要校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，她都會(huì)和我談心，給我講革命先烈的故事，慈祥的眼神里，流露出對(duì)我深深的愛(ài)，慢慢地我開(kāi)始和校長(zhǎng)講心事了，現(xiàn)在校長(zhǎng)已經(jīng)成為我的知心長(zhǎng)輩?！?BR> 陳明思告訴記者，現(xiàn)在她在“演繹紅色經(jīng)典課間操”中扮演江姐，演的次數(shù)多了，自己也受到了感染。她每天最期盼的就是跳《我為共產(chǎn)主義把青春獻(xiàn)》，一聽(tīng)到歌聲響起，就特別振奮，她仿佛看到了革命先輩為了今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，渾身充滿了勁，在學(xué)習(xí)上遇到什么困難都能克服，她相信只要努力一定可以考上向往的x財(cái)經(jīng)大學(xué)。
多年來(lái)，張桂梅把家訪作為一種工作常態(tài)，堅(jiān)持走進(jìn)家庭、攜手育人，深入到每個(gè)貧困學(xué)生家里，前后共走了10余萬(wàn)公里。在她的教育影響下，女高的學(xué)生都在心里暗暗許下向革命先輩學(xué)習(xí)，努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的心愿。
“學(xué)校每周都開(kāi)展的‘五個(gè)一’活動(dòng)，一日一次重溫入黨誓詞和每周觀看一部具有教育意義的革命歷史故事片等活動(dòng)，讓我們耳濡目染，提升了自身修養(yǎng)，我們的心和張老師連在了一起，讓大山里的孩子走出來(lái)成了大家共同的'心愿。”x華坪女子高中辦公室主任張曉峰說(shuō)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇八
張桂梅同志命運(yùn)坎坷，但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心信仰，飽含著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)貧困山區(qū)的無(wú)限深情，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨。
她對(duì)黨忠誠(chéng)！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說(shuō)：“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行，但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。
她對(duì)黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后，她考慮到自己重病在身，隨時(shí)可能撒手人寰，把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得，她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR> 她對(duì)黨信賴！
2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒(méi)有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來(lái)，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái)，她開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng)，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)x精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對(duì)此她說(shuō)，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說(shuō)，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō)：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國(guó)家，有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài)，堅(jiān)守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子。
20多年來(lái)，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，從x來(lái)到x支援邊疆建設(shè)，在此后的時(shí)間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在x優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說(shuō)：“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛(ài)生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山，家庭貧困，因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)，普遍體弱多病。對(duì)此，她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái)，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái)，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數(shù)，才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái)，男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和他們住在一起?？墒牵挥袕埞鹈分?，住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí)，眼泛淚花，他們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……。
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學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇九
“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我瘋了。一個(gè)重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個(gè)正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是人的理想和信仰。”張桂梅校長(zhǎng)的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時(shí)，她的愛(ài)人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒(méi)想到，得知她生病后，學(xué)生和家長(zhǎng)都送來(lái)了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動(dòng)全縣為她捐款。
“這些真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的`熱血奔騰了起來(lái)，錦集點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對(duì)自己說(shuō)，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來(lái)報(bào)答這片熱土，來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個(gè)，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時(shí)突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員！
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會(huì)垮！”張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來(lái)，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！
什么力量可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開(kāi)創(chuàng)“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，并一直堅(jiān)持下來(lái):全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)定地說(shuō):“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來(lái)接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無(wú)私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。
對(duì)學(xué)生，華坪女高也花大力氣開(kāi)展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展讀原著、聽(tīng)專題報(bào)告、談心得體會(huì)、看影像資料等活動(dòng)；學(xué)唱革命歌曲，聽(tīng)江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績(jī)”等主題教育活動(dòng)，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺(jué)。如今，一走進(jìn)女高操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見(jiàn)長(zhǎng)征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫(huà)。
時(shí)代在變，這樣的教育會(huì)不會(huì)過(guò)時(shí)了?
“唱國(guó)歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來(lái)?！?BR> “對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠(chéng)于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長(zhǎng)成燎原之勢(shì)。”
華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過(guò)程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險(xiǎn)地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！”
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng);也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運(yùn)?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛(ài)無(wú)疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報(bào)春，帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊、無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦、不怕累，在北京開(kāi)會(huì)奔走于各大媒體，引起社會(huì)關(guān)注。在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十一
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件，聽(tīng)后使我體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面：
首先，思想覺(jué)悟。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的崇高境界，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，盡管沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊?，這就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上，要克服一切困難，像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們，與學(xué)生同住，同吃，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
再次，愛(ài)崗敬業(yè)。
我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，追求自己的事業(yè)，盡管自己有病，還要堅(jiān)持上課，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。
最后，培養(yǎng)學(xué)生。
教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)，溺愛(ài)，在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人。
既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生，要做到一碗水端平，對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
在教學(xué)中，要注意到學(xué)生的想法，盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法，同時(shí)也鍛煉了他們的膽量，讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)其積極創(chuàng)新，大膽思考。教師在任何時(shí)候，都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過(guò)對(duì)張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí)，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，要多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗，樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，要立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一場(chǎng)由公司組織的關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)PPT”的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)。這場(chǎng)培訓(xùn)不僅讓我了解了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，還使我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對(duì)這場(chǎng)培訓(xùn)的總結(jié)和個(gè)人體會(huì)。
首先，培訓(xùn)環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。張桂梅是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，她在事業(yè)如日中天的時(shí)候決定回學(xué)校繼續(xù)深造，這激勵(lì)了我要不斷提升自己，永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴望。在培訓(xùn)中，我們可以看到張桂梅的學(xué)習(xí)成果和她對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
其次，這次培訓(xùn)在介紹張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，從不同的角度給了我很多啟示。張桂梅在學(xué)習(xí)中秉持著勇于探索、不怕失敗、善于總結(jié)的態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挫折和失敗，并從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她還倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，不僅通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，還通過(guò)實(shí)踐和自學(xué)來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里獲得知識(shí)，更是一種生活方式，需要在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行持續(xù)的積累和提升。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)PPT的技巧和方法。張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)以PPT的形式展示出來(lái)，她將豐富的內(nèi)容以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給觀眾，讓人在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息。這給我很多啟發(fā)，我明白了制作PPT不僅僅是把內(nèi)容填充進(jìn)去，更要注重結(jié)構(gòu)的梳理、信息的呈現(xiàn)和觀眾的接受度。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識(shí)，并且希望將這些技巧應(yīng)用到自己的工作中。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要性。我們?cè)诠ぷ髦谢蛘邔W(xué)習(xí)中都會(huì)有不同的收獲和體會(huì)，但往往很少有人將這些積累總結(jié)起來(lái)。通過(guò)聽(tīng)取張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我明白了總結(jié)與分享的重要性。只有通過(guò)總結(jié)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間；只有通過(guò)分享，我們才能將自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給他人，讓更多的人受益。因此，我決定將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)并分享給同事和朋友，希望能夠給他們帶來(lái)啟示和幫助。
綜上所述，這場(chǎng)關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)PPT”的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)。通過(guò)了解張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，并且在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲融入到自己的工作中，不斷提升自己，為個(gè)人的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也會(huì)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)和分享給他人，希望能夠給他們帶來(lái)啟示和幫助。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越！
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十三
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?BR> 所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十四
20xx年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1 997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，PPT(PowerPoint)已成為一種常見(jiàn)的表達(dá)工具。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多學(xué)生都不可避免地接觸到這種工具，并通過(guò)制作PPT來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。本文將以“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)ppt”為主題，探討她通過(guò)制作PPT的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
首先，PPT作為一種表達(dá)工具，可以幫助學(xué)生更好地理清思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常遇到知識(shí)點(diǎn)的紛繁復(fù)雜，有時(shí)候我們學(xué)了一門課后也能夠回憶起思維的脈絡(luò)，可是過(guò)段時(shí)間后往往會(huì)有些忘記。而制作PPT可以幫助我們整理知識(shí)框架，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照邏輯順序進(jìn)行排列和歸納，使得自己更加清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。張桂梅在制作PPT時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心設(shè)計(jì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照重要性和難易程度進(jìn)行排列，使得她能夠更系統(tǒng)地掌握知識(shí)點(diǎn)，做到層次清晰、融會(huì)貫通。
其次，PPT的制作過(guò)程也是對(duì)學(xué)生思維能力的一種鍛煉。在制作PPT過(guò)程中，我們需要收集、整理和選擇相關(guān)的信息，并將其轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)明扼要的內(nèi)容展示在幻燈片上。這就要求我們不僅要具備一定的學(xué)科知識(shí)，還要具備較強(qiáng)的整理歸納和表達(dá)能力。張桂梅在制作PPT時(shí)充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)意，通過(guò)準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)、制作圖表和精確選詞搭配等方式，使得她的PPT更加生動(dòng)有趣，深入淺出，不僅吸引了同學(xué)們的注意力，還提高了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解和記憶效果。
第三，PPT的展示過(guò)程可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)和演講能力。張桂梅在制作PPT的過(guò)程中，不僅仔細(xì)思考每頁(yè)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，還精心準(zhǔn)備每頁(yè)的說(shuō)明和解釋，以及如何通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻等多媒體元素來(lái)增強(qiáng)PPT的表現(xiàn)力。在展示過(guò)程中，她通過(guò)流暢的語(yǔ)言、自信的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，使得自己的演講更具說(shuō)服力和影響力。通過(guò)不斷的演練和展示，張桂梅的演講能力得到了顯著的提高，讓同學(xué)們更容易理解和接受她所傳達(dá)的內(nèi)容。
除此之外，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的重要途徑。在學(xué)校課程中，老師常常布置小組作業(yè)，要求同學(xué)們共同完成一個(gè)主題的PPT，并在課堂上展示。這就需要同學(xué)們相互配合，明確各自的分工和負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，同學(xué)們能夠相互協(xié)作，各盡所能，發(fā)揚(yáng)集體的智慧。張桂梅在與小組成員合作制作PPT的過(guò)程中，明確分工和任務(wù)要求，體諒和幫助隊(duì)友，不僅使得整個(gè)小組的工作效率更高，而且在團(tuán)隊(duì)合作中也提升了自己的人際交往和合作能力。
綜上所述，通過(guò)制作PPT，張桂梅不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果和記憶能力，也鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的一種有效手段。因此，我們應(yīng)該積極投入到制作PPT中，發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，提高自己的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也培養(yǎng)自己的綜合能力。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我們能夠更好地利用PPT這個(gè)工具，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十六
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?！爸灰€有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，在63歲的年紀(jì)，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國(guó)”的`諾言和行動(dòng)，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬(wàn)元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字，都在訴說(shuō)著“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實(shí)肯干。執(zhí)著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。任何一件事情的成功，都離不開(kāi)執(zhí)著堅(jiān)持，都離不開(kāi)伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔，對(duì)初心的堅(jiān)持堅(jiān)定不移，對(duì)讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時(shí)代，作為一名黨員，更應(yīng)踏實(shí)做好本職工作，堅(jiān)守平凡崗位，為新時(shí)代偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
信念指導(dǎo)行動(dòng)，當(dāng)把自己的夢(mèng)想同國(guó)家的夢(mèng)想關(guān)聯(lián)時(shí)，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系時(shí)，更能激發(fā)出黨員的自我價(jià)值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，她感恩這片土地，她也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這片土地，經(jīng)過(guò)她的努力，2008年全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。12年來(lái)，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部，更應(yīng)該立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把小我融進(jìn)國(guó)家的大發(fā)展之中，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持理論不過(guò)時(shí)，技術(shù)不落伍，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)。
造就偉大需要甘于奉獻(xiàn)。不計(jì)較個(gè)人得失是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學(xué)習(xí)的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，每天不超過(guò)3元的伙食費(fèi)，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想，而把病痛置之度外。黨員干部對(duì)待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻(xiàn)精神，真正把自己的知識(shí)和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十七
張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學(xué)們喜愛(ài)和尊敬。最近，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)信給張桂梅老師，表達(dá)了我對(duì)她的敬仰之情并向她請(qǐng)教了一些問(wèn)題。不料，張桂梅老師真誠(chéng)、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過(guò)這封回信，我深刻體會(huì)到了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。
首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛(ài)和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達(dá)了對(duì)我長(zhǎng)信的感謝，并對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。張桂梅老師在信中提到了她對(duì)學(xué)生的批評(píng)和贊揚(yáng)應(yīng)該妥善處理的觀點(diǎn)，她強(qiáng)調(diào)了平衡和進(jìn)步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關(guān)懷和理解是十分重要的，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠正確地引導(dǎo)他們走向正確的道路。
其次，張桂梅老師的回信更加強(qiáng)化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動(dòng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵(lì)我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。她的回信深深地激勵(lì)著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。
第三，張桂梅老師的回信教會(huì)我如何正確地面對(duì)困難和挫折。在回信中，她提到了每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難和挫折，在這個(gè)過(guò)程中要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。她鼓勵(lì)我要積極地尋找解決問(wèn)題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對(duì)困難有了新的認(rèn)識(shí)，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第四，張桂梅老師的回信教會(huì)我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。她鼓勵(lì)我要善于傾聽(tīng)和溝通，要尊重每個(gè)人的價(jià)值和個(gè)性。她的回信讓我認(rèn)識(shí)到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關(guān)系，從而為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能。
最后，我要對(duì)張桂梅老師的回信表達(dá)我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我更加堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過(guò)與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)牢記她的教導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。
在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力超越自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我會(huì)銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個(gè)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十八
云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)建在半山腰上。凌晨五點(diǎn)十分，天還沒(méi)亮，公雞開(kāi)始打鳴，間或有一聲狗叫，一大片蟲(chóng)鳴聲壓過(guò)來(lái)，風(fēng)在山林間回響，野貓。野狗。蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會(huì)出現(xiàn)。校長(zhǎng)張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來(lái)，打開(kāi)手電筒，一層層打開(kāi)樓道里的燈，一有光，這些山里的動(dòng)物就跑走了。
華坪女高的一天從此刻開(kāi)始。
學(xué)生們五點(diǎn)半起床，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，中間午休1小時(shí)，晚上分三段，一段2小時(shí)，x點(diǎn)半到x點(diǎn)之間熄燈，從周一到周六，每天都是如此。除學(xué)習(xí)以外，所有其他時(shí)間都被盡可能壓縮，吃飯不能超過(guò)x分鐘，跑步往返。張桂梅精心測(cè)算過(guò)，一分鐘約有30個(gè)學(xué)生打飯，一個(gè)年級(jí)xx人全部打完需要5分鐘，最后一個(gè)學(xué)生也留有5分鐘時(shí)間吃飯。唯一的休息時(shí)間是周日x點(diǎn)到下午2點(diǎn)，這3小時(shí)內(nèi)，學(xué)生們被允許外出，享受每周一次的洗澡時(shí)光。
乍一看，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒(méi)有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里，衡水中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制。在高考這個(gè)相對(duì)公平的.游戲中，對(duì)于很多出身社會(huì)底層的孩子們來(lái)說(shuō)，以時(shí)間換機(jī)會(huì)是目前看起來(lái)最成功。也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。
但華坪女高更為成功，或者說(shuō)更為特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié)，而女高第一屆學(xué)生中，很多人中考分?jǐn)?shù)很低，甚至沒(méi)有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線，這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科，本科上線率達(dá)到1x%。時(shí)任云南省副省長(zhǎng)李江感慨，這個(gè)成績(jī)非常了不起，因?yàn)榕叩娜肟跇O低，來(lái)者不拒，沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制。
從x年成立至今，華坪女高在x年內(nèi)先后將xx名女孩送出大山，一千多個(gè)家庭因此脫貧，連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的x年戰(zhàn)績(jī)顯示，女高共有x9人參加高考，其中x0人達(dá)到本科線，本科上線率為94。3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話，也讓校長(zhǎng)張桂梅在今年成為焦點(diǎn)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十九
有人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)用自己奉獻(xiàn)的一生向我們?cè)忈屃艘晃稽h員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無(wú)數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無(wú)兒無(wú)女，這樣的她選擇只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生，更點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)大山女孩的人生夢(mèng)想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄地改寫(xiě)著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇二十
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。把立德樹(shù)人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來(lái)到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛(ài)心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛(ài)，從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛(ài)之心，張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
“支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心中無(wú)愧?！蹦暧讜r(shí)就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校，經(jīng)過(guò)10多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào)，誦讀革命故事傳說(shuō)、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、開(kāi)辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛(ài)國(guó)情操和紅色基因，不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，把自身前途命運(yùn)同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史洪流之中，以家國(guó)為己任，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇一
她是xx華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。2019年10月，x省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇二
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。把立德樹(shù)人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來(lái)到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛(ài)心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛(ài)，從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛(ài)之心，張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào)，誦讀革命故事、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、開(kāi)辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論。
學(xué)習(xí)。
成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛(ài)國(guó)情操和紅色基因，不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育。
教學(xué)。
全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓。
教育。
走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
攻堅(jiān)，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇三
工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧x，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名戰(zhàn)斗在x市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧x，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
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學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇四
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件，聽(tīng)后使我體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面：
首先，思想覺(jué)悟。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的崇高境界，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，盡管沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊模@就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上，要克服一切困難，像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們，與學(xué)生同住，同吃，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
再次，愛(ài)崗敬業(yè)。
我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，追求自己的事業(yè)，盡管自己有病，還要堅(jiān)持上課，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。
最后，培養(yǎng)學(xué)生。
教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)，溺愛(ài)，在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人。
既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生，要做到一碗水端平，對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
在教學(xué)中，要注意到學(xué)生的想法，盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法，同時(shí)也鍛煉了他們的膽量，讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)其積極創(chuàng)新，大膽思考。教師在任何時(shí)候，都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過(guò)對(duì)張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí)，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，要多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗，樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，要立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇五
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛(ài)在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺(jué)得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書(shū)育人，培養(yǎng)一批對(duì)國(guó)家有用的人才。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇六
我們?cè)谛?wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？張老師的話“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)！
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因?yàn)樗欣谠谏鐣?huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題！這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
人生的意義就在這個(gè)過(guò)程上。你要細(xì)細(xì)體認(rèn)和玩味這個(gè)過(guò)程中的每節(jié)，無(wú)論它是一節(jié)黃金或一節(jié)鐵；你要認(rèn)識(shí)每節(jié)的充分價(jià)值。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇七
校外進(jìn)行家訪，校內(nèi)開(kāi)展“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，張桂梅和老師們邊研究邊探索，感性的認(rèn)知慢慢聚攏，理性的判斷漸漸升騰，老師、學(xué)生的心漸漸和黨支部、和張桂梅凝聚在了一起。
8月1日，張桂梅要去學(xué)生陳明思家家訪。當(dāng)天她的身體很不舒服，走兩步就要歇一歇?？僧?dāng)她看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)來(lái)迎接她的陳明思，緊蹙的眉頭馬上舒展開(kāi)來(lái)，微笑著擁抱著學(xué)生，輕聲詢問(wèn)假期作業(yè)的完成情況。
2014年到2015年間，陳明思的奶奶和弟弟相繼去世，承受不住家中變故的父母經(jīng)常吵架，有時(shí)還會(huì)打架，導(dǎo)致陳明思無(wú)心上學(xué)。張桂梅了解到情況后，及時(shí)到陳明思家家訪，做她父母的思想工作，如今陳明思的父母不吵架了，父親還去打工掙錢了。
“很多道理以前都聽(tīng)過(guò)，但由張校長(zhǎng)說(shuō)出來(lái)讓我更信服。”陳明思說(shuō)，“在我情緒不好的那段時(shí)間里，我不想和任何人講話，校長(zhǎng)就讓我和她一起住，每天不管多疲憊，只要校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我情緒不對(duì)，她都會(huì)和我談心，給我講革命先烈的故事，慈祥的眼神里，流露出對(duì)我深深的愛(ài)，慢慢地我開(kāi)始和校長(zhǎng)講心事了，現(xiàn)在校長(zhǎng)已經(jīng)成為我的知心長(zhǎng)輩?！?BR> 陳明思告訴記者，現(xiàn)在她在“演繹紅色經(jīng)典課間操”中扮演江姐，演的次數(shù)多了，自己也受到了感染。她每天最期盼的就是跳《我為共產(chǎn)主義把青春獻(xiàn)》，一聽(tīng)到歌聲響起，就特別振奮，她仿佛看到了革命先輩為了今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血，渾身充滿了勁，在學(xué)習(xí)上遇到什么困難都能克服，她相信只要努力一定可以考上向往的x財(cái)經(jīng)大學(xué)。
多年來(lái)，張桂梅把家訪作為一種工作常態(tài)，堅(jiān)持走進(jìn)家庭、攜手育人，深入到每個(gè)貧困學(xué)生家里，前后共走了10余萬(wàn)公里。在她的教育影響下，女高的學(xué)生都在心里暗暗許下向革命先輩學(xué)習(xí)，努力拼搏實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的心愿。
“學(xué)校每周都開(kāi)展的‘五個(gè)一’活動(dòng)，一日一次重溫入黨誓詞和每周觀看一部具有教育意義的革命歷史故事片等活動(dòng)，讓我們耳濡目染，提升了自身修養(yǎng)，我們的心和張老師連在了一起，讓大山里的孩子走出來(lái)成了大家共同的'心愿。”x華坪女子高中辦公室主任張曉峰說(shuō)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇八
張桂梅同志命運(yùn)坎坷，但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心信仰，飽含著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)貧困山區(qū)的無(wú)限深情，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護(hù)黨，忠誠(chéng)于黨。
她對(duì)黨忠誠(chéng)！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說(shuō)：“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行，但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活。”這樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。
她對(duì)黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后，她考慮到自己重病在身，隨時(shí)可能撒手人寰，把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得，她說(shuō)：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR> 她對(duì)黨信賴！
2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒(méi)有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來(lái)，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái)，她開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng)，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)x精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對(duì)此她說(shuō)，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說(shuō)，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō)：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國(guó)家，有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài)，堅(jiān)守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子。
20多年來(lái)，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，從x來(lái)到x支援邊疆建設(shè)，在此后的時(shí)間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在x優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說(shuō)：“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛(ài)生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山，家庭貧困，因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)，普遍體弱多病。對(duì)此，她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái)，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái)，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數(shù)，才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái)，男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和他們住在一起?？墒牵挥袕埞鹈分?，住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí)，眼泛淚花，他們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……。
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學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇九
“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我瘋了。一個(gè)重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個(gè)正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是人的理想和信仰。”張桂梅校長(zhǎng)的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時(shí)，她的愛(ài)人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒(méi)想到，得知她生病后，學(xué)生和家長(zhǎng)都送來(lái)了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動(dòng)全縣為她捐款。
“這些真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的`熱血奔騰了起來(lái)，錦集點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信心。”張桂梅對(duì)自己說(shuō)，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來(lái)報(bào)答這片熱土，來(lái)報(bào)答父老鄉(xiāng)親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個(gè)，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時(shí)突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員！
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會(huì)垮！”張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來(lái)，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！
什么力量可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開(kāi)創(chuàng)“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，并一直堅(jiān)持下來(lái):全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊(duì)伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)定地說(shuō):“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來(lái)接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無(wú)私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強(qiáng)”。
對(duì)學(xué)生，華坪女高也花大力氣開(kāi)展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展讀原著、聽(tīng)專題報(bào)告、談心得體會(huì)、看影像資料等活動(dòng)；學(xué)唱革命歌曲，聽(tīng)江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績(jī)”等主題教育活動(dòng)，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺(jué)。如今，一走進(jìn)女高操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見(jiàn)長(zhǎng)征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫(huà)。
時(shí)代在變，這樣的教育會(huì)不會(huì)過(guò)時(shí)了?
“唱國(guó)歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來(lái)?！?BR> “對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠(chéng)于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長(zhǎng)成燎原之勢(shì)。”
華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過(guò)程中積極參與公益、扶貧項(xiàng)目，主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險(xiǎn)地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！”
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)。記住，這里—更需要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng);也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運(yùn)?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛(ài)無(wú)疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報(bào)春，帶給孩子們無(wú)限的希望;用心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì)募捐。有時(shí)疲憊、無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦、不怕累，在北京開(kāi)會(huì)奔走于各大媒體，引起社會(huì)關(guān)注。在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十一
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件，聽(tīng)后使我體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面：
首先，思想覺(jué)悟。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)她淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的崇高境界，全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中，盡管自己身患多種疾病，卻也要超負(fù)荷的工作，靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨，仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，盡管沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)來(lái)幫助學(xué)生，就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊?，這就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后，讓我知道，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上，要克服一切困難，像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們，與學(xué)生同住，同吃，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧。
再次，愛(ài)崗敬業(yè)。
我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，追求自己的事業(yè)，盡管自己有病，還要堅(jiān)持上課，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃，同住，同學(xué)習(xí)，最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。
最后，培養(yǎng)學(xué)生。
教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣，傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài)，溺愛(ài)，在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人。
既然“教師的天職是變化，自化，化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生，不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生，因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生，原因是好生差生都是學(xué)生，要做到一碗水端平，對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展。
在教學(xué)中，要注意到學(xué)生的想法，盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后大家討論，這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法，同時(shí)也鍛煉了他們的膽量，讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法，鼓勵(lì)其積極創(chuàng)新，大膽思考。教師在任何時(shí)候，都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過(guò)對(duì)張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí)，使我知道，作為教師，就要有高尚的品德，對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心，要多與學(xué)生溝通，要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活，艱苦奮斗，樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)，要立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十二
近日，我參加了一場(chǎng)由公司組織的關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)PPT”的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)。這場(chǎng)培訓(xùn)不僅讓我了解了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，還使我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對(duì)這場(chǎng)培訓(xùn)的總結(jié)和個(gè)人體會(huì)。
首先，培訓(xùn)環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。張桂梅是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，她在事業(yè)如日中天的時(shí)候決定回學(xué)校繼續(xù)深造，這激勵(lì)了我要不斷提升自己，永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)的渴望。在培訓(xùn)中，我們可以看到張桂梅的學(xué)習(xí)成果和她對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
其次，這次培訓(xùn)在介紹張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)時(shí)，從不同的角度給了我很多啟示。張桂梅在學(xué)習(xí)中秉持著勇于探索、不怕失敗、善于總結(jié)的態(tài)度，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挫折和失敗，并從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。她還倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，不僅通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，還通過(guò)實(shí)踐和自學(xué)來(lái)豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里獲得知識(shí)，更是一種生活方式，需要在不同的場(chǎng)景下進(jìn)行持續(xù)的積累和提升。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)PPT的技巧和方法。張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)以PPT的形式展示出來(lái)，她將豐富的內(nèi)容以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)給觀眾，讓人在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息。這給我很多啟發(fā)，我明白了制作PPT不僅僅是把內(nèi)容填充進(jìn)去，更要注重結(jié)構(gòu)的梳理、信息的呈現(xiàn)和觀眾的接受度。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識(shí)，并且希望將這些技巧應(yīng)用到自己的工作中。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)心得體會(huì)的重要性。我們?cè)诠ぷ髦谢蛘邔W(xué)習(xí)中都會(huì)有不同的收獲和體會(huì)，但往往很少有人將這些積累總結(jié)起來(lái)。通過(guò)聽(tīng)取張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我明白了總結(jié)與分享的重要性。只有通過(guò)總結(jié)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間；只有通過(guò)分享，我們才能將自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給他人，讓更多的人受益。因此，我決定將自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)并分享給同事和朋友，希望能夠給他們帶來(lái)啟示和幫助。
綜上所述，這場(chǎng)關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)PPT”的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)。通過(guò)了解張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，并且在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識(shí)。我會(huì)將這次培訓(xùn)的收獲融入到自己的工作中，不斷提升自己，為個(gè)人的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí)，我也會(huì)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)和分享給他人，希望能夠給他們帶來(lái)啟示和幫助。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越！
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十三
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?BR> 所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十四
20xx年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí)，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1 997年9月，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息技術(shù)的普及，PPT(PowerPoint)已成為一種常見(jiàn)的表達(dá)工具。而在學(xué)習(xí)過(guò)程中，許多學(xué)生都不可避免地接觸到這種工具，并通過(guò)制作PPT來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。本文將以“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)ppt”為主題，探討她通過(guò)制作PPT的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得。
首先，PPT作為一種表達(dá)工具，可以幫助學(xué)生更好地理清思路。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常遇到知識(shí)點(diǎn)的紛繁復(fù)雜，有時(shí)候我們學(xué)了一門課后也能夠回憶起思維的脈絡(luò)，可是過(guò)段時(shí)間后往往會(huì)有些忘記。而制作PPT可以幫助我們整理知識(shí)框架，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照邏輯順序進(jìn)行排列和歸納，使得自己更加清晰地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。張桂梅在制作PPT時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都精心設(shè)計(jì)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容按照重要性和難易程度進(jìn)行排列，使得她能夠更系統(tǒng)地掌握知識(shí)點(diǎn)，做到層次清晰、融會(huì)貫通。
其次，PPT的制作過(guò)程也是對(duì)學(xué)生思維能力的一種鍛煉。在制作PPT過(guò)程中，我們需要收集、整理和選擇相關(guān)的信息，并將其轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)明扼要的內(nèi)容展示在幻燈片上。這就要求我們不僅要具備一定的學(xué)科知識(shí)，還要具備較強(qiáng)的整理歸納和表達(dá)能力。張桂梅在制作PPT時(shí)充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)意，通過(guò)準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)、制作圖表和精確選詞搭配等方式，使得她的PPT更加生動(dòng)有趣，深入淺出，不僅吸引了同學(xué)們的注意力，還提高了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解和記憶效果。
第三，PPT的展示過(guò)程可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)和演講能力。張桂梅在制作PPT的過(guò)程中，不僅仔細(xì)思考每頁(yè)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，還精心準(zhǔn)備每頁(yè)的說(shuō)明和解釋，以及如何通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)和視頻等多媒體元素來(lái)增強(qiáng)PPT的表現(xiàn)力。在展示過(guò)程中，她通過(guò)流暢的語(yǔ)言、自信的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，使得自己的演講更具說(shuō)服力和影響力。通過(guò)不斷的演練和展示，張桂梅的演講能力得到了顯著的提高，讓同學(xué)們更容易理解和接受她所傳達(dá)的內(nèi)容。
除此之外，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的重要途徑。在學(xué)校課程中，老師常常布置小組作業(yè)，要求同學(xué)們共同完成一個(gè)主題的PPT，并在課堂上展示。這就需要同學(xué)們相互配合，明確各自的分工和負(fù)責(zé)的內(nèi)容，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。通過(guò)分工合作，同學(xué)們能夠相互協(xié)作，各盡所能，發(fā)揚(yáng)集體的智慧。張桂梅在與小組成員合作制作PPT的過(guò)程中，明確分工和任務(wù)要求，體諒和幫助隊(duì)友，不僅使得整個(gè)小組的工作效率更高，而且在團(tuán)隊(duì)合作中也提升了自己的人際交往和合作能力。
綜上所述，通過(guò)制作PPT，張桂梅不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果和記憶能力，也鍛煉了自己的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，制作PPT也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和分工合作能力的一種有效手段。因此，我們應(yīng)該積極投入到制作PPT中，發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，提高自己的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也培養(yǎng)自己的綜合能力。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我們能夠更好地利用PPT這個(gè)工具，展示自己的學(xué)習(xí)成果，提升自己的學(xué)習(xí)水平。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十六
有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。
在茫茫滇西深度貧困山區(qū)，半生坎坷半生奉獻(xiàn)的張桂梅，用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望?！爸灰€有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，在63歲的年紀(jì)，張桂梅那些足以“感動(dòng)中國(guó)”的`諾言和行動(dòng)，仍在繼續(xù)。
能夠抗衡時(shí)間、改寫(xiě)命運(yùn)的，唯有執(zhí)著信念。11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬(wàn)元的全部獎(jiǎng)金和大部分工資捐出……，與張桂梅有關(guān)的每一個(gè)數(shù)字，都在訴說(shuō)著“膝下無(wú)兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。
造就偉大需要執(zhí)著踏實(shí)肯干。執(zhí)著踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)是造就偉大事業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。任何一件事情的成功，都離不開(kāi)執(zhí)著堅(jiān)持，都離不開(kāi)伏下身子抓落實(shí)。張桂梅同志幾十年如一日，把全部精力都放在教育事業(yè)上，放在大山的孩子們身上。她對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔，對(duì)初心的堅(jiān)持堅(jiān)定不移，對(duì)讓孩子們走出大山的志向矢志不渝。在新時(shí)代，作為一名黨員，更應(yīng)踏實(shí)做好本職工作，堅(jiān)守平凡崗位，為新時(shí)代偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。
信念指導(dǎo)行動(dòng)，當(dāng)把自己的夢(mèng)想同國(guó)家的夢(mèng)想關(guān)聯(lián)時(shí)，把自己的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系時(shí)，更能激發(fā)出黨員的自我價(jià)值感和榮譽(yù)感。張桂梅17歲從黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，她感恩這片土地，她也用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這片土地，經(jīng)過(guò)她的努力，2008年全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。12年來(lái)，華坪女子高中連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這大山里走進(jìn)大學(xué)。作為基層黨員干部，更應(yīng)該立足崗位，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把小我融進(jìn)國(guó)家的大發(fā)展之中，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持理論不過(guò)時(shí)，技術(shù)不落伍，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)。
造就偉大需要甘于奉獻(xiàn)。不計(jì)較個(gè)人得失是共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的一種精神品質(zhì)，張桂梅同志就是學(xué)習(xí)的榜樣。她放棄了全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，每天不超過(guò)3元的伙食費(fèi)，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，托舉起了貧困山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想，而把病痛置之度外。黨員干部對(duì)待工作更要不推脫、不抱怨，更要有奉獻(xiàn)精神，真正把自己的知識(shí)和智慧轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動(dòng)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十七
張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學(xué)們喜愛(ài)和尊敬。最近，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)信給張桂梅老師，表達(dá)了我對(duì)她的敬仰之情并向她請(qǐng)教了一些問(wèn)題。不料，張桂梅老師真誠(chéng)、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過(guò)這封回信，我深刻體會(huì)到了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。
首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對(duì)學(xué)生的真摯關(guān)愛(ài)和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達(dá)了對(duì)我長(zhǎng)信的感謝，并對(duì)我的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答。張桂梅老師在信中提到了她對(duì)學(xué)生的批評(píng)和贊揚(yáng)應(yīng)該妥善處理的觀點(diǎn)，她強(qiáng)調(diào)了平衡和進(jìn)步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關(guān)懷和理解是十分重要的，只有真正關(guān)心學(xué)生，才能夠正確地引導(dǎo)他們走向正確的道路。
其次，張桂梅老師的回信更加強(qiáng)化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動(dòng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵(lì)我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓自己不斷成長(zhǎng)。她的回信深深地激勵(lì)著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。
第三，張桂梅老師的回信教會(huì)我如何正確地面對(duì)困難和挫折。在回信中，她提到了每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難和挫折，在這個(gè)過(guò)程中要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。她鼓勵(lì)我要積極地尋找解決問(wèn)題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對(duì)困難有了新的認(rèn)識(shí)，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第四，張桂梅老師的回信教會(huì)我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。她鼓勵(lì)我要善于傾聽(tīng)和溝通，要尊重每個(gè)人的價(jià)值和個(gè)性。她的回信讓我認(rèn)識(shí)到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關(guān)系，從而為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能。
最后，我要對(duì)張桂梅老師的回信表達(dá)我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓我更加堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過(guò)與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會(huì)牢記她的教導(dǎo)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。
在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準(zhǔn)則，堅(jiān)定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關(guān)懷和指導(dǎo)，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，努力超越自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我會(huì)銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個(gè)有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十八
云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)建在半山腰上。凌晨五點(diǎn)十分，天還沒(méi)亮，公雞開(kāi)始打鳴，間或有一聲狗叫，一大片蟲(chóng)鳴聲壓過(guò)來(lái)，風(fēng)在山林間回響，野貓。野狗。蝙蝠還有當(dāng)?shù)厮追Q白鼻梁子的果子貍也會(huì)出現(xiàn)。校長(zhǎng)張桂梅從三樓的一間學(xué)生宿舍走出來(lái)，打開(kāi)手電筒，一層層打開(kāi)樓道里的燈，一有光，這些山里的動(dòng)物就跑走了。
華坪女高的一天從此刻開(kāi)始。
學(xué)生們五點(diǎn)半起床，上午五節(jié)課，下午三節(jié)課，中間午休1小時(shí)，晚上分三段，一段2小時(shí)，x點(diǎn)半到x點(diǎn)之間熄燈，從周一到周六，每天都是如此。除學(xué)習(xí)以外，所有其他時(shí)間都被盡可能壓縮，吃飯不能超過(guò)x分鐘，跑步往返。張桂梅精心測(cè)算過(guò)，一分鐘約有30個(gè)學(xué)生打飯，一個(gè)年級(jí)xx人全部打完需要5分鐘，最后一個(gè)學(xué)生也留有5分鐘時(shí)間吃飯。唯一的休息時(shí)間是周日x點(diǎn)到下午2點(diǎn)，這3小時(shí)內(nèi)，學(xué)生們被允許外出，享受每周一次的洗澡時(shí)光。
乍一看，華坪女高和其他以軍事化管理為核心的縣中還沒(méi)有太大差別。在教育資源匱乏的中西部縣城里，衡水中學(xué)模式被廣泛地復(fù)制。在高考這個(gè)相對(duì)公平的.游戲中，對(duì)于很多出身社會(huì)底層的孩子們來(lái)說(shuō)，以時(shí)間換機(jī)會(huì)是目前看起來(lái)最成功。也是現(xiàn)實(shí)中唯一有效的思路。
但華坪女高更為成功，或者說(shuō)更為特殊。在衡中模式里，“名校掐尖”是最關(guān)鍵的前置環(huán)節(jié)，而女高第一屆學(xué)生中，很多人中考分?jǐn)?shù)很低，甚至沒(méi)有達(dá)到縣城分?jǐn)?shù)線，這些學(xué)生在三年后卻幾乎全部考上本科，本科上線率達(dá)到1x%。時(shí)任云南省副省長(zhǎng)李江感慨，這個(gè)成績(jī)非常了不起，因?yàn)榕叩娜肟跇O低，來(lái)者不拒，沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制。
從x年成立至今，華坪女高在x年內(nèi)先后將xx名女孩送出大山，一千多個(gè)家庭因此脫貧，連續(xù)9年高考綜合上線率百分之百。最新的x年戰(zhàn)績(jī)顯示，女高共有x9人參加高考，其中x0人達(dá)到本科線，本科上線率為94。3%。這些數(shù)字共同構(gòu)成了女高神話，也讓校長(zhǎng)張桂梅在今年成為焦點(diǎn)。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇十九
有人曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)用自己奉獻(xiàn)的一生向我們?cè)忈屃艘晃稽h員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無(wú)數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無(wú)兒無(wú)女，這樣的她選擇只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生，更點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)大山女孩的人生夢(mèng)想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄地改寫(xiě)著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅老師心得體會(huì)篇二十
國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。把立德樹(shù)人作為教育的中心環(huán)節(jié)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。”作為一名基層教育工作者，張桂梅始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，把教書(shū)育人、立德樹(shù)人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來(lái)到云南后，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手，給了她“第二次生命”，讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛(ài)心傳遞溫暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律，把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中，每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛(ài)，從來(lái)不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生，而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛(ài)之心，張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原，為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
“支撐著我的，是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心中無(wú)愧?！蹦暧讜r(shí)就已“滲入紅色基因”的張桂梅，始終堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校，經(jīng)過(guò)10多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨，“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào)，誦讀革命故事傳說(shuō)、傳唱愛(ài)國(guó)歌曲、開(kāi)辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛(ài)國(guó)情操和紅色基因，不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”，是成就張桂梅傳奇的源頭活水，是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，把自身前途命運(yùn)同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史洪流之中，以家國(guó)為己任，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，譜寫(xiě)好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。