總結是對自己經歷的一種自我評價，有助于發(fā)現問題并提出改進的方法和措施。在總結中要注意突出自己的反思和展望，表達對未來的思考和規(guī)劃。工作中遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過總結經驗和教訓，我逐漸找到了突破的方法和策略。
至學年第一學期小學教務工作總結篇一
本學期，不定期對課堂教學進行檢查，絕大多數教師工作責任心強，規(guī)范自律、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠做到按時上課下課，不遲到不早退，為人師表;課堂為每個學生負責，不放羊，責任到位、備課到位、心到位。對于教學檢查中一旦發(fā)現放任現象，則及時處理。
(3)對備課和作業(yè)進行檢查。
學校要求教師備課要備教材、備學生、備教法、備堂上堂下練習。備課要求結合學生實際，結合考綱要求，結合學習習慣。對于作業(yè)，則按照《文錦中學關于聽課和作業(yè)布置與批改的補充規(guī)定》要求，不僅要分層布置，還要及時批改、講評和反饋，要力求科學、及時、有效。教務處聯合備課組對教案和作業(yè)批改情況進行了檢查，并進行登記存檔。
(4)加強監(jiān)督措施，開展學生問卷調查。
本學期學校引入課堂教學的電子調查問卷，并在學期中間對全體教師進行了問卷調查。此次調查涉及課堂教學、作業(yè)、出勤情況、對學生的關愛程度、體罰，還有成功之處、建議和希望等共十二項內容。其目的是掌握學生對待老師的評價狀況，以便及時發(fā)現問題、改進工作。實際調查結果顯示，學生普遍對教師持肯定和贊揚態(tài)度，尤其在一些教師成功之處的欄目中，學生對教師表揚甚多。一則說明我校教師的敬業(yè)現狀，二則說明校園師生和諧狀態(tài)，三則說明學生的評價是客觀準確的。
三、第二課堂，書香校園，為學生提供個性發(fā)展的空間。
各學科組認真策劃并組織了第二課堂興趣小組、學科興趣小組的項目的教學。學科組充分發(fā)掘本組內現有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極開展好第二課堂活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣特長，發(fā)展個性，創(chuàng)設書香校園。足各種球類活動、管樂隊、電子琴、合唱隊、版畫以及數學競賽、文學社等等活動豐富了學生的課余生活，并把課堂教學有效地延伸到了課外，開拓了學生的視野。這些活動對于打造素質教育的品牌，形成學校的辦學特色也起到了積極的推動作用。
本學期，還在全校范圍內大規(guī)模的開展課外閱讀活動。語文組多次舉辦閱讀書目的推薦活動，并組織了一些閱讀寫作的競賽活動，有效地提升學生的自身素質，營造了濃厚的校園書香氛圍。
四、評估檢查，默默耕耘，有效提升辦學水平。
本學期教務各項工作開展得一絲不茍且保證質量。在一系列的評估檢查中，教務處工作人員付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作，為學校的發(fā)展作出了努力。
除了效益評估資料的準備，還有義務教育均衡教育的檢查，之外還有計劃生育檢查，以及特色教育申報、羅湖區(qū)現代化先進區(qū)的工作評估檢查。為此，教務處加班加點、默默地整理了大量的迎檢資料。結果，多項評估檢查順利通過，尤其令人高興的是，我校順利通過去年的效益評估，這標志著我校教育教學工作再上了一個新臺階。
至學年第一學期小學教務工作總結篇二
1、以高三年級的教學管理工作為重點，狠抓各年級的教學質量。
9月份，組織召開新老高三教師提高復習經驗交流會，會上，上一屆高三教師毫無保留地總結了一些復習思路與具體做法，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見，效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作，11月份開始開設體藝生補習班，堅持在周日上午開課；a層次班級學生堅持周日上午到校自學。本學期將第14周作為高三教學開放周，并積極配合縣教育局做好教學調研工作。
2、以備課組建設為核心，大力推進教學常規(guī)管理。
本學期重點抓備課組活動，采用“說課促備課”的方式，進一步推進集體備課活動，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎上，每周保證有專人說課，要求組內成員進行點評，并將說課稿及時上交教務處。本學期，教務處加大了常規(guī)管理的'力度，具體做法是：以年級組為單位，每個月抽查學生作業(yè)一次，了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況，收到了比較好的效果；本學期開展了三次學生座談會，并將學生的意見及時反饋給任課教師與學校領導。
3、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開展各種教學技能評比活動。
隨著我校青年教師的增多，我們進一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份，組織召開新教師“拜師學藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據學校的具體情況，提出了“一年入門，二年過關，三年出成果”的培養(yǎng)目標，向青年教師施加壓力。10月份，我們組織了青年教師進行粉筆字比賽，張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎；12月份，組織了青年教師教學設計比賽，共有34位青年教師參加比賽，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎16名，這個活動為青年教師展示自己的教學設計水平搭建了一個平臺，也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課，分文、理科進行，該活動既有利于學校了解青年教師的教學情況，也有利于促進青年教師的快速成長。
4、以學科競賽輔導工作為切入點，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，我們進一步規(guī)范了學科競賽輔導工作。本著“從嚴抓實出成效”的原則，高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班，高二年級在開學初組建競賽創(chuàng)新班，從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導師的配備等各個方面都重新作了思考。本學期，鄭永平、李偉武同學獲省物理競賽一等獎，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學獲省三等獎，同時還有3人獲市一等獎，3人獲市三等獎；李偉武、陳銀武獲省數學競賽一等獎，李錆鵬、陳凱獲省二等獎，還有3人獲市二等獎。
5、以規(guī)范考試管理為基礎，加強考紀考風建設。
本學期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書會考），每次考試從試場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認真布置，對出卷、監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴格要求，考紀考風總體上還是不錯的。
6、以市重點中學運動會為契機，推進體藝工作管理。
體育和藝術在一定程度上能反映學校精神風貌和特色。本學期，以11月份市重點中學運動會為契機。加強了對體藝工作的管理，強化了目標管理與過程管理，并取得了一定的效果。在市重點中學運動會上我校健美操隊獲一等獎，我校體育代表隊乙組團體第四名，并榮獲道德風尚獎。
至學年第一學期小學教務工作總結篇三
本學期,教務處全體工作人員在校長的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，第一學期教務工作總結。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,現將本學期的工作情況總結如下：
一、加強理論學習、樹立新的理念。
1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念、教學新方法。通過學習,廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解。教師在教育教學活動中樹立了學生主體觀,貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取更多的知識。
2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制,教師需加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內容,開闊學生視野。
二、抓好常規(guī)檢查。
1、抓好常規(guī)檢查。采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師書寫教案、批改作業(yè)情況、業(yè)務筆記、輔導記錄進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課、批好作業(yè)、加強自身業(yè)務學習。對于檢查中出現的優(yōu)秀教師進行獎勵，本學期共獎勵20余人次。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
2、抓好上課檢查。教務干事每節(jié)檢查教師上課情況并做好記錄，每周結合學生的《教室日志》記錄情況進行總結，并及時公布結果。有效地杜絕了科任教師缺課、曠課、遲到等不良現象。
3.開展作業(yè)展評工作。在11月初，對所有學科的`作業(yè)在全校進行展覽，作好記錄和講評。通過本次展評工作的開展，增強了教師的工作責任心和業(yè)務水平。
4、嚴格規(guī)范考試，工作總結《第一學期教務工作總結》?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
5、注重質量分析。質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。在教務處的指導下，七、八、九年級召開分析會各1次。在會上，各教師結合期中考試成績和本班實際情況做了詳細分析，并實事求是的提出了整改的辦法，這些對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高都有積極而有效的意義。
6、根據上級教育部門的安排,根據新課程改革的精神,為學生建立健全了《學生成績綜合評定》,完善了操作性較強的教學質量評估辦法,發(fā)揮了學生全面發(fā)展的新型評價中的作用,為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據。
三、積極開展各種教研活動。
加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。一學期來，我校積極開展教科研活動，主要工作有：
1、我校在對青年教師的培養(yǎng)上不遺余力，繼續(xù)認真舉辦第五屆“青藍杯”賽教活動，要求每一名科任教師必須積極參加，為教師提供了學習觀摩的機會。在活動中，王娜、王廣林、王建軍等青年教師脫穎而出，獲得一二三等獎。我校的這一措施鍛煉了我們的教師隊伍，提高了素質并取得了良好的效果。
2、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共收到27篇教學論文、11篇教學敘事、和21篇教學設計。經過董選龍、辛景軒等5位評委評審選出5篇優(yōu)秀成果，上報鎮(zhèn)教育組。
四、學科競賽氣氛濃郁。
10月初，選拔50多名學生參加了全國中學生英語能力競賽初賽；45名學生參加全國中學生數學能力競賽；55名參加全國中學生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學安排，王嘉同學順利參加了數學能力競賽全國總決賽。同時，還組織了影評等活動。通過這些活動的開展，是我校的學習氛圍空前活躍，為學生的期末評價打下了良好基礎。
回顧這個學期，教務處在學校領導和在坐各位的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質量，為馬莊中學再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應有的貢獻，成績面前也給我處提出了新奮斗目標，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。
至學年第一學期小學教務工作總結篇四
1深入開展人才培養(yǎng)模式改革工作，積極申請加入國家“卓越計劃”，推薦化學工程與工藝、計算機科學與技術、自動化、食品科學與工程4個專業(yè)參加教育部卓越計劃20新增專業(yè)遴選。
2實施了“本科教學質量提升工程”，結合深入貫徹《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》和教育部“全面提高高等教育質量工作會議”精神，啟動并實施了“本科教學質量提升工程”，制定了《長春工業(yè)大學提升本科教育教學質量工作方案》。
3深入開展了教育思想和教育觀念大學習、大討論活動，學校專程邀請教育部高教司理工處吳愛華處長作了一場題為《堅持走內涵式發(fā)展道路，全面提高高等教育質量》的專題報告，對《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》進行了深層解讀。
4開展了素質教育選修課改革，推出了10門精選網絡視頻素質教育選修課程，并完成了網絡在線學習考試。
5開展了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)遴選工作。
（一）課程建設。
1推薦7門課程參評年省級優(yōu)秀課程，7門課程全部通過省專家組進校評估。
2組織開展了校精品課程建設評審和省精品課程推薦工作，3門課程被省教育廳批準為省級精品課。
3啟動了精品視頻公開課建設工作；經學校遴選，并經省教育廳評審，推薦《計算機控制系統(tǒng)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》3門課程參評教育部精品視頻公開課。
（二）專業(yè)建設。
開展了“專業(yè)綜合改革試點”項目的遴選評審工作，從現有省級特色專業(yè)和“卓越計劃”試點專業(yè)中遴選出自動化和機械工程及自動化2個專業(yè)參加省里推薦評審，這2個專業(yè)從全省40個專業(yè)中脫穎而出，被省教育廳全部推薦參加國家級評審。
（三）隊伍建設。
1組織開展了校優(yōu)秀教學團隊評審和省優(yōu)秀教學團隊推薦工作，評出校優(yōu)秀教學團隊4個，有2個優(yōu)秀教學團隊被省教育廳批準為省級優(yōu)秀教學團隊。
2開展了教育部新一屆教學指導委員會推薦工作。
推薦胡明、王占禮、張龍、姜長泓、毛志陽5位教授參評教育部新一屆教學指導委員會遴選。
（四）實驗室建設。
組織“工程訓練中心”參加國家級實驗教學示范中心驗收工作，驗收材料（自評報告、發(fā)展規(guī)劃等材料）于10月15日報送到省教育廳。
完成了20和省重點校建設項目的申報工作，其中2012年度省重點校建設項目已為我校爭取到建設用經費500萬，度項目近期也會有好的結果。
（五）教材建設。
完成了教育部組織的“十二五”國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作，我校共有7部教材入圍參加國家級規(guī)劃教材評選。近日從教育部獲悉，我校有3部教材被列入“十二五”國家級規(guī)劃教材，它們是：張德江主編的《計算機控制系統(tǒng)》、胡明主編的《計算機學科概論》、王紅梅主編的《算法設計與分析》。此次我校獲得“十二五”國家級規(guī)劃教材的數量在省屬高校中是最多的。
三、領導高度重視，組織有力、開展有序。
2012年我處以迎接黨的十八大勝利召開和學習貫徹黨的十八精神為主線，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高師生文明素質和校園文明程度為目標，大力開展精神文明建設工作，處領導高度重視，統(tǒng)一部署，精心安排，認真實施。及時傳學校有關會議、文件精神，在全處開展“加強機關作風建設”活動，重點解決干部職工精神狀態(tài)、思想觀念、和工作作風方面的突出問題，使廣大干部職工的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，業(yè)務水平不斷提升，打造一支高素質的機關干部隊伍。
四、大學生創(chuàng)新教育及培養(yǎng)工作。
組織開展校、省、國家級各類學生專業(yè)技能競賽工作。其中：
1組織完成了校第十一屆大學生電子設計競賽測試工作，并于9月9日承辦了我省大學生電子設計競賽測試工作。校級競賽評出校級一等獎11個、二等獎21個、三等獎38個、成功參賽獎26個；省級大學生電子設計競賽獲省一等獎10項、省二等獎11項、省三等獎12項、省成功參賽獎6項。
2組織完成了校級大學生數學建模競賽評審及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎32項、二等獎48項、三等獎60項、成功參賽獎38項，并推薦32個代表隊參加省級大學生數學建模競賽（比賽結果將在近期公布）。
3組織完成了校級機械創(chuàng)新設計大賽測試及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎5項、二等獎17項（含慧魚組2項）、三等獎20項；省級比賽中獲省級一等獎9項、省級二等獎19項、省級三等獎1項；國家級比賽中獲國家一等獎2項、國家二等獎3項、國家三等獎1項。
4組織完成了校第三屆大學生程序設計競賽測試及組織參加省級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎9個隊、二等獎17個隊、三等獎29個隊、成功參賽獎65個隊；省級比賽中獲省級二等獎4項、省級三等獎2項。
5組織參加了吉林省高職高專技能大賽，獲得省級一等獎1項、省級三等獎2項、省級優(yōu)秀獎4項。
6組織完成了我校首屆校級工業(yè)設計大賽工作，并于7月18日承辦了全省大學生工業(yè)設計大賽評審工作。校級競賽評出校級一等獎10項、二等獎15項、三等獎32項、優(yōu)秀獎16項；省級比賽中獲省級一等獎7項、省級二等獎10項、省級三等獎26項、省優(yōu)秀獎19項；國家級比賽中獲國家三等獎2項。
國際教育學院負責學校中外合作辦學項目學生的培養(yǎng)和管理。學院在學?，F有學科優(yōu)勢的基礎上，有效利用和借鑒國內外優(yōu)質教育資源與成功經驗，通過系統(tǒng)引進國外大學先進的課程體系及教學管理模式，與國外大學開展多種形式的教育交流與合作，為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才。
目前，國際教育學院共設有兩個專業(yè)，即與美國奧克蘭大學合作的機械工程及自動化專業(yè)，以及與美國波特蘭大學合作的電氣工程及其自動化專業(yè)，現有學生409人。
結合學院工作實際，對本年度精神文明建設工作總結如下：
一、黨建工作。
學院自成立以來，加強黨的基層組織建設，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。加強對直屬黨支部工作的指導與檢查，不斷使黨支部組織生活制度化、規(guī)范化。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過抓好學院黨支部成員的理論學習，扎實推進黨建工作和思想政治工作。圍繞著學校和學院的中心工作加強基層黨組織建設，增強黨組織活力。
1推進學習型黨組織建設，提高全院師生黨員的思想政治素質。
年是“十二五”發(fā)展的第三年，是中國共產黨成立92周年的喜慶之年。學院直屬黨支部班子工作的總體思路是：堅持以黨的十八大會議精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，大力加強班子建設、組織建設、干部隊伍能力作風建設、黨風廉政建設以及工會建設，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用。
學院認真貫徹執(zhí)行《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保障監(jiān)督作用，保證黨和國家的方針政策及學校的各項決定在學院的貫徹執(zhí)行；學院重視加強支部建設，完善、落實支部工作制度，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強黨員隊伍建設，在嚴把質量關、做好黨員發(fā)展工作的同時，加強黨員的教育和管理，教育全體黨員以更加積性的工作熱情投身學院建設和發(fā)展之中，在學院的各項工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2保證質量，發(fā)展黨員。
按照學校培養(yǎng)計劃，國際教育學院積極培養(yǎng)和考察各個班級優(yōu)秀學生團員和工作積極努力教工，本著成熟一個，發(fā)展一個的組織發(fā)展原則和嚴肅謹慎的態(tài)度，將優(yōu)秀重點培養(yǎng)對象吸收到黨組織中來。
3加強反腐倡廉，營造風清氣正。
學院把黨風廉政建設納入基層黨委工作計劃，根據學校組織部統(tǒng)一要求建立反腐倡廉的工作機制，全年學院黨員干部無違法違紀現象。學院黨員半年一次承諾，從黨委領導班子開始，各個支部委員負責組織，全體黨員積極做黨員承諾。
4以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，提高師生思想政治素質。
學院積極組織開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育為主題的教育活動，引導廣大師生回顧中國共產黨建黨92年來的光輝歷程，認清時代和歷史發(fā)展的必然趨勢，進一步堅定全院師生員工在中國共產黨領導下建設中國特色社會主義。從入學教育的第一課開始就幫助學生規(guī)劃個人發(fā)展方向，幫助學生介紹大學的一切，幫助學生重新確立新的奮斗目標，設計自己大學四年美好藍圖，幫助學生邁好大學的第一步，同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育，社會主義榮辱觀教育活動，“成才報祖國，永遠跟黨走”，“大學生與誠信”，“愛護地球，環(huán)保先行”等多種活動，使學生受到教育。與此同時，校園文化建設不斷推進，結合學院特色，開展了國際教育學院首屆雙語主持人大賽，“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動，“l(fā)oveshow”才藝大賽，也開展了展現集體風采的“班級風采大賽”，圣誕節(jié)主題活動等各種活動豐富了大學生的校園文化生活，提高了學生的綜合素質，并獲得了多種集體個人獎項，各項成績的取得都賽出了理學院學生的實力，賽出了水平，賽出了學生們的精神風貌。
5加強與學生的交流溝通，促進學生全面發(fā)展。
學院直屬黨支部重視思想政治教育工作，通過座談會等方式，及時了解學生的學習信息。例如，在下半年發(fā)現新生班級的整體高等數學學習有困難，立即安排了專業(yè)課老師負責輔導新生。對于學生出國方面的問題，學院非常重視，通過多種方式對學生進行講解，并邀請奧克蘭大學的教授為學生做報告。
二、圍繞工作重點，加強師生思想政治教育。
學院直屬黨支部從“以人為本”的理念出發(fā)，從尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人、造就人的觀念上展開思想政治教育工作。堅持以人為本，以服務學生全面發(fā)展為重點，以學生成長成才為中心，整合學院教育、管理資源，建立起幫助學生成長，解決學生困難，方便學生辦事，維護學生權益的服務機制和體系，做到關心學生困難，關愛學生進步，關注學生就業(yè)，同時把思想政治教育體現在人文關懷和道德情感上，以提升人格為目的，弘揚民族精神為己任，培養(yǎng)師生熱愛生命，熱愛生活，熱愛事業(yè)，追求高尚情操。
1思想政治教育常抓不懈。
從入學教育的第一課開始就幫助學生規(guī)劃個人發(fā)展方向，幫助學生介紹大學的一切，幫助學生重新確立新的奮斗目標，設計自己大學四年美好藍圖，幫助學生邁好大學的第一步，同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育，社會主義榮辱觀教育活動，“成才報祖國，永遠跟黨走”，“大學生與誠信”，“愛護地球，環(huán)保先行”等多種活動，使學生受到教育。
校園文化建設不斷推進，結合學院特色，開展了國際教育學院首屆雙語主持人大賽，“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動，“l(fā)oveshow”綜合才藝大賽，也開展了展現集體風采的“班級風采大賽”，圣誕嘉年華主題活動等各種活動豐富了大學生的校園文化生活，提高了學生的綜合素質，并獲得了多種集體個人獎項，各項成績的取得都賽出了理學院學生的實力，賽出了水平，賽出了學生們的精神風貌。
與此同時，學院關心關愛學生，幫助貧困學生排憂解難，增強政治教育的親和力，為特困學生構建并完善“獎、貸、助、補、免”五位一體的聯動資助體系。
2重視師德教風建設，加強教書育人教育。
學院一直開展尊師重教、愛崗敬業(yè)活動，樹立教師形象，提高教學質量。組織教師學習國家大政方針、政策和教育戰(zhàn)線上的'先進模范人物事跡和德育先進集體事跡，進行師德教風專題講座，開展從自我做起，為建設和諧校園貢獻一份力量，提高教師綜合素質和教書育人愛崗敬業(yè)的自覺性。引導教師樹立正確的育人觀念，注重自身修養(yǎng)，樹立為人師表，言傳身教，良好的師德形象，同時及時掌握教師動態(tài)，召開教師座談會，個別交流、幫助解決教師教學、科研各方面的實際問題。
三、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作，在綜合治理、校園環(huán)境、管理服務下功夫，上水平。
學院成立以來，做到了安全穩(wěn)定，無任何重特大事故發(fā)生。各項安全制度措施落實，根據學校有關文件精神，我院加大了安全保衛(wèi)工作力度，真正達到了安全教育常抓不懈，師生安全意識不斷提高。在創(chuàng)建文明工作過程中，學院領導重視、措施具體、保證經費、廣泛參與、校園和諧、作風優(yōu)良、成績顯著。開展“三育人”活動，結合創(chuàng)先爭優(yōu)工作，重點開展“教書育人、管理育人”工作活動，形成了良好的教學秩序和比較健康的學風；在學生中廣泛開展大學生行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育，教育學生誠信做事，誠實做人。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化黨組織的先進性與凝聚力。
四、今后努力的方向。
1學院要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2學院特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教職工工作的積極性。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實三個代表的重要思想和踐行科學發(fā)展觀，在學校的領導下，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件最優(yōu)良、育人環(huán)境最優(yōu)美、教師隊伍最優(yōu)秀、學校管理手段最科學、教學質量最優(yōu)異，不斷創(chuàng)造學院事業(yè)發(fā)展的新碩果，用實際行動為學校精神文明創(chuàng)建工作做出積極貢獻。
一、大力加強思想政治和心理健康引導工作，堅持德育為先理念。
二、大力加強學風、校風建設工作，完善學風建設體系。
“以學風促校風，以校風正學風”。以“躍維”學習研究會為先導，以導師制和學長制為依托，以“無人監(jiān)考”為突破口，以學習型社團組織為陣地，以大學生外語節(jié)為載體，以學院學風建設表彰活動為展示學風建設成果平臺，有效推進學風建設工作。
三、大力加強社會實踐培養(yǎng)工作，學用結合，學以致用。
學院繼續(xù)與新東方長春教育機構、大橋外語培訓學校合作，幫助學生拓展第三課堂學習實踐平臺。今年學院有近二十名學生與他們簽約成為助教。
學院“勵行社”青年志愿者協(xié)會積極參與社會公益事業(yè)，先后多次深入錦程街道飛躍社區(qū)、華宇老年公寓開展助老、助貧、義務勞動、學業(yè)輔導等活動。
暑期學院組織兩百余名青年志愿者走進“第九屆東北亞投資貿易博覽會”、“第十屆長春汽車博覽會”、“吉林省圖書館農民工子女書畫作品展”參加志愿服務。今年9月10日，是xx市世界雕塑公園開園十周年紀念日。學院作為長期組織自愿者為世界公園雕塑家們擔任志愿者翻譯的單位，受xx市政府邀請參加了此次紀念活動。學院學生在為藝術家擔任翻譯的同時積極與藝術家們交流互動，展現了我校當代大學生們良好的精神風貌。積極組織學生開展勤工助學實踐活動，落實學院“扶貧與扶志，自助與他助，國家學校獎勵資助與學生行為相結合”理念，全年為學生聯系勤工助學崗位10余個，幫助學生自己創(chuàng)造崗位30多個。由學生發(fā)起、自主管理的“匯愛基金”在今年入冬為學院大一10名家庭困難學生發(fā)放了價值3000元的羽絨服和棉鞋，為貧困同學解墊付醫(yī)療費千余元。
四、大力加強校園文化傳承創(chuàng)新工作，打造彰顯專業(yè)特色品牌活動。
學院團委圍繞重大節(jié)日、紀念日開展了主題鮮明的教育系列活動。這些教育活動培養(yǎng)了學院學生樹立社會主義核心價值觀念，引導他們堅定中國特色社會主義共同理想，自覺踐行社會主義榮辱觀。
為了落實學校文化育人“六個一”工程，舉辦第三屆“風采杯”辯論賽，開展以提升人文素養(yǎng)為主題的第九屆社團文化節(jié)，和以展現外院女生“青春、活力、健康、自信”風采的第九屆女生節(jié)。
五、大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導，貫徹“大就業(yè)”理念，努力實現“三提高”
20學院積極組建四支隊伍參加學校第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽。獲得三等獎一項，優(yōu)秀獎三項。
學院的就業(yè)工作從新生入學伊始就已經啟動，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿大學四年。過程中不斷強化“大就業(yè)”的理念，幫助畢業(yè)生積極開闊就業(yè)視野，拓展就業(yè)渠道，苦練內功，應對挑戰(zhàn)。為了努力實現就業(yè)工作“三提高”目標要求，學院輔導員對畢業(yè)生進行一對一輔導，幫助畢業(yè)生修改簡歷、尋找自身亮點，幫助他們端正職業(yè)價值觀念、探尋事業(yè)發(fā)展起點、收集職業(yè)發(fā)展前沿信息，為他們能夠順利就業(yè)打下堅實基礎。
六、大力加強學生群團組織建設工作，引導學生自我教育、管理和服務。
學院在工作中始終堅持“教育先行，管理跟進，服務全程，行為體現”的工作理念，積極推進標準化黨團支部建設，全面落實學校黨建帶團建和黨團共建的工作部署，先后涌現出xx市十佳班級091003班，校陽光班級121003班，無人監(jiān)考考試班級111004班等一批團建優(yōu)秀集體。
七、大力加強學生政工干部隊伍建設工作，努力實現“五型兩化”目標要求。
學院注重輔導員隊伍的自身建設，日常注重理論學習，積極參加各類培訓，把握研討、總結和交流的學習機會，不斷提高業(yè)務素質。
八、主要工作成果。
學院精神文明工作始終堅持“條塊結合，以塊為主”的工作方針，圍繞育人這一主線，全面科學做好學生工作規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧協(xié)調做好各項工作部署，推陳出新促進學生工作良性可持續(xù)發(fā)展。一年來榮獲國家級榮譽16項、省級3項、市級3項，校級集體榮譽23項。
至學年第一學期小學教務工作總結篇五
在開學第一周，我教務部門就制定了本學期的教研工作計劃，開學第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學期每周的工作計劃。本學期我們教務所有工作的開展都是按照工作計劃展開的，完成率是百分之百。
二、為了提高我校課堂教學水平，向40分鐘要質量，也依照學校的要求特制定了教師公開課表。每一位老師上完公開課，都及時進行評課。推動每個人去研究、思考，促進教師自己的專業(yè)成長。
除此以外，還有黃仁霞，謝?；ǎ瑒⑹绶既焕蠋熒狭诵＜壵故菊n。打造各學科常態(tài)高效課堂，起了引領作用。
三、做好教學常規(guī)檢查工作。首先，我教務室制定了教學常規(guī)檢查表，在教學管理的過程中要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數，到每月末進行教學常規(guī)檢查，認真填寫檢查表，并形成自查報告。學校對任課教師這幾方面進行嚴格檢查，并對不合格的進行必要的引導，儋州市教培院到我校常規(guī)檢查時得到領導的好評。
四、為了加強課堂教學的常規(guī)巡查，本學期我教務室制定了巡課制度和巡課表，具體由年級組長負責，每個年級組長都制定年級組每一節(jié)課的巡課教師名單，要求每一位教師認真巡課并做好記錄和拍照，既看學生的學習狀態(tài)，又看教師的教學組織。發(fā)現問題及時解決，將一些不正?，F象消滅在萌芽狀態(tài)。有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學習效率。
五、為了提高學生全面素質，各教研組還開展了豐富多彩的課外活動，本學期我校開展的課外活動有:低年級講故事比賽、高年級作文競賽;一至三年級數學作業(yè)標準化比賽、四至六年級數學手抄報比賽、一至六年級數學競賽;英語書法比賽、五至六年級英語作文競賽、全校隊列隊形及廣播操比賽、美術比賽等。其中綜合組組織的隊列隊形及廣播操比賽、語文組組織的低年級講故事比賽都在藝術節(jié)向家長展示。
六、為了了解學教師教學情況及學生學習情況，本學期教務組織期中、期末考試，考試形式是教考分離，有利于了教師自覺按照課程教學大綱和基本要求組織教學，期中、期末前先召開考務會，對考試時間，監(jiān)考教師紀律提出要求。考后組織教師對考試進行小結，查漏補缺及時調整學習狀態(tài)和方法，有效進行下階段的學習。
至學年第一學期小學教務工作總結篇六
這學期教務處、教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育。
教學。
水平的基石，在提高教師專業(yè)素質與教學質量等多方面開展工作。現將相關工作。
總結。
匯報如下：
一、強化教學常規(guī)管理。
1.狠抓教學常規(guī)檢查工作，對全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進行了月檢查以及不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋，把檢查結果納入教師業(yè)務檔案中。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過業(yè)務學習進行現象通報，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。
2.加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。開學初準確填報學生的學籍檔案，按規(guī)定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關手續(xù)，并及時整理歸檔，做到學籍管理細致、一生一籍、準確規(guī)范。
3.嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；
合理設制編排全校各教學班的周課程表、教學進度表、作息時間表和行事歷。
4.認真履行服務教學、管理教學的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統(tǒng)計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計工作。
5.認真組織合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價學業(yè)水平測試工作，及其他年級期中、期末考試，多次召開綠色指標評價測試分析會，做好各班學生成績收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務工作，解決家長后顧之憂。
二、加強教學科研工作。
1.做好聽新教師匯報課及推門聽課工作。為了及時了解教師教學情況，教務處和教研室加大了平時推門聽課工作，對教學中存在的問題給予及時糾正。9月19日至29日，對本期新調入教師進行集中聽課，了解新教師教學情況，為分工、分課提供依據。
2.為提高教師業(yè)務水平和教研能力，提高教研教學質量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學期小學部成立了年級備課組，推選年級教學業(yè)務骨干教師為組長，帶領本年級教師每周開展集體備課、校內教研等各項教學活動，成績顯著。
3.注重常規(guī)教學，小學部啟動了校內教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，年級備課組長負責組織，課后認真評課，進行教后反思。
費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學教師信息技術應用教學課堂展示活動中榮獲一等獎；
吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎；
章偉偉老師參加xx縣2019年小學綜合實踐活動優(yōu)質課評比榮獲一等獎；
組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀摩研討課。
吳娟娟老師參加了合肥市小學道德與法治課堂教學觀摩研討會；
組織四至六年級語文、道德與法治學科老師參加義務教育統(tǒng)編教材培訓。12月6日，特邀教體局領導到學校開展教學講座。
6.教研室領頭負責編排的經典誦讀節(jié)目《可愛的中國》在xx縣第八屆中華經典誦讀活動中榮獲一等獎，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
至學年第一學期小學教務工作總結篇七
慌忙而充足的一學期又靠近了尾聲，為使放學期工作的順利開展，現將本學期如下。
一、學習榜樣精神，以德育人，居心做好各項工作。
本學期在學校領導的組織下，認真學習李芳同志、張玉滾同志的先進古跡，學習他們無怨無悔，奉獻教導，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實際工作中處處嚴格要求本身的言行，以認真負責的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責任心關切學生的學習生活，居心做勤學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事連合協(xié)作，主動完成學校的各項工作。
二、認真?zhèn)湔n，關注學情，激發(fā)興趣，注重講堂的實效性。
1、以嚴謹認真的態(tài)度觀待每一節(jié)課，課前認真研讀課本，教師教授教化用書，了解各章節(jié)的基礎思想，基礎觀點，精確把握每節(jié)課的重難點，結合本班學生實際環(huán)境，機動運用導學案，有時適當彌補相關材料，使學生的數學知識，能有效連接，使講堂更具實效性。2、三年級學生的語言表述才能及抽象思維才能對照弱，學生之間的知識差異對照明顯，因此課前實時把握學情，了解學生原有的知識技能，學習新知可能會有哪些艱苦，采取相應的步伐，上課發(fā)明已經學過的知識控制不牢固時，就適當彌補溫習，做好知識的連接與拓展。
3、依據不合的知識特點，用不合的措施激發(fā)學生的興趣，為了形象直看的教授教化，在學習時、分、秒的認識時，充分應用多媒體及實物鐘表，結合生活情境，讓學生體驗感知光陰的長短。學習噸的認識，讓學生互相背一背，從游戲中讓學生理解，如果一個學生重25千克，全班40個學生的體重便是一噸，在具體的體驗中學生對抽象的觀點有了清晰的認識。結合課型特點，課上穿插和本節(jié)學習內容有關的小運動，充分調動學生的學習興趣，從而進步講堂的實效性。
一、注重學生的思想教導。
今年班級部分學生存在性格偏激、任性、自私、自由渙散等不良現象，我和郅先生、張先生攜手認真察觀了解這些特殊學生的基礎環(huán)境，針對他們的學習、生活等問題，賡續(xù)調劑課堂、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)明問題實時溝通實時處置懲罰，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，配合引導正面管教，現在這些學生的任性的次數在漸漸削減，明辨是非的才能及規(guī)則意識正在逐步進步。
二、班級的衛(wèi)生、紀律、平安工作明確分工，責任到人，開學初依據對學生的了解，使各人都能介入班級治理，培養(yǎng)學生的主人翁意識，結合學校的各項老例反省逐一落實，發(fā)明問題實時辦理，周末評比，獎懲分明，結合班級的文化墻及養(yǎng)成教導作業(yè)，增強對學生文明行為規(guī)范教導，加強了學生的感德意識，規(guī)則意識及集體看念。
1、部分學生的自私、任性、懶散、不良現象時常會呈現重復。2、學生認真細心的良勤學習習慣有待進一步增強，闡發(fā)辦理問題、觸類旁通的才能有待進步。3、培優(yōu)補差的后果不敷明顯。4、總結反思專業(yè)理論知識的念書學習力度還應增強。
1、繼承抓好老例教授教化及治理工作，匆匆使學生樂學勤學，2、繼承增強學生嚴謹認真的良勤學習習慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生知識回首與反思的習慣。3、加大培優(yōu)補差的力度，多一份愛心，耐心和責任心。4、繼承增強并拓寬念書學習的深度和廣度，學習先進的教導理論，并指導本身的教授教化實踐，認真做好念書筆記及教授教化反思，賡續(xù)改進教法，使講堂教授教化更扎實有效,匆匆使教授教化相長。
至學年第一學期小學教務工作總結篇八
學年本部教務處在中心校各部門的正確領導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學年來取得了一點成績。現就以下幾方面加以總結。
一、培訓學習求實效。
本學年，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電":讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思，根據上課情況認真寫好自我診斷，真正實現理念的刷新，行為的改變。
二、教學管理求細化。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順。
利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合中心小學教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象。
三、教學質量求提高。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實，輔導到位，記載詳盡。本學年，結合濉溪縣"教學效率提高年"活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，對照自己所任學科上學年的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學效率"研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現經驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設了快樂晨讀，讓學生每天讀經典，誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3、堅持學科教學質量的調研測試。
教務處配合教科室，期中對本學年語文、數學、英語、科學、思品等進行了質量調研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
本學年嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的'水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
五、活動競賽求佳績。
切身參與，進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學校現有條件，成績的獲得實屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:。
1、配合中心小學整理了學校督導評估資料;。
2、學生體質健康信息上報工作;。
3、完善上報了學生的電子學籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋，完成電子學籍卡輸入工作。
以上是對本學年教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學年，可以說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3、班主任工作考核還不夠科學;。
4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，特別是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
至學年第一學期小學教務工作總結篇九
以為了學生一切，一切為了學生為培養(yǎng)目標，以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養(yǎng)一代新人。
二、年級狀況分析。
一年級共有教師41人，是一個中青年結合的教師集體，有9個自然教學班，431名學生，分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、學校和城區(qū)學校，就教師而言，今年設備很齊全，在工作過程中均體現了良好的狀態(tài)，去年教師認真青年教師虛心好學，學生均來自不同學校，她們大部分文化基礎較差，較好的學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就學校而言，我們充滿信心，依靠校領導認真，依靠41名教師水平、責任，一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，有一個良好的開端和結尾。
三、目的、要求。
在校和黨支部正確的領導下，在各處室工作指導下，我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性，狠抓教育教學工作，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高，狠抓道德品質的升華，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人，再學知識，練基礎，爭進位，確保期末考試各科成績推進4個名次。
四、具體工作開展思路。
（一）以教育工作為主線，促進學生品質提升。
（二）狠抓三大教育的落實，提升學生思想品德。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十
本學期開設專業(yè)課程共計16門，實際教學18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫，白描基礎、專業(yè)寫作、中國美術史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術、古琴、古箏等相關專業(yè)教學內容，共計930課時。
本學期開設了多門理論實踐專業(yè)教學課程，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學者、古典首飾設計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程；楊坦老師開設的鼻煙壺鑒定與研究課程，為學院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。
另由國家圖書館副研究員、古籍版本學專家李娜華教授主講的古籍課程，也使得學院開設的常規(guī)系列國學文化研究知識得到了拓展與應用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學中，為使學生更好的了解和掌握書法結構，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學校教務處還邀請了中國服裝設計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術家張肇達先生來我校進行了一次生動而特別的書法美術與創(chuàng)作講座，并聘請張肇達先生為我校當代書畫創(chuàng)作與美學研究方向的特聘教授。
9月在李娜華老師的帶領下，前往國家圖書館古籍館，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進行參觀學習；為豐富校園文化生活，結合我校專業(yè)特色，由學生會組織，全體學生參與開展了古詩詞知識競賽。
10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術品拍賣觀摩預展，進行了文物藝術品拍賣管理及文物研究實踐學習。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領下多次走進故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學生的知識領取，大大激發(fā)了學生們的專業(yè)學習興趣，為文博學子投身國際文化產業(yè)經濟發(fā)展建設奠定了堅實的知識素養(yǎng)。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十一
本學期，教務處在校長室的領導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，現將教務處主要工作總結如下：
1.重視教學六認真，及時召開質量分析會。
本學期，教務處仍秉承以輕負擔、高質量要求教師做好期中和期末“六認真”工作，組織校行政人員和教研組長對教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認真”情況進行檢查、考核并及時發(fā)現和分析問題，提出整改建議。
在期中考試后，及時召開質量分析會，通過質量分析會，及時總結經驗方法，分析存在的問題與不足，尋找差距，剖析問題，為下一階段教學制定有針對性的解決措施，尋找對策；有效提升了全體教師的質量意識，及時總結上一個階段教學中的得與失，凝心聚力，對下一階段的工作起到了良好的推動作用。在每次考試后，教務處及時召開全校性的表彰大會，表彰優(yōu)秀學生和班級，以達到激勵作用。通過表彰大會表彰先進，激勵后進，肯定了學生們取得的成績。在整個學生團體內形成比、學、趕、幫、超的良好學風及學習氛圍，充分挖掘了學生的學習動力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設計，及時批改講評。
認真落實優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，減負增效。本學期我們以“有效訓練”作為提升教學質量的主要方式，從優(yōu)化作業(yè)的各個環(huán)節(jié)入手，發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責任老師，出卷老師要求在印制試卷前做好范卷，經過備課組長審核、簽字，方可印制。注重幫助學生養(yǎng)成反省糾錯的習慣，各年級的數學和英語學科學校統(tǒng)一下發(fā)糾錯本，要求學生把錯題及時整理到相應的糾錯本上。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)。嚴格控制學生每天的作業(yè)量，各年級學生回家作業(yè)時間不超過1.5小時。
3.重視學生養(yǎng)成教育，形成良好的學習習慣。
認真做好學生行為習慣養(yǎng)成教育，把9月份列為行為習慣養(yǎng)成月，重視課前預習、做好課堂筆記、課后及時復習、認真完成作業(yè)，尤其重視作業(yè)評講后進行糾錯整理的習慣，通過教師的二次批改，掌握學生的訂正情況，避免出現二次錯誤，促使每位學生通過不斷地整理、積累，形成針對自己的錯題集。利用開學的第一個月抓好各年級的行為習慣，在開學初就在整個學生團體中形成了積極向上的學習氛圍和良好的學習習慣，各個班級也形成了良好的班風和學風。
1．重視師徒結對，以老帶新。
本學期初，由教務處牽頭召開了師徒結對會議，為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅，指導、幫助他們快速提高教學業(yè)務水平，教科研能力，并頒發(fā)了聘書。同時對上一學年的優(yōu)秀師徒進行評比表彰。
2.關注教師課堂教學，提升課堂教學效果。
為了解教師課堂教學的真實情況，打造真實課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師授課質量，促進教師素質和教學質量提高，本學期我校推門聽課活動貫穿于學期始終，學校通過推門聽課及時了解教師的課堂教學情況，加強了教學常規(guī)的管理力度，也提高了課堂教學的質量。
本學期配合區(qū)教研室組織了各類教師競賽活動：參加了蘇州市信息化教學能手整合課，其中孫帆老師和于志強老師得了蘇州市三等獎；組織參加了微課比賽，有十多位老師參加；注重各學科解題能力培養(yǎng)，舉行了各學科青年教師的學科素養(yǎng)競賽；有6位教師代表學校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競賽。以各類活動和競賽為青年教師的成長搭建平臺，互觀互學、交流研討，從而真正實現共同進步，共同成長！
在前期學習南通市如東縣景安中學的基礎上，本學期結合我校實際，在初一年級推行實施“小組合作”的課堂教學模式，探索適合校情和學情的小組合作教學，語文、數學、英語等主要學科相繼開展小組合作學習課堂模式的實踐，骨干教師率先垂范，青年教師努力探索，呈現出一節(jié)節(jié)充實、精彩、高效的課堂。學生們在課堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高，課堂真實自然、內容豐富，學生適時有效地進行小組合作。開課后，各學科教研組圍繞課堂進行研討，總結經驗，討論得失，楊永松校長、方志紅書記等校領導也蒞臨研討會現場，與老師們共同交流，探索并完善具有七中特色的小組合作學習模式，將課堂教學改革之路走好、走實，努力讓學生真正成為課堂的主人、學習的主動者，推動七中教育教學質量再上一個新的臺階。
1.“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3.組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
雖然本學期完成了學校及上級部門布置的各項任務，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學習兄弟學校先進教學經驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學習，竭盡全力做好各項工作，把教務處建成學校教學工作的堅強后盾。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十二
本學期中學部教務處在校長室的正確指導下，在全體師生的共同努力下，本著“求真、務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“核心素養(yǎng)”為突破口，扎實開展教務處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質量。反思才會進步，總結才會提高，現對本學期教務處工作作如下總結：
（一）良好的學習習慣從晨讀開始。 為了提高學生晨讀的有效性，本學期我們加強了晨讀時間的管理，要求看班老師按時到崗，全程在堂指導。教務處每天安排一名行管人員督查，看班老師務必親自簽到，檢查結果與績效掛鉤。一學期下來，看班教師遲到的少了，中途離堂的沒了，早讀效果更好了。
（二）加強監(jiān)管，規(guī)范課堂教學。 課堂是實施教育、教學工作的主陣地，無論何時何地這一陣地不能松懈。為了進一步規(guī)范考課制度，本學期教務處加強了人手，編排了輪值表，明確了職責。在考課的過程中，對于上課遲到的教師，一次提醒，二次警告，三次記錄在案，算作一次曠課，本學年不得參加評優(yōu)、評先。教務處考課人員經常窗外觀課，對于在組織課堂教學中存在的不規(guī)范行為，如果是普遍現象教師例會通報，要求整改，如果是個案，課后找相應教師交流，要求其嚴格要求自己，規(guī)范上課行為。
（三）加強常規(guī)檢查，獎優(yōu)促差。學期初我們就制定了明細的檢查方案，從暑假備課班到學期末分三次大規(guī)模的全面檢查，中間穿插不定期的抽查，點與面相結合，定時與隨機互補。檢查的內容包括：1、備課（包括教學設計、課件）；2、觀課、議課（查看觀課筆記、網上議課和簽到）；3、作業(yè)批閱。4、學科教學工作計劃、總結等。檢查組要求統(tǒng)一，由校長室監(jiān)督，規(guī)范操作，定性和定量相結合，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師進一步把常規(guī)教學、教研工作做得較扎實、有效。
本學期我們七、八、九年級總共進行了四次月考（?？迹?。每次月考、?？己?，按教務處的安排嚴格監(jiān)考，實行班級交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在每次月考后的質量分析會上，通過對數據的分析對比，引領教師們對各階段教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析教學中存在的問題，在分析會上，教務部門負責人結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后進生等問題，是目前不斷提升中學部教學質量的關鍵所在。
本期質量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學科組——教研組分析；班級質量分析會——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在總結成功經驗 、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。
當前肥東教育現狀：政府對私立學校的招生沒有很好的規(guī)范限制，導致公辦學校（尤其是初中階段）生源少，基礎差，學生自主學習習慣差。面對這樣的的現狀，要想提高教學質量，必須拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差。本學期在深入調研，充分征得家長同意的情況下，本學期七、八、九年級全面拓展第二課堂，有序開展第三節(jié)課后自主學習輔導活動，有效培優(yōu)扶差。為了把好事做好，使第二課堂提效率、出成績，我們要求跟班輔導的老師不遲到、不早退，全程在堂，為學生答疑解惑，針對輔導，行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視，督促到位，詳細記錄，另外每天還安排一名門衛(wèi)值班人員，確保學生安全。一學期的實踐，此項活動效果是顯著的，學生成績的提升是明顯的，家長是點贊的，老師們的付出是值得的，領導是欣慰的。
畢業(yè)班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。每次月考后，畢業(yè)班都要召開分析會。會上，教務處用詳細的數據公布了開學來歷次測試情況，對各班各學科的成績進行了詳實的分析，在分析數據的基礎上。在會上，各學科教師代表就如何提升學科成績各抒己見、暢所欲言。在會上，分管校長要求全體畢業(yè)班教師要樹立三種意識：憂患意識、質量意識、責任意識。同時提出三個建議：要切實抓好班風、學風建設、不放棄每位學生；要加強體育、實驗操作的訓練；要在復習階段，加強針對性訓練。本次會議的召開，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，他們紛紛表示，將群策群力做好畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作扎實有效開展。本學期九年級舉行了四次月考和?？?。每次測試后，及時通報成績，激發(fā)教師和學生們的競爭意識，積極營造趕幫超的拼學氛圍；每次測試后各學科組都會碰頭集思廣益，及時總結分析考試情況，查漏補缺，認清問題，理清思路、制定下一步改進措施。通過月考、段考、?？?，我們發(fā)現絕大部分學生成績在穩(wěn)重求進、進中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信20xx中考定能向家長、社會和學校交上一份滿意的答卷。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
（一）部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內驅力，對待教學缺少鉆研精神，日復一日重復“昨天的故事”，教育方法單調，學生產生疲勞。
（二）少數教師崗位意識、責任意識不強，疏于控制課堂紀律，沉迷于其他事務，影響教學效果。
（三）有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少，質量不高，合作交流，相互促進的氛圍不濃。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
至學年第一學期小學教務工作總結篇十三
1、繼續(xù)推進教學改革，推行學案教學。各科組，各備課組要按單元，按教學板塊，依據我校教學實際做好學案，使教學的目標能更好落實。
2、繼續(xù)全面實施目標教學，做到：備課有目標，講課有目標，作業(yè)、測試有目標，講評有目標，錯題重做有目標。
3、各科組要對本科組內各備課組的教學活動進行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學目標，把高考、中考教學目標、教學內容安排到各年級備課組，分步實施，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側重點?？平M計劃要包含這些內容，并由教務處、科組長監(jiān)督實施。
4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃，認真研究本學年的教學內容，定好有針對性的目標和落實措施，控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學目標落實情況進行檢查。強調集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學質量。
5、教學不能過分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學生一下子就達到高三、初三學生的水平，要循序漸進，不能拔苗助長，要控制好課堂教學和練習、考試題目的難度?；A年級教學不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學，要熟悉教材，不能忽視課本例題的作用。
6、繼續(xù)推行新老結對活動。各科組要把新老結對的名單上報教務處（在工作計劃中安排好），結對的老師期末要把指導情況和學習心得以書面形式上報教務處。
7、加強常規(guī)管理，落實檢查措施。
繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，進一步加強對常規(guī)教學“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)、輔導、考評）的檢查。本學期教務處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查。
（1）教案要有明確的教學目的和要求，體現教學全過程，內容一般包括：講授課題、目的要求、重點難點、教學方法及實施設想、教學過程、板書設計、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規(guī)范，卷容整潔，教齡在十年以內的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現象。每課或每單元結束后，提倡寫教學后記，每周至少有一次教學后記。
（2）細化作業(yè)（包括大小練習）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務處抽查并公布結果的程序進行，除了核查數量，還要評估質量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現不足，及時糾正。每次檢查，科組長要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
（3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄，要評課。聽課的節(jié)數要求如下：教務處、教研處正、副主任一學期聽課不少于20節(jié)；科組長每周聽課不少于1節(jié)，一學期聽課不少于15節(jié)；三年內的新教師一學期聽課不少于25節(jié)；其他教師一學期聽課不少于10節(jié)。
8、加大競賽輔導的力度。輔導時要留意以下方面：
（1）競賽列為考查范圍但與高考關系不大的內容要著重留意。
（2）要有精品意識，輔導的人數不宜太多。
（3）發(fā)現苗子要上報學校，可以讓學校出面與級組協(xié)調具體的輔導方式。
高考、中考是教學工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng)高考輝煌”為目標，制定詳細周密的備考方案，分階段按步驟實施，重視“細”與“實”，確保中考、高考雙豐收。要認真總結高考、中考的得失，高、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴密。在備考工作中，要把學校提出的奮斗目標落實到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調、抓落實、抓信息、抓士氣，做好學生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細的質量分析，及時調整教學策略，力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌。
xx一中教務處。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十四
當——悄然而至時，才有機會靜心回顧過去的不平凡的——年?；蛟S可以用“困難、收獲”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下，教務處圓滿完成了學校各項教學任務，教務處以實施課程改革和提升教育質量為兩大重點，以教研為動力，以加強隊伍建設為保障，實現了教育教學的新突破?，F在將一學期教務工作總結如下。
---年的迎接現代化學校檢查考驗著我們教育教學質量和團結協(xié)作的精神。這次任務可以說是：時間緊，任務重，范圍廣，一百多項內容和評估迎檢工作的緊迫感，讓人幾乎望而卻步，而我們勇敢地接受了挑戰(zhàn)。短短的一個多月的時間，教務處落實責任，細化優(yōu)化迎檢各項內容，全力以赴創(chuàng)設一流的教學條件，盡善盡美地提供最佳的軟件資料，全面打造八中教育現代化創(chuàng)建特色。迎檢期間教務處所有人員分工協(xié)作，秩序井然，大家不計報酬加班加點，常常顧不得吃飯有時一直連續(xù)工作到晚上十點。所有的努力換來了在現代化檢查工作中，督導團對八中教學一項的完全認可。
為了把科研工作落到實處，使教育科研與教學實踐相結合，促進教學質量的持續(xù)發(fā)展。教務處結合學校重點課題，也是區(qū)“十三五”重點課題““學案導學教學模式的探究”，在全校開展了多項教研活動。
1、讓教師在教改展示課中發(fā)現問題。
為了促進以講學稿為載體的學案導學模式這一課題的深入研究，-年12月8日，學校七、八年級教師圍繞“學案導學教學模式探究”課題，以備課組為單位進行了全校范圍內的教師展示課評比，與此同時，為了進一步加強九年級教師復習研討，我們同時進行了九年級復習展示課。23名教師的23節(jié)探究課分別代表了17個備課組、11個學科教師的智慧。務實、高效的展示課體現了教師們對學案導學教學模式的理解和探索。
此次活動中，教務處組織嚴密，全校教師共聽課480節(jié)次，每節(jié)課平均聽課人數超過20人，學校三個評課小組對參賽的23節(jié)課進行了評選，共評出11節(jié)一等獎，12節(jié)二等獎。
2、讓教師在專業(yè)論壇中交流經驗。
--年1月8日，圍繞“學案導學教學模式的探究”這一區(qū)級重點課題，教務處進行了“實施學案導學，培養(yǎng)學生自主學習能力”的教師論壇系列活動。在本學期學校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點發(fā)言。他們針對自己在使用講學稿實施學案導學模式課題中的問題，生動的闡述了自己教改中的收獲和想法。臺上眉飛色舞，臺下有滋有味。自己學校教師的講述，材料都來源于大家所熟悉的本校教育教學的實際，事先都有所了解，看得見，摸得著，覺得親切，覺得自然，形成了演講者與聆聽者的自然互動交流，更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發(fā)。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實的資料，為學校教改更深入地開展打下了良好的基礎。
通過參與論壇的實踐，使教師養(yǎng)成善于總結自己經驗的習慣，善于從大處著眼，小處入手，尋找合適的論點，將自己實踐所得的感性認識升華為有一定理性認識的理論經驗，撰寫成論文或演講材料，從而使自己的經驗得到應用推廣。
1、常規(guī)檢查：本學期，教務處了克服分校上課、異地上課的困難，進一步抓好教學常規(guī)管理，組織了、期中、期末考試、一次月考及閱卷、登統(tǒng)工作。較好的完成了學籍、檔案的整理。準確統(tǒng)計了各月考勤、測算課時費。收集測算了學生評教，所有常規(guī)工作考慮周到，安排周全。
2、畢業(yè)班教學工作：成立了新的畢業(yè)班工作領導小組，制定完善了20xx年中考考核獎勵方案，加強了畢業(yè)班教學常規(guī)工作的檢查和指導力度。
3、教師勞動紀律：明確規(guī)定了教師監(jiān)考要求，教務對遲到、漏崗、私自倒課導致丟課的現象進行了嚴格檢查。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十五
為了使學生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學的發(fā)達，科技的進步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產方式的轉變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質下降的重要原因。另一方面，人累要適應當今社會的就要不斷地學習和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。
了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學計劃，創(chuàng)新教學方法，力求在目標和現實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調動一切可以利用的資源提高學生的健康水平。
樹立以學生為主體，教師為主導的教育觀念，就是要樹立為學生服務的思想，為學生的發(fā)展著想，既要注重學生當前的感受，又要為學生的未來發(fā)展奠定基礎。課堂上積極創(chuàng)設自主、合作、創(chuàng)新的教學情景，使學生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學生平等交流，對話，互相學習和學生共同成長。
“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。
盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉變教育教學觀念，細化教學流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。
良好的學習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學風對我們從事教學有很大的幫助?，F在有很多老師都覺得現在的學生非常難管，且老師不能打罵、體罰學生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習慣便顯得尤其重要了。
育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學生。
注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學生做到的事自己首先做到，要求學生不要做的事，自己一定不去做，力求體現“言傳與身教”的內涵。
體育教學要突破以“技術傳授”為中心的框框，在教授技術同時加強學生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網絡資源，拓寬自己的知識面。讓學生在課堂教學中活起來，在自我發(fā)現中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。
1、給學生創(chuàng)造文化平臺。
利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。
2、利用體育明星效應。
像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。
3、組建運動隊。
為了使學生學有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術隊等。為學生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓練。學生訓練積極，老師態(tài)度嚴肅認真。
4、抓早操和課外體育活動。
在抓早操和自編操的同時還給大多數學生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。
教學和教研是相輔相成的，為了提高教學水平，我不斷地鉆研教學理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網絡資源進行學習，不懂就問。通過《中國學校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。
本學期發(fā)表論文兩篇。獲得xx年年區(qū)體育與健康課程教學設計二等獎，教學反思三等獎，獲得xx年年體育學科教學論文三等獎。
當然，“學然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學習和運用方面，對調皮學生的教育等問題還有待加強學習。以后要及時信息反饋，提高教學效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調皮學生的教育問題。
今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結教法，在教學中發(fā)現問題，解決問題。以教研來促教學，以教學來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學生實實在在地得到鍛煉和提高。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十六
二、教學管理求規(guī)范。
1、落實各項制度。
2、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。
4、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。
三、教學質量求提高。
四、隊伍建設求成效。
1、加強師德建設。
2、加強骨干隊伍建設。
3、堅持以活動促發(fā)展。
五、各項活動求豐富。
六、比賽活動結碩果。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十七
實驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，牢牢環(huán)抱學期初提出的學校辦學思路及具體教授教化目標，科學支配，扎實工作，充分施展教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增強師資步隊扶植，增強教授教化反省、規(guī)范教師的教授教化行為，完成了學期初訂定的各項工作計劃，現將本學期主要如下：開學之初，教務處的任務便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教授教化計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教授教化工作做籌備。
公開課是教師發(fā)展的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價本身的教授教化近況，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師進步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。
在開展公開課的同時，實時總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教授教化措施，取長補短，如不雅看名師教授教化視頻等。
考試是查漏補缺的好措施，很多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們全面的控制知識很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
增強教授教化工作的老例化治理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行老例化反省，發(fā)明問題，總結長處，并且每次反省后實時反饋。
本學期還組織任課先生開展“念書經驗交流會”為主題的教授教化研討運動，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學期的“教導敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教導教授教化座談會，各科任課先生總結教導教授教化工作中取得的造詣，查找問題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學期使我校教導教授教化質量再立異高。
固然本學期即將停止，但小學教務在往后的光陰里，依然全面落實課程及學校的各類教導教授教化治理計劃和制度，寄托全體職工的配合盡力，做好本職工作。
2013--2014學年度一學期來，小學部教學工作在學校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校工作要點，以著力提高教學質量為中心，認真落實學校教學教研工作計劃。本......
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此我們要......
至學年第一學期小學教務工作總結篇十八
一學期以來，我校全體教師堅持教育理論，積極開展教研活動，不斷完善和改進教育方法，為提高我校的教育教學質量提供了保證?，F對本學期的教研工作進行簡單小結。
一、堅持理論學習，促進教師整體素質的提高。
此本學期，我們立足本校實際有計劃，有步驟地進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期組織教師深入學習《小學教師教學工作規(guī)范化要求》、《小學課堂小結的六種方法》等16篇文章，教師不僅學習留有筆記，而且做到學有所用，此舉提高了教師的業(yè)務水平。
2、為加強教師素養(yǎng)，提高教師素質，我校每周四下午晚辦公時間定為業(yè)務學習時間，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一學期下來，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教學論文。
二、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理。
1、本學期語、數教研組認真組織教研活動，使得教研活動真正落到實處。
2、教導處嚴格執(zhí)行按課表上課，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開足開齊”科目，促進學生全面發(fā)展。
3、加強對教師的教學行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實效、課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導抓效果”只有將教學各環(huán)節(jié)落實到位，才是教學質量提高的保證。我校堅持校內月查制度，教導處加大教學工作檢查的`力度，分管領導責任到人，只要教導處安排的必查，每次檢查后實事求是地進行總結，對優(yōu)秀教案進行表揚，對存在問題進行批評，并提出限期整改，由于領導的重視，全體教師都能積極響應，學校教學工作秩序井然，教育教學質量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學資源，把它運用到教育教學活動中去，學校還規(guī)定，凡學校舉行的公開課，必須運用多媒體課件，這已經成為我們東光小學的一種制度，真正達到學以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學能力，還提高了學生的學習興趣。
三、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。
1、積極組織教師參加縣級，鎮(zhèn)級組織的教研活動，要求每位教師不僅要認真聽，而且要做好詳細記錄，回校后還要上一節(jié)匯報課，達到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作列入到抓教學工作的重中之重。從師資的配備上，選教學水平高、責任心強的人擔任，學校全力服務于畢業(yè)班教學工作，讓教師全身心投入到六年級教學中去，提高六年級教學質量。
四、不足之處。
1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。
總之，在這一學期中，我們東光小學在教育教學方面取得一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點，力爭把教育教學工作再上一個新臺階。
至學年第一學期小學教務工作總結篇一
本學期，不定期對課堂教學進行檢查，絕大多數教師工作責任心強，規(guī)范自律、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠做到按時上課下課，不遲到不早退，為人師表;課堂為每個學生負責，不放羊，責任到位、備課到位、心到位。對于教學檢查中一旦發(fā)現放任現象，則及時處理。
(3)對備課和作業(yè)進行檢查。
學校要求教師備課要備教材、備學生、備教法、備堂上堂下練習。備課要求結合學生實際，結合考綱要求，結合學習習慣。對于作業(yè)，則按照《文錦中學關于聽課和作業(yè)布置與批改的補充規(guī)定》要求，不僅要分層布置，還要及時批改、講評和反饋，要力求科學、及時、有效。教務處聯合備課組對教案和作業(yè)批改情況進行了檢查，并進行登記存檔。
(4)加強監(jiān)督措施，開展學生問卷調查。
本學期學校引入課堂教學的電子調查問卷，并在學期中間對全體教師進行了問卷調查。此次調查涉及課堂教學、作業(yè)、出勤情況、對學生的關愛程度、體罰，還有成功之處、建議和希望等共十二項內容。其目的是掌握學生對待老師的評價狀況，以便及時發(fā)現問題、改進工作。實際調查結果顯示，學生普遍對教師持肯定和贊揚態(tài)度，尤其在一些教師成功之處的欄目中，學生對教師表揚甚多。一則說明我校教師的敬業(yè)現狀，二則說明校園師生和諧狀態(tài)，三則說明學生的評價是客觀準確的。
三、第二課堂，書香校園，為學生提供個性發(fā)展的空間。
各學科組認真策劃并組織了第二課堂興趣小組、學科興趣小組的項目的教學。學科組充分發(fā)掘本組內現有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極開展好第二課堂活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣特長，發(fā)展個性，創(chuàng)設書香校園。足各種球類活動、管樂隊、電子琴、合唱隊、版畫以及數學競賽、文學社等等活動豐富了學生的課余生活，并把課堂教學有效地延伸到了課外，開拓了學生的視野。這些活動對于打造素質教育的品牌，形成學校的辦學特色也起到了積極的推動作用。
本學期，還在全校范圍內大規(guī)模的開展課外閱讀活動。語文組多次舉辦閱讀書目的推薦活動，并組織了一些閱讀寫作的競賽活動，有效地提升學生的自身素質，營造了濃厚的校園書香氛圍。
四、評估檢查，默默耕耘，有效提升辦學水平。
本學期教務各項工作開展得一絲不茍且保證質量。在一系列的評估檢查中，教務處工作人員付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作，為學校的發(fā)展作出了努力。
除了效益評估資料的準備，還有義務教育均衡教育的檢查，之外還有計劃生育檢查，以及特色教育申報、羅湖區(qū)現代化先進區(qū)的工作評估檢查。為此，教務處加班加點、默默地整理了大量的迎檢資料。結果，多項評估檢查順利通過，尤其令人高興的是，我校順利通過去年的效益評估，這標志著我校教育教學工作再上了一個新臺階。
至學年第一學期小學教務工作總結篇二
1、以高三年級的教學管理工作為重點，狠抓各年級的教學質量。
9月份，組織召開新老高三教師提高復習經驗交流會，會上，上一屆高三教師毫無保留地總結了一些復習思路與具體做法，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見，效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作，11月份開始開設體藝生補習班，堅持在周日上午開課；a層次班級學生堅持周日上午到校自學。本學期將第14周作為高三教學開放周，并積極配合縣教育局做好教學調研工作。
2、以備課組建設為核心，大力推進教學常規(guī)管理。
本學期重點抓備課組活動，采用“說課促備課”的方式，進一步推進集體備課活動，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎上，每周保證有專人說課，要求組內成員進行點評，并將說課稿及時上交教務處。本學期，教務處加大了常規(guī)管理的'力度，具體做法是：以年級組為單位，每個月抽查學生作業(yè)一次，了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況，收到了比較好的效果；本學期開展了三次學生座談會，并將學生的意見及時反饋給任課教師與學校領導。
3、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開展各種教學技能評比活動。
隨著我校青年教師的增多，我們進一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份，組織召開新教師“拜師學藝”座談會。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據學校的具體情況，提出了“一年入門，二年過關，三年出成果”的培養(yǎng)目標，向青年教師施加壓力。10月份，我們組織了青年教師進行粉筆字比賽，張聞笑、顧琴琴、張潔、周佩霖、吳淑美、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎；12月份，組織了青年教師教學設計比賽，共有34位青年教師參加比賽，評出一等獎6名，二等獎12名，三等獎16名，這個活動為青年教師展示自己的教學設計水平搭建了一個平臺，也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課，分文、理科進行，該活動既有利于學校了解青年教師的教學情況，也有利于促進青年教師的快速成長。
4、以學科競賽輔導工作為切入點，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。
為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生，我們進一步規(guī)范了學科競賽輔導工作。本著“從嚴抓實出成效”的原則，高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班，高二年級在開學初組建競賽創(chuàng)新班，從形式、規(guī)模到資料的選用、輔導師的配備等各個方面都重新作了思考。本學期，鄭永平、李偉武同學獲省物理競賽一等獎，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學獲省三等獎，同時還有3人獲市一等獎，3人獲市三等獎；李偉武、陳銀武獲省數學競賽一等獎，李錆鵬、陳凱獲省二等獎，還有3人獲市二等獎。
5、以規(guī)范考試管理為基礎，加強考紀考風建設。
本學期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考、一次期中考、一次期末考、一次省高中證書會考），每次考試從試場安排、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認真布置，對出卷、監(jiān)考、評卷及分析都提出了嚴格要求，考紀考風總體上還是不錯的。
6、以市重點中學運動會為契機，推進體藝工作管理。
體育和藝術在一定程度上能反映學校精神風貌和特色。本學期，以11月份市重點中學運動會為契機。加強了對體藝工作的管理，強化了目標管理與過程管理，并取得了一定的效果。在市重點中學運動會上我校健美操隊獲一等獎，我校體育代表隊乙組團體第四名，并榮獲道德風尚獎。
至學年第一學期小學教務工作總結篇三
本學期,教務處全體工作人員在校長的領導下,堅持以教學工作為中心,以全面提高教育質量和辦學效益為主線,以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則,以建設高素質師資隊伍為根本,認真落實課程計劃,積極推進素質教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，第一學期教務工作總結。為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階,現將本學期的工作情況總結如下：
一、加強理論學習、樹立新的理念。
1、認真開展新課程改革的研究和學習。開學初期,學校通過多種形式,組織教師學習、領會新課程改革的有關文件,認真研究新《課程標準》,學習教學新理念、教學新方法。通過學習,廣大教師對新課程改革有了更進一步的認識和理解。教師在教育教學活動中樹立了學生主體觀,貫徹民主教學思想，構建民主、和諧的師生關系,尊重學生人格、尊重學生觀點、承認學生個性差異,樹立學生發(fā)展觀,將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取更多的知識。
2、加強教育的開放性。教師的教學立足課堂而不受課堂的約束,立足學科教材而不受其限制,教師需加強學習,認真鉆研課程標準、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學內容,開闊學生視野。
二、抓好常規(guī)檢查。
1、抓好常規(guī)檢查。采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師書寫教案、批改作業(yè)情況、業(yè)務筆記、輔導記錄進行檢查，并記錄在案，通過此舉督促教師備好課、批好作業(yè)、加強自身業(yè)務學習。對于檢查中出現的優(yōu)秀教師進行獎勵，本學期共獎勵20余人次。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真?zhèn)湔n，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。
2、抓好上課檢查。教務干事每節(jié)檢查教師上課情況并做好記錄，每周結合學生的《教室日志》記錄情況進行總結，并及時公布結果。有效地杜絕了科任教師缺課、曠課、遲到等不良現象。
3.開展作業(yè)展評工作。在11月初，對所有學科的`作業(yè)在全校進行展覽，作好記錄和講評。通過本次展評工作的開展，增強了教師的工作責任心和業(yè)務水平。
4、嚴格規(guī)范考試，工作總結《第一學期教務工作總結》?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調動師生教與學的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學科分析會,找出存在問題并提出相應的改進措施,使教學更具實效性。
5、注重質量分析。質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。在教務處的指導下，七、八、九年級召開分析會各1次。在會上，各教師結合期中考試成績和本班實際情況做了詳細分析，并實事求是的提出了整改的辦法，這些對課堂教學的深化，尤其是對學生成績的提高都有積極而有效的意義。
6、根據上級教育部門的安排,根據新課程改革的精神,為學生建立健全了《學生成績綜合評定》,完善了操作性較強的教學質量評估辦法,發(fā)揮了學生全面發(fā)展的新型評價中的作用,為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供依據。
三、積極開展各種教研活動。
加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。一學期來，我校積極開展教科研活動，主要工作有：
1、我校在對青年教師的培養(yǎng)上不遺余力，繼續(xù)認真舉辦第五屆“青藍杯”賽教活動，要求每一名科任教師必須積極參加，為教師提供了學習觀摩的機會。在活動中，王娜、王廣林、王建軍等青年教師脫穎而出，獲得一二三等獎。我校的這一措施鍛煉了我們的教師隊伍，提高了素質并取得了良好的效果。
2、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共收到27篇教學論文、11篇教學敘事、和21篇教學設計。經過董選龍、辛景軒等5位評委評審選出5篇優(yōu)秀成果，上報鎮(zhèn)教育組。
四、學科競賽氣氛濃郁。
10月初，選拔50多名學生參加了全國中學生英語能力競賽初賽；45名學生參加全國中學生數學能力競賽；55名參加全國中學生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學安排，王嘉同學順利參加了數學能力競賽全國總決賽。同時，還組織了影評等活動。通過這些活動的開展，是我校的學習氛圍空前活躍，為學生的期末評價打下了良好基礎。
回顧這個學期，教務處在學校領導和在坐各位的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學質量，為馬莊中學再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應有的貢獻，成績面前也給我處提出了新奮斗目標，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。
至學年第一學期小學教務工作總結篇四
1深入開展人才培養(yǎng)模式改革工作，積極申請加入國家“卓越計劃”，推薦化學工程與工藝、計算機科學與技術、自動化、食品科學與工程4個專業(yè)參加教育部卓越計劃20新增專業(yè)遴選。
2實施了“本科教學質量提升工程”，結合深入貫徹《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》和教育部“全面提高高等教育質量工作會議”精神，啟動并實施了“本科教學質量提升工程”，制定了《長春工業(yè)大學提升本科教育教學質量工作方案》。
3深入開展了教育思想和教育觀念大學習、大討論活動，學校專程邀請教育部高教司理工處吳愛華處長作了一場題為《堅持走內涵式發(fā)展道路，全面提高高等教育質量》的專題報告，對《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》進行了深層解讀。
4開展了素質教育選修課改革，推出了10門精選網絡視頻素質教育選修課程，并完成了網絡在線學習考試。
5開展了人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)遴選工作。
（一）課程建設。
1推薦7門課程參評年省級優(yōu)秀課程，7門課程全部通過省專家組進校評估。
2組織開展了校精品課程建設評審和省精品課程推薦工作，3門課程被省教育廳批準為省級精品課。
3啟動了精品視頻公開課建設工作；經學校遴選，并經省教育廳評審，推薦《計算機控制系統(tǒng)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》3門課程參評教育部精品視頻公開課。
（二）專業(yè)建設。
開展了“專業(yè)綜合改革試點”項目的遴選評審工作，從現有省級特色專業(yè)和“卓越計劃”試點專業(yè)中遴選出自動化和機械工程及自動化2個專業(yè)參加省里推薦評審，這2個專業(yè)從全省40個專業(yè)中脫穎而出，被省教育廳全部推薦參加國家級評審。
（三）隊伍建設。
1組織開展了校優(yōu)秀教學團隊評審和省優(yōu)秀教學團隊推薦工作，評出校優(yōu)秀教學團隊4個，有2個優(yōu)秀教學團隊被省教育廳批準為省級優(yōu)秀教學團隊。
2開展了教育部新一屆教學指導委員會推薦工作。
推薦胡明、王占禮、張龍、姜長泓、毛志陽5位教授參評教育部新一屆教學指導委員會遴選。
（四）實驗室建設。
組織“工程訓練中心”參加國家級實驗教學示范中心驗收工作，驗收材料（自評報告、發(fā)展規(guī)劃等材料）于10月15日報送到省教育廳。
完成了20和省重點校建設項目的申報工作，其中2012年度省重點校建設項目已為我校爭取到建設用經費500萬，度項目近期也會有好的結果。
（五）教材建設。
完成了教育部組織的“十二五”國家級規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作，我校共有7部教材入圍參加國家級規(guī)劃教材評選。近日從教育部獲悉，我校有3部教材被列入“十二五”國家級規(guī)劃教材，它們是：張德江主編的《計算機控制系統(tǒng)》、胡明主編的《計算機學科概論》、王紅梅主編的《算法設計與分析》。此次我校獲得“十二五”國家級規(guī)劃教材的數量在省屬高校中是最多的。
三、領導高度重視，組織有力、開展有序。
2012年我處以迎接黨的十八大勝利召開和學習貫徹黨的十八精神為主線，以建設社會主義核心價值體系為根本，以提高師生文明素質和校園文明程度為目標，大力開展精神文明建設工作，處領導高度重視，統(tǒng)一部署，精心安排，認真實施。及時傳學校有關會議、文件精神，在全處開展“加強機關作風建設”活動，重點解決干部職工精神狀態(tài)、思想觀念、和工作作風方面的突出問題，使廣大干部職工的思想觀念不斷更新，理論素養(yǎng)不斷提高，業(yè)務水平不斷提升，打造一支高素質的機關干部隊伍。
四、大學生創(chuàng)新教育及培養(yǎng)工作。
組織開展校、省、國家級各類學生專業(yè)技能競賽工作。其中：
1組織完成了校第十一屆大學生電子設計競賽測試工作，并于9月9日承辦了我省大學生電子設計競賽測試工作。校級競賽評出校級一等獎11個、二等獎21個、三等獎38個、成功參賽獎26個；省級大學生電子設計競賽獲省一等獎10項、省二等獎11項、省三等獎12項、省成功參賽獎6項。
2組織完成了校級大學生數學建模競賽評審及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎32項、二等獎48項、三等獎60項、成功參賽獎38項，并推薦32個代表隊參加省級大學生數學建模競賽（比賽結果將在近期公布）。
3組織完成了校級機械創(chuàng)新設計大賽測試及組織參加省級、國家級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎5項、二等獎17項（含慧魚組2項）、三等獎20項；省級比賽中獲省級一等獎9項、省級二等獎19項、省級三等獎1項；國家級比賽中獲國家一等獎2項、國家二等獎3項、國家三等獎1項。
4組織完成了校第三屆大學生程序設計競賽測試及組織參加省級競賽工作。校級競賽評出校級一等獎9個隊、二等獎17個隊、三等獎29個隊、成功參賽獎65個隊；省級比賽中獲省級二等獎4項、省級三等獎2項。
5組織參加了吉林省高職高專技能大賽，獲得省級一等獎1項、省級三等獎2項、省級優(yōu)秀獎4項。
6組織完成了我校首屆校級工業(yè)設計大賽工作，并于7月18日承辦了全省大學生工業(yè)設計大賽評審工作。校級競賽評出校級一等獎10項、二等獎15項、三等獎32項、優(yōu)秀獎16項；省級比賽中獲省級一等獎7項、省級二等獎10項、省級三等獎26項、省優(yōu)秀獎19項；國家級比賽中獲國家三等獎2項。
國際教育學院負責學校中外合作辦學項目學生的培養(yǎng)和管理。學院在學?，F有學科優(yōu)勢的基礎上，有效利用和借鑒國內外優(yōu)質教育資源與成功經驗，通過系統(tǒng)引進國外大學先進的課程體系及教學管理模式，與國外大學開展多種形式的教育交流與合作，為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的應用型人才。
目前，國際教育學院共設有兩個專業(yè)，即與美國奧克蘭大學合作的機械工程及自動化專業(yè)，以及與美國波特蘭大學合作的電氣工程及其自動化專業(yè)，現有學生409人。
結合學院工作實際，對本年度精神文明建設工作總結如下：
一、黨建工作。
學院自成立以來，加強黨的基層組織建設，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。加強對直屬黨支部工作的指導與檢查，不斷使黨支部組織生活制度化、規(guī)范化。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，通過抓好學院黨支部成員的理論學習，扎實推進黨建工作和思想政治工作。圍繞著學校和學院的中心工作加強基層黨組織建設，增強黨組織活力。
1推進學習型黨組織建設，提高全院師生黨員的思想政治素質。
年是“十二五”發(fā)展的第三年，是中國共產黨成立92周年的喜慶之年。學院直屬黨支部班子工作的總體思路是：堅持以黨的十八大會議精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為抓手，大力加強班子建設、組織建設、干部隊伍能力作風建設、黨風廉政建設以及工會建設，充分發(fā)揮黨組織的核心作用和黨員的先鋒模范作用。
學院認真貫徹執(zhí)行《中國共產黨普通高等學?；鶎咏M織工作條例》，切實發(fā)揮黨組織的政治核心和保障監(jiān)督作用，保證黨和國家的方針政策及學校的各項決定在學院的貫徹執(zhí)行；學院重視加強支部建設，完善、落實支部工作制度，切實發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強黨員隊伍建設，在嚴把質量關、做好黨員發(fā)展工作的同時，加強黨員的教育和管理，教育全體黨員以更加積性的工作熱情投身學院建設和發(fā)展之中，在學院的各項工作中充分發(fā)揮模范帶頭作用。
2保證質量，發(fā)展黨員。
按照學校培養(yǎng)計劃，國際教育學院積極培養(yǎng)和考察各個班級優(yōu)秀學生團員和工作積極努力教工，本著成熟一個，發(fā)展一個的組織發(fā)展原則和嚴肅謹慎的態(tài)度，將優(yōu)秀重點培養(yǎng)對象吸收到黨組織中來。
3加強反腐倡廉，營造風清氣正。
學院把黨風廉政建設納入基層黨委工作計劃，根據學校組織部統(tǒng)一要求建立反腐倡廉的工作機制，全年學院黨員干部無違法違紀現象。學院黨員半年一次承諾，從黨委領導班子開始，各個支部委員負責組織，全體黨員積極做黨員承諾。
4以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，提高師生思想政治素質。
學院積極組織開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育為主題的教育活動，引導廣大師生回顧中國共產黨建黨92年來的光輝歷程，認清時代和歷史發(fā)展的必然趨勢，進一步堅定全院師生員工在中國共產黨領導下建設中國特色社會主義。從入學教育的第一課開始就幫助學生規(guī)劃個人發(fā)展方向，幫助學生介紹大學的一切，幫助學生重新確立新的奮斗目標，設計自己大學四年美好藍圖，幫助學生邁好大學的第一步，同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育，社會主義榮辱觀教育活動，“成才報祖國，永遠跟黨走”，“大學生與誠信”，“愛護地球，環(huán)保先行”等多種活動，使學生受到教育。與此同時，校園文化建設不斷推進，結合學院特色，開展了國際教育學院首屆雙語主持人大賽，“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動，“l(fā)oveshow”才藝大賽，也開展了展現集體風采的“班級風采大賽”，圣誕節(jié)主題活動等各種活動豐富了大學生的校園文化生活，提高了學生的綜合素質，并獲得了多種集體個人獎項，各項成績的取得都賽出了理學院學生的實力，賽出了水平，賽出了學生們的精神風貌。
5加強與學生的交流溝通，促進學生全面發(fā)展。
學院直屬黨支部重視思想政治教育工作，通過座談會等方式，及時了解學生的學習信息。例如，在下半年發(fā)現新生班級的整體高等數學學習有困難，立即安排了專業(yè)課老師負責輔導新生。對于學生出國方面的問題，學院非常重視，通過多種方式對學生進行講解，并邀請奧克蘭大學的教授為學生做報告。
二、圍繞工作重點，加強師生思想政治教育。
學院直屬黨支部從“以人為本”的理念出發(fā)，從尊重人、理解人、關心人、愛護人、幫助人、造就人的觀念上展開思想政治教育工作。堅持以人為本，以服務學生全面發(fā)展為重點，以學生成長成才為中心，整合學院教育、管理資源，建立起幫助學生成長，解決學生困難，方便學生辦事，維護學生權益的服務機制和體系，做到關心學生困難，關愛學生進步，關注學生就業(yè)，同時把思想政治教育體現在人文關懷和道德情感上，以提升人格為目的，弘揚民族精神為己任，培養(yǎng)師生熱愛生命，熱愛生活，熱愛事業(yè)，追求高尚情操。
1思想政治教育常抓不懈。
從入學教育的第一課開始就幫助學生規(guī)劃個人發(fā)展方向，幫助學生介紹大學的一切，幫助學生重新確立新的奮斗目標，設計自己大學四年美好藍圖，幫助學生邁好大學的第一步，同時開展了“我與祖國共奮進”主題教育，社會主義榮辱觀教育活動，“成才報祖國，永遠跟黨走”，“大學生與誠信”，“愛護地球，環(huán)保先行”等多種活動，使學生受到教育。
校園文化建設不斷推進，結合學院特色，開展了國際教育學院首屆雙語主持人大賽，“寢室安全衛(wèi)生活動月”系列活動，“l(fā)oveshow”綜合才藝大賽，也開展了展現集體風采的“班級風采大賽”，圣誕嘉年華主題活動等各種活動豐富了大學生的校園文化生活，提高了學生的綜合素質，并獲得了多種集體個人獎項，各項成績的取得都賽出了理學院學生的實力，賽出了水平，賽出了學生們的精神風貌。
與此同時，學院關心關愛學生，幫助貧困學生排憂解難，增強政治教育的親和力，為特困學生構建并完善“獎、貸、助、補、免”五位一體的聯動資助體系。
2重視師德教風建設，加強教書育人教育。
學院一直開展尊師重教、愛崗敬業(yè)活動，樹立教師形象，提高教學質量。組織教師學習國家大政方針、政策和教育戰(zhàn)線上的'先進模范人物事跡和德育先進集體事跡，進行師德教風專題講座，開展從自我做起，為建設和諧校園貢獻一份力量，提高教師綜合素質和教書育人愛崗敬業(yè)的自覺性。引導教師樹立正確的育人觀念，注重自身修養(yǎng)，樹立為人師表，言傳身教，良好的師德形象，同時及時掌握教師動態(tài)，召開教師座談會，個別交流、幫助解決教師教學、科研各方面的實際問題。
三、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作，在綜合治理、校園環(huán)境、管理服務下功夫，上水平。
學院成立以來，做到了安全穩(wěn)定，無任何重特大事故發(fā)生。各項安全制度措施落實，根據學校有關文件精神，我院加大了安全保衛(wèi)工作力度，真正達到了安全教育常抓不懈，師生安全意識不斷提高。在創(chuàng)建文明工作過程中，學院領導重視、措施具體、保證經費、廣泛參與、校園和諧、作風優(yōu)良、成績顯著。開展“三育人”活動，結合創(chuàng)先爭優(yōu)工作，重點開展“教書育人、管理育人”工作活動，形成了良好的教學秩序和比較健康的學風；在學生中廣泛開展大學生行為規(guī)范教育、職業(yè)道德教育，教育學生誠信做事，誠實做人。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化黨組織的先進性與凝聚力。
四、今后努力的方向。
1學院要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2學院特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教職工工作的積極性。在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步落實三個代表的重要思想和踐行科學發(fā)展觀，在學校的領導下，堅定信心，扎實工作，實現學校辦學條件最優(yōu)良、育人環(huán)境最優(yōu)美、教師隊伍最優(yōu)秀、學校管理手段最科學、教學質量最優(yōu)異，不斷創(chuàng)造學院事業(yè)發(fā)展的新碩果，用實際行動為學校精神文明創(chuàng)建工作做出積極貢獻。
一、大力加強思想政治和心理健康引導工作，堅持德育為先理念。
二、大力加強學風、校風建設工作，完善學風建設體系。
“以學風促校風，以校風正學風”。以“躍維”學習研究會為先導，以導師制和學長制為依托，以“無人監(jiān)考”為突破口，以學習型社團組織為陣地，以大學生外語節(jié)為載體，以學院學風建設表彰活動為展示學風建設成果平臺，有效推進學風建設工作。
三、大力加強社會實踐培養(yǎng)工作，學用結合，學以致用。
學院繼續(xù)與新東方長春教育機構、大橋外語培訓學校合作，幫助學生拓展第三課堂學習實踐平臺。今年學院有近二十名學生與他們簽約成為助教。
學院“勵行社”青年志愿者協(xié)會積極參與社會公益事業(yè)，先后多次深入錦程街道飛躍社區(qū)、華宇老年公寓開展助老、助貧、義務勞動、學業(yè)輔導等活動。
暑期學院組織兩百余名青年志愿者走進“第九屆東北亞投資貿易博覽會”、“第十屆長春汽車博覽會”、“吉林省圖書館農民工子女書畫作品展”參加志愿服務。今年9月10日，是xx市世界雕塑公園開園十周年紀念日。學院作為長期組織自愿者為世界公園雕塑家們擔任志愿者翻譯的單位，受xx市政府邀請參加了此次紀念活動。學院學生在為藝術家擔任翻譯的同時積極與藝術家們交流互動，展現了我校當代大學生們良好的精神風貌。積極組織學生開展勤工助學實踐活動，落實學院“扶貧與扶志，自助與他助，國家學校獎勵資助與學生行為相結合”理念，全年為學生聯系勤工助學崗位10余個，幫助學生自己創(chuàng)造崗位30多個。由學生發(fā)起、自主管理的“匯愛基金”在今年入冬為學院大一10名家庭困難學生發(fā)放了價值3000元的羽絨服和棉鞋，為貧困同學解墊付醫(yī)療費千余元。
四、大力加強校園文化傳承創(chuàng)新工作，打造彰顯專業(yè)特色品牌活動。
學院團委圍繞重大節(jié)日、紀念日開展了主題鮮明的教育系列活動。這些教育活動培養(yǎng)了學院學生樹立社會主義核心價值觀念，引導他們堅定中國特色社會主義共同理想，自覺踐行社會主義榮辱觀。
為了落實學校文化育人“六個一”工程，舉辦第三屆“風采杯”辯論賽，開展以提升人文素養(yǎng)為主題的第九屆社團文化節(jié)，和以展現外院女生“青春、活力、健康、自信”風采的第九屆女生節(jié)。
五、大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導，貫徹“大就業(yè)”理念，努力實現“三提高”
20學院積極組建四支隊伍參加學校第五屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽。獲得三等獎一項，優(yōu)秀獎三項。
學院的就業(yè)工作從新生入學伊始就已經啟動，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育貫穿大學四年。過程中不斷強化“大就業(yè)”的理念，幫助畢業(yè)生積極開闊就業(yè)視野，拓展就業(yè)渠道，苦練內功，應對挑戰(zhàn)。為了努力實現就業(yè)工作“三提高”目標要求，學院輔導員對畢業(yè)生進行一對一輔導，幫助畢業(yè)生修改簡歷、尋找自身亮點，幫助他們端正職業(yè)價值觀念、探尋事業(yè)發(fā)展起點、收集職業(yè)發(fā)展前沿信息，為他們能夠順利就業(yè)打下堅實基礎。
六、大力加強學生群團組織建設工作，引導學生自我教育、管理和服務。
學院在工作中始終堅持“教育先行，管理跟進，服務全程，行為體現”的工作理念，積極推進標準化黨團支部建設，全面落實學校黨建帶團建和黨團共建的工作部署，先后涌現出xx市十佳班級091003班，校陽光班級121003班，無人監(jiān)考考試班級111004班等一批團建優(yōu)秀集體。
七、大力加強學生政工干部隊伍建設工作，努力實現“五型兩化”目標要求。
學院注重輔導員隊伍的自身建設，日常注重理論學習，積極參加各類培訓，把握研討、總結和交流的學習機會，不斷提高業(yè)務素質。
八、主要工作成果。
學院精神文明工作始終堅持“條塊結合，以塊為主”的工作方針，圍繞育人這一主線，全面科學做好學生工作規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧協(xié)調做好各項工作部署，推陳出新促進學生工作良性可持續(xù)發(fā)展。一年來榮獲國家級榮譽16項、省級3項、市級3項，校級集體榮譽23項。
至學年第一學期小學教務工作總結篇五
在開學第一周，我教務部門就制定了本學期的教研工作計劃，開學第二周，整合德育、少先隊工作計劃制定了我校本學期每周的工作計劃。本學期我們教務所有工作的開展都是按照工作計劃展開的，完成率是百分之百。
二、為了提高我校課堂教學水平，向40分鐘要質量，也依照學校的要求特制定了教師公開課表。每一位老師上完公開課，都及時進行評課。推動每個人去研究、思考，促進教師自己的專業(yè)成長。
除此以外，還有黃仁霞，謝?；ǎ瑒⑹绶既焕蠋熒狭诵＜壵故菊n。打造各學科常態(tài)高效課堂，起了引領作用。
三、做好教學常規(guī)檢查工作。首先，我教務室制定了教學常規(guī)檢查表，在教學管理的過程中要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求備課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，小測要求、單元測試次數，到每月末進行教學常規(guī)檢查，認真填寫檢查表，并形成自查報告。學校對任課教師這幾方面進行嚴格檢查，并對不合格的進行必要的引導，儋州市教培院到我校常規(guī)檢查時得到領導的好評。
四、為了加強課堂教學的常規(guī)巡查，本學期我教務室制定了巡課制度和巡課表，具體由年級組長負責，每個年級組長都制定年級組每一節(jié)課的巡課教師名單，要求每一位教師認真巡課并做好記錄和拍照，既看學生的學習狀態(tài)，又看教師的教學組織。發(fā)現問題及時解決，將一些不正?，F象消滅在萌芽狀態(tài)。有效地杜絕了教師上課遲到，課堂組織無序的現象發(fā)生。穩(wěn)定了課堂的秩序，提高了課堂的學習效率。
五、為了提高學生全面素質，各教研組還開展了豐富多彩的課外活動，本學期我校開展的課外活動有:低年級講故事比賽、高年級作文競賽;一至三年級數學作業(yè)標準化比賽、四至六年級數學手抄報比賽、一至六年級數學競賽;英語書法比賽、五至六年級英語作文競賽、全校隊列隊形及廣播操比賽、美術比賽等。其中綜合組組織的隊列隊形及廣播操比賽、語文組組織的低年級講故事比賽都在藝術節(jié)向家長展示。
六、為了了解學教師教學情況及學生學習情況，本學期教務組織期中、期末考試，考試形式是教考分離，有利于了教師自覺按照課程教學大綱和基本要求組織教學，期中、期末前先召開考務會，對考試時間，監(jiān)考教師紀律提出要求。考后組織教師對考試進行小結，查漏補缺及時調整學習狀態(tài)和方法，有效進行下階段的學習。
至學年第一學期小學教務工作總結篇六
這學期教務處、教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育。
教學。
水平的基石，在提高教師專業(yè)素質與教學質量等多方面開展工作。現將相關工作。
總結。
匯報如下：
一、強化教學常規(guī)管理。
1.狠抓教學常規(guī)檢查工作，對全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課等進行了月檢查以及不定期的抽查，并進行了及時的總結和反饋，把檢查結果納入教師業(yè)務檔案中。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過業(yè)務學習進行現象通報，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。我們始終要求大家從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。
2.加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。開學初準確填報學生的學籍檔案，按規(guī)定認真辦理轉出、轉入、借讀、復讀等有關手續(xù)，并及時整理歸檔，做到學籍管理細致、一生一籍、準確規(guī)范。
3.嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動實踐課；
合理設制編排全校各教學班的周課程表、教學進度表、作息時間表和行事歷。
4.認真履行服務教學、管理教學的職責，做好教師病事假的代課安排，準確統(tǒng)計教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計工作。
5.認真組織合肥市小學生發(fā)展綠色指標評價學業(yè)水平測試工作，及其他年級期中、期末考試，多次召開綠色指標評價測試分析會，做好各班學生成績收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務工作，解決家長后顧之憂。
二、加強教學科研工作。
1.做好聽新教師匯報課及推門聽課工作。為了及時了解教師教學情況，教務處和教研室加大了平時推門聽課工作，對教學中存在的問題給予及時糾正。9月19日至29日，對本期新調入教師進行集中聽課，了解新教師教學情況，為分工、分課提供依據。
2.為提高教師業(yè)務水平和教研能力，提高教研教學質量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學期小學部成立了年級備課組，推選年級教學業(yè)務骨干教師為組長，帶領本年級教師每周開展集體備課、校內教研等各項教學活動，成績顯著。
3.注重常規(guī)教學，小學部啟動了校內教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，年級備課組長負責組織，課后認真評課，進行教后反思。
費瑞權、謝迎春老師在合肥市中小學教師信息技術應用教學課堂展示活動中榮獲一等獎；
吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級一等獎；
章偉偉老師參加xx縣2019年小學綜合實踐活動優(yōu)質課評比榮獲一等獎；
組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀摩研討課。
吳娟娟老師參加了合肥市小學道德與法治課堂教學觀摩研討會；
組織四至六年級語文、道德與法治學科老師參加義務教育統(tǒng)編教材培訓。12月6日，特邀教體局領導到學校開展教學講座。
6.教研室領頭負責編排的經典誦讀節(jié)目《可愛的中國》在xx縣第八屆中華經典誦讀活動中榮獲一等獎，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
至學年第一學期小學教務工作總結篇七
慌忙而充足的一學期又靠近了尾聲，為使放學期工作的順利開展，現將本學期如下。
一、學習榜樣精神，以德育人，居心做好各項工作。
本學期在學校領導的組織下，認真學習李芳同志、張玉滾同志的先進古跡，學習他們無怨無悔，奉獻教導，精心育人，心懷大愛的高尚師德，在實際工作中處處嚴格要求本身的言行，以認真負責的態(tài)度上好每一堂課，用愛心和責任心關切學生的學習生活，居心做勤學生的思想工作，循循善誘，既教書又育人，與同事連合協(xié)作，主動完成學校的各項工作。
二、認真?zhèn)湔n，關注學情，激發(fā)興趣，注重講堂的實效性。
1、以嚴謹認真的態(tài)度觀待每一節(jié)課，課前認真研讀課本，教師教授教化用書，了解各章節(jié)的基礎思想，基礎觀點，精確把握每節(jié)課的重難點，結合本班學生實際環(huán)境，機動運用導學案，有時適當彌補相關材料，使學生的數學知識，能有效連接，使講堂更具實效性。2、三年級學生的語言表述才能及抽象思維才能對照弱，學生之間的知識差異對照明顯，因此課前實時把握學情，了解學生原有的知識技能，學習新知可能會有哪些艱苦，采取相應的步伐，上課發(fā)明已經學過的知識控制不牢固時，就適當彌補溫習，做好知識的連接與拓展。
3、依據不合的知識特點，用不合的措施激發(fā)學生的興趣，為了形象直看的教授教化，在學習時、分、秒的認識時，充分應用多媒體及實物鐘表，結合生活情境，讓學生體驗感知光陰的長短。學習噸的認識，讓學生互相背一背，從游戲中讓學生理解，如果一個學生重25千克，全班40個學生的體重便是一噸，在具體的體驗中學生對抽象的觀點有了清晰的認識。結合課型特點，課上穿插和本節(jié)學習內容有關的小運動，充分調動學生的學習興趣，從而進步講堂的實效性。
一、注重學生的思想教導。
今年班級部分學生存在性格偏激、任性、自私、自由渙散等不良現象，我和郅先生、張先生攜手認真察觀了解這些特殊學生的基礎環(huán)境，針對他們的學習、生活等問題，賡續(xù)調劑課堂、餐廳的座位、寢室的床鋪等，發(fā)明問題實時溝通實時處置懲罰，不敢有絲毫的懈怠，隨時做好與家長的溝通，取得家長的理解和支持，配合引導正面管教，現在這些學生的任性的次數在漸漸削減，明辨是非的才能及規(guī)則意識正在逐步進步。
二、班級的衛(wèi)生、紀律、平安工作明確分工，責任到人，開學初依據對學生的了解，使各人都能介入班級治理，培養(yǎng)學生的主人翁意識，結合學校的各項老例反省逐一落實，發(fā)明問題實時辦理，周末評比，獎懲分明，結合班級的文化墻及養(yǎng)成教導作業(yè)，增強對學生文明行為規(guī)范教導，加強了學生的感德意識，規(guī)則意識及集體看念。
1、部分學生的自私、任性、懶散、不良現象時常會呈現重復。2、學生認真細心的良勤學習習慣有待進一步增強，闡發(fā)辦理問題、觸類旁通的才能有待進步。3、培優(yōu)補差的后果不敷明顯。4、總結反思專業(yè)理論知識的念書學習力度還應增強。
1、繼承抓好老例教授教化及治理工作，匆匆使學生樂學勤學，2、繼承增強學生嚴謹認真的良勤學習習慣的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生知識回首與反思的習慣。3、加大培優(yōu)補差的力度，多一份愛心，耐心和責任心。4、繼承增強并拓寬念書學習的深度和廣度，學習先進的教導理論，并指導本身的教授教化實踐，認真做好念書筆記及教授教化反思，賡續(xù)改進教法，使講堂教授教化更扎實有效,匆匆使教授教化相長。
至學年第一學期小學教務工作總結篇八
學年本部教務處在中心校各部門的正確領導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學年來取得了一點成績。現就以下幾方面加以總結。
一、培訓學習求實效。
本學年，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動"，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己"充電":讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，并在業(yè)務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務處開展了"一人一節(jié)好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思，根據上課情況認真寫好自我診斷，真正實現理念的刷新，行為的改變。
二、教學管理求細化。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順。
利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規(guī)管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初，教務處結合中心小學教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象。
三、教學質量求提高。
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質量的一舉措。
開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作，積極探索轉化途徑。做到對象明確，內容落實，輔導到位，記載詳盡。本學年，結合濉溪縣"教學效率提高年"活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，對照自己所任學科上學年的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了"如何提高課堂教學效率"研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現經驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開設了快樂晨讀，讓學生每天讀經典，誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3、堅持學科教學質量的調研測試。
教務處配合教科室，期中對本學年語文、數學、英語、科學、思品等進行了質量調研測試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的調測結果，分析課堂教學中存在的問題，形成試卷分析報告，提出整改的意見。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關系到人才培養(yǎng)的質量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
本學年嚴格執(zhí)行教師政治學習制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、黑板報、班級文化建設、手抄報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為，更豐富了班主任的工作經驗，提高了班級管理的'水平。此外，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級管理的第一責任人，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質上的獎勵。
五、活動競賽求佳績。
切身參與，進一步加深了對祖國熱愛之情。10月份組織學生參加了興華杯小學生漢字錄入比賽，并獲得了縣級三等獎和優(yōu)秀獎等名次，以學校現有條件，成績的獲得實屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。
六、其他工作:。
1、配合中心小學整理了學校督導評估資料;。
2、學生體質健康信息上報工作;。
3、完善上報了學生的電子學籍。
4、檢查并發(fā)放了綜合素質報告冊及學生成長記錄袋，完成電子學籍卡輸入工作。
以上是對本學年教務處工作的不完善、不成熟的工作總結。這一學年，可以說是本人學習、適應、反思得過程。工作存在著許多的不足:。
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。
2、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3、班主任工作考核還不夠科學;。
4、對教學質量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少，大部分只有方案，沒有落實，班主任在家校聯系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散，開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高。
8、教師業(yè)務水平整體還不是很高，特別是計算機應用水平亟待提高。
9、教師在參加教研，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
至學年第一學期小學教務工作總結篇九
以為了學生一切，一切為了學生為培養(yǎng)目標，以辦好鄂東高中為創(chuàng)建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養(yǎng)一代新人。
二、年級狀況分析。
一年級共有教師41人，是一個中青年結合的教師集體，有9個自然教學班，431名學生，分別來自不同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村、學校和城區(qū)學校，就教師而言，今年設備很齊全，在工作過程中均體現了良好的狀態(tài)，去年教師認真青年教師虛心好學，學生均來自不同學校，她們大部分文化基礎較差，較好的學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就學校而言，我們充滿信心，依靠校領導認真，依靠41名教師水平、責任，一定能為新生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，有一個良好的開端和結尾。
三、目的、要求。
在校和黨支部正確的領導下，在各處室工作指導下，我們年級組充分發(fā)揮教師主觀能動性和積極性，狠抓教育教學工作，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高，狠抓道德品質的升華，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人，再學知識，練基礎，爭進位，確保期末考試各科成績推進4個名次。
四、具體工作開展思路。
（一）以教育工作為主線，促進學生品質提升。
（二）狠抓三大教育的落實，提升學生思想品德。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十
本學期開設專業(yè)課程共計16門，實際教學18周。主要課程涉及中國古代山水繪畫，白描基礎、專業(yè)寫作、中國美術史、圍棋、書畫裝裱、古代繪畫臨摹、古籍鑒定、文史與鑒定、書法、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定、中華武術、古琴、古箏等相關專業(yè)教學內容，共計930課時。
本學期開設了多門理論實踐專業(yè)教學課程，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學者、古典首飾設計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程；楊坦老師開設的鼻煙壺鑒定與研究課程，為學院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。
另由國家圖書館副研究員、古籍版本學專家李娜華教授主講的古籍課程，也使得學院開設的常規(guī)系列國學文化研究知識得到了拓展與應用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學中，為使學生更好的了解和掌握書法結構，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學校教務處還邀請了中國服裝設計師協(xié)會副主席、著名書畫藝術家張肇達先生來我校進行了一次生動而特別的書法美術與創(chuàng)作講座，并聘請張肇達先生為我校當代書畫創(chuàng)作與美學研究方向的特聘教授。
9月在李娜華老師的帶領下，前往國家圖書館古籍館，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進行參觀學習；為豐富校園文化生活，結合我校專業(yè)特色，由學生會組織，全體學生參與開展了古詩詞知識競賽。
10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術品拍賣觀摩預展，進行了文物藝術品拍賣管理及文物研究實踐學習。在赫俊紅、郁文濤、邵晨老師帶領下多次走進故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學生的知識領取，大大激發(fā)了學生們的專業(yè)學習興趣，為文博學子投身國際文化產業(yè)經濟發(fā)展建設奠定了堅實的知識素養(yǎng)。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十一
本學期，教務處在校長室的領導下，在各位老師的支持和幫助下，在學校各部門的通力配合下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃，圓滿地完成了各項教學任務，現將教務處主要工作總結如下：
1.重視教學六認真，及時召開質量分析會。
本學期，教務處仍秉承以輕負擔、高質量要求教師做好期中和期末“六認真”工作，組織校行政人員和教研組長對教師的備課、作業(yè)批改、教師范卷等“六認真”情況進行檢查、考核并及時發(fā)現和分析問題，提出整改建議。
在期中考試后，及時召開質量分析會，通過質量分析會，及時總結經驗方法，分析存在的問題與不足，尋找差距，剖析問題，為下一階段教學制定有針對性的解決措施，尋找對策；有效提升了全體教師的質量意識，及時總結上一個階段教學中的得與失，凝心聚力，對下一階段的工作起到了良好的推動作用。在每次考試后，教務處及時召開全校性的表彰大會，表彰優(yōu)秀學生和班級，以達到激勵作用。通過表彰大會表彰先進，激勵后進，肯定了學生們取得的成績。在整個學生團體內形成比、學、趕、幫、超的良好學風及學習氛圍，充分挖掘了學生的學習動力。
2.重視作業(yè)優(yōu)化設計，及時批改講評。
認真落實優(yōu)化作業(yè)設計，減輕學生作業(yè)負擔，減負增效。本學期我們以“有效訓練”作為提升教學質量的主要方式，從優(yōu)化作業(yè)的各個環(huán)節(jié)入手，發(fā)揮作業(yè)的有效性。每周備課組安排作業(yè)編制的責任老師，出卷老師要求在印制試卷前做好范卷，經過備課組長審核、簽字，方可印制。注重幫助學生養(yǎng)成反省糾錯的習慣，各年級的數學和英語學科學校統(tǒng)一下發(fā)糾錯本，要求學生把錯題及時整理到相應的糾錯本上。加強學生自主學習習慣的培養(yǎng)。嚴格控制學生每天的作業(yè)量，各年級學生回家作業(yè)時間不超過1.5小時。
3.重視學生養(yǎng)成教育，形成良好的學習習慣。
認真做好學生行為習慣養(yǎng)成教育，把9月份列為行為習慣養(yǎng)成月，重視課前預習、做好課堂筆記、課后及時復習、認真完成作業(yè)，尤其重視作業(yè)評講后進行糾錯整理的習慣，通過教師的二次批改，掌握學生的訂正情況，避免出現二次錯誤，促使每位學生通過不斷地整理、積累，形成針對自己的錯題集。利用開學的第一個月抓好各年級的行為習慣，在開學初就在整個學生團體中形成了積極向上的學習氛圍和良好的學習習慣，各個班級也形成了良好的班風和學風。
1．重視師徒結對，以老帶新。
本學期初，由教務處牽頭召開了師徒結對會議，為新加入我校的4位新教師配備了骨干教師作為他們的師傅，指導、幫助他們快速提高教學業(yè)務水平，教科研能力，并頒發(fā)了聘書。同時對上一學年的優(yōu)秀師徒進行評比表彰。
2.關注教師課堂教學，提升課堂教學效果。
為了解教師課堂教學的真實情況，打造真實課堂，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師授課質量，促進教師素質和教學質量提高，本學期我校推門聽課活動貫穿于學期始終，學校通過推門聽課及時了解教師的課堂教學情況，加強了教學常規(guī)的管理力度，也提高了課堂教學的質量。
本學期配合區(qū)教研室組織了各類教師競賽活動：參加了蘇州市信息化教學能手整合課，其中孫帆老師和于志強老師得了蘇州市三等獎；組織參加了微課比賽，有十多位老師參加；注重各學科解題能力培養(yǎng)，舉行了各學科青年教師的學科素養(yǎng)競賽；有6位教師代表學校參加了吳江區(qū)青年教師基本功競賽。以各類活動和競賽為青年教師的成長搭建平臺，互觀互學、交流研討，從而真正實現共同進步，共同成長！
在前期學習南通市如東縣景安中學的基礎上，本學期結合我校實際，在初一年級推行實施“小組合作”的課堂教學模式，探索適合校情和學情的小組合作教學，語文、數學、英語等主要學科相繼開展小組合作學習課堂模式的實踐，骨干教師率先垂范，青年教師努力探索，呈現出一節(jié)節(jié)充實、精彩、高效的課堂。學生們在課堂上積極思考、踴躍發(fā)言、大膽展示、參與度高，課堂真實自然、內容豐富，學生適時有效地進行小組合作。開課后，各學科教研組圍繞課堂進行研討，總結經驗，討論得失，楊永松校長、方志紅書記等校領導也蒞臨研討會現場，與老師們共同交流，探索并完善具有七中特色的小組合作學習模式，將課堂教學改革之路走好、走實，努力讓學生真正成為課堂的主人、學習的主動者，推動七中教育教學質量再上一個新的臺階。
1.“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。
3.組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
雖然本學期完成了學校及上級部門布置的各項任務，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學習兄弟學校先進教學經驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學習，竭盡全力做好各項工作，把教務處建成學校教學工作的堅強后盾。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十二
本學期中學部教務處在校長室的正確指導下，在全體師生的共同努力下，本著“求真、務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“核心素養(yǎng)”為突破口，扎實開展教務處工作。繼續(xù)倡導觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風踏實過硬、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，著力提高辦學水平和教學質量。反思才會進步，總結才會提高，現對本學期教務處工作作如下總結：
（一）良好的學習習慣從晨讀開始。 為了提高學生晨讀的有效性，本學期我們加強了晨讀時間的管理，要求看班老師按時到崗，全程在堂指導。教務處每天安排一名行管人員督查，看班老師務必親自簽到，檢查結果與績效掛鉤。一學期下來，看班教師遲到的少了，中途離堂的沒了，早讀效果更好了。
（二）加強監(jiān)管，規(guī)范課堂教學。 課堂是實施教育、教學工作的主陣地，無論何時何地這一陣地不能松懈。為了進一步規(guī)范考課制度，本學期教務處加強了人手，編排了輪值表，明確了職責。在考課的過程中，對于上課遲到的教師，一次提醒，二次警告，三次記錄在案，算作一次曠課，本學年不得參加評優(yōu)、評先。教務處考課人員經常窗外觀課，對于在組織課堂教學中存在的不規(guī)范行為，如果是普遍現象教師例會通報，要求整改，如果是個案，課后找相應教師交流，要求其嚴格要求自己，規(guī)范上課行為。
（三）加強常規(guī)檢查，獎優(yōu)促差。學期初我們就制定了明細的檢查方案，從暑假備課班到學期末分三次大規(guī)模的全面檢查，中間穿插不定期的抽查，點與面相結合，定時與隨機互補。檢查的內容包括：1、備課（包括教學設計、課件）；2、觀課、議課（查看觀課筆記、網上議課和簽到）；3、作業(yè)批閱。4、學科教學工作計劃、總結等。檢查組要求統(tǒng)一，由校長室監(jiān)督，規(guī)范操作，定性和定量相結合，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師進一步把常規(guī)教學、教研工作做得較扎實、有效。
本學期我們七、八、九年級總共進行了四次月考（?？迹?。每次月考、?？己?，按教務處的安排嚴格監(jiān)考，實行班級交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在每次月考后的質量分析會上，通過對數據的分析對比，引領教師們對各階段教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析教學中存在的問題，在分析會上，教務部門負責人結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質量意識、把握工作細節(jié)、關注后進生等問題，是目前不斷提升中學部教學質量的關鍵所在。
本期質量分析會，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程:教師個人——學科組——教研組分析；班級質量分析會——年級組的質量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在總結成功經驗 、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。
當前肥東教育現狀：政府對私立學校的招生沒有很好的規(guī)范限制，導致公辦學校（尤其是初中階段）生源少，基礎差，學生自主學習習慣差。面對這樣的的現狀，要想提高教學質量，必須拓展第二課堂，有效培優(yōu)扶差。本學期在深入調研，充分征得家長同意的情況下，本學期七、八、九年級全面拓展第二課堂，有序開展第三節(jié)課后自主學習輔導活動，有效培優(yōu)扶差。為了把好事做好，使第二課堂提效率、出成績，我們要求跟班輔導的老師不遲到、不早退，全程在堂，為學生答疑解惑，針對輔導，行政組每天安排兩名值班人員輪番巡視，督促到位，詳細記錄，另外每天還安排一名門衛(wèi)值班人員，確保學生安全。一學期的實踐，此項活動效果是顯著的，學生成績的提升是明顯的，家長是點贊的，老師們的付出是值得的，領導是欣慰的。
畢業(yè)班的教學質量與考試結果，直接關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程，因此，教務處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。每次月考后，畢業(yè)班都要召開分析會。會上，教務處用詳細的數據公布了開學來歷次測試情況，對各班各學科的成績進行了詳實的分析，在分析數據的基礎上。在會上，各學科教師代表就如何提升學科成績各抒己見、暢所欲言。在會上，分管校長要求全體畢業(yè)班教師要樹立三種意識：憂患意識、質量意識、責任意識。同時提出三個建議：要切實抓好班風、學風建設、不放棄每位學生；要加強體育、實驗操作的訓練；要在復習階段，加強針對性訓練。本次會議的召開，極大地激發(fā)了畢業(yè)班教師們的工作熱情，他們紛紛表示，將群策群力做好畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作扎實有效開展。本學期九年級舉行了四次月考和?？?。每次測試后，及時通報成績，激發(fā)教師和學生們的競爭意識，積極營造趕幫超的拼學氛圍；每次測試后各學科組都會碰頭集思廣益，及時總結分析考試情況，查漏補缺，認清問題，理清思路、制定下一步改進措施。通過月考、段考、?？?，我們發(fā)現絕大部分學生成績在穩(wěn)重求進、進中求快。這樣的局面，這樣的發(fā)展勢頭，我們有理由相信20xx中考定能向家長、社會和學校交上一份滿意的答卷。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
（一）部分教師職業(yè)倦怠、思想懈怠，對待工作缺少內驅力，對待教學缺少鉆研精神，日復一日重復“昨天的故事”，教育方法單調，學生產生疲勞。
（二）少數教師崗位意識、責任意識不強，疏于控制課堂紀律，沉迷于其他事務，影響教學效果。
（三）有的教師觀課不到課堂，觀課記錄抄襲的痕跡明顯，議課參與人少，質量不高，合作交流，相互促進的氛圍不濃。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協(xié)作，我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
至學年第一學期小學教務工作總結篇十三
1、繼續(xù)推進教學改革，推行學案教學。各科組，各備課組要按單元，按教學板塊，依據我校教學實際做好學案，使教學的目標能更好落實。
2、繼續(xù)全面實施目標教學，做到：備課有目標，講課有目標，作業(yè)、測試有目標，講評有目標，錯題重做有目標。
3、各科組要對本科組內各備課組的教學活動進行監(jiān)控，各科組統(tǒng)一制定各年級的教學目標，把高考、中考教學目標、教學內容安排到各年級備課組，分步實施，在不同的年級，不同的時間段要有不同的側重點?？平M計劃要包含這些內容，并由教務處、科組長監(jiān)督實施。
4、完善備課組制度。各備課組要按照科組的總體規(guī)劃，認真研究本學年的教學內容，定好有針對性的目標和落實措施，控制好節(jié)奏。各備課組每周都要對本周的教學目標落實情況進行檢查。強調集體創(chuàng)作，以集體力量提高教學質量。
5、教學不能過分拔高，命題不能照搬高考題。不能期望學生一下子就達到高三、初三學生的水平，要循序漸進，不能拔苗助長，要控制好課堂教學和練習、考試題目的難度?；A年級教學不管文理科都要注重落實知識概念和知識理論教學，要熟悉教材，不能忽視課本例題的作用。
6、繼續(xù)推行新老結對活動。各科組要把新老結對的名單上報教務處（在工作計劃中安排好），結對的老師期末要把指導情況和學習心得以書面形式上報教務處。
7、加強常規(guī)管理，落實檢查措施。
繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，進一步加強對常規(guī)教學“五個環(huán)節(jié)”（備課、上課、作業(yè)、輔導、考評）的檢查。本學期教務處將在期中（第10周）和期末對老師的教案、聽課本和作業(yè)批改情況進行檢查。
（1）教案要有明確的教學目的和要求，體現教學全過程，內容一般包括：講授課題、目的要求、重點難點、教學方法及實施設想、教學過程、板書設計、實驗安排、作業(yè)布置等基本要素，格式規(guī)范，卷容整潔，教齡在十年以內的教師要寫詳案，杜絕無教案或持舊教案上課現象。每課或每單元結束后，提倡寫教學后記，每周至少有一次教學后記。
（2）細化作業(yè)（包括大小練習）檢查步驟，按備課組檢查、科組檢查、教務處抽查并公布結果的程序進行，除了核查數量，還要評估質量。作業(yè)批改要評等級、要有評改日期。對于教案、作業(yè)的檢查，級組、備課組及時掌握年級作業(yè)布置和批改情況，發(fā)現不足，及時糾正。每次檢查，科組長要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
（3）聽課：聽課要求最好聽本科目的課。聽課要有聽課記錄，要評課。聽課的節(jié)數要求如下：教務處、教研處正、副主任一學期聽課不少于20節(jié)；科組長每周聽課不少于1節(jié)，一學期聽課不少于15節(jié)；三年內的新教師一學期聽課不少于25節(jié)；其他教師一學期聽課不少于10節(jié)。
8、加大競賽輔導的力度。輔導時要留意以下方面：
（1）競賽列為考查范圍但與高考關系不大的內容要著重留意。
（2）要有精品意識，輔導的人數不宜太多。
（3）發(fā)現苗子要上報學校，可以讓學校出面與級組協(xié)調具體的輔導方式。
高考、中考是教學工作的重中之重。以“保持中考優(yōu)勢，再創(chuàng)高考輝煌”為目標，制定詳細周密的備考方案，分階段按步驟實施，重視“細”與“實”，確保中考、高考雙豐收。要認真總結高考、中考的得失，高、中考備考計劃要做得更為系統(tǒng)、詳盡和嚴密。在備考工作中，要把學校提出的奮斗目標落實到各班、各備課組、各任課教師。級組要抓方向、抓協(xié)調、抓落實、抓信息、抓士氣，做好學生的思想教育工作，發(fā)揮以備課組為中心的教學集體的作用，創(chuàng)造群體優(yōu)勢。每次月考后，要組織詳細的質量分析，及時調整教學策略，力爭20xx年高、中考再創(chuàng)輝煌。
xx一中教務處。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十四
當——悄然而至時，才有機會靜心回顧過去的不平凡的——年?；蛟S可以用“困難、收獲”來概括過去的一年。在全體教師的通力合作和各科室的共同努力下，教務處圓滿完成了學校各項教學任務，教務處以實施課程改革和提升教育質量為兩大重點，以教研為動力，以加強隊伍建設為保障，實現了教育教學的新突破?，F在將一學期教務工作總結如下。
---年的迎接現代化學校檢查考驗著我們教育教學質量和團結協(xié)作的精神。這次任務可以說是：時間緊，任務重，范圍廣，一百多項內容和評估迎檢工作的緊迫感，讓人幾乎望而卻步，而我們勇敢地接受了挑戰(zhàn)。短短的一個多月的時間，教務處落實責任，細化優(yōu)化迎檢各項內容，全力以赴創(chuàng)設一流的教學條件，盡善盡美地提供最佳的軟件資料，全面打造八中教育現代化創(chuàng)建特色。迎檢期間教務處所有人員分工協(xié)作，秩序井然，大家不計報酬加班加點，常常顧不得吃飯有時一直連續(xù)工作到晚上十點。所有的努力換來了在現代化檢查工作中，督導團對八中教學一項的完全認可。
為了把科研工作落到實處，使教育科研與教學實踐相結合，促進教學質量的持續(xù)發(fā)展。教務處結合學校重點課題，也是區(qū)“十三五”重點課題““學案導學教學模式的探究”，在全校開展了多項教研活動。
1、讓教師在教改展示課中發(fā)現問題。
為了促進以講學稿為載體的學案導學模式這一課題的深入研究，-年12月8日，學校七、八年級教師圍繞“學案導學教學模式探究”課題，以備課組為單位進行了全校范圍內的教師展示課評比，與此同時，為了進一步加強九年級教師復習研討，我們同時進行了九年級復習展示課。23名教師的23節(jié)探究課分別代表了17個備課組、11個學科教師的智慧。務實、高效的展示課體現了教師們對學案導學教學模式的理解和探索。
此次活動中，教務處組織嚴密，全校教師共聽課480節(jié)次，每節(jié)課平均聽課人數超過20人，學校三個評課小組對參賽的23節(jié)課進行了評選，共評出11節(jié)一等獎，12節(jié)二等獎。
2、讓教師在專業(yè)論壇中交流經驗。
--年1月8日，圍繞“學案導學教學模式的探究”這一區(qū)級重點課題，教務處進行了“實施學案導學，培養(yǎng)學生自主學習能力”的教師論壇系列活動。在本學期學校賽課中獲得一等獎的七名教師在論壇上做了重點發(fā)言。他們針對自己在使用講學稿實施學案導學模式課題中的問題，生動的闡述了自己教改中的收獲和想法。臺上眉飛色舞，臺下有滋有味。自己學校教師的講述，材料都來源于大家所熟悉的本校教育教學的實際，事先都有所了解，看得見，摸得著，覺得親切，覺得自然，形成了演講者與聆聽者的自然互動交流，更激起了教師們躍躍欲試的熱情。這些來自一線的生動課例和鮮活思想從不同角度給老師們很大啟發(fā)。這一論壇活動為老師們在課題研究中又積累一些詳實的資料，為學校教改更深入地開展打下了良好的基礎。
通過參與論壇的實踐，使教師養(yǎng)成善于總結自己經驗的習慣，善于從大處著眼，小處入手，尋找合適的論點，將自己實踐所得的感性認識升華為有一定理性認識的理論經驗，撰寫成論文或演講材料，從而使自己的經驗得到應用推廣。
1、常規(guī)檢查：本學期，教務處了克服分校上課、異地上課的困難，進一步抓好教學常規(guī)管理，組織了、期中、期末考試、一次月考及閱卷、登統(tǒng)工作。較好的完成了學籍、檔案的整理。準確統(tǒng)計了各月考勤、測算課時費。收集測算了學生評教，所有常規(guī)工作考慮周到，安排周全。
2、畢業(yè)班教學工作：成立了新的畢業(yè)班工作領導小組，制定完善了20xx年中考考核獎勵方案，加強了畢業(yè)班教學常規(guī)工作的檢查和指導力度。
3、教師勞動紀律：明確規(guī)定了教師監(jiān)考要求，教務對遲到、漏崗、私自倒課導致丟課的現象進行了嚴格檢查。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十五
為了使學生健康快樂的成長，德、智、體全面發(fā)展，作為德智皆寓于體的體育更要發(fā)展在先。隨著科學的發(fā)達，科技的進步，社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，生活生產方式的轉變等，都給人體帶來了新的挑戰(zhàn)。參加體育活動的時間的減少是體質下降的重要原因。另一方面，人累要適應當今社會的就要不斷地學習和創(chuàng)新前人的智慧，所以智育的比重在無形中加大，體育的位置只能在智育的重壓下尋求發(fā)展。根據木桶理論，木桶的盛水量取決于最短的那塊木板，所以體育從長遠意義來看是很重要的，德智體都不可偏廢。
了解到體育的重要性和本校的實際情況之后就要因地制宜地制定教學計劃，創(chuàng)新教學方法，力求在目標和現實之間找到一個好的平衡點，盡最大的努力，調動一切可以利用的資源提高學生的健康水平。
樹立以學生為主體，教師為主導的教育觀念，就是要樹立為學生服務的思想，為學生的發(fā)展著想，既要注重學生當前的感受，又要為學生的未來發(fā)展奠定基礎。課堂上積極創(chuàng)設自主、合作、創(chuàng)新的教學情景，使學生從知識能力、過程方法，情感態(tài)度價值觀三個維度得到全面的提高。與學生平等交流，對話，互相學習和學生共同成長。
“健康第一”的前提是要有足夠的安全保障，要做到安全就要做到“未雨綢繆”，對于學生所參與的活動要做好客觀和主觀上的準備，不要因為客觀的原因如場地器材的沒排查而存在安全隱患，也不要因為違反運動規(guī)律和組織不周而造成損傷。
盡量地考慮周全，而不要因噎廢食，為一些客觀存在的東西(如有運動就會有損傷)而去放棄或者逃避運動。國家也在為減輕學校和老師的壓力而不斷地努力，讓責任明晰，風險降低。而我們要做的就是要轉變教育教學觀念，細化教學流程。即不要實施軍事化管理，也不要隨意放羊。把學生的事當成是自己的事，做好做足自己的工作。在備課、上課、訓練時做到目標明確、過程嚴謹、反饋及時，做一個負責任的老師。
良好的學習習慣是我們上好課的保證，有一個好的班風、學風對我們從事教學有很大的幫助?，F在有很多老師都覺得現在的學生非常難管，且老師不能打罵、體罰學生。所以，對我們老師的要求就更高了，加強對學生的思想教育使其養(yǎng)成良好的習慣便顯得尤其重要了。
育人是一個長期的工程，需要我們老師有足夠的耐心和愛心，也應該有信心和決心。不輕言放棄，以平和的心態(tài)來對待我們的學生。
注重思想教育的同時，我也要求自己的言行，要求學生做到的事自己首先做到，要求學生不要做的事，自己一定不去做，力求體現“言傳與身教”的內涵。
體育教學要突破以“技術傳授”為中心的框框，在教授技術同時加強學生對體育文化的了解，同時還要充分發(fā)揮學生的主體作用，放手給他們一個自行探索的空間，利用博大的網絡資源，拓寬自己的知識面。讓學生在課堂教學中活起來，在自我發(fā)現中發(fā)展，在自我教育中創(chuàng)新。
1、給學生創(chuàng)造文化平臺。
利用奧運的契機，宣傳奧運的知識，宣傳體育文化，開展奧運知識競賽，讓學生從小樹立熱愛體育的好習慣，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更強的奧運精神。
2、利用體育明星效應。
像劉翔、姚明這些體育明星在青少年心目中有很強的感召力的。利用他們的影響來提高學生參與體育運動的熱情是一個很好的激勵措施。為了更進一步強化學生的體育熱情，我們特意請來了奧運跳水冠軍楊景輝，讓學生近距離接觸體育明星，感受運動帶來的自豪。
3、組建運動隊。
為了使學生學有所用，愛好和特長有所發(fā)揮，我在本學期相繼組建了田徑隊、棒球隊、健美操隊、武術隊等。為學生提供了很好的舞臺，并且這些活動全部是免費的，都是老師利用課余時間進行訓練。學生訓練積極，老師態(tài)度嚴肅認真。
4、抓早操和課外體育活動。
在抓早操和自編操的同時還給大多數學生一個其他時間鍛煉的機會，開放體育器材室，學生在課外可以借用體育器材自己鍛煉，充分利用時間保證每天鍛煉一小時。
教學和教研是相輔相成的，為了提高教學水平，我不斷地鉆研教學理論，參加各種類型的體育公開課，參加教師基本功大賽，還利用豐富的網絡資源進行學習，不懂就問。通過《中國學校體育》博客圈，像優(yōu)秀的同行和專家學習，參加體育論壇，積極思索，不斷吸收，理解創(chuàng)新。
本學期發(fā)表論文兩篇。獲得xx年年區(qū)體育與健康課程教學設計二等獎，教學反思三等獎，獲得xx年年體育學科教學論文三等獎。
當然，“學然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：對新課程的理念學習和運用方面，對調皮學生的教育等問題還有待加強學習。以后要及時信息反饋，提高教學效率和效果。提高自己的管理水平和對課堂的駕馭能力，特別是對調皮學生的教育問題。
今后，努力鉆研新課程的理念，認真分析教材，總結教法，在教學中發(fā)現問題，解決問題。以教研來促教學，以教學來促教研，齊頭并進把體育工作做好，讓學生實實在在地得到鍛煉和提高。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十六
二、教學管理求規(guī)范。
1、落實各項制度。
2、進一步規(guī)范和強化“教學五認真”工作。
3、著力抓好學生的“規(guī)范”教育。
4、加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。
三、教學質量求提高。
四、隊伍建設求成效。
1、加強師德建設。
2、加強骨干隊伍建設。
3、堅持以活動促發(fā)展。
五、各項活動求豐富。
六、比賽活動結碩果。
至學年第一學期小學教務工作總結篇十七
實驗學校小學教務處在學校相關部門的領導下，牢牢環(huán)抱學期初提出的學校辦學思路及具體教授教化目標，科學支配，扎實工作，充分施展教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增強師資步隊扶植，增強教授教化反省、規(guī)范教師的教授教化行為，完成了學期初訂定的各項工作計劃，現將本學期主要如下：開學之初，教務處的任務便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書本的發(fā)放，教師教授教化計劃的收集及教參的配備等，無不是為新學期的教授教化工作做籌備。
公開課是教師發(fā)展的舞臺，因為更多的教師都可以通過這個舞臺來評價本身的教授教化近況，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯。
評課又是公開課的延伸，是青年教師進步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。
在開展公開課的同時，實時總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學習先進的教授教化措施，取長補短，如不雅看名師教授教化視頻等。
考試是查漏補缺的好措施，很多平時沒有注意到的地方會因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們全面的控制知識很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。
增強教授教化工作的老例化治理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進行老例化反省，發(fā)明問題，總結長處，并且每次反省后實時反饋。
本學期還組織任課先生開展“念書經驗交流會”為主題的教授教化研討運動，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。
我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設計收集，認真地去聆聽每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學期的“教導敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。
本學期依然以年級為單位，召開教導教授教化座談會，各科任課先生總結教導教授教化工作中取得的造詣，查找問題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學期使我校教導教授教化質量再立異高。
固然本學期即將停止，但小學教務在往后的光陰里，依然全面落實課程及學校的各類教導教授教化治理計劃和制度，寄托全體職工的配合盡力，做好本職工作。
2013--2014學年度一學期來，小學部教學工作在學校領導的正確指導下，緊緊圍繞學校工作要點，以著力提高教學質量為中心，認真落實學校教學教研工作計劃。本......
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，為此我們要......
至學年第一學期小學教務工作總結篇十八
一學期以來，我校全體教師堅持教育理論，積極開展教研活動，不斷完善和改進教育方法，為提高我校的教育教學質量提供了保證?，F對本學期的教研工作進行簡單小結。
一、堅持理論學習，促進教師整體素質的提高。
此本學期，我們立足本校實際有計劃，有步驟地進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學期組織教師深入學習《小學教師教學工作規(guī)范化要求》、《小學課堂小結的六種方法》等16篇文章，教師不僅學習留有筆記，而且做到學有所用，此舉提高了教師的業(yè)務水平。
2、為加強教師素養(yǎng)，提高教師素質，我校每周四下午晚辦公時間定為業(yè)務學習時間，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一學期下來，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫教學論文。
二、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理。
1、本學期語、數教研組認真組織教研活動，使得教研活動真正落到實處。
2、教導處嚴格執(zhí)行按課表上課，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開足開齊”科目，促進學生全面發(fā)展。
3、加強對教師的教學行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實效、課堂抓效益、作業(yè)抓規(guī)范、輔導抓效果”只有將教學各環(huán)節(jié)落實到位，才是教學質量提高的保證。我校堅持校內月查制度，教導處加大教學工作檢查的`力度，分管領導責任到人，只要教導處安排的必查，每次檢查后實事求是地進行總結，對優(yōu)秀教案進行表揚，對存在問題進行批評，并提出限期整改，由于領導的重視，全體教師都能積極響應，學校教學工作秩序井然，教育教學質量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的教學資源，把它運用到教育教學活動中去，學校還規(guī)定，凡學校舉行的公開課，必須運用多媒體課件，這已經成為我們東光小學的一種制度，真正達到學以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學能力，還提高了學生的學習興趣。
三、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。
1、積極組織教師參加縣級，鎮(zhèn)級組織的教研活動，要求每位教師不僅要認真聽，而且要做好詳細記錄，回校后還要上一節(jié)匯報課，達到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作列入到抓教學工作的重中之重。從師資的配備上，選教學水平高、責任心強的人擔任，學校全力服務于畢業(yè)班教學工作，讓教師全身心投入到六年級教學中去，提高六年級教學質量。
四、不足之處。
1、今后還要進一步加強學習,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。
總之，在這一學期中，我們東光小學在教育教學方面取得一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點，力爭把教育教學工作再上一個新臺階。