總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實(shí)出發(fā)，真實(shí)客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
往事如歌初中篇一
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細(xì)細(xì)的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個(gè)江南水鄉(xiāng)?？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無(wú)數(shù)水袖揚(yáng)起飛舞，飄然欲仙，卷起細(xì)雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個(gè)雨點(diǎn)在青石板路上打出一朵動(dòng)人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無(wú)數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的.弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細(xì)雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束地舒卷著，無(wú)限歡樂(lè)與暢快。而如今，卻化成一個(gè)個(gè)脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠(yuǎn)眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢(mèng)似幻。仿佛有一張極細(xì)的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時(shí)光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時(shí)，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點(diǎn)打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過(guò)臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時(shí)最美的是雨點(diǎn)敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂(lè)曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。
我看見了雨兒飄揚(yáng)的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無(wú)數(shù)如蝶翼般輕盈的夢(mèng)。驀然感悟到原來(lái)雨也有稚嫩的一面，就像兒時(shí)的我一樣，只是這份幼稚與純真，會(huì)伴著我的成長(zhǎng)而逐漸消逝。
靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過(guò)去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場(chǎng)景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂(lè)章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無(wú)礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會(huì)回到天空的懷抱一樣。
往事如歌初中篇二
往事宛如地上的枯枝，燃燒后只余下一地灰燼;往事宛如壇子里的酒，時(shí)間越久越是香醇;往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前;往事宛如唱片里的歌，久久地縈繞在心頭。
往事如歌，愈濃愈烈，愈淡愈雅。看云卷云舒，花謝花開，手捧一杯香茗，品著往事這一首令人陶醉的歌。
往事如歌初中篇三
當(dāng)我打開全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀作文選的第一頁(yè)時(shí)，又一次看見了那幾個(gè)熟悉的字——往事如歌。這是曾獲得過(guò)“文心杯”全國(guó)中學(xué)師生作文大賽高中組一等獎(jiǎng)的一篇文章，這又是一個(gè)非常感人的故事。
那是個(gè)淡淡的季節(jié)。因?yàn)樯蠈W(xué)路上一個(gè)小小的疏忽，疾馳的車便使“我”的腿粉碎性骨折，所以休學(xué)了。在家的日子單調(diào)乏味，每天除了撕日歷之外，就是對(duì)著窗前發(fā)呆。
這天，當(dāng)“我”打開收音機(jī)時(shí)，里面正是點(diǎn)歌節(jié)目。忽然有一個(gè)活潑的聲音闖進(jìn)耳畔：“我叫夏陽(yáng)，夏天的太陽(yáng)。我要把《星星點(diǎn)燈》這首歌送給所有正與病魔作斗爭(zhēng)的人們。我的電話是：4832773?！甭牭竭@話后，“我”便給她打了個(gè)電話。聽說(shuō)她明天就來(lái)，“我”別提有多高興了!
第二天夏陽(yáng)果然來(lái)了。她還為“我”制訂了一份課程表，說(shuō)是每天都來(lái)為“我”補(bǔ)課呢!就這樣，“我們”成為了好朋友。不知怎么的，她總喜歡穿紅色的衣服，當(dāng)“我”問(wèn)起來(lái)時(shí)，她也只是微微一笑。
溫暖”。正當(dāng)作者因骨折在家過(guò)著“單調(diào)乏味”的生活時(shí)，是夏陽(yáng)闖進(jìn)了他的生活?！缎切屈c(diǎn)燈》里的其中一句：“??天邊有顆模糊的星光，偷偷探出了頭，是你的眼神依舊在遠(yuǎn)方為我等候。星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路;星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光溫暖孩子的心??”這可以說(shuō)就是文章的主要內(nèi)容。從作者碰到夏陽(yáng)，到領(lǐng)取了錄取通知后。
啊!讓我們望望傍晚的星星。每一顆星星上都載著虔誠(chéng)的希望;每一天的太陽(yáng)里都蘊(yùn)含著無(wú)限的溫暖;就如每一首歌中都珍藏著一件悠悠的往事!
往事如歌初中篇四
是誰(shuí)，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時(shí)光帶不走的地方。往事，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個(gè)地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌。恍惚間，又見新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡(jiǎn)易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風(fēng)箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個(gè)嘴啃泥。你扔下風(fēng)箏，在我嘴唇的弧度來(lái)不及向下彎曲之前跑來(lái)拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說(shuō)話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來(lái)，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。
往事，如一支水藍(lán)色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍(lán)色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍(lán)的t恤，深藍(lán)的牛仔褲，海藍(lán)的板鞋，在陽(yáng)光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時(shí)候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識(shí)愁滋味的詩(shī)句;云朵上，漂浮著我們藍(lán)色的理想;山石上，刻下地久天長(zhǎng)的友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無(wú)人的高唱跑調(diào)的《越單純?cè)叫腋！?我們不需要知道，那些看上去潔白無(wú)瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過(guò)傷的理想，有著太陽(yáng)一樣的自信，有著天然無(wú)公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍(lán)色的歌。
往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠(yuǎn)也一樣會(huì)被時(shí)間抓到、帶走。為什么你戴上了那個(gè)看起來(lái)又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候只存在于補(bǔ)習(xí)班;為什么你的書桌擺滿競(jìng)賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機(jī)充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認(rèn)這些現(xiàn)實(shí)。你離我越來(lái)越遠(yuǎn)了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因?yàn)橄硎苌?我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學(xué)開始比語(yǔ)文甩下數(shù)十分?？墒?，你的電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達(dá)我的無(wú)力，我不想說(shuō)我現(xiàn)在不快樂(lè)，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強(qiáng)裝的冷淡，你說(shuō)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，你教我怎么對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會(huì)睡著，你還說(shuō)，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過(guò)，別放棄。有我在。”“恩。”我認(rèn)真地點(diǎn)頭。你又唱起《越單純?cè)叫腋！?，我微笑，眼睛卻微微濕潤(rùn)了。原來(lái)，所謂距離不過(guò)是我過(guò)分的敏感和自尊在作嵩。當(dāng)心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時(shí)間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧?jiān)定地并著肩。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠(yuǎn)不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......
往事如歌初中篇五
往事如歌,如一首歡快的歌.小時(shí)侯外婆家,門前有一大片稻田,被整齊的分割成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的四邊形.稻田的一邊是一條清澈見底的小溪。夏天，太陽(yáng)把溪水照的閃閃亮亮的，把腳丫放進(jìn)水中，一股涼意在身體中來(lái)回涌動(dòng)。手邊不知名的黃色小花正肆意的開著。一切是那樣的悠閑和美好。
往事如歌，如一首激動(dòng)的歌。五年級(jí)的班干部競(jìng)選，鼓足勇氣走向講臺(tái)，做上一個(gè)深呼吸，怯怯的開始了我的講話?，F(xiàn)在還記得腳發(fā)抖的感覺，也許誰(shuí)都聽出了我聲音的顫抖，但我善良的同學(xué)們啊，似乎都沒有在意。結(jié)果終于出來(lái)了，當(dāng)選!“yes”情不自禁大叫一聲，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲傷的歌。六年級(jí)，自以為已經(jīng)成熟。記得一天放學(xué)，我與一朋友一起回家，不自覺聊到“情感”問(wèn)題，她神秘兮兮的問(wèn)我對(duì)誰(shuí)有意思，猶豫再三，紅著臉報(bào)出了“他”的名。第二天，她竟將我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”!我抵著同學(xué)的嘲笑與她的“背叛”足足一天，一回家便抱著枕頭哭個(gè)不停。
往事如歌，如一首緩和的歌。初一，時(shí)間仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想別的。時(shí)間就在平靜中過(guò)了一年，卻還是跑的飛快，沒有要歇歇的意思。我想，其實(shí)這種安逸挺好。有時(shí)，班上也會(huì)出一些狀況，那就如同在水面丟下一枚石子，波動(dòng)，產(chǎn)生漣漪，隨后消失不見，復(fù)歸平靜。
不知如此多的“歌兒”,你更欣賞哪一首?
被段段“旋律”所編織成的往事，細(xì)細(xì)品味，滋味如何?
往事如歌初中篇六
在不知不覺中，初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間。
在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂(lè)的歲月。6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的.認(rèn)識(shí)。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽過(guò)的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話，很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒有涉及過(guò)，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1234567”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。
比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來(lái)吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮??！?BR> 往事如歌初中篇七
總喜歡在靜夜里讓心靈獨(dú)對(duì)星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風(fēng)在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長(zhǎng)的心事。遙望一路風(fēng)情，奔瀉的文字，述說(shuō)無(wú)盡的無(wú)奈與新穎的孤獨(dú)，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩(shī)行和琉璃的故事。
人生如夢(mèng)，似水的流年里，我們只不過(guò)是匆匆的過(guò)客，誰(shuí)也無(wú)法知道前方的路是一馬平川，還是交錯(cuò)的十字路口，只要走過(guò)的便將永遠(yuǎn)地定格，化作過(guò)往的云煙。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰(shuí)都要經(jīng)受凄風(fēng)冷雨，面對(duì)艱難困苦。但一路走來(lái)總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時(shí)也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時(shí)候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無(wú)聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長(zhǎng)的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯(cuò)誤，清新的夢(mèng)想，平淡的風(fēng)景都會(huì)裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊(yùn)慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無(wú)限的悵惘。不要因?yàn)樵?jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因?yàn)樵?jīng)的傷痛而被灰暗的風(fēng)塵覆蓋了你的心，一時(shí)的呻吟只能換來(lái)別人暫時(shí)廉價(jià)的同情和憐憫。不要學(xué)會(huì)抱怨，也不要學(xué)會(huì)沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點(diǎn)亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時(shí)，也會(huì)贏得別人敬意的目光!
歲月如風(fēng)，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠(yuǎn)去的歲月，回憶走過(guò)的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
往事如歌初中篇八
時(shí)間寶貴,飛般流逝.昔日的歡樂(lè)嗖的一下就變成今日的回憶.偶爾翻開相冊(cè),看到那張我和妹妹及一個(gè)朋友的照片,勾起我無(wú)限的記憶.
那是去年暑假,媽媽帶著我和妹妹去北京玩.去北京一直是我的計(jì)劃,那天安門廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往,更讓我興奮的是我終于可以登上夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城了.
一到長(zhǎng)城邊,我就在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試.而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長(zhǎng)城的歷史：長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,北邊的諸侯國(guó)為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻,不過(guò)都是分開的,有長(zhǎng)有短,直到秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,便派大將蒙恬前往秦國(guó)邊境將其他各國(guó)的城墻連接起來(lái),耗費(fèi)了大量的人力物力,再加上后朝人的不斷修補(bǔ),才形成了我們今天所見到的長(zhǎng)城……,還未等聽完導(dǎo)游的講述,我已是迫不及待了,我和妹妹他們就出發(fā)了.等我們到了長(zhǎng)城,才發(fā)現(xiàn)比平時(shí)畫中所見的長(zhǎng)城還要壯觀,兩旁綠蔭依依,峰巒雄峻.其特點(diǎn)之一就是長(zhǎng),長(zhǎng)得望不到邊,像一條騰空而起的巨龍,怪不得人們說(shuō)是萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng).其特點(diǎn)之二就是宏偉,長(zhǎng)城上有著數(shù)不清的烽火臺(tái),每?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間都是陡峭的上坡和下坡,全方面的給人一種王者的氣勢(shì).其特點(diǎn)之三就是難爬,長(zhǎng)城似乎有一股無(wú)形的阻力,每次當(dāng)我往上爬的時(shí)候,這股無(wú)形的阻力便會(huì)出現(xiàn)在我的面前來(lái)阻擋我,減慢我的速度,我真的是氣喘噓噓.不過(guò),一想起古代修長(zhǎng)城艱難的情景,我心中又有了無(wú)比的力量,我一直沖在隊(duì)伍的前列,我深深地體會(huì)了人們所說(shuō)的“不到長(zhǎng)城非好漢”的含義.
我站在長(zhǎng)城之上,吹著一陣陣涼爽的風(fēng),欣賞那下面無(wú)邊的美景,有如仙境一般,真是愜意啊!此般愜意,人生又能有幾回?我暗暗贊嘆這宏偉的長(zhǎng)城,這偉大的長(zhǎng)城,這中國(guó)的驕傲!
往事如云煙,翻翻那塵封的照片,拍拍上面的灰,對(duì)往事的回憶讓人無(wú)限的舒賞.
往事如歌初中篇九
在我的童年記憶里，有快樂(lè)、有悲傷、有憂愁、也有激動(dòng)……今天我要講的是一件快樂(lè)的事。
那是我上四年級(jí)的一天，我特意挑了一個(gè)艷陽(yáng)天，約上我的三個(gè)好伙伴去操場(chǎng)打沙包。我們四個(gè)哥們共分成實(shí)力相當(dāng)?shù)膬山M，張潤(rùn)之與李子震一組，我與安凱杰一組，經(jīng)過(guò)“石頭-剪子-布”，決定由張潤(rùn)之他們先上場(chǎng)。
我與安凱杰，真是完美組合，十分默契。我們口里高叫著打張潤(rùn)之，卻把沙包投向了李子震。不用說(shuō)，李子震中了“聲東擊西”計(jì)，我倆高呼“李子震敗北了——-”。張潤(rùn)之身體較胖，在笑聲中來(lái)不及躲閃，也被我倆擊敗了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我們也該回家了，我們相互挽著手，依依不舍地告別了充滿笑聲的場(chǎng)地，并相約下次的時(shí)間。
這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我的耳邊時(shí)?？M繞著當(dāng)時(shí)的快樂(lè)情景，這個(gè)情景與我的童年生活緊密相連，我覺得我們的童年處處充滿了美妙的音符，恰似一首首動(dòng)人的歌謠。
往事如歌初中篇十
在我11歲時(shí)，遇到過(guò)一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過(guò)如此詭異的鳥叫，聲音越來(lái)越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來(lái)的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來(lái)，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣?？墒?，好好的飛鳥怎么會(huì)從樹上摔下來(lái)呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長(zhǎng)羽毛有些破損，身上的`羽毛也沒長(zhǎng)齊，體積不過(guò)我的半個(gè)掌心大。“受傷的幼雛？”我自言自語(yǔ)道，但卻是決定要將它送回他的家?？勺吡税胩?，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長(zhǎng)大些會(huì)飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進(jìn)去。然后找來(lái)紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說(shuō)到：“小黃鸝，吃吧，我不會(huì)傷害你的，不吃會(huì)生病的哦。”小雛用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會(huì)兒就吃完了，又對(duì)著我叫了一聲，“沒吃飽？”我?guī)е儐?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)它。它點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答我了。于是，我拿了一個(gè)淺淺的小盆子，裝了點(diǎn)大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點(diǎn)一點(diǎn)地，動(dòng)作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的?！敖o你取什么名字呢？”我正思索著?！班保编??！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了?！安荒茉俪粤伺?。對(duì)了，就叫你‘啾啾’吧。”啾啾高興的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。
過(guò)了一個(gè)月，羽毛長(zhǎng)齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個(gè)鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來(lái)，將鳥籠重新布置了一下?，F(xiàn)在，它也十分的健康快樂(lè)。
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往事如歌初中篇十一
作文的歲月如歌(一)。
歲月如歌，歌如歲月!
在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。
在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在老師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時(shí)的天真。
在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。
在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動(dòng)緊張的樂(lè)曲。那首歌，是由我們集體演奏的。
歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時(shí)的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。
歲月如歌，歌如歲月!
作文的歲月如歌(二)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè)!
作文的歲月如歌(三)。
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫，打稿，潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你，青春屬于我?！?BR> 沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。
作文的歲月如歌(四)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們?cè)趺从秩ベI了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等老師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自己的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽?duì)你說(shuō)再見，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
作文的歲月如歌(五)。
時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。
在過(guò)去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感興趣，不管時(shí)間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識(shí)的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過(guò)。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識(shí)都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后，當(dāng)我的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種低級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股從未有過(guò)的傷痛。我讀了九年書，從來(lái)都沒有考過(guò)這么差，這也太對(duì)不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來(lái)表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。
那個(gè)晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺得時(shí)間過(guò)得好快，第一次因?yàn)樽约涸?jīng)的無(wú)知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會(huì)一事無(wú)成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對(duì)于未來(lái)也有過(guò)最美好的夢(mèng)想。現(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費(fèi)光陰才能得到快樂(lè)。那些所謂的快樂(lè)，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無(wú)法救藥了。就是那次英語(yǔ)考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識(shí)到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無(wú)知的泥潭中走出來(lái)了!
自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語(yǔ)文章時(shí)，我的心里是愉悅的;當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是快樂(lè)的;當(dāng)我逐漸進(jìn)步、受到老師的表時(shí)，我的心里是自豪的……因?yàn)槲译x成功的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下，你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺(tái)階，站到了自己人生的新高地!
往事如歌初中篇十二
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費(fèi)時(shí)間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂(lè)的時(shí)光，成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因?yàn)橛龅搅俗约核J(rèn)為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗(yàn)不會(huì)沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè)，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?BR> 我想，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒有意義，但可以像大樹一樣，成為別人的一棵樹。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄，可能成功就在風(fēng)浪之后，壞到最后，事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。放棄便意味著放棄生命。堅(jiān)持就是勝利，它的價(jià)值是成功。
相反，我們?cè)倏纯茨切┏晒θ耸?，那些站在耀眼奪目的臺(tái)上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗?？稍谒麄兊谋澈竽?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。
黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì)來(lái)到。請(qǐng)珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對(duì)它的熱愛吧!
滾滾歷史大河，悠久流長(zhǎng)，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(zhǎng)流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂(lè)在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏?！比绱撕肋~的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人?！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過(guò)那“晚來(lái)風(fēng)急。”飛燕過(guò)后，卻只是獨(dú)自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
今天，我們學(xué)習(xí)了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們，但是當(dāng)老師講起來(lái)的時(shí)候，我還是又一次深深地震撼了!
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時(shí)，他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(zhǎng)了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚(yáng)，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒!然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右，為了這一個(gè)周，他們要在地底下埋藏十幾年!十幾年啊!沒有陽(yáng)光，沒有音樂(lè)，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨(dú)，只有寂寞，只有忍耐，只有堅(jiān)持!多少蟬沒能堅(jiān)持到重返地面!那些無(wú)論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者!他們張揚(yáng)著來(lái)之不易的生命，盡情地?fù)]灑著短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻!十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，無(wú)比的壯觀恢宏!
向蟬致以崇高的敬意!
生命如歌，短促而深情?；钪褪瞧孥E!老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近!她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡!“只要給我三天的光明!”海倫在呼喚。只要給她三天的光明，只需要三天，讓她好好看看這世界!我們?cè)谄矶\!
活著就是奇跡!盡管困難不斷現(xiàn)實(shí)殘酷而令人悲哀!無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命!自殺仿佛成了時(shí)尚，尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當(dāng)殺手锏，留給親人朋友無(wú)情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實(shí)，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長(zhǎng)度，但我們的生命絕對(duì)能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡，請(qǐng)好好活著!
珍愛生命吧!生命于人僅有一次!
“惜春長(zhǎng)恨花開早，何況落紅無(wú)數(shù)”。徘徊、彳亍于嫩綠綻放的桃李樹下，懷想不久前的這里，正一場(chǎng)繁華盛世的花事，旖旎了三月，靚麗了春。
可嘆，那一樹樹繁花，終是敵不過(guò)季節(jié)更替，和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情摧殘，已然無(wú)可奈何零落成泥。
好憐惜那凋零的瓣瓣落花!百轉(zhuǎn)千回，半世綢繆;千番期冀，一樁夙愿起，只想脫離塵囂、避開人間煩雜，與君牽手、共赴一場(chǎng)盛世繁華，于一份清寧里細(xì)看花開、靜聽風(fēng)吟、逐月誦詞章!
奈何，一份牽念，各自天涯?；t無(wú)百日，歲月總無(wú)情。錯(cuò)過(guò)的花期又將那癡癡的念想擱置于流年的過(guò)往里，陳釀為《花心》里那劃向你心海的一場(chǎng)夢(mèng)景舊曲。
眼見嫩綠如翠，須將一份閑愁放逐于擠出云層的曦光里，唯愿，落紅不是無(wú)情物，嫁予春風(fēng)任纏綿!
仰首藍(lán)天白云，蒼穹萬(wàn)里。一支瘦筆寫天涯，雖無(wú)力氣貫長(zhǎng)虹，可將卿之惋惜的清愁拋進(jìn)浩渺，隨風(fēng)而去，隨云而散。
凝眸濃綠成蔭，翠華千里。只身徘徊，獨(dú)思量：“落花飛散水月旁，人間幾多滄?！庇钟泻畏?撇拉橫豎，幾點(diǎn)墨跡，仗劍文字上青天，“醉臥云端笑人間”!
生命有限，而生活則是無(wú)限的。生命不由人，生活由人;生活的質(zhì)量取決于個(gè)人的心性。把金錢、欲望交給清風(fēng)微云，讓其淡暖生香。將時(shí)光里那一份份傾心的感動(dòng)沉淀進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，使其曾經(jīng)那十指相扣、雙影相投的繾綣暖柔溫潤(rùn)過(guò)往，氤氳流年。
人生如戲，不過(guò)清夢(mèng)一場(chǎng)。紅塵萬(wàn)丈，又有誰(shuí)逃得脫被命運(yùn)羈押?該來(lái)的終須來(lái)，該去的，縱然天羅地網(wǎng)依然還去?；ㄩ_花落終有情，潮起潮落皆是歌。且讓我們懷一顆云水禪心，淡看紅塵;如此，便夢(mèng)里夢(mèng)外，春暖花開。
愛過(guò)，方知情濃;暮年，還覺恬淡愜意。當(dāng)歲月的滄桑在容顏的溝壑里陳釀出生活和生命的甘醇時(shí)，我們對(duì)人生的態(tài)度方若醍醐灌頂，幡然憬悟。一種生活，終有一番感悟;一息生命，尚得一場(chǎng)風(fēng)歌。施恬淡與寧?kù)o步步為營(yíng)，圍剿你內(nèi)心的繁雜，讓生命且歌且行且溢彩。
此岸，許你“面朝大海，春暖花開”。彼岸，我將拾起被春花落紅印染的畫筆，端坐運(yùn)水深處，描摹五月蒼勁翠華，于飛瞬的流年里為你續(xù)寫生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個(gè)強(qiáng)者是如何用自己真實(shí)的故事來(lái)演繹一曲激人奮進(jìn)的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學(xué)了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問(wèn)后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當(dāng)一名演員，因?yàn)檫@一行既不需要學(xué)歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導(dǎo)演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)重頭再來(lái)。他決定嘗試著“迂回前進(jìn)”：自己先寫劇本，如果劇本被導(dǎo)演看中后，在要求當(dāng)演員。一年后，他寫出了一部劇本?？墒牵膭”緟s不被哪個(gè)導(dǎo)演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅(jiān)持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過(guò)是暫時(shí)不成功而已，絕不輕言放棄!在遭遇1300多次拒絕之后，幸運(yùn)之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導(dǎo)演采用了他的劇本，并聘請(qǐng)他擔(dān)任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國(guó)際巨星的地位，鼎盛時(shí)期，他的片酬甚至高達(dá)每部?jī)汕f(wàn)美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，有時(shí)會(huì)遭遇許多激流險(xiǎn)灘，甚至是殘酷的磨難。但在強(qiáng)者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強(qiáng)者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會(huì)成為強(qiáng)者們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋愶L(fēng)景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來(lái)創(chuàng)作一個(gè)美麗的曲;它富有的色彩累描繪一首歌的含義;它有清冽的甘泉來(lái)使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因?yàn)樯绺?
往事如歌初中篇十三
記憶的碎片零星地灑落四處，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。
有時(shí)候我很羨慕父親，因?yàn)樗馨淹陼r(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。
我的腦海中有時(shí)也會(huì)閃過(guò)一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會(huì)是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽(yáng)臺(tái)。好寬闊的陽(yáng)臺(tái)，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，仰起頭看著太陽(yáng)，好像陽(yáng)光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂(lè)強(qiáng)烈得似乎于今天的夢(mèng)幻。
初中就不再算是童年了，因?yàn)槲覀冮_始為成績(jī)也為夢(mèng)想和未來(lái)奮斗。我愛我的班級(jí)，我們一起享受成長(zhǎng)歲月中的縷縷快樂(lè)，也一起學(xué)習(xí)，分享彼此心中的夢(mèng)想。
回味往事往往讓人感到憂郁，同時(shí)也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越老越動(dòng)聽的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。
一首承載著舊時(shí)回憶的老歌往往會(huì)很自然把人的思緒帶到那個(gè)純美的年代，那個(gè)有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個(gè)曾經(jīng)讓我們興奮、感動(dòng)、思戀的歲月。
小時(shí)候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國(guó)》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引?！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來(lái)兩岸的稻花真的會(huì)飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過(guò)綠油油的稻田時(shí)竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來(lái)同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩(shī)意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時(shí)候遇到一首自己喜歡的歌，就會(huì)很快的`跑到音響店去買來(lái)。然后放學(xué)后一個(gè)人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤(rùn)是無(wú)限的。我曾經(jīng)感動(dòng)于鄭智化的堅(jiān)強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時(shí)候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來(lái)欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時(shí)不時(shí)的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時(shí)心靈所獲得的是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感與滿足感。
都說(shuō)往事如夢(mèng)，如煙。有時(shí)離你很近，有時(shí)卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動(dòng)的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語(yǔ)，有光陰的故事。
往事如歌，因?yàn)樗懈枰话愕捻嵚?，有歌一般的意境，有歌一般的情懷?；貞浲戮妥屛倚某迸炫取?BR> 回憶往事，那場(chǎng)拔河比賽最令我難忘。只聽裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒有一個(gè)細(xì)胞放松，用力地向后拉。我只感覺繩子在艱難地向我們這邊移來(lái)，我的腳步在艱難地向后退著?？蛇€沒等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過(guò)去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個(gè)頂倆，俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。
經(jīng)過(guò)一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對(duì)手的陣容，除了打頭陣那個(gè)有點(diǎn)兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來(lái)。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時(shí)，沒想到幸福女神開始眷顧他們了，（4）班不知哪來(lái)的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無(wú)顏見江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點(diǎn)兒后悔?？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來(lái)。
又稍作休息，我們開始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運(yùn)，將決定勝負(fù)。我們千萬(wàn)不能掉以輕心，否則將被無(wú)情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無(wú)緣。比賽開始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)腫了。當(dāng)我用手再一次握住麻繩時(shí)，感到了一股鉆心的疼痛?？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學(xué)們高興地緊緊擁抱在一起，女同學(xué)也忘記了害臊，跑過(guò)來(lái)和我們男生握手。
拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，也就是這一點(diǎn)最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。
往事如歌初中篇十四
時(shí)間流逝，歲月如梭，有些往事早以忘懷，但那件如歌的往事卻銘記在我的心里。
"鈴鈴鈴……"上課了，這節(jié)課是班會(huì)課，特殊的是這節(jié)課要評(píng)選"三好生"。我從書包里掏出演講稿，我走上講臺(tái)，心里像抱著一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了媽媽的'一句話：別緊張。我滔滔不絕地演講起來(lái)，好像勝利正在向我招手。經(jīng)過(guò)第一輪的角逐，我和陳雨心都是32票，到了第二輪我大步流星地走上講臺(tái)，向同學(xué)們敘述了我的優(yōu)點(diǎn)，我還明里暗里地說(shuō)陳心雨沒我好。我講完后，她紅著臉走上講臺(tái)，說(shuō)："我確實(shí)沒魏鑫做的好。我不積極做值日，不為班級(jí)著想，成績(jī)也沒他好，所以我也支持他成為三……"沒等她說(shuō)完，臺(tái)下就響起一片掌聲，最后我成為了三好生。
回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸卻說(shuō)："陳雨心一開始并不提自己的優(yōu)點(diǎn)，而你卻一直在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，就在這點(diǎn)上你就輸給了她。"我想了很久，知道了自己確實(shí)沒陳雨心強(qiáng)。我心服口服。
這件事我一直銘記在心，它讓我明白：只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并改正，才能進(jìn)步。這件如歌的往事永記在我的心里！
往事如歌初中篇十五
不知不覺，第二天的第二天就過(guò)去了。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我忘記了時(shí)間的節(jié)奏。在辦公室的黑板上，我發(fā)現(xiàn)了“他”的標(biāo)記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，原來(lái)的兩年就像輕輕一指.
在記憶的長(zhǎng)河中，很容易找到那段快樂(lè)的時(shí)光.
六年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我的理解里，騙初中就是長(zhǎng)大！那只是初中的第一節(jié)音樂(lè)課。老師讓我們自我介紹，簡(jiǎn)單介紹一下對(duì)音樂(lè)的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然說(shuō)這是她一整年聽到的最精彩的事情。我不禁心里泛起幸福的漣漪。以后，我被加進(jìn)了唱詩(shī)班的名單。無(wú)數(shù)個(gè)白天和中午，音樂(lè)老師總會(huì)發(fā)出我們的聲音。說(shuō)實(shí)話，很多人從來(lái)沒有涉及過(guò)音樂(lè)知識(shí)。當(dāng)然，我也是“很多人”之一。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)學(xué)起。在無(wú)數(shù)天的努力下。最后大家的知識(shí)和能力都提高了，老師很開心。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)音連接開始了。每天中午，我們聽到“1234567”。老師說(shuō)我們比坐在班里午休的人更努力。為了老師的話，我們更加努力了.
比賽曲目終于定下來(lái)了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲——《渴望春天》。聽范唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來(lái)，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多么想再見到紫羅蘭。來(lái)，親愛的阿美，我們玩吧……”
一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定，我們參加了戴月的比賽，最后獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，但是老師說(shuō)這是海滄在城市比賽中取得的最好成績(jī).
現(xiàn)在一切都結(jié)束了.
往事如歌初中篇十六
夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的。
名言。
：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要。
珍惜時(shí)間。
要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈?？墒且粋€(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上這舞蹈因故取消了改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)坦然地接受。在沒有被困難打倒的日子里我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。
在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！
往事如歌初中篇十七
細(xì)沙是攥不住的，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握??；音符是聽不出美的，而當(dāng)它們一個(gè)一個(gè)、一節(jié)一節(jié)譜成樂(lè)章時(shí)，它有的，是說(shuō)不出的美。如往事一般，令人回味無(wú)窮。
羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個(gè)校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。秋天，漫無(wú)目的地走在校園里，只要有那么一點(diǎn)兒風(fēng)，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會(huì)往那個(gè)叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰(shuí)便也不能否認(rèn)它是株桂樹。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們也不顧什么老師的批評(píng)了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進(jìn)口袋里。等到再拿出來(lái)的時(shí)候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。
在刻有冰心奶奶。
名言。
的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會(huì)有些什么，就一個(gè)勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅(jiān)信那是熊貓的身影——這一點(diǎn)直到畢業(yè)我也還是這么認(rèn)為的。其實(shí)，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰(shuí)說(shuō)那里面有蛇，進(jìn)不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進(jìn)去過(guò)，卻又好像只是發(fā)生在夢(mèng)里。那時(shí)的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時(shí)也會(huì)發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來(lái)鄙視的眼神，當(dāng)然，這其中還可能有當(dāng)年朋友那只咬死小倉(cāng)鼠、被埋了以后又自個(gè)兒爬出來(lái)的大倉(cāng)鼠投來(lái)的不屑眼神。園子附近有一個(gè)小商店，去買一瓶泡泡水。陽(yáng)光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時(shí)光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。
忽然想想，當(dāng)年很多“謎團(tuán)”竟是時(shí)至今日自己寫時(shí)才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂(lè)與幻想。
往事如歌初中篇十八
6月2日，我和同班同學(xué)一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實(shí)的電影迷。每個(gè)月總會(huì)花點(diǎn)錢去看電影！他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。
走進(jìn)電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在vip專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會(huì)就煙消云散。
進(jìn)了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場(chǎng)面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對(duì)她說(shuō)沒事。然后她對(duì)我說(shuō)：“你可以去當(dāng)我媽媽了，哈哈！”
電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂(lè)園。張玉香水性不好，可我們?cè)谒锟墒巧埢罨?。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動(dòng)作花樣、動(dòng)作完美程度、動(dòng)作利落不利落等。這次我們比的是動(dòng)作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡(jiǎn)單的，趙斐然抓住這一點(diǎn)，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當(dāng)之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實(shí)事實(shí)，是這樣的：張玉香不敢下水，我們?cè)谂赃呉恢闭f(shuō)她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰(shuí)也潑不到我。過(guò)了一會(huì)，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰(shuí)也找不到我，然后我就自己出來(lái)了。
之后我們?nèi)コ酝盹?。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了?BR> 回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了?；蛟S別人會(huì)把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀！
往事如歌初中篇十九
聽著優(yōu)美的音樂(lè)，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，頓時(shí)一股股暖流涌在我心頭。
夏日的午后，陣陣熱風(fēng)吹過(guò)，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，整個(gè)世界如同一個(gè)烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣輕盈的腳步聲，仔細(xì)一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來(lái)?！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問(wèn)道。我苦悶著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看?！蔽翌D時(shí)興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來(lái)。那柔和的歌聲像跳動(dòng)著的'音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都仿佛安靜了下來(lái)，我的心也舒暢了許多，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動(dòng)聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來(lái)，一看已是夕陽(yáng)西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽(yáng)的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。
奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。
往事如歌初中篇二十
往事的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái),慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀,現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业?友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！
或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！
往事如歌初中篇一
石階長(zhǎng)長(zhǎng)，步影搖晃。漫步于江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷蒙，春雨滴翠。興致不減反增，于是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細(xì)細(xì)的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織著。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩著整個(gè)江南水鄉(xiāng)?？丛旗F迷蒙，不知天上還是人家，只覺空中有無(wú)數(shù)水袖揚(yáng)起飛舞，飄然欲仙，卷起細(xì)雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個(gè)雨點(diǎn)在青石板路上打出一朵動(dòng)人的蓮，緊接著，滴答，嘀嗒，無(wú)數(shù)朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那蕩漾的.弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍著，如細(xì)雨輕吻著歲月的滄桑，譜著一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是云之生命？曾經(jīng)無(wú)拘無(wú)束地舒卷著，無(wú)限歡樂(lè)與暢快。而如今，卻化成一個(gè)個(gè)脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠(yuǎn)眺，隔著雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩著江南，似夢(mèng)似幻。仿佛有一張極細(xì)的銀絲網(wǎng)，自下而上伸展，貫穿時(shí)光，觸及內(nèi)心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時(shí)，撐一把鵝黃的傘，前傾著身子，為了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點(diǎn)打濕心愛的花裙子，雨滴順著童稚的眉眼撫過(guò)臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯著欣喜的面容。那時(shí)最美的是雨點(diǎn)敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂(lè)曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。為了白云，為了生命，你已足夠美麗。
我看見了雨兒飄揚(yáng)的云袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無(wú)數(shù)如蝶翼般輕盈的夢(mèng)。驀然感悟到原來(lái)雨也有稚嫩的一面，就像兒時(shí)的我一樣，只是這份幼稚與純真，會(huì)伴著我的成長(zhǎng)而逐漸消逝。
靜靜聆聽，空中有朵雨做的云，它在吟唱——為曾經(jīng)的曾經(jīng)。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過(guò)去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載著漫天花開的場(chǎng)景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑于雨之樂(lè)章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無(wú)礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)與愁思。也罷，何必糾結(jié)于光陰流轉(zhuǎn)，就如雨兒從云端落下，但終究會(huì)回到天空的懷抱一樣。
往事如歌初中篇二
往事宛如地上的枯枝，燃燒后只余下一地灰燼;往事宛如壇子里的酒，時(shí)間越久越是香醇;往事宛如江河里的水，日夜不息奔流向前;往事宛如唱片里的歌，久久地縈繞在心頭。
往事如歌，愈濃愈烈，愈淡愈雅。看云卷云舒，花謝花開，手捧一杯香茗，品著往事這一首令人陶醉的歌。
往事如歌初中篇三
當(dāng)我打開全國(guó)中學(xué)優(yōu)秀作文選的第一頁(yè)時(shí)，又一次看見了那幾個(gè)熟悉的字——往事如歌。這是曾獲得過(guò)“文心杯”全國(guó)中學(xué)師生作文大賽高中組一等獎(jiǎng)的一篇文章，這又是一個(gè)非常感人的故事。
那是個(gè)淡淡的季節(jié)。因?yàn)樯蠈W(xué)路上一個(gè)小小的疏忽，疾馳的車便使“我”的腿粉碎性骨折，所以休學(xué)了。在家的日子單調(diào)乏味，每天除了撕日歷之外，就是對(duì)著窗前發(fā)呆。
這天，當(dāng)“我”打開收音機(jī)時(shí)，里面正是點(diǎn)歌節(jié)目。忽然有一個(gè)活潑的聲音闖進(jìn)耳畔：“我叫夏陽(yáng)，夏天的太陽(yáng)。我要把《星星點(diǎn)燈》這首歌送給所有正與病魔作斗爭(zhēng)的人們。我的電話是：4832773?！甭牭竭@話后，“我”便給她打了個(gè)電話。聽說(shuō)她明天就來(lái)，“我”別提有多高興了!
第二天夏陽(yáng)果然來(lái)了。她還為“我”制訂了一份課程表，說(shuō)是每天都來(lái)為“我”補(bǔ)課呢!就這樣，“我們”成為了好朋友。不知怎么的，她總喜歡穿紅色的衣服，當(dāng)“我”問(wèn)起來(lái)時(shí)，她也只是微微一笑。
溫暖”。正當(dāng)作者因骨折在家過(guò)著“單調(diào)乏味”的生活時(shí)，是夏陽(yáng)闖進(jìn)了他的生活?！缎切屈c(diǎn)燈》里的其中一句：“??天邊有顆模糊的星光，偷偷探出了頭，是你的眼神依舊在遠(yuǎn)方為我等候。星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路;星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光溫暖孩子的心??”這可以說(shuō)就是文章的主要內(nèi)容。從作者碰到夏陽(yáng)，到領(lǐng)取了錄取通知后。
啊!讓我們望望傍晚的星星。每一顆星星上都載著虔誠(chéng)的希望;每一天的太陽(yáng)里都蘊(yùn)含著無(wú)限的溫暖;就如每一首歌中都珍藏著一件悠悠的往事!
往事如歌初中篇四
是誰(shuí)，躲在城市的一隅，固執(zhí)地相信那是時(shí)光帶不走的地方。往事，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，被他編織成一支不老的歌，在心里的某個(gè)地方，迂回反復(fù)。往事，如一支新綠色的歌。恍惚間，又見新發(fā)的春草。柔嫩的柳條，被我們編織成簡(jiǎn)易的頭飾;綠色的草坪，在我們腳下是松軟的地毯。你口中含一片柳葉，小手一揮：“走，我們放風(fēng)箏去!”我跟在你身后拍著手，笑著，跑著，看著你牽著的燕子比那些真正的黑色小精靈飛得還要高。好幾次，我光顧抬頭看著天，摔了個(gè)嘴啃泥。你扔下風(fēng)箏，在我嘴唇的弧度來(lái)不及向下彎曲之前跑來(lái)拉我：“你聽，布谷鳥再跟你說(shuō)話呢!‘布谷，布谷，不哭，不哭!'”我笑了，牽著你的手站起來(lái)，用狗尾巴草編成小提琴，奏出一只新綠色的歌。
往事，如一支水藍(lán)色的歌。那一年，剛剛步入豆蔻年華的我們都瘋狂地愛上了藍(lán)色——清澈，單純，隱隱的憂傷。水藍(lán)的t恤，深藍(lán)的牛仔褲，海藍(lán)的板鞋，在陽(yáng)光充足的公園，我們留下燦爛的回憶。真是不明白呢，那時(shí)候怎么就能那樣純粹的開心。楓葉上，記著年少不識(shí)愁滋味的詩(shī)句;云朵上，漂浮著我們藍(lán)色的理想;山石上，刻下地久天長(zhǎng)的友誼。我們喜歡捧著地下鐵的奶茶，旁若無(wú)人的高唱跑調(diào)的《越單純?cè)叫腋！?我們不需要知道，那些看上去潔白無(wú)瑕的云朵到底有沒有棉花糖那般甜蜜。天真，叛逆，浪漫，勇敢。我們有著柔軟的心，有著沒有受過(guò)傷的理想，有著太陽(yáng)一樣的自信，有著天然無(wú)公害的友誼。在我干凈澄澈的豆蔻年華，是你譜下了一支水藍(lán)色的歌。
往事，如一支純白色的歌。流光容易把人拋，就算我躲得再遠(yuǎn)也一樣會(huì)被時(shí)間抓到、帶走。為什么你戴上了那個(gè)看起來(lái)又蠢又笨的黑框眼鏡;為什么我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候只存在于補(bǔ)習(xí)班;為什么你的書桌擺滿競(jìng)賽試題而不再屬于郭敬明饒雪漫韓寒，為什么你的耳機(jī)充斥著托福的單詞而不再是王箏的空靈聲音。好吧，我不得不承認(rèn)這些現(xiàn)實(shí)。你離我越來(lái)越遠(yuǎn)了是不是，你的黑咖啡是為了熬夜做題，我的花式拿鐵只是因?yàn)橄硎苌?我跟不上你的步伐了是不是，我的數(shù)學(xué)開始比語(yǔ)文甩下數(shù)十分?？墒?，你的電話如期而至，我真的沒有想到。但我不想表達(dá)我的無(wú)力，我不想說(shuō)我現(xiàn)在不快樂(lè)，更害怕告訴你的我的名次。你卻不在意我強(qiáng)裝的冷淡，你說(shuō)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，你教我怎么對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體受力分析，你告訴我上課含一顆糖就不會(huì)睡著，你還說(shuō)，希望我做勇敢的女孩。你的聲線依然溫暖而有力，“別難過(guò)，別放棄。有我在。”“恩。”我認(rèn)真地點(diǎn)頭。你又唱起《越單純?cè)叫腋！?，我微笑，眼睛卻微微濕潤(rùn)了。原來(lái)，所謂距離不過(guò)是我過(guò)分的敏感和自尊在作嵩。當(dāng)心間一支白色的歌唱起，我才明白我們的心從不曾分離。時(shí)間，硬生生地要將我們拽走。我們?nèi)詧?jiān)定地并著肩。仰望回憶的天空，往事如云朵般流連，流連卻不曾消散。屬于我們的永恒的歌，在心底永遠(yuǎn)不被蒙上塵垢的角落，迂回，反復(fù)......
往事如歌初中篇五
往事如歌,如一首歡快的歌.小時(shí)侯外婆家,門前有一大片稻田,被整齊的分割成一個(gè)個(gè)不規(guī)則的四邊形.稻田的一邊是一條清澈見底的小溪。夏天，太陽(yáng)把溪水照的閃閃亮亮的，把腳丫放進(jìn)水中，一股涼意在身體中來(lái)回涌動(dòng)。手邊不知名的黃色小花正肆意的開著。一切是那樣的悠閑和美好。
往事如歌，如一首激動(dòng)的歌。五年級(jí)的班干部競(jìng)選，鼓足勇氣走向講臺(tái)，做上一個(gè)深呼吸，怯怯的開始了我的講話?，F(xiàn)在還記得腳發(fā)抖的感覺，也許誰(shuí)都聽出了我聲音的顫抖，但我善良的同學(xué)們啊，似乎都沒有在意。結(jié)果終于出來(lái)了，當(dāng)選!“yes”情不自禁大叫一聲，全班都笑了。
往事如歌，如一首悲傷的歌。六年級(jí)，自以為已經(jīng)成熟。記得一天放學(xué)，我與一朋友一起回家，不自覺聊到“情感”問(wèn)題，她神秘兮兮的問(wèn)我對(duì)誰(shuí)有意思，猶豫再三，紅著臉報(bào)出了“他”的名。第二天，她竟將我的心事昭告天下。天啊，“友情背叛”!我抵著同學(xué)的嘲笑與她的“背叛”足足一天，一回家便抱著枕頭哭個(gè)不停。
往事如歌，如一首緩和的歌。初一，時(shí)間仿佛一下子都出逃了。每一天都有事要做，容不得想別的。時(shí)間就在平靜中過(guò)了一年，卻還是跑的飛快，沒有要歇歇的意思。我想，其實(shí)這種安逸挺好。有時(shí)，班上也會(huì)出一些狀況，那就如同在水面丟下一枚石子，波動(dòng)，產(chǎn)生漣漪，隨后消失不見，復(fù)歸平靜。
不知如此多的“歌兒”,你更欣賞哪一首?
被段段“旋律”所編織成的往事，細(xì)細(xì)品味，滋味如何?
往事如歌初中篇六
在不知不覺中，初二的日子就要過(guò)去了。忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活使我已然忘卻時(shí)間的腳步。在辦公室的黑板上，我找到了“他”的印記——笑在初二，喜迎初三。猛然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快，原來(lái)兩年就如彈指一揮間。
在記憶的長(zhǎng)河中，很容易就可以找到那段快樂(lè)的歲月。6年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我理解的意思上，撒謊能夠初中就意味著長(zhǎng)大！那是剛剛上初中的第一節(jié)音樂(lè)課，老師讓我們自我介紹，并簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)音樂(lè)的.認(rèn)識(shí)。或許是我的“演講”比較精彩吧。老師竟然說(shuō)這是她在全年段中聽過(guò)的最精彩的。著不免在我的心中泛起愉快的漣漪。往后，合唱團(tuán)的名單中就多了我一個(gè)。在無(wú)數(shù)的日子的無(wú)數(shù)個(gè)中午，音樂(lè)教師總會(huì)傳出我們的聲音，說(shuō)實(shí)話，很多人歲音樂(lè)的知識(shí)從來(lái)沒有涉及過(guò)，當(dāng)然，我也是“很多人”中的一個(gè)。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)開始學(xué)起。在無(wú)數(shù)個(gè)日子的努力下。終于，大家的知識(shí)和能力都有所長(zhǎng)進(jìn)，老師也不免很高興。一陣子后，發(fā)聲聯(lián)系就開始了。每天中午，我們的耳邊都會(huì)有“1234567”這些聲音。老師說(shuō)，我們比那些坐在班級(jí)里午休的同學(xué)更辛苦。為了老師的這句話，我們更努力了。
比賽的曲目終于定下來(lái)了，是一首很有感覺的歌——莫扎特譜曲的《渴望春天》。聽了范唱，大家對(duì)這首歌曲表示一致地肯定。隱隱約約還記得其中的歌詞：“來(lái)吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝．讓我們?cè)谛『优钥醋狭_蘭開放．我們是多么愿意，重見那紫羅蘭．來(lái)吧親愛的五月，讓我們?nèi)ビ瓮??！?BR> 往事如歌初中篇七
總喜歡在靜夜里讓心靈獨(dú)對(duì)星空，那是一種自我的沉醉，抱緊內(nèi)心陳陳微瀾，靜靜聆聽夜風(fēng)在耳邊緩速滑行，揮之不去的清涼，慢慢飄落那滋長(zhǎng)的心事。遙望一路風(fēng)情，奔瀉的文字，述說(shuō)無(wú)盡的無(wú)奈與新穎的孤獨(dú)，閱盡春夏秋冬，在歲月的溪水邊，化作青澀的詩(shī)行和琉璃的故事。
人生如夢(mèng)，似水的流年里，我們只不過(guò)是匆匆的過(guò)客，誰(shuí)也無(wú)法知道前方的路是一馬平川，還是交錯(cuò)的十字路口，只要走過(guò)的便將永遠(yuǎn)地定格，化作過(guò)往的云煙。無(wú)論是快樂(lè)，還是悲傷，畢竟那都是我們腳步的印記沉淀成如歌的往事。
生于塵世，我們誰(shuí)都要經(jīng)受凄風(fēng)冷雨，面對(duì)艱難困苦。但一路走來(lái)總有數(shù)不盡的坎坷泥濘，同時(shí)也有看不完的春花秋月，綠樹紅花。在人生失意的時(shí)候能以一顆平淡的心坐看黃昏孤鷺紅霞，或是在月華如水的靜夜聽漁舟晚唱。無(wú)聲的深思中讓纏綿悱惻的心打開韻味綿長(zhǎng)的音符，在如歌的往事間總能夠打撈起那些閃光的片段。那些美麗的錯(cuò)誤，清新的夢(mèng)想，平淡的風(fēng)景都會(huì)裊裊娜娜地化作溫馨的底蘊(yùn)慰藉著我們的魂靈。
生總有不同的際遇，如歌的往事里印記著我們昔日的輝煌或是無(wú)限的悵惘。不要因?yàn)樵?jīng)的輝煌而迷亂了你的雙眼，不要因?yàn)樵?jīng)的傷痛而被灰暗的風(fēng)塵覆蓋了你的心，一時(shí)的呻吟只能換來(lái)別人暫時(shí)廉價(jià)的同情和憐憫。不要學(xué)會(huì)抱怨，也不要學(xué)會(huì)沉淪，只有在往事的片段中找到邁出泥潭或荊棘的豁口，找回自信和力量，從而點(diǎn)亮希望的燈盞，懷著新的希望上路。那么，在贏得鮮花與掌聲的同時(shí)，也會(huì)贏得別人敬意的目光!
歲月如風(fēng)，往事如歌，我喜歡在寂靜的夜晚沉浸在如歌的往事里，回味遠(yuǎn)去的歲月，回憶走過(guò)的路程，回首青春的驕傲忘記那些悵惘，忘記那些凄美，讓一雙智慧的雙眼透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓寂夜中輝煌燦爛的星星。
往事如歌初中篇八
時(shí)間寶貴,飛般流逝.昔日的歡樂(lè)嗖的一下就變成今日的回憶.偶爾翻開相冊(cè),看到那張我和妹妹及一個(gè)朋友的照片,勾起我無(wú)限的記憶.
那是去年暑假,媽媽帶著我和妹妹去北京玩.去北京一直是我的計(jì)劃,那天安門廣場(chǎng)、毛主席紀(jì)念堂、故宮、頤和園、十三陵、圓明園都讓我神往,更讓我興奮的是我終于可以登上夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)城了.
一到長(zhǎng)城邊,我就在一旁摩拳擦掌,躍躍欲試.而導(dǎo)游卻在一旁不慌不忙地講述著長(zhǎng)城的歷史：長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,北邊的諸侯國(guó)為了抵御匈奴的侵略而紛紛修筑的城墻,不過(guò)都是分開的,有長(zhǎng)有短,直到秦始皇統(tǒng)一全國(guó)后,便派大將蒙恬前往秦國(guó)邊境將其他各國(guó)的城墻連接起來(lái),耗費(fèi)了大量的人力物力,再加上后朝人的不斷修補(bǔ),才形成了我們今天所見到的長(zhǎng)城……,還未等聽完導(dǎo)游的講述,我已是迫不及待了,我和妹妹他們就出發(fā)了.等我們到了長(zhǎng)城,才發(fā)現(xiàn)比平時(shí)畫中所見的長(zhǎng)城還要壯觀,兩旁綠蔭依依,峰巒雄峻.其特點(diǎn)之一就是長(zhǎng),長(zhǎng)得望不到邊,像一條騰空而起的巨龍,怪不得人們說(shuō)是萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng).其特點(diǎn)之二就是宏偉,長(zhǎng)城上有著數(shù)不清的烽火臺(tái),每?jī)蓚€(gè)烽火臺(tái)之間都是陡峭的上坡和下坡,全方面的給人一種王者的氣勢(shì).其特點(diǎn)之三就是難爬,長(zhǎng)城似乎有一股無(wú)形的阻力,每次當(dāng)我往上爬的時(shí)候,這股無(wú)形的阻力便會(huì)出現(xiàn)在我的面前來(lái)阻擋我,減慢我的速度,我真的是氣喘噓噓.不過(guò),一想起古代修長(zhǎng)城艱難的情景,我心中又有了無(wú)比的力量,我一直沖在隊(duì)伍的前列,我深深地體會(huì)了人們所說(shuō)的“不到長(zhǎng)城非好漢”的含義.
我站在長(zhǎng)城之上,吹著一陣陣涼爽的風(fēng),欣賞那下面無(wú)邊的美景,有如仙境一般,真是愜意啊!此般愜意,人生又能有幾回?我暗暗贊嘆這宏偉的長(zhǎng)城,這偉大的長(zhǎng)城,這中國(guó)的驕傲!
往事如云煙,翻翻那塵封的照片,拍拍上面的灰,對(duì)往事的回憶讓人無(wú)限的舒賞.
往事如歌初中篇九
在我的童年記憶里，有快樂(lè)、有悲傷、有憂愁、也有激動(dòng)……今天我要講的是一件快樂(lè)的事。
那是我上四年級(jí)的一天，我特意挑了一個(gè)艷陽(yáng)天，約上我的三個(gè)好伙伴去操場(chǎng)打沙包。我們四個(gè)哥們共分成實(shí)力相當(dāng)?shù)膬山M，張潤(rùn)之與李子震一組，我與安凱杰一組，經(jīng)過(guò)“石頭-剪子-布”，決定由張潤(rùn)之他們先上場(chǎng)。
我與安凱杰，真是完美組合，十分默契。我們口里高叫著打張潤(rùn)之，卻把沙包投向了李子震。不用說(shuō)，李子震中了“聲東擊西”計(jì)，我倆高呼“李子震敗北了——-”。張潤(rùn)之身體較胖，在笑聲中來(lái)不及躲閃，也被我倆擊敗了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我們也該回家了，我們相互挽著手，依依不舍地告別了充滿笑聲的場(chǎng)地，并相約下次的時(shí)間。
這件事已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我的耳邊時(shí)?？M繞著當(dāng)時(shí)的快樂(lè)情景，這個(gè)情景與我的童年生活緊密相連，我覺得我們的童年處處充滿了美妙的音符，恰似一首首動(dòng)人的歌謠。
往事如歌初中篇十
在我11歲時(shí)，遇到過(guò)一只黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應(yīng)該是鳥叫，但從未聽到過(guò)如此詭異的鳥叫，聲音越來(lái)越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來(lái)的，我猛地抬頭一看，是一只嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我沖來(lái)，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，松了一口氣?？墒?，好好的飛鳥怎么會(huì)從樹上摔下來(lái)呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發(fā)現(xiàn)它的翅膀的長(zhǎng)羽毛有些破損，身上的`羽毛也沒長(zhǎng)齊，體積不過(guò)我的半個(gè)掌心大。“受傷的幼雛？”我自言自語(yǔ)道，但卻是決定要將它送回他的家?？勺吡税胩?，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。
怎么辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養(yǎng)傷，想待它傷好，長(zhǎng)大些會(huì)飛了就放了它。
小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養(yǎng)鳥的大鳥籠，將它放了進(jìn)去。然后找來(lái)紗布，紅藥水和棉簽，一絲不茍的將它的傷口處理并包扎好，又倒了些礦泉水給它喝。但家里沒有小米，也沒有鳥糧，用什么給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心里，慢慢地伸到它的面前，說(shuō)到：“小黃鸝，吃吧，我不會(huì)傷害你的，不吃會(huì)生病的哦。”小雛用楚楚可憐的目光望向我，然后像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會(huì)兒就吃完了，又對(duì)著我叫了一聲，“沒吃飽？”我?guī)е儐?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)它。它點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是回答我了。于是，我拿了一個(gè)淺淺的小盆子，裝了點(diǎn)大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點(diǎn)一點(diǎn)地，動(dòng)作可愛極了，那頭上的一小撮毛發(fā)也隨著一抖一抖的?！敖o你取什么名字呢？”我正思索著?！班保编??！毙‰r就朝我叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)吃完了?！安荒茉俪粤伺?。對(duì)了，就叫你‘啾啾’吧。”啾啾高興的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。
過(guò)了一個(gè)月，羽毛長(zhǎng)齊了，傷也好了，它卻怎么也不愿離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個(gè)鳥籠里。我也舍不得它，所以就把它留了下來(lái)，將鳥籠重新布置了一下?，F(xiàn)在，它也十分的健康快樂(lè)。
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往事如歌初中篇十一
作文的歲月如歌(一)。
歲月如歌，歌如歲月!
在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。
在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在老師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時(shí)的天真。
在我成為四年級(jí)同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時(shí)的成長(zhǎng)。
在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動(dòng)緊張的樂(lè)曲。那首歌，是由我們集體演奏的。
歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時(shí)的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。
歲月如歌，歌如歲月!
作文的歲月如歌(二)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜現(xiàn)在擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷!
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸?？鞓?lè)!
作文的歲月如歌(三)。
歲月是流水，恍然間便從指甲縫中流逝而去，唯倘下一季的折痕與死亡的潔白。歲月是歌，在不知不覺中，乘著黃鸝的身影向北向南的遷移。歲月是一首詩(shī)，填寫，打稿，潤(rùn)色直到最后的定稿。這過(guò)程猶如一杯不斷添加茶葉的茶爐，味濃則苦矣。
你失去青春了嗎，我的朋友。你是否在懊惱呢。
歲月永恒，青春永恒。水流過(guò)心田，洗滌心中的污垢，以便繼續(xù)承擔(dān)更遠(yuǎn)的重?fù)?dān)。夜鶯留下了歌聲，自己卻帶走了炎熱與酷寒。詩(shī)歌因生活的美妙而有了心的沖動(dòng)。我們記載著這動(dòng)人的一刻，這一刻便是永恒。
我沒有失去青春，走過(guò)的歲月只能添加我的閱歷和賞識(shí)。你也不曾失去，青春屬于心境，在寂靜的夜里，好聽的歌中，或一首絕美的詩(shī)中你是否體會(huì)到了那個(gè)聲音。“青春屬于你，青春屬于我?！?BR> 沖動(dòng)是青春的源泉，是生活的動(dòng)力。生命貴在于運(yùn)動(dòng)。風(fēng)中，雨中，潺潺的流水中，夜鶯的歌中，有個(gè)聲音似曾吶喊“青春是火，青春是燃燒著的太陽(yáng)”。青春是永恒，是激動(dòng)，是沖動(dòng)，是一切想象的源泉。
作文的歲月如歌(四)。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是，每次買完之后，我倆一起埋怨，我們?cè)趺从秩ベI了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學(xué)校操場(chǎng)后面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等老師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自己的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書包給我傳過(guò)來(lái)。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別?？晌也幌雽?duì)你說(shuō)再見，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
作文的歲月如歌(五)。
時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。
在過(guò)去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感興趣，不管時(shí)間是一分一秒，還是一年一度的飛逝;不管知識(shí)的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過(guò)。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識(shí)都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。
也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)星期前的月考后，當(dāng)我的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種低級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺眼了，它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心頓時(shí)涌上一股從未有過(guò)的傷痛。我讀了九年書，從來(lái)都沒有考過(guò)這么差，這也太對(duì)不住自己了吧?那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太差勁，還是嘲笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來(lái)表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。
那個(gè)晚上，我一夜沒能睡安穩(wěn)，想了許多。初中生活，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒有上進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺得時(shí)間過(guò)得好快，第一次因?yàn)樽约涸?jīng)的無(wú)知而默默哭泣。我告訴自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，你就會(huì)一事無(wú)成，那你將后悔一輩子的!
幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對(duì)于未來(lái)也有過(guò)最美好的夢(mèng)想。現(xiàn)在，這些東西似乎突然清晰地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在我明白，不是虛度年華，浪費(fèi)光陰才能得到快樂(lè)。那些所謂的快樂(lè)，如果消磨了自己的意志和理想，那我真的就無(wú)法救藥了。就是那次英語(yǔ)考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣拯救自己了。我真切地意識(shí)到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無(wú)知的泥潭中走出來(lái)了!
自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的;當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語(yǔ)文章時(shí)，我的心里是愉悅的;當(dāng)我每天都不違背校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是快樂(lè)的;當(dāng)我逐漸進(jìn)步、受到老師的表時(shí)，我的心里是自豪的……因?yàn)槲译x成功的大門又近了一步。其實(shí)跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下，你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。
我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺(tái)階，站到了自己人生的新高地!
往事如歌初中篇十二
生命如歌，短暫而有限，但它們卻豐富多彩。人的一生要活得多姿多彩，如果每天都浪費(fèi)時(shí)間，那么我們又活的有什么意義呢。人生路上，有坎坷的經(jīng)歷，快樂(lè)的時(shí)光，成功的精彩。這些事情好似升騰跌宕、高低起伏的歌曲。
有人因?yàn)橛龅搅俗约核J(rèn)為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗(yàn)不會(huì)沒有解決的辦法，只有自己沒有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè)，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?BR> 我想，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒有意義，但可以像大樹一樣，成為別人的一棵樹。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄，可能成功就在風(fēng)浪之后，壞到最后，事情總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。放棄便意味著放棄生命。堅(jiān)持就是勝利，它的價(jià)值是成功。
相反，我們?cè)倏纯茨切┏晒θ耸?，那些站在耀眼奪目的臺(tái)上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗?？稍谒麄兊谋澈竽?我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的!我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。
黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì)來(lái)到。請(qǐng)珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對(duì)它的熱愛吧!
滾滾歷史大河，悠久流長(zhǎng)，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(zhǎng)流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂(lè)在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏?！比绱撕肋~的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人?！边@就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過(guò)那“晚來(lái)風(fēng)急。”飛燕過(guò)后，卻只是獨(dú)自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
今天，我們學(xué)習(xí)了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過(guò)他們，但是當(dāng)老師講起來(lái)的時(shí)候，我還是又一次深深地震撼了!
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時(shí)，他們卻在哪個(gè)不知名的角落拉長(zhǎng)了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚(yáng)，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒!然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個(gè)周左右，為了這一個(gè)周，他們要在地底下埋藏十幾年!十幾年啊!沒有陽(yáng)光，沒有音樂(lè)，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨(dú)，只有寂寞，只有忍耐，只有堅(jiān)持!多少蟬沒能堅(jiān)持到重返地面!那些無(wú)論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實(shí)都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者!他們張揚(yáng)著來(lái)之不易的生命，盡情地?fù)]灑著短促的生命里的每一個(gè)時(shí)刻!十幾年的努力換來(lái)僅僅一個(gè)周的鳴唱，這簡(jiǎn)直就是生命的絕唱，無(wú)比的壯觀恢宏!
向蟬致以崇高的敬意!
生命如歌，短促而深情?；钪褪瞧孥E!老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個(gè)人比她和人們的心貼得更近!她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅(jiān)強(qiáng)信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡!“只要給我三天的光明!”海倫在呼喚。只要給她三天的光明，只需要三天，讓她好好看看這世界!我們?cè)谄矶\!
活著就是奇跡!盡管困難不斷現(xiàn)實(shí)殘酷而令人悲哀!無(wú)論何時(shí)遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命!自殺仿佛成了時(shí)尚，尤其是我們這個(gè)年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當(dāng)殺手锏，留給親人朋友無(wú)情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實(shí)，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長(zhǎng)度，但我們的生命絕對(duì)能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實(shí)讓我們感受夕陽(yáng)西下的從容。不管絢麗還是平凡，請(qǐng)好好活著!
珍愛生命吧!生命于人僅有一次!
“惜春長(zhǎng)恨花開早，何況落紅無(wú)數(shù)”。徘徊、彳亍于嫩綠綻放的桃李樹下，懷想不久前的這里，正一場(chǎng)繁華盛世的花事，旖旎了三月，靚麗了春。
可嘆，那一樹樹繁花，終是敵不過(guò)季節(jié)更替，和暴風(fēng)驟雨的無(wú)情摧殘，已然無(wú)可奈何零落成泥。
好憐惜那凋零的瓣瓣落花!百轉(zhuǎn)千回，半世綢繆;千番期冀，一樁夙愿起，只想脫離塵囂、避開人間煩雜，與君牽手、共赴一場(chǎng)盛世繁華，于一份清寧里細(xì)看花開、靜聽風(fēng)吟、逐月誦詞章!
奈何，一份牽念，各自天涯?；t無(wú)百日，歲月總無(wú)情。錯(cuò)過(guò)的花期又將那癡癡的念想擱置于流年的過(guò)往里，陳釀為《花心》里那劃向你心海的一場(chǎng)夢(mèng)景舊曲。
眼見嫩綠如翠，須將一份閑愁放逐于擠出云層的曦光里，唯愿，落紅不是無(wú)情物，嫁予春風(fēng)任纏綿!
仰首藍(lán)天白云，蒼穹萬(wàn)里。一支瘦筆寫天涯，雖無(wú)力氣貫長(zhǎng)虹，可將卿之惋惜的清愁拋進(jìn)浩渺，隨風(fēng)而去，隨云而散。
凝眸濃綠成蔭，翠華千里。只身徘徊，獨(dú)思量：“落花飛散水月旁，人間幾多滄?！庇钟泻畏?撇拉橫豎，幾點(diǎn)墨跡，仗劍文字上青天，“醉臥云端笑人間”!
生命有限，而生活則是無(wú)限的。生命不由人，生活由人;生活的質(zhì)量取決于個(gè)人的心性。把金錢、欲望交給清風(fēng)微云，讓其淡暖生香。將時(shí)光里那一份份傾心的感動(dòng)沉淀進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，使其曾經(jīng)那十指相扣、雙影相投的繾綣暖柔溫潤(rùn)過(guò)往，氤氳流年。
人生如戲，不過(guò)清夢(mèng)一場(chǎng)。紅塵萬(wàn)丈，又有誰(shuí)逃得脫被命運(yùn)羈押?該來(lái)的終須來(lái)，該去的，縱然天羅地網(wǎng)依然還去?；ㄩ_花落終有情，潮起潮落皆是歌。且讓我們懷一顆云水禪心，淡看紅塵;如此，便夢(mèng)里夢(mèng)外，春暖花開。
愛過(guò)，方知情濃;暮年，還覺恬淡愜意。當(dāng)歲月的滄桑在容顏的溝壑里陳釀出生活和生命的甘醇時(shí)，我們對(duì)人生的態(tài)度方若醍醐灌頂，幡然憬悟。一種生活，終有一番感悟;一息生命，尚得一場(chǎng)風(fēng)歌。施恬淡與寧?kù)o步步為營(yíng)，圍剿你內(nèi)心的繁雜，讓生命且歌且行且溢彩。
此岸，許你“面朝大海，春暖花開”。彼岸，我將拾起被春花落紅印染的畫筆，端坐運(yùn)水深處，描摹五月蒼勁翠華，于飛瞬的流年里為你續(xù)寫生命之歌。
生命如歌，有輕吟淺唱，也有引吭高歌。聽，一個(gè)強(qiáng)者是如何用自己真實(shí)的故事來(lái)演繹一曲激人奮進(jìn)的生命之歌。
從他記事的那天起，就知道自己的父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼，父母經(jīng)常拿他出氣。他只上到高中就撤學(xué)了。
在求職的道路上，他也是處處碰壁。在痛苦的自我追問(wèn)后，他下定決心要走一條與父母截然不同的道路，但不知道自己又能做些什么，最后他想到了去當(dāng)一名演員，因?yàn)檫@一行既不需要學(xué)歷，也不需要資本。于是，他去找明星，導(dǎo)演，制片人，可不幸的是，他一次一次的被拒絕。
心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)重頭再來(lái)。他決定嘗試著“迂回前進(jìn)”：自己先寫劇本，如果劇本被導(dǎo)演看中后，在要求當(dāng)演員。一年后，他寫出了一部劇本?？墒牵膭”緟s不被哪個(gè)導(dǎo)演看好，他又被拒絕門外。就在這失敗與傷心的交替中，他堅(jiān)持著自己的信念：沒有所謂失敗，只不過(guò)是暫時(shí)不成功而已，絕不輕言放棄!在遭遇1300多次拒絕之后，幸運(yùn)之門終于向他敞開了。一位拒絕他20多次的導(dǎo)演采用了他的劇本，并聘請(qǐng)他擔(dān)任片中的男主角。
《洛基》一炮打紅，從此，他連續(xù)幾部影片皆十分賣座，逐漸基定了他國(guó)際巨星的地位，鼎盛時(shí)期，他的片酬甚至高達(dá)每部?jī)汕f(wàn)美金。他，就是大家熟悉的影星史泰龍。
人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，有時(shí)會(huì)遭遇許多激流險(xiǎn)灘，甚至是殘酷的磨難。但在強(qiáng)者眼中，這些苦難就像天空中的彩虹一樣代表著不同的曲譜，需要強(qiáng)者們做的就是用執(zhí)著，拼搏唱出奮斗的歌。而那些苦難也將會(huì)成為強(qiáng)者們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋愶L(fēng)景。
生命總是平凡而偉大的，它如一首完美的歌。它有足夠的云來(lái)創(chuàng)作一個(gè)美麗的曲;它富有的色彩累描繪一首歌的含義;它有清冽的甘泉來(lái)使人陶醉的慷慨。這就是生命，熱愛生命吧，因?yàn)樯绺?
往事如歌初中篇十三
記憶的碎片零星地灑落四處，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被遺忘而稍稍有些暗淡。我從新將它們拾起，串成屬于我自己的一首歌。
有時(shí)候我很羨慕父親，因?yàn)樗馨淹陼r(shí)的一幕幕趣事在腦海中重現(xiàn)。
我的腦海中有時(shí)也會(huì)閃過(guò)一些零碎的畫面。但我不知道，如果畫一幅畫，最主要的色彩會(huì)是什么。童年時(shí)給我留下的最深的印象是家里的陽(yáng)臺(tái)。好寬闊的陽(yáng)臺(tái)，站在那里伸手就可以觸摸到最新鮮的綠色。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，仰起頭看著太陽(yáng)，好像陽(yáng)光在撫摸我的臉。我唱歌跳舞、畫畫玩球，那種單純的、沒有理由的快樂(lè)強(qiáng)烈得似乎于今天的夢(mèng)幻。
初中就不再算是童年了，因?yàn)槲覀冮_始為成績(jī)也為夢(mèng)想和未來(lái)奮斗。我愛我的班級(jí)，我們一起享受成長(zhǎng)歲月中的縷縷快樂(lè)，也一起學(xué)習(xí)，分享彼此心中的夢(mèng)想。
回味往事往往讓人感到憂郁，同時(shí)也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、越老越動(dòng)聽的歌。歌聲中蘊(yùn)含著光陰的故事。
一首承載著舊時(shí)回憶的老歌往往會(huì)很自然把人的思緒帶到那個(gè)純美的年代，那個(gè)有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個(gè)曾經(jīng)讓我們興奮、感動(dòng)、思戀的歲月。
小時(shí)候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國(guó)》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引?！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來(lái)兩岸的稻花真的會(huì)飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過(guò)綠油油的稻田時(shí)竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來(lái)同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩(shī)意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時(shí)候遇到一首自己喜歡的歌，就會(huì)很快的`跑到音響店去買來(lái)。然后放學(xué)后一個(gè)人躲進(jìn)屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的滋潤(rùn)是無(wú)限的。我曾經(jīng)感動(dòng)于鄭智化的堅(jiān)強(qiáng)；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時(shí)候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來(lái)欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)就行了。并且嘴里時(shí)不時(shí)的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機(jī)盡情咀嚼其中的韻味。錄音機(jī)疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時(shí)心靈所獲得的是一種無(wú)與倫比的快樂(lè)感與滿足感。
都說(shuō)往事如夢(mèng)，如煙。有時(shí)離你很近，有時(shí)卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動(dòng)的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語(yǔ)，有光陰的故事。
往事如歌，因?yàn)樗懈枰话愕捻嵚?，有歌一般的意境，有歌一般的情懷?；貞浲戮妥屛倚某迸炫取?BR> 回憶往事，那場(chǎng)拔河比賽最令我難忘。只聽裁判一聲令下，我們（1）班和（4）班的比賽拉開了帷幕。我雙眼緊閉，咬緊牙關(guān)，重心靠后，全身上下沒有一個(gè)細(xì)胞放松，用力地向后拉。我只感覺繩子在艱難地向我們這邊移來(lái)，我的腳步在艱難地向后退著?？蛇€沒等我喘口氣，繩子又被（4）般拉了過(guò)去。這下我急了，于是，我?guī)ь^喊了聲：“一、二、拉！一、二、拉！”在我的指揮下，全班眾志成城，勁往一處使，心往一處想。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)，繩子上的紅領(lǐng)巾偏向了我們的陣地，隨著裁判員的一聲哨聲，我們勝出了。狹路相逢勇者勝，看我們班主任王老師，是老將出馬，一個(gè)頂倆，俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，我們自然是高手中的高手。像（4）班這些不自量力的小卒，就是回家吃十年饅頭也比不上我們。
經(jīng)過(guò)一番養(yǎng)精蓄銳，我們又整裝上陣。我拿余光看了一眼對(duì)手的陣容，除了打頭陣那個(gè)有點(diǎn)兒人高馬大，其余的都是些蝦兵蟹將、老弱病殘，根本不堪一擊。我們決心已定，還沒等裁判吹哨，就拿起繩子不管三七二十一地拉了起來(lái)。急得裁判大喊：“停！停！”我們又各就各位，等裁判再次吹哨時(shí)，沒想到幸福女神開始眷顧他們了，（4）班不知哪來(lái)的神力，他們獲勝了，我們一下子疲軟了，癱倒在地上。這回我們是無(wú)顏見江東父老了，想想我們剛才驕傲自大的樣子，真有點(diǎn)兒后悔?？赊D(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在比分才1:1呢！鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)笑到最后還不一定呢！想到這里，我又重新振作起來(lái)。
又稍作休息，我們開始了最后一局比賽，這是關(guān)鍵的一局。這一局將決定我們的命運(yùn)，將決定勝負(fù)。我們千萬(wàn)不能掉以輕心，否則將被無(wú)情的淘汰。我們一旦麻痹大意，將與冠軍無(wú)緣。比賽開始了，我望了望手，那稚嫩的手心早已被這粗大的麻繩磨得發(fā)紅，甚至有點(diǎn)腫了。當(dāng)我用手再一次握住麻繩時(shí)，感到了一股鉆心的疼痛?？蔀榱吮Ｗ∵@關(guān)鍵的一局，我早已把所有的疼痛拋到了九霄云外，又把全身的力量凝聚到了手上。這局比的是耐力，比的是持久力，大家齊心協(xié)力，終于獲得了勝利。男同學(xué)們高興地緊緊擁抱在一起，女同學(xué)也忘記了害臊，跑過(guò)來(lái)和我們男生握手。
拔河比賽是力的抗衡，可拔河比賽讓我們看到了勝利的喜悅，感受到團(tuán)結(jié)一致的力量，也就是這一點(diǎn)最讓我難忘，讓拔河比賽深深地印在了我的腦海。
往事如歌初中篇十四
時(shí)間流逝，歲月如梭，有些往事早以忘懷，但那件如歌的往事卻銘記在我的心里。
"鈴鈴鈴……"上課了，這節(jié)課是班會(huì)課，特殊的是這節(jié)課要評(píng)選"三好生"。我從書包里掏出演講稿，我走上講臺(tái)，心里像抱著一只小兔子似的，手心里全是汗。我忽然想起了媽媽的'一句話：別緊張。我滔滔不絕地演講起來(lái)，好像勝利正在向我招手。經(jīng)過(guò)第一輪的角逐，我和陳雨心都是32票，到了第二輪我大步流星地走上講臺(tái)，向同學(xué)們敘述了我的優(yōu)點(diǎn)，我還明里暗里地說(shuō)陳心雨沒我好。我講完后，她紅著臉走上講臺(tái)，說(shuō)："我確實(shí)沒魏鑫做的好。我不積極做值日，不為班級(jí)著想，成績(jī)也沒他好，所以我也支持他成為三……"沒等她說(shuō)完，臺(tái)下就響起一片掌聲，最后我成為了三好生。
回到家后，我在爸爸面前炫耀，爸爸卻說(shuō)："陳雨心一開始并不提自己的優(yōu)點(diǎn)，而你卻一直在說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，就在這點(diǎn)上你就輸給了她。"我想了很久，知道了自己確實(shí)沒陳雨心強(qiáng)。我心服口服。
這件事我一直銘記在心，它讓我明白：只有發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并改正，才能進(jìn)步。這件如歌的往事永記在我的心里！
往事如歌初中篇十五
不知不覺，第二天的第二天就過(guò)去了。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我忘記了時(shí)間的節(jié)奏。在辦公室的黑板上，我發(fā)現(xiàn)了“他”的標(biāo)記。第二天我笑了，迎接第三天。突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快，原來(lái)的兩年就像輕輕一指.
在記憶的長(zhǎng)河中，很容易找到那段快樂(lè)的時(shí)光.
六年的小學(xué)生活，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！在我的理解里，騙初中就是長(zhǎng)大！那只是初中的第一節(jié)音樂(lè)課。老師讓我們自我介紹，簡(jiǎn)單介紹一下對(duì)音樂(lè)的理解。也許我的“演講”很精彩。老師居然說(shuō)這是她一整年聽到的最精彩的事情。我不禁心里泛起幸福的漣漪。以后，我被加進(jìn)了唱詩(shī)班的名單。無(wú)數(shù)個(gè)白天和中午，音樂(lè)老師總會(huì)發(fā)出我們的聲音。說(shuō)實(shí)話，很多人從來(lái)沒有涉及過(guò)音樂(lè)知識(shí)。當(dāng)然，我也是“很多人”之一。但是，現(xiàn)在只能從基礎(chǔ)學(xué)起。在無(wú)數(shù)天的努力下。最后大家的知識(shí)和能力都提高了，老師很開心。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)音連接開始了。每天中午，我們聽到“1234567”。老師說(shuō)我們比坐在班里午休的人更努力。為了老師的話，我們更加努力了.
比賽曲目終于定下來(lái)了，是莫扎特作曲的一首很有感情的歌曲——《渴望春天》。聽范唱完，大家一致肯定了這首歌。依稀記得歌詞：“來(lái)，親愛的阿美，給森林披上綠衣。讓我們看紫羅蘭在河邊綻放。我們多么想再見到紫羅蘭。來(lái)，親愛的阿美，我們玩吧……”
一個(gè)學(xué)期后，經(jīng)過(guò)區(qū)里的肯定，我們參加了戴月的比賽，最后獲得了銀獎(jiǎng)。雖然大家對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，但是老師說(shuō)這是海滄在城市比賽中取得的最好成績(jī).
現(xiàn)在一切都結(jié)束了.
往事如歌初中篇十六
夜晚，夏風(fēng)溫柔地吹著。我托著下巴，在灑滿月光的陽(yáng)臺(tái)下，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
我參加了舞蹈隊(duì)剛剛不久，就要在六一兒童節(jié)表演舞蹈。我聽了憂心忡忡，心想：不知道這個(gè)舞蹈難不難呀！我每天中午、晚上都要拖著疲憊的身子去練，有時(shí)候，我會(huì)被辛苦打敗，但我還是想到莊子的。
名言。
：盛年不再來(lái)，一日難再晨。這句話支持著我，讓我明白要。
珍惜時(shí)間。
要用信心百倍的心情去表演這個(gè)舞蹈。慢慢地隨著時(shí)間一天一天地過(guò)去我們終于學(xué)完了這個(gè)舞蹈?？墒且粋€(gè)從天而降的“大餡餅”落在我的頭上這舞蹈因故取消了改成了另一個(gè)舞蹈《感恩的心》我差一點(diǎn)兒要暈倒。但還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)坦然地接受。在沒有被困難打倒的日子里我的舞蹈一天比一天地進(jìn)步了表演的時(shí)間卻一天比一天地臨近。
在上臺(tái)前，我心里很緊張。我握著手上的道具——小小的紅色手電筒，用細(xì)小的碎步慢慢地走上了舞臺(tái)。望著臺(tái)下同學(xué)們對(duì)我支持的眼光，一種強(qiáng)大的力量出現(xiàn)在我身上，使我有了一種要努力的方向，我用最優(yōu)美的舞姿來(lái)跳舞，贏得了大家的掌聲?！案卸鞯男?，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”在感人的旋律中，我用心地跳，用心地?cái)[動(dòng)舞姿，心里想：如果災(zāi)區(qū)的孩子能看到這么深情、這么感動(dòng)的情景，那該多好哇！
往事如歌初中篇十七
細(xì)沙是攥不住的，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地從手指縫間流下，但沙礫磨成的珍珠卻可以緊握??；音符是聽不出美的，而當(dāng)它們一個(gè)一個(gè)、一節(jié)一節(jié)譜成樂(lè)章時(shí)，它有的，是說(shuō)不出的美。如往事一般，令人回味無(wú)窮。
羅大佑的《童年》中唱道：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”但，那不是我的童年。記憶里的那個(gè)校園，沒有池塘，沒有榕樹，沒有秋千，卻有陣陣桂花香，飄著回憶。秋天，漫無(wú)目的地走在校園里，只要有那么一點(diǎn)兒風(fēng)，桂花就毫不吝嗇地交出香氣。下一刻，我就會(huì)往那個(gè)叫“怡園”的花壇跑去，一眼看到那株桂花樹。它矮矮的，花也開得很小，只是香氣一聚集，誰(shuí)便也不能否認(rèn)它是株桂樹。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們也不顧什么老師的批評(píng)了，一股腦往那棵樹旁奔去，摘下一小瓣，先嗅嗅有沒有香氣，然后再塞進(jìn)口袋里。等到再拿出來(lái)的時(shí)候，花瓣早就變干了，但口袋里好像還有那么一股香。呵，童年的歌，是桂花味兒的。
在刻有冰心奶奶。
名言。
的石碑旁，有一片竹子。我一直好奇竹林里會(huì)有些什么，就一個(gè)勁兒地盯著它看。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的紅色的亭子，上面有一些黑白相間的東西，我開始堅(jiān)信那是熊貓的身影——這一點(diǎn)直到畢業(yè)我也還是這么認(rèn)為的。其實(shí)，亭子是在竹子那邊的園子里的。很多年前，不知道是誰(shuí)說(shuō)那里面有蛇，進(jìn)不得，我就一直不敢靠近，依稀記得自己曾經(jīng)進(jìn)去過(guò)，卻又好像只是發(fā)生在夢(mèng)里。那時(shí)的我總是用手扒著總是關(guān)閉著的正門，有時(shí)也會(huì)發(fā)神經(jīng)似的喊道：“快放我出去，我要出去！”大人們投來(lái)鄙視的眼神，當(dāng)然，這其中還可能有當(dāng)年朋友那只咬死小倉(cāng)鼠、被埋了以后又自個(gè)兒爬出來(lái)的大倉(cāng)鼠投來(lái)的不屑眼神。園子附近有一個(gè)小商店，去買一瓶泡泡水。陽(yáng)光下，泡泡透著七彩的光芒，照耀著我最美好的時(shí)光。呵，童年的歌，是泡泡水味兒的。
忽然想想，當(dāng)年很多“謎團(tuán)”竟是時(shí)至今日自己寫時(shí)才解開。我的《童年》是桂花味的，是泡泡水味的，充滿著歡樂(lè)與幻想。
往事如歌初中篇十八
6月2日，我和同班同學(xué)一起去看電影。
“瘋子幫老大”趙斐然，她可是一名忠實(shí)的電影迷。每個(gè)月總會(huì)花點(diǎn)錢去看電影！他推薦我們?nèi)タ础陡淮荷骄訄D》。
走進(jìn)電影院，我們就看見《富春山居圖》的廣告。想必它是多么的受歡迎。我們買了票后，就坐在vip專區(qū)等待電影的開始。一份大份爆米花，不一會(huì)就煙消云散。
進(jìn)了電影廳內(nèi)，電影就開始了，我和趙斐然、王元清、張玉香坐在一起。電影中有一些血腥場(chǎng)面，張玉香很害怕，我就抱住她的頭，對(duì)她說(shuō)沒事。然后她對(duì)我說(shuō)：“你可以去當(dāng)我媽媽了，哈哈！”
電影結(jié)束后，我們先去吃飯。然后我們又去了水上樂(lè)園。張玉香水性不好，可我們?cè)谒锟墒巧埢罨?。跳水是我們最喜歡玩的，這次照樣。我們開始比賽跳水，比賽的類型有很多，比如：動(dòng)作花樣、動(dòng)作完美程度、動(dòng)作利落不利落等。這次我們比的是動(dòng)作花樣，趙斐然先跳。旋轉(zhuǎn)式跳水是最好看、簡(jiǎn)單的，趙斐然抓住這一點(diǎn)，把旋轉(zhuǎn)式跳水和快速跳水融入到了一起，又快、又好看，所以這次的冠軍當(dāng)之不愧的是她了。
張玉香還是不敢下水，可是她在眾人的“逼迫”之下，還是勇敢的下了水。其實(shí)事實(shí)，是這樣的：張玉香不敢下水，我們?cè)谂赃呉恢闭f(shuō)她，直到她煩。
接著，我們就開始了“潑水大戰(zhàn)”，自己和自己一組，開始潑。她們潑，我就自己一直把頭埋在水下，這樣誰(shuí)也潑不到我。過(guò)了一會(huì)，我便和她們玩起了“躲貓貓”。她們誰(shuí)也找不到我，然后我就自己出來(lái)了。
之后我們?nèi)コ酝盹?。張玉香的牛排是黑胡椒的，可是她嗓子疼不能吃，所以我就讓她吃我的了?BR> 回頭想想，那天我們可真是“瘋子”，玩的這么嗨，我們不看別人怎么想我們，只要我們自己高興就行了?；蛟S別人會(huì)把我們看成神經(jīng)病，可我寧愿我自己是神經(jīng)病，因?yàn)檫@樣就不會(huì)有壓力，每天都瘋瘋癲癲的，多好呀！
往事如歌初中篇十九
聽著優(yōu)美的音樂(lè)，我情不自禁地走到了書架前，拿起質(zhì)樸的木盒，記憶的枷鎖瞬間被打開，往事的畫卷一幅幅展現(xiàn)在我的面前，隨著音樂(lè)的跌宕起伏，頓時(shí)一股股暖流涌在我心頭。
夏日的午后，陣陣熱風(fēng)吹過(guò)，熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地，整個(gè)世界如同一個(gè)烤爐，一切都顯得那么的焦躁。我聽著外頭樹上的蟬鳴聲，心煩意亂，總想著找處地兒發(fā)泄一通。正在這時(shí)，門外傳來(lái)了一陣輕盈的腳步聲，仔細(xì)一看是奶奶。只見她帶著幾絲皺紋的臉正微笑著向我走來(lái)?！把绢^，是嫌外面吵嗎?”奶奶和藹地問(wèn)道。我苦悶著一張臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶撫摸著我的頭柔聲道：“丫頭，奶奶給你唱首歌，你聽聽看?！蔽翌D時(shí)興奮得兩眼發(fā)光。只見奶奶清了清嗓子，坐在床邊慢慢地哼唱起來(lái)。那柔和的歌聲像跳動(dòng)著的'音符圍繞在我的耳畔。聽著，聽著，周圍的一切都仿佛安靜了下來(lái)，我的心也舒暢了許多，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛置身于世外桃源。古樸的小木屋，參天的大叔，大樹上清脆的鳥叫聲悅耳動(dòng)聽，門前的小溪也“嘩嘩”地流著。所有的聲音都交織在了一起，變成了一曲輕快活潑的自然交響曲。不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)醒來(lái)，一看已是夕陽(yáng)西下。外頭，蟬鳴聲，青蛙聲。竟是那樣的悅耳，我的心也慢慢沉浸在其中，夕陽(yáng)的余暉照耀在我的身上，一切都是那么的奇妙。
奶奶的歌聲充滿著魔法，穿透了我的心靈，使我沉浸。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，那柔和的歌聲一直在耳畔回繞，久久不能散去。
往事如歌初中篇二十
往事的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲卷而來(lái),慢慢咀嚼著回憶帶來(lái)的苦澀,現(xiàn)在想想過(guò)去的事，過(guò)去的人不驚覺地笑出聲來(lái)，自己當(dāng)時(shí)幼稚的想法，幼稚的做法．一件事漸漸地浮現(xiàn)在眼前！
以前的自己把友誼看得那么重要，可以不聽課把腦子空出來(lái)去想友誼；可以為一個(gè)朋友的誤會(huì)去哭；可以遷就朋友做自己不不喜歡的事！把友誼看得很重要是因?yàn)槲业?友誼很難維持，我的眼睛里總是揉不得一點(diǎn)沙子，過(guò)高的要求朋友．她不可以對(duì)我有一絲的怠慢，如果怠慢了我就會(huì)覺得她好像已經(jīng)厭煩我了；她干什么事都不可以丟下我一個(gè)人，如果丟下我了我又會(huì)覺得我和她并不是同甘共苦；她不可以對(duì)我撒一次謊，撒一次謊我就會(huì)覺得她不是真心和我做朋友！對(duì)別人那么苛刻，對(duì)自己那么殘忍！總是若既若離！
或許是自己害怕失去吧，才會(huì)那么發(fā)神經(jīng)吧！不喜歡表現(xiàn)，只能讓別人挖掘我的快樂(lè)和熱情！