總結(jié)是我們反思過(guò)去經(jīng)歷的一種方式，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和變化。總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃接下來(lái)的工作或?qū)W習(xí)計(jì)劃。以下是一些環(huán)保專家整理的環(huán)保知識(shí)，希望能引起大家的關(guān)注。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇一
美國(guó)阿富汗裔作家：卡勒德。胡賽尼的一鳴驚人之作!他的寫作技巧很好，是一位極有天賦的作家。天賦是反復(fù)面對(duì)一件事不覺(jué)得枯燥，興趣來(lái)自于能夠駕馭的自我感受。
這是一本挖掘靈魂直指內(nèi)心救贖良知的書。
兩個(gè)男孩共同成長(zhǎng)情同手足。一個(gè)是少爺——阿米爾，父親法定繼承人。一個(gè)是仆人的兒子，哈扎拉男孩(當(dāng)?shù)厝藥е黠@的種族歧視)——哈桑，阿米爾父親的私生子，阿米爾同父異母的弟弟。沒(méi)有名分，沒(méi)有繼承權(quán)。
他繼承的是父親最可貴的勇敢和堅(jiān)毅。
哈桑真心地侍奉阿米爾少爺，內(nèi)心當(dāng)他是朋友。阿米爾與哈桑同吃同玩，在內(nèi)心還是把這個(gè)仆人的兒子放在仆人的位置上。
每當(dāng)阿米爾遇到麻煩哈桑就會(huì)毫不猶豫當(dāng)仁不讓地挺身而出。而阿米爾的靈魂卻因袖手旁觀哈桑遭受x侵害與侮辱后變得更加脆弱。
脆弱的他看著這一切發(fā)生，他驚恐、害怕、憤恨。恨可惡的阿瑟夫這幫惡徒，恨哈桑對(duì)他無(wú)盡的容忍，恨自己的懦弱。對(duì)這三者怨恨只有一個(gè)突破口——一哈桑。
這樣的遭遇和見(jiàn)聞給兩個(gè)未成年的孩子內(nèi)心烙上了深深的傷痛。
阿米爾帶著怎樣一種忐忑、憂傷、自責(zé)，帶回哈桑為他追回并保護(hù)住的第一名的風(fēng)箏，博得了爸爸的親睞，卻再也無(wú)法面對(duì)他的哈桑。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇二
《追風(fēng)箏的人》這本書關(guān)于友情，關(guān)于種族，也關(guān)于背叛與救贖，它讓我知道人性的背叛和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。
關(guān)于友情。
這本書是以第一人稱的角度來(lái)講述阿米爾的故事，阿米爾出生于喀布爾的的一個(gè)富裕家庭，阿米爾是普什圖人，其父親也是普什圖人，是一名法官的兒子，一個(gè)成功的地毯商人，而哈桑則是阿米爾家的仆人阿里的兒子，出身于哈扎拉人。阿米爾和哈桑是從小的好玩伴，哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直的人，一心只為阿米爾少爺著想。
阿米爾是出色的“風(fēng)箏斗士”，他善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線，而哈桑則是杰出的“風(fēng)箏追逐者”，他會(huì)給少爺阿米爾追到掉落的風(fēng)箏，因?yàn)榘⒏缓沟膫鹘y(tǒng)就是風(fēng)箏線被切斷后落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。他們兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲，是很好的伙伴。
到后來(lái)阿米爾與哈桑的決別，因?yàn)閼?zhàn)火侵襲，他和其父親逃往美國(guó)，將房屋交給朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日漸衰老、力不從心，他懇求哈桑幫忙照看房屋，善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米爾房屋的壞人槍下時(shí)，仍舊誓死踐行對(duì)阿米爾的承諾，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
關(guān)于種族。
阿富汗是一個(gè)多民族國(guó)家，其中占主體地位的是普什圖人，他們信奉遜尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族，他們信奉什葉派，他們被普什圖人看作是異教徒和下等民族，受盡他們的迫害和剝削。本書中最典型的有種族歧視的人物就是阿塞夫。他說(shuō)：“阿富汗就像一座到處扔著垃圾的美麗大廈，得有人把垃圾清走?！彼麑⒐迦丝醋隼?jīng)常對(duì)他們施暴，對(duì)哈桑施暴，對(duì)哈桑的兒子索拉博施暴，他是本書中邪惡的典型代表，極具諷刺意味。而在阿塞夫?qū)５氖┍├?，阿米爾全程目睹，卻并未勇敢的站出來(lái)，以“哈桑只不過(guò)是哈扎拉人”為借口為自己開(kāi)脫。
關(guān)于背叛與救贖。
拉辛汗說(shuō)過(guò)：“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖。”所以阿米爾的父親一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，與此同時(shí)也得到了別人的崇敬和愛(ài)戴。
阿米爾在哈桑被施暴時(shí)，他背叛了哈桑，沒(méi)有為哈桑出頭，對(duì)于他自己的懦弱、背叛行為只以哈桑只是個(gè)哈拉扎人為借口，不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)。后來(lái)，阿米爾因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)哈桑的善良，希望父親把阿里、哈桑解雇，但被嚴(yán)詞拒絕。于是阿米爾在他13歲生日的晚上陷害哈桑，說(shuō)他偷了自己的生日禮物，但是哈桑早已洞悉一切承認(rèn)了偷竊，并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”，阿米爾在很多年后回到了阿富汗，因?yàn)椤澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰薄?BR> 他去孤兒院與阿塞夫決斗并救回了哈桑的兒子，將其帶回美國(guó)撫養(yǎng)，使自己得到精神的洗滌和救贖。以前是哈桑守護(hù)阿米爾，現(xiàn)在換阿米爾守護(hù)哈桑兒子。
《追風(fēng)箏的人》將友情、種族、背叛與救贖融在了一個(gè)故事里，一個(gè)由風(fēng)箏開(kāi)始的發(fā)人深省的故事里，一個(gè)看透人性的故事里。有些東西“得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人”，所以我們要好好珍視。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇三
就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開(kāi)始找到這本書開(kāi)始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從“我”的角度來(lái)描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。讀書心得體會(huì)范文精選：追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇四
第一次接觸《追風(fēng)箏的人》是張一山在“朗讀者”中朗讀了這篇小說(shuō)，“謹(jǐn)以此片，獻(xiàn)給那些千千萬(wàn)萬(wàn)遍中，爆發(fā)的人們?！?BR> “為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@是書的開(kāi)頭，作者那溫和輕巧的筆調(diào)，描寫了阿米爾少年記憶中的阿富汗，展示了一個(gè)鮮為人知的溫馨幸福的喀布爾。書中令我印象最深刻的人，一個(gè)主人公阿米爾，另一個(gè)是阿米爾同父異母，從小一起長(zhǎng)大的玩伴哈桑。
哈桑勇敢無(wú)畏，從小時(shí)候起就為阿米爾挺身而出，到臨死前還保護(hù)著阿米爾，這份情誼至深至重，讀到了他遇害的那個(gè)章節(jié)時(shí)，我的心像灌了鉛一樣沉重。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?BR> 看這本書的時(shí)候，我一直有些痛恨阿米爾，認(rèn)為他軟弱、自私，但是仔細(xì)想想，他幼年喪母，在父親的威嚴(yán)下，渴望得到親情，得到父親的認(rèn)可，所以他選擇了犧牲哈桑。阿米爾因?yàn)槟嵌物L(fēng)箏往事，一直活在對(duì)自己的譴責(zé)之中，父親臨終時(shí)的一句話，讓阿米樂(lè)走上了回阿富汗的路——那是一條贖罪的路。為了彌補(bǔ)心中的缺憾，阿米爾費(fèi)盡周折，找到了哈桑的兒子，并與當(dāng)年侮辱哈桑的流氓展開(kāi)了激勵(lì)斗爭(zhēng)，他為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子，重新找回了生命的意義。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助，看到朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)緒，失去朋友時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。
我認(rèn)為書中所展現(xiàn)的，不僅僅是友情，也不僅僅是親情，只要能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中照見(jiàn)自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如危機(jī)關(guān)頭的那種迷茫，傷害到別人時(shí)的一絲快意及過(guò)后的慚愧自責(zé)，愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這些情感沒(méi)有虛偽做作，是一個(gè)人面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反映，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)的捫心自問(wèn)，作者的筆猶如一把鋒利的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫出來(lái)。
也許故事的結(jié)局并不完美，有些苦澀和酸楚，但又有多少人的人生就是這樣，犯錯(cuò)、錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
我想，我也追到了那只風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇五
窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德。胡賽尼的書《追風(fēng)箏的人》，我知道今夜很難睡下了。
故事發(fā)生在三十年前阿富汗，一個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)亂困擾的國(guó)家，閱讀過(guò)程中文字所表達(dá)的那些溫情和悲苦，寬宥與救贖，施惡和抗?fàn)?，無(wú)不讓我為之疼徹心扉，那個(gè)叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國(guó)美國(guó)加州的阿富汗人，同時(shí)他也是一名外科大夫。〈〈追風(fēng)箏的人〉〉是他第一部半自傳體小說(shuō)。
他經(jīng)歷了政變后的國(guó)家改制，蘇聯(lián)入侵阿富汗，和艱辛的巴基斯坦和美國(guó)的流亡之路。已經(jīng)在美國(guó)有著幸福家庭和成功事業(yè)的阿米爾，20__年夏天的一天，拉辛汗的遙遠(yuǎn)的電話的召喚，讓他去走一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一個(gè)把他當(dāng)朋友的成年人，是在文學(xué)道路上給予他鼓勵(lì)最多的人。拉辛汗也洞悉一切真相：關(guān)于阿米爾父子種種謊言，背叛和秘密。
故事通過(guò)12歲的富人之子阿米爾的眼光，描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長(zhǎng)，情同手足的友誼，可是阿米爾因?yàn)榘职侄x自己為缺了卑劣的性格而變的敏感，猜嫉，1970年的阿富汗時(shí)局動(dòng)蕩、宗教信仰的分歧、民族間的摩擦已經(jīng)初顯端倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠(yuǎn)。
這些孩子們是感覺(jué)不到的：“12歲之前，我大部分時(shí)間都是在跟哈桑玩耍。有時(shí)候回想起來(lái)，我的整個(gè)童年，似乎就是和哈桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)的夏日……”
哈桑的心目中阿米爾少爺就是他的一切，甚至他出生后學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)詞匯就是：阿米爾。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫作情節(jié)破綻。
內(nèi)心困擾著夢(mèng)魘的阿米爾，心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥，他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個(gè)少主人對(duì)于奴仆關(guān)于正直和忠誠(chéng)的考驗(yàn)。在勸說(shuō)自己父親辭退哈桑父子無(wú)果之后，阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段，把自己生日禮物放在哈桑簡(jiǎn)陋的房間里，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結(jié)了年少的負(fù)罪和遺忘。也從此少年靈魂背負(fù)了此生負(fù)罪感。
哈桑說(shuō)：為你?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇六
在看到這本書的書名的時(shí)候，追風(fēng)箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書，畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂(lè)和美好回憶，但是在結(jié)束閱讀后，我的心情很沉重!它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)并不只是一個(gè)旁觀者，它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃ⅲ屛乙驗(yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\(chéng)而感動(dòng)。
《追風(fēng)箏的人》這本書，我無(wú)法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。
在那里，一個(gè)名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風(fēng)箏會(huì)落在何處，阿米爾問(wèn)哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問(wèn)了阿米爾，我什么時(shí)候騙過(guò)你?阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑對(duì)阿米爾絕對(duì)的忠誠(chéng)，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō)，我肯定!然后又說(shuō)，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\(chéng)，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠(chéng)，這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)孩子之間的友誼!
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追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇七
追風(fēng)箏的人是今天許多讀者心中最愛(ài)的小說(shuō)，這個(gè)故事講述了一個(gè)聰明而勇敢的男孩阿米爾在阿富汗的變遷時(shí)期中的遭遇，他和他最好的朋友哈桑之間的友誼以及兩個(gè)人之間的激情與悲傷。這個(gè)故事給我留下了深刻而難忘的印象，同時(shí)也讓我感受到了許多。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，我獲得了許多啟示和收獲，下面我想要分享我的一些讀書心得體會(huì)。
一、珍視友情。
在阿米爾與哈桑的關(guān)系中，我看到了真正的友情，一個(gè)真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，他們會(huì)一直陪伴在你身邊甚至在最困難的時(shí)候。哈桑盡管長(zhǎng)期受到了歧視與壓迫，但他始終堅(jiān)定地陪在阿米爾的身邊，無(wú)論是面對(duì)任何危險(xiǎn)或者是挑戰(zhàn)。追風(fēng)箏的人讓我意識(shí)到了自己所珍視的朋友，并深刻理解了友情的真正意義。我也自然而然地更珍惜與我相愛(ài)的朋友們。
二、“懺悔”的重要性。
阿米爾的心境發(fā)生了很大的變化，當(dāng)他回憶起過(guò)去與哈桑的回憶時(shí)，他充滿了悔恨和內(nèi)疚。在他的心中，自己逃避懺悔的事實(shí)讓他感到痛苦。在這段故事中，我體會(huì)到了懺悔的重要性。雖然當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，等待我們的是痛苦和掙扎，但是通過(guò)懺悔和道歉我們能夠銘記過(guò)去并放下心中的負(fù)擔(dān)，走向光明和希望。在懺悔中，我們能夠深入探究自己心中的真正感受，也能讓自己變得更加成熟。
三、家庭的意義。
破碎的家庭關(guān)系扼殺著阿米爾面對(duì)人生的勇氣，同時(shí)也是哈桑家的無(wú)須。家庭也是這個(gè)故事的主題之一，在閱讀這本書時(shí)我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。無(wú)論我們?nèi)ネ畏?，家庭和父母的支持總是能夠給我們勇氣和信心。家庭是我們成長(zhǎng)道路上的基石，讓我們?cè)诘箷r(shí)有依靠，在困難時(shí)有支持和幫助。在追風(fēng)箏的人中，家庭的重要性得到了淋漓盡致的闡述，讓我也更加珍視自己的家庭，也更加有了對(duì)父母的尊敬。
四、不同文化與隔閡。
在這個(gè)故事中，不同文化造成的巨大隔閡在阿米爾與哈桑的故事中得到了充分表現(xiàn)。在文化差異的背景下，阿米爾想要保護(hù)他的朋友哈桑，因?yàn)樗拦２粫?huì)得到足夠的尊重和愛(ài)護(hù)。追求自由和平等的呼聲在這個(gè)故事中表達(dá)得淋漓盡致，教會(huì)我對(duì)不同文化的尊重與理解，也讓我明白了要減少種族隔閡，要打破文化障礙。
五、面對(duì)黑暗，勇敢向前。
在阿富汗那個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)亂的年代，阿米爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和痛苦，但是他并沒(méi)有在這個(gè)困境中放棄。這個(gè)故事教會(huì)了我有關(guān)面對(duì)壓力和黑暗的勇氣和堅(jiān)韌，不要扭頭離開(kāi)，而是要勇敢面對(duì)并解決問(wèn)題。這種勇氣和決心使阿米爾成為了他人心目中的英雄，也是那些受難和痛苦的人們的榜樣。
在追風(fēng)箏的人中，我們看到勇氣、愛(ài)情、友情和懺悔。故事把我們帶進(jìn)了一個(gè)打動(dòng)心靈的熱血沸騰的世界，留下了強(qiáng)烈的情感印象。它教給我們要珍惜朋友，尊重不同文化和堅(jiān)強(qiáng)不屈，這使我心靈更加豐滿，非常感動(dòng)和虔誠(chéng)。展望未來(lái)，我相信這個(gè)故事會(huì)影響并激勵(lì)更多的人，成為勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇八
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”，“背叛與救贖”。
當(dāng)仆人哈桑·阿米爾最好的伙伴被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)家。
到后來(lái)，阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)，當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗開(kāi)始了救贖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人生的救贖?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言。哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉，二十多年來(lái)不停煎熬的拷問(wèn)著懦弱的靈魂。
親情、友情、歡笑、背叛，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶有兔唇的圓臉，在阿富汗這片被真誠(chéng)熱情燃燒，被戰(zhàn)火摧殘的的土地上，交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
書中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭時(shí)的懦弱無(wú)助;應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)。這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫的近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，都要勇敢的去追。我們每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定，可一些是非讓我們的身心疲憊，但我們還是得放下包袱，平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失!有些東西不是準(zhǔn)備好了一切再去等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，自己去努力做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想與信念。(杜立鵬)。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇九
追風(fēng)箏是卡勒德·胡賽尼的小說(shuō)，講述了兩位少年的故事，同時(shí)也揭示了善惡之間的較量和人性的復(fù)雜性。讀完這部小說(shuō)，我深感心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。在這篇文章中，我將分享我對(duì)追風(fēng)箏的心得體會(huì)，希望能與大家一同探討人性的內(nèi)核。
首先，追風(fēng)箏通過(guò)兩位主人公阿米爾和哈桑的情誼展現(xiàn)了友情的重要性。阿米爾和哈桑是兩個(gè)性格迥異的少年，一個(gè)是富家子弟，一個(gè)是家境貧寒的仆人。然而，他們之間的友誼卻如同追風(fēng)箏一般，在伴隨他們成長(zhǎng)的過(guò)程中不曾止步。盡管阿米爾在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有勇氣為哈桑辯護(hù)，但這種情誼在他心中卻從未熄滅。在小說(shuō)的最后，阿米爾終于以自己的方式彌補(bǔ)了對(duì)哈桑的背叛，展現(xiàn)了真摯的友情與永恒的感動(dòng)。
其次，追風(fēng)箏反映了個(gè)體與集體之間的沖突與對(duì)抗。故事發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們的命運(yùn)受到了種種外力的限制。阿米爾和哈桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，迫使他們?cè)谟H情、友情和愛(ài)情三者之間做出艱難的選擇。小說(shuō)中的人物都面臨著不同程度的壓力，他們?yōu)榱松婊蚴翘与x，紛紛離開(kāi)了祖國(guó)。通過(guò)這些人物的遭遇，小說(shuō)告訴我們現(xiàn)實(shí)世界中也存在著個(gè)體與集體之間的重重矛盾，時(shí)常需求我們做出艱難選擇。
再次，追風(fēng)箏也揭示了人性的復(fù)雜性。小說(shuō)中的人物有的堅(jiān)守正義，有的無(wú)情殘忍。胡賽尼以寫實(shí)的手法刻畫了這些人物，展示了善與惡、愛(ài)與仇的深度沖突。在哈桑面對(duì)對(duì)他的傷害時(shí)，他選擇了忍耐和守護(hù)，而在阿米爾面對(duì)背叛的時(shí)候，他選擇了逃避和自責(zé)。小說(shuō)中還引入了讓人痛心的人物轉(zhuǎn)折，讓我們反思人性的善良和邪惡，在生活中我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和處理內(nèi)心無(wú)法調(diào)和的矛盾。
最后，追風(fēng)箏喚起了我對(duì)家國(guó)情懷的思考。小說(shuō)中的阿米爾和哈桑的家在背景上向讀者展示了祖國(guó)的美麗與偉大，而戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)卻讓這一切失去了光芒。胡賽尼通過(guò)描寫阿富汗的歷史和現(xiàn)實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和憂慮。這也讓我深感自身對(duì)于家國(guó)的責(zé)任和使命，我們不應(yīng)視國(guó)家為理所當(dāng)然，而應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)努力改變和提升身邊的環(huán)境和社會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》是一部震撼人心的小說(shuō)，通過(guò)展示友情、個(gè)體與集體之間的斗爭(zhēng)、人性的復(fù)雜性和對(duì)家國(guó)的思考，為我們打開(kāi)了人類內(nèi)心世界的一扇窗戶。在這部小說(shuō)中，胡賽尼細(xì)致入微地描繪了人性的各個(gè)層面，讓我們思考人與人之間的關(guān)系，以及自己的責(zé)任與價(jià)值。閱讀并領(lǐng)悟這部小說(shuō)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)與反思都具有重大的意義。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十
追風(fēng)箏是一部經(jīng)典的小說(shuō)，作者卡勒德·胡賽尼以生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思考內(nèi)容讓讀者深受感動(dòng)。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，從不同角度出發(fā)，分享我對(duì)于《追風(fēng)箏的人》的心得體會(huì)。
第一段：動(dòng)人的情感描寫。
《追風(fēng)箏的人》憑借其動(dòng)人的情感描寫，深深打動(dòng)了我的心。小說(shuō)主角阿米爾和哈桑是一對(duì)形影不離的兄弟，在千絲萬(wàn)縷的紐帶下，他們互為知音，分享彼此的快樂(lè)和痛苦。阿米爾對(duì)哈桑的出色表現(xiàn)和自己不敢正視的背叛感到愧疚，在后來(lái)的生活中，他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關(guān)系給人留下了深刻的印象，引起了我對(duì)人性和友誼的思考。
第二段：善良與正義。
在小說(shuō)中，作者通過(guò)描述主人公在戰(zhàn)爭(zhēng)之后的成長(zhǎng)，對(duì)善良與正義的追求，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護(hù)弱者的人，阿米爾卻在關(guān)鍵時(shí)刻背叛了哈桑，此后著重講述了阿米爾如何用一生來(lái)彌補(bǔ)和贖回自己過(guò)去的錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到，善良與正義并非一蹴而就，它們需要通過(guò)一次次的選擇和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。小說(shuō)中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰(zhàn)和痛苦，這給了我一種啟示，即只有牢記正義、勇于行動(dòng)，才能在日常生活中追求善良和正義。
第三段：家庭與教育。
《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了家庭與教育的力量。小說(shuō)主角阿米爾自小受到父親的高度教育，這種家庭教育為他樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使他在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得尊重和愛(ài)護(hù)他人。但在小說(shuō)中，我們也可以看到，人們對(duì)孩子的期望過(guò)高，往往讓孩子背負(fù)過(guò)重的壓力。哈桑因?yàn)槭瞧腿说膬鹤?，倍受歧視，沒(méi)有得到應(yīng)有的教育，這也導(dǎo)致了他后來(lái)的悲慘遭遇。在我看來(lái)，家庭和教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，只有給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和培育，才能讓他們健康地成長(zhǎng)。
第四段：文化與歷史。
小說(shuō)以阿富汗的歷史為背景，在故事中融入了豐富的文化元素，讓讀者對(duì)阿富汗有了更多的了解。通過(guò)書中描繪的風(fēng)土人情，我對(duì)阿富汗這個(gè)國(guó)家有了一個(gè)更為真實(shí)的認(rèn)知。同時(shí)，小說(shuō)也探討了阿富汗人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的破壞力和無(wú)辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分，我們要從中吸取教訓(xùn)，努力推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
第五段：成長(zhǎng)與自我救贖。
最后，小說(shuō)也展現(xiàn)了主角阿米爾在內(nèi)心的成長(zhǎng)與自我救贖。通過(guò)經(jīng)歷離開(kāi)阿富汗、定居美國(guó)等一系列的經(jīng)歷，阿米爾逐漸成為一個(gè)勇于面對(duì)自己過(guò)去的人，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法擺脫對(duì)哈桑的思念和愧疚之情，只有通過(guò)行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤。小說(shuō)以阿米爾為主角，將他的成長(zhǎng)與自我救贖融入了整個(gè)故事，這給了我很大的啟示，即在追尋自我價(jià)值的道路上，我們必須正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且勇于承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)來(lái)改變和彌補(bǔ)。
總結(jié)。
《追風(fēng)箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長(zhǎng)與自我救贖等主題無(wú)一不在深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這本書，我深感一個(gè)人的成功并非只有聲名和利益，更重要的是內(nèi)心的強(qiáng)大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅(jiān)持自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們才能和自己和諧相處，并且給他人帶來(lái)真正的幫助。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十一
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，高考完讀完的這本書，沒(méi)有華麗的辭藻，只有最真實(shí)的心理描寫帶來(lái)的難以言喻的感動(dòng)直擊內(nèi)心。小說(shuō)講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。
在那個(gè)特殊的年代，哈桑和阿米爾這段友誼，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧!風(fēng)箏，這本書的主線，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是善良、是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
阿米爾想通過(guò)風(fēng)箏來(lái)得到父親的贊美和愛(ài)，哈桑就為阿米爾去追那只藍(lán)色風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿心嫉妒，但內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無(wú)比苛刻。正因如此，在他目睹了那個(gè)小巷發(fā)生的一幕卻并未挺身而出后，他選擇了讓他后悔一生的做法，由于無(wú)法正視阿米爾也處于一種自私和內(nèi)疚的矛盾心理，他以誣陷的方式逼走了哈桑。哈桑走后他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，了解了身世的秘密，設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。哈桑忠誠(chéng)、勇敢、善良，他說(shuō)的第一個(gè)單詞“阿米爾”決定了他的命運(yùn)，決定了他只為阿米爾而活，只要與阿米爾相關(guān)，他什么都能原諒。甚至最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死，我想，他真的從來(lái)不曾后悔過(guò)他為阿米爾付出的這些。他用生命實(shí)現(xiàn)了他的誓言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏，而這里也從某種意義上完成了阿米爾一生的救贖。責(zé)任、勇氣、忠誠(chéng)、善良、正直，勇氣......這本書教會(huì)我的太多太多。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，盡管它在每個(gè)人心中的意義都不盡相同，但只要它存在，就大膽的去追吧。拋下世俗的偏見(jiàn)，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十二
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這句話不知打濕過(guò)多少曾看過(guò)這篇小說(shuō)的人的眼眶。
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能勝利。這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
哈桑知道阿米爾的愿望，為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏，他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱，這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí)，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒(méi)膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù)，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時(shí)，阿米爾一時(shí)成了＂種族主義者＂，他先是覺(jué)得為了用藍(lán)風(fēng)箏贏取父親的愛(ài)，犧牲哈桑是必須的，接下來(lái)，當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時(shí)，他對(duì)自己說(shuō)＂他只是個(gè)哈扎拉人＂想著哈桑對(duì)自己忠誠(chéng)，自己卻背叛了他，阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后，阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他，甚至能夠打他一頓，而哈桑并沒(méi)有這樣做，還是像以前那樣忠誠(chéng)。越是這樣阿米爾越覺(jué)得負(fù)罪感深重，為了減輕良心的折磨，他便疏遠(yuǎn)哈桑，最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑，導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開(kāi)了阿米爾的家，從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開(kāi)后嚎啕大哭，阿米爾一直不能理解這是為什么。
后來(lái)，俄國(guó)侵占了阿富汗，戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)國(guó)家滿目瘡痍，不得已父親帶著阿米爾四處避難，最終到了美國(guó)，在那里阿米爾開(kāi)始了新的生活，成了家，父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。
但，正如一句話所說(shuō)：生命在于折騰。一場(chǎng)命運(yùn)的救贖再次開(kāi)始。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。
當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時(shí)，他是否釋然了呢？當(dāng)他恍惚間看到那個(gè)拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時(shí)，他是否涌起陣陣思念了呢？當(dāng)風(fēng)箏掉落，他為索拉博去追時(shí)，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是否勾起了他最美好的回憶呢？他是真的成長(zhǎng)了，或許就在踏上營(yíng)救索拉博——那條重新通向好人的路上時(shí)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”無(wú)論何時(shí)，這都是最動(dòng)人的句子，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，任滄海橫流。這是哈桑對(duì)哈米爾未曾改變的承諾，也是阿米爾對(duì)索拉博對(duì)哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時(shí)過(guò)境遷，那風(fēng)箏依然高高地飛起，那么遠(yuǎn)，那么美……所有的遺憾，懺悔，恩恩怨怨，都隨風(fēng)飛走，只是這樣的一個(gè)聲音在空中久久回響：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……”
風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十三
《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說(shuō)，它不僅講述了一個(gè)充滿救贖和友誼的故事，更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了友誼的重要性以及勇氣在面對(duì)困難時(shí)的力量。
第二段：友誼的重要性與力量。
在小說(shuō)中，兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個(gè)故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人，而哈桑是一個(gè)貧困的舍巴人，但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅(jiān)不可摧。無(wú)論是在童年時(shí)光里的石頭戰(zhàn)爭(zhēng)，還是在悲慘的阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中，阿米爾都始終對(duì)哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們，無(wú)論貧富、身份、種族如何，真正的友誼是沒(méi)有界限的。友誼的力量能夠使人們?cè)诶щy的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。
第三段：勇氣在面對(duì)困難時(shí)的力量。
在小說(shuō)中，阿米爾經(jīng)歷了很多的困難和痛苦，他曾經(jīng)在童年時(shí)期這樣忍受著內(nèi)疚和自責(zé)。當(dāng)他看到哈桑受到欺負(fù)而沒(méi)有挺身而出時(shí)，他選擇了背叛他的朋友。這種內(nèi)疚和悔恨折磨了他長(zhǎng)達(dá)多年。但是，通過(guò)整個(gè)故事的展開(kāi)，阿米爾慢慢明白到了一個(gè)重要的道理，那就是勇氣是面對(duì)內(nèi)心困境和后悔的關(guān)鍵。只有勇敢地面對(duì)自己的過(guò)去，勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心，才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。
第四段：救贖與和解。
通過(guò)小說(shuō)中的情節(jié)，我們可以看到阿米爾對(duì)哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經(jīng)死去，但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內(nèi)心深處。當(dāng)阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是自己的表親時(shí)，他知道自己再也不能對(duì)哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗，冒著生命危險(xiǎn)去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過(guò)這個(gè)故事，我們了解到，救贖和和解能夠使人們擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，從而重返快樂(lè)和幸福。
第五段：追風(fēng)箏中的人性之美。
《追風(fēng)箏的人》一書通過(guò)描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解，展現(xiàn)了人性中的溫情和美好。小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，他們所經(jīng)歷的愛(ài)與恨、友誼與背叛更是觸動(dòng)了每一個(gè)讀者內(nèi)心的琴弦。通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了人性中的溫情和善良，看到了人們面臨困境時(shí)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的一面。這部小說(shuō)給人們留下了深刻而珍貴的啟示，它鼓勵(lì)著我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定不移地追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。
在閱讀《追風(fēng)箏的人》之后，我受益匪淺。我深深體會(huì)到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過(guò)救贖和和解，人們能夠擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，找回快樂(lè)和幸福?！蹲凤L(fēng)箏的人》揭示了人性中的溫情和美好，它鼓舞著我們勇敢地面對(duì)困難，追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和價(jià)值。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十四
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，講述了一個(gè)關(guān)乎親情，友情，愛(ài)情，以及人性的溫馨故事，感人至深。
我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像哈桑這樣的孩子，如此純凈，善良，像掉落凡間的天使，給了阿米爾全部的關(guān)心與愛(ài)，處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)著他認(rèn)為的朋友，盡管生活總是給他一重又一重的困難，貧賤的出身，卑微的身份，但是追求生活的腳步并沒(méi)有因此中斷，明知道阿米爾是故意污蔑他偷東西，但他還是保持沉默，不辯解，在兩個(gè)人關(guān)系最為緊張的時(shí)刻，選擇離開(kāi)，不影響任何人，何嘗不是一種付出。在戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡面前，人顯得那么脆弱與渺小，婦女，小孩無(wú)疑是弱者，生命是那么的可貴，為了生存下去，每個(gè)人都有要放棄的東西，金錢，珠寶，名譽(yù)，都顯得那么的不重要。也只有在這樣的時(shí)刻，你才懂平凡的意義，原來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)有愛(ài)的家是那么珍貴。
人性是善良的，即使那么多年過(guò)去了，阿米爾仍然被某個(gè)事情勾起兒時(shí)的記憶，想起哈桑，這個(gè)情同手足的家人。當(dāng)他讀到哈桑給他的信的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，哈桑對(duì)他只有愛(ài)與原諒，原來(lái)只是自己心里的陰暗面促使他不敢直面哈桑，不敢面對(duì)哈桑的兒子。打開(kāi)自己的心結(jié)并不容易，面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤要改過(guò)并不容易，這個(gè)過(guò)程不僅僅需要強(qiáng)大的內(nèi)心，更需要愛(ài)。其實(shí)生活中的自己何嘗不是阿米爾，犯錯(cuò)并不可怕，“正面面對(duì)，跨過(guò)去”這句話說(shuō)出來(lái)不到三秒的時(shí)間，若將之付諸于行動(dòng)，我們真的做的到嗎?我反問(wèn)自己。
生活是一門學(xué)問(wèn)，不簡(jiǎn)單，多少次跟自己說(shuō)英語(yǔ)很重要，多少次說(shuō)要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多少次說(shuō)對(duì)給父母打給電話報(bào)平安，多少次說(shuō)要攢錢，真正做到的卻寥寥可數(shù)，出生在一個(gè)和平的時(shí)代是我們的幸運(yùn)，珍惜每一天，熱愛(ài)生活給予的一切，努力去創(chuàng)造自己的未來(lái)，才是我們要做的。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十五
《追風(fēng)箏的人》是一本非常著名的小說(shuō)，它講述了一個(gè)年少時(shí)的阿富汗男孩阿米爾的成長(zhǎng)歷程。在閱讀這本書的過(guò)程中，許多生動(dòng)的情節(jié)和動(dòng)人的故事深深觸動(dòng)了我的心。通過(guò)這本書，我深刻地感受到了阿富汗這個(gè)國(guó)家和這個(gè)民族的魅力、悲壯和光榮，同時(shí)也從中獲得了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。
第二段：勇氣和責(zé)任感。
在阿米爾的成長(zhǎng)歷程中，最感人的莫過(guò)于他在彌補(bǔ)自己對(duì)哈桑的背叛之后，拼盡全力保護(hù)他的兒子索拉卓。這個(gè)過(guò)程中，阿米爾表現(xiàn)出的勇氣、責(zé)任感和自我犧牲的精神深深地震撼了我。我感覺(jué)到，在生活中，我們也應(yīng)該有這樣的勇氣和責(zé)任感，去承擔(dān)自己的使命，去發(fā)揮自己的作用，去保護(hù)和幫助那些需要我們幫助的人。
第三段：父子情。
在《追風(fēng)箏的人》中，阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系也給我留下了深刻的印象。盡管阿米爾不時(shí)地懷疑自己父親的真正感情，甚至認(rèn)為自己的父親不愛(ài)自己，但當(dāng)他最需要幫助時(shí)，巴巴總是出現(xiàn)在他的身邊，給他提供幫助和支持。這種父子情的流露，讓我感到了家庭的重要性，也讓我深深地感受到了家庭愛(ài)的溫暖和力量。
第四段：永別與復(fù)仇。
在小說(shuō)的結(jié)尾部分，阿米爾與他的童年玩伴哈桑再次相遇，并且為對(duì)方而進(jìn)行了自己的救贖行動(dòng)。這個(gè)故事及其結(jié)束方式讓我感到心酸和震撼。從中我深刻地體驗(yàn)到了永別和復(fù)仇這兩種情緒的真正含義。永別是一種痛苦和悲傷，需要我們懂得珍惜和感恩；復(fù)仇是一種憤怒和怨恨，需要我們學(xué)會(huì)寬容和釋懷。這些情感和行為都意味著我們需要面對(duì)自己的過(guò)去，以及接受和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深深地感受到了小說(shuō)所體現(xiàn)的人性、情感和人生哲學(xué)，同時(shí)也從中掌握了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。這些體驗(yàn)和感悟?qū)⒁恢卑殡S著我，幫助我更好地理解和面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也強(qiáng)烈地建議大家去讀這本書，去感受它對(duì)我們的啟示和思考，去品味它所帶來(lái)的知識(shí)和智慧。相信在這些體驗(yàn)和感悟的滋潤(rùn)下，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十六
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無(wú)比痛苦，無(wú)比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌?，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后，我卻感受到了無(wú)比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來(lái)的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒?，在生活中，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎?不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來(lái)。不得不說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過(guò)類似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來(lái)我家玩。一次沒(méi)人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我違心地說(shuō)：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說(shuō)出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。
讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十七
作者是卡勒德·胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國(guó)。畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州。著有小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》、《燦爛千陽(yáng)》、《群山回唱》。作品全球銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。
“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人”。2006年，因其作品巨大的國(guó)際影響力，胡賽尼獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會(huì)，為阿富汗的難民提供人道主義援助。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?！?BR> 12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
小說(shuō)如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
書中精彩內(nèi)容：2001年12月。
我成為今天的我，是在1975年某個(gè)陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當(dāng)時(shí)自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結(jié)冰的小溪。許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來(lái)電話，要我回去探望他。我站在廚房里，聽(tīng)筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過(guò)去那些未曾贖還的罪行。掛了電話，我離開(kāi)家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我抬起頭，望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動(dòng)著，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越風(fēng)車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
我在公園里柳樹(shù)下的長(zhǎng)凳坐下，想著拉辛汗在電話中說(shuō)的那些事情，再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風(fēng)箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經(jīng)的生活，想起1975年那個(gè)改變了一切的冬天。那造就了今天的我。
《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)此書，本書偏重個(gè)人的情節(jié)，從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開(kāi)始，這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。這兩個(gè)男孩所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗(yàn)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十八
《追風(fēng)箏的人》這是一篇小說(shuō)，作者是卡勒德·胡賽尼，是一位阿富汗人。他以小說(shuō)中富家少爺阿米爾的角度，描述了阿富汗的社會(huì)與政治轉(zhuǎn)折，并帶出遜尼派的普什圖人對(duì)什葉派的哈扎拉人的種族歧視。
12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱而感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿米爾被迫與父親逃往美國(guó)。十幾年后阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng)，想為不幸的朋友做一點(diǎn)事。但卻發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的朋友是自己同父異母的兄弟，為了救贖，阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國(guó)。但他也還是失去了這段友誼。
是人都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。反過(guò)來(lái)對(duì)自己也有懲罰，因?yàn)槭裁礀|西都抵不過(guò)良心。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇一
美國(guó)阿富汗裔作家：卡勒德。胡賽尼的一鳴驚人之作!他的寫作技巧很好，是一位極有天賦的作家。天賦是反復(fù)面對(duì)一件事不覺(jué)得枯燥，興趣來(lái)自于能夠駕馭的自我感受。
這是一本挖掘靈魂直指內(nèi)心救贖良知的書。
兩個(gè)男孩共同成長(zhǎng)情同手足。一個(gè)是少爺——阿米爾，父親法定繼承人。一個(gè)是仆人的兒子，哈扎拉男孩(當(dāng)?shù)厝藥е黠@的種族歧視)——哈桑，阿米爾父親的私生子，阿米爾同父異母的弟弟。沒(méi)有名分，沒(méi)有繼承權(quán)。
他繼承的是父親最可貴的勇敢和堅(jiān)毅。
哈桑真心地侍奉阿米爾少爺，內(nèi)心當(dāng)他是朋友。阿米爾與哈桑同吃同玩，在內(nèi)心還是把這個(gè)仆人的兒子放在仆人的位置上。
每當(dāng)阿米爾遇到麻煩哈桑就會(huì)毫不猶豫當(dāng)仁不讓地挺身而出。而阿米爾的靈魂卻因袖手旁觀哈桑遭受x侵害與侮辱后變得更加脆弱。
脆弱的他看著這一切發(fā)生，他驚恐、害怕、憤恨。恨可惡的阿瑟夫這幫惡徒，恨哈桑對(duì)他無(wú)盡的容忍，恨自己的懦弱。對(duì)這三者怨恨只有一個(gè)突破口——一哈桑。
這樣的遭遇和見(jiàn)聞給兩個(gè)未成年的孩子內(nèi)心烙上了深深的傷痛。
阿米爾帶著怎樣一種忐忑、憂傷、自責(zé)，帶回哈桑為他追回并保護(hù)住的第一名的風(fēng)箏，博得了爸爸的親睞，卻再也無(wú)法面對(duì)他的哈桑。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇二
《追風(fēng)箏的人》這本書關(guān)于友情，關(guān)于種族，也關(guān)于背叛與救贖，它讓我知道人性的背叛和人性的救贖也可以融合的如此巧妙。
關(guān)于友情。
這本書是以第一人稱的角度來(lái)講述阿米爾的故事，阿米爾出生于喀布爾的的一個(gè)富裕家庭，阿米爾是普什圖人，其父親也是普什圖人，是一名法官的兒子，一個(gè)成功的地毯商人，而哈桑則是阿米爾家的仆人阿里的兒子，出身于哈扎拉人。阿米爾和哈桑是從小的好玩伴，哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直的人，一心只為阿米爾少爺著想。
阿米爾是出色的“風(fēng)箏斗士”，他善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線，而哈桑則是杰出的“風(fēng)箏追逐者”，他會(huì)給少爺阿米爾追到掉落的風(fēng)箏，因?yàn)榘⒏缓沟膫鹘y(tǒng)就是風(fēng)箏線被切斷后落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。他們兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲，是很好的伙伴。
到后來(lái)阿米爾與哈桑的決別，因?yàn)閼?zhàn)火侵襲，他和其父親逃往美國(guó)，將房屋交給朋友拉辛汗看管。之后拉辛汗日漸衰老、力不從心，他懇求哈桑幫忙照看房屋，善良的哈桑接受了托付。最后哈桑死在霸占阿米爾房屋的壞人槍下時(shí)，仍舊誓死踐行對(duì)阿米爾的承諾，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
關(guān)于種族。
阿富汗是一個(gè)多民族國(guó)家，其中占主體地位的是普什圖人，他們信奉遜尼派。哈扎拉族是其中的第三大民族，他們信奉什葉派，他們被普什圖人看作是異教徒和下等民族，受盡他們的迫害和剝削。本書中最典型的有種族歧視的人物就是阿塞夫。他說(shuō)：“阿富汗就像一座到處扔著垃圾的美麗大廈，得有人把垃圾清走?！彼麑⒐迦丝醋隼?jīng)常對(duì)他們施暴，對(duì)哈桑施暴，對(duì)哈桑的兒子索拉博施暴，他是本書中邪惡的典型代表，極具諷刺意味。而在阿塞夫?qū)５氖┍├?，阿米爾全程目睹，卻并未勇敢的站出來(lái)，以“哈桑只不過(guò)是哈扎拉人”為借口為自己開(kāi)脫。
關(guān)于背叛與救贖。
拉辛汗說(shuō)過(guò)：“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖。”所以阿米爾的父親一生都在行善事，修建恤孤院，幫助別人，祈求為自己贖罪，與此同時(shí)也得到了別人的崇敬和愛(ài)戴。
阿米爾在哈桑被施暴時(shí)，他背叛了哈桑，沒(méi)有為哈桑出頭，對(duì)于他自己的懦弱、背叛行為只以哈桑只是個(gè)哈拉扎人為借口，不愿意承認(rèn)自己有錯(cuò)。后來(lái)，阿米爾因?yàn)闊o(wú)法面對(duì)哈桑的善良，希望父親把阿里、哈桑解雇，但被嚴(yán)詞拒絕。于是阿米爾在他13歲生日的晚上陷害哈桑，說(shuō)他偷了自己的生日禮物，但是哈桑早已洞悉一切承認(rèn)了偷竊，并和阿里搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)”，阿米爾在很多年后回到了阿富汗，因?yàn)椤澳莾河性俅纬蔀楹萌说穆贰薄?BR> 他去孤兒院與阿塞夫決斗并救回了哈桑的兒子，將其帶回美國(guó)撫養(yǎng)，使自己得到精神的洗滌和救贖。以前是哈桑守護(hù)阿米爾，現(xiàn)在換阿米爾守護(hù)哈桑兒子。
《追風(fēng)箏的人》將友情、種族、背叛與救贖融在了一個(gè)故事里，一個(gè)由風(fēng)箏開(kāi)始的發(fā)人深省的故事里，一個(gè)看透人性的故事里。有些東西“得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人”，所以我們要好好珍視。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇三
就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開(kāi)始找到這本書開(kāi)始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從“我”的角度來(lái)描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。讀書心得體會(huì)范文精選：追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇四
第一次接觸《追風(fēng)箏的人》是張一山在“朗讀者”中朗讀了這篇小說(shuō)，“謹(jǐn)以此片，獻(xiàn)給那些千千萬(wàn)萬(wàn)遍中，爆發(fā)的人們?！?BR> “為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@是書的開(kāi)頭，作者那溫和輕巧的筆調(diào)，描寫了阿米爾少年記憶中的阿富汗，展示了一個(gè)鮮為人知的溫馨幸福的喀布爾。書中令我印象最深刻的人，一個(gè)主人公阿米爾，另一個(gè)是阿米爾同父異母，從小一起長(zhǎng)大的玩伴哈桑。
哈桑勇敢無(wú)畏，從小時(shí)候起就為阿米爾挺身而出，到臨死前還保護(hù)著阿米爾，這份情誼至深至重，讀到了他遇害的那個(gè)章節(jié)時(shí)，我的心像灌了鉛一樣沉重。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！?BR> 看這本書的時(shí)候，我一直有些痛恨阿米爾，認(rèn)為他軟弱、自私，但是仔細(xì)想想，他幼年喪母，在父親的威嚴(yán)下，渴望得到親情，得到父親的認(rèn)可，所以他選擇了犧牲哈桑。阿米爾因?yàn)槟嵌物L(fēng)箏往事，一直活在對(duì)自己的譴責(zé)之中，父親臨終時(shí)的一句話，讓阿米樂(lè)走上了回阿富汗的路——那是一條贖罪的路。為了彌補(bǔ)心中的缺憾，阿米爾費(fèi)盡周折，找到了哈桑的兒子，并與當(dāng)年侮辱哈桑的流氓展開(kāi)了激勵(lì)斗爭(zhēng)，他為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子，重新找回了生命的意義。危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助，看到朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)緒，失去朋友時(shí)的悲傷孤獨(dú)，所有的一切都在哈桑之子放飛的風(fēng)箏中得到了原諒與補(bǔ)償。
我認(rèn)為書中所展現(xiàn)的，不僅僅是友情，也不僅僅是親情，只要能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中照見(jiàn)自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如危機(jī)關(guān)頭的那種迷茫，傷害到別人時(shí)的一絲快意及過(guò)后的慚愧自責(zé)，愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這些情感沒(méi)有虛偽做作，是一個(gè)人面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反映，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)的捫心自問(wèn)，作者的筆猶如一把鋒利的刻刀，將真實(shí)的人性刻畫出來(lái)。
也許故事的結(jié)局并不完美，有些苦澀和酸楚，但又有多少人的人生就是這樣，犯錯(cuò)、錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
我想，我也追到了那只風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇五
窗外的煙火絢爛，鞭炮聲還是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德。胡賽尼的書《追風(fēng)箏的人》，我知道今夜很難睡下了。
故事發(fā)生在三十年前阿富汗，一個(gè)飽經(jīng)戰(zhàn)亂困擾的國(guó)家，閱讀過(guò)程中文字所表達(dá)的那些溫情和悲苦，寬宥與救贖，施惡和抗?fàn)?，無(wú)不讓我為之疼徹心扉，那個(gè)叫哈桑的仆人之子為了他的小主人阿米爾，到離世也不知道的自己的哥哥：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
作者卡勒德·胡賽尼是一位僑居國(guó)美國(guó)加州的阿富汗人，同時(shí)他也是一名外科大夫。〈〈追風(fēng)箏的人〉〉是他第一部半自傳體小說(shuō)。
他經(jīng)歷了政變后的國(guó)家改制，蘇聯(lián)入侵阿富汗，和艱辛的巴基斯坦和美國(guó)的流亡之路。已經(jīng)在美國(guó)有著幸福家庭和成功事業(yè)的阿米爾，20__年夏天的一天，拉辛汗的遙遠(yuǎn)的電話的召喚，讓他去走一遍再次成為好人的路。拉辛汗是阿米爾爸爸生意的合伙人，第一個(gè)把他當(dāng)朋友的成年人，是在文學(xué)道路上給予他鼓勵(lì)最多的人。拉辛汗也洞悉一切真相：關(guān)于阿米爾父子種種謊言，背叛和秘密。
故事通過(guò)12歲的富人之子阿米爾的眼光，描繪富家少爺與仆人之子喝著同樣的乳汁，自小就一起成長(zhǎng)，情同手足的友誼，可是阿米爾因?yàn)榘职侄x自己為缺了卑劣的性格而變的敏感，猜嫉，1970年的阿富汗時(shí)局動(dòng)蕩、宗教信仰的分歧、民族間的摩擦已經(jīng)初顯端倪，歷史大背景下的溫馨閑適的富足生活漸行漸遠(yuǎn)。
這些孩子們是感覺(jué)不到的：“12歲之前，我大部分時(shí)間都是在跟哈桑玩耍。有時(shí)候回想起來(lái)，我的整個(gè)童年，似乎就是和哈桑一起度過(guò)的某個(gè)懶洋洋的悠長(zhǎng)的夏日……”
哈桑的心目中阿米爾少爺就是他的一切，甚至他出生后學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)詞匯就是：阿米爾。就是這樣的哈拉爾文盲指出了他的寫作情節(jié)破綻。
內(nèi)心困擾著夢(mèng)魘的阿米爾，心靈上也承受了巨大的埋怨、羞恥，他選擇了一種卑劣的逃避。他心里面以為這就是一個(gè)少主人對(duì)于奴仆關(guān)于正直和忠誠(chéng)的考驗(yàn)。在勸說(shuō)自己父親辭退哈桑父子無(wú)果之后，阿米爾選擇了更卑鄙的栽贓手段，把自己生日禮物放在哈桑簡(jiǎn)陋的房間里，哈桑父子的隱忍離去，讓阿米爾終結(jié)了年少的負(fù)罪和遺忘。也從此少年靈魂背負(fù)了此生負(fù)罪感。
哈桑說(shuō)：為你?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇六
在看到這本書的書名的時(shí)候，追風(fēng)箏的人，我曾以為這是一本能讓我輕松的書，畢竟風(fēng)箏承載了我童年時(shí)太多的快樂(lè)和美好回憶，但是在結(jié)束閱讀后，我的心情很沉重!它細(xì)膩的文字讓我在閱讀時(shí)并不只是一個(gè)旁觀者，它讓我因?yàn)榘⒚谞柕那优扯鴳嵟呃ⅲ屛乙驗(yàn)楣哪泻⒌侥腥瞬蛔兊闹艺\(chéng)而感動(dòng)。
《追風(fēng)箏的人》這本書，我無(wú)法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是仆和主，是兄和弟，是低賤和高貴。
在那里，一個(gè)名為喀布爾的地方，一群孩子追著斷了線的風(fēng)箏，在大街小巷里追逐，哈桑卻早已知道風(fēng)箏會(huì)落在何處，阿米爾問(wèn)哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問(wèn)了阿米爾，我什么時(shí)候騙過(guò)你?阿米爾輕聲說(shuō)，我怎么知道有沒(méi)有騙過(guò)我。哈桑對(duì)阿米爾絕對(duì)的忠誠(chéng)，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓，為了你，我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信，他進(jìn)一步確定，你真的會(huì)為我啃爛泥?哈桑堅(jiān)定的說(shuō)，我肯定!然后又說(shuō)，但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談?wù)撍頌槠偷闹艺\(chéng)，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠(chéng)，這不是因?yàn)榘⒚谞枔碛械呢?cái)富，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)孩子之間的友誼!
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追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇七
追風(fēng)箏的人是今天許多讀者心中最愛(ài)的小說(shuō)，這個(gè)故事講述了一個(gè)聰明而勇敢的男孩阿米爾在阿富汗的變遷時(shí)期中的遭遇，他和他最好的朋友哈桑之間的友誼以及兩個(gè)人之間的激情與悲傷。這個(gè)故事給我留下了深刻而難忘的印象，同時(shí)也讓我感受到了許多。在閱讀這本小說(shuō)的過(guò)程中，我獲得了許多啟示和收獲，下面我想要分享我的一些讀書心得體會(huì)。
一、珍視友情。
在阿米爾與哈桑的關(guān)系中，我看到了真正的友情，一個(gè)真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，他們會(huì)一直陪伴在你身邊甚至在最困難的時(shí)候。哈桑盡管長(zhǎng)期受到了歧視與壓迫，但他始終堅(jiān)定地陪在阿米爾的身邊，無(wú)論是面對(duì)任何危險(xiǎn)或者是挑戰(zhàn)。追風(fēng)箏的人讓我意識(shí)到了自己所珍視的朋友，并深刻理解了友情的真正意義。我也自然而然地更珍惜與我相愛(ài)的朋友們。
二、“懺悔”的重要性。
阿米爾的心境發(fā)生了很大的變化，當(dāng)他回憶起過(guò)去與哈桑的回憶時(shí)，他充滿了悔恨和內(nèi)疚。在他的心中，自己逃避懺悔的事實(shí)讓他感到痛苦。在這段故事中，我體會(huì)到了懺悔的重要性。雖然當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，等待我們的是痛苦和掙扎，但是通過(guò)懺悔和道歉我們能夠銘記過(guò)去并放下心中的負(fù)擔(dān)，走向光明和希望。在懺悔中，我們能夠深入探究自己心中的真正感受，也能讓自己變得更加成熟。
三、家庭的意義。
破碎的家庭關(guān)系扼殺著阿米爾面對(duì)人生的勇氣，同時(shí)也是哈桑家的無(wú)須。家庭也是這個(gè)故事的主題之一，在閱讀這本書時(shí)我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。無(wú)論我們?nèi)ネ畏?，家庭和父母的支持總是能夠給我們勇氣和信心。家庭是我們成長(zhǎng)道路上的基石，讓我們?cè)诘箷r(shí)有依靠，在困難時(shí)有支持和幫助。在追風(fēng)箏的人中，家庭的重要性得到了淋漓盡致的闡述，讓我也更加珍視自己的家庭，也更加有了對(duì)父母的尊敬。
四、不同文化與隔閡。
在這個(gè)故事中，不同文化造成的巨大隔閡在阿米爾與哈桑的故事中得到了充分表現(xiàn)。在文化差異的背景下，阿米爾想要保護(hù)他的朋友哈桑，因?yàn)樗拦２粫?huì)得到足夠的尊重和愛(ài)護(hù)。追求自由和平等的呼聲在這個(gè)故事中表達(dá)得淋漓盡致，教會(huì)我對(duì)不同文化的尊重與理解，也讓我明白了要減少種族隔閡，要打破文化障礙。
五、面對(duì)黑暗，勇敢向前。
在阿富汗那個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)亂的年代，阿米爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難和痛苦，但是他并沒(méi)有在這個(gè)困境中放棄。這個(gè)故事教會(huì)了我有關(guān)面對(duì)壓力和黑暗的勇氣和堅(jiān)韌，不要扭頭離開(kāi)，而是要勇敢面對(duì)并解決問(wèn)題。這種勇氣和決心使阿米爾成為了他人心目中的英雄，也是那些受難和痛苦的人們的榜樣。
在追風(fēng)箏的人中，我們看到勇氣、愛(ài)情、友情和懺悔。故事把我們帶進(jìn)了一個(gè)打動(dòng)心靈的熱血沸騰的世界，留下了強(qiáng)烈的情感印象。它教給我們要珍惜朋友，尊重不同文化和堅(jiān)強(qiáng)不屈，這使我心靈更加豐滿，非常感動(dòng)和虔誠(chéng)。展望未來(lái)，我相信這個(gè)故事會(huì)影響并激勵(lì)更多的人，成為勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇八
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學(xué)細(xì)膩勾勒了“家庭與友誼”，“背叛與救贖”。
當(dāng)仆人哈桑·阿米爾最好的伙伴被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)家。
到后來(lái)，阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié)，當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)前往家鄉(xiāng)阿富汗開(kāi)始了救贖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中。
作者用細(xì)膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人生的救贖?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠(chéng)誓言。哈桑堅(jiān)定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達(dá)另一個(gè)少年的心扉，二十多年來(lái)不停煎熬的拷問(wèn)著懦弱的靈魂。
親情、友情、歡笑、背叛，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，獨(dú)自咽下的淚水，難以置信的身世，執(zhí)著奉獻(xiàn)的生命，連同風(fēng)箏和那張帶有兔唇的圓臉，在阿富汗這片被真誠(chéng)熱情燃燒，被戰(zhàn)火摧殘的的土地上，交織成震撼人心又回味悠長(zhǎng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
書中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭時(shí)的懦弱無(wú)助;應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)。這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫的近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，都要勇敢的去追。我們每個(gè)人都希望自己可以得到別人的肯定，可一些是非讓我們的身心疲憊，但我們還是得放下包袱，平靜的來(lái)面對(duì)一切的得與失!有些東西不是準(zhǔn)備好了一切再去等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，自己去努力做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想與信念。(杜立鵬)。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇九
追風(fēng)箏是卡勒德·胡賽尼的小說(shuō)，講述了兩位少年的故事，同時(shí)也揭示了善惡之間的較量和人性的復(fù)雜性。讀完這部小說(shuō)，我深感心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。在這篇文章中，我將分享我對(duì)追風(fēng)箏的心得體會(huì)，希望能與大家一同探討人性的內(nèi)核。
首先，追風(fēng)箏通過(guò)兩位主人公阿米爾和哈桑的情誼展現(xiàn)了友情的重要性。阿米爾和哈桑是兩個(gè)性格迥異的少年，一個(gè)是富家子弟，一個(gè)是家境貧寒的仆人。然而，他們之間的友誼卻如同追風(fēng)箏一般，在伴隨他們成長(zhǎng)的過(guò)程中不曾止步。盡管阿米爾在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有勇氣為哈桑辯護(hù)，但這種情誼在他心中卻從未熄滅。在小說(shuō)的最后，阿米爾終于以自己的方式彌補(bǔ)了對(duì)哈桑的背叛，展現(xiàn)了真摯的友情與永恒的感動(dòng)。
其次，追風(fēng)箏反映了個(gè)體與集體之間的沖突與對(duì)抗。故事發(fā)生在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人們的命運(yùn)受到了種種外力的限制。阿米爾和哈桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，迫使他們?cè)谟H情、友情和愛(ài)情三者之間做出艱難的選擇。小說(shuō)中的人物都面臨著不同程度的壓力，他們?yōu)榱松婊蚴翘与x，紛紛離開(kāi)了祖國(guó)。通過(guò)這些人物的遭遇，小說(shuō)告訴我們現(xiàn)實(shí)世界中也存在著個(gè)體與集體之間的重重矛盾，時(shí)常需求我們做出艱難選擇。
再次，追風(fēng)箏也揭示了人性的復(fù)雜性。小說(shuō)中的人物有的堅(jiān)守正義，有的無(wú)情殘忍。胡賽尼以寫實(shí)的手法刻畫了這些人物，展示了善與惡、愛(ài)與仇的深度沖突。在哈桑面對(duì)對(duì)他的傷害時(shí)，他選擇了忍耐和守護(hù)，而在阿米爾面對(duì)背叛的時(shí)候，他選擇了逃避和自責(zé)。小說(shuō)中還引入了讓人痛心的人物轉(zhuǎn)折，讓我們反思人性的善良和邪惡，在生活中我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和處理內(nèi)心無(wú)法調(diào)和的矛盾。
最后，追風(fēng)箏喚起了我對(duì)家國(guó)情懷的思考。小說(shuō)中的阿米爾和哈桑的家在背景上向讀者展示了祖國(guó)的美麗與偉大，而戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)卻讓這一切失去了光芒。胡賽尼通過(guò)描寫阿富汗的歷史和現(xiàn)實(shí)來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和憂慮。這也讓我深感自身對(duì)于家國(guó)的責(zé)任和使命，我們不應(yīng)視國(guó)家為理所當(dāng)然，而應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)努力改變和提升身邊的環(huán)境和社會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》是一部震撼人心的小說(shuō)，通過(guò)展示友情、個(gè)體與集體之間的斗爭(zhēng)、人性的復(fù)雜性和對(duì)家國(guó)的思考，為我們打開(kāi)了人類內(nèi)心世界的一扇窗戶。在這部小說(shuō)中，胡賽尼細(xì)致入微地描繪了人性的各個(gè)層面，讓我們思考人與人之間的關(guān)系，以及自己的責(zé)任與價(jià)值。閱讀并領(lǐng)悟這部小說(shuō)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)與反思都具有重大的意義。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十
追風(fēng)箏是一部經(jīng)典的小說(shuō)，作者卡勒德·胡賽尼以生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的思考內(nèi)容讓讀者深受感動(dòng)。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，從不同角度出發(fā)，分享我對(duì)于《追風(fēng)箏的人》的心得體會(huì)。
第一段：動(dòng)人的情感描寫。
《追風(fēng)箏的人》憑借其動(dòng)人的情感描寫，深深打動(dòng)了我的心。小說(shuō)主角阿米爾和哈桑是一對(duì)形影不離的兄弟，在千絲萬(wàn)縷的紐帶下，他們互為知音，分享彼此的快樂(lè)和痛苦。阿米爾對(duì)哈桑的出色表現(xiàn)和自己不敢正視的背叛感到愧疚，在后來(lái)的生活中，他一直懷念著那份深深的友情。這種情感交織、又相互牽制的關(guān)系給人留下了深刻的印象，引起了我對(duì)人性和友誼的思考。
第二段：善良與正義。
在小說(shuō)中，作者通過(guò)描述主人公在戰(zhàn)爭(zhēng)之后的成長(zhǎng)，對(duì)善良與正義的追求，引發(fā)了我對(duì)社會(huì)倫理和道德的思考。作為本該挺身而出保護(hù)弱者的人，阿米爾卻在關(guān)鍵時(shí)刻背叛了哈桑，此后著重講述了阿米爾如何用一生來(lái)彌補(bǔ)和贖回自己過(guò)去的錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到，善良與正義并非一蹴而就，它們需要通過(guò)一次次的選擇和實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。小說(shuō)中揭示出的阿米爾的心路歷程充滿了挑戰(zhàn)和痛苦，這給了我一種啟示，即只有牢記正義、勇于行動(dòng)，才能在日常生活中追求善良和正義。
第三段：家庭與教育。
《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了家庭與教育的力量。小說(shuō)主角阿米爾自小受到父親的高度教育，這種家庭教育為他樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使他在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得尊重和愛(ài)護(hù)他人。但在小說(shuō)中，我們也可以看到，人們對(duì)孩子的期望過(guò)高，往往讓孩子背負(fù)過(guò)重的壓力。哈桑因?yàn)槭瞧腿说膬鹤?，倍受歧視，沒(méi)有得到應(yīng)有的教育，這也導(dǎo)致了他后來(lái)的悲慘遭遇。在我看來(lái)，家庭和教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，只有給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和培育，才能讓他們健康地成長(zhǎng)。
第四段：文化與歷史。
小說(shuō)以阿富汗的歷史為背景，在故事中融入了豐富的文化元素，讓讀者對(duì)阿富汗有了更多的了解。通過(guò)書中描繪的風(fēng)土人情，我對(duì)阿富汗這個(gè)國(guó)家有了一個(gè)更為真實(shí)的認(rèn)知。同時(shí)，小說(shuō)也探討了阿富汗人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中所受到的苦難和壓迫。這讓我深深反思戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的破壞力和無(wú)辜受害者的悲命。阿富汗歷史的變遷是人類文明歷史中的一部分，我們要從中吸取教訓(xùn)，努力推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
第五段：成長(zhǎng)與自我救贖。
最后，小說(shuō)也展現(xiàn)了主角阿米爾在內(nèi)心的成長(zhǎng)與自我救贖。通過(guò)經(jīng)歷離開(kāi)阿富汗、定居美國(guó)等一系列的經(jīng)歷，阿米爾逐漸成為一個(gè)勇于面對(duì)自己過(guò)去的人，他發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法擺脫對(duì)哈桑的思念和愧疚之情，只有通過(guò)行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)誤。小說(shuō)以阿米爾為主角，將他的成長(zhǎng)與自我救贖融入了整個(gè)故事，這給了我很大的啟示，即在追尋自我價(jià)值的道路上，我們必須正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并且勇于承擔(dān)責(zé)任，用行動(dòng)來(lái)改變和彌補(bǔ)。
總結(jié)。
《追風(fēng)箏的人》的情感描寫、善良與正義、家庭與教育、文化與歷史以及成長(zhǎng)與自我救贖等主題無(wú)一不在深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。通過(guò)閱讀這本書，我深感一個(gè)人的成功并非只有聲名和利益，更重要的是內(nèi)心的強(qiáng)大和品德的良好。只有在追求善良與正義、堅(jiān)持自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們才能和自己和諧相處，并且給他人帶來(lái)真正的幫助。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十一
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，高考完讀完的這本書，沒(méi)有華麗的辭藻，只有最真實(shí)的心理描寫帶來(lái)的難以言喻的感動(dòng)直擊內(nèi)心。小說(shuō)講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。
在那個(gè)特殊的年代，哈桑和阿米爾這段友誼，成為了千千萬(wàn)萬(wàn)阿富汗人的縮影，是千千萬(wàn)萬(wàn)段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無(wú)反顧!風(fēng)箏，這本書的主線，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是善良、是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
阿米爾想通過(guò)風(fēng)箏來(lái)得到父親的贊美和愛(ài)，哈桑就為阿米爾去追那只藍(lán)色風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無(wú)怨言。阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿心嫉妒，但內(nèi)心柔軟，有著超乎常人的道德感，對(duì)自己無(wú)比苛刻。正因如此，在他目睹了那個(gè)小巷發(fā)生的一幕卻并未挺身而出后，他選擇了讓他后悔一生的做法，由于無(wú)法正視阿米爾也處于一種自私和內(nèi)疚的矛盾心理，他以誣陷的方式逼走了哈桑。哈桑走后他一生都為此背負(fù)著沉重的十字架，永遠(yuǎn)也無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，了解了身世的秘密，設(shè)法收養(yǎng)了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。哈桑忠誠(chéng)、勇敢、善良，他說(shuō)的第一個(gè)單詞“阿米爾”決定了他的命運(yùn)，決定了他只為阿米爾而活，只要與阿米爾相關(guān)，他什么都能原諒。甚至最后為了保護(hù)阿米爾的房子而死，我想，他真的從來(lái)不曾后悔過(guò)他為阿米爾付出的這些。他用生命實(shí)現(xiàn)了他的誓言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏，而這里也從某種意義上完成了阿米爾一生的救贖。責(zé)任、勇氣、忠誠(chéng)、善良、正直，勇氣......這本書教會(huì)我的太多太多。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，盡管它在每個(gè)人心中的意義都不盡相同，但只要它存在，就大膽的去追吧。拋下世俗的偏見(jiàn)，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，每一個(gè)人都是追風(fēng)箏的人。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十二
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這句話不知打濕過(guò)多少曾看過(guò)這篇小說(shuō)的人的眼眶。
追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能勝利。這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！而追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
哈桑知道阿米爾的愿望，為了捍衛(wèi)這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏，他付出了慘重的代價(jià)——被也想得到這個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱，這是阿富汗男人最大的羞辱。這時(shí)，阿米爾就躲在旁邊觀看，孱弱的他沒(méi)膽量阻止阿塞夫的暴行，也不情愿跳出來(lái)讓哈桑把那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏讓給阿塞夫。于是，哈桑就淪為了阿米爾的炮灰，他付出了鮮血、創(chuàng)傷和榮譽(yù)，而換取的只是阿米爾與爸爸親近的愿望得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時(shí)，阿米爾一時(shí)成了＂種族主義者＂，他先是覺(jué)得為了用藍(lán)風(fēng)箏贏取父親的愛(ài)，犧牲哈桑是必須的，接下來(lái)，當(dāng)心中出現(xiàn)一剎那的猶豫時(shí)，他對(duì)自己說(shuō)＂他只是個(gè)哈扎拉人＂想著哈桑對(duì)自己忠誠(chéng)，自己卻背叛了他，阿米爾充滿了負(fù)罪感。事后，阿米爾多么希望哈桑能責(zé)罵他，甚至能夠打他一頓，而哈桑并沒(méi)有這樣做，還是像以前那樣忠誠(chéng)。越是這樣阿米爾越覺(jué)得負(fù)罪感深重，為了減輕良心的折磨，他便疏遠(yuǎn)哈桑，最終設(shè)計(jì)陷害了哈桑，導(dǎo)致阿里不得不帶著哈桑離開(kāi)了阿米爾的家，從此他們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開(kāi)后嚎啕大哭，阿米爾一直不能理解這是為什么。
后來(lái)，俄國(guó)侵占了阿富汗，戰(zhàn)爭(zhēng)使這個(gè)國(guó)家滿目瘡痍，不得已父親帶著阿米爾四處避難，最終到了美國(guó)，在那里阿米爾開(kāi)始了新的生活，成了家，父親因?yàn)榘┌Y的折磨永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。
但，正如一句話所說(shuō)：生命在于折騰。一場(chǎng)命運(yùn)的救贖再次開(kāi)始。父親去世后的某一天，阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟！回到阿富汗，哈桑已經(jīng)死去，阿米爾找到他留下的孩子，往事一幕幕，他帶著這個(gè)小侄兒，決定替哈桑承擔(dān)做父親的責(zé)任。
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。
當(dāng)他為索拉博放出久違的風(fēng)箏時(shí)，他是否釋然了呢？當(dāng)他恍惚間看到那個(gè)拉著風(fēng)箏線的兔唇少年時(shí)，他是否涌起陣陣思念了呢？當(dāng)風(fēng)箏掉落，他為索拉博去追時(shí)，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是否勾起了他最美好的回憶呢？他是真的成長(zhǎng)了，或許就在踏上營(yíng)救索拉博——那條重新通向好人的路上時(shí)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”無(wú)論何時(shí)，這都是最動(dòng)人的句子，任時(shí)光流轉(zhuǎn)，任滄海橫流。這是哈桑對(duì)哈米爾未曾改變的承諾，也是阿米爾對(duì)索拉博對(duì)哈桑發(fā)自內(nèi)心最堅(jiān)定的救贖。時(shí)過(guò)境遷，那風(fēng)箏依然高高地飛起，那么遠(yuǎn)，那么美……所有的遺憾，懺悔，恩恩怨怨，都隨風(fēng)飛走，只是這樣的一個(gè)聲音在空中久久回響：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……”
風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十三
《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的一部感人至深的小說(shuō)，它不僅講述了一個(gè)充滿救贖和友誼的故事，更是揭示了人性中的溫情和勇氣。在我閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了友誼的重要性以及勇氣在面對(duì)困難時(shí)的力量。
第二段：友誼的重要性與力量。
在小說(shuō)中，兩位主人公阿米爾和哈桑之間的友誼是貫穿整個(gè)故事的主線。雖然阿米爾是富裕的巴勒斯坦人，而哈桑是一個(gè)貧困的舍巴人，但他們之間的友誼卻是那么的深厚和堅(jiān)不可摧。無(wú)論是在童年時(shí)光里的石頭戰(zhàn)爭(zhēng)，還是在悲慘的阿富汗內(nèi)戰(zhàn)中，阿米爾都始終對(duì)哈桑抱有感激和尊重之情。他們之間的友情告訴我們，無(wú)論貧富、身份、種族如何，真正的友誼是沒(méi)有界限的。友誼的力量能夠使人們?cè)诶щy的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。
第三段：勇氣在面對(duì)困難時(shí)的力量。
在小說(shuō)中，阿米爾經(jīng)歷了很多的困難和痛苦，他曾經(jīng)在童年時(shí)期這樣忍受著內(nèi)疚和自責(zé)。當(dāng)他看到哈桑受到欺負(fù)而沒(méi)有挺身而出時(shí)，他選擇了背叛他的朋友。這種內(nèi)疚和悔恨折磨了他長(zhǎng)達(dá)多年。但是，通過(guò)整個(gè)故事的展開(kāi)，阿米爾慢慢明白到了一個(gè)重要的道理，那就是勇氣是面對(duì)內(nèi)心困境和后悔的關(guān)鍵。只有勇敢地面對(duì)自己的過(guò)去，勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心，才能走出困境。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。
第四段：救贖與和解。
通過(guò)小說(shuō)中的情節(jié)，我們可以看到阿米爾對(duì)哈桑的救贖和和解。盡管哈桑已經(jīng)死去，但他的亡靈一直懸掛在阿米爾的內(nèi)心深處。當(dāng)阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是自己的表親時(shí)，他知道自己再也不能對(duì)哈桑和他的家人抱有任何的懷疑和仇恨。他決定回到阿富汗，冒著生命危險(xiǎn)去尋找和救贖哈桑的兒子索拉博·哈桑。通過(guò)這個(gè)故事，我們了解到，救贖和和解能夠使人們擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，從而重返快樂(lè)和幸福。
第五段：追風(fēng)箏中的人性之美。
《追風(fēng)箏的人》一書通過(guò)描繪人物之間的友誼、勇氣、救贖和和解，展現(xiàn)了人性中的溫情和美好。小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，他們所經(jīng)歷的愛(ài)與恨、友誼與背叛更是觸動(dòng)了每一個(gè)讀者內(nèi)心的琴弦。通過(guò)這個(gè)故事，我們看到了人性中的溫情和善良，看到了人們面臨困境時(shí)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的一面。這部小說(shuō)給人們留下了深刻而珍貴的啟示，它鼓勵(lì)著我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定不移地追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。
在閱讀《追風(fēng)箏的人》之后，我受益匪淺。我深深體會(huì)到友誼的珍貴和勇氣的力量。友誼能夠讓人在困難的時(shí)候感到溫暖和安慰，給人以勇氣和力量去克服一切困難。勇氣能夠讓人戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和悔恨，勇敢地去追尋心中的真相和救贖。通過(guò)救贖和和解，人們能夠擺脫內(nèi)心的枷鎖和負(fù)擔(dān)，找回快樂(lè)和幸福?！蹲凤L(fēng)箏的人》揭示了人性中的溫情和美好，它鼓舞著我們勇敢地面對(duì)困難，追尋自己內(nèi)心的真相和救贖。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和價(jià)值。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十四
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，講述了一個(gè)關(guān)乎親情，友情，愛(ài)情，以及人性的溫馨故事，感人至深。
我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)像哈桑這樣的孩子，如此純凈，善良，像掉落凡間的天使，給了阿米爾全部的關(guān)心與愛(ài)，處處關(guān)心和愛(ài)護(hù)著他認(rèn)為的朋友，盡管生活總是給他一重又一重的困難，貧賤的出身，卑微的身份，但是追求生活的腳步并沒(méi)有因此中斷，明知道阿米爾是故意污蔑他偷東西，但他還是保持沉默，不辯解，在兩個(gè)人關(guān)系最為緊張的時(shí)刻，選擇離開(kāi)，不影響任何人，何嘗不是一種付出。在戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡面前，人顯得那么脆弱與渺小，婦女，小孩無(wú)疑是弱者，生命是那么的可貴，為了生存下去，每個(gè)人都有要放棄的東西，金錢，珠寶，名譽(yù)，都顯得那么的不重要。也只有在這樣的時(shí)刻，你才懂平凡的意義，原來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)有愛(ài)的家是那么珍貴。
人性是善良的，即使那么多年過(guò)去了，阿米爾仍然被某個(gè)事情勾起兒時(shí)的記憶，想起哈桑，這個(gè)情同手足的家人。當(dāng)他讀到哈桑給他的信的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，哈桑對(duì)他只有愛(ài)與原諒，原來(lái)只是自己心里的陰暗面促使他不敢直面哈桑，不敢面對(duì)哈桑的兒子。打開(kāi)自己的心結(jié)并不容易，面對(duì)曾經(jīng)的錯(cuò)誤要改過(guò)并不容易，這個(gè)過(guò)程不僅僅需要強(qiáng)大的內(nèi)心，更需要愛(ài)。其實(shí)生活中的自己何嘗不是阿米爾，犯錯(cuò)并不可怕，“正面面對(duì)，跨過(guò)去”這句話說(shuō)出來(lái)不到三秒的時(shí)間，若將之付諸于行動(dòng)，我們真的做的到嗎?我反問(wèn)自己。
生活是一門學(xué)問(wèn)，不簡(jiǎn)單，多少次跟自己說(shuō)英語(yǔ)很重要，多少次說(shuō)要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多少次說(shuō)對(duì)給父母打給電話報(bào)平安，多少次說(shuō)要攢錢，真正做到的卻寥寥可數(shù)，出生在一個(gè)和平的時(shí)代是我們的幸運(yùn)，珍惜每一天，熱愛(ài)生活給予的一切，努力去創(chuàng)造自己的未來(lái)，才是我們要做的。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十五
《追風(fēng)箏的人》是一本非常著名的小說(shuō)，它講述了一個(gè)年少時(shí)的阿富汗男孩阿米爾的成長(zhǎng)歷程。在閱讀這本書的過(guò)程中，許多生動(dòng)的情節(jié)和動(dòng)人的故事深深觸動(dòng)了我的心。通過(guò)這本書，我深刻地感受到了阿富汗這個(gè)國(guó)家和這個(gè)民族的魅力、悲壯和光榮，同時(shí)也從中獲得了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。
第二段：勇氣和責(zé)任感。
在阿米爾的成長(zhǎng)歷程中，最感人的莫過(guò)于他在彌補(bǔ)自己對(duì)哈桑的背叛之后，拼盡全力保護(hù)他的兒子索拉卓。這個(gè)過(guò)程中，阿米爾表現(xiàn)出的勇氣、責(zé)任感和自我犧牲的精神深深地震撼了我。我感覺(jué)到，在生活中，我們也應(yīng)該有這樣的勇氣和責(zé)任感，去承擔(dān)自己的使命，去發(fā)揮自己的作用，去保護(hù)和幫助那些需要我們幫助的人。
第三段：父子情。
在《追風(fēng)箏的人》中，阿米爾與他的父親巴巴之間的關(guān)系也給我留下了深刻的印象。盡管阿米爾不時(shí)地懷疑自己父親的真正感情，甚至認(rèn)為自己的父親不愛(ài)自己，但當(dāng)他最需要幫助時(shí)，巴巴總是出現(xiàn)在他的身邊，給他提供幫助和支持。這種父子情的流露，讓我感到了家庭的重要性，也讓我深深地感受到了家庭愛(ài)的溫暖和力量。
第四段：永別與復(fù)仇。
在小說(shuō)的結(jié)尾部分，阿米爾與他的童年玩伴哈桑再次相遇，并且為對(duì)方而進(jìn)行了自己的救贖行動(dòng)。這個(gè)故事及其結(jié)束方式讓我感到心酸和震撼。從中我深刻地體驗(yàn)到了永別和復(fù)仇這兩種情緒的真正含義。永別是一種痛苦和悲傷，需要我們懂得珍惜和感恩；復(fù)仇是一種憤怒和怨恨，需要我們學(xué)會(huì)寬容和釋懷。這些情感和行為都意味著我們需要面對(duì)自己的過(guò)去，以及接受和面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)閱讀《追風(fēng)箏的人》，我深深地感受到了小說(shuō)所體現(xiàn)的人性、情感和人生哲學(xué)，同時(shí)也從中掌握了一些重要的人生體驗(yàn)和心靈感悟。這些體驗(yàn)和感悟?qū)⒁恢卑殡S著我，幫助我更好地理解和面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也強(qiáng)烈地建議大家去讀這本書，去感受它對(duì)我們的啟示和思考，去品味它所帶來(lái)的知識(shí)和智慧。相信在這些體驗(yàn)和感悟的滋潤(rùn)下，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十六
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無(wú)比痛苦，無(wú)比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌?，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。
說(shuō)實(shí)話，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品，但在長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息之后，我卻感受到了無(wú)比的震撼，那只飄蕩著的風(fēng)箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼，是他不再內(nèi)疚的，變得勇敢起來(lái)的心。
原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒?，在生活中，每一次傷害都可以彌補(bǔ)嗎?不是的，有的風(fēng)箏將再也尋不回來(lái)。不得不說(shuō)阿米爾是幸運(yùn)的，而我也曾有過(guò)類似的幸運(yùn)的遭遇：那件事發(fā)生在的暑假，我剛剛學(xué)會(huì)站立的小表弟來(lái)我家玩。一次沒(méi)人時(shí)，我的腳不小心掃到了他，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上，哇哇大哭。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，我違心地說(shuō)：“是他自己摔的……”還好，我最后還是說(shuō)出了真相，拉回了那只差點(diǎn)飄離的“風(fēng)箏”。
細(xì)細(xì)想來(lái)，我似乎比阿米爾更幸運(yùn)，因?yàn)樗c哈桑是再也回不去了的，他的“風(fēng)箏”已是殘缺。而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性，是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)，是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們的“風(fēng)箏”，才能算一個(gè)真正的“人”。
讓我們一起追尋那只人格的風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十七
作者是卡勒德·胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國(guó)。畢業(yè)于加州大學(xué)圣地亞哥醫(yī)學(xué)系，現(xiàn)居加州。著有小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》、《燦爛千陽(yáng)》、《群山回唱》。作品全球銷量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。
“立志拂去蒙在阿富汗普通民眾面孔的塵灰，將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人”。2006年，因其作品巨大的國(guó)際影響力，胡賽尼獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，并受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使。他還創(chuàng)立了以自己名字命名的基金會(huì)，為阿富汗的難民提供人道主義援助。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑?！?BR> 12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
小說(shuō)如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
書中精彩內(nèi)容：2001年12月。
我成為今天的我，是在1975年某個(gè)陰云密布的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當(dāng)時(shí)自己趴在一堵坍塌的泥墻后面，窺視著那條小巷，旁邊是結(jié)冰的小溪。許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)。回首前塵，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來(lái)電話，要我回去探望他。我站在廚房里，聽(tīng)筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，并不只是拉辛汗，還有我過(guò)去那些未曾贖還的罪行。掛了電話，我離開(kāi)家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽(yáng)照在波光粼粼的水面上，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我抬起頭，望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在天空中冉冉升起。它們舞動(dòng)著，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越風(fēng)車，并排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
我在公園里柳樹(shù)下的長(zhǎng)凳坐下，想著拉辛汗在電話中說(shuō)的那些事情，再三思量。那兒有再次成為好人的路。我抬眼看看那比翼齊飛的風(fēng)箏。我憶起哈桑。我緬懷爸爸。我想到阿里。我思念喀布爾。我想起曾經(jīng)的生活，想起1975年那個(gè)改變了一切的冬天。那造就了今天的我。
《紐約時(shí)報(bào)》評(píng)價(jià)此書，本書偏重個(gè)人的情節(jié)，從阿米爾與他父親仆人兒子哈桑的親密友誼開(kāi)始，這段感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。這兩個(gè)男孩所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗(yàn)。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因?yàn)椴煌N族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。
追風(fēng)箏的人讀書體會(huì)篇十八
《追風(fēng)箏的人》這是一篇小說(shuō)，作者是卡勒德·胡賽尼，是一位阿富汗人。他以小說(shuō)中富家少爺阿米爾的角度，描述了阿富汗的社會(huì)與政治轉(zhuǎn)折，并帶出遜尼派的普什圖人對(duì)什葉派的哈扎拉人的種族歧視。
12歲阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱而感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是逼走哈桑。不久阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，阿米爾被迫與父親逃往美國(guó)。十幾年后阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的所作所為。為了贖罪他回到了故鄉(xiāng)，想為不幸的朋友做一點(diǎn)事。但卻發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)的朋友是自己同父異母的兄弟，為了救贖，阿米爾吧哈桑的兒子帶回美國(guó)。但他也還是失去了這段友誼。
是人都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。反過(guò)來(lái)對(duì)自己也有懲罰，因?yàn)槭裁礀|西都抵不過(guò)良心。