學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法，以便提高你的寫(xiě)作能力。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇一
新學(xué)校、新體驗(yàn)、新感想微微的秋風(fēng)，吹著我激動(dòng)的心；清香的桂花，讓我陣陣迷醉，到了新的學(xué)校，我體驗(yàn)到了不同的生活，心里總是感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校的好奇。
我總是有很多的欲望。來(lái)學(xué)校的第一天。
我隨著柔和的風(fēng)兒，一步一步走到宿舍樓里；隨著清脆的鳥(niǎo)兒叫聲，輕輕走到教學(xué)樓；隨著花草對(duì)我們的點(diǎn)頭歡迎，我到了操場(chǎng)上?？粗@個(gè)綠油油的草坪，看著這個(gè)滿有“詩(shī)琴畫(huà)意”的教學(xué)樓。
讓我的心里便對(duì)一個(gè)新學(xué)校，有了一個(gè)完美的好印象?？催@里覺(jué)得新奇，看哪里覺(jué)得奇怪。
則，在宿舍樓的右邊，有一個(gè)圓形的噴泉，它是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。雖然只是一個(gè)小小的結(jié)構(gòu)。
但是，在不久的將來(lái)，一定會(huì)是學(xué)校的一個(gè)“精致”的景點(diǎn)?？吹搅藢W(xué)校不久的將來(lái)的靚麗的景致。
我的心才有一點(diǎn)點(diǎn)的“滿足”，它占15%。接下來(lái)，我要去的將是富有“詩(shī)琴畫(huà)意”的教學(xué)樓了。
我踏上節(jié)節(jié)臺(tái)階。剛跑一會(huì)兒，覺(jué)得很累，腳不由己的停了下來(lái)。
我抬起頭，還有這么長(zhǎng)的臺(tái)階，停下來(lái)歇會(huì)兒。站在那里，我又再想問(wèn)題了：為什么要弄這么長(zhǎng)的臺(tái)階啊，等上完樓梯，不得累壞呀。
頓時(shí)，我的心里便出現(xiàn)了一個(gè)答案：之所以修這么長(zhǎng)的樓梯，一是，我們可以鍛煉身體。二是，把學(xué)習(xí)比作這個(gè)臺(tái)階，大家都在前面的地方，這里作為是起跑線，誰(shuí)也不能落下。
三是，學(xué)校應(yīng)該讓我們知道什么叫”堅(jiān)持不解“吧！我的答案一串串，又想了一想。對(duì)，我不能放棄，我繼續(xù)走完這個(gè)“漫長(zhǎng)”的臺(tái)階。
我氣喘吁吁的站到了臺(tái)階的“頂端”。雖然有些累，但是我明白了什么叫：“堅(jiān)持不解”。
我看到了教學(xué)樓，我似乎很莊重的踏進(jìn)七（三）班教室。認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。
在接下來(lái)的一段日子里，我們將一起度過(guò)。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新體驗(yàn)、新感想。
我想：不久的將來(lái)，我們的學(xué)校也將是青曲的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們來(lái)努力共創(chuàng)美好的明天吧。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇二
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。
在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里，我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語(yǔ)的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇三
隨著清脆的咔嚓聲，美好的校園生活被定格在時(shí)光的長(zhǎng)河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好。
咔嚓！真不錯(cuò)！你猜，我攝下了什么？口，早讀時(shí)，書(shū)聲瑯瑯的教室里那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質(zhì)感十足的口，潤(rùn)澤上翹的口它們頓挫抑揚(yáng)地打著節(jié)拍，一陣陣?yán)首x聲便發(fā)出。端詳著這照片，我不禁揚(yáng)起了嘴角。這不僅僅是在讀書(shū)，更是在浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)在，那口便是迎風(fēng)張揚(yáng)的船帆，那心便是推著船向著理想的彼岸前行的波浪?？粗@一張張口，我想，那教書(shū)人此刻必定滿心歡笑。
咔嚓！真好。你猜，我又?jǐn)z下了什么？手，那活潑生動(dòng)的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長(zhǎng)的手，白皙粉嫩的手，紅潤(rùn)圓滾的手它們像一棵棵小樹(shù)苗，在向著天空生長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)地看著，心中不覺(jué)燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌詞。雖然天很遙遠(yuǎn)，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，我們?cè)谙蛏希∥覀冇凶孕?，我們有?mèng)想，我們一定有未來(lái)！我們正像一個(gè)個(gè)有著堅(jiān)定信念的攀登者，向著頂峰努力攀爬。我想，那聽(tīng)課人必定露出自信的笑。
咔嚓！我又?jǐn)z下了什么？腳，那活力四射的大課間里一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上，它們充盈著青春的氣息，彈奏著青春的旋律，洋溢著青春的活力！我想，那充滿朝氣的臉上，一定是陽(yáng)光般的笑容。
拍下這組照片，我也滿意地笑了，學(xué)校生活多么美好??！同學(xué)們的歡笑，飽含了對(duì)我們學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)，飽含了我們真摯的夢(mèng)想、青春的活力，飽含了我們對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。
你也想看看這這些精彩剪影嗎？細(xì)心觀察，你的身邊就有！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇四
看，老師來(lái)發(fā)周記本了，我和胡一鳴都露出了不易察覺(jué)的微笑?！昂脩颉瘪R上就要上演了。聽(tīng)，老師開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“今天啊，我一早來(lái)到辦公室，我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈，這可是我和胡一鳴的杰作哦，想知道是怎么一回事嗎？那我就來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
事情是這樣的。昨天，放學(xué)了，胡一鳴神神秘秘地把我拽到一邊，說(shuō)：“邵老師肯定把周記本都改好了，只是沒(méi)有發(fā)下來(lái)而已，要不我們?nèi)マk公室把周記本拿來(lái)再寫(xiě)一篇？”嘿！胡一鳴鬼點(diǎn)子還真多，可是這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不賴，于是說(shuō)：“好呀！”“嘿！你們?cè)诟墒裁茨?？”鄭辰雨忽地湊了過(guò)來(lái)，“這是我們的秘密，不能讓她知道！”胡一鳴對(duì)我耳語(yǔ)道。于是我們盡量躲著鄭辰雨，可鄭辰雨真是太難擺脫了，我們只好用盡各種雕蟲(chóng)小技，終于，我們擺脫了她，順利來(lái)到了辦公室。
還好，辦公室里還有幾位老師在辦公，可惜沒(méi)有邵老師。當(dāng)我們拿走了我們各自的周記本，正準(zhǔn)備走人的時(shí)候，胡一鳴拉住了我：“我們就這么走不太好吧？我們?cè)趺吹媒o邵老師說(shuō)一聲吧！”是啊，是應(yīng)該說(shuō)一聲，但是，怎么說(shuō)呢？“對(duì)了，我們可以寫(xiě)紙條！”我提議。很快，胡一鳴拿出便利貼，我拿出水筆，我們很快寫(xiě)了起來(lái)：
邵老師：
我們拿走了兩本周記本，相信您不會(huì)懲罰愛(ài)寫(xiě)作的人吧？
修羽恒胡一鳴。
望著我們的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，胡一鳴打了個(gè)響指：“明天看好戲吧！”
老師說(shuō)完了，教室里起先是一片驚嘆聲，接著在老師的帶動(dòng)下是一片掌聲。嘿嘿，我們就知道，老師肯定是不會(huì)懲罰我們的。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇五
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《笨狼的學(xué)校生活》。
在這本書(shū)里我覺(jué)得傻乎乎的'笨狼也很可愛(ài)，還有它那助人為了的精神很值得我們學(xué)習(xí)。就像《分拳頭》一文中朋友們都為笨狼擋了一拳。但是本狼話多問(wèn)題多真是有點(diǎn)煩人。深林鎮(zhèn)上居民們很喜歡笨狼。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇六
時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛去，鳳凰花綻放，燃燒火紅的花朵，正告訴著大家，要離別了；明天是學(xué)校的畢業(yè)典禮，身為五年級(jí)的我們，要代表在校學(xué)生去典禮上祝賀即將離校的學(xué)長(zhǎng)們，明年此時(shí)，就輪到我們要互道珍重了。
時(shí)間一點(diǎn)也抓不住，累積在腦海里的回憶卻越來(lái)越多，我貪婪的每個(gè)點(diǎn)滴都不想放過(guò)，我得趕緊裝訂起來(lái)，完成一個(gè)回憶的宇宙！
我們的回憶可多了，每天從見(jiàn)面到放學(xué)，每節(jié)課程的互動(dòng)，還有團(tuán)結(jié)的班級(jí)活動(dòng)，都是我們的最美好的回憶。
一直以來(lái)，我都已身為五年級(jí)的一份子為榮，班上同學(xué)相處如此融洽，歡笑淚水都變成小學(xué)生涯里，最璀璨的一個(gè)樂(lè)章。
回憶的宇宙，永遠(yuǎn)存不完，我要趕緊把回憶存進(jìn)去，長(zhǎng)大后，再來(lái)回味！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇七
我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。早上，我從家里一來(lái)到學(xué)校，就可以看到老師和同學(xué)們臉上甜美的笑容，這預(yù)示著一天的快樂(lè)生活即將開(kāi)始。
老師對(duì)大家說(shuō)：“到校比較早的同學(xué)可以在操場(chǎng)上跑幾圈，鍛煉鍛煉身體。而那些時(shí)間觀念比較差的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)缟显琰c(diǎn)起床，不要再等上課鈴響了才來(lái)上課?！庇谑敲刻煸缟喜賵?chǎng)上就多了許多跑步的同學(xué)，跑完后大家就神采奕奕地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好之后，就興奮地跑到操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩鬼捉人的游戲，還有的同學(xué)玩起了丟手絹的游戲……大家正玩得高興呢，上課鈴就響了。
一天的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去了，在這一天里，同學(xué)的收獲可真不少。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們背起書(shū)包，又開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇八
向往常一樣的今天，我背著沉重的書(shū)包以輕快的腳步走到了我的學(xué)?！鞍财叫W(xué)”，它是位于廣州市的一所小學(xué)。
今天的早晨時(shí)光老師讓我們自由活動(dòng)，于是我和同學(xué)一起玩撲克牌，玩到了上午第一節(jié)課我就得動(dòng)動(dòng)腦來(lái)算數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)得好快好快，一下子就到了午餐時(shí)間，今天的午餐好豐富，有好多菜都是我最愛(ài)吃的，接著一場(chǎng)美夢(mèng)把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節(jié)課就是我最喜歡的體育課，今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服，然而最后一節(jié)電腦課讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦程序，也讓我更喜歡電腦了，但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要放學(xué)了，也結(jié)束了今天的學(xué)校生活，更希望每天都可以這么快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)。
學(xué)校生活的這一天我不但充實(shí)許多知識(shí)，也享受上學(xué)的新奇和快樂(lè)，希望下次我能夠找到更多上學(xué)的樂(lè)趣。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇九
今天，學(xué)校做操時(shí)，聞到了一股淡淡的清香，“是什么味道?”我向四周望去，“可能是學(xué)校種的七里香花吧，哪兒開(kāi)了這么多。”我自言自語(yǔ)道。
旁邊的同學(xué)順著我的目光看去：密密麻麻的“花雨”落在枝上，晃眼看去還以為是積雪呢，那成千上萬(wàn)朵可愛(ài)的花兒，笑容是那樣燦爛，隨風(fēng)輕搖的舞姿是那樣優(yōu)美，香味是那樣沁人心脾，就連她們身上潔白的連衣裙在陽(yáng)光下也顯得格外亮麗。
做完操后，隨著我離七里香花越來(lái)越近，“七里香牌”香水的味道也越來(lái)越濃，我鼻子的靈敏度也越來(lái)越差，最后甚至只能聞出這一種味道了，這個(gè)牌子的香水威力真是無(wú)比巨大啊!
一陣風(fēng)吹過(guò)，一根花枝毫無(wú)預(yù)兆地垂下來(lái)，不偏不倚打在我臉上。抬頭看了看那根花枝，“哧”一聲笑了：花枝上的花骨朵兒含苞待放，沒(méi)準(zhǔn)兒明天它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的破苞而出!
遠(yuǎn)處，一大片“花云”在向前飄動(dòng)，飄啊飄，飄啊飄……。
作者：張樹(shù)成都列五書(shū)池學(xué)校。
公眾號(hào)：小樹(shù)一棵。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十
每個(gè)人的。
都不一樣，我們?nèi)タ纯此麄儗?xiě)的隨筆吧。下面是本站小編精心為你整理學(xué)校生活隨筆，希望你喜歡。
不知不覺(jué)間來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年了。時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年間嘗遍了酸甜苦辣。成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的痛苦，或許都在悄然間慢慢改變自我。我心中的大學(xué)與我當(dāng)初初踏校門(mén)時(shí)的感覺(jué)有著那么多不一樣的地方。一年的學(xué)習(xí)，一年的生活讓我漸漸愛(ài)上了這座城市，愛(ài)上了這所校園，愛(ài)上了這所校園里的一草一木。四川音樂(lè)學(xué)院，我人生又一奮斗的起點(diǎn)。
我的大學(xué)，沒(méi)有北大清華的名氣，沒(méi)有武大蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力。這里的學(xué)生讓這個(gè)學(xué)校變得那么的與眾不同，那么神圣。盡管自己生活在、學(xué)習(xí)在、成長(zhǎng)在一所藝術(shù)院校里，或許我們?cè)谶@里很少見(jiàn)到同學(xué)們拿著自己的筆記整天埋頭苦讀，也見(jiàn)不到他們?yōu)榱怂募?jí)的英語(yǔ)考試而眉頭緊鎖。可是在屬于他們的藝術(shù)領(lǐng)域，永遠(yuǎn)走在學(xué)術(shù)的前沿。畢竟，人各有志，三百六十行行行出狀元。
一年前的一幕依舊記憶如新。當(dāng)自己在父母的庇佑下坐著校車(chē)進(jìn)入這所校門(mén)的時(shí)候，心里或許已經(jīng)明白屬于自己的時(shí)代來(lái)臨了。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的室友，一切的一切都是新的，只是在旁邊打理床鋪的父母依舊是自己的父母。記得后來(lái)媽媽打電話告訴我爸爸那天在后街吃飯時(shí)點(diǎn)了一杯白酒，最后卻留下了半杯之多，因?yàn)槟潜拙评飺诫s了太多的感情。
這個(gè)大學(xué)是我夢(mèng)想起航的地方，當(dāng)初因?yàn)樽约耗暧谉o(wú)知，討厭學(xué)習(xí)，為了能有一所大學(xué)上，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)了編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)，不是因?yàn)閮?nèi)心有多么的喜歡電影，而是自己實(shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，加之討厭需要持之以恒才能有所成就的美術(shù)，自己斷然決定學(xué)習(xí)了編導(dǎo)。其實(shí)現(xiàn)在想想，既然在生命需要選擇的時(shí)候自己鼓起了勇氣選擇了編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)，自己沒(méi)有理由再頹廢下去。況且加之對(duì)新聞的喜歡，在沒(méi)有來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)之前，心中暗暗決定，在這所大學(xué)里像雄鷹一樣張開(kāi)自己的翅膀自由的翱翔在天空。后來(lái)才明白當(dāng)初的自己是多么的異想天開(kāi)。
初進(jìn)這所校園，自己被眼前那些所謂的“美女帥哥”所震撼，他們身上被昂貴的衣服包裹，帶的裝飾品有很多是我聞所未聞的。那時(shí)候突然會(huì)感覺(jué)孤陋寡聞的自己如何在這所生活在潮流前沿的人們打交道，學(xué)習(xí)，生存呢?心中產(chǎn)生了自卑心理，不可否認(rèn)，我生活的地方很難接受到一些潮流的東西。人有時(shí)候就是這樣，你所生活的地方永遠(yuǎn)就只是那一片，你所認(rèn)識(shí)的人也就只有那些，我們?nèi)缇字?，坐井觀天，會(huì)傻傻的以為自己看到的，接觸到的就是全部。等到有一天，突然跳出井的束縛，仰望天空，那么壯闊，那么美麗。內(nèi)心迷惘，不知道該何去何從。如果我是那只井底之蛙，我會(huì)選擇重新回到井底，至少我還能夠在內(nèi)心欺騙自己，我永遠(yuǎn)是那片藍(lán)天享有者。
4月9日，看著來(lái)單招的考生走入校園，讓我不禁沉思起來(lái)。去年的四月，我也曾迎著陽(yáng)光來(lái)到三職院。去年的九月，我正式成為了校園里的一份子，并加入了校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處。因?yàn)橄矚g古典。
詩(shī)詞。
的緣故又加入聚英詩(shī)社。我始終相信不忘初心，方得始終的信念。
內(nèi)心深處，我挺感謝我們小組的同學(xué)，也感謝我宿舍的兄弟。他們，因?yàn)槲視r(shí)間少而替我承擔(dān)了太多。每一天，我都很晚回到宿舍，每次看到自己床上放著一大堆吃的，就特別感動(dòng)，他們的心中有我，我的心中也有他們，一個(gè)宿舍的兄弟，有時(shí)候不需要多說(shuō)，情感依舊深。友情，無(wú)價(jià)。
關(guān)于部門(mén)，我想在這里談一下。當(dāng)初加入校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處主要是為了鍛煉自己“為人處事，說(shuō)話辦事”的能力，可是沒(méi)想到需要通過(guò)為期一個(gè)月的團(tuán)訓(xùn)。當(dāng)初因?yàn)槲业捏w質(zhì)差，每一次做俯臥撐都是最后一個(gè)做完，部門(mén)的兄弟姐妹們都已經(jīng)做完了，卻還要陪我一起做，直到我結(jié)束。我對(duì)他們的感情之深，是由一起受罰而堆積起來(lái)的，我從內(nèi)心感謝他們，感謝他們對(duì)我的支持，感謝他們對(duì)我的關(guān)心。每一天，我們都要經(jīng)歷這些，我不禁在想，多年以后再懷念起這段日子會(huì)不會(huì)感動(dòng)?有時(shí)候，我很想讓自己放松一下，可是不行，睡一覺(jué)都有可能被人超越。所以我必須一直努力前行，前方會(huì)有很多困難與挫折。但是困難不是讓我退縮的理由，而是我必須前進(jìn)的理由。這，就是校學(xué)生會(huì)校學(xué)生會(huì)的精神，也是我們秘書(shū)處的精神。
其實(shí)，我每天的晚睡早起，每天在和部門(mén)的成員跑步、在硯池邊讀書(shū)等等。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，所以我要抓住每一天，用知識(shí)、能力、素質(zhì)等等來(lái)武裝自己。有時(shí)候，宿舍的兄弟只有晚上才能見(jiàn)到我。其余的時(shí)間，要么上課、要么參加演講、要么參加院部的技能競(jìng)賽等等，通過(guò)這些來(lái)豐富自己的大學(xué)生活，過(guò)著很多人都享受不到的充實(shí)生活。有時(shí)候，真的很希望有人理解我現(xiàn)在做的事情，哪怕只有一個(gè)人，班級(jí)的同學(xué)也好，部門(mén)的兄弟也罷。今天我不想起床了，不想去去硯池讀書(shū)了，這些天得堅(jiān)持讓我感覺(jué)到我累了，想停下來(lái)休息休息。每一個(gè)人都會(huì)累，都會(huì)想休息。而短暫的休息，不是變懶，是為了更好的明天而拼搏與奮斗。
學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)了，我該怎樣教他們?是從“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)”這兩個(gè)方面去教育他們呢?還是先提升他們的素質(zhì)呢?畢竟，高素質(zhì)的人是我們所需要的?；蛘哒f(shuō)，我想從小事做起，教他們吃過(guò)飯把碗筷收拾掉，教他們拾起自己身邊的垃圾扔到垃圾桶，教他們遵守學(xué)校的每一條規(guī)定。畢竟，從小的習(xí)慣就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，我想讓來(lái)年的秘書(shū)處更好。不僅素質(zhì)要高，能力也要強(qiáng)。我想讓他們知道秘書(shū)處是素質(zhì)與能力集一身的部門(mén)，可是，現(xiàn)在15級(jí)秘書(shū)處都做不好這些小事，我有何顏面去要求16級(jí)?假如集體活動(dòng)中，秘書(shū)處沒(méi)有守秩序，我不可能去要求其他部門(mén)守秩序。因?yàn)?，我的底氣?lái)自于我們的嚴(yán)于律己、以身作則。幸運(yùn)的是，我們還可以，只是還可以。但，我希望更好，希望更加優(yōu)秀，更加棒!這同樣也是每一個(gè)秘書(shū)處人所希望的吧。
在我糾結(jié)徘徊之時(shí)，生活再次把我墜入萬(wàn)丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無(wú)助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬;夢(mèng)想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔?我輕聲的問(wèn)自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車(chē)輪狠狠地碾落在車(chē)轍之中、灰飛煙滅。我開(kāi)始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周?chē)沫h(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門(mén)口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引?？嚲o的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯出城市與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)尚潮流，飛馳的車(chē)流打破了夜晚的寧?kù)o，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會(huì)使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見(jiàn)此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí)物競(jìng)天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場(chǎng)的職業(yè)斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)不具備實(shí)力，又何談生存?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個(gè)人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢(mèng)想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來(lái)之時(shí)，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那?，以微笑面?duì)生活，過(guò)好當(dāng)下?？邕^(guò)一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂(lè)觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十一
新的學(xué)期，我來(lái)到了新的班級(jí)，見(jiàn)到了新的老師和同學(xué)，一切都是那么陌生，我新的生活開(kāi)始了。
老師把我分配到208寢室，來(lái)到寢室，里面擺著整齊的小床，旁邊還有小柜子，有一位上了年紀(jì)的寢室老師。我的集體生活開(kāi)始了。
中午放學(xué)的時(shí)候，老師一吹口哨，我們就飛快地跑過(guò)去，排成整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)餐廳。老師說(shuō)；‘坐下，開(kāi)始吃飯?！覀兝峭袒⒀实爻云饋?lái)，比比誰(shuí)吃的又快又干凈。把以前在家剩飯的壞習(xí)慣都改掉。
在學(xué)校住了兩天，我有些不適應(yīng)，星期三的時(shí)候，我肚子痛，告訴了老師，老師馬上給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去看病。老師就像母親一樣關(guān)心我。
在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了疊被子，在學(xué)校里可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒颍懻搶W(xué)習(xí)。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十二
無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，在高中的時(shí)候，大學(xué)就是腦海里所能描繪出的最美，最動(dòng)人的那個(gè)部分，大學(xué)就是一片自由的天空，一個(gè)任由你去想象的無(wú)比美好的地方，你在里邊可以自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在暗自慶幸終于逃離高中苦海的時(shí)候，接二連三的事情又使我不可開(kāi)交。自身知識(shí)的欠缺使我有些迷茫，面對(duì)看似簡(jiǎn)單然而卻復(fù)雜的人際關(guān)系更使我不知所措。而師姐們卻告訴我這是必經(jīng)階段，是一種鍛煉，我無(wú)語(yǔ)......
曾經(jīng)還在天真的想，一定可以擁有美好的普通的異性之間的友情，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，這種想法確實(shí)不現(xiàn)實(shí)，他們對(duì)你的好都是有企圖的，這使我退縮，甚至對(duì)大學(xué)很失望！
要勇敢，要快樂(lè)！
無(wú)論怎樣，我仍會(huì)祝福自己能夠在大學(xué)擁有真摯的友情！
我會(huì)真誠(chéng)永遠(yuǎn)！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十三
新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校因?yàn)橐┕ぃ越栌媚虾?，在那兒上學(xué)。在南湖二中待了幾個(gè)月，我對(duì)這里的地形非常了解了?，F(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧。
學(xué)校大門(mén)朝東，一進(jìn)去就可以看見(jiàn)一條人行道和一條車(chē)行道相鄰，大約長(zhǎng)100米左右。走到人行道的盡頭，看見(jiàn)南面和西北面各有一個(gè)小停車(chē)場(chǎng)，停滿了教師的車(chē)。繼續(xù)向前走一點(diǎn)后，再向南走，就可以看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是籃球場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。向西走可以看到兩個(gè)通道，一個(gè)左，一個(gè)右。走過(guò)通道就是教學(xué)樓圍成的天井了。
接著向西南面走就可以看見(jiàn)一個(gè)樓梯。上樓梯的二樓看見(jiàn)第一個(gè)門(mén)就是我們姚老師的辦公室，這個(gè)辦公室的上面一層樓的這個(gè)位置就是我們的班級(jí)。
如果不上樓梯繼續(xù)向北走就到了我們大課間活動(dòng)的地方。這里還有一個(gè)食堂，每天中午，初中生就會(huì)來(lái)這里吃飯。樓上是個(gè)運(yùn)動(dòng)館，都快和操場(chǎng)一般大小了！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十四
要說(shuō)我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
比如說(shuō)“酸”吧?！岸ｂ忊彙钡谒墓?jié)課終于結(jié)束了，我們收好書(shū)包，像一群出籠子的小鳥(niǎo)一樣，飛快的沖出了教師。排著隊(duì)到樓下后，其它班早已一個(gè)接一個(gè)往學(xué)校門(mén)口走了，我們只能站在大太陽(yáng)下，想插插不上隊(duì)，嗚嗚，我們只能等待。
學(xué)校生涯最快樂(lè)最開(kāi)心的就是下課間隙，只有此時(shí)，我們才可以自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，在操場(chǎng)上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽(yáng)光般的笑容，這味道可真“甜”呀。
要說(shuō)“苦”，那可非家庭作業(yè)莫屬了。每天的作業(yè)總是壓得我喘不過(guò)氣。還有那該死的練習(xí)題和數(shù)不盡的課外題等著我。此外還要練琴一個(gè)小時(shí)，你說(shuō)苦不苦！
軍訓(xùn)，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)道軍訓(xùn)那叫一個(gè)辣。每天都要進(jìn)喜魔鬼般的訓(xùn)練?！凹希 碧赜?xùn)老師低沉的聲音傳到我耳朵里?！跋壤@場(chǎng)跑三圈，再做高抬腿五十個(gè)。”聽(tīng)到這條命令后，小面怨聲一片，唉，可把人辣死了。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十五
如果能夠“放下”，靜靜地坐在墻根，捧一本閑書(shū)，愛(ài)看不看地翻著，也許，我們的內(nèi)心，反而會(huì)感覺(jué)真的幸福。幸福的感覺(jué)來(lái)自于簡(jiǎn)單。
人生總是很怪，不想要的，想擋也擋不住，偏偏會(huì)來(lái)。想留住的，怎么拉也拉不住，總會(huì)走開(kāi)。人生如河，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的又總會(huì)漂走。淡定地面對(duì)，高高地俯瞰，靜靜地接受而不是抵觸。無(wú)論喜煩，其實(shí)都僅僅只是當(dāng)時(shí)的一種“觀點(diǎn)”。換一個(gè)角度，活在當(dāng)下最好。
所謂開(kāi)心，就是眼睛向上把快樂(lè)放大；所謂郁悶，就是眼睛向下把煩惱放大。
人不可能把所有的優(yōu)點(diǎn)集于一身。就象荷花圣潔，但不能生于陸地；牡丹雖美，只有幾天花期一樣，再美的事物也有缺憾。如果真的`想集于一身，其結(jié)果恐怕不是優(yōu)點(diǎn)了……自己就是一朵花，花開(kāi)自美，不必過(guò)多地在意他人的評(píng)說(shuō)。
束縛，有時(shí)是一種愛(ài)。
有時(shí)候，外面下著雨，心卻是晴的，而且晴的是那么燦爛，仿佛雨不是雨，而是心中晴朗天空下飄動(dòng)的柳梢。有時(shí)候，外面是晴的，心卻下著雨，仿佛生活中一切都充滿著陰霾。其實(shí)，心中的天氣是晴是雨，全在自己。
把心放寬，所有的煩惱就不再是煩惱，只是人生大河中的一片枯葉，靜靜地讓它飄過(guò)就是。把心放寬，所有的困難就不再是困難，只是人生高峰中的一段陡梯，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去就是。心有多寬，天地就有多寬。
知識(shí)不僅提升人生價(jià)值，也提升人生的內(nèi)涵，人生的樂(lè)趣，人生的品味，人生的高度，人生的質(zhì)量，人生的風(fēng)景。
心態(tài)，決定命運(yùn)。好的心態(tài)，無(wú)論處在怎樣的低谷，也會(huì)給人向上的動(dòng)力，不好的心態(tài)，卻總是在破壞著美好的心情和生活。祈禱，它不一定真的能改變神的意志，但它可以改變?nèi)说男膽B(tài)，給人一種向上的力量。
人在世上活著也就是一舍一得的過(guò)程。會(huì)活的人，或者是成功的人，其實(shí)是懂得這兩個(gè)字的：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。要得便須舍，有舍才有得。舍得，是一種精神；舍得，是一種領(lǐng)悟；舍得，是一種成熟；舍得，更是一種智慧，一種人生的境界。
生活是面鏡子，每個(gè)人的鏡子有大有小，有豪華有簡(jiǎn)陋，有單調(diào)有艷麗。不同的鏡子，折射著每個(gè)人不同的生活。你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑。你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭。我們很難選擇我們的鏡子，但我們可以選擇的是面對(duì)鏡子是笑，還是哭。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十六
我的學(xué)校叫海灣小學(xué)。海灣小學(xué)在“海上世界”附近，這里風(fēng)景優(yōu)美，我非常喜歡這所學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，你就可以見(jiàn)到一棟五層的教學(xué)樓。前面有一個(gè)大大的花壇，花壇里有許多五顏六色的花朵，有深藍(lán)的花、粉紅的花、淺綠的花。花壇中間還有一個(gè)很大的標(biāo)志。
教學(xué)樓右邊有個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四條跑道，有踢足球的草坪，旁邊還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。我們只要搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)就會(huì)熱鬧非凡。平時(shí)下課的時(shí)候，我們有的到“快樂(lè)園地”那里玩、有的在草坪上踢球、有的在跑道上跑步，還有的在籃球場(chǎng)上打籃球，可熱鬧了！
植物園在教學(xué)樓的后面，里面有很多植物，有椰子樹(shù)、人參果樹(shù)、仙人掌等植物。植物園能為我們提供新鮮的氧氣，我們一定要保護(hù)花草樹(shù)木。
海灣小學(xué)真是太美了，我非常喜歡這所學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，天天上上。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十七
忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴(yán)厲監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料?，F(xiàn)采擷幾朵精彩的初中浪花，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：驚艷的“歌聲”
某日，吾班正在上英語(yǔ)公開(kāi)課，由于教學(xué)需要，我們的englishteachermiss郭提議讓一位同學(xué)起來(lái)唱一下《tobeno1》?？墒?，大家都互相謙讓，保持沉默。雖說(shuō)沉默是金，但這種謙讓與沉默可把我們的miss郭氣得芳顏大怒。又過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)吃螃蟹的勇士終于誕生了。這才打破教室沉靜的氣氛?？蛇@位大哥不唱不要緊，一唱，我們班有50%的人作自殺狀，40%的人作嘔吐?tīng)睿Ｏ履?0%的人由于武裝得好，未受其害。下課后，一哥們搭著那位的肩膀，說(shuō)了一句：“大哥，別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命?。∧隳且簧ぷ犹蝗涣?，雖說(shuō)嗓子不好不是你的錯(cuò)，但出來(lái)唱歌嚇人就是你的錯(cuò)了！”怎么樣，這哥們可愛(ài)吧！
鏡頭二：令人啞然的……。
某日，吾班正在上數(shù)學(xué)課，突然——。
一聲據(jù)說(shuō)只有在猿猴向人類過(guò)渡時(shí)期才能有幸聽(tīng)到的厲聲慘叫，很不合時(shí)宜地從本班某一個(gè)角落傳了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)巨大的身軀觸電般彈起，繼而，由于強(qiáng)大的地心引力又被重重地摔回到椅子上，一個(gè)男生白著臉喃喃道：“我……我的桌子……里……里面……”漂亮的數(shù)學(xué)老師停下她的一次函數(shù)，走到男生的課桌前，在里面摸索了一會(huì)兒，找到目標(biāo)后，很不屑拋下一句話：“不過(guò)只是蟲(chóng)子而已嘛！”
哈哈，全班無(wú)語(yǔ)。
鏡頭三：愚人節(jié)的笑話。
20xx年4月1日，吾班正在上生物課，為了迎接會(huì)考，大伙也都聽(tīng)得格外認(rèn)真，忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)教室。也許是累了，要找個(gè)落腳的地方，他慢慢降了下來(lái)。誰(shuí)知他不偏不倚，垂直降落在生物老師的頭上?？芍v得全情投入的生物老師卻渾然不知。下面有個(gè)好心的同學(xué)提醒道：“報(bào)告老師，您頭上有東西?！笨衫蠋熞詾槲覀?cè)凇坝匏?，還開(kāi)玩笑說(shuō)，“我頭上當(dāng)然有東西了，頭發(fā)嘛！”這一下，同學(xué)們笑得更歡了。結(jié)果可想而知，親愛(ài)的生物何老師，頭上凸起了一座小山。
豐富多彩的校園生活，帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)。這其中的故事更是講不完，倒不盡。下次有機(jī)會(huì)，再向同學(xué)們介紹吧！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十八
我們的學(xué)校掇刀石小學(xué)歷史悠久，景色優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門(mén)，北面是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地，兩旁栽滿了一排排高大健壯的梧桐，好像英姿颯爽的士兵守衛(wèi)著學(xué)校。水泥道前面是一面鮮艷的五星紅旗，正隨著風(fēng)飄揚(yáng)。
再往西看就是寬闊的操場(chǎng)。下課了，許多小朋友都跑到操場(chǎng)上玩，有的在踢球，有的在鍛煉身體，還有的'在玩捉迷藏慢慢地，操場(chǎng)上變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地玩耍。
東面就是養(yǎng)正花園了。從遠(yuǎn)處就能看到一塊大石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的大字養(yǎng)正。你一走進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)蘑菇亭，一大一小。每次我去那兒玩的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)有人在蘑菇亭下讀書(shū)、乘涼。前面有三只梅花鹿，雕得栩栩如生。再往前走，有兩棵柳樹(shù)立在那里，翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上，好像每一片葉子都想把勃勃的生機(jī)展示給我們看。
我覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)美麗、快樂(lè)的地方，我喜歡我們的學(xué)校。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇一
新學(xué)校、新體驗(yàn)、新感想微微的秋風(fēng)，吹著我激動(dòng)的心；清香的桂花，讓我陣陣迷醉，到了新的學(xué)校，我體驗(yàn)到了不同的生活，心里總是感覺(jué)對(duì)這個(gè)學(xué)校的好奇。
我總是有很多的欲望。來(lái)學(xué)校的第一天。
我隨著柔和的風(fēng)兒，一步一步走到宿舍樓里；隨著清脆的鳥(niǎo)兒叫聲，輕輕走到教學(xué)樓；隨著花草對(duì)我們的點(diǎn)頭歡迎，我到了操場(chǎng)上?？粗@個(gè)綠油油的草坪，看著這個(gè)滿有“詩(shī)琴畫(huà)意”的教學(xué)樓。
讓我的心里便對(duì)一個(gè)新學(xué)校，有了一個(gè)完美的好印象?？催@里覺(jué)得新奇，看哪里覺(jué)得奇怪。
則，在宿舍樓的右邊，有一個(gè)圓形的噴泉，它是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。雖然只是一個(gè)小小的結(jié)構(gòu)。
但是，在不久的將來(lái)，一定會(huì)是學(xué)校的一個(gè)“精致”的景點(diǎn)?？吹搅藢W(xué)校不久的將來(lái)的靚麗的景致。
我的心才有一點(diǎn)點(diǎn)的“滿足”，它占15%。接下來(lái)，我要去的將是富有“詩(shī)琴畫(huà)意”的教學(xué)樓了。
我踏上節(jié)節(jié)臺(tái)階。剛跑一會(huì)兒，覺(jué)得很累，腳不由己的停了下來(lái)。
我抬起頭，還有這么長(zhǎng)的臺(tái)階，停下來(lái)歇會(huì)兒。站在那里，我又再想問(wèn)題了：為什么要弄這么長(zhǎng)的臺(tái)階啊，等上完樓梯，不得累壞呀。
頓時(shí)，我的心里便出現(xiàn)了一個(gè)答案：之所以修這么長(zhǎng)的樓梯，一是，我們可以鍛煉身體。二是，把學(xué)習(xí)比作這個(gè)臺(tái)階，大家都在前面的地方，這里作為是起跑線，誰(shuí)也不能落下。
三是，學(xué)校應(yīng)該讓我們知道什么叫”堅(jiān)持不解“吧！我的答案一串串，又想了一想。對(duì)，我不能放棄，我繼續(xù)走完這個(gè)“漫長(zhǎng)”的臺(tái)階。
我氣喘吁吁的站到了臺(tái)階的“頂端”。雖然有些累，但是我明白了什么叫：“堅(jiān)持不解”。
我看到了教學(xué)樓，我似乎很莊重的踏進(jìn)七（三）班教室。認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。
在接下來(lái)的一段日子里，我們將一起度過(guò)。新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新體驗(yàn)、新感想。
我想：不久的將來(lái)，我們的學(xué)校也將是青曲的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們來(lái)努力共創(chuàng)美好的明天吧。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇二
記得那時(shí)剛進(jìn)入學(xué)校，興奮的心情難以形容，那時(shí)的學(xué)校給我的感覺(jué)就是廣大和威嚴(yán)，仿佛置身其中就有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當(dāng)我在這里度過(guò)年后，我才又重新的認(rèn)識(shí)了我的學(xué)校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了學(xué)校給我印象最為深刻的就是教學(xué)樓，科技化的建筑風(fēng)格讓人身處其中就會(huì)被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計(jì)不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當(dāng)好的設(shè)備。
在進(jìn)此學(xué)校前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，對(duì)于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時(shí)可以喝到熱水，冬天外面寒風(fēng)凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里是我們另一個(gè)家，一個(gè)有很多兄弟姐妹的家，也學(xué)等我們都畢業(yè)了，離開(kāi)這里，我想我們對(duì)于宿舍的記憶都會(huì)是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語(yǔ)的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時(shí)候，我們也會(huì)抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學(xué)校食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來(lái)抱怨說(shuō)我校的不好。我想我還會(huì)和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)。我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤(pán)，這種親切感是無(wú)法替代的吧。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇三
隨著清脆的咔嚓聲，美好的校園生活被定格在時(shí)光的長(zhǎng)河中，成為我不可磨滅的記憶。攝影，是我的一個(gè)業(yè)余愛(ài)好。
咔嚓！真不錯(cuò)！你猜，我攝下了什么？口，早讀時(shí)，書(shū)聲瑯瑯的教室里那一張一合的口。小巧玲瓏的口，質(zhì)感十足的口，潤(rùn)澤上翹的口它們頓挫抑揚(yáng)地打著節(jié)拍，一陣陣?yán)首x聲便發(fā)出。端詳著這照片，我不禁揚(yáng)起了嘴角。這不僅僅是在讀書(shū)，更是在浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪?，F(xiàn)在，那口便是迎風(fēng)張揚(yáng)的船帆，那心便是推著船向著理想的彼岸前行的波浪?？粗@一張張口，我想，那教書(shū)人此刻必定滿心歡笑。
咔嚓！真好。你猜，我又?jǐn)z下了什么？手，那活潑生動(dòng)的課堂上一雙雙踴躍舉起的手。五指修長(zhǎng)的手，白皙粉嫩的手，紅潤(rùn)圓滾的手它們像一棵棵小樹(shù)苗，在向著天空生長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)地看著，心中不覺(jué)燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌詞。雖然天很遙遠(yuǎn)，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，我們?cè)谙蛏希∥覀冇凶孕?，我們有?mèng)想，我們一定有未來(lái)！我們正像一個(gè)個(gè)有著堅(jiān)定信念的攀登者，向著頂峰努力攀爬。我想，那聽(tīng)課人必定露出自信的笑。
咔嚓！我又?jǐn)z下了什么？腳，那活力四射的大課間里一雙雙奔跑的腳。穿球鞋的，穿布鞋的，穿涼鞋的一雙雙大大小小肥瘦不一的腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上，它們充盈著青春的氣息，彈奏著青春的旋律，洋溢著青春的活力！我想，那充滿朝氣的臉上，一定是陽(yáng)光般的笑容。
拍下這組照片，我也滿意地笑了，學(xué)校生活多么美好??！同學(xué)們的歡笑，飽含了對(duì)我們學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài)，飽含了我們真摯的夢(mèng)想、青春的活力，飽含了我們對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限憧憬。
你也想看看這這些精彩剪影嗎？細(xì)心觀察，你的身邊就有！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇四
看，老師來(lái)發(fā)周記本了，我和胡一鳴都露出了不易察覺(jué)的微笑?！昂脩颉瘪R上就要上演了。聽(tīng)，老師開(kāi)始繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“今天啊，我一早來(lái)到辦公室，我一眼就看到了一張小紙條……”哈哈，這可是我和胡一鳴的杰作哦，想知道是怎么一回事嗎？那我就來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
事情是這樣的。昨天，放學(xué)了，胡一鳴神神秘秘地把我拽到一邊，說(shuō)：“邵老師肯定把周記本都改好了，只是沒(méi)有發(fā)下來(lái)而已，要不我們?nèi)マk公室把周記本拿來(lái)再寫(xiě)一篇？”嘿！胡一鳴鬼點(diǎn)子還真多，可是這個(gè)點(diǎn)子我覺(jué)得也不賴，于是說(shuō)：“好呀！”“嘿！你們?cè)诟墒裁茨?？”鄭辰雨忽地湊了過(guò)來(lái)，“這是我們的秘密，不能讓她知道！”胡一鳴對(duì)我耳語(yǔ)道。于是我們盡量躲著鄭辰雨，可鄭辰雨真是太難擺脫了，我們只好用盡各種雕蟲(chóng)小技，終于，我們擺脫了她，順利來(lái)到了辦公室。
還好，辦公室里還有幾位老師在辦公，可惜沒(méi)有邵老師。當(dāng)我們拿走了我們各自的周記本，正準(zhǔn)備走人的時(shí)候，胡一鳴拉住了我：“我們就這么走不太好吧？我們?cè)趺吹媒o邵老師說(shuō)一聲吧！”是啊，是應(yīng)該說(shuō)一聲，但是，怎么說(shuō)呢？“對(duì)了，我們可以寫(xiě)紙條！”我提議。很快，胡一鳴拿出便利貼，我拿出水筆，我們很快寫(xiě)了起來(lái)：
邵老師：
我們拿走了兩本周記本，相信您不會(huì)懲罰愛(ài)寫(xiě)作的人吧？
修羽恒胡一鳴。
望著我們的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起來(lái)，胡一鳴打了個(gè)響指：“明天看好戲吧！”
老師說(shuō)完了，教室里起先是一片驚嘆聲，接著在老師的帶動(dòng)下是一片掌聲。嘿嘿，我們就知道，老師肯定是不會(huì)懲罰我們的。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇五
前幾天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《笨狼的學(xué)校生活》。
在這本書(shū)里我覺(jué)得傻乎乎的'笨狼也很可愛(ài)，還有它那助人為了的精神很值得我們學(xué)習(xí)。就像《分拳頭》一文中朋友們都為笨狼擋了一拳。但是本狼話多問(wèn)題多真是有點(diǎn)煩人。深林鎮(zhèn)上居民們很喜歡笨狼。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇六
時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛去，鳳凰花綻放，燃燒火紅的花朵，正告訴著大家，要離別了；明天是學(xué)校的畢業(yè)典禮，身為五年級(jí)的我們，要代表在校學(xué)生去典禮上祝賀即將離校的學(xué)長(zhǎng)們，明年此時(shí)，就輪到我們要互道珍重了。
時(shí)間一點(diǎn)也抓不住，累積在腦海里的回憶卻越來(lái)越多，我貪婪的每個(gè)點(diǎn)滴都不想放過(guò)，我得趕緊裝訂起來(lái)，完成一個(gè)回憶的宇宙！
我們的回憶可多了，每天從見(jiàn)面到放學(xué)，每節(jié)課程的互動(dòng)，還有團(tuán)結(jié)的班級(jí)活動(dòng)，都是我們的最美好的回憶。
一直以來(lái)，我都已身為五年級(jí)的一份子為榮，班上同學(xué)相處如此融洽，歡笑淚水都變成小學(xué)生涯里，最璀璨的一個(gè)樂(lè)章。
回憶的宇宙，永遠(yuǎn)存不完，我要趕緊把回憶存進(jìn)去，長(zhǎng)大后，再來(lái)回味！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇七
我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習(xí)就是我最快樂(lè)的時(shí)候了。早上，我從家里一來(lái)到學(xué)校，就可以看到老師和同學(xué)們臉上甜美的笑容，這預(yù)示著一天的快樂(lè)生活即將開(kāi)始。
老師對(duì)大家說(shuō)：“到校比較早的同學(xué)可以在操場(chǎng)上跑幾圈，鍛煉鍛煉身體。而那些時(shí)間觀念比較差的同學(xué)，請(qǐng)你們?cè)缟显琰c(diǎn)起床，不要再等上課鈴響了才來(lái)上課?！庇谑敲刻煸缟喜賵?chǎng)上就多了許多跑步的同學(xué)，跑完后大家就神采奕奕地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把下節(jié)課要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好之后，就興奮地跑到操場(chǎng)上玩起了各種各樣的游戲。有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩鬼捉人的游戲，還有的同學(xué)玩起了丟手絹的游戲……大家正玩得高興呢，上課鈴就響了。
一天的學(xué)習(xí)生活很快就要過(guò)去了，在這一天里，同學(xué)的收獲可真不少。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們背起書(shū)包，又開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇八
向往常一樣的今天，我背著沉重的書(shū)包以輕快的腳步走到了我的學(xué)?！鞍财叫W(xué)”，它是位于廣州市的一所小學(xué)。
今天的早晨時(shí)光老師讓我們自由活動(dòng)，于是我和同學(xué)一起玩撲克牌，玩到了上午第一節(jié)課我就得動(dòng)動(dòng)腦來(lái)算數(shù)學(xué)，時(shí)間過(guò)得好快好快，一下子就到了午餐時(shí)間，今天的午餐好豐富，有好多菜都是我最愛(ài)吃的，接著一場(chǎng)美夢(mèng)把我早上的煩惱都趕走了。下午第一節(jié)課就是我最喜歡的體育課，今天的體育課舒展了我的筋骨真舒服，然而最后一節(jié)電腦課讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦程序，也讓我更喜歡電腦了，但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就要放學(xué)了，也結(jié)束了今天的學(xué)校生活，更希望每天都可以這么快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)。
學(xué)校生活的這一天我不但充實(shí)許多知識(shí)，也享受上學(xué)的新奇和快樂(lè)，希望下次我能夠找到更多上學(xué)的樂(lè)趣。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇九
今天，學(xué)校做操時(shí)，聞到了一股淡淡的清香，“是什么味道?”我向四周望去，“可能是學(xué)校種的七里香花吧，哪兒開(kāi)了這么多。”我自言自語(yǔ)道。
旁邊的同學(xué)順著我的目光看去：密密麻麻的“花雨”落在枝上，晃眼看去還以為是積雪呢，那成千上萬(wàn)朵可愛(ài)的花兒，笑容是那樣燦爛，隨風(fēng)輕搖的舞姿是那樣優(yōu)美，香味是那樣沁人心脾，就連她們身上潔白的連衣裙在陽(yáng)光下也顯得格外亮麗。
做完操后，隨著我離七里香花越來(lái)越近，“七里香牌”香水的味道也越來(lái)越濃，我鼻子的靈敏度也越來(lái)越差，最后甚至只能聞出這一種味道了，這個(gè)牌子的香水威力真是無(wú)比巨大啊!
一陣風(fēng)吹過(guò)，一根花枝毫無(wú)預(yù)兆地垂下來(lái)，不偏不倚打在我臉上。抬頭看了看那根花枝，“哧”一聲笑了：花枝上的花骨朵兒含苞待放，沒(méi)準(zhǔn)兒明天它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的破苞而出!
遠(yuǎn)處，一大片“花云”在向前飄動(dòng)，飄啊飄，飄啊飄……。
作者：張樹(shù)成都列五書(shū)池學(xué)校。
公眾號(hào)：小樹(shù)一棵。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十
每個(gè)人的。
都不一樣，我們?nèi)タ纯此麄儗?xiě)的隨筆吧。下面是本站小編精心為你整理學(xué)校生活隨筆，希望你喜歡。
不知不覺(jué)間來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年了。時(shí)光流轉(zhuǎn)，一年間嘗遍了酸甜苦辣。成功時(shí)的喜悅，失敗時(shí)的痛苦，或許都在悄然間慢慢改變自我。我心中的大學(xué)與我當(dāng)初初踏校門(mén)時(shí)的感覺(jué)有著那么多不一樣的地方。一年的學(xué)習(xí)，一年的生活讓我漸漸愛(ài)上了這座城市，愛(ài)上了這所校園，愛(ài)上了這所校園里的一草一木。四川音樂(lè)學(xué)院，我人生又一奮斗的起點(diǎn)。
我的大學(xué)，沒(méi)有北大清華的名氣，沒(méi)有武大蘇州大學(xué)的美麗。但是她卻有她自己的魅力。這里的學(xué)生讓這個(gè)學(xué)校變得那么的與眾不同，那么神圣。盡管自己生活在、學(xué)習(xí)在、成長(zhǎng)在一所藝術(shù)院校里，或許我們?cè)谶@里很少見(jiàn)到同學(xué)們拿著自己的筆記整天埋頭苦讀，也見(jiàn)不到他們?yōu)榱怂募?jí)的英語(yǔ)考試而眉頭緊鎖。可是在屬于他們的藝術(shù)領(lǐng)域，永遠(yuǎn)走在學(xué)術(shù)的前沿。畢竟，人各有志，三百六十行行行出狀元。
一年前的一幕依舊記憶如新。當(dāng)自己在父母的庇佑下坐著校車(chē)進(jìn)入這所校門(mén)的時(shí)候，心里或許已經(jīng)明白屬于自己的時(shí)代來(lái)臨了。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的室友，一切的一切都是新的，只是在旁邊打理床鋪的父母依舊是自己的父母。記得后來(lái)媽媽打電話告訴我爸爸那天在后街吃飯時(shí)點(diǎn)了一杯白酒，最后卻留下了半杯之多，因?yàn)槟潜拙评飺诫s了太多的感情。
這個(gè)大學(xué)是我夢(mèng)想起航的地方，當(dāng)初因?yàn)樽约耗暧谉o(wú)知，討厭學(xué)習(xí)，為了能有一所大學(xué)上，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)了編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)，不是因?yàn)閮?nèi)心有多么的喜歡電影，而是自己實(shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，加之討厭需要持之以恒才能有所成就的美術(shù)，自己斷然決定學(xué)習(xí)了編導(dǎo)。其實(shí)現(xiàn)在想想，既然在生命需要選擇的時(shí)候自己鼓起了勇氣選擇了編導(dǎo)這個(gè)專業(yè)，自己沒(méi)有理由再頹廢下去。況且加之對(duì)新聞的喜歡，在沒(méi)有來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)之前，心中暗暗決定，在這所大學(xué)里像雄鷹一樣張開(kāi)自己的翅膀自由的翱翔在天空。后來(lái)才明白當(dāng)初的自己是多么的異想天開(kāi)。
初進(jìn)這所校園，自己被眼前那些所謂的“美女帥哥”所震撼，他們身上被昂貴的衣服包裹，帶的裝飾品有很多是我聞所未聞的。那時(shí)候突然會(huì)感覺(jué)孤陋寡聞的自己如何在這所生活在潮流前沿的人們打交道，學(xué)習(xí)，生存呢?心中產(chǎn)生了自卑心理，不可否認(rèn)，我生活的地方很難接受到一些潮流的東西。人有時(shí)候就是這樣，你所生活的地方永遠(yuǎn)就只是那一片，你所認(rèn)識(shí)的人也就只有那些，我們?nèi)缇字?，坐井觀天，會(huì)傻傻的以為自己看到的，接觸到的就是全部。等到有一天，突然跳出井的束縛，仰望天空，那么壯闊，那么美麗。內(nèi)心迷惘，不知道該何去何從。如果我是那只井底之蛙，我會(huì)選擇重新回到井底，至少我還能夠在內(nèi)心欺騙自己，我永遠(yuǎn)是那片藍(lán)天享有者。
4月9日，看著來(lái)單招的考生走入校園，讓我不禁沉思起來(lái)。去年的四月，我也曾迎著陽(yáng)光來(lái)到三職院。去年的九月，我正式成為了校園里的一份子，并加入了校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處。因?yàn)橄矚g古典。
詩(shī)詞。
的緣故又加入聚英詩(shī)社。我始終相信不忘初心，方得始終的信念。
內(nèi)心深處，我挺感謝我們小組的同學(xué)，也感謝我宿舍的兄弟。他們，因?yàn)槲視r(shí)間少而替我承擔(dān)了太多。每一天，我都很晚回到宿舍，每次看到自己床上放著一大堆吃的，就特別感動(dòng)，他們的心中有我，我的心中也有他們，一個(gè)宿舍的兄弟，有時(shí)候不需要多說(shuō)，情感依舊深。友情，無(wú)價(jià)。
關(guān)于部門(mén)，我想在這里談一下。當(dāng)初加入校學(xué)生會(huì)秘書(shū)處主要是為了鍛煉自己“為人處事，說(shuō)話辦事”的能力，可是沒(méi)想到需要通過(guò)為期一個(gè)月的團(tuán)訓(xùn)。當(dāng)初因?yàn)槲业捏w質(zhì)差，每一次做俯臥撐都是最后一個(gè)做完，部門(mén)的兄弟姐妹們都已經(jīng)做完了，卻還要陪我一起做，直到我結(jié)束。我對(duì)他們的感情之深，是由一起受罰而堆積起來(lái)的，我從內(nèi)心感謝他們，感謝他們對(duì)我的支持，感謝他們對(duì)我的關(guān)心。每一天，我們都要經(jīng)歷這些，我不禁在想，多年以后再懷念起這段日子會(huì)不會(huì)感動(dòng)?有時(shí)候，我很想讓自己放松一下，可是不行，睡一覺(jué)都有可能被人超越。所以我必須一直努力前行，前方會(huì)有很多困難與挫折。但是困難不是讓我退縮的理由，而是我必須前進(jìn)的理由。這，就是校學(xué)生會(huì)校學(xué)生會(huì)的精神，也是我們秘書(shū)處的精神。
其實(shí)，我每天的晚睡早起，每天在和部門(mén)的成員跑步、在硯池邊讀書(shū)等等。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，所以我要抓住每一天，用知識(shí)、能力、素質(zhì)等等來(lái)武裝自己。有時(shí)候，宿舍的兄弟只有晚上才能見(jiàn)到我。其余的時(shí)間，要么上課、要么參加演講、要么參加院部的技能競(jìng)賽等等，通過(guò)這些來(lái)豐富自己的大學(xué)生活，過(guò)著很多人都享受不到的充實(shí)生活。有時(shí)候，真的很希望有人理解我現(xiàn)在做的事情，哪怕只有一個(gè)人，班級(jí)的同學(xué)也好，部門(mén)的兄弟也罷。今天我不想起床了，不想去去硯池讀書(shū)了，這些天得堅(jiān)持讓我感覺(jué)到我累了，想停下來(lái)休息休息。每一個(gè)人都會(huì)累，都會(huì)想休息。而短暫的休息，不是變懶，是為了更好的明天而拼搏與奮斗。
學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)了，我該怎樣教他們?是從“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)與榮譽(yù)”這兩個(gè)方面去教育他們呢?還是先提升他們的素質(zhì)呢?畢竟，高素質(zhì)的人是我們所需要的?；蛘哒f(shuō)，我想從小事做起，教他們吃過(guò)飯把碗筷收拾掉，教他們拾起自己身邊的垃圾扔到垃圾桶，教他們遵守學(xué)校的每一條規(guī)定。畢竟，從小的習(xí)慣就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)，我想讓來(lái)年的秘書(shū)處更好。不僅素質(zhì)要高，能力也要強(qiáng)。我想讓他們知道秘書(shū)處是素質(zhì)與能力集一身的部門(mén)，可是，現(xiàn)在15級(jí)秘書(shū)處都做不好這些小事，我有何顏面去要求16級(jí)?假如集體活動(dòng)中，秘書(shū)處沒(méi)有守秩序，我不可能去要求其他部門(mén)守秩序。因?yàn)?，我的底氣?lái)自于我們的嚴(yán)于律己、以身作則。幸運(yùn)的是，我們還可以，只是還可以。但，我希望更好，希望更加優(yōu)秀，更加棒!這同樣也是每一個(gè)秘書(shū)處人所希望的吧。
在我糾結(jié)徘徊之時(shí)，生活再次把我墜入萬(wàn)丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無(wú)助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬;夢(mèng)想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔?我輕聲的問(wèn)自己。黑暗中剛剛?cè)计鹨活w希望的火花，卻又被沉重的車(chē)輪狠狠地碾落在車(chē)轍之中、灰飛煙滅。我開(kāi)始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天，朋友勸我出去走走。我?guī)е瘋皆谛@的老地方，高高的水泥墻遮住了外界的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周?chē)沫h(huán)境留給我的只有凄涼。我把目光伸向遠(yuǎn)方，邁出門(mén)口的一瞬間。頹然發(fā)現(xiàn)，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引?？嚲o的神經(jīng)瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗恨恨地拋向遠(yuǎn)方。街旁的店面別具一格、巧妙設(shè)計(jì)無(wú)不彰顯出城市與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)尚潮流，飛馳的車(chē)流打破了夜晚的寧?kù)o，涌入的人群漸漸散去。寒冷的朔風(fēng)卻吹不走我內(nèi)心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒(méi)有黑暗、沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，所以一路都很自在，聯(lián)系到生活，我卻幡然醒悟，一帆風(fēng)順的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是另一種挫折。是我習(xí)慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風(fēng)雨的能力，因而微不足道的困難也會(huì)使我我積聚在心頭。
我可能達(dá)不到陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。的清貧豁達(dá)，更達(dá)不到杜甫眼前突兀見(jiàn)此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現(xiàn)實(shí)物競(jìng)天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背后卻隱藏著爾虞我詐、勾心斗角官場(chǎng)的職業(yè)斗爭(zhēng)。當(dāng)今社會(huì)不具備實(shí)力，又何談生存?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想雖然不是一蹴而就就能輕易到達(dá)，但并不是每個(gè)人都甘愿平庸。我有權(quán)利追尋自己那份夢(mèng)想和幸福。
當(dāng)生活壓力接踵而來(lái)之時(shí)，適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约旱男那?，以微笑面?duì)生活，過(guò)好當(dāng)下?？邕^(guò)一道道旅途障礙，禁得住風(fēng)雨的洗禮，我相信樂(lè)觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十一
新的學(xué)期，我來(lái)到了新的班級(jí)，見(jiàn)到了新的老師和同學(xué)，一切都是那么陌生，我新的生活開(kāi)始了。
老師把我分配到208寢室，來(lái)到寢室，里面擺著整齊的小床，旁邊還有小柜子，有一位上了年紀(jì)的寢室老師。我的集體生活開(kāi)始了。
中午放學(xué)的時(shí)候，老師一吹口哨，我們就飛快地跑過(guò)去，排成整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)餐廳。老師說(shuō)；‘坐下，開(kāi)始吃飯?！覀兝峭袒⒀实爻云饋?lái)，比比誰(shuí)吃的又快又干凈。把以前在家剩飯的壞習(xí)慣都改掉。
在學(xué)校住了兩天，我有些不適應(yīng)，星期三的時(shí)候，我肚子痛，告訴了老師，老師馬上給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去看病。老師就像母親一樣關(guān)心我。
在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了疊被子，在學(xué)校里可以和同學(xué)們?cè)谝黄鹱鲇螒颍懻搶W(xué)習(xí)。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十二
無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，在高中的時(shí)候，大學(xué)就是腦海里所能描繪出的最美，最動(dòng)人的那個(gè)部分，大學(xué)就是一片自由的天空，一個(gè)任由你去想象的無(wú)比美好的地方，你在里邊可以自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還在暗自慶幸終于逃離高中苦海的時(shí)候，接二連三的事情又使我不可開(kāi)交。自身知識(shí)的欠缺使我有些迷茫，面對(duì)看似簡(jiǎn)單然而卻復(fù)雜的人際關(guān)系更使我不知所措。而師姐們卻告訴我這是必經(jīng)階段，是一種鍛煉，我無(wú)語(yǔ)......
曾經(jīng)還在天真的想，一定可以擁有美好的普通的異性之間的友情，可是我漸漸發(fā)現(xiàn)，這種想法確實(shí)不現(xiàn)實(shí)，他們對(duì)你的好都是有企圖的，這使我退縮，甚至對(duì)大學(xué)很失望！
要勇敢，要快樂(lè)！
無(wú)論怎樣，我仍會(huì)祝福自己能夠在大學(xué)擁有真摯的友情！
我會(huì)真誠(chéng)永遠(yuǎn)！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十三
新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校因?yàn)橐┕ぃ越栌媚虾?，在那兒上學(xué)。在南湖二中待了幾個(gè)月，我對(duì)這里的地形非常了解了?，F(xiàn)在就讓我為大家介紹一下吧。
學(xué)校大門(mén)朝東，一進(jìn)去就可以看見(jiàn)一條人行道和一條車(chē)行道相鄰，大約長(zhǎng)100米左右。走到人行道的盡頭，看見(jiàn)南面和西北面各有一個(gè)小停車(chē)場(chǎng)，停滿了教師的車(chē)。繼續(xù)向前走一點(diǎn)后，再向南走，就可以看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)的東面是籃球場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。向西走可以看到兩個(gè)通道，一個(gè)左，一個(gè)右。走過(guò)通道就是教學(xué)樓圍成的天井了。
接著向西南面走就可以看見(jiàn)一個(gè)樓梯。上樓梯的二樓看見(jiàn)第一個(gè)門(mén)就是我們姚老師的辦公室，這個(gè)辦公室的上面一層樓的這個(gè)位置就是我們的班級(jí)。
如果不上樓梯繼續(xù)向北走就到了我們大課間活動(dòng)的地方。這里還有一個(gè)食堂，每天中午，初中生就會(huì)來(lái)這里吃飯。樓上是個(gè)運(yùn)動(dòng)館，都快和操場(chǎng)一般大小了！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十四
要說(shuō)我的校園生活，那可是酸甜苦辣樣樣俱全。
比如說(shuō)“酸”吧?！岸ｂ忊彙钡谒墓?jié)課終于結(jié)束了，我們收好書(shū)包，像一群出籠子的小鳥(niǎo)一樣，飛快的沖出了教師。排著隊(duì)到樓下后，其它班早已一個(gè)接一個(gè)往學(xué)校門(mén)口走了，我們只能站在大太陽(yáng)下，想插插不上隊(duì)，嗚嗚，我們只能等待。
學(xué)校生涯最快樂(lè)最開(kāi)心的就是下課間隙，只有此時(shí)，我們才可以自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，在操場(chǎng)上奔跑嬉戲玩耍，即使累得滿頭大汗，臉上仍然露出了陽(yáng)光般的笑容，這味道可真“甜”呀。
要說(shuō)“苦”，那可非家庭作業(yè)莫屬了。每天的作業(yè)總是壓得我喘不過(guò)氣。還有那該死的練習(xí)題和數(shù)不盡的課外題等著我。此外還要練琴一個(gè)小時(shí)，你說(shuō)苦不苦！
軍訓(xùn)，沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)道軍訓(xùn)那叫一個(gè)辣。每天都要進(jìn)喜魔鬼般的訓(xùn)練?！凹希 碧赜?xùn)老師低沉的聲音傳到我耳朵里?！跋壤@場(chǎng)跑三圈，再做高抬腿五十個(gè)。”聽(tīng)到這條命令后，小面怨聲一片，唉，可把人辣死了。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十五
如果能夠“放下”，靜靜地坐在墻根，捧一本閑書(shū)，愛(ài)看不看地翻著，也許，我們的內(nèi)心，反而會(huì)感覺(jué)真的幸福。幸福的感覺(jué)來(lái)自于簡(jiǎn)單。
人生總是很怪，不想要的，想擋也擋不住，偏偏會(huì)來(lái)。想留住的，怎么拉也拉不住，總會(huì)走開(kāi)。人生如河，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的又總會(huì)漂走。淡定地面對(duì)，高高地俯瞰，靜靜地接受而不是抵觸。無(wú)論喜煩，其實(shí)都僅僅只是當(dāng)時(shí)的一種“觀點(diǎn)”。換一個(gè)角度，活在當(dāng)下最好。
所謂開(kāi)心，就是眼睛向上把快樂(lè)放大；所謂郁悶，就是眼睛向下把煩惱放大。
人不可能把所有的優(yōu)點(diǎn)集于一身。就象荷花圣潔，但不能生于陸地；牡丹雖美，只有幾天花期一樣，再美的事物也有缺憾。如果真的`想集于一身，其結(jié)果恐怕不是優(yōu)點(diǎn)了……自己就是一朵花，花開(kāi)自美，不必過(guò)多地在意他人的評(píng)說(shuō)。
束縛，有時(shí)是一種愛(ài)。
有時(shí)候，外面下著雨，心卻是晴的，而且晴的是那么燦爛，仿佛雨不是雨，而是心中晴朗天空下飄動(dòng)的柳梢。有時(shí)候，外面是晴的，心卻下著雨，仿佛生活中一切都充滿著陰霾。其實(shí)，心中的天氣是晴是雨，全在自己。
把心放寬，所有的煩惱就不再是煩惱，只是人生大河中的一片枯葉，靜靜地讓它飄過(guò)就是。把心放寬，所有的困難就不再是困難，只是人生高峰中的一段陡梯，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去就是。心有多寬，天地就有多寬。
知識(shí)不僅提升人生價(jià)值，也提升人生的內(nèi)涵，人生的樂(lè)趣，人生的品味，人生的高度，人生的質(zhì)量，人生的風(fēng)景。
心態(tài)，決定命運(yùn)。好的心態(tài)，無(wú)論處在怎樣的低谷，也會(huì)給人向上的動(dòng)力，不好的心態(tài)，卻總是在破壞著美好的心情和生活。祈禱，它不一定真的能改變神的意志，但它可以改變?nèi)说男膽B(tài)，給人一種向上的力量。
人在世上活著也就是一舍一得的過(guò)程。會(huì)活的人，或者是成功的人，其實(shí)是懂得這兩個(gè)字的：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。要得便須舍，有舍才有得。舍得，是一種精神；舍得，是一種領(lǐng)悟；舍得，是一種成熟；舍得，更是一種智慧，一種人生的境界。
生活是面鏡子，每個(gè)人的鏡子有大有小，有豪華有簡(jiǎn)陋，有單調(diào)有艷麗。不同的鏡子，折射著每個(gè)人不同的生活。你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑。你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭。我們很難選擇我們的鏡子，但我們可以選擇的是面對(duì)鏡子是笑，還是哭。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十六
我的學(xué)校叫海灣小學(xué)。海灣小學(xué)在“海上世界”附近，這里風(fēng)景優(yōu)美，我非常喜歡這所學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，你就可以見(jiàn)到一棟五層的教學(xué)樓。前面有一個(gè)大大的花壇，花壇里有許多五顏六色的花朵，有深藍(lán)的花、粉紅的花、淺綠的花。花壇中間還有一個(gè)很大的標(biāo)志。
教學(xué)樓右邊有個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四條跑道，有踢足球的草坪，旁邊還有一個(gè)大大的籃球場(chǎng)。我們只要搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)就會(huì)熱鬧非凡。平時(shí)下課的時(shí)候，我們有的到“快樂(lè)園地”那里玩、有的在草坪上踢球、有的在跑道上跑步，還有的在籃球場(chǎng)上打籃球，可熱鬧了！
植物園在教學(xué)樓的后面，里面有很多植物，有椰子樹(shù)、人參果樹(shù)、仙人掌等植物。植物園能為我們提供新鮮的氧氣，我們一定要保護(hù)花草樹(shù)木。
海灣小學(xué)真是太美了，我非常喜歡這所學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，天天上上。
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十七
忙，幾乎成了初中生活的主旋律，但處于花季的我們，在老師嚴(yán)厲監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，仍不忘忙里偷閑，給單調(diào)乏味的生活添味加料?，F(xiàn)采擷幾朵精彩的初中浪花，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：驚艷的“歌聲”
某日，吾班正在上英語(yǔ)公開(kāi)課，由于教學(xué)需要，我們的englishteachermiss郭提議讓一位同學(xué)起來(lái)唱一下《tobeno1》?？墒?，大家都互相謙讓，保持沉默。雖說(shuō)沉默是金，但這種謙讓與沉默可把我們的miss郭氣得芳顏大怒。又過(guò)了一會(huì)兒，第一個(gè)吃螃蟹的勇士終于誕生了。這才打破教室沉靜的氣氛?？蛇@位大哥不唱不要緊，一唱，我們班有50%的人作自殺狀，40%的人作嘔吐?tīng)睿Ｏ履?0%的人由于武裝得好，未受其害。下課后，一哥們搭著那位的肩膀，說(shuō)了一句：“大哥，別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命?。∧隳且簧ぷ犹蝗涣?，雖說(shuō)嗓子不好不是你的錯(cuò)，但出來(lái)唱歌嚇人就是你的錯(cuò)了！”怎么樣，這哥們可愛(ài)吧！
鏡頭二：令人啞然的……。
某日，吾班正在上數(shù)學(xué)課，突然——。
一聲據(jù)說(shuō)只有在猿猴向人類過(guò)渡時(shí)期才能有幸聽(tīng)到的厲聲慘叫，很不合時(shí)宜地從本班某一個(gè)角落傳了出來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)巨大的身軀觸電般彈起，繼而，由于強(qiáng)大的地心引力又被重重地摔回到椅子上，一個(gè)男生白著臉喃喃道：“我……我的桌子……里……里面……”漂亮的數(shù)學(xué)老師停下她的一次函數(shù)，走到男生的課桌前，在里面摸索了一會(huì)兒，找到目標(biāo)后，很不屑拋下一句話：“不過(guò)只是蟲(chóng)子而已嘛！”
哈哈，全班無(wú)語(yǔ)。
鏡頭三：愚人節(jié)的笑話。
20xx年4月1日，吾班正在上生物課，為了迎接會(huì)考，大伙也都聽(tīng)得格外認(rèn)真，忽然，一只蜜蜂“嗡嗡”地飛進(jìn)教室。也許是累了，要找個(gè)落腳的地方，他慢慢降了下來(lái)。誰(shuí)知他不偏不倚，垂直降落在生物老師的頭上?？芍v得全情投入的生物老師卻渾然不知。下面有個(gè)好心的同學(xué)提醒道：“報(bào)告老師，您頭上有東西?！笨衫蠋熞詾槲覀?cè)凇坝匏?，還開(kāi)玩笑說(shuō)，“我頭上當(dāng)然有東西了，頭發(fā)嘛！”這一下，同學(xué)們笑得更歡了。結(jié)果可想而知，親愛(ài)的生物何老師，頭上凸起了一座小山。
豐富多彩的校園生活，帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)。這其中的故事更是講不完，倒不盡。下次有機(jī)會(huì)，再向同學(xué)們介紹吧！
的學(xué)校生活的學(xué)校隨筆篇十八
我們的學(xué)校掇刀石小學(xué)歷史悠久，景色優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門(mén)，北面是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥地，兩旁栽滿了一排排高大健壯的梧桐，好像英姿颯爽的士兵守衛(wèi)著學(xué)校。水泥道前面是一面鮮艷的五星紅旗，正隨著風(fēng)飄揚(yáng)。
再往西看就是寬闊的操場(chǎng)。下課了，許多小朋友都跑到操場(chǎng)上玩，有的在踢球，有的在鍛煉身體，還有的'在玩捉迷藏慢慢地，操場(chǎng)上變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在地玩耍。
東面就是養(yǎng)正花園了。從遠(yuǎn)處就能看到一塊大石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的大字養(yǎng)正。你一走進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)蘑菇亭，一大一小。每次我去那兒玩的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)有人在蘑菇亭下讀書(shū)、乘涼。前面有三只梅花鹿，雕得栩栩如生。再往前走，有兩棵柳樹(shù)立在那里，翠綠的葉子，一簇堆在另一簇上，好像每一片葉子都想把勃勃的生機(jī)展示給我們看。
我覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)美麗、快樂(lè)的地方，我喜歡我們的學(xué)校。