心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的長處和不足，從而促進(jìn)個人成長。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免廢話和冗長的描述?，F(xiàn)在請大家關(guān)注以下心得體會范文，或許能夠給您帶來一些新的思考。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”?；鶎狱h組織要在貫徹落實“三嚴(yán)三實”的基礎(chǔ)上，從一而終落實好“兩學(xué)一做”，改變“嘴巴動一動”，“伸出手來記一記”的模式。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型，的系列重要講話為指導(dǎo)，促使黨員干部內(nèi)化于心，外化于形，爭做合格黨員。作為踐行“兩學(xué)一做”的基層黨員干部，必須要以“兩學(xué)一做”為“方向標(biāo)”俯下身子，通過制定專題學(xué)習(xí)方案，利用“三會一課”，為黨員干部、基層群眾上好“兩學(xué)一做”這堂黨課，把黨員干部、群眾得思想行動統(tǒng)一到黨中央的高度上來。
如何“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?；鶎狱h組織要帶頭開展“我是誰、為了誰、依靠誰”主題大討論，利用講好創(chuàng)業(yè)致富故事、孝道文化故事、誠信故事等等，借助鄉(xiāng)黨員干部會、村社干部群眾會、院戶會等平臺，結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)教育，以問題為導(dǎo)向，注重實效，解決黨員隊伍在學(xué)用脫節(jié)的問題。幫助廣大基層黨員干部樹牢正確的權(quán)力、地位、利益觀;克服消極、浮躁、投機(jī)、悲觀等不良心態(tài)，始終保持平靜理智、淡定從容、超然灑脫的態(tài)度，提倡樸實、務(wù)實、落實的作風(fēng)，不慕虛名，不玩虛功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、細(xì)功夫，沉下心來，撲下身子，擺正位置，激發(fā)處黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”，指導(dǎo)基層黨員干部成為基層脫貧致富“領(lǐng)頭羊”，真正與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。
落實“兩學(xué)一做”要做到知行合一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層黨組織，應(yīng)緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對性地開展教育，做到知性合一，沒有規(guī)矩不成方圓，當(dāng)前，基層正處于脫貧攻堅關(guān)鍵期，黨員干部首先要帶好頭，學(xué)習(xí)黨中央大政方針，吃透脫貧系列政策，牢記黨的規(guī)定，特別是黨的廉潔自律《準(zhǔn)則》和紀(jì)律處分《條例》，更要認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)矩意識，在精準(zhǔn)扶貧戶、低保戶評定等工作中堅決不觸“紅線”，自覺做一個講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，這樣才能真正正正指導(dǎo)群眾脫貧致富，凝心聚力的同步奔小康。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇二
學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個學(xué)___臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”，忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的那一天開始，我完成了從隨意點擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學(xué)中，人們把一個人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為“21天效應(yīng)”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”的“21天效應(yīng)”正浸潤著我的生活、學(xué)習(xí)、工作。我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強(qiáng)“三性”：
一是孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時間。同樣，黨員干部“八小時之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤到規(guī)律生活的點滴之中是每名黨員干部理性思考的問題。我以為，只有結(jié)合自身實際量身定制一個“作息表”，日復(fù)一日的堅持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學(xué)習(xí)效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學(xué)習(xí)樂此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。
二是真學(xué)篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。真學(xué)篤信要堅持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著感情主動學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實際認(rèn)真學(xué)，自覺及時跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實學(xué)，真正做到學(xué)出堅定信念、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實做到“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，有計劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。三要寫文章研學(xué)?！鞍宓室昀?文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學(xué)篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的實效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性。簡單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。目前,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)___臺已成為廣大黨員干部的習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”猶如一個生動“提醒”,提醒黨員干部們主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)___臺的過程中，各基層黨支部黨員通過“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇三
作為黨員，學(xué)榜樣，揚正氣，對黨和人民無限忠誠、樂奉獻(xiàn)，對工作勇于擔(dān)當(dāng)、敢作為，不忘初心、牢記使命，建功立業(yè)，新時代新作為，爭做時代先鋒。下面是小編為大家?guī)淼牟煌跣睦斡浭姑鼘ｎ}個人學(xué)習(xí)心得體會，希望能幫到大家!
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”
為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在于篤行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。
自全局“不忘初心牢記使命”主題教育工作部署會召開以來，我局上下黨員干部通過多種形式，以飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)，如火如荼扎實開展主題教育工作。讀原著、學(xué)原文、悟原理，專題讀書班、主題黨日活動、交流心得、暢談體會、共同研討……局黨委班子成員的發(fā)言、微信學(xué)習(xí)群里的互動交流，一篇篇心得感悟、一句句肺腑之言，都在力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一招、檢視實一籌。連日來沉浸于學(xué)習(xí)之中，走深、走心、走實，經(jīng)受了一場堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為的思想洗禮。
一、正當(dāng)其時的重大主題教育。
今年是新中國成立70周年，回顧70年的發(fā)展歷程，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，也取得了舉世矚目的成就。改革開放40年的偉大實踐，中華人民共和國建國70年的持續(xù)探索，近代以來180多年的發(fā)展歷程表明：只有社會主義才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民跨過千山萬水，書寫這壯麗多彩的歷史畫卷。
習(xí)總書記在十九大報告中指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入不竭動力!
局黨委十分重視主題教育工作，按照黨中央、省委的部署要求，制定了周密、切實可行的方案，在6月16日召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議。苗壯局長作了部署講話，緊接著6月22日-23日是個雙休日，局黨委中心組利用休息時間集中學(xué)習(xí)，在26-27號的全局主題教育暨領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班上，苗局作了一個充滿深情和接地氣的輔導(dǎo)報告，給我們留下了深刻印象，6月28日又進(jìn)行了一次全天候的學(xué)習(xí)研討，班子成員每人都做了心得分享，現(xiàn)在全局上下到處涌動著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局黨委以實際行動為全局做出榜樣示范，我們工會組織要緊跟局黨委步伐，落實中央、省委和局黨委的部署要求，以一個工會干部的視角緊密結(jié)合自己的工作，深入扎實搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
二、一次黨性能量大補給。
翻開黨的光榮奮斗史，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無論是“春和景明”還是“陰風(fēng)怒號”，中國共產(chǎn)黨人都初心不改、矢志不渝。無論槍林彈雨總是視死如歸，無論艱難險阻就要排除萬難，無論曲折浩劫始終不會消沉，無論機(jī)遇挑戰(zhàn)還是勇往直前……一代代中國共產(chǎn)黨人的接力奮斗，鑄就中華民族的偉大復(fù)興。
歷史是最好的老師，返回到開始的地方，更加感受到信仰堅定的力量。眾所周知，參加中共一大會議的13位代表，他們有著相同的理想，同樣的目標(biāo)，同樣的初心，卻有著迥異的人生結(jié)局。有的當(dāng)了叛徒、做了漢奸，有的成為了烈士，只有2個人在28年后，最終站上了天安門城樓。低潮中在莫斯科召開的六大的142名代表里也只有2人走進(jìn)了新中國。歷史洪流大浪淘沙，不忘初心者走得最遠(yuǎn)。
貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，更促使大家結(jié)合單位特點、自身崗位開展自學(xué)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實里走。是我理論學(xué)習(xí)的大收獲，是我能力上的“大補給”。
在大有可為的新時代，我們工會干部承載著人民對美好生活的期盼，唯有傳承好共產(chǎn)黨人的初心，始終把人民利益系于心間，補觀念短板、開思想天窗，努力提升履職能力，把主題教育要求融入一言一行、轉(zhuǎn)化為推動工作的內(nèi)生動力，保障全局工會各項工作落實，為地礦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出工會人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
三、心有所信致行千里。
我是19**年參加的工作，回望自己走過的路程，**年的工作經(jīng)歷中，在群團(tuán)崗位占據(jù)了2/3的時間。從分隊團(tuán)支書到隊團(tuán)委、局團(tuán)委、到現(xiàn)在的局工會，在群團(tuán)的崗位上有艱辛、有苦累，更有歡欣和驕傲。也正是經(jīng)歷了群團(tuán)崗位的磨練,成長心智，使命越來越清晰。
進(jìn)入工會這個大家庭，才知道了什么叫做“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰”。它覆蓋的業(yè)務(wù)多，承擔(dān)的責(zé)任也多。和諧勞動關(guān)系、隊務(wù)公開民主管理、扶貧幫困金秋助學(xué)、送溫暖、女工工作、勞動安全監(jiān)督，每一個環(huán)節(jié)都要想著職工;文化陣地建設(shè)、勞動競賽、崗位練兵技術(shù)比武、文體活動，每一項活動都牽掛著職工;財務(wù)管理、經(jīng)費審查審計、自身建設(shè)、信息宣傳每一項工作都為著職工。只有處處想著職工、為著職工、牽掛著職工方顯一個工會干部的初心。我深知肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我也知道自己視野上有局限、能力上有短板、經(jīng)驗上有不足，苗局說的我們的黨員干部面對新情況新問題習(xí)慣于用老思路老套路來應(yīng)對的情況在我身上也是有的，要克服本領(lǐng)恐慌，唯有不斷地學(xué)習(xí)。
有人曾問鄧小平：“長征那么艱難兇險，你是怎樣走過來的?”他堅定地說：“跟著走!”是的，跟黨走，跟著理想信仰走。心有定力、行才有動力;初心明了，才無所畏懼。再遇到難事的時候，可以虛心求教;知識不夠用時，可以主動充電;服務(wù)大局、服務(wù)職工我有全局的工會干部一路同行，心有所信，致行千里。知道自己前行的方向，我可以用心做得更好!
一個承諾，一顆初心，一生信仰。作為新時代的一名黨員、工會干部，始終要面對面、心貼心、實打?qū)嵉胤?wù)職工，達(dá)到思想上求實、作風(fēng)上扎實、工作上落實。工會干的都是和職工息息相關(guān)的“小事情”，正是辦成或者努力辦這些“小事情”，累積成了“職工之家”這個大家庭。
心有所信，才能更加主動地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更加自覺地進(jìn)行實踐探索，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找差距，對照中央要求找差距、對照職工群眾期盼找差距，厘清下一步工作思路，始終做到腦子里永遠(yuǎn)有事業(yè)，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有激情，總的來說要找準(zhǔn)三點：
一是要找準(zhǔn)出發(fā)點，也就是我們工會干部的初心。作為一名工會黨員干部要始終堅持把人民對美好生活的向往當(dāng)作我們最大的追求、作為我們的出發(fā)點。
二是要找好落腳點，我們工作的落腳點在基層、在職工群眾中。要沉下心來、俯下身去、掌握職工群眾所思、所想、所需，讓工作更加符合職工群眾的要求。要深入基層下到一線，矛盾處理在一線，困難幫扶在一線，問題解決在一線，實實在在為職工說話辦事，切實把局黨委的關(guān)懷與溫暖送到千家萬戶。
三是要找好著力點，工會要圍繞大局做工作，在“連接橋梁紐帶”上發(fā)揮作用。工會干部對黨忠誠，就要善于做群眾工作，這也是宣傳黨的政策、增進(jìn)與職工群眾感情的過程。統(tǒng)一廣大工會干部和職工群眾思想認(rèn)識和行動步調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透局黨委的工作任務(wù)目標(biāo)，做好宣傳，使局黨委的主張真正變成廣大職工群眾和工會干部的自覺行動。
工會干部要永保朝氣和工作的激情，干部有了激情，工會工作才會有活力，對職工群眾才有影響力、感染力，才能保持攻堅克難的勇氣和為職工服務(wù)的初心。當(dāng)前大家手頭的事千頭萬緒，分管的工作也多，我們的工會工作要有突破、有亮點，沒有一項工作是輕松的，也沒有一項工作是不重要的。要把這些工作做好，特別需要工會干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。工會是職工之家，家是個特別講感情的地方，更需要我們團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩，把對工人階級和職工群眾的真摯感情融入工作的方方面面，帶著感情做工作，去凝聚工會工作的強(qiáng)大合力。
作為黨員，學(xué)榜樣，揚正氣，對黨和人民無限忠誠、樂奉獻(xiàn)，對工作勇于擔(dān)當(dāng)、敢作為，不忘初心、牢記使命，建功立業(yè)，新時代新作為，爭做時代先鋒。
習(xí)總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了“不忘初心，牢記使命”的偉大號召。他鮮明宣示：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。”作為黨員，要用實際行動踐行黨的宗旨;要把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為畢生的信仰，牢記在心，堅決捍衛(wèi)!
不忘初心、牢記使命，是信仰信念;為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不忘初心，就要忠誠于黨，而忠誠，它不僅是一個共產(chǎn)黨員堅定信念的精神支柱，更是實現(xiàn)夢想的必備素質(zhì)。牢記使命，就要艱苦奮斗，經(jīng)得了磨難，受得了痛苦，熬得住考驗;要有堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神面貌;要廉潔奉公，踏實為黨盡職盡責(zé)。
回顧中國革命戰(zhàn)爭年代，有千千萬萬的共產(chǎn)黨員和革命先烈，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，為了勞苦大眾當(dāng)家作主，他們時刻牢記黨的宗旨，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用鮮血譜寫時代先鋒的戰(zhàn)歌，用生命展現(xiàn)時代先鋒的風(fēng)采。
建國以來，又有千千萬萬的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會主義，為了祖國的強(qiáng)盛，他們不忘初心、牢記使命，用實際行動踐行黨的宗旨，為祖國建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命，他們以平凡的事業(yè)樹立起了時代先鋒的光輝形象。
現(xiàn)如今，我們的黨已經(jīng)走過了98個春秋。98年來，我們的黨時刻銘記初心，艱辛探索、不懈奮斗，付出巨大犧牲、戰(zhàn)勝千難萬險，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷從勝利走向新的勝利、從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的美好生活，迎來中華民族偉大復(fù)興的光明前景。每一個勝利，都是中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)歷史使命、勇做時代先鋒的真實寫照;每一道輝煌，都是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的光輝亮彩。
爭做時代先鋒不是喊來的，而是拼出來、干出來的。實現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，需要黨群齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)才能克服前行路上的種種障礙。
一要堅定理想信念不動搖。作為黨員，要自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實踐行者;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把學(xué)習(xí)黨章作為終身必修課，真正使黨章內(nèi)化于心外化于行。
二要敢作為勇?lián)?dāng)。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實干是關(guān)鍵。當(dāng)前，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，新時代要求廣大黨員勇于直面困難和挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的職責(zé)和使命，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。而作為從事地質(zhì)工作的黨員，要緊扣地礦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展升級等工作，遵循行業(yè)規(guī)律、堅持底線思維、突出問題導(dǎo)向，結(jié)合工作實際，以“不忘初心、牢記使命”為動力，不斷推進(jìn)地礦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，并將發(fā)展成果，回饋社會，回饋人民。
三要積極融入社會服務(wù)。習(xí)總書記指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！秉h的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。服務(wù)社會，就是服務(wù)人民。我們黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，誠心誠意為人民謀幸福;要懷有對人民群眾的深厚感情，奮發(fā)有為，用自己的努力與擔(dān)當(dāng)，實干創(chuàng)新，牢記宗旨、心系群眾，為群眾排憂解難。
作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識4個“迫切需要”，牢記12字“總要求”，抓住5個“具體目標(biāo)”，把握4個“重點措施”，力戒形式主義;要充分展現(xiàn)黨的先進(jìn)性、純潔性，擔(dān)當(dāng)實干，積極作為，爭創(chuàng)第一，在群眾中樹形象、立榜樣，爭做新時代的先鋒。
黨的十九大的主題：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。
黨的十九大明確要求“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，2017年10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委重回黨的精神家園——上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，闡明“紅船精神”，對全黨進(jìn)行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。習(xí)近平總書記以實際行動為全黨做出榜樣示范，我們要緊跟總書記步伐，落實十九大部署要求，深入扎實搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
一、從政治和全局高度感悟深謀遠(yuǎn)慮。
不忘初心，方得始終。為什么中國共產(chǎn)黨會始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)?究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對人民的赤子之心。正如習(xí)近平總書記所說，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。銘記黨的奮斗歷程時刻不忘初心，擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命矢志永遠(yuǎn)奮斗。開展主題教育歷來是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效載體。但是，把某一項主題教育活動直接寫入黨的全國代表大會報告中，在過去并不多見，反映了黨中央的深遠(yuǎn)政治考量和全局運籌，體現(xiàn)了開展這項教育活動的極端重要性。
堅持從思想上建設(shè)黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，是馬克思主義建黨學(xué)說的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗告訴我們，重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，黨才能方向明確，革命事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，否則黨就會缺少主心骨，使黨在復(fù)雜的斗爭中迷失方向、喪失領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大一個重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代新形勢下黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的具體步驟，對于在新的時代背景下提高全黨馬克思主義理論水平，使黨始終走在時代前列，必然產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)全黨同志從黨的歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗，探尋我們黨從勝利走向勝利的精神基因，自覺擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、強(qiáng)化精神支柱和政治靈魂。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡;今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但前進(jìn)道路上絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓、凱歌高奏的，實現(xiàn)偉大夢想還必須進(jìn)行偉大斗爭，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。扎實有效的學(xué)習(xí)教育，必將引導(dǎo)廣大黨員不負(fù)重托、不辱使命，努力在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中建功立業(yè)。
十九大全面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想并將其寫入黨章，具有劃時代意義。通過扎實有效的學(xué)習(xí)教育，我們要深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本指導(dǎo)作用，明確其理論淵源及在馬克思主義發(fā)展史上的地位;深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和實踐基礎(chǔ)，明確它是源于實踐發(fā)展、解決時代課題的科學(xué)理論;深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富，全面領(lǐng)會和感悟其強(qiáng)大的真理力量;深刻理解深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本要求，不折不扣落實到黨和國家事業(yè)各個方面。
三、堅持緊密聯(lián)系實際解決重點問題。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅定。但也要看到，面對國際形勢的深刻變化，面對敵對勢力的滲透破壞，面對腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識，憂患意識不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅定中國特色社會主義信念，強(qiáng)化奮力實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠品格，更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅持這個理論、維護(hù)這個制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實際、著眼于落實、著眼于長遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念，切實以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
不忘初心，方得始終。只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。在我黨98年的風(fēng)雨歷程中，能吃苦、敢吃苦始終是共產(chǎn)黨人的“標(biāo)配”，也是共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)。吃苦在前，享受在后，意味著堅守和奉獻(xiàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
共產(chǎn)黨員要勇于擔(dān)當(dāng)有作為，要體現(xiàn)在堅定理想信念上。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。
要體現(xiàn)在具備擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)上。能力是擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱猓掠趽?dān)當(dāng)必須有真功夫、真本領(lǐng)。沒有能力的擔(dān)當(dāng)，只會事與愿違，甚至釀成大錯。勇于擔(dān)當(dāng)，不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野格局、創(chuàng)造性解決問題的素質(zhì)能力。黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作需要，作為一種生活常態(tài)和精神追求，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高服務(wù)人民的能力和水平。
要體現(xiàn)在實際行動有作為上。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職猓灰匀魏卫碛裳诱`工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心。作為人民政協(xié)從事提案工作的黨員干部，就是要勇于擔(dān)當(dāng)有作為，把貫徹落實習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想以及關(guān)于提案工作的重要指示精神貫穿始終，把提質(zhì)增效貫穿提案工作的全過程，努力開創(chuàng)新時代政協(xié)提案工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
要準(zhǔn)確把握提案工作的全局性定位。必須從發(fā)展人民民主、加強(qiáng)民主監(jiān)督、更好發(fā)揮我國政治制度和政黨制度優(yōu)勢的高度，深化對提案工作全局意義的認(rèn)識。積極主動爭取黨委、政府和有關(guān)部門對提案工作的重視、支持，真正做到工作上有部署、措施上有要求、組織上有依托、物質(zhì)上有保障;把提案工作放在政協(xié)事業(yè)發(fā)展的全局來謀劃和考量，為深化提案辦理協(xié)商搭建平臺、創(chuàng)造條件，有效增強(qiáng)提案工作的整體合力。
要始終遵循提案工作的“四心”原則。提案工作必須在維護(hù)核心、圍繞中心、反映民心、凝聚人心方面下功夫。維護(hù)核心，就是維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);圍繞中心，就是把黨委、政府的中心任務(wù)及中心工作落實為提案工作重點;反映民心，就是著眼人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題建諍言、獻(xiàn)良策;凝聚人心，就是通過提案辦理協(xié)商尋求“最大公約數(shù)”、畫好“最大同心圓”，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)凝聚強(qiáng)大正能量。
要牢固樹立提案工作的質(zhì)量意識。提案質(zhì)量高低決定著提案本身的價值，也直接關(guān)系到提案辦理成效。妥善處理提案數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，確立“質(zhì)量至上”意識，在抓好政協(xié)委員培訓(xùn)、拓展知情明政渠道的同時，改進(jìn)提案服務(wù)，嚴(yán)格立案標(biāo)準(zhǔn)，確保提案立意高、選題準(zhǔn)、情況明、分析透、建議實。
要堅持協(xié)商貫穿于提案工作全過程。提案工作是由提案提出、審查、交辦、經(jīng)辦、反饋等多個環(huán)節(jié)相互銜接、有機(jī)組成的系統(tǒng)工程。健全協(xié)商機(jī)制，拓展協(xié)商渠道，豐富協(xié)商形式，促進(jìn)提案辦理協(xié)商與專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商協(xié)調(diào)互動，推動政協(xié)協(xié)商靈活有效開展。
要不斷推進(jìn)提案工作方式方法創(chuàng)新。注重運用網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，向社會各界征集提案選題，開展政協(xié)委員與黨政部門互動交流，公開提案內(nèi)容以及辦理過程和結(jié)果。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建新型協(xié)商平臺，提高提案辦理協(xié)商的便利性和有效性。
主題教育效果如何，最終要看能否以勇于擔(dān)當(dāng)有作為的精神狀態(tài)、良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清勇于擔(dān)當(dāng)有作為的重要性緊迫性，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實以更加昂揚的精神面貌做好新時期人民政協(xié)工作，為黨和人民書寫出一份滿意的答卷。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇四
??熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
??學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
??作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
??不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇五
“三嚴(yán)三實”既“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”是在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時提出的。為每一位黨員干部在黨的群眾路線教育實踐活動中，在深化改革過程中，在實際工作中就如何管好自己，如何開展工作提出了新的要求。
目前，我們正處在深化改革的關(guān)鍵時期，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的生死存亡，深化改革事關(guān)百年興衰，如何在改革的浪潮中不被淘汰，成為每一位干部必須應(yīng)對的課題。作為黨員干部，作為公務(wù)人員，如何使用黨和人民賦予的權(quán)利，如何完成黨和人民交付的任務(wù)，是我們必須面對的問題。從黨性修養(yǎng)、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面提出的“三嚴(yán)三實”為我們提供了很好的答案。
在工作和生活中，面對復(fù)雜的實際情況，面對“權(quán)力”和“金錢”的誘惑，“三嚴(yán)”即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，為我們管控自己，抵制腐蝕誘惑，筑牢道德底線，提出了要求，指明了方向。同樣，在深化改革，推進(jìn)群眾路線教育實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動各項工作扎實開展等工作方面，“三實”即“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，為我們提供了方法，指明了方向。
“三嚴(yán)三實”是我們在實際工作中推進(jìn)各項工作的新標(biāo)桿。目前市場監(jiān)督管理局正處在職能整合的關(guān)鍵時期，任務(wù)重，責(zé)任大，這就要求我們?nèi)w干部要通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，牢記黨的宗旨，教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以淡泊之心遠(yuǎn)離名利誘惑，告誡干部要慎用手中的權(quán)力，心存敬畏，牢記黨紀(jì)國法，勿要以權(quán)謀私，通過公開辦事制度，辦事流程，以及公開法律法規(guī)，公開執(zhí)法程序等系列舉措，規(guī)范服務(wù)行為和執(zhí)法行為，把權(quán)利控制在制度規(guī)定之內(nèi)。
同時在工作中，我們要沉下心來，踏踏實實的做好各項工作，首先要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全面掌握市場監(jiān)督管理各項業(yè)務(wù)知識。新成立的市場監(jiān)督管理局包含了工商、質(zhì)檢、食藥三家部門的法律法規(guī)，對于每一位干部來說都有新的業(yè)務(wù)知識有待學(xué)習(xí)，熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識是搞好各項工作的前提，是服務(wù)群眾、依法行政的基礎(chǔ)和必要條件；其次，要從工作實際出發(fā)，制定好切實可行的工作方案，認(rèn)真履行好工作職責(zé)。針對市場可能出現(xiàn)的各種問題要制定切實可行的工作預(yù)案，嚴(yán)格規(guī)范辦事流程，在窗口服務(wù)、市場巡查、依法行政過程中，依法履行好職責(zé)，不缺位，不越位，踏踏實實地做好各項工作。對工作中不斷出現(xiàn)的新問題，要認(rèn)真研究，勇于直面，敢于擔(dān)當(dāng)，只要堅持以法律為準(zhǔn)繩，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的原則，就能經(jīng)得起人民和歷史的檢驗。工作中、生活中，要堅持以誠信為本，干老實事，說老實話，做老實人，心胸坦蕩，公道正派。
總之，牢記“三嚴(yán)三實”的精神，在實際工作中做到堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎處慎微，做到防微杜漸。我們應(yīng)當(dāng)把“三嚴(yán)三實”作為生活和工作中的座右銘，牢記于心，落實在各項工作中。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇六
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的，如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，有時要檢查其質(zhì)量高低還是有一定困難的。如按教學(xué)大綱教學(xué)，在講課過程中不一定穿插當(dāng)時市場實際情況來講，很難看出教師是努力教學(xué)呢，還是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果教師養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是不斷進(jìn)步的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會被人們評頭論足，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力減小人們議論的素材，才會不被他們議論，這是做人應(yīng)懂得的道理。
首先我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面，師生間的矛盾的主要方面在于老師，而不是學(xué)生，老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，不一定我們能滿足每一個人的要求，但我們處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
既然教師的天職是變化、自化、化人，那么，新形勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣的而不狹窄的。過去一度受智育為上的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生，熱心于一些學(xué)生、冷淡一些學(xué)生，造成被動局面。我提倡寬廣的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;二是服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，希望培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不可認(rèn)為師生間是一種垂直的教育，與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，使學(xué)生總以為老師的慶，觀點具有權(quán)威性，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們時常注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我也講講我的看法，不同之處我們再現(xiàn)場調(diào)研、論證，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些親想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以人為本，教學(xué)中重視學(xué)生想法、看法，鼓勵其積極思考、創(chuàng)新。
教師這個職業(yè)具有一定的特殊性，是一個人年齡過度期間的橋梁，是一個人性格變化期間的一種撫慰，一個教師除了具有大愛之心，還需要保持極大的耐性和非凡的駕馭才能，方可勝任。
師德師風(fēng)關(guān)系到一個教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能，沒有大愛之心的教師或者教學(xué)水平低下的人不能稱之為合格教師，所以對師德的評價是對一個教師是否合格，或者是教師這個職業(yè)具有一定的特殊性最基本的評定，師德，是教師自身修養(yǎng)的一種綜合，熱愛教育，忠于教育是師德所有重點中的最起碼要求，師德不等于愛，師德大于仁愛，仁愛太過寬松，而師德之愛往往苛刻，師德之愛往往會針對學(xué)生的`弊端進(jìn)行某種修正，在不影響學(xué)生大的發(fā)展前提下，給予某種人性化的懲戒，此為師德。
師德以育人為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的生存基本為目的，對學(xué)生進(jìn)行人性化培養(yǎng)的所有行為。師德存于教師心中，存于大愛之間，視生如子，視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式，師德不是一種口號，師德也不是浮于表面的草芥，師德是有力量的，是有某種具體行為的一種綜合。師德之重重于山，師德之深深于海。師德的神圣之處也在于此，具有師德是作為一個教師的前提，為師者、勤，為師者、累，為師者、苦，就當(dāng)前形勢而言為師者、難!
認(rèn)為，師德的優(yōu)劣實際上是教育成敗的最基本要素，一個教師要具有很大的責(zé)任心，要具有付出的無私之心。師德的優(yōu)劣決定了學(xué)生價值觀和人生觀的培養(yǎng)，往大了說，是一個學(xué)生對社會責(zé)任感和對自己行為約束力的一種警示。
師德的培養(yǎng)與存在是針對一個個教師的個體，師德具有不普遍性，因為每一個教師對師德的理解不一樣，師德也可以理解為某一個針對不同學(xué)生個體的某一種應(yīng)對措施，學(xué)生有勤有懶，教師的師德在針對性上就會有所不同，所以師德又可以說是教師針對學(xué)生所有個體的單個行為的綜合，師德的建設(shè)是強(qiáng)化教師基礎(chǔ)的最必要條件。
師德建設(shè)固然重要，師風(fēng)的建設(shè)也必不可少，一個學(xué)校、一個學(xué)府、乃至于一個社會和一個國家，師風(fēng)的精彩最終會影響一個民族的興衰。師風(fēng)之意，在于師，師者、范也!教師風(fēng)氣決定了一個教育實體的興衰。善于投入、敢于投入。無保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風(fēng)建設(shè)中所標(biāo)榜的楷模，師風(fēng)純正，師風(fēng)婉約都可以成為教育成功的途徑，但就筆者認(rèn)為師風(fēng)的建設(shè)不是教育個體的塑造，而是一種學(xué)術(shù)氣息的造就。
對于教師而言每個人都是精英，每個人都身懷絕技，但是師風(fēng)的培養(yǎng)不是單個人的一腔熱血所能形成的，師風(fēng)的好與壞實際上是由學(xué)風(fēng)的濃淡體現(xiàn)出來。沒有了師風(fēng)，學(xué)風(fēng)就無從建立，師風(fēng)的醇厚直接影響到學(xué)風(fēng)的淳樸，而淳樸的學(xué)風(fēng)又恰恰是莘莘學(xué)子們?nèi)蘸蟪晒Φ淖罘€(wěn)重的馨石。所以一個學(xué)校一個學(xué)府，教師的風(fēng)尚、教師的氣度，會影響一代人的抱負(fù)和志向。師者，范也!或者說某一個經(jīng)濟(jì)實體或者某一個集團(tuán)，造就一個好的楷模或者先進(jìn)也是企業(yè)優(yōu)越感一種表現(xiàn)或者對企業(yè)員工的一個深層次的教育。
師風(fēng)取決于師德，師風(fēng)是師德的表現(xiàn)形式，師德是基礎(chǔ)，師風(fēng)是凸于師德的“上層建筑”，師風(fēng)與其說成是一個集體化的表象，倒不如說成是每個教師優(yōu)點的集中展示。師風(fēng)具有地域性、客觀性。也具有片面性。所以推崇師風(fēng)也就是推崇什么樣的教育風(fēng)格。
師風(fēng)講究淳樸厚重，彎下腰來，詮釋學(xué)生，以生為本，以生為榮。師風(fēng)淳樸，師生互勉，此也是教育成功的典范。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習(xí)，老師的義務(wù)是授業(yè)，所以師德關(guān)鍵，師風(fēng)也至關(guān)重要，師德造就師風(fēng)，師風(fēng)反映師德。師德師風(fēng)相輔相成，相得益彰。
春回大地，綠意回濃，一棵棵幼苗在吐蕊伸枝，我們作為園丁，應(yīng)本著因勢利導(dǎo)、因才而育的原則，從幼苗的根部開始注意起，一直到幼苗的頂端，防蟲防蛀，修枝剪叉，用我們的身心投入在園丁這個神圣的事業(yè)之中。相信;“待到山花爛漫時，我在叢中笑”!
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇七
按照xxx黨總支關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和黨員自我評價的工作要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)水平和履職能力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和建議，做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進(jìn)的?，F(xiàn)就本人近一年來工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。
這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，實事求是的工作作風(fēng)，虛心地、自覺地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的、前沿的工作方法和學(xué)習(xí)理念來武裝自己，全面提升自身的工作能力，適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：
第一、在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。
第二、工作的思路不清晰。面對多項需要同時推進(jìn)的工作，不能很好的處理和妥善的協(xié)調(diào)安排，沒有分清輕重緩急，有時存在對工作安排不合理現(xiàn)象，導(dǎo)致部分工作一直見不到大的起色。工作中有時情緒急躁、會出現(xiàn)做事不夠沉穩(wěn)、踏實和思想意志不夠堅定的表現(xiàn)，面對復(fù)雜問題時不能不冷靜處理自己的情緒問題，不夠細(xì)心、耐心，很容易陷入情緒化的境地。
第三、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，滿足于一般化工作，對其他方面思考和行動不夠主動積極。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作上有些縮手縮腳，人民公仆的意識淡薄。
從以上存在問題進(jìn)行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，究其根本，還是主觀原因起了主要作用。
第一、對理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，重于形式，自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強(qiáng)烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學(xué)習(xí)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。
第二，沒有積極主動的追求上進(jìn)、追求卓越的工作態(tài)度，特別是在創(chuàng)新能力與開拓進(jìn)取方面，主觀意愿不夠強(qiáng)烈，工作中對一些有難度的工作缺乏面對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。
第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。
綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，采取措施，解決問題。
第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自己的政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，已改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論和實踐相統(tǒng)一。
第二，要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固梳理全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。
第三，要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，努力提高自己處理實際問題的能力，講究方法，開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。
這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“20xx年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助下，我在政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照三嚴(yán)三實重要講話精神“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，了解到自己在許多方面存在不足，需要作出自我批評，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評幫助?，F(xiàn)在我就全面客觀地做以下剖析：
政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，特別是黨的十八大召開以后，沒能做到主動學(xué)習(xí)，深切體會黨的相關(guān)精神。對當(dāng)今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識淡化，缺乏創(chuàng)新觀念。
在學(xué)校及公教部黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加了學(xué)校及公教部黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認(rèn)真聽取各類報告和集中學(xué)習(xí)之后，深刻領(lǐng)會會議精神，并緊密結(jié)合我們教育戰(zhàn)線的工作實際，深入總結(jié)了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗。歷史和現(xiàn)實充分證實了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，老一輩的經(jīng)驗是可貴的。年輕的我們將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開來，與時俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
一是要進(jìn)一步適應(yīng)新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)，必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但在實際中很難靜下心來潛心學(xué)習(xí)，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，因此在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。在內(nèi)地高校學(xué)習(xí)的近20年時間里，熟悉內(nèi)地高校的教育模式和教學(xué)方式，雖然深知西藏高校的特殊校情和學(xué)生實際情況，但是在實踐教學(xué)中不免有些疏忽我校特殊性的情況存在。
通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真排查，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認(rèn)識。今后我將繼續(xù)堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，以嚴(yán)格的要求指導(dǎo)自己做好每一項工作。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。在這方面，我給自己提出了更高的要求。作為一名高校教師，要在知識、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉和完善自己，我將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在實踐中踐行黨的精神，努力為學(xué)校教師做好表率。
(二)堅持從嚴(yán)治學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。針對我在教學(xué)過程中存在的不足情況，我將積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動，虛心向各位優(yōu)秀老師請教，不斷了解和熟悉學(xué)生的特點，及時更新教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材、積極開拓教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流、自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新等能力，將內(nèi)地高校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式與本校學(xué)生的特殊認(rèn)知結(jié)構(gòu)和接受能力結(jié)合起來。(三)作風(fēng)紀(jì)律方面，在工作中，不遲到、不早退，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和要求;在生活中，嚴(yán)于律己，與同事和睦相處，形成良好的作風(fēng)習(xí)慣。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在各方面都取得了很大進(jìn)步。同時，在工作中也存在諸多不足之處，比如做事不夠仔細(xì)，思慮不夠周全等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當(dāng)面提出，加以批評指正，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
按照上級黨委統(tǒng)一部署，本人堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個方面深刻查找問題，分析問題根源，并提出整改措施?，F(xiàn)將個人檢查對照情況報告如下：
(一)思想政治方面。
1.理論學(xué)習(xí)的韌勁不強(qiáng)。對政治理論的學(xué)習(xí)滿足于支部的集中學(xué)習(xí)，或者閑暇時間翻翻網(wǎng)頁，看看新聞等，缺乏系統(tǒng)性的政治理論學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理方面做得不夠，學(xué)習(xí)的韌勁有所松懈。
2.理論聯(lián)系并指導(dǎo)實際運用不夠。在實際工作中，沒有很好地運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實際工作，如工作計劃的安排、績效考核、員工心理疏導(dǎo)等方面，較多地是按部就班，還不善于所學(xué)知識運用到實際工作中去。
(二)精神狀態(tài)方面。
3.吃苦精神不夠。一是主動自我加壓的精神不夠，對待繁瑣的工作，有時會缺乏耐心，會忙里偷閑，加班加點工作的恒心有所下降;二是攻堅克難的決心有所松懈，對棘手的問題，沒有化壓力為動力，自我感覺良好。
4.精益求精的精神不夠。工作上按部就班較多，比如在所績效考核方面，更多的是按照上級要求或參照其他單位做法，套模板，思路固化，沒有很好地結(jié)合單位實際，深入調(diào)研、探索，精化細(xì)化。
(三)工作作風(fēng)方面。
5.工作要求嚴(yán)，指導(dǎo)少。對待交派的工作，在工作細(xì)致度或工作悟性方面要求較多，但真正耐心細(xì)致地指導(dǎo)方面做得不夠，缺乏有效地工作引導(dǎo)。
6.服務(wù)意識不強(qiáng)。日常坐在辦公室工作的時間較多，深入基層一線的時間較少，主動與一線員工溝通交流較少，為基層解決實際困難的能力有待加強(qiáng)，服務(wù)意識還欠缺。
對照以上問題，本人認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的外因，但內(nèi)因還是主要的，具體表現(xiàn)在：
(一)對黨性修養(yǎng)不夠重視。由于自己平常忙于一些具體的日常事務(wù)，經(jīng)常以工作忙為借口，忽略對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。在這方面，主要是由于自己思想上沒有引起足夠的重視，總認(rèn)為日常的學(xué)習(xí)不過是蜻蜓點水，難以有成效，所以就放松學(xué)習(xí)，放松自己的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。
(二)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時間觀念不強(qiáng)，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(三)服務(wù)基層缺乏主動性。主要是放松對主觀世界的改造。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上為員工服務(wù)觀念淡薄，真正為群眾想得少、做得少。
(四)自我要求不夠嚴(yán)格。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上發(fā)展的需要，降低了自我要求。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在各項工作的首要位置，繼續(xù)著重深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決貫徹工作請示報告制，堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委的各項決議決定。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級有關(guān)文件的精神和要求，吃透文件精神，扎實落實上級黨委各項決議和決定。
時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，把為黨工作作為工作的第一職責(zé)，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德，做到對黨忠誠老實，言行一致。同時，增強(qiáng)主動與兩面派、兩面人斗爭意識，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威。
(二)敢于擔(dān)當(dāng)，積極工作。一是增強(qiáng)工作的主動性，在保質(zhì)保量完成上級安排的工作的同時，積極總結(jié)工作經(jīng)驗，銳意進(jìn)取、恪盡職守，大膽探索、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。二是增加換位思考的能力，時常站在他人角度考慮問題，站在大局的角度考慮問題，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
(三)增強(qiáng)服務(wù)意識，嚴(yán)格廉潔自律。堅持一切為了群眾的原則，主動服務(wù)杜絕被動性，增強(qiáng)群眾意識、責(zé)任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待自己的崗位工作，對自己的崗位負(fù)責(zé);嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項廉潔自律規(guī)定，守住防線，管住行為，守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強(qiáng)紀(jì)律觀念。二是強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念外化為行為。三是自覺接受監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程作為自我完善、自我提高的過程。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇八
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這不僅為身在一線的黨員干部指引了方向，開展“不忘初心，牢記使命”的專題教育更是為基層工作的開展提供勇往直前的動力。廣大黨員干部要謹(jǐn)記教導(dǎo)，守好初心，擔(dān)牢使命。
守好初心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層干部，最初的就是想著為群眾辦點事、辦實事。深入基層、深入群眾，就更加堅定這顆全心全意為人民群眾服務(wù)的初心。我們要時刻記得干部的權(quán)利是廣大人民群眾賦予給我們的，無論置身于哪里，都應(yīng)該為人民群眾的利益、發(fā)展出謀策劃。堅守初心，一是要不忘歷史，要銘記今天的幸福來之不易，要深入學(xué)習(xí)革命先烈的艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，結(jié)合當(dāng)代，將艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神運用到工作中、生活中，貫穿于群眾中;二是要努力為“初心”奮斗，廣大黨員干部要通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，結(jié)合基層實際，提取好的基層工作經(jīng)驗，舉一反三，為堅守初心提供有力的動力。
擔(dān)牢使命，牢記為人民謀幸福的使命?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這是愛國詩人屈原的信仰，我們很慶幸，生活在這個和平發(fā)展的時代，但是，這個時代賦予了廣大黨員干部乃至人民群眾更重要的使命，在堅守信仰的同時要為人民謀發(fā)展、謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。忠于使命，一是要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”;二是要走入群眾，充分平衡好基層各項工作，分配好各項工作時間，結(jié)合下村走訪、工作調(diào)研、各項排查等工作去發(fā)現(xiàn)群眾面臨的問題、困難，并充分發(fā)揮一名黨員干部的作用，致力于解決群眾的困難。三是要發(fā)揮個人所長，凝聚各方力量，確保心往一處走，力往一處使，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢打下堅定的基礎(chǔ)。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇九
通過觀看電教片和學(xué)習(xí)警示教育材料，我認(rèn)為：教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。本站小編在此整理了20xx年警示教育專題活動個人學(xué)習(xí)。
心得體會。
供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
收獲不小，得益匪淺。現(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合本處的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴。
警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路?？h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠(yuǎn)。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。作為交通交通基層單位工作負(fù)責(zé)人，我們更要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：
(一)堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個自覺”
一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。
黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。“有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強(qiáng)自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
(三)齊心協(xié)力，積極工作，努力完成本年度的各項目標(biāo)和任務(wù)。
作為高速公路運營管理者，不僅要具備良好的思想道德品質(zhì)和作風(fēng)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。隨著社會主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。因此，在推進(jìn)龍新高速公路運營發(fā)展的各項工作中，首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，謹(jǐn)言慎行，增加透明度，規(guī)范程序，按制度辦事;其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成本年度領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
(四)增強(qiáng)意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。
通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識。以前曾有不少同志認(rèn)為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認(rèn)為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。
通過學(xué)習(xí)，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認(rèn)識。此次開展的警示教育活動，是縣委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護(hù)。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓(xùn)令人深省。“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的帶頭人。同時，大家也認(rèn)識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關(guān)，才能鞏固警示教育活動的成果，真正做好一名交通行業(yè)的好戰(zhàn)士。
在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合公司當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認(rèn)為，公司廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)。
口號。
響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀,才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天我們來到揚州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動。在活動中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐倡廉大型圖片展覽，聽取了*人的現(xiàn)身說法。本次警示教育活動對我觸動很大，感受頗深?！熬姵ｘQ，頭腦常清”是我最深刻的體會。縱觀貪官從高官到囚犯，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點。他們并不是一開始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績，但是后來由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。
從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系是對每一個為官者的嚴(yán)峻考驗。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：
一、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是我們每個共產(chǎn)黨員的立身之本。堅持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅持解放思想，實事求是。把對黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動同實際工作結(jié)合起來，進(jìn)一步深化認(rèn)識、理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅持自重、自省、自警、自勵，要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，慎重開支，開源節(jié)流。
總之，我將把這次警示教育活動的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項工作任務(wù)，腳踏實地，務(wù)實工作，創(chuàng)新思維，努力開創(chuàng)本單位各項工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無愧于黨，無愧于民，無愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十
在當(dāng)代社會，個人發(fā)展與職業(yè)提升密切相關(guān)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成為努力的方向。為了更好地適應(yīng)職場需求，近期我參加了一次個人專題研修，通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我對個人專題研修有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的心得體會。
首先，在這次個人專題研修中，我深刻感受到學(xué)習(xí)的重要性。個人專題研修是我不斷進(jìn)步和提升的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)專題知識，我了解到了新的理論和實踐，也拓寬了自己的視野。比如，在專題課程中，我學(xué)習(xí)了團(tuán)隊管理的技巧和方法，了解到了如何激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性，并將這些理論用于實踐中。這次研修讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)能力，才能在職場中立于不敗之地。
其次，個人專題研修使我收獲了重要的人際交往經(jīng)驗。在研修中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，并和他們深入交流，討論探討我們各自的想法和經(jīng)驗。通過與他人的共同學(xué)習(xí)與探索，我深刻認(rèn)識到每個人的觀念和思考方式的多樣性，懂得在團(tuán)隊中要學(xué)會傾聽他人、尊重他人。例如，與同行就某個難題展開討論時，我以開放的心態(tài)接受他們不同的意見和建議，最終收獲了更多解決問題的途徑和思考方式。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊精神和協(xié)作能力對于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要，只有通過和他人的交流與合作，才能實現(xiàn)更好的結(jié)果。
另外，個人專題研修更加明確了我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題知識和與領(lǐng)域內(nèi)的專家交流，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑有了更清晰的認(rèn)識。在研修中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢，因此我決定在這些方面更加深入學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的綜合實力，并在相關(guān)領(lǐng)域中取得更好的職業(yè)發(fā)展。這個新的目標(biāo)為我提供了明確的方向和動力，也激勵著我不斷充實自己，追求卓越。
此外，個人專題研修也增強(qiáng)了我對自我的認(rèn)知。通過參與不同的討論和活動，我更加深入地了解了自己的特點、優(yōu)勢和不足，并且學(xué)會了更好地管理自己。例如，在團(tuán)隊合作的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面的不足，于是我積極主動地通過學(xué)習(xí)和實踐來克服這些問題，提升自己的能力和素養(yǎng)。這個過程讓我明白，個人的不斷成長與提升不僅需要外界的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，更需要自己的主動探索和改變。
總而言之，個人專題研修是我職業(yè)生涯中寶貴的一部分，通過學(xué)習(xí)、交流和實踐，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，收獲了人際交往經(jīng)驗，確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并增強(qiáng)了自我認(rèn)知。這次研修不僅豐富了我的知識儲備，還為我未來的職場發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更寬廣的道路。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十一
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導(dǎo)講座?，F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下：
(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細(xì)體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設(shè)計、文章主旨，注重文章總體層次感。
(三)脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
(一)一是要學(xué)會御人。人各有所長，要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會理財。要學(xué)會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設(shè)計好時間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機(jī)關(guān)運行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰，具有明顯的層次感，要設(shè)計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學(xué)會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)要學(xué)會收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材;二是平時要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究，總結(jié)經(jīng)驗;三是要強(qiáng)化實作操練，提高水平。
(三)要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十二
經(jīng)過5月16、17日為期兩天的學(xué)習(xí)，首先非常感謝樂東教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，才發(fā)現(xiàn)自己平時做得還有很多不足之處。培訓(xùn)活動讓我對幼兒園一日活動流程及教師應(yīng)該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長等問題有了全新的認(rèn)識。
幼兒園的一日活動包括了：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多張多樣的活動。瓊臺師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動的設(shè)計與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責(zé)與時間安排做了細(xì)致的講說。綜合利用一日互動的各個環(huán)節(jié)來實施教育，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體。可想而知合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
同時也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學(xué)生自由閱讀能力的提高卻離不開一個規(guī)劃合理、材料充足的圖書角，它可為幼兒讀寫能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書角成為活動室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應(yīng)該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認(rèn)識到集體備課的重要性。集體備課促進(jìn)教師之間的感情交流，經(jīng)驗交流。它能把我們教師之間的問題得到取長補短的作用，讓自己做得更好。
海口市中心幼兒園的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動內(nèi)容及組織策略的實踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運動的實踐與研究。合理的應(yīng)用和實施不僅豐富了幼兒的活動內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動興趣，以提高運動能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該基于孩子的終身發(fā)展，重點是激起孩子們的學(xué)習(xí)的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長，補已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十三
作為職業(yè)教育學(xué)院的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的專題班學(xué)習(xí)，在這段時間里，我有了較為深刻的體驗和思考。今天我想分享一下我對于專題班學(xué)習(xí)的感受和認(rèn)識，這個過程中對我的幫助以及對我產(chǎn)生的啟示，也希望能夠幫助到像我一樣的同學(xué)。
第二段：認(rèn)識。
我們所參加的專題班學(xué)習(xí)分為多個不同的方向，每個方向都有專門的培訓(xùn)課程。我選擇了機(jī)械設(shè)計方向，每天我們都會參加4-5個小時的培訓(xùn)課程。在此期間，我們學(xué)習(xí)了自己所擁有的技能的知識以及行業(yè)中的新技術(shù)。我們的老師也非常專業(yè)，教學(xué)風(fēng)格也特別生動，濃郁的實踐性讓我們非常喜歡。通過這個時間，我更加了解了機(jī)械設(shè)計這個行業(yè)，以及我們所學(xué)習(xí)的只是它的一部分。
第三段：收獲。
在學(xué)習(xí)期間，我們利用實例演習(xí)了多個具體案例。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對技術(shù)的理解能力逐漸增強(qiáng)。同時，越來越多的技巧在處理案例時得到了運用。也許這些技巧在平時的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)并不明顯，但在實際操作時，它們會大大提高我們的效率和實際應(yīng)用能力。此外，無論是在老師或同學(xué)的交流中，我的思維邏輯和處理問題能力都得到了很大提高。
第四段：反思。
學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常聽老師強(qiáng)調(diào)要注意培養(yǎng)創(chuàng)新能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)新的掌握還不夠細(xì)致。在日常的思考和朝九晚五的工作中，我們可能會因為工作流程的規(guī)范化而缺少想象力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力不僅是指發(fā)明創(chuàng)造，更多是指用不同的思維方式來解決問題。在以后的工作中，我需要更進(jìn)一步提高自己的思維水平，并更有獨立思考意識。
第五段：總結(jié)。
在專題班學(xué)習(xí)中，我收獲了理解機(jī)械設(shè)計的知識和提高實際運用技巧的能力。在和老師和同學(xué)的交流中，我鍛煉了自己的思維邏輯和處理問題的能力。此外，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并在學(xué)習(xí)中得到了很好的提升。我相信因此，在未來的日子里，我會更加成熟和專業(yè)，為自己的未來奮斗。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十四
20xx年12月7日有幸聆聽了中國教育學(xué)會“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉靜波校長《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實而有生命的堂。
事實上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗場，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個體體驗、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明堂教學(xué)離開了學(xué)生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強(qiáng)力推進(jìn)堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個方面談?wù)勎覍Ρ敬窝行薜恼J(rèn)識。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對他們所做的功只是應(yīng)付，沒有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過程，是學(xué)生對某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚的化氛圍；和諧上進(jìn)的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學(xué)習(xí)過程；豐富多彩的活動體驗等。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長與進(jìn)步。
個人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學(xué)習(xí)，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過自己的學(xué)識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強(qiáng)堂對學(xué)生的吸引力。
沒有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強(qiáng)化“學(xué)案”，確立問題導(dǎo)學(xué)意識正是以“學(xué)”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對性；以學(xué)定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進(jìn)一步落實前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個起步，學(xué)生才會對整個學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)任，因為只有當(dāng)學(xué)生自己啟動了學(xué)習(xí)過程，他才能夠意識到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學(xué)習(xí)。
教學(xué)改革個人覺得并不是教師簡單的把堂還給學(xué)生就行了，而是要進(jìn)一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會團(tuán)結(jié)、在堂團(tuán)結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀議教學(xué)研討活動中專家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對學(xué)科程加以有機(jī)整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進(jìn)行合理的整合、加工和再造，通過學(xué)生自覺運用多種思維工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，建立知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得知識更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅定不移的推進(jìn)我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
李彥斌
20xx年12月11日
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在我所在的學(xué)校，為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)高考，學(xué)校開設(shè)了專題班。我報名參加了數(shù)學(xué)專題班，并且在過去的幾個月里認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。這個學(xué)習(xí)經(jīng)歷深深地影響了我，讓我更加深入地了解了數(shù)學(xué)知識，并且也讓我更加自信地面對高考。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在專題班學(xué)習(xí)的過程中，我的數(shù)學(xué)水平有了很大的提高。在老師的幫助下，我對一些基礎(chǔ)知識有了更加深入的了解，認(rèn)識到了自己之前存在的一些錯誤和不足之處，并且在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了有針對性的修正。同時，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法，能夠更加有針對性地進(jìn)行數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和練習(xí)。
第三段：教學(xué)特點。
專題班的教學(xué)特點非常鮮明。首先，老師們授課內(nèi)容非常精細(xì)化，巧妙地將難度逐漸加深，使學(xué)生們能夠逐步掌握更深入的知識。其次，老師們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，將大量的題目和習(xí)題講解視頻發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺上，便于學(xué)生們在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，老師們隨時可以進(jìn)行針對性的答疑，無論是在課堂上，還是在課外時間，都可以與學(xué)生們進(jìn)行交流和答疑。
第四段：學(xué)習(xí)感受。
專題班的學(xué)習(xí)讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。在老師的引導(dǎo)下，我不僅能夠?qū)W到更多的知識和技能，更重要的是，能夠通過自己的努力和實踐，感受到這樣的努力是有意義的。同時，專題班的學(xué)習(xí)模式也讓我逐漸學(xué)會了團(tuán)隊合作和自主學(xué)習(xí)的能力，在與同學(xué)們的交流和合作中，我不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了專題班的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時，也學(xué)會了堅持和努力的精神，這些品質(zhì)也將伴隨我在今后的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過這段經(jīng)歷，我將能夠更加自信地面對高考，更加積極地投身于自己的未來。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇一
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”?；鶎狱h組織要在貫徹落實“三嚴(yán)三實”的基礎(chǔ)上，從一而終落實好“兩學(xué)一做”，改變“嘴巴動一動”，“伸出手來記一記”的模式。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等，學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型，的系列重要講話為指導(dǎo)，促使黨員干部內(nèi)化于心，外化于形，爭做合格黨員。作為踐行“兩學(xué)一做”的基層黨員干部，必須要以“兩學(xué)一做”為“方向標(biāo)”俯下身子，通過制定專題學(xué)習(xí)方案，利用“三會一課”，為黨員干部、基層群眾上好“兩學(xué)一做”這堂黨課，把黨員干部、群眾得思想行動統(tǒng)一到黨中央的高度上來。
如何“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?；鶎狱h組織要帶頭開展“我是誰、為了誰、依靠誰”主題大討論，利用講好創(chuàng)業(yè)致富故事、孝道文化故事、誠信故事等等，借助鄉(xiāng)黨員干部會、村社干部群眾會、院戶會等平臺，結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)教育，以問題為導(dǎo)向，注重實效，解決黨員隊伍在學(xué)用脫節(jié)的問題。幫助廣大基層黨員干部樹牢正確的權(quán)力、地位、利益觀;克服消極、浮躁、投機(jī)、悲觀等不良心態(tài)，始終保持平靜理智、淡定從容、超然灑脫的態(tài)度，提倡樸實、務(wù)實、落實的作風(fēng)，不慕虛名，不玩虛功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、細(xì)功夫，沉下心來，撲下身子，擺正位置，激發(fā)處黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。讓“兩學(xué)一做”成為基層黨員干部的“方向標(biāo)”，指導(dǎo)基層黨員干部成為基層脫貧致富“領(lǐng)頭羊”，真正與人民群眾融成一片，想群眾所想、思群眾所思。
落實“兩學(xué)一做”要做到知行合一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層黨組織，應(yīng)緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對性地開展教育，做到知性合一，沒有規(guī)矩不成方圓，當(dāng)前，基層正處于脫貧攻堅關(guān)鍵期，黨員干部首先要帶好頭，學(xué)習(xí)黨中央大政方針，吃透脫貧系列政策，牢記黨的規(guī)定，特別是黨的廉潔自律《準(zhǔn)則》和紀(jì)律處分《條例》，更要認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)矩意識，在精準(zhǔn)扶貧戶、低保戶評定等工作中堅決不觸“紅線”，自覺做一個講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，這樣才能真正正正指導(dǎo)群眾脫貧致富，凝心聚力的同步奔小康。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇二
學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學(xué)懂用活“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”這個學(xué)___臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護(hù)”，忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的那一天開始，我完成了從隨意點擊、理性積分、規(guī)劃學(xué)習(xí)、學(xué)用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學(xué)中，人們把一個人的新習(xí)慣或理念的形成并得以鞏固至少需要21天的現(xiàn)象，稱之為“21天效應(yīng)”?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”的“21天效應(yīng)”正浸潤著我的生活、學(xué)習(xí)、工作。我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強(qiáng)“三性”：
一是孜孜以學(xué)與生活自律相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時間。同樣，黨員干部“八小時之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學(xué)習(xí)習(xí)慣浸潤到規(guī)律生活的點滴之中是每名黨員干部理性思考的問題。我以為，只有結(jié)合自身實際量身定制一個“作息表”，日復(fù)一日的堅持前行，才能取得學(xué)習(xí)與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進(jìn)的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學(xué)習(xí)效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學(xué)習(xí)樂此不彼……學(xué)習(xí)是一種行為，無處不在，學(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學(xué)家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種品格;播種一種品格，收獲一種命運。
二是真學(xué)篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。真學(xué)篤信要堅持做到“三原：讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著感情主動學(xué)，帶著責(zé)任經(jīng)常學(xué)，帶著思考反復(fù)學(xué)，聯(lián)系實際認(rèn)真學(xué)，自覺及時跟進(jìn)學(xué)，全面系統(tǒng)深入學(xué)，原原本本扎實學(xué)，真正做到學(xué)出堅定信念、學(xué)出絕對忠誠、學(xué)出始終干凈、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學(xué)”：一要“列單子”促學(xué)。列出學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實做到“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，有計劃的學(xué)習(xí)，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學(xué)?！昂糜洃洸蝗鐏y筆頭”。記筆記有利于對學(xué)習(xí)內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強(qiáng)記，入心入腦。三要寫文章研學(xué)?！鞍宓室昀?文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學(xué)用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學(xué)篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的實效性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學(xué)趕超與履職盡責(zé)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性。簡單“機(jī)械式”學(xué)習(xí)，單純?yōu)闇惙侄鴮W(xué)習(xí)，他人代替學(xué)習(xí)等等種種投機(jī)行為，是與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的引領(lǐng)方向背道而馳的，其目的在于以學(xué)習(xí)提高思想政治理論素養(yǎng)，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作實踐，以學(xué)習(xí)提高健康情趣。目前,每天登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)___臺已成為廣大黨員干部的習(xí)慣,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”猶如一個生動“提醒”,提醒黨員干部們主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí),充分結(jié)合先進(jìn)理念、科學(xué)技術(shù),不斷革新服務(wù)、優(yōu)化服務(wù),為比學(xué)趕超提供堅強(qiáng)政治保障和路徑選擇。在利用學(xué)___臺的過程中，各基層黨支部黨員通過“打卡”排名，分享學(xué)習(xí)心得，安排布置工作等等，能有效克服工學(xué)矛盾，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的工作性和工作的指導(dǎo)性。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇三
作為黨員，學(xué)榜樣，揚正氣，對黨和人民無限忠誠、樂奉獻(xiàn)，對工作勇于擔(dān)當(dāng)、敢作為，不忘初心、牢記使命，建功立業(yè)，新時代新作為，爭做時代先鋒。下面是小編為大家?guī)淼牟煌跣睦斡浭姑鼘ｎ}個人學(xué)習(xí)心得體會，希望能幫到大家!
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進(jìn)的根本動力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點，也是我們的歸宿。
忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。
評價一個政治人物的好壞,常常看一個“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。
初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中開宗明義指出，大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”
為了這個初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時的路。
不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅定理想信念。“入黨誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅守。”信仰的力量在于篤行。對每個黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來說,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。
自全局“不忘初心牢記使命”主題教育工作部署會召開以來，我局上下黨員干部通過多種形式，以飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)，如火如荼扎實開展主題教育工作。讀原著、學(xué)原文、悟原理，專題讀書班、主題黨日活動、交流心得、暢談體會、共同研討……局黨委班子成員的發(fā)言、微信學(xué)習(xí)群里的互動交流，一篇篇心得感悟、一句句肺腑之言，都在力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實踐先一招、檢視實一籌。連日來沉浸于學(xué)習(xí)之中，走深、走心、走實，經(jīng)受了一場堅定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為的思想洗禮。
一、正當(dāng)其時的重大主題教育。
今年是新中國成立70周年，回顧70年的發(fā)展歷程，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，也取得了舉世矚目的成就。改革開放40年的偉大實踐，中華人民共和國建國70年的持續(xù)探索，近代以來180多年的發(fā)展歷程表明：只有社會主義才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民跨過千山萬水，書寫這壯麗多彩的歷史畫卷。
習(xí)總書記在十九大報告中指出，“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位”。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入不竭動力!
局黨委十分重視主題教育工作，按照黨中央、省委的部署要求，制定了周密、切實可行的方案，在6月16日召開理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)暨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議。苗壯局長作了部署講話，緊接著6月22日-23日是個雙休日，局黨委中心組利用休息時間集中學(xué)習(xí)，在26-27號的全局主題教育暨領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班上，苗局作了一個充滿深情和接地氣的輔導(dǎo)報告，給我們留下了深刻印象，6月28日又進(jìn)行了一次全天候的學(xué)習(xí)研討，班子成員每人都做了心得分享，現(xiàn)在全局上下到處涌動著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。局黨委以實際行動為全局做出榜樣示范，我們工會組織要緊跟局黨委步伐，落實中央、省委和局黨委的部署要求，以一個工會干部的視角緊密結(jié)合自己的工作，深入扎實搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
二、一次黨性能量大補給。
翻開黨的光榮奮斗史，為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無論是“春和景明”還是“陰風(fēng)怒號”，中國共產(chǎn)黨人都初心不改、矢志不渝。無論槍林彈雨總是視死如歸，無論艱難險阻就要排除萬難，無論曲折浩劫始終不會消沉，無論機(jī)遇挑戰(zhàn)還是勇往直前……一代代中國共產(chǎn)黨人的接力奮斗，鑄就中華民族的偉大復(fù)興。
歷史是最好的老師，返回到開始的地方，更加感受到信仰堅定的力量。眾所周知，參加中共一大會議的13位代表，他們有著相同的理想，同樣的目標(biāo)，同樣的初心，卻有著迥異的人生結(jié)局。有的當(dāng)了叛徒、做了漢奸，有的成為了烈士，只有2個人在28年后，最終站上了天安門城樓。低潮中在莫斯科召開的六大的142名代表里也只有2人走進(jìn)了新中國。歷史洪流大浪淘沙，不忘初心者走得最遠(yuǎn)。
貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，更促使大家結(jié)合單位特點、自身崗位開展自學(xué)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動學(xué)習(xí)貫徹往深里走、往心里走、往實里走。是我理論學(xué)習(xí)的大收獲，是我能力上的“大補給”。
在大有可為的新時代，我們工會干部承載著人民對美好生活的期盼，唯有傳承好共產(chǎn)黨人的初心，始終把人民利益系于心間，補觀念短板、開思想天窗，努力提升履職能力，把主題教育要求融入一言一行、轉(zhuǎn)化為推動工作的內(nèi)生動力，保障全局工會各項工作落實，為地礦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展做出工會人應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
三、心有所信致行千里。
我是19**年參加的工作，回望自己走過的路程，**年的工作經(jīng)歷中，在群團(tuán)崗位占據(jù)了2/3的時間。從分隊團(tuán)支書到隊團(tuán)委、局團(tuán)委、到現(xiàn)在的局工會，在群團(tuán)的崗位上有艱辛、有苦累，更有歡欣和驕傲。也正是經(jīng)歷了群團(tuán)崗位的磨練,成長心智，使命越來越清晰。
進(jìn)入工會這個大家庭，才知道了什么叫做“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰”。它覆蓋的業(yè)務(wù)多，承擔(dān)的責(zé)任也多。和諧勞動關(guān)系、隊務(wù)公開民主管理、扶貧幫困金秋助學(xué)、送溫暖、女工工作、勞動安全監(jiān)督，每一個環(huán)節(jié)都要想著職工;文化陣地建設(shè)、勞動競賽、崗位練兵技術(shù)比武、文體活動，每一項活動都牽掛著職工;財務(wù)管理、經(jīng)費審查審計、自身建設(shè)、信息宣傳每一項工作都為著職工。只有處處想著職工、為著職工、牽掛著職工方顯一個工會干部的初心。我深知肩上的擔(dān)子沉甸甸的，我也知道自己視野上有局限、能力上有短板、經(jīng)驗上有不足，苗局說的我們的黨員干部面對新情況新問題習(xí)慣于用老思路老套路來應(yīng)對的情況在我身上也是有的，要克服本領(lǐng)恐慌，唯有不斷地學(xué)習(xí)。
有人曾問鄧小平：“長征那么艱難兇險，你是怎樣走過來的?”他堅定地說：“跟著走!”是的，跟黨走，跟著理想信仰走。心有定力、行才有動力;初心明了，才無所畏懼。再遇到難事的時候，可以虛心求教;知識不夠用時，可以主動充電;服務(wù)大局、服務(wù)職工我有全局的工會干部一路同行，心有所信，致行千里。知道自己前行的方向，我可以用心做得更好!
一個承諾，一顆初心，一生信仰。作為新時代的一名黨員、工會干部，始終要面對面、心貼心、實打?qū)嵉胤?wù)職工，達(dá)到思想上求實、作風(fēng)上扎實、工作上落實。工會干的都是和職工息息相關(guān)的“小事情”，正是辦成或者努力辦這些“小事情”，累積成了“職工之家”這個大家庭。
心有所信，才能更加主動地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更加自覺地進(jìn)行實踐探索，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)找差距，對照中央要求找差距、對照職工群眾期盼找差距，厘清下一步工作思路，始終做到腦子里永遠(yuǎn)有事業(yè)，肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任，胸膛里永遠(yuǎn)有激情，總的來說要找準(zhǔn)三點：
一是要找準(zhǔn)出發(fā)點，也就是我們工會干部的初心。作為一名工會黨員干部要始終堅持把人民對美好生活的向往當(dāng)作我們最大的追求、作為我們的出發(fā)點。
二是要找好落腳點，我們工作的落腳點在基層、在職工群眾中。要沉下心來、俯下身去、掌握職工群眾所思、所想、所需，讓工作更加符合職工群眾的要求。要深入基層下到一線，矛盾處理在一線，困難幫扶在一線，問題解決在一線，實實在在為職工說話辦事，切實把局黨委的關(guān)懷與溫暖送到千家萬戶。
三是要找好著力點，工會要圍繞大局做工作，在“連接橋梁紐帶”上發(fā)揮作用。工會干部對黨忠誠，就要善于做群眾工作，這也是宣傳黨的政策、增進(jìn)與職工群眾感情的過程。統(tǒng)一廣大工會干部和職工群眾思想認(rèn)識和行動步調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透局黨委的工作任務(wù)目標(biāo)，做好宣傳，使局黨委的主張真正變成廣大職工群眾和工會干部的自覺行動。
工會干部要永保朝氣和工作的激情，干部有了激情，工會工作才會有活力，對職工群眾才有影響力、感染力，才能保持攻堅克難的勇氣和為職工服務(wù)的初心。當(dāng)前大家手頭的事千頭萬緒，分管的工作也多，我們的工會工作要有突破、有亮點，沒有一項工作是輕松的，也沒有一項工作是不重要的。要把這些工作做好，特別需要工會干部勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。工會是職工之家，家是個特別講感情的地方，更需要我們團(tuán)結(jié)一心，擰成一股繩，把對工人階級和職工群眾的真摯感情融入工作的方方面面，帶著感情做工作，去凝聚工會工作的強(qiáng)大合力。
作為黨員，學(xué)榜樣，揚正氣，對黨和人民無限忠誠、樂奉獻(xiàn)，對工作勇于擔(dān)當(dāng)、敢作為，不忘初心、牢記使命，建功立業(yè)，新時代新作為，爭做時代先鋒。
習(xí)總書記在黨的十九大上向全黨發(fā)出了“不忘初心，牢記使命”的偉大號召。他鮮明宣示：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。”作為黨員，要用實際行動踐行黨的宗旨;要把共產(chǎn)黨人的初心和使命作為畢生的信仰，牢記在心，堅決捍衛(wèi)!
不忘初心、牢記使命，是信仰信念;為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不忘初心，就要忠誠于黨，而忠誠，它不僅是一個共產(chǎn)黨員堅定信念的精神支柱，更是實現(xiàn)夢想的必備素質(zhì)。牢記使命，就要艱苦奮斗，經(jīng)得了磨難，受得了痛苦，熬得住考驗;要有堅定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神面貌;要廉潔奉公，踏實為黨盡職盡責(zé)。
回顧中國革命戰(zhàn)爭年代，有千千萬萬的共產(chǎn)黨員和革命先烈，他們?yōu)榱私夥攀聵I(yè)，為了勞苦大眾當(dāng)家作主，他們時刻牢記黨的宗旨，堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用鮮血譜寫時代先鋒的戰(zhàn)歌，用生命展現(xiàn)時代先鋒的風(fēng)采。
建國以來，又有千千萬萬的共產(chǎn)黨員，他們?yōu)榱私ㄔO(shè)社會主義，為了祖國的強(qiáng)盛，他們不忘初心、牢記使命，用實際行動踐行黨的宗旨，為祖國建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命，他們以平凡的事業(yè)樹立起了時代先鋒的光輝形象。
現(xiàn)如今，我們的黨已經(jīng)走過了98個春秋。98年來，我們的黨時刻銘記初心，艱辛探索、不懈奮斗，付出巨大犧牲、戰(zhàn)勝千難萬險，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷從勝利走向新的勝利、從輝煌走向新的輝煌，過上幸福安康的美好生活，迎來中華民族偉大復(fù)興的光明前景。每一個勝利，都是中國共產(chǎn)黨人肩負(fù)歷史使命、勇做時代先鋒的真實寫照;每一道輝煌，都是中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的光輝亮彩。
爭做時代先鋒不是喊來的，而是拼出來、干出來的。實現(xiàn)兩個一百年目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，需要黨群齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)才能克服前行路上的種種障礙。
一要堅定理想信念不動搖。作為黨員，要自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的堅定信仰者和中國特色社會主義信念的忠實踐行者;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把學(xué)習(xí)黨章作為終身必修課，真正使黨章內(nèi)化于心外化于行。
二要敢作為勇?lián)?dāng)。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實干是關(guān)鍵。當(dāng)前，我們黨正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，新時代要求廣大黨員勇于直面困難和挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的職責(zé)和使命，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。而作為從事地質(zhì)工作的黨員，要緊扣地礦經(jīng)濟(jì)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展升級等工作，遵循行業(yè)規(guī)律、堅持底線思維、突出問題導(dǎo)向，結(jié)合工作實際，以“不忘初心、牢記使命”為動力，不斷推進(jìn)地礦經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，并將發(fā)展成果，回饋社會，回饋人民。
三要積極融入社會服務(wù)。習(xí)總書記指出：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！秉h的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。服務(wù)社會，就是服務(wù)人民。我們黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，誠心誠意為人民謀幸福;要懷有對人民群眾的深厚感情，奮發(fā)有為，用自己的努力與擔(dān)當(dāng)，實干創(chuàng)新，牢記宗旨、心系群眾，為群眾排憂解難。
作為黨員，要緊緊圍繞主題教育，始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識4個“迫切需要”，牢記12字“總要求”，抓住5個“具體目標(biāo)”，把握4個“重點措施”，力戒形式主義;要充分展現(xiàn)黨的先進(jìn)性、純潔性，擔(dān)當(dāng)實干，積極作為，爭創(chuàng)第一，在群眾中樹形象、立榜樣，爭做新時代的先鋒。
黨的十九大的主題：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。”這一主題，鮮明地向世人宣示了我們黨在新時代舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)的重大問題。
黨的十九大明確要求“在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗”。在黨的十九大勝利閉幕后，2017年10月31日，習(xí)近平總書記帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委重回黨的精神家園——上海中共一大會址和浙江嘉興南湖紅船，追溯黨的根脈，解讀黨的初心，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，闡明“紅船精神”，對全黨進(jìn)行了一次生動的黨課教育和深刻的靈魂洗禮。習(xí)近平總書記以實際行動為全黨做出榜樣示范，我們要緊跟總書記步伐，落實十九大部署要求，深入扎實搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育。
一、從政治和全局高度感悟深謀遠(yuǎn)慮。
不忘初心，方得始終。為什么中國共產(chǎn)黨會始終成為領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)的核心力量，能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù)?究其原因，就在于我們黨始終保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，始終保持對人民的赤子之心。正如習(xí)近平總書記所說，只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。銘記黨的奮斗歷程時刻不忘初心，擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命矢志永遠(yuǎn)奮斗。開展主題教育歷來是我們黨加強(qiáng)思想政治建設(shè)的有效載體。但是，把某一項主題教育活動直接寫入黨的全國代表大會報告中，在過去并不多見，反映了黨中央的深遠(yuǎn)政治考量和全局運籌，體現(xiàn)了開展這項教育活動的極端重要性。
堅持從思想上建設(shè)黨，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，是馬克思主義建黨學(xué)說的重要原則。正反兩方面的歷史經(jīng)驗告訴我們，重視和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，黨才能方向明確，革命事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，否則黨就會缺少主心骨，使黨在復(fù)雜的斗爭中迷失方向、喪失領(lǐng)導(dǎo)。黨的十九大一個重大歷史貢獻(xiàn)，就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是新時代新形勢下黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是堅持不懈用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的具體步驟，對于在新的時代背景下提高全黨馬克思主義理論水平，使黨始終走在時代前列，必然產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要引導(dǎo)全黨同志從黨的歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗，探尋我們黨從勝利走向勝利的精神基因，自覺擔(dān)當(dāng)起復(fù)興偉業(yè)，全面增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、永葆先進(jìn)性純潔性，確保黨始終成為社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
二、強(qiáng)化精神支柱和政治靈魂。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。近百年來，無論是弱小還是強(qiáng)大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興付出了巨大犧牲，創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的奇跡;今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但前進(jìn)道路上絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓、凱歌高奏的，實現(xiàn)偉大夢想還必須進(jìn)行偉大斗爭，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。扎實有效的學(xué)習(xí)教育，必將引導(dǎo)廣大黨員不負(fù)重托、不辱使命，努力在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中建功立業(yè)。
十九大全面系統(tǒng)闡述了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想并將其寫入黨章，具有劃時代意義。通過扎實有效的學(xué)習(xí)教育，我們要深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本指導(dǎo)作用，明確其理論淵源及在馬克思主義發(fā)展史上的地位;深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景和實踐基礎(chǔ)，明確它是源于實踐發(fā)展、解決時代課題的科學(xué)理論;深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富，全面領(lǐng)會和感悟其強(qiáng)大的真理力量;深刻理解深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的根本要求，不折不扣落實到黨和國家事業(yè)各個方面。
三、堅持緊密聯(lián)系實際解決重點問題。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅定中國特色社會主義理想信念，是篤定中國共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅定。但也要看到，面對國際形勢的深刻變化，面對敵對勢力的滲透破壞，面對腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識，憂患意識不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價值取向上有時出現(xiàn)偏差。因此，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦這個根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅定中國特色社會主義信念，強(qiáng)化奮力實現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走的忠誠品格，更加堅定自覺地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅持這個理論、維護(hù)這個制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實際、著眼于落實、著眼于長遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問題，牢固樹立發(fā)現(xiàn)問題是能力、正視問題是黨性、解決問題是政績的觀念，切實以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長本領(lǐng)的內(nèi)在動力。尤其要按照十九大報告提出的八個方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
不忘初心，方得始終。只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先烈，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。在我黨98年的風(fēng)雨歷程中，能吃苦、敢吃苦始終是共產(chǎn)黨人的“標(biāo)配”，也是共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當(dāng)。吃苦在前，享受在后，意味著堅守和奉獻(xiàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
共產(chǎn)黨員要勇于擔(dān)當(dāng)有作為，要體現(xiàn)在堅定理想信念上。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險。
要體現(xiàn)在具備擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰λ刭|(zhì)上。能力是擔(dān)當(dāng)?shù)牡讱猓掠趽?dān)當(dāng)必須有真功夫、真本領(lǐng)。沒有能力的擔(dān)當(dāng)，只會事與愿違，甚至釀成大錯。勇于擔(dān)當(dāng)，不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野格局、創(chuàng)造性解決問題的素質(zhì)能力。黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和工作需要，作為一種生活常態(tài)和精神追求，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高服務(wù)人民的能力和水平。
要體現(xiàn)在實際行動有作為上。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職猓灰匀魏卫碛裳诱`工作，不以任何借口服務(wù)缺位，勇敢地承擔(dān)該擔(dān)的責(zé)任，做好該做的工作，真正做到責(zé)任上身、工作上心。作為人民政協(xié)從事提案工作的黨員干部，就是要勇于擔(dān)當(dāng)有作為，把貫徹落實習(xí)近平總書記加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想以及關(guān)于提案工作的重要指示精神貫穿始終，把提質(zhì)增效貫穿提案工作的全過程，努力開創(chuàng)新時代政協(xié)提案工作高質(zhì)量發(fā)展新局面。
要準(zhǔn)確把握提案工作的全局性定位。必須從發(fā)展人民民主、加強(qiáng)民主監(jiān)督、更好發(fā)揮我國政治制度和政黨制度優(yōu)勢的高度，深化對提案工作全局意義的認(rèn)識。積極主動爭取黨委、政府和有關(guān)部門對提案工作的重視、支持，真正做到工作上有部署、措施上有要求、組織上有依托、物質(zhì)上有保障;把提案工作放在政協(xié)事業(yè)發(fā)展的全局來謀劃和考量，為深化提案辦理協(xié)商搭建平臺、創(chuàng)造條件，有效增強(qiáng)提案工作的整體合力。
要始終遵循提案工作的“四心”原則。提案工作必須在維護(hù)核心、圍繞中心、反映民心、凝聚人心方面下功夫。維護(hù)核心，就是維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);圍繞中心，就是把黨委、政府的中心任務(wù)及中心工作落實為提案工作重點;反映民心，就是著眼人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題建諍言、獻(xiàn)良策;凝聚人心，就是通過提案辦理協(xié)商尋求“最大公約數(shù)”、畫好“最大同心圓”，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)凝聚強(qiáng)大正能量。
要牢固樹立提案工作的質(zhì)量意識。提案質(zhì)量高低決定著提案本身的價值，也直接關(guān)系到提案辦理成效。妥善處理提案數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，確立“質(zhì)量至上”意識，在抓好政協(xié)委員培訓(xùn)、拓展知情明政渠道的同時，改進(jìn)提案服務(wù)，嚴(yán)格立案標(biāo)準(zhǔn)，確保提案立意高、選題準(zhǔn)、情況明、分析透、建議實。
要堅持協(xié)商貫穿于提案工作全過程。提案工作是由提案提出、審查、交辦、經(jīng)辦、反饋等多個環(huán)節(jié)相互銜接、有機(jī)組成的系統(tǒng)工程。健全協(xié)商機(jī)制，拓展協(xié)商渠道，豐富協(xié)商形式，促進(jìn)提案辦理協(xié)商與專題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商協(xié)調(diào)互動，推動政協(xié)協(xié)商靈活有效開展。
要不斷推進(jìn)提案工作方式方法創(chuàng)新。注重運用網(wǎng)絡(luò)、微信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，向社會各界征集提案選題，開展政協(xié)委員與黨政部門互動交流，公開提案內(nèi)容以及辦理過程和結(jié)果。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建新型協(xié)商平臺，提高提案辦理協(xié)商的便利性和有效性。
主題教育效果如何，最終要看能否以勇于擔(dān)當(dāng)有作為的精神狀態(tài)、良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績。我們應(yīng)從黨和國家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢任務(wù)中，從習(xí)近平總書記一系列指示要求中，充分認(rèn)清勇于擔(dān)當(dāng)有作為的重要性緊迫性，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實以更加昂揚的精神面貌做好新時期人民政協(xié)工作，為黨和人民書寫出一份滿意的答卷。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇四
??熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
??學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
??作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
??不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇五
“三嚴(yán)三實”既“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。”是在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時提出的。為每一位黨員干部在黨的群眾路線教育實踐活動中，在深化改革過程中，在實際工作中就如何管好自己，如何開展工作提出了新的要求。
目前，我們正處在深化改革的關(guān)鍵時期，作風(fēng)建設(shè)事關(guān)黨的生死存亡，深化改革事關(guān)百年興衰，如何在改革的浪潮中不被淘汰，成為每一位干部必須應(yīng)對的課題。作為黨員干部，作為公務(wù)人員，如何使用黨和人民賦予的權(quán)利，如何完成黨和人民交付的任務(wù)，是我們必須面對的問題。從黨性修養(yǎng)、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面提出的“三嚴(yán)三實”為我們提供了很好的答案。
在工作和生活中，面對復(fù)雜的實際情況，面對“權(quán)力”和“金錢”的誘惑，“三嚴(yán)”即“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，為我們管控自己，抵制腐蝕誘惑，筑牢道德底線，提出了要求，指明了方向。同樣，在深化改革，推進(jìn)群眾路線教育實踐活動，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動各項工作扎實開展等工作方面，“三實”即“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，為我們提供了方法，指明了方向。
“三嚴(yán)三實”是我們在實際工作中推進(jìn)各項工作的新標(biāo)桿。目前市場監(jiān)督管理局正處在職能整合的關(guān)鍵時期，任務(wù)重，責(zé)任大，這就要求我們?nèi)w干部要通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，牢記黨的宗旨，教育干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以淡泊之心遠(yuǎn)離名利誘惑，告誡干部要慎用手中的權(quán)力，心存敬畏，牢記黨紀(jì)國法，勿要以權(quán)謀私，通過公開辦事制度，辦事流程，以及公開法律法規(guī)，公開執(zhí)法程序等系列舉措，規(guī)范服務(wù)行為和執(zhí)法行為，把權(quán)利控制在制度規(guī)定之內(nèi)。
同時在工作中，我們要沉下心來，踏踏實實的做好各項工作，首先要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全面掌握市場監(jiān)督管理各項業(yè)務(wù)知識。新成立的市場監(jiān)督管理局包含了工商、質(zhì)檢、食藥三家部門的法律法規(guī)，對于每一位干部來說都有新的業(yè)務(wù)知識有待學(xué)習(xí)，熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識是搞好各項工作的前提，是服務(wù)群眾、依法行政的基礎(chǔ)和必要條件；其次，要從工作實際出發(fā)，制定好切實可行的工作方案，認(rèn)真履行好工作職責(zé)。針對市場可能出現(xiàn)的各種問題要制定切實可行的工作預(yù)案，嚴(yán)格規(guī)范辦事流程，在窗口服務(wù)、市場巡查、依法行政過程中，依法履行好職責(zé)，不缺位，不越位，踏踏實實地做好各項工作。對工作中不斷出現(xiàn)的新問題，要認(rèn)真研究，勇于直面，敢于擔(dān)當(dāng)，只要堅持以法律為準(zhǔn)繩，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨的原則，就能經(jīng)得起人民和歷史的檢驗。工作中、生活中，要堅持以誠信為本，干老實事，說老實話，做老實人，心胸坦蕩，公道正派。
總之，牢記“三嚴(yán)三實”的精神，在實際工作中做到堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”，對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎處慎微，做到防微杜漸。我們應(yīng)當(dāng)把“三嚴(yán)三實”作為生活和工作中的座右銘，牢記于心，落實在各項工作中。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇六
我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的，如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，有時要檢查其質(zhì)量高低還是有一定困難的。如按教學(xué)大綱教學(xué)，在講課過程中不一定穿插當(dāng)時市場實際情況來講，很難看出教師是努力教學(xué)呢，還是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果教師養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己，這是不斷進(jìn)步的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不省，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會被人們評頭論足，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力減小人們議論的素材，才會不被他們議論，這是做人應(yīng)懂得的道理。
首先我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面，師生間的矛盾的主要方面在于老師，而不是學(xué)生，老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，不一定我們能滿足每一個人的要求，但我們處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
既然教師的天職是變化、自化、化人，那么，新形勢下的服務(wù)觀務(wù)必是寬廣的而不狹窄的。過去一度受智育為上的支配，雖然我們一些教師也服務(wù)于學(xué)生，但只關(guān)照成績較好的學(xué)生，熱心于一些學(xué)生、冷淡一些學(xué)生，造成被動局面。我提倡寬廣的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;二是服務(wù)于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感責(zé)任重大，希望培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不可認(rèn)為師生間是一種垂直的教育，與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，使學(xué)生總以為老師的慶，觀點具有權(quán)威性，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們時常注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我也講講我的看法，不同之處我們再現(xiàn)場調(diào)研、論證，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些親想法和看法。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義?？梢哉f教學(xué)應(yīng)以人為本，教學(xué)中重視學(xué)生想法、看法，鼓勵其積極思考、創(chuàng)新。
教師這個職業(yè)具有一定的特殊性，是一個人年齡過度期間的橋梁，是一個人性格變化期間的一種撫慰，一個教師除了具有大愛之心，還需要保持極大的耐性和非凡的駕馭才能，方可勝任。
師德師風(fēng)關(guān)系到一個教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能，沒有大愛之心的教師或者教學(xué)水平低下的人不能稱之為合格教師，所以對師德的評價是對一個教師是否合格，或者是教師這個職業(yè)具有一定的特殊性最基本的評定，師德，是教師自身修養(yǎng)的一種綜合，熱愛教育，忠于教育是師德所有重點中的最起碼要求，師德不等于愛，師德大于仁愛，仁愛太過寬松，而師德之愛往往苛刻，師德之愛往往會針對學(xué)生的`弊端進(jìn)行某種修正，在不影響學(xué)生大的發(fā)展前提下，給予某種人性化的懲戒，此為師德。
師德以育人為基礎(chǔ)，以提高學(xué)生的生存基本為目的，對學(xué)生進(jìn)行人性化培養(yǎng)的所有行為。師德存于教師心中，存于大愛之間，視生如子，視生同等是師德表現(xiàn)的一種具體形式，師德不是一種口號，師德也不是浮于表面的草芥，師德是有力量的，是有某種具體行為的一種綜合。師德之重重于山，師德之深深于海。師德的神圣之處也在于此，具有師德是作為一個教師的前提，為師者、勤，為師者、累，為師者、苦，就當(dāng)前形勢而言為師者、難!
認(rèn)為，師德的優(yōu)劣實際上是教育成敗的最基本要素，一個教師要具有很大的責(zé)任心，要具有付出的無私之心。師德的優(yōu)劣決定了學(xué)生價值觀和人生觀的培養(yǎng)，往大了說，是一個學(xué)生對社會責(zé)任感和對自己行為約束力的一種警示。
師德的培養(yǎng)與存在是針對一個個教師的個體，師德具有不普遍性，因為每一個教師對師德的理解不一樣，師德也可以理解為某一個針對不同學(xué)生個體的某一種應(yīng)對措施，學(xué)生有勤有懶，教師的師德在針對性上就會有所不同，所以師德又可以說是教師針對學(xué)生所有個體的單個行為的綜合，師德的建設(shè)是強(qiáng)化教師基礎(chǔ)的最必要條件。
師德建設(shè)固然重要，師風(fēng)的建設(shè)也必不可少，一個學(xué)校、一個學(xué)府、乃至于一個社會和一個國家，師風(fēng)的精彩最終會影響一個民族的興衰。師風(fēng)之意，在于師，師者、范也!教師風(fēng)氣決定了一個教育實體的興衰。善于投入、敢于投入。無保留地投入和鞠躬盡瘁都是師風(fēng)建設(shè)中所標(biāo)榜的楷模，師風(fēng)純正，師風(fēng)婉約都可以成為教育成功的途徑，但就筆者認(rèn)為師風(fēng)的建設(shè)不是教育個體的塑造，而是一種學(xué)術(shù)氣息的造就。
對于教師而言每個人都是精英，每個人都身懷絕技，但是師風(fēng)的培養(yǎng)不是單個人的一腔熱血所能形成的，師風(fēng)的好與壞實際上是由學(xué)風(fēng)的濃淡體現(xiàn)出來。沒有了師風(fēng)，學(xué)風(fēng)就無從建立，師風(fēng)的醇厚直接影響到學(xué)風(fēng)的淳樸，而淳樸的學(xué)風(fēng)又恰恰是莘莘學(xué)子們?nèi)蘸蟪晒Φ淖罘€(wěn)重的馨石。所以一個學(xué)校一個學(xué)府，教師的風(fēng)尚、教師的氣度，會影響一代人的抱負(fù)和志向。師者，范也!或者說某一個經(jīng)濟(jì)實體或者某一個集團(tuán)，造就一個好的楷模或者先進(jìn)也是企業(yè)優(yōu)越感一種表現(xiàn)或者對企業(yè)員工的一個深層次的教育。
師風(fēng)取決于師德，師風(fēng)是師德的表現(xiàn)形式，師德是基礎(chǔ)，師風(fēng)是凸于師德的“上層建筑”，師風(fēng)與其說成是一個集體化的表象，倒不如說成是每個教師優(yōu)點的集中展示。師風(fēng)具有地域性、客觀性。也具有片面性。所以推崇師風(fēng)也就是推崇什么樣的教育風(fēng)格。
師風(fēng)講究淳樸厚重，彎下腰來，詮釋學(xué)生，以生為本，以生為榮。師風(fēng)淳樸，師生互勉，此也是教育成功的典范。學(xué)生的義務(wù)是學(xué)習(xí)，老師的義務(wù)是授業(yè)，所以師德關(guān)鍵，師風(fēng)也至關(guān)重要，師德造就師風(fēng)，師風(fēng)反映師德。師德師風(fēng)相輔相成，相得益彰。
春回大地，綠意回濃，一棵棵幼苗在吐蕊伸枝，我們作為園丁，應(yīng)本著因勢利導(dǎo)、因才而育的原則，從幼苗的根部開始注意起，一直到幼苗的頂端，防蟲防蛀，修枝剪叉，用我們的身心投入在園丁這個神圣的事業(yè)之中。相信;“待到山花爛漫時，我在叢中笑”!
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇七
按照xxx黨總支關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和黨員自我評價的工作要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識，提高業(yè)務(wù)水平和履職能力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和建議，做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風(fēng)是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進(jìn)的?，F(xiàn)就本人近一年來工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。
這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，實事求是的工作作風(fēng)，虛心地、自覺地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的、前沿的工作方法和學(xué)習(xí)理念來武裝自己，全面提升自身的工作能力，適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：
第一、在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項政治理論學(xué)習(xí)中，還存在有一定的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。
第二、工作的思路不清晰。面對多項需要同時推進(jìn)的工作，不能很好的處理和妥善的協(xié)調(diào)安排，沒有分清輕重緩急，有時存在對工作安排不合理現(xiàn)象，導(dǎo)致部分工作一直見不到大的起色。工作中有時情緒急躁、會出現(xiàn)做事不夠沉穩(wěn)、踏實和思想意志不夠堅定的表現(xiàn)，面對復(fù)雜問題時不能不冷靜處理自己的情緒問題，不夠細(xì)心、耐心，很容易陷入情緒化的境地。
第三、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，滿足于一般化工作，對其他方面思考和行動不夠主動積極。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作上有些縮手縮腳，人民公仆的意識淡薄。
從以上存在問題進(jìn)行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，究其根本，還是主觀原因起了主要作用。
第一、對理論的學(xué)習(xí)不夠深刻，重于形式，自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強(qiáng)烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學(xué)習(xí)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。
第二，沒有積極主動的追求上進(jìn)、追求卓越的工作態(tài)度，特別是在創(chuàng)新能力與開拓進(jìn)取方面，主觀意愿不夠強(qiáng)烈，工作中對一些有難度的工作缺乏面對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。
第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。
綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，采取措施，解決問題。
第一，要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自己的政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，已改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論和實踐相統(tǒng)一。
第二，要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。要牢固梳理全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。
第三，要進(jìn)一步務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，努力提高自己處理實際問題的能力，講究方法，開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。
這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“20xx年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!
一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助下，我在政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照三嚴(yán)三實重要講話精神“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，了解到自己在許多方面存在不足，需要作出自我批評，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評幫助?，F(xiàn)在我就全面客觀地做以下剖析：
政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒有深刻的體會到黨和國家政策的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，特別是黨的十八大召開以后，沒能做到主動學(xué)習(xí)，深切體會黨的相關(guān)精神。對當(dāng)今的政治形勢了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識淡化，缺乏創(chuàng)新觀念。
在學(xué)校及公教部黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加了學(xué)校及公教部黨支部組織的黨性實踐活動，特別是認(rèn)真聽取各類報告和集中學(xué)習(xí)之后，深刻領(lǐng)會會議精神，并緊密結(jié)合我們教育戰(zhàn)線的工作實際，深入總結(jié)了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗。歷史和現(xiàn)實充分證實了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，老一輩的經(jīng)驗是可貴的。年輕的我們將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開來，與時俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來。
一是要進(jìn)一步適應(yīng)新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)，必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但在實際中很難靜下心來潛心學(xué)習(xí)，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識不夠全面、系統(tǒng)，因此在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二是理論聯(lián)系實際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實際工作。在內(nèi)地高校學(xué)習(xí)的近20年時間里，熟悉內(nèi)地高校的教育模式和教學(xué)方式，雖然深知西藏高校的特殊校情和學(xué)生實際情況，但是在實踐教學(xué)中不免有些疏忽我校特殊性的情況存在。
通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真排查，我對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認(rèn)識。今后我將繼續(xù)堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，以嚴(yán)格的要求指導(dǎo)自己做好每一項工作。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。在這方面，我給自己提出了更高的要求。作為一名高校教師，要在知識、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉和完善自己，我將永遠(yuǎn)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，在實踐中踐行黨的精神，努力為學(xué)校教師做好表率。
(二)堅持從嚴(yán)治學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。針對我在教學(xué)過程中存在的不足情況，我將積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動，虛心向各位優(yōu)秀老師請教，不斷了解和熟悉學(xué)生的特點，及時更新教學(xué)方法。認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材、積極開拓教學(xué)思路，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流、自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新等能力，將內(nèi)地高校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式與本校學(xué)生的特殊認(rèn)知結(jié)構(gòu)和接受能力結(jié)合起來。(三)作風(fēng)紀(jì)律方面，在工作中，不遲到、不早退，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和要求;在生活中，嚴(yán)于律己，與同事和睦相處，形成良好的作風(fēng)習(xí)慣。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在各方面都取得了很大進(jìn)步。同時，在工作中也存在諸多不足之處，比如做事不夠仔細(xì)，思慮不夠周全等，在這里，我真誠的希望每一位老黨員能夠當(dāng)面提出，加以批評指正，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。
按照上級黨委統(tǒng)一部署，本人堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個方面深刻查找問題，分析問題根源，并提出整改措施?，F(xiàn)將個人檢查對照情況報告如下：
(一)思想政治方面。
1.理論學(xué)習(xí)的韌勁不強(qiáng)。對政治理論的學(xué)習(xí)滿足于支部的集中學(xué)習(xí)，或者閑暇時間翻翻網(wǎng)頁，看看新聞等，缺乏系統(tǒng)性的政治理論學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文、悟原理方面做得不夠，學(xué)習(xí)的韌勁有所松懈。
2.理論聯(lián)系并指導(dǎo)實際運用不夠。在實際工作中，沒有很好地運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實際工作，如工作計劃的安排、績效考核、員工心理疏導(dǎo)等方面，較多地是按部就班，還不善于所學(xué)知識運用到實際工作中去。
(二)精神狀態(tài)方面。
3.吃苦精神不夠。一是主動自我加壓的精神不夠，對待繁瑣的工作，有時會缺乏耐心，會忙里偷閑，加班加點工作的恒心有所下降;二是攻堅克難的決心有所松懈，對棘手的問題，沒有化壓力為動力，自我感覺良好。
4.精益求精的精神不夠。工作上按部就班較多，比如在所績效考核方面，更多的是按照上級要求或參照其他單位做法，套模板，思路固化，沒有很好地結(jié)合單位實際，深入調(diào)研、探索，精化細(xì)化。
(三)工作作風(fēng)方面。
5.工作要求嚴(yán)，指導(dǎo)少。對待交派的工作，在工作細(xì)致度或工作悟性方面要求較多，但真正耐心細(xì)致地指導(dǎo)方面做得不夠，缺乏有效地工作引導(dǎo)。
6.服務(wù)意識不強(qiáng)。日常坐在辦公室工作的時間較多，深入基層一線的時間較少，主動與一線員工溝通交流較少，為基層解決實際困難的能力有待加強(qiáng)，服務(wù)意識還欠缺。
對照以上問題，本人認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的外因，但內(nèi)因還是主要的，具體表現(xiàn)在：
(一)對黨性修養(yǎng)不夠重視。由于自己平常忙于一些具體的日常事務(wù)，經(jīng)常以工作忙為借口，忽略對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，沒有認(rèn)真按照黨性原則進(jìn)行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。在這方面，主要是由于自己思想上沒有引起足夠的重視，總認(rèn)為日常的學(xué)習(xí)不過是蜻蜓點水，難以有成效，所以就放松學(xué)習(xí)，放松自己的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。
(二)理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時間觀念不強(qiáng)，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
(三)服務(wù)基層缺乏主動性。主要是放松對主觀世界的改造。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上為員工服務(wù)觀念淡薄，真正為群眾想得少、做得少。
(四)自我要求不夠嚴(yán)格。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上發(fā)展的需要，降低了自我要求。
(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在各項工作的首要位置，繼續(xù)著重深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決貫徹工作請示報告制，堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委的各項決議決定。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級有關(guān)文件的精神和要求，吃透文件精神，扎實落實上級黨委各項決議和決定。
時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，把為黨工作作為工作的第一職責(zé)，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德，做到對黨忠誠老實，言行一致。同時，增強(qiáng)主動與兩面派、兩面人斗爭意識，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威。
(二)敢于擔(dān)當(dāng)，積極工作。一是增強(qiáng)工作的主動性，在保質(zhì)保量完成上級安排的工作的同時，積極總結(jié)工作經(jīng)驗，銳意進(jìn)取、恪盡職守，大膽探索、開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。二是增加換位思考的能力，時常站在他人角度考慮問題，站在大局的角度考慮問題，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。
(三)增強(qiáng)服務(wù)意識，嚴(yán)格廉潔自律。堅持一切為了群眾的原則，主動服務(wù)杜絕被動性，增強(qiáng)群眾意識、責(zé)任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待自己的崗位工作，對自己的崗位負(fù)責(zé);嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項廉潔自律規(guī)定，守住防線，管住行為，守住清白。一是筑牢思想防線，切實增強(qiáng)紀(jì)律觀念。二是強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念外化為行為。三是自覺接受監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程作為自我完善、自我提高的過程。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇八
為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這不僅為身在一線的黨員干部指引了方向，開展“不忘初心，牢記使命”的專題教育更是為基層工作的開展提供勇往直前的動力。廣大黨員干部要謹(jǐn)記教導(dǎo)，守好初心，擔(dān)牢使命。
守好初心，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層干部，最初的就是想著為群眾辦點事、辦實事。深入基層、深入群眾，就更加堅定這顆全心全意為人民群眾服務(wù)的初心。我們要時刻記得干部的權(quán)利是廣大人民群眾賦予給我們的，無論置身于哪里，都應(yīng)該為人民群眾的利益、發(fā)展出謀策劃。堅守初心，一是要不忘歷史，要銘記今天的幸福來之不易，要深入學(xué)習(xí)革命先烈的艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神，結(jié)合當(dāng)代，將艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)的精神運用到工作中、生活中，貫穿于群眾中;二是要努力為“初心”奮斗，廣大黨員干部要通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，結(jié)合基層實際，提取好的基層工作經(jīng)驗，舉一反三，為堅守初心提供有力的動力。
擔(dān)牢使命，牢記為人民謀幸福的使命?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”這是愛國詩人屈原的信仰，我們很慶幸，生活在這個和平發(fā)展的時代，但是，這個時代賦予了廣大黨員干部乃至人民群眾更重要的使命，在堅守信仰的同時要為人民謀發(fā)展、謀幸福、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。忠于使命，一是要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，真正做到“講黨性、重品行、做表率”;二是要走入群眾，充分平衡好基層各項工作，分配好各項工作時間，結(jié)合下村走訪、工作調(diào)研、各項排查等工作去發(fā)現(xiàn)群眾面臨的問題、困難，并充分發(fā)揮一名黨員干部的作用，致力于解決群眾的困難。三是要發(fā)揮個人所長，凝聚各方力量，確保心往一處走，力往一處使，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢打下堅定的基礎(chǔ)。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇九
通過觀看電教片和學(xué)習(xí)警示教育材料，我認(rèn)為：教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。本站小編在此整理了20xx年警示教育專題活動個人學(xué)習(xí)。
心得體會。
供大家參閱希望大家在閱讀過程中有所收獲!
收獲不小，得益匪淺。現(xiàn)就參加警示教育活動以及結(jié)合本處的實際工作，淺談幾點體會。
一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴。
警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長治久安的重要基礎(chǔ)。在社會主義初級階段，在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路?？h公路段原段長潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點警示：
1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點。面對滾滾而來的市場經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來自于勞動人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯誤道路上越走越遠(yuǎn)。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實事、謀利益，反之，就會適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯，讓人悔恨終身。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。
二、反腐倡廉，必須從每個環(huán)節(jié)做起。
反腐倡廉是執(zhí)政黨重點研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國家興衰存亡的大事。這次警示教育活動，充分體現(xiàn)我們黨堅定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個黨員在參加學(xué)習(xí)活動中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。作為交通交通基層單位工作負(fù)責(zé)人，我們更要時刻警鐘長鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：
(一)堅定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個自覺”
一要自覺改造自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在世界觀方面，要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，正確對待“錢、權(quán)”，對待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會價值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺提醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。三要自覺充實自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實實在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。盡力服務(wù)社會、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實自己，不斷提高拒腐防變能力。
黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。“有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。在實際工作中，遇到問題往往就事論事，用鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實際問題的能力，從而增強(qiáng)自己的識別能力，提高拒腐防變能力。
(三)齊心協(xié)力，積極工作，努力完成本年度的各項目標(biāo)和任務(wù)。
作為高速公路運營管理者，不僅要具備良好的思想道德品質(zhì)和作風(fēng)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。隨著社會主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。因此，在推進(jìn)龍新高速公路運營發(fā)展的各項工作中，首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，謹(jǐn)言慎行，增加透明度，規(guī)范程序，按制度辦事;其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實實在在地多做實事。第三，要積極探索工作中的熱點、難點問題，在實踐中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成本年度領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。
(四)增強(qiáng)意識，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人。
通過警示教育活動，大家對反腐倡廉斗爭長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識。以前曾有不少同志認(rèn)為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢，認(rèn)為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。
通過學(xué)習(xí)，大家對反腐倡廉的現(xiàn)實意義有了新的認(rèn)識。此次開展的警示教育活動，是縣委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛護(hù)。人非草木，豈能無情、無欲。誰不想生活得更好、更滋潤、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖?。只有通過合法、正規(guī)的勞動所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢，但恰恰是不缺錢的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個危險期內(nèi)偏離方向，鋌而走險，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓(xùn)令人深省。“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動上嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的帶頭人。同時，大家也認(rèn)識到，警示教育活動的開展對制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問題，這不是一次警示教育活動所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘，長鳴在我們的思想中，牢記講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關(guān)，才能鞏固警示教育活動的成果，真正做好一名交通行業(yè)的好戰(zhàn)士。
在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)時期，有些黨員干部在個人欲望的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有悖于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結(jié)合公司當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動，我認(rèn)為，公司廣大黨員干部應(yīng)帶頭做到以下幾個方面：
一是始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，領(lǐng)導(dǎo)方法就無法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)。
口號。
響，不見學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀,才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高，能力不強(qiáng)，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
三是要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風(fēng)，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀(jì)法規(guī)，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天我們來到揚州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動。在活動中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐倡廉大型圖片展覽，聽取了*人的現(xiàn)身說法。本次警示教育活動對我觸動很大，感受頗深?！熬姵ｘQ，頭腦常清”是我最深刻的體會。縱觀貪官從高官到囚犯，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點。他們并不是一開始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績，但是后來由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。
從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系是對每一個為官者的嚴(yán)峻考驗。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：
一、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是我們每個共產(chǎn)黨員的立身之本。堅持人民群眾利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅持解放思想，實事求是。把對黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動同實際工作結(jié)合起來，進(jìn)一步深化認(rèn)識、理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本，扎實有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。
二、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
三、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅持自重、自省、自警、自勵，要堅持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，慎重開支，開源節(jié)流。
總之，我將把這次警示教育活動的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項工作任務(wù)，腳踏實地，務(wù)實工作，創(chuàng)新思維，努力開創(chuàng)本單位各項工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無愧于黨，無愧于民，無愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十
在當(dāng)代社會，個人發(fā)展與職業(yè)提升密切相關(guān)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)成為努力的方向。為了更好地適應(yīng)職場需求，近期我參加了一次個人專題研修，通過學(xué)習(xí)、思考和實踐，我對個人專題研修有了更深入的認(rèn)識，并積累了寶貴的心得體會。
首先，在這次個人專題研修中，我深刻感受到學(xué)習(xí)的重要性。個人專題研修是我不斷進(jìn)步和提升的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)專題知識，我了解到了新的理論和實踐，也拓寬了自己的視野。比如，在專題課程中，我學(xué)習(xí)了團(tuán)隊管理的技巧和方法，了解到了如何激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性，并將這些理論用于實踐中。這次研修讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)能力，才能在職場中立于不敗之地。
其次，個人專題研修使我收獲了重要的人際交往經(jīng)驗。在研修中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，并和他們深入交流，討論探討我們各自的想法和經(jīng)驗。通過與他人的共同學(xué)習(xí)與探索，我深刻認(rèn)識到每個人的觀念和思考方式的多樣性，懂得在團(tuán)隊中要學(xué)會傾聽他人、尊重他人。例如，與同行就某個難題展開討論時，我以開放的心態(tài)接受他們不同的意見和建議，最終收獲了更多解決問題的途徑和思考方式。這次經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊精神和協(xié)作能力對于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要，只有通過和他人的交流與合作，才能實現(xiàn)更好的結(jié)果。
另外，個人專題研修更加明確了我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專題知識和與領(lǐng)域內(nèi)的專家交流，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑有了更清晰的認(rèn)識。在研修中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域的興趣和優(yōu)勢，因此我決定在這些方面更加深入學(xué)習(xí)和實踐，以提升自己的綜合實力，并在相關(guān)領(lǐng)域中取得更好的職業(yè)發(fā)展。這個新的目標(biāo)為我提供了明確的方向和動力，也激勵著我不斷充實自己，追求卓越。
此外，個人專題研修也增強(qiáng)了我對自我的認(rèn)知。通過參與不同的討論和活動，我更加深入地了解了自己的特點、優(yōu)勢和不足，并且學(xué)會了更好地管理自己。例如，在團(tuán)隊合作的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和表達(dá)方面的不足，于是我積極主動地通過學(xué)習(xí)和實踐來克服這些問題，提升自己的能力和素養(yǎng)。這個過程讓我明白，個人的不斷成長與提升不僅需要外界的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)，更需要自己的主動探索和改變。
總而言之，個人專題研修是我職業(yè)生涯中寶貴的一部分，通過學(xué)習(xí)、交流和實踐，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，收獲了人際交往經(jīng)驗，確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并增強(qiáng)了自我認(rèn)知。這次研修不僅豐富了我的知識儲備，還為我未來的職場發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己的職業(yè)生涯鋪就更寬廣的道路。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十一
20xx年xx月xx日晚，我局組織全系統(tǒng)近兩年來新進(jìn)的引進(jìn)“百千”萬人才和公招同志開展了一次公文寫作專題輔導(dǎo)講座?，F(xiàn)對本次專題輔導(dǎo)講座所得總結(jié)如下：
(一)寫作很苦、有章可循。寫作是一項很枯燥的工作，但仔細(xì)體會就會發(fā)現(xiàn)寫作是一件很有藝術(shù)感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。
(二)注重格式、層次嚴(yán)明。行政公文有15個文種，要注意每個文種的寫作格式、特點以及整篇文章的篇幅設(shè)計、文章主旨，注重文章總體層次感。
(三)脈絡(luò)清晰、咬文嚼字。要有一條清晰的主線貫穿始終，整篇文章要在這條主線下展開論述，注意語法的適用性和語句連貫性。
(一)一是要學(xué)會御人。人各有所長，要注重?fù)P長避短。二是要學(xué)會理財。要學(xué)會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設(shè)計好時間進(jìn)度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
(三)一是文稿是機(jī)關(guān)運行的基本手段。機(jī)關(guān)工作主要靠文件的上傳下達(dá),靠文件來傳達(dá)指導(dǎo)精神。二是寫作是機(jī)關(guān)人員工作的必備能力。機(jī)關(guān)工作就是除了為民務(wù)實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機(jī)關(guān)工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
(四)一是結(jié)構(gòu)上要有層次感。整篇文章要脈絡(luò)清晰，具有明顯的層次感，要設(shè)計好整篇文章的“鋼架結(jié)構(gòu)”。二是內(nèi)容上要有血有肉。要豐富文章內(nèi)容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
(一)要學(xué)會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式;二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式;三是要有問題解決法和結(jié)果倒推法的檢驗標(biāo)準(zhǔn)。
(二)要學(xué)會收錄經(jīng)典文學(xué)。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材;二是平時要加強(qiáng)文件材料的學(xué)習(xí)及研究，總結(jié)經(jīng)驗;三是要強(qiáng)化實作操練，提高水平。
(三)要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要;二是要有吃苦耐勞精神;三是要善于思考、醞釀;四是要學(xué)會“抄、悟、創(chuàng)”。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十二
經(jīng)過5月16、17日為期兩天的學(xué)習(xí)，首先非常感謝樂東教育局領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也很榮幸自己能有參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，才發(fā)現(xiàn)自己平時做得還有很多不足之處。培訓(xùn)活動讓我對幼兒園一日活動流程及教師應(yīng)該怎么做，才能更有利于幼兒的身心健康成長等問題有了全新的認(rèn)識。
幼兒園的一日活動包括了：專門的教育教學(xué)活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多張多樣的活動。瓊臺師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園的丁麗老師把一日活動的設(shè)計與安排要求都分析得很透徹，把每位教師的職責(zé)與時間安排做了細(xì)致的講說。綜合利用一日互動的各個環(huán)節(jié)來實施教育，做到在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活、利用生活，使一日生活成為一個真正的教育整體。可想而知合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。
同時也講述到了幼兒自由閱讀的策略研究，為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會，以提高幼兒的自主閱讀能力，而學(xué)生自由閱讀能力的提高卻離不開一個規(guī)劃合理、材料充足的圖書角，它可為幼兒讀寫能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規(guī)劃可使圖書角成為活動室中最受幼兒歡迎的區(qū)角。
為期兩天的講座中還講述到教師的集體備課問題，從陳流芳老師的講座中陳流芳老師為我們講述集體備課應(yīng)該做什么，備什么，怎么做，備課的重要性做了很好的羅列。讓我們認(rèn)識到集體備課的重要性。集體備課促進(jìn)教師之間的感情交流，經(jīng)驗交流。它能把我們教師之間的問題得到取長補短的作用，讓自己做得更好。
海口市中心幼兒園的王姍姍教師給我講述《尊重幼兒主體性發(fā)展，優(yōu)化體育活動內(nèi)容及組織策略的實踐與研究》中，講述得一些小型器械區(qū)域的作用與安排和籃球運動的實踐與研究。合理的應(yīng)用和實施不僅豐富了幼兒的活動內(nèi)容，使其內(nèi)容豐富多彩，激發(fā)幼兒活動興趣，以提高運動能力和身體素質(zhì)，使幼兒身心得到活潑健康的發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我更加深刻地體會到幼兒園教育工作應(yīng)該基于孩子的終身發(fā)展，重點是激起孩子們的學(xué)習(xí)的興趣與欲望，培養(yǎng)孩子們的探究精神。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。
幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。
總之，要做一名優(yōu)秀的幼兒教師是要有愛心、有思想，勇于實踐、敢于創(chuàng)新，善于思考的智慧型教師。我們要不斷學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)各們老師的授課藝術(shù)和教學(xué)方法，取人所長，補已所短。認(rèn)真鉆研，努力搞高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。努力使自己成為一名孩子們喜歡的優(yōu)秀幼兒教師。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十三
作為職業(yè)教育學(xué)院的學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的專題班學(xué)習(xí)，在這段時間里，我有了較為深刻的體驗和思考。今天我想分享一下我對于專題班學(xué)習(xí)的感受和認(rèn)識，這個過程中對我的幫助以及對我產(chǎn)生的啟示，也希望能夠幫助到像我一樣的同學(xué)。
第二段：認(rèn)識。
我們所參加的專題班學(xué)習(xí)分為多個不同的方向，每個方向都有專門的培訓(xùn)課程。我選擇了機(jī)械設(shè)計方向，每天我們都會參加4-5個小時的培訓(xùn)課程。在此期間，我們學(xué)習(xí)了自己所擁有的技能的知識以及行業(yè)中的新技術(shù)。我們的老師也非常專業(yè)，教學(xué)風(fēng)格也特別生動，濃郁的實踐性讓我們非常喜歡。通過這個時間，我更加了解了機(jī)械設(shè)計這個行業(yè)，以及我們所學(xué)習(xí)的只是它的一部分。
第三段：收獲。
在學(xué)習(xí)期間，我們利用實例演習(xí)了多個具體案例。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對技術(shù)的理解能力逐漸增強(qiáng)。同時，越來越多的技巧在處理案例時得到了運用。也許這些技巧在平時的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)并不明顯，但在實際操作時，它們會大大提高我們的效率和實際應(yīng)用能力。此外，無論是在老師或同學(xué)的交流中，我的思維邏輯和處理問題能力都得到了很大提高。
第四段：反思。
學(xué)習(xí)期間，我們經(jīng)常聽老師強(qiáng)調(diào)要注意培養(yǎng)創(chuàng)新能力。然而，我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)新的掌握還不夠細(xì)致。在日常的思考和朝九晚五的工作中，我們可能會因為工作流程的規(guī)范化而缺少想象力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力不僅是指發(fā)明創(chuàng)造，更多是指用不同的思維方式來解決問題。在以后的工作中，我需要更進(jìn)一步提高自己的思維水平，并更有獨立思考意識。
第五段：總結(jié)。
在專題班學(xué)習(xí)中，我收獲了理解機(jī)械設(shè)計的知識和提高實際運用技巧的能力。在和老師和同學(xué)的交流中，我鍛煉了自己的思維邏輯和處理問題的能力。此外，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足并在學(xué)習(xí)中得到了很好的提升。我相信因此，在未來的日子里，我會更加成熟和專業(yè)，為自己的未來奮斗。
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十四
20xx年12月7日有幸聆聽了中國教育學(xué)會“高質(zhì)量學(xué)習(xí)研究中心”的發(fā)起人、首席專家、深圳市龍崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉靜波校長《高質(zhì)量學(xué)習(xí)的思考》的專題講座，給我最深的感受是：我們教育教學(xué)工作者要追求真實而有生命的堂。
事實上，我們的教學(xué)不僅要關(guān)注學(xué)會，還應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生宜學(xué)；要把教室變成學(xué)習(xí)的體驗場，讓學(xué)生想學(xué)。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展看，堂不僅包括知識、書本和教師，更重要的還應(yīng)該有學(xué)生的個體體驗、學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗及他們對知識的建構(gòu)能力。實踐證明堂教學(xué)離開了學(xué)生的主動參與、合作探究、交流展示的自我成長是片面的。因此我校強(qiáng)力推進(jìn)堂教學(xué)改革，建設(shè)生本高效堂是符合教育教學(xué)規(guī)律的，是為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)的。下面我從兩個方面談?wù)勎覍Ρ敬窝行薜恼J(rèn)識。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話我們耳熟能詳，可究竟什么是學(xué)習(xí)？對于這個問題的答案有多種解讀，而最權(quán)威的界定：學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗而引起的行為、能力和心理傾向的比較持久的變化。當(dāng)前我們學(xué)生學(xué)習(xí)的表現(xiàn)：膚淺的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)內(nèi)容只是粗略瀏覽；學(xué)生對他們所做的功只是應(yīng)付，沒有學(xué)習(xí)熱情；學(xué)習(xí)缺乏計劃，只憑一時沖動和興趣去學(xué)；不能將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，并且建立知識間的體系；生搬硬套，缺乏思考；學(xué)生同樣的錯誤多次出現(xiàn)，不能從錯誤中吸取教訓(xùn)；學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)不持久等等，這些都是模仿式的低質(zhì)量學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，而一直以我們也忽略了讓學(xué)生自己去領(lǐng)略知識與人生的重要性。
所以我覺得真正的學(xué)習(xí)就是一種自己頓悟的過程，是學(xué)生對某種事物認(rèn)知規(guī)律的一種發(fā)現(xiàn)，是喜歡學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)W以致用。正如劉靜波校長發(fā)起和倡導(dǎo)的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，它的特征是快樂、主動、豐富、高效、道德。我個人覺得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該包括積極昂揚的化氛圍；和諧上進(jìn)的師生、生生關(guān)系；體驗成功的學(xué)習(xí)過程；豐富多彩的活動體驗等。
新程倡導(dǎo)要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的情感、積極的態(tài)度、正確的人生價值觀，這就要求我們各個班級要重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的化氛圍感染學(xué)生。因為它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且它能使學(xué)生在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、暗示和感染，從而直接影響到學(xué)生的成長與進(jìn)步。
個人認(rèn)為宜學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境最重要的是和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂、自然輕松的心態(tài)下體驗學(xué)習(xí)，體驗成功，而不是在恐懼與對立的緊張氛圍下接受學(xué)習(xí)。教師可以通過自己的學(xué)識、氣質(zhì)形象、愛心、品德等改善師生關(guān)系，建立安全、公平和有序的堂氛圍，從而增強(qiáng)堂對學(xué)生的吸引力。
沒有學(xué)生的學(xué)，教師的教也就無從談起，只有學(xué)生自己學(xué)習(xí)了，才會在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生困惑，只有掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，教師的教學(xué)才有針對性。因此我校在新一輪的教改工作中強(qiáng)化“學(xué)案”，確立問題導(dǎo)學(xué)意識正是以“學(xué)”為中心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，體現(xiàn)了先學(xué)后教，讓教有針對性；以學(xué)定教，讓教有有效性?，F(xiàn)在看之前我部以前預(yù)習(xí)為突破口的正確舉措也與高質(zhì)量學(xué)習(xí)的原則不謀而合，所以我們要進(jìn)一步落實前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)提供知識基礎(chǔ)，而預(yù)習(xí)也是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的起步，只有有了這個起步，學(xué)生才會對整個學(xué)習(xí)過程負(fù)責(zé)任，因為只有當(dāng)學(xué)生自己啟動了學(xué)習(xí)過程，他才能夠意識到學(xué)習(xí)是屬于自己的，他才能夠快樂主動的去學(xué)習(xí)。
教學(xué)改革個人覺得并不是教師簡單的把堂還給學(xué)生就行了，而是要進(jìn)一步通過有效的小組合作、展示交流、激勵評價、師生互動的教學(xué)方式，把學(xué)生組織起，充分利用同學(xué)之間的學(xué)習(xí)資，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生幫學(xué)生，充分營造互幫互學(xué)、共同受益的學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在堂學(xué)習(xí)中學(xué)會團(tuán)結(jié)、在堂團(tuán)結(jié)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
在12月4日我校質(zhì)量提升項目觀議教學(xué)研討活動中專家的示范給我最大的啟示：教師在講授教學(xué)內(nèi)容時，要用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，尤其是要將抽象的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生具體的現(xiàn)實生活聯(lián)系起。在堂教學(xué)中使用多種教學(xué)手段，尤其是要借用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，對學(xué)科程加以有機(jī)整合，從而讓學(xué)生能夠更輕松地理解學(xué)科程，所以我們要通過各種教學(xué)手段努力為學(xué)生提供多樣化的經(jīng)歷和體驗，鼓勵學(xué)生高質(zhì)量合作和相互學(xué)習(xí)。
眾所周知，思路決定出路。所以教師要善于對知識進(jìn)行合理的整合、加工和再造，通過學(xué)生自覺運用多種思維工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，建立知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生覺得知識更加容易學(xué)習(xí)、掌握、運用。個人覺得除了我校正在積極推廣運用的思維導(dǎo)圖外，型圖（將圖一分為三，分別為看到的、聽到的、想到的）也是我們教學(xué)教研應(yīng)該運用的思維工具。
我們要通過合理的思維工具讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力，達(dá)到終生學(xué)習(xí)的目的。教師也可通過使用思維工具更深刻的掌握改精髓，更高效的學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，更好的和學(xué)生溝通，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。
總之，堂教學(xué)是學(xué)生人生中一段重要的生命歷程，是他們生命中有意義的構(gòu)成部分，對學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)從生命意義的高度，重新審視我們的堂教學(xué)，堅定不移的推進(jìn)我校教改工作，真正地使堂教學(xué)煥發(fā)出生命活力，從而實現(xiàn)我校教育質(zhì)量全面穩(wěn)步發(fā)展。
李彥斌
20xx年12月11日
個人專題學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在我所在的學(xué)校，為了幫助同學(xué)們更好地備戰(zhàn)高考，學(xué)校開設(shè)了專題班。我報名參加了數(shù)學(xué)專題班，并且在過去的幾個月里認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)。這個學(xué)習(xí)經(jīng)歷深深地影響了我，讓我更加深入地了解了數(shù)學(xué)知識，并且也讓我更加自信地面對高考。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在專題班學(xué)習(xí)的過程中，我的數(shù)學(xué)水平有了很大的提高。在老師的幫助下，我對一些基礎(chǔ)知識有了更加深入的了解，認(rèn)識到了自己之前存在的一些錯誤和不足之處，并且在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了有針對性的修正。同時，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方法，能夠更加有針對性地進(jìn)行數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和練習(xí)。
第三段：教學(xué)特點。
專題班的教學(xué)特點非常鮮明。首先，老師們授課內(nèi)容非常精細(xì)化，巧妙地將難度逐漸加深，使學(xué)生們能夠逐步掌握更深入的知識。其次，老師們充分利用了互聯(lián)網(wǎng)，將大量的題目和習(xí)題講解視頻發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺上，便于學(xué)生們在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。最后，老師們隨時可以進(jìn)行針對性的答疑，無論是在課堂上，還是在課外時間，都可以與學(xué)生們進(jìn)行交流和答疑。
第四段：學(xué)習(xí)感受。
專題班的學(xué)習(xí)讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。在老師的引導(dǎo)下，我不僅能夠?qū)W到更多的知識和技能，更重要的是，能夠通過自己的努力和實踐，感受到這樣的努力是有意義的。同時，專題班的學(xué)習(xí)模式也讓我逐漸學(xué)會了團(tuán)隊合作和自主學(xué)習(xí)的能力，在與同學(xué)們的交流和合作中，我不斷地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：總結(jié)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了專題班的重要性，也更加深刻地領(lǐng)悟到了高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。同時，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時，也學(xué)會了堅持和努力的精神，這些品質(zhì)也將伴隨我在今后的學(xué)習(xí)和生活中。我相信，通過這段經(jīng)歷，我將能夠更加自信地面對高考，更加積極地投身于自己的未來。