寫心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的理解，提高自己的思考能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以與他人進(jìn)行交流和討論，借助他人的意見和建議進(jìn)行改進(jìn)。請(qǐng)大家一起來看看以下的心得體會(huì)范文，或許能給予你一些啟發(fā)。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來的節(jié)目充滿了期待。
頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的`“陽(yáng)光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，深受同學(xué)們的喜愛。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。
我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
韓__，今年12歲，是__市第一小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓__幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。她多才多藝，富有愛心，是一個(gè)活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是一位稱職的班長(zhǎng)，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)。
她禮貌待人，言語(yǔ)謙和。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，韓__同學(xué)遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好?？吹绞軅耐瑢W(xué)，她會(huì)用柔和的語(yǔ)氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭(zhēng)吵的同學(xué)，她會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會(huì)熱心的幫助她們。她似一縷春風(fēng)，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓__從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作。向同學(xué)提問時(shí),她會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫。每當(dāng)看到校園里有垃圾,她會(huì)主動(dòng)撿起。同時(shí),遇有不文明的行為，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào),她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠(chéng)。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長(zhǎng)輩的孩子。姥爺、姥姥年紀(jì)大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會(huì)放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰(shuí)家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進(jìn)垃圾箱;小區(qū)的孩子們?cè)谕嫠＃偸羌?xì)心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴(yán)格要求自己，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、看課外書，每一個(gè)環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學(xué)校，她認(rèn)真聽老師講課，有不會(huì)問題總會(huì)“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。語(yǔ)文曾多次取得年組第一名的好成績(jī)，還獲得“讀書達(dá)人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊(duì)委成員”等各種榮譽(yù);連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”;20__年榮獲__市級(jí)“美德少年”稱號(hào)，20__年獲得自治區(qū)級(jí)“美德少年”稱號(hào)，家里的獎(jiǎng)狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時(shí)間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國(guó)學(xué)、抬拳道等特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾在學(xué)校的文藝表演中獲獎(jiǎng)。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。
她團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)生活中，她時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步。還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，她總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認(rèn)的熱心人，同學(xué)的鋼筆沒墨水了，她會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈;同學(xué)的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同學(xué)一起分析;同學(xué)受到表?yè)P(yáng)了,她為之由衷地高興。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手。韓__對(duì)自己很嚴(yán)格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時(shí)，她都會(huì)把平時(shí)積攢的零花錢全部捐出;從一年級(jí)到六年級(jí)，班級(jí)的垃圾袋都是她用攢下的錢義務(wù)為班級(jí)提供的。班級(jí)的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會(huì)義務(wù)為班級(jí)添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學(xué)生，每年都會(huì)給她交學(xué)校的住宿費(fèi)和伙食費(fèi)，還會(huì)贈(zèng)與她一部分衣服、書本和學(xué)習(xí)用品。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個(gè)到校。對(duì)于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽(yáng)光少年;一個(gè)不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓__同學(xué)正憑著她頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在__電子科技大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)一班，有個(gè)陽(yáng)光女孩：她誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、勤儉節(jié)約、文明有禮、助人為樂、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。她播撒美德，成為西電附小教師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，學(xué)生眼中的好伙伴!她就是這個(gè)新時(shí)代含苞待放的美德少年——周鈺雪兒。
一、孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心社會(huì)的“小公民”
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬長(zhǎng)”是她人生的必修課。在家里，她會(huì)做一些力所能及的家務(wù);看到媽媽工作太辛苦了，總會(huì)關(guān)切地噓寒問暖;一到節(jié)假日她就會(huì)去看望爺爺奶奶和周圍的鄰居，經(jīng)常給他們表演節(jié)目，大家都稱她為“我們的開心果”。“老師，您生病了，要多喝水，多休息!”
……每每提起她，大家的心中不免都會(huì)涌起一股暖流!
她是優(yōu)秀的小公民，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。她從不向父母提過分的要求，奶奶爺爺要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我的還能用呢，不用買新的!”她的故事還不止這些——記得一次媽媽帶她去吃冰激凌，旁邊座位上不知是誰(shuí)遺留了一個(gè)手包，她發(fā)現(xiàn)后硬是讓媽媽陪著她等了2個(gè)多小時(shí)，終于等來了失主。
二、愛好書法，傳統(tǒng)文化的“傳承者”
她心懷夢(mèng)想，從6歲開始學(xué)習(xí)書法，從最初顏真卿的《多寶塔》、到歐陽(yáng)詢的《九成宮》、張猛龍的《魏碑》、再到隸書《曹全碑》她一字一字的臨帖，已堅(jiān)持四年之久。不管是刮風(fēng)下雨、還是酷暑嚴(yán)冬從未中斷過練習(xí)，在學(xué)習(xí)書法的過程中磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了自強(qiáng)自立的品德，也取得了一些成績(jī)。7歲時(shí)跟隨__硬筆書法家協(xié)會(huì)參加“追尋紅色足跡”馬欄行筆會(huì)活動(dòng)。20__年春節(jié)參加__城隍廟舉辦的現(xiàn)場(chǎng)書寫道德經(jīng)活動(dòng)。20__年參加“瀚林時(shí)代杯”__省書畫作品展賽榮獲青少年組一等獎(jiǎng)，作品并在__省圖書館展出。20__年參加中日青少年書畫大賽榮獲金獎(jiǎng)。20__年參加第六屆“當(dāng)代中國(guó)”雙筆書法青少年百佳展賽被評(píng)為百佳稱號(hào)，作品在__省圖書館展出，并被《當(dāng)代中國(guó)》第六屆雙筆書法作品集收錄。
每年春節(jié)她都會(huì)以書寫春聯(lián)的方式，給鄰居、老師和親朋好友送上自己的祝福?，F(xiàn)已獲得中華人民共和國(guó)教育部考試中心書法五級(jí)、硬筆書法四級(jí)證書，現(xiàn)為__硬筆書法家協(xié)會(huì)青少年會(huì)員。成績(jī)已經(jīng)成為過去，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，但為了心中的夢(mèng)想，她將一如既往。
三、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛心的“小天使”
她心地善良，樂于助人。同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)問她，她會(huì)耐心地教他們;同學(xué)沒有帶書本，她會(huì)借給他們;同學(xué)沒有記下作業(yè)，她也會(huì)告訴他們;同桌生病沒有來，她會(huì)主動(dòng)將作業(yè)本帶回并把筆記交給同桌，幫助他學(xué)習(xí)。她的真誠(chéng)和熱心感動(dòng)了大家，她是同學(xué)眼中的好伙伴。
班級(jí)需要美化，她會(huì)主動(dòng)用零花錢買花帶到班級(jí)悉心照料。自己設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表格打印好交給老師，方便老師統(tǒng)計(jì)。年級(jí)足球賽她會(huì)為班級(jí)加油到嗓子沙啞，會(huì)為自認(rèn)為不公的判罰哭得稀里嘩啦。她就是這樣一個(gè)熱心班級(jí)事務(wù)的“小天使”。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。
四、誠(chéng)實(shí)守信，盡職盡責(zé)的“小精靈”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考。作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，喜歡和老師、同學(xué)討論問題。她堅(jiān)持用知識(shí)來充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)的道路上，她獨(dú)立自信、勇敢前行，各科成績(jī)始終名列前茅。
上學(xué)至今一直擔(dān)任學(xué)校中隊(duì)委員、語(yǔ)文課代表并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)及宣傳工作。始終堅(jiān)持班級(jí)榮譽(yù)高于一切，日常生活中，她率先帶頭，從我做起，嚴(yán)格要求自己，連續(xù)多年獲得校級(jí)三好學(xué)生。
鳥美在羽毛，人美在心靈。雪兒在父母、老師的指引下秉承感恩之心，崇德向善、勤奮好學(xué)，已經(jīng)系好了人生的第一?？圩?，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
其中我印象最深的是刁興宇他出自一個(gè)志愿者之家，一家五口都是五星級(jí)志愿者，他是志愿服務(wù)超過2600小時(shí)的最小五星級(jí)志愿者，刁興宇還長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶青海一名藏族學(xué)生，每年都到藏區(qū)探望他，并幫助他到深圳、北京等地游學(xué)。他的影響下，身邊同學(xué)紛紛注冊(cè)成為志愿者，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)。還有一個(gè)是王小虎，他出安徽省太和縣?，F(xiàn)在是海南省?？谑徐`山中學(xué)初三學(xué)生，同學(xué)馮貽崇患有小兒麻痹癥，無(wú)法獨(dú)立行走。四年多來，王小虎每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻，背著他上學(xué)，一天要在宿舍和教室間往返三趟，上下六趟十余層的階梯，用一個(gè)人的雙腿，我出了兩個(gè)人的上學(xué)路。
我要向他們學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個(gè)熱愛幫助別人的好少年。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”嘹亮的隊(duì)歌聲中，少年的宣言雖稚音未脫，神情卻莊重嚴(yán)肅，胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾如蕩起的雙槳，夢(mèng)想的小船兒推開波浪，他們心有所信眼神堅(jiān)定篤定前行，在成長(zhǎng)的道路上，遠(yuǎn)航跋涉高筑精神沖波逆折，爭(zhēng)做為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的“先鋒少年”！
遠(yuǎn)航跋涉于壯闊征途，做有理想的“先鋒少年”。理想是少年托舉明天撬動(dòng)未來的支點(diǎn)。千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)少年是民族復(fù)興的生力軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，更是踐行偉大歷史使命的接力手，當(dāng)心中有夢(mèng)執(zhí)著追夢(mèng)敢于圓夢(mèng)，在成長(zhǎng)的道路上掃清迷茫與煩擾，拽緊理想的“韁繩”，蹄音錚錚響徹少年英氣，鮮衣怒馬盡顯少年豪情。有句話說得好：“人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，中國(guó)少年遠(yuǎn)航跋涉于壯闊的新時(shí)代征途，當(dāng)心有火光目有遠(yuǎn)方，明確心定何向腳往何處路在何方，以堅(jiān)定的理想信念撐起一片深邃明凈的天穹和浩瀚無(wú)邊的星河，為奮斗之車馬引航領(lǐng)路，為逐夢(mèng)之雙足增添力量，為飛揚(yáng)之青春定調(diào)譜曲，強(qiáng)化雙足力量的支撐，步履堅(jiān)實(shí)地奔向五彩斑斕的未來，做有理想的“先鋒少年”。
高筑精神于璀璨韶華，做有品行的“先鋒少年”。少年品行人格的塑造關(guān)乎著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定，一旦行差踏錯(cuò)一步兩步，人格失落就會(huì)越走越遠(yuǎn)，陷入迷途便再難回頭。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年的精神強(qiáng)，我們的國(guó)家才能更有力量。少年，承載著國(guó)家的希望和民族的未來，當(dāng)是“正能量集聚地”“好聲音發(fā)聲筒”，在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)是奮發(fā)有為積極向上的，而非飄浮如萍隨波逐流。面對(duì)紛繁復(fù)雜的外界環(huán)境，少年當(dāng)心明眼亮，善于分辨是非曲直，善于從學(xué)思踐悟中汲取精神養(yǎng)料，將正確的價(jià)值觀人生觀和世界觀內(nèi)化于心外化于行，如蓮一般中通外直不蔓不枝，如竹一般積翠如云拔節(jié)生長(zhǎng)，不為外物所迷惑，不為濁流所浸染，不為淤泥所掩埋，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷壘筑精神高地，做有品行的“先鋒少年”。
沖波逆折于巨瀾洪浪，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。少年行進(jìn)的道路上處處有風(fēng)景，卻也處處充滿了考驗(yàn)。在這段人生道路上，既有綠樹繁花，也有荊棘雜叢，既有潮平岸闊，也有驚濤駭浪，磨難挫折是少年的“試金石”。要戰(zhàn)勝這些巨瀾洪浪，信念和勇力固然重要，但少了過硬的本領(lǐng)就會(huì)淪為一腔孤勇。正所謂“學(xué)如弓弩，才如箭簇”，學(xué)識(shí)的厚實(shí)積累既是少年成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，也是少年搏擊風(fēng)浪的武器，手有弓弩，心中不慌。少年應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，以雖遠(yuǎn)不怠的恒心和毅力，花時(shí)間下力氣學(xué)，在知識(shí)的海洋中汲取大智慧練就真本領(lǐng)，做到學(xué)有所成學(xué)以致用，讓才學(xué)的積累成為青春揚(yáng)帆的動(dòng)力，集聚出拳搏擊的能量，無(wú)懼艱難困苦，矢志玉汝于成，一路劈波斬浪披荊斬棘，提高與時(shí)代相適應(yīng)的素質(zhì)與技能，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。
小小少年，富有活力和創(chuàng)造力，手握鮮紅旗幟，心有如磐意志，在勇往直前中立志向修品行練本領(lǐng)，在只爭(zhēng)朝夕的奮發(fā)有為中青春遠(yuǎn)航，成為不負(fù)期望與重托的新時(shí)代“先鋒少年”！他們，心有所信；他們，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
6月9日晚上，《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉行，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前認(rèn)真觀看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當(dāng)中有喜歡航模、勤學(xué)善思的董天晨；有親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作卡丁車的邵子衿；有小小年紀(jì)就精通壯醫(yī)的劉藝媛；還有用自己的興趣愛好幫助貧困山區(qū)孩子們的林峻德等，我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)，久久不能平靜。
來自四川宜賓的顏玉宏，從小就患上小兒麻痹癥，雙腿不能正常行走，為了上學(xué)，他曾經(jīng)用手當(dāng)腳倒立著走路上學(xué)，后來竟然學(xué)會(huì)了游泳，尤其是高中的三年，他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特殊照顧，刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志一次次刷新生命的意義，用永不放棄的精神告訴我們?nèi)松恼嬷B，這種熱愛生活、身殘志堅(jiān)的精神不僅值得我們學(xué)習(xí)，也是我們當(dāng)代學(xué)生的驕傲。
最后一位出場(chǎng)的黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚，她居然自學(xué)手語(yǔ)，用自己積極向上的態(tài)度感染聾啞同學(xué)，并和聾啞同學(xué)成了好朋友。而且她為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)外交官的夢(mèng)想，每天早起半小時(shí)聽英語(yǔ)，一點(diǎn)一滴地積累，最終換來了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，用流暢的英語(yǔ)，自信從容地完成了專業(yè)演講，并贏得大家的掌聲。我被她落落大方、開朗健康的性格深深地吸引：只要心中有夢(mèng)想，就算有再大的困難，只要肯努力、肯堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦努力、永不言棄，做一個(gè)心中有夢(mèng)想、有希望的新時(shí)代好少年，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，加油吧！
新時(shí)期的我們都是好少年，積極積極，勤奮工作是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。10個(gè)新時(shí)代好少年中，我最欽佩的是一位來自延安的“小紅帽講解員”——張力文。
張力文每周都要背誦一篇超過一千字的演講，每次都背誦到晚上11點(diǎn)多。每星期，她都會(huì)是一名“小紅娘”，給來延安的游客講紅娘的故事，讓他們了解紅軍的故事，愛腳下的這片熱血大地。張力文的講解別出心裁，她的演講生動(dòng)活潑，加上出色的口才，深受旅客朋友的喜愛。張力文的外公是革命老區(qū)，她從小就聽外公講紅軍長(zhǎng)征和延安革命故事，對(duì)紅色文化有濃厚的感情。為成為「紅領(lǐng)巾義工」講解員，張力文自三年級(jí)起，便加入「小講解員」輔導(dǎo)班，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都要反復(fù)練習(xí)，付出大量時(shí)間與精力。
通過層層選拔，張力文終于在2018年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員的行列。從此以后，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就到魯藝舊址為游人講解，她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游人展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事?？臻e時(shí)，張力文經(jīng)常和其他小講解員相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互討論各自的學(xué)習(xí)成果。此外，她還經(jīng)常在各學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
在延安精神中，張力文是一位全面發(fā)展、活潑大方的小講解員，她學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)，感悟革命精神，傳承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神，像每個(gè)新時(shí)期的好少年一樣，她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。我一定要向她（他）學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新紀(jì)元好少年”！
今天，這十位好少年，他們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞?，即便磕磕絆絆，仍然勇往直前；他們?nèi)诵≈敬?，傳承幾代人的精神；他們?cè)谏钪袕募?xì)微的事情做起，影響著他人，服務(wù)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)踐行著梁?jiǎn)⒊壬f“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蓖瑯铀麄兊男袆?dòng)也激勵(lì)我，成為我的榜樣。
在新時(shí)代，我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折，終點(diǎn)的希望才會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏，他從小身體殘疾，無(wú)法站立，但他身殘志堅(jiān)。他做他熱愛的事情—游泳，盡管會(huì)經(jīng)過無(wú)數(shù)次的嗆水，盡管身體與心理會(huì)無(wú)數(shù)次地感到疲憊，但可以看得出，當(dāng)他丟下拐杖，站起將要入水的一剎那，他總是滿懷信心與希望，義無(wú)反顧。他有著大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論宿舍上下樓，早讀，吃中飯，他都用行動(dòng)說明了“我能行?！彼拖袷疯F生一般，即使手中一副爛牌，但卻仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也會(huì)活出自己的精彩。他最后說到，前往理想的路是艱辛的，但在一次次失敗中汲取營(yíng)養(yǎng)，最終便會(huì)，“披荊斬棘，所問披靡。”是啊，所有經(jīng)過的苦難，都會(huì)成為成功的鋪路石。他的堅(jiān)強(qiáng)意志令我敬佩。
張力文，身材嬌小，但卻嗓音洪亮，仿佛從她的身上，我們能聽到幾百年前的故事，一曲南泥灣帶我們走進(jìn)那歷史悠久的歲月?？此亲爝吷系脑捦?，手上拖起竹筐，她是以講解傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神?！耙淮藨?yīng)有一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這代人正是朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，我們應(yīng)承擔(dān)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)并宣傳紅色延安精神，居安思危，不斷為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以向懂文晨，邵子衿那樣開動(dòng)大腦，研究新科技，也可以向林俊德，寧浠澄，以點(diǎn)滴之行，帶動(dòng)身邊人回饋社會(huì)。
我們身邊還有很多在當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)秀青年，他們的逆襲之路會(huì)激勵(lì)我們的斗志，他們的刻苦研究精神令我們學(xué)習(xí)，是啊！新時(shí)代的路還在進(jìn)行著，或許我們認(rèn)真做好每一件事，將一件事堅(jiān)持不懈地去做，或許我們就是下一個(gè)好少年！
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒?dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冎溃庥兄鞠蚴遣恍械?，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁。
這就是我們，有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀円蚕氤晒?，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了“hello牎”說不出第二句話的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請(qǐng)相信：
我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!
什么是新時(shí)代好少年?在我看來，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
--年冬天，__的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負(fù)的母親精神病復(fù)發(fā)，生活的壓力一下子落到年僅10歲的__身上，但她很快就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、做家務(wù)和一些康復(fù)治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家的重?fù)?dān)。
不管春夏秋冬，__每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，先整理好家務(wù)，趁做飯的時(shí)候再讀讀書，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口飯，就背上書包飛快地趕到十里外的學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家做家務(wù)，等一切收拾好后才開始學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，__總是舍不得吃，把牛奶、餅干省下來給家人吃。__從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學(xué)中有的一星期就花費(fèi)幾十元錢，而她一年也花不了那么多錢。雖然家庭條件困難，但她沒有自卑過，總是樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
__在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每次質(zhì)量檢測(cè)，她的成績(jī)總穩(wěn)居全年級(jí)前十名，無(wú)論是學(xué)校表?yè)P(yáng)還是班級(jí)表?yè)P(yáng)，總能聽到她的名字。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上怕苦怕累時(shí)，她總是以自己為例，引導(dǎo)幫助同學(xué)們努力克服眼前的困難；看到有同學(xué)浪費(fèi)食物時(shí)，她就耐心勸說要儉省節(jié)約、珍惜每一粒糧食。由于積極向上、為人謙和，__很受同學(xué)們的喜愛。
在__的悉心照料下，目前哥哥已恢復(fù)健康，現(xiàn)在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復(fù)，在村里一家小飯館做些雜務(wù)。走在艱辛的成長(zhǎng)之路上，__用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來的路依然很漫長(zhǎng)，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時(shí)的，只要我不放棄努力，笑對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)帲业募彝ヒ欢〞?huì)充滿溫馨的愛，我的未來一定會(huì)更美好!”
2017年，__被評(píng)為阜南縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；2018年，又先后獲得阜南縣、阜陽(yáng)市“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的`好少年里。他們有熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的。
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長(zhǎng)問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
女，漢族，11月出生，江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六年級(jí)學(xué)生?；顫婇_朗、勤學(xué)上進(jìn)，熱心公益、熱愛家鄉(xiāng)，喜歡閱讀歷史和紅色文化類書籍，常常被書中革命先烈的英勇事跡感動(dòng)，被家鄉(xiāng)人民勇敢頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)。積極爭(zhēng)做“紅色小宣講員”，講好家鄉(xiāng)英雄故事，弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。二年級(jí)起堅(jiān)持節(jié)假日在連云港市革命紀(jì)念館擔(dān)任“小推車”志愿小講解員，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握講解要領(lǐng)。三年來，從未請(qǐng)假或遲到，累計(jì)志愿講解150余場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近400小時(shí)。，以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》，被評(píng)為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。多次榮獲區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，獲“新時(shí)代江蘇好少年”稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)第十四屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
謝長(zhǎng)校。
男，漢族，202月出生，浙江省寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校初一學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)，各科成績(jī)名列前茅。熱愛發(fā)明創(chuàng)造，凡事愛思考鉆研，希望用知識(shí)讓生活更加便捷，利用課余時(shí)間進(jìn)行各種發(fā)明制作，先后15次在全國(guó)和省市級(jí)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等比賽中獲獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)們上課專注力，發(fā)明了學(xué)生智能桌椅;為了解決車輛濫用遠(yuǎn)光燈問題，設(shè)計(jì)城市遠(yuǎn)光燈監(jiān)測(cè)裝置，已申請(qǐng)國(guó)家專利并被正式受理。熱心環(huán)保事業(yè)，對(duì)寧波市的水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并繪制了寧波市水資源地圖，連續(xù)兩年和爸爸一起參與“五水共治”志愿服務(wù)活動(dòng)，并結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)整理完成《巡河記》，在江北區(qū)“參與五水共治共建美麗江北”主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)制作“s4a環(huán)保小精靈”小游戲，宣傳環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保理念。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
女，漢族，2008年11月出生，江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六年級(jí)學(xué)生?；顫婇_朗、勤學(xué)上進(jìn)，熱心公益、熱愛家鄉(xiāng)，喜歡閱讀歷史和紅色文化類書籍，常常被書中革命先烈的英勇事跡感動(dòng)，被家鄉(xiāng)人民勇敢頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)。積極爭(zhēng)做“紅色小宣講員”，講好家鄉(xiāng)英雄故事，弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。二年級(jí)起堅(jiān)持節(jié)假日在連云港市革命紀(jì)念館擔(dān)任“小推車”志愿小講解員，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握講解要領(lǐng)。三年來，從未請(qǐng)假或遲到，累計(jì)志愿講解150余場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近400小時(shí)。2019年，以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》，被評(píng)為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。多次榮獲區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，獲“新時(shí)代江蘇好少年”稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)第十四屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
謝長(zhǎng)校。
男，漢族，2008年2月出生，浙江省寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校初一學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)，各科成績(jī)名列前茅。熱愛發(fā)明創(chuàng)造，凡事愛思考鉆研，希望用知識(shí)讓生活更加便捷，利用課余時(shí)間進(jìn)行各種發(fā)明制作，先后15次在全國(guó)和省市級(jí)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等比賽中獲獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)們上課專注力，發(fā)明了學(xué)生智能桌椅;為了解決車輛濫用遠(yuǎn)光燈問題，設(shè)計(jì)城市遠(yuǎn)光燈監(jiān)測(cè)裝置，已申請(qǐng)國(guó)家專利并被正式受理。熱心環(huán)保事業(yè)，對(duì)寧波市的水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并繪制了寧波市水資源地圖，連續(xù)兩年和爸爸一起參與“五水共治”志愿服務(wù)活動(dòng)，并結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)整理完成《巡河記》，在2018年江北區(qū)“參與五水共治共建美麗江北”主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)制作“s4a環(huán)保小精靈”小游戲，宣傳環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保理念。
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新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在學(xué)校里，“爭(zhēng)四好”是現(xiàn)在對(duì)各少先隊(duì)員的要求，要爭(zhēng)四好，要先了解四好：1.爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年2.爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年3.爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年4.爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的'好少年。只有做到這些，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
首先是爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，對(duì)于這點(diǎn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力在考試、測(cè)驗(yàn)上奪得100分，不辜負(fù)父母、家人對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。
再是爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，現(xiàn)在世博會(huì)在上海召開，我要嚴(yán)格遵守七不規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損害公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說粗話臟話。在朋友有困難的時(shí)候，及時(shí)去幫助他，有不會(huì)的題目時(shí)，我?guī)讜r(shí)去教他，我還要團(tuán)結(jié)起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是最大的。
然后是爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，在學(xué)校里我要時(shí)時(shí)刻刻戴好紅領(lǐng)巾，升、降旗的時(shí)候，我要站直，兩手貼褲縫，不講話，尊敬國(guó)旗。
最后是爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，在學(xué)校里。我要積極參加各種體育活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，每天早上練習(xí)晨跑，有什么不開心的事情，用微笑來克服。
以后，我會(huì)按照這些條理嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
最近兩周，我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此刻，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下頭，我來簡(jiǎn)單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作職責(zé)感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作本事和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們聆聽教師對(duì)全體團(tuán)員的殷切期望，努力奮斗。
實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、抵御風(fēng)險(xiǎn)本事顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新局面。
這次團(tuán)校的第二講是由教師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進(jìn)取性很高。我們這些班干應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自我，要時(shí)刻注意自我的一言一行，要努力提升自我各方面的本事和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自我。最終，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團(tuán)課的第三講是由黃興國(guó)教師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識(shí)培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
這次團(tuán)課的第四講是由我們自我討論，討論的主題是對(duì)院上班上的團(tuán)委干部等的一些意見或提議，這次討論中，同學(xué)們的進(jìn)取性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自我的一些見解和提議，期望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
經(jīng)過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，異常對(duì)于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力經(jīng)過點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想這一刻我們有職責(zé)，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在這個(gè)世界上，有太多的真相讓我們不知道為什么。
然而，如果我們應(yīng)該站在我們現(xiàn)在的時(shí)代，回顧歷史，判斷那些人的成就，這可能沒有任何意義，甚至沒有任何意義。當(dāng)我看到知乎時(shí)，我覺得有句話很好。夏蟲不說冰。
也許現(xiàn)在我們很多人讀了一些書，覺得自己很棒，甚至可以評(píng)論幾千年前的人物。甚至在評(píng)論中，也加入了女權(quán)主義和許多現(xiàn)代思想。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，難道不覺得很可笑嗎？
在封建社會(huì)，你可以有這樣的`知識(shí)來判斷那些人的創(chuàng)造力和想象力。天賦，從來不是說玩。如果我們改變時(shí)間和空間，改變身份，我們不知道結(jié)果會(huì)是什么。
因此，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的謙遜和低調(diào)，讓別人感到舒適，有后退和發(fā)展的余地。
所以，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都不要忘記你的初衷，也不要忘記你卑微而渺小的自己。時(shí)間來來去去。也許我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
一個(gè)90后13歲的初中一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)在同齡人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候舍己救人的英雄，一個(gè)被泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話說“好人一生平安”。然而，每個(gè)人都沒有想到的是，像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽話的好孩子，在老師眼中愛好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開朗、樂于助人。然而，在7月11日期末考試的最后一天下午，他獻(xiàn)出了寶貴的生命，因?yàn)樗艞壛俗约?，拯救了別人，他把自己的生命永遠(yuǎn)定格在他13歲的花季。
7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達(dá)到34攝氏度，天空中沒有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河，這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右，董瑞松的生物科考試結(jié)束了。當(dāng)他回家經(jīng)過龍川河時(shí)，他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候，一起下水的`同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋，身體下沉，大喊大叫“救命”。游在前面，他聽到了急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因?yàn)闂罱鹑鸬纳眢w比董瑞松重，所以很難拖動(dòng)，前進(jìn)速度很慢，楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻，董瑞松不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用雙手頂住楊金瑞，努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當(dāng)他靠近河邊時(shí)，獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。董蕊松，他是一個(gè)真正的美德少年。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
我是一個(gè)快樂的女孩，每天都掛著甜甜的笑容來到學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是多么的幸福。
我酷愛跳舞，因此受到老師的喜愛，便和老師一起去廣州學(xué)習(xí)。這是我第一次離開家，離開父母。剛開始的幾天，由于不適應(yīng)這里的訓(xùn)練程度，導(dǎo)致過度疲勞，大腿肌肉酸痛難忍。平時(shí)都有家人幫我按摩而現(xiàn)在卻只有我一人，還要洗換下的臟衣服。好幾次都想放棄回家，甚至都準(zhǔn)備打電話給媽媽，讓她幫我買回上海的飛機(jī)票，但是想到這里和我一樣大小的同學(xué)也是這樣學(xué)習(xí)卻不叫苦，想到這里的老師不顧辛勞的為我們糾正動(dòng)作，想到“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的四好少年標(biāo)準(zhǔn)使我鼓起勇氣繼續(xù)完成后面幾天的學(xué)習(xí)。這次的廣州之行使我這一個(gè)“衣來伸手飯來張口”的小公主變成了老師的`好幫手，小助教，當(dāng)然我的舞技也有了一個(gè)突破。
爭(zhēng)當(dāng)四好少年就要體現(xiàn)四好，接下來我要告訴大家我做的一件好事：星期一的中午，我聽見張佳敏正在嘆氣，就走過去問他：“你怎么了？”說完便看了看他手中的本子，看了一眼后就知道他正在為什么嘆氣。因?yàn)樗淖鳂I(yè)連續(xù)得了四個(gè)合格所以要將詞語(yǔ)抄四遍。我開導(dǎo)他：字只要認(rèn)真耐心就會(huì)寫好的，我讓他寫完后給我看一遍再上交，在我?guī)退赋鲆恍┬枰薷牡淖趾笏麑⒆鳂I(yè)交了上去，這次他得了優(yōu)。他非常感謝我，以后作業(yè)都要讓我看后再上交，這使我非常的榮幸。我做到了“團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助”。
爭(zhēng)當(dāng)“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大”的好少年，我要做到的是努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的培育。
當(dāng)我獲得四好少年的榮譽(yù)稱號(hào)后，不會(huì)就此停止，只會(huì)更努力地幫老師管理好班級(jí)，做大家心目中的好榜樣。
這就是我的競(jìng)選宣言，請(qǐng)大家投我一票吧。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
9日晚，我觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目，深受感動(dòng)。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶的范修睿。他在初二時(shí)，因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世，而感到無(wú)比心痛，他決定依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)，借助社會(huì)平臺(tái)和力量，發(fā)起中國(guó)青少年健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)紛紛加入到健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目的建設(shè)、服務(wù)、動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身健康狀態(tài)、糾正生活不良習(xí)慣。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶。
想想我們每天的生活吧，愛吃辣條，方便面，愛涮燒烤麻辣燙；愛長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)；愛飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。而他卻能身體力行，把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的能力。年僅9歲的顏玉宏開始練習(xí)用雙手走路上學(xué)，700多天的的雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條可以自由上學(xué)的路而已！這個(gè)“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且在四川省殘運(yùn)會(huì)上，一舉奪得游泳項(xiàng)目三塊獎(jiǎng)牌。
想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎(jiǎng)牌，想想他的美好夢(mèng)想。我不能不想想自己，和他比起來，我的條件優(yōu)越多了，但我成績(jī)平平，還愛抱怨父母不給我請(qǐng)家教；到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每天有接有送；生活中真是“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。真是慚愧??！
這十位青少年，他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國(guó)新時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”那就讓我們都來爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”吧，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力吧！
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
今天下午，老師帶領(lǐng)著我們看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。里面主要講了全國(guó)實(shí)名優(yōu)秀少年分別是：“xxxxxxxxxxxxxxx”
其中我印象最深的是刁興宇他出自一個(gè)志愿者之家，一家五口都是五星級(jí)志愿者，他是志愿服務(wù)超過2600小時(shí)的最小五星級(jí)志愿者，刁興宇還長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶青海一名藏族學(xué)生，每年都到藏區(qū)探望他，并幫助他到深圳、北京等地游學(xué)。他的影響下，身邊同學(xué)紛紛注冊(cè)成為志愿者，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)。還有一個(gè)是王小虎，他出安徽省太和縣?，F(xiàn)在是海南省海口市靈山中學(xué)初三學(xué)生，同學(xué)馮貽崇患有小兒麻痹癥，無(wú)法獨(dú)立行走。四年多來，王小虎每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻，背著他上學(xué)，一天要在宿舍和教室間往返三趟，上下六趟十余層的階梯，用一個(gè)人的.雙腿，我出了兩個(gè)人的上學(xué)路。
我要向他們學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個(gè)熱愛幫助別人的好少年。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，在這振奮人心的歌聲中，新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮拉開了序幕，充滿激情的朗誦讓我心潮澎湃，使我對(duì)接下來的節(jié)目充滿了期待。
頒獎(jiǎng)典禮上，主持人先后介紹了十名新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，他們有的是勤于動(dòng)腦、熱愛發(fā)明創(chuàng)造的“創(chuàng)新少年”;有的是勤學(xué)好問、立志從醫(yī)的“中醫(yī)少年”;有的是傳承和發(fā)揚(yáng)國(guó)粹文化的“京劇少年”;還有的是心向藍(lán)天、癡迷航天知識(shí)的“科技少年”，但最打動(dòng)我的還是身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)自立的`“陽(yáng)光少年”顏玉弘。
顏玉弘由于小時(shí)候不幸身患小兒麻痹癥錯(cuò)過最佳治療時(shí)間造成雙腿殘疾，每天只能拄著雙拐走路，行動(dòng)非常不便。難為可貴的是，他并沒有因?yàn)闅埣捕绊憣W(xué)習(xí)，就是這樣的他每天堅(jiān)持拄著雙拐拖著沉重的雙腿按時(shí)前往學(xué)校學(xué)習(xí)，并且比一般同學(xué)更加刻苦認(rèn)真。他還對(duì)學(xué)習(xí)特別用心，每天都會(huì)記錄和積累學(xué)習(xí)心得。
顏玉弘還樂于分享，喜歡和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，毫無(wú)保留地把自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)心得講給同學(xué)們聽，和同學(xué)們一起共同提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，深受同學(xué)們的喜愛。
更讓人驚訝的是，十三歲時(shí)顏玉弘竟然參加了學(xué)校的游泳訓(xùn)練班，但是由于他雙腿癱瘓，并不具備游泳的身體條件，起初學(xué)習(xí)時(shí)因?yàn)闅埣驳碾p腿下沉無(wú)法浮在水面上導(dǎo)致嗆水，反復(fù)嗆水多次造成他險(xiǎn)些暈倒在泳池里。
但是顏玉弘并沒有因此放棄，他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持在泳池中訓(xùn)練，靠著超凡的毅力和頑強(qiáng)的拼搏精神，僅靠著上肢和上半身逐漸掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，并且游得越來越快，現(xiàn)在他已能嫻熟地在水中像魚兒一樣暢游了。學(xué)校為了照顧顏玉弘的腿腳不便，特意考慮把他的宿舍安排在一樓，但是他卻婉言謝絕了。
顏玉弘的事跡深深觸動(dòng)了我。他這樣一個(gè)殘疾少年都能克服身體缺陷和困難勤奮刻苦學(xué)習(xí)，而我們這樣四肢健全、身強(qiáng)體健的祖國(guó)花朵卻有很多人沒有做到他的努力。
我暗下決心，一定要向顏玉弘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤奮刻苦的好學(xué)精神、學(xué)習(xí)他永不言棄的頑強(qiáng)毅力，更要學(xué)習(xí)他開朗自信、積極向上的樂觀心態(tài)!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。
身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。
我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
韓__，今年12歲，是__市第一小學(xué)六年二班的一名學(xué)生。是老師的言傳身教，家庭的悉心熏陶，使韓__幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。她多才多藝，富有愛心，是一個(gè)活潑可愛的女孩兒。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是一位稱職的班長(zhǎng)，曾多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的表?yè)P(yáng)。
她禮貌待人，言語(yǔ)謙和。無(wú)論在校內(nèi)還是在校外，韓__同學(xué)遇到老師都會(huì)面帶微笑，主動(dòng)問好?？吹绞軅耐瑢W(xué)，她會(huì)用柔和的語(yǔ)氣安慰并帶她去找老師;看到正在爭(zhēng)吵的同學(xué)，她會(huì)耐心讓他們和解;看見需要幫助的同學(xué)，她會(huì)熱心的幫助她們。她似一縷春風(fēng)，帶給周圍的人平和與溫暖。
她行為文明，舉止得體。韓__從不對(duì)同學(xué)指手畫腳、在同學(xué)背后做小動(dòng)作。向同學(xué)提問時(shí),她會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)大呼小叫。每當(dāng)看到校園里有垃圾,她會(huì)主動(dòng)撿起。同時(shí),遇有不文明的行為，她還會(huì)毫不猶豫地主動(dòng)進(jìn)行制止。正因?yàn)樗男袨榕c舉止，同學(xué)們送她個(gè)“文明標(biāo)兵”的稱號(hào),她的舉止也帶動(dòng)了許多人，全班同學(xué)一起行動(dòng)，共創(chuàng)一個(gè)文明的大家庭。
她孝老愛親，善良真誠(chéng)。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在親人面前她是孝敬長(zhǎng)輩的孩子。姥爺、姥姥年紀(jì)大了，腿腳不方便，每天她都要去看望他們，這樣她才會(huì)放心。在家里，她經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。鄰里之間，誰(shuí)家門口有垃圾，她一聲不響地帶下樓扔進(jìn)垃圾箱;小區(qū)的孩子們?cè)谕嫠＃偸羌?xì)心照顧那些年齡小的，生怕他們磕碰到。鄰居叔叔阿姨、爺爺奶奶看到她，沒有不豎起大拇指的。
她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。在家里，她把自己的事物打理得井井有條，試卷和書本擺得整整齊齊。她嚴(yán)格要求自己，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、看課外書，每一個(gè)環(huán)節(jié)從來不用父母督促。在學(xué)校，她認(rèn)真聽老師講課，有不會(huì)問題總會(huì)“打破沙鍋”問到底。她積極參與各種活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。語(yǔ)文曾多次取得年組第一名的好成績(jī)，還獲得“讀書達(dá)人”、“閱讀之星”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀大隊(duì)委成員”等各種榮譽(yù);連續(xù)兩年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”;20__年榮獲__市級(jí)“美德少年”稱號(hào)，20__年獲得自治區(qū)級(jí)“美德少年”稱號(hào)，家里的獎(jiǎng)狀不勝枚舉。她愛好廣泛，利用業(yè)余時(shí)間參加了鋼琴、舞蹈、繪畫、國(guó)學(xué)、抬拳道等特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，曾在學(xué)校的文藝表演中獲獎(jiǎng)。但如此多的愛好，并沒有影響到她的學(xué)習(xí)，反之，更豐富了她的學(xué)習(xí)生活，提高了她的學(xué)習(xí)興趣。
她團(tuán)結(jié)友愛，幫助同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。在學(xué)習(xí)生活中，她時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步。還經(jīng)常關(guān)心班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，她總會(huì)拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和她一起探討、向她請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了很多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的贊賞。同學(xué)心中,她是被大家公認(rèn)的熱心人，同學(xué)的鋼筆沒墨水了，她會(huì)主動(dòng)遞過去一支;同學(xué)座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈;同學(xué)的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同學(xué)一起分析;同學(xué)受到表?yè)P(yáng)了,她為之由衷地高興。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手。韓__對(duì)自己很嚴(yán)格，從不亂花錢，可每次有愛心救助和捐款時(shí)，她都會(huì)把平時(shí)積攢的零花錢全部捐出;從一年級(jí)到六年級(jí)，班級(jí)的垃圾袋都是她用攢下的錢義務(wù)為班級(jí)提供的。班級(jí)的水、黑板擦、抹布等用品她發(fā)現(xiàn)沒有了，就會(huì)義務(wù)為班級(jí)添置。都除此之外，她還用自己的壓歲錢資助了一位比她小的，家庭困難的學(xué)生，每年都會(huì)給她交學(xué)校的住宿費(fèi)和伙食費(fèi)，還會(huì)贈(zèng)與她一部分衣服、書本和學(xué)習(xí)用品。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。自當(dāng)上班長(zhǎng)的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最累的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干。下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她幫著買水檢錄、跑前跑后;值周工作，她總是第一個(gè)到校。對(duì)于這些，她從來沒有半句怨言。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀向上的陽(yáng)光少年;一個(gè)不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng)造更美好明天的美德少年。韓__同學(xué)正憑著她頑強(qiáng)的毅力,憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游，用感恩與執(zhí)著譜寫著人生的贊歌;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在__電子科技大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)一班，有個(gè)陽(yáng)光女孩：她誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、勤儉節(jié)約、文明有禮、助人為樂、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。她播撒美德，成為西電附小教師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子，學(xué)生眼中的好伙伴!她就是這個(gè)新時(shí)代含苞待放的美德少年——周鈺雪兒。
一、孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心社會(huì)的“小公民”
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，“孝親敬長(zhǎng)”是她人生的必修課。在家里，她會(huì)做一些力所能及的家務(wù);看到媽媽工作太辛苦了，總會(huì)關(guān)切地噓寒問暖;一到節(jié)假日她就會(huì)去看望爺爺奶奶和周圍的鄰居，經(jīng)常給他們表演節(jié)目，大家都稱她為“我們的開心果”。“老師，您生病了，要多喝水，多休息!”
……每每提起她，大家的心中不免都會(huì)涌起一股暖流!
她是優(yōu)秀的小公民，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。她從不向父母提過分的要求，奶奶爺爺要給她買東西，她總是說：“謝謝，不用了，我的還能用呢，不用買新的!”她的故事還不止這些——記得一次媽媽帶她去吃冰激凌，旁邊座位上不知是誰(shuí)遺留了一個(gè)手包，她發(fā)現(xiàn)后硬是讓媽媽陪著她等了2個(gè)多小時(shí)，終于等來了失主。
二、愛好書法，傳統(tǒng)文化的“傳承者”
她心懷夢(mèng)想，從6歲開始學(xué)習(xí)書法，從最初顏真卿的《多寶塔》、到歐陽(yáng)詢的《九成宮》、張猛龍的《魏碑》、再到隸書《曹全碑》她一字一字的臨帖，已堅(jiān)持四年之久。不管是刮風(fēng)下雨、還是酷暑嚴(yán)冬從未中斷過練習(xí)，在學(xué)習(xí)書法的過程中磨礪了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，培養(yǎng)了自強(qiáng)自立的品德，也取得了一些成績(jī)。7歲時(shí)跟隨__硬筆書法家協(xié)會(huì)參加“追尋紅色足跡”馬欄行筆會(huì)活動(dòng)。20__年春節(jié)參加__城隍廟舉辦的現(xiàn)場(chǎng)書寫道德經(jīng)活動(dòng)。20__年參加“瀚林時(shí)代杯”__省書畫作品展賽榮獲青少年組一等獎(jiǎng)，作品并在__省圖書館展出。20__年參加中日青少年書畫大賽榮獲金獎(jiǎng)。20__年參加第六屆“當(dāng)代中國(guó)”雙筆書法青少年百佳展賽被評(píng)為百佳稱號(hào)，作品在__省圖書館展出，并被《當(dāng)代中國(guó)》第六屆雙筆書法作品集收錄。
每年春節(jié)她都會(huì)以書寫春聯(lián)的方式，給鄰居、老師和親朋好友送上自己的祝福?，F(xiàn)已獲得中華人民共和國(guó)教育部考試中心書法五級(jí)、硬筆書法四級(jí)證書，現(xiàn)為__硬筆書法家協(xié)會(huì)青少年會(huì)員。成績(jī)已經(jīng)成為過去，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的征程，但為了心中的夢(mèng)想，她將一如既往。
三、蘭心蕙質(zhì)，充滿愛心的“小天使”
她心地善良，樂于助人。同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)問她，她會(huì)耐心地教他們;同學(xué)沒有帶書本，她會(huì)借給他們;同學(xué)沒有記下作業(yè)，她也會(huì)告訴他們;同桌生病沒有來，她會(huì)主動(dòng)將作業(yè)本帶回并把筆記交給同桌，幫助他學(xué)習(xí)。她的真誠(chéng)和熱心感動(dòng)了大家，她是同學(xué)眼中的好伙伴。
班級(jí)需要美化，她會(huì)主動(dòng)用零花錢買花帶到班級(jí)悉心照料。自己設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計(jì)表格打印好交給老師，方便老師統(tǒng)計(jì)。年級(jí)足球賽她會(huì)為班級(jí)加油到嗓子沙啞，會(huì)為自認(rèn)為不公的判罰哭得稀里嘩啦。她就是這樣一個(gè)熱心班級(jí)事務(wù)的“小天使”。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。
四、誠(chéng)實(shí)守信，盡職盡責(zé)的“小精靈”
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考。作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，喜歡和老師、同學(xué)討論問題。她堅(jiān)持用知識(shí)來充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)的道路上，她獨(dú)立自信、勇敢前行，各科成績(jī)始終名列前茅。
上學(xué)至今一直擔(dān)任學(xué)校中隊(duì)委員、語(yǔ)文課代表并負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)及宣傳工作。始終堅(jiān)持班級(jí)榮譽(yù)高于一切，日常生活中，她率先帶頭，從我做起，嚴(yán)格要求自己，連續(xù)多年獲得校級(jí)三好學(xué)生。
鳥美在羽毛，人美在心靈。雪兒在父母、老師的指引下秉承感恩之心，崇德向善、勤奮好學(xué)，已經(jīng)系好了人生的第一?？圩?，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
其中我印象最深的是刁興宇他出自一個(gè)志愿者之家，一家五口都是五星級(jí)志愿者，他是志愿服務(wù)超過2600小時(shí)的最小五星級(jí)志愿者，刁興宇還長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶青海一名藏族學(xué)生，每年都到藏區(qū)探望他，并幫助他到深圳、北京等地游學(xué)。他的影響下，身邊同學(xué)紛紛注冊(cè)成為志愿者，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)。還有一個(gè)是王小虎，他出安徽省太和縣?，F(xiàn)在是海南省?？谑徐`山中學(xué)初三學(xué)生，同學(xué)馮貽崇患有小兒麻痹癥，無(wú)法獨(dú)立行走。四年多來，王小虎每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻，背著他上學(xué)，一天要在宿舍和教室間往返三趟，上下六趟十余層的階梯，用一個(gè)人的雙腿，我出了兩個(gè)人的上學(xué)路。
我要向他們學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個(gè)熱愛幫助別人的好少年。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”嘹亮的隊(duì)歌聲中，少年的宣言雖稚音未脫，神情卻莊重嚴(yán)肅，胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾如蕩起的雙槳，夢(mèng)想的小船兒推開波浪，他們心有所信眼神堅(jiān)定篤定前行，在成長(zhǎng)的道路上，遠(yuǎn)航跋涉高筑精神沖波逆折，爭(zhēng)做為共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗的“先鋒少年”！
遠(yuǎn)航跋涉于壯闊征途，做有理想的“先鋒少年”。理想是少年托舉明天撬動(dòng)未來的支點(diǎn)。千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)少年是民族復(fù)興的生力軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，更是踐行偉大歷史使命的接力手，當(dāng)心中有夢(mèng)執(zhí)著追夢(mèng)敢于圓夢(mèng)，在成長(zhǎng)的道路上掃清迷茫與煩擾，拽緊理想的“韁繩”，蹄音錚錚響徹少年英氣，鮮衣怒馬盡顯少年豪情。有句話說得好：“人生應(yīng)該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”，中國(guó)少年遠(yuǎn)航跋涉于壯闊的新時(shí)代征途，當(dāng)心有火光目有遠(yuǎn)方，明確心定何向腳往何處路在何方，以堅(jiān)定的理想信念撐起一片深邃明凈的天穹和浩瀚無(wú)邊的星河，為奮斗之車馬引航領(lǐng)路，為逐夢(mèng)之雙足增添力量，為飛揚(yáng)之青春定調(diào)譜曲，強(qiáng)化雙足力量的支撐，步履堅(jiān)實(shí)地奔向五彩斑斕的未來，做有理想的“先鋒少年”。
高筑精神于璀璨韶華，做有品行的“先鋒少年”。少年品行人格的塑造關(guān)乎著個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定，一旦行差踏錯(cuò)一步兩步，人格失落就會(huì)越走越遠(yuǎn)，陷入迷途便再難回頭。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年的精神強(qiáng)，我們的國(guó)家才能更有力量。少年，承載著國(guó)家的希望和民族的未來，當(dāng)是“正能量集聚地”“好聲音發(fā)聲筒”，在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)是奮發(fā)有為積極向上的，而非飄浮如萍隨波逐流。面對(duì)紛繁復(fù)雜的外界環(huán)境，少年當(dāng)心明眼亮，善于分辨是非曲直，善于從學(xué)思踐悟中汲取精神養(yǎng)料，將正確的價(jià)值觀人生觀和世界觀內(nèi)化于心外化于行，如蓮一般中通外直不蔓不枝，如竹一般積翠如云拔節(jié)生長(zhǎng)，不為外物所迷惑，不為濁流所浸染，不為淤泥所掩埋，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷壘筑精神高地，做有品行的“先鋒少年”。
沖波逆折于巨瀾洪浪，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。少年行進(jìn)的道路上處處有風(fēng)景，卻也處處充滿了考驗(yàn)。在這段人生道路上，既有綠樹繁花，也有荊棘雜叢，既有潮平岸闊，也有驚濤駭浪，磨難挫折是少年的“試金石”。要戰(zhàn)勝這些巨瀾洪浪，信念和勇力固然重要，但少了過硬的本領(lǐng)就會(huì)淪為一腔孤勇。正所謂“學(xué)如弓弩，才如箭簇”，學(xué)識(shí)的厚實(shí)積累既是少年成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯，也是少年搏擊風(fēng)浪的武器，手有弓弩，心中不慌。少年應(yīng)把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，以雖遠(yuǎn)不怠的恒心和毅力，花時(shí)間下力氣學(xué)，在知識(shí)的海洋中汲取大智慧練就真本領(lǐng)，做到學(xué)有所成學(xué)以致用，讓才學(xué)的積累成為青春揚(yáng)帆的動(dòng)力，集聚出拳搏擊的能量，無(wú)懼艱難困苦，矢志玉汝于成，一路劈波斬浪披荊斬棘，提高與時(shí)代相適應(yīng)的素質(zhì)與技能，做有本領(lǐng)的“先鋒少年”。
小小少年，富有活力和創(chuàng)造力，手握鮮紅旗幟，心有如磐意志，在勇往直前中立志向修品行練本領(lǐng)，在只爭(zhēng)朝夕的奮發(fā)有為中青春遠(yuǎn)航，成為不負(fù)期望與重托的新時(shí)代“先鋒少年”！他們，心有所信；他們，時(shí)刻準(zhǔn)備著！
6月9日晚上，《新時(shí)代好少年》先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)在山城重慶舉行，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前認(rèn)真觀看了10位優(yōu)秀少年的先進(jìn)事跡。他們當(dāng)中有喜歡航模、勤學(xué)善思的董天晨；有親自動(dòng)手設(shè)計(jì)制作卡丁車的邵子衿；有小小年紀(jì)就精通壯醫(yī)的劉藝媛；還有用自己的興趣愛好幫助貧困山區(qū)孩子們的林峻德等，我被他們的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)，久久不能平靜。
來自四川宜賓的顏玉宏，從小就患上小兒麻痹癥，雙腿不能正常行走，為了上學(xué)，他曾經(jīng)用手當(dāng)腳倒立著走路上學(xué)，后來竟然學(xué)會(huì)了游泳，尤其是高中的三年，他謝絕學(xué)校和同學(xué)們的特殊照顧，刻苦學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志一次次刷新生命的意義，用永不放棄的精神告訴我們?nèi)松恼嬷B，這種熱愛生活、身殘志堅(jiān)的精神不僅值得我們學(xué)習(xí)，也是我們當(dāng)代學(xué)生的驕傲。
最后一位出場(chǎng)的黃郁薇同學(xué)更是讓我感到震驚，她居然自學(xué)手語(yǔ)，用自己積極向上的態(tài)度感染聾啞同學(xué)，并和聾啞同學(xué)成了好朋友。而且她為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)外交官的夢(mèng)想，每天早起半小時(shí)聽英語(yǔ)，一點(diǎn)一滴地積累，最終換來了在中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)上，用流暢的英語(yǔ)，自信從容地完成了專業(yè)演講，并贏得大家的掌聲。我被她落落大方、開朗健康的性格深深地吸引：只要心中有夢(mèng)想，就算有再大的困難，只要肯努力、肯堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。
作為一名小學(xué)生，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦努力、永不言棄，做一個(gè)心中有夢(mèng)想、有希望的新時(shí)代好少年，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，加油吧！
新時(shí)期的我們都是好少年，積極積極，勤奮工作是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。10個(gè)新時(shí)代好少年中，我最欽佩的是一位來自延安的“小紅帽講解員”——張力文。
張力文每周都要背誦一篇超過一千字的演講，每次都背誦到晚上11點(diǎn)多。每星期，她都會(huì)是一名“小紅娘”，給來延安的游客講紅娘的故事，讓他們了解紅軍的故事，愛腳下的這片熱血大地。張力文的講解別出心裁，她的演講生動(dòng)活潑，加上出色的口才，深受旅客朋友的喜愛。張力文的外公是革命老區(qū)，她從小就聽外公講紅軍長(zhǎng)征和延安革命故事，對(duì)紅色文化有濃厚的感情。為成為「紅領(lǐng)巾義工」講解員，張力文自三年級(jí)起，便加入「小講解員」輔導(dǎo)班，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神都要反復(fù)練習(xí)，付出大量時(shí)間與精力。
通過層層選拔，張力文終于在2018年4月加入了“橋兒溝魯藝舊址”紅領(lǐng)巾志愿者講解員的行列。從此以后，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就到魯藝舊址為游人講解，她還將革命故事與藝術(shù)表演融為一體，以講、唱、跳的形式向游人展示延安時(shí)期的經(jīng)典故事?？臻e時(shí)，張力文經(jīng)常和其他小講解員相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互討論各自的學(xué)習(xí)成果。此外，她還經(jīng)常在各學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
在延安精神中，張力文是一位全面發(fā)展、活潑大方的小講解員，她學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)，感悟革命精神，傳承紅色基因，弘揚(yáng)延安精神，像每個(gè)新時(shí)期的好少年一樣，她身上有著許多值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神。我一定要向她（他）學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新紀(jì)元好少年”！
今天，這十位好少年，他們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞?，即便磕磕絆絆，仍然勇往直前；他們?nèi)诵≈敬?，傳承幾代人的精神；他們?cè)谏钪袕募?xì)微的事情做起，影響著他人，服務(wù)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)踐行著梁?jiǎn)⒊壬f“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！蓖瑯铀麄兊男袆?dòng)也激勵(lì)我，成為我的榜樣。
在新時(shí)代，我們的生活中困難早已不是戰(zhàn)火紛飛，家破人亡，而是生活中的一次次挫折。我們只有克服這些挫折，終點(diǎn)的希望才會(huì)浮現(xiàn)在我們眼前。顏玉宏，他從小身體殘疾，無(wú)法站立，但他身殘志堅(jiān)。他做他熱愛的事情—游泳，盡管會(huì)經(jīng)過無(wú)數(shù)次的嗆水，盡管身體與心理會(huì)無(wú)數(shù)次地感到疲憊，但可以看得出，當(dāng)他丟下拐杖，站起將要入水的一剎那，他總是滿懷信心與希望，義無(wú)反顧。他有著大學(xué)夢(mèng)，無(wú)論宿舍上下樓，早讀，吃中飯，他都用行動(dòng)說明了“我能行?！彼拖袷疯F生一般，即使手中一副爛牌，但卻仍能打出一副好牌，我相信，多年之后，他也會(huì)活出自己的精彩。他最后說到，前往理想的路是艱辛的，但在一次次失敗中汲取營(yíng)養(yǎng)，最終便會(huì)，“披荊斬棘，所問披靡。”是啊，所有經(jīng)過的苦難，都會(huì)成為成功的鋪路石。他的堅(jiān)強(qiáng)意志令我敬佩。
張力文，身材嬌小，但卻嗓音洪亮，仿佛從她的身上，我們能聽到幾百年前的故事，一曲南泥灣帶我們走進(jìn)那歷史悠久的歲月?？此亲爝吷系脑捦?，手上拖起竹筐，她是以講解傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神?！耙淮藨?yīng)有一代人的擔(dān)當(dāng)”，我們這代人正是朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)代，我們應(yīng)承擔(dān)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)并宣傳紅色延安精神，居安思危，不斷為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以向懂文晨，邵子衿那樣開動(dòng)大腦，研究新科技，也可以向林俊德，寧浠澄，以點(diǎn)滴之行，帶動(dòng)身邊人回饋社會(huì)。
我們身邊還有很多在當(dāng)今時(shí)代的優(yōu)秀青年，他們的逆襲之路會(huì)激勵(lì)我們的斗志，他們的刻苦研究精神令我們學(xué)習(xí)，是啊！新時(shí)代的路還在進(jìn)行著，或許我們認(rèn)真做好每一件事，將一件事堅(jiān)持不懈地去做，或許我們就是下一個(gè)好少年！
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代；我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)間；須效白香山，謀制萬(wàn)里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒?dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冎溃庥兄鞠蚴遣恍械?，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來才能成為真正的棟梁。
這就是我們，有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀円蚕氤晒?，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了“hello牎”說不出第二句話的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說我們有個(gè)性，有思想；有的人卻說我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請(qǐng)相信：
我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!
什么是新時(shí)代好少年?在我看來，真正的新時(shí)代好少年是集禮儀、奮進(jìn)于一體的少年。我們是祖國(guó)的花朵，沐浴在和煦的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，要爭(zhēng)做新時(shí)代好少年!
但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)。以一往無(wú)前的氣勢(shì)向著知識(shí)的天空飛翔。因?yàn)槲ㄓ兄R(shí)，才能讓國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識(shí)；也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R(shí)而爛熟于心，這樣才能為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
如果只會(huì)讀書，那不免會(huì)成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。我們可以多看新聞，了解國(guó)家的動(dòng)向；我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。
--年冬天，__的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負(fù)的母親精神病復(fù)發(fā)，生活的壓力一下子落到年僅10歲的__身上，但她很快就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、做家務(wù)和一些康復(fù)治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個(gè)家的重?fù)?dān)。
不管春夏秋冬，__每天早上五點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)起床，先整理好家務(wù)，趁做飯的時(shí)候再讀讀書，自己有時(shí)候都顧不得吃上一口飯，就背上書包飛快地趕到十里外的學(xué)校上課，放學(xué)鈴聲一響又飛快的跑回家做家務(wù)，等一切收拾好后才開始學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，__總是舍不得吃，把牛奶、餅干省下來給家人吃。__從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學(xué)中有的一星期就花費(fèi)幾十元錢，而她一年也花不了那么多錢。雖然家庭條件困難，但她沒有自卑過，總是樂觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
__在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。每次質(zhì)量檢測(cè)，她的成績(jī)總穩(wěn)居全年級(jí)前十名，無(wú)論是學(xué)校表?yè)P(yáng)還是班級(jí)表?yè)P(yáng)，總能聽到她的名字。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上怕苦怕累時(shí)，她總是以自己為例，引導(dǎo)幫助同學(xué)們努力克服眼前的困難；看到有同學(xué)浪費(fèi)食物時(shí)，她就耐心勸說要儉省節(jié)約、珍惜每一粒糧食。由于積極向上、為人謙和，__很受同學(xué)們的喜愛。
在__的悉心照料下，目前哥哥已恢復(fù)健康，現(xiàn)在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復(fù)，在村里一家小飯館做些雜務(wù)。走在艱辛的成長(zhǎng)之路上，__用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來的路依然很漫長(zhǎng)，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時(shí)的，只要我不放棄努力，笑對(duì)生活，與命運(yùn)抗?fàn)帲业募彝ヒ欢〞?huì)充滿溫馨的愛，我的未來一定會(huì)更美好!”
2017年，__被評(píng)為阜南縣“優(yōu)秀少先隊(duì)員”；2018年，又先后獲得阜南縣、阜陽(yáng)市“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這個(gè)全新的時(shí)代里，有不少的`好少年里。他們有熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的。
打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘。這傘并沒有遮住他那細(xì)小的身子，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕透了。在這老爺爺?shù)募缟?，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮。原來，是廖坤在向校長(zhǎng)問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過的事了，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度，也能見微知著。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起，并把它做好。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
女，漢族，11月出生，江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六年級(jí)學(xué)生?；顫婇_朗、勤學(xué)上進(jìn)，熱心公益、熱愛家鄉(xiāng)，喜歡閱讀歷史和紅色文化類書籍，常常被書中革命先烈的英勇事跡感動(dòng)，被家鄉(xiāng)人民勇敢頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)。積極爭(zhēng)做“紅色小宣講員”，講好家鄉(xiāng)英雄故事，弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。二年級(jí)起堅(jiān)持節(jié)假日在連云港市革命紀(jì)念館擔(dān)任“小推車”志愿小講解員，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握講解要領(lǐng)。三年來，從未請(qǐng)假或遲到，累計(jì)志愿講解150余場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近400小時(shí)。，以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》，被評(píng)為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。多次榮獲區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，獲“新時(shí)代江蘇好少年”稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)第十四屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
謝長(zhǎng)校。
男，漢族，202月出生，浙江省寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校初一學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)，各科成績(jī)名列前茅。熱愛發(fā)明創(chuàng)造，凡事愛思考鉆研，希望用知識(shí)讓生活更加便捷，利用課余時(shí)間進(jìn)行各種發(fā)明制作，先后15次在全國(guó)和省市級(jí)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等比賽中獲獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)們上課專注力，發(fā)明了學(xué)生智能桌椅;為了解決車輛濫用遠(yuǎn)光燈問題，設(shè)計(jì)城市遠(yuǎn)光燈監(jiān)測(cè)裝置，已申請(qǐng)國(guó)家專利并被正式受理。熱心環(huán)保事業(yè)，對(duì)寧波市的水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并繪制了寧波市水資源地圖，連續(xù)兩年和爸爸一起參與“五水共治”志愿服務(wù)活動(dòng)，并結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)整理完成《巡河記》，在江北區(qū)“參與五水共治共建美麗江北”主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)制作“s4a環(huán)保小精靈”小游戲，宣傳環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保理念。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
女，漢族，2008年11月出生，江蘇省連云港市墟溝教育集團(tuán)六年級(jí)學(xué)生?；顫婇_朗、勤學(xué)上進(jìn)，熱心公益、熱愛家鄉(xiāng)，喜歡閱讀歷史和紅色文化類書籍，常常被書中革命先烈的英勇事跡感動(dòng)，被家鄉(xiāng)人民勇敢頑強(qiáng)的革命精神激勵(lì)。積極爭(zhēng)做“紅色小宣講員”，講好家鄉(xiāng)英雄故事，弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。二年級(jí)起堅(jiān)持節(jié)假日在連云港市革命紀(jì)念館擔(dān)任“小推車”志愿小講解員，認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握講解要領(lǐng)。三年來，從未請(qǐng)假或遲到，累計(jì)志愿講解150余場(chǎng)，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近400小時(shí)。2019年，以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》，被評(píng)為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。多次榮獲區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，獲“新時(shí)代江蘇好少年”稱號(hào)，獲評(píng)全國(guó)第十四屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。
謝長(zhǎng)校。
男，漢族，2008年2月出生，浙江省寧波市鄞州藍(lán)青學(xué)校初一學(xué)生。品學(xué)兼優(yōu)，各科成績(jī)名列前茅。熱愛發(fā)明創(chuàng)造，凡事愛思考鉆研，希望用知識(shí)讓生活更加便捷，利用課余時(shí)間進(jìn)行各種發(fā)明制作，先后15次在全國(guó)和省市級(jí)機(jī)器人、計(jì)算機(jī)編程等比賽中獲獎(jiǎng)。為了提高同學(xué)們上課專注力，發(fā)明了學(xué)生智能桌椅;為了解決車輛濫用遠(yuǎn)光燈問題，設(shè)計(jì)城市遠(yuǎn)光燈監(jiān)測(cè)裝置，已申請(qǐng)國(guó)家專利并被正式受理。熱心環(huán)保事業(yè)，對(duì)寧波市的水文地質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，并繪制了寧波市水資源地圖，連續(xù)兩年和爸爸一起參與“五水共治”志愿服務(wù)活動(dòng)，并結(jié)合志愿服務(wù)活動(dòng)整理完成《巡河記》，在2018年江北區(qū)“參與五水共治共建美麗江北”主題征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)制作“s4a環(huán)保小精靈”小游戲，宣傳環(huán)保知識(shí)，普及環(huán)保理念。
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新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在學(xué)校里，“爭(zhēng)四好”是現(xiàn)在對(duì)各少先隊(duì)員的要求，要爭(zhēng)四好，要先了解四好：1.爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年2.爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年3.爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年4.爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的'好少年。只有做到這些，才能做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
首先是爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，對(duì)于這點(diǎn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力在考試、測(cè)驗(yàn)上奪得100分，不辜負(fù)父母、家人對(duì)我的期望，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。
再是爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，現(xiàn)在世博會(huì)在上海召開，我要嚴(yán)格遵守七不規(guī)范，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損害公物、不破壞綠化、不亂穿馬路、不在公共場(chǎng)所吸煙、不說粗話臟話。在朋友有困難的時(shí)候，及時(shí)去幫助他，有不會(huì)的題目時(shí)，我?guī)讜r(shí)去教他，我還要團(tuán)結(jié)起我們?nèi)嗤瑢W(xué)的力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是最大的。
然后是爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，在學(xué)校里我要時(shí)時(shí)刻刻戴好紅領(lǐng)巾，升、降旗的時(shí)候，我要站直，兩手貼褲縫，不講話，尊敬國(guó)旗。
最后是爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，在學(xué)校里。我要積極參加各種體育活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，每天早上練習(xí)晨跑，有什么不開心的事情，用微笑來克服。
以后，我會(huì)按照這些條理嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
最近兩周，我院舉辦了第十二期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名班干，我很榮幸地進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此刻，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。下頭，我來簡(jiǎn)單地說一下我的一些心得體會(huì)。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作職責(zé)感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作本事和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們聆聽教師對(duì)全體團(tuán)員的殷切期望，努力奮斗。
實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整取得重大進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入普遍較快增加，社會(huì)建設(shè)明顯加強(qiáng)，改革開放不斷深化，使我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、抵御風(fēng)險(xiǎn)本事顯著提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)更加牢固;發(fā)展的戰(zhàn)略是：要堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略、堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，建立擴(kuò)大消費(fèi)需求的長(zhǎng)效機(jī)制，調(diào)整優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，加快構(gòu)成消費(fèi)、投資、出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新局面。
這次團(tuán)校的第二講是由教師給我們講授的關(guān)于學(xué)生干部的工作理念價(jià)值體系和強(qiáng)健體魄的資料。教師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的進(jìn)取性很高。我們這些班干應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自我，要時(shí)刻注意自我的一言一行，要努力提升自我各方面的本事和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自我。最終，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。
這次團(tuán)課的第三講是由黃興國(guó)教師講的有關(guān)干部的職責(zé)和意識(shí)培養(yǎng)的問題。一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。
這次團(tuán)課的第四講是由我們自我討論，討論的主題是對(duì)院上班上的團(tuán)委干部等的一些意見或提議，這次討論中，同學(xué)們的進(jìn)取性很高，氣氛很活躍，同學(xué)們都提出了自我的一些見解和提議，期望在我們大家共同的努力下，創(chuàng)造出一片屬于我們的燦爛天地。
經(jīng)過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，異常對(duì)于我本人來說，不論是平常的學(xué)習(xí)上，還是團(tuán)訓(xùn)學(xué)習(xí)，其實(shí)我們時(shí)刻都應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，這就促使我必須更加的加倍努力經(jīng)過點(diǎn)滴累積，一步一個(gè)腳印的認(rèn)真實(shí)干，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想這一刻我們有職責(zé)，也有義務(wù)認(rèn)真參加培訓(xùn)，為我們的未來，韶院的明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
在這個(gè)世界上，有太多的真相讓我們不知道為什么。
然而，如果我們應(yīng)該站在我們現(xiàn)在的時(shí)代，回顧歷史，判斷那些人的成就，這可能沒有任何意義，甚至沒有任何意義。當(dāng)我看到知乎時(shí)，我覺得有句話很好。夏蟲不說冰。
也許現(xiàn)在我們很多人讀了一些書，覺得自己很棒，甚至可以評(píng)論幾千年前的人物。甚至在評(píng)論中，也加入了女權(quán)主義和許多現(xiàn)代思想。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，難道不覺得很可笑嗎？
在封建社會(huì)，你可以有這樣的`知識(shí)來判斷那些人的創(chuàng)造力和想象力。天賦，從來不是說玩。如果我們改變時(shí)間和空間，改變身份，我們不知道結(jié)果會(huì)是什么。
因此，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的謙遜和低調(diào)，讓別人感到舒適，有后退和發(fā)展的余地。
所以，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都不要忘記你的初衷，也不要忘記你卑微而渺小的自己。時(shí)間來來去去。也許我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
一個(gè)90后13歲的初中一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)在同齡人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候舍己救人的英雄，一個(gè)被泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話說“好人一生平安”。然而，每個(gè)人都沒有想到的是，像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽話的好孩子，在老師眼中愛好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開朗、樂于助人。然而，在7月11日期末考試的最后一天下午，他獻(xiàn)出了寶貴的生命，因?yàn)樗艞壛俗约?，拯救了別人，他把自己的生命永遠(yuǎn)定格在他13歲的花季。
7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達(dá)到34攝氏度，天空中沒有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河，這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右，董瑞松的生物科考試結(jié)束了。當(dāng)他回家經(jīng)過龍川河時(shí)，他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候，一起下水的`同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋，身體下沉，大喊大叫“救命”。游在前面，他聽到了急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因?yàn)闂罱鹑鸬纳眢w比董瑞松重，所以很難拖動(dòng)，前進(jìn)速度很慢，楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻，董瑞松不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用雙手頂住楊金瑞，努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當(dāng)他靠近河邊時(shí)，獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。董蕊松，他是一個(gè)真正的美德少年。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
我是一個(gè)快樂的女孩，每天都掛著甜甜的笑容來到學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是多么的幸福。
我酷愛跳舞，因此受到老師的喜愛，便和老師一起去廣州學(xué)習(xí)。這是我第一次離開家，離開父母。剛開始的幾天，由于不適應(yīng)這里的訓(xùn)練程度，導(dǎo)致過度疲勞，大腿肌肉酸痛難忍。平時(shí)都有家人幫我按摩而現(xiàn)在卻只有我一人，還要洗換下的臟衣服。好幾次都想放棄回家，甚至都準(zhǔn)備打電話給媽媽，讓她幫我買回上海的飛機(jī)票，但是想到這里和我一樣大小的同學(xué)也是這樣學(xué)習(xí)卻不叫苦，想到這里的老師不顧辛勞的為我們糾正動(dòng)作，想到“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的四好少年標(biāo)準(zhǔn)使我鼓起勇氣繼續(xù)完成后面幾天的學(xué)習(xí)。這次的廣州之行使我這一個(gè)“衣來伸手飯來張口”的小公主變成了老師的`好幫手，小助教，當(dāng)然我的舞技也有了一個(gè)突破。
爭(zhēng)當(dāng)四好少年就要體現(xiàn)四好，接下來我要告訴大家我做的一件好事：星期一的中午，我聽見張佳敏正在嘆氣，就走過去問他：“你怎么了？”說完便看了看他手中的本子，看了一眼后就知道他正在為什么嘆氣。因?yàn)樗淖鳂I(yè)連續(xù)得了四個(gè)合格所以要將詞語(yǔ)抄四遍。我開導(dǎo)他：字只要認(rèn)真耐心就會(huì)寫好的，我讓他寫完后給我看一遍再上交，在我?guī)退赋鲆恍┬枰薷牡淖趾笏麑⒆鳂I(yè)交了上去，這次他得了優(yōu)。他非常感謝我，以后作業(yè)都要讓我看后再上交，這使我非常的榮幸。我做到了“團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助”。
爭(zhēng)當(dāng)“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大”的好少年，我要做到的是努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我的培育。
當(dāng)我獲得四好少年的榮譽(yù)稱號(hào)后，不會(huì)就此停止，只會(huì)更努力地幫老師管理好班級(jí)，做大家心目中的好榜樣。
這就是我的競(jìng)選宣言，請(qǐng)大家投我一票吧。
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
9日晚，我觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道播放的《新時(shí)代好少年》這個(gè)節(jié)目，深受感動(dòng)。
其中令我敬佩的有把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶的范修睿。他在初二時(shí)，因一位有先天性心臟病的同學(xué)在上體育課時(shí)不幸去世，而感到無(wú)比心痛，他決定依托現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)，借助社會(huì)平臺(tái)和力量，發(fā)起中國(guó)青少年健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)紛紛加入到健康聯(lián)盟公益項(xiàng)目的建設(shè)、服務(wù)、動(dòng)作中。指導(dǎo)青少年了解自身健康狀態(tài)、糾正生活不良習(xí)慣。把健康理念傳播到千家萬(wàn)戶。
想想我們每天的生活吧，愛吃辣條，方便面，愛涮燒烤麻辣燙；愛長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)；愛飯后躺在沙發(fā)上看電視等等。有多少不良習(xí)慣被我們當(dāng)成理所當(dāng)然啊。而他卻能身體力行，把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
更令我敬佩的是——雙手走路的顏玉宏，他在1歲時(shí)患有小兒麻痹癥，從此失去了行走的能力。年僅9歲的顏玉宏開始練習(xí)用雙手走路上學(xué)，700多天的的雙手“行走”，帶給顏玉宏的給不僅僅是一條可以自由上學(xué)的路而已！這個(gè)“失去”雙腿的孩子，早已在同齡人之中遙遙領(lǐng)先。不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且在四川省殘運(yùn)會(huì)上，一舉奪得游泳項(xiàng)目三塊獎(jiǎng)牌。
想想他的苦難童年，想想他的倒立行走，想想他的三塊獎(jiǎng)牌，想想他的美好夢(mèng)想。我不能不想想自己，和他比起來，我的條件優(yōu)越多了，但我成績(jī)平平，還愛抱怨父母不給我請(qǐng)家教；到校才幾分鐘的路程，巴不得媽媽每天有接有送；生活中真是“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。真是慚愧??！
這十位青少年，他們品學(xué)優(yōu)良，是我們中國(guó)新時(shí)代千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀青少年的代表?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”那就讓我們都來爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”吧，讓我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力吧！
新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
今天下午，老師帶領(lǐng)著我們看了“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。里面主要講了全國(guó)實(shí)名優(yōu)秀少年分別是：“xxxxxxxxxxxxxxx”
其中我印象最深的是刁興宇他出自一個(gè)志愿者之家，一家五口都是五星級(jí)志愿者，他是志愿服務(wù)超過2600小時(shí)的最小五星級(jí)志愿者，刁興宇還長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶青海一名藏族學(xué)生，每年都到藏區(qū)探望他，并幫助他到深圳、北京等地游學(xué)。他的影響下，身邊同學(xué)紛紛注冊(cè)成為志愿者，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)。還有一個(gè)是王小虎，他出安徽省太和縣?，F(xiàn)在是海南省海口市靈山中學(xué)初三學(xué)生，同學(xué)馮貽崇患有小兒麻痹癥，無(wú)法獨(dú)立行走。四年多來，王小虎每天早出晚歸、風(fēng)雨無(wú)阻，背著他上學(xué)，一天要在宿舍和教室間往返三趟，上下六趟十余層的階梯，用一個(gè)人的.雙腿，我出了兩個(gè)人的上學(xué)路。
我要向他們學(xué)習(xí)勤奮、刻苦、熱心幫助別人。做一個(gè)熱愛幫助別人的好少年。